這個分類會幫助我們更全面地了解學習和工作生活等的相關話題。成功不是偶然，而是需要堅持不懈的努力。接下來，請大家一起來欣賞一些經(jīng)典的總結范文，相信會給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌?BR> 濰坊高二期中語文篇一
有人說，知足者是精神的智者：陶淵明悄然遁世，隱居南山，得“采菊東籬下，悠然見南山”之閑適；劉禹錫被貶后居于陋室，也仍有“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”之雅趣。但請思考：他們真的是所謂“知足”嗎？恐怕不是。他們也有追求。他們追求的不是世間的功名利祿，而是常人難以體會的另一層次的精神的滿足。請不要把“不求上進”與“更高的精神追求”混為一談。
大名鼎鼎的“發(fā)明大王”愛迪生，早年發(fā)明了電燈、留聲機等諸多改變世界的物件，在科技創(chuàng)新方面取得了很大的成就。但在這之后，他便開始了所謂“知足常樂”，不再追求更高的水平，甚至說出了“不要向我提出什么意見，因為再好的意見也比不上我的頭腦”這種愚蠢至極的大話。也正因他的這種“知足常樂”導致的頑固不化，讓他在晚年不肯將直流電改為交流電，成為了他一生中最大的敗筆。他的事跡，啟示我們要警惕某些時候的“知足常樂”，因為那很可能是不思進取的另一說法。
高爾基曾說過：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展的越快，對社會就更有益?！闭\然，“知足常樂”可能是高尚的，但是一個不斷進取的開拓者，對于社會的貢獻要比“知足常樂”的“智者”多上許多。如果人們都開始“知足常樂”，那么油燈便不會被電燈所代替，人力不會被機械所代替，社會也就不會有進步。
不知足，并非是讓人被欲望控制，變成名利的奴隸，而是拒絕安逸，拒絕安于現(xiàn)狀。現(xiàn)今，任何事物都在日新月異地發(fā)展，所謂“知足常樂”也很難在這樣的環(huán)境下立足。
濰坊高二期中語文篇二
快要期中考了，我很緊張，生怕自己考不好，于是給自己鼓勁：“要相信自己可以考好的，我一定不會給媽媽、爸爸、老師失望?！毕铝藳Q心后，我就認真、有計劃地復習。從字詞到課文，我都認真復習了一通，可心里還是不塌實，又重新仔細地看了一遍。相信這次肯定能考好！
終于挨到發(fā)試卷了，真是幾家歡喜幾家愁?。〔贿^，我的成績比以前有所進步，真開心！
濰坊高二期中語文篇三
瓜果成熟的標志是瓜熟蒂落，鳥兒成熟的標志是能展翅飛翔，樹木成熟的標志是根深葉茂，而個人成熟的標志是什么？不同的人有不同的見解，而我說：是有責任感。
從孩童到成年，從幼稚到成熟，其間我們認知事物，接觸社會。成熟的蛻變從富有責任感開始。而生活中扮演的不同角色又決定了我們必須有不同的責任感。
成熟要對自己有責任感。既然有幸生于人世，我們就必須對自己負責。不輕易放棄生命，如魯賓遜漂流荒島仍頑強求生。要學會敬畏生命，熱愛生命，對自己的生，命負責。每個人都有自己的理想，我們也要時刻對自己的理想負有責任。司馬遷為自己的理想——“文采表于后世”而對此有強烈的責任感，才使得他成熟地面對恥辱，堅持理想。詩人李白正因對自己高尚的節(jié)操的負責才寫下豪言壯語“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。
成熟要對家庭有責任感。對家庭成員負責，首先要做到孝順長輩，所謂百德孝為先。孝順父母既是美德又是責任，李密的《陳情表》正是對家庭有責任感的表現(xiàn)，“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”這份責任，是成熟的必須。家，是永遠接受疲憊的心靈休憩的港灣，一個溫暖的家庭需要每位成員盡其心力，進門之前放下煩惱，帶上微笑，營造輕松歡樂的氣氛，從只懂得接受給予到明白為家庭奉獻，說明我們得到一份“開始懂得負責”的成熟。
成熟要對社會、國家有責任感。孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。當我們把個人良好的品德推及社會，將仁愛之心超越親人遍及社會，何嘗不是“大愛”的成熟呢？蘇軾退出中央，在杭州當?shù)胤焦贂r把西湖的污染治理得很好，“蘇堤春曉”無不體現(xiàn)詩人對他的懷念，那種負責人的成熟，已經(jīng)超越了他個人，惠及百姓。杜甫有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的成熟氣度。陸游有“元師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的心懷天下的成熟穩(wěn)重。劉禪身為一國之君卻拋棄天下，“樂不思蜀”是他極不負責任的體現(xiàn)。
對自己負責、對家庭負責、對社會國家負責，有責任感是成熟的標志。
濰坊高二期中語文篇四
三年級的期中考試成績出來了，考的不太理想，特別是科學，考到我目前為止最低的成績，成績分別為：語文99分；數(shù)學99分；科學84分；英語94分，媽媽看了我的科學卷子，說：楠楠，你主要是一道題漏做，被扣了5分，還有溫度計讀數(shù)被扣了5分，這兩個方面就扣了10分，否則分數(shù)可以高一點。
爸爸說：我看正常，一個星期兩節(jié)科學課，楠楠你從來沒在家復習過，沒有準備的戰(zhàn)爭你肯定是輸家，考好了我才覺得奇怪了?？粗惶珴M意的成績，我確實有點不好意思，曾經(jīng)還大言不慚的叫嚷著要上我們這里最好的稚川中學，真有點汗顏。
濰坊高二期中語文篇五
老子說：“禍患莫大于不知足”，但不知足是人之本性，不知足如何就一定是貪得無厭？32歲的博士生譚超白天送快遞，晚上埋首文獻，這就是典型的在個人精神追求上的不知足，所以，我認為，不知足只是不愿安于現(xiàn)狀，隨波逐流，只是始終堅持初心不愿放下！
不知足常樂是寒窗前苦等黎明。
“北宋第一人”范仲淹以憂國憂民與慷慨大義名垂千古，他勸勉友人也勉勵自己的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”已成千古絕唱?？捎姓l知他出身貧寒，又有誰知他“斷齏畫粥”寒窗苦讀。北京大學法律碩士、自創(chuàng)公司的劉媛媛，最初也只是一個寒門出身的女大學生，在偌大的北京城，她除了自己什么也沒有。她寒窗苦讀，可當別人提及時，她只是說：“我有一大把去努力的理由，卻找不到任何一個理由不努力”，或許十年寒窗，只為一日黎明，他們只是不知足現(xiàn)在。不愿對現(xiàn)實妥協(xié)，即使命運給了他們一個比別人低的起點，仍能用一生的努力去成就一個絕地反擊的故事。
不知足常樂是泥濘中砥礪前行。
被譽為“發(fā)名家大王”的科學家愛迪生，他一生有一千多種發(fā)明?？捎钟姓l知道曾有一次硫酸毀了他的衣服，還有一次硝酸差點弄瞎了他的眼睛？如果沒有電燈，世界又將是如何樣子？我國女生物學家屠呦呦，她歷經(jīng)了380多次失敗，終帶領團隊研制青篙素成功。她不負世界所望，拯救了全世界數(shù)百萬人的生命，獲得了20xx年世界諾貝爾獎。他們正是因為不知足，所以在泥濘中沉浮，在污濁中踽踽前行，奉獻自己。
不知足常樂是守得云開見月明。
“唐宋八大家”之一的王安石曾作“春風又綠江南岸”，這已成千古絕句，可他當時在作此句時，更改了十多次。僅一“綠”字，他反復推敲，來之不易。正因如此，才得千古絕唱，傳詠至今。不愧“為得一字穩(wěn)，耐得半霄寒”。身為中學生的我自知沒有過人的天分，但愿用比別人更多的時間去追趕。我所多堅持的是扎根于心的理想，即便是日復一日的繁瑣，卻始終相信“天道酬勤，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，故只有不知足的人，才能等到撥云見日、云散月明的那一天。
若說知足是一個放得下，拾得起的過程，那么不知足則是將信念緊緊攥在手心，縱然血肉模糊也不肯松手的過程。魯迅先生曾說：“不滿是向上的車輪?！鄙酵庥猩剑送飧腥耍挥杏啦恢?，才有向上奮進的動力，歷史車輪才能滾滾向前。
濰坊高二期中語文篇六
時間過的很快，轉眼間期中考試也已結束，試卷也發(fā)下來了。這次的期中考試我考的最不好就是語文。望著試卷上的分數(shù)，我很驚訝。因為這并不是我真正想要的分數(shù)。
平時我上課不認真聽講，平時我沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我的基礎很差，我上課之前不預習，下課之后不復習。我的寫作也不是很好，而且我還不怎么喜歡讀書。我應該先把主要精力放在基礎知識這個方面上，因為每次考試基礎知識占比較的大分數(shù)。學習的最重要階段是預習。也就是在老師上課之前，我得先自己學習一下課文，在預習中發(fā)現(xiàn)問題，要盡量地解決問題，把解決不了的問題記下來，在上課的時侯跟老師、同學一起學習討論。課文要反復閱讀，直到把問題看的明白了。要想語文成績變好，應該多看一些課外書，提高寫作水平。因為現(xiàn)在語文考試的寫作占很多分。在讀的時后要有條理的做出筆記。這樣可以使我積累許多的知識，還可以提高我的寫作水平。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，在下一次考試中，我的考試成績一定會比上一次的考試成績要好。
加油吧，少女！
濰坊高二期中語文篇七
也許，我們過多的贊美梅的清高、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的爛漫、月的高潔，因此，總忘了花有花的責任，云有云的責任，月也有月的責任，萬事萬物都有自己的責任！
作為一個公民，是家庭中的一員、集體中的一分子、社會中的一個小細胞，我們會承擔越來越多的責任。每當明月當空，萬籟俱寂時，我便獨自沉思：實際上，我們每個人也都有我們自己的責任。遠古時，也許那時的人們就已擔負起讓人類走向文明的責任。其實，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因為有責任，才有他們的努力，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類文明邁出了第一步。古代時，也許只要擔負起平定戰(zhàn)亂、統(tǒng)一全國、讓百姓重新安寧的責任，劉備才三顧茅廬，才有諸葛亮的出山，才有“大江東去、浪淘盡”的情懷。也許就因為這個責任，才有流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇。近代時，也許只因要擔負起救國救民、富國強兵的責任，才會有驚天動地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”，雖然最終失敗了，卻讓我們感慨萬分。也許正因為肩負這個偉大的重任，譚嗣同才在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”豪情萬丈的詩篇。這就是責任??！
我們應該對自己負責。完成學習任務，是我們的重要責任。掌握知識，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)是我們未來走上社會、開創(chuàng)事業(yè)的基礎。把學習看成是應付老師和家長的苦差，敷衍了事，不求上進，就是對自己不負責任。
我們應該對他人負責。對父母、師長、同學、朋友，一切關心愛護我們的人，我們都有責任關心和愛護他們，盡自己所能幫助他們，不做有損于他們的事情。
我們應該對集體負責。集體給我們友情、支持和榮譽，我們應該成為集體中一個有用的成員，以自己的行為增添集體的榮譽和力量。
我們應該對社會負責。我們是社會的一分子，關心社會，關愛他人，創(chuàng)造美好社會的責任也有我們一份。一個人的良好行為像一朵小花，可能好不出眾，卻能使花園增添絢麗。一個人的不良行為像一塊污穢，也許微不足道，卻會成為陽光下的一個黑點。
我們要做一個有責任感的小公民，遵守公民道德規(guī)范，對自己周圍的一切負責！我們都有一條路，任重而道遠！
濰坊高二期中語文篇八
此次考試基本解決了上次考試存在的心理素質(zhì)問題，面對試卷能夠從容應對。這次考試也反映出了新的問題，如：考試前的復習力度不夠等等。
二、分科反思。
1.語文：分數(shù)再創(chuàng)新高。個人感覺主要是做選擇題的能力有所強化。同時，經(jīng)過作文訓練，此方面能力也有提高。對閱讀理解的把握度仍然不高，這也是分數(shù)沒能大幅度提高的原因之一。(分數(shù)已知：105)。
2.數(shù)學：此次數(shù)學難度相對較低，不怕題目難，怕就怕在會犯低級錯誤，導致不必要的失分。(個人估分：100---130)。
3.英語：對英語試卷難度的感覺十分模糊，說不準是難是易。完形填空仍然是硬傷，預計會有大的失分。(個人估分：90---120)。
4.物理：物理這一門凸顯出了一個大問題:復習力度不夠.試卷中t16老師講并且也錄入錯題本,但就是沒看到那一題,說明在復習時沒能很好地整合資料.以后應改進.(個人估分：70---85)。
5.化學：化學試卷有一定難度，無論是選擇題還是大題，都有些把握不定。做實驗題時犯了錯誤：沒能用心情去想。應該認真地去分析整個過程，靜下心來想，才能穩(wěn)步得分。(分數(shù)已知：54)。
6.生物：生物試卷的主要競爭在于80分的選擇題，其中有易有難，依之前做練習卷的經(jīng)驗，估計不會有大的失誤。(個人估分：70---90)。
三、今后打算。
1.繼續(xù)強化解題技巧及心理素質(zhì);。
2.考前認真整理資料進行復習。
濰坊高二期中語文篇九
鋪開四季的畫卷，剪一抹秋意盎然，恬靜的校園內(nèi)，的花仍有烈酒的香，化作春泥的擔當，而我的老師，您亦如這花兒一樣，蘊著芬芳，抗著、扛著那最苦亦偉大的擔當。
看花開花落，您嘴畔的妙語如花，漫遍了明亮的教室，您的聲音沙啞的有點磁性，彰顯著您的擔當，沉重的擔子壓得你腰酸背痛，可您哪有一點服輸？您一節(jié)一節(jié)的講，臨近考試，有時您一天一連上七八節(jié)課，可你略顯滄桑的臉上仍漾著微笑。因為你知道，有一百三十多個人正待從您那里獲得更多寶貴的知識，是你天生要強？還是百煉成鋼？你身為教師，生而為教，挑起了這艱苦的單子。您不知疲倦地講，三尺講臺，一直輝映著你的光芒，黑板上的板書，那樣不屈，如您一樣，字如其人，您無畏的扛起責任，在您身上，我學會了無畏擔責，永不逃避。謝謝您，您扛起了那至苦的擔當。
觀云卷云舒，您臉上的笑容如春風拂過白云，注滿了教室。試問這個學校，還有誰比您來得更早？待我們放學之后，你又守著烏黑的教師，總是走的最晚，你三餐不齊，無私榨干自己，只為了讓我們更好。我最最親愛的老師，這單子累嗎？只要您沒有課，就一定會坐在教室后邊。您過問數(shù)學，督促物理。您扛著最重的擔子缺依舊不喊疲憊。記得那幾天，您身體十分不舒服，可您仍不肯請假，只是在中午抽吃飯的空兒出去治療。醫(yī)生問你，為什么不請假，而您卻只是一笑，“為了學生，為了責任?！笨粗?，我明白了“最苦與最樂”的'真諦，明白了您堅持的目的，感謝您，您有偉大的擔當。
憶梁下燈火不熄。在這個城市最寒的夜，您一定還在為我們改著個卷子吧？記得那次考試，放學后又拖了十幾分鐘才考完，可第二天早晨成績便公布了出來，這個結果是多么令人驚異呀！六十多份卷子，你一整晚上挑燈夜戰(zhàn)，不為私心，只為了肩上的責任，只為了在月考前多進步一點。老師，您扛起責任，負重前行，讓我明白了堅毅。愛自己的孩子是本能，而愛別人的孩子是神圣。教師便是這個神圣的職業(yè)，而您，是在這個領域中最亮的星！
您接受并扛起了的責任，雖苦卻散發(fā)著芬芳，來年花開更盛。明日，將會成為我人生的新的`征程，不負師恩，負“重”前行。
濰坊高二期中語文篇十
“少不勤苦，老必艱辛;少能服老，老比安逸?！?BR> 沒有人從出生到生命的終點都是一帆風順且甜蜜幸福的，生活中總是充滿了荊棘坎坷，那些不通過自己的努力得到的幸福未必就是真正的幸福，未必就是長久的快樂?，F(xiàn)在所擁有的也只是暫時的，如果不去維護，終究會再次失去，不要被一時的表象所迷惑，在該奮斗的年歲里選擇安逸，那么老了所受的苦，將比先下痛苦百倍。
人生的享樂其實是一個苦中取樂的過程。越努力越幸運，越努力越幸福。學會把吃苦變成習慣，就像吃飯喝水一樣，像呼吸一樣，那么苦就不再是苦，苦極必樂，終究我們會聞到快樂的香醇。這快樂是充實的，是永久的，是任何物質(zhì)都無法衡量的。唐三藏師徒四人西行取經(jīng)，縱使前路妖魔鬼怪、魑魅魍魎，他們亦是跨越千難萬險，不畏艱難險阻，最終到達佛法圣地，并取得真經(jīng)，最終成佛。他們的故事家喻戶曉，他們的精神流傳千古。
人生是一趟沒有返程的單趟旅途?？傆袌猿植涣顺踔缘娜耍鎸Υ巴獾恼T惑駐足，然放棄了所有的努力與堅持，放棄了最初的夢想，在片刻的安樂之后，獨自面對這巨大的彷徨又是怎樣一番心情呢?只有淡然接受吃苦的人，能夠坦然面對各種挑戰(zhàn)和挫折，才能在人來人往的旅途中享受到夢想實現(xiàn)的震撼和快樂。這是永恒的幸福。學會堅持，學會吃苦，并愛上吃苦，這并非易事。須有磐石般堅定的信念和鋼鐵般的意志，才能經(jīng)得起生活巨浪的淘洗，沉淀浮躁，最終綻放。
人生而苦，苦痛是人生的底色。只有通過自己的吃苦奮斗得來的幸福才是最真實的，才會倍加珍惜，陽光總在風雨后，面對這縱橫浮華的大千世界，誘惑隨處可見?？嗍浅B(tài)，心中永記，沒有不用付出得到的回報，天上也不會無故掉餡餅。撫平心中對誘惑的渴望，莫要因一時的貪圖享受讓之前的努力付諸東流。拓寬眼界，看清這享受背后的甜蜜陷阱，多點努力，不要做懶惰的天才，堅持到最后才是最寶貴的。沒有得不到的幸福，沒有到不了的終點，張開我們勤勞的雙手，創(chuàng)造自己的天堂。
努力的做個愛吃苦的人。吃虧是福，吃苦是樂。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。年輕是最厚重的資本，莫要辜負了這最美年華的期盼。讓我們的夢想在苦中翱翔，綻放最美的風采。
濰坊高二期中語文篇十一
你要問我人間天堂有多少？我不知道，只知道像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。你要問我人間最美麗的可愛的地方在哪里？告訴你，它在我的心中，那就是我的家鄉(xiāng)——中國·平江·長壽。
長壽鎮(zhèn)原名“古江洲”，地處汨羅江上游，平江縣東部，形成于元代中朝。相傳，元末明初時，這里有一名叫翁伯的老人過180歲生日，開國元勛劉伯溫曾到此為他祝壽，后人遂稱此地為“長壽鎮(zhèn)”。
長壽鎮(zhèn)是一個有好山好水、人杰地靈的地方。老河溝、西溪河、汩羅江，是我鎮(zhèn)的主要三大流。河水清澈見底，魚游戲石在其中，倒影在河水中仿佛照鏡子般的明亮。我們這最著名的是仙姑巖，它是由兩座奇形怪狀的山巖形成的，由于自然因素，山間形成了一條縫隙。坐在小亭中，遠望“一線天”，仿佛身在大自然巧奪天工的杰作之中。
我喜歡吃家鄉(xiāng)特產(chǎn)：長壽醬干、長壽霉豆腐、竹筍罐頭、臘肉咸魚等。長壽鎮(zhèn)是綜合性農(nóng)業(yè)經(jīng)濟區(qū)，也是以鞭炮加工、竹木加工、蔬菜加工、豆制品加工和衛(wèi)生材料加工為主的新興工業(yè)重鎮(zhèn)。我鎮(zhèn)林地面積12177公頃，占土地總面積的57%，森林植被覆蓋率51%；由于在林業(yè)工作方面作出的貢獻，國家林業(yè)部于1992年授予長壽林業(yè)站“國家先進林業(yè)工作站”的光榮稱號。
現(xiàn)在，長壽鎮(zhèn)不再是以前的貧困鎮(zhèn)，長壽鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設沒全面發(fā)展。自1978年以來，經(jīng)濟建設和社會事業(yè)發(fā)展取得明顯成效。20__年12月，長壽財產(chǎn)所部聯(lián)合授予“全國財政系統(tǒng)先進集體”的光榮稱號。長壽鎮(zhèn)現(xiàn)在有了新面貌、新變化，一棟棟高樓拔地而起，酒店賓館相繼而行，現(xiàn)已成為名副其實的“長壽縣”了。
它又是將才輩出的“將軍之鎮(zhèn)”，一代偉人毛澤東的老師方維夏革命烈士就出自于長壽致富村。方維夏烈士曾為中華人民共和國的抗戰(zhàn)作出了不少貢獻，也教出了偉大學生毛澤東，他既是中國的驕傲，也是我們長壽人民的自豪。因為有方維夏烈士、張震等多位將軍，更為這塊瑰麗神奇的風水寶地增添了不少色彩。
正因為山好、水好、人更好，人們才會投身于長壽鎮(zhèn)的建設與發(fā)展中。這就是魅力長壽，這就是長壽的魅力。這就是我的家鄉(xiāng)，我的家。
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濰坊高二期中語文篇十二
有開端，也沒有終結，也不屬于中間部分。并無嘩眾取寵之意，所言謹以此聊以慰藉。很多人很多事在一個人周圍咋繞如同蒼蠅飛來飛去，那定是一個人無比煩悶無比焦躁的時候?，F(xiàn)在的我亦如此，沒有憤筆疾書地抱怨，一反常態(tài)地寫下《物質(zhì)大人》。我，是不喜歡物質(zhì)的。當然這樣說有點假撇清的味道。
畢竟這是一個極豐富的物質(zhì)年代。錢，成了最好的東西。沒有人不喜歡錢，我也喜歡，它能換到我想要的東西，能帶我到想去的地方。但與物質(zhì)好象還有一點點的區(qū)別。
很多年前我以為擁有一雙安踏是一件無比榮耀的事，所以當我穿上我的第一雙版的安踏帆布鞋踩踏在桂林的大街小巷時，我以為所有的目光注視在我的腳下。無比羞恥無比虛榮，陽光下正曬著我赤裸裸的心，我不知道我算不算物質(zhì)中的一個。物質(zhì)，我開始還是理解不透。杜拉斯并沒有告訴我的東西貌似子虛烏有，我現(xiàn)在也還認為物質(zhì)是流動的。
濰坊高二期中語文篇十三
春去秋來,日復一日,高二上學期就如白駒過隙,轉眼間過去了。小編也給大家準備了高二語文期中考試的反思作文，一起來看一下吧!
不久前我們經(jīng)歷過期中考試，當然那么重大的考試每位同學都用盡全力去復習了。對于同學們來說，期中考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的復習終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。
我想在每個重要考試結束后，同學們都會放松一段時間，對學習上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的體驗。但是時間好像并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復習了，又要開始戰(zhàn)斗，時間真的不放過我們!
每個同學都抱怨，為什么時間那么緊啊?讓我們玩的時間都沒有!在這里，我認為時間是太緊了，但是如果我們從期中考試結束后并沒有放松自己反而還繼續(xù)努力復習的話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以后的復習中已經(jīng)分擔了一部分了。
從復習這里我又不得不提到語文了。為什么?理由很簡單：就是因為我們在期中考試的時候復習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢?現(xiàn)在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就ok了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的!
我在期中考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業(yè)完成的更漂亮，課堂紀律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結中對老師的承諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說了就做。
應該說這是我必須要做的。我也開始進行語文的復習了，在通過自己復習語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處;還有作文也寫得不好……這就是我們能發(fā)現(xiàn)并且能做到更好的地方。
語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文!
春去秋來,日復一日,高二上學期就如白駒過隙,轉眼間過去了。驀然回首,過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!高一上學期生活,雖然短暫,但我過得并不充實,成績一落千丈。 在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態(tài)度: 這次考試不理想, 一塌糊涂。
在我的學習成績上,一直并不優(yōu)秀,上學總是在偽裝,在發(fā)呆,因為,當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間,"無知"的我才意識到學習的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習,而是為自己為未來為今后的我而學習,學習就是我未來的基礎。
雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度,我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學,直到弄懂為止。即使是對待很差成績的`人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。
因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
在娛樂上,我實施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個俯臥撐(標準、分次)、步行上學(早上跑步),在路程遙遠的早上路途中,不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當天過度疲勞,辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平。
縱上所述,雖然我在這個學期沒有了一定的進步,而且還一落千丈,但是我最終也認識了自己的錯誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進。
期中考試結束了，我也該對本次語文考試做個分析和總結。
我的語文成績是78分(全班最高分81分)，這個成績非常不理想，是我期中考試7門課程中唯一一門沒上80分的。
首先是選擇題。共10分，我扣了4分，出錯率是很高的。錯的是“病句判斷”和“成語是否用得恰當判斷”。期中“成語是否用得恰當判斷”一題是自己看錯題目了;另一題“病句判斷”是真的沒弄懂，不會做。本來是不要加“事跡”兩個字的，我把這個病句錯認為沒有病句的一項選了。看來基礎知識掌握得不牢靠、不扎實。
第二大題默寫。我因為有一個字不會寫，導致最后丟分1分。下次要多看書，多默寫，保證每次默寫都要過關才行。
第三大題閱讀材料回答問題，我也丟了1分，原因是我的建議提得不夠好，沒有理解。
接下來是閱讀題，分現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀兩部分。
現(xiàn)代文閱讀錯得比較慘，總共扣了6分。主要原因是我的閱讀理解能力不夠，理解不到。以后要多做賞析，多閱讀。
文言文閱讀丟了3分，主要丟分在“翻譯句子”和 “翻譯詞語”上。也是基本功不扎實，平時沒真正理解。
最后是作文。這次作文我被扣了7分，算是扣得比較多的了。問題可能主要出在：一，我沒有把格子寫滿;二，文中的好詞好句不多;三，開頭、結尾也不夠精彩。
通過以上分析，我覺得以后自己要朝以下方面做好，成績才有可能提高。
1、要多讀書。語文的學習主要在于多讀書、多積累。通過讀書可以多積累許多好詞好句，這對我的作文肯定有很大的幫助。
2、要對讀過的文章反復賞析。哪些好詞好句用得好，作者通過這篇文章抒發(fā)了怎樣額思想感情，這些讀完書后都要思考。
3、對文言文要多翻譯，現(xiàn)在考文言文閱讀，很多題目都是翻譯，每看一句文言文都要知道它的意思，要真正理解。
4、要細心。有的地方因為看錯題目而丟分真是太可惜了。
我相信，只要我按照上面所說的要求做了，下次考試一定能比這次考得好。
濰坊高二期中語文篇十四
幾場梅雨，幾卷荷風，江南已是煙水迷離。那年長街春意正濃，策馬同游，煙雨如夢。撐一把油紙傘，孤身行走。來時空虛的行囊，頓時被人間故事填滿。裙裙邊的一些草木，夾雜著許些無名花。在風中，仍是如此清雅。江邊，客船停泊，朔風吹著客衣。船頭，落雨蒼凄，一時間秋意起。風中，伴隨著若隱若現(xiàn)的竹笛聲。吹罷，撩起前簾，煮一壺青梅酒。杯中，不過是寫盡滄桑的容顏，和著往事一齊喝下。細細品味，也是一段相伴往事。再度撫琴，弦急，花落，人獨坐。或惟有此曲能寄心中意。堤邊，萬里垂楊送走別離。山邊，一輪明月帶走凄冷。
月落子規(guī)啼，飛絮銜霜去。落度人家，捧一冊古書，或臨窗邊，或院中，或月下，或花中。讀著，翻著。燈下，花又落一叢，獨坐又一夕。
濰坊高二期中語文篇十五
又看見飛鳥劃過了湛藍的天空，夏天來了......
我應該會約束自己了，去年夏天到現(xiàn)在，原來已經(jīng)快一年了哦，很快的哩。我就這么不緊不慢地過了一年，而什么也沒有學到......可是，再怎么任性，我還是要長大，再怎么不愿意，我還是得接受事實。我應該長大了。我要長大了。
我要把，把所有的憂傷所有的難過所有的回憶深深的埋在昨晚深深的夜色里，放它們到很遠很遠的地方游弋，不要再提起。
因為他們跟我說，沒有誰會真正同情別人真實的苦難。
“不要別人的關愛，選擇一個人堅強地活下去，任何時候，都不要輕易地靠近每個人?！备嬖V自己，要勇敢一點的站在風中，即使是迎風哭泣，也不讓你看見。
從今以后，我要微笑地對待每一天的陽光或者雨聲，快樂著，我不再抱怨，我不再憂傷，不再和老師和同學說自己有多么的辛苦，不再在班級的留言版上留下孤單的留言。我想學會滿不在乎的表情和漫不經(jīng)心的方式，來面對所有的快樂和不快樂，公平和不公平。
幾米說，公主王子的幸福，只在童話里。但是我生活在現(xiàn)實里。所以我總是免不了受到陣痛，這種陣痛來源于幻想和現(xiàn)實的對峙，幻想在現(xiàn)實面前總是被粉碎得一無是處，像碎了一地的玻璃。我要是繼續(xù)幻想，那會被那些碎片割得傷痕累累。
青春散場，不小心遺落的碎片，扎傷的，不只是心。
青春的背面是恢弘的城，前面是水面搖晃的幻影，櫻花傷逝，大雪降臨，誰是誰生命中的過客，誰是誰生命的輪轉。
你們是我生命中的過客，如同風吹過平靜的湖面撩撥起的層層漣漪，在我幼稚的心里畫下了寂寞的形狀，而后，你們又搭上了另一路地鐵，折向了和我相反的方向。
湖面恢復了平靜，我的心里的寂寞卻瘋狂的生長占據(jù)了我的身體，意識。我不能依靠著這些生活，所以我必須學習遺忘，學習往前看，學習不再回首。
我再也不會和你們說我很想念初中，其實一切過去之后天空還是一片蔚藍，我再也不會跟你們說我很孤單，其實“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，我再也不會跟你們說我連班上的同學都沒有全部認識，其實我明天也可以隨口叫出他們的名字的......
因為我再也抵擋不了時光的洪流，抵擋不了它對我任性的沖擊，抵擋不了它把我所有清晰的記憶洗的很淡很淡......我曾經(jīng)想在記憶里搜索熟悉的笑容，但夢境里只有一個人的荒原......我曾經(jīng)想在腦海里尋找親切的問候，但是心里只有孤單的哭泣在回響......
郭敬明說過，留在原地是一種錯誤，我們要不斷地告別，告別一些人，一些事，然后，又馬不停蹄地追逐時光如同無家的潮水。
濰坊高二期中語文篇十六
固守清雅高潔的本性，才造就“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花；固守高潔自傲的本性，才顯露“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅花。
固守本性，贏得一片自由與不羈。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”李白，一代詩仙，豪放不羈。因滿腹才華而為唐玄宗賞識，本以為自己終遇知己，從此可以大展宏圖。奈何自由的翅膀卻被華麗而厚重的宮墻束縛了。宮中的一切規(guī)律條框都似一條條藤蔓扼住了李白的呼吸，目的是讓李白屈服世俗的權力。但李白固守自由不羈的本性，放棄一切榮華富貴，翱翔于江湖。終成一代詩仙，留下一篇篇千古不朽的文章。
固守本性，是一種從容、淡泊高遠的品格。一夢紅樓，一襲煙雨。那為花落而泣的女子又有誰能忘記？一首《葬花吟》道盡了黛玉善感多情卻又孤獨絕望寄人籬下的凄涼心境。但在那富貴奢迷的大觀園，她卻能固守孤傲淡泊的本性，給大觀園添了一抹奇異的色彩。
固守本性，一步一步地往前走，你終會獲得蓮的姿態(tài)與梅的幽香。
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濰坊高二期中語文篇十七
在國家安定之時，他們是沖在一線，為國謀發(fā)展的科研人員，是永遠警惕，防衛(wèi)國土的勇士。他們是永遠受人贊揚的人，永遠擔得起這樣一個稱號—-英雄!
不，不僅僅是。英雄是有著堅定信念，不屈靈魂的人;是天災人禍面前扛起一切，堅持不懈的人!七十年來，多少英雄兒女為國鞠躬盡瘁，多少拳拳赤子為民奉獻一生。
在復興這條路上，離不開這無數(shù)英雄模范披肝瀝膽，忘我無私的奉獻!新時代的號角已經(jīng)吹響，建設祖國的重任已然在肩，我們必須延承這條血脈，永遠銘記英雄人物，不忘初心，牢記使命!
春節(jié)期間，武漢疫情肆虐，整個世界為之恐慌，84歲的鐘南山院士和數(shù)千醫(yī)務工作者一道親臨一線，筑起了安全的屏障。他們都是英雄，可他們分明也是母親的孩子與孩子的父親。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負重前行。
抗日烈士郁達夫曾言：“一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的。”我們的時代永遠不乏英雄，缺的是那份敬重愛惜的心。
手機上刷到的永遠是明星的奇聞異事，卻很少看到埋頭苦干的科研工作者;言談間對無聊的花邊緋聞如數(shù)家珍，卻連英雄人物的名字都說不出來。難道只有等英雄逝去我們才會想起去紀念他們嗎?太晚了!
到那時，一切所為都失去了所有意義，只有在當下不斷奮進，將英雄之精神銘記在心，接過這份重擔，才是對他們最好的敬重與慰藉。
偉大出自平凡，平凡造就偉大。我們要銘記英雄人物，從他們的不朽功勛中吸取澎湃的動力，牢記使命，勇往無前。
在這最好的時代，在這最愛的時代。
額頭刻上了深邃的痕跡，也許連自己都無法察覺。無聲無息，似夜間的潛行者，像轉角的一束陰暗冷光。也許哪天，會被時光印記刻得只剩似曾相識。
雨中朦朧的簾幕即使平息后就將會撕裂斷開，但也給其所遇的障礙給予自己的力量，哪怕連小小的凹槽也看不見。年復一年，花開盛夏，曾經(jīng)光滑的大理石表面積了深淺不一的水洼，青灰的光澤已不復存在。
消失的風找不到蹤跡，漂流的魚只余有7秒的記憶。一切都被時光這把刻薄的刀，改變了我們曾經(jīng)的模樣。懷石逾沙尚可作瞬時之留，而心底的印記，卻無處尋覓。沉默著走了有多遙遠，假裝堅強掩飾悲傷，何曾敢面對自己被改變了多少。
愿風剪裁每一粒微塵，愿落葉烙下每一絲脈絡，愿歲月風平衣襟帶花。棱角鋸齒的突兀是風的印記;清晰矗立的紋理是沉淪的印記;飄零的芳香是云錦的印記。不能忘卻的悲傷是有時會忘了為何悲傷，卻還記得何為悲傷。
我們是被雕刻的作品，即使偶爾會迸發(fā)出連自己也無法解釋的力量，但還是不得不接受這一切的刀痕。接受著外界的一切，傷痕殘存，暗香殘留?？倳兄鵁o法從腦海中抹去的印記，將之銘記，將之珍惜，將之用笑容為之祭奠。
過去的過去，曾經(jīng)的曾經(jīng)。那時的記憶，現(xiàn)在已是回憶。那時留下的足跡，如同亞特蘭蒂斯的遺跡。彼時的印記，如同清朗夜空的煙火，無論我再怎樣眺望，也抵達不了其所在的方向。
那處印記，只剩下，歸去來兮。
濰坊高二期中語文篇十八
種子發(fā)芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實成熟需要等待，冬去春來需要等待，釀造美酒需要等待，蛹化蝴蝶需要等待，十月懷胎需要等待，孩子成長需要等待……萬事萬物的發(fā)展皆有規(guī)律。
等待是一份情思，一種胸懷，一種智慧，在等待的過程中找尋快樂的元素。從等待的結果期盼一份喜悅與驚喜。
等待就是堅守信念，在“山重水復之路”尋找“柳暗花明”;等待就是堅守信念，沖破自卑的殘蝕，簡愛采擷了幸福;等待就是堅守信念，在佳節(jié)時分，“但愿人長久，千里共嬋娟”。曇花短暫一現(xiàn)需要等待，白娘子癡情不變，千年里需要等一回;“烽火連三月，家書抵萬金”需要等待，心存信念，等待采擷，從中攝取生機與喜悅的情愫，你也許會有“千樹萬樹梨花開“的快感，也許會有“那人卻在燈火闌珊處”的歡欣，也許更會有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬物春”的驚喜。
等待就是心存坦然與淡泊，在泥濘路上，高呼“誰怕，一蓑煙雨任平生”。等待就是處之自適，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”;等待就是心存物外，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。古人日：“欲速則不達?！鞭朊缰L就是不學會坦然地堅守，致使后悔不已。等待，就要在“舉巨皆濁”中“而我獨清”，“眾人皆醉”時“而我獨醒”，就是蚌經(jīng)歷了痛苦后，孕育出圓潤的珍珠;就是鮮花遭受風雨的刷洗后，結出豐碩的果實;就是心存淡然，在煙波愁云里，提煉出閑適的成分，安放在心田。
等待就在萬事俱備借取東風，來一個赤壁大戰(zhàn);等待就是在閑適的躬耕中找尋時機，蓄勢并發(fā);等待就是在運動場上爭分奪秒，奪取金牌。等待并不是虛度韶光，守株待兔一無所獲，而是經(jīng)歷十五年的艱辛談判而入世成功;也許是十年寒窗苦讀，在高考線上一躍而出，也許是握緊時代潮流的咽喉，奮起直追，勇躍世界前列。握緊時勢，不要被時代所降服，等待之后是一份成功的喜悅，是如釋重負后的閑適，看到一縷曙光向自己微笑，暖入心間。
等待種子的發(fā)芽，等待冬去春來，等待美酒的香醇，就要心存一份信念，一份坦然，一種智慧，成功之門就會為之開啟!
濰坊高二期中語文篇十九
它抹去世間所有污濁，卻難以抹去我內(nèi)心的真實。
——題記。
它不臟，它是世間最珍貴的寶藏。
如果不是它，我可能還是那個聽搖籃曲的娃娃。如果不是它，我可能還是那個放蕩不羈的游子，如果不是它，也許我還是那個極易沖動的少年。是它抹去了我身上的纖塵，平靜了我心底的整片天。
黑與白相互交錯，人生便多了許多朦朧感。整個人生都聚集難以忘卻的情懷，只為一個追尋，只為那個不餒氣的砥柱——成功將是我必勝的信念。
它活在那個世界，不悲不傷，將信念寄托在每朵浮云之上，將鼓勵化為陣陣清爽的風吹散了我們心底的陰霾，而那句“一屋不掃何以掃天下”便成了我的指示燈。
當路燈忽明忽暗的時候，前方道路是否會坑坑洼洼，它啟示我一切應該坦然面對，抹去一切的懼怕，當我拒絕成長，感到成長疼痛時，它將撫摸我的傷口，將藥劑直擦傷口之處，這時我們很聽話，看到它凹凸不平的臉上起起伏伏的山巒，像跳動的精靈熠熠生輝。
而它，勸誡了我人生的大部分，每個啟程都會抹出新的射線，而即將在它抹掉我身上最后污垢時，我選擇自己將污濁抹掉，因為它太累了，而我在它洗濯下將會脫胎換骨，挑戰(zhàn)生命的極限，這個遲來的夏天它用自己的溫度升騰到最高點，抹去人與人之間的寒冷，抹去人群的煩惱與憂傷。
抹掉污濁之時，同樣吸收的精華，而那塊抹布將為這個夏天抹上絢麗的顏色，因為你我都將是一朵待續(xù)的花……真實的感受每道傷疤。
濰坊高二期中語文篇二十
你要問我人間天堂有多少？我不知道，只知道像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。你要問我人間最美麗的可愛的地方在哪里？告訴你，它在我的心中，那就是我的家鄉(xiāng)——中國·平江·長壽。
長壽鎮(zhèn)原名“古江洲”，地處汨羅江上游，平江縣東部，形成于元代中朝。相傳，元末明初時，這里有一名叫翁伯的老人過180歲生日，開國元勛劉伯溫曾到此為他祝壽，后人遂稱此地為“長壽鎮(zhèn)”。
長壽鎮(zhèn)是一個有好山好水、人杰地靈的地方。老河溝、西溪河、汩羅江，是我鎮(zhèn)的主要三大流。河水清澈見底，魚游戲石在其中，倒影在河水中仿佛照鏡子般的明亮。我們這最著名的是仙姑巖，它是由兩座奇形怪狀的山巖形成的，由于自然因素，山間形成了一條縫隙。坐在小亭中，遠望“一線天”，仿佛身在大自然巧奪天工的杰作之中。
我喜歡吃家鄉(xiāng)特產(chǎn)：長壽醬干、長壽霉豆腐、竹筍罐頭、臘肉咸魚等。長壽鎮(zhèn)是綜合性農(nóng)業(yè)經(jīng)濟區(qū)，也是以鞭炮加工、竹木加工、蔬菜加工、豆制品加工和衛(wèi)生材料加工為主的新興工業(yè)重鎮(zhèn)。我鎮(zhèn)林地面積12177公頃，占土地總面積的57%，森林植被覆蓋率51%；由于在林業(yè)工作方面作出的貢獻，國家林業(yè)部于1992年授予長壽林業(yè)站“國家先進林業(yè)工作站”的光榮稱號。
現(xiàn)在，長壽鎮(zhèn)不再是以前的貧困鎮(zhèn)，長壽鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設沒全面發(fā)展。自1978年以來，經(jīng)濟建設和社會事業(yè)發(fā)展取得明顯成效。20__年12月，長壽財產(chǎn)所部聯(lián)合授予“全國財政系統(tǒng)先進集體”的光榮稱號。長壽鎮(zhèn)現(xiàn)在有了新面貌、新變化，一棟棟高樓拔地而起，酒店賓館相繼而行，現(xiàn)已成為名副其實的“長壽縣”了。
它又是將才輩出的“將軍之鎮(zhèn)”，一代偉人毛澤東的老師方維夏革命烈士就出自于長壽致富村。方維夏烈士曾為中華人民共和國的抗戰(zhàn)作出了不少貢獻，也教出了偉大學生毛澤東，他既是中國的驕傲，也是我們長壽人民的自豪。因為有方維夏烈士、張震等多位將軍，更為這塊瑰麗神奇的風水寶地增添了不少色彩。
正因為山好、水好、人更好，人們才會投身于長壽鎮(zhèn)的建設與發(fā)展中。這就是魅力長壽，這就是長壽的魅力。這就是我的家鄉(xiāng)，我的家。
濰坊高二期中語文篇二十一
“會當凌絕頂，一覽眾山小”。站在高處看世界，世界將是另一番景象，而人的心靈將是別樣的清爽和豁達。
去年剛放暑假時的那段日子，是我人生中特別晦暗的時光。倒不是因為我的學業(yè)成績排名亮了紅燈，而是平時一向排在我之后的同桌，這次竟然排在我前頭。她的姓名，沉沉地壓在了我的心頭，壓得我真有點喘不過氣來。愁苦之中我不禁扼腕長嘆：“上帝啊，既生瑜，何生亮也!”
不久，一次偶然的蘇杭之旅，讓我的心胸改變了“景觀”。
那天陽光很好，空氣清新。早上一醒來，爸爸就告訴我一個驚人的好消息，爸媽單位也放了長假，他們要帶我一起去蘇杭旅游?！吧嫌刑焯茫掠刑K杭”，去蘇杭旅游是我多年的夢想，今日如愿以償，我高興得跳起拉丁舞來。未了，還破天荒地摟住爸爸的脖子，“狠狠”地親了他一口。
第二天上午10時許，飛機在躍華機場緩緩起飛。我坐在機艙的舷窗邊，眺望窗外的風景，隨著飛機的逐漸升高，窗外的行人、車輛、樓群館舍，在我的眼中不斷變小，變小，接著一一模糊了，消逝了。當飛機真正升入高空，我忽然發(fā)現(xiàn)舷窗外已是另一番景象。
這是何等的景觀!透過舷窗俯瞰，白云朵朵。東邊原是海峽的驚濤駭浪，這時卻如冰湖鏡面上淺淺的斑紋，反射著粼粼的波光;西邊，山巒田疇，相襯相依，融合成一幅淡青色的水彩畫。尤其令人驚詫的是，爸爸指著飛機剛剛掠過的一抹山巒告訴我，那就是令人仰望的巍巍泰山!
看著那抹漸漸遠去的淡黑色，我的心胸也豁然開朗：大千世界，還有比泰山更加高大的東西嗎?但當站在一定的高度時，泰山也會變得如此之小，沒有了往日的巍峨和神圣。站在高處看世界，真是別有一番景象啊。想到這里，我不禁有點神清氣爽了。
捫心而思，我忽然覺得，世界的大小，心緒的好壞，人生的苦樂歡愁，全都取決于你所處的高度。若將自己的心靈置于名韁利鎖的沼澤之中，目之所及便全都是塵囂紛擾，致使自己的心靈蒙受塵垢，流淌淚水。而站在人生的高處，那么目之所及將永遠是壯闊坦蕩、清明澄澈;若能夠躍上新的心靈臺階，登上新的心靈階梯，從而抵達高尚、寬容、至善至真的境界，那么人的心胸就更會“遙襟甫暢，逸興遄飛”，壯美無限了。
站在心靈的高處看世界，我不禁仰天而歌曰：運籌帷幄，羽扇綸巾。瑜亮共生，天公睿智也!
用細節(jié)綻放美麗。
用心做好每一個細節(jié)，成功的玫瑰終將綻放出最動人的美麗。
——題記。
山間的花兒知道，自己只能盛開一次，因此，它細心地張開每一片花瓣，細心調(diào)整每一片花瓣的角度和色彩，最終綻放出令人驚嘆的高雅。
天上的彩霞知道，自己只能絢爛一次，因此，它細心地鋪開每一片云霞，用心設計每一片云霞的濃重輕淡，用心舒卷霞光的燦爛和風采，從而成就了上帝領空那最美的花園。
青春的我們知道，我們只能年輕一回，所以我們必須認真把握好生命中的每一個細節(jié)，靜靜地守候成功殿堂的幸福花開。
細節(jié)決定成敗，成敗系于細節(jié)。
遙想戰(zhàn)國時代，藺相如大智大勇而又慎于細節(jié)，把握好獻璧于王而請指示于王的關鍵時刻，方能夠有禮有節(jié)，不辱使命，完璧歸趙。而一代劍客荊軻雖剛勇過人，但在“執(zhí)秦王之手，握秦王之袖”的關鍵之處猶豫徬徨，致使良機錯過，釀成了刺秦不成，荊魂歸陰，血濺秦廷的莫大遺憾，亦為千古之人敲響了“切莫疏于細節(jié)”的警鐘。
細節(jié)決定成敗，成敗系于細節(jié)。
放眼航天事業(yè)，我國“神州七號”之所以能夠發(fā)射成功，是因為航天人細心嚴謹，認真把握飛船發(fā)射的每一個數(shù)據(jù)，每一個程序，每一個細節(jié)。而美國的“挑戰(zhàn)者號”航天飛機發(fā)射升空后不幸失事墜毀，七名宇航員全部罹難，究其原因，僅僅是因為一個細節(jié)沒有做到位。小小的細節(jié)失誤，造成慘重的航天事業(yè)損失，令人驚愕，令人扼腕沉思。
細節(jié)決定成敗，成敗系于細節(jié)。
相聲大師侯寶林先生長于幽默而慎于細節(jié)，終成為相聲表演藝術大師;貝多芬才華超人而又慎于細節(jié)，注重推敲每一個音符，他的交響曲才成為最美的“天堂之音”;我國歷代的偉大詩人，文采雄奇而又秉承“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”的原則，才有了“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”的瀟灑飄逸，才有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的新奇別致，才有了“問渠那得清如許?為有源頭活水來”的睿智哲理。
細節(jié)決定成敗，成敗系于細節(jié)。
當然，這里的慎于細節(jié)并不是不辨本末;這里的細致入微，并不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎于細節(jié)，大智大勇而又細心慎重，這才是人生成功的有力保障。
山間的花兒，用細心描繪高雅;天空的云霞，用細心潑灑絢爛。我們——風華正茂的莘莘學子，也一定會用“慎于細節(jié)”綻放人生的美麗。
沉重的責任造就人生的壯觀。
沒有大山的脊梁，就沒有大山的巍峨;沒有責任的沉重，就沒有人生的壯觀。
——題記。
窗外是冷冷的月光，窗內(nèi)是淡淡的悵惘。
站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠的時空張開翅膀。
蒼天問我，我問蒼天：什么是責任?
媽媽告訴我，責任也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關愛與呵護的極致，甚至會有鳥媽媽驅逐強敵的振羽搏擊，翅血淋漓。
這是媽媽眼里的責任：責任是全身心的付出，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
歷史告訴我，責任也許是這樣的：“大夢誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當時空落定生命的塵埃，斜陽親吻著蒼苔的時候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了?？酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩，更裝著一份責任，一份匡復漢室、拯救天下蒼生的責任。因而，他一去數(shù)十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。
這就是歷史眼中的責任：責任是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
什么是責任?什么是責任最深刻的內(nèi)涵?我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓!憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場，掃平敵寇，恢復中原，那就是一種責任;當?shù)卣饋砼R時，唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災區(qū)，全然置個人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種責任;而莘莘學子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種責任。
收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場朗朗;回首窗內(nèi)，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔道義，大材鑄華章。
責任——沉甸甸的責任，造就人生的壯觀!
濰坊高二期中語文篇二十二
以《初中語文大綱》和《語文課程標準(實驗稿)》7——9年級“語文課程目標”以及我市制訂的《語文考試說明》為指針，立足教材，結合學生實際，研究復習方法，面向全體學生，全面系統(tǒng)地提高學生的語文技能和綜合素養(yǎng)。
二、復習目標。
通過復習，使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解，強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力，提高學生運用語文知識解決實際問題的能力。
三、方法與措施。
1、明確目標，立足教材。教師應認真研究《語文考試標準》，明確考試的范圍與目標，對出題動向和題目類型作出科學的分析和預測，以便在復習的過程中能做到有的放矢。語文復習應以課本為主，按大綱要求進行知識點的歸納、并不斷地由課內(nèi)向課外延伸。復習中，要精選有代表性的訓練題和模擬題進行訓練，培養(yǎng)學生獨立分析、解決問題的能力。
2、全體參與，分層達標。復習課的主體是學生，教師應充分調(diào)動全體學生的積極性，特別是在當前高中擴招的形勢下，教師更不能把目光只盯在少數(shù)“尖子生”身上，而應該更多地關注那些基礎不扎實、學習有困難的學生。對不同層次的學生應提出不同的要求，優(yōu)等生可適當“放”，中等生宜“引”，后進生需“扶”。
3、強化基礎，突出重點。針對中考試題基礎性強的特點，對于教學大綱和新課程標準中要求掌握的語文知識和基本篇目，教師應進行適當?shù)氖崂?，只有理清了頭緒，學生才能思路清晰，復習才有更佳的效果。閱讀理解與作文是語文復習的“重頭戲”，教師應加強指導。在進行閱讀訓練時，應根據(jù)不同文體的特點，教給學生一些思考問題和解決問題的方法，真正做到“授之以漁”，并結合有針對性的訓練，舉一反三，從而提高學生獨立閱讀的能力。復習應重點放在“快速作文”的指導上，從立意、選材、構思、語言等方面進行訓練，提倡創(chuàng)新意識。
4、點面結合，講練同步。整個復習過程分為四個階段：
第一輪古詩文復習。
日期課題課時分配重難點
3.31—4.1。
4.7--4.10七年級下冊6。
4.11—4.20八年級上冊10。
4.21—4.30八年級下冊10。
5.4—5.8九年級上冊6。
5.9—5.14九年級下冊6。
第二輪基礎知識復習。
日期課題課時分配重難點
5.17—5.18病句修改2。
第三輪現(xiàn)代文閱讀。
日期課題課時分配重難點
5.19—5.22說明文閱讀4掌握各類短文的相關常識，指導閱讀理解的方法。
5.23—5.26議論文閱讀4。
5.27—5.30。
記敘文閱讀4。
第四輪作文訓練。
日期課題課時分配重難點
6.1—6.4記敘文訓練4正確審題，確定中心，積累素材，掌握一定的寫作技巧。
6.5—6.8議論文訓練4。
綜合訓練6.9—6.20。
全面復習基本篇目和語文知識;查漏補缺針對第一階段的復習進行小結，鞏固訓練;重點突破對學生在復習中有困難的知識點進行重點突破，加強課外閱讀的指導;總結檢測全面總結復習情況，檢查復習效果，模擬測試，考前指導。
機動時間6.21—6.25。
團結協(xié)作，共同提高。本著互相學習、取長補短的原則，加強同科教師之間的經(jīng)驗交流與資料共享，發(fā)揚團隊精神，爭取共同進步。
有人說，知足者是精神的智者：陶淵明悄然遁世，隱居南山，得“采菊東籬下，悠然見南山”之閑適；劉禹錫被貶后居于陋室，也仍有“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”之雅趣。但請思考：他們真的是所謂“知足”嗎？恐怕不是。他們也有追求。他們追求的不是世間的功名利祿，而是常人難以體會的另一層次的精神的滿足。請不要把“不求上進”與“更高的精神追求”混為一談。
大名鼎鼎的“發(fā)明大王”愛迪生，早年發(fā)明了電燈、留聲機等諸多改變世界的物件，在科技創(chuàng)新方面取得了很大的成就。但在這之后，他便開始了所謂“知足常樂”，不再追求更高的水平，甚至說出了“不要向我提出什么意見，因為再好的意見也比不上我的頭腦”這種愚蠢至極的大話。也正因他的這種“知足常樂”導致的頑固不化，讓他在晚年不肯將直流電改為交流電，成為了他一生中最大的敗筆。他的事跡，啟示我們要警惕某些時候的“知足常樂”，因為那很可能是不思進取的另一說法。
高爾基曾說過：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展的越快，對社會就更有益?！闭\然，“知足常樂”可能是高尚的，但是一個不斷進取的開拓者，對于社會的貢獻要比“知足常樂”的“智者”多上許多。如果人們都開始“知足常樂”，那么油燈便不會被電燈所代替，人力不會被機械所代替，社會也就不會有進步。
不知足，并非是讓人被欲望控制，變成名利的奴隸，而是拒絕安逸，拒絕安于現(xiàn)狀。現(xiàn)今，任何事物都在日新月異地發(fā)展，所謂“知足常樂”也很難在這樣的環(huán)境下立足。
濰坊高二期中語文篇二
快要期中考了，我很緊張，生怕自己考不好，于是給自己鼓勁：“要相信自己可以考好的，我一定不會給媽媽、爸爸、老師失望?！毕铝藳Q心后，我就認真、有計劃地復習。從字詞到課文，我都認真復習了一通，可心里還是不塌實，又重新仔細地看了一遍。相信這次肯定能考好！
終于挨到發(fā)試卷了，真是幾家歡喜幾家愁?。〔贿^，我的成績比以前有所進步，真開心！
濰坊高二期中語文篇三
瓜果成熟的標志是瓜熟蒂落，鳥兒成熟的標志是能展翅飛翔，樹木成熟的標志是根深葉茂，而個人成熟的標志是什么？不同的人有不同的見解，而我說：是有責任感。
從孩童到成年，從幼稚到成熟，其間我們認知事物，接觸社會。成熟的蛻變從富有責任感開始。而生活中扮演的不同角色又決定了我們必須有不同的責任感。
成熟要對自己有責任感。既然有幸生于人世，我們就必須對自己負責。不輕易放棄生命，如魯賓遜漂流荒島仍頑強求生。要學會敬畏生命，熱愛生命，對自己的生，命負責。每個人都有自己的理想，我們也要時刻對自己的理想負有責任。司馬遷為自己的理想——“文采表于后世”而對此有強烈的責任感，才使得他成熟地面對恥辱，堅持理想。詩人李白正因對自己高尚的節(jié)操的負責才寫下豪言壯語“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。
成熟要對家庭有責任感。對家庭成員負責，首先要做到孝順長輩，所謂百德孝為先。孝順父母既是美德又是責任，李密的《陳情表》正是對家庭有責任感的表現(xiàn)，“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”這份責任，是成熟的必須。家，是永遠接受疲憊的心靈休憩的港灣，一個溫暖的家庭需要每位成員盡其心力，進門之前放下煩惱，帶上微笑，營造輕松歡樂的氣氛，從只懂得接受給予到明白為家庭奉獻，說明我們得到一份“開始懂得負責”的成熟。
成熟要對社會、國家有責任感。孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。當我們把個人良好的品德推及社會，將仁愛之心超越親人遍及社會，何嘗不是“大愛”的成熟呢？蘇軾退出中央，在杭州當?shù)胤焦贂r把西湖的污染治理得很好，“蘇堤春曉”無不體現(xiàn)詩人對他的懷念，那種負責人的成熟，已經(jīng)超越了他個人，惠及百姓。杜甫有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的成熟氣度。陸游有“元師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的心懷天下的成熟穩(wěn)重。劉禪身為一國之君卻拋棄天下，“樂不思蜀”是他極不負責任的體現(xiàn)。
對自己負責、對家庭負責、對社會國家負責，有責任感是成熟的標志。
濰坊高二期中語文篇四
三年級的期中考試成績出來了，考的不太理想，特別是科學，考到我目前為止最低的成績，成績分別為：語文99分；數(shù)學99分；科學84分；英語94分，媽媽看了我的科學卷子，說：楠楠，你主要是一道題漏做，被扣了5分，還有溫度計讀數(shù)被扣了5分，這兩個方面就扣了10分，否則分數(shù)可以高一點。
爸爸說：我看正常，一個星期兩節(jié)科學課，楠楠你從來沒在家復習過，沒有準備的戰(zhàn)爭你肯定是輸家，考好了我才覺得奇怪了?？粗惶珴M意的成績，我確實有點不好意思，曾經(jīng)還大言不慚的叫嚷著要上我們這里最好的稚川中學，真有點汗顏。
濰坊高二期中語文篇五
老子說：“禍患莫大于不知足”，但不知足是人之本性，不知足如何就一定是貪得無厭？32歲的博士生譚超白天送快遞，晚上埋首文獻，這就是典型的在個人精神追求上的不知足，所以，我認為，不知足只是不愿安于現(xiàn)狀，隨波逐流，只是始終堅持初心不愿放下！
不知足常樂是寒窗前苦等黎明。
“北宋第一人”范仲淹以憂國憂民與慷慨大義名垂千古，他勸勉友人也勉勵自己的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”已成千古絕唱?？捎姓l知他出身貧寒，又有誰知他“斷齏畫粥”寒窗苦讀。北京大學法律碩士、自創(chuàng)公司的劉媛媛，最初也只是一個寒門出身的女大學生，在偌大的北京城，她除了自己什么也沒有。她寒窗苦讀，可當別人提及時，她只是說：“我有一大把去努力的理由，卻找不到任何一個理由不努力”，或許十年寒窗，只為一日黎明，他們只是不知足現(xiàn)在。不愿對現(xiàn)實妥協(xié)，即使命運給了他們一個比別人低的起點，仍能用一生的努力去成就一個絕地反擊的故事。
不知足常樂是泥濘中砥礪前行。
被譽為“發(fā)名家大王”的科學家愛迪生，他一生有一千多種發(fā)明?？捎钟姓l知道曾有一次硫酸毀了他的衣服，還有一次硝酸差點弄瞎了他的眼睛？如果沒有電燈，世界又將是如何樣子？我國女生物學家屠呦呦，她歷經(jīng)了380多次失敗，終帶領團隊研制青篙素成功。她不負世界所望，拯救了全世界數(shù)百萬人的生命，獲得了20xx年世界諾貝爾獎。他們正是因為不知足，所以在泥濘中沉浮，在污濁中踽踽前行，奉獻自己。
不知足常樂是守得云開見月明。
“唐宋八大家”之一的王安石曾作“春風又綠江南岸”，這已成千古絕句，可他當時在作此句時，更改了十多次。僅一“綠”字，他反復推敲，來之不易。正因如此，才得千古絕唱，傳詠至今。不愧“為得一字穩(wěn)，耐得半霄寒”。身為中學生的我自知沒有過人的天分，但愿用比別人更多的時間去追趕。我所多堅持的是扎根于心的理想，即便是日復一日的繁瑣，卻始終相信“天道酬勤，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，故只有不知足的人，才能等到撥云見日、云散月明的那一天。
若說知足是一個放得下，拾得起的過程，那么不知足則是將信念緊緊攥在手心，縱然血肉模糊也不肯松手的過程。魯迅先生曾說：“不滿是向上的車輪?！鄙酵庥猩剑送飧腥耍挥杏啦恢?，才有向上奮進的動力，歷史車輪才能滾滾向前。
濰坊高二期中語文篇六
時間過的很快，轉眼間期中考試也已結束，試卷也發(fā)下來了。這次的期中考試我考的最不好就是語文。望著試卷上的分數(shù)，我很驚訝。因為這并不是我真正想要的分數(shù)。
平時我上課不認真聽講，平時我沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我的基礎很差，我上課之前不預習，下課之后不復習。我的寫作也不是很好，而且我還不怎么喜歡讀書。我應該先把主要精力放在基礎知識這個方面上，因為每次考試基礎知識占比較的大分數(shù)。學習的最重要階段是預習。也就是在老師上課之前，我得先自己學習一下課文，在預習中發(fā)現(xiàn)問題，要盡量地解決問題，把解決不了的問題記下來，在上課的時侯跟老師、同學一起學習討論。課文要反復閱讀，直到把問題看的明白了。要想語文成績變好，應該多看一些課外書，提高寫作水平。因為現(xiàn)在語文考試的寫作占很多分。在讀的時后要有條理的做出筆記。這樣可以使我積累許多的知識，還可以提高我的寫作水平。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，在下一次考試中，我的考試成績一定會比上一次的考試成績要好。
加油吧，少女！
濰坊高二期中語文篇七
也許，我們過多的贊美梅的清高、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的爛漫、月的高潔，因此，總忘了花有花的責任，云有云的責任，月也有月的責任，萬事萬物都有自己的責任！
作為一個公民，是家庭中的一員、集體中的一分子、社會中的一個小細胞，我們會承擔越來越多的責任。每當明月當空，萬籟俱寂時，我便獨自沉思：實際上，我們每個人也都有我們自己的責任。遠古時，也許那時的人們就已擔負起讓人類走向文明的責任。其實，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因為有責任，才有他們的努力，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類文明邁出了第一步。古代時，也許只要擔負起平定戰(zhàn)亂、統(tǒng)一全國、讓百姓重新安寧的責任，劉備才三顧茅廬，才有諸葛亮的出山，才有“大江東去、浪淘盡”的情懷。也許就因為這個責任，才有流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇。近代時，也許只因要擔負起救國救民、富國強兵的責任，才會有驚天動地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”，雖然最終失敗了，卻讓我們感慨萬分。也許正因為肩負這個偉大的重任，譚嗣同才在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”豪情萬丈的詩篇。這就是責任??！
我們應該對自己負責。完成學習任務，是我們的重要責任。掌握知識，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)是我們未來走上社會、開創(chuàng)事業(yè)的基礎。把學習看成是應付老師和家長的苦差，敷衍了事，不求上進，就是對自己不負責任。
我們應該對他人負責。對父母、師長、同學、朋友，一切關心愛護我們的人，我們都有責任關心和愛護他們，盡自己所能幫助他們，不做有損于他們的事情。
我們應該對集體負責。集體給我們友情、支持和榮譽，我們應該成為集體中一個有用的成員，以自己的行為增添集體的榮譽和力量。
我們應該對社會負責。我們是社會的一分子，關心社會，關愛他人，創(chuàng)造美好社會的責任也有我們一份。一個人的良好行為像一朵小花，可能好不出眾，卻能使花園增添絢麗。一個人的不良行為像一塊污穢，也許微不足道，卻會成為陽光下的一個黑點。
我們要做一個有責任感的小公民，遵守公民道德規(guī)范，對自己周圍的一切負責！我們都有一條路，任重而道遠！
濰坊高二期中語文篇八
此次考試基本解決了上次考試存在的心理素質(zhì)問題，面對試卷能夠從容應對。這次考試也反映出了新的問題，如：考試前的復習力度不夠等等。
二、分科反思。
1.語文：分數(shù)再創(chuàng)新高。個人感覺主要是做選擇題的能力有所強化。同時，經(jīng)過作文訓練，此方面能力也有提高。對閱讀理解的把握度仍然不高，這也是分數(shù)沒能大幅度提高的原因之一。(分數(shù)已知：105)。
2.數(shù)學：此次數(shù)學難度相對較低，不怕題目難，怕就怕在會犯低級錯誤，導致不必要的失分。(個人估分：100---130)。
3.英語：對英語試卷難度的感覺十分模糊，說不準是難是易。完形填空仍然是硬傷，預計會有大的失分。(個人估分：90---120)。
4.物理：物理這一門凸顯出了一個大問題:復習力度不夠.試卷中t16老師講并且也錄入錯題本,但就是沒看到那一題,說明在復習時沒能很好地整合資料.以后應改進.(個人估分：70---85)。
5.化學：化學試卷有一定難度，無論是選擇題還是大題，都有些把握不定。做實驗題時犯了錯誤：沒能用心情去想。應該認真地去分析整個過程，靜下心來想，才能穩(wěn)步得分。(分數(shù)已知：54)。
6.生物：生物試卷的主要競爭在于80分的選擇題，其中有易有難，依之前做練習卷的經(jīng)驗，估計不會有大的失誤。(個人估分：70---90)。
三、今后打算。
1.繼續(xù)強化解題技巧及心理素質(zhì);。
2.考前認真整理資料進行復習。
濰坊高二期中語文篇九
鋪開四季的畫卷，剪一抹秋意盎然，恬靜的校園內(nèi)，的花仍有烈酒的香，化作春泥的擔當，而我的老師，您亦如這花兒一樣，蘊著芬芳，抗著、扛著那最苦亦偉大的擔當。
看花開花落，您嘴畔的妙語如花，漫遍了明亮的教室，您的聲音沙啞的有點磁性，彰顯著您的擔當，沉重的擔子壓得你腰酸背痛，可您哪有一點服輸？您一節(jié)一節(jié)的講，臨近考試，有時您一天一連上七八節(jié)課，可你略顯滄桑的臉上仍漾著微笑。因為你知道，有一百三十多個人正待從您那里獲得更多寶貴的知識，是你天生要強？還是百煉成鋼？你身為教師，生而為教，挑起了這艱苦的單子。您不知疲倦地講，三尺講臺，一直輝映著你的光芒，黑板上的板書，那樣不屈，如您一樣，字如其人，您無畏的扛起責任，在您身上，我學會了無畏擔責，永不逃避。謝謝您，您扛起了那至苦的擔當。
觀云卷云舒，您臉上的笑容如春風拂過白云，注滿了教室。試問這個學校，還有誰比您來得更早？待我們放學之后，你又守著烏黑的教師，總是走的最晚，你三餐不齊，無私榨干自己，只為了讓我們更好。我最最親愛的老師，這單子累嗎？只要您沒有課，就一定會坐在教室后邊。您過問數(shù)學，督促物理。您扛著最重的擔子缺依舊不喊疲憊。記得那幾天，您身體十分不舒服，可您仍不肯請假，只是在中午抽吃飯的空兒出去治療。醫(yī)生問你，為什么不請假，而您卻只是一笑，“為了學生，為了責任?！笨粗?，我明白了“最苦與最樂”的'真諦，明白了您堅持的目的，感謝您，您有偉大的擔當。
憶梁下燈火不熄。在這個城市最寒的夜，您一定還在為我們改著個卷子吧？記得那次考試，放學后又拖了十幾分鐘才考完，可第二天早晨成績便公布了出來，這個結果是多么令人驚異呀！六十多份卷子，你一整晚上挑燈夜戰(zhàn)，不為私心，只為了肩上的責任，只為了在月考前多進步一點。老師，您扛起責任，負重前行，讓我明白了堅毅。愛自己的孩子是本能，而愛別人的孩子是神圣。教師便是這個神圣的職業(yè)，而您，是在這個領域中最亮的星！
您接受并扛起了的責任，雖苦卻散發(fā)著芬芳，來年花開更盛。明日，將會成為我人生的新的`征程，不負師恩，負“重”前行。
濰坊高二期中語文篇十
“少不勤苦，老必艱辛;少能服老，老比安逸?！?BR> 沒有人從出生到生命的終點都是一帆風順且甜蜜幸福的，生活中總是充滿了荊棘坎坷，那些不通過自己的努力得到的幸福未必就是真正的幸福，未必就是長久的快樂?，F(xiàn)在所擁有的也只是暫時的，如果不去維護，終究會再次失去，不要被一時的表象所迷惑，在該奮斗的年歲里選擇安逸，那么老了所受的苦，將比先下痛苦百倍。
人生的享樂其實是一個苦中取樂的過程。越努力越幸運，越努力越幸福。學會把吃苦變成習慣，就像吃飯喝水一樣，像呼吸一樣，那么苦就不再是苦，苦極必樂，終究我們會聞到快樂的香醇。這快樂是充實的，是永久的，是任何物質(zhì)都無法衡量的。唐三藏師徒四人西行取經(jīng)，縱使前路妖魔鬼怪、魑魅魍魎，他們亦是跨越千難萬險，不畏艱難險阻，最終到達佛法圣地，并取得真經(jīng)，最終成佛。他們的故事家喻戶曉，他們的精神流傳千古。
人生是一趟沒有返程的單趟旅途?？傆袌猿植涣顺踔缘娜耍鎸Υ巴獾恼T惑駐足，然放棄了所有的努力與堅持，放棄了最初的夢想，在片刻的安樂之后，獨自面對這巨大的彷徨又是怎樣一番心情呢?只有淡然接受吃苦的人，能夠坦然面對各種挑戰(zhàn)和挫折，才能在人來人往的旅途中享受到夢想實現(xiàn)的震撼和快樂。這是永恒的幸福。學會堅持，學會吃苦，并愛上吃苦，這并非易事。須有磐石般堅定的信念和鋼鐵般的意志，才能經(jīng)得起生活巨浪的淘洗，沉淀浮躁，最終綻放。
人生而苦，苦痛是人生的底色。只有通過自己的吃苦奮斗得來的幸福才是最真實的，才會倍加珍惜，陽光總在風雨后，面對這縱橫浮華的大千世界，誘惑隨處可見?？嗍浅B(tài)，心中永記，沒有不用付出得到的回報，天上也不會無故掉餡餅。撫平心中對誘惑的渴望，莫要因一時的貪圖享受讓之前的努力付諸東流。拓寬眼界，看清這享受背后的甜蜜陷阱，多點努力，不要做懶惰的天才，堅持到最后才是最寶貴的。沒有得不到的幸福，沒有到不了的終點，張開我們勤勞的雙手，創(chuàng)造自己的天堂。
努力的做個愛吃苦的人。吃虧是福，吃苦是樂。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。年輕是最厚重的資本，莫要辜負了這最美年華的期盼。讓我們的夢想在苦中翱翔，綻放最美的風采。
濰坊高二期中語文篇十一
你要問我人間天堂有多少？我不知道，只知道像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。你要問我人間最美麗的可愛的地方在哪里？告訴你，它在我的心中，那就是我的家鄉(xiāng)——中國·平江·長壽。
長壽鎮(zhèn)原名“古江洲”，地處汨羅江上游，平江縣東部，形成于元代中朝。相傳，元末明初時，這里有一名叫翁伯的老人過180歲生日，開國元勛劉伯溫曾到此為他祝壽，后人遂稱此地為“長壽鎮(zhèn)”。
長壽鎮(zhèn)是一個有好山好水、人杰地靈的地方。老河溝、西溪河、汩羅江，是我鎮(zhèn)的主要三大流。河水清澈見底，魚游戲石在其中，倒影在河水中仿佛照鏡子般的明亮。我們這最著名的是仙姑巖，它是由兩座奇形怪狀的山巖形成的，由于自然因素，山間形成了一條縫隙。坐在小亭中，遠望“一線天”，仿佛身在大自然巧奪天工的杰作之中。
我喜歡吃家鄉(xiāng)特產(chǎn)：長壽醬干、長壽霉豆腐、竹筍罐頭、臘肉咸魚等。長壽鎮(zhèn)是綜合性農(nóng)業(yè)經(jīng)濟區(qū)，也是以鞭炮加工、竹木加工、蔬菜加工、豆制品加工和衛(wèi)生材料加工為主的新興工業(yè)重鎮(zhèn)。我鎮(zhèn)林地面積12177公頃，占土地總面積的57%，森林植被覆蓋率51%；由于在林業(yè)工作方面作出的貢獻，國家林業(yè)部于1992年授予長壽林業(yè)站“國家先進林業(yè)工作站”的光榮稱號。
現(xiàn)在，長壽鎮(zhèn)不再是以前的貧困鎮(zhèn)，長壽鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設沒全面發(fā)展。自1978年以來，經(jīng)濟建設和社會事業(yè)發(fā)展取得明顯成效。20__年12月，長壽財產(chǎn)所部聯(lián)合授予“全國財政系統(tǒng)先進集體”的光榮稱號。長壽鎮(zhèn)現(xiàn)在有了新面貌、新變化，一棟棟高樓拔地而起，酒店賓館相繼而行，現(xiàn)已成為名副其實的“長壽縣”了。
它又是將才輩出的“將軍之鎮(zhèn)”，一代偉人毛澤東的老師方維夏革命烈士就出自于長壽致富村。方維夏烈士曾為中華人民共和國的抗戰(zhàn)作出了不少貢獻，也教出了偉大學生毛澤東，他既是中國的驕傲，也是我們長壽人民的自豪。因為有方維夏烈士、張震等多位將軍，更為這塊瑰麗神奇的風水寶地增添了不少色彩。
正因為山好、水好、人更好，人們才會投身于長壽鎮(zhèn)的建設與發(fā)展中。這就是魅力長壽，這就是長壽的魅力。這就是我的家鄉(xiāng)，我的家。
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濰坊高二期中語文篇十二
有開端，也沒有終結，也不屬于中間部分。并無嘩眾取寵之意，所言謹以此聊以慰藉。很多人很多事在一個人周圍咋繞如同蒼蠅飛來飛去，那定是一個人無比煩悶無比焦躁的時候?，F(xiàn)在的我亦如此，沒有憤筆疾書地抱怨，一反常態(tài)地寫下《物質(zhì)大人》。我，是不喜歡物質(zhì)的。當然這樣說有點假撇清的味道。
畢竟這是一個極豐富的物質(zhì)年代。錢，成了最好的東西。沒有人不喜歡錢，我也喜歡，它能換到我想要的東西，能帶我到想去的地方。但與物質(zhì)好象還有一點點的區(qū)別。
很多年前我以為擁有一雙安踏是一件無比榮耀的事，所以當我穿上我的第一雙版的安踏帆布鞋踩踏在桂林的大街小巷時，我以為所有的目光注視在我的腳下。無比羞恥無比虛榮，陽光下正曬著我赤裸裸的心，我不知道我算不算物質(zhì)中的一個。物質(zhì)，我開始還是理解不透。杜拉斯并沒有告訴我的東西貌似子虛烏有，我現(xiàn)在也還認為物質(zhì)是流動的。
濰坊高二期中語文篇十三
春去秋來,日復一日,高二上學期就如白駒過隙,轉眼間過去了。小編也給大家準備了高二語文期中考試的反思作文，一起來看一下吧!
不久前我們經(jīng)歷過期中考試，當然那么重大的考試每位同學都用盡全力去復習了。對于同學們來說，期中考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的復習終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。
我想在每個重要考試結束后，同學們都會放松一段時間，對學習上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的體驗。但是時間好像并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復習了，又要開始戰(zhàn)斗，時間真的不放過我們!
每個同學都抱怨，為什么時間那么緊啊?讓我們玩的時間都沒有!在這里，我認為時間是太緊了，但是如果我們從期中考試結束后并沒有放松自己反而還繼續(xù)努力復習的話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以后的復習中已經(jīng)分擔了一部分了。
從復習這里我又不得不提到語文了。為什么?理由很簡單：就是因為我們在期中考試的時候復習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢?現(xiàn)在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就ok了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的!
我在期中考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業(yè)完成的更漂亮，課堂紀律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結中對老師的承諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說了就做。
應該說這是我必須要做的。我也開始進行語文的復習了，在通過自己復習語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處;還有作文也寫得不好……這就是我們能發(fā)現(xiàn)并且能做到更好的地方。
語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文!
春去秋來,日復一日,高二上學期就如白駒過隙,轉眼間過去了。驀然回首,過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!高一上學期生活,雖然短暫,但我過得并不充實,成績一落千丈。 在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態(tài)度: 這次考試不理想, 一塌糊涂。
在我的學習成績上,一直并不優(yōu)秀,上學總是在偽裝,在發(fā)呆,因為,當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間,"無知"的我才意識到學習的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習,而是為自己為未來為今后的我而學習,學習就是我未來的基礎。
雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度,我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學,直到弄懂為止。即使是對待很差成績的`人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。
因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
在娛樂上,我實施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個俯臥撐(標準、分次)、步行上學(早上跑步),在路程遙遠的早上路途中,不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當天過度疲勞,辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平。
縱上所述,雖然我在這個學期沒有了一定的進步,而且還一落千丈,但是我最終也認識了自己的錯誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進。
期中考試結束了，我也該對本次語文考試做個分析和總結。
我的語文成績是78分(全班最高分81分)，這個成績非常不理想，是我期中考試7門課程中唯一一門沒上80分的。
首先是選擇題。共10分，我扣了4分，出錯率是很高的。錯的是“病句判斷”和“成語是否用得恰當判斷”。期中“成語是否用得恰當判斷”一題是自己看錯題目了;另一題“病句判斷”是真的沒弄懂，不會做。本來是不要加“事跡”兩個字的，我把這個病句錯認為沒有病句的一項選了。看來基礎知識掌握得不牢靠、不扎實。
第二大題默寫。我因為有一個字不會寫，導致最后丟分1分。下次要多看書，多默寫，保證每次默寫都要過關才行。
第三大題閱讀材料回答問題，我也丟了1分，原因是我的建議提得不夠好，沒有理解。
接下來是閱讀題，分現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀兩部分。
現(xiàn)代文閱讀錯得比較慘，總共扣了6分。主要原因是我的閱讀理解能力不夠，理解不到。以后要多做賞析，多閱讀。
文言文閱讀丟了3分，主要丟分在“翻譯句子”和 “翻譯詞語”上。也是基本功不扎實，平時沒真正理解。
最后是作文。這次作文我被扣了7分，算是扣得比較多的了。問題可能主要出在：一，我沒有把格子寫滿;二，文中的好詞好句不多;三，開頭、結尾也不夠精彩。
通過以上分析，我覺得以后自己要朝以下方面做好，成績才有可能提高。
1、要多讀書。語文的學習主要在于多讀書、多積累。通過讀書可以多積累許多好詞好句，這對我的作文肯定有很大的幫助。
2、要對讀過的文章反復賞析。哪些好詞好句用得好，作者通過這篇文章抒發(fā)了怎樣額思想感情，這些讀完書后都要思考。
3、對文言文要多翻譯，現(xiàn)在考文言文閱讀，很多題目都是翻譯，每看一句文言文都要知道它的意思，要真正理解。
4、要細心。有的地方因為看錯題目而丟分真是太可惜了。
我相信，只要我按照上面所說的要求做了，下次考試一定能比這次考得好。
濰坊高二期中語文篇十四
幾場梅雨，幾卷荷風，江南已是煙水迷離。那年長街春意正濃，策馬同游，煙雨如夢。撐一把油紙傘，孤身行走。來時空虛的行囊，頓時被人間故事填滿。裙裙邊的一些草木，夾雜著許些無名花。在風中，仍是如此清雅。江邊，客船停泊，朔風吹著客衣。船頭，落雨蒼凄，一時間秋意起。風中，伴隨著若隱若現(xiàn)的竹笛聲。吹罷，撩起前簾，煮一壺青梅酒。杯中，不過是寫盡滄桑的容顏，和著往事一齊喝下。細細品味，也是一段相伴往事。再度撫琴，弦急，花落，人獨坐。或惟有此曲能寄心中意。堤邊，萬里垂楊送走別離。山邊，一輪明月帶走凄冷。
月落子規(guī)啼，飛絮銜霜去。落度人家，捧一冊古書，或臨窗邊，或院中，或月下，或花中。讀著，翻著。燈下，花又落一叢，獨坐又一夕。
濰坊高二期中語文篇十五
又看見飛鳥劃過了湛藍的天空，夏天來了......
我應該會約束自己了，去年夏天到現(xiàn)在，原來已經(jīng)快一年了哦，很快的哩。我就這么不緊不慢地過了一年，而什么也沒有學到......可是，再怎么任性，我還是要長大，再怎么不愿意，我還是得接受事實。我應該長大了。我要長大了。
我要把，把所有的憂傷所有的難過所有的回憶深深的埋在昨晚深深的夜色里，放它們到很遠很遠的地方游弋，不要再提起。
因為他們跟我說，沒有誰會真正同情別人真實的苦難。
“不要別人的關愛，選擇一個人堅強地活下去，任何時候，都不要輕易地靠近每個人?！备嬖V自己，要勇敢一點的站在風中，即使是迎風哭泣，也不讓你看見。
從今以后，我要微笑地對待每一天的陽光或者雨聲，快樂著，我不再抱怨，我不再憂傷，不再和老師和同學說自己有多么的辛苦，不再在班級的留言版上留下孤單的留言。我想學會滿不在乎的表情和漫不經(jīng)心的方式，來面對所有的快樂和不快樂，公平和不公平。
幾米說，公主王子的幸福，只在童話里。但是我生活在現(xiàn)實里。所以我總是免不了受到陣痛，這種陣痛來源于幻想和現(xiàn)實的對峙，幻想在現(xiàn)實面前總是被粉碎得一無是處，像碎了一地的玻璃。我要是繼續(xù)幻想，那會被那些碎片割得傷痕累累。
青春散場，不小心遺落的碎片，扎傷的，不只是心。
青春的背面是恢弘的城，前面是水面搖晃的幻影，櫻花傷逝，大雪降臨，誰是誰生命中的過客，誰是誰生命的輪轉。
你們是我生命中的過客，如同風吹過平靜的湖面撩撥起的層層漣漪，在我幼稚的心里畫下了寂寞的形狀，而后，你們又搭上了另一路地鐵，折向了和我相反的方向。
湖面恢復了平靜，我的心里的寂寞卻瘋狂的生長占據(jù)了我的身體，意識。我不能依靠著這些生活，所以我必須學習遺忘，學習往前看，學習不再回首。
我再也不會和你們說我很想念初中，其實一切過去之后天空還是一片蔚藍，我再也不會跟你們說我很孤單，其實“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，我再也不會跟你們說我連班上的同學都沒有全部認識，其實我明天也可以隨口叫出他們的名字的......
因為我再也抵擋不了時光的洪流，抵擋不了它對我任性的沖擊，抵擋不了它把我所有清晰的記憶洗的很淡很淡......我曾經(jīng)想在記憶里搜索熟悉的笑容，但夢境里只有一個人的荒原......我曾經(jīng)想在腦海里尋找親切的問候，但是心里只有孤單的哭泣在回響......
郭敬明說過，留在原地是一種錯誤，我們要不斷地告別，告別一些人，一些事，然后，又馬不停蹄地追逐時光如同無家的潮水。
濰坊高二期中語文篇十六
固守清雅高潔的本性，才造就“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花；固守高潔自傲的本性，才顯露“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅花。
固守本性，贏得一片自由與不羈。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”李白，一代詩仙，豪放不羈。因滿腹才華而為唐玄宗賞識，本以為自己終遇知己，從此可以大展宏圖。奈何自由的翅膀卻被華麗而厚重的宮墻束縛了。宮中的一切規(guī)律條框都似一條條藤蔓扼住了李白的呼吸，目的是讓李白屈服世俗的權力。但李白固守自由不羈的本性，放棄一切榮華富貴，翱翔于江湖。終成一代詩仙，留下一篇篇千古不朽的文章。
固守本性，是一種從容、淡泊高遠的品格。一夢紅樓，一襲煙雨。那為花落而泣的女子又有誰能忘記？一首《葬花吟》道盡了黛玉善感多情卻又孤獨絕望寄人籬下的凄涼心境。但在那富貴奢迷的大觀園，她卻能固守孤傲淡泊的本性，給大觀園添了一抹奇異的色彩。
固守本性，一步一步地往前走，你終會獲得蓮的姿態(tài)與梅的幽香。
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濰坊高二期中語文篇十七
在國家安定之時，他們是沖在一線，為國謀發(fā)展的科研人員，是永遠警惕，防衛(wèi)國土的勇士。他們是永遠受人贊揚的人，永遠擔得起這樣一個稱號—-英雄!
不，不僅僅是。英雄是有著堅定信念，不屈靈魂的人;是天災人禍面前扛起一切，堅持不懈的人!七十年來，多少英雄兒女為國鞠躬盡瘁，多少拳拳赤子為民奉獻一生。
在復興這條路上，離不開這無數(shù)英雄模范披肝瀝膽，忘我無私的奉獻!新時代的號角已經(jīng)吹響，建設祖國的重任已然在肩，我們必須延承這條血脈，永遠銘記英雄人物，不忘初心，牢記使命!
春節(jié)期間，武漢疫情肆虐，整個世界為之恐慌，84歲的鐘南山院士和數(shù)千醫(yī)務工作者一道親臨一線，筑起了安全的屏障。他們都是英雄，可他們分明也是母親的孩子與孩子的父親。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負重前行。
抗日烈士郁達夫曾言：“一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的。”我們的時代永遠不乏英雄，缺的是那份敬重愛惜的心。
手機上刷到的永遠是明星的奇聞異事，卻很少看到埋頭苦干的科研工作者;言談間對無聊的花邊緋聞如數(shù)家珍，卻連英雄人物的名字都說不出來。難道只有等英雄逝去我們才會想起去紀念他們嗎?太晚了!
到那時，一切所為都失去了所有意義，只有在當下不斷奮進，將英雄之精神銘記在心，接過這份重擔，才是對他們最好的敬重與慰藉。
偉大出自平凡，平凡造就偉大。我們要銘記英雄人物，從他們的不朽功勛中吸取澎湃的動力，牢記使命，勇往無前。
在這最好的時代，在這最愛的時代。
額頭刻上了深邃的痕跡，也許連自己都無法察覺。無聲無息，似夜間的潛行者，像轉角的一束陰暗冷光。也許哪天，會被時光印記刻得只剩似曾相識。
雨中朦朧的簾幕即使平息后就將會撕裂斷開，但也給其所遇的障礙給予自己的力量，哪怕連小小的凹槽也看不見。年復一年，花開盛夏，曾經(jīng)光滑的大理石表面積了深淺不一的水洼，青灰的光澤已不復存在。
消失的風找不到蹤跡，漂流的魚只余有7秒的記憶。一切都被時光這把刻薄的刀，改變了我們曾經(jīng)的模樣。懷石逾沙尚可作瞬時之留，而心底的印記，卻無處尋覓。沉默著走了有多遙遠，假裝堅強掩飾悲傷，何曾敢面對自己被改變了多少。
愿風剪裁每一粒微塵，愿落葉烙下每一絲脈絡，愿歲月風平衣襟帶花。棱角鋸齒的突兀是風的印記;清晰矗立的紋理是沉淪的印記;飄零的芳香是云錦的印記。不能忘卻的悲傷是有時會忘了為何悲傷，卻還記得何為悲傷。
我們是被雕刻的作品，即使偶爾會迸發(fā)出連自己也無法解釋的力量，但還是不得不接受這一切的刀痕。接受著外界的一切，傷痕殘存，暗香殘留?？倳兄鵁o法從腦海中抹去的印記，將之銘記，將之珍惜，將之用笑容為之祭奠。
過去的過去，曾經(jīng)的曾經(jīng)。那時的記憶，現(xiàn)在已是回憶。那時留下的足跡，如同亞特蘭蒂斯的遺跡。彼時的印記，如同清朗夜空的煙火，無論我再怎樣眺望，也抵達不了其所在的方向。
那處印記，只剩下，歸去來兮。
濰坊高二期中語文篇十八
種子發(fā)芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實成熟需要等待，冬去春來需要等待，釀造美酒需要等待，蛹化蝴蝶需要等待，十月懷胎需要等待，孩子成長需要等待……萬事萬物的發(fā)展皆有規(guī)律。
等待是一份情思，一種胸懷，一種智慧，在等待的過程中找尋快樂的元素。從等待的結果期盼一份喜悅與驚喜。
等待就是堅守信念，在“山重水復之路”尋找“柳暗花明”;等待就是堅守信念，沖破自卑的殘蝕，簡愛采擷了幸福;等待就是堅守信念，在佳節(jié)時分，“但愿人長久，千里共嬋娟”。曇花短暫一現(xiàn)需要等待，白娘子癡情不變，千年里需要等一回;“烽火連三月，家書抵萬金”需要等待，心存信念，等待采擷，從中攝取生機與喜悅的情愫，你也許會有“千樹萬樹梨花開“的快感，也許會有“那人卻在燈火闌珊處”的歡欣，也許更會有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬物春”的驚喜。
等待就是心存坦然與淡泊，在泥濘路上，高呼“誰怕，一蓑煙雨任平生”。等待就是處之自適，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”;等待就是心存物外，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。古人日：“欲速則不達?！鞭朊缰L就是不學會坦然地堅守，致使后悔不已。等待，就要在“舉巨皆濁”中“而我獨清”，“眾人皆醉”時“而我獨醒”，就是蚌經(jīng)歷了痛苦后，孕育出圓潤的珍珠;就是鮮花遭受風雨的刷洗后，結出豐碩的果實;就是心存淡然，在煙波愁云里，提煉出閑適的成分，安放在心田。
等待就在萬事俱備借取東風，來一個赤壁大戰(zhàn);等待就是在閑適的躬耕中找尋時機，蓄勢并發(fā);等待就是在運動場上爭分奪秒，奪取金牌。等待并不是虛度韶光，守株待兔一無所獲，而是經(jīng)歷十五年的艱辛談判而入世成功;也許是十年寒窗苦讀，在高考線上一躍而出，也許是握緊時代潮流的咽喉，奮起直追，勇躍世界前列。握緊時勢，不要被時代所降服，等待之后是一份成功的喜悅，是如釋重負后的閑適，看到一縷曙光向自己微笑，暖入心間。
等待種子的發(fā)芽，等待冬去春來，等待美酒的香醇，就要心存一份信念，一份坦然，一種智慧，成功之門就會為之開啟!
濰坊高二期中語文篇十九
它抹去世間所有污濁，卻難以抹去我內(nèi)心的真實。
——題記。
它不臟，它是世間最珍貴的寶藏。
如果不是它，我可能還是那個聽搖籃曲的娃娃。如果不是它，我可能還是那個放蕩不羈的游子，如果不是它，也許我還是那個極易沖動的少年。是它抹去了我身上的纖塵，平靜了我心底的整片天。
黑與白相互交錯，人生便多了許多朦朧感。整個人生都聚集難以忘卻的情懷，只為一個追尋，只為那個不餒氣的砥柱——成功將是我必勝的信念。
它活在那個世界，不悲不傷，將信念寄托在每朵浮云之上，將鼓勵化為陣陣清爽的風吹散了我們心底的陰霾，而那句“一屋不掃何以掃天下”便成了我的指示燈。
當路燈忽明忽暗的時候，前方道路是否會坑坑洼洼，它啟示我一切應該坦然面對，抹去一切的懼怕，當我拒絕成長，感到成長疼痛時，它將撫摸我的傷口，將藥劑直擦傷口之處，這時我們很聽話，看到它凹凸不平的臉上起起伏伏的山巒，像跳動的精靈熠熠生輝。
而它，勸誡了我人生的大部分，每個啟程都會抹出新的射線，而即將在它抹掉我身上最后污垢時，我選擇自己將污濁抹掉，因為它太累了，而我在它洗濯下將會脫胎換骨，挑戰(zhàn)生命的極限，這個遲來的夏天它用自己的溫度升騰到最高點，抹去人與人之間的寒冷，抹去人群的煩惱與憂傷。
抹掉污濁之時，同樣吸收的精華，而那塊抹布將為這個夏天抹上絢麗的顏色，因為你我都將是一朵待續(xù)的花……真實的感受每道傷疤。
濰坊高二期中語文篇二十
你要問我人間天堂有多少？我不知道，只知道像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。你要問我人間最美麗的可愛的地方在哪里？告訴你，它在我的心中，那就是我的家鄉(xiāng)——中國·平江·長壽。
長壽鎮(zhèn)原名“古江洲”，地處汨羅江上游，平江縣東部，形成于元代中朝。相傳，元末明初時，這里有一名叫翁伯的老人過180歲生日，開國元勛劉伯溫曾到此為他祝壽，后人遂稱此地為“長壽鎮(zhèn)”。
長壽鎮(zhèn)是一個有好山好水、人杰地靈的地方。老河溝、西溪河、汩羅江，是我鎮(zhèn)的主要三大流。河水清澈見底，魚游戲石在其中，倒影在河水中仿佛照鏡子般的明亮。我們這最著名的是仙姑巖，它是由兩座奇形怪狀的山巖形成的，由于自然因素，山間形成了一條縫隙。坐在小亭中，遠望“一線天”，仿佛身在大自然巧奪天工的杰作之中。
我喜歡吃家鄉(xiāng)特產(chǎn)：長壽醬干、長壽霉豆腐、竹筍罐頭、臘肉咸魚等。長壽鎮(zhèn)是綜合性農(nóng)業(yè)經(jīng)濟區(qū)，也是以鞭炮加工、竹木加工、蔬菜加工、豆制品加工和衛(wèi)生材料加工為主的新興工業(yè)重鎮(zhèn)。我鎮(zhèn)林地面積12177公頃，占土地總面積的57%，森林植被覆蓋率51%；由于在林業(yè)工作方面作出的貢獻，國家林業(yè)部于1992年授予長壽林業(yè)站“國家先進林業(yè)工作站”的光榮稱號。
現(xiàn)在，長壽鎮(zhèn)不再是以前的貧困鎮(zhèn)，長壽鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設沒全面發(fā)展。自1978年以來，經(jīng)濟建設和社會事業(yè)發(fā)展取得明顯成效。20__年12月，長壽財產(chǎn)所部聯(lián)合授予“全國財政系統(tǒng)先進集體”的光榮稱號。長壽鎮(zhèn)現(xiàn)在有了新面貌、新變化，一棟棟高樓拔地而起，酒店賓館相繼而行，現(xiàn)已成為名副其實的“長壽縣”了。
它又是將才輩出的“將軍之鎮(zhèn)”，一代偉人毛澤東的老師方維夏革命烈士就出自于長壽致富村。方維夏烈士曾為中華人民共和國的抗戰(zhàn)作出了不少貢獻，也教出了偉大學生毛澤東，他既是中國的驕傲，也是我們長壽人民的自豪。因為有方維夏烈士、張震等多位將軍，更為這塊瑰麗神奇的風水寶地增添了不少色彩。
正因為山好、水好、人更好，人們才會投身于長壽鎮(zhèn)的建設與發(fā)展中。這就是魅力長壽，這就是長壽的魅力。這就是我的家鄉(xiāng)，我的家。
濰坊高二期中語文篇二十一
“會當凌絕頂，一覽眾山小”。站在高處看世界，世界將是另一番景象，而人的心靈將是別樣的清爽和豁達。
去年剛放暑假時的那段日子，是我人生中特別晦暗的時光。倒不是因為我的學業(yè)成績排名亮了紅燈，而是平時一向排在我之后的同桌，這次竟然排在我前頭。她的姓名，沉沉地壓在了我的心頭，壓得我真有點喘不過氣來。愁苦之中我不禁扼腕長嘆：“上帝啊，既生瑜，何生亮也!”
不久，一次偶然的蘇杭之旅，讓我的心胸改變了“景觀”。
那天陽光很好，空氣清新。早上一醒來，爸爸就告訴我一個驚人的好消息，爸媽單位也放了長假，他們要帶我一起去蘇杭旅游?！吧嫌刑焯茫掠刑K杭”，去蘇杭旅游是我多年的夢想，今日如愿以償，我高興得跳起拉丁舞來。未了，還破天荒地摟住爸爸的脖子，“狠狠”地親了他一口。
第二天上午10時許，飛機在躍華機場緩緩起飛。我坐在機艙的舷窗邊，眺望窗外的風景，隨著飛機的逐漸升高，窗外的行人、車輛、樓群館舍，在我的眼中不斷變小，變小，接著一一模糊了，消逝了。當飛機真正升入高空，我忽然發(fā)現(xiàn)舷窗外已是另一番景象。
這是何等的景觀!透過舷窗俯瞰，白云朵朵。東邊原是海峽的驚濤駭浪，這時卻如冰湖鏡面上淺淺的斑紋，反射著粼粼的波光;西邊，山巒田疇，相襯相依，融合成一幅淡青色的水彩畫。尤其令人驚詫的是，爸爸指著飛機剛剛掠過的一抹山巒告訴我，那就是令人仰望的巍巍泰山!
看著那抹漸漸遠去的淡黑色，我的心胸也豁然開朗：大千世界，還有比泰山更加高大的東西嗎?但當站在一定的高度時，泰山也會變得如此之小，沒有了往日的巍峨和神圣。站在高處看世界，真是別有一番景象啊。想到這里，我不禁有點神清氣爽了。
捫心而思，我忽然覺得，世界的大小，心緒的好壞，人生的苦樂歡愁，全都取決于你所處的高度。若將自己的心靈置于名韁利鎖的沼澤之中，目之所及便全都是塵囂紛擾，致使自己的心靈蒙受塵垢，流淌淚水。而站在人生的高處，那么目之所及將永遠是壯闊坦蕩、清明澄澈;若能夠躍上新的心靈臺階，登上新的心靈階梯，從而抵達高尚、寬容、至善至真的境界，那么人的心胸就更會“遙襟甫暢，逸興遄飛”，壯美無限了。
站在心靈的高處看世界，我不禁仰天而歌曰：運籌帷幄，羽扇綸巾。瑜亮共生，天公睿智也!
用細節(jié)綻放美麗。
用心做好每一個細節(jié)，成功的玫瑰終將綻放出最動人的美麗。
——題記。
山間的花兒知道，自己只能盛開一次，因此，它細心地張開每一片花瓣，細心調(diào)整每一片花瓣的角度和色彩，最終綻放出令人驚嘆的高雅。
天上的彩霞知道，自己只能絢爛一次，因此，它細心地鋪開每一片云霞，用心設計每一片云霞的濃重輕淡，用心舒卷霞光的燦爛和風采，從而成就了上帝領空那最美的花園。
青春的我們知道，我們只能年輕一回，所以我們必須認真把握好生命中的每一個細節(jié)，靜靜地守候成功殿堂的幸福花開。
細節(jié)決定成敗，成敗系于細節(jié)。
遙想戰(zhàn)國時代，藺相如大智大勇而又慎于細節(jié)，把握好獻璧于王而請指示于王的關鍵時刻，方能夠有禮有節(jié)，不辱使命，完璧歸趙。而一代劍客荊軻雖剛勇過人，但在“執(zhí)秦王之手，握秦王之袖”的關鍵之處猶豫徬徨，致使良機錯過，釀成了刺秦不成，荊魂歸陰，血濺秦廷的莫大遺憾，亦為千古之人敲響了“切莫疏于細節(jié)”的警鐘。
細節(jié)決定成敗，成敗系于細節(jié)。
放眼航天事業(yè)，我國“神州七號”之所以能夠發(fā)射成功，是因為航天人細心嚴謹，認真把握飛船發(fā)射的每一個數(shù)據(jù)，每一個程序，每一個細節(jié)。而美國的“挑戰(zhàn)者號”航天飛機發(fā)射升空后不幸失事墜毀，七名宇航員全部罹難，究其原因，僅僅是因為一個細節(jié)沒有做到位。小小的細節(jié)失誤，造成慘重的航天事業(yè)損失，令人驚愕，令人扼腕沉思。
細節(jié)決定成敗，成敗系于細節(jié)。
相聲大師侯寶林先生長于幽默而慎于細節(jié)，終成為相聲表演藝術大師;貝多芬才華超人而又慎于細節(jié)，注重推敲每一個音符，他的交響曲才成為最美的“天堂之音”;我國歷代的偉大詩人，文采雄奇而又秉承“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”的原則，才有了“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”的瀟灑飄逸，才有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的新奇別致，才有了“問渠那得清如許?為有源頭活水來”的睿智哲理。
細節(jié)決定成敗，成敗系于細節(jié)。
當然，這里的慎于細節(jié)并不是不辨本末;這里的細致入微，并不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎于細節(jié)，大智大勇而又細心慎重，這才是人生成功的有力保障。
山間的花兒，用細心描繪高雅;天空的云霞，用細心潑灑絢爛。我們——風華正茂的莘莘學子，也一定會用“慎于細節(jié)”綻放人生的美麗。
沉重的責任造就人生的壯觀。
沒有大山的脊梁，就沒有大山的巍峨;沒有責任的沉重，就沒有人生的壯觀。
——題記。
窗外是冷冷的月光，窗內(nèi)是淡淡的悵惘。
站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠的時空張開翅膀。
蒼天問我，我問蒼天：什么是責任?
媽媽告訴我，責任也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關愛與呵護的極致，甚至會有鳥媽媽驅逐強敵的振羽搏擊，翅血淋漓。
這是媽媽眼里的責任：責任是全身心的付出，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
歷史告訴我，責任也許是這樣的：“大夢誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當時空落定生命的塵埃，斜陽親吻著蒼苔的時候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了?？酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩，更裝著一份責任，一份匡復漢室、拯救天下蒼生的責任。因而，他一去數(shù)十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。
這就是歷史眼中的責任：責任是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
什么是責任?什么是責任最深刻的內(nèi)涵?我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓!憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場，掃平敵寇，恢復中原，那就是一種責任;當?shù)卣饋砼R時，唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災區(qū)，全然置個人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種責任;而莘莘學子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種責任。
收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場朗朗;回首窗內(nèi)，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔道義，大材鑄華章。
責任——沉甸甸的責任，造就人生的壯觀!
濰坊高二期中語文篇二十二
以《初中語文大綱》和《語文課程標準(實驗稿)》7——9年級“語文課程目標”以及我市制訂的《語文考試說明》為指針，立足教材，結合學生實際，研究復習方法，面向全體學生，全面系統(tǒng)地提高學生的語文技能和綜合素養(yǎng)。
二、復習目標。
通過復習，使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解，強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力，提高學生運用語文知識解決實際問題的能力。
三、方法與措施。
1、明確目標，立足教材。教師應認真研究《語文考試標準》，明確考試的范圍與目標，對出題動向和題目類型作出科學的分析和預測，以便在復習的過程中能做到有的放矢。語文復習應以課本為主，按大綱要求進行知識點的歸納、并不斷地由課內(nèi)向課外延伸。復習中，要精選有代表性的訓練題和模擬題進行訓練，培養(yǎng)學生獨立分析、解決問題的能力。
2、全體參與，分層達標。復習課的主體是學生，教師應充分調(diào)動全體學生的積極性，特別是在當前高中擴招的形勢下，教師更不能把目光只盯在少數(shù)“尖子生”身上，而應該更多地關注那些基礎不扎實、學習有困難的學生。對不同層次的學生應提出不同的要求，優(yōu)等生可適當“放”，中等生宜“引”，后進生需“扶”。
3、強化基礎，突出重點。針對中考試題基礎性強的特點，對于教學大綱和新課程標準中要求掌握的語文知識和基本篇目，教師應進行適當?shù)氖崂?，只有理清了頭緒，學生才能思路清晰，復習才有更佳的效果。閱讀理解與作文是語文復習的“重頭戲”，教師應加強指導。在進行閱讀訓練時，應根據(jù)不同文體的特點，教給學生一些思考問題和解決問題的方法，真正做到“授之以漁”，并結合有針對性的訓練，舉一反三，從而提高學生獨立閱讀的能力。復習應重點放在“快速作文”的指導上，從立意、選材、構思、語言等方面進行訓練，提倡創(chuàng)新意識。
4、點面結合，講練同步。整個復習過程分為四個階段：
第一輪古詩文復習。
日期課題課時分配重難點
3.31—4.1。
4.7--4.10七年級下冊6。
4.11—4.20八年級上冊10。
4.21—4.30八年級下冊10。
5.4—5.8九年級上冊6。
5.9—5.14九年級下冊6。
第二輪基礎知識復習。
日期課題課時分配重難點
5.17—5.18病句修改2。
第三輪現(xiàn)代文閱讀。
日期課題課時分配重難點
5.19—5.22說明文閱讀4掌握各類短文的相關常識，指導閱讀理解的方法。
5.23—5.26議論文閱讀4。
5.27—5.30。
記敘文閱讀4。
第四輪作文訓練。
日期課題課時分配重難點
6.1—6.4記敘文訓練4正確審題，確定中心，積累素材，掌握一定的寫作技巧。
6.5—6.8議論文訓練4。
綜合訓練6.9—6.20。
全面復習基本篇目和語文知識;查漏補缺針對第一階段的復習進行小結，鞏固訓練;重點突破對學生在復習中有困難的知識點進行重點突破，加強課外閱讀的指導;總結檢測全面總結復習情況，檢查復習效果，模擬測試，考前指導。
機動時間6.21—6.25。
團結協(xié)作，共同提高。本著互相學習、取長補短的原則，加強同科教師之間的經(jīng)驗交流與資料共享，發(fā)揚團隊精神，爭取共同進步。