演講稿是演講者與聽眾之間溝通的橋梁，它能夠幫助演講者更好地組織思路、引起聽眾的興趣。要注意演講稿的語言要簡潔明了，避免使用過于專業(yè)或生僻的詞語。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助大家更好地理解演講稿的寫作技巧和風(fēng)格。讓我們一起來看看吧！
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇一
中國素來倡導(dǎo)詩書傳家，勤儉持家，尊老愛幼，明事知禮的傳統(tǒng)文化觀念，它也成為我們的主流價(jià)值觀念。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天，重拾傳統(tǒng)文化的精華很有必要。
中國儒家觀念深入人心，儒家所提倡的"仁"的觀點(diǎn)成為中華民族幾千年的道德準(zhǔn)則，"窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下;修身，齊家，治國，平天下"更成為人們追求的終極理想。
重走長征路，憶崢嶸歲月。
綿繡河山美如畫，祖國建設(shè)跨駿馬。
懷感恩之心，立報(bào)國之志。
胸懷祖國立壯志，放眼世界奔未來。
昨天，今天，明天是一相關(guān)聯(lián)的整體，昨天是逝去的歷史，忘記昨天就意味著背叛歷史，記憶過去就是為了更好緬懷先烈，繼承他們未競的事業(yè);它更激勵(lì)我們現(xiàn)在努力奮斗，建設(shè)祖國，今天由昨天發(fā)展而來，今天人們正昂首挺胸，闊步向前，必定向明天發(fā)展而去，明天代表著希望，有著美好的憧憬，描繪美好的設(shè)計(jì)藍(lán)圖;中國人民具有勤勞，勇敢的優(yōu)秀品質(zhì);中國人民還具有自強(qiáng)不息，探索創(chuàng)新的民族精神。我深信：中國人民一定會(huì)總結(jié)過去，借鑒昨天，立足現(xiàn)在，把握今天，展望未來，創(chuàng)造明天;未來的宏偉目標(biāo)必將早日實(shí)現(xiàn)。
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇二
一個(gè)家風(fēng)良好的孩子，在道德品質(zhì)上會(huì)遠(yuǎn)高于其他孩子。所以，家風(fēng)建設(shè)對(duì)孩子來說就尤為重要。下面是本站小編為你整理的幾篇我的家風(fēng)故事。
演講稿。
希望能幫到你喲。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
良好家風(fēng)助我成長。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在我們處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)我們的影響是全方位的，我們的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。
對(duì)于我來說，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。這里講的“學(xué)會(huì)做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對(duì)別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對(duì)待;在生活上，我會(huì)做到細(xì)心，對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理;在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)則的事情，我會(huì)盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。
正是有了良好的家風(fēng)，我才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面，父母對(duì)我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長。家風(fēng)雖是一個(gè)家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。
家風(fēng)如細(xì)雨，潤物細(xì)無聲。我們都要把握好自己的言行，成為德才兼?zhèn)?、人格健全的中學(xué)生。
謝謝大家!
大家好，今天晚上我給大家演講的題目是《良好家風(fēng)助我成長》。
家庭教育是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。
家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)還包含著我們常說的家范，家范就是人們?cè)诩彝ド钪械男袨橐?guī)范。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。
家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為及輿論營造的，存在于家庭日常生活中，表現(xiàn)在成年人處理日常生活中各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。良好的行為習(xí)慣和正確的輿論營造良好的家風(fēng);不良的行為習(xí)慣和不正確的輿論營造不良的家風(fēng)。
影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習(xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣，是父母的一面鏡子。大學(xué)生章某成長在一個(gè)三世同堂的家庭，祖孫三代人過著平靜和睦的生活。這個(gè)家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。奶奶是個(gè)勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈。章某從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準(zhǔn)備了把小掃帚，讓她跟在后面比畫，還告訴她：“人的雙手是個(gè)寶，勤勞可以創(chuàng)造一切?！庇仔〉恼履畴m然還聽不懂那些大道理，但她愛勞動(dòng)，并從勞動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂。
媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個(gè)塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進(jìn)去再扔進(jìn)垃圾桶。章某到現(xiàn)在也有隨手帶著塑料袋的習(xí)慣，把不用的廢棄物裝進(jìn)去放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒有接受過高等教育，但他酷愛讀書，把節(jié)余下來的錢幾乎都買了書，并經(jīng)常寫。
讀書筆記。
在父親的影響下，章某從小也愛看書，從上小學(xué)起就堅(jiān)持寫。
日記。
和讀書筆記，現(xiàn)在已經(jīng)在報(bào)刊雜志發(fā)表了十幾篇文章。
和睦、平靜、溫馨、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)為章某的成長奠定了良好的基石，她勤勞簡樸，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，氣質(zhì)優(yōu)雅，與同學(xué)、朋友相處得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面，但從不與人攀比。有人說：“現(xiàn)在是競爭時(shí)代，你不覺得吃虧嗎?”章某笑著說：“我只想把我能做的事情努力做好，沒有想過吃虧占便宜，我們家里的人做事都是這樣的風(fēng)格?！?BR> 再舉一個(gè)截然相反的例子。初中生王某從小家庭生活非常優(yōu)越，父母在外忙于生意，家中請(qǐng)了兩個(gè)保姆，一個(gè)負(fù)責(zé)家中日常生活，一個(gè)專門負(fù)責(zé)照顧王某，一切都不用王某動(dòng)手。小的時(shí)候有時(shí)王某出于好奇學(xué)著保姆的樣子要擦桌子擦地，媽媽就說：“沒出息，這些事不用你干，你天生就不是干這個(gè)的命，這是下人做的事情，你要做人上人。”幼小的王某看到母親每天對(duì)保姆挑三撿四，從來沒有滿意的時(shí)候，也漸漸地以為自己天生就是人上人，好吃懶做是天生最大的幸福。
在幼兒園時(shí)，老師讓她擺一下椅子，她會(huì)說：“我媽媽說干這種事沒出息，我要做人上人。”現(xiàn)在已是初中學(xué)生的王某仍然只習(xí)慣做“人上人”，對(duì)同學(xué)、親戚、朋友指手畫腳、吆三喝四，經(jīng)常要求別人為她做事，卻從來不肯為別人做一點(diǎn)事情。由于她的自私、懶惰、自以為是和狹隘，她沒有朋友，內(nèi)心孤獨(dú)，而且學(xué)習(xí)怕吃苦，成績差，沒有人喜歡她。許多鄰居也認(rèn)為王某一家粗俗、傲慢、霸道、貪小便宜，不愿意與他們來往。更可悲的是，王某的父母親仍不知問題的癥結(jié)在哪里。
這些事例告訴我們：家庭教育是一個(gè)連續(xù)的過程，它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響;而家庭風(fēng)氣不是想出來的，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果成年人的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng)，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風(fēng)是孩子終身的財(cái)富。
所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風(fēng)。子女的未來其實(shí)就掌握在成年人的手中。
我的演講完畢，謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓:大家好!我今天演講的題目是《好家風(fēng)，無言的教誨》。
“山仔，你看看你一頓飯竟張羅這么些盤，晚上一個(gè)屋亮這么些燈!不錯(cuò)，今兒個(gè)你是有錢了，但做人不能忘本，你是農(nóng)民的兒子，這個(gè)理你要永遠(yuǎn)給我記著!”遼寧鐵嶺市著名喜劇演員趙本山的家里，傳出八十多歲老父親的吼聲。
20xx年新春伊始，當(dāng)中央電視臺(tái)發(fā)起了“家風(fēng)”話題的采訪時(shí)，趙本山再次回憶了上述場景。他說:“我當(dāng)時(shí)頭發(fā)都白了，可我爹還當(dāng)著那么多徒弟的面罵我，嫌我不夠節(jié)儉。正是有了這樣嚴(yán)厲的家風(fēng)，我才樹立了自己為人處世的原則，那就是“做人心地要善良，學(xué)會(huì)尊重別人;胸懷坦蕩一些，放下一些?！?BR> 來賓們，隨著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo)，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管我們對(duì)這個(gè)詞耳熟能詳，但什么是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案:。
北宋政治家、史學(xué)家司馬光官高權(quán)重，歷仕仁宗、英宗等四朝皇帝。但他嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》，告誡其子:"儉以立名，侈以自敗"。
曾任過美國總統(tǒng)的里根，名揚(yáng)天下，家財(cái)萬貫。但他對(duì)自己子女的要求很高，絕不讓他們依賴自己。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日?！澳銈円鲎粤ⅰ⒄\實(shí)和正直的人，絕不能指望從我這拿走一個(gè)子?！?BR> 談起家風(fēng)，我們敬愛的毛澤東主席之孫說，毛家的人不經(jīng)商、不賺錢。從我母親到我這一代，都是靠工資生活。“低調(diào)做人、清廉是毛家的家風(fēng)”。
周恩來的侄女周秉德女士說，伯父要求我們要和全國老百姓一樣過簡樸日子。我們周家兄妹都是普通老百姓，沒有人當(dāng)大官，沒有人經(jīng)商掙大錢，沒有小車子、大宅子?！疤ぬ?shí)實(shí)地本分做人是我們周家的家風(fēng)?！?BR> 低調(diào)、清廉、普通、守法、自立、誠實(shí)、正直……讀這些偉人家風(fēng)，令人動(dòng)容，也令人心生無限感慨!
朋友們，古往今來，家風(fēng)乃是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。作為一種潤物細(xì)無聲的品德力氣，家風(fēng)無時(shí)無刻不在凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈，它是最無痕的教育。
美國歷史上有兩個(gè)著名的家族，分別叫做愛德華和珠克，如今他們兩個(gè)家族的家風(fēng)已傳承八代。老愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位大學(xué)校長，80多位文學(xué)家，60多位醫(yī)生，還有1人當(dāng)過副總統(tǒng)，1人當(dāng)過大使，20多人當(dāng)過議員。而老珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個(gè)人是殺人犯，總之沒有一個(gè)是有出息的。
事實(shí)證明，兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。所以說，家風(fēng)的好壞直接決定子女的成才與否，而且不僅是眼前的這一代人。這正如蘇霍姆林斯基一句教育。
名言。
:“父親和母親們，你們?cè)诤⒆由砩涎永m(xù)著自己!”
的確，家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是通過日常生活影響家庭成員的生活習(xí)慣、思維方式的一種無形的力量。對(duì)孩子們則是一種無言的教誨、無字的典籍，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。生活中，每個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等，無不烙上家風(fēng)的印記!
各位來賓，各位朋友，古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就讓我們從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，為著子子孫孫的美好未來，為著世界的溫馨和諧，身體力行，做“好家風(fēng)“的創(chuàng)建者，實(shí)踐者，推行者，給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景，讓我們偉大的祖國成為一個(gè)高度文明、繁榮昌盛的大家庭!謝謝大家!
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇三
我家先輩十九世紀(jì)中葉就已定居在河北省永清縣，分別居住在永清縣三圣口鄉(xiāng)新北街、小朱莊和張家場村。雖然居住分散，但大家庭內(nèi)制定了家訓(xùn)家規(guī)，家長們都比較重視家庭教育。經(jīng)過幾代人的共同努力，逐漸養(yǎng)成良好的家風(fēng)。鄉(xiāng)親們給予了很好的評(píng)價(jià)，交口稱贊：家訓(xùn)家教育家風(fēng)，家和換來萬事興。
我堂伯父王存德，是1938年入黨的中共老黨員，他是個(gè)樂觀爽直之人。記得上世紀(jì)六、七十年代，他雖然只是個(gè)農(nóng)村普通黨員，卻堅(jiān)持訂閱黨的機(jī)關(guān)刊物《紅旗》雜志，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的路線方針政策。他是大隊(duì)的林業(yè)監(jiān)管員，幾乎每天一早一晚都可以聽到他從林間傳來的歌聲。他為我們大家庭編撰出“德祥明義豐，永恒廣成功”的輩份名諱，并作為家訓(xùn)向家人們宣講。他言行一致，誠信為公，77歲高齡還在護(hù)林，病故在野外的護(hù)林房中。他誨人不倦、身體力行的表現(xiàn)，給后人們留下了很多正效應(yīng)。
我深切體會(huì)到，良好家風(fēng)的建立一靠教育、二靠養(yǎng)成。在這方面，父母的言傳身教使我們受益匪淺。我母親沒什么文化，可她深知讀書的重要。在家庭條件較差和“讀書無用論”泛濫的**時(shí)期，她堅(jiān)持供我讀到高中畢業(yè)。她忠厚善良、勤儉謙和的優(yōu)良品德潛移默化地影響著我們。父親念過二年私塾，能講些人生大道理，我們記憶最深的就是“善行好事，莫問前程”“不義之財(cái)不可取”。這些話成了我們的座右銘。我們姐弟四人生在農(nóng)村，有的還趕上“三年困難時(shí)期”，可我們寧可餓肚子也不摸人家的東西。能夠做到這一點(diǎn)，我們真的感謝父母從小對(duì)我們的從嚴(yán)管教。上初中時(shí)，我自覺為村里辦墻報(bào)，教大娘大嬸們唱她們喜歡的農(nóng)村歌曲。幾十年過去了，有的嬸子大娘不在了，可回想起來，我的耳畔還不時(shí)響起她們歡樂的歌聲。我五叔經(jīng)常用毛主席語錄教育我們，背誦最多的一句是：一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。鄉(xiāng)親們的夸獎(jiǎng)和五叔的激勵(lì)，使我更加嚴(yán)格要求自己，寒假時(shí)我和壯勞力一起人拉小車步行幾十公里，去天津交副業(yè)產(chǎn)品;暑假時(shí)我和男社員一起到霸縣幫助割麥、撥麻，腳上手上打起血泡，疼痛難忍，我咬牙堅(jiān)持到底。高中畢業(yè)后，我響應(yīng)黨的號(hào)召，參加根治海河兩年。從小養(yǎng)成的吃苦耐勞的作風(fēng)，為我參軍后“兩不怕”精神的培養(yǎng)，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我的同祖堂兄王福祥，是一名國辦教師，他熱愛教育事業(yè)，又熱心于我們大家庭的家訓(xùn)家風(fēng)教育。改革開放以后，他組織成立了家庭理事會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)大家庭內(nèi)部紅白事、拆建房及救急扶貧等事務(wù)的處理。他身為會(huì)長，事事帶頭，為大家庭的事務(wù)操心受累。他組織編印了第一稿家書，其中包括“五好家庭評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)”和相關(guān)活動(dòng)制度。堅(jiān)持每年春節(jié)召開家庭主要成員會(huì)議，進(jìn)行年度總結(jié)講評(píng)，表揚(yáng)好人好事，指出存在不足，提出改進(jìn)措施和要求。最難得的是20多年從未間斷。由此大家庭內(nèi)部不良行為得到改正，從未發(fā)生打架斗毆和腐敗事件，團(tuán)結(jié)互助、勤勞創(chuàng)收成為大家的自覺行動(dòng)，從而生活水平和家庭聲望大大提升。
福祥兄年近八旬，理事長擔(dān)子移交給四哥云祥。云祥兄對(duì)家風(fēng)建設(shè)更加重視，新修訂的家譜內(nèi)容更加全面，更加適應(yīng)新形勢要求。新的家規(guī)是：戒淫戒盜，戒貪戒賭，戒奢戒惰，戒驕戒躁。新的家訓(xùn)是：愛國愛家，責(zé)任擔(dān)承。紀(jì)念祖先，祭祀墓宗。孝敬父母，尊重長兄。關(guān)護(hù)幼小，善交親朋。鄉(xiāng)鄰和睦，仁義忠誠。守法遵紀(jì)，品行端正。讀書尚禮，勤儉為榮。團(tuán)結(jié)互助，和諧文明。計(jì)劃今年內(nèi)編印下發(fā)《家風(fēng)教育讀本》，并進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)和養(yǎng)成。以此保障多年形成的良好家風(fēng)經(jīng)久不衰，世代傳承。家人們表示要同心協(xié)力，城鄉(xiāng)共進(jìn)，在當(dāng)前開展的“文明家庭”“文明社區(qū)”“美麗鄉(xiāng)村”和“文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)中創(chuàng)優(yōu)爭先，多做貢獻(xiàn)。
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇四
姓名：張麗媛。
家庭教育是一個(gè)孩子一生最重要的教育，不管你有沒有意識(shí)到，你的教育已經(jīng)給孩子的生命打下了最重要的烙印。教育不是你說了什么，而是你做了什么。
好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子更健康的成長，而我從小就沐浴著好的家風(fēng)。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目慕O絆，但他們更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面，是他們讓我懂得了如何做一個(gè)有修養(yǎng)的人。小時(shí)候，我最喜歡的就是和父母出去吃大餐。記得很深刻，有次吃喜酒，菜還只上了2道，我看得眼饞，已經(jīng)想吃了，拿起筷子準(zhǔn)備夾菜，媽媽一把奪過我的筷子，并適時(shí)對(duì)我進(jìn)行餐桌禮儀教育。雖然當(dāng)時(shí)很生氣，但是現(xiàn)在我要感謝媽媽，是她讓我明白了餐桌禮儀的重要性。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我：“自古，中國人便十分重視餐桌禮儀，中國人的餐桌禮儀體現(xiàn)在禮、孝、德、讓、教。講賓客長幼之禮，尊敬長者的孝道，飲食謙讓有度且不浪費(fèi)糧食，像你這樣，菜沒上齊，客人沒上桌就想吃，就是不懂禮儀?！?BR> 現(xiàn)在我長大了，如果我吃飯只用一只手拿筷子，另一只手放在桌子下面，或是另一只手拿著手機(jī)，媽媽依然就會(huì)批評(píng)我。她認(rèn)為這樣的儀態(tài)是不妥當(dāng)?shù)?，他?jiān)決表示有教導(dǎo)的必要。
禮儀，他們的感受如何?每個(gè)細(xì)微的肢體語言都是一種信息的傳達(dá)，或許身為當(dāng)事人的我們并不在意，但這樣的行為一方面體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)涵，另一方面?zhèn)鬟_(dá)出外在的素養(yǎng)。
我的爸爸就是這樣一個(gè)人，他不貪圖名、利，也不去羨慕別人家多么有錢，有權(quán)勢，只是默默地為我們這個(gè)家付出著。
令我印象最深的一件事，發(fā)生在一個(gè)晴朗的秋日，我和爸爸一起去參加他的同學(xué)聚會(huì)。待我精心“梳妝打扮”一番后，看到爸爸，他還是穿著一件普普通通的襯衫?！鞍职?，你不換衣服嗎?”“不換了，穿那么好看干什么。”“可??”“哎呀，我們不要和別人比，我們只要過著平平淡淡、普普通通的日子就好了?！卑职终Z重心長地對(duì)我說。
在聚會(huì)時(shí)，爸爸遇到了一個(gè)和他曾經(jīng)很要好的同學(xué)——張叔叔。張叔叔的兒子小時(shí)候成績很差，長大了也不誤正業(yè)，游手好閑。于是他們便聊起了家風(fēng)、家教對(duì)兒女的影響。
“現(xiàn)在的父母越來越不注重家教對(duì)孩子的影響了，只覺得孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)就夠了，自己卻不管孩子，任由他們?nèi)?，在這樣環(huán)境中的孩子怎么能好得了呢?”我的爸爸先說道。
“說來也慚愧，我就是這樣的人，要不是我妻子一直在關(guān)心著、管教孩子，要不然我都不知道孩子會(huì)怎么樣。”張叔叔嘆了口氣說著。“家庭中的家風(fēng)、家教好，這個(gè)孩子才會(huì)茁壯成長，如果家風(fēng)、家教不好，這個(gè)孩子在成長中就會(huì)走彎路。”爸爸對(duì)張叔叔說著。
張叔叔也附和著：“生活中有不少這樣的人，父母早已有名有望，
然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分!夫妻關(guān)系融洽，家庭和睦的孩子性格會(huì)大相徑庭!”
現(xiàn)在我參加工作了，作為班主任，研究班里的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績不好的孩子大多數(shù)都是生活在問題家庭中，不是父母離異了，就是常年跟著爺爺奶奶生活的留守兒。所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹立好榜樣。好的家風(fēng)，就是一個(gè)家庭或家族最寶貴的精神財(cái)富;同時(shí)也是一個(gè)家庭或家族幸福、和諧、美滿、昌盛的法寶。父母還經(jīng)常說：“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆”，他們就是我們家里的一面鏡子，從小就教育我要勤儉節(jié)約。他們說：“節(jié)約要從一滴水、一度電做起?！蔽覀兗业墓?jié)電方法：床頭燈、房廳吊燈都用的是白熾燈，并且加裝了調(diào)光節(jié)電裝置，父母經(jīng)常說：“離開房間，隨手關(guān)燈”;我們家的空調(diào)的溫度設(shè)定都是恰當(dāng)即可，在家用空調(diào)制冷時(shí)，爸爸說：“設(shè)定溫度高2攝氏度，就可節(jié)電20%”;我們家還把淘米水用來洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于澆花，擦家具;洗衣機(jī)漂洗衣服洗滌水用來拖地、沖坐便器;媽媽經(jīng)常囑咐我說：“洗澡時(shí)掌握調(diào)節(jié)冷熱水比例，不要將噴頭始終地開著，更不應(yīng)敞開用水，淋浴要抓緊時(shí)間，全身淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈”;爸爸經(jīng)常說：“持身儉，則自立自尊，不求他人;治家儉，則家業(yè)興隆，永世不墮。”看似嘮叨的瑣碎事竟然促成了我一個(gè)好習(xí)慣。是呀!有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的為人處世態(tài)度。父母的'教導(dǎo)，讓我明白了一個(gè)道理：生活再好也應(yīng)以“儉”持家，因?yàn)閮€以養(yǎng)德呀!作為家庭一員的我，應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)良好家風(fēng)的傳承者、發(fā)揚(yáng)者，使良好家風(fēng)一代一代的傳下去!因?yàn)榧绎L(fēng)是一種無聲的教誨、無言的囑托、無痕的傳承，是最基本、最經(jīng)常、最具有影響力的正能量教育。
家風(fēng)是什么?
家風(fēng)是一個(gè)家庭的氛圍，它是存在的，不可否認(rèn)，并且家庭的每個(gè)人都浸淫其中。每個(gè)人身上都會(huì)打上這個(gè)家庭家風(fēng)的印記。家風(fēng)的好壞甚至直接影響了后代在社會(huì)上的發(fā)展。雖然這些事情都不絕對(duì)，但古往今來，這個(gè)道理都依舊存在著。格里梅爾斯豪森說過，沒有教養(yǎng)，沒有學(xué)識(shí)，沒有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地。這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實(shí)來的。
古往今來，那些歷史上優(yōu)秀的名人往往都有優(yōu)秀的家風(fēng)及教育。
司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》，總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒落的教訓(xùn)，告誡其子：“有德者皆由儉來也”“儉以立名，侈以自敗”。
由于教子有方，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識(shí)皆知司馬氏子也”;曾任過美國總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有，但他嚴(yán)格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。
讀史可以明智。在我的家庭里我同樣對(duì)我的孩子有著嚴(yán)格的家庭教育。我要求我的孩子做人要誠實(shí)守信，不可行撒謊欺騙之事。依稀記得在孩子剛上小學(xué)的時(shí)候，由于垂涎校門口每天放學(xué)小推車上的冰激淋，對(duì)我謊稱老師要求買作業(yè)本而騙到了兩塊錢，將那兩塊錢拿去買了冰激淋?；丶液?，孩子襯衫領(lǐng)子上還留著冰激凌的融化痕跡，于是便被我發(fā)現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)之后又氣又急，一方面害怕他形成撒謊欺騙的習(xí)慣，一方面也害怕他吃了不干凈的東西鬧肚子。我在心里盤算了一下，在孩子吃飯的時(shí)候?qū)λM(jìn)行了教育。我告訴孩子，無論發(fā)生什么，都不應(yīng)該欺騙別人，如果想要某樣物品，可以和媽媽商量，做家務(wù)活來賺錢，這樣就可以買自己喜歡的東西。孩子明白了不能撒謊欺騙，同時(shí)也明白了需要靠自己的雙手來獲得自己喜歡的東西。在這件事情發(fā)生后，孩子果然沒有再撒謊，并且變得更加勤勞，做家務(wù)活掙錢也拉近了我和孩子的關(guān)系，就像兩個(gè)朋友一樣。
家風(fēng)教育不僅對(duì)孩子的品格塑造起著至關(guān)重要的作用，如果用了正確的教育方法也可以是親子關(guān)系更加良好。希望我們每個(gè)人都可以擁有良好的家風(fēng)，有更加和睦的家庭。
從記事起，每逢來客，都會(huì)看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事?！薄安焕⑹侵R(shí)分子，就是與眾不同。”但是平時(shí)，淘氣的我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽臺(tái)上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土?！?BR> 雖說是90年代了，但由于封建意識(shí)的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚;家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策!收音機(jī)不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了?！钡佑诟赣H的威嚴(yán)，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好!
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇五
“現(xiàn)在回憶起父親，印象最深刻的是他立下的鐵規(guī)——‘不可以利用父輩的關(guān)系’。父親這般要求后，我們幾個(gè)兄弟姐妹都遵照他的囑咐，靠自己的本事生活?！?月6日，葉飛將軍誕辰102周年前夕，葉飛長女葉小楠深情地告訴記者，“正因?yàn)檫@份堅(jiān)守，我們活得很輕松、很自在?！?BR> 循著葉小楠的講述，記者驅(qū)車來到福建省南安市金淘鎮(zhèn)占石村，走進(jìn)葉飛故居以及泉州華僑革命歷史博物館，懷著崇敬的心情，去了解葉飛將軍艱苦樸素的革命生涯和良好的家風(fēng)傳承。
葉飛(19-)祖籍福建南安，生于菲律賓呂宋島奎松省，5歲時(shí)隨父回到祖國。14歲時(shí)加入共青團(tuán)后，便開始了革命生涯。1932年3月正式加入中國共產(chǎn)黨，之后到閩東參與創(chuàng)建閩東革命根據(jù)地和紅軍游擊隊(duì)，參加了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭。新中國成立后，葉飛同志被授予上將軍銜，歷任福建省省長、省委第一書記、國家交通部部長，以及第六、七屆全國人大常委會(huì)副委員長等職務(wù)，為革命、建設(shè)和改革事業(yè)建立不朽功勛。
隨行的博物館館長陳德勤說，無論是在革命戰(zhàn)爭年代、艱苦創(chuàng)業(yè)的歲月，還是在改革開放的日子里，葉飛同志始終忠誠于黨和人民，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。他胸懷坦蕩、光明磊落，待人誠懇、公道正派，嚴(yán)于律己、艱苦樸素。
陳德勤講起葉飛“拒腐蝕將軍”這一雅號(hào)的由來。1992年秋，一位港商老鄉(xiāng)想捐贈(zèng)一輛奔馳車給葉飛，葉飛知道此事后謝絕說：“國家給我什么車就坐什么車?！蹦俏秽l(xiāng)賢獲悉不但沒有不高興，反而說：“還是老樣子!”1994年初，一位記者請(qǐng)葉飛去深圳參加某公司奠基典禮，說用于剪彩的金剪刀價(jià)值5萬元，剪彩后即送給首長。葉飛說“50萬元我也不去”，并抄錄毛澤東贊揚(yáng)好八連詩中的“拒腐蝕，永不沾”，送給前來葉家的說客。
葉小宇是葉飛同志的長子，他回憶起父親請(qǐng)吃一頓飯的故事：在擔(dān)任全國人大常委會(huì)副委員長期間，葉飛同志有一次赴南京調(diào)研，利用工作間隙，召集他擔(dān)任新四軍師長時(shí)的老部下開了一個(gè)小型座談會(huì)。軍區(qū)一位領(lǐng)導(dǎo)聽說后，當(dāng)即表示“飯到軍區(qū)招待所吃，由軍區(qū)包了”。葉飛得知后，不容商量地說：“我請(qǐng)老戰(zhàn)友，怎么能讓軍區(qū)包?”他堅(jiān)持自己掏錢請(qǐng)老戰(zhàn)友們吃了一頓便飯。
在葉小宇的記憶中，當(dāng)時(shí)發(fā)放布票、糧票時(shí)，父母親始終堅(jiān)持跟大家一樣，“別人是多少，我們就是多少。父母從來沒想過用他們的權(quán)力多拿一些。”不僅自身作風(fēng)清廉，葉飛還嚴(yán)格要求子女家人“不搞特殊化”。
改革開放后，社會(huì)上“出國留**”、“下海經(jīng)商風(fēng)”、“與海外拉關(guān)系熱”也變得時(shí)髦起來?？紤]到自己分管僑務(wù)工作和在僑界的影響，葉飛和孩子們“約法三章”：第一，立足國內(nèi)成才，不一定都要到海外求學(xué);第二，不得利用父母的關(guān)系下海經(jīng)商謀利;第三，不準(zhǔn)因?yàn)樗嚼c華僑、外籍華人拉關(guān)系。“當(dāng)時(shí)，海外求學(xué)是社會(huì)潮流，我也曾萌生去海外留學(xué)的念頭。但一想到父親的‘約法三章’，便打消了念頭。”后來，葉小宇成了一名記者。
葉飛三女兒葉葳葳從北京大學(xué)畢業(yè)后，被分配到邊遠(yuǎn)的青海省海西自治州德令哈，她滿懷委屈給父親寫了一封信，“我分配了，到青海?！辈痪?，葉飛讓人把一本馬恩選集轉(zhuǎn)交給她，書里還夾著一封父親寫的信：“你現(xiàn)在要畢業(yè)了，要走上工作崗位了，青海雖遠(yuǎn)，沒有新疆遠(yuǎn)，地勢高，沒有西藏高，那個(gè)地方既然有人工作生活，那么你也行?！甭犃烁赣H的話，葉葳葳坦然地收拾好行李，去了青海。
“父親總說，國家給我的待遇，那是工作需要和我對(duì)革命的貢獻(xiàn)，你們不要享受?！比~葳葳記得，小時(shí)候和兄弟姐妹們不能坐父親的車。在家里，從姐姐到弟弟，都靠自己的努力考上大學(xué)、參加工作。
葉小楠回想當(dāng)年，自己準(zhǔn)備申請(qǐng)調(diào)到廈門工作時(shí)，除了“約法三章”外，父親還另外提了個(gè)要求：“不能去與我有關(guān)的任何單位。”在入黨、提干等環(huán)節(jié)，葉小楠都是通過自己的努力一步一步走來，直至退休，從未打?qū)④姾蛧翌I(lǐng)導(dǎo)人后代的旗號(hào)。
幾十年來，“葉式家風(fēng)”得到傳承延續(xù)。葉小楠的女兒初中從北京轉(zhuǎn)學(xué)到當(dāng)時(shí)的廈門八中(即現(xiàn)在的廈門雙十中學(xué))時(shí)，因不適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境而中考失利，沒能考上本校高中。葉小楠沒有動(dòng)用個(gè)人關(guān)系，寧愿讓女兒讀一般高中。她說：“‘走后門’在我們家族是最沒出息的事。孩子們的路要靠他們自己的本事來走，而不是靠父輩的關(guān)系來走。”
“葉飛教導(dǎo)他的子女們‘不可以利用父輩的關(guān)系’，這既是嚴(yán)格要求，更是殷切關(guān)愛?！比菔形h校副教授林常穎認(rèn)為，正因?yàn)槿~飛的言傳身教，才使得葉飛后人們的家風(fēng)“清風(fēng)徐來”，美德永續(xù)，也正因?yàn)橛腥~飛等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家們優(yōu)良作風(fēng)的傳承，中國共產(chǎn)黨才能正本清源，永葆本色。
_ueditor_page_break_tag_
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇六
我們家有四個(gè)家風(fēng)，這是我媽媽一筆一畫寫下來的。家里人都要如愿以償?shù)厝プ袷?，在這一段時(shí)間，我對(duì)大家進(jìn)行了監(jiān)督，家里人都遵守了。下面，我就給大家說說我的監(jiān)督報(bào)告吧：
周末，我們乘公共汽車去旅游。在車上，一位老婆婆在車上站著，媽媽主動(dòng)把自己“珍貴”的座位讓給了老婆婆。“你坐吧！年輕人?！崩掀牌藕吞@地說?！安唬€是你坐吧。”媽媽果斷地說。媽媽尊老愛幼的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。
有一次我和媽媽去公園，看到了一個(gè)小女孩和家長走失了，媽媽連忙走到小女孩面前問：“你怎么啦？”小女孩說：“我的媽媽不見了！”媽媽就背著她，把她送到了公園管理處并報(bào)了警。直到小女孩的家人來到，我和媽媽才離開。
前一段時(shí)間，爸爸出差兩個(gè)星期，我從媽媽那兒得知，爸爸去的是非常艱苦的地方，但是爸爸卻克服困難做好了每一件事。我要學(xué)習(xí)爸爸刻苦的精神。
放假了，我來到了市里的姐姐家。在那兒，我教我的弟弟劉鈐學(xué)習(xí)。開始吃飯了，弟弟吃得很快，但剩到碗里的米粒特別多；而我吃得慢，碗里的米粒片甲不留。弟弟看了以后，慚愧地低下了頭。
這就是我們家的家風(fēng)，我一定要嚴(yán)格遵守下去。
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇七
今天下午，老師給我們開了一次有意義的班會(huì)。班會(huì)的主題是：家風(fēng)傳承，家國情懷。
家風(fēng)可不是家鄉(xiāng)的風(fēng)景，而是一個(gè)家庭的風(fēng)氣?！皣袊ǎＳ行Ｒ?guī)，家有家風(fēng)。”沒有規(guī)矩，不成方圓，今天，我就來說一說我們家的家風(fēng)。
首先是“孝”。百善孝為先。這也是最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)，我們要孝順父母，尊敬師長。這是必須要做的事情。我們每周都會(huì)帶上好吃的，回奶奶家和姥姥家，看望爸爸奶奶、姥姥公公。
要善良、寬容、樂于助人。媽媽經(jīng)常告訴我，要做一個(gè)善良的人，要和同學(xué)好好相處，和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，多包容，多寬容，還要多幫助同學(xué)，因?yàn)閹椭藙e人，也會(huì)快樂自己。
要多讀書?！案褂性姇鴼庾匀A”，只有多讀書，才能學(xué)到更多知識(shí)，才能開闊我們的視野和胸懷。
雖然我們家的家風(fēng)雖然都很平凡普通，但卻是我前行的指路燈。
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇八
一晃父親和母親過世分別已有和了。值此清明時(shí)節(jié)來臨之際，想通過回憶父親教我學(xué)記賬之事，祭奠父母在天之靈，以表為兒懷念之情。
當(dāng)年父親是我們公社較為有名的村會(huì)計(jì)，尤其是算盤打的又快又準(zhǔn)，被人們稱為“鐵算盤”。記得從我上三、四年級(jí)起，晚上放學(xué)后父親時(shí)常教我怎么記賬、怎么打算盤，還哄我說讓我?guī)退拿?。父親教育我做會(huì)計(jì)工作不能有私心，不論什么情況下都必須嚴(yán)守會(huì)計(jì)制度，當(dāng)時(shí)我還懵懵懂懂。每當(dāng)我貪玩不想學(xué)的時(shí)候，母親也在一旁引導(dǎo)和鼓勵(lì)我：學(xué)東西要有耐心，多學(xué)點(diǎn)手藝沒什么不好，誰知道什么時(shí)候就會(huì)派上用場呢?我只好硬著頭皮答應(yīng)再“幫幫”爸爸，耐著性子跟父親學(xué)記賬、打算盤。也就是從那時(shí)起，我對(duì)諸如分戶賬、總賬、單據(jù)以及會(huì)計(jì)制度有了粗淺的了解，可惜的是父親的“鐵算盤”技能我卻一直沒能掌握。
在父親從事會(huì)計(jì)工作期間，我也確實(shí)感受到了由于父親嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)制度，不受村里個(gè)別人待見，給父親乃至我們?nèi)以斐傻囊恍篮蛪毫?。?dāng)時(shí)母親雖然也感到氣憤和不平，可總是用“你們父親做的是對(duì)的，就當(dāng)吃虧是福吧”來安慰我們，使我在少小的心里也逐步認(rèn)識(shí)到公家的錢怎么花、賬怎么記，不是憑某個(gè)人想咋辦就咋辦的，必須按照制度辦事才行的道理。也正因?yàn)楦赣H始終做到堅(jiān)持原則按制度辦事，不論是當(dāng)記賬會(huì)計(jì)，還是當(dāng)現(xiàn)金會(huì)計(jì)，在長達(dá)十幾年的時(shí)間里從未出過差錯(cuò)，就是當(dāng)時(shí)公社組織各村會(huì)計(jì)互相查賬過程中，也未發(fā)現(xiàn)父親做的賬目有什么問題。
我參加工作以后，之所以能夠較好地承擔(dān)了四年銀行會(huì)計(jì)和兩年機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)工作，是與父親從小對(duì)我進(jìn)行的會(huì)計(jì)知識(shí)啟蒙教育以及他本身的良好示范引領(lǐng)分不開的。正應(yīng)了母親當(dāng)時(shí)給我鼓勵(lì)的話，多掌握一門知識(shí)總能派上用場。六年的會(huì)計(jì)工作經(jīng)歷，也為我現(xiàn)在從事的紀(jì)檢監(jiān)察工作儲(chǔ)備了一定的財(cái)務(wù)監(jiān)督技能。
可以說，父親對(duì)我從小進(jìn)行的會(huì)計(jì)能力培養(yǎng)，會(huì)計(jì)制度熏陶，還有他嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，使我受用至今，令我終身難忘。我將用更加努力的狀態(tài)，更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、清正廉潔、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的作風(fēng)做好本職工作，告慰父母在天之靈。
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇九
家風(fēng)，是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。換一句話說，當(dāng)一個(gè)家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。家規(guī)，是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。家訓(xùn)，是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓(xùn)即是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，違背家訓(xùn)，就會(huì)遭受道德的譴責(zé)。
尊重師長，孝敬老人是我家的家風(fēng)。孩子在平時(shí)耳濡目染，看樣學(xué)樣，從小就知道孝順。上學(xué)后接觸了《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》通過背誦及聽故事對(duì)孝順有了更深地理解。記得從很小的時(shí)候，周欣逸就知道尊重和心疼長輩。深得長輩的喜愛，喜愛她的懂事乖巧。待人真誠、寬容、善良是我們的家訓(xùn)。真誠、善良可贏得大家的友誼與信任；寬容可修養(yǎng)自己性情，遇事不鉆牛角尖。孩子自小都能和孩子們好好相處。在交往中只要不違背原則，我們也不妄加干涉。
自立的孩子在生活中遇到難題不會(huì)困惑，在無人能幫助時(shí)不會(huì)難過。
有了家規(guī)家訓(xùn)后，教育過程中貴在堅(jiān)持，并在堅(jiān)持中也得學(xué)會(huì)放手。在不違背原則情況下，讓孩子自己去體會(huì)，自己去總結(jié)。去形成自己的為人處事風(fēng)格，將家風(fēng)在傳承的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)下去。
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇十
當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地來到人間的那一刻，他(她)就成為我們家庭的一員，他(她)的喜怒哀樂、健康與成長都與我們的家庭息息相關(guān)，當(dāng)然，如何去培養(yǎng)一個(gè)孩子便成為我們家庭終身的必修課。家教作為家庭文化建設(shè)的基礎(chǔ)與我們每個(gè)家庭成員都有著至關(guān)重要的作用。
我是洗煤廠的一位員工，也是一名寶媽，從我做媽媽的那刻起我就知道教育孩子的重要性，即使她還很小，對(duì)她的教育從未停止過。寶貝未出生前，我提前給寶貝買了國學(xué)機(jī)，計(jì)劃從小培養(yǎng)她對(duì)中國國學(xué)的認(rèn)知，因?yàn)槲疑钪F(xiàn)在國學(xué)對(duì)孩子的重要性，里面的家教風(fēng)也體現(xiàn)的比較明顯，比如《三字經(jīng)》中，“首孝悌，次謹(jǐn)信”，做人最根本的就是孝順，孝順父母，對(duì)于孩子，我們父母就是榜樣，我們以身作則告訴她什么是孝順，不隨意辱罵父母，更不能打父母，在外工作要多回家看看，回到家要幫父母多干活，我們的舉動(dòng)就是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，這也會(huì)讓孩子形成好的家教。
我姐姐是老師，從她們身上我也學(xué)到了不少，這為我照顧自己的寶寶提供了很好的經(jīng)驗(yàn)。俗話說吃有吃相，坐有坐相。吃飯前要洗手，不能看電視，一家人坐在餐廳里，高高興興的用餐，吃飯的時(shí)候長輩先動(dòng)筷子，不能亂夾，不能自己愛吃一樣就使勁吃，學(xué)會(huì)分享，吃完自己收拾好自己的碗筷。這也是家教表現(xiàn)，這樣孩子能形成良好的吃飯習(xí)慣，對(duì)她以后學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成也會(huì)起到很大的作用。
孔融四歲就知道讓梨，因?yàn)楝F(xiàn)在物質(zhì)條件的改善，好多都是獨(dú)生子，所以自私自利是現(xiàn)在家庭孩子的通病，好多孩子都沒有家教，不會(huì)分享，有好吃的好喝的好玩的自己吃喝玩，還要搶別人的，作為孩子的父母應(yīng)該教會(huì)孩子學(xué)分享，可以自己做出舉動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)。
禮貌也是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的我們以及我們的孩子都要學(xué)會(huì)禮貌，見面打招呼，受人幫助說謝謝，做錯(cuò)了要說對(duì)不起，學(xué)會(huì)從自己身上找問題，子曰：“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎”，我們教會(huì)孩子從自己身上找原因，孩子會(huì)養(yǎng)成承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣，不會(huì)總是把過錯(cuò)推給別人，這也是家教，助人為樂，樂于奉獻(xiàn)。
姥姥姥爺從小就教導(dǎo)我“承前祖德勤和儉”，讓我養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒有明白節(jié)儉是什么，總覺得它好像離我很遠(yuǎn)。直到我9歲時(shí)發(fā)生的一件事，才讓我深刻地了解了節(jié)儉的含義。那天，媽媽叫我買一袋醋，到了商店，我把錢交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進(jìn)我的衣兜里，還把找的一角錢塞到我的手心。回到家，我把醋遞給媽媽，順手便把那找回來的一角錢丟進(jìn)了垃圾桶。媽媽問我怎么那樣做，我說:“一角錢留著有什么用，什么都買不了，還是扔掉算了?！眿寢屨f:“那可不行，一角錢雖少，可也是錢，只要聚少成多，它將來就會(huì)是一大筆錢。你要學(xué)會(huì)珍惜和節(jié)儉。”說著便把那一角錢撿起來，放進(jìn)了一個(gè)小盒子里。從此，我便和媽媽一起往小盒子里放零錢，我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。
節(jié)儉，總的來說就是珍惜已有的物品，盡量讓它避免損壞。同學(xué)們，你們的家風(fēng)是什么呢?是和我家一樣的勤儉持家，還是有其他良好的家風(fēng)?不論是什么，都請(qǐng)你把這些優(yōu)良家風(fēng)傳承下去吧!
家教，作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，家庭中的家教好，這個(gè)人才會(huì)茁壯成長，如果家教不好，這個(gè)孩子在成長中就會(huì)走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分!
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。早在戰(zhàn)國時(shí)期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國時(shí)期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親，他在《誡子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定、清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長期刻苦學(xué)習(xí)。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運(yùn)而生。
家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中。什么“女子無才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成了“家家之風(fēng)”。中華民族文明的腳步正在美好的家風(fēng)中穩(wěn)步向前!
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇十一
我生活在一個(gè)很溫馨的家庭中，有我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們隨時(shí)用他們的優(yōu)良品質(zhì)影響著我。
我在刷牙的時(shí)候，總喜歡把水開著，奶奶每次都會(huì)將水龍頭關(guān)掉，在訓(xùn)斥我多次我仍然沒有改正之后，奶奶和媽媽特地和我在吃飯的時(shí)候交流了一下，他們告訴我：“我們國家人口多，淡水資源卻比較缺乏，你這樣浪費(fèi)水可以嗎？你知道嗎？非洲也有很多地方?jīng)]有水，都是干涸的，你卻還在這里浪費(fèi)！”“可是我用的是咱們家的水??！”“哈哈”家人們都笑了，爸爸笑完后突然嚴(yán)肅地對(duì)我說：“咱們家用的水難道不是中國的水，不是地球的水嗎？如果每個(gè)人都這樣想的話，地球上的資源豈不是已經(jīng)枯竭了嗎？以后用水一定要注意??！”我終于明白了，原來勤儉節(jié)約的用處這么大啊！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)深深地意識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性，與家人們相互監(jiān)督，在有時(shí)候家人們忘了關(guān)燈時(shí)，我會(huì)幫他們把燈關(guān)上，不僅僅是在家，在學(xué)校也是這樣，當(dāng)看到一些同學(xué)沒有關(guān)水龍頭時(shí)，我也會(huì)替他們關(guān)上，我認(rèn)為，勤儉節(jié)約是從平時(shí)的一點(diǎn)一滴積累出來的，更是一個(gè)人外在的崇高道德素養(yǎng)的體現(xiàn)，讓我們一起攜手，勤儉節(jié)約，傳承這種好精神，更要付以行動(dòng)，更要去宣傳，讓我們大家都懂得保護(hù)資源，勤儉節(jié)約吧！
勤儉節(jié)約就是我們家的家風(fēng)，更是我的長輩對(duì)我的諄諄教誨，“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。”我有什么理由不這樣做呢，我會(huì)將勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，傳承下去！
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇十二
生活中有陽光、有歡樂，也有陰雨、有失落。生活不總是筆直的、順暢的，當(dāng)我偶爾遇到一丁點(diǎn)“小山丘”、“小荊棘”時(shí)，我會(huì)期待家的港灣，給予我溫暖的正能量，讓我抵抗風(fēng)雨，更加熱愛生活、積極向上。我慶幸，我擁有一個(gè)民主平等、氛圍輕松的快樂家庭。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神基因、傳統(tǒng)風(fēng)尚，是指引家庭成員為人處事、行為舉止的方向。父母經(jīng)常告訴我，要做腳踏實(shí)地、誠實(shí)守信的人，要做待人和善、知恩感恩的人。這些，早已被視為我家的家風(fēng)，家人都身體力行、以身作則。因?yàn)槲覀冎溃粋€(gè)人在家孝順父母，言有信、行必果，必然家風(fēng)正、行為端，走上工作崗位也往往會(huì)盡職盡責(zé)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
在這樣的基礎(chǔ)上，給我格外深刻印象的家風(fēng)還有我把它類比為南北朝文學(xué)家、教育家顏之推的“幼而學(xué)者，如日出之光；老而學(xué)者，如秉獨(dú)夜行，猶賢乎瞑目而無見者也?！标P(guān)于勉學(xué)的家風(fēng)和我家秉承的其他家風(fēng)有所不同，它并沒有被父母經(jīng)常耳提面命式的懇切叮囑，但它卻如無處不在的一縷春風(fēng)、常伴我心的一股暖流，在父母的行為中給了我潛移默化的影響。
我在我家扮演的角色是孩子、是朋友，更是小老師。這樣說，是因?yàn)楦改覆]有因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ潘勺约旱膶W(xué)識(shí)追求，在提升自己的文化素養(yǎng)方面有著孜孜不倦的進(jìn)取之心。而我，和他們一同挑燈夜讀、共同進(jìn)步。有時(shí)候，我還為他們充當(dāng)了小老師，備受尊重和信任。
有一次，我和媽媽去省圖書館。媽媽是為了寫論文查資料，我是為了我喜歡的《可怕的科學(xué)》系列叢書還沒看完。我先去了少兒部借到我的寶貝書，然后和媽媽一起去了三樓社科文獻(xiàn)部，因?yàn)槌扇碎営[室比較安靜，不怕有熊孩子吵鬧。媽媽開始在書架中穿行，我開始看我的寶貝書。過了很長時(shí)間，媽媽如獲至寶似地跑到我旁邊說：“寶貝，不好意思打擾了。幫我一個(gè)忙，我查到一個(gè)重要資料的索引，但剛好這幾本書被別人借走了，你幫我記一下書名，我到亞馬遜上去買?！蔽铱粗鴭寢対M手抱著一堆期刊和書，正好我手頭就有紙和筆，就馬上答應(yīng)了。然后媽媽口述，我來寫。當(dāng)我一筆一畫地寫到“喪失繼承權(quán)”的“喪”字時(shí)，媽媽突然說：“哎，你寫錯(cuò)了唉，不是應(yīng)該一豎鉤到底嗎？”她這一問把我問蒙了，我沒錯(cuò)啊！我認(rèn)認(rèn)真真地從筆順到結(jié)構(gòu)又跟她寫了一遍。媽媽滿臉疑惑，直到回到家查字典。她很誠懇地向我道歉：“孩子，你真是媽媽的一字之師?。∥椰F(xiàn)在沒有經(jīng)常手寫文字、老是用電腦，造成了提筆忘字還記成錯(cuò)別字，真應(yīng)該好好像你學(xué)習(xí)，回歸手寫并且認(rèn)真寫字?！闭f完，她認(rèn)真地把正確的字工工整整寫了三遍。我呵呵傻笑地?fù)蠐项^，原來認(rèn)真練字還可以當(dāng)媽媽的小老師呢！
還有一次，我和父母一起在家里玩百科知識(shí)搶答游戲。“提問！”“回答！”“珊瑚礁是怎樣形成的？”“這個(gè)簡單，是由死去的珊瑚蟲演變成的！”“正確！”“提問！”“回答！”“巨噬細(xì)胞是益菌還是有害菌？”“哈哈，這個(gè)我會(huì)，是益菌！”“又答對(duì)了！”我看著他們洋洋得意的樣子，心里想，難道難不倒他們嗎？再來一個(gè)容易掉以輕心的，讓他們嘗嘗我的厲害?！疤釂?！”“回答！”“蜘蛛是昆蟲嗎？”“當(dāng)然是?。 薄昂呛?，你們答錯(cuò)了！蜘蛛不是昆蟲！”“不會(huì)吧？蜘蛛不是昆蟲？”“蜘蛛俠電影里也有答案?。∨量苏f了，他不許別人叫他小蟲蟲！”父母臉上一臉黑線，又囧又疑惑。這個(gè)時(shí)候，爸爸反應(yīng)比較快，他馬上翻出家里的一本《經(jīng)典動(dòng)物百科——微型生物》，迅速找到了正確答案：蜘蛛——節(jié)肢動(dòng)物門——蜘蛛綱——蜘蛛目腹部不分節(jié)有心肺兼有氣管……他們輸?shù)每诜姆?，連連稱我自然科學(xué)小老師?！翱磥?，我們的自然科學(xué)知識(shí)需要惡補(bǔ)啊。向老師，請(qǐng)你以后多多指教哦！”爸媽一改剛才的窘態(tài)，謙虛的對(duì)我說。其實(shí)我也有很多地方需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不敢自稱老師呢。我也要保持虛懷若谷、不驕不躁的心態(tài)，這樣才能走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
大家有大家的風(fēng)范，形成影響后人的處事行為準(zhǔn)則。例如“有德者皆由儉來也，儉以立名，侈以自敗”——司馬光；“勤、孝、儉、仁、恒、謙，學(xué)風(fēng)至上、耕讀傳家、謹(jǐn)嚴(yán)有度、孝悌興家、戒驕去奢、勤儉”——曾國藩。在現(xiàn)代普通平凡的小家，也同樣應(yīng)該親近、感知、踐行前人傳下的精神財(cái)富和教育規(guī)范。特別是在信息社會(huì)，不論科技如何進(jìn)步、知識(shí)如何更新，人類社會(huì)的一些基本行為規(guī)范仍遵循著古老的法則，比如道德、倫理、經(jīng)驗(yàn)、品行等。漠視家風(fēng)、家風(fēng)缺位，就會(huì)造成做人沒有底線、失去方向。當(dāng)社會(huì)習(xí)慣把窮與富當(dāng)成衡量一個(gè)家庭水平的普遍標(biāo)尺時(shí)，我們應(yīng)該意識(shí)到，良好的家風(fēng)和教養(yǎng)才是這個(gè)家庭真正的財(cái)富。窮養(yǎng)富養(yǎng)不如教養(yǎng)。營造良好家風(fēng)，家庭才會(huì)真富有。
我自小接受的價(jià)值觀熏陶就是以“家風(fēng)家規(guī)”為表現(xiàn)形態(tài)的“家庭價(jià)值觀”?！吧俣脤W(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”在這樣的家風(fēng)熏陶下，學(xué)海無涯、好學(xué)不倦，成為我致力秉承的學(xué)習(xí)態(tài)度。我在給父母當(dāng)小老師的過程中，同時(shí)獲得了大智慧。
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇十三
“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風(fēng)是什么？家教是什么？”這些問題，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國家的棟梁之才！
記得在小的時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家，玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說：“我們是怎么規(guī)定的時(shí)間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來?，F(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次，同意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時(shí)回家。
好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會(huì)兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯注重家庭家風(fēng)家教。
現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么?！凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓(xùn)”，那么就會(huì)把后代寵壞，只有讓他（她）知錯(cuò)就改，然后再慢慢教育（她）。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧！
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇十四
孟子說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，媽媽從小教導(dǎo)我要尊老愛幼。尊老愛幼自古以來就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。她說人的一生誰也避免不了兩個(gè)時(shí)期：在年幼時(shí)需要悉心照顧和引導(dǎo)，在年老時(shí)需要關(guān)愛與扶助。每個(gè)人從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，到兒童時(shí)代，到青壯年時(shí)代，到耄耋老人，都會(huì)老?，F(xiàn)在物質(zhì)條件好了，可是很多老人成了空巢老人，他們可能不缺錢花，但是得不到應(yīng)有的陪伴與照顧。我奶奶覺得城里不習(xí)慣，覺得鄉(xiāng)下空氣好，還可以養(yǎng)雞養(yǎng)鴨養(yǎng)鵝，喜歡住鄉(xiāng)下。因此一有空我和爸爸媽媽就會(huì)回去看她，給她做她愛吃的菜，給她包餃子，陪她聊天，聽她回憶和講述她的故事。我們也會(huì)把她接到城里，帶她去看天安門、毛主席紀(jì)念堂、長城，去香港澳門。作為炎黃子孫，我覺得我有義務(wù)把尊老愛幼繼承下來，傳承下去。爸爸媽媽孝順爺爺奶奶，我孝順爸爸媽媽，薪火相傳。
老子說“輕諾必寡信”，韓非子說“小信成則大信立”，爸爸從小對(duì)我循循善誘，讓我認(rèn)識(shí)到做人必須恪守誠信，男子漢說話必須一言九鼎，對(duì)自己說過的話負(fù)責(zé)，他說諾不輕許，才不容易負(fù)人。就是說不要隨隨便便答應(yīng)別人什么，否則一旦自己做不到就會(huì)導(dǎo)致失信于人。答應(yīng)幫別人忙也好，約人談合作也罷，應(yīng)允了一定要說到做到。我還小，體會(huì)不到那種大人之間一諾千金的感覺，所以爸爸要求我從入學(xué)第一天起就按時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)上下學(xué)，他說守時(shí)也是誠信的一種表現(xiàn)。他還要求我答應(yīng)別人的要求一定兌現(xiàn)，記得剛進(jìn)一年級(jí)那會(huì)兒，我們班鄧思雨特別愛吃棒棒糖，有一天我鬼使神差就答應(yīng)給她買，可說完沒多久就忘了。直到有一天我爸接我放學(xué)，鄧思雨就找我爸說起這事，然后我爸回家就嚴(yán)厲地要求我從自己的儲(chǔ)錢罐里拿錢買兩個(gè)棒棒糖給鄧思雨兌現(xiàn)我許下的承諾，從那以后我就不太敢隨便答應(yīng)同學(xué)事了，因?yàn)槲遗挛彝嘶蛘邇冬F(xiàn)不了。不過通過這件事我也知道了許諾是非常慎重的行為，對(duì)不應(yīng)辦或辦不到的事情，一定不能輕易許諾，而一旦許諾，就要努力兌現(xiàn)。當(dāng)然也可能在履行諾言過程中情況有變以至無法兌現(xiàn)的情況，這也是很無奈的事情，我相信只要我們及時(shí)向?qū)Ψ饺鐚?shí)說明情況并道歉，人家也是可以理解的。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的“憲法”，神圣而莊嚴(yán)，它指引著我們，警誡著我們，約束著我們，這就是我的家風(fēng)故事。
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇十五
孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長;原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。可以說，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來，腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，媽媽總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆?，到學(xué)校千萬別和同學(xué)吵架，如果有人欺負(fù)你，就去找你們老師?！?媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。爸爸總愛和我說要我做一個(gè)能吃苦耐勞的人。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事!”爸爸還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇一
中國素來倡導(dǎo)詩書傳家，勤儉持家，尊老愛幼，明事知禮的傳統(tǒng)文化觀念，它也成為我們的主流價(jià)值觀念。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天，重拾傳統(tǒng)文化的精華很有必要。
中國儒家觀念深入人心，儒家所提倡的"仁"的觀點(diǎn)成為中華民族幾千年的道德準(zhǔn)則，"窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下;修身，齊家，治國，平天下"更成為人們追求的終極理想。
重走長征路，憶崢嶸歲月。
綿繡河山美如畫，祖國建設(shè)跨駿馬。
懷感恩之心，立報(bào)國之志。
胸懷祖國立壯志，放眼世界奔未來。
昨天，今天，明天是一相關(guān)聯(lián)的整體，昨天是逝去的歷史，忘記昨天就意味著背叛歷史，記憶過去就是為了更好緬懷先烈，繼承他們未競的事業(yè);它更激勵(lì)我們現(xiàn)在努力奮斗，建設(shè)祖國，今天由昨天發(fā)展而來，今天人們正昂首挺胸，闊步向前，必定向明天發(fā)展而去，明天代表著希望，有著美好的憧憬，描繪美好的設(shè)計(jì)藍(lán)圖;中國人民具有勤勞，勇敢的優(yōu)秀品質(zhì);中國人民還具有自強(qiáng)不息，探索創(chuàng)新的民族精神。我深信：中國人民一定會(huì)總結(jié)過去，借鑒昨天，立足現(xiàn)在，把握今天，展望未來，創(chuàng)造明天;未來的宏偉目標(biāo)必將早日實(shí)現(xiàn)。
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇二
一個(gè)家風(fēng)良好的孩子，在道德品質(zhì)上會(huì)遠(yuǎn)高于其他孩子。所以，家風(fēng)建設(shè)對(duì)孩子來說就尤為重要。下面是本站小編為你整理的幾篇我的家風(fēng)故事。
演講稿。
希望能幫到你喲。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
良好家風(fēng)助我成長。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在我們處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)我們的影響是全方位的，我們的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。
對(duì)于我來說，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。這里講的“學(xué)會(huì)做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對(duì)別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對(duì)待;在生活上，我會(huì)做到細(xì)心，對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理;在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)則的事情，我會(huì)盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。
正是有了良好的家風(fēng)，我才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面，父母對(duì)我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長。家風(fēng)雖是一個(gè)家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。
家風(fēng)如細(xì)雨，潤物細(xì)無聲。我們都要把握好自己的言行，成為德才兼?zhèn)?、人格健全的中學(xué)生。
謝謝大家!
大家好，今天晚上我給大家演講的題目是《良好家風(fēng)助我成長》。
家庭教育是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。
家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)還包含著我們常說的家范，家范就是人們?cè)诩彝ド钪械男袨橐?guī)范。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。
家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為及輿論營造的，存在于家庭日常生活中，表現(xiàn)在成年人處理日常生活中各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。良好的行為習(xí)慣和正確的輿論營造良好的家風(fēng);不良的行為習(xí)慣和不正確的輿論營造不良的家風(fēng)。
影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習(xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣，是父母的一面鏡子。大學(xué)生章某成長在一個(gè)三世同堂的家庭，祖孫三代人過著平靜和睦的生活。這個(gè)家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。奶奶是個(gè)勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈。章某從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準(zhǔn)備了把小掃帚，讓她跟在后面比畫，還告訴她：“人的雙手是個(gè)寶，勤勞可以創(chuàng)造一切?！庇仔〉恼履畴m然還聽不懂那些大道理，但她愛勞動(dòng)，并從勞動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂。
媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個(gè)塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進(jìn)去再扔進(jìn)垃圾桶。章某到現(xiàn)在也有隨手帶著塑料袋的習(xí)慣，把不用的廢棄物裝進(jìn)去放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒有接受過高等教育，但他酷愛讀書，把節(jié)余下來的錢幾乎都買了書，并經(jīng)常寫。
讀書筆記。
在父親的影響下，章某從小也愛看書，從上小學(xué)起就堅(jiān)持寫。
日記。
和讀書筆記，現(xiàn)在已經(jīng)在報(bào)刊雜志發(fā)表了十幾篇文章。
和睦、平靜、溫馨、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)為章某的成長奠定了良好的基石，她勤勞簡樸，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，氣質(zhì)優(yōu)雅，與同學(xué)、朋友相處得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面，但從不與人攀比。有人說：“現(xiàn)在是競爭時(shí)代，你不覺得吃虧嗎?”章某笑著說：“我只想把我能做的事情努力做好，沒有想過吃虧占便宜，我們家里的人做事都是這樣的風(fēng)格?！?BR> 再舉一個(gè)截然相反的例子。初中生王某從小家庭生活非常優(yōu)越，父母在外忙于生意，家中請(qǐng)了兩個(gè)保姆，一個(gè)負(fù)責(zé)家中日常生活，一個(gè)專門負(fù)責(zé)照顧王某，一切都不用王某動(dòng)手。小的時(shí)候有時(shí)王某出于好奇學(xué)著保姆的樣子要擦桌子擦地，媽媽就說：“沒出息，這些事不用你干，你天生就不是干這個(gè)的命，這是下人做的事情，你要做人上人。”幼小的王某看到母親每天對(duì)保姆挑三撿四，從來沒有滿意的時(shí)候，也漸漸地以為自己天生就是人上人，好吃懶做是天生最大的幸福。
在幼兒園時(shí)，老師讓她擺一下椅子，她會(huì)說：“我媽媽說干這種事沒出息，我要做人上人。”現(xiàn)在已是初中學(xué)生的王某仍然只習(xí)慣做“人上人”，對(duì)同學(xué)、親戚、朋友指手畫腳、吆三喝四，經(jīng)常要求別人為她做事，卻從來不肯為別人做一點(diǎn)事情。由于她的自私、懶惰、自以為是和狹隘，她沒有朋友，內(nèi)心孤獨(dú)，而且學(xué)習(xí)怕吃苦，成績差，沒有人喜歡她。許多鄰居也認(rèn)為王某一家粗俗、傲慢、霸道、貪小便宜，不愿意與他們來往。更可悲的是，王某的父母親仍不知問題的癥結(jié)在哪里。
這些事例告訴我們：家庭教育是一個(gè)連續(xù)的過程，它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響;而家庭風(fēng)氣不是想出來的，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果成年人的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng)，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風(fēng)是孩子終身的財(cái)富。
所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風(fēng)。子女的未來其實(shí)就掌握在成年人的手中。
我的演講完畢，謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓:大家好!我今天演講的題目是《好家風(fēng)，無言的教誨》。
“山仔，你看看你一頓飯竟張羅這么些盤，晚上一個(gè)屋亮這么些燈!不錯(cuò)，今兒個(gè)你是有錢了，但做人不能忘本，你是農(nóng)民的兒子，這個(gè)理你要永遠(yuǎn)給我記著!”遼寧鐵嶺市著名喜劇演員趙本山的家里，傳出八十多歲老父親的吼聲。
20xx年新春伊始，當(dāng)中央電視臺(tái)發(fā)起了“家風(fēng)”話題的采訪時(shí)，趙本山再次回憶了上述場景。他說:“我當(dāng)時(shí)頭發(fā)都白了，可我爹還當(dāng)著那么多徒弟的面罵我，嫌我不夠節(jié)儉。正是有了這樣嚴(yán)厲的家風(fēng)，我才樹立了自己為人處世的原則，那就是“做人心地要善良，學(xué)會(huì)尊重別人;胸懷坦蕩一些，放下一些?！?BR> 來賓們，隨著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo)，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管我們對(duì)這個(gè)詞耳熟能詳，但什么是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案:。
北宋政治家、史學(xué)家司馬光官高權(quán)重，歷仕仁宗、英宗等四朝皇帝。但他嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》，告誡其子:"儉以立名，侈以自敗"。
曾任過美國總統(tǒng)的里根，名揚(yáng)天下，家財(cái)萬貫。但他對(duì)自己子女的要求很高，絕不讓他們依賴自己。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日?！澳銈円鲎粤ⅰ⒄\實(shí)和正直的人，絕不能指望從我這拿走一個(gè)子?！?BR> 談起家風(fēng)，我們敬愛的毛澤東主席之孫說，毛家的人不經(jīng)商、不賺錢。從我母親到我這一代，都是靠工資生活。“低調(diào)做人、清廉是毛家的家風(fēng)”。
周恩來的侄女周秉德女士說，伯父要求我們要和全國老百姓一樣過簡樸日子。我們周家兄妹都是普通老百姓，沒有人當(dāng)大官，沒有人經(jīng)商掙大錢，沒有小車子、大宅子?！疤ぬ?shí)實(shí)地本分做人是我們周家的家風(fēng)?！?BR> 低調(diào)、清廉、普通、守法、自立、誠實(shí)、正直……讀這些偉人家風(fēng)，令人動(dòng)容，也令人心生無限感慨!
朋友們，古往今來，家風(fēng)乃是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。作為一種潤物細(xì)無聲的品德力氣，家風(fēng)無時(shí)無刻不在凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈，它是最無痕的教育。
美國歷史上有兩個(gè)著名的家族，分別叫做愛德華和珠克，如今他們兩個(gè)家族的家風(fēng)已傳承八代。老愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位大學(xué)校長，80多位文學(xué)家，60多位醫(yī)生，還有1人當(dāng)過副總統(tǒng)，1人當(dāng)過大使，20多人當(dāng)過議員。而老珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個(gè)人是殺人犯，總之沒有一個(gè)是有出息的。
事實(shí)證明，兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。所以說，家風(fēng)的好壞直接決定子女的成才與否，而且不僅是眼前的這一代人。這正如蘇霍姆林斯基一句教育。
名言。
:“父親和母親們，你們?cè)诤⒆由砩涎永m(xù)著自己!”
的確，家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是通過日常生活影響家庭成員的生活習(xí)慣、思維方式的一種無形的力量。對(duì)孩子們則是一種無言的教誨、無字的典籍，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。生活中，每個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等，無不烙上家風(fēng)的印記!
各位來賓，各位朋友，古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就讓我們從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，為著子子孫孫的美好未來，為著世界的溫馨和諧，身體力行，做“好家風(fēng)“的創(chuàng)建者，實(shí)踐者，推行者，給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景，讓我們偉大的祖國成為一個(gè)高度文明、繁榮昌盛的大家庭!謝謝大家!
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇三
我家先輩十九世紀(jì)中葉就已定居在河北省永清縣，分別居住在永清縣三圣口鄉(xiāng)新北街、小朱莊和張家場村。雖然居住分散，但大家庭內(nèi)制定了家訓(xùn)家規(guī)，家長們都比較重視家庭教育。經(jīng)過幾代人的共同努力，逐漸養(yǎng)成良好的家風(fēng)。鄉(xiāng)親們給予了很好的評(píng)價(jià)，交口稱贊：家訓(xùn)家教育家風(fēng)，家和換來萬事興。
我堂伯父王存德，是1938年入黨的中共老黨員，他是個(gè)樂觀爽直之人。記得上世紀(jì)六、七十年代，他雖然只是個(gè)農(nóng)村普通黨員，卻堅(jiān)持訂閱黨的機(jī)關(guān)刊物《紅旗》雜志，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的路線方針政策。他是大隊(duì)的林業(yè)監(jiān)管員，幾乎每天一早一晚都可以聽到他從林間傳來的歌聲。他為我們大家庭編撰出“德祥明義豐，永恒廣成功”的輩份名諱，并作為家訓(xùn)向家人們宣講。他言行一致，誠信為公，77歲高齡還在護(hù)林，病故在野外的護(hù)林房中。他誨人不倦、身體力行的表現(xiàn)，給后人們留下了很多正效應(yīng)。
我深切體會(huì)到，良好家風(fēng)的建立一靠教育、二靠養(yǎng)成。在這方面，父母的言傳身教使我們受益匪淺。我母親沒什么文化，可她深知讀書的重要。在家庭條件較差和“讀書無用論”泛濫的**時(shí)期，她堅(jiān)持供我讀到高中畢業(yè)。她忠厚善良、勤儉謙和的優(yōu)良品德潛移默化地影響著我們。父親念過二年私塾，能講些人生大道理，我們記憶最深的就是“善行好事，莫問前程”“不義之財(cái)不可取”。這些話成了我們的座右銘。我們姐弟四人生在農(nóng)村，有的還趕上“三年困難時(shí)期”，可我們寧可餓肚子也不摸人家的東西。能夠做到這一點(diǎn)，我們真的感謝父母從小對(duì)我們的從嚴(yán)管教。上初中時(shí)，我自覺為村里辦墻報(bào)，教大娘大嬸們唱她們喜歡的農(nóng)村歌曲。幾十年過去了，有的嬸子大娘不在了，可回想起來，我的耳畔還不時(shí)響起她們歡樂的歌聲。我五叔經(jīng)常用毛主席語錄教育我們，背誦最多的一句是：一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。鄉(xiāng)親們的夸獎(jiǎng)和五叔的激勵(lì)，使我更加嚴(yán)格要求自己，寒假時(shí)我和壯勞力一起人拉小車步行幾十公里，去天津交副業(yè)產(chǎn)品;暑假時(shí)我和男社員一起到霸縣幫助割麥、撥麻，腳上手上打起血泡，疼痛難忍，我咬牙堅(jiān)持到底。高中畢業(yè)后，我響應(yīng)黨的號(hào)召，參加根治海河兩年。從小養(yǎng)成的吃苦耐勞的作風(fēng)，為我參軍后“兩不怕”精神的培養(yǎng)，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我的同祖堂兄王福祥，是一名國辦教師，他熱愛教育事業(yè)，又熱心于我們大家庭的家訓(xùn)家風(fēng)教育。改革開放以后，他組織成立了家庭理事會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)大家庭內(nèi)部紅白事、拆建房及救急扶貧等事務(wù)的處理。他身為會(huì)長，事事帶頭，為大家庭的事務(wù)操心受累。他組織編印了第一稿家書，其中包括“五好家庭評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)”和相關(guān)活動(dòng)制度。堅(jiān)持每年春節(jié)召開家庭主要成員會(huì)議，進(jìn)行年度總結(jié)講評(píng)，表揚(yáng)好人好事，指出存在不足，提出改進(jìn)措施和要求。最難得的是20多年從未間斷。由此大家庭內(nèi)部不良行為得到改正，從未發(fā)生打架斗毆和腐敗事件，團(tuán)結(jié)互助、勤勞創(chuàng)收成為大家的自覺行動(dòng)，從而生活水平和家庭聲望大大提升。
福祥兄年近八旬，理事長擔(dān)子移交給四哥云祥。云祥兄對(duì)家風(fēng)建設(shè)更加重視，新修訂的家譜內(nèi)容更加全面，更加適應(yīng)新形勢要求。新的家規(guī)是：戒淫戒盜，戒貪戒賭，戒奢戒惰，戒驕戒躁。新的家訓(xùn)是：愛國愛家，責(zé)任擔(dān)承。紀(jì)念祖先，祭祀墓宗。孝敬父母，尊重長兄。關(guān)護(hù)幼小，善交親朋。鄉(xiāng)鄰和睦，仁義忠誠。守法遵紀(jì)，品行端正。讀書尚禮，勤儉為榮。團(tuán)結(jié)互助，和諧文明。計(jì)劃今年內(nèi)編印下發(fā)《家風(fēng)教育讀本》，并進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)和養(yǎng)成。以此保障多年形成的良好家風(fēng)經(jīng)久不衰，世代傳承。家人們表示要同心協(xié)力，城鄉(xiāng)共進(jìn)，在當(dāng)前開展的“文明家庭”“文明社區(qū)”“美麗鄉(xiāng)村”和“文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)中創(chuàng)優(yōu)爭先，多做貢獻(xiàn)。
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇四
姓名：張麗媛。
家庭教育是一個(gè)孩子一生最重要的教育，不管你有沒有意識(shí)到，你的教育已經(jīng)給孩子的生命打下了最重要的烙印。教育不是你說了什么，而是你做了什么。
好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子更健康的成長，而我從小就沐浴著好的家風(fēng)。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目慕O絆，但他們更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面，是他們讓我懂得了如何做一個(gè)有修養(yǎng)的人。小時(shí)候，我最喜歡的就是和父母出去吃大餐。記得很深刻，有次吃喜酒，菜還只上了2道，我看得眼饞，已經(jīng)想吃了，拿起筷子準(zhǔn)備夾菜，媽媽一把奪過我的筷子，并適時(shí)對(duì)我進(jìn)行餐桌禮儀教育。雖然當(dāng)時(shí)很生氣，但是現(xiàn)在我要感謝媽媽，是她讓我明白了餐桌禮儀的重要性。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我：“自古，中國人便十分重視餐桌禮儀，中國人的餐桌禮儀體現(xiàn)在禮、孝、德、讓、教。講賓客長幼之禮，尊敬長者的孝道，飲食謙讓有度且不浪費(fèi)糧食，像你這樣，菜沒上齊，客人沒上桌就想吃，就是不懂禮儀?！?BR> 現(xiàn)在我長大了，如果我吃飯只用一只手拿筷子，另一只手放在桌子下面，或是另一只手拿著手機(jī)，媽媽依然就會(huì)批評(píng)我。她認(rèn)為這樣的儀態(tài)是不妥當(dāng)?shù)?，他?jiān)決表示有教導(dǎo)的必要。
禮儀，他們的感受如何?每個(gè)細(xì)微的肢體語言都是一種信息的傳達(dá)，或許身為當(dāng)事人的我們并不在意，但這樣的行為一方面體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)涵，另一方面?zhèn)鬟_(dá)出外在的素養(yǎng)。
我的爸爸就是這樣一個(gè)人，他不貪圖名、利，也不去羨慕別人家多么有錢，有權(quán)勢，只是默默地為我們這個(gè)家付出著。
令我印象最深的一件事，發(fā)生在一個(gè)晴朗的秋日，我和爸爸一起去參加他的同學(xué)聚會(huì)。待我精心“梳妝打扮”一番后，看到爸爸，他還是穿著一件普普通通的襯衫?！鞍职?，你不換衣服嗎?”“不換了，穿那么好看干什么。”“可??”“哎呀，我們不要和別人比，我們只要過著平平淡淡、普普通通的日子就好了?！卑职终Z重心長地對(duì)我說。
在聚會(huì)時(shí)，爸爸遇到了一個(gè)和他曾經(jīng)很要好的同學(xué)——張叔叔。張叔叔的兒子小時(shí)候成績很差，長大了也不誤正業(yè)，游手好閑。于是他們便聊起了家風(fēng)、家教對(duì)兒女的影響。
“現(xiàn)在的父母越來越不注重家教對(duì)孩子的影響了，只覺得孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)就夠了，自己卻不管孩子，任由他們?nèi)?，在這樣環(huán)境中的孩子怎么能好得了呢?”我的爸爸先說道。
“說來也慚愧，我就是這樣的人，要不是我妻子一直在關(guān)心著、管教孩子，要不然我都不知道孩子會(huì)怎么樣。”張叔叔嘆了口氣說著。“家庭中的家風(fēng)、家教好，這個(gè)孩子才會(huì)茁壯成長，如果家風(fēng)、家教不好，這個(gè)孩子在成長中就會(huì)走彎路。”爸爸對(duì)張叔叔說著。
張叔叔也附和著：“生活中有不少這樣的人，父母早已有名有望，
然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分!夫妻關(guān)系融洽，家庭和睦的孩子性格會(huì)大相徑庭!”
現(xiàn)在我參加工作了，作為班主任，研究班里的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績不好的孩子大多數(shù)都是生活在問題家庭中，不是父母離異了，就是常年跟著爺爺奶奶生活的留守兒。所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹立好榜樣。好的家風(fēng)，就是一個(gè)家庭或家族最寶貴的精神財(cái)富;同時(shí)也是一個(gè)家庭或家族幸福、和諧、美滿、昌盛的法寶。父母還經(jīng)常說：“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆”，他們就是我們家里的一面鏡子，從小就教育我要勤儉節(jié)約。他們說：“節(jié)約要從一滴水、一度電做起?！蔽覀兗业墓?jié)電方法：床頭燈、房廳吊燈都用的是白熾燈，并且加裝了調(diào)光節(jié)電裝置，父母經(jīng)常說：“離開房間，隨手關(guān)燈”;我們家的空調(diào)的溫度設(shè)定都是恰當(dāng)即可，在家用空調(diào)制冷時(shí)，爸爸說：“設(shè)定溫度高2攝氏度，就可節(jié)電20%”;我們家還把淘米水用來洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于澆花，擦家具;洗衣機(jī)漂洗衣服洗滌水用來拖地、沖坐便器;媽媽經(jīng)常囑咐我說：“洗澡時(shí)掌握調(diào)節(jié)冷熱水比例，不要將噴頭始終地開著，更不應(yīng)敞開用水，淋浴要抓緊時(shí)間，全身淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈”;爸爸經(jīng)常說：“持身儉，則自立自尊，不求他人;治家儉，則家業(yè)興隆，永世不墮。”看似嘮叨的瑣碎事竟然促成了我一個(gè)好習(xí)慣。是呀!有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的為人處世態(tài)度。父母的'教導(dǎo)，讓我明白了一個(gè)道理：生活再好也應(yīng)以“儉”持家，因?yàn)閮€以養(yǎng)德呀!作為家庭一員的我，應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)良好家風(fēng)的傳承者、發(fā)揚(yáng)者，使良好家風(fēng)一代一代的傳下去!因?yàn)榧绎L(fēng)是一種無聲的教誨、無言的囑托、無痕的傳承，是最基本、最經(jīng)常、最具有影響力的正能量教育。
家風(fēng)是什么?
家風(fēng)是一個(gè)家庭的氛圍，它是存在的，不可否認(rèn)，并且家庭的每個(gè)人都浸淫其中。每個(gè)人身上都會(huì)打上這個(gè)家庭家風(fēng)的印記。家風(fēng)的好壞甚至直接影響了后代在社會(huì)上的發(fā)展。雖然這些事情都不絕對(duì)，但古往今來，這個(gè)道理都依舊存在著。格里梅爾斯豪森說過，沒有教養(yǎng)，沒有學(xué)識(shí)，沒有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地。這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實(shí)來的。
古往今來，那些歷史上優(yōu)秀的名人往往都有優(yōu)秀的家風(fēng)及教育。
司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》，總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒落的教訓(xùn)，告誡其子：“有德者皆由儉來也”“儉以立名，侈以自敗”。
由于教子有方，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識(shí)皆知司馬氏子也”;曾任過美國總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有，但他嚴(yán)格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。
讀史可以明智。在我的家庭里我同樣對(duì)我的孩子有著嚴(yán)格的家庭教育。我要求我的孩子做人要誠實(shí)守信，不可行撒謊欺騙之事。依稀記得在孩子剛上小學(xué)的時(shí)候，由于垂涎校門口每天放學(xué)小推車上的冰激淋，對(duì)我謊稱老師要求買作業(yè)本而騙到了兩塊錢，將那兩塊錢拿去買了冰激淋?；丶液?，孩子襯衫領(lǐng)子上還留著冰激凌的融化痕跡，于是便被我發(fā)現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)之后又氣又急，一方面害怕他形成撒謊欺騙的習(xí)慣，一方面也害怕他吃了不干凈的東西鬧肚子。我在心里盤算了一下，在孩子吃飯的時(shí)候?qū)λM(jìn)行了教育。我告訴孩子，無論發(fā)生什么，都不應(yīng)該欺騙別人，如果想要某樣物品，可以和媽媽商量，做家務(wù)活來賺錢，這樣就可以買自己喜歡的東西。孩子明白了不能撒謊欺騙，同時(shí)也明白了需要靠自己的雙手來獲得自己喜歡的東西。在這件事情發(fā)生后，孩子果然沒有再撒謊，并且變得更加勤勞，做家務(wù)活掙錢也拉近了我和孩子的關(guān)系，就像兩個(gè)朋友一樣。
家風(fēng)教育不僅對(duì)孩子的品格塑造起著至關(guān)重要的作用，如果用了正確的教育方法也可以是親子關(guān)系更加良好。希望我們每個(gè)人都可以擁有良好的家風(fēng)，有更加和睦的家庭。
從記事起，每逢來客，都會(huì)看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事?！薄安焕⑹侵R(shí)分子，就是與眾不同。”但是平時(shí)，淘氣的我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽臺(tái)上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土?！?BR> 雖說是90年代了，但由于封建意識(shí)的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚;家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策!收音機(jī)不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了?！钡佑诟赣H的威嚴(yán)，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好!
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇五
“現(xiàn)在回憶起父親，印象最深刻的是他立下的鐵規(guī)——‘不可以利用父輩的關(guān)系’。父親這般要求后，我們幾個(gè)兄弟姐妹都遵照他的囑咐，靠自己的本事生活?！?月6日，葉飛將軍誕辰102周年前夕，葉飛長女葉小楠深情地告訴記者，“正因?yàn)檫@份堅(jiān)守，我們活得很輕松、很自在?！?BR> 循著葉小楠的講述，記者驅(qū)車來到福建省南安市金淘鎮(zhèn)占石村，走進(jìn)葉飛故居以及泉州華僑革命歷史博物館，懷著崇敬的心情，去了解葉飛將軍艱苦樸素的革命生涯和良好的家風(fēng)傳承。
葉飛(19-)祖籍福建南安，生于菲律賓呂宋島奎松省，5歲時(shí)隨父回到祖國。14歲時(shí)加入共青團(tuán)后，便開始了革命生涯。1932年3月正式加入中國共產(chǎn)黨，之后到閩東參與創(chuàng)建閩東革命根據(jù)地和紅軍游擊隊(duì)，參加了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭。新中國成立后，葉飛同志被授予上將軍銜，歷任福建省省長、省委第一書記、國家交通部部長，以及第六、七屆全國人大常委會(huì)副委員長等職務(wù)，為革命、建設(shè)和改革事業(yè)建立不朽功勛。
隨行的博物館館長陳德勤說，無論是在革命戰(zhàn)爭年代、艱苦創(chuàng)業(yè)的歲月，還是在改革開放的日子里，葉飛同志始終忠誠于黨和人民，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。他胸懷坦蕩、光明磊落，待人誠懇、公道正派，嚴(yán)于律己、艱苦樸素。
陳德勤講起葉飛“拒腐蝕將軍”這一雅號(hào)的由來。1992年秋，一位港商老鄉(xiāng)想捐贈(zèng)一輛奔馳車給葉飛，葉飛知道此事后謝絕說：“國家給我什么車就坐什么車?！蹦俏秽l(xiāng)賢獲悉不但沒有不高興，反而說：“還是老樣子!”1994年初，一位記者請(qǐng)葉飛去深圳參加某公司奠基典禮，說用于剪彩的金剪刀價(jià)值5萬元，剪彩后即送給首長。葉飛說“50萬元我也不去”，并抄錄毛澤東贊揚(yáng)好八連詩中的“拒腐蝕，永不沾”，送給前來葉家的說客。
葉小宇是葉飛同志的長子，他回憶起父親請(qǐng)吃一頓飯的故事：在擔(dān)任全國人大常委會(huì)副委員長期間，葉飛同志有一次赴南京調(diào)研，利用工作間隙，召集他擔(dān)任新四軍師長時(shí)的老部下開了一個(gè)小型座談會(huì)。軍區(qū)一位領(lǐng)導(dǎo)聽說后，當(dāng)即表示“飯到軍區(qū)招待所吃，由軍區(qū)包了”。葉飛得知后，不容商量地說：“我請(qǐng)老戰(zhàn)友，怎么能讓軍區(qū)包?”他堅(jiān)持自己掏錢請(qǐng)老戰(zhàn)友們吃了一頓便飯。
在葉小宇的記憶中，當(dāng)時(shí)發(fā)放布票、糧票時(shí)，父母親始終堅(jiān)持跟大家一樣，“別人是多少，我們就是多少。父母從來沒想過用他們的權(quán)力多拿一些。”不僅自身作風(fēng)清廉，葉飛還嚴(yán)格要求子女家人“不搞特殊化”。
改革開放后，社會(huì)上“出國留**”、“下海經(jīng)商風(fēng)”、“與海外拉關(guān)系熱”也變得時(shí)髦起來?？紤]到自己分管僑務(wù)工作和在僑界的影響，葉飛和孩子們“約法三章”：第一，立足國內(nèi)成才，不一定都要到海外求學(xué);第二，不得利用父母的關(guān)系下海經(jīng)商謀利;第三，不準(zhǔn)因?yàn)樗嚼c華僑、外籍華人拉關(guān)系。“當(dāng)時(shí)，海外求學(xué)是社會(huì)潮流，我也曾萌生去海外留學(xué)的念頭。但一想到父親的‘約法三章’，便打消了念頭。”后來，葉小宇成了一名記者。
葉飛三女兒葉葳葳從北京大學(xué)畢業(yè)后，被分配到邊遠(yuǎn)的青海省海西自治州德令哈，她滿懷委屈給父親寫了一封信，“我分配了，到青海?！辈痪?，葉飛讓人把一本馬恩選集轉(zhuǎn)交給她，書里還夾著一封父親寫的信：“你現(xiàn)在要畢業(yè)了，要走上工作崗位了，青海雖遠(yuǎn)，沒有新疆遠(yuǎn)，地勢高，沒有西藏高，那個(gè)地方既然有人工作生活，那么你也行?！甭犃烁赣H的話，葉葳葳坦然地收拾好行李，去了青海。
“父親總說，國家給我的待遇，那是工作需要和我對(duì)革命的貢獻(xiàn)，你們不要享受?！比~葳葳記得，小時(shí)候和兄弟姐妹們不能坐父親的車。在家里，從姐姐到弟弟，都靠自己的努力考上大學(xué)、參加工作。
葉小楠回想當(dāng)年，自己準(zhǔn)備申請(qǐng)調(diào)到廈門工作時(shí)，除了“約法三章”外，父親還另外提了個(gè)要求：“不能去與我有關(guān)的任何單位。”在入黨、提干等環(huán)節(jié)，葉小楠都是通過自己的努力一步一步走來，直至退休，從未打?qū)④姾蛧翌I(lǐng)導(dǎo)人后代的旗號(hào)。
幾十年來，“葉式家風(fēng)”得到傳承延續(xù)。葉小楠的女兒初中從北京轉(zhuǎn)學(xué)到當(dāng)時(shí)的廈門八中(即現(xiàn)在的廈門雙十中學(xué))時(shí)，因不適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境而中考失利，沒能考上本校高中。葉小楠沒有動(dòng)用個(gè)人關(guān)系，寧愿讓女兒讀一般高中。她說：“‘走后門’在我們家族是最沒出息的事。孩子們的路要靠他們自己的本事來走，而不是靠父輩的關(guān)系來走。”
“葉飛教導(dǎo)他的子女們‘不可以利用父輩的關(guān)系’，這既是嚴(yán)格要求，更是殷切關(guān)愛?！比菔形h校副教授林常穎認(rèn)為，正因?yàn)槿~飛的言傳身教，才使得葉飛后人們的家風(fēng)“清風(fēng)徐來”，美德永續(xù)，也正因?yàn)橛腥~飛等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家們優(yōu)良作風(fēng)的傳承，中國共產(chǎn)黨才能正本清源，永葆本色。
_ueditor_page_break_tag_
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇六
我們家有四個(gè)家風(fēng)，這是我媽媽一筆一畫寫下來的。家里人都要如愿以償?shù)厝プ袷?，在這一段時(shí)間，我對(duì)大家進(jìn)行了監(jiān)督，家里人都遵守了。下面，我就給大家說說我的監(jiān)督報(bào)告吧：
周末，我們乘公共汽車去旅游。在車上，一位老婆婆在車上站著，媽媽主動(dòng)把自己“珍貴”的座位讓給了老婆婆。“你坐吧！年輕人?！崩掀牌藕吞@地說?！安唬€是你坐吧。”媽媽果斷地說。媽媽尊老愛幼的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。
有一次我和媽媽去公園，看到了一個(gè)小女孩和家長走失了，媽媽連忙走到小女孩面前問：“你怎么啦？”小女孩說：“我的媽媽不見了！”媽媽就背著她，把她送到了公園管理處并報(bào)了警。直到小女孩的家人來到，我和媽媽才離開。
前一段時(shí)間，爸爸出差兩個(gè)星期，我從媽媽那兒得知，爸爸去的是非常艱苦的地方，但是爸爸卻克服困難做好了每一件事。我要學(xué)習(xí)爸爸刻苦的精神。
放假了，我來到了市里的姐姐家。在那兒，我教我的弟弟劉鈐學(xué)習(xí)。開始吃飯了，弟弟吃得很快，但剩到碗里的米粒特別多；而我吃得慢，碗里的米粒片甲不留。弟弟看了以后，慚愧地低下了頭。
這就是我們家的家風(fēng)，我一定要嚴(yán)格遵守下去。
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇七
今天下午，老師給我們開了一次有意義的班會(huì)。班會(huì)的主題是：家風(fēng)傳承，家國情懷。
家風(fēng)可不是家鄉(xiāng)的風(fēng)景，而是一個(gè)家庭的風(fēng)氣?！皣袊ǎＳ行Ｒ?guī)，家有家風(fēng)。”沒有規(guī)矩，不成方圓，今天，我就來說一說我們家的家風(fēng)。
首先是“孝”。百善孝為先。這也是最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)，我們要孝順父母，尊敬師長。這是必須要做的事情。我們每周都會(huì)帶上好吃的，回奶奶家和姥姥家，看望爸爸奶奶、姥姥公公。
要善良、寬容、樂于助人。媽媽經(jīng)常告訴我，要做一個(gè)善良的人，要和同學(xué)好好相處，和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，多包容，多寬容，還要多幫助同學(xué)，因?yàn)閹椭藙e人，也會(huì)快樂自己。
要多讀書?！案褂性姇鴼庾匀A”，只有多讀書，才能學(xué)到更多知識(shí)，才能開闊我們的視野和胸懷。
雖然我們家的家風(fēng)雖然都很平凡普通，但卻是我前行的指路燈。
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇八
一晃父親和母親過世分別已有和了。值此清明時(shí)節(jié)來臨之際，想通過回憶父親教我學(xué)記賬之事，祭奠父母在天之靈，以表為兒懷念之情。
當(dāng)年父親是我們公社較為有名的村會(huì)計(jì)，尤其是算盤打的又快又準(zhǔn)，被人們稱為“鐵算盤”。記得從我上三、四年級(jí)起，晚上放學(xué)后父親時(shí)常教我怎么記賬、怎么打算盤，還哄我說讓我?guī)退拿?。父親教育我做會(huì)計(jì)工作不能有私心，不論什么情況下都必須嚴(yán)守會(huì)計(jì)制度，當(dāng)時(shí)我還懵懵懂懂。每當(dāng)我貪玩不想學(xué)的時(shí)候，母親也在一旁引導(dǎo)和鼓勵(lì)我：學(xué)東西要有耐心，多學(xué)點(diǎn)手藝沒什么不好，誰知道什么時(shí)候就會(huì)派上用場呢?我只好硬著頭皮答應(yīng)再“幫幫”爸爸，耐著性子跟父親學(xué)記賬、打算盤。也就是從那時(shí)起，我對(duì)諸如分戶賬、總賬、單據(jù)以及會(huì)計(jì)制度有了粗淺的了解，可惜的是父親的“鐵算盤”技能我卻一直沒能掌握。
在父親從事會(huì)計(jì)工作期間，我也確實(shí)感受到了由于父親嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)制度，不受村里個(gè)別人待見，給父親乃至我們?nèi)以斐傻囊恍篮蛪毫?。?dāng)時(shí)母親雖然也感到氣憤和不平，可總是用“你們父親做的是對(duì)的，就當(dāng)吃虧是福吧”來安慰我們，使我在少小的心里也逐步認(rèn)識(shí)到公家的錢怎么花、賬怎么記，不是憑某個(gè)人想咋辦就咋辦的，必須按照制度辦事才行的道理。也正因?yàn)楦赣H始終做到堅(jiān)持原則按制度辦事，不論是當(dāng)記賬會(huì)計(jì)，還是當(dāng)現(xiàn)金會(huì)計(jì)，在長達(dá)十幾年的時(shí)間里從未出過差錯(cuò)，就是當(dāng)時(shí)公社組織各村會(huì)計(jì)互相查賬過程中，也未發(fā)現(xiàn)父親做的賬目有什么問題。
我參加工作以后，之所以能夠較好地承擔(dān)了四年銀行會(huì)計(jì)和兩年機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)工作，是與父親從小對(duì)我進(jìn)行的會(huì)計(jì)知識(shí)啟蒙教育以及他本身的良好示范引領(lǐng)分不開的。正應(yīng)了母親當(dāng)時(shí)給我鼓勵(lì)的話，多掌握一門知識(shí)總能派上用場。六年的會(huì)計(jì)工作經(jīng)歷，也為我現(xiàn)在從事的紀(jì)檢監(jiān)察工作儲(chǔ)備了一定的財(cái)務(wù)監(jiān)督技能。
可以說，父親對(duì)我從小進(jìn)行的會(huì)計(jì)能力培養(yǎng)，會(huì)計(jì)制度熏陶，還有他嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，使我受用至今，令我終身難忘。我將用更加努力的狀態(tài)，更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、清正廉潔、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的作風(fēng)做好本職工作，告慰父母在天之靈。
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇九
家風(fēng)，是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。換一句話說，當(dāng)一個(gè)家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。家規(guī)，是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。家訓(xùn)，是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓(xùn)即是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，違背家訓(xùn)，就會(huì)遭受道德的譴責(zé)。
尊重師長，孝敬老人是我家的家風(fēng)。孩子在平時(shí)耳濡目染，看樣學(xué)樣，從小就知道孝順。上學(xué)后接觸了《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》通過背誦及聽故事對(duì)孝順有了更深地理解。記得從很小的時(shí)候，周欣逸就知道尊重和心疼長輩。深得長輩的喜愛，喜愛她的懂事乖巧。待人真誠、寬容、善良是我們的家訓(xùn)。真誠、善良可贏得大家的友誼與信任；寬容可修養(yǎng)自己性情，遇事不鉆牛角尖。孩子自小都能和孩子們好好相處。在交往中只要不違背原則，我們也不妄加干涉。
自立的孩子在生活中遇到難題不會(huì)困惑，在無人能幫助時(shí)不會(huì)難過。
有了家規(guī)家訓(xùn)后，教育過程中貴在堅(jiān)持，并在堅(jiān)持中也得學(xué)會(huì)放手。在不違背原則情況下，讓孩子自己去體會(huì)，自己去總結(jié)。去形成自己的為人處事風(fēng)格，將家風(fēng)在傳承的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)下去。
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇十
當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地來到人間的那一刻，他(她)就成為我們家庭的一員，他(她)的喜怒哀樂、健康與成長都與我們的家庭息息相關(guān)，當(dāng)然，如何去培養(yǎng)一個(gè)孩子便成為我們家庭終身的必修課。家教作為家庭文化建設(shè)的基礎(chǔ)與我們每個(gè)家庭成員都有著至關(guān)重要的作用。
我是洗煤廠的一位員工，也是一名寶媽，從我做媽媽的那刻起我就知道教育孩子的重要性，即使她還很小，對(duì)她的教育從未停止過。寶貝未出生前，我提前給寶貝買了國學(xué)機(jī)，計(jì)劃從小培養(yǎng)她對(duì)中國國學(xué)的認(rèn)知，因?yàn)槲疑钪F(xiàn)在國學(xué)對(duì)孩子的重要性，里面的家教風(fēng)也體現(xiàn)的比較明顯，比如《三字經(jīng)》中，“首孝悌，次謹(jǐn)信”，做人最根本的就是孝順，孝順父母，對(duì)于孩子，我們父母就是榜樣，我們以身作則告訴她什么是孝順，不隨意辱罵父母，更不能打父母，在外工作要多回家看看，回到家要幫父母多干活，我們的舉動(dòng)就是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，這也會(huì)讓孩子形成好的家教。
我姐姐是老師，從她們身上我也學(xué)到了不少，這為我照顧自己的寶寶提供了很好的經(jīng)驗(yàn)。俗話說吃有吃相，坐有坐相。吃飯前要洗手，不能看電視，一家人坐在餐廳里，高高興興的用餐，吃飯的時(shí)候長輩先動(dòng)筷子，不能亂夾，不能自己愛吃一樣就使勁吃，學(xué)會(huì)分享，吃完自己收拾好自己的碗筷。這也是家教表現(xiàn)，這樣孩子能形成良好的吃飯習(xí)慣，對(duì)她以后學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成也會(huì)起到很大的作用。
孔融四歲就知道讓梨，因?yàn)楝F(xiàn)在物質(zhì)條件的改善，好多都是獨(dú)生子，所以自私自利是現(xiàn)在家庭孩子的通病，好多孩子都沒有家教，不會(huì)分享，有好吃的好喝的好玩的自己吃喝玩，還要搶別人的，作為孩子的父母應(yīng)該教會(huì)孩子學(xué)分享，可以自己做出舉動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)。
禮貌也是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的我們以及我們的孩子都要學(xué)會(huì)禮貌，見面打招呼，受人幫助說謝謝，做錯(cuò)了要說對(duì)不起，學(xué)會(huì)從自己身上找問題，子曰：“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎”，我們教會(huì)孩子從自己身上找原因，孩子會(huì)養(yǎng)成承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣，不會(huì)總是把過錯(cuò)推給別人，這也是家教，助人為樂，樂于奉獻(xiàn)。
姥姥姥爺從小就教導(dǎo)我“承前祖德勤和儉”，讓我養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒有明白節(jié)儉是什么，總覺得它好像離我很遠(yuǎn)。直到我9歲時(shí)發(fā)生的一件事，才讓我深刻地了解了節(jié)儉的含義。那天，媽媽叫我買一袋醋，到了商店，我把錢交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進(jìn)我的衣兜里，還把找的一角錢塞到我的手心。回到家，我把醋遞給媽媽，順手便把那找回來的一角錢丟進(jìn)了垃圾桶。媽媽問我怎么那樣做，我說:“一角錢留著有什么用，什么都買不了，還是扔掉算了?！眿寢屨f:“那可不行，一角錢雖少，可也是錢，只要聚少成多，它將來就會(huì)是一大筆錢。你要學(xué)會(huì)珍惜和節(jié)儉。”說著便把那一角錢撿起來，放進(jìn)了一個(gè)小盒子里。從此，我便和媽媽一起往小盒子里放零錢，我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。
節(jié)儉，總的來說就是珍惜已有的物品，盡量讓它避免損壞。同學(xué)們，你們的家風(fēng)是什么呢?是和我家一樣的勤儉持家，還是有其他良好的家風(fēng)?不論是什么，都請(qǐng)你把這些優(yōu)良家風(fēng)傳承下去吧!
家教，作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，家庭中的家教好，這個(gè)人才會(huì)茁壯成長，如果家教不好，這個(gè)孩子在成長中就會(huì)走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分!
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。早在戰(zhàn)國時(shí)期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國時(shí)期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親，他在《誡子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定、清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長期刻苦學(xué)習(xí)。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運(yùn)而生。
家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中。什么“女子無才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成了“家家之風(fēng)”。中華民族文明的腳步正在美好的家風(fēng)中穩(wěn)步向前!
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇十一
我生活在一個(gè)很溫馨的家庭中，有我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們隨時(shí)用他們的優(yōu)良品質(zhì)影響著我。
我在刷牙的時(shí)候，總喜歡把水開著，奶奶每次都會(huì)將水龍頭關(guān)掉，在訓(xùn)斥我多次我仍然沒有改正之后，奶奶和媽媽特地和我在吃飯的時(shí)候交流了一下，他們告訴我：“我們國家人口多，淡水資源卻比較缺乏，你這樣浪費(fèi)水可以嗎？你知道嗎？非洲也有很多地方?jīng)]有水，都是干涸的，你卻還在這里浪費(fèi)！”“可是我用的是咱們家的水??！”“哈哈”家人們都笑了，爸爸笑完后突然嚴(yán)肅地對(duì)我說：“咱們家用的水難道不是中國的水，不是地球的水嗎？如果每個(gè)人都這樣想的話，地球上的資源豈不是已經(jīng)枯竭了嗎？以后用水一定要注意??！”我終于明白了，原來勤儉節(jié)約的用處這么大啊！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)深深地意識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性，與家人們相互監(jiān)督，在有時(shí)候家人們忘了關(guān)燈時(shí)，我會(huì)幫他們把燈關(guān)上，不僅僅是在家，在學(xué)校也是這樣，當(dāng)看到一些同學(xué)沒有關(guān)水龍頭時(shí)，我也會(huì)替他們關(guān)上，我認(rèn)為，勤儉節(jié)約是從平時(shí)的一點(diǎn)一滴積累出來的，更是一個(gè)人外在的崇高道德素養(yǎng)的體現(xiàn)，讓我們一起攜手，勤儉節(jié)約，傳承這種好精神，更要付以行動(dòng)，更要去宣傳，讓我們大家都懂得保護(hù)資源，勤儉節(jié)約吧！
勤儉節(jié)約就是我們家的家風(fēng)，更是我的長輩對(duì)我的諄諄教誨，“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。”我有什么理由不這樣做呢，我會(huì)將勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，傳承下去！
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇十二
生活中有陽光、有歡樂，也有陰雨、有失落。生活不總是筆直的、順暢的，當(dāng)我偶爾遇到一丁點(diǎn)“小山丘”、“小荊棘”時(shí)，我會(huì)期待家的港灣，給予我溫暖的正能量，讓我抵抗風(fēng)雨，更加熱愛生活、積極向上。我慶幸，我擁有一個(gè)民主平等、氛圍輕松的快樂家庭。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神基因、傳統(tǒng)風(fēng)尚，是指引家庭成員為人處事、行為舉止的方向。父母經(jīng)常告訴我，要做腳踏實(shí)地、誠實(shí)守信的人，要做待人和善、知恩感恩的人。這些，早已被視為我家的家風(fēng)，家人都身體力行、以身作則。因?yàn)槲覀冎溃粋€(gè)人在家孝順父母，言有信、行必果，必然家風(fēng)正、行為端，走上工作崗位也往往會(huì)盡職盡責(zé)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
在這樣的基礎(chǔ)上，給我格外深刻印象的家風(fēng)還有我把它類比為南北朝文學(xué)家、教育家顏之推的“幼而學(xué)者，如日出之光；老而學(xué)者，如秉獨(dú)夜行，猶賢乎瞑目而無見者也?！标P(guān)于勉學(xué)的家風(fēng)和我家秉承的其他家風(fēng)有所不同，它并沒有被父母經(jīng)常耳提面命式的懇切叮囑，但它卻如無處不在的一縷春風(fēng)、常伴我心的一股暖流，在父母的行為中給了我潛移默化的影響。
我在我家扮演的角色是孩子、是朋友，更是小老師。這樣說，是因?yàn)楦改覆]有因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ潘勺约旱膶W(xué)識(shí)追求，在提升自己的文化素養(yǎng)方面有著孜孜不倦的進(jìn)取之心。而我，和他們一同挑燈夜讀、共同進(jìn)步。有時(shí)候，我還為他們充當(dāng)了小老師，備受尊重和信任。
有一次，我和媽媽去省圖書館。媽媽是為了寫論文查資料，我是為了我喜歡的《可怕的科學(xué)》系列叢書還沒看完。我先去了少兒部借到我的寶貝書，然后和媽媽一起去了三樓社科文獻(xiàn)部，因?yàn)槌扇碎営[室比較安靜，不怕有熊孩子吵鬧。媽媽開始在書架中穿行，我開始看我的寶貝書。過了很長時(shí)間，媽媽如獲至寶似地跑到我旁邊說：“寶貝，不好意思打擾了。幫我一個(gè)忙，我查到一個(gè)重要資料的索引，但剛好這幾本書被別人借走了，你幫我記一下書名，我到亞馬遜上去買?！蔽铱粗鴭寢対M手抱著一堆期刊和書，正好我手頭就有紙和筆，就馬上答應(yīng)了。然后媽媽口述，我來寫。當(dāng)我一筆一畫地寫到“喪失繼承權(quán)”的“喪”字時(shí)，媽媽突然說：“哎，你寫錯(cuò)了唉，不是應(yīng)該一豎鉤到底嗎？”她這一問把我問蒙了，我沒錯(cuò)啊！我認(rèn)認(rèn)真真地從筆順到結(jié)構(gòu)又跟她寫了一遍。媽媽滿臉疑惑，直到回到家查字典。她很誠懇地向我道歉：“孩子，你真是媽媽的一字之師?。∥椰F(xiàn)在沒有經(jīng)常手寫文字、老是用電腦，造成了提筆忘字還記成錯(cuò)別字，真應(yīng)該好好像你學(xué)習(xí)，回歸手寫并且認(rèn)真寫字?！闭f完，她認(rèn)真地把正確的字工工整整寫了三遍。我呵呵傻笑地?fù)蠐项^，原來認(rèn)真練字還可以當(dāng)媽媽的小老師呢！
還有一次，我和父母一起在家里玩百科知識(shí)搶答游戲。“提問！”“回答！”“珊瑚礁是怎樣形成的？”“這個(gè)簡單，是由死去的珊瑚蟲演變成的！”“正確！”“提問！”“回答！”“巨噬細(xì)胞是益菌還是有害菌？”“哈哈，這個(gè)我會(huì)，是益菌！”“又答對(duì)了！”我看著他們洋洋得意的樣子，心里想，難道難不倒他們嗎？再來一個(gè)容易掉以輕心的，讓他們嘗嘗我的厲害?！疤釂?！”“回答！”“蜘蛛是昆蟲嗎？”“當(dāng)然是?。 薄昂呛?，你們答錯(cuò)了！蜘蛛不是昆蟲！”“不會(huì)吧？蜘蛛不是昆蟲？”“蜘蛛俠電影里也有答案?。∨量苏f了，他不許別人叫他小蟲蟲！”父母臉上一臉黑線，又囧又疑惑。這個(gè)時(shí)候，爸爸反應(yīng)比較快，他馬上翻出家里的一本《經(jīng)典動(dòng)物百科——微型生物》，迅速找到了正確答案：蜘蛛——節(jié)肢動(dòng)物門——蜘蛛綱——蜘蛛目腹部不分節(jié)有心肺兼有氣管……他們輸?shù)每诜姆?，連連稱我自然科學(xué)小老師?！翱磥?，我們的自然科學(xué)知識(shí)需要惡補(bǔ)啊。向老師，請(qǐng)你以后多多指教哦！”爸媽一改剛才的窘態(tài)，謙虛的對(duì)我說。其實(shí)我也有很多地方需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不敢自稱老師呢。我也要保持虛懷若谷、不驕不躁的心態(tài)，這樣才能走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
大家有大家的風(fēng)范，形成影響后人的處事行為準(zhǔn)則。例如“有德者皆由儉來也，儉以立名，侈以自敗”——司馬光；“勤、孝、儉、仁、恒、謙，學(xué)風(fēng)至上、耕讀傳家、謹(jǐn)嚴(yán)有度、孝悌興家、戒驕去奢、勤儉”——曾國藩。在現(xiàn)代普通平凡的小家，也同樣應(yīng)該親近、感知、踐行前人傳下的精神財(cái)富和教育規(guī)范。特別是在信息社會(huì)，不論科技如何進(jìn)步、知識(shí)如何更新，人類社會(huì)的一些基本行為規(guī)范仍遵循著古老的法則，比如道德、倫理、經(jīng)驗(yàn)、品行等。漠視家風(fēng)、家風(fēng)缺位，就會(huì)造成做人沒有底線、失去方向。當(dāng)社會(huì)習(xí)慣把窮與富當(dāng)成衡量一個(gè)家庭水平的普遍標(biāo)尺時(shí)，我們應(yīng)該意識(shí)到，良好的家風(fēng)和教養(yǎng)才是這個(gè)家庭真正的財(cái)富。窮養(yǎng)富養(yǎng)不如教養(yǎng)。營造良好家風(fēng)，家庭才會(huì)真富有。
我自小接受的價(jià)值觀熏陶就是以“家風(fēng)家規(guī)”為表現(xiàn)形態(tài)的“家庭價(jià)值觀”?！吧俣脤W(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”在這樣的家風(fēng)熏陶下，學(xué)海無涯、好學(xué)不倦，成為我致力秉承的學(xué)習(xí)態(tài)度。我在給父母當(dāng)小老師的過程中，同時(shí)獲得了大智慧。
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇十三
“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風(fēng)是什么？家教是什么？”這些問題，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國家的棟梁之才！
記得在小的時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家，玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說：“我們是怎么規(guī)定的時(shí)間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來?，F(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次，同意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時(shí)回家。
好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會(huì)兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯注重家庭家風(fēng)家教。
現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么?！凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓(xùn)”，那么就會(huì)把后代寵壞，只有讓他（她）知錯(cuò)就改，然后再慢慢教育（她）。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧！
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇十四
孟子說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，媽媽從小教導(dǎo)我要尊老愛幼。尊老愛幼自古以來就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。她說人的一生誰也避免不了兩個(gè)時(shí)期：在年幼時(shí)需要悉心照顧和引導(dǎo)，在年老時(shí)需要關(guān)愛與扶助。每個(gè)人從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，到兒童時(shí)代，到青壯年時(shí)代，到耄耋老人，都會(huì)老?，F(xiàn)在物質(zhì)條件好了，可是很多老人成了空巢老人，他們可能不缺錢花，但是得不到應(yīng)有的陪伴與照顧。我奶奶覺得城里不習(xí)慣，覺得鄉(xiāng)下空氣好，還可以養(yǎng)雞養(yǎng)鴨養(yǎng)鵝，喜歡住鄉(xiāng)下。因此一有空我和爸爸媽媽就會(huì)回去看她，給她做她愛吃的菜，給她包餃子，陪她聊天，聽她回憶和講述她的故事。我們也會(huì)把她接到城里，帶她去看天安門、毛主席紀(jì)念堂、長城，去香港澳門。作為炎黃子孫，我覺得我有義務(wù)把尊老愛幼繼承下來，傳承下去。爸爸媽媽孝順爺爺奶奶，我孝順爸爸媽媽，薪火相傳。
老子說“輕諾必寡信”，韓非子說“小信成則大信立”，爸爸從小對(duì)我循循善誘，讓我認(rèn)識(shí)到做人必須恪守誠信，男子漢說話必須一言九鼎，對(duì)自己說過的話負(fù)責(zé)，他說諾不輕許，才不容易負(fù)人。就是說不要隨隨便便答應(yīng)別人什么，否則一旦自己做不到就會(huì)導(dǎo)致失信于人。答應(yīng)幫別人忙也好，約人談合作也罷，應(yīng)允了一定要說到做到。我還小，體會(huì)不到那種大人之間一諾千金的感覺，所以爸爸要求我從入學(xué)第一天起就按時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)上下學(xué)，他說守時(shí)也是誠信的一種表現(xiàn)。他還要求我答應(yīng)別人的要求一定兌現(xiàn)，記得剛進(jìn)一年級(jí)那會(huì)兒，我們班鄧思雨特別愛吃棒棒糖，有一天我鬼使神差就答應(yīng)給她買，可說完沒多久就忘了。直到有一天我爸接我放學(xué)，鄧思雨就找我爸說起這事，然后我爸回家就嚴(yán)厲地要求我從自己的儲(chǔ)錢罐里拿錢買兩個(gè)棒棒糖給鄧思雨兌現(xiàn)我許下的承諾，從那以后我就不太敢隨便答應(yīng)同學(xué)事了，因?yàn)槲遗挛彝嘶蛘邇冬F(xiàn)不了。不過通過這件事我也知道了許諾是非常慎重的行為，對(duì)不應(yīng)辦或辦不到的事情，一定不能輕易許諾，而一旦許諾，就要努力兌現(xiàn)。當(dāng)然也可能在履行諾言過程中情況有變以至無法兌現(xiàn)的情況，這也是很無奈的事情，我相信只要我們及時(shí)向?qū)Ψ饺鐚?shí)說明情況并道歉，人家也是可以理解的。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的“憲法”，神圣而莊嚴(yán)，它指引著我們，警誡著我們，約束著我們，這就是我的家風(fēng)故事。
我的家教家風(fēng)好故事演講稿篇十五
孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長;原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。可以說，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來，腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，媽媽總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆?，到學(xué)校千萬別和同學(xué)吵架，如果有人欺負(fù)你，就去找你們老師?！?媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。爸爸總愛和我說要我做一個(gè)能吃苦耐勞的人。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事!”爸爸還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”