健康飲食是指合理搭配食物、科學(xué)吃飯，以達(dá)到身體健康的一種飲食方式?？偨Y(jié)應(yīng)該注重結(jié)合實(shí)踐，結(jié)合自己的感悟和思考。在總結(jié)范文中，我們可以看到一些典型的錯(cuò)誤和不足之處，從而避免自己犯同樣的錯(cuò)誤。
處處有精彩初一篇一
如果有人問我生活是由什么組成的，我一定會(huì)回答：精彩!青春的足跡更是五彩斑斕精彩紛呈。成功付出的每一份努力便是精彩。
對(duì)于剛剛過去的紅五月，我們班同學(xué)可都極為自豪。提起它，便會(huì)豎起大拇指，開心地說：“我們班可是no。1!”但成功的基石永遠(yuǎn)是由汗水澆筑成的。記得有一次，我們利用自習(xí)課練習(xí)樂曲。為了達(dá)到更好的效果，周老師帶領(lǐng)大家來到樓下，雖然樹蔭的庇護(hù)擋住了烈日炎炎，但空氣中的悶熱可沒打算放過我們。不一會(huì)兒，大家便口干舌燥，“閃閃發(fā)亮”起來。汗珠順著臉頰流了下來，擋住了眼睛;揮舞旗子的手臂已經(jīng)酸痛，開始麻木……但汗水不會(huì)擋住我們眼底耀眼的光芒，手臂也絕不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的痛苦而放下!我們一遍又一遍地練習(xí)，直至最好!最后屏幕上的最高分便是對(duì)我們的褒獎(jiǎng)，用汗水搭建的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是一種榮耀，更是一份精彩!
當(dāng)然，為進(jìn)步付出的每一點(diǎn)才思，也是精彩的代名詞。我們班的a同學(xué)，為了背好古詩詞，可謂絞盡腦汁。每天早上來到學(xué)校，她就捧著《誦歌》。只不過大多數(shù)時(shí)間，她都在思考：用什么樣的辦法才能更高效地學(xué)習(xí)?現(xiàn)在，她可是我們班的詩詞達(dá)人。再看看w同學(xué)。她看過的每一本書籍都有特定的符號(hào)。那些獨(dú)到的感受像爬山虎一樣“爬”滿了整本書的空白之處。凡是w同學(xué)看過的書，我們提的問題都難不倒她。所以，她成了大家的“小小百科全書”。她用自己的用心和智慧給大家?guī)砹吮憷布ぐl(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情。這也是一種學(xué)習(xí)生活的精彩呀!
付出可不是生活的全部，一起放飛心靈、共享快樂，當(dāng)然更是精彩。還記得我們班級(jí)的親子游嗎?最讓我記憶猶新的是“放風(fēng)箏”。我們幾個(gè)新手圍著一只“花蝴蝶”風(fēng)箏發(fā)了愁。該怎樣才能讓它飛入天空的懷抱呢?我們騎著自行車帶它，不行;我們借著風(fēng)力，依舊不行?？磥?，只能動(dòng)用最原始的辦法——“人力馬達(dá)”。風(fēng)在耳邊呼呼作響，我們奮力地奔跑著?！翱炜?，風(fēng)箏終于飛起來了!”“咱們?cè)偌影褎艃?，讓它飛得更高吧!”。大家歡笑著、奔跑著，抬頭看著天空中那抹彩色，眼眸里面溢滿了笑意。這一定是精彩化作歡樂藏匿在了我們身邊。
“精彩”是一個(gè)調(diào)皮的小精靈，付出后、思考時(shí)、嬉戲游玩處……它無處不在。只要活出青春應(yīng)有的色彩，相信它會(huì)不請(qǐng)自來!
處處有精彩初一篇二
這已經(jīng)是我進(jìn)的第一百零一個(gè)球了！下一個(gè)球?qū)ξ襾碚f是十分重要的，如果這一發(fā)，乒乓球進(jìn)了，將是我進(jìn)球史上的重大突破！
然而，此時(shí)的情況并不那么樂觀，由于注意力高度集中，我仿佛快要昏過去了，眼前莫名其妙的一個(gè)接一個(gè)白花花的乒兵球在空中飛逝，而我則感到輕飄飄的，像是被繩子掛在了空中。
真的可以嗎？記得那天是周一，下午我們來到舞蹈團(tuán)，排練紅五月歌唱比賽的曲目。當(dāng)時(shí)，也真是碰巧了，舞蹈團(tuán)的四個(gè)女孩兒正在排練紅五月的舞蹈。舞團(tuán)老師坐在正中央的紅椅子上，耐心地指導(dǎo)著動(dòng)作。你看！那個(gè)略高一點(diǎn)兒的女孩兒，先是接連翻了兩個(gè)前滾翻，接著又用雙手撐地把雙腿抬高，十分柔軟的把脖子從胳膊下面繞過去。同學(xué)們議論紛紛，夸贊他們的舞姿優(yōu)美。但是老師顯然不是很滿意。
她說做的動(dòng)作要可剛可柔，只有夸大幅度做才能讓臺(tái)下的同學(xué)看得開心。
我心想，自己學(xué)乒乓球也有五節(jié)課了，算下來也打了十幾個(gè)小時(shí)的球，那個(gè)數(shù)就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不過來。每節(jié)課都是一筐接著一筐，就算是一個(gè)一個(gè)的捏著球，恐怕手指也會(huì)發(fā)酸了吧！
這么辛苦的付出，難道不能化為一股神奇的力量注入到這一個(gè)球上嗎？我聽到學(xué)員們?cè)诮o我加油鼓氣，教練的眼神更是充滿了期待，好像在和我訴說，最后一球定勝負(fù)！
一個(gè)是冠軍，而另一個(gè)就是亞軍。通常情況下，亞軍是不大受人關(guān)注的。孫楊在參加國際比賽時(shí)，與韓國選手就差零點(diǎn)零一秒，而孫楊的表現(xiàn)就是最?yuàn)Z目、最精彩的，全國人民為他稱頌，為他喝彩！
“啪——”隨著球的方向，我望過去，回想著剛才有沒有失誤的動(dòng)作。只見球好像一點(diǎn)兒也不聽話，先是跳進(jìn)了球筐里，又從球筐飛出，最終有驚無險(xiǎn)地落到了球門。
太驚險(xiǎn)了！頓時(shí)滿場熱血沸騰，歡呼聲、掌聲響起來。一個(gè)再普通不過的進(jìn)球，在剎那間卻讓我想到很多，憶起很多：沒有隨隨便便的成功，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到絢爛的彩虹。努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，進(jìn)步才會(huì)發(fā)生神奇的質(zhì)變，我們想要的精彩才能實(shí)現(xiàn)！
處處有精彩初一篇三
盛夏來臨，蟬聲寥寥，烈日當(dāng)頭，人間被炎炎酷暑籠罩者，蟬不停的鳴叫，路邊的狗也吐出舌頭，一切都象征天氣的炎熱，我騎著自行車，路過了一個(gè)建筑工地?？匆娏诉@樣的一幕——建筑工地上的工人，每一個(gè)看上去年齡也都是三十歲左右，他們穿著工作服，水泥也都粘在他們的衣服上，豆大的汗珠從他們的額頭上還落到地面上，他們只是拿著脖子上的毛巾擦擦汗就繼續(xù)干活。因?yàn)檐囕v過多，水泥地也漸漸的坍塌了，這些工人要重新鋪地，以免出現(xiàn)不必要的事故，他們大汗淋漓的`工作著。這是有一個(gè)老人騎著三輪車到他們，那個(gè)三輪車上都是一些礦泉水，工人們見老人來了都圍了上去，其中有一個(gè)工人說:“我說老劉啊，這幾天也多虧你給我們送水?！彼麄兌夹α似饋?，樸實(shí)的臉上露出了最真實(shí)的笑容，那個(gè)老人他們稱為老劉。老劉說:“今天天氣那么熱我特地給你們?cè)诒淅锉艘幌?，也都可以給我們修路哇?！蹦切┕と藗冇中α似饋恚f:“完工后我們幾個(gè)星期后錢幫你把這水費(fèi)給交了。”這是老劉騎上三輪車，對(duì)他們揮了揮手說:“不用?！闭f著就把車給騎走了。
那些工人們喝了幾口水后繼續(xù)工作，一個(gè)個(gè)黝黑的臉上是堅(jiān)毅的神情認(rèn)真的工作著。這就是美，人間的真善美。
過了幾天后我又路過這片施工地，老劉也在那里，旁邊仍然是一輛三輪車，車上是一瓶瓶農(nóng)夫山泉，那些工人們把手中的錢交給了老劉，老劉堅(jiān)決，一直搖著雙手，正準(zhǔn)備騎走，一個(gè)工人把手中的錢放到了三輪車中，老劉并未察覺。
處處有精彩初一篇四
“行走和品讀的日子，格外扣人心弦，各種莫名的感受，只說句，嘻嘻一些……”，我一邊走在上學(xué)的路上，一邊哼唱著為紅五月合唱節(jié)準(zhǔn)備的班歌，心情格外美好，上學(xué)的每一天，在我看來都精彩紛呈，值得期待!
來到學(xué)校，緊跟著同學(xué)們的步伐來到教室，依然不變的還是那句：“老師好!”簡短的問候，飽含學(xué)生對(duì)老師的深情。交完作業(yè)后趕緊下樓去擺車，這是我作為車管的職責(zé)，春夏秋冬，風(fēng)雨無阻。在勞動(dòng)中，同學(xué)們有說有笑，一個(gè)同學(xué)擺錯(cuò)了位置，我們會(huì)幫他改正，力氣小的同學(xué)搬不動(dòng)車子，幾個(gè)人便馬上前去幫助，不一會(huì)兒，整整齊齊的車子成了學(xué)校門前一道亮麗的風(fēng)景線，讓人看了賞心悅目。過往的行人都會(huì)側(cè)目關(guān)注，仿佛在說：“五十七中的同學(xué)真有能力?！边B吳主任都忍不住夸贊：“初一的孩子們真棒!”我們相視一笑。自豪中讓我不由得想起剛剛學(xué)過的梁啟超的文章《最苦與最樂》，盡了責(zé)任之后的快樂，便是最大的快樂。這就是我們?nèi)粘５脑绯?，為人助人中享受快樂，緊張、忙碌又精彩。
課堂中，也不乏精彩的片段。數(shù)學(xué)課上，老師剛進(jìn)門，電教就幫老師準(zhǔn)備好電腦插上u盤，打開課件。一句嘹亮的“老師好!”讓老師進(jìn)入到最佳狀態(tài)，面對(duì)老師提出的難題，我們展開討論，在回答問題時(shí)，同學(xué)們思路百出?？?，劉同學(xué)剛回答完問題，同組的楊同學(xué)迫不及待地高舉起手臂并大聲道：“老師，我有更簡單的方法，我來講講。”大家敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)，甚至有時(shí)還向權(quán)威李老師發(fā)起“挑戰(zhàn)”。語文課堂的每日演講、政治課上值得期待的小故事、英語課上的才藝秀，不同的課堂，不同的特色，每天的課堂活躍著精彩的因子，讓我們收獲多多，快樂多多。
午餐時(shí)間到了，同學(xué)們?nèi)顼L(fēng)一般沖出教室，只為了早些吃到可口的飯菜。這時(shí)人群中總會(huì)有一個(gè)健壯的身影，一邊托著餐盤一邊說：“湯，誰要湯?！庇质前嚅L，他每天一下課就會(huì)耐心地等在湯桶旁邊，等著食堂阿姨一碗一碗盛好湯，再舉著二十多碗湯的大托盤，搖搖晃晃地端過來分給大家，每個(gè)人都喝到了熱乎乎的湯，湯使我們的身體變得溫暖，這股暖流一直流到了我們的心里。在班長的帶動(dòng)下，班里更多的男生也加入到愛心湯達(dá)人的隊(duì)伍中，這道靚麗的風(fēng)景線，會(huì)是我們初中生活中最難忘的那抹精彩。
享受午間在圖書館的時(shí)光，同學(xué)們?cè)谶@里認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮筆疾書，我也投入其中，沉浸在“書?！薄Ｔ俅位氐桨嗬?，一片潔凈不禁使我精神一振，是值日組的同學(xué)利用午休時(shí)間為班級(jí)做出了一份貢獻(xiàn)，為環(huán)境增添了一份精彩……班級(jí)精彩之事太多太多，幾百字的空間又怎能說得完。
一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我雖然十分勞累，但也很開心，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也感受到了班級(jí)的溫暖。我們的班級(jí)正如“行韻之歌”中唱的那樣：“我們行韻八班精彩無限，攜手共創(chuàng)明天……”
處處有精彩初一篇五
又是一日之晨，我被媽媽硬從被窩里拽出來時(shí)，天色已是大亮，清晨的陽光灑在粉色的窗簾上，讓屋里充滿了溫馨的睡意。拉簾開窗，初夏的早上，一股沁人心脾的微涼撲面而來?！坝謱⑹敲β档囊惶臁保亦?。
跨入校門，精神馬上抖擻起來，我可是老師眼中的好學(xué)生，怎能懶洋洋?
精彩，在書聲瑯瑯的清晨。
天空潤朗，映得教室格外明亮?！笆晟纼擅Ｃ?，”“不思量，自難忘。”面對(duì)即將到來的古詩詞年級(jí)統(tǒng)考，同學(xué)們千方百計(jì)，妙招頻出，譬如這個(gè)游戲：詩詞串燒——一人一句，將詩接龍下去，說不出來要受到懲罰。我被大家的熱情所帶動(dòng)，也加入進(jìn)來?！奥浠ㄈ霜?dú)立，”“微雨燕雙飛。”……就這樣，大家三五成群，你一句，我一句，一個(gè)早晨竟復(fù)習(xí)了多首詩詞?！白x書不覺已春深，一寸光陰一寸金?！蔽覀兝世实淖x書聲沖出教室，回蕩在校園，格外飽滿、圓潤。這樣的清晨，有你，有我，有陽光，有讀書，不同于平常，分外精彩。
精彩，在揮灑汗水的正午。
上午最后一節(jié)課是體育。這樣驕陽似火初夏的中午，串聯(lián)起仰臥起坐的酸痛，八百米后心肺的“炸裂”以及打完籃球喉嚨的干渴與腥甜，何人能耐?我實(shí)在忍無可忍，向老師申請(qǐng)回班喝水?！安恍?，大家都在堅(jiān)持，并且現(xiàn)在喝水起不到鍛煉效果，對(duì)你們的身體沒有益處?！崩蠋焽?yán)厲地拒絕。我饑渴難耐，失望地抬頭時(shí)，卻看到了操場上那掛滿甜蜜果實(shí)的桑椹樹。突然想起書上曹操帶兵出征，用“望梅止渴”鼓舞士氣。我只好用“望桑椹止渴”來安慰自己。正胡思亂想時(shí)，耳邊傳來老師響亮的哨聲和為跑步同學(xué)的加油打氣聲，我精神為之一振，高抬腿，輕落足，飛奔到老師身旁，加入我們充滿力量的跑步隊(duì)伍，戰(zhàn)士流血我流汗，這點(diǎn)苦又算得了什么?不做嬌滴滴的弱女子，我們?yōu)楸舜说膱?jiān)持喝彩，跑出青春的無畏和精彩。
精彩，在斑斕絢麗的晚霞。
紅五月歌詠比賽結(jié)束的時(shí)候，已是晚上七點(diǎn)，我突然想到有一個(gè)問題還沒弄明白，敲響辦公室的門，映入眼簾的是老師可親的笑臉。疑惑在老師言簡意賅的引領(lǐng)下輕松解除。我走出教學(xué)樓，晚霞即將褪去，天邊還有一絲殷紅。伴隨著班級(jí)合唱第一名的喜悅和答疑后的踏實(shí)，驀然回首，教室的燈已熄滅，而辦公室卻依然燈火通明，心頭暖暖的，依然一笑作春溫。精彩，莫過于老師們?nèi)杖张c學(xué)生為伴、言傳身教的可親可敬。
燈火闌珊的夜晚，我腳踏實(shí)地，仰望星空，感悟一天的精彩。
處處有精彩初一篇六
對(duì)于酷愛舞蹈的我，學(xué)習(xí)拉丁舞便是學(xué)習(xí)中的精彩。記得我從二年級(jí)開始學(xué)舞，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在從未放棄過。今年春天，我在杭州參加了一場大型的國標(biāo)舞公開賽。對(duì)我這樣一個(gè)才10歲的小女孩來說，那可是經(jīng)歷一場驚心動(dòng)魄的場面。當(dāng)輪到我進(jìn)場時(shí)，我暗暗給自己吃了顆定心丸：“周垠?。W(xué)習(xí)拉丁舞并不是一定要得獎(jiǎng)的，而是學(xué)會(huì)享受過程，這是自己第一次登上大舞臺(tái)，加油！加油！”想著想著，我就一臉自信地上場了。在場上時(shí)，我面帶微笑，十分認(rèn)真而嫻熟地做著每一個(gè)動(dòng)作。直到下場時(shí)，我才緩緩地松了一口氣。后來才知道我還真的得了獎(jiǎng)，歡喜得不得了。我認(rèn)為這是我學(xué)習(xí)生涯中的第一處精彩。
是的，生活處處有精彩。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我是個(gè)十足的“小吃貨”，對(duì)于我來說，體驗(yàn)做披薩餅的過程就十分的精彩。今年暑假，一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了一個(gè)制作披薩餅的活動(dòng)?；顒?dòng)一開始，我就一心一意地學(xué)著大人的模樣做起披薩來。第一道工序完成后，我又開始在披薩餅上搭配起各種五彩繽紛的水果來。當(dāng)我將精心制作的披薩放進(jìn)烤箱，并烤熟拿出給大家品嘗時(shí)，我的內(nèi)心有一種幸福滿足的感覺。因?yàn)槲矣X得這是我今天的一個(gè)收獲，看著大家吃著我做的披薩，臉上露出滿足的笑容時(shí)，我知道這是大家對(duì)我的.肯定。也許這就是生活中最美、最甜、最幸福的時(shí)刻！
人生處處有精彩。對(duì)于愛好旅游的我，踏遍祖國的山山水水就是玩得精彩。我曾跟著父母去過美麗的廈門鼓浪嶼，耳聽著浪花拍打海岸的美妙聲音，手撿著美麗的貝殼，腳踩著柔軟的沙灘，頓時(shí)幸福感洋溢了我整個(gè)身心！我又隨著父母游覽過聞名天下的桂林山水，在那里真真切切領(lǐng)略了“桂林山水甲天下”的綺麗風(fēng)貌！是的，只有親眼目睹、親身感受過了，你才堅(jiān)信那里的精彩才是名副其實(shí)的精彩。
在生活中，在學(xué)習(xí)中，在旅途中，讓我們緊緊地抓住時(shí)光中那美好的瞬間，去發(fā)現(xiàn)精彩，去享受生活。
處處有精彩初一篇七
世界上不是缺少精彩，而是缺少一顆發(fā)現(xiàn)精彩的心。
――題記。
家庭之精彩。
誰說青春期的少年都是叛逆心理？每天面對(duì)父母的嘮叨，我總是不以為然。認(rèn)為沒必要，但其實(shí)心理卻還是默默接受。爸爸媽媽有時(shí)會(huì)以一些小事而吵架，看樣子，就快拳腳相加了。再一看兩人吵著吵著會(huì)突然一笑，又和好了。即使我的'廚藝再怎么不精，但做到飯還是被爸媽吃的一干二凈。
這些生活中的小事處處充滿了溫暖與和諧，是多么精彩??！
學(xué)校之精彩。
在課堂上，偶爾會(huì)有一位同學(xué)說出那么幾句“無厘頭”的話，便會(huì)引起全班同學(xué)的哄堂大笑。我會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一種狀況：一些小事，只有當(dāng)你在學(xué)校與同學(xué)相處時(shí)才能放聲大笑；在家多么疲憊，在校就多么精神。這便是友情的力量吧！
我們?cè)趯W(xué)校能感受到酸甜苦辣，但這些過后，面臨的都是快樂，這是多么精彩啊！
社會(huì)之精彩。
在馬路上，總是有一些行人幫助老人過馬路；在公交車上，總是有人給孕婦讓座；在醫(yī)院里，總是有一些人在獻(xiàn)血，拯救那些生命垂危的病人。
記得一次外出旅游，面對(duì)大城市的繁榮與豪華，我充滿了好奇。我東瞅瞅，西望望，不知不覺便脫離了隊(duì)伍。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)晚了。()此時(shí)的我感覺這里就像一所監(jiān)獄，困住了我。這時(shí)一位阿姨走了過來，得知我迷路的情況下，二話沒說就掏出了手機(jī)，幫我聯(lián)系上了隊(duì)伍。那次旅行的確精彩，但對(duì)我來說哪位阿姨的幫助更精彩。正因?yàn)樯鐣?huì)上的這些幫助才使生活更加精彩。
生活就是如此精彩，他像一首美妙的樂曲，而家庭、學(xué)校、社會(huì)的各種溫暖、快樂與感動(dòng)是其中不可分離的音符。處處有精彩，有愛的地方就有精彩。
處處有精彩初一篇八
人的一生真的處處充滿精彩？我可以堅(jiān)定地回答：是的。有人會(huì)說，黑暗里也會(huì)有精彩嗎？肯定是有的，光明不就源自黑暗嗎。
有一句話是這樣說的，文學(xué)來自于生活，卻又高于生活。文學(xué)的精彩是毋庸置疑的。以我個(gè)人來說，文學(xué)豐富了我的生活、情感以及閱歷，讓我足不出戶也能遍嘗人間冷暖，知曉世間萬事萬物。讀了《洛麗塔》和《局外人》后，才深刻了解到現(xiàn)代司法、教育的缺陷與不足；看了《愛你就像愛生命》之后，才發(fā)現(xiàn)，原來愛一個(gè)人可以如此偉大；不僅如此，即使在面對(duì)“生而為人，我很抱歉”這樣沮喪、悲涼的句子，我也能夠發(fā)現(xiàn)并感受到其中蘊(yùn)含的微細(xì)的積極情緒。
文學(xué)，難道不是充滿了精彩嗎？
同樣，學(xué)習(xí)也是精彩的，在各式各樣的學(xué)科里遨游，享受知識(shí)帶來的充實(shí)感和滿足感，并不斷地朝著更好的自己前進(jìn)，取得巨大的進(jìn)步和成就。如此學(xué)習(xí)，想必誰也不會(huì)感到空虛和辛苦。如此學(xué)習(xí)，才能學(xué)無止境，活到老學(xué)到老吧。
學(xué)習(xí)的精彩不僅來自于優(yōu)秀的成績，更主要的是豐富知識(shí)帶來的滿足與享受，這是其他事所不能給予的。學(xué)習(xí)，真的是充滿了精彩。
人生處處充滿精彩，不信，可以細(xì)細(xì)體會(huì)每一件事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來處處有精彩。
處處有精彩初一篇九
生活中從來不缺少美，它可能是山間清靈的笛聲，可能是秋風(fēng)中晶瑩的露華，可能是春陽下嬌美的櫻花，可能是云霧后朦朧的月色。但有一種美，人性美，勝過一切，她也許外表不美，卻令人尊敬。
一天下午，結(jié)束了學(xué)習(xí)后，我背著沉重的書包走出學(xué)校，那天我恰巧生病了，十分難受，整個(gè)人都沒有力氣，如同剛從鍋里撈出的面條，移動(dòng)都顯得十分緩慢。
看著學(xué)校旁的小店，我的肚子不禁咕咕叫了起來。環(huán)顧四周，“紅跑車”里有不少學(xué)生聚集，“肯德基”更不用說了，隊(duì)伍幾乎排到門外了，密密麻麻的`校服晃動(dòng)著。此時(shí)我已再無心排隊(duì)等候，只想喝一杯熱茶，就心滿意足了。瞅著旁邊的一個(gè)小面館人不太多，便一頭扎了進(jìn)去。
這里面開了空調(diào)，十分暖和，但是裝修得不是很氣派，塑料布招牌在舞動(dòng)著，甚至簡單過頭了。我伏在桌上，臉色蒼白，額頭上有不少虛汗冒出。這時(shí)，店里的老板娘走來，面色緊張地問：“你點(diǎn)什么……你……你怎么了？”“我……我肚子疼?！蔽逸p聲應(yīng)道?！芭?，我知道了。”她鎮(zhèn)定地走了。
幾分鐘過去了，我那呆滯的眼神依舊盯著桌子。忽然，一碗濃濃的紅糖姜湯端了上來。老板娘用圍裙擦擦手，笑瞇瞇地看著我，我有些驚愕，不知所措，又望向姜湯。那是用一個(gè)大海碗盛著的，分量十足，細(xì)細(xì)的姜絲漂在香噴噴的紅糖湯上，閃著晶亮的光。我忍不住咽了一口口水，便喝了起來，暖暖的，感覺好多了。她依舊在笑。
喝完了，我卻對(duì)她有些疑問。她怎么對(duì)一個(gè)陌生人這么好？為什么總在笑？這時(shí)，一個(gè)小男孩蹦跳著過來，想必是這家的孩子，“可能是來收錢的?！蔽矣行核椎南?，便掏出錢包，正猶豫拿多少時(shí)，那小孩“哈……”地笑了一聲，樂滋滋地：“我媽說---不收錢---你快回家休息吧---”
聽到這話，我好像明白了什么。
我掏出了一根棒棒糖，笑盈盈地遞給老板娘。
她十分激動(dòng)，在老板旁說：“看，那個(gè)女孩---給我的！”老板摸了摸她的頭。
我的眼眶有些濕潤，也許老板娘和那孩子并不是很健康，但他們的人性之美卻沒有消失。
我收拾好東西，背上書包離開了，只見他們?nèi)圆煌３艺惺?，他們的美好將銘刻在我心中?BR> 處處有精彩初一篇十
從前，有一只兇猛的老虎自不量力的向一只力大無比的水牛挑戰(zhàn)，結(jié)果老虎被打得七竅流血，頭暈惱脹的倒在了地上，奄奄一息。過了好多天后，那只老虎的傷好了。獨(dú)自在外散步時(shí)忽然看見以前打倒自己的那只水牛被一個(gè)農(nóng)人吆喝著，讓它耕地。水牛十分吃力，豆大的汗珠從臉上滾了下來。老虎見了這個(gè)場景，便迷惑不解的問到：“你連我都不怕，為什么會(huì)怕農(nóng)人呢？”牛無可奈何的說：“因?yàn)樗麄冇兄腔邸?。老虎走到農(nóng)人那里，厲聲叫到：“農(nóng)人！聽水牛說你有智慧，我想看一看你的智慧?！鞭r(nóng)人已經(jīng)知道了它的詭計(jì)，便說：“對(duì)不起，我把智慧放在了家中，我這就去拿。
不過，我怕你吃了我的水牛，我可不可以把你捆起來呢？”老虎爽快的答應(yīng)了，還不耐煩的說：“快去拿智慧吧！”農(nóng)人迅速地回到了村子，叫了幾個(gè)力氣大的村民，在農(nóng)地里把老虎裝進(jìn)了籠子中。之后，農(nóng)人得意地邊笑邊說：“看見了吧，這就是智慧！它可以把你打倒！”無論在生活中還是學(xué)習(xí)中，只要我們運(yùn)用聰明才智，就沒有辦不到的事情！
處處有精彩初一篇十一
自從跨入初中的大門，我們一刻就沒閑過。好不容易給自己放個(gè)假，于是我信步走到屋后。
屋后的竹林挨著一片果樹林，一邊不乏青蔥，像秀頎的絕色女子；一邊枯葉遍地，似智慧的耄耋老者。突然我發(fā)現(xiàn)了一只松鼠在枯枝禿丫間蹦來跳去，動(dòng)作如此的輕盈優(yōu)美，這灰褐色的精靈活脫脫就是個(gè)頑皮淘氣的孩童。玩膩了，它又竄入竹林，在竹枝間鉆進(jìn)鉆出，竹梢彎下來，彈回去，又彎下來……我的心仿佛成了被撥動(dòng)的琴弦，也跟著震顫，久久不能平靜。
一陣秋風(fēng)襲來，原來我已經(jīng)不知不覺來到了山頂。幾棵松樹粗壯挺拔，地上雖然鋪了一層枯黃的松針，但樹上仍是一片墨綠，充滿生機(jī)?！奥潼S不是無情物，化作秋泥更護(hù)果”，你瞧！不少的松果正傲立枝頭，那張開的鱗片內(nèi)就是傳承生命的種子嗎？我的眼前頓時(shí)出現(xiàn)了漫山遍野的松樹，耳邊是松濤陣陣，仿佛一片綠色的海洋。
我正任“海風(fēng)”吹動(dòng)我的秀發(fā)，咦？不對(duì)呀！浪濤中那一團(tuán)金黃色的是什么？我正疑惑著，走近一看，才發(fā)現(xiàn)那是家鄉(xiāng)最常見的野菊花，蓬蓬勃勃，輝煌燦爛，像無數(shù)的小太陽閃耀著金光，讓我從蕭索中看到了生的希望。
處處有精彩初一篇十二
一個(gè)人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學(xué)習(xí)、積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，聰明出于勤奮?！边@是有道理的。就像古代大學(xué)者凌曙，小時(shí)候他家里窮，無錢上學(xué)。后來，他勤儉節(jié)約，省下了一筆錢買了很多書回來學(xué)習(xí)，終于成為一個(gè)大學(xué)者。還有宋代學(xué)者朱熹講過一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正義的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀50個(gè)字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識(shí)與日俱增，后來無書不讀，成了博學(xué)之士。
著名化學(xué)家門捷列夫曾經(jīng)也說過：“終身努力，便成天才?！币话?，人們都認(rèn)為天才一定是十分有智慧的。那么，門捷列夫這句話告訴了人們一個(gè)道理，要想十分有智慧，前提必須是終身不懈地努力。如《本草綱目》的編著者李時(shí)珍，為了完成這部藥物學(xué)巨著，投入了畢生經(jīng)歷。他經(jīng)常上山采藥，深入民間，向農(nóng)民、漁夫、樵夫、江湖郎中請(qǐng)教，同時(shí)又廣泛閱讀了800多種歷代醫(yī)藥方面的書籍，才完成了這部著作。
這些事例都證明了，有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力?，F(xiàn)在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當(dāng)中，有很多人是認(rèn)為自己先天不足，沒辦法學(xué)好，因此悲觀泄氣，無心向?qū)W。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
處處有精彩初一篇十三
它給了人生的歷練，我從書中領(lǐng)悟到了人世間的真諦；我從書中分享做人的智慧。我的生活也因它而精彩。
現(xiàn)在的我們實(shí)踐機(jī)會(huì)非常之少，不久的將來我們不能赤手空拳地開始自己的旅程，我們必須得用知識(shí)把自己武裝。其實(shí)，閱讀，就是在接近真理；閱讀，就是在汲取智慧；閱讀，就是在借鑒經(jīng)驗(yàn)；閱讀，就是在學(xué)習(xí)方法；閱讀，就是在獲得知識(shí)；閱讀，就是在陶冶情操。閱讀，帶給我們很多的益處。我們?cè)跁氖澜缋锔惺苋松钠鹌鸱搽x合；領(lǐng)略春華秋實(shí)，夏炎寒冬；學(xué)會(huì)笑著看世間的陰晴圓缺，云來雁往。
當(dāng)我們的.生活遇到“攔路虎”，止步不前時(shí)，我們應(yīng)該會(huì)不由自主地想到《魯濱孫漂流記》里孑然一身，在荒島上獨(dú)自生活十年的魯濱孫。面對(duì)接踵而至的問題襲來，他沒有落荒而逃，他靠自己的雙手和膽識(shí)挑戰(zhàn)了自己的極限，因?yàn)樗溃灰煌丝s，就會(huì)身陷迷惘，永遠(yuǎn)都不會(huì)有希望。所以書給予了我們勇氣。當(dāng)無所事事的我們虛度光陰時(shí)，就應(yīng)該捧起落滿塵埃卻震撼人心的《假如給我三天光明》，這篇文章的作者海倫·凱勒是位了不起的女性，雖然她既聾又啞還盲，但她通過自己的努力，竟創(chuàng)造出許多不可思議的奇跡。如果去設(shè)想，我們也只有三天光明，過了三天的期限我們?cè)僖部床坏矫篮玫氖澜?，那?huì)怎樣？大家一定會(huì)說：“我們要把時(shí)間安排的井井有條，把各門功課都做好，把要做的事情做好，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)。”對(duì)！我們?yōu)槭裁匆绞r(shí)才會(huì)幡然醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺得光明和光陰如此寶貴呢？所以，書敲響了我們的警鐘。當(dāng)我們?cè)诒г垢改缸龅娘埐瞬缓衔犊冢瑢?duì)他們的再三叮囑感到厭煩時(shí)，就可以靜下心來，去翻翻曾讓我們情不自禁簌簌流下淚的親情純美文章，朱自清的《背影》使我們感動(dòng)的是父親對(duì)兒子那質(zhì)樸無私的愛。兒子雖然20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是重要的。在現(xiàn)實(shí)中，我們的父親何嘗不是這樣，艱苦樸實(shí)，卻無時(shí)無刻關(guān)愛我們的。也可以再回憶那篇冰心老人寫的《荷葉。母親》，雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮，借物喻人，生動(dòng)地表達(dá)了每一個(gè)偉大的母親對(duì)自己孩子深深地愛意，然而，父母的背影終究不會(huì)永遠(yuǎn)挺拔，為我們遮風(fēng)擋雨……感恩吧！去感恩那曾經(jīng)給過你溫暖、關(guān)愛、快樂的親情，就趁現(xiàn)在。一定要且行且珍惜。所以，書喚醒了我們的良知。
處處有精彩初一篇十四
剪紙，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它源遠(yuǎn)流長，經(jīng)久不衰，是中國民間藝術(shù)中的瑰寶。
我鄰家的叔叔是個(gè)剪紙高手，他經(jīng)常剪出各種各樣的圖案送給我，我一拿到手就眉開眼笑地?cái)[弄個(gè)不停，小時(shí)候還經(jīng)常纏著他給我剪紙，他只好以此來哄好我。從此，我對(duì)剪紙這門藝術(shù)留下了深刻的印象。
小小的一幅剪紙，卻充滿了大大的智慧，它是人們辛勤勞動(dòng)、靈巧與智慧的完美結(jié)晶，它代表了我們一個(gè)民族，這就是咱們中國的剪紙。
處處有精彩初一篇十五
如果擁有了智慧芯片，人人就將擁有像愛因斯坦那樣的大腦，人人都可以成為科學(xué)家。這確實(shí)是人類的福音。但是，如果壞人擁有了智慧芯片，他們就將會(huì)有更高級(jí)的反社會(huì)手段，對(duì)人類造成威脅的武器，到那時(shí)，任何辦法也阻止不了他們，任何人也挽救不了人類的災(zāi)難。
如果擁有了智慧芯片，智障者都可以變成聰明人，而聰明人還可以更聰明，人人都聰明絕頂這確實(shí)是人類的福音。可是，人人都擁有同樣的知識(shí)，有著同樣的思想，每人都可以說出同樣的話，那么整個(gè)人類就將成為了除了外貌之外，擁有同樣智慧的機(jī)器人。人人都一樣，社（)會(huì)上就不存在了競爭，沒有了競爭，就沒有了動(dòng)力，人就不再有追求與進(jìn)步，社會(huì)就將停步不前。
處處有精彩初一篇十六
處處留心皆學(xué)問，生活處處有文章。
——題記。
生活就是一篇絢麗的文章，記錄著我們成長的點(diǎn)滴。一篇文章中的優(yōu)美字詞，就是我們生活的喜怒哀樂；一篇文章中的段落，就是我們所處的不同年齡階段中的成長；一篇文章中的主旨，就是我們的人生意義……所以，只要我們留心觀察，我們的生活就處處有文章。
我的童年時(shí)代，是與爺爺奶奶在鄉(xiāng)下度過的。那里是地地道道的農(nóng)村。路是長滿雜草的泥濘路，房是簡陋的三間木房子。這里，沒有手機(jī)，沒有電視，甚至沒有豐富多彩的玩具。但是有著城里沒有的純美的日子。小院的草叢中，有著蟋蟀給你彈奏；花朵間，有著蝴蝶給你跳舞；池塘里，有著青蛙給你歌唱……小河邁著輕盈的腳步從村莊中穿過，河的兩岸，一邊是金燦燦的向日葵，一邊是綠油油的新稻苗。我在這里無憂無慮的生活了三年，跟著奶奶在院子里做紙風(fēng)箏，隨著爺爺在草坪上編草蚱蜢。這樣的生活就是童話，很甜蜜。
每年的暑假我會(huì)去外公外婆家住上一段時(shí)間，外公外婆的村子就坐落在河邊，這是一個(gè)典型的水鄉(xiāng)。
早晨，屋外總是被朦朧的霧氣所縈繞，呈現(xiàn)出白色的色調(diào)，有一種神秘的感覺。
在我眼中，那條河是一條碧波蕩漾的大河。一眼望去，藍(lán)天白本站云翠樹紫屋全倒映在水中，形成了十里畫廊。河的兩岸是河谷平原，在這片土地里種滿了綠油油的水稻，還種滿了農(nóng)人的期待與希望。
傍晚，一縷縷青煙從煙囪中飄散出來，淡淡的青煙中混合了飯菜的清香和空氣的濕氣。河岸邊，有幾個(gè)如水蓮般的江南女子在浣洗衣服，看到太陽快下山了，她們也加快了搗衣的速度。晚霞、青煙、老屋、河水和在水一方的女子，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。這樣的生活是一首田園詩歌，很抒情。
今年中考，我的成績很不理想，當(dāng)爸爸看到我的成績時(shí)，失落的臉上寫滿了憂郁，輕輕嘆息了一聲后，就轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去了。
不一會(huì)兒，他走出來了，手里拿著一個(gè)我小時(shí)候玩過的陀螺，說想和我玩抽陀螺。
只見爸爸把陀螺按在地上一轉(zhuǎn)，陀螺便慢慢地旋了起來，爸爸再向陀螺甩了幾鞭子，陀螺便變得快起來，爸爸用鞭子不斷地抽打，陀螺越轉(zhuǎn)越快。然而，只要鞭子停止抽打，陀螺會(huì)變慢，直到歪歪地停止。
當(dāng)我看到爸爸不斷地抽打陀螺時(shí)，我便明白了爸爸的用心，學(xué)習(xí)和抽批陀螺一樣，只有不斷給自已鞭策，吃得起苦，才能變得越來越好，這樣的生活是一則寓言。
處處留心皆學(xué)問，生活處處有文章。愿所有的朋友有一個(gè)精彩的人生，譜寫出燦爛的文章。
處處有精彩初一篇十七
“文明有禮，樂于助人”是一個(gè)人基本的素質(zhì)，尤其是文明的行為處處有，就形成了一道道美麗的風(fēng)景。
賽場上的風(fēng)景。
“呯”一聲槍響，1000米運(yùn)動(dòng)員似獵豹一樣沖出起跑線，你追我趕誰也不讓著誰，誰都在盡自己最大的努力向前跑。就在他們最后一圈時(shí)，他們的體力已經(jīng)快耗盡了，但是仍不服輸，都在拼盡全力的奔跑，就在這時(shí)，在賽道內(nèi)圈，出現(xiàn)一群本不該出現(xiàn)的奔跑的身影，他們一直追隨著運(yùn)動(dòng)員的腳步，他們不求快，只求跟上運(yùn)動(dòng)員們的腳步。此時(shí)就像一個(gè)媽媽追著奔跑的孩子，這些陪跑的同學(xué)們正在時(shí)刻追趕他們的腳步，以便運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)不適時(shí)第一時(shí)間去幫助他們。
“比賽結(jié)束！”裁判員一聲令下，陪跑的同學(xué)飛速向前去扶本班的運(yùn)動(dòng)員們，一邊扶著還一邊有說有笑，好讓運(yùn)動(dòng)員們放松心情。
賽場上，同學(xué)間的互幫互助構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景。
馬路上的風(fēng)景。
紅燈剛亮，在指示燈邊來了一位老奶奶。這位老奶奶頭發(fā)花白，臉上皺紋密布，手里拄著拐杖。不久，等紅綠燈的人多了，本站幾乎每個(gè)人都至少看到了這位老奶奶，但他們始終無動(dòng)于衷。綠燈亮了，所有的人都向著馬路對(duì)面走去，這位老奶奶也不例外。就在這時(shí)，來了一位年輕的小伙子，他身形高大，步伐輕快，臉上有著笑容，只見他向前去叫住了奶奶，說：“奶奶，我扶您吧！”說完一手搭著老奶奶的肩，一手扶著老奶奶的胳膊。老奶奶沒說什么，只是沖他笑了笑，他也沖老奶奶笑了笑。
馬路上，人與人間的互幫互助何嘗不是一道美麗的風(fēng)景？
校園里的風(fēng)景。
校園里，樓道間，一位老師抱著幾本資料，神奇嚴(yán)肅的走上樓去。幾位學(xué)生正有說有笑的下樓，不久后，這幾位學(xué)生看見了這位神情嚴(yán)肅的老師。此時(shí)，這幾位同學(xué)突然停下了腳步，面帶微笑對(duì)老師說：“老師好！”然后深深向老師鞠了一躬。此時(shí)老師的眉頭舒展開來，漸漸露出了笑意，有力地說了一聲：“好！”還輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們都面帶微笑。向著各自的后方走去。
在校園里，師生文明相待，更是一道美麗的風(fēng)景。
你瞧，賽場上、馬路上、樓道間，文明之花處處開。
處處有精彩初一篇一
如果有人問我生活是由什么組成的，我一定會(huì)回答：精彩!青春的足跡更是五彩斑斕精彩紛呈。成功付出的每一份努力便是精彩。
對(duì)于剛剛過去的紅五月，我們班同學(xué)可都極為自豪。提起它，便會(huì)豎起大拇指，開心地說：“我們班可是no。1!”但成功的基石永遠(yuǎn)是由汗水澆筑成的。記得有一次，我們利用自習(xí)課練習(xí)樂曲。為了達(dá)到更好的效果，周老師帶領(lǐng)大家來到樓下，雖然樹蔭的庇護(hù)擋住了烈日炎炎，但空氣中的悶熱可沒打算放過我們。不一會(huì)兒，大家便口干舌燥，“閃閃發(fā)亮”起來。汗珠順著臉頰流了下來，擋住了眼睛;揮舞旗子的手臂已經(jīng)酸痛，開始麻木……但汗水不會(huì)擋住我們眼底耀眼的光芒，手臂也絕不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的痛苦而放下!我們一遍又一遍地練習(xí)，直至最好!最后屏幕上的最高分便是對(duì)我們的褒獎(jiǎng)，用汗水搭建的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是一種榮耀，更是一份精彩!
當(dāng)然，為進(jìn)步付出的每一點(diǎn)才思，也是精彩的代名詞。我們班的a同學(xué)，為了背好古詩詞，可謂絞盡腦汁。每天早上來到學(xué)校，她就捧著《誦歌》。只不過大多數(shù)時(shí)間，她都在思考：用什么樣的辦法才能更高效地學(xué)習(xí)?現(xiàn)在，她可是我們班的詩詞達(dá)人。再看看w同學(xué)。她看過的每一本書籍都有特定的符號(hào)。那些獨(dú)到的感受像爬山虎一樣“爬”滿了整本書的空白之處。凡是w同學(xué)看過的書，我們提的問題都難不倒她。所以，她成了大家的“小小百科全書”。她用自己的用心和智慧給大家?guī)砹吮憷布ぐl(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情。這也是一種學(xué)習(xí)生活的精彩呀!
付出可不是生活的全部，一起放飛心靈、共享快樂，當(dāng)然更是精彩。還記得我們班級(jí)的親子游嗎?最讓我記憶猶新的是“放風(fēng)箏”。我們幾個(gè)新手圍著一只“花蝴蝶”風(fēng)箏發(fā)了愁。該怎樣才能讓它飛入天空的懷抱呢?我們騎著自行車帶它，不行;我們借著風(fēng)力，依舊不行?？磥?，只能動(dòng)用最原始的辦法——“人力馬達(dá)”。風(fēng)在耳邊呼呼作響，我們奮力地奔跑著?！翱炜?，風(fēng)箏終于飛起來了!”“咱們?cè)偌影褎艃?，讓它飛得更高吧!”。大家歡笑著、奔跑著，抬頭看著天空中那抹彩色，眼眸里面溢滿了笑意。這一定是精彩化作歡樂藏匿在了我們身邊。
“精彩”是一個(gè)調(diào)皮的小精靈，付出后、思考時(shí)、嬉戲游玩處……它無處不在。只要活出青春應(yīng)有的色彩，相信它會(huì)不請(qǐng)自來!
處處有精彩初一篇二
這已經(jīng)是我進(jìn)的第一百零一個(gè)球了！下一個(gè)球?qū)ξ襾碚f是十分重要的，如果這一發(fā)，乒乓球進(jìn)了，將是我進(jìn)球史上的重大突破！
然而，此時(shí)的情況并不那么樂觀，由于注意力高度集中，我仿佛快要昏過去了，眼前莫名其妙的一個(gè)接一個(gè)白花花的乒兵球在空中飛逝，而我則感到輕飄飄的，像是被繩子掛在了空中。
真的可以嗎？記得那天是周一，下午我們來到舞蹈團(tuán)，排練紅五月歌唱比賽的曲目。當(dāng)時(shí)，也真是碰巧了，舞蹈團(tuán)的四個(gè)女孩兒正在排練紅五月的舞蹈。舞團(tuán)老師坐在正中央的紅椅子上，耐心地指導(dǎo)著動(dòng)作。你看！那個(gè)略高一點(diǎn)兒的女孩兒，先是接連翻了兩個(gè)前滾翻，接著又用雙手撐地把雙腿抬高，十分柔軟的把脖子從胳膊下面繞過去。同學(xué)們議論紛紛，夸贊他們的舞姿優(yōu)美。但是老師顯然不是很滿意。
她說做的動(dòng)作要可剛可柔，只有夸大幅度做才能讓臺(tái)下的同學(xué)看得開心。
我心想，自己學(xué)乒乓球也有五節(jié)課了，算下來也打了十幾個(gè)小時(shí)的球，那個(gè)數(shù)就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不過來。每節(jié)課都是一筐接著一筐，就算是一個(gè)一個(gè)的捏著球，恐怕手指也會(huì)發(fā)酸了吧！
這么辛苦的付出，難道不能化為一股神奇的力量注入到這一個(gè)球上嗎？我聽到學(xué)員們?cè)诮o我加油鼓氣，教練的眼神更是充滿了期待，好像在和我訴說，最后一球定勝負(fù)！
一個(gè)是冠軍，而另一個(gè)就是亞軍。通常情況下，亞軍是不大受人關(guān)注的。孫楊在參加國際比賽時(shí)，與韓國選手就差零點(diǎn)零一秒，而孫楊的表現(xiàn)就是最?yuàn)Z目、最精彩的，全國人民為他稱頌，為他喝彩！
“啪——”隨著球的方向，我望過去，回想著剛才有沒有失誤的動(dòng)作。只見球好像一點(diǎn)兒也不聽話，先是跳進(jìn)了球筐里，又從球筐飛出，最終有驚無險(xiǎn)地落到了球門。
太驚險(xiǎn)了！頓時(shí)滿場熱血沸騰，歡呼聲、掌聲響起來。一個(gè)再普通不過的進(jìn)球，在剎那間卻讓我想到很多，憶起很多：沒有隨隨便便的成功，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到絢爛的彩虹。努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，進(jìn)步才會(huì)發(fā)生神奇的質(zhì)變，我們想要的精彩才能實(shí)現(xiàn)！
處處有精彩初一篇三
盛夏來臨，蟬聲寥寥，烈日當(dāng)頭，人間被炎炎酷暑籠罩者，蟬不停的鳴叫，路邊的狗也吐出舌頭，一切都象征天氣的炎熱，我騎著自行車，路過了一個(gè)建筑工地?？匆娏诉@樣的一幕——建筑工地上的工人，每一個(gè)看上去年齡也都是三十歲左右，他們穿著工作服，水泥也都粘在他們的衣服上，豆大的汗珠從他們的額頭上還落到地面上，他們只是拿著脖子上的毛巾擦擦汗就繼續(xù)干活。因?yàn)檐囕v過多，水泥地也漸漸的坍塌了，這些工人要重新鋪地，以免出現(xiàn)不必要的事故，他們大汗淋漓的`工作著。這是有一個(gè)老人騎著三輪車到他們，那個(gè)三輪車上都是一些礦泉水，工人們見老人來了都圍了上去，其中有一個(gè)工人說:“我說老劉啊，這幾天也多虧你給我們送水?！彼麄兌夹α似饋?，樸實(shí)的臉上露出了最真實(shí)的笑容，那個(gè)老人他們稱為老劉。老劉說:“今天天氣那么熱我特地給你們?cè)诒淅锉艘幌?，也都可以給我們修路哇?！蹦切┕と藗冇中α似饋恚f:“完工后我們幾個(gè)星期后錢幫你把這水費(fèi)給交了。”這是老劉騎上三輪車，對(duì)他們揮了揮手說:“不用?！闭f著就把車給騎走了。
那些工人們喝了幾口水后繼續(xù)工作，一個(gè)個(gè)黝黑的臉上是堅(jiān)毅的神情認(rèn)真的工作著。這就是美，人間的真善美。
過了幾天后我又路過這片施工地，老劉也在那里，旁邊仍然是一輛三輪車，車上是一瓶瓶農(nóng)夫山泉，那些工人們把手中的錢交給了老劉，老劉堅(jiān)決，一直搖著雙手，正準(zhǔn)備騎走，一個(gè)工人把手中的錢放到了三輪車中，老劉并未察覺。
處處有精彩初一篇四
“行走和品讀的日子，格外扣人心弦，各種莫名的感受，只說句，嘻嘻一些……”，我一邊走在上學(xué)的路上，一邊哼唱著為紅五月合唱節(jié)準(zhǔn)備的班歌，心情格外美好，上學(xué)的每一天，在我看來都精彩紛呈，值得期待!
來到學(xué)校，緊跟著同學(xué)們的步伐來到教室，依然不變的還是那句：“老師好!”簡短的問候，飽含學(xué)生對(duì)老師的深情。交完作業(yè)后趕緊下樓去擺車，這是我作為車管的職責(zé)，春夏秋冬，風(fēng)雨無阻。在勞動(dòng)中，同學(xué)們有說有笑，一個(gè)同學(xué)擺錯(cuò)了位置，我們會(huì)幫他改正，力氣小的同學(xué)搬不動(dòng)車子，幾個(gè)人便馬上前去幫助，不一會(huì)兒，整整齊齊的車子成了學(xué)校門前一道亮麗的風(fēng)景線，讓人看了賞心悅目。過往的行人都會(huì)側(cè)目關(guān)注，仿佛在說：“五十七中的同學(xué)真有能力?！边B吳主任都忍不住夸贊：“初一的孩子們真棒!”我們相視一笑。自豪中讓我不由得想起剛剛學(xué)過的梁啟超的文章《最苦與最樂》，盡了責(zé)任之后的快樂，便是最大的快樂。這就是我們?nèi)粘５脑绯?，為人助人中享受快樂，緊張、忙碌又精彩。
課堂中，也不乏精彩的片段。數(shù)學(xué)課上，老師剛進(jìn)門，電教就幫老師準(zhǔn)備好電腦插上u盤，打開課件。一句嘹亮的“老師好!”讓老師進(jìn)入到最佳狀態(tài)，面對(duì)老師提出的難題，我們展開討論，在回答問題時(shí)，同學(xué)們思路百出?？?，劉同學(xué)剛回答完問題，同組的楊同學(xué)迫不及待地高舉起手臂并大聲道：“老師，我有更簡單的方法，我來講講。”大家敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)，甚至有時(shí)還向權(quán)威李老師發(fā)起“挑戰(zhàn)”。語文課堂的每日演講、政治課上值得期待的小故事、英語課上的才藝秀，不同的課堂，不同的特色，每天的課堂活躍著精彩的因子，讓我們收獲多多，快樂多多。
午餐時(shí)間到了，同學(xué)們?nèi)顼L(fēng)一般沖出教室，只為了早些吃到可口的飯菜。這時(shí)人群中總會(huì)有一個(gè)健壯的身影，一邊托著餐盤一邊說：“湯，誰要湯?！庇质前嚅L，他每天一下課就會(huì)耐心地等在湯桶旁邊，等著食堂阿姨一碗一碗盛好湯，再舉著二十多碗湯的大托盤，搖搖晃晃地端過來分給大家，每個(gè)人都喝到了熱乎乎的湯，湯使我們的身體變得溫暖，這股暖流一直流到了我們的心里。在班長的帶動(dòng)下，班里更多的男生也加入到愛心湯達(dá)人的隊(duì)伍中，這道靚麗的風(fēng)景線，會(huì)是我們初中生活中最難忘的那抹精彩。
享受午間在圖書館的時(shí)光，同學(xué)們?cè)谶@里認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮筆疾書，我也投入其中，沉浸在“書?！薄Ｔ俅位氐桨嗬?，一片潔凈不禁使我精神一振，是值日組的同學(xué)利用午休時(shí)間為班級(jí)做出了一份貢獻(xiàn)，為環(huán)境增添了一份精彩……班級(jí)精彩之事太多太多，幾百字的空間又怎能說得完。
一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我雖然十分勞累，但也很開心，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也感受到了班級(jí)的溫暖。我們的班級(jí)正如“行韻之歌”中唱的那樣：“我們行韻八班精彩無限，攜手共創(chuàng)明天……”
處處有精彩初一篇五
又是一日之晨，我被媽媽硬從被窩里拽出來時(shí)，天色已是大亮，清晨的陽光灑在粉色的窗簾上，讓屋里充滿了溫馨的睡意。拉簾開窗，初夏的早上，一股沁人心脾的微涼撲面而來?！坝謱⑹敲β档囊惶臁保亦?。
跨入校門，精神馬上抖擻起來，我可是老師眼中的好學(xué)生，怎能懶洋洋?
精彩，在書聲瑯瑯的清晨。
天空潤朗，映得教室格外明亮?！笆晟纼擅Ｃ?，”“不思量，自難忘。”面對(duì)即將到來的古詩詞年級(jí)統(tǒng)考，同學(xué)們千方百計(jì)，妙招頻出，譬如這個(gè)游戲：詩詞串燒——一人一句，將詩接龍下去，說不出來要受到懲罰。我被大家的熱情所帶動(dòng)，也加入進(jìn)來?！奥浠ㄈ霜?dú)立，”“微雨燕雙飛。”……就這樣，大家三五成群，你一句，我一句，一個(gè)早晨竟復(fù)習(xí)了多首詩詞?！白x書不覺已春深，一寸光陰一寸金?！蔽覀兝世实淖x書聲沖出教室，回蕩在校園，格外飽滿、圓潤。這樣的清晨，有你，有我，有陽光，有讀書，不同于平常，分外精彩。
精彩，在揮灑汗水的正午。
上午最后一節(jié)課是體育。這樣驕陽似火初夏的中午，串聯(lián)起仰臥起坐的酸痛，八百米后心肺的“炸裂”以及打完籃球喉嚨的干渴與腥甜，何人能耐?我實(shí)在忍無可忍，向老師申請(qǐng)回班喝水?！安恍?，大家都在堅(jiān)持，并且現(xiàn)在喝水起不到鍛煉效果，對(duì)你們的身體沒有益處?！崩蠋焽?yán)厲地拒絕。我饑渴難耐，失望地抬頭時(shí)，卻看到了操場上那掛滿甜蜜果實(shí)的桑椹樹。突然想起書上曹操帶兵出征，用“望梅止渴”鼓舞士氣。我只好用“望桑椹止渴”來安慰自己。正胡思亂想時(shí)，耳邊傳來老師響亮的哨聲和為跑步同學(xué)的加油打氣聲，我精神為之一振，高抬腿，輕落足，飛奔到老師身旁，加入我們充滿力量的跑步隊(duì)伍，戰(zhàn)士流血我流汗，這點(diǎn)苦又算得了什么?不做嬌滴滴的弱女子，我們?yōu)楸舜说膱?jiān)持喝彩，跑出青春的無畏和精彩。
精彩，在斑斕絢麗的晚霞。
紅五月歌詠比賽結(jié)束的時(shí)候，已是晚上七點(diǎn)，我突然想到有一個(gè)問題還沒弄明白，敲響辦公室的門，映入眼簾的是老師可親的笑臉。疑惑在老師言簡意賅的引領(lǐng)下輕松解除。我走出教學(xué)樓，晚霞即將褪去，天邊還有一絲殷紅。伴隨著班級(jí)合唱第一名的喜悅和答疑后的踏實(shí)，驀然回首，教室的燈已熄滅，而辦公室卻依然燈火通明，心頭暖暖的，依然一笑作春溫。精彩，莫過于老師們?nèi)杖张c學(xué)生為伴、言傳身教的可親可敬。
燈火闌珊的夜晚，我腳踏實(shí)地，仰望星空，感悟一天的精彩。
處處有精彩初一篇六
對(duì)于酷愛舞蹈的我，學(xué)習(xí)拉丁舞便是學(xué)習(xí)中的精彩。記得我從二年級(jí)開始學(xué)舞，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在從未放棄過。今年春天，我在杭州參加了一場大型的國標(biāo)舞公開賽。對(duì)我這樣一個(gè)才10歲的小女孩來說，那可是經(jīng)歷一場驚心動(dòng)魄的場面。當(dāng)輪到我進(jìn)場時(shí)，我暗暗給自己吃了顆定心丸：“周垠?。W(xué)習(xí)拉丁舞并不是一定要得獎(jiǎng)的，而是學(xué)會(huì)享受過程，這是自己第一次登上大舞臺(tái)，加油！加油！”想著想著，我就一臉自信地上場了。在場上時(shí)，我面帶微笑，十分認(rèn)真而嫻熟地做著每一個(gè)動(dòng)作。直到下場時(shí)，我才緩緩地松了一口氣。后來才知道我還真的得了獎(jiǎng)，歡喜得不得了。我認(rèn)為這是我學(xué)習(xí)生涯中的第一處精彩。
是的，生活處處有精彩。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我是個(gè)十足的“小吃貨”，對(duì)于我來說，體驗(yàn)做披薩餅的過程就十分的精彩。今年暑假，一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了一個(gè)制作披薩餅的活動(dòng)?；顒?dòng)一開始，我就一心一意地學(xué)著大人的模樣做起披薩來。第一道工序完成后，我又開始在披薩餅上搭配起各種五彩繽紛的水果來。當(dāng)我將精心制作的披薩放進(jìn)烤箱，并烤熟拿出給大家品嘗時(shí)，我的內(nèi)心有一種幸福滿足的感覺。因?yàn)槲矣X得這是我今天的一個(gè)收獲，看著大家吃著我做的披薩，臉上露出滿足的笑容時(shí)，我知道這是大家對(duì)我的.肯定。也許這就是生活中最美、最甜、最幸福的時(shí)刻！
人生處處有精彩。對(duì)于愛好旅游的我，踏遍祖國的山山水水就是玩得精彩。我曾跟著父母去過美麗的廈門鼓浪嶼，耳聽著浪花拍打海岸的美妙聲音，手撿著美麗的貝殼，腳踩著柔軟的沙灘，頓時(shí)幸福感洋溢了我整個(gè)身心！我又隨著父母游覽過聞名天下的桂林山水，在那里真真切切領(lǐng)略了“桂林山水甲天下”的綺麗風(fēng)貌！是的，只有親眼目睹、親身感受過了，你才堅(jiān)信那里的精彩才是名副其實(shí)的精彩。
在生活中，在學(xué)習(xí)中，在旅途中，讓我們緊緊地抓住時(shí)光中那美好的瞬間，去發(fā)現(xiàn)精彩，去享受生活。
處處有精彩初一篇七
世界上不是缺少精彩，而是缺少一顆發(fā)現(xiàn)精彩的心。
――題記。
家庭之精彩。
誰說青春期的少年都是叛逆心理？每天面對(duì)父母的嘮叨，我總是不以為然。認(rèn)為沒必要，但其實(shí)心理卻還是默默接受。爸爸媽媽有時(shí)會(huì)以一些小事而吵架，看樣子，就快拳腳相加了。再一看兩人吵著吵著會(huì)突然一笑，又和好了。即使我的'廚藝再怎么不精，但做到飯還是被爸媽吃的一干二凈。
這些生活中的小事處處充滿了溫暖與和諧，是多么精彩??！
學(xué)校之精彩。
在課堂上，偶爾會(huì)有一位同學(xué)說出那么幾句“無厘頭”的話，便會(huì)引起全班同學(xué)的哄堂大笑。我會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一種狀況：一些小事，只有當(dāng)你在學(xué)校與同學(xué)相處時(shí)才能放聲大笑；在家多么疲憊，在校就多么精神。這便是友情的力量吧！
我們?cè)趯W(xué)校能感受到酸甜苦辣，但這些過后，面臨的都是快樂，這是多么精彩啊！
社會(huì)之精彩。
在馬路上，總是有一些行人幫助老人過馬路；在公交車上，總是有人給孕婦讓座；在醫(yī)院里，總是有一些人在獻(xiàn)血，拯救那些生命垂危的病人。
記得一次外出旅游，面對(duì)大城市的繁榮與豪華，我充滿了好奇。我東瞅瞅，西望望，不知不覺便脫離了隊(duì)伍。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)晚了。()此時(shí)的我感覺這里就像一所監(jiān)獄，困住了我。這時(shí)一位阿姨走了過來，得知我迷路的情況下，二話沒說就掏出了手機(jī)，幫我聯(lián)系上了隊(duì)伍。那次旅行的確精彩，但對(duì)我來說哪位阿姨的幫助更精彩。正因?yàn)樯鐣?huì)上的這些幫助才使生活更加精彩。
生活就是如此精彩，他像一首美妙的樂曲，而家庭、學(xué)校、社會(huì)的各種溫暖、快樂與感動(dòng)是其中不可分離的音符。處處有精彩，有愛的地方就有精彩。
處處有精彩初一篇八
人的一生真的處處充滿精彩？我可以堅(jiān)定地回答：是的。有人會(huì)說，黑暗里也會(huì)有精彩嗎？肯定是有的，光明不就源自黑暗嗎。
有一句話是這樣說的，文學(xué)來自于生活，卻又高于生活。文學(xué)的精彩是毋庸置疑的。以我個(gè)人來說，文學(xué)豐富了我的生活、情感以及閱歷，讓我足不出戶也能遍嘗人間冷暖，知曉世間萬事萬物。讀了《洛麗塔》和《局外人》后，才深刻了解到現(xiàn)代司法、教育的缺陷與不足；看了《愛你就像愛生命》之后，才發(fā)現(xiàn)，原來愛一個(gè)人可以如此偉大；不僅如此，即使在面對(duì)“生而為人，我很抱歉”這樣沮喪、悲涼的句子，我也能夠發(fā)現(xiàn)并感受到其中蘊(yùn)含的微細(xì)的積極情緒。
文學(xué)，難道不是充滿了精彩嗎？
同樣，學(xué)習(xí)也是精彩的，在各式各樣的學(xué)科里遨游，享受知識(shí)帶來的充實(shí)感和滿足感，并不斷地朝著更好的自己前進(jìn)，取得巨大的進(jìn)步和成就。如此學(xué)習(xí)，想必誰也不會(huì)感到空虛和辛苦。如此學(xué)習(xí)，才能學(xué)無止境，活到老學(xué)到老吧。
學(xué)習(xí)的精彩不僅來自于優(yōu)秀的成績，更主要的是豐富知識(shí)帶來的滿足與享受，這是其他事所不能給予的。學(xué)習(xí)，真的是充滿了精彩。
人生處處充滿精彩，不信，可以細(xì)細(xì)體會(huì)每一件事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來處處有精彩。
處處有精彩初一篇九
生活中從來不缺少美，它可能是山間清靈的笛聲，可能是秋風(fēng)中晶瑩的露華，可能是春陽下嬌美的櫻花，可能是云霧后朦朧的月色。但有一種美，人性美，勝過一切，她也許外表不美，卻令人尊敬。
一天下午，結(jié)束了學(xué)習(xí)后，我背著沉重的書包走出學(xué)校，那天我恰巧生病了，十分難受，整個(gè)人都沒有力氣，如同剛從鍋里撈出的面條，移動(dòng)都顯得十分緩慢。
看著學(xué)校旁的小店，我的肚子不禁咕咕叫了起來。環(huán)顧四周，“紅跑車”里有不少學(xué)生聚集，“肯德基”更不用說了，隊(duì)伍幾乎排到門外了，密密麻麻的`校服晃動(dòng)著。此時(shí)我已再無心排隊(duì)等候，只想喝一杯熱茶，就心滿意足了。瞅著旁邊的一個(gè)小面館人不太多，便一頭扎了進(jìn)去。
這里面開了空調(diào)，十分暖和，但是裝修得不是很氣派，塑料布招牌在舞動(dòng)著，甚至簡單過頭了。我伏在桌上，臉色蒼白，額頭上有不少虛汗冒出。這時(shí)，店里的老板娘走來，面色緊張地問：“你點(diǎn)什么……你……你怎么了？”“我……我肚子疼?！蔽逸p聲應(yīng)道?！芭?，我知道了。”她鎮(zhèn)定地走了。
幾分鐘過去了，我那呆滯的眼神依舊盯著桌子。忽然，一碗濃濃的紅糖姜湯端了上來。老板娘用圍裙擦擦手，笑瞇瞇地看著我，我有些驚愕，不知所措，又望向姜湯。那是用一個(gè)大海碗盛著的，分量十足，細(xì)細(xì)的姜絲漂在香噴噴的紅糖湯上，閃著晶亮的光。我忍不住咽了一口口水，便喝了起來，暖暖的，感覺好多了。她依舊在笑。
喝完了，我卻對(duì)她有些疑問。她怎么對(duì)一個(gè)陌生人這么好？為什么總在笑？這時(shí)，一個(gè)小男孩蹦跳著過來，想必是這家的孩子，“可能是來收錢的?！蔽矣行核椎南?，便掏出錢包，正猶豫拿多少時(shí)，那小孩“哈……”地笑了一聲，樂滋滋地：“我媽說---不收錢---你快回家休息吧---”
聽到這話，我好像明白了什么。
我掏出了一根棒棒糖，笑盈盈地遞給老板娘。
她十分激動(dòng)，在老板旁說：“看，那個(gè)女孩---給我的！”老板摸了摸她的頭。
我的眼眶有些濕潤，也許老板娘和那孩子并不是很健康，但他們的人性之美卻沒有消失。
我收拾好東西，背上書包離開了，只見他們?nèi)圆煌３艺惺?，他們的美好將銘刻在我心中?BR> 處處有精彩初一篇十
從前，有一只兇猛的老虎自不量力的向一只力大無比的水牛挑戰(zhàn)，結(jié)果老虎被打得七竅流血，頭暈惱脹的倒在了地上，奄奄一息。過了好多天后，那只老虎的傷好了。獨(dú)自在外散步時(shí)忽然看見以前打倒自己的那只水牛被一個(gè)農(nóng)人吆喝著，讓它耕地。水牛十分吃力，豆大的汗珠從臉上滾了下來。老虎見了這個(gè)場景，便迷惑不解的問到：“你連我都不怕，為什么會(huì)怕農(nóng)人呢？”牛無可奈何的說：“因?yàn)樗麄冇兄腔邸?。老虎走到農(nóng)人那里，厲聲叫到：“農(nóng)人！聽水牛說你有智慧，我想看一看你的智慧?！鞭r(nóng)人已經(jīng)知道了它的詭計(jì)，便說：“對(duì)不起，我把智慧放在了家中，我這就去拿。
不過，我怕你吃了我的水牛，我可不可以把你捆起來呢？”老虎爽快的答應(yīng)了，還不耐煩的說：“快去拿智慧吧！”農(nóng)人迅速地回到了村子，叫了幾個(gè)力氣大的村民，在農(nóng)地里把老虎裝進(jìn)了籠子中。之后，農(nóng)人得意地邊笑邊說：“看見了吧，這就是智慧！它可以把你打倒！”無論在生活中還是學(xué)習(xí)中，只要我們運(yùn)用聰明才智，就沒有辦不到的事情！
處處有精彩初一篇十一
自從跨入初中的大門，我們一刻就沒閑過。好不容易給自己放個(gè)假，于是我信步走到屋后。
屋后的竹林挨著一片果樹林，一邊不乏青蔥，像秀頎的絕色女子；一邊枯葉遍地，似智慧的耄耋老者。突然我發(fā)現(xiàn)了一只松鼠在枯枝禿丫間蹦來跳去，動(dòng)作如此的輕盈優(yōu)美，這灰褐色的精靈活脫脫就是個(gè)頑皮淘氣的孩童。玩膩了，它又竄入竹林，在竹枝間鉆進(jìn)鉆出，竹梢彎下來，彈回去，又彎下來……我的心仿佛成了被撥動(dòng)的琴弦，也跟著震顫，久久不能平靜。
一陣秋風(fēng)襲來，原來我已經(jīng)不知不覺來到了山頂。幾棵松樹粗壯挺拔，地上雖然鋪了一層枯黃的松針，但樹上仍是一片墨綠，充滿生機(jī)?！奥潼S不是無情物，化作秋泥更護(hù)果”，你瞧！不少的松果正傲立枝頭，那張開的鱗片內(nèi)就是傳承生命的種子嗎？我的眼前頓時(shí)出現(xiàn)了漫山遍野的松樹，耳邊是松濤陣陣，仿佛一片綠色的海洋。
我正任“海風(fēng)”吹動(dòng)我的秀發(fā)，咦？不對(duì)呀！浪濤中那一團(tuán)金黃色的是什么？我正疑惑著，走近一看，才發(fā)現(xiàn)那是家鄉(xiāng)最常見的野菊花，蓬蓬勃勃，輝煌燦爛，像無數(shù)的小太陽閃耀著金光，讓我從蕭索中看到了生的希望。
處處有精彩初一篇十二
一個(gè)人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學(xué)習(xí)、積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，聰明出于勤奮?！边@是有道理的。就像古代大學(xué)者凌曙，小時(shí)候他家里窮，無錢上學(xué)。后來，他勤儉節(jié)約，省下了一筆錢買了很多書回來學(xué)習(xí)，終于成為一個(gè)大學(xué)者。還有宋代學(xué)者朱熹講過一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正義的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀50個(gè)字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識(shí)與日俱增，后來無書不讀，成了博學(xué)之士。
著名化學(xué)家門捷列夫曾經(jīng)也說過：“終身努力，便成天才?！币话?，人們都認(rèn)為天才一定是十分有智慧的。那么，門捷列夫這句話告訴了人們一個(gè)道理，要想十分有智慧，前提必須是終身不懈地努力。如《本草綱目》的編著者李時(shí)珍，為了完成這部藥物學(xué)巨著，投入了畢生經(jīng)歷。他經(jīng)常上山采藥，深入民間，向農(nóng)民、漁夫、樵夫、江湖郎中請(qǐng)教，同時(shí)又廣泛閱讀了800多種歷代醫(yī)藥方面的書籍，才完成了這部著作。
這些事例都證明了，有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力?，F(xiàn)在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當(dāng)中，有很多人是認(rèn)為自己先天不足，沒辦法學(xué)好，因此悲觀泄氣，無心向?qū)W。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
處處有精彩初一篇十三
它給了人生的歷練，我從書中領(lǐng)悟到了人世間的真諦；我從書中分享做人的智慧。我的生活也因它而精彩。
現(xiàn)在的我們實(shí)踐機(jī)會(huì)非常之少，不久的將來我們不能赤手空拳地開始自己的旅程，我們必須得用知識(shí)把自己武裝。其實(shí)，閱讀，就是在接近真理；閱讀，就是在汲取智慧；閱讀，就是在借鑒經(jīng)驗(yàn)；閱讀，就是在學(xué)習(xí)方法；閱讀，就是在獲得知識(shí)；閱讀，就是在陶冶情操。閱讀，帶給我們很多的益處。我們?cè)跁氖澜缋锔惺苋松钠鹌鸱搽x合；領(lǐng)略春華秋實(shí)，夏炎寒冬；學(xué)會(huì)笑著看世間的陰晴圓缺，云來雁往。
當(dāng)我們的.生活遇到“攔路虎”，止步不前時(shí)，我們應(yīng)該會(huì)不由自主地想到《魯濱孫漂流記》里孑然一身，在荒島上獨(dú)自生活十年的魯濱孫。面對(duì)接踵而至的問題襲來，他沒有落荒而逃，他靠自己的雙手和膽識(shí)挑戰(zhàn)了自己的極限，因?yàn)樗溃灰煌丝s，就會(huì)身陷迷惘，永遠(yuǎn)都不會(huì)有希望。所以書給予了我們勇氣。當(dāng)無所事事的我們虛度光陰時(shí)，就應(yīng)該捧起落滿塵埃卻震撼人心的《假如給我三天光明》，這篇文章的作者海倫·凱勒是位了不起的女性，雖然她既聾又啞還盲，但她通過自己的努力，竟創(chuàng)造出許多不可思議的奇跡。如果去設(shè)想，我們也只有三天光明，過了三天的期限我們?cè)僖部床坏矫篮玫氖澜?，那?huì)怎樣？大家一定會(huì)說：“我們要把時(shí)間安排的井井有條，把各門功課都做好，把要做的事情做好，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)。”對(duì)！我們?yōu)槭裁匆绞r(shí)才會(huì)幡然醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺得光明和光陰如此寶貴呢？所以，書敲響了我們的警鐘。當(dāng)我們?cè)诒г垢改缸龅娘埐瞬缓衔犊冢瑢?duì)他們的再三叮囑感到厭煩時(shí)，就可以靜下心來，去翻翻曾讓我們情不自禁簌簌流下淚的親情純美文章，朱自清的《背影》使我們感動(dòng)的是父親對(duì)兒子那質(zhì)樸無私的愛。兒子雖然20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是重要的。在現(xiàn)實(shí)中，我們的父親何嘗不是這樣，艱苦樸實(shí)，卻無時(shí)無刻關(guān)愛我們的。也可以再回憶那篇冰心老人寫的《荷葉。母親》，雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮，借物喻人，生動(dòng)地表達(dá)了每一個(gè)偉大的母親對(duì)自己孩子深深地愛意，然而，父母的背影終究不會(huì)永遠(yuǎn)挺拔，為我們遮風(fēng)擋雨……感恩吧！去感恩那曾經(jīng)給過你溫暖、關(guān)愛、快樂的親情，就趁現(xiàn)在。一定要且行且珍惜。所以，書喚醒了我們的良知。
處處有精彩初一篇十四
剪紙，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它源遠(yuǎn)流長，經(jīng)久不衰，是中國民間藝術(shù)中的瑰寶。
我鄰家的叔叔是個(gè)剪紙高手，他經(jīng)常剪出各種各樣的圖案送給我，我一拿到手就眉開眼笑地?cái)[弄個(gè)不停，小時(shí)候還經(jīng)常纏著他給我剪紙，他只好以此來哄好我。從此，我對(duì)剪紙這門藝術(shù)留下了深刻的印象。
小小的一幅剪紙，卻充滿了大大的智慧，它是人們辛勤勞動(dòng)、靈巧與智慧的完美結(jié)晶，它代表了我們一個(gè)民族，這就是咱們中國的剪紙。
處處有精彩初一篇十五
如果擁有了智慧芯片，人人就將擁有像愛因斯坦那樣的大腦，人人都可以成為科學(xué)家。這確實(shí)是人類的福音。但是，如果壞人擁有了智慧芯片，他們就將會(huì)有更高級(jí)的反社會(huì)手段，對(duì)人類造成威脅的武器，到那時(shí)，任何辦法也阻止不了他們，任何人也挽救不了人類的災(zāi)難。
如果擁有了智慧芯片，智障者都可以變成聰明人，而聰明人還可以更聰明，人人都聰明絕頂這確實(shí)是人類的福音。可是，人人都擁有同樣的知識(shí)，有著同樣的思想，每人都可以說出同樣的話，那么整個(gè)人類就將成為了除了外貌之外，擁有同樣智慧的機(jī)器人。人人都一樣，社（)會(huì)上就不存在了競爭，沒有了競爭，就沒有了動(dòng)力，人就不再有追求與進(jìn)步，社會(huì)就將停步不前。
處處有精彩初一篇十六
處處留心皆學(xué)問，生活處處有文章。
——題記。
生活就是一篇絢麗的文章，記錄著我們成長的點(diǎn)滴。一篇文章中的優(yōu)美字詞，就是我們生活的喜怒哀樂；一篇文章中的段落，就是我們所處的不同年齡階段中的成長；一篇文章中的主旨，就是我們的人生意義……所以，只要我們留心觀察，我們的生活就處處有文章。
我的童年時(shí)代，是與爺爺奶奶在鄉(xiāng)下度過的。那里是地地道道的農(nóng)村。路是長滿雜草的泥濘路，房是簡陋的三間木房子。這里，沒有手機(jī)，沒有電視，甚至沒有豐富多彩的玩具。但是有著城里沒有的純美的日子。小院的草叢中，有著蟋蟀給你彈奏；花朵間，有著蝴蝶給你跳舞；池塘里，有著青蛙給你歌唱……小河邁著輕盈的腳步從村莊中穿過，河的兩岸，一邊是金燦燦的向日葵，一邊是綠油油的新稻苗。我在這里無憂無慮的生活了三年，跟著奶奶在院子里做紙風(fēng)箏，隨著爺爺在草坪上編草蚱蜢。這樣的生活就是童話，很甜蜜。
每年的暑假我會(huì)去外公外婆家住上一段時(shí)間，外公外婆的村子就坐落在河邊，這是一個(gè)典型的水鄉(xiāng)。
早晨，屋外總是被朦朧的霧氣所縈繞，呈現(xiàn)出白色的色調(diào)，有一種神秘的感覺。
在我眼中，那條河是一條碧波蕩漾的大河。一眼望去，藍(lán)天白本站云翠樹紫屋全倒映在水中，形成了十里畫廊。河的兩岸是河谷平原，在這片土地里種滿了綠油油的水稻，還種滿了農(nóng)人的期待與希望。
傍晚，一縷縷青煙從煙囪中飄散出來，淡淡的青煙中混合了飯菜的清香和空氣的濕氣。河岸邊，有幾個(gè)如水蓮般的江南女子在浣洗衣服，看到太陽快下山了，她們也加快了搗衣的速度。晚霞、青煙、老屋、河水和在水一方的女子，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。這樣的生活是一首田園詩歌，很抒情。
今年中考，我的成績很不理想，當(dāng)爸爸看到我的成績時(shí)，失落的臉上寫滿了憂郁，輕輕嘆息了一聲后，就轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去了。
不一會(huì)兒，他走出來了，手里拿著一個(gè)我小時(shí)候玩過的陀螺，說想和我玩抽陀螺。
只見爸爸把陀螺按在地上一轉(zhuǎn)，陀螺便慢慢地旋了起來，爸爸再向陀螺甩了幾鞭子，陀螺便變得快起來，爸爸用鞭子不斷地抽打，陀螺越轉(zhuǎn)越快。然而，只要鞭子停止抽打，陀螺會(huì)變慢，直到歪歪地停止。
當(dāng)我看到爸爸不斷地抽打陀螺時(shí)，我便明白了爸爸的用心，學(xué)習(xí)和抽批陀螺一樣，只有不斷給自已鞭策，吃得起苦，才能變得越來越好，這樣的生活是一則寓言。
處處留心皆學(xué)問，生活處處有文章。愿所有的朋友有一個(gè)精彩的人生，譜寫出燦爛的文章。
處處有精彩初一篇十七
“文明有禮，樂于助人”是一個(gè)人基本的素質(zhì)，尤其是文明的行為處處有，就形成了一道道美麗的風(fēng)景。
賽場上的風(fēng)景。
“呯”一聲槍響，1000米運(yùn)動(dòng)員似獵豹一樣沖出起跑線，你追我趕誰也不讓著誰，誰都在盡自己最大的努力向前跑。就在他們最后一圈時(shí)，他們的體力已經(jīng)快耗盡了，但是仍不服輸，都在拼盡全力的奔跑，就在這時(shí)，在賽道內(nèi)圈，出現(xiàn)一群本不該出現(xiàn)的奔跑的身影，他們一直追隨著運(yùn)動(dòng)員的腳步，他們不求快，只求跟上運(yùn)動(dòng)員們的腳步。此時(shí)就像一個(gè)媽媽追著奔跑的孩子，這些陪跑的同學(xué)們正在時(shí)刻追趕他們的腳步，以便運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)不適時(shí)第一時(shí)間去幫助他們。
“比賽結(jié)束！”裁判員一聲令下，陪跑的同學(xué)飛速向前去扶本班的運(yùn)動(dòng)員們，一邊扶著還一邊有說有笑，好讓運(yùn)動(dòng)員們放松心情。
賽場上，同學(xué)間的互幫互助構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景。
馬路上的風(fēng)景。
紅燈剛亮，在指示燈邊來了一位老奶奶。這位老奶奶頭發(fā)花白，臉上皺紋密布，手里拄著拐杖。不久，等紅綠燈的人多了，本站幾乎每個(gè)人都至少看到了這位老奶奶，但他們始終無動(dòng)于衷。綠燈亮了，所有的人都向著馬路對(duì)面走去，這位老奶奶也不例外。就在這時(shí)，來了一位年輕的小伙子，他身形高大，步伐輕快，臉上有著笑容，只見他向前去叫住了奶奶，說：“奶奶，我扶您吧！”說完一手搭著老奶奶的肩，一手扶著老奶奶的胳膊。老奶奶沒說什么，只是沖他笑了笑，他也沖老奶奶笑了笑。
馬路上，人與人間的互幫互助何嘗不是一道美麗的風(fēng)景？
校園里的風(fēng)景。
校園里，樓道間，一位老師抱著幾本資料，神奇嚴(yán)肅的走上樓去。幾位學(xué)生正有說有笑的下樓，不久后，這幾位學(xué)生看見了這位神情嚴(yán)肅的老師。此時(shí)，這幾位同學(xué)突然停下了腳步，面帶微笑對(duì)老師說：“老師好！”然后深深向老師鞠了一躬。此時(shí)老師的眉頭舒展開來，漸漸露出了笑意，有力地說了一聲：“好！”還輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們都面帶微笑。向著各自的后方走去。
在校園里，師生文明相待，更是一道美麗的風(fēng)景。
你瞧，賽場上、馬路上、樓道間，文明之花處處開。