在寫報告之前，收集、整理和分析相關的資料是必要的，以便有充分的準備。在撰寫報告正文時，我們應該遵循邏輯思維的原則，將信息和數(shù)據(jù)有條理地呈現(xiàn)出來。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考和借鑒。
農(nóng)村改廁自查報告篇一
還有不到一個月就要中考了，初三學生在進行緊張的復習中，希望自己能夠在中考中勝出，農(nóng)村初中學生的壓力更大了，面對全市只有一半的學生能夠考上普通的高中，競爭壓力可想而知了。作為班主任，我對班級學生進行了中考前的心理調查，發(fā)現(xiàn)有狀態(tài)較亢奮的，也有狀態(tài)不夠好的，心理呈現(xiàn)主要有以下幾種情況：
男生a：中考臨近了，三年的努力在此一舉!也許我會在這場戰(zhàn)斗中勝出，瀟瀟灑灑地踏進新校門，可以無憂慮地揮灑輕松的暑假，結識新的同學、老師，我的瞳孔里溢滿了快樂。一切靠自己去開拓，愿生命像火一樣燃燒，放肆卻帶來溫暖，慘烈卻沒有絕望。
男生b：我現(xiàn)在最想做的只是拿起我的筆在練習上奔馳，正好比一棵樹上的五十只橘子，我便是那瘦小的一只，現(xiàn)在只要努力爭取我所需要的養(yǎng)料與水分，盡力地生長，長成最大最甜的那一只。
男生c：用樂觀是心態(tài)面對中考，只要盡自己的一切去考完中考，即使考得不好也不后悔，相信自己，我是最棒的!最后再給自己講一句話：樂觀的心態(tài)是最鋒利的武器!
男生d：我想在考試那天，會努力做題，做到問心無愧就好了，即使沒有考上，那也沒有什么好遺憾了。
男生e：在這剩下的不到20天的時間里，我好像經(jīng)歷了人生的所有苦難，如今，我的父母給我降低了要求，他們在每一次吃飯時都提到我的成績，無一次不為我嘆氣。
男生f：時間已經(jīng)不早了，在僅剩的20天時間里，我的心情很煩躁，心急如焚啊，如何在有限的時間里挖掘出潛藏的能力，發(fā)揮出應有的水平?話已至此，涕淚泗流，心之所想，無法言語。
男生g：郁悶啊，怎么這樣!最近有點暈!有些是事，有些是人，天氣也有點悶熱，心情時好時壞，不知道什么時候才能解脫，還有三個星期決定命運的時刻就要來臨了。想到不遠的將來，自己是否可以再次坐在教室里或者是站在工廠里上班，真有點緊張。
男生h：時間老人跟我開了一個玩笑，三年初中只剩下20天了，面對四面八方的壓力，我開始退縮了，我擔心看到老師和父母失望的眼睛。
女生a：現(xiàn)在的我，是一只迷茫的螢火蟲，到處亂飛，我真希望在最后的時間里能夠復習好，我自己制定了復習計劃，但是到了晚上，我就睡意朦朧，直打哈欠。而在睡夢中好幾次驚醒過了。
男生i：最近在家里總是靜不下心來學習，不知為什么覺得活得好辛苦，雖然老師激情澎湃給我們復習，但我的腦細胞好象沒有接受，處于昏迷狀態(tài)。
女生b：在這最后的時間里，我已經(jīng)無心學習，而像和尚一樣，過一天算一天，初中讀完了，如果考不上，就在家里帶小弟，或者成為上班族，或者去學習一些手藝。
女生c：就這樣，迷迷糊糊，昏昏沉沉竟然只剩20天了，這意味著什么?不知道!
在最后的一段時間里，希望老師家長注意中考生的心理狀態(tài)，適當引導，多加關心，理解他們，幫助他們度過特別時期。
農(nóng)村改廁自查報告篇二
根據(jù)xxx市農(nóng)村土地綜合整治和農(nóng)房建設工作領導小組辦公室對全市農(nóng)村土地綜合整治和農(nóng)房建設工作進行目標考核的通知要求，我局現(xiàn)將20xx年農(nóng)村土地綜合整治和農(nóng)房建設工作規(guī)劃方面的工作情況總結如下：
為加快實施全市農(nóng)村土地綜合整治，推進城鄉(xiāng)集體建設用地整理中使用項目的上報立項工作，優(yōu)化城鄉(xiāng)用地結構和布局，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，著力推進世界田園城市的建設，我局結合建設世界現(xiàn)代田園城市示范區(qū)的要求，按照“四性”、“九化”原則，對xxx市農(nóng)村土地綜合整治農(nóng)房建設項目出具初步選址意見并對規(guī)劃方案進行了審查工作。今年通過我局方案審查的土地綜合整治農(nóng)房建設的項目共計4個。
完成20xx年區(qū)（市）縣土地綜合整治項目中農(nóng)村新型社區(qū)規(guī)劃工作進展情況的統(tǒng)計報送。
按照《關于確定20xx年農(nóng)村土地綜合整治和農(nóng)房建設示范點的通知》要求，我市確定柳街鎮(zhèn)鶴鳴村9組和天馬鎮(zhèn)二郎村2組為20xx年全市農(nóng)村土地綜合整治和農(nóng)村新型社區(qū)建設示范點。我局按照“四性”、“九化”原則，完成了天馬鎮(zhèn)二郎村2組安置點與柳街鎮(zhèn)鶴鳴村9組安置點的初步選址和規(guī)劃方案設計初步審查工作，并主動協(xié)調相關設計單位對該兩個擬建設的示范點采取比選的方式確定規(guī)劃設計方案，通過此方式有利于更好的提高示范點建設的規(guī)劃設計和建設水平。目前，兩個示范點建筑主體基本完工。兩個示范點規(guī)劃設計方案均報送xxx市參與相關評優(yōu)活動。
（一）示范點基本情況。
鶴鳴村9組：該安置點位于成青路以北，鶴鳴大道以東，毗鄰鶴鳴村8組。用地50畝，安置161戶，約515人。
天馬鎮(zhèn)二郎村2組：該安置點位于天馬鎮(zhèn)西南，沙西線南側，用地約33畝，安置97戶，約347人。
（二）審批情況。
5月20日，xxx市土地綜合整治服務中心組織相關部門和專家對天馬鎮(zhèn)二郎村和鶴鳴村九組方案進行了評審，會議對用地指標和建筑風格等提出了修改意見。
5月31日，xxx市農(nóng)村土地綜合整治和農(nóng)房建設工作領導小組辦公室下發(fā)了《關于xxx市農(nóng)村土地綜合整治和農(nóng)房建設示范點規(guī)劃設計方案審查意見的通知》，柳街鎮(zhèn)鶴鳴村9組和天馬鎮(zhèn)二郎村2組基本合格。
6月2日，xxx市國土局彭建輝副局長帶隊檢查了柳街鎮(zhèn)鶴鳴村9組和天馬鎮(zhèn)二郎村2組兩個新農(nóng)村建設示范點的推進情況。
6月24日，領導小組辦公室再次組織方案評審，會議對集中度等問題提出了修改意見，并下發(fā)了城鄉(xiāng)建筑形態(tài)整改通知書，并已按要求進行了整改。
（一）存在的問題。
為傳承鄉(xiāng)土特色，農(nóng)村新型社區(qū)的建設須依托林盤建設，在體現(xiàn)特色的同時，須加強對林盤生態(tài)的保護。同時，農(nóng)村新型社區(qū)建設在集中度和集約度問題上有待進一步優(yōu)化，須進一步協(xié)調好林盤中建設的點位人均綜合用地與土地利用率協(xié)調等問題。而鄉(xiāng)村規(guī)劃和土地利用規(guī)劃在土地使用性質方面存在不一致的地方，“兩規(guī)合一”須進一步推進落實。
（二）下一步計劃。
繼續(xù)做好規(guī)劃編制工作，努力完成“三規(guī)合一”
按照相關要求，堅持規(guī)劃先行，科學編制村莊建設規(guī)劃，用以指導土地綜合整治建設工作。完善全域鄉(xiāng)村建設規(guī)劃的編制，按照《xxx市規(guī)劃管理局關于鄉(xiāng)村建設規(guī)劃編制的實施指導意見》，在充分尊重群眾意愿的基礎上，利用自然優(yōu)勢和文化特色，節(jié)約整合土地資源，對村域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、用地布局、公共服務、基礎設施、特色風貌及村域環(huán)境整治進行了統(tǒng)一規(guī)劃。
三規(guī)合一：積極與發(fā)改、土地管理部門、農(nóng)發(fā)銜接，結合目前正在進行的國民經(jīng)濟發(fā)展計劃（產(chǎn)業(yè)規(guī)劃）、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）土地利用規(guī)劃修編和城鄉(xiāng)建設規(guī)劃的編制，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃做到“三規(guī)合一”，合理布局農(nóng)民新居點位，提高集中度，提高節(jié)約集約用地水平。
加強方案審批工作，提升村鎮(zhèn)規(guī)劃工作。
完善基礎設施規(guī)劃，實現(xiàn)城鄉(xiāng)滿覆蓋。
根據(jù)要求，結合新農(nóng)村建設，按照各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關規(guī)劃要求，實施完成農(nóng)村安置點配套基礎設施規(guī)劃，并根據(jù)規(guī)劃積極協(xié)調相關基礎設施單位，目前已完成該項工作。積極指導了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在教育、衛(wèi)生、文化等公共服務設施方面規(guī)劃編制工作，加快農(nóng)村公共配套服務設施配套建設。
農(nóng)村改廁自查報告篇三
隨著新課程改革的進一步推進，新課改下的課堂要求學生要具備創(chuàng)新的理念、合作的意識和探究的能力。前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基也曾說過：“讓學生變聰明的方法不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！笨梢?，課外閱讀是中學語文教學中很重要的組成部分，是課堂教學有益的延伸和補充。它對開闊學生視野、發(fā)展學生智力、提高學生全面素質具有極為重要的意義。同時，閱讀還能促進學生寫作技能和寫作水平的提高，豐富學生的課余生活。然而，不少學生將大部分課余時間花在看電視、玩電子游戲上，放棄了課外閱讀。
1、落實更有效的課外閱讀計劃。
新課程改革明確規(guī)定初中生要實施教材、讀本、課外這三大層次的閱讀，課外閱讀怎樣落實尚未引起注意。因此想通過這次調查，了解課外閱讀中存在的問題，引起大家的注意，使課外閱讀能夠切實開展起來。
2、尋求更合理的課外閱讀書目。
新大綱推薦的課外閱讀書目，有一定的合理性，但也確實有值得商討的地方。如：新大綱推薦的書目中中學生感興趣的比較少;新大綱推薦的書目只注重對青少年學生文學鑒賞能力和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，未涉及文化、歷史、哲學、思想、科學等方面的名著，因而限制了中學生的語文閱讀視野;新大綱未推薦當代的優(yōu)秀的文學作品，無法最大限度的激活他們的想象力、創(chuàng)造力。為此想通過這次調查了解中學生究竟喜歡讀什么樣的書，開展書目研究，最終為學生拿出一份更合理的書目。
(一)本次調查隨機選擇了我市部分農(nóng)村初中學校的七年級、八年級和九年級學生共計475人，以確保抽樣調查結果的合理、準確、科學、可信。
(二)課題組成員在課題總負責人朱杰老師的組織下，在新課程理念的指引下，共同討論、分析，最終確定了“農(nóng)村初中學生課外閱讀現(xiàn)狀的問卷”(問卷詳見附件1)，在問卷調查里，我們主要從閱讀內容、閱讀時間、閱讀目的、閱讀途徑、閱讀動因、閱讀態(tài)度、閱讀氛圍以及對新大綱的閱讀要求等方面進行了調查。
本次調查共有475名不同年級的農(nóng)村學生接受調查，通過本次課外閱讀情況調查，筆者發(fā)現(xiàn)我市農(nóng)村初中學校的課外閱讀活動開展的很不理想。調查結果如下：
abcdef。
120.8335.4210.426.254.1722.92。
24.174.1727.0864.58。
320.8337.516.6725。
48.3339.5829.1722.92。
547.9237.54.1710.42。
620.8310.4235.4233.33。
72.0810.4287.5。
82512.562.5。
945.8318.7510.4225。
104.1710.4237.527.0816.67。
1122.9237.531.258.33。
126.2531.2562.5。
1333.3354.1712.5。
我們對問卷進行進行細致地研究、分析，得出以下結論：
(一)從閱讀的內容來看。
喜歡看科技書的人數(shù)占35.42%，超過了其他類型的人數(shù)，其次為文學名著，占20.83%，還有部分學生的閱讀缺乏目的性、有序性，一般“有什么看什么”，占22.92%。
(二)從閱讀的目的來看。
有39.58%同學認為可以增長見識，有22.92%的同學認為是學會做人和處世，只有8.33%的同學認為是提高語文水平，更有29.17%的同學認為是休閑娛樂?？梢?，學生對課外閱讀雖然持肯定態(tài)度，但閱讀目的還不太明確，在“對自己的建議”一欄紛紛提出“希望自己多看課外書”。
(三)從閱讀的時間來看。
調查結果顯示，學生平均每周閱讀3小時以上的只有25%，16.67%的學生平均每周閱讀2小時以上，37.5%的學生平均每周閱讀1-2小時，甚至還有20.83%的學生每周閱讀時間不足1小時。究其主要原因是，學生課業(yè)負擔過重，有相當一部分學生在“對老師的建議”一欄中提出要求老師少布置作業(yè)，多留些時間讓他們看課外書，這一原因無論是農(nóng)村學生還是城市學生都是普通存在的，雖是已實施了新教材，但新課程理念并未真正得以貫徹，學校為求升學率，貫徹的還是應試教育，最終我們還是靠考試分數(shù)定乾坤。
(四)從閱讀的途徑來看。
從調查結果可以看出，購買和借閱是農(nóng)村初中學生閱讀的主要途徑，分別占47.92%和37.5%，而通過租和網(wǎng)絡獲取閱讀資源的僅僅占4.17%和10.42%。可見，農(nóng)村初中學生閱讀途徑較為單一，特別是網(wǎng)絡等新時代閱讀手段沒有得到充分應用。然而，由于農(nóng)村初中學生家庭經(jīng)濟狀況不佳，許多家庭很少給學生購買課外書籍，同時城里學校都有閱覽室、資料室、圖書室，均有豐富的藏書，而農(nóng)村初中沒有這些設施，有些學校雖有這些些但藏書也很少或者比較過時，而且更多的只是一種形象工程，并沒有真正對學生開放，這造成學生閱讀資源嚴重匱乏，無法滿足學生的閱讀需求。許多學生在“對家長的建議”一欄中希望家長能支持孩子購買課外書，能給自己多買課外書;“對學校的建議”一欄則希望能購買一些名著或者適合初中生閱讀的書籍。
(五)從閱讀內容來看。
對于魯迅、冰心、老舍、曹雪芹、吳承恩、施耐庵、安徒生、格林這幾位作家的作品，閱讀過的學生占的比例較高，但在師生交談中，我們了解到，其實，對于這些名家，他們也僅僅看過少量的幾篇文章，根本談不上深入的了解。此外，對于一些外國作家(除童話作家)，卻只有少部分學生閱讀過，如斯威夫特、羅曼羅蘭、海明威，閱讀過的學生所占的比例均在百分之十以下。可見，學生的閱讀面較為狹窄，閱讀的深度也不夠。
(六)從閱讀的態(tài)度來看。
有4.17%的學生討厭讀書，有10.42%的學生保持無所謂的態(tài)度，有37.5%的學生有點喜歡，有27.08%的學生比較喜歡，只有16.67%的學生非常喜歡。由此可以看出：積極主動進行課外閱讀的比例不太高，較多的只是“偶爾讀讀”;一半以上學生沒有經(jīng)常性的課外閱讀活動，這對語文教學是一個極不利的因素。因此作為語文教師應該指導學生合理利用課余時間，開展課外閱讀，使“經(jīng)常讀”的人數(shù)不斷擴大，這應該是提高語文學習效益的重要方法。
(七)從閱讀的氛圍來看。
對于身邊讀書很多的人占22.92%，身邊一般的讀書習慣的人占37.5%，身邊很少讀書的人占31.25%，幾乎不讀書的占8.33%。父母的閱讀行為及態(tài)度對孩子有榜樣秘激勵作用，影響孩子的成就定向。調查發(fā)現(xiàn)，在閱讀新課程標準規(guī)定的10部課外閱讀推薦篇目中，父母“很喜歡或經(jīng)?？磿闭?，人均閱讀4.4部，而父母“很少或幾乎不看書”者，人均閱讀3.5部，不同性別、年級都反映出大致相同的情況。如果孩子在家庭生活中能看到父母常常抽出一點時間閱讀，他們就會受到潛移默化的影響，感到閱讀的重要并效仿父母的做法。父母參與閱讀，可以讓孩子感覺到父母在支持他的閱讀行為，可以與父母溝通，在愉快的情境中學習，提高提高效果。有關研究表明：父母把材料讀給孩子聽以及給孩子提供閱讀材料都影響孩子閱讀能力提高。
第一、經(jīng)過研究調查所得到的數(shù)據(jù)，我認為重新制定一份適合現(xiàn)階段初中學生閱讀需要的閱讀書目是十分必要的。通過對調查結果分析研究我認為提供給初中生的閱讀書目應具備以下特點：
1、擴大學生閱讀的知識面。從橫的角度看，不應局限在文學作品內，文史類、社會科學類、科普類等也應涉及。從縱的角度看所選作品不應局限在古代、近代作品上，當代優(yōu)秀的暢銷書也應推薦給學生。讓學生學貫中西、博古通今，力求培養(yǎng)綜合的適合當代的人才。
2、推薦書目數(shù)量應增加，以使學生有較大選擇空間。
3、所推薦的書目應最大限度符合學生的心理，做到通俗易懂、充滿興趣、有吸引力。
4、推薦的書目可分年級制定：應注意各個年級的閱讀書目在數(shù)量和深度上有所區(qū)別。
第二、由第二部分的分析可看出當前課外閱讀指導工作基本上沒人去做，因此，希望教育行政部門和學校能把中學生課外閱讀真正納入語文教學范疇，通過課型、考核評價等手段把這一活動做實、做活，力爭收到良好效果。如任課教師可采取每周開設一節(jié)課外閱讀課，閱讀書籍后要求學生做讀書筆記，學生之間開展閱讀交流活動，課前2分鐘簡介近期所讀的書等方法來實現(xiàn)。
(一)激發(fā)學生課外閱讀的興趣。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。學生濃厚的閱讀興趣，源自于合適的閱讀內容和恰當?shù)姆绞椒椒?，在閱讀內容上，教師要做有心人，及時向學生推薦合適的課外讀物。盡可能符合學生特點的讀物推薦給學生，激發(fā)學生的閱讀欲望，交給學生打開知識之門的鑰匙，培養(yǎng)學生自主性課外閱讀的良好習慣，使之能在書海暢游。那么，如何激發(fā)學生的興趣，我們可以從以下方面進行嘗試：
1、做好宣傳教育工作，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。
我們可以利用班會、黑板報、墻報等形式，宣傳課外閱讀的重要性和必要性，創(chuàng)設良好的課外閱讀氛圍。在全校師生會議和家長會上，使全校師生及家長明白課外閱讀的重要意義;在黑板右側或教室內等處寫一些有關課外閱讀的名言警句或激勵性語言，如：“課外書，你永遠的朋友”，“你想成為知識淵博的人嗎?請參加課外閱讀”，“從小愛讀書，一生都幸?！?，“知識海洋，讓你幸福徜徉”;在教室、走廊、樓梯處張貼古今中外熱愛讀書的一些名人名家的畫像，如文學家高爾基，偉大領袖毛澤東，大作家老舍、葉圣陶、冰心等;開展以課外閱讀為主題的班團課等，通過各種方式，為學生營造良好的閱讀氛圍，激勵學生熱愛書籍。
2、建立班級讀書角，豐富閱讀資源。
農(nóng)村初中辦學條件相對較為滯后，許多學校沒有圖書室或者圖書室藏書較少，學生家庭中藏書量也極為有限，閱讀資源匱乏。我們可以以班級為單位設立讀書角，圖書的來源可以讓老師學生捐獻，捐獻圖書者即可成為讀書角的成員，享受每周向圖書角借閱圖書的權利，每班確立一名圖書管理員，管理本班圖書的借閱情況，這樣，創(chuàng)設了資源共享的平臺，豐富了閱讀資源。
3、組織系列活動，形成閱讀浪潮。
學?？梢源_定讀書主題，定期舉辦朗誦、演講、講故事比賽，或舉辦讀書報告會，交流讀書所得或感受，或舉辦展示會，展示課外閱讀成果，或開展讀書征文活動等，各項活動，我們均設立獎項，并進行張榜公布。在有趣、豐富的活動中，讓學生體會到課外閱讀的樂趣。激勵學生參與閱讀的的興趣，形成課外閱讀的浪潮。
通過這一系列舉措，學生擁有了想讀書、愛讀書的沖動，一旦擁有了這一課外閱讀的內在驅動力，學生就能真正以自主、能動的心態(tài)投入到課外閱讀中去，真正體味課外閱讀所帶來的成功體驗。
(二)提高學生課外閱讀意識。
課外閱讀能讓學生接受和積累社會生活的各方面的知識，能理解、掌握前人的成果，為寫作奠定基礎，積累素材，積淀語言，更重要的能陶冶學生情操，讓學生受到美的熏陶。
(三)轉變家長、教師的閱讀理念。
如今，千軍萬馬擠過獨木橋。很多家長過多注重學生的學習成績，而忽視學生能力的培養(yǎng)，他們過多的追求分數(shù)，認為孩子課外讀一些小說浪費了他們的時間和精力，因此不允許他們讀名著，經(jīng)濟上不作支持。農(nóng)村家長雖文化程度不高，但也應該為孩子的課外閱讀創(chuàng)造一個好的環(huán)境，多給孩子買些課外書，多陪孩子一起學習，讓孩子當自己的老師，在珠學習中閱讀興趣。
(四)加強課外閱讀指導。
古人云：“授之以魚，不如授之以漁”，只有讓學生正確地掌握課外閱讀的方法，才能提高課外閱讀的質量，課外閱讀才有效率，才有收獲。
1、做好課外閱讀的推薦工作。
“一本好書，就是一位好老師”，在調查中，我們發(fā)現(xiàn)學生在課外閱讀大都帶有隨意性和消遣欣賞性，作為教師，必須幫助學生做好讀物推薦工作。我們主要以單元為板塊，在課內搭建課外閱讀的平臺，根據(jù)單元主題為學生推薦同一主題的其他名篇，或同一作者的其他篇目，或為學生推薦相關網(wǎng)站。
2、指導學生做讀書筆記。
要想避免學生盲目、隨意性閱讀，提高課外閱讀的質量和效能，我們必須教給學生課外閱讀方法。
(1)所謂“不動筆墨不讀書”，教師應指導學生做好讀書筆記，在開展課外閱讀時，要求學生注意把好詞佳句、精彩片斷分門別類地記下來，形式可以一拘一格，教師可以定期和不定期相結合檢查學生讀書筆記，了解學生閱讀書籍的內容、種類、數(shù)量，并指出筆記的優(yōu)缺點，明確努力方向。
(2)鼓勵學生讀寫結合。
讀與寫有機結合，其目的在于讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，鞏固課外閱讀成果，提高閱讀質量，在閱讀能力提高的同時，提高學生的寫作水平。教師應鼓勵學生多讀多寫，寫作的形式可以多種多樣，如續(xù)寫、仿寫、改寫、擴寫、評論等都可以采用，并臭味相投向省市縣各級刊物及?？陡?，激發(fā)學生閱讀興趣。
(五)注重課外閱讀評價。
課外閱讀評價是一個不可缺少的環(huán)節(jié)，我們必須把評價貫穿于學生整個閱讀過程中，提高閱讀實效。評價的內容及其方式都可以多種多樣，如圍繞課外閱讀開展的各類活動讀書筆記記錄情況以及閱讀成長卡都可以納入評價機制，并注重教師、學生自我及相互間評價相結合，課內、課外評價相結合，分學段目標達成與綜合評價相結合，還可以讓學生家長積極參與評價活動。當然我們也應該尊重學生的個體差異。此外，我們可以在測試中融入課外閱讀，如我們可以出題：“你最喜歡的一本課外名著是什么?你最喜歡里面哪一個人物?說說理由”，這樣可以促使學生認真閱讀，提高閱讀實效。
總之，學校、家庭、社會共同承擔起責任，為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，使我們的學生自覺閱讀主，樂于閱讀，那么我們學生的語文素養(yǎng)才會得到大大的提高。
農(nóng)村改廁自查報告篇四
1、出臺方案，爭取支持。去年7月，縣婦聯(lián)在專題調研、了解村情民意等第一手資料的基礎上，確定工作思路，根據(jù)十堰市“巾幗示范村”創(chuàng)建活動實施意見精神，結合我縣實際，制定下發(fā)了《xx縣“巾幗示范村”創(chuàng)建活動實施方案》，提出了創(chuàng)建活動的指導思想、明確目標和工作要求，增強了活動的針對性和可操作性。與此同時，縣婦聯(lián)及時向縣委、縣政府匯報“巾幗示范村”的創(chuàng)建情況，引起了縣委、縣政府領導的高度重視，在“xx縣創(chuàng)建巾幗示范村方案”請示上，縣委、縣政府領導充分肯定了婦聯(lián)開展“巾幗示范村”創(chuàng)建工作的必要性和重要性，要求相關部門要大力支持配合此項工作。去年8月，在城關鎮(zhèn)守金店村隆重舉行了“巾幗示范村”創(chuàng)建活動啟動儀式，會議宣讀了《倡議書》，守金店村婦女代表作了表態(tài)發(fā)言，10個示范村婦代會主任和結對幫扶的10個“巾幗文明崗”負責人簽訂了結對子幫扶協(xié)議，副縣長柏東明同志在啟動儀式上作了重要講話，要求各地、各部門要站在服務大局、服務婦女的高度充分認識這項工作的重要意義，切實加強領導，使這項工作融入中心，有序推進。
2、健全組織，完善制度。為保證“巾幗文明村”創(chuàng)建活動的深入有效開展，縣婦聯(lián)積極探索“巾幗示范村”創(chuàng)建工作的督查和激勵機制，將此項工作納入年終目標考核內容，提出了具體的工作要求和量化標準，建立了縣婦聯(lián)機關干部聯(lián)系點制度，直接深入基層，負責安排、指導、督查各地創(chuàng)建工作，確保面上工作順利開展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)按照統(tǒng)一規(guī)劃，建立了創(chuàng)建活動領導小組，制定實施方案，明確目標任務，開展動員部署，切實把巾幗示范村創(chuàng)建工作擺上突出位置。
1、深化巾幗科技致富工程，推動農(nóng)村婦女增收致富。在“巾幗示范村”創(chuàng)建中，始終把拓寬致富渠道，促進婦女增收作為一項重點工作來抓。一是強化科技培訓。組織農(nóng)技專家深入“巾幗示范村”開展送科技下鄉(xiāng)活動，舉辦培訓班，發(fā)放科技書籍，提供科技咨詢，把農(nóng)業(yè)新信息、新技術、新品種送到田間地頭和農(nóng)戶家中，幫助農(nóng)村婦女提高科技文化素質和科技致富本領。二是積極扶持農(nóng)村婦女自主創(chuàng)業(yè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)組織經(jīng)常深入農(nóng)村調研婦女發(fā)展需求，鼓勵農(nóng)村婦女因地制宜發(fā)展投資少、場地和技術要求低、見效快的項目，依靠創(chuàng)業(yè)致富?？h婦聯(lián)抓住“建設百里長廊”契機，請示發(fā)放貼息貸款時注重向百里長廊沒線“巾幗示范村”傾斜，今年共為28名女種養(yǎng)專業(yè)戶發(fā)放小額貼息貸款60余萬元，不少農(nóng)村女種養(yǎng)專業(yè)戶通過這筆資金扶持走上致富路，輻射和帶動了當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。三是推動農(nóng)村富余女勞動力有序轉移。充分發(fā)揮xx縣木蘭花家政服務培訓中心基地作用，共舉辦家政服務、電腦操作等專業(yè)的培訓班8期，培訓婦女勞動力550人，把455名農(nóng)村婦女輸送到深圳佳居樂家政服務公司，對于希望“離土不離鄉(xiāng)”的留守婦女，在xx縣木蘭花家政服務中心就業(yè)，使培訓婦女百分之百實現(xiàn)就業(yè)。
2、開展凈化家園文明行動，以家風文明促進鄉(xiāng)風文明。家庭是婦聯(lián)組織傳統(tǒng)的工作領域，文明衛(wèi)生環(huán)境的創(chuàng)建在新農(nóng)村建設中起著重要作用?？h婦聯(lián)以倡導健康科學文明生活方式、提高農(nóng)村婦女和家庭成員的文明素質、促進農(nóng)村社會和諧為目標，大力宣傳凈化家園文明行動的重要意義、內容、目標等，宣傳公民道德和家庭美德。一是開展“婦女撐起‘半邊天’，長廊建設我當先”萬名婦女簽名活動。7月12日，我們在水坪鎮(zhèn)舉行了簽名活動啟動儀式。在儀式上，水坪鎮(zhèn)婦聯(lián)與前進村、閻家壩村、杜家溝村、洞子溝村等村婦代會主任簽訂“講文明，除陋習，從我家做起”承諾書。來自百里長廊沿線的婦女代表進行了簽名?？h委常委、縣委辦公室主任李文新對廣大婦女同胞作出要求。活動旨在宣傳發(fā)動，充分發(fā)揮婦女“半邊天”的作用，積極參與百里長廊建設;樹立典型，充分發(fā)揮榜樣的示范輻射作用，引導廣大農(nóng)村婦女綠化美化長廊。二是開展環(huán)境整治活動。為改變柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、禽畜亂跑等陋習，抓好家居庭院環(huán)境衛(wèi)生，積極參與“一建三改”，促進臟、亂、差局面的改變，縣婦聯(lián)號召各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立“巾幗文明檢查隊”等婦女志愿者組織，使廣大婦女在參與中接受教育，陶冶情操，踐行文明，自覺成為“文明衛(wèi)生環(huán)境”的創(chuàng)建者、推動者、受益者，實現(xiàn)了以家庭衛(wèi)生促進村容整潔，以家風文明促進鄉(xiāng)風文明。
3、開展關愛女性維權行動，以家庭平安促進社會穩(wěn)定。針對當前農(nóng)村中存在的婦女兒童權益受侵害問題，縣婦聯(lián)把加強開展普法宣傳、關愛弱勢群體、促進農(nóng)村社會穩(wěn)定等工作納入“巾幗示范村”創(chuàng)建活動。一是加大普法宣傳力度。利用村婦女學校、婦女文化示范戶陣地，組織“巾幗宣講隊”進村入戶開展了男女平等基本國策和《婦女權益保障法》、《婚姻法》等法律法規(guī)知識的宣傳咨詢、知識競賽等活動，提高廣大農(nóng)村婦女的法律素質和依法維權的能力。二是加大維權服務力度。充分發(fā)揮婦聯(lián)組織和社會化維權機構作用，及時有效地調處各類矛盾糾紛，為受害婦女兒童提供及時必要的法律幫助，切實維護婦女兒童的合法權益。近年來，共接待來信來訪134件，妥善處理134件，結案率達100%。三是為弱勢婦女群體辦實事。為維護貧困婦女的生存權和發(fā)展權，促進社會穩(wěn)定，縣婦聯(lián)通過上下聯(lián)動，為139名單親特困母親建立了檔案，爭取扶貧搬遷計劃，切實解決了黃開梅等32名單親特困母親的安居工程。為了幫助廣大貧困女童在完成基礎學習后繼續(xù)接受職業(yè)技術培訓，縣婦聯(lián)以十堰市職業(yè)技術集團學校為重點，爭取了15名春蕾計劃名額，幫助廣大貧困女童增強就業(yè)技能，拓寬就業(yè)渠道，使貧困婦女兒童感受到了黨和政府的關懷，為社會的安定奠定基礎。
4、開展婦代會整建行動，增強組織活力。我們把村婦代會建設作為創(chuàng)建“巾幗示范村”的重要抓手，建立健全各項規(guī)章制度，創(chuàng)新活動方式，增強組織活力。今年9月，我們聯(lián)合縣委組織部下發(fā)了《關于抓緊做好選拔配備村級干部工作的通知》，配齊配強村級女干部。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)高度重視此項工作，紛紛結合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際制定《工作方案》，成立工作專班，嚴格進行考核。截止目前，全縣295個行政村全部配齊村婦代會主任。村婦代會主任待遇問題，將自xx年開始從村級轉移支付資金中解決。
在“巾幗示范村”創(chuàng)建中，我們注重統(tǒng)籌城鄉(xiāng)資源，不斷拓展創(chuàng)建工作領域，引導“巾幗文明崗”與“巾幗示范村”結對，在“巾幗示范村”創(chuàng)建中再作新貢獻。
1、調查摸底，切實開展幫扶活動。各文明崗主動深入結對幫扶的村調查了解情況，根據(jù)示范村的實際情況和需要，制定了幫扶活動計劃，明確了幫扶任務目標、主要內容和具體的要求，切實開展好幫扶活動，起到了以城帶鄉(xiāng)，城鄉(xiāng)互動，統(tǒng)籌發(fā)展的良好作用。如縣水務局辦公室結對縣河鎮(zhèn)示范場，在深入調研的基礎上，縣水務局投入20余萬元，并購買了凈化設備，解決了540戶、1500余人的安全飲水問題?？h煙葉辦結對龍壩鄉(xiāng)蘆峰村，蘆峰村是一個煙葉村，因此，縣煙葉專門派一名技術員常年駐村指導煙葉工作，使該村獲得了煙葉豐收，戶平增收100元。
2、慰問困難婦女，積極為她們辦實事。各“巾幗文明崗”與行政村婦代會關注女性弱勢群體，積極為她們排憂解難?？h人行國庫股與城關鎮(zhèn)守金店村、縣民政局婚姻登記處與鄂坪鄉(xiāng)西灣村、縣地稅局計財股與豐溪鎮(zhèn)洞賓口村都互相為對方的貧困婦女、春蕾女童送去一份愛心。據(jù)不完全統(tǒng)計，開展崗村結對活動以來，各巾幗文明崗發(fā)揮自身特長和優(yōu)勢，向結對的行政村送去幫扶資金2萬余元、圖書1300多冊，發(fā)放各類宣傳資料2萬余份，實現(xiàn)了以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動，統(tǒng)籌發(fā)展的目標。
農(nóng)村改廁自查報告篇五
農(nóng)村，農(nóng)村改廁工作是衛(wèi)生工作的重點之一。繼續(xù)以改水、改廁為重點，帶動環(huán)境衛(wèi)生的整治，預防和減少疾病的發(fā)生，促進文明村、鎮(zhèn)的建設”廁所是基本衛(wèi)生設施，衛(wèi)生廁所的建設和糞便無害化處理對預防和控制腸道傳染病的發(fā)生，保護人民群眾的'身體健康，提高人民群眾的生活質量、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和促進社會主義新農(nóng)村建設具有十分重要的意義。農(nóng)村改廁工作是改觀念、改設施、改行為的綜合體系，一項系統(tǒng)工程，移風易俗，改變不文明、不衛(wèi)生陋習的一項有效措施，黨和政府為人民群眾辦實事、好事的具體體現(xiàn)。
二、目標任務及投資。
（一）目標任務。
完成全縣三格式化糞池衛(wèi)生改廁6000戶，涉及桃花源鎮(zhèn)、麻旺鎮(zhèn)等19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（詳見附表）。
（二）資金來源及分配。
項目總投資540萬元。其中：中央投資300萬元，市級專項經(jīng)費投入120萬元，縣財政配套78萬元，不足部分由農(nóng)戶投工投勞解決（詳見附表）。
三、實施步驟及安排。
為了確保改廁項目工程按時竣工，改廁項目工程的實施分四個階段進行。
（一）宣傳發(fā)動階段（10月1日—10日）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關部門要按照任務要求，完成方案制定、任務分解、資金籌集、宣傳發(fā)動、技術培訓、選定示范村示范戶等工作。
四、工作措施。
（一）提高認識，加強組織領導。為進一步加強對我縣改廁工作的領導，縣上調整充實以分管副縣長為組長，縣政府辦、財政局、發(fā)展改革委、農(nóng)委、審計局、環(huán)保局、衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦等部門負責人為成員的農(nóng)村改廁工作領導小組，領導小組在縣愛衛(wèi)辦設立辦公室，由縣愛衛(wèi)辦副主任李正華同志兼任辦公室主任，負責改廁項目的組織協(xié)調、實施、督促檢查、技術培訓、指導及日常事務。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府是改廁工作的主要責任者和具體實施者，也要成立相應組織機構，明確分管領導，落實專職工作人員，負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)改廁工作；各級各有關部門要切實把此項工作擺上重要議事日程，認真解決改廁工作中的實際困難和問題，確保人、財、物和技術服務的落實。
（二）強化宣傳，營造良好氛圍。農(nóng)村改廁工作需要廣大群眾的理解和支持，縣愛衛(wèi)辦及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要充分利用各種新聞媒體，大張旗鼓地宣傳農(nóng)村改廁的目的和意義，通過召開動員會、培訓會、現(xiàn)場觀摩會、印發(fā)改廁宣傳資料等形式和設立固定衛(wèi)生宣傳欄、刷寫農(nóng)村改廁墻體標語等宣傳活動，宣傳衛(wèi)生知識，深入做好思想工作。要組織專門力量深入到群眾中去，講道理、算細賬、教方法、細指導，幫助村民轉變傳統(tǒng)觀念，樹立健康文明的生活方式，提高廣大農(nóng)民群眾對改廁工作的認識，引導他們自覺投資、投勞，主動參與改廁建設，把改廁轉變成廣大農(nóng)民的自覺行動。要組織基層干部、群眾前往改廁示范戶實地參觀，為廣大群眾提供“眼見為實”的學習機會。要鼓勵黨員、干部、村醫(yī)及教師帶頭改廁，建立示范戶，帶動廣大農(nóng)民轉變傳統(tǒng)觀念，引導建立健康的生活方式。
（三）搞好培訓，加強技術指導。農(nóng)村改廁是一項技術性較強的工作?？h衛(wèi)生局要組織成立農(nóng)村改廁項目技術指導和健康教育宣傳小組，明確專門工作人員，負責對改廁項目的技術指導和督促檢查工作。同時要及時召開改廁培訓會，抓好農(nóng)村改廁示范村，發(fā)揮典型示范作用。要組建專業(yè)施工隊伍嚴格按照全國愛衛(wèi)會推廣三格式化糞池建設技術規(guī)范及要求施工建設。要本著“統(tǒng)一設計、統(tǒng)一購料、統(tǒng)一施工、統(tǒng)一驗收”的原則，確保各個環(huán)節(jié)不出問題。每個項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要成立技術指導組，抓好改廁示范點，發(fā)揮典型引導作用；每個改廁村都要建立自己的改廁技術服務隊，從物料準備、模具制作、廁所選址、廁甕安裝、衛(wèi)生廁所的維護等方面，給予村民全程服務。要嚴把改廁質量關，每個村要有專人驗收，保證建設一個，成功一個，切實保證工程質量。
（四）強化配合，確保工作推進?？h政府辦負責農(nóng)村改廁項目統(tǒng)一協(xié)調；縣衛(wèi)生局負責農(nóng)村改廁項目工作方案制擬、技術培訓、效果評價；縣財政局負責農(nóng)村改廁項目資金的配套和監(jiān)管；縣發(fā)展改革委負責對農(nóng)村改廁項目的監(jiān)管督查；縣農(nóng)委負責做好農(nóng)村改廁項目的協(xié)作配合；縣審計局負責農(nóng)村改廁項目資金的審計監(jiān)管；縣環(huán)保局負責配合做好農(nóng)村改廁項目的監(jiān)測和效果評價；縣愛衛(wèi)辦負責對農(nóng)村改廁項目的督查、匯總和評估工作。
（五）加強監(jiān)管，嚴格考核驗收?？h愛衛(wèi)辦要積極籌措農(nóng)村改廁項目資金，加強項目資金管理，對項目經(jīng)費建立專門賬戶，實行一支筆審批，做到?？顚Ｓ?，縣財政局、審計局要全程進行監(jiān)督。農(nóng)村改廁項目考核驗收工作由縣愛衛(wèi)辦組織實施，各項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對已完工農(nóng)村改廁項目進行全面檢查驗收，縣考核驗收組對被考核的項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施的村、組對改廁農(nóng)戶按50%比例采取隨機抽取的形式進行檢查驗收。
農(nóng)村改廁自查報告篇六
加強領導干部作風建設是新時期黨對領導干部的必然要求，也是全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的客觀需要，接下來是小編為大家收集了關于農(nóng)村村支書。
供大家參考借鑒。
按照組織的安排，近期我參加了機關干部作風整頓建設活動。認真學習了中央、省、市關于開展作風整頓的重要精神，使我深刻地認識到，加強領導干部作風建設是新時期黨對領導干部的必然要求，也是全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的客觀需要，更是“堅持科學發(fā)展、構建和諧社會”，樹立我市教育形象的需要。對照“五查五看”，檢查自己在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面的情況，現(xiàn)自查總結如下：
自我鎮(zhèn)開展機關思想作風紀律整頓活動以來，我鎮(zhèn)黨委嚴格按照市委的統(tǒng)一安排部署，積極組織全體機關干部參加學習，做好調查研究，做好學習筆記。除了集體學習外，還要求干部個人自學。學習之后，及時撰寫。
心得體會。
在堅持學習的同時，及時組織機關干部會議要求機關干部對照要求，通過召開座談會、談心交流、發(fā)放調查問卷等方式，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊伍中存在的作風懶散、紀律松弛、工作效率低下等問題同時，嚴明機關干部工作紀律，并且努力從自身做起、做點滴做起積極配合領導班子做好本單位的思想作風建設，努力把我鎮(zhèn)機關變成合格的服務部門，努力使本單位成為高效、廉潔、勤政、開拓型的部門。
1、政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足于市委、黨委組織的會議，或者是黨組織要求的會議，很少能夠組織職工參加理論學習，更不用提自學了，特別是對黨的xx大以來的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單、表面，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
3、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全局的高度的高度，思考問題，處理矛盾。作為培訓中心沒有很好地發(fā)揮參謀、助手作用，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待領導批示。
經(jīng)過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的：
一是思想觀念比較陳舊。由于未能及時的研究吃透黨的有關會議精神，因而不善于用理論指導實踐，在工作中很難有所創(chuàng)新，在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)理想信念有所動搖，在工作上出現(xiàn)干勁松懈，工作責任心、進取心下降，爭先意識不強的情況，沒能及時分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。
二是認識上存在偏差。到單位工作以來，對工作的基本內容已比較熟悉，認為工作做好了就行了，多做了也成也不會有人表揚。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。對自己所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，總感到基層工作太辛苦，從而導致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標準和要求。
針對在工作中存在種種問題，我們將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付的任務，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，對工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。
具體做到以下幾點：
1、加強理論學習，提高政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己工作的能力;要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教;要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。
3、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。把個人的追求融入到黨的事業(yè)的需要中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項。
規(guī)章制度。
從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人真正做到自重、自省、自警、自勵時刻以樹立黨員干部良好形象為自己行動、處世的準則在生活上嚴格要求自己敢于抵制各種不正之風和腐bai行為努力做到勤政廉潔。
今年開展的黨員干部廉潔從政學習活動以來，我深深地認識新形勢下學習貫徹《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》的重要性，在積極參加我村組織的集中學習的基礎上，現(xiàn)將個人自查情況匯報如下：
一是以前對廉潔從政反腐倡廉的重要性認識不夠。放松了對自己的要求，降低了搞好黨風廉政建設和反腐bai工作的主動性。二是作為村“兩委”委員，在工作中自己也參入了自己的主觀情感。三是自我批評、自我反省開展的不夠深入。
上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，有其客觀因素，但也存在主觀認識原因，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：
1.重事務，輕學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。
2.重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
一要進一步加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識。認真學習《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，時刻把人民群眾的利益放在第一位，權為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民群眾謀利益。
二是要進一步自覺接受群眾監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色。按照“《廉政準則》中“8個禁止”、“52條不準”的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規(guī)定和制度辦事。在實際工作中，認真處理好親情與黨性的關系，堅持原則、秉公辦事、公私分明，堅持嚴以律己，不搞以權*私。
三是要進一步轉變作風，徹底杜絕那種對待群眾“門難進、臉難看、事難辦”的機關老爺作風，深入基層群眾，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實事。
現(xiàn)將今年廉潔履職情況情況總結如下：
為了進一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平，增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性，村黨總支部認真組織村三委一班成員和全體黨員，學習了紀委有關文件精神，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦。要求村三委一班人和全體黨員，主動學習，同時村三委班子成員還參加了靚麗靖江大講堂和黨課教育，先后學習了《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定(試行)》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》《黨章》等黨紀條規(guī)和廉潔自律的有關規(guī)定。
通過加強理論學習，夯實了整體思想政治基礎，增強了抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。也進一步認識到村干部隊伍建設在各項工作中是至關重要的，堅持全面地經(jīng)常性的教育，才能夯實政治思想基礎，筑牢思政治想防線。
具體加強三個方面工作：一是深入群眾、深入基層：經(jīng)常傾聽村情民意，關心群眾疾苦，在x月xx日村三委人員自己掏錢，對全村xx戶特困戶組織開展了“訪疾苦送清涼”結對活動，真情為人民群眾服務，把群眾的困當作自己的困難，辦實事做表率，讓群眾得到實惠。二是工作創(chuàng)新：依時俱進，創(chuàng)先社會管理方式，認真辦好網(wǎng)站，在網(wǎng)上管理村級事務，黨務、村務工作在網(wǎng)上的到監(jiān)督，探索用“半年一評議、一年一登記”的辦法管理黨員干部。三是樹良好的干部隊伍形象：做到以身作則，切實規(guī)范自己的言行，不該去的地方堅決不去，不該沾的東西堅決不沾，不該做的事情堅決不做，加強班子的團結，以良好的形象取信于民。
在實際工作生活中，一是堅定思想信念：在正確行使權力時，村級大小事情，都嚴格按照村民代表大會“一事一議兩公開”的原則去實施。村三會成員做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失。二是樹立正確的利益觀：嚴格堅持自重、自省、自警、自勵的原則，秉公辦事、公私分明，認真處理好親情與黨性的關系，不徇私情;在今后工作中村三委從以下幾方面加以改造：
1、進一步加強村干部的自身修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識認真學習《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》，通過加強理論學習，夯實自身思想政治基礎，加強自身修養(yǎng)，時刻把人民群眾的利益放在第一位，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
2、進一步自覺接受群眾監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色按照《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》“x個禁止”、“xx個不準”的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，以身作則，嚴格按照規(guī)定和制度辦事。在實際工作中堅持原則、秉公辦事、公私分明，堅持嚴以律己。虛心聽取人民群眾的批評意見，自覺接受全局廣大干部和人民群眾的監(jiān)督。
3、進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范以《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》為準則，工作中村三委一班成員要繼續(xù)嚴格遵守組織紀律，每個人都要嚴格要求自己，努力克服自己存在的問題和不足，自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風不丟，環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減，成為遵紀守法的模范，為建設新農(nóng)村貢獻自己的力量。
農(nóng)村改廁自查報告篇七
農(nóng)村衛(wèi)生工作進行了自查，現(xiàn)將農(nóng)村衛(wèi)生工作落實情況匯報如下：
一、基本情況。
二、認真貫徹兩個《農(nóng)村衛(wèi)生決定》。
縣委、縣人民政府能認真貫徹兩個《農(nóng)村衛(wèi)生工作決定》，把我縣農(nóng)村衛(wèi)生工作作為保護和增進廣大農(nóng)民健康、解決三農(nóng)問題和促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展的一項重要工作來抓。根據(jù)我縣農(nóng)村的實際情況，縣委縣政府及時制定了《中共蒙山縣委、縣人民政府貫徹〈自治區(qū)黨委自治區(qū)人民政府關于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作，前面提高農(nóng)民健康水平的決定〉實施意見》和《蒙山縣農(nóng)村初級衛(wèi)生保健規(guī)劃(20xx)》，提出了農(nóng)村衛(wèi)生改革與發(fā)展目標、任務和改革措施。縣人民政府每年都召開農(nóng)村衛(wèi)生工作會議，部署我縣農(nóng)村初級衛(wèi)生保健階段性工作，采取責任目標考核等方式，全面推出農(nóng)村衛(wèi)生工作。
三、初級衛(wèi)生保健規(guī)劃落實情況：
四、對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院情況。
我縣對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作在20xx年開始，當時是縣直醫(yī)療衛(wèi)生機構對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。20xx年我局以蒙衛(wèi)[20xx]6號文中確定了支援單位與受援單位。在第二周期和第三周期，除區(qū)衛(wèi)生廳安排的支援單位外，我們也根據(jù)自己的實際情況，繼續(xù)安排縣內的對口支援工作，并且把對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作列入每年衛(wèi)生工作綜合管理目標的重要內容來考核。在對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作中，支援單位都成立了對口支援工作領導小組和技術指導小組，制定了支援工作計劃，支援與受援雙方簽訂了支援協(xié)議，明確了各自的職責、任務和義務，通過三周期的對口支援工作，共開辦醫(yī)務人員培訓辦20期，培訓醫(yī)務人員94人次，安排人員進修9次，幫助開展適宜新技術2項，投入環(huán)境美化資金2.4萬元，業(yè)務用房建設及維修資金45萬元，贈送醫(yī)療設備總價值10.5萬多元，贈送藥品價值約5萬元?？h中醫(yī)院在第二周期對口支援工作中投入資金40多萬元，幫助西河鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設門診大樓因工作成績顯著，榮獲自治區(qū)對口支援工作一等獎，縣人民醫(yī)院和縣婦幼保健院分別獲自治區(qū)對口支援工作二、三等獎的表彰。
五、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生業(yè)務一體化工作。
我縣鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務一體化工作開始于20xx年，20xx年縣人民政府以蒙政辦(20xx)60號文下發(fā)了《蒙山縣鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務規(guī)范管理一體化試點實施方案》，全縣7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立于我區(qū)衛(wèi)生服務中心，對村級衛(wèi)生村實行四統(tǒng)一管理，即：統(tǒng)一人員管理、統(tǒng)一藥品采購、統(tǒng)一財務管理、統(tǒng)一人員調配，開展了以鄉(xiāng)村巡診、入戶建立居民健康檔案、宣傳衛(wèi)生保健知識等社區(qū)衛(wèi)生服務、建起農(nóng)民健康檔案9.5萬份，家庭健康檔案9000份。
六、提高農(nóng)村衛(wèi)生服務體系和新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理能力建設項目實施情況。
我縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，除長坪衛(wèi)生院由于人員極少，不能派出人員進行傳染病主治醫(yī)師培訓外，余下8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都派出人員完成了基礎理論的集中培訓、臨床培訓，培訓單位是縣人民醫(yī)院，縣醫(yī)院能按照市衛(wèi)生局要求，成立有培訓工作領導小組，培訓工作有計劃和實施方案。村級衛(wèi)生人員傳染病基本知識培訓工作已完成，培訓74人，培訓率100，培訓合格率100。
縣衛(wèi)生局能認真貫徹《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院能加強對村級衛(wèi)生機構和鄉(xiāng)村醫(yī)生的監(jiān)管，已全部完成鄉(xiāng)村醫(yī)生的注冊工作，注冊村醫(yī)216人，嚴格《鄉(xiāng)村醫(yī)生管理條例》的有關規(guī)定，加強鄉(xiāng)村醫(yī)生的管理，把住鄉(xiāng)村醫(yī)生準入關。全縣81個行政村中，甲級衛(wèi)生所51間，占村衛(wèi)生所的43.75，縣衛(wèi)生局每年應對鄉(xiāng)村醫(yī)生進行不少于5天的業(yè)務培訓。
我縣從事公共衛(wèi)生服務的鄉(xiāng)村醫(yī)生補助經(jīng)費。已列入縣財政預算，縣人民政府以蒙政函[]84號對我縣鄉(xiāng)村醫(yī)生以及公共衛(wèi)生工作的村醫(yī)進行量化考核和發(fā)放補助進行了批復，批準我縣按鄉(xiāng)村醫(yī)生按完成工作的考核的等級情況分別給予每月30元、25元、20元的補助。
八、存在問題：
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負債過重。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院缺編嚴重。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院職工住宿條件差，走讀現(xiàn)象較多。
雖然各衛(wèi)生院每年對基礎設施建設都進行了投入，但投入的都是業(yè)務用房。由于衛(wèi)生院大部分宿舍均為六十年代末、七十年代初建的磚瓦結構房屋(很多還是泥磚)，現(xiàn)已成為危房，加上一些衛(wèi)生院的遷址，沒有建造宿舍，無法使職工安心下來工作與生活，據(jù)統(tǒng)計除漢豪、黃村鎮(zhèn)兩衛(wèi)生院有宿舍外，其余7家衛(wèi)生院均沒有職工宿舍，這些衛(wèi)生院僅能安排業(yè)務用房用作部分住房，大部分醫(yī)務人員均為走讀上班，既擠占了業(yè)務用房，也不利于醫(yī)院的工作安排，影響到衛(wèi)生院正常工作的開展。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術人員知識層次低，素質不高，中級以上職務及全科醫(yī)生缺乏。
5、村級衛(wèi)生所房屋簡陋，甲級衛(wèi)生所比例不高。
據(jù)統(tǒng)計，我縣甲級衛(wèi)生所僅35間，占村衛(wèi)生所的43.75，大大低于梧州市甲級衛(wèi)生所的比例(54.44)。村衛(wèi)生所人員學歷以中專為主，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師的比例很低。在35所甲級衛(wèi)生所中，絕大多數(shù)的業(yè)務用房還是利用私人房屋開展工作。衛(wèi)生所的村醫(yī)多數(shù)兼有其他職業(yè)，村醫(yī)收入低，許多出現(xiàn)轉行或停業(yè)，不能使我縣鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍穩(wěn)定，容易使縣、鄉(xiāng)、村三級衛(wèi)生預防保健網(wǎng)網(wǎng)底出現(xiàn)破潰現(xiàn)象，阻礙了我縣農(nóng)村衛(wèi)生的發(fā)展。
農(nóng)村改廁自查報告篇八
我于20xx年xx月xx日至xx月xx日，對全鄉(xiāng)中學學生進行了調查。通過調查研究對農(nóng)村初中生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前農(nóng)村初中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索實施素質教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
(一)具體目標。
3.當前農(nóng)村初中生的學習心理成因及對策。
(二)調查方法。
1.問卷調查。
學生問卷，內容涵蓋教育價值觀、學習態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調查在全鄉(xiāng)中學進行，共發(fā)問卷361份，回收有效卷357份，接近理想的高校樣本數(shù)。
2.座談會及個案調查。
整個調查共召開了兩次教師座談會，四次學生座談會。這些座談會，不僅為我們提供了大量生動的典型材料，而且為理性分析提供了基礎。
對學生問卷調查分析，以及多次教師、學生座談結果顯示，農(nóng)村初中生的學習心理具有明顯的時代特征。
1.教育價值觀。
調查顯示，大部分農(nóng)村初中生具有較為明確的教育價值觀。74%的學生認為學習的作用是提高自身素質，10%的學生認為學習的作用是為了考中專和大學，16%的初中生沒有考慮。
調查還顯示，農(nóng)村初中生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認為，農(nóng)村青年的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學生認為高中?中專畢業(yè)生掙錢多，25%的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多，8%的學生認為小學畢業(yè)生掙錢多，只有2%的學生認為文盲能獲得較高收入。
2.學習態(tài)度。
調查結果表明，67%的學生對學習的熱情較高，24%的學生對學習的熱情中等，9%的學生害怕學習。這與他們“考中?；虼髮W”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學習的學生數(shù)占相當份額。而且，我們在調查中還發(fā)現(xiàn)，90%的學生都有自己“最討厭的課程”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關;二是與該課程的實用價值緊密相關。調查結果顯示，86%的學生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學、物理、化學、勞技學習熱情較高，而對學術性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有57%的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3.學習需求。
當前，“特長”是師生共同關心的熱門話題，許多教育工作者甚至把“特長”看做是“素質教育”的代名詞?對于這一認識的爭議性，不屬本文討論的范疇。在調查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學生對“特長”有正確的認識，其中，92%的學生有自己感興趣的目標，且有52%的學生希望得到教師的指導。同時，78%的學生希望在勞技課、活動課上學到較多的、實用的農(nóng)業(yè)科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫助。
在對調查結果的整理中，我們得到了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù)，52%的學生認為“學校老師能滿足自己的學習需求”，48%的學生認為“學校老師能力有限，希望得到名師指點”。對于這一結果，也許我們對信息的有效度產(chǎn)生懷疑，或者強調它的地域性特點，但需要特別指出的是，“教師行為滯后”已經(jīng)得到越來越多的學生的認同，并越來越嚴重地影響著他們的學習。
4.學習目的。
調查結果表明，對于初中畢業(yè)后的打算，55%的`學生選擇讀高中或中專，18%的學生選擇就業(yè)，27%的學生還沒有考慮。有讀大學愿望的占37%。
初中學生對于“務農(nóng)”的態(tài)度是我們調查的重要目標之一。調查結果表明，農(nóng)村初中生大部分不愿意務農(nóng)，其比例隨年級變化，且該心態(tài)呈現(xiàn)出一種特殊的波動，其波動特點為：初一為69%，初二為58%，初三為72%。
(二)當前農(nóng)村初中生的學習心理特點。
調查顯示，當前農(nóng)村初中生的學習心理與以往農(nóng)村的初中生的學習心理相比，有明顯不同。
1.教育價值趨向多元化、務實化、功利化。
自己跳出“農(nóng)門”，走向城市。他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學生則致力于追求大學教育。
初中生的教育價值觀的另外兩個特點是務實化和功利化。初中學生越來越強烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟價值，他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的實用技術。
我們知道，由于年齡和學識的制約，初中學生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實上，相當多的初中生的教育價值觀是迷茫的。其原因在于：一是越來越多的中專生和大學生難以就業(yè)，從而使他們對考中專或大學失去信心;二是學術性較強的初中文化課程難以滿足學生對職業(yè)技術的需求，難以使他們產(chǎn)生學習的內在刺激和利益驅動。這些原因使越來越多的學生厭學。更為嚴重的是，我們在教師座談和學生家長訪談的過程中發(fā)現(xiàn)，由于對學生前途的失望，部分家長和教師也失去了對教育的信心，厭學情緒在受教育者和教育者身上同時滋生并蔓延，我們稱這一現(xiàn)象為農(nóng)村教育的世紀迷?，F(xiàn)象。不可否認，這一現(xiàn)象所反映的是一種消極的教育價值觀。
2.學習需求的縱向多層次和橫向多目標。
在調查中我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村初中生由于個人的學習基礎、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異，使他們的學習需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點。學習需求的縱向多層次是指學生對所學知識的深度要求不一。初中畢業(yè)后準備就業(yè)的學生，只要求掌握基礎知識;準備考中專的學生，要求課程教學難易適度、學業(yè)成績達中等水平;追求大學教育的學生，則要求最大容量地掌握所學知識，學業(yè)成績達上等水平。學習需求的橫向多目標是指學生對所學知識的廣度要求寬泛。他們既要求學好學術性較強的課程知識，又要求充分培養(yǎng)自己的特長，還要求掌握更多的實用技術。
農(nóng)村改廁自查報告篇九
**鎮(zhèn)位于施甸縣北部，怒江東岸，全鎮(zhèn)國土面積242.85平方公里，最高海拔2320米，最低海拔700米，森林覆蓋率40.07%。全鎮(zhèn)轄18個村民委員會，196個村民小組，190個自然村，總人口31536人，農(nóng)業(yè)人口30137人，總戶數(shù)7740戶，農(nóng)業(yè)戶7264戶。目前，省、市、縣、鎮(zhèn)選派有32名同志擔任18個行政村的新農(nóng)村建設指導員，其中：省級指導員5名、市級指導員4名、縣級指導員5名、鎮(zhèn)指導員18名。各級選派的新農(nóng)村建設指導員已于3月中旬全部到位開展工作。
鎮(zhèn)黨委、政府把新農(nóng)村建設作為破解“三農(nóng)”問題的首要任務來抓，于xx年3月成立了社會主義新農(nóng)村建設領導小組，領導組組長由鎮(zhèn)長楊烜擔任，副組長由副鎮(zhèn)長**擔任，成員由相關單位負責人組成。并于xx年3月抽調了由具有一定農(nóng)村工作經(jīng)驗、事業(yè)心強的鎮(zhèn)宣傳員**(女)同志擔任隊長、省審計廳下派的指導員**任副隊長的新農(nóng)村建設工作隊，制定了《**鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設指導員管理辦法》，明確職責，規(guī)范管理。從而在全鎮(zhèn)形成了上下聯(lián)動、左右配合，一級抓一級，一級帶一級的組織保障體系和工作格局，有力推進了全鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設工作。
鎮(zhèn)黨委、政府主要領導時常到各村與新農(nóng)村建設指導員交心談心，對他們提出的問題和困難給予積極的解決，在鎮(zhèn)財政相對困難的情況下，依然從財政中拔出2萬元資金作為新農(nóng)村建設指導員的慰問、會議、培訓費用。鎮(zhèn)黨委、政府虛心地聽取新農(nóng)村建設指導員的意見和建議，結合實際，按照“二十字”方針，制定出了**鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設實施方案，并且對田頭村、莽林村、長安村三個試點村進行了系統(tǒng)的社會主義新農(nóng)村建設規(guī)劃，為**鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設工作打下堅實的基礎。
新農(nóng)村建設指導員駐村開展工作以來，積極履行職責，扎實工作，自覺遵守紀律，團結群眾，為新農(nóng)村建設出謀獻策，為群眾辦好事、辦實事，積極樹典型、樹實例，共上報簡報、簡訊4則，真正發(fā)揮了“五大員”的作用，為機關干部和農(nóng)民群眾架起了一座黨群、干群關系的“連心橋”。
(一)宣傳先行，層層發(fā)動，當好“宣傳員”
由于受地域和環(huán)境的影響，我鎮(zhèn)部分農(nóng)民群眾得過且過的小農(nóng)意識比較嚴重，對新生事物往往心存顧慮，多持等待觀望態(tài)度。新農(nóng)村建設指導員緊緊圍繞新農(nóng)村建設，深入宣傳中央和省委關于解決“三農(nóng)”問題、扶持農(nóng)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)民收入和一系列惠農(nóng)、支農(nóng)的方針、政策，充分調動了廣大農(nóng)民群眾參與新農(nóng)村建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性。比如省審計廳領導及指導員們在**村東別組調研道路硬化建設過程中，與各組組長及部分群眾進行了關于新農(nóng)村建設系列問題交談;駐各村指導員利用走村入戶及時宣傳新農(nóng)村建設的.重要性、必要性和分發(fā)淺顯易懂的新農(nóng)村建設入戶調查表，使新農(nóng)村建設的目標、任務和措施家喻戶曉。
(二)謀劃發(fā)展，發(fā)揮“經(jīng)濟服務員”作用。
新農(nóng)村建設指導員駐村開展工作后，在調查研究的基礎上，積極幫助所駐村進一步理清發(fā)展思路，規(guī)劃發(fā)展項目，制定農(nóng)民增收計劃，增強農(nóng)民創(chuàng)業(yè)增收能力。如省新農(nóng)村建設指導員協(xié)調25000元用于扶貧補助資金;市駐莽林村指導員協(xié)調資金40000元，用于生豬養(yǎng)殖補助;駐地理村指導員協(xié)調扶貧補助資金20000元，廣播器材14套;駐椅子山村指導員協(xié)調1000元補助資金，電腦一臺，正在協(xié)調40萬元的貼息貸款項目;駐等子村指導員協(xié)調資金4000元用于烤房改造以及電腦、打印機各一臺;駐下壩村指導員協(xié)調廣播器材5套，這些資金和物資的投入，真正地讓地方和群眾得到了實惠。
(三)關注民生，發(fā)揮村情民意“調研員”作用。
新農(nóng)村建設指導員堅持“以人為本”的理念，關注民生，從群眾最關心、最直接的問題入手，積極為群眾辦實事、好事，讓群眾得到了實實在在的利益。如省新農(nóng)村建設指導員協(xié)調項目資金15萬元用于龍洞村飲水工程，同時協(xié)調東別組道路硬化工程資金10萬元;駐思臘村指導員協(xié)調1000元補助資金資助特困學生，捐助文體器材，并為群眾送藥下鄉(xiāng)，免費義診，解決群眾看病難、貴的問題;駐蔣家村指導員協(xié)調補助資金1000元，并送藥下鄉(xiāng)、降消、印發(fā)預防愛滋病宣傳材料等。這些為民實事，得到了當?shù)厝罕姷暮迷u。
(四)維護穩(wěn)定，發(fā)揮矛盾糾紛“調解員”的作用。
穩(wěn)定壓倒一切。各新農(nóng)村建設指導員積極協(xié)助當?shù)攸h委政府和所駐村抓好社會治安綜合治理，排查和化解矛盾糾紛，消除農(nóng)村不穩(wěn)定因素，維護農(nóng)村社會穩(wěn)定。如正在進行的林權制度改革當中，各村各組不同程度的出現(xiàn)了一些權屬糾紛，駐村指導員能積極協(xié)助村兩委人員和林改指導技術人員按照縣發(fā)《林權糾紛的處理要點及程序》處理林改工作中遇到的各種矛盾糾紛，共成功調解糾紛135起。
(五)固本強基，發(fā)揮基層組織建設“督導員”作用。
黨的基層組織是黨的全部戰(zhàn)斗力的基礎?；A不牢，地動山搖。各新農(nóng)村建設指導員緊緊圍繞加強黨的執(zhí)政能力建設和黨的先進性建設，從增強農(nóng)村黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力和充分發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用入手，進一步加強農(nóng)村基層黨組織建設。一是協(xié)助基層黨組織抓好中央四個保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制文件的貫徹落實。二是協(xié)助基層黨組織開展“學理論、謀發(fā)展、促和諧”集中教育學習活動。三是繼續(xù)深化和拓展“三級聯(lián)創(chuàng)”和“五村兩規(guī)范一帶頭”活動，重點協(xié)助抓好“黨員帶頭奔小康工程”。四是幫助各村村級組織完善村務公開、黨務公開、民主理財?shù)雀黜椫贫取?BR> 5、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進程還比較緩慢，規(guī)模沒有壯大，離農(nóng)民增收致富奔小康還有很大的差距。
一是建議縣新農(nóng)辦給予配齊指導員;。
四是進一步加強檢查督促，推動工作有效開展，促進工作全面落實。
六是逐步改善基礎設施建設，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，確保農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收。積極向上級爭取資金和項目，逐步改善交通、水利等基礎設施建設，積極培育農(nóng)業(yè)龍頭產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展農(nóng)戶公司和農(nóng)村新型專業(yè)合作組織，全力推進開發(fā)項目的落實工作。
農(nóng)村改廁自查報告篇十
為進一步貫徹落實中共中央、國務院和市委、市政府關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的一系列文件精神，貫徹北京市教育大會和北京市中小學德育工作會議的精神，保障《加強未成年人思想道德教育工作行動計劃(xx—2011年)》的落實，進一步樹立德育為首的觀念，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，現(xiàn)將我校德育工作總結匯報如下：
一、堅持學校教育德育為首。
(一)我校以育人為本，認真落實科學發(fā)展觀，把德育工作擺在素質教育的首要位置。
我們關注學生終生學習的需要和能力的形成，以學生的可持續(xù)發(fā)展為本;關注學生的生活世界和學生的獨特需要，促進學生有特色發(fā)展;關注師生的關系，促進師生和諧發(fā)展。
(二)能夠做到認識到位，德育管理系統(tǒng)健全，落實德育工作責任制。
我校的德育工作建立了由校長親自負責的兩支德育管理隊伍。一支是校級德育領導小組，由校長、主任、大隊輔導員組成。另一支是由年級組長、中隊輔導員、科任教師組成的德育組。我校還組成了一支由張儀村的村長、學校領導、家長代表組成的三結合領導小組，共同完成德育教育的任務。這樣一來，使德育工作落到實處，能夠依據(jù)《德育管理規(guī)程》逐步規(guī)范德育管理，認真履行德育法規(guī)、文件賦予的執(zhí)法責任，能夠保證政令暢通。并且形成一條自上而下的管理機制，做到暢通無阻。
(三)德育工作有規(guī)劃、學年及學期有計劃，德育目標、德育內容能夠體現(xiàn)黨和國家及北京市關于加強未成年人思想道德教育工作的要求，能夠符合學校實際和學生年齡特點。能夠依據(jù)學生身心發(fā)展特點，制定各年段德育計劃，落實《北京市中小學德育整體化工作綱要》的各項要求。
針對目前德育工作實效性不強的普遍問題，我校確立了以學生在實踐中獲得情感體驗的工作途徑。使學生在體驗中獲得做人的道理，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握基本的是非標準。把德育工作同家庭和社會教育相結合，大膽讓學生經(jīng)風雨、見世面，采用生動活潑的方式，形成開放式的德育新方法。
在體驗教育中以學生的主動嘗試，自我設計，自我管理為主，不給學生講大道理，不強加給學生過多的要求，知識引導學生在親自實踐中去體會、去感受。低年級以養(yǎng)成教育為主，形成良好的文明習慣;中高年級以紀律教育、集體教育為主，掌握基本的道德準則，形成自律、自信、自尊的品格。各年級分別制定德育系列教育內容和方案。
(四)有加強德育工作的政策和制度保障，管理機制良好。
1、加強德育常規(guī)管理。
(1)不斷加強和改進班主任、少先隊工作和思想品德課教學。
(2)因地制宜，不斷加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
a物質建設：盡一切努力加大投入，改善辦公和教學條件，為師生的發(fā)展提供廣闊的空間。
b觀念建設：以人的發(fā)展為本，以提高教育教學質量、提高教師和學生的生活質量為出發(fā)點，努力創(chuàng)設一種寬松和諧的工作、學習環(huán)境。
c和諧的人際關系建設：努力使校園達到凈化、美化、綠化、育人化。
d充分發(fā)揮紅領巾廣播、板報、宣傳欄的作用。
e校規(guī)：科學管理，率先垂范，團結奉獻，和諧育人。
校訓：愛校、勤學、文明、體健。
校風：尊師愛生、務本求實、勤奮進取、文明守紀。
(二)加強校風建設和班級集體建設。
“科學管理，率先垂范，團結奉獻，和諧育人”是我們的校規(guī);。
“愛校、勤學、文明、體健”是我們的校訓;“尊師愛生、務本求實、勤奮進取、文明守紀”是我們的校風;“刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人”是我們的教風;“勤學好問、嚴肅認真、生動活潑、全面發(fā)展”是我們的學風。
(三)我校通過制度建設、環(huán)境建設，因地制宜，經(jīng)常舉辦一些感染力強、形式多樣的科技、藝術、體育等活動，豐富校園文化生活，創(chuàng)設學校健康向上的文化環(huán)境和有利于學生思想道德教育的氛圍。
六、學校指導家庭教育工作。
(一)開展多種形式的家庭教育活動。在豐臺家教中心的支持下，舉辦家長學校，進行家教講座。每年召開“我和孩子同過六一”活動。
(二)我校主動擔當起指導家庭教育的責任，建立以學校為主導，學校、家庭、社區(qū)形成合力的開放式德育協(xié)作機制。我校組成了一支由張儀村的村長、學校領導、家長代表組成的三結合領導小組，共同完成德育教育的任務使德育工作落到實處。
(三)積極創(chuàng)造條件，組織成立了家長委員會。
(四)對不良行為和嚴重不良行為學生的教育管理工作，我校形成一套后進生轉化的監(jiān)督、評價機制。
七、學校德育資源建設。
(一)發(fā)揮校園網(wǎng)和信息技術課程的教育作用，引導學生把互聯(lián)網(wǎng)作為學習知識、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)造力的工具，增強學生在網(wǎng)絡面前辨別是非能力和自我保護能力。
(二)在改善辦學條件中，重視配備適合學生閱讀的德育圖書及音像資料，積極配備有利于學生身心健康的娛樂設備、設施。
(三)有效利用社區(qū)教育資源和德育基地。
我校建立了3個教育基地：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、趙登禹烈士墓和盧溝橋鄉(xiāng)敬老院。
八、德育效果。
(一)學校校風、教風、學風良好。教書育人、全員育人的氛圍比較濃厚。學生文明行為素養(yǎng)逐步達到首都中小學生十個文明形象的要求。社區(qū)、家長對學校的德育工作比較滿意。
學生基本形成了良好的習慣。初步具有了愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情;遵守社會公德的意識、集體意識和文明行為習慣逐漸形成;具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然常識。具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。學習合理鍛煉養(yǎng)護身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力。具有較廣泛的興趣和審美情趣。
(二)學校德育隊伍有較強的事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神;能夠較好的履行自己的職責。
(三)由于辦學條件有限，在開展德育信息化建設，利用網(wǎng)絡環(huán)境建設德育工作網(wǎng)站等方面還有較大差距。
農(nóng)村改廁自查報告篇十一
我園創(chuàng)辦于20xx年，屬民辦幼兒園。于20xx年4月遷入新園址，新園址占地面積520平方米，建筑面積690平方米?，F(xiàn)開設7個教學班，在園幼兒192人，在崗教職工19人。
在上級主管部門的正確領導和全園教職工的共同努力下，我園以“以人為本促進發(fā)展”為辦園理念，以“團結、進取、務實、創(chuàng)新”為園風，以“健康、自信、誠實、全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標，團結一致，奮力拼搏，讓東升幼兒園成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。
組長：
副組長：
成員：
(一)抓好隊伍，凝聚人心，優(yōu)化教職工隊伍。
針對幼兒園實際，采取切實有效的措施，加強對全體教職工的政治思想教育和業(yè)務培訓，是提高這支隊伍整體素質的關鍵所在。
首先，我們把教師的政治思想和職業(yè)道德教育始終作為幼兒園師資隊伍建設的重要抓手，將師德規(guī)范作為幼兒園精神文明建設的重中之重抓緊抓好。其次,我們將教師的業(yè)務培訓和學歷層次的提高工作作為幼兒園師資隊伍建設的基礎抓牢抓實。
1、教師的發(fā)展，需要理論知識的支撐，需要業(yè)務能力的提高。為此，我們采用多種政策積極鼓勵全體教職工參與學歷進修，提升理論水平。如：對參與函授學習的老師給予時間和精神上的鼓勵。
2、業(yè)務培訓。
我園每周一次的業(yè)務學習有計劃、有組織，以此為契機，促進老師們不斷學習，努力提高自身素質。
(二)建章立制，依法治校，管理機制確立。
“依法辦學，從嚴治校，管理規(guī)范，注重激勵”是我們工作的基本原則。經(jīng)過幾年的努力，這方面的工作機制已基本確立。
1、建章立制。建立一整套科學，有效的規(guī)章制度是“依法治?！钡那疤?。我園在統(tǒng)一全體教職工思想認識的基礎上，始終為建立一整套完善的規(guī)章制度而努力。經(jīng)過幾年的不斷努力，我們編寫成《幼兒園規(guī)章制度》匯編，其內容有幼兒園的各崗位職責等，幼兒園方方面面的規(guī)章制度等，從而建立了較為全面的規(guī)章制度的體系。
2、園務公開。幼兒園的及重大問題能按規(guī)定程序提交園務委員會校教代會討論決策，按規(guī)定實行園務公開制度，增加工作的透明度。
3、后勤工作，后勤工作是幼兒園發(fā)展的基礎保障。我園設立財產(chǎn)保管員，有嚴格的出入帳登記制度。在財務管理上，嚴格執(zhí)行財務制度，賬目清楚，手續(xù)齊全，專款專用，有計劃地增添教學設施來改善辦園條件。在伙食管理中，建立嚴格的食品及其他物品的檢查驗收和管理制度，禁止三無新產(chǎn)品入庫，伙食費收支平衡，教職工伙食和幼兒伙食嚴格公開，每周向家長公開食譜，努力讓幼兒吃飽吃好。另外，我園制定了安全制度及各類緊急預案，每周對幼兒進行安全教育，有專人負責定期檢查園內房屋及各類設備設施，及時消除安全隱患，并在每學期初層層簽訂安全責任書，近年來無重大事故。
(三)轉變理論，注重實踐，加強教育教學教研工作。
教育教學工作是幼兒園的重頭戲，做好教育教學工作是幼兒得以全面發(fā)展、終身發(fā)展的基礎。近年來我們以轉變教師的教育教學觀念為前提，以科學的管理為抓手，以教學研究為載體，以幼兒的全面發(fā)展為方向，以保教質量的全面提高為目的，開拓創(chuàng)新，積極進取，不斷開創(chuàng)教育教學工作的新局面。
1、不斷更新教育教學理念。
近年來，我們通過教師每周一次的業(yè)務學習活動，尋求理論的指導和經(jīng)驗的互相借鑒。在學習活動中，我們采用了交流討論、專題研討等形式，鼓勵多問、多議、多講，大家共同參與，積極思考。隨著理論的引導、認識的提高，教師們逐步樹立了“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，強調了師生之間的.平等尊重，教育民主;同時教師們積極創(chuàng)設自主探索、樂于交流分享的學習環(huán)境，努力轉變自己的角色，使自己從知識的權威者、知識的傳遞著轉變?yōu)榛顒拥慕M織者、學習的促進者，使教師不斷的超越自我、超越現(xiàn)在、塑造未來。
2、深入開展教育教學實踐活動。
在教育教學中，教師們能根據(jù)幼兒生活習慣、年齡特點和認知規(guī)律，安排教學活動，各環(huán)節(jié)的安排體現(xiàn)動靜交替，課前認真鉆研教材，考慮個體差異，關注集體的共同需要和個體的特殊需要，做到超周備課，堅持進行課后反思;教學中保教結合，注重綜合性、趣味性，注重幼兒主動參與;另外，教師們還注重良好教育環(huán)境的創(chuàng)設，挖掘環(huán)境的教育價值，利用墻面、區(qū)域、材料為幼兒創(chuàng)設表現(xiàn)能力的機會與條件，體現(xiàn)“孩子是環(huán)境的主人”這一概念，使幼兒園成為兒童健康成長的樂園，溫馨可愛的家園。
3、全面開展教育教學研究。
教研組是開展教育研究的基礎部門，因此我們加強教研組建設，給教研組長壓擔子，要求其提高自身素質，加強領導組織管理能力，并定期開展組內交流活動，教研活動除了在時間、內容上得到保證外，注重在“研”字上下功夫，每學期各班段根據(jù)幼兒園教研計劃、班段實際情況，開展了多方面的教研，開展研討課、公開課、觀摩課，從而全園上下在實踐中形成“教——學——研”三位一體、互相促進的良性循環(huán)。
4、積極探索，多方配合，構建幼兒園、家庭、社會三結合的教育網(wǎng)絡。
“幼兒園應主動與家庭配合，共同擔負起教育幼兒的任務，”這是規(guī)程和新綱要明確提出的。為了充分利用幼兒園、家庭、社會的各種教育資源，也為了使家長的教育理念與教師同步，我們每學期召開一次家長會，向家長介紹幼兒園的基本情況，匯報班級的計劃和各方面的常規(guī)培養(yǎng)目標;每學期舉行一次“半日開放”活動，讓家長了解教師的水平，也能從中了解孩子的發(fā)展情況;每學期一次問卷調查，及時了解家長，社會對幼兒園的評價;每周發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，每月出一期家園共育專欄。同時，我園還充分發(fā)揮家長委員會的作用，按計劃召開“家長委員會”，請他們對幼兒園的工作評頭論足，提出建議，確立了長在幼兒教育中的主導地位。
5、強化制度，嚴管嚴防，衛(wèi)生保健工作。
我園在衛(wèi)生保健工作中嚴格貫徹《綱要》精神，嚴格執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作;每日嚴把晨檢關，對患病、吃藥的兒童仔細登記。幼兒年體檢率100%，并對幼兒身體健康狀況進行分析和評價，認真做好小結，對于在體檢中發(fā)現(xiàn)的貧血、視力不良、體弱兒童，為其建立體弱兒或缺點疾病矯治個案，做到有記錄、有追訪;制定了《衛(wèi)生消毒制度》，認真做好疾病防治工作，指導教師按時按規(guī)范進行消毒操作，并做好各類消毒記錄;每個幼兒都配備有一杯一巾，每日定時消毒，嚴格預防和控制傳染病的發(fā)生及流行，發(fā)病期間有隔離消毒措施;嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，餐具一餐一消毒，確保飲食衛(wèi)生，杜絕病從口入;每周為幼兒提供平衡的食譜。各種衛(wèi)生保健資料完整、齊全。
另外，我們還重視幼兒園保育工作的管理，科學、合理制定幼兒一日生活作息制度，每日有值班人員檢查各班的午睡管理情況，注重幼兒身體素質的提高，有目的的開展適合幼兒的體育活動，保證幼兒每天2小時的戶外活動時間，教師細心觀察、發(fā)現(xiàn)幼兒的偏異行為，及時與家長聯(lián)系，共同糾正，保證幼兒身心健康發(fā)展。
我園在辦園過程中，得到了上級主管部門和領導的大力支持，也有一些小小的成績，我們將在以后的工作中，認真研究自身的不足，規(guī)劃未來，深入思考再發(fā)展的新舉措;，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質學前教育的迫切需求。
3.幼兒園規(guī)范辦學行為自查報告。
農(nóng)村改廁自查報告篇十二
學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。為迎接新學期的到來，我校對學校的安全工作進行了徹底大檢查，對安全責任落實情況、安全管理制度建設、門衛(wèi)值守工作、安全隱患排查等方面進行了重點檢查，自查情況如下：
1、學校高度重視安全工作，9月28日下午，校長立即組織召開了全體教師會議，傳達上級部門關于新學期學校工作部署的會議精神，強調學校安全工作，把安全責任目標落實到部門、到人。
2、學校組織總務后勤人員對學校的教室、辦公室、廁所、圍墻、大門、電路、水路等易出現(xiàn)安全隱患的地方進行了拉網(wǎng)式排查，組織部分管理人員對學校的各功能室和各類設施進行了全面檢查。
3、新學期，少先隊以安全教育為內容，要求每位班主任給學生上好開學第一課。
4、開學后，學校結合自身實際，對學校安全制度、安全預案等重新進行了梳理、修訂和完善。
5、學校對校產(chǎn)管理非常嚴格，有成熟的管理制度。重視學校安保工作，確保相關支出及專款專用，學校沒有出現(xiàn)失盜現(xiàn)象、公物破壞現(xiàn)象。
6、學校安全管理組織機構健全，責任明確。安全制度齊全，緊急預案合理，假期有值班人員，在學校設立門衛(wèi)，門衛(wèi)嚴格按制度開展工作。
校園安全大檢查中發(fā)現(xiàn)的不足問題和整改措施：
（一）檢查中發(fā)現(xiàn)的不足問題。
1、中午放學時段，校門交通有一定擁堵現(xiàn)象，存在安全隱患。
2、課間休息時間，部分學生紀律較差，有追逐打鬧現(xiàn)象。
（二）整改措施。
1、進一步加大安全教育力度，嚴格執(zhí)行校門口由教師、領導班子輪流值班，班主任按時迎送學生，避免發(fā)生意外。
2、強化學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，細化管理，嚴防死守，確保在現(xiàn)有條件下，向管理要安全。
3、積極籌措資金，改造校園環(huán)境，增添校園安放設施。
農(nóng)村改廁自查報告篇十三
一、沙哈提闊里村。
（一）基本情況。
沙哈提闊里村位于鎮(zhèn)政府以西1.5公里處,由哈薩克族、漢族、維吾爾族、回族及其他民族組成。國道218線貫穿全村,是一個以農(nóng)業(yè)為主、農(nóng)牧結合的行政村，主要由哈、維、回、漢等多個民族組成，下轄5個村民小組，共703戶4499人。全村擁有耕地15084畝，草場131566畝，林地4263.6畝，村隊辦公陣地1589平方米。
（二）2013年新農(nóng)村建設工作存在的主要困難和采取的主要措施。
主要困難：
1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平低下。該村農(nóng)業(yè)總體上還是粗放生產(chǎn)，農(nóng)作物種植和副業(yè)養(yǎng)殖生產(chǎn)過程中，仍以零散種養(yǎng)為主，尚未形成規(guī)模效應和集約效應。農(nóng)村合作經(jīng)濟組織功能作用有待增強，專業(yè)協(xié)會帶動力不強。
2、基層組織建設仍然薄弱。一是創(chuàng)新意識不強。多數(shù)農(nóng)村黨員、干部沿襲于傳統(tǒng)工作思路，習慣于行政命令式的工作方法，工作被動、疲于應付。二是帶領群眾致富本領不高。對新時期農(nóng)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)的新情況、新問題束手無策，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的能力不強，發(fā)展的路子不寬，工作方法不多，在群眾“盼富”面前力不從心。
主要措施：
1、著力抓好結構調整，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。產(chǎn)業(yè)發(fā)展是新農(nóng)村建設的基礎，農(nóng)民增收是新農(nóng)村建設的核心。在新農(nóng)村建設過程中，依托現(xiàn)有資源條件，合理布局，調整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，推動區(qū)域性經(jīng)濟發(fā)展，促進農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)、健康、協(xié)調發(fā)展，切實提高農(nóng)民收入。
2、加強環(huán)境整治，改善村容村貌。2013年該村依托新源縣農(nóng)村環(huán)境連片整治示范項目大力開展環(huán)境整治工作。該項目建設計劃總投資311萬元，其中安排中央環(huán)境連片整治專項資金194萬元，新源縣財政配套100萬元，阿熱勒托別鎮(zhèn)財政配套17萬元，資金來源有保障。項目主要建設內容：一是擬治理的項目為生活垃圾收集與處理、禽畜糞便的處理。二是根據(jù)示范區(qū)規(guī)模和衛(wèi)生要求及本地的實際情況，配置一定數(shù)量的垃圾收集設施，及時收集該村生活區(qū)的垃圾廢物。購置4輛垃圾清運車、1座垃圾中轉站、102個車載垃圾箱和15輛電動三輪保潔車，對示范區(qū)的垃圾做到統(tǒng)一收集、統(tǒng)一處理。三是針對禽畜糞便處置情況，建設禽畜糞便堆糞場6座，每座500平方米,購置糞便清運鏟車1輛。目前因該項目尚未到位，該村僅落實了項目場地和部分垃圾箱的制作。
3、社會公益性事業(yè)建設。制定村規(guī)民約，大力提倡厚養(yǎng)薄葬、勤儉節(jié)約、助人為樂、熱心公益事業(yè)、破除封建迷信等新風尚，禁止打牌賭博等違法行為。利用農(nóng)閑時節(jié)，組織育齡婦女開展計劃生育政策宣傳活動，確保該村認真落實計劃生育政策，無計劃外生育。
4、基層組織建設。落實村民自治和村務公開，健全各項規(guī)章制度，增強村兩委凝聚力和戰(zhàn)斗力。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，加強干部和黨員教育。利用村務公開欄、墻報、標語等形式廣泛宣傳建設社會主義新農(nóng)村的重要意義、目標和新農(nóng)村建設工作計劃、黨的農(nóng)村政策等，營造建設社會主義新農(nóng)村的良好氛圍。
二、哈拉海依蘇村。
（一）基本情況。
哈拉海依蘇村位于鎮(zhèn)政府所在地以西8公里處，與218國道相鄰。全村907戶，4268人口。哈，漢，維，回族組成，是以哈薩克族為主的民族村。哈拉海依蘇村共有6個組，其中5個為農(nóng)業(yè)組，一個為牧業(yè)組。全村可利用耕地面積13668畝，林地5792.55畝，草場面積134744萬畝。
（二）2013年新農(nóng)村建設工作存在的主要困難和采取的主要措施。
主要困難：
1、哈拉海依蘇村為新建村落，建設在戈壁灘上，綠化工程量大，存在著很大的困難。
2、哈拉海依蘇村以農(nóng)業(yè)為主，在農(nóng)牧民增收方面存在著較大的困難。
主要措施：
1、在環(huán)境整治方面：村莊道路沙石化，工程總量長6千米、寬6米，計劃投資49萬元，已開工；環(huán)境綜合整治，4900m3清理垃圾、刷白樹木、墊土方及綠化等，計劃投資49萬元，已開工。
2、在經(jīng)濟發(fā)展方面：為了不斷提高農(nóng)牧民人均收入，該村依托孕馬養(yǎng)殖專業(yè)合作社的運作，平均每匹孕馬經(jīng)濟效益達到800元，牧民僅靠出售孕馬尿一項戶均純收入就達1.5萬元以上，養(yǎng)殖效益顯著，輻射帶動能力較強。以“美德在農(nóng)家”活動為載體，鼓勵和引導農(nóng)牧民發(fā)展庭院經(jīng)濟。
3、在公益事業(yè)方面：村衛(wèi)生室達到標準,完善公共文體設施，豐富居民文化生活，營造良好社會風尚。
4、在社會保障方面：村民參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療比率達到90%以上，最低生活保障實現(xiàn)應保盡保，殘疾人等社會弱勢群體得到有效救助。
5、在計劃生育方面：利用農(nóng)閑時節(jié)，組織育齡婦女開展計劃生育政策宣傳活動，確保該村認真落實計劃生育政策，無計劃外生育。
6、在社會穩(wěn)定方面：健全村級社會治安綜合治理網(wǎng)絡，完善機制，有力防范；使村民普遍有安全感。無越級上訪和重大群眾性上訪事件。
7、在民主法制建設方面：有普法規(guī)劃和學習制度，有法制宣傳欄，有村民自治章程，實行村務和財務公開。
8、在基層組織建設方面：結合該村實際，逐步完善村黨支部的組織制度，規(guī)范黨員干部的工作職責。積極做好民族團結和幫扶工作，為貧困戶爭取幫扶資金，改善其居住環(huán)境。積極組織黨員干部培訓，提高他們的思想素質，為更好的服務群眾打下了堅實的基礎。
一、玉西開普特爾村。
（一）基本情況。
玉西開普特爾村位于鎮(zhèn)政府以西15公里處,國道218線貫穿全村,是一個以牧業(yè)為主、農(nóng)牧結合的行政村和以哈薩克族為主的牧民定居點，下轄8個村民小組，共928戶、5299人，主要由哈、漢、維、回等民族組成，其中哈薩克族占全村總人口的80%以上。全村擁有耕地16379畝，草場147403畝，林地4401畝。
（二）2013年新農(nóng)村建設工作存在的主要困難和采取的主要措施。
主要困難：
1、農(nóng)村勞動力素質偏低。當前，絕大多數(shù)農(nóng)牧民的綜合素質不容樂觀，農(nóng)民思想還比較保守，生產(chǎn)、生活和行為方式都與新農(nóng)村生活的要求差距甚遠。具有一技之長的人還比較少，導致種地只能粗放經(jīng)營不能集約經(jīng)營，打工則只能賣苦力打粗放工，嚴重地制約了農(nóng)民的增收。
2、該村以牧業(yè)為主，存在著大量牲畜糞便，村隊環(huán)境衛(wèi)生整治存在著較大問題。
主要措施：
1、生產(chǎn)發(fā)展：積極推進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，加快建設現(xiàn)代化的高效農(nóng)業(yè)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，利用廣播、張貼宣傳標語、會議等形式，宣傳科學種田知識，積極培養(yǎng)科學示范戶，抓好示范帶頭作用，不斷提高村民的科技水平，使農(nóng)民增收。積極抓好農(nóng)村剩余勞動力的轉移工作，促進農(nóng)民進城打工人數(shù)不斷增加，增加農(nóng)民外出務工收入。
收入普遍提高，生活質量明顯上升，衣食住行條件不斷完善。確保五保戶的供養(yǎng)和低保戶情況登記，新型農(nóng)村合作醫(yī)療參保率達95％以上。
3、鄉(xiāng)風文明：認真實施現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，不斷深化創(chuàng)建“星級文明戶”、“婚育新風進萬家”為主要內容的群眾性精神文明建設活動，大力普及科學文化知識，積極開創(chuàng)移風易俗、破除封建迷信活動，積極開展普法教育，增強治安防范意識，防止違法犯罪行為的發(fā)生。積極開展村民自治工作，建立長效管理機制，強化村民自我管理、自我服務的功能。
4、村容整潔：積極開展以“清潔家園、愛護家園”等多種形式的愛國衛(wèi)生活動，改善農(nóng)村的生產(chǎn)和生活環(huán)境，我村計劃村莊道路沙石化，工程總量長6千米、寬6米，計劃投資47萬元，已開工；環(huán)境綜合整治，4960m3清理垃圾、修建垃圾填埋池、墊土方及綠化等，計劃投資49萬元，已開工。
5、管理民主：健全村黨組織領導的充滿活力的村民自治機制，深入開展農(nóng)村普法教育、村務公開、民主管理活動，定時定期對村務、財務進行公開，加強民主監(jiān)督，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力，使黨員干部帶動能力不斷增強。
二、哈拉蘇村。
（一）基本情況。
畝。
（二）2013年新農(nóng)村建設工作存在的主要困難和采取的主要措施。
主要困難：
1、該村邊緣小隊巷道未實現(xiàn)道路沙石化，嚴重影響了村民的出行，對未實現(xiàn)道路沙石化的巷道進行道路沙石化存在著困難。
2、農(nóng)村勞動力素質偏低。該絕大多數(shù)農(nóng)民的綜合素質不容樂觀，農(nóng)民思想還比較保守，生產(chǎn)、生活和行為方式都與新農(nóng)村生活的要求差距甚遠。具有一技之長的人還比較少，導致種地只能粗放經(jīng)營不能集約經(jīng)營，打工則只能賣苦力打粗放工，嚴重地制約了農(nóng)民的增收。
主要措施：
1、生產(chǎn)發(fā)展：農(nóng)業(yè)方面不斷調整種植業(yè)結構,確保農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。畜牧業(yè)方面堅持加大品種改良力度，不斷實施傳統(tǒng)畜牧業(yè)向現(xiàn)代畜牧業(yè)轉移戰(zhàn)略。加大科技興農(nóng)力度。注重庭院經(jīng)濟，發(fā)展能源建設。以“美德在農(nóng)家”活動為載體，鼓勵和引導農(nóng)牧民發(fā)展庭院經(jīng)濟。
2、生活寬裕：針對該村農(nóng)牧民居住條件差這一實際，大力實施抗震安居工程。該村廣泛宣傳新農(nóng)合政策、補償辦法等，促使廣大農(nóng)牧民自覺自愿參加新農(nóng)合。
3、鄉(xiāng)風文明：一年一次開展文明村評比，實行動態(tài)管理，評優(yōu)掛牌。認真實施現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，不斷深化創(chuàng)建“星級文明戶”、“婚育新風進萬家”為主要內容的群眾性精神文明建設活動，大力普及科學文化知識，積極開創(chuàng)移風易俗、破除封建迷信活動，積極開展普法教育，增強治安防范意識，防止違法犯罪行為的發(fā)生。
4、村容整潔：加大對溝渠的綜合整治，引導農(nóng)民對房前屋后的溝渠清淤整修。配備專、兼職環(huán)衛(wèi)保潔員，建立健全保潔制度；堅決治理道路亂堆亂放雜物，違章亂搭亂建。我村計劃村莊道路沙石化，道路長5.7千米，寬6米涵管橋1個，計劃投資47萬元，已開工；環(huán)境綜合整治，4600m3清理垃圾、刷白樹木、墊土方及綠化等，計劃投資46萬元，已開工。
5、管理民主：通過嚴格落實“村規(guī)民約”，加強對廣大農(nóng)牧民群眾的教育和自我約束，防止群眾受到敵對勢力的利用和影響。2013年初，在哈拉蘇村聯(lián)建黨支部會議上，針對加強村民教育管理存在短板的問題，第一書記、主任提出了強化落實村規(guī)民約的建議。后由村黨支部提出，經(jīng)村“兩委”會、黨員大會分別討論，提交村民代表大會表決通過后，戶戶簽訂。在打擊“三非”的工作中，該村除了將道德倫理、日常生產(chǎn)生活規(guī)范寫入，還將不允許著“吉里巴甫”服、蒙面紗、非正常留大胡子女等事項也一并納入村規(guī)民約。村規(guī)民約的監(jiān)督落實必須要有堅強的后盾，違反村約必須要及時懲處。為加強村規(guī)民約的公信力，該村充分發(fā)揮城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和第一書記、主任作用，與駐鎮(zhèn)11個站所、學校和服務窗口簽訂了履責責任書，對違約者給予聯(lián)合懲處，但并不“一棍子打死”，給予1-6個月的改正期，凡是在復核期內能改正的，經(jīng)復核通過給予恢復待遇，實際效果明顯。
農(nóng)村改廁自查報告篇十四
為了全面認真貫徹國務院和省、市、區(qū)各級政府關于在中小學生中開展“營養(yǎng)餐工程”的重要指示，我校在上級部門召開“營養(yǎng)餐工程”會議后，積極響應，立即行動，召開相關會議，研究部署具體工作。自20xx年3月“營養(yǎng)餐工程”實施以來，我?！盃I養(yǎng)餐工程”工作順利進行，有條不紊。為保障實施安全，確保學生身體健康，根據(jù)相關要求，我校組織人員對“營養(yǎng)餐工程”實施安全工作進行了全面自查，現(xiàn)將自查結果報告如下：
一、學校成立了以校長為組長的“營養(yǎng)餐工程”實施領導小組成員由校委會和各班主任組成，各成員分工明確，責任到人。
二、加強政策宣傳，讓這項恵民政策深入民心。這項政策出臺后，我們首先在教師會上傳達省、市、縣文件精神，要求老師在班上做好宣傳。學校利用宣傳欄和學生家長會、班上利用班隊會和黑板報進行宣傳，讓學生和家長都知曉政策。通過大力宣傳，人民群眾都樂于執(zhí)行政策，家長自覺承擔家長個人承擔費用，老百姓十分感激黨和政府的惠民政策。
三、學校建立健全了“營養(yǎng)餐工程”管理的各項規(guī)章制度，并把相關制度與責任人緊密聯(lián)系，要求其牢記住制度，并把制度張貼上墻。
四、學校與各相關人簽訂了安全責任目標書，從選購、儲藏、加工、留樣等環(huán)節(jié)都安排了專人負責進行安全監(jiān)管，值周領導和值日領導每天進行指導和督查，值日教師每天早上詳實記錄并核實營養(yǎng)餐，對發(fā)現(xiàn)的問題和有不良反應情況的學生及時上報。
五、學校定期對“營養(yǎng)餐工程”的管理制度的落實情況和食品衛(wèi)生監(jiān)管情況進行自查，對存在的問題進行及時整改。
六、加強“營養(yǎng)餐”資金管理，讓黨和人民放心。學校對“營養(yǎng)餐”上級專項資金撥款實行專賬管理，做到?？顚Ｓ?，不挪用擠占該資金，全部用于“營養(yǎng)餐”的`供給上，絕不動用一分錢，保障了“營養(yǎng)餐”經(jīng)費充足。
七、存在的主要問題。
1、蔬菜的質量有待提高，蔬菜的保存還需要進一步加強。
農(nóng)村改廁自查報告篇十五
自營養(yǎng)餐改善實施以來，學校堅持以“服務性”、“安全性”原則開展工作。為確?！盃I養(yǎng)餐”在全校安全實施，學校嚴格執(zhí)行相關制度，嚴格落實安全責任，并定期或不定期進行認真自查自糾?，F(xiàn)將我校開展食堂食品安全自查自糾專項整治工作的情況總結如下：
這項政策出臺后，我們首先在教師會上傳達省、市、縣文件精神，要求老師在班上做好宣傳。學校利用宣傳欄和學生家長會、班上利用班隊會和黑板報進行宣傳，讓學生和家長都知曉政策。通過大力宣傳，人民群眾都樂于執(zhí)行政策，家長自覺承擔家長個人承擔費用，老百姓十分感激黨和政府的惠民政策。
（一）成立營養(yǎng)餐實施領導小組，加強領導。為了加強食品衛(wèi)生安全，確保學生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任，學校成立了以校長為組長的“營養(yǎng)餐”實施領導小組。組織機構如下：
組長：蔣彥斌（校長）。
汪全祥段惟敏宗彥霆賈北平王海濱。
邵志萍吳成剛周生虎楊鵬。
（二）建立層層把關的相應制度，確保安全。學校建立健全了“營養(yǎng)餐”管理的各項規(guī)章制度。還與各相關人簽訂了安全責任目標書，從蛋奶的選購、儲藏、分發(fā)等環(huán)節(jié)都安排了專人負責進行安全監(jiān)管，班主任每天進行指導和督查，詳實記錄“營養(yǎng)餐工程”每天開展情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時上報，確保學生能安全放心的食用“營養(yǎng)餐”。
1、就餐制度。
（1）、嚴格按學校規(guī)定的就餐時間準時就餐，無特殊情況不得提前或推遲。
（xx）、就餐時，各校根據(jù)自身實際，制定相應的就餐制度。
（3）、全體教師參與營養(yǎng)餐管理，保證學生都能吃飽、吃好，讓家長滿意、社會滿意。
2、驗收制度。
（1）、每天凡是購買來的食物，必須經(jīng)驗收后方可使用。一是驗質量。主要看食物的品質是否完好，有無污染變質，是否有齊全的生產(chǎn)廠家、商標、生產(chǎn)日期等標志，是否過保質期，有無產(chǎn)品合格證等；二是驗數(shù)量。能稱重量的，必須過稱，以件計的，是否符合數(shù)量標準。
（2）、驗收合格后，入庫保存。嚴禁不合格食物進入學校。
（3）、未經(jīng)驗收的食物嚴禁進入學校，在驗收過程中，驗收人員必須嚴格認真.
各學校食堂嚴格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》，有各項衛(wèi)生安全制度和措施，制定了衛(wèi)生食品安全應急預案，從業(yè)人員能自覺按要求上崗和操作，其他各項衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實到位。采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴格把好食品進貨關，我們將學校各餐飲經(jīng)營點的食品進貨進行統(tǒng)一采購，并向供貨方索取兩證（營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證）復印件和質量檢驗報告，進、出貨手續(xù)齊全，帳冊相符。此項工作在學校膳食管理委員會的監(jiān)督和管理下進行。
3、留樣制度。
食品加工完成至食用間隔不超過xx小時。每餐食品必須留樣，留樣須有專人負責，每品種不少于100克，留樣須留足48小時且有記錄。
4、晨檢制度。
（1）、每日上班前15分鐘由食堂管理員負責對食堂工作人員進行晨檢，合格后上崗；
（2）、對晨檢中有疑問的，食堂管理員應立即通知其離崗，到醫(yī)院作進一步檢查；
（3）、因疾病暫時離崗的工作人員，如需重新上崗應持醫(yī)院相關證明；
（4）、對主動提出因某些疾病而暫時無法上崗的工作人員，食堂管理員可根據(jù)具體情況適當予以獎勵。
為了建立健全學校財務制度，使收支明細、透明，學校安排了兩名教師管理學校營養(yǎng)餐經(jīng)費，一人管錢一人管賬，一周小結一次，并向全校師生公示。每個月結束后，財務人員還要將各類賬冊送到學校接受主管領導月審。
學校校長蔣彥斌和住校老師每日三餐都在食堂用餐，并且餐費自理。上級專項資金撥款“營養(yǎng)餐”費用實行專賬管理，做到?？顚Ｓ?，不挪用擠占該資金，確保“營養(yǎng)餐”全部用于學生的供給上，絕不動用一分錢。保障了“營養(yǎng)餐”經(jīng)費充足。實施“營養(yǎng)餐”工程以來，由于全體教職工工作做得認真扎實，取得了可喜的成績，得到了當?shù)厝嗣袢罕姷钠毡橘澴u。今后，我們將繼續(xù)努力工作，把這項民生工程做得更好。
1、重視宣傳教育，增強師生食品衛(wèi)生安全意識。利用晨會、班會、校會以及校園廣播、黑板報，有針對性地對學生進行食品衛(wèi)生宣傳教育。
2、加大學校食品安全工作日常檢查、加大監(jiān)督力度，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務師生，保障安康，努力營造學校安全、良好的食品衛(wèi)生環(huán)境，不斷構建人民滿意及和諧校園。
3、繼續(xù)與相關部門積極配合，鞏固學校食品衛(wèi)生安全工作取得的成果，共同營造學校食品衛(wèi)生安全的良好氛圍，為構建和諧社會做出更大貢獻。
4、進一步加大力度對從業(yè)人員的培訓工作，讓他們提高認識，樹立“安全無小事”的意識。
5、加強和相關部門的聯(lián)系和溝通，共同加大力度對周邊飲食攤點的整治力度。
6、進一步加大學校飲水、飲食衛(wèi)生安全排查、整改力度，千方百計確保師生飲水、飲食安全。
7、認真做好食品留樣，并分開放入冰柜，留樣食品存放不少于48小時。
學校營養(yǎng)餐旨在改善學生膳食營養(yǎng)，增強身體素質，促進少年兒童健康成長。學校會以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展綱要，堅持以人為本，把實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃作為為群眾辦實事、辦好事的重大民心工程來抓，切實改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學生健康水平，促進農(nóng)村少年兒童正常發(fā)育和健康成長。
農(nóng)村改廁自查報告篇十六
學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關系著一個家庭的悲歡。而一年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。因此，作為班主任的我高度重視工作，現(xiàn)將安全自查。
總結。
如下：
一：自查情況如下。
1：對教室內的電線，天花板玻璃進行檢查。
2：對學生的飲食安全進行教育。
3：對于在公共場所注意事項進行講解。
（二）檢查中發(fā)現(xiàn)的不足問題。
1、中午吃飯時段，學生排隊有一定擁堵現(xiàn)象，存在安全隱患。
2、課間休息時間，部分學生紀律較差，有追逐打鬧現(xiàn)象。
（三）整改措施。
1、進一步加大安全教育力度，必須排隊有秩序的打飯，班主任組織好學生，避免發(fā)生意外。
2、強化學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，細化管理，嚴防死守，確保在現(xiàn)有條件下，向管理要安全。
農(nóng)村改廁自查報告篇一
還有不到一個月就要中考了，初三學生在進行緊張的復習中，希望自己能夠在中考中勝出，農(nóng)村初中學生的壓力更大了，面對全市只有一半的學生能夠考上普通的高中，競爭壓力可想而知了。作為班主任，我對班級學生進行了中考前的心理調查，發(fā)現(xiàn)有狀態(tài)較亢奮的，也有狀態(tài)不夠好的，心理呈現(xiàn)主要有以下幾種情況：
男生a：中考臨近了，三年的努力在此一舉!也許我會在這場戰(zhàn)斗中勝出，瀟瀟灑灑地踏進新校門，可以無憂慮地揮灑輕松的暑假，結識新的同學、老師，我的瞳孔里溢滿了快樂。一切靠自己去開拓，愿生命像火一樣燃燒，放肆卻帶來溫暖，慘烈卻沒有絕望。
男生b：我現(xiàn)在最想做的只是拿起我的筆在練習上奔馳，正好比一棵樹上的五十只橘子，我便是那瘦小的一只，現(xiàn)在只要努力爭取我所需要的養(yǎng)料與水分，盡力地生長，長成最大最甜的那一只。
男生c：用樂觀是心態(tài)面對中考，只要盡自己的一切去考完中考，即使考得不好也不后悔，相信自己，我是最棒的!最后再給自己講一句話：樂觀的心態(tài)是最鋒利的武器!
男生d：我想在考試那天，會努力做題，做到問心無愧就好了，即使沒有考上，那也沒有什么好遺憾了。
男生e：在這剩下的不到20天的時間里，我好像經(jīng)歷了人生的所有苦難，如今，我的父母給我降低了要求，他們在每一次吃飯時都提到我的成績，無一次不為我嘆氣。
男生f：時間已經(jīng)不早了，在僅剩的20天時間里，我的心情很煩躁，心急如焚啊，如何在有限的時間里挖掘出潛藏的能力，發(fā)揮出應有的水平?話已至此，涕淚泗流，心之所想，無法言語。
男生g：郁悶啊，怎么這樣!最近有點暈!有些是事，有些是人，天氣也有點悶熱，心情時好時壞，不知道什么時候才能解脫，還有三個星期決定命運的時刻就要來臨了。想到不遠的將來，自己是否可以再次坐在教室里或者是站在工廠里上班，真有點緊張。
男生h：時間老人跟我開了一個玩笑，三年初中只剩下20天了，面對四面八方的壓力，我開始退縮了，我擔心看到老師和父母失望的眼睛。
女生a：現(xiàn)在的我，是一只迷茫的螢火蟲，到處亂飛，我真希望在最后的時間里能夠復習好，我自己制定了復習計劃，但是到了晚上，我就睡意朦朧，直打哈欠。而在睡夢中好幾次驚醒過了。
男生i：最近在家里總是靜不下心來學習，不知為什么覺得活得好辛苦，雖然老師激情澎湃給我們復習，但我的腦細胞好象沒有接受，處于昏迷狀態(tài)。
女生b：在這最后的時間里，我已經(jīng)無心學習，而像和尚一樣，過一天算一天，初中讀完了，如果考不上，就在家里帶小弟，或者成為上班族，或者去學習一些手藝。
女生c：就這樣，迷迷糊糊，昏昏沉沉竟然只剩20天了，這意味著什么?不知道!
在最后的一段時間里，希望老師家長注意中考生的心理狀態(tài)，適當引導，多加關心，理解他們，幫助他們度過特別時期。
農(nóng)村改廁自查報告篇二
根據(jù)xxx市農(nóng)村土地綜合整治和農(nóng)房建設工作領導小組辦公室對全市農(nóng)村土地綜合整治和農(nóng)房建設工作進行目標考核的通知要求，我局現(xiàn)將20xx年農(nóng)村土地綜合整治和農(nóng)房建設工作規(guī)劃方面的工作情況總結如下：
為加快實施全市農(nóng)村土地綜合整治，推進城鄉(xiāng)集體建設用地整理中使用項目的上報立項工作，優(yōu)化城鄉(xiāng)用地結構和布局，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，著力推進世界田園城市的建設，我局結合建設世界現(xiàn)代田園城市示范區(qū)的要求，按照“四性”、“九化”原則，對xxx市農(nóng)村土地綜合整治農(nóng)房建設項目出具初步選址意見并對規(guī)劃方案進行了審查工作。今年通過我局方案審查的土地綜合整治農(nóng)房建設的項目共計4個。
完成20xx年區(qū)（市）縣土地綜合整治項目中農(nóng)村新型社區(qū)規(guī)劃工作進展情況的統(tǒng)計報送。
按照《關于確定20xx年農(nóng)村土地綜合整治和農(nóng)房建設示范點的通知》要求，我市確定柳街鎮(zhèn)鶴鳴村9組和天馬鎮(zhèn)二郎村2組為20xx年全市農(nóng)村土地綜合整治和農(nóng)村新型社區(qū)建設示范點。我局按照“四性”、“九化”原則，完成了天馬鎮(zhèn)二郎村2組安置點與柳街鎮(zhèn)鶴鳴村9組安置點的初步選址和規(guī)劃方案設計初步審查工作，并主動協(xié)調相關設計單位對該兩個擬建設的示范點采取比選的方式確定規(guī)劃設計方案，通過此方式有利于更好的提高示范點建設的規(guī)劃設計和建設水平。目前，兩個示范點建筑主體基本完工。兩個示范點規(guī)劃設計方案均報送xxx市參與相關評優(yōu)活動。
（一）示范點基本情況。
鶴鳴村9組：該安置點位于成青路以北，鶴鳴大道以東，毗鄰鶴鳴村8組。用地50畝，安置161戶，約515人。
天馬鎮(zhèn)二郎村2組：該安置點位于天馬鎮(zhèn)西南，沙西線南側，用地約33畝，安置97戶，約347人。
（二）審批情況。
5月20日，xxx市土地綜合整治服務中心組織相關部門和專家對天馬鎮(zhèn)二郎村和鶴鳴村九組方案進行了評審，會議對用地指標和建筑風格等提出了修改意見。
5月31日，xxx市農(nóng)村土地綜合整治和農(nóng)房建設工作領導小組辦公室下發(fā)了《關于xxx市農(nóng)村土地綜合整治和農(nóng)房建設示范點規(guī)劃設計方案審查意見的通知》，柳街鎮(zhèn)鶴鳴村9組和天馬鎮(zhèn)二郎村2組基本合格。
6月2日，xxx市國土局彭建輝副局長帶隊檢查了柳街鎮(zhèn)鶴鳴村9組和天馬鎮(zhèn)二郎村2組兩個新農(nóng)村建設示范點的推進情況。
6月24日，領導小組辦公室再次組織方案評審，會議對集中度等問題提出了修改意見，并下發(fā)了城鄉(xiāng)建筑形態(tài)整改通知書，并已按要求進行了整改。
（一）存在的問題。
為傳承鄉(xiāng)土特色，農(nóng)村新型社區(qū)的建設須依托林盤建設，在體現(xiàn)特色的同時，須加強對林盤生態(tài)的保護。同時，農(nóng)村新型社區(qū)建設在集中度和集約度問題上有待進一步優(yōu)化，須進一步協(xié)調好林盤中建設的點位人均綜合用地與土地利用率協(xié)調等問題。而鄉(xiāng)村規(guī)劃和土地利用規(guī)劃在土地使用性質方面存在不一致的地方，“兩規(guī)合一”須進一步推進落實。
（二）下一步計劃。
繼續(xù)做好規(guī)劃編制工作，努力完成“三規(guī)合一”
按照相關要求，堅持規(guī)劃先行，科學編制村莊建設規(guī)劃，用以指導土地綜合整治建設工作。完善全域鄉(xiāng)村建設規(guī)劃的編制，按照《xxx市規(guī)劃管理局關于鄉(xiāng)村建設規(guī)劃編制的實施指導意見》，在充分尊重群眾意愿的基礎上，利用自然優(yōu)勢和文化特色，節(jié)約整合土地資源，對村域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、用地布局、公共服務、基礎設施、特色風貌及村域環(huán)境整治進行了統(tǒng)一規(guī)劃。
三規(guī)合一：積極與發(fā)改、土地管理部門、農(nóng)發(fā)銜接，結合目前正在進行的國民經(jīng)濟發(fā)展計劃（產(chǎn)業(yè)規(guī)劃）、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）土地利用規(guī)劃修編和城鄉(xiāng)建設規(guī)劃的編制，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃做到“三規(guī)合一”，合理布局農(nóng)民新居點位，提高集中度，提高節(jié)約集約用地水平。
加強方案審批工作，提升村鎮(zhèn)規(guī)劃工作。
完善基礎設施規(guī)劃，實現(xiàn)城鄉(xiāng)滿覆蓋。
根據(jù)要求，結合新農(nóng)村建設，按照各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關規(guī)劃要求，實施完成農(nóng)村安置點配套基礎設施規(guī)劃，并根據(jù)規(guī)劃積極協(xié)調相關基礎設施單位，目前已完成該項工作。積極指導了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在教育、衛(wèi)生、文化等公共服務設施方面規(guī)劃編制工作，加快農(nóng)村公共配套服務設施配套建設。
農(nóng)村改廁自查報告篇三
隨著新課程改革的進一步推進，新課改下的課堂要求學生要具備創(chuàng)新的理念、合作的意識和探究的能力。前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基也曾說過：“讓學生變聰明的方法不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！笨梢?，課外閱讀是中學語文教學中很重要的組成部分，是課堂教學有益的延伸和補充。它對開闊學生視野、發(fā)展學生智力、提高學生全面素質具有極為重要的意義。同時，閱讀還能促進學生寫作技能和寫作水平的提高，豐富學生的課余生活。然而，不少學生將大部分課余時間花在看電視、玩電子游戲上，放棄了課外閱讀。
1、落實更有效的課外閱讀計劃。
新課程改革明確規(guī)定初中生要實施教材、讀本、課外這三大層次的閱讀，課外閱讀怎樣落實尚未引起注意。因此想通過這次調查，了解課外閱讀中存在的問題，引起大家的注意，使課外閱讀能夠切實開展起來。
2、尋求更合理的課外閱讀書目。
新大綱推薦的課外閱讀書目，有一定的合理性，但也確實有值得商討的地方。如：新大綱推薦的書目中中學生感興趣的比較少;新大綱推薦的書目只注重對青少年學生文學鑒賞能力和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，未涉及文化、歷史、哲學、思想、科學等方面的名著，因而限制了中學生的語文閱讀視野;新大綱未推薦當代的優(yōu)秀的文學作品，無法最大限度的激活他們的想象力、創(chuàng)造力。為此想通過這次調查了解中學生究竟喜歡讀什么樣的書，開展書目研究，最終為學生拿出一份更合理的書目。
(一)本次調查隨機選擇了我市部分農(nóng)村初中學校的七年級、八年級和九年級學生共計475人，以確保抽樣調查結果的合理、準確、科學、可信。
(二)課題組成員在課題總負責人朱杰老師的組織下，在新課程理念的指引下，共同討論、分析，最終確定了“農(nóng)村初中學生課外閱讀現(xiàn)狀的問卷”(問卷詳見附件1)，在問卷調查里，我們主要從閱讀內容、閱讀時間、閱讀目的、閱讀途徑、閱讀動因、閱讀態(tài)度、閱讀氛圍以及對新大綱的閱讀要求等方面進行了調查。
本次調查共有475名不同年級的農(nóng)村學生接受調查，通過本次課外閱讀情況調查，筆者發(fā)現(xiàn)我市農(nóng)村初中學校的課外閱讀活動開展的很不理想。調查結果如下：
abcdef。
120.8335.4210.426.254.1722.92。
24.174.1727.0864.58。
320.8337.516.6725。
48.3339.5829.1722.92。
547.9237.54.1710.42。
620.8310.4235.4233.33。
72.0810.4287.5。
82512.562.5。
945.8318.7510.4225。
104.1710.4237.527.0816.67。
1122.9237.531.258.33。
126.2531.2562.5。
1333.3354.1712.5。
我們對問卷進行進行細致地研究、分析，得出以下結論：
(一)從閱讀的內容來看。
喜歡看科技書的人數(shù)占35.42%，超過了其他類型的人數(shù)，其次為文學名著，占20.83%，還有部分學生的閱讀缺乏目的性、有序性，一般“有什么看什么”，占22.92%。
(二)從閱讀的目的來看。
有39.58%同學認為可以增長見識，有22.92%的同學認為是學會做人和處世，只有8.33%的同學認為是提高語文水平，更有29.17%的同學認為是休閑娛樂?？梢?，學生對課外閱讀雖然持肯定態(tài)度，但閱讀目的還不太明確，在“對自己的建議”一欄紛紛提出“希望自己多看課外書”。
(三)從閱讀的時間來看。
調查結果顯示，學生平均每周閱讀3小時以上的只有25%，16.67%的學生平均每周閱讀2小時以上，37.5%的學生平均每周閱讀1-2小時，甚至還有20.83%的學生每周閱讀時間不足1小時。究其主要原因是，學生課業(yè)負擔過重，有相當一部分學生在“對老師的建議”一欄中提出要求老師少布置作業(yè)，多留些時間讓他們看課外書，這一原因無論是農(nóng)村學生還是城市學生都是普通存在的，雖是已實施了新教材，但新課程理念并未真正得以貫徹，學校為求升學率，貫徹的還是應試教育，最終我們還是靠考試分數(shù)定乾坤。
(四)從閱讀的途徑來看。
從調查結果可以看出，購買和借閱是農(nóng)村初中學生閱讀的主要途徑，分別占47.92%和37.5%，而通過租和網(wǎng)絡獲取閱讀資源的僅僅占4.17%和10.42%。可見，農(nóng)村初中學生閱讀途徑較為單一，特別是網(wǎng)絡等新時代閱讀手段沒有得到充分應用。然而，由于農(nóng)村初中學生家庭經(jīng)濟狀況不佳，許多家庭很少給學生購買課外書籍，同時城里學校都有閱覽室、資料室、圖書室，均有豐富的藏書，而農(nóng)村初中沒有這些設施，有些學校雖有這些些但藏書也很少或者比較過時，而且更多的只是一種形象工程，并沒有真正對學生開放，這造成學生閱讀資源嚴重匱乏，無法滿足學生的閱讀需求。許多學生在“對家長的建議”一欄中希望家長能支持孩子購買課外書，能給自己多買課外書;“對學校的建議”一欄則希望能購買一些名著或者適合初中生閱讀的書籍。
(五)從閱讀內容來看。
對于魯迅、冰心、老舍、曹雪芹、吳承恩、施耐庵、安徒生、格林這幾位作家的作品，閱讀過的學生占的比例較高，但在師生交談中，我們了解到，其實，對于這些名家，他們也僅僅看過少量的幾篇文章，根本談不上深入的了解。此外，對于一些外國作家(除童話作家)，卻只有少部分學生閱讀過，如斯威夫特、羅曼羅蘭、海明威，閱讀過的學生所占的比例均在百分之十以下。可見，學生的閱讀面較為狹窄，閱讀的深度也不夠。
(六)從閱讀的態(tài)度來看。
有4.17%的學生討厭讀書，有10.42%的學生保持無所謂的態(tài)度，有37.5%的學生有點喜歡，有27.08%的學生比較喜歡，只有16.67%的學生非常喜歡。由此可以看出：積極主動進行課外閱讀的比例不太高，較多的只是“偶爾讀讀”;一半以上學生沒有經(jīng)常性的課外閱讀活動，這對語文教學是一個極不利的因素。因此作為語文教師應該指導學生合理利用課余時間，開展課外閱讀，使“經(jīng)常讀”的人數(shù)不斷擴大，這應該是提高語文學習效益的重要方法。
(七)從閱讀的氛圍來看。
對于身邊讀書很多的人占22.92%，身邊一般的讀書習慣的人占37.5%，身邊很少讀書的人占31.25%，幾乎不讀書的占8.33%。父母的閱讀行為及態(tài)度對孩子有榜樣秘激勵作用，影響孩子的成就定向。調查發(fā)現(xiàn)，在閱讀新課程標準規(guī)定的10部課外閱讀推薦篇目中，父母“很喜歡或經(jīng)?？磿闭?，人均閱讀4.4部，而父母“很少或幾乎不看書”者，人均閱讀3.5部，不同性別、年級都反映出大致相同的情況。如果孩子在家庭生活中能看到父母常常抽出一點時間閱讀，他們就會受到潛移默化的影響，感到閱讀的重要并效仿父母的做法。父母參與閱讀，可以讓孩子感覺到父母在支持他的閱讀行為，可以與父母溝通，在愉快的情境中學習，提高提高效果。有關研究表明：父母把材料讀給孩子聽以及給孩子提供閱讀材料都影響孩子閱讀能力提高。
第一、經(jīng)過研究調查所得到的數(shù)據(jù)，我認為重新制定一份適合現(xiàn)階段初中學生閱讀需要的閱讀書目是十分必要的。通過對調查結果分析研究我認為提供給初中生的閱讀書目應具備以下特點：
1、擴大學生閱讀的知識面。從橫的角度看，不應局限在文學作品內，文史類、社會科學類、科普類等也應涉及。從縱的角度看所選作品不應局限在古代、近代作品上，當代優(yōu)秀的暢銷書也應推薦給學生。讓學生學貫中西、博古通今，力求培養(yǎng)綜合的適合當代的人才。
2、推薦書目數(shù)量應增加，以使學生有較大選擇空間。
3、所推薦的書目應最大限度符合學生的心理，做到通俗易懂、充滿興趣、有吸引力。
4、推薦的書目可分年級制定：應注意各個年級的閱讀書目在數(shù)量和深度上有所區(qū)別。
第二、由第二部分的分析可看出當前課外閱讀指導工作基本上沒人去做，因此，希望教育行政部門和學校能把中學生課外閱讀真正納入語文教學范疇，通過課型、考核評價等手段把這一活動做實、做活，力爭收到良好效果。如任課教師可采取每周開設一節(jié)課外閱讀課，閱讀書籍后要求學生做讀書筆記，學生之間開展閱讀交流活動，課前2分鐘簡介近期所讀的書等方法來實現(xiàn)。
(一)激發(fā)學生課外閱讀的興趣。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。學生濃厚的閱讀興趣，源自于合適的閱讀內容和恰當?shù)姆绞椒椒?，在閱讀內容上，教師要做有心人，及時向學生推薦合適的課外讀物。盡可能符合學生特點的讀物推薦給學生，激發(fā)學生的閱讀欲望，交給學生打開知識之門的鑰匙，培養(yǎng)學生自主性課外閱讀的良好習慣，使之能在書海暢游。那么，如何激發(fā)學生的興趣，我們可以從以下方面進行嘗試：
1、做好宣傳教育工作，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。
我們可以利用班會、黑板報、墻報等形式，宣傳課外閱讀的重要性和必要性，創(chuàng)設良好的課外閱讀氛圍。在全校師生會議和家長會上，使全校師生及家長明白課外閱讀的重要意義;在黑板右側或教室內等處寫一些有關課外閱讀的名言警句或激勵性語言，如：“課外書，你永遠的朋友”，“你想成為知識淵博的人嗎?請參加課外閱讀”，“從小愛讀書，一生都幸?！?，“知識海洋，讓你幸福徜徉”;在教室、走廊、樓梯處張貼古今中外熱愛讀書的一些名人名家的畫像，如文學家高爾基，偉大領袖毛澤東，大作家老舍、葉圣陶、冰心等;開展以課外閱讀為主題的班團課等，通過各種方式，為學生營造良好的閱讀氛圍，激勵學生熱愛書籍。
2、建立班級讀書角，豐富閱讀資源。
農(nóng)村初中辦學條件相對較為滯后，許多學校沒有圖書室或者圖書室藏書較少，學生家庭中藏書量也極為有限，閱讀資源匱乏。我們可以以班級為單位設立讀書角，圖書的來源可以讓老師學生捐獻，捐獻圖書者即可成為讀書角的成員，享受每周向圖書角借閱圖書的權利，每班確立一名圖書管理員，管理本班圖書的借閱情況，這樣，創(chuàng)設了資源共享的平臺，豐富了閱讀資源。
3、組織系列活動，形成閱讀浪潮。
學?？梢源_定讀書主題，定期舉辦朗誦、演講、講故事比賽，或舉辦讀書報告會，交流讀書所得或感受，或舉辦展示會，展示課外閱讀成果，或開展讀書征文活動等，各項活動，我們均設立獎項，并進行張榜公布。在有趣、豐富的活動中，讓學生體會到課外閱讀的樂趣。激勵學生參與閱讀的的興趣，形成課外閱讀的浪潮。
通過這一系列舉措，學生擁有了想讀書、愛讀書的沖動，一旦擁有了這一課外閱讀的內在驅動力，學生就能真正以自主、能動的心態(tài)投入到課外閱讀中去，真正體味課外閱讀所帶來的成功體驗。
(二)提高學生課外閱讀意識。
課外閱讀能讓學生接受和積累社會生活的各方面的知識，能理解、掌握前人的成果，為寫作奠定基礎，積累素材，積淀語言，更重要的能陶冶學生情操，讓學生受到美的熏陶。
(三)轉變家長、教師的閱讀理念。
如今，千軍萬馬擠過獨木橋。很多家長過多注重學生的學習成績，而忽視學生能力的培養(yǎng)，他們過多的追求分數(shù)，認為孩子課外讀一些小說浪費了他們的時間和精力，因此不允許他們讀名著，經(jīng)濟上不作支持。農(nóng)村家長雖文化程度不高，但也應該為孩子的課外閱讀創(chuàng)造一個好的環(huán)境，多給孩子買些課外書，多陪孩子一起學習，讓孩子當自己的老師，在珠學習中閱讀興趣。
(四)加強課外閱讀指導。
古人云：“授之以魚，不如授之以漁”，只有讓學生正確地掌握課外閱讀的方法，才能提高課外閱讀的質量，課外閱讀才有效率，才有收獲。
1、做好課外閱讀的推薦工作。
“一本好書，就是一位好老師”，在調查中，我們發(fā)現(xiàn)學生在課外閱讀大都帶有隨意性和消遣欣賞性，作為教師，必須幫助學生做好讀物推薦工作。我們主要以單元為板塊，在課內搭建課外閱讀的平臺，根據(jù)單元主題為學生推薦同一主題的其他名篇，或同一作者的其他篇目，或為學生推薦相關網(wǎng)站。
2、指導學生做讀書筆記。
要想避免學生盲目、隨意性閱讀，提高課外閱讀的質量和效能，我們必須教給學生課外閱讀方法。
(1)所謂“不動筆墨不讀書”，教師應指導學生做好讀書筆記，在開展課外閱讀時，要求學生注意把好詞佳句、精彩片斷分門別類地記下來，形式可以一拘一格，教師可以定期和不定期相結合檢查學生讀書筆記，了解學生閱讀書籍的內容、種類、數(shù)量，并指出筆記的優(yōu)缺點，明確努力方向。
(2)鼓勵學生讀寫結合。
讀與寫有機結合，其目的在于讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，鞏固課外閱讀成果，提高閱讀質量，在閱讀能力提高的同時，提高學生的寫作水平。教師應鼓勵學生多讀多寫，寫作的形式可以多種多樣，如續(xù)寫、仿寫、改寫、擴寫、評論等都可以采用，并臭味相投向省市縣各級刊物及?？陡?，激發(fā)學生閱讀興趣。
(五)注重課外閱讀評價。
課外閱讀評價是一個不可缺少的環(huán)節(jié)，我們必須把評價貫穿于學生整個閱讀過程中，提高閱讀實效。評價的內容及其方式都可以多種多樣，如圍繞課外閱讀開展的各類活動讀書筆記記錄情況以及閱讀成長卡都可以納入評價機制，并注重教師、學生自我及相互間評價相結合，課內、課外評價相結合，分學段目標達成與綜合評價相結合，還可以讓學生家長積極參與評價活動。當然我們也應該尊重學生的個體差異。此外，我們可以在測試中融入課外閱讀，如我們可以出題：“你最喜歡的一本課外名著是什么?你最喜歡里面哪一個人物?說說理由”，這樣可以促使學生認真閱讀，提高閱讀實效。
總之，學校、家庭、社會共同承擔起責任，為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，使我們的學生自覺閱讀主，樂于閱讀，那么我們學生的語文素養(yǎng)才會得到大大的提高。
農(nóng)村改廁自查報告篇四
1、出臺方案，爭取支持。去年7月，縣婦聯(lián)在專題調研、了解村情民意等第一手資料的基礎上，確定工作思路，根據(jù)十堰市“巾幗示范村”創(chuàng)建活動實施意見精神，結合我縣實際，制定下發(fā)了《xx縣“巾幗示范村”創(chuàng)建活動實施方案》，提出了創(chuàng)建活動的指導思想、明確目標和工作要求，增強了活動的針對性和可操作性。與此同時，縣婦聯(lián)及時向縣委、縣政府匯報“巾幗示范村”的創(chuàng)建情況，引起了縣委、縣政府領導的高度重視，在“xx縣創(chuàng)建巾幗示范村方案”請示上，縣委、縣政府領導充分肯定了婦聯(lián)開展“巾幗示范村”創(chuàng)建工作的必要性和重要性，要求相關部門要大力支持配合此項工作。去年8月，在城關鎮(zhèn)守金店村隆重舉行了“巾幗示范村”創(chuàng)建活動啟動儀式，會議宣讀了《倡議書》，守金店村婦女代表作了表態(tài)發(fā)言，10個示范村婦代會主任和結對幫扶的10個“巾幗文明崗”負責人簽訂了結對子幫扶協(xié)議，副縣長柏東明同志在啟動儀式上作了重要講話，要求各地、各部門要站在服務大局、服務婦女的高度充分認識這項工作的重要意義，切實加強領導，使這項工作融入中心，有序推進。
2、健全組織，完善制度。為保證“巾幗文明村”創(chuàng)建活動的深入有效開展，縣婦聯(lián)積極探索“巾幗示范村”創(chuàng)建工作的督查和激勵機制，將此項工作納入年終目標考核內容，提出了具體的工作要求和量化標準，建立了縣婦聯(lián)機關干部聯(lián)系點制度，直接深入基層，負責安排、指導、督查各地創(chuàng)建工作，確保面上工作順利開展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)按照統(tǒng)一規(guī)劃，建立了創(chuàng)建活動領導小組，制定實施方案，明確目標任務，開展動員部署，切實把巾幗示范村創(chuàng)建工作擺上突出位置。
1、深化巾幗科技致富工程，推動農(nóng)村婦女增收致富。在“巾幗示范村”創(chuàng)建中，始終把拓寬致富渠道，促進婦女增收作為一項重點工作來抓。一是強化科技培訓。組織農(nóng)技專家深入“巾幗示范村”開展送科技下鄉(xiāng)活動，舉辦培訓班，發(fā)放科技書籍，提供科技咨詢，把農(nóng)業(yè)新信息、新技術、新品種送到田間地頭和農(nóng)戶家中，幫助農(nóng)村婦女提高科技文化素質和科技致富本領。二是積極扶持農(nóng)村婦女自主創(chuàng)業(yè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)組織經(jīng)常深入農(nóng)村調研婦女發(fā)展需求，鼓勵農(nóng)村婦女因地制宜發(fā)展投資少、場地和技術要求低、見效快的項目，依靠創(chuàng)業(yè)致富?？h婦聯(lián)抓住“建設百里長廊”契機，請示發(fā)放貼息貸款時注重向百里長廊沒線“巾幗示范村”傾斜，今年共為28名女種養(yǎng)專業(yè)戶發(fā)放小額貼息貸款60余萬元，不少農(nóng)村女種養(yǎng)專業(yè)戶通過這筆資金扶持走上致富路，輻射和帶動了當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。三是推動農(nóng)村富余女勞動力有序轉移。充分發(fā)揮xx縣木蘭花家政服務培訓中心基地作用，共舉辦家政服務、電腦操作等專業(yè)的培訓班8期，培訓婦女勞動力550人，把455名農(nóng)村婦女輸送到深圳佳居樂家政服務公司，對于希望“離土不離鄉(xiāng)”的留守婦女，在xx縣木蘭花家政服務中心就業(yè)，使培訓婦女百分之百實現(xiàn)就業(yè)。
2、開展凈化家園文明行動，以家風文明促進鄉(xiāng)風文明。家庭是婦聯(lián)組織傳統(tǒng)的工作領域，文明衛(wèi)生環(huán)境的創(chuàng)建在新農(nóng)村建設中起著重要作用?？h婦聯(lián)以倡導健康科學文明生活方式、提高農(nóng)村婦女和家庭成員的文明素質、促進農(nóng)村社會和諧為目標，大力宣傳凈化家園文明行動的重要意義、內容、目標等，宣傳公民道德和家庭美德。一是開展“婦女撐起‘半邊天’，長廊建設我當先”萬名婦女簽名活動。7月12日，我們在水坪鎮(zhèn)舉行了簽名活動啟動儀式。在儀式上，水坪鎮(zhèn)婦聯(lián)與前進村、閻家壩村、杜家溝村、洞子溝村等村婦代會主任簽訂“講文明，除陋習，從我家做起”承諾書。來自百里長廊沿線的婦女代表進行了簽名?？h委常委、縣委辦公室主任李文新對廣大婦女同胞作出要求。活動旨在宣傳發(fā)動，充分發(fā)揮婦女“半邊天”的作用，積極參與百里長廊建設;樹立典型，充分發(fā)揮榜樣的示范輻射作用，引導廣大農(nóng)村婦女綠化美化長廊。二是開展環(huán)境整治活動。為改變柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、禽畜亂跑等陋習，抓好家居庭院環(huán)境衛(wèi)生，積極參與“一建三改”，促進臟、亂、差局面的改變，縣婦聯(lián)號召各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立“巾幗文明檢查隊”等婦女志愿者組織，使廣大婦女在參與中接受教育，陶冶情操，踐行文明，自覺成為“文明衛(wèi)生環(huán)境”的創(chuàng)建者、推動者、受益者，實現(xiàn)了以家庭衛(wèi)生促進村容整潔，以家風文明促進鄉(xiāng)風文明。
3、開展關愛女性維權行動，以家庭平安促進社會穩(wěn)定。針對當前農(nóng)村中存在的婦女兒童權益受侵害問題，縣婦聯(lián)把加強開展普法宣傳、關愛弱勢群體、促進農(nóng)村社會穩(wěn)定等工作納入“巾幗示范村”創(chuàng)建活動。一是加大普法宣傳力度。利用村婦女學校、婦女文化示范戶陣地，組織“巾幗宣講隊”進村入戶開展了男女平等基本國策和《婦女權益保障法》、《婚姻法》等法律法規(guī)知識的宣傳咨詢、知識競賽等活動，提高廣大農(nóng)村婦女的法律素質和依法維權的能力。二是加大維權服務力度。充分發(fā)揮婦聯(lián)組織和社會化維權機構作用，及時有效地調處各類矛盾糾紛，為受害婦女兒童提供及時必要的法律幫助，切實維護婦女兒童的合法權益。近年來，共接待來信來訪134件，妥善處理134件，結案率達100%。三是為弱勢婦女群體辦實事。為維護貧困婦女的生存權和發(fā)展權，促進社會穩(wěn)定，縣婦聯(lián)通過上下聯(lián)動，為139名單親特困母親建立了檔案，爭取扶貧搬遷計劃，切實解決了黃開梅等32名單親特困母親的安居工程。為了幫助廣大貧困女童在完成基礎學習后繼續(xù)接受職業(yè)技術培訓，縣婦聯(lián)以十堰市職業(yè)技術集團學校為重點，爭取了15名春蕾計劃名額，幫助廣大貧困女童增強就業(yè)技能，拓寬就業(yè)渠道，使貧困婦女兒童感受到了黨和政府的關懷，為社會的安定奠定基礎。
4、開展婦代會整建行動，增強組織活力。我們把村婦代會建設作為創(chuàng)建“巾幗示范村”的重要抓手，建立健全各項規(guī)章制度，創(chuàng)新活動方式，增強組織活力。今年9月，我們聯(lián)合縣委組織部下發(fā)了《關于抓緊做好選拔配備村級干部工作的通知》，配齊配強村級女干部。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)高度重視此項工作，紛紛結合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際制定《工作方案》，成立工作專班，嚴格進行考核。截止目前，全縣295個行政村全部配齊村婦代會主任。村婦代會主任待遇問題，將自xx年開始從村級轉移支付資金中解決。
在“巾幗示范村”創(chuàng)建中，我們注重統(tǒng)籌城鄉(xiāng)資源，不斷拓展創(chuàng)建工作領域，引導“巾幗文明崗”與“巾幗示范村”結對，在“巾幗示范村”創(chuàng)建中再作新貢獻。
1、調查摸底，切實開展幫扶活動。各文明崗主動深入結對幫扶的村調查了解情況，根據(jù)示范村的實際情況和需要，制定了幫扶活動計劃，明確了幫扶任務目標、主要內容和具體的要求，切實開展好幫扶活動，起到了以城帶鄉(xiāng)，城鄉(xiāng)互動，統(tǒng)籌發(fā)展的良好作用。如縣水務局辦公室結對縣河鎮(zhèn)示范場，在深入調研的基礎上，縣水務局投入20余萬元，并購買了凈化設備，解決了540戶、1500余人的安全飲水問題?？h煙葉辦結對龍壩鄉(xiāng)蘆峰村，蘆峰村是一個煙葉村，因此，縣煙葉專門派一名技術員常年駐村指導煙葉工作，使該村獲得了煙葉豐收，戶平增收100元。
2、慰問困難婦女，積極為她們辦實事。各“巾幗文明崗”與行政村婦代會關注女性弱勢群體，積極為她們排憂解難?？h人行國庫股與城關鎮(zhèn)守金店村、縣民政局婚姻登記處與鄂坪鄉(xiāng)西灣村、縣地稅局計財股與豐溪鎮(zhèn)洞賓口村都互相為對方的貧困婦女、春蕾女童送去一份愛心。據(jù)不完全統(tǒng)計，開展崗村結對活動以來，各巾幗文明崗發(fā)揮自身特長和優(yōu)勢，向結對的行政村送去幫扶資金2萬余元、圖書1300多冊，發(fā)放各類宣傳資料2萬余份，實現(xiàn)了以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動，統(tǒng)籌發(fā)展的目標。
農(nóng)村改廁自查報告篇五
農(nóng)村，農(nóng)村改廁工作是衛(wèi)生工作的重點之一。繼續(xù)以改水、改廁為重點，帶動環(huán)境衛(wèi)生的整治，預防和減少疾病的發(fā)生，促進文明村、鎮(zhèn)的建設”廁所是基本衛(wèi)生設施，衛(wèi)生廁所的建設和糞便無害化處理對預防和控制腸道傳染病的發(fā)生，保護人民群眾的'身體健康，提高人民群眾的生活質量、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和促進社會主義新農(nóng)村建設具有十分重要的意義。農(nóng)村改廁工作是改觀念、改設施、改行為的綜合體系，一項系統(tǒng)工程，移風易俗，改變不文明、不衛(wèi)生陋習的一項有效措施，黨和政府為人民群眾辦實事、好事的具體體現(xiàn)。
二、目標任務及投資。
（一）目標任務。
完成全縣三格式化糞池衛(wèi)生改廁6000戶，涉及桃花源鎮(zhèn)、麻旺鎮(zhèn)等19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（詳見附表）。
（二）資金來源及分配。
項目總投資540萬元。其中：中央投資300萬元，市級專項經(jīng)費投入120萬元，縣財政配套78萬元，不足部分由農(nóng)戶投工投勞解決（詳見附表）。
三、實施步驟及安排。
為了確保改廁項目工程按時竣工，改廁項目工程的實施分四個階段進行。
（一）宣傳發(fā)動階段（10月1日—10日）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關部門要按照任務要求，完成方案制定、任務分解、資金籌集、宣傳發(fā)動、技術培訓、選定示范村示范戶等工作。
四、工作措施。
（一）提高認識，加強組織領導。為進一步加強對我縣改廁工作的領導，縣上調整充實以分管副縣長為組長，縣政府辦、財政局、發(fā)展改革委、農(nóng)委、審計局、環(huán)保局、衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦等部門負責人為成員的農(nóng)村改廁工作領導小組，領導小組在縣愛衛(wèi)辦設立辦公室，由縣愛衛(wèi)辦副主任李正華同志兼任辦公室主任，負責改廁項目的組織協(xié)調、實施、督促檢查、技術培訓、指導及日常事務。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府是改廁工作的主要責任者和具體實施者，也要成立相應組織機構，明確分管領導，落實專職工作人員，負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)改廁工作；各級各有關部門要切實把此項工作擺上重要議事日程，認真解決改廁工作中的實際困難和問題，確保人、財、物和技術服務的落實。
（二）強化宣傳，營造良好氛圍。農(nóng)村改廁工作需要廣大群眾的理解和支持，縣愛衛(wèi)辦及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要充分利用各種新聞媒體，大張旗鼓地宣傳農(nóng)村改廁的目的和意義，通過召開動員會、培訓會、現(xiàn)場觀摩會、印發(fā)改廁宣傳資料等形式和設立固定衛(wèi)生宣傳欄、刷寫農(nóng)村改廁墻體標語等宣傳活動，宣傳衛(wèi)生知識，深入做好思想工作。要組織專門力量深入到群眾中去，講道理、算細賬、教方法、細指導，幫助村民轉變傳統(tǒng)觀念，樹立健康文明的生活方式，提高廣大農(nóng)民群眾對改廁工作的認識，引導他們自覺投資、投勞，主動參與改廁建設，把改廁轉變成廣大農(nóng)民的自覺行動。要組織基層干部、群眾前往改廁示范戶實地參觀，為廣大群眾提供“眼見為實”的學習機會。要鼓勵黨員、干部、村醫(yī)及教師帶頭改廁，建立示范戶，帶動廣大農(nóng)民轉變傳統(tǒng)觀念，引導建立健康的生活方式。
（三）搞好培訓，加強技術指導。農(nóng)村改廁是一項技術性較強的工作?？h衛(wèi)生局要組織成立農(nóng)村改廁項目技術指導和健康教育宣傳小組，明確專門工作人員，負責對改廁項目的技術指導和督促檢查工作。同時要及時召開改廁培訓會，抓好農(nóng)村改廁示范村，發(fā)揮典型示范作用。要組建專業(yè)施工隊伍嚴格按照全國愛衛(wèi)會推廣三格式化糞池建設技術規(guī)范及要求施工建設。要本著“統(tǒng)一設計、統(tǒng)一購料、統(tǒng)一施工、統(tǒng)一驗收”的原則，確保各個環(huán)節(jié)不出問題。每個項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要成立技術指導組，抓好改廁示范點，發(fā)揮典型引導作用；每個改廁村都要建立自己的改廁技術服務隊，從物料準備、模具制作、廁所選址、廁甕安裝、衛(wèi)生廁所的維護等方面，給予村民全程服務。要嚴把改廁質量關，每個村要有專人驗收，保證建設一個，成功一個，切實保證工程質量。
（四）強化配合，確保工作推進?？h政府辦負責農(nóng)村改廁項目統(tǒng)一協(xié)調；縣衛(wèi)生局負責農(nóng)村改廁項目工作方案制擬、技術培訓、效果評價；縣財政局負責農(nóng)村改廁項目資金的配套和監(jiān)管；縣發(fā)展改革委負責對農(nóng)村改廁項目的監(jiān)管督查；縣農(nóng)委負責做好農(nóng)村改廁項目的協(xié)作配合；縣審計局負責農(nóng)村改廁項目資金的審計監(jiān)管；縣環(huán)保局負責配合做好農(nóng)村改廁項目的監(jiān)測和效果評價；縣愛衛(wèi)辦負責對農(nóng)村改廁項目的督查、匯總和評估工作。
（五）加強監(jiān)管，嚴格考核驗收?？h愛衛(wèi)辦要積極籌措農(nóng)村改廁項目資金，加強項目資金管理，對項目經(jīng)費建立專門賬戶，實行一支筆審批，做到?？顚Ｓ?，縣財政局、審計局要全程進行監(jiān)督。農(nóng)村改廁項目考核驗收工作由縣愛衛(wèi)辦組織實施，各項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對已完工農(nóng)村改廁項目進行全面檢查驗收，縣考核驗收組對被考核的項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施的村、組對改廁農(nóng)戶按50%比例采取隨機抽取的形式進行檢查驗收。
農(nóng)村改廁自查報告篇六
加強領導干部作風建設是新時期黨對領導干部的必然要求，也是全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的客觀需要，接下來是小編為大家收集了關于農(nóng)村村支書。
供大家參考借鑒。
按照組織的安排，近期我參加了機關干部作風整頓建設活動。認真學習了中央、省、市關于開展作風整頓的重要精神，使我深刻地認識到，加強領導干部作風建設是新時期黨對領導干部的必然要求，也是全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的客觀需要，更是“堅持科學發(fā)展、構建和諧社會”，樹立我市教育形象的需要。對照“五查五看”，檢查自己在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面的情況，現(xiàn)自查總結如下：
自我鎮(zhèn)開展機關思想作風紀律整頓活動以來，我鎮(zhèn)黨委嚴格按照市委的統(tǒng)一安排部署，積極組織全體機關干部參加學習，做好調查研究，做好學習筆記。除了集體學習外，還要求干部個人自學。學習之后，及時撰寫。
心得體會。
在堅持學習的同時，及時組織機關干部會議要求機關干部對照要求，通過召開座談會、談心交流、發(fā)放調查問卷等方式，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊伍中存在的作風懶散、紀律松弛、工作效率低下等問題同時，嚴明機關干部工作紀律，并且努力從自身做起、做點滴做起積極配合領導班子做好本單位的思想作風建設，努力把我鎮(zhèn)機關變成合格的服務部門，努力使本單位成為高效、廉潔、勤政、開拓型的部門。
1、政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足于市委、黨委組織的會議，或者是黨組織要求的會議，很少能夠組織職工參加理論學習，更不用提自學了，特別是對黨的xx大以來的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單、表面，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
3、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全局的高度的高度，思考問題，處理矛盾。作為培訓中心沒有很好地發(fā)揮參謀、助手作用，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待領導批示。
經(jīng)過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的：
一是思想觀念比較陳舊。由于未能及時的研究吃透黨的有關會議精神，因而不善于用理論指導實踐，在工作中很難有所創(chuàng)新，在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)理想信念有所動搖，在工作上出現(xiàn)干勁松懈，工作責任心、進取心下降，爭先意識不強的情況，沒能及時分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。
二是認識上存在偏差。到單位工作以來，對工作的基本內容已比較熟悉，認為工作做好了就行了，多做了也成也不會有人表揚。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。對自己所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，總感到基層工作太辛苦，從而導致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標準和要求。
針對在工作中存在種種問題，我們將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付的任務，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，對工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。
具體做到以下幾點：
1、加強理論學習，提高政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己工作的能力;要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教;要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。
3、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。把個人的追求融入到黨的事業(yè)的需要中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項。
規(guī)章制度。
從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人真正做到自重、自省、自警、自勵時刻以樹立黨員干部良好形象為自己行動、處世的準則在生活上嚴格要求自己敢于抵制各種不正之風和腐bai行為努力做到勤政廉潔。
今年開展的黨員干部廉潔從政學習活動以來，我深深地認識新形勢下學習貫徹《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》的重要性，在積極參加我村組織的集中學習的基礎上，現(xiàn)將個人自查情況匯報如下：
一是以前對廉潔從政反腐倡廉的重要性認識不夠。放松了對自己的要求，降低了搞好黨風廉政建設和反腐bai工作的主動性。二是作為村“兩委”委員，在工作中自己也參入了自己的主觀情感。三是自我批評、自我反省開展的不夠深入。
上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，有其客觀因素，但也存在主觀認識原因，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：
1.重事務，輕學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。
2.重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
一要進一步加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識。認真學習《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，時刻把人民群眾的利益放在第一位，權為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民群眾謀利益。
二是要進一步自覺接受群眾監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色。按照“《廉政準則》中“8個禁止”、“52條不準”的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規(guī)定和制度辦事。在實際工作中，認真處理好親情與黨性的關系，堅持原則、秉公辦事、公私分明，堅持嚴以律己，不搞以權*私。
三是要進一步轉變作風，徹底杜絕那種對待群眾“門難進、臉難看、事難辦”的機關老爺作風，深入基層群眾，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實事。
現(xiàn)將今年廉潔履職情況情況總結如下：
為了進一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平，增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性，村黨總支部認真組織村三委一班成員和全體黨員，學習了紀委有關文件精神，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦。要求村三委一班人和全體黨員，主動學習，同時村三委班子成員還參加了靚麗靖江大講堂和黨課教育，先后學習了《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定(試行)》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》《黨章》等黨紀條規(guī)和廉潔自律的有關規(guī)定。
通過加強理論學習，夯實了整體思想政治基礎，增強了抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。也進一步認識到村干部隊伍建設在各項工作中是至關重要的，堅持全面地經(jīng)常性的教育，才能夯實政治思想基礎，筑牢思政治想防線。
具體加強三個方面工作：一是深入群眾、深入基層：經(jīng)常傾聽村情民意，關心群眾疾苦，在x月xx日村三委人員自己掏錢，對全村xx戶特困戶組織開展了“訪疾苦送清涼”結對活動，真情為人民群眾服務，把群眾的困當作自己的困難，辦實事做表率，讓群眾得到實惠。二是工作創(chuàng)新：依時俱進，創(chuàng)先社會管理方式，認真辦好網(wǎng)站，在網(wǎng)上管理村級事務，黨務、村務工作在網(wǎng)上的到監(jiān)督，探索用“半年一評議、一年一登記”的辦法管理黨員干部。三是樹良好的干部隊伍形象：做到以身作則，切實規(guī)范自己的言行，不該去的地方堅決不去，不該沾的東西堅決不沾，不該做的事情堅決不做，加強班子的團結，以良好的形象取信于民。
在實際工作生活中，一是堅定思想信念：在正確行使權力時，村級大小事情，都嚴格按照村民代表大會“一事一議兩公開”的原則去實施。村三會成員做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失。二是樹立正確的利益觀：嚴格堅持自重、自省、自警、自勵的原則，秉公辦事、公私分明，認真處理好親情與黨性的關系，不徇私情;在今后工作中村三委從以下幾方面加以改造：
1、進一步加強村干部的自身修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識認真學習《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》，通過加強理論學習，夯實自身思想政治基礎，加強自身修養(yǎng)，時刻把人民群眾的利益放在第一位，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
2、進一步自覺接受群眾監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色按照《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》“x個禁止”、“xx個不準”的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，以身作則，嚴格按照規(guī)定和制度辦事。在實際工作中堅持原則、秉公辦事、公私分明，堅持嚴以律己。虛心聽取人民群眾的批評意見，自覺接受全局廣大干部和人民群眾的監(jiān)督。
3、進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范以《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》為準則，工作中村三委一班成員要繼續(xù)嚴格遵守組織紀律，每個人都要嚴格要求自己，努力克服自己存在的問題和不足，自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風不丟，環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減，成為遵紀守法的模范，為建設新農(nóng)村貢獻自己的力量。
農(nóng)村改廁自查報告篇七
農(nóng)村衛(wèi)生工作進行了自查，現(xiàn)將農(nóng)村衛(wèi)生工作落實情況匯報如下：
一、基本情況。
二、認真貫徹兩個《農(nóng)村衛(wèi)生決定》。
縣委、縣人民政府能認真貫徹兩個《農(nóng)村衛(wèi)生工作決定》，把我縣農(nóng)村衛(wèi)生工作作為保護和增進廣大農(nóng)民健康、解決三農(nóng)問題和促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展的一項重要工作來抓。根據(jù)我縣農(nóng)村的實際情況，縣委縣政府及時制定了《中共蒙山縣委、縣人民政府貫徹〈自治區(qū)黨委自治區(qū)人民政府關于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作，前面提高農(nóng)民健康水平的決定〉實施意見》和《蒙山縣農(nóng)村初級衛(wèi)生保健規(guī)劃(20xx)》，提出了農(nóng)村衛(wèi)生改革與發(fā)展目標、任務和改革措施。縣人民政府每年都召開農(nóng)村衛(wèi)生工作會議，部署我縣農(nóng)村初級衛(wèi)生保健階段性工作，采取責任目標考核等方式，全面推出農(nóng)村衛(wèi)生工作。
三、初級衛(wèi)生保健規(guī)劃落實情況：
四、對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院情況。
我縣對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作在20xx年開始，當時是縣直醫(yī)療衛(wèi)生機構對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。20xx年我局以蒙衛(wèi)[20xx]6號文中確定了支援單位與受援單位。在第二周期和第三周期，除區(qū)衛(wèi)生廳安排的支援單位外，我們也根據(jù)自己的實際情況，繼續(xù)安排縣內的對口支援工作，并且把對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作列入每年衛(wèi)生工作綜合管理目標的重要內容來考核。在對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作中，支援單位都成立了對口支援工作領導小組和技術指導小組，制定了支援工作計劃，支援與受援雙方簽訂了支援協(xié)議，明確了各自的職責、任務和義務，通過三周期的對口支援工作，共開辦醫(yī)務人員培訓辦20期，培訓醫(yī)務人員94人次，安排人員進修9次，幫助開展適宜新技術2項，投入環(huán)境美化資金2.4萬元，業(yè)務用房建設及維修資金45萬元，贈送醫(yī)療設備總價值10.5萬多元，贈送藥品價值約5萬元?？h中醫(yī)院在第二周期對口支援工作中投入資金40多萬元，幫助西河鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設門診大樓因工作成績顯著，榮獲自治區(qū)對口支援工作一等獎，縣人民醫(yī)院和縣婦幼保健院分別獲自治區(qū)對口支援工作二、三等獎的表彰。
五、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生業(yè)務一體化工作。
我縣鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務一體化工作開始于20xx年，20xx年縣人民政府以蒙政辦(20xx)60號文下發(fā)了《蒙山縣鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務規(guī)范管理一體化試點實施方案》，全縣7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立于我區(qū)衛(wèi)生服務中心，對村級衛(wèi)生村實行四統(tǒng)一管理，即：統(tǒng)一人員管理、統(tǒng)一藥品采購、統(tǒng)一財務管理、統(tǒng)一人員調配，開展了以鄉(xiāng)村巡診、入戶建立居民健康檔案、宣傳衛(wèi)生保健知識等社區(qū)衛(wèi)生服務、建起農(nóng)民健康檔案9.5萬份，家庭健康檔案9000份。
六、提高農(nóng)村衛(wèi)生服務體系和新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理能力建設項目實施情況。
我縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，除長坪衛(wèi)生院由于人員極少，不能派出人員進行傳染病主治醫(yī)師培訓外，余下8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都派出人員完成了基礎理論的集中培訓、臨床培訓，培訓單位是縣人民醫(yī)院，縣醫(yī)院能按照市衛(wèi)生局要求，成立有培訓工作領導小組，培訓工作有計劃和實施方案。村級衛(wèi)生人員傳染病基本知識培訓工作已完成，培訓74人，培訓率100，培訓合格率100。
縣衛(wèi)生局能認真貫徹《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院能加強對村級衛(wèi)生機構和鄉(xiāng)村醫(yī)生的監(jiān)管，已全部完成鄉(xiāng)村醫(yī)生的注冊工作，注冊村醫(yī)216人，嚴格《鄉(xiāng)村醫(yī)生管理條例》的有關規(guī)定，加強鄉(xiāng)村醫(yī)生的管理，把住鄉(xiāng)村醫(yī)生準入關。全縣81個行政村中，甲級衛(wèi)生所51間，占村衛(wèi)生所的43.75，縣衛(wèi)生局每年應對鄉(xiāng)村醫(yī)生進行不少于5天的業(yè)務培訓。
我縣從事公共衛(wèi)生服務的鄉(xiāng)村醫(yī)生補助經(jīng)費。已列入縣財政預算，縣人民政府以蒙政函[]84號對我縣鄉(xiāng)村醫(yī)生以及公共衛(wèi)生工作的村醫(yī)進行量化考核和發(fā)放補助進行了批復，批準我縣按鄉(xiāng)村醫(yī)生按完成工作的考核的等級情況分別給予每月30元、25元、20元的補助。
八、存在問題：
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負債過重。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院缺編嚴重。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院職工住宿條件差，走讀現(xiàn)象較多。
雖然各衛(wèi)生院每年對基礎設施建設都進行了投入，但投入的都是業(yè)務用房。由于衛(wèi)生院大部分宿舍均為六十年代末、七十年代初建的磚瓦結構房屋(很多還是泥磚)，現(xiàn)已成為危房，加上一些衛(wèi)生院的遷址，沒有建造宿舍，無法使職工安心下來工作與生活，據(jù)統(tǒng)計除漢豪、黃村鎮(zhèn)兩衛(wèi)生院有宿舍外，其余7家衛(wèi)生院均沒有職工宿舍，這些衛(wèi)生院僅能安排業(yè)務用房用作部分住房，大部分醫(yī)務人員均為走讀上班，既擠占了業(yè)務用房，也不利于醫(yī)院的工作安排，影響到衛(wèi)生院正常工作的開展。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術人員知識層次低，素質不高，中級以上職務及全科醫(yī)生缺乏。
5、村級衛(wèi)生所房屋簡陋，甲級衛(wèi)生所比例不高。
據(jù)統(tǒng)計，我縣甲級衛(wèi)生所僅35間，占村衛(wèi)生所的43.75，大大低于梧州市甲級衛(wèi)生所的比例(54.44)。村衛(wèi)生所人員學歷以中專為主，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師的比例很低。在35所甲級衛(wèi)生所中，絕大多數(shù)的業(yè)務用房還是利用私人房屋開展工作。衛(wèi)生所的村醫(yī)多數(shù)兼有其他職業(yè)，村醫(yī)收入低，許多出現(xiàn)轉行或停業(yè)，不能使我縣鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍穩(wěn)定，容易使縣、鄉(xiāng)、村三級衛(wèi)生預防保健網(wǎng)網(wǎng)底出現(xiàn)破潰現(xiàn)象，阻礙了我縣農(nóng)村衛(wèi)生的發(fā)展。
農(nóng)村改廁自查報告篇八
我于20xx年xx月xx日至xx月xx日，對全鄉(xiāng)中學學生進行了調查。通過調查研究對農(nóng)村初中生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前農(nóng)村初中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索實施素質教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
(一)具體目標。
3.當前農(nóng)村初中生的學習心理成因及對策。
(二)調查方法。
1.問卷調查。
學生問卷，內容涵蓋教育價值觀、學習態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調查在全鄉(xiāng)中學進行，共發(fā)問卷361份，回收有效卷357份，接近理想的高校樣本數(shù)。
2.座談會及個案調查。
整個調查共召開了兩次教師座談會，四次學生座談會。這些座談會，不僅為我們提供了大量生動的典型材料，而且為理性分析提供了基礎。
對學生問卷調查分析，以及多次教師、學生座談結果顯示，農(nóng)村初中生的學習心理具有明顯的時代特征。
1.教育價值觀。
調查顯示，大部分農(nóng)村初中生具有較為明確的教育價值觀。74%的學生認為學習的作用是提高自身素質，10%的學生認為學習的作用是為了考中專和大學，16%的初中生沒有考慮。
調查還顯示，農(nóng)村初中生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認為，農(nóng)村青年的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學生認為高中?中專畢業(yè)生掙錢多，25%的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多，8%的學生認為小學畢業(yè)生掙錢多，只有2%的學生認為文盲能獲得較高收入。
2.學習態(tài)度。
調查結果表明，67%的學生對學習的熱情較高，24%的學生對學習的熱情中等，9%的學生害怕學習。這與他們“考中?；虼髮W”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學習的學生數(shù)占相當份額。而且，我們在調查中還發(fā)現(xiàn)，90%的學生都有自己“最討厭的課程”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關;二是與該課程的實用價值緊密相關。調查結果顯示，86%的學生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學、物理、化學、勞技學習熱情較高，而對學術性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有57%的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3.學習需求。
當前，“特長”是師生共同關心的熱門話題，許多教育工作者甚至把“特長”看做是“素質教育”的代名詞?對于這一認識的爭議性，不屬本文討論的范疇。在調查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學生對“特長”有正確的認識，其中，92%的學生有自己感興趣的目標，且有52%的學生希望得到教師的指導。同時，78%的學生希望在勞技課、活動課上學到較多的、實用的農(nóng)業(yè)科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫助。
在對調查結果的整理中，我們得到了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù)，52%的學生認為“學校老師能滿足自己的學習需求”，48%的學生認為“學校老師能力有限，希望得到名師指點”。對于這一結果，也許我們對信息的有效度產(chǎn)生懷疑，或者強調它的地域性特點，但需要特別指出的是，“教師行為滯后”已經(jīng)得到越來越多的學生的認同，并越來越嚴重地影響著他們的學習。
4.學習目的。
調查結果表明，對于初中畢業(yè)后的打算，55%的`學生選擇讀高中或中專，18%的學生選擇就業(yè)，27%的學生還沒有考慮。有讀大學愿望的占37%。
初中學生對于“務農(nóng)”的態(tài)度是我們調查的重要目標之一。調查結果表明，農(nóng)村初中生大部分不愿意務農(nóng)，其比例隨年級變化，且該心態(tài)呈現(xiàn)出一種特殊的波動，其波動特點為：初一為69%，初二為58%，初三為72%。
(二)當前農(nóng)村初中生的學習心理特點。
調查顯示，當前農(nóng)村初中生的學習心理與以往農(nóng)村的初中生的學習心理相比，有明顯不同。
1.教育價值趨向多元化、務實化、功利化。
自己跳出“農(nóng)門”，走向城市。他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學生則致力于追求大學教育。
初中生的教育價值觀的另外兩個特點是務實化和功利化。初中學生越來越強烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟價值，他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的實用技術。
我們知道，由于年齡和學識的制約，初中學生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實上，相當多的初中生的教育價值觀是迷茫的。其原因在于：一是越來越多的中專生和大學生難以就業(yè)，從而使他們對考中專或大學失去信心;二是學術性較強的初中文化課程難以滿足學生對職業(yè)技術的需求，難以使他們產(chǎn)生學習的內在刺激和利益驅動。這些原因使越來越多的學生厭學。更為嚴重的是，我們在教師座談和學生家長訪談的過程中發(fā)現(xiàn)，由于對學生前途的失望，部分家長和教師也失去了對教育的信心，厭學情緒在受教育者和教育者身上同時滋生并蔓延，我們稱這一現(xiàn)象為農(nóng)村教育的世紀迷?，F(xiàn)象。不可否認，這一現(xiàn)象所反映的是一種消極的教育價值觀。
2.學習需求的縱向多層次和橫向多目標。
在調查中我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村初中生由于個人的學習基礎、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異，使他們的學習需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點。學習需求的縱向多層次是指學生對所學知識的深度要求不一。初中畢業(yè)后準備就業(yè)的學生，只要求掌握基礎知識;準備考中專的學生，要求課程教學難易適度、學業(yè)成績達中等水平;追求大學教育的學生，則要求最大容量地掌握所學知識，學業(yè)成績達上等水平。學習需求的橫向多目標是指學生對所學知識的廣度要求寬泛。他們既要求學好學術性較強的課程知識，又要求充分培養(yǎng)自己的特長，還要求掌握更多的實用技術。
農(nóng)村改廁自查報告篇九
**鎮(zhèn)位于施甸縣北部，怒江東岸，全鎮(zhèn)國土面積242.85平方公里，最高海拔2320米，最低海拔700米，森林覆蓋率40.07%。全鎮(zhèn)轄18個村民委員會，196個村民小組，190個自然村，總人口31536人，農(nóng)業(yè)人口30137人，總戶數(shù)7740戶，農(nóng)業(yè)戶7264戶。目前，省、市、縣、鎮(zhèn)選派有32名同志擔任18個行政村的新農(nóng)村建設指導員，其中：省級指導員5名、市級指導員4名、縣級指導員5名、鎮(zhèn)指導員18名。各級選派的新農(nóng)村建設指導員已于3月中旬全部到位開展工作。
鎮(zhèn)黨委、政府把新農(nóng)村建設作為破解“三農(nóng)”問題的首要任務來抓，于xx年3月成立了社會主義新農(nóng)村建設領導小組，領導組組長由鎮(zhèn)長楊烜擔任，副組長由副鎮(zhèn)長**擔任，成員由相關單位負責人組成。并于xx年3月抽調了由具有一定農(nóng)村工作經(jīng)驗、事業(yè)心強的鎮(zhèn)宣傳員**(女)同志擔任隊長、省審計廳下派的指導員**任副隊長的新農(nóng)村建設工作隊，制定了《**鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設指導員管理辦法》，明確職責，規(guī)范管理。從而在全鎮(zhèn)形成了上下聯(lián)動、左右配合，一級抓一級，一級帶一級的組織保障體系和工作格局，有力推進了全鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設工作。
鎮(zhèn)黨委、政府主要領導時常到各村與新農(nóng)村建設指導員交心談心，對他們提出的問題和困難給予積極的解決，在鎮(zhèn)財政相對困難的情況下，依然從財政中拔出2萬元資金作為新農(nóng)村建設指導員的慰問、會議、培訓費用。鎮(zhèn)黨委、政府虛心地聽取新農(nóng)村建設指導員的意見和建議，結合實際，按照“二十字”方針，制定出了**鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設實施方案，并且對田頭村、莽林村、長安村三個試點村進行了系統(tǒng)的社會主義新農(nóng)村建設規(guī)劃，為**鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設工作打下堅實的基礎。
新農(nóng)村建設指導員駐村開展工作以來，積極履行職責，扎實工作，自覺遵守紀律，團結群眾，為新農(nóng)村建設出謀獻策，為群眾辦好事、辦實事，積極樹典型、樹實例，共上報簡報、簡訊4則，真正發(fā)揮了“五大員”的作用，為機關干部和農(nóng)民群眾架起了一座黨群、干群關系的“連心橋”。
(一)宣傳先行，層層發(fā)動，當好“宣傳員”
由于受地域和環(huán)境的影響，我鎮(zhèn)部分農(nóng)民群眾得過且過的小農(nóng)意識比較嚴重，對新生事物往往心存顧慮，多持等待觀望態(tài)度。新農(nóng)村建設指導員緊緊圍繞新農(nóng)村建設，深入宣傳中央和省委關于解決“三農(nóng)”問題、扶持農(nóng)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)民收入和一系列惠農(nóng)、支農(nóng)的方針、政策，充分調動了廣大農(nóng)民群眾參與新農(nóng)村建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性。比如省審計廳領導及指導員們在**村東別組調研道路硬化建設過程中，與各組組長及部分群眾進行了關于新農(nóng)村建設系列問題交談;駐各村指導員利用走村入戶及時宣傳新農(nóng)村建設的.重要性、必要性和分發(fā)淺顯易懂的新農(nóng)村建設入戶調查表，使新農(nóng)村建設的目標、任務和措施家喻戶曉。
(二)謀劃發(fā)展，發(fā)揮“經(jīng)濟服務員”作用。
新農(nóng)村建設指導員駐村開展工作后，在調查研究的基礎上，積極幫助所駐村進一步理清發(fā)展思路，規(guī)劃發(fā)展項目，制定農(nóng)民增收計劃，增強農(nóng)民創(chuàng)業(yè)增收能力。如省新農(nóng)村建設指導員協(xié)調25000元用于扶貧補助資金;市駐莽林村指導員協(xié)調資金40000元，用于生豬養(yǎng)殖補助;駐地理村指導員協(xié)調扶貧補助資金20000元，廣播器材14套;駐椅子山村指導員協(xié)調1000元補助資金，電腦一臺，正在協(xié)調40萬元的貼息貸款項目;駐等子村指導員協(xié)調資金4000元用于烤房改造以及電腦、打印機各一臺;駐下壩村指導員協(xié)調廣播器材5套，這些資金和物資的投入，真正地讓地方和群眾得到了實惠。
(三)關注民生，發(fā)揮村情民意“調研員”作用。
新農(nóng)村建設指導員堅持“以人為本”的理念，關注民生，從群眾最關心、最直接的問題入手，積極為群眾辦實事、好事，讓群眾得到了實實在在的利益。如省新農(nóng)村建設指導員協(xié)調項目資金15萬元用于龍洞村飲水工程，同時協(xié)調東別組道路硬化工程資金10萬元;駐思臘村指導員協(xié)調1000元補助資金資助特困學生，捐助文體器材，并為群眾送藥下鄉(xiāng)，免費義診，解決群眾看病難、貴的問題;駐蔣家村指導員協(xié)調補助資金1000元，并送藥下鄉(xiāng)、降消、印發(fā)預防愛滋病宣傳材料等。這些為民實事，得到了當?shù)厝罕姷暮迷u。
(四)維護穩(wěn)定，發(fā)揮矛盾糾紛“調解員”的作用。
穩(wěn)定壓倒一切。各新農(nóng)村建設指導員積極協(xié)助當?shù)攸h委政府和所駐村抓好社會治安綜合治理，排查和化解矛盾糾紛，消除農(nóng)村不穩(wěn)定因素，維護農(nóng)村社會穩(wěn)定。如正在進行的林權制度改革當中，各村各組不同程度的出現(xiàn)了一些權屬糾紛，駐村指導員能積極協(xié)助村兩委人員和林改指導技術人員按照縣發(fā)《林權糾紛的處理要點及程序》處理林改工作中遇到的各種矛盾糾紛，共成功調解糾紛135起。
(五)固本強基，發(fā)揮基層組織建設“督導員”作用。
黨的基層組織是黨的全部戰(zhàn)斗力的基礎?；A不牢，地動山搖。各新農(nóng)村建設指導員緊緊圍繞加強黨的執(zhí)政能力建設和黨的先進性建設，從增強農(nóng)村黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力和充分發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用入手，進一步加強農(nóng)村基層黨組織建設。一是協(xié)助基層黨組織抓好中央四個保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制文件的貫徹落實。二是協(xié)助基層黨組織開展“學理論、謀發(fā)展、促和諧”集中教育學習活動。三是繼續(xù)深化和拓展“三級聯(lián)創(chuàng)”和“五村兩規(guī)范一帶頭”活動，重點協(xié)助抓好“黨員帶頭奔小康工程”。四是幫助各村村級組織完善村務公開、黨務公開、民主理財?shù)雀黜椫贫取?BR> 5、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進程還比較緩慢，規(guī)模沒有壯大，離農(nóng)民增收致富奔小康還有很大的差距。
一是建議縣新農(nóng)辦給予配齊指導員;。
四是進一步加強檢查督促，推動工作有效開展，促進工作全面落實。
六是逐步改善基礎設施建設，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，確保農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收。積極向上級爭取資金和項目，逐步改善交通、水利等基礎設施建設，積極培育農(nóng)業(yè)龍頭產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展農(nóng)戶公司和農(nóng)村新型專業(yè)合作組織，全力推進開發(fā)項目的落實工作。
農(nóng)村改廁自查報告篇十
為進一步貫徹落實中共中央、國務院和市委、市政府關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的一系列文件精神，貫徹北京市教育大會和北京市中小學德育工作會議的精神，保障《加強未成年人思想道德教育工作行動計劃(xx—2011年)》的落實，進一步樹立德育為首的觀念，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，現(xiàn)將我校德育工作總結匯報如下：
一、堅持學校教育德育為首。
(一)我校以育人為本，認真落實科學發(fā)展觀，把德育工作擺在素質教育的首要位置。
我們關注學生終生學習的需要和能力的形成，以學生的可持續(xù)發(fā)展為本;關注學生的生活世界和學生的獨特需要，促進學生有特色發(fā)展;關注師生的關系，促進師生和諧發(fā)展。
(二)能夠做到認識到位，德育管理系統(tǒng)健全，落實德育工作責任制。
我校的德育工作建立了由校長親自負責的兩支德育管理隊伍。一支是校級德育領導小組，由校長、主任、大隊輔導員組成。另一支是由年級組長、中隊輔導員、科任教師組成的德育組。我校還組成了一支由張儀村的村長、學校領導、家長代表組成的三結合領導小組，共同完成德育教育的任務。這樣一來，使德育工作落到實處，能夠依據(jù)《德育管理規(guī)程》逐步規(guī)范德育管理，認真履行德育法規(guī)、文件賦予的執(zhí)法責任，能夠保證政令暢通。并且形成一條自上而下的管理機制，做到暢通無阻。
(三)德育工作有規(guī)劃、學年及學期有計劃，德育目標、德育內容能夠體現(xiàn)黨和國家及北京市關于加強未成年人思想道德教育工作的要求，能夠符合學校實際和學生年齡特點。能夠依據(jù)學生身心發(fā)展特點，制定各年段德育計劃，落實《北京市中小學德育整體化工作綱要》的各項要求。
針對目前德育工作實效性不強的普遍問題，我校確立了以學生在實踐中獲得情感體驗的工作途徑。使學生在體驗中獲得做人的道理，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握基本的是非標準。把德育工作同家庭和社會教育相結合，大膽讓學生經(jīng)風雨、見世面，采用生動活潑的方式，形成開放式的德育新方法。
在體驗教育中以學生的主動嘗試，自我設計，自我管理為主，不給學生講大道理，不強加給學生過多的要求，知識引導學生在親自實踐中去體會、去感受。低年級以養(yǎng)成教育為主，形成良好的文明習慣;中高年級以紀律教育、集體教育為主，掌握基本的道德準則，形成自律、自信、自尊的品格。各年級分別制定德育系列教育內容和方案。
(四)有加強德育工作的政策和制度保障，管理機制良好。
1、加強德育常規(guī)管理。
(1)不斷加強和改進班主任、少先隊工作和思想品德課教學。
(2)因地制宜，不斷加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
a物質建設：盡一切努力加大投入，改善辦公和教學條件，為師生的發(fā)展提供廣闊的空間。
b觀念建設：以人的發(fā)展為本，以提高教育教學質量、提高教師和學生的生活質量為出發(fā)點，努力創(chuàng)設一種寬松和諧的工作、學習環(huán)境。
c和諧的人際關系建設：努力使校園達到凈化、美化、綠化、育人化。
d充分發(fā)揮紅領巾廣播、板報、宣傳欄的作用。
e校規(guī)：科學管理，率先垂范，團結奉獻，和諧育人。
校訓：愛校、勤學、文明、體健。
校風：尊師愛生、務本求實、勤奮進取、文明守紀。
(二)加強校風建設和班級集體建設。
“科學管理，率先垂范，團結奉獻，和諧育人”是我們的校規(guī);。
“愛校、勤學、文明、體健”是我們的校訓;“尊師愛生、務本求實、勤奮進取、文明守紀”是我們的校風;“刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人”是我們的教風;“勤學好問、嚴肅認真、生動活潑、全面發(fā)展”是我們的學風。
(三)我校通過制度建設、環(huán)境建設，因地制宜，經(jīng)常舉辦一些感染力強、形式多樣的科技、藝術、體育等活動，豐富校園文化生活，創(chuàng)設學校健康向上的文化環(huán)境和有利于學生思想道德教育的氛圍。
六、學校指導家庭教育工作。
(一)開展多種形式的家庭教育活動。在豐臺家教中心的支持下，舉辦家長學校，進行家教講座。每年召開“我和孩子同過六一”活動。
(二)我校主動擔當起指導家庭教育的責任，建立以學校為主導，學校、家庭、社區(qū)形成合力的開放式德育協(xié)作機制。我校組成了一支由張儀村的村長、學校領導、家長代表組成的三結合領導小組，共同完成德育教育的任務使德育工作落到實處。
(三)積極創(chuàng)造條件，組織成立了家長委員會。
(四)對不良行為和嚴重不良行為學生的教育管理工作，我校形成一套后進生轉化的監(jiān)督、評價機制。
七、學校德育資源建設。
(一)發(fā)揮校園網(wǎng)和信息技術課程的教育作用，引導學生把互聯(lián)網(wǎng)作為學習知識、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)造力的工具，增強學生在網(wǎng)絡面前辨別是非能力和自我保護能力。
(二)在改善辦學條件中，重視配備適合學生閱讀的德育圖書及音像資料，積極配備有利于學生身心健康的娛樂設備、設施。
(三)有效利用社區(qū)教育資源和德育基地。
我校建立了3個教育基地：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、趙登禹烈士墓和盧溝橋鄉(xiāng)敬老院。
八、德育效果。
(一)學校校風、教風、學風良好。教書育人、全員育人的氛圍比較濃厚。學生文明行為素養(yǎng)逐步達到首都中小學生十個文明形象的要求。社區(qū)、家長對學校的德育工作比較滿意。
學生基本形成了良好的習慣。初步具有了愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情;遵守社會公德的意識、集體意識和文明行為習慣逐漸形成;具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然常識。具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。學習合理鍛煉養(yǎng)護身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力。具有較廣泛的興趣和審美情趣。
(二)學校德育隊伍有較強的事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神;能夠較好的履行自己的職責。
(三)由于辦學條件有限，在開展德育信息化建設，利用網(wǎng)絡環(huán)境建設德育工作網(wǎng)站等方面還有較大差距。
農(nóng)村改廁自查報告篇十一
我園創(chuàng)辦于20xx年，屬民辦幼兒園。于20xx年4月遷入新園址，新園址占地面積520平方米，建筑面積690平方米?，F(xiàn)開設7個教學班，在園幼兒192人，在崗教職工19人。
在上級主管部門的正確領導和全園教職工的共同努力下，我園以“以人為本促進發(fā)展”為辦園理念，以“團結、進取、務實、創(chuàng)新”為園風，以“健康、自信、誠實、全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標，團結一致，奮力拼搏，讓東升幼兒園成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。
組長：
副組長：
成員：
(一)抓好隊伍，凝聚人心，優(yōu)化教職工隊伍。
針對幼兒園實際，采取切實有效的措施，加強對全體教職工的政治思想教育和業(yè)務培訓，是提高這支隊伍整體素質的關鍵所在。
首先，我們把教師的政治思想和職業(yè)道德教育始終作為幼兒園師資隊伍建設的重要抓手，將師德規(guī)范作為幼兒園精神文明建設的重中之重抓緊抓好。其次,我們將教師的業(yè)務培訓和學歷層次的提高工作作為幼兒園師資隊伍建設的基礎抓牢抓實。
1、教師的發(fā)展，需要理論知識的支撐，需要業(yè)務能力的提高。為此，我們采用多種政策積極鼓勵全體教職工參與學歷進修，提升理論水平。如：對參與函授學習的老師給予時間和精神上的鼓勵。
2、業(yè)務培訓。
我園每周一次的業(yè)務學習有計劃、有組織，以此為契機，促進老師們不斷學習，努力提高自身素質。
(二)建章立制，依法治校，管理機制確立。
“依法辦學，從嚴治校，管理規(guī)范，注重激勵”是我們工作的基本原則。經(jīng)過幾年的努力，這方面的工作機制已基本確立。
1、建章立制。建立一整套科學，有效的規(guī)章制度是“依法治?！钡那疤?。我園在統(tǒng)一全體教職工思想認識的基礎上，始終為建立一整套完善的規(guī)章制度而努力。經(jīng)過幾年的不斷努力，我們編寫成《幼兒園規(guī)章制度》匯編，其內容有幼兒園的各崗位職責等，幼兒園方方面面的規(guī)章制度等，從而建立了較為全面的規(guī)章制度的體系。
2、園務公開。幼兒園的及重大問題能按規(guī)定程序提交園務委員會校教代會討論決策，按規(guī)定實行園務公開制度，增加工作的透明度。
3、后勤工作，后勤工作是幼兒園發(fā)展的基礎保障。我園設立財產(chǎn)保管員，有嚴格的出入帳登記制度。在財務管理上，嚴格執(zhí)行財務制度，賬目清楚，手續(xù)齊全，專款專用，有計劃地增添教學設施來改善辦園條件。在伙食管理中，建立嚴格的食品及其他物品的檢查驗收和管理制度，禁止三無新產(chǎn)品入庫，伙食費收支平衡，教職工伙食和幼兒伙食嚴格公開，每周向家長公開食譜，努力讓幼兒吃飽吃好。另外，我園制定了安全制度及各類緊急預案，每周對幼兒進行安全教育，有專人負責定期檢查園內房屋及各類設備設施，及時消除安全隱患，并在每學期初層層簽訂安全責任書，近年來無重大事故。
(三)轉變理論，注重實踐，加強教育教學教研工作。
教育教學工作是幼兒園的重頭戲，做好教育教學工作是幼兒得以全面發(fā)展、終身發(fā)展的基礎。近年來我們以轉變教師的教育教學觀念為前提，以科學的管理為抓手，以教學研究為載體，以幼兒的全面發(fā)展為方向，以保教質量的全面提高為目的，開拓創(chuàng)新，積極進取，不斷開創(chuàng)教育教學工作的新局面。
1、不斷更新教育教學理念。
近年來，我們通過教師每周一次的業(yè)務學習活動，尋求理論的指導和經(jīng)驗的互相借鑒。在學習活動中，我們采用了交流討論、專題研討等形式，鼓勵多問、多議、多講，大家共同參與，積極思考。隨著理論的引導、認識的提高，教師們逐步樹立了“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，強調了師生之間的.平等尊重，教育民主;同時教師們積極創(chuàng)設自主探索、樂于交流分享的學習環(huán)境，努力轉變自己的角色，使自己從知識的權威者、知識的傳遞著轉變?yōu)榛顒拥慕M織者、學習的促進者，使教師不斷的超越自我、超越現(xiàn)在、塑造未來。
2、深入開展教育教學實踐活動。
在教育教學中，教師們能根據(jù)幼兒生活習慣、年齡特點和認知規(guī)律，安排教學活動，各環(huán)節(jié)的安排體現(xiàn)動靜交替，課前認真鉆研教材，考慮個體差異，關注集體的共同需要和個體的特殊需要，做到超周備課，堅持進行課后反思;教學中保教結合，注重綜合性、趣味性，注重幼兒主動參與;另外，教師們還注重良好教育環(huán)境的創(chuàng)設，挖掘環(huán)境的教育價值，利用墻面、區(qū)域、材料為幼兒創(chuàng)設表現(xiàn)能力的機會與條件，體現(xiàn)“孩子是環(huán)境的主人”這一概念，使幼兒園成為兒童健康成長的樂園，溫馨可愛的家園。
3、全面開展教育教學研究。
教研組是開展教育研究的基礎部門，因此我們加強教研組建設，給教研組長壓擔子，要求其提高自身素質，加強領導組織管理能力，并定期開展組內交流活動，教研活動除了在時間、內容上得到保證外，注重在“研”字上下功夫，每學期各班段根據(jù)幼兒園教研計劃、班段實際情況，開展了多方面的教研，開展研討課、公開課、觀摩課，從而全園上下在實踐中形成“教——學——研”三位一體、互相促進的良性循環(huán)。
4、積極探索，多方配合，構建幼兒園、家庭、社會三結合的教育網(wǎng)絡。
“幼兒園應主動與家庭配合，共同擔負起教育幼兒的任務，”這是規(guī)程和新綱要明確提出的。為了充分利用幼兒園、家庭、社會的各種教育資源，也為了使家長的教育理念與教師同步，我們每學期召開一次家長會，向家長介紹幼兒園的基本情況，匯報班級的計劃和各方面的常規(guī)培養(yǎng)目標;每學期舉行一次“半日開放”活動，讓家長了解教師的水平，也能從中了解孩子的發(fā)展情況;每學期一次問卷調查，及時了解家長，社會對幼兒園的評價;每周發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，每月出一期家園共育專欄。同時，我園還充分發(fā)揮家長委員會的作用，按計劃召開“家長委員會”，請他們對幼兒園的工作評頭論足，提出建議，確立了長在幼兒教育中的主導地位。
5、強化制度，嚴管嚴防，衛(wèi)生保健工作。
我園在衛(wèi)生保健工作中嚴格貫徹《綱要》精神，嚴格執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作;每日嚴把晨檢關，對患病、吃藥的兒童仔細登記。幼兒年體檢率100%，并對幼兒身體健康狀況進行分析和評價，認真做好小結，對于在體檢中發(fā)現(xiàn)的貧血、視力不良、體弱兒童，為其建立體弱兒或缺點疾病矯治個案，做到有記錄、有追訪;制定了《衛(wèi)生消毒制度》，認真做好疾病防治工作，指導教師按時按規(guī)范進行消毒操作，并做好各類消毒記錄;每個幼兒都配備有一杯一巾，每日定時消毒，嚴格預防和控制傳染病的發(fā)生及流行，發(fā)病期間有隔離消毒措施;嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，餐具一餐一消毒，確保飲食衛(wèi)生，杜絕病從口入;每周為幼兒提供平衡的食譜。各種衛(wèi)生保健資料完整、齊全。
另外，我們還重視幼兒園保育工作的管理，科學、合理制定幼兒一日生活作息制度，每日有值班人員檢查各班的午睡管理情況，注重幼兒身體素質的提高，有目的的開展適合幼兒的體育活動，保證幼兒每天2小時的戶外活動時間，教師細心觀察、發(fā)現(xiàn)幼兒的偏異行為，及時與家長聯(lián)系，共同糾正，保證幼兒身心健康發(fā)展。
我園在辦園過程中，得到了上級主管部門和領導的大力支持，也有一些小小的成績，我們將在以后的工作中，認真研究自身的不足，規(guī)劃未來，深入思考再發(fā)展的新舉措;，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質學前教育的迫切需求。
3.幼兒園規(guī)范辦學行為自查報告。
農(nóng)村改廁自查報告篇十二
學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。為迎接新學期的到來，我校對學校的安全工作進行了徹底大檢查，對安全責任落實情況、安全管理制度建設、門衛(wèi)值守工作、安全隱患排查等方面進行了重點檢查，自查情況如下：
1、學校高度重視安全工作，9月28日下午，校長立即組織召開了全體教師會議，傳達上級部門關于新學期學校工作部署的會議精神，強調學校安全工作，把安全責任目標落實到部門、到人。
2、學校組織總務后勤人員對學校的教室、辦公室、廁所、圍墻、大門、電路、水路等易出現(xiàn)安全隱患的地方進行了拉網(wǎng)式排查，組織部分管理人員對學校的各功能室和各類設施進行了全面檢查。
3、新學期，少先隊以安全教育為內容，要求每位班主任給學生上好開學第一課。
4、開學后，學校結合自身實際，對學校安全制度、安全預案等重新進行了梳理、修訂和完善。
5、學校對校產(chǎn)管理非常嚴格，有成熟的管理制度。重視學校安保工作，確保相關支出及專款專用，學校沒有出現(xiàn)失盜現(xiàn)象、公物破壞現(xiàn)象。
6、學校安全管理組織機構健全，責任明確。安全制度齊全，緊急預案合理，假期有值班人員，在學校設立門衛(wèi)，門衛(wèi)嚴格按制度開展工作。
校園安全大檢查中發(fā)現(xiàn)的不足問題和整改措施：
（一）檢查中發(fā)現(xiàn)的不足問題。
1、中午放學時段，校門交通有一定擁堵現(xiàn)象，存在安全隱患。
2、課間休息時間，部分學生紀律較差，有追逐打鬧現(xiàn)象。
（二）整改措施。
1、進一步加大安全教育力度，嚴格執(zhí)行校門口由教師、領導班子輪流值班，班主任按時迎送學生，避免發(fā)生意外。
2、強化學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，細化管理，嚴防死守，確保在現(xiàn)有條件下，向管理要安全。
3、積極籌措資金，改造校園環(huán)境，增添校園安放設施。
農(nóng)村改廁自查報告篇十三
一、沙哈提闊里村。
（一）基本情況。
沙哈提闊里村位于鎮(zhèn)政府以西1.5公里處,由哈薩克族、漢族、維吾爾族、回族及其他民族組成。國道218線貫穿全村,是一個以農(nóng)業(yè)為主、農(nóng)牧結合的行政村，主要由哈、維、回、漢等多個民族組成，下轄5個村民小組，共703戶4499人。全村擁有耕地15084畝，草場131566畝，林地4263.6畝，村隊辦公陣地1589平方米。
（二）2013年新農(nóng)村建設工作存在的主要困難和采取的主要措施。
主要困難：
1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平低下。該村農(nóng)業(yè)總體上還是粗放生產(chǎn)，農(nóng)作物種植和副業(yè)養(yǎng)殖生產(chǎn)過程中，仍以零散種養(yǎng)為主，尚未形成規(guī)模效應和集約效應。農(nóng)村合作經(jīng)濟組織功能作用有待增強，專業(yè)協(xié)會帶動力不強。
2、基層組織建設仍然薄弱。一是創(chuàng)新意識不強。多數(shù)農(nóng)村黨員、干部沿襲于傳統(tǒng)工作思路，習慣于行政命令式的工作方法，工作被動、疲于應付。二是帶領群眾致富本領不高。對新時期農(nóng)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)的新情況、新問題束手無策，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的能力不強，發(fā)展的路子不寬，工作方法不多，在群眾“盼富”面前力不從心。
主要措施：
1、著力抓好結構調整，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。產(chǎn)業(yè)發(fā)展是新農(nóng)村建設的基礎，農(nóng)民增收是新農(nóng)村建設的核心。在新農(nóng)村建設過程中，依托現(xiàn)有資源條件，合理布局，調整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，推動區(qū)域性經(jīng)濟發(fā)展，促進農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)、健康、協(xié)調發(fā)展，切實提高農(nóng)民收入。
2、加強環(huán)境整治，改善村容村貌。2013年該村依托新源縣農(nóng)村環(huán)境連片整治示范項目大力開展環(huán)境整治工作。該項目建設計劃總投資311萬元，其中安排中央環(huán)境連片整治專項資金194萬元，新源縣財政配套100萬元，阿熱勒托別鎮(zhèn)財政配套17萬元，資金來源有保障。項目主要建設內容：一是擬治理的項目為生活垃圾收集與處理、禽畜糞便的處理。二是根據(jù)示范區(qū)規(guī)模和衛(wèi)生要求及本地的實際情況，配置一定數(shù)量的垃圾收集設施，及時收集該村生活區(qū)的垃圾廢物。購置4輛垃圾清運車、1座垃圾中轉站、102個車載垃圾箱和15輛電動三輪保潔車，對示范區(qū)的垃圾做到統(tǒng)一收集、統(tǒng)一處理。三是針對禽畜糞便處置情況，建設禽畜糞便堆糞場6座，每座500平方米,購置糞便清運鏟車1輛。目前因該項目尚未到位，該村僅落實了項目場地和部分垃圾箱的制作。
3、社會公益性事業(yè)建設。制定村規(guī)民約，大力提倡厚養(yǎng)薄葬、勤儉節(jié)約、助人為樂、熱心公益事業(yè)、破除封建迷信等新風尚，禁止打牌賭博等違法行為。利用農(nóng)閑時節(jié)，組織育齡婦女開展計劃生育政策宣傳活動，確保該村認真落實計劃生育政策，無計劃外生育。
4、基層組織建設。落實村民自治和村務公開，健全各項規(guī)章制度，增強村兩委凝聚力和戰(zhàn)斗力。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，加強干部和黨員教育。利用村務公開欄、墻報、標語等形式廣泛宣傳建設社會主義新農(nóng)村的重要意義、目標和新農(nóng)村建設工作計劃、黨的農(nóng)村政策等，營造建設社會主義新農(nóng)村的良好氛圍。
二、哈拉海依蘇村。
（一）基本情況。
哈拉海依蘇村位于鎮(zhèn)政府所在地以西8公里處，與218國道相鄰。全村907戶，4268人口。哈，漢，維，回族組成，是以哈薩克族為主的民族村。哈拉海依蘇村共有6個組，其中5個為農(nóng)業(yè)組，一個為牧業(yè)組。全村可利用耕地面積13668畝，林地5792.55畝，草場面積134744萬畝。
（二）2013年新農(nóng)村建設工作存在的主要困難和采取的主要措施。
主要困難：
1、哈拉海依蘇村為新建村落，建設在戈壁灘上，綠化工程量大，存在著很大的困難。
2、哈拉海依蘇村以農(nóng)業(yè)為主，在農(nóng)牧民增收方面存在著較大的困難。
主要措施：
1、在環(huán)境整治方面：村莊道路沙石化，工程總量長6千米、寬6米，計劃投資49萬元，已開工；環(huán)境綜合整治，4900m3清理垃圾、刷白樹木、墊土方及綠化等，計劃投資49萬元，已開工。
2、在經(jīng)濟發(fā)展方面：為了不斷提高農(nóng)牧民人均收入，該村依托孕馬養(yǎng)殖專業(yè)合作社的運作，平均每匹孕馬經(jīng)濟效益達到800元，牧民僅靠出售孕馬尿一項戶均純收入就達1.5萬元以上，養(yǎng)殖效益顯著，輻射帶動能力較強。以“美德在農(nóng)家”活動為載體，鼓勵和引導農(nóng)牧民發(fā)展庭院經(jīng)濟。
3、在公益事業(yè)方面：村衛(wèi)生室達到標準,完善公共文體設施，豐富居民文化生活，營造良好社會風尚。
4、在社會保障方面：村民參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療比率達到90%以上，最低生活保障實現(xiàn)應保盡保，殘疾人等社會弱勢群體得到有效救助。
5、在計劃生育方面：利用農(nóng)閑時節(jié)，組織育齡婦女開展計劃生育政策宣傳活動，確保該村認真落實計劃生育政策，無計劃外生育。
6、在社會穩(wěn)定方面：健全村級社會治安綜合治理網(wǎng)絡，完善機制，有力防范；使村民普遍有安全感。無越級上訪和重大群眾性上訪事件。
7、在民主法制建設方面：有普法規(guī)劃和學習制度，有法制宣傳欄，有村民自治章程，實行村務和財務公開。
8、在基層組織建設方面：結合該村實際，逐步完善村黨支部的組織制度，規(guī)范黨員干部的工作職責。積極做好民族團結和幫扶工作，為貧困戶爭取幫扶資金，改善其居住環(huán)境。積極組織黨員干部培訓，提高他們的思想素質，為更好的服務群眾打下了堅實的基礎。
一、玉西開普特爾村。
（一）基本情況。
玉西開普特爾村位于鎮(zhèn)政府以西15公里處,國道218線貫穿全村,是一個以牧業(yè)為主、農(nóng)牧結合的行政村和以哈薩克族為主的牧民定居點，下轄8個村民小組，共928戶、5299人，主要由哈、漢、維、回等民族組成，其中哈薩克族占全村總人口的80%以上。全村擁有耕地16379畝，草場147403畝，林地4401畝。
（二）2013年新農(nóng)村建設工作存在的主要困難和采取的主要措施。
主要困難：
1、農(nóng)村勞動力素質偏低。當前，絕大多數(shù)農(nóng)牧民的綜合素質不容樂觀，農(nóng)民思想還比較保守，生產(chǎn)、生活和行為方式都與新農(nóng)村生活的要求差距甚遠。具有一技之長的人還比較少，導致種地只能粗放經(jīng)營不能集約經(jīng)營，打工則只能賣苦力打粗放工，嚴重地制約了農(nóng)民的增收。
2、該村以牧業(yè)為主，存在著大量牲畜糞便，村隊環(huán)境衛(wèi)生整治存在著較大問題。
主要措施：
1、生產(chǎn)發(fā)展：積極推進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，加快建設現(xiàn)代化的高效農(nóng)業(yè)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，利用廣播、張貼宣傳標語、會議等形式，宣傳科學種田知識，積極培養(yǎng)科學示范戶，抓好示范帶頭作用，不斷提高村民的科技水平，使農(nóng)民增收。積極抓好農(nóng)村剩余勞動力的轉移工作，促進農(nóng)民進城打工人數(shù)不斷增加，增加農(nóng)民外出務工收入。
收入普遍提高，生活質量明顯上升，衣食住行條件不斷完善。確保五保戶的供養(yǎng)和低保戶情況登記，新型農(nóng)村合作醫(yī)療參保率達95％以上。
3、鄉(xiāng)風文明：認真實施現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，不斷深化創(chuàng)建“星級文明戶”、“婚育新風進萬家”為主要內容的群眾性精神文明建設活動，大力普及科學文化知識，積極開創(chuàng)移風易俗、破除封建迷信活動，積極開展普法教育，增強治安防范意識，防止違法犯罪行為的發(fā)生。積極開展村民自治工作，建立長效管理機制，強化村民自我管理、自我服務的功能。
4、村容整潔：積極開展以“清潔家園、愛護家園”等多種形式的愛國衛(wèi)生活動，改善農(nóng)村的生產(chǎn)和生活環(huán)境，我村計劃村莊道路沙石化，工程總量長6千米、寬6米，計劃投資47萬元，已開工；環(huán)境綜合整治，4960m3清理垃圾、修建垃圾填埋池、墊土方及綠化等，計劃投資49萬元，已開工。
5、管理民主：健全村黨組織領導的充滿活力的村民自治機制，深入開展農(nóng)村普法教育、村務公開、民主管理活動，定時定期對村務、財務進行公開，加強民主監(jiān)督，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力，使黨員干部帶動能力不斷增強。
二、哈拉蘇村。
（一）基本情況。
畝。
（二）2013年新農(nóng)村建設工作存在的主要困難和采取的主要措施。
主要困難：
1、該村邊緣小隊巷道未實現(xiàn)道路沙石化，嚴重影響了村民的出行，對未實現(xiàn)道路沙石化的巷道進行道路沙石化存在著困難。
2、農(nóng)村勞動力素質偏低。該絕大多數(shù)農(nóng)民的綜合素質不容樂觀，農(nóng)民思想還比較保守，生產(chǎn)、生活和行為方式都與新農(nóng)村生活的要求差距甚遠。具有一技之長的人還比較少，導致種地只能粗放經(jīng)營不能集約經(jīng)營，打工則只能賣苦力打粗放工，嚴重地制約了農(nóng)民的增收。
主要措施：
1、生產(chǎn)發(fā)展：農(nóng)業(yè)方面不斷調整種植業(yè)結構,確保農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。畜牧業(yè)方面堅持加大品種改良力度，不斷實施傳統(tǒng)畜牧業(yè)向現(xiàn)代畜牧業(yè)轉移戰(zhàn)略。加大科技興農(nóng)力度。注重庭院經(jīng)濟，發(fā)展能源建設。以“美德在農(nóng)家”活動為載體，鼓勵和引導農(nóng)牧民發(fā)展庭院經(jīng)濟。
2、生活寬裕：針對該村農(nóng)牧民居住條件差這一實際，大力實施抗震安居工程。該村廣泛宣傳新農(nóng)合政策、補償辦法等，促使廣大農(nóng)牧民自覺自愿參加新農(nóng)合。
3、鄉(xiāng)風文明：一年一次開展文明村評比，實行動態(tài)管理，評優(yōu)掛牌。認真實施現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，不斷深化創(chuàng)建“星級文明戶”、“婚育新風進萬家”為主要內容的群眾性精神文明建設活動，大力普及科學文化知識，積極開創(chuàng)移風易俗、破除封建迷信活動，積極開展普法教育，增強治安防范意識，防止違法犯罪行為的發(fā)生。
4、村容整潔：加大對溝渠的綜合整治，引導農(nóng)民對房前屋后的溝渠清淤整修。配備專、兼職環(huán)衛(wèi)保潔員，建立健全保潔制度；堅決治理道路亂堆亂放雜物，違章亂搭亂建。我村計劃村莊道路沙石化，道路長5.7千米，寬6米涵管橋1個，計劃投資47萬元，已開工；環(huán)境綜合整治，4600m3清理垃圾、刷白樹木、墊土方及綠化等，計劃投資46萬元，已開工。
5、管理民主：通過嚴格落實“村規(guī)民約”，加強對廣大農(nóng)牧民群眾的教育和自我約束，防止群眾受到敵對勢力的利用和影響。2013年初，在哈拉蘇村聯(lián)建黨支部會議上，針對加強村民教育管理存在短板的問題，第一書記、主任提出了強化落實村規(guī)民約的建議。后由村黨支部提出，經(jīng)村“兩委”會、黨員大會分別討論，提交村民代表大會表決通過后，戶戶簽訂。在打擊“三非”的工作中，該村除了將道德倫理、日常生產(chǎn)生活規(guī)范寫入，還將不允許著“吉里巴甫”服、蒙面紗、非正常留大胡子女等事項也一并納入村規(guī)民約。村規(guī)民約的監(jiān)督落實必須要有堅強的后盾，違反村約必須要及時懲處。為加強村規(guī)民約的公信力，該村充分發(fā)揮城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和第一書記、主任作用，與駐鎮(zhèn)11個站所、學校和服務窗口簽訂了履責責任書，對違約者給予聯(lián)合懲處，但并不“一棍子打死”，給予1-6個月的改正期，凡是在復核期內能改正的，經(jīng)復核通過給予恢復待遇，實際效果明顯。
農(nóng)村改廁自查報告篇十四
為了全面認真貫徹國務院和省、市、區(qū)各級政府關于在中小學生中開展“營養(yǎng)餐工程”的重要指示，我校在上級部門召開“營養(yǎng)餐工程”會議后，積極響應，立即行動，召開相關會議，研究部署具體工作。自20xx年3月“營養(yǎng)餐工程”實施以來，我?！盃I養(yǎng)餐工程”工作順利進行，有條不紊。為保障實施安全，確保學生身體健康，根據(jù)相關要求，我校組織人員對“營養(yǎng)餐工程”實施安全工作進行了全面自查，現(xiàn)將自查結果報告如下：
一、學校成立了以校長為組長的“營養(yǎng)餐工程”實施領導小組成員由校委會和各班主任組成，各成員分工明確，責任到人。
二、加強政策宣傳，讓這項恵民政策深入民心。這項政策出臺后，我們首先在教師會上傳達省、市、縣文件精神，要求老師在班上做好宣傳。學校利用宣傳欄和學生家長會、班上利用班隊會和黑板報進行宣傳，讓學生和家長都知曉政策。通過大力宣傳，人民群眾都樂于執(zhí)行政策，家長自覺承擔家長個人承擔費用，老百姓十分感激黨和政府的惠民政策。
三、學校建立健全了“營養(yǎng)餐工程”管理的各項規(guī)章制度，并把相關制度與責任人緊密聯(lián)系，要求其牢記住制度，并把制度張貼上墻。
四、學校與各相關人簽訂了安全責任目標書，從選購、儲藏、加工、留樣等環(huán)節(jié)都安排了專人負責進行安全監(jiān)管，值周領導和值日領導每天進行指導和督查，值日教師每天早上詳實記錄并核實營養(yǎng)餐，對發(fā)現(xiàn)的問題和有不良反應情況的學生及時上報。
五、學校定期對“營養(yǎng)餐工程”的管理制度的落實情況和食品衛(wèi)生監(jiān)管情況進行自查，對存在的問題進行及時整改。
六、加強“營養(yǎng)餐”資金管理，讓黨和人民放心。學校對“營養(yǎng)餐”上級專項資金撥款實行專賬管理，做到?？顚Ｓ?，不挪用擠占該資金，全部用于“營養(yǎng)餐”的`供給上，絕不動用一分錢，保障了“營養(yǎng)餐”經(jīng)費充足。
七、存在的主要問題。
1、蔬菜的質量有待提高，蔬菜的保存還需要進一步加強。
農(nóng)村改廁自查報告篇十五
自營養(yǎng)餐改善實施以來，學校堅持以“服務性”、“安全性”原則開展工作。為確?！盃I養(yǎng)餐”在全校安全實施，學校嚴格執(zhí)行相關制度，嚴格落實安全責任，并定期或不定期進行認真自查自糾?，F(xiàn)將我校開展食堂食品安全自查自糾專項整治工作的情況總結如下：
這項政策出臺后，我們首先在教師會上傳達省、市、縣文件精神，要求老師在班上做好宣傳。學校利用宣傳欄和學生家長會、班上利用班隊會和黑板報進行宣傳，讓學生和家長都知曉政策。通過大力宣傳，人民群眾都樂于執(zhí)行政策，家長自覺承擔家長個人承擔費用，老百姓十分感激黨和政府的惠民政策。
（一）成立營養(yǎng)餐實施領導小組，加強領導。為了加強食品衛(wèi)生安全，確保學生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任，學校成立了以校長為組長的“營養(yǎng)餐”實施領導小組。組織機構如下：
組長：蔣彥斌（校長）。
汪全祥段惟敏宗彥霆賈北平王海濱。
邵志萍吳成剛周生虎楊鵬。
（二）建立層層把關的相應制度，確保安全。學校建立健全了“營養(yǎng)餐”管理的各項規(guī)章制度。還與各相關人簽訂了安全責任目標書，從蛋奶的選購、儲藏、分發(fā)等環(huán)節(jié)都安排了專人負責進行安全監(jiān)管，班主任每天進行指導和督查，詳實記錄“營養(yǎng)餐工程”每天開展情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時上報，確保學生能安全放心的食用“營養(yǎng)餐”。
1、就餐制度。
（1）、嚴格按學校規(guī)定的就餐時間準時就餐，無特殊情況不得提前或推遲。
（xx）、就餐時，各校根據(jù)自身實際，制定相應的就餐制度。
（3）、全體教師參與營養(yǎng)餐管理，保證學生都能吃飽、吃好，讓家長滿意、社會滿意。
2、驗收制度。
（1）、每天凡是購買來的食物，必須經(jīng)驗收后方可使用。一是驗質量。主要看食物的品質是否完好，有無污染變質，是否有齊全的生產(chǎn)廠家、商標、生產(chǎn)日期等標志，是否過保質期，有無產(chǎn)品合格證等；二是驗數(shù)量。能稱重量的，必須過稱，以件計的，是否符合數(shù)量標準。
（2）、驗收合格后，入庫保存。嚴禁不合格食物進入學校。
（3）、未經(jīng)驗收的食物嚴禁進入學校，在驗收過程中，驗收人員必須嚴格認真.
各學校食堂嚴格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》，有各項衛(wèi)生安全制度和措施，制定了衛(wèi)生食品安全應急預案，從業(yè)人員能自覺按要求上崗和操作，其他各項衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實到位。采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴格把好食品進貨關，我們將學校各餐飲經(jīng)營點的食品進貨進行統(tǒng)一采購，并向供貨方索取兩證（營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證）復印件和質量檢驗報告，進、出貨手續(xù)齊全，帳冊相符。此項工作在學校膳食管理委員會的監(jiān)督和管理下進行。
3、留樣制度。
食品加工完成至食用間隔不超過xx小時。每餐食品必須留樣，留樣須有專人負責，每品種不少于100克，留樣須留足48小時且有記錄。
4、晨檢制度。
（1）、每日上班前15分鐘由食堂管理員負責對食堂工作人員進行晨檢，合格后上崗；
（2）、對晨檢中有疑問的，食堂管理員應立即通知其離崗，到醫(yī)院作進一步檢查；
（3）、因疾病暫時離崗的工作人員，如需重新上崗應持醫(yī)院相關證明；
（4）、對主動提出因某些疾病而暫時無法上崗的工作人員，食堂管理員可根據(jù)具體情況適當予以獎勵。
為了建立健全學校財務制度，使收支明細、透明，學校安排了兩名教師管理學校營養(yǎng)餐經(jīng)費，一人管錢一人管賬，一周小結一次，并向全校師生公示。每個月結束后，財務人員還要將各類賬冊送到學校接受主管領導月審。
學校校長蔣彥斌和住校老師每日三餐都在食堂用餐，并且餐費自理。上級專項資金撥款“營養(yǎng)餐”費用實行專賬管理，做到?？顚Ｓ?，不挪用擠占該資金，確保“營養(yǎng)餐”全部用于學生的供給上，絕不動用一分錢。保障了“營養(yǎng)餐”經(jīng)費充足。實施“營養(yǎng)餐”工程以來，由于全體教職工工作做得認真扎實，取得了可喜的成績，得到了當?shù)厝嗣袢罕姷钠毡橘澴u。今后，我們將繼續(xù)努力工作，把這項民生工程做得更好。
1、重視宣傳教育，增強師生食品衛(wèi)生安全意識。利用晨會、班會、校會以及校園廣播、黑板報，有針對性地對學生進行食品衛(wèi)生宣傳教育。
2、加大學校食品安全工作日常檢查、加大監(jiān)督力度，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務師生，保障安康，努力營造學校安全、良好的食品衛(wèi)生環(huán)境，不斷構建人民滿意及和諧校園。
3、繼續(xù)與相關部門積極配合，鞏固學校食品衛(wèi)生安全工作取得的成果，共同營造學校食品衛(wèi)生安全的良好氛圍，為構建和諧社會做出更大貢獻。
4、進一步加大力度對從業(yè)人員的培訓工作，讓他們提高認識，樹立“安全無小事”的意識。
5、加強和相關部門的聯(lián)系和溝通，共同加大力度對周邊飲食攤點的整治力度。
6、進一步加大學校飲水、飲食衛(wèi)生安全排查、整改力度，千方百計確保師生飲水、飲食安全。
7、認真做好食品留樣，并分開放入冰柜，留樣食品存放不少于48小時。
學校營養(yǎng)餐旨在改善學生膳食營養(yǎng)，增強身體素質，促進少年兒童健康成長。學校會以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展綱要，堅持以人為本，把實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃作為為群眾辦實事、辦好事的重大民心工程來抓，切實改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學生健康水平，促進農(nóng)村少年兒童正常發(fā)育和健康成長。
農(nóng)村改廁自查報告篇十六
學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關系著一個家庭的悲歡。而一年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。因此，作為班主任的我高度重視工作，現(xiàn)將安全自查。
總結。
如下：
一：自查情況如下。
1：對教室內的電線，天花板玻璃進行檢查。
2：對學生的飲食安全進行教育。
3：對于在公共場所注意事項進行講解。
（二）檢查中發(fā)現(xiàn)的不足問題。
1、中午吃飯時段，學生排隊有一定擁堵現(xiàn)象，存在安全隱患。
2、課間休息時間，部分學生紀律較差，有追逐打鬧現(xiàn)象。
（三）整改措施。
1、進一步加大安全教育力度，必須排隊有秩序的打飯，班主任組織好學生，避免發(fā)生意外。
2、強化學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，細化管理，嚴防死守，確保在現(xiàn)有條件下，向管理要安全。