教案編寫需要教師結(jié)合自己的教學經(jīng)驗和學科特點進行創(chuàng)新和改進。教案應考慮學生的學習興趣和需求，設計符合他們認知規(guī)律的教學活動。如果你還在為教案的編寫苦惱，不妨來看看下面這些教案范文。
小兔搬家教案篇一
1、練習雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2、激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。
3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。
塑料圈每人一個，山洞（紙箱）、墊子和泡沫板等若干，小皮球、小枕頭、可樂瓶若干（幼兒人數(shù)的3—4倍），錄音機、磁帶。
（一）幼兒手拿圈開汽車進場，跳開心舞。
（二）游戲：“狼來了”。
教師：我們把圈連成圓形或方形搭成小兔的家，然后在兔媽媽的帶領下去為新家購買物品。
2、講解購買物品的要求：每次只能買一樣物品，買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當老師喊：“狼來了！”小朋友迅速逃回家，在塑料圈里蹲下。老師說：“大灰狼走了。”小朋友再出來買東西。
1、教師與幼兒共同討論怎樣幫小兔想辦法。
教師：“大灰狼真討厭，經(jīng)常偷襲我們，我們還是搬家吧?！?BR> 討論：怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走。
示范夾物跳的搬家方法。
2、造新家。
自選小橋路（塑料地墊鋪成曲折的小橋）或小樹林路（可樂瓶搭成），夾著圈跳到家的新址，把圈搭成一個新家（圓形或方形），再爬過小山坡（堆成山坡狀的墊子），鉆過山洞，回到原處。
3、介紹搬家的路線。
自選小橋路或小樹林路，夾一樣東西跳到新家，把物品放進新家的筐里，再爬過小山坡，鉆過山洞，繼續(xù)搬家。
（四）放松整理活動。
1、東西分類。
2、放松活動：互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。
戶外活動：帶領幼兒進行這一游戲。
小班幼兒非常的活潑可愛，喜歡蹦蹦跳跳，但是他們的.動作還不是很協(xié)調(diào)，我根據(jù)幼兒思維形象，對扮演小動物非常感興趣的特點，設計了《小兔搬家》，通過兔媽媽的引導，讓幼兒探索跳的不同方式及學習雙腳向前并腳跳，鍛煉跳躍的能力，讓幼兒在活動過程中不僅學到本領，還能培養(yǎng)克服困難的勇氣。整個活動充滿了趣味性、活動性、寓教育于游戲之中，效果很好。
小兔搬家教案篇二
1、搭建小兔的家。
教師：我們把圈連成圓形或方形搭成小兔的家，然后在兔媽媽的帶領下去為新家購買物品。
2、講解購買物品的要求：每次只能買一樣物品，買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當老師喊：“狼來了！”小朋友迅速逃回家，在塑料圈里蹲下。老師說：“大灰狼走了。”小朋友再出來買東西。
1、教師與幼兒共同討論怎樣幫小兔想辦法。
師：“大灰狼真討厭，經(jīng)常偷襲我們，我們還是搬家吧?！?BR> 討論：怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走。
示范夾物跳的搬家方法。
2、造新家。
自選小橋路（塑料地墊鋪成曲折的小橋）或小樹林路（可樂瓶搭成），夾著圈跳到家的新址，把圈搭成一個新家（圓形或方形），再爬過小山坡（堆成山坡狀的墊子），鉆過山洞，回到原處。
3、介紹搬家的`路線。
自選小橋路或小樹林路，夾一樣東西跳到新家，把物品放進新家的筐里，再爬過小山坡，鉆過山洞，繼續(xù)搬家。
（四）放松整理活動。
1、東西分類。
2、放松活動：互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。
戶外活動：帶領幼兒進行這一游戲。
游戲是幼兒的生命，幼兒愛游戲，活動中，幼兒情緒很高，他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉，充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主體，活動量適中，是一節(jié)成功的游戲教學課。
小兔搬家教案篇三
1、能自己或與同伴搬動桌椅鍛煉上臂力量。
2、能根據(jù)游戲情節(jié)創(chuàng)造性的使用桌椅。
3、有團隊合作，感受創(chuàng)造變化的樂趣。
幼兒桌椅若干。事先布置好場地。
（1）幼兒自由做各種椅子游戲。
（2）創(chuàng)設情境：小兔的家被龍卷風摧毀，重新尋找新家。
（1）交待任務：尋找新家的途中會碰到許多困難，需要大家一起想辦法解決。
（2）教師預先設計好障礙，幼兒共同解決難題。
幼兒合作搬椅子、桌子，架橋--山洞--高山。
（3）幼兒游戲若干次。
中間設計大灰狼出現(xiàn)，幼兒利用山洞躲避的情節(jié)。
（4）尋到目的地。
（5）搬家。
幼兒合作搬椅子、桌子。
（1）放松活動，緩解手臂緊張的肌肉。
（2）幼兒搬椅子回教室擦洗。
小兔搬家教案篇四
1、通過活動讓幼兒了解abab的排列規(guī)律。
2、嘗試有規(guī)律的交替排序，培養(yǎng)幼兒的邏輯推理能力。
課件，紅色、藍色的花，小兔回家的路，展板，小兔頭飾。
1、教師頭戴小兔頭飾："小朋友，你們認識我嗎？"。
2、我今天有個好消息想分享給小朋友們：我要搬新家了！所以，我想去采些花來裝飾我的小路。
（二）探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
1、漂亮的花。
（1）哇，草地上有好多花呀，我們一看，有哪些顏色？
（2）這些花是怎么排隊的？指名說———集體說（引導幼兒看課件觀察，并說出排序的規(guī)律。）。
（3）老師：原來這些花是按照一朵紅色，一朵藍色，一朵紅色，一朵藍色的規(guī)律交替的排列著。所以顯得更漂亮。
2、摘花啦。
（1）小兔已經(jīng)迫不及待的想去摘花了，我們來看看小兔是怎么摘花的吧？
（2）教師邊操作課件，邊請小朋友說一朵紅色，一朵藍色，一朵紅色，一朵藍色。
（3）草地上的花真多呀，小朋友也來幫我一起摘，好嗎？但是在摘花摘花的時候我有個要求：一朵紅色，一朵藍色，一朵紅色，一朵藍色的摘，邊說邊摘。
（4）幼兒操作摘花，教師在旁指導。
（5）引導摘完花的幼兒將花送進各組的框子。
3、裝飾小路。
（1）小朋友們幫小兔摘了好多花呀，小兔已經(jīng)開始裝飾小路了。
（2）教師出示已經(jīng)裝飾好的小路，引導幼兒說說，小兔是怎么裝飾小路的？
（3）請個別幼兒操作。
（4）小朋友你們想不想試試？那我們現(xiàn)在走到桌子旁，趕緊去試試吧！
（5）幼兒操作，教師巡視指導。
（三）展示成果。
（1）將幼兒的作品連在一起展示在展板上。
（2）請幼兒觀察，驗證小路是否正確，有問題的我們一起驗證。
（3）師幼一起驗證個別成果。
（4）謝謝小朋友幫我裝飾了小路，今天的小路裝飾的都特別漂亮。
（5）那我們現(xiàn)在踏著這漂亮的小路，一起去小兔家玩吧！
小兔搬家教案篇五
1、能自己或與同伴搬動桌椅鍛煉上臂力量。
2、能根據(jù)游戲情節(jié)創(chuàng)造性的使用桌椅。
3、有團隊合作精神，感受創(chuàng)造變化的樂趣。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。
5、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
幼兒桌椅若干。事先布置好場地。
1、開始部分。
(1)幼兒自由做各種椅子游戲。
(2)創(chuàng)設情境：小兔的家被龍卷風摧毀，重新尋找新家。
2、基本部分。
(1)交待任務：尋找新家的途中會碰到許多困難，需要大家一起想辦法解決。
(2)教師預先設計好障礙，幼兒共同解決難題。
幼兒合作搬椅子、桌子，架橋--山洞--高山。
(3)幼兒游戲若干次。
中間設計大灰狼出現(xiàn)，幼兒利用山洞躲避的.情節(jié)。
(4)尋到目的地。
(5)搬家。
幼兒合作搬椅子、桌子。
3、結(jié)束部分。
(1)放松活動，緩解手臂緊張的肌肉。
(2)幼兒搬椅子回教室擦洗。
這節(jié)課幼兒掌握的不是很好，由于我班幼兒大多數(shù)都是民族幼兒，對漢語的理解能力較差，對漢語的一些詞和句子理解不了。通過這節(jié)課的學習我意識到要想讓民族幼兒學好漢語，掌握漢語的詞和句子必須要多說，多聽，多練習。
小兔搬家教案篇六
講述活動是發(fā)展幼兒獨白語言的教育方式，對幼兒言語的目的性、獨立性、創(chuàng)造性和連貫性，對幼兒的思維、記憶、想象等方面都有很好的促進作用，同時對幼兒的認知、社會化發(fā)展等方面也會產(chǎn)生良好的影響。在講述活動中要注意用詞的正確性、準確性，能有效地提高孩子的語言水平，為此我就設計了本次活動。
1、仔細觀察圖片，學習并運用確切的動詞：抬、端、鉆。連貫的語句講出兔子搬家的過程。
2、感知理解圖片內(nèi)容，能清楚有序地講述故事。
3、知道遇到事情要動腦筋想辦法，解決問題。
圖片四幅。
今天，老師給你們帶來了幾個朋友，他們是誰呀?我們給它們起個名字。
出示圖1提問：
1、一天，小兔子們要搬家啦?？墒撬鼈?yōu)槭裁匆峒夷?
2、它們是怎樣搬的?(學習詞：抬、搬)。
(2)那綠小兔和黑小兔又是怎樣搬桌子的?老師這里也有一張桌子，誰來試試。一個人能搬著走嗎?那怎么辦?(兩個人或者幾個人一起搬，我們可以用一個更好聽的詞：抬桌子。)綠小兔和黑小兔在——(抬桌子)。
3、誰來把這幅圖完整地講一講。
出示圖2提問：
1、小兔子們抬著桌子，端著椅子，走著走著，突然下起了大雨，怎么辦呢?怎么辦呢?
2、誰想到了好辦法?其他小兔怎么辦呢?
3、那你來學學綠小兔怎么喊的?還會怎樣喊?
4、誰來把綠小兔想的辦法和說的話連起來講聽。
出示圖3提問：
1、雨越下越大，下個不停，小兔子們會想什么辦法繼續(xù)搬家呢?
2、剛才小朋友想到了好多辦法，我們一看小兔子它們是怎么做的?
出示圖4提問：
1、太陽出來了，小兔子們也剛巧搬到了新家，瞧——(綠的墻、紅的窗、黃色的屋頂亮堂堂，還漂亮呀!)。
2、小兔子看著新家，心里怎么樣?
1、這四幅圖連起來可以編成一個好聽的故事，我們把小兔做的動作和說的話都編到故事里，使故事更加生動，好嗎?(自由講述)。
2、請個別幼兒連貫講述。
3、小朋友講的故事這個很不錯，現(xiàn)在我們來給故事起個名字，可以想想故事里講了誰，他們在干什么?用簡單的話來概括。
四、
搬新家是一件很高興的事，但也很麻煩，而且還會遇到一些意想不到的事。不過只要會動腦筋想辦法，這些事都是可以解決的。
小兔搬家教案篇七
1．練習雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2．激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。
3．提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。
4．培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
塑料圈每人一個，山洞（紙箱）、墊子和泡沫板等若干，小皮球、小枕頭、可樂瓶若干（幼兒人數(shù)的3-4倍），錄音機、磁帶。
（一）幼兒手拿圈開汽車進場，跳開心舞。
（二）游戲：“狼來了”。
教師：我們把圈連成圓形或方形搭成小兔的家，然后在兔媽媽的'帶領下去為新家購買物品。
2．講解購買物品的要求：每次只能買一樣物品，買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當老師喊：“狼來了！”小朋友迅速逃回家，在塑料圈里蹲下。老師說：“大灰狼走了。”小朋友再出來買東西。
1．教師與幼兒共同討論怎樣幫小兔想辦法。
師：“大灰狼真討厭，經(jīng)常偷襲我們，我們還是搬家吧。”
討論：怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走。
示范夾物跳的搬家方法。
2．造新家。
自選小橋路（塑料地墊鋪成曲折的小橋）或小樹林路（可樂瓶搭成），夾著圈跳到家的新址，把圈搭成一個新家（圓形或方形），再爬過小山坡（堆成山坡狀的墊子），鉆過山洞，回到原處。
3．介紹搬家的路線。
自選小橋路或小樹林路，夾一樣東西跳到新家，把物品放進新家的筐里，再爬過小山坡，鉆過山洞，繼續(xù)搬家。
（四）放松整理活動。
1．東西分類。
2．放松活動：互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。
戶外活動：帶領幼兒進行這一游戲。
小兔搬家教案篇八
1、練習雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2、激發(fā)對體育活動的`興趣，充分體驗游戲的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒合作游戲的意識。
1、音樂：童謠—小兔子。
2、塑料圈人手一個，斜坡一個，糧食（替代物）若干。
一、導入。
教師：今天天氣真好，兔寶寶們跟著媽媽一起出去玩玩吧！
二、展開。
1、音樂：童謠—小兔子。
教師：孩子們，我們一起來跳個小兔舞吧！
2、教師結(jié)合情節(jié)講解游戲。
教師：你們喜歡做游戲嗎？我們一起來做個游戲吧。
這兒真美，我們在這兒安家吧！
（取下圈，放在地上當家）。
我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。
（指定一個地點為倉庫）。
教師示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。
（請個別幼兒示范，強調(diào)動作要領：在搬時一定要用夾物跳的方法。）。
當大灰狼出現(xiàn)時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西。
（2）幼兒在音樂伴奏下練習兩次。
教師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這么多的東西都搬走？（引出夾物跳。）。
（1）造新家。
兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：
背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），搭個新家，
將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。
（2）搬家。
（音樂起）小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。
教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導。為小兔鼓勵、加油。
4、教師帶領幼兒做整理、放松活動。教師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了！
真累呀，讓我們放松一下吧！
（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）。
三、結(jié)束部分。
今天寶寶們搬家忙了很長時間也累了，我們回家休息吧！
（活動自然結(jié)束）。
小兔搬家教案篇九
教案中對每個課題或每個課時的教學內(nèi)容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現(xiàn)代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環(huán)節(jié)的時間分配等等，都要經(jīng)過周密考慮，精心設計而確定下來，體現(xiàn)著很強的計劃性。下面是中班語言小兔搬家教案，請參考！
活動目標：
1、仔細觀察圖片，學習確切的動詞，較連貫的語句講出兔子搬家的過程。
2、懂得遇事要動腦筋想辦法。
3、學習詞：鉆、躲、抬、擋、搬。學習句式：又……又……。
重點：
仔細觀察圖片，較連貫的語句講出兔子搬家的過程，懂得遇事要動腦筋想辦法。
難點：
學習詞：鉆、躲、抬、擋、搬。學習句式：又……又……。
活動準備：
1、圖片四幅。
2、小兔頭飾四個，小桌一張，小凳二張。
活動過程：
一、以猜謎導入。
我出一道謎，請你們來猜是什么動物？
長耳朵，紅眼睛，短尾巴。三瓣嘴，愛吃蘿卜和青菜。
二、逐一出示圖片，引導幼兒仔細觀察并回答問題。
今天我們就來學習一個關于小兔子的故事。
提問：
1、你在圖片上看到什么？小兔子為什么要搬家？
2、它們是怎樣搬家的？（學習詞：抬、搬）。
出示圖2提問：
1、路上，天氣怎么樣了，一只兔子想了個什么辦法躲雨？（學習詞：躲、鉆）。
2、它對伙伴們說了什么？
3、雨下個不停，怎么搬家呢？（引導幼兒討論）。
出示圖3提問：
1、小兔子們都怎么做了？
2、雨下個不停，小兔子們心里是怎么想的？
3、假如你是小兔子，你會怎么辦？
出示圖4提問：
我們一起來看看小兔子是怎么做的.？
三、教師完整講述故事一遍。
四、指導幼兒學習連貫講述。
1、小結(jié)幼兒在講述中學習和運用的新詞和句子。
小朋友剛才在講述圖片的時候?qū)W習了一些很好聽的詞語，如擋、鉆、躲、抬、搬，還有一句很好聽的句子：又淋不到雨又能搬家。下面老師要請小朋友把四幅圖連起來講，如果你們能把這些詞句都用到講達中去，那我們聽的人就一定會覺得你講得很好！
2、請幼兒學習連貫講述。
五、表演搬家的過程，鞏固講述經(jīng)驗。
六、小結(jié)。
搬新家是一折很高興的事，但雙很麻煩，而且還會遇到一些意想不到的事。不過只要會動腦筋想辦法，這些事都是可以解決的。
活動評析：
活動中較多的運用了開放式提問，很好的培養(yǎng)了幼兒的觀察能力，能過觀察來講述自己的發(fā)現(xiàn)與想法。當問到用什么辦法可以又淋不到雨又能搬家時，幼兒較好的結(jié)合了自己以知的感性知識，想出了各自不同的辦法。在學習詞時較形象的將動詞用動作展示出來。通過情境表。
小兔搬家教案篇十
活動目標：
1、練習雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2、激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的'快樂。
活動準備：
可樂瓶若干，塑料圈人手一個，斜坡一個，雜物若干，錄音機，磁帶。
活動過程：
1、準備運動：兔子舞。
師戴頭飾：孩子們，我們一起來跳個舞吧!(音樂起)。
2、基本動作：游戲《狼來了》。
師：這兒真美，我們在這兒安家吧!(取下圈，放在地上當家)我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。(指定一個地點為倉庫)示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。(請個別幼兒示范，強調(diào)動作要領：在搬時一定要用夾物跳的方法。)當大灰狼出現(xiàn)時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西。
幼兒在音樂伴奏下練習兩次。
師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這么多的東西都搬走?引出夾物跳。
(1)造新家。
兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：背著圈跳過小樹林(可樂瓶搭成)，褡個新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。
(2)搬家。
(音樂起)小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導。為小兔鼓勵、加油。
4、整理活動：
師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了!(幼兒做高興狀：耶!)。
真累呀，讓我們放松一下吧!(互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩)。
天快黑了，媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧!(幼兒邊聽故事邊作休息狀結(jié)束)。
教學反思：
這節(jié)課有幼兒掌握的不是很好，由于我班幼兒大多數(shù)都是民族幼兒，對漢語的理解能力較差，對漢語的一些詞和句子理解不了。通過這節(jié)課的學習我意識到要想讓民族幼兒學好漢語，掌握漢語的詞和句子必須要多說，多聽，多練習。
小兔搬家教案篇十一
1、練習雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2、激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。
活動準備：可樂瓶若干，塑料圈人手一個，斜坡一個，雜物若干，錄音機，磁帶。
1、準備運動：兔子舞。
師戴頭飾：孩子們，我們一起來跳個舞吧！（音樂起）。
2、基本動作：游戲《狼來了》。
師：這兒真美，我們在這兒安家吧！我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。（指定一個地點為倉庫）示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。當大灰狼出現(xiàn)時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西。
幼兒在音樂伴奏下練習兩次。
師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這么多的東西都搬走？引出夾物跳。
（1）造新家。
兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），褡個新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。
（2）搬家。
（音樂起）小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導。為小兔鼓勵、加油。
4、整理活動：
師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了！
天快黑了，媽媽給你們講個《小兔搬家》的`故事吧！
小兔搬家教案篇十二
1、練習雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2、激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。
活動準備：可樂瓶若干，塑料圈人手一個，斜坡一個，雜物若干，錄音機，磁帶。
1、準備運動：兔子舞。
師戴頭飾：孩子們，我們一起來跳個舞吧?。ㄒ魳菲穑?。
2、基本動作：游戲《狼來了》。
師：這兒真美，我們在這兒安家吧！我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。（指定一個地點為倉庫）示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。當大灰狼出現(xiàn)時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西。
幼兒在音樂伴奏下練習兩次。
師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這么多的'東西都搬走？引出夾物跳。
（1）造新家。
兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），褡個新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。
（2）搬家。
（音樂起）小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導。為小兔鼓勵、加油。
4、整理活動：
師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了！
小兔搬家教案篇十三
小兔子一家，無憂無慮的生活在美麗的大森林里。
可是這一天，它們原本平靜的生活被打破了。
一大早，天還微微亮，小兔子就聽見窗外響起了一陣又一陣轟鳴聲，它爬起床朝外看，呀！人類開著一個大怪物來到了它家門外，正在鏟土砍樹呢！
小兔子趕緊來到兔爸爸兔媽媽的房間，兔爸爸兔媽媽早就醒了，它們望著窗外的情景，非?？鄲馈?BR> 兔爸爸嘆了口氣說：看來人類是要在這里搞開發(fā)了，我們沒法兒在這里繼續(xù)生活下去了！
兔媽媽皺著眉頭問：那我們得搬家啦？
兔爸爸點點頭，一家子陷入了沉默之中。
它們收拾好行李，離開了家，找啊找，找啊找，經(jīng)過幾天幾夜的尋找，終于找到了一個風景優(yōu)美，適宜居住的地方，于是它們就在那里又定居下來。
小兔搬家教案篇十四
我家已經(jīng)搬了好幾次。就是很麻煩，我有些厭惡。但是一次比一次條件要好，所以對于搬家我是很樂意的，因為又可以有我的新家了。記得第一次搬家的時候只有一室一廳，家里的家具很少，而且僅有18寸大的.電視，第一次不是很累。第二次搬家的時候，房子很大，三室一廳。大大小小的家具幾十件，彩電也變成24寸的，可把我們累壞了。可是累的也高興啊，明顯可以看得出家里景況好多了。房子住起來比以前舒服多了，再也沒有以前那么擠了。我的第三次搬家，就搬到現(xiàn)在這個家里。現(xiàn)在是四室兩廳，房間特別寬敞，家具又增添了不少，家里兩臺電視機，而且有一臺有29寸，還新買了電腦。爸爸媽媽把爺爺、奶奶、外公、外婆接到家里，每天熱鬧極了，我們感到很幸福。搬家的感覺真好，不知道下次又要搬到哪呢？搬家作文300字。
小兔搬家教案篇十五
這幾天太忙了，家里要造新房子了，所以我們要把舊房子里所有的東西都搬到出租屋里去。
舊房子真是一團亂?。」霉眠€叫來了店里的小工來幫忙。媽媽先把需要用的物品打包整理好，再打包不用的東西。我細細一數(shù)，足足有八個大箱子！爸爸和其他人也不閑著，把打包好的分別搬到出租屋去。開始搬大件家具了，一個大大的衣柜！爸爸和姑姑她們開始吃力地把這個“大山”抬了起來，只見他們拖著沉重的步伐緩慢前行，走幾步放下來歇口氣，他們個個汗流浹背！姑姑拉來一輛手推移動車，試圖把它拉走，可是，衣柜剛好碰到了屋頂，只能作罷。最后，大家費了九牛二虎之力，終于把大衣柜抬了出去。
“黃道源，快把你所有的學習用品整理起來！”媽媽一邊焦頭爛額地打包物品，一邊沖我大喊著。我開始翻箱倒柜的整理起來，轉(zhuǎn)眼之間，我就把書堆成了一座高高的小山！豆大的汗珠順著我的臉頰流下來，真是一個辛苦的體力活啊！轉(zhuǎn)眼幾個小時過去了，我終于把我的物品打包好了。
家里雜物之多，重量之沉，整理之艱，搬運之苦，決不可能在一天之內(nèi)搬完。終于在第三天后，房子里變成了空蕩蕩的一片。
我馬上就要離開這個住了十年的房子了，心里充滿了不舍。希望新房子快點造好，早日入住。
小兔搬家教案篇十六
1.練習雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2.激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒合作游戲的意識。
一、導入
情境導入：教師扮演兔媽媽，帶領小兔游戲。
二、展開
1.準備運動：小兔跳舞
孩子們，我們一起來跳個舞吧！（音樂起）
2. 教師示范講解基本動作。
（1）游戲：狼來了
教師：這兒真美，我們在這兒安家吧！
（取下圈，放在地上當家）
我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。
（指定一個地點為倉庫）
示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。
（請個別幼兒示范，強調(diào)動作要領：在搬時一定要用夾物跳的方法。）
當大灰狼出現(xiàn)時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西?！?BR> （2）幼兒在音樂伴奏下練習兩次。
3.游戲：小兔搬家
教師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這么多的東西都搬走？引出夾物跳。
（1）造新家
兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：
背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），搭個新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。
（2）搬家
（音樂起）小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導。
為小兔鼓勵、加油。
4.教師帶領幼兒做整理、放松活動。
教師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了！
（幼兒做高興狀：耶！）
真累呀，讓我們放松一下吧！
（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）
三、結(jié)束
天快黑了，媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧！
（幼兒邊聽故事邊作休息狀，活動自然結(jié)束）
小兔搬家教案篇十七
1.練習雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2.激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。
可樂瓶若干，塑料圈人手一個，斜坡一個，雜物若干，錄音機，磁帶。
師戴頭飾：孩子們，我們一起來跳個舞吧！（音樂起）。
師：這兒真美，我們在這兒安家吧?。ㄈ∠氯?，放在地上當家）我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。（指定一個地點為倉庫）示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。（請個別幼兒示范，強調(diào)動作要領：在搬時一定要用夾物跳的方法。）當大灰狼出現(xiàn)時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西。
幼兒在音樂伴奏下練習兩次。
師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這么多的東西都搬走？引出夾物跳。
（1）造新家。
兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），褡個新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。
（2）搬家。
（音樂起）小兔在媽媽的.帶領下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導。為小兔鼓勵、加油。
師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了?。ㄓ變鹤龈吲d狀：耶?。?。
真累呀，讓我們放松一下吧?。ɑハ嗲们猛龋反繁?，揉揉肩）。
天快黑了，媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧?。ㄓ變哼吢牴适逻呑餍菹罱Y(jié)束）。
小兔搬家教案篇十八
今天我媽媽很忙，因為她在為搬房子做準備，因為我們要搬去的`地方除了冰箱和燃氣爐什么都沒有，媽媽在網(wǎng)上買了很多東西，床呀什么的，很快就會送到。
早上，小丁姐姐開車把我們送到新家，那是一個公寓。我和媽媽開始打掃衛(wèi)生，我負責打掃衛(wèi)生間，媽媽負責打掃客廳和廚房，過了一會，有商場的外國人給我們送來床墊和做飯用的各種鍋。
因為中午不能睡覺，我六點就瞌睡了，一覺睡到第二天早上五點，媽媽說我時差倒過來了。
呆會我們要去教育局給我報名，希望我們順利。
小兔搬家教案篇十九
但整個活動下來，發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處，需要進一步完美的：
一、在講解過程中，太多的注重要“輕輕的跳”，但并腳跳的方法及其輕輕跳的要點，講的不夠深入。
調(diào)整：在第一個環(huán)節(jié)進行探索講解時應強調(diào)雙腳同時跳起，腳尖落地，在起跳前要蹲一下，膝蓋微微屈膝。
二、第一個環(huán)節(jié)結(jié)束后，在練習一遍的情況下，讓幼兒進行游戲。
調(diào)整：在練習一次后，讓幼兒在草地上進行分組練習，在練習過程中，當聽到有重重落地的聲音時，大灰狼即使的出現(xiàn)，讓幼兒知道自己的動作出現(xiàn)了問題，然后在進行練習。
三、結(jié)束部分感覺很倉促。
調(diào)整：1、在最后加一個放松運動，讓幼兒可以有充分的時間去舒緩。
小兔搬家教案篇二十
一天，四只兔子在費力地搬家。三只兔子在搬一張桌子，還一只兔子在搬著一張凳子，它們走啊走啊，突然下起了毛毛雨，它們繼續(xù)走。雨越下越大，那只搬凳子的兔子說：“好冷??！我們得想個辦法。”過了一會，那只兔子又說：“我們可以一人抬一個桌腳，再將凳子放在桌子上，又能檔雨又搬得輕松?！?BR> 說干就干，它們把凳子放在桌子上，一人抬一個桌腳，真的又輕松又擋雨。它們就輕輕松松地把桌子、凳子搬進了新家。
小兔搬家教案篇二十一
別看我的家年紀不大，但我隨著爸爸媽媽在南京漂泊幾年啦。爸爸媽媽工作不穩(wěn)定，所以搬家對我來說是習以為常的事情。有時候媽媽對爸爸說，我們要是能有個真正屬于自己的家多好??！
有一天爸爸媽媽回來非常開心，媽媽哼著久違的小曲做飯。爸爸也開心著不停打電話，我問媽媽怎么啦？媽媽開心的.說，兒子咱們有自己的新家啦，我們剛在天潤城買了新房子，你以后再也不需要跟著爸爸媽媽搬家受苦了。
終于等到搬家的那天，爸爸媽媽和我很早就起床了，舅舅一會也到了，幫著我們搬家，啊第一次感覺搬家這么開心，終于有了自己的家了。看著爸爸媽媽忙著，我心里想，我以后一定要好好學習，長大后再買一個更大的房子，和爸爸媽媽一起開心的搬家！
小兔搬家教案篇二十二
搬家。
“搬家啦！”我家附近修路，礙到了我們家的老房子。所以，我們老家要搬到“春潮花園”啦！我特別高興，因為我又能有一個新房間了。
終于，我們搬進了寬敞明亮的房子。雖然，還來不及裝修，顯得空蕩蕩的，但我心里覺得特別舒暢，迫不及待地選好了自己喜歡的房間。
原來呢，我是天天盼著新房子，可看著周圍的環(huán)境，又懷念起老房子來了：門前有小橋流水，四周有大片的莊稼，空氣更是清新舒爽……要是能兩全其美該多好??！我還是住梅村的'教師樓吧。
一晃，兩個多月過去了。爸爸說：“新房子裝修得差不多了，我們一起去看看吧！”一路上，我老是擔心著：今天的眼睛里又得進沙子了！我們一家三口騎著摩托車，過了一程又一程。一直到家門口，眼里也沒進一粒沙子。咦？怎么回事？原來，那飛沙迷茫的，馬路已經(jīng)大變樣啦！
馬路的一邊，房子已全部竣工，好多商店都準備開張了，張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。另一邊的公園更是讓人驚嘆不已：有山、有水，有亭、有橋，有花、有草；小池塘里的噴泉不時噴出許多細長的水柱，濺出晶瑩的水花；池中央的假山上，一流瀑布傾瀉而下；還有紅鯉魚在水里和來此游玩的人們嬉戲。剛好又是春季，池邊的楊柳也爆芽了，擺動著長長的美發(fā)，滿眼嫩綠……我坐在草地上，仿佛置身于連綿不斷的畫卷中。
我的新家太美了，我恨不得今天就搬過來！小區(qū)的建設速度，簡直令人難以置信！不敢想象，再過兩年，我們的小區(qū)、我們的家鄉(xiāng)、我們的無錫，會變得怎樣美麗！
我期待著！
小兔搬家教案篇一
1、練習雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2、激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。
3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。
塑料圈每人一個，山洞（紙箱）、墊子和泡沫板等若干，小皮球、小枕頭、可樂瓶若干（幼兒人數(shù)的3—4倍），錄音機、磁帶。
（一）幼兒手拿圈開汽車進場，跳開心舞。
（二）游戲：“狼來了”。
教師：我們把圈連成圓形或方形搭成小兔的家，然后在兔媽媽的帶領下去為新家購買物品。
2、講解購買物品的要求：每次只能買一樣物品，買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當老師喊：“狼來了！”小朋友迅速逃回家，在塑料圈里蹲下。老師說：“大灰狼走了。”小朋友再出來買東西。
1、教師與幼兒共同討論怎樣幫小兔想辦法。
教師：“大灰狼真討厭，經(jīng)常偷襲我們，我們還是搬家吧?！?BR> 討論：怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走。
示范夾物跳的搬家方法。
2、造新家。
自選小橋路（塑料地墊鋪成曲折的小橋）或小樹林路（可樂瓶搭成），夾著圈跳到家的新址，把圈搭成一個新家（圓形或方形），再爬過小山坡（堆成山坡狀的墊子），鉆過山洞，回到原處。
3、介紹搬家的路線。
自選小橋路或小樹林路，夾一樣東西跳到新家，把物品放進新家的筐里，再爬過小山坡，鉆過山洞，繼續(xù)搬家。
（四）放松整理活動。
1、東西分類。
2、放松活動：互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。
戶外活動：帶領幼兒進行這一游戲。
小班幼兒非常的活潑可愛，喜歡蹦蹦跳跳，但是他們的.動作還不是很協(xié)調(diào)，我根據(jù)幼兒思維形象，對扮演小動物非常感興趣的特點，設計了《小兔搬家》，通過兔媽媽的引導，讓幼兒探索跳的不同方式及學習雙腳向前并腳跳，鍛煉跳躍的能力，讓幼兒在活動過程中不僅學到本領，還能培養(yǎng)克服困難的勇氣。整個活動充滿了趣味性、活動性、寓教育于游戲之中，效果很好。
小兔搬家教案篇二
1、搭建小兔的家。
教師：我們把圈連成圓形或方形搭成小兔的家，然后在兔媽媽的帶領下去為新家購買物品。
2、講解購買物品的要求：每次只能買一樣物品，買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當老師喊：“狼來了！”小朋友迅速逃回家，在塑料圈里蹲下。老師說：“大灰狼走了。”小朋友再出來買東西。
1、教師與幼兒共同討論怎樣幫小兔想辦法。
師：“大灰狼真討厭，經(jīng)常偷襲我們，我們還是搬家吧?！?BR> 討論：怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走。
示范夾物跳的搬家方法。
2、造新家。
自選小橋路（塑料地墊鋪成曲折的小橋）或小樹林路（可樂瓶搭成），夾著圈跳到家的新址，把圈搭成一個新家（圓形或方形），再爬過小山坡（堆成山坡狀的墊子），鉆過山洞，回到原處。
3、介紹搬家的`路線。
自選小橋路或小樹林路，夾一樣東西跳到新家，把物品放進新家的筐里，再爬過小山坡，鉆過山洞，繼續(xù)搬家。
（四）放松整理活動。
1、東西分類。
2、放松活動：互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。
戶外活動：帶領幼兒進行這一游戲。
游戲是幼兒的生命，幼兒愛游戲，活動中，幼兒情緒很高，他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉，充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主體，活動量適中，是一節(jié)成功的游戲教學課。
小兔搬家教案篇三
1、能自己或與同伴搬動桌椅鍛煉上臂力量。
2、能根據(jù)游戲情節(jié)創(chuàng)造性的使用桌椅。
3、有團隊合作，感受創(chuàng)造變化的樂趣。
幼兒桌椅若干。事先布置好場地。
（1）幼兒自由做各種椅子游戲。
（2）創(chuàng)設情境：小兔的家被龍卷風摧毀，重新尋找新家。
（1）交待任務：尋找新家的途中會碰到許多困難，需要大家一起想辦法解決。
（2）教師預先設計好障礙，幼兒共同解決難題。
幼兒合作搬椅子、桌子，架橋--山洞--高山。
（3）幼兒游戲若干次。
中間設計大灰狼出現(xiàn)，幼兒利用山洞躲避的情節(jié)。
（4）尋到目的地。
（5）搬家。
幼兒合作搬椅子、桌子。
（1）放松活動，緩解手臂緊張的肌肉。
（2）幼兒搬椅子回教室擦洗。
小兔搬家教案篇四
1、通過活動讓幼兒了解abab的排列規(guī)律。
2、嘗試有規(guī)律的交替排序，培養(yǎng)幼兒的邏輯推理能力。
課件，紅色、藍色的花，小兔回家的路，展板，小兔頭飾。
1、教師頭戴小兔頭飾："小朋友，你們認識我嗎？"。
2、我今天有個好消息想分享給小朋友們：我要搬新家了！所以，我想去采些花來裝飾我的小路。
（二）探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
1、漂亮的花。
（1）哇，草地上有好多花呀，我們一看，有哪些顏色？
（2）這些花是怎么排隊的？指名說———集體說（引導幼兒看課件觀察，并說出排序的規(guī)律。）。
（3）老師：原來這些花是按照一朵紅色，一朵藍色，一朵紅色，一朵藍色的規(guī)律交替的排列著。所以顯得更漂亮。
2、摘花啦。
（1）小兔已經(jīng)迫不及待的想去摘花了，我們來看看小兔是怎么摘花的吧？
（2）教師邊操作課件，邊請小朋友說一朵紅色，一朵藍色，一朵紅色，一朵藍色。
（3）草地上的花真多呀，小朋友也來幫我一起摘，好嗎？但是在摘花摘花的時候我有個要求：一朵紅色，一朵藍色，一朵紅色，一朵藍色的摘，邊說邊摘。
（4）幼兒操作摘花，教師在旁指導。
（5）引導摘完花的幼兒將花送進各組的框子。
3、裝飾小路。
（1）小朋友們幫小兔摘了好多花呀，小兔已經(jīng)開始裝飾小路了。
（2）教師出示已經(jīng)裝飾好的小路，引導幼兒說說，小兔是怎么裝飾小路的？
（3）請個別幼兒操作。
（4）小朋友你們想不想試試？那我們現(xiàn)在走到桌子旁，趕緊去試試吧！
（5）幼兒操作，教師巡視指導。
（三）展示成果。
（1）將幼兒的作品連在一起展示在展板上。
（2）請幼兒觀察，驗證小路是否正確，有問題的我們一起驗證。
（3）師幼一起驗證個別成果。
（4）謝謝小朋友幫我裝飾了小路，今天的小路裝飾的都特別漂亮。
（5）那我們現(xiàn)在踏著這漂亮的小路，一起去小兔家玩吧！
小兔搬家教案篇五
1、能自己或與同伴搬動桌椅鍛煉上臂力量。
2、能根據(jù)游戲情節(jié)創(chuàng)造性的使用桌椅。
3、有團隊合作精神，感受創(chuàng)造變化的樂趣。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。
5、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
幼兒桌椅若干。事先布置好場地。
1、開始部分。
(1)幼兒自由做各種椅子游戲。
(2)創(chuàng)設情境：小兔的家被龍卷風摧毀，重新尋找新家。
2、基本部分。
(1)交待任務：尋找新家的途中會碰到許多困難，需要大家一起想辦法解決。
(2)教師預先設計好障礙，幼兒共同解決難題。
幼兒合作搬椅子、桌子，架橋--山洞--高山。
(3)幼兒游戲若干次。
中間設計大灰狼出現(xiàn)，幼兒利用山洞躲避的.情節(jié)。
(4)尋到目的地。
(5)搬家。
幼兒合作搬椅子、桌子。
3、結(jié)束部分。
(1)放松活動，緩解手臂緊張的肌肉。
(2)幼兒搬椅子回教室擦洗。
這節(jié)課幼兒掌握的不是很好，由于我班幼兒大多數(shù)都是民族幼兒，對漢語的理解能力較差，對漢語的一些詞和句子理解不了。通過這節(jié)課的學習我意識到要想讓民族幼兒學好漢語，掌握漢語的詞和句子必須要多說，多聽，多練習。
小兔搬家教案篇六
講述活動是發(fā)展幼兒獨白語言的教育方式，對幼兒言語的目的性、獨立性、創(chuàng)造性和連貫性，對幼兒的思維、記憶、想象等方面都有很好的促進作用，同時對幼兒的認知、社會化發(fā)展等方面也會產(chǎn)生良好的影響。在講述活動中要注意用詞的正確性、準確性，能有效地提高孩子的語言水平，為此我就設計了本次活動。
1、仔細觀察圖片，學習并運用確切的動詞：抬、端、鉆。連貫的語句講出兔子搬家的過程。
2、感知理解圖片內(nèi)容，能清楚有序地講述故事。
3、知道遇到事情要動腦筋想辦法，解決問題。
圖片四幅。
今天，老師給你們帶來了幾個朋友，他們是誰呀?我們給它們起個名字。
出示圖1提問：
1、一天，小兔子們要搬家啦?？墒撬鼈?yōu)槭裁匆峒夷?
2、它們是怎樣搬的?(學習詞：抬、搬)。
(2)那綠小兔和黑小兔又是怎樣搬桌子的?老師這里也有一張桌子，誰來試試。一個人能搬著走嗎?那怎么辦?(兩個人或者幾個人一起搬，我們可以用一個更好聽的詞：抬桌子。)綠小兔和黑小兔在——(抬桌子)。
3、誰來把這幅圖完整地講一講。
出示圖2提問：
1、小兔子們抬著桌子，端著椅子，走著走著，突然下起了大雨，怎么辦呢?怎么辦呢?
2、誰想到了好辦法?其他小兔怎么辦呢?
3、那你來學學綠小兔怎么喊的?還會怎樣喊?
4、誰來把綠小兔想的辦法和說的話連起來講聽。
出示圖3提問：
1、雨越下越大，下個不停，小兔子們會想什么辦法繼續(xù)搬家呢?
2、剛才小朋友想到了好多辦法，我們一看小兔子它們是怎么做的?
出示圖4提問：
1、太陽出來了，小兔子們也剛巧搬到了新家，瞧——(綠的墻、紅的窗、黃色的屋頂亮堂堂，還漂亮呀!)。
2、小兔子看著新家，心里怎么樣?
1、這四幅圖連起來可以編成一個好聽的故事，我們把小兔做的動作和說的話都編到故事里，使故事更加生動，好嗎?(自由講述)。
2、請個別幼兒連貫講述。
3、小朋友講的故事這個很不錯，現(xiàn)在我們來給故事起個名字，可以想想故事里講了誰，他們在干什么?用簡單的話來概括。
四、
搬新家是一件很高興的事，但也很麻煩，而且還會遇到一些意想不到的事。不過只要會動腦筋想辦法，這些事都是可以解決的。
小兔搬家教案篇七
1．練習雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2．激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。
3．提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。
4．培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
塑料圈每人一個，山洞（紙箱）、墊子和泡沫板等若干，小皮球、小枕頭、可樂瓶若干（幼兒人數(shù)的3-4倍），錄音機、磁帶。
（一）幼兒手拿圈開汽車進場，跳開心舞。
（二）游戲：“狼來了”。
教師：我們把圈連成圓形或方形搭成小兔的家，然后在兔媽媽的'帶領下去為新家購買物品。
2．講解購買物品的要求：每次只能買一樣物品，買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當老師喊：“狼來了！”小朋友迅速逃回家，在塑料圈里蹲下。老師說：“大灰狼走了。”小朋友再出來買東西。
1．教師與幼兒共同討論怎樣幫小兔想辦法。
師：“大灰狼真討厭，經(jīng)常偷襲我們，我們還是搬家吧。”
討論：怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走。
示范夾物跳的搬家方法。
2．造新家。
自選小橋路（塑料地墊鋪成曲折的小橋）或小樹林路（可樂瓶搭成），夾著圈跳到家的新址，把圈搭成一個新家（圓形或方形），再爬過小山坡（堆成山坡狀的墊子），鉆過山洞，回到原處。
3．介紹搬家的路線。
自選小橋路或小樹林路，夾一樣東西跳到新家，把物品放進新家的筐里，再爬過小山坡，鉆過山洞，繼續(xù)搬家。
（四）放松整理活動。
1．東西分類。
2．放松活動：互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。
戶外活動：帶領幼兒進行這一游戲。
小兔搬家教案篇八
1、練習雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2、激發(fā)對體育活動的`興趣，充分體驗游戲的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒合作游戲的意識。
1、音樂：童謠—小兔子。
2、塑料圈人手一個，斜坡一個，糧食（替代物）若干。
一、導入。
教師：今天天氣真好，兔寶寶們跟著媽媽一起出去玩玩吧！
二、展開。
1、音樂：童謠—小兔子。
教師：孩子們，我們一起來跳個小兔舞吧！
2、教師結(jié)合情節(jié)講解游戲。
教師：你們喜歡做游戲嗎？我們一起來做個游戲吧。
這兒真美，我們在這兒安家吧！
（取下圈，放在地上當家）。
我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。
（指定一個地點為倉庫）。
教師示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。
（請個別幼兒示范，強調(diào)動作要領：在搬時一定要用夾物跳的方法。）。
當大灰狼出現(xiàn)時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西。
（2）幼兒在音樂伴奏下練習兩次。
教師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這么多的東西都搬走？（引出夾物跳。）。
（1）造新家。
兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：
背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），搭個新家，
將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。
（2）搬家。
（音樂起）小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。
教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導。為小兔鼓勵、加油。
4、教師帶領幼兒做整理、放松活動。教師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了！
真累呀，讓我們放松一下吧！
（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）。
三、結(jié)束部分。
今天寶寶們搬家忙了很長時間也累了，我們回家休息吧！
（活動自然結(jié)束）。
小兔搬家教案篇九
教案中對每個課題或每個課時的教學內(nèi)容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現(xiàn)代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環(huán)節(jié)的時間分配等等，都要經(jīng)過周密考慮，精心設計而確定下來，體現(xiàn)著很強的計劃性。下面是中班語言小兔搬家教案，請參考！
活動目標：
1、仔細觀察圖片，學習確切的動詞，較連貫的語句講出兔子搬家的過程。
2、懂得遇事要動腦筋想辦法。
3、學習詞：鉆、躲、抬、擋、搬。學習句式：又……又……。
重點：
仔細觀察圖片，較連貫的語句講出兔子搬家的過程，懂得遇事要動腦筋想辦法。
難點：
學習詞：鉆、躲、抬、擋、搬。學習句式：又……又……。
活動準備：
1、圖片四幅。
2、小兔頭飾四個，小桌一張，小凳二張。
活動過程：
一、以猜謎導入。
我出一道謎，請你們來猜是什么動物？
長耳朵，紅眼睛，短尾巴。三瓣嘴，愛吃蘿卜和青菜。
二、逐一出示圖片，引導幼兒仔細觀察并回答問題。
今天我們就來學習一個關于小兔子的故事。
提問：
1、你在圖片上看到什么？小兔子為什么要搬家？
2、它們是怎樣搬家的？（學習詞：抬、搬）。
出示圖2提問：
1、路上，天氣怎么樣了，一只兔子想了個什么辦法躲雨？（學習詞：躲、鉆）。
2、它對伙伴們說了什么？
3、雨下個不停，怎么搬家呢？（引導幼兒討論）。
出示圖3提問：
1、小兔子們都怎么做了？
2、雨下個不停，小兔子們心里是怎么想的？
3、假如你是小兔子，你會怎么辦？
出示圖4提問：
我們一起來看看小兔子是怎么做的.？
三、教師完整講述故事一遍。
四、指導幼兒學習連貫講述。
1、小結(jié)幼兒在講述中學習和運用的新詞和句子。
小朋友剛才在講述圖片的時候?qū)W習了一些很好聽的詞語，如擋、鉆、躲、抬、搬，還有一句很好聽的句子：又淋不到雨又能搬家。下面老師要請小朋友把四幅圖連起來講，如果你們能把這些詞句都用到講達中去，那我們聽的人就一定會覺得你講得很好！
2、請幼兒學習連貫講述。
五、表演搬家的過程，鞏固講述經(jīng)驗。
六、小結(jié)。
搬新家是一折很高興的事，但雙很麻煩，而且還會遇到一些意想不到的事。不過只要會動腦筋想辦法，這些事都是可以解決的。
活動評析：
活動中較多的運用了開放式提問，很好的培養(yǎng)了幼兒的觀察能力，能過觀察來講述自己的發(fā)現(xiàn)與想法。當問到用什么辦法可以又淋不到雨又能搬家時，幼兒較好的結(jié)合了自己以知的感性知識，想出了各自不同的辦法。在學習詞時較形象的將動詞用動作展示出來。通過情境表。
小兔搬家教案篇十
活動目標：
1、練習雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2、激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的'快樂。
活動準備：
可樂瓶若干，塑料圈人手一個，斜坡一個，雜物若干，錄音機，磁帶。
活動過程：
1、準備運動：兔子舞。
師戴頭飾：孩子們，我們一起來跳個舞吧!(音樂起)。
2、基本動作：游戲《狼來了》。
師：這兒真美，我們在這兒安家吧!(取下圈，放在地上當家)我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。(指定一個地點為倉庫)示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。(請個別幼兒示范，強調(diào)動作要領：在搬時一定要用夾物跳的方法。)當大灰狼出現(xiàn)時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西。
幼兒在音樂伴奏下練習兩次。
師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這么多的東西都搬走?引出夾物跳。
(1)造新家。
兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：背著圈跳過小樹林(可樂瓶搭成)，褡個新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。
(2)搬家。
(音樂起)小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導。為小兔鼓勵、加油。
4、整理活動：
師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了!(幼兒做高興狀：耶!)。
真累呀，讓我們放松一下吧!(互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩)。
天快黑了，媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧!(幼兒邊聽故事邊作休息狀結(jié)束)。
教學反思：
這節(jié)課有幼兒掌握的不是很好，由于我班幼兒大多數(shù)都是民族幼兒，對漢語的理解能力較差，對漢語的一些詞和句子理解不了。通過這節(jié)課的學習我意識到要想讓民族幼兒學好漢語，掌握漢語的詞和句子必須要多說，多聽，多練習。
小兔搬家教案篇十一
1、練習雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2、激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。
活動準備：可樂瓶若干，塑料圈人手一個，斜坡一個，雜物若干，錄音機，磁帶。
1、準備運動：兔子舞。
師戴頭飾：孩子們，我們一起來跳個舞吧！（音樂起）。
2、基本動作：游戲《狼來了》。
師：這兒真美，我們在這兒安家吧！我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。（指定一個地點為倉庫）示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。當大灰狼出現(xiàn)時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西。
幼兒在音樂伴奏下練習兩次。
師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這么多的東西都搬走？引出夾物跳。
（1）造新家。
兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），褡個新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。
（2）搬家。
（音樂起）小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導。為小兔鼓勵、加油。
4、整理活動：
師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了！
天快黑了，媽媽給你們講個《小兔搬家》的`故事吧！
小兔搬家教案篇十二
1、練習雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2、激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。
活動準備：可樂瓶若干，塑料圈人手一個，斜坡一個，雜物若干，錄音機，磁帶。
1、準備運動：兔子舞。
師戴頭飾：孩子們，我們一起來跳個舞吧?。ㄒ魳菲穑?。
2、基本動作：游戲《狼來了》。
師：這兒真美，我們在這兒安家吧！我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。（指定一個地點為倉庫）示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。當大灰狼出現(xiàn)時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西。
幼兒在音樂伴奏下練習兩次。
師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這么多的'東西都搬走？引出夾物跳。
（1）造新家。
兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），褡個新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。
（2）搬家。
（音樂起）小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導。為小兔鼓勵、加油。
4、整理活動：
師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了！
小兔搬家教案篇十三
小兔子一家，無憂無慮的生活在美麗的大森林里。
可是這一天，它們原本平靜的生活被打破了。
一大早，天還微微亮，小兔子就聽見窗外響起了一陣又一陣轟鳴聲，它爬起床朝外看，呀！人類開著一個大怪物來到了它家門外，正在鏟土砍樹呢！
小兔子趕緊來到兔爸爸兔媽媽的房間，兔爸爸兔媽媽早就醒了，它們望著窗外的情景，非?？鄲馈?BR> 兔爸爸嘆了口氣說：看來人類是要在這里搞開發(fā)了，我們沒法兒在這里繼續(xù)生活下去了！
兔媽媽皺著眉頭問：那我們得搬家啦？
兔爸爸點點頭，一家子陷入了沉默之中。
它們收拾好行李，離開了家，找啊找，找啊找，經(jīng)過幾天幾夜的尋找，終于找到了一個風景優(yōu)美，適宜居住的地方，于是它們就在那里又定居下來。
小兔搬家教案篇十四
我家已經(jīng)搬了好幾次。就是很麻煩，我有些厭惡。但是一次比一次條件要好，所以對于搬家我是很樂意的，因為又可以有我的新家了。記得第一次搬家的時候只有一室一廳，家里的家具很少，而且僅有18寸大的.電視，第一次不是很累。第二次搬家的時候，房子很大，三室一廳。大大小小的家具幾十件，彩電也變成24寸的，可把我們累壞了。可是累的也高興啊，明顯可以看得出家里景況好多了。房子住起來比以前舒服多了，再也沒有以前那么擠了。我的第三次搬家，就搬到現(xiàn)在這個家里。現(xiàn)在是四室兩廳，房間特別寬敞，家具又增添了不少，家里兩臺電視機，而且有一臺有29寸，還新買了電腦。爸爸媽媽把爺爺、奶奶、外公、外婆接到家里，每天熱鬧極了，我們感到很幸福。搬家的感覺真好，不知道下次又要搬到哪呢？搬家作文300字。
小兔搬家教案篇十五
這幾天太忙了，家里要造新房子了，所以我們要把舊房子里所有的東西都搬到出租屋里去。
舊房子真是一團亂?。」霉眠€叫來了店里的小工來幫忙。媽媽先把需要用的物品打包整理好，再打包不用的東西。我細細一數(shù)，足足有八個大箱子！爸爸和其他人也不閑著，把打包好的分別搬到出租屋去。開始搬大件家具了，一個大大的衣柜！爸爸和姑姑她們開始吃力地把這個“大山”抬了起來，只見他們拖著沉重的步伐緩慢前行，走幾步放下來歇口氣，他們個個汗流浹背！姑姑拉來一輛手推移動車，試圖把它拉走，可是，衣柜剛好碰到了屋頂，只能作罷。最后，大家費了九牛二虎之力，終于把大衣柜抬了出去。
“黃道源，快把你所有的學習用品整理起來！”媽媽一邊焦頭爛額地打包物品，一邊沖我大喊著。我開始翻箱倒柜的整理起來，轉(zhuǎn)眼之間，我就把書堆成了一座高高的小山！豆大的汗珠順著我的臉頰流下來，真是一個辛苦的體力活啊！轉(zhuǎn)眼幾個小時過去了，我終于把我的物品打包好了。
家里雜物之多，重量之沉，整理之艱，搬運之苦，決不可能在一天之內(nèi)搬完。終于在第三天后，房子里變成了空蕩蕩的一片。
我馬上就要離開這個住了十年的房子了，心里充滿了不舍。希望新房子快點造好，早日入住。
小兔搬家教案篇十六
1.練習雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2.激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒合作游戲的意識。
一、導入
情境導入：教師扮演兔媽媽，帶領小兔游戲。
二、展開
1.準備運動：小兔跳舞
孩子們，我們一起來跳個舞吧！（音樂起）
2. 教師示范講解基本動作。
（1）游戲：狼來了
教師：這兒真美，我們在這兒安家吧！
（取下圈，放在地上當家）
我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。
（指定一個地點為倉庫）
示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。
（請個別幼兒示范，強調(diào)動作要領：在搬時一定要用夾物跳的方法。）
當大灰狼出現(xiàn)時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西?！?BR> （2）幼兒在音樂伴奏下練習兩次。
3.游戲：小兔搬家
教師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這么多的東西都搬走？引出夾物跳。
（1）造新家
兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：
背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），搭個新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。
（2）搬家
（音樂起）小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導。
為小兔鼓勵、加油。
4.教師帶領幼兒做整理、放松活動。
教師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了！
（幼兒做高興狀：耶！）
真累呀，讓我們放松一下吧！
（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）
三、結(jié)束
天快黑了，媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧！
（幼兒邊聽故事邊作休息狀，活動自然結(jié)束）
小兔搬家教案篇十七
1.練習雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。
2.激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。
可樂瓶若干，塑料圈人手一個，斜坡一個，雜物若干，錄音機，磁帶。
師戴頭飾：孩子們，我們一起來跳個舞吧！（音樂起）。
師：這兒真美，我們在這兒安家吧?。ㄈ∠氯?，放在地上當家）我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。（指定一個地點為倉庫）示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。（請個別幼兒示范，強調(diào)動作要領：在搬時一定要用夾物跳的方法。）當大灰狼出現(xiàn)時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西。
幼兒在音樂伴奏下練習兩次。
師：大灰狼真討厭，經(jīng)常欺負我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這么多的東西都搬走？引出夾物跳。
（1）造新家。
兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），褡個新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。
（2）搬家。
（音樂起）小兔在媽媽的.帶領下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導。為小兔鼓勵、加油。
師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了?。ㄓ變鹤龈吲d狀：耶?。?。
真累呀，讓我們放松一下吧?。ɑハ嗲们猛龋反繁?，揉揉肩）。
天快黑了，媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧?。ㄓ變哼吢牴适逻呑餍菹罱Y(jié)束）。
小兔搬家教案篇十八
今天我媽媽很忙，因為她在為搬房子做準備，因為我們要搬去的`地方除了冰箱和燃氣爐什么都沒有，媽媽在網(wǎng)上買了很多東西，床呀什么的，很快就會送到。
早上，小丁姐姐開車把我們送到新家，那是一個公寓。我和媽媽開始打掃衛(wèi)生，我負責打掃衛(wèi)生間，媽媽負責打掃客廳和廚房，過了一會，有商場的外國人給我們送來床墊和做飯用的各種鍋。
因為中午不能睡覺，我六點就瞌睡了，一覺睡到第二天早上五點，媽媽說我時差倒過來了。
呆會我們要去教育局給我報名，希望我們順利。
小兔搬家教案篇十九
但整個活動下來，發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處，需要進一步完美的：
一、在講解過程中，太多的注重要“輕輕的跳”，但并腳跳的方法及其輕輕跳的要點，講的不夠深入。
調(diào)整：在第一個環(huán)節(jié)進行探索講解時應強調(diào)雙腳同時跳起，腳尖落地，在起跳前要蹲一下，膝蓋微微屈膝。
二、第一個環(huán)節(jié)結(jié)束后，在練習一遍的情況下，讓幼兒進行游戲。
調(diào)整：在練習一次后，讓幼兒在草地上進行分組練習，在練習過程中，當聽到有重重落地的聲音時，大灰狼即使的出現(xiàn)，讓幼兒知道自己的動作出現(xiàn)了問題，然后在進行練習。
三、結(jié)束部分感覺很倉促。
調(diào)整：1、在最后加一個放松運動，讓幼兒可以有充分的時間去舒緩。
小兔搬家教案篇二十
一天，四只兔子在費力地搬家。三只兔子在搬一張桌子，還一只兔子在搬著一張凳子，它們走啊走啊，突然下起了毛毛雨，它們繼續(xù)走。雨越下越大，那只搬凳子的兔子說：“好冷??！我們得想個辦法。”過了一會，那只兔子又說：“我們可以一人抬一個桌腳，再將凳子放在桌子上，又能檔雨又搬得輕松?！?BR> 說干就干，它們把凳子放在桌子上，一人抬一個桌腳，真的又輕松又擋雨。它們就輕輕松松地把桌子、凳子搬進了新家。
小兔搬家教案篇二十一
別看我的家年紀不大，但我隨著爸爸媽媽在南京漂泊幾年啦。爸爸媽媽工作不穩(wěn)定，所以搬家對我來說是習以為常的事情。有時候媽媽對爸爸說，我們要是能有個真正屬于自己的家多好??！
有一天爸爸媽媽回來非常開心，媽媽哼著久違的小曲做飯。爸爸也開心著不停打電話，我問媽媽怎么啦？媽媽開心的.說，兒子咱們有自己的新家啦，我們剛在天潤城買了新房子，你以后再也不需要跟著爸爸媽媽搬家受苦了。
終于等到搬家的那天，爸爸媽媽和我很早就起床了，舅舅一會也到了，幫著我們搬家，啊第一次感覺搬家這么開心，終于有了自己的家了。看著爸爸媽媽忙著，我心里想，我以后一定要好好學習，長大后再買一個更大的房子，和爸爸媽媽一起開心的搬家！
小兔搬家教案篇二十二
搬家。
“搬家啦！”我家附近修路，礙到了我們家的老房子。所以，我們老家要搬到“春潮花園”啦！我特別高興，因為我又能有一個新房間了。
終于，我們搬進了寬敞明亮的房子。雖然，還來不及裝修，顯得空蕩蕩的，但我心里覺得特別舒暢，迫不及待地選好了自己喜歡的房間。
原來呢，我是天天盼著新房子，可看著周圍的環(huán)境，又懷念起老房子來了：門前有小橋流水，四周有大片的莊稼，空氣更是清新舒爽……要是能兩全其美該多好??！我還是住梅村的'教師樓吧。
一晃，兩個多月過去了。爸爸說：“新房子裝修得差不多了，我們一起去看看吧！”一路上，我老是擔心著：今天的眼睛里又得進沙子了！我們一家三口騎著摩托車，過了一程又一程。一直到家門口，眼里也沒進一粒沙子。咦？怎么回事？原來，那飛沙迷茫的，馬路已經(jīng)大變樣啦！
馬路的一邊，房子已全部竣工，好多商店都準備開張了，張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。另一邊的公園更是讓人驚嘆不已：有山、有水，有亭、有橋，有花、有草；小池塘里的噴泉不時噴出許多細長的水柱，濺出晶瑩的水花；池中央的假山上，一流瀑布傾瀉而下；還有紅鯉魚在水里和來此游玩的人們嬉戲。剛好又是春季，池邊的楊柳也爆芽了，擺動著長長的美發(fā)，滿眼嫩綠……我坐在草地上，仿佛置身于連綿不斷的畫卷中。
我的新家太美了，我恨不得今天就搬過來！小區(qū)的建設速度，簡直令人難以置信！不敢想象，再過兩年，我們的小區(qū)、我們的家鄉(xiāng)、我們的無錫，會變得怎樣美麗！
我期待著！