總結(jié)可以幫助我們更好地整理和梳理思緒。總結(jié)時(shí)可以通過(guò)列舉具體事例或?qū)嶋H案例來(lái)加強(qiáng)論證和豐富內(nèi)容。隨著社會(huì)的發(fā)展，總結(jié)越來(lái)越重要，以下是一些相關(guān)范文，供大家閱讀。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇一
歌詞大意：一閃一閃亮晶晶漫天都是小星星它在天空放光明好像許多小眼睛太陽(yáng)慢慢向西沉烏鴉回家一群群。
這首歌是我在唱游課上學(xué)的。它是我最喜歡的一首歌，因?yàn)樗惓?yōu)美。學(xué)會(huì)這首歌之后，我以往做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見我自我在星星上唱這首歌，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，星星搖了搖，我掉到另外一顆星星上。我繼續(xù)唱歌，很多很多星星朝我眨著眼睛，它們都在專心欣賞我的歌聲。突然，我被一聲“該起床了！”吵醒，我才發(fā)現(xiàn)原先這是一個(gè)夢(mèng)?。?BR> 我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇二
編者按：我最喜歡的歌是國(guó)歌，國(guó)歌讓我更加覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人是多么驕傲和自豪的一件事。
這首歌是這樣唱的：起來(lái)不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……聽這首歌的時(shí)候我想到：革命烈士為了我們的新生活拋頭顱灑熱血，用鮮血在國(guó)旗上染上了的紅色。星期一，我們看見國(guó)旗時(shí)要向國(guó)旗行隊(duì)禮或注目禮，為那些死去的先烈致敬，他們的鮮血不能白流。我們要勤奮讀書，好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)更加多姿多彩。
每個(gè)星期一唱國(guó)歌時(shí)，我都會(huì)想起這些，我們要做好自己，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。
國(guó)歌讓我更加覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人是多么驕傲和自豪的一件事!
作者：寧欣蕾。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇三
有人喜歡歡快的歌，有人喜歡深情的歌，而我最喜歡的歌是那首十分深情的《魯冰花》，它讓我印象深刻。
我第一次明白《魯冰花》這首歌，是在《會(huì)唱歌的貓》這本書里。一看到它的歌詞，就讓我感覺(jué)到了深深地母愛，我一下子就喜歡上了它。于是我便讓媽媽搜了這首歌，聽見那優(yōu)美的的旋律，我感覺(jué)好像在被媽媽輕輕的撫摸，也好像媽媽唱著歌，輕輕地哄我睡覺(jué)。我被它深深地吸引住了，一遍又一遍的聽著。
《魯冰花》，你是一首贊揚(yáng)母愛的歌，我愛你，但我更愛那至高無(wú)上的母愛。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇四
這首歌是這樣唱的：起來(lái)不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……聽這首歌的時(shí)候我想到：革命烈士為了我們的新生活拋頭顱灑熱血，用鮮血在國(guó)旗上染上了的紅色。星期一，我們看見國(guó)旗時(shí)要向國(guó)旗行隊(duì)禮或注目禮，為那些死去的先烈致敬，他們的鮮血不能白流。我們要勤奮讀書，好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)更加多姿多彩。
每個(gè)星期一唱國(guó)歌時(shí)，我都會(huì)想起這些，我們要做好自己，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。
國(guó)歌讓我更加覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人是多么驕傲和自豪的一件事!
作者：寧欣蕾。
公眾號(hào)：仕林作文。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇五
很多人都說(shuō)，喜歡聽歌的人也許是無(wú)聊用來(lái)打發(fā)時(shí)間，也許是在某些特定情緒或時(shí)間內(nèi)渴望安靜，想一個(gè)人享受這份時(shí)光。
我也喜歡這種感覺(jué)，我是一個(gè)很愛聽音樂(lè)的人，網(wǎng)易云都已經(jīng)8級(jí)了呢，我喜歡聽的音樂(lè)有很多，華晨宇的歌我都很喜歡，但我最喜歡的一首是《尋》，這首歌已經(jīng)出了好多年了，而我也是第一次聽就喜歡上了，枕邊沒(méi)有風(fēng)浪怎么我們會(huì)跌蕩搖晃，伸手不見月光怎么繁星能閃耀光芒當(dāng)我聽到這句時(shí)，腦海里出現(xiàn)的是山川大海，日月星辰，仿佛講述著，我們永遠(yuǎn)都在嘗試新的東西，你就像一個(gè)黑洞，深不見底。
這是一首讓人忍不住想上路，去新世界和內(nèi)心做伴。這又是一首告訴你不要為了旅行而旅行的歌，一個(gè)人難免崇拜流浪，卻變成和自己的迷藏。這還是一首告訴你上路累了，就回來(lái)，家在等你，故鄉(xiāng)在等你的歌，世界多廣，轉(zhuǎn)身還有故鄉(xiāng)。聽著這首歌，我感覺(jué)我站在了大海的海灘上，在高高的山峰上，我甚至覺(jué)得自己在飛翔，飛過(guò)山海，感受風(fēng)的速度的洗禮。
歌中的結(jié)尾，畢竟我們只有一生這么長(zhǎng)，要用力給人間留下些印象。沿路旅途如歌變幻在游展，還給大地昨天的喜怒和煩憂，下個(gè)春天回來(lái)我就會(huì)回家。從這里可以聽到淡淡的憂傷混合著爽朗和灑脫，又或者濃烈的狂喜、雄壯遼闊、令人落淚，這些情緒是最稀有的東西。經(jīng)歷過(guò)黑暗卻依舊可以清透如水。
我喜歡這首歌，也更喜歡歌手華晨宇對(duì)歌曲的創(chuàng)作態(tài)度，因?yàn)楦枨撵`魂就在于唱歌的人，這也就是我最喜歡的一首歌。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇六
你們聽過(guò)《父親》這首歌嗎?反正我聽過(guò)。每當(dāng)我聽到這首歌都會(huì)加倍感激父親。
這首歌是這樣唱的：總是向您索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……這幾句歌詞讓我想起父親有多么不容易。天天工作，回家了還要收拾屋子，干家務(wù)，太不容易了。每天都早出晚歸。
我要買玩具，媽媽不給我買，我的好爸爸用他辛辛苦苦的血汗錢給我買了那個(gè)我想要的玩具。我真的很愛我的爸爸。
這就是一首讓我感動(dòng)的歌：父親。
作者：尚梓釗。
公眾號(hào)：仕林作文。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇七
雖然，我的語(yǔ)文水平和作文水平都很低，但是我近年來(lái)最喜歡中國(guó)古典詩(shī)詞。
每次放學(xué)回家，我都纏著爸爸和我一起背古詩(shī)，玩對(duì)詩(shī)的游戲。那時(shí)，我全身的壓力和疲憊都隨著吹過(guò)的清風(fēng)不見蹤影，我正在詩(shī)詞的海洋里游來(lái)游去，感受著這個(gè)海洋的奧秘和魅力呢！
每次到圖書館看書，我總是先抱著一本《唐詩(shī)三百首》或《宋詞三百首》看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。通過(guò)詩(shī)詞，我感受到了李白對(duì)家的思念“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；感受到李賀對(duì)時(shí)間的感嘆“況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨”；感受到岳飛的精忠報(bào)國(guó)“三十功名塵與土，八千里路云和月”……在我眼里，這類書比漫畫有趣多了。
我最喜歡古詩(shī)詞，主要因?yàn)橐粋€(gè)良性循環(huán)。一開始，的確有點(diǎn)不想背，可是隨著越背越多，我發(fā)現(xiàn)課堂上要背誦的古詩(shī)大部分都會(huì)背了，跟爸爸玩古詩(shī)詞游戲，我有時(shí)候也能贏一次兩次的了……這使我既開心又得意，我便開始喜歡古詩(shī)詞了。到后來(lái)，我跟爸爸玩游戲，不費(fèi)吹灰之力就能贏他，課堂上只要讓背古詩(shī)，我都能輕輕松松地在這項(xiàng)作業(yè)后打一個(gè)大大的對(duì)勾。
其實(shí)，大家都認(rèn)為我是被父母逼的，就連班主任還在電話中讓我媽別給我太大壓力。媽媽哭笑不得，因?yàn)樗霐r都攔不住我那顆熱愛古詩(shī)詞的心。
所以，要問(wèn)我喜歡什么，我第一個(gè)想到的就是古詩(shī)詞。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇八
國(guó)歌，又稱《義勇軍進(jìn)行曲》，這首歌我相信每一個(gè)中國(guó)人都不會(huì)陌生吧？國(guó)歌那令人動(dòng)容的歌詞，激越高昂的旋律，任誰(shuí)聽過(guò)以后也不會(huì)忘記。它是我最喜歡的一首歌。
每個(gè)星期一的早晨，我們學(xué)校的所有師生都會(huì)集中在大操場(chǎng)上，舉行升旗儀式。升旗手們拿著鮮艷的五星紅旗，邁著堅(jiān)定的步伐走到旗桿邊，隨著雄壯的國(guó)歌旋律把旗升上去，這時(shí)，我們一邊敬禮，一邊注視著國(guó)旗，唱著國(guó)歌：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”唱著振奮人心的歌曲，望著鮮艷的五星紅旗，我想起了中國(guó)曾經(jīng)的屈辱，日寇在我們中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道，欺負(fù)我們中國(guó)人，……我明白了落后就要挨打。望著鮮艷的五星紅旗，我又想起了為了我們新中國(guó)的成立而拋頭顱，灑熱血的英雄們。王二小，他為了把敵人引進(jìn)埋伏圈，而犧牲了自己；劉胡蘭在敵人的嚴(yán)刑利誘逼供下，誓死不說(shuō)出黨的機(jī)密……我明白了我們現(xiàn)在所擁有的幸福生活是來(lái)之不易的，是我們的先輩們用血肉之軀換來(lái)的。我們要更加珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)出自己的一份力。
這首歌是中國(guó)人民保衛(wèi)祖國(guó)，讓祖國(guó)獨(dú)立強(qiáng)大的一個(gè)智慧的結(jié)晶，它將伴隨著中華新—代的少年譜寫祖國(guó)更璀璨的詩(shī)篇！
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇九
“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”當(dāng)我寫下這個(gè)題目時(shí)，我又情不自禁地想起了《水手》這首歌。
記得那時(shí)在我五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，不知怎么的，原本成績(jī)不錯(cuò)的我數(shù)學(xué)成績(jī)不斷地下滑，考八十多分已經(jīng)是平常性的問(wèn)題，搞地我垂頭喪氣，心灰意冷。老師的失望，同學(xué)們的嘲笑，家長(zhǎng)的批評(píng)都襲上我的心頭。
又是一次數(shù)學(xué)考試，我考了八十七分。同學(xué)們知道后，都用驚異的眼神看著我，我羞愧地?zé)o地自容，真恨不得找各地縫鉆進(jìn)去。我認(rèn)為我已經(jīng)進(jìn)入了差生的行列了，從此便一撅不起，上課總是走神。哥哥知道這件事后，便送給了我一盤磁帶。他熟練地把磁帶放進(jìn)錄音機(jī)，鏗鏘有力的音樂(lè)頓時(shí)響了起來(lái)，我隨手按下了按鈕，音樂(lè)戛然而止?！拔覜](méi)心情聽。”說(shuō)著看了看歌詞，，也沒(méi)什么特別的呀！這時(shí)哥哥說(shuō)：“記住，這首歌的歌名叫做《水手》，歌手是個(gè)殘疾人——鄭智化！”我頓時(shí)驚呆了，按下按鈕，細(xì)細(xì)地聽起來(lái)。那聲音多么有力，多么充滿希望！一個(gè)殘疾人對(duì)生活有著那樣純樸，強(qiáng)烈的愛與追求，一個(gè)活潑的少年又該怎樣呢？想到這里，我慚傀地低下頭去?！懊看问艿酱驌魶](méi)信心的時(shí)候就聽聽這首歌。”哥哥說(shuō)完便走了.之后，我每當(dāng)想放棄的時(shí)候就聽聽這首歌。不久，我又恢復(fù)了原來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績(jī)也直線上升了。
“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為什么……”寫著寫著，我又情不自禁地唱起了《水手》這首歌，我喜歡它！
歌中所描繪的畫面真是耐人尋味：那明快的色調(diào)，無(wú)窮的韻味。那美麗的“陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙手掌”呈現(xiàn)在人們面前的正是一幅幅美麗的景象。
“坐在門前的矮墻上一遍遍幻想”，那美好的畫面又幫助了抒情。作者叔叔把心中對(duì)童年的懷戀，形象地寓于這樣一個(gè)優(yōu)美的畫面中，先浮現(xiàn)了一個(gè)美麗的童年的景象，再由這個(gè)景象加以想象，“陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌，還有一位老船長(zhǎng)”，由此來(lái)聯(lián)想自己的童年生活，在那美麗的澎湖沙灘上，留下了一個(gè)個(gè)腳印，留下了一串串歌聲。優(yōu)美的歌，優(yōu)美的澎湖灣！
每當(dāng)我唱完《外婆的澎湖灣》，浮現(xiàn)在我眼前便是一幅幅優(yōu)美的畫面。藍(lán)藍(lán)的海邊，白白的沙灘，夕陽(yáng)斜照，海浪翩翩。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，美麗的澎湖灣與絢麗的彩霞和湛藍(lán)的大?；ハ噍x映，景色令人陶醉。仿佛我的“外婆”拄著杖，挽著“我”的手，踏著余暉走在暖暖的澎湖灣上，走過(guò)仙人掌，走過(guò)沙灘，身后留下腳印兩對(duì)半，留下笑語(yǔ)一串串。
歌中美麗的畫面喚起了我的向往。我曾經(jīng)很傻得對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想去彭湖灣!我也想讓我的腳印變成兩對(duì)半！”媽媽笑了，可她保持了沉默，沒(méi)有講話。今天我終于明白了，因?yàn)槟鞘侵袊?guó)臺(tái)灣的澎湖灣，它還沒(méi)有回歸祖國(guó)，我多么希望中國(guó)臺(tái)灣能早日回到祖國(guó)的懷抱！那樣我才能有機(jī)會(huì)去我向往的——《外婆的澎湖灣》。
晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘。
沒(méi)有椰林綴斜陽(yáng)，只是一片海藍(lán)藍(lán)。
坐在門前的矮墻上一遍遍幻想：
也是黃昏的沙灘上印下腳印兩對(duì)半。
那是外婆拄著杖將我手輕輕挽，
踏著薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣。
一個(gè)腳印是笑語(yǔ)一串，消磨許多時(shí)光，
“你入學(xué)的新書包有人給你拿”，幼時(shí)我小小的書包，是媽媽幫我背，媽媽的肩膀患有風(fēng)濕病，也有肩周炎，平時(shí)還要上班，做家務(wù)活，她是多么的辛苦啊。我對(duì)媽媽講：“媽媽，我自己可以背起自己的書包”。
“啊，這個(gè)人就是娘，啊，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給了我一個(gè)家”。這個(gè)人就是我的好媽媽，是媽媽給了我生命，給了一個(gè)溫暖的家，家里有媽媽的呵護(hù)，爸爸的關(guān)愛，我是多么的幸福。沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我，就沒(méi)有這個(gè)溫暖的家。
“你愛吃的那三鮮蝦有人給你包”。在家里，我最愛吃的飯菜就是媽媽親手做，可是媽媽愛吃的有時(shí)我不愛吃，所以媽媽就會(huì)經(jīng)常說(shuō)：“媽媽什么都愛吃”。
每當(dāng)我住院了，媽媽沒(méi)心情上班，還會(huì)為我流淚，而媽媽生病了，我卻在學(xué)?？鞓?lè)的上學(xué)，和同學(xué)們愉快的玩耍。每當(dāng)媽媽生病時(shí)，有時(shí)給媽媽喂藥都很少，更不用說(shuō)別為媽媽生病哭了。
生活中你是不是遇到過(guò)這樣的情況呢?
我有這這樣的偉大母親，感到驕傲和自豪。
每當(dāng)廣播里傳來(lái)“池溏邊的柳樹下，知了在不停叫著夏天”這樣的歌聲的時(shí)候,我就會(huì)自然的跟著哼“操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命......”,因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的一首歌“童年”。
在我沉睡的童年中確實(shí)是等待著下課、等待著放學(xué)、等待著游戲，總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后才知道該念的書還沒(méi)有念，這樣一天又一天、一年又一年、迷迷糊糊的過(guò)日子。
是這首“童年”喚醒了我沉睡的童年，照亮了我前程，我知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，從此我發(fā)奮了、努力啦，爭(zhēng)取在我童年的時(shí)候要多學(xué)文化科學(xué)知識(shí)，解決心中的迷團(tuán)，用科學(xué)文化知識(shí)解決了太陽(yáng)為什么總在山的那一邊下去的問(wèn)題，我的童年也從此不再好奇、不再幻想、不再孤單！我熱愛這首“童年”，也更熱愛自己的童年！
你發(fā)現(xiàn)了嗎?現(xiàn)在每個(gè)人都會(huì)哼唱一首歌北京歡迎你,這是由群星在一起演唱的,也是我最喜歡的一首歌.這首歌不僅旋律優(yōu)美動(dòng)聽,而且歌曲mv中充滿濃郁的北京味,能看到北京每個(gè)角落,每個(gè)場(chǎng)館,每個(gè)唯美又精彩的畫面,展現(xiàn)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)!
每當(dāng)聽到廣播或電視播放這首歌時(shí),無(wú)論我在做什么,哪怕是在做作業(yè),我也會(huì)停下手中的一切,豎起耳朵癡癡地聽起來(lái).
"北京歡迎你,像音樂(lè)感動(dòng)你,讓我們都加油,去超越自己,北京歡迎你,有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有勇氣就會(huì)有奇跡.在黃土地刷新成績(jī)."歌里傳達(dá)著友誼和和平的奧運(yùn)精神.2019是中國(guó)人值得驕傲的一年,2019是中國(guó)人受到全世界矚目的一年.我希望奧運(yùn)會(huì)在北京開的圓滿,更希望中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒多多拿金牌,希望中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大,中國(guó)文化被越來(lái)越多的人喜歡.我們大聲對(duì)世界說(shuō):"北京歡迎你!"。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇十
記得我很小的時(shí)候便愛讀古詩(shī)了，因?yàn)楣旁?shī)能帶給我美好的享受與快樂(lè)，啟迪我心靈的古韻，提高我的文化修養(yǎng)，陶冶我的情操。在我成長(zhǎng)的道路上，古詩(shī)始終伴我一路前行，從未間斷。
飯桌上，看著弟弟撒下的飯粒，我不禁脫口而出：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！贝藭r(shí)的我體會(huì)到的是農(nóng)民的辛勞與汗水。柳樹下，我撫弄這隨風(fēng)舞動(dòng)的柳枝，輕吟著：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！毙『舆?，我看著水中歇息的鵝群，不禁佩服古人對(duì)鵝的細(xì)致描寫：“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?BR> 還記得去年爬敬亭山時(shí)的情景，更讓我領(lǐng)略了古詩(shī)的“博大精深”。當(dāng)我爬上山頂時(shí)，真切的感受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)。當(dāng)我來(lái)到瀑布面前，看著嘩嘩的瀑流以其雄壯的氣勢(shì)向我們傾說(shuō)“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的仙境。當(dāng)我看見滿池的荷花荷葉時(shí)，耳邊又響起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的佳句。
是啊，當(dāng)你漫步在田間小道上；當(dāng)你留戀于迷人的風(fēng)景區(qū)；當(dāng)你攀行在巍峨的高山上，你一定會(huì)感受到詩(shī)的腳步時(shí)刻與你同行。因?yàn)槊恳惶幧?，每一處水，都是因?yàn)樵?shī)而顯得更壯觀更美麗。
當(dāng)你感嘆光陰似箭時(shí)；當(dāng)你面對(duì)鮮花與掌聲時(shí)；當(dāng)你面對(duì)挫折與失敗時(shí)，你一定會(huì)感受到詩(shī)的力量在激勵(lì)你，鞭策你。
聽：“明日復(fù)明日，明日何其多。”“少壯不努力，老大徒傷悲！”古詩(shī)正以它巨大的力量震撼著你，催促著你奮勇前進(jìn)！
是啊，這就是古詩(shī)的魅力，這就是古詩(shī)的內(nèi)涵。我將緊握著它的手，銘記著它的教誨，默念著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?BR> 我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇十一
我最喜歡的一首歌是——《童年》這首歌雖然沒(méi)有周杰倫的歌那么快，也沒(méi)有的歌那么有活力，它是溫柔，幽雅的，可每當(dāng)我想起它，一種無(wú)法形容的感覺(jué)油然而升，是我聯(lián)想到很多很多。
“老師的粉筆在黑板上支牙牙地寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著我的童年?！甭犞@首悅耳的歌，不由得讓我想到我的童年，想到我浪費(fèi)的時(shí)光和金錢。小時(shí)侯，我常常無(wú)心學(xué)習(xí)，很貪玩，動(dòng)不動(dòng)就撇下成堆的作業(yè)與朋友們出去玩樂(lè)、嬉戲。我也不在是一個(gè)天真浪漫什么都不懂的小女孩了，也許我還可以再努力，但是我以前浪費(fèi)的那么多時(shí)光，有時(shí)想想還真有些心痛呢！
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇十二
從古至今，有許多經(jīng)典文化，而我最喜歡的，就是那含意深厚，讀起來(lái)瑯瑯上口的古詩(shī)，從小時(shí)候的“床前明月光，疑是地上霜”到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，每一句都有豐富的哲理。這就是我喜歡的經(jīng)典。
那時(shí)，我只要看到經(jīng)典的詩(shī)句，就會(huì)忍不住抄在摘抄本上。慢慢地，這成了一個(gè)習(xí)慣，堅(jiān)持到了現(xiàn)在。其實(shí)，我積累的不僅僅是古詩(shī)，還有知識(shí)。
我還學(xué)會(huì)了把古詩(shī)分類：有山水類、友情類、思鄉(xiāng)類，甚至還有寫明月的，我都把它分在一起。
我為什么喜歡古詩(shī)經(jīng)典呢？因?yàn)槲蚁矚g古詩(shī)的那種節(jié)奏和韻律，最主要的還是內(nèi)容涵義，一首好的古詩(shī)，最重要的就是作者要有高尚的情操，因?yàn)槊恳皇坠旁?shī)都抒發(fā)了作者的情感。從詩(shī)中，我感覺(jué)到了作者的心理、情感和理想，它能留給人深思的一片余地，能夠陶治人的情操。反復(fù)地吟詠，那種韻味，那種想象力，那種感染力，便恍然了解了詩(shī)人的心境。
我陶醉于詩(shī)人的浪漫經(jīng)典之中。
我在背古詩(shī)中，總愛先看詩(shī)意，不知為何，我背育都快了許多！這個(gè)絕竅讓我在以后背古詩(shī)時(shí)都搶在了第一個(gè)，我再也不怕背長(zhǎng)長(zhǎng)的古詩(shī)了。
總而言之，我背的古詩(shī)，也不能算太少。在繁華的城市里，大家都匆匆忙忙，來(lái)回穿梭。但是，請(qǐng)?jiān)诎察o的夜晚，捧起一本詩(shī)書朗誦吧！讓我們做一個(gè)快樂(lè)的朗讀者，去感受文字間的那份快樂(lè)！
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇十三
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
—題記。
記得那年夏天，數(shù)學(xué)考試過(guò)后的我興沖沖地跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備收獲“驚喜”。果不其然，上課鈴一響，教師便邁著穩(wěn)健的步伐走了進(jìn)來(lái)，我的注意力全然都在那一摞試卷上，腦海中正在想象著考試后那豐富的獎(jiǎng)勵(lì)。正在我想得出神的時(shí)候，卷子已然落到了我的面前。
我迫不及待地看向卷子，但那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字卻刺痛了我的雙眼——73分。
在接下來(lái)的課程中，我無(wú)心聽課，像霜打了的茄子一般，無(wú)精打采的。
放學(xué)后，向來(lái)喜歡熱鬧的我，卻反常的選擇了獨(dú)自一人。走在路上，想到。
考試前信誓旦旦的自己，不免更加悲傷。不知不覺(jué)間，淚水悄悄地濕潤(rùn)了臉龐，用衣袖輕輕拂去，卻也無(wú)法阻止淚水的決堤。
漸漸地，天陰了下來(lái)，預(yù)示著一場(chǎng)大雨即將到來(lái)。沒(méi)多久，幾滴雨點(diǎn)便悄然落下。
雨越來(lái)越大了，正在奮力奔跑的我卻忽的停住了腳步，仰起頭，任由雨點(diǎn)打在我的臉上，心里的難受不言而喻，倒不如讓這場(chǎng)大雨沖刷一下自己內(nèi)心的難過(guò)。
我獨(dú)自一人在雨中慢慢地走著，抬頭看了看路上來(lái)來(lái)往往的行人，復(fù)又低下頭。突然，從遠(yuǎn)處一家超市里傳出了陣陣音樂(lè)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”聽著聽著，心里的那些不愉快竟?jié)u漸消失了。
是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹；不經(jīng)受一次次打擊，怎能變得更加堅(jiān)韌；不經(jīng)歷失敗，又怎能體會(huì)到勝利的甘甜和喜悅。想到這，內(nèi)心那股揮之不去的陰霾頓時(shí)消散了。
我抬起頭，望了望前方，露出了一個(gè)舒心的微笑，邁開步伐，向著不遠(yuǎn)處家的方向跑去。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后的晴空，必須是精彩紛呈，大雨過(guò)后，那一道絢麗的彩虹更是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，是我最喜歡的一首歌，它教會(huì)了我一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇十四
中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，名篇佳作在中華文明中蔚為大觀。今天，讓我們漫步于古詩(shī)苑，含英咀華，接受一次美的洗禮。
我最喜歡的一首詩(shī)是水調(diào)歌頭，作者蘇軾詩(shī)句：丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，做此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高出不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
這首詩(shī)表達(dá)了作者思念親人的思想感情，因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)，也是蘇軾被皇上貶了官，而被皇上貶成了平民百姓。在這里，蘇軾想起了十多年來(lái)都沒(méi)有見過(guò)的弟弟蘇撤了，很想見弟弟一面，他輕輕地把頭望起來(lái)，看見月亮又大又亮又圓，仿佛看見弟弟的影子。給了我一個(gè)人生啟示，讓我懂得了親人比金錢還珍貴，我要好好珍惜身邊的親人。
這首詩(shī)讓我鮮明感起了，我和伙伴分離的時(shí)候，有一句詩(shī)可以形容，我和她的心情，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿意人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
中秋節(jié)本身就是團(tuán)圓的日子，可是時(shí)間總是不等人，蘇軾望月想念自己從前和弟弟蘇澈一起過(guò)中秋節(jié)，蘇軾很想知道弟弟現(xiàn)在在干什么，所以在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果弟弟在這里，該有多好啊！”雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。
既可以是遭受傷痛時(shí)他人的悉心寬慰和安撫，也可以是收獲成功時(shí)他人的真誠(chéng)囑咐和支持，又可以是陷入迷茫時(shí)他人的耐心指引和引導(dǎo)，也可以是沉醉麻木的。
祝愿蘇軾和他的弟弟早日重逢在一起。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇十五
“讀經(jīng)典，養(yǎng)品性”，誦讀經(jīng)典詩(shī)文，讓我體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的博大精深，同時(shí)也豐厚了我的人文素養(yǎng)和語(yǔ)文素養(yǎng)。說(shuō)起我與它的相識(shí)要從那次說(shuō)起。
一天，爺爺?shù)睦吓笥褟暮Ｍ鈿w來(lái)，爺爺高興極了，緊緊握住客人的手說(shuō)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！”爺爺這句話，我非常疑惑：這句話是什么意思呢？在聽了爺爺?shù)闹v解后，我開始搜集類似的句子，和別人說(shuō)話時(shí)，我也會(huì)想方設(shè)法用上，表現(xiàn)出我多有文化。但真正讀懂它的內(nèi)心世界，那還要從頭說(shuō)起。
我最早的啟蒙老師是媽媽，在媽媽的指導(dǎo)下，我對(duì)古詩(shī)文漸漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我還未上幼兒園時(shí)，就會(huì)背一些唐詩(shī)了。上學(xué)后，媽媽又給我買了一本《中華古詩(shī)文讀本》，我利用休息的時(shí)間去閱讀、背誦，它不僅增強(qiáng)了我的閱讀能力，而且也提高了我的記憶力。
古典詩(shī)文的內(nèi)容博大精深，我深深地陶醉其中。不同詩(shī)的意境在不同的時(shí)候給我?guī)?lái)了不同的樂(lè)趣，我的生活也因此變得多姿多彩，樂(lè)趣無(wú)窮！
古典詩(shī)文是中華文化的驕傲，我愛古詩(shī)文。朋友們，快來(lái)吧，讓我們一起——“讀千古美文，做少年君子”！
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇十六
我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，從古至今，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)偉大的詩(shī)人：屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深地刻在詩(shī)歌的歷史名碑上，他們的作品更是被后人千古傳誦。我最喜歡的是清代詩(shī)人高鼎的《村居》中的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@句詩(shī)。
這詩(shī)的全文是“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！焙靡粋€(gè)舒暢的畫面，在萬(wàn)物萌發(fā)，春風(fēng)吹拂的春天里，兒童們放學(xué)歸來(lái)，享受著放風(fēng)箏帶來(lái)的歡樂(lè)。這是多么和諧的景象??！
也許是學(xué)習(xí)壓力大的緣故，我對(duì)詩(shī)中的意境總是十分向往?？上?，現(xiàn)在學(xué)生的負(fù)擔(dān)再也無(wú)法使這種場(chǎng)景在現(xiàn)實(shí)中復(fù)制?，F(xiàn)在，當(dāng)我放學(xué)后，回家的路上無(wú)疑是最開心的時(shí)候。但是回家路上總是短暫，到家后，我就投入了一片作業(yè)的海洋。
在雙休日，雖有兩天，但一半的時(shí)間都在培訓(xùn)班的天地中，想要去活動(dòng)，只有盼老師布置作業(yè)少點(diǎn)，才能抽時(shí)活動(dòng)筋骨。雖然教育部門提倡“減負(fù)”但在中、高考的“指揮棒”下，許多家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，這“減負(fù)”一說(shuō)也就只能是紙上談兵了。
當(dāng)然，我無(wú)法也沒(méi)有必要回到過(guò)去，然而。社會(huì)發(fā)展并不一定以犧牲精神求為代價(jià)。我真希望“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的意境，能在現(xiàn)代生活中重現(xiàn)。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！痹俅卧佭@樣的佳句，我好像已經(jīng)尋找到了一份歡樂(lè)和一份享受。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇十七
詩(shī)，簡(jiǎn)潔而又美麗的一種表達(dá)方式。古人們用其敘情，將它當(dāng)做自己人生的一大樂(lè)事，用其緬懷逝者，用其把握當(dāng)今，用其暢想未來(lái)。時(shí)常吟誦詩(shī)歌，增加自己的書卷之氣，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，是一件非常有益的事。而我，在眾多古詩(shī)中，愛上了韋應(yīng)物的這一首《淮上喜會(huì)梁川故人》：
江漢曾為客，相逢每醉還。浮云一別后，流水十年間。
歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因北歸去，淮上對(duì)秋山。
大意約為：我們?cè)?jīng)客居江漢，常常來(lái)往；每次與您相聚，總要喝醉而還。象浮云般漂泊，我們闊別之后；時(shí)光如流水，不覺(jué)得已經(jīng)十年。今日相逢友情依舊，歡笑依然；只是頭發(fā)稀疏，雙鬢也已斑斑。您問(wèn)我：為什么至今不回故里？因?yàn)榛此叺那锷?，還可依戀！
“為什么，我會(huì)喜歡上這么一首詩(shī)？”我曾問(wèn)自己。愛它優(yōu)美的字句，愛它抒發(fā)的情感，想必這就是我的答案。人生能有多少個(gè)十年？一眨眼過(guò)去了，過(guò)往的記憶還在心底里，人也在這里，但許多東西都隨著時(shí)間變遷了。這是大自然的規(guī)律，無(wú)法打破的拘束。人的一生實(shí)在是有太多應(yīng)該留念的東西了，為此，每一個(gè)人都可能付出了很多。人們總是想從過(guò)往的快樂(lè)中得到慰藉，但又不得不感嘆于時(shí)間的蹉跎。久別重逢的故人，讓自己感受到了欣喜，但這僅僅只是暫時(shí)的。那又何嘗不是一種悲喜交加的復(fù)雜心境呢？這種繁復(fù)的情緒深深地打動(dòng)了我。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇一
歌詞大意：一閃一閃亮晶晶漫天都是小星星它在天空放光明好像許多小眼睛太陽(yáng)慢慢向西沉烏鴉回家一群群。
這首歌是我在唱游課上學(xué)的。它是我最喜歡的一首歌，因?yàn)樗惓?yōu)美。學(xué)會(huì)這首歌之后，我以往做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見我自我在星星上唱這首歌，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，星星搖了搖，我掉到另外一顆星星上。我繼續(xù)唱歌，很多很多星星朝我眨著眼睛，它們都在專心欣賞我的歌聲。突然，我被一聲“該起床了！”吵醒，我才發(fā)現(xiàn)原先這是一個(gè)夢(mèng)?。?BR> 我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇二
編者按：我最喜歡的歌是國(guó)歌，國(guó)歌讓我更加覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人是多么驕傲和自豪的一件事。
這首歌是這樣唱的：起來(lái)不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……聽這首歌的時(shí)候我想到：革命烈士為了我們的新生活拋頭顱灑熱血，用鮮血在國(guó)旗上染上了的紅色。星期一，我們看見國(guó)旗時(shí)要向國(guó)旗行隊(duì)禮或注目禮，為那些死去的先烈致敬，他們的鮮血不能白流。我們要勤奮讀書，好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)更加多姿多彩。
每個(gè)星期一唱國(guó)歌時(shí)，我都會(huì)想起這些，我們要做好自己，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。
國(guó)歌讓我更加覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人是多么驕傲和自豪的一件事!
作者：寧欣蕾。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇三
有人喜歡歡快的歌，有人喜歡深情的歌，而我最喜歡的歌是那首十分深情的《魯冰花》，它讓我印象深刻。
我第一次明白《魯冰花》這首歌，是在《會(huì)唱歌的貓》這本書里。一看到它的歌詞，就讓我感覺(jué)到了深深地母愛，我一下子就喜歡上了它。于是我便讓媽媽搜了這首歌，聽見那優(yōu)美的的旋律，我感覺(jué)好像在被媽媽輕輕的撫摸，也好像媽媽唱著歌，輕輕地哄我睡覺(jué)。我被它深深地吸引住了，一遍又一遍的聽著。
《魯冰花》，你是一首贊揚(yáng)母愛的歌，我愛你，但我更愛那至高無(wú)上的母愛。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇四
這首歌是這樣唱的：起來(lái)不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……聽這首歌的時(shí)候我想到：革命烈士為了我們的新生活拋頭顱灑熱血，用鮮血在國(guó)旗上染上了的紅色。星期一，我們看見國(guó)旗時(shí)要向國(guó)旗行隊(duì)禮或注目禮，為那些死去的先烈致敬，他們的鮮血不能白流。我們要勤奮讀書，好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)更加多姿多彩。
每個(gè)星期一唱國(guó)歌時(shí)，我都會(huì)想起這些，我們要做好自己，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。
國(guó)歌讓我更加覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人是多么驕傲和自豪的一件事!
作者：寧欣蕾。
公眾號(hào)：仕林作文。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇五
很多人都說(shuō)，喜歡聽歌的人也許是無(wú)聊用來(lái)打發(fā)時(shí)間，也許是在某些特定情緒或時(shí)間內(nèi)渴望安靜，想一個(gè)人享受這份時(shí)光。
我也喜歡這種感覺(jué)，我是一個(gè)很愛聽音樂(lè)的人，網(wǎng)易云都已經(jīng)8級(jí)了呢，我喜歡聽的音樂(lè)有很多，華晨宇的歌我都很喜歡，但我最喜歡的一首是《尋》，這首歌已經(jīng)出了好多年了，而我也是第一次聽就喜歡上了，枕邊沒(méi)有風(fēng)浪怎么我們會(huì)跌蕩搖晃，伸手不見月光怎么繁星能閃耀光芒當(dāng)我聽到這句時(shí)，腦海里出現(xiàn)的是山川大海，日月星辰，仿佛講述著，我們永遠(yuǎn)都在嘗試新的東西，你就像一個(gè)黑洞，深不見底。
這是一首讓人忍不住想上路，去新世界和內(nèi)心做伴。這又是一首告訴你不要為了旅行而旅行的歌，一個(gè)人難免崇拜流浪，卻變成和自己的迷藏。這還是一首告訴你上路累了，就回來(lái)，家在等你，故鄉(xiāng)在等你的歌，世界多廣，轉(zhuǎn)身還有故鄉(xiāng)。聽著這首歌，我感覺(jué)我站在了大海的海灘上，在高高的山峰上，我甚至覺(jué)得自己在飛翔，飛過(guò)山海，感受風(fēng)的速度的洗禮。
歌中的結(jié)尾，畢竟我們只有一生這么長(zhǎng)，要用力給人間留下些印象。沿路旅途如歌變幻在游展，還給大地昨天的喜怒和煩憂，下個(gè)春天回來(lái)我就會(huì)回家。從這里可以聽到淡淡的憂傷混合著爽朗和灑脫，又或者濃烈的狂喜、雄壯遼闊、令人落淚，這些情緒是最稀有的東西。經(jīng)歷過(guò)黑暗卻依舊可以清透如水。
我喜歡這首歌，也更喜歡歌手華晨宇對(duì)歌曲的創(chuàng)作態(tài)度，因?yàn)楦枨撵`魂就在于唱歌的人，這也就是我最喜歡的一首歌。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇六
你們聽過(guò)《父親》這首歌嗎?反正我聽過(guò)。每當(dāng)我聽到這首歌都會(huì)加倍感激父親。
這首歌是這樣唱的：總是向您索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……這幾句歌詞讓我想起父親有多么不容易。天天工作，回家了還要收拾屋子，干家務(wù)，太不容易了。每天都早出晚歸。
我要買玩具，媽媽不給我買，我的好爸爸用他辛辛苦苦的血汗錢給我買了那個(gè)我想要的玩具。我真的很愛我的爸爸。
這就是一首讓我感動(dòng)的歌：父親。
作者：尚梓釗。
公眾號(hào)：仕林作文。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇七
雖然，我的語(yǔ)文水平和作文水平都很低，但是我近年來(lái)最喜歡中國(guó)古典詩(shī)詞。
每次放學(xué)回家，我都纏著爸爸和我一起背古詩(shī)，玩對(duì)詩(shī)的游戲。那時(shí)，我全身的壓力和疲憊都隨著吹過(guò)的清風(fēng)不見蹤影，我正在詩(shī)詞的海洋里游來(lái)游去，感受著這個(gè)海洋的奧秘和魅力呢！
每次到圖書館看書，我總是先抱著一本《唐詩(shī)三百首》或《宋詞三百首》看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。通過(guò)詩(shī)詞，我感受到了李白對(duì)家的思念“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；感受到李賀對(duì)時(shí)間的感嘆“況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨”；感受到岳飛的精忠報(bào)國(guó)“三十功名塵與土，八千里路云和月”……在我眼里，這類書比漫畫有趣多了。
我最喜歡古詩(shī)詞，主要因?yàn)橐粋€(gè)良性循環(huán)。一開始，的確有點(diǎn)不想背，可是隨著越背越多，我發(fā)現(xiàn)課堂上要背誦的古詩(shī)大部分都會(huì)背了，跟爸爸玩古詩(shī)詞游戲，我有時(shí)候也能贏一次兩次的了……這使我既開心又得意，我便開始喜歡古詩(shī)詞了。到后來(lái)，我跟爸爸玩游戲，不費(fèi)吹灰之力就能贏他，課堂上只要讓背古詩(shī)，我都能輕輕松松地在這項(xiàng)作業(yè)后打一個(gè)大大的對(duì)勾。
其實(shí)，大家都認(rèn)為我是被父母逼的，就連班主任還在電話中讓我媽別給我太大壓力。媽媽哭笑不得，因?yàn)樗霐r都攔不住我那顆熱愛古詩(shī)詞的心。
所以，要問(wèn)我喜歡什么，我第一個(gè)想到的就是古詩(shī)詞。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇八
國(guó)歌，又稱《義勇軍進(jìn)行曲》，這首歌我相信每一個(gè)中國(guó)人都不會(huì)陌生吧？國(guó)歌那令人動(dòng)容的歌詞，激越高昂的旋律，任誰(shuí)聽過(guò)以后也不會(huì)忘記。它是我最喜歡的一首歌。
每個(gè)星期一的早晨，我們學(xué)校的所有師生都會(huì)集中在大操場(chǎng)上，舉行升旗儀式。升旗手們拿著鮮艷的五星紅旗，邁著堅(jiān)定的步伐走到旗桿邊，隨著雄壯的國(guó)歌旋律把旗升上去，這時(shí)，我們一邊敬禮，一邊注視著國(guó)旗，唱著國(guó)歌：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”唱著振奮人心的歌曲，望著鮮艷的五星紅旗，我想起了中國(guó)曾經(jīng)的屈辱，日寇在我們中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道，欺負(fù)我們中國(guó)人，……我明白了落后就要挨打。望著鮮艷的五星紅旗，我又想起了為了我們新中國(guó)的成立而拋頭顱，灑熱血的英雄們。王二小，他為了把敵人引進(jìn)埋伏圈，而犧牲了自己；劉胡蘭在敵人的嚴(yán)刑利誘逼供下，誓死不說(shuō)出黨的機(jī)密……我明白了我們現(xiàn)在所擁有的幸福生活是來(lái)之不易的，是我們的先輩們用血肉之軀換來(lái)的。我們要更加珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)出自己的一份力。
這首歌是中國(guó)人民保衛(wèi)祖國(guó)，讓祖國(guó)獨(dú)立強(qiáng)大的一個(gè)智慧的結(jié)晶，它將伴隨著中華新—代的少年譜寫祖國(guó)更璀璨的詩(shī)篇！
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇九
“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”當(dāng)我寫下這個(gè)題目時(shí)，我又情不自禁地想起了《水手》這首歌。
記得那時(shí)在我五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，不知怎么的，原本成績(jī)不錯(cuò)的我數(shù)學(xué)成績(jī)不斷地下滑，考八十多分已經(jīng)是平常性的問(wèn)題，搞地我垂頭喪氣，心灰意冷。老師的失望，同學(xué)們的嘲笑，家長(zhǎng)的批評(píng)都襲上我的心頭。
又是一次數(shù)學(xué)考試，我考了八十七分。同學(xué)們知道后，都用驚異的眼神看著我，我羞愧地?zé)o地自容，真恨不得找各地縫鉆進(jìn)去。我認(rèn)為我已經(jīng)進(jìn)入了差生的行列了，從此便一撅不起，上課總是走神。哥哥知道這件事后，便送給了我一盤磁帶。他熟練地把磁帶放進(jìn)錄音機(jī)，鏗鏘有力的音樂(lè)頓時(shí)響了起來(lái)，我隨手按下了按鈕，音樂(lè)戛然而止?！拔覜](méi)心情聽。”說(shuō)著看了看歌詞，，也沒(méi)什么特別的呀！這時(shí)哥哥說(shuō)：“記住，這首歌的歌名叫做《水手》，歌手是個(gè)殘疾人——鄭智化！”我頓時(shí)驚呆了，按下按鈕，細(xì)細(xì)地聽起來(lái)。那聲音多么有力，多么充滿希望！一個(gè)殘疾人對(duì)生活有著那樣純樸，強(qiáng)烈的愛與追求，一個(gè)活潑的少年又該怎樣呢？想到這里，我慚傀地低下頭去?！懊看问艿酱驌魶](méi)信心的時(shí)候就聽聽這首歌。”哥哥說(shuō)完便走了.之后，我每當(dāng)想放棄的時(shí)候就聽聽這首歌。不久，我又恢復(fù)了原來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績(jī)也直線上升了。
“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為什么……”寫著寫著，我又情不自禁地唱起了《水手》這首歌，我喜歡它！
歌中所描繪的畫面真是耐人尋味：那明快的色調(diào)，無(wú)窮的韻味。那美麗的“陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙手掌”呈現(xiàn)在人們面前的正是一幅幅美麗的景象。
“坐在門前的矮墻上一遍遍幻想”，那美好的畫面又幫助了抒情。作者叔叔把心中對(duì)童年的懷戀，形象地寓于這樣一個(gè)優(yōu)美的畫面中，先浮現(xiàn)了一個(gè)美麗的童年的景象，再由這個(gè)景象加以想象，“陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌，還有一位老船長(zhǎng)”，由此來(lái)聯(lián)想自己的童年生活，在那美麗的澎湖沙灘上，留下了一個(gè)個(gè)腳印，留下了一串串歌聲。優(yōu)美的歌，優(yōu)美的澎湖灣！
每當(dāng)我唱完《外婆的澎湖灣》，浮現(xiàn)在我眼前便是一幅幅優(yōu)美的畫面。藍(lán)藍(lán)的海邊，白白的沙灘，夕陽(yáng)斜照，海浪翩翩。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，美麗的澎湖灣與絢麗的彩霞和湛藍(lán)的大?；ハ噍x映，景色令人陶醉。仿佛我的“外婆”拄著杖，挽著“我”的手，踏著余暉走在暖暖的澎湖灣上，走過(guò)仙人掌，走過(guò)沙灘，身后留下腳印兩對(duì)半，留下笑語(yǔ)一串串。
歌中美麗的畫面喚起了我的向往。我曾經(jīng)很傻得對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想去彭湖灣!我也想讓我的腳印變成兩對(duì)半！”媽媽笑了，可她保持了沉默，沒(méi)有講話。今天我終于明白了，因?yàn)槟鞘侵袊?guó)臺(tái)灣的澎湖灣，它還沒(méi)有回歸祖國(guó)，我多么希望中國(guó)臺(tái)灣能早日回到祖國(guó)的懷抱！那樣我才能有機(jī)會(huì)去我向往的——《外婆的澎湖灣》。
晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘。
沒(méi)有椰林綴斜陽(yáng)，只是一片海藍(lán)藍(lán)。
坐在門前的矮墻上一遍遍幻想：
也是黃昏的沙灘上印下腳印兩對(duì)半。
那是外婆拄著杖將我手輕輕挽，
踏著薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣。
一個(gè)腳印是笑語(yǔ)一串，消磨許多時(shí)光，
“你入學(xué)的新書包有人給你拿”，幼時(shí)我小小的書包，是媽媽幫我背，媽媽的肩膀患有風(fēng)濕病，也有肩周炎，平時(shí)還要上班，做家務(wù)活，她是多么的辛苦啊。我對(duì)媽媽講：“媽媽，我自己可以背起自己的書包”。
“啊，這個(gè)人就是娘，啊，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給了我一個(gè)家”。這個(gè)人就是我的好媽媽，是媽媽給了我生命，給了一個(gè)溫暖的家，家里有媽媽的呵護(hù)，爸爸的關(guān)愛，我是多么的幸福。沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我，就沒(méi)有這個(gè)溫暖的家。
“你愛吃的那三鮮蝦有人給你包”。在家里，我最愛吃的飯菜就是媽媽親手做，可是媽媽愛吃的有時(shí)我不愛吃，所以媽媽就會(huì)經(jīng)常說(shuō)：“媽媽什么都愛吃”。
每當(dāng)我住院了，媽媽沒(méi)心情上班，還會(huì)為我流淚，而媽媽生病了，我卻在學(xué)?？鞓?lè)的上學(xué)，和同學(xué)們愉快的玩耍。每當(dāng)媽媽生病時(shí)，有時(shí)給媽媽喂藥都很少，更不用說(shuō)別為媽媽生病哭了。
生活中你是不是遇到過(guò)這樣的情況呢?
我有這這樣的偉大母親，感到驕傲和自豪。
每當(dāng)廣播里傳來(lái)“池溏邊的柳樹下，知了在不停叫著夏天”這樣的歌聲的時(shí)候,我就會(huì)自然的跟著哼“操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命......”,因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的一首歌“童年”。
在我沉睡的童年中確實(shí)是等待著下課、等待著放學(xué)、等待著游戲，總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后才知道該念的書還沒(méi)有念，這樣一天又一天、一年又一年、迷迷糊糊的過(guò)日子。
是這首“童年”喚醒了我沉睡的童年，照亮了我前程，我知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，從此我發(fā)奮了、努力啦，爭(zhēng)取在我童年的時(shí)候要多學(xué)文化科學(xué)知識(shí)，解決心中的迷團(tuán)，用科學(xué)文化知識(shí)解決了太陽(yáng)為什么總在山的那一邊下去的問(wèn)題，我的童年也從此不再好奇、不再幻想、不再孤單！我熱愛這首“童年”，也更熱愛自己的童年！
你發(fā)現(xiàn)了嗎?現(xiàn)在每個(gè)人都會(huì)哼唱一首歌北京歡迎你,這是由群星在一起演唱的,也是我最喜歡的一首歌.這首歌不僅旋律優(yōu)美動(dòng)聽,而且歌曲mv中充滿濃郁的北京味,能看到北京每個(gè)角落,每個(gè)場(chǎng)館,每個(gè)唯美又精彩的畫面,展現(xiàn)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)!
每當(dāng)聽到廣播或電視播放這首歌時(shí),無(wú)論我在做什么,哪怕是在做作業(yè),我也會(huì)停下手中的一切,豎起耳朵癡癡地聽起來(lái).
"北京歡迎你,像音樂(lè)感動(dòng)你,讓我們都加油,去超越自己,北京歡迎你,有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有勇氣就會(huì)有奇跡.在黃土地刷新成績(jī)."歌里傳達(dá)著友誼和和平的奧運(yùn)精神.2019是中國(guó)人值得驕傲的一年,2019是中國(guó)人受到全世界矚目的一年.我希望奧運(yùn)會(huì)在北京開的圓滿,更希望中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒多多拿金牌,希望中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大,中國(guó)文化被越來(lái)越多的人喜歡.我們大聲對(duì)世界說(shuō):"北京歡迎你!"。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇十
記得我很小的時(shí)候便愛讀古詩(shī)了，因?yàn)楣旁?shī)能帶給我美好的享受與快樂(lè)，啟迪我心靈的古韻，提高我的文化修養(yǎng)，陶冶我的情操。在我成長(zhǎng)的道路上，古詩(shī)始終伴我一路前行，從未間斷。
飯桌上，看著弟弟撒下的飯粒，我不禁脫口而出：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！贝藭r(shí)的我體會(huì)到的是農(nóng)民的辛勞與汗水。柳樹下，我撫弄這隨風(fēng)舞動(dòng)的柳枝，輕吟著：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！毙『舆?，我看著水中歇息的鵝群，不禁佩服古人對(duì)鵝的細(xì)致描寫：“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?BR> 還記得去年爬敬亭山時(shí)的情景，更讓我領(lǐng)略了古詩(shī)的“博大精深”。當(dāng)我爬上山頂時(shí)，真切的感受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)。當(dāng)我來(lái)到瀑布面前，看著嘩嘩的瀑流以其雄壯的氣勢(shì)向我們傾說(shuō)“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的仙境。當(dāng)我看見滿池的荷花荷葉時(shí)，耳邊又響起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的佳句。
是啊，當(dāng)你漫步在田間小道上；當(dāng)你留戀于迷人的風(fēng)景區(qū)；當(dāng)你攀行在巍峨的高山上，你一定會(huì)感受到詩(shī)的腳步時(shí)刻與你同行。因?yàn)槊恳惶幧?，每一處水，都是因?yàn)樵?shī)而顯得更壯觀更美麗。
當(dāng)你感嘆光陰似箭時(shí)；當(dāng)你面對(duì)鮮花與掌聲時(shí)；當(dāng)你面對(duì)挫折與失敗時(shí)，你一定會(huì)感受到詩(shī)的力量在激勵(lì)你，鞭策你。
聽：“明日復(fù)明日，明日何其多。”“少壯不努力，老大徒傷悲！”古詩(shī)正以它巨大的力量震撼著你，催促著你奮勇前進(jìn)！
是啊，這就是古詩(shī)的魅力，這就是古詩(shī)的內(nèi)涵。我將緊握著它的手，銘記著它的教誨，默念著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?BR> 我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇十一
我最喜歡的一首歌是——《童年》這首歌雖然沒(méi)有周杰倫的歌那么快，也沒(méi)有的歌那么有活力，它是溫柔，幽雅的，可每當(dāng)我想起它，一種無(wú)法形容的感覺(jué)油然而升，是我聯(lián)想到很多很多。
“老師的粉筆在黑板上支牙牙地寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著我的童年?！甭犞@首悅耳的歌，不由得讓我想到我的童年，想到我浪費(fèi)的時(shí)光和金錢。小時(shí)侯，我常常無(wú)心學(xué)習(xí)，很貪玩，動(dòng)不動(dòng)就撇下成堆的作業(yè)與朋友們出去玩樂(lè)、嬉戲。我也不在是一個(gè)天真浪漫什么都不懂的小女孩了，也許我還可以再努力，但是我以前浪費(fèi)的那么多時(shí)光，有時(shí)想想還真有些心痛呢！
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇十二
從古至今，有許多經(jīng)典文化，而我最喜歡的，就是那含意深厚，讀起來(lái)瑯瑯上口的古詩(shī)，從小時(shí)候的“床前明月光，疑是地上霜”到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，每一句都有豐富的哲理。這就是我喜歡的經(jīng)典。
那時(shí)，我只要看到經(jīng)典的詩(shī)句，就會(huì)忍不住抄在摘抄本上。慢慢地，這成了一個(gè)習(xí)慣，堅(jiān)持到了現(xiàn)在。其實(shí)，我積累的不僅僅是古詩(shī)，還有知識(shí)。
我還學(xué)會(huì)了把古詩(shī)分類：有山水類、友情類、思鄉(xiāng)類，甚至還有寫明月的，我都把它分在一起。
我為什么喜歡古詩(shī)經(jīng)典呢？因?yàn)槲蚁矚g古詩(shī)的那種節(jié)奏和韻律，最主要的還是內(nèi)容涵義，一首好的古詩(shī)，最重要的就是作者要有高尚的情操，因?yàn)槊恳皇坠旁?shī)都抒發(fā)了作者的情感。從詩(shī)中，我感覺(jué)到了作者的心理、情感和理想，它能留給人深思的一片余地，能夠陶治人的情操。反復(fù)地吟詠，那種韻味，那種想象力，那種感染力，便恍然了解了詩(shī)人的心境。
我陶醉于詩(shī)人的浪漫經(jīng)典之中。
我在背古詩(shī)中，總愛先看詩(shī)意，不知為何，我背育都快了許多！這個(gè)絕竅讓我在以后背古詩(shī)時(shí)都搶在了第一個(gè)，我再也不怕背長(zhǎng)長(zhǎng)的古詩(shī)了。
總而言之，我背的古詩(shī)，也不能算太少。在繁華的城市里，大家都匆匆忙忙，來(lái)回穿梭。但是，請(qǐng)?jiān)诎察o的夜晚，捧起一本詩(shī)書朗誦吧！讓我們做一個(gè)快樂(lè)的朗讀者，去感受文字間的那份快樂(lè)！
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇十三
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
—題記。
記得那年夏天，數(shù)學(xué)考試過(guò)后的我興沖沖地跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備收獲“驚喜”。果不其然，上課鈴一響，教師便邁著穩(wěn)健的步伐走了進(jìn)來(lái)，我的注意力全然都在那一摞試卷上，腦海中正在想象著考試后那豐富的獎(jiǎng)勵(lì)。正在我想得出神的時(shí)候，卷子已然落到了我的面前。
我迫不及待地看向卷子，但那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字卻刺痛了我的雙眼——73分。
在接下來(lái)的課程中，我無(wú)心聽課，像霜打了的茄子一般，無(wú)精打采的。
放學(xué)后，向來(lái)喜歡熱鬧的我，卻反常的選擇了獨(dú)自一人。走在路上，想到。
考試前信誓旦旦的自己，不免更加悲傷。不知不覺(jué)間，淚水悄悄地濕潤(rùn)了臉龐，用衣袖輕輕拂去，卻也無(wú)法阻止淚水的決堤。
漸漸地，天陰了下來(lái)，預(yù)示著一場(chǎng)大雨即將到來(lái)。沒(méi)多久，幾滴雨點(diǎn)便悄然落下。
雨越來(lái)越大了，正在奮力奔跑的我卻忽的停住了腳步，仰起頭，任由雨點(diǎn)打在我的臉上，心里的難受不言而喻，倒不如讓這場(chǎng)大雨沖刷一下自己內(nèi)心的難過(guò)。
我獨(dú)自一人在雨中慢慢地走著，抬頭看了看路上來(lái)來(lái)往往的行人，復(fù)又低下頭。突然，從遠(yuǎn)處一家超市里傳出了陣陣音樂(lè)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”聽著聽著，心里的那些不愉快竟?jié)u漸消失了。
是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹；不經(jīng)受一次次打擊，怎能變得更加堅(jiān)韌；不經(jīng)歷失敗，又怎能體會(huì)到勝利的甘甜和喜悅。想到這，內(nèi)心那股揮之不去的陰霾頓時(shí)消散了。
我抬起頭，望了望前方，露出了一個(gè)舒心的微笑，邁開步伐，向著不遠(yuǎn)處家的方向跑去。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后的晴空，必須是精彩紛呈，大雨過(guò)后，那一道絢麗的彩虹更是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，是我最喜歡的一首歌，它教會(huì)了我一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇十四
中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，名篇佳作在中華文明中蔚為大觀。今天，讓我們漫步于古詩(shī)苑，含英咀華，接受一次美的洗禮。
我最喜歡的一首詩(shī)是水調(diào)歌頭，作者蘇軾詩(shī)句：丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，做此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高出不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
這首詩(shī)表達(dá)了作者思念親人的思想感情，因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)，也是蘇軾被皇上貶了官，而被皇上貶成了平民百姓。在這里，蘇軾想起了十多年來(lái)都沒(méi)有見過(guò)的弟弟蘇撤了，很想見弟弟一面，他輕輕地把頭望起來(lái)，看見月亮又大又亮又圓，仿佛看見弟弟的影子。給了我一個(gè)人生啟示，讓我懂得了親人比金錢還珍貴，我要好好珍惜身邊的親人。
這首詩(shī)讓我鮮明感起了，我和伙伴分離的時(shí)候，有一句詩(shī)可以形容，我和她的心情，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿意人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
中秋節(jié)本身就是團(tuán)圓的日子，可是時(shí)間總是不等人，蘇軾望月想念自己從前和弟弟蘇澈一起過(guò)中秋節(jié)，蘇軾很想知道弟弟現(xiàn)在在干什么，所以在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果弟弟在這里，該有多好啊！”雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。
既可以是遭受傷痛時(shí)他人的悉心寬慰和安撫，也可以是收獲成功時(shí)他人的真誠(chéng)囑咐和支持，又可以是陷入迷茫時(shí)他人的耐心指引和引導(dǎo)，也可以是沉醉麻木的。
祝愿蘇軾和他的弟弟早日重逢在一起。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇十五
“讀經(jīng)典，養(yǎng)品性”，誦讀經(jīng)典詩(shī)文，讓我體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的博大精深，同時(shí)也豐厚了我的人文素養(yǎng)和語(yǔ)文素養(yǎng)。說(shuō)起我與它的相識(shí)要從那次說(shuō)起。
一天，爺爺?shù)睦吓笥褟暮Ｍ鈿w來(lái)，爺爺高興極了，緊緊握住客人的手說(shuō)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！”爺爺這句話，我非常疑惑：這句話是什么意思呢？在聽了爺爺?shù)闹v解后，我開始搜集類似的句子，和別人說(shuō)話時(shí)，我也會(huì)想方設(shè)法用上，表現(xiàn)出我多有文化。但真正讀懂它的內(nèi)心世界，那還要從頭說(shuō)起。
我最早的啟蒙老師是媽媽，在媽媽的指導(dǎo)下，我對(duì)古詩(shī)文漸漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我還未上幼兒園時(shí)，就會(huì)背一些唐詩(shī)了。上學(xué)后，媽媽又給我買了一本《中華古詩(shī)文讀本》，我利用休息的時(shí)間去閱讀、背誦，它不僅增強(qiáng)了我的閱讀能力，而且也提高了我的記憶力。
古典詩(shī)文的內(nèi)容博大精深，我深深地陶醉其中。不同詩(shī)的意境在不同的時(shí)候給我?guī)?lái)了不同的樂(lè)趣，我的生活也因此變得多姿多彩，樂(lè)趣無(wú)窮！
古典詩(shī)文是中華文化的驕傲，我愛古詩(shī)文。朋友們，快來(lái)吧，讓我們一起——“讀千古美文，做少年君子”！
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇十六
我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，從古至今，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)偉大的詩(shī)人：屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深地刻在詩(shī)歌的歷史名碑上，他們的作品更是被后人千古傳誦。我最喜歡的是清代詩(shī)人高鼎的《村居》中的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@句詩(shī)。
這詩(shī)的全文是“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！焙靡粋€(gè)舒暢的畫面，在萬(wàn)物萌發(fā)，春風(fēng)吹拂的春天里，兒童們放學(xué)歸來(lái)，享受著放風(fēng)箏帶來(lái)的歡樂(lè)。這是多么和諧的景象??！
也許是學(xué)習(xí)壓力大的緣故，我對(duì)詩(shī)中的意境總是十分向往?？上?，現(xiàn)在學(xué)生的負(fù)擔(dān)再也無(wú)法使這種場(chǎng)景在現(xiàn)實(shí)中復(fù)制?，F(xiàn)在，當(dāng)我放學(xué)后，回家的路上無(wú)疑是最開心的時(shí)候。但是回家路上總是短暫，到家后，我就投入了一片作業(yè)的海洋。
在雙休日，雖有兩天，但一半的時(shí)間都在培訓(xùn)班的天地中，想要去活動(dòng)，只有盼老師布置作業(yè)少點(diǎn)，才能抽時(shí)活動(dòng)筋骨。雖然教育部門提倡“減負(fù)”但在中、高考的“指揮棒”下，許多家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，這“減負(fù)”一說(shuō)也就只能是紙上談兵了。
當(dāng)然，我無(wú)法也沒(méi)有必要回到過(guò)去，然而。社會(huì)發(fā)展并不一定以犧牲精神求為代價(jià)。我真希望“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的意境，能在現(xiàn)代生活中重現(xiàn)。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！痹俅卧佭@樣的佳句，我好像已經(jīng)尋找到了一份歡樂(lè)和一份享受。
我最喜歡的一首歌國(guó)歌篇十七
詩(shī)，簡(jiǎn)潔而又美麗的一種表達(dá)方式。古人們用其敘情，將它當(dāng)做自己人生的一大樂(lè)事，用其緬懷逝者，用其把握當(dāng)今，用其暢想未來(lái)。時(shí)常吟誦詩(shī)歌，增加自己的書卷之氣，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，是一件非常有益的事。而我，在眾多古詩(shī)中，愛上了韋應(yīng)物的這一首《淮上喜會(huì)梁川故人》：
江漢曾為客，相逢每醉還。浮云一別后，流水十年間。
歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因北歸去，淮上對(duì)秋山。
大意約為：我們?cè)?jīng)客居江漢，常常來(lái)往；每次與您相聚，總要喝醉而還。象浮云般漂泊，我們闊別之后；時(shí)光如流水，不覺(jué)得已經(jīng)十年。今日相逢友情依舊，歡笑依然；只是頭發(fā)稀疏，雙鬢也已斑斑。您問(wèn)我：為什么至今不回故里？因?yàn)榛此叺那锷?，還可依戀！
“為什么，我會(huì)喜歡上這么一首詩(shī)？”我曾問(wèn)自己。愛它優(yōu)美的字句，愛它抒發(fā)的情感，想必這就是我的答案。人生能有多少個(gè)十年？一眨眼過(guò)去了，過(guò)往的記憶還在心底里，人也在這里，但許多東西都隨著時(shí)間變遷了。這是大自然的規(guī)律，無(wú)法打破的拘束。人的一生實(shí)在是有太多應(yīng)該留念的東西了，為此，每一個(gè)人都可能付出了很多。人們總是想從過(guò)往的快樂(lè)中得到慰藉，但又不得不感嘆于時(shí)間的蹉跎。久別重逢的故人，讓自己感受到了欣喜，但這僅僅只是暫時(shí)的。那又何嘗不是一種悲喜交加的復(fù)雜心境呢？這種繁復(fù)的情緒深深地打動(dòng)了我。