通過總結(jié)，我們能夠更清晰地認識自己的優(yōu)勢和不足。在寫心得體會之前，我們需要回顧整個學(xué)習(xí)或工作的過程。通過閱讀他人的心得體會，我們可以學(xué)到不同的思維方法和總結(jié)技巧。
考試補習(xí)心得體會篇一
今天，我參加了學(xué)藝中學(xué)初一新生入學(xué)質(zhì)量檢查，初步體驗了中學(xué)考試的滋味，經(jīng)受了一次嚴峻的實戰(zhàn)考驗。
早上7點30分，我就到了學(xué)校，按準(zhǔn)考證先找到了教學(xué)樓的第八試室，接著又找到了自己的6號座位。在試室里，我遇到了許多原來龍坪小學(xué)的同班同學(xué)，分別了一段時間，在新學(xué)校相見分外高興，大家都有說有笑，談?wù)撝诩倨趦?nèi)的趣事，同學(xué)們對這次考試很重視，都充滿信心。
8時整，一位女監(jiān)考老師拿著試題走進來了，我們馬上回到了自己的座位，領(lǐng)取了語文試卷后，考試便正式開始了，語文可是我的強項，我先看了一下題目，雖然好多都是課外題，但是還是可以理解，便馬上拿起筆刷刷地做了起來，9點30分，勝利結(jié)束語文考試。下課后，同學(xué)們都情不自禁地聚在一起談?wù)撜Z文試卷的情況，但很快又調(diào)整好精神姿態(tài)迎接英語考試。
10點正，英語考試開始，雖然音響設(shè)備簡陋，但我們還是能聽的非常清晰；筆試部分雖有難度，我還是做完了，英語考完后已是11點半鐘，大家就都各自回家了。
下午3時，我們繼續(xù)進行數(shù)學(xué)考試，經(jīng)過我假期的刻苦訓(xùn)練，我的數(shù)學(xué)有了很大的長進，做試卷時得心應(yīng)手?？偟碾y度不算太難，基本上能過關(guān)。
這次的入學(xué)考試，是我“晉級”之后的第一次考試，無論成績?nèi)绾味紤?yīng)該繼續(xù)努力，因為中學(xué)是我人生道路新的里程，學(xué)習(xí)課程更多，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨、更要加倍付出，只有這樣才有新的進步、新的收獲！
考試補習(xí)心得體會篇二
月考結(jié)束了，成績也全部都下來了，只是還有些人不知道自己的成績，我們的排名也還沒有下來。
本來我對自己的名次很有信心的，但是，自從英語曾幾下來之后，就有些不安了，一位同學(xué)比我的曾幾告了十幾分，讓自己很難信服，因為她除了英語作文不是抄的之外，其他全部都是抄的，對于這一突如其來的成績，我有些無力接受，有些無力信服。
但是仔細想一想反正語文成績還沒有下來，那就這樣吧，也許我的語文成績會很好，就這樣吧，反正自己知道就好了啊，沒必要那么糾結(jié)，還是要和年級前面的人比一比，雖然我比起他們真的有些差距，但是我知道，只要我努力了，就一定會成功的，一定會成功的！
從這場考試之后，放棄我那個戀戀不舍的揮霍吧，放棄我那重重的玩心吧！從現(xiàn)在開始，為了未來，每天，沒分，每秒我都要拼搏，都要努力！
加油！
考試補習(xí)心得體會篇三
國家司法考試號稱為天下第一難考，許多人為此付出了很多艱辛和汗水，可卻沒能如愿以償。本人在xx年以402分通過司法考試，為此談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的體會，供廣大朋友借鑒。
首先，正確認識司考，保持良好心態(tài)。司法考試號稱天下第一難考，過關(guān)率僅占參考人數(shù)的10%左右，但同時也可以說是最容易的`考試，因為它沒有像高考一樣有錄取名額的限制，只要過360分即可，所以也可以說是最容易的考試。做為考生來說，想要參加考試，就要不怕難，保持良好的心態(tài)，樹立必勝的信念。尤其是在考場當(dāng)中，顯得更為重要。我想，把它當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)的結(jié)業(yè)考試，就會減輕壓力，輕松面對。
其次，制定學(xué)習(xí)計劃，保證學(xué)習(xí)時間。做任何一件事情，都要有計劃，有目標(biāo)，有措施，有具體的行動。參加司法考試也是一樣，想考就要下定決心把考試一次通過，結(jié)合自己的實際情況，制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，把每一天學(xué)習(xí)的進度，內(nèi)容做一個詳細的安排，并且要保證學(xué)習(xí)時間，做到按時完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，持之以恒。
第三，把握學(xué)習(xí)重點，堅持學(xué)練結(jié)合。對于司法考試而言，明確學(xué)習(xí)的重點，是至關(guān)重要的。重點永遠是司法考試的高頻點，是重中之重。這也是所有輔導(dǎo)老師反復(fù)強調(diào)的。司法考試的重點就是歷年來司法考試真題涉及到的知識點和大綱新增知識點。要把歷年真題反復(fù)做，反復(fù)練，擴展思維，至少要做三到五遍。新增知識點必須做為重點來學(xué)，最好的辦法是從提前一年開始關(guān)心新出臺的必考的法律法規(guī)和司法解釋，做到出臺一部法律，就學(xué)習(xí)一部法律，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
第四，注意勞役結(jié)合，講究學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)是一項腦力勞動，它與體力勞動一樣，人的大腦也需要休息。學(xué)累了，也強迫自己學(xué)習(xí)，造成頭暈?zāi)X脹，大腦得不到休息，會適得其反，其結(jié)果是越學(xué)越差。相反，堅持勞役結(jié)合，在學(xué)習(xí)時使大腦處于良好清醒的狀態(tài)，在休息時適當(dāng)參加一些體育活動，使大腦完全處于休息狀態(tài)，一定能保證學(xué)習(xí)的扎實，記憶的也扎實。在整個司法考試學(xué)習(xí)階段，從四月初考試大綱出來到考試，大約五個多月時間，每天時間能保證在每8到10個小時的有效學(xué)習(xí)，每學(xué)一個小時休息十分鐘，勞役結(jié)合，完全可以通過考試。
第五，選好輔導(dǎo)資料，重在舉一反三。除了輔導(dǎo)用書和法律法規(guī)匯編外，還要選擇良好的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料或參加一個好的輔導(dǎo)班。當(dāng)前司法考試的輔導(dǎo)資料種類繁多，輔導(dǎo)班眾多，各式各樣。本人比較看好的輔導(dǎo)資料是北京大學(xué)出版社出版的《司法考試重點難點疑點精解叢書》，重點突出，學(xué)練結(jié)合，函蓋近五年的歷年真題及其講解，并有大量摸擬習(xí)題和配有解析。同時要有一本法律法規(guī)匯編，最好是司法部指定的，里面沒有標(biāo)明重點法條，有助于你自己標(biāo)注重點。在學(xué)習(xí)當(dāng)中要做到舉一反三，通過一道習(xí)題，要把相關(guān)的知識點都弄懂弄通，從而達到做少量的習(xí)題學(xué)會一堆知識點。
第六，選擇學(xué)習(xí)方法，夯實基礎(chǔ)知識。一個良好的學(xué)習(xí)方法，會極大的促進學(xué)習(xí)成果。要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，就等于走向成功的一半。通過不斷的學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)知識夯實，才能做到游刃有余。我的學(xué)習(xí)方法：一是用二到三個月時間閱讀教材自學(xué)的基礎(chǔ)上，堅持做歷年真題的同時查看涉及到的相關(guān)法條，并做出重點標(biāo)記（主要標(biāo)明年份，那年考了標(biāo)明那一年，出現(xiàn)一次標(biāo)一次），從中你可以看出那些法條是重中之重了，進而你可以確定重點學(xué)習(xí)內(nèi)容了；二是對易混難記分卷一、卷二、卷三做筆記，這樣能做到有利于復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己薄弱的科目；三是做客觀題時，堅持做每一道題時，先看題干，不看選項，看完題干，看能否從題干中看出問題來，答案是什么，然后再看選項有無與自己的答案一致，再看本題的解析。這樣做既可以增強記憶，又等于做了大量的卷四簡答題，達到事半功倍的效果；四是進入沖刺階段以后，也就是離考試還一個月時間，要對所學(xué)的知識進行系統(tǒng)梳理，要逐步減少學(xué)習(xí)的重點，相反，記憶扎實的知識要逐步增多，需要記憶的東西越來越少，這樣才能做到考試胸有成竹；五是做三到五套高質(zhì)量的模擬試題，從中找出自己的不足，進而加強學(xué)習(xí)。
以上是本人在學(xué)習(xí)參加司法考試過程中總結(jié)的一點經(jīng)驗，僅供廣大朋友們借鑒，此衷心祝愿諸君捷報頻傳！
考試補習(xí)心得體會篇四
考試，是每個學(xué)生都要經(jīng)歷的一項重要任務(wù)。它不僅是對知識的檢驗，更是對學(xué)生自身能力和素養(yǎng)的考量。在這個過程中，我也有了一些心得體會。
第一段：實施良好的時間規(guī)劃。
考試前，我會制定一個詳細的時間表，并嚴格按照時間表來安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的內(nèi)容。這樣可以確保我能高效地利用時間，充分掌握復(fù)習(xí)材料。此外，我還會合理安排休息時間，避免過度疲勞對學(xué)習(xí)效果的影響。良好的時間規(guī)劃不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能減少考試緊張和壓力。
第二段：注重積極心態(tài)的培養(yǎng)。
在面對考試的時候，我會積極調(diào)整自己的心態(tài)，樹立信心和決心。我相信自己經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，已經(jīng)有了足夠的能力去應(yīng)對各種考試挑戰(zhàn)。此外，在考試過程中，我還會遇到一些難題或錯誤答案，此時我會保持冷靜，不放棄，繼續(xù)堅持下去，相信自己可以找到正確答案。積極心態(tài)的培養(yǎng)對于提高考試成績和應(yīng)對挑戰(zhàn)至關(guān)重要。
第三段：注意備考細節(jié)。
備考細節(jié)是考試中容易被忽視的部分，但卻是影響成績的重要因素之一。例如，我會提前了解考試的具體要求和內(nèi)容，制定相應(yīng)的備考計劃。同時，我會收集并整理一些復(fù)習(xí)資料和題目，這不僅可以幫助我更好地理解知識點，還可以熟悉考試形式和題型。此外，我會在考前檢查和準(zhǔn)備自己所需的考試用具，如筆、橡皮擦、計算器等，確?？荚囘^程中不受到不必要的干擾。
第四段：專注于考試過程。
在考試進行時，我會盡可能地保持專注和集中注意力。我會先瀏覽一遍試卷，初步了解各個題目的難易程度，并根據(jù)自己的實際情況進行答題順序的安排。接下來，我會把更多的時間和精力放在比較難的題目上，以充分利用自己的優(yōu)勢和特長。在答題過程中，我會仔細審題，閱讀題目要求，并用自己的語言準(zhǔn)確表達答案。同時，我還會盡量避免不必要的猶豫和糾結(jié)，以免浪費時間和陷入困境。
第五段：對考試成績的總結(jié)和反思。
考試結(jié)束后，我會認真總結(jié)和反思自己的考試情況，包括答題思路、時間分配、失誤等方面。我會記錄下自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進計劃。同時，我也會及時尋求老師或同學(xué)的指導(dǎo)和幫助，以便更好地提高自己的學(xué)習(xí)和考試能力。通過總結(jié)和反思，我相信我可以不斷進步，并在下次考試中取得更好的成績。
總之，考試是一項需要良好時間規(guī)劃、積極心態(tài)培養(yǎng)和細節(jié)準(zhǔn)備的任務(wù)。通過這些心得體會，我發(fā)現(xiàn)它們對提高考試成績和應(yīng)對挑戰(zhàn)起到了積極的作用。我相信只要堅持不懈地努力，我可以在接下來的考試中取得更好的成績。
考試補習(xí)心得體會篇五
自11月13日中級考完，業(yè)內(nèi)朋友說成績放榜要在1月29日大概主要是為了讓朋友們安安心心的過個快樂年吧。其實自從走出考場的那一刻我都是笑嘻嘻的，也不是有多少自信但是總歸心里還是有點把握，雖然我的確在揭榜的那一刻手也抖了抖、心也跳了跳。不過結(jié)果還是如愿的，總算榜上有名。此時立馬又接到群主周立冰老師的邀約，說考過的朋友要寫一份心得，以給后來考的朋友有個借鑒，這的確讓我為難了一陣，因為我的心里充滿了負能量，怎能成為大家的指路明燈呢？直到今天，有2位高級考出的朋友已經(jīng)刊發(fā)了心得，于是我想我也應(yīng)該來談?wù)勛约旱男穆窔v程。
20xx年經(jīng)歷了2次考試，一場是領(lǐng)隊證考試、一場是中級導(dǎo)游證考試。這兩張證對于一個從業(yè)17年旅游行業(yè)的我來說都是遲到的證書。其實我只是一個目光短淺、安于現(xiàn)狀的人，如果有追求的人應(yīng)該在十年前就去參加考試并且早就是資深領(lǐng)隊和高級導(dǎo)游了。很遺憾我只是和大多數(shù)人的想法一樣，認為導(dǎo)游證等級考試可有可無，反正也沒見得導(dǎo)服費多一點，再加上10多年一直從事op工作，這一拖便拖到了現(xiàn)在。而現(xiàn)在之所以去考，其實也只是為了證明一下自己的能力，至少從事了十幾年了，拿出去的導(dǎo)游證還是初級的，那實在是臉上放不下啊，于是在領(lǐng)隊證考試后我便決定再考個中級。
應(yīng)該說考領(lǐng)隊證我真是花了大力氣的，那時候培訓(xùn)一課不落、背書廢寢忘食。而中級考試，真的是沒有怎么看書了，一是沒時間看，另外一個也真是懶得看。為什么會這樣呢，主要是1、我讀書時本身歷史地理還算優(yōu)秀，導(dǎo)基知識自然問題不大。2、領(lǐng)隊證考了，知識多少還有點相通的。3、領(lǐng)隊證考試也讓我琢磨出了一些考試門道（我覺得這個比較重要）。
考試中，我們經(jīng)常會遇到很多朋友缺考的情況。說實在話，作為競爭對手，我巴不得所有人都缺考，那我就算不考也能通過。但是作為正常的思維，對于缺考-----也就是不戰(zhàn)而降是感到非常遺憾的。棄考無非是2個原因：1、是沒看書認為考不出。2、要帶團沒時間。這里只針對第1個原因來說。如果你對自己有信心一點，去考了萬一能蒙出了呢？哪怕沒考出也去見見題型，這樣來年再考的時候，你的把握是不是大一點？從實用主義來說，交了錢了，那總要給自己機會去證明一下的。
另外考試的時候最怕的就是不會的題目空著。題目空著那就是舉手投降了，老師想放你一馬都沒有機會。我在培訓(xùn)領(lǐng)隊證的時候，培訓(xùn)老師明確說碰到不會的題目也不能讓他空著，瞎填都要填滿。為什么呢？首先不會做是能力問題，填不填滿就是態(tài)度問題。老師閱卷時看到填滿的卷子心情肯定是很舒暢的，這是人之常情。其次，改卷的老師會有審美疲勞，一天要改那么多卷子，說不定改著改著就犯迷糊了，反正看你寫滿了，也就會稀里糊涂的打勾通過了，這些都是有可能的，但是空著，那就直接玩完。
好了這個就是我自己考前和考試中的心得體會。如果做到上面2點，我估計大家的成績也不會差到哪里去。好了，祝各位要考的朋友好運！
考試補習(xí)心得體會篇六
獲一年的成果，對家長來說是期盼一年里孩子的成長和進步的結(jié)果，我感覺每次的期末考試像一個結(jié)點，是對一個孩子一個階段性的總結(jié)。
看到孩子們的分數(shù)感覺他們離100分很近了，其實孩子們都很聰明，就是粗心馬大哈造成的小錯誤，找方法、勤總結(jié)，考試前我和天天把所有試卷按分數(shù)排序在一個白紙上，一個問題一個問題的讓他自己分析錯誤出現(xiàn)的原因，他自己總結(jié)出六張試卷題是因為馬虎粗心造成的不能得100分，考試前我鄭重其事的告訴他要克服粗心馬大哈的毛病，要考100分的秘訣就是“細心復(fù)查跟重新做一遍一樣反復(fù)再做一遍”，他考試出來的第一句話就是說的這個所謂的秘訣，提前兩天就反復(fù)強調(diào)這個能考100分的秘訣，他相信了，也驗證了，我的方法只是給大家加參考一下，成績固然重要，但根據(jù)自己家孩子的情況，我們家長更應(yīng)該學(xué)會總結(jié)，幫助他們找到提升的方法。
在我們的家庭中，提前一個星期就營造了迎接期末考試的氛圍，爸爸和奶奶提前談話溝通關(guān)于期末考試的重要性，讓他從思想上重視考試的形式，因為在我們的國家最終都是要通過中考和高考這樣的應(yīng)考模式來決定一個孩子的未來。從小讓他對每次的期末考試從思想上重視起來。
另外，鼓勵孩子大量的閱讀，經(jīng)常帶孩子去圖書館、書店、書攤，不管什么樣的書籍，只要是健康的、積極向上的書籍，可以不限題材給孩子借閱或者購買，首先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，天天現(xiàn)在看福爾摩斯漫畫版、還有一些智力游戲書、腦筋急轉(zhuǎn)彎、百科全書等等，有跟學(xué)習(xí)有關(guān)系的，也有跟學(xué)習(xí)沒關(guān)系的書，但是我們還是會積極配合給他借閱或購買，我們大人一起陪孩子讀書，晚上經(jīng)常是他看他的書，我們看我們的書，這樣在家庭中有一個閱讀的氛圍，不會相互打擾，不會的字他自己會主動查字典，培養(yǎng)他閱讀的主觀能動性。
我們盡量給孩子提供一個輕松愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子是大人的復(fù)印件，在日常生活中我們的一些習(xí)慣是可以感染到孩子的，正能量的傳遞同樣可以從點滴的小事上傳遞給他們。
在此，同全班家長們一起分享我們家庭的教育心得，希望我們班級的家長和孩子能夠盡快找到方法，能夠共同提升、共同進步!
考試補習(xí)心得體會篇七
俗話說：男怕入錯行，女怕嫁錯郎。年少時，我自己沒有主張，一切聽從父母的安排。而家里只是簡單地想著，想著讓我讀中專畢業(yè)，然后快點賺錢，就替我選了個商業(yè)學(xué)校的“市場營銷”專業(yè)。三年的光陰轉(zhuǎn)眼虛度，恍恍惚惚，不知所以。畢業(yè)之后，足足換了十幾份工作，依然碌碌無為。到頭來，所有的人都不得不承認，那根本不適合我！正所謂“江山易改，本性難移”。我天性寧靜淡泊，書生氣十足，怎么可能適合從商？怎么能夠靠著臉皮和嘴上工夫去生活？路從一開始就已然走錯……只可惜這世上從來就沒有后悔藥，也沒有時光可以讓人重來一次。
曾經(jīng)以為人生就這樣了，平庸黯淡的生活不會再有浪潮。終日彷徨，心中一片迷惘。一個人的時候，偶爾會問自己：難道我就只能認命，渾渾愕愕一輩子了么？人吃飯是為了活著，人活著卻不只是為了吃飯。電影《少林足球》里有段臺詞也說：“做人如果沒有夢想，那跟咸魚有什么區(qū)別？”如果我不能盡力重新按照自己的意愿去生存的話，總覺得活著是很荒謬的事。
這時候，我選擇了自學(xué)考試。是自考給了我一個重新選擇的機會。我重新選擇一個自己比較感興趣的專業(yè)——漢語言文學(xué)。從此，我一邊工作，一邊參加自學(xué)考試。
擺在自學(xué)考試面前的首要問題，就是時間。不善于利用時間的人，總是報怨沒有時間，因為他把時間都耗費在吃、穿、睡和聊天上，在考慮應(yīng)該做什么，只是什么也不去做。時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。時間留給勤勞者串串的果實，留給懶惰者一頭白發(fā)，兩手空空。魯迅先生曾經(jīng)說過，時間就像海綿，只要肯擠，總是有的。
然而除了時間之外，更重要的，就是在繁忙的工作和生活之余，想要靜下心來看書，那才是最難的！這就是考驗一個人的決心的時候了，如果你有足夠的決心，想著自己的目標(biāo)，自然而然會排除萬難，拋開雜念，一心看書。
有些工作，時間很長，很少有休息日和閑暇，就那么永無休止地奴役著自己。
當(dāng)工作和學(xué)有了沖突時，就面臨著取舍。我往往選擇了后者，因為若想改變自己的命運，不得不有所放棄，還是前途比較要緊啊。
工作輾轉(zhuǎn)奔波勞碌無休，學(xué)業(yè)日漸荒廢，身心遲鈍……此情何堪？！不如歸去，養(yǎng)精蓄銳，在接近夢想的時候，先找回自己！我一次又一次辭去工作，重新獲得了自由。每一次都感覺好像放假。
騎車穿過人流，這個世界充滿了俗麗的顏色和燈光。許多的面孔、許多的欲望，擁擠而又嘈雜。
曾經(jīng)有好長一段時間，我辭去了工作整天呆在家里，讀書，種菜（自給自足）。
不由得讓人想起了陶淵明的世外桃源?！皻w去來兮！田園將蕪胡不歸？”“質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志……”哈，我同古人心有慽慽焉！
“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違?！?BR> 我的愛好很多，涉獵廣泛，攝影、電腦、武術(shù)、詩詞、琴棋書畫……足夠我打發(fā)那些孤獨、寂寞而漫長的時光。
前路漫漫，長夜茫茫，獨望天宇星寒。屢聞好友喜訊，情何以堪！長歌當(dāng)哭無暇，手中書正自忙亂。思夢想，斂心神，無奈睡意難擋。窗外風(fēng)景獨好，空錯過，功名自古難全。風(fēng)花雪月，留與他人欣賞。借此青春韶光，早伏驥，上下求探。莫彷徨，豪情伴我少年郎。
生活中有苦也有甜，而更多的是平淡如水的日子，沒有什么變化與不同。歲月總是匆匆流逝，許多的事情，都很快就這樣從我們的記憶里消失了。但是，那些孤單寂寞的日子里一個人靜靜地苦讀的情景，在記憶中卻是無比深刻！可能永遠也抹之不去。那些努力的過程，是我覺得最有意義的美麗時光。席慕蓉曾經(jīng)在一篇散文里寫道：所有的藝術(shù)都產(chǎn)生于寂寞。我在想，很多方面的成就，也大都因寂寞而得以成全的吧！
我學(xué)的是《漢語言文學(xué)》，其中最讓我覺得津津有味的，莫過于古代文學(xué)作品選了。那些本厚厚的書籍，散發(fā)著淡淡的書香，里面的很多傳世經(jīng)典作品，諸如江淹的《別賦》，陶淵明的《歸去來兮辭》等等，更有其他那些唐詩宋詞，每每會觸動自己內(nèi)心深處的某些思緒，讀來朗朗上口，蕩氣回腸，只覺得暢快淋漓，舒坦無比！
“讀書生午倦，一枕曲肱斜。忘卻將窗掩，渾身是落花?！?BR> “醒來山月高，孤枕群書里。”
“落月低軒窺燭盡，飛花入戶笑床空?！?BR> “草色有心相與閑，是非名利有無間?！?BR> 等等等等，都會引起我內(nèi)心強烈的共鳴，讓我感同身受。
每當(dāng)通過一門課程，我的內(nèi)心總是會喜不自禁！猶記得查詢到第一門課的成績過關(guān)的時候，天空還是灰蒙蒙的下著冷冷的冬雨，而投映在我心中，卻于瞬間成了如百花盛開的陽光明媚的春天??！攻下了一門又一門的課程，眼看著夢想一步步接近，那種勝利在望的感覺，無法形容。那是怎樣的豪情?。?BR> 數(shù)載春秋如電，一千夜孤獨誰見？終于，我考出了全部的十四門課程，其間的辛苦滋味只有自己最清楚。追求是痛苦的。然而，沒有追求我將更痛苦！成功真的來之不易。
若要問我有什么經(jīng)驗，總結(jié)起來只有兩句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！薄@兩句真乃千古不變的至理名言。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。學(xué)永遠都不會太晚，有理想的人生才是豐富而生動的！
小時候的我特別膽小，因為家父管束嚴厲。我永遠也忘不了，小學(xué)三年級時那位老師所給予我的真誠鼓勵和幫助，讓我告別了膽小，充滿自信，敢于盡情地展現(xiàn)自我。我深刻體會到一名好教師對學(xué)生的健康成長的幫助和影響之大！也就是從那開始，我許下心愿：將來一定要做一名盡心盡責(zé)的優(yōu)秀的小學(xué)教師！這正是可以實現(xiàn)我人生意義的理想所在。
劃一根火柴，閃亮一下，就熄滅了，再亮也只有豆大的光。倘若用一根火柴去點燃一堆火，則會將光明傳遞下去，熊熊燃燒！
我考了普通話二甲證書，考教師資格，至今已經(jīng)在小學(xué)里代課五年多。我還將繼續(xù)自考小學(xué)教育本科段的課程。活到老，學(xué)到老！
有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂！
考試補習(xí)心得體會篇八
今天是11月30日,是11月的最后一天了。在這個月里發(fā)生了不少的事情，不過最最重要的事情就是“郵政儲蓄的職鑒考試”了。因為這是最后一次機會了，我不想再失去這最后一次寶貴的機會了。回想一下自從8月8日開始考試培訓(xùn)到9月28日第一次考試，再到10月中旬成績出來，在這一段時間里我究竟在干什么。。。為什么第一次考試沒有通過呢。。。看著考試通過的同學(xué)全部都分配出去了（不管分配的地方好不好吧），大家11月都已經(jīng)上班了。心里真的灰常不是滋味啊，為什么別人能通過，而我卻沒有通過呢。。。
從10月21日到11月24日經(jīng)過了1個月的補習(xí)，我從中發(fā)現(xiàn)了我之前考試沒有通過的主要原因了，因為之前我就沒有好好的復(fù)習(xí)、背書，只是簡單的看看，然后就去參加考試了。當(dāng)我察覺這個嚴重的問題之后，我開始努力復(fù)習(xí)，在考試之前的一周（11月19日到11月27日）我沒有在出去玩，除了去學(xué)校上課，其他時間除吃飯睡覺外都是在不停反復(fù)的看書、做練習(xí)，只是為了保留住這最后一次寶貴的機會！不能再失去這次機會了！要不就該真的結(jié)束了！
11月28日考試結(jié)束后，走出考場后，感覺空氣都變的清新了，第一種感覺就是我的努力沒有白費，看著晴朗的天空，心情真的很好。這次是真的`努力了，考試要是順利通過了的話那是應(yīng)該的，要是沒有通過的話我也不會后悔，因為我已經(jīng)做出了付出，我把我能做的已經(jīng)都做到了?，F(xiàn)在最想知道的就是考試是否通過，只有這樣才能讓我的心情平靜下來，才可以徹底放松一下（不論結(jié)果是好是壞）。每當(dāng)別人問我這次考試怎么樣的時候我總是說：“一般吧，還成吧，應(yīng)該還可以吧?！闭f實話其實我心里還是沒有什么譜，不敢說：“肯定能過，沒問題。”之類的話。因為經(jīng)過第一次的失敗真的是怕了，有些膽怯。
在此祈禱我的考試能過順利通過！祝大家工作順利?。ú灰俾裨构ぷ骱貌缓玫牧?，現(xiàn)在找份工作就像找老婆一樣的不容易，好好珍惜眼前吧）。
真心的感謝“豆姐”、老徐、大個替我祈禱！謝謝！謝謝你們！我想我不會讓你們失望的！
11月30日。
考試補習(xí)心得體會篇九
數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科，邏2113輯性、系統(tǒng)性都5261很強。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識，應(yīng)該有比較科4102學(xué)的學(xué)習(xí)方1653法。方法得當(dāng)，可以“功夫不負有心人”，事半功倍；方法不對，就會“費力不討好”，事倍功半。學(xué)習(xí)有效果，就會越學(xué)越有興趣；學(xué)習(xí)成績總是提不高，就會慢慢喪失學(xué)習(xí)信心。是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時期內(nèi)，隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，更要及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會掉隊，就會落后。我們應(yīng)該學(xué)會管理自己的學(xué)習(xí)，掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合多年的教學(xué)體會，我們認為，較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，主要體現(xiàn)為下述五個基本環(huán)節(jié)。
一、作好課前預(yù)習(xí)，掌握聽課主動權(quán)。
“凡事預(yù)則主，不預(yù)則廢”。課堂就是戰(zhàn)場，學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭，不能打無準(zhǔn)備的仗。如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過的知識；哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。把不懂的部分標(biāo)注清楚，進行初步思考，把需要解決的問題提出來。另一方面還要對教材后邊的習(xí)題初做一遍，把不會做的題做上記號，一起帶到課堂去解決。這樣做，就會增強聽課的目的性，掌握聽課的主動權(quán)，提高聽課的效果。長期堅持預(yù)習(xí)，還能培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，形成自學(xué)的能力。
二、專心聽講，做好課堂筆記。
聽課要提前進入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞，直接影響聽課的效果。正式上課鈴聲未響，老師尚未走進教室之前，就該把有關(guān)的課本（包括筆記本，練習(xí)本）和文具事先擺放在桌面上，等待老師的到來。不要指望老師站在講臺上等大家慢慢翻箱倒柜，找這找那。老師進入教室，就應(yīng)該帶著預(yù)習(xí)過程中需要解決的問題，專心聽講。還要掌握老師講課的規(guī)律，圍繞老師講課質(zhì)點，積極思考，踴躍回答老師提出的問題。特別是課堂練習(xí)和課內(nèi)作業(yè)，要爭取回答得又迅速又準(zhǔn)確。還要抓住老師講課要領(lǐng)，做好課堂筆記，記下老師講課的要點，重點、難點、關(guān)鍵和典型例證。還要記下尚未聽懂的問題，以便課后繼續(xù)鉆研或是請老師給予輔導(dǎo)。
三、及時復(fù)習(xí)，把知識轉(zhuǎn)化為技能。
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時，要再次閱讀教材，回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，追憶老師講課的過程，再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識，讀懂老師已講的例題，（這些例題通常對完成作業(yè)有較強的啟發(fā)和示范作用），理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則（這些就是必須掌握的知識點）。當(dāng)天及時復(fù)習(xí)，能夠減少知識遺忘，易于鞏固和記憶。經(jīng)常復(fù)習(xí)能使知識系統(tǒng)化、不斷加深對知識的理解，掌握知識之間的相互聯(lián)系。同時，只有系統(tǒng)化了的知識，才有利于運用，才有利于實現(xiàn)從知識到技能的過渡，才有利于掌握更新的知識。復(fù)習(xí)要有計劃，既要及時復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，又要及時進行階段復(fù)習(xí)。
考試補習(xí)心得體會篇十
本人在去年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試中考了xx分，其中第一站xx分，第二站xx分，第三站破天荒的得了滿分。xx應(yīng)當(dāng)算是高分了，自己也覺得這么高分是浪費。為了能更大地挽回這次浪費，就與大家分享一下心路歷程，希望沒有參加過的朋友能夠了解這個考試，然后認真復(fù)習(xí)，保證通過這一關(guān)。
給的是一張b5大小的紙，其上第一行印有標(biāo)題“xxxx年執(zhí)業(yè)中醫(yī)（中西醫(yī)）技能考試試卷…”，第二行是填寫姓名，考號，考區(qū)，題號等，然后就是正文，分別印有：主訴、現(xiàn)病史、既往史婚育史家族史（題中沒有提到的按正常填寫）、體格檢查等。也就是說格式已給出，按照所抽取的題干填寫即可。（注意沒有橫線，只是有固定格式的白紙一張。正反面都有）。
每個人題目不一樣，抽簽產(chǎn)生，或者由監(jiān)考人員隨即發(fā)放題簽，題干中有病人的基本陳述（大約），需自己總結(jié)主訴，有生命體征，相關(guān)異常檢查，輔助檢查等，基本按照格式往試卷上抄就行，沒有提到的就按無異常寫。再就是有鑒別診斷，中醫(yī)的鑒別中醫(yī)，中西醫(yī)的還要和西醫(yī)病癥鑒別。需鑒別的病癥也以給出，按要求寫即可。
題號一定不要抄錯，只要辨證辨病正確，辨病依據(jù)有理，其他的沒有什么大錯誤，就能基本給足分。去年我抽的是肺癆——氣陰耗傷證，差點辨證錯誤，肺系病很明確，但又像咳嗽、又像喘證，但都與x線示：肺部云絮狀陰影無關(guān)，最后把肺系病證挨著背一遍才知道是肺癆。西醫(yī)病名是肺結(jié)核，后來回去查書時發(fā)現(xiàn)分類我搞錯了，但最后還是只扣了1。5分。再就是每個病的幾個證型怎么辨，方法就是把每個證型特異性的臨床表現(xiàn)記牢，像是氣陰耗傷型的表現(xiàn)為虛證，但未見形寒肢冷等陽虛癥狀，所以就容易辨別。
三個考官，一個主考官，兩個副考官，一般是桌面上有一摞簽，由你隨機抽取，報考官題號，考官記錄題號，然后一般由副考官按照題號找出答案，按照答案監(jiān)考你的操作，本站由順序的兩人一組同時步入考場。
1、先是體格檢查，多數(shù)考區(qū)是給出一個模型人，然后由你操作。注意，操作時應(yīng)當(dāng)一遍操作一遍口述，如果忘了具體操作方法的話，可以用口述掩蓋，這樣不會被考官發(fā)覺。比如心臟的聽診區(qū)，記得部位，但就是摸不到肋骨，這樣用口述代替一下就非常好了。去年我抽的是脾腫大的三度測量。
2、再是基本操作。多數(shù)是給出病癥，由你進行取穴，操作中就考察了你對定位的掌握，以及針灸組方，注意，一定要搞清楚該病選什么主穴，然后該證型配什么穴。按照七版針灸學(xué)復(fù)習(xí)就好。定位說不上的在自己或搭檔身上指出來，指不出來的把定位說出來也好，一般都會給分。再就是老師會提問這些穴的取穴意義，那些是特定穴，是什么特定穴，應(yīng)當(dāng)了解一下，再就是某些穴是只灸不針，或者取之點刺出血，還有針刺的注意事項（孕婦慎用、排空小便、平刺斜刺等），要注意。
再就是不要和老師頂撞，即使書中講的不對，或者你有自己的看法，現(xiàn)在請保留。比如第二站時老師監(jiān)考時把答案搞錯了，本來我抽的是x號題，結(jié)果老師拿著y號的答案給我監(jiān)考，然后我怎么操作，老師都說不對，結(jié)果副考官也覺得事情蹊蹺，就看了看主考官手中的答案，結(jié)果搞錯了。他會立即更正，這樣你也不要說什么，繼續(xù)回答就好。他會礙于面子，盡量把分給你。注意：不會時不要放棄，一定想辦法讓老師提示一下。不要說些別人常說的而且沒有用的話，比如什么“沒有復(fù)習(xí)好，求老師多給分”啊，老師一聽就煩，他想給分的話不用你說，不想給的話你也沒辦法。
三個考官，一個主考官，兩個副考官，一般是桌面上有一摞簽，由你隨機抽取，報考官題號，然后一般由副考官按照題號找出答案，按照答案提問。
1、先是病史采集，我認為方法是先把所敘述的病史讀懂，把該病的病名搞明白（一般顯而易見），然后根據(jù)該病的具體表現(xiàn)看該問些什么東西，一般的內(nèi)容各病都要問，特殊的病要著重問些特殊內(nèi)容。比如我抽的是眩暈，那么血壓、顱腦ct等就要著重問一下，回答了這些，老師是非常滿意的。把監(jiān)考官當(dāng)成病人提問就好，考官也會讓你這么做的。其實各病采集病史僅有一個固定的模式，按照這個提綱回答就ok了。
2、臨床答辯，一般是兩道題，大部分題干是給出中醫(yī)病名、證型，請回答臨床表現(xiàn)，治療原則，治療方藥。治療原則實在背不過，根據(jù)證型自己編造就好，臨床表現(xiàn)這個東西，估計學(xué)過中醫(yī)的人都能說個差不多，難的就是選方，一定要按照七版中醫(yī)學(xué)教材上來，就請背過吧，沒的說。當(dāng)然，有一小部分題不是回答這些東西，而是回答給出疾病的中醫(yī)治療原則，甚至?xí)形麽t(yī)的治療原則，或者某個病的中醫(yī)分型，各證型的鑒別診斷，疾病的鑒別診斷等。
我記得去年有人抽到有這么兩道怪題：
1、敘述足三里穴如何發(fā)揮保健作用，
2、崩漏急癥中醫(yī)治療方法（要從氣血陰陽、針灸方面答）。
但這樣的題畢竟少數(shù)。我抽的是哮病——肺腎兩虛型的表現(xiàn)、治法、方藥，還有一道忘了。
注意：回答完了后，可以多和老師談?wù)勑模赡苣愫屠蠋熢诶相l(xiāng)、工作單位、就讀院校等方面就有聯(lián)系，這樣，老師一般會給你一些照顧，如果沒有回答上來的話，你可以說一些謙虛的話，老師會給你一些提示的，甚至有的考區(qū)老師會心慈地把答案放在桌面上，你一眼就可望到。我的滿分是這樣得來的，當(dāng)然回答的我自己也是非常滿意的，就是回答一個方藥時一緊張想不起來了，磨了好久才回答上，回答后我說是某某學(xué)校的研究生，正好主考官說自己也是本校老師，主考官說，今天上午也有咱們學(xué)校的一個學(xué)生，幾乎什么也回答不上來，只能給他個及格，回答這么好的你還是第一個，給咱們學(xué)校掙了口氣，我給你個滿分，我從來還沒有給過這樣的分。其他幾站好好表現(xiàn)，然后把筆試過了，再就是在臨床上不要只是一個理論家，要多學(xué)習(xí)技能。你看，無形中多了一個關(guān)心你的老師，一舉兩得。
總之就是這些考試心得體會，希望對大家有所幫助。大體復(fù)習(xí)一下，都能通過的，監(jiān)考官還是仁慈的。
考試補習(xí)心得體會篇十一
考試，是一件很平凡但又很難的一件事。如果有的人在試卷發(fā)下來的時候緊皺眉頭，不用說，他一定沒考好。有的則笑容滿面，考得成績很不錯?？荚囀菫榱藱z測自己的態(tài)度和學(xué)習(xí)水平，所以，我們要認真對待考試。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半個學(xué)期過去了，每年兩次的期中考試有一步步向我們逼近了，我自己心里暗想：不管語文、數(shù)學(xué)還是英語，分數(shù)都一定在90分以上才行。于是我便朝著這個目標(biāo)努力。由于老師這幾天一之在給我們做練習(xí)，我更不能辜負老師對我的期望呀！
語文考試終于到了。試卷發(fā)了下來，教室里鴉雀無聲。同學(xué)們打開試卷，緊張地瞄了一下卷子上的題，咦，一點都不難，題量也不多，只有兩大張。大家都得意起來臉上露出一絲微笑，不假思索地答起題來。
當(dāng)試卷發(fā)下來之后，我小心翼翼地打開了試卷，唉，還是扣了三分，這還是因為我粗心呀，我應(yīng)該繼續(xù)改掉這個壞習(xí)慣。
這次期中考試，雖然我數(shù)學(xué)得了98分，語文得了97分，但我有信心在期末考試中拿99分、100分。
考試補習(xí)心得體會篇十二
經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們最后迎來了期末考試，考試前我壓力山大的，考試后我放松愉快。
語文，這次語文考試我沒考到九十分，之后我總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)自己的作文失分嚴重，才導(dǎo)致考試成績的不理想，今后考試我我要從兩個角度來寫文章。這樣才能夠提高自己的寫作水平。
數(shù)學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試我們班有同學(xué)居然考了滿分，為什么我不能考滿分了？智商問題？不不不。不是的。數(shù)學(xué)是靠邏輯思維的，我沒有把題目理解透徹。下次要注意哦！
英語，這個學(xué)期有兩個英語老師教我們英語。但我適應(yīng)的很快，我的英語成績不但沒有下降，而且直線上升。我的英語成績總是敗給欒丹和張倩玲，拿成績單之前，我以為英語最高分是97分，我以為第一名是張倩玲，我心想英語老師換后，我加倍學(xué)習(xí)，我就應(yīng)考得很高，果不其然，當(dāng)成績單發(fā)下來時，我望見我英語得了99分，我是第一名。
政史，這次政治考試我沒有辜負政治老師對我的期望，我的政治考到了尖子。而歷史呢，這次我得了37分，沈好得了36分。我超過他了。我要把他比下去。
總體來說我這次考試是進步了，我今后要繼續(xù)進步。努力進前十名！
考試補習(xí)心得體會篇十三
補習(xí)對許多學(xué)生來說，是提高學(xué)習(xí)成績、加強知識掌握的一種重要途徑。近年來，隨著教育發(fā)展的進步和競爭壓力的增大，補習(xí)班也越來越受到社會的關(guān)注和學(xué)生家長的重視。在我個人的學(xué)習(xí)過程中，我也曾經(jīng)參加過不少補習(xí)班，并且獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，補習(xí)能夠彌補課堂教學(xué)的不足。盡管學(xué)校的教學(xué)體系是基礎(chǔ)教育的核心，但往往無法滿足每個學(xué)生的個性化需求。一些概念的理解、題目的解答等，可能因為時間有限、教材內(nèi)容偏多等原因而無法細致講解。而補習(xí)班則能夠提供重點、難點的深入解析，幫助學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。我參加的一家數(shù)學(xué)補習(xí)班，專門針對學(xué)校知識點進行講解和訓(xùn)練，使我對數(shù)學(xué)知識的掌握更加全面深入。
其次，補習(xí)班能夠提供更多的學(xué)習(xí)資源和機會。在學(xué)校里，我們往往只能依靠教科書和課堂講解來獲取知識。但是，在補習(xí)班里，我們會接觸到更多的教材、習(xí)題和學(xué)習(xí)資源。補習(xí)班的老師會為我們提供更多的學(xué)習(xí)材料，并組織各種形式的學(xué)習(xí)活動，如模擬考試、解題討論等，使我們能夠在不同場景中、更多的角度下來學(xué)習(xí)和思考問題。這種拓寬學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機會的方式，讓我們能夠全面提高自己的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。
再次，補習(xí)班注重學(xué)習(xí)方法和技巧的傳授。學(xué)習(xí)方法和技巧對于學(xué)習(xí)成績的提升起到至關(guān)重要的作用。然而，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法和技巧并非每個學(xué)生都能夠自己摸索出來。而補習(xí)班的老師則能夠根據(jù)我們的個人情況和學(xué)習(xí)特點，提供針對性的學(xué)習(xí)方法和技巧。比如，在我參加的語文補習(xí)班里，老師教會了我們?nèi)绾巫龊瞄喿x理解題，如何分析文言文，如何運用修辭手法等等。這種針對性、專業(yè)性和實用性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)讓我在語文學(xué)科的提高中，受益匪淺。
最后，補習(xí)班提供了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校里，我們常常會受到同學(xué)間競爭、教師間評比等因素的干擾，學(xué)習(xí)的氛圍往往不夠濃厚。而在補習(xí)班里，我們會身處一個相對封閉、專注的學(xué)習(xí)環(huán)境中，可以更加專心致志地學(xué)習(xí)。同時，補習(xí)班的同學(xué)們都是來自不同學(xué)校，平時接觸不到的同齡學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法會對我產(chǎn)生積極的影響和啟示，形成學(xué)習(xí)氛圍的互相促進和鼓勵。
總之，補習(xí)對于我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它不僅讓我在課堂教育之外，增加了對知識的理解和掌握，而且也幫助我培養(yǎng)了學(xué)習(xí)方法和技巧，提供了更多的學(xué)習(xí)資源和機會。補習(xí)班的良好學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境也讓我潛移默化地提升了學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。通過參加補習(xí)班，我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，為未來的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷努力學(xué)習(xí)和積極參與補習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)將繼續(xù)提高。
考試補習(xí)心得體會篇十四
第一段：介紹補習(xí)的背景和目的（200字）。
近年來，隨著教育競爭的加劇，補習(xí)班逐漸成為了許多學(xué)生和家長的選擇。為了追求更好的成績和更高的競爭力，我也開始參加補習(xí)班的課程。經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)，我深深感受到補習(xí)對我的學(xué)習(xí)和成長帶來的影響。在這篇文章中，我將分享我在補習(xí)過程中的心得體會。
第二段：補習(xí)對學(xué)習(xí)成績的積極影響（200字）。
首先，補習(xí)對我的學(xué)習(xí)成績起到了積極的影響。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往無法滿足我的學(xué)習(xí)需求，而補習(xí)班提供了更系統(tǒng)和深入的教學(xué)內(nèi)容。老師們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠針對我個人的問題進行批判性思考和個性化輔導(dǎo)。通過補習(xí)，我的成績穩(wěn)步提高，特別是在難度較高的科目上，我明顯感受到了自己的進步和成長。
第三段：補習(xí)對學(xué)習(xí)方法的啟發(fā)（200字）。
其次，補習(xí)也對我的學(xué)習(xí)方法帶來了啟發(fā)。在補習(xí)課程中，老師們不僅僅是傳授知識，還教會了我如何高效地學(xué)習(xí)和獨立思考。他們鼓勵我積極思考問題、提出疑問，并指導(dǎo)我如何制定合理的學(xué)習(xí)計劃和時間管理策略。這些經(jīng)驗和方法的運用不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也培養(yǎng)了我獨立學(xué)習(xí)的能力，為將來面對更高要求的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。
第四段：補習(xí)對個人品質(zhì)的提升（200字）。
除了學(xué)術(shù)上的提升，補習(xí)也對我的個人品質(zhì)產(chǎn)生了積極影響。在補習(xí)班中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力精神激勵著我不斷追求進步。同時，補習(xí)也培養(yǎng)了我的堅持和毅力，因為每一節(jié)課后的作業(yè)和考試都對我提出了更高的要求。通過不斷克服困難和挑戰(zhàn)，我逐漸形成了抗壓能力和解決問題的能力，這些品質(zhì)對我未來的發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：補習(xí)的不足和對策（200字）。
然而，補習(xí)也存在一些不足之處。個別補習(xí)班忽視了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力，過分注重知識點的死記硬背和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。因此，在選擇補習(xí)班的同時，我們也應(yīng)該注意選取符合自己需求的班級和課程。此外，補習(xí)班的學(xué)費較高，對于一些家庭來說可能會增加經(jīng)濟負擔(dān)。因此，家長和學(xué)生需要在充分了解自己情況的基礎(chǔ)上，合理把握補習(xí)班的選擇和參與。
綜上所述，補習(xí)對我的學(xué)習(xí)和成長帶來了積極的影響。它提高了我的學(xué)習(xí)成績，啟發(fā)了我的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了我的個人品質(zhì)。然而，我們也應(yīng)該意識到補習(xí)班的不足，并進行合理選擇和參與。補習(xí)只是學(xué)習(xí)道路上的一部分，我們更應(yīng)該注重全面發(fā)展和培養(yǎng)綜合素質(zhì)，這樣才能在今后的競爭中更好地迎接挑戰(zhàn)。
考試補習(xí)心得體會篇十五
相信大家一定考過不少試吧，特別是上了初中的，一定被每天那數(shù)不清的考試感到煩愁了吧，我也是，不過現(xiàn)在我把我的一些考試經(jīng)驗告訴大家，分享一下。
先說說課內(nèi)知識，課內(nèi)積累：上初中的課本都有課下注釋，每篇課文的作者等等，這下出來考點了，現(xiàn)在的考試常用選擇，比如選擇對的一項，這種題提醒大家，一般考一些重點人物比如：魯迅、冰心特別是古人物，沈復(fù)等大家要留心啊。然后是字音，我們常常因為地方口音寫錯也要注意。然后是仿寫句子，沒啥說的，仔細點就行。再是課文填空，我們背課文，作者可能寫的文章不太順口，我們背課文有些靠想當(dāng)然背，可要仔細呀。再說閱讀，先說課內(nèi)閱讀，叫大家一些技巧如果課文理句子理解想不起來，如果是一片中心性（大部分的句子都表現(xiàn)出相同含義的文章）比較強的特別是《風(fēng)箏》，這篇文章大部分是表現(xiàn)出我對小兄弟的同情，和對自己的自責(zé)。如果靠，使勁往那里答。最后說說課外閱讀，其實也沒啥說的，我簡單提提，第一字詞解釋可以寫上他的同義詞，也可以字面理解，比如“牢不可破”這個成語解釋是牢：結(jié)實、牢靠，破：打碎、破壞。連起來就是結(jié)實牢靠，不可打破。好了先說這些。
再說說一下課外的，現(xiàn)在的出題的人詭計多端，狡猾的很，但不會單單考一些課文理解，字詞等，課外知識也有（不包括課外閱讀），比如：讓你寫一些廣告詞，民族特色，民族風(fēng)情，等等，特別是讓你要要求寫詩句，比如關(guān)于酒的，等等。新聞大事也比較重要，那時我上五年級，神舟六號事件發(fā)生不久，有一次，我們考試就考了，慘?。骸?，所以希望大家多多注意積累，對身邊的是多多留心??！要不就吃虧了，特別是住校的，回家一定看看報紙，雖說是小題，但也要仔細。
好了，說完語文，下面是數(shù)學(xué)，我在這里說說技巧，先說“圓”吧，你么一定為這繁瑣的算式而苦惱吧，告訴你一個方法：你把從1至9成圓周率的積背下，這樣便好多了，還有，你們整天算圓的面積，數(shù)可能被不下來，但一定熟悉吧，如果你算圓的面積，得到的是數(shù)比較陌生，那有可能算錯了。
最后是英語，這更沒啥說的，但我強調(diào)一個事，我們上初中考試，一定有區(qū)別讀音的題，比如這一題：
找出畫線部分讀音不同于其他三個的一項。
a。whereb。therec。hered。chair。
很多人看了，就會說：“這不簡單嗎，前三個劃的全是‘ere’而第四個劃的卻是‘a(chǎn)ir’那一定選地四個啦！”這下壞了，出錯了，如果你查查字典，就會發(fā)現(xiàn)，那四個劃的讀音是c選項不同（能力有限，不打音標(biāo)——?。?，提醒打假別耍小聰明。“聰明反被聰明誤”這句話大家一定要記住，還有，假如你有單詞或句型不會，看看前面，有的話直接套上去，因為英語翻來覆去就是那點東西。
怎樣，看了之后，感覺如何？是否有些感悟？那么，我祝愿大家今后的的考試，勇拿冠軍！好了，再見！
考試補習(xí)心得體會篇十六
每個人都有適合自己的方法，要總結(jié)哪種方法適合自己。我的方法是：
1、每章的教材看完后就開始做題，做不到的題就看答案，從答案中又找理由，一定要弄清為什么這樣做，因為答案是不可能背下來的。
2、然后分清重點與非重點，重點的內(nèi)容要多化時間去看、去做題。
3、研究歷年的考試題，對考試是很有幫助。它指明了重點與非重點、考試的題型、題量以及難度等等，不可忽視。
4、做模擬題時要按規(guī)定的時間去做，減少隨意性，尤其是掌握好時間的分配。每次考試的時間都感覺嚴重不足。尤其是實務(wù)，其次是財管，經(jīng)濟法的時間相對充足。
5、注意分配好復(fù)習(xí)時間，找準(zhǔn)自己的薄弱科目，然后分配好時間。
考試補習(xí)心得體會篇十七
今天雅思成績出來了，7分其實不算什么震撼的分數(shù)，但是考慮到自己準(zhǔn)備的時間還是覺得挺滿意的。
其實專門準(zhǔn)備考試的時間也只有二十多天吧。在之前的一段時間里（大概前十多天吧）我基本在看新概念三，然后開始聽listentothis3。這個比較難，所以我每三天才能聽完一個單元，一共也只聽了三個單元到了開始準(zhǔn)備的時候了，為了了解雅思考試的題型，我買了一本insightintoielts。自我覺得這本書挺有用的，確實很有insight，跟著步驟來做，對雅思考試有了一個基本的理解，對如何解題有了一個基本的理解。
1、聽力。
特別是insight里面的聽力，我覺得自己聽力的進步就多歸功于此。開始第一個單元真不咋個聽得懂，我就反復(fù)聽，直到聽懂了為止。一個單元一個單元聽，聽到后面發(fā)現(xiàn)自己就什么都聽得懂了，這里有一個量變到質(zhì)變的過程。
我還做了劍橋123的聽力和劍橋4的第三套的聽力。聽力里面的一些內(nèi)容對寫作和口語都挺有用的。
在這段時間里，我還堅持看desperatehousewives和lost。本來自己是特別喜歡這個電影的，以前覺得聽不懂就聽不懂吧，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己有責(zé)任把它們聽懂，就堅持不看字幕聽，后來發(fā)現(xiàn)這個對口語也是比較有幫助的。
2、閱讀。
其實我對閱讀挺自信的，但是這次考得不好。開始我做閱讀是不敢對答案的，害怕把自己嚇到，呵呵。后來自己在劍橋123里選閱讀來做（時間不夠啦）沒有全部做，我的原則是與其胡亂作許多，還不如認真做一部分。作劍橋1的時候都覺得挺簡單的.，劍橋二就覺得比較難了，可能是越來越在狀態(tài)了吧，做劍橋三的時候就覺得比較順手了，這個時候敢對答案了。每個閱讀也就錯兩個的樣子吧。我比較喜歡講經(jīng)濟的文章，所以遇到經(jīng)濟類的文章就精讀。其實我不建議這個樣子的，什么樣的文章都應(yīng)該好好讀讀的。里面有些東西，對寫作也挺有用的。
3、寫作。
我就選了劍橋123上的一些文章來練習(xí)。開始只寫框架，就是在劍橋123上隨便找個題目，只寫提綱。大概列了三四個框架吧。然后開始真正寫。（關(guān)于怎樣列提綱，在insight里面有詳細介紹）。
自己在考前寫的成文的東西也就是三四篇。后兩篇是卡著時間做的。我在作文方面訓(xùn)練明顯不夠的，所以在考試的時候就出現(xiàn)半個小時做小作文，半個小時擠大作文的情況，弄得最后檢查的時間都沒有，出來才發(fā)現(xiàn)自己寫了好多拼寫錯誤。
關(guān)于小作文，其實我覺得就一個宗旨，怎么讓別人明白你說的是什么，又不要老重復(fù)一樣的話。想象如果本來就在聽很dreary的學(xué)術(shù)論文了，還要老聽同樣的名詞，是誰都想睡覺的。同一復(fù)述是一個好辦法。
4、口語。
由于在假期，我沒有機會和別人練習(xí)口語，只有自己和自己說。弄得最后一見到人就說不出來了，自己和自己說又挺溜的。不管說什么，我都堅持對自己英文自言自語，雖然有時候有點神，但是實際上還是挺有用的?，F(xiàn)在弄得自己就特別想和別人說英語。其實聯(lián)系口語的過程是一個心理暗示的過程，越能表達就越有信心，就越能說。所以這一點上說自信心很重要。相信自己一定能說的。
我考試是在星期六筆試，最后的口試是星期天下午。中間相隔時間比較長，我就把網(wǎng)上下的題目拿來準(zhǔn)備了一下。事實證明準(zhǔn)備口語還是挺有用的。雖然抽到的題目我從來沒見過，但是覺得自己有說的。雅思考的就是平時的話題，那就把自己的生活聊給examiner聽就好了啊。
在考試前幾天，我和妹妹在街上走，她看見法院了，就指著法院上的國徽對我說那是五星級的法院。我當(dāng)時笑安逸了，覺得自己怎么有這么個耍寶的妹妹阿，印象特別深，回來查了一下國徽怎么說，法院怎么說。結(jié)果考試就考到describeachild我就講了這個故事，其實挺簡單的故事，就把考官逗得笑個不停。
總之，我覺得參加一個考試最重要的是端正態(tài)度，雅思考試是測試英語水平的考試，我們要做的就是展示自己的水平，其他的就是考試委員會和考官們的事啦。
考試補習(xí)心得體會篇十八
期中考試已經(jīng)圓滿結(jié)束了，從六年級的語文考試成績來看，還是比較令人欣慰的，因為據(jù)我所知，六年級大多數(shù)班級都忙著系統(tǒng)復(fù)習(xí)，基本上是在毫無準(zhǔn)備的狀態(tài)下應(yīng)戰(zhàn)的。所以這次考試也不一樣程度地說明了我們的學(xué)生具有必須的實戰(zhàn)水平。
從卷面看，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握較好，對于書寫也有了明確的認識。閱讀感悟部分還是不很夢想，我想這主要是因為學(xué)生沒有養(yǎng)成反復(fù)閱讀、思考的習(xí)慣，許多學(xué)生大致讀懂點了，就草草落筆，導(dǎo)致對一些問題思考不深入、不到位。習(xí)作是一個學(xué)生語文知識的綜合體現(xiàn)，從這次習(xí)作資料來看，課外閱讀對學(xué)生的作文還是起著至關(guān)重要的作用，我們對試卷分析得出的答案是：有課外閱讀積累的學(xué)生寫出的作禮貌顯有水到渠成的感覺。
為了進一步提高六年級語文的教學(xué)質(zhì)量，我想對我的教學(xué)作以下幾點反思：
1、營造一個良好的團體氛圍。常聽曾教過六年級的教師說，學(xué)生到了六年級下半學(xué)期就會瘋狂，表現(xiàn)為紀律混亂，糊作非為。所以我早就做好了與這屆學(xué)生作斗爭的思想準(zhǔn)備，但就目前來看，我們班學(xué)生還沒有誰表現(xiàn)出會擾亂班級的跡象。我認為對于班級的管理，剛?cè)嵯酀拠澜Y(jié)合是有效的手段。如：空閑時，多于學(xué)生交流，讓他們感受到自我被信任、被關(guān)心、被尊重，學(xué)生的內(nèi)心就會充滿自信和對學(xué)習(xí)的愉悅感，邪惡的念頭也就不會侵入他們的思想了。而對于那些個性異常張揚的學(xué)生要密切關(guān)注他們的行為動向，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭要及時制止，經(jīng)過樹立班級進取的輿論導(dǎo)向和行為榜樣，引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展。
2、制定復(fù)習(xí)計劃，避免知識遺忘。
1）系統(tǒng)復(fù)習(xí)。對五、六年級的課文要逐課進行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要有側(cè)重點，重點課文可多用些時間，非重點課文少用些時間。注意加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的練習(xí)。課文中要求學(xué)生掌握的字詞句段，要反復(fù)鞏固，直到學(xué)生牢固掌握。當(dāng)然，在知識講評中，教師要能舉一反三，讓學(xué)生觸類旁通，把易錯易混的知識點進行強化訓(xùn)練，這樣會起到事半功倍的效果。
2）歸類復(fù)習(xí)。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)之后應(yīng)留有三到五天的時間進行歸類復(fù)習(xí)，將本冊書的知識點進行歸類梳理。學(xué)生對知識點掌握得好不好，要經(jīng)過考試進行反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時采取相應(yīng)措施進行彌補。
3、要注意激發(fā)興趣，保護學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性。教師要多采用鼓勵引導(dǎo)等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使他們自始至終堅持旺盛的學(xué)習(xí)欲望。這就要求我們的課堂要有親和力，異常是最終復(fù)習(xí)階段，課堂不能拘泥于死板的做試題，而應(yīng)當(dāng)以不一樣的形式對知識進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。我是這樣想的，六年的考試，學(xué)生已經(jīng)積累了必須的考試經(jīng)驗，所做的題型也是萬變不離其宗，以后這段時間就需要對學(xué)生的知識進行拓寬處理，比如多背幾首古詩，多讀幾篇范文，多儲備一些歷年考試熱門話題等。
4、重視學(xué)生對語言的積累、感悟和欣賞。語言的發(fā)展能促進學(xué)生語文綜合本事的提高，所以還要保證學(xué)生有必須的時間去自主閱讀，讓學(xué)生在自我讀懂文章的過程中，增長知識，陶冶情操。鼓勵學(xué)生說出自我對文章的獨立見解，充分調(diào)動學(xué)生的生活體驗和情感體驗，提高對文章的自我理解與確定本事。我以為這種方式是提高學(xué)生閱讀理解的有效手段。
以上幾點是我對目前六年級語文教學(xué)的淺顯看法，不妥之處請大家批評指正。
考試補習(xí)心得體會篇十九
近年來，隨著各類競爭日益激烈，越來越多的家長選擇讓孩子參加各種補習(xí)班，提高學(xué)習(xí)成績、拓展知識面。而我也不例外，在初中和高中時期，我參加了不少的補習(xí)機構(gòu)。通過這些年的補習(xí)經(jīng)驗，我深刻地認識到了補習(xí)的重要性以及自己在補習(xí)中應(yīng)該注意的事項，這些都將在本篇文章中詳細敘述。
第二段：補習(xí)對學(xué)習(xí)的重要性。
補習(xí)可以幫助我們更好地理解教科書上所講述的知識點，同時也可以幫助我們更好地掌握解題技巧，這種技藝很難在課堂上學(xué)習(xí)到。此外，補習(xí)還可以帶給我們更全面的知識儲備和更多的交流機會，從而能夠在成長中更快更好地實現(xiàn)自我價值。
第三段：補習(xí)中需要注意的事項。
首先，我們要明確自己需要補什么，不要對補習(xí)態(tài)度漫不經(jīng)心；其次，我們應(yīng)該仔細實踐每一次課下的作業(yè)，鞏固知識點；若補習(xí)機構(gòu)有安排考試，我們需要重視，盡可能爭取高分。最后，與老師、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)有良好的溝通和互動，能夠更明白自身的簡陋之處，提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第四段：一些補習(xí)機構(gòu)的體驗和感想。
在參加不同類型的補習(xí)機構(gòu)的過程中，我深切地了解到不同機構(gòu)教授的課程風(fēng)格，他們的老師的教學(xué)方法和對學(xué)生的要求等等。有的機構(gòu)強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧，有的則注重深入解讀知識點。總的來看，我覺得每個補習(xí)機構(gòu)都有其吸引我的地方，我也從中收獲了不同的經(jīng)驗，這讓我更好地了解自己的學(xué)習(xí)方式和需要補學(xué)的方向。
第五段：結(jié)語。
通過數(shù)年來的補習(xí)經(jīng)驗，我意識到學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法非常關(guān)鍵，若沒有切實的做法和專業(yè)的指導(dǎo)，即使參加再多的補習(xí)也無濟于事。因此，我建議廣大學(xué)生在選擇補習(xí)機構(gòu)時，應(yīng)按照自己的需要和具體情況決定。同時，要認真聽取老師的意見和建議，努力地參與課堂活動和作業(yè)，讓補習(xí)取得最大的收獲。最終，補習(xí)只是提升自己的有效途徑，僅僅參加補習(xí)并不是保證成功的唯一方法，還需要付出大量的時間和精力，最后才能真正取得好的成績，實現(xiàn)自身價值。
考試補習(xí)心得體會篇二十
護士考試是國家選拔高標(biāo)準(zhǔn)人才的一種考試，大多數(shù)人考出來是解決一種職業(yè)和待遇，在就業(yè)形勢如此嚴峻的情況下，在考試要求知識掌握量逐年遞增的情況下，其難度可想而知。學(xué)習(xí)些護士資格考試經(jīng)驗和考試技巧就比較重要了。
下面淺談我個人對護士資格考試的一些感受：
建議在考試之前，一定仔細斟酌，想想自己為什么要考護士？我要付出多大的代價？假如我失敗了還會再戰(zhàn)嗎？不管你動機如何，一旦你決定參加了，你就必須有必勝的信心和勇氣，不達目的誓不罷休，不能給自己留有任何借口和余地。那種抱有我先試試觀點的人你必須明白，我們面對的對手是多么的強大大部分是大專，本科畢業(yè)的年輕人，有的甚至是三甲醫(yī)院工作多年的人??！
護士護士資格考試包括專業(yè)實務(wù)和實踐能力兩個科目，但是所涉及科目確實很多的，要求掌握足夠精細準(zhǔn)確的知識，沒有相當(dāng)?shù)挠洃浟宽樌ㄟ^難度很大，甚至可以說幾乎不可能。而我們的時間能有多少呢？一般參加護士考試大都從當(dāng)年的1月份開始準(zhǔn)備，只有四個半月的時間，我們姑且算從12月底月中旬算起有5個月的準(zhǔn)備時間吧。在職者堅持每天4個小時，那就是600個小時，只是折合為25天的時間，那么多本教材，時間很緊張啊，問題是有些課目之看上述資料是不行的，知識的掌握量達不到一定程度是不行的，所以要努力抽時間復(fù)習(xí)。
確切地說，在復(fù)習(xí)迎考的過程中，我認為必須有兩個過程：將書讀厚將書讀薄。在初始階段應(yīng)該將知識點展開，組成知識群，盡可能掌握全，并將相似制度對比清楚，這就是讀厚的過程；此后至沖刺階段之前，要綱舉目張，甚至就看大綱，自己往里填內(nèi)容，看看各個病例的處理的經(jīng)典內(nèi)容，熟悉記憶，這就是讀薄的過程。另外，每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，每個人的時間和記憶規(guī)律等的不一，決定了我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的實際情況，選擇自己的學(xué)習(xí)方法，同時如果有可能的話，借鑒一下別人的經(jīng)驗也是可以的，注意只是借鑒而不是照搬。
有這么個公式100-1=0，這提醒我們做好每一件事情，即使在100件事中你只做錯了一件，結(jié)果也是無意義的，那么患者可能搭上的是生命健康。我覺得把他用在護士資格考試中中同樣貼切。選擇題中的每一個選項都只有得分與0分的區(qū)分，四個選項即使你掌握了75%，結(jié)果也是零（碰對了除外），這就要求我們在復(fù)習(xí)迎考中注意精確的記憶，注意知識的廣度和深度，而不能似是而非，掌握的可能你就很有可能通過不了。另外在學(xué)習(xí)中一定要有自己的筆記，當(dāng)然現(xiàn)在有很多復(fù)習(xí)資料都給做了總結(jié)，可以省卻我們很多麻煩，但是一定要做好自己的筆記，目的就是找到自己的弱點，便于對癥下藥，省去很多不必要的麻煩。
考試不只是知識的考察，一定意義上是一個實踐動手，應(yīng)付突發(fā)事件的能力綜合性的考察。備考的過程是艱苦和枯燥的，需要我們做出巨大的犧牲和努力，注意循序漸進，保持好健康的體魄和良好的心情，尤其是臨近考試更為重要。考試首先是戰(zhàn)勝自己，只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝別人。這么長的備考時間，你沒有心情舒暢和健康的體魄，堅持下來是難以想像的。
當(dāng)然護士資格考試確實有許多技巧，這個從論壇上和我們同行前輩交流，學(xué)到不少實用的學(xué)習(xí)方法和考試技巧。科學(xué)的信息來源，準(zhǔn)確的輔導(dǎo)非常重要，真題的研究和必要的訓(xùn)練都是不可缺少的，這些都可以在這個好的平臺上學(xué)習(xí)到。
考試補習(xí)心得體會篇二十一
考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分數(shù)只但是是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時彌補。我們務(wù)必總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補救。
1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。
2、平時沒有養(yǎng)成認真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴重。
認證彌補，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。
語文，要多看課外書，提高作文水平。因為此刻語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認真檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。
英語，是我最薄弱的一科。個性是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，期望英語不再那么差。
政治，是我有史以來，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，但是不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績必須有所提高。
世上無難事，只怕有心人。
考試補習(xí)心得體會篇二十二
在前工業(yè)時代，中國以農(nóng)業(yè)社會為主，在農(nóng)業(yè)社會生產(chǎn)力的發(fā)展基本都是直接實踐的結(jié)果，教育對于改善生產(chǎn)力的貢獻不大；而此時，在通訊并不發(fā)達的背景之下，維系幅員遼闊的領(lǐng)土，必須要有龐大的國家機器，而國家機器（也就是上層建筑），在很大程度上有賴于教育的培養(yǎng)。這個時代的私塾教育，也的確不負眾望，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的政治人才。但是，并不是教育單獨完成這一任務(wù)的，是教育與科舉這一選舉制度的結(jié)合，才得以出色地完成這一使命。同時，普通的百姓單純的依靠口耳相傳的經(jīng)驗，就可以完成自己的生產(chǎn)任務(wù)——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，因此不需要大規(guī)模的普及教育。這種教育無疑具有精英傾向，如果把經(jīng)驗的獲得也看作一種教育的過程，那么中國前工業(yè)時代的教育就可以劃分為精英教育與職業(yè)教育兩個幾乎完全獨立的體系，其中精英教育以科舉考試作為評價機制，而職業(yè)教育則以生產(chǎn)實踐作為評價標(biāo)準(zhǔn)。科舉考試作為一種法寶，不僅把許多社會上的優(yōu)秀人才吸引到了國家機器之中，更成為一種持久而堅韌的社會分流辦法，維系著泱泱大國的持續(xù)運行。
當(dāng)工業(yè)時代的鐘聲敲響，中國幾經(jīng)波折之后，終于匆匆忙忙地從農(nóng)業(yè)社會沖向了工業(yè)社會，如同一頭逼紅眼的雄獅。中國社會面臨幾千年未有之變局，學(xué)校教育應(yīng)運而生，工業(yè)生產(chǎn)所需要的大量勞工，也如商品一般由學(xué)校加工之后推向了市場。與此同時，隨著契約思想的傳入，國家機器慢慢地以法律條文的形式被固化，在法律規(guī)定的制度之下，國家工作人員所需的經(jīng)驗甚至比思想更重要，因此對專業(yè)的政治性人才的需求量也就大大減少。教育也就從上層建筑的一端慢慢滑向了生產(chǎn)力的一端——通過知識和技能的機械式傳授，一個個勞動力（包括老師）就被生產(chǎn)出來。但是，單純的勞動，似乎并不需要如此大張旗鼓地進行教育，人們也不會輕松而愉悅的接受這一現(xiàn)實，因此教育擔(dān)負起改造勞動者思想的任務(wù)。而這種改造是否成功，并不能明顯地反映出來，所以還是得通過一定的方式進行評價，使教育的成果以更加具體的形式——分數(shù)呈現(xiàn)出來。久而久之，就形成了“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶”的局面。但是此時的考試，已經(jīng)與科舉考試大相徑庭，不可同日而語了——科舉考試以選舉政治精英為目的.，而考試僅僅是以培養(yǎng)普通的勞工為導(dǎo)向。但是教育在這個時代，依然適應(yīng)了主要的社會需求，滿足了大量的勞動力的供應(yīng)，更重要的是通過考試，也順利地完成了社會分工、分流的任務(wù)。因此可以說，應(yīng)試教育是與工業(yè)時代相適應(yīng)的，考試也是時代的需求。
關(guān)鍵的問題在于，我們現(xiàn)在似乎還沒有完全搞清楚，信息時代究竟需要怎樣的人，因此也不能確定教育的方向。而隨著后現(xiàn)代主義的傳播，這個問題似乎越來越難以搞清楚，因此就有人放松了目的的預(yù)設(shè)——這種做法是有其價值的，可能在這種自然的生成過程中，人們又重新發(fā)現(xiàn)了明確的目標(biāo)；如果不這么做，可能很難找到這個目標(biāo)。伴隨而來的就是以“過程性評價”逐步取代“結(jié)果性評價”（應(yīng)試教育可以看作是一種“結(jié)果性評價”）。而持有這種觀點的人，似乎是認為“創(chuàng)新”是這個時代的需求，因此希望在自然的學(xué)習(xí)過程中開出創(chuàng)新之花。但是，這種方式有一個極大的風(fēng)險——因為過程的不可預(yù)知和不可逆，這種過程性的探討可能開出好的花，也可能結(jié)出惡的果，如果出現(xiàn)了惡的果，人們不能逆轉(zhuǎn)，甚至不能預(yù)知，那對整個人類而言，可能是毀滅性的。
因此，我并不認為“過程性”評價可以完全取代“結(jié)果性評價”，而只要有結(jié)果性評價，考試作為一種酒瓶，可以裝上不同的酒呈現(xiàn)。我不知預(yù)言家，因此不能預(yù)測考試是否會如科舉一樣被拋棄，但在情感上我支持考試作為一種結(jié)果性評價的手段，應(yīng)該在未來的教育中有一席之地。因為教育作為生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)節(jié)者，作為經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的中間存在，不能完全失去方向的指引（對于未知的恐懼，可能更勝于對自由的渴望）。我希望我們可以盡快找到教育的方向，那樣教育的評價也才有真正的歸宿！
考試補習(xí)心得體會篇一
今天，我參加了學(xué)藝中學(xué)初一新生入學(xué)質(zhì)量檢查，初步體驗了中學(xué)考試的滋味，經(jīng)受了一次嚴峻的實戰(zhàn)考驗。
早上7點30分，我就到了學(xué)校，按準(zhǔn)考證先找到了教學(xué)樓的第八試室，接著又找到了自己的6號座位。在試室里，我遇到了許多原來龍坪小學(xué)的同班同學(xué)，分別了一段時間，在新學(xué)校相見分外高興，大家都有說有笑，談?wù)撝诩倨趦?nèi)的趣事，同學(xué)們對這次考試很重視，都充滿信心。
8時整，一位女監(jiān)考老師拿著試題走進來了，我們馬上回到了自己的座位，領(lǐng)取了語文試卷后，考試便正式開始了，語文可是我的強項，我先看了一下題目，雖然好多都是課外題，但是還是可以理解，便馬上拿起筆刷刷地做了起來，9點30分，勝利結(jié)束語文考試。下課后，同學(xué)們都情不自禁地聚在一起談?wù)撜Z文試卷的情況，但很快又調(diào)整好精神姿態(tài)迎接英語考試。
10點正，英語考試開始，雖然音響設(shè)備簡陋，但我們還是能聽的非常清晰；筆試部分雖有難度，我還是做完了，英語考完后已是11點半鐘，大家就都各自回家了。
下午3時，我們繼續(xù)進行數(shù)學(xué)考試，經(jīng)過我假期的刻苦訓(xùn)練，我的數(shù)學(xué)有了很大的長進，做試卷時得心應(yīng)手?？偟碾y度不算太難，基本上能過關(guān)。
這次的入學(xué)考試，是我“晉級”之后的第一次考試，無論成績?nèi)绾味紤?yīng)該繼續(xù)努力，因為中學(xué)是我人生道路新的里程，學(xué)習(xí)課程更多，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨、更要加倍付出，只有這樣才有新的進步、新的收獲！
考試補習(xí)心得體會篇二
月考結(jié)束了，成績也全部都下來了，只是還有些人不知道自己的成績，我們的排名也還沒有下來。
本來我對自己的名次很有信心的，但是，自從英語曾幾下來之后，就有些不安了，一位同學(xué)比我的曾幾告了十幾分，讓自己很難信服，因為她除了英語作文不是抄的之外，其他全部都是抄的，對于這一突如其來的成績，我有些無力接受，有些無力信服。
但是仔細想一想反正語文成績還沒有下來，那就這樣吧，也許我的語文成績會很好，就這樣吧，反正自己知道就好了啊，沒必要那么糾結(jié)，還是要和年級前面的人比一比，雖然我比起他們真的有些差距，但是我知道，只要我努力了，就一定會成功的，一定會成功的！
從這場考試之后，放棄我那個戀戀不舍的揮霍吧，放棄我那重重的玩心吧！從現(xiàn)在開始，為了未來，每天，沒分，每秒我都要拼搏，都要努力！
加油！
考試補習(xí)心得體會篇三
國家司法考試號稱為天下第一難考，許多人為此付出了很多艱辛和汗水，可卻沒能如愿以償。本人在xx年以402分通過司法考試，為此談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的體會，供廣大朋友借鑒。
首先，正確認識司考，保持良好心態(tài)。司法考試號稱天下第一難考，過關(guān)率僅占參考人數(shù)的10%左右，但同時也可以說是最容易的`考試，因為它沒有像高考一樣有錄取名額的限制，只要過360分即可，所以也可以說是最容易的考試。做為考生來說，想要參加考試，就要不怕難，保持良好的心態(tài)，樹立必勝的信念。尤其是在考場當(dāng)中，顯得更為重要。我想，把它當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)的結(jié)業(yè)考試，就會減輕壓力，輕松面對。
其次，制定學(xué)習(xí)計劃，保證學(xué)習(xí)時間。做任何一件事情，都要有計劃，有目標(biāo)，有措施，有具體的行動。參加司法考試也是一樣，想考就要下定決心把考試一次通過，結(jié)合自己的實際情況，制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，把每一天學(xué)習(xí)的進度，內(nèi)容做一個詳細的安排，并且要保證學(xué)習(xí)時間，做到按時完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，持之以恒。
第三，把握學(xué)習(xí)重點，堅持學(xué)練結(jié)合。對于司法考試而言，明確學(xué)習(xí)的重點，是至關(guān)重要的。重點永遠是司法考試的高頻點，是重中之重。這也是所有輔導(dǎo)老師反復(fù)強調(diào)的。司法考試的重點就是歷年來司法考試真題涉及到的知識點和大綱新增知識點。要把歷年真題反復(fù)做，反復(fù)練，擴展思維，至少要做三到五遍。新增知識點必須做為重點來學(xué)，最好的辦法是從提前一年開始關(guān)心新出臺的必考的法律法規(guī)和司法解釋，做到出臺一部法律，就學(xué)習(xí)一部法律，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
第四，注意勞役結(jié)合，講究學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)是一項腦力勞動，它與體力勞動一樣，人的大腦也需要休息。學(xué)累了，也強迫自己學(xué)習(xí)，造成頭暈?zāi)X脹，大腦得不到休息，會適得其反，其結(jié)果是越學(xué)越差。相反，堅持勞役結(jié)合，在學(xué)習(xí)時使大腦處于良好清醒的狀態(tài)，在休息時適當(dāng)參加一些體育活動，使大腦完全處于休息狀態(tài)，一定能保證學(xué)習(xí)的扎實，記憶的也扎實。在整個司法考試學(xué)習(xí)階段，從四月初考試大綱出來到考試，大約五個多月時間，每天時間能保證在每8到10個小時的有效學(xué)習(xí)，每學(xué)一個小時休息十分鐘，勞役結(jié)合，完全可以通過考試。
第五，選好輔導(dǎo)資料，重在舉一反三。除了輔導(dǎo)用書和法律法規(guī)匯編外，還要選擇良好的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料或參加一個好的輔導(dǎo)班。當(dāng)前司法考試的輔導(dǎo)資料種類繁多，輔導(dǎo)班眾多，各式各樣。本人比較看好的輔導(dǎo)資料是北京大學(xué)出版社出版的《司法考試重點難點疑點精解叢書》，重點突出，學(xué)練結(jié)合，函蓋近五年的歷年真題及其講解，并有大量摸擬習(xí)題和配有解析。同時要有一本法律法規(guī)匯編，最好是司法部指定的，里面沒有標(biāo)明重點法條，有助于你自己標(biāo)注重點。在學(xué)習(xí)當(dāng)中要做到舉一反三，通過一道習(xí)題，要把相關(guān)的知識點都弄懂弄通，從而達到做少量的習(xí)題學(xué)會一堆知識點。
第六，選擇學(xué)習(xí)方法，夯實基礎(chǔ)知識。一個良好的學(xué)習(xí)方法，會極大的促進學(xué)習(xí)成果。要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，就等于走向成功的一半。通過不斷的學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)知識夯實，才能做到游刃有余。我的學(xué)習(xí)方法：一是用二到三個月時間閱讀教材自學(xué)的基礎(chǔ)上，堅持做歷年真題的同時查看涉及到的相關(guān)法條，并做出重點標(biāo)記（主要標(biāo)明年份，那年考了標(biāo)明那一年，出現(xiàn)一次標(biāo)一次），從中你可以看出那些法條是重中之重了，進而你可以確定重點學(xué)習(xí)內(nèi)容了；二是對易混難記分卷一、卷二、卷三做筆記，這樣能做到有利于復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己薄弱的科目；三是做客觀題時，堅持做每一道題時，先看題干，不看選項，看完題干，看能否從題干中看出問題來，答案是什么，然后再看選項有無與自己的答案一致，再看本題的解析。這樣做既可以增強記憶，又等于做了大量的卷四簡答題，達到事半功倍的效果；四是進入沖刺階段以后，也就是離考試還一個月時間，要對所學(xué)的知識進行系統(tǒng)梳理，要逐步減少學(xué)習(xí)的重點，相反，記憶扎實的知識要逐步增多，需要記憶的東西越來越少，這樣才能做到考試胸有成竹；五是做三到五套高質(zhì)量的模擬試題，從中找出自己的不足，進而加強學(xué)習(xí)。
以上是本人在學(xué)習(xí)參加司法考試過程中總結(jié)的一點經(jīng)驗，僅供廣大朋友們借鑒，此衷心祝愿諸君捷報頻傳！
考試補習(xí)心得體會篇四
考試，是每個學(xué)生都要經(jīng)歷的一項重要任務(wù)。它不僅是對知識的檢驗，更是對學(xué)生自身能力和素養(yǎng)的考量。在這個過程中，我也有了一些心得體會。
第一段：實施良好的時間規(guī)劃。
考試前，我會制定一個詳細的時間表，并嚴格按照時間表來安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的內(nèi)容。這樣可以確保我能高效地利用時間，充分掌握復(fù)習(xí)材料。此外，我還會合理安排休息時間，避免過度疲勞對學(xué)習(xí)效果的影響。良好的時間規(guī)劃不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能減少考試緊張和壓力。
第二段：注重積極心態(tài)的培養(yǎng)。
在面對考試的時候，我會積極調(diào)整自己的心態(tài)，樹立信心和決心。我相信自己經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，已經(jīng)有了足夠的能力去應(yīng)對各種考試挑戰(zhàn)。此外，在考試過程中，我還會遇到一些難題或錯誤答案，此時我會保持冷靜，不放棄，繼續(xù)堅持下去，相信自己可以找到正確答案。積極心態(tài)的培養(yǎng)對于提高考試成績和應(yīng)對挑戰(zhàn)至關(guān)重要。
第三段：注意備考細節(jié)。
備考細節(jié)是考試中容易被忽視的部分，但卻是影響成績的重要因素之一。例如，我會提前了解考試的具體要求和內(nèi)容，制定相應(yīng)的備考計劃。同時，我會收集并整理一些復(fù)習(xí)資料和題目，這不僅可以幫助我更好地理解知識點，還可以熟悉考試形式和題型。此外，我會在考前檢查和準(zhǔn)備自己所需的考試用具，如筆、橡皮擦、計算器等，確?？荚囘^程中不受到不必要的干擾。
第四段：專注于考試過程。
在考試進行時，我會盡可能地保持專注和集中注意力。我會先瀏覽一遍試卷，初步了解各個題目的難易程度，并根據(jù)自己的實際情況進行答題順序的安排。接下來，我會把更多的時間和精力放在比較難的題目上，以充分利用自己的優(yōu)勢和特長。在答題過程中，我會仔細審題，閱讀題目要求，并用自己的語言準(zhǔn)確表達答案。同時，我還會盡量避免不必要的猶豫和糾結(jié)，以免浪費時間和陷入困境。
第五段：對考試成績的總結(jié)和反思。
考試結(jié)束后，我會認真總結(jié)和反思自己的考試情況，包括答題思路、時間分配、失誤等方面。我會記錄下自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進計劃。同時，我也會及時尋求老師或同學(xué)的指導(dǎo)和幫助，以便更好地提高自己的學(xué)習(xí)和考試能力。通過總結(jié)和反思，我相信我可以不斷進步，并在下次考試中取得更好的成績。
總之，考試是一項需要良好時間規(guī)劃、積極心態(tài)培養(yǎng)和細節(jié)準(zhǔn)備的任務(wù)。通過這些心得體會，我發(fā)現(xiàn)它們對提高考試成績和應(yīng)對挑戰(zhàn)起到了積極的作用。我相信只要堅持不懈地努力，我可以在接下來的考試中取得更好的成績。
考試補習(xí)心得體會篇五
自11月13日中級考完，業(yè)內(nèi)朋友說成績放榜要在1月29日大概主要是為了讓朋友們安安心心的過個快樂年吧。其實自從走出考場的那一刻我都是笑嘻嘻的，也不是有多少自信但是總歸心里還是有點把握，雖然我的確在揭榜的那一刻手也抖了抖、心也跳了跳。不過結(jié)果還是如愿的，總算榜上有名。此時立馬又接到群主周立冰老師的邀約，說考過的朋友要寫一份心得，以給后來考的朋友有個借鑒，這的確讓我為難了一陣，因為我的心里充滿了負能量，怎能成為大家的指路明燈呢？直到今天，有2位高級考出的朋友已經(jīng)刊發(fā)了心得，于是我想我也應(yīng)該來談?wù)勛约旱男穆窔v程。
20xx年經(jīng)歷了2次考試，一場是領(lǐng)隊證考試、一場是中級導(dǎo)游證考試。這兩張證對于一個從業(yè)17年旅游行業(yè)的我來說都是遲到的證書。其實我只是一個目光短淺、安于現(xiàn)狀的人，如果有追求的人應(yīng)該在十年前就去參加考試并且早就是資深領(lǐng)隊和高級導(dǎo)游了。很遺憾我只是和大多數(shù)人的想法一樣，認為導(dǎo)游證等級考試可有可無，反正也沒見得導(dǎo)服費多一點，再加上10多年一直從事op工作，這一拖便拖到了現(xiàn)在。而現(xiàn)在之所以去考，其實也只是為了證明一下自己的能力，至少從事了十幾年了，拿出去的導(dǎo)游證還是初級的，那實在是臉上放不下啊，于是在領(lǐng)隊證考試后我便決定再考個中級。
應(yīng)該說考領(lǐng)隊證我真是花了大力氣的，那時候培訓(xùn)一課不落、背書廢寢忘食。而中級考試，真的是沒有怎么看書了，一是沒時間看，另外一個也真是懶得看。為什么會這樣呢，主要是1、我讀書時本身歷史地理還算優(yōu)秀，導(dǎo)基知識自然問題不大。2、領(lǐng)隊證考了，知識多少還有點相通的。3、領(lǐng)隊證考試也讓我琢磨出了一些考試門道（我覺得這個比較重要）。
考試中，我們經(jīng)常會遇到很多朋友缺考的情況。說實在話，作為競爭對手，我巴不得所有人都缺考，那我就算不考也能通過。但是作為正常的思維，對于缺考-----也就是不戰(zhàn)而降是感到非常遺憾的。棄考無非是2個原因：1、是沒看書認為考不出。2、要帶團沒時間。這里只針對第1個原因來說。如果你對自己有信心一點，去考了萬一能蒙出了呢？哪怕沒考出也去見見題型，這樣來年再考的時候，你的把握是不是大一點？從實用主義來說，交了錢了，那總要給自己機會去證明一下的。
另外考試的時候最怕的就是不會的題目空著。題目空著那就是舉手投降了，老師想放你一馬都沒有機會。我在培訓(xùn)領(lǐng)隊證的時候，培訓(xùn)老師明確說碰到不會的題目也不能讓他空著，瞎填都要填滿。為什么呢？首先不會做是能力問題，填不填滿就是態(tài)度問題。老師閱卷時看到填滿的卷子心情肯定是很舒暢的，這是人之常情。其次，改卷的老師會有審美疲勞，一天要改那么多卷子，說不定改著改著就犯迷糊了，反正看你寫滿了，也就會稀里糊涂的打勾通過了，這些都是有可能的，但是空著，那就直接玩完。
好了這個就是我自己考前和考試中的心得體會。如果做到上面2點，我估計大家的成績也不會差到哪里去。好了，祝各位要考的朋友好運！
考試補習(xí)心得體會篇六
獲一年的成果，對家長來說是期盼一年里孩子的成長和進步的結(jié)果，我感覺每次的期末考試像一個結(jié)點，是對一個孩子一個階段性的總結(jié)。
看到孩子們的分數(shù)感覺他們離100分很近了，其實孩子們都很聰明，就是粗心馬大哈造成的小錯誤，找方法、勤總結(jié)，考試前我和天天把所有試卷按分數(shù)排序在一個白紙上，一個問題一個問題的讓他自己分析錯誤出現(xiàn)的原因，他自己總結(jié)出六張試卷題是因為馬虎粗心造成的不能得100分，考試前我鄭重其事的告訴他要克服粗心馬大哈的毛病，要考100分的秘訣就是“細心復(fù)查跟重新做一遍一樣反復(fù)再做一遍”，他考試出來的第一句話就是說的這個所謂的秘訣，提前兩天就反復(fù)強調(diào)這個能考100分的秘訣，他相信了，也驗證了，我的方法只是給大家加參考一下，成績固然重要，但根據(jù)自己家孩子的情況，我們家長更應(yīng)該學(xué)會總結(jié)，幫助他們找到提升的方法。
在我們的家庭中，提前一個星期就營造了迎接期末考試的氛圍，爸爸和奶奶提前談話溝通關(guān)于期末考試的重要性，讓他從思想上重視考試的形式，因為在我們的國家最終都是要通過中考和高考這樣的應(yīng)考模式來決定一個孩子的未來。從小讓他對每次的期末考試從思想上重視起來。
另外，鼓勵孩子大量的閱讀，經(jīng)常帶孩子去圖書館、書店、書攤，不管什么樣的書籍，只要是健康的、積極向上的書籍，可以不限題材給孩子借閱或者購買，首先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，天天現(xiàn)在看福爾摩斯漫畫版、還有一些智力游戲書、腦筋急轉(zhuǎn)彎、百科全書等等，有跟學(xué)習(xí)有關(guān)系的，也有跟學(xué)習(xí)沒關(guān)系的書，但是我們還是會積極配合給他借閱或購買，我們大人一起陪孩子讀書，晚上經(jīng)常是他看他的書，我們看我們的書，這樣在家庭中有一個閱讀的氛圍，不會相互打擾，不會的字他自己會主動查字典，培養(yǎng)他閱讀的主觀能動性。
我們盡量給孩子提供一個輕松愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子是大人的復(fù)印件，在日常生活中我們的一些習(xí)慣是可以感染到孩子的，正能量的傳遞同樣可以從點滴的小事上傳遞給他們。
在此，同全班家長們一起分享我們家庭的教育心得，希望我們班級的家長和孩子能夠盡快找到方法，能夠共同提升、共同進步!
考試補習(xí)心得體會篇七
俗話說：男怕入錯行，女怕嫁錯郎。年少時，我自己沒有主張，一切聽從父母的安排。而家里只是簡單地想著，想著讓我讀中專畢業(yè)，然后快點賺錢，就替我選了個商業(yè)學(xué)校的“市場營銷”專業(yè)。三年的光陰轉(zhuǎn)眼虛度，恍恍惚惚，不知所以。畢業(yè)之后，足足換了十幾份工作，依然碌碌無為。到頭來，所有的人都不得不承認，那根本不適合我！正所謂“江山易改，本性難移”。我天性寧靜淡泊，書生氣十足，怎么可能適合從商？怎么能夠靠著臉皮和嘴上工夫去生活？路從一開始就已然走錯……只可惜這世上從來就沒有后悔藥，也沒有時光可以讓人重來一次。
曾經(jīng)以為人生就這樣了，平庸黯淡的生活不會再有浪潮。終日彷徨，心中一片迷惘。一個人的時候，偶爾會問自己：難道我就只能認命，渾渾愕愕一輩子了么？人吃飯是為了活著，人活著卻不只是為了吃飯。電影《少林足球》里有段臺詞也說：“做人如果沒有夢想，那跟咸魚有什么區(qū)別？”如果我不能盡力重新按照自己的意愿去生存的話，總覺得活著是很荒謬的事。
這時候，我選擇了自學(xué)考試。是自考給了我一個重新選擇的機會。我重新選擇一個自己比較感興趣的專業(yè)——漢語言文學(xué)。從此，我一邊工作，一邊參加自學(xué)考試。
擺在自學(xué)考試面前的首要問題，就是時間。不善于利用時間的人，總是報怨沒有時間，因為他把時間都耗費在吃、穿、睡和聊天上，在考慮應(yīng)該做什么，只是什么也不去做。時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。時間留給勤勞者串串的果實，留給懶惰者一頭白發(fā)，兩手空空。魯迅先生曾經(jīng)說過，時間就像海綿，只要肯擠，總是有的。
然而除了時間之外，更重要的，就是在繁忙的工作和生活之余，想要靜下心來看書，那才是最難的！這就是考驗一個人的決心的時候了，如果你有足夠的決心，想著自己的目標(biāo)，自然而然會排除萬難，拋開雜念，一心看書。
有些工作，時間很長，很少有休息日和閑暇，就那么永無休止地奴役著自己。
當(dāng)工作和學(xué)有了沖突時，就面臨著取舍。我往往選擇了后者，因為若想改變自己的命運，不得不有所放棄，還是前途比較要緊啊。
工作輾轉(zhuǎn)奔波勞碌無休，學(xué)業(yè)日漸荒廢，身心遲鈍……此情何堪？！不如歸去，養(yǎng)精蓄銳，在接近夢想的時候，先找回自己！我一次又一次辭去工作，重新獲得了自由。每一次都感覺好像放假。
騎車穿過人流，這個世界充滿了俗麗的顏色和燈光。許多的面孔、許多的欲望，擁擠而又嘈雜。
曾經(jīng)有好長一段時間，我辭去了工作整天呆在家里，讀書，種菜（自給自足）。
不由得讓人想起了陶淵明的世外桃源?！皻w去來兮！田園將蕪胡不歸？”“質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志……”哈，我同古人心有慽慽焉！
“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違?！?BR> 我的愛好很多，涉獵廣泛，攝影、電腦、武術(shù)、詩詞、琴棋書畫……足夠我打發(fā)那些孤獨、寂寞而漫長的時光。
前路漫漫，長夜茫茫，獨望天宇星寒。屢聞好友喜訊，情何以堪！長歌當(dāng)哭無暇，手中書正自忙亂。思夢想，斂心神，無奈睡意難擋。窗外風(fēng)景獨好，空錯過，功名自古難全。風(fēng)花雪月，留與他人欣賞。借此青春韶光，早伏驥，上下求探。莫彷徨，豪情伴我少年郎。
生活中有苦也有甜，而更多的是平淡如水的日子，沒有什么變化與不同。歲月總是匆匆流逝，許多的事情，都很快就這樣從我們的記憶里消失了。但是，那些孤單寂寞的日子里一個人靜靜地苦讀的情景，在記憶中卻是無比深刻！可能永遠也抹之不去。那些努力的過程，是我覺得最有意義的美麗時光。席慕蓉曾經(jīng)在一篇散文里寫道：所有的藝術(shù)都產(chǎn)生于寂寞。我在想，很多方面的成就，也大都因寂寞而得以成全的吧！
我學(xué)的是《漢語言文學(xué)》，其中最讓我覺得津津有味的，莫過于古代文學(xué)作品選了。那些本厚厚的書籍，散發(fā)著淡淡的書香，里面的很多傳世經(jīng)典作品，諸如江淹的《別賦》，陶淵明的《歸去來兮辭》等等，更有其他那些唐詩宋詞，每每會觸動自己內(nèi)心深處的某些思緒，讀來朗朗上口，蕩氣回腸，只覺得暢快淋漓，舒坦無比！
“讀書生午倦，一枕曲肱斜。忘卻將窗掩，渾身是落花?！?BR> “醒來山月高，孤枕群書里。”
“落月低軒窺燭盡，飛花入戶笑床空?！?BR> “草色有心相與閑，是非名利有無間?！?BR> 等等等等，都會引起我內(nèi)心強烈的共鳴，讓我感同身受。
每當(dāng)通過一門課程，我的內(nèi)心總是會喜不自禁！猶記得查詢到第一門課的成績過關(guān)的時候，天空還是灰蒙蒙的下著冷冷的冬雨，而投映在我心中，卻于瞬間成了如百花盛開的陽光明媚的春天??！攻下了一門又一門的課程，眼看著夢想一步步接近，那種勝利在望的感覺，無法形容。那是怎樣的豪情?。?BR> 數(shù)載春秋如電，一千夜孤獨誰見？終于，我考出了全部的十四門課程，其間的辛苦滋味只有自己最清楚。追求是痛苦的。然而，沒有追求我將更痛苦！成功真的來之不易。
若要問我有什么經(jīng)驗，總結(jié)起來只有兩句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！薄@兩句真乃千古不變的至理名言。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。學(xué)永遠都不會太晚，有理想的人生才是豐富而生動的！
小時候的我特別膽小，因為家父管束嚴厲。我永遠也忘不了，小學(xué)三年級時那位老師所給予我的真誠鼓勵和幫助，讓我告別了膽小，充滿自信，敢于盡情地展現(xiàn)自我。我深刻體會到一名好教師對學(xué)生的健康成長的幫助和影響之大！也就是從那開始，我許下心愿：將來一定要做一名盡心盡責(zé)的優(yōu)秀的小學(xué)教師！這正是可以實現(xiàn)我人生意義的理想所在。
劃一根火柴，閃亮一下，就熄滅了，再亮也只有豆大的光。倘若用一根火柴去點燃一堆火，則會將光明傳遞下去，熊熊燃燒！
我考了普通話二甲證書，考教師資格，至今已經(jīng)在小學(xué)里代課五年多。我還將繼續(xù)自考小學(xué)教育本科段的課程。活到老，學(xué)到老！
有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂！
考試補習(xí)心得體會篇八
今天是11月30日,是11月的最后一天了。在這個月里發(fā)生了不少的事情，不過最最重要的事情就是“郵政儲蓄的職鑒考試”了。因為這是最后一次機會了，我不想再失去這最后一次寶貴的機會了。回想一下自從8月8日開始考試培訓(xùn)到9月28日第一次考試，再到10月中旬成績出來，在這一段時間里我究竟在干什么。。。為什么第一次考試沒有通過呢。。。看著考試通過的同學(xué)全部都分配出去了（不管分配的地方好不好吧），大家11月都已經(jīng)上班了。心里真的灰常不是滋味啊，為什么別人能通過，而我卻沒有通過呢。。。
從10月21日到11月24日經(jīng)過了1個月的補習(xí)，我從中發(fā)現(xiàn)了我之前考試沒有通過的主要原因了，因為之前我就沒有好好的復(fù)習(xí)、背書，只是簡單的看看，然后就去參加考試了。當(dāng)我察覺這個嚴重的問題之后，我開始努力復(fù)習(xí)，在考試之前的一周（11月19日到11月27日）我沒有在出去玩，除了去學(xué)校上課，其他時間除吃飯睡覺外都是在不停反復(fù)的看書、做練習(xí)，只是為了保留住這最后一次寶貴的機會！不能再失去這次機會了！要不就該真的結(jié)束了！
11月28日考試結(jié)束后，走出考場后，感覺空氣都變的清新了，第一種感覺就是我的努力沒有白費，看著晴朗的天空，心情真的很好。這次是真的`努力了，考試要是順利通過了的話那是應(yīng)該的，要是沒有通過的話我也不會后悔，因為我已經(jīng)做出了付出，我把我能做的已經(jīng)都做到了?，F(xiàn)在最想知道的就是考試是否通過，只有這樣才能讓我的心情平靜下來，才可以徹底放松一下（不論結(jié)果是好是壞）。每當(dāng)別人問我這次考試怎么樣的時候我總是說：“一般吧，還成吧，應(yīng)該還可以吧?！闭f實話其實我心里還是沒有什么譜，不敢說：“肯定能過，沒問題。”之類的話。因為經(jīng)過第一次的失敗真的是怕了，有些膽怯。
在此祈禱我的考試能過順利通過！祝大家工作順利?。ú灰俾裨构ぷ骱貌缓玫牧?，現(xiàn)在找份工作就像找老婆一樣的不容易，好好珍惜眼前吧）。
真心的感謝“豆姐”、老徐、大個替我祈禱！謝謝！謝謝你們！我想我不會讓你們失望的！
11月30日。
考試補習(xí)心得體會篇九
數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科，邏2113輯性、系統(tǒng)性都5261很強。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識，應(yīng)該有比較科4102學(xué)的學(xué)習(xí)方1653法。方法得當(dāng)，可以“功夫不負有心人”，事半功倍；方法不對，就會“費力不討好”，事倍功半。學(xué)習(xí)有效果，就會越學(xué)越有興趣；學(xué)習(xí)成績總是提不高，就會慢慢喪失學(xué)習(xí)信心。是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時期內(nèi)，隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，更要及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會掉隊，就會落后。我們應(yīng)該學(xué)會管理自己的學(xué)習(xí)，掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合多年的教學(xué)體會，我們認為，較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，主要體現(xiàn)為下述五個基本環(huán)節(jié)。
一、作好課前預(yù)習(xí)，掌握聽課主動權(quán)。
“凡事預(yù)則主，不預(yù)則廢”。課堂就是戰(zhàn)場，學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭，不能打無準(zhǔn)備的仗。如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過的知識；哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。把不懂的部分標(biāo)注清楚，進行初步思考，把需要解決的問題提出來。另一方面還要對教材后邊的習(xí)題初做一遍，把不會做的題做上記號，一起帶到課堂去解決。這樣做，就會增強聽課的目的性，掌握聽課的主動權(quán)，提高聽課的效果。長期堅持預(yù)習(xí)，還能培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，形成自學(xué)的能力。
二、專心聽講，做好課堂筆記。
聽課要提前進入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞，直接影響聽課的效果。正式上課鈴聲未響，老師尚未走進教室之前，就該把有關(guān)的課本（包括筆記本，練習(xí)本）和文具事先擺放在桌面上，等待老師的到來。不要指望老師站在講臺上等大家慢慢翻箱倒柜，找這找那。老師進入教室，就應(yīng)該帶著預(yù)習(xí)過程中需要解決的問題，專心聽講。還要掌握老師講課的規(guī)律，圍繞老師講課質(zhì)點，積極思考，踴躍回答老師提出的問題。特別是課堂練習(xí)和課內(nèi)作業(yè)，要爭取回答得又迅速又準(zhǔn)確。還要抓住老師講課要領(lǐng)，做好課堂筆記，記下老師講課的要點，重點、難點、關(guān)鍵和典型例證。還要記下尚未聽懂的問題，以便課后繼續(xù)鉆研或是請老師給予輔導(dǎo)。
三、及時復(fù)習(xí)，把知識轉(zhuǎn)化為技能。
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時，要再次閱讀教材，回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，追憶老師講課的過程，再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識，讀懂老師已講的例題，（這些例題通常對完成作業(yè)有較強的啟發(fā)和示范作用），理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則（這些就是必須掌握的知識點）。當(dāng)天及時復(fù)習(xí)，能夠減少知識遺忘，易于鞏固和記憶。經(jīng)常復(fù)習(xí)能使知識系統(tǒng)化、不斷加深對知識的理解，掌握知識之間的相互聯(lián)系。同時，只有系統(tǒng)化了的知識，才有利于運用，才有利于實現(xiàn)從知識到技能的過渡，才有利于掌握更新的知識。復(fù)習(xí)要有計劃，既要及時復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，又要及時進行階段復(fù)習(xí)。
考試補習(xí)心得體會篇十
本人在去年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試中考了xx分，其中第一站xx分，第二站xx分，第三站破天荒的得了滿分。xx應(yīng)當(dāng)算是高分了，自己也覺得這么高分是浪費。為了能更大地挽回這次浪費，就與大家分享一下心路歷程，希望沒有參加過的朋友能夠了解這個考試，然后認真復(fù)習(xí)，保證通過這一關(guān)。
給的是一張b5大小的紙，其上第一行印有標(biāo)題“xxxx年執(zhí)業(yè)中醫(yī)（中西醫(yī)）技能考試試卷…”，第二行是填寫姓名，考號，考區(qū)，題號等，然后就是正文，分別印有：主訴、現(xiàn)病史、既往史婚育史家族史（題中沒有提到的按正常填寫）、體格檢查等。也就是說格式已給出，按照所抽取的題干填寫即可。（注意沒有橫線，只是有固定格式的白紙一張。正反面都有）。
每個人題目不一樣，抽簽產(chǎn)生，或者由監(jiān)考人員隨即發(fā)放題簽，題干中有病人的基本陳述（大約），需自己總結(jié)主訴，有生命體征，相關(guān)異常檢查，輔助檢查等，基本按照格式往試卷上抄就行，沒有提到的就按無異常寫。再就是有鑒別診斷，中醫(yī)的鑒別中醫(yī)，中西醫(yī)的還要和西醫(yī)病癥鑒別。需鑒別的病癥也以給出，按要求寫即可。
題號一定不要抄錯，只要辨證辨病正確，辨病依據(jù)有理，其他的沒有什么大錯誤，就能基本給足分。去年我抽的是肺癆——氣陰耗傷證，差點辨證錯誤，肺系病很明確，但又像咳嗽、又像喘證，但都與x線示：肺部云絮狀陰影無關(guān)，最后把肺系病證挨著背一遍才知道是肺癆。西醫(yī)病名是肺結(jié)核，后來回去查書時發(fā)現(xiàn)分類我搞錯了，但最后還是只扣了1。5分。再就是每個病的幾個證型怎么辨，方法就是把每個證型特異性的臨床表現(xiàn)記牢，像是氣陰耗傷型的表現(xiàn)為虛證，但未見形寒肢冷等陽虛癥狀，所以就容易辨別。
三個考官，一個主考官，兩個副考官，一般是桌面上有一摞簽，由你隨機抽取，報考官題號，考官記錄題號，然后一般由副考官按照題號找出答案，按照答案監(jiān)考你的操作，本站由順序的兩人一組同時步入考場。
1、先是體格檢查，多數(shù)考區(qū)是給出一個模型人，然后由你操作。注意，操作時應(yīng)當(dāng)一遍操作一遍口述，如果忘了具體操作方法的話，可以用口述掩蓋，這樣不會被考官發(fā)覺。比如心臟的聽診區(qū)，記得部位，但就是摸不到肋骨，這樣用口述代替一下就非常好了。去年我抽的是脾腫大的三度測量。
2、再是基本操作。多數(shù)是給出病癥，由你進行取穴，操作中就考察了你對定位的掌握，以及針灸組方，注意，一定要搞清楚該病選什么主穴，然后該證型配什么穴。按照七版針灸學(xué)復(fù)習(xí)就好。定位說不上的在自己或搭檔身上指出來，指不出來的把定位說出來也好，一般都會給分。再就是老師會提問這些穴的取穴意義，那些是特定穴，是什么特定穴，應(yīng)當(dāng)了解一下，再就是某些穴是只灸不針，或者取之點刺出血，還有針刺的注意事項（孕婦慎用、排空小便、平刺斜刺等），要注意。
再就是不要和老師頂撞，即使書中講的不對，或者你有自己的看法，現(xiàn)在請保留。比如第二站時老師監(jiān)考時把答案搞錯了，本來我抽的是x號題，結(jié)果老師拿著y號的答案給我監(jiān)考，然后我怎么操作，老師都說不對，結(jié)果副考官也覺得事情蹊蹺，就看了看主考官手中的答案，結(jié)果搞錯了。他會立即更正，這樣你也不要說什么，繼續(xù)回答就好。他會礙于面子，盡量把分給你。注意：不會時不要放棄，一定想辦法讓老師提示一下。不要說些別人常說的而且沒有用的話，比如什么“沒有復(fù)習(xí)好，求老師多給分”啊，老師一聽就煩，他想給分的話不用你說，不想給的話你也沒辦法。
三個考官，一個主考官，兩個副考官，一般是桌面上有一摞簽，由你隨機抽取，報考官題號，然后一般由副考官按照題號找出答案，按照答案提問。
1、先是病史采集，我認為方法是先把所敘述的病史讀懂，把該病的病名搞明白（一般顯而易見），然后根據(jù)該病的具體表現(xiàn)看該問些什么東西，一般的內(nèi)容各病都要問，特殊的病要著重問些特殊內(nèi)容。比如我抽的是眩暈，那么血壓、顱腦ct等就要著重問一下，回答了這些，老師是非常滿意的。把監(jiān)考官當(dāng)成病人提問就好，考官也會讓你這么做的。其實各病采集病史僅有一個固定的模式，按照這個提綱回答就ok了。
2、臨床答辯，一般是兩道題，大部分題干是給出中醫(yī)病名、證型，請回答臨床表現(xiàn)，治療原則，治療方藥。治療原則實在背不過，根據(jù)證型自己編造就好，臨床表現(xiàn)這個東西，估計學(xué)過中醫(yī)的人都能說個差不多，難的就是選方，一定要按照七版中醫(yī)學(xué)教材上來，就請背過吧，沒的說。當(dāng)然，有一小部分題不是回答這些東西，而是回答給出疾病的中醫(yī)治療原則，甚至?xí)形麽t(yī)的治療原則，或者某個病的中醫(yī)分型，各證型的鑒別診斷，疾病的鑒別診斷等。
我記得去年有人抽到有這么兩道怪題：
1、敘述足三里穴如何發(fā)揮保健作用，
2、崩漏急癥中醫(yī)治療方法（要從氣血陰陽、針灸方面答）。
但這樣的題畢竟少數(shù)。我抽的是哮病——肺腎兩虛型的表現(xiàn)、治法、方藥，還有一道忘了。
注意：回答完了后，可以多和老師談?wù)勑模赡苣愫屠蠋熢诶相l(xiāng)、工作單位、就讀院校等方面就有聯(lián)系，這樣，老師一般會給你一些照顧，如果沒有回答上來的話，你可以說一些謙虛的話，老師會給你一些提示的，甚至有的考區(qū)老師會心慈地把答案放在桌面上，你一眼就可望到。我的滿分是這樣得來的，當(dāng)然回答的我自己也是非常滿意的，就是回答一個方藥時一緊張想不起來了，磨了好久才回答上，回答后我說是某某學(xué)校的研究生，正好主考官說自己也是本校老師，主考官說，今天上午也有咱們學(xué)校的一個學(xué)生，幾乎什么也回答不上來，只能給他個及格，回答這么好的你還是第一個，給咱們學(xué)校掙了口氣，我給你個滿分，我從來還沒有給過這樣的分。其他幾站好好表現(xiàn)，然后把筆試過了，再就是在臨床上不要只是一個理論家，要多學(xué)習(xí)技能。你看，無形中多了一個關(guān)心你的老師，一舉兩得。
總之就是這些考試心得體會，希望對大家有所幫助。大體復(fù)習(xí)一下，都能通過的，監(jiān)考官還是仁慈的。
考試補習(xí)心得體會篇十一
考試，是一件很平凡但又很難的一件事。如果有的人在試卷發(fā)下來的時候緊皺眉頭，不用說，他一定沒考好。有的則笑容滿面，考得成績很不錯?？荚囀菫榱藱z測自己的態(tài)度和學(xué)習(xí)水平，所以，我們要認真對待考試。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半個學(xué)期過去了，每年兩次的期中考試有一步步向我們逼近了，我自己心里暗想：不管語文、數(shù)學(xué)還是英語，分數(shù)都一定在90分以上才行。于是我便朝著這個目標(biāo)努力。由于老師這幾天一之在給我們做練習(xí)，我更不能辜負老師對我的期望呀！
語文考試終于到了。試卷發(fā)了下來，教室里鴉雀無聲。同學(xué)們打開試卷，緊張地瞄了一下卷子上的題，咦，一點都不難，題量也不多，只有兩大張。大家都得意起來臉上露出一絲微笑，不假思索地答起題來。
當(dāng)試卷發(fā)下來之后，我小心翼翼地打開了試卷，唉，還是扣了三分，這還是因為我粗心呀，我應(yīng)該繼續(xù)改掉這個壞習(xí)慣。
這次期中考試，雖然我數(shù)學(xué)得了98分，語文得了97分，但我有信心在期末考試中拿99分、100分。
考試補習(xí)心得體會篇十二
經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們最后迎來了期末考試，考試前我壓力山大的，考試后我放松愉快。
語文，這次語文考試我沒考到九十分，之后我總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)自己的作文失分嚴重，才導(dǎo)致考試成績的不理想，今后考試我我要從兩個角度來寫文章。這樣才能夠提高自己的寫作水平。
數(shù)學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試我們班有同學(xué)居然考了滿分，為什么我不能考滿分了？智商問題？不不不。不是的。數(shù)學(xué)是靠邏輯思維的，我沒有把題目理解透徹。下次要注意哦！
英語，這個學(xué)期有兩個英語老師教我們英語。但我適應(yīng)的很快，我的英語成績不但沒有下降，而且直線上升。我的英語成績總是敗給欒丹和張倩玲，拿成績單之前，我以為英語最高分是97分，我以為第一名是張倩玲，我心想英語老師換后，我加倍學(xué)習(xí)，我就應(yīng)考得很高，果不其然，當(dāng)成績單發(fā)下來時，我望見我英語得了99分，我是第一名。
政史，這次政治考試我沒有辜負政治老師對我的期望，我的政治考到了尖子。而歷史呢，這次我得了37分，沈好得了36分。我超過他了。我要把他比下去。
總體來說我這次考試是進步了，我今后要繼續(xù)進步。努力進前十名！
考試補習(xí)心得體會篇十三
補習(xí)對許多學(xué)生來說，是提高學(xué)習(xí)成績、加強知識掌握的一種重要途徑。近年來，隨著教育發(fā)展的進步和競爭壓力的增大，補習(xí)班也越來越受到社會的關(guān)注和學(xué)生家長的重視。在我個人的學(xué)習(xí)過程中，我也曾經(jīng)參加過不少補習(xí)班，并且獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，補習(xí)能夠彌補課堂教學(xué)的不足。盡管學(xué)校的教學(xué)體系是基礎(chǔ)教育的核心，但往往無法滿足每個學(xué)生的個性化需求。一些概念的理解、題目的解答等，可能因為時間有限、教材內(nèi)容偏多等原因而無法細致講解。而補習(xí)班則能夠提供重點、難點的深入解析，幫助學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。我參加的一家數(shù)學(xué)補習(xí)班，專門針對學(xué)校知識點進行講解和訓(xùn)練，使我對數(shù)學(xué)知識的掌握更加全面深入。
其次，補習(xí)班能夠提供更多的學(xué)習(xí)資源和機會。在學(xué)校里，我們往往只能依靠教科書和課堂講解來獲取知識。但是，在補習(xí)班里，我們會接觸到更多的教材、習(xí)題和學(xué)習(xí)資源。補習(xí)班的老師會為我們提供更多的學(xué)習(xí)材料，并組織各種形式的學(xué)習(xí)活動，如模擬考試、解題討論等，使我們能夠在不同場景中、更多的角度下來學(xué)習(xí)和思考問題。這種拓寬學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機會的方式，讓我們能夠全面提高自己的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。
再次，補習(xí)班注重學(xué)習(xí)方法和技巧的傳授。學(xué)習(xí)方法和技巧對于學(xué)習(xí)成績的提升起到至關(guān)重要的作用。然而，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法和技巧并非每個學(xué)生都能夠自己摸索出來。而補習(xí)班的老師則能夠根據(jù)我們的個人情況和學(xué)習(xí)特點，提供針對性的學(xué)習(xí)方法和技巧。比如，在我參加的語文補習(xí)班里，老師教會了我們?nèi)绾巫龊瞄喿x理解題，如何分析文言文，如何運用修辭手法等等。這種針對性、專業(yè)性和實用性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)讓我在語文學(xué)科的提高中，受益匪淺。
最后，補習(xí)班提供了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校里，我們常常會受到同學(xué)間競爭、教師間評比等因素的干擾，學(xué)習(xí)的氛圍往往不夠濃厚。而在補習(xí)班里，我們會身處一個相對封閉、專注的學(xué)習(xí)環(huán)境中，可以更加專心致志地學(xué)習(xí)。同時，補習(xí)班的同學(xué)們都是來自不同學(xué)校，平時接觸不到的同齡學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法會對我產(chǎn)生積極的影響和啟示，形成學(xué)習(xí)氛圍的互相促進和鼓勵。
總之，補習(xí)對于我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它不僅讓我在課堂教育之外，增加了對知識的理解和掌握，而且也幫助我培養(yǎng)了學(xué)習(xí)方法和技巧，提供了更多的學(xué)習(xí)資源和機會。補習(xí)班的良好學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境也讓我潛移默化地提升了學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。通過參加補習(xí)班，我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，為未來的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷努力學(xué)習(xí)和積極參與補習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)將繼續(xù)提高。
考試補習(xí)心得體會篇十四
第一段：介紹補習(xí)的背景和目的（200字）。
近年來，隨著教育競爭的加劇，補習(xí)班逐漸成為了許多學(xué)生和家長的選擇。為了追求更好的成績和更高的競爭力，我也開始參加補習(xí)班的課程。經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)，我深深感受到補習(xí)對我的學(xué)習(xí)和成長帶來的影響。在這篇文章中，我將分享我在補習(xí)過程中的心得體會。
第二段：補習(xí)對學(xué)習(xí)成績的積極影響（200字）。
首先，補習(xí)對我的學(xué)習(xí)成績起到了積極的影響。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往無法滿足我的學(xué)習(xí)需求，而補習(xí)班提供了更系統(tǒng)和深入的教學(xué)內(nèi)容。老師們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠針對我個人的問題進行批判性思考和個性化輔導(dǎo)。通過補習(xí)，我的成績穩(wěn)步提高，特別是在難度較高的科目上，我明顯感受到了自己的進步和成長。
第三段：補習(xí)對學(xué)習(xí)方法的啟發(fā)（200字）。
其次，補習(xí)也對我的學(xué)習(xí)方法帶來了啟發(fā)。在補習(xí)課程中，老師們不僅僅是傳授知識，還教會了我如何高效地學(xué)習(xí)和獨立思考。他們鼓勵我積極思考問題、提出疑問，并指導(dǎo)我如何制定合理的學(xué)習(xí)計劃和時間管理策略。這些經(jīng)驗和方法的運用不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也培養(yǎng)了我獨立學(xué)習(xí)的能力，為將來面對更高要求的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。
第四段：補習(xí)對個人品質(zhì)的提升（200字）。
除了學(xué)術(shù)上的提升，補習(xí)也對我的個人品質(zhì)產(chǎn)生了積極影響。在補習(xí)班中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力精神激勵著我不斷追求進步。同時，補習(xí)也培養(yǎng)了我的堅持和毅力，因為每一節(jié)課后的作業(yè)和考試都對我提出了更高的要求。通過不斷克服困難和挑戰(zhàn)，我逐漸形成了抗壓能力和解決問題的能力，這些品質(zhì)對我未來的發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：補習(xí)的不足和對策（200字）。
然而，補習(xí)也存在一些不足之處。個別補習(xí)班忽視了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力，過分注重知識點的死記硬背和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。因此，在選擇補習(xí)班的同時，我們也應(yīng)該注意選取符合自己需求的班級和課程。此外，補習(xí)班的學(xué)費較高，對于一些家庭來說可能會增加經(jīng)濟負擔(dān)。因此，家長和學(xué)生需要在充分了解自己情況的基礎(chǔ)上，合理把握補習(xí)班的選擇和參與。
綜上所述，補習(xí)對我的學(xué)習(xí)和成長帶來了積極的影響。它提高了我的學(xué)習(xí)成績，啟發(fā)了我的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了我的個人品質(zhì)。然而，我們也應(yīng)該意識到補習(xí)班的不足，并進行合理選擇和參與。補習(xí)只是學(xué)習(xí)道路上的一部分，我們更應(yīng)該注重全面發(fā)展和培養(yǎng)綜合素質(zhì)，這樣才能在今后的競爭中更好地迎接挑戰(zhàn)。
考試補習(xí)心得體會篇十五
相信大家一定考過不少試吧，特別是上了初中的，一定被每天那數(shù)不清的考試感到煩愁了吧，我也是，不過現(xiàn)在我把我的一些考試經(jīng)驗告訴大家，分享一下。
先說說課內(nèi)知識，課內(nèi)積累：上初中的課本都有課下注釋，每篇課文的作者等等，這下出來考點了，現(xiàn)在的考試常用選擇，比如選擇對的一項，這種題提醒大家，一般考一些重點人物比如：魯迅、冰心特別是古人物，沈復(fù)等大家要留心啊。然后是字音，我們常常因為地方口音寫錯也要注意。然后是仿寫句子，沒啥說的，仔細點就行。再是課文填空，我們背課文，作者可能寫的文章不太順口，我們背課文有些靠想當(dāng)然背，可要仔細呀。再說閱讀，先說課內(nèi)閱讀，叫大家一些技巧如果課文理句子理解想不起來，如果是一片中心性（大部分的句子都表現(xiàn)出相同含義的文章）比較強的特別是《風(fēng)箏》，這篇文章大部分是表現(xiàn)出我對小兄弟的同情，和對自己的自責(zé)。如果靠，使勁往那里答。最后說說課外閱讀，其實也沒啥說的，我簡單提提，第一字詞解釋可以寫上他的同義詞，也可以字面理解，比如“牢不可破”這個成語解釋是牢：結(jié)實、牢靠，破：打碎、破壞。連起來就是結(jié)實牢靠，不可打破。好了先說這些。
再說說一下課外的，現(xiàn)在的出題的人詭計多端，狡猾的很，但不會單單考一些課文理解，字詞等，課外知識也有（不包括課外閱讀），比如：讓你寫一些廣告詞，民族特色，民族風(fēng)情，等等，特別是讓你要要求寫詩句，比如關(guān)于酒的，等等。新聞大事也比較重要，那時我上五年級，神舟六號事件發(fā)生不久，有一次，我們考試就考了，慘?。骸?，所以希望大家多多注意積累，對身邊的是多多留心??！要不就吃虧了，特別是住校的，回家一定看看報紙，雖說是小題，但也要仔細。
好了，說完語文，下面是數(shù)學(xué)，我在這里說說技巧，先說“圓”吧，你么一定為這繁瑣的算式而苦惱吧，告訴你一個方法：你把從1至9成圓周率的積背下，這樣便好多了，還有，你們整天算圓的面積，數(shù)可能被不下來，但一定熟悉吧，如果你算圓的面積，得到的是數(shù)比較陌生，那有可能算錯了。
最后是英語，這更沒啥說的，但我強調(diào)一個事，我們上初中考試，一定有區(qū)別讀音的題，比如這一題：
找出畫線部分讀音不同于其他三個的一項。
a。whereb。therec。hered。chair。
很多人看了，就會說：“這不簡單嗎，前三個劃的全是‘ere’而第四個劃的卻是‘a(chǎn)ir’那一定選地四個啦！”這下壞了，出錯了，如果你查查字典，就會發(fā)現(xiàn)，那四個劃的讀音是c選項不同（能力有限，不打音標(biāo)——?。?，提醒打假別耍小聰明。“聰明反被聰明誤”這句話大家一定要記住，還有，假如你有單詞或句型不會，看看前面，有的話直接套上去，因為英語翻來覆去就是那點東西。
怎樣，看了之后，感覺如何？是否有些感悟？那么，我祝愿大家今后的的考試，勇拿冠軍！好了，再見！
考試補習(xí)心得體會篇十六
每個人都有適合自己的方法，要總結(jié)哪種方法適合自己。我的方法是：
1、每章的教材看完后就開始做題，做不到的題就看答案，從答案中又找理由，一定要弄清為什么這樣做，因為答案是不可能背下來的。
2、然后分清重點與非重點，重點的內(nèi)容要多化時間去看、去做題。
3、研究歷年的考試題，對考試是很有幫助。它指明了重點與非重點、考試的題型、題量以及難度等等，不可忽視。
4、做模擬題時要按規(guī)定的時間去做，減少隨意性，尤其是掌握好時間的分配。每次考試的時間都感覺嚴重不足。尤其是實務(wù)，其次是財管，經(jīng)濟法的時間相對充足。
5、注意分配好復(fù)習(xí)時間，找準(zhǔn)自己的薄弱科目，然后分配好時間。
考試補習(xí)心得體會篇十七
今天雅思成績出來了，7分其實不算什么震撼的分數(shù)，但是考慮到自己準(zhǔn)備的時間還是覺得挺滿意的。
其實專門準(zhǔn)備考試的時間也只有二十多天吧。在之前的一段時間里（大概前十多天吧）我基本在看新概念三，然后開始聽listentothis3。這個比較難，所以我每三天才能聽完一個單元，一共也只聽了三個單元到了開始準(zhǔn)備的時候了，為了了解雅思考試的題型，我買了一本insightintoielts。自我覺得這本書挺有用的，確實很有insight，跟著步驟來做，對雅思考試有了一個基本的理解，對如何解題有了一個基本的理解。
1、聽力。
特別是insight里面的聽力，我覺得自己聽力的進步就多歸功于此。開始第一個單元真不咋個聽得懂，我就反復(fù)聽，直到聽懂了為止。一個單元一個單元聽，聽到后面發(fā)現(xiàn)自己就什么都聽得懂了，這里有一個量變到質(zhì)變的過程。
我還做了劍橋123的聽力和劍橋4的第三套的聽力。聽力里面的一些內(nèi)容對寫作和口語都挺有用的。
在這段時間里，我還堅持看desperatehousewives和lost。本來自己是特別喜歡這個電影的，以前覺得聽不懂就聽不懂吧，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己有責(zé)任把它們聽懂，就堅持不看字幕聽，后來發(fā)現(xiàn)這個對口語也是比較有幫助的。
2、閱讀。
其實我對閱讀挺自信的，但是這次考得不好。開始我做閱讀是不敢對答案的，害怕把自己嚇到，呵呵。后來自己在劍橋123里選閱讀來做（時間不夠啦）沒有全部做，我的原則是與其胡亂作許多，還不如認真做一部分。作劍橋1的時候都覺得挺簡單的.，劍橋二就覺得比較難了，可能是越來越在狀態(tài)了吧，做劍橋三的時候就覺得比較順手了，這個時候敢對答案了。每個閱讀也就錯兩個的樣子吧。我比較喜歡講經(jīng)濟的文章，所以遇到經(jīng)濟類的文章就精讀。其實我不建議這個樣子的，什么樣的文章都應(yīng)該好好讀讀的。里面有些東西，對寫作也挺有用的。
3、寫作。
我就選了劍橋123上的一些文章來練習(xí)。開始只寫框架，就是在劍橋123上隨便找個題目，只寫提綱。大概列了三四個框架吧。然后開始真正寫。（關(guān)于怎樣列提綱，在insight里面有詳細介紹）。
自己在考前寫的成文的東西也就是三四篇。后兩篇是卡著時間做的。我在作文方面訓(xùn)練明顯不夠的，所以在考試的時候就出現(xiàn)半個小時做小作文，半個小時擠大作文的情況，弄得最后檢查的時間都沒有，出來才發(fā)現(xiàn)自己寫了好多拼寫錯誤。
關(guān)于小作文，其實我覺得就一個宗旨，怎么讓別人明白你說的是什么，又不要老重復(fù)一樣的話。想象如果本來就在聽很dreary的學(xué)術(shù)論文了，還要老聽同樣的名詞，是誰都想睡覺的。同一復(fù)述是一個好辦法。
4、口語。
由于在假期，我沒有機會和別人練習(xí)口語，只有自己和自己說。弄得最后一見到人就說不出來了，自己和自己說又挺溜的。不管說什么，我都堅持對自己英文自言自語，雖然有時候有點神，但是實際上還是挺有用的?，F(xiàn)在弄得自己就特別想和別人說英語。其實聯(lián)系口語的過程是一個心理暗示的過程，越能表達就越有信心，就越能說。所以這一點上說自信心很重要。相信自己一定能說的。
我考試是在星期六筆試，最后的口試是星期天下午。中間相隔時間比較長，我就把網(wǎng)上下的題目拿來準(zhǔn)備了一下。事實證明準(zhǔn)備口語還是挺有用的。雖然抽到的題目我從來沒見過，但是覺得自己有說的。雅思考的就是平時的話題，那就把自己的生活聊給examiner聽就好了啊。
在考試前幾天，我和妹妹在街上走，她看見法院了，就指著法院上的國徽對我說那是五星級的法院。我當(dāng)時笑安逸了，覺得自己怎么有這么個耍寶的妹妹阿，印象特別深，回來查了一下國徽怎么說，法院怎么說。結(jié)果考試就考到describeachild我就講了這個故事，其實挺簡單的故事，就把考官逗得笑個不停。
總之，我覺得參加一個考試最重要的是端正態(tài)度，雅思考試是測試英語水平的考試，我們要做的就是展示自己的水平，其他的就是考試委員會和考官們的事啦。
考試補習(xí)心得體會篇十八
期中考試已經(jīng)圓滿結(jié)束了，從六年級的語文考試成績來看，還是比較令人欣慰的，因為據(jù)我所知，六年級大多數(shù)班級都忙著系統(tǒng)復(fù)習(xí)，基本上是在毫無準(zhǔn)備的狀態(tài)下應(yīng)戰(zhàn)的。所以這次考試也不一樣程度地說明了我們的學(xué)生具有必須的實戰(zhàn)水平。
從卷面看，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握較好，對于書寫也有了明確的認識。閱讀感悟部分還是不很夢想，我想這主要是因為學(xué)生沒有養(yǎng)成反復(fù)閱讀、思考的習(xí)慣，許多學(xué)生大致讀懂點了，就草草落筆，導(dǎo)致對一些問題思考不深入、不到位。習(xí)作是一個學(xué)生語文知識的綜合體現(xiàn)，從這次習(xí)作資料來看，課外閱讀對學(xué)生的作文還是起著至關(guān)重要的作用，我們對試卷分析得出的答案是：有課外閱讀積累的學(xué)生寫出的作禮貌顯有水到渠成的感覺。
為了進一步提高六年級語文的教學(xué)質(zhì)量，我想對我的教學(xué)作以下幾點反思：
1、營造一個良好的團體氛圍。常聽曾教過六年級的教師說，學(xué)生到了六年級下半學(xué)期就會瘋狂，表現(xiàn)為紀律混亂，糊作非為。所以我早就做好了與這屆學(xué)生作斗爭的思想準(zhǔn)備，但就目前來看，我們班學(xué)生還沒有誰表現(xiàn)出會擾亂班級的跡象。我認為對于班級的管理，剛?cè)嵯酀拠澜Y(jié)合是有效的手段。如：空閑時，多于學(xué)生交流，讓他們感受到自我被信任、被關(guān)心、被尊重，學(xué)生的內(nèi)心就會充滿自信和對學(xué)習(xí)的愉悅感，邪惡的念頭也就不會侵入他們的思想了。而對于那些個性異常張揚的學(xué)生要密切關(guān)注他們的行為動向，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭要及時制止，經(jīng)過樹立班級進取的輿論導(dǎo)向和行為榜樣，引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展。
2、制定復(fù)習(xí)計劃，避免知識遺忘。
1）系統(tǒng)復(fù)習(xí)。對五、六年級的課文要逐課進行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要有側(cè)重點，重點課文可多用些時間，非重點課文少用些時間。注意加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的練習(xí)。課文中要求學(xué)生掌握的字詞句段，要反復(fù)鞏固，直到學(xué)生牢固掌握。當(dāng)然，在知識講評中，教師要能舉一反三，讓學(xué)生觸類旁通，把易錯易混的知識點進行強化訓(xùn)練，這樣會起到事半功倍的效果。
2）歸類復(fù)習(xí)。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)之后應(yīng)留有三到五天的時間進行歸類復(fù)習(xí)，將本冊書的知識點進行歸類梳理。學(xué)生對知識點掌握得好不好，要經(jīng)過考試進行反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時采取相應(yīng)措施進行彌補。
3、要注意激發(fā)興趣，保護學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性。教師要多采用鼓勵引導(dǎo)等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使他們自始至終堅持旺盛的學(xué)習(xí)欲望。這就要求我們的課堂要有親和力，異常是最終復(fù)習(xí)階段，課堂不能拘泥于死板的做試題，而應(yīng)當(dāng)以不一樣的形式對知識進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。我是這樣想的，六年的考試，學(xué)生已經(jīng)積累了必須的考試經(jīng)驗，所做的題型也是萬變不離其宗，以后這段時間就需要對學(xué)生的知識進行拓寬處理，比如多背幾首古詩，多讀幾篇范文，多儲備一些歷年考試熱門話題等。
4、重視學(xué)生對語言的積累、感悟和欣賞。語言的發(fā)展能促進學(xué)生語文綜合本事的提高，所以還要保證學(xué)生有必須的時間去自主閱讀，讓學(xué)生在自我讀懂文章的過程中，增長知識，陶冶情操。鼓勵學(xué)生說出自我對文章的獨立見解，充分調(diào)動學(xué)生的生活體驗和情感體驗，提高對文章的自我理解與確定本事。我以為這種方式是提高學(xué)生閱讀理解的有效手段。
以上幾點是我對目前六年級語文教學(xué)的淺顯看法，不妥之處請大家批評指正。
考試補習(xí)心得體會篇十九
近年來，隨著各類競爭日益激烈，越來越多的家長選擇讓孩子參加各種補習(xí)班，提高學(xué)習(xí)成績、拓展知識面。而我也不例外，在初中和高中時期，我參加了不少的補習(xí)機構(gòu)。通過這些年的補習(xí)經(jīng)驗，我深刻地認識到了補習(xí)的重要性以及自己在補習(xí)中應(yīng)該注意的事項，這些都將在本篇文章中詳細敘述。
第二段：補習(xí)對學(xué)習(xí)的重要性。
補習(xí)可以幫助我們更好地理解教科書上所講述的知識點，同時也可以幫助我們更好地掌握解題技巧，這種技藝很難在課堂上學(xué)習(xí)到。此外，補習(xí)還可以帶給我們更全面的知識儲備和更多的交流機會，從而能夠在成長中更快更好地實現(xiàn)自我價值。
第三段：補習(xí)中需要注意的事項。
首先，我們要明確自己需要補什么，不要對補習(xí)態(tài)度漫不經(jīng)心；其次，我們應(yīng)該仔細實踐每一次課下的作業(yè)，鞏固知識點；若補習(xí)機構(gòu)有安排考試，我們需要重視，盡可能爭取高分。最后，與老師、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)有良好的溝通和互動，能夠更明白自身的簡陋之處，提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第四段：一些補習(xí)機構(gòu)的體驗和感想。
在參加不同類型的補習(xí)機構(gòu)的過程中，我深切地了解到不同機構(gòu)教授的課程風(fēng)格，他們的老師的教學(xué)方法和對學(xué)生的要求等等。有的機構(gòu)強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧，有的則注重深入解讀知識點。總的來看，我覺得每個補習(xí)機構(gòu)都有其吸引我的地方，我也從中收獲了不同的經(jīng)驗，這讓我更好地了解自己的學(xué)習(xí)方式和需要補學(xué)的方向。
第五段：結(jié)語。
通過數(shù)年來的補習(xí)經(jīng)驗，我意識到學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法非常關(guān)鍵，若沒有切實的做法和專業(yè)的指導(dǎo)，即使參加再多的補習(xí)也無濟于事。因此，我建議廣大學(xué)生在選擇補習(xí)機構(gòu)時，應(yīng)按照自己的需要和具體情況決定。同時，要認真聽取老師的意見和建議，努力地參與課堂活動和作業(yè)，讓補習(xí)取得最大的收獲。最終，補習(xí)只是提升自己的有效途徑，僅僅參加補習(xí)并不是保證成功的唯一方法，還需要付出大量的時間和精力，最后才能真正取得好的成績，實現(xiàn)自身價值。
考試補習(xí)心得體會篇二十
護士考試是國家選拔高標(biāo)準(zhǔn)人才的一種考試，大多數(shù)人考出來是解決一種職業(yè)和待遇，在就業(yè)形勢如此嚴峻的情況下，在考試要求知識掌握量逐年遞增的情況下，其難度可想而知。學(xué)習(xí)些護士資格考試經(jīng)驗和考試技巧就比較重要了。
下面淺談我個人對護士資格考試的一些感受：
建議在考試之前，一定仔細斟酌，想想自己為什么要考護士？我要付出多大的代價？假如我失敗了還會再戰(zhàn)嗎？不管你動機如何，一旦你決定參加了，你就必須有必勝的信心和勇氣，不達目的誓不罷休，不能給自己留有任何借口和余地。那種抱有我先試試觀點的人你必須明白，我們面對的對手是多么的強大大部分是大專，本科畢業(yè)的年輕人，有的甚至是三甲醫(yī)院工作多年的人??！
護士護士資格考試包括專業(yè)實務(wù)和實踐能力兩個科目，但是所涉及科目確實很多的，要求掌握足夠精細準(zhǔn)確的知識，沒有相當(dāng)?shù)挠洃浟宽樌ㄟ^難度很大，甚至可以說幾乎不可能。而我們的時間能有多少呢？一般參加護士考試大都從當(dāng)年的1月份開始準(zhǔn)備，只有四個半月的時間，我們姑且算從12月底月中旬算起有5個月的準(zhǔn)備時間吧。在職者堅持每天4個小時，那就是600個小時，只是折合為25天的時間，那么多本教材，時間很緊張啊，問題是有些課目之看上述資料是不行的，知識的掌握量達不到一定程度是不行的，所以要努力抽時間復(fù)習(xí)。
確切地說，在復(fù)習(xí)迎考的過程中，我認為必須有兩個過程：將書讀厚將書讀薄。在初始階段應(yīng)該將知識點展開，組成知識群，盡可能掌握全，并將相似制度對比清楚，這就是讀厚的過程；此后至沖刺階段之前，要綱舉目張，甚至就看大綱，自己往里填內(nèi)容，看看各個病例的處理的經(jīng)典內(nèi)容，熟悉記憶，這就是讀薄的過程。另外，每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，每個人的時間和記憶規(guī)律等的不一，決定了我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的實際情況，選擇自己的學(xué)習(xí)方法，同時如果有可能的話，借鑒一下別人的經(jīng)驗也是可以的，注意只是借鑒而不是照搬。
有這么個公式100-1=0，這提醒我們做好每一件事情，即使在100件事中你只做錯了一件，結(jié)果也是無意義的，那么患者可能搭上的是生命健康。我覺得把他用在護士資格考試中中同樣貼切。選擇題中的每一個選項都只有得分與0分的區(qū)分，四個選項即使你掌握了75%，結(jié)果也是零（碰對了除外），這就要求我們在復(fù)習(xí)迎考中注意精確的記憶，注意知識的廣度和深度，而不能似是而非，掌握的可能你就很有可能通過不了。另外在學(xué)習(xí)中一定要有自己的筆記，當(dāng)然現(xiàn)在有很多復(fù)習(xí)資料都給做了總結(jié)，可以省卻我們很多麻煩，但是一定要做好自己的筆記，目的就是找到自己的弱點，便于對癥下藥，省去很多不必要的麻煩。
考試不只是知識的考察，一定意義上是一個實踐動手，應(yīng)付突發(fā)事件的能力綜合性的考察。備考的過程是艱苦和枯燥的，需要我們做出巨大的犧牲和努力，注意循序漸進，保持好健康的體魄和良好的心情，尤其是臨近考試更為重要。考試首先是戰(zhàn)勝自己，只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝別人。這么長的備考時間，你沒有心情舒暢和健康的體魄，堅持下來是難以想像的。
當(dāng)然護士資格考試確實有許多技巧，這個從論壇上和我們同行前輩交流，學(xué)到不少實用的學(xué)習(xí)方法和考試技巧。科學(xué)的信息來源，準(zhǔn)確的輔導(dǎo)非常重要，真題的研究和必要的訓(xùn)練都是不可缺少的，這些都可以在這個好的平臺上學(xué)習(xí)到。
考試補習(xí)心得體會篇二十一
考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分數(shù)只但是是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時彌補。我們務(wù)必總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補救。
1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。
2、平時沒有養(yǎng)成認真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴重。
認證彌補，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。
語文，要多看課外書，提高作文水平。因為此刻語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認真檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。
英語，是我最薄弱的一科。個性是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，期望英語不再那么差。
政治，是我有史以來，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，但是不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績必須有所提高。
世上無難事，只怕有心人。
考試補習(xí)心得體會篇二十二
在前工業(yè)時代，中國以農(nóng)業(yè)社會為主，在農(nóng)業(yè)社會生產(chǎn)力的發(fā)展基本都是直接實踐的結(jié)果，教育對于改善生產(chǎn)力的貢獻不大；而此時，在通訊并不發(fā)達的背景之下，維系幅員遼闊的領(lǐng)土，必須要有龐大的國家機器，而國家機器（也就是上層建筑），在很大程度上有賴于教育的培養(yǎng)。這個時代的私塾教育，也的確不負眾望，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的政治人才。但是，并不是教育單獨完成這一任務(wù)的，是教育與科舉這一選舉制度的結(jié)合，才得以出色地完成這一使命。同時，普通的百姓單純的依靠口耳相傳的經(jīng)驗，就可以完成自己的生產(chǎn)任務(wù)——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，因此不需要大規(guī)模的普及教育。這種教育無疑具有精英傾向，如果把經(jīng)驗的獲得也看作一種教育的過程，那么中國前工業(yè)時代的教育就可以劃分為精英教育與職業(yè)教育兩個幾乎完全獨立的體系，其中精英教育以科舉考試作為評價機制，而職業(yè)教育則以生產(chǎn)實踐作為評價標(biāo)準(zhǔn)。科舉考試作為一種法寶，不僅把許多社會上的優(yōu)秀人才吸引到了國家機器之中，更成為一種持久而堅韌的社會分流辦法，維系著泱泱大國的持續(xù)運行。
當(dāng)工業(yè)時代的鐘聲敲響，中國幾經(jīng)波折之后，終于匆匆忙忙地從農(nóng)業(yè)社會沖向了工業(yè)社會，如同一頭逼紅眼的雄獅。中國社會面臨幾千年未有之變局，學(xué)校教育應(yīng)運而生，工業(yè)生產(chǎn)所需要的大量勞工，也如商品一般由學(xué)校加工之后推向了市場。與此同時，隨著契約思想的傳入，國家機器慢慢地以法律條文的形式被固化，在法律規(guī)定的制度之下，國家工作人員所需的經(jīng)驗甚至比思想更重要，因此對專業(yè)的政治性人才的需求量也就大大減少。教育也就從上層建筑的一端慢慢滑向了生產(chǎn)力的一端——通過知識和技能的機械式傳授，一個個勞動力（包括老師）就被生產(chǎn)出來。但是，單純的勞動，似乎并不需要如此大張旗鼓地進行教育，人們也不會輕松而愉悅的接受這一現(xiàn)實，因此教育擔(dān)負起改造勞動者思想的任務(wù)。而這種改造是否成功，并不能明顯地反映出來，所以還是得通過一定的方式進行評價，使教育的成果以更加具體的形式——分數(shù)呈現(xiàn)出來。久而久之，就形成了“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶”的局面。但是此時的考試，已經(jīng)與科舉考試大相徑庭，不可同日而語了——科舉考試以選舉政治精英為目的.，而考試僅僅是以培養(yǎng)普通的勞工為導(dǎo)向。但是教育在這個時代，依然適應(yīng)了主要的社會需求，滿足了大量的勞動力的供應(yīng)，更重要的是通過考試，也順利地完成了社會分工、分流的任務(wù)。因此可以說，應(yīng)試教育是與工業(yè)時代相適應(yīng)的，考試也是時代的需求。
關(guān)鍵的問題在于，我們現(xiàn)在似乎還沒有完全搞清楚，信息時代究竟需要怎樣的人，因此也不能確定教育的方向。而隨著后現(xiàn)代主義的傳播，這個問題似乎越來越難以搞清楚，因此就有人放松了目的的預(yù)設(shè)——這種做法是有其價值的，可能在這種自然的生成過程中，人們又重新發(fā)現(xiàn)了明確的目標(biāo)；如果不這么做，可能很難找到這個目標(biāo)。伴隨而來的就是以“過程性評價”逐步取代“結(jié)果性評價”（應(yīng)試教育可以看作是一種“結(jié)果性評價”）。而持有這種觀點的人，似乎是認為“創(chuàng)新”是這個時代的需求，因此希望在自然的學(xué)習(xí)過程中開出創(chuàng)新之花。但是，這種方式有一個極大的風(fēng)險——因為過程的不可預(yù)知和不可逆，這種過程性的探討可能開出好的花，也可能結(jié)出惡的果，如果出現(xiàn)了惡的果，人們不能逆轉(zhuǎn)，甚至不能預(yù)知，那對整個人類而言，可能是毀滅性的。
因此，我并不認為“過程性”評價可以完全取代“結(jié)果性評價”，而只要有結(jié)果性評價，考試作為一種酒瓶，可以裝上不同的酒呈現(xiàn)。我不知預(yù)言家，因此不能預(yù)測考試是否會如科舉一樣被拋棄，但在情感上我支持考試作為一種結(jié)果性評價的手段，應(yīng)該在未來的教育中有一席之地。因為教育作為生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)節(jié)者，作為經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的中間存在，不能完全失去方向的指引（對于未知的恐懼，可能更勝于對自由的渴望）。我希望我們可以盡快找到教育的方向，那樣教育的評價也才有真正的歸宿！