作為一個重要的素材，總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的成長和進步。在總結(jié)中應(yīng)客觀真實地反映自己的經(jīng)歷和體會，避免夸大或虛假。這些范文展示了不同風(fēng)格和不同內(nèi)容的作品，有助于我們拓寬視野，豐富寫作素材。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇一
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20__年的成人高考，考取了貴州師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上。
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。
面授期間上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
(三)收獲和體會。
平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上。
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
(五)存在問題及努力方向。
雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇二
雖然說現(xiàn)在漢語言文學(xué)專業(yè)比較冷門，找工作是比較難的，但我并沒有因此感到困擾，因為我對于自己的專業(yè)是比較熱愛的，相信只要保持一顆熱忱學(xué)習(xí)的初心，那么任何崗位我都是可以勝任的，或者說不管是哪家公司對于充滿熱情的年輕人都不會拒絕，不過在此之前我還要對自己的大學(xué)生活做一個告別，或者說是以自我鑒定的方式來樹立一個新的起點，陪伴我在未來的職場道路上助跑。
其實我在高中的時候就開始喜歡漢語言文學(xué)專業(yè)了，從小因為外公的影響，我對于書法、文學(xué)以及印章雕刻是比較感興趣的，因此在老師的推薦下，我報考了漢語言文學(xué)專業(yè)的一所大學(xué)。學(xué)校的社團生活總是多姿多彩的，在大一的時候我便和一位學(xué)長共同創(chuàng)辦了文學(xué)社，盡管我對之前學(xué)校為什么沒有這樣一個社團感到有些疑惑，志同道合的人多了總是能夠爆發(fā)靈感的源泉，或者說這個階段的我是十分高興的，每天都會和大家一起研究文學(xué)課題，有時也會和書法社聯(lián)合開展一些活動，因此我在學(xué)校也算是一個小有名氣的人。
大學(xué)期間由于我熱愛書法與文學(xué)，因此我多次獲得書法比賽的獎項，對于詩詞方面我也小有研究，最重要的.是我沒有因此落下專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，或者說通過這些方式能夠讓我在專業(yè)學(xué)習(xí)中相輔相成，起到一定的促進作用。平時我最喜歡去的地方便是附近的一家書店，這所書店也有二十多年的歷史了，雖然藏書方面不如學(xué)校圖書館的數(shù)量多，但由于是專門針對我們專業(yè)的學(xué)生所開設(shè)的方面，因此其藏書專業(yè)度是學(xué)校圖書館所不及的，因此有許多學(xué)生都會在這里看書。
由于對文學(xué)的熱愛，實習(xí)期間我從事的是編輯工作，因為我覺得自己在實習(xí)期間可以接觸到自己平時忽略的一些知識，盡管有些模板能夠用得到的地方比較少，但是稍微涉獵一番總是沒錯的。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇三
為了提高自己的'業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了貴州師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。
面授期間上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇四
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20__年的成人高考，考取了中央電大漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上。
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。
面授期間上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
(三)收獲和體會。
平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上。
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
(五)存在問題及努力方向。
雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇五
一、實習(xí)目的：
為了提高我們解決實際問的能力，以便于進入工作崗位后能夠成為適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，為了鞏固漢語言專業(yè)的知識，豐富實際工作經(jīng)驗，掌握好語文教學(xué)技能，并將所學(xué)知識貫穿于實際工作中，特安排本次實習(xí)。
二、實習(xí)時間：20xx年10月12日至20xx年11月1日(3周)。
三、實習(xí)地點：兗州市xx鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級二班。
四、實習(xí)內(nèi)容：
本次實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分，課堂教學(xué)和班主任工作，報告如下：
(一)、課堂教學(xué)。
1、聽課。在聽課前我認真良好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思路，從中吸取指導(dǎo)老師的優(yōu)點，同時也記下自己的疑惑，揣摩老師的講課思路。聽課以后我又仔細研究了新教材，教材總體上要求老師在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，要求執(zhí)教者轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為對學(xué)生語文水平和文化修養(yǎng)的提高上，所有這些都給我一個信息——要大膽創(chuàng)新，不能拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方式。
2、備課。在備課前，我認真了解了教材，并與指導(dǎo)老師的上課內(nèi)容相聯(lián)系。按自己的教學(xué)思路寫出了教案，首先請指導(dǎo)老師提出修改意見，再根據(jù)自己準備的內(nèi)容與指導(dǎo)老師的要求，對教案反復(fù)修改。為了克服上課時緊張，我不斷進行試講，同時也了評案，作了充分的準備。在備課中我還借鑒了指導(dǎo)老師的先進教學(xué)模式，所以我的備課較為新穎，頗具特點，深受實習(xí)班級學(xué)生的歡迎。
3講課。對于實習(xí)期間該如何講課，也有一些體會。首先我感覺應(yīng)提前了解學(xué)生現(xiàn)有知識水平，理解能力，以便更好地把握授課的深度，不能一開始就對授課內(nèi)容把握不清。另外在授課方法上我也有所體會，決不能再用以前那種陳舊的“灌輸”式教學(xué)方法了，一定要積極吸取新課改的相關(guān)精神，通過知識遷移，層層推理，由淺入深等方式去做適當?shù)囊龑?dǎo)，要讓他們自己去尋找、查尋、探索問題的答案，充分發(fā)揮他們的積極性、主動性，決不能由老師輕易的給出答案，要靠老師引導(dǎo)、啟發(fā)、點撥來調(diào)動學(xué)生，從而訓(xùn)練其分析能力和表達能力。
(二)、班主任工作。
首先，我作為初一一班的實習(xí)班主任，向現(xiàn)任班主任老師學(xué)習(xí)了一些行之有效的管理經(jīng)驗。第一次站在講臺上，面對一張張好奇的面孔，真的有些緊張，于是我簡要地做了自我介紹，并讓他們也介紹自己，氣氛一下子活躍起來。在隨后的接觸中我漸漸熟悉了每位學(xué)生，也大體了解了每位個性特征。
在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了“我愛我的祖國”的主題班會活動，為了辦好這個班會，我努力為每位同學(xué)創(chuàng)造自我展示的機會，為他們提供展現(xiàn)自我的平臺，使每位學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感受到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準備班會的活動中，同學(xué)們都很積極、踴躍。另外，為了體現(xiàn)這次班會的主題，普及知識，我還在班上舉行了一次聲勢浩大的“我愛我的祖國”詩歌朗誦活動，每位反映都很濃烈，熱情也很高漲。
通過班主任工作的實習(xí)，我對這個工作有了全新的認識。我深深地體會到作一位合格班主任的不易。班級事無小事，班主任都要來新自過問，對每一位學(xué)生，都要深入地了解他們的性格、家庭、學(xué)習(xí)狀況，生活狀況。班主任要從早到晚操持著班級的一切向錢看，有時還要為一引起棘手的問題大傷腦筋，甚至還會得到其他一些人的不理解，這些佬為班主任，都要默默地承受。由此，我由衷地想對班主任老師說一聲：你們辛苦了!
五、實習(xí)體會。
教學(xué)，是一個復(fù)雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學(xué)習(xí)的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望。雖說我的實習(xí)生活已結(jié)束，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準老師的我有信心做好教育工作。通過看、通過做、通過想，我對教學(xué)和班主任工作我有了以下幾點的領(lǐng)悟與體會：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在小學(xué)，對學(xué)生的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對于在這些方面表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、經(jīng)常與家長的溝通交流。
孩子的成長，離不開家長的教導(dǎo)，做好班主任工作，離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學(xué)校的情況，同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決。手機、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具確實讓老師與家長的交流聯(lián)系簡單密切了許多，使班主任工作更好地開展。
3、積極培養(yǎng)有能力的班干部。
有競爭力的、有挑戰(zhàn)性的班干部，孩子們才樂于表現(xiàn)自己的才干。給我當指導(dǎo)老師的韓老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個學(xué)生具備的不同能力，讓學(xué)生擔任不同的職位，但是如果違反紀律，或工作沒盡責，就會馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。從這個角度而言，擔任班干部，又成了一種獎勵的措施，同時也讓每個孩子都有機會發(fā)揮自己的能力，在某種程度上，從小培養(yǎng)孩子們在各方面的能力。善于培養(yǎng)有能力的班干部，把班級交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負擔。
通過這將近一個月實習(xí)，我感覺嘗到了許多書本上沒有的東西，感覺到理論跟實踐之間確實存在很大的距離，實習(xí)的指導(dǎo)老師對我提出了許多中肯的建議，我都一一接受，因為我知道這些建議是他們工作多年總結(jié)出的經(jīng)驗，精華，甚至是多年心血凝成的結(jié)晶，我深知這是一筆寶貴的財富，他們毫無保留的提出，這是對我的鞭策、鼓勵，因此我會好好地接受、吸取。同時，對于我的勤奮、認真，指導(dǎo)老師也提出了表揚，也很欣賞我折這種敢拼敢做的勁頭、作風(fēng)，這使我倍受激勵，我會時刻時刻準備著，時刻為成為一名老師而努力著。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇六
我在大學(xué)所學(xué)專業(yè)是漢語言文學(xué)專業(yè)。下面從思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)課程學(xué)習(xí)和能力養(yǎng)成等方面作自我鑒定如下：
在讀大學(xué)期間，我積極向黨組織靠攏，自覺追求進步，支持改革開放事業(yè)。
在學(xué)習(xí)過程中，我越來越認為這些理論的博大精深和偉大正確。從而極大地影響了我的人生觀、價值觀的確立，使自己成為一個愿意為社會、為人民、為民族貢獻畢生精力的人。
大學(xué)期間，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參與“學(xué)習(xí)錢學(xué)森精神”活動，積極參與公益活動，這對我的思想有很大幫助。
在讀大學(xué)期間，我對中外文學(xué)史、中外名著做了系統(tǒng)閱讀，并利用網(wǎng)絡(luò)廣泛關(guān)注文學(xué)發(fā)展動態(tài)。每次考試，我的專業(yè)成績均能名列前茅，成為系里的學(xué)習(xí)標兵。
此外，我還考取了英語四級證書；計算機nit證書；取得了記者實習(xí)證。
學(xué)習(xí)方面的勤奮刻苦精神受到了學(xué)院的表彰，多次被評為“三好學(xué)生”。
三次參加了由都市播報欄目組織的大學(xué)生新聞采寫活動，親自到新聞單位、廠礦企業(yè)、市民中間調(diào)查了解，從而對新聞采寫、撰稿、等流程有了一定的了解。對熱點事件、重要新聞有了很強的預(yù)測能力。這些實踐活動，對我將來的就業(yè)求職來說，是很重要的經(jīng)驗積累。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇七
這次的實習(xí)我是跟著趙輝老師實習(xí)的。趙老師是個語文教學(xué)工作經(jīng)驗豐富，工作認真踏實，嚴于律己的老師。過去的一個多月，那是不平常的一個多月，因為期間有嘗試，有拼搏，有堅持，有失落??更有收獲。實習(xí)也像一面鏡子，從它，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。假如把實習(xí)作為一個新的起點，那么我覺得很有必要好好總結(jié)我實習(xí)當中的收獲和不足。因為這對我今后的工作是非常有借鑒作用的，能夠促進我更快地提升自己，向一名真正的教師靠攏。
一、自信心增強了，膽量變大了。
品德、音樂、美術(shù)、體育。通過這樣真刀真槍地上課，我的信心強了，膽量大了，去到班里都能夠比較鎮(zhèn)靜和自然地上課，覺得自己有幾分像老師了。
二、熟悉了備課和上課的各個環(huán)節(jié)，把握了一些教學(xué)技巧。
通過上網(wǎng)查找資料、寫教學(xué)設(shè)計、請教指導(dǎo)老師、說課、試講等環(huán)節(jié)，我熟悉了教學(xué)的基本步驟。而從課后和指導(dǎo)老師、同學(xué)的交流以及自我反思，我懂得了備課不僅要備自己的課，還要備學(xué)生的課。就是說，備課要站在學(xué)生的角度想想“這樣上能否使學(xué)生感愛好”“這樣他們是否接受得了”。
這次上課實踐讓我懂得要想課上得下去，首先要有良好的課堂紀律做保障。而要讓一班小學(xué)生認真地安靜地聽你上課，那么老師必須把課上得出色，上得有激情。因此，我個人還有下面三點小體會。
1、上課前，老師必須吃透課文，熟悉教學(xué)設(shè)計。然后通過說課使自己對要上的課思路清楚，這點很重要，只有思路清楚才能確保教學(xué)過程流暢。
2、上課時候，老師要表現(xiàn)出精神飽滿，這種積極的精神面貌能夠感染學(xué)生，也會使學(xué)生因為老師上課有激情而積極投入。
3、語文課件要做得圖文并茂，吸引學(xué)生的目光。假如學(xué)生可以邊朗讀文章，邊欣賞和內(nèi)容相關(guān)的圖片，肯定能夠促使他們展開聯(lián)想和想象，更好地理解和感悟文章。另外，老師設(shè)計課件時候要把設(shè)計的問題也打上去，以便學(xué)生邊看問題邊思考。課件也要根據(jù)講課需要設(shè)計，幫助教師一看課件就知道下一步要講什么內(nèi)容。
三、實習(xí)讓我懂得不管你接手一個怎樣的班，班主任都不應(yīng)該對自己班感到失望厭煩，而是要相信自己的學(xué)生是行的，并適時給予表揚鼓勵，這樣才能促使形成良好的班風(fēng)。
多在全班面前，多在其他老師面前，表揚自己班的優(yōu)點，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的上進心。他們會為了做到如老師所說的那樣而加倍努力，最終班風(fēng)會變得好起來。我剛開始實習(xí)那幾天，觀察了我們班的課堂情況，覺得紀律不是很好，于是就產(chǎn)生我們班是差班這樣的想法。我去問班主任我們班的紀律怎樣，她告訴我，其實不會很差，只要我敢管，并且管得有道理，學(xué)生會服我的。我試著轉(zhuǎn)換最初的不客觀的想法，多專心發(fā)掘我們班的優(yōu)點，并堅信我們班是很不錯的。這種心態(tài)使我能夠平和地看待學(xué)生偶然的搗亂，以及他們的錯誤。同時不忘真心地關(guān)心大家，對我們共同努力得來的成績及時表揚。慢慢我覺得我們班很可愛，很有特點。
四、收獲了學(xué)生真誠的友誼。
我?guī)Ыo了學(xué)生一些新鮮的體驗，例如上課都精心預(yù)備了課件，他們覺得喜歡看。上體育課，我和學(xué)生一起踢毽子，教他們圍成一圈來踢的玩法，大家覺得新鮮又好玩，而且覺得我很厲害，懂很多，于是他們大多數(shù)都很尊重我。對于他們喜歡玩的跳大繩，我雖然沒有玩過，但也鼓起勇氣和大家一起玩。從不會玩到會跳幾次，學(xué)生覺得老師很親切，漸漸喜歡和我一起玩了。課余我還和學(xué)生打乒乓球，彼此加深了了解，也增進了感情。實習(xí)臨結(jié)束，有好多學(xué)生紛紛送禮物給我，并表現(xiàn)出依依不舍。我很感動，覺得收獲了學(xué)生的友誼。
再來說說實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的不足。
一、缺乏魄力，不敢大刀闊斧地嘗試和行動。
一開始對學(xué)生不是很敢管敢抓，顯得比較軟弱。幸好我熟悉到這一點對做班主任工作是很不利的，于是我有意識地去改變。我觀察了其他老師的做法，也向班主任請教經(jīng)驗。慢慢地我敢管了，對學(xué)生違反課堂紀律我也有招了。我會先警告他們，假如他們再犯，我就果斷記下來，課下再處理。
二、我上語文課缺乏緊密聯(lián)系生活。
我深知語文課是最和生活密切相關(guān)的，語文只有與生活相聯(lián)系才有生命力。但我上課時候，只顧著講課文內(nèi)容，把聯(lián)系生活這回事給忘得一干二凈。課后反思我才猛地注重到，后悔自己把課上得如此枯燥。等到下次備課時，我有意識得把教學(xué)內(nèi)容和生活聯(lián)系起來。這樣一來，我上課時候，充分調(diào)動了學(xué)生思考和說話的愛好，他們聯(lián)系校園里以及平時日常生活的見聞和感受，說得很有興致。那一節(jié)語文課我上得輕松，因為我不用講那么多了，也不用擔心學(xué)生沒有愛好聽了，而且學(xué)生聽得輕松，因為他們有話說，而且覺得語文課原來是這么貼近生活，如此生動!
所以，我覺得上語文課，老師要懂得引導(dǎo)學(xué)生走出課本，走進生活，這才能夠上出一堂好課。
三、我對學(xué)生不夠信任。
不信任他們有驚人的創(chuàng)意，不相信他們有很強的能力做好老師布置的任務(wù)。所以我事無巨細，總是親力親為。盡管每次也能夠把事情做好，但我覺得很辛勞。仔細想想，正是由于我不信任學(xué)生，沒有放手讓學(xué)生來幫忙完成班級的事務(wù)。例如，班級的勞動基地，我完全可以選好人員，然后只需要分配好他們的工作，他們就會把這件事做好的。而我卻沒有這樣，那只得自己辛勞了。從這里我懂得班主任很重要的一點就是要信任學(xué)生，把一些工作分配給學(xué)生去做。這樣既可以高效完成工作，自己又輕松，更重要是調(diào)動了學(xué)生的積極性。正是給學(xué)生一個舞臺，學(xué)生會給你一個驚喜。
我的實習(xí)即將結(jié)束，心里感言頗多。感謝老師們在這段時間對我的教育和幫助，這段時間我學(xué)到了很多，這些都是我將來寶貴的回憶和經(jīng)驗。在學(xué)會教書育人的同時，我也要秉承與時俱進的思想，隨時充電，不斷進步，發(fā)展自我，堅持可持續(xù)發(fā)展的方針政策。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇八
20xx年暑假，我有幸到柳州市三江縣同樂鄉(xiāng)政府進行為期一個多月的實習(xí)生活。在實習(xí)期間我做了相應(yīng)的工作，并從中學(xué)到了很多東西，現(xiàn)做以下報告。
實習(xí)單位概況。
三江縣同樂苗族鄉(xiāng)人民政府坐落在苗江河畔，所管轄的同樂鄉(xiāng)地處桂北山區(qū)，位于三江縣西部，距縣城古宜鎮(zhèn)45公里，東與良口鄉(xiāng)接壤，西與貴州省雷洞鄉(xiāng)、龍額鄉(xiāng)毗鄰，北連獨峒鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)土地面積182平方公里，人口39065人，8103戶，轄19個行政村95個自然屯(街)，居住有苗、侗、瑤、漢、壯等5個民族;交通網(wǎng)絡(luò)較為方便，目前全鄉(xiāng)有8個村通水泥路，其他村村通公路，屯級路也達到90%。鄉(xiāng)政府全體職員致力于全鄉(xiāng)各項工作的發(fā)展，尋到清晰的經(jīng)濟發(fā)展思路，形成了"沼氣-茶葉-養(yǎng)殖"三位一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟模式。積極引進外資進行小城鎮(zhèn)建設(shè)，目前小城鎮(zhèn)建設(shè)已初具規(guī)模，市場交易日漸活躍，成為拉動本鄉(xiāng)新的經(jīng)濟增長點。充分利用苗鄉(xiāng)民情風(fēng)俗多姿多彩，有多耶、對歌、坐妹、蘆笙踩堂等習(xí)俗以及當?shù)厣角嗨氵@些巨大的旅游資源開發(fā)旅游，前景喜人。在政府全體職員的共同努力下，同樂鄉(xiāng)面貌發(fā)生很大的變化，農(nóng)民生活水平不斷提高，社會穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)，社會經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
同樂鄉(xiāng)人民政府是一個非常優(yōu)秀的政府，政府里的每一位工作人員都是一心一意為人民做事的。實習(xí)期間我被安排到鄉(xiāng)政府民政辦學(xué)習(xí)，在民政辦實習(xí)的時間里，我學(xué)到了很多在課堂上不到的東西，使我受益菲淺。
鄉(xiāng)民政辦公室里只有兩位職員，一位是辦公室主任李主任，一位是民政助理老吳，他們都像長者一樣耐心的教會我各種工作以及做人的道理等，還有政府張鄉(xiāng)長及分管民政辦公室的覃副鄉(xiāng)長也不時抽空來指導(dǎo)我，使我很快熟悉工作，最后滿載收獲而歸。
在鄉(xiāng)民政辦實習(xí)期間我的主要工作有以下幾個方面：做好辦公室各種日常事務(wù)外，整理各種材料，并把民政低保戶檔案材料輸入到柳州市民政網(wǎng)上，及下鄉(xiāng)調(diào)查災(zāi)情。
一、把民政低保戶材料輸入到網(wǎng)上存檔。
到政府報道，老吳就向鄉(xiāng)長申請要求先讓我到民政辦幫忙，因為民政辦的工作比較忙。于是我就到了民政辦，老吳開玩笑的口氣說，這有一大箱材料，你就幫我們把它全部輸入到電腦上再回學(xué)校。我看著地上的那個大紙箱，心想沒問題，相信依自己的電腦水平，不需要用那么多時間的。
在老吳的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何打開民政網(wǎng)，并學(xué)會了如何操作。剛開始做還不熟練，做起來比較慢，還有每一戶的信息都要細心輸入，以免出錯，一天輸不了多少戶。當時覺得，凡事有個開頭嘛，以后熟練了速度就會快了?？墒敲恳粦舻捅Ｈ思依锏旅恳晃怀蓡T的信息都要輸入，特別是在我們少數(shù)民族地區(qū)，還有很多事四世同堂的，有一個村的基本上是一戶人家有十口人，工程量還是很大的。雖然后面速度得到很大的提高，這個村還是花了整整一周時間來輸入。看著做了半個月，這一大箱材料還沒完成一半呢。跟老吳聊天，他說我的速度算很快了，這些材料一輸入就不能改，所以不能急于求成，主要是細心，慢慢輸?，F(xiàn)在剛開始實行材料規(guī)范化管理，材料都要輸入網(wǎng)上，他們平時太忙，基本沒空做，只有早起或是晚上加班來做，我的到來算是幫了他們的大忙了。如果那天沒有特別的事情，我一坐到電腦前就到下班才離開。了解到周末他們也有人加班的，我就申請周末加班，希望能在實習(xí)結(jié)束之前多完成一些。我覺得自己是個很坐得住又細心的人，對付這類工作也不會覺得煩，每天只要一有空就坐到電腦前認真輸入。盡管我很努力了，可是在實習(xí)結(jié)束時還是沒能完成這項“任務(wù)”。
從這項繁瑣的工作中，我學(xué)會了靜心，也培養(yǎng)了細心工作的好習(xí)慣。
二、整理各種材料，及做好各種日常日常事務(wù)。
日常事務(wù)不管在哪個單位工作都是要必須學(xué)會做的，剛到民政辦的第一天，上班時間還沒到，我就找來工具把辦公室打掃了一番，之后每天我都比他們早一點到辦公室，把衛(wèi)生做好了，他們也剛好上班，這樣就不會影響他們的工作，還能每天都以一個干凈的環(huán)境來迎接他們。
我平時的工作時在電腦上輸入材料，但是鄉(xiāng)民政辦的工作比較多，每天都有人來領(lǐng)取各種物資，或是來詢問各種事情。鄉(xiāng)里是每六天趕一次集，碰到趕集的日子，民政辦公室里就會擠得水泄不通，這時老吳跟李主任都會忙得不可開交。經(jīng)過一周的實習(xí)，我也初步接觸并了解了民政的各項工作。當人多他們忙不過來時我也能幫上一些，或是逢他們出差、下鄉(xiāng)、開會時，我也能單獨做一些簡單的工作。
在實習(xí)期間，我覺得自己做的有意義的事情是當有人來咨詢時，我給他們詳細的講解，或是告訴他們該如何去做。接觸最多的問題還是低保問題。在這偏遠的少數(shù)民族貧困鄉(xiāng)，其實很多居民的生活都是處在低保線以下的，只是國家給的資助有限，有部分人還是沒能領(lǐng)到低保救助的。特別是家里有子女在校讀高中以上的，僅靠家里的一點經(jīng)濟收入，維持基本生活都很困難，但是因為各種原因沒能得到低保。對于這些居民，我就會跟他們解釋評選低保的條件與流程，讓他們知道該如何去做，還給他們講有關(guān)讀大學(xué)的事宜，鼓勵他們積極配合子女完成學(xué)業(yè)。他們離開時都會對我報以真誠的微笑，并不斷說感謝的話。這時是我覺得特別快樂的時候，雖然只是力所能及的寥寥數(shù)語，卻給他們帶來了滿意的答案。
三、下鄉(xiāng)調(diào)查災(zāi)情。
在政府工作少不了要下鄉(xiāng)的，實習(xí)期間，我也有幸跟他們一起下鄉(xiāng)，直接到人民中去了解民情，親眼看到了他們的困難。
我們這次下鄉(xiāng)的主要任務(wù)是到西邊山的苗、瑤兩族村寨去視察房屋倒塌現(xiàn)場，收集材料上報災(zāi)情。西邊山的苗、瑤族寨子所在海拔都很高，而且山坡比較陡。他們的吊腳樓部分是建在陡坡上，這次下大雨就使幾棟吊腳樓出現(xiàn)地基塌方，或是樓邊大樹斷枝砸壞樓房的。
我們坐車在彎曲的山路上繞了很久才到達一個地點，看完收集好材料又換路往另一個地點?？吹降顾牡鼗贤嵝钡牡跄_樓，看到被大樹打爛的房屋，感覺到其實他們一直都是住在危險中，本來已經(jīng)艱難的生活還遭受到這些災(zāi)害，我們都覺得心情很沉重?？吹竭@些，我們唯一能做的就是認真做好材料，為他們爭取一些救助。那里的人們都很熱情，看到我們?nèi)リP(guān)心他們的生活都很感動，都極力邀請我們到家里面去喝油茶。盛情我們心領(lǐng)了，我們還要跑幾個村，得匆忙趕路。在路上我知道了他們一般是不會麻煩他們招待的，每次都是找各種借口推辭，我也學(xué)到了，要廉政為民，真心真意為民辦事，少給人民帶去麻煩，多給他們帶去幫助才是真正的為人民服務(wù)。雖然一路都是坐車，但是在崎嶇的山路上顛簸了一天，還是感覺到累了，但是心里感覺很充實。
一個多月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝，但是哦從中學(xué)到了很多東西。跟政府里面的人接觸了一個多月，我看到了里面的每一位成員都是很用心的為人民做事，一心一意為百姓著想的，雖然是在這偏遠山區(qū)收入微薄，生活單調(diào)，但是他們的生活卻是充實而又快樂的。特別是民政辦的老吳，他工作認真，任勞任怨，每天都早早到辦公室上班，有時網(wǎng)絡(luò)不好時會早起加班，周末也經(jīng)常自己加班。從他身上我學(xué)到了寶貴的為人做事之道。在一個多月的實習(xí)工作中，我知道了工作會做了還不夠，還要細心認真，更要有耐心。對待來訪者的咨詢，以真誠與熱心對待永遠沒有錯。在與人交往中，要學(xué)會傾聽，學(xué)會交流等。實習(xí)中，我在學(xué)校所學(xué)到的知識也得到了實踐的檢驗，實踐動手能力得到很大提高，為以后工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇九
雖然說現(xiàn)在漢語言文學(xué)專業(yè)比較冷門，找工作是比較難的，但我并沒有因此感到困擾，因為我對于自己的專業(yè)是比較熱愛的，相信只要保持一顆熱忱學(xué)習(xí)的初心，那么任何崗位我都是可以勝任的，或者說不管是哪家公司對于充滿熱情的年輕人都不會拒絕，不過在此之前我還要對自己的大學(xué)生活做一個告別，或者說是以的方式來樹立一個新的起點，陪伴我在未來的職場道路上助跑。
其實我在高中的時候就開始喜歡漢語言文學(xué)專業(yè)了，從小因為外公的影響，我對于書法、文學(xué)以及印章雕刻是比較感興趣的，因此在老師的推薦下，我報考了漢語言文學(xué)專業(yè)的一所大學(xué)。學(xué)校的社團生活總是多姿多彩的，在大一的時候我便和一位學(xué)長共同創(chuàng)辦了文學(xué)社，盡管我對之前學(xué)校為什么沒有這樣一個社團感到有些疑惑，志同道合的人多了總是能夠爆發(fā)靈感的源泉，或者說這個階段的我是十分高興的，每天都會和大家一起研究文學(xué)課題，有時也會和書法社聯(lián)合開展一些活動，因此我在學(xué)校也算是一個小有名氣的人。
大學(xué)期間由于我熱愛書法與文學(xué)，因此我多次獲得書法比賽的獎項，對于詩詞方面我也小有研究，最重要的是我沒有因此落下專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，或者說通過這些方式能夠讓我在專業(yè)學(xué)習(xí)中相輔相成，起到一定的促進作用。平時我最喜歡去的地方便是附近的一家書店，這所書店也有二十多年的歷史了，雖然藏書方面不如學(xué)校圖書館的數(shù)量多，但由于是專門針對我們專業(yè)的學(xué)生所開設(shè)的方面，因此其藏書專業(yè)度是學(xué)校圖書館所不及的，因此有許多學(xué)生都會在這里看書。
由于對文學(xué)的熱愛，實習(xí)期間我從事的是編輯工作，因為我覺得自己在實習(xí)期間可以接觸到自己平時忽略的一些知識，盡管有些模板能夠用得到的地方比較少，但是稍微涉獵一番總是沒錯的。至于畢業(yè)論文方面，得益于我平時的積累比較深厚，再加上指導(dǎo)老師非常負責，因此在這方面我是完成得比較好的，雖然說我們班的畢業(yè)照拍攝得比較遲，但是我還像是一個什么都不懂的學(xué)生一般，盡管已經(jīng)做好了心理準備，但是突然就這樣畢業(yè)我還是有些不舍的，或者說還沒有想好何去何從吧。
其實畢業(yè)以后我更想做一名圖書管理員，因為可以接觸到許多的書籍，還可以在工作之余進行一些學(xué)習(xí)，不過比較遺憾的是家人肯定是不會同意的，所以在以后我還要做一個職業(yè)規(guī)劃，要抓住重點，不要讓以后的自己感到遺憾，因此我在自己的大學(xué)生活梳理完畢以后必須要盡快決定下來，身為我這個專業(yè)的學(xué)生，總不至于在結(jié)束以后還不明白自己比較適合什么工作吧。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇十
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼在電大已完成了本科的學(xué)習(xí)。從小，我就喜歡文字所構(gòu)建的世界，散文、小說、詩歌……相同的文字卻有不同的意義，我那時很難想像普普通通的漢字卻能奏響美妙的樂曲，能筑造如此絢爛多彩的世界，深深的迷戀讓我在選擇本科專業(yè)時毫不猶豫地選擇了漢語言文學(xué)。
回顧本科學(xué)習(xí)的這幾年，獲益良多，在學(xué)習(xí)文字駕馭能力的同時，我也進一步提升了自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)。人們都說，中文系能把一個女子塑造成為一個與眾不同的人、一個有著深厚文化修養(yǎng)、一個氣質(zhì)如蘭的人。的`確，通過這幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)，讓我更深一步體會到了中文的巨大魅力，以及它潛移默化改變?nèi)说乃茉炝?。我們要修讀的專業(yè)課程包括兩個方面，一方面是專業(yè)必修課，如語言學(xué)概論、漢語專題、中國現(xiàn)當代文學(xué)專題、中國古代文學(xué)專題、藝術(shù)欣賞、專題寫作等等，另一方面是專業(yè)選修課，所修讀的這些專業(yè)必修課奠定了我在漢語言與文學(xué)兩方面的深厚基礎(chǔ)，而專業(yè)選修課則是對必修課的一個有益補充，不僅使我的知識面更加廣泛，而且使我對中文的愛慕之情益篤。專業(yè)選修課與專業(yè)必修課，兩方面互為補充，相得益彰。
懷著對專業(yè)的熱情，我認真學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，按時上課，完成課外作業(yè)，順利通過了全部課程的考試，完成畢業(yè)論文及答辯，修完學(xué)分，圓滿地完成本科學(xué)業(yè)。今后的工作中，我仍然會堅持學(xué)習(xí)，進一步提高自身的文化修養(yǎng)，將理論運用于實踐。相信通過自己的努力，在今后的人生道路上會越走越寬。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇十一
x市都安縣x中學(xué)。x中學(xué)是一所處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的農(nóng)村寄宿式學(xué)校。校園位于地蘇鄉(xiāng)，校園面積50多畝。學(xué)校一切教學(xué)設(shè)備齊全?，F(xiàn)有26個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)為1896人。共有在編教師98人。但教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理。除語文外其他科目的教師都還是極缺的。特別是英語、歷史、生物、地理教師嚴重不足。
一、實習(xí)內(nèi)容、過程及體會。
頂崗支教的主要內(nèi)容是全面接手被頂崗老師的教學(xué)、教研和教育工作。概括的說就是教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)。
第一步：在十月十七日至十一月七日這二十天時間主要是聽指導(dǎo)老師和其他老師的課，并且完成對學(xué)生的認識和了解。其是“備好學(xué)生”“備好課堂”的基礎(chǔ)。通過聽二十多節(jié)的課。這讓我受益良多。其中最大的收獲是讓我了解了學(xué)生的基本情況。比如：學(xué)生的性格;學(xué)生上課是的專注度;與及學(xué)生在課堂上參與課堂的態(tài)度;學(xué)生的基礎(chǔ)情況等。而這些東西將為我下一步教學(xué)環(huán)節(jié)“備好學(xué)生”作準備。除此之外我還聽了唐春萱、易程、唐彬等多位老師的課。從中我明白了教學(xué)方式的多樣化。最主要的是如何實現(xiàn)語文教學(xué)的生活化。是語文教學(xué)的生活化就必須要進入學(xué)生的現(xiàn)實生活。即學(xué)生感興趣并引起學(xué)生注意的話題。這樣才真正的有實現(xiàn)語文生活化的問題。
總之，在這個直接面對學(xué)生的準備階段有很大的感觸。自己也由原先的無目的、無意識狀態(tài)逐漸進入角色。
第二步：十一月七日至十二月二十日四十天時間是我全面接手教學(xué)工作。著期間自己全面接手172班的無問教學(xué)工作。期間完成了三個單元(一個小說單元、一個童話單元和一個古文單元)的教學(xué)活動。在整個教學(xué)過程中我以“新三維”即知識與技能、過程與方法和情感態(tài)度與價值觀來指導(dǎo)自己的教學(xué)實習(xí)。這讓我在教學(xué)實習(xí)中取得了很好的效果。在各單元的測驗中得到了較大的提高。最讓我自己感到欣慰的是學(xué)生轉(zhuǎn)變了他們原先的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們由原來的不喜歡語文到喜歡再到主動的提出要成立學(xué)習(xí)興趣小組。課堂上也由原先的被動的接受知識到主動的去參加各種教學(xué)討論和探究活動。并且加強了和同學(xué)、老師的交流。與此同時我把教學(xué)形式向課外延伸。讓他們自己感受生活化的語文。這樣是他們對語文不再陌生。感覺到的是現(xiàn)實中的語文。
以上說的都是在學(xué)生方面的信息。以下是我整個實習(xí)教學(xué)中的感受和體會。
首先，要上好語文課必須要讓學(xué)生喜歡授課老師。這也就是我們經(jīng)常說的教師要有獨特的人格魅力。并在教學(xué)過程中逐漸形成自己的風(fēng)格。這是屬于“備好學(xué)生”的環(huán)節(jié)。要在“準備好學(xué)生”方面做得好是至關(guān)重要的。除此之外，“備好學(xué)生”方面我要快速的認識他們。而我在這個環(huán)節(jié)用了3天的時間就把他們記住了。并且隨見隨叫出他們的名字。這讓我的學(xué)生有了一種被關(guān)注被尊重的感覺。通過這種簡單而實際的方式我進入到學(xué)生的圈子里面去了。如果說只這樣做就認為做到“備好學(xué)生”那是遠遠不夠的。因此在這期間我還認真的批改了他們的周記。并叫每個學(xué)生進行教學(xué)的訪談。從中我了解到了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：他們喜歡的是一種快樂而有趣的語文。他們接受的是一種簡明的教學(xué)方法。針對這些我在教學(xué)設(shè)計的時候就引用了故事和探討式的教學(xué)模式。并讓他們自己組織學(xué)習(xí)興趣小組。通過交流式的學(xué)習(xí)教他們從中取長補短。讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂和輕松。在這種環(huán)境中得到知識和各綜合技能的提高?！皞浜脤W(xué)生”，我現(xiàn)在看來就是：“備好學(xué)生的性格、備好學(xué)生的興趣和愛好、備好學(xué)生接人納物的方式、備好了學(xué)生的人格尊嚴”.
總而言之，學(xué)生必須是一個成長著具有獨特個性的平等的人。要讓他們感受到被尊重、被愛。
其次，一個老師想上好一節(jié)課，那么他必須身兼數(shù)職。在他的身上要有多種知識的綜合?！皞浜梦谋尽本褪沁@樣要求我的。“備好文本”的第一步是要我有設(shè)計者的才干。文本的知識是零星的部件。只有發(fā)現(xiàn)其中的結(jié)構(gòu)聯(lián)系才能把他們捏成為一個知識的體系。而這個知識體系的創(chuàng)造者、設(shè)計者就是老師?！皞浜梦谋尽钡牡诙揭笪胰谌氘?shù)厣詈铜h(huán)境的能力。通過觀察和了解才能使學(xué)生更加容易的接受文本。語文生活化的問題我覺得在現(xiàn)階段做得不是很到位?！皞浜梦谋尽钡牡谌轿艺J為在教學(xué)過程中要有很好的表達能力。如果我們說話時東一句西一句就會讓學(xué)生不知所云。相反，如果我們開口就能旁征博引就會吸引住學(xué)生進入情境進入文本的興趣?！皞浜梦谋尽钡牡谒牟轿艺J為是做好引導(dǎo)學(xué)生進入文本。在我的75天的教學(xué)實習(xí)的時間里我覺得故事的引入最能吸引學(xué)生。比如我在12月10日上的公開課一樣。“四川小毛孩”的故事就能很好很生動的引用到文本中來。其中在說故事的細節(jié)上要盡量做到生動感人。
最后，上好語文課必須要有很好的課堂機智。也就是要“備好課堂”。在我教學(xué)的過程中我有這樣一個發(fā)現(xiàn)：如果我用講授的方式上課的話會有很多同學(xué)睡覺。并且課堂也非常的混亂。而當我運用討論探究式教學(xué)時學(xué)生就很活躍，課堂效果也很明顯。并且我發(fā)現(xiàn)如果能抓住學(xué)生的話題進行教學(xué)那是最好的。比如我在上《犟龜》時就由學(xué)生的一個問題：“龜，王八，而王八最笨了?！蔽揖妥プ×酥鴤€“笨”字讓他們再結(jié)合文本去探討。最后在對比中的出“犟”的本質(zhì)。所以原本要用3個課時的內(nèi)容我只用了兩個課時就上好了。而效果比預(yù)期的要好很多。除此之外我認為“備好課堂”要注意的一個話題是教師的狀態(tài)問題。學(xué)生喜歡的是快樂的老師。因為他們想在語文的課堂上尋找快樂。在這里我深深的感受到其中的利害關(guān)系。在上公開課那天由于自己的緊張造成了表情的過于嚴肅和語言的顫抖，這是很不好的。這使我在想表揚學(xué)生時由于語言把握的失控而給聽課老師誤認為是批評學(xué)生。所以，“備好課堂”那就是要有一顆快樂的心?！】偠灾?，以上是我教學(xué)實習(xí)中感受和經(jīng)歷的一些思考和變化。在教學(xué)環(huán)節(jié)要做好的三件事是“備好學(xué)生”“備好文本”“備好課堂”。
2、班主任實習(xí)工作方面。
在整個實習(xí)生活過程中我覺得我在這里取得了很大的收獲。經(jīng)過不斷的嘗試、不斷的努力按原計劃完成任務(wù)。并且在其間感受很多。而我的整個班主任實習(xí)工作是按如下步驟和方式進行的。
第一、十月十七日至十一月七日熟悉班級情況。而這其間主要的工作是協(xié)助原172班班主任工作。我在進入學(xué)校的第二天就拿到了班級學(xué)生的基本情況表——學(xué)生花名冊。并且在第一時間內(nèi)熟悉了本班的學(xué)生。2天之內(nèi)叫出他們的名字。而且這給我接下來的了解學(xué)生工作提供了有利的條件。其中，在協(xié)助工作期間我感受最為深刻的是我指導(dǎo)班主任工作的認真嚴謹。而這也促進了我觀念性的轉(zhuǎn)變。這種改變使我提前進入了狀態(tài)。讓我以真實的教師的身態(tài)進入我的班級管理和學(xué)生教育工作。
第二、十一月七日至十二月十日全面接手班主任工作。其中我嚴格的按原班主任的標準辦事、進行班級管理的同時做了以下的工作。
首先：從關(guān)愛學(xué)生做起。根據(jù)他們班級情況做出工作計劃。做班主任工作中，我認為最主要的是關(guān)愛你的學(xué)生。第一件事情我要做的是叫他們要懂得講衛(wèi)生、講文明。從開始的一團糟，班級一度混亂到強調(diào)后的整潔文明。并且由教室逐步擴展到宿舍再到整個校園。而這期間我只告訴他們：“這是我們自己的地盤，請大家管好自己的一畝三分地?！彪m然很俗，但我意識到這是給了學(xué)生的主體意識地位。所以在實施這一項工作時就顯得很順利。在這一點上我覺得：只要我們能夠真心實意的去引導(dǎo)他們就會取得事半功倍的效果。管理班級，從小愛做起。
其次，在做班主任工作中要做好學(xué)生的心理健康教育。心理健康教育是農(nóng)村教育中現(xiàn)存的一個很大問題。現(xiàn)在大多數(shù)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生都是留守兒童。他們的成長過程中缺乏父母的真切關(guān)懷，缺乏一種正常的家庭教育。因而造成了他們心理的不穩(wěn)定，甚至是叛逆的心理。在這段實習(xí)的日子里我遇見的三位學(xué)生是這一類學(xué)生的代表。韋清善、韋明玫、韋景山這三位同學(xué)在我到來之前是政教處的?？汀Ｆ渲性诖似陂g我不斷的找他們談心，其中韋明玫身上表現(xiàn)得特別明顯。一共和他們聊了九次。這個孩子原本非常調(diào)皮。一切問題學(xué)生身上有的問題在他身上都存在。而在聊天的過程中我發(fā)現(xiàn)這些問題的根本是他們想引起學(xué)生和老師的注意。所以我用自己的切身感受同他們分享，叫他們從一點一滴的小事做起。如今雖然他們還沒有完全的改變過來。但他們已在逐漸的意識到自己的缺點并慢慢地糾正過來。
再次，在做班主任工作中一個重要的關(guān)系必須要處理好，這個關(guān)系就是與家長的關(guān)系?！凹以L”是其中的關(guān)鍵。我在幾次家訪的過程中學(xué)到了很多。家訪是學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。通過家訪讓我知道了一些學(xué)生性格形成的關(guān)鍵。這有助于我對學(xué)生進行教育教學(xué)工作。并且我認為通過家訪可以讓學(xué)生感受到我們的真愛。這樣才能使學(xué)生從本質(zhì)上、內(nèi)心里真正的接納我們。與此同時，通過學(xué)校與家長的全面配合才可能使學(xué)生健康的發(fā)展。這種了解三方的教育才是完整的教育。
二、問題與感受。
通過這75天的頂崗支教實習(xí)我在教育教學(xué)的方法和經(jīng)驗上有了很多收獲。同時也取得了各項技能提高。但也還存在很多不足和缺點。無論是怎樣的體驗也好都讓我更加清楚的認識了自己。
與此同時，我在教育教學(xué)實習(xí)發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)階段教師存在的一些問題及學(xué)校管理人才的缺少。
在課改之后，農(nóng)村中小學(xué)的教師普遍存在一種懈怠的心理。首先，突出表現(xiàn)在師德方面。用他們的話說：“只管學(xué)生打架殺人這類事，其他問題一概睜一只眼閉一只眼?！边@讓我感觸很深，我想這其中有以下幾個原因：第一，教師的師德教育跟不上教育的改革;第二，教師的職業(yè)道德教育跟不上;第三，學(xué)校孤立而不負責的管理造成教師本身的利益受到了威脅。其次，表現(xiàn)在學(xué)校管理水平上。第一，學(xué)校的管理章程不明確;第二，學(xué)校用人存在問題，其用人很大程度上是地方保護。真正有管理才能的人不能發(fā)揮其作用;第三，學(xué)校管理層內(nèi)部不和諧。這造成了分工不明、職責不清。從而導(dǎo)致了工作的不分孰重孰輕。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇十二
從開始上小學(xué)起，我就深深地愛上了語文這門學(xué)科，覺得中國語文這門學(xué)科不僅能使我們說出動聽的話語，還能讓我們寫出漂亮的方塊字，于是，我以后的生活就與中文結(jié)下了不解之緣。正是因為這份不解的緣分，我從小學(xué)到初中、高中，語文成績一直很好，還曾一度長時間擔任語文課代表，是老師眼中的優(yōu)秀生，是同學(xué)眼中的佼佼者。高考結(jié)束，我的語文分數(shù)也一如既往的是我所有學(xué)科中最高的，因此，我選擇了中文系漢語言文學(xué)專業(yè)來作為我大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)，而學(xué)校則選擇了天津師范大學(xué)。很幸運的是，最后我被錄取了，如愿以償?shù)倪M入到__師范大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯。
在這四年的大學(xué)生活里，我是愉快而充實地度過的。學(xué)業(yè)上，我不僅深入的學(xué)習(xí)了本專業(yè)所涉及的所有課程，同時，為了進一步提升自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)，還副修了英語專業(yè);課余生活上，我積極地參加學(xué)校的社團活動和社會實踐，加入了青年志愿者協(xié)會、x研會及心理健康協(xié)會，同時在校外做些兼職，不僅鍛煉了社會生存技能，所得的小小收入也能補貼生活。
對于我的專業(yè)——漢語言文學(xué)專業(yè)，我是懷著美好的憧憬的。聽前輩人說，中文系能把一個女子塑造成為一個與眾不同的人，一個有著深厚文化修養(yǎng)，一個氣質(zhì)如蘭的人。的確，四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，也讓我也深深地體會到了中文的巨大魅力，以及它潛移默化改變?nèi)说乃茉炝?。我們要修讀的專業(yè)課程包括兩個方面，一方面是專業(yè)必修課，如中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當代文學(xué)，外國文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語等等，另一方面是專業(yè)選修課，如杜甫研究、陶淵明研究、港臺文學(xué)、東方文化文學(xué)與文化，中國文化史、外國文化史等等。所修讀的這些專業(yè)必修課奠定了我在漢語言與文學(xué)兩方面的深厚基礎(chǔ)，而專業(yè)選修課則是對必修課的一個有益補充，不僅使我的知識面更加廣泛，而且使我對中文的愛慕之情益篤。專業(yè)選修課與專業(yè)必修課，兩方面互為補充，相得益彰。
由于對自身有著較高的'要求，我結(jié)合興趣副修了英語專業(yè)。副修課程一般都開設(shè)在周六、周日，因此我就不能像其他不副修的同學(xué)一樣，在周六、日還可以美美的睡個懶覺，我必須早早睜開朦朧的睡眼，起床，洗漱，然后去上課。雖然副修過程中有苦有累，但亦有喜有樂。上課時的充實，演presentation的搞笑與歡樂，拿到副修成績單的喜悅，是只有身在其中的人才能體會的。非常遺憾的是，我只副修完?？频恼n程就不能再繼續(xù)修讀了，所以也不能如我先時之愿拿到雙學(xué)士學(xué)位，但我也不能因此就自我否定整個副修過程，結(jié)果很重要，過程亦很重要，只要經(jīng)歷過，就值得珍惜。
除了專業(yè)課程與副修課程外，我還跟隨大家一起修讀了學(xué)校的校通修課程，加強了日常生活的政治、經(jīng)濟、法律、道德等常識修養(yǎng)及基本計算機技能的培養(yǎng)。同時，為了適應(yīng)漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)中學(xué)教師的要求，我們還修讀了教師教育系列課程，通過了見習(xí)、實習(xí)，即將取得教師資格證，為自己將來作為一名語文教師做了充分的準備。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇十三
在大學(xué)期間，我由一個只知道讀書的小女孩，變成一個有著自己個性和思想的先進青年。我來自農(nóng)村，農(nóng)村的生活鍛煉了我吃苦耐勞、踏實肯干、謙虛、自律的性格。學(xué)校的生活，培養(yǎng)了我愛跑步、看書、上網(wǎng)、聽音樂的興趣。學(xué)生工作生活鍛煉了我與人接觸的能力、與人合作打交道的能力和組織策劃能力，還培養(yǎng)了我團隊的精神。增強了我與社會的接觸。
在學(xué)習(xí)上，我刻苦地學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，綜合測評成績連續(xù)兩年居本年級的第一。本專業(yè)課程，我已圓滿完成。課余時間里，我還自學(xué)廣東省高等教育考試本科段課程（華師大），已順利通過了一半課程。另我熟悉windows操作，還能熟練操作word、excel、powerpoint等軟件操作，為將來在教學(xué)上運用先進的多媒體和電腦教學(xué)打下基礎(chǔ)。平時，除了閱讀與本專業(yè)有關(guān)的文學(xué)書籍外，我還涉獵了心理學(xué)、教育學(xué)、電腦等書籍，相信在以后的理論與實踐的結(jié)合中會有更大的提高。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。求自己充實充實再充實，完善自我，我相信：用心一定能贏得精彩！為此，我積極參加課外活動。我連續(xù)參加了三屆校運會并取得不錯的成績，還多次參加籃球賽，成績雖菲但也鍛煉了“參戰(zhàn)”能力。我擔任了四年班的學(xué)風(fēng)委員，任職期間除了做好本職工作外，還協(xié)調(diào)其他班干搞活動，良好的服務(wù)態(tài)度深受同學(xué)好評。另我還擔任了一年分校區(qū)自律會干部，認真負責，做事能抓重點，主動和同事相處合作，深受上司和同事贊賞。下鄉(xiāng)義教、畢業(yè)實習(xí)生活讓我有了初次的理論與實踐的結(jié)合，并嘗試創(chuàng)新。
在思想上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極向黨組織靠攏，于20xx年1月11日被批準為預(yù)備黨員。平時，我團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人，參加義務(wù)勞動，曾多次捐款幫助有困難的學(xué)生，并多次參加獻血，探望古寡老人，深受老師和同學(xué)好評。
四年的大學(xué)生活，學(xué)習(xí)，不僅使我學(xué)到了很多的知識，思想也成熟了許多，自身能力也有很大的提高。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇十四
自從20xx年x月為xx學(xué)院xx院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。
上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。
在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。
總之函授學(xué)習(xí)使我自身文學(xué)修養(yǎng)大大提高，，個人素質(zhì)也得到了很大提高，對我未來大有幫助。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇十五
我在大學(xué)所學(xué)專業(yè)是漢語言文學(xué)專業(yè)。下面從思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)課程學(xué)習(xí)和能力養(yǎng)成等方面作自我鑒定如下：
一、思想政治方面。
在讀大學(xué)期間，我積極向黨組織靠攏，自覺追求進步，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持改革開放事業(yè)，在學(xué)習(xí)過程中，我越來越認為這些理論的博大精深和偉大正確。從而極大地影響了我的人生觀、價值觀的確立，使自己成為一個愿意為社會、為人民、為民族貢獻畢生精力的人。
大學(xué)期間，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參與“學(xué)習(xí)錢學(xué)森精神”活動，積極參與公益活動，這對我的思想有很大幫助。
二、專業(yè)學(xué)習(xí)方面。
在讀大學(xué)期間，我對中外文學(xué)史、中外名著做了系統(tǒng)閱讀，并利用網(wǎng)絡(luò)廣泛關(guān)注文學(xué)發(fā)展動態(tài)。每次考試，我的專業(yè)成績均能名列前茅，成為系里的學(xué)習(xí)標兵。
此外，我還考取了英語四級證書;計算機nit證書;取得了記者實習(xí)證。
學(xué)習(xí)方面的勤奮刻苦精神受到了學(xué)院的表彰，多次被評為“三好學(xué)生”。
三、社會實踐方面。
三次參加了由都市播報欄目組織的大學(xué)生新聞采寫活動，親自到新聞單位、廠礦企業(yè)、市民中間調(diào)查了解，從而對新聞采寫、撰稿、等流程有了一定的了解。對熱點事件、重要新聞有了很強的預(yù)測能力。這些實踐活動，對我將來的就業(yè)求職來說，是很重要的經(jīng)驗積累。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇十六
光陰荏苒，四年的大學(xué)時光即將逝去，春華秋實，乃自然之道，四年的辛勤耕耘如今也該碩果累累了，回顧以往，反思自我。
總結(jié)如下：
從開始上小學(xué)起，我就深深地愛上了語文這門學(xué)科，覺得中國語文這門學(xué)科不僅能使我們說出動聽的話語，還能讓我們寫出漂亮的方塊字，于是，我以后的生活就與中文結(jié)下了不解之緣。正是因為這份不解的緣分，我從小學(xué)到初中、高中，語文成績一直很好，還曾一度長時間擔任語文課代表，是老師眼中的優(yōu)秀生，是同學(xué)眼中的佼佼者。
高考結(jié)束，我的語文分數(shù)也一如既往的是我所有學(xué)科中最高的，因此，我選擇了中文系漢語言文學(xué)專業(yè)來作為我大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)，而學(xué)校則選擇了天津師范大學(xué)。很幸運的是，最后我被錄取了，如愿以償?shù)倪M入到天津師范大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯。
在這四年的大學(xué)生活里，我是愉快而充實地度過的。學(xué)業(yè)上，我不僅深入的學(xué)習(xí)了本專業(yè)所涉及的所有課程，同時，為了進一步提升自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)，還副修了英語專業(yè)；課余生活上，我積極地參加學(xué)校的社團活動和社會實踐，加入了青年志愿者協(xié)會、鄧研會及心理健康協(xié)會，同時在校外做些兼職，不僅鍛煉了社會生存技能，所得的小小收入也能補貼生活。
對于我的專業(yè)——漢語言文學(xué)專業(yè)，我是懷著美好的憧憬的。聽前輩人說，中文系能把一個女子塑造成為一個與眾不同的人，一個有著深厚文化修養(yǎng)，一個氣質(zhì)如蘭的人。的確，四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，也讓我也深深地體會到了中文的巨大魅力，以及它潛移默化改變?nèi)说乃茉炝ΑＮ覀円拮x的專業(yè)課程包括兩個方面，一方面是專業(yè)必修課，如中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當代文學(xué)，外國文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語等等，另一方面是專業(yè)選修課，如杜甫研究、陶淵明研究、港臺文學(xué)、東方文化、基督教文學(xué)與文化，中國文化史、外國文化史等等。所修讀的這些專業(yè)必修課奠定了我在漢語言與文學(xué)兩方面的深厚基礎(chǔ)，而專業(yè)選修課則是對必修課的一個有益補充，不僅使我的知識面更加廣泛，而且使我對中文的愛慕之情益篤。專業(yè)選修課與專業(yè)必修課，兩方面互為補充，相得益彰。
由于對自身有著較高的要求，我結(jié)合興趣副修了英語專業(yè)。副修課程一般都開設(shè)在周六、周日，因此我就不能像其他不副修的同學(xué)一樣，在周六、日還可以美美的睡個懶覺，我必須早早睜開朦朧的睡眼，起床，洗漱，然后去上課。雖然副修過程中有苦有累，但亦有喜有樂。上課時的充實，演presentation的搞笑與歡樂，拿到副修成績單的喜悅，是只有身在其中的人才能體會的。非常遺憾的是，我只副修完專科的課程就不能再繼續(xù)修讀了，所以也不能如我先時之愿拿到雙學(xué)士學(xué)位，但我也不能因此就自我否定整個副修過程，結(jié)果很重要，過程亦很重要，只要經(jīng)歷過，就值得珍惜。
除了專業(yè)課程與副修課程外，我還跟隨大家一起修讀了學(xué)校的校通修課程，加強了日常生活的政治、經(jīng)濟、法律、道德等常識修養(yǎng)及基本計算機技能的培養(yǎng)。同時，為了適應(yīng)漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)中學(xué)教師的要求，我們還修讀了教師教育系列課程，通過了見習(xí)、實習(xí)，即將取得教師資格證，為自己將來作為一名語文教師做了充分的準備。
大學(xué)生活除了最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)外，其次就是課余生活了。我積極地參加學(xué)校的各項活動，大一加入了青年志愿者協(xié)會，大二加入了心理健康協(xié)會，其他空余出來的時間用來做做兼職，讓自己更早的了解社會，參與社會。我的課余生活雖不轟轟烈烈，但亦過的豐富多彩。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇十七
本文目錄。
給大家一起來分享以下這一份非常不錯的漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)。
歡迎大家欣賞。
幾度風(fēng)雨，幾度春秋。經(jīng)過幾年的堅苦磨礪，我正式修完了漢語言文學(xué)專業(yè)的所有自考科目，等到了收獲的這一天。
有付出，就必有收獲，幾年的汗水凝聚成終身的內(nèi)能，辛勤的付出，提高了自己的知識水平，還將獲得一張沉甸甸的畢業(yè)證書肯定自己的付出，這便是讀書的最好受益。而走過的坑坑坷坷，蹚過那一個又一個坎，有幾多艱苦奮斗的歷程值得去記憶和回顧。
我在大學(xué)的專業(yè)是人力資源管理，每天都要學(xué)習(xí)大量的專業(yè)知識，空余時間并不是太多。但由于我對漢語言文學(xué)專業(yè)的熱愛和興趣，我毅然選擇了自學(xué)，只能充分利用大學(xué)上課以外的時間來自學(xué)漢語言文學(xué)。于是乎，諸如朋友聚會，同學(xué)聯(lián)誼，泡吧娛樂的時間就被壓縮了。我經(jīng)常一個人拿著幾本書，只身坐在某個地方慢慢的啃書。看著別人娛樂的歡笑，我依然堅定自己的信心，管住自己，既然熱愛，就應(yīng)該努力，既然選擇了，就應(yīng)該堅持不懈，生怕學(xué)習(xí)之魂被迷住，耽誤了寶貴的時光?？臻e之余，別人可能在談天說地，縱論天下大事，熱衷于校園的花前月下，我則不管東南西北風(fēng)，乘機進入自考書本天地，暢游在知識的世界。
盡管困難重重，但一個有理想、有追求的人是不會被困難所壓倒的。困難只能讓奮斗者越戰(zhàn)越勇！雖說我的自學(xué)之路困難重重，但我都不斷地去克服困難。即使自考的學(xué)習(xí)占用了一些業(yè)余時間，但我也收獲叻一種幸福。大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)時間我也沒有放松自己，嚴格要求自己，以效率取勝，自學(xué)考試并不耽誤我的專業(yè)學(xué)習(xí)，而且讓我更加的具有緊迫感，積極努力，在專業(yè)學(xué)習(xí)方面并沒有因此而受到太大的影響。
雖然自學(xué)考試中面對一些困難，自學(xué)起來也存在一些阻礙，但是我依然沒有參加助學(xué)班，相信自己，努力學(xué)習(xí)，在考試中我堅持以誠實守信去對待，嚴格要求自己，考出自已的真實水平，為自己交上了滿意的成績。
自學(xué)考試漢語言文學(xué)已經(jīng)結(jié)束了。但是人生處處有考場，我將時時去應(yīng)對。今天的成功將成為過去，我將迎來新的起點，繼續(xù)奮斗。
返回目錄。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了成人高考，考取了xx大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上。
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長熱愛自己的班級與班級同學(xué)和睦相處且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
(三)收獲和體會。
平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上。
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
(五)存在問題及努力方向。
雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實。
通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下：
(一)思想認識：本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素,課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。
(二)業(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
(三)專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計;如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作探究。較之過去有較大的提高。
(四)存在的問題：三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學(xué)走過場，考試也走過場，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)。
課件。
的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題.
漢語言文學(xué)自我鑒定篇十八
自考漢語言文學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了?；仡欁钥嫉倪@段時光讓人難忘。這段日子里，通過專業(yè)學(xué)習(xí)和工作實踐，不斷充實自己、鍛煉自己，使自己在思想認識、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能方面都在原有基礎(chǔ)上有了很大提高。畢業(yè)之際，現(xiàn)對自己的各個方面作一自我評價：
在思想方面，通過認真學(xué)習(xí)自考課程，進一步加深了對黨和國家方針政策的認識和理解，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高了個人修養(yǎng)和道德品質(zhì)。
在學(xué)習(xí)方面，謙虛謹慎，勤奮學(xué)習(xí)，能以正確的態(tài)度對待自考，較好地處理自考與工作的關(guān)系，做到工作與自考兩不誤。自從工作以來，沒有因為自考的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自考，能夠始終嚴格要求自己。另外，注重把所學(xué)的理論知識與工作實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，為自己更好地開展工作發(fā)揮了積極作用。
在生活與工作方面，樹立了積極向上的人生態(tài)度，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，實實在在做人，認認真真做事，是一個團結(jié)同志、真誠待人的人，是一個務(wù)實重干、樂于奉獻的人。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇十九
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。
我自認為無愧于大專三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗。三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認為無愧于大專三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為大專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，大專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇二十
20__年暑假，我有幸到柳州市三江縣同樂鄉(xiāng)政府進行為期一個多月的實習(xí)生活。在實習(xí)期間我做了相應(yīng)的工作，并從中學(xué)到了很多東西，現(xiàn)做以下報告。
實習(xí)單位概況。
三江縣同樂苗族鄉(xiāng)人民政府坐落在苗江河畔，所管轄的同樂鄉(xiāng)地處桂北山區(qū)，位于三江縣西部，距縣城古宜鎮(zhèn)45公里，東與良口鄉(xiāng)接壤，西與貴州省雷洞鄉(xiāng)、龍額鄉(xiāng)毗鄰，北連獨峒鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)土地面積182平方公里，人口39065人，8103戶，轄19個行政村95個自然屯(街)，居住有苗、侗、瑤、漢、壯等5個民族;交通網(wǎng)絡(luò)較為方便，目前全鄉(xiāng)有8個村通水泥路，其他村村通公路，屯級路也達到90%。鄉(xiāng)政府全體職員致力于全鄉(xiāng)各項工作的發(fā)展，尋到清晰的經(jīng)濟發(fā)展思路，形成了"沼氣-茶葉-養(yǎng)殖"三位一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟模式。積極引進外資進行小城鎮(zhèn)建設(shè)，目前小城鎮(zhèn)建設(shè)已初具規(guī)模，市場交易日漸活躍，成為拉動本鄉(xiāng)新的經(jīng)濟增長點。充分利用苗鄉(xiāng)民情風(fēng)俗多姿多彩，有多耶、對歌、坐妹、蘆笙踩堂等習(xí)俗以及當?shù)厣角嗨氵@些巨大的旅游資源開發(fā)旅游，前景喜人。在政府全體職員的共同努力下，同樂鄉(xiāng)面貌發(fā)生很大的變化，農(nóng)民生活水平不斷提高，社會穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)，社會經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
同樂鄉(xiāng)人民政府是一個非常優(yōu)秀的政府，政府里的每一位工作人員都是一心一意為人民做事的。實習(xí)期間我被安排到鄉(xiāng)政府民政辦學(xué)習(xí)，在民政辦實習(xí)的時間里，我學(xué)到了很多在課堂上不到的東西，使我受益菲淺。
鄉(xiāng)民政辦公室里只有兩位職員，一位是辦公室主任李主任，一位是民政助理老吳，他們都像長者一樣耐心的教會我各種工作以及做人的道理等，還有政府張鄉(xiāng)長及分管民政辦公室的覃副鄉(xiāng)長也不時抽空來指導(dǎo)我，使我很快熟悉工作，最后滿載收獲而歸。
在鄉(xiāng)民政辦實習(xí)期間我的主要工作有以下幾個方面：做好辦公室各種日常事務(wù)外，整理各種材料，并把民政低保戶檔案材料輸入到柳州市民政網(wǎng)上，及下鄉(xiāng)調(diào)查災(zāi)情。
一、把民政低保戶材料輸入到網(wǎng)上存檔。
到政府報道，老吳就向鄉(xiāng)長申請要求先讓我到民政辦幫忙，因為民政辦的工作比較忙。于是我就到了民政辦，老吳開玩笑的口氣說，這有一大箱材料，你就幫我們把它全部輸入到電腦上再回學(xué)校。我看著地上的那個大紙箱，心想沒問題，相信依自己的電腦水平，不需要用那么多時間的。
在老吳的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何打開民政網(wǎng)，并學(xué)會了如何操作。剛開始做還不熟練，做起來比較慢，還有每一戶的信息都要細心輸入，以免出錯，一天輸不了多少戶。當時覺得，凡事有個開頭嘛，以后熟練了速度就會快了?？墒敲恳粦舻捅Ｈ思依锏旅恳晃怀蓡T的信息都要輸入，特別是在我們少數(shù)民族地區(qū)，還有很多事四世同堂的，有一個村的基本上是一戶人家有十口人，工程量還是很大的。雖然后面速度得到很大的提高，這個村還是花了整整一周時間來輸入。看著做了半個月，這一大箱材料還沒完成一半呢。跟老吳聊天，他說我的速度算很快了，這些材料一輸入就不能改，所以不能急于求成，主要是細心，慢慢輸?，F(xiàn)在剛開始實行材料規(guī)范化管理，材料都要輸入網(wǎng)上，他們平時太忙，基本沒空做，只有早起或是晚上加班來做，我的到來算是幫了他們的大忙了。如果那天沒有特別的事情，我一坐到電腦前就到下班才離開。了解到周末他們也有人加班的，我就申請周末加班，希望能在實習(xí)結(jié)束之前多完成一些。我覺得自己是個很坐得住又細心的人，對付這類工作也不會覺得煩，每天只要一有空就坐到電腦前認真輸入。盡管我很努力了，可是在實習(xí)結(jié)束時還是沒能完成這項“任務(wù)”。
從這項繁瑣的工作中，我學(xué)會了靜心，也培養(yǎng)了細心工作的好習(xí)慣。
二、整理各種材料，及做好各種日常日常事務(wù)。
日常事務(wù)不管在哪個單位工作都是要必須學(xué)會做的，剛到民政辦的第一天，上班時間還沒到，我就找來工具把辦公室打掃了一番，之后每天我都比他們早一點到辦公室，把衛(wèi)生做好了，他們也剛好上班，這樣就不會影響他們的工作，還能每天都以一個干凈的環(huán)境來迎接他們。
我平時的工作時在電腦上輸入材料，但是鄉(xiāng)民政辦的工作比較多，每天都有人來領(lǐng)取各種物資，或是來詢問各種事情。鄉(xiāng)里是每六天趕一次集，碰到趕集的日子，民政辦公室里就會擠得水泄不通，這時老吳跟李主任都會忙得不可開交。經(jīng)過一周的實習(xí)，我也初步接觸并了解了民政的各項工作。當人多他們忙不過來時我也能幫上一些，或是逢他們出差、下鄉(xiāng)、開會時，我也能單獨做一些簡單的工作。
在實習(xí)期間，我覺得自己做的有意義的事情是當有人來咨詢時，我給他們詳細的講解，或是告訴他們該如何去做。接觸最多的問題還是低保問題。在這偏遠的少數(shù)民族貧困鄉(xiāng)，其實很多居民的生活都是處在低保線以下的，只是國家給的資助有限，有部分人還是沒能領(lǐng)到低保救助的。特別是家里有子女在校讀高中以上的，僅靠家里的一點經(jīng)濟收入，維持基本生活都很困難，但是因為各種原因沒能得到低保。對于這些居民，我就會跟他們解釋評選低保的條件與流程，讓他們知道該如何去做，還給他們講有關(guān)讀大學(xué)的事宜，鼓勵他們積極配合子女完成學(xué)業(yè)。他們離開時都會對我報以真誠的微笑，并不斷說感謝的話。這時是我覺得特別快樂的時候，雖然只是力所能及的寥寥數(shù)語，卻給他們帶來了滿意的答案。
三、下鄉(xiāng)調(diào)查災(zāi)情。
在政府工作少不了要下鄉(xiāng)的，實習(xí)期間，我也有幸跟他們一起下鄉(xiāng)，直接到人民中去了解民情，親眼看到了他們的困難。
我們這次下鄉(xiāng)的主要任務(wù)是到西邊山的苗、瑤兩族村寨去視察房屋倒塌現(xiàn)場，收集材料上報災(zāi)情。西邊山的苗、瑤族寨子所在海拔都很高，而且山坡比較陡。他們的吊腳樓部分是建在陡坡上，這次下大雨就使幾棟吊腳樓出現(xiàn)地基塌方，或是樓邊大樹斷枝砸壞樓房的。
我們坐車在彎曲的山路上繞了很久才到達一個地點，看完收集好材料又換路往另一個地點。看到倒塌的地基上歪斜的吊腳樓，看到被大樹打爛的房屋，感覺到其實他們一直都是住在危險中，本來已經(jīng)艱難的生活還遭受到這些災(zāi)害，我們都覺得心情很沉重?？吹竭@些，我們唯一能做的就是認真做好材料，為他們爭取一些救助。那里的人們都很熱情，看到我們?nèi)リP(guān)心他們的生活都很感動，都極力邀請我們到家里面去喝油茶。盛情我們心領(lǐng)了，我們還要跑幾個村，得匆忙趕路。在路上我知道了他們一般是不會麻煩他們招待的，每次都是找各種借口推辭，我也學(xué)到了，要廉政為民，真心真意為民辦事，少給人民帶去麻煩，多給他們帶去幫助才是真正的為人民服務(wù)。雖然一路都是坐車，但是在崎嶇的山路上顛簸了一天，還是感覺到累了，但是心里感覺很充實。
一個多月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝，但是哦從中學(xué)到了很多東西。跟政府里面的人接觸了一個多月，我看到了里面的每一位成員都是很用心的為人民做事，一心一意為百姓著想的，雖然是在這偏遠山區(qū)收入微薄，生活單調(diào)，但是他們的生活卻是充實而又快樂的。特別是民政辦的老吳，他工作認真，任勞任怨，每天都早早到辦公室上班，有時網(wǎng)絡(luò)不好時會早起加班，周末也經(jīng)常自己加班。從他身上我學(xué)到了寶貴的為人做事之道。在一個多月的實習(xí)工作中，我知道了工作會做了還不夠，還要細心認真，更要有耐心。對待來訪者的咨詢，以真誠與熱心對待永遠沒有錯。在與人交往中，要學(xué)會傾聽，學(xué)會交流等。實習(xí)中，我在學(xué)校所學(xué)到的知識也得到了實踐的檢驗，實踐動手能力得到很大提高，為以后工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇二十一
本人吃苦耐勞，勤勤懇懇，對事情認真負責，與人相處和平;做事謹慎細心，善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，性格樂觀開朗，有親和力;原則性強，戒驕戒燥，性格沉穩(wěn);興趣廣泛，喜歡結(jié)交朋友，有很強的責任心和進取心。
本人在校期間學(xué)習(xí)刻苦，勤奮求實，積極進取，成績排在班級、年級中上水平，曾獲國家勵志獎學(xué)金，校級獎學(xué)金等。生活上艱苦樸素，不攀比，能吃苦耐勞。在學(xué)習(xí)的過程注意理論聯(lián)系實際，注重提高動手能力，實踐能力。
四年的本科生活讓我掌握了扎實的專業(yè)的知識，特別是寫作能力得到了充分的提高，曾在省級、校級刊物發(fā)表文章數(shù)十篇。又有主編校級刊物的經(jīng)驗。作為一名中文系學(xué)生，我文字功底深厚，具備較強的編輯能力。
除此之外，我還積極參加各種各樣的活動，使自己各方面的能力得到綜合提高。
開朗活潑的性格，良好的言語表達能力;激情進取、知行合一的團隊組織建設(shè)思想。
堅持原則、實事求是的工作態(tài)度;睿智包容、溝通無限的為人處事的風(fēng)格。
老老實實做人、踏踏實實做事的工作心態(tài)。
在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感，我能認真負責，把工作做到最好。
在人際交往中我以誠待人，能夠與人進行良好的溝通。
在競爭中學(xué)會從容，在挫折中學(xué)會微笑。做最壞的打算，盡最大的努力。
能夠出色的完成工作。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇二十二
為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參與了xx年的成人高考，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提升。
（一）政治思想上。
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。
（二）學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的'完成。因為我深深明白：這是我提升自己水平和能力的機會。
（三）收獲和體會。
平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提升。
（四）工作與學(xué)習(xí)的處理上。
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
（五）存在問題及努力方向。
雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實！
漢語言文學(xué)自我鑒定篇二十三
通過安徽師范大學(xué)的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下:。
(一)思想方面：本人在函授學(xué)習(xí)期間，堅持了按時上課，認真聽取老師講課，認真做好聽課筆記，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的《中學(xué)文學(xué)史》、《20世紀中國文學(xué)通史》、《古代漢語》、《中學(xué)作文教學(xué)法》等課程，對漢語言文學(xué)有了較深層的了解和把握。特別是對學(xué)院開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。
(二)業(yè)務(wù)知識：安徽師范大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。特別是學(xué)習(xí)了《中文作文教學(xué)法》、《漢語語法》等課程后，使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當不錯。
(三)專業(yè)技能：本人是一名小學(xué)語文老師，又是一名班主任。班主任的工作是管好班級，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過函授學(xué)習(xí)，使我學(xué)會了然后組建班級，處理突發(fā)事件等。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇一
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20__年的成人高考，考取了貴州師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上。
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。
面授期間上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
(三)收獲和體會。
平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上。
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
(五)存在問題及努力方向。
雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇二
雖然說現(xiàn)在漢語言文學(xué)專業(yè)比較冷門，找工作是比較難的，但我并沒有因此感到困擾，因為我對于自己的專業(yè)是比較熱愛的，相信只要保持一顆熱忱學(xué)習(xí)的初心，那么任何崗位我都是可以勝任的，或者說不管是哪家公司對于充滿熱情的年輕人都不會拒絕，不過在此之前我還要對自己的大學(xué)生活做一個告別，或者說是以自我鑒定的方式來樹立一個新的起點，陪伴我在未來的職場道路上助跑。
其實我在高中的時候就開始喜歡漢語言文學(xué)專業(yè)了，從小因為外公的影響，我對于書法、文學(xué)以及印章雕刻是比較感興趣的，因此在老師的推薦下，我報考了漢語言文學(xué)專業(yè)的一所大學(xué)。學(xué)校的社團生活總是多姿多彩的，在大一的時候我便和一位學(xué)長共同創(chuàng)辦了文學(xué)社，盡管我對之前學(xué)校為什么沒有這樣一個社團感到有些疑惑，志同道合的人多了總是能夠爆發(fā)靈感的源泉，或者說這個階段的我是十分高興的，每天都會和大家一起研究文學(xué)課題，有時也會和書法社聯(lián)合開展一些活動，因此我在學(xué)校也算是一個小有名氣的人。
大學(xué)期間由于我熱愛書法與文學(xué)，因此我多次獲得書法比賽的獎項，對于詩詞方面我也小有研究，最重要的.是我沒有因此落下專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，或者說通過這些方式能夠讓我在專業(yè)學(xué)習(xí)中相輔相成，起到一定的促進作用。平時我最喜歡去的地方便是附近的一家書店，這所書店也有二十多年的歷史了，雖然藏書方面不如學(xué)校圖書館的數(shù)量多，但由于是專門針對我們專業(yè)的學(xué)生所開設(shè)的方面，因此其藏書專業(yè)度是學(xué)校圖書館所不及的，因此有許多學(xué)生都會在這里看書。
由于對文學(xué)的熱愛，實習(xí)期間我從事的是編輯工作，因為我覺得自己在實習(xí)期間可以接觸到自己平時忽略的一些知識，盡管有些模板能夠用得到的地方比較少，但是稍微涉獵一番總是沒錯的。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇三
為了提高自己的'業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了貴州師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。
面授期間上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇四
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20__年的成人高考，考取了中央電大漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上。
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。
面授期間上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
(三)收獲和體會。
平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上。
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
(五)存在問題及努力方向。
雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇五
一、實習(xí)目的：
為了提高我們解決實際問的能力，以便于進入工作崗位后能夠成為適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，為了鞏固漢語言專業(yè)的知識，豐富實際工作經(jīng)驗，掌握好語文教學(xué)技能，并將所學(xué)知識貫穿于實際工作中，特安排本次實習(xí)。
二、實習(xí)時間：20xx年10月12日至20xx年11月1日(3周)。
三、實習(xí)地點：兗州市xx鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級二班。
四、實習(xí)內(nèi)容：
本次實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分，課堂教學(xué)和班主任工作，報告如下：
(一)、課堂教學(xué)。
1、聽課。在聽課前我認真良好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思路，從中吸取指導(dǎo)老師的優(yōu)點，同時也記下自己的疑惑，揣摩老師的講課思路。聽課以后我又仔細研究了新教材，教材總體上要求老師在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，要求執(zhí)教者轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為對學(xué)生語文水平和文化修養(yǎng)的提高上，所有這些都給我一個信息——要大膽創(chuàng)新，不能拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方式。
2、備課。在備課前，我認真了解了教材，并與指導(dǎo)老師的上課內(nèi)容相聯(lián)系。按自己的教學(xué)思路寫出了教案，首先請指導(dǎo)老師提出修改意見，再根據(jù)自己準備的內(nèi)容與指導(dǎo)老師的要求，對教案反復(fù)修改。為了克服上課時緊張，我不斷進行試講，同時也了評案，作了充分的準備。在備課中我還借鑒了指導(dǎo)老師的先進教學(xué)模式，所以我的備課較為新穎，頗具特點，深受實習(xí)班級學(xué)生的歡迎。
3講課。對于實習(xí)期間該如何講課，也有一些體會。首先我感覺應(yīng)提前了解學(xué)生現(xiàn)有知識水平，理解能力，以便更好地把握授課的深度，不能一開始就對授課內(nèi)容把握不清。另外在授課方法上我也有所體會，決不能再用以前那種陳舊的“灌輸”式教學(xué)方法了，一定要積極吸取新課改的相關(guān)精神，通過知識遷移，層層推理，由淺入深等方式去做適當?shù)囊龑?dǎo)，要讓他們自己去尋找、查尋、探索問題的答案，充分發(fā)揮他們的積極性、主動性，決不能由老師輕易的給出答案，要靠老師引導(dǎo)、啟發(fā)、點撥來調(diào)動學(xué)生，從而訓(xùn)練其分析能力和表達能力。
(二)、班主任工作。
首先，我作為初一一班的實習(xí)班主任，向現(xiàn)任班主任老師學(xué)習(xí)了一些行之有效的管理經(jīng)驗。第一次站在講臺上，面對一張張好奇的面孔，真的有些緊張，于是我簡要地做了自我介紹，并讓他們也介紹自己，氣氛一下子活躍起來。在隨后的接觸中我漸漸熟悉了每位學(xué)生，也大體了解了每位個性特征。
在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了“我愛我的祖國”的主題班會活動，為了辦好這個班會，我努力為每位同學(xué)創(chuàng)造自我展示的機會，為他們提供展現(xiàn)自我的平臺，使每位學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感受到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準備班會的活動中，同學(xué)們都很積極、踴躍。另外，為了體現(xiàn)這次班會的主題，普及知識，我還在班上舉行了一次聲勢浩大的“我愛我的祖國”詩歌朗誦活動，每位反映都很濃烈，熱情也很高漲。
通過班主任工作的實習(xí)，我對這個工作有了全新的認識。我深深地體會到作一位合格班主任的不易。班級事無小事，班主任都要來新自過問，對每一位學(xué)生，都要深入地了解他們的性格、家庭、學(xué)習(xí)狀況，生活狀況。班主任要從早到晚操持著班級的一切向錢看，有時還要為一引起棘手的問題大傷腦筋，甚至還會得到其他一些人的不理解，這些佬為班主任，都要默默地承受。由此，我由衷地想對班主任老師說一聲：你們辛苦了!
五、實習(xí)體會。
教學(xué)，是一個復(fù)雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學(xué)習(xí)的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望。雖說我的實習(xí)生活已結(jié)束，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準老師的我有信心做好教育工作。通過看、通過做、通過想，我對教學(xué)和班主任工作我有了以下幾點的領(lǐng)悟與體會：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在小學(xué)，對學(xué)生的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對于在這些方面表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、經(jīng)常與家長的溝通交流。
孩子的成長，離不開家長的教導(dǎo)，做好班主任工作，離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學(xué)校的情況，同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決。手機、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具確實讓老師與家長的交流聯(lián)系簡單密切了許多，使班主任工作更好地開展。
3、積極培養(yǎng)有能力的班干部。
有競爭力的、有挑戰(zhàn)性的班干部，孩子們才樂于表現(xiàn)自己的才干。給我當指導(dǎo)老師的韓老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個學(xué)生具備的不同能力，讓學(xué)生擔任不同的職位，但是如果違反紀律，或工作沒盡責，就會馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。從這個角度而言，擔任班干部，又成了一種獎勵的措施，同時也讓每個孩子都有機會發(fā)揮自己的能力，在某種程度上，從小培養(yǎng)孩子們在各方面的能力。善于培養(yǎng)有能力的班干部，把班級交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負擔。
通過這將近一個月實習(xí)，我感覺嘗到了許多書本上沒有的東西，感覺到理論跟實踐之間確實存在很大的距離，實習(xí)的指導(dǎo)老師對我提出了許多中肯的建議，我都一一接受，因為我知道這些建議是他們工作多年總結(jié)出的經(jīng)驗，精華，甚至是多年心血凝成的結(jié)晶，我深知這是一筆寶貴的財富，他們毫無保留的提出，這是對我的鞭策、鼓勵，因此我會好好地接受、吸取。同時，對于我的勤奮、認真，指導(dǎo)老師也提出了表揚，也很欣賞我折這種敢拼敢做的勁頭、作風(fēng)，這使我倍受激勵，我會時刻時刻準備著，時刻為成為一名老師而努力著。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇六
我在大學(xué)所學(xué)專業(yè)是漢語言文學(xué)專業(yè)。下面從思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)課程學(xué)習(xí)和能力養(yǎng)成等方面作自我鑒定如下：
在讀大學(xué)期間，我積極向黨組織靠攏，自覺追求進步，支持改革開放事業(yè)。
在學(xué)習(xí)過程中，我越來越認為這些理論的博大精深和偉大正確。從而極大地影響了我的人生觀、價值觀的確立，使自己成為一個愿意為社會、為人民、為民族貢獻畢生精力的人。
大學(xué)期間，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參與“學(xué)習(xí)錢學(xué)森精神”活動，積極參與公益活動，這對我的思想有很大幫助。
在讀大學(xué)期間，我對中外文學(xué)史、中外名著做了系統(tǒng)閱讀，并利用網(wǎng)絡(luò)廣泛關(guān)注文學(xué)發(fā)展動態(tài)。每次考試，我的專業(yè)成績均能名列前茅，成為系里的學(xué)習(xí)標兵。
此外，我還考取了英語四級證書；計算機nit證書；取得了記者實習(xí)證。
學(xué)習(xí)方面的勤奮刻苦精神受到了學(xué)院的表彰，多次被評為“三好學(xué)生”。
三次參加了由都市播報欄目組織的大學(xué)生新聞采寫活動，親自到新聞單位、廠礦企業(yè)、市民中間調(diào)查了解，從而對新聞采寫、撰稿、等流程有了一定的了解。對熱點事件、重要新聞有了很強的預(yù)測能力。這些實踐活動，對我將來的就業(yè)求職來說，是很重要的經(jīng)驗積累。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇七
這次的實習(xí)我是跟著趙輝老師實習(xí)的。趙老師是個語文教學(xué)工作經(jīng)驗豐富，工作認真踏實，嚴于律己的老師。過去的一個多月，那是不平常的一個多月，因為期間有嘗試，有拼搏，有堅持，有失落??更有收獲。實習(xí)也像一面鏡子，從它，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。假如把實習(xí)作為一個新的起點，那么我覺得很有必要好好總結(jié)我實習(xí)當中的收獲和不足。因為這對我今后的工作是非常有借鑒作用的，能夠促進我更快地提升自己，向一名真正的教師靠攏。
一、自信心增強了，膽量變大了。
品德、音樂、美術(shù)、體育。通過這樣真刀真槍地上課，我的信心強了，膽量大了，去到班里都能夠比較鎮(zhèn)靜和自然地上課，覺得自己有幾分像老師了。
二、熟悉了備課和上課的各個環(huán)節(jié)，把握了一些教學(xué)技巧。
通過上網(wǎng)查找資料、寫教學(xué)設(shè)計、請教指導(dǎo)老師、說課、試講等環(huán)節(jié)，我熟悉了教學(xué)的基本步驟。而從課后和指導(dǎo)老師、同學(xué)的交流以及自我反思，我懂得了備課不僅要備自己的課，還要備學(xué)生的課。就是說，備課要站在學(xué)生的角度想想“這樣上能否使學(xué)生感愛好”“這樣他們是否接受得了”。
這次上課實踐讓我懂得要想課上得下去，首先要有良好的課堂紀律做保障。而要讓一班小學(xué)生認真地安靜地聽你上課，那么老師必須把課上得出色，上得有激情。因此，我個人還有下面三點小體會。
1、上課前，老師必須吃透課文，熟悉教學(xué)設(shè)計。然后通過說課使自己對要上的課思路清楚，這點很重要，只有思路清楚才能確保教學(xué)過程流暢。
2、上課時候，老師要表現(xiàn)出精神飽滿，這種積極的精神面貌能夠感染學(xué)生，也會使學(xué)生因為老師上課有激情而積極投入。
3、語文課件要做得圖文并茂，吸引學(xué)生的目光。假如學(xué)生可以邊朗讀文章，邊欣賞和內(nèi)容相關(guān)的圖片，肯定能夠促使他們展開聯(lián)想和想象，更好地理解和感悟文章。另外，老師設(shè)計課件時候要把設(shè)計的問題也打上去，以便學(xué)生邊看問題邊思考。課件也要根據(jù)講課需要設(shè)計，幫助教師一看課件就知道下一步要講什么內(nèi)容。
三、實習(xí)讓我懂得不管你接手一個怎樣的班，班主任都不應(yīng)該對自己班感到失望厭煩，而是要相信自己的學(xué)生是行的，并適時給予表揚鼓勵，這樣才能促使形成良好的班風(fēng)。
多在全班面前，多在其他老師面前，表揚自己班的優(yōu)點，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的上進心。他們會為了做到如老師所說的那樣而加倍努力，最終班風(fēng)會變得好起來。我剛開始實習(xí)那幾天，觀察了我們班的課堂情況，覺得紀律不是很好，于是就產(chǎn)生我們班是差班這樣的想法。我去問班主任我們班的紀律怎樣，她告訴我，其實不會很差，只要我敢管，并且管得有道理，學(xué)生會服我的。我試著轉(zhuǎn)換最初的不客觀的想法，多專心發(fā)掘我們班的優(yōu)點，并堅信我們班是很不錯的。這種心態(tài)使我能夠平和地看待學(xué)生偶然的搗亂，以及他們的錯誤。同時不忘真心地關(guān)心大家，對我們共同努力得來的成績及時表揚。慢慢我覺得我們班很可愛，很有特點。
四、收獲了學(xué)生真誠的友誼。
我?guī)Ыo了學(xué)生一些新鮮的體驗，例如上課都精心預(yù)備了課件，他們覺得喜歡看。上體育課，我和學(xué)生一起踢毽子，教他們圍成一圈來踢的玩法，大家覺得新鮮又好玩，而且覺得我很厲害，懂很多，于是他們大多數(shù)都很尊重我。對于他們喜歡玩的跳大繩，我雖然沒有玩過，但也鼓起勇氣和大家一起玩。從不會玩到會跳幾次，學(xué)生覺得老師很親切，漸漸喜歡和我一起玩了。課余我還和學(xué)生打乒乓球，彼此加深了了解，也增進了感情。實習(xí)臨結(jié)束，有好多學(xué)生紛紛送禮物給我，并表現(xiàn)出依依不舍。我很感動，覺得收獲了學(xué)生的友誼。
再來說說實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的不足。
一、缺乏魄力，不敢大刀闊斧地嘗試和行動。
一開始對學(xué)生不是很敢管敢抓，顯得比較軟弱。幸好我熟悉到這一點對做班主任工作是很不利的，于是我有意識地去改變。我觀察了其他老師的做法，也向班主任請教經(jīng)驗。慢慢地我敢管了，對學(xué)生違反課堂紀律我也有招了。我會先警告他們，假如他們再犯，我就果斷記下來，課下再處理。
二、我上語文課缺乏緊密聯(lián)系生活。
我深知語文課是最和生活密切相關(guān)的，語文只有與生活相聯(lián)系才有生命力。但我上課時候，只顧著講課文內(nèi)容，把聯(lián)系生活這回事給忘得一干二凈。課后反思我才猛地注重到，后悔自己把課上得如此枯燥。等到下次備課時，我有意識得把教學(xué)內(nèi)容和生活聯(lián)系起來。這樣一來，我上課時候，充分調(diào)動了學(xué)生思考和說話的愛好，他們聯(lián)系校園里以及平時日常生活的見聞和感受，說得很有興致。那一節(jié)語文課我上得輕松，因為我不用講那么多了，也不用擔心學(xué)生沒有愛好聽了，而且學(xué)生聽得輕松，因為他們有話說，而且覺得語文課原來是這么貼近生活，如此生動!
所以，我覺得上語文課，老師要懂得引導(dǎo)學(xué)生走出課本，走進生活，這才能夠上出一堂好課。
三、我對學(xué)生不夠信任。
不信任他們有驚人的創(chuàng)意，不相信他們有很強的能力做好老師布置的任務(wù)。所以我事無巨細，總是親力親為。盡管每次也能夠把事情做好，但我覺得很辛勞。仔細想想，正是由于我不信任學(xué)生，沒有放手讓學(xué)生來幫忙完成班級的事務(wù)。例如，班級的勞動基地，我完全可以選好人員，然后只需要分配好他們的工作，他們就會把這件事做好的。而我卻沒有這樣，那只得自己辛勞了。從這里我懂得班主任很重要的一點就是要信任學(xué)生，把一些工作分配給學(xué)生去做。這樣既可以高效完成工作，自己又輕松，更重要是調(diào)動了學(xué)生的積極性。正是給學(xué)生一個舞臺，學(xué)生會給你一個驚喜。
我的實習(xí)即將結(jié)束，心里感言頗多。感謝老師們在這段時間對我的教育和幫助，這段時間我學(xué)到了很多，這些都是我將來寶貴的回憶和經(jīng)驗。在學(xué)會教書育人的同時，我也要秉承與時俱進的思想，隨時充電，不斷進步，發(fā)展自我，堅持可持續(xù)發(fā)展的方針政策。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇八
20xx年暑假，我有幸到柳州市三江縣同樂鄉(xiāng)政府進行為期一個多月的實習(xí)生活。在實習(xí)期間我做了相應(yīng)的工作，并從中學(xué)到了很多東西，現(xiàn)做以下報告。
實習(xí)單位概況。
三江縣同樂苗族鄉(xiāng)人民政府坐落在苗江河畔，所管轄的同樂鄉(xiāng)地處桂北山區(qū)，位于三江縣西部，距縣城古宜鎮(zhèn)45公里，東與良口鄉(xiāng)接壤，西與貴州省雷洞鄉(xiāng)、龍額鄉(xiāng)毗鄰，北連獨峒鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)土地面積182平方公里，人口39065人，8103戶，轄19個行政村95個自然屯(街)，居住有苗、侗、瑤、漢、壯等5個民族;交通網(wǎng)絡(luò)較為方便，目前全鄉(xiāng)有8個村通水泥路，其他村村通公路，屯級路也達到90%。鄉(xiāng)政府全體職員致力于全鄉(xiāng)各項工作的發(fā)展，尋到清晰的經(jīng)濟發(fā)展思路，形成了"沼氣-茶葉-養(yǎng)殖"三位一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟模式。積極引進外資進行小城鎮(zhèn)建設(shè)，目前小城鎮(zhèn)建設(shè)已初具規(guī)模，市場交易日漸活躍，成為拉動本鄉(xiāng)新的經(jīng)濟增長點。充分利用苗鄉(xiāng)民情風(fēng)俗多姿多彩，有多耶、對歌、坐妹、蘆笙踩堂等習(xí)俗以及當?shù)厣角嗨氵@些巨大的旅游資源開發(fā)旅游，前景喜人。在政府全體職員的共同努力下，同樂鄉(xiāng)面貌發(fā)生很大的變化，農(nóng)民生活水平不斷提高，社會穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)，社會經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
同樂鄉(xiāng)人民政府是一個非常優(yōu)秀的政府，政府里的每一位工作人員都是一心一意為人民做事的。實習(xí)期間我被安排到鄉(xiāng)政府民政辦學(xué)習(xí)，在民政辦實習(xí)的時間里，我學(xué)到了很多在課堂上不到的東西，使我受益菲淺。
鄉(xiāng)民政辦公室里只有兩位職員，一位是辦公室主任李主任，一位是民政助理老吳，他們都像長者一樣耐心的教會我各種工作以及做人的道理等，還有政府張鄉(xiāng)長及分管民政辦公室的覃副鄉(xiāng)長也不時抽空來指導(dǎo)我，使我很快熟悉工作，最后滿載收獲而歸。
在鄉(xiāng)民政辦實習(xí)期間我的主要工作有以下幾個方面：做好辦公室各種日常事務(wù)外，整理各種材料，并把民政低保戶檔案材料輸入到柳州市民政網(wǎng)上，及下鄉(xiāng)調(diào)查災(zāi)情。
一、把民政低保戶材料輸入到網(wǎng)上存檔。
到政府報道，老吳就向鄉(xiāng)長申請要求先讓我到民政辦幫忙，因為民政辦的工作比較忙。于是我就到了民政辦，老吳開玩笑的口氣說，這有一大箱材料，你就幫我們把它全部輸入到電腦上再回學(xué)校。我看著地上的那個大紙箱，心想沒問題，相信依自己的電腦水平，不需要用那么多時間的。
在老吳的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何打開民政網(wǎng)，并學(xué)會了如何操作。剛開始做還不熟練，做起來比較慢，還有每一戶的信息都要細心輸入，以免出錯，一天輸不了多少戶。當時覺得，凡事有個開頭嘛，以后熟練了速度就會快了?？墒敲恳粦舻捅Ｈ思依锏旅恳晃怀蓡T的信息都要輸入，特別是在我們少數(shù)民族地區(qū)，還有很多事四世同堂的，有一個村的基本上是一戶人家有十口人，工程量還是很大的。雖然后面速度得到很大的提高，這個村還是花了整整一周時間來輸入。看著做了半個月，這一大箱材料還沒完成一半呢。跟老吳聊天，他說我的速度算很快了，這些材料一輸入就不能改，所以不能急于求成，主要是細心，慢慢輸?，F(xiàn)在剛開始實行材料規(guī)范化管理，材料都要輸入網(wǎng)上，他們平時太忙，基本沒空做，只有早起或是晚上加班來做，我的到來算是幫了他們的大忙了。如果那天沒有特別的事情，我一坐到電腦前就到下班才離開。了解到周末他們也有人加班的，我就申請周末加班，希望能在實習(xí)結(jié)束之前多完成一些。我覺得自己是個很坐得住又細心的人，對付這類工作也不會覺得煩，每天只要一有空就坐到電腦前認真輸入。盡管我很努力了，可是在實習(xí)結(jié)束時還是沒能完成這項“任務(wù)”。
從這項繁瑣的工作中，我學(xué)會了靜心，也培養(yǎng)了細心工作的好習(xí)慣。
二、整理各種材料，及做好各種日常日常事務(wù)。
日常事務(wù)不管在哪個單位工作都是要必須學(xué)會做的，剛到民政辦的第一天，上班時間還沒到，我就找來工具把辦公室打掃了一番，之后每天我都比他們早一點到辦公室，把衛(wèi)生做好了，他們也剛好上班，這樣就不會影響他們的工作，還能每天都以一個干凈的環(huán)境來迎接他們。
我平時的工作時在電腦上輸入材料，但是鄉(xiāng)民政辦的工作比較多，每天都有人來領(lǐng)取各種物資，或是來詢問各種事情。鄉(xiāng)里是每六天趕一次集，碰到趕集的日子，民政辦公室里就會擠得水泄不通，這時老吳跟李主任都會忙得不可開交。經(jīng)過一周的實習(xí)，我也初步接觸并了解了民政的各項工作。當人多他們忙不過來時我也能幫上一些，或是逢他們出差、下鄉(xiāng)、開會時，我也能單獨做一些簡單的工作。
在實習(xí)期間，我覺得自己做的有意義的事情是當有人來咨詢時，我給他們詳細的講解，或是告訴他們該如何去做。接觸最多的問題還是低保問題。在這偏遠的少數(shù)民族貧困鄉(xiāng)，其實很多居民的生活都是處在低保線以下的，只是國家給的資助有限，有部分人還是沒能領(lǐng)到低保救助的。特別是家里有子女在校讀高中以上的，僅靠家里的一點經(jīng)濟收入，維持基本生活都很困難，但是因為各種原因沒能得到低保。對于這些居民，我就會跟他們解釋評選低保的條件與流程，讓他們知道該如何去做，還給他們講有關(guān)讀大學(xué)的事宜，鼓勵他們積極配合子女完成學(xué)業(yè)。他們離開時都會對我報以真誠的微笑，并不斷說感謝的話。這時是我覺得特別快樂的時候，雖然只是力所能及的寥寥數(shù)語，卻給他們帶來了滿意的答案。
三、下鄉(xiāng)調(diào)查災(zāi)情。
在政府工作少不了要下鄉(xiāng)的，實習(xí)期間，我也有幸跟他們一起下鄉(xiāng)，直接到人民中去了解民情，親眼看到了他們的困難。
我們這次下鄉(xiāng)的主要任務(wù)是到西邊山的苗、瑤兩族村寨去視察房屋倒塌現(xiàn)場，收集材料上報災(zāi)情。西邊山的苗、瑤族寨子所在海拔都很高，而且山坡比較陡。他們的吊腳樓部分是建在陡坡上，這次下大雨就使幾棟吊腳樓出現(xiàn)地基塌方，或是樓邊大樹斷枝砸壞樓房的。
我們坐車在彎曲的山路上繞了很久才到達一個地點，看完收集好材料又換路往另一個地點?？吹降顾牡鼗贤嵝钡牡跄_樓，看到被大樹打爛的房屋，感覺到其實他們一直都是住在危險中，本來已經(jīng)艱難的生活還遭受到這些災(zāi)害，我們都覺得心情很沉重?？吹竭@些，我們唯一能做的就是認真做好材料，為他們爭取一些救助。那里的人們都很熱情，看到我們?nèi)リP(guān)心他們的生活都很感動，都極力邀請我們到家里面去喝油茶。盛情我們心領(lǐng)了，我們還要跑幾個村，得匆忙趕路。在路上我知道了他們一般是不會麻煩他們招待的，每次都是找各種借口推辭，我也學(xué)到了，要廉政為民，真心真意為民辦事，少給人民帶去麻煩，多給他們帶去幫助才是真正的為人民服務(wù)。雖然一路都是坐車，但是在崎嶇的山路上顛簸了一天，還是感覺到累了，但是心里感覺很充實。
一個多月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝，但是哦從中學(xué)到了很多東西。跟政府里面的人接觸了一個多月，我看到了里面的每一位成員都是很用心的為人民做事，一心一意為百姓著想的，雖然是在這偏遠山區(qū)收入微薄，生活單調(diào)，但是他們的生活卻是充實而又快樂的。特別是民政辦的老吳，他工作認真，任勞任怨，每天都早早到辦公室上班，有時網(wǎng)絡(luò)不好時會早起加班，周末也經(jīng)常自己加班。從他身上我學(xué)到了寶貴的為人做事之道。在一個多月的實習(xí)工作中，我知道了工作會做了還不夠，還要細心認真，更要有耐心。對待來訪者的咨詢，以真誠與熱心對待永遠沒有錯。在與人交往中，要學(xué)會傾聽，學(xué)會交流等。實習(xí)中，我在學(xué)校所學(xué)到的知識也得到了實踐的檢驗，實踐動手能力得到很大提高，為以后工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇九
雖然說現(xiàn)在漢語言文學(xué)專業(yè)比較冷門，找工作是比較難的，但我并沒有因此感到困擾，因為我對于自己的專業(yè)是比較熱愛的，相信只要保持一顆熱忱學(xué)習(xí)的初心，那么任何崗位我都是可以勝任的，或者說不管是哪家公司對于充滿熱情的年輕人都不會拒絕，不過在此之前我還要對自己的大學(xué)生活做一個告別，或者說是以的方式來樹立一個新的起點，陪伴我在未來的職場道路上助跑。
其實我在高中的時候就開始喜歡漢語言文學(xué)專業(yè)了，從小因為外公的影響，我對于書法、文學(xué)以及印章雕刻是比較感興趣的，因此在老師的推薦下，我報考了漢語言文學(xué)專業(yè)的一所大學(xué)。學(xué)校的社團生活總是多姿多彩的，在大一的時候我便和一位學(xué)長共同創(chuàng)辦了文學(xué)社，盡管我對之前學(xué)校為什么沒有這樣一個社團感到有些疑惑，志同道合的人多了總是能夠爆發(fā)靈感的源泉，或者說這個階段的我是十分高興的，每天都會和大家一起研究文學(xué)課題，有時也會和書法社聯(lián)合開展一些活動，因此我在學(xué)校也算是一個小有名氣的人。
大學(xué)期間由于我熱愛書法與文學(xué)，因此我多次獲得書法比賽的獎項，對于詩詞方面我也小有研究，最重要的是我沒有因此落下專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，或者說通過這些方式能夠讓我在專業(yè)學(xué)習(xí)中相輔相成，起到一定的促進作用。平時我最喜歡去的地方便是附近的一家書店，這所書店也有二十多年的歷史了，雖然藏書方面不如學(xué)校圖書館的數(shù)量多，但由于是專門針對我們專業(yè)的學(xué)生所開設(shè)的方面，因此其藏書專業(yè)度是學(xué)校圖書館所不及的，因此有許多學(xué)生都會在這里看書。
由于對文學(xué)的熱愛，實習(xí)期間我從事的是編輯工作，因為我覺得自己在實習(xí)期間可以接觸到自己平時忽略的一些知識，盡管有些模板能夠用得到的地方比較少，但是稍微涉獵一番總是沒錯的。至于畢業(yè)論文方面，得益于我平時的積累比較深厚，再加上指導(dǎo)老師非常負責，因此在這方面我是完成得比較好的，雖然說我們班的畢業(yè)照拍攝得比較遲，但是我還像是一個什么都不懂的學(xué)生一般，盡管已經(jīng)做好了心理準備，但是突然就這樣畢業(yè)我還是有些不舍的，或者說還沒有想好何去何從吧。
其實畢業(yè)以后我更想做一名圖書管理員，因為可以接觸到許多的書籍，還可以在工作之余進行一些學(xué)習(xí)，不過比較遺憾的是家人肯定是不會同意的，所以在以后我還要做一個職業(yè)規(guī)劃，要抓住重點，不要讓以后的自己感到遺憾，因此我在自己的大學(xué)生活梳理完畢以后必須要盡快決定下來，身為我這個專業(yè)的學(xué)生，總不至于在結(jié)束以后還不明白自己比較適合什么工作吧。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇十
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼在電大已完成了本科的學(xué)習(xí)。從小，我就喜歡文字所構(gòu)建的世界，散文、小說、詩歌……相同的文字卻有不同的意義，我那時很難想像普普通通的漢字卻能奏響美妙的樂曲，能筑造如此絢爛多彩的世界，深深的迷戀讓我在選擇本科專業(yè)時毫不猶豫地選擇了漢語言文學(xué)。
回顧本科學(xué)習(xí)的這幾年，獲益良多，在學(xué)習(xí)文字駕馭能力的同時，我也進一步提升了自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)。人們都說，中文系能把一個女子塑造成為一個與眾不同的人、一個有著深厚文化修養(yǎng)、一個氣質(zhì)如蘭的人。的`確，通過這幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)，讓我更深一步體會到了中文的巨大魅力，以及它潛移默化改變?nèi)说乃茉炝?。我們要修讀的專業(yè)課程包括兩個方面，一方面是專業(yè)必修課，如語言學(xué)概論、漢語專題、中國現(xiàn)當代文學(xué)專題、中國古代文學(xué)專題、藝術(shù)欣賞、專題寫作等等，另一方面是專業(yè)選修課，所修讀的這些專業(yè)必修課奠定了我在漢語言與文學(xué)兩方面的深厚基礎(chǔ)，而專業(yè)選修課則是對必修課的一個有益補充，不僅使我的知識面更加廣泛，而且使我對中文的愛慕之情益篤。專業(yè)選修課與專業(yè)必修課，兩方面互為補充，相得益彰。
懷著對專業(yè)的熱情，我認真學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，按時上課，完成課外作業(yè)，順利通過了全部課程的考試，完成畢業(yè)論文及答辯，修完學(xué)分，圓滿地完成本科學(xué)業(yè)。今后的工作中，我仍然會堅持學(xué)習(xí)，進一步提高自身的文化修養(yǎng)，將理論運用于實踐。相信通過自己的努力，在今后的人生道路上會越走越寬。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇十一
x市都安縣x中學(xué)。x中學(xué)是一所處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的農(nóng)村寄宿式學(xué)校。校園位于地蘇鄉(xiāng)，校園面積50多畝。學(xué)校一切教學(xué)設(shè)備齊全?，F(xiàn)有26個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)為1896人。共有在編教師98人。但教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理。除語文外其他科目的教師都還是極缺的。特別是英語、歷史、生物、地理教師嚴重不足。
一、實習(xí)內(nèi)容、過程及體會。
頂崗支教的主要內(nèi)容是全面接手被頂崗老師的教學(xué)、教研和教育工作。概括的說就是教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)。
第一步：在十月十七日至十一月七日這二十天時間主要是聽指導(dǎo)老師和其他老師的課，并且完成對學(xué)生的認識和了解。其是“備好學(xué)生”“備好課堂”的基礎(chǔ)。通過聽二十多節(jié)的課。這讓我受益良多。其中最大的收獲是讓我了解了學(xué)生的基本情況。比如：學(xué)生的性格;學(xué)生上課是的專注度;與及學(xué)生在課堂上參與課堂的態(tài)度;學(xué)生的基礎(chǔ)情況等。而這些東西將為我下一步教學(xué)環(huán)節(jié)“備好學(xué)生”作準備。除此之外我還聽了唐春萱、易程、唐彬等多位老師的課。從中我明白了教學(xué)方式的多樣化。最主要的是如何實現(xiàn)語文教學(xué)的生活化。是語文教學(xué)的生活化就必須要進入學(xué)生的現(xiàn)實生活。即學(xué)生感興趣并引起學(xué)生注意的話題。這樣才真正的有實現(xiàn)語文生活化的問題。
總之，在這個直接面對學(xué)生的準備階段有很大的感觸。自己也由原先的無目的、無意識狀態(tài)逐漸進入角色。
第二步：十一月七日至十二月二十日四十天時間是我全面接手教學(xué)工作。著期間自己全面接手172班的無問教學(xué)工作。期間完成了三個單元(一個小說單元、一個童話單元和一個古文單元)的教學(xué)活動。在整個教學(xué)過程中我以“新三維”即知識與技能、過程與方法和情感態(tài)度與價值觀來指導(dǎo)自己的教學(xué)實習(xí)。這讓我在教學(xué)實習(xí)中取得了很好的效果。在各單元的測驗中得到了較大的提高。最讓我自己感到欣慰的是學(xué)生轉(zhuǎn)變了他們原先的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們由原來的不喜歡語文到喜歡再到主動的提出要成立學(xué)習(xí)興趣小組。課堂上也由原先的被動的接受知識到主動的去參加各種教學(xué)討論和探究活動。并且加強了和同學(xué)、老師的交流。與此同時我把教學(xué)形式向課外延伸。讓他們自己感受生活化的語文。這樣是他們對語文不再陌生。感覺到的是現(xiàn)實中的語文。
以上說的都是在學(xué)生方面的信息。以下是我整個實習(xí)教學(xué)中的感受和體會。
首先，要上好語文課必須要讓學(xué)生喜歡授課老師。這也就是我們經(jīng)常說的教師要有獨特的人格魅力。并在教學(xué)過程中逐漸形成自己的風(fēng)格。這是屬于“備好學(xué)生”的環(huán)節(jié)。要在“準備好學(xué)生”方面做得好是至關(guān)重要的。除此之外，“備好學(xué)生”方面我要快速的認識他們。而我在這個環(huán)節(jié)用了3天的時間就把他們記住了。并且隨見隨叫出他們的名字。這讓我的學(xué)生有了一種被關(guān)注被尊重的感覺。通過這種簡單而實際的方式我進入到學(xué)生的圈子里面去了。如果說只這樣做就認為做到“備好學(xué)生”那是遠遠不夠的。因此在這期間我還認真的批改了他們的周記。并叫每個學(xué)生進行教學(xué)的訪談。從中我了解到了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：他們喜歡的是一種快樂而有趣的語文。他們接受的是一種簡明的教學(xué)方法。針對這些我在教學(xué)設(shè)計的時候就引用了故事和探討式的教學(xué)模式。并讓他們自己組織學(xué)習(xí)興趣小組。通過交流式的學(xué)習(xí)教他們從中取長補短。讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂和輕松。在這種環(huán)境中得到知識和各綜合技能的提高?！皞浜脤W(xué)生”，我現(xiàn)在看來就是：“備好學(xué)生的性格、備好學(xué)生的興趣和愛好、備好學(xué)生接人納物的方式、備好了學(xué)生的人格尊嚴”.
總而言之，學(xué)生必須是一個成長著具有獨特個性的平等的人。要讓他們感受到被尊重、被愛。
其次，一個老師想上好一節(jié)課，那么他必須身兼數(shù)職。在他的身上要有多種知識的綜合?！皞浜梦谋尽本褪沁@樣要求我的。“備好文本”的第一步是要我有設(shè)計者的才干。文本的知識是零星的部件。只有發(fā)現(xiàn)其中的結(jié)構(gòu)聯(lián)系才能把他們捏成為一個知識的體系。而這個知識體系的創(chuàng)造者、設(shè)計者就是老師?！皞浜梦谋尽钡牡诙揭笪胰谌氘?shù)厣詈铜h(huán)境的能力。通過觀察和了解才能使學(xué)生更加容易的接受文本。語文生活化的問題我覺得在現(xiàn)階段做得不是很到位?！皞浜梦谋尽钡牡谌轿艺J為在教學(xué)過程中要有很好的表達能力。如果我們說話時東一句西一句就會讓學(xué)生不知所云。相反，如果我們開口就能旁征博引就會吸引住學(xué)生進入情境進入文本的興趣?！皞浜梦谋尽钡牡谒牟轿艺J為是做好引導(dǎo)學(xué)生進入文本。在我的75天的教學(xué)實習(xí)的時間里我覺得故事的引入最能吸引學(xué)生。比如我在12月10日上的公開課一樣。“四川小毛孩”的故事就能很好很生動的引用到文本中來。其中在說故事的細節(jié)上要盡量做到生動感人。
最后，上好語文課必須要有很好的課堂機智。也就是要“備好課堂”。在我教學(xué)的過程中我有這樣一個發(fā)現(xiàn)：如果我用講授的方式上課的話會有很多同學(xué)睡覺。并且課堂也非常的混亂。而當我運用討論探究式教學(xué)時學(xué)生就很活躍，課堂效果也很明顯。并且我發(fā)現(xiàn)如果能抓住學(xué)生的話題進行教學(xué)那是最好的。比如我在上《犟龜》時就由學(xué)生的一個問題：“龜，王八，而王八最笨了?！蔽揖妥プ×酥鴤€“笨”字讓他們再結(jié)合文本去探討。最后在對比中的出“犟”的本質(zhì)。所以原本要用3個課時的內(nèi)容我只用了兩個課時就上好了。而效果比預(yù)期的要好很多。除此之外我認為“備好課堂”要注意的一個話題是教師的狀態(tài)問題。學(xué)生喜歡的是快樂的老師。因為他們想在語文的課堂上尋找快樂。在這里我深深的感受到其中的利害關(guān)系。在上公開課那天由于自己的緊張造成了表情的過于嚴肅和語言的顫抖，這是很不好的。這使我在想表揚學(xué)生時由于語言把握的失控而給聽課老師誤認為是批評學(xué)生。所以，“備好課堂”那就是要有一顆快樂的心?！】偠灾?，以上是我教學(xué)實習(xí)中感受和經(jīng)歷的一些思考和變化。在教學(xué)環(huán)節(jié)要做好的三件事是“備好學(xué)生”“備好文本”“備好課堂”。
2、班主任實習(xí)工作方面。
在整個實習(xí)生活過程中我覺得我在這里取得了很大的收獲。經(jīng)過不斷的嘗試、不斷的努力按原計劃完成任務(wù)。并且在其間感受很多。而我的整個班主任實習(xí)工作是按如下步驟和方式進行的。
第一、十月十七日至十一月七日熟悉班級情況。而這其間主要的工作是協(xié)助原172班班主任工作。我在進入學(xué)校的第二天就拿到了班級學(xué)生的基本情況表——學(xué)生花名冊。并且在第一時間內(nèi)熟悉了本班的學(xué)生。2天之內(nèi)叫出他們的名字。而且這給我接下來的了解學(xué)生工作提供了有利的條件。其中，在協(xié)助工作期間我感受最為深刻的是我指導(dǎo)班主任工作的認真嚴謹。而這也促進了我觀念性的轉(zhuǎn)變。這種改變使我提前進入了狀態(tài)。讓我以真實的教師的身態(tài)進入我的班級管理和學(xué)生教育工作。
第二、十一月七日至十二月十日全面接手班主任工作。其中我嚴格的按原班主任的標準辦事、進行班級管理的同時做了以下的工作。
首先：從關(guān)愛學(xué)生做起。根據(jù)他們班級情況做出工作計劃。做班主任工作中，我認為最主要的是關(guān)愛你的學(xué)生。第一件事情我要做的是叫他們要懂得講衛(wèi)生、講文明。從開始的一團糟，班級一度混亂到強調(diào)后的整潔文明。并且由教室逐步擴展到宿舍再到整個校園。而這期間我只告訴他們：“這是我們自己的地盤，請大家管好自己的一畝三分地?！彪m然很俗，但我意識到這是給了學(xué)生的主體意識地位。所以在實施這一項工作時就顯得很順利。在這一點上我覺得：只要我們能夠真心實意的去引導(dǎo)他們就會取得事半功倍的效果。管理班級，從小愛做起。
其次，在做班主任工作中要做好學(xué)生的心理健康教育。心理健康教育是農(nóng)村教育中現(xiàn)存的一個很大問題。現(xiàn)在大多數(shù)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生都是留守兒童。他們的成長過程中缺乏父母的真切關(guān)懷，缺乏一種正常的家庭教育。因而造成了他們心理的不穩(wěn)定，甚至是叛逆的心理。在這段實習(xí)的日子里我遇見的三位學(xué)生是這一類學(xué)生的代表。韋清善、韋明玫、韋景山這三位同學(xué)在我到來之前是政教處的?？汀Ｆ渲性诖似陂g我不斷的找他們談心，其中韋明玫身上表現(xiàn)得特別明顯。一共和他們聊了九次。這個孩子原本非常調(diào)皮。一切問題學(xué)生身上有的問題在他身上都存在。而在聊天的過程中我發(fā)現(xiàn)這些問題的根本是他們想引起學(xué)生和老師的注意。所以我用自己的切身感受同他們分享，叫他們從一點一滴的小事做起。如今雖然他們還沒有完全的改變過來。但他們已在逐漸的意識到自己的缺點并慢慢地糾正過來。
再次，在做班主任工作中一個重要的關(guān)系必須要處理好，這個關(guān)系就是與家長的關(guān)系?！凹以L”是其中的關(guān)鍵。我在幾次家訪的過程中學(xué)到了很多。家訪是學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。通過家訪讓我知道了一些學(xué)生性格形成的關(guān)鍵。這有助于我對學(xué)生進行教育教學(xué)工作。并且我認為通過家訪可以讓學(xué)生感受到我們的真愛。這樣才能使學(xué)生從本質(zhì)上、內(nèi)心里真正的接納我們。與此同時，通過學(xué)校與家長的全面配合才可能使學(xué)生健康的發(fā)展。這種了解三方的教育才是完整的教育。
二、問題與感受。
通過這75天的頂崗支教實習(xí)我在教育教學(xué)的方法和經(jīng)驗上有了很多收獲。同時也取得了各項技能提高。但也還存在很多不足和缺點。無論是怎樣的體驗也好都讓我更加清楚的認識了自己。
與此同時，我在教育教學(xué)實習(xí)發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)階段教師存在的一些問題及學(xué)校管理人才的缺少。
在課改之后，農(nóng)村中小學(xué)的教師普遍存在一種懈怠的心理。首先，突出表現(xiàn)在師德方面。用他們的話說：“只管學(xué)生打架殺人這類事，其他問題一概睜一只眼閉一只眼?！边@讓我感觸很深，我想這其中有以下幾個原因：第一，教師的師德教育跟不上教育的改革;第二，教師的職業(yè)道德教育跟不上;第三，學(xué)校孤立而不負責的管理造成教師本身的利益受到了威脅。其次，表現(xiàn)在學(xué)校管理水平上。第一，學(xué)校的管理章程不明確;第二，學(xué)校用人存在問題，其用人很大程度上是地方保護。真正有管理才能的人不能發(fā)揮其作用;第三，學(xué)校管理層內(nèi)部不和諧。這造成了分工不明、職責不清。從而導(dǎo)致了工作的不分孰重孰輕。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇十二
從開始上小學(xué)起，我就深深地愛上了語文這門學(xué)科，覺得中國語文這門學(xué)科不僅能使我們說出動聽的話語，還能讓我們寫出漂亮的方塊字，于是，我以后的生活就與中文結(jié)下了不解之緣。正是因為這份不解的緣分，我從小學(xué)到初中、高中，語文成績一直很好，還曾一度長時間擔任語文課代表，是老師眼中的優(yōu)秀生，是同學(xué)眼中的佼佼者。高考結(jié)束，我的語文分數(shù)也一如既往的是我所有學(xué)科中最高的，因此，我選擇了中文系漢語言文學(xué)專業(yè)來作為我大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)，而學(xué)校則選擇了天津師范大學(xué)。很幸運的是，最后我被錄取了，如愿以償?shù)倪M入到__師范大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯。
在這四年的大學(xué)生活里，我是愉快而充實地度過的。學(xué)業(yè)上，我不僅深入的學(xué)習(xí)了本專業(yè)所涉及的所有課程，同時，為了進一步提升自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)，還副修了英語專業(yè);課余生活上，我積極地參加學(xué)校的社團活動和社會實踐，加入了青年志愿者協(xié)會、x研會及心理健康協(xié)會，同時在校外做些兼職，不僅鍛煉了社會生存技能，所得的小小收入也能補貼生活。
對于我的專業(yè)——漢語言文學(xué)專業(yè)，我是懷著美好的憧憬的。聽前輩人說，中文系能把一個女子塑造成為一個與眾不同的人，一個有著深厚文化修養(yǎng)，一個氣質(zhì)如蘭的人。的確，四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，也讓我也深深地體會到了中文的巨大魅力，以及它潛移默化改變?nèi)说乃茉炝?。我們要修讀的專業(yè)課程包括兩個方面，一方面是專業(yè)必修課，如中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當代文學(xué)，外國文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語等等，另一方面是專業(yè)選修課，如杜甫研究、陶淵明研究、港臺文學(xué)、東方文化文學(xué)與文化，中國文化史、外國文化史等等。所修讀的這些專業(yè)必修課奠定了我在漢語言與文學(xué)兩方面的深厚基礎(chǔ)，而專業(yè)選修課則是對必修課的一個有益補充，不僅使我的知識面更加廣泛，而且使我對中文的愛慕之情益篤。專業(yè)選修課與專業(yè)必修課，兩方面互為補充，相得益彰。
由于對自身有著較高的'要求，我結(jié)合興趣副修了英語專業(yè)。副修課程一般都開設(shè)在周六、周日，因此我就不能像其他不副修的同學(xué)一樣，在周六、日還可以美美的睡個懶覺，我必須早早睜開朦朧的睡眼，起床，洗漱，然后去上課。雖然副修過程中有苦有累，但亦有喜有樂。上課時的充實，演presentation的搞笑與歡樂，拿到副修成績單的喜悅，是只有身在其中的人才能體會的。非常遺憾的是，我只副修完?？频恼n程就不能再繼續(xù)修讀了，所以也不能如我先時之愿拿到雙學(xué)士學(xué)位，但我也不能因此就自我否定整個副修過程，結(jié)果很重要，過程亦很重要，只要經(jīng)歷過，就值得珍惜。
除了專業(yè)課程與副修課程外，我還跟隨大家一起修讀了學(xué)校的校通修課程，加強了日常生活的政治、經(jīng)濟、法律、道德等常識修養(yǎng)及基本計算機技能的培養(yǎng)。同時，為了適應(yīng)漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)中學(xué)教師的要求，我們還修讀了教師教育系列課程，通過了見習(xí)、實習(xí)，即將取得教師資格證，為自己將來作為一名語文教師做了充分的準備。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇十三
在大學(xué)期間，我由一個只知道讀書的小女孩，變成一個有著自己個性和思想的先進青年。我來自農(nóng)村，農(nóng)村的生活鍛煉了我吃苦耐勞、踏實肯干、謙虛、自律的性格。學(xué)校的生活，培養(yǎng)了我愛跑步、看書、上網(wǎng)、聽音樂的興趣。學(xué)生工作生活鍛煉了我與人接觸的能力、與人合作打交道的能力和組織策劃能力，還培養(yǎng)了我團隊的精神。增強了我與社會的接觸。
在學(xué)習(xí)上，我刻苦地學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，綜合測評成績連續(xù)兩年居本年級的第一。本專業(yè)課程，我已圓滿完成。課余時間里，我還自學(xué)廣東省高等教育考試本科段課程（華師大），已順利通過了一半課程。另我熟悉windows操作，還能熟練操作word、excel、powerpoint等軟件操作，為將來在教學(xué)上運用先進的多媒體和電腦教學(xué)打下基礎(chǔ)。平時，除了閱讀與本專業(yè)有關(guān)的文學(xué)書籍外，我還涉獵了心理學(xué)、教育學(xué)、電腦等書籍，相信在以后的理論與實踐的結(jié)合中會有更大的提高。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。求自己充實充實再充實，完善自我，我相信：用心一定能贏得精彩！為此，我積極參加課外活動。我連續(xù)參加了三屆校運會并取得不錯的成績，還多次參加籃球賽，成績雖菲但也鍛煉了“參戰(zhàn)”能力。我擔任了四年班的學(xué)風(fēng)委員，任職期間除了做好本職工作外，還協(xié)調(diào)其他班干搞活動，良好的服務(wù)態(tài)度深受同學(xué)好評。另我還擔任了一年分校區(qū)自律會干部，認真負責，做事能抓重點，主動和同事相處合作，深受上司和同事贊賞。下鄉(xiāng)義教、畢業(yè)實習(xí)生活讓我有了初次的理論與實踐的結(jié)合，并嘗試創(chuàng)新。
在思想上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極向黨組織靠攏，于20xx年1月11日被批準為預(yù)備黨員。平時，我團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人，參加義務(wù)勞動，曾多次捐款幫助有困難的學(xué)生，并多次參加獻血，探望古寡老人，深受老師和同學(xué)好評。
四年的大學(xué)生活，學(xué)習(xí)，不僅使我學(xué)到了很多的知識，思想也成熟了許多，自身能力也有很大的提高。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇十四
自從20xx年x月為xx學(xué)院xx院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。
上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。
在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。
總之函授學(xué)習(xí)使我自身文學(xué)修養(yǎng)大大提高，，個人素質(zhì)也得到了很大提高，對我未來大有幫助。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇十五
我在大學(xué)所學(xué)專業(yè)是漢語言文學(xué)專業(yè)。下面從思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)課程學(xué)習(xí)和能力養(yǎng)成等方面作自我鑒定如下：
一、思想政治方面。
在讀大學(xué)期間，我積極向黨組織靠攏，自覺追求進步，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持改革開放事業(yè)，在學(xué)習(xí)過程中，我越來越認為這些理論的博大精深和偉大正確。從而極大地影響了我的人生觀、價值觀的確立，使自己成為一個愿意為社會、為人民、為民族貢獻畢生精力的人。
大學(xué)期間，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參與“學(xué)習(xí)錢學(xué)森精神”活動，積極參與公益活動，這對我的思想有很大幫助。
二、專業(yè)學(xué)習(xí)方面。
在讀大學(xué)期間，我對中外文學(xué)史、中外名著做了系統(tǒng)閱讀，并利用網(wǎng)絡(luò)廣泛關(guān)注文學(xué)發(fā)展動態(tài)。每次考試，我的專業(yè)成績均能名列前茅，成為系里的學(xué)習(xí)標兵。
此外，我還考取了英語四級證書;計算機nit證書;取得了記者實習(xí)證。
學(xué)習(xí)方面的勤奮刻苦精神受到了學(xué)院的表彰，多次被評為“三好學(xué)生”。
三、社會實踐方面。
三次參加了由都市播報欄目組織的大學(xué)生新聞采寫活動，親自到新聞單位、廠礦企業(yè)、市民中間調(diào)查了解，從而對新聞采寫、撰稿、等流程有了一定的了解。對熱點事件、重要新聞有了很強的預(yù)測能力。這些實踐活動，對我將來的就業(yè)求職來說，是很重要的經(jīng)驗積累。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇十六
光陰荏苒，四年的大學(xué)時光即將逝去，春華秋實，乃自然之道，四年的辛勤耕耘如今也該碩果累累了，回顧以往，反思自我。
總結(jié)如下：
從開始上小學(xué)起，我就深深地愛上了語文這門學(xué)科，覺得中國語文這門學(xué)科不僅能使我們說出動聽的話語，還能讓我們寫出漂亮的方塊字，于是，我以后的生活就與中文結(jié)下了不解之緣。正是因為這份不解的緣分，我從小學(xué)到初中、高中，語文成績一直很好，還曾一度長時間擔任語文課代表，是老師眼中的優(yōu)秀生，是同學(xué)眼中的佼佼者。
高考結(jié)束，我的語文分數(shù)也一如既往的是我所有學(xué)科中最高的，因此，我選擇了中文系漢語言文學(xué)專業(yè)來作為我大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)，而學(xué)校則選擇了天津師范大學(xué)。很幸運的是，最后我被錄取了，如愿以償?shù)倪M入到天津師范大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯。
在這四年的大學(xué)生活里，我是愉快而充實地度過的。學(xué)業(yè)上，我不僅深入的學(xué)習(xí)了本專業(yè)所涉及的所有課程，同時，為了進一步提升自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)，還副修了英語專業(yè)；課余生活上，我積極地參加學(xué)校的社團活動和社會實踐，加入了青年志愿者協(xié)會、鄧研會及心理健康協(xié)會，同時在校外做些兼職，不僅鍛煉了社會生存技能，所得的小小收入也能補貼生活。
對于我的專業(yè)——漢語言文學(xué)專業(yè)，我是懷著美好的憧憬的。聽前輩人說，中文系能把一個女子塑造成為一個與眾不同的人，一個有著深厚文化修養(yǎng)，一個氣質(zhì)如蘭的人。的確，四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，也讓我也深深地體會到了中文的巨大魅力，以及它潛移默化改變?nèi)说乃茉炝ΑＮ覀円拮x的專業(yè)課程包括兩個方面，一方面是專業(yè)必修課，如中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當代文學(xué)，外國文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語等等，另一方面是專業(yè)選修課，如杜甫研究、陶淵明研究、港臺文學(xué)、東方文化、基督教文學(xué)與文化，中國文化史、外國文化史等等。所修讀的這些專業(yè)必修課奠定了我在漢語言與文學(xué)兩方面的深厚基礎(chǔ)，而專業(yè)選修課則是對必修課的一個有益補充，不僅使我的知識面更加廣泛，而且使我對中文的愛慕之情益篤。專業(yè)選修課與專業(yè)必修課，兩方面互為補充，相得益彰。
由于對自身有著較高的要求，我結(jié)合興趣副修了英語專業(yè)。副修課程一般都開設(shè)在周六、周日，因此我就不能像其他不副修的同學(xué)一樣，在周六、日還可以美美的睡個懶覺，我必須早早睜開朦朧的睡眼，起床，洗漱，然后去上課。雖然副修過程中有苦有累，但亦有喜有樂。上課時的充實，演presentation的搞笑與歡樂，拿到副修成績單的喜悅，是只有身在其中的人才能體會的。非常遺憾的是，我只副修完專科的課程就不能再繼續(xù)修讀了，所以也不能如我先時之愿拿到雙學(xué)士學(xué)位，但我也不能因此就自我否定整個副修過程，結(jié)果很重要，過程亦很重要，只要經(jīng)歷過，就值得珍惜。
除了專業(yè)課程與副修課程外，我還跟隨大家一起修讀了學(xué)校的校通修課程，加強了日常生活的政治、經(jīng)濟、法律、道德等常識修養(yǎng)及基本計算機技能的培養(yǎng)。同時，為了適應(yīng)漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)中學(xué)教師的要求，我們還修讀了教師教育系列課程，通過了見習(xí)、實習(xí)，即將取得教師資格證，為自己將來作為一名語文教師做了充分的準備。
大學(xué)生活除了最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)外，其次就是課余生活了。我積極地參加學(xué)校的各項活動，大一加入了青年志愿者協(xié)會，大二加入了心理健康協(xié)會，其他空余出來的時間用來做做兼職，讓自己更早的了解社會，參與社會。我的課余生活雖不轟轟烈烈，但亦過的豐富多彩。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇十七
本文目錄。
給大家一起來分享以下這一份非常不錯的漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)。
歡迎大家欣賞。
幾度風(fēng)雨，幾度春秋。經(jīng)過幾年的堅苦磨礪，我正式修完了漢語言文學(xué)專業(yè)的所有自考科目，等到了收獲的這一天。
有付出，就必有收獲，幾年的汗水凝聚成終身的內(nèi)能，辛勤的付出，提高了自己的知識水平，還將獲得一張沉甸甸的畢業(yè)證書肯定自己的付出，這便是讀書的最好受益。而走過的坑坑坷坷，蹚過那一個又一個坎，有幾多艱苦奮斗的歷程值得去記憶和回顧。
我在大學(xué)的專業(yè)是人力資源管理，每天都要學(xué)習(xí)大量的專業(yè)知識，空余時間并不是太多。但由于我對漢語言文學(xué)專業(yè)的熱愛和興趣，我毅然選擇了自學(xué)，只能充分利用大學(xué)上課以外的時間來自學(xué)漢語言文學(xué)。于是乎，諸如朋友聚會，同學(xué)聯(lián)誼，泡吧娛樂的時間就被壓縮了。我經(jīng)常一個人拿著幾本書，只身坐在某個地方慢慢的啃書。看著別人娛樂的歡笑，我依然堅定自己的信心，管住自己，既然熱愛，就應(yīng)該努力，既然選擇了，就應(yīng)該堅持不懈，生怕學(xué)習(xí)之魂被迷住，耽誤了寶貴的時光?？臻e之余，別人可能在談天說地，縱論天下大事，熱衷于校園的花前月下，我則不管東南西北風(fēng)，乘機進入自考書本天地，暢游在知識的世界。
盡管困難重重，但一個有理想、有追求的人是不會被困難所壓倒的。困難只能讓奮斗者越戰(zhàn)越勇！雖說我的自學(xué)之路困難重重，但我都不斷地去克服困難。即使自考的學(xué)習(xí)占用了一些業(yè)余時間，但我也收獲叻一種幸福。大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)時間我也沒有放松自己，嚴格要求自己，以效率取勝，自學(xué)考試并不耽誤我的專業(yè)學(xué)習(xí)，而且讓我更加的具有緊迫感，積極努力，在專業(yè)學(xué)習(xí)方面并沒有因此而受到太大的影響。
雖然自學(xué)考試中面對一些困難，自學(xué)起來也存在一些阻礙，但是我依然沒有參加助學(xué)班，相信自己，努力學(xué)習(xí)，在考試中我堅持以誠實守信去對待，嚴格要求自己，考出自已的真實水平，為自己交上了滿意的成績。
自學(xué)考試漢語言文學(xué)已經(jīng)結(jié)束了。但是人生處處有考場，我將時時去應(yīng)對。今天的成功將成為過去，我將迎來新的起點，繼續(xù)奮斗。
返回目錄。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了成人高考，考取了xx大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上。
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長熱愛自己的班級與班級同學(xué)和睦相處且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
(三)收獲和體會。
平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上。
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
(五)存在問題及努力方向。
雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實。
通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下：
(一)思想認識：本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素,課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。
(二)業(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
(三)專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計;如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作探究。較之過去有較大的提高。
(四)存在的問題：三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學(xué)走過場，考試也走過場，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)。
課件。
的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題.
漢語言文學(xué)自我鑒定篇十八
自考漢語言文學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了?；仡欁钥嫉倪@段時光讓人難忘。這段日子里，通過專業(yè)學(xué)習(xí)和工作實踐，不斷充實自己、鍛煉自己，使自己在思想認識、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能方面都在原有基礎(chǔ)上有了很大提高。畢業(yè)之際，現(xiàn)對自己的各個方面作一自我評價：
在思想方面，通過認真學(xué)習(xí)自考課程，進一步加深了對黨和國家方針政策的認識和理解，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高了個人修養(yǎng)和道德品質(zhì)。
在學(xué)習(xí)方面，謙虛謹慎，勤奮學(xué)習(xí)，能以正確的態(tài)度對待自考，較好地處理自考與工作的關(guān)系，做到工作與自考兩不誤。自從工作以來，沒有因為自考的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自考，能夠始終嚴格要求自己。另外，注重把所學(xué)的理論知識與工作實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，為自己更好地開展工作發(fā)揮了積極作用。
在生活與工作方面，樹立了積極向上的人生態(tài)度，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，實實在在做人，認認真真做事，是一個團結(jié)同志、真誠待人的人，是一個務(wù)實重干、樂于奉獻的人。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇十九
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。
我自認為無愧于大專三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗。三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認為無愧于大專三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為大專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，大專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇二十
20__年暑假，我有幸到柳州市三江縣同樂鄉(xiāng)政府進行為期一個多月的實習(xí)生活。在實習(xí)期間我做了相應(yīng)的工作，并從中學(xué)到了很多東西，現(xiàn)做以下報告。
實習(xí)單位概況。
三江縣同樂苗族鄉(xiāng)人民政府坐落在苗江河畔，所管轄的同樂鄉(xiāng)地處桂北山區(qū)，位于三江縣西部，距縣城古宜鎮(zhèn)45公里，東與良口鄉(xiāng)接壤，西與貴州省雷洞鄉(xiāng)、龍額鄉(xiāng)毗鄰，北連獨峒鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)土地面積182平方公里，人口39065人，8103戶，轄19個行政村95個自然屯(街)，居住有苗、侗、瑤、漢、壯等5個民族;交通網(wǎng)絡(luò)較為方便，目前全鄉(xiāng)有8個村通水泥路，其他村村通公路，屯級路也達到90%。鄉(xiāng)政府全體職員致力于全鄉(xiāng)各項工作的發(fā)展，尋到清晰的經(jīng)濟發(fā)展思路，形成了"沼氣-茶葉-養(yǎng)殖"三位一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟模式。積極引進外資進行小城鎮(zhèn)建設(shè)，目前小城鎮(zhèn)建設(shè)已初具規(guī)模，市場交易日漸活躍，成為拉動本鄉(xiāng)新的經(jīng)濟增長點。充分利用苗鄉(xiāng)民情風(fēng)俗多姿多彩，有多耶、對歌、坐妹、蘆笙踩堂等習(xí)俗以及當?shù)厣角嗨氵@些巨大的旅游資源開發(fā)旅游，前景喜人。在政府全體職員的共同努力下，同樂鄉(xiāng)面貌發(fā)生很大的變化，農(nóng)民生活水平不斷提高，社會穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)，社會經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
同樂鄉(xiāng)人民政府是一個非常優(yōu)秀的政府，政府里的每一位工作人員都是一心一意為人民做事的。實習(xí)期間我被安排到鄉(xiāng)政府民政辦學(xué)習(xí)，在民政辦實習(xí)的時間里，我學(xué)到了很多在課堂上不到的東西，使我受益菲淺。
鄉(xiāng)民政辦公室里只有兩位職員，一位是辦公室主任李主任，一位是民政助理老吳，他們都像長者一樣耐心的教會我各種工作以及做人的道理等，還有政府張鄉(xiāng)長及分管民政辦公室的覃副鄉(xiāng)長也不時抽空來指導(dǎo)我，使我很快熟悉工作，最后滿載收獲而歸。
在鄉(xiāng)民政辦實習(xí)期間我的主要工作有以下幾個方面：做好辦公室各種日常事務(wù)外，整理各種材料，并把民政低保戶檔案材料輸入到柳州市民政網(wǎng)上，及下鄉(xiāng)調(diào)查災(zāi)情。
一、把民政低保戶材料輸入到網(wǎng)上存檔。
到政府報道，老吳就向鄉(xiāng)長申請要求先讓我到民政辦幫忙，因為民政辦的工作比較忙。于是我就到了民政辦，老吳開玩笑的口氣說，這有一大箱材料，你就幫我們把它全部輸入到電腦上再回學(xué)校。我看著地上的那個大紙箱，心想沒問題，相信依自己的電腦水平，不需要用那么多時間的。
在老吳的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何打開民政網(wǎng)，并學(xué)會了如何操作。剛開始做還不熟練，做起來比較慢，還有每一戶的信息都要細心輸入，以免出錯，一天輸不了多少戶。當時覺得，凡事有個開頭嘛，以后熟練了速度就會快了?？墒敲恳粦舻捅Ｈ思依锏旅恳晃怀蓡T的信息都要輸入，特別是在我們少數(shù)民族地區(qū)，還有很多事四世同堂的，有一個村的基本上是一戶人家有十口人，工程量還是很大的。雖然后面速度得到很大的提高，這個村還是花了整整一周時間來輸入。看著做了半個月，這一大箱材料還沒完成一半呢。跟老吳聊天，他說我的速度算很快了，這些材料一輸入就不能改，所以不能急于求成，主要是細心，慢慢輸?，F(xiàn)在剛開始實行材料規(guī)范化管理，材料都要輸入網(wǎng)上，他們平時太忙，基本沒空做，只有早起或是晚上加班來做，我的到來算是幫了他們的大忙了。如果那天沒有特別的事情，我一坐到電腦前就到下班才離開。了解到周末他們也有人加班的，我就申請周末加班，希望能在實習(xí)結(jié)束之前多完成一些。我覺得自己是個很坐得住又細心的人，對付這類工作也不會覺得煩，每天只要一有空就坐到電腦前認真輸入。盡管我很努力了，可是在實習(xí)結(jié)束時還是沒能完成這項“任務(wù)”。
從這項繁瑣的工作中，我學(xué)會了靜心，也培養(yǎng)了細心工作的好習(xí)慣。
二、整理各種材料，及做好各種日常日常事務(wù)。
日常事務(wù)不管在哪個單位工作都是要必須學(xué)會做的，剛到民政辦的第一天，上班時間還沒到，我就找來工具把辦公室打掃了一番，之后每天我都比他們早一點到辦公室，把衛(wèi)生做好了，他們也剛好上班，這樣就不會影響他們的工作，還能每天都以一個干凈的環(huán)境來迎接他們。
我平時的工作時在電腦上輸入材料，但是鄉(xiāng)民政辦的工作比較多，每天都有人來領(lǐng)取各種物資，或是來詢問各種事情。鄉(xiāng)里是每六天趕一次集，碰到趕集的日子，民政辦公室里就會擠得水泄不通，這時老吳跟李主任都會忙得不可開交。經(jīng)過一周的實習(xí)，我也初步接觸并了解了民政的各項工作。當人多他們忙不過來時我也能幫上一些，或是逢他們出差、下鄉(xiāng)、開會時，我也能單獨做一些簡單的工作。
在實習(xí)期間，我覺得自己做的有意義的事情是當有人來咨詢時，我給他們詳細的講解，或是告訴他們該如何去做。接觸最多的問題還是低保問題。在這偏遠的少數(shù)民族貧困鄉(xiāng)，其實很多居民的生活都是處在低保線以下的，只是國家給的資助有限，有部分人還是沒能領(lǐng)到低保救助的。特別是家里有子女在校讀高中以上的，僅靠家里的一點經(jīng)濟收入，維持基本生活都很困難，但是因為各種原因沒能得到低保。對于這些居民，我就會跟他們解釋評選低保的條件與流程，讓他們知道該如何去做，還給他們講有關(guān)讀大學(xué)的事宜，鼓勵他們積極配合子女完成學(xué)業(yè)。他們離開時都會對我報以真誠的微笑，并不斷說感謝的話。這時是我覺得特別快樂的時候，雖然只是力所能及的寥寥數(shù)語，卻給他們帶來了滿意的答案。
三、下鄉(xiāng)調(diào)查災(zāi)情。
在政府工作少不了要下鄉(xiāng)的，實習(xí)期間，我也有幸跟他們一起下鄉(xiāng)，直接到人民中去了解民情，親眼看到了他們的困難。
我們這次下鄉(xiāng)的主要任務(wù)是到西邊山的苗、瑤兩族村寨去視察房屋倒塌現(xiàn)場，收集材料上報災(zāi)情。西邊山的苗、瑤族寨子所在海拔都很高，而且山坡比較陡。他們的吊腳樓部分是建在陡坡上，這次下大雨就使幾棟吊腳樓出現(xiàn)地基塌方，或是樓邊大樹斷枝砸壞樓房的。
我們坐車在彎曲的山路上繞了很久才到達一個地點，看完收集好材料又換路往另一個地點。看到倒塌的地基上歪斜的吊腳樓，看到被大樹打爛的房屋，感覺到其實他們一直都是住在危險中，本來已經(jīng)艱難的生活還遭受到這些災(zāi)害，我們都覺得心情很沉重?？吹竭@些，我們唯一能做的就是認真做好材料，為他們爭取一些救助。那里的人們都很熱情，看到我們?nèi)リP(guān)心他們的生活都很感動，都極力邀請我們到家里面去喝油茶。盛情我們心領(lǐng)了，我們還要跑幾個村，得匆忙趕路。在路上我知道了他們一般是不會麻煩他們招待的，每次都是找各種借口推辭，我也學(xué)到了，要廉政為民，真心真意為民辦事，少給人民帶去麻煩，多給他們帶去幫助才是真正的為人民服務(wù)。雖然一路都是坐車，但是在崎嶇的山路上顛簸了一天，還是感覺到累了，但是心里感覺很充實。
一個多月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝，但是哦從中學(xué)到了很多東西。跟政府里面的人接觸了一個多月，我看到了里面的每一位成員都是很用心的為人民做事，一心一意為百姓著想的，雖然是在這偏遠山區(qū)收入微薄，生活單調(diào)，但是他們的生活卻是充實而又快樂的。特別是民政辦的老吳，他工作認真，任勞任怨，每天都早早到辦公室上班，有時網(wǎng)絡(luò)不好時會早起加班，周末也經(jīng)常自己加班。從他身上我學(xué)到了寶貴的為人做事之道。在一個多月的實習(xí)工作中，我知道了工作會做了還不夠，還要細心認真，更要有耐心。對待來訪者的咨詢，以真誠與熱心對待永遠沒有錯。在與人交往中，要學(xué)會傾聽，學(xué)會交流等。實習(xí)中，我在學(xué)校所學(xué)到的知識也得到了實踐的檢驗，實踐動手能力得到很大提高，為以后工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇二十一
本人吃苦耐勞，勤勤懇懇，對事情認真負責，與人相處和平;做事謹慎細心，善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，性格樂觀開朗，有親和力;原則性強，戒驕戒燥，性格沉穩(wěn);興趣廣泛，喜歡結(jié)交朋友，有很強的責任心和進取心。
本人在校期間學(xué)習(xí)刻苦，勤奮求實，積極進取，成績排在班級、年級中上水平，曾獲國家勵志獎學(xué)金，校級獎學(xué)金等。生活上艱苦樸素，不攀比，能吃苦耐勞。在學(xué)習(xí)的過程注意理論聯(lián)系實際，注重提高動手能力，實踐能力。
四年的本科生活讓我掌握了扎實的專業(yè)的知識，特別是寫作能力得到了充分的提高，曾在省級、校級刊物發(fā)表文章數(shù)十篇。又有主編校級刊物的經(jīng)驗。作為一名中文系學(xué)生，我文字功底深厚，具備較強的編輯能力。
除此之外，我還積極參加各種各樣的活動，使自己各方面的能力得到綜合提高。
開朗活潑的性格，良好的言語表達能力;激情進取、知行合一的團隊組織建設(shè)思想。
堅持原則、實事求是的工作態(tài)度;睿智包容、溝通無限的為人處事的風(fēng)格。
老老實實做人、踏踏實實做事的工作心態(tài)。
在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感，我能認真負責，把工作做到最好。
在人際交往中我以誠待人，能夠與人進行良好的溝通。
在競爭中學(xué)會從容，在挫折中學(xué)會微笑。做最壞的打算，盡最大的努力。
能夠出色的完成工作。
漢語言文學(xué)自我鑒定篇二十二
為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參與了xx年的成人高考，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提升。
（一）政治思想上。
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。
（二）學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的'完成。因為我深深明白：這是我提升自己水平和能力的機會。
（三）收獲和體會。
平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提升。
（四）工作與學(xué)習(xí)的處理上。
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
（五）存在問題及努力方向。
雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實！
漢語言文學(xué)自我鑒定篇二十三
通過安徽師范大學(xué)的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下:。
(一)思想方面：本人在函授學(xué)習(xí)期間，堅持了按時上課，認真聽取老師講課，認真做好聽課筆記，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的《中學(xué)文學(xué)史》、《20世紀中國文學(xué)通史》、《古代漢語》、《中學(xué)作文教學(xué)法》等課程，對漢語言文學(xué)有了較深層的了解和把握。特別是對學(xué)院開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。
(二)業(yè)務(wù)知識：安徽師范大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。特別是學(xué)習(xí)了《中文作文教學(xué)法》、《漢語語法》等課程后，使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當不錯。
(三)專業(yè)技能：本人是一名小學(xué)語文老師，又是一名班主任。班主任的工作是管好班級，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過函授學(xué)習(xí)，使我學(xué)會了然后組建班級，處理突發(fā)事件等。