感恩節(jié)大班班級活動方案(實用17篇)

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    方案是為解決某一問題或達成某一目標而制定的計劃或方案。要寫一篇較為完美的方案,首先需要明確目標和需求。方案的實施過程中可能會遇到一些挑戰(zhàn)和困難,需要及時調整和解決。
    感恩節(jié)大班班級活動方案篇一
    1、通過各種不同形式的活動,讓幼兒體驗學習的樂趣。
    2、鼓勵幼兒大膽表現自己,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,思維能力。
    3、復習所學知識。
    4、讓幼兒了解感恩節(jié),學會感恩,懂得感恩。
    20xx年xx月xx日。
    四樓活動室。
    尊敬的各位家長朋友:大家好!
    首先,感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次活動,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。真誠地謝謝你們的熱情支持!同時,更希望大家能一如既往地關心與支持我們的工作。接下來看看寶貝們的表現吧!
    以”狼和小羊“故事導入。
    大灰狼把小羊抓回了家,它為了不讓小羊偷偷跑回家呢,為小羊創(chuàng)設了一個迷宮,并且還在迷宮中設置了許多障礙,這樣小羊就跑不了了吧!我知道果果班的小朋友都是走迷宮的高手呢,我們一起去破除障礙,把小羊救出來吧!
    1、字卡游戲--炸彈游戲(復習所學早讀字卡)。
    早讀兒歌--找家長指出來,孩子們讀。
    2、英語王國--角色單詞、歌曲童謠在英語王國里我們還認識許多好朋友呢,我們一起喊他們出來吧?。◤土曀鶎W角色單詞)小動物們看到我們可高興了,邀請我們跳舞呢!(英語歌曲童謠)。
    3、繞口令比賽“百家伯伯”“葵花蓖麻”“冰和燈”
    今天是感恩節(jié),“感恩節(jié)”英文叫“thankgivingday”雖然是美國的節(jié)日,但“感恩”卻不分國度,“知恩圖報”是中華民族的傳統(tǒng)美德。小朋友們,我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。那么,感恩節(jié)是怎么來的呢?看看小羊帶給我們的視頻吧!
    (一)、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩。(視頻)附:【感恩節(jié)美國節(jié)日,每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天,你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口,也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
    自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當以涌泉相報”一度傳為名句。加之很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,不少學生不懂得感謝、感激,只知道索??;甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。
    在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況,一切只從利益出發(fā)。在一個文明的社會,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求,可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協(xié)調,促進人與人之間互相尊重,信任、幫助。
    因此不少人建議在中國也另外設立自己的'感恩節(jié),讓學生們學習換位思考,珍惜朋友,理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心,真誠地去體貼關心別人。
    (二)、果果班幼兒集體詩朗誦:感恩父母的愛。
    《感恩父母的愛》。
    有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,
    有一個人最要感謝,有一種人最應感恩,
    她就是——母親,他就是——父親。
    是您,將我?guī)У饺碎g,教會我在成長中,如何走過溝溝坎坎;
    是您,領我認識世界,天寒地凍時,將我雙手放入懷中溫暖。
    如果我是風箏,您就是拉動風箏的線;
    如果我是一條船,您就是燈塔是港灣。
    這就是母親的愛,這就是父親的情,
    她柔柔如水,輕輕如煙;他深沉如海,恩重如山。
    鮮花可以枯萎,滄??勺兩L铮改傅膼?,卻永遠留在我們的心間。小朋友們表演的好不好,為寶貝們鼓鼓掌吧!
    (三)、親子游戲:南瓜賽跑:
    感恩節(jié)比較經典的游戲是南瓜賽跑,小朋友想不想和爸爸媽媽一起玩一玩這個游戲?
    游戲規(guī)則:比賽者用一把小勺推動南瓜跑,在推動過程中,雙手不能碰觸到南瓜,先到者就算贏,勺子用的越小,比賽就越有意思,這些活動可以在公園參與,或者親朋好友帶著孩子一起參與,不但可以提升孩子的運動能力,孩子還能在游戲中體會到游戲的快樂?;蛸N鼻子游戲:游戲規(guī)則:家長將眼睛蒙上,根據幼兒的語言指揮將動物鼻子貼到準確的位置。
    這是親子之間合作的游戲,家長的眼睛蒙上以后,在原地轉三圈,然后小朋友指揮家長將準備好的動物鼻子貼到準確的位置就算成功。貼鼻子游戲不僅能促進親子之間的感情,還能提高寶寶的認知能力。
    班級活動,由本班老師、幼兒、家長進行“愛的互動”活動。放音樂,家長與幼兒互相擁抱問候,說句感謝的話。
    爸爸媽媽每天都很辛苦,為寶貝們做了許多事情,而寶貝們也帶給我們許多的歡樂,我們每個人都應感恩,在今天這個特殊的日子里,讓我們說出心中的愛,請寶貝們和爸爸媽媽抱一抱,互相說句感謝的話吧!
    結束語:我們的活動到此接近尾聲了,再次感謝大家的到來,謝謝大家!
    感恩節(jié)大班班級活動方案篇二
    落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。
    本次活動以“感恩中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在中”的主旨,弘揚中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在中,愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
    20xx年11月x日。
    感恩樹前。
    全體師生員工。
    第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動。
    (一)活動時間:20xx年x月x日—x月x日。
    (二)活動形式:征集身邊感人的真實故事,將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。
    第二部分:片片真情,銘記感恩。
    (一)活動時間:20xx年x月x日。
    (二)活動形式。
    1·制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學們增添一種表達愛的方式。
    2·將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
    第三部分:感恩主題電影展播。
    (一)活動時間:20xx年x月x日。
    (二)活動地點:于當晚6:00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。
    第四部分:放飛紅絲帶,傳遞祝福情。
    (一)活動時間:20xx年x月x日。
    (二)活動地點:感恩樹前。
    (三)活動準備。
    1·裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
    2·紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
    感恩節(jié)大班班級活動方案篇三
    1、通過小游戲,增進孩子和家人的情感,激發(fā)孩子感恩之情。
    2、通過游戲,讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內容,為“感恩節(jié)”當天活動順利開展做準備。
    游戲內容的初定稿。
    一、游戲創(chuàng)編。
    通過集體研討,將幼兒生活中關心關愛家人,變成“親子游戲稿”,讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲。
    (一)游戲名稱:猜猜看。
    游戲目標:
    1、幼兒根據圖片做動作,家長正確猜測動作內容,使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài)。
    2、通過親子游戲,增進幼兒與家長的情感。
    材料準備:各種動作卡片,如:洗臉、刷牙、穿衣等等。
    玩法:
    1、爸爸出示圖片給寶寶,幼兒模仿圖片動作。
    2、媽媽根據寶寶所作動作進行猜測,若猜測正確則擁抱獎勵。
    3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。
    注:本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外,爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關于聾啞人的故事,讓孩子知道聾啞人的生活狀況,激發(fā)他們關愛聾啞人的情感。
    (二)游戲名稱:給盲人引路。
    游戲目標:通過體驗盲人走路的不便,激發(fā)幼兒幫助關愛殘疾人的意愿。
    材料準備:蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)。
    活動過程:用布將幼兒雙眼蒙住,家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點,順利到達為勝利。
    (三)活動名稱:穿衣本領大。
    游戲目標:在游戲過程中,根據兒歌復習鞏固穿衣過程,能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務能力。
    材料準備:幼兒前期會念穿衣兒歌。
    活動過程:爸爸和寶寶人數一件衣服,媽媽說開始后,寶寶和爸爸比賽穿衣,先穿好者為勝利!
    附:《穿衣歌》一件衣服四個洞,寶寶套進大洞洞,腦袋鉆出中洞洞,小手伸出小洞洞。
    《穿褲子》寶寶自己穿褲子,好像火車鉆山洞,嗚嗚嗚,嗚嗚嗚,兩列火車出山洞。
    《小扣子》小扣子,圓溜溜,歡迎朋友找眼睛,小洞洞,忙招手,歡迎扣子鉆洞洞。
    (四)游戲名稱:心有靈犀一點通(一名幼兒,兩名家長)。
    游戲目標:通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關愛家人的重要。
    材料準備:答題板兩份,
    玩法:媽媽和寶寶背靠背做,爸爸出示各類問題卡片(問題如:媽媽平時最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題,請幼兒將答案以畫畫形式出示,媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時,媽媽與幼兒共同舉牌,答案相同即為心有靈犀(得到獎章)若答案不同則進行下一輪問答。
    感恩節(jié)我們的活動可以讓幼兒知道父母對于自己的恩情,讓幼兒能夠理解父母的付出,懂得感恩的意義,能夠對父母的付出抱有感恩之情。
    感恩節(jié)大班班級活動方案篇四
    落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。
    一、活動目的。
    本次活動以“感恩中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在中”的主旨,弘揚中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在中,愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
    二、活動時間。
    20__年11月x日。
    三、活動地點。
    感恩樹前。
    全體師生員工。
    五、活動流程。
    第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動。
    (一)活動時間:20__年x月x日—x月x日。
    (二)活動形式:征集身邊感人的真實故事,將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。
    第二部分:片片真情,銘記感恩。
    (一)活動時間:20__年x月x日。
    (二)活動形式。
    1·制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學們增添一種表達愛的方式。
    2·將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
    第三部分:感恩主題電影展播。
    (一)活動時間:20__年x月x日。
    (二)活動地點:于當晚6:00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。
    第四部分:放飛紅絲帶,傳遞祝福情。
    (一)活動時間:20__年x月x日。
    (二)活動地點:感恩樹前。
    (三)活動準備。
    1·裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
    2·紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
    感恩節(jié)大班班級活動方案篇五
    感受西方的感恩節(jié),對感恩節(jié)的背景有所了解。激發(fā)孩子對火雞的探究熱情。擴展孩子想象的翅膀。
    (本活動以文學形式展開)。
    小火雞的基本特點小火雞和感恩節(jié)。
    ——小火雞是一種有趣的鳥。
    ——童話中的小火雞。
    ——小火雞的頭,小火雞的叫聲。
    ——愛跳舞的小火雞。
    ——小火雞的羽毛。
    ——小火雞的羅漫史。
    ——小火雞的命運。
    活動:《小火雞舞》。
    活動目標:感受節(jié)奏的快慢,培養(yǎng)孩子動作的靈活性。
    通過音樂的渲染,讓孩子感受西方音樂元素。
    活動準備:磁帶。
    一、自由音樂舞蹈。
    二、想象小火雞的動作。
    討論:小火雞在干什么。
    逐個表演,引導孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么。
    四、跟著老師跳跳火雞舞。
    五、說說火雞為什么做這個動作,它可能在干什么。
    六、集體跳中感受快樂。
    感恩節(jié)大班班級活動方案篇六
    落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。
    本次活動以“感恩中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在中”的主旨,弘揚中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在中,愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
    20xx年11月x日。
    感恩樹前。
    全體師生員工。
    第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動
    (一)活動時間:20xx年x月x日―x月x日
    (二)活動形式:征集身邊感人的真實故事,將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。
    第二部分:片片真情,銘記感恩
    (一)活動時間:20xx年x月x日。
    (二)活動形式
    1?制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學們增添一種表達愛的方式。
    2?將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
    第三部分:感恩主題電影展播
    (一)活動時間:20xx年x月x日。
    (二)活動地點:于當晚6:00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。
    第四部分:放飛紅絲帶,傳遞祝福情
    (一)活動時間:20xx年x月x日。
    (二)活動地點:感恩樹前。
    (三)活動準備
    1?裝飾感恩樹――懸掛彩燈、彩帶。
    2?紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
    感恩節(jié)大班班級活動方案篇七
    通過為期一周的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
    11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
    幼兒園內(根據活動需求確定場地)。
    活動準備:
    1、收集有關感恩節(jié)的背景知識,相關故事,歌曲征集等。
    2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
    3、環(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
    4、《感恩的心》手語版示范。
    一、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月xx日)班級教師集中懸掛。
    二、開幕式(11月xx日)。
    1、主持人宣布活動開幕。
    2、在升旗儀式中啟動,園長、教師、幼兒代表講話,并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
    3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。
    4、感恩宣言:
    小班——愛自己,愛家人。
    中班——愛自己,愛家人,愛同伴。
    大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。
    5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當天讓所有的孩子們把x的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
    1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事。教師提前收集有關的故事內容。
    2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月xx日中午)。
    5、周四感恩節(jié)當天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動,邀請家長參與。
    周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),順序:n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
    感恩節(jié)大班班級活動方案篇八
    小班:親親一家人。
    中班:讓愛住我家。
    感恩宣言:
    小班愛自己,愛家人。
    中班愛自己,愛家人,愛同伴。
    大班愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。
    將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
    11月xx日。
    :春江幼兒園。
    教師篇:(各園工會負責)。
    1、在11月份的第一個國旗下講話中,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
    2、學唱《讓愛住我家》。
    3、學習《感恩節(jié)的由來》。
    4、網站開設《感恩節(jié)主題》。班級網站各個班級負責,主網頁各信息員負責。
    幼兒篇:
    1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)。
    2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責)。
    3、小手護大手活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)。
    4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)。
    家長篇:
    1、學唱《讓愛住我家》。
    2、愛的傳遞活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。
    感恩節(jié)大班班級活動方案篇九
    感受西方的感恩節(jié),對感恩節(jié)的背景有所了解。激發(fā)孩子對火雞的探究熱情。擴展孩子想象的翅膀。
    (本活動以文學形式展開)
    感恩節(jié)的小火雞
    小火雞的基本特點小火雞和感恩節(jié)
    ――小火雞是一種有趣的鳥
    ――童話中的小火雞
    ――小火雞的頭,小火雞的叫聲
    ――愛跳舞的小火雞
    ――小火雞的羽毛
    ――小火雞的羅漫史
    ――小火雞的命運
    活動:《小火雞舞》
    活動目標:感受節(jié)奏的快慢,培養(yǎng)孩子動作的靈活性
    通過音樂的渲染,讓孩子感受西方音樂元素
    活動準備:磁帶
    一、自由音樂舞蹈
    二、想象小火雞的動作
    討論:小火雞在干什么
    逐個表演,引導孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么
    四、跟著老師跳跳火雞舞
    五、說說火雞為什么做這個動作,它可能在干什么
    六、集體跳中感受快樂
    感恩節(jié)大班班級活動方案篇十
    走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意
    三、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情,感恩之心
    讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私
    四、欣賞《感恩的心》故事
    五、手語《感恩的心》感恩的話
    六、幼兒制作《愛心樹》
    七、感恩節(jié)宴會
    比賽游戲:搓玉米
    以下需要家長配合:
    1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
    2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
    1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品
    2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
    感恩節(jié)活動策劃|感恩節(jié)活動|感恩教育
    感恩節(jié)大班班級活動方案篇十一
    主題活動的目標:
    感受西方的感恩節(jié),對感恩節(jié)的背景有所了解。激發(fā)孩子對火雞的探究熱情。擴展孩子想象的翅膀。
    主題活動板塊構建框架:
    (本活動以文學形式展開)。
    小火雞的基本特點小火雞和感恩節(jié)。
    ——小火雞是一種有趣的鳥。
    ——童話中的小火雞。
    ——小火雞的頭,小火雞的叫聲。
    ——愛跳舞的小火雞。
    ——小火雞的羽毛。
    ——小火雞的羅漫史。
    ——小火雞的命運。
    課程內容創(chuàng)設:
    活動:《小火雞舞》。
    活動目標:感受節(jié)奏的快慢,培養(yǎng)孩子動作的靈活性。
    通過音樂的渲染,讓孩子感受西方音樂元素。
    活動準備:磁帶。
    活動過程:
    一、自由音樂舞蹈。
    二、想象小火雞的動作。
    討論:小火雞在干什么。
    逐個表演,引導孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么。
    四、跟著老師跳跳火雞舞。
    五、說說火雞為什么做這個動作,它可能在干什么。
    六、集體跳中感受快樂。
    感恩節(jié)大班班級活動方案篇十二
    “感恩你我,真情成長”
    開幕式:11月xx日。
    主題活動:11月xx日——11月xx日。
    閉幕式:11月xx日。
    一、大展板的制作,18號前完成;。
    1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
    2、背景(幕布亦是海報)的制作。
    各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
    開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:
    2、家長宣傳工作到位。
    3、主持人。
    各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。
    感恩節(jié)大班班級活動方案篇十三
    一、活動主題:“學會感恩,與愛同行”。
    二、活動時間:
    三、活動步驟:
    (一)宣傳動員。
    2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。
    3、積極營造“感恩文化”,讓同學們在潛移默化中學會感恩。
    1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。
    以班級為單位,圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題,按照學生特點,組織關于親情、感恩教育的主題班會,具體內容可自行安排?;蛴懻摶蜓葜v或講述,結合生活實際談自己的觀點與認識,尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示:用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。
    2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。
    尋恩,要讓學生每天學會觀察,不斷尋找身邊人的恩德,用文字記錄這些恩德,即是尋恩。感恩,是感受到恩德,感動于恩德,用心體味,用行動回報。報恩,報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情,可以是送去一句感謝的話語,可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等,也可以幫助那些需要幫助的人。
    3、“獻給母親的愛”征文活動。
    活動達到的目的:
    讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優(yōu)美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取,進一步促進和諧校園建設。。
    (三)總結。
    感恩節(jié)大班班級活動方案篇十四
    我知道除了家人,還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利,感謝他們的勞動。用簡單的.語言表達對周圍工人的感謝。知道周圍有很多人默默獻身,因為他們的付出,我們的生活越來越美好。
    經驗準備:幼兒聽過或唱過《感恩之心》。
    材料準備:環(huán)衛(wèi)工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業(yè)的工作錄像(可選擇1~2個),歌曲《感謝之心》。
    看視頻導入。
    (1)提問(例如看護衛(wèi)工人清潔街道的過程):孩子們,你們看,他是誰?他在做什么?
    總結:環(huán)衛(wèi)工人打掃地板,打掃垃圾箱。
    總結:環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱饲鍧嵔值篮蜕鐓^(qū),每天辛苦工作,我們應該感謝他們。
    在生活中,為大家辛苦工作的人是什么?
    幼兒自由講述自己的理解。然后老師總結和評價幼兒的講話:感謝他們,尊重他們,珍惜他們的工作。
    請會唱的幼兒跟著唱,不會唱的幼兒跟著手掌拍。
    幼兒回家后,向父母了解職業(yè),知道父母不僅為自己的家庭支付,還為其他很多人提供了幫助。
    感恩節(jié)大班班級活動方案篇十五
    20xx年11月22日是西方的.傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),正好是我?!鞍俨輬@”實踐基地果蔬成熟之際,我們結合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動,在本次活動中,我們將感恩的進行延伸,不只是感恩父母、感恩老師,更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。
    實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水,讓學生參與這次感恩活動,可以讓他們體會到豐收的喜悅,感悟付出中有回報,體會勞動的滋味。另外,讓學生與別人分享自己的勞動果實,體會那份快樂。
    讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。
    當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中,體會勞動的快樂,鍛煉學生的動手能力,感悟到付出才有回報,體會到分享的快樂。
    時間:20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
    地點:“百草園”實踐基地
    三——五年級學生、老師
    采摘成熟果蔬,體驗勞動的快樂,學會感恩、學會分享。
    1、學生分組活動,采摘果蔬,分工合作。
    2、清理實踐基地。
    3、清洗摘的果蔬。
    4、與人分享自己的勞動果實。
    1、一切以安全第一。
    2、在活動中注意不要踩踏其它菜。
    3、注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。
    感恩節(jié)大班班級活動方案篇十六
    二、活動目的:
    1、讓學生了解父母的苦心和愛心,懂得體諒父母,多與父母交流溝通。
    三、活動形式:詩歌朗誦、故事、宣誓、同學互動等,多媒體展示。
    四、活動準備:
    1、收集有關感恩題材的詩歌、歌曲,同時布置學生自己收集感恩的詩歌或歌曲。
    2、提。
    前組織若干學生排演詩歌朗誦、講故事、小組宣誓等。
    3、提前讓學生為父母做力所能及的事,尤其洗腳。
    五、活動時間:20xx年11月26日。
    六、活動地點:多媒體教室。
    七、活動流程:
    (一)開場白。
    播放主題音樂----《感恩的心》(主持人馬冬霞、謝桂藝登場)。
    主持人(馬):白云奉獻給藍天,江河奉獻給草地.
    主持人(謝):沙漠因為愛而成糧倉.
    主持人(馬):世界因為愛而更美好.
    主持人(謝):我們在愛的海洋里成長.
    主持人(齊):在感。
    恩節(jié)今天,讓我們一起來感受一下我們身邊博大溫暖的愛吧!
    1.學生講述自己身邊的故事。
    2.互動:小游戲(選一個朋友做心有靈犀的游戲)。
    (五)心懷感恩。
    1.詩朗誦:感恩(齊聲)。
    感激生育你的人,
    因為他們使你體驗生命;。
    感激撫養(yǎng)你的人,
    因為他們使你不斷成長。
    感激幫助你的人,
    因為他們使你度過難關。
    感激關懷你的人,
    因為他們給你溫暖。
    感激鼓勵你的人,
    因為他們給你力量。
    感激教育你的人,
    因為他們開化你的蒙昧。感激傷害你的人,
    因為他磨煉了你的心志;。
    感激絆倒你的人,
    因為他強化了你的雙腿;。
    感激欺騙你的人,
    因為他增進了你的智慧;。
    感激藐視你的人,
    因為他覺醒了你的自尊;。
    感激遺棄你的人,
    因為他教會了你該獨立。
    凡事感激。
    學會感激。
    感激一切使你成長的人!
    2.如何回報?
    以對自己的生活負責任的態(tài)度來回報父母、回報老師、回報朋友、回報社會:
    1、孝敬父母:理解父母的艱辛、照顧父母的感受。
    2、努力學習:認真聽課、不抄作業(yè)、用心思考。
    3、學會做人:做一個能給身邊的人帶來幸福與快樂的人。
    4.趁感恩節(jié)趕緊表示一下你對他們的敬愛之心吧!
    (六)結束。
    1.老師寄語:懂得感恩,我們會發(fā)現生活的美好;懂得感恩,我們要學會珍惜;懂得感恩,我們要學會回報;懂得感恩,我們要有自己的實際行動。
    2.安排感。
    恩周活動,讓每一天都成為感恩節(jié)。
    為你認為需要感恩的人做一些力所能及的事并對他說聲謝謝!
    感恩節(jié)雖然已經過去,但感恩的心不能泯滅,讓我們將感恩節(jié)延續(xù)下去。
    自己的事情自己做。
    感恩節(jié)大班班級活動方案篇十七
    一、活動主題:
    同懷感恩心,攜手創(chuàng)未來。
    二、活動背景:
    還有不到一周便是感恩節(jié)了,雖是西方的節(jié)日,但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運、感謝人生,或許我們也經歷了許多坎坷艱辛,但是至少我們都健康地成長著。相對于小玲兒基地的孩子們來說,我們是幸運的,更是幸福的。
    三、活動目的及意義:
    為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影,讓他們學會感恩,并從中發(fā)現生活的快樂;同時,也為了讓同學們學會感恩,珍惜今天的美好生活,創(chuàng)造美好的未來人生,我們特開展了此次活動。
    四、活動時間及地點:
    xx年11月22日。
    教室。
    五、活動參加人員:
    人力02班:王小倩楊淑馳郭英封麗利何輝輝卓凱凱林濤。
    營銷01班、青年志愿者協(xié)會部分成員。
    六、活動流程:
    1、前期準備:聯(lián)系好青志和營銷01班同學,與他們合作;買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;確定好集合時間和地點。
    2、具體流程:和小朋友一起做“感恩的心手語”;讓小朋友送花給老師;和小朋友一起畫畫;與小朋友一起跳兔子舞;教小朋友踢毽子并送他們小禮物。
    合影留戀。
    七、經費預算:(略)。