論文摘要翻譯要求(匯總15篇)

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    通過總結,我們可以更好地認識自己,了解哪些方面需要改進和加強。編寫總結時,我們應該保持客觀、公正的態(tài)度,不受個人偏見的影響。最后,希望大家在總結寫作中能夠靈活運用這些范文中的寫作技巧,寫出更優(yōu)秀的總結。
    論文摘要翻譯要求篇一
    1.封面(按學院統(tǒng)一要求,見附件,字體與字號已鎖定)。
    2.目錄頁(按word自動目錄編寫方法完成)。
    3.中文論文題目-摘要-關鍵詞(獨立設置1頁)。
    中文論文題目(小二號宋體)。
    摘要:…………………。
    關鍵詞:……………………。
    4.正文部分(按以下順序完成)。
    第一章文獻綜述或自定標題。
    1.1(二級標題符號)。
    1.1.1(三級標題符號)。
    1.1.2……。
    1.2……。
    第二章根據研究內容自定標題。
    2.1(二級標題符號)。
    2.1.1(三級標題符號)。
    2.1.2……。
    2.2……。
    第x章。
    結論。
    x.1(二級標題符號)。
    x.2…….
    致謝(分頁)。
    (空二格)………………。
    參考文獻(分頁)。
    [1]……。
    [2]…….
    …………。
    5.英文論文題目摘要-關鍵詞(獨立設置1頁)。
    abstract:…………………………。
    keywords:………………………..
    附加幾點說明:
    (1)目錄、中文摘要部分獨立編寫頁碼,頁碼格式“i、ii、iii…….”,小五號宋體,位于“頁腳”處并居中。
    (2)正文部分連續(xù)編寫頁碼,頁碼格式“―1―、―2―……..”,小五號宋體,位于“頁腳”處并居中。
    (3)“頁眉”處統(tǒng)一寫上“江蘇大學本科畢業(yè)論文”,小五號宋體并居中。
    (4)全文中除有字體和字號要求的內容外,其它部分的文字均為五號宋體。
    (7)全文行間距規(guī)定:取消word中有關“定義文檔網格”后(wordxx版),以1.5倍行距為宜,段前和段后均為0磅。
    二、寫作要求。
    1.封面:包括論文題目、學院名稱、專業(yè)班級、學生姓名、學號、指導教師姓名及職稱等幾項內容。
    (1)題目(需要中英文):中文論文題目應該用簡短、明確的文字寫成,通過標題把畢業(yè)論文的內容、專業(yè)特點概括出來。題目字數要適當,一般不超過30個字。字體為二號黑體。英文標題與中文標題內容基本對應。字體為16磅newroman。
    (2)學院名稱、專業(yè)班級、學生姓名、學號、指導教師姓名及職稱等幾項內容如實填寫(字體字號已鎖定)。
    2.目錄:目錄是畢業(yè)論文的篇章名目,要按順序寫清楚論文構成部分和章、節(jié)的名稱。
    3.摘要部分:摘要是論文的內容不加注釋和評論的'簡短陳述。摘要應具有獨立性和自含性,即不閱讀論文的全文,就能獲得必要的信息。摘要中有數據、有結論,是一篇完整的短文,可以獨立使用。摘要應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等,重點是結果和結論。中文摘要一般不少于300字;外文摘要不少于200個實詞。如遇特殊需要,字數可略多。摘要中一般不用圖、表、化學結構式,非公知公用的符號和術語。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    論文摘要翻譯要求篇二
    文章標題(三號黑體,并居中)。
    (姓名,班級,學號)(小五號宋體,并居中)。
    摘要(小五號黑體):摘要內容(將論文的內容用200字以內的文字進行概括,小五號宋體)。
    關鍵詞(小五號黑體):關鍵詞內容(選取4—6個詞作為關鍵詞,小五號宋體)。
    1引言(一級標題,四號黑體,左對齊)。
    2正文一級小標題(一級標題,四號黑體,左對齊)。
    2.1正文二級小標題(五號黑體)(二級標題,五號黑體,左對齊)。
    正文內容,通欄(正文行距設置為單倍行距;五號宋體,英文為timesnewroman,字符間距和字符位置設置為標準。)。
    版面統(tǒng)一使用a4格式(21×29.7厘米)。
    排版方向為縱向、單欄。
    頁邊距:上2.6厘米,下2.2厘米,左2.6厘米,右2.6厘米。
    頁眉距邊界1.5厘米,頁腳距邊界1.5厘米。
    頁號為“-1-”格式。
    注意文中若出現圖、表格、公式或注釋的,具體的格式如下:
    圖:圖應有圖名、圖號,為宋體五號字,居中,列在圖的下方;圖按全文順序編號。
    表格:表格應有表名、表號,為宋體五號字,居中,列在表的上方;表格按全文順序編號。
    公式:公式書寫應起一行,公式內容居中,公式后應注明序號,按章順序編號,靠右。
    如:
    (1)在正文中引用此公式時,應寫為“式(1)”。
    注釋:統(tǒng)一采用腳注,按每頁重新編號。
    注釋項的內容參照參考文獻,序號置于圓括號內。
    參考文獻(五號黑體)。
    參考文獻內容(小五號宋體)各類參考文獻條目的編排格式及示例如下:
    (1)連續(xù)出版物。
    序號.主要責任者.文獻題名[j].刊名,出版年份,卷號(期號):起止頁碼.
    (2)專著。
    序號.主要責任者.文獻題名[m].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
    (3)論文集。
    序號.主要責任者.文獻題名[c].主編.論文集名.出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
    例如:[6]孫品一.高校學報編輯工作現代化特征[c].中國高等學校自然科學學報研究會.科技編輯學論文集(2).北京:北京師范大學出版社,1998:10-22.
    (4)學位論文。
    序號.主要責任.文獻題名[d].保存地:保存單位,年份.
    例如:[7]張和生.地質力學系統(tǒng)理論[d].太原:太原理工大學,1998.
    (5)報告。
    序號.主要責任.文獻題名[r].報告地:報告會主辦單位,年份.
    例如:[9]馮西橋.核反應堆壓力容器的lbb分析[r].北京:清華大學核能技術設計研究院,1997.
    (6)專利文獻。
    序號.專利所有者.專利題名[p].專利國別:專利號,發(fā)布日期.
    (7)國際、國家標準。
    序號.標準代號,標準名稱[s].出版地:出版者,出版年.
    例如:[1]gb/t16159—1996,漢語拼音正詞法基本規(guī)則[s].北京:中國標準出版社,1996.
    (8)報紙文章。
    序號.主要責任者.文獻題名[n].報紙名,出版日期(版次).
    (9)電子文獻。
    序號.主要責任者.電子文獻題名[文獻類型/載體類型].電子文獻的出版或可獲得地址,發(fā)表或更新的期/引用日期(任選).
    例如:[21]王明亮.中國學術期刊標準化數據庫系統(tǒng)工程的[eb/ol].
    論文摘要翻譯要求篇三
    學術論文是對某個科學領域中的學術問題進行研究后表述科學研究成果的理論文章。
    因此,它的編寫要盡可能使用規(guī)范化的專業(yè)術語,避免使用非專業(yè)的語言以及非通用的符號、縮略語、生僻詞。
    所以學術論文摘要在翻譯時,也需要盡可能使用規(guī)范化的專業(yè)術語。
    論文摘要翻譯要求篇四
    [摘要]對于國人來說,李安導演的電影《臥虎藏龍》并不陌生。
    不管在文化層面,還是在語言層面,《臥虎藏龍》確實算得上成功之作。
    這部電影能獲得奧斯卡大獎實至名歸。
    其中,《臥虎藏龍》的英文字幕翻譯一直被視為經典,其所運用的翻譯方法值得細細品味。
    譯者在字幕翻譯中運用了歸化法、異化法等,使得這部電影更好地被國外觀眾接受。
    本文主要以《臥虎藏龍》的英文字幕翻譯為例,來談談字幕翻譯策略的使用,具有一定的現實意義和指導意義。
    [關鍵詞]《臥虎藏龍》;字幕翻譯策略;現實意義。
    作為一門具有國際性和綜合性的藝術形式,電影在文化交流中的重要作用不言而喻,它擁有獨特的魅力吸引著全球范圍內的觀眾。
    隨著我國改革開放力度的不斷加強,我國已經主動引入大量優(yōu)秀的國際影片,這些電影在拓展我國人民國際視野方面起到了不容小覷的作用。
    我國也出口了一定量的國產影片,將我國的形象通過影片傳播出去。
    然而,我國出口的影片遠遠少于進口的影片,為了更好地宣傳我國,國內不少學者認為,我國應該多翻譯一些國產影片,弘揚我國文化。
    很多觀眾對《臥虎藏龍》并不陌生,這部由李安執(zhí)導,周潤發(fā)、章子怡、楊紫瓊等人主演的國產電影在上映之初就收到了不同凡響的效果,并以一億美元的票房刷新了外國影片在北美的票房。
    這部影片之所以能獲得這么大的成功,一部分原因在于它的字幕翻譯做得好,譯者充分考慮到了國外觀眾的接受規(guī)律,同時也將中華文化特征形象地表達出來。
    無疑,我們在《臥虎藏龍》這部電影中看到很好地使用字幕翻譯策略,正是這些策略的有效使用,幫助英語國家的人更好、更快地接受了這部電影。
    這部電影所收獲的成功也是有目共睹的。
    眾所周知,語言與文化密不可分,它不僅能反映一個國家的物質文化和精神文化,還能反映這個國家的社會風俗和宗教信仰。
    論文摘要翻譯要求篇五
    語法錯誤是翻譯當中比較常見的一種錯誤,同時也是最為嚴重的錯誤,如果做論文摘要翻譯,一定要避免此類錯誤的發(fā)生,因為一個語法錯誤就可能導致整段話失去原有意思,同時也要避免時態(tài)錯誤,一般只用第三人稱和現在時。
    所以,對于論文摘要的翻譯,我們要花時間仔細推敲,有條件的話盡量找一個母語級的人進行審校。
    論文摘要翻譯要求篇六
    1,通過以往的論文研讀,看看他們在翻譯到這個詞的時候用的是什么。
    不過切記不能偏聽一家之言,必須多看幾篇,尤其是核心期刊上的英文摘要,比較可靠一些。
    2,通過網站的。搜索,看看官方對這個詞是怎么定義的。
    尤其是這些部門在對外交流中所使用的表達。
    論文摘要翻譯要求篇七
    隨著時間的流逝兩年半的研究生生活即將結束,5見今回想近階段的學習與生活,雖然頗有忙碌但卻十分充實,心中仍有懷想之情。在此碩士畢業(yè)論文即將完成之際,看著這密密麻麻的文稿,雖然存在諸多不足,但卻傾注了很多師長親朋的關注和幫助,感激之情油然漫溢。謹此向曾給予我?guī)椭椭С值娜藗儽硪灾孕牡母兄x!
    首先,我要感謝我的導師馮德連教授。用全球價值鏈理論來研究鞋類產業(yè)集群的升級,這在國內還是一個比較新穎的課題,在寫作過程中存在著很多困難,沒有馮老師深邃的洞察力和悉心的指導,就不會有這篇文章的面世。本文從選題到撰寫到修改和定稿,馮老師在這個過程中給予了許多指導和建議,在此對馮老師表示衷心的感謝。在學習之夕卜,馮老師教誨我們做人做事的道理,他獨到的見解、嚴謹的作風和以身作則的生活態(tài)度也使我受益良多,欽佩不已。
    其次,我要感謝我的母校安徽財經大學和在研究生學習階段對我孜孜教誨的老師們,是你們的辛勤勞動和無私奉獻讓我不斷進步;也是你們讓我在以后的人生道路上勇往直前,因為你們是我堅強的后盾。另外,我要感謝我的父母,他們的關懷和鼓勵是支持我應對困難、迎接挑戰(zhàn)的最大動力。感謝我的同門師兄弟姐妹們,們經常和我相互切磋交流,使我能夠集思廣益,并且陪我度過了愉快而又難忘的兩年半的研究生生活,在此一并致謝。
    最后,衷心感謝評閱本文的專家和教授,歡迎批評指正!
    論文摘要翻譯要求篇八
    第一,首先大家可能想到的就是上網去找翻譯軟件。
    這也是很多同學優(yōu)先采用的方法,然后就會被指出各種語法錯誤,格式錯誤。
    導師就會告訴你英文摘要要自己撰寫。
    第二,大部分走到第二步就是上網把各種翻譯軟件試一遍,覺得哪句話翻譯的比較接地氣就用哪句話。
    然后把所有的拼湊起來用。
    其實這樣一來很多時態(tài),單復數沒辦法統(tǒng)一,還是有很多的問題。
    第三,如果經濟比較寬裕的話,可以上網去搜那種英語翻譯的,最好找那種專業(yè)對口的,這樣的話有些專業(yè)術語才不會錯誤。
    但是一般這種網絡翻譯的價格比較昂貴,都以百字計價,可以稍微砍價。
    第四,除了上網找翻譯軟件,word會自帶翻譯功能。
    選中文字,右擊鼠標,選擇翻譯即可。
    不過自動翻譯的都有些問題,需要加以完善。
    第五,除了去某寶找翻譯人員,在一些網站翻譯的時候,也有人工翻譯,可以去咨詢一下。
    專業(yè)人士翻譯的水平相對高一些。
    第六,如果要求比較嚴格,經濟又不寬裕的話,可以去找同學幫忙。
    可以去找英語成績比較好的同學,以前的英語老師,英語專業(yè)的學生,還可以找出國留學的同學幫忙。
    讓他們幫忙看看其中的語法錯誤。
    不過要注意時差哦,不要打擾了別人休息。
    論文摘要翻譯要求篇九
    連鎖07級畢業(yè)生畢業(yè)設計形式為調研報告。
    調研報告是對某一情況、某一事件、某一經驗或問題,經過在實踐中對其客觀實際情況的調查了解,將調查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本質,尋找出規(guī)律,總結出經驗,最后以書面形式陳述出來,是應用文的一種。
    調研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。調研報告主要做的一是調查,二是研究。調查,應該深入所實習企業(yè)的.實際,發(fā)現問題,詳細地占有材料,準確地反映客觀事實,不要憑主觀想象。研究,即在掌握客觀事實的基礎上,認真分析,透徹地對所掌握的資料進行分析,提出問題解決問題。不過對于解決問題的對策,在調研報告中可以不是主要的,因為對策的制定是一個深入的、復雜的、綜合的研究過程。
    調研報告是整個調查工作,包括計劃、實施、收集、整理等一系列過程的總結,在企業(yè)中調研報告的運用目的是將調查結果、戰(zhàn)略性的建議以及其他結果傳遞給管理人員或其他擔任專門職務的人員。請同學們認真對待,借助報告對實習活動進行系統(tǒng)的總結分析,通過實習完成報告。
    期望同學們按照下述要求高質、高量完成報告,以順利畢業(yè)!
    時間安排及指導老師。
    請各位同學于三月底前選定自己調研報告的選題方向,于3月31日前按照選題將報告提綱傳給負責相應選題方向的指導老師;于五月中旬完成報告撰寫,與指導老師溝通定稿;系部將于六月中旬左右安排答辯事項。具體時間請注意學校通知。(注意安排時間,盡量盡早定稿,以免迫于時間,匆忙定稿影響報告質量,影響畢業(yè)!另,按照報告提綱,系內將可能對學生所選指導老師人選進行調整,指導老師人選進行調整的,屆時通知相關同學。)。
    指導老師:
    1、有關零售連鎖經營方向報告劉素貞電子郵箱:hnnx-lsz@。
    2、企業(yè)人力資源管理狀況方向史明燦電子郵箱:smchnnx@。
    3、企業(yè)文化及企業(yè)常見法律問題方向牟愛州電子郵箱:muaizhou@。
    4、消費者、客戶心理及企業(yè)戰(zhàn)略方向王崢電子郵箱:wzhbabylily@。
    5、企業(yè)電子商務現狀、發(fā)展方向劉鳳英電子郵箱:liufy680@。
    6、組織內部管理問題方向許繪萍電子郵箱:aapple3360@。
    7、企業(yè)營銷方向孫雙娣電子郵箱:sunydy007@。
    畢業(yè)設計(調研報告)指導及要求。
    一、一般格式和順序。
    畢業(yè)設計(調研報告)由三部分組成:前置部分、主體部分、附錄部分。
    1、前置部分。
    (1)封面:封面是畢業(yè)設計(調研報告)的外表面,提供應有的信息,并起保護作用。畢業(yè)設計(調研報告)除應有封面外還應有扉頁。
    (2)目錄:應是畢業(yè)設計(調研報告)的提綱,由論文的章、節(jié)、附錄等的序號、名稱和頁碼組成,另起一頁,排在摘要之后,章、節(jié)、條分別以1、1.1、1.1.2等數字依次標出。
    2、主體部分。
    論文摘要翻譯要求篇十
    現場管理是企業(yè)生存和發(fā)展的'必要條件,是其他管理方法得以實施的前提和基礎。
    針對生產環(huán)節(jié)加強現場管理是制造業(yè)企業(yè)永恒的課題。
    而6s管理能夠營造安全、規(guī)范工作環(huán)境,構筑產品品質保證,減少浪費,提高效率,促進作業(yè)標準化,提升企業(yè)形象,提高員工素質。
    本論文首先對6s的基本定義和基本理論進行了說明,然后在對順達公司調查的基礎上,通過實施6s管理來提高企業(yè)的現場管理工作和改善企業(yè)其他管理。
    對于實施6s管理中的六個重要環(huán)節(jié),論文詳細闡述了每個環(huán)節(jié)出現的一些問題以及針對這些問題,制定有效的推進方法。
    闡述中,充分利用順達公司實施過程中的一些圖表,以圖表說明問題和對實施前后的效果進行比較論證。
    最后,論文對順達公司實施6s活動中,如何對其進行有效的評價作出了詳細的分析。
    關鍵詞:現場管理;6s管理;目視管理;定置管理。
    論文摘要翻譯要求篇十一
    1、摘要的作用摘要也就是內容提要,是論文中不可缺少的一部分。
    論文摘要是一篇具有獨立性的短文,有其特別的地方。它是建立在對論文進行總結的基礎之上,用簡單、明確、易懂、精辟的語言對全文內容加以概括,留主干去枝葉,提取論文的主要信息。作者的觀點、論文的主要內容、研究成果、獨到的見解,這些都應該在摘要中體現出來。好的摘要便于索引與查找,易于收錄到大型資料庫中并為他人提供信息。因此摘要在資料交流方面承擔著至關重要的作用。
    2、書寫摘要的基本規(guī)范和原則。
    (1)論文摘要分為中文摘要和外文(一般為英文)摘要。摘要在篇幅方面的限定,不同的學校和機構有不同的要求,通常中文摘要不超過300字,英文摘要不超過250個實詞,中英文摘要應一致。畢業(yè)論文摘要可適當增加篇幅。
    (2)多向指導教師請教,并根據提供的意見及時修改,以期達到更高水平。
    (3)摘要是完整的短文,具有獨立性,可以單獨使用。
    即使不看論文全文的內容,仍然可以理解論文的主要內容、作者的新觀點和想法、課題所要實現的目的、采取的方法、研究的結果與結論。
    (4)敘述完整,突出邏輯性,短文結構要合理。
    (5)要求文字簡明扼要,不容贅言,提取重要內容,不含前言、背景等細節(jié)部分,去掉舊結論、原始數據,不加評論和注釋。采用直接表述的方法,刪除不必要的文學修飾。摘要中不應包括作者將來的計劃以及與此課題無關的`內容,做到用最少的文字提供最大的信息量。
    (6)摘要中不使用特殊字符,也不使用圖表和化學結構式,以及由特殊字符組成的數學表達式,不列舉例證。
    3、摘要的四要素目的、方法、結果和結論稱為摘要的四要素。
    (1)目的:指出研究的范圍、目的、重要性、任務和前提條件,不是主題的簡單重復。
    (2)方法:簡述課題的工作流程,研究了哪些主要內容,在這個過程中都做了哪些工作,包括對象、原理、條件、程序、手段等。
    (3)結果:陳述研究之后重要的新發(fā)現、新成果及價值,包括通過調研、實驗、觀察取得的數據和結果,并剖析其不理想的局限部分。
    (4)結論:通過對這個課題的研究所得出的重要結論,包括從中取得證實的正確觀點,進行分析研究,比較預測其在實際生活中運用的意義,理論與實際相結合的價值。
    4、撰寫步驟摘要作為一種特殊的陳述性短文,書寫的步驟也與普通類型的文章有所不同。摘要的寫作時間通常在論文的完成之后,但也可以采用提早寫的方式,然后再邊寫論文邊修改摘要。首先,從摘要的四要素出發(fā),通讀論文全文,仔細將文中的重要內容一一列出,特別是每段的主題句和論文結尾的歸納總結,保留梗概與精華部分,提取用于編寫摘要的關鍵信息。然后,看這些信息能否完全、準確的回答摘要的四要素所涉及的問題,并要求語句精煉。若不足以回答這些問題,則重新閱讀論文,摘錄相應的內容進行補充。最后,將這些零散信息,組成符合語法規(guī)則和邏輯規(guī)則的完整句子,再進一步組成通暢的短文,通讀此短文,反復修改,達到摘要的要求。
    5、關于英文摘要。
    (1)英文摘要的寫作方法要依據公認的寫作規(guī)范。
    (2)盡量使用簡單句,避免句型單調,表達要求準確完整。
    (3)正確使用冠詞。
    (4)使用標準英語書寫,避免使用口語,應使用易于理解的常用詞,不用生僻詞匯。
    (5)作者所做工作用過去時,結論用現在時。
    (6)多使用主動語態(tài)。
    6、關鍵詞關鍵詞是為了文獻標引工作從報告、論文中選出來用以表示全文主題內容信息目的單詞術語。
    每篇報告、論文選取3~8個詞作為關鍵詞,以顯著的字符另起一行,排在摘要的左方。如有可能,盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。為了國際交流,應標注與中文對應的英文關鍵詞。關鍵詞是主題詞中的一類。主題詞是一種新型檢索詞匯,多用于計算機網絡檢索。關鍵詞分為中文關鍵詞和與之對應的英文關鍵詞,分別置于中文摘要和英文摘要之下。為便于他人的檢索,不能使用過于寬泛的詞語。選擇關鍵詞既可以從論文的各級標題入手,也可以從論文本身的內容選取,將選出的關鍵詞按照所涉及領域的范圍從大到小順序列出。
    論文摘要翻譯要求篇十二
    息,即不閱讀學位論文全文就能獲得必要的信息。
    博士及碩士學位論文的摘要均要求用中、英兩種文字給出,中文在前。
    摘要的字數,以漢字計,碩士學位論文為500~650字;博士學位論文為900~1200字。摘要頁不寫論文題目。摘要中不宜使用公式、圖表及參考文獻序號。
    關鍵詞是為了適應計算機自動檢索的需要,從論文中選取的能夠反映文獻特征內容的規(guī)范性詞(稱敘詞或主題詞)。應按gb3860-83《文獻主題標引規(guī)則》的規(guī)定選取。對于那些反映新學科、新技術中的重要術語,也可作為關鍵詞標出。關鍵詞一般列5~10個,按詞條外延層次從大到小排列。
    二、結論撰寫規(guī)范。
    結論是指學位論文最終的總體結論。主要回答“研究出什么(what)”這個問題。它是在對本論分析、綜合的基礎上對全文的總結和升華,是對緒論和本論論點的呼應,是對全文的畫龍點睛的收束,也是對本論中各章小結的再綜合??梢宰鳛榻Y論的主要內容有:
    1.本課題的理論、方法、設計計算和試驗研究結果等的歸納和。
    總結;
    2.明確回答本研究課題所提出的問題和任務解決的程度和取得的進展;
    4.對研究成果應用前景和社會、經濟價值等加以預測和評價;
    5.指出今后在本研究方向進一步開展研究工作的設想、展望和建議,儀器設備的改進,尚待解決的問題。
    撰寫結論時應注意的事項:
    1.結論應該明確、精煉、完整、準確、措辭嚴密,不含糊其詞;
    2.結論要一分為二,要尊重前人的研究成果,實事求是的評價自己的成果,切勿言過其實,在無充分的把握時,應該留有余地。
    3.結論應反映自己從事研究工作取得的成績,屬于前人或他人已有的正確結論,應不提或盡量少提。
    結論應分條撰寫,字數一般不多于2000字。
    論文摘要翻譯要求篇十三
    摘要是整篇文章的縮影,其內容應能反應整篇文章的精髓。有許多人參考到本文時,首先接觸到的應為摘要部份,計算機之搜尋最終之內容仍為摘要之內容,故摘要所能傳達的信息相當重要?;旧?,摘要為獨立的單元,通常分中文摘要與英文摘要兩部份。兩者常出現于每篇論文題目之后、本文之前(但亦有置于文后者),其順序是中文摘要在前,英文摘要在后。
    摘要之內容應以簡短的方式述明整個研究之來龍去脈與結果,由為什么做,如何做到有何發(fā)現及所得之結論等等,因此摘要中,不可含有歷史背景、前言、老舊信息、標準方法之細節(jié)、未來研究之構想、原始數據數據及與本文無關之意見等。
    一般人閱讀摘要時,所搜尋的指標包括目的與范圍、方法、結果或成果、結論及任何其它支持或外圍的信息。茲就其主要內容分述如下:
    (1)。指出目的與重要性:指出此項研究之特定目的,若標題中已能經清楚表明,則可不必在摘要內重復說明。
    (2)。材料與方法:說明研究中所用之材料及品系資料,簡短地說明實驗設計的模式,必要時敘述實驗的方法、所用條件及所加之限制等。
    (3)。結果:結果之說明應有選擇性。僅就工作中重要的、新的或顯著的發(fā)現或觀點加以挑明。重要的數據應在此提出作為左證。
    (4)。結論:結論亦非常具選擇性的,仍以重要者為主,但簡短說明即可,避免使用毫無新義之文句,例如:『結果業(yè)經充分討論過』,『有關造成此種不正常的原因已在文中列出。.』,『1種以本發(fā)現為基礎而發(fā)展的方法已在文中說明』等等。
    摘要之內容雖有上面4項之分述,但最好能文簡意核,語意流暢。摘要之長度大部份因期刊之要求而有限制,可參閱各期刊之說明。1般之碩、博士論文,則以1頁為度。其長度視文章長度、主題范圍、重要性等而定,依字數而言,中文摘要約150至500字,英文摘要約在100至300字。內容須完整易于了解,切忌以條列式書寫法。中英文摘要之內容須1致,且于末尾應注明中英文關鍵詞。
    摘要之撰寫通常在整篇論文將近完稿期間開始,以期能包括所有之內容。但亦可提早寫作,然后視研究之進度作適當修改。有關論文摘要寫作時應注意下列事項:
    (1)整理你的材料使其能在最小的空間下提供最大的信息面。
    (2)用簡單而直接的句子。避免使用成語、俗語或不必要的技術性用語。
    (3)請多位同僚閱讀并就其簡潔度與完整性提供意見。
    (4)刪除無意義的或不必要的字眼。但亦不要矯枉過正,將應有之字眼過份刪除,如在英文中不應刪除必要之冠詞如aanthe等。
    (5)盡量少用縮寫字。在英文的情況較多,量度單位則應使用標準化者。特殊縮寫字使用時應另外加以定義。
    (6)不要將在文章中未提過的數據放在摘要中。
    (7)不要為擴充版面將不重要的敘述放入摘要中,即使摘要僅能以1兩句話概括,就讓維持這樣吧,切勿畫蛇添足。
    (8)不要置放圖或表于摘要之中,盡量采用文字敘述。
    (9)不要將文中之所有數據大量地列于摘要中,平均值與標準差或其它統(tǒng)計指標僅列其最重要的1項即可。
    論文摘要翻譯要求篇十四
    7、選題一般是導師及指導小組有力量指導的課題,但更鼓勵博士生選擇具有一定風險性的學科前沿領域課題或對國家經濟建設、科技進步和社會發(fā)展具有重要意義的課題。
    (二)論文開題:
    2、開題報告應包括以下內容:
    (1)課題的研究意義,對國內外研究現狀、發(fā)展趨勢等的分析;
    (2)課題的研究目標、研究內容、擬解決的關鍵問題;
    (3)課題擬采取的研究的方法和手段、技術路線、實驗方案及可行性分析等;
    (4)課題的創(chuàng)新之處;
    (5)課題的研究計劃及預期進展、預期成果;
    (6)與課題有關的研究工作已取得的成果和已具備的實驗條件等;
    (7)論文工作量估計與研究經費的預算和落實情況。
    3、開題報告后,經參加人員認真討論,作出決議。通過后,由導師寫出綜合意見并簽名,經教研室、學位分委會簽署意見后,送所在學院歸檔備查。
    4、開題報告通過后,方可進入論文工作階段。如未獲通過者,在2~3個月內重作開題報告,仍未通過者,則按有關規(guī)定處理。
    5、開題報告通過后,原則上不得改題。如確有特殊原因需改題者,須由博士生寫出書面報告,指導教師簽署意見,經學院負責人審批后,報研究生院備案,并應在2~3個月內按同樣程序重作開題報告。
    (三)論文撰寫。
    博士學位論文必須在導師或指導小組成員指導下由博士生獨立完成。
    博士學位論文質量的高低是綜合衡量博士生培養(yǎng)質量和學術水平的重要標志。博士學位論文應當表明作者具有獨立從事科學研究工作的能力,并重視堅持理論聯(lián)系實際,在科學或專門技術上做出創(chuàng)造性的成果,同時還應反映作者在本門學科上掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識。博士學位論文應是系統(tǒng)的、完整的學術論文,達到國內或國外重要學術刊物可以接受和發(fā)表的水平。
    是否在科學或專門技術上做出創(chuàng)造性的成果,是衡量博士學位論文水平最基本的標準之一。凡屬下列情況之一者,可認為屬于創(chuàng)造性的成果:
    1、發(fā)現有價值的新現象、新規(guī)律,提出了新的理論觀點或在較重大的理論上有新的發(fā)展;
    2、在計算、設計實驗技術上有重大創(chuàng)造;
    3、提出具有一定科學水平的新工藝、新方法,能獲得較大的經濟效益或社會效益;
    4、創(chuàng)造性地運用現有知識,解決前人未曾解決過的科學技術、工程技術或社會科學方面的關鍵問題。
    為保證博士學位論文質量,博士生在校學習期間至少在國際正式期刊或國內核心期刊上發(fā)表三篇與學位論文有關的文章(論文發(fā)表具體要求見《南京理工大學博士學位授予細則》)。
    學位論文應按要求裝訂成冊,如實驗數據較多或程序較長,也可將此數據或程序以附件形式單獨裝訂成冊。
    論文摘要翻譯要求篇十五
    學習的最佳途徑,是由學生自己去發(fā)現,為使學生積極主動地參與教學過程,發(fā)揮學生主體作用,教師必須引導學生自己去觀察、去思考、去探索,品嘗到成功的喜悅;做到課堂氣氛民主、平等,讓學生生動活潑、主動求知,讓數學貼近生活,讓學生真正成為知識的探索者、發(fā)現者。