演講稿旨在通過口頭表達來影響、啟發(fā)或者激勵聽眾。最后，要不斷練習(xí)演講稿，熟悉其內(nèi)容和節(jié)奏，以增強自信和表達的自然度。演講稿中的語言技巧和表達方式會幫助演講者更好地與觀眾建立聯(lián)系。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇一
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我是一年四班的姜桂田，今天演講的題目是《讀書，伴著我成長》。
我喜歡閱讀，從小就喜歡。我媽說我出生前，遇到一本好書，我媽先買的。一個是在肚子里給我讀，一個是讓我長大后自己讀?？赡芪以趮寢尪亲永锏臅r候，讀書影響了我。據(jù)我媽說，我四歲的時候?qū)戇^一首小詩。
所以，每天晚上，我睡覺前，我媽媽總是給我讀一會兒書。我經(jīng)常帶著讀書的聲音睡著。
現(xiàn)在長大了，上學(xué)了。在老師的幫助下，我學(xué)會了閱讀，可以自己閱讀。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書，幫我看書，不斷從書中吸取“營養(yǎng)”，豐富自己的知識，學(xué)習(xí)做人的道理。
讀書，讓我知道祖國的遼闊疆域，讓我知道祖國大家庭里有五十六個民族；讀書讓我勤奮、勇敢、樂于助人，讓我知道什么是丑陋，什么是善良。
同學(xué)們，一起看書吧！讀書會讓我們快樂！讀書會讓我不斷進步！有了書，我們會有美好的未來！謝謝，我的演講結(jié)束了！
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇二
大家好，我今天要和大家一起學(xué)習(xí)如何玩水卻不出事。
第一點，每次玩水都要有大人看護。無論是在水池里，還是在海里，都需要有大人陪伴。
第二點，我們要注意自己的著裝。穿泳衣、戴泳帽、泳鏡等都能幫我們更好地保護自己。
第三點，如果想在水中玩耍，要選擇合適的`場地。不要到深水區(qū)或者流速較快的地方玩。
最后，如果不小心掉進水里，千萬不要驚慌失措。要保持冷靜，迅速尋求幫助。希望大家在玩水的時候都能做到安全第一。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇三
大家好，我今天要告訴大家如何在潛水時保持安全。
第一點，我們要先檢查水深。如果水深不夠，很容易碰到水底或者其他障礙物，導(dǎo)致出現(xiàn)危險。
第二點，我們要選擇合適的潛水裝備。合適的裝備可以保護我們的`身體，并且可以提供必要的幫助。
第三點，不要太貪玩。如果我們一直待在水下，會使我們的呼吸困難，并且容易失去方向。
最后，如果發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了問題，一定要保持冷靜，不要慌張，盡快向周圍的人求救。希望大家在潛水時都能做到安全第一。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇四
親愛的各位同學(xué)和老師：
大家好！今天我要向大家講一講防溺水的一些常識和技能。以往的夏天，當我們聽到游泳池、海灘等水邊的嬉戲聲時便會感覺到種享受的感覺。然而，我們從來沒有想過水中存在的一些危險。相信大家都知道溺水的危害，它會讓我們失去生命的一切。從未接觸到水的威力的我們，千萬不要掉以輕心。
提到水，大家可能會聯(lián)想到暢游、嬉戲、玩耍，但是我們從來沒想到，水的隱藏危險居然這么之多。很多時候我們覺得自己可以應(yīng)付一切，但是水的力量比我們所想象的要大得多，因此我們一定要知道事先防范。有些東西看起來很平常，卻是隱藏在水里的限制我們的因素。
為什么水有危險呢？其實，這完全是因為水的力量超出了我們的想象。水實際上是很重的，一旦進入水中，人的體重就會因浮力而大大減輕，這會讓我們有種身體不隨意的感覺。而且在水中，舒適的環(huán)境會會讓人忽視某些不安全的事物，因此一點點安全意識更是必不可少。
如何避免溺水呢？首先，我們一定要認真熟悉水深情況，確保自己掌握水肺技能并定期訓(xùn)練，不要在沒有安全保障的`情況下靠近水源。此外，我們還應(yīng)該保護好與水相關(guān)的安全設(shè)施，不要將兒童單獨在水邊玩耍。我們要按照安全規(guī)章制度嚴格管理，實現(xiàn)在水中的安全保護。
在今天的演講中，我想向大家講一講危險的與水相關(guān)的方面，并希望能夠為自己和他人擁有更安全的享受游泳的體驗。
謝謝大家！
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇五
大家好，我今天要和大家一起談?wù)勅绾晤A(yù)防意外事故。
第一點，我們要定期參加安全學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。只有掌握了安全知識和自救技能，才能使我們更好地預(yù)防意外事故。
第二點，我們要保持冷靜。如果遇到突發(fā)情況，千萬不要驚慌失措，保持頭腦清醒、冷靜應(yīng)對。
第三點，我們要保持警惕。在任何時候，都要保持對周圍環(huán)境的敏感性，避免出現(xiàn)危險。
最后，我們要組成一個防溺水的小組，相互關(guān)注，相互照顧，互相提醒。只有我們齊心協(xié)力，才能讓大家都游得更開心、更安全。
1.注意安全，遠離水域：針對這個標題，主要是強調(diào)在游泳或玩水時一定要注意安全，遠離水域，確保不會因為不慎墜入水中而發(fā)生危險。比如在游泳池附近時要隨時看好小孩，保持一定的距離，避免跳進池中。同時，在開闊的海灘等景點玩水時，也要留意海浪的大小、流向和退潮的時間等因素，保證自身安全。
2.不要獨自靠近水邊玩耍：這一點主要是強調(diào)在游泳或玩水時不要單獨前往水邊玩耍，以免發(fā)生危險。比如，父母要看好小孩，不要讓他們單獨游泳或在水邊嬉戲；青少年和成年人也要遵守這一原則，不要獨自前往水域釣魚或野營等活動，避免發(fā)生危險。
3.學(xué)會游泳，掌握自救技能：這個標題主要是強調(diào)游泳時的重要性，并建議大家掌握自救技能，以免在游泳時遇到危險不能及時自救。比如，在學(xué)校或社區(qū)參加游泳培訓(xùn)，學(xué)習(xí)正確的游泳姿勢和自救技能，從根本上提升自身游泳安全水平。
4.水里玩耍，安全第一：這個標題主要強調(diào)安全意識的重要性，提醒大家在玩水時一定要把安全放在第一位，避免因為追求刺激而忽略安全問題。比如，不要在水底過長時間，不要追逐玩耍中猛沖進水中，以免發(fā)生危險。
5.在潛水前，先檢查水深：這個標題主要是提醒大家在進行潛水活動前一定要做好充分準備，在潛水前先檢查好水深等相關(guān)環(huán)境因素，以避免在潛水過程中發(fā)生意外。比如，在進行水下拍攝或水下考古等活動前，一定要提前了解好水下環(huán)境和水下設(shè)備的使用方法等相關(guān)知識，確保潛水安全。
6.每次玩水都要有大人看護：這個標題主要是強調(diào)在進行游泳或玩水活動時，一定要有大人看護，保證自身安全。對于小孩子來說，父母或老師應(yīng)該隨時關(guān)注，保護好小孩的安全；對于其他年齡段的人員來說，也應(yīng)該在游泳或玩水時結(jié)伴而行，互相看護，保障彼此安全。
7.不要飲酒后下水游泳：這個標題主要是強調(diào)飲酒和下水游泳之間的關(guān)系，提醒大家不要在飲酒后下水游泳，以免因為酒精影響而出現(xiàn)意外。比如，在派對等社交場合中，不要在飲酒后游泳或者潛水，以避免因飲酒過度的原因，而產(chǎn)生一些不可預(yù)知的危險。
8.游泳時要聽從教練指揮：這個標題主要是針對學(xué)習(xí)游泳以及游泳運動員等專業(yè)人士，提醒大家一定要聽從教練的指示，保證游泳的安全性。比如，在進行競技訓(xùn)練時，要聽從教練的指揮，按照規(guī)范的訓(xùn)練流程進行，從而提高自己的游泳水平，減少游泳發(fā)生意外的機率。
9.著裝要合適，穿泳衣戴泳帽：這個標題主要是提醒大家在游泳或玩水時，應(yīng)該著裝合適，穿泳衣、戴泳帽等，以保障游泳的安全。比如，女性應(yīng)該穿戴合適的比基尼或泳衣，同時戴上泳帽、護目鏡等，男性也應(yīng)該穿上適合自己的泳衣，保證游泳過程中的`舒適度和安全性。
10.碰到緊急情況，要保持冷靜，尋求幫助：這個標題強調(diào)了在游泳或玩水過程中，如果碰到緊急情況，一定要保持冷靜、清晰地頭腦，快速尋求周圍幫助。比如，如果發(fā)現(xiàn)身邊的小伙伴在游泳過程中出現(xiàn)了困難，應(yīng)該立即跑來尋求幫助，不應(yīng)該慌張、胡亂嘗試拯救對方，以免造成更大的危險。很抱歉，由于文本生成模型的限制，無法產(chǎn)生超過1500字以及較長期的連貫性、準確性和邏輯性的文章。為了保證文本質(zhì)量，我們建議您分別探討不同的主題，以提高文本質(zhì)量和閱讀性。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇六
同學(xué)們：
暑假即將開啟，很多小伙伴們都在期盼美好、愉快的假期游泳、去海邊。游泳等水上活動深受大眾的青睞，但是，我們也要時刻意識到，水的危險性。為提高安全水平，改變這種對水源的盲目信任，我們可以選用一些相對安全的避免溺水的方法。
其實，相比于一般的'內(nèi)置設(shè)備，手工制作浮漂具有更多好處。首先，手工浮漂相對成本更低，其次，手工制作的浮漂可以根據(jù)需要進行調(diào)整和修復(fù)。另外，我們還可以在村莊周邊的島嶼上發(fā)現(xiàn)不同的素材，以不同的形狀發(fā)揮浮漂的效果。其次，在使用手工浮漂時，我們也必須注意很多細節(jié)問題，例如依靠自身的力量維護浮漂的強度、及時處理漏洞以避免水從中滲入等等。
那么，如何制作手工浮漂呢？材料首先需要英文稱作“卡橋滑動器”，即美國南加州制造的cardboardslider，可以購買電子商務(wù)平臺上。然后，我們通過講解，手動制作出我們自己的浮漂。
最后，就此，我們希望這些簡短的建議，能讓我們更好地掌握制作浮漂的要領(lǐng)，更好地防范在玩水的過程中會出現(xiàn)的安全隱患。所以，同學(xué)們，去做吧，我們一起玩水不再害怕！
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇七
敬愛的老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
我是1年1班的今天我演講的'題目是《珍愛生命、預(yù)防溺水》！
春天來了，冰雪融化。預(yù)防溺水漸成為學(xué)校安全教育的熱點話題。學(xué)為確保全校學(xué)生安全，嚴防因溺水帶來安全事故的發(fā)生，禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳;溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。
每年都有溺水身亡事故發(fā)生?，F(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。生命對于每個人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。
同學(xué)們，“生命是寶貴的，給予每個人的機會只有一次，所以我們?nèi)w同學(xué)都要珍愛生命、預(yù)防溺水?！?BR> 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天的天空藍藍的，今天的風(fēng)兒暖暖的，今天，我的心里甜甜的——因為從今天開始，我正式成為一名小學(xué)生了。
我知道，學(xué)校是一座橋，是一座通向知識的橋。很早以前，看著大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾，高高興興的上學(xué)時，我的心里就充滿了向往，今天我終于走上了這座橋，我要大聲呼喊：我上一年級了!
爸爸說：“卓卓呀，你長大了，希望你有更多的好朋友!”媽媽說：“卓卓呀，你上學(xué)了，要聽老師的話?！崩蠋熣f：“你是學(xué)生了，要多讀書，做一個有用的人!”我說：是啊!我是一年級的學(xué)生了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個團結(jié)同學(xué)、聽話懂事的好孩子!。
讓我們揮一揮手，向幼兒園的老師說一聲再見;讓我們張開雙手擁抱明天，我們愛同學(xué)，我們愛老師，我們愛西街學(xué)校，我們愛我們的祖國!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、親愛的老師，同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸能夠代表九年級在這樣一個盛大的集會上九年級開學(xué)典禮發(fā)言稿。三年前，我來到江聲，曾站在這兒，用稚嫩的童聲吶喊出青春的理想；現(xiàn)在，我又站在了這講臺上，只不過卻是我初中階段最后一個開學(xué)典禮。我的心情仍是那么地緊張和激動，只是更多了濃濃的親切和幾分即將分別的惆悵。
此時此刻，我想到了與我們朝夕相處的可敬的老師們——對待工作嚴肅認真，時刻關(guān)心我們生活學(xué)習(xí)的班主任；善解人意的語文老師；耐心的數(shù)學(xué)老師；熱情的英語老師；和藹的物理老師；循循善誘的化學(xué)老師；陽光的體育老師。更有日日夜夜在工作崗位上艱苦奮斗的行政領(lǐng)導(dǎo)和無私奉獻的其他老師們。是你們的辛勤工作，是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長為有理想、有抱負的青少年；是你們用知識的清（九年級開學(xué)典禮發(fā)言稿：最后一個開學(xué)典禮）泉澆灌我們干涸的心田，使我們由一株株柔弱的小樹成長為生機勃勃，煥發(fā)著頑強生命力的大樹。在這里，讓我代表所有的同學(xué)，向全體辛勤耕耘的老師們說一聲：謝謝！你們辛苦了！
我還不禁想到了與我情同手足的同學(xué)們。忘不了教室里的激烈辯論、共同鉆研；忘不了寢室里的談天說地，海侃神吹；也忘不了運動場上的颯爽英姿、吶喊助威。共同的學(xué)習(xí)和生活讓我們結(jié)下了深厚的友誼?？墒?，歲月匆匆，時光飛逝，留給我們在江聲的日子已屈指可數(shù)。不管以后身在何處，我們決不忘記自己曾經(jīng)在江聲這片神圣的土地上學(xué)習(xí)過、生活過、奮斗過。這段純真的友誼、難忘的經(jīng)歷將是我們?nèi)松缆飞系膶氋F財富。
九年級的伙伴們，今天，宣告著我們初中階段的最后一個學(xué)期的戰(zhàn)斗正式拉開了帷幕。學(xué)習(xí)了三年，奮斗了三年，就是為了通過中考這塊墊腳石順利進入理想的高中，以繼續(xù)為人生的理想而奮斗！三年磨一劍，現(xiàn)在不正是我們顯露鋒芒的大好時機嗎？人生能有幾回搏，此時不搏待何時？那么，從今天開始，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中來，集中思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多學(xué)多問，同時也要注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個學(xué)期來一個騰飛。我相信大家一定有信心也有勇氣面對即將到來的中考，參加這一人生難得的機遇和挑戰(zhàn)，譜寫我們江聲實驗學(xué)校更加燦爛輝煌的新篇章！
海闊憑魚躍，天高任鳥下。七、八年級的學(xué)弟學(xué)妹們，你們也應(yīng)該慶幸能選擇我們這個環(huán)境一流、質(zhì)量一流的學(xué)校，更應(yīng)該珍惜這一切的擁有。不用汗水澆鑄的果實不會甜美，不用行動證明的`誓言不會實現(xiàn)。愿同學(xué)們新年里勤奮進取、樂觀向上，向更高的目標、更強的力量，更好的素質(zhì)邁進！
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇九
大家好，我今天要和大家一起談?wù)勅绾畏乐鼓缢?BR> 第一點，我們要遠離水域，不要靠近水邊玩耍。水雖然很漂亮，但如果不小心掉進去，就會很危險。
第二點，如果一定要接近水邊，也要有大人看護。不要獨自下水，因為在水里，我們可能無法自救。
第三點，我們要掌握自救技能，學(xué)會游泳。如果不會游泳，就要在有大人看護的情況下學(xué)習(xí)。
最后，如果不小心掉進水里，我們要保持冷靜，尋找周圍的幫助。希望大家都能做到游泳時安全第一。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇十
大家好，我今天要和大家一起分享如何在游泳時保持安全。
第一點，我們要聽從教練的.指揮。游泳是一項技術(shù)活，我們必須遵守教練的指令，避免出現(xiàn)危險。
第二點，我們要注重休息。如果游泳時間太長，會使我們的體力消耗殆盡，從而出現(xiàn)危險。
第三點，不要在飲酒后游泳。酒精會影響我們的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力，容易導(dǎo)致事故。
最后，如果發(fā)現(xiàn)身邊的人出現(xiàn)危險，我們要迅速尋找?guī)椭?，并做好拯救工作。希望大家都能做到游泳時安全第一。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！隨著夏天的到來，中小學(xué)生溺水事故又將進入高發(fā)期。在我們國家，平均每年全國有近xx名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近xxx名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起大家的高度重視。樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。用學(xué)會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。從我做起，聽從長輩教導(dǎo)，嚴守學(xué)校紀律，堅決不玩水。
在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢？最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學(xué)們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家！
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的`同學(xué)們：
大家好!
我是一年級五班的學(xué)生，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。
下面我演講的題目是《學(xué)守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學(xué)生》?！缎W(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上?，F(xiàn)在，我已把《規(guī)范》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。
在學(xué)校，我愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學(xué)們的監(jiān)督。
在與同學(xué)們的交往中，能做到團結(jié)同學(xué)，相互尊重，相互信任。媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應(yīng)當怎樣對待別人”。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的好心情，說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。
在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在校外，我遵守交通規(guī)則，并且時刻提醒大人也要遵守交通規(guī)則，注意安全。
在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。
總之，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進。我會時刻謹記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇十三
尊敬的各位家長：
下午好！首先，我代表一（2）班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
時間過得真快，我們的小孩踏入小學(xué)的大門將近四個月了。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級排名怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？因此，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：
首先我向大家簡單地介紹一下本學(xué)期語文學(xué)習(xí)對我們小學(xué)生的要求：
（1）掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。
（2）掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。
（1）讀準聲母、韻母。
（2）能準確地拼讀音節(jié)。
（3）能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲，學(xué)讀輕聲。
（4）認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
（5）認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。
（1）準確認讀317個生字。
（2）說出基本筆畫的名稱。
（3）能按筆順在田字格里書寫、默寫123個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。
（1）能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。
（2）能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。
（3）能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。
（1）能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。
（2）認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。
（3）朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。
（4）正確地復(fù)述課文，語句連貫。
（5）能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
接下來我想對大家說的是在這三個多月的學(xué)習(xí)中，我在教育教學(xué)方面所采取的措施，以及取得的一點成績。
我們班現(xiàn)有37人，男生22人，女生15人，很明顯，男生在人數(shù)上占相當大的優(yōu)勢。說實在話，由于完小的撤并，這屆的一年級學(xué)生人數(shù)較多，再加上一年級的學(xué)生由于年齡小，自控能力薄弱，給班級管理帶來了一定的難度。于是，我就在班級小干部的培養(yǎng)上動了很大的腦筋。首先，我把每周的語文早讀課的領(lǐng)讀權(quán)交給了幾個平時學(xué)習(xí)自覺性較高的同學(xué)，由他們來分期領(lǐng)讀，實行輪換制。負責的學(xué)生也較認真，站在講臺上儼然是一位出色的小老師。每天的眼保健操也是如此。有了他們，我最現(xiàn)實的感受是：早讀課我可以改改作業(yè)了，課前同學(xué)能夠比較安靜地等待老師來上課了，課間操也能認認真真地做到位。因而，在開學(xué)至今的三個多月中，我班連續(xù)三次被評為?！般y星中隊”的稱號，當仁不讓地摘得了“金星中隊”的桂冠。在此，我要謝謝這些孩子的家長，為我們班提供了這么好的孩子。
1、初步培養(yǎng)了上課認真聽講的習(xí)慣。
我們都知道，學(xué)生獲得知識的途徑是在課堂上，不能形成一定的課堂常規(guī)，再好的老師也會竹籃打水——白忙一場。我著重塑造典型的學(xué)生，在認真聽講方面，我們班的大部分同學(xué)是我口中經(jīng)常表揚的對象，我在這里尤其要表揚三個同學(xué)：朱吳菲、朱心妤、王鴻雯。在我的印象中，這三個同學(xué)從來沒有開小差的時候，我都有些佩服：一個一年級的同學(xué)，一兩堂課如此，不算是很困難，難的是能每堂課都能這樣，這需要多么大毅力呀！
2、積極培養(yǎng)了課堂大膽發(fā)言的習(xí)慣：
我現(xiàn)在上課比較多的問法是：讀了課題后，你想知道什么？用你喜歡的方法讀讀這些句子，你讀懂了什么？本課的生字，你覺得哪些字容易讀錯，請你給同學(xué)們友情提個醒？你最欣賞誰的讀書？請你夸夸他，請你學(xué)學(xué)他。你覺得還可以怎么讀，可以讀得更好？你用什么方法能夠很快認識并記住這些生字？你覺得這個字應(yīng)該怎么寫，才能寫漂亮？等等。這些充滿民主的'、開放的問法培養(yǎng)了很多學(xué)生。給我印象比較深的同學(xué)有凌天一、沈子楓、胡文杰、奚貝陽、奚飛陽、周潤飛等，有了這些活躍分子，我才不會孤獨地站在講臺上，課堂因此才有生動與色彩。
3、著重培養(yǎng)提筆就是練字的習(xí)慣。
我們的孩子現(xiàn)在的書本都是新課程,注重的是孩子們的識字、寫字能力。我著重強調(diào)了寫字的姿勢和態(tài)度、從基本筆畫抓起，引導(dǎo)分析字的間架結(jié)構(gòu)，經(jīng)過這幾個月的觀察,我發(fā)現(xiàn)我們班有不少學(xué)生的寫字,這些同學(xué)繼續(xù)努力，字會很有希望。
童年時的時光應(yīng)該是快樂的，不能讓我們剛踏入一年級的孩子們覺得：走進了校門，也就失去了快樂的童趣。因此，我盡可能地帶學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種活動。從不因為你這位學(xué)生學(xué)習(xí)上可能有點跟不上其他同學(xué)，而讓他留在教室里，不去上藝術(shù)、體育等。當然，我們的孩子也是非常出色的，他們對待活動的熱情比任何時候都高漲。在前不久舉行的“弘揚長征精神”主題班隊活動中，我們的孩子認真對待，利用空余時間排練節(jié)目。功夫不負有心人，在活動評比中，我班獲得了低年級組的二等獎。這都是大家辛勤勞動的結(jié)果。
以上是我就學(xué)生們?nèi)齻€多月來在學(xué)校里的學(xué)習(xí)、生活情況所作的一點總結(jié)。若家長們想知道更多關(guān)于孩子的情況，會后可以問我或其他任課老師。
第三點，我想和大家就如何輔導(dǎo)、教育孩子共同探討一些問題，與各位家長作一些溝通。
父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長，前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母、家長的每一句話，每一個舉動，每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。
（1）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
據(jù)有經(jīng)驗的教師說，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級。所以，孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有一句格言說得好：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！庇纱丝梢钥闯?，良好的習(xí)慣對孩子的一生多么重要。相當一部分家長感到孩子主動學(xué)習(xí)的積極性不高，存在著放學(xué)后孩子不是先寫作業(yè)，而是先玩，直至玩夠了才磨磨蹭蹭寫作業(yè)，即使寫作業(yè)也一會兒干這，一會兒做那，學(xué)習(xí)不專心的現(xiàn)象。我覺得這種學(xué)習(xí)態(tài)度是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)。因此，我建議家長應(yīng)該采取激勵措施，想方設(shè)法培養(yǎng)孩子主動做事的習(xí)慣，要讓孩子明白學(xué)習(xí)是他義不容辭的責任，讓他把學(xué)習(xí)看成頭等大事對待，放學(xué)后先處理作業(yè)，甚至不管做什么都應(yīng)該養(yǎng)成先做事后玩的習(xí)慣。在這樣的教育中培養(yǎng)孩子積極、主動做好每一件事的習(xí)慣，使孩子受益終生。某些孩子學(xué)習(xí)不好，做事拖拉其主要原因是沒有形成良好習(xí)慣的表現(xiàn)。
怎樣讓孩子獲得獨立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)與生活的習(xí)慣呢？
1、在家里為孩子布置一個學(xué)習(xí)的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個固定的學(xué)習(xí)場所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力時間較短，穩(wěn)定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，發(fā)展閱讀的興趣。孩子不是學(xué)您說的，是學(xué)您做的，手不釋卷的媽媽不會有不愛看書的孩子，看書習(xí)慣養(yǎng)成，一輩子改不掉。博學(xué)多聞多半得自廣泛閱讀，知識豐富的孩子，學(xué)校功課大體也都優(yōu)秀。不如我們大家都來做到一句話：關(guān)掉電視，打開書本。家長在旁邊看書學(xué)習(xí)，既可以起到督促作用，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。
3、家長盡量多用溫和的語氣，引導(dǎo)性的話語與孩子交流，避免粗暴和簡單的懲罰與對話。尤其在外人面前更該對孩子溫言軟語但不縱容,以免對孩子的自尊心受到傷害。
一是養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué)，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。
二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。過分包辦會讓孩子形成依賴的錯誤思想，應(yīng)當與孩子共同準備學(xué)習(xí)用品，一是讓孩子體驗即將成為學(xué)生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他自己的事應(yīng)該自己做的習(xí)慣。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品，比如第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。教會孩子整理書包，告訴他書應(yīng)該怎么放（比如大書橫著放，小書豎著放兩本），放哪里；記作業(yè)的本子放哪；文具和學(xué)具盒放哪；衛(wèi)生紙放哪。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學(xué)習(xí)用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。建議家長為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計表，鼓勵孩子自己檢查作業(yè)，全對的，給孩子畫一顆星，不要養(yǎng)成家長代孩子檢查作業(yè)的不良習(xí)慣。家長可以每周或每個月與孩子共同進行小結(jié)，并給予適當?shù)莫剟?，可以更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。準備一個記事本，讓孩子專門用來記當天的作業(yè)或第二天要帶的物品，也可以作為草稿本用。
三是教會他們看課程表，不要以為小朋友就不懂，其實他們的可塑性很強，多教幾遍就會自己看了，對于以后他們自己整理書包，檢查作業(yè)都有好處。
孩子從小就應(yīng)當養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這件事雖不能一時顯現(xiàn)出效果卻會使學(xué)生終身受益。作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己做愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。就我們一年級的小朋友來說，剛剛學(xué)完了漢語拼音，有了一定的閱讀基礎(chǔ)，家長就可以在這時為孩子準備好一些書籍，如童話故事，三字經(jīng)，兒歌等，只要孩子有興趣，就讓他讀什么書。
協(xié)助任課老師，認真完成各項作業(yè)，加強家校間的聯(lián)系?！芭_上十分鐘，臺下十年功”。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時間畢竟是有限的。知識獲得之后，更重要的是及時的鞏固。其實，學(xué)生最多的時間是在家里度過的。因此，睿智的家長經(jīng)常會與教師聯(lián)系，多方面協(xié)助老師。我覺得家長可以從以下幾方面協(xié)助老師。
1、協(xié)助老師促成孩子的作業(yè)習(xí)慣。一定要有監(jiān)護人看孩子做完作業(yè)，每天回家你查一查：有沒有做到提筆就是練字，正確不正確。偶爾罰重寫也很有必要。最后簽上你的名字或評價。如果你覺得孩子在作業(yè)上有說謊的可能，一定要打個電話問一問我。不要小看這個，因為孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題，往往從他的作業(yè)態(tài)度上看出苗頭，也往往會從此撕開一個變壞的缺口。如果孩子覺得你好糊弄，結(jié)果將會很糟糕。
2、協(xié)助老師檢查讀書和背書。從以后的寫話、作文上講，讀書、背書也許就是一個開始，因為，這是幫你的孩子積累規(guī)范的語言。每個家長都必須親自檢查語文上每篇課文的背誦，還有每個練習(xí)的成語和兒歌，并在背誦的內(nèi)容旁邊簽上你的名字。
3、協(xié)助老師認讀二類字。打開生字表或者每篇課文你就能找到，因為這些字要求做到會認，暫時不要學(xué)寫。你一定要做把二類字做成卡片，像洗撲克牌一樣打亂，讓他會讀。
4、協(xié)助老師掌握好到校的時間?，F(xiàn)在已是冬令時節(jié)，從今天開始，上午7點半之前一定要到校，下午12點到校。上午不遲于7點半到。上午遲到不利于你孩子的讀書和背書，不利于老師想補點什么知識。
6、希望你能結(jié)合這次家長會的內(nèi)容對孩子進行一次教育，讓家長會走進孩子的心里。培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣要鼓勵孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長補短。同時要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，我們會為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在以后的小學(xué)生活里，我們將一如既往，用我們的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，我們會盡心傳授我們所有的智慧和知識，與他們一起成長。我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學(xué)生都會在陽澄湖中心小學(xué)健康快樂幸福地成長的。相信我們，相信陽小，相信你們自己，把你們的孩子交到我們的手中，是不會錯的！
最后，再次感謝各位家長對我校的信任和厚愛。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇十四
老師和學(xué)生：
大家早上好！
夏天到了。游泳安全逐漸成為學(xué)校安全教育的熱門話題。池塘、河流、小溪給人們帶來歡樂和享受的同時，也隱藏著安全隱患。游泳前多做準備，多覺醒，能給我們帶來歡笑，避免可能的遺憾和遺憾。預(yù)防小學(xué)溺水日的特殊教育活動從今天開始正式啟動。
本著“以人為本”的精神，為確保師生安全，學(xué)校嚴格防止因游泳引發(fā)的安全事故的發(fā)生。在校期間，未經(jīng)允許，學(xué)生不得在游泳池、游泳池和小溪中玩耍和游泳。上周，學(xué)校給每個學(xué)生發(fā)了一份《致中小學(xué)生家長的一封信》。希望同學(xué)和家長認真學(xué)習(xí)背面印的《防水安全三字經(jīng)》，《防溺水“六不”》，《四個牢記》的內(nèi)容。
在家里，除非有父母陪同，否則不允許在水里游泳！想和父母一起游泳，需要注意什么？我們收集了相關(guān)知識。請耐心聽，會有收獲的。
1、下水時不要太餓或太飽。飯后一小時才可以下水，避免抽筋；
2、下水前試試水溫。如果水太冷，不要下水；
3、在江河湖海中游泳，一定要有同伴，不能一個人游；
4、下水前觀察游泳場所的環(huán)境。如果有危險，你不能在這里游泳；
7、在海里游泳時，沿海岸線平行方向游。游泳技術(shù)差或者體力不足的人，不宜深涉。在海岸上做個標記，注意自己是否被沖得太遠，及時調(diào)整方向，確保安全。
游泳前一定要熱身。
你應(yīng)該在游泳前考慮你的身體狀況。如果你太飽、太餓或太累，就不要游泳。
游泳前，先在四肢上提起一些水，然后跳入水中。不要立即跳入水中。
如果游泳時胸痛，可以用力按壓胸部，等到好轉(zhuǎn)后再上岸。
腹痛時，應(yīng)上岸喝些熱飲或湯，以保持身體溫暖。
如何保證游泳的健康安全，避免溺水？當你不熟悉水的條件時，很容易把你的生命置于危險之中。在溺水的情況下，專家應(yīng)該讓溺水的`人不要驚慌，而是保持冷靜，積極自救：
（3）要是大腿抽筋的話，可一樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對溺水者，除積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另外一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
希望每個同學(xué)都能牢牢記住老師的教育，闊別危險，珍重自己的生命。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇十五
大家好，我是來自一年級的同學(xué)，今天我要演講的題目是放飛夢想。
每個人都有夢想，老師告訴我們，每個人都有夢想，作為中國人我們都有中國夢。什么是夢想？我們剛開始不明白，慢慢的我知道了，夢想就是希望，就是目標。
那我的夢想是什么呢？我摸摸我的腦袋，我想成為畫家，畫出我心中的美麗，畫出生活的變化，畫出祖國的壯麗風(fēng)景。
怎樣才能實現(xiàn)夢想呢？我知道，我們只有努力才能實現(xiàn)夢想。
所以，哥哥姐姐們，請和我一起從現(xiàn)在努力吧，放飛夢想，在不久的將來一起為祖國貢獻自己的力量。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇十六
演講，我今天。
為大家。
演講的題目是《鑿壁借光》，希。
望大家。
鼓勵我支持我！有一天，我在看媽媽給我買的故事書的時候，看到一。
篇
《鑿壁借光》的故事，頓時被深深地感動了：這個故事講的是匡衡在很小的時候就十分喜歡讀書，可是他的家里很窮，上不起學(xué)。于是他想到了一個辦法：他找到一個家里有很多書的人家，對那家的主人說："我給你家干活吧，我不要錢，只要你把你家的書借給我看就行了。"那家的主人被他的。
精神。
感動了，于是答應(yīng)了他。匡衡白天需要干活，可是一有時間他便拿出書來讀，很快覺得讀書的時間不夠，可是一到了晚上，屋里就黑洞洞的，什么也看不清了。眼看著晚上的時間都浪費了，他心里十分著急，可是卻沒有辦法。有一天，他發(fā)現(xiàn)隔壁的人家睡前總是亮著燈。他又想出了一個辦法：把墻壁鑿個洞，燈光就從洞里。
透過。
來了?？锖饩投自谛《聪?，借著鄰居的燈光如饑似渴地讀書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，在不懈努力下匡衡成了一位很有名望的大學(xué)者。
卻值得我們學(xué)習(xí)。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇十七
各位老師，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《讀書好處多》。
書，在我很小的時候就進入了我的世界。看著書中精美的圖畫和有趣的故事，我總是纏著爸爸媽媽“再給我講一個故事嗎”，“再給我講一個”?，F(xiàn)在，我上一年級了，我可以自己讀故事書了，我會念兒歌了。我把讀會的小故事講給爸爸媽媽、老師同學(xué)，我真高興！讀書真好！今后，我要讀更多的書，學(xué)會更多的故事。謝謝大家！大家好！我今天演講的題目是《讀書好處多》。以前，我不會讀故事書，我認識的字太少?，F(xiàn)在。我學(xué)習(xí)了拼音，我能讀許多拼音讀物了。我在讀書時，不但讀懂了好聽的故事，懂得了一些道理，我還復(fù)習(xí)了學(xué)過的拼音。
我真高興！讀書真好！今后，我要讀更多的書，把語文學(xué)的更好。
謝謝大家！
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
正如春節(jié)意味一元復(fù)始、清明隱喻萬物蘇生一樣，國慶是我們朝夕于是、念茲在茲的這個國家最重要的紀念日。即便相比端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，國慶節(jié)只有xx年歷史，但論對當下的意義之深遠、于未來的承載之豐富，可謂后來居上。因為，這一甲子有余，歲月的每一圈年輪，都銘刻著一個古老民族面向現(xiàn)代化的艱辛探索，鐫寫著億萬人民對幸福的希冀和追求。
也正因此，每一個國慶日，都應(yīng)該是國民重審國與人、國與家關(guān)系的.日子。緬懷為國為民的“俠之大者”，追憶一代代人寫下的前行足印，于紀念中記取、于慶祝中思考，夯實國家、民族凝聚力，這或許才是國慶節(jié)本身應(yīng)有的人文意義和精神實質(zhì)，也是這一節(jié)日在國家構(gòu)建、社會重整中能發(fā)揮更重要作用的關(guān)鍵。
誠然，出國旅游也好，在家休閑也好，購物、遠足、狂歡……如何。
歡度假期，都是個人權(quán)利，不能更不應(yīng)干涉。不過，作為國家共同體“屋頂”的建構(gòu)者和社會管理者，有必要以更多方式凸顯國慶假期的內(nèi)涵。
4年前的10月1日，天安門廣場前的盛大閱兵，激蕩著多少人的心房；每年人民英雄紀念碑前莊嚴的敬獻花籃儀式，又讓多少人家國天下的情懷沛然于胸；很多學(xué)校的主題活動，也讓多少孩子觸摸到這個國家的歷史……不過，從更大范圍看，不少地方契合節(jié)日特質(zhì)的“國慶活動”，仍顯單調(diào)。許多政府部門或是忙于應(yīng)付龐大人流的管理難題，或是熱衷計算七天假期的“黃金成色”，即便有組織觀看升旗一類的常規(guī)活動，也流于形式，只是生產(chǎn)出幾張照片、幾組鏡頭，徒為點綴。
當國外的商場9月底再次換上中文海報，當各個景點再次上演人山人海的“勝景”，我們看到，“黃金周”成功地從經(jīng)濟上包裝了國慶。當此之時，我們更應(yīng)思考，需要賦予這個節(jié)日更堅實的人文內(nèi)核。在美國，每年7月4日都會敲響費城的自由鐘，各種主旨演講宣示國家精神；在法國，插在墻頭、印在衣上的三色旗在7月14日匯成海洋；在“城市之國”新加坡，8月9日會有70個國慶晚宴，近10萬人參加。在“國慶假”的背景中突出“國慶節(jié)”，讓社會多想些“國”少想些“慶”，才能讓國慶更能凝聚起全民共識、培養(yǎng)出國家意識。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇十九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
我有一個平凡不能再普通人生理想，那就是做一名醫(yī)生。
在我還是個小孩子時候，我就一直幻想著為祖國建設(shè)效力，努力盡。
出自。
己一份小小力量，為祖國江山社稷獻。
出自。
己生命和青春。
中國。
在侵華戰(zhàn)爭之后，就日益衰敗，政府，人民民不聊生。特別是醫(yī)術(shù)，許多人因為沒有得到良好醫(yī)療而慘死；許多沖上前線戰(zhàn)士因為無知與無能將生命獻給沙場。
我如果成為醫(yī)生，我就要用自己醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓臨死人重現(xiàn)歡笑；讓病危人重獲心聲；讓傷殘人運動起來；讓不同人變?yōu)檎！?BR> 己血液。
我從小就堅定認為，醫(yī)生職責就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠做人民堅強前盾，保衛(wèi)著人們健康。
一個國家必須有醫(yī)生，也就是醫(yī)務(wù)人員。我想；即使我沒有做醫(yī)生，那也沒有關(guān)系，我要每年去獻血，為祖國做一點點貢獻。
獻血雖然是小事，可是也許就是這一點點對自身來說微不足道血液，卻能救活一條鮮活生命甚至是兩條。就像----流星，在天空劃過剎那間，心里就決定一件事情那就是在有限時間內(nèi)創(chuàng)造出永恒價值。流星雖小，卻能永遠留在人們心中；獻血雖小，卻能救治人們寶貴生命。
我常常覺得我理想很平凡，是每個人都能想到。有時我也想過要放棄，但是一想到病痛面容，一想到疲憊病人，心就冷冷痛起來，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩光芒，可以治好人們傷痛那我會義不容辭情愿獻出寶貴生命。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級一班的姜宇欣。很高興，今天由我給大家進行國旗下演講。同學(xué)們，你們知道本周的星期五是什么日子嗎？（是“五一”國際勞動節(jié)?。拔逡弧眹H勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)，全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日。
現(xiàn)在，勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節(jié)，成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當牢記自己的`學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)。知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三，我們要珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬！向他們問候！祝他們“勞動節(jié)”快樂！
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇一
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我是一年四班的姜桂田，今天演講的題目是《讀書，伴著我成長》。
我喜歡閱讀，從小就喜歡。我媽說我出生前，遇到一本好書，我媽先買的。一個是在肚子里給我讀，一個是讓我長大后自己讀?？赡芪以趮寢尪亲永锏臅r候，讀書影響了我。據(jù)我媽說，我四歲的時候?qū)戇^一首小詩。
所以，每天晚上，我睡覺前，我媽媽總是給我讀一會兒書。我經(jīng)常帶著讀書的聲音睡著。
現(xiàn)在長大了，上學(xué)了。在老師的幫助下，我學(xué)會了閱讀，可以自己閱讀。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書，幫我看書，不斷從書中吸取“營養(yǎng)”，豐富自己的知識，學(xué)習(xí)做人的道理。
讀書，讓我知道祖國的遼闊疆域，讓我知道祖國大家庭里有五十六個民族；讀書讓我勤奮、勇敢、樂于助人，讓我知道什么是丑陋，什么是善良。
同學(xué)們，一起看書吧！讀書會讓我們快樂！讀書會讓我不斷進步！有了書，我們會有美好的未來！謝謝，我的演講結(jié)束了！
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇二
大家好，我今天要和大家一起學(xué)習(xí)如何玩水卻不出事。
第一點，每次玩水都要有大人看護。無論是在水池里，還是在海里，都需要有大人陪伴。
第二點，我們要注意自己的著裝。穿泳衣、戴泳帽、泳鏡等都能幫我們更好地保護自己。
第三點，如果想在水中玩耍，要選擇合適的`場地。不要到深水區(qū)或者流速較快的地方玩。
最后，如果不小心掉進水里，千萬不要驚慌失措。要保持冷靜，迅速尋求幫助。希望大家在玩水的時候都能做到安全第一。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇三
大家好，我今天要告訴大家如何在潛水時保持安全。
第一點，我們要先檢查水深。如果水深不夠，很容易碰到水底或者其他障礙物，導(dǎo)致出現(xiàn)危險。
第二點，我們要選擇合適的潛水裝備。合適的裝備可以保護我們的`身體，并且可以提供必要的幫助。
第三點，不要太貪玩。如果我們一直待在水下，會使我們的呼吸困難，并且容易失去方向。
最后，如果發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了問題，一定要保持冷靜，不要慌張，盡快向周圍的人求救。希望大家在潛水時都能做到安全第一。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇四
親愛的各位同學(xué)和老師：
大家好！今天我要向大家講一講防溺水的一些常識和技能。以往的夏天，當我們聽到游泳池、海灘等水邊的嬉戲聲時便會感覺到種享受的感覺。然而，我們從來沒有想過水中存在的一些危險。相信大家都知道溺水的危害，它會讓我們失去生命的一切。從未接觸到水的威力的我們，千萬不要掉以輕心。
提到水，大家可能會聯(lián)想到暢游、嬉戲、玩耍，但是我們從來沒想到，水的隱藏危險居然這么之多。很多時候我們覺得自己可以應(yīng)付一切，但是水的力量比我們所想象的要大得多，因此我們一定要知道事先防范。有些東西看起來很平常，卻是隱藏在水里的限制我們的因素。
為什么水有危險呢？其實，這完全是因為水的力量超出了我們的想象。水實際上是很重的，一旦進入水中，人的體重就會因浮力而大大減輕，這會讓我們有種身體不隨意的感覺。而且在水中，舒適的環(huán)境會會讓人忽視某些不安全的事物，因此一點點安全意識更是必不可少。
如何避免溺水呢？首先，我們一定要認真熟悉水深情況，確保自己掌握水肺技能并定期訓(xùn)練，不要在沒有安全保障的`情況下靠近水源。此外，我們還應(yīng)該保護好與水相關(guān)的安全設(shè)施，不要將兒童單獨在水邊玩耍。我們要按照安全規(guī)章制度嚴格管理，實現(xiàn)在水中的安全保護。
在今天的演講中，我想向大家講一講危險的與水相關(guān)的方面，并希望能夠為自己和他人擁有更安全的享受游泳的體驗。
謝謝大家！
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇五
大家好，我今天要和大家一起談?wù)勅绾晤A(yù)防意外事故。
第一點，我們要定期參加安全學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。只有掌握了安全知識和自救技能，才能使我們更好地預(yù)防意外事故。
第二點，我們要保持冷靜。如果遇到突發(fā)情況，千萬不要驚慌失措，保持頭腦清醒、冷靜應(yīng)對。
第三點，我們要保持警惕。在任何時候，都要保持對周圍環(huán)境的敏感性，避免出現(xiàn)危險。
最后，我們要組成一個防溺水的小組，相互關(guān)注，相互照顧，互相提醒。只有我們齊心協(xié)力，才能讓大家都游得更開心、更安全。
1.注意安全，遠離水域：針對這個標題，主要是強調(diào)在游泳或玩水時一定要注意安全，遠離水域，確保不會因為不慎墜入水中而發(fā)生危險。比如在游泳池附近時要隨時看好小孩，保持一定的距離，避免跳進池中。同時，在開闊的海灘等景點玩水時，也要留意海浪的大小、流向和退潮的時間等因素，保證自身安全。
2.不要獨自靠近水邊玩耍：這一點主要是強調(diào)在游泳或玩水時不要單獨前往水邊玩耍，以免發(fā)生危險。比如，父母要看好小孩，不要讓他們單獨游泳或在水邊嬉戲；青少年和成年人也要遵守這一原則，不要獨自前往水域釣魚或野營等活動，避免發(fā)生危險。
3.學(xué)會游泳，掌握自救技能：這個標題主要是強調(diào)游泳時的重要性，并建議大家掌握自救技能，以免在游泳時遇到危險不能及時自救。比如，在學(xué)校或社區(qū)參加游泳培訓(xùn)，學(xué)習(xí)正確的游泳姿勢和自救技能，從根本上提升自身游泳安全水平。
4.水里玩耍，安全第一：這個標題主要強調(diào)安全意識的重要性，提醒大家在玩水時一定要把安全放在第一位，避免因為追求刺激而忽略安全問題。比如，不要在水底過長時間，不要追逐玩耍中猛沖進水中，以免發(fā)生危險。
5.在潛水前，先檢查水深：這個標題主要是提醒大家在進行潛水活動前一定要做好充分準備，在潛水前先檢查好水深等相關(guān)環(huán)境因素，以避免在潛水過程中發(fā)生意外。比如，在進行水下拍攝或水下考古等活動前，一定要提前了解好水下環(huán)境和水下設(shè)備的使用方法等相關(guān)知識，確保潛水安全。
6.每次玩水都要有大人看護：這個標題主要是強調(diào)在進行游泳或玩水活動時，一定要有大人看護，保證自身安全。對于小孩子來說，父母或老師應(yīng)該隨時關(guān)注，保護好小孩的安全；對于其他年齡段的人員來說，也應(yīng)該在游泳或玩水時結(jié)伴而行，互相看護，保障彼此安全。
7.不要飲酒后下水游泳：這個標題主要是強調(diào)飲酒和下水游泳之間的關(guān)系，提醒大家不要在飲酒后下水游泳，以免因為酒精影響而出現(xiàn)意外。比如，在派對等社交場合中，不要在飲酒后游泳或者潛水，以避免因飲酒過度的原因，而產(chǎn)生一些不可預(yù)知的危險。
8.游泳時要聽從教練指揮：這個標題主要是針對學(xué)習(xí)游泳以及游泳運動員等專業(yè)人士，提醒大家一定要聽從教練的指示，保證游泳的安全性。比如，在進行競技訓(xùn)練時，要聽從教練的指揮，按照規(guī)范的訓(xùn)練流程進行，從而提高自己的游泳水平，減少游泳發(fā)生意外的機率。
9.著裝要合適，穿泳衣戴泳帽：這個標題主要是提醒大家在游泳或玩水時，應(yīng)該著裝合適，穿泳衣、戴泳帽等，以保障游泳的安全。比如，女性應(yīng)該穿戴合適的比基尼或泳衣，同時戴上泳帽、護目鏡等，男性也應(yīng)該穿上適合自己的泳衣，保證游泳過程中的`舒適度和安全性。
10.碰到緊急情況，要保持冷靜，尋求幫助：這個標題強調(diào)了在游泳或玩水過程中，如果碰到緊急情況，一定要保持冷靜、清晰地頭腦，快速尋求周圍幫助。比如，如果發(fā)現(xiàn)身邊的小伙伴在游泳過程中出現(xiàn)了困難，應(yīng)該立即跑來尋求幫助，不應(yīng)該慌張、胡亂嘗試拯救對方，以免造成更大的危險。很抱歉，由于文本生成模型的限制，無法產(chǎn)生超過1500字以及較長期的連貫性、準確性和邏輯性的文章。為了保證文本質(zhì)量，我們建議您分別探討不同的主題，以提高文本質(zhì)量和閱讀性。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇六
同學(xué)們：
暑假即將開啟，很多小伙伴們都在期盼美好、愉快的假期游泳、去海邊。游泳等水上活動深受大眾的青睞，但是，我們也要時刻意識到，水的危險性。為提高安全水平，改變這種對水源的盲目信任，我們可以選用一些相對安全的避免溺水的方法。
其實，相比于一般的'內(nèi)置設(shè)備，手工制作浮漂具有更多好處。首先，手工浮漂相對成本更低，其次，手工制作的浮漂可以根據(jù)需要進行調(diào)整和修復(fù)。另外，我們還可以在村莊周邊的島嶼上發(fā)現(xiàn)不同的素材，以不同的形狀發(fā)揮浮漂的效果。其次，在使用手工浮漂時，我們也必須注意很多細節(jié)問題，例如依靠自身的力量維護浮漂的強度、及時處理漏洞以避免水從中滲入等等。
那么，如何制作手工浮漂呢？材料首先需要英文稱作“卡橋滑動器”，即美國南加州制造的cardboardslider，可以購買電子商務(wù)平臺上。然后，我們通過講解，手動制作出我們自己的浮漂。
最后，就此，我們希望這些簡短的建議，能讓我們更好地掌握制作浮漂的要領(lǐng)，更好地防范在玩水的過程中會出現(xiàn)的安全隱患。所以，同學(xué)們，去做吧，我們一起玩水不再害怕！
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇七
敬愛的老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
我是1年1班的今天我演講的'題目是《珍愛生命、預(yù)防溺水》！
春天來了，冰雪融化。預(yù)防溺水漸成為學(xué)校安全教育的熱點話題。學(xué)為確保全校學(xué)生安全，嚴防因溺水帶來安全事故的發(fā)生，禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳;溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。
每年都有溺水身亡事故發(fā)生?，F(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。生命對于每個人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。
同學(xué)們，“生命是寶貴的，給予每個人的機會只有一次，所以我們?nèi)w同學(xué)都要珍愛生命、預(yù)防溺水?！?BR> 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天的天空藍藍的，今天的風(fēng)兒暖暖的，今天，我的心里甜甜的——因為從今天開始，我正式成為一名小學(xué)生了。
我知道，學(xué)校是一座橋，是一座通向知識的橋。很早以前，看著大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾，高高興興的上學(xué)時，我的心里就充滿了向往，今天我終于走上了這座橋，我要大聲呼喊：我上一年級了!
爸爸說：“卓卓呀，你長大了，希望你有更多的好朋友!”媽媽說：“卓卓呀，你上學(xué)了，要聽老師的話?！崩蠋熣f：“你是學(xué)生了，要多讀書，做一個有用的人!”我說：是啊!我是一年級的學(xué)生了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個團結(jié)同學(xué)、聽話懂事的好孩子!。
讓我們揮一揮手，向幼兒園的老師說一聲再見;讓我們張開雙手擁抱明天，我們愛同學(xué)，我們愛老師，我們愛西街學(xué)校，我們愛我們的祖國!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、親愛的老師，同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸能夠代表九年級在這樣一個盛大的集會上九年級開學(xué)典禮發(fā)言稿。三年前，我來到江聲，曾站在這兒，用稚嫩的童聲吶喊出青春的理想；現(xiàn)在，我又站在了這講臺上，只不過卻是我初中階段最后一個開學(xué)典禮。我的心情仍是那么地緊張和激動，只是更多了濃濃的親切和幾分即將分別的惆悵。
此時此刻，我想到了與我們朝夕相處的可敬的老師們——對待工作嚴肅認真，時刻關(guān)心我們生活學(xué)習(xí)的班主任；善解人意的語文老師；耐心的數(shù)學(xué)老師；熱情的英語老師；和藹的物理老師；循循善誘的化學(xué)老師；陽光的體育老師。更有日日夜夜在工作崗位上艱苦奮斗的行政領(lǐng)導(dǎo)和無私奉獻的其他老師們。是你們的辛勤工作，是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長為有理想、有抱負的青少年；是你們用知識的清（九年級開學(xué)典禮發(fā)言稿：最后一個開學(xué)典禮）泉澆灌我們干涸的心田，使我們由一株株柔弱的小樹成長為生機勃勃，煥發(fā)著頑強生命力的大樹。在這里，讓我代表所有的同學(xué)，向全體辛勤耕耘的老師們說一聲：謝謝！你們辛苦了！
我還不禁想到了與我情同手足的同學(xué)們。忘不了教室里的激烈辯論、共同鉆研；忘不了寢室里的談天說地，海侃神吹；也忘不了運動場上的颯爽英姿、吶喊助威。共同的學(xué)習(xí)和生活讓我們結(jié)下了深厚的友誼?？墒?，歲月匆匆，時光飛逝，留給我們在江聲的日子已屈指可數(shù)。不管以后身在何處，我們決不忘記自己曾經(jīng)在江聲這片神圣的土地上學(xué)習(xí)過、生活過、奮斗過。這段純真的友誼、難忘的經(jīng)歷將是我們?nèi)松缆飞系膶氋F財富。
九年級的伙伴們，今天，宣告著我們初中階段的最后一個學(xué)期的戰(zhàn)斗正式拉開了帷幕。學(xué)習(xí)了三年，奮斗了三年，就是為了通過中考這塊墊腳石順利進入理想的高中，以繼續(xù)為人生的理想而奮斗！三年磨一劍，現(xiàn)在不正是我們顯露鋒芒的大好時機嗎？人生能有幾回搏，此時不搏待何時？那么，從今天開始，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中來，集中思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多學(xué)多問，同時也要注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個學(xué)期來一個騰飛。我相信大家一定有信心也有勇氣面對即將到來的中考，參加這一人生難得的機遇和挑戰(zhàn)，譜寫我們江聲實驗學(xué)校更加燦爛輝煌的新篇章！
海闊憑魚躍，天高任鳥下。七、八年級的學(xué)弟學(xué)妹們，你們也應(yīng)該慶幸能選擇我們這個環(huán)境一流、質(zhì)量一流的學(xué)校，更應(yīng)該珍惜這一切的擁有。不用汗水澆鑄的果實不會甜美，不用行動證明的`誓言不會實現(xiàn)。愿同學(xué)們新年里勤奮進取、樂觀向上，向更高的目標、更強的力量，更好的素質(zhì)邁進！
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇九
大家好，我今天要和大家一起談?wù)勅绾畏乐鼓缢?BR> 第一點，我們要遠離水域，不要靠近水邊玩耍。水雖然很漂亮，但如果不小心掉進去，就會很危險。
第二點，如果一定要接近水邊，也要有大人看護。不要獨自下水，因為在水里，我們可能無法自救。
第三點，我們要掌握自救技能，學(xué)會游泳。如果不會游泳，就要在有大人看護的情況下學(xué)習(xí)。
最后，如果不小心掉進水里，我們要保持冷靜，尋找周圍的幫助。希望大家都能做到游泳時安全第一。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇十
大家好，我今天要和大家一起分享如何在游泳時保持安全。
第一點，我們要聽從教練的.指揮。游泳是一項技術(shù)活，我們必須遵守教練的指令，避免出現(xiàn)危險。
第二點，我們要注重休息。如果游泳時間太長，會使我們的體力消耗殆盡，從而出現(xiàn)危險。
第三點，不要在飲酒后游泳。酒精會影響我們的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力，容易導(dǎo)致事故。
最后，如果發(fā)現(xiàn)身邊的人出現(xiàn)危險，我們要迅速尋找?guī)椭?，并做好拯救工作。希望大家都能做到游泳時安全第一。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！隨著夏天的到來，中小學(xué)生溺水事故又將進入高發(fā)期。在我們國家，平均每年全國有近xx名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近xxx名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起大家的高度重視。樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。用學(xué)會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。從我做起，聽從長輩教導(dǎo)，嚴守學(xué)校紀律，堅決不玩水。
在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢？最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學(xué)們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家！
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的`同學(xué)們：
大家好!
我是一年級五班的學(xué)生，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。
下面我演講的題目是《學(xué)守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學(xué)生》?！缎W(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上?，F(xiàn)在，我已把《規(guī)范》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。
在學(xué)校，我愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學(xué)們的監(jiān)督。
在與同學(xué)們的交往中，能做到團結(jié)同學(xué)，相互尊重，相互信任。媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應(yīng)當怎樣對待別人”。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的好心情，說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。
在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在校外，我遵守交通規(guī)則，并且時刻提醒大人也要遵守交通規(guī)則，注意安全。
在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。
總之，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進。我會時刻謹記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇十三
尊敬的各位家長：
下午好！首先，我代表一（2）班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
時間過得真快，我們的小孩踏入小學(xué)的大門將近四個月了。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級排名怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？因此，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：
首先我向大家簡單地介紹一下本學(xué)期語文學(xué)習(xí)對我們小學(xué)生的要求：
（1）掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。
（2）掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。
（1）讀準聲母、韻母。
（2）能準確地拼讀音節(jié)。
（3）能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲，學(xué)讀輕聲。
（4）認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
（5）認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。
（1）準確認讀317個生字。
（2）說出基本筆畫的名稱。
（3）能按筆順在田字格里書寫、默寫123個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。
（1）能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。
（2）能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。
（3）能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。
（1）能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。
（2）認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。
（3）朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。
（4）正確地復(fù)述課文，語句連貫。
（5）能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
接下來我想對大家說的是在這三個多月的學(xué)習(xí)中，我在教育教學(xué)方面所采取的措施，以及取得的一點成績。
我們班現(xiàn)有37人，男生22人，女生15人，很明顯，男生在人數(shù)上占相當大的優(yōu)勢。說實在話，由于完小的撤并，這屆的一年級學(xué)生人數(shù)較多，再加上一年級的學(xué)生由于年齡小，自控能力薄弱，給班級管理帶來了一定的難度。于是，我就在班級小干部的培養(yǎng)上動了很大的腦筋。首先，我把每周的語文早讀課的領(lǐng)讀權(quán)交給了幾個平時學(xué)習(xí)自覺性較高的同學(xué)，由他們來分期領(lǐng)讀，實行輪換制。負責的學(xué)生也較認真，站在講臺上儼然是一位出色的小老師。每天的眼保健操也是如此。有了他們，我最現(xiàn)實的感受是：早讀課我可以改改作業(yè)了，課前同學(xué)能夠比較安靜地等待老師來上課了，課間操也能認認真真地做到位。因而，在開學(xué)至今的三個多月中，我班連續(xù)三次被評為?！般y星中隊”的稱號，當仁不讓地摘得了“金星中隊”的桂冠。在此，我要謝謝這些孩子的家長，為我們班提供了這么好的孩子。
1、初步培養(yǎng)了上課認真聽講的習(xí)慣。
我們都知道，學(xué)生獲得知識的途徑是在課堂上，不能形成一定的課堂常規(guī)，再好的老師也會竹籃打水——白忙一場。我著重塑造典型的學(xué)生，在認真聽講方面，我們班的大部分同學(xué)是我口中經(jīng)常表揚的對象，我在這里尤其要表揚三個同學(xué)：朱吳菲、朱心妤、王鴻雯。在我的印象中，這三個同學(xué)從來沒有開小差的時候，我都有些佩服：一個一年級的同學(xué)，一兩堂課如此，不算是很困難，難的是能每堂課都能這樣，這需要多么大毅力呀！
2、積極培養(yǎng)了課堂大膽發(fā)言的習(xí)慣：
我現(xiàn)在上課比較多的問法是：讀了課題后，你想知道什么？用你喜歡的方法讀讀這些句子，你讀懂了什么？本課的生字，你覺得哪些字容易讀錯，請你給同學(xué)們友情提個醒？你最欣賞誰的讀書？請你夸夸他，請你學(xué)學(xué)他。你覺得還可以怎么讀，可以讀得更好？你用什么方法能夠很快認識并記住這些生字？你覺得這個字應(yīng)該怎么寫，才能寫漂亮？等等。這些充滿民主的'、開放的問法培養(yǎng)了很多學(xué)生。給我印象比較深的同學(xué)有凌天一、沈子楓、胡文杰、奚貝陽、奚飛陽、周潤飛等，有了這些活躍分子，我才不會孤獨地站在講臺上，課堂因此才有生動與色彩。
3、著重培養(yǎng)提筆就是練字的習(xí)慣。
我們的孩子現(xiàn)在的書本都是新課程,注重的是孩子們的識字、寫字能力。我著重強調(diào)了寫字的姿勢和態(tài)度、從基本筆畫抓起，引導(dǎo)分析字的間架結(jié)構(gòu)，經(jīng)過這幾個月的觀察,我發(fā)現(xiàn)我們班有不少學(xué)生的寫字,這些同學(xué)繼續(xù)努力，字會很有希望。
童年時的時光應(yīng)該是快樂的，不能讓我們剛踏入一年級的孩子們覺得：走進了校門，也就失去了快樂的童趣。因此，我盡可能地帶學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種活動。從不因為你這位學(xué)生學(xué)習(xí)上可能有點跟不上其他同學(xué)，而讓他留在教室里，不去上藝術(shù)、體育等。當然，我們的孩子也是非常出色的，他們對待活動的熱情比任何時候都高漲。在前不久舉行的“弘揚長征精神”主題班隊活動中，我們的孩子認真對待，利用空余時間排練節(jié)目。功夫不負有心人，在活動評比中，我班獲得了低年級組的二等獎。這都是大家辛勤勞動的結(jié)果。
以上是我就學(xué)生們?nèi)齻€多月來在學(xué)校里的學(xué)習(xí)、生活情況所作的一點總結(jié)。若家長們想知道更多關(guān)于孩子的情況，會后可以問我或其他任課老師。
第三點，我想和大家就如何輔導(dǎo)、教育孩子共同探討一些問題，與各位家長作一些溝通。
父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長，前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母、家長的每一句話，每一個舉動，每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。
（1）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
據(jù)有經(jīng)驗的教師說，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級。所以，孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有一句格言說得好：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！庇纱丝梢钥闯?，良好的習(xí)慣對孩子的一生多么重要。相當一部分家長感到孩子主動學(xué)習(xí)的積極性不高，存在著放學(xué)后孩子不是先寫作業(yè)，而是先玩，直至玩夠了才磨磨蹭蹭寫作業(yè)，即使寫作業(yè)也一會兒干這，一會兒做那，學(xué)習(xí)不專心的現(xiàn)象。我覺得這種學(xué)習(xí)態(tài)度是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)。因此，我建議家長應(yīng)該采取激勵措施，想方設(shè)法培養(yǎng)孩子主動做事的習(xí)慣，要讓孩子明白學(xué)習(xí)是他義不容辭的責任，讓他把學(xué)習(xí)看成頭等大事對待，放學(xué)后先處理作業(yè)，甚至不管做什么都應(yīng)該養(yǎng)成先做事后玩的習(xí)慣。在這樣的教育中培養(yǎng)孩子積極、主動做好每一件事的習(xí)慣，使孩子受益終生。某些孩子學(xué)習(xí)不好，做事拖拉其主要原因是沒有形成良好習(xí)慣的表現(xiàn)。
怎樣讓孩子獲得獨立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)與生活的習(xí)慣呢？
1、在家里為孩子布置一個學(xué)習(xí)的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個固定的學(xué)習(xí)場所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力時間較短，穩(wěn)定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，發(fā)展閱讀的興趣。孩子不是學(xué)您說的，是學(xué)您做的，手不釋卷的媽媽不會有不愛看書的孩子，看書習(xí)慣養(yǎng)成，一輩子改不掉。博學(xué)多聞多半得自廣泛閱讀，知識豐富的孩子，學(xué)校功課大體也都優(yōu)秀。不如我們大家都來做到一句話：關(guān)掉電視，打開書本。家長在旁邊看書學(xué)習(xí)，既可以起到督促作用，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。
3、家長盡量多用溫和的語氣，引導(dǎo)性的話語與孩子交流，避免粗暴和簡單的懲罰與對話。尤其在外人面前更該對孩子溫言軟語但不縱容,以免對孩子的自尊心受到傷害。
一是養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué)，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。
二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。過分包辦會讓孩子形成依賴的錯誤思想，應(yīng)當與孩子共同準備學(xué)習(xí)用品，一是讓孩子體驗即將成為學(xué)生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他自己的事應(yīng)該自己做的習(xí)慣。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品，比如第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。教會孩子整理書包，告訴他書應(yīng)該怎么放（比如大書橫著放，小書豎著放兩本），放哪里；記作業(yè)的本子放哪；文具和學(xué)具盒放哪；衛(wèi)生紙放哪。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學(xué)習(xí)用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。建議家長為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計表，鼓勵孩子自己檢查作業(yè)，全對的，給孩子畫一顆星，不要養(yǎng)成家長代孩子檢查作業(yè)的不良習(xí)慣。家長可以每周或每個月與孩子共同進行小結(jié)，并給予適當?shù)莫剟?，可以更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。準備一個記事本，讓孩子專門用來記當天的作業(yè)或第二天要帶的物品，也可以作為草稿本用。
三是教會他們看課程表，不要以為小朋友就不懂，其實他們的可塑性很強，多教幾遍就會自己看了，對于以后他們自己整理書包，檢查作業(yè)都有好處。
孩子從小就應(yīng)當養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這件事雖不能一時顯現(xiàn)出效果卻會使學(xué)生終身受益。作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己做愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。就我們一年級的小朋友來說，剛剛學(xué)完了漢語拼音，有了一定的閱讀基礎(chǔ)，家長就可以在這時為孩子準備好一些書籍，如童話故事，三字經(jīng)，兒歌等，只要孩子有興趣，就讓他讀什么書。
協(xié)助任課老師，認真完成各項作業(yè)，加強家校間的聯(lián)系?！芭_上十分鐘，臺下十年功”。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時間畢竟是有限的。知識獲得之后，更重要的是及時的鞏固。其實，學(xué)生最多的時間是在家里度過的。因此，睿智的家長經(jīng)常會與教師聯(lián)系，多方面協(xié)助老師。我覺得家長可以從以下幾方面協(xié)助老師。
1、協(xié)助老師促成孩子的作業(yè)習(xí)慣。一定要有監(jiān)護人看孩子做完作業(yè)，每天回家你查一查：有沒有做到提筆就是練字，正確不正確。偶爾罰重寫也很有必要。最后簽上你的名字或評價。如果你覺得孩子在作業(yè)上有說謊的可能，一定要打個電話問一問我。不要小看這個，因為孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題，往往從他的作業(yè)態(tài)度上看出苗頭，也往往會從此撕開一個變壞的缺口。如果孩子覺得你好糊弄，結(jié)果將會很糟糕。
2、協(xié)助老師檢查讀書和背書。從以后的寫話、作文上講，讀書、背書也許就是一個開始，因為，這是幫你的孩子積累規(guī)范的語言。每個家長都必須親自檢查語文上每篇課文的背誦，還有每個練習(xí)的成語和兒歌，并在背誦的內(nèi)容旁邊簽上你的名字。
3、協(xié)助老師認讀二類字。打開生字表或者每篇課文你就能找到，因為這些字要求做到會認，暫時不要學(xué)寫。你一定要做把二類字做成卡片，像洗撲克牌一樣打亂，讓他會讀。
4、協(xié)助老師掌握好到校的時間?，F(xiàn)在已是冬令時節(jié)，從今天開始，上午7點半之前一定要到校，下午12點到校。上午不遲于7點半到。上午遲到不利于你孩子的讀書和背書，不利于老師想補點什么知識。
6、希望你能結(jié)合這次家長會的內(nèi)容對孩子進行一次教育，讓家長會走進孩子的心里。培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣要鼓勵孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長補短。同時要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，我們會為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在以后的小學(xué)生活里，我們將一如既往，用我們的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，我們會盡心傳授我們所有的智慧和知識，與他們一起成長。我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學(xué)生都會在陽澄湖中心小學(xué)健康快樂幸福地成長的。相信我們，相信陽小，相信你們自己，把你們的孩子交到我們的手中，是不會錯的！
最后，再次感謝各位家長對我校的信任和厚愛。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇十四
老師和學(xué)生：
大家早上好！
夏天到了。游泳安全逐漸成為學(xué)校安全教育的熱門話題。池塘、河流、小溪給人們帶來歡樂和享受的同時，也隱藏著安全隱患。游泳前多做準備，多覺醒，能給我們帶來歡笑，避免可能的遺憾和遺憾。預(yù)防小學(xué)溺水日的特殊教育活動從今天開始正式啟動。
本著“以人為本”的精神，為確保師生安全，學(xué)校嚴格防止因游泳引發(fā)的安全事故的發(fā)生。在校期間，未經(jīng)允許，學(xué)生不得在游泳池、游泳池和小溪中玩耍和游泳。上周，學(xué)校給每個學(xué)生發(fā)了一份《致中小學(xué)生家長的一封信》。希望同學(xué)和家長認真學(xué)習(xí)背面印的《防水安全三字經(jīng)》，《防溺水“六不”》，《四個牢記》的內(nèi)容。
在家里，除非有父母陪同，否則不允許在水里游泳！想和父母一起游泳，需要注意什么？我們收集了相關(guān)知識。請耐心聽，會有收獲的。
1、下水時不要太餓或太飽。飯后一小時才可以下水，避免抽筋；
2、下水前試試水溫。如果水太冷，不要下水；
3、在江河湖海中游泳，一定要有同伴，不能一個人游；
4、下水前觀察游泳場所的環(huán)境。如果有危險，你不能在這里游泳；
7、在海里游泳時，沿海岸線平行方向游。游泳技術(shù)差或者體力不足的人，不宜深涉。在海岸上做個標記，注意自己是否被沖得太遠，及時調(diào)整方向，確保安全。
游泳前一定要熱身。
你應(yīng)該在游泳前考慮你的身體狀況。如果你太飽、太餓或太累，就不要游泳。
游泳前，先在四肢上提起一些水，然后跳入水中。不要立即跳入水中。
如果游泳時胸痛，可以用力按壓胸部，等到好轉(zhuǎn)后再上岸。
腹痛時，應(yīng)上岸喝些熱飲或湯，以保持身體溫暖。
如何保證游泳的健康安全，避免溺水？當你不熟悉水的條件時，很容易把你的生命置于危險之中。在溺水的情況下，專家應(yīng)該讓溺水的`人不要驚慌，而是保持冷靜，積極自救：
（3）要是大腿抽筋的話，可一樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對溺水者，除積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另外一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
希望每個同學(xué)都能牢牢記住老師的教育，闊別危險，珍重自己的生命。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇十五
大家好，我是來自一年級的同學(xué)，今天我要演講的題目是放飛夢想。
每個人都有夢想，老師告訴我們，每個人都有夢想，作為中國人我們都有中國夢。什么是夢想？我們剛開始不明白，慢慢的我知道了，夢想就是希望，就是目標。
那我的夢想是什么呢？我摸摸我的腦袋，我想成為畫家，畫出我心中的美麗，畫出生活的變化，畫出祖國的壯麗風(fēng)景。
怎樣才能實現(xiàn)夢想呢？我知道，我們只有努力才能實現(xiàn)夢想。
所以，哥哥姐姐們，請和我一起從現(xiàn)在努力吧，放飛夢想，在不久的將來一起為祖國貢獻自己的力量。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇十六
演講，我今天。
為大家。
演講的題目是《鑿壁借光》，希。
望大家。
鼓勵我支持我！有一天，我在看媽媽給我買的故事書的時候，看到一。
篇
《鑿壁借光》的故事，頓時被深深地感動了：這個故事講的是匡衡在很小的時候就十分喜歡讀書，可是他的家里很窮，上不起學(xué)。于是他想到了一個辦法：他找到一個家里有很多書的人家，對那家的主人說："我給你家干活吧，我不要錢，只要你把你家的書借給我看就行了。"那家的主人被他的。
精神。
感動了，于是答應(yīng)了他。匡衡白天需要干活，可是一有時間他便拿出書來讀，很快覺得讀書的時間不夠，可是一到了晚上，屋里就黑洞洞的，什么也看不清了。眼看著晚上的時間都浪費了，他心里十分著急，可是卻沒有辦法。有一天，他發(fā)現(xiàn)隔壁的人家睡前總是亮著燈。他又想出了一個辦法：把墻壁鑿個洞，燈光就從洞里。
透過。
來了?？锖饩投自谛《聪?，借著鄰居的燈光如饑似渴地讀書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，在不懈努力下匡衡成了一位很有名望的大學(xué)者。
卻值得我們學(xué)習(xí)。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇十七
各位老師，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《讀書好處多》。
書，在我很小的時候就進入了我的世界。看著書中精美的圖畫和有趣的故事，我總是纏著爸爸媽媽“再給我講一個故事嗎”，“再給我講一個”?，F(xiàn)在，我上一年級了，我可以自己讀故事書了，我會念兒歌了。我把讀會的小故事講給爸爸媽媽、老師同學(xué)，我真高興！讀書真好！今后，我要讀更多的書，學(xué)會更多的故事。謝謝大家！大家好！我今天演講的題目是《讀書好處多》。以前，我不會讀故事書，我認識的字太少?，F(xiàn)在。我學(xué)習(xí)了拼音，我能讀許多拼音讀物了。我在讀書時，不但讀懂了好聽的故事，懂得了一些道理，我還復(fù)習(xí)了學(xué)過的拼音。
我真高興！讀書真好！今后，我要讀更多的書，把語文學(xué)的更好。
謝謝大家！
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
正如春節(jié)意味一元復(fù)始、清明隱喻萬物蘇生一樣，國慶是我們朝夕于是、念茲在茲的這個國家最重要的紀念日。即便相比端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，國慶節(jié)只有xx年歷史，但論對當下的意義之深遠、于未來的承載之豐富，可謂后來居上。因為，這一甲子有余，歲月的每一圈年輪，都銘刻著一個古老民族面向現(xiàn)代化的艱辛探索，鐫寫著億萬人民對幸福的希冀和追求。
也正因此，每一個國慶日，都應(yīng)該是國民重審國與人、國與家關(guān)系的.日子。緬懷為國為民的“俠之大者”，追憶一代代人寫下的前行足印，于紀念中記取、于慶祝中思考，夯實國家、民族凝聚力，這或許才是國慶節(jié)本身應(yīng)有的人文意義和精神實質(zhì)，也是這一節(jié)日在國家構(gòu)建、社會重整中能發(fā)揮更重要作用的關(guān)鍵。
誠然，出國旅游也好，在家休閑也好，購物、遠足、狂歡……如何。
歡度假期，都是個人權(quán)利，不能更不應(yīng)干涉。不過，作為國家共同體“屋頂”的建構(gòu)者和社會管理者，有必要以更多方式凸顯國慶假期的內(nèi)涵。
4年前的10月1日，天安門廣場前的盛大閱兵，激蕩著多少人的心房；每年人民英雄紀念碑前莊嚴的敬獻花籃儀式，又讓多少人家國天下的情懷沛然于胸；很多學(xué)校的主題活動，也讓多少孩子觸摸到這個國家的歷史……不過，從更大范圍看，不少地方契合節(jié)日特質(zhì)的“國慶活動”，仍顯單調(diào)。許多政府部門或是忙于應(yīng)付龐大人流的管理難題，或是熱衷計算七天假期的“黃金成色”，即便有組織觀看升旗一類的常規(guī)活動，也流于形式，只是生產(chǎn)出幾張照片、幾組鏡頭，徒為點綴。
當國外的商場9月底再次換上中文海報，當各個景點再次上演人山人海的“勝景”，我們看到，“黃金周”成功地從經(jīng)濟上包裝了國慶。當此之時，我們更應(yīng)思考，需要賦予這個節(jié)日更堅實的人文內(nèi)核。在美國，每年7月4日都會敲響費城的自由鐘，各種主旨演講宣示國家精神；在法國，插在墻頭、印在衣上的三色旗在7月14日匯成海洋；在“城市之國”新加坡，8月9日會有70個國慶晚宴，近10萬人參加。在“國慶假”的背景中突出“國慶節(jié)”，讓社會多想些“國”少想些“慶”，才能讓國慶更能凝聚起全民共識、培養(yǎng)出國家意識。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇十九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
我有一個平凡不能再普通人生理想，那就是做一名醫(yī)生。
在我還是個小孩子時候，我就一直幻想著為祖國建設(shè)效力，努力盡。
出自。
己一份小小力量，為祖國江山社稷獻。
出自。
己生命和青春。
中國。
在侵華戰(zhàn)爭之后，就日益衰敗，政府，人民民不聊生。特別是醫(yī)術(shù)，許多人因為沒有得到良好醫(yī)療而慘死；許多沖上前線戰(zhàn)士因為無知與無能將生命獻給沙場。
我如果成為醫(yī)生，我就要用自己醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓臨死人重現(xiàn)歡笑；讓病危人重獲心聲；讓傷殘人運動起來；讓不同人變?yōu)檎！?BR> 己血液。
我從小就堅定認為，醫(yī)生職責就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠做人民堅強前盾，保衛(wèi)著人們健康。
一個國家必須有醫(yī)生，也就是醫(yī)務(wù)人員。我想；即使我沒有做醫(yī)生，那也沒有關(guān)系，我要每年去獻血，為祖國做一點點貢獻。
獻血雖然是小事，可是也許就是這一點點對自身來說微不足道血液，卻能救活一條鮮活生命甚至是兩條。就像----流星，在天空劃過剎那間，心里就決定一件事情那就是在有限時間內(nèi)創(chuàng)造出永恒價值。流星雖小，卻能永遠留在人們心中；獻血雖小，卻能救治人們寶貴生命。
我常常覺得我理想很平凡，是每個人都能想到。有時我也想過要放棄，但是一想到病痛面容，一想到疲憊病人，心就冷冷痛起來，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩光芒，可以治好人們傷痛那我會義不容辭情愿獻出寶貴生命。
小學(xué)一年級防溺水演講稿篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級一班的姜宇欣。很高興，今天由我給大家進行國旗下演講。同學(xué)們，你們知道本周的星期五是什么日子嗎？（是“五一”國際勞動節(jié)?。拔逡弧眹H勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)，全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日。
現(xiàn)在，勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節(jié)，成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當牢記自己的`學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)。知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三，我們要珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬！向他們問候！祝他們“勞動節(jié)”快樂！