探究是一種通過(guò)提出問(wèn)題、調(diào)查研究等方式來(lái)深入了解事物本質(zhì)和原理的探索性思考。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意精確和準(zhǔn)確地使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和詞匯，提高寫(xiě)作的專業(yè)性和權(quán)威性。請(qǐng)大家參考這些總結(jié)范文，找到適合自己的寫(xiě)作思路和技巧。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇一
從小到大，書(shū)一直陪伴在我身邊，助我成長(zhǎng)。書(shū)，如同一顆顆星星閃爍著耀眼的光，它教會(huì)我很多人生大道理，一直引導(dǎo)我們走向準(zhǔn)確成功的道路。
小時(shí)候，媽媽給我講故事；長(zhǎng)大些，我自己看故事；長(zhǎng)大了，我自己寫(xiě)故事。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。的確，我們只有認(rèn)真讀書(shū)，吸取書(shū)中那些珍貴的知識(shí)，長(zhǎng)大了才能有學(xué)問(wèn)。
我讀過(guò)了各種各樣的書(shū)，是它讓我感受到了人間的“喜怒哀樂(lè)”與“悲歡離合”。我們要為中華之崛起而讀書(shū)，讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之才。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇二
書(shū)籍承載的不但僅是知識(shí)，還是教我們?yōu)槿颂幨碌牡览?。?shū)不但增人智慧，還能陶冶情操。正如流向所說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚”。
很多聲名卓著的文人雅士，稱贊《小窗幽記》的'作者陳繼儒是能夠悟透生死關(guān)、看破名利場(chǎng)的智者，這并不為過(guò)。書(shū)中有句話：“斜陽(yáng)樹(shù)下，閑隨老衲清譚；深雪堂中，戲與騷人白戰(zhàn)”，其中安逸閑適的生活態(tài)度打動(dòng)了我，不是談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁“，也不是“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。”
或曰：“人生有書(shū)可讀，有暇得讀，有資能讀，又鴻養(yǎng)之如不識(shí)字人，是謂善讀書(shū)者。想世間清福，未有過(guò)子此也”。
青衫，淡茶，幾卷在手，書(shū)中的芳草們，如同佳人搖曳長(zhǎng)裙，步步生蓮，紙里含著水滴，水滴落，光透過(guò)遼闊的海會(huì)更遼闊，眉公卻要我們保留那一份單純，讀過(guò)的書(shū)一如未讀一般，我遲遲參悟不透其中真意，但細(xì)細(xì)想起，拂嘆眉公讀書(shū)的境界之高！
最喜歡眉公陳繼儒在《小窗幽記》中“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”典雅華麗，看似淡然卻概無(wú)數(shù)哲理。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇三
俗話說(shuō)的好“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，多讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的視野，還能提高我們的寫(xiě)作水平。
從懂事以來(lái)，書(shū)——成了我最好的.朋友。隨著我年級(jí)地升高，書(shū)架上的書(shū)也越積越多，有必讀的，也有選讀的。每天晚飯后，我都會(huì)花半小時(shí)時(shí)間在書(shū)房中與我的書(shū)朋友相伴。從一年級(jí)時(shí)的《小豬唏哩呼?！返浆F(xiàn)在的《三國(guó)演義》等，每當(dāng)看到精彩的片段，我都會(huì)忍不住多看幾遍。特別是好詞好句，還會(huì)摘錄到我的小本子上。只要有空余時(shí)間，我會(huì)翻開(kāi)我的小本子，仔細(xì)回味一下，也是別有一番風(fēng)趣。
正因如此，我愛(ài)上了寫(xiě)作。老師為了激發(fā)我們的寫(xiě)作熱情，給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本閱讀存折。每看完一本書(shū)，每發(fā)表一篇文章，我們的存折上的數(shù)字也在不斷地提升。值得一提的是——《淺草周刊》，這可是我們班優(yōu)秀作文的集結(jié)。特別是頭版頭條，每次周刊發(fā)下來(lái)，我都會(huì)看關(guān)注這期的頭版頭條是哪位同學(xué)?！稖\草周刊》上發(fā)表作文最多的同學(xué)，還可以發(fā)表個(gè)人寫(xiě)作專刊。至今為止，共有3位同學(xué)發(fā)表了“寫(xiě)作之星”個(gè)人專輯，我也榮幸位列其中。
在校第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我心懷彩虹般的夢(mèng)想，采擷一路閱讀的奇葩，最后在幸運(yùn)女神的眷顧下，有幸榮獲“校十佳閱讀之星”的榮譽(yù)。我將珍藏這份閱讀贈(zèng)與我的禮物，繼續(xù)牽著她的手，一起漫步在叢林中，讓沁人的書(shū)香滋養(yǎng)我這小人兒蓬勃成長(zhǎng)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇四
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。“還有一個(gè)古人說(shuō)：‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！@讓我更喜歡讀書(shū)了。
我六七歲的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)樵跁?shū)上能夠讓我學(xué)到很多知識(shí)，還能提高我的寫(xiě)作能力，我只要一有時(shí)間，就拿起我愛(ài)看的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一系列的書(shū)來(lái)讀，我讀了這本書(shū)以后，我知道了為什么貓走路沒(méi)有聲音？狗為什么夏天的時(shí)候會(huì)吐舌頭？等等很多為什么。但我最喜歡的書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講了在朱克曼家里的谷倉(cāng)里，生活著一群動(dòng)物。其中小豬威爾和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬悲痛欲絕的威爾似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然爾看似渺小的夏洛卻說(shuō)要幫助威爾。夏洛用自己的行動(dòng)徹底逆轉(zhuǎn)了威爾的命運(yùn)。但是，夏洛的生命卻已走到了盡頭。
讀完這本書(shū)，有些人可能為他們的友誼所感動(dòng)，可有人卻毫無(wú)舉動(dòng)。總之我看完了以后，深刻地知道了友誼的寶貴，它是個(gè)無(wú)價(jià)之寶?？赡苡行┤嗽诂F(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有像故事那樣深情，但是卻讓朋友感受到他倆之間的友誼。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇五
培根說(shuō)：“讀書(shū)使人明智，討論使人機(jī)智，作文使人精準(zhǔn)”。高爾基也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小，我就在書(shū)的海洋里暢游，讀《論語(yǔ)》我明白了忠恕之道的美徳。誦《離騷》我知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索的精神。聽(tīng)《飲酒》我對(duì)陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的生活心向往之。書(shū)籍，載我穿越千年，領(lǐng)略盛唐風(fēng)采。在書(shū)中，我仿佛看到飄然的詩(shī)圣，揮筆寫(xiě)下他“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的迫切希望。我仿佛聽(tīng)到披發(fā)的詩(shī)仙，在高聲吟唱他那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄?！钡倪h(yuǎn)大理想。我仿佛觸到莘莘學(xué)子，“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花”的欣喜。書(shū)籍，帶我貫穿古今，我既看到了“歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)”的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。我也看到到“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡哪欠N憂傷。我還看到了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大抱負(fù)。誦讀經(jīng)典，我既體會(huì)到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情。我也體會(huì)到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的友情。我更體會(huì)到“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”。的愛(ài)情。
高二:馬國(guó)茹。
誦讀經(jīng)典，領(lǐng)悟詩(shī)詞的魅力。誦讀經(jīng)典，領(lǐng)悟生活的美好。誦讀經(jīng)典，領(lǐng)悟人生真諦。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇六
前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睕](méi)有讀書(shū)就等于沒(méi)有進(jìn)步。我們家都很喜歡讀書(shū)，當(dāng)然，我也稱得上是一個(gè)小書(shū)迷！
這個(gè)暑假，老師有一項(xiàng)特別的作業(yè)，那就是每天閱讀半小時(shí)，這個(gè)作業(yè)還真是蒼天有眼，簡(jiǎn)直是正合我意啊！可我覺(jué)得半個(gè)小時(shí)還是滿足不了我的要求，所以我每天都堅(jiān)持閱讀一個(gè)小時(shí)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的'人談話?！弊罱乙呀?jīng)看完了許許多多的好書(shū)了，比如《三國(guó)演義》、《王子與貧兒》、《史記故事》......每一本都是那么的精彩，都值得我去回味。有的讓我了解了中國(guó)歷史文化的博大精深，有的讓我明白了一些做人的道理，還有的讓我知道了現(xiàn)代科技有多么發(fā)達(dá)......這些書(shū)不但可以豐富我的知識(shí)，還可以增添我的樂(lè)趣。一本好書(shū)就是你的好朋友就像你的家，可以讓你常讀常新，百讀不厭。我的一生也離不開(kāi)一本真正的好書(shū)！我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。讀書(shū)就是在補(bǔ)充你的精神食糧。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，快讀書(shū)吧！馬上來(lái)補(bǔ)充你的營(yíng)養(yǎng)吧！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇七
書(shū)，已經(jīng)是我多年的老了，它豐富了我的。記得以前我是不愛(ài)看書(shū)的，但是我愛(ài)聽(tīng)故事，當(dāng)我得知書(shū)中也有這樣有趣的故事時(shí)，我就慢慢的對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的。
讀書(shū)好處多，讀書(shū)講方法，多讀書(shū)，讀好書(shū)，博覽群書(shū)，厚積薄發(fā)，讓書(shū)藉永遠(yuǎn)成為我們的良師益友，用他拿到金鑰匙，打開(kāi)智慧的大殿堂，掌握知識(shí)，天天向上！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇八
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，的確，在我們的生活中，書(shū)好比是把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門。書(shū)好比是艘小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博，明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。
世界上有許多名著，它們讓我們懂得了許多知識(shí)，道理。我出生在個(gè)貧困的家庭，經(jīng)常看到別的同學(xué)拿著各種書(shū)籍，我十分羨慕，心想我也有些書(shū)那該多好?。∥遗螘?shū)如饑似渴。平時(shí)直堅(jiān)持在學(xué)校圖書(shū)室看書(shū)。但到了節(jié)假日就想斷了奶似的，心里很困慌。去年學(xué)校又組織書(shū)香校園競(jìng)賽活動(dòng)，還評(píng)讀書(shū)標(biāo)兵?？砂盐壹眽牧?，于是我用平時(shí)積攢下來(lái)的錢買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、名人名言、唐詩(shī)三百首、寓言故事、等書(shū)籍，堅(jiān)持看書(shū)不值，遇到讀不懂產(chǎn)生疑問(wèn)就及時(shí)向大人們請(qǐng)教，遇到好的語(yǔ)段時(shí)，主動(dòng)摘抄下來(lái)，養(yǎng)成了好習(xí)慣。半年來(lái)我的知識(shí)豐富了很多，在學(xué)校組織的書(shū)香校園競(jìng)賽活動(dòng)中，我還得了等獎(jiǎng)，我的作文也有了很大的進(jìn)步，期末考試我的成績(jī)名列前茅。在班里介紹我的做法，班主任老師還推薦我當(dāng)班上讀書(shū)班長(zhǎng)。從此同學(xué)們都很羨慕我，讀書(shū)中有不懂的地方主動(dòng)請(qǐng)教我，我從不推辭。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇九
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。在我有困難的時(shí)候，書(shū)籍可以給于我?guī)椭?，我可以在?shū)中得到放松和歡樂(lè)，我可以用心與作者交流，從中得到智慧……。可以說(shuō)，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
在幼兒園，我開(kāi)始接觸，看著那一張張五彩繽紛的繪圖，看到一個(gè)個(gè)生子組成了很多很多有趣的故事。一年級(jí)開(kāi)始真正閱讀書(shū)籍，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)白紙黑字也有多彩的世界，我感到繪本只是書(shū)籍海洋里的一滴水而已。就這樣，我?guī)е诖?、帶著驚訝邁著輕快的腳步，走進(jìn)書(shū)的世界。
我偏愛(ài)小說(shuō)，喜歡那些編織出一個(gè)個(gè)深入人心的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂(lè)，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏，我喜愛(ài)歷史，歷史可以讓我了解古代人物的事跡。
有一套書(shū)，是我從小學(xué)一年級(jí)看到了五年級(jí)。它叫《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》，這一套有許多系列，比如尋寶記、歷險(xiǎn)記……雖然是漫畫(huà)，但里面有不計(jì)其數(shù)的地理知識(shí)、樂(lè)理知識(shí)、科學(xué)和生活常識(shí)，這本書(shū)既不失幽默，也不失教育。
我的世界因書(shū)而遼闊，我的世界因書(shū)而充實(shí)。書(shū)就像冬日里的一股暖流，溫暖了我的心，書(shū)就像沙漠里的綠洲，給我了新的希望，書(shū)就像無(wú)窮的寶藏，讓我得到無(wú)數(shù)的知識(shí)，書(shū)就像快樂(lè)的天堂，讓我忘記憂傷。
讀書(shū)，真好！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇十
如果要我來(lái)選擇，我第一個(gè)要感恩的是父母，是他們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界；是他們?cè)谖沂斋@成功時(shí)與我一同高興，灑下喜悅的淚花；是他們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)，鼓舞我，激勵(lì)我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。
每當(dāng)我看到媽媽鬢角的皺紋，我的淚就涌出來(lái)了。我忘不了媽媽守護(hù)我的情景:。
有一次，我因掉進(jìn)下水道，導(dǎo)致頭骨骨折，住院回家后，醫(yī)生要媽媽好好守護(hù)我，說(shuō)我的頭就像一個(gè)乒乓球外殼一樣，剛接好的骨頭不能受到任何一點(diǎn)碰擊，媽媽當(dāng)時(shí)正帶初三兼班主任，白天她要上課，晚上怕我睡著了而把接好的骨頭又壓進(jìn)去了。媽媽只有熬夜不睡，穿著衣服躺在我的旁邊，用一只手托著我的頭，我稍一動(dòng)，媽媽就用另一只手把我的頭抱緊，早上醒來(lái)看到的是媽媽熬紅了的雙眼。別人還在夢(mèng)中，媽媽卻已經(jīng)在給我做飯補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)了；別人還在睡夢(mèng)中，媽媽已經(jīng)帶我去外婆的路上了。爸爸說(shuō)媽媽為了守護(hù)我，3個(gè)月沒(méi)有好好休息，體重下降到只有80斤了，原來(lái)可是120斤。
看到我的成績(jī)，我忘不了媽媽對(duì)我的教育：
有一次，媽媽因生病去宜昌住院了，那時(shí)我只好與奶奶兩人在家，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)才剛剛起步，英語(yǔ)預(yù)習(xí)也不會(huì)，上課老師說(shuō)的我也聽(tīng)不懂，家庭作業(yè)也是混水摸魚(yú)。當(dāng)我哭著告訴媽媽時(shí)，媽媽為了不讓我掉隊(duì)只好忍著疼向醫(yī)生請(qǐng)求出院。媽媽回家后每天晚上告訴我讀英語(yǔ)，媽媽的腫瘤剛好在頸部，媽媽冒著刀口裂開(kāi)的危險(xiǎn)，堅(jiān)持一遍又一遍地教我，常常是媽媽讀一句我讀一句，媽媽還時(shí)不時(shí)的讓我讀掉了的英語(yǔ)每次都補(bǔ)到了深夜?？粗鴭寢屜葶俱驳哪橗?，我又一次感動(dòng)得流下了眼淚。
媽媽，盡管您的恩，我永遠(yuǎn)報(bào)不完，就像小草報(bào)答不完陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒報(bào)答不完大樹(shù)……。但我仍要說(shuō)：“媽媽，謝謝你。您辛苦了！”
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇十一
流年似水，它總是悄無(wú)聲息地帶走許多往事。而對(duì)于你的記憶，仿佛時(shí)?？M繞在我身邊。拉開(kāi)記憶的絲帶，打開(kāi)心的錦盒，細(xì)數(shù)心中的風(fēng)景。時(shí)間沒(méi)有停留，把我從一個(gè)頑劣的孩童變成了一個(gè)亭亭的少女，但卻帶走了太多的歡樂(lè)與記憶；而那段童年的記憶，儼然成為我心中最閃亮的星星。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，死寂的教室立刻變得熱鬧起來(lái)。我背起書(shū)包加快腳步出了教室。走到校門口，父親早已在那里等候多時(shí)。我笑著迎上去，說(shuō)道：“爸，您等很久了吧?”父親只是笑了笑，搖搖頭，說(shuō)了一句：“上車吧?！蔽逸p松一躍，跳上了車座。剛進(jìn)家門，一股熟悉的香味迎面而來(lái)。我興奮地叫出聲來(lái)：“鯽魚(yú)海帶湯！”父親端著一個(gè)大湯碗，笑著從廚房里走出來(lái)：“就知道你愛(ài)喝這個(gè)，一早就給你準(zhǔn)備好了，快去洗手，準(zhǔn)備吃飯！”我迅速地洗完手，坐到桌邊，拿起湯勺給父親盛了一碗，又給自己盛了一碗，喝了一小口，驚嘆道：“爸，你廚藝一點(diǎn)都沒(méi)變，還是和以前一樣好！”“好喝就行，多喝點(diǎn)，對(duì)身體好?！备赣H慈愛(ài)的目光停留在我臉上。我聽(tīng)話地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
吃完飯，已經(jīng)很晚了。父親讓我早點(diǎn)休息。翻來(lái)覆去睡不著，看到父親房里的燈還亮著，我好奇地走到門口，從門縫里看到他忙碌的身影。頓時(shí)，不爭(zhēng)氣的淚水從眼眶滑落——父親竟然在熬夜給我縫補(bǔ)衣服。父親的眼睛瞇縫著，正小心翼翼地穿針引線。看著父親不再年輕的臉，我的心里像打翻了五味瓶，說(shuō)不出的難受。
這些年來(lái)，父親一直默默奉獻(xiàn)著自己，用無(wú)私的愛(ài)伴我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。父親啊，您如海的深情，您辛勤的養(yǎng)育之恩我無(wú)以為報(bào)，只好對(duì)您說(shuō)一聲“爸爸，我愛(ài)您！您辛苦了！”
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇十二
藍(lán)色的小精靈，深深牽動(dòng)你的思緒。
每個(gè)人都有美麗的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是周游中國(guó)。中國(guó)有著悠悠五千年歷史，擁有960萬(wàn)平方千米的土地，在這片土地上有優(yōu)美的自然風(fēng)光、豐富的人文景觀、燦爛的歷史。
文化。
壯麗的名山大川……它們像一塊磁鐵緊緊吸引著我讓我心馳神往。
我的夢(mèng)想有一半源自我的老爸，他。
愛(ài)好。
攝影。西藏、新疆、四川、甘南……高原大地、鄉(xiāng)野小道、大海岸邊等許許多多地方都留下了老爸的足跡。他經(jīng)常把拍攝的照片給我看，雖然我對(duì)攝影一無(wú)所知，但照片上美麗的風(fēng)景，淳樸的藏民，深深吸引住了我。爸爸把反轉(zhuǎn)片放映在銀幕上，我頓時(shí)被眼前的美景驚呆了!——一望無(wú)垠的大草原與湛藍(lán)的天空交相輝映;靜靜的哈納斯湖與岸上翩翩起舞的“黃蝴蝶”構(gòu)成了一幅人間仙境;隨著一條蜿蜒的涓涓小溪，映入眼簾的是遠(yuǎn)處高聳入云的雪山……一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面使我心曠神怡。我仿佛身臨其境，正在呼吸那清新的空氣。
欣賞完，老爸又開(kāi)始給我講他在旅途中發(fā)生的各種有趣的經(jīng)歷，我聽(tīng)得入神。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，旅行不僅是一項(xiàng)休閑運(yùn)動(dòng)，可以留下許多美好的回憶，還能了解各地風(fēng)土人情、歷史文化、地理知識(shí)，一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，鍛煉膽量、增強(qiáng)自立，更妙的是能使自己心情舒暢呢!旅行似一本無(wú)形的書(shū)，也如一位和你形影不離的朋友。
我旅游過(guò)北京、山東、廈門……所以對(duì)實(shí)現(xiàn)周游中國(guó)的這個(gè)夢(mèng)想更堅(jiān)定了。幻想著，幻想著，我的周游開(kāi)始了。我來(lái)到了素有童話世界之美譽(yù)的九寨溝。伴隨著棵棵大樹(shù)，青青小草，沿著曲折的小道到了九寨深處，一路上，移步換景，五花海、熊貓海、箭竹海、蘆葦海，宛如無(wú)數(shù)彩色精靈圍繞在我周圍。走著走著，又遇上珍珠灘、樹(shù)正瀑布……九寨溝的美景無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)!這里就像一幅畫(huà)卷，又如一個(gè)色彩的世界，只有大自然才能描繪出這么多的顏色，真是“身處九寨溝，人在畫(huà)中游”。九寨的二灘、三溝、四瀑、十八群海，它的色彩、它的靜、它的動(dòng)，像一壺醇厚的美酒，讓我如癡如醉。
這是一個(gè)美麗的夢(mèng)。周游中國(guó)，我的夢(mèng)想，我要實(shí)現(xiàn)它。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇十三
書(shū)，是傳播人類文明的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。作為傳承中華文明的中學(xué)生，閱讀是必不可少的。濃郁的書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。
幼兒園時(shí)，一本名叫《西游記》的連環(huán)畫(huà)闖進(jìn)了我的生活，我對(duì)它產(chǎn)生了極大的興趣，每天都至少要看兩個(gè)小時(shí)。連環(huán)畫(huà)就這樣為我打開(kāi)了閱讀的大門，各種連環(huán)畫(huà)紛至沓來(lái)，進(jìn)入了我的生活。
書(shū)香伴著我慢慢長(zhǎng)大，畫(huà)冊(cè)已無(wú)法滿足我的閱讀需求了。我開(kāi)始對(duì)其他的書(shū)籍產(chǎn)生興趣，于是便央求父母念給我聽(tīng)，有時(shí)候他們沒(méi)時(shí)間念給我聽(tīng)，我就會(huì)一直纏著他們。記得那時(shí)，母親總叫我小書(shū)蟲(chóng)。我的童年因書(shū)籍的陪伴而色彩斑斕。
上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字逐漸多了，于是我不再讓父母讀給我聽(tīng)，而是自己讀，在書(shū)的海洋中我像是一條自由自在的魚(yú)兒，任意遨游。與書(shū)中的主角一起哭，一起笑。
記得那一次為了看書(shū)，我還誤過(guò)工呢。那是星期天的晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然我的胳膊肘碰到了一個(gè)東西，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽新買的《昆蟲(chóng)記》，我還沒(méi)看呢。我的腦袋就如同一扇門一樣，突然打被打開(kāi)，涌出許多東西，我再也寫(xiě)不下一個(gè)字了，拿起這本書(shū)讀了個(gè)痛快。安靜的月夜，有著書(shū)籍的陪伴，時(shí)間稍縱即逝，一不小心就已經(jīng)讀到很晚了，以至于作業(yè)寫(xiě)到了凌晨，但是有書(shū)香的陪伴，我不后悔。
到了初中，我的時(shí)間被個(gè)各種卷子填滿，但是我并沒(méi)有放棄讀書(shū)，每到了周末放假，我都會(huì)讀上一本書(shū)。即使在辦作業(yè)的時(shí)候，我也一定在旁邊擺上一本書(shū)，雖然不再像以前那樣冒失了，但每當(dāng)感到疲倦時(shí)，我總會(huì)看向那本書(shū)。書(shū)籍就像是我的益友，時(shí)刻鼓勵(lì)著我，讓我有了繼續(xù)努力的勇氣。
書(shū)如同摯友，伴我成長(zhǎng)，正是因?yàn)橛辛藭?shū)香的陪伴，我才能心靈如此豐盈，我才能走得更高，更遠(yuǎn)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇十四
我最愛(ài)看書(shū)，書(shū)也是我最好的朋友。我饑餓時(shí)看書(shū)，就不感到饑餓；我傷心時(shí)看書(shū)，就忘記了悲傷。
因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以媽媽幫我買了許多書(shū)。我的書(shū)柜里、桌子上全擺滿了書(shū)。有文學(xué)類的、科普類的、益智類的，這些我統(tǒng)統(tǒng)都愛(ài)看，看書(shū)除了讓我學(xué)到不少知識(shí)，還能讓我明白更多道理，對(duì)我的幫助可大了。
記得我第一次去上小主持人培訓(xùn)班時(shí)，看到教室里陌生的老師和同學(xué)，心里很害怕，不敢進(jìn)去，爸爸拉拉我的手問(wèn)：“怎么啦？”我小聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“我不去了，我好怕！”爸爸蹲下身子來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事的，進(jìn)去吧，你還記得‘小綠燈’嗎，你不是說(shuō)要向它學(xué)習(xí)的？”我腦子里浮現(xiàn)出在課外書(shū)上看到的“小綠燈”的身影，它是一只螢火蟲(chóng)，因?yàn)槟懽有?，它每天躲在草叢里，哪都不敢去，直到有一天它受到了月亮的鼓?lì)，才知道自己也能幫助別人，在夜晚為其他小動(dòng)物照亮，受到了大家的歡迎。想到這里，我頓時(shí)鼓起勇氣，邁進(jìn)了教室的大門。
自從我愛(ài)上看書(shū)之后，我的夢(mèng)想就變得很多，我想當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家、探險(xiǎn)家……我要乘著書(shū)的翅膀，到太空遨游；我要踏著書(shū)中的足跡，去熱帶雨林冒險(xiǎn)！
書(shū)，給我?guī)?lái)了自信、快樂(lè)，它是我前進(jìn)路上的一盞明燈，書(shū)香一路伴我成長(zhǎng)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇十五
我特別喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)能讓我進(jìn)入知識(shí)的世界，書(shū)架上，床頭上，都是我的書(shū)。
一天晚上，臨睡前我正在看《查理九世》，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“太晚了，睡吧，明天還要上學(xué)呢?！眿寢屨f(shuō)完后就回屋睡覺(jué)了。可是我看著正入迷，沒(méi)有聽(tīng)媽媽話，又繼續(xù)看。過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，趕快把書(shū)折好角，放在枕頭下裝睡著，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我熟睡的樣子，關(guān)掉燈便走了。
合上書(shū)的時(shí)候，時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向一點(diǎn)了。
雖然過(guò)足了看書(shū)的癮，但是第二天上課無(wú)精打采，一整天都沒(méi)有精神。看來(lái)啊，今后我得合理安排時(shí)間哦!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇十六
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就認(rèn)識(shí)了雷鋒。在我模糊的印象中，雷鋒是一個(gè)做好事不留名的軍人。進(jìn)入小學(xué)，細(xì)細(xì)品讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)雷鋒不僅助人為樂(lè)，還非常愛(ài)國(guó)、謙虛、好學(xué)。雷鋒不僅僅是一個(gè)人，更代表這一種精神。
轉(zhuǎn)眼，又是一度春秋。終于期待已久的雷鋒日到了，我偶然聽(tīng)到一條廣播：“斑馬線前讓行人，這就是雷鋒精神，我們將在1小時(shí)后公布禮讓行人的結(jié)果?！笔前?！雷鋒精神其實(shí)很簡(jiǎn)單，生活中一點(diǎn)一滴，都可以幫助別人。今天是雷鋒日，一定會(huì)有很多車讓人的。漸漸地，我不禁幻想起來(lái)：雷鋒開(kāi)著車，耐心的等著一個(gè)有一個(gè)行人走過(guò)，嘴角洋溢著燦爛的微笑，斑馬線前不時(shí)投來(lái)感激的目光。
可測(cè)試結(jié)果卻讓人傷心，在沒(méi)有紅綠燈的斑馬線前，一位老人拄著拐杖，邁著沉重的步伐過(guò)馬路，卻似乎沒(méi)有幾輛車注意到他。許多小車都冷酷無(wú)情地飛馳向遠(yuǎn)方，只有幾輛公交車因?yàn)橛忻魑囊?guī)定而緩緩地停了下來(lái)。我不禁想問(wèn)：這就是雷鋒日嗎？我們又在今天做了什么好事？雷鋒日到底為了什么？那個(gè)曾經(jīng)幫別人拎包、幫婦女抱孩子的雷鋒去哪里了？今天的我們難道都是那么自私？連這一點(diǎn)舉手之勞都不能做好，我們還能做什么？還談什么“雷鋒精神”？想一想，當(dāng)你老了想要過(guò)馬路卻沒(méi)有一輛車子停下來(lái)，那會(huì)是多么悲哀呀！難道“雷鋒精神”就那么稀少嗎？！
如果這個(gè)世界上充滿了“雷鋒”，我相信：地溝油、假冒酒，這些害人不淺的事情將會(huì)消失。社會(huì)不和諧，不就因?yàn)槿藗兲运?、太貪婪了嗎？瞧瞧雷鋒童年，如此艱苦，可還是那么節(jié)儉，他并沒(méi)有貪求得到什么，我們也不應(yīng)該那么自私?。≌纭独卒h的故事》最后所說(shuō)的：“雷鋒，我們要記住它，讓雷鋒精神化作愛(ài)，滋潤(rùn)我們每一個(gè)人的心靈，讓這種愛(ài)給人類帶來(lái)福音，帶來(lái)希望。”
其實(shí)，世界實(shí)在太需要“雷鋒精神”了，讓我們從身邊做起，從自己做起，從小事做起，一定可以讓“雷鋒精神”延續(xù)下去！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇十七
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！蔽蚁肓讼?，覺(jué)得這句話其實(shí)不夠完整。書(shū)也是人類的指路明燈；書(shū)可以引導(dǎo)人類登上天堂；書(shū)是人類最忠誠(chéng)的朋友。只有與好書(shū)交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
可是我過(guò)去對(duì)讀書(shū)提不起一點(diǎn)興趣，總覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊，但嚴(yán)厲的媽媽卻要求我每天閱讀課外書(shū)籍1小時(shí)。這讓我很為難。平時(shí)休息的時(shí)間本來(lái)就不多，尤其是周六，休息時(shí)間不到4小時(shí)，還有做奧數(shù)題、學(xué)英語(yǔ)，休息時(shí)間頂多3小時(shí)，再看1小時(shí)的話……但是，只要是媽媽說(shuō)的，從來(lái)不輕易改變。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和家人吃過(guò)午飯，忽然，我發(fā)現(xiàn)電腦正開(kāi)著，不禁心血來(lái)潮：反正作業(yè)做完了，玩一會(huì)兒電腦也無(wú)所謂。書(shū)嘛，一會(huì)兒再看也不遲。于是，我開(kāi)始無(wú)止境地玩起來(lái)。結(jié)果被媽媽看見(jiàn)，她連忙怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，“誰(shuí)讓你玩電腦的？要是學(xué)習(xí)有這么積極話，我睡覺(jué)都會(huì)笑醒了，快去看書(shū)！”啊，又要看書(shū)，平時(shí)到處補(bǔ)課，那么煩，還要看書(shū)！
但是，我們這些做“臣子”的，怎敢冒犯“皇帝”呢？無(wú)奈之下，我慢吞吞地走進(jìn)書(shū)房，兩腳就跟灌了鉛似的，每一步抬起來(lái)都要費(fèi)九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《楊家將》，媽媽一見(jiàn)我這般學(xué)習(xí)態(tài)度，心里有什么感受我清楚，但是我仍默不吭聲。忽然，媽媽竟用和藹的聲音對(duì)我說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，你再讀五分鐘就去玩吧！”我一聽(tīng)這話，心里那股高興勁就別提了。于是，我開(kāi)始認(rèn)真地讀起來(lái)，再也不埋怨媽媽了。
令我意想不到的是，就在這短短的五分鐘內(nèi)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書(shū)中人物之間的故事十分有趣，而且似乎都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，一連竟看了四十多分鐘！完全是心理作用嘛！媽媽這招真高?。?BR> “書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”；“書(shū)中自有顏如玉”。這兩句話說(shuō)得真妙。不過(guò)，一定要讀好書(shū)，壞書(shū)會(huì)使人終身陷入泥潭！朋友，和好書(shū)交個(gè)朋友吧，讓我們一起在書(shū)的海洋里遨翔吧！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇十八
在人生中，有許多的好習(xí)慣和壞習(xí)慣伴隨著你，我也有許多好習(xí)慣和壞習(xí)慣，我應(yīng)當(dāng)改正壞習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣。
我有許多的好習(xí)慣。有一次，我發(fā)現(xiàn)自己牙齒很不干凈，牙齒上都是吃剩下食物的渣，自己覺(jué)得很惡心。于是，我就下定決心，一定要洗掉這些臟東西，我先把水倒在杯子里，再往牙刷上擠牙膏，細(xì)心地刷著牙齒，第一次刷牙時(shí)的感覺(jué)真好啊!一股清涼爽口的感覺(jué)，頓時(shí)在嘴巴里流淌著。于是從此以后，我每天早上一起床就刷牙，如果不刷牙就吃飯的話，我就會(huì)連一口飯也吃不進(jìn)去，日積月累后，我的牙齒成了家里最潔白、最健康的了。后來(lái)，只要我一拿起牙刷，就會(huì)情不自禁地動(dòng)手刷起牙來(lái)，有些時(shí)候，我還會(huì)一天刷四次牙呢!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇十九
家風(fēng)就像一譚清澈的湖水，能洗凈心靈所有的繁雜；家風(fēng)就像一片湛藍(lán)的天空，能讓心靈變的廣闊，純潔；家風(fēng)就像一縷陽(yáng)光，能夠溫暖人心；家風(fēng)就像一縷青煙，能夠看透人生所有的是是非非。我的家風(fēng)，是“堅(jiān)持”，“和善”，“守信”。
從小時(shí)候起，爸爸媽媽就教我，做任何事情都要堅(jiān)持，這樣才能成功。其實(shí)以前，我上畫(huà)畫(huà)課，特別沒(méi)有耐心，雖然很感興趣。不就畫(huà)幾幅畫(huà)嗎？老師為了我們畫(huà)畫(huà)能有更大的空間提升，于是教了我們水墨畫(huà)，水彩畫(huà)，寫(xiě)生……然后我就越來(lái)越浮躁，有一天，我告訴媽媽：“媽媽，我不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了！畫(huà)畫(huà)誰(shuí)不會(huì)啊，我隨手都能畫(huà)出來(lái)一個(gè)。還有，老師讓我們畫(huà)的畫(huà)實(shí)在是太費(fèi)時(shí)了，我可沒(méi)耐心！”媽媽聽(tīng)了，笑了笑：“孩子，你不是一心想學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？好吧。那你先畫(huà)一個(gè)盆栽?！闭f(shuō)完，就遞給我一張紙，一支筆。然后就用幾分鐘的時(shí)間畫(huà)完了一個(gè)盆栽，我認(rèn)為很漂亮（其實(shí)很丑）。媽媽看了，說(shuō)：“孩子，你一定要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)一個(gè)月，我把這幅畫(huà)藏著，等你一個(gè)月學(xué)好，在畫(huà)一個(gè)盆栽，你就有驚喜?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，想了想：是什么驚喜呢？于是，這一個(gè)月，我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)了畫(huà)畫(huà)，然后用一個(gè)半小時(shí)畫(huà)了一個(gè)盆栽。之后媽媽拿出了一個(gè)月前的畫(huà)，讓我對(duì)比一下，真的好了很多很多。于是我上任何興趣班都沒(méi)有放棄過(guò)，因?yàn)槲抑馈皥?jiān)持”。
媽媽也教過(guò)我“和善”，她跟我說(shuō)過(guò)：“與人相處，要和善。不能一下就發(fā)脾氣，更不能吵架?！痹谝淮萎?huà)畫(huà)課上，我的興趣班同桌在沾我旁邊的墨，拿回來(lái)時(shí)剛好要經(jīng)過(guò)我的畫(huà)，結(jié)果，一大滴墨掉到了我的宣紙上，我見(jiàn)了，立馬大叫起來(lái)：“你干嘛！沾個(gè)墨都這么不小心！你毀了我的畫(huà)！”。她見(jiàn)了連忙說(shuō)：“對(duì)不起對(duì)不起，我不是故意的?！薄拔揖褪遣辉從?！哼！”?？墒沁^(guò)了幾天，我看見(jiàn)她卻很不好意思，不敢直視她。因?yàn)槲抑溃曳噶隋e(cuò)，她都原諒我，而她只犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)……一天上課，我看見(jiàn)她，突然想起了媽媽的話：與人相處，要和善。不能一下就發(fā)脾氣，更不能吵架。下課，我不好意思地對(duì)她說(shuō)：“我……我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣……對(duì)……對(duì)不起……”，而她卻輕松地說(shuō)：“沒(méi)事兒，過(guò)去的.都過(guò)去了嘛?！薄拔摇疫€以……以為你生氣了……”“我怎么可能生氣呢？哈哈！”今天，讓我知道了“和善”。
“守信”也是很重要的。周末，媽媽帶我去飯店吃飯，我知道，那的海鮮湯很好喝，我能喝好幾碗呢！結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)今天竟然沒(méi)有，把我氣的大叫：“哼！下次來(lái)我不喝海鮮湯了！”。過(guò)了幾個(gè)星期，我的爸爸請(qǐng)客，又來(lái)這個(gè)飯店吃，我發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有海鮮湯，于是問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么今天還是沒(méi)有海鮮湯？”媽媽若無(wú)其事地說(shuō)：“你不是說(shuō)下次來(lái)吃不點(diǎn)海鮮湯了嗎？做人要守信啊?！??！笆匦拧鄙钌畹挠≡诹嗽谖业挠洃浝铩?BR> 人生就像一本書(shū)，變化多端的書(shū)。因?yàn)榧绎L(fēng)，這本書(shū)，就變得精彩，值得珍惜，收藏。我永遠(yuǎn)忘不了這三個(gè)詞——“堅(jiān)持”，“和善”，“守信”。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇一
從小到大，書(shū)一直陪伴在我身邊，助我成長(zhǎng)。書(shū)，如同一顆顆星星閃爍著耀眼的光，它教會(huì)我很多人生大道理，一直引導(dǎo)我們走向準(zhǔn)確成功的道路。
小時(shí)候，媽媽給我講故事；長(zhǎng)大些，我自己看故事；長(zhǎng)大了，我自己寫(xiě)故事。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。的確，我們只有認(rèn)真讀書(shū)，吸取書(shū)中那些珍貴的知識(shí)，長(zhǎng)大了才能有學(xué)問(wèn)。
我讀過(guò)了各種各樣的書(shū)，是它讓我感受到了人間的“喜怒哀樂(lè)”與“悲歡離合”。我們要為中華之崛起而讀書(shū)，讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之才。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇二
書(shū)籍承載的不但僅是知識(shí)，還是教我們?yōu)槿颂幨碌牡览?。?shū)不但增人智慧，還能陶冶情操。正如流向所說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚”。
很多聲名卓著的文人雅士，稱贊《小窗幽記》的'作者陳繼儒是能夠悟透生死關(guān)、看破名利場(chǎng)的智者，這并不為過(guò)。書(shū)中有句話：“斜陽(yáng)樹(shù)下，閑隨老衲清譚；深雪堂中，戲與騷人白戰(zhàn)”，其中安逸閑適的生活態(tài)度打動(dòng)了我，不是談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁“，也不是“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。”
或曰：“人生有書(shū)可讀，有暇得讀，有資能讀，又鴻養(yǎng)之如不識(shí)字人，是謂善讀書(shū)者。想世間清福，未有過(guò)子此也”。
青衫，淡茶，幾卷在手，書(shū)中的芳草們，如同佳人搖曳長(zhǎng)裙，步步生蓮，紙里含著水滴，水滴落，光透過(guò)遼闊的海會(huì)更遼闊，眉公卻要我們保留那一份單純，讀過(guò)的書(shū)一如未讀一般，我遲遲參悟不透其中真意，但細(xì)細(xì)想起，拂嘆眉公讀書(shū)的境界之高！
最喜歡眉公陳繼儒在《小窗幽記》中“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”典雅華麗，看似淡然卻概無(wú)數(shù)哲理。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇三
俗話說(shuō)的好“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，多讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的視野，還能提高我們的寫(xiě)作水平。
從懂事以來(lái)，書(shū)——成了我最好的.朋友。隨著我年級(jí)地升高，書(shū)架上的書(shū)也越積越多，有必讀的，也有選讀的。每天晚飯后，我都會(huì)花半小時(shí)時(shí)間在書(shū)房中與我的書(shū)朋友相伴。從一年級(jí)時(shí)的《小豬唏哩呼?！返浆F(xiàn)在的《三國(guó)演義》等，每當(dāng)看到精彩的片段，我都會(huì)忍不住多看幾遍。特別是好詞好句，還會(huì)摘錄到我的小本子上。只要有空余時(shí)間，我會(huì)翻開(kāi)我的小本子，仔細(xì)回味一下，也是別有一番風(fēng)趣。
正因如此，我愛(ài)上了寫(xiě)作。老師為了激發(fā)我們的寫(xiě)作熱情，給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本閱讀存折。每看完一本書(shū)，每發(fā)表一篇文章，我們的存折上的數(shù)字也在不斷地提升。值得一提的是——《淺草周刊》，這可是我們班優(yōu)秀作文的集結(jié)。特別是頭版頭條，每次周刊發(fā)下來(lái)，我都會(huì)看關(guān)注這期的頭版頭條是哪位同學(xué)?！稖\草周刊》上發(fā)表作文最多的同學(xué)，還可以發(fā)表個(gè)人寫(xiě)作專刊。至今為止，共有3位同學(xué)發(fā)表了“寫(xiě)作之星”個(gè)人專輯，我也榮幸位列其中。
在校第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我心懷彩虹般的夢(mèng)想，采擷一路閱讀的奇葩，最后在幸運(yùn)女神的眷顧下，有幸榮獲“校十佳閱讀之星”的榮譽(yù)。我將珍藏這份閱讀贈(zèng)與我的禮物，繼續(xù)牽著她的手，一起漫步在叢林中，讓沁人的書(shū)香滋養(yǎng)我這小人兒蓬勃成長(zhǎng)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇四
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。“還有一個(gè)古人說(shuō)：‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！@讓我更喜歡讀書(shū)了。
我六七歲的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)樵跁?shū)上能夠讓我學(xué)到很多知識(shí)，還能提高我的寫(xiě)作能力，我只要一有時(shí)間，就拿起我愛(ài)看的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一系列的書(shū)來(lái)讀，我讀了這本書(shū)以后，我知道了為什么貓走路沒(méi)有聲音？狗為什么夏天的時(shí)候會(huì)吐舌頭？等等很多為什么。但我最喜歡的書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講了在朱克曼家里的谷倉(cāng)里，生活著一群動(dòng)物。其中小豬威爾和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬悲痛欲絕的威爾似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然爾看似渺小的夏洛卻說(shuō)要幫助威爾。夏洛用自己的行動(dòng)徹底逆轉(zhuǎn)了威爾的命運(yùn)。但是，夏洛的生命卻已走到了盡頭。
讀完這本書(shū)，有些人可能為他們的友誼所感動(dòng)，可有人卻毫無(wú)舉動(dòng)。總之我看完了以后，深刻地知道了友誼的寶貴，它是個(gè)無(wú)價(jià)之寶?？赡苡行┤嗽诂F(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有像故事那樣深情，但是卻讓朋友感受到他倆之間的友誼。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇五
培根說(shuō)：“讀書(shū)使人明智，討論使人機(jī)智，作文使人精準(zhǔn)”。高爾基也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小，我就在書(shū)的海洋里暢游，讀《論語(yǔ)》我明白了忠恕之道的美徳。誦《離騷》我知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索的精神。聽(tīng)《飲酒》我對(duì)陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的生活心向往之。書(shū)籍，載我穿越千年，領(lǐng)略盛唐風(fēng)采。在書(shū)中，我仿佛看到飄然的詩(shī)圣，揮筆寫(xiě)下他“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的迫切希望。我仿佛聽(tīng)到披發(fā)的詩(shī)仙，在高聲吟唱他那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄?！钡倪h(yuǎn)大理想。我仿佛觸到莘莘學(xué)子，“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花”的欣喜。書(shū)籍，帶我貫穿古今，我既看到了“歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)”的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。我也看到到“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡哪欠N憂傷。我還看到了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大抱負(fù)。誦讀經(jīng)典，我既體會(huì)到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情。我也體會(huì)到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的友情。我更體會(huì)到“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”。的愛(ài)情。
高二:馬國(guó)茹。
誦讀經(jīng)典，領(lǐng)悟詩(shī)詞的魅力。誦讀經(jīng)典，領(lǐng)悟生活的美好。誦讀經(jīng)典，領(lǐng)悟人生真諦。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇六
前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睕](méi)有讀書(shū)就等于沒(méi)有進(jìn)步。我們家都很喜歡讀書(shū)，當(dāng)然，我也稱得上是一個(gè)小書(shū)迷！
這個(gè)暑假，老師有一項(xiàng)特別的作業(yè)，那就是每天閱讀半小時(shí)，這個(gè)作業(yè)還真是蒼天有眼，簡(jiǎn)直是正合我意啊！可我覺(jué)得半個(gè)小時(shí)還是滿足不了我的要求，所以我每天都堅(jiān)持閱讀一個(gè)小時(shí)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的'人談話?！弊罱乙呀?jīng)看完了許許多多的好書(shū)了，比如《三國(guó)演義》、《王子與貧兒》、《史記故事》......每一本都是那么的精彩，都值得我去回味。有的讓我了解了中國(guó)歷史文化的博大精深，有的讓我明白了一些做人的道理，還有的讓我知道了現(xiàn)代科技有多么發(fā)達(dá)......這些書(shū)不但可以豐富我的知識(shí)，還可以增添我的樂(lè)趣。一本好書(shū)就是你的好朋友就像你的家，可以讓你常讀常新，百讀不厭。我的一生也離不開(kāi)一本真正的好書(shū)！我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。讀書(shū)就是在補(bǔ)充你的精神食糧。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，快讀書(shū)吧！馬上來(lái)補(bǔ)充你的營(yíng)養(yǎng)吧！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇七
書(shū)，已經(jīng)是我多年的老了，它豐富了我的。記得以前我是不愛(ài)看書(shū)的，但是我愛(ài)聽(tīng)故事，當(dāng)我得知書(shū)中也有這樣有趣的故事時(shí)，我就慢慢的對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的。
讀書(shū)好處多，讀書(shū)講方法，多讀書(shū)，讀好書(shū)，博覽群書(shū)，厚積薄發(fā)，讓書(shū)藉永遠(yuǎn)成為我們的良師益友，用他拿到金鑰匙，打開(kāi)智慧的大殿堂，掌握知識(shí)，天天向上！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇八
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，的確，在我們的生活中，書(shū)好比是把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門。書(shū)好比是艘小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博，明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。
世界上有許多名著，它們讓我們懂得了許多知識(shí)，道理。我出生在個(gè)貧困的家庭，經(jīng)常看到別的同學(xué)拿著各種書(shū)籍，我十分羨慕，心想我也有些書(shū)那該多好?。∥遗螘?shū)如饑似渴。平時(shí)直堅(jiān)持在學(xué)校圖書(shū)室看書(shū)。但到了節(jié)假日就想斷了奶似的，心里很困慌。去年學(xué)校又組織書(shū)香校園競(jìng)賽活動(dòng)，還評(píng)讀書(shū)標(biāo)兵?？砂盐壹眽牧?，于是我用平時(shí)積攢下來(lái)的錢買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、名人名言、唐詩(shī)三百首、寓言故事、等書(shū)籍，堅(jiān)持看書(shū)不值，遇到讀不懂產(chǎn)生疑問(wèn)就及時(shí)向大人們請(qǐng)教，遇到好的語(yǔ)段時(shí)，主動(dòng)摘抄下來(lái)，養(yǎng)成了好習(xí)慣。半年來(lái)我的知識(shí)豐富了很多，在學(xué)校組織的書(shū)香校園競(jìng)賽活動(dòng)中，我還得了等獎(jiǎng)，我的作文也有了很大的進(jìn)步，期末考試我的成績(jī)名列前茅。在班里介紹我的做法，班主任老師還推薦我當(dāng)班上讀書(shū)班長(zhǎng)。從此同學(xué)們都很羨慕我，讀書(shū)中有不懂的地方主動(dòng)請(qǐng)教我，我從不推辭。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇九
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。在我有困難的時(shí)候，書(shū)籍可以給于我?guī)椭?，我可以在?shū)中得到放松和歡樂(lè)，我可以用心與作者交流，從中得到智慧……。可以說(shuō)，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
在幼兒園，我開(kāi)始接觸，看著那一張張五彩繽紛的繪圖，看到一個(gè)個(gè)生子組成了很多很多有趣的故事。一年級(jí)開(kāi)始真正閱讀書(shū)籍，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)白紙黑字也有多彩的世界，我感到繪本只是書(shū)籍海洋里的一滴水而已。就這樣，我?guī)е诖?、帶著驚訝邁著輕快的腳步，走進(jìn)書(shū)的世界。
我偏愛(ài)小說(shuō)，喜歡那些編織出一個(gè)個(gè)深入人心的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂(lè)，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏，我喜愛(ài)歷史，歷史可以讓我了解古代人物的事跡。
有一套書(shū)，是我從小學(xué)一年級(jí)看到了五年級(jí)。它叫《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》，這一套有許多系列，比如尋寶記、歷險(xiǎn)記……雖然是漫畫(huà)，但里面有不計(jì)其數(shù)的地理知識(shí)、樂(lè)理知識(shí)、科學(xué)和生活常識(shí)，這本書(shū)既不失幽默，也不失教育。
我的世界因書(shū)而遼闊，我的世界因書(shū)而充實(shí)。書(shū)就像冬日里的一股暖流，溫暖了我的心，書(shū)就像沙漠里的綠洲，給我了新的希望，書(shū)就像無(wú)窮的寶藏，讓我得到無(wú)數(shù)的知識(shí)，書(shū)就像快樂(lè)的天堂，讓我忘記憂傷。
讀書(shū)，真好！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇十
如果要我來(lái)選擇，我第一個(gè)要感恩的是父母，是他們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界；是他們?cè)谖沂斋@成功時(shí)與我一同高興，灑下喜悅的淚花；是他們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)，鼓舞我，激勵(lì)我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。
每當(dāng)我看到媽媽鬢角的皺紋，我的淚就涌出來(lái)了。我忘不了媽媽守護(hù)我的情景:。
有一次，我因掉進(jìn)下水道，導(dǎo)致頭骨骨折，住院回家后，醫(yī)生要媽媽好好守護(hù)我，說(shuō)我的頭就像一個(gè)乒乓球外殼一樣，剛接好的骨頭不能受到任何一點(diǎn)碰擊，媽媽當(dāng)時(shí)正帶初三兼班主任，白天她要上課，晚上怕我睡著了而把接好的骨頭又壓進(jìn)去了。媽媽只有熬夜不睡，穿著衣服躺在我的旁邊，用一只手托著我的頭，我稍一動(dòng)，媽媽就用另一只手把我的頭抱緊，早上醒來(lái)看到的是媽媽熬紅了的雙眼。別人還在夢(mèng)中，媽媽卻已經(jīng)在給我做飯補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)了；別人還在睡夢(mèng)中，媽媽已經(jīng)帶我去外婆的路上了。爸爸說(shuō)媽媽為了守護(hù)我，3個(gè)月沒(méi)有好好休息，體重下降到只有80斤了，原來(lái)可是120斤。
看到我的成績(jī)，我忘不了媽媽對(duì)我的教育：
有一次，媽媽因生病去宜昌住院了，那時(shí)我只好與奶奶兩人在家，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)才剛剛起步，英語(yǔ)預(yù)習(xí)也不會(huì)，上課老師說(shuō)的我也聽(tīng)不懂，家庭作業(yè)也是混水摸魚(yú)。當(dāng)我哭著告訴媽媽時(shí)，媽媽為了不讓我掉隊(duì)只好忍著疼向醫(yī)生請(qǐng)求出院。媽媽回家后每天晚上告訴我讀英語(yǔ)，媽媽的腫瘤剛好在頸部，媽媽冒著刀口裂開(kāi)的危險(xiǎn)，堅(jiān)持一遍又一遍地教我，常常是媽媽讀一句我讀一句，媽媽還時(shí)不時(shí)的讓我讀掉了的英語(yǔ)每次都補(bǔ)到了深夜?？粗鴭寢屜葶俱驳哪橗?，我又一次感動(dòng)得流下了眼淚。
媽媽，盡管您的恩，我永遠(yuǎn)報(bào)不完，就像小草報(bào)答不完陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒報(bào)答不完大樹(shù)……。但我仍要說(shuō)：“媽媽，謝謝你。您辛苦了！”
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇十一
流年似水，它總是悄無(wú)聲息地帶走許多往事。而對(duì)于你的記憶，仿佛時(shí)?？M繞在我身邊。拉開(kāi)記憶的絲帶，打開(kāi)心的錦盒，細(xì)數(shù)心中的風(fēng)景。時(shí)間沒(méi)有停留，把我從一個(gè)頑劣的孩童變成了一個(gè)亭亭的少女，但卻帶走了太多的歡樂(lè)與記憶；而那段童年的記憶，儼然成為我心中最閃亮的星星。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，死寂的教室立刻變得熱鬧起來(lái)。我背起書(shū)包加快腳步出了教室。走到校門口，父親早已在那里等候多時(shí)。我笑著迎上去，說(shuō)道：“爸，您等很久了吧?”父親只是笑了笑，搖搖頭，說(shuō)了一句：“上車吧?！蔽逸p松一躍，跳上了車座。剛進(jìn)家門，一股熟悉的香味迎面而來(lái)。我興奮地叫出聲來(lái)：“鯽魚(yú)海帶湯！”父親端著一個(gè)大湯碗，笑著從廚房里走出來(lái)：“就知道你愛(ài)喝這個(gè)，一早就給你準(zhǔn)備好了，快去洗手，準(zhǔn)備吃飯！”我迅速地洗完手，坐到桌邊，拿起湯勺給父親盛了一碗，又給自己盛了一碗，喝了一小口，驚嘆道：“爸，你廚藝一點(diǎn)都沒(méi)變，還是和以前一樣好！”“好喝就行，多喝點(diǎn)，對(duì)身體好?！备赣H慈愛(ài)的目光停留在我臉上。我聽(tīng)話地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
吃完飯，已經(jīng)很晚了。父親讓我早點(diǎn)休息。翻來(lái)覆去睡不著，看到父親房里的燈還亮著，我好奇地走到門口，從門縫里看到他忙碌的身影。頓時(shí)，不爭(zhēng)氣的淚水從眼眶滑落——父親竟然在熬夜給我縫補(bǔ)衣服。父親的眼睛瞇縫著，正小心翼翼地穿針引線。看著父親不再年輕的臉，我的心里像打翻了五味瓶，說(shuō)不出的難受。
這些年來(lái)，父親一直默默奉獻(xiàn)著自己，用無(wú)私的愛(ài)伴我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。父親啊，您如海的深情，您辛勤的養(yǎng)育之恩我無(wú)以為報(bào)，只好對(duì)您說(shuō)一聲“爸爸，我愛(ài)您！您辛苦了！”
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇十二
藍(lán)色的小精靈，深深牽動(dòng)你的思緒。
每個(gè)人都有美麗的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是周游中國(guó)。中國(guó)有著悠悠五千年歷史，擁有960萬(wàn)平方千米的土地，在這片土地上有優(yōu)美的自然風(fēng)光、豐富的人文景觀、燦爛的歷史。
文化。
壯麗的名山大川……它們像一塊磁鐵緊緊吸引著我讓我心馳神往。
我的夢(mèng)想有一半源自我的老爸，他。
愛(ài)好。
攝影。西藏、新疆、四川、甘南……高原大地、鄉(xiāng)野小道、大海岸邊等許許多多地方都留下了老爸的足跡。他經(jīng)常把拍攝的照片給我看，雖然我對(duì)攝影一無(wú)所知，但照片上美麗的風(fēng)景，淳樸的藏民，深深吸引住了我。爸爸把反轉(zhuǎn)片放映在銀幕上，我頓時(shí)被眼前的美景驚呆了!——一望無(wú)垠的大草原與湛藍(lán)的天空交相輝映;靜靜的哈納斯湖與岸上翩翩起舞的“黃蝴蝶”構(gòu)成了一幅人間仙境;隨著一條蜿蜒的涓涓小溪，映入眼簾的是遠(yuǎn)處高聳入云的雪山……一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面使我心曠神怡。我仿佛身臨其境，正在呼吸那清新的空氣。
欣賞完，老爸又開(kāi)始給我講他在旅途中發(fā)生的各種有趣的經(jīng)歷，我聽(tīng)得入神。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，旅行不僅是一項(xiàng)休閑運(yùn)動(dòng)，可以留下許多美好的回憶，還能了解各地風(fēng)土人情、歷史文化、地理知識(shí)，一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，鍛煉膽量、增強(qiáng)自立，更妙的是能使自己心情舒暢呢!旅行似一本無(wú)形的書(shū)，也如一位和你形影不離的朋友。
我旅游過(guò)北京、山東、廈門……所以對(duì)實(shí)現(xiàn)周游中國(guó)的這個(gè)夢(mèng)想更堅(jiān)定了。幻想著，幻想著，我的周游開(kāi)始了。我來(lái)到了素有童話世界之美譽(yù)的九寨溝。伴隨著棵棵大樹(shù)，青青小草，沿著曲折的小道到了九寨深處，一路上，移步換景，五花海、熊貓海、箭竹海、蘆葦海，宛如無(wú)數(shù)彩色精靈圍繞在我周圍。走著走著，又遇上珍珠灘、樹(shù)正瀑布……九寨溝的美景無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)!這里就像一幅畫(huà)卷，又如一個(gè)色彩的世界，只有大自然才能描繪出這么多的顏色，真是“身處九寨溝，人在畫(huà)中游”。九寨的二灘、三溝、四瀑、十八群海，它的色彩、它的靜、它的動(dòng)，像一壺醇厚的美酒，讓我如癡如醉。
這是一個(gè)美麗的夢(mèng)。周游中國(guó)，我的夢(mèng)想，我要實(shí)現(xiàn)它。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇十三
書(shū)，是傳播人類文明的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。作為傳承中華文明的中學(xué)生，閱讀是必不可少的。濃郁的書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。
幼兒園時(shí)，一本名叫《西游記》的連環(huán)畫(huà)闖進(jìn)了我的生活，我對(duì)它產(chǎn)生了極大的興趣，每天都至少要看兩個(gè)小時(shí)。連環(huán)畫(huà)就這樣為我打開(kāi)了閱讀的大門，各種連環(huán)畫(huà)紛至沓來(lái)，進(jìn)入了我的生活。
書(shū)香伴著我慢慢長(zhǎng)大，畫(huà)冊(cè)已無(wú)法滿足我的閱讀需求了。我開(kāi)始對(duì)其他的書(shū)籍產(chǎn)生興趣，于是便央求父母念給我聽(tīng)，有時(shí)候他們沒(méi)時(shí)間念給我聽(tīng)，我就會(huì)一直纏著他們。記得那時(shí)，母親總叫我小書(shū)蟲(chóng)。我的童年因書(shū)籍的陪伴而色彩斑斕。
上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字逐漸多了，于是我不再讓父母讀給我聽(tīng)，而是自己讀，在書(shū)的海洋中我像是一條自由自在的魚(yú)兒，任意遨游。與書(shū)中的主角一起哭，一起笑。
記得那一次為了看書(shū)，我還誤過(guò)工呢。那是星期天的晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然我的胳膊肘碰到了一個(gè)東西，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽新買的《昆蟲(chóng)記》，我還沒(méi)看呢。我的腦袋就如同一扇門一樣，突然打被打開(kāi)，涌出許多東西，我再也寫(xiě)不下一個(gè)字了，拿起這本書(shū)讀了個(gè)痛快。安靜的月夜，有著書(shū)籍的陪伴，時(shí)間稍縱即逝，一不小心就已經(jīng)讀到很晚了，以至于作業(yè)寫(xiě)到了凌晨，但是有書(shū)香的陪伴，我不后悔。
到了初中，我的時(shí)間被個(gè)各種卷子填滿，但是我并沒(méi)有放棄讀書(shū)，每到了周末放假，我都會(huì)讀上一本書(shū)。即使在辦作業(yè)的時(shí)候，我也一定在旁邊擺上一本書(shū)，雖然不再像以前那樣冒失了，但每當(dāng)感到疲倦時(shí)，我總會(huì)看向那本書(shū)。書(shū)籍就像是我的益友，時(shí)刻鼓勵(lì)著我，讓我有了繼續(xù)努力的勇氣。
書(shū)如同摯友，伴我成長(zhǎng)，正是因?yàn)橛辛藭?shū)香的陪伴，我才能心靈如此豐盈，我才能走得更高，更遠(yuǎn)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇十四
我最愛(ài)看書(shū)，書(shū)也是我最好的朋友。我饑餓時(shí)看書(shū)，就不感到饑餓；我傷心時(shí)看書(shū)，就忘記了悲傷。
因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以媽媽幫我買了許多書(shū)。我的書(shū)柜里、桌子上全擺滿了書(shū)。有文學(xué)類的、科普類的、益智類的，這些我統(tǒng)統(tǒng)都愛(ài)看，看書(shū)除了讓我學(xué)到不少知識(shí)，還能讓我明白更多道理，對(duì)我的幫助可大了。
記得我第一次去上小主持人培訓(xùn)班時(shí)，看到教室里陌生的老師和同學(xué)，心里很害怕，不敢進(jìn)去，爸爸拉拉我的手問(wèn)：“怎么啦？”我小聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“我不去了，我好怕！”爸爸蹲下身子來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事的，進(jìn)去吧，你還記得‘小綠燈’嗎，你不是說(shuō)要向它學(xué)習(xí)的？”我腦子里浮現(xiàn)出在課外書(shū)上看到的“小綠燈”的身影，它是一只螢火蟲(chóng)，因?yàn)槟懽有?，它每天躲在草叢里，哪都不敢去，直到有一天它受到了月亮的鼓?lì)，才知道自己也能幫助別人，在夜晚為其他小動(dòng)物照亮，受到了大家的歡迎。想到這里，我頓時(shí)鼓起勇氣，邁進(jìn)了教室的大門。
自從我愛(ài)上看書(shū)之后，我的夢(mèng)想就變得很多，我想當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家、探險(xiǎn)家……我要乘著書(shū)的翅膀，到太空遨游；我要踏著書(shū)中的足跡，去熱帶雨林冒險(xiǎn)！
書(shū)，給我?guī)?lái)了自信、快樂(lè)，它是我前進(jìn)路上的一盞明燈，書(shū)香一路伴我成長(zhǎng)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇十五
我特別喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)能讓我進(jìn)入知識(shí)的世界，書(shū)架上，床頭上，都是我的書(shū)。
一天晚上，臨睡前我正在看《查理九世》，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“太晚了，睡吧，明天還要上學(xué)呢?！眿寢屨f(shuō)完后就回屋睡覺(jué)了。可是我看著正入迷，沒(méi)有聽(tīng)媽媽話，又繼續(xù)看。過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，趕快把書(shū)折好角，放在枕頭下裝睡著，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我熟睡的樣子，關(guān)掉燈便走了。
合上書(shū)的時(shí)候，時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向一點(diǎn)了。
雖然過(guò)足了看書(shū)的癮，但是第二天上課無(wú)精打采，一整天都沒(méi)有精神。看來(lái)啊，今后我得合理安排時(shí)間哦!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇十六
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就認(rèn)識(shí)了雷鋒。在我模糊的印象中，雷鋒是一個(gè)做好事不留名的軍人。進(jìn)入小學(xué)，細(xì)細(xì)品讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)雷鋒不僅助人為樂(lè)，還非常愛(ài)國(guó)、謙虛、好學(xué)。雷鋒不僅僅是一個(gè)人，更代表這一種精神。
轉(zhuǎn)眼，又是一度春秋。終于期待已久的雷鋒日到了，我偶然聽(tīng)到一條廣播：“斑馬線前讓行人，這就是雷鋒精神，我們將在1小時(shí)后公布禮讓行人的結(jié)果?！笔前?！雷鋒精神其實(shí)很簡(jiǎn)單，生活中一點(diǎn)一滴，都可以幫助別人。今天是雷鋒日，一定會(huì)有很多車讓人的。漸漸地，我不禁幻想起來(lái)：雷鋒開(kāi)著車，耐心的等著一個(gè)有一個(gè)行人走過(guò)，嘴角洋溢著燦爛的微笑，斑馬線前不時(shí)投來(lái)感激的目光。
可測(cè)試結(jié)果卻讓人傷心，在沒(méi)有紅綠燈的斑馬線前，一位老人拄著拐杖，邁著沉重的步伐過(guò)馬路，卻似乎沒(méi)有幾輛車注意到他。許多小車都冷酷無(wú)情地飛馳向遠(yuǎn)方，只有幾輛公交車因?yàn)橛忻魑囊?guī)定而緩緩地停了下來(lái)。我不禁想問(wèn)：這就是雷鋒日嗎？我們又在今天做了什么好事？雷鋒日到底為了什么？那個(gè)曾經(jīng)幫別人拎包、幫婦女抱孩子的雷鋒去哪里了？今天的我們難道都是那么自私？連這一點(diǎn)舉手之勞都不能做好，我們還能做什么？還談什么“雷鋒精神”？想一想，當(dāng)你老了想要過(guò)馬路卻沒(méi)有一輛車子停下來(lái)，那會(huì)是多么悲哀呀！難道“雷鋒精神”就那么稀少嗎？！
如果這個(gè)世界上充滿了“雷鋒”，我相信：地溝油、假冒酒，這些害人不淺的事情將會(huì)消失。社會(huì)不和諧，不就因?yàn)槿藗兲运?、太貪婪了嗎？瞧瞧雷鋒童年，如此艱苦，可還是那么節(jié)儉，他并沒(méi)有貪求得到什么，我們也不應(yīng)該那么自私?。≌纭独卒h的故事》最后所說(shuō)的：“雷鋒，我們要記住它，讓雷鋒精神化作愛(ài)，滋潤(rùn)我們每一個(gè)人的心靈，讓這種愛(ài)給人類帶來(lái)福音，帶來(lái)希望。”
其實(shí)，世界實(shí)在太需要“雷鋒精神”了，讓我們從身邊做起，從自己做起，從小事做起，一定可以讓“雷鋒精神”延續(xù)下去！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇十七
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！蔽蚁肓讼?，覺(jué)得這句話其實(shí)不夠完整。書(shū)也是人類的指路明燈；書(shū)可以引導(dǎo)人類登上天堂；書(shū)是人類最忠誠(chéng)的朋友。只有與好書(shū)交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
可是我過(guò)去對(duì)讀書(shū)提不起一點(diǎn)興趣，總覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊，但嚴(yán)厲的媽媽卻要求我每天閱讀課外書(shū)籍1小時(shí)。這讓我很為難。平時(shí)休息的時(shí)間本來(lái)就不多，尤其是周六，休息時(shí)間不到4小時(shí)，還有做奧數(shù)題、學(xué)英語(yǔ)，休息時(shí)間頂多3小時(shí)，再看1小時(shí)的話……但是，只要是媽媽說(shuō)的，從來(lái)不輕易改變。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和家人吃過(guò)午飯，忽然，我發(fā)現(xiàn)電腦正開(kāi)著，不禁心血來(lái)潮：反正作業(yè)做完了，玩一會(huì)兒電腦也無(wú)所謂。書(shū)嘛，一會(huì)兒再看也不遲。于是，我開(kāi)始無(wú)止境地玩起來(lái)。結(jié)果被媽媽看見(jiàn)，她連忙怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，“誰(shuí)讓你玩電腦的？要是學(xué)習(xí)有這么積極話，我睡覺(jué)都會(huì)笑醒了，快去看書(shū)！”啊，又要看書(shū)，平時(shí)到處補(bǔ)課，那么煩，還要看書(shū)！
但是，我們這些做“臣子”的，怎敢冒犯“皇帝”呢？無(wú)奈之下，我慢吞吞地走進(jìn)書(shū)房，兩腳就跟灌了鉛似的，每一步抬起來(lái)都要費(fèi)九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《楊家將》，媽媽一見(jiàn)我這般學(xué)習(xí)態(tài)度，心里有什么感受我清楚，但是我仍默不吭聲。忽然，媽媽竟用和藹的聲音對(duì)我說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，你再讀五分鐘就去玩吧！”我一聽(tīng)這話，心里那股高興勁就別提了。于是，我開(kāi)始認(rèn)真地讀起來(lái)，再也不埋怨媽媽了。
令我意想不到的是，就在這短短的五分鐘內(nèi)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書(shū)中人物之間的故事十分有趣，而且似乎都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，一連竟看了四十多分鐘！完全是心理作用嘛！媽媽這招真高?。?BR> “書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”；“書(shū)中自有顏如玉”。這兩句話說(shuō)得真妙。不過(guò)，一定要讀好書(shū)，壞書(shū)會(huì)使人終身陷入泥潭！朋友，和好書(shū)交個(gè)朋友吧，讓我們一起在書(shū)的海洋里遨翔吧！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇十八
在人生中，有許多的好習(xí)慣和壞習(xí)慣伴隨著你，我也有許多好習(xí)慣和壞習(xí)慣，我應(yīng)當(dāng)改正壞習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣。
我有許多的好習(xí)慣。有一次，我發(fā)現(xiàn)自己牙齒很不干凈，牙齒上都是吃剩下食物的渣，自己覺(jué)得很惡心。于是，我就下定決心，一定要洗掉這些臟東西，我先把水倒在杯子里，再往牙刷上擠牙膏，細(xì)心地刷著牙齒，第一次刷牙時(shí)的感覺(jué)真好啊!一股清涼爽口的感覺(jué)，頓時(shí)在嘴巴里流淌著。于是從此以后，我每天早上一起床就刷牙，如果不刷牙就吃飯的話，我就會(huì)連一口飯也吃不進(jìn)去，日積月累后，我的牙齒成了家里最潔白、最健康的了。后來(lái)，只要我一拿起牙刷，就會(huì)情不自禁地動(dòng)手刷起牙來(lái)，有些時(shí)候，我還會(huì)一天刷四次牙呢!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)篇十九
家風(fēng)就像一譚清澈的湖水，能洗凈心靈所有的繁雜；家風(fēng)就像一片湛藍(lán)的天空，能讓心靈變的廣闊，純潔；家風(fēng)就像一縷陽(yáng)光，能夠溫暖人心；家風(fēng)就像一縷青煙，能夠看透人生所有的是是非非。我的家風(fēng)，是“堅(jiān)持”，“和善”，“守信”。
從小時(shí)候起，爸爸媽媽就教我，做任何事情都要堅(jiān)持，這樣才能成功。其實(shí)以前，我上畫(huà)畫(huà)課，特別沒(méi)有耐心，雖然很感興趣。不就畫(huà)幾幅畫(huà)嗎？老師為了我們畫(huà)畫(huà)能有更大的空間提升，于是教了我們水墨畫(huà)，水彩畫(huà)，寫(xiě)生……然后我就越來(lái)越浮躁，有一天，我告訴媽媽：“媽媽，我不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了！畫(huà)畫(huà)誰(shuí)不會(huì)啊，我隨手都能畫(huà)出來(lái)一個(gè)。還有，老師讓我們畫(huà)的畫(huà)實(shí)在是太費(fèi)時(shí)了，我可沒(méi)耐心！”媽媽聽(tīng)了，笑了笑：“孩子，你不是一心想學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？好吧。那你先畫(huà)一個(gè)盆栽?！闭f(shuō)完，就遞給我一張紙，一支筆。然后就用幾分鐘的時(shí)間畫(huà)完了一個(gè)盆栽，我認(rèn)為很漂亮（其實(shí)很丑）。媽媽看了，說(shuō)：“孩子，你一定要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)一個(gè)月，我把這幅畫(huà)藏著，等你一個(gè)月學(xué)好，在畫(huà)一個(gè)盆栽，你就有驚喜?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，想了想：是什么驚喜呢？于是，這一個(gè)月，我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)了畫(huà)畫(huà)，然后用一個(gè)半小時(shí)畫(huà)了一個(gè)盆栽。之后媽媽拿出了一個(gè)月前的畫(huà)，讓我對(duì)比一下，真的好了很多很多。于是我上任何興趣班都沒(méi)有放棄過(guò)，因?yàn)槲抑馈皥?jiān)持”。
媽媽也教過(guò)我“和善”，她跟我說(shuō)過(guò)：“與人相處，要和善。不能一下就發(fā)脾氣，更不能吵架?！痹谝淮萎?huà)畫(huà)課上，我的興趣班同桌在沾我旁邊的墨，拿回來(lái)時(shí)剛好要經(jīng)過(guò)我的畫(huà)，結(jié)果，一大滴墨掉到了我的宣紙上，我見(jiàn)了，立馬大叫起來(lái)：“你干嘛！沾個(gè)墨都這么不小心！你毀了我的畫(huà)！”。她見(jiàn)了連忙說(shuō)：“對(duì)不起對(duì)不起，我不是故意的?！薄拔揖褪遣辉從?！哼！”?？墒沁^(guò)了幾天，我看見(jiàn)她卻很不好意思，不敢直視她。因?yàn)槲抑溃曳噶隋e(cuò)，她都原諒我，而她只犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)……一天上課，我看見(jiàn)她，突然想起了媽媽的話：與人相處，要和善。不能一下就發(fā)脾氣，更不能吵架。下課，我不好意思地對(duì)她說(shuō)：“我……我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣……對(duì)……對(duì)不起……”，而她卻輕松地說(shuō)：“沒(méi)事兒，過(guò)去的.都過(guò)去了嘛?！薄拔摇疫€以……以為你生氣了……”“我怎么可能生氣呢？哈哈！”今天，讓我知道了“和善”。
“守信”也是很重要的。周末，媽媽帶我去飯店吃飯，我知道，那的海鮮湯很好喝，我能喝好幾碗呢！結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)今天竟然沒(méi)有，把我氣的大叫：“哼！下次來(lái)我不喝海鮮湯了！”。過(guò)了幾個(gè)星期，我的爸爸請(qǐng)客，又來(lái)這個(gè)飯店吃，我發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有海鮮湯，于是問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么今天還是沒(méi)有海鮮湯？”媽媽若無(wú)其事地說(shuō)：“你不是說(shuō)下次來(lái)吃不點(diǎn)海鮮湯了嗎？做人要守信啊?！??！笆匦拧鄙钌畹挠≡诹嗽谖业挠洃浝铩?BR> 人生就像一本書(shū)，變化多端的書(shū)。因?yàn)榧绎L(fēng)，這本書(shū)，就變得精彩，值得珍惜，收藏。我永遠(yuǎn)忘不了這三個(gè)詞——“堅(jiān)持”，“和善”，“守信”。