活動結(jié)束后，寫一篇心得體會是我們的一種必要的學習和成長方式。注意語言的準確性和流暢性，避免使用模糊和籠統(tǒng)的詞語。關(guān)于心得體會的范文，下面是一些收集整理的材料，供大家參考。
學校教學心得體會篇一
一個學期過去了，我校教育教學工作沿著xx屆五中全會的教育改革工作目標，以xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教委的各項指示為指導思想，堅持“公平、優(yōu)質(zhì)、均衡”原則，認真落實xx區(qū)教委提出的“校校精彩、人人成功”的目標，堅持以人為本、和諧發(fā)展，全力做好學生、教師、家長三方面工作，共同構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、健康發(fā)展、教育質(zhì)量提升、辦學特色鮮明的學校，在提升師生發(fā)展的同時提升學校的辦學水平。
一、教學研討碩果累累。
結(jié)合上學期聚焦高效課堂這項教學中心工作，全體教師利用暑期將課堂實踐進行了總結(jié)，撰寫成文，我校利用開學前開展了主題為“信息技術(shù)與學科教學深度融合”的教學研討會。會議的主題由宮校長擬定，葛曉鸞教師主持了本次會議。首先給教師們帶來了教育改革大會的新概念：慕課、翻轉(zhuǎn)課堂，葛嵐教師介紹了ipad移動課堂技術(shù)與科學教學的融合，總結(jié)了我校利用ipad移動課堂一代二代產(chǎn)品的成果和經(jīng)驗。韋廣玉教師淺談了自我利用一代ipad的情景和心得體會。葛曉鸞教師介紹了上學期我校參加全國基礎(chǔ)教育微課程大賽的情景，以及微課的概念和使用狀況。崔守梅教師則從幾何畫板角度闡述了數(shù)學學科如何與現(xiàn)代信息技術(shù)相融合。校長從教育教學的宏觀領(lǐng)域進行了總結(jié)，提出本學期我校教學工作的重點工作是：提高課堂質(zhì)量的提升和教師專業(yè)素養(yǎng)。本學期參加了區(qū)教委委托課題《現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學深度融合的實踐研究》申報。
本學期繼續(xù)推行ipad移動課堂技術(shù)，趙校長高度重視，目前設(shè)計的學科有語文、數(shù)學、英語、物理、歷史、地理、思品、生物等學科，部分教師熟練操作，為信息技術(shù)與學科教師的深度融合供給了課堂實踐研究案例。我們從實驗到進一步推廣，將現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂實踐研究緊密融合。
二、加強教研組建設(shè)。
每周二午時第一節(jié)課是例行的教研組長會，校長都利用教研組長會布置本周和最近的工作，傳達市區(qū)教委文件精神，與教研組長共同商議學校的教學工作。先后主題包括：教學整體目標和教學常規(guī)管理工作、科研;教學與德育相結(jié)合，成立學科課外活動小組;超計劃和課外活動;個性化大講堂活動;早讀和海量閱讀;提優(yōu)補差分層研討;xx區(qū)科研月活動;研修網(wǎng)十周年成果展示與參評活動等。
在線教育服務(wù)工作：雷楊教師還有幸成為xx區(qū)“名師在線”的在線輔導教師。20xx年1月27日接到名師在線新任務(wù)，這次是惠及全體學生，包括初二學生，登錄方式更加快捷方便，不再局限于手機，臺式機也能夠?qū)崿F(xiàn)登陸。
針對英語教研組師資力量薄弱和學生英語成績相對薄弱的情景，我校聘請四中高級英語教師為我校英語教師提升課堂質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展。
基礎(chǔ)教育課程教材改革與改善意見落實：20xx年1月10日，我校教師語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思品、生物、地理等學科教師代表參加了在北京四中禮堂舉行的xx區(qū)貫徹落實《北京市部分學科改善意見》培訓會。大會主要闡述了關(guān)于“深化課程教學領(lǐng)域綜合改革的幾點思考”，暢談了從消費角度看廣義教育資源的供給與服務(wù)暨學科改善與考試評價改善;當前深化首都基礎(chǔ)教育綜合改革的頂層協(xié)同與價值取向。之后，語文、英語和科學類研修員代表分別從學科角度闡述了《改善意見》對本學科的影響。這次大會為我校和每一位教師提出了新學期學科改善的新思路、新措施和新方法。
減負工作布置會：20xx年12月25日午時，區(qū)教委中教科史科長來我校進行義務(wù)教育階段減負督導檢測，這也是落實12月初區(qū)教委召開的減負督導檢測工作布置會的精神，我校領(lǐng)導高度重視減負工作，在前期準備階段認真進行了問卷調(diào)查和統(tǒng)計分析，準備了減負的相關(guān)資料。史科長和我校相關(guān)部門的負責人進行了交流，學校向史科長匯報了我校的減負工作實施、經(jīng)驗、落實中的問題、困難，超計劃和課外活動、體育活動一小時等落實情景。隨后又與年級主任、教研組長等教師代表進行了交流，教師們詳細地從各自的年級、學科和教研組內(nèi)部進行分析，匯報了在減負工作中的經(jīng)驗。三個年級的學生代表也分別跟史科長進行了交流，交流中史科長了解到我校的周課時數(shù)、音體美課時、課后作業(yè)量、教輔用書、統(tǒng)考次數(shù)等。經(jīng)過與學校相關(guān)師生的交流，史科長充分肯定了我校的減負工作的落實情景，了解到我校減負工作中的困難，同時指出了我校減負工作中存在的問題，期望我校在今后的減負工作中更加制度化、規(guī)范化。這次減負督導監(jiān)測工作也為我校今后的教育教學工作指明了方向：即減負提質(zhì)要兩手抓。
順利完成初三視導工作和初三情景匯報：20xx年1月7日，區(qū)教委領(lǐng)導來我校對初三畢業(yè)年級工作進行了視導，聽取了數(shù)學、英語學科的課堂教學，校長向區(qū)教委領(lǐng)導匯報了今年初三的教育教學工作情景。聽課后領(lǐng)導與授課教師進行了交流和溝通，了解了我校教師的工作狀態(tài)和備課、授課情景，肯定了教師的勤懇踏實和敬業(yè)的作風。區(qū)教委領(lǐng)導指出：我校的初三備課組制定了周密的復(fù)習計劃，按照詳細的計劃去復(fù)習。初三主要抓中考，但也要兼顧德育工作，要發(fā)揮德育在教育教學中的輔助作用。田科長指出：學校呈現(xiàn)的成績體現(xiàn)了一所學校的工作狀態(tài)，課堂是最有生命力的活動場所，是學校教育教學的重點。初一初二初三的教育教學是一貫性的，要從初一抓起?？傊瑓^(qū)教委領(lǐng)導對我校初三年級的教育教學工作感到滿意，并對基礎(chǔ)年級提出了期望，我們要此次為契機，繼續(xù)推進我校教育教學質(zhì)量的進一步提升。
本學期有十位教師參加了教師電腦作品大賽(微課)比賽的活動，語文：呂佳，數(shù)學：胡，英語：段，物理：王、高，歷史：葛，思品：楊，地理：殷，生物：方，美術(shù)：趙。
三、周二全體會加強業(yè)務(wù)學習和校本教研。
學習習近平總書記教師節(jié)大會講話精神;開展了中考質(zhì)量分析會，提出了教學工作中需要改善之處和提優(yōu)補差工作;科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)動員大會，社會主義核心價值觀滲透課堂教學;初一初三年級的在線教育服務(wù)工作。減負工作布置會;xx屆三中全會精神之全面深化教育改革文件學習。
四、骨干教師和學科帶頭人聘用和履職工作。
結(jié)合市區(qū)教委骨干教師履職考核通知制定我校區(qū)學帶、骨干教師的履職考核方案，成立?？己宋瘑T會。嚴格按照程序執(zhí)行，本著“公開、公正、透明”的原則，嚴格按照考核標準和方案執(zhí)行，為新任教師聘請指導教師。
本學期有六位教師選入20xx年名師曬課的活動，他們是語文：郭蓼紅教師。數(shù)學：雷、胡xx教師，物理王xx教師，信息技術(shù)：王xx教師。歷史：葛xx教師。
五、推進校本課程創(chuàng)新，參加區(qū)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)碩果累累。
20xx年，為實現(xiàn)學生本事全面發(fā)展，我校把開設(shè)校本課作為一個發(fā)揮教師的專業(yè)特長，提升學生的各項技能的平臺。本學年校本課程開設(shè)的課程有：
(一)科技類：化學實驗、物理實驗、無線電測向、木梁承重、安全校車、動物星球、投石車、縱橫碼。
(二)文藝類：繪畫、書法、舞蹈、聲樂、朗誦、吟誦、話劇表演。
(三)體育類：籃球、棒壘球、田徑、可樂球。
可樂球班的學員參加市、區(qū)比賽和表演都獲獎。
六、區(qū)級重點課題《學習型組織視角下初中教學管理改善的實踐研究》順利結(jié)題。
我校20xx年申報的區(qū)級重點課題《學習型組織視角下初中教學管理改善的實踐研究》經(jīng)過三年研究于20xx年順利結(jié)題，并獲得“良好”等級評價。研究之初成立了課題研究小組，校長趙擔任組長，課題核心組成員有：宮、郭等。20xx年1月----20xx年8月是課題的準備階段，編寫了《學習型組織視角下初中教學管理改善的實踐研究課題文獻綜述》。撰寫了《開題報告》明確了研究的目標、方法、途徑。課題的主要研究方向確定之后，開始在教師中廣泛征集子課題，子課題有：小組合作學習、閱讀教學、學困生、分層次教學、質(zhì)疑、自主學習等。充分體現(xiàn)了教師要求提高教育教學質(zhì)量的迫切心境。20xx年9月-20xx年8月是課題的實施研究階段，安排全體教師填寫《扁平化教學管理調(diào)查問卷》、召開開題會和課題培訓會、鼓勵大家進取撰寫論文。20xx年我校教師進取踴躍報送了28篇xx區(qū)第xx屆課改論文，其中17篇論文、2篇案例獲獎。
學校教學心得體會篇二
隨著社會的發(fā)展和教育改革的深入，學校教學工作日趨嚴肅和重要，教學整改成為提高教育質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)的重要途徑。我作為一名普通的教師，經(jīng)歷了學校的教學整改工作，深感其中的壓力和挑戰(zhàn)。然而，在整改的過程中，我也有了一些心得體會，下面將從四個方面進行總結(jié)并述說。
首先，教學整改工作需要從根本上解決問題。整改的目的是改進教學，提高教育質(zhì)量，而不是簡單地為了過程，填表、寫報告而追求形式上的成果。教師首先要從自身做起，正確認識自己的不足，并不斷地進行自我反思和自我發(fā)展。站在學生的角度思考問題，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才能真正使學生受益，提高教學質(zhì)量。只有以問題為導向，不斷追問和思考，才能將教學整改的內(nèi)容和方法切實落地，才能真正實現(xiàn)整改的目標。
其次，教學整改工作需要充分調(diào)動教師的積極性和主動性。教師是教學整改的主體，他們的積極性和主動性決定了整個教學工作的效果。教師要樹立正確的教育觀念，提高對教學整改工作的重視和認識，并主動參與其中。教師要以學生為中心，關(guān)注學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，以滿足社會對學生綜合素質(zhì)的要求。只有教師以積極主動的態(tài)度投入到教學整改工作中，才能實現(xiàn)教育的目標。
再次，教學整改工作需要合理有效地利用各種資源。教學整改工作是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要充分利用各種資源，提取資源的核心要素，整合資源，使整個教學整改工作發(fā)揮出最大的效益。學校應(yīng)該充分利用行內(nèi)外的人力、物力、財力和教育技術(shù)資源，加強教學整改工作的組織和管理，確保教學整改工作的順利進行，并實現(xiàn)教育目標。
最后，教學整改工作需要不斷創(chuàng)新和完善。教學是一項高度復(fù)雜的工作，不可能一蹴而就，所以需要不斷的探索和實踐。學校應(yīng)該鼓勵和支持教師在教學整改工作中進行探索和創(chuàng)新，為教學整改提供更多的有效經(jīng)驗和方法。同時，發(fā)揚開拓進取的精神，不斷完善教學整改工作的機制和方式，使教學整改工作更加科學、規(guī)范和高效。
綜上所述，學校教學整改工作是一項重要而復(fù)雜的工作，需要教師樹立正確的教育觀念，發(fā)揮教師的積極性和主動性，合理有效地利用各種資源，并不斷進行創(chuàng)新和完善。只有這樣，才能確保教學整改工作的順利開展，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和實踐能力的綜合素質(zhì)人才。這也將為國家的發(fā)展和社會的進步做出應(yīng)有的貢獻。
學校教學心得體會篇三
隨著城鄉(xiāng)一體化進程加快，越來越多的城市家庭選擇遷居至鄉(xiāng)村。這使得鄉(xiāng)村學校逐漸增多，也成為了城鄉(xiāng)教育發(fā)展的重要組成部分。我有幸在一所村級學校任教多年，通過這些年的工作實踐，我深刻認識到了村級學校的特點和重要性，同時也積累了一些教學心得和體會。
首先，村級學校的教學環(huán)境與城市學校有很大的不同。在鄉(xiāng)村，學校往往遠離城市，園區(qū)小巧簡陋，硬件設(shè)施相對簡陋，師生的學習和生活環(huán)境都比較艱苦。面對這樣的環(huán)境，作為教師，我們既要保持樂觀，又要努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)和融入這個特殊環(huán)境。經(jīng)過多年的實踐，我意識到不論環(huán)境如何，只要教師用心、有愛，就能夠創(chuàng)造出良好的教育氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。
其次，村級學校的師生結(jié)構(gòu)較為簡單，人數(shù)有限。一般來說，每所村級學校只有幾個教師，學生人數(shù)也相對較少。這就要求教師具備較強的綜合能力，既要擔任教學工作，又要兼顧管理和育人的任務(wù)。同時，由于每個年級學生數(shù)量有限，教師更能夠密切關(guān)注每個學生的學習情況，并及時給予指導和輔導。在這樣的環(huán)境下，教師能夠更好地關(guān)注學生的個性特點，針對不同學生的需求，制定有針對性的教學計劃和評價方式。
再次，村級學校的教學內(nèi)容和方式需要因地制宜。由于地區(qū)的差異，鄉(xiāng)村學校的課程設(shè)置和教學內(nèi)容與城市學校會有所區(qū)別。我們除了要順應(yīng)國家教育的大方向外，還需要結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況，開設(shè)一些與鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)的特色課程，如農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟等。在教學方式上，我注意到通過多元化的教學方法，如實踐教學、合作學習等，能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效果。有時，我們還會組織學生外出參觀，親身體驗農(nóng)村工作和生活，進一步拓寬他們的眼界。
最后，村級學校教師的角色十分重要。在鄉(xiāng)村地區(qū)，教師往往不僅是學生的老師，更是學生的榜樣和引導者。由于村級學校師資力量相對薄弱，缺少專業(yè)人才，我們要積極學習和提高自身的教育教學水平，不斷進修和學習新知識，以更好地引導學生。此外，教師還要關(guān)注學生的家庭情況和成長環(huán)境，積極開展家訪工作，與家長建立密切的聯(lián)系，共同關(guān)注學生的發(fā)展。
總而言之，作為一名在村級學校任教的教師，我深切地感受到了這一特殊崗位的重要性和責任感。村級學校的教學工作需要我們有堅定的信念、全面的素質(zhì)和較高的能力。只有我們積極適應(yīng)、熱愛和投入這個特殊的教育環(huán)境，才能夠更好地發(fā)揮我們的作用，為鄉(xiāng)村學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
學校教學心得體會篇四
要全面提高教育教學質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平。一所學校質(zhì)量的高低，是否有競爭力，關(guān)鍵看這所學校校長的管理能力。通過此次培訓，讓我更進一步的了解和掌握了管理工作的四點要求：
1、目標定位：作為一名校長，首先必須認真統(tǒng)計所在地的總?cè)丝?、學齡人口，從而制定短期、中期學校建設(shè)的目標，師資的配備，根據(jù)當?shù)亟逃l(fā)展的實際制定質(zhì)量目標。質(zhì)量目標制定后首先找到比的坐標;其次找到質(zhì)量的內(nèi)涵;第三是質(zhì)量的類型。如我所在的中學，由于歷史的原因，導致該所中學的教學質(zhì)量一度滑坡，雖然是壩區(qū)的初級中學，但與同類學校相比，絕對不在同一起跑線上，當?shù)厝罕姴恍湃卧撍鶎W校，紛紛把自己的子女轉(zhuǎn)到其它學校就讀。為了讓目標真實、可及，我在20xx----20xx學年的工作計劃中制定目標時只講了一句話，那就是教育教學質(zhì)量穩(wěn)中求進，不與同類學校比，而與自己起跑線相一致的學校比。該所學校的學生各種行為習慣較差，針對這種情況提出扎實推進學生良好行為習慣的教育。開學一個多月以來，由于目標定位準確，教師教書育人的積極性、主動性空前高漲，學生的不良行為習慣得到有效遏制，學校正向著健康的軌道邁進。
2、教育理性：校長要有明確的理念，有科學的發(fā)展觀、
正確的人才觀，全面理性的育人觀。無論是大會還是小會，讓他深存于教師;掌握主線，找準新的質(zhì)量增長點;改變增長方式，分析各位教師的潛力，做到思想工作與嚴格管理結(jié)合起來，大膽管理，嚴格管理，用規(guī)章、用情感管人。
3、精神重塑：一所學校最重要的`就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支點、動力的源泉。我所在的學校由于多種原因，教師缺乏精神支撐，我在認真研究的基礎(chǔ)上提出本校教師首先要有團結(jié)協(xié)作精神，其次是敬業(yè)精神，再次是奉獻精神，第四是拼搏精神。
4、管理策略：管理的四個結(jié)合是：優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代管理相結(jié)合、科學的制度與情感管理相結(jié)合、全面的常規(guī)與特色管理相結(jié)合、嚴格的分工與道德感化相結(jié)合。
（1）人事管理:調(diào)整激勵機制。我所在的學校，據(jù)了解。
存在著干與不干一個樣，干多干少一個樣，干好干壞一個樣的問題。鑒于這種情況，我們領(lǐng)導班子共同探討，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上制定了雞足山鎮(zhèn)初級中學月績效工資分配方案、年終履職考核方案、“三制”改革方案等。由于激勵機制的合理調(diào)整，從而最大限度的調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和主動性，學校的各項工作人人爭著做。為提高發(fā)展策略，最大限度的滿足教職工自身發(fā)展的需求，培養(yǎng)管理的能手、教育的骨干，我實行分級管理、雙軌并行的管理模式，在教育教學活動中精心組織“六個一”活動。學校為全體教師搭臺子、鋪路子，提供自我成長的平臺，以此達到事業(yè)整體發(fā)展的需要。
級中學教學常規(guī)檢查量化表、教學工作計劃，成立了教研組、備課組。為及時了解教師的教學動態(tài)，制定出了領(lǐng)導聽課制度;為建立學習型的教師隊伍，制訂出了集體備課的措施，統(tǒng)一辦公地點;為形成“比、學、趕、幫、超”的局面，規(guī)定同組教師必須相互聽課和評課，教師不準上無準備之課。做到教學的每一過程不是流于形式，而是注重實效。
（3）環(huán)境管理：為讓師生有一個安靜、干凈良好的生活和學習環(huán)境，學校根據(jù)自己的實際制定出相應(yīng)的管理措施和方案，做到環(huán)境育人。
（4）后勤管理：俗話說兵馬未動，糧草先行。因而學校的后勤應(yīng)以服務(wù)師生為宗旨，服務(wù)教學為目標。民以食為天，因而學校更進一步的加強食堂的管理，真正起到保障作用。
（5）安全管理：安全重于泰山。我在20xx----20xx學年的工作計劃中明確指出，工作重點之一是確保學校安全穩(wěn)定。為確保安全管理做到“三個落實”，學校根據(jù)上級有關(guān)的文件精神，結(jié)合學校實際，制定出了關(guān)于學校安全的各項規(guī)章制度，做到制度落實、責任落實、措施落實。
校長作為學校的主要負責人，必須做到依法治校、依法治教，為此，必須認真學習和領(lǐng)會教育的有關(guān)法律、法規(guī)，認真組織并開展好本學校的政風、行風評議工作，接受支部和教職工代表大會的監(jiān)督，做到黨政協(xié)調(diào)，共謀發(fā)展，牢牢把握黨建工作和教學工作的結(jié)合，努力打造一支創(chuàng)新的團隊，做到依法治校，科學管理，從而達到環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)化、歡快和諧，質(zhì)量優(yōu)良的辦學目標。
總之，經(jīng)過三天的聽、看、議，讓我學到了不少的知識，在今后的工作中，我將把這次學到的理論與我校實際有機地結(jié)合起來，做到學以致用，把以人為本的教育思想貫穿于整個學校教育教學活動的始終，不斷深化學校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學校，全面提升我校的綜合競爭能力，力爭將我校辦成一所家長信賴、學生向往的學校。
今年8月17日，暑假才剛剛開始，我和章興敏校長、文海生副校長、文xxx中學正、副校長、各中心小學正副校（站）長以及縣教研室的相關(guān)領(lǐng)導81人在麻江縣委、縣教育局的精心組織和安排下于當天下午4：00在縣教育局五樓會議室集中開會準備前往重慶市xxx大學進行校長培訓。在會議上葛玉蘭副局長傳達縣委、縣教育局的良苦用心，并再三強調(diào)培訓學習的重要性和必要性，楊斌主任對培訓活動進行了具體安排，5：00我們準時了出發(fā)。
（1、主校區(qū)，位于重慶市北碚區(qū)，這里住著博士碩士研究生、一本及提前一本學生，可劃分為北區(qū)（原西師）和南區(qū)（原西農(nóng)），在校生5xx余人（博士、碩士研究生11800余人，提前一本及一本學生約40000人）。
2、育才學院（xxx大學育才學院，后因xxx大學與xxx大學組成xxx大學，遂改名為xxx大學育才學院，這里住著獨立xxx學院的學生，在校生16500人）。
3、榮昌校區(qū)（xxx學院，位于重慶市榮昌縣，二本（含職教師范本科）學生和部分碩士研究生就讀于該校區(qū)，在校生4300人）。
4、xxx學院，原名高職學院，這里住著三本學生，實際上位于重慶市渝北區(qū)，由于在江北交界線上，故稱為江北校區(qū)，是xxx大學距離重慶市區(qū)最近的一個校區(qū)，在校生約1500人）。
5、繼續(xù)教育基地（xxx大學繼續(xù)教育基地，原xxx學院，四川省水產(chǎn)校，這里住著部分自考成人考生，還有少部分川農(nóng)實習生，在校生約1500人），總在校生70000余人。其次，龍國勝副縣長講話，他要求我們在培訓期間要當好學生，認真學習;學會交流，共同進步;潔身自好，遵守紀律。第三，胡曉平局長在會上講話，他強調(diào)我們每個學員要珍惜本次培訓機會，要認真學習，用學到的知識指導我們今后的工作。胡局長說“有什么樣的校長就有什么樣的學校，要想提升麻江縣的教育，首先要提升校長們的素質(zhì)!”這句話，更是增強了我們“做一名好校長，辦一所好學校”的使命感和緊迫感。
在接下來的培訓中，翟時雨教授給我們解讀了《學校領(lǐng)導的語言藝術(shù)與人格魅力》（翟時雨教授生于1930年，1954年畢業(yè)于xxx大學（原xxx學院）漢語言文學系，留校任教。1957年畢業(yè)于xxx學院語言研究所語音研究班。1992年評聘為教授。曾任漢語言文學系主任、校對外漢語教學中心主任、校學術(shù)委員、校學位委員、校語言文字工作委員會副主任、校工會副主任。xxx大學顧問教授、xxx大學名譽校長、中國語言學會理事、漢語方言學會理事、四川省語委委員、四川省語言學會副會長、重慶市社科聯(lián)理事、重慶市語言學會會長。1992年被國家語委評為"全國語言文字先進工作者"。1993年獲"曾憲梓教育基金獎"。1993年起獲政府特殊津貼。）。已經(jīng)80歲高齡的翟教授鶴發(fā)童顏，思維十分活躍。在講座過程中，翟老利用從自己豐富的人生閱歷中提取的大量事例材料，深入淺出地為我們講解了關(guān)于語言表達藝術(shù)在教育教學中的作用。他聲情并茂的講說不時地引得全場聽眾開懷大笑，使大家在愉悅的氛圍中獲得了知識。講座結(jié)束時，全場響起了此起彼伏的掌聲，我們用掌聲表達了對翟老先生的敬佩，不僅敬佩他擁有淵博的知識，更敬佩他有著一種積極樂觀的生活態(tài)度和不屈不撓的探索精神，而這也是我們的校長領(lǐng)導們必須要學習和掌握的。
學校教學心得體會篇五
第一段：引言（150字）。
近年來，我有幸在農(nóng)村地區(qū)的一所村級學校任教。作為一名教師，我深切體會到了在村級學校教學的獨特感受。在這片土地上，我與孩子們共同成長，與家長們共同努力，領(lǐng)悟到了教育的真諦和價值。在這篇文章中，我將分享我在村級學校教學中的心得體會。
第二段：教學環(huán)境的特殊性（300字）。
村級學校教學環(huán)境與城市學校有著很大的不同。缺乏基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量不足、教材資源有限等問題是我們常常面臨的挑戰(zhàn)。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我認識到了教育的重要性和對村民的意義。在這個特殊的環(huán)境中，我堅持為學生及家長提供最好的教育資源和服務(wù)，努力讓每一個孩子都能有一個充實而快樂的學習經(jīng)歷。
第三段：學生的特質(zhì)與需求（300字）。
在村級學校，學生的背景和需求與城市學生存在很大的差異。許多學生來自經(jīng)濟困難家庭，他們的學習興趣和能力也不盡相同。因此，教師需要更加耐心和細心地輔導每一個學生，幫助他們找到適合自己的學習方法和目標。我經(jīng)常與學生及其家長溝通，了解他們的需求，并根據(jù)情況做出相應(yīng)的調(diào)整。通過個體化的教學和關(guān)愛，我希望每一個學生都能在學校中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，并為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
第四段：師生互動與合作（300字）。
在村級學校，學生和教師之間的關(guān)系更加緊密和親密。在這個小班教學的環(huán)境中，我能與每一個學生建立起良好的師生關(guān)系，了解他們的成長故事與困惑。同時，我也更容易發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)勢和劣勢，并針對性地進行指導和幫助。此外，與學生的父母合作也非常關(guān)鍵。通過與家長的溝通和合作，我能更好地支持和影響學生的學習，確保他們能夠得到家庭和學校的雙重培養(yǎng)。
第五段：個人成長與價值感悟（250字）。
通過在村級學校的教學經(jīng)歷，我不僅看到了學生們的成長，也深刻體會到了自己的成長和進步。面對種種困難和挑戰(zhàn)，我堅持不懈地朝著目標前進，學到了更多教育和人際交往的技巧。在看到學生們在學習和生活上取得進步的同時，我也深感到了教育的價值和意義。作為一名教師，我能夠給予學生的遠遠不止知識，更重要的是幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，為他們的未來做好鋪墊。
結(jié)尾（100字）。
在村級學校中的教學，給了我獨特的體驗與觸動，讓我更加熱愛教育事業(yè)。在困難和挑戰(zhàn)中，我從學生身上看到了希望和努力；在合作與溝通中，我感受到了師生和家長之間緊密的聯(lián)系和信任。我相信，在村級學校中的教學經(jīng)驗將成為我未來教育工作的寶貴財富，我將一直堅守在教育的第一線，為更多的孩子帶去希望和光明。
學校教學心得體會篇六
舞蹈學校是一個培養(yǎng)舞蹈愛好者的地方，它提供了一站式的舞蹈教育，讓學生能夠全面學習和發(fā)展舞蹈技巧。作為一位已經(jīng)在舞蹈學校學習了一段時間的學生，我深深體會到了舞蹈學校對我個人和舞蹈技藝的重要影響。在這篇文章中，我將分享我在舞蹈學校學習的心得體會。
第二段：老師的指導與激勵。
舞蹈學校的老師是學習和成長的關(guān)鍵。我非常幸運地擁有一位經(jīng)驗豐富的舞蹈導師，她不僅教授我各種舞蹈技巧，還教會了我如何理解音樂并將其融入舞蹈中。她鼓勵我更深入地探索舞蹈的可能性，并始終相信我能夠取得更大的進步。在她的耐心指導下，我逐漸掌握了技巧和舞蹈表達力，逐漸成為一個更自信和出色的舞者。
第三段：同學的互幫互助與成長。
在舞蹈學校，我與許多志同道合的同學建立了深厚的友誼。我們在一起進步，相互鼓勵和支持。每當我遇到困難或挫折時，我的同學總是在我身邊給予勇氣和鼓勵。我們互相分享我們的學習心得和技巧，從彼此的進步中汲取靈感。我深深體會到，有了同學們的支持和幫助，我在舞蹈學校得到了更大的成長和提升。
第四段：學校的舞臺表演與成果展示。
舞蹈學校為學生提供了在舞臺上展示自己的機會，這讓我激動不已。表演是一個將平時所學與觀眾分享的過程，也是對自己學習成果的一次檢驗。舞臺上的緊張與興奮讓我更加專注和用心，這為我樹立了追求卓越的動力。每一次表演都是一個鍛煉，使我不斷成長和突破自己的界限。
第五段：舞蹈帶給我更多的啟示和成長。
在舞蹈學校學習的過程中，我不僅鍛煉了身體，也鍛煉了意志力和堅持不懈的精神。我學會了克服困難和挫折，并通過不斷努力來超越自己。舞蹈教會了我如何與他人合作，如何在團隊中互相鼓勵和支持。舞蹈讓我更加細心和專注，意識到每一個細節(jié)的重要性。這些在舞臺上學到的品質(zhì)和技能，也在我的日常生活中發(fā)揮了積極的影響。
回顧我在舞蹈學校的學習過程，我深深感激學校提供的學習和發(fā)展機會。舞蹈學校不僅是一個培養(yǎng)舞者的地方，更是一個塑造人格和培育品格的場所。在舞蹈學校的幾年中，我經(jīng)歷了成長與變化，也收獲了友誼與快樂。我相信，舞蹈將伴隨我一生，成為我實現(xiàn)夢想的翅膀。舞蹈學校，感謝你給予我如此寶貴的成長經(jīng)驗！
學校教學心得體會篇七
近年來隨著教育改革的不斷深入，學校教學工作也面臨了許多挑戰(zhàn)和機遇。作為一名教師，我深感責任重大。通過多年的教學實踐，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自身教育水平。在我看來，成功的教學應(yīng)該注重培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學習興趣，并注重學校與社會的緊密聯(lián)系。
首先，我認為有效的教學應(yīng)該注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。課堂上，我注重引導學生全面發(fā)展。例如，在語文課上，除了教授基本的閱讀和寫作技能，我還引導學生培養(yǎng)良好的道德觀和品德修養(yǎng)。我鼓勵學生們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)正義感和同理心，關(guān)心他人，樂于助人。我也鼓勵學生們積極參與體育鍛煉和社會實踐活動，培養(yǎng)他們的身體素質(zhì)和社會責任感。通過這些全面的培養(yǎng)，我希望學生們不僅能夠在學業(yè)上取得優(yōu)異成績，也能成為有責任心和擔當精神的公民。
其次，激發(fā)學生的學習興趣是教學的關(guān)鍵所在。學生們的興趣是學習的源泉，只有激發(fā)了他們的興趣，才能讓他們主動積極地投入學習。在課堂上，我注重創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，營造積極向上的氛圍。例如，在我上數(shù)學課時，我通過豐富的教學內(nèi)容和生動的教學方式，引導學生對數(shù)學感興趣。我會設(shè)計一些趣味性的數(shù)學游戲和挑戰(zhàn)，激發(fā)學生們的學習興趣和解決問題的能力。同時，我還鼓勵學生們留意日常生活中數(shù)學的應(yīng)用，讓他們在實踐中感受到數(shù)學的魅力。通過這樣的教學方法，我發(fā)現(xiàn)學生們更加積極主動地學習，學習成績也有了明顯的提高。
再次，學校的教學應(yīng)該與社會的需求緊密相連。隨著社會的不斷發(fā)展，教育的目標和任務(wù)也在不斷變化。作為一名教師，我們應(yīng)該在課堂教學中注重傳授學生實用的知識和技能，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才。例如，在英語課上，我注重培養(yǎng)學生的口語能力和實際應(yīng)用能力。我將課堂從簡單的課文閱讀擴展到實際的情景對話和演講，讓學生們在真實場景中練習英語口語。我還鼓勵學生們參與英語角和英語競賽等活動，提高他們的綜合素質(zhì)和競爭力。通過這樣的教學方法，我發(fā)現(xiàn)學生們能夠更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，并展現(xiàn)出良好的英語應(yīng)用能力。
最后，為了提高學校教育的質(zhì)量，教師們應(yīng)該注重自己的專業(yè)發(fā)展和教研活動。不斷學習和進修對于一名教師來說是至關(guān)重要的。作為一名語文教師，我經(jīng)常參加教研活動，與同行交流教學心得，互相啟發(fā)。我還積極參加各種培訓班和學習研討會，更新自己的教育理念和教學方法。通過專業(yè)的學習和實踐經(jīng)驗的積累，我相信我可以更好地滿足學校教育的需求，提高自己的教學水平。
綜上所述，學校教學工作是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的任務(wù)。作為一名教師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學習興趣，并將學校教育與社會需求緊密結(jié)合。同時，教師們也應(yīng)該注重自己的專業(yè)發(fā)展，不斷提高自身的教育水平。只有這樣，我們才能更好地為學生們的成長和社會發(fā)展做出貢獻。
學校教學心得體會篇八
大學參加學校運動會心得體會一從掛滿果實的樹中，我們讀出了。從汗水浸濕的運動服中，我們讀出有付出，才有回報?；叵胗匈悎錾希且粋€個颯爽的英姿，那一個個矯健的步伐，那一張張不服輸?shù)男δ?，正是這種精神使我們?nèi)〉昧说赖嘛L尚獎。雖然我們的總體成績不好，但是比賽重在參與。從掛滿果實的樹中，我們懂得了勤勞的重要性。從汗水浸濕的運動服中，我們懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比賽過程中我們學會了照顧自己，我們看到了集體的力量，同時我們也看到了自己的不足。相信我們積累，再多付出一些汗水，我們相信，總有一天，我們會到達理想的高峰。
在我國由精英教育轉(zhuǎn)為大眾教育的背景下，大學既要確保教育的公平和公正，又要堅持造就精英的理想，讓我們的人才能夠真正適應(yīng)當前激烈競爭的社會，為國家參與競爭貢獻力量、擔負重任。
隨著2008年北京奧運會的臨近，體育帶給人們的感染力和影響力會更加明顯地體現(xiàn)出來，對青年大學生也會具有更為強大的教育價值。面對這一形勢，大學管理者應(yīng)該進一步認識體育中所蘊含的教育功能和體育精神對大學建設(shè)的現(xiàn)實推動作用，充分挖掘現(xiàn)代體育運動中所富含的人文理念和文化精神，從而在大學文化建設(shè)中充分加以利用，以推動大學生健全人格和良好社會品性的培養(yǎng)。為此，我們要以參與特奧、迎接奧運為契機，精心規(guī)劃體育文化建設(shè)，精心打造體育活動的品牌，在大學物質(zhì)文化、精神文化和制度文化建設(shè)的各層面滲透體育精神，充分實現(xiàn)體育文化與大學文化建設(shè)其他內(nèi)容的對接和互補。
大學參加學校運動會心得體會二學校又一次迎來了一年一度的秋季運動會。此次運動會我們某某學院取得了整體成績第?名，男生、女生各第?名的驕人成績。好成績的取得主要是在于運動會之前準備工作做的非常充分。誰睡給學生會各部門明確分工，運動會期間大家相互協(xié)調(diào)認真負責自己的工作，各個部門團結(jié)在一起使我們在運動會中各項工作進行的有條不紊。
學習心得早在運動會之前的十幾天，我們體育部就開始選拔運動員并開始組織他們每天訓練，我們每天的訓練分兩個時間段，一是早上的體能訓練時間，二是下午的個人和項目訓練時間，訓練期間我們專門請來了誰誰給我們的運動員以精心的指導。在整個訓練期間我們的運動員非常的辛苦，特別是大一的新生，他們剛軍訓結(jié)束。
我們在賽前給予運動員的各種指導和建議,促使健兒們百尺竿頭,更進一步.我們?a>。
美中不足的是在此次運動會的工作安排中出現(xiàn)了一些小問題，那就是分工安排上出現(xiàn)了多人安排的情況，也就是沒有按照預(yù)先的安排來派遣我們的工作人員。希望在以后的工作中不要再次出現(xiàn)類似的情況。
學校教學心得體會篇九
第一段：引言（大約150字）。
教學總結(jié)是每一個學校都進行的重要活動，旨在總結(jié)教學工作的實施情況，檢視教學效果，提出改進措施。我校最近進行了一次教學總結(jié)，通過觀察和反思，我對學校的教學工作有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我對學校教學總結(jié)的心得體會。
第二段：對教師教學過程的分析和評價（大約250字）。
首先，我要強調(diào)教師在教學過程中的重要性。一個優(yōu)秀的教師可以激發(fā)學生的興趣，提高他們的學習效果。通過教學總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)學校的教師隊伍整體素質(zhì)較高，掌握了一定的教學方法和技巧。他們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和批判性思維，在課堂上廣泛運用互動教學和小組合作學習等方式。然而，仍有個別教師在設(shè)計教學內(nèi)容時過于復(fù)雜，導致學生理解困難。此外，有些教師缺乏激發(fā)學生學習興趣的方法，需要進一步改進。
第三段：學生參與度和學習成果的分析和評價（大約250字）。
其次，學生在教學過程中的參與度和學習成果也是一個重要的評價指標。通過教學總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生的參與度普遍較高。他們積極回答問題，表達自己的觀點，并參與到課堂討論和小組活動中。同時，學生的學習成果也得到了肯定。他們在各個科目上的成績相對較好，學習興趣也有所提高。然而，仍有部分學生學習的主動性不強，對學習缺乏興趣。這可能與教師在教學設(shè)計和培養(yǎng)學生學習興趣方面的不足有關(guān)。
第四段：教學資源和環(huán)境的分析和評價（大約250字）。
教學資源和環(huán)境是保障優(yōu)質(zhì)教育的重要基礎(chǔ)。通過教學總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)學校在提供教學資源和環(huán)境方面做得相對較好。學校擁有先進的教學設(shè)施和圖書館，并鼓勵教師和學生利用多媒體技術(shù)進行教學。此外，學校還積極開展各種教育活動，豐富學生的課外生活和實踐經(jīng)驗。然而，學校在教學資源的合理配置和利用方面仍有待進一步改進。同時，還可以加強學校與社區(qū)、企事業(yè)單位的合作，為學生提供更廣闊的學習資源。
第五段：改進方案和總結(jié)（大約300字）。
基于對教學總結(jié)的觀察和反思，我認為學?？梢圆扇∫韵麓胧﹣砀倪M教學工作。首先，要加強教師培訓，提高教師的教學水平和創(chuàng)新能力，使其在課堂中更好地激發(fā)學生的學習興趣。其次，要引導學生主動學習，培養(yǎng)他們的學習能力和興趣?？梢酝ㄟ^課外輔導和興趣小組等方式開展，鼓勵學生參與各種實踐活動。此外，學校還應(yīng)提供更多實用的教學資源，拓寬學生的學習渠道。最后，學校應(yīng)加強與社區(qū)和企事業(yè)單位的合作，為學生提供更多實踐機會和資源支持。
總結(jié)起來，教學總結(jié)是一個重要的學?；顒樱ㄟ^總結(jié)并改進教學工作，可以提高學生的學習效果和學校的教育質(zhì)量。通過對教師教學過程、學生參與度和學習成果以及教學資源和環(huán)境的分析和評價，我們可以找到改進教學工作的切入點。希望學校能夠根據(jù)教學總結(jié)的結(jié)果，進一步完善教育教學體系，提升學校的教育質(zhì)量。
（注：由于助手的回答長度有所限制，以上960字僅為答案的一部分。）。
學校教學心得體會篇十
學習是每個人成長的必經(jīng)之路，學校教育扮演著至關(guān)重要的角色。經(jīng)過一段時間的學習，我深深體會到了學校教育的重要性，并在此過程中積累了不少的心得體會。通過總結(jié)這些經(jīng)驗，我從中學到了許多寶貴的東西，給我今后的學習和成長帶來了許多的啟示。
第二段：合理的學習計劃。
一個好的學習計劃是取得好成績的前提。在學校教學中，我意識到制定一個合理的學習計劃的重要性。我會在每學期開始時研究課程表，合理地安排每天的學習時間，確保每門課程都能得到充足的復(fù)習和深化。在有限的時間內(nèi)做到高效學習，不僅減輕了自身的壓力，也提高了吸收知識的效果。
第三段：積極參與課堂。
課堂是學校教育的核心部分，積極參與課堂活動對于學習效果至關(guān)重要。在課堂上，我盡量積極回答老師的問題，與同學進行思想交流和互動。這樣不僅加深了對知識的理解，也鍛煉了我的表達能力和合作能力。在課堂上與老師和同學的互動不僅是學習的過程，也是人際交往的過程。
第四段：良好的學習方法。
在學校教育中，我發(fā)現(xiàn)良好的學習方法對于提高學習效果至關(guān)重要。對于教科書上的知識點，我會進行歸納總結(jié)，并制作筆記，以便于后續(xù)復(fù)習和回顧。同時，我還善于利用互聯(lián)網(wǎng)等資源，通過觀看相關(guān)視頻、文章的方式進一步加深對知識的理解。在解題過程中，我會理清思路，運用邏輯推理和記憶力進行解題，避免出現(xiàn)迷糊和粗心的情況。良好的學習方法不僅提高了我的學習效率，也為以后的學習奠定了基礎(chǔ)。
第五段：合理休息，保持身心健康。
除了學習，適當?shù)男菹⒁彩浅砷L過程中必不可少的環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)適當?shù)男菹⒖梢宰屛业拇竽X得到放松，更好地接受新的知識。在休息時間，我會進行一些喜歡的活動，如讀書、鍛煉、聽音樂等，以放松自己的身心。充足的睡眠也是保持身心健康的重要一環(huán)。只有擁有健康的身體才能更好地投入到學習和成長中去。
總結(jié)：
通過總結(jié)心得體會，我深刻認識到了學校教育的重要性，學到了制定合理的學習計劃、積極參與課堂、運用良好的學習方法和保持身心健康等重要的經(jīng)驗。在今后的學習和成長過程中，我將繼續(xù)秉持著這些體會，努力進取，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。學校教育不僅幫助我獲得知識，更培養(yǎng)了我的思維能力、合作能力和解決問題的能力，這些將成為我今后人生中寶貴的財富。
學校教學心得體會篇十一
透過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，明白了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，構(gòu)成了一種依靠心理。透過學習，我明白了家長要用心投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。透過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。
透過學習，明白了家長就應(yīng)怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，透過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，必須能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的主角，因此務(wù)必提高自身的教育素質(zhì)。透過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。明白了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長務(wù)必以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間能夠幫忙他專心地做事情，提高學習效率。
透過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的.道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活潛力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非潛力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，此刻我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方應(yīng)對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學校的時間長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長務(wù)必靠家校共同努力。
學校教學心得體會篇十二
9月14日至9月17日，作為*第一批下鄉(xiāng)走訪干部，我們本著入戶一批、解決一批群眾困難的原則，來到我們的扶貧對口村開始了為期三天的大走訪活動。這次大走訪，我們第一批下鄉(xiāng)干部共走訪了62戶貧困戶，我和另外一名干部共同走訪了22戶，從我們走訪的這22戶來看，群眾需要解決和幫助的困難大致分十類，其中，申請蓋房和貸款的最多，均占到了總數(shù)的32%。
傾聽百姓心聲。
在走訪的過程中，我們及時梳理百姓遇到的問題和困難，盡快反饋給鄉(xiāng)政府并協(xié)調(diào)鄉(xiāng)政府及相關(guān)部門幫助其解決困難。在走訪的過程中，也有大部分百姓說現(xiàn)在黨對農(nóng)村、農(nóng)民的政策確實很好，各項惠農(nóng)政策和補貼給農(nóng)民帶來了實惠，最重要的是，富民安居房、抗震安居房為他們解決了住房難的問題。同時，他們真誠地希望基層組織在落實黨和國家政策時能認真宣傳、耐心解釋、公正辦事，讓黨的惠農(nóng)政策真正惠及符合條件的人。
切實解決問題。
難得問題。這些戶主都表示，沒有想到你們對我們反應(yīng)的問題這么重視，你們的工作態(tài)度真讓老百姓感動。
我的體會。
通過這次“大走訪”活動，我深切的感受到這次大走訪是百姓需要，我們需要，這也是一次提升素質(zhì)、純潔黨性、升華思想的一堂政治理論課，課時雖短，但是，感受頗多，主要有一下幾點體會：
一是真正體會“只有干實事，一件一件的辦，真心誠意的為老百姓辦事，才會越辦越想辦，越辦越會辦，越辦越好，越辦群眾越友好”，我深切的體會到真的是你把群眾當親人，群眾也把你當親人。
二是心情很沉重，有那么多的貧困戶，我們的扶貧任務(wù)很重，我們只有通過走一批，解決、幫扶一批群眾困難來緩解貧困，但是最根本的還是要靠群眾自己解放思想，不再有“等、靠、要”的思想，主動創(chuàng)業(yè)致富脫貧。
三是自己受到教育，如果我們始終坐在辦公室里不出去，你是不會知道百姓的疾苦，群眾也是不會相信你的，只有走出去，真正走到百姓家中，去看、去問、去力所能及的幫助他們辦些實事，群眾才會相信你，我們才可能最終贏得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量來源。
四是感覺到自己掌握政策太少，應(yīng)該主動加強學習，學習國家、新疆及縣域政策，這樣，才能在走的過程中及時將國家政策正確的講解給百姓。
五是雙語很重要，在入戶的過程中，我們因為缺乏雙語的學習，不能直接的和村民交談，只有通過村干部做中間的傳達者，才能了解到群眾的困難及建議意見，因此，加強雙語的學習至關(guān)重要。
總之，這次大走訪，讓我真正了解到基層一線的工作，了解到百姓的疾苦，了解到察縣基本的貧困現(xiàn)狀及以后我們努力的方向，同時，在走訪的過程當中也走出思路，走出干勁。
學校教學心得體會篇十三
首先，感謝學校領(lǐng)導給了我這次外出參觀學習的時機，通過短短的一天的參觀和學習，我已經(jīng)徹底的被這所學校吸引了?，F(xiàn)具體談?wù)勎业膸c體會。
一、該校的升旗儀式吸引了我。通過上午的升旗儀式，我知道原來特教的孩子是這么的多才多藝。這次的升旗儀式幾乎是學生為主角老師只做總結(jié)。充分的培養(yǎng)了學生的表演能力、表達能力和應(yīng)變能力。充分挖掘他們的潛力，培養(yǎng)他們的自信。
二、張家口特殊教育學校的教師吸引了我。那里的教師不但是教學的能手，也可稱為“技工〞，比方：理發(fā)、按摩、美容、刺繡等等。通過自己的喜好來培養(yǎng)學生的一技之長為學生以后的人生路指明了方向。
三、該校的文化建設(shè)吸引了我。當我走進校園給我三種感覺：靜、闊、靚。校園非常的干凈，操場也非常的寬闊，每處布局都十分合理非常的靚麗處處充滿藝術(shù)的氣氛。尤其是樓道和班級的布置上，通過標語、圖畫等散布著教師對學生濃濃的愛意和殷殷的期盼。
四、該校的教學模式吸引了我。通過三節(jié)課的聽課讓我感觸最多的就是學生的根底知識都非常的扎實。教師注重個別化教育，其中老師的智障五年級音樂課用生活的問題來學習音樂，用學習的知識解決生活中的問題。充分做到音樂生活化，并且通過身邊事情對學生進行了品德教育等等。上午聽完課后我一直在想為什么他們這的孩子的根底會這么好？為什么我們學校的學生簡單的詞語都說不出來，而這里的居然長長的句子都能說出來？通過下午的參觀讓我慢慢的知道了除了智力程度的不同還有充分的利用了專業(yè)教室，對言語程度不好的學生進行言語訓練實行個別化教育。對腦癱的學生進行感通康復(fù)，還對智障兒童創(chuàng)立了情景教學的'模式，充分利用專業(yè)教室讓學生在語言、行為、社交和社會適應(yīng)等方面得到了一定的開展。
五、該校的管理制度吸引了我。張家口特殊教育中心把理論與實踐結(jié)合起來，上午是文化課，下午是實踐課。對聽視障的學生進行按摩、理發(fā)等的培訓。對智障兒童進行家政和面點的培訓。這樣讓學生找到了自信，家長也見到了希望。
通過這次的參觀我發(fā)現(xiàn)自己還有很多缺乏，首先在智障教學上個別化教育和語訓能力還有待加強，其次要加強自身的聽障語文教學的專業(yè)技能和第二專業(yè)的學習，最后要保持一顆辛勤的勞動和無私的愛心，為特殊教育事業(yè)奉獻自己的微博之力。
學校教學心得體會篇十四
自新課改推行以來，我校堅持實行各教研組輪流聽評課制度。即：本教研組每周由一位教師認真準備一節(jié)公開課，同組教師及時聽評。這一教研活動自開展以來，一方面鍛煉了教師們的備課、講課水平，同時也提高了大家的評課能力。仔細歸納一下，現(xiàn)將收獲和心得體會總結(jié)如下：
任課教師為出示這節(jié)公開課，一般都得精心準備，在備課過程中及時跟同組教師交流，討論，所謂“三個臭皮匠賽過諸葛亮”，集體的智慧總比一個人要強的多，最后出爐的課無論在目標設(shè)計、重難點的處理還練習題的選擇上，都要比一個人設(shè)計的教學案精練。經(jīng)過同組老師評課后，授課老師不僅能找到自己的不足，改進自己的教學，聽課老師也可以取長補短，共同提高。由此可以這一講評課活動也加強了團隊的團結(jié)意識，提升了各自的教學水平。
由于教師能夠精心準備，所以每堂課的學案設(shè)計大都是既科學又實用，教師處理學案的方式也很靈活，學生自主、合作探究的相對成功，往往不會出現(xiàn)平時課堂堂堂灌或堂堂練的低效局面，無形中提高了教師的課堂教學水平。
只有經(jīng)過認真研究教材、教參，廣泛搜集材，精雕細琢的教學設(shè)計和教學思路才有可能打造一節(jié)高質(zhì)量的好課。照本宣科的老師永遠也不會成為一名好老師，只有深入思考，吃透教材，把握好學生學習狀況，課堂教學相長，才能實現(xiàn)師生的共同成長。
當然，此番練課聽評課使我開闊了眼界，也使我收獲了驚喜，但也發(fā)現(xiàn)了一些小小的不盡興：
一是，部分老師時間駕馭的能力不夠，變通性不強。
我覺得公開課應(yīng)該除了學習內(nèi)容的嚴要求外，應(yīng)該還有比較嚴格的時間全局觀念。但卻有多個老師超出規(guī)定的時間范圍（45分鐘），甚至有兩位老師超時達到5分鐘和8分鐘，對下一節(jié)課老師的上課，更會對自己的成績帶來一定的負面影響。當然，老師的課前預(yù)設(shè)多是精彩的，無懈可擊的，只是在課堂生成過程中，總會遇到許多不可預(yù)知的甚至是不可抗拒的因素，也許許多老師的“拖課”有著很無奈的原因，但作為全國性的優(yōu)質(zhì)課評比，事實卻并不因為你的“無奈”而寬容。所以，老師要具備有一定的遠見性，在預(yù)設(shè)中為自己留足后路，在關(guān)鍵的時刻學會緊急剎車，學會“自圓其說”。
二是對學生的評價一定要到位。
這一點很關(guān)鍵，無論學生回答的怎么樣，老師都給予適時恰當?shù)脑u價，而且要注意評價的多樣性，不要只是單純的“你講得很好”、“你需要再好好想一想”、“你回答得太棒了”，因為到位的、豐富的評價能把全班同學的積極性一下就能調(diào)動起來，或許因為到位的評價，改變一位同學的一生，或許因為到位的評價……其實到位的評價能激發(fā)起無窮的力量。
三是老師的基本功非常重要，要注重平時的積累。教師的語言一定要精煉，有感染力和說服力。板書設(shè)計要仔細琢磨，精心設(shè)計；教態(tài)也很重要當然包括體態(tài)語言，這一點需要在每一節(jié)課中都注意。老師平時應(yīng)該多讀書、多學習，不斷積累，不斷推陳出新才能學得更新、教得更好！
最后，希望學校的練課聽評課活動能夠越辦越好，也希望大家都能在活動中跟學生一起快樂成長。作為一名青年教師，我會更加虛心學習，鉆研教學，努力工作，不斷進步！
學校教學心得體會篇十五
9月24日，我們一行人來到了成都市特殊教育學校，當我們到達學校時，正是他們上學時間，有很多家長陸續(xù)送學生來到學校，跟我們普通學校一樣，這里的孩子一個個充滿了朝氣，臉上也都掛著燦爛的笑容，像一縷春風，溫暖而美好。
走進校園，我們就看見一個大大的love,不覺心中一動，是啊，愛是多美好的事啊，沒有愛就沒有教育，沒有愛，就沒有這群可愛的孩子。
我們跟班的班級是三年級的盲班，這個班一共有7個孩子。我坐在了一個叫胡蔚的孩子的身邊，他是一個弱視孩子，隱約可以看到一點。使我非常驚訝的是，這里的孩子一點都不認生，很快的就跟我們攀談起來。胡蔚告訴我，他是體育委員，最喜歡上英語課了。我就問他：你為什么喜歡英語課呢？他的回答讓我心頭一熱：我想學好英語，以后可以去國外感受不同的文化。多有上進心的孩子啊，一點都沒有覺得自己跟其他孩子有什么不同，這說明平時家長跟學校的老師給了他們多好的愛護與教育，才能讓這群孩子這么充滿自信。前兩節(jié)課是語文，語文老師告訴我們，這里的孩子很刻苦，一般在上課的前一天都已經(jīng)把課文讀熟了，有的孩子甚至都能背誦了。果然，一開始上課孩子們就讀得很順利，弱視的孩子看書讀，全盲的孩子在弱視孩子的幫助下，昨天已經(jīng)把課文用盲文打出來了，摸著盲文讀。多有愛的班級啊，你幫我，我?guī)湍?，使得整個課堂井然有序。第三節(jié)課是體育課，這節(jié)課的內(nèi)容是花式跳繩，使我覺得最好奇的是，老師怎么教全盲打孩子花式跳繩？在觀看了整堂課以后，我才知道，這里的體育老師會做動作，讓全盲的孩子摸著他的腿，感受他的腿是怎么跳動到，這些孩子接受能力很快，幾乎感受一下就會了。
中午，我們來到聾啞部食堂，這里的孩子都是自己排著隊打飯，沒有人插隊，也沒有混亂的場面，整個食堂都顯得很有次序。最重要的是，這里的孩子很少有浪費的現(xiàn)象，幾乎都吃得很干凈，而且餐盤都是自己洗，相信這些孩子在平時的學校學習與生活中養(yǎng)成了很好的個人習慣。
中午簡單休息后，孩子們就進入了下午的課程。下午的課程多是興趣課，其中一節(jié)的音樂課文的感受挺大。這些孩子因為眼睛有問題，所以對聽力特別的敏感，所以在他們的音樂課上不只要教會他們唱歌，還要訓練他們對音階、節(jié)拍以及音符的能力。所以這里的孩子音樂素養(yǎng)大都很好。那個叫胡蔚道孩子還主動邀請我去聽他吹葫蘆絲，可以說這些還是很多都多才多藝。除了音樂課的素養(yǎng)，他們還有很多實踐課，比如教這些孩子怎么切菜做菜，洗衣服，按摩……可以說這些孩子在生活的基本技能上比我們普通學校的孩子要好得多。
雖然學習的時間很短，匆匆一來又是匆匆一別，但腦子里一直都在閃現(xiàn)那些孩子純真的笑容以及自信、堅強的意志。在校領(lǐng)導給我們介紹時，告訴了我們，他們學校去年15人參加高考，其中12人都考上了本科，就更讓我對這些孩子刮目相看了，雖然上天拿走了他們的一些東西，但這些孩子并沒有自怨自艾，而是在逆境中以他們的不懈努力，獲得了成功，這才是最珍貴的東西。
我們都一樣，是我這次去的最大感受，我們都一樣擁有藍天，雖然你只看見黑暗；我們都一樣擁有笑容，雖然你不知道自己的笑容有多美；我們都一樣……是的，你們和我們都一樣，而且更加美麗、自信、動人。
學校教學心得體會篇十六
我校一直以來非常重視教學質(zhì)量和教師發(fā)展，定期開展教學聽課活動，旨在提高教師教學水平。最近，我有幸參與了一堂關(guān)于語文教學的聽課活動，通過這次聽課，我獲得了很多寶貴的體會和啟示。
首先，這節(jié)語文課給我留下了深刻的印象。這節(jié)課是由學校優(yōu)秀的語文教師授課，他的教學內(nèi)容和方式都非常出色。首先，他充分利用多媒體資源，生動形象地介紹課文背景和作者經(jīng)歷，使學生對課文有了更深入的理解。其次，他善于進行板書設(shè)計，將教學重點、難點和知識要點清晰地呈現(xiàn)在黑板上，為學生理解和記憶提供了有效的支持。他還注重讓學生參與互動，通過提問、小組合作等方式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的思維能力和合作精神。這節(jié)課給我展示了一位優(yōu)秀教師的教學魅力和技巧。
其次，通過對這節(jié)課的觀察和反思，我深刻認識到了教師在課堂中的重要作用。教師扮演著知識傳授者、引導者和激勵者的角色，他們的言傳身教對學生的學習成果和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在這節(jié)課中，我看到了這位老師用他富有激情和耐心的講解方式，讓學生們對課文內(nèi)容充滿了濃厚的興趣。同時，他也可以很好地引導學生分析和解決問題，在活動中激發(fā)學生的思考，用引導的方式讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題，并尋找答案。這種教學模式能夠培養(yǎng)學生的主動學習能力和創(chuàng)造力，為他們將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三，這堂課給我?guī)砹撕芏嗨伎?。教師的教學方式和效果，離不開教育環(huán)境的支持和教師個人的專業(yè)知識水平。學校應(yīng)該提供良好的教育設(shè)施和資源，以便教師能夠更好地開展教學工作。同時，教師也應(yīng)該不斷學習和提高自己的專業(yè)知識和教學技巧，保持教學的活力和創(chuàng)新性。在這次聽課中，我對學校的教學環(huán)境和教師的專業(yè)素養(yǎng)都有了更深入的了解，為以后的工作提供了很多的借鑒。
最后，通過這次聽課，我深刻認識到了教學聽課活動的重要性。教學聽課不僅有助于教師們相互學習和交流，還有助于教師們發(fā)現(xiàn)自己的不足，進一步提高自己的教學水平。聽取其他教師的授課經(jīng)驗和教學心得，可以為自己的教學提供寶貴的參考。同時，聽課還有助于提升學校的整體教育質(zhì)量，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和學習環(huán)境。
綜上所述，這節(jié)語文課不僅給我?guī)砹藵夂竦膶W習氛圍和出色的教學內(nèi)容，更讓我深刻認識到了教師在課堂中的重要作用。通過這次聽課，我也對學校的教學環(huán)境和教師的專業(yè)素養(yǎng)有了更深入的了解。我相信，只有不斷地學習和提高自己，才能成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。我將在今后的教學工作中，不斷反思和改進自己的教學方法，為學生帶來更好的教育體驗。
學校教學心得體會篇十七
第一段：引言（200字）。
舞蹈作為一種獨特的藝術(shù)表達形式，對于個體的身體素質(zhì)、創(chuàng)造力和表演能力有著極高的要求。因此，舞蹈學校的教學環(huán)境和教學質(zhì)量顯得尤為重要。本文將結(jié)合個人在一家舞蹈學校的學習經(jīng)歷，探討其教學模式、教師教育和學員激勵的效果，并進一步探索如何提高學校的教學質(zhì)量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的舞蹈人才。
第二段：教學模式（200字）。
這所舞蹈學校采用了多樣化的教學模式，如小班教學、集體訓練和個別指導等。小班教學使得師生之間的互動更加密切，教師能夠更好地關(guān)注每個學生的學習情況，及時給予指導和鼓勵。同時，集體訓練能夠培養(yǎng)學員的協(xié)作精神和團隊意識，讓他們在與他人合作中提高自己的技能水平。個別指導則針對學員的具體問題進行深入分析和指導，幫助他們更好地克服困難和突破自身局限。這種多元化的教學模式有助于提高學員的學習效果和興趣，使其更好地發(fā)展自己的舞蹈才能。
第三段：教師教育（200字）。
教師是舞蹈學校教學質(zhì)量的關(guān)鍵。這所學校注重教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力的提升。學校定期組織教師培訓和交流活動，邀請專業(yè)舞蹈家和教育專家進行講座和指導。通過這些培訓和交流，教師們能夠不斷學習和跟進最新的舞蹈技巧和教學方法，提高自己的專業(yè)水平。此外，學校還鼓勵教師參與各類比賽和演出，提高其表演能力和影響力。這些教師教育措施的實施，不僅能夠提升學校的教學質(zhì)量，也能夠激勵學員更加積極地學習舞蹈。
第四段：學員激勵（200字）。
學員激勵是提高學校教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這所學校注重培養(yǎng)學員的自信心和自我意識，讓他們深刻理解自己在舞蹈藝術(shù)中的重要性。學校通過舉辦舞蹈比賽、演出和展覽等活動，為學員提供展示自身才能的機會。此外，學校還會定期進行學員評估和獎勵，激勵他們更好地學習和進步。通過這些激勵措施，學員們能夠更加堅定地投入到舞蹈學習中，不斷追求卓越。
第五段：提高教學質(zhì)量的思考（200字）。
為了進一步提高教學質(zhì)量，舞蹈學?？梢詮亩鄠€方面入手。首先，學?？梢约訌妿熧Y隊伍建設(shè)，吸引更多優(yōu)秀的舞蹈教師加入。其次，學?？梢耘c相關(guān)機構(gòu)合作，舉辦舞蹈交流活動，提供更廣泛的學習和展示平臺。此外，學校還可以引入更多的現(xiàn)代舞蹈和國際舞蹈元素，豐富學生的舞蹈知識和視野。最后，學校也應(yīng)該定期收集學生和家長的意見和建議，完善教學管理和服務(wù)體系。通過這些努力，舞蹈學校將能夠更好地培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的舞蹈人才，為舞蹈事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
總結(jié)（100字）。
舞蹈學校的教學質(zhì)量直接關(guān)系到學員的學習效果和舞蹈事業(yè)的發(fā)展，因此，學校應(yīng)該重視教學模式、教師教育和學員激勵等方面的工作。通過多元化的教學模式、專業(yè)素質(zhì)和教學能力的提升以及學員激勵措施的實施，學校能夠培養(yǎng)更多優(yōu)秀的舞蹈人才。同時，學校也應(yīng)該不斷反思與改進教學質(zhì)量，提供更好的教學環(huán)境和服務(wù)。
學校教學心得體會篇一
一個學期過去了，我校教育教學工作沿著xx屆五中全會的教育改革工作目標，以xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教委的各項指示為指導思想，堅持“公平、優(yōu)質(zhì)、均衡”原則，認真落實xx區(qū)教委提出的“校校精彩、人人成功”的目標，堅持以人為本、和諧發(fā)展，全力做好學生、教師、家長三方面工作，共同構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、健康發(fā)展、教育質(zhì)量提升、辦學特色鮮明的學校，在提升師生發(fā)展的同時提升學校的辦學水平。
一、教學研討碩果累累。
結(jié)合上學期聚焦高效課堂這項教學中心工作，全體教師利用暑期將課堂實踐進行了總結(jié)，撰寫成文，我校利用開學前開展了主題為“信息技術(shù)與學科教學深度融合”的教學研討會。會議的主題由宮校長擬定，葛曉鸞教師主持了本次會議。首先給教師們帶來了教育改革大會的新概念：慕課、翻轉(zhuǎn)課堂，葛嵐教師介紹了ipad移動課堂技術(shù)與科學教學的融合，總結(jié)了我校利用ipad移動課堂一代二代產(chǎn)品的成果和經(jīng)驗。韋廣玉教師淺談了自我利用一代ipad的情景和心得體會。葛曉鸞教師介紹了上學期我校參加全國基礎(chǔ)教育微課程大賽的情景，以及微課的概念和使用狀況。崔守梅教師則從幾何畫板角度闡述了數(shù)學學科如何與現(xiàn)代信息技術(shù)相融合。校長從教育教學的宏觀領(lǐng)域進行了總結(jié)，提出本學期我校教學工作的重點工作是：提高課堂質(zhì)量的提升和教師專業(yè)素養(yǎng)。本學期參加了區(qū)教委委托課題《現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學深度融合的實踐研究》申報。
本學期繼續(xù)推行ipad移動課堂技術(shù)，趙校長高度重視，目前設(shè)計的學科有語文、數(shù)學、英語、物理、歷史、地理、思品、生物等學科，部分教師熟練操作，為信息技術(shù)與學科教師的深度融合供給了課堂實踐研究案例。我們從實驗到進一步推廣，將現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂實踐研究緊密融合。
二、加強教研組建設(shè)。
每周二午時第一節(jié)課是例行的教研組長會，校長都利用教研組長會布置本周和最近的工作，傳達市區(qū)教委文件精神，與教研組長共同商議學校的教學工作。先后主題包括：教學整體目標和教學常規(guī)管理工作、科研;教學與德育相結(jié)合，成立學科課外活動小組;超計劃和課外活動;個性化大講堂活動;早讀和海量閱讀;提優(yōu)補差分層研討;xx區(qū)科研月活動;研修網(wǎng)十周年成果展示與參評活動等。
在線教育服務(wù)工作：雷楊教師還有幸成為xx區(qū)“名師在線”的在線輔導教師。20xx年1月27日接到名師在線新任務(wù)，這次是惠及全體學生，包括初二學生，登錄方式更加快捷方便，不再局限于手機，臺式機也能夠?qū)崿F(xiàn)登陸。
針對英語教研組師資力量薄弱和學生英語成績相對薄弱的情景，我校聘請四中高級英語教師為我校英語教師提升課堂質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展。
基礎(chǔ)教育課程教材改革與改善意見落實：20xx年1月10日，我校教師語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思品、生物、地理等學科教師代表參加了在北京四中禮堂舉行的xx區(qū)貫徹落實《北京市部分學科改善意見》培訓會。大會主要闡述了關(guān)于“深化課程教學領(lǐng)域綜合改革的幾點思考”，暢談了從消費角度看廣義教育資源的供給與服務(wù)暨學科改善與考試評價改善;當前深化首都基礎(chǔ)教育綜合改革的頂層協(xié)同與價值取向。之后，語文、英語和科學類研修員代表分別從學科角度闡述了《改善意見》對本學科的影響。這次大會為我校和每一位教師提出了新學期學科改善的新思路、新措施和新方法。
減負工作布置會：20xx年12月25日午時，區(qū)教委中教科史科長來我校進行義務(wù)教育階段減負督導檢測，這也是落實12月初區(qū)教委召開的減負督導檢測工作布置會的精神，我校領(lǐng)導高度重視減負工作，在前期準備階段認真進行了問卷調(diào)查和統(tǒng)計分析，準備了減負的相關(guān)資料。史科長和我校相關(guān)部門的負責人進行了交流，學校向史科長匯報了我校的減負工作實施、經(jīng)驗、落實中的問題、困難，超計劃和課外活動、體育活動一小時等落實情景。隨后又與年級主任、教研組長等教師代表進行了交流，教師們詳細地從各自的年級、學科和教研組內(nèi)部進行分析，匯報了在減負工作中的經(jīng)驗。三個年級的學生代表也分別跟史科長進行了交流，交流中史科長了解到我校的周課時數(shù)、音體美課時、課后作業(yè)量、教輔用書、統(tǒng)考次數(shù)等。經(jīng)過與學校相關(guān)師生的交流，史科長充分肯定了我校的減負工作的落實情景，了解到我校減負工作中的困難，同時指出了我校減負工作中存在的問題，期望我校在今后的減負工作中更加制度化、規(guī)范化。這次減負督導監(jiān)測工作也為我校今后的教育教學工作指明了方向：即減負提質(zhì)要兩手抓。
順利完成初三視導工作和初三情景匯報：20xx年1月7日，區(qū)教委領(lǐng)導來我校對初三畢業(yè)年級工作進行了視導，聽取了數(shù)學、英語學科的課堂教學，校長向區(qū)教委領(lǐng)導匯報了今年初三的教育教學工作情景。聽課后領(lǐng)導與授課教師進行了交流和溝通，了解了我校教師的工作狀態(tài)和備課、授課情景，肯定了教師的勤懇踏實和敬業(yè)的作風。區(qū)教委領(lǐng)導指出：我校的初三備課組制定了周密的復(fù)習計劃，按照詳細的計劃去復(fù)習。初三主要抓中考，但也要兼顧德育工作，要發(fā)揮德育在教育教學中的輔助作用。田科長指出：學校呈現(xiàn)的成績體現(xiàn)了一所學校的工作狀態(tài)，課堂是最有生命力的活動場所，是學校教育教學的重點。初一初二初三的教育教學是一貫性的，要從初一抓起?？傊瑓^(qū)教委領(lǐng)導對我校初三年級的教育教學工作感到滿意，并對基礎(chǔ)年級提出了期望，我們要此次為契機，繼續(xù)推進我校教育教學質(zhì)量的進一步提升。
本學期有十位教師參加了教師電腦作品大賽(微課)比賽的活動，語文：呂佳，數(shù)學：胡，英語：段，物理：王、高，歷史：葛，思品：楊，地理：殷，生物：方，美術(shù)：趙。
三、周二全體會加強業(yè)務(wù)學習和校本教研。
學習習近平總書記教師節(jié)大會講話精神;開展了中考質(zhì)量分析會，提出了教學工作中需要改善之處和提優(yōu)補差工作;科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)動員大會，社會主義核心價值觀滲透課堂教學;初一初三年級的在線教育服務(wù)工作。減負工作布置會;xx屆三中全會精神之全面深化教育改革文件學習。
四、骨干教師和學科帶頭人聘用和履職工作。
結(jié)合市區(qū)教委骨干教師履職考核通知制定我校區(qū)學帶、骨干教師的履職考核方案，成立?？己宋瘑T會。嚴格按照程序執(zhí)行，本著“公開、公正、透明”的原則，嚴格按照考核標準和方案執(zhí)行，為新任教師聘請指導教師。
本學期有六位教師選入20xx年名師曬課的活動，他們是語文：郭蓼紅教師。數(shù)學：雷、胡xx教師，物理王xx教師，信息技術(shù)：王xx教師。歷史：葛xx教師。
五、推進校本課程創(chuàng)新，參加區(qū)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)碩果累累。
20xx年，為實現(xiàn)學生本事全面發(fā)展，我校把開設(shè)校本課作為一個發(fā)揮教師的專業(yè)特長，提升學生的各項技能的平臺。本學年校本課程開設(shè)的課程有：
(一)科技類：化學實驗、物理實驗、無線電測向、木梁承重、安全校車、動物星球、投石車、縱橫碼。
(二)文藝類：繪畫、書法、舞蹈、聲樂、朗誦、吟誦、話劇表演。
(三)體育類：籃球、棒壘球、田徑、可樂球。
可樂球班的學員參加市、區(qū)比賽和表演都獲獎。
六、區(qū)級重點課題《學習型組織視角下初中教學管理改善的實踐研究》順利結(jié)題。
我校20xx年申報的區(qū)級重點課題《學習型組織視角下初中教學管理改善的實踐研究》經(jīng)過三年研究于20xx年順利結(jié)題，并獲得“良好”等級評價。研究之初成立了課題研究小組，校長趙擔任組長，課題核心組成員有：宮、郭等。20xx年1月----20xx年8月是課題的準備階段，編寫了《學習型組織視角下初中教學管理改善的實踐研究課題文獻綜述》。撰寫了《開題報告》明確了研究的目標、方法、途徑。課題的主要研究方向確定之后，開始在教師中廣泛征集子課題，子課題有：小組合作學習、閱讀教學、學困生、分層次教學、質(zhì)疑、自主學習等。充分體現(xiàn)了教師要求提高教育教學質(zhì)量的迫切心境。20xx年9月-20xx年8月是課題的實施研究階段，安排全體教師填寫《扁平化教學管理調(diào)查問卷》、召開開題會和課題培訓會、鼓勵大家進取撰寫論文。20xx年我校教師進取踴躍報送了28篇xx區(qū)第xx屆課改論文，其中17篇論文、2篇案例獲獎。
學校教學心得體會篇二
隨著社會的發(fā)展和教育改革的深入，學校教學工作日趨嚴肅和重要，教學整改成為提高教育質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)的重要途徑。我作為一名普通的教師，經(jīng)歷了學校的教學整改工作，深感其中的壓力和挑戰(zhàn)。然而，在整改的過程中，我也有了一些心得體會，下面將從四個方面進行總結(jié)并述說。
首先，教學整改工作需要從根本上解決問題。整改的目的是改進教學，提高教育質(zhì)量，而不是簡單地為了過程，填表、寫報告而追求形式上的成果。教師首先要從自身做起，正確認識自己的不足，并不斷地進行自我反思和自我發(fā)展。站在學生的角度思考問題，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才能真正使學生受益，提高教學質(zhì)量。只有以問題為導向，不斷追問和思考，才能將教學整改的內(nèi)容和方法切實落地，才能真正實現(xiàn)整改的目標。
其次，教學整改工作需要充分調(diào)動教師的積極性和主動性。教師是教學整改的主體，他們的積極性和主動性決定了整個教學工作的效果。教師要樹立正確的教育觀念，提高對教學整改工作的重視和認識，并主動參與其中。教師要以學生為中心，關(guān)注學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，以滿足社會對學生綜合素質(zhì)的要求。只有教師以積極主動的態(tài)度投入到教學整改工作中，才能實現(xiàn)教育的目標。
再次，教學整改工作需要合理有效地利用各種資源。教學整改工作是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要充分利用各種資源，提取資源的核心要素，整合資源，使整個教學整改工作發(fā)揮出最大的效益。學校應(yīng)該充分利用行內(nèi)外的人力、物力、財力和教育技術(shù)資源，加強教學整改工作的組織和管理，確保教學整改工作的順利進行，并實現(xiàn)教育目標。
最后，教學整改工作需要不斷創(chuàng)新和完善。教學是一項高度復(fù)雜的工作，不可能一蹴而就，所以需要不斷的探索和實踐。學校應(yīng)該鼓勵和支持教師在教學整改工作中進行探索和創(chuàng)新，為教學整改提供更多的有效經(jīng)驗和方法。同時，發(fā)揚開拓進取的精神，不斷完善教學整改工作的機制和方式，使教學整改工作更加科學、規(guī)范和高效。
綜上所述，學校教學整改工作是一項重要而復(fù)雜的工作，需要教師樹立正確的教育觀念，發(fā)揮教師的積極性和主動性，合理有效地利用各種資源，并不斷進行創(chuàng)新和完善。只有這樣，才能確保教學整改工作的順利開展，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和實踐能力的綜合素質(zhì)人才。這也將為國家的發(fā)展和社會的進步做出應(yīng)有的貢獻。
學校教學心得體會篇三
隨著城鄉(xiāng)一體化進程加快，越來越多的城市家庭選擇遷居至鄉(xiāng)村。這使得鄉(xiāng)村學校逐漸增多，也成為了城鄉(xiāng)教育發(fā)展的重要組成部分。我有幸在一所村級學校任教多年，通過這些年的工作實踐，我深刻認識到了村級學校的特點和重要性，同時也積累了一些教學心得和體會。
首先，村級學校的教學環(huán)境與城市學校有很大的不同。在鄉(xiāng)村，學校往往遠離城市，園區(qū)小巧簡陋，硬件設(shè)施相對簡陋，師生的學習和生活環(huán)境都比較艱苦。面對這樣的環(huán)境，作為教師，我們既要保持樂觀，又要努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)和融入這個特殊環(huán)境。經(jīng)過多年的實踐，我意識到不論環(huán)境如何，只要教師用心、有愛，就能夠創(chuàng)造出良好的教育氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。
其次，村級學校的師生結(jié)構(gòu)較為簡單，人數(shù)有限。一般來說，每所村級學校只有幾個教師，學生人數(shù)也相對較少。這就要求教師具備較強的綜合能力，既要擔任教學工作，又要兼顧管理和育人的任務(wù)。同時，由于每個年級學生數(shù)量有限，教師更能夠密切關(guān)注每個學生的學習情況，并及時給予指導和輔導。在這樣的環(huán)境下，教師能夠更好地關(guān)注學生的個性特點，針對不同學生的需求，制定有針對性的教學計劃和評價方式。
再次，村級學校的教學內(nèi)容和方式需要因地制宜。由于地區(qū)的差異，鄉(xiāng)村學校的課程設(shè)置和教學內(nèi)容與城市學校會有所區(qū)別。我們除了要順應(yīng)國家教育的大方向外，還需要結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況，開設(shè)一些與鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)的特色課程，如農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟等。在教學方式上，我注意到通過多元化的教學方法，如實踐教學、合作學習等，能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效果。有時，我們還會組織學生外出參觀，親身體驗農(nóng)村工作和生活，進一步拓寬他們的眼界。
最后，村級學校教師的角色十分重要。在鄉(xiāng)村地區(qū)，教師往往不僅是學生的老師，更是學生的榜樣和引導者。由于村級學校師資力量相對薄弱，缺少專業(yè)人才，我們要積極學習和提高自身的教育教學水平，不斷進修和學習新知識，以更好地引導學生。此外，教師還要關(guān)注學生的家庭情況和成長環(huán)境，積極開展家訪工作，與家長建立密切的聯(lián)系，共同關(guān)注學生的發(fā)展。
總而言之，作為一名在村級學校任教的教師，我深切地感受到了這一特殊崗位的重要性和責任感。村級學校的教學工作需要我們有堅定的信念、全面的素質(zhì)和較高的能力。只有我們積極適應(yīng)、熱愛和投入這個特殊的教育環(huán)境，才能夠更好地發(fā)揮我們的作用，為鄉(xiāng)村學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
學校教學心得體會篇四
要全面提高教育教學質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平。一所學校質(zhì)量的高低，是否有競爭力，關(guān)鍵看這所學校校長的管理能力。通過此次培訓，讓我更進一步的了解和掌握了管理工作的四點要求：
1、目標定位：作為一名校長，首先必須認真統(tǒng)計所在地的總?cè)丝?、學齡人口，從而制定短期、中期學校建設(shè)的目標，師資的配備，根據(jù)當?shù)亟逃l(fā)展的實際制定質(zhì)量目標。質(zhì)量目標制定后首先找到比的坐標;其次找到質(zhì)量的內(nèi)涵;第三是質(zhì)量的類型。如我所在的中學，由于歷史的原因，導致該所中學的教學質(zhì)量一度滑坡，雖然是壩區(qū)的初級中學，但與同類學校相比，絕對不在同一起跑線上，當?shù)厝罕姴恍湃卧撍鶎W校，紛紛把自己的子女轉(zhuǎn)到其它學校就讀。為了讓目標真實、可及，我在20xx----20xx學年的工作計劃中制定目標時只講了一句話，那就是教育教學質(zhì)量穩(wěn)中求進，不與同類學校比，而與自己起跑線相一致的學校比。該所學校的學生各種行為習慣較差，針對這種情況提出扎實推進學生良好行為習慣的教育。開學一個多月以來，由于目標定位準確，教師教書育人的積極性、主動性空前高漲，學生的不良行為習慣得到有效遏制，學校正向著健康的軌道邁進。
2、教育理性：校長要有明確的理念，有科學的發(fā)展觀、
正確的人才觀，全面理性的育人觀。無論是大會還是小會，讓他深存于教師;掌握主線，找準新的質(zhì)量增長點;改變增長方式，分析各位教師的潛力，做到思想工作與嚴格管理結(jié)合起來，大膽管理，嚴格管理，用規(guī)章、用情感管人。
3、精神重塑：一所學校最重要的`就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支點、動力的源泉。我所在的學校由于多種原因，教師缺乏精神支撐，我在認真研究的基礎(chǔ)上提出本校教師首先要有團結(jié)協(xié)作精神，其次是敬業(yè)精神，再次是奉獻精神，第四是拼搏精神。
4、管理策略：管理的四個結(jié)合是：優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代管理相結(jié)合、科學的制度與情感管理相結(jié)合、全面的常規(guī)與特色管理相結(jié)合、嚴格的分工與道德感化相結(jié)合。
（1）人事管理:調(diào)整激勵機制。我所在的學校，據(jù)了解。
存在著干與不干一個樣，干多干少一個樣，干好干壞一個樣的問題。鑒于這種情況，我們領(lǐng)導班子共同探討，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上制定了雞足山鎮(zhèn)初級中學月績效工資分配方案、年終履職考核方案、“三制”改革方案等。由于激勵機制的合理調(diào)整，從而最大限度的調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和主動性，學校的各項工作人人爭著做。為提高發(fā)展策略，最大限度的滿足教職工自身發(fā)展的需求，培養(yǎng)管理的能手、教育的骨干，我實行分級管理、雙軌并行的管理模式，在教育教學活動中精心組織“六個一”活動。學校為全體教師搭臺子、鋪路子，提供自我成長的平臺，以此達到事業(yè)整體發(fā)展的需要。
級中學教學常規(guī)檢查量化表、教學工作計劃，成立了教研組、備課組。為及時了解教師的教學動態(tài)，制定出了領(lǐng)導聽課制度;為建立學習型的教師隊伍，制訂出了集體備課的措施，統(tǒng)一辦公地點;為形成“比、學、趕、幫、超”的局面，規(guī)定同組教師必須相互聽課和評課，教師不準上無準備之課。做到教學的每一過程不是流于形式，而是注重實效。
（3）環(huán)境管理：為讓師生有一個安靜、干凈良好的生活和學習環(huán)境，學校根據(jù)自己的實際制定出相應(yīng)的管理措施和方案，做到環(huán)境育人。
（4）后勤管理：俗話說兵馬未動，糧草先行。因而學校的后勤應(yīng)以服務(wù)師生為宗旨，服務(wù)教學為目標。民以食為天，因而學校更進一步的加強食堂的管理，真正起到保障作用。
（5）安全管理：安全重于泰山。我在20xx----20xx學年的工作計劃中明確指出，工作重點之一是確保學校安全穩(wěn)定。為確保安全管理做到“三個落實”，學校根據(jù)上級有關(guān)的文件精神，結(jié)合學校實際，制定出了關(guān)于學校安全的各項規(guī)章制度，做到制度落實、責任落實、措施落實。
校長作為學校的主要負責人，必須做到依法治校、依法治教，為此，必須認真學習和領(lǐng)會教育的有關(guān)法律、法規(guī)，認真組織并開展好本學校的政風、行風評議工作，接受支部和教職工代表大會的監(jiān)督，做到黨政協(xié)調(diào)，共謀發(fā)展，牢牢把握黨建工作和教學工作的結(jié)合，努力打造一支創(chuàng)新的團隊，做到依法治校，科學管理，從而達到環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)化、歡快和諧，質(zhì)量優(yōu)良的辦學目標。
總之，經(jīng)過三天的聽、看、議，讓我學到了不少的知識，在今后的工作中，我將把這次學到的理論與我校實際有機地結(jié)合起來，做到學以致用，把以人為本的教育思想貫穿于整個學校教育教學活動的始終，不斷深化學校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學校，全面提升我校的綜合競爭能力，力爭將我校辦成一所家長信賴、學生向往的學校。
今年8月17日，暑假才剛剛開始，我和章興敏校長、文海生副校長、文xxx中學正、副校長、各中心小學正副校（站）長以及縣教研室的相關(guān)領(lǐng)導81人在麻江縣委、縣教育局的精心組織和安排下于當天下午4：00在縣教育局五樓會議室集中開會準備前往重慶市xxx大學進行校長培訓。在會議上葛玉蘭副局長傳達縣委、縣教育局的良苦用心，并再三強調(diào)培訓學習的重要性和必要性，楊斌主任對培訓活動進行了具體安排，5：00我們準時了出發(fā)。
（1、主校區(qū)，位于重慶市北碚區(qū)，這里住著博士碩士研究生、一本及提前一本學生，可劃分為北區(qū)（原西師）和南區(qū)（原西農(nóng)），在校生5xx余人（博士、碩士研究生11800余人，提前一本及一本學生約40000人）。
2、育才學院（xxx大學育才學院，后因xxx大學與xxx大學組成xxx大學，遂改名為xxx大學育才學院，這里住著獨立xxx學院的學生，在校生16500人）。
3、榮昌校區(qū)（xxx學院，位于重慶市榮昌縣，二本（含職教師范本科）學生和部分碩士研究生就讀于該校區(qū)，在校生4300人）。
4、xxx學院，原名高職學院，這里住著三本學生，實際上位于重慶市渝北區(qū)，由于在江北交界線上，故稱為江北校區(qū)，是xxx大學距離重慶市區(qū)最近的一個校區(qū)，在校生約1500人）。
5、繼續(xù)教育基地（xxx大學繼續(xù)教育基地，原xxx學院，四川省水產(chǎn)校，這里住著部分自考成人考生，還有少部分川農(nóng)實習生，在校生約1500人），總在校生70000余人。其次，龍國勝副縣長講話，他要求我們在培訓期間要當好學生，認真學習;學會交流，共同進步;潔身自好，遵守紀律。第三，胡曉平局長在會上講話，他強調(diào)我們每個學員要珍惜本次培訓機會，要認真學習，用學到的知識指導我們今后的工作。胡局長說“有什么樣的校長就有什么樣的學校，要想提升麻江縣的教育，首先要提升校長們的素質(zhì)!”這句話，更是增強了我們“做一名好校長，辦一所好學校”的使命感和緊迫感。
在接下來的培訓中，翟時雨教授給我們解讀了《學校領(lǐng)導的語言藝術(shù)與人格魅力》（翟時雨教授生于1930年，1954年畢業(yè)于xxx大學（原xxx學院）漢語言文學系，留校任教。1957年畢業(yè)于xxx學院語言研究所語音研究班。1992年評聘為教授。曾任漢語言文學系主任、校對外漢語教學中心主任、校學術(shù)委員、校學位委員、校語言文字工作委員會副主任、校工會副主任。xxx大學顧問教授、xxx大學名譽校長、中國語言學會理事、漢語方言學會理事、四川省語委委員、四川省語言學會副會長、重慶市社科聯(lián)理事、重慶市語言學會會長。1992年被國家語委評為"全國語言文字先進工作者"。1993年獲"曾憲梓教育基金獎"。1993年起獲政府特殊津貼。）。已經(jīng)80歲高齡的翟教授鶴發(fā)童顏，思維十分活躍。在講座過程中，翟老利用從自己豐富的人生閱歷中提取的大量事例材料，深入淺出地為我們講解了關(guān)于語言表達藝術(shù)在教育教學中的作用。他聲情并茂的講說不時地引得全場聽眾開懷大笑，使大家在愉悅的氛圍中獲得了知識。講座結(jié)束時，全場響起了此起彼伏的掌聲，我們用掌聲表達了對翟老先生的敬佩，不僅敬佩他擁有淵博的知識，更敬佩他有著一種積極樂觀的生活態(tài)度和不屈不撓的探索精神，而這也是我們的校長領(lǐng)導們必須要學習和掌握的。
學校教學心得體會篇五
第一段：引言（150字）。
近年來，我有幸在農(nóng)村地區(qū)的一所村級學校任教。作為一名教師，我深切體會到了在村級學校教學的獨特感受。在這片土地上，我與孩子們共同成長，與家長們共同努力，領(lǐng)悟到了教育的真諦和價值。在這篇文章中，我將分享我在村級學校教學中的心得體會。
第二段：教學環(huán)境的特殊性（300字）。
村級學校教學環(huán)境與城市學校有著很大的不同。缺乏基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量不足、教材資源有限等問題是我們常常面臨的挑戰(zhàn)。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我認識到了教育的重要性和對村民的意義。在這個特殊的環(huán)境中，我堅持為學生及家長提供最好的教育資源和服務(wù)，努力讓每一個孩子都能有一個充實而快樂的學習經(jīng)歷。
第三段：學生的特質(zhì)與需求（300字）。
在村級學校，學生的背景和需求與城市學生存在很大的差異。許多學生來自經(jīng)濟困難家庭，他們的學習興趣和能力也不盡相同。因此，教師需要更加耐心和細心地輔導每一個學生，幫助他們找到適合自己的學習方法和目標。我經(jīng)常與學生及其家長溝通，了解他們的需求，并根據(jù)情況做出相應(yīng)的調(diào)整。通過個體化的教學和關(guān)愛，我希望每一個學生都能在學校中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，并為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
第四段：師生互動與合作（300字）。
在村級學校，學生和教師之間的關(guān)系更加緊密和親密。在這個小班教學的環(huán)境中，我能與每一個學生建立起良好的師生關(guān)系，了解他們的成長故事與困惑。同時，我也更容易發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)勢和劣勢，并針對性地進行指導和幫助。此外，與學生的父母合作也非常關(guān)鍵。通過與家長的溝通和合作，我能更好地支持和影響學生的學習，確保他們能夠得到家庭和學校的雙重培養(yǎng)。
第五段：個人成長與價值感悟（250字）。
通過在村級學校的教學經(jīng)歷，我不僅看到了學生們的成長，也深刻體會到了自己的成長和進步。面對種種困難和挑戰(zhàn)，我堅持不懈地朝著目標前進，學到了更多教育和人際交往的技巧。在看到學生們在學習和生活上取得進步的同時，我也深感到了教育的價值和意義。作為一名教師，我能夠給予學生的遠遠不止知識，更重要的是幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，為他們的未來做好鋪墊。
結(jié)尾（100字）。
在村級學校中的教學，給了我獨特的體驗與觸動，讓我更加熱愛教育事業(yè)。在困難和挑戰(zhàn)中，我從學生身上看到了希望和努力；在合作與溝通中，我感受到了師生和家長之間緊密的聯(lián)系和信任。我相信，在村級學校中的教學經(jīng)驗將成為我未來教育工作的寶貴財富，我將一直堅守在教育的第一線，為更多的孩子帶去希望和光明。
學校教學心得體會篇六
舞蹈學校是一個培養(yǎng)舞蹈愛好者的地方，它提供了一站式的舞蹈教育，讓學生能夠全面學習和發(fā)展舞蹈技巧。作為一位已經(jīng)在舞蹈學校學習了一段時間的學生，我深深體會到了舞蹈學校對我個人和舞蹈技藝的重要影響。在這篇文章中，我將分享我在舞蹈學校學習的心得體會。
第二段：老師的指導與激勵。
舞蹈學校的老師是學習和成長的關(guān)鍵。我非常幸運地擁有一位經(jīng)驗豐富的舞蹈導師，她不僅教授我各種舞蹈技巧，還教會了我如何理解音樂并將其融入舞蹈中。她鼓勵我更深入地探索舞蹈的可能性，并始終相信我能夠取得更大的進步。在她的耐心指導下，我逐漸掌握了技巧和舞蹈表達力，逐漸成為一個更自信和出色的舞者。
第三段：同學的互幫互助與成長。
在舞蹈學校，我與許多志同道合的同學建立了深厚的友誼。我們在一起進步，相互鼓勵和支持。每當我遇到困難或挫折時，我的同學總是在我身邊給予勇氣和鼓勵。我們互相分享我們的學習心得和技巧，從彼此的進步中汲取靈感。我深深體會到，有了同學們的支持和幫助，我在舞蹈學校得到了更大的成長和提升。
第四段：學校的舞臺表演與成果展示。
舞蹈學校為學生提供了在舞臺上展示自己的機會，這讓我激動不已。表演是一個將平時所學與觀眾分享的過程，也是對自己學習成果的一次檢驗。舞臺上的緊張與興奮讓我更加專注和用心，這為我樹立了追求卓越的動力。每一次表演都是一個鍛煉，使我不斷成長和突破自己的界限。
第五段：舞蹈帶給我更多的啟示和成長。
在舞蹈學校學習的過程中，我不僅鍛煉了身體，也鍛煉了意志力和堅持不懈的精神。我學會了克服困難和挫折，并通過不斷努力來超越自己。舞蹈教會了我如何與他人合作，如何在團隊中互相鼓勵和支持。舞蹈讓我更加細心和專注，意識到每一個細節(jié)的重要性。這些在舞臺上學到的品質(zhì)和技能，也在我的日常生活中發(fā)揮了積極的影響。
回顧我在舞蹈學校的學習過程，我深深感激學校提供的學習和發(fā)展機會。舞蹈學校不僅是一個培養(yǎng)舞者的地方，更是一個塑造人格和培育品格的場所。在舞蹈學校的幾年中，我經(jīng)歷了成長與變化，也收獲了友誼與快樂。我相信，舞蹈將伴隨我一生，成為我實現(xiàn)夢想的翅膀。舞蹈學校，感謝你給予我如此寶貴的成長經(jīng)驗！
學校教學心得體會篇七
近年來隨著教育改革的不斷深入，學校教學工作也面臨了許多挑戰(zhàn)和機遇。作為一名教師，我深感責任重大。通過多年的教學實踐，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自身教育水平。在我看來，成功的教學應(yīng)該注重培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學習興趣，并注重學校與社會的緊密聯(lián)系。
首先，我認為有效的教學應(yīng)該注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。課堂上，我注重引導學生全面發(fā)展。例如，在語文課上，除了教授基本的閱讀和寫作技能，我還引導學生培養(yǎng)良好的道德觀和品德修養(yǎng)。我鼓勵學生們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)正義感和同理心，關(guān)心他人，樂于助人。我也鼓勵學生們積極參與體育鍛煉和社會實踐活動，培養(yǎng)他們的身體素質(zhì)和社會責任感。通過這些全面的培養(yǎng)，我希望學生們不僅能夠在學業(yè)上取得優(yōu)異成績，也能成為有責任心和擔當精神的公民。
其次，激發(fā)學生的學習興趣是教學的關(guān)鍵所在。學生們的興趣是學習的源泉，只有激發(fā)了他們的興趣，才能讓他們主動積極地投入學習。在課堂上，我注重創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，營造積極向上的氛圍。例如，在我上數(shù)學課時，我通過豐富的教學內(nèi)容和生動的教學方式，引導學生對數(shù)學感興趣。我會設(shè)計一些趣味性的數(shù)學游戲和挑戰(zhàn)，激發(fā)學生們的學習興趣和解決問題的能力。同時，我還鼓勵學生們留意日常生活中數(shù)學的應(yīng)用，讓他們在實踐中感受到數(shù)學的魅力。通過這樣的教學方法，我發(fā)現(xiàn)學生們更加積極主動地學習，學習成績也有了明顯的提高。
再次，學校的教學應(yīng)該與社會的需求緊密相連。隨著社會的不斷發(fā)展，教育的目標和任務(wù)也在不斷變化。作為一名教師，我們應(yīng)該在課堂教學中注重傳授學生實用的知識和技能，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才。例如，在英語課上，我注重培養(yǎng)學生的口語能力和實際應(yīng)用能力。我將課堂從簡單的課文閱讀擴展到實際的情景對話和演講，讓學生們在真實場景中練習英語口語。我還鼓勵學生們參與英語角和英語競賽等活動，提高他們的綜合素質(zhì)和競爭力。通過這樣的教學方法，我發(fā)現(xiàn)學生們能夠更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，并展現(xiàn)出良好的英語應(yīng)用能力。
最后，為了提高學校教育的質(zhì)量，教師們應(yīng)該注重自己的專業(yè)發(fā)展和教研活動。不斷學習和進修對于一名教師來說是至關(guān)重要的。作為一名語文教師，我經(jīng)常參加教研活動，與同行交流教學心得，互相啟發(fā)。我還積極參加各種培訓班和學習研討會，更新自己的教育理念和教學方法。通過專業(yè)的學習和實踐經(jīng)驗的積累，我相信我可以更好地滿足學校教育的需求，提高自己的教學水平。
綜上所述，學校教學工作是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的任務(wù)。作為一名教師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學習興趣，并將學校教育與社會需求緊密結(jié)合。同時，教師們也應(yīng)該注重自己的專業(yè)發(fā)展，不斷提高自身的教育水平。只有這樣，我們才能更好地為學生們的成長和社會發(fā)展做出貢獻。
學校教學心得體會篇八
大學參加學校運動會心得體會一從掛滿果實的樹中，我們讀出了。從汗水浸濕的運動服中，我們讀出有付出，才有回報?；叵胗匈悎錾希且粋€個颯爽的英姿，那一個個矯健的步伐，那一張張不服輸?shù)男δ?，正是這種精神使我們?nèi)〉昧说赖嘛L尚獎。雖然我們的總體成績不好，但是比賽重在參與。從掛滿果實的樹中，我們懂得了勤勞的重要性。從汗水浸濕的運動服中，我們懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比賽過程中我們學會了照顧自己，我們看到了集體的力量，同時我們也看到了自己的不足。相信我們積累，再多付出一些汗水，我們相信，總有一天，我們會到達理想的高峰。
在我國由精英教育轉(zhuǎn)為大眾教育的背景下，大學既要確保教育的公平和公正，又要堅持造就精英的理想，讓我們的人才能夠真正適應(yīng)當前激烈競爭的社會，為國家參與競爭貢獻力量、擔負重任。
隨著2008年北京奧運會的臨近，體育帶給人們的感染力和影響力會更加明顯地體現(xiàn)出來，對青年大學生也會具有更為強大的教育價值。面對這一形勢，大學管理者應(yīng)該進一步認識體育中所蘊含的教育功能和體育精神對大學建設(shè)的現(xiàn)實推動作用，充分挖掘現(xiàn)代體育運動中所富含的人文理念和文化精神，從而在大學文化建設(shè)中充分加以利用，以推動大學生健全人格和良好社會品性的培養(yǎng)。為此，我們要以參與特奧、迎接奧運為契機，精心規(guī)劃體育文化建設(shè)，精心打造體育活動的品牌，在大學物質(zhì)文化、精神文化和制度文化建設(shè)的各層面滲透體育精神，充分實現(xiàn)體育文化與大學文化建設(shè)其他內(nèi)容的對接和互補。
大學參加學校運動會心得體會二學校又一次迎來了一年一度的秋季運動會。此次運動會我們某某學院取得了整體成績第?名，男生、女生各第?名的驕人成績。好成績的取得主要是在于運動會之前準備工作做的非常充分。誰睡給學生會各部門明確分工，運動會期間大家相互協(xié)調(diào)認真負責自己的工作，各個部門團結(jié)在一起使我們在運動會中各項工作進行的有條不紊。
學習心得早在運動會之前的十幾天，我們體育部就開始選拔運動員并開始組織他們每天訓練，我們每天的訓練分兩個時間段，一是早上的體能訓練時間，二是下午的個人和項目訓練時間，訓練期間我們專門請來了誰誰給我們的運動員以精心的指導。在整個訓練期間我們的運動員非常的辛苦，特別是大一的新生，他們剛軍訓結(jié)束。
我們在賽前給予運動員的各種指導和建議,促使健兒們百尺竿頭,更進一步.我們?a>。
美中不足的是在此次運動會的工作安排中出現(xiàn)了一些小問題，那就是分工安排上出現(xiàn)了多人安排的情況，也就是沒有按照預(yù)先的安排來派遣我們的工作人員。希望在以后的工作中不要再次出現(xiàn)類似的情況。
學校教學心得體會篇九
第一段：引言（大約150字）。
教學總結(jié)是每一個學校都進行的重要活動，旨在總結(jié)教學工作的實施情況，檢視教學效果，提出改進措施。我校最近進行了一次教學總結(jié)，通過觀察和反思，我對學校的教學工作有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我對學校教學總結(jié)的心得體會。
第二段：對教師教學過程的分析和評價（大約250字）。
首先，我要強調(diào)教師在教學過程中的重要性。一個優(yōu)秀的教師可以激發(fā)學生的興趣，提高他們的學習效果。通過教學總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)學校的教師隊伍整體素質(zhì)較高，掌握了一定的教學方法和技巧。他們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和批判性思維，在課堂上廣泛運用互動教學和小組合作學習等方式。然而，仍有個別教師在設(shè)計教學內(nèi)容時過于復(fù)雜，導致學生理解困難。此外，有些教師缺乏激發(fā)學生學習興趣的方法，需要進一步改進。
第三段：學生參與度和學習成果的分析和評價（大約250字）。
其次，學生在教學過程中的參與度和學習成果也是一個重要的評價指標。通過教學總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生的參與度普遍較高。他們積極回答問題，表達自己的觀點，并參與到課堂討論和小組活動中。同時，學生的學習成果也得到了肯定。他們在各個科目上的成績相對較好，學習興趣也有所提高。然而，仍有部分學生學習的主動性不強，對學習缺乏興趣。這可能與教師在教學設(shè)計和培養(yǎng)學生學習興趣方面的不足有關(guān)。
第四段：教學資源和環(huán)境的分析和評價（大約250字）。
教學資源和環(huán)境是保障優(yōu)質(zhì)教育的重要基礎(chǔ)。通過教學總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)學校在提供教學資源和環(huán)境方面做得相對較好。學校擁有先進的教學設(shè)施和圖書館，并鼓勵教師和學生利用多媒體技術(shù)進行教學。此外，學校還積極開展各種教育活動，豐富學生的課外生活和實踐經(jīng)驗。然而，學校在教學資源的合理配置和利用方面仍有待進一步改進。同時，還可以加強學校與社區(qū)、企事業(yè)單位的合作，為學生提供更廣闊的學習資源。
第五段：改進方案和總結(jié)（大約300字）。
基于對教學總結(jié)的觀察和反思，我認為學?？梢圆扇∫韵麓胧﹣砀倪M教學工作。首先，要加強教師培訓，提高教師的教學水平和創(chuàng)新能力，使其在課堂中更好地激發(fā)學生的學習興趣。其次，要引導學生主動學習，培養(yǎng)他們的學習能力和興趣?？梢酝ㄟ^課外輔導和興趣小組等方式開展，鼓勵學生參與各種實踐活動。此外，學校還應(yīng)提供更多實用的教學資源，拓寬學生的學習渠道。最后，學校應(yīng)加強與社區(qū)和企事業(yè)單位的合作，為學生提供更多實踐機會和資源支持。
總結(jié)起來，教學總結(jié)是一個重要的學?；顒樱ㄟ^總結(jié)并改進教學工作，可以提高學生的學習效果和學校的教育質(zhì)量。通過對教師教學過程、學生參與度和學習成果以及教學資源和環(huán)境的分析和評價，我們可以找到改進教學工作的切入點。希望學校能夠根據(jù)教學總結(jié)的結(jié)果，進一步完善教育教學體系，提升學校的教育質(zhì)量。
（注：由于助手的回答長度有所限制，以上960字僅為答案的一部分。）。
學校教學心得體會篇十
學習是每個人成長的必經(jīng)之路，學校教育扮演著至關(guān)重要的角色。經(jīng)過一段時間的學習，我深深體會到了學校教育的重要性，并在此過程中積累了不少的心得體會。通過總結(jié)這些經(jīng)驗，我從中學到了許多寶貴的東西，給我今后的學習和成長帶來了許多的啟示。
第二段：合理的學習計劃。
一個好的學習計劃是取得好成績的前提。在學校教學中，我意識到制定一個合理的學習計劃的重要性。我會在每學期開始時研究課程表，合理地安排每天的學習時間，確保每門課程都能得到充足的復(fù)習和深化。在有限的時間內(nèi)做到高效學習，不僅減輕了自身的壓力，也提高了吸收知識的效果。
第三段：積極參與課堂。
課堂是學校教育的核心部分，積極參與課堂活動對于學習效果至關(guān)重要。在課堂上，我盡量積極回答老師的問題，與同學進行思想交流和互動。這樣不僅加深了對知識的理解，也鍛煉了我的表達能力和合作能力。在課堂上與老師和同學的互動不僅是學習的過程，也是人際交往的過程。
第四段：良好的學習方法。
在學校教育中，我發(fā)現(xiàn)良好的學習方法對于提高學習效果至關(guān)重要。對于教科書上的知識點，我會進行歸納總結(jié)，并制作筆記，以便于后續(xù)復(fù)習和回顧。同時，我還善于利用互聯(lián)網(wǎng)等資源，通過觀看相關(guān)視頻、文章的方式進一步加深對知識的理解。在解題過程中，我會理清思路，運用邏輯推理和記憶力進行解題，避免出現(xiàn)迷糊和粗心的情況。良好的學習方法不僅提高了我的學習效率，也為以后的學習奠定了基礎(chǔ)。
第五段：合理休息，保持身心健康。
除了學習，適當?shù)男菹⒁彩浅砷L過程中必不可少的環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)適當?shù)男菹⒖梢宰屛业拇竽X得到放松，更好地接受新的知識。在休息時間，我會進行一些喜歡的活動，如讀書、鍛煉、聽音樂等，以放松自己的身心。充足的睡眠也是保持身心健康的重要一環(huán)。只有擁有健康的身體才能更好地投入到學習和成長中去。
總結(jié)：
通過總結(jié)心得體會，我深刻認識到了學校教育的重要性，學到了制定合理的學習計劃、積極參與課堂、運用良好的學習方法和保持身心健康等重要的經(jīng)驗。在今后的學習和成長過程中，我將繼續(xù)秉持著這些體會，努力進取，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。學校教育不僅幫助我獲得知識，更培養(yǎng)了我的思維能力、合作能力和解決問題的能力，這些將成為我今后人生中寶貴的財富。
學校教學心得體會篇十一
透過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，明白了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，構(gòu)成了一種依靠心理。透過學習，我明白了家長要用心投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。透過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。
透過學習，明白了家長就應(yīng)怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，透過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，必須能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的主角，因此務(wù)必提高自身的教育素質(zhì)。透過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。明白了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長務(wù)必以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間能夠幫忙他專心地做事情，提高學習效率。
透過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的.道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活潛力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非潛力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，此刻我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方應(yīng)對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學校的時間長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長務(wù)必靠家校共同努力。
學校教學心得體會篇十二
9月14日至9月17日，作為*第一批下鄉(xiāng)走訪干部，我們本著入戶一批、解決一批群眾困難的原則，來到我們的扶貧對口村開始了為期三天的大走訪活動。這次大走訪，我們第一批下鄉(xiāng)干部共走訪了62戶貧困戶，我和另外一名干部共同走訪了22戶，從我們走訪的這22戶來看，群眾需要解決和幫助的困難大致分十類，其中，申請蓋房和貸款的最多，均占到了總數(shù)的32%。
傾聽百姓心聲。
在走訪的過程中，我們及時梳理百姓遇到的問題和困難，盡快反饋給鄉(xiāng)政府并協(xié)調(diào)鄉(xiāng)政府及相關(guān)部門幫助其解決困難。在走訪的過程中，也有大部分百姓說現(xiàn)在黨對農(nóng)村、農(nóng)民的政策確實很好，各項惠農(nóng)政策和補貼給農(nóng)民帶來了實惠，最重要的是，富民安居房、抗震安居房為他們解決了住房難的問題。同時，他們真誠地希望基層組織在落實黨和國家政策時能認真宣傳、耐心解釋、公正辦事，讓黨的惠農(nóng)政策真正惠及符合條件的人。
切實解決問題。
難得問題。這些戶主都表示，沒有想到你們對我們反應(yīng)的問題這么重視，你們的工作態(tài)度真讓老百姓感動。
我的體會。
通過這次“大走訪”活動，我深切的感受到這次大走訪是百姓需要，我們需要，這也是一次提升素質(zhì)、純潔黨性、升華思想的一堂政治理論課，課時雖短，但是，感受頗多，主要有一下幾點體會：
一是真正體會“只有干實事，一件一件的辦，真心誠意的為老百姓辦事，才會越辦越想辦，越辦越會辦，越辦越好，越辦群眾越友好”，我深切的體會到真的是你把群眾當親人，群眾也把你當親人。
二是心情很沉重，有那么多的貧困戶，我們的扶貧任務(wù)很重，我們只有通過走一批，解決、幫扶一批群眾困難來緩解貧困，但是最根本的還是要靠群眾自己解放思想，不再有“等、靠、要”的思想，主動創(chuàng)業(yè)致富脫貧。
三是自己受到教育，如果我們始終坐在辦公室里不出去，你是不會知道百姓的疾苦，群眾也是不會相信你的，只有走出去，真正走到百姓家中，去看、去問、去力所能及的幫助他們辦些實事，群眾才會相信你，我們才可能最終贏得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量來源。
四是感覺到自己掌握政策太少，應(yīng)該主動加強學習，學習國家、新疆及縣域政策，這樣，才能在走的過程中及時將國家政策正確的講解給百姓。
五是雙語很重要，在入戶的過程中，我們因為缺乏雙語的學習，不能直接的和村民交談，只有通過村干部做中間的傳達者，才能了解到群眾的困難及建議意見，因此，加強雙語的學習至關(guān)重要。
總之，這次大走訪，讓我真正了解到基層一線的工作，了解到百姓的疾苦，了解到察縣基本的貧困現(xiàn)狀及以后我們努力的方向，同時，在走訪的過程當中也走出思路，走出干勁。
學校教學心得體會篇十三
首先，感謝學校領(lǐng)導給了我這次外出參觀學習的時機，通過短短的一天的參觀和學習，我已經(jīng)徹底的被這所學校吸引了?，F(xiàn)具體談?wù)勎业膸c體會。
一、該校的升旗儀式吸引了我。通過上午的升旗儀式，我知道原來特教的孩子是這么的多才多藝。這次的升旗儀式幾乎是學生為主角老師只做總結(jié)。充分的培養(yǎng)了學生的表演能力、表達能力和應(yīng)變能力。充分挖掘他們的潛力，培養(yǎng)他們的自信。
二、張家口特殊教育學校的教師吸引了我。那里的教師不但是教學的能手，也可稱為“技工〞，比方：理發(fā)、按摩、美容、刺繡等等。通過自己的喜好來培養(yǎng)學生的一技之長為學生以后的人生路指明了方向。
三、該校的文化建設(shè)吸引了我。當我走進校園給我三種感覺：靜、闊、靚。校園非常的干凈，操場也非常的寬闊，每處布局都十分合理非常的靚麗處處充滿藝術(shù)的氣氛。尤其是樓道和班級的布置上，通過標語、圖畫等散布著教師對學生濃濃的愛意和殷殷的期盼。
四、該校的教學模式吸引了我。通過三節(jié)課的聽課讓我感觸最多的就是學生的根底知識都非常的扎實。教師注重個別化教育，其中老師的智障五年級音樂課用生活的問題來學習音樂，用學習的知識解決生活中的問題。充分做到音樂生活化，并且通過身邊事情對學生進行了品德教育等等。上午聽完課后我一直在想為什么他們這的孩子的根底會這么好？為什么我們學校的學生簡單的詞語都說不出來，而這里的居然長長的句子都能說出來？通過下午的參觀讓我慢慢的知道了除了智力程度的不同還有充分的利用了專業(yè)教室，對言語程度不好的學生進行言語訓練實行個別化教育。對腦癱的學生進行感通康復(fù)，還對智障兒童創(chuàng)立了情景教學的'模式，充分利用專業(yè)教室讓學生在語言、行為、社交和社會適應(yīng)等方面得到了一定的開展。
五、該校的管理制度吸引了我。張家口特殊教育中心把理論與實踐結(jié)合起來，上午是文化課，下午是實踐課。對聽視障的學生進行按摩、理發(fā)等的培訓。對智障兒童進行家政和面點的培訓。這樣讓學生找到了自信，家長也見到了希望。
通過這次的參觀我發(fā)現(xiàn)自己還有很多缺乏，首先在智障教學上個別化教育和語訓能力還有待加強，其次要加強自身的聽障語文教學的專業(yè)技能和第二專業(yè)的學習，最后要保持一顆辛勤的勞動和無私的愛心，為特殊教育事業(yè)奉獻自己的微博之力。
學校教學心得體會篇十四
自新課改推行以來，我校堅持實行各教研組輪流聽評課制度。即：本教研組每周由一位教師認真準備一節(jié)公開課，同組教師及時聽評。這一教研活動自開展以來，一方面鍛煉了教師們的備課、講課水平，同時也提高了大家的評課能力。仔細歸納一下，現(xiàn)將收獲和心得體會總結(jié)如下：
任課教師為出示這節(jié)公開課，一般都得精心準備，在備課過程中及時跟同組教師交流，討論，所謂“三個臭皮匠賽過諸葛亮”，集體的智慧總比一個人要強的多，最后出爐的課無論在目標設(shè)計、重難點的處理還練習題的選擇上，都要比一個人設(shè)計的教學案精練。經(jīng)過同組老師評課后，授課老師不僅能找到自己的不足，改進自己的教學，聽課老師也可以取長補短，共同提高。由此可以這一講評課活動也加強了團隊的團結(jié)意識，提升了各自的教學水平。
由于教師能夠精心準備，所以每堂課的學案設(shè)計大都是既科學又實用，教師處理學案的方式也很靈活，學生自主、合作探究的相對成功，往往不會出現(xiàn)平時課堂堂堂灌或堂堂練的低效局面，無形中提高了教師的課堂教學水平。
只有經(jīng)過認真研究教材、教參，廣泛搜集材，精雕細琢的教學設(shè)計和教學思路才有可能打造一節(jié)高質(zhì)量的好課。照本宣科的老師永遠也不會成為一名好老師，只有深入思考，吃透教材，把握好學生學習狀況，課堂教學相長，才能實現(xiàn)師生的共同成長。
當然，此番練課聽評課使我開闊了眼界，也使我收獲了驚喜，但也發(fā)現(xiàn)了一些小小的不盡興：
一是，部分老師時間駕馭的能力不夠，變通性不強。
我覺得公開課應(yīng)該除了學習內(nèi)容的嚴要求外，應(yīng)該還有比較嚴格的時間全局觀念。但卻有多個老師超出規(guī)定的時間范圍（45分鐘），甚至有兩位老師超時達到5分鐘和8分鐘，對下一節(jié)課老師的上課，更會對自己的成績帶來一定的負面影響。當然，老師的課前預(yù)設(shè)多是精彩的，無懈可擊的，只是在課堂生成過程中，總會遇到許多不可預(yù)知的甚至是不可抗拒的因素，也許許多老師的“拖課”有著很無奈的原因，但作為全國性的優(yōu)質(zhì)課評比，事實卻并不因為你的“無奈”而寬容。所以，老師要具備有一定的遠見性，在預(yù)設(shè)中為自己留足后路，在關(guān)鍵的時刻學會緊急剎車，學會“自圓其說”。
二是對學生的評價一定要到位。
這一點很關(guān)鍵，無論學生回答的怎么樣，老師都給予適時恰當?shù)脑u價，而且要注意評價的多樣性，不要只是單純的“你講得很好”、“你需要再好好想一想”、“你回答得太棒了”，因為到位的、豐富的評價能把全班同學的積極性一下就能調(diào)動起來，或許因為到位的評價，改變一位同學的一生，或許因為到位的評價……其實到位的評價能激發(fā)起無窮的力量。
三是老師的基本功非常重要，要注重平時的積累。教師的語言一定要精煉，有感染力和說服力。板書設(shè)計要仔細琢磨，精心設(shè)計；教態(tài)也很重要當然包括體態(tài)語言，這一點需要在每一節(jié)課中都注意。老師平時應(yīng)該多讀書、多學習，不斷積累，不斷推陳出新才能學得更新、教得更好！
最后，希望學校的練課聽評課活動能夠越辦越好，也希望大家都能在活動中跟學生一起快樂成長。作為一名青年教師，我會更加虛心學習，鉆研教學，努力工作，不斷進步！
學校教學心得體會篇十五
9月24日，我們一行人來到了成都市特殊教育學校，當我們到達學校時，正是他們上學時間，有很多家長陸續(xù)送學生來到學校，跟我們普通學校一樣，這里的孩子一個個充滿了朝氣，臉上也都掛著燦爛的笑容，像一縷春風，溫暖而美好。
走進校園，我們就看見一個大大的love,不覺心中一動，是啊，愛是多美好的事啊，沒有愛就沒有教育，沒有愛，就沒有這群可愛的孩子。
我們跟班的班級是三年級的盲班，這個班一共有7個孩子。我坐在了一個叫胡蔚的孩子的身邊，他是一個弱視孩子，隱約可以看到一點。使我非常驚訝的是，這里的孩子一點都不認生，很快的就跟我們攀談起來。胡蔚告訴我，他是體育委員，最喜歡上英語課了。我就問他：你為什么喜歡英語課呢？他的回答讓我心頭一熱：我想學好英語，以后可以去國外感受不同的文化。多有上進心的孩子啊，一點都沒有覺得自己跟其他孩子有什么不同，這說明平時家長跟學校的老師給了他們多好的愛護與教育，才能讓這群孩子這么充滿自信。前兩節(jié)課是語文，語文老師告訴我們，這里的孩子很刻苦，一般在上課的前一天都已經(jīng)把課文讀熟了，有的孩子甚至都能背誦了。果然，一開始上課孩子們就讀得很順利，弱視的孩子看書讀，全盲的孩子在弱視孩子的幫助下，昨天已經(jīng)把課文用盲文打出來了，摸著盲文讀。多有愛的班級啊，你幫我，我?guī)湍?，使得整個課堂井然有序。第三節(jié)課是體育課，這節(jié)課的內(nèi)容是花式跳繩，使我覺得最好奇的是，老師怎么教全盲打孩子花式跳繩？在觀看了整堂課以后，我才知道，這里的體育老師會做動作，讓全盲的孩子摸著他的腿，感受他的腿是怎么跳動到，這些孩子接受能力很快，幾乎感受一下就會了。
中午，我們來到聾啞部食堂，這里的孩子都是自己排著隊打飯，沒有人插隊，也沒有混亂的場面，整個食堂都顯得很有次序。最重要的是，這里的孩子很少有浪費的現(xiàn)象，幾乎都吃得很干凈，而且餐盤都是自己洗，相信這些孩子在平時的學校學習與生活中養(yǎng)成了很好的個人習慣。
中午簡單休息后，孩子們就進入了下午的課程。下午的課程多是興趣課，其中一節(jié)的音樂課文的感受挺大。這些孩子因為眼睛有問題，所以對聽力特別的敏感，所以在他們的音樂課上不只要教會他們唱歌，還要訓練他們對音階、節(jié)拍以及音符的能力。所以這里的孩子音樂素養(yǎng)大都很好。那個叫胡蔚道孩子還主動邀請我去聽他吹葫蘆絲，可以說這些還是很多都多才多藝。除了音樂課的素養(yǎng)，他們還有很多實踐課，比如教這些孩子怎么切菜做菜，洗衣服，按摩……可以說這些孩子在生活的基本技能上比我們普通學校的孩子要好得多。
雖然學習的時間很短，匆匆一來又是匆匆一別，但腦子里一直都在閃現(xiàn)那些孩子純真的笑容以及自信、堅強的意志。在校領(lǐng)導給我們介紹時，告訴了我們，他們學校去年15人參加高考，其中12人都考上了本科，就更讓我對這些孩子刮目相看了，雖然上天拿走了他們的一些東西，但這些孩子并沒有自怨自艾，而是在逆境中以他們的不懈努力，獲得了成功，這才是最珍貴的東西。
我們都一樣，是我這次去的最大感受，我們都一樣擁有藍天，雖然你只看見黑暗；我們都一樣擁有笑容，雖然你不知道自己的笑容有多美；我們都一樣……是的，你們和我們都一樣，而且更加美麗、自信、動人。
學校教學心得體會篇十六
我校一直以來非常重視教學質(zhì)量和教師發(fā)展，定期開展教學聽課活動，旨在提高教師教學水平。最近，我有幸參與了一堂關(guān)于語文教學的聽課活動，通過這次聽課，我獲得了很多寶貴的體會和啟示。
首先，這節(jié)語文課給我留下了深刻的印象。這節(jié)課是由學校優(yōu)秀的語文教師授課，他的教學內(nèi)容和方式都非常出色。首先，他充分利用多媒體資源，生動形象地介紹課文背景和作者經(jīng)歷，使學生對課文有了更深入的理解。其次，他善于進行板書設(shè)計，將教學重點、難點和知識要點清晰地呈現(xiàn)在黑板上，為學生理解和記憶提供了有效的支持。他還注重讓學生參與互動，通過提問、小組合作等方式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的思維能力和合作精神。這節(jié)課給我展示了一位優(yōu)秀教師的教學魅力和技巧。
其次，通過對這節(jié)課的觀察和反思，我深刻認識到了教師在課堂中的重要作用。教師扮演著知識傳授者、引導者和激勵者的角色，他們的言傳身教對學生的學習成果和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在這節(jié)課中，我看到了這位老師用他富有激情和耐心的講解方式，讓學生們對課文內(nèi)容充滿了濃厚的興趣。同時，他也可以很好地引導學生分析和解決問題，在活動中激發(fā)學生的思考，用引導的方式讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題，并尋找答案。這種教學模式能夠培養(yǎng)學生的主動學習能力和創(chuàng)造力，為他們將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三，這堂課給我?guī)砹撕芏嗨伎?。教師的教學方式和效果，離不開教育環(huán)境的支持和教師個人的專業(yè)知識水平。學校應(yīng)該提供良好的教育設(shè)施和資源，以便教師能夠更好地開展教學工作。同時，教師也應(yīng)該不斷學習和提高自己的專業(yè)知識和教學技巧，保持教學的活力和創(chuàng)新性。在這次聽課中，我對學校的教學環(huán)境和教師的專業(yè)素養(yǎng)都有了更深入的了解，為以后的工作提供了很多的借鑒。
最后，通過這次聽課，我深刻認識到了教學聽課活動的重要性。教學聽課不僅有助于教師們相互學習和交流，還有助于教師們發(fā)現(xiàn)自己的不足，進一步提高自己的教學水平。聽取其他教師的授課經(jīng)驗和教學心得，可以為自己的教學提供寶貴的參考。同時，聽課還有助于提升學校的整體教育質(zhì)量，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和學習環(huán)境。
綜上所述，這節(jié)語文課不僅給我?guī)砹藵夂竦膶W習氛圍和出色的教學內(nèi)容，更讓我深刻認識到了教師在課堂中的重要作用。通過這次聽課，我也對學校的教學環(huán)境和教師的專業(yè)素養(yǎng)有了更深入的了解。我相信，只有不斷地學習和提高自己，才能成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。我將在今后的教學工作中，不斷反思和改進自己的教學方法，為學生帶來更好的教育體驗。
學校教學心得體會篇十七
第一段：引言（200字）。
舞蹈作為一種獨特的藝術(shù)表達形式，對于個體的身體素質(zhì)、創(chuàng)造力和表演能力有著極高的要求。因此，舞蹈學校的教學環(huán)境和教學質(zhì)量顯得尤為重要。本文將結(jié)合個人在一家舞蹈學校的學習經(jīng)歷，探討其教學模式、教師教育和學員激勵的效果，并進一步探索如何提高學校的教學質(zhì)量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的舞蹈人才。
第二段：教學模式（200字）。
這所舞蹈學校采用了多樣化的教學模式，如小班教學、集體訓練和個別指導等。小班教學使得師生之間的互動更加密切，教師能夠更好地關(guān)注每個學生的學習情況，及時給予指導和鼓勵。同時，集體訓練能夠培養(yǎng)學員的協(xié)作精神和團隊意識，讓他們在與他人合作中提高自己的技能水平。個別指導則針對學員的具體問題進行深入分析和指導，幫助他們更好地克服困難和突破自身局限。這種多元化的教學模式有助于提高學員的學習效果和興趣，使其更好地發(fā)展自己的舞蹈才能。
第三段：教師教育（200字）。
教師是舞蹈學校教學質(zhì)量的關(guān)鍵。這所學校注重教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力的提升。學校定期組織教師培訓和交流活動，邀請專業(yè)舞蹈家和教育專家進行講座和指導。通過這些培訓和交流，教師們能夠不斷學習和跟進最新的舞蹈技巧和教學方法，提高自己的專業(yè)水平。此外，學校還鼓勵教師參與各類比賽和演出，提高其表演能力和影響力。這些教師教育措施的實施，不僅能夠提升學校的教學質(zhì)量，也能夠激勵學員更加積極地學習舞蹈。
第四段：學員激勵（200字）。
學員激勵是提高學校教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這所學校注重培養(yǎng)學員的自信心和自我意識，讓他們深刻理解自己在舞蹈藝術(shù)中的重要性。學校通過舉辦舞蹈比賽、演出和展覽等活動，為學員提供展示自身才能的機會。此外，學校還會定期進行學員評估和獎勵，激勵他們更好地學習和進步。通過這些激勵措施，學員們能夠更加堅定地投入到舞蹈學習中，不斷追求卓越。
第五段：提高教學質(zhì)量的思考（200字）。
為了進一步提高教學質(zhì)量，舞蹈學?？梢詮亩鄠€方面入手。首先，學?？梢约訌妿熧Y隊伍建設(shè)，吸引更多優(yōu)秀的舞蹈教師加入。其次，學?？梢耘c相關(guān)機構(gòu)合作，舉辦舞蹈交流活動，提供更廣泛的學習和展示平臺。此外，學校還可以引入更多的現(xiàn)代舞蹈和國際舞蹈元素，豐富學生的舞蹈知識和視野。最后，學校也應(yīng)該定期收集學生和家長的意見和建議，完善教學管理和服務(wù)體系。通過這些努力，舞蹈學校將能夠更好地培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的舞蹈人才，為舞蹈事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
總結(jié)（100字）。
舞蹈學校的教學質(zhì)量直接關(guān)系到學員的學習效果和舞蹈事業(yè)的發(fā)展，因此，學校應(yīng)該重視教學模式、教師教育和學員激勵等方面的工作。通過多元化的教學模式、專業(yè)素質(zhì)和教學能力的提升以及學員激勵措施的實施，學校能夠培養(yǎng)更多優(yōu)秀的舞蹈人才。同時，學校也應(yīng)該不斷反思與改進教學質(zhì)量，提供更好的教學環(huán)境和服務(wù)。