無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
夏令營推薦信怎么找老師篇一
該生英語能力好，能適應(yīng)以后閱讀
寫作英語文獻，良好的英語運用能力將服務(wù)于他以后的研究生學(xué)習(xí)。
該生各方面全面，大學(xué)期間參加了學(xué)院的學(xué)生工作任學(xué)生會x部負責人同時參加各項活動比賽，獲得了很多獎勵。
xx同學(xué)嚴格要求自己，基礎(chǔ)扎實，對化學(xué)學(xué)科特別是高分子材料學(xué)科有濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
夏令營推薦信怎么找老師篇二
推薦人姓名：
推薦人職稱：教授
推薦人職務(wù)：
推薦人與申請人的關(guān)系：科研訓(xùn)練項目指導(dǎo)教師
推薦意見：
xxxxx同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目。我作為該項目的指導(dǎo)教師，最開始接觸xxxxxxx同學(xué)是在20xx年5月，他與xxxx同學(xué)一同找到我，希望參加一些課外的科研訓(xùn)練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見，最終確定申報項目名稱為xxxxxxx
xxxxxx同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆，但通過這接近一年的接觸與觀察，我發(fā)現(xiàn)xxxxxxx同學(xué)很有想法，踏實肯干。針對項目他查閱了很多文獻，并對項目研究內(nèi)容的現(xiàn)狀提出了很多獨到的看法，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題與不足，并提出了自己的解決方法。項目經(jīng)過近一年時間的進展，我仔細審閱了他從能量角度推導(dǎo)出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認為他有比較強的數(shù)學(xué)功底以及很好的文字表達能力，并具備一定的科研素養(yǎng)，應(yīng)該繼續(xù)深造。同時，我也一直關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績穩(wěn)居年級第一，平均學(xué)分績點成績穩(wěn)居年級第二，但是由于他平時不太喜歡參加一些課外活動，所以只獲得了20xx—20xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金、20xx—20xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金。
該生綜合表現(xiàn)突出，作為該生科研訓(xùn)練項目的指導(dǎo)教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營”活動，望審核通過。此致
推薦人簽名：___________
20xx年xx月xx日
夏令營推薦信怎么找老師篇三
尊敬的廈門大學(xué)招生辦老師：
你們好!
我叫xxx，是參加貴校自主招生的考生**同學(xué)的歷史教師。我在本校從教已26年，曾帶過12屆高三畢業(yè)生，教過眾多考上清華、北大、復(fù)旦、廈大等名校的學(xué)生?，F(xiàn)在借今年自主招生的機會，我向你們鄭重推薦一名具有藝術(shù)特長、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生——**同學(xué)。
**同學(xué)是我最早認識的幾個文科特招班的學(xué)生之一，做為歷史課代表，平時與我自然接觸較多，從高一到現(xiàn)在，她不僅收發(fā)作業(yè)及時、負責，工作積極主動，一絲不茍，還經(jīng)常向我反饋教學(xué)情況，成了我工作中名符其實的好助手。記不清誰說過：把簡單的事情做的盡善盡美，就是不簡單。我認為，用這句話來形容課代表最貼切。
她學(xué)習(xí)勤奮，屬于“不用揚鞭自奮蹄”的那種學(xué)生，自律性很好。而且好看書、聽課、完成作業(yè)善于思考，見別人未曾見，給人意外的驚喜。譬如：在高二上學(xué)期學(xué)習(xí)歷史選修二時，她就發(fā)現(xiàn)p98“歷史縱橫”中介紹馬克思的一段話中“18xx年”有誤，因為馬克思出生于1818年，他不可能未出生就大學(xué)畢業(yè)。經(jīng)她一說，我也為堂堂的人教社出現(xiàn)這樣的印校錯誤感到震驚。之后她還查閱了網(wǎng)絡(luò)資料，是“ 1841”誤印為“1814”了。從這件事可以看出：雖然她的學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)異，但她治學(xué)嚴謹，求真求是，勤于思考，不因是教育權(quán)威部門編寫的書就輕信，具有優(yōu)良的學(xué)習(xí)秉性。我相信，以此優(yōu)秀品質(zhì)為基礎(chǔ)，將來她一定會有所作為。
其實，讓我全面認識**同學(xué)的不是歷史考試成績優(yōu)異，而是xx年元旦迎新晚會上她一曲《二泉映月》令我聽的如癡如醉，那種悲愴悲壯夾雜著悲憫的傾訴方式，流淌于她內(nèi)心的豐富情感和善良本性，當然會感染人，令人難以釋懷遺忘。后來聽說她二胡過了八級，為此吃過不少苦，讓我心里為她驕傲，還生出些許敬意。
總之，縱觀**同學(xué)高中學(xué)習(xí)階段的表現(xiàn)，她不愧為是一個純樸善良、勤于思考、學(xué)業(yè)精進、素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生。以上所言，可能掛一漏萬，還望海涵。做為她的老師、我衷心祝愿她能把握機遇，爭取為校爭光，打牢服務(wù)社會、造福于民的基礎(chǔ)，同時，我也熱切期望你們看了我的推薦信，給她一個參與選拔的機會，實現(xiàn)她到心儀己久的學(xué)校深造的美好愿望。
此致
敬禮
推薦人：xxx
夏令營推薦信怎么找老師篇四
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)：
本人系xx大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系一名教授，應(yīng)20xx年春季學(xué)期專業(yè)課“材料化學(xué)基礎(chǔ)（雙語）”班上xx級化學(xué)系材料化學(xué)專業(yè)xx同學(xué)懇求，推薦該生參加貴校夏令營。
該生在課堂上表現(xiàn)活躍，節(jié)上課均在第一排，積極與老師互動，對于ppt教學(xué)也十分認真做筆記，并成為班級其他同學(xué)復(fù)習(xí)重要
參考資料。
雖說該生在期末應(yīng)試并不突出，未能摘取桂冠。但在課程設(shè)計報告中表現(xiàn)突出。presentation準備充分，內(nèi)容豐富，圖文并茂，表達能力強，幽默風趣；相應(yīng)的論文撰寫十分規(guī)范，邏輯性很強，并且
總結(jié)概括分析精煉，提出很多獨到見解，有很強的創(chuàng)新意識。根據(jù)我平時的接觸了解，該生本科期間參加兩次科技創(chuàng)新，并且經(jīng)常能在實驗看到她的身影，實為難得。
并且該生平時經(jīng)常參加各項社團活動并擔任一定要職，對自己要求嚴格，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，能較好帶動集體的活躍氣氛，鑒于該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，我推薦該生參加貴校夏令營，希望能貴校予以考慮。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
夏令營推薦信怎么找老師篇五
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：
xxx同學(xué)選修了我的計量經(jīng)濟學(xué)課程，并出色地完成了整個課程的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績。我還指導(dǎo)她參加了“xxxx”科研活動。她勤奮刻苦，有創(chuàng)新精神、研究精神，給我留下了深刻的印象。
在我講授計量經(jīng)濟學(xué)期間，該同學(xué)嚴謹務(wù)實，下課后經(jīng)常來問我問題。從她的問題中，我可以感到她有扎實的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)功底和清晰的思維方式。她曾經(jīng)請教過我兩個有關(guān)義烏的計量模型，分別是金融危機對義烏中小企業(yè)影響和義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場不同地位。
她靈活地將計量經(jīng)濟學(xué)的知識用來解決實際問題，具有良好的創(chuàng)造力。此外，她學(xué)習(xí)非常主動，自學(xué)了很多課外知識。例如她設(shè)計的用來分析義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場不同地位的模型用到了課上沒有講到過的二元選擇理論。
她參與的項目——《金融危機下中小企業(yè)的現(xiàn)狀》獲得“xxxx”三等獎。她承擔了項目的大部分工作，分析了金融危機對義烏的影響并從各個方面比較了義烏、溫州模式的不同。
該同學(xué)的報告得到了相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)的認同，她提出的建議被納入了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展規(guī)劃。
鑒于對xxx同學(xué)學(xué)術(shù)水平、科研能力、學(xué)習(xí)態(tài)度的了解，我極力推薦她到您校就讀研究生。相信她一定可以出色完成學(xué)業(yè)和相關(guān)科研任務(wù)。
夏令營推薦信怎么找老師篇六
尊敬的xx研究所：
我是xx同學(xué)本科期間導(dǎo)師制活動的導(dǎo)師，對于她在各方面取得的優(yōu)異成績我感到很欣慰，下面我將就其在實驗室學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)進行介紹。
自20xx年10月份進入實驗室以來，xxx同學(xué)能按照培養(yǎng)計劃，及時向老師、研究生請教問題，積極參與科研項目，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。
該同學(xué)專業(yè)興趣濃厚，動手能力極強。剛進入實驗室時，她的主要工作是偶氮苯的合成，雖然是很簡單的合成工作，她也很認真的對待。起初她做的合成反應(yīng)產(chǎn)率偏低，她便向研究生請教以往的合成方法，通過對比實驗條件，她發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)是在室溫下進行，外界壞境溫度的改變使影響了反應(yīng)產(chǎn)率。
從去年起，她開始接觸多肽固相合成，這對于她來說是一個全新的領(lǐng)域，于是她去圖書館查閱資料，自學(xué)了很多多肽合成的知識，目前已經(jīng)可以獨立地完成多肽合成、純化的一整套流程。
作為主要成員，她正在參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目，在項目的實施過程中，每當她遇到困難，她都會登陸到各大數(shù)據(jù)庫，查閱文獻。
在這個過程中我發(fā)現(xiàn)她有很強的文獻信息檢索能力，同時其外文文獻的閱讀能力得到了很大的提高。
作為xx大學(xué)xx學(xué)院的一名教授，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營，希望借此機會能讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升，望審核通過。
特此推薦！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
夏令營推薦信怎么找老師篇七
尊敬的xxxx：
我是xxxx大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)專業(yè)xx級學(xué)生xx，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了哲學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，從基礎(chǔ)理論的邏輯學(xué)、自然辯證法、自然科學(xué)發(fā)展概論、基礎(chǔ)心理學(xué)、社會學(xué)概論、政治學(xué)概論、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強的中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、西方馬克思主義、科學(xué)技術(shù)史等課程，專業(yè)知識逐漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的哲學(xué)知識體系。
通過兩年多專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)以及對諸多學(xué)術(shù)領(lǐng)域的初步了解，我由最初對自己的人生規(guī)劃不明確，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛嗣鞔_的.奮斗目標，尤其是對教育領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課堂上，老師以生動有趣的方式向我們傳授著豐富深奧的哲學(xué)知識，使我的思想和心靈不斷地得到知識的滋潤，在受益的同時我也開始進行思考，思考我將來要成為一個什么樣的人，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己越來越向往教育事業(yè)，因此我積極關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，努力向這個領(lǐng)域靠攏。
此致
敬禮！
自薦人：xx
xxxx年xx月xx日
夏令營推薦信怎么找老師篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
作為xxx的一名副教授，本人很樂意推薦黃豐雨同學(xué)參加貴校的夏令營活動。該生于20xx年9月進入xxx學(xué)習(xí)，本人曾擔任該生的匯編語言和計算機組成原理的課程，與該生有一年的接觸，所以對該生還是有一定的了解的：在學(xué)生工作方面：該生系江西師范大學(xué)外語愛好者協(xié)會團支書，組織策劃了相關(guān)活動，并擔任其所在班級紀律檢查委員，使班風變得良好。
在學(xué)習(xí)方面：該生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在班級名列前茅，多次獲得各類獎學(xué)金及榮譽稱號，英語通過了六級，有良好的聽說讀寫能力。在科研方面：該生思維謹慎，善于思考，善于獨立思考問題，喜歡自己動手解決問題。該生還進入了學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)與智能計算實驗室的本科團隊，參與相關(guān)項目的學(xué)習(xí)。該生亦參加了中國計算機設(shè)計大賽。該生具有一定的科研潛能和培養(yǎng)前景，為此，我希望該生能參加貴單位組織的夏令營活動。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
夏令營推薦信怎么找老師篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx機械工程與自動化學(xué)院博導(dǎo)xxx，現(xiàn)有我院20xx級機械工程專業(yè)本科xxx同學(xué)準備攻讀貴校的研究生，特向您推薦！
我是其《機械設(shè)計》課程老師，在課程學(xué)習(xí)中，他以優(yōu)異的成績完成了這門課程的學(xué)習(xí)，給我留下了較為深刻的印象。
xxx同學(xué)學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。大學(xué)期間，機械原理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力。在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強的獨立學(xué)習(xí)能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學(xué)知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價。值得一提的是，該生作為第二作者研究撰寫的論文被ei收錄。期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫能力。
大學(xué)期間，他積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，積極參與各類創(chuàng)新比賽，并取得驕人的成績。曾代表學(xué)校參加國家級創(chuàng)新性競賽3項；省級創(chuàng)新性競賽2項；國家級創(chuàng)新訓(xùn)練計劃課題結(jié)題良好。一項項的成績見證者他的成長，從一個懵懂的學(xué)生成長為一名具有較高專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)生。大三期間，他跟隨學(xué)校老師進行基于輪椅的多功能雙臂機械手臂項目的研究、移動型升降裝卸裝置平臺、基于氣動的升降裝置等多項課題的研究，并申請發(fā)明專利和實用新型專利共6項。我相信他會在機械專業(yè)這條道路上越走越順。
綜上所述，該生出色的整體素質(zhì)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、良好的人際關(guān)系以及優(yōu)秀的科研潛質(zhì)，符合貴校的選拔條件，在此我推薦xxx同學(xué)參加貴校夏令營，望貴校給予批準！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
夏令營推薦信怎么找老師篇十
本人應(yīng)***同學(xué)請求，很樂意推薦該同學(xué)參加貴校夏令營。
***同學(xué)是我所任教的大二學(xué)期整學(xué)年專業(yè)課“有機化學(xué)實驗”以及專業(yè)課“儀器分析實驗”的學(xué)生，她每次做實驗基本都是第一個到實驗室，認真準備實驗器材，與老師互動，學(xué)習(xí)非常主動，而且能夠深入鉆研，這點我非常欣賞。
在一年多的相處中，我對她的了解是比較深入的，該同學(xué)有夢想、有目標，對自己的人生有較好的規(guī)劃。而且該同學(xué)并未滿足于本科所學(xué)知識，對科學(xué)研究很感興趣，在她大二時，就主動參加科技創(chuàng)新活動，在修滿創(chuàng)新研修的學(xué)分后，大三再次參加科技創(chuàng)新活動。對于本科生來說，兩年的科研經(jīng)歷并不容易，但是，我還是總能在周末和平時沒課的時候在實驗室看到她的身影。可喜的是，在不懈的堅持和努力下，她出色地完成了各項工作，還在科創(chuàng)活動中提出自己獨到的見解，
在原來體系的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并閱讀了許多科技文獻，積累了一定量的科研經(jīng)驗和閱讀水平。相信會對將來的研究生工作有很大幫助。
而且該同學(xué)嚴于律己、品行端正、樂于助人，與同學(xué)相處融洽，思想與學(xué)習(xí)上都要求進步，積極參加各項活動。鑒于上述原因，我將她推薦到貴校，希望能夠通過貴校的審核。
吳曉宏老師推薦信
本人系哈爾濱工業(yè)大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系一名教授，應(yīng)20xx年春季學(xué)期專業(yè)課“材料化學(xué)基礎(chǔ)（雙語）”班上10級化學(xué)系材料化學(xué)專業(yè)饒倩藍同學(xué)懇求，推薦該生參加貴校夏令營。
該生在課堂上表現(xiàn)活躍，節(jié)上課均在第一排，積極與老師互動，對于ppt教學(xué)也十分認真做筆記，并成為班級其他同學(xué)復(fù)習(xí)重要參考資料。雖說該生在期末應(yīng)試并不突出，未能摘取桂冠。但在課程設(shè)計報告中表現(xiàn)突出。presentation準備充分，內(nèi)容豐富，圖文并茂，表達能力強，幽默風趣；相應(yīng)的論文撰寫十分規(guī)范，邏輯性很強，并且總結(jié)概括分析精煉，提出很多獨到見解，有很強的創(chuàng)新意識。根據(jù)我平時的接觸了解，該生本科期間參加兩次科技創(chuàng)新，并且經(jīng)常能在實驗看到她的身影，實為難得。
并且該生平時經(jīng)常參加各項社團活動并擔任一定要職，對自己要求嚴格，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，能較好帶動集體的活躍氣氛， 鑒于該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，我推薦該生參加貴校夏令營，希望能貴校予以考慮。
夏令營推薦信怎么找老師篇十一
尊敬的****：
我是****大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)專業(yè)**級學(xué)生***，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了哲學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，從基礎(chǔ)理論的邏輯學(xué)、自然辯證法、自然科學(xué)發(fā)展概論、基礎(chǔ)心理學(xué)、社會學(xué)概論、政治學(xué)概論、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強的中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、西方馬克思主義、科學(xué)技術(shù)史等課程，專業(yè)知識逐漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的哲學(xué)知識體系。
通過兩年多專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)以及對諸多學(xué)術(shù)領(lǐng)域的初步了解，我由最初對自己的人生規(guī)劃不明確，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標，尤其是對教育領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課堂上，老師以生動有趣的方式向我們傳授著豐富深奧的哲學(xué)知識，使我的思想和心靈不斷地得到知識的滋潤，在受益的同時我也開始進行思考，思考我將來要成為一個什么樣的人，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己越來越向往教育事業(yè)，因此我積極關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，努力向這個領(lǐng)域靠攏。
學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，我在大一大二連續(xù)兩年都取得了學(xué)分成績專業(yè)排名第一的優(yōu)異成績，先后獲得了“陳奇獎學(xué)金”和“思源獎學(xué)金”，并且連續(xù)兩年獲評為?！皟?yōu)秀學(xué)生”。為了能夠更好的適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作，我十分重視英語學(xué)習(xí)，不斷提升自己的英語水平，并順利通過了全國英語四、六級考試。本科期間我還輔修了經(jīng)濟學(xué)，雖然輔修專業(yè)占據(jù)了我本專業(yè)的一部分學(xué)習(xí)時間，花費了我一定的精力，但是另一方面它也進一步豐富了我的思考內(nèi)容、方法和結(jié)構(gòu)，啟發(fā)我將哲學(xué)與現(xiàn)實的經(jīng)濟問題聯(lián)系起來，進行契合實際的哲學(xué)思考，加上我良好的時間分配能力和自主學(xué)習(xí)能力，使得二者相得益彰。
在本專業(yè)領(lǐng)域的研究方面，我在這三年中的努力主要包括兩個方面：知識的積累和能力的提升。盡管我還沒有真正進入本專業(yè)領(lǐng)域研究的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了一些寶貴的經(jīng)驗。在研究能力上，我除了有比較扎實的基礎(chǔ)課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識掌握也較為全面，并且善于查找和運用各種資料分析研究相關(guān)的問題。雖然到目前為止我還沒有做出科研成果，但最近在***老師的指導(dǎo)下，我和本專業(yè)的另外兩名同學(xué)以及一名理工科的同學(xué)組成了一個科研小組，申請了“***大學(xué)本科生科研訓(xùn)練與實踐創(chuàng)新基金項目”，我們就“信息倫理學(xué)領(lǐng)域中的前沿問題研究”這一項目擬定了一系列的研究方案，目前該項目正在等待學(xué)校的審批結(jié)果。
回顧我自身的學(xué)習(xí)歷程，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)研究興趣主要在教育這個領(lǐng)域，我有意向攻讀教育行政管理、教育經(jīng)濟與管理、教育法學(xué)、高等教育學(xué)等專業(yè)，而且我也具有較強的獨立研究能力，綜合分析與解決問題的能力。因此，我很希望能夠參加貴校組織的優(yōu)秀大學(xué)生夏令營，希望通過此次活動深入了解教育領(lǐng)域的前沿知識，在思想的碰撞中開闊視野，增長才干，歷練身心，展現(xiàn)自我，并爭取成為貴校教育學(xué)院的研究生。因為貴校不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發(fā)展目標，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中不僅可以讓自己不斷地進步，同時也可以獲得更多的建設(shè)性的指導(dǎo)。
我希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠運用自己所學(xué)的知識去解決實際問題，并希望自己能夠在教育的相關(guān)領(lǐng)域中有所成就。此外，我目前對于研究生畢業(yè)后的規(guī)劃是繼續(xù)讀博，繼續(xù)在教育相關(guān)領(lǐng)域深造，不斷提升自身的研究能力和水平，爭取做出更多有價值的研究成果。同時，我還打算在讀博期間參與教學(xué)活動，為教育研究工作積累更多的實際經(jīng)驗。
總之，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作用，踏踏實實地做好每一件事。我相信通過自己的努力和堅持，我一定能夠成為一名令導(dǎo)師滿意，獲得社會認可的優(yōu)秀的研究生，在自己選擇的研究領(lǐng)域中做出優(yōu)異成績!
此致
敬禮
自薦人：***
****年**月**日
夏令營推薦信怎么找老師篇一
該生英語能力好，能適應(yīng)以后閱讀
寫作英語文獻，良好的英語運用能力將服務(wù)于他以后的研究生學(xué)習(xí)。
該生各方面全面，大學(xué)期間參加了學(xué)院的學(xué)生工作任學(xué)生會x部負責人同時參加各項活動比賽，獲得了很多獎勵。
xx同學(xué)嚴格要求自己，基礎(chǔ)扎實，對化學(xué)學(xué)科特別是高分子材料學(xué)科有濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
夏令營推薦信怎么找老師篇二
推薦人姓名：
推薦人職稱：教授
推薦人職務(wù)：
推薦人與申請人的關(guān)系：科研訓(xùn)練項目指導(dǎo)教師
推薦意見：
xxxxx同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目。我作為該項目的指導(dǎo)教師，最開始接觸xxxxxxx同學(xué)是在20xx年5月，他與xxxx同學(xué)一同找到我，希望參加一些課外的科研訓(xùn)練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見，最終確定申報項目名稱為xxxxxxx
xxxxxx同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆，但通過這接近一年的接觸與觀察，我發(fā)現(xiàn)xxxxxxx同學(xué)很有想法，踏實肯干。針對項目他查閱了很多文獻，并對項目研究內(nèi)容的現(xiàn)狀提出了很多獨到的看法，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題與不足，并提出了自己的解決方法。項目經(jīng)過近一年時間的進展，我仔細審閱了他從能量角度推導(dǎo)出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認為他有比較強的數(shù)學(xué)功底以及很好的文字表達能力，并具備一定的科研素養(yǎng)，應(yīng)該繼續(xù)深造。同時，我也一直關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績穩(wěn)居年級第一，平均學(xué)分績點成績穩(wěn)居年級第二，但是由于他平時不太喜歡參加一些課外活動，所以只獲得了20xx—20xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金、20xx—20xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金。
該生綜合表現(xiàn)突出，作為該生科研訓(xùn)練項目的指導(dǎo)教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營”活動，望審核通過。此致
推薦人簽名：___________
20xx年xx月xx日
夏令營推薦信怎么找老師篇三
尊敬的廈門大學(xué)招生辦老師：
你們好!
我叫xxx，是參加貴校自主招生的考生**同學(xué)的歷史教師。我在本校從教已26年，曾帶過12屆高三畢業(yè)生，教過眾多考上清華、北大、復(fù)旦、廈大等名校的學(xué)生?，F(xiàn)在借今年自主招生的機會，我向你們鄭重推薦一名具有藝術(shù)特長、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生——**同學(xué)。
**同學(xué)是我最早認識的幾個文科特招班的學(xué)生之一，做為歷史課代表，平時與我自然接觸較多，從高一到現(xiàn)在，她不僅收發(fā)作業(yè)及時、負責，工作積極主動，一絲不茍，還經(jīng)常向我反饋教學(xué)情況，成了我工作中名符其實的好助手。記不清誰說過：把簡單的事情做的盡善盡美，就是不簡單。我認為，用這句話來形容課代表最貼切。
她學(xué)習(xí)勤奮，屬于“不用揚鞭自奮蹄”的那種學(xué)生，自律性很好。而且好看書、聽課、完成作業(yè)善于思考，見別人未曾見，給人意外的驚喜。譬如：在高二上學(xué)期學(xué)習(xí)歷史選修二時，她就發(fā)現(xiàn)p98“歷史縱橫”中介紹馬克思的一段話中“18xx年”有誤，因為馬克思出生于1818年，他不可能未出生就大學(xué)畢業(yè)。經(jīng)她一說，我也為堂堂的人教社出現(xiàn)這樣的印校錯誤感到震驚。之后她還查閱了網(wǎng)絡(luò)資料，是“ 1841”誤印為“1814”了。從這件事可以看出：雖然她的學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)異，但她治學(xué)嚴謹，求真求是，勤于思考，不因是教育權(quán)威部門編寫的書就輕信，具有優(yōu)良的學(xué)習(xí)秉性。我相信，以此優(yōu)秀品質(zhì)為基礎(chǔ)，將來她一定會有所作為。
其實，讓我全面認識**同學(xué)的不是歷史考試成績優(yōu)異，而是xx年元旦迎新晚會上她一曲《二泉映月》令我聽的如癡如醉，那種悲愴悲壯夾雜著悲憫的傾訴方式，流淌于她內(nèi)心的豐富情感和善良本性，當然會感染人，令人難以釋懷遺忘。后來聽說她二胡過了八級，為此吃過不少苦，讓我心里為她驕傲，還生出些許敬意。
總之，縱觀**同學(xué)高中學(xué)習(xí)階段的表現(xiàn)，她不愧為是一個純樸善良、勤于思考、學(xué)業(yè)精進、素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生。以上所言，可能掛一漏萬，還望海涵。做為她的老師、我衷心祝愿她能把握機遇，爭取為校爭光，打牢服務(wù)社會、造福于民的基礎(chǔ)，同時，我也熱切期望你們看了我的推薦信，給她一個參與選拔的機會，實現(xiàn)她到心儀己久的學(xué)校深造的美好愿望。
此致
敬禮
推薦人：xxx
夏令營推薦信怎么找老師篇四
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)：
本人系xx大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系一名教授，應(yīng)20xx年春季學(xué)期專業(yè)課“材料化學(xué)基礎(chǔ)（雙語）”班上xx級化學(xué)系材料化學(xué)專業(yè)xx同學(xué)懇求，推薦該生參加貴校夏令營。
該生在課堂上表現(xiàn)活躍，節(jié)上課均在第一排，積極與老師互動，對于ppt教學(xué)也十分認真做筆記，并成為班級其他同學(xué)復(fù)習(xí)重要
參考資料。
雖說該生在期末應(yīng)試并不突出，未能摘取桂冠。但在課程設(shè)計報告中表現(xiàn)突出。presentation準備充分，內(nèi)容豐富，圖文并茂，表達能力強，幽默風趣；相應(yīng)的論文撰寫十分規(guī)范，邏輯性很強，并且
總結(jié)概括分析精煉，提出很多獨到見解，有很強的創(chuàng)新意識。根據(jù)我平時的接觸了解，該生本科期間參加兩次科技創(chuàng)新，并且經(jīng)常能在實驗看到她的身影，實為難得。
并且該生平時經(jīng)常參加各項社團活動并擔任一定要職，對自己要求嚴格，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，能較好帶動集體的活躍氣氛，鑒于該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，我推薦該生參加貴校夏令營，希望能貴校予以考慮。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
夏令營推薦信怎么找老師篇五
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：
xxx同學(xué)選修了我的計量經(jīng)濟學(xué)課程，并出色地完成了整個課程的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績。我還指導(dǎo)她參加了“xxxx”科研活動。她勤奮刻苦，有創(chuàng)新精神、研究精神，給我留下了深刻的印象。
在我講授計量經(jīng)濟學(xué)期間，該同學(xué)嚴謹務(wù)實，下課后經(jīng)常來問我問題。從她的問題中，我可以感到她有扎實的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)功底和清晰的思維方式。她曾經(jīng)請教過我兩個有關(guān)義烏的計量模型，分別是金融危機對義烏中小企業(yè)影響和義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場不同地位。
她靈活地將計量經(jīng)濟學(xué)的知識用來解決實際問題，具有良好的創(chuàng)造力。此外，她學(xué)習(xí)非常主動，自學(xué)了很多課外知識。例如她設(shè)計的用來分析義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場不同地位的模型用到了課上沒有講到過的二元選擇理論。
她參與的項目——《金融危機下中小企業(yè)的現(xiàn)狀》獲得“xxxx”三等獎。她承擔了項目的大部分工作，分析了金融危機對義烏的影響并從各個方面比較了義烏、溫州模式的不同。
該同學(xué)的報告得到了相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)的認同，她提出的建議被納入了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展規(guī)劃。
鑒于對xxx同學(xué)學(xué)術(shù)水平、科研能力、學(xué)習(xí)態(tài)度的了解，我極力推薦她到您校就讀研究生。相信她一定可以出色完成學(xué)業(yè)和相關(guān)科研任務(wù)。
夏令營推薦信怎么找老師篇六
尊敬的xx研究所：
我是xx同學(xué)本科期間導(dǎo)師制活動的導(dǎo)師，對于她在各方面取得的優(yōu)異成績我感到很欣慰，下面我將就其在實驗室學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)進行介紹。
自20xx年10月份進入實驗室以來，xxx同學(xué)能按照培養(yǎng)計劃，及時向老師、研究生請教問題，積極參與科研項目，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。
該同學(xué)專業(yè)興趣濃厚，動手能力極強。剛進入實驗室時，她的主要工作是偶氮苯的合成，雖然是很簡單的合成工作，她也很認真的對待。起初她做的合成反應(yīng)產(chǎn)率偏低，她便向研究生請教以往的合成方法，通過對比實驗條件，她發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)是在室溫下進行，外界壞境溫度的改變使影響了反應(yīng)產(chǎn)率。
從去年起，她開始接觸多肽固相合成，這對于她來說是一個全新的領(lǐng)域，于是她去圖書館查閱資料，自學(xué)了很多多肽合成的知識，目前已經(jīng)可以獨立地完成多肽合成、純化的一整套流程。
作為主要成員，她正在參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目，在項目的實施過程中，每當她遇到困難，她都會登陸到各大數(shù)據(jù)庫，查閱文獻。
在這個過程中我發(fā)現(xiàn)她有很強的文獻信息檢索能力，同時其外文文獻的閱讀能力得到了很大的提高。
作為xx大學(xué)xx學(xué)院的一名教授，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營，希望借此機會能讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升，望審核通過。
特此推薦！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
夏令營推薦信怎么找老師篇七
尊敬的xxxx：
我是xxxx大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)專業(yè)xx級學(xué)生xx，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了哲學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，從基礎(chǔ)理論的邏輯學(xué)、自然辯證法、自然科學(xué)發(fā)展概論、基礎(chǔ)心理學(xué)、社會學(xué)概論、政治學(xué)概論、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強的中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、西方馬克思主義、科學(xué)技術(shù)史等課程，專業(yè)知識逐漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的哲學(xué)知識體系。
通過兩年多專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)以及對諸多學(xué)術(shù)領(lǐng)域的初步了解，我由最初對自己的人生規(guī)劃不明確，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛嗣鞔_的.奮斗目標，尤其是對教育領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課堂上，老師以生動有趣的方式向我們傳授著豐富深奧的哲學(xué)知識，使我的思想和心靈不斷地得到知識的滋潤，在受益的同時我也開始進行思考，思考我將來要成為一個什么樣的人，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己越來越向往教育事業(yè)，因此我積極關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，努力向這個領(lǐng)域靠攏。
此致
敬禮！
自薦人：xx
xxxx年xx月xx日
夏令營推薦信怎么找老師篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
作為xxx的一名副教授，本人很樂意推薦黃豐雨同學(xué)參加貴校的夏令營活動。該生于20xx年9月進入xxx學(xué)習(xí)，本人曾擔任該生的匯編語言和計算機組成原理的課程，與該生有一年的接觸，所以對該生還是有一定的了解的：在學(xué)生工作方面：該生系江西師范大學(xué)外語愛好者協(xié)會團支書，組織策劃了相關(guān)活動，并擔任其所在班級紀律檢查委員，使班風變得良好。
在學(xué)習(xí)方面：該生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在班級名列前茅，多次獲得各類獎學(xué)金及榮譽稱號，英語通過了六級，有良好的聽說讀寫能力。在科研方面：該生思維謹慎，善于思考，善于獨立思考問題，喜歡自己動手解決問題。該生還進入了學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)與智能計算實驗室的本科團隊，參與相關(guān)項目的學(xué)習(xí)。該生亦參加了中國計算機設(shè)計大賽。該生具有一定的科研潛能和培養(yǎng)前景，為此，我希望該生能參加貴單位組織的夏令營活動。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
夏令營推薦信怎么找老師篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx機械工程與自動化學(xué)院博導(dǎo)xxx，現(xiàn)有我院20xx級機械工程專業(yè)本科xxx同學(xué)準備攻讀貴校的研究生，特向您推薦！
我是其《機械設(shè)計》課程老師，在課程學(xué)習(xí)中，他以優(yōu)異的成績完成了這門課程的學(xué)習(xí)，給我留下了較為深刻的印象。
xxx同學(xué)學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。大學(xué)期間，機械原理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力。在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強的獨立學(xué)習(xí)能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學(xué)知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價。值得一提的是，該生作為第二作者研究撰寫的論文被ei收錄。期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫能力。
大學(xué)期間，他積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，積極參與各類創(chuàng)新比賽，并取得驕人的成績。曾代表學(xué)校參加國家級創(chuàng)新性競賽3項；省級創(chuàng)新性競賽2項；國家級創(chuàng)新訓(xùn)練計劃課題結(jié)題良好。一項項的成績見證者他的成長，從一個懵懂的學(xué)生成長為一名具有較高專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)生。大三期間，他跟隨學(xué)校老師進行基于輪椅的多功能雙臂機械手臂項目的研究、移動型升降裝卸裝置平臺、基于氣動的升降裝置等多項課題的研究，并申請發(fā)明專利和實用新型專利共6項。我相信他會在機械專業(yè)這條道路上越走越順。
綜上所述，該生出色的整體素質(zhì)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、良好的人際關(guān)系以及優(yōu)秀的科研潛質(zhì)，符合貴校的選拔條件，在此我推薦xxx同學(xué)參加貴校夏令營，望貴校給予批準！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
夏令營推薦信怎么找老師篇十
本人應(yīng)***同學(xué)請求，很樂意推薦該同學(xué)參加貴校夏令營。
***同學(xué)是我所任教的大二學(xué)期整學(xué)年專業(yè)課“有機化學(xué)實驗”以及專業(yè)課“儀器分析實驗”的學(xué)生，她每次做實驗基本都是第一個到實驗室，認真準備實驗器材，與老師互動，學(xué)習(xí)非常主動，而且能夠深入鉆研，這點我非常欣賞。
在一年多的相處中，我對她的了解是比較深入的，該同學(xué)有夢想、有目標，對自己的人生有較好的規(guī)劃。而且該同學(xué)并未滿足于本科所學(xué)知識，對科學(xué)研究很感興趣，在她大二時，就主動參加科技創(chuàng)新活動，在修滿創(chuàng)新研修的學(xué)分后，大三再次參加科技創(chuàng)新活動。對于本科生來說，兩年的科研經(jīng)歷并不容易，但是，我還是總能在周末和平時沒課的時候在實驗室看到她的身影。可喜的是，在不懈的堅持和努力下，她出色地完成了各項工作，還在科創(chuàng)活動中提出自己獨到的見解，
在原來體系的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并閱讀了許多科技文獻，積累了一定量的科研經(jīng)驗和閱讀水平。相信會對將來的研究生工作有很大幫助。
而且該同學(xué)嚴于律己、品行端正、樂于助人，與同學(xué)相處融洽，思想與學(xué)習(xí)上都要求進步，積極參加各項活動。鑒于上述原因，我將她推薦到貴校，希望能夠通過貴校的審核。
吳曉宏老師推薦信
本人系哈爾濱工業(yè)大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系一名教授，應(yīng)20xx年春季學(xué)期專業(yè)課“材料化學(xué)基礎(chǔ)（雙語）”班上10級化學(xué)系材料化學(xué)專業(yè)饒倩藍同學(xué)懇求，推薦該生參加貴校夏令營。
該生在課堂上表現(xiàn)活躍，節(jié)上課均在第一排，積極與老師互動，對于ppt教學(xué)也十分認真做筆記，并成為班級其他同學(xué)復(fù)習(xí)重要參考資料。雖說該生在期末應(yīng)試并不突出，未能摘取桂冠。但在課程設(shè)計報告中表現(xiàn)突出。presentation準備充分，內(nèi)容豐富，圖文并茂，表達能力強，幽默風趣；相應(yīng)的論文撰寫十分規(guī)范，邏輯性很強，并且總結(jié)概括分析精煉，提出很多獨到見解，有很強的創(chuàng)新意識。根據(jù)我平時的接觸了解，該生本科期間參加兩次科技創(chuàng)新，并且經(jīng)常能在實驗看到她的身影，實為難得。
并且該生平時經(jīng)常參加各項社團活動并擔任一定要職，對自己要求嚴格，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，能較好帶動集體的活躍氣氛， 鑒于該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，我推薦該生參加貴校夏令營，希望能貴校予以考慮。
夏令營推薦信怎么找老師篇十一
尊敬的****：
我是****大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)專業(yè)**級學(xué)生***，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了哲學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，從基礎(chǔ)理論的邏輯學(xué)、自然辯證法、自然科學(xué)發(fā)展概論、基礎(chǔ)心理學(xué)、社會學(xué)概論、政治學(xué)概論、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強的中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、西方馬克思主義、科學(xué)技術(shù)史等課程，專業(yè)知識逐漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的哲學(xué)知識體系。
通過兩年多專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)以及對諸多學(xué)術(shù)領(lǐng)域的初步了解，我由最初對自己的人生規(guī)劃不明確，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標，尤其是對教育領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課堂上，老師以生動有趣的方式向我們傳授著豐富深奧的哲學(xué)知識，使我的思想和心靈不斷地得到知識的滋潤，在受益的同時我也開始進行思考，思考我將來要成為一個什么樣的人，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己越來越向往教育事業(yè)，因此我積極關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，努力向這個領(lǐng)域靠攏。
學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，我在大一大二連續(xù)兩年都取得了學(xué)分成績專業(yè)排名第一的優(yōu)異成績，先后獲得了“陳奇獎學(xué)金”和“思源獎學(xué)金”，并且連續(xù)兩年獲評為?！皟?yōu)秀學(xué)生”。為了能夠更好的適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作，我十分重視英語學(xué)習(xí)，不斷提升自己的英語水平，并順利通過了全國英語四、六級考試。本科期間我還輔修了經(jīng)濟學(xué)，雖然輔修專業(yè)占據(jù)了我本專業(yè)的一部分學(xué)習(xí)時間，花費了我一定的精力，但是另一方面它也進一步豐富了我的思考內(nèi)容、方法和結(jié)構(gòu)，啟發(fā)我將哲學(xué)與現(xiàn)實的經(jīng)濟問題聯(lián)系起來，進行契合實際的哲學(xué)思考，加上我良好的時間分配能力和自主學(xué)習(xí)能力，使得二者相得益彰。
在本專業(yè)領(lǐng)域的研究方面，我在這三年中的努力主要包括兩個方面：知識的積累和能力的提升。盡管我還沒有真正進入本專業(yè)領(lǐng)域研究的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了一些寶貴的經(jīng)驗。在研究能力上，我除了有比較扎實的基礎(chǔ)課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識掌握也較為全面，并且善于查找和運用各種資料分析研究相關(guān)的問題。雖然到目前為止我還沒有做出科研成果，但最近在***老師的指導(dǎo)下，我和本專業(yè)的另外兩名同學(xué)以及一名理工科的同學(xué)組成了一個科研小組，申請了“***大學(xué)本科生科研訓(xùn)練與實踐創(chuàng)新基金項目”，我們就“信息倫理學(xué)領(lǐng)域中的前沿問題研究”這一項目擬定了一系列的研究方案，目前該項目正在等待學(xué)校的審批結(jié)果。
回顧我自身的學(xué)習(xí)歷程，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)研究興趣主要在教育這個領(lǐng)域，我有意向攻讀教育行政管理、教育經(jīng)濟與管理、教育法學(xué)、高等教育學(xué)等專業(yè)，而且我也具有較強的獨立研究能力，綜合分析與解決問題的能力。因此，我很希望能夠參加貴校組織的優(yōu)秀大學(xué)生夏令營，希望通過此次活動深入了解教育領(lǐng)域的前沿知識，在思想的碰撞中開闊視野，增長才干，歷練身心，展現(xiàn)自我，并爭取成為貴校教育學(xué)院的研究生。因為貴校不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發(fā)展目標，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中不僅可以讓自己不斷地進步，同時也可以獲得更多的建設(shè)性的指導(dǎo)。
我希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠運用自己所學(xué)的知識去解決實際問題，并希望自己能夠在教育的相關(guān)領(lǐng)域中有所成就。此外，我目前對于研究生畢業(yè)后的規(guī)劃是繼續(xù)讀博，繼續(xù)在教育相關(guān)領(lǐng)域深造，不斷提升自身的研究能力和水平，爭取做出更多有價值的研究成果。同時，我還打算在讀博期間參與教學(xué)活動，為教育研究工作積累更多的實際經(jīng)驗。
總之，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作用，踏踏實實地做好每一件事。我相信通過自己的努力和堅持，我一定能夠成為一名令導(dǎo)師滿意，獲得社會認可的優(yōu)秀的研究生，在自己選擇的研究領(lǐng)域中做出優(yōu)異成績!
此致
敬禮
自薦人：***
****年**月**日