撰寫(xiě)一篇出色的演講稿需要對(duì)主題進(jìn)行深入思考，做好充分的準(zhǔn)備工作；在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，句式的變化和語(yǔ)氣的適度。以下是小編為大家精心挑選的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示。大家可以通過(guò)學(xué)習(xí)范文，了解演講的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用，進(jìn)而提升自己的演講水平。在演講的過(guò)程中，要保持自信、真誠(chéng)，用心傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，與聽(tīng)眾建立良好的溝通和共鳴，共同探討問(wèn)題，尋求解決方案。
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活在世界上的每一人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是將來(lái)當(dāng)一名醫(yī)生，為病人解除痛苦，也許是當(dāng)一名宇航員，遨游太空，或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為人類(lèi)發(fā)明更多的東西。而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名光榮的.人民教師。
教師——這個(gè)職業(yè)是非常神圣，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤奮好學(xué)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。
老師像父母一樣，在我們成長(zhǎng)的道路上無(wú)微不至的關(guān)懷我們。
曾記得在暑假里，村子里的大人們忙于農(nóng)活，我們小朋友在玩耍，我一次又一次地當(dāng)個(gè)老師。我手執(zhí)教鞭，指著黑板上的拼音讓小朋友認(rèn)讀，還學(xué)著老師的模樣鼓勵(lì)學(xué)生，“你真棒！”“你回答正確，好樣的?！庇袝r(shí)還學(xué)著體育老師的樣子，把一個(gè)個(gè)小朋友排好隊(duì)，我在隊(duì)列前喊口令。當(dāng)大人們看到后，都伸出大拇指：“棒極了，將來(lái)一定是位優(yōu)秀的教師?！甭?tīng)了這話，我心里比吃了蜜還要甜，因?yàn)槲沂且幻處煛?BR> 現(xiàn)在，我慢慢長(zhǎng)大了，教師這個(gè)名詞在我的腦海里印象更深了，所以我的夢(mèng)想是當(dāng)教師，將來(lái)為祖國(guó)為人民培養(yǎng)出更多人才，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的興趣與激情，只有用我的行動(dòng)才能澆開(kāi)成功路上的鮮花。我是一名小學(xué)生，要想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，必須努力學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，善于思考問(wèn)題，認(rèn)真完成各科作業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)上初中、高中、大學(xué)，為自己的教師夢(mèng)而不懈努力。
小朋友們，讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀，鼓起雄心，向理想奮斗！
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇二
大家好！今天我演講的題目是《最美》。
作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過(guò)患者面對(duì)病痛的無(wú)奈，我目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲渾合的場(chǎng)景，我感受過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)“秀才遇見(jiàn)兵，有理講不清”的尷尬場(chǎng)面……但，我無(wú)悔！
記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過(guò)一位81歲的老奶奶，在入院第九天因絕對(duì)臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動(dòng)減少，3天未解便，口服通便藥及開(kāi)塞露塞肛處理仍然無(wú)效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬(wàn)分。護(hù)士長(zhǎng)晚查房時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況，根據(jù)多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，病人因便干結(jié)而至排便不暢，她二話沒(méi)說(shuō)，馬上戴上手套，用手一點(diǎn)一點(diǎn)，為病人摳出了干結(jié)的便。面對(duì)老人及家屬的感謝，她揮揮手說(shuō)沒(méi)什么，這只是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。
若有人問(wèn)我：“世界上誰(shuí)的微笑最美”？我會(huì)毫不猶豫回答：“是我們護(hù)士的微笑”。在病人呻吟時(shí)，護(hù)士的`一個(gè)微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹(shù)立起戰(zhàn)勝疾病的信心。
有一件事讓我感動(dòng)至今，那是我們病區(qū)收治的第一例氣管切開(kāi)病人，為保證患者呼吸道的通暢，我們每天必須為她多次吸痰。那天，我象往常一樣，先她吸盡氣管中的分泌物，再為她更換床單，突然，她由于體位改變，嗆咳了一下，氣管套管內(nèi)的的分泌物噴了我一頭一臉，濃烈的腥臭味讓我一陣胃。就當(dāng)我要轉(zhuǎn)身整理一下時(shí)，忽然看到不能說(shuō)話的病人一臉緊張，從她的眼神中我讀懂了她的謙疚，“沒(méi)關(guān)系，我們只要再換一下被子就好了”，我微笑著說(shuō)。當(dāng)她拔除氣管插管后，見(jiàn)到我說(shuō)的第一句話就是：謝謝您，您的笑真美！就在那一刻，我的內(nèi)心感受到一種強(qiáng)烈的震撼……是啊，微笑猶如一縷清風(fēng)，能吹去患者心中的憂郁與不安，微笑猶如一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，能消彌病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。
若有人問(wèn)我：“世界上誰(shuí)最美”？我會(huì)自信地回答：“是我們護(hù)士”。護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命；交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕兀辉诓』技覍俚钠诖徒乖孤曋?，我們守侯著一個(gè)一個(gè)身患疾苦的病人……我們是捍衛(wèi)健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士，是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦，驅(qū)除病魔，南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中的功績(jī)，白衣戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭(zhēng)中的貢獻(xiàn)，這不是任何人都能做到的。面對(duì)人們用“白衣天使”來(lái)表達(dá)對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)，我們無(wú)愧！
姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗！我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛(ài)生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓我們?cè)谧o(hù)理這個(gè)平凡的崗位上，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。
我的演講完了，謝謝家！
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇三
每個(gè)人都有愿望，它是人人所神往的。沒(méi)有愿望的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有愿望就如飛機(jī)失掉航標(biāo)，船只失掉燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但愿望總是跟著思維的行進(jìn)而改動(dòng)的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)愿望，我期望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“假設(shè)你有許多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)許多泡泡糖”“假設(shè)你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的咱們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
逐漸步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)愿望。我期望每天都不要有許多的家庭作業(yè)要做。游玩的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而咱們一天中40%被禁閉在教室，許多時(shí)間在學(xué)習(xí)。可是面對(duì)學(xué)習(xí)，仍是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的了解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀念是對(duì)的。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)愿望，我期望自己能成為一名尖子生；回到家能遭到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能遭到教師們的必定；在同學(xué)之間能有出類(lèi)拔萃的體現(xiàn)。可是，逐漸的，我發(fā)現(xiàn)完成這個(gè)愿望并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了斗爭(zhēng)。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，或許有時(shí)候牽掛許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課仍是一雙模糊的睡眼。厭煩死板的校服裝，從不穿戴它處處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，逐漸懂了做人的辛苦和愿望真是太難，還好我會(huì)盡力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，掌握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)愿望，我期望自己能考上一所中意的高中。我為著愿望，`每一天都苦苦尋找著充分自己的輔導(dǎo)書(shū)與操練卷，為著光明的未來(lái)而盡力。
愿望像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻能夠生根開(kāi)花，假設(shè)沒(méi)有愿望，就像生活在荒蕪的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，咱們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又情愿過(guò)那種酒囊飯袋的日子呢？我信任我不會(huì)，你們?cè)蹅兌疾粫?huì)。
有了愿望，也就有了尋求，有了斗爭(zhēng)的目標(biāo)，有了愿望，就有了動(dòng)力。愿望，是一架尊貴橋梁，不論終究是否能到達(dá)對(duì)岸，具有愿望，并去尋求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在尋求愿望這個(gè)過(guò)程中，咱們是在生長(zhǎng)。
它會(huì)催人行進(jìn)，或許在完成愿望的路途中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但不要緊，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的愿望而行進(jìn)，畢竟前途不僅靠命運(yùn)，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇四
每個(gè)人都有理想，我的理想是當(dāng)一名護(hù)士，他們是白衣天使!從小，奶奶身體就不好，每年都住兩到三次的醫(yī)院，經(jīng)常，一次，我來(lái)到醫(yī)院，看見(jiàn)一個(gè)護(hù)士正在給奶奶扎針，那嫻熟手法讓我很佩服，聽(tīng)奶奶講，這些護(hù)士對(duì)她很照顧，有時(shí)候晚上，她感到不舒服，有些護(hù)士便來(lái)為她檢查身體，已經(jīng)很晚了，白天還要照顧她，要關(guān)注奶奶的身體，這讓我產(chǎn)生了更深的敬佩之情。
在小學(xué)的時(shí)候，有一篇課文，叫《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》講了2003年春天，sars在廣州暴發(fā)。在這場(chǎng)與死神較量的戰(zhàn)斗中，眾多醫(yī)護(hù)工作者堅(jiān)守一線，置個(gè)人生死于度外。廣東省院二沙分院科護(hù)士長(zhǎng)葉欣就在這場(chǎng)戰(zhàn)役中付出了生命。葉欣對(duì)年輕護(hù)士的關(guān)愛(ài)有口皆碑。當(dāng)有傷寒、霍亂、登革熱、hiv等性患者前來(lái)就診時(shí)，她常常搶在年輕護(hù)士前面進(jìn)行和救治。葉欣讓年輕護(hù)士在自己的手背和手指上試針，她都不畏懼?？箵舴堑涞膽?zhàn)斗打響后，葉欣默默承擔(dān)起最危險(xiǎn)的工作。當(dāng)遇到危急重癥非典病人時(shí)，她與急診科主任張忠德一起盡量包攬病人的檢查、搶救、治療、護(hù)理等工作，有時(shí)甚至把自己的`同事毫不留情地關(guān)在門(mén)外，不讓或少讓同事感染?！斑@里危險(xiǎn)，讓我來(lái)吧!”葉欣挑起高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度的救護(hù)工作。即使被傳染倒在病床上，葉欣也通過(guò)呼叫儀詢問(wèn)其他非典患者的護(hù)理情況。當(dāng)葉欣病重至說(shuō)不出話時(shí)，她用筆吃力地寫(xiě)下：“不要靠近我，會(huì)傳染……”葉欣，用她的生命踐行了南丁格爾的名言：“在可怕的與死亡中，我看到人性神圣英勇的升華?！?BR> 葉欣的故事感動(dòng)了我，讓我更加想做護(hù)士，所以我的理想就是當(dāng)護(hù)士，為人民做出貢獻(xiàn)!
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇五
各位老師，同學(xué)：
大家好!
我們都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，但又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。
夢(mèng)想，有一種虛無(wú)，似乎深不可測(cè)，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想，不同的人問(wèn)我會(huì)在我這里得到不同的答案，所有這些夢(mèng)想，如天際流星，雖然不切實(shí)際，但卻透著童真。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白，人必須立長(zhǎng)志，而不能常立志。
初中畢業(yè)后，我來(lái)到了這個(gè)美麗的星城長(zhǎng)沙，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。當(dāng)我坐在電腦前，潮水般的信息迎面向我撲來(lái)，當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是神奇，神奇過(guò)后我被它征服了。從此我對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我對(duì)自己默默說(shuō)：它征服了我，我必須征服它。我深知在我的將來(lái)它將會(huì)成為我生活中不可缺少的一部份,與此同時(shí)，我的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)也隨之誕生，那就是能成為一名“出色的軟件工程師，掌握最尖端的計(jì)算機(jī)技術(shù)”。因此我在學(xué)校抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但是計(jì)算機(jī)技術(shù)就像一個(gè)無(wú)底洞，永遠(yuǎn)找不到邊。時(shí)間過(guò)得很快，三年時(shí)間一晃而過(guò)，即將畢業(yè)的我，對(duì)自己非常失望，認(rèn)為當(dāng)初所謂的夢(mèng)想將會(huì)成為泡影。就在此時(shí)，一個(gè)朋友告訴我“北大青鳥(niǎo)—牛耳軟件培訓(xùn)”正在招生。為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的夢(mèng)想，所以我選擇來(lái)牛耳求學(xué)，雖然才短短兩個(gè)多月，但我已感覺(jué)到，牛耳是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。
學(xué)員們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
最后，我想邀請(qǐng)所有的學(xué)員，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧!
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
謝謝大家!
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春，一個(gè)美麗的詞語(yǔ);理想，一個(gè)人人在追逐的東西。誰(shuí)不曾擁有青春，誰(shuí)不曾擁有理想?？墒俏覀冇钟袔兹嗽诎盐兆约旱那啻海分鹞覀兊睦硐肽?因?yàn)楹芏嗳硕几杏X(jué)自己生活得渾渾噩噩，所以我們不得不反思一下我們這樣的生活是否有意義。
雨果曾說(shuō)：“誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們?！爆F(xiàn)在的我們正值青春年華，還有許多的理想還未實(shí)現(xiàn)。或許我們覺(jué)得自己還很年輕，還有大把的光陰去揮霍，但是時(shí)間是不等人的，它如流水一樣從我們身邊悄悄溜走，走得悄無(wú)聲息。
馬克思也說(shuō)過(guò)：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗!只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷;只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在?！痹谶@里，大多數(shù)都是二十來(lái)歲的年輕人，我們坐在這不錯(cuò)的教室里面學(xué)習(xí)，可是我想問(wèn)一下有幾個(gè)人敢自信的說(shuō)一聲：我在認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有浪費(fèi)青春。
有人說(shuō)，大學(xué)生活是美好的，可是卻仍然有很多人感受不到這份美好。在我看來(lái)，美好或不美好，在于你選擇一種怎樣的生活方式。如果你浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春，生活得渾渾噩噩，你自然會(huì)感受不到大學(xué)生活的美好了。相反，如果你積極的去面對(duì)大學(xué)生活，用一種積極的方式去生活，你的生活也就會(huì)變得多姿多彩了。如果你確定了你的理想，確定了你的目標(biāo)，你便可以根據(jù)自己的目標(biāo)去奮斗，不會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅一樣瞎忙活。為生活而奮斗吧，為理想而奮斗吧，別給青春留下遺憾。
不錯(cuò)，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!
有一首關(guān)于理想的詩(shī)是我比較喜歡的，大家也都應(yīng)該比較熟悉這首詩(shī)，我想把它分享給大家：
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
這首詩(shī)寫(xiě)出了理想的真正，也闡述了理想的重要性。理想是一種動(dòng)力，是一股力量，它告訴著我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上不要?dú)怵H。
把握住我們的青春年華，為理想搏一把，為理想奮斗一次。因?yàn)槲覀兡贻p，所以即使失敗我們也輸?shù)闷稹２灰o青春留有遺憾，為青春奮斗一次，為理想拼得一回人生的精彩!
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇七
不經(jīng)意間，撕下了一葉又一葉人生的日歷，歡天喜地告別稚嫩的昨天；懵懂之中，懷著對(duì)明天的憧憬與希望，叩響了一扇瑰麗的門(mén)，邁進(jìn)實(shí)現(xiàn)了自己青春夢(mèng)想的殿堂。十年寒窗苦讀最終贏得高考，踏進(jìn)大學(xué)終于實(shí)現(xiàn)了從一名高中生變成了大學(xué)生的愿望，開(kāi)始我人生的一個(gè)新起點(diǎn)。
大學(xué)是我放飛青春夢(mèng)想的最佳場(chǎng)所，可面對(duì)爭(zhēng)鮮斗艷的花朵，笑對(duì)太陽(yáng)的小草，強(qiáng)悍的大樹(shù)，我怎么也高興不起來(lái)，更多的是迷茫與困惑。好像習(xí)慣了高中忙碌的生活，而如今卻如此輕松自由，真讓我不知所措。
于是，我在迷茫中不斷自問(wèn)：我來(lái)大學(xué)的目的是什么？怎樣才能圓我的`青春夢(mèng)？四年后，我該拿什么來(lái)回報(bào)家中賣(mài)命供我讀書(shū)的父母……我急切的想?yún)⒄諑熜謳熃銈兊慕?jīng)驗(yàn)，可不同的人有不同的生活方式，師兄師姐們的經(jīng)驗(yàn)也不盡相同。有的人說(shuō)大學(xué)很悠閑，學(xué)不在高，及格就行；有的人說(shuō)大學(xué)很自由，只要聽(tīng)好課，守紀(jì)律，考好試，生活就會(huì)逍遙自在；有的人卻說(shuō)大學(xué)是繁忙而充實(shí)的，只有嚴(yán)格自己，盡量做到最好，才不會(huì)虛度光陰，荒廢學(xué)業(yè)。我很贊成后者的觀點(diǎn)，大學(xué)雖然比高中輕松一點(diǎn)，但如果我們放松自己，得過(guò)且過(guò)，那么我們的四年大學(xué)生活很有可能會(huì)學(xué)無(wú)所成，出到社會(huì)將很難立足，就業(yè)更是難上加難。
曾經(jīng)的我，常常懷疑自己稚嫩的身軀孕育不出光彩耀人的花朵，害怕猛烈的暴風(fēng)雨摧殘美麗的希望。但現(xiàn)在大三的我，已不再彷徨，不再畏縮。因?yàn)椋揖褪且欢浜诺幕ǘ?，一只振翅欲飛的鴿子。更重要的是，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了什么是大學(xué)生活，怎樣度過(guò)大學(xué)生活，怎樣才能更好的圓自己的夢(mèng)想。為了給父母交上一份滿意的答卷，為了實(shí)現(xiàn)自己人生的目標(biāo)，我沒(méi)有理由退縮，也沒(méi)有理由放棄，更沒(méi)有理由斷送青春。我時(shí)常的閉上眼睛時(shí)腦海里不斷地浮現(xiàn)一幅幅畫(huà)面：母親一輩子“面朝黃土背朝天”“日出而作，日落而息”，臉上盡是時(shí)間留下的痕跡；愛(ài)我懂我的父親，在我臨上大學(xué)前緊緊握著我的手，似乎想一輩子給我無(wú)窮的奮斗力量，眼底盡是期待和難以割舍的親請(qǐng)……我知道，我就是父母的希望，父母對(duì)我的愛(ài)我無(wú)法用文字表達(dá)出來(lái)，但我會(huì)留在心中，會(huì)用行動(dòng)來(lái)表示。
為了孝順父親，我會(huì)盡最大努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)?！叭绻?，你不讓?xiě)卸枋`你勤奮的雙腳；如果，你不讓懦弱折斷你勇敢的翅膀；如果，你不讓沮喪淹沒(méi)你熱愛(ài)的光芒 ……春天花會(huì)開(kāi)，需要你從現(xiàn)在開(kāi)始努力！”在這人生最重要的關(guān)頭，我不會(huì)懈怠，不會(huì)頹廢。無(wú)論擋在我面前的困難有多大，我都會(huì)勇往直前，勇敢地放飛我的青春夢(mèng)想。
放飛青春夢(mèng)想，在心里永遠(yuǎn)珍藏那分青春的美好和積極向上的向往；放飛青春夢(mèng)想，在心里永遠(yuǎn)保留那份執(zhí)著的追求和迫切的愿望；放飛青春的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想插上拼搏的翅膀，奮力振翅，迎上風(fēng)雨，飛向藍(lán)天，讓最初的夢(mèng)想成真！
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇八
每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想，就是奔向大海;而我的夢(mèng)想則是從學(xué)校，成為一名白衣天使。
每條通向的道路都不會(huì)平坦，既然從一開(kāi)始就選擇實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，那么在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的這一路上，不管遇到多大的困難，我依然堅(jiān)持走到最后。當(dāng)自己真正地為夢(mèng)想而奮斗，要做一名優(yōu)秀的護(hù)士時(shí)，才發(fā)現(xiàn)縱使簡(jiǎn)單，要堅(jiān)持做到最好是很不容易的。我們更需要比別人多份沉著、多份耐心、多份細(xì)心。
每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，能否成功就要看我們之前努力了多少，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，再苦再難也是一件幸福的事，即使碰到了挫折和困難都不要緊，因?yàn)槿松傆行┐煺?，那不是盡頭，而是提醒自己，該改變了，也許在自己埋頭苦干中忽略了很重要的.東西而已。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就會(huì)從眼前流走，與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏明天。放飛夢(mèng)想，成就希望!跌倒了，不要緊!爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，繼續(xù)走下去，我們要永遠(yuǎn)向前，以為路一直在!
我不知道我以后是否能一直在這崗位上屹立不倒，還是懦弱地退縮。現(xiàn)在的我無(wú)法想像我的未來(lái)是如何，不過(guò)我會(huì)為未來(lái)努力。不管怎樣，我都堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切在此，我送給在醫(yī)院堅(jiān)守崗位的護(hù)士送上祝福，您們是我心目中最可愛(ài)的、最可敬的人，您們的精神與付出值得我學(xué)習(xí)。還有在中的未來(lái)護(hù)士們，你們也要加油噢!
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇九
參加了市教體局組織的讀書(shū)演講比賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很大的觸動(dòng)，因?yàn)橐獙?xiě)演講稿，看了很多本教育名著，也只能算是瀏覽，但也很有收獲。本次比賽給我了很多感想和觸動(dòng)，作為教師我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，只有這樣才能站的更高，看的更遠(yuǎn)。有句話說(shuō)一個(gè)教師的思想有多遠(yuǎn)，他的學(xué)生才能走多遠(yuǎn)！所以我要做一個(gè)能讓我的學(xué)生走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的好教師！下面是我的演講稿，請(qǐng)各位專家批評(píng)指正！
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后要做太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)，那就是教師的事業(yè)?！贝髮W(xué)畢業(yè)后我幸運(yùn)地回母校當(dāng)了一名英語(yǔ)教師，實(shí)驗(yàn)中學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)給我的成長(zhǎng)提供了沃土。學(xué)校為了讓新教師盡快地熟悉業(yè)務(wù)、完成角色轉(zhuǎn)換，對(duì)我們青年教師進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，尤其是推出青藍(lán)工程的活動(dòng)，每次聽(tīng)了師傅的示范課，我都去自己的課堂模仿。這樣做果然省勁，無(wú)從下手的困擾沒(méi)有了，那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單?？陕匚仪袑?shí)感受到了自己教學(xué)方法的單一，教學(xué)藝術(shù)的貧乏，教學(xué)課堂的枯燥、無(wú)趣。我開(kāi)始苦惱、迷茫、動(dòng)搖，難道這就是我想要的生活？這就是我心中美麗的教師夢(mèng)想？此時(shí)，教研室臨時(shí)來(lái)學(xué)校聽(tīng)課，只給我30分鐘準(zhǔn)備，那節(jié)課上的糟糕透了，至今讓我無(wú)地自容。評(píng)課時(shí)每位領(lǐng)導(dǎo)和老師誠(chéng)懇地給了我修改的建議和改進(jìn)的方法。我陷入了深深的反思中，如何能成為一名課堂駕馭能力強(qiáng)，受學(xué)生歡迎的教師呢？唯一的途徑就是讀書(shū)。此時(shí)我的老師告訴我看一下《教師的幸福人生和專業(yè)成長(zhǎng)》吧，讀了第一部分后，我就仿佛找到了久旱逢甘霖的感覺(jué)，書(shū)中肖川老師告訴我們，作為教師，要用閱讀來(lái)充實(shí)自己，用思考來(lái)完善教育，用心態(tài)來(lái)品味幸福，并談了教師專業(yè)成長(zhǎng)的話題。我受益非淺，教師真正的幸福莫過(guò)于通過(guò)自己的努力，讓每個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展。讓我多了一份智高為師、德正為范的責(zé)任，多了一份智高德正、為人師表的責(zé)任。我明白了要給學(xué)生一杯水，就得找到永不枯竭的水源，這個(gè)水源就是讀書(shū)、學(xué)習(xí)，我們只有多讀書(shū)，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，把知識(shí)播撒在每個(gè)孩子的心田，讓他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事；學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)合作。有了閱讀就有了思考，有了思考就有了探討，有了探討便有了實(shí)踐，有了實(shí)踐就有了進(jìn)步。我不斷地用我在書(shū)中學(xué)到的教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)來(lái)豐富、提高自己的專業(yè)能力，尤其是我們學(xué)校接受煙臺(tái)市示范學(xué)校驗(yàn)收時(shí)，我的課受到了煙臺(tái)市教科院領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評(píng)，給了我極大的自信。是讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的教師成長(zhǎng)途徑。是讀書(shū)學(xué)習(xí)給了我成長(zhǎng)的喜悅，給了我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想和價(jià)值的動(dòng)力！
品讀名師的書(shū)，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂(lè)，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為！研究教學(xué)書(shū)籍，則讓我找到了一位無(wú)聲的老師，更新我的理念、指點(diǎn)我的人生。通過(guò)《名師最受歡迎的特色教學(xué)藝術(shù)》這本書(shū)，我對(duì)特色教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。書(shū)中這樣幾句話讓我有了成為名師的夢(mèng)想，“名師如同名城，具備自己的教學(xué)特色，才能形成強(qiáng)勁的教育力，甚至在教育中享有聲譽(yù)?！睘榱舜蛟煊凶约禾厣挠⒄Z(yǔ)課堂，我參加并主持了兩個(gè)國(guó)家級(jí)課題的研究實(shí)施，有了先進(jìn)的教育教學(xué)理論作引導(dǎo)，加上自己在教學(xué)實(shí)踐中的思考，逐漸形成了有自己特色的陽(yáng)光、高效、充滿活力的英語(yǔ)課堂，在今年五月當(dāng)選為萊陽(yáng)市名師工程人選，距離我的夢(mèng)想又近了一步。蘇霍姆林斯基的名著《給教師的100條建議》中提到：讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)----教師的教育素養(yǎng)正取決于此，要把讀書(shū)當(dāng)做第一精神需要?！稅?ài)的教育》讓我懂得了：愛(ài)是教育的支點(diǎn)，奉獻(xiàn)給孩子們愛(ài)應(yīng)該是教師的天職。于是我學(xué)會(huì)了帶著微笑走進(jìn)孩子們中間，傾聽(tīng)他們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)，可以讓自己注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律。初中生由于生理發(fā)育、心理承受能力與學(xué)業(yè)、社會(huì)評(píng)價(jià)的壓力之間的不平衡，很容易產(chǎn)生心理問(wèn)題，為了能真正走進(jìn)孩子們的心靈世界，幫助他們順利度過(guò)青春期，我與09年10月報(bào)考了國(guó)家心理咨詢師的培訓(xùn)課程，我要把愛(ài)的陽(yáng)光撒向孩子們心靈的每一個(gè)角落，讓他們都能健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)！讀書(shū)給我?guī)?lái)了巨大的快樂(lè)，在讀書(shū)的過(guò)程中我不斷發(fā)現(xiàn)自己、反思自己、提升自己，一步一步走近我的名師夢(mèng)想！
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)師德高尚的人。我們要發(fā)揚(yáng)平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱情、平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任感的“三平精神”，帶頭爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)鉆研的模范、為人師表的模范、服務(wù)師生的模范、愛(ài)崗敬業(yè)的模范、遵紀(jì)守法的模范。
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有專業(yè)技能高超的人。教師的專業(yè)水平、專業(yè)能力是教書(shū)育人的根基，閱讀專家論著、觀摩名師課例，讓我明白：要成為一名優(yōu)秀教師，必須更新教育觀念、轉(zhuǎn)變思維方式、提升思想境界，努力提高駕馭教育教學(xué)的能力。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，是一種享受，是一種情懷，更是一種幸福！
享受書(shū)香，打開(kāi)成長(zhǎng)之門(mén)，放飛夢(mèng)想，讓我們一起用生命、心靈、智慧來(lái)發(fā)揚(yáng)我們鐘愛(ài)的教育人生吧！
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的名字叫xxx，我來(lái)自長(zhǎng)江之濱，梨香溪畔的一座美麗的小鎮(zhèn)，它就是有著君子古鎮(zhèn)美譽(yù)的藺市。我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，今天第一次走出校門(mén)，和全區(qū)的小伙伴們一起分享自己的夢(mèng)想，心里別提有多高興了。我為大家演講的題目是《為夢(mèng)想插上翅膀》。
提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)以來(lái)，全國(guó)上下，因?yàn)閴?mèng)想而變得熱烈飛揚(yáng)，我們少年兒童也不例外，老師曾教育我們說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想！”都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們能生活在這樣一個(gè)和平穩(wěn)定的環(huán)境里，是多么的幸福呀！別看現(xiàn)在我們還小，但我們各自的心底，都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？告訴你們吧。我夢(mèng)想著能成為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生。
要說(shuō)以前，我對(duì)醫(yī)生可是充滿了恐懼，記得小時(shí)候，我經(jīng)常感冒咳嗽，吃幾天的藥都不見(jiàn)好，最后不得不進(jìn)醫(yī)院打針輸液，每次看到護(hù)士手中那明晃晃的針頭，都被嚇得哇哇大哭，那些同齡的小孩兒，好多也都是在大人的陪伴下打著吊瓶，真可憐！常聽(tīng)媽媽說(shuō)，打針輸液都會(huì)用抗生素，特別是小孩子，用多了對(duì)身體不好，但是，很多爸爸媽媽心疼自己的孩子，害怕孩子的病拖得太久，覺(jué)得打針輸液好得快，難怪每天醫(yī)院里會(huì)有那么多的孩子來(lái)打針輸液。那時(shí)，我就想，要是有一天，人們生病了能不再忍受皮肉之苦該多好?。?BR> 隨著我一天天長(zhǎng)大，身體的抵抗力也越來(lái)越強(qiáng)，不再像以前那樣經(jīng)常進(jìn)醫(yī)院了，好幾次咳嗽喉嚨不舒服的時(shí)候，外婆都會(huì)給我熬上點(diǎn)冰糖雪梨水或是枇杷葉什么的，連續(xù)喝上幾天，不打針不吃藥居然好了，真是太神奇了，后來(lái)，家里人就會(huì)經(jīng)常到郊外，采來(lái)苦蒿，桑葉，滿天星等熬水喝，清熱又解毒，原來(lái)，大自然中竟有這么多的寶貝。想想也是啊，古時(shí)候的人們，根本沒(méi)有現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)，他們不就是利用大自然賜予我們的財(cái)富來(lái)造福自身嗎？不由得感嘆古代人民的智慧和中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的博大精深。記得以前媽媽尾椎摔傷，一到陰雨天氣就隱隱作痛，嚴(yán)重的時(shí)候連睡覺(jué)都只能側(cè)著身子，最后還是到中醫(yī)那里用針灸給治好了。至今再也沒(méi)犯過(guò)。
現(xiàn)在，我們一家都是中醫(yī)的信奉者。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的傳統(tǒng)文化正逐漸被遺忘，祖先的智慧和遺產(chǎn)應(yīng)該得到繼承和發(fā)揚(yáng)，所以，我希望自己長(zhǎng)大以后，能刻苦鉆研祖國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，不斷探索發(fā)現(xiàn)，用自己的努力讓病人盡快擺脫病痛的折磨。
媽媽常告誡我說(shuō)，自己喜歡的事就一定要堅(jiān)持，只要我能好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我相信，將來(lái)我一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。秋天是收獲的季節(jié)，今天，我?guī)е鴫?mèng)想來(lái)到這里，收獲了信心，在這個(gè)金色的秋天，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想插上美麗的翅膀，帶著夢(mèng)想在廣闊的天地盡情翱翔吧！
謝謝大家！
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇十一
尊敬的老師：
我喜歡飛翔的感覺(jué)，像空氣一樣輕盈，像雄鷹一樣自由。而幾乎，每一個(gè)向往飛翔的人，都擁有一個(gè)生著一雙美麗翅膀的夢(mèng)想，因?yàn)椋挥凶寜?mèng)想插上了翅膀，讓它更高更高的飛翔，人生才會(huì)發(fā)出璀璨的光芒，才能成就不休和輝煌。
春秋季世，諸侯紛爭(zhēng)，戰(zhàn)火連天，太陽(yáng)也失了光芒，大地上到處是悲哭和蒼涼，血污的現(xiàn)實(shí)讓好多人，或是不問(wèn)世事終老山林，或是得過(guò)且過(guò)茍延殘喘，而，孔子，正是在這樣一個(gè)人性壓抑的時(shí)代，依然將夢(mèng)想放飛，他的夢(mèng)想自由而驕傲——那就是推行禮制，宣揚(yáng)仁政，還世界一個(gè)美好而合理的秩序。盡管遭遇了無(wú)數(shù)的磨難，權(quán)貴的排擠，暴力的圍攻，路途的坎坷，但這些都沒(méi)有使孔子屈服和放棄，他的夢(mèng)想，飛翔前方，高揚(yáng)復(fù)高揚(yáng)，讓他心中充滿希望，讓他“知其不可而為之”，最終成就了一個(gè)“萬(wàn)世之師”的人生。清朝末年，又是一個(gè)痛苦和絕望的年代，帝國(guó)列強(qiáng)在中華大地上肆虐橫行，天地變色，草木含悲，滿目瘡痍，屈辱和彷徨充斥著人心，而，孫中山，正是在中華民族這樣生死存亡的關(guān)頭，依然將夢(mèng)想放飛，他夢(mèng)想著驅(qū)除韃虜恢復(fù)中華，他夢(mèng)想著與所有擁有相同夢(mèng)想的仁人志士一起，救亡圖存，振興中華。正是在這樣偉大夢(mèng)想的鼓舞下，他身陷囹圄而不悔，黃花崗血灑而不退，直到聽(tīng)到辛亥革命那劃破長(zhǎng)夜的槍聲，直到看到民族完全獨(dú)立，東方睡獅發(fā)出震撼世界的長(zhǎng)長(zhǎng)怒吼。
夢(mèng)想是希望，是拂向寒冷大地的一縷春風(fēng)，是穿過(guò)漫漫黑夜的一線光明，是荒蠻大原上的一點(diǎn)火種，是浩瀚沙漠中的一塊綠州。有夢(mèng)就有希望，夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。
相反， 沒(méi)有夢(mèng)想的民族，不會(huì)長(zhǎng)久;沒(méi)有夢(mèng)想的國(guó)家，不會(huì)強(qiáng)大;同樣，沒(méi)有夢(mèng)想的人生 ，不可想象。
如果沒(méi)有一直飛揚(yáng)的夢(mèng)想，摩西的子孫不會(huì)在流浪世界近千年，歷盡世世苦難之后，終回到耶路撒冷的熱土建立起富強(qiáng)的以色列;如果沒(méi)有一直飛揚(yáng)的夢(mèng)想，一窮二白的炎黃后代，不會(huì)在傷痕累累瘡痍處處的中華大地，獨(dú)立自主艱苦奮斗，勵(lì)精圖治勇于改革，讓這個(gè)古老的民族重?zé)ㄉ鷻C(jī)，以大國(guó)的形象屹立在世界的東方。如果沒(méi)有飛揚(yáng)的夢(mèng)想，毛澤東不會(huì)在他人生最艱難的關(guān)頭依然堅(jiān)守信仰永不言棄，成為中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖。
將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想擁有一雙美麗而矯健的翅膀，讓它在人生的天空飛得更高，飛得更高。放飛的夢(mèng)想之于人生，就像那無(wú)邊無(wú)際的深夜里一盞刺破黑暗的明燈，它能引導(dǎo)出一個(gè)光明的世界。放飛的夢(mèng)想之于人生，就像那廣袤的大地上永不干涸的河流，它能慢慢向東匯聚，就會(huì)形成蔚藍(lán)的海洋。
放飛的夢(mèng)想能照亮我們前進(jìn)的人生。冰雪覆蓋的時(shí)候，它能幫我們創(chuàng)造出一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，溫暖我們的疲憊身體;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，它能幫我們更好的領(lǐng)悟星光的意義，點(diǎn)化我們?nèi)松拿悦?前途困頓的時(shí)候，它能幫我們開(kāi)啟塵封的心智之光，尋到到真正屬于自己的人生航標(biāo)。
放飛的夢(mèng)想能溫暖我們的生命。夢(mèng)想是我們生命的溫床和靈魂的棲息地。夢(mèng)想不在，生命和靈魂便永遠(yuǎn)不能安寢。夢(mèng)想讓每一個(gè)如風(fēng)一樣輕的生命，增加了存在尊嚴(yán)和重量。夢(mèng)想讓我們的生命，在俗世中獨(dú)煥斑斕，甚至讓我們美麗的人性，得如幽蘭一般升華。我們的生命所負(fù)載的心胸，因?yàn)閴?mèng)想而變得寬如大海，闊如天空;我們的視野，因?yàn)閴?mèng)想而“一覽眾山小”著眼處盡是天藍(lán)云白水碧花紅芳草青青。
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇十二
生命如此短暫與珍貴，但是仍留有好多遺憾。夢(mèng)想指引我們生命的方向。有一個(gè)夢(mèng)想，就有一個(gè)方向。但是同一個(gè)夢(mèng)想，不同的人生。
歷史由勝利者書(shū)寫(xiě)。歷史充滿了謊言。如果他活著，我們死去，他的事實(shí)將被寫(xiě)進(jìn)歷史，我們的事實(shí)將會(huì)消逝。將我們的事實(shí)寫(xiě)進(jìn)歷史，這就是我的夢(mèng)想，由我的意愿決定。
事情改變的越多，它們的共同點(diǎn)越明確。昨日的敵人將是今日的新兵。我會(huì)順便告訴我自己一句話：我敵人的敵人，將會(huì)是我的朋友。如果我不能在我的生命中見(jiàn)到朋友，我將會(huì)在地獄與他們會(huì)面。
兩年前，我在一眨眼間失去了三十位同伴，而長(zhǎng)官只是眼看著它發(fā)生。明天，再也不會(huì)缺少愛(ài)國(guó)者，再也不會(huì)缺少志愿者，因?yàn)槲?。我?huì)意識(shí)到自己的夢(mèng)想。是找回過(guò)去的時(shí)候了。我來(lái)到武器庫(kù)。我的步槍在閃光。我會(huì)帶著我的夢(mèng)想，緩慢而穩(wěn)定的前行。這是另一種飛翔的方式。我會(huì)記得我的任務(wù)，并且我一定會(huì)記得，就像過(guò)去一樣，我們只能靠自己。
同志們！今天將會(huì)是你活過(guò)的最有意義的一天之一！你會(huì)肩負(fù)著你的`夢(mèng)想而飛翔！對(duì)于退縮者與懦夫沒(méi)有寬容，記得偉大的斯大林同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：決不后退一步！我們應(yīng)該肩負(fù)夢(mèng)想去飛翔。在那里！就在不遠(yuǎn)的未來(lái)！
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇十三
同學(xué)們，你們有自己的夢(mèng)想嗎？相信大家跟我一樣總是讓心聲裝滿，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)。
在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。
在劉翔眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睢?BR> 在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想就是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
韓璇是一位二年級(jí)的學(xué)生。地震來(lái)臨時(shí)，她的爸爸從離家200米的地方飛奔回來(lái)，但看到的已是一片泥沙。整整3天，爸爸在泥土堆里拼命地挖啊找啊，直到看見(jiàn)了那枚紅色的發(fā)卡。發(fā)卡下是泥土堆里的韓璇，同學(xué)們，你們可曾知道小韓璇的夢(mèng)想是是什么？是當(dāng)一名老師。他們家有一塊小黑板，小韓璇經(jīng)常在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，還讓爸爸媽媽坐在小板凳上，聽(tīng)她講課。雖然小韓璇沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但夢(mèng)想絕不會(huì)消逝!因?yàn)檫€有千千萬(wàn)萬(wàn)懷著夢(mèng)想的我們。就說(shuō)我吧，我的夢(mèng)想就是努力考上一所理想的師范大學(xué)，用自己的智慧，傾盡畢生的精力培養(yǎng)更多的運(yùn)動(dòng)員、更多的科學(xué)家、更多的國(guó)家棟梁！同學(xué)們，讓我們大膽地做夢(mèng)，快樂(lè)地追夢(mèng)，在追夢(mèng)中成長(zhǎng)，成為造福于祖國(guó)和人民的新一代。
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇十四
夢(mèng)想，如一個(gè)星星，一眨就是一個(gè)故事;夢(mèng)想，似一層臺(tái)階，讓我們登上智慧之峰;夢(mèng)想，像一滴甘露，滋潤(rùn)了我的內(nèi)心;夢(mèng)想，若一顆神秘的種子，在我的心里慢慢地生根發(fā)芽??????每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且截然不同。什么?你問(wèn)我的理想是什么?那就是當(dāng)一名作家!
小時(shí)候，剛咿咿呀呀地學(xué)會(huì)說(shuō)話，就迫不及待地想看書(shū)，在二年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始了讀書(shū)，每當(dāng)我看到好的文章，就特別羨慕文章的作者，也想寫(xiě)出這樣的文章。于是，夢(mèng)想的種子便深深地埋在了我的心里。在三年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始了寫(xiě)作文，但我在寫(xiě)作文方面不是很有天賦。到了四，五，六年級(jí)時(shí)，也就相當(dāng)于步入了更高的階梯了，作文也隨著年級(jí)的變化而變化著。
我知道寫(xiě)好一篇文章要有很好的基礎(chǔ)，而這個(gè)基礎(chǔ)就是多看書(shū)，多積累好詞好句，并且運(yùn)用到實(shí)際中去。于是，我為了這個(gè)夢(mèng)想一直努力著。在暑假時(shí)，我已經(jīng)把四大名著之一――《西游記》，看完了;每個(gè)周末。我都會(huì)央求媽媽帶我到新華書(shū)店去看書(shū)或買(mǎi)一些有利于我寫(xiě)作的書(shū)。于是，夢(mèng)想的種子便悄悄地生根發(fā)芽。
大家都有可能認(rèn)為這是遙不可及的事情，但是我相信，只要我肯努力，堅(jiān)持不懈就一定能成為像冰心像老舍那樣大名鼎鼎的作家的。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗吧!
小鳥(niǎo)因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔;小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌;青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng);花朵因?yàn)檫x擇了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的`目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活在世界上的每一人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是將來(lái)當(dāng)一名醫(yī)生，為病人解除痛苦，也許是當(dāng)一名宇航員，遨游太空，或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為人類(lèi)發(fā)明更多的東西。而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名光榮的.人民教師。
教師——這個(gè)職業(yè)是非常神圣，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤奮好學(xué)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。
老師像父母一樣，在我們成長(zhǎng)的道路上無(wú)微不至的關(guān)懷我們。
曾記得在暑假里，村子里的大人們忙于農(nóng)活，我們小朋友在玩耍，我一次又一次地當(dāng)個(gè)老師。我手執(zhí)教鞭，指著黑板上的拼音讓小朋友認(rèn)讀，還學(xué)著老師的模樣鼓勵(lì)學(xué)生，“你真棒！”“你回答正確，好樣的?！庇袝r(shí)還學(xué)著體育老師的樣子，把一個(gè)個(gè)小朋友排好隊(duì)，我在隊(duì)列前喊口令。當(dāng)大人們看到后，都伸出大拇指：“棒極了，將來(lái)一定是位優(yōu)秀的教師?！甭?tīng)了這話，我心里比吃了蜜還要甜，因?yàn)槲沂且幻處煛?BR> 現(xiàn)在，我慢慢長(zhǎng)大了，教師這個(gè)名詞在我的腦海里印象更深了，所以我的夢(mèng)想是當(dāng)教師，將來(lái)為祖國(guó)為人民培養(yǎng)出更多人才，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的興趣與激情，只有用我的行動(dòng)才能澆開(kāi)成功路上的鮮花。我是一名小學(xué)生，要想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，必須努力學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，善于思考問(wèn)題，認(rèn)真完成各科作業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)上初中、高中、大學(xué)，為自己的教師夢(mèng)而不懈努力。
小朋友們，讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀，鼓起雄心，向理想奮斗！
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇二
大家好！今天我演講的題目是《最美》。
作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過(guò)患者面對(duì)病痛的無(wú)奈，我目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲渾合的場(chǎng)景，我感受過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)“秀才遇見(jiàn)兵，有理講不清”的尷尬場(chǎng)面……但，我無(wú)悔！
記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過(guò)一位81歲的老奶奶，在入院第九天因絕對(duì)臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動(dòng)減少，3天未解便，口服通便藥及開(kāi)塞露塞肛處理仍然無(wú)效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬(wàn)分。護(hù)士長(zhǎng)晚查房時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況，根據(jù)多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，病人因便干結(jié)而至排便不暢，她二話沒(méi)說(shuō)，馬上戴上手套，用手一點(diǎn)一點(diǎn)，為病人摳出了干結(jié)的便。面對(duì)老人及家屬的感謝，她揮揮手說(shuō)沒(méi)什么，這只是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。
若有人問(wèn)我：“世界上誰(shuí)的微笑最美”？我會(huì)毫不猶豫回答：“是我們護(hù)士的微笑”。在病人呻吟時(shí)，護(hù)士的`一個(gè)微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹(shù)立起戰(zhàn)勝疾病的信心。
有一件事讓我感動(dòng)至今，那是我們病區(qū)收治的第一例氣管切開(kāi)病人，為保證患者呼吸道的通暢，我們每天必須為她多次吸痰。那天，我象往常一樣，先她吸盡氣管中的分泌物，再為她更換床單，突然，她由于體位改變，嗆咳了一下，氣管套管內(nèi)的的分泌物噴了我一頭一臉，濃烈的腥臭味讓我一陣胃。就當(dāng)我要轉(zhuǎn)身整理一下時(shí)，忽然看到不能說(shuō)話的病人一臉緊張，從她的眼神中我讀懂了她的謙疚，“沒(méi)關(guān)系，我們只要再換一下被子就好了”，我微笑著說(shuō)。當(dāng)她拔除氣管插管后，見(jiàn)到我說(shuō)的第一句話就是：謝謝您，您的笑真美！就在那一刻，我的內(nèi)心感受到一種強(qiáng)烈的震撼……是啊，微笑猶如一縷清風(fēng)，能吹去患者心中的憂郁與不安，微笑猶如一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，能消彌病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。
若有人問(wèn)我：“世界上誰(shuí)最美”？我會(huì)自信地回答：“是我們護(hù)士”。護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命；交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕兀辉诓』技覍俚钠诖徒乖孤曋?，我們守侯著一個(gè)一個(gè)身患疾苦的病人……我們是捍衛(wèi)健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士，是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦，驅(qū)除病魔，南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中的功績(jī)，白衣戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭(zhēng)中的貢獻(xiàn)，這不是任何人都能做到的。面對(duì)人們用“白衣天使”來(lái)表達(dá)對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)，我們無(wú)愧！
姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗！我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛(ài)生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓我們?cè)谧o(hù)理這個(gè)平凡的崗位上，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。
我的演講完了，謝謝家！
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇三
每個(gè)人都有愿望，它是人人所神往的。沒(méi)有愿望的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有愿望就如飛機(jī)失掉航標(biāo)，船只失掉燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但愿望總是跟著思維的行進(jìn)而改動(dòng)的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)愿望，我期望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“假設(shè)你有許多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)許多泡泡糖”“假設(shè)你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的咱們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
逐漸步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)愿望。我期望每天都不要有許多的家庭作業(yè)要做。游玩的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而咱們一天中40%被禁閉在教室，許多時(shí)間在學(xué)習(xí)。可是面對(duì)學(xué)習(xí)，仍是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的了解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀念是對(duì)的。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)愿望，我期望自己能成為一名尖子生；回到家能遭到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能遭到教師們的必定；在同學(xué)之間能有出類(lèi)拔萃的體現(xiàn)。可是，逐漸的，我發(fā)現(xiàn)完成這個(gè)愿望并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了斗爭(zhēng)。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，或許有時(shí)候牽掛許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課仍是一雙模糊的睡眼。厭煩死板的校服裝，從不穿戴它處處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，逐漸懂了做人的辛苦和愿望真是太難，還好我會(huì)盡力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，掌握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)愿望，我期望自己能考上一所中意的高中。我為著愿望，`每一天都苦苦尋找著充分自己的輔導(dǎo)書(shū)與操練卷，為著光明的未來(lái)而盡力。
愿望像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻能夠生根開(kāi)花，假設(shè)沒(méi)有愿望，就像生活在荒蕪的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，咱們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又情愿過(guò)那種酒囊飯袋的日子呢？我信任我不會(huì)，你們?cè)蹅兌疾粫?huì)。
有了愿望，也就有了尋求，有了斗爭(zhēng)的目標(biāo)，有了愿望，就有了動(dòng)力。愿望，是一架尊貴橋梁，不論終究是否能到達(dá)對(duì)岸，具有愿望，并去尋求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在尋求愿望這個(gè)過(guò)程中，咱們是在生長(zhǎng)。
它會(huì)催人行進(jìn)，或許在完成愿望的路途中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但不要緊，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的愿望而行進(jìn)，畢竟前途不僅靠命運(yùn)，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇四
每個(gè)人都有理想，我的理想是當(dāng)一名護(hù)士，他們是白衣天使!從小，奶奶身體就不好，每年都住兩到三次的醫(yī)院，經(jīng)常，一次，我來(lái)到醫(yī)院，看見(jiàn)一個(gè)護(hù)士正在給奶奶扎針，那嫻熟手法讓我很佩服，聽(tīng)奶奶講，這些護(hù)士對(duì)她很照顧，有時(shí)候晚上，她感到不舒服，有些護(hù)士便來(lái)為她檢查身體，已經(jīng)很晚了，白天還要照顧她，要關(guān)注奶奶的身體，這讓我產(chǎn)生了更深的敬佩之情。
在小學(xué)的時(shí)候，有一篇課文，叫《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》講了2003年春天，sars在廣州暴發(fā)。在這場(chǎng)與死神較量的戰(zhàn)斗中，眾多醫(yī)護(hù)工作者堅(jiān)守一線，置個(gè)人生死于度外。廣東省院二沙分院科護(hù)士長(zhǎng)葉欣就在這場(chǎng)戰(zhàn)役中付出了生命。葉欣對(duì)年輕護(hù)士的關(guān)愛(ài)有口皆碑。當(dāng)有傷寒、霍亂、登革熱、hiv等性患者前來(lái)就診時(shí)，她常常搶在年輕護(hù)士前面進(jìn)行和救治。葉欣讓年輕護(hù)士在自己的手背和手指上試針，她都不畏懼?？箵舴堑涞膽?zhàn)斗打響后，葉欣默默承擔(dān)起最危險(xiǎn)的工作。當(dāng)遇到危急重癥非典病人時(shí)，她與急診科主任張忠德一起盡量包攬病人的檢查、搶救、治療、護(hù)理等工作，有時(shí)甚至把自己的`同事毫不留情地關(guān)在門(mén)外，不讓或少讓同事感染?！斑@里危險(xiǎn)，讓我來(lái)吧!”葉欣挑起高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度的救護(hù)工作。即使被傳染倒在病床上，葉欣也通過(guò)呼叫儀詢問(wèn)其他非典患者的護(hù)理情況。當(dāng)葉欣病重至說(shuō)不出話時(shí)，她用筆吃力地寫(xiě)下：“不要靠近我，會(huì)傳染……”葉欣，用她的生命踐行了南丁格爾的名言：“在可怕的與死亡中，我看到人性神圣英勇的升華?！?BR> 葉欣的故事感動(dòng)了我，讓我更加想做護(hù)士，所以我的理想就是當(dāng)護(hù)士，為人民做出貢獻(xiàn)!
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇五
各位老師，同學(xué)：
大家好!
我們都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，但又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。
夢(mèng)想，有一種虛無(wú)，似乎深不可測(cè)，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想，不同的人問(wèn)我會(huì)在我這里得到不同的答案，所有這些夢(mèng)想，如天際流星，雖然不切實(shí)際，但卻透著童真。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白，人必須立長(zhǎng)志，而不能常立志。
初中畢業(yè)后，我來(lái)到了這個(gè)美麗的星城長(zhǎng)沙，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。當(dāng)我坐在電腦前，潮水般的信息迎面向我撲來(lái)，當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是神奇，神奇過(guò)后我被它征服了。從此我對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我對(duì)自己默默說(shuō)：它征服了我，我必須征服它。我深知在我的將來(lái)它將會(huì)成為我生活中不可缺少的一部份,與此同時(shí)，我的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)也隨之誕生，那就是能成為一名“出色的軟件工程師，掌握最尖端的計(jì)算機(jī)技術(shù)”。因此我在學(xué)校抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但是計(jì)算機(jī)技術(shù)就像一個(gè)無(wú)底洞，永遠(yuǎn)找不到邊。時(shí)間過(guò)得很快，三年時(shí)間一晃而過(guò)，即將畢業(yè)的我，對(duì)自己非常失望，認(rèn)為當(dāng)初所謂的夢(mèng)想將會(huì)成為泡影。就在此時(shí)，一個(gè)朋友告訴我“北大青鳥(niǎo)—牛耳軟件培訓(xùn)”正在招生。為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的夢(mèng)想，所以我選擇來(lái)牛耳求學(xué)，雖然才短短兩個(gè)多月，但我已感覺(jué)到，牛耳是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。
學(xué)員們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
最后，我想邀請(qǐng)所有的學(xué)員，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧!
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
謝謝大家!
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春，一個(gè)美麗的詞語(yǔ);理想，一個(gè)人人在追逐的東西。誰(shuí)不曾擁有青春，誰(shuí)不曾擁有理想?？墒俏覀冇钟袔兹嗽诎盐兆约旱那啻海分鹞覀兊睦硐肽?因?yàn)楹芏嗳硕几杏X(jué)自己生活得渾渾噩噩，所以我們不得不反思一下我們這樣的生活是否有意義。
雨果曾說(shuō)：“誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們?！爆F(xiàn)在的我們正值青春年華，還有許多的理想還未實(shí)現(xiàn)。或許我們覺(jué)得自己還很年輕，還有大把的光陰去揮霍，但是時(shí)間是不等人的，它如流水一樣從我們身邊悄悄溜走，走得悄無(wú)聲息。
馬克思也說(shuō)過(guò)：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗!只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷;只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在?！痹谶@里，大多數(shù)都是二十來(lái)歲的年輕人，我們坐在這不錯(cuò)的教室里面學(xué)習(xí)，可是我想問(wèn)一下有幾個(gè)人敢自信的說(shuō)一聲：我在認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有浪費(fèi)青春。
有人說(shuō)，大學(xué)生活是美好的，可是卻仍然有很多人感受不到這份美好。在我看來(lái)，美好或不美好，在于你選擇一種怎樣的生活方式。如果你浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春，生活得渾渾噩噩，你自然會(huì)感受不到大學(xué)生活的美好了。相反，如果你積極的去面對(duì)大學(xué)生活，用一種積極的方式去生活，你的生活也就會(huì)變得多姿多彩了。如果你確定了你的理想，確定了你的目標(biāo)，你便可以根據(jù)自己的目標(biāo)去奮斗，不會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅一樣瞎忙活。為生活而奮斗吧，為理想而奮斗吧，別給青春留下遺憾。
不錯(cuò)，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!
有一首關(guān)于理想的詩(shī)是我比較喜歡的，大家也都應(yīng)該比較熟悉這首詩(shī)，我想把它分享給大家：
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
這首詩(shī)寫(xiě)出了理想的真正，也闡述了理想的重要性。理想是一種動(dòng)力，是一股力量，它告訴著我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上不要?dú)怵H。
把握住我們的青春年華，為理想搏一把，為理想奮斗一次。因?yàn)槲覀兡贻p，所以即使失敗我們也輸?shù)闷稹２灰o青春留有遺憾，為青春奮斗一次，為理想拼得一回人生的精彩!
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇七
不經(jīng)意間，撕下了一葉又一葉人生的日歷，歡天喜地告別稚嫩的昨天；懵懂之中，懷著對(duì)明天的憧憬與希望，叩響了一扇瑰麗的門(mén)，邁進(jìn)實(shí)現(xiàn)了自己青春夢(mèng)想的殿堂。十年寒窗苦讀最終贏得高考，踏進(jìn)大學(xué)終于實(shí)現(xiàn)了從一名高中生變成了大學(xué)生的愿望，開(kāi)始我人生的一個(gè)新起點(diǎn)。
大學(xué)是我放飛青春夢(mèng)想的最佳場(chǎng)所，可面對(duì)爭(zhēng)鮮斗艷的花朵，笑對(duì)太陽(yáng)的小草，強(qiáng)悍的大樹(shù)，我怎么也高興不起來(lái)，更多的是迷茫與困惑。好像習(xí)慣了高中忙碌的生活，而如今卻如此輕松自由，真讓我不知所措。
于是，我在迷茫中不斷自問(wèn)：我來(lái)大學(xué)的目的是什么？怎樣才能圓我的`青春夢(mèng)？四年后，我該拿什么來(lái)回報(bào)家中賣(mài)命供我讀書(shū)的父母……我急切的想?yún)⒄諑熜謳熃銈兊慕?jīng)驗(yàn)，可不同的人有不同的生活方式，師兄師姐們的經(jīng)驗(yàn)也不盡相同。有的人說(shuō)大學(xué)很悠閑，學(xué)不在高，及格就行；有的人說(shuō)大學(xué)很自由，只要聽(tīng)好課，守紀(jì)律，考好試，生活就會(huì)逍遙自在；有的人卻說(shuō)大學(xué)是繁忙而充實(shí)的，只有嚴(yán)格自己，盡量做到最好，才不會(huì)虛度光陰，荒廢學(xué)業(yè)。我很贊成后者的觀點(diǎn)，大學(xué)雖然比高中輕松一點(diǎn)，但如果我們放松自己，得過(guò)且過(guò)，那么我們的四年大學(xué)生活很有可能會(huì)學(xué)無(wú)所成，出到社會(huì)將很難立足，就業(yè)更是難上加難。
曾經(jīng)的我，常常懷疑自己稚嫩的身軀孕育不出光彩耀人的花朵，害怕猛烈的暴風(fēng)雨摧殘美麗的希望。但現(xiàn)在大三的我，已不再彷徨，不再畏縮。因?yàn)椋揖褪且欢浜诺幕ǘ?，一只振翅欲飛的鴿子。更重要的是，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了什么是大學(xué)生活，怎樣度過(guò)大學(xué)生活，怎樣才能更好的圓自己的夢(mèng)想。為了給父母交上一份滿意的答卷，為了實(shí)現(xiàn)自己人生的目標(biāo)，我沒(méi)有理由退縮，也沒(méi)有理由放棄，更沒(méi)有理由斷送青春。我時(shí)常的閉上眼睛時(shí)腦海里不斷地浮現(xiàn)一幅幅畫(huà)面：母親一輩子“面朝黃土背朝天”“日出而作，日落而息”，臉上盡是時(shí)間留下的痕跡；愛(ài)我懂我的父親，在我臨上大學(xué)前緊緊握著我的手，似乎想一輩子給我無(wú)窮的奮斗力量，眼底盡是期待和難以割舍的親請(qǐng)……我知道，我就是父母的希望，父母對(duì)我的愛(ài)我無(wú)法用文字表達(dá)出來(lái)，但我會(huì)留在心中，會(huì)用行動(dòng)來(lái)表示。
為了孝順父親，我會(huì)盡最大努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)?！叭绻?，你不讓?xiě)卸枋`你勤奮的雙腳；如果，你不讓懦弱折斷你勇敢的翅膀；如果，你不讓沮喪淹沒(méi)你熱愛(ài)的光芒 ……春天花會(huì)開(kāi)，需要你從現(xiàn)在開(kāi)始努力！”在這人生最重要的關(guān)頭，我不會(huì)懈怠，不會(huì)頹廢。無(wú)論擋在我面前的困難有多大，我都會(huì)勇往直前，勇敢地放飛我的青春夢(mèng)想。
放飛青春夢(mèng)想，在心里永遠(yuǎn)珍藏那分青春的美好和積極向上的向往；放飛青春夢(mèng)想，在心里永遠(yuǎn)保留那份執(zhí)著的追求和迫切的愿望；放飛青春的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想插上拼搏的翅膀，奮力振翅，迎上風(fēng)雨，飛向藍(lán)天，讓最初的夢(mèng)想成真！
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇八
每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想，就是奔向大海;而我的夢(mèng)想則是從學(xué)校，成為一名白衣天使。
每條通向的道路都不會(huì)平坦，既然從一開(kāi)始就選擇實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，那么在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的這一路上，不管遇到多大的困難，我依然堅(jiān)持走到最后。當(dāng)自己真正地為夢(mèng)想而奮斗，要做一名優(yōu)秀的護(hù)士時(shí)，才發(fā)現(xiàn)縱使簡(jiǎn)單，要堅(jiān)持做到最好是很不容易的。我們更需要比別人多份沉著、多份耐心、多份細(xì)心。
每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，能否成功就要看我們之前努力了多少，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，再苦再難也是一件幸福的事，即使碰到了挫折和困難都不要緊，因?yàn)槿松傆行┐煺?，那不是盡頭，而是提醒自己，該改變了，也許在自己埋頭苦干中忽略了很重要的.東西而已。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就會(huì)從眼前流走，與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏明天。放飛夢(mèng)想，成就希望!跌倒了，不要緊!爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，繼續(xù)走下去，我們要永遠(yuǎn)向前，以為路一直在!
我不知道我以后是否能一直在這崗位上屹立不倒，還是懦弱地退縮。現(xiàn)在的我無(wú)法想像我的未來(lái)是如何，不過(guò)我會(huì)為未來(lái)努力。不管怎樣，我都堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切在此，我送給在醫(yī)院堅(jiān)守崗位的護(hù)士送上祝福，您們是我心目中最可愛(ài)的、最可敬的人，您們的精神與付出值得我學(xué)習(xí)。還有在中的未來(lái)護(hù)士們，你們也要加油噢!
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇九
參加了市教體局組織的讀書(shū)演講比賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很大的觸動(dòng)，因?yàn)橐獙?xiě)演講稿，看了很多本教育名著，也只能算是瀏覽，但也很有收獲。本次比賽給我了很多感想和觸動(dòng)，作為教師我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，只有這樣才能站的更高，看的更遠(yuǎn)。有句話說(shuō)一個(gè)教師的思想有多遠(yuǎn)，他的學(xué)生才能走多遠(yuǎn)！所以我要做一個(gè)能讓我的學(xué)生走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的好教師！下面是我的演講稿，請(qǐng)各位專家批評(píng)指正！
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后要做太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)，那就是教師的事業(yè)?！贝髮W(xué)畢業(yè)后我幸運(yùn)地回母校當(dāng)了一名英語(yǔ)教師，實(shí)驗(yàn)中學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)給我的成長(zhǎng)提供了沃土。學(xué)校為了讓新教師盡快地熟悉業(yè)務(wù)、完成角色轉(zhuǎn)換，對(duì)我們青年教師進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，尤其是推出青藍(lán)工程的活動(dòng)，每次聽(tīng)了師傅的示范課，我都去自己的課堂模仿。這樣做果然省勁，無(wú)從下手的困擾沒(méi)有了，那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單?？陕匚仪袑?shí)感受到了自己教學(xué)方法的單一，教學(xué)藝術(shù)的貧乏，教學(xué)課堂的枯燥、無(wú)趣。我開(kāi)始苦惱、迷茫、動(dòng)搖，難道這就是我想要的生活？這就是我心中美麗的教師夢(mèng)想？此時(shí)，教研室臨時(shí)來(lái)學(xué)校聽(tīng)課，只給我30分鐘準(zhǔn)備，那節(jié)課上的糟糕透了，至今讓我無(wú)地自容。評(píng)課時(shí)每位領(lǐng)導(dǎo)和老師誠(chéng)懇地給了我修改的建議和改進(jìn)的方法。我陷入了深深的反思中，如何能成為一名課堂駕馭能力強(qiáng)，受學(xué)生歡迎的教師呢？唯一的途徑就是讀書(shū)。此時(shí)我的老師告訴我看一下《教師的幸福人生和專業(yè)成長(zhǎng)》吧，讀了第一部分后，我就仿佛找到了久旱逢甘霖的感覺(jué)，書(shū)中肖川老師告訴我們，作為教師，要用閱讀來(lái)充實(shí)自己，用思考來(lái)完善教育，用心態(tài)來(lái)品味幸福，并談了教師專業(yè)成長(zhǎng)的話題。我受益非淺，教師真正的幸福莫過(guò)于通過(guò)自己的努力，讓每個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展。讓我多了一份智高為師、德正為范的責(zé)任，多了一份智高德正、為人師表的責(zé)任。我明白了要給學(xué)生一杯水，就得找到永不枯竭的水源，這個(gè)水源就是讀書(shū)、學(xué)習(xí)，我們只有多讀書(shū)，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，把知識(shí)播撒在每個(gè)孩子的心田，讓他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事；學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)合作。有了閱讀就有了思考，有了思考就有了探討，有了探討便有了實(shí)踐，有了實(shí)踐就有了進(jìn)步。我不斷地用我在書(shū)中學(xué)到的教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)來(lái)豐富、提高自己的專業(yè)能力，尤其是我們學(xué)校接受煙臺(tái)市示范學(xué)校驗(yàn)收時(shí)，我的課受到了煙臺(tái)市教科院領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評(píng)，給了我極大的自信。是讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的教師成長(zhǎng)途徑。是讀書(shū)學(xué)習(xí)給了我成長(zhǎng)的喜悅，給了我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想和價(jià)值的動(dòng)力！
品讀名師的書(shū)，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂(lè)，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為！研究教學(xué)書(shū)籍，則讓我找到了一位無(wú)聲的老師，更新我的理念、指點(diǎn)我的人生。通過(guò)《名師最受歡迎的特色教學(xué)藝術(shù)》這本書(shū)，我對(duì)特色教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。書(shū)中這樣幾句話讓我有了成為名師的夢(mèng)想，“名師如同名城，具備自己的教學(xué)特色，才能形成強(qiáng)勁的教育力，甚至在教育中享有聲譽(yù)?！睘榱舜蛟煊凶约禾厣挠⒄Z(yǔ)課堂，我參加并主持了兩個(gè)國(guó)家級(jí)課題的研究實(shí)施，有了先進(jìn)的教育教學(xué)理論作引導(dǎo)，加上自己在教學(xué)實(shí)踐中的思考，逐漸形成了有自己特色的陽(yáng)光、高效、充滿活力的英語(yǔ)課堂，在今年五月當(dāng)選為萊陽(yáng)市名師工程人選，距離我的夢(mèng)想又近了一步。蘇霍姆林斯基的名著《給教師的100條建議》中提到：讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)----教師的教育素養(yǎng)正取決于此，要把讀書(shū)當(dāng)做第一精神需要?！稅?ài)的教育》讓我懂得了：愛(ài)是教育的支點(diǎn)，奉獻(xiàn)給孩子們愛(ài)應(yīng)該是教師的天職。于是我學(xué)會(huì)了帶著微笑走進(jìn)孩子們中間，傾聽(tīng)他們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)，可以讓自己注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律。初中生由于生理發(fā)育、心理承受能力與學(xué)業(yè)、社會(huì)評(píng)價(jià)的壓力之間的不平衡，很容易產(chǎn)生心理問(wèn)題，為了能真正走進(jìn)孩子們的心靈世界，幫助他們順利度過(guò)青春期，我與09年10月報(bào)考了國(guó)家心理咨詢師的培訓(xùn)課程，我要把愛(ài)的陽(yáng)光撒向孩子們心靈的每一個(gè)角落，讓他們都能健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)！讀書(shū)給我?guī)?lái)了巨大的快樂(lè)，在讀書(shū)的過(guò)程中我不斷發(fā)現(xiàn)自己、反思自己、提升自己，一步一步走近我的名師夢(mèng)想！
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)師德高尚的人。我們要發(fā)揚(yáng)平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱情、平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任感的“三平精神”，帶頭爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)鉆研的模范、為人師表的模范、服務(wù)師生的模范、愛(ài)崗敬業(yè)的模范、遵紀(jì)守法的模范。
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有專業(yè)技能高超的人。教師的專業(yè)水平、專業(yè)能力是教書(shū)育人的根基，閱讀專家論著、觀摩名師課例，讓我明白：要成為一名優(yōu)秀教師，必須更新教育觀念、轉(zhuǎn)變思維方式、提升思想境界，努力提高駕馭教育教學(xué)的能力。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，是一種享受，是一種情懷，更是一種幸福！
享受書(shū)香，打開(kāi)成長(zhǎng)之門(mén)，放飛夢(mèng)想，讓我們一起用生命、心靈、智慧來(lái)發(fā)揚(yáng)我們鐘愛(ài)的教育人生吧！
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的名字叫xxx，我來(lái)自長(zhǎng)江之濱，梨香溪畔的一座美麗的小鎮(zhèn)，它就是有著君子古鎮(zhèn)美譽(yù)的藺市。我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，今天第一次走出校門(mén)，和全區(qū)的小伙伴們一起分享自己的夢(mèng)想，心里別提有多高興了。我為大家演講的題目是《為夢(mèng)想插上翅膀》。
提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)以來(lái)，全國(guó)上下，因?yàn)閴?mèng)想而變得熱烈飛揚(yáng)，我們少年兒童也不例外，老師曾教育我們說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想！”都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們能生活在這樣一個(gè)和平穩(wěn)定的環(huán)境里，是多么的幸福呀！別看現(xiàn)在我們還小，但我們各自的心底，都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？告訴你們吧。我夢(mèng)想著能成為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生。
要說(shuō)以前，我對(duì)醫(yī)生可是充滿了恐懼，記得小時(shí)候，我經(jīng)常感冒咳嗽，吃幾天的藥都不見(jiàn)好，最后不得不進(jìn)醫(yī)院打針輸液，每次看到護(hù)士手中那明晃晃的針頭，都被嚇得哇哇大哭，那些同齡的小孩兒，好多也都是在大人的陪伴下打著吊瓶，真可憐！常聽(tīng)媽媽說(shuō)，打針輸液都會(huì)用抗生素，特別是小孩子，用多了對(duì)身體不好，但是，很多爸爸媽媽心疼自己的孩子，害怕孩子的病拖得太久，覺(jué)得打針輸液好得快，難怪每天醫(yī)院里會(huì)有那么多的孩子來(lái)打針輸液。那時(shí)，我就想，要是有一天，人們生病了能不再忍受皮肉之苦該多好?。?BR> 隨著我一天天長(zhǎng)大，身體的抵抗力也越來(lái)越強(qiáng)，不再像以前那樣經(jīng)常進(jìn)醫(yī)院了，好幾次咳嗽喉嚨不舒服的時(shí)候，外婆都會(huì)給我熬上點(diǎn)冰糖雪梨水或是枇杷葉什么的，連續(xù)喝上幾天，不打針不吃藥居然好了，真是太神奇了，后來(lái)，家里人就會(huì)經(jīng)常到郊外，采來(lái)苦蒿，桑葉，滿天星等熬水喝，清熱又解毒，原來(lái)，大自然中竟有這么多的寶貝。想想也是啊，古時(shí)候的人們，根本沒(méi)有現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)，他們不就是利用大自然賜予我們的財(cái)富來(lái)造福自身嗎？不由得感嘆古代人民的智慧和中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的博大精深。記得以前媽媽尾椎摔傷，一到陰雨天氣就隱隱作痛，嚴(yán)重的時(shí)候連睡覺(jué)都只能側(cè)著身子，最后還是到中醫(yī)那里用針灸給治好了。至今再也沒(méi)犯過(guò)。
現(xiàn)在，我們一家都是中醫(yī)的信奉者。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的傳統(tǒng)文化正逐漸被遺忘，祖先的智慧和遺產(chǎn)應(yīng)該得到繼承和發(fā)揚(yáng)，所以，我希望自己長(zhǎng)大以后，能刻苦鉆研祖國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，不斷探索發(fā)現(xiàn)，用自己的努力讓病人盡快擺脫病痛的折磨。
媽媽常告誡我說(shuō)，自己喜歡的事就一定要堅(jiān)持，只要我能好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我相信，將來(lái)我一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。秋天是收獲的季節(jié)，今天，我?guī)е鴫?mèng)想來(lái)到這里，收獲了信心，在這個(gè)金色的秋天，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想插上美麗的翅膀，帶著夢(mèng)想在廣闊的天地盡情翱翔吧！
謝謝大家！
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇十一
尊敬的老師：
我喜歡飛翔的感覺(jué)，像空氣一樣輕盈，像雄鷹一樣自由。而幾乎，每一個(gè)向往飛翔的人，都擁有一個(gè)生著一雙美麗翅膀的夢(mèng)想，因?yàn)椋挥凶寜?mèng)想插上了翅膀，讓它更高更高的飛翔，人生才會(huì)發(fā)出璀璨的光芒，才能成就不休和輝煌。
春秋季世，諸侯紛爭(zhēng)，戰(zhàn)火連天，太陽(yáng)也失了光芒，大地上到處是悲哭和蒼涼，血污的現(xiàn)實(shí)讓好多人，或是不問(wèn)世事終老山林，或是得過(guò)且過(guò)茍延殘喘，而，孔子，正是在這樣一個(gè)人性壓抑的時(shí)代，依然將夢(mèng)想放飛，他的夢(mèng)想自由而驕傲——那就是推行禮制，宣揚(yáng)仁政，還世界一個(gè)美好而合理的秩序。盡管遭遇了無(wú)數(shù)的磨難，權(quán)貴的排擠，暴力的圍攻，路途的坎坷，但這些都沒(méi)有使孔子屈服和放棄，他的夢(mèng)想，飛翔前方，高揚(yáng)復(fù)高揚(yáng)，讓他心中充滿希望，讓他“知其不可而為之”，最終成就了一個(gè)“萬(wàn)世之師”的人生。清朝末年，又是一個(gè)痛苦和絕望的年代，帝國(guó)列強(qiáng)在中華大地上肆虐橫行，天地變色，草木含悲，滿目瘡痍，屈辱和彷徨充斥著人心，而，孫中山，正是在中華民族這樣生死存亡的關(guān)頭，依然將夢(mèng)想放飛，他夢(mèng)想著驅(qū)除韃虜恢復(fù)中華，他夢(mèng)想著與所有擁有相同夢(mèng)想的仁人志士一起，救亡圖存，振興中華。正是在這樣偉大夢(mèng)想的鼓舞下，他身陷囹圄而不悔，黃花崗血灑而不退，直到聽(tīng)到辛亥革命那劃破長(zhǎng)夜的槍聲，直到看到民族完全獨(dú)立，東方睡獅發(fā)出震撼世界的長(zhǎng)長(zhǎng)怒吼。
夢(mèng)想是希望，是拂向寒冷大地的一縷春風(fēng)，是穿過(guò)漫漫黑夜的一線光明，是荒蠻大原上的一點(diǎn)火種，是浩瀚沙漠中的一塊綠州。有夢(mèng)就有希望，夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。
相反， 沒(méi)有夢(mèng)想的民族，不會(huì)長(zhǎng)久;沒(méi)有夢(mèng)想的國(guó)家，不會(huì)強(qiáng)大;同樣，沒(méi)有夢(mèng)想的人生 ，不可想象。
如果沒(méi)有一直飛揚(yáng)的夢(mèng)想，摩西的子孫不會(huì)在流浪世界近千年，歷盡世世苦難之后，終回到耶路撒冷的熱土建立起富強(qiáng)的以色列;如果沒(méi)有一直飛揚(yáng)的夢(mèng)想，一窮二白的炎黃后代，不會(huì)在傷痕累累瘡痍處處的中華大地，獨(dú)立自主艱苦奮斗，勵(lì)精圖治勇于改革，讓這個(gè)古老的民族重?zé)ㄉ鷻C(jī)，以大國(guó)的形象屹立在世界的東方。如果沒(méi)有飛揚(yáng)的夢(mèng)想，毛澤東不會(huì)在他人生最艱難的關(guān)頭依然堅(jiān)守信仰永不言棄，成為中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖。
將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想擁有一雙美麗而矯健的翅膀，讓它在人生的天空飛得更高，飛得更高。放飛的夢(mèng)想之于人生，就像那無(wú)邊無(wú)際的深夜里一盞刺破黑暗的明燈，它能引導(dǎo)出一個(gè)光明的世界。放飛的夢(mèng)想之于人生，就像那廣袤的大地上永不干涸的河流，它能慢慢向東匯聚，就會(huì)形成蔚藍(lán)的海洋。
放飛的夢(mèng)想能照亮我們前進(jìn)的人生。冰雪覆蓋的時(shí)候，它能幫我們創(chuàng)造出一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，溫暖我們的疲憊身體;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，它能幫我們更好的領(lǐng)悟星光的意義，點(diǎn)化我們?nèi)松拿悦?前途困頓的時(shí)候，它能幫我們開(kāi)啟塵封的心智之光，尋到到真正屬于自己的人生航標(biāo)。
放飛的夢(mèng)想能溫暖我們的生命。夢(mèng)想是我們生命的溫床和靈魂的棲息地。夢(mèng)想不在，生命和靈魂便永遠(yuǎn)不能安寢。夢(mèng)想讓每一個(gè)如風(fēng)一樣輕的生命，增加了存在尊嚴(yán)和重量。夢(mèng)想讓我們的生命，在俗世中獨(dú)煥斑斕，甚至讓我們美麗的人性，得如幽蘭一般升華。我們的生命所負(fù)載的心胸，因?yàn)閴?mèng)想而變得寬如大海，闊如天空;我們的視野，因?yàn)閴?mèng)想而“一覽眾山小”著眼處盡是天藍(lán)云白水碧花紅芳草青青。
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇十二
生命如此短暫與珍貴，但是仍留有好多遺憾。夢(mèng)想指引我們生命的方向。有一個(gè)夢(mèng)想，就有一個(gè)方向。但是同一個(gè)夢(mèng)想，不同的人生。
歷史由勝利者書(shū)寫(xiě)。歷史充滿了謊言。如果他活著，我們死去，他的事實(shí)將被寫(xiě)進(jìn)歷史，我們的事實(shí)將會(huì)消逝。將我們的事實(shí)寫(xiě)進(jìn)歷史，這就是我的夢(mèng)想，由我的意愿決定。
事情改變的越多，它們的共同點(diǎn)越明確。昨日的敵人將是今日的新兵。我會(huì)順便告訴我自己一句話：我敵人的敵人，將會(huì)是我的朋友。如果我不能在我的生命中見(jiàn)到朋友，我將會(huì)在地獄與他們會(huì)面。
兩年前，我在一眨眼間失去了三十位同伴，而長(zhǎng)官只是眼看著它發(fā)生。明天，再也不會(huì)缺少愛(ài)國(guó)者，再也不會(huì)缺少志愿者，因?yàn)槲?。我?huì)意識(shí)到自己的夢(mèng)想。是找回過(guò)去的時(shí)候了。我來(lái)到武器庫(kù)。我的步槍在閃光。我會(huì)帶著我的夢(mèng)想，緩慢而穩(wěn)定的前行。這是另一種飛翔的方式。我會(huì)記得我的任務(wù)，并且我一定會(huì)記得，就像過(guò)去一樣，我們只能靠自己。
同志們！今天將會(huì)是你活過(guò)的最有意義的一天之一！你會(huì)肩負(fù)著你的`夢(mèng)想而飛翔！對(duì)于退縮者與懦夫沒(méi)有寬容，記得偉大的斯大林同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：決不后退一步！我們應(yīng)該肩負(fù)夢(mèng)想去飛翔。在那里！就在不遠(yuǎn)的未來(lái)！
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇十三
同學(xué)們，你們有自己的夢(mèng)想嗎？相信大家跟我一樣總是讓心聲裝滿，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)。
在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。
在劉翔眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睢?BR> 在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想就是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
韓璇是一位二年級(jí)的學(xué)生。地震來(lái)臨時(shí)，她的爸爸從離家200米的地方飛奔回來(lái)，但看到的已是一片泥沙。整整3天，爸爸在泥土堆里拼命地挖啊找啊，直到看見(jiàn)了那枚紅色的發(fā)卡。發(fā)卡下是泥土堆里的韓璇，同學(xué)們，你們可曾知道小韓璇的夢(mèng)想是是什么？是當(dāng)一名老師。他們家有一塊小黑板，小韓璇經(jīng)常在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，還讓爸爸媽媽坐在小板凳上，聽(tīng)她講課。雖然小韓璇沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但夢(mèng)想絕不會(huì)消逝!因?yàn)檫€有千千萬(wàn)萬(wàn)懷著夢(mèng)想的我們。就說(shuō)我吧，我的夢(mèng)想就是努力考上一所理想的師范大學(xué)，用自己的智慧，傾盡畢生的精力培養(yǎng)更多的運(yùn)動(dòng)員、更多的科學(xué)家、更多的國(guó)家棟梁！同學(xué)們，讓我們大膽地做夢(mèng)，快樂(lè)地追夢(mèng)，在追夢(mèng)中成長(zhǎng)，成為造福于祖國(guó)和人民的新一代。
放飛夢(mèng)想護(hù)士演講稿篇十四
夢(mèng)想，如一個(gè)星星，一眨就是一個(gè)故事;夢(mèng)想，似一層臺(tái)階，讓我們登上智慧之峰;夢(mèng)想，像一滴甘露，滋潤(rùn)了我的內(nèi)心;夢(mèng)想，若一顆神秘的種子，在我的心里慢慢地生根發(fā)芽??????每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且截然不同。什么?你問(wèn)我的理想是什么?那就是當(dāng)一名作家!
小時(shí)候，剛咿咿呀呀地學(xué)會(huì)說(shuō)話，就迫不及待地想看書(shū)，在二年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始了讀書(shū)，每當(dāng)我看到好的文章，就特別羨慕文章的作者，也想寫(xiě)出這樣的文章。于是，夢(mèng)想的種子便深深地埋在了我的心里。在三年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始了寫(xiě)作文，但我在寫(xiě)作文方面不是很有天賦。到了四，五，六年級(jí)時(shí)，也就相當(dāng)于步入了更高的階梯了，作文也隨著年級(jí)的變化而變化著。
我知道寫(xiě)好一篇文章要有很好的基礎(chǔ)，而這個(gè)基礎(chǔ)就是多看書(shū)，多積累好詞好句，并且運(yùn)用到實(shí)際中去。于是，我為了這個(gè)夢(mèng)想一直努力著。在暑假時(shí)，我已經(jīng)把四大名著之一――《西游記》，看完了;每個(gè)周末。我都會(huì)央求媽媽帶我到新華書(shū)店去看書(shū)或買(mǎi)一些有利于我寫(xiě)作的書(shū)。于是，夢(mèng)想的種子便悄悄地生根發(fā)芽。
大家都有可能認(rèn)為這是遙不可及的事情，但是我相信，只要我肯努力，堅(jiān)持不懈就一定能成為像冰心像老舍那樣大名鼎鼎的作家的。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗吧!
小鳥(niǎo)因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔;小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌;青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng);花朵因?yàn)檫x擇了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的`目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。