教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，教育的質(zhì)量關(guān)系著國(guó)家的未來(lái)。在總結(jié)中應(yīng)客觀真實(shí)地反映自己的經(jīng)歷和體會(huì)，避免夸大或虛假。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇一
20xx年11月24日。
全體教職工、家長(zhǎng)、小朋友。
1.通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育。
2.通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的`重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。
1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習(xí)。
2.各班結(jié)合手語(yǔ)教唱《感恩的心》。
20xx年11月24日星期四上午。
活動(dòng)創(chuàng)意人:。
馮xx。
林xx。
林xx。
全體教師全體幼兒家長(zhǎng)。
1、7:45---8:30區(qū)角活動(dòng)(戶外、室內(nèi))。
2、8:30---9：00早操。
3、9：00---9:30早點(diǎn)時(shí)間。
4、9:30---10:00集中活動(dòng)。
5、10:00—10:10操場(chǎng)集中。
(這段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語(yǔ)負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)6、11:05——11:35午飯。
7、11:35——11:45散步。
8、11:45——12:00睡前故事。
9、12:00——14:30午睡。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇二
小班：親親一家人。
中班：讓愛(ài)住我家。
大班：感恩的心。
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
開(kāi)幕式：11月x日(周x)。
主題活動(dòng)：11月x日-11月x日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))。
閉幕式：11月x日(小、大班)11月x日(中班)。
一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成。
1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室。大班制作感恩海報(bào)。
二、開(kāi)幕。
1、時(shí)間：11月x日上午10:00。
2、參加人員：全園幼兒。
3、主持人：(中班)。
4、過(guò)程：
a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》。
c、愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班愛(ài)自己，愛(ài)家人。
中班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。
大班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。
三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級(jí)的特色活動(dòng)。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇三
手工活動(dòng)——愛(ài)心送給您活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能。
2、教育幼兒關(guān)心媽媽，培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
3、學(xué)會(huì)感恩。
1、心形的紅色卡紙（數(shù)量與幼兒數(shù)量相等）
2、各色皺紋紙若干。
3、漿糊。
4、做好的范例一份。
一、引出主題。
教師：小朋友，明天是個(gè)特殊的日子，你們知道嗎？
教師：那小朋友愛(ài)你們的媽媽嗎？
1、出示范例。
教師：明天也是我媽媽的節(jié)日，我給我的`媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，你們想看看嗎？
教師：明天也是你們媽媽的節(jié)日，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎？
教師：那小朋友要看仔細(xì)哦，胡老師是怎么制作禮物的哦！
二、教授幼兒制作禮物。
1、一邊制作一邊講解。
教師：我們可以用很多方法來(lái)制作禮物。第一個(gè)方法是把，小紙條團(tuán)成圓，然后站上一點(diǎn)漿糊粘到愛(ài)心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛(ài)心上。但是要注意把顏色搭開(kāi)來(lái)。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒(méi)有漂亮了。
1、幼兒制作，教師巡視。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。
三、評(píng)價(jià)幼兒作品。
四、進(jìn)行談話，讓幼兒知道感恩。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇四
美國(guó)的感恩節(jié)起始于1941年，是每年11月的第四個(gè)星期四。感恩節(jié)的愿意是為了感謝上天賜予的好收成，下面是本站為大家搜集整理的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃，歡迎閱讀。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃(一)
感恩一直是一個(gè)被人傳頌的話題，因?yàn)楦卸鞯膫鬟f，世界會(huì)變得更加和諧 ，生活會(huì)變得更加美好，人與人之間會(huì)變得更加融洽。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)覺(jué)得理所當(dāng)然，面對(duì)別人的幫助連聲謝謝都不說(shuō)，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對(duì)幼兒開(kāi)展感恩活動(dòng)。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個(gè)人，從小用感恩的心去面對(duì)未來(lái)的生活。感恩的力量是如此的偉大，今天我們?nèi)齻€(gè)小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時(shí)代感恩風(fēng)氣。
活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：201811月xx日上午9點(diǎn)在xxxx小區(qū)
活動(dòng)意義：吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義。
讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
培養(yǎng)孩子具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。
讓家長(zhǎng)：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧
教育目的：教會(huì)我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。
活動(dòng)人數(shù)：全體小班組幼兒
活動(dòng)準(zhǔn)備：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡
活動(dòng)過(guò)程：
(1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開(kāi)展感恩活動(dòng)。見(jiàn)到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動(dòng)送出自己準(zhǔn)備的禮物，再說(shuō)一句感恩的話。
(2)到小區(qū)的居委會(huì)去感恩每一位辛苦工作的人。
(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們!
(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!
活動(dòng)延伸：
(1)讓幼兒講述感恩活動(dòng)的感受，相互討論，感恩節(jié)的快樂(lè)!
(2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!
(3)教師總結(jié)：你用真誠(chéng)感恩的心去感謝身邊所有的人，會(huì)給自己和他人帶來(lái)感動(dòng)，大家要會(huì)用心去感悟和感謝生活。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃(二)
自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō)，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)開(kāi)展“感恩生命”的活動(dòng)。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!
活動(dòng)時(shí)間：2018年11月×日 晚7點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)禮堂
活動(dòng)主題：
活動(dòng)工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：
1、節(jié)目準(zhǔn)備14個(gè)
大班組：2個(gè) 中班組：2個(gè)
小班組：1個(gè) 英語(yǔ)組：2個(gè)
舞蹈班：1個(gè) 教師： 2個(gè)
家委會(huì)：1個(gè) 電子琴班：1個(gè)
社區(qū)節(jié)目：1個(gè)
2、主持人：兩名
3、教研組負(fù)責(zé)：音樂(lè)準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控 舞臺(tái)布置
4、場(chǎng)地布置：年級(jí)組長(zhǎng)，后勤人員
5、后勤負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生、安全布置。
6、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備
舞臺(tái)設(shè)計(jì)：彩虹橋一座 桃形圖若干個(gè) 字體制作
節(jié)目安排：大班組：2個(gè) 中班組：2個(gè)
小班組：1個(gè) 英語(yǔ)組：2個(gè)
舞蹈班：1個(gè) 家長(zhǎng)：1個(gè)
教師節(jié)目：2個(gè) 社區(qū)：1個(gè)
電子琴班：1個(gè)
節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組
指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間：11月6日下午15：10–16：20(指導(dǎo))
11月15日下午15：10–16：20(指導(dǎo))
11月18日上午9：00(彩排)
11月23日上午9：00(彩排)
活動(dòng)程序
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位嘉賓
三、領(lǐng)導(dǎo)講話
四、節(jié)目表演順序
1、教師節(jié)目
2、小班節(jié)目《親親寶貝》
3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》
4、中一班節(jié)目《大家一起來(lái)跳舞》
5、教師節(jié)目
6、外教節(jié)目《哆 唻 咪》
7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國(guó)》
8、電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開(kāi)紅花》
9、中二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》
10、家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班
11、教師節(jié)目
12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國(guó)》
12、英語(yǔ)情景劇《丑小鴨》
13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲(chóng)》
14、大班節(jié)目《感恩的心》
五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
六、班級(jí)按順序退場(chǎng)
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和藏書樓收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和幼兒)。
活動(dòng)安排：
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
1.說(shuō)一篇《感恩的心》故事。
2.采訪一個(gè)身邊的人。
3.畫一幅感恩的畫。
4.學(xué)唱一首感恩的歌。
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)教室實(shí)際情況參考感恩節(jié)推薦活動(dòng)。
方案二：
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴父母感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)父母的感謝。
2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè);b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))。
4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;。
b.請(qǐng)父母幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;。
c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂(lè)，主持詞。
d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
e.教室的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)?
當(dāng)日活動(dòng)流程:。
a,早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟父母表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。
b,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。
c,9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
g，各教室其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束：
2、每班精彩照片發(fā)至教室博客與父母共享。
3、幼兒制作的感恩賀卡送給父母,并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))。
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇六
1、引導(dǎo)幼兒了解感謝節(jié)的由來(lái)，西方國(guó)家在感謝節(jié)日有什么習(xí)慣。
2、通過(guò)這次感謝節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感謝的意思，理解感謝、關(guān)心和尊重他人
3、幼兒在教室里，積極找到幫助自己的老師和孩子們表達(dá)自己的感謝。
4、幼兒明白自己的父母養(yǎng)育自己的辛苦和辛苦，明白父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的，大聲地說(shuō)出自己對(duì)父母的愛(ài)和感謝。
1、各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局。
2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)工具。
3、幼兒準(zhǔn)備煮好的雞蛋，感謝當(dāng)天帶來(lái)，在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。
4、感謝節(jié)禮物，活動(dòng)結(jié)束后，各班教師有序分發(fā)。
5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。
1、教師組織家長(zhǎng)和幼兒有序地坐著，在班級(jí)教室朗讀感謝之心。
2、教師組織家長(zhǎng)和幼兒一起用手語(yǔ)唱歌《感謝之心》，唱歌后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)感謝之心。
3、家長(zhǎng)和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛(ài)樹(shù)。
4、感恩節(jié)游園活動(dòng)，參加感恩節(jié)宴會(huì)。
（2）在宴會(huì)上，也可以準(zhǔn)備小吃，供家長(zhǎng)和幼兒吃。
5、家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇七
進(jìn)信封，讓孩子在周五下午離校后回家給父母。同時(shí)，班主任發(fā)校訊通告訴父母，在孩子周日下午離校前給孩子回一封信。
2、一個(gè)感恩父母的電話。
時(shí)間：本周四全天(11月27日)。利用周四全天尤其是晚自習(xí)期間，讓住校生給自己的父母打個(gè)電話，表達(dá)對(duì)父母的感恩之心。班主任尤其要統(tǒng)計(jì)自己班級(jí)是縣區(qū)的留守孩子家庭，讓孩子給遠(yuǎn)在外地務(wù)工的父母打電話慰問(wèn)。
3、一枚感恩他人的卡片。
時(shí)間：本周三至周五(11月26日至28日)。學(xué)生自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩節(jié)這一天送給有恩于自己、幫助過(guò)的人，可以送給自己的老師，同學(xué)，宿管生活老師等。
4、為父母洗一次腳。
時(shí)間：本周六日(11月29、30日)。要求孩子在本周末回家的時(shí)候，給父母洗一次腳，要有家長(zhǎng)簽字和對(duì)于此事的意見(jiàn)，學(xué)生要有相關(guān)的照片或日記。在孩子返校后各班將照片打印出來(lái)在教室外文化墻展示宣傳。
5、一次感恩自然的環(huán)保教育。
環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開(kāi)展“爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。
6、一次感恩主題班會(huì)。
時(shí)間：下周一(12月1日)下午第三節(jié)課。年級(jí)以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇八
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。下面是本站為大家整理的：幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃精選 ，歡迎閱讀!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃一一、活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天
二、活動(dòng)地點(diǎn)：各園園內(nèi)
三、參加人員：班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長(zhǎng)，幼兒
四、活動(dòng)意義：
1、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(lè)(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)led屏(happy thanks giving day)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)
六、活動(dòng)安排：
1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè)。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、11月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義。
5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。
6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開(kāi)“感恩節(jié)”活動(dòng)。
七、 班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程：
1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語(yǔ)言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。
2、11月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開(kāi)展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。
3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。)
4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。
活動(dòng)方法：1)教師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂(lè))
2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。
3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)“謝謝”。
4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。
5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。)
5、 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。
6、 感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。(配合寶貝任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。
7、 為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。
8、 當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。、
八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程：
1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
2、主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語(yǔ)言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書寫感謝語(yǔ)言的卡片。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂(lè))
5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂(lè))
6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。
九、活動(dòng)延伸：
1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念。
2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。
十、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng)，針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。
3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。
幼兒園 感恩節(jié)活動(dòng)策劃二
一、目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
二、前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè);b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))
4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的.心》手語(yǔ)表演;
b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;
c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂(lè)，主持詞
d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)?
三、當(dāng)日活動(dòng)流程:
a,早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。
b,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。
c,9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。大聲喊出happy thanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
g，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。
四、活動(dòng)結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃三
一、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(zhǎng)
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
二、活動(dòng)目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!
三、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日
四：活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園
五：具體安排：
教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))
1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》
4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
2、畫一幅畫，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)
家長(zhǎng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。
幼兒園 感恩節(jié)活動(dòng)策劃四
一、 活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、活動(dòng)名稱
“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)安排：
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇九
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、大活動(dòng)名稱?。
“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)安排：?。
開(kāi)幕式：11月21日。
主題活動(dòng)：11月24日——11月28日?。
閉幕式：11月28日。
四、階段性工作安排：
一、大展板的制作，18號(hào)前完成；
1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。
二、開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工；?。
1、時(shí)間安排?。
開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
2、家長(zhǎng)宣傳工作到位。
3、主持人。
各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。
4、開(kāi)場(chǎng)方式。
5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；
6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。
7、過(guò)程設(shè)計(jì)：?。
上午活動(dòng)：（8：30）。
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕（陳霞）?。
2、園長(zhǎng)致。
開(kāi)幕詞。
3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》。
4、全體表演《幸福拍手歌》（錢婷婷領(lǐng)）。
下午活動(dòng)：
3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。（主持人自己級(jí)部推薦及安排）。
三、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過(guò)程資料的拍攝與收集。?。
7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
五、閉幕式準(zhǔn)備及分工。
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。?。
2、主持人、
串詞。
3、小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈(zèng)的愛(ài)心。
4、準(zhǔn)備好愛(ài)心傳遞物品。（小班愛(ài)心、中班四葉草、大班紅絲帶）。
一、28號(hào)上午10：00小班舉行閉幕式?。
活動(dòng)流程：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。?。
2、兒歌表演《我愛(ài)家人》。
3、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。
4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。
6、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)。
心卡送給老師、父母。
7、結(jié)束語(yǔ)。
二、28號(hào)下午3：00中大班舉行閉幕式?。
活動(dòng)流程：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、中班詩(shī)歌表演《猜猜我有多愛(ài)你》。?。
3、大班幼兒集體手語(yǔ)表演《感恩的心》。?。
4、請(qǐng)一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛(ài)的信物”的意義；（幸運(yùn)草、紅絲帶）；
5、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：
中班：愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人；?。
大班：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活；
讓愛(ài)心在我們之中傳遞；?。
感恩你我，真情成長(zhǎng)！
6、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。?。
7、結(jié)束語(yǔ)。?。
后續(xù)活動(dòng)。
1、閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳。
2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。
3、展板的制作。
4、活動(dòng)反思與小結(jié)?。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇十
11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是備感親切。感恩一直是一個(gè)被人傳頌的話題，因?yàn)楦卸鞯膫鬟f，世界會(huì)變得更加和諧 ，生活會(huì)變得更加美好，人與人之間會(huì)變得更加融洽。借西方感恩節(jié)的日子，我們國(guó)際部的小朋友也想借此來(lái)表達(dá)我們心中的感恩，讓孩子知道愛(ài)與被愛(ài)，吸收感恩節(jié)積極成分，幫助和關(guān)心身邊的每一位！
thanksgiving day!第一站——“特別的愛(ài)，給特別的你”
活動(dòng)時(shí)間：11.15
活動(dòng)目標(biāo)：1、了解媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的各種方法，感受媽媽對(duì)自己濃厚的的愛(ài)。
2、探索保護(hù)生雞蛋的不同方法，并能創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料。
3、增強(qiáng)幼兒“愛(ài)”與“被愛(ài)”的雙重體驗(yàn)，萌發(fā)愛(ài)心與責(zé)任心。
活動(dòng)形式：各班班級(jí)，可以裝扮雞蛋、也可以給雞蛋取名字，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。同時(shí)制作大的記錄表，請(qǐng)每位小朋友將自己的一天護(hù)蛋情況作簡(jiǎn)單的記錄。
家長(zhǎng)參與準(zhǔn)備：通知家長(zhǎng)活動(dòng)的意義，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助準(zhǔn)備一只生雞蛋帶來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家說(shuō)說(shuō)不讓生雞蛋損壞的辦法。
thanksgiving day!第二站——“愛(ài)在每一天”
活動(dòng)時(shí)間：近段時(shí)間
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)感恩節(jié)美文閱讀，進(jìn)一步感受故事中愛(ài)與被愛(ài)的關(guān)系，嘗試將心里的愛(ài)大膽表達(dá)！
活動(dòng)形式：班級(jí)美文閱讀
《猜猜我有多愛(ài)你》
《逃家小兔》
《愛(ài)心樹(shù)》
《我爸爸》
《我媽媽》
《爺爺一定有辦法》
《爺爺?shù)奶焓埂?BR> 《奶奶的護(hù)身符》
《世界真好》
《和爸爸一起散步》
《在家里》
《記憶的瓶子》
《熊爸爸》
《爺爺?shù)娜馔枳訙?BR> 《因?yàn)槲覑?ài)你》
《幸福到了鼻子尖》
《我會(huì)永遠(yuǎn)伴著你》
《阿比忘了什么》
thanksgiving day!第三站——“讓愛(ài)繼續(xù)”
活動(dòng)時(shí)間：11.22
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)集體火雞舞、感恩的心、手語(yǔ)表演等活動(dòng)，進(jìn)一步感受感恩節(jié)的節(jié)日氛圍。
2、以系黃絲帶的活動(dòng)表達(dá)對(duì)身邊人的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：與孩子共同準(zhǔn)備裝扮黃絲帶，與孩子共同制作火雞頭飾
活動(dòng)形式：1、集體火雞舞
2、愛(ài)的黃絲帶
各班級(jí)在老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)領(lǐng)一塊樹(shù)，制作統(tǒng)一班級(jí)小標(biāo)牌，和老師一起掛愛(ài)心黃絲帶，表達(dá)對(duì)身邊人的祝福與愛(ài)！
感恩，從這一刻開(kāi)始，從你我開(kāi)始。。。。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇十一
每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子----感恩節(jié)?！笆苋说嗡?，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，古往今來(lái)，中華民族就一直秉承樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)。感恩節(jié)日益接近，為了讓幼兒了解感受國(guó)外這特殊的節(jié)日，我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領(lǐng)域認(rèn)知、技能的學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛(ài)，并懂得感謝、感激。
11月xx日——11月xx日
美地園高幼組幼兒以及老師
1、認(rèn)識(shí)西方節(jié)日“感恩節(jié)”風(fēng)俗習(xí)慣，感受西方文化，感受異國(guó)的不同風(fēng)俗文化。
2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。
3、通過(guò)系列活動(dòng)，欣賞故事、圖片，參與合作游戲，手工制作等方式，培養(yǎng)幼兒互幫互助，合作與分享，增進(jìn)幼兒間的友誼，促進(jìn)同伴間的交往。
4、在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂(lè)趣，培養(yǎng)孩子感恩的心：具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
用語(yǔ)言、藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受，利用廢舊材料（紙盤、卡紙、飲料瓶），進(jìn)行創(chuàng)意制作，感受感恩節(jié)，在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂(lè)趣，促使幼兒“敢說(shuō)、樂(lè)說(shuō)”自信大方交流美語(yǔ)。
語(yǔ)言：我愛(ài)我家
語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你
音樂(lè)：感恩的心
音樂(lè)：讓愛(ài)住我家
社會(huì)：各行各業(yè)的人們
折紙：創(chuàng)意玉米
手工：感恩賀卡diy
手工：紙盤火雞
活動(dòng)倡議——感恩大行動(dòng)
感恩親情教育和倡議：
1教師與孩子通過(guò)討論，用語(yǔ)言向家人表達(dá)感謝的話（我愛(ài)你……比……還，勝過(guò)……還……）等，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
2孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)身邊很多人對(duì)他們的照顧和付出，調(diào)查與采訪身邊所有對(duì)他們有過(guò)關(guān)心的人，如：自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區(qū)保潔員、保安叔叔等……（以調(diào)查表的形式）
3教師與孩子通過(guò)討論，想出為父母做家務(wù)事的主題，使孩子回家有目標(biāo)地進(jìn)行，家長(zhǎng)也能夠了解園方的教育目標(biāo)，然后由家長(zhǎng)記錄反饋孩子在家做事的情況，以繪畫的方式進(jìn)行。
4為爸爸媽媽制作感恩節(jié)禮物。利用廢舊材料，通過(guò)各種途徑（繪畫、手工，泥塑……）進(jìn)行創(chuàng)意制作。在動(dòng)手過(guò)程中體會(huì)到節(jié)日的意義及樂(lè)趣。
感恩節(jié)繽紛樂(lè)diy作品展示：
1、展示時(shí)間：20xx年11月xx日（星期五）
2、展示形式：各班作品呈現(xiàn)
3、展示地點(diǎn)：班級(jí)走廊墻面幼兒櫥柜上
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇十二
幼兒園小班的孩子很小，但感謝的心逐漸萌發(fā)。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子們感謝滿足，比較幸福。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么寫？讓我們看看。
一、活動(dòng)主題(happythanksgivingday)！-感謝你，真相成長(zhǎng))。
二、感謝宣言:。
小班-愛(ài)自己，愛(ài)家人。
中班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。
大班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。
三、活動(dòng)目標(biāo):。
讓孩子用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無(wú)論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對(duì)。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。
四、活動(dòng)時(shí)間:11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。
五、活動(dòng)安排:。
1、感謝周:。
a.每天早上接待老師和英語(yǔ)嘉賓成為印第安人。
b.本周離園時(shí)，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲。
c、感謝行動(dòng):星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。
六、當(dāng)日活動(dòng)流程：
從早上開(kāi)始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說(shuō)謝謝感謝節(jié)快樂(lè)！孩子之間擁抱著。
2、下午來(lái)幼兒園一樓大廳集中聽(tīng)講座感謝與教育園長(zhǎng)母親主持。
2、家長(zhǎng)直接進(jìn)入教室，幼兒坐著歡迎家長(zhǎng)到來(lái)，家長(zhǎng)陪幼兒坐著，讀出自己班級(jí)的感恩宣言。
3.教師歡迎家長(zhǎng)。
4、活動(dòng)正式開(kāi)始吃水果、點(diǎn)心。
5.親子游戲。
6.手工制作。
7.結(jié)束語(yǔ)言，拍照紀(jì)念。
8、教師表演感謝有你感謝歡送家長(zhǎng)。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇十三
本站發(fā)布幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃20xx，更多幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃20xx相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道。
感恩一直是一個(gè)被人傳頌的話題，因?yàn)楦卸鞯膫鬟f，世界會(huì)變得更加和諧，生活會(huì)變得更加美好，人與人之間會(huì)變得更加融洽。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)覺(jué)得理所當(dāng)然，面對(duì)別人的幫助連聲謝謝都不說(shuō)，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對(duì)幼兒開(kāi)展感恩活動(dòng)。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個(gè)人，從小用感恩的心去面對(duì)未來(lái)的生活。感恩的力量是如此的偉大，今天我們?nèi)齻€(gè)小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時(shí)代感恩風(fēng)氣。
活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：201911月xx日上午9點(diǎn)在xxxx小區(qū)
活動(dòng)意義：吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義。
讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
培養(yǎng)孩子具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。
讓家長(zhǎng)：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧
教育目的：教會(huì)我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。
活動(dòng)人數(shù)：全體小班組幼兒
活動(dòng)準(zhǔn)備：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡
活動(dòng)過(guò)程：
(1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開(kāi)展感恩活動(dòng)。見(jiàn)到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動(dòng)送出自己準(zhǔn)備的禮物，再說(shuō)一句感恩的話。
(2)到小區(qū)的居委會(huì)去感恩每一位辛苦工作的人。
(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們!
(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!
活動(dòng)延伸：
(1)讓幼兒講述感恩活動(dòng)的感受，相互討論，感恩節(jié)的快樂(lè)!
(2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!
(3)教師總結(jié)：你用真誠(chéng)感恩的心去感謝身邊所有的人，會(huì)給自己和他人帶來(lái)感動(dòng)，大家要會(huì)用心去感悟和感謝生活。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇十四
進(jìn)信封，讓孩子在周五下午離校后回家給父母。同時(shí)，班主任發(fā)校訊通告訴父母，在孩子周日下午離校前給孩子回一封信。
時(shí)間：本周四全天（11月27日）。利用周四全天尤其是晚自習(xí)期間，讓住校生給自己的父母打個(gè)電話，表達(dá)對(duì)父母的感恩之心。班主任尤其要統(tǒng)計(jì)自己班級(jí)是縣區(qū)的留守孩子家庭，讓孩子給遠(yuǎn)在外地務(wù)工的父母打電話慰問(wèn)。
時(shí)間：本周三至周五（11月26日至28日）。學(xué)生自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩節(jié)這一天送給有恩于自己、幫助過(guò)的人，可以送給自己的老師，同學(xué)，宿管生活老師等。
時(shí)間：本周六日（11月29、30日）。要求孩子在本周末回家的時(shí)候，給父母洗一次腳，要有家長(zhǎng)簽字和對(duì)于此事的意見(jiàn)，學(xué)生要有相關(guān)的照片或日記。在孩子返校后各班將照片打印出來(lái)在教室外文化墻展示宣傳。
環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開(kāi)展“爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。
時(shí)間：下周一（12月1日）下午第三節(jié)課。年級(jí)以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇十五
透過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)持續(xù)一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛(ài)，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛(ài)，與自我共同成長(zhǎng)的朋友愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài)。教育學(xué)生從此刻開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。
二、班會(huì)過(guò)程。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇十六
一、主題來(lái)源：
“感恩教育”又稱之為“愛(ài)的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開(kāi)展“感恩節(jié)主題活動(dòng)”，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)著關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
小班目標(biāo)：
1、簡(jiǎn)單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂(lè)意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng)。
2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對(duì)自己的愛(ài)，初步萌發(fā)對(duì)他們的感激之情。
3、能用簡(jiǎn)單的方式（問(wèn)候、做小事情、初步分享）親近家人、同伴，表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。
4、學(xué)會(huì)欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)他人的感謝之情。
5、知道自己從媽媽肚子里來(lái)的，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。
中班目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)有哪些美食。
2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，如賽跑、玩橄欖球等，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂(lè)地生活和游戲。
3、欣賞與“感恩節(jié)”有關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽(tīng)別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。
4、樂(lè)于與他人交往，學(xué)著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗(yàn)幫助、關(guān)心他人的快樂(lè)。感受來(lái)自父母、同伴的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。
5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式（幫助、分享、寬容）表現(xiàn)關(guān)切之情。 6、知道自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)長(zhǎng)大的樂(lè)趣。
大班目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的意義，運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語(yǔ)言大方表達(dá)自己的見(jiàn)解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。
3、關(guān)注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動(dòng)表達(dá)自己的謝意，用感恩的心去面對(duì)生活。
4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然。
5、培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)與他人相處，具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。
6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況；觀看媽媽生產(chǎn)過(guò)程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦；讓幼兒知道自己從哪里來(lái)的，學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會(huì)，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國(guó)集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集其他國(guó)家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。
2、收集與主題活動(dòng)相關(guān)的感恩故事圖書、漫畫等資料。
3、收集幼兒園與感恩有關(guān)的活動(dòng)照片。
感恩教育活動(dòng)類型：
1、說(shuō)一說(shuō)：“我要感謝您”活動(dòng)——（鼓勵(lì)幼兒每天對(duì)長(zhǎng)輩或者老師說(shuō)一句感恩的話。）
“心底有棵感恩樹(shù)”——（鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班
設(shè)計(jì)感恩許愿樹(shù)，并設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨小紙條。要求家長(zhǎng)將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級(jí)的感恩樹(shù)上。教學(xué)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照、攝像等）
2、做一做：——“我愛(ài)家里人”（給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班）——“小手護(hù)大手”（我?guī)蛬寢?、奶奶擦護(hù)手霜，中班）——“小手暖大腳”（我給媽媽洗洗腳，大班）
鼓勵(lì)幼兒每天給家人做一件事，如給長(zhǎng)輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長(zhǎng)記錄自己的感受）
——“大手拉小手”（混班活動(dòng)，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動(dòng)）
——“護(hù)蛋之情，感恩之心”（月日，中班的孩子每人帶一個(gè)煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個(gè)名字寫上去，之后，開(kāi)始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時(shí)刻保護(hù)著自己的“寶寶”，看看那個(gè)孩子的蛋寶寶還完好無(wú)損，就能獲得“護(hù)蛋小天使”的榮譽(yù)稱號(hào)。）
——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長(zhǎng)故事”大班手冊(cè)制作
3、送一送：“感恩送祝福”——小小禮物獻(xiàn)長(zhǎng)輩，制作感恩卡（如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛(ài)心親吻卡等），各級(jí)組舉行“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)（小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡），表達(dá)對(duì)身邊人的無(wú)限感激，送上對(duì)長(zhǎng)輩的祝福。
4、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達(dá)對(duì)親人的愛(ài)。（月日，中、大班級(jí)組幼兒以不同的方式把孩子自己對(duì)父母、親人的愛(ài)以“信”的形式寫好，交到家人的手上，讓我們都懂得，愛(ài)是互相傳遞的）
6、唱一唱：“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵(lì)孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛(ài)的人唱一首感恩的歌曲。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、每班做一個(gè)“快樂(lè)感恩，happy thanksgiving”的感恩畫報(bào)，營(yíng)造一個(gè)濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的小紙條，讓家長(zhǎng)、老師記錄感恩的心情粘貼上去。（字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級(jí)組長(zhǎng)督促、檢查。）
2、各班教師要設(shè)計(jì)一個(gè)富有本班特色的“護(hù)蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽(yù)稱號(hào)布置號(hào)前完成）
3、園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)“感恩故事齊分享”（感恩故事+家長(zhǎng)感恩稿件）主題環(huán)境布置分散活動(dòng)配合：
1、蓓蕾“感恩”行動(dòng)，讓我們一起體驗(yàn)“感恩”給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
2、各級(jí)組可以考慮開(kāi)展“愛(ài)心義賣”活動(dòng)。
3、11月29日早上（利用早操的時(shí)間，歡迎家長(zhǎng)參與）
c、家長(zhǎng)代表說(shuō)說(shuō)“收信”的感受。
d、孩子們和老師、家長(zhǎng)們一起唱“感恩之心”，做手語(yǔ)。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇一
20xx年11月24日。
全體教職工、家長(zhǎng)、小朋友。
1.通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育。
2.通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的`重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。
1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習(xí)。
2.各班結(jié)合手語(yǔ)教唱《感恩的心》。
20xx年11月24日星期四上午。
活動(dòng)創(chuàng)意人:。
馮xx。
林xx。
林xx。
全體教師全體幼兒家長(zhǎng)。
1、7:45---8:30區(qū)角活動(dòng)(戶外、室內(nèi))。
2、8:30---9：00早操。
3、9：00---9:30早點(diǎn)時(shí)間。
4、9:30---10:00集中活動(dòng)。
5、10:00—10:10操場(chǎng)集中。
(這段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語(yǔ)負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)6、11:05——11:35午飯。
7、11:35——11:45散步。
8、11:45——12:00睡前故事。
9、12:00——14:30午睡。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇二
小班：親親一家人。
中班：讓愛(ài)住我家。
大班：感恩的心。
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
開(kāi)幕式：11月x日(周x)。
主題活動(dòng)：11月x日-11月x日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))。
閉幕式：11月x日(小、大班)11月x日(中班)。
一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成。
1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室。大班制作感恩海報(bào)。
二、開(kāi)幕。
1、時(shí)間：11月x日上午10:00。
2、參加人員：全園幼兒。
3、主持人：(中班)。
4、過(guò)程：
a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》。
c、愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班愛(ài)自己，愛(ài)家人。
中班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。
大班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。
三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級(jí)的特色活動(dòng)。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇三
手工活動(dòng)——愛(ài)心送給您活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能。
2、教育幼兒關(guān)心媽媽，培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
3、學(xué)會(huì)感恩。
1、心形的紅色卡紙（數(shù)量與幼兒數(shù)量相等）
2、各色皺紋紙若干。
3、漿糊。
4、做好的范例一份。
一、引出主題。
教師：小朋友，明天是個(gè)特殊的日子，你們知道嗎？
教師：那小朋友愛(ài)你們的媽媽嗎？
1、出示范例。
教師：明天也是我媽媽的節(jié)日，我給我的`媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，你們想看看嗎？
教師：明天也是你們媽媽的節(jié)日，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎？
教師：那小朋友要看仔細(xì)哦，胡老師是怎么制作禮物的哦！
二、教授幼兒制作禮物。
1、一邊制作一邊講解。
教師：我們可以用很多方法來(lái)制作禮物。第一個(gè)方法是把，小紙條團(tuán)成圓，然后站上一點(diǎn)漿糊粘到愛(ài)心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛(ài)心上。但是要注意把顏色搭開(kāi)來(lái)。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒(méi)有漂亮了。
1、幼兒制作，教師巡視。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。
三、評(píng)價(jià)幼兒作品。
四、進(jìn)行談話，讓幼兒知道感恩。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇四
美國(guó)的感恩節(jié)起始于1941年，是每年11月的第四個(gè)星期四。感恩節(jié)的愿意是為了感謝上天賜予的好收成，下面是本站為大家搜集整理的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃，歡迎閱讀。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃(一)
感恩一直是一個(gè)被人傳頌的話題，因?yàn)楦卸鞯膫鬟f，世界會(huì)變得更加和諧 ，生活會(huì)變得更加美好，人與人之間會(huì)變得更加融洽。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)覺(jué)得理所當(dāng)然，面對(duì)別人的幫助連聲謝謝都不說(shuō)，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對(duì)幼兒開(kāi)展感恩活動(dòng)。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個(gè)人，從小用感恩的心去面對(duì)未來(lái)的生活。感恩的力量是如此的偉大，今天我們?nèi)齻€(gè)小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時(shí)代感恩風(fēng)氣。
活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：201811月xx日上午9點(diǎn)在xxxx小區(qū)
活動(dòng)意義：吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義。
讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
培養(yǎng)孩子具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。
讓家長(zhǎng)：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧
教育目的：教會(huì)我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。
活動(dòng)人數(shù)：全體小班組幼兒
活動(dòng)準(zhǔn)備：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡
活動(dòng)過(guò)程：
(1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開(kāi)展感恩活動(dòng)。見(jiàn)到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動(dòng)送出自己準(zhǔn)備的禮物，再說(shuō)一句感恩的話。
(2)到小區(qū)的居委會(huì)去感恩每一位辛苦工作的人。
(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們!
(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!
活動(dòng)延伸：
(1)讓幼兒講述感恩活動(dòng)的感受，相互討論，感恩節(jié)的快樂(lè)!
(2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!
(3)教師總結(jié)：你用真誠(chéng)感恩的心去感謝身邊所有的人，會(huì)給自己和他人帶來(lái)感動(dòng)，大家要會(huì)用心去感悟和感謝生活。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃(二)
自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō)，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)開(kāi)展“感恩生命”的活動(dòng)。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!
活動(dòng)時(shí)間：2018年11月×日 晚7點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)禮堂
活動(dòng)主題：
活動(dòng)工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：
1、節(jié)目準(zhǔn)備14個(gè)
大班組：2個(gè) 中班組：2個(gè)
小班組：1個(gè) 英語(yǔ)組：2個(gè)
舞蹈班：1個(gè) 教師： 2個(gè)
家委會(huì)：1個(gè) 電子琴班：1個(gè)
社區(qū)節(jié)目：1個(gè)
2、主持人：兩名
3、教研組負(fù)責(zé)：音樂(lè)準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控 舞臺(tái)布置
4、場(chǎng)地布置：年級(jí)組長(zhǎng)，后勤人員
5、后勤負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生、安全布置。
6、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備
舞臺(tái)設(shè)計(jì)：彩虹橋一座 桃形圖若干個(gè) 字體制作
節(jié)目安排：大班組：2個(gè) 中班組：2個(gè)
小班組：1個(gè) 英語(yǔ)組：2個(gè)
舞蹈班：1個(gè) 家長(zhǎng)：1個(gè)
教師節(jié)目：2個(gè) 社區(qū)：1個(gè)
電子琴班：1個(gè)
節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組
指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間：11月6日下午15：10–16：20(指導(dǎo))
11月15日下午15：10–16：20(指導(dǎo))
11月18日上午9：00(彩排)
11月23日上午9：00(彩排)
活動(dòng)程序
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位嘉賓
三、領(lǐng)導(dǎo)講話
四、節(jié)目表演順序
1、教師節(jié)目
2、小班節(jié)目《親親寶貝》
3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》
4、中一班節(jié)目《大家一起來(lái)跳舞》
5、教師節(jié)目
6、外教節(jié)目《哆 唻 咪》
7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國(guó)》
8、電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開(kāi)紅花》
9、中二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》
10、家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班
11、教師節(jié)目
12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國(guó)》
12、英語(yǔ)情景劇《丑小鴨》
13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲(chóng)》
14、大班節(jié)目《感恩的心》
五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
六、班級(jí)按順序退場(chǎng)
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和藏書樓收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和幼兒)。
活動(dòng)安排：
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
1.說(shuō)一篇《感恩的心》故事。
2.采訪一個(gè)身邊的人。
3.畫一幅感恩的畫。
4.學(xué)唱一首感恩的歌。
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)教室實(shí)際情況參考感恩節(jié)推薦活動(dòng)。
方案二：
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴父母感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)父母的感謝。
2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè);b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))。
4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;。
b.請(qǐng)父母幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;。
c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂(lè)，主持詞。
d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
e.教室的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)?
當(dāng)日活動(dòng)流程:。
a,早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟父母表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。
b,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。
c,9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
g，各教室其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束：
2、每班精彩照片發(fā)至教室博客與父母共享。
3、幼兒制作的感恩賀卡送給父母,并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))。
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇六
1、引導(dǎo)幼兒了解感謝節(jié)的由來(lái)，西方國(guó)家在感謝節(jié)日有什么習(xí)慣。
2、通過(guò)這次感謝節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感謝的意思，理解感謝、關(guān)心和尊重他人
3、幼兒在教室里，積極找到幫助自己的老師和孩子們表達(dá)自己的感謝。
4、幼兒明白自己的父母養(yǎng)育自己的辛苦和辛苦，明白父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的，大聲地說(shuō)出自己對(duì)父母的愛(ài)和感謝。
1、各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局。
2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)工具。
3、幼兒準(zhǔn)備煮好的雞蛋，感謝當(dāng)天帶來(lái)，在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。
4、感謝節(jié)禮物，活動(dòng)結(jié)束后，各班教師有序分發(fā)。
5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。
1、教師組織家長(zhǎng)和幼兒有序地坐著，在班級(jí)教室朗讀感謝之心。
2、教師組織家長(zhǎng)和幼兒一起用手語(yǔ)唱歌《感謝之心》，唱歌后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)感謝之心。
3、家長(zhǎng)和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛(ài)樹(shù)。
4、感恩節(jié)游園活動(dòng)，參加感恩節(jié)宴會(huì)。
（2）在宴會(huì)上，也可以準(zhǔn)備小吃，供家長(zhǎng)和幼兒吃。
5、家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇七
進(jìn)信封，讓孩子在周五下午離校后回家給父母。同時(shí)，班主任發(fā)校訊通告訴父母，在孩子周日下午離校前給孩子回一封信。
2、一個(gè)感恩父母的電話。
時(shí)間：本周四全天(11月27日)。利用周四全天尤其是晚自習(xí)期間，讓住校生給自己的父母打個(gè)電話，表達(dá)對(duì)父母的感恩之心。班主任尤其要統(tǒng)計(jì)自己班級(jí)是縣區(qū)的留守孩子家庭，讓孩子給遠(yuǎn)在外地務(wù)工的父母打電話慰問(wèn)。
3、一枚感恩他人的卡片。
時(shí)間：本周三至周五(11月26日至28日)。學(xué)生自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩節(jié)這一天送給有恩于自己、幫助過(guò)的人，可以送給自己的老師，同學(xué)，宿管生活老師等。
4、為父母洗一次腳。
時(shí)間：本周六日(11月29、30日)。要求孩子在本周末回家的時(shí)候，給父母洗一次腳，要有家長(zhǎng)簽字和對(duì)于此事的意見(jiàn)，學(xué)生要有相關(guān)的照片或日記。在孩子返校后各班將照片打印出來(lái)在教室外文化墻展示宣傳。
5、一次感恩自然的環(huán)保教育。
環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開(kāi)展“爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。
6、一次感恩主題班會(huì)。
時(shí)間：下周一(12月1日)下午第三節(jié)課。年級(jí)以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇八
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。下面是本站為大家整理的：幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃精選 ，歡迎閱讀!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃一一、活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天
二、活動(dòng)地點(diǎn)：各園園內(nèi)
三、參加人員：班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長(zhǎng)，幼兒
四、活動(dòng)意義：
1、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(lè)(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)led屏(happy thanks giving day)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)
六、活動(dòng)安排：
1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè)。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、11月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義。
5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。
6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開(kāi)“感恩節(jié)”活動(dòng)。
七、 班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程：
1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語(yǔ)言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。
2、11月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開(kāi)展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。
3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。)
4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。
活動(dòng)方法：1)教師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂(lè))
2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。
3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)“謝謝”。
4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。
5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。)
5、 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。
6、 感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。(配合寶貝任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。
7、 為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。
8、 當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。、
八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程：
1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
2、主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語(yǔ)言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書寫感謝語(yǔ)言的卡片。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂(lè))
5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂(lè))
6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。
九、活動(dòng)延伸：
1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念。
2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。
十、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng)，針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。
3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。
幼兒園 感恩節(jié)活動(dòng)策劃二
一、目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
二、前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè);b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))
4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的.心》手語(yǔ)表演;
b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;
c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂(lè)，主持詞
d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)?
三、當(dāng)日活動(dòng)流程:
a,早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。
b,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。
c,9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。大聲喊出happy thanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
g，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。
四、活動(dòng)結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃三
一、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(zhǎng)
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
二、活動(dòng)目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!
三、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日
四：活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園
五：具體安排：
教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))
1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》
4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
2、畫一幅畫，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)
家長(zhǎng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。
幼兒園 感恩節(jié)活動(dòng)策劃四
一、 活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、活動(dòng)名稱
“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)安排：
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇九
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、大活動(dòng)名稱?。
“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)安排：?。
開(kāi)幕式：11月21日。
主題活動(dòng)：11月24日——11月28日?。
閉幕式：11月28日。
四、階段性工作安排：
一、大展板的制作，18號(hào)前完成；
1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。
二、開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工；?。
1、時(shí)間安排?。
開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
2、家長(zhǎng)宣傳工作到位。
3、主持人。
各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。
4、開(kāi)場(chǎng)方式。
5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；
6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。
7、過(guò)程設(shè)計(jì)：?。
上午活動(dòng)：（8：30）。
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕（陳霞）?。
2、園長(zhǎng)致。
開(kāi)幕詞。
3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》。
4、全體表演《幸福拍手歌》（錢婷婷領(lǐng)）。
下午活動(dòng)：
3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。（主持人自己級(jí)部推薦及安排）。
三、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過(guò)程資料的拍攝與收集。?。
7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
五、閉幕式準(zhǔn)備及分工。
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。?。
2、主持人、
串詞。
3、小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈(zèng)的愛(ài)心。
4、準(zhǔn)備好愛(ài)心傳遞物品。（小班愛(ài)心、中班四葉草、大班紅絲帶）。
一、28號(hào)上午10：00小班舉行閉幕式?。
活動(dòng)流程：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。?。
2、兒歌表演《我愛(ài)家人》。
3、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。
4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。
6、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)。
心卡送給老師、父母。
7、結(jié)束語(yǔ)。
二、28號(hào)下午3：00中大班舉行閉幕式?。
活動(dòng)流程：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、中班詩(shī)歌表演《猜猜我有多愛(ài)你》。?。
3、大班幼兒集體手語(yǔ)表演《感恩的心》。?。
4、請(qǐng)一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛(ài)的信物”的意義；（幸運(yùn)草、紅絲帶）；
5、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：
中班：愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人；?。
大班：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活；
讓愛(ài)心在我們之中傳遞；?。
感恩你我，真情成長(zhǎng)！
6、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。?。
7、結(jié)束語(yǔ)。?。
后續(xù)活動(dòng)。
1、閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳。
2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。
3、展板的制作。
4、活動(dòng)反思與小結(jié)?。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇十
11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是備感親切。感恩一直是一個(gè)被人傳頌的話題，因?yàn)楦卸鞯膫鬟f，世界會(huì)變得更加和諧 ，生活會(huì)變得更加美好，人與人之間會(huì)變得更加融洽。借西方感恩節(jié)的日子，我們國(guó)際部的小朋友也想借此來(lái)表達(dá)我們心中的感恩，讓孩子知道愛(ài)與被愛(ài)，吸收感恩節(jié)積極成分，幫助和關(guān)心身邊的每一位！
thanksgiving day!第一站——“特別的愛(ài)，給特別的你”
活動(dòng)時(shí)間：11.15
活動(dòng)目標(biāo)：1、了解媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的各種方法，感受媽媽對(duì)自己濃厚的的愛(ài)。
2、探索保護(hù)生雞蛋的不同方法，并能創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料。
3、增強(qiáng)幼兒“愛(ài)”與“被愛(ài)”的雙重體驗(yàn)，萌發(fā)愛(ài)心與責(zé)任心。
活動(dòng)形式：各班班級(jí)，可以裝扮雞蛋、也可以給雞蛋取名字，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。同時(shí)制作大的記錄表，請(qǐng)每位小朋友將自己的一天護(hù)蛋情況作簡(jiǎn)單的記錄。
家長(zhǎng)參與準(zhǔn)備：通知家長(zhǎng)活動(dòng)的意義，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助準(zhǔn)備一只生雞蛋帶來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家說(shuō)說(shuō)不讓生雞蛋損壞的辦法。
thanksgiving day!第二站——“愛(ài)在每一天”
活動(dòng)時(shí)間：近段時(shí)間
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)感恩節(jié)美文閱讀，進(jìn)一步感受故事中愛(ài)與被愛(ài)的關(guān)系，嘗試將心里的愛(ài)大膽表達(dá)！
活動(dòng)形式：班級(jí)美文閱讀
《猜猜我有多愛(ài)你》
《逃家小兔》
《愛(ài)心樹(shù)》
《我爸爸》
《我媽媽》
《爺爺一定有辦法》
《爺爺?shù)奶焓埂?BR> 《奶奶的護(hù)身符》
《世界真好》
《和爸爸一起散步》
《在家里》
《記憶的瓶子》
《熊爸爸》
《爺爺?shù)娜馔枳訙?BR> 《因?yàn)槲覑?ài)你》
《幸福到了鼻子尖》
《我會(huì)永遠(yuǎn)伴著你》
《阿比忘了什么》
thanksgiving day!第三站——“讓愛(ài)繼續(xù)”
活動(dòng)時(shí)間：11.22
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)集體火雞舞、感恩的心、手語(yǔ)表演等活動(dòng)，進(jìn)一步感受感恩節(jié)的節(jié)日氛圍。
2、以系黃絲帶的活動(dòng)表達(dá)對(duì)身邊人的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：與孩子共同準(zhǔn)備裝扮黃絲帶，與孩子共同制作火雞頭飾
活動(dòng)形式：1、集體火雞舞
2、愛(ài)的黃絲帶
各班級(jí)在老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)領(lǐng)一塊樹(shù)，制作統(tǒng)一班級(jí)小標(biāo)牌，和老師一起掛愛(ài)心黃絲帶，表達(dá)對(duì)身邊人的祝福與愛(ài)！
感恩，從這一刻開(kāi)始，從你我開(kāi)始。。。。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇十一
每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子----感恩節(jié)?！笆苋说嗡?，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，古往今來(lái)，中華民族就一直秉承樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)。感恩節(jié)日益接近，為了讓幼兒了解感受國(guó)外這特殊的節(jié)日，我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領(lǐng)域認(rèn)知、技能的學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛(ài)，并懂得感謝、感激。
11月xx日——11月xx日
美地園高幼組幼兒以及老師
1、認(rèn)識(shí)西方節(jié)日“感恩節(jié)”風(fēng)俗習(xí)慣，感受西方文化，感受異國(guó)的不同風(fēng)俗文化。
2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。
3、通過(guò)系列活動(dòng)，欣賞故事、圖片，參與合作游戲，手工制作等方式，培養(yǎng)幼兒互幫互助，合作與分享，增進(jìn)幼兒間的友誼，促進(jìn)同伴間的交往。
4、在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂(lè)趣，培養(yǎng)孩子感恩的心：具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
用語(yǔ)言、藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受，利用廢舊材料（紙盤、卡紙、飲料瓶），進(jìn)行創(chuàng)意制作，感受感恩節(jié)，在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂(lè)趣，促使幼兒“敢說(shuō)、樂(lè)說(shuō)”自信大方交流美語(yǔ)。
語(yǔ)言：我愛(ài)我家
語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你
音樂(lè)：感恩的心
音樂(lè)：讓愛(ài)住我家
社會(huì)：各行各業(yè)的人們
折紙：創(chuàng)意玉米
手工：感恩賀卡diy
手工：紙盤火雞
活動(dòng)倡議——感恩大行動(dòng)
感恩親情教育和倡議：
1教師與孩子通過(guò)討論，用語(yǔ)言向家人表達(dá)感謝的話（我愛(ài)你……比……還，勝過(guò)……還……）等，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
2孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)身邊很多人對(duì)他們的照顧和付出，調(diào)查與采訪身邊所有對(duì)他們有過(guò)關(guān)心的人，如：自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區(qū)保潔員、保安叔叔等……（以調(diào)查表的形式）
3教師與孩子通過(guò)討論，想出為父母做家務(wù)事的主題，使孩子回家有目標(biāo)地進(jìn)行，家長(zhǎng)也能夠了解園方的教育目標(biāo)，然后由家長(zhǎng)記錄反饋孩子在家做事的情況，以繪畫的方式進(jìn)行。
4為爸爸媽媽制作感恩節(jié)禮物。利用廢舊材料，通過(guò)各種途徑（繪畫、手工，泥塑……）進(jìn)行創(chuàng)意制作。在動(dòng)手過(guò)程中體會(huì)到節(jié)日的意義及樂(lè)趣。
感恩節(jié)繽紛樂(lè)diy作品展示：
1、展示時(shí)間：20xx年11月xx日（星期五）
2、展示形式：各班作品呈現(xiàn)
3、展示地點(diǎn)：班級(jí)走廊墻面幼兒櫥柜上
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇十二
幼兒園小班的孩子很小，但感謝的心逐漸萌發(fā)。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子們感謝滿足，比較幸福。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么寫？讓我們看看。
一、活動(dòng)主題(happythanksgivingday)！-感謝你，真相成長(zhǎng))。
二、感謝宣言:。
小班-愛(ài)自己，愛(ài)家人。
中班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。
大班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。
三、活動(dòng)目標(biāo):。
讓孩子用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無(wú)論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對(duì)。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。
四、活動(dòng)時(shí)間:11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。
五、活動(dòng)安排:。
1、感謝周:。
a.每天早上接待老師和英語(yǔ)嘉賓成為印第安人。
b.本周離園時(shí)，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲。
c、感謝行動(dòng):星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。
六、當(dāng)日活動(dòng)流程：
從早上開(kāi)始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說(shuō)謝謝感謝節(jié)快樂(lè)！孩子之間擁抱著。
2、下午來(lái)幼兒園一樓大廳集中聽(tīng)講座感謝與教育園長(zhǎng)母親主持。
2、家長(zhǎng)直接進(jìn)入教室，幼兒坐著歡迎家長(zhǎng)到來(lái)，家長(zhǎng)陪幼兒坐著，讀出自己班級(jí)的感恩宣言。
3.教師歡迎家長(zhǎng)。
4、活動(dòng)正式開(kāi)始吃水果、點(diǎn)心。
5.親子游戲。
6.手工制作。
7.結(jié)束語(yǔ)言，拍照紀(jì)念。
8、教師表演感謝有你感謝歡送家長(zhǎng)。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇十三
本站發(fā)布幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃20xx，更多幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃20xx相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道。
感恩一直是一個(gè)被人傳頌的話題，因?yàn)楦卸鞯膫鬟f，世界會(huì)變得更加和諧，生活會(huì)變得更加美好，人與人之間會(huì)變得更加融洽。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)覺(jué)得理所當(dāng)然，面對(duì)別人的幫助連聲謝謝都不說(shuō)，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對(duì)幼兒開(kāi)展感恩活動(dòng)。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個(gè)人，從小用感恩的心去面對(duì)未來(lái)的生活。感恩的力量是如此的偉大，今天我們?nèi)齻€(gè)小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時(shí)代感恩風(fēng)氣。
活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：201911月xx日上午9點(diǎn)在xxxx小區(qū)
活動(dòng)意義：吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義。
讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
培養(yǎng)孩子具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。
讓家長(zhǎng)：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧
教育目的：教會(huì)我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。
活動(dòng)人數(shù)：全體小班組幼兒
活動(dòng)準(zhǔn)備：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡
活動(dòng)過(guò)程：
(1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開(kāi)展感恩活動(dòng)。見(jiàn)到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動(dòng)送出自己準(zhǔn)備的禮物，再說(shuō)一句感恩的話。
(2)到小區(qū)的居委會(huì)去感恩每一位辛苦工作的人。
(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們!
(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!
活動(dòng)延伸：
(1)讓幼兒講述感恩活動(dòng)的感受，相互討論，感恩節(jié)的快樂(lè)!
(2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!
(3)教師總結(jié)：你用真誠(chéng)感恩的心去感謝身邊所有的人，會(huì)給自己和他人帶來(lái)感動(dòng)，大家要會(huì)用心去感悟和感謝生活。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇十四
進(jìn)信封，讓孩子在周五下午離校后回家給父母。同時(shí)，班主任發(fā)校訊通告訴父母，在孩子周日下午離校前給孩子回一封信。
時(shí)間：本周四全天（11月27日）。利用周四全天尤其是晚自習(xí)期間，讓住校生給自己的父母打個(gè)電話，表達(dá)對(duì)父母的感恩之心。班主任尤其要統(tǒng)計(jì)自己班級(jí)是縣區(qū)的留守孩子家庭，讓孩子給遠(yuǎn)在外地務(wù)工的父母打電話慰問(wèn)。
時(shí)間：本周三至周五（11月26日至28日）。學(xué)生自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩節(jié)這一天送給有恩于自己、幫助過(guò)的人，可以送給自己的老師，同學(xué)，宿管生活老師等。
時(shí)間：本周六日（11月29、30日）。要求孩子在本周末回家的時(shí)候，給父母洗一次腳，要有家長(zhǎng)簽字和對(duì)于此事的意見(jiàn)，學(xué)生要有相關(guān)的照片或日記。在孩子返校后各班將照片打印出來(lái)在教室外文化墻展示宣傳。
環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開(kāi)展“爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。
時(shí)間：下周一（12月1日）下午第三節(jié)課。年級(jí)以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇十五
透過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)持續(xù)一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛(ài)，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛(ài)，與自我共同成長(zhǎng)的朋友愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài)。教育學(xué)生從此刻開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。
二、班會(huì)過(guò)程。
幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃篇十六
一、主題來(lái)源：
“感恩教育”又稱之為“愛(ài)的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開(kāi)展“感恩節(jié)主題活動(dòng)”，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)著關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
小班目標(biāo)：
1、簡(jiǎn)單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂(lè)意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng)。
2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對(duì)自己的愛(ài)，初步萌發(fā)對(duì)他們的感激之情。
3、能用簡(jiǎn)單的方式（問(wèn)候、做小事情、初步分享）親近家人、同伴，表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。
4、學(xué)會(huì)欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)他人的感謝之情。
5、知道自己從媽媽肚子里來(lái)的，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。
中班目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)有哪些美食。
2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，如賽跑、玩橄欖球等，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂(lè)地生活和游戲。
3、欣賞與“感恩節(jié)”有關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽(tīng)別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。
4、樂(lè)于與他人交往，學(xué)著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗(yàn)幫助、關(guān)心他人的快樂(lè)。感受來(lái)自父母、同伴的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。
5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式（幫助、分享、寬容）表現(xiàn)關(guān)切之情。 6、知道自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)長(zhǎng)大的樂(lè)趣。
大班目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的意義，運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語(yǔ)言大方表達(dá)自己的見(jiàn)解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。
3、關(guān)注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動(dòng)表達(dá)自己的謝意，用感恩的心去面對(duì)生活。
4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然。
5、培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)與他人相處，具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。
6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況；觀看媽媽生產(chǎn)過(guò)程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦；讓幼兒知道自己從哪里來(lái)的，學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會(huì)，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國(guó)集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集其他國(guó)家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。
2、收集與主題活動(dòng)相關(guān)的感恩故事圖書、漫畫等資料。
3、收集幼兒園與感恩有關(guān)的活動(dòng)照片。
感恩教育活動(dòng)類型：
1、說(shuō)一說(shuō)：“我要感謝您”活動(dòng)——（鼓勵(lì)幼兒每天對(duì)長(zhǎng)輩或者老師說(shuō)一句感恩的話。）
“心底有棵感恩樹(shù)”——（鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班
設(shè)計(jì)感恩許愿樹(shù)，并設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨小紙條。要求家長(zhǎng)將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級(jí)的感恩樹(shù)上。教學(xué)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照、攝像等）
2、做一做：——“我愛(ài)家里人”（給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班）——“小手護(hù)大手”（我?guī)蛬寢?、奶奶擦護(hù)手霜，中班）——“小手暖大腳”（我給媽媽洗洗腳，大班）
鼓勵(lì)幼兒每天給家人做一件事，如給長(zhǎng)輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長(zhǎng)記錄自己的感受）
——“大手拉小手”（混班活動(dòng)，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動(dòng)）
——“護(hù)蛋之情，感恩之心”（月日，中班的孩子每人帶一個(gè)煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個(gè)名字寫上去，之后，開(kāi)始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時(shí)刻保護(hù)著自己的“寶寶”，看看那個(gè)孩子的蛋寶寶還完好無(wú)損，就能獲得“護(hù)蛋小天使”的榮譽(yù)稱號(hào)。）
——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長(zhǎng)故事”大班手冊(cè)制作
3、送一送：“感恩送祝福”——小小禮物獻(xiàn)長(zhǎng)輩，制作感恩卡（如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛(ài)心親吻卡等），各級(jí)組舉行“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)（小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡），表達(dá)對(duì)身邊人的無(wú)限感激，送上對(duì)長(zhǎng)輩的祝福。
4、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達(dá)對(duì)親人的愛(ài)。（月日，中、大班級(jí)組幼兒以不同的方式把孩子自己對(duì)父母、親人的愛(ài)以“信”的形式寫好，交到家人的手上，讓我們都懂得，愛(ài)是互相傳遞的）
6、唱一唱：“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵(lì)孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛(ài)的人唱一首感恩的歌曲。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、每班做一個(gè)“快樂(lè)感恩，happy thanksgiving”的感恩畫報(bào)，營(yíng)造一個(gè)濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的小紙條，讓家長(zhǎng)、老師記錄感恩的心情粘貼上去。（字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級(jí)組長(zhǎng)督促、檢查。）
2、各班教師要設(shè)計(jì)一個(gè)富有本班特色的“護(hù)蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽(yù)稱號(hào)布置號(hào)前完成）
3、園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)“感恩故事齊分享”（感恩故事+家長(zhǎng)感恩稿件）主題環(huán)境布置分散活動(dòng)配合：
1、蓓蕾“感恩”行動(dòng)，讓我們一起體驗(yàn)“感恩”給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
2、各級(jí)組可以考慮開(kāi)展“愛(ài)心義賣”活動(dòng)。
3、11月29日早上（利用早操的時(shí)間，歡迎家長(zhǎng)參與）
c、家長(zhǎng)代表說(shuō)說(shuō)“收信”的感受。
d、孩子們和老師、家長(zhǎng)們一起唱“感恩之心”，做手語(yǔ)。