總結(jié)可以讓我們更加深入地思考問題，找到解決問題的有效方法和策略。總結(jié)要有重點、有條理，可以按照時間、任務(wù)、成果等方面進行分類。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學習。
新幼兒老師個人總結(jié)篇一
工作一年了。在這短短的時間里，我深深體會到了這份工作的純真和美好。就像一個剛踏上工作崗位的幼兒園老師說的那樣：“作為‘孩子之王’，用任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造出有孩子的氛圍?？粗鴱?zhí)煺淇蓯鄣男δ?，所有的煩惱和悲傷都在瞬間褪去，生命的詩畫在我面前飛舞，讓我的心靈明亮起來。”我覺得幼師是一個純潔美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師總是看起來那么年輕，充滿活力。
當你面對比稚氣更清澈的孩子的眼神，當你像聽鈴鐺一樣聽著孩子的笑聲，所有人似乎又回到了童年。這讓我更加喜歡這個職業(yè)。讓我覺得這個職業(yè)好純潔好美好。我毫無遺憾地選擇了這個職業(yè)。工作一年后，我發(fā)現(xiàn)作為一名幼教老師，我要扮演多個角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛有血有肉充滿情感需求的孩子，而不是無生命的物質(zhì)。他們有各種各樣的需求：他們需要身體上的滿足和心理上的支持和引導，每個孩子都是獨立的個體。他們的外貌不同，性格不同，認知能力不同，興趣不同。如此多的差異是幼兒教師的工作變得復雜，這使得這個職業(yè)變得個性化。
這讓我覺得老師應(yīng)該可以換三個不同的角色：做生活中的媽媽，做學習中的老師，做游戲中的伙伴。在我們的大班里，可以更好的理解“做游戲伙伴”的樣子。在戶外活動中，孩子們不再局限于游戲本身，而是加入了更多自己的想法，愿意嘗試與老師和孩子一起玩的新方式。有時候，他們會建議說：“老師，你再玩這個游戲的時候，把它分成幾組，看看哪一組會得第一名?！庇袝r候，他們會說：“老師，今晚我們來玩‘老狼’的游戲。這一次，請邀請一些孩子做老狼，你來當裁判?！薄敖裉煳乙屠蠋煴仍嚕催@次誰能贏。”每次他們來玩游戲，孩子們都會展示他們不同的想法，并參與其中。他們真的把老師當玩伴，老師真的和孩子融為一體，成為游戲中的伙伴。
同時，孩子們非常重視教師的形象。有時候，孩子會說：“老師真漂亮，跟她媽媽一樣?！庇幸淮卧趹敉?，因為天氣熱，拉了幾件t恤，露了幾件絲背心。結(jié)果馬上就有小朋友來找我說：“老師，你不好看，應(yīng)該把衣服放下。”這時，我突然意識到老師的形象有多重要。在孩子眼里，老師教他們知識，帶他們玩游戲。在孩子的心目中，他們什么都懂，所以老師的形象是極其高大的。老師是孩子學習的榜樣，是欽佩和崇拜的對象。老師說的每一句話，每一個動作，都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。
新幼兒老師個人總結(jié)篇二
這學期，我們大班組全體教師繼續(xù)堅持理論集中精力學習和教學實踐相結(jié)合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育輔導綱要》的精神，以學習助實踐，以實踐促學習，針對大班幼兒特點的年齡特點和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動，現(xiàn)將主要工作做一下總結(jié)：
理論是實踐的基礎(chǔ)，只有樹立引領(lǐng)好正確的教育理念，方能有效開展各項活動。理論學習有利于幫助教師樹立完全正確正確的教育觀念，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略，為理論指導更好的帶領(lǐng)一日活動提供服務(wù)基礎(chǔ)與保障。
學習是為了充分地實踐。在我們轉(zhuǎn)變觀念的同時，我們也通過日常活動恒常每個環(huán)節(jié)的，體現(xiàn)課程的精神。具體表現(xiàn)為：
其一，為幼兒教育設(shè)立創(chuàng)設(shè)更合理的活動環(huán)境。從一開學，我們就多次研究如何合理利用環(huán)境，創(chuàng)設(shè)半開放半封閉的區(qū)角環(huán)境，讓幼兒即可以互相交往，又避免過多地干擾利空因素。
其二，采用全面開放的活動形式。思想?yún)R報專題新的課程淡化了學科概念，凸現(xiàn)課程的整合性、系統(tǒng)性。課程計劃我們老師繼續(xù)打破學科的束縛，在活動中注重各類教育因素的融合，使孩子的活動態(tài)度更積極，學習更主動。
其三，關(guān)注孩子的興趣點開展探索型主題活動。我們在生成探索型主題時就是關(guān)注了孩子感興趣的東西，以孩子小孩的視角來確立探索主題，如“特別的早晨”、“大自然的色彩”、“和動物做朋友等等，這些主題都源自于生活，是孩子生活中比較常見和鐘愛的事物。開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料，豐富孩子的生活經(jīng)驗和教訓，讓孩子初步地獲得相關(guān)小朋友的知識，激發(fā)了他們對探索世界的興趣，取得了較好的效果。
新的教育更強調(diào)家長的作用。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者，配合者，而現(xiàn)在我們提倡讓家長成為初等教育的親密合作伙伴。為了幼兒園讓考生了解幼兒園生活，平時我們靈活運用各種形式對家長進行家教具體指導，充分發(fā)揮家園之窗的作用，結(jié)合家訪、電話、隨訪、等模式進行家園之間的溝通交流。對相同性格特點的幼兒，建議家長改采不用的學生家長教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。
本學期我們的家長也組織工作十分配合基層工作，積極收集主題開展圖表所需要的資料，收集制作戶外體育餐具玩具所需的物品，豐富自然角的內(nèi)容，參與環(huán)保小制作的創(chuàng)作評比，日志共同制作孩子的蛻變檔案等等。在大班幼兒畢業(yè)匯報中，我們在以往表現(xiàn)形式的基礎(chǔ)上，增加了幼兒與家長老師互動的形式，例如智力競賽我們也出了一些有關(guān)幼小銜接和衛(wèi)生常識的問題讓家長參與回答，氣氛相當活躍；家長們對這樣的活動形式表示滿意。
本學期我們比較注重給組內(nèi)每位教師偏重提供表現(xiàn)能力的機會，讓年輕班主任大膽嘗試，展示自己的教學研究才能。在今年十月份，園內(nèi)進行了"一課三研"的反思性教學活動，我們認真選材，確立研討方案，最后自由選擇了音樂活動《迷路的小花鴨》為研討內(nèi)容，這是一則能很好體現(xiàn)師幼互動的教學內(nèi)容，在每次聽課后，及時組織老師進行研討，提出修改意見，顧雁雁老師講課承擔了園級英語課。在園級公開課中取得了良好中所的'精準度。
這學期通過大家自身的努力，取得了良好的成績：
1、本學期加強幼兒體能訓練全年級組幼兒大多數(shù)幼兒能掌握雙手交換拍光莖掌握連續(xù)跳繩。
2、大班年級組六一在六一匯演中的精彩演出獲致家長的陣陣掌聲。
3、在“一課三研”后現(xiàn)代主義研討活動中，每位老師的活動頗為外觀設(shè)計都非常精彩。
以上每一點成績都包含著我們?nèi)M教師的心血，正是這種積極向上團結(jié)奮進的集體主義精神，使我們生機勃勃的教研組社會活動開展得生機勃勃。在一學期的教研工作中我們體會到了快樂，也感受到了不利條件和困惑。隨著進一步英語課程改革的進一步深入，教研組將越來越應(yīng)發(fā)揮重要的作用，教研活動也自主創(chuàng)新應(yīng)更體現(xiàn)創(chuàng)新和特色。在之前的工作中我們將不斷努力學習，不斷更新觀念，不斷改進工作，不斷尋求教師需要所研究為研究內(nèi)容，運用科學的方法去認識問題，解決問題以促進矢志教研工作向正確方向發(fā)展。我們還將繼續(xù)抓好青年教師的培養(yǎng)工作，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣的新世紀，我們將繼續(xù)思考，繼續(xù)完善，爭取更大的轉(zhuǎn)變和飛速發(fā)展。
新幼兒老師個人總結(jié)篇三
一教育教學工作;在教育教學工作中，我們分析本班幼兒情況根據(jù)教材要求，認真制定每周工作計劃，準備好每天的活動安排，開展豐富多彩的教育活動，幫助幼兒獲得豐富的生活經(jīng)驗，開闊幼兒的視野，增長知識與見聞。我們小班重點是人生安全，我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，因為我們班男孩比女孩多，男孩天性頑皮，所以我們班的安全教育也是重中之重。通過日常生活，我們教育幼兒下樓梯時要扶好，玩游戲時不能推人，不可以打架等等。我們每周都會幫幼兒剪指甲，以防傷人。
二衛(wèi)生保健;由于幼兒年齡較小，衛(wèi)生要特別注意。我們嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作。我們嚴格記錄每位幼兒吃藥情況，不漏吃;不遲吃;隨時關(guān)注幼兒臉色;幼兒不舒服現(xiàn)象及時報告園長并通知家長。每天堅持幫幼兒墊毛巾;提醒幼兒多喝水及時時補充水份。我們每天都會對杯子與毛巾消毒，被子定時拿出去曬太陽消毒，地面每天飯后一次放學一次拖地，做到環(huán)境衛(wèi)生清潔。
三家長工作;在家長工作中，我們除了家長園地外，還進行電話回訪，面對面交流等方式了解幼兒在家情況和不回園原因以及對我們的意見與提議。讓家長與幼兒園建立和諧友好的關(guān)系。贏得家長的信任，贊譽和支持，真正做到家園共育的方針。
總之，又一學期的結(jié)束，我們努力進步與反思不足之處，更深學習以人為本，認真做好各項工作以便我們?nèi)〉酶玫某煽兌?，加油?BR> 行動快一點，作為青年教師的我,對于幼兒日常生活護理不是很有經(jīng)驗,因此帶托班無疑是對自己的一種挑戰(zhàn)。由于班上孩子年齡太小,所以日常生活不會自理,基本都需要老師幫忙,于是我的工作壓力一下子大了許多。剛進班時,我每天在單位每天都是手忙腳亂地度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,那邊已經(jīng)尿褲子了;喂飯的勺子剛拿到手中,后面已經(jīng)在你背后吐了起來;剛拉開一對打架的,那頭有多了兩排牙齒印，那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用,兩只手根本不夠使喚,頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里,于是在日常工作中不斷給我鼓勵與其實,在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門,更總結(jié)出來,帶托班的老師必須動作快一點。
吃飯的時候,對于那些不會自己吃飯的孩子,及一些吃飯很慢的孩子,會把他們集中坐在一起,每人喂一口,等最后一個喂入口,第一個嘴巴里已經(jīng)吃光了,這樣比單獨對著一個喂可以省很多時間,特別是冬天到了,飯容易涼,更希望孩子能趁熱吃。中午起床后,由于天冷了孩子衣著多了,老師必須幫每個孩子穿衣褲。為了不讓孩子著涼,往往讓醒來的孩子先在被窩里晤著,老師幫誰穿衣服了誰再起來。一個孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱,幫下一個穿起衣服來,等這個衣服穿好,前一個已經(jīng)小好便了,再幫她拉好褲子。像這樣的例子在托班還有很多很多,因為護理工作多一點,所以老師瑣碎的事情會多一點,無形之中要求老師的行動再快一點。我會在工作中不斷積累經(jīng)驗,不斷向老教師學習,用行動來總結(jié)出更多的“一點”。
新幼兒老師個人總結(jié)篇四
20__年即將過去，回道20__，即有得又有失，現(xiàn)將本學期工作作如下總結(jié)：
1、積極參加園務(wù)學習，深刻領(lǐng)會領(lǐng)導的工作任務(wù)目標，踏實、認真、積極、細心的完成各項工作。
與同事團結(jié)協(xié)作，共同管理好班級日常事務(wù)。因著我們所有教師的共同努力，我們的幼兒園在幼教世界向前堅實的邁進了一步，站在更高的起點，走向更加燦爛的明天。新的起點，新的動力，新的成長，園領(lǐng)導為了提高每位教師的教學能力，展開園內(nèi)教師教研大練兵，亮出我們的優(yōu)點，充分利用電教手段，在同仁的關(guān)心愛護下，教學水平步步提高，新課好課層層涌出。
2、善于觀察每個孩子的特點，采用不同的方式方法對待每個孩子。
愛與信任是教育的源泉，讓每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上獲得更大的進步是我的最大的欣慰?？窗桑野嗟暮⒆油ㄟ^小班一年的鍛煉與發(fā)展，在幼兒園這一片快樂溫暖的天空正逐漸展開他們稚嫩的羽翼學習飛翔，他們的眼睛里閃耀著自信和對我的信任和依賴。特別是在后期的匯報演出的排練中，孩子們積極地展現(xiàn)自己的學識，雖然還充斥著拙劣，雖然有很多地方還需要錘煉，但是他們所表現(xiàn)出的可愛與努力卻足以感動我！
3、認真完成年級內(nèi)的工作安排。
聽從級長的分配，與年級組老師通合作，展現(xiàn)小班年級組的合作與人文關(guān)懷。在級長的關(guān)心下，我們小班展開了數(shù)學教研活動，有經(jīng)驗的教師帶領(lǐng)年輕的教師坐下來探討數(shù)學活動的教學細則，通過聽課、說課、評課，讓每位教師受益匪淺。在以后的工作中還將展開其他課程的教研活動，幫助群體內(nèi)教師盡快的成熟與成長。
4、認真組織好班級日常教育教學工作，鉆研教材，詳細備課。
從孩子實際出發(fā)，采用適合班級幼兒的教學方法，調(diào)動幼兒學習的積極性，關(guān)注全體，同時注意個別教育，營造寬松、游戲式的的學習氣氛，鼓勵孩子大膽表達自己的觀點。注意孩子良好的生活習慣的培養(yǎng)，注重孩子自理能力的提高，讓孩子學會與同伴友好相處、團結(jié)友愛，增進同伴間的友情，促使其性格健康活潑的發(fā)展。
5、做好班級的衛(wèi)生保健工作。
定期消毒，定期清洗被褥，嚴抓孩子的日常衛(wèi)生習慣，及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常情況及時做出相應(yīng)的處理。由于“手足口”、“甲感”的大規(guī)模爆發(fā)，對幼兒園、對班級的衛(wèi)生給出了嚴厲的考核，因此，在日常生活的每個環(huán)節(jié)，我們都更加細心、更加耐心的督導每個活動，給孩子營造一個安全衛(wèi)生舒適的幼兒園生活環(huán)境。
6、積極做好家長工作，多渠道多方法的主動親切的與家長進行溝通和交流。
向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，讓家長及時了解班級工作動態(tài)和孩子的真實情況，向家長介紹培養(yǎng)孩子的一些基本能力和習慣的方法，幫助家長一起解決教育孩子的過程中遇到的難題。在慶?！傲粌和?jié)”的親子活動中，我們與家長一起重溫了童年的快樂，讓家長在“玩具跳蚤市場”感受快樂，在班級親子游戲中體驗快樂，在包餃子、品嘗菜肴的活動中分享快樂！
7、不斷吸取周圍同行老師的優(yōu)點，不斷學習專業(yè)知識技能。
努力提高個人素養(yǎng)，對工作中的不足多思考，多改進，積極的加入園本課程的研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！5月份，我們參加了維揚區(qū)教研活動的學習，領(lǐng)略了市骨干教師的精彩的課程，汲取了上海市優(yōu)秀教師的教育理念，在幼兒教育這個大家庭里，飽覽經(jīng)典，資源共享，同步成長。
我幸運，我有這樣的學習機會，我自豪，我有這樣的成長環(huán)境，我努力，在幼教事業(yè)的天空，與同仁共同編織教育的網(wǎng)，讓雛鷹飛翔！
新幼兒老師個人總結(jié)篇五
以人為本、以人的發(fā)展為本已經(jīng)成為新世紀教育改革的主題樂章.成為教育改革的主流趨勢。然而，在過去相當長一段時間里，我們所說的以人為本，其全部內(nèi)涵就是以幼兒為本，有意無意中，教師的因素被忽略了。實際上，以人為本的內(nèi)涵十分豐富，它同樣應(yīng)當包括教師在內(nèi)。因為，老師有什么樣的體驗，她就會把這些體驗傳遞給幼兒。要想讓幼兒進步和成長，首先必須以教師的進步和成長為前提，要以教師的不斷成長，來最終達到促進孩子全面健康成長的終極目的。
一、繼續(xù)豐富教育和文化科學知識。
教師的教育觀念決定了他在教育過程中確立什么樣的教育目標、教育內(nèi)容和教育策略，對兒童采取什么樣的態(tài)度。可以說，有什么樣的教育觀念就會產(chǎn)生什么樣的教育行為，它影響教育的效果和兒童發(fā)展方向。
本學期我除了認真閱讀幼兒園訂的《福建幼兒教育》書刊外，還準備多逛書城，購買一些有關(guān)幼教理論的書籍，特別是有關(guān)新時期教育的新理念，同時多上網(wǎng)，關(guān)注教育形勢的變化。4月6日至17日，繼續(xù)參加師大學前教育的本科學習(最后一學期)。幼兒教師只有不斷學習幼兒教育知識，關(guān)注教育形勢的變化，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。
二、進一步提高多方面的能力素質(zhì)。
高爾基說過：“教育兒童的事業(yè)是要求對幼兒教師要實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，成為教育。
幼兒的行家里手，應(yīng)將教育理論知識轉(zhuǎn)化為教育教學實際能力，這是搞好教育教學的重要條件。
1.提高觀察和了解幼兒的能力。
教育幼兒是一門科學，只有了解幼兒，才能教好幼兒。而觀察是了解幼兒最重要的途徑之一，由于幼兒自身控制能力差，情緒易外露，其內(nèi)心活動，身體狀況常通過表情、動作或簡短語言表現(xiàn)出來。往往幼兒的一個小動作，一剎那的活動，常反映一個真實的內(nèi)心活動。如：幼兒很重視教師對自己的評價，并在行動中不經(jīng)意地表現(xiàn)出來。犯了錯誤，常常不自覺地望老師一眼;當值日生分蘋果，將小蘋果留給自己，大蘋果讓給小朋友時，常充滿希望地看看老師。教師如果能理解其外在行為所傳遞的內(nèi)部信息，敏感地覺察出幼兒的最迫切需要，并根據(jù)該幼兒的特點做出及時的、有利于幼兒發(fā)展的恰當反應(yīng)，那么教師就贏得了教育的主動權(quán)。
新幼兒老師個人總結(jié)篇六
回眸一笑，揮手告別，新的一年腳步輕盈，悄悄臨近。
緊張、忙碌、充實的一學期即將畫上圓滿的句號，回首昔日，感慨萬千，但更多的是成長，以及成長所帶來的快樂！
這一學期隨著孩子們升入大班，我也有幸成為一名大班教師，能看到與我共同生活3年的孩子們將幼兒園生活精彩落幕，更幸運的是李瑩老師、劉曉晶老師這對黃金搭檔依然陪伴在我身邊，感謝各位領(lǐng)導的厚愛，讓我們這個幸福的小家共同度過大班美好的學習時光。
大班幼兒的學習生活多姿多彩，但更多的是緊張與繁忙，因為孩子們即將步入小學殿堂，幼小銜接是大班工作的重中之重，學前課是每日學習中不可缺少的一部分，說句實話，壓力很大，怕自己的經(jīng)驗不足，孩子們學不到知識，怕自己的教學方法不當，家長不認可，怕、怕、怕……，太多的怕。還好領(lǐng)導的厚愛又出現(xiàn)了，經(jīng)驗豐富的歡歡老師擔當我們大班組的組長，每日不厭其煩的指導我如何上好學前課，大班教師的工作如何開展。兩位搭檔不分你我的幫助我管理班級瑣事，漸漸的工作步入正軌，每件事情做起來都很得心應(yīng)手，信心百倍，而且隨著學前課的開展，也得到了家長認可：“學前課你們教的真的很好”，“老師你需要什么樣的學前材料，我?guī)湍阏业鹊取薄８袆?、感動、非常感動，感動大家的支持與幫助，感動自己的付出得到了認可與肯定。
本學期在組長的帶領(lǐng)下，主題活動、大型活動等等都開展的豐富多彩，如：為幼兒創(chuàng)設(shè)美觀、教育性強的主題環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊、超市購物、做面食、感恩你我他——為幼兒園打掃衛(wèi)生等，幼兒在這些活動中收獲很多，親身感受、身臨其境遠比我們說教所獲得的成果大。
俗話說得好：一份耕耘一份收獲，2016年的每一天，都留有我勤奮耕耘的身影，這些身影所帶給我的是成長，2016年的每一天，都留有我的歡聲笑語，這些歡聲笑語所帶給我的是幸福，2016年對于我來說，是幸運的一年、是幸福的一年，因為有你們——我可愛的孩子，因為有你們——我的黃金搭檔李瑩、劉曉晶老師，因為有你們——我的組長、組員，因為有你們——我最愛的親人朋友，因為有你們——我可愛的領(lǐng)導、同事，希望2012年，因為有你們，幸運、幸福依然屬于我、屬于你、屬于大家。
新幼兒老師個人總結(jié)篇七
我們圓滿地結(jié)束了20__年的工作。回顧這一年，我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著，辛勤耕耘著?，F(xiàn)將本人在這一年的'工作總結(jié)如下：
這一年，我擔任大(2)班的保教工作。工作中，我以“一切為了孩子，托起明天的太陽”為宗旨，團結(jié)友愛，忠于職守，積極參加學校舉行的各種教研學習，服從領(lǐng)導的分工，認真完成各項任務(wù)，愛護尊重幼兒，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。
教學中，我遵守“幼兒在前，教師在后的原則”。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運用多種感官充分地感知后，再引導他們找出正確的答案。如在科學活動中，我為孩子們準備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等等，讓孩子們先動手分一分，并要求孩子們記錄下來，最后引導孩子們討論，得出正確答案。因為我深知“會學比學會更重要”，“教育要有利于孩子們的長遠發(fā)展”。游戲活動中我與孩子們同歡同樂，用我愛游戲的激情感染孩子，提高教學活動的質(zhì)量。因為我知道“教師是幼兒學習的引導者，合作者，參與者”。語言活動中我把更多的時間留給孩子，引導他們大膽想、大膽編、大膽講述，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。
工作期間認真負責起幼兒的安全與衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了，就不怕累，不嫌臟為之洗干凈，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，努力為孩子們創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長。
平時認真觀察孩子，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長交流，了解幼兒在家的情況，通過各種形式(家訪、召開家長會、接送時交流等)和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來，更好地利于幼兒的發(fā)展。
總之，在這一年的工作中，我除了認真干好保教工作外，還利用聽課時間向老的教師學習經(jīng)驗?；仡欉^去，取得很好的成績。但我知道以后的路還很長，在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
新幼兒老師個人總結(jié)篇八
通過這次的新教師亮風采的活動我感觸很深，它首先以孩子們在幼兒園的視頻為首場展示，一目了然的讓在場的教師感觸到了該園的教育理念和教育手段。其中讓我最記憶猶新的就是大班孩子畢業(yè)了的視頻，深刻的印入內(nèi)心的有千絲萬縷的對教師感恩之情也有教師關(guān)愛孩子而將要離別的不舍之情。這層層的情誼讓人觸目驚心，我很感動。在這四年來教師不僅僅給予生活上的幫助并且還有學習上的支持。
首先，第一位教師劉zz給人以活潑開朗的姿態(tài)展示了一節(jié)大班語言課《猜猜我有多愛你》整節(jié)課很流暢，教師也比較有親和力能夠吸引孩子的注意力，同時上課時也激發(fā)了幼兒的想象空間和語言能力。整體效果很好，不過我覺得這節(jié)課并不適用于大班的孩子，應(yīng)該適應(yīng)于中班或者是小班(下)的孩子，內(nèi)容也比較窄，應(yīng)該多給孩子些空間去發(fā)揮想象，讓孩子們自己去講述故事并表演出來同事對加深印象也是有很大幫助的。對于大班的孩子應(yīng)該弄些比較新穎的課題來吸引并激發(fā)他們的積極性，大班的孩子理解能力比較強這個課對于他們來說過于簡單。
其次，第二位教師馬z給人以清爽明快的姿態(tài)展示了一節(jié)中班語言課《我喜歡的早餐》整堂課內(nèi)容豐富，準備教具齊全。就是老師上課會有些口頭語言，在整堂課上，她能夠有尺度的衡量孩子們的早餐搭配，通過老師所提供的材料讓孩子們自己搭配自己喜歡的早餐。其中還插入了小話劇，效果不錯。課上還提到干(吃的東西)，濕(喝的東西)加深了孩子們的印象。
再次，第三位教師相z給人以成熟穩(wěn)重的姿態(tài)展示了一節(jié)大班數(shù)學課《認識貨幣》整堂課內(nèi)容簡潔，教具齊全。其中，教師教給孩子們100元可以換幾個50元，50元可以換幾個10元以此類推，引導孩子換算的能力，同時還給每一個孩子10元買自己喜歡的東西，想法很好增強了孩子們的興趣，可是在買的過程中種類太少只有7元和3元，5元和5元的。她可以再弄幾個1元到9元的，種類多一些鍛煉孩子的思維能力。總體上課程完整結(jié)構(gòu)清晰。
通過以上老師的教課我感觸很深，教學應(yīng)從孩子出發(fā)，不能光教師自己講，也得讓他們和老師一塊互動起來才能完善課堂的整體效果。多讓孩子自己發(fā)揮。同時，最主要的方面我感覺教師在準備教具方面也應(yīng)該豐富一些，內(nèi)容要具體生動有趣才能吸引孩子的注意力，讓孩子們以游戲的形式學習從而使課堂更有活躍的氣息。
新幼兒老師個人總結(jié)篇九
作為一名幼師，在今后的工作中要不斷的加強理論學習，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)。今天本站小編給大家為您整理了新幼兒教師教研個人總結(jié)，希望對大家有所幫助。
老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。
在全面貫徹落實《幼兒園教育綱要》，進一步深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育的今天，我作為一名幼兒園教師，能忠于幼教事業(yè)，關(guān)愛幼兒，為培養(yǎng)新世紀人才在幼教園地上默默的耕耘著。近幾年來，在園領(lǐng)導的關(guān)心下，我踏實工作，因此也取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的內(nèi)容和精神,并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“幼兒為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡興盡責。
二、在師德方面：
熱愛自己的這份工作，有良好的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務(wù)，熱愛每一位幼兒，平時能夠以身作則、言行一致，做幼兒的表率，注重個人形象，使幼兒得到良好教育。在社會生活中遵守公共準則，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。
三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學能力方面：。
深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學，所以我十分注重業(yè)務(wù)學習，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為，重視幼兒的素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的實際能力。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經(jīng)驗，取長補短，來提高自己的教學水平。在休息時間積極學習，分別獲得了普通話二級甲等證書、計算機應(yīng)用能力二級證書，參加。
課件。
制作培訓、英語培訓，美術(shù)培訓，掌握一些現(xiàn)代教育教學方法與技能。19xx年取得浙師大大專自學畢業(yè)證書，為了不斷提高自己的文化專業(yè)知識水平，參加了中央電大03春小學教育本科學習，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)得到了進一步的提高。
在教學工作中，我刻苦鉆研，大膽探索幼兒教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學中，學以致用。在日常教育教學中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合幼兒年齡特點的、適合幼兒今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導各個實踐活動的組織，面向全體幼兒，重視幼兒的個體差異，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到家園同步教育。
四、工作實績：
近幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴的積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見，一步一個腳印走到今天。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。20xx年11月我參加了縣公開課展示活動，社會課《六個矮兒子》獲得了大家的好評，20xx年10月參加了湖洲市《區(qū)域活動展示》效果良好，20xx年參加了長興縣《區(qū)域活動展示》獲得了縣一等獎。這與我精心選材、精心設(shè)計方案、精心準備教具是分不開的，并多次下鄉(xiāng)進行非正規(guī)教育，獲得家長們的好評。20xx年12月指導李傲、孫翰琳、兩位小朋友參加長興縣舉辦的“健優(yōu)美”兒童比賽，他們分獲“健優(yōu)美”兒童出稱號，20xx年4月指導大班幼兒舞蹈，在廣場表演中獲得好評。在園內(nèi)教師教學比武中我分獲得二、三等獎。在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中，我班也獲得了二等獎。20xx年被評為師德標兵，充分發(fā)揮教研組長的帶頭作用，每學年帶領(lǐng)階段教師開展豐富多彩的教育教學活動，所帶教研組被評為園先進教研組。此外，積極參加教科研活動，所撰寫的論文論文《在平行班游戲中發(fā)展幼兒的交往能力》獲得了中國教育學會二等獎，縣二等獎，并在省級刊物發(fā)表。
過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取，努力奮斗，爭取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻。
物星轉(zhuǎn)移，新的一年來到了，在過去的一年里，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法，關(guān)心事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒，認真學習業(yè)務(wù)知識，努力提高水平和能力。
在實習工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，服從領(lǐng)導分配，在不同崗位上盡到自己的職責。服從領(lǐng)導分配，不計個人得失，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導分配，幫助學校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務(wù)急，工作量大，一點也不能出差錯，我能認真核查，仔細查對，保證了工資調(diào)級的順利完成，受到學校領(lǐng)導的贊揚。
這一年期間，我分別擔任大班老師工作，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)。
工作計劃。
協(xié)調(diào)班級工作管理好班級財務(wù)作好家長的聯(lián)導溝通工作擔任各科教學時以幼兒為主體不斷提高教學能力積極開展主題探究活動創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境在教學活動中根據(jù)幼兒的年齡特點選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內(nèi)容注重幼兒個性與語言的發(fā)展積極參加教研活動認真觀察、學習和借鑒好的教學形式逐漸改變老的教學模式注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)以幼兒為主體給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導認真完成教學活動堅持超周備課寫好效果檢查認真總結(jié)工作中的得失。
作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對相對較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負小朋友。面對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法，多表揚，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言，如他不愿意也不強求，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了，對待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級這個大集體中，健康快樂地成長。徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進步多了，能主動找老師說話，與小朋友交流了。要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。
開學時，我們召開家長會，向家長匯報計劃及要求。家訪中，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合。家長開放活動中，認真準備教育活動，讓家長看到幼兒的情況，了解幼兒園的教學水平，對家長提出有益建議我積極采納，家長提出意見我虛心的接受，家長對我們的工作非常支持和滿意，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長對我們工作滿意率達100%，徐天益小朋友的家長說：“我們對幼兒園的老師表示感謝，她們教會了徐天益許多知識，幫助徐天益培養(yǎng)好習慣”潘宋義小朋友的家長說：“自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑，也愛找小朋友玩了”付哲小朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長十分放心，感謝老師對小孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓勵。
(1)我園領(lǐng)導始終把安全防護工作放在重中之重的位置，落實在幼兒園園務(wù)管理工作中，有幼兒園安全檢查領(lǐng)導檢查組織機構(gòu)，幼兒園各部門安全組織機構(gòu)。做到責任分解到具體的人，不斷增強保教人員的安全意識。堅持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有檢查、有記錄，班級做好每周兩次教育及記錄，園級做好每周一次教育與記錄并每月五號前上報學區(qū)一份綜治匯報表。此外通過國旗下講話、社會與健康活動教育、談話活動及教職工大會經(jīng)常性地對師生進行安全教育，不斷增強師生的安全意識。同時發(fā)現(xiàn)問題及時整頓，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。
(2)我園重視衛(wèi)生保健工作。因它是增強幼兒體質(zhì)，提高保教質(zhì)量重要組成部分。本學期，經(jīng)驗豐富的蔡延茹兼職保健員負責下，期初制定保健計劃，重新建立各種表、冊、卡，如：建立新生免疫內(nèi)卡、晨檢記錄和全日觀察冊等。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作。對全園幼兒測身長、體重及對中、大班測視力并進行評價。每月保持與保健站聯(lián)系，匯報幼兒的疾病情況。
為了更好的投身于幼教改革中去，我認真學習新《綱要》，寫好。
讀書筆記。
學習幼兒教育新觀念結(jié)合我國十五科研課題認真開展課題研究在活動中我還注意面向全體注意個別差異因材施教使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養(yǎng)為培養(yǎng)幼兒自信開朗愿意交往合作的性格我嘗試開展各種主題活動在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加讓每個孩子都能盡情展示自己的才能讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展?jié)M足他們自信心的需要活動得到家長和老師的一致好評。
為了提高自己的教學研究水平，參加了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動，學到了不少的知識，對我受益非淺。
在工作實踐中，我越來越感覺知識的不足，于是我克服工作繁忙、家庭負擔重的困難，利用休息時間參加大專的學習，已期提高自己的專業(yè)知識和文化水平更好的工作。20xx年來，在領(lǐng)導和各位老師的幫助下，在自己的努力下，我取得了一定的成績，設(shè)計的教學活動“美麗的樹葉”獲市三等獎，主題活動“玩紙板”獲市區(qū)域活動優(yōu)質(zhì)課評比三等獎，美術(shù)作品“國粹”獲市校園文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫比賽二等獎。在指導的幼兒當中，蔡詩思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎，朱紫憶小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎。指導的七名幼兒參加全國“素質(zhì)杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成績。
作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。
一年的工作有成績也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學習，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)。
新幼兒老師個人總結(jié)篇十
雪花飛舞的時節(jié)，放飛的希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的xx年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，xx的工作就結(jié)束了，回顧這xx來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這xx年里，在領(lǐng)導的關(guān)心，同事們的幫助下，較好的完成了各項教學工作，現(xiàn)將xx來的工作自我總結(jié)如下，通過自我總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績。
本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加各種培訓與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本上吸取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。
愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。
現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人！我認真、反復的分析了教材，為上課做了充分的準備，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領(lǐng)導的好評和肯定，同時領(lǐng)導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導和王蘭老師的表揚和肯定。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長起來，做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當時回答的，就通過書籍、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準確的答案。在教學工作中，我課前認真的書寫教學計劃，認真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術(shù)性、靈活性。課堂上，積極采用多種形式的教學手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異，使孩子們在玩中學，學中玩，輕松愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培養(yǎng)，輕知識的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，教給幼兒好的學習方法，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用，舉一反三。
新幼兒老師個人總結(jié)篇十一
幼兒期是智力開發(fā)的最佳起點，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。今天本站小編給大家為您整理了新幼兒教師個人期末總結(jié)，希望對大家有所幫助。
時間的腳步從不停歇，轉(zhuǎn)眼間，我已在幼教的崗位上工作了一年，但是，在我感嘆時間飛逝的同時，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新學年的工作有所進步，使自己能力有所提高，我把自己在這一學期里的工作進行了總結(jié)：
一、政治思想方面：
作為一名教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，熱愛教師職業(yè)。認真學習馬列主義、##思想，并通過多種形式來了解國內(nèi)外的時世政治。以師德的要求時刻提醒自己，時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己。
二、工作方面：
1.教育教學：在一日活動中我結(jié)合小班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。在教育活動中我能根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，運用多種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調(diào)動幼兒的學習興趣在活動中讓孩子自主地學習。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗。
在本學期的教學的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，要促進幼兒主動學習主動發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結(jié)合幼兒的特點，從教材的選擇，目標的定位，幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā)，制定符合小班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學的形式，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒愿意、敢于表達。
2.家長工作：幼兒園的工作，如果得不到家長的支持將會事倍功半。因此，想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通。我們認真填寫家園聯(lián)系本，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過細心得工作，家長們總是很認真的去看、去提出自己的意見和建議。家長園地中科學育兒知識、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長駐足。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進行溝通、交流，我們還制定了小二班家長的qq號碼表，這樣家長在上網(wǎng)時候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗或向我們提出一些建議了。
3.安全工作：幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當注意些什么。如開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。
4.保教結(jié)合：小班幼兒年齡還很小，針對這一情況，我們2位教師共同協(xié)商，把班級的常規(guī)及自理能力一起抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就行為方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到友好的與幼兒進行交往。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)識了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。
三、知識技能方面。
要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，我積極學習各種教育理論，認真閱讀各類教育雜志等充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
四、不足：
1.加強自身基本功的訓練，注重對幼兒能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力。
2.提高自身理論科研水平。
3.在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
學無止境，短短幾年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中，我將總結(jié)經(jīng)驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。
一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。
一、政治思想方面。
我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行。
崗位職責。
關(guān)心、愛護每一位幼兒嚴格遵守學校的。
規(guī)章制度。
二、保教工作。
(一)扎實抓好教育教學工作。
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。
本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。
在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
(三)家園工作。
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人。
(二)全身心的。
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎。
四、認識不足，努力進步。
通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。
現(xiàn)在我能夠在這里給大家演講，講述我一年的。
工作報告。
我感到很激動也很光榮。首先在這里向大家表示感謝能夠在百忙中抽出時間來到我們幼兒園。
在這里我想說的是，我們的孩子都是我們的欣賞肉，掌上明珠，我們都很愛他們，既然你們把孩子們送到我們幼兒園來，說明你們對我們幼兒園是信任的，我們不能辜負你們的信任，所以我們幼兒園的全體師生會繼續(xù)努力工作的。
還記得那伴隨聲聲爆竹應(yīng)來的20xx，而轉(zhuǎn)眼間，那已步滿了我們無數(shù)的腳印，如作日在腦海中山國，如朝霞在晨輝之中劃過。20xx年的大門在向我們敞開。新的一年的鐘聲也即將敲響，回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑。總之，我們在社會中長大，在工作中成熟，在社會這個大家庭、大集體中逐步成長。
幼兒是祖國的花朵，是早上七八點中的太陽，需要充足的陽光和雨露，這就要求作為教師的我們不斷的充實自我，豐富知識，因此在每次教學前，我都認真?zhèn)湔n，鉆研。
教案。
并查閱相關(guān)的資料以使幼兒獲得更加豐富的知識。為了更好的調(diào)動幼兒的積極性我還認真聽取其他教師的上課經(jīng)驗學習上課的方法并加以改進運用到我的實際教學中使上課形式更加靈活多樣激發(fā)幼兒興趣由于領(lǐng)導對我工作的指導和信任同志的關(guān)心和幫助。使我的工作取得了很大的進步并先后評為區(qū)優(yōu)秀保教工作者和市先進幼兒教師的稱號還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓和學習。通過學習使我的思想和技能都得到了提高了解了探索性課程的理念和實踐的相關(guān)知識并深刻認識到課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題課程內(nèi)容是由教師與幼兒共同構(gòu)件的是從孩子感興趣的事情出發(fā)通過活動使幼兒直接的感性經(jīng)驗在今后的工作和教學中我會積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學之中用它的思想來指導我的工作使幼兒在活動中積累更加豐富的經(jīng)驗。
在著一年的工作中，無論是在政治思想上，還是在實際教學中，我都地道了很大的進步，但還存在著一些不足，以下是我對這一年來工作所做的總結(jié)，具體如下：
一、在教育教學方面。
今年我?guī)У氖且粋€大班，幼兒數(shù)量較多，而且幼兒哭鬧、內(nèi)向的現(xiàn)象很多，相差懸殊。因此，剛?cè)雸@的一段時期，我把如何引導，調(diào)動幼兒作為重要的教育任務(wù)，在日常生活中，我仔細觀察幼兒的表現(xiàn)，對幼兒的點滴進步，給予正確的表揚。和幼兒交談，并積極主動的與家長溝通。針對每個幼兒的不同特點，進行鼓勵和教導，使幼兒熱愛幼兒園這個大家庭，漫漫的哭鬧、不吃飯等現(xiàn)象減少了，內(nèi)向的孩子也逐漸開朗，并與我產(chǎn)生了濃厚的感情。
二、政治思想方面。
隨著八.五，九.五計劃的逐步落實，我國的經(jīng)濟得到了迅猛的發(fā)展。十.六大會議也在眾人的矚目下勝利的召開，教育這一立國之本，更加受到高度的重視。在這一年里，宮內(nèi)組織我們進行了三個代表的學習，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓。使我對當今的幼教理念有了更加深刻的認識，為更好的探索教學提供了有利的條件。也使我深刻感知身上肩負的重任，因此，在工作中，我時刻以德、智、體、美全面發(fā)展為教育目的，鼓勵幼兒勇于探索，掌握經(jīng)驗。做到干一行，愛一行，時刻一公民道德綱要來檢測自我。在今后的工作和學習中，我會更加努力的提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，增強認識，認真學習，在思想上再上一個臺階，并積極、努力的靠近黨這個先進而光榮的組織，使自己更快的成長起來。
三、不足之處。
在工作中我還存在著不足之處，與個別家長還存在著一些摩擦，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，認真觀察幼兒，努力工作，爭取更大的進步，不負領(lǐng)導的眾望。
以上是我對這一年來工作的報告，點滴的進步都離不開領(lǐng)導及各位教師的關(guān)心和支持，過去的20xx年即將走過，讓我們懷者理想和目標踏著20xx年的朝霞一路前進吧。
在即將迎來的一年里，我們會把孩子們培養(yǎng)的更加的聰明，讓他們健康的成長使我們的責任，我們一定會培養(yǎng)出一個愛祖國、愛人民、愛中國共產(chǎn)黨的好孩子，請你們等著我們的好消息吧。
我們的祖國正在日漸強大，我們的祖國日漸更加的美好，我們需要有更多的棟梁之才來接我們的班，我們一定要把這一代孩子培養(yǎng)成合格的接班人，這樣哦我們的祖國才會更加的美好強大!
新幼兒老師個人總結(jié)篇十二
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)。
積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、教育教學情況。
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習其他老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。
三、配班工作。
這學期我擔任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。
四、家長工作。
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。
我充分利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。
本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
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新幼兒老師個人總結(jié)篇十三
總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。你會寫幼兒教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)碛變航處煿ぷ骺偨Y(jié)，希望大家喜歡!
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。"是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。三、家長工作方面：這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。
1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：
揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。
讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
在學習方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。
當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學期里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。
今年3月，我在佳語幼兒園進行了為期半個月的實習，在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。
和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。
初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。
暑假第一次留在武漢進行實習，有幸能夠來到世紀聯(lián)眾保險代理公司接受了一個月的鍛煉，直接深入到社會職場中，與客戶面對面的接觸與交流，一方面把自己所學知識與實踐直接相結(jié)合，另一方面又學到了許多學校里所學不到的經(jīng)驗與教訓，從而使自己對自己有了更加全面的了解，因為自己學的是金融進入保險有些不情愿，但是一個暑假的實習結(jié)束，自己覺得其實這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!
7月13號正式來到漢口世紀聯(lián)眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實習，”卡單”這個概念是第一次接觸，其實就是短期意外險的另一種說法，這是最先讓我覺得新鮮的東西。然后開始學習如何填寫保單，第一天就填錯了幾張保單，發(fā)現(xiàn)自己原來是這么粗心，好在公司對我們都非常寬容，讓我非常感動。這時明白了什么是寬容!
接下來的幾天我就一直在卡單部實習，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)…一下子記這么多東西，感覺頭都有點大，但是要接待客戶的話，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油!這時明白了要永遠對自己有信心!
在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺正式接待客戶，登帳、填單子、收費每一步都要認真細致，但是當天客戶來的非常多，對還不熟練的我來說，簡直有點力不從心，雖然很認真的去做，還是出了好多錯誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性!穩(wěn)重的重要性從這里開始發(fā)掘!
每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續(xù)為他們耐心服務(wù)，這種情況還是為我們上了實實在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚!
再后來到車險部進行實習，幸運的是剛好趕上公司培訓新的員工，我就跟他們一起學起了車險算費，這里的學習不像在學校里的學習一樣理論性那么強，這里注重的是實際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過長期下來的經(jīng)驗，在實際工作中非常有用，因此感覺特別寶貴!等我們“黃浦三期”學員畢業(yè)時，公司朱總專門給我們講了一下午的保險市場的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準則和公司的未來發(fā)展等，為我們描繪了一個美好的愿景，讓我們在以后的工作中既不至于太盲目，也不至于沒有動力!
一年匆匆而過，我在童馨園也工作了1年多快兩年了。在這一年里，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個子長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。我班幼兒藝術(shù)方面發(fā)展較好，喜歡唱歌跳舞和畫畫。20__年，我主要帶的是pg和nur，下半年接手k2?，F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
在去年的工作中：
一、我培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。
在幼兒園的主要表現(xiàn)為：吃完飯的時候，盡量不要吃到滿桌都是飯菜，洗手要唱“生日快樂”歌，大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地脫、穿衣服，并將衣服疊放整齊，玩具玩好后不能亂堆放，要收好，寫完作業(yè)后要把課本和文具收到固定的地方等。
二、加強德育教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。
俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，常常會聽到家長或者在幼兒園里聽到小朋友說：“我們老師就是這樣做的。”或者“老師教我們這樣做的?！边@些都對我提出了更高的要求，平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對于幼兒的教育意義是非常重要的。
三、護理工作。
1、嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持每當小朋友入園的時候，用消毒水搓手和飯前便后洗手。
2、提醒幼兒多喝水，每天至少兩壺水，照顧體弱兒童。
3、每日定時喂藥、量體溫，降低生病率。
4、提醒幼兒每餐飯要按量吃完，盡量不要有剩飯的現(xiàn)象。
5、隨時注意為幼兒整理衣褲。
6、在游戲時，注意道具的危險，做好事前防護。
四、給幼兒講故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣和對華文的興趣。
開學初，我發(fā)現(xiàn)其實很多小朋友不敢發(fā)言，也不能安靜地傾聽朋友或老師說的話，于是我覺得有必要抓緊培養(yǎng)他們的傾聽習慣，給他們反復講故事，讓他們安靜地傾聽故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事越來越有興趣了，也對華文有了很大的興趣。很多家長和我說，他們每次睡覺前都提出要求要聽故事，也能安靜地聽故事了。
五、及時與家長溝通。
不管我?guī)У氖鞘裁窗?，年齡在幾歲，我都必須爭取家長的信任與支持。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話讓家長及時了解幼兒在園情況。我耐心的與家長交流，孩子一點一滴的進步，我都會與家長共同分享;孩子少許的退步，我也會與家長一同教育。有些家長因為工作忙，我們會在電話里交流孩子在學校的表現(xiàn)和變化，或者利用交流本，有的家長非常留心孩子的一言一行，他們就可以在交流本中我寫的留言里得知他們的孩子個方面的發(fā)展。
20__年對于我來說是個非常充實的一年，雖然取得了一定的成績，但仍然存在許多不足。20__年，我要迎接新的挑戰(zhàn)，需要提高幼兒語言方面，讓幼兒能全面發(fā)展。增加幼兒的親子互動。
每當我聽到家長和我說，他們會認字啦，在街上看到認識的字會大聲念出來，或者會模仿我的樣子給家長上課啊，我覺得我的付出沒有白費。家長們的一句贊揚和一聲謝謝，對于我們來說，都是莫大的安慰。孩子們都是可愛的，都是小天使，只要你愿意用心去愛他們，他們也會愛你的。
“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開孩子家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面。
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了《綱要》。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。
讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
在學習方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
三、家園工作。
孩子家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學期的努力，我們和每個孩子的孩子家長由陌生人成為了朋友，為了讓孩子家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向孩子家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，主動和孩子家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與孩子家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓孩子家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。
當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學期里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。
短短的三個月頂崗實習期圓滿結(jié)束了，經(jīng)過這段時間的實習，我想我們每一個出去頂崗的學生都有所收獲，我們都得到了一次鍛煉，學會了許多我們在學校學不到的知識和技能。無論是教學工作，還是與幼兒園教師的交流溝通，甚至是與孩子們的相處，我都學到了很多，這也是我這次出去實習的巨大收獲，這將成為我以后學習工作的寶貴財富。
總是過得很快，也充滿了意義，每一天看到他們的面孔，你就會覺得今日又是歡樂的一天!實習期間，也讓我發(fā)現(xiàn)了自我身上的不足之處，我所欠缺的還有很多很多，值得學習的地方還有很多很多，給我感受最大的便是：做幼兒教師不能太過溫柔!要有嚴厲的一面，也要有溫柔的一面。我算是深有體會了吧，對于孩子來說，活潑好動是他們的天性，調(diào)皮搗蛋也是難免的事情，對于幼兒教師來說，你就得了解他們的特性，實施不一樣的教育方式，采用合理恰當?shù)姆椒▉韺τ變哼M行教育，這樣你才能順利地開展教育教學活動，才能更好地跟孩子們相處!那么對于我來說就是太過于溫柔，以至于孩子們都不怕我，這樣導致的結(jié)果就是，我不能正常地組織教育活動、開展游戲，也很容易發(fā)生安全事故。這一點值得我深思，這方面的經(jīng)驗是我所欠缺的!實習讓我發(fā)現(xiàn)了自我的缺點和不足，實習也讓我的思想逐漸成熟，在回校以后，我將會繼續(xù)努力學習，不斷完善自我的不足，提高自我的專業(yè)技能水平，為成為一名合格的幼教工作者而奮斗!
實習圓滿結(jié)束了，在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍，但我會珍惜在那里度過的時光，因為在那里，讓我愉快地度過了三個月，在那里讓我學到了很多寶貴的經(jīng)驗，這將會成為我今后學習、工作的寶貴財富!
我園是__職中的附屬幼兒園，每期都將承擔__幼師學生來我園見習的指導工作。自20__年3月起至4月底，本期的幼師學生指導工作圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將見習學生指導情況及效果總結(jié)如下：學生見習取得的成績學生見習是學校教學的一個重要組成部分。它的一個重要功能，在于運用學習成果，檢驗學習效果。
為了完成理論與實際的結(jié)合，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)現(xiàn)代幼兒園需要的高素質(zhì)人才。通過在幼兒園觀摩老師和幼兒的接觸，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行深入的學習。在教學活動過程中，讓學生積極參與活動，在游戲活動與延伸活動中，也讓見習學生積極參與其中，通過與幼兒的接觸交流，了解幼兒的需要。也將所學理論知識實際運用，找出存在的差距。
1.保育方面在學生見習期間我告訴他們,不可以幫小朋友處理他們生活中的瑣事,如果有小朋友遇到什么不會的,做不了的,只可以耐心引導他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。教師應(yīng)當堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
2.教學工作中在學生見習期間，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好;認真的上好每一節(jié)課，還經(jīng)常讓見習的學生參與其中，感受整節(jié)課的過程。課后還耐心的為他們講解，讓他們多與孩子接觸，多與孩子們交談，教他們怎樣輔導孩子們進行課后的練習。讓他們在與孩子們的接觸當中去了解孩子。學生見習促進了學生自身的發(fā)展培養(yǎng)了學生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，尤其是學前教育這門實踐性很強的學科，必須從課堂走向幼兒園。
目的就在于讓學生通過觀察和分析，了解實際的幼兒園教學過程，熟悉幼兒園管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個幼兒園教師的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。在幼兒園的一日活動當中，除了正常的教學活動外，游戲活動在幼兒園的一日生活中是非常重要的，也是不可缺少的，如何讓幼兒在游戲中學習。幼兒園游戲活動形式是多種多樣的，有的分為活動性與寧靜性游戲，智力游戲與體育游戲，集體游戲與個人游戲，有的游戲還需要準備豐富的游戲道具，有的游戲則需要老師用豐富且?guī)в型さ恼Z言吸引幼兒組織幼兒。
在游戲活動中，我也讓學生和幼兒一起游戲，感受游戲的樂趣，了解幼兒的需要。我們在教學過程中應(yīng)加強對學生的專業(yè)技能培養(yǎng)，增加對學生實踐技能的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，讓學生多練，多反思;多帶領(lǐng)學生去正規(guī)的幼兒園見習，學習成功幼兒教師的先進經(jīng)驗：多讓學生去接觸幼兒，了解幼兒發(fā)展的水平和需要。。我相信經(jīng)過不斷的實踐和學習會使我們?nèi)〉眯碌某煽?，更大的進步。
本學期以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標，在教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)上有了新的提升，在教師隊伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進步，在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的突破?，F(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下。
一、營造平安校園，促進幼兒和諧發(fā)展。
1.安全工作規(guī)范到位。
規(guī)范了門衛(wèi)安全管理，調(diào)整傳達和保安人員工作分工，提高了工作效率。制定并嚴格實施《傳達、保安安全工作流程》，督促保安、傳達達到工作的規(guī)范化。教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育落實到位，開展安全實戰(zhàn)演習3次，每周的安全大檢查與落實及時到位，每日安全值班工作要求具體明確。園門口的交通安全落實到位，村委協(xié)助在園門口安裝了減速帶，幼兒園及時在大門兩側(cè)進行“園所駐地，減速慢行”的提示和在大門口進行“大手牽小手，安全出門口”的溫馨提示。本學期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生。
2.保健工作規(guī)范發(fā)展。
以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機，完善幼兒園營養(yǎng)計算和飲食安全建設(shè)。在實際工作中規(guī)范各項衛(wèi)生保健檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。規(guī)范食堂安全建設(shè)，各項操作和記錄規(guī)范有序。衛(wèi)生保健檔案建設(shè)進一步規(guī)范。本學期幼兒園無一例傳染病發(fā)生。
3.幼兒健康快樂成長。
加強對幼兒園日常保教工作的指導，堅持以游戲為基本活動，鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認知規(guī)律。按照季節(jié)變化及時調(diào)整幼兒一日作息時間，確保各項活動及時有效開展。嚴格落實學期工作計劃、周工作計劃和一日活動安排，各項活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習慣逐步建立起來。以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的教育教學和游戲活動，在六一兒童節(jié)全面展示幼兒健康、藝術(shù)、語言、社會等領(lǐng)域的發(fā)展。期末征求幼兒意見，幼兒對教師、班級、同伴評價高，師幼關(guān)系和諧、愉悅。
二、加大師資培訓，提升教師專業(yè)化發(fā)展。
1.自制玩教具提升教師專業(yè)技能。
所有的教師利用身邊的廢舊材料，制作出了集科學性、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項活動，在可操作性、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨具匠心，不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。
2.圖畫書講述、教研和教學活動提升教師文學修養(yǎng)。
圍繞圖畫書，本學期我們開展了教師圖畫書講述比賽、教師圖畫書教學和區(qū)級圖畫書閱讀現(xiàn)狀現(xiàn)場調(diào)研活動。通過一系列的活動，教師對圖畫書的閱讀、感悟、解讀和拓展活動進一步提升，文學素養(yǎng)和對人生的感悟也隨之提升。
3.多項培訓活動開闊教師眼界和思路。
為每位教師提供外出學習、培訓的機會與條件，培訓后及時記錄、反思和總結(jié)，開闊教師視野。圍繞《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》開展園本培訓，由幼兒園骨干教師和班組長擔任培訓任務(wù)，教師們在準備、學習和交流的過程中自我學習、相互學習，達到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標。
4.多種評價方式提升教師綜合素養(yǎng)。
采用教師崗與管理崗互評的方式達到了相互欣賞、相互督促的目標，由家長、同事共同評議“身邊的好老師”提高教師的自律意識。期末家長的意見征求讓教師體驗被認可的喜悅。優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、區(qū)域活動交流等多種方式的評價和交流活動全面提升了教師的綜合素養(yǎng)。
三、密切家園合作，轉(zhuǎn)變家長育兒理念。
1.開好學期初和學期末的家長會。
開學初進行學期工作計劃的傳達，學期末進行學期工作的總結(jié)，讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標和需要家長配合的工作，為學期中的家園配合打下扎實基礎(chǔ)。學期末進行工作匯報，對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進行總結(jié)，讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力配合。各班還利用學前教育宣傳月活動帶領(lǐng)家長解讀《指南》，學習《指南》，家長在傾聽的過程中逐步樹立了科學合理的教育觀和兒童觀。
2.家長進課堂活動豐富多彩。
本學期，各班都開展了豐富多彩的家長進課堂活動。三八婦女節(jié)來臨之際，大一班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物，讓家長體驗到做母親的成功與偉大;小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開展了一個周的時間，讓家長資源充分發(fā)揮，小朋友體驗著和老師講故事不一樣的感受。小一班的親子制作其樂融融。中一班的茶文化更是專業(yè)水平高，幼兒興趣濃;家長們走進課堂，與孩子和老師一起活動的過程也是他們進一步感受幼兒園生活與學習的過程。正是這樣一個融合與互助的過程，才讓家園形成有效的合理，更好地對幼兒實施教育。
3.發(fā)揮家長的管理和評價作用。
學期末我們定期征求家長對我們工作的意見和建議，家長滿意率幾近100%，對我們的教師班級工作、教育教學工作、安全工作、衛(wèi)生保健工作、食堂工作等進行了充分的肯定與科學的評價，有效激發(fā)了老師們的工作積極性，也使我們了解到家長的需求，為進一步改進工作打下基礎(chǔ)。我們還定期召開伙委會，“開心農(nóng)場”技術(shù)指導專題會，讓家長參與到幼兒園建設(shè)和管理活動中來，大大提高了家長的主人翁意識和管理意識。
四、注重持續(xù)發(fā)展，推進幼兒園建設(shè)發(fā)展。
1.幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)循序漸進。
充分運用20__年余款的?？钭龊孟乱徊接變簣@擴班所需要物資的政府采購計劃，確保?？顚Ｓ?，從硬件設(shè)施配備、玩教具補充等方面做好了兩個教學班擴班的物質(zhì)準備和迎查省級示范園必須的硬件配備。
2.幼兒園招生、畢業(yè)班工作科學有序。
新幼兒老師個人總結(jié)篇十四
周日休息一天，就恢復到正常的工作時間，還真有點不適應(yīng)。
周一（10月12日）別說聰聰叫不醒，就連我這個當媽的也睡不醒了。鬧鐘都響過兩次了，我還賴在床上，想著再躺一會兒再起來叫聰聰也沒事，可就這躺一會兒，差點就躺過時間了，等我再睜眼看表時，已經(jīng)七點過五分了。我都起這么晚了，就更別提小東西了，再三催促下，小東西才不情愿的起來“媽媽，我還想再睡會兒呢。”“還睡，再睡就遲到了，快點起吧小懶猴?！毕挛缃铀麜r，小東西又想起槍的事“媽媽，你今天給我買了嗎？”“我今天去姥姥家給你拿東西去了，再說槍不是你想買就能買的到的，要碰機會，有，媽媽一定會給你買，沒有，再轉(zhuǎn)也沒有?！庇捎诮铀麜r，天有點陰下來了，也沒在外面多做停留，直接回家?；氐郊?，小東西就看見新來的“巧虎”了“媽媽，這是新的吧，打開我看看。”我看了一眼他“打開看看可以，但是上次來的你還沒做呢。”聰聰“我就打開看看。”說完自己就給撕開了“哎呀，有新玩具呀，我先玩會它吧。”晚飯后，小東西又想起巧虎了“媽媽，你不是說上次的我沒做嗎，那現(xiàn)在咱倆趕緊做去呀，你要給我讀題，我可不認識那么多字?！边€挺快，10以內(nèi)數(shù)的合成這個晚上做得就差不多了。
周二（10月13日）早起一樣還是不愿起床，那也要起呀，等到叫聰聰時，小東西翻來覆去的是不醒，好不容易給拉起來了，我一回身拿衣服他又躺下了，費了半天勁才把衣服給他穿好。送完他，我就去給幼兒園的另一個班的小朋友買跳跳球。下午有思維課，正好把球給老師。我和老師在門口聊了一會兒，思維課老師就出來了，先說小東西上課挺好的，作業(yè)寫的也挺不錯。還說了今天學2的合成，我也和老師說了小東西在家里做巧虎的事，由于以前都是生把10以內(nèi)的加法強加給他，到現(xiàn)在數(shù)物對不上，像5+5這個題吧，都告訴他你現(xiàn)在有5個蘋果，5就不數(shù)了，要從后面的數(shù)數(shù)，幾遍下來他還是從六數(shù)。（思維）老師說“現(xiàn)在我們才學5以內(nèi)的，您交的太快了，不用著急，以他現(xiàn)在這個年紀5以內(nèi)的都弄不清初呢?！壁w老師也說“我們加減法大班才學10以內(nèi)的，教委還不讓交呢。我們都是偷著交，上面檢查時，我們?nèi)??！蔽摇安唤豢刹恍校F(xiàn)在升小學，考試都是思維的題，還有唐詩什么的`，現(xiàn)在就是幼兒園和小學脫節(jié)，要想讓孩子上好學校，就要早點接觸這些，像他著我都算交晚了?！保ㄋ季S）老師“不用著急，慢慢來?！痹捠沁@么說，現(xiàn)在著社會，我能不急嗎？思維課老師走了，我又和趙老師聊了會，也問問她還能不能差美術(shù)藝校的事，老師說可以，如不要發(fā)票就能上，要是要發(fā)票就要交四個月的錢，反正我也報不了銷，發(fā)票也沒用。聊完了看看時間還早，先去超市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。幼兒園這兩天開門晚了，我們到家都五點一刻了。吃完晚飯，我叫聰聰寫作業(yè)“你先寫作業(yè)，八點以前寫完了我?guī)闳コ匝蛉獯??！毙|西一聽羊肉串“行，快點寫去呀?！笨傻任掖蜷_書包找思維課發(fā)的那張紙時，卻怎么也找不到，再問小東西時，他說“老師今天沒發(fā)?！睕]發(fā)也能寫，每次課后就寫四個練習，四個練習一會兒就做完了，看來用吃的獎勵就是好。老師講的2的合成，小東西掌握得挺不錯，找規(guī)律的題也做得挺不錯，他還給我講呢。
周三（10月14日）今天老公出去辦事走得晚，早起就可以多睡會兒，可我還要按時叫聰聰起床，出家門時，小東西問我“媽媽，我今天學畫畫是吧?！蔽尹c點頭“對，我再問你，學畫畫要放學以后才上課，而且放學的時間也晚，你還學不學?！甭斅敗皩W，我能行?！钡搅擞變簣@門口，他又問我“媽媽，是你進去和老師說我和李瑞澤、喬奉麒一起學畫畫的事，還是我自己和老師說?！薄拔液湍阋黄疬M去，正好可以問問老師你可以分那班，再說我還要進去給你交錢呢?！苯裉鞂W畫畫，下午接他時要晚點了，我就先去百榮給他轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)槍，好貴呀，以前那把槍是玩具區(qū)搬家時買的才五塊錢，現(xiàn)在一樣的就要二十五，我把整個玩具區(qū)全轉(zhuǎn)變了，給小東西買了個十塊錢的，一把大槍加兩把小的，還有十八顆子彈，等他看見一定樂壞了。美術(shù)班下課時間是五點五十，我轉(zhuǎn)完一圈，看時間還早就有去了趟國美，就這樣到幼兒園才五點二十，還要等上好長時間。大門開了，這個時間可以進去接孩子。我先去問老師小東西在那個班，老師說他在音樂教室，我到門口后，教室前全是人，堵得水泄不通，我看見小東西一手提著書包和衣服扛在肩上，一手拿著帽子和畫紙正在往外看，看著像有點著急的樣子，我趕緊擠過去接他，小東西出了教室就讓我看他的畫“媽媽你看，我畫的不是很好?！碑嬌鲜莾蓚€房子，一個是蘑菇型的，一個是三角形的，下面還有草和花，畫的還是那么回事，而且畫上還有老師給的兩顆五角星。等到了沒人的地方我把槍給他“你看這是什么？”聰聰一下就樂了“媽媽你給我買了，這么多，謝謝媽媽?！边@一路上，小東西的嘴都合不上了，一直說著?；氐郊遥瞎o我們開門，小東西看見開門的爸爸，就大喊一聲“爸爸，我回來了?！崩瞎婀值恼f“今天怎么這么高興呀。”我舉起槍“有這個還不高興?！边M了屋，我把聰聰?shù)漠嬆媒o爺爺奶奶獻寶，爺爺奶奶都說他畫得不錯，小東西更高興了。
周四（10月15日）聰聰醒得不算晚，可就賴在床上不起“媽媽，是不是今天上一天，明天就休息了?！薄敖裉煲惶欤魈爝€有一天呢，再上兩天就休息了?？禳c起來吧，洗洗臉，時間就到了?！背鲩T時聰聰說“媽媽還沒拿書包呢？”我看著他“書包，拿什么書包，幼兒園有一個書包呀?！甭斅敗拔覍W畫畫的書包呀，今天還學呢？”“一周就學一次，這個書包要下次課才帶呢?！毙|西看看我“歐，不帶了，下次課才帶?！背鲩T的時候，我給他戴上了小手套，小東西看了看“媽媽，今天你可沒忘給我戴手套呦?！毕挛缃铀麜r，小東西和我說“媽媽，今天存志軒、李瑞澤和冰冰（徐冰晏）沒來，他們昨天吃完飯就吐了，小明也吐了?！薄澳悄阃铝藛?？”“我沒有?！被丶业穆飞?，小東西和我說他覺得今天的日子不好，還說今天吃水果是香蕉和小西紅柿（圣女果），小西紅柿不好吃，里面的水沒味。我說里面的水應(yīng)該是酸甜的，我們買一點回家在吃吃，看看這回的好吃不好吃。到了菜市場，小東西把要買小西紅柿的事忘到一邊，盡然要起了葡萄，而且還把自行車停放的位置給記錯了，非要往相反的方向走。小東西回家沒吃飯，吃了幾塊餅干，就吃上了葡萄，我讓他嘗嘗小西紅柿，他只吃了一個就說不好吃。到了晚上睡覺時，小東西耍起了賴，一會兒還哭了，哭的還很傷心“媽媽，我在幼兒園想媽媽?！?BR> 周五（10月16日）聰聰早起沒賴床，一叫就起了。今天我和老公一起走著送小東西去幼兒園，一路上小東西高興的蹦蹦跳跳的，老公還和他說，下午也一起接他。到了幼兒園，我和小東西一起進去了，我找老師要思維課的教學進度，我回家找了好半天也沒找到，一定要讓老師再給我找一份?？傻搅讼挛缃铀麜r，老公的事卻沒辦完，只有我一人去接他了。小東西一見爸爸沒來就問我“媽媽，爸爸沒來接我，那咱倆走回家是嗎？”“走回家，這么多東西怎辦呀？媽媽騎車來接你的?！被氐郊?，老公給我們開了門，聰聰一見有問我“爸爸不是在家嗎？”“那你問問爸爸，他什么時候回來的?！辈挥玫葐柪瞎约壕突卮鹆恕拔乙矂傔M門，不信你問奶奶?！蓖砩辖o小東西洗澡時，他的肋骨上起了一大片包，和前幾次起得包一樣，我趕緊拿相機給它照下來，明天去醫(yī)院時，好問問醫(yī)生。
周六（10月17日）上午先去醫(yī)院看病，聰聰這幾天又有點流鼻涕和咳嗽了，看完病再去姥姥家。醫(yī)院的人真多，全是咳嗽、發(fā)燒的，等了好半天才輪到我們，聰聰都等的不耐煩了，我也問了醫(yī)生他身上起包的事，醫(yī)生說這是過敏，空氣中也有過敏源，這可怎么辦呀——想躲都躲不過去。病是看完了，到了拿藥的時候，只有西藥不用排隊，中成藥和中藥都要排好長的隊，等到姥姥家時都十二點多了。下午聰聰和姥爺去樓后的河邊釣魚，這也要怪他姥姥，姥姥要是不說，他也沒事，一聽可以釣魚了，吃完飯就要往外跑。他那會釣魚呀，讓他去還不把魚全嚇跑了。真的如我所料——一條魚也沒釣著，小東西還把魚漂給弄折了。
周日（10月18日）最后一天休息，讓聰聰在家把沒做完的作業(yè)寫了，收拾收拾準備上學。
新幼兒老師個人總結(jié)篇十五
本人思想端正，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。
(1)保育方面。
一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
(2)教學方面。
在過去的兩年里我曾經(jīng)擔任過的科目有：語言、科學、數(shù)學、健康、美術(shù)、社會等等科目，在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經(jīng)常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲。“比一比”。“你找對了嗎?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學教學方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動鬧的習慣，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。
根據(jù)教學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。
工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課，工作都取得相當不錯的成績還得到領(lǐng)導和同事的好評。
(3)家長交流方面：
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認真負責，與同事友好相處，拍班之間團結(jié)合作，在教學中多與同事交流心得，互相學習，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
在這幾年教育教學工作中，我取得了不少的成績，但是仍存在著許多不足之處，需要努力學習。幼教發(fā)展迅速，正所謂學無止境，我要加倍努力，要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。爭取做個“德、能、勤、績”皆優(yōu)的幼兒教師。
新幼兒老師個人總結(jié)篇十六
新學期剛剛開始。為了提高他們的專業(yè)水平和教學質(zhì)量，提高孩子學習和玩耍的主動性，以孩子為中心，具體規(guī)劃工作主要包括以下幾點：
一、思想。
嚴格要求自己，遵守園區(qū)規(guī)章制度，積極認真地工作。堅持正確的教育觀，注重正面教育，講真話。平等對待每個孩子。認真參加園區(qū)政治學習，以學習精神為工作動力，不斷更新觀念，以飽滿的熱情參與新的工作，始終按照優(yōu)秀教師的標準要求自己。
二、在個人學習方面。
積極學習各種教育理論，充實自己，在扎實的理論指導下更好地開展教育教學工作，充實自己，積極開展學術(shù)學習。加強教育教學理論學習，提高個人教學質(zhì)量，使兒童德、智、體、美全面發(fā)展，在游戲中學習，在游戲中學習。加強思想和業(yè)務(wù)學習,加強職業(yè)道德教育,增強責任感,規(guī)范言行,加強精神建設(shè),做到“五講四美”,做孩子的好鏡子,用自己的話,行為和一舉一動都在潛移默化地影響著孩子們。精益求精，勇于改革創(chuàng)新，與時俱進，適應(yīng)時代要求。當您在工作中遇到問題時，您可以與班級工作人員討論。當您在教學中遇到問題時，您可以虛心向經(jīng)驗豐富的教師學習，認真參與教學科研活動和園本培訓，確立“終身學習”的目標。
三、在工作上。
積極進取，腳踏實地，勇于承擔責任。對孩子要有愛心和耐心，能夠細心觀察孩子，努力因材施教，為孩子創(chuàng)造一個舒適、美好、良好的生活和學習環(huán)境。與兒童建立平等、尊重和信任的關(guān)系，將兒童視為自己的子女。對家長要熱情，及時向每位家長了解孩子的家庭情況，并將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給家長，以便更好地了解每個孩子，將家長視為自己的教育伙伴。
上班不要遲到或早退。按時制定各項計劃，認真準備和組織課堂教學活動，活動結(jié)束后認真分析和反思活動效果，認真填寫《家庭聯(lián)系手冊》，做好家訪記錄。做好安全衛(wèi)生工作，加強安全管理，強化“安全第一”意識，隨時隨地注意安全，及時處理不安全隱患，杜絕事故發(fā)生，確保兒童人身安全。做好安全教育，教育孩子自我保護意識，不要和陌生人一起去。
級制定了適合本班學生的科學、實用、可行的教育教學計劃。
四、家長工作。
1.及時向家長反饋孩子信息，加強互動。積極與家長溝通，加大宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同教育孩子。
五、個人指導。
1.更多的愛和耐心讓孩子在各個方面都有所提高。
2.繼續(xù)關(guān)注班級的日常工作，使班級有一個更好的風格和面貌。
3.加強基本技能培訓。
4.提高你的寫作和科研技能，多讀多寫。
教育是一項永恒的工作。隨著社會的發(fā)展和時代的進步，學生的特點和問題也在發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以盡到自己的責任。
本學期的自學反思計劃側(cè)重于課堂教學。只有深入反思最基本的課堂常規(guī)教學，才能真正提高人民教師的修養(yǎng)。
教學沒有明確的方法。在教學過程中，要經(jīng)常思考和總結(jié)，靈活運用各種方法。最重要的是抓住學生的興趣，把興趣當成老師，這樣可以有效地提高學生的主動性，使學生主動學習。
（一）選擇教學方法，快樂學習，提高音樂教學效果。
1.創(chuàng)造舞臺，展現(xiàn)自我是孩子們的天性。
在教學和教育活動中，要靈活運用多種手段，為學生提供活動的機會，充分發(fā)揮學生的主體作用，獲取知識，掌握新技能。
2.有趣的游戲，快樂的學習。
無論是什么類型的游戲，對學生都很有吸引力。學生的游戲性質(zhì)決定了他們愿意參與老師為他們精心設(shè)計的游戲。
（二）滲透教學，拓展思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，讓音樂與生活溝通，創(chuàng)造廣闊的音樂教學空間。
音樂源于生活。讓音樂與活動溝通，給自由的音樂想象空間。音樂是最不確定的，詮釋的自由是最大的美國東部時間。讓音樂成為師生溝通情感的橋梁。在開放式音樂教學中，教師應(yīng)營造民主、自由、樸素、愉悅的氛圍，建立良好的師生關(guān)系。
在自我學習和反思的過程中，我們反思的根本目的是積極思考課堂教學問題，采用多種方法嘗試新的積極有效的方法。
新幼兒老師個人總結(jié)篇十七
個人年度小結(jié)時間飛快又是一年過去了，現(xiàn)將過去一年的工作，我從德、能、勤、績這四個方面做下總結(jié)。
擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，保持一顆積極向上的心，和與時俱進的思想，從身邊的小事做起，嚴格要求自己，我本著三個心來工作，如：對孩子的關(guān)心，工作的細心、家長工作的熱心，從而讓家長放心，送孩子入園學習、生活，在這期間收到了一位家長的表揚信和部分家長對我工作的肯定，這是對我工作最大的鼓勵和肯定。從而走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。
你俗話說：育人之人要有一桶水，才能給孩子一碗水，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好各項任務(wù)。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。
1、加強自身學習，繼續(xù)進行曉莊學院本科課程學習，從而提高理論知識。
2、認真虛心向老教師學習，和向陳康老師學習多媒體課件的使用，使自己的教學多元化，豐富化。
3、努力上好每一節(jié)課，對存在困惑領(lǐng)域的課，能大膽的嘗試和虛心的請教。
4、我向領(lǐng)導學習了，珍惜團結(jié)、維護和諧，待人的方法：“我對你好，是我的事；你對我不好，是你的事”我只需關(guān)注我的事，相信有一天，我們會好的。
我能積極參加園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我平時也能利用休息時間看一些幼兒教育方面的書籍，提高自己的理論水平。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好領(lǐng)導交給我的各項工作，在工作中即時補救不足，多向別的老師學習。
本年度，我本學期撰寫了一篇論文，并在“家教周刊”上并發(fā)表兩篇教育隨筆；成功的申請了區(qū)級課題并結(jié)題了；博客獲得區(qū)一等獎。我曾榮獲“優(yōu)秀通訊班級”、“優(yōu)秀版主”、“優(yōu)秀博客”的光榮稱號，反思自己，與家長溝通時覺得自己專業(yè)知識欠缺，針對這個現(xiàn)象，我要多讀書。為增強自身的專業(yè)技能和學習，下學期我將申請參加區(qū)組，從而給自己學習和鍛煉的機會。以上是我這學期的個人小結(jié)，希望我能在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中，得到不斷的成長！
新幼兒老師個人總結(jié)篇十八
一學期就過去了，我才來到xxx幼兒園一個學期，還是有個新教師，這學期，由于是新教師，我并沒有自己帶班，而是作為小班班主任的助理老師，現(xiàn)在經(jīng)過一個學期的歷練，我也有一點經(jīng)驗了，并為自己一個學期的工作做總結(jié)。
作為xxx幼兒園的新教師，我還不能自己獨立教學，所以在進入幼兒園后，我是直接被安排在小xx班的班主任那做一個助理老師，所要工作的內(nèi)容就是幫助班主任做教案和備課，這些做完，實際上還是要給班主任檢查完才能用，雖然是個助理，但是班主任把大部分老師的工作都交給我去做了，這也是對我的一個鍛煉，我在這樣的一個工作流程下，在經(jīng)過班主任的修正下，就慢慢的掌握了老師要做的工作了。因此也積累了一些經(jīng)驗，這對我之后直接給幼兒上課是很有用的，我是直接就能單獨帶一個班的。
在這學期里，跟著小班班主任了解了幼兒們的情況，慢慢的跟幼兒建立起聯(lián)系，一點點的熟悉整個班的幼兒的各種情況。這讓我的工作輕松些許。我一邊學習怎么做一個幼師，一邊幫助班主任管理班級，于此從這里學到了怎么去管理一個幼兒班級，也學習到很多關(guān)于幼師在教學時要做的工作，我慢慢的融入了到工作中去。
即使只是簡單的做個助理教師，還是個輔導幼兒做作業(yè)，和管理幼兒行為的老師，但是我也很知足，因為對于我這個新教師來說，這樣的工作反而還能適應(yīng)，不然直接就進入一個老師的角色，我有可能會做不好，通過這個學期的幫忙，在這一過程里慢慢的學習，一點點的適應(yīng)，對之后我正式進入教師行業(yè)要好太多，不僅有經(jīng)驗，而且還有一學期的沉淀，這對我的作業(yè)是很大的。
這個學期已經(jīng)結(jié)束，但是作為一個教師的旅程卻才剛開始，正是需要我努力的時候。我相信自己有了這個學期的工作經(jīng)驗，有了將近半年的學習沉淀，我之后面對新學期的工作，我能有更好的動力去做，能夠以更好的狀態(tài)去迎接新的工作。
我一定會教好幼兒，會管理好幼兒，而且還是獨立帶班，以正式的老師去做教學。現(xiàn)在我很期待下一個學期的到來，我一定能夠做好自己的工作的。
新幼兒老師個人總結(jié)篇一
工作一年了。在這短短的時間里，我深深體會到了這份工作的純真和美好。就像一個剛踏上工作崗位的幼兒園老師說的那樣：“作為‘孩子之王’，用任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造出有孩子的氛圍?？粗鴱?zhí)煺淇蓯鄣男δ?，所有的煩惱和悲傷都在瞬間褪去，生命的詩畫在我面前飛舞，讓我的心靈明亮起來。”我覺得幼師是一個純潔美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師總是看起來那么年輕，充滿活力。
當你面對比稚氣更清澈的孩子的眼神，當你像聽鈴鐺一樣聽著孩子的笑聲，所有人似乎又回到了童年。這讓我更加喜歡這個職業(yè)。讓我覺得這個職業(yè)好純潔好美好。我毫無遺憾地選擇了這個職業(yè)。工作一年后，我發(fā)現(xiàn)作為一名幼教老師，我要扮演多個角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛有血有肉充滿情感需求的孩子，而不是無生命的物質(zhì)。他們有各種各樣的需求：他們需要身體上的滿足和心理上的支持和引導，每個孩子都是獨立的個體。他們的外貌不同，性格不同，認知能力不同，興趣不同。如此多的差異是幼兒教師的工作變得復雜，這使得這個職業(yè)變得個性化。
這讓我覺得老師應(yīng)該可以換三個不同的角色：做生活中的媽媽，做學習中的老師，做游戲中的伙伴。在我們的大班里，可以更好的理解“做游戲伙伴”的樣子。在戶外活動中，孩子們不再局限于游戲本身，而是加入了更多自己的想法，愿意嘗試與老師和孩子一起玩的新方式。有時候，他們會建議說：“老師，你再玩這個游戲的時候，把它分成幾組，看看哪一組會得第一名?！庇袝r候，他們會說：“老師，今晚我們來玩‘老狼’的游戲。這一次，請邀請一些孩子做老狼，你來當裁判?！薄敖裉煳乙屠蠋煴仍嚕催@次誰能贏。”每次他們來玩游戲，孩子們都會展示他們不同的想法，并參與其中。他們真的把老師當玩伴，老師真的和孩子融為一體，成為游戲中的伙伴。
同時，孩子們非常重視教師的形象。有時候，孩子會說：“老師真漂亮，跟她媽媽一樣?！庇幸淮卧趹敉?，因為天氣熱，拉了幾件t恤，露了幾件絲背心。結(jié)果馬上就有小朋友來找我說：“老師，你不好看，應(yīng)該把衣服放下。”這時，我突然意識到老師的形象有多重要。在孩子眼里，老師教他們知識，帶他們玩游戲。在孩子的心目中，他們什么都懂，所以老師的形象是極其高大的。老師是孩子學習的榜樣，是欽佩和崇拜的對象。老師說的每一句話，每一個動作，都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。
新幼兒老師個人總結(jié)篇二
這學期，我們大班組全體教師繼續(xù)堅持理論集中精力學習和教學實踐相結(jié)合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育輔導綱要》的精神，以學習助實踐，以實踐促學習，針對大班幼兒特點的年齡特點和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動，現(xiàn)將主要工作做一下總結(jié)：
理論是實踐的基礎(chǔ)，只有樹立引領(lǐng)好正確的教育理念，方能有效開展各項活動。理論學習有利于幫助教師樹立完全正確正確的教育觀念，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略，為理論指導更好的帶領(lǐng)一日活動提供服務(wù)基礎(chǔ)與保障。
學習是為了充分地實踐。在我們轉(zhuǎn)變觀念的同時，我們也通過日常活動恒常每個環(huán)節(jié)的，體現(xiàn)課程的精神。具體表現(xiàn)為：
其一，為幼兒教育設(shè)立創(chuàng)設(shè)更合理的活動環(huán)境。從一開學，我們就多次研究如何合理利用環(huán)境，創(chuàng)設(shè)半開放半封閉的區(qū)角環(huán)境，讓幼兒即可以互相交往，又避免過多地干擾利空因素。
其二，采用全面開放的活動形式。思想?yún)R報專題新的課程淡化了學科概念，凸現(xiàn)課程的整合性、系統(tǒng)性。課程計劃我們老師繼續(xù)打破學科的束縛，在活動中注重各類教育因素的融合，使孩子的活動態(tài)度更積極，學習更主動。
其三，關(guān)注孩子的興趣點開展探索型主題活動。我們在生成探索型主題時就是關(guān)注了孩子感興趣的東西，以孩子小孩的視角來確立探索主題，如“特別的早晨”、“大自然的色彩”、“和動物做朋友等等，這些主題都源自于生活，是孩子生活中比較常見和鐘愛的事物。開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料，豐富孩子的生活經(jīng)驗和教訓，讓孩子初步地獲得相關(guān)小朋友的知識，激發(fā)了他們對探索世界的興趣，取得了較好的效果。
新的教育更強調(diào)家長的作用。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者，配合者，而現(xiàn)在我們提倡讓家長成為初等教育的親密合作伙伴。為了幼兒園讓考生了解幼兒園生活，平時我們靈活運用各種形式對家長進行家教具體指導，充分發(fā)揮家園之窗的作用，結(jié)合家訪、電話、隨訪、等模式進行家園之間的溝通交流。對相同性格特點的幼兒，建議家長改采不用的學生家長教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。
本學期我們的家長也組織工作十分配合基層工作，積極收集主題開展圖表所需要的資料，收集制作戶外體育餐具玩具所需的物品，豐富自然角的內(nèi)容，參與環(huán)保小制作的創(chuàng)作評比，日志共同制作孩子的蛻變檔案等等。在大班幼兒畢業(yè)匯報中，我們在以往表現(xiàn)形式的基礎(chǔ)上，增加了幼兒與家長老師互動的形式，例如智力競賽我們也出了一些有關(guān)幼小銜接和衛(wèi)生常識的問題讓家長參與回答，氣氛相當活躍；家長們對這樣的活動形式表示滿意。
本學期我們比較注重給組內(nèi)每位教師偏重提供表現(xiàn)能力的機會，讓年輕班主任大膽嘗試，展示自己的教學研究才能。在今年十月份，園內(nèi)進行了"一課三研"的反思性教學活動，我們認真選材，確立研討方案，最后自由選擇了音樂活動《迷路的小花鴨》為研討內(nèi)容，這是一則能很好體現(xiàn)師幼互動的教學內(nèi)容，在每次聽課后，及時組織老師進行研討，提出修改意見，顧雁雁老師講課承擔了園級英語課。在園級公開課中取得了良好中所的'精準度。
這學期通過大家自身的努力，取得了良好的成績：
1、本學期加強幼兒體能訓練全年級組幼兒大多數(shù)幼兒能掌握雙手交換拍光莖掌握連續(xù)跳繩。
2、大班年級組六一在六一匯演中的精彩演出獲致家長的陣陣掌聲。
3、在“一課三研”后現(xiàn)代主義研討活動中，每位老師的活動頗為外觀設(shè)計都非常精彩。
以上每一點成績都包含著我們?nèi)M教師的心血，正是這種積極向上團結(jié)奮進的集體主義精神，使我們生機勃勃的教研組社會活動開展得生機勃勃。在一學期的教研工作中我們體會到了快樂，也感受到了不利條件和困惑。隨著進一步英語課程改革的進一步深入，教研組將越來越應(yīng)發(fā)揮重要的作用，教研活動也自主創(chuàng)新應(yīng)更體現(xiàn)創(chuàng)新和特色。在之前的工作中我們將不斷努力學習，不斷更新觀念，不斷改進工作，不斷尋求教師需要所研究為研究內(nèi)容，運用科學的方法去認識問題，解決問題以促進矢志教研工作向正確方向發(fā)展。我們還將繼續(xù)抓好青年教師的培養(yǎng)工作，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣的新世紀，我們將繼續(xù)思考，繼續(xù)完善，爭取更大的轉(zhuǎn)變和飛速發(fā)展。
新幼兒老師個人總結(jié)篇三
一教育教學工作;在教育教學工作中，我們分析本班幼兒情況根據(jù)教材要求，認真制定每周工作計劃，準備好每天的活動安排，開展豐富多彩的教育活動，幫助幼兒獲得豐富的生活經(jīng)驗，開闊幼兒的視野，增長知識與見聞。我們小班重點是人生安全，我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，因為我們班男孩比女孩多，男孩天性頑皮，所以我們班的安全教育也是重中之重。通過日常生活，我們教育幼兒下樓梯時要扶好，玩游戲時不能推人，不可以打架等等。我們每周都會幫幼兒剪指甲，以防傷人。
二衛(wèi)生保健;由于幼兒年齡較小，衛(wèi)生要特別注意。我們嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作。我們嚴格記錄每位幼兒吃藥情況，不漏吃;不遲吃;隨時關(guān)注幼兒臉色;幼兒不舒服現(xiàn)象及時報告園長并通知家長。每天堅持幫幼兒墊毛巾;提醒幼兒多喝水及時時補充水份。我們每天都會對杯子與毛巾消毒，被子定時拿出去曬太陽消毒，地面每天飯后一次放學一次拖地，做到環(huán)境衛(wèi)生清潔。
三家長工作;在家長工作中，我們除了家長園地外，還進行電話回訪，面對面交流等方式了解幼兒在家情況和不回園原因以及對我們的意見與提議。讓家長與幼兒園建立和諧友好的關(guān)系。贏得家長的信任，贊譽和支持，真正做到家園共育的方針。
總之，又一學期的結(jié)束，我們努力進步與反思不足之處，更深學習以人為本，認真做好各項工作以便我們?nèi)〉酶玫某煽兌?，加油?BR> 行動快一點，作為青年教師的我,對于幼兒日常生活護理不是很有經(jīng)驗,因此帶托班無疑是對自己的一種挑戰(zhàn)。由于班上孩子年齡太小,所以日常生活不會自理,基本都需要老師幫忙,于是我的工作壓力一下子大了許多。剛進班時,我每天在單位每天都是手忙腳亂地度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,那邊已經(jīng)尿褲子了;喂飯的勺子剛拿到手中,后面已經(jīng)在你背后吐了起來;剛拉開一對打架的,那頭有多了兩排牙齒印，那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用,兩只手根本不夠使喚,頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里,于是在日常工作中不斷給我鼓勵與其實,在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門,更總結(jié)出來,帶托班的老師必須動作快一點。
吃飯的時候,對于那些不會自己吃飯的孩子,及一些吃飯很慢的孩子,會把他們集中坐在一起,每人喂一口,等最后一個喂入口,第一個嘴巴里已經(jīng)吃光了,這樣比單獨對著一個喂可以省很多時間,特別是冬天到了,飯容易涼,更希望孩子能趁熱吃。中午起床后,由于天冷了孩子衣著多了,老師必須幫每個孩子穿衣褲。為了不讓孩子著涼,往往讓醒來的孩子先在被窩里晤著,老師幫誰穿衣服了誰再起來。一個孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱,幫下一個穿起衣服來,等這個衣服穿好,前一個已經(jīng)小好便了,再幫她拉好褲子。像這樣的例子在托班還有很多很多,因為護理工作多一點,所以老師瑣碎的事情會多一點,無形之中要求老師的行動再快一點。我會在工作中不斷積累經(jīng)驗,不斷向老教師學習,用行動來總結(jié)出更多的“一點”。
新幼兒老師個人總結(jié)篇四
20__年即將過去，回道20__，即有得又有失，現(xiàn)將本學期工作作如下總結(jié)：
1、積極參加園務(wù)學習，深刻領(lǐng)會領(lǐng)導的工作任務(wù)目標，踏實、認真、積極、細心的完成各項工作。
與同事團結(jié)協(xié)作，共同管理好班級日常事務(wù)。因著我們所有教師的共同努力，我們的幼兒園在幼教世界向前堅實的邁進了一步，站在更高的起點，走向更加燦爛的明天。新的起點，新的動力，新的成長，園領(lǐng)導為了提高每位教師的教學能力，展開園內(nèi)教師教研大練兵，亮出我們的優(yōu)點，充分利用電教手段，在同仁的關(guān)心愛護下，教學水平步步提高，新課好課層層涌出。
2、善于觀察每個孩子的特點，采用不同的方式方法對待每個孩子。
愛與信任是教育的源泉，讓每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上獲得更大的進步是我的最大的欣慰?？窗桑野嗟暮⒆油ㄟ^小班一年的鍛煉與發(fā)展，在幼兒園這一片快樂溫暖的天空正逐漸展開他們稚嫩的羽翼學習飛翔，他們的眼睛里閃耀著自信和對我的信任和依賴。特別是在后期的匯報演出的排練中，孩子們積極地展現(xiàn)自己的學識，雖然還充斥著拙劣，雖然有很多地方還需要錘煉，但是他們所表現(xiàn)出的可愛與努力卻足以感動我！
3、認真完成年級內(nèi)的工作安排。
聽從級長的分配，與年級組老師通合作，展現(xiàn)小班年級組的合作與人文關(guān)懷。在級長的關(guān)心下，我們小班展開了數(shù)學教研活動，有經(jīng)驗的教師帶領(lǐng)年輕的教師坐下來探討數(shù)學活動的教學細則，通過聽課、說課、評課，讓每位教師受益匪淺。在以后的工作中還將展開其他課程的教研活動，幫助群體內(nèi)教師盡快的成熟與成長。
4、認真組織好班級日常教育教學工作，鉆研教材，詳細備課。
從孩子實際出發(fā)，采用適合班級幼兒的教學方法，調(diào)動幼兒學習的積極性，關(guān)注全體，同時注意個別教育，營造寬松、游戲式的的學習氣氛，鼓勵孩子大膽表達自己的觀點。注意孩子良好的生活習慣的培養(yǎng)，注重孩子自理能力的提高，讓孩子學會與同伴友好相處、團結(jié)友愛，增進同伴間的友情，促使其性格健康活潑的發(fā)展。
5、做好班級的衛(wèi)生保健工作。
定期消毒，定期清洗被褥，嚴抓孩子的日常衛(wèi)生習慣，及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常情況及時做出相應(yīng)的處理。由于“手足口”、“甲感”的大規(guī)模爆發(fā)，對幼兒園、對班級的衛(wèi)生給出了嚴厲的考核，因此，在日常生活的每個環(huán)節(jié)，我們都更加細心、更加耐心的督導每個活動，給孩子營造一個安全衛(wèi)生舒適的幼兒園生活環(huán)境。
6、積極做好家長工作，多渠道多方法的主動親切的與家長進行溝通和交流。
向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，讓家長及時了解班級工作動態(tài)和孩子的真實情況，向家長介紹培養(yǎng)孩子的一些基本能力和習慣的方法，幫助家長一起解決教育孩子的過程中遇到的難題。在慶?！傲粌和?jié)”的親子活動中，我們與家長一起重溫了童年的快樂，讓家長在“玩具跳蚤市場”感受快樂，在班級親子游戲中體驗快樂，在包餃子、品嘗菜肴的活動中分享快樂！
7、不斷吸取周圍同行老師的優(yōu)點，不斷學習專業(yè)知識技能。
努力提高個人素養(yǎng)，對工作中的不足多思考，多改進，積極的加入園本課程的研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！5月份，我們參加了維揚區(qū)教研活動的學習，領(lǐng)略了市骨干教師的精彩的課程，汲取了上海市優(yōu)秀教師的教育理念，在幼兒教育這個大家庭里，飽覽經(jīng)典，資源共享，同步成長。
我幸運，我有這樣的學習機會，我自豪，我有這樣的成長環(huán)境，我努力，在幼教事業(yè)的天空，與同仁共同編織教育的網(wǎng)，讓雛鷹飛翔！
新幼兒老師個人總結(jié)篇五
以人為本、以人的發(fā)展為本已經(jīng)成為新世紀教育改革的主題樂章.成為教育改革的主流趨勢。然而，在過去相當長一段時間里，我們所說的以人為本，其全部內(nèi)涵就是以幼兒為本，有意無意中，教師的因素被忽略了。實際上，以人為本的內(nèi)涵十分豐富，它同樣應(yīng)當包括教師在內(nèi)。因為，老師有什么樣的體驗，她就會把這些體驗傳遞給幼兒。要想讓幼兒進步和成長，首先必須以教師的進步和成長為前提，要以教師的不斷成長，來最終達到促進孩子全面健康成長的終極目的。
一、繼續(xù)豐富教育和文化科學知識。
教師的教育觀念決定了他在教育過程中確立什么樣的教育目標、教育內(nèi)容和教育策略，對兒童采取什么樣的態(tài)度。可以說，有什么樣的教育觀念就會產(chǎn)生什么樣的教育行為，它影響教育的效果和兒童發(fā)展方向。
本學期我除了認真閱讀幼兒園訂的《福建幼兒教育》書刊外，還準備多逛書城，購買一些有關(guān)幼教理論的書籍，特別是有關(guān)新時期教育的新理念，同時多上網(wǎng)，關(guān)注教育形勢的變化。4月6日至17日，繼續(xù)參加師大學前教育的本科學習(最后一學期)。幼兒教師只有不斷學習幼兒教育知識，關(guān)注教育形勢的變化，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。
二、進一步提高多方面的能力素質(zhì)。
高爾基說過：“教育兒童的事業(yè)是要求對幼兒教師要實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，成為教育。
幼兒的行家里手，應(yīng)將教育理論知識轉(zhuǎn)化為教育教學實際能力，這是搞好教育教學的重要條件。
1.提高觀察和了解幼兒的能力。
教育幼兒是一門科學，只有了解幼兒，才能教好幼兒。而觀察是了解幼兒最重要的途徑之一，由于幼兒自身控制能力差，情緒易外露，其內(nèi)心活動，身體狀況常通過表情、動作或簡短語言表現(xiàn)出來。往往幼兒的一個小動作，一剎那的活動，常反映一個真實的內(nèi)心活動。如：幼兒很重視教師對自己的評價，并在行動中不經(jīng)意地表現(xiàn)出來。犯了錯誤，常常不自覺地望老師一眼;當值日生分蘋果，將小蘋果留給自己，大蘋果讓給小朋友時，常充滿希望地看看老師。教師如果能理解其外在行為所傳遞的內(nèi)部信息，敏感地覺察出幼兒的最迫切需要，并根據(jù)該幼兒的特點做出及時的、有利于幼兒發(fā)展的恰當反應(yīng)，那么教師就贏得了教育的主動權(quán)。
新幼兒老師個人總結(jié)篇六
回眸一笑，揮手告別，新的一年腳步輕盈，悄悄臨近。
緊張、忙碌、充實的一學期即將畫上圓滿的句號，回首昔日，感慨萬千，但更多的是成長，以及成長所帶來的快樂！
這一學期隨著孩子們升入大班，我也有幸成為一名大班教師，能看到與我共同生活3年的孩子們將幼兒園生活精彩落幕，更幸運的是李瑩老師、劉曉晶老師這對黃金搭檔依然陪伴在我身邊，感謝各位領(lǐng)導的厚愛，讓我們這個幸福的小家共同度過大班美好的學習時光。
大班幼兒的學習生活多姿多彩，但更多的是緊張與繁忙，因為孩子們即將步入小學殿堂，幼小銜接是大班工作的重中之重，學前課是每日學習中不可缺少的一部分，說句實話，壓力很大，怕自己的經(jīng)驗不足，孩子們學不到知識，怕自己的教學方法不當，家長不認可，怕、怕、怕……，太多的怕。還好領(lǐng)導的厚愛又出現(xiàn)了，經(jīng)驗豐富的歡歡老師擔當我們大班組的組長，每日不厭其煩的指導我如何上好學前課，大班教師的工作如何開展。兩位搭檔不分你我的幫助我管理班級瑣事，漸漸的工作步入正軌，每件事情做起來都很得心應(yīng)手，信心百倍，而且隨著學前課的開展，也得到了家長認可：“學前課你們教的真的很好”，“老師你需要什么樣的學前材料，我?guī)湍阏业鹊取薄８袆?、感動、非常感動，感動大家的支持與幫助，感動自己的付出得到了認可與肯定。
本學期在組長的帶領(lǐng)下，主題活動、大型活動等等都開展的豐富多彩，如：為幼兒創(chuàng)設(shè)美觀、教育性強的主題環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊、超市購物、做面食、感恩你我他——為幼兒園打掃衛(wèi)生等，幼兒在這些活動中收獲很多，親身感受、身臨其境遠比我們說教所獲得的成果大。
俗話說得好：一份耕耘一份收獲，2016年的每一天，都留有我勤奮耕耘的身影，這些身影所帶給我的是成長，2016年的每一天，都留有我的歡聲笑語，這些歡聲笑語所帶給我的是幸福，2016年對于我來說，是幸運的一年、是幸福的一年，因為有你們——我可愛的孩子，因為有你們——我的黃金搭檔李瑩、劉曉晶老師，因為有你們——我的組長、組員，因為有你們——我最愛的親人朋友，因為有你們——我可愛的領(lǐng)導、同事，希望2012年，因為有你們，幸運、幸福依然屬于我、屬于你、屬于大家。
新幼兒老師個人總結(jié)篇七
我們圓滿地結(jié)束了20__年的工作。回顧這一年，我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著，辛勤耕耘著?，F(xiàn)將本人在這一年的'工作總結(jié)如下：
這一年，我擔任大(2)班的保教工作。工作中，我以“一切為了孩子，托起明天的太陽”為宗旨，團結(jié)友愛，忠于職守，積極參加學校舉行的各種教研學習，服從領(lǐng)導的分工，認真完成各項任務(wù)，愛護尊重幼兒，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。
教學中，我遵守“幼兒在前，教師在后的原則”。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運用多種感官充分地感知后，再引導他們找出正確的答案。如在科學活動中，我為孩子們準備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等等，讓孩子們先動手分一分，并要求孩子們記錄下來，最后引導孩子們討論，得出正確答案。因為我深知“會學比學會更重要”，“教育要有利于孩子們的長遠發(fā)展”。游戲活動中我與孩子們同歡同樂，用我愛游戲的激情感染孩子，提高教學活動的質(zhì)量。因為我知道“教師是幼兒學習的引導者，合作者，參與者”。語言活動中我把更多的時間留給孩子，引導他們大膽想、大膽編、大膽講述，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。
工作期間認真負責起幼兒的安全與衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了，就不怕累，不嫌臟為之洗干凈，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，努力為孩子們創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長。
平時認真觀察孩子，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長交流，了解幼兒在家的情況，通過各種形式(家訪、召開家長會、接送時交流等)和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來，更好地利于幼兒的發(fā)展。
總之，在這一年的工作中，我除了認真干好保教工作外，還利用聽課時間向老的教師學習經(jīng)驗?；仡欉^去，取得很好的成績。但我知道以后的路還很長，在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
新幼兒老師個人總結(jié)篇八
通過這次的新教師亮風采的活動我感觸很深，它首先以孩子們在幼兒園的視頻為首場展示，一目了然的讓在場的教師感觸到了該園的教育理念和教育手段。其中讓我最記憶猶新的就是大班孩子畢業(yè)了的視頻，深刻的印入內(nèi)心的有千絲萬縷的對教師感恩之情也有教師關(guān)愛孩子而將要離別的不舍之情。這層層的情誼讓人觸目驚心，我很感動。在這四年來教師不僅僅給予生活上的幫助并且還有學習上的支持。
首先，第一位教師劉zz給人以活潑開朗的姿態(tài)展示了一節(jié)大班語言課《猜猜我有多愛你》整節(jié)課很流暢，教師也比較有親和力能夠吸引孩子的注意力，同時上課時也激發(fā)了幼兒的想象空間和語言能力。整體效果很好，不過我覺得這節(jié)課并不適用于大班的孩子，應(yīng)該適應(yīng)于中班或者是小班(下)的孩子，內(nèi)容也比較窄，應(yīng)該多給孩子些空間去發(fā)揮想象，讓孩子們自己去講述故事并表演出來同事對加深印象也是有很大幫助的。對于大班的孩子應(yīng)該弄些比較新穎的課題來吸引并激發(fā)他們的積極性，大班的孩子理解能力比較強這個課對于他們來說過于簡單。
其次，第二位教師馬z給人以清爽明快的姿態(tài)展示了一節(jié)中班語言課《我喜歡的早餐》整堂課內(nèi)容豐富，準備教具齊全。就是老師上課會有些口頭語言，在整堂課上，她能夠有尺度的衡量孩子們的早餐搭配，通過老師所提供的材料讓孩子們自己搭配自己喜歡的早餐。其中還插入了小話劇，效果不錯。課上還提到干(吃的東西)，濕(喝的東西)加深了孩子們的印象。
再次，第三位教師相z給人以成熟穩(wěn)重的姿態(tài)展示了一節(jié)大班數(shù)學課《認識貨幣》整堂課內(nèi)容簡潔，教具齊全。其中，教師教給孩子們100元可以換幾個50元，50元可以換幾個10元以此類推，引導孩子換算的能力，同時還給每一個孩子10元買自己喜歡的東西，想法很好增強了孩子們的興趣，可是在買的過程中種類太少只有7元和3元，5元和5元的。她可以再弄幾個1元到9元的，種類多一些鍛煉孩子的思維能力。總體上課程完整結(jié)構(gòu)清晰。
通過以上老師的教課我感觸很深，教學應(yīng)從孩子出發(fā)，不能光教師自己講，也得讓他們和老師一塊互動起來才能完善課堂的整體效果。多讓孩子自己發(fā)揮。同時，最主要的方面我感覺教師在準備教具方面也應(yīng)該豐富一些，內(nèi)容要具體生動有趣才能吸引孩子的注意力，讓孩子們以游戲的形式學習從而使課堂更有活躍的氣息。
新幼兒老師個人總結(jié)篇九
作為一名幼師，在今后的工作中要不斷的加強理論學習，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)。今天本站小編給大家為您整理了新幼兒教師教研個人總結(jié)，希望對大家有所幫助。
老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。
在全面貫徹落實《幼兒園教育綱要》，進一步深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育的今天，我作為一名幼兒園教師，能忠于幼教事業(yè)，關(guān)愛幼兒，為培養(yǎng)新世紀人才在幼教園地上默默的耕耘著。近幾年來，在園領(lǐng)導的關(guān)心下，我踏實工作，因此也取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的內(nèi)容和精神,并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“幼兒為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡興盡責。
二、在師德方面：
熱愛自己的這份工作，有良好的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務(wù)，熱愛每一位幼兒，平時能夠以身作則、言行一致，做幼兒的表率，注重個人形象，使幼兒得到良好教育。在社會生活中遵守公共準則，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。
三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學能力方面：。
深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學，所以我十分注重業(yè)務(wù)學習，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為，重視幼兒的素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的實際能力。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經(jīng)驗，取長補短，來提高自己的教學水平。在休息時間積極學習，分別獲得了普通話二級甲等證書、計算機應(yīng)用能力二級證書，參加。
課件。
制作培訓、英語培訓，美術(shù)培訓，掌握一些現(xiàn)代教育教學方法與技能。19xx年取得浙師大大專自學畢業(yè)證書，為了不斷提高自己的文化專業(yè)知識水平，參加了中央電大03春小學教育本科學習，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)得到了進一步的提高。
在教學工作中，我刻苦鉆研，大膽探索幼兒教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學中，學以致用。在日常教育教學中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合幼兒年齡特點的、適合幼兒今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導各個實踐活動的組織，面向全體幼兒，重視幼兒的個體差異，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到家園同步教育。
四、工作實績：
近幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴的積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見，一步一個腳印走到今天。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。20xx年11月我參加了縣公開課展示活動，社會課《六個矮兒子》獲得了大家的好評，20xx年10月參加了湖洲市《區(qū)域活動展示》效果良好，20xx年參加了長興縣《區(qū)域活動展示》獲得了縣一等獎。這與我精心選材、精心設(shè)計方案、精心準備教具是分不開的，并多次下鄉(xiāng)進行非正規(guī)教育，獲得家長們的好評。20xx年12月指導李傲、孫翰琳、兩位小朋友參加長興縣舉辦的“健優(yōu)美”兒童比賽，他們分獲“健優(yōu)美”兒童出稱號，20xx年4月指導大班幼兒舞蹈，在廣場表演中獲得好評。在園內(nèi)教師教學比武中我分獲得二、三等獎。在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中，我班也獲得了二等獎。20xx年被評為師德標兵，充分發(fā)揮教研組長的帶頭作用，每學年帶領(lǐng)階段教師開展豐富多彩的教育教學活動，所帶教研組被評為園先進教研組。此外，積極參加教科研活動，所撰寫的論文論文《在平行班游戲中發(fā)展幼兒的交往能力》獲得了中國教育學會二等獎，縣二等獎，并在省級刊物發(fā)表。
過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取，努力奮斗，爭取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻。
物星轉(zhuǎn)移，新的一年來到了，在過去的一年里，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法，關(guān)心事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒，認真學習業(yè)務(wù)知識，努力提高水平和能力。
在實習工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，服從領(lǐng)導分配，在不同崗位上盡到自己的職責。服從領(lǐng)導分配，不計個人得失，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導分配，幫助學校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務(wù)急，工作量大，一點也不能出差錯，我能認真核查，仔細查對，保證了工資調(diào)級的順利完成，受到學校領(lǐng)導的贊揚。
這一年期間，我分別擔任大班老師工作，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)。
工作計劃。
協(xié)調(diào)班級工作管理好班級財務(wù)作好家長的聯(lián)導溝通工作擔任各科教學時以幼兒為主體不斷提高教學能力積極開展主題探究活動創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境在教學活動中根據(jù)幼兒的年齡特點選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內(nèi)容注重幼兒個性與語言的發(fā)展積極參加教研活動認真觀察、學習和借鑒好的教學形式逐漸改變老的教學模式注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)以幼兒為主體給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導認真完成教學活動堅持超周備課寫好效果檢查認真總結(jié)工作中的得失。
作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對相對較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負小朋友。面對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法，多表揚，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言，如他不愿意也不強求，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了，對待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級這個大集體中，健康快樂地成長。徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進步多了，能主動找老師說話，與小朋友交流了。要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。
開學時，我們召開家長會，向家長匯報計劃及要求。家訪中，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合。家長開放活動中，認真準備教育活動，讓家長看到幼兒的情況，了解幼兒園的教學水平，對家長提出有益建議我積極采納，家長提出意見我虛心的接受，家長對我們的工作非常支持和滿意，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長對我們工作滿意率達100%，徐天益小朋友的家長說：“我們對幼兒園的老師表示感謝，她們教會了徐天益許多知識，幫助徐天益培養(yǎng)好習慣”潘宋義小朋友的家長說：“自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑，也愛找小朋友玩了”付哲小朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長十分放心，感謝老師對小孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓勵。
(1)我園領(lǐng)導始終把安全防護工作放在重中之重的位置，落實在幼兒園園務(wù)管理工作中，有幼兒園安全檢查領(lǐng)導檢查組織機構(gòu)，幼兒園各部門安全組織機構(gòu)。做到責任分解到具體的人，不斷增強保教人員的安全意識。堅持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有檢查、有記錄，班級做好每周兩次教育及記錄，園級做好每周一次教育與記錄并每月五號前上報學區(qū)一份綜治匯報表。此外通過國旗下講話、社會與健康活動教育、談話活動及教職工大會經(jīng)常性地對師生進行安全教育，不斷增強師生的安全意識。同時發(fā)現(xiàn)問題及時整頓，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。
(2)我園重視衛(wèi)生保健工作。因它是增強幼兒體質(zhì)，提高保教質(zhì)量重要組成部分。本學期，經(jīng)驗豐富的蔡延茹兼職保健員負責下，期初制定保健計劃，重新建立各種表、冊、卡，如：建立新生免疫內(nèi)卡、晨檢記錄和全日觀察冊等。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作。對全園幼兒測身長、體重及對中、大班測視力并進行評價。每月保持與保健站聯(lián)系，匯報幼兒的疾病情況。
為了更好的投身于幼教改革中去，我認真學習新《綱要》，寫好。
讀書筆記。
學習幼兒教育新觀念結(jié)合我國十五科研課題認真開展課題研究在活動中我還注意面向全體注意個別差異因材施教使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養(yǎng)為培養(yǎng)幼兒自信開朗愿意交往合作的性格我嘗試開展各種主題活動在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加讓每個孩子都能盡情展示自己的才能讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展?jié)M足他們自信心的需要活動得到家長和老師的一致好評。
為了提高自己的教學研究水平，參加了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動，學到了不少的知識，對我受益非淺。
在工作實踐中，我越來越感覺知識的不足，于是我克服工作繁忙、家庭負擔重的困難，利用休息時間參加大專的學習，已期提高自己的專業(yè)知識和文化水平更好的工作。20xx年來，在領(lǐng)導和各位老師的幫助下，在自己的努力下，我取得了一定的成績，設(shè)計的教學活動“美麗的樹葉”獲市三等獎，主題活動“玩紙板”獲市區(qū)域活動優(yōu)質(zhì)課評比三等獎，美術(shù)作品“國粹”獲市校園文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫比賽二等獎。在指導的幼兒當中，蔡詩思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎，朱紫憶小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎。指導的七名幼兒參加全國“素質(zhì)杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成績。
作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。
一年的工作有成績也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學習，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)。
新幼兒老師個人總結(jié)篇十
雪花飛舞的時節(jié)，放飛的希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的xx年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，xx的工作就結(jié)束了，回顧這xx來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這xx年里，在領(lǐng)導的關(guān)心，同事們的幫助下，較好的完成了各項教學工作，現(xiàn)將xx來的工作自我總結(jié)如下，通過自我總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績。
本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加各種培訓與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本上吸取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。
愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。
現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人！我認真、反復的分析了教材，為上課做了充分的準備，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領(lǐng)導的好評和肯定，同時領(lǐng)導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導和王蘭老師的表揚和肯定。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長起來，做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當時回答的，就通過書籍、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準確的答案。在教學工作中，我課前認真的書寫教學計劃，認真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術(shù)性、靈活性。課堂上，積極采用多種形式的教學手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異，使孩子們在玩中學，學中玩，輕松愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培養(yǎng)，輕知識的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，教給幼兒好的學習方法，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用，舉一反三。
新幼兒老師個人總結(jié)篇十一
幼兒期是智力開發(fā)的最佳起點，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。今天本站小編給大家為您整理了新幼兒教師個人期末總結(jié)，希望對大家有所幫助。
時間的腳步從不停歇，轉(zhuǎn)眼間，我已在幼教的崗位上工作了一年，但是，在我感嘆時間飛逝的同時，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新學年的工作有所進步，使自己能力有所提高，我把自己在這一學期里的工作進行了總結(jié)：
一、政治思想方面：
作為一名教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，熱愛教師職業(yè)。認真學習馬列主義、##思想，并通過多種形式來了解國內(nèi)外的時世政治。以師德的要求時刻提醒自己，時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己。
二、工作方面：
1.教育教學：在一日活動中我結(jié)合小班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。在教育活動中我能根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，運用多種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調(diào)動幼兒的學習興趣在活動中讓孩子自主地學習。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗。
在本學期的教學的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，要促進幼兒主動學習主動發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結(jié)合幼兒的特點，從教材的選擇，目標的定位，幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā)，制定符合小班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學的形式，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒愿意、敢于表達。
2.家長工作：幼兒園的工作，如果得不到家長的支持將會事倍功半。因此，想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通。我們認真填寫家園聯(lián)系本，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過細心得工作，家長們總是很認真的去看、去提出自己的意見和建議。家長園地中科學育兒知識、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長駐足。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進行溝通、交流，我們還制定了小二班家長的qq號碼表，這樣家長在上網(wǎng)時候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗或向我們提出一些建議了。
3.安全工作：幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當注意些什么。如開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。
4.保教結(jié)合：小班幼兒年齡還很小，針對這一情況，我們2位教師共同協(xié)商，把班級的常規(guī)及自理能力一起抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就行為方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到友好的與幼兒進行交往。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)識了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。
三、知識技能方面。
要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，我積極學習各種教育理論，認真閱讀各類教育雜志等充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
四、不足：
1.加強自身基本功的訓練，注重對幼兒能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力。
2.提高自身理論科研水平。
3.在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
學無止境，短短幾年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中，我將總結(jié)經(jīng)驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。
一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。
一、政治思想方面。
我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行。
崗位職責。
關(guān)心、愛護每一位幼兒嚴格遵守學校的。
規(guī)章制度。
二、保教工作。
(一)扎實抓好教育教學工作。
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。
本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。
在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
(三)家園工作。
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人。
(二)全身心的。
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎。
四、認識不足，努力進步。
通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。
現(xiàn)在我能夠在這里給大家演講，講述我一年的。
工作報告。
我感到很激動也很光榮。首先在這里向大家表示感謝能夠在百忙中抽出時間來到我們幼兒園。
在這里我想說的是，我們的孩子都是我們的欣賞肉，掌上明珠，我們都很愛他們，既然你們把孩子們送到我們幼兒園來，說明你們對我們幼兒園是信任的，我們不能辜負你們的信任，所以我們幼兒園的全體師生會繼續(xù)努力工作的。
還記得那伴隨聲聲爆竹應(yīng)來的20xx，而轉(zhuǎn)眼間，那已步滿了我們無數(shù)的腳印，如作日在腦海中山國，如朝霞在晨輝之中劃過。20xx年的大門在向我們敞開。新的一年的鐘聲也即將敲響，回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑。總之，我們在社會中長大，在工作中成熟，在社會這個大家庭、大集體中逐步成長。
幼兒是祖國的花朵，是早上七八點中的太陽，需要充足的陽光和雨露，這就要求作為教師的我們不斷的充實自我，豐富知識，因此在每次教學前，我都認真?zhèn)湔n，鉆研。
教案。
并查閱相關(guān)的資料以使幼兒獲得更加豐富的知識。為了更好的調(diào)動幼兒的積極性我還認真聽取其他教師的上課經(jīng)驗學習上課的方法并加以改進運用到我的實際教學中使上課形式更加靈活多樣激發(fā)幼兒興趣由于領(lǐng)導對我工作的指導和信任同志的關(guān)心和幫助。使我的工作取得了很大的進步并先后評為區(qū)優(yōu)秀保教工作者和市先進幼兒教師的稱號還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓和學習。通過學習使我的思想和技能都得到了提高了解了探索性課程的理念和實踐的相關(guān)知識并深刻認識到課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題課程內(nèi)容是由教師與幼兒共同構(gòu)件的是從孩子感興趣的事情出發(fā)通過活動使幼兒直接的感性經(jīng)驗在今后的工作和教學中我會積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學之中用它的思想來指導我的工作使幼兒在活動中積累更加豐富的經(jīng)驗。
在著一年的工作中，無論是在政治思想上，還是在實際教學中，我都地道了很大的進步，但還存在著一些不足，以下是我對這一年來工作所做的總結(jié)，具體如下：
一、在教育教學方面。
今年我?guī)У氖且粋€大班，幼兒數(shù)量較多，而且幼兒哭鬧、內(nèi)向的現(xiàn)象很多，相差懸殊。因此，剛?cè)雸@的一段時期，我把如何引導，調(diào)動幼兒作為重要的教育任務(wù)，在日常生活中，我仔細觀察幼兒的表現(xiàn)，對幼兒的點滴進步，給予正確的表揚。和幼兒交談，并積極主動的與家長溝通。針對每個幼兒的不同特點，進行鼓勵和教導，使幼兒熱愛幼兒園這個大家庭，漫漫的哭鬧、不吃飯等現(xiàn)象減少了，內(nèi)向的孩子也逐漸開朗，并與我產(chǎn)生了濃厚的感情。
二、政治思想方面。
隨著八.五，九.五計劃的逐步落實，我國的經(jīng)濟得到了迅猛的發(fā)展。十.六大會議也在眾人的矚目下勝利的召開，教育這一立國之本，更加受到高度的重視。在這一年里，宮內(nèi)組織我們進行了三個代表的學習，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓。使我對當今的幼教理念有了更加深刻的認識，為更好的探索教學提供了有利的條件。也使我深刻感知身上肩負的重任，因此，在工作中，我時刻以德、智、體、美全面發(fā)展為教育目的，鼓勵幼兒勇于探索，掌握經(jīng)驗。做到干一行，愛一行，時刻一公民道德綱要來檢測自我。在今后的工作和學習中，我會更加努力的提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，增強認識，認真學習，在思想上再上一個臺階，并積極、努力的靠近黨這個先進而光榮的組織，使自己更快的成長起來。
三、不足之處。
在工作中我還存在著不足之處，與個別家長還存在著一些摩擦，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，認真觀察幼兒，努力工作，爭取更大的進步，不負領(lǐng)導的眾望。
以上是我對這一年來工作的報告，點滴的進步都離不開領(lǐng)導及各位教師的關(guān)心和支持，過去的20xx年即將走過，讓我們懷者理想和目標踏著20xx年的朝霞一路前進吧。
在即將迎來的一年里，我們會把孩子們培養(yǎng)的更加的聰明，讓他們健康的成長使我們的責任，我們一定會培養(yǎng)出一個愛祖國、愛人民、愛中國共產(chǎn)黨的好孩子，請你們等著我們的好消息吧。
我們的祖國正在日漸強大，我們的祖國日漸更加的美好，我們需要有更多的棟梁之才來接我們的班，我們一定要把這一代孩子培養(yǎng)成合格的接班人，這樣哦我們的祖國才會更加的美好強大!
新幼兒老師個人總結(jié)篇十二
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)。
積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、教育教學情況。
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習其他老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。
三、配班工作。
這學期我擔任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。
四、家長工作。
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。
我充分利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。
本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
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新幼兒老師個人總結(jié)篇十三
總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。你會寫幼兒教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)碛變航處煿ぷ骺偨Y(jié)，希望大家喜歡!
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。"是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。三、家長工作方面：這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。
1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：
揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。
讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
在學習方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。
當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學期里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。
今年3月，我在佳語幼兒園進行了為期半個月的實習，在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。
和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。
初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。
暑假第一次留在武漢進行實習，有幸能夠來到世紀聯(lián)眾保險代理公司接受了一個月的鍛煉，直接深入到社會職場中，與客戶面對面的接觸與交流，一方面把自己所學知識與實踐直接相結(jié)合，另一方面又學到了許多學校里所學不到的經(jīng)驗與教訓，從而使自己對自己有了更加全面的了解，因為自己學的是金融進入保險有些不情愿，但是一個暑假的實習結(jié)束，自己覺得其實這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!
7月13號正式來到漢口世紀聯(lián)眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實習，”卡單”這個概念是第一次接觸，其實就是短期意外險的另一種說法，這是最先讓我覺得新鮮的東西。然后開始學習如何填寫保單，第一天就填錯了幾張保單，發(fā)現(xiàn)自己原來是這么粗心，好在公司對我們都非常寬容，讓我非常感動。這時明白了什么是寬容!
接下來的幾天我就一直在卡單部實習，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)…一下子記這么多東西，感覺頭都有點大，但是要接待客戶的話，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油!這時明白了要永遠對自己有信心!
在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺正式接待客戶，登帳、填單子、收費每一步都要認真細致，但是當天客戶來的非常多，對還不熟練的我來說，簡直有點力不從心，雖然很認真的去做，還是出了好多錯誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性!穩(wěn)重的重要性從這里開始發(fā)掘!
每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續(xù)為他們耐心服務(wù)，這種情況還是為我們上了實實在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚!
再后來到車險部進行實習，幸運的是剛好趕上公司培訓新的員工，我就跟他們一起學起了車險算費，這里的學習不像在學校里的學習一樣理論性那么強，這里注重的是實際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過長期下來的經(jīng)驗，在實際工作中非常有用，因此感覺特別寶貴!等我們“黃浦三期”學員畢業(yè)時，公司朱總專門給我們講了一下午的保險市場的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準則和公司的未來發(fā)展等，為我們描繪了一個美好的愿景，讓我們在以后的工作中既不至于太盲目，也不至于沒有動力!
一年匆匆而過，我在童馨園也工作了1年多快兩年了。在這一年里，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個子長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。我班幼兒藝術(shù)方面發(fā)展較好，喜歡唱歌跳舞和畫畫。20__年，我主要帶的是pg和nur，下半年接手k2?，F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
在去年的工作中：
一、我培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。
在幼兒園的主要表現(xiàn)為：吃完飯的時候，盡量不要吃到滿桌都是飯菜，洗手要唱“生日快樂”歌，大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地脫、穿衣服，并將衣服疊放整齊，玩具玩好后不能亂堆放，要收好，寫完作業(yè)后要把課本和文具收到固定的地方等。
二、加強德育教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。
俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，常常會聽到家長或者在幼兒園里聽到小朋友說：“我們老師就是這樣做的。”或者“老師教我們這樣做的?！边@些都對我提出了更高的要求，平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對于幼兒的教育意義是非常重要的。
三、護理工作。
1、嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持每當小朋友入園的時候，用消毒水搓手和飯前便后洗手。
2、提醒幼兒多喝水，每天至少兩壺水，照顧體弱兒童。
3、每日定時喂藥、量體溫，降低生病率。
4、提醒幼兒每餐飯要按量吃完，盡量不要有剩飯的現(xiàn)象。
5、隨時注意為幼兒整理衣褲。
6、在游戲時，注意道具的危險，做好事前防護。
四、給幼兒講故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣和對華文的興趣。
開學初，我發(fā)現(xiàn)其實很多小朋友不敢發(fā)言，也不能安靜地傾聽朋友或老師說的話，于是我覺得有必要抓緊培養(yǎng)他們的傾聽習慣，給他們反復講故事，讓他們安靜地傾聽故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事越來越有興趣了，也對華文有了很大的興趣。很多家長和我說，他們每次睡覺前都提出要求要聽故事，也能安靜地聽故事了。
五、及時與家長溝通。
不管我?guī)У氖鞘裁窗?，年齡在幾歲，我都必須爭取家長的信任與支持。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話讓家長及時了解幼兒在園情況。我耐心的與家長交流，孩子一點一滴的進步，我都會與家長共同分享;孩子少許的退步，我也會與家長一同教育。有些家長因為工作忙，我們會在電話里交流孩子在學校的表現(xiàn)和變化，或者利用交流本，有的家長非常留心孩子的一言一行，他們就可以在交流本中我寫的留言里得知他們的孩子個方面的發(fā)展。
20__年對于我來說是個非常充實的一年，雖然取得了一定的成績，但仍然存在許多不足。20__年，我要迎接新的挑戰(zhàn)，需要提高幼兒語言方面，讓幼兒能全面發(fā)展。增加幼兒的親子互動。
每當我聽到家長和我說，他們會認字啦，在街上看到認識的字會大聲念出來，或者會模仿我的樣子給家長上課啊，我覺得我的付出沒有白費。家長們的一句贊揚和一聲謝謝，對于我們來說，都是莫大的安慰。孩子們都是可愛的，都是小天使，只要你愿意用心去愛他們，他們也會愛你的。
“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開孩子家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面。
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了《綱要》。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。
讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
在學習方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
三、家園工作。
孩子家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學期的努力，我們和每個孩子的孩子家長由陌生人成為了朋友，為了讓孩子家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向孩子家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，主動和孩子家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與孩子家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓孩子家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。
當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學期里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。
短短的三個月頂崗實習期圓滿結(jié)束了，經(jīng)過這段時間的實習，我想我們每一個出去頂崗的學生都有所收獲，我們都得到了一次鍛煉，學會了許多我們在學校學不到的知識和技能。無論是教學工作，還是與幼兒園教師的交流溝通，甚至是與孩子們的相處，我都學到了很多，這也是我這次出去實習的巨大收獲，這將成為我以后學習工作的寶貴財富。
總是過得很快，也充滿了意義，每一天看到他們的面孔，你就會覺得今日又是歡樂的一天!實習期間，也讓我發(fā)現(xiàn)了自我身上的不足之處，我所欠缺的還有很多很多，值得學習的地方還有很多很多，給我感受最大的便是：做幼兒教師不能太過溫柔!要有嚴厲的一面，也要有溫柔的一面。我算是深有體會了吧，對于孩子來說，活潑好動是他們的天性，調(diào)皮搗蛋也是難免的事情，對于幼兒教師來說，你就得了解他們的特性，實施不一樣的教育方式，采用合理恰當?shù)姆椒▉韺τ變哼M行教育，這樣你才能順利地開展教育教學活動，才能更好地跟孩子們相處!那么對于我來說就是太過于溫柔，以至于孩子們都不怕我，這樣導致的結(jié)果就是，我不能正常地組織教育活動、開展游戲，也很容易發(fā)生安全事故。這一點值得我深思，這方面的經(jīng)驗是我所欠缺的!實習讓我發(fā)現(xiàn)了自我的缺點和不足，實習也讓我的思想逐漸成熟，在回校以后，我將會繼續(xù)努力學習，不斷完善自我的不足，提高自我的專業(yè)技能水平，為成為一名合格的幼教工作者而奮斗!
實習圓滿結(jié)束了，在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍，但我會珍惜在那里度過的時光，因為在那里，讓我愉快地度過了三個月，在那里讓我學到了很多寶貴的經(jīng)驗，這將會成為我今后學習、工作的寶貴財富!
我園是__職中的附屬幼兒園，每期都將承擔__幼師學生來我園見習的指導工作。自20__年3月起至4月底，本期的幼師學生指導工作圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將見習學生指導情況及效果總結(jié)如下：學生見習取得的成績學生見習是學校教學的一個重要組成部分。它的一個重要功能，在于運用學習成果，檢驗學習效果。
為了完成理論與實際的結(jié)合，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)現(xiàn)代幼兒園需要的高素質(zhì)人才。通過在幼兒園觀摩老師和幼兒的接觸，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行深入的學習。在教學活動過程中，讓學生積極參與活動，在游戲活動與延伸活動中，也讓見習學生積極參與其中，通過與幼兒的接觸交流，了解幼兒的需要。也將所學理論知識實際運用，找出存在的差距。
1.保育方面在學生見習期間我告訴他們,不可以幫小朋友處理他們生活中的瑣事,如果有小朋友遇到什么不會的,做不了的,只可以耐心引導他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。教師應(yīng)當堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
2.教學工作中在學生見習期間，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好;認真的上好每一節(jié)課，還經(jīng)常讓見習的學生參與其中，感受整節(jié)課的過程。課后還耐心的為他們講解，讓他們多與孩子接觸，多與孩子們交談，教他們怎樣輔導孩子們進行課后的練習。讓他們在與孩子們的接觸當中去了解孩子。學生見習促進了學生自身的發(fā)展培養(yǎng)了學生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，尤其是學前教育這門實踐性很強的學科，必須從課堂走向幼兒園。
目的就在于讓學生通過觀察和分析，了解實際的幼兒園教學過程，熟悉幼兒園管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個幼兒園教師的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。在幼兒園的一日活動當中，除了正常的教學活動外，游戲活動在幼兒園的一日生活中是非常重要的，也是不可缺少的，如何讓幼兒在游戲中學習。幼兒園游戲活動形式是多種多樣的，有的分為活動性與寧靜性游戲，智力游戲與體育游戲，集體游戲與個人游戲，有的游戲還需要準備豐富的游戲道具，有的游戲則需要老師用豐富且?guī)в型さ恼Z言吸引幼兒組織幼兒。
在游戲活動中，我也讓學生和幼兒一起游戲，感受游戲的樂趣，了解幼兒的需要。我們在教學過程中應(yīng)加強對學生的專業(yè)技能培養(yǎng)，增加對學生實踐技能的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，讓學生多練，多反思;多帶領(lǐng)學生去正規(guī)的幼兒園見習，學習成功幼兒教師的先進經(jīng)驗：多讓學生去接觸幼兒，了解幼兒發(fā)展的水平和需要。。我相信經(jīng)過不斷的實踐和學習會使我們?nèi)〉眯碌某煽?，更大的進步。
本學期以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標，在教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)上有了新的提升，在教師隊伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進步，在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的突破?，F(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下。
一、營造平安校園，促進幼兒和諧發(fā)展。
1.安全工作規(guī)范到位。
規(guī)范了門衛(wèi)安全管理，調(diào)整傳達和保安人員工作分工，提高了工作效率。制定并嚴格實施《傳達、保安安全工作流程》，督促保安、傳達達到工作的規(guī)范化。教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育落實到位，開展安全實戰(zhàn)演習3次，每周的安全大檢查與落實及時到位，每日安全值班工作要求具體明確。園門口的交通安全落實到位，村委協(xié)助在園門口安裝了減速帶，幼兒園及時在大門兩側(cè)進行“園所駐地，減速慢行”的提示和在大門口進行“大手牽小手，安全出門口”的溫馨提示。本學期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生。
2.保健工作規(guī)范發(fā)展。
以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機，完善幼兒園營養(yǎng)計算和飲食安全建設(shè)。在實際工作中規(guī)范各項衛(wèi)生保健檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。規(guī)范食堂安全建設(shè)，各項操作和記錄規(guī)范有序。衛(wèi)生保健檔案建設(shè)進一步規(guī)范。本學期幼兒園無一例傳染病發(fā)生。
3.幼兒健康快樂成長。
加強對幼兒園日常保教工作的指導，堅持以游戲為基本活動，鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認知規(guī)律。按照季節(jié)變化及時調(diào)整幼兒一日作息時間，確保各項活動及時有效開展。嚴格落實學期工作計劃、周工作計劃和一日活動安排，各項活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習慣逐步建立起來。以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的教育教學和游戲活動，在六一兒童節(jié)全面展示幼兒健康、藝術(shù)、語言、社會等領(lǐng)域的發(fā)展。期末征求幼兒意見，幼兒對教師、班級、同伴評價高，師幼關(guān)系和諧、愉悅。
二、加大師資培訓，提升教師專業(yè)化發(fā)展。
1.自制玩教具提升教師專業(yè)技能。
所有的教師利用身邊的廢舊材料，制作出了集科學性、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項活動，在可操作性、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨具匠心，不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。
2.圖畫書講述、教研和教學活動提升教師文學修養(yǎng)。
圍繞圖畫書，本學期我們開展了教師圖畫書講述比賽、教師圖畫書教學和區(qū)級圖畫書閱讀現(xiàn)狀現(xiàn)場調(diào)研活動。通過一系列的活動，教師對圖畫書的閱讀、感悟、解讀和拓展活動進一步提升，文學素養(yǎng)和對人生的感悟也隨之提升。
3.多項培訓活動開闊教師眼界和思路。
為每位教師提供外出學習、培訓的機會與條件，培訓后及時記錄、反思和總結(jié)，開闊教師視野。圍繞《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》開展園本培訓，由幼兒園骨干教師和班組長擔任培訓任務(wù)，教師們在準備、學習和交流的過程中自我學習、相互學習，達到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標。
4.多種評價方式提升教師綜合素養(yǎng)。
采用教師崗與管理崗互評的方式達到了相互欣賞、相互督促的目標，由家長、同事共同評議“身邊的好老師”提高教師的自律意識。期末家長的意見征求讓教師體驗被認可的喜悅。優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、區(qū)域活動交流等多種方式的評價和交流活動全面提升了教師的綜合素養(yǎng)。
三、密切家園合作，轉(zhuǎn)變家長育兒理念。
1.開好學期初和學期末的家長會。
開學初進行學期工作計劃的傳達，學期末進行學期工作的總結(jié)，讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標和需要家長配合的工作，為學期中的家園配合打下扎實基礎(chǔ)。學期末進行工作匯報，對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進行總結(jié)，讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力配合。各班還利用學前教育宣傳月活動帶領(lǐng)家長解讀《指南》，學習《指南》，家長在傾聽的過程中逐步樹立了科學合理的教育觀和兒童觀。
2.家長進課堂活動豐富多彩。
本學期，各班都開展了豐富多彩的家長進課堂活動。三八婦女節(jié)來臨之際，大一班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物，讓家長體驗到做母親的成功與偉大;小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開展了一個周的時間，讓家長資源充分發(fā)揮，小朋友體驗著和老師講故事不一樣的感受。小一班的親子制作其樂融融。中一班的茶文化更是專業(yè)水平高，幼兒興趣濃;家長們走進課堂，與孩子和老師一起活動的過程也是他們進一步感受幼兒園生活與學習的過程。正是這樣一個融合與互助的過程，才讓家園形成有效的合理，更好地對幼兒實施教育。
3.發(fā)揮家長的管理和評價作用。
學期末我們定期征求家長對我們工作的意見和建議，家長滿意率幾近100%，對我們的教師班級工作、教育教學工作、安全工作、衛(wèi)生保健工作、食堂工作等進行了充分的肯定與科學的評價，有效激發(fā)了老師們的工作積極性，也使我們了解到家長的需求，為進一步改進工作打下基礎(chǔ)。我們還定期召開伙委會，“開心農(nóng)場”技術(shù)指導專題會，讓家長參與到幼兒園建設(shè)和管理活動中來，大大提高了家長的主人翁意識和管理意識。
四、注重持續(xù)發(fā)展，推進幼兒園建設(shè)發(fā)展。
1.幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)循序漸進。
充分運用20__年余款的?？钭龊孟乱徊接變簣@擴班所需要物資的政府采購計劃，確保?？顚Ｓ?，從硬件設(shè)施配備、玩教具補充等方面做好了兩個教學班擴班的物質(zhì)準備和迎查省級示范園必須的硬件配備。
2.幼兒園招生、畢業(yè)班工作科學有序。
新幼兒老師個人總結(jié)篇十四
周日休息一天，就恢復到正常的工作時間，還真有點不適應(yīng)。
周一（10月12日）別說聰聰叫不醒，就連我這個當媽的也睡不醒了。鬧鐘都響過兩次了，我還賴在床上，想著再躺一會兒再起來叫聰聰也沒事，可就這躺一會兒，差點就躺過時間了，等我再睜眼看表時，已經(jīng)七點過五分了。我都起這么晚了，就更別提小東西了，再三催促下，小東西才不情愿的起來“媽媽，我還想再睡會兒呢。”“還睡，再睡就遲到了，快點起吧小懶猴?！毕挛缃铀麜r，小東西又想起槍的事“媽媽，你今天給我買了嗎？”“我今天去姥姥家給你拿東西去了，再說槍不是你想買就能買的到的，要碰機會，有，媽媽一定會給你買，沒有，再轉(zhuǎn)也沒有?！庇捎诮铀麜r，天有點陰下來了，也沒在外面多做停留，直接回家?；氐郊?，小東西就看見新來的“巧虎”了“媽媽，這是新的吧，打開我看看。”我看了一眼他“打開看看可以，但是上次來的你還沒做呢。”聰聰“我就打開看看。”說完自己就給撕開了“哎呀，有新玩具呀，我先玩會它吧。”晚飯后，小東西又想起巧虎了“媽媽，你不是說上次的我沒做嗎，那現(xiàn)在咱倆趕緊做去呀，你要給我讀題，我可不認識那么多字?！边€挺快，10以內(nèi)數(shù)的合成這個晚上做得就差不多了。
周二（10月13日）早起一樣還是不愿起床，那也要起呀，等到叫聰聰時，小東西翻來覆去的是不醒，好不容易給拉起來了，我一回身拿衣服他又躺下了，費了半天勁才把衣服給他穿好。送完他，我就去給幼兒園的另一個班的小朋友買跳跳球。下午有思維課，正好把球給老師。我和老師在門口聊了一會兒，思維課老師就出來了，先說小東西上課挺好的，作業(yè)寫的也挺不錯。還說了今天學2的合成，我也和老師說了小東西在家里做巧虎的事，由于以前都是生把10以內(nèi)的加法強加給他，到現(xiàn)在數(shù)物對不上，像5+5這個題吧，都告訴他你現(xiàn)在有5個蘋果，5就不數(shù)了，要從后面的數(shù)數(shù)，幾遍下來他還是從六數(shù)。（思維）老師說“現(xiàn)在我們才學5以內(nèi)的，您交的太快了，不用著急，以他現(xiàn)在這個年紀5以內(nèi)的都弄不清初呢?！壁w老師也說“我們加減法大班才學10以內(nèi)的，教委還不讓交呢。我們都是偷著交，上面檢查時，我們?nèi)??！蔽摇安唤豢刹恍校F(xiàn)在升小學，考試都是思維的題，還有唐詩什么的`，現(xiàn)在就是幼兒園和小學脫節(jié)，要想讓孩子上好學校，就要早點接觸這些，像他著我都算交晚了?！保ㄋ季S）老師“不用著急，慢慢來?！痹捠沁@么說，現(xiàn)在著社會，我能不急嗎？思維課老師走了，我又和趙老師聊了會，也問問她還能不能差美術(shù)藝校的事，老師說可以，如不要發(fā)票就能上，要是要發(fā)票就要交四個月的錢，反正我也報不了銷，發(fā)票也沒用。聊完了看看時間還早，先去超市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。幼兒園這兩天開門晚了，我們到家都五點一刻了。吃完晚飯，我叫聰聰寫作業(yè)“你先寫作業(yè)，八點以前寫完了我?guī)闳コ匝蛉獯??！毙|西一聽羊肉串“行，快點寫去呀?！笨傻任掖蜷_書包找思維課發(fā)的那張紙時，卻怎么也找不到，再問小東西時，他說“老師今天沒發(fā)?！睕]發(fā)也能寫，每次課后就寫四個練習，四個練習一會兒就做完了，看來用吃的獎勵就是好。老師講的2的合成，小東西掌握得挺不錯，找規(guī)律的題也做得挺不錯，他還給我講呢。
周三（10月14日）今天老公出去辦事走得晚，早起就可以多睡會兒，可我還要按時叫聰聰起床，出家門時，小東西問我“媽媽，我今天學畫畫是吧?！蔽尹c點頭“對，我再問你，學畫畫要放學以后才上課，而且放學的時間也晚，你還學不學?！甭斅敗皩W，我能行?！钡搅擞變簣@門口，他又問我“媽媽，是你進去和老師說我和李瑞澤、喬奉麒一起學畫畫的事，還是我自己和老師說?！薄拔液湍阋黄疬M去，正好可以問問老師你可以分那班，再說我還要進去給你交錢呢?！苯裉鞂W畫畫，下午接他時要晚點了，我就先去百榮給他轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)槍，好貴呀，以前那把槍是玩具區(qū)搬家時買的才五塊錢，現(xiàn)在一樣的就要二十五，我把整個玩具區(qū)全轉(zhuǎn)變了，給小東西買了個十塊錢的，一把大槍加兩把小的，還有十八顆子彈，等他看見一定樂壞了。美術(shù)班下課時間是五點五十，我轉(zhuǎn)完一圈，看時間還早就有去了趟國美，就這樣到幼兒園才五點二十，還要等上好長時間。大門開了，這個時間可以進去接孩子。我先去問老師小東西在那個班，老師說他在音樂教室，我到門口后，教室前全是人，堵得水泄不通，我看見小東西一手提著書包和衣服扛在肩上，一手拿著帽子和畫紙正在往外看，看著像有點著急的樣子，我趕緊擠過去接他，小東西出了教室就讓我看他的畫“媽媽你看，我畫的不是很好?！碑嬌鲜莾蓚€房子，一個是蘑菇型的，一個是三角形的，下面還有草和花，畫的還是那么回事，而且畫上還有老師給的兩顆五角星。等到了沒人的地方我把槍給他“你看這是什么？”聰聰一下就樂了“媽媽你給我買了，這么多，謝謝媽媽?！边@一路上，小東西的嘴都合不上了，一直說著?；氐郊遥瞎o我們開門，小東西看見開門的爸爸，就大喊一聲“爸爸，我回來了?！崩瞎婀值恼f“今天怎么這么高興呀。”我舉起槍“有這個還不高興?！边M了屋，我把聰聰?shù)漠嬆媒o爺爺奶奶獻寶，爺爺奶奶都說他畫得不錯，小東西更高興了。
周四（10月15日）聰聰醒得不算晚，可就賴在床上不起“媽媽，是不是今天上一天，明天就休息了?！薄敖裉煲惶欤魈爝€有一天呢，再上兩天就休息了?？禳c起來吧，洗洗臉，時間就到了?！背鲩T時聰聰說“媽媽還沒拿書包呢？”我看著他“書包，拿什么書包，幼兒園有一個書包呀?！甭斅敗拔覍W畫畫的書包呀，今天還學呢？”“一周就學一次，這個書包要下次課才帶呢?！毙|西看看我“歐，不帶了，下次課才帶?！背鲩T的時候，我給他戴上了小手套，小東西看了看“媽媽，今天你可沒忘給我戴手套呦?！毕挛缃铀麜r，小東西和我說“媽媽，今天存志軒、李瑞澤和冰冰（徐冰晏）沒來，他們昨天吃完飯就吐了，小明也吐了?！薄澳悄阃铝藛?？”“我沒有?！被丶业穆飞?，小東西和我說他覺得今天的日子不好，還說今天吃水果是香蕉和小西紅柿（圣女果），小西紅柿不好吃，里面的水沒味。我說里面的水應(yīng)該是酸甜的，我們買一點回家在吃吃，看看這回的好吃不好吃。到了菜市場，小東西把要買小西紅柿的事忘到一邊，盡然要起了葡萄，而且還把自行車停放的位置給記錯了，非要往相反的方向走。小東西回家沒吃飯，吃了幾塊餅干，就吃上了葡萄，我讓他嘗嘗小西紅柿，他只吃了一個就說不好吃。到了晚上睡覺時，小東西耍起了賴，一會兒還哭了，哭的還很傷心“媽媽，我在幼兒園想媽媽?！?BR> 周五（10月16日）聰聰早起沒賴床，一叫就起了。今天我和老公一起走著送小東西去幼兒園，一路上小東西高興的蹦蹦跳跳的，老公還和他說，下午也一起接他。到了幼兒園，我和小東西一起進去了，我找老師要思維課的教學進度，我回家找了好半天也沒找到，一定要讓老師再給我找一份?？傻搅讼挛缃铀麜r，老公的事卻沒辦完，只有我一人去接他了。小東西一見爸爸沒來就問我“媽媽，爸爸沒來接我，那咱倆走回家是嗎？”“走回家，這么多東西怎辦呀？媽媽騎車來接你的?！被氐郊?，老公給我們開了門，聰聰一見有問我“爸爸不是在家嗎？”“那你問問爸爸，他什么時候回來的?！辈挥玫葐柪瞎约壕突卮鹆恕拔乙矂傔M門，不信你問奶奶?！蓖砩辖o小東西洗澡時，他的肋骨上起了一大片包，和前幾次起得包一樣，我趕緊拿相機給它照下來，明天去醫(yī)院時，好問問醫(yī)生。
周六（10月17日）上午先去醫(yī)院看病，聰聰這幾天又有點流鼻涕和咳嗽了，看完病再去姥姥家。醫(yī)院的人真多，全是咳嗽、發(fā)燒的，等了好半天才輪到我們，聰聰都等的不耐煩了，我也問了醫(yī)生他身上起包的事，醫(yī)生說這是過敏，空氣中也有過敏源，這可怎么辦呀——想躲都躲不過去。病是看完了，到了拿藥的時候，只有西藥不用排隊，中成藥和中藥都要排好長的隊，等到姥姥家時都十二點多了。下午聰聰和姥爺去樓后的河邊釣魚，這也要怪他姥姥，姥姥要是不說，他也沒事，一聽可以釣魚了，吃完飯就要往外跑。他那會釣魚呀，讓他去還不把魚全嚇跑了。真的如我所料——一條魚也沒釣著，小東西還把魚漂給弄折了。
周日（10月18日）最后一天休息，讓聰聰在家把沒做完的作業(yè)寫了，收拾收拾準備上學。
新幼兒老師個人總結(jié)篇十五
本人思想端正，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。
(1)保育方面。
一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
(2)教學方面。
在過去的兩年里我曾經(jīng)擔任過的科目有：語言、科學、數(shù)學、健康、美術(shù)、社會等等科目，在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經(jīng)常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲。“比一比”。“你找對了嗎?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學教學方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動鬧的習慣，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。
根據(jù)教學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。
工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課，工作都取得相當不錯的成績還得到領(lǐng)導和同事的好評。
(3)家長交流方面：
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認真負責，與同事友好相處，拍班之間團結(jié)合作，在教學中多與同事交流心得，互相學習，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
在這幾年教育教學工作中，我取得了不少的成績，但是仍存在著許多不足之處，需要努力學習。幼教發(fā)展迅速，正所謂學無止境，我要加倍努力，要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。爭取做個“德、能、勤、績”皆優(yōu)的幼兒教師。
新幼兒老師個人總結(jié)篇十六
新學期剛剛開始。為了提高他們的專業(yè)水平和教學質(zhì)量，提高孩子學習和玩耍的主動性，以孩子為中心，具體規(guī)劃工作主要包括以下幾點：
一、思想。
嚴格要求自己，遵守園區(qū)規(guī)章制度，積極認真地工作。堅持正確的教育觀，注重正面教育，講真話。平等對待每個孩子。認真參加園區(qū)政治學習，以學習精神為工作動力，不斷更新觀念，以飽滿的熱情參與新的工作，始終按照優(yōu)秀教師的標準要求自己。
二、在個人學習方面。
積極學習各種教育理論，充實自己，在扎實的理論指導下更好地開展教育教學工作，充實自己，積極開展學術(shù)學習。加強教育教學理論學習，提高個人教學質(zhì)量，使兒童德、智、體、美全面發(fā)展，在游戲中學習，在游戲中學習。加強思想和業(yè)務(wù)學習,加強職業(yè)道德教育,增強責任感,規(guī)范言行,加強精神建設(shè),做到“五講四美”,做孩子的好鏡子,用自己的話,行為和一舉一動都在潛移默化地影響著孩子們。精益求精，勇于改革創(chuàng)新，與時俱進，適應(yīng)時代要求。當您在工作中遇到問題時，您可以與班級工作人員討論。當您在教學中遇到問題時，您可以虛心向經(jīng)驗豐富的教師學習，認真參與教學科研活動和園本培訓，確立“終身學習”的目標。
三、在工作上。
積極進取，腳踏實地，勇于承擔責任。對孩子要有愛心和耐心，能夠細心觀察孩子，努力因材施教，為孩子創(chuàng)造一個舒適、美好、良好的生活和學習環(huán)境。與兒童建立平等、尊重和信任的關(guān)系，將兒童視為自己的子女。對家長要熱情，及時向每位家長了解孩子的家庭情況，并將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給家長，以便更好地了解每個孩子，將家長視為自己的教育伙伴。
上班不要遲到或早退。按時制定各項計劃，認真準備和組織課堂教學活動，活動結(jié)束后認真分析和反思活動效果，認真填寫《家庭聯(lián)系手冊》，做好家訪記錄。做好安全衛(wèi)生工作，加強安全管理，強化“安全第一”意識，隨時隨地注意安全，及時處理不安全隱患，杜絕事故發(fā)生，確保兒童人身安全。做好安全教育，教育孩子自我保護意識，不要和陌生人一起去。
級制定了適合本班學生的科學、實用、可行的教育教學計劃。
四、家長工作。
1.及時向家長反饋孩子信息，加強互動。積極與家長溝通，加大宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同教育孩子。
五、個人指導。
1.更多的愛和耐心讓孩子在各個方面都有所提高。
2.繼續(xù)關(guān)注班級的日常工作，使班級有一個更好的風格和面貌。
3.加強基本技能培訓。
4.提高你的寫作和科研技能，多讀多寫。
教育是一項永恒的工作。隨著社會的發(fā)展和時代的進步，學生的特點和問題也在發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以盡到自己的責任。
本學期的自學反思計劃側(cè)重于課堂教學。只有深入反思最基本的課堂常規(guī)教學，才能真正提高人民教師的修養(yǎng)。
教學沒有明確的方法。在教學過程中，要經(jīng)常思考和總結(jié)，靈活運用各種方法。最重要的是抓住學生的興趣，把興趣當成老師，這樣可以有效地提高學生的主動性，使學生主動學習。
（一）選擇教學方法，快樂學習，提高音樂教學效果。
1.創(chuàng)造舞臺，展現(xiàn)自我是孩子們的天性。
在教學和教育活動中，要靈活運用多種手段，為學生提供活動的機會，充分發(fā)揮學生的主體作用，獲取知識，掌握新技能。
2.有趣的游戲，快樂的學習。
無論是什么類型的游戲，對學生都很有吸引力。學生的游戲性質(zhì)決定了他們愿意參與老師為他們精心設(shè)計的游戲。
（二）滲透教學，拓展思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，讓音樂與生活溝通，創(chuàng)造廣闊的音樂教學空間。
音樂源于生活。讓音樂與活動溝通，給自由的音樂想象空間。音樂是最不確定的，詮釋的自由是最大的美國東部時間。讓音樂成為師生溝通情感的橋梁。在開放式音樂教學中，教師應(yīng)營造民主、自由、樸素、愉悅的氛圍，建立良好的師生關(guān)系。
在自我學習和反思的過程中，我們反思的根本目的是積極思考課堂教學問題，采用多種方法嘗試新的積極有效的方法。
新幼兒老師個人總結(jié)篇十七
個人年度小結(jié)時間飛快又是一年過去了，現(xiàn)將過去一年的工作，我從德、能、勤、績這四個方面做下總結(jié)。
擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，保持一顆積極向上的心，和與時俱進的思想，從身邊的小事做起，嚴格要求自己，我本著三個心來工作，如：對孩子的關(guān)心，工作的細心、家長工作的熱心，從而讓家長放心，送孩子入園學習、生活，在這期間收到了一位家長的表揚信和部分家長對我工作的肯定，這是對我工作最大的鼓勵和肯定。從而走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。
你俗話說：育人之人要有一桶水，才能給孩子一碗水，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好各項任務(wù)。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。
1、加強自身學習，繼續(xù)進行曉莊學院本科課程學習，從而提高理論知識。
2、認真虛心向老教師學習，和向陳康老師學習多媒體課件的使用，使自己的教學多元化，豐富化。
3、努力上好每一節(jié)課，對存在困惑領(lǐng)域的課，能大膽的嘗試和虛心的請教。
4、我向領(lǐng)導學習了，珍惜團結(jié)、維護和諧，待人的方法：“我對你好，是我的事；你對我不好，是你的事”我只需關(guān)注我的事，相信有一天，我們會好的。
我能積極參加園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我平時也能利用休息時間看一些幼兒教育方面的書籍，提高自己的理論水平。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好領(lǐng)導交給我的各項工作，在工作中即時補救不足，多向別的老師學習。
本年度，我本學期撰寫了一篇論文，并在“家教周刊”上并發(fā)表兩篇教育隨筆；成功的申請了區(qū)級課題并結(jié)題了；博客獲得區(qū)一等獎。我曾榮獲“優(yōu)秀通訊班級”、“優(yōu)秀版主”、“優(yōu)秀博客”的光榮稱號，反思自己，與家長溝通時覺得自己專業(yè)知識欠缺，針對這個現(xiàn)象，我要多讀書。為增強自身的專業(yè)技能和學習，下學期我將申請參加區(qū)組，從而給自己學習和鍛煉的機會。以上是我這學期的個人小結(jié)，希望我能在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中，得到不斷的成長！
新幼兒老師個人總結(jié)篇十八
一學期就過去了，我才來到xxx幼兒園一個學期，還是有個新教師，這學期，由于是新教師，我并沒有自己帶班，而是作為小班班主任的助理老師，現(xiàn)在經(jīng)過一個學期的歷練，我也有一點經(jīng)驗了，并為自己一個學期的工作做總結(jié)。
作為xxx幼兒園的新教師，我還不能自己獨立教學，所以在進入幼兒園后，我是直接被安排在小xx班的班主任那做一個助理老師，所要工作的內(nèi)容就是幫助班主任做教案和備課，這些做完，實際上還是要給班主任檢查完才能用，雖然是個助理，但是班主任把大部分老師的工作都交給我去做了，這也是對我的一個鍛煉，我在這樣的一個工作流程下，在經(jīng)過班主任的修正下，就慢慢的掌握了老師要做的工作了。因此也積累了一些經(jīng)驗，這對我之后直接給幼兒上課是很有用的，我是直接就能單獨帶一個班的。
在這學期里，跟著小班班主任了解了幼兒們的情況，慢慢的跟幼兒建立起聯(lián)系，一點點的熟悉整個班的幼兒的各種情況。這讓我的工作輕松些許。我一邊學習怎么做一個幼師，一邊幫助班主任管理班級，于此從這里學到了怎么去管理一個幼兒班級，也學習到很多關(guān)于幼師在教學時要做的工作，我慢慢的融入了到工作中去。
即使只是簡單的做個助理教師，還是個輔導幼兒做作業(yè)，和管理幼兒行為的老師，但是我也很知足，因為對于我這個新教師來說，這樣的工作反而還能適應(yīng)，不然直接就進入一個老師的角色，我有可能會做不好，通過這個學期的幫忙，在這一過程里慢慢的學習，一點點的適應(yīng)，對之后我正式進入教師行業(yè)要好太多，不僅有經(jīng)驗，而且還有一學期的沉淀，這對我的作業(yè)是很大的。
這個學期已經(jīng)結(jié)束，但是作為一個教師的旅程卻才剛開始，正是需要我努力的時候。我相信自己有了這個學期的工作經(jīng)驗，有了將近半年的學習沉淀，我之后面對新學期的工作，我能有更好的動力去做，能夠以更好的狀態(tài)去迎接新的工作。
我一定會教好幼兒，會管理好幼兒，而且還是獨立帶班，以正式的老師去做教學。現(xiàn)在我很期待下一個學期的到來，我一定能夠做好自己的工作的。