總結(jié)是一種有效地反思方法，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的閃光點，加以發(fā)揚光大。在寫總結(jié)時，我們可以圍繞目標、過程、成果等方面展開論述，以保持思路的清晰。以下是小編為大家整理的一些值得閱讀的總結(jié)范文，相信對大家的寫作會有所啟發(fā)。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇一
清晰的概念界定是科學研究的前提和基礎，要厘清網(wǎng)絡意識形態(tài)安全的內(nèi)涵，首先必須理解和把握“意識形態(tài)”和“意識形態(tài)安全”的本質(zhì)。意識形態(tài)，從其本質(zhì)來看，可以概括為是一種觀念的集合。每一個社會群體由于其特定的歷史文化特征以及特定的社會經(jīng)濟條件，會形成一套完整的對人與人之間、人與社會群體之間、人與自然之間的種種認識觀念和價值觀念，意識形態(tài)就可以看作是這種觀念的集合。在政治領域和社會文化領域，意識形態(tài)有其特定的功能。具體而言，意識形態(tài)主要為一個國家的社會政治制度、秩序提供思想觀念層面的合法性闡釋和支持。正是意識形態(tài)所具有的這一重要作用和功能，使其成為國家安全的'重要組成部分。自然稟賦、制度體系以及文化觀念，是構成現(xiàn)代民族國家的三要素。文化觀念從國家構成的角度來看，就是指意識形態(tài)。自然稟賦是國家的物質(zhì)基礎，制度體系為國家的正常運轉(zhuǎn)提供了規(guī)則和秩序，而意識形態(tài)則是將一個國家不同群體粘合起來，形成關于統(tǒng)一國家認同的“黏合劑”。因此，意識形態(tài)安全，從宏觀上來講就是一個國家的社會群體對于國家、民族能夠形成穩(wěn)定的文化價值認同；從中觀角度來講就是對政黨制度、發(fā)展道路等等制度、文化、法律等等具體觀念、制度能夠形成相對統(tǒng)一的認同；從微觀角度來看，就是在面對具體境遇和觀念沖擊時，有相對穩(wěn)定的立場和清醒的判斷。意識形態(tài)因其往往涉及思想觀念、價值的特性，其安全往往有著自身的脆弱性，極易受到外界輿論場域、觀念和具體事件的沖擊和威脅。隨著互聯(lián)網(wǎng)在社會各領域的延伸，人們客觀上已經(jīng)進入了一個虛擬網(wǎng)絡空間和現(xiàn)實社會空間疊加的時代。在這樣一個時代背景下，現(xiàn)實社會中的事件、觀點和價值觀念往往能夠借助網(wǎng)絡空間迅速傳播、發(fā)酵，從而在網(wǎng)絡空間形成一定的輿論場；同樣的，網(wǎng)絡空間當中形成的輿論場，因其所引起的巨大傳播效應，又反過來對現(xiàn)實社會形成客觀的積極或消極的影響。如上所述，特定價值觀念通過網(wǎng)絡，對現(xiàn)實社會生活中人們意識形態(tài)的形成和發(fā)展發(fā)揮著非常巨大的影響力。這就揭示了網(wǎng)絡意識形態(tài)安全的內(nèi)涵，即網(wǎng)絡空間價值觀念等構成的網(wǎng)絡空間環(huán)境，不會對網(wǎng)絡空間中和現(xiàn)實社會生活中的主體的主流意識形態(tài)價值觀的形成和培養(yǎng)構成威脅；反之，則可以說網(wǎng)絡意識形態(tài)處于不安全狀態(tài)。
一方面，進入大學階段學習的大學生，因其年齡特點和知識層次特點，在擺脫中學階段應試教育導向下的填鴨式知識學習階段后，進入到了一個知識的自由探索階段。通過對日常生活的觀察，體驗，理論知識的學習，以及網(wǎng)絡世界的遨游，在此過程中，思想教育是否發(fā)揮了實效，個體自身科學理性思維是否形成等因素，決定了大學生認知自己、他人、社會以及國家的認知結(jié)構和特點，也決定了大學生以什么樣的價值觀念去認知發(fā)生在自己身邊和所處社會空間中的事情。另一方面，接受了高等教育的大學生群體，在整個社會結(jié)構當中，屬于擁有高級知識和技能的特殊群體，從社會經(jīng)濟發(fā)展層面來看，其掌握的知識和技能對整個社會的發(fā)展具有舉足輕重的作用，也是社會發(fā)展的核心骨干力量之一；從社會進步角度來看，擁有相對較高素質(zhì)的大學生群體，其所展現(xiàn)出的價值觀、理想信念等，在推動社會文化價值觀念進步方面都有著重要的作用；從社會主義事業(yè)的歷史發(fā)展來看，大學生群體所形成的意識形態(tài)結(jié)構特點，則關系著我們事業(yè)的成敗。正是基于上述兩點，高校思想政治教育工作的重中之重就是對學生進行意識形態(tài)安全教育，具體來說，就是培養(yǎng)學生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。長期以來，高校思政教育課通過教育理念改革、教學方法改革、考核方式改革等多種多樣的方式，力圖強化學生對當前中國特色社會主義事業(yè)的總體認同感，也取得了令人矚目的成效。但隨著網(wǎng)絡信息技術的快速發(fā)展，以及大學生成為網(wǎng)絡空間主體這一客觀事實，大學生已不再是過去被關在象牙塔中“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的群體，而是與校園圍墻之外的社會時刻發(fā)生聯(lián)系，積極參與社會事務的討論，甚至是治理的年輕群體。與已經(jīng)發(fā)生巨大現(xiàn)實變化相比，高校意識形態(tài)安全教育已經(jīng)出現(xiàn)諸多局限性，影響著高校意識形態(tài)教育的實效性。具體表現(xiàn)為以下幾個方面：第一，忽視網(wǎng)絡空間意識形態(tài)安全教育。當前高校對學生的意識形態(tài)安全教育仍然主要通過思政課程來完成，即主要通過課堂思政理論課的教學來培養(yǎng)學生主流意識形態(tài)價值觀念的形成。然而，課堂教育有其難以逾越的局限性，如課堂教學時間總是有限的，即使一趟課達到了非常理想的教學效果。但在離開課堂后，學生更多是被網(wǎng)絡空間中的世界所包圍。極有可能發(fā)生的是，剛剛在課堂上初步構建起的主流意識形態(tài)，轉(zhuǎn)眼就會被網(wǎng)絡空間中的熱點事件以及圍繞這一事件所形成的輿論場結(jié)構。從當前國內(nèi)大多數(shù)高校意識形態(tài)教育的模式來看，只有極少數(shù)注意到了網(wǎng)絡空間意識形態(tài)教育的重要性。第二，缺乏網(wǎng)絡空間意識形態(tài)安全教育的措施、手段。隨著網(wǎng)絡空間對大學生群體思想價值觀念的形成所發(fā)揮的作用和影響越來越大，越來越多的高校開始重視對大學生的網(wǎng)絡空間意識形態(tài)安全教育的重要性。但通過什么樣的方式和手段，才能在網(wǎng)絡空間達到相對良好的意識形態(tài)安全教育效果，絕大多數(shù)的高校并沒有清晰的認知。第三，對學生安全意識教育相對滯后。網(wǎng)絡時代，各種各樣的信息充斥網(wǎng)絡空間的各個角落，成為網(wǎng)絡空間環(huán)境的一部分。在這其中，不乏大量的謠言、抱有特定目的的價值觀宣傳以及網(wǎng)絡營銷宣傳等，涉世不深的人生階段特征以及信息的不對稱，使身處網(wǎng)絡包圍中的大學生難以辨別信息真假，很容易受到錯誤的引導。這就需要高校加強對學生的網(wǎng)絡安全意識教育。但在實踐當中，受限于諸多主觀、客觀因素，高校此方面工作的開展和實效都難以盡如人意。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇二
根據(jù)區(qū)教育局關于《區(qū)教育系統(tǒng)第x屆網(wǎng)絡安全宣傳周活動實施方案》文件精神，我校開展了主題為“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”的網(wǎng)絡安全宣傳周活動，現(xiàn)將我校此次網(wǎng)絡安全宣傳周活動總結(jié)如下：
學校高度重視網(wǎng)絡安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立了組長張俊志為組長，劉來生為副組長，各班級班主任為成員的網(wǎng)絡安全宣傳周活動領導小組，全面負責該工作的實施與管理。按照“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的原則，落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網(wǎng)絡和提供信息服務的安全。
為切實抓好這次活動，制定了《鎮(zhèn)中心小學網(wǎng)絡信息安全教育宣傳周活動方案》，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。
大力開展文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)等宣傳教育加大宣傳教育力度，增強師生網(wǎng)絡安全意識，自覺遵守信息安全管理有關法律、法規(guī)，不泄密、不制作和傳播有害信息。教育師生自覺抵制網(wǎng)絡低俗之風，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網(wǎng)站不提供不健康內(nèi)容搜索，不發(fā)送不健康信息，不轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網(wǎng)絡文明新風。通過印制發(fā)放網(wǎng)絡安全宣傳傳單、板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網(wǎng)絡法律法規(guī)和有關規(guī)定，提高師生的信息安全防范意識，增加師生上網(wǎng)安全意識。
1、召開了一次網(wǎng)絡安全知識宣傳活動專題會議;講座主要圍繞《如何幫助青少年提高網(wǎng)絡基本識別能力》，《如何養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣和行為》，《青少年網(wǎng)癮的危害》這幾個主題進行，取得了良好的效果。
2、為全校年學生和全體教師發(fā)放網(wǎng)絡安全知識宣傳傳單674份。
3、利用國旗下講話對全校廣大師生進行了一次網(wǎng)絡安全相關知識的宣傳教育。
4、各班級利用班會課時間進行了一次網(wǎng)絡安全宣傳周主題教育班會。
5、組織3—5年級學生觀看了《國家網(wǎng)絡安全周公益短片》。
6、制作并懸掛了《共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明》條幅。
通過此次“網(wǎng)絡安全宣傳周”活動加強了網(wǎng)絡安全宣傳教育，提升了學生們的網(wǎng)絡安全意識和基本技能，全校師生對網(wǎng)絡安全有了新的認識，了解了網(wǎng)絡安全的重要性，對網(wǎng)絡安全認識有了新的提高。在增強學生們的網(wǎng)絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇三
為了提高我校師生校園網(wǎng)絡安全防護意識，按照貴陽市教育局下發(fā)的《貴陽市教育局辦公室關于開展xx年國家網(wǎng)絡安全宣傳周主題日活動的通知》文件精神及相關要求，根據(jù)我校網(wǎng)絡安全宣傳周活動方案，我校共開展了以下活動。
本次主題日活動以“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”為主題，統(tǒng)一使用“國家網(wǎng)絡安全宣傳周”活動標識，普及基本的網(wǎng)絡安全知識，使教師，學生增強網(wǎng)絡安全防范意識，具備識別和應對網(wǎng)絡危險的能力。
本次網(wǎng)絡安全宣傳周活動準備采用以下形式進行：
在我校led滾動屏循環(huán)滾動“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”等網(wǎng)絡安全宣傳標語,在學校教學樓貼宣傳標語。
（2）在我校網(wǎng)絡平臺宣傳網(wǎng)絡安全相關知識。
在我校網(wǎng)站和公眾號及qq群上宣傳展示此次活動的方案、計劃等相關資料以及活動所取得的成果。
（3）組織學生觀看網(wǎng)絡安全宣傳視頻短片。
組織各班學生在班會課觀看網(wǎng)絡安全方面的宣傳短片，增強學生的網(wǎng)絡安全意識，提高網(wǎng)絡防護能力。
（4）組織全校師生學習《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》。
利用學校教師大會等場所組織全校教師、學生學習《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》。
通過本次活動的開展，使全校師生對網(wǎng)絡安全有了較深的認識，師生的網(wǎng)絡安全意識得到加強。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇四
根據(jù)《關于轉(zhuǎn)發(fā)20xx年廣東省網(wǎng)絡安全宣傳周活動方案的`通知的通知》文件精神，學校開展了網(wǎng)絡安全宣傳周活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
在宣傳周期間，我校根據(jù)中央網(wǎng)信辦通知要求，通過主題宣傳教育活動，增強學校教職員工、學生網(wǎng)絡安全意識，提高網(wǎng)絡安全技能，營造網(wǎng)絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權益，號召大家共同來維護國家網(wǎng)絡安全。切實做好了全省教育系統(tǒng)倡導的“網(wǎng)絡安全宣傳周”活動?，F(xiàn)將我校宣傳活動總結(jié)如下：
學校高度重視網(wǎng)絡安全宣傳周活動，由教務處牽頭，信息技術教研組落實，成立了網(wǎng)絡安全宣傳周活動領導小組，制定了宣傳周活動方案（詳見附件），確保網(wǎng)絡安全宣傳周活動有序有效開展。
1。觀看網(wǎng)絡安全相關視頻。
傳片》、《網(wǎng)絡安全宣傳片05》、《網(wǎng)絡安全宣傳片06》、《網(wǎng)絡安全小視頻》、《20xx年國家網(wǎng)絡安全宣傳周》。
由德育處安排統(tǒng)籌，信息教研組黃華平老師統(tǒng)一制作ppt課件，開始在全校各班利用班會課，同時在高一年級，利用信息技術課時間對學生開展了網(wǎng)絡安全為主題的普及教育課。各班在統(tǒng)一課件的基礎上，根據(jù)自己年級、班級特點進行適當?shù)恼{(diào)整。對學生的教育收到了良好的效果。
3。利用多種手段進行宣傳。
我們依托市的微課掌上通、學校微信公眾號、學校的校園廣播站等途徑對學生和家長進行網(wǎng)絡安全教育宣傳。還利用在國旗下的講話對網(wǎng)絡安全進行宣傳。
本次首屆網(wǎng)絡安全周宣傳活動是與時俱進、具有積極意義的活動，特別對于正值青春期的高中生來講，學會如何防范如病毒木馬傳播、黑客攻擊破壞、網(wǎng)絡盜竊詐騙、有害信息蔓延、網(wǎng)絡游戲成癮等更是具有積極意義。我校通過此次“網(wǎng)絡安全宣傳周”活動加強了網(wǎng)絡安全宣傳教育，提升了學生們的網(wǎng)絡安全意識和基本技能，構筑出了網(wǎng)絡安全的第一道防線，在增強學生們的網(wǎng)絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇五
根據(jù)關于開展巴彥淖爾市教育系統(tǒng)2021年網(wǎng)絡安全宣傳周活動的通知要求，我校領導非常重視，于9月19日至23日組織全校師生開展了以“網(wǎng)絡安全為人民、網(wǎng)絡安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡安全宣傳周活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校此次網(wǎng)絡安全宣傳周活動總結(jié)如下：
我校接到通知后立即召開會議，籌劃安排部署“網(wǎng)絡安全宣傳周”的宣傳活動工作，成立了專項活動領導小組，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。
1.活動期間，我校信息教師在本周的信息課上圍繞“青少年網(wǎng)絡安全”主題講堂，讓學生通過圖片、信息以及教師的講解體會網(wǎng)絡安全的重要性，對學生提出了注意事項和協(xié)定《校園網(wǎng)絡文明公約》。通過講堂明顯提高了學生的網(wǎng)絡安全防范意識和能力，真正體會了綠色上網(wǎng)的意義。
2.各班開展了“網(wǎng)絡安全”知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學們宣傳網(wǎng)絡安全知識。通過主題班會，同學們對網(wǎng)絡安全意識提高了很多，他們能快速準確的判斷出什么事該做，什么事不該做。
為了使學生更進一步明確網(wǎng)絡安全工作的重要性，懂得更多的網(wǎng)絡安全防范知識和自我保護意識，在查詢機上加載了有關網(wǎng)絡安全方面的知識宣傳專欄，宣傳網(wǎng)絡安全知識，提高學生的網(wǎng)絡安全意識。
效果顯著，深入人心。
1.全校師生對網(wǎng)絡安全有了新的認識，了解了網(wǎng)絡安全的重要性。
3.全校師生構筑出了網(wǎng)絡安全的第一道防線，在增強師生們的網(wǎng)絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇六
按要求，現(xiàn)將城固縣水利局20xx年上半年網(wǎng)絡安全工作總結(jié)做出如下匯報：
（一）科學部署網(wǎng)絡安全工作。局黨組高度重視網(wǎng)絡安全工作，年初對全局網(wǎng)絡安全工作進行了統(tǒng)一研究、部署、制定了一系列規(guī)章制度，成立了以副局長分管，專人負責全局網(wǎng)絡安全工作。確保專人維護內(nèi)外網(wǎng)絡、電子政務規(guī)范運行、政務公開及時到位、網(wǎng)絡咨詢按時答復。
（二）積極做好政務信息公開工作。我局認真做好政務信息公開工作，及時采集、編輯和發(fā)布動態(tài)信息、行政審批、行政處罰等重點信息；充分利用政府門戶網(wǎng)站資源，重點欄目進行熱點新聞發(fā)布；為方便公眾咨詢、求助，我局及時、主動通過網(wǎng)站和政務微博等平臺公開信息渠道，更加便捷、有效、及時、詳盡的解答業(yè)務問題，為提問者排憂解難，拉近了我局與百姓的距離。
（三）拓寬網(wǎng)絡內(nèi)容建設渠道。我局及時在官方微博、微信轉(zhuǎn)發(fā)評論社會熱點信息，并進行實時的網(wǎng)絡輿情監(jiān)控，加大網(wǎng)絡宣傳力度，拓寬網(wǎng)絡內(nèi)容建設渠道。
（四）加大網(wǎng)絡信息管控力度。我局對所有職工個人微信微博賬號進行了統(tǒng)計，并加強職工對個人賬號所發(fā)布內(nèi)容的管理。嚴禁轉(zhuǎn)載、發(fā)布對單位，政府和黨組織的不當言論和信息。
（五）堵塞漏洞，狠抓信息安全。20xx年我局對每個干部職工要求對計算機和移動存儲介質(zhì)，按涉密用、內(nèi)網(wǎng)用、外網(wǎng)用進行分類，及時抽查各類計算機和移動存儲介質(zhì)，確保符合保密要求；針對不同情況采用分類處理辦法（如更新病毒庫、重裝操作系統(tǒng)、更換硬盤等），并制定相應制度來保證長期有效；嚴肅紀律，認真學習和嚴格按照《計算機安全及安保工作條例》強化安全責任、掌握安全操作技能，養(yǎng)成良好的行為習慣。
我局要進一步加強信息化工作，主要做好以下方面工作。
（一）認真梳理逐步擴大公開內(nèi)容。對原有公開的政務信息進行補充完善，進一步梳理可公開信息，保證公開信息的.完整性和準確性并對網(wǎng)絡輿情進行實時監(jiān)控。
（二）繼續(xù)做好內(nèi)外網(wǎng)的維護工作。加強對計算機設備的使用、管理和維護。重點加強用戶管理、變更管理、網(wǎng)絡安全檢查等運行控制制度和數(shù)據(jù)安全管理；在業(yè)務分析需求的基礎上，合理設置安全策略，充分利用局域網(wǎng)優(yōu)勢，進一步發(fā)揮技術防范措施的作用，從源頭上杜絕木馬、病毒的感染和傳播，提高信息網(wǎng)絡安全管理實效。
（三）切實做好信息系統(tǒng)安全安保工作。嚴格按照有關保密要求審查預公開的信息資料、文件，確?！吧婷懿还_，公開不涉密”。加強移動介質(zhì)管理，強化干部職工的網(wǎng)絡安全防范意識，杜絕泄密事件的發(fā)生。
（四）組織開展網(wǎng)絡和信息安全清理檢查。對辦公網(wǎng)絡、微博、微信公眾平臺的安全威脅和風險進行認真分析，制定本單位各種網(wǎng)絡與信息安全工作計劃、工作方案，及時按照要求消除信息安全隱患。加大網(wǎng)絡和信息安全監(jiān)管檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)問題、堵塞漏洞、消除隱患。
（五）加強信息安全宣傳教育。利用宣傳欄、微信群、qq群等平臺，加大信息安全宣傳力度，不斷提高員工對信息安全重要性的認識，努力形成“廣泛宣傳動員、人人積極參與”的良好氣氛；著力加強信息化工作人員的責任意識，切實增強做好信息化工作的責任感和使命感，不斷提高服務的有效性和服務效率。
網(wǎng)絡與信息安全管理現(xiàn)階段主要存在以下問題：一是技術人員不足，對技術人員的培訓有待進一步加大力度；二是創(chuàng)新機制還有待完善，要進一步創(chuàng)新安全工作機制，加大網(wǎng)絡安全的責任追究力度；三是部分人員網(wǎng)絡安全意識淡薄，應繼續(xù)加強對機關干部的網(wǎng)絡安全教育，提高網(wǎng)絡安全防護工作的主動性和自覺性。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇七
近年來，“大數(shù)據(jù)”（bigdata）一詞越來越多地被提及，人們用它來描述和定義信息爆炸時代產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡相輔相成，一方面，網(wǎng)絡的發(fā)展為大數(shù)據(jù)帶來了更多數(shù)據(jù)、信息與資源；另一方面，大數(shù)據(jù)的發(fā)展為網(wǎng)絡提供了更多支撐、服務與應用。大數(shù)據(jù)是網(wǎng)絡的基礎，這意味著大數(shù)據(jù)更多來源于網(wǎng)絡，因此，在大數(shù)據(jù)時代保障網(wǎng)絡安全，使得大數(shù)據(jù)的利用合法、安全，必將成為高難度的世界課題。目前，大學生依賴網(wǎng)絡程度越來越高，無論是學習、娛樂或是購物等方面，根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心cnnic的第37次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》，20xx年人均周上網(wǎng)時長達26.2個小時，相當于每天上網(wǎng)3.75小時，[1]其中學生群體、特別是大學生成為貢獻上網(wǎng)時長的主力軍。如果不能很好地對網(wǎng)絡環(huán)境進行改善，增強大學生網(wǎng)絡安全意識，可能會造成大學生經(jīng)濟財產(chǎn)損失，個人信息泄露等損害；同時，也對高校管理造成風險。
（一）調(diào)查對象、內(nèi)容與方法。
本次調(diào)查的對象為中國民航大學、南開大學、天津外國語大學、天津理工大學四所高校共480名在校大學生，內(nèi)容為大學生網(wǎng)絡安全意識和高校間開展的網(wǎng)絡安全意識程度，方法為網(wǎng)上問卷和實地考察。調(diào)查問卷采取選擇題的形式，共計十二題，分別調(diào)查了大學生上網(wǎng)情況、自身網(wǎng)絡安全意識及學校網(wǎng)絡安全教育情況。
（二）調(diào)查結(jié)果與分析。
1.大學生上網(wǎng)情況。
調(diào)查顯示有24%的大學生每天上網(wǎng)時長在2小時以下，36%的大學生每天上網(wǎng)時長為2-5小時，40%的大學生每天上網(wǎng)時長為5小時以上，若以20xx年《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》的數(shù)據(jù)為基準，那么在校大學生有一半以上超過了每日上網(wǎng)的平均時間，說明在當代大數(shù)據(jù)背景下，隨著智能手機以及其他網(wǎng)絡通訊設備的普及，可以很便捷地使用網(wǎng)絡，大量的上網(wǎng)時長可能加大網(wǎng)絡安全方面的隱患，還造成網(wǎng)絡成癮等一系列問題。調(diào)查學生上網(wǎng)的主要內(nèi)容，購物、游戲、學習、通訊這四類占據(jù)學生上網(wǎng)內(nèi)容的主流，其中網(wǎng)絡購物與大學生的財產(chǎn)信息安全直接掛鉤，通訊則與用戶自身的個人隱私息息相關。
調(diào)查“大學生是否有意識地去了解網(wǎng)絡安全方面的知識”問題時，結(jié)果為大學生有20%“經(jīng)?！薄?8%“偶爾”、42%“很少”、10%“沒有”去有意識地了解網(wǎng)絡安全方面的知識。這表明大學生每日花費大量時間上網(wǎng)，卻忽視網(wǎng)絡安全，這是大學生易遭受網(wǎng)絡陷阱、受到網(wǎng)絡侵害的重要原因之一。“當看到一些未證實的有關社會敏感問題時會怎么做”調(diào)查的是當學生遇到社會輿論的導向時做出的反應，調(diào)查數(shù)據(jù)為38%的學生“不理睬，直接跳過”，58%的學生“了解后，不管”，4%的學生“轉(zhuǎn)載并評論”，未經(jīng)證實的社會敏感問題和不良信息有潛在的網(wǎng)絡安全問題，大部分大學生辨別是非能力不強，不能給出自己的判斷，更不能依據(jù)自己的專業(yè)知識做出回應，總體缺乏判斷能力。調(diào)查學生在遇到諸如網(wǎng)絡病毒、垃圾郵件之后的反應以及平時使用網(wǎng)絡的習慣，數(shù)據(jù)顯示大學生整體擁有基本的網(wǎng)絡安全常識，例如有害郵件需刪除，病毒用殺毒軟件查殺等等。統(tǒng)計大學生遭受過的網(wǎng)絡安全問題，數(shù)據(jù)顯示多數(shù)學生曾遭受過有害郵件和病毒攻擊，占總?cè)藬?shù)比例的90%和71%，沒有一定的網(wǎng)絡安全意識和防范措施很難徹底杜絕垃圾郵件和病毒攻擊。遭受過財物被盜（4%）和信息被盜（15%）的學生較少，能夠看出大部分學生對于網(wǎng)絡個人信息和財產(chǎn)的保護擁有最基本的認識，但經(jīng)驗不足。調(diào)查“大學生受到的具體侵權行為”，每種侵權行為都有不同程度的受害者，其中受到垃圾信息（94%）、騷擾（61%）和盜號（54%）的學生最多，這幾類侵害行為的成因多為學生因網(wǎng)絡安全意識不強，自我保護能力差造成的，產(chǎn)生的后果輕者頻繁收到垃圾信息，擾亂個人網(wǎng)絡環(huán)境，重者被竊取個人隱私，造成人身和財產(chǎn)的雙重侵害。
統(tǒng)計了四所高校的網(wǎng)絡安全教育情況，依據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，理工大學的網(wǎng)絡安全教育情況較好，有47%的學生接受過較為全面的網(wǎng)絡安全教育，網(wǎng)絡安全教育范圍較廣，主要原因與理工大學自身教學環(huán)境相關；外院有72%的學生在校期間從未受過網(wǎng)絡安全教育，網(wǎng)絡安全教育的進行并不理想；中國民航大學和南開大學網(wǎng)絡安全教育情況在與另外兩所高校的比較中成中游態(tài)勢，總體而言網(wǎng)絡安全教育在整體學生中覆蓋面不廣且不精。在“大學生在校期間受過哪些形式的網(wǎng)絡安全教育”的調(diào)查中，數(shù)據(jù)顯示，開設講座的形式占據(jù)主流，主要原因是開設講座覆蓋面廣，一次可以容納大量學生，專業(yè)性強，且對于學生具有一定強制性，但學生愿意接受講座的意向不強，更多人希望通過主題班會、網(wǎng)絡宣傳、自主學習等方式進行網(wǎng)絡安全教育。整體來看現(xiàn)階段高校網(wǎng)絡安全教育方法較為單調(diào)，學生主動性不強，網(wǎng)絡安全教育模式有待提高。
（一）多方面入手，擴大網(wǎng)絡教育范圍。
大數(shù)據(jù)背景下，海量的數(shù)據(jù)帶來便利的同時也帶來眾多問題。這就需要網(wǎng)絡安全教育從多角度入手，全面擴大網(wǎng)絡安全教育范圍，提高大學生的網(wǎng)絡安全意識。網(wǎng)絡安全意識教育主要從四個角度進行，包括網(wǎng)絡法治意識教育、網(wǎng)絡道德意識教育、網(wǎng)絡安全防范技能教育以及網(wǎng)絡心理健康意識教育四部分。[2]（p.94-96）網(wǎng)絡法治意識教育目的在于提高學生網(wǎng)絡法律意識，大學生應掌握網(wǎng)絡安全法律法規(guī)，能夠運用法律手段維護自身利益，不做違反網(wǎng)絡安全法律的行為。網(wǎng)絡道德意識教育從道德角度入手，要求大學生應具備網(wǎng)絡安全責任心與道德心，在網(wǎng)絡上自己的行為不只同自己有關，還會影響到其他人，一個安全和諧的網(wǎng)絡環(huán)境需要大家共同努力。網(wǎng)絡安全防范技能教育旨在提高學生的網(wǎng)絡安全防范能力，使大學生掌握網(wǎng)絡安全基礎知識和防御手段，能運用常用網(wǎng)絡安全工具進行分析和防御。網(wǎng)絡心理健康意識教育幫助大學生合理、健康地上網(wǎng)，長時間地沉迷網(wǎng)絡有可能會引發(fā)網(wǎng)絡成癮和網(wǎng)絡心理障礙等問題，這里需要學校對其正確引導，培養(yǎng)學生積極健康的上網(wǎng)心態(tài)。
對于大學生而言，課堂是獲取知識最多的地方，因此必須重視網(wǎng)絡安全意識教育在課堂中所起到的作用。數(shù)據(jù)顯示不同學校、專業(yè)、年級的網(wǎng)絡安全意識都有所不同，因此在各高校進行網(wǎng)絡安全教育時要做到“因材施教”。例如，對于網(wǎng)絡安全意識較弱的人文社科類學?；?qū)I(yè)，可以進行普及式的網(wǎng)絡安全教育，如將網(wǎng)絡安全教育納入必修或選修課、定期舉行全校范圍的網(wǎng)絡安全講解活動等；對于一些剛?cè)雽W的大一新生要格外重視，對其進行網(wǎng)絡使用的正確引導，以免走向歧途；除此之外還要考慮到近年來越來越多的大學生網(wǎng)絡自由創(chuàng)業(yè)、投資群體，一些大學生在大學期間使用網(wǎng)絡開創(chuàng)自己的事業(yè)，對于這些已踏入社會但經(jīng)驗不足的大學生來說，網(wǎng)絡安全意識教育更加重要，學校對于這些學生應當進行更為系統(tǒng)專業(yè)的網(wǎng)絡安全意識教育。
（三）根源做起，增強網(wǎng)絡監(jiān)管體制。
安全的網(wǎng)絡環(huán)境需要學生和學校共同構建，大學生遇到網(wǎng)絡安全問題并不僅僅靠受到的網(wǎng)絡安全教育就能夠解決，高校須從自身根本開始改變，營造安全的校園網(wǎng)絡環(huán)境。目前，不僅是學校，某些國家相關部門也在不斷加強對網(wǎng)絡使用的'監(jiān)管力度，呼吁全社會重視網(wǎng)絡安全問題。各大高校也應該和政府、教育主管部門、公安及工商管理部門、市場管理機構、網(wǎng)絡運營部門等進行積極有效的合作，構建一個完善的網(wǎng)絡安全監(jiān)管系統(tǒng)，為大學生上網(wǎng)提供良好的網(wǎng)絡環(huán)境，從而在客觀環(huán)境上有助于提高大學生的網(wǎng)絡安全意識。[3]（p.87-88）例如，保障先進的技術設備、采取身份認證技術、封堵、禁止對不良網(wǎng)站進行訪問以凈化網(wǎng)絡環(huán)境、詞匯過濾功能、預警功能等等。[4]（p.82-84）另外高校還要負責關注校園周邊網(wǎng)絡環(huán)境，積極配合其他部門，對學校周邊諸如“黑網(wǎng)吧”等違規(guī)網(wǎng)絡營業(yè)行為依法進行取締。
現(xiàn)階段，大多數(shù)大學生并不滿足于單一的照本宣科講課模式，高校應著眼于采取更多元豐富的網(wǎng)絡安全教育形式來促進學生接受網(wǎng)絡安全教育的互動程度，讓學生真正參與到提高網(wǎng)絡安全意識的活動中來，譬如課外舉辦網(wǎng)絡安全知識競賽、有關網(wǎng)絡安全主體的辯論賽和班會等等。調(diào)查顯示各高校之間的學生網(wǎng)絡安全意識擁有較大差異，因此可以就此方面將高校聯(lián)合起來，成立諸如“網(wǎng)絡安全意識聯(lián)合會”的學生組織進行互幫互助，互相學習，比如建立網(wǎng)上論壇、舉辦線上線下活動、開宣講會等，同時還要注重法律意識的培養(yǎng)，這方面可以以諸如開展法律講座、交流法律知識、觀看經(jīng)典案例的方式進行。這樣做一方面可行性較高，一方面這種由學生自發(fā)進行活動比學校施加的教育更深入淺出，學生間所交流的經(jīng)驗也是提高網(wǎng)絡安全意識重要的一部分，增添了趣味性和互動性。
大數(shù)據(jù)背景意味著每個人身邊都充斥著海量的數(shù)據(jù)信息，人們通過網(wǎng)絡的方式與這些龐大的數(shù)據(jù)進行接觸，如果沒有一定的網(wǎng)絡安全意識，自身的人身財產(chǎn)安全將會在大數(shù)據(jù)背景下岌岌可危。多年來提高大學生網(wǎng)絡安全意識一直是高校亟需解決的重要課題?，F(xiàn)階段相比于其他網(wǎng)絡環(huán)境較發(fā)達國家，我國的大學生網(wǎng)絡安全教育還處于實踐階段，大學生網(wǎng)絡安全教育不可一蹴而就，在進行的過程中必須同時具備完整性、針對性、深入性，使之能夠真正對學生產(chǎn)生重要影響，而并非一朝一夕的泛泛之談。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇八
根據(jù)關于開展巴彥淖爾市教育系統(tǒng)xx年網(wǎng)絡安全宣傳周活動的通知要求，我校領導非常重視，于9月19日至23日組織全校師生開展了以“網(wǎng)絡安全為人民、網(wǎng)絡安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡安全宣傳周活動，并取得了良好的效果。現(xiàn)將我校此次網(wǎng)絡安全宣傳周活動總結(jié)如下：
我校接到通知后立即召開會議，籌劃安排部署“網(wǎng)絡安全宣傳周”的宣傳活動工作，成立了專項活動領導小組，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。
1.活動期間，我校信息教師在本周的信息課上圍繞“青少年網(wǎng)絡安全”主題講堂，讓學生通過圖片、信息以及教師的講解體會網(wǎng)絡安全的重要性，對學生提出了注意事項和協(xié)定《校園網(wǎng)絡文明公約》。通過講堂明顯提高了學生的網(wǎng)絡安全防范意識和能力，真正體會了綠色上網(wǎng)的意義。
2.各班開展了“網(wǎng)絡安全”知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學們宣傳網(wǎng)絡安全知識。通過主題班會，同學們對網(wǎng)絡安全意識提高了很多，他們能快速準確的判斷出什么事該做，什么事不該做。
為了使學生更進一步明確網(wǎng)絡安全工作的重要性，懂得更多的網(wǎng)絡安全防范知識和自我保護意識，在查詢機上加載了有關網(wǎng)絡安全方面的知識宣傳專欄，宣傳網(wǎng)絡安全知識，提高學生的網(wǎng)絡安全意識。
效果顯著，深入人心。
1.全校師生對網(wǎng)絡安全有了新的認識，了解了網(wǎng)絡安全的重要性。
3.全校師生構筑出了網(wǎng)絡安全的第一道防線，在增強師生們的網(wǎng)絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇九
根據(jù)平度市區(qū)教體局在全市教育系統(tǒng)開展網(wǎng)絡安全宣傳周活動工作的安排平度經(jīng)濟開發(fā)區(qū)廈門路小學積極行動，切實做到了宣傳教育此項活動，現(xiàn)把一周來開展的活動總結(jié)如下。
一、高度重視，加強領導：
平度經(jīng)濟開發(fā)區(qū)廈門來小學在接到上級文件后，立即召開校委會研討“網(wǎng)絡安全宣傳周活動”強調(diào)當前校內(nèi)校外網(wǎng)絡系統(tǒng)很發(fā)達，有些內(nèi)容對教師、學生的身心是有害的。要求全校師生自覺抵制網(wǎng)絡危害，遠離網(wǎng)絡違法犯罪陷阱，帶動全社會共同營造良好的網(wǎng)絡環(huán)境。要求各班通過開展形式多樣的網(wǎng)絡安全宣傳活動，積極倡導師生文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，大力宣傳涉網(wǎng)案件防范基本知識，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養(yǎng)成良好上網(wǎng)習慣的網(wǎng)絡安全踐行者。為了加強對此項工作的領導，廈門路小學成立了以宿成山校長為組長的廈門路小學網(wǎng)絡安全宣傳周活動領導小組，要求各辦公室、各班切實行動起來，加強校園網(wǎng)絡安全以及文明上網(wǎng)。
二、大力宣傳，營造全員參與的氛圍：
為了加強“網(wǎng)絡安全宣傳周活動”的大力開展，廈門路小學積極動員。組織教師集體學習的平度市教體局網(wǎng)絡宣傳周活動方案，特別是要求各班主任結(jié)合學校的要求做好在班內(nèi)的宣傳，并通過本班學生向家長宣傳。要求做到每班至少開展一次網(wǎng)絡安全主題班會，辦一次網(wǎng)絡安全手抄報，觀看一次網(wǎng)絡安全宣傳視頻，寫一份網(wǎng)絡安全觀后感，等，形成全校大力宣傳網(wǎng)絡安全活動。
三、舉辦系列活動：
1、舉辦“共筑網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”工作會議一次，參與人員全體教師。組織形式：工作安排。
2、組織全體教師觀看網(wǎng)絡安全視頻一次，參與人員全體教師。組織形式：觀看視頻。
3、舉辦“共筑網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”主題班會一次，參與人員各班班主任、學生，組織形式：講解網(wǎng)絡安全知識，觀看網(wǎng)絡安全視頻。
4、舉辦“共筑網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”簽名、宣誓儀式一次，參與人員全體師生。組織形式：學生簽名、宣誓。
5、各班開展“睜開眼睛看網(wǎng)絡”宣傳活動，組織形式：各班組織學生觀看走廊大廳的漫畫。
7、組織學生參與網(wǎng)絡答題。
現(xiàn)在網(wǎng)絡越來越發(fā)達，已經(jīng)深入到教師學生生活的方方面面。加強網(wǎng)絡安全教育，是一項長期的工作。我校積極響應上級號召，召開了一次為期一周的網(wǎng)絡安全教育活動?；顒拥拈_展是對師生網(wǎng)絡安全的教育的一次很好的宣傳，但時間短很多工作還沒進一步開展，但效果是明顯的，今后我校還要不斷推動此項工作的開展。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇十
20____年網(wǎng)絡安全宣傳周活動中，唐山市大豐谷莊小學進行一系列的活動，來宣傳網(wǎng)絡安全，隨著時代的發(fā)展，小學生網(wǎng)絡安全的的確確是一件值得關注的大事，網(wǎng)絡時代的來臨給我們帶來了方便與近步，但不可否認的是，網(wǎng)絡安全同樣也嚴重影響著人們的生活，成為新時代的一個焦點，小學生的網(wǎng)絡安全意識，成為普及網(wǎng)絡意識的重中之重。
大豐谷莊小學在一系列的學習活動中，以學校公眾賬號為主要宣傳陣地，通過在家長群的轉(zhuǎn)發(fā)和在班級內(nèi)的學習討論，來增強在網(wǎng)絡安全方面的認識。我們要在鼓勵小學生利用網(wǎng)絡學習的同時，更要對學生網(wǎng)絡安全意識進行教育，因為孩子本身對外界環(huán)境的抵抗力有限，所以就需要家長、學校給予更大程度的控制。
在活動中，我們首先對2017年網(wǎng)絡安全宣傳周進行了介紹，在接到通知的第一時間，將相關資訊通過學校公眾賬號推送給家長。隨后，我們又分兩次，分別推送了《青少年網(wǎng)絡文明公約》和《小學生安全上網(wǎng)守則》。
在班級活動中，老師們對網(wǎng)絡安全進行了相應的解讀，并且將《青少年網(wǎng)絡文明公約》和《小學生安全上網(wǎng)守則》讓學生進行學習和討論。學生們對網(wǎng)絡安全有了一個新的認識。
通過網(wǎng)絡安全宣傳周的活動，增強了學生和家長的網(wǎng)絡安全意識。將我校師生和家長的網(wǎng)絡安全意識又提升了一個新的高度。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇十一
近日，博山中學根據(jù)市區(qū)教育部門的工作部署，開展預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
按照通知要求我校對學生使用網(wǎng)絡情況開展了一次全覆蓋摸底排查，了解掌握中學生使用網(wǎng)絡基本情況，重點排查學生沉迷游戲等問題，對發(fā)現(xiàn)的學生沉迷網(wǎng)絡等問題，采取班主任談話、家訪等形式，及時給予學生正確的教育和引導，恢復正常的學習生活，與家長溝通，形成教育合力。
博山中學通過課堂教學、主題班會、國旗下講話等多種形式開展專題教育，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網(wǎng)絡，了解預防沉迷網(wǎng)絡知識和方式，提高對網(wǎng)絡黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡游戲等危害性的認識，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息和不法行為。
各班制定班級《學生文明上網(wǎng)公約》，要求做到人人熟知、人人踐行，自覺接受監(jiān)督。制定預防學生沉迷網(wǎng)絡工作制度，重點加強對留守兒童、外來務工學生的管理工作，保證他們能夠正確的支配課余時間。
重點宣傳好學生沉迷網(wǎng)絡的不利影響，認真做好預防沉迷網(wǎng)絡的'《致全國中小學生家長的一封信》的復印發(fā)放和回執(zhí)回收工作，做到家長知曉率100%。通過開展家訪、召開家長會、家長學校等多種方式，提醒每位家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，幫助家長提高自身網(wǎng)絡素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡早期識別和干預的知識。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇十二
為增強我院網(wǎng)絡安全意識，提高網(wǎng)絡安全防護技能，響應號召我班在班內(nèi)開展了網(wǎng)絡安全的主題班會。
會議主過程要有：
2.對網(wǎng)絡中遇到的問題，大家發(fā)表見解；
4.由宣傳委員主持開展網(wǎng)絡安全知識競答；
5.主持人總結(jié)網(wǎng)絡安全的危害、防護辦法、自我修身。
網(wǎng)絡為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。成為學習知識、思想交流、休閑娛樂的重要平臺，增強了與與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡也是一把雙刃劍，存在很大的安全隱患。讓同學們要清楚的認識網(wǎng)絡安全的重要性，“天下沒有免費的午餐”學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡促進社會的發(fā)展。班會結(jié)束！
物理與機電工程學院2014級6班。
2015年6月5日。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇十三
隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡的使用越來越普遍。在大學校園里上網(wǎng)已經(jīng)成為一個大學生日常生活中必要的組成部分，幾乎每個人天天都上網(wǎng)。但是，我們的大學生上網(wǎng)都干些什么呢?我們在網(wǎng)絡上應該做哪些有意義的事?如何遵守網(wǎng)絡道德呢?這一系列問題都是很多同學應該考慮的問題。
20xx年11月24日至20xx年11月30日為首屆國家網(wǎng)絡安全周。為認真貫徹落實《教育部思想政治工作司關于組織參加首屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周活動的通知》(教思政司函[20xx]57號)精神，根據(jù)學校有關工作安排，中南大學學生工作部決定于11月24日至30日在廣大學生中集中開展“文明上網(wǎng)清朗中南”的主題教育。為此，中南大學藥學院網(wǎng)絡文明傳播志愿服務分會在網(wǎng)絡安全周期間，組織開展了一系列的主體教育活動，旨在普及網(wǎng)絡安全知識，全面提高在校大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)，營造網(wǎng)絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍，共同維護國家網(wǎng)絡安全。
二、活動目的。
1.使學生明白“沉溺網(wǎng)絡”的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。
2.使學生認識到，作為一名合格大學生，處在當今的網(wǎng)絡時代，我們應該利用網(wǎng)絡資源，促進我們的學習，提高自身素質(zhì)。
3.使學生注意到我們應該如何遵守網(wǎng)絡道德，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。
4.學習如何安全上網(wǎng)，謹防被騙。
三、活動主題。
文明上網(wǎng)，清朗中南。
四、活動對象。
中南大學藥學院全體學生。
五、活動時間。
20xx年11月24日至20xx年11月30日。
六、活動內(nèi)容。
1.參加“網(wǎng)絡安全人人有責和諧校園從我做起”集體簽名儀式。
藥學院網(wǎng)絡文明志愿服務分會及時組織分會學生代表，積極參加了中南大學網(wǎng)絡文明志愿服務總會11月27日于升華廣場組織的學生集體簽名儀式，通過網(wǎng)絡安全教育動員、網(wǎng)絡安全教育部署、網(wǎng)絡安全倡議等內(nèi)容，啟動主題教育。
2.參加“全國大學生網(wǎng)絡安全知識競賽”
鼓勵全院學生積極參加“全國大學生網(wǎng)絡安全知識競賽”，參與此次安全知識競賽積極性十分高，每天都同學嘗試進入網(wǎng)站，但是由于此次的“全國大學生網(wǎng)絡安全知識競賽”為全國性質(zhì)，且競賽分普及賽、爭先賽兩個階段，在網(wǎng)絡安全周期間參與競賽的人員眾多，因此較難進入網(wǎng)站。
目前，藥學院志愿分會已安排人員定時嘗試進入網(wǎng)站，若考場未達到滿額，即會及時在志愿分會聯(lián)絡群中發(fā)布消息，通知大家參與網(wǎng)絡安全知識的學習并參加競賽。
3.積極開展“網(wǎng)安啟明星”青少年體驗活動。
11月29日教育部聯(lián)合公安部啟動“網(wǎng)安啟明星”工程，并推出“線上網(wǎng)絡安全體驗基地”。分會積極動員全院學生登錄參與體驗，在體驗活動中，進一步培養(yǎng)青少年學生健康上網(wǎng)、依法用網(wǎng)、文明護網(wǎng)的意識。
4.參加“hackme”網(wǎng)絡攻防模擬演練。
11月30日下午三時，在中南大學云麓谷會議室，中南大學網(wǎng)絡文明志愿服務總會結(jié)合網(wǎng)絡安全理論知識的宣傳，組織并開展網(wǎng)絡攻防模擬演練。在培訓過程中，分會成員學到了許多新技能，如：使用防火墻等信息安全防護手段。同時，也將培訓所學知識向其他分會成員普及。此次培訓，增強學生的網(wǎng)絡安全意識和信息安全防護能力，提高學生在實際網(wǎng)絡安全突發(fā)狀況下的應變處置能力。
5.召開“文明上網(wǎng)，從我做起”的主題班會及觀看“網(wǎng)絡安全在我們身邊”專題教育短片。
藥學院此次主題班會及教育短片學習以年級為單位開展，各年級都順利完成班會的召開，同時在班會上進行了“網(wǎng)絡安全在我們身邊”的專題教育短片的學習。尤其是12級和13級，班委對班會準備充分，主持人和與會同學的互很自然，同學們充分表達個人的體驗、感悟、見解和主張，班會中展示的各種安全上網(wǎng)的方法貼近同學們生活實際，實用性強，很好地起到了網(wǎng)絡安全教育的目的。
分會在全院范圍內(nèi)進行線上宣傳，包括qq群、微信群、以及新浪、人人好友等方式途徑，鼓勵全體學生積極參加@云麓谷#文明上網(wǎng),清朗中南#微博話題討論和“我承諾成為中南大學網(wǎng)絡文明志愿者”網(wǎng)絡宣誓活動，組織學生學習網(wǎng)絡安全與防護的相關知識，并組織學生學習《中南大學網(wǎng)絡安全知識電子手冊》，以喜聞樂見的形式普及網(wǎng)絡安全知識，全面提高學生網(wǎng)絡素養(yǎng)。并及時將活動進展更新至學院新媒體平臺：
七、活動成果。
保護網(wǎng)絡安全需要個人從小事做起，不僅要學會預防措施，還要學會事故發(fā)生時應該采取什么措施。作為公民還要了解網(wǎng)絡方面的法律知識，當自己的利益受到侵害時學會用法律手段保護自己的合法利益。不要輕信網(wǎng)絡的一些未知信息，作為大學生，我們要維護網(wǎng)絡文明，以身作則，摒棄不良信息。
隨著網(wǎng)絡的迅猛發(fā)展，能在網(wǎng)上完成的事務越來越多也越來越方便，網(wǎng)民們通常會在很多地方留下使用痕跡及個人信息，而介于任何一個程序都不是完美不可攻破以及有人惡意誘導欺騙網(wǎng)民透露個人信息等不和諧的情況，網(wǎng)絡安全一直是一個很大的問題。經(jīng)過本周主題教育的學習，我們認識到了網(wǎng)絡安全的重要性，也希望貢獻自己的一份力量，還網(wǎng)絡一片凈土。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇十四
網(wǎng)絡為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)作了精彩的娛樂時空。
成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學生造成傷害。
我們系按照教育部《教育部思想政治工作司關于組織參加第三屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周活動的通知》（教思政函〔20xx〕57號）和省教育廳（教辦思政〔20xx〕498號）文件精神，特組織電氣工程系各班開展網(wǎng)絡安全教育活動。
此次網(wǎng)絡教育活動我系以不同形式進行，有的班級開展了網(wǎng)絡知識教育團課，在團課上大家各抒己見，爭相發(fā)表自己對網(wǎng)絡安全重要性的看法。
各班的班委發(fā)表了自己的看法和建議，并對大家講述了網(wǎng)絡安全隱患及避免危險的方法。
通過這次活動，學生們對網(wǎng)絡安全有了更深層次的認識，并了解到了網(wǎng)絡安全的重要性，普遍認同這次團課活動意義重大。
有的班級通過開班級會議的方式進行了本次網(wǎng)絡安全教育活動。
在會議上他們先由班長發(fā)言，講述本次活動的目的及意義，并在之后由幾個班委和學生代表進行發(fā)言，分別講述自己身邊關于網(wǎng)絡安全的案列，之后進行了班級討論環(huán)節(jié)，這節(jié)班會課通過討論的方式及其各種實際生活中的例子讓學生們清楚的認識到提高網(wǎng)絡信息安全意識的重要性，學會自我保護，正確安全地使用網(wǎng)絡。
此外，為了開展這次的宣傳教育活動，我們系還組織全體大一學生觀看宣傳教育視頻，進行了網(wǎng)絡安全教育講座，在講座上，老師通過一個個實例給同學們講述著網(wǎng)絡安全的重要性，告訴同學們網(wǎng)絡的負面影響及危害，使得同學們對健康文明使用網(wǎng)絡高度重視起來。
為了考察同學們關于網(wǎng)絡安全方面的知識，我們還應要求開展了網(wǎng)絡安全知識競賽，通過這次競賽，了解到了我們系學生對于網(wǎng)絡安全方面的知識能力非常不錯，但是也有許多值得改進學習的地方。
同時，我們還在我們系的微信公眾平臺上發(fā)表了關于網(wǎng)絡安全教育的文章，號召廣大師生對網(wǎng)絡安全問題關注起來。
我們系通過很多種途徑開展本次活動，這次活動開展的非常成功。
通過這次的活動，我們系師生對網(wǎng)絡安全有了全新的了解，對網(wǎng)絡的使用有了更深次更全面的了解。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇十五
20__年以來全鄉(xiāng)嚴格執(zhí)行《單位計算機網(wǎng)絡安全管理制度》，全年未發(fā)生信息泄漏、網(wǎng)絡入侵等安全事故，計算機網(wǎng)絡運行良好，具體總結(jié)如下。
一、強化意識。
領導重視為了加強計算機網(wǎng)絡安全建設，我鄉(xiāng)成立了專門的網(wǎng)絡安全領導小組，成員由政法干部和鄉(xiāng)紀委成員組成，鄉(xiāng)長任組長。小組主要監(jiān)督鄉(xiāng)政府網(wǎng)絡安全制度的執(zhí)行，同時督促網(wǎng)絡服務商做好線路檢查、維修工作，以“防控結(jié)合，預防為先”的工作思路出發(fā)，提高政府部門網(wǎng)絡信息安全能力，強化政府工作人員在網(wǎng)絡化辦公過程中的信息安全意識。最大限度地預防和減少了網(wǎng)絡安全事故的發(fā)生，維護全鄉(xiāng)網(wǎng)絡信息安全。
二、措施得力。
針對鄉(xiāng)政府部門干部職工網(wǎng)絡信息安全知識匱乏、安全技能低下的問題，鄉(xiāng)政府專門組織了網(wǎng)絡信息安全培訓，參培率達100%，培訓后還進行了考核，在操作人員的層面上有效保證了政府網(wǎng)絡安全。通過制定和執(zhí)行《單位計算機信息網(wǎng)絡安全管理制度》，保證了在日常操作過程中的信息安全。通過在政府辦公場所網(wǎng)絡信息安全制度上墻，提高工作人員網(wǎng)絡安全意識，形成網(wǎng)絡信息安全常態(tài)化。
三、監(jiān)管到位。
鄉(xiāng)網(wǎng)絡安全領導組聯(lián)合鄉(xiāng)紀委，利用群眾路線實踐教育活動作風建設為契機，狠抓網(wǎng)絡信息安全，形成對網(wǎng)絡安全違規(guī)行為形成高壓態(tài)勢。對不符合網(wǎng)絡信息安全規(guī)定的行為及時制止，對違規(guī)操作人員進行及時教育，對造成不良后果的責任單位、責任人給與紀律處分計入個人檔案，并與單位和個人的評先，晉級和獎金掛鉤。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇十六
根據(jù)鐵嶺縣教育局文件要求，開展小學生“安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”活動公告，雙井子鎮(zhèn)中心小學于2017年6月12日下午第七節(jié)課班會的時間，開展了以《網(wǎng)絡安全教育》為主題的教育活動，目的在于引導小學生了解網(wǎng)絡帶給我們的好處，并更要認識明白網(wǎng)絡帶給我們的危害。合理利用上網(wǎng)進行學習、查閱資料、了解更多的知識，合理分配時間進行網(wǎng)絡游戲，知道不文明的網(wǎng)站不去點閱，不健康的文章不去閱讀。
當然現(xiàn)今時期，大多數(shù)孩子都會上網(wǎng)，更會擺弄智能手機，甚至比一些家長更會使用。學校教育只是一個宣傳窗口，并不能完全掌控學生的網(wǎng)絡心理。如何引領孩子正確對待網(wǎng)絡健康之行，更要依靠家長：家庭教育的熏陶，父母自身的所作所為，都會對孩子有非常大的影響，畢竟當下智能手機已經(jīng)占領并控制著絕大多數(shù)人的業(yè)余時間，孩子更是逃避不了這網(wǎng)絡巨大的吸引力。因此學校在利用主題班會進行宣傳教育的同時，更要與家長聯(lián)合起來，共同商榷探討這一社會普遍共性難題。
接下來，學校利用家校平臺和班級微信平臺，與家長一起，營建一個和諧的網(wǎng)絡環(huán)境，共同指引孩子們走上健康文明的網(wǎng)絡之旅。
雙井子鎮(zhèn)中心小學。
王
傳
剛
2017年6月12日。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇一
清晰的概念界定是科學研究的前提和基礎，要厘清網(wǎng)絡意識形態(tài)安全的內(nèi)涵，首先必須理解和把握“意識形態(tài)”和“意識形態(tài)安全”的本質(zhì)。意識形態(tài)，從其本質(zhì)來看，可以概括為是一種觀念的集合。每一個社會群體由于其特定的歷史文化特征以及特定的社會經(jīng)濟條件，會形成一套完整的對人與人之間、人與社會群體之間、人與自然之間的種種認識觀念和價值觀念，意識形態(tài)就可以看作是這種觀念的集合。在政治領域和社會文化領域，意識形態(tài)有其特定的功能。具體而言，意識形態(tài)主要為一個國家的社會政治制度、秩序提供思想觀念層面的合法性闡釋和支持。正是意識形態(tài)所具有的這一重要作用和功能，使其成為國家安全的'重要組成部分。自然稟賦、制度體系以及文化觀念，是構成現(xiàn)代民族國家的三要素。文化觀念從國家構成的角度來看，就是指意識形態(tài)。自然稟賦是國家的物質(zhì)基礎，制度體系為國家的正常運轉(zhuǎn)提供了規(guī)則和秩序，而意識形態(tài)則是將一個國家不同群體粘合起來，形成關于統(tǒng)一國家認同的“黏合劑”。因此，意識形態(tài)安全，從宏觀上來講就是一個國家的社會群體對于國家、民族能夠形成穩(wěn)定的文化價值認同；從中觀角度來講就是對政黨制度、發(fā)展道路等等制度、文化、法律等等具體觀念、制度能夠形成相對統(tǒng)一的認同；從微觀角度來看，就是在面對具體境遇和觀念沖擊時，有相對穩(wěn)定的立場和清醒的判斷。意識形態(tài)因其往往涉及思想觀念、價值的特性，其安全往往有著自身的脆弱性，極易受到外界輿論場域、觀念和具體事件的沖擊和威脅。隨著互聯(lián)網(wǎng)在社會各領域的延伸，人們客觀上已經(jīng)進入了一個虛擬網(wǎng)絡空間和現(xiàn)實社會空間疊加的時代。在這樣一個時代背景下，現(xiàn)實社會中的事件、觀點和價值觀念往往能夠借助網(wǎng)絡空間迅速傳播、發(fā)酵，從而在網(wǎng)絡空間形成一定的輿論場；同樣的，網(wǎng)絡空間當中形成的輿論場，因其所引起的巨大傳播效應，又反過來對現(xiàn)實社會形成客觀的積極或消極的影響。如上所述，特定價值觀念通過網(wǎng)絡，對現(xiàn)實社會生活中人們意識形態(tài)的形成和發(fā)展發(fā)揮著非常巨大的影響力。這就揭示了網(wǎng)絡意識形態(tài)安全的內(nèi)涵，即網(wǎng)絡空間價值觀念等構成的網(wǎng)絡空間環(huán)境，不會對網(wǎng)絡空間中和現(xiàn)實社會生活中的主體的主流意識形態(tài)價值觀的形成和培養(yǎng)構成威脅；反之，則可以說網(wǎng)絡意識形態(tài)處于不安全狀態(tài)。
一方面，進入大學階段學習的大學生，因其年齡特點和知識層次特點，在擺脫中學階段應試教育導向下的填鴨式知識學習階段后，進入到了一個知識的自由探索階段。通過對日常生活的觀察，體驗，理論知識的學習，以及網(wǎng)絡世界的遨游，在此過程中，思想教育是否發(fā)揮了實效，個體自身科學理性思維是否形成等因素，決定了大學生認知自己、他人、社會以及國家的認知結(jié)構和特點，也決定了大學生以什么樣的價值觀念去認知發(fā)生在自己身邊和所處社會空間中的事情。另一方面，接受了高等教育的大學生群體，在整個社會結(jié)構當中，屬于擁有高級知識和技能的特殊群體，從社會經(jīng)濟發(fā)展層面來看，其掌握的知識和技能對整個社會的發(fā)展具有舉足輕重的作用，也是社會發(fā)展的核心骨干力量之一；從社會進步角度來看，擁有相對較高素質(zhì)的大學生群體，其所展現(xiàn)出的價值觀、理想信念等，在推動社會文化價值觀念進步方面都有著重要的作用；從社會主義事業(yè)的歷史發(fā)展來看，大學生群體所形成的意識形態(tài)結(jié)構特點，則關系著我們事業(yè)的成敗。正是基于上述兩點，高校思想政治教育工作的重中之重就是對學生進行意識形態(tài)安全教育，具體來說，就是培養(yǎng)學生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。長期以來，高校思政教育課通過教育理念改革、教學方法改革、考核方式改革等多種多樣的方式，力圖強化學生對當前中國特色社會主義事業(yè)的總體認同感，也取得了令人矚目的成效。但隨著網(wǎng)絡信息技術的快速發(fā)展，以及大學生成為網(wǎng)絡空間主體這一客觀事實，大學生已不再是過去被關在象牙塔中“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的群體，而是與校園圍墻之外的社會時刻發(fā)生聯(lián)系，積極參與社會事務的討論，甚至是治理的年輕群體。與已經(jīng)發(fā)生巨大現(xiàn)實變化相比，高校意識形態(tài)安全教育已經(jīng)出現(xiàn)諸多局限性，影響著高校意識形態(tài)教育的實效性。具體表現(xiàn)為以下幾個方面：第一，忽視網(wǎng)絡空間意識形態(tài)安全教育。當前高校對學生的意識形態(tài)安全教育仍然主要通過思政課程來完成，即主要通過課堂思政理論課的教學來培養(yǎng)學生主流意識形態(tài)價值觀念的形成。然而，課堂教育有其難以逾越的局限性，如課堂教學時間總是有限的，即使一趟課達到了非常理想的教學效果。但在離開課堂后，學生更多是被網(wǎng)絡空間中的世界所包圍。極有可能發(fā)生的是，剛剛在課堂上初步構建起的主流意識形態(tài)，轉(zhuǎn)眼就會被網(wǎng)絡空間中的熱點事件以及圍繞這一事件所形成的輿論場結(jié)構。從當前國內(nèi)大多數(shù)高校意識形態(tài)教育的模式來看，只有極少數(shù)注意到了網(wǎng)絡空間意識形態(tài)教育的重要性。第二，缺乏網(wǎng)絡空間意識形態(tài)安全教育的措施、手段。隨著網(wǎng)絡空間對大學生群體思想價值觀念的形成所發(fā)揮的作用和影響越來越大，越來越多的高校開始重視對大學生的網(wǎng)絡空間意識形態(tài)安全教育的重要性。但通過什么樣的方式和手段，才能在網(wǎng)絡空間達到相對良好的意識形態(tài)安全教育效果，絕大多數(shù)的高校并沒有清晰的認知。第三，對學生安全意識教育相對滯后。網(wǎng)絡時代，各種各樣的信息充斥網(wǎng)絡空間的各個角落，成為網(wǎng)絡空間環(huán)境的一部分。在這其中，不乏大量的謠言、抱有特定目的的價值觀宣傳以及網(wǎng)絡營銷宣傳等，涉世不深的人生階段特征以及信息的不對稱，使身處網(wǎng)絡包圍中的大學生難以辨別信息真假，很容易受到錯誤的引導。這就需要高校加強對學生的網(wǎng)絡安全意識教育。但在實踐當中，受限于諸多主觀、客觀因素，高校此方面工作的開展和實效都難以盡如人意。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇二
根據(jù)區(qū)教育局關于《區(qū)教育系統(tǒng)第x屆網(wǎng)絡安全宣傳周活動實施方案》文件精神，我校開展了主題為“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”的網(wǎng)絡安全宣傳周活動，現(xiàn)將我校此次網(wǎng)絡安全宣傳周活動總結(jié)如下：
學校高度重視網(wǎng)絡安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立了組長張俊志為組長，劉來生為副組長，各班級班主任為成員的網(wǎng)絡安全宣傳周活動領導小組，全面負責該工作的實施與管理。按照“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的原則，落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網(wǎng)絡和提供信息服務的安全。
為切實抓好這次活動，制定了《鎮(zhèn)中心小學網(wǎng)絡信息安全教育宣傳周活動方案》，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。
大力開展文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)等宣傳教育加大宣傳教育力度，增強師生網(wǎng)絡安全意識，自覺遵守信息安全管理有關法律、法規(guī)，不泄密、不制作和傳播有害信息。教育師生自覺抵制網(wǎng)絡低俗之風，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網(wǎng)站不提供不健康內(nèi)容搜索，不發(fā)送不健康信息，不轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網(wǎng)絡文明新風。通過印制發(fā)放網(wǎng)絡安全宣傳傳單、板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網(wǎng)絡法律法規(guī)和有關規(guī)定，提高師生的信息安全防范意識，增加師生上網(wǎng)安全意識。
1、召開了一次網(wǎng)絡安全知識宣傳活動專題會議;講座主要圍繞《如何幫助青少年提高網(wǎng)絡基本識別能力》，《如何養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣和行為》，《青少年網(wǎng)癮的危害》這幾個主題進行，取得了良好的效果。
2、為全校年學生和全體教師發(fā)放網(wǎng)絡安全知識宣傳傳單674份。
3、利用國旗下講話對全校廣大師生進行了一次網(wǎng)絡安全相關知識的宣傳教育。
4、各班級利用班會課時間進行了一次網(wǎng)絡安全宣傳周主題教育班會。
5、組織3—5年級學生觀看了《國家網(wǎng)絡安全周公益短片》。
6、制作并懸掛了《共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明》條幅。
通過此次“網(wǎng)絡安全宣傳周”活動加強了網(wǎng)絡安全宣傳教育，提升了學生們的網(wǎng)絡安全意識和基本技能，全校師生對網(wǎng)絡安全有了新的認識，了解了網(wǎng)絡安全的重要性，對網(wǎng)絡安全認識有了新的提高。在增強學生們的網(wǎng)絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇三
為了提高我校師生校園網(wǎng)絡安全防護意識，按照貴陽市教育局下發(fā)的《貴陽市教育局辦公室關于開展xx年國家網(wǎng)絡安全宣傳周主題日活動的通知》文件精神及相關要求，根據(jù)我校網(wǎng)絡安全宣傳周活動方案，我校共開展了以下活動。
本次主題日活動以“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”為主題，統(tǒng)一使用“國家網(wǎng)絡安全宣傳周”活動標識，普及基本的網(wǎng)絡安全知識，使教師，學生增強網(wǎng)絡安全防范意識，具備識別和應對網(wǎng)絡危險的能力。
本次網(wǎng)絡安全宣傳周活動準備采用以下形式進行：
在我校led滾動屏循環(huán)滾動“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”等網(wǎng)絡安全宣傳標語,在學校教學樓貼宣傳標語。
（2）在我校網(wǎng)絡平臺宣傳網(wǎng)絡安全相關知識。
在我校網(wǎng)站和公眾號及qq群上宣傳展示此次活動的方案、計劃等相關資料以及活動所取得的成果。
（3）組織學生觀看網(wǎng)絡安全宣傳視頻短片。
組織各班學生在班會課觀看網(wǎng)絡安全方面的宣傳短片，增強學生的網(wǎng)絡安全意識，提高網(wǎng)絡防護能力。
（4）組織全校師生學習《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》。
利用學校教師大會等場所組織全校教師、學生學習《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》。
通過本次活動的開展，使全校師生對網(wǎng)絡安全有了較深的認識，師生的網(wǎng)絡安全意識得到加強。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇四
根據(jù)《關于轉(zhuǎn)發(fā)20xx年廣東省網(wǎng)絡安全宣傳周活動方案的`通知的通知》文件精神，學校開展了網(wǎng)絡安全宣傳周活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
在宣傳周期間，我校根據(jù)中央網(wǎng)信辦通知要求，通過主題宣傳教育活動，增強學校教職員工、學生網(wǎng)絡安全意識，提高網(wǎng)絡安全技能，營造網(wǎng)絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權益，號召大家共同來維護國家網(wǎng)絡安全。切實做好了全省教育系統(tǒng)倡導的“網(wǎng)絡安全宣傳周”活動?，F(xiàn)將我校宣傳活動總結(jié)如下：
學校高度重視網(wǎng)絡安全宣傳周活動，由教務處牽頭，信息技術教研組落實，成立了網(wǎng)絡安全宣傳周活動領導小組，制定了宣傳周活動方案（詳見附件），確保網(wǎng)絡安全宣傳周活動有序有效開展。
1。觀看網(wǎng)絡安全相關視頻。
傳片》、《網(wǎng)絡安全宣傳片05》、《網(wǎng)絡安全宣傳片06》、《網(wǎng)絡安全小視頻》、《20xx年國家網(wǎng)絡安全宣傳周》。
由德育處安排統(tǒng)籌，信息教研組黃華平老師統(tǒng)一制作ppt課件，開始在全校各班利用班會課，同時在高一年級，利用信息技術課時間對學生開展了網(wǎng)絡安全為主題的普及教育課。各班在統(tǒng)一課件的基礎上，根據(jù)自己年級、班級特點進行適當?shù)恼{(diào)整。對學生的教育收到了良好的效果。
3。利用多種手段進行宣傳。
我們依托市的微課掌上通、學校微信公眾號、學校的校園廣播站等途徑對學生和家長進行網(wǎng)絡安全教育宣傳。還利用在國旗下的講話對網(wǎng)絡安全進行宣傳。
本次首屆網(wǎng)絡安全周宣傳活動是與時俱進、具有積極意義的活動，特別對于正值青春期的高中生來講，學會如何防范如病毒木馬傳播、黑客攻擊破壞、網(wǎng)絡盜竊詐騙、有害信息蔓延、網(wǎng)絡游戲成癮等更是具有積極意義。我校通過此次“網(wǎng)絡安全宣傳周”活動加強了網(wǎng)絡安全宣傳教育，提升了學生們的網(wǎng)絡安全意識和基本技能，構筑出了網(wǎng)絡安全的第一道防線，在增強學生們的網(wǎng)絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇五
根據(jù)關于開展巴彥淖爾市教育系統(tǒng)2021年網(wǎng)絡安全宣傳周活動的通知要求，我校領導非常重視，于9月19日至23日組織全校師生開展了以“網(wǎng)絡安全為人民、網(wǎng)絡安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡安全宣傳周活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校此次網(wǎng)絡安全宣傳周活動總結(jié)如下：
我校接到通知后立即召開會議，籌劃安排部署“網(wǎng)絡安全宣傳周”的宣傳活動工作，成立了專項活動領導小組，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。
1.活動期間，我校信息教師在本周的信息課上圍繞“青少年網(wǎng)絡安全”主題講堂，讓學生通過圖片、信息以及教師的講解體會網(wǎng)絡安全的重要性，對學生提出了注意事項和協(xié)定《校園網(wǎng)絡文明公約》。通過講堂明顯提高了學生的網(wǎng)絡安全防范意識和能力，真正體會了綠色上網(wǎng)的意義。
2.各班開展了“網(wǎng)絡安全”知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學們宣傳網(wǎng)絡安全知識。通過主題班會，同學們對網(wǎng)絡安全意識提高了很多，他們能快速準確的判斷出什么事該做，什么事不該做。
為了使學生更進一步明確網(wǎng)絡安全工作的重要性，懂得更多的網(wǎng)絡安全防范知識和自我保護意識，在查詢機上加載了有關網(wǎng)絡安全方面的知識宣傳專欄，宣傳網(wǎng)絡安全知識，提高學生的網(wǎng)絡安全意識。
效果顯著，深入人心。
1.全校師生對網(wǎng)絡安全有了新的認識，了解了網(wǎng)絡安全的重要性。
3.全校師生構筑出了網(wǎng)絡安全的第一道防線，在增強師生們的網(wǎng)絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇六
按要求，現(xiàn)將城固縣水利局20xx年上半年網(wǎng)絡安全工作總結(jié)做出如下匯報：
（一）科學部署網(wǎng)絡安全工作。局黨組高度重視網(wǎng)絡安全工作，年初對全局網(wǎng)絡安全工作進行了統(tǒng)一研究、部署、制定了一系列規(guī)章制度，成立了以副局長分管，專人負責全局網(wǎng)絡安全工作。確保專人維護內(nèi)外網(wǎng)絡、電子政務規(guī)范運行、政務公開及時到位、網(wǎng)絡咨詢按時答復。
（二）積極做好政務信息公開工作。我局認真做好政務信息公開工作，及時采集、編輯和發(fā)布動態(tài)信息、行政審批、行政處罰等重點信息；充分利用政府門戶網(wǎng)站資源，重點欄目進行熱點新聞發(fā)布；為方便公眾咨詢、求助，我局及時、主動通過網(wǎng)站和政務微博等平臺公開信息渠道，更加便捷、有效、及時、詳盡的解答業(yè)務問題，為提問者排憂解難，拉近了我局與百姓的距離。
（三）拓寬網(wǎng)絡內(nèi)容建設渠道。我局及時在官方微博、微信轉(zhuǎn)發(fā)評論社會熱點信息，并進行實時的網(wǎng)絡輿情監(jiān)控，加大網(wǎng)絡宣傳力度，拓寬網(wǎng)絡內(nèi)容建設渠道。
（四）加大網(wǎng)絡信息管控力度。我局對所有職工個人微信微博賬號進行了統(tǒng)計，并加強職工對個人賬號所發(fā)布內(nèi)容的管理。嚴禁轉(zhuǎn)載、發(fā)布對單位，政府和黨組織的不當言論和信息。
（五）堵塞漏洞，狠抓信息安全。20xx年我局對每個干部職工要求對計算機和移動存儲介質(zhì)，按涉密用、內(nèi)網(wǎng)用、外網(wǎng)用進行分類，及時抽查各類計算機和移動存儲介質(zhì)，確保符合保密要求；針對不同情況采用分類處理辦法（如更新病毒庫、重裝操作系統(tǒng)、更換硬盤等），并制定相應制度來保證長期有效；嚴肅紀律，認真學習和嚴格按照《計算機安全及安保工作條例》強化安全責任、掌握安全操作技能，養(yǎng)成良好的行為習慣。
我局要進一步加強信息化工作，主要做好以下方面工作。
（一）認真梳理逐步擴大公開內(nèi)容。對原有公開的政務信息進行補充完善，進一步梳理可公開信息，保證公開信息的.完整性和準確性并對網(wǎng)絡輿情進行實時監(jiān)控。
（二）繼續(xù)做好內(nèi)外網(wǎng)的維護工作。加強對計算機設備的使用、管理和維護。重點加強用戶管理、變更管理、網(wǎng)絡安全檢查等運行控制制度和數(shù)據(jù)安全管理；在業(yè)務分析需求的基礎上，合理設置安全策略，充分利用局域網(wǎng)優(yōu)勢，進一步發(fā)揮技術防范措施的作用，從源頭上杜絕木馬、病毒的感染和傳播，提高信息網(wǎng)絡安全管理實效。
（三）切實做好信息系統(tǒng)安全安保工作。嚴格按照有關保密要求審查預公開的信息資料、文件，確?！吧婷懿还_，公開不涉密”。加強移動介質(zhì)管理，強化干部職工的網(wǎng)絡安全防范意識，杜絕泄密事件的發(fā)生。
（四）組織開展網(wǎng)絡和信息安全清理檢查。對辦公網(wǎng)絡、微博、微信公眾平臺的安全威脅和風險進行認真分析，制定本單位各種網(wǎng)絡與信息安全工作計劃、工作方案，及時按照要求消除信息安全隱患。加大網(wǎng)絡和信息安全監(jiān)管檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)問題、堵塞漏洞、消除隱患。
（五）加強信息安全宣傳教育。利用宣傳欄、微信群、qq群等平臺，加大信息安全宣傳力度，不斷提高員工對信息安全重要性的認識，努力形成“廣泛宣傳動員、人人積極參與”的良好氣氛；著力加強信息化工作人員的責任意識，切實增強做好信息化工作的責任感和使命感，不斷提高服務的有效性和服務效率。
網(wǎng)絡與信息安全管理現(xiàn)階段主要存在以下問題：一是技術人員不足，對技術人員的培訓有待進一步加大力度；二是創(chuàng)新機制還有待完善，要進一步創(chuàng)新安全工作機制，加大網(wǎng)絡安全的責任追究力度；三是部分人員網(wǎng)絡安全意識淡薄，應繼續(xù)加強對機關干部的網(wǎng)絡安全教育，提高網(wǎng)絡安全防護工作的主動性和自覺性。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇七
近年來，“大數(shù)據(jù)”（bigdata）一詞越來越多地被提及，人們用它來描述和定義信息爆炸時代產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡相輔相成，一方面，網(wǎng)絡的發(fā)展為大數(shù)據(jù)帶來了更多數(shù)據(jù)、信息與資源；另一方面，大數(shù)據(jù)的發(fā)展為網(wǎng)絡提供了更多支撐、服務與應用。大數(shù)據(jù)是網(wǎng)絡的基礎，這意味著大數(shù)據(jù)更多來源于網(wǎng)絡，因此，在大數(shù)據(jù)時代保障網(wǎng)絡安全，使得大數(shù)據(jù)的利用合法、安全，必將成為高難度的世界課題。目前，大學生依賴網(wǎng)絡程度越來越高，無論是學習、娛樂或是購物等方面，根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心cnnic的第37次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》，20xx年人均周上網(wǎng)時長達26.2個小時，相當于每天上網(wǎng)3.75小時，[1]其中學生群體、特別是大學生成為貢獻上網(wǎng)時長的主力軍。如果不能很好地對網(wǎng)絡環(huán)境進行改善，增強大學生網(wǎng)絡安全意識，可能會造成大學生經(jīng)濟財產(chǎn)損失，個人信息泄露等損害；同時，也對高校管理造成風險。
（一）調(diào)查對象、內(nèi)容與方法。
本次調(diào)查的對象為中國民航大學、南開大學、天津外國語大學、天津理工大學四所高校共480名在校大學生，內(nèi)容為大學生網(wǎng)絡安全意識和高校間開展的網(wǎng)絡安全意識程度，方法為網(wǎng)上問卷和實地考察。調(diào)查問卷采取選擇題的形式，共計十二題，分別調(diào)查了大學生上網(wǎng)情況、自身網(wǎng)絡安全意識及學校網(wǎng)絡安全教育情況。
（二）調(diào)查結(jié)果與分析。
1.大學生上網(wǎng)情況。
調(diào)查顯示有24%的大學生每天上網(wǎng)時長在2小時以下，36%的大學生每天上網(wǎng)時長為2-5小時，40%的大學生每天上網(wǎng)時長為5小時以上，若以20xx年《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》的數(shù)據(jù)為基準，那么在校大學生有一半以上超過了每日上網(wǎng)的平均時間，說明在當代大數(shù)據(jù)背景下，隨著智能手機以及其他網(wǎng)絡通訊設備的普及，可以很便捷地使用網(wǎng)絡，大量的上網(wǎng)時長可能加大網(wǎng)絡安全方面的隱患，還造成網(wǎng)絡成癮等一系列問題。調(diào)查學生上網(wǎng)的主要內(nèi)容，購物、游戲、學習、通訊這四類占據(jù)學生上網(wǎng)內(nèi)容的主流，其中網(wǎng)絡購物與大學生的財產(chǎn)信息安全直接掛鉤，通訊則與用戶自身的個人隱私息息相關。
調(diào)查“大學生是否有意識地去了解網(wǎng)絡安全方面的知識”問題時，結(jié)果為大學生有20%“經(jīng)?！薄?8%“偶爾”、42%“很少”、10%“沒有”去有意識地了解網(wǎng)絡安全方面的知識。這表明大學生每日花費大量時間上網(wǎng)，卻忽視網(wǎng)絡安全，這是大學生易遭受網(wǎng)絡陷阱、受到網(wǎng)絡侵害的重要原因之一。“當看到一些未證實的有關社會敏感問題時會怎么做”調(diào)查的是當學生遇到社會輿論的導向時做出的反應，調(diào)查數(shù)據(jù)為38%的學生“不理睬，直接跳過”，58%的學生“了解后，不管”，4%的學生“轉(zhuǎn)載并評論”，未經(jīng)證實的社會敏感問題和不良信息有潛在的網(wǎng)絡安全問題，大部分大學生辨別是非能力不強，不能給出自己的判斷，更不能依據(jù)自己的專業(yè)知識做出回應，總體缺乏判斷能力。調(diào)查學生在遇到諸如網(wǎng)絡病毒、垃圾郵件之后的反應以及平時使用網(wǎng)絡的習慣，數(shù)據(jù)顯示大學生整體擁有基本的網(wǎng)絡安全常識，例如有害郵件需刪除，病毒用殺毒軟件查殺等等。統(tǒng)計大學生遭受過的網(wǎng)絡安全問題，數(shù)據(jù)顯示多數(shù)學生曾遭受過有害郵件和病毒攻擊，占總?cè)藬?shù)比例的90%和71%，沒有一定的網(wǎng)絡安全意識和防范措施很難徹底杜絕垃圾郵件和病毒攻擊。遭受過財物被盜（4%）和信息被盜（15%）的學生較少，能夠看出大部分學生對于網(wǎng)絡個人信息和財產(chǎn)的保護擁有最基本的認識，但經(jīng)驗不足。調(diào)查“大學生受到的具體侵權行為”，每種侵權行為都有不同程度的受害者，其中受到垃圾信息（94%）、騷擾（61%）和盜號（54%）的學生最多，這幾類侵害行為的成因多為學生因網(wǎng)絡安全意識不強，自我保護能力差造成的，產(chǎn)生的后果輕者頻繁收到垃圾信息，擾亂個人網(wǎng)絡環(huán)境，重者被竊取個人隱私，造成人身和財產(chǎn)的雙重侵害。
統(tǒng)計了四所高校的網(wǎng)絡安全教育情況，依據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，理工大學的網(wǎng)絡安全教育情況較好，有47%的學生接受過較為全面的網(wǎng)絡安全教育，網(wǎng)絡安全教育范圍較廣，主要原因與理工大學自身教學環(huán)境相關；外院有72%的學生在校期間從未受過網(wǎng)絡安全教育，網(wǎng)絡安全教育的進行并不理想；中國民航大學和南開大學網(wǎng)絡安全教育情況在與另外兩所高校的比較中成中游態(tài)勢，總體而言網(wǎng)絡安全教育在整體學生中覆蓋面不廣且不精。在“大學生在校期間受過哪些形式的網(wǎng)絡安全教育”的調(diào)查中，數(shù)據(jù)顯示，開設講座的形式占據(jù)主流，主要原因是開設講座覆蓋面廣，一次可以容納大量學生，專業(yè)性強，且對于學生具有一定強制性，但學生愿意接受講座的意向不強，更多人希望通過主題班會、網(wǎng)絡宣傳、自主學習等方式進行網(wǎng)絡安全教育。整體來看現(xiàn)階段高校網(wǎng)絡安全教育方法較為單調(diào)，學生主動性不強，網(wǎng)絡安全教育模式有待提高。
（一）多方面入手，擴大網(wǎng)絡教育范圍。
大數(shù)據(jù)背景下，海量的數(shù)據(jù)帶來便利的同時也帶來眾多問題。這就需要網(wǎng)絡安全教育從多角度入手，全面擴大網(wǎng)絡安全教育范圍，提高大學生的網(wǎng)絡安全意識。網(wǎng)絡安全意識教育主要從四個角度進行，包括網(wǎng)絡法治意識教育、網(wǎng)絡道德意識教育、網(wǎng)絡安全防范技能教育以及網(wǎng)絡心理健康意識教育四部分。[2]（p.94-96）網(wǎng)絡法治意識教育目的在于提高學生網(wǎng)絡法律意識，大學生應掌握網(wǎng)絡安全法律法規(guī)，能夠運用法律手段維護自身利益，不做違反網(wǎng)絡安全法律的行為。網(wǎng)絡道德意識教育從道德角度入手，要求大學生應具備網(wǎng)絡安全責任心與道德心，在網(wǎng)絡上自己的行為不只同自己有關，還會影響到其他人，一個安全和諧的網(wǎng)絡環(huán)境需要大家共同努力。網(wǎng)絡安全防范技能教育旨在提高學生的網(wǎng)絡安全防范能力，使大學生掌握網(wǎng)絡安全基礎知識和防御手段，能運用常用網(wǎng)絡安全工具進行分析和防御。網(wǎng)絡心理健康意識教育幫助大學生合理、健康地上網(wǎng)，長時間地沉迷網(wǎng)絡有可能會引發(fā)網(wǎng)絡成癮和網(wǎng)絡心理障礙等問題，這里需要學校對其正確引導，培養(yǎng)學生積極健康的上網(wǎng)心態(tài)。
對于大學生而言，課堂是獲取知識最多的地方，因此必須重視網(wǎng)絡安全意識教育在課堂中所起到的作用。數(shù)據(jù)顯示不同學校、專業(yè)、年級的網(wǎng)絡安全意識都有所不同，因此在各高校進行網(wǎng)絡安全教育時要做到“因材施教”。例如，對于網(wǎng)絡安全意識較弱的人文社科類學?；?qū)I(yè)，可以進行普及式的網(wǎng)絡安全教育，如將網(wǎng)絡安全教育納入必修或選修課、定期舉行全校范圍的網(wǎng)絡安全講解活動等；對于一些剛?cè)雽W的大一新生要格外重視，對其進行網(wǎng)絡使用的正確引導，以免走向歧途；除此之外還要考慮到近年來越來越多的大學生網(wǎng)絡自由創(chuàng)業(yè)、投資群體，一些大學生在大學期間使用網(wǎng)絡開創(chuàng)自己的事業(yè)，對于這些已踏入社會但經(jīng)驗不足的大學生來說，網(wǎng)絡安全意識教育更加重要，學校對于這些學生應當進行更為系統(tǒng)專業(yè)的網(wǎng)絡安全意識教育。
（三）根源做起，增強網(wǎng)絡監(jiān)管體制。
安全的網(wǎng)絡環(huán)境需要學生和學校共同構建，大學生遇到網(wǎng)絡安全問題并不僅僅靠受到的網(wǎng)絡安全教育就能夠解決，高校須從自身根本開始改變，營造安全的校園網(wǎng)絡環(huán)境。目前，不僅是學校，某些國家相關部門也在不斷加強對網(wǎng)絡使用的'監(jiān)管力度，呼吁全社會重視網(wǎng)絡安全問題。各大高校也應該和政府、教育主管部門、公安及工商管理部門、市場管理機構、網(wǎng)絡運營部門等進行積極有效的合作，構建一個完善的網(wǎng)絡安全監(jiān)管系統(tǒng)，為大學生上網(wǎng)提供良好的網(wǎng)絡環(huán)境，從而在客觀環(huán)境上有助于提高大學生的網(wǎng)絡安全意識。[3]（p.87-88）例如，保障先進的技術設備、采取身份認證技術、封堵、禁止對不良網(wǎng)站進行訪問以凈化網(wǎng)絡環(huán)境、詞匯過濾功能、預警功能等等。[4]（p.82-84）另外高校還要負責關注校園周邊網(wǎng)絡環(huán)境，積極配合其他部門，對學校周邊諸如“黑網(wǎng)吧”等違規(guī)網(wǎng)絡營業(yè)行為依法進行取締。
現(xiàn)階段，大多數(shù)大學生并不滿足于單一的照本宣科講課模式，高校應著眼于采取更多元豐富的網(wǎng)絡安全教育形式來促進學生接受網(wǎng)絡安全教育的互動程度，讓學生真正參與到提高網(wǎng)絡安全意識的活動中來，譬如課外舉辦網(wǎng)絡安全知識競賽、有關網(wǎng)絡安全主體的辯論賽和班會等等。調(diào)查顯示各高校之間的學生網(wǎng)絡安全意識擁有較大差異，因此可以就此方面將高校聯(lián)合起來，成立諸如“網(wǎng)絡安全意識聯(lián)合會”的學生組織進行互幫互助，互相學習，比如建立網(wǎng)上論壇、舉辦線上線下活動、開宣講會等，同時還要注重法律意識的培養(yǎng)，這方面可以以諸如開展法律講座、交流法律知識、觀看經(jīng)典案例的方式進行。這樣做一方面可行性較高，一方面這種由學生自發(fā)進行活動比學校施加的教育更深入淺出，學生間所交流的經(jīng)驗也是提高網(wǎng)絡安全意識重要的一部分，增添了趣味性和互動性。
大數(shù)據(jù)背景意味著每個人身邊都充斥著海量的數(shù)據(jù)信息，人們通過網(wǎng)絡的方式與這些龐大的數(shù)據(jù)進行接觸，如果沒有一定的網(wǎng)絡安全意識，自身的人身財產(chǎn)安全將會在大數(shù)據(jù)背景下岌岌可危。多年來提高大學生網(wǎng)絡安全意識一直是高校亟需解決的重要課題?，F(xiàn)階段相比于其他網(wǎng)絡環(huán)境較發(fā)達國家，我國的大學生網(wǎng)絡安全教育還處于實踐階段，大學生網(wǎng)絡安全教育不可一蹴而就，在進行的過程中必須同時具備完整性、針對性、深入性，使之能夠真正對學生產(chǎn)生重要影響，而并非一朝一夕的泛泛之談。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇八
根據(jù)關于開展巴彥淖爾市教育系統(tǒng)xx年網(wǎng)絡安全宣傳周活動的通知要求，我校領導非常重視，于9月19日至23日組織全校師生開展了以“網(wǎng)絡安全為人民、網(wǎng)絡安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡安全宣傳周活動，并取得了良好的效果。現(xiàn)將我校此次網(wǎng)絡安全宣傳周活動總結(jié)如下：
我校接到通知后立即召開會議，籌劃安排部署“網(wǎng)絡安全宣傳周”的宣傳活動工作，成立了專項活動領導小組，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。
1.活動期間，我校信息教師在本周的信息課上圍繞“青少年網(wǎng)絡安全”主題講堂，讓學生通過圖片、信息以及教師的講解體會網(wǎng)絡安全的重要性，對學生提出了注意事項和協(xié)定《校園網(wǎng)絡文明公約》。通過講堂明顯提高了學生的網(wǎng)絡安全防范意識和能力，真正體會了綠色上網(wǎng)的意義。
2.各班開展了“網(wǎng)絡安全”知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學們宣傳網(wǎng)絡安全知識。通過主題班會，同學們對網(wǎng)絡安全意識提高了很多，他們能快速準確的判斷出什么事該做，什么事不該做。
為了使學生更進一步明確網(wǎng)絡安全工作的重要性，懂得更多的網(wǎng)絡安全防范知識和自我保護意識，在查詢機上加載了有關網(wǎng)絡安全方面的知識宣傳專欄，宣傳網(wǎng)絡安全知識，提高學生的網(wǎng)絡安全意識。
效果顯著，深入人心。
1.全校師生對網(wǎng)絡安全有了新的認識，了解了網(wǎng)絡安全的重要性。
3.全校師生構筑出了網(wǎng)絡安全的第一道防線，在增強師生們的網(wǎng)絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇九
根據(jù)平度市區(qū)教體局在全市教育系統(tǒng)開展網(wǎng)絡安全宣傳周活動工作的安排平度經(jīng)濟開發(fā)區(qū)廈門路小學積極行動，切實做到了宣傳教育此項活動，現(xiàn)把一周來開展的活動總結(jié)如下。
一、高度重視，加強領導：
平度經(jīng)濟開發(fā)區(qū)廈門來小學在接到上級文件后，立即召開校委會研討“網(wǎng)絡安全宣傳周活動”強調(diào)當前校內(nèi)校外網(wǎng)絡系統(tǒng)很發(fā)達，有些內(nèi)容對教師、學生的身心是有害的。要求全校師生自覺抵制網(wǎng)絡危害，遠離網(wǎng)絡違法犯罪陷阱，帶動全社會共同營造良好的網(wǎng)絡環(huán)境。要求各班通過開展形式多樣的網(wǎng)絡安全宣傳活動，積極倡導師生文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，大力宣傳涉網(wǎng)案件防范基本知識，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養(yǎng)成良好上網(wǎng)習慣的網(wǎng)絡安全踐行者。為了加強對此項工作的領導，廈門路小學成立了以宿成山校長為組長的廈門路小學網(wǎng)絡安全宣傳周活動領導小組，要求各辦公室、各班切實行動起來，加強校園網(wǎng)絡安全以及文明上網(wǎng)。
二、大力宣傳，營造全員參與的氛圍：
為了加強“網(wǎng)絡安全宣傳周活動”的大力開展，廈門路小學積極動員。組織教師集體學習的平度市教體局網(wǎng)絡宣傳周活動方案，特別是要求各班主任結(jié)合學校的要求做好在班內(nèi)的宣傳，并通過本班學生向家長宣傳。要求做到每班至少開展一次網(wǎng)絡安全主題班會，辦一次網(wǎng)絡安全手抄報，觀看一次網(wǎng)絡安全宣傳視頻，寫一份網(wǎng)絡安全觀后感，等，形成全校大力宣傳網(wǎng)絡安全活動。
三、舉辦系列活動：
1、舉辦“共筑網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”工作會議一次，參與人員全體教師。組織形式：工作安排。
2、組織全體教師觀看網(wǎng)絡安全視頻一次，參與人員全體教師。組織形式：觀看視頻。
3、舉辦“共筑網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”主題班會一次，參與人員各班班主任、學生，組織形式：講解網(wǎng)絡安全知識，觀看網(wǎng)絡安全視頻。
4、舉辦“共筑網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”簽名、宣誓儀式一次，參與人員全體師生。組織形式：學生簽名、宣誓。
5、各班開展“睜開眼睛看網(wǎng)絡”宣傳活動，組織形式：各班組織學生觀看走廊大廳的漫畫。
7、組織學生參與網(wǎng)絡答題。
現(xiàn)在網(wǎng)絡越來越發(fā)達，已經(jīng)深入到教師學生生活的方方面面。加強網(wǎng)絡安全教育，是一項長期的工作。我校積極響應上級號召，召開了一次為期一周的網(wǎng)絡安全教育活動?；顒拥拈_展是對師生網(wǎng)絡安全的教育的一次很好的宣傳，但時間短很多工作還沒進一步開展，但效果是明顯的，今后我校還要不斷推動此項工作的開展。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇十
20____年網(wǎng)絡安全宣傳周活動中，唐山市大豐谷莊小學進行一系列的活動，來宣傳網(wǎng)絡安全，隨著時代的發(fā)展，小學生網(wǎng)絡安全的的確確是一件值得關注的大事，網(wǎng)絡時代的來臨給我們帶來了方便與近步，但不可否認的是，網(wǎng)絡安全同樣也嚴重影響著人們的生活，成為新時代的一個焦點，小學生的網(wǎng)絡安全意識，成為普及網(wǎng)絡意識的重中之重。
大豐谷莊小學在一系列的學習活動中，以學校公眾賬號為主要宣傳陣地，通過在家長群的轉(zhuǎn)發(fā)和在班級內(nèi)的學習討論，來增強在網(wǎng)絡安全方面的認識。我們要在鼓勵小學生利用網(wǎng)絡學習的同時，更要對學生網(wǎng)絡安全意識進行教育，因為孩子本身對外界環(huán)境的抵抗力有限，所以就需要家長、學校給予更大程度的控制。
在活動中，我們首先對2017年網(wǎng)絡安全宣傳周進行了介紹，在接到通知的第一時間，將相關資訊通過學校公眾賬號推送給家長。隨后，我們又分兩次，分別推送了《青少年網(wǎng)絡文明公約》和《小學生安全上網(wǎng)守則》。
在班級活動中，老師們對網(wǎng)絡安全進行了相應的解讀，并且將《青少年網(wǎng)絡文明公約》和《小學生安全上網(wǎng)守則》讓學生進行學習和討論。學生們對網(wǎng)絡安全有了一個新的認識。
通過網(wǎng)絡安全宣傳周的活動，增強了學生和家長的網(wǎng)絡安全意識。將我校師生和家長的網(wǎng)絡安全意識又提升了一個新的高度。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇十一
近日，博山中學根據(jù)市區(qū)教育部門的工作部署，開展預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
按照通知要求我校對學生使用網(wǎng)絡情況開展了一次全覆蓋摸底排查，了解掌握中學生使用網(wǎng)絡基本情況，重點排查學生沉迷游戲等問題，對發(fā)現(xiàn)的學生沉迷網(wǎng)絡等問題，采取班主任談話、家訪等形式，及時給予學生正確的教育和引導，恢復正常的學習生活，與家長溝通，形成教育合力。
博山中學通過課堂教學、主題班會、國旗下講話等多種形式開展專題教育，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網(wǎng)絡，了解預防沉迷網(wǎng)絡知識和方式，提高對網(wǎng)絡黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡游戲等危害性的認識，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息和不法行為。
各班制定班級《學生文明上網(wǎng)公約》，要求做到人人熟知、人人踐行，自覺接受監(jiān)督。制定預防學生沉迷網(wǎng)絡工作制度，重點加強對留守兒童、外來務工學生的管理工作，保證他們能夠正確的支配課余時間。
重點宣傳好學生沉迷網(wǎng)絡的不利影響，認真做好預防沉迷網(wǎng)絡的'《致全國中小學生家長的一封信》的復印發(fā)放和回執(zhí)回收工作，做到家長知曉率100%。通過開展家訪、召開家長會、家長學校等多種方式，提醒每位家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，幫助家長提高自身網(wǎng)絡素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡早期識別和干預的知識。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇十二
為增強我院網(wǎng)絡安全意識，提高網(wǎng)絡安全防護技能，響應號召我班在班內(nèi)開展了網(wǎng)絡安全的主題班會。
會議主過程要有：
2.對網(wǎng)絡中遇到的問題，大家發(fā)表見解；
4.由宣傳委員主持開展網(wǎng)絡安全知識競答；
5.主持人總結(jié)網(wǎng)絡安全的危害、防護辦法、自我修身。
網(wǎng)絡為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。成為學習知識、思想交流、休閑娛樂的重要平臺，增強了與與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡也是一把雙刃劍，存在很大的安全隱患。讓同學們要清楚的認識網(wǎng)絡安全的重要性，“天下沒有免費的午餐”學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡促進社會的發(fā)展。班會結(jié)束！
物理與機電工程學院2014級6班。
2015年6月5日。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇十三
隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡的使用越來越普遍。在大學校園里上網(wǎng)已經(jīng)成為一個大學生日常生活中必要的組成部分，幾乎每個人天天都上網(wǎng)。但是，我們的大學生上網(wǎng)都干些什么呢?我們在網(wǎng)絡上應該做哪些有意義的事?如何遵守網(wǎng)絡道德呢?這一系列問題都是很多同學應該考慮的問題。
20xx年11月24日至20xx年11月30日為首屆國家網(wǎng)絡安全周。為認真貫徹落實《教育部思想政治工作司關于組織參加首屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周活動的通知》(教思政司函[20xx]57號)精神，根據(jù)學校有關工作安排，中南大學學生工作部決定于11月24日至30日在廣大學生中集中開展“文明上網(wǎng)清朗中南”的主題教育。為此，中南大學藥學院網(wǎng)絡文明傳播志愿服務分會在網(wǎng)絡安全周期間，組織開展了一系列的主體教育活動，旨在普及網(wǎng)絡安全知識，全面提高在校大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)，營造網(wǎng)絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍，共同維護國家網(wǎng)絡安全。
二、活動目的。
1.使學生明白“沉溺網(wǎng)絡”的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。
2.使學生認識到，作為一名合格大學生，處在當今的網(wǎng)絡時代，我們應該利用網(wǎng)絡資源，促進我們的學習，提高自身素質(zhì)。
3.使學生注意到我們應該如何遵守網(wǎng)絡道德，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。
4.學習如何安全上網(wǎng)，謹防被騙。
三、活動主題。
文明上網(wǎng)，清朗中南。
四、活動對象。
中南大學藥學院全體學生。
五、活動時間。
20xx年11月24日至20xx年11月30日。
六、活動內(nèi)容。
1.參加“網(wǎng)絡安全人人有責和諧校園從我做起”集體簽名儀式。
藥學院網(wǎng)絡文明志愿服務分會及時組織分會學生代表，積極參加了中南大學網(wǎng)絡文明志愿服務總會11月27日于升華廣場組織的學生集體簽名儀式，通過網(wǎng)絡安全教育動員、網(wǎng)絡安全教育部署、網(wǎng)絡安全倡議等內(nèi)容，啟動主題教育。
2.參加“全國大學生網(wǎng)絡安全知識競賽”
鼓勵全院學生積極參加“全國大學生網(wǎng)絡安全知識競賽”，參與此次安全知識競賽積極性十分高，每天都同學嘗試進入網(wǎng)站，但是由于此次的“全國大學生網(wǎng)絡安全知識競賽”為全國性質(zhì)，且競賽分普及賽、爭先賽兩個階段，在網(wǎng)絡安全周期間參與競賽的人員眾多，因此較難進入網(wǎng)站。
目前，藥學院志愿分會已安排人員定時嘗試進入網(wǎng)站，若考場未達到滿額，即會及時在志愿分會聯(lián)絡群中發(fā)布消息，通知大家參與網(wǎng)絡安全知識的學習并參加競賽。
3.積極開展“網(wǎng)安啟明星”青少年體驗活動。
11月29日教育部聯(lián)合公安部啟動“網(wǎng)安啟明星”工程，并推出“線上網(wǎng)絡安全體驗基地”。分會積極動員全院學生登錄參與體驗，在體驗活動中，進一步培養(yǎng)青少年學生健康上網(wǎng)、依法用網(wǎng)、文明護網(wǎng)的意識。
4.參加“hackme”網(wǎng)絡攻防模擬演練。
11月30日下午三時，在中南大學云麓谷會議室，中南大學網(wǎng)絡文明志愿服務總會結(jié)合網(wǎng)絡安全理論知識的宣傳，組織并開展網(wǎng)絡攻防模擬演練。在培訓過程中，分會成員學到了許多新技能，如：使用防火墻等信息安全防護手段。同時，也將培訓所學知識向其他分會成員普及。此次培訓，增強學生的網(wǎng)絡安全意識和信息安全防護能力，提高學生在實際網(wǎng)絡安全突發(fā)狀況下的應變處置能力。
5.召開“文明上網(wǎng)，從我做起”的主題班會及觀看“網(wǎng)絡安全在我們身邊”專題教育短片。
藥學院此次主題班會及教育短片學習以年級為單位開展，各年級都順利完成班會的召開，同時在班會上進行了“網(wǎng)絡安全在我們身邊”的專題教育短片的學習。尤其是12級和13級，班委對班會準備充分，主持人和與會同學的互很自然，同學們充分表達個人的體驗、感悟、見解和主張，班會中展示的各種安全上網(wǎng)的方法貼近同學們生活實際，實用性強，很好地起到了網(wǎng)絡安全教育的目的。
分會在全院范圍內(nèi)進行線上宣傳，包括qq群、微信群、以及新浪、人人好友等方式途徑，鼓勵全體學生積極參加@云麓谷#文明上網(wǎng),清朗中南#微博話題討論和“我承諾成為中南大學網(wǎng)絡文明志愿者”網(wǎng)絡宣誓活動，組織學生學習網(wǎng)絡安全與防護的相關知識，并組織學生學習《中南大學網(wǎng)絡安全知識電子手冊》，以喜聞樂見的形式普及網(wǎng)絡安全知識，全面提高學生網(wǎng)絡素養(yǎng)。并及時將活動進展更新至學院新媒體平臺：
七、活動成果。
保護網(wǎng)絡安全需要個人從小事做起，不僅要學會預防措施，還要學會事故發(fā)生時應該采取什么措施。作為公民還要了解網(wǎng)絡方面的法律知識，當自己的利益受到侵害時學會用法律手段保護自己的合法利益。不要輕信網(wǎng)絡的一些未知信息，作為大學生，我們要維護網(wǎng)絡文明，以身作則，摒棄不良信息。
隨著網(wǎng)絡的迅猛發(fā)展，能在網(wǎng)上完成的事務越來越多也越來越方便，網(wǎng)民們通常會在很多地方留下使用痕跡及個人信息，而介于任何一個程序都不是完美不可攻破以及有人惡意誘導欺騙網(wǎng)民透露個人信息等不和諧的情況，網(wǎng)絡安全一直是一個很大的問題。經(jīng)過本周主題教育的學習，我們認識到了網(wǎng)絡安全的重要性，也希望貢獻自己的一份力量，還網(wǎng)絡一片凈土。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇十四
網(wǎng)絡為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)作了精彩的娛樂時空。
成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學生造成傷害。
我們系按照教育部《教育部思想政治工作司關于組織參加第三屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周活動的通知》（教思政函〔20xx〕57號）和省教育廳（教辦思政〔20xx〕498號）文件精神，特組織電氣工程系各班開展網(wǎng)絡安全教育活動。
此次網(wǎng)絡教育活動我系以不同形式進行，有的班級開展了網(wǎng)絡知識教育團課，在團課上大家各抒己見，爭相發(fā)表自己對網(wǎng)絡安全重要性的看法。
各班的班委發(fā)表了自己的看法和建議，并對大家講述了網(wǎng)絡安全隱患及避免危險的方法。
通過這次活動，學生們對網(wǎng)絡安全有了更深層次的認識，并了解到了網(wǎng)絡安全的重要性，普遍認同這次團課活動意義重大。
有的班級通過開班級會議的方式進行了本次網(wǎng)絡安全教育活動。
在會議上他們先由班長發(fā)言，講述本次活動的目的及意義，并在之后由幾個班委和學生代表進行發(fā)言，分別講述自己身邊關于網(wǎng)絡安全的案列，之后進行了班級討論環(huán)節(jié)，這節(jié)班會課通過討論的方式及其各種實際生活中的例子讓學生們清楚的認識到提高網(wǎng)絡信息安全意識的重要性，學會自我保護，正確安全地使用網(wǎng)絡。
此外，為了開展這次的宣傳教育活動，我們系還組織全體大一學生觀看宣傳教育視頻，進行了網(wǎng)絡安全教育講座，在講座上，老師通過一個個實例給同學們講述著網(wǎng)絡安全的重要性，告訴同學們網(wǎng)絡的負面影響及危害，使得同學們對健康文明使用網(wǎng)絡高度重視起來。
為了考察同學們關于網(wǎng)絡安全方面的知識，我們還應要求開展了網(wǎng)絡安全知識競賽，通過這次競賽，了解到了我們系學生對于網(wǎng)絡安全方面的知識能力非常不錯，但是也有許多值得改進學習的地方。
同時，我們還在我們系的微信公眾平臺上發(fā)表了關于網(wǎng)絡安全教育的文章，號召廣大師生對網(wǎng)絡安全問題關注起來。
我們系通過很多種途徑開展本次活動，這次活動開展的非常成功。
通過這次的活動，我們系師生對網(wǎng)絡安全有了全新的了解，對網(wǎng)絡的使用有了更深次更全面的了解。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇十五
20__年以來全鄉(xiāng)嚴格執(zhí)行《單位計算機網(wǎng)絡安全管理制度》，全年未發(fā)生信息泄漏、網(wǎng)絡入侵等安全事故，計算機網(wǎng)絡運行良好，具體總結(jié)如下。
一、強化意識。
領導重視為了加強計算機網(wǎng)絡安全建設，我鄉(xiāng)成立了專門的網(wǎng)絡安全領導小組，成員由政法干部和鄉(xiāng)紀委成員組成，鄉(xiāng)長任組長。小組主要監(jiān)督鄉(xiāng)政府網(wǎng)絡安全制度的執(zhí)行，同時督促網(wǎng)絡服務商做好線路檢查、維修工作，以“防控結(jié)合，預防為先”的工作思路出發(fā)，提高政府部門網(wǎng)絡信息安全能力，強化政府工作人員在網(wǎng)絡化辦公過程中的信息安全意識。最大限度地預防和減少了網(wǎng)絡安全事故的發(fā)生，維護全鄉(xiāng)網(wǎng)絡信息安全。
二、措施得力。
針對鄉(xiāng)政府部門干部職工網(wǎng)絡信息安全知識匱乏、安全技能低下的問題，鄉(xiāng)政府專門組織了網(wǎng)絡信息安全培訓，參培率達100%，培訓后還進行了考核，在操作人員的層面上有效保證了政府網(wǎng)絡安全。通過制定和執(zhí)行《單位計算機信息網(wǎng)絡安全管理制度》，保證了在日常操作過程中的信息安全。通過在政府辦公場所網(wǎng)絡信息安全制度上墻，提高工作人員網(wǎng)絡安全意識，形成網(wǎng)絡信息安全常態(tài)化。
三、監(jiān)管到位。
鄉(xiāng)網(wǎng)絡安全領導組聯(lián)合鄉(xiāng)紀委，利用群眾路線實踐教育活動作風建設為契機，狠抓網(wǎng)絡信息安全，形成對網(wǎng)絡安全違規(guī)行為形成高壓態(tài)勢。對不符合網(wǎng)絡信息安全規(guī)定的行為及時制止，對違規(guī)操作人員進行及時教育，對造成不良后果的責任單位、責任人給與紀律處分計入個人檔案，并與單位和個人的評先，晉級和獎金掛鉤。
學生網(wǎng)絡安全教育總結(jié)篇十六
根據(jù)鐵嶺縣教育局文件要求，開展小學生“安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”活動公告，雙井子鎮(zhèn)中心小學于2017年6月12日下午第七節(jié)課班會的時間，開展了以《網(wǎng)絡安全教育》為主題的教育活動，目的在于引導小學生了解網(wǎng)絡帶給我們的好處，并更要認識明白網(wǎng)絡帶給我們的危害。合理利用上網(wǎng)進行學習、查閱資料、了解更多的知識，合理分配時間進行網(wǎng)絡游戲，知道不文明的網(wǎng)站不去點閱，不健康的文章不去閱讀。
當然現(xiàn)今時期，大多數(shù)孩子都會上網(wǎng)，更會擺弄智能手機，甚至比一些家長更會使用。學校教育只是一個宣傳窗口，并不能完全掌控學生的網(wǎng)絡心理。如何引領孩子正確對待網(wǎng)絡健康之行，更要依靠家長：家庭教育的熏陶，父母自身的所作所為，都會對孩子有非常大的影響，畢竟當下智能手機已經(jīng)占領并控制著絕大多數(shù)人的業(yè)余時間，孩子更是逃避不了這網(wǎng)絡巨大的吸引力。因此學校在利用主題班會進行宣傳教育的同時，更要與家長聯(lián)合起來，共同商榷探討這一社會普遍共性難題。
接下來，學校利用家校平臺和班級微信平臺，與家長一起，營建一個和諧的網(wǎng)絡環(huán)境，共同指引孩子們走上健康文明的網(wǎng)絡之旅。
雙井子鎮(zhèn)中心小學。
王
傳
剛
2017年6月12日。