通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)并利用資源?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法?？梢詮倪@些總結(jié)范文中學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的總結(jié)思路和表達(dá)方式。
高中的新聞稿篇一
天空中的每顆星星都有自己的位置，價(jià)值。就像我們的生活，即使再經(jīng)歷苦難，只要換個(gè)角度看待問(wèn)題，嘗試著來(lái)改變自己，變化的就不只是你，還有你的生活，你的人生。
——題記。
人生的意義在于嘗試。試著改變自己。
有些事情，不愿再被提及，并不是代表已被忘記。當(dāng)謊言被拆穿，秘密被出賣(mài)，你到底“變”還是“不變”？不學(xué)著適應(yīng)，不嘗試改變，總有一天你會(huì)被排除在這世界之外。
電影（或是電視?。┲?，總是會(huì)設(shè)計(jì)一些苦情角色來(lái)賺取我們大把大把的眼淚。有時(shí)候看著這樣的一個(gè)人設(shè)，真是會(huì)氣的肚子痛，可是，我們還是會(huì)很自覺(jué)的把自己帶入這個(gè)人設(shè)。但是，如果真的少了這樣的一個(gè)角色，或許電影或是電視劇，就少了一番滋味。生活中的我們也是一樣。不要總是怪這個(gè)不好，怨那個(gè)太壞，換個(gè)角度想一想，或許每個(gè)人都有離不開(kāi)的人或事。
嘗試著改變一下，一定會(huì)收到意想不到的結(jié)果。很多的父母總是望子成龍，望女成鳳。好的壞的，總是替孩子挑挑撿撿的。天下父母心，誰(shuí)都不能說(shuō)對(duì)與錯(cuò)。但是蘿卜青菜，各有所愛(ài)，每個(gè)人都有喜歡的，也都有適合的。天空中不存在多余的星星，社會(huì)中已不能缺少任何一個(gè)職業(yè)，況且“三百六十行，行行出狀元?！?BR> 在所有人都認(rèn)為的“最不好的”職業(yè)，也會(huì)有人做出最好的工作。
不要忘記改變，但請(qǐng)不要改變你最初的心。
古往今來(lái)，變者，雖不全勝，但不變者，一定失敗。
商鞅變法，舌戰(zhàn)守舊大臣，最終成功變法，為秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，奠定了基礎(chǔ)。雖然他最終因得罪貴族而死，但他的功德，萬(wàn)世長(zhǎng)存。清朝時(shí)的戊戌變法，并沒(méi)有成功的實(shí)行下去，而清政府也最終覆滅。所以說(shuō)，改變雖有好有壞，但墨守成規(guī)，一定會(huì)被新事物所淘汰。
請(qǐng)記住，無(wú)論我們身處何時(shí)何地，都不要忘記：變者，天下之公理也。
高中的新聞稿篇二
目前的造物主，還是一個(gè)怯弱者。
他暗暗地使天地變異，卻不敢毀滅一個(gè)這地球；暗暗地使生物衰亡，卻不敢長(zhǎng)存一切尸體；暗暗地使人類(lèi)流血，卻不敢使血色永遠(yuǎn)鮮濃；暗暗地使人類(lèi)受苦，卻不敢使人類(lèi)永遠(yuǎn)記得。
他專(zhuān)為他的同類(lèi)——人類(lèi)中的怯弱者——設(shè)想，用廢墟荒墳來(lái)襯托華屋，用時(shí)光來(lái)沖淡苦痛和血痕；日日斟出一杯微甘的苦酒，不太少，不太多，以能微醉為度，遞給人間，使飲者可以哭，可以歌，也如醒，也如醉，若有知，若無(wú)知，也欲死，也欲生。他必須使一切也欲生；他還沒(méi)有滅盡人類(lèi)的勇氣。
幾片廢墟和幾個(gè)荒墳散在地上，映以淡淡的血痕，人們都在其間咀嚼著人我的渺茫的悲苦。但是不肯吐棄，以為究竟勝于空虛，各各自稱(chēng)為“天之戮民”，以作咀嚼著人我的渺茫的悲苦的辯解，而且悚息著靜待新的悲苦的到來(lái)。新的，這就使他們恐懼，而又渴欲相遇。
這都是造物主的良民。他就需要這樣。
叛逆的猛士出于人間；他屹立著，洞見(jiàn)一切已改和現(xiàn)有的廢墟和荒墳，記得一切深廣和久遠(yuǎn)的苦痛，正視一切重疊淤積的凝血，深知一切已死，方生，將生和未生。他看透了造化的把戲；他將要起來(lái)使人類(lèi)蘇生，或者使人類(lèi)滅盡，這些造物主的良民們。
造物主，怯弱者，羞慚了，于是伏藏。天地在猛士的眼中于是變色。
高中的新聞稿篇三
雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。于靜寂的夜，悄悄滋潤(rùn)萬(wàn)物，將沉睡中的大地驚醒。
春雨是悄然無(wú)聲的，淅淅瀝瀝的，似乎怕驚醒在春夢(mèng)中酣睡的萬(wàn)事萬(wàn)物；夏天的雨是迫不及待的，匆匆忙忙的，帶給人們一個(gè)驚喜后就匆匆離別；秋天的雨是優(yōu)柔寡斷的，纏纏綿綿的，好似一位怨婦幽幽怨怨地流淌著她的眼淚。冬天的雨是威猛無(wú)比的，震天動(dòng)地的，硬梆梆地砸著地上的一切發(fā)著絕望的聲音。
夏天的雨，總是多，時(shí)而疏疏密密，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝。更多的時(shí)候，則是急風(fēng)驟雨，則是大雨滂沱，這樣鋪天蓋地的飽雨，釋放著肆意張揚(yáng)著的熱情，傾盆而下；這種強(qiáng)勁的節(jié)奏是豪爽的，狂放的，干脆的；沒(méi)有了春雨那種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的韻致和美感，沒(méi)有了毛毛小雨的那種纏綿悱惻；它是生動(dòng)且粗曠的，把炎熱一掃而光，它將倦怠統(tǒng)統(tǒng)趕走。
窗外的樹(shù)也由深綠變成了鮮綠，雨還在下著。窗外的一切煥然一新。街道潔凈，空氣清新，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，能給人帶來(lái)好心情。雨小了，剛才的瓢盆大雨轉(zhuǎn)眼就變成了綿綿細(xì)雨，雨幕中的景物也俱是一片迷蒙，時(shí)現(xiàn)時(shí)隱，似有似無(wú)。陣風(fēng)吹來(lái)，雨簾晃動(dòng)，雨中之景好像也在飄忽不定。腦海里浮現(xiàn)了“渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新”這句詩(shī)。雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。
窗臺(tái)上的聲音，這是沉沉的。然后雨滴便從窗臺(tái)和樹(shù)葉上如玉珠般劃落，和大地親吻后砰然而碎，發(fā)出清脆的碎裂聲。那雨聲正在我的心中流淌，擊打著我的心扉。正如這首小詩(shī)：
乍別行云，悄依曲巷，憑風(fēng)送入朦朧。
樓頭江畔，何處不相逢。
為問(wèn)歸期堪許？恐負(fù)了、暖燭春盅。
更無(wú)奈，空床夢(mèng)憶，舊裳付誰(shuí)縫。
瀟瀟還瀝瀝。亂嘶龍騎，暫駐行宮。
漫剩得、夜鈴響徹悲風(fēng)。
離亂共誰(shuí)堪說(shuō)。一聲聲、細(xì)雨梧桐。
凄涼甚，重門(mén)須閉，今古斷腸同。
聽(tīng)雨打在室外的遮陽(yáng)罩“滴滴答答”的或清脆或沉悶或輕敲或重?fù)艋蚪蜻h(yuǎn)的聲音，如引亢高歌，如中音繚繞，如低音回旋，在風(fēng)中此起彼伏。猶如打擊樂(lè)隊(duì)演奏的絕妙音樂(lè)。
我愛(ài)雨，我愛(ài)春雨的嫵媚清麗；我愛(ài)夏雨的豪爽大氣；我愛(ài)秋雨的纏綿多情；我愛(ài)冬雨的寧?kù)o致遠(yuǎn)。雨，總是讓人輕易的心動(dòng)。
高中的新聞稿篇四
導(dǎo)語(yǔ)是新聞稿消息的開(kāi)頭部分。
導(dǎo)語(yǔ)怎么寫(xiě)?導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法有幾種?撰寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)要注意些什么?這些問(wèn)題都是大家在新聞稿寫(xiě)作的過(guò)程中需要考慮的，并需要完善到寫(xiě)作之中去。
本文介紹了4中新聞稿導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法，并將在后續(xù)的文章中介紹更多寫(xiě)法。
新聞稿寫(xiě)作一開(kāi)頭，若能先給“五要素”中的人物和地點(diǎn)，描述幾筆，勾勒出一幅圖畫(huà)，使讀者如臨其境，如見(jiàn)其人，如聞其聲，那么，這條新聞的可讀性就一定會(huì)大大增強(qiáng)。
1983年8月2日，光明日?qǐng)?bào)發(fā)了一條人物消息，導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)得美極了：“一眨眼之間，他已在青藏高原奮戰(zhàn)了27個(gè)春秋了。
原來(lái)的滿(mǎn)頭青絲，現(xiàn)在已染上了祁連山的霜雪;臉上的皺紋。
就像是風(fēng)沙雕刻的`痕跡。
這是少數(shù)民族地區(qū)科技工作者代表座談會(huì)土，高級(jí)地質(zhì)師胡賢農(nóng)給記者留下的深刻印象?！?BR> 新聞稿寫(xiě)作對(duì)報(bào)道對(duì)象的表現(xiàn)手法可多樣化，或先抑后揚(yáng)，或先揚(yáng)后抑，一起一伏，峰回路轉(zhuǎn)，使人讀來(lái)耐人尋味。
美聯(lián)社1979年3月28日發(fā)了一條關(guān)于我國(guó)河北任丘油田的稿子，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：“在這里，地面上燃料奇缺，農(nóng)民不得不靠挖掘玉米根來(lái)生火取暖、煮飯。
然而，在3200米的地下，地質(zhì)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了大量石油和天然氣。”
好的新聞導(dǎo)語(yǔ)如何做到“搶耳”、“搶眼”，用最短的文字，一語(yǔ)破的，無(wú)疑會(huì)起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、立竿見(jiàn)影的效果。
1945年8月14日，美國(guó)杜魯門(mén)總統(tǒng)宣布，日本已無(wú)條件投降。
美聯(lián)社在搶發(fā)這條爆炸性的新聞時(shí)，導(dǎo)語(yǔ)干脆利落：“日本投降了!”這條短而有千鈞之力的導(dǎo)語(yǔ)，當(dāng)時(shí)就被新聞界公認(rèn)為“最佳導(dǎo)語(yǔ)”。
新聞稿寫(xiě)作導(dǎo)語(yǔ)最忌重復(fù)，顛三倒四地重復(fù)一句話(huà)，既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)版面，還會(huì)使讀者云里霧里。
然而，對(duì)于一些特殊的題材，有意識(shí)地重復(fù)一些關(guān)鍵詞語(yǔ)，反而會(huì)收到一些意想不到的效果。
請(qǐng)看下面這條導(dǎo)語(yǔ)：“85秒!拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。
85秒!歷史上最短的拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)。
85秒1 1300萬(wàn)美元盡入腰包?！?1989年7月21日新華社華盛頓電(泰森：85秒衛(wèi)冕成功》)
特意重復(fù)使用了3個(gè)帶感嘆號(hào)的“85秒!”加深了讀者的印象。
高中的新聞稿篇五
早戀可以讓我們知道，什么叫做真愛(ài)，什么叫做互相關(guān)心。正如我們班的一位同學(xué)，以前，她整日放蕩不羈，經(jīng)常逃課。但是自從和班長(zhǎng)成為同桌，受到班長(zhǎng)的教育后，溫順的像一只小綿羊，認(rèn)真聽(tīng)講。而班長(zhǎng)呢？也在老師的面前極力的舉薦他。所以他們兩個(gè)的關(guān)系就逐漸親密起來(lái)，懂得了互相關(guān)心，上課時(shí)搶著回答問(wèn)題，互相糾錯(cuò)；下課時(shí)，也在一起讀課外書(shū)。
正確的對(duì)待早戀現(xiàn)象，適當(dāng)?shù)呐c異性交往，保持同學(xué)間純潔的情感，才能防止意外的發(fā)生。但是，如果逾越了“度”——“度”，就是同學(xué)之間的單純感情，早戀就會(huì)既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)精力。
有一些初中生，因?yàn)樵鐟?，從而成?jī)下滑了很多。那些早戀的人，上課時(shí)，心沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上面，而是給對(duì)方傳紙條、寫(xiě)情書(shū)、結(jié)果成績(jī)?nèi)缤瑐惚恪宦废禄?，而在此時(shí)，他們后悔也晚了。
早戀不僅會(huì)這樣，還會(huì)和父母鬧一些矛盾。正如一些早戀者的家長(zhǎng)，經(jīng)常生氣，這就源于他們?cè)鐟偎鶐?lái)的危害。他們會(huì)發(fā)一些曖昧短信，很愛(ài)打扮，但是，在父母面前忙掩飾，所以就造成了一系列的危害。
所以我認(rèn)為，中學(xué)生一般愛(ài)情觀(guān)并不成熟，所以早戀在他們身上并不適合。
中學(xué)生早戀弊大于利，有的同學(xué)很小就已經(jīng)有了早戀的經(jīng)歷，但是吃過(guò)他的苦果子以后，還有幾個(gè)很的感情能維持呢？因?yàn)樵鐟?，分散了精力；因?yàn)樵鐟?，給自己帶來(lái)很大的負(fù)面影響。
當(dāng)同學(xué)們走出朦朧的感情世界時(shí)，把自己經(jīng)歷，把自己的熱情，一同投入到學(xué)習(xí)和生活中。因?yàn)?，慢慢的人生路，還很長(zhǎng)。
高中的新聞稿篇六
很久以前的故事。
其實(shí)也沒(méi)多久。微機(jī)派位結(jié)束，我被分到了該地區(qū)參加派位的學(xué)校中較好的那一所。高興。說(shuō)真的，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)還不知道什么是微機(jī)，而什么又是重點(diǎn)中學(xué)。就這么混吧。
開(kāi)學(xué)第一天，我走過(guò)了狹窄的巷道，來(lái)到了綠樹(shù)成蔭的校園。人山人海，有排隊(duì)的，有攥著錢(qián)不知道干什么的，有三五成群聊天的，還有找媽媽的。各種各樣的陌生人擠滿(mǎn)了不寬敞的校門(mén)口。我跟著媽媽快速穿過(guò)了人堆，來(lái)到了班級(jí)的門(mén)口。原來(lái)初中就是這番模樣，不過(guò)除了六年級(jí)教室在4樓，而現(xiàn)在初一教室在1樓之外，我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么值得發(fā)現(xiàn)的地方。
交學(xué)費(fèi)的隊(duì)伍排在了外面，從前門(mén)一直排到后門(mén)。我理所當(dāng)然的告別了正在排隊(duì)的媽媽走進(jìn)教室，找到小學(xué)的同學(xué)聊了幾句便坐了下來(lái)。
“門(mén)口那個(gè)是班主任嗎？”
“不對(duì)吧，應(yīng)該是后門(mén)那個(gè)女的。”
“唉，男老師很少見(jiàn)吔?！?BR> “哪有，我們以前那個(gè)跳到外國(guó)語(yǔ)的老師不就是男的嗎?！?BR> 嗯，好像是吧。這樣的對(duì)話(huà)真無(wú)聊，和半生不熟同學(xué)的開(kāi)場(chǎng)白往往都是這么樣。
家長(zhǎng)漸漸散去，或者是遠(yuǎn)離了教學(xué)樓，一堆堆地扎在操場(chǎng)上，等待放學(xué)。有我們這群小孩子在，自然是安靜不了多少。吵吵嚷嚷的過(guò)了不多久，進(jìn)來(lái)了一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人。胖胖的大叔，戴個(gè)銀色邊框眼鏡，看上去可能要比實(shí)際年齡老上三五歲，也可能這位大叔只是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)沒(méi)幾年的小伙。他穿著一件七匹狼的白色t恤，一條牛仔褲，外加一串鑰匙丁零丁零的在腰間。
“大家好，我是你們的班主任，我姓馬?！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“馬”字，“你們可以叫我馬老師……”接下來(lái)便是開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)的安排。
三天的軍訓(xùn)過(guò)去了，我對(duì)這位老師沒(méi)有任何印象，軍訓(xùn)時(shí)他的出鏡率很低，我們每天面對(duì)的只是一個(gè)對(duì)我們很兇的新兵，關(guān)于這個(gè)教官，班主任自然也是管不著，以至于我對(duì)他沒(méi)有什么額外的感覺(jué)。另外，我只知道他姓馬，教政治。因?yàn)樗俏覍W(xué)生生涯里第一位男班主任，所以我對(duì)他還是有些好感的。
第一節(jié)政治課，也是我第一次上政治課，雖然教材是《思想政治》，但是我們一直把這門(mén)課稱(chēng)作政治。馬老師上課很好，他風(fēng)趣的言語(yǔ)很快吸引了我，課時(shí)不斷穿插一些還不算過(guò)時(shí)的笑話(huà)，時(shí)不時(shí)地調(diào)起了課堂的氛圍，所以我聽(tīng)他的課也是格外認(rèn)真。不過(guò)他的課上得好不好于我后來(lái)高中選擇理科沒(méi)有直接關(guān)系，只是個(gè)人喜好。他是一個(gè)好老師，比起我小學(xué)那個(gè)只會(huì)強(qiáng)調(diào)在學(xué)校訂豆?jié){的班主任來(lái)說(shuō)，他更是一個(gè)好老師。作為初一的班主任，馬老師自然也要處理一些告狀之類(lèi)的事件，比如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)拿了某某的橡皮啦，哪兩個(gè)人又打架啦，誰(shuí)弄丟東西啦，等等。不過(guò)他胖胖的臉上總是掛著微笑，總是耐心地處理這些瑣事。
再后來(lái)，中考過(guò)了，我們依然以許多途徑與馬老師保持聯(lián)系，每次對(duì)話(huà)，他都會(huì)問(wèn)起一些平常的問(wèn)題，但這些問(wèn)題中，無(wú)不包含這老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
高中的新聞稿篇七
我沒(méi)有選擇的來(lái)到這個(gè)世界，更沒(méi)有選擇的注冊(cè)了農(nóng)村戶(hù)口，這并不是我的所愿，一切都是上天的安排。
或許是哪位神仙的庇佑，我能鍵康的成長(zhǎng)，這給我的童年帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。雖然每次都在家人的訓(xùn)斥中改變，每次都是在無(wú)知中長(zhǎng)大。
到了該上學(xué)的年齡，莫名其妙的被送進(jìn)了小學(xué)，不知到為什么的讀書(shū)。然后不知然的進(jìn)入初中，原本無(wú)緣讀高中的我，可能是因?yàn)樗饺藢W(xué)校太多，一個(gè)并沒(méi)有成年的孩子，在家不能做農(nóng)活，外出不能打工掙錢(qián)，又一次沒(méi)有預(yù)言的被送進(jìn)了高中。
高中生活，隨著同班同學(xué)的減少，我也從蒙朧中有了自己的思想，自己從小就聽(tīng)人說(shuō)考上大學(xué)就有鐵飯碗可以吃到商品糧的我，第一次的明白，愿來(lái)大學(xué)就是我這個(gè)高三在讀生的下一個(gè)目標(biāo)。
于是，我發(fā)現(xiàn)我很興運(yùn)，比起在鄉(xiāng)下干農(nóng)活的同齡人，我有一個(gè)寬廣的教室，每天不用面朝黃土，我只要拿著書(shū)本跟著課堂上的那位一起讀abc。我只有一下小小的書(shū)桌，一支筆，幾本書(shū)。他們卻有一大塊的田地，一大批的農(nóng)具，又是化肥，又是鋤頭種子幼苗。他們發(fā)現(xiàn)天旱就要往田里澆水，我們感覺(jué)天熱只要學(xué)校開(kāi)風(fēng)扇。他們發(fā)現(xiàn)雨水過(guò)多，就要想著排洪。我們感覺(jué)天冷，只要帶上手套。
我不得不說(shuō)我很興運(yùn)，比起外出打工的同齡人，我有一位慈愛(ài)我的老師，她教我讀書(shū)，關(guān)心我的生活學(xué)習(xí)。我不用和他們一樣受老板的斥罵，每天十幾個(gè)小時(shí)的苦工，有時(shí)還會(huì)受到不知名的危險(xiǎn)和恐懼。我可以每個(gè)星期都有兩天的休息，他們卻每個(gè)月為自己應(yīng)得的工資而向老板乞討。
此時(shí)，我不再是個(gè)孩子，我擁有自己的理想，我有著自己的追求，我知道誰(shuí)是牛頓，誰(shuí)是愛(ài)因斯坦，誰(shuí)又是莎士比亞。我不得不感激我的命運(yùn)，能夠有機(jī)會(huì)邁上大學(xué)的門(mén)檻，能寫(xiě)出這些心情的文字。
高中的新聞稿篇八
深夜，失眠。
于是去了衛(wèi)生間沖了個(gè)噪，然后帶著一身的水珠，坐在書(shū)桌錢(qián)想寫(xiě)些什么。
寫(xiě)些什么？
寫(xiě)我淡淡的憂(yōu)傷還是寫(xiě)我心口軟軟的疼痛？它們從我身體中蹦出，在我面前，一個(gè)勁兒的沖我笑。
突然想起我的`愛(ài)情，有始無(wú)終的網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情，有些人可以在網(wǎng)絡(luò)上迅速的愛(ài)一個(gè)人，然后又迅速的愛(ài)另一個(gè)人。他們只在oicq里聊天，不通話(huà)，不寫(xiě)信。他們可以隨時(shí)相愛(ài)，隨時(shí)離開(kāi)。而我一直都是那種將愛(ài)情進(jìn)行到底的人，所以我一直不舍得“離開(kāi)”，安妮說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)人不會(huì)輕易愛(ài)上任何一個(gè)人的時(shí)候，就會(huì)輕易地愛(ài)上一個(gè)人，我一直很贊同這句話(huà)。我在網(wǎng)上戀愛(ài)，是因?yàn)槲覀儽舜四吧?，所以我們?ài)的安全，更因?yàn)楸舜诵闹械墓录?，才使我們輕易地愛(ài)上對(duì)方，然后迅速忘記，再開(kāi)始新一輪的網(wǎng)上戀愛(ài)游戲，這很像坐巴士，坐在某個(gè)座位上，身邊的乘客一個(gè)換一個(gè)。
在網(wǎng)絡(luò)上，也許我們是很親密的情侶，但離了線(xiàn)，我們便是陌生人，也許某一天，我們擦身而過(guò)，亦人不出彼此。
我一直認(rèn)為我的這段網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情是美麗的，她雖然短暫卻美的暖昧，不管怎樣，我們都彼此相愛(ài)過(guò)，這就已經(jīng)足夠，她像一場(chǎng)煙花，瞬間爆發(fā)出美麗，然后無(wú)聲地落入無(wú)際的海里，隨著潮起潮落，飄向另一個(gè)世界，再也不會(huì)出現(xiàn)，也像是曇花，剎那美麗，一瞬即永恒。
網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情是種很神秘的感情，一根線(xiàn)系著兩顆寂寞的心，用手指說(shuō)話(huà)，然后臉上出現(xiàn)不快樂(lè)的笑，就像不悲傷的哭。
高中的新聞稿篇九
列車(chē)飛速行駛。她坐在車(chē)上，微閉雙目，一切嘈雜都與她無(wú)關(guān)。對(duì)面的母女有說(shuō)有笑，母親細(xì)心的為女兒整理衣服，叮囑她去大學(xué)后要怎樣生活。
三年很快就過(guò)去了，她幻想著有天還能坐在教室里安靜的學(xué)習(xí)。理想是豐滿(mǎn)的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。她打了無(wú)數(shù)份工，受了無(wú)數(shù)個(gè)白眼，卻仍然住在租來(lái)的六平方米的房子，眼巴巴地看著房東的兒子去學(xué)校。她沒(méi)想到，大城市怎能容下這來(lái)自小山村的打工妹？這次她又被開(kāi)除了，只因?yàn)椴恍⌒膶⒉藴珵⒃诳腿说囊路?，客人要求她跪下道歉，她不肯，就被開(kāi)除了。
車(chē)停了下來(lái)。車(chē)站上人山人海，對(duì)面的母女相偎相依。這一幕如此熟悉，她的心狠狠的痛了一下。她將目光投向窗外，強(qiáng)制自己不去看那對(duì)幸福的母女。這時(shí)一位老婦人引起了她的注意。老婦人扛著笨重的行李向車(chē)上走來(lái)，這行李該有多重??！婦人的背幾乎被壓成了九十度，汗水不住的從她臉上滑落。旁邊是一位西裝革履，風(fēng)度翩翩的先生，不耐煩的大吼：“咋這麼慢啊，再這樣別怪我不給錢(qián)！”婦人唯唯諾諾，腳下的步子明顯加快。
三年前的母親不也是這樣嗎？為了她的資料費(fèi)瞞著所有人去車(chē)站撿塑料瓶。手被行人踩腫了，母親卻說(shuō)是自己不小心磕在門(mén)上。當(dāng)一角一角的錢(qián)遞到她手里，她卻一把甩開(kāi)：“這樣的錢(qián)我怎樣交給學(xué)校？我丟不起這個(gè)人！”父親便連夜趕往縣城，把毛票換成整錢(qián)。后來(lái)她才知道，父親去的時(shí)候銀行早已關(guān)門(mén)，那一把嶄新的十元錢(qián)是父親賣(mài)血得來(lái)的?。?BR> 她轉(zhuǎn)過(guò)臉，對(duì)面的母女早已熟睡。她將自己的大衣披在母女倆身上，下了車(chē)。毅然地接過(guò)婦人手中的行李，不顧那位先生和老人詫異的目光，把行李扛上車(chē)。轉(zhuǎn)身冷冷地對(duì)那位先生說(shuō)：“不要用你的錢(qián)侮辱任何一個(gè)善良的母親！”
走下車(chē)，堵在心里三年的石頭終于落地了。她僵硬的臉上露出了久違的笑容，三年來(lái)都沒(méi)這么笑過(guò)了?！盎丶?！”她對(duì)自己說(shuō)。
高中的新聞稿篇十
子夜的樹(shù)叢和草坪，大致看去黑壓壓的一片，仔細(xì)分辨，才能琢磨出深淺疏密來(lái)，透著一種潮濕和幽靜。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我不禁打了個(gè)寒顫，抱緊了雙臂。走了三個(gè)多小時(shí)，腳跟發(fā)痛，還是不想回去。此時(shí)，六樓那個(gè)我精心布置的房間，就象一只籠子，張著嘴，露出我喜歡不喜歡的東西，等著我鉆進(jìn)去。
夜行的人，一個(gè)個(gè)消失在大小路口，我，還是找個(gè)地方歇歇吧。超市已經(jīng)關(guān)門(mén)，我就地坐在臺(tái)階上，裙子臟了，有什么關(guān)系，病了，又有什么關(guān)系，想起媽媽來(lái)，唉，我總是給她添煩惱的。
一陣輕輕的酣聲傳來(lái)，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)臺(tái)階上躺著一個(gè)人，好象是個(gè)男的，心里有點(diǎn)害怕，突然想起大衛(wèi)說(shuō)的一句話(huà)：你沒(méi)有問(wèn)過(guò)他，沒(méi)有和他談過(guò)話(huà)，怎么知道他是精神病。
想起那天我們逛街，我看到一個(gè)人衣衫襤褸的人躺在馬路中間，順口說(shuō)可能是精神病，他不客氣地回了這句給我，并暗示地扶扶墨鏡，意思是我戴有色眼睛。我給這小子上了幾十節(jié)課，沒(méi)想到他總結(jié)性地給我上了這一課。是啊，水來(lái)土掩，兵來(lái)將擋，人家睡自己的，憑什么說(shuō)人家就是流氓呢。
困意襲來(lái)，我用腳指頭摸索地上的小顆粒，卷起來(lái)甩到路中間，聽(tīng)著它們落地時(shí)發(fā)出的小小的叭叭聲，心里有點(diǎn)興奮。
坐了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女人幾次經(jīng)過(guò)，引起我的注意。她臉色蒼白，表情木訥，在西街到東街這一段路上來(lái)回走著，完全沉浸在自己的世界里。看她的的年齡，應(yīng)該是有家有孩子的人了吧，如此這般，是失去了什么？還是遇到了什么呢？當(dāng)她可能是第十幾次經(jīng)過(guò)時(shí)，可能察覺(jué)了我的注意，看了我一眼，這使我感覺(jué)兩人的空間磁場(chǎng)開(kāi)始碰撞，有點(diǎn)坐不住，穿上鞋離開(kāi)。
付錢(qián)給男孩后，我低頭就走，怕看他眼里閃爍的淚花，也不想聽(tīng)任何感謝的話(huà)語(yǔ)，只覺(jué)胸中有一種直往上涌的痛。
網(wǎng)吧門(mén)口有三個(gè)小伙兒，盤(pán)腿坐在地上，旁邊倒著一把吉它和十幾個(gè)空酒瓶，弦未響，酒已盡。一個(gè)把頭深埋在腿里，脊背弓成一條罕見(jiàn)的曲線(xiàn)，一抖一抖地，好象在哭；其他兩個(gè)靜默著，一明一滅地吸煙。其中一個(gè)看到我，問(wèn)：“小姐，你捧著這么多玫瑰是要奉獻(xiàn)給我吧？”我警覺(jué)地朝前走，回答他說(shuō)：“我，我是趕路的?！彼谖疑砗笳f(shuō)：“誰(shuí)不是趕路的，越趕離他媽墳?zāi)乖浇??！睅讉€(gè)人呵呵笑起來(lái)，聲音在暗夜里空洞而響亮。
我噙著淚水，單薄的身體在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，手里抓著一把玫瑰，十分滑稽，想把它們放在什么地方合適，正好看到前面垃圾箱上爬著一個(gè)頭發(fā)花白的老人，我走上前，他聽(tīng)到腳步聲扭過(guò)頭來(lái)。我說(shuō)：“大爺，這些花送給你好吧？”他說(shuō)：“姑娘，這玩意能管啥用，你自個(gè)玩吧。”說(shuō)完又低頭翻垃圾，幾只蒼蠅在他頭頂飛舞著。
我筋疲力盡，跌跌撞撞地走，困意又一陣陣襲來(lái)，越走越遠(yuǎn)，回去是不可能了，這簇將凋零的玫瑰跟著我能有什么出路呢？我吻了每個(gè)花瓣，找了塊干凈的花壇，把它們埋在土里。
高中的新聞稿篇十一
世間萬(wàn)物都給予我動(dòng)力。
建設(shè)新村里有幾株芭蕉。之所以會(huì)注意到他們，是因?yàn)樗麄兩衿娴纳L(zhǎng)速度。當(dāng)時(shí)是冬春交際之時(shí)，記得第一次看到他們時(shí)還是禿禿的，焦黃的根部，看起來(lái)讓人覺(jué)得他們不會(huì)再活過(guò)來(lái)了。可是一周之后他們竟然一齊綠油油的出現(xiàn)在我面前，跟我一般高了。在一周之后，芭蕉那寬大的葉子已經(jīng)大到足以遮住我的頭頂了，跳躍的鮮綠絢麗奪目，讓人越看越移不開(kāi)視線(xiàn)。
這是何等的生機(jī)！內(nèi)心開(kāi)始萌芽，活力充沛的芭蕉們給了我動(dòng)力，我將要堅(jiān)定地成長(zhǎng)為大樹(shù)。
與大多數(shù)人一樣，我期待贊揚(yáng)，無(wú)論是在什么情況下，所以我努力學(xué)習(xí)，拿到足以讓老師眼中露出贊許，同學(xué)們說(shuō)出“你真厲害”的成績(jī)；所以我努力背單詞，練習(xí)到足以讓老師夸我說(shuō)：“你反應(yīng)真快”的地步；所以我在公交車(chē)上讓座，主動(dòng)的行為足以讓人們真誠(chéng)地笑著說(shuō)出“謝謝”……沒(méi)有哪一刻，我不在渴望得到認(rèn)同。我想讓越來(lái)越多的人認(rèn)同我做的事情，然后自己也開(kāi)始做這些事情。
這是何等的光榮！被認(rèn)同后的光榮感給了我動(dòng)力，我愿窮盡我的一生，來(lái)改變我能觸及的現(xiàn)狀。
家里也曾養(yǎng)花養(yǎng)草，注意是“曾”。自從撤離了原先的家，我就再也沒(méi)有回去過(guò)一次給他們澆水。所以毫無(wú)意外，他們都成了黑黑的樣子，只有龍舌蘭依舊堅(jiān)持著，葉子已經(jīng)開(kāi)始枯黃。我覺(jué)得我實(shí)在不是個(gè)東西，對(duì)待生命太過(guò)草率。為了以后不再禍害其他生命，還是不要養(yǎng)活物了。之后我就想，想必于在我家里花盆中這些精致的卻難逃死亡命運(yùn)的花草們，還是外面的狗尾草更為自在——一長(zhǎng)一大片，風(fēng)吹雨打都不怕，至少不會(huì)死于非命。我寧愿做一株不起眼的狗尾巴早，靠自己的力量扎根，成長(zhǎng)，裝點(diǎn)自然。
這是何等的自由！人類(lèi)本能地渴望自由吧，狗尾巴草的精神給了我動(dòng)力，我也要做一個(gè)自由的人，打破常規(guī)，創(chuàng)贏(yíng)未來(lái)。
男女有別是公認(rèn)的，但我覺(jué)得這種差別頂多是生理上的，卻有人在生理方面外區(qū)別對(duì)待，這讓我很不爽。他們會(huì)說(shuō)，在世界上各領(lǐng)域出色的人，大多是男性，還會(huì)說(shuō)，俺男人在30歲之前一定要在外面闖蕩打拼一回，女生嘛就算了，甚至說(shuō)，男生都是能吃苦耐勞的，女生就嬌慣一些了。身為女性，我對(duì)質(zhì)疑感到不平。女同胞們絕不是柔弱的！
這是相當(dāng)?shù)牟还?！這些質(zhì)疑給了我動(dòng)力，讓我在超越自己的路上不斷前進(jìn)，我要用事實(shí)擊碎他們。
世間萬(wàn)物，無(wú)論是正面的，積極的，還是負(fù)面的，消極的，都能成為我的動(dòng)力。因?yàn)槲业男闹杏兄篮悴蛔兊南蛏系男摹?BR> 高中的新聞稿篇十二
天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),代表著每一人。那閃爍的光，代表人生路途。是理想賜予他發(fā)光的力量，是樂(lè)觀(guān)給予他重新發(fā)光的動(dòng)力。
世界上每一個(gè)人，都有一只乘載著理想放飛于廣闊藍(lán)天的風(fēng)箏。
文中的劉老師，雖然身殘，但志不殘。他抱著對(duì)生活的愛(ài)與追求，抱著樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格，一天又一天地活下來(lái)，永遠(yuǎn)展示生命的頑強(qiáng)。
生活雖然是殘酷的，可路是人走出來(lái)的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時(shí)候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿(mǎn)信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。
對(duì)照而看，我們個(gè)個(gè)都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是說(shuō)一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒(méi)有那種對(duì)待任何事都抱著樂(lè)觀(guān)的`態(tài)度的精神，在風(fēng)波面前抬不起頭，接受不了生活中的考驗(yàn)。在父母批評(píng)你的時(shí)候，是否樂(lè)觀(guān)地想過(guò)，父母這樣是為自己好的;在面對(duì)困難的時(shí)候，是否樂(lè)觀(guān)地想過(guò)，這是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵尽?BR> 一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開(kāi)拓、無(wú)私奉獻(xiàn)，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一起來(lái)放飛載著理想的風(fēng)箏吧!
高中的新聞稿篇十三
地球只有一個(gè)天然衛(wèi)星——月球。月球是地球的近臨，雖說(shuō)是近鄰，離地球也有38萬(wàn)公里，真是可望不可即。
關(guān)于月球的幻想和神話(huà)自從人類(lèi)有歷史起就一直延綿不絕，傳說(shuō)古時(shí)候，有一位名叫“目連”的公子。生性好佛，為人善良。十分孝順母親，但是，目連之母，身為娘娘，生性暴戾，為人好惡。
有一次，目連之母突然心血來(lái)潮，想出了一個(gè)惡主意：讓和尚吃狗肉饅頭，以此作弄他們。
這事被天上玉帝知道后，十分震怒。將目連之母打下十八層地獄，變成一只惡狗，永世不得超生。
目連是個(gè)孝子，他日夜修煉，救出了母親，目連之母和全部惡鬼都逃出地獄，投生凡間作亂。玉帝大怒，令目連下凡投身為黃巢。
目連之母變成的惡狗，逃出地獄后，因十分痛恨玉帝，就竄到天庭去找玉帝算帳。她在天上找不到玉帝，就去追趕太陽(yáng)和月亮，想將它們吞吃了，讓天上人間變成一片黑暗世界。這只惡狗沒(méi)日沒(méi)夜地追呀追！她追到月亮，就將月亮一口吞下去；追到太陽(yáng)，也將太陽(yáng)一口吞下去。不過(guò)目連之母變成的惡狗，最怕鑼鼓、燃放爆竹，嚇得惡狗吞下的太陽(yáng)、月亮，又只好吐了出來(lái)。太陽(yáng)、月亮獲救后，又日月齊輝，重新運(yùn)行。惡狗不甘心又追趕上去，這樣一次又一次就形成了天上的日蝕和月蝕。民間就叫“天狗吃太陽(yáng)”，“天狗吃月亮”。直到現(xiàn)在，每逢日蝕、月蝕時(shí)，不少城鄉(xiāng)百姓還流傳著敲鑼擊鼓、燃放爆竹來(lái)趕跑天狗的習(xí)俗。
其實(shí)月食并不是天狗造成的，而是當(dāng)月球、地球和太陽(yáng)處在一條直線(xiàn)或近于一條直線(xiàn)的情況下，地球或月球被黑影遮住，就發(fā)生了月食。如果地球轉(zhuǎn)到月球與太陽(yáng)中間，這三個(gè)天體恰好或接近處于一條直線(xiàn)時(shí)，那么月球就走進(jìn)了地球的黑影里，太陽(yáng)光照不到月球上，就發(fā)生了月食。月球全部進(jìn)入地球的黑影，叫月全食，只有一部分進(jìn)入地球黑影，叫月偏食。
正式的月食的過(guò)程分為初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓五個(gè)階段。
影東邊緣相外切，這時(shí)月食全過(guò)程結(jié)束。食分：月球被食的程度叫“食分”，它等于食甚時(shí)月輪邊緣深入地球本影最遠(yuǎn)距離與月球視經(jīng)之比。半影食終：月球離開(kāi)半影，整個(gè)月食過(guò)程正式完結(jié)。
好了我對(duì)月食的介紹就到這里了，現(xiàn)在你對(duì)月食的認(rèn)識(shí)一定有了更深入的了解吧！
高中的新聞稿篇一
天空中的每顆星星都有自己的位置，價(jià)值。就像我們的生活，即使再經(jīng)歷苦難，只要換個(gè)角度看待問(wèn)題，嘗試著來(lái)改變自己，變化的就不只是你，還有你的生活，你的人生。
——題記。
人生的意義在于嘗試。試著改變自己。
有些事情，不愿再被提及，并不是代表已被忘記。當(dāng)謊言被拆穿，秘密被出賣(mài)，你到底“變”還是“不變”？不學(xué)著適應(yīng)，不嘗試改變，總有一天你會(huì)被排除在這世界之外。
電影（或是電視?。┲?，總是會(huì)設(shè)計(jì)一些苦情角色來(lái)賺取我們大把大把的眼淚。有時(shí)候看著這樣的一個(gè)人設(shè)，真是會(huì)氣的肚子痛，可是，我們還是會(huì)很自覺(jué)的把自己帶入這個(gè)人設(shè)。但是，如果真的少了這樣的一個(gè)角色，或許電影或是電視劇，就少了一番滋味。生活中的我們也是一樣。不要總是怪這個(gè)不好，怨那個(gè)太壞，換個(gè)角度想一想，或許每個(gè)人都有離不開(kāi)的人或事。
嘗試著改變一下，一定會(huì)收到意想不到的結(jié)果。很多的父母總是望子成龍，望女成鳳。好的壞的，總是替孩子挑挑撿撿的。天下父母心，誰(shuí)都不能說(shuō)對(duì)與錯(cuò)。但是蘿卜青菜，各有所愛(ài)，每個(gè)人都有喜歡的，也都有適合的。天空中不存在多余的星星，社會(huì)中已不能缺少任何一個(gè)職業(yè)，況且“三百六十行，行行出狀元?！?BR> 在所有人都認(rèn)為的“最不好的”職業(yè)，也會(huì)有人做出最好的工作。
不要忘記改變，但請(qǐng)不要改變你最初的心。
古往今來(lái)，變者，雖不全勝，但不變者，一定失敗。
商鞅變法，舌戰(zhàn)守舊大臣，最終成功變法，為秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，奠定了基礎(chǔ)。雖然他最終因得罪貴族而死，但他的功德，萬(wàn)世長(zhǎng)存。清朝時(shí)的戊戌變法，并沒(méi)有成功的實(shí)行下去，而清政府也最終覆滅。所以說(shuō)，改變雖有好有壞，但墨守成規(guī)，一定會(huì)被新事物所淘汰。
請(qǐng)記住，無(wú)論我們身處何時(shí)何地，都不要忘記：變者，天下之公理也。
高中的新聞稿篇二
目前的造物主，還是一個(gè)怯弱者。
他暗暗地使天地變異，卻不敢毀滅一個(gè)這地球；暗暗地使生物衰亡，卻不敢長(zhǎng)存一切尸體；暗暗地使人類(lèi)流血，卻不敢使血色永遠(yuǎn)鮮濃；暗暗地使人類(lèi)受苦，卻不敢使人類(lèi)永遠(yuǎn)記得。
他專(zhuān)為他的同類(lèi)——人類(lèi)中的怯弱者——設(shè)想，用廢墟荒墳來(lái)襯托華屋，用時(shí)光來(lái)沖淡苦痛和血痕；日日斟出一杯微甘的苦酒，不太少，不太多，以能微醉為度，遞給人間，使飲者可以哭，可以歌，也如醒，也如醉，若有知，若無(wú)知，也欲死，也欲生。他必須使一切也欲生；他還沒(méi)有滅盡人類(lèi)的勇氣。
幾片廢墟和幾個(gè)荒墳散在地上，映以淡淡的血痕，人們都在其間咀嚼著人我的渺茫的悲苦。但是不肯吐棄，以為究竟勝于空虛，各各自稱(chēng)為“天之戮民”，以作咀嚼著人我的渺茫的悲苦的辯解，而且悚息著靜待新的悲苦的到來(lái)。新的，這就使他們恐懼，而又渴欲相遇。
這都是造物主的良民。他就需要這樣。
叛逆的猛士出于人間；他屹立著，洞見(jiàn)一切已改和現(xiàn)有的廢墟和荒墳，記得一切深廣和久遠(yuǎn)的苦痛，正視一切重疊淤積的凝血，深知一切已死，方生，將生和未生。他看透了造化的把戲；他將要起來(lái)使人類(lèi)蘇生，或者使人類(lèi)滅盡，這些造物主的良民們。
造物主，怯弱者，羞慚了，于是伏藏。天地在猛士的眼中于是變色。
高中的新聞稿篇三
雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。于靜寂的夜，悄悄滋潤(rùn)萬(wàn)物，將沉睡中的大地驚醒。
春雨是悄然無(wú)聲的，淅淅瀝瀝的，似乎怕驚醒在春夢(mèng)中酣睡的萬(wàn)事萬(wàn)物；夏天的雨是迫不及待的，匆匆忙忙的，帶給人們一個(gè)驚喜后就匆匆離別；秋天的雨是優(yōu)柔寡斷的，纏纏綿綿的，好似一位怨婦幽幽怨怨地流淌著她的眼淚。冬天的雨是威猛無(wú)比的，震天動(dòng)地的，硬梆梆地砸著地上的一切發(fā)著絕望的聲音。
夏天的雨，總是多，時(shí)而疏疏密密，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝。更多的時(shí)候，則是急風(fēng)驟雨，則是大雨滂沱，這樣鋪天蓋地的飽雨，釋放著肆意張揚(yáng)著的熱情，傾盆而下；這種強(qiáng)勁的節(jié)奏是豪爽的，狂放的，干脆的；沒(méi)有了春雨那種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的韻致和美感，沒(méi)有了毛毛小雨的那種纏綿悱惻；它是生動(dòng)且粗曠的，把炎熱一掃而光，它將倦怠統(tǒng)統(tǒng)趕走。
窗外的樹(shù)也由深綠變成了鮮綠，雨還在下著。窗外的一切煥然一新。街道潔凈，空氣清新，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，能給人帶來(lái)好心情。雨小了，剛才的瓢盆大雨轉(zhuǎn)眼就變成了綿綿細(xì)雨，雨幕中的景物也俱是一片迷蒙，時(shí)現(xiàn)時(shí)隱，似有似無(wú)。陣風(fēng)吹來(lái)，雨簾晃動(dòng)，雨中之景好像也在飄忽不定。腦海里浮現(xiàn)了“渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新”這句詩(shī)。雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。
窗臺(tái)上的聲音，這是沉沉的。然后雨滴便從窗臺(tái)和樹(shù)葉上如玉珠般劃落，和大地親吻后砰然而碎，發(fā)出清脆的碎裂聲。那雨聲正在我的心中流淌，擊打著我的心扉。正如這首小詩(shī)：
乍別行云，悄依曲巷，憑風(fēng)送入朦朧。
樓頭江畔，何處不相逢。
為問(wèn)歸期堪許？恐負(fù)了、暖燭春盅。
更無(wú)奈，空床夢(mèng)憶，舊裳付誰(shuí)縫。
瀟瀟還瀝瀝。亂嘶龍騎，暫駐行宮。
漫剩得、夜鈴響徹悲風(fēng)。
離亂共誰(shuí)堪說(shuō)。一聲聲、細(xì)雨梧桐。
凄涼甚，重門(mén)須閉，今古斷腸同。
聽(tīng)雨打在室外的遮陽(yáng)罩“滴滴答答”的或清脆或沉悶或輕敲或重?fù)艋蚪蜻h(yuǎn)的聲音，如引亢高歌，如中音繚繞，如低音回旋，在風(fēng)中此起彼伏。猶如打擊樂(lè)隊(duì)演奏的絕妙音樂(lè)。
我愛(ài)雨，我愛(ài)春雨的嫵媚清麗；我愛(ài)夏雨的豪爽大氣；我愛(ài)秋雨的纏綿多情；我愛(ài)冬雨的寧?kù)o致遠(yuǎn)。雨，總是讓人輕易的心動(dòng)。
高中的新聞稿篇四
導(dǎo)語(yǔ)是新聞稿消息的開(kāi)頭部分。
導(dǎo)語(yǔ)怎么寫(xiě)?導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法有幾種?撰寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)要注意些什么?這些問(wèn)題都是大家在新聞稿寫(xiě)作的過(guò)程中需要考慮的，并需要完善到寫(xiě)作之中去。
本文介紹了4中新聞稿導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法，并將在后續(xù)的文章中介紹更多寫(xiě)法。
新聞稿寫(xiě)作一開(kāi)頭，若能先給“五要素”中的人物和地點(diǎn)，描述幾筆，勾勒出一幅圖畫(huà)，使讀者如臨其境，如見(jiàn)其人，如聞其聲，那么，這條新聞的可讀性就一定會(huì)大大增強(qiáng)。
1983年8月2日，光明日?qǐng)?bào)發(fā)了一條人物消息，導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)得美極了：“一眨眼之間，他已在青藏高原奮戰(zhàn)了27個(gè)春秋了。
原來(lái)的滿(mǎn)頭青絲，現(xiàn)在已染上了祁連山的霜雪;臉上的皺紋。
就像是風(fēng)沙雕刻的`痕跡。
這是少數(shù)民族地區(qū)科技工作者代表座談會(huì)土，高級(jí)地質(zhì)師胡賢農(nóng)給記者留下的深刻印象?！?BR> 新聞稿寫(xiě)作對(duì)報(bào)道對(duì)象的表現(xiàn)手法可多樣化，或先抑后揚(yáng)，或先揚(yáng)后抑，一起一伏，峰回路轉(zhuǎn)，使人讀來(lái)耐人尋味。
美聯(lián)社1979年3月28日發(fā)了一條關(guān)于我國(guó)河北任丘油田的稿子，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：“在這里，地面上燃料奇缺，農(nóng)民不得不靠挖掘玉米根來(lái)生火取暖、煮飯。
然而，在3200米的地下，地質(zhì)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了大量石油和天然氣。”
好的新聞導(dǎo)語(yǔ)如何做到“搶耳”、“搶眼”，用最短的文字，一語(yǔ)破的，無(wú)疑會(huì)起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、立竿見(jiàn)影的效果。
1945年8月14日，美國(guó)杜魯門(mén)總統(tǒng)宣布，日本已無(wú)條件投降。
美聯(lián)社在搶發(fā)這條爆炸性的新聞時(shí)，導(dǎo)語(yǔ)干脆利落：“日本投降了!”這條短而有千鈞之力的導(dǎo)語(yǔ)，當(dāng)時(shí)就被新聞界公認(rèn)為“最佳導(dǎo)語(yǔ)”。
新聞稿寫(xiě)作導(dǎo)語(yǔ)最忌重復(fù)，顛三倒四地重復(fù)一句話(huà)，既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)版面，還會(huì)使讀者云里霧里。
然而，對(duì)于一些特殊的題材，有意識(shí)地重復(fù)一些關(guān)鍵詞語(yǔ)，反而會(huì)收到一些意想不到的效果。
請(qǐng)看下面這條導(dǎo)語(yǔ)：“85秒!拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。
85秒!歷史上最短的拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)。
85秒1 1300萬(wàn)美元盡入腰包?！?1989年7月21日新華社華盛頓電(泰森：85秒衛(wèi)冕成功》)
特意重復(fù)使用了3個(gè)帶感嘆號(hào)的“85秒!”加深了讀者的印象。
高中的新聞稿篇五
早戀可以讓我們知道，什么叫做真愛(ài)，什么叫做互相關(guān)心。正如我們班的一位同學(xué)，以前，她整日放蕩不羈，經(jīng)常逃課。但是自從和班長(zhǎng)成為同桌，受到班長(zhǎng)的教育后，溫順的像一只小綿羊，認(rèn)真聽(tīng)講。而班長(zhǎng)呢？也在老師的面前極力的舉薦他。所以他們兩個(gè)的關(guān)系就逐漸親密起來(lái)，懂得了互相關(guān)心，上課時(shí)搶著回答問(wèn)題，互相糾錯(cuò)；下課時(shí)，也在一起讀課外書(shū)。
正確的對(duì)待早戀現(xiàn)象，適當(dāng)?shù)呐c異性交往，保持同學(xué)間純潔的情感，才能防止意外的發(fā)生。但是，如果逾越了“度”——“度”，就是同學(xué)之間的單純感情，早戀就會(huì)既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)精力。
有一些初中生，因?yàn)樵鐟?，從而成?jī)下滑了很多。那些早戀的人，上課時(shí)，心沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上面，而是給對(duì)方傳紙條、寫(xiě)情書(shū)、結(jié)果成績(jī)?nèi)缤瑐惚恪宦废禄?，而在此時(shí)，他們后悔也晚了。
早戀不僅會(huì)這樣，還會(huì)和父母鬧一些矛盾。正如一些早戀者的家長(zhǎng)，經(jīng)常生氣，這就源于他們?cè)鐟偎鶐?lái)的危害。他們會(huì)發(fā)一些曖昧短信，很愛(ài)打扮，但是，在父母面前忙掩飾，所以就造成了一系列的危害。
所以我認(rèn)為，中學(xué)生一般愛(ài)情觀(guān)并不成熟，所以早戀在他們身上并不適合。
中學(xué)生早戀弊大于利，有的同學(xué)很小就已經(jīng)有了早戀的經(jīng)歷，但是吃過(guò)他的苦果子以后，還有幾個(gè)很的感情能維持呢？因?yàn)樵鐟?，分散了精力；因?yàn)樵鐟?，給自己帶來(lái)很大的負(fù)面影響。
當(dāng)同學(xué)們走出朦朧的感情世界時(shí)，把自己經(jīng)歷，把自己的熱情，一同投入到學(xué)習(xí)和生活中。因?yàn)?，慢慢的人生路，還很長(zhǎng)。
高中的新聞稿篇六
很久以前的故事。
其實(shí)也沒(méi)多久。微機(jī)派位結(jié)束，我被分到了該地區(qū)參加派位的學(xué)校中較好的那一所。高興。說(shuō)真的，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)還不知道什么是微機(jī)，而什么又是重點(diǎn)中學(xué)。就這么混吧。
開(kāi)學(xué)第一天，我走過(guò)了狹窄的巷道，來(lái)到了綠樹(shù)成蔭的校園。人山人海，有排隊(duì)的，有攥著錢(qián)不知道干什么的，有三五成群聊天的，還有找媽媽的。各種各樣的陌生人擠滿(mǎn)了不寬敞的校門(mén)口。我跟著媽媽快速穿過(guò)了人堆，來(lái)到了班級(jí)的門(mén)口。原來(lái)初中就是這番模樣，不過(guò)除了六年級(jí)教室在4樓，而現(xiàn)在初一教室在1樓之外，我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么值得發(fā)現(xiàn)的地方。
交學(xué)費(fèi)的隊(duì)伍排在了外面，從前門(mén)一直排到后門(mén)。我理所當(dāng)然的告別了正在排隊(duì)的媽媽走進(jìn)教室，找到小學(xué)的同學(xué)聊了幾句便坐了下來(lái)。
“門(mén)口那個(gè)是班主任嗎？”
“不對(duì)吧，應(yīng)該是后門(mén)那個(gè)女的。”
“唉，男老師很少見(jiàn)吔?！?BR> “哪有，我們以前那個(gè)跳到外國(guó)語(yǔ)的老師不就是男的嗎?！?BR> 嗯，好像是吧。這樣的對(duì)話(huà)真無(wú)聊，和半生不熟同學(xué)的開(kāi)場(chǎng)白往往都是這么樣。
家長(zhǎng)漸漸散去，或者是遠(yuǎn)離了教學(xué)樓，一堆堆地扎在操場(chǎng)上，等待放學(xué)。有我們這群小孩子在，自然是安靜不了多少。吵吵嚷嚷的過(guò)了不多久，進(jìn)來(lái)了一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人。胖胖的大叔，戴個(gè)銀色邊框眼鏡，看上去可能要比實(shí)際年齡老上三五歲，也可能這位大叔只是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)沒(méi)幾年的小伙。他穿著一件七匹狼的白色t恤，一條牛仔褲，外加一串鑰匙丁零丁零的在腰間。
“大家好，我是你們的班主任，我姓馬?！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“馬”字，“你們可以叫我馬老師……”接下來(lái)便是開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)的安排。
三天的軍訓(xùn)過(guò)去了，我對(duì)這位老師沒(méi)有任何印象，軍訓(xùn)時(shí)他的出鏡率很低，我們每天面對(duì)的只是一個(gè)對(duì)我們很兇的新兵，關(guān)于這個(gè)教官，班主任自然也是管不著，以至于我對(duì)他沒(méi)有什么額外的感覺(jué)。另外，我只知道他姓馬，教政治。因?yàn)樗俏覍W(xué)生生涯里第一位男班主任，所以我對(duì)他還是有些好感的。
第一節(jié)政治課，也是我第一次上政治課，雖然教材是《思想政治》，但是我們一直把這門(mén)課稱(chēng)作政治。馬老師上課很好，他風(fēng)趣的言語(yǔ)很快吸引了我，課時(shí)不斷穿插一些還不算過(guò)時(shí)的笑話(huà)，時(shí)不時(shí)地調(diào)起了課堂的氛圍，所以我聽(tīng)他的課也是格外認(rèn)真。不過(guò)他的課上得好不好于我后來(lái)高中選擇理科沒(méi)有直接關(guān)系，只是個(gè)人喜好。他是一個(gè)好老師，比起我小學(xué)那個(gè)只會(huì)強(qiáng)調(diào)在學(xué)校訂豆?jié){的班主任來(lái)說(shuō)，他更是一個(gè)好老師。作為初一的班主任，馬老師自然也要處理一些告狀之類(lèi)的事件，比如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)拿了某某的橡皮啦，哪兩個(gè)人又打架啦，誰(shuí)弄丟東西啦，等等。不過(guò)他胖胖的臉上總是掛著微笑，總是耐心地處理這些瑣事。
再后來(lái)，中考過(guò)了，我們依然以許多途徑與馬老師保持聯(lián)系，每次對(duì)話(huà)，他都會(huì)問(wèn)起一些平常的問(wèn)題，但這些問(wèn)題中，無(wú)不包含這老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
高中的新聞稿篇七
我沒(méi)有選擇的來(lái)到這個(gè)世界，更沒(méi)有選擇的注冊(cè)了農(nóng)村戶(hù)口，這并不是我的所愿，一切都是上天的安排。
或許是哪位神仙的庇佑，我能鍵康的成長(zhǎng)，這給我的童年帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。雖然每次都在家人的訓(xùn)斥中改變，每次都是在無(wú)知中長(zhǎng)大。
到了該上學(xué)的年齡，莫名其妙的被送進(jìn)了小學(xué)，不知到為什么的讀書(shū)。然后不知然的進(jìn)入初中，原本無(wú)緣讀高中的我，可能是因?yàn)樗饺藢W(xué)校太多，一個(gè)并沒(méi)有成年的孩子，在家不能做農(nóng)活，外出不能打工掙錢(qián)，又一次沒(méi)有預(yù)言的被送進(jìn)了高中。
高中生活，隨著同班同學(xué)的減少，我也從蒙朧中有了自己的思想，自己從小就聽(tīng)人說(shuō)考上大學(xué)就有鐵飯碗可以吃到商品糧的我，第一次的明白，愿來(lái)大學(xué)就是我這個(gè)高三在讀生的下一個(gè)目標(biāo)。
于是，我發(fā)現(xiàn)我很興運(yùn)，比起在鄉(xiāng)下干農(nóng)活的同齡人，我有一個(gè)寬廣的教室，每天不用面朝黃土，我只要拿著書(shū)本跟著課堂上的那位一起讀abc。我只有一下小小的書(shū)桌，一支筆，幾本書(shū)。他們卻有一大塊的田地，一大批的農(nóng)具，又是化肥，又是鋤頭種子幼苗。他們發(fā)現(xiàn)天旱就要往田里澆水，我們感覺(jué)天熱只要學(xué)校開(kāi)風(fēng)扇。他們發(fā)現(xiàn)雨水過(guò)多，就要想著排洪。我們感覺(jué)天冷，只要帶上手套。
我不得不說(shuō)我很興運(yùn)，比起外出打工的同齡人，我有一位慈愛(ài)我的老師，她教我讀書(shū)，關(guān)心我的生活學(xué)習(xí)。我不用和他們一樣受老板的斥罵，每天十幾個(gè)小時(shí)的苦工，有時(shí)還會(huì)受到不知名的危險(xiǎn)和恐懼。我可以每個(gè)星期都有兩天的休息，他們卻每個(gè)月為自己應(yīng)得的工資而向老板乞討。
此時(shí)，我不再是個(gè)孩子，我擁有自己的理想，我有著自己的追求，我知道誰(shuí)是牛頓，誰(shuí)是愛(ài)因斯坦，誰(shuí)又是莎士比亞。我不得不感激我的命運(yùn)，能夠有機(jī)會(huì)邁上大學(xué)的門(mén)檻，能寫(xiě)出這些心情的文字。
高中的新聞稿篇八
深夜，失眠。
于是去了衛(wèi)生間沖了個(gè)噪，然后帶著一身的水珠，坐在書(shū)桌錢(qián)想寫(xiě)些什么。
寫(xiě)些什么？
寫(xiě)我淡淡的憂(yōu)傷還是寫(xiě)我心口軟軟的疼痛？它們從我身體中蹦出，在我面前，一個(gè)勁兒的沖我笑。
突然想起我的`愛(ài)情，有始無(wú)終的網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情，有些人可以在網(wǎng)絡(luò)上迅速的愛(ài)一個(gè)人，然后又迅速的愛(ài)另一個(gè)人。他們只在oicq里聊天，不通話(huà)，不寫(xiě)信。他們可以隨時(shí)相愛(ài)，隨時(shí)離開(kāi)。而我一直都是那種將愛(ài)情進(jìn)行到底的人，所以我一直不舍得“離開(kāi)”，安妮說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)人不會(huì)輕易愛(ài)上任何一個(gè)人的時(shí)候，就會(huì)輕易地愛(ài)上一個(gè)人，我一直很贊同這句話(huà)。我在網(wǎng)上戀愛(ài)，是因?yàn)槲覀儽舜四吧?，所以我們?ài)的安全，更因?yàn)楸舜诵闹械墓录?，才使我們輕易地愛(ài)上對(duì)方，然后迅速忘記，再開(kāi)始新一輪的網(wǎng)上戀愛(ài)游戲，這很像坐巴士，坐在某個(gè)座位上，身邊的乘客一個(gè)換一個(gè)。
在網(wǎng)絡(luò)上，也許我們是很親密的情侶，但離了線(xiàn)，我們便是陌生人，也許某一天，我們擦身而過(guò)，亦人不出彼此。
我一直認(rèn)為我的這段網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情是美麗的，她雖然短暫卻美的暖昧，不管怎樣，我們都彼此相愛(ài)過(guò)，這就已經(jīng)足夠，她像一場(chǎng)煙花，瞬間爆發(fā)出美麗，然后無(wú)聲地落入無(wú)際的海里，隨著潮起潮落，飄向另一個(gè)世界，再也不會(huì)出現(xiàn)，也像是曇花，剎那美麗，一瞬即永恒。
網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情是種很神秘的感情，一根線(xiàn)系著兩顆寂寞的心，用手指說(shuō)話(huà)，然后臉上出現(xiàn)不快樂(lè)的笑，就像不悲傷的哭。
高中的新聞稿篇九
列車(chē)飛速行駛。她坐在車(chē)上，微閉雙目，一切嘈雜都與她無(wú)關(guān)。對(duì)面的母女有說(shuō)有笑，母親細(xì)心的為女兒整理衣服，叮囑她去大學(xué)后要怎樣生活。
三年很快就過(guò)去了，她幻想著有天還能坐在教室里安靜的學(xué)習(xí)。理想是豐滿(mǎn)的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。她打了無(wú)數(shù)份工，受了無(wú)數(shù)個(gè)白眼，卻仍然住在租來(lái)的六平方米的房子，眼巴巴地看著房東的兒子去學(xué)校。她沒(méi)想到，大城市怎能容下這來(lái)自小山村的打工妹？這次她又被開(kāi)除了，只因?yàn)椴恍⌒膶⒉藴珵⒃诳腿说囊路?，客人要求她跪下道歉，她不肯，就被開(kāi)除了。
車(chē)停了下來(lái)。車(chē)站上人山人海，對(duì)面的母女相偎相依。這一幕如此熟悉，她的心狠狠的痛了一下。她將目光投向窗外，強(qiáng)制自己不去看那對(duì)幸福的母女。這時(shí)一位老婦人引起了她的注意。老婦人扛著笨重的行李向車(chē)上走來(lái)，這行李該有多重??！婦人的背幾乎被壓成了九十度，汗水不住的從她臉上滑落。旁邊是一位西裝革履，風(fēng)度翩翩的先生，不耐煩的大吼：“咋這麼慢啊，再這樣別怪我不給錢(qián)！”婦人唯唯諾諾，腳下的步子明顯加快。
三年前的母親不也是這樣嗎？為了她的資料費(fèi)瞞著所有人去車(chē)站撿塑料瓶。手被行人踩腫了，母親卻說(shuō)是自己不小心磕在門(mén)上。當(dāng)一角一角的錢(qián)遞到她手里，她卻一把甩開(kāi)：“這樣的錢(qián)我怎樣交給學(xué)校？我丟不起這個(gè)人！”父親便連夜趕往縣城，把毛票換成整錢(qián)。后來(lái)她才知道，父親去的時(shí)候銀行早已關(guān)門(mén)，那一把嶄新的十元錢(qián)是父親賣(mài)血得來(lái)的?。?BR> 她轉(zhuǎn)過(guò)臉，對(duì)面的母女早已熟睡。她將自己的大衣披在母女倆身上，下了車(chē)。毅然地接過(guò)婦人手中的行李，不顧那位先生和老人詫異的目光，把行李扛上車(chē)。轉(zhuǎn)身冷冷地對(duì)那位先生說(shuō)：“不要用你的錢(qián)侮辱任何一個(gè)善良的母親！”
走下車(chē)，堵在心里三年的石頭終于落地了。她僵硬的臉上露出了久違的笑容，三年來(lái)都沒(méi)這么笑過(guò)了?！盎丶?！”她對(duì)自己說(shuō)。
高中的新聞稿篇十
子夜的樹(shù)叢和草坪，大致看去黑壓壓的一片，仔細(xì)分辨，才能琢磨出深淺疏密來(lái)，透著一種潮濕和幽靜。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我不禁打了個(gè)寒顫，抱緊了雙臂。走了三個(gè)多小時(shí)，腳跟發(fā)痛，還是不想回去。此時(shí)，六樓那個(gè)我精心布置的房間，就象一只籠子，張著嘴，露出我喜歡不喜歡的東西，等著我鉆進(jìn)去。
夜行的人，一個(gè)個(gè)消失在大小路口，我，還是找個(gè)地方歇歇吧。超市已經(jīng)關(guān)門(mén)，我就地坐在臺(tái)階上，裙子臟了，有什么關(guān)系，病了，又有什么關(guān)系，想起媽媽來(lái)，唉，我總是給她添煩惱的。
一陣輕輕的酣聲傳來(lái)，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)臺(tái)階上躺著一個(gè)人，好象是個(gè)男的，心里有點(diǎn)害怕，突然想起大衛(wèi)說(shuō)的一句話(huà)：你沒(méi)有問(wèn)過(guò)他，沒(méi)有和他談過(guò)話(huà)，怎么知道他是精神病。
想起那天我們逛街，我看到一個(gè)人衣衫襤褸的人躺在馬路中間，順口說(shuō)可能是精神病，他不客氣地回了這句給我，并暗示地扶扶墨鏡，意思是我戴有色眼睛。我給這小子上了幾十節(jié)課，沒(méi)想到他總結(jié)性地給我上了這一課。是啊，水來(lái)土掩，兵來(lái)將擋，人家睡自己的，憑什么說(shuō)人家就是流氓呢。
困意襲來(lái)，我用腳指頭摸索地上的小顆粒，卷起來(lái)甩到路中間，聽(tīng)著它們落地時(shí)發(fā)出的小小的叭叭聲，心里有點(diǎn)興奮。
坐了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女人幾次經(jīng)過(guò)，引起我的注意。她臉色蒼白，表情木訥，在西街到東街這一段路上來(lái)回走著，完全沉浸在自己的世界里。看她的的年齡，應(yīng)該是有家有孩子的人了吧，如此這般，是失去了什么？還是遇到了什么呢？當(dāng)她可能是第十幾次經(jīng)過(guò)時(shí)，可能察覺(jué)了我的注意，看了我一眼，這使我感覺(jué)兩人的空間磁場(chǎng)開(kāi)始碰撞，有點(diǎn)坐不住，穿上鞋離開(kāi)。
付錢(qián)給男孩后，我低頭就走，怕看他眼里閃爍的淚花，也不想聽(tīng)任何感謝的話(huà)語(yǔ)，只覺(jué)胸中有一種直往上涌的痛。
網(wǎng)吧門(mén)口有三個(gè)小伙兒，盤(pán)腿坐在地上，旁邊倒著一把吉它和十幾個(gè)空酒瓶，弦未響，酒已盡。一個(gè)把頭深埋在腿里，脊背弓成一條罕見(jiàn)的曲線(xiàn)，一抖一抖地，好象在哭；其他兩個(gè)靜默著，一明一滅地吸煙。其中一個(gè)看到我，問(wèn)：“小姐，你捧著這么多玫瑰是要奉獻(xiàn)給我吧？”我警覺(jué)地朝前走，回答他說(shuō)：“我，我是趕路的?！彼谖疑砗笳f(shuō)：“誰(shuí)不是趕路的，越趕離他媽墳?zāi)乖浇??！睅讉€(gè)人呵呵笑起來(lái)，聲音在暗夜里空洞而響亮。
我噙著淚水，單薄的身體在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，手里抓著一把玫瑰，十分滑稽，想把它們放在什么地方合適，正好看到前面垃圾箱上爬著一個(gè)頭發(fā)花白的老人，我走上前，他聽(tīng)到腳步聲扭過(guò)頭來(lái)。我說(shuō)：“大爺，這些花送給你好吧？”他說(shuō)：“姑娘，這玩意能管啥用，你自個(gè)玩吧。”說(shuō)完又低頭翻垃圾，幾只蒼蠅在他頭頂飛舞著。
我筋疲力盡，跌跌撞撞地走，困意又一陣陣襲來(lái)，越走越遠(yuǎn)，回去是不可能了，這簇將凋零的玫瑰跟著我能有什么出路呢？我吻了每個(gè)花瓣，找了塊干凈的花壇，把它們埋在土里。
高中的新聞稿篇十一
世間萬(wàn)物都給予我動(dòng)力。
建設(shè)新村里有幾株芭蕉。之所以會(huì)注意到他們，是因?yàn)樗麄兩衿娴纳L(zhǎng)速度。當(dāng)時(shí)是冬春交際之時(shí)，記得第一次看到他們時(shí)還是禿禿的，焦黃的根部，看起來(lái)讓人覺(jué)得他們不會(huì)再活過(guò)來(lái)了。可是一周之后他們竟然一齊綠油油的出現(xiàn)在我面前，跟我一般高了。在一周之后，芭蕉那寬大的葉子已經(jīng)大到足以遮住我的頭頂了，跳躍的鮮綠絢麗奪目，讓人越看越移不開(kāi)視線(xiàn)。
這是何等的生機(jī)！內(nèi)心開(kāi)始萌芽，活力充沛的芭蕉們給了我動(dòng)力，我將要堅(jiān)定地成長(zhǎng)為大樹(shù)。
與大多數(shù)人一樣，我期待贊揚(yáng)，無(wú)論是在什么情況下，所以我努力學(xué)習(xí)，拿到足以讓老師眼中露出贊許，同學(xué)們說(shuō)出“你真厲害”的成績(jī)；所以我努力背單詞，練習(xí)到足以讓老師夸我說(shuō)：“你反應(yīng)真快”的地步；所以我在公交車(chē)上讓座，主動(dòng)的行為足以讓人們真誠(chéng)地笑著說(shuō)出“謝謝”……沒(méi)有哪一刻，我不在渴望得到認(rèn)同。我想讓越來(lái)越多的人認(rèn)同我做的事情，然后自己也開(kāi)始做這些事情。
這是何等的光榮！被認(rèn)同后的光榮感給了我動(dòng)力，我愿窮盡我的一生，來(lái)改變我能觸及的現(xiàn)狀。
家里也曾養(yǎng)花養(yǎng)草，注意是“曾”。自從撤離了原先的家，我就再也沒(méi)有回去過(guò)一次給他們澆水。所以毫無(wú)意外，他們都成了黑黑的樣子，只有龍舌蘭依舊堅(jiān)持著，葉子已經(jīng)開(kāi)始枯黃。我覺(jué)得我實(shí)在不是個(gè)東西，對(duì)待生命太過(guò)草率。為了以后不再禍害其他生命，還是不要養(yǎng)活物了。之后我就想，想必于在我家里花盆中這些精致的卻難逃死亡命運(yùn)的花草們，還是外面的狗尾草更為自在——一長(zhǎng)一大片，風(fēng)吹雨打都不怕，至少不會(huì)死于非命。我寧愿做一株不起眼的狗尾巴早，靠自己的力量扎根，成長(zhǎng)，裝點(diǎn)自然。
這是何等的自由！人類(lèi)本能地渴望自由吧，狗尾巴草的精神給了我動(dòng)力，我也要做一個(gè)自由的人，打破常規(guī)，創(chuàng)贏(yíng)未來(lái)。
男女有別是公認(rèn)的，但我覺(jué)得這種差別頂多是生理上的，卻有人在生理方面外區(qū)別對(duì)待，這讓我很不爽。他們會(huì)說(shuō)，在世界上各領(lǐng)域出色的人，大多是男性，還會(huì)說(shuō)，俺男人在30歲之前一定要在外面闖蕩打拼一回，女生嘛就算了，甚至說(shuō)，男生都是能吃苦耐勞的，女生就嬌慣一些了。身為女性，我對(duì)質(zhì)疑感到不平。女同胞們絕不是柔弱的！
這是相當(dāng)?shù)牟还?！這些質(zhì)疑給了我動(dòng)力，讓我在超越自己的路上不斷前進(jìn)，我要用事實(shí)擊碎他們。
世間萬(wàn)物，無(wú)論是正面的，積極的，還是負(fù)面的，消極的，都能成為我的動(dòng)力。因?yàn)槲业男闹杏兄篮悴蛔兊南蛏系男摹?BR> 高中的新聞稿篇十二
天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),代表著每一人。那閃爍的光，代表人生路途。是理想賜予他發(fā)光的力量，是樂(lè)觀(guān)給予他重新發(fā)光的動(dòng)力。
世界上每一個(gè)人，都有一只乘載著理想放飛于廣闊藍(lán)天的風(fēng)箏。
文中的劉老師，雖然身殘，但志不殘。他抱著對(duì)生活的愛(ài)與追求，抱著樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格，一天又一天地活下來(lái)，永遠(yuǎn)展示生命的頑強(qiáng)。
生活雖然是殘酷的，可路是人走出來(lái)的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時(shí)候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿(mǎn)信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。
對(duì)照而看，我們個(gè)個(gè)都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是說(shuō)一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒(méi)有那種對(duì)待任何事都抱著樂(lè)觀(guān)的`態(tài)度的精神，在風(fēng)波面前抬不起頭，接受不了生活中的考驗(yàn)。在父母批評(píng)你的時(shí)候，是否樂(lè)觀(guān)地想過(guò)，父母這樣是為自己好的;在面對(duì)困難的時(shí)候，是否樂(lè)觀(guān)地想過(guò)，這是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵尽?BR> 一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開(kāi)拓、無(wú)私奉獻(xiàn)，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一起來(lái)放飛載著理想的風(fēng)箏吧!
高中的新聞稿篇十三
地球只有一個(gè)天然衛(wèi)星——月球。月球是地球的近臨，雖說(shuō)是近鄰，離地球也有38萬(wàn)公里，真是可望不可即。
關(guān)于月球的幻想和神話(huà)自從人類(lèi)有歷史起就一直延綿不絕，傳說(shuō)古時(shí)候，有一位名叫“目連”的公子。生性好佛，為人善良。十分孝順母親，但是，目連之母，身為娘娘，生性暴戾，為人好惡。
有一次，目連之母突然心血來(lái)潮，想出了一個(gè)惡主意：讓和尚吃狗肉饅頭，以此作弄他們。
這事被天上玉帝知道后，十分震怒。將目連之母打下十八層地獄，變成一只惡狗，永世不得超生。
目連是個(gè)孝子，他日夜修煉，救出了母親，目連之母和全部惡鬼都逃出地獄，投生凡間作亂。玉帝大怒，令目連下凡投身為黃巢。
目連之母變成的惡狗，逃出地獄后，因十分痛恨玉帝，就竄到天庭去找玉帝算帳。她在天上找不到玉帝，就去追趕太陽(yáng)和月亮，想將它們吞吃了，讓天上人間變成一片黑暗世界。這只惡狗沒(méi)日沒(méi)夜地追呀追！她追到月亮，就將月亮一口吞下去；追到太陽(yáng)，也將太陽(yáng)一口吞下去。不過(guò)目連之母變成的惡狗，最怕鑼鼓、燃放爆竹，嚇得惡狗吞下的太陽(yáng)、月亮，又只好吐了出來(lái)。太陽(yáng)、月亮獲救后，又日月齊輝，重新運(yùn)行。惡狗不甘心又追趕上去，這樣一次又一次就形成了天上的日蝕和月蝕。民間就叫“天狗吃太陽(yáng)”，“天狗吃月亮”。直到現(xiàn)在，每逢日蝕、月蝕時(shí)，不少城鄉(xiāng)百姓還流傳著敲鑼擊鼓、燃放爆竹來(lái)趕跑天狗的習(xí)俗。
其實(shí)月食并不是天狗造成的，而是當(dāng)月球、地球和太陽(yáng)處在一條直線(xiàn)或近于一條直線(xiàn)的情況下，地球或月球被黑影遮住，就發(fā)生了月食。如果地球轉(zhuǎn)到月球與太陽(yáng)中間，這三個(gè)天體恰好或接近處于一條直線(xiàn)時(shí)，那么月球就走進(jìn)了地球的黑影里，太陽(yáng)光照不到月球上，就發(fā)生了月食。月球全部進(jìn)入地球的黑影，叫月全食，只有一部分進(jìn)入地球黑影，叫月偏食。
正式的月食的過(guò)程分為初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓五個(gè)階段。
影東邊緣相外切，這時(shí)月食全過(guò)程結(jié)束。食分：月球被食的程度叫“食分”，它等于食甚時(shí)月輪邊緣深入地球本影最遠(yuǎn)距離與月球視經(jīng)之比。半影食終：月球離開(kāi)半影，整個(gè)月食過(guò)程正式完結(jié)。
好了我對(duì)月食的介紹就到這里了，現(xiàn)在你對(duì)月食的認(rèn)識(shí)一定有了更深入的了解吧！