提高自己的溝通能力對(duì)于事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在總結(jié)中，要以全面和客觀(guān)的角度來(lái)分析和評(píng)價(jià)。推薦以下幾篇閱讀材料，希望能給大家的總結(jié)提供一些啟發(fā)。
自己動(dòng)手小學(xué)篇一
我相信很多小朋友都喜歡吃蛋糕吧，當(dāng)然我也喜歡吃。那有沒(méi)有自己動(dòng)手做蛋糕的呢!
正好今天我有空，仔細(xì)看了下操作步驟，認(rèn)真地按照上面首先打一個(gè)生雞蛋放進(jìn)碗里進(jìn)行攪拌，一定要打開(kāi)變成金黃色的蛋液，再倒進(jìn)50克的蛋糕粉慢慢倒入蛋液再次攪拌，用力攪拌變成泥狀，放入半湯匙的橄欖油，再拌勻。哦天啊，就這樣一直攪拌，弄的我手都酸了。但沒(méi)關(guān)系，為了蛋糕加油!放入微波爐高溫加熱1分20秒就可以，千萬(wàn)不能時(shí)間太長(zhǎng)否則就焦了，好了時(shí)間到了。哇打開(kāi)微波爐門(mén)，陣陣香味飄出來(lái)，真是香氣逼人呀!我迫不及待地嘗了一口，真好吃!
同學(xué)們，怎么樣簡(jiǎn)單吧，那不快去試試呀，相信你們一定也會(huì)喜歡這美味可口的蛋糕哦!
讓你們吃了心里美滋滋的。
自己動(dòng)手小學(xué)篇二
周末的一天，我決定自己動(dòng)手去做一頓飯，聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，蒸米飯時(shí)盛一碗米，要倒兩碗水。我就按奶奶說(shuō)的，把米淘干凈后和水一起倒在電飯鍋里蒸，然后把要炒的菜洗干凈。
我做的第一道菜是“西紅柿炒雞蛋”。我先把西紅柿切成小塊，然后取了兩個(gè)雞蛋，把雞蛋敲破，用手輕輕掰開(kāi)。我打好蛋便打開(kāi)煤氣開(kāi)關(guān)，等鍋燒熱后，往里倒了一點(diǎn)油，只聽(tīng)“咝咝咝……”的一陣響，我被嚇得用手捂住耳朵，轉(zhuǎn)過(guò)了頭。接著，我將雞蛋小心翼翼地倒進(jìn)鍋里，用鏟子翻來(lái)覆去地炒，再將切好的西紅柿倒進(jìn)鍋里，放了糖、鹽和味精，又炒了幾分鐘，這道菜就做好了。中部用大篇幅詳寫(xiě)了事情的經(jīng)過(guò)(先蒸米飯，再做西紅柿炒雞蛋，接著做肉末炒番瓜，然后做蔬菜沙拉，最后做什錦燴菜。
第二道菜是“肉末炒番瓜”，在切番瓜時(shí)，我切得一片厚，一片薄，薄厚不一。因?yàn)槲页吹锰苑险冲伭?，我連忙往里倒了點(diǎn)水，可是鍋里的水濺到了我的胳膊上，燙得我直甩手，我怕水再濺到胳膊上，就伸長(zhǎng)了胳膊炒，終于炒好了。
我把洗好的胡蘿卜、白蘿卜、黃瓜切成小丁，拌上沙拉醬，色彩誘人的“蔬菜沙拉”就做好了，雖然我切的菜有大有小有長(zhǎng)有短，可是吃起來(lái)又甜又脆。
終于大公告成了，就等著爸爸媽媽回來(lái)嘗嘗我的手藝，看著一桌豐盛的菜肴，心里別提有多高興了。
自己動(dòng)手小學(xué)篇三
以前，我一直都是坐在餐桌上，等著媽媽把美食端到面前。然而有一天，我突發(fā)奇想：做一次糖水，做我最喜歡吃的腐竹糖水。
這天，我好不容易才說(shuō)服媽媽?zhuān)屛易约鹤鲆淮翁撬Ｎ易哌M(jìn)廚房，想了想平時(shí)媽媽是怎么做的，先放哪些東西，后放哪些東西。想完后，我就開(kāi)始動(dòng)手了：我先倒了一壺水進(jìn)鍋里并開(kāi)火，等水煮開(kāi)后，我放了一塊冰糖進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，我打了一個(gè)雞蛋進(jìn)去，攪拌了幾下后，把腐竹放進(jìn)水里再煮了一會(huì)兒就關(guān)火了。我趕緊把我的成品給大家嘗試。
大家試了一下，媽媽說(shuō)：“腐竹有點(diǎn)硬，雞蛋有點(diǎn)老，你是不是先放雞蛋后放腐竹？”“是的?！蔽一貞?yīng)道?！澳銘?yīng)該先放腐竹，再放雞蛋！”“啊！一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸！”我深深地感嘆道。
第二天，我按照媽媽昨天說(shuō)的步驟又試了一次，這回我增加了湯丸。等水煮開(kāi)后，我先放湯丸，再放冰糖，煮了一段時(shí)間后，我就把腐竹放進(jìn)了水里，最后才打雞蛋。我想，這次應(yīng)該會(huì)成功?？匆?jiàn)大家吃得津津有味，我就知道這次我做得很好吃，我更是吃得停不下口！
通過(guò)這次動(dòng)手，我感受到了自己動(dòng)手的滋味。
自己動(dòng)手小學(xué)篇四
看圖作文，圖畫(huà)就是作文材料，看圖就成了作文的基礎(chǔ)。所以，首先讓學(xué)生看圖畫(huà)，使之掌握這幅圖的主要內(nèi)容，把文章中心確定下來(lái)，然后再作文。怎樣指導(dǎo)學(xué)生看圖呢?首先從整體入手，弄清畫(huà)面上畫(huà)的是什么時(shí)間，什么地方，都畫(huà)了些什么，誰(shuí)在做些什么等，大體了解圖意，掌握基本內(nèi)容;其次，有順序地對(duì)圖的每個(gè)局部進(jìn)行觀(guān)察和分析，明顯確人物之間與各部位之間的關(guān)系，抓住圖畫(huà)的主要內(nèi)容;再次，抓住重點(diǎn)和細(xì)節(jié)，深入觀(guān)察和想象。
自己動(dòng)手小學(xué)篇五
這幾天我都住在外婆家。陳哲、吳婷和我在一塊兒做作業(yè)，做了一會(huì)兒，我們的肚子都餓得咕咕叫了，陳哲提議：“我們來(lái)烘薯片吧！”我和吳婷說(shuō)：“好??！”于是我們請(qǐng)外婆把土豆切成片，然后我們?cè)谑砥先錾消}，再在微波爐里轉(zhuǎn)五分鐘，拿出來(lái)翻個(gè)身，再轉(zhuǎn)兩分鐘，就好了。吃起來(lái)脆脆的、咸咸的。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助，希望大家暑假過(guò)的開(kāi)心。
自己動(dòng)手小學(xué)篇六
周六的中午，我給媽媽說(shuō)想吃炸薯?xiàng)l，媽媽讓我自己去削土豆皮，自己切，自己凍進(jìn)冰箱。
第一次削土豆皮，刀是怎樣用的呢？剛想去問(wèn)媽媽?zhuān)矣盅芯砍鰜?lái)了，土豆皮還真是不好削，好幾次都差一點(diǎn)把我的手弄破了呢。
削完皮，我把土豆先切成片，再切成了細(xì)細(xì)的條，裝進(jìn)圓圓的碗里，凍進(jìn)了冷凍室。下午，媽媽把它取出來(lái)，在鍋里放了很多油，把土豆條從碗里取出來(lái)，放到油鍋里，鍋里立刻蹦出許多油點(diǎn)兒，形成一朵好看的“油花”。薯?xiàng)l出鍋嘍！
家里沒(méi)有蕃茄醬，我就放了鹽、孜然、五香粉做成了五香薯?xiàng)l。
沒(méi)辦法我愛(ài)薯?xiàng)l的心無(wú)法自拔，這一次我做的很成功。
自己動(dòng)手小學(xué)篇七
星期天，爸爸、媽媽帶我去哈哈尼連鎖店。我們準(zhǔn)備自己動(dòng)手做瓷器。
媽媽和我先做一個(gè)大螃蟹。我用綠色的泥捏了一個(gè)圓圓鼓鼓的螃蟹身體，用白色的泥捏了兩個(gè)大眼珠，用黃色的泥捏了兩個(gè)威武的大鉗子。媽媽捏了六條腿兒。一個(gè)活靈活現(xiàn)的大螃蟹就做成了。
媽媽又捏了一塊地平面和一條小魚(yú)。我捏了一朵花、一個(gè)小房子、一個(gè)海星兒。我們把大螃蟹、小魚(yú)、小房子、海星兒都放在那塊地上面。爸爸捏了半圈柵欄。一個(gè)完整的海底世界就做成了。
我高興地把模型交給哈哈尼連鎖店的阿姨，阿姨夸我們做得很漂亮，告訴我們，要等一周后才能拿到燒制成的瓷器。能夠自己動(dòng)手做瓷器，我真的很開(kāi)心。
自己動(dòng)手小學(xué)篇八
我已經(jīng)9歲了。在家里，我簡(jiǎn)直是個(gè)“小公主”，什么事情都得讓大人干。
一個(gè)星期天的早上，我一手抱著足球要去找小伙伴，一手把換下的臭襪子扔給媽媽。媽媽指著洗衣盆不高興對(duì)我說(shuō)：“今天是星期天，你自己洗襪子吧！”我吧媽媽的話(huà)當(dāng)成了耳邊風(fēng)，撒腿就跑。媽媽只好替我洗了。
我連蹦帶挑地跑到了誤殺被的家里，看見(jiàn)誤殺被在洗自己的襪子。我說(shuō)：“誤殺被，你別洗了，這是大人的'事情，讓大人來(lái)西壩。咱們一起玩球去！“吳沙貝回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：”我爸爸媽媽可忙呢，我想趁星期天幫忙做點(diǎn)兒事情，自己能做的事情，應(yīng)該自己做......”還沒(méi)等她說(shuō)完，我就打斷了她的話(huà)，說(shuō)：“真沒(méi)勁，不和你完了”說(shuō)著，就像一陣風(fēng)是的跑了。
我有跑到了紅紅的加，趁她不注意，一下子吧她正在洗的衣服拿了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“紅紅，洗什么一份呀，這種事情給大人干酒可以了，走，我們玩球去！”紅紅回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“我爸爸媽媽星期天還要加班。他們太行庫(kù)了，我自己的事情可以自己動(dòng)手，好讓爸爸媽媽多休息?！蔽衣?tīng)了這話(huà)，想向自己，又想想誤殺被和紅紅，覺(jué)得很難為情。
我三步并作兩部飛快跑回家，也想學(xué)洗衣服。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)媽媽已經(jīng)娘好了衣服，有看見(jiàn)媽媽額頭上已經(jīng)有許多汗了。我馬上跑?chē)?guó)企說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了?！眿寢屝χf(shuō)：“指導(dǎo)錯(cuò)了，就還是好孩子?！?BR> 從此，我成了一個(gè)懂事，勤勞，孝順父母的好孩子。
自己動(dòng)手小學(xué)篇九
看圖作文，首先要做到有層次地觀(guān)察畫(huà)面。如先看什么，后看什么，是從上到下或是從下到上，是從左到右或是從可到左，是從整體到局部或者從局部到整體等。因?yàn)橹挥杏^(guān)察得有層次，才便于理清作文的順序。
通過(guò)看圖作文的教學(xué)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生敏銳的觀(guān)察力，豐富的想象力和創(chuàng)造性思維。
自己動(dòng)手小學(xué)篇十
好奇是人類(lèi)的天性，也許也是大多數(shù)動(dòng)物的天性。正是有了好奇心，人類(lèi)才不斷探索，從而了解自然，發(fā)展了科學(xué)技術(shù)。好奇，也許是人類(lèi)科學(xué)發(fā)展的一種原動(dòng)力。
孩子的好奇心比成年人要強(qiáng)，因?yàn)樗麄冋幵谇笾⒌碾A段。很多時(shí)候，我們只是知道某個(gè)理論是不夠的，我們更渴望知道“為什么”，正所謂“知其然”，還要“知其所以然”。一些生活中的小制作，或者一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我們都想親自動(dòng)手做一做，親自驗(yàn)證一番。
那么，我們?nèi)绾伟炎约鹤鲞^(guò)的這些小制作、小嘗試或者懂得的小竅門(mén)記錄下來(lái)呢？有些同學(xué)也許做起來(lái)很順手，但要他把過(guò)程清清楚楚地寫(xiě)下來(lái)，讓別的同學(xué)也照樣能做得出來(lái)，可就為難他了。你看，我剛才說(shuō)的，其實(shí)有兩個(gè)詞已經(jīng)講到重點(diǎn)上了：一是“清清楚楚”，一是“照樣”。
我們以“一次科學(xué)嘗試”為例。要“清清楚楚”地?cái)⑹龀鰜?lái)，那就得弄清楚這一“科學(xué)嘗試”（或?qū)嶒?yàn)）的過(guò)程。知道要點(diǎn)在哪里，重點(diǎn)在哪里，有哪些步驟，要注意哪些細(xì)節(jié)，等等。一一交代清楚，這樣，讀者才能“照樣”去做，并且得到同樣的結(jié)果。這是一個(gè)由語(yǔ)言文字來(lái)描述實(shí)際操作的過(guò)程，然后在讀者那里還得有一個(gè)由文字再還原操作的過(guò)程，如果表達(dá)不清楚，這第二個(gè)還原，可就有困難了。我們還是以實(shí)際的。
作文。
例子來(lái)講解一下吧。
小實(shí)驗(yàn)：玻璃杯里的天空天空為什么是藍(lán)色的？這或許是很多人小時(shí)候都會(huì)問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題。（先提出問(wèn)題，再講解其中的原理。從理論入手，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)就有了指導(dǎo)思想。）如果上網(wǎng)搜索一下，不難找到答案——是因?yàn)樘?yáng)光的散射。太陽(yáng)光是由紅橙黃綠青藍(lán)紫等多種顏色組成，光在空中傳播的時(shí)候，其中的一部分會(huì)被空氣分子影響而四散開(kāi)來(lái)，偏離原來(lái)的方向（即散射）。一般情況下，偏藍(lán)色的光散射得較多，因此平時(shí)我們看到的天空就是藍(lán)色的。早晨或是傍晚，太陽(yáng)初升或者夕陽(yáng)西下時(shí)，太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)的距離變長(zhǎng)，藍(lán)色光部分基本上都被散射掉了，所以我們看到紅彤彤的太陽(yáng)，原本白色的云彩也被染成了紅色的朝霞或晚霞。（把太陽(yáng)光的散射原理講解得非常清楚，太陽(yáng)光的散射產(chǎn)生的幾種不同效果，讀者也一一明了了。下面的實(shí)驗(yàn)，正是按照這一原理來(lái)做的。）。
但是你相信嗎？(小學(xué)生作文)這樣色彩繽紛的天空，可以借由幾件廚房里常見(jiàn)的物品，通過(guò)幾個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單的步驟，重現(xiàn)在我們眼前。（由科學(xué)原理轉(zhuǎn)換到小實(shí)驗(yàn)上來(lái)，過(guò)渡自然，并且引人入勝。）。
需要的物品很簡(jiǎn)單：準(zhǔn)備一只透明玻璃杯，裝入自來(lái)水（八成滿(mǎn)即可），牛奶半勺（也可以用少量奶粉代替），手電筒一只。（先交代實(shí)驗(yàn)所需要的物品。）。
現(xiàn)在，我們來(lái)探索玻璃杯中的天空的秘密。（過(guò)渡。）。
首先，將牛奶倒入玻璃杯，攪勻，這樣我們就做成了一杯“牛奶水”。（交代實(shí)驗(yàn)步驟。第一步怎樣，第二步怎樣。）此時(shí)玻璃杯中的水會(huì)呈現(xiàn)略微渾濁的顏色，在一般的燈光下或日光下，從側(cè)面看上去會(huì)顯示出淡淡的藍(lán)色。（第一步，“制作”牛奶水，并告訴讀者牛奶水要達(dá)到怎樣的濃度才最好。為什么要調(diào)制“牛奶水”？用別的東西能代替牛奶嗎？作者在這里沒(méi)有交代得很清楚，但我們可以推測(cè)，牛奶水是在模擬空氣中的水分子和塵埃分子，即下文所說(shuō)的“空氣分子”。）。
然后我們將兌好的“牛奶水”和手電筒移到黑暗的房間里來(lái)觀(guān)察，這樣可以使結(jié)果更明顯。（交代觀(guān)察的環(huán)境，也是實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件。）。
現(xiàn)在，讓我們從側(cè)面看玻璃杯。手電筒打開(kāi)了，從杯子的一側(cè)照射，這時(shí)候你就會(huì)看到杯子里的“牛奶水”變成了淡淡的藍(lán)色，正如平時(shí)天空的顏色。（第一次觀(guān)察，交代角度，描述觀(guān)察到的現(xiàn)象。）。
那么，換個(gè)角度怎樣呢？我們依然從側(cè)面觀(guān)察玻璃杯，但手電筒改為從杯子后面照射——這就像是太陽(yáng)照射空氣的角度發(fā)生了變化一樣——此時(shí)你可以看到杯子里的牛奶水變成了淺黃色。（第二次觀(guān)察。）。
我們接著再來(lái)繼續(xù)觀(guān)察?，F(xiàn)在我們從玻璃杯側(cè)面偏頂部觀(guān)察，手電筒從玻璃杯底部照射，此時(shí)你可以看到一個(gè)漸變的水杯。底部附近的淺黃色變?yōu)轫敳科t的橘黃色。如果你從正頂部觀(guān)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更加鮮艷的橘紅色，正如日出或日落時(shí)太陽(yáng)的顏色。（第三次觀(guān)察為什么要變換觀(guān)察角度呢？因?yàn)樘?yáng)照射地球的角度是變化的，所以我們實(shí)驗(yàn)中變換觀(guān)察角度，是在模擬太陽(yáng)光的照射。）。
這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，之所以可以在玻璃杯里重現(xiàn)天空的顏色，是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了和天空類(lèi)似的原理。（再一次解釋實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理。）太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)大氣層時(shí)會(huì)被空氣分子散射，同樣，手電筒的光經(jīng)過(guò)“牛奶水”時(shí)會(huì)被懸浮在水中的蛋白質(zhì)分子散射。第一種情況時(shí)，藍(lán)色部分的光線(xiàn)散射得較多，大家看到的就是淡藍(lán)色的“牛奶水”。后兩種情況，光線(xiàn)經(jīng)過(guò)了更長(zhǎng)的路程，此時(shí)其他顏色的光都被散射掉了，只剩下紅黃色，于是我們就可以看到了朝霞般的水杯了。（文章開(kāi)頭已經(jīng)把“天空顏色”的原理交代得很清楚了，這里再來(lái)解釋這一原理。我們?yōu)槭裁磿?huì)不覺(jué)得重復(fù)呢？因?yàn)檫@里是結(jié)合前文的實(shí)驗(yàn)來(lái)講解的，這樣，就從理性的科學(xué)原理，進(jìn)入到感性的對(duì)原理的理解上來(lái)了，這就是“深入淺出”。）。
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要注意的是，因?yàn)榇蠹业牟ＡП笮〔煌?，控制牛奶的量是這個(gè)實(shí)驗(yàn)至關(guān)重要的一環(huán)。為了保證實(shí)驗(yàn)可以順利進(jìn)行，建議大家從少到多慢慢加入牛奶，在正常光線(xiàn)下水杯變成淡淡的藍(lán)色即可。如果不小心加多了牛奶，怎么辦？那就兌水唄。
還有，手電筒請(qǐng)一定要用最普通的燈泡型手電筒（偏黃色，接近于太陽(yáng)光），而不是led手電筒。因?yàn)閘ed手電筒里的光中藍(lán)色部分偏多，照射水杯的時(shí)候很難看到橙色的效果。（文章最后交代實(shí)驗(yàn)需要注意的地方，主要是對(duì)材料的要求。這些“要求”，也是與其原理相關(guān)的。）。
這一篇文章，語(yǔ)言平實(shí)，思路明晰。從原理入手，引入實(shí)驗(yàn)，再結(jié)合實(shí)驗(yàn)來(lái)講解原理，讓讀者更加明了地理解原理，深入淺出。實(shí)驗(yàn)過(guò)程交健得清清楚楚：實(shí)驗(yàn)所需要的材料、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)所需要注意的地方，都寫(xiě)得非常明了。只要我們按照文章所寫(xiě)的要求和步驟去做，就一定能驗(yàn)證同樣的結(jié)果。——這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要特點(diǎn)：可重復(fù)操作，并且得出同樣的結(jié)論。
自己動(dòng)手小學(xué)篇十一
在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，媽媽幫我報(bào)名diy創(chuàng)意點(diǎn)心的活動(dòng)，本來(lái)我并不想去，因?yàn)槁烦烫h(yuǎn)了，但我看到簡(jiǎn)介之后，覺(jué)得內(nèi)容很吸引人，便勉為其難的答應(yīng)了。
一開(kāi)始，老師要我們做腌番茄、擂茶及畫(huà)糖，這些東西我都很喜歡，所以我很興奮，便認(rèn)真的聽(tīng)老師講解。我在聽(tīng)老師解說(shuō)時(shí)，原本覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來(lái)并不容易，像腌番茄，首先要先把小番茄的“衣服”撕開(kāi)，別小看這個(gè)動(dòng)作唷!因?yàn)橛胁簧偃瞬坏阉摹耙路苯o脫了，連它的身體也一起吃掉了，不過(guò)還好我過(guò)關(guān)了，所以就可以進(jìn)行下一個(gè)步驟，就是把番茄放在有醋的玻璃瓶里，再放進(jìn)冰箱里冰三天就好了。過(guò)了三天后，我迫不及待的拿出來(lái)品嘗，“哇!甜甜酸酸的，好好吃唷!”我吃完之后，忍不住贊嘆，還有一股成就感涌上了心頭。
孔子說(shuō):“工欲善其事，必先利其器。”在開(kāi)始動(dòng)手做之前，一定要先做好準(zhǔn)備，就像做腌番茄一樣，如果你沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)老師講解，按部就班的去做，你就無(wú)法嘗到成功的甜美果實(shí)。
自己動(dòng)手小學(xué)篇十二
因?yàn)楹筇炀褪橇粌和?jié)，所以我們的班主任余老師說(shuō)要送我們一件非常非常特別的禮物。我很好奇，而且是非常非常的好奇，這件事我到下午才知道，告訴你們是做蠟燭哦！
下午的第二節(jié)課快下課的時(shí)候，有兩個(gè)叔叔提著幾個(gè)大箱子、盒子和大袋子來(lái)到來(lái)到我們的教室里，余老師叫我們把桌上的書(shū)整理好以后在放進(jìn)書(shū)包里，然后讓我們安靜下來(lái)，告訴我們這兩個(gè)叔叔是教我們做蠟燭的。
我們開(kāi)始做蠟燭了，做蠟燭的`過(guò)程是這樣的：
1、首先準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯，在杯里放入一些彩色的沙子。
2、放完了彩色的沙子就在上面加裝飾品（提醒一下，如果你也要做得話(huà)，要放當(dāng)裝飾品的塑料花的話(huà)，做好的蠟燭千萬(wàn)不要點(diǎn)燃）。
3、將蠟加熱至液體狀態(tài)倒入已經(jīng)裝飾好的杯中（提醒一下，如果你也要做得話(huà)，小心被蠟燙傷?。?BR> 4、然后在蠟快要冷卻的時(shí)候放入燭芯。
5、冷卻以后，好看的蠟燭杯就完成了。
我非常喜歡自己做的這個(gè)蠟燭，我真感謝余老師給我們帶來(lái)這么多的快樂(lè)，真是感謝余老師！
自己動(dòng)手小學(xué)篇十三
我從報(bào)刊雜志上了解到，豆?jié){是一種風(fēng)味獨(dú)特且營(yíng)養(yǎng)豐富的健康飲品，具有良好的保健功效。鮮豆?jié){含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和多種人體所需的微量元素，素有“綠色牛乳”之稱(chēng)。
豆?jié){的好處這么多，我躍躍欲試。
雖然，市場(chǎng)上可以隨處買(mǎi)到豆?jié){。但我想自己動(dòng)手制作，因?yàn)檫@樣的豆?jié){貨真價(jià)實(shí)，新鮮看得見(jiàn)。
說(shuō)干就干。我和媽媽在超市里挑選了一款式樣新穎、價(jià)格實(shí)惠的豆?jié){機(jī)?；氐郊?，我們就忙開(kāi)了。媽媽清洗機(jī)器，我呢，閱讀說(shuō)明書(shū)。咱倆分工合作，配合默契。我按照書(shū)上的標(biāo)準(zhǔn)，量了一杯黃豆，浸泡在清水里。
大約8小時(shí)以后，我發(fā)現(xiàn)原先“瘦小”的豆子突然“長(zhǎng)大”了，渾身飽滿(mǎn)，很有精神！我給它們洗過(guò)澡后，倒進(jìn)豆?jié){機(jī)里，接著放入適量的清水，水位與刻度線(xiàn)持平。然后，接通電源，按下開(kāi)關(guān)。只聽(tīng)“嘟”的一聲脆響，機(jī)器開(kāi)始進(jìn)入工作狀態(tài)。電熱器開(kāi)始加熱，我發(fā)現(xiàn)電熱管周?chē)鷿u漸升騰其一個(gè)個(gè)水泡泡。幾分鐘后，突然響起“呼呼”的聲音，我嚇了了一大跳。走近一看，原來(lái)電機(jī)帶動(dòng)刀片在打磨豆子。過(guò)了一會(huì)兒，又出現(xiàn)同樣的響聲。這樣經(jīng)過(guò)多次打漿后，黃色的豆子被完全粉碎了，和水交融在一起，變成了乳白色的汁水。這時(shí)電熱器繼續(xù)加熱，把豆?jié){反復(fù)煮沸，直至煮熟。此時(shí)，飄來(lái)一股濃郁的豆香。機(jī)器發(fā)出聲光報(bào)警，提示新鮮的豆?jié){已經(jīng)做好。整個(gè)過(guò)程采用微電腦自動(dòng)控制，大約二十來(lái)分鐘，簡(jiǎn)單方便。
拔掉電源，我把豆?jié){倒在過(guò)濾網(wǎng)上，乳白色的豆?jié){順著過(guò)濾網(wǎng)流到杯子里。然后，我把過(guò)濾后的豆?jié){倒入放有醬油的碗里，上面撒上一把碧綠的蔥花，頓時(shí)，一陣誘人的香氣撲鼻而來(lái)。就這樣，一碗醇香的豆?jié){新鮮出爐了！喝著美味的鮮豆?jié){，心里甭提有多美了！
自己動(dòng)手小學(xué)篇十四
陽(yáng)光如同箭一般地射進(jìn)我的房間，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林發(fā)出“沙沙”的響聲。
我躺在柔軟的沙發(fā)上，看著電視，悠閑自在。
突然，我的“牛魔王”吼道：“你還看，作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我為了不挨打，立刻關(guān)掉了電視，但也不想寫(xiě)作業(yè)，于是跑到廚房對(duì)“牛魔王”說(shuō)：“媽?zhuān)襾?lái)幫你做菜吧！”“你就別想了，菜都時(shí)候會(huì)被浪費(fèi)了，幾十塊錢(qián)的菜呀！”媽又說(shuō)。我回懟：“你就教我做一個(gè)西紅柿炒雞蛋吧，這個(gè)菜這么簡(jiǎn)單?！苯?jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽總算肯收我為徒了。我心想：可以不學(xué)習(xí)了喲，真好！
媽媽說(shuō)：“來(lái)，聽(tīng)好哦。打開(kāi)火，熱一下鍋，再倒一些油，然后把攪好的蛋清倒入鍋中，等待一會(huì)兒，然后把雞蛋用鍋鏟弄碎，放入碗中，然后把切好的西紅柿倒進(jìn)鍋中，把汁煮了出來(lái)，再繼續(xù)的翻炒，把鹽放入，然后放入雞蛋，翻炒一下就好了?！?BR> 媽媽幫我切好了西紅柿，攪好了雞蛋清。我穿上了圍裙，感覺(jué)我是一個(gè)廚藝高超的大廚，放入了油，開(kāi)了火，那油就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子們蹦蹦跳跳的了，我放入了雞蛋清，“孩子們”就跳的更猛了，甚至……甚至有些跳在了我的臉上，我立刻一驚往后一跳，便摔在地上。但是，我不能被這一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折打倒，我爬了起來(lái)繼續(xù)炒菜。
炒好了以后，我一直在吃這道菜，因?yàn)檫@比我吃過(guò)的任何美食都好吃。
在那一刻，我長(zhǎng)大了，我知道了自己動(dòng)手豐衣足食的道理，知道了從勞動(dòng)中享受快樂(lè)。
自己動(dòng)手小學(xué)篇十五
天氣漸漸熱起來(lái)，我特別想在炎熱的午后喝上一杯美味果茶。今天我決定自己動(dòng)手，制作一杯美味的'蜂蜜金橘茶，和妹妹一起喝。
首先準(zhǔn)備好材料，金橘、冰糖、檸檬、蜂蜜，把金橘放在淡鹽水中浸泡一個(gè)小時(shí)以上，然后清洗干凈表皮，金橘對(duì)半切開(kāi)，用小叉子逐個(gè)挖出籽，放入料理機(jī)，打成金橘泥（不要太碎，保持點(diǎn)小顆粒感），打好的金橘泥和冰糖一起倒入鍋中，開(kāi)中火煮至冰糖完全融化。再轉(zhuǎn)小火邊煮邊攪，約20分鐘后，金橘泥開(kāi)始慢慢變得有些濃稠，顏色變深，這時(shí)把半個(gè)檸檬擠汁進(jìn)去，繼續(xù)邊煮邊攪，直到鍋內(nèi)金橘泥呈濃稠狀，鍋底有大泡泡噗噗的翻起，關(guān)火。放涼至40度左右（不燙手），加入200克蜂蜜拌勻后，裝入密封的瓶子中，入冰箱保存。每次兜取一勺，用溫開(kāi)水沖開(kāi)即可飲用。
就這樣，簡(jiǎn)單又好喝的金橘果茶做完了，我叫來(lái)妹妹和我一起喝，妹妹高興極了。
自己動(dòng)手小學(xué)篇十六
人生有許多第一次，比如第一次走夜路，第一次去買(mǎi)東西······但令我至今仍然記憶猶新的就是第一次動(dòng)手做飯了。
說(shuō)來(lái)也巧，那天正好媽媽加班，爸爸又出車(chē)，家里就只剩下我和哥哥兩個(gè)人。我們這兩個(gè)向來(lái)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”在那天居然動(dòng)手做飯了。（話(huà)外音：那是實(shí)在餓得前肚皮貼后肚皮了，要不然一定堅(jiān)持到媽媽回來(lái)。）
由于本“檢查官”經(jīng)常“檢查”媽媽做飯。（就是媽媽做飯我看著）所以做米飯這一關(guān)難不倒我的。我先把兩碗米洗干凈，放入電飯煲里，倒入一些水。這個(gè)倒水可有講究，要求水位沒(méi)過(guò)大米大約小手指一節(jié)，看到?jīng)]有，這就叫做“經(jīng)驗(yàn)”。在本人“精湛”的廚藝下，香噴噴的大米飯就完成了。
不過(guò)，接下來(lái)的炒菜可就不這么順利了。要說(shuō)這人倒霉，真是喝涼水都塞牙。這不，倒霉事就接二連三的發(fā)生了。
炒菜炒菜，最主要的原料就是菜了?？墒沁@幾天家里的菜奇缺，我和哥哥找了半天居然才找到4個(gè)辣椒和幾根蔥。可是這兩樣也不能在一起炒呀。唉，真是的，哪怕再多幾個(gè)土豆也行啊。
接下來(lái)便是本“大廚”大顯身手的時(shí)候了。平時(shí)看媽媽做菜都是先熱鍋，再切菜，等媽媽把菜切完了，油也開(kāi)了。于是，我也決定按照媽媽的步驟做。
可是，沒(méi)想到我把油倒鍋里，去切辣椒，這笨手笨腳的等油都開(kāi)了我連一個(gè)辣椒都沒(méi)切完呢。平時(shí)看媽媽切不都是挺快嘛，怎么到我這就這么慢了呢。這是我就想熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
自己動(dòng)手小學(xué)篇十七
賺錢(qián)的方式不多，但是金額卻很大。方法有三種：一、和爸爸打籃球。二、賭花生。還有最后一種方式就是扔硬幣。這幾種玩法都是爸爸想出來(lái)的，所以我不是很占優(yōu)勢(shì)。
先說(shuō)打籃球，規(guī)則很簡(jiǎn)單，一對(duì)一比賽，進(jìn)一個(gè)球可以贏(yíng)十元錢(qián)，贏(yíng)夠五十就回家。每天寫(xiě)完作業(yè)，趁天還亮著，我就和爸爸來(lái)到小區(qū)的籃球場(chǎng)，打比賽。剛開(kāi)始，我總是輸，看著自己的錢(qián)五十，五十的跑向爸爸的腰包，我有些氣急敗壞。自那以后，每次打球我都會(huì)找一些理由讓爸爸犯規(guī)，得到球權(quán)。所以我在正常情況下經(jīng)常贏(yíng)得比賽。找理由讓爸爸犯規(guī)并不是耍無(wú)賴(lài)，而是制造犯規(guī)。是籃球技巧中比較奇葩的一種。所以，我的壓歲錢(qián)漸漸到了一千三百元。爸爸輸了二百多，很是不服，便找了一個(gè)他小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲：賭花生。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單兩個(gè)人玩，一局一百元。一個(gè)人把花生殼經(jīng)過(guò)處理放在桌子上，另一個(gè)人通過(guò)用眼觀(guān)察的方式猜里面有沒(méi)有花生仁。既然是爸爸提出的游戲，那他一定玩過(guò)，所以有經(jīng)驗(yàn)。而我就不同的，只能靠蒙和猜來(lái)判斷。一般情況下有大裂縫的就是沒(méi)有仁，因?yàn)槊黠@他是為了故意給你看到那個(gè)裂縫。隱隱約約能看到裂縫那里面就是有仁，因?yàn)樗窃诠室怆[藏那個(gè)裂縫，卻還又故意讓你看到一點(diǎn)。可是中間還是出了問(wèn)題。爸爸做的道具花生根本不按照我說(shuō)的正常套路走。因?yàn)榘职值氖植幌褚郧澳菢屿`巧，可以把花生組裝的毫無(wú)縫隙。所以，他正好占了這一點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，我慘敗而歸。一千三百元又變回了一千一。
最后一個(gè)游戲正是我贏(yíng)錢(qián)的關(guān)鍵。規(guī)則是用一樣的硬幣往墻角仍，誰(shuí)離得近，誰(shuí)贏(yíng)。一局也是一百。雖然我沒(méi)有玩過(guò)那個(gè)游戲，但是對(duì)連垃圾都是”扔”進(jìn)桶里的孩子來(lái)說(shuō)的我來(lái)說(shuō)，特別適合。因?yàn)榻?jīng)常那樣扔垃圾有助于我會(huì)力度的把握。游戲規(guī)則是這樣的：兩人用同樣的硬幣往墻角扔，誰(shuí)的硬幣離墻角近誰(shuí)就可以取得勝利。一局也是一百。
游戲驚心動(dòng)魄。我和爸爸站在同一條在線(xiàn)，手握白金小旋風(fēng)——一元硬幣?！叭蛔吣?！”我的硬幣順著地面滑了出去逐漸接近墻角?！芭觥钡囊宦暎矌藕蛪γ姘l(fā)生了碰撞，硬幣在原地打轉(zhuǎn)，逐漸慢下來(lái)，停在了距離墻角大約一厘米的地方。爸爸緊接著也扔了出去，剛剛停在了我硬幣的前面一點(diǎn)點(diǎn)的位置。“唉，又一百?！蔽沂涞卣f(shuō)?！霸賮?lái)，再來(lái)?！蔽液懿环?。不一會(huì)，我便掌握了玩這個(gè)游戲的竅門(mén)。一百，二百，三百……我贏(yíng)了整整五百元?！霸賮?lái)一局五百的?！卑职制炔患按卣f(shuō)。“好！”
這一局決定我的“生死”要是贏(yíng)了，那可就賺大了，但一旦輸了，前功盡棄，全完了。我練了兩次，便開(kāi)始正式比賽。我緊張得滿(mǎn)頭大汗，手也抖個(gè)不停。三二一。我心里默念。硬幣順著我手的方向滑了出去。可是，我自己明顯感覺(jué)到我的勁有點(diǎn)小。完了，全完了。
“碰”硬幣被地板的縫隙卡了一下，立了起來(lái)，繼續(xù)向前滾動(dòng)。五厘米，四厘米，三厘米，兩厘米，一厘米！?。∮矌泡p輕碰了一下墻，累得癱倒墻根。這難道是老天睜眼了？我都能贏(yíng)，而且是以這種方式！太幸運(yùn)了。“贏(yíng)了，贏(yíng)了，這次贏(yíng)定了，準(zhǔn)備付錢(qián)吧哈哈。”我傲慢極了。爸爸好不慌張，也出手了。但果然不出我所料，爸爸的硬幣在我后面。壓歲錢(qián)瞬間漲了五百，變成了兩千一百元。那天晚上，我累積了。緊張了一天的我，終于放松了下來(lái)。那感覺(jué)，倍兒爽。
事后，我才明白，原來(lái)這是爸爸一手策劃的“陰謀”。爸爸想讓我體驗(yàn)一下自己賺錢(qián)的快樂(lè)。
我賺錢(qián)，我快樂(lè)。
自己動(dòng)手小學(xué)篇十八
"還是自己動(dòng)手好''這個(gè)道理是我最近一件事中悟出來(lái)的。那我現(xiàn)在就把這件事講給你們聽(tīng),相信你們也一定會(huì)贊同"還是自己動(dòng)手好''這個(gè)說(shuō)法的。
我相信在寫(xiě)作上,再多的名人名句也抵不過(guò)"還是自己動(dòng)手好''這句話(huà)。
自己動(dòng)手小學(xué)篇十九
在六一兒童節(jié)那天，我有幸參加了中央商場(chǎng)攜手銅陵日?qǐng)?bào)舉辦的小記者和留守兒童“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。
上午我早早地來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，由于下雨，活動(dòng)場(chǎng)地改到了中央商場(chǎng)七樓。雖然那天下著傾盆大雨，但是還是有許多小記者和各個(gè)學(xué)校的學(xué)生代表以及許多留守兒童代表來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
上午9點(diǎn)半，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。第一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容是留守兒童代表和各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生代表共同制作蛋糕，同時(shí)還有小記者上臺(tái)表演精彩節(jié)目，其中最好看的是我校安然同學(xué)表演的小提琴曲《漁舟唱晚》，贏(yíng)得了陣陣掌聲。節(jié)目表演完了，蛋糕也做好了，接下來(lái)到了本次活動(dòng)的重中之重——中央商場(chǎng)向兩所學(xué)校捐贈(zèng)體育用品和圖書(shū)。隨后小學(xué)生代表和小記者紛紛把自己準(zhǔn)備好的禮物拿上臺(tái)去，和留守兒童學(xué)生代表進(jìn)行交換。有的帶了畫(huà)，有的帶了一大袋水果，有的.帶了好吃的，還有的帶了圖書(shū)、筆、文具盒等。
交換禮物結(jié)束后，主辦方也邀請(qǐng)了我們校園小記者一同上臺(tái)制作蛋糕。
活動(dòng)最后，大家站上舞臺(tái)中央拍照留念，握手告別，整個(gè)活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結(jié)束！
自己動(dòng)手小學(xué)篇二十
今天，媽媽說(shuō)我們做菊花葉湯喝。我興奮極了，躍躍欲試。在媽媽的同意下，我開(kāi)始動(dòng)手自己做起來(lái)。
第一步，洗菜。在媽媽的字典下，我過(guò)了五六次水，就大差不差了！
第二步，接水。不要小看在鍋里接水這是哦！我可是在這事上栽了跟頭。一開(kāi)始，沒(méi)發(fā)生什么。隨著水的增加，鍋越來(lái)越重，終于“哐當(dāng)”一聲，水全“報(bào)廢”了。媽媽哭笑不得，指點(diǎn)我說(shuō)：“把水龍頭往前掰掰，再把鍋放在臺(tái)子上不就能接了嗎？”我連忙干起來(lái)。
第三步，放油。把電磁爐打開(kāi)后，我小心翼翼地往鍋里倒了點(diǎn)油，結(jié)果差點(diǎn)過(guò)量，好險(xiǎn)啊！
第四步，打雞蛋。我在桌上磕了一下，又從裂縫往事先準(zhǔn)備好的碗里一掰，哎呀！一不小心蛋殼就調(diào)皮地進(jìn)了碗。把它捻出來(lái)了，又在地上滴了蛋清，好不容易擦完地卻發(fā)現(xiàn)鍋開(kāi)了！
快點(diǎn)快點(diǎn)！我趕緊手忙腳亂地放菊花葉，結(jié)果搞得到處都是。只好先胡亂地繞著鍋倒進(jìn)雞蛋，接著在收拾。
大功告成了！開(kāi)鍋了！我正沾沾自喜呢，媽媽突然說(shuō)“你就這樣喝沒(méi)味道的湯？盛雞蛋的碗就任它一股腥味？”說(shuō)著手把手地教起了我加調(diào)料和涮碗。
好了！這回是真的“大功告成”了！我心底一下子涌起強(qiáng)烈的自豪感……吃著自己做的菊花葉蛋湯，感覺(jué)味道十分鮮美，那鮮美的味道有個(gè)名字，叫獨(dú)立……自己動(dòng)手，豐衣足食！
自己動(dòng)手小學(xué)篇二十一
一個(gè)漫長(zhǎng)的假期結(jié)束了，回想一下，這個(gè)假期還真有很多令我難忘的.事呢！最有意義的莫過(guò)于那件“自己動(dòng)手，豐衣足食”的事啦。
那天中午，我腦海中一下子就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的餃子排隊(duì)往我嘴里跳的畫(huà)面，饞得我口水都快流出來(lái)了，于是我便迫不及待地跑回了家?！皨寢?zhuān)蚁氤燥溩印蔽疫吪苓叴舐曔汉鹊?。媽媽微笑著給我擦了擦汗，然后神秘地說(shuō)：“吃餃子可以，但是啊，你得自己動(dòng)手。”想想那些美味的餃子，我爽快地答應(yīng)了。
媽媽負(fù)責(zé)和面、剁肉餡兒，我則包攬了擇菜這一任務(wù)，香噴噴的餃子餡兒很快就做好了。我得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“剩下的我一個(gè)人就可以完成，媽媽你就坐等吃餃子吧！”媽媽說(shuō)：“那好，我們倆來(lái)比賽，看誰(shuí)先吃到餃子?！?BR> 為了贏(yíng)得第一，我慌忙投入包餃子的比賽，可這些面團(tuán)卻像故意和我作對(duì)似的，搟出來(lái)的餃子皮要么放了餡兒捏不住，要么放了餡兒肚子撐裂開(kāi)。眼看著厚薄適宜的餃子皮在媽媽手中靈巧的上下翻飛，不一會(huì)兒，一個(gè)圓乎乎的餃子就包好了，再看我包的餃子一個(gè)個(gè)像斗敗的公雞，我不禁自愧不如。
在我手忙腳亂的努力下，餃子終于勉強(qiáng)可以下鍋了。我坐在鍋旁邊眼巴巴地望著餃子，七八分鐘以后，餃子熟了，一個(gè)個(gè)浮在水面上，我連忙用盤(pán)子盛了出來(lái)，用手拿著就往嘴里送，吃著自己動(dòng)手包的餃子，我的心中一股自豪油然而生，感覺(jué)今天的餃子格外好吃。同時(shí)也感受到平時(shí)媽媽一個(gè)人包全家人的餃子是多么不容易，“我以后一定要多幫媽媽干活”，我在心里暗暗告訴自己。
自己動(dòng)手小學(xué)篇二十二
今天我妹妹說(shuō)我們用牛奶和別的材料來(lái)調(diào)一杯特別的牛奶吧！于是我往里加了蜂蜜、白糖、茶葉、紅棗、枸杞。
我喝了很多，但還有一部分我喝不下去了，但我想到可以做蛋糕，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你能不能幫我做一個(gè)蛋糕?。俊眿寢屛椰F(xiàn)在在幫外婆打掃保姆房，你自己做吧。雖然剛開(kāi)始我有點(diǎn)找不到北的感覺(jué)，但是后來(lái)我想起了媽媽的`做法，先把雞蛋放一個(gè)進(jìn)去攪拌均勻，在放一袋蛋糕進(jìn)去，在攪拌最后放入微波爐里。
我先打了個(gè)雞蛋，媽媽以前說(shuō)過(guò)攪拌雞蛋得要攪拌的白才可以，于是我用力的攪拌，可是還是沒(méi)有變白，我就這樣弄了10分鐘已經(jīng)筋疲力盡了，但是我想我不能半途而廢，終于給打好了下面我放蛋糕粉攪拌之后我就放入了微波爐，四分鐘蛋糕出爐了，我給外公吃外公說(shuō)：“味道很棒呢！”
這次事情讓我明白做一個(gè)事不能半途而廢，如果這樣什么事情也做不好。
自己動(dòng)手小學(xué)篇一
我相信很多小朋友都喜歡吃蛋糕吧，當(dāng)然我也喜歡吃。那有沒(méi)有自己動(dòng)手做蛋糕的呢!
正好今天我有空，仔細(xì)看了下操作步驟，認(rèn)真地按照上面首先打一個(gè)生雞蛋放進(jìn)碗里進(jìn)行攪拌，一定要打開(kāi)變成金黃色的蛋液，再倒進(jìn)50克的蛋糕粉慢慢倒入蛋液再次攪拌，用力攪拌變成泥狀，放入半湯匙的橄欖油，再拌勻。哦天啊，就這樣一直攪拌，弄的我手都酸了。但沒(méi)關(guān)系，為了蛋糕加油!放入微波爐高溫加熱1分20秒就可以，千萬(wàn)不能時(shí)間太長(zhǎng)否則就焦了，好了時(shí)間到了。哇打開(kāi)微波爐門(mén)，陣陣香味飄出來(lái)，真是香氣逼人呀!我迫不及待地嘗了一口，真好吃!
同學(xué)們，怎么樣簡(jiǎn)單吧，那不快去試試呀，相信你們一定也會(huì)喜歡這美味可口的蛋糕哦!
讓你們吃了心里美滋滋的。
自己動(dòng)手小學(xué)篇二
周末的一天，我決定自己動(dòng)手去做一頓飯，聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，蒸米飯時(shí)盛一碗米，要倒兩碗水。我就按奶奶說(shuō)的，把米淘干凈后和水一起倒在電飯鍋里蒸，然后把要炒的菜洗干凈。
我做的第一道菜是“西紅柿炒雞蛋”。我先把西紅柿切成小塊，然后取了兩個(gè)雞蛋，把雞蛋敲破，用手輕輕掰開(kāi)。我打好蛋便打開(kāi)煤氣開(kāi)關(guān)，等鍋燒熱后，往里倒了一點(diǎn)油，只聽(tīng)“咝咝咝……”的一陣響，我被嚇得用手捂住耳朵，轉(zhuǎn)過(guò)了頭。接著，我將雞蛋小心翼翼地倒進(jìn)鍋里，用鏟子翻來(lái)覆去地炒，再將切好的西紅柿倒進(jìn)鍋里，放了糖、鹽和味精，又炒了幾分鐘，這道菜就做好了。中部用大篇幅詳寫(xiě)了事情的經(jīng)過(guò)(先蒸米飯，再做西紅柿炒雞蛋，接著做肉末炒番瓜，然后做蔬菜沙拉，最后做什錦燴菜。
第二道菜是“肉末炒番瓜”，在切番瓜時(shí)，我切得一片厚，一片薄，薄厚不一。因?yàn)槲页吹锰苑险冲伭?，我連忙往里倒了點(diǎn)水，可是鍋里的水濺到了我的胳膊上，燙得我直甩手，我怕水再濺到胳膊上，就伸長(zhǎng)了胳膊炒，終于炒好了。
我把洗好的胡蘿卜、白蘿卜、黃瓜切成小丁，拌上沙拉醬，色彩誘人的“蔬菜沙拉”就做好了，雖然我切的菜有大有小有長(zhǎng)有短，可是吃起來(lái)又甜又脆。
終于大公告成了，就等著爸爸媽媽回來(lái)嘗嘗我的手藝，看著一桌豐盛的菜肴，心里別提有多高興了。
自己動(dòng)手小學(xué)篇三
以前，我一直都是坐在餐桌上，等著媽媽把美食端到面前。然而有一天，我突發(fā)奇想：做一次糖水，做我最喜歡吃的腐竹糖水。
這天，我好不容易才說(shuō)服媽媽?zhuān)屛易约鹤鲆淮翁撬Ｎ易哌M(jìn)廚房，想了想平時(shí)媽媽是怎么做的，先放哪些東西，后放哪些東西。想完后，我就開(kāi)始動(dòng)手了：我先倒了一壺水進(jìn)鍋里并開(kāi)火，等水煮開(kāi)后，我放了一塊冰糖進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，我打了一個(gè)雞蛋進(jìn)去，攪拌了幾下后，把腐竹放進(jìn)水里再煮了一會(huì)兒就關(guān)火了。我趕緊把我的成品給大家嘗試。
大家試了一下，媽媽說(shuō)：“腐竹有點(diǎn)硬，雞蛋有點(diǎn)老，你是不是先放雞蛋后放腐竹？”“是的?！蔽一貞?yīng)道?！澳銘?yīng)該先放腐竹，再放雞蛋！”“啊！一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸！”我深深地感嘆道。
第二天，我按照媽媽昨天說(shuō)的步驟又試了一次，這回我增加了湯丸。等水煮開(kāi)后，我先放湯丸，再放冰糖，煮了一段時(shí)間后，我就把腐竹放進(jìn)了水里，最后才打雞蛋。我想，這次應(yīng)該會(huì)成功?？匆?jiàn)大家吃得津津有味，我就知道這次我做得很好吃，我更是吃得停不下口！
通過(guò)這次動(dòng)手，我感受到了自己動(dòng)手的滋味。
自己動(dòng)手小學(xué)篇四
看圖作文，圖畫(huà)就是作文材料，看圖就成了作文的基礎(chǔ)。所以，首先讓學(xué)生看圖畫(huà)，使之掌握這幅圖的主要內(nèi)容，把文章中心確定下來(lái)，然后再作文。怎樣指導(dǎo)學(xué)生看圖呢?首先從整體入手，弄清畫(huà)面上畫(huà)的是什么時(shí)間，什么地方，都畫(huà)了些什么，誰(shuí)在做些什么等，大體了解圖意，掌握基本內(nèi)容;其次，有順序地對(duì)圖的每個(gè)局部進(jìn)行觀(guān)察和分析，明顯確人物之間與各部位之間的關(guān)系，抓住圖畫(huà)的主要內(nèi)容;再次，抓住重點(diǎn)和細(xì)節(jié)，深入觀(guān)察和想象。
自己動(dòng)手小學(xué)篇五
這幾天我都住在外婆家。陳哲、吳婷和我在一塊兒做作業(yè)，做了一會(huì)兒，我們的肚子都餓得咕咕叫了，陳哲提議：“我們來(lái)烘薯片吧！”我和吳婷說(shuō)：“好??！”于是我們請(qǐng)外婆把土豆切成片，然后我們?cè)谑砥先錾消}，再在微波爐里轉(zhuǎn)五分鐘，拿出來(lái)翻個(gè)身，再轉(zhuǎn)兩分鐘，就好了。吃起來(lái)脆脆的、咸咸的。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助，希望大家暑假過(guò)的開(kāi)心。
自己動(dòng)手小學(xué)篇六
周六的中午，我給媽媽說(shuō)想吃炸薯?xiàng)l，媽媽讓我自己去削土豆皮，自己切，自己凍進(jìn)冰箱。
第一次削土豆皮，刀是怎樣用的呢？剛想去問(wèn)媽媽?zhuān)矣盅芯砍鰜?lái)了，土豆皮還真是不好削，好幾次都差一點(diǎn)把我的手弄破了呢。
削完皮，我把土豆先切成片，再切成了細(xì)細(xì)的條，裝進(jìn)圓圓的碗里，凍進(jìn)了冷凍室。下午，媽媽把它取出來(lái)，在鍋里放了很多油，把土豆條從碗里取出來(lái)，放到油鍋里，鍋里立刻蹦出許多油點(diǎn)兒，形成一朵好看的“油花”。薯?xiàng)l出鍋嘍！
家里沒(méi)有蕃茄醬，我就放了鹽、孜然、五香粉做成了五香薯?xiàng)l。
沒(méi)辦法我愛(ài)薯?xiàng)l的心無(wú)法自拔，這一次我做的很成功。
自己動(dòng)手小學(xué)篇七
星期天，爸爸、媽媽帶我去哈哈尼連鎖店。我們準(zhǔn)備自己動(dòng)手做瓷器。
媽媽和我先做一個(gè)大螃蟹。我用綠色的泥捏了一個(gè)圓圓鼓鼓的螃蟹身體，用白色的泥捏了兩個(gè)大眼珠，用黃色的泥捏了兩個(gè)威武的大鉗子。媽媽捏了六條腿兒。一個(gè)活靈活現(xiàn)的大螃蟹就做成了。
媽媽又捏了一塊地平面和一條小魚(yú)。我捏了一朵花、一個(gè)小房子、一個(gè)海星兒。我們把大螃蟹、小魚(yú)、小房子、海星兒都放在那塊地上面。爸爸捏了半圈柵欄。一個(gè)完整的海底世界就做成了。
我高興地把模型交給哈哈尼連鎖店的阿姨，阿姨夸我們做得很漂亮，告訴我們，要等一周后才能拿到燒制成的瓷器。能夠自己動(dòng)手做瓷器，我真的很開(kāi)心。
自己動(dòng)手小學(xué)篇八
我已經(jīng)9歲了。在家里，我簡(jiǎn)直是個(gè)“小公主”，什么事情都得讓大人干。
一個(gè)星期天的早上，我一手抱著足球要去找小伙伴，一手把換下的臭襪子扔給媽媽。媽媽指著洗衣盆不高興對(duì)我說(shuō)：“今天是星期天，你自己洗襪子吧！”我吧媽媽的話(huà)當(dāng)成了耳邊風(fēng)，撒腿就跑。媽媽只好替我洗了。
我連蹦帶挑地跑到了誤殺被的家里，看見(jiàn)誤殺被在洗自己的襪子。我說(shuō)：“誤殺被，你別洗了，這是大人的'事情，讓大人來(lái)西壩。咱們一起玩球去！“吳沙貝回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：”我爸爸媽媽可忙呢，我想趁星期天幫忙做點(diǎn)兒事情，自己能做的事情，應(yīng)該自己做......”還沒(méi)等她說(shuō)完，我就打斷了她的話(huà)，說(shuō)：“真沒(méi)勁，不和你完了”說(shuō)著，就像一陣風(fēng)是的跑了。
我有跑到了紅紅的加，趁她不注意，一下子吧她正在洗的衣服拿了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“紅紅，洗什么一份呀，這種事情給大人干酒可以了，走，我們玩球去！”紅紅回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“我爸爸媽媽星期天還要加班。他們太行庫(kù)了，我自己的事情可以自己動(dòng)手，好讓爸爸媽媽多休息?！蔽衣?tīng)了這話(huà)，想向自己，又想想誤殺被和紅紅，覺(jué)得很難為情。
我三步并作兩部飛快跑回家，也想學(xué)洗衣服。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)媽媽已經(jīng)娘好了衣服，有看見(jiàn)媽媽額頭上已經(jīng)有許多汗了。我馬上跑?chē)?guó)企說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了?！眿寢屝χf(shuō)：“指導(dǎo)錯(cuò)了，就還是好孩子?！?BR> 從此，我成了一個(gè)懂事，勤勞，孝順父母的好孩子。
自己動(dòng)手小學(xué)篇九
看圖作文，首先要做到有層次地觀(guān)察畫(huà)面。如先看什么，后看什么，是從上到下或是從下到上，是從左到右或是從可到左，是從整體到局部或者從局部到整體等。因?yàn)橹挥杏^(guān)察得有層次，才便于理清作文的順序。
通過(guò)看圖作文的教學(xué)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生敏銳的觀(guān)察力，豐富的想象力和創(chuàng)造性思維。
自己動(dòng)手小學(xué)篇十
好奇是人類(lèi)的天性，也許也是大多數(shù)動(dòng)物的天性。正是有了好奇心，人類(lèi)才不斷探索，從而了解自然，發(fā)展了科學(xué)技術(shù)。好奇，也許是人類(lèi)科學(xué)發(fā)展的一種原動(dòng)力。
孩子的好奇心比成年人要強(qiáng)，因?yàn)樗麄冋幵谇笾⒌碾A段。很多時(shí)候，我們只是知道某個(gè)理論是不夠的，我們更渴望知道“為什么”，正所謂“知其然”，還要“知其所以然”。一些生活中的小制作，或者一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我們都想親自動(dòng)手做一做，親自驗(yàn)證一番。
那么，我們?nèi)绾伟炎约鹤鲞^(guò)的這些小制作、小嘗試或者懂得的小竅門(mén)記錄下來(lái)呢？有些同學(xué)也許做起來(lái)很順手，但要他把過(guò)程清清楚楚地寫(xiě)下來(lái)，讓別的同學(xué)也照樣能做得出來(lái)，可就為難他了。你看，我剛才說(shuō)的，其實(shí)有兩個(gè)詞已經(jīng)講到重點(diǎn)上了：一是“清清楚楚”，一是“照樣”。
我們以“一次科學(xué)嘗試”為例。要“清清楚楚”地?cái)⑹龀鰜?lái)，那就得弄清楚這一“科學(xué)嘗試”（或?qū)嶒?yàn)）的過(guò)程。知道要點(diǎn)在哪里，重點(diǎn)在哪里，有哪些步驟，要注意哪些細(xì)節(jié)，等等。一一交代清楚，這樣，讀者才能“照樣”去做，并且得到同樣的結(jié)果。這是一個(gè)由語(yǔ)言文字來(lái)描述實(shí)際操作的過(guò)程，然后在讀者那里還得有一個(gè)由文字再還原操作的過(guò)程，如果表達(dá)不清楚，這第二個(gè)還原，可就有困難了。我們還是以實(shí)際的。
作文。
例子來(lái)講解一下吧。
小實(shí)驗(yàn)：玻璃杯里的天空天空為什么是藍(lán)色的？這或許是很多人小時(shí)候都會(huì)問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題。（先提出問(wèn)題，再講解其中的原理。從理論入手，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)就有了指導(dǎo)思想。）如果上網(wǎng)搜索一下，不難找到答案——是因?yàn)樘?yáng)光的散射。太陽(yáng)光是由紅橙黃綠青藍(lán)紫等多種顏色組成，光在空中傳播的時(shí)候，其中的一部分會(huì)被空氣分子影響而四散開(kāi)來(lái)，偏離原來(lái)的方向（即散射）。一般情況下，偏藍(lán)色的光散射得較多，因此平時(shí)我們看到的天空就是藍(lán)色的。早晨或是傍晚，太陽(yáng)初升或者夕陽(yáng)西下時(shí)，太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)的距離變長(zhǎng)，藍(lán)色光部分基本上都被散射掉了，所以我們看到紅彤彤的太陽(yáng)，原本白色的云彩也被染成了紅色的朝霞或晚霞。（把太陽(yáng)光的散射原理講解得非常清楚，太陽(yáng)光的散射產(chǎn)生的幾種不同效果，讀者也一一明了了。下面的實(shí)驗(yàn)，正是按照這一原理來(lái)做的。）。
但是你相信嗎？(小學(xué)生作文)這樣色彩繽紛的天空，可以借由幾件廚房里常見(jiàn)的物品，通過(guò)幾個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單的步驟，重現(xiàn)在我們眼前。（由科學(xué)原理轉(zhuǎn)換到小實(shí)驗(yàn)上來(lái)，過(guò)渡自然，并且引人入勝。）。
需要的物品很簡(jiǎn)單：準(zhǔn)備一只透明玻璃杯，裝入自來(lái)水（八成滿(mǎn)即可），牛奶半勺（也可以用少量奶粉代替），手電筒一只。（先交代實(shí)驗(yàn)所需要的物品。）。
現(xiàn)在，我們來(lái)探索玻璃杯中的天空的秘密。（過(guò)渡。）。
首先，將牛奶倒入玻璃杯，攪勻，這樣我們就做成了一杯“牛奶水”。（交代實(shí)驗(yàn)步驟。第一步怎樣，第二步怎樣。）此時(shí)玻璃杯中的水會(huì)呈現(xiàn)略微渾濁的顏色，在一般的燈光下或日光下，從側(cè)面看上去會(huì)顯示出淡淡的藍(lán)色。（第一步，“制作”牛奶水，并告訴讀者牛奶水要達(dá)到怎樣的濃度才最好。為什么要調(diào)制“牛奶水”？用別的東西能代替牛奶嗎？作者在這里沒(méi)有交代得很清楚，但我們可以推測(cè)，牛奶水是在模擬空氣中的水分子和塵埃分子，即下文所說(shuō)的“空氣分子”。）。
然后我們將兌好的“牛奶水”和手電筒移到黑暗的房間里來(lái)觀(guān)察，這樣可以使結(jié)果更明顯。（交代觀(guān)察的環(huán)境，也是實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件。）。
現(xiàn)在，讓我們從側(cè)面看玻璃杯。手電筒打開(kāi)了，從杯子的一側(cè)照射，這時(shí)候你就會(huì)看到杯子里的“牛奶水”變成了淡淡的藍(lán)色，正如平時(shí)天空的顏色。（第一次觀(guān)察，交代角度，描述觀(guān)察到的現(xiàn)象。）。
那么，換個(gè)角度怎樣呢？我們依然從側(cè)面觀(guān)察玻璃杯，但手電筒改為從杯子后面照射——這就像是太陽(yáng)照射空氣的角度發(fā)生了變化一樣——此時(shí)你可以看到杯子里的牛奶水變成了淺黃色。（第二次觀(guān)察。）。
我們接著再來(lái)繼續(xù)觀(guān)察?，F(xiàn)在我們從玻璃杯側(cè)面偏頂部觀(guān)察，手電筒從玻璃杯底部照射，此時(shí)你可以看到一個(gè)漸變的水杯。底部附近的淺黃色變?yōu)轫敳科t的橘黃色。如果你從正頂部觀(guān)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更加鮮艷的橘紅色，正如日出或日落時(shí)太陽(yáng)的顏色。（第三次觀(guān)察為什么要變換觀(guān)察角度呢？因?yàn)樘?yáng)照射地球的角度是變化的，所以我們實(shí)驗(yàn)中變換觀(guān)察角度，是在模擬太陽(yáng)光的照射。）。
這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，之所以可以在玻璃杯里重現(xiàn)天空的顏色，是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了和天空類(lèi)似的原理。（再一次解釋實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理。）太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)大氣層時(shí)會(huì)被空氣分子散射，同樣，手電筒的光經(jīng)過(guò)“牛奶水”時(shí)會(huì)被懸浮在水中的蛋白質(zhì)分子散射。第一種情況時(shí)，藍(lán)色部分的光線(xiàn)散射得較多，大家看到的就是淡藍(lán)色的“牛奶水”。后兩種情況，光線(xiàn)經(jīng)過(guò)了更長(zhǎng)的路程，此時(shí)其他顏色的光都被散射掉了，只剩下紅黃色，于是我們就可以看到了朝霞般的水杯了。（文章開(kāi)頭已經(jīng)把“天空顏色”的原理交代得很清楚了，這里再來(lái)解釋這一原理。我們?yōu)槭裁磿?huì)不覺(jué)得重復(fù)呢？因?yàn)檫@里是結(jié)合前文的實(shí)驗(yàn)來(lái)講解的，這樣，就從理性的科學(xué)原理，進(jìn)入到感性的對(duì)原理的理解上來(lái)了，這就是“深入淺出”。）。
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要注意的是，因?yàn)榇蠹业牟ＡП笮〔煌?，控制牛奶的量是這個(gè)實(shí)驗(yàn)至關(guān)重要的一環(huán)。為了保證實(shí)驗(yàn)可以順利進(jìn)行，建議大家從少到多慢慢加入牛奶，在正常光線(xiàn)下水杯變成淡淡的藍(lán)色即可。如果不小心加多了牛奶，怎么辦？那就兌水唄。
還有，手電筒請(qǐng)一定要用最普通的燈泡型手電筒（偏黃色，接近于太陽(yáng)光），而不是led手電筒。因?yàn)閘ed手電筒里的光中藍(lán)色部分偏多，照射水杯的時(shí)候很難看到橙色的效果。（文章最后交代實(shí)驗(yàn)需要注意的地方，主要是對(duì)材料的要求。這些“要求”，也是與其原理相關(guān)的。）。
這一篇文章，語(yǔ)言平實(shí)，思路明晰。從原理入手，引入實(shí)驗(yàn)，再結(jié)合實(shí)驗(yàn)來(lái)講解原理，讓讀者更加明了地理解原理，深入淺出。實(shí)驗(yàn)過(guò)程交健得清清楚楚：實(shí)驗(yàn)所需要的材料、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)所需要注意的地方，都寫(xiě)得非常明了。只要我們按照文章所寫(xiě)的要求和步驟去做，就一定能驗(yàn)證同樣的結(jié)果。——這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要特點(diǎn)：可重復(fù)操作，并且得出同樣的結(jié)論。
自己動(dòng)手小學(xué)篇十一
在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，媽媽幫我報(bào)名diy創(chuàng)意點(diǎn)心的活動(dòng)，本來(lái)我并不想去，因?yàn)槁烦烫h(yuǎn)了，但我看到簡(jiǎn)介之后，覺(jué)得內(nèi)容很吸引人，便勉為其難的答應(yīng)了。
一開(kāi)始，老師要我們做腌番茄、擂茶及畫(huà)糖，這些東西我都很喜歡，所以我很興奮，便認(rèn)真的聽(tīng)老師講解。我在聽(tīng)老師解說(shuō)時(shí)，原本覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來(lái)并不容易，像腌番茄，首先要先把小番茄的“衣服”撕開(kāi)，別小看這個(gè)動(dòng)作唷!因?yàn)橛胁簧偃瞬坏阉摹耙路苯o脫了，連它的身體也一起吃掉了，不過(guò)還好我過(guò)關(guān)了，所以就可以進(jìn)行下一個(gè)步驟，就是把番茄放在有醋的玻璃瓶里，再放進(jìn)冰箱里冰三天就好了。過(guò)了三天后，我迫不及待的拿出來(lái)品嘗，“哇!甜甜酸酸的，好好吃唷!”我吃完之后，忍不住贊嘆，還有一股成就感涌上了心頭。
孔子說(shuō):“工欲善其事，必先利其器。”在開(kāi)始動(dòng)手做之前，一定要先做好準(zhǔn)備，就像做腌番茄一樣，如果你沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)老師講解，按部就班的去做，你就無(wú)法嘗到成功的甜美果實(shí)。
自己動(dòng)手小學(xué)篇十二
因?yàn)楹筇炀褪橇粌和?jié)，所以我們的班主任余老師說(shuō)要送我們一件非常非常特別的禮物。我很好奇，而且是非常非常的好奇，這件事我到下午才知道，告訴你們是做蠟燭哦！
下午的第二節(jié)課快下課的時(shí)候，有兩個(gè)叔叔提著幾個(gè)大箱子、盒子和大袋子來(lái)到來(lái)到我們的教室里，余老師叫我們把桌上的書(shū)整理好以后在放進(jìn)書(shū)包里，然后讓我們安靜下來(lái)，告訴我們這兩個(gè)叔叔是教我們做蠟燭的。
我們開(kāi)始做蠟燭了，做蠟燭的`過(guò)程是這樣的：
1、首先準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯，在杯里放入一些彩色的沙子。
2、放完了彩色的沙子就在上面加裝飾品（提醒一下，如果你也要做得話(huà)，要放當(dāng)裝飾品的塑料花的話(huà)，做好的蠟燭千萬(wàn)不要點(diǎn)燃）。
3、將蠟加熱至液體狀態(tài)倒入已經(jīng)裝飾好的杯中（提醒一下，如果你也要做得話(huà)，小心被蠟燙傷?。?BR> 4、然后在蠟快要冷卻的時(shí)候放入燭芯。
5、冷卻以后，好看的蠟燭杯就完成了。
我非常喜歡自己做的這個(gè)蠟燭，我真感謝余老師給我們帶來(lái)這么多的快樂(lè)，真是感謝余老師！
自己動(dòng)手小學(xué)篇十三
我從報(bào)刊雜志上了解到，豆?jié){是一種風(fēng)味獨(dú)特且營(yíng)養(yǎng)豐富的健康飲品，具有良好的保健功效。鮮豆?jié){含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和多種人體所需的微量元素，素有“綠色牛乳”之稱(chēng)。
豆?jié){的好處這么多，我躍躍欲試。
雖然，市場(chǎng)上可以隨處買(mǎi)到豆?jié){。但我想自己動(dòng)手制作，因?yàn)檫@樣的豆?jié){貨真價(jià)實(shí)，新鮮看得見(jiàn)。
說(shuō)干就干。我和媽媽在超市里挑選了一款式樣新穎、價(jià)格實(shí)惠的豆?jié){機(jī)?；氐郊?，我們就忙開(kāi)了。媽媽清洗機(jī)器，我呢，閱讀說(shuō)明書(shū)。咱倆分工合作，配合默契。我按照書(shū)上的標(biāo)準(zhǔn)，量了一杯黃豆，浸泡在清水里。
大約8小時(shí)以后，我發(fā)現(xiàn)原先“瘦小”的豆子突然“長(zhǎng)大”了，渾身飽滿(mǎn)，很有精神！我給它們洗過(guò)澡后，倒進(jìn)豆?jié){機(jī)里，接著放入適量的清水，水位與刻度線(xiàn)持平。然后，接通電源，按下開(kāi)關(guān)。只聽(tīng)“嘟”的一聲脆響，機(jī)器開(kāi)始進(jìn)入工作狀態(tài)。電熱器開(kāi)始加熱，我發(fā)現(xiàn)電熱管周?chē)鷿u漸升騰其一個(gè)個(gè)水泡泡。幾分鐘后，突然響起“呼呼”的聲音，我嚇了了一大跳。走近一看，原來(lái)電機(jī)帶動(dòng)刀片在打磨豆子。過(guò)了一會(huì)兒，又出現(xiàn)同樣的響聲。這樣經(jīng)過(guò)多次打漿后，黃色的豆子被完全粉碎了，和水交融在一起，變成了乳白色的汁水。這時(shí)電熱器繼續(xù)加熱，把豆?jié){反復(fù)煮沸，直至煮熟。此時(shí)，飄來(lái)一股濃郁的豆香。機(jī)器發(fā)出聲光報(bào)警，提示新鮮的豆?jié){已經(jīng)做好。整個(gè)過(guò)程采用微電腦自動(dòng)控制，大約二十來(lái)分鐘，簡(jiǎn)單方便。
拔掉電源，我把豆?jié){倒在過(guò)濾網(wǎng)上，乳白色的豆?jié){順著過(guò)濾網(wǎng)流到杯子里。然后，我把過(guò)濾后的豆?jié){倒入放有醬油的碗里，上面撒上一把碧綠的蔥花，頓時(shí)，一陣誘人的香氣撲鼻而來(lái)。就這樣，一碗醇香的豆?jié){新鮮出爐了！喝著美味的鮮豆?jié){，心里甭提有多美了！
自己動(dòng)手小學(xué)篇十四
陽(yáng)光如同箭一般地射進(jìn)我的房間，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林發(fā)出“沙沙”的響聲。
我躺在柔軟的沙發(fā)上，看著電視，悠閑自在。
突然，我的“牛魔王”吼道：“你還看，作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我為了不挨打，立刻關(guān)掉了電視，但也不想寫(xiě)作業(yè)，于是跑到廚房對(duì)“牛魔王”說(shuō)：“媽?zhuān)襾?lái)幫你做菜吧！”“你就別想了，菜都時(shí)候會(huì)被浪費(fèi)了，幾十塊錢(qián)的菜呀！”媽又說(shuō)。我回懟：“你就教我做一個(gè)西紅柿炒雞蛋吧，這個(gè)菜這么簡(jiǎn)單?！苯?jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽總算肯收我為徒了。我心想：可以不學(xué)習(xí)了喲，真好！
媽媽說(shuō)：“來(lái)，聽(tīng)好哦。打開(kāi)火，熱一下鍋，再倒一些油，然后把攪好的蛋清倒入鍋中，等待一會(huì)兒，然后把雞蛋用鍋鏟弄碎，放入碗中，然后把切好的西紅柿倒進(jìn)鍋中，把汁煮了出來(lái)，再繼續(xù)的翻炒，把鹽放入，然后放入雞蛋，翻炒一下就好了?！?BR> 媽媽幫我切好了西紅柿，攪好了雞蛋清。我穿上了圍裙，感覺(jué)我是一個(gè)廚藝高超的大廚，放入了油，開(kāi)了火，那油就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子們蹦蹦跳跳的了，我放入了雞蛋清，“孩子們”就跳的更猛了，甚至……甚至有些跳在了我的臉上，我立刻一驚往后一跳，便摔在地上。但是，我不能被這一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折打倒，我爬了起來(lái)繼續(xù)炒菜。
炒好了以后，我一直在吃這道菜，因?yàn)檫@比我吃過(guò)的任何美食都好吃。
在那一刻，我長(zhǎng)大了，我知道了自己動(dòng)手豐衣足食的道理，知道了從勞動(dòng)中享受快樂(lè)。
自己動(dòng)手小學(xué)篇十五
天氣漸漸熱起來(lái)，我特別想在炎熱的午后喝上一杯美味果茶。今天我決定自己動(dòng)手，制作一杯美味的'蜂蜜金橘茶，和妹妹一起喝。
首先準(zhǔn)備好材料，金橘、冰糖、檸檬、蜂蜜，把金橘放在淡鹽水中浸泡一個(gè)小時(shí)以上，然后清洗干凈表皮，金橘對(duì)半切開(kāi)，用小叉子逐個(gè)挖出籽，放入料理機(jī)，打成金橘泥（不要太碎，保持點(diǎn)小顆粒感），打好的金橘泥和冰糖一起倒入鍋中，開(kāi)中火煮至冰糖完全融化。再轉(zhuǎn)小火邊煮邊攪，約20分鐘后，金橘泥開(kāi)始慢慢變得有些濃稠，顏色變深，這時(shí)把半個(gè)檸檬擠汁進(jìn)去，繼續(xù)邊煮邊攪，直到鍋內(nèi)金橘泥呈濃稠狀，鍋底有大泡泡噗噗的翻起，關(guān)火。放涼至40度左右（不燙手），加入200克蜂蜜拌勻后，裝入密封的瓶子中，入冰箱保存。每次兜取一勺，用溫開(kāi)水沖開(kāi)即可飲用。
就這樣，簡(jiǎn)單又好喝的金橘果茶做完了，我叫來(lái)妹妹和我一起喝，妹妹高興極了。
自己動(dòng)手小學(xué)篇十六
人生有許多第一次，比如第一次走夜路，第一次去買(mǎi)東西······但令我至今仍然記憶猶新的就是第一次動(dòng)手做飯了。
說(shuō)來(lái)也巧，那天正好媽媽加班，爸爸又出車(chē)，家里就只剩下我和哥哥兩個(gè)人。我們這兩個(gè)向來(lái)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”在那天居然動(dòng)手做飯了。（話(huà)外音：那是實(shí)在餓得前肚皮貼后肚皮了，要不然一定堅(jiān)持到媽媽回來(lái)。）
由于本“檢查官”經(jīng)常“檢查”媽媽做飯。（就是媽媽做飯我看著）所以做米飯這一關(guān)難不倒我的。我先把兩碗米洗干凈，放入電飯煲里，倒入一些水。這個(gè)倒水可有講究，要求水位沒(méi)過(guò)大米大約小手指一節(jié)，看到?jīng)]有，這就叫做“經(jīng)驗(yàn)”。在本人“精湛”的廚藝下，香噴噴的大米飯就完成了。
不過(guò)，接下來(lái)的炒菜可就不這么順利了。要說(shuō)這人倒霉，真是喝涼水都塞牙。這不，倒霉事就接二連三的發(fā)生了。
炒菜炒菜，最主要的原料就是菜了?？墒沁@幾天家里的菜奇缺，我和哥哥找了半天居然才找到4個(gè)辣椒和幾根蔥。可是這兩樣也不能在一起炒呀。唉，真是的，哪怕再多幾個(gè)土豆也行啊。
接下來(lái)便是本“大廚”大顯身手的時(shí)候了。平時(shí)看媽媽做菜都是先熱鍋，再切菜，等媽媽把菜切完了，油也開(kāi)了。于是，我也決定按照媽媽的步驟做。
可是，沒(méi)想到我把油倒鍋里，去切辣椒，這笨手笨腳的等油都開(kāi)了我連一個(gè)辣椒都沒(méi)切完呢。平時(shí)看媽媽切不都是挺快嘛，怎么到我這就這么慢了呢。這是我就想熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
自己動(dòng)手小學(xué)篇十七
賺錢(qián)的方式不多，但是金額卻很大。方法有三種：一、和爸爸打籃球。二、賭花生。還有最后一種方式就是扔硬幣。這幾種玩法都是爸爸想出來(lái)的，所以我不是很占優(yōu)勢(shì)。
先說(shuō)打籃球，規(guī)則很簡(jiǎn)單，一對(duì)一比賽，進(jìn)一個(gè)球可以贏(yíng)十元錢(qián)，贏(yíng)夠五十就回家。每天寫(xiě)完作業(yè)，趁天還亮著，我就和爸爸來(lái)到小區(qū)的籃球場(chǎng)，打比賽。剛開(kāi)始，我總是輸，看著自己的錢(qián)五十，五十的跑向爸爸的腰包，我有些氣急敗壞。自那以后，每次打球我都會(huì)找一些理由讓爸爸犯規(guī)，得到球權(quán)。所以我在正常情況下經(jīng)常贏(yíng)得比賽。找理由讓爸爸犯規(guī)并不是耍無(wú)賴(lài)，而是制造犯規(guī)。是籃球技巧中比較奇葩的一種。所以，我的壓歲錢(qián)漸漸到了一千三百元。爸爸輸了二百多，很是不服，便找了一個(gè)他小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲：賭花生。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單兩個(gè)人玩，一局一百元。一個(gè)人把花生殼經(jīng)過(guò)處理放在桌子上，另一個(gè)人通過(guò)用眼觀(guān)察的方式猜里面有沒(méi)有花生仁。既然是爸爸提出的游戲，那他一定玩過(guò)，所以有經(jīng)驗(yàn)。而我就不同的，只能靠蒙和猜來(lái)判斷。一般情況下有大裂縫的就是沒(méi)有仁，因?yàn)槊黠@他是為了故意給你看到那個(gè)裂縫。隱隱約約能看到裂縫那里面就是有仁，因?yàn)樗窃诠室怆[藏那個(gè)裂縫，卻還又故意讓你看到一點(diǎn)。可是中間還是出了問(wèn)題。爸爸做的道具花生根本不按照我說(shuō)的正常套路走。因?yàn)榘职值氖植幌褚郧澳菢屿`巧，可以把花生組裝的毫無(wú)縫隙。所以，他正好占了這一點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，我慘敗而歸。一千三百元又變回了一千一。
最后一個(gè)游戲正是我贏(yíng)錢(qián)的關(guān)鍵。規(guī)則是用一樣的硬幣往墻角仍，誰(shuí)離得近，誰(shuí)贏(yíng)。一局也是一百。雖然我沒(méi)有玩過(guò)那個(gè)游戲，但是對(duì)連垃圾都是”扔”進(jìn)桶里的孩子來(lái)說(shuō)的我來(lái)說(shuō)，特別適合。因?yàn)榻?jīng)常那樣扔垃圾有助于我會(huì)力度的把握。游戲規(guī)則是這樣的：兩人用同樣的硬幣往墻角扔，誰(shuí)的硬幣離墻角近誰(shuí)就可以取得勝利。一局也是一百。
游戲驚心動(dòng)魄。我和爸爸站在同一條在線(xiàn)，手握白金小旋風(fēng)——一元硬幣?！叭蛔吣?！”我的硬幣順著地面滑了出去逐漸接近墻角?！芭觥钡囊宦暎矌藕蛪γ姘l(fā)生了碰撞，硬幣在原地打轉(zhuǎn)，逐漸慢下來(lái)，停在了距離墻角大約一厘米的地方。爸爸緊接著也扔了出去，剛剛停在了我硬幣的前面一點(diǎn)點(diǎn)的位置。“唉，又一百?！蔽沂涞卣f(shuō)?！霸賮?lái)，再來(lái)?！蔽液懿环?。不一會(huì)，我便掌握了玩這個(gè)游戲的竅門(mén)。一百，二百，三百……我贏(yíng)了整整五百元?！霸賮?lái)一局五百的?！卑职制炔患按卣f(shuō)。“好！”
這一局決定我的“生死”要是贏(yíng)了，那可就賺大了，但一旦輸了，前功盡棄，全完了。我練了兩次，便開(kāi)始正式比賽。我緊張得滿(mǎn)頭大汗，手也抖個(gè)不停。三二一。我心里默念。硬幣順著我手的方向滑了出去。可是，我自己明顯感覺(jué)到我的勁有點(diǎn)小。完了，全完了。
“碰”硬幣被地板的縫隙卡了一下，立了起來(lái)，繼續(xù)向前滾動(dòng)。五厘米，四厘米，三厘米，兩厘米，一厘米！?。∮矌泡p輕碰了一下墻，累得癱倒墻根。這難道是老天睜眼了？我都能贏(yíng)，而且是以這種方式！太幸運(yùn)了。“贏(yíng)了，贏(yíng)了，這次贏(yíng)定了，準(zhǔn)備付錢(qián)吧哈哈。”我傲慢極了。爸爸好不慌張，也出手了。但果然不出我所料，爸爸的硬幣在我后面。壓歲錢(qián)瞬間漲了五百，變成了兩千一百元。那天晚上，我累積了。緊張了一天的我，終于放松了下來(lái)。那感覺(jué)，倍兒爽。
事后，我才明白，原來(lái)這是爸爸一手策劃的“陰謀”。爸爸想讓我體驗(yàn)一下自己賺錢(qián)的快樂(lè)。
我賺錢(qián)，我快樂(lè)。
自己動(dòng)手小學(xué)篇十八
"還是自己動(dòng)手好''這個(gè)道理是我最近一件事中悟出來(lái)的。那我現(xiàn)在就把這件事講給你們聽(tīng),相信你們也一定會(huì)贊同"還是自己動(dòng)手好''這個(gè)說(shuō)法的。
我相信在寫(xiě)作上,再多的名人名句也抵不過(guò)"還是自己動(dòng)手好''這句話(huà)。
自己動(dòng)手小學(xué)篇十九
在六一兒童節(jié)那天，我有幸參加了中央商場(chǎng)攜手銅陵日?qǐng)?bào)舉辦的小記者和留守兒童“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。
上午我早早地來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，由于下雨，活動(dòng)場(chǎng)地改到了中央商場(chǎng)七樓。雖然那天下著傾盆大雨，但是還是有許多小記者和各個(gè)學(xué)校的學(xué)生代表以及許多留守兒童代表來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
上午9點(diǎn)半，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。第一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容是留守兒童代表和各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生代表共同制作蛋糕，同時(shí)還有小記者上臺(tái)表演精彩節(jié)目，其中最好看的是我校安然同學(xué)表演的小提琴曲《漁舟唱晚》，贏(yíng)得了陣陣掌聲。節(jié)目表演完了，蛋糕也做好了，接下來(lái)到了本次活動(dòng)的重中之重——中央商場(chǎng)向兩所學(xué)校捐贈(zèng)體育用品和圖書(shū)。隨后小學(xué)生代表和小記者紛紛把自己準(zhǔn)備好的禮物拿上臺(tái)去，和留守兒童學(xué)生代表進(jìn)行交換。有的帶了畫(huà)，有的帶了一大袋水果，有的.帶了好吃的，還有的帶了圖書(shū)、筆、文具盒等。
交換禮物結(jié)束后，主辦方也邀請(qǐng)了我們校園小記者一同上臺(tái)制作蛋糕。
活動(dòng)最后，大家站上舞臺(tái)中央拍照留念，握手告別，整個(gè)活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結(jié)束！
自己動(dòng)手小學(xué)篇二十
今天，媽媽說(shuō)我們做菊花葉湯喝。我興奮極了，躍躍欲試。在媽媽的同意下，我開(kāi)始動(dòng)手自己做起來(lái)。
第一步，洗菜。在媽媽的字典下，我過(guò)了五六次水，就大差不差了！
第二步，接水。不要小看在鍋里接水這是哦！我可是在這事上栽了跟頭。一開(kāi)始，沒(méi)發(fā)生什么。隨著水的增加，鍋越來(lái)越重，終于“哐當(dāng)”一聲，水全“報(bào)廢”了。媽媽哭笑不得，指點(diǎn)我說(shuō)：“把水龍頭往前掰掰，再把鍋放在臺(tái)子上不就能接了嗎？”我連忙干起來(lái)。
第三步，放油。把電磁爐打開(kāi)后，我小心翼翼地往鍋里倒了點(diǎn)油，結(jié)果差點(diǎn)過(guò)量，好險(xiǎn)啊！
第四步，打雞蛋。我在桌上磕了一下，又從裂縫往事先準(zhǔn)備好的碗里一掰，哎呀！一不小心蛋殼就調(diào)皮地進(jìn)了碗。把它捻出來(lái)了，又在地上滴了蛋清，好不容易擦完地卻發(fā)現(xiàn)鍋開(kāi)了！
快點(diǎn)快點(diǎn)！我趕緊手忙腳亂地放菊花葉，結(jié)果搞得到處都是。只好先胡亂地繞著鍋倒進(jìn)雞蛋，接著在收拾。
大功告成了！開(kāi)鍋了！我正沾沾自喜呢，媽媽突然說(shuō)“你就這樣喝沒(méi)味道的湯？盛雞蛋的碗就任它一股腥味？”說(shuō)著手把手地教起了我加調(diào)料和涮碗。
好了！這回是真的“大功告成”了！我心底一下子涌起強(qiáng)烈的自豪感……吃著自己做的菊花葉蛋湯，感覺(jué)味道十分鮮美，那鮮美的味道有個(gè)名字，叫獨(dú)立……自己動(dòng)手，豐衣足食！
自己動(dòng)手小學(xué)篇二十一
一個(gè)漫長(zhǎng)的假期結(jié)束了，回想一下，這個(gè)假期還真有很多令我難忘的.事呢！最有意義的莫過(guò)于那件“自己動(dòng)手，豐衣足食”的事啦。
那天中午，我腦海中一下子就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的餃子排隊(duì)往我嘴里跳的畫(huà)面，饞得我口水都快流出來(lái)了，于是我便迫不及待地跑回了家?！皨寢?zhuān)蚁氤燥溩印蔽疫吪苓叴舐曔汉鹊?。媽媽微笑著給我擦了擦汗，然后神秘地說(shuō)：“吃餃子可以，但是啊，你得自己動(dòng)手。”想想那些美味的餃子，我爽快地答應(yīng)了。
媽媽負(fù)責(zé)和面、剁肉餡兒，我則包攬了擇菜這一任務(wù)，香噴噴的餃子餡兒很快就做好了。我得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“剩下的我一個(gè)人就可以完成，媽媽你就坐等吃餃子吧！”媽媽說(shuō)：“那好，我們倆來(lái)比賽，看誰(shuí)先吃到餃子?！?BR> 為了贏(yíng)得第一，我慌忙投入包餃子的比賽，可這些面團(tuán)卻像故意和我作對(duì)似的，搟出來(lái)的餃子皮要么放了餡兒捏不住，要么放了餡兒肚子撐裂開(kāi)。眼看著厚薄適宜的餃子皮在媽媽手中靈巧的上下翻飛，不一會(huì)兒，一個(gè)圓乎乎的餃子就包好了，再看我包的餃子一個(gè)個(gè)像斗敗的公雞，我不禁自愧不如。
在我手忙腳亂的努力下，餃子終于勉強(qiáng)可以下鍋了。我坐在鍋旁邊眼巴巴地望著餃子，七八分鐘以后，餃子熟了，一個(gè)個(gè)浮在水面上，我連忙用盤(pán)子盛了出來(lái)，用手拿著就往嘴里送，吃著自己動(dòng)手包的餃子，我的心中一股自豪油然而生，感覺(jué)今天的餃子格外好吃。同時(shí)也感受到平時(shí)媽媽一個(gè)人包全家人的餃子是多么不容易，“我以后一定要多幫媽媽干活”，我在心里暗暗告訴自己。
自己動(dòng)手小學(xué)篇二十二
今天我妹妹說(shuō)我們用牛奶和別的材料來(lái)調(diào)一杯特別的牛奶吧！于是我往里加了蜂蜜、白糖、茶葉、紅棗、枸杞。
我喝了很多，但還有一部分我喝不下去了，但我想到可以做蛋糕，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你能不能幫我做一個(gè)蛋糕?。俊眿寢屛椰F(xiàn)在在幫外婆打掃保姆房，你自己做吧。雖然剛開(kāi)始我有點(diǎn)找不到北的感覺(jué)，但是后來(lái)我想起了媽媽的`做法，先把雞蛋放一個(gè)進(jìn)去攪拌均勻，在放一袋蛋糕進(jìn)去，在攪拌最后放入微波爐里。
我先打了個(gè)雞蛋，媽媽以前說(shuō)過(guò)攪拌雞蛋得要攪拌的白才可以，于是我用力的攪拌，可是還是沒(méi)有變白，我就這樣弄了10分鐘已經(jīng)筋疲力盡了，但是我想我不能半途而廢，終于給打好了下面我放蛋糕粉攪拌之后我就放入了微波爐，四分鐘蛋糕出爐了，我給外公吃外公說(shuō)：“味道很棒呢！”
這次事情讓我明白做一個(gè)事不能半途而廢，如果這樣什么事情也做不好。