在制定方案時，我們應該考慮到各種可能的風險和挑戰(zhàn)。方案的可行性需要建立在充分的研究和調(diào)查的基礎上。一個好的方案應該是可行的、有效的、可操作的，能夠解決實際問題。
科技策劃方案篇一
活動目的：
通過半個學期緊張的學習，迎來了新生們第一個學院科技節(jié)！通過這次科技節(jié)，讓同學們更進一步了解科技相關知道，在增長知道的同時，也豐富了同學們的課余時間！
活動內(nèi)容：
通過一周以來緊張的科技節(jié)目，周末我們也為同學們準備了一系列的活動，以至將科技進行到底！更好的讓同學們感受到科技節(jié)帶來的歡樂氣氛！
活動形式：
通過放電影的形式，向同學們傳播相關的科技信息！每周播放一部電影！
時間，地點：
時間：從11月26號起，每周六晚上播放。
12月3號，10號，17號，24號晚上__點播放。
地點：軟件學院宿舍區(qū)永輝超市門前。
日程安排：
11月14.具體活動細節(jié)，活動預算。
11月15.開始聯(lián)系電影設備器材方面。
11月16號開始拉贊助。
11月21號，做科技節(jié)目的前期宣傳。
11月24號，開始做電影海報宣傳。
11月26號，一切準備就緒。
12月3號，pm6：00開始做會場布置。
籌備組：
外聯(lián)部負責活動策劃，資金的問題，器材聯(lián)系。
宣傳部負責活動前期宣傳，以及海報宣傳，還有通過廣播的宣傳。
后勤部負責電影播放當天活動秩序和人員安全，以及器材的管理。
科技策劃方案篇二
我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，科技創(chuàng)新協(xié)會，是周口師范學院的第一個以科技為主題的社團；競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應社會，我們需要達到感性與理性相結合的高度，完善我們的思維方式。
秉承著提高同學們綜合素質(zhì)，豐富同學們業(yè)余生活，特舉辦這次活動，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來的科技歷史，科技政策，到現(xiàn)在中國取得的科技成果，世界科技發(fā)展動態(tài)，尖端的科技應用，以及科技與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系，讓同學們感受到科技的強大的力量和動人的魅力，豐富同學們?nèi)粘Ｉ?，培養(yǎng)同學們科技思想，將來更好的適應社會，創(chuàng)造社會。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動作為科技創(chuàng)新協(xié)會的傳統(tǒng)逐屆開展下去，讓其成為周口師范學院一處亮麗的理科風光！
錢氏家族，機器人，各個主席對待科技的態(tài)度，科技對生活產(chǎn)生的影響，美國尖端科技，軍事科技，科技創(chuàng)新協(xié)會簡介，中國航天事業(yè)。
12月5日和6日。
周口師范學院東苑和西苑。
（一）前期準備。
1．活動申請；
2、設計宣傳板（宣傳部主要負責，其他部協(xié)助）；
3．設計及復印海報和宣傳單。
4、外聯(lián)部負責本次活動經(jīng)費（外聯(lián)部可向其他部借調(diào)人力）。
（二）活動實施。
4、外聯(lián)部在活動中全權負責后勤工作。
5、如果天氣出現(xiàn)問題，條件不允許，活動負責人再商量另外決定活動舉辦時間。
（三）注意事項。
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
3、所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
（四）經(jīng)費預測。
2個橫幅2*=元。
10個宣傳板10*=元。
100張宣傳單100*=元。
10張海報10*=元。
合計++++=元。
（五）預計影響。
1、吸引大批同學參觀，讓他們對我國和世界的科技發(fā)展有更深入的了解；完善了同學們的思維方式，可以達到理性與感性相結合的高度。
2、增強科技創(chuàng)新協(xié)會內(nèi)部團結，提高協(xié)會解決問題的能力。
3、弘揚科技理念，擴大科技創(chuàng)新協(xié)會在本院的影響力，達到“雙贏”。
科技策劃方案篇三
為豐富學生的校園生活,加強培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和環(huán)保意識,提高學生科學素養(yǎng),通過各種動手動腦、寓教于樂的科技教育和科普活動，分享了小學科技節(jié)的活動策劃方案，一起來看看吧！
一、活動目的。
1、汲取科學家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學生學科學、愛科學的興趣。
2、面向全體學生，普及科學知識，培養(yǎng)學生動手實踐能力。
3、注重探究，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的精神。
二、活動形式。
大隊活動（中隊綜合式系列性活動）。
三、活動主題。
熱愛科學，創(chuàng)造未來。
四、活動準備。
1、學校以少先隊大隊部、教導處、自然實驗室有關老師組成科技節(jié)活動領導小組。
3、學校或少先隊大隊部召開各中隊輔導員、中隊干部擴大會議，研究、布置（科技節(jié)）相關事項。
五、活動內(nèi)容。
1、科技手抄報比賽。（3~6年級參加）。
2、科技小制作比賽。
3、中隊科技黑板報評比。
六、活動時間。
第6周~~第8周。
七、具體安排。
詳見各項比賽方案。
一、活動目的。
1、通過活動，培養(yǎng)學生熱愛科學、學習科學知識的能力。
2、培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。
二、評比時間：第6周（周五下午）。
三、參賽方法。
1、三、四、五、六年級（科技手抄報）。
2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。
四、評比規(guī)則。
1、手抄報內(nèi)容以科學知識為主，健康向上，可與同學完成，也可與家長完成。
2、報面設計美觀大方，布局合理。
五、獎勵方法。
按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名。
六、評委。
陳莉萍（三年級）、楊龍敏（四年級）、丁新娟（五、六年級）。
b科技小制作比賽。
一、活動目的。
1、通過比賽，培養(yǎng)學生動手操作的能力，挖掘?qū)W生的潛能，從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進取的精神。
2、教育學生相信科學、熱愛科學，遵循理論與實踐相結合的原則，使學生通過活動增長知識，開闊眼界，激發(fā)學生學習文化知識的`熱情。
二、參賽對象：一至六年級。
三、參賽辦法與評選標準：
1、競賽要求：本次活動以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。
2、參賽作品應注明：參賽班級、學生姓名、年齡、輔導老師姓名。
3、評選要求。講究實用性與藝術性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識，科學性、合理性、先進性。
4、作品可在老師輔導下進行，但必須由學生獨立完成。
5、評選時體現(xiàn)三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學生自己發(fā)現(xiàn)的。b、自己設計：創(chuàng)作的作品，必須是學生自己構想完成的。c、自己制作：學生本人必須參與作品的全部制作過程。
6、各班初選后，選送3件作品至大隊部。
四、評獎方法：
按年級組共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
五、作品征集時間為第7周（周三、周四）。
六、評委：張士勇、顧靜娟、丁金鳳、方華。
c中隊科技黑板報評比。
一、黑板報主題由各中隊根據(jù)科技節(jié)主題自定。
二、活動目的：通過中隊板報設計，使學生了解我國科學家的故事，激發(fā)學生愛國主義熱情，增加學生科學知識，激發(fā)學生愛科學、愛科學興趣。
三、評比時間：第8周（周五）。
四、要求：突出本屆科技節(jié)活動主題，圖文并茂，生動活潑，貼近生活。具有學生思想道德品質(zhì)及愛國主義精神的教育內(nèi)容。（如科學家的故事、科技信息、科學知識、上海世博、宇航員故事、謎語、詩歌等內(nèi)容）。
五、評委：丁新娟、丁金鳳、張士勇、陳莉萍、楊龍敏、顧靜娟、
科技策劃方案篇四
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求，結合全區(qū)素質(zhì)教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學的方法解決問題的能力，使青少年在體驗和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受科技活動的魅力，喚起青少年學科學、愛科學、用科學的熱情，培養(yǎng)一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計生委、區(qū)體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦xx區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
"xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽"作為一項大型的具有示范意義的青少年科學競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的'蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由xx區(qū)科學技術協(xié)會、xx區(qū)教育委員會、xx區(qū)科學技術委員會、xx區(qū)人口和計劃生育委員會、xx區(qū)體育局主辦，xx區(qū)少年宮具體承辦。
凡現(xiàn)就讀于xx區(qū)各中小學(包括職業(yè)中學、民辦學校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學研究論文、信息技術應用成果以及在探究性學習過程的優(yōu)秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
包括競賽活動和展示活動兩個系列，競賽活動是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學習過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學幻想繪畫。
參賽作品評選由大賽領導小組聘請專家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會負責評選。評審委員會按小學組、初中組、高中組及個人項目和集體項目，根據(jù)不同的學科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。獲獎者將榮獲主辦單位頒發(fā)的獎章、證書或獎金、獎品。
大賽設優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項目獎，優(yōu)秀科技實踐活動獎，優(yōu)秀少兒科幻畫獎，優(yōu)秀科技輔導教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
1、活動動員:xx年9月初在全區(qū)中、小學下發(fā)活動通知，召開動員工作會，安排科技教師培訓時間。
2、xx年9月中旬，組織全區(qū)各?？萍冀處熍嘤?2次)。
3、xx年11月中旬各校上交作品。
4、xx年12月初組織專家評審小組進行評審。
6、xx年1月，組織獲獎項目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報名工作。
科技策劃方案篇五
二、活動時間。
20xx年10月25日——20xx年12月12日。
三、活動安排。
（一）宣傳籌備階段（10月25日——11月1日）。
成立xxx學院第十九屆大學生科技文化藝術節(jié)組委會（見附件），制定藝術節(jié)實施方案，召開藝術節(jié)籌備會，設計會徽，各學院擬定面向全?；虮驹簩W生、具有專業(yè)特色的活動1個，形成具體實施方案，報送組委會。
（二）全面實施階段（11月2日——12月5日）。
第十九屆大學生科技文化藝術節(jié)各項活動全面展開。
（三）總結表彰階段（12月5日——12月12日）。
總結本屆大學生科技文化藝術節(jié)，頒發(fā)獲獎證書。
四、活動內(nèi)容。
（一）思想道德引領篇。
廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導青年樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。以隆重慶祝改革開放40周年為契機，緊緊圍繞“將改革開放進行到底”的主題，組織開展形式多樣的主題教育實踐活動，講好改革開放的故事，充分展示改革開放40年的光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗；以“培育和踐行社會主義核心價值觀”為核心，深入開展志愿服務活動、公益主題教育活動和大學生文明修身實踐活動，營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍，積極引導大學生向社會傳遞愛心和正能量，將個人成長、發(fā)展融入時代使命的現(xiàn)實中，在筑起偉大“中國夢”的道路上實現(xiàn)個人價值。
（二）科技創(chuàng)新實踐篇。
按照“重意識、重普及、重能力、重成果、塑品牌”的要求，堅持訓練與實踐并重，校外組織參加各類各級數(shù)學建模、電子設計大賽等單項學科競賽，參加“挑戰(zhàn)杯”等綜合性創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競賽，參加各級各類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、職業(yè)技能培訓或科普體驗活動；校內(nèi)邀請專家學者、社會知名人士以講座、訪談、報告會等形式，圍繞學術科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學普及等內(nèi)容開展系列活動；深入開展具有學科建設、專業(yè)特色的“一院一品”學風建設品牌活動，著力引導學生主動參與科技創(chuàng)新活動，提升學生的科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力。
（三）中華文化弘揚篇。
以“文化根、民族魂、中國夢”為主題，組織國粹京劇展演、民族音樂專場、曲藝專場、國學賞析講座、漢字聽寫大賽等中華文化進校園活動，弘揚和傳承社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導大學生樹立高雅、健康、民族的審美追求，營造更富中華文化藝術氣息的校園文化氛圍，踐行中國特色社會主義文化的建設與發(fā)展。
（四）綜合素質(zhì)拓展篇。
圍繞培養(yǎng)大學生提升人文素養(yǎng)和綜合能力，積極開展各類形式新穎、內(nèi)涵豐富文體活動和素質(zhì)拓展活動，以新媒體潮流和校園時尚文化，引導廣大青年學生利用在校學習的黃金時期，勤于學習、勇于實踐、敏于思考，引導學生在學習、工作等各個方面爭作表率，勇當時代先鋒，用青春和智慧托起民族復興的夢想。
本屆大學生科技文化藝術節(jié)大型活動由組委會統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，各學院、校級學生組織積極承辦。各單位研究制定的具有學院、專業(yè)特色的“一院一品”活動實施方案于10月29日前交到團委王睿博老師處（紙質(zhì)版加蓋學院公章交到大學生活動中心205室，電子版發(fā)至）。
六、評比與表彰。
對積極承辦具有專業(yè)特色活動的單位以及在活動中表現(xiàn)突出的個人予以表彰。
八、活動要求。
（一）提高認識，抓好落實。
開展大學生科技文化藝術節(jié)是落實我校20xx年工作要點的一項重要工作，望有關單位高度重視，要把開展大學生科技文化藝術節(jié)與“四進四信”學習教育活動緊密結合，及時成立各級學院第十九屆大學生科技文化藝術節(jié)組織機構，制定工作方案，做好各項活動的組織落實工作。
（二）突出重點，打造精品。
各學院在開展主題活動設計上，要著眼于當代青年和本院學生的專業(yè)特點，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，繼承傳統(tǒng)、突出創(chuàng)新，增強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力、提升學生綜合素質(zhì)。
（三）加強宣傳，重在實效。
各學院要注重本屆大學生科技文化藝術節(jié)的宣傳工作。要充分利用校報、廣播、簡報、宣傳欄、微博、微信公眾平臺等及時宣傳科技文化藝術節(jié)的各項活動，并力求擴大活動范圍，以班級、團支部、學生社團等為單位，最終達到學生廣泛參與的規(guī)模效應。各學院要經(jīng)常向組委會辦公室反饋活動信息，做好該項活動的整體宣傳工作。
（四）注重配合，形成合力。
本屆藝術節(jié)由組委會統(tǒng)一組織，各學院分團委、學生工作辦公室、學生組織具體實施，各項活動的承辦單位要積極主動、密切配合，確保各項工作圓滿完成。
科技策劃方案篇六
今天下午，隨著第一個節(jié)目“紙板吸杯”的開始，我們學校的“科技閉幕式”拉開了帷幕。用一塊紙板將一個盛滿水的杯子口蓋嚴，然后用手把紙板頂住，把杯子倒來，最后輕輕把手松開，紙板不會掉下來，水也不會漏下來，真是太神奇了！你可不要小看這小小的節(jié)目，它不僅有著豐富的科學原理，更有著我們老師同學們的智慧與汗水。
其中，我最喜歡的節(jié)目是“水火箭”。這個奇怪的名字就讓我很好奇：水火不是不相容的嗎？看了這個節(jié)目之后，你一定會恍然大悟的：用一個空汽水瓶套在裝滿水的充氣桶上，然后往“火箭”里打滿水，最后一松，只聽“呼”的一聲，“火箭”沖上了天，帶著同學們的驚呼與歡笑。哈，它該叫“水箭”才對！
最熱鬧的莫過于同學們用自己組裝的汽車進行的比賽了。只見參賽選手們手拿汽車遙控器，神情既緊張又專注地站在中央的桌子上，指揮著自己的賽車。他們眼睛瞪得大大的，嘴巴咬得緊緊的，手上片刻也不放松。有的車沖勁很大，只聽“咚”的一聲撞倒了賽道上的標志桶；有的車會激動過分，一頭扎進人群之中。這下子可熱鬧了，同學們爭先恐后地想沖上去“捉住”賽車，把它看個究竟。
最后一個節(jié)目是“放飛熱氣球”，熱氣球帶著我們的歡聲笑語和我們對科學的熱愛，冉冉地飛向天空，我們的科技節(jié)也漸漸地落下了帷幕。
科技策劃方案篇七
本次科技文化藝術節(jié)面向我校全體學生，以育人為宗旨，重在積極參與，激發(fā)學生對科技的興趣和藝術的愛好，培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新精神和藝術實踐能力，引導他們向真、向善、向美，展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃的精神風貌和良好的藝術修養(yǎng)，豐富校園文化生活，推動學?？萍冀逃退囆g教育的健康發(fā)展。
主任：
副主任：
執(zhí)行主任：
執(zhí)行副主任：
執(zhí)行委員：
優(yōu)美校園·飛揚青春
初一、初二、高一、高二段全體學生，分初中組、高中組兩個組別進行(注：接受初三段學生以個人名義參加活動)
(一)藝術表演類：聲樂(合唱)、舞蹈、器樂、校園劇(課本劇)、校園主持人
(二)藝術作品類：繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙
(四)科技文化藝術節(jié)匯報演出
籌備階段：2月7日—2月19日(第1周-第2周)
組織開展：2月20日(開幕式)—3月24日(閉幕式)(第3周-第7周)
1、大合唱、校園劇、班級網(wǎng)頁、高中舞蹈：一等獎得12分、二等獎得9分、三等獎得7分、鼓勵獎得5分，棄權的班級扣5分。
2、聲樂、器樂、初中舞蹈、繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙、現(xiàn)場手工制作、現(xiàn)場網(wǎng)頁制作、玩轉(zhuǎn)魔方、巧手十字繡、化學趣味實驗、物理科學實驗、校園主持人：一等獎得10分、二等獎得7分、三等獎得5分，因特殊情況無法報齊全部項目的班級，最多允許有兩個項目空缺。
3、承辦班級加6分，申辦班級加3分，不重復加分；
4、大合唱、校園劇、班級網(wǎng)頁、高中舞蹈設一等獎(10%—15%)、二等獎(20%—25%)、三等獎(30%—35%)、鼓勵獎(25%—40%),其余項目得獎率暫定一等獎(10%)、二等獎(20%)、三等獎(30%)，最后結果根據(jù)報名情況與節(jié)目質(zhì)量另行確定。
5、獎項設置分初中組、高中組、五十六中三個組別。
大合唱初二、高一段參加，化學趣味實驗、物理科學實驗高中各班級參加，其余項目四個年級段各班均要積極參加(歡迎初三段同學踴躍參加)。
本次活動采取班級承辦方式，報名方式由申辦成功的班級另行通知。
(一)為充分發(fā)揮承辦班級作用，政教處不受理任何參賽節(jié)目報送表及有關作品；
(二)為確?？萍嘉幕囆g節(jié)活動順利開展，各班務必在規(guī)定時間內(nèi)向各承辦班級報送有關表格及作品。
科技策劃方案篇八
活動資料：
(一)“科技之星”創(chuàng)新大賽。
(1)“金點子”征集：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意；
(2)科學研究論文征評；
(3)電腦作品制作(電腦動畫、網(wǎng)頁、程序設計、電腦繪畫等)評比；
(4)“有思想的多米諾”
(5)水火箭比賽；
(二)系列科普活動。
(1)科普讀書活動；
(2)科普知識宣傳：各班出一期“科技創(chuàng)新”黑板報，召開一次“科技創(chuàng)新”主題班會；
(3)觀看科普影視片；(4)機器人競賽、di活動展示(按學校統(tǒng)一安排);。
(5)科普知識講座。
“電腦設計制作賽”競賽規(guī)程。
一、比賽目的。
為進一步推廣和普及信息技術知識，豐富學生學習生活；激發(fā)同學們的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐與動手本事，倡導合作精神，提高網(wǎng)頁設計水平，提高審美觀念和審美情趣，全面推進素質(zhì)教育，特舉辦科技節(jié)電腦制作大賽，分為網(wǎng)頁設計、動畫設計和程序設計。
二、制作主題。
網(wǎng)頁設計與動畫設計主題為科學技術與人類禮貌。
程序設計主題不限。
1.個人獨立參賽，每班推薦3件作品(高三班級自愿參加)。
2.各參賽者或組自行在家或其他時間進行制作，將完成作品于3月1日前交給高中部宋瓊教師處。
四、參賽范圍。
高中部各年級學生。
五、作品要求。
1.資料要求：
網(wǎng)頁與動畫設計：以科學技術與人類禮貌為主題，制作網(wǎng)頁或動畫，介紹科技與人類禮貌，普及科學知識，展現(xiàn)科技創(chuàng)新的精神。要求富有時代特色與學生氣息。主題選擇如：氣象常識、生活小竅門、物理化學等科學常識、天文地理知識、健康知識、體育娛樂、漫畫游戲等。
程序設計：程序功能不能危害計算機系統(tǒng)，要求程序功能資料健康，至少能完成一項任務或解決一個問題。
2.制作要求：主題明確，資料豐富，制作精美，能恰當合理地應用多種表現(xiàn)形式，設計富有新意。作品具有科學性、獨創(chuàng)性、普及性、藝術性、可讀性和觀賞性。
3.評分標準。
網(wǎng)頁設計：
(1)網(wǎng)頁主題定位明確，整體設計思路清晰，充分利用各種素材；
(2)資料豐富、翔實、科學、準確、健康；
(3)界面專業(yè)美觀大方，布局合理緊湊，風格鮮明統(tǒng)一；
(4)有良好的人機交互功能，每一頁都有明確清晰的導航；
(5)欄目板塊設計合理，層次分明，鏈接為相對鏈接，能正常運行，沒有無效鏈接。
(6)語言文字精練，行文流暢，具有特色；
(7)圖形、圖像、聲音、視頻經(jīng)過優(yōu)化處理，載入迅速，聲音與畫面同步；
(8)題材新穎、構思獨特，反映青少年的審美情趣和審美本事。
(9)主頁或首頁應為inde_。htm(或html、asp等)，網(wǎng)站中不得出現(xiàn)英文和數(shù)字以外的文件名。
動畫設計：
(1)主題明確，情節(jié)完整，資料健康，進取向上；
(2)注意聯(lián)系社會、生活和學習實際；
(2)劇本設計在情節(jié)、人物、語言等設計上有新意，引人入勝；
(3)主角形象(原創(chuàng))設計生動活潑，富有藝術想象力；
(4)音效與主題風格一致，具有藝術表現(xiàn)力；
(5)畫面美觀，色彩和諧；
(6)作品具有想象力，具有個性的表現(xiàn)力；
(7)特效處理運用合理，畫面銜接流暢，視聽效果好；
程序設計：
(1)程序功能完善，設計思路清晰；
(2)程序界面美觀大方，布局合理；
(3)有良好的人機交互功能；
(4)程序載入快速、安全。
4.制作環(huán)境：
網(wǎng)頁制作軟件可選擇dreamweaver、frontpage等，可利用css樣式表、asp、php動態(tài)網(wǎng)頁等制作技術。要求在windows_p環(huán)境下ie5。0瀏覽器以上版本調(diào)試經(jīng)過。顯示分辨率提議為1024×768，也可注明作品最佳瀏覽效果瀏覽器及分辨率。
動畫制作軟件任選，作品以avi、swf或e_e文件格式提交，能在windows下正常運行。
程序設計軟件可任選，作品以e_e文件格式提交，同時提交程序源代碼文件，要求在windows_p環(huán)境下能正常運行，在提交時注明程序制作的工具軟件名稱。
5.作品規(guī)模：網(wǎng)頁不少于5頁、動畫不短于40秒，程序要有完善功能并要提交源程序。
六、作品上交截止日期3月1日
科技策劃方案篇九
為了認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神，切實加強校園文化建設，豐富校園文化生活，更好地拓展學生素質(zhì)，服務青少年成長成才，省句中黨總支校長室決定舉辦我校第十三屆校園科技文化藝術節(jié)。
20xx年12月1日——20xx年12月31日
組長：xxx
成員：xxx
1、主題：展示青春風采，弘揚校園文化，拓展學生素質(zhì)，促進成長成才。
2、內(nèi)容積極向上，風格清新明朗，有時代特征、校園特色、師生特點，充分反映我校師生奮發(fā)向上的精神風貌，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。
3、各類活動均須有計劃、有組織地進行，精心安排，周密部署，確?；顒拥?順利進行。
4、安全問題是活動的首要問題。所有參與人員均應高度重視，細致考慮，周密安排，消滅一切安全隱患，確保師生安全，活動平安，維護學校和社會的穩(wěn)定。
5、各年級部應組織學生積極參與藝術節(jié)各項活動，做好活動中的學生管理工作。
11.17——11.24制定藝術節(jié)活動草案，藝術節(jié)宣傳發(fā)動。
11.25——11.30落實藝術節(jié)草案活動內(nèi)容，活動時間，繼續(xù)宣傳發(fā)動，組織報名。
11.25周一升旗儀式，學校領導宣布本屆藝術節(jié)開幕。
（附安排表）
科技策劃方案篇十
回望科技歷史，展望科技未來。
全體周口師范學院在校大學生。
我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度?？萍紕?chuàng)新協(xié)會，是周口師范學院的第一個以科技為主題的社團。競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應社會，我們需要達到感性與理性相結合的`高度，完善我們的思維方式。
xx月xx日和xx日。
周口師范學院東苑和西苑。
（一）前期準備。
1、活動申請。
2、設計宣傳板（宣傳部主要負責，其他部協(xié)助）。
3、設計及復印海報和宣傳單。
4、外聯(lián)部負責本次活動經(jīng)費（外聯(lián)部可向其他部借調(diào)人力）。
（二）活動實施。
1、xx月xx日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學區(qū)和宣傳欄）。
2、xx月xx日（周六上午11：30――下午2：30）組織大型的宣傳活動活動地點位于東苑膳食堂前，組織部主要責派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，科技理論部主要負責為同學講解知識。
3、xx月xx日（周日上午11：30――下午2：30）活動地點位于西苑第一食堂大門前，宣傳部主要負責派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，宣傳部主要負責為同學講解知識。
4、外聯(lián)部在活動中全權負責后勤工作。
5、如果天氣出現(xiàn)問題，條件不允許，活動負責人再商量另外決定活動舉辦時間。
（三）注意事項。
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、由于活動規(guī)模較大，前期籌備工作繁忙，所需人手較多，要協(xié)調(diào)好各部關系，明確各部任務。
3、所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
（四）預計影響。
2、增強科技創(chuàng)新協(xié)會內(nèi)部團結，提高協(xié)會解決問題的能力。
3、弘揚科技理念，擴大科技創(chuàng)新協(xié)會在本院的影響力，達到“雙贏”
科技策劃方案篇十一
在全面推進素質(zhì)教育的方針指導下，進一步促進科技素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識，激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng)新活動的興趣，通過科技創(chuàng)新活動提高學生的科學素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的良好觀念。
(1)豐富校園文化生活，普及科學技術知識，弘揚科學精神，提高科學文化素養(yǎng)。
(2)充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學生綜合能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，展示學生特長，促進學生全面發(fā)展。
對科技發(fā)明創(chuàng)造、生物和環(huán)境科學實踐活動研究論文和考察報告進行評審獎勵和展示宣傳。
集團3-6年級學生。
1、由各班組織創(chuàng)新作品的初級選拔競賽活動，推薦每個項目1—3件優(yōu)秀作品參賽。
2、要注重青少年科學探究和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，倡導青少年主動進行研究性學習，主動探究身邊的科學問題。鼓勵和發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識，強調(diào)和提倡青少年去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
3、每個項目均分別設立一、二、三等獎，并選出部分優(yōu)秀作品推薦參加余姚市科技創(chuàng)新大賽。
1、宣傳動員階段：20xx年6月24日—20xx年7月4日;。
2、活動競賽階段：20xx年7月5日—20xx年9月5日;。
3、總結表彰及成果展示階段：20xx年9月6日—20xx年9月16日。
參賽作品必須由作者本人自主選題、設計、制作和創(chuàng)作(可在父母或長輩指導下進行)，作品符合學生年齡特點。要堅持“三自”(自己選題、自己探索和設計、自己制作和撰寫)、“三性”(科學性、先進性、實用性)的原則，要突出創(chuàng)新意識和科技含量，作品要求做工精細。
(一)小發(fā)明。
學生根據(jù)已有的科學技術知識和實際能力，在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創(chuàng)新。
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的`東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進的實物。
2、科學。小發(fā)明的構思、設計、制作和成果符合科學原理，使用無損于健康和道德;充分體現(xiàn)科技含量：材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少;有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術原理體現(xiàn)出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用;充分利用新方法、新技術創(chuàng)作作品。
3、小巧。小發(fā)明是中小學學生身邊的科學，是改進日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項目。作品要體現(xiàn)小、巧、簡、易的特點。
4、實用。小發(fā)明的目的是為了應用更方便，作品應盡可能接近生活、生產(chǎn)實踐，能夠解決實際問題，有可預見的經(jīng)濟效益和社會效益。
(二)科技論文和觀察報告。
1、論文和觀察報告必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實可靠，原理與概念要清晰準確，論證要文字簡明、通俗易懂。
2、參賽論文和觀察報告可以以日常生活中的科學現(xiàn)象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態(tài)等為依據(jù)?？蓪懹^察動、植物的發(fā)現(xiàn)，可以寫探索奇特自然現(xiàn)象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內(nèi)容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。
3、論文和觀察報告字數(shù)一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應包括論文題目、正文、參考文獻、作者簡介等。
4、參賽者所提交論文和觀察報告必須為個人獨立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
(三)作品提交要求。
1、科技發(fā)明創(chuàng)新作品，每班需報送創(chuàng)新作品實物3件(在作品上附詳細的創(chuàng)意說明)。
3、所有作品須在20年9月5日前上交，東風交朱吳波老師，東城交陸瑤嫣老師。
科技策劃方案篇十二
1．參賽對象：全院在冊學生，學生以個人形式參加。
2．參賽內(nèi)容：
1）本大賽分兩個小賽分別進行，一個是比賽當天在計算機工程系軟件實驗室集中限時對有瑕疵的數(shù)碼照片進行處理（現(xiàn)場圖像處理比賽），另一個是自報名之日起至比賽之日進行的圖像創(chuàng)意設計（圖像創(chuàng)意設計比賽）。
2）現(xiàn)場圖像處理比賽：參賽選手對題目里5張有明顯瑕疵的數(shù)碼拍攝照片進行修復或美化，實驗室提供photoshopcs2及photoshopcs3，選手若需用其他處理軟件請于比賽時自行攜帶。比賽過程不能連接互聯(lián)網(wǎng)，選手可自帶筆刷或濾鏡。
3）圖像創(chuàng)意設計比賽：選手自行通過設計軟件進行原創(chuàng)創(chuàng)意制作，并在現(xiàn)場圖像處理比賽結束后連把作品與作品說明一起提交。作品生成后格式必須為jpg，其大小必須大于或等于一張a4紙，主題范圍從世界和平、綠色環(huán)保、科技數(shù)碼中任選一個方向自由發(fā)揮，內(nèi)容必須健康向上。
各系（院）負責人統(tǒng)計好本系的報名情況，于5月17日（星期一）將本單位參賽學生名單上交至計算機工程系團委辦公室（4b810），聯(lián)系人：李輝老師，電話：，報名電子檔請發(fā)：電子郵箱。
現(xiàn)場圖像處理比賽：6月13日（星期日）上午9：00。
細則。
分值。
5張數(shù)碼照片經(jīng)處理后瑕疵殘留（處理）。
100。
圖像主題（設計）。
20。
美觀（設計）。
45。
制作難度（設計）。
20。
與作品說明緊密度（設計）。
15。
總分。
200。
按累計所得分數(shù)高低，分別設一等獎、二等獎、三等獎以及優(yōu)秀獎。并原則上分別按3%、7%、10%、15%的比例評出，總獲獎面不超過35%。
邀請計算機工程系及其他系的設計相關專業(yè)老師評卷，為了確保比賽的公正性，將成立仲裁小組，對有爭議的問題加以裁決。
附件1：廣西工學院第四屆大學生科技節(jié)圖像處理大賽報名表。
主辦單位：廣西工學院第四屆大學生科技節(jié)執(zhí)委會。
承辦：計算機工程系（代章）。
科技策劃方案篇十三
背景介紹：
5月，由上海市科委和黃浦區(qū)人民政府共同創(chuàng)辦的上?？萍季┏钦介_業(yè)。憑借著優(yōu)厚的政策支援和新黃浦集團的雄厚實力，初期招商時可謂十分成功。但隨著時間的推移，科技京城并沒有象意想中的那樣發(fā)展起來，許多商鋪逐漸由于生意清淡而退出科技京城。19底，新的領導班子希望在重新樹立起科技京城的形象。
定位不清晰：從有關資料中看出，科技京城在發(fā)展之初曾將自身定位在“融匯信息、科技產(chǎn)品開發(fā)、軟件開發(fā)、新產(chǎn)品展示、租賃、成品銷售、維修、零配件供應、咨詢及培訓等十大功能結構于一體的大型信息科技城”。但這種非常高端的自我定位多少是有些想當然的，從中沒有體現(xiàn)出科技京城的特色所在。特別是高科技的定位比較狹隘，對于如何判斷高科技的概念也是非常模糊的。這一狹隘的定位無力支持起整個的`市場需求。
人流和定位的駁論：科技京城位處于北京東路，這是滬上著名的汽配件一條街。雖然離開南京路商業(yè)街很近，但有效的人流非常少。因為，這條街既不能提供吸引人流的餐飲，也沒有相關的娛樂和商業(yè)?？萍季┏歉叨说目萍级ㄎ粚嶋H上沒有迎合了廣大消費者的需求。到底是人流和商業(yè)那一個在先？科技京城走進了一個怪圈：人流不足不清晰的高科技定位商鋪的低品位和無特點抑制人氣定位逐漸模糊無利潤，商鋪撤出。市場推廣缺乏整體性：從科技京城5月中旬投放在各大it媒體上的廣告可看出，科技京城招商的思路與一般的電腦城幾乎沒有什么區(qū)別。僅僅是一幅外景圖加上“誠邀各電腦行業(yè)廠商進駐”的廣告語。之后的活動或是宣傳幾乎是完全脫離了最初的定位，所謂的“全面的十大中心”成了實際上的空文。
招商與定位的沖突：如果所要求入住的商家與科技京城的定位明顯不符，是選擇保留商家還是堅定定位特色？目前的科技京城選擇了前者。
先“活”還是先“定位”的爭論：目前的科技京城需要的是先破而后立，正所謂“不破不立”。如果僅僅將目光投向“先要活下去”的思路，那么在選擇定位時必然出現(xiàn)偏差，而結果又將是“什么都搞，什么也搞不好”的惡性循環(huán)。
時尚概念的提出：
時尚：品牌的聲望、產(chǎn)品款式的新鮮度、個性化的設計和服務等非物質(zhì)屬性因素統(tǒng)稱為時尚。
時尚消費：傳統(tǒng)意義上的商品成了文化觀念的載體，人們購買商品時，不僅重視其商品特性，更注重其內(nèi)在的品味和流行的消費觀念。
電子時尚消費：電子時尚是區(qū)別于傳統(tǒng)的電子電腦產(chǎn)品，它更講究產(chǎn)品的外觀、新穎、方便。特別是進入因特網(wǎng)時代，網(wǎng)絡業(yè)給人們帶來了很多的新穎別致的產(chǎn)品，而且電子時尚產(chǎn)品代表著未來非常廣闊的市場前景和份額。如：掌上電腦、新型的imac設計用電腦、超薄的筆記本電腦、可上網(wǎng)的手機、機頂盒等。
新經(jīng)濟時代：時尚消費和新型產(chǎn)業(yè)(原來不存在或是沒有產(chǎn)業(yè)化)的形成和發(fā)展帶動整個經(jīng)濟發(fā)展。“新經(jīng)濟”最本質(zhì)的特征就是在于實際消費產(chǎn)品德制造和材料成本相對于其市場價值已經(jīng)占很小的部分。對于軟件產(chǎn)業(yè)和網(wǎng)絡信息產(chǎn)品更是體現(xiàn)出“新經(jīng)濟”的特征。
時尚消費的市場前景：
20，經(jīng)過元。
[1][2][3][4][5][6]。
科技策劃方案篇十四
活動名稱：
51單片機科技大賽。
活動背景：
為了認真貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神，切實加強校園文化建設，豐富校園文化生活，更好地拓展學生素質(zhì)，服務青少年成長成才，我電物學院科協(xié)團隊決定在合肥工業(yè)大學翡翠湖校區(qū)舉辦51單片機科技大賽。單片機編程是一項可以提高邏輯思維能力、動腦能力及創(chuàng)新能力，豐富課余知識，培養(yǎng)實踐精神的活動。通過舉辦此比賽為廣大學生提供一個高質(zhì)量的鍛煉機會和展示、檢驗自己能力的平臺；積極引導學生增強創(chuàng)新思維，努力鍛煉，養(yǎng)成主動探索真理的好習慣。
自覺完善知識結構，強化人文素養(yǎng)；引導學生積極參與科技文化藝術活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面促進學生成長成才。讓同學們學以致用，主動思考，從而提高自己處理問題的能力，增強知識應用能力。
活動主題及宗旨：
主題：創(chuàng)新放飛夢想，實踐塑造未來。
宗旨：展示青春風采，弘揚校園文化，拓展學生素質(zhì)，共創(chuàng)美好未來。
主辦單位：
電子科學與應用物理學院科技與創(chuàng)新協(xié)會。
活動時間：
初賽：20xx年4月20日。
決賽：20xx年4月27日。
活動地點：
初賽：合肥工業(yè)大學翡翠湖校區(qū)實驗室。
決賽：合肥工業(yè)大學翡翠湖校區(qū)，地點未定。
參賽范圍：
合肥工業(yè)大學翡翠湖校區(qū)全體學員。
報名方式:。
1．在宣傳地點報名：填寫報名表。
2．短信報名。
3．各學院科協(xié)組織報名。
前期宣傳：
1、擺攤宣傳。
制作宣傳海報以及宣傳單，并上交給宣傳部，在第一、三食堂前的廣場進行宣傳，發(fā)宣傳單，同時由干事進行講解。
2、廣播宣傳。
電物學院科技與創(chuàng)新協(xié)會將會在利用帳篷宣傳的同時將此次活動以廣播稿的形式在校廣播臺進行宣傳，號召大家積極參加，同時在本次活動結束之后，我們也會將本次活動的'內(nèi)容在廣播臺進行播發(fā)。
3、板書宣傳。
全校范圍內(nèi)在各個樓層下黑板上書寫比賽信息。
4、院內(nèi)各社團的宣傳。
將宣傳材料交給其他各社團主席并交代具體事宜，并后續(xù)跟進其他各社團的宣傳。
5、科協(xié)網(wǎng)站宣傳。
在科協(xié)人人主頁以及相關微博平臺上進行關于本次講座的動態(tài)展示。
賽前籌備：
比賽地點及宣傳地點申請。成立大賽評定小組，成員由指導老師、科協(xié)主席及部長組成，在此次比賽中擔任評委職務。賽場布置：
1.比賽當天各負責人必須提前一個小時到場，盡快完成各項布置工作，準備迎接參賽各選手、評委和觀眾。
2.比賽需要一間實驗室，一間教室，活動桌椅若干，粉筆，氣球，橫幅，礦泉水，膠帶，彩帶，剪刀，打分表，獎狀和證書等。
現(xiàn)場工作;。
1.負責部門：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部。
2.活動具體負責人：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部部長。
3.工作人員安排:。
(1)主持人1名：
(2)接待人員2名：
(3)計時人員2名：
(4)統(tǒng)分員2名：
(5)拍照與維持會場秩序2名：
(6)微博端決賽直播人員1名：
活動規(guī)則。
初賽：初賽形式為現(xiàn)場編程。在比賽現(xiàn)場出題，各選手在四十分鐘內(nèi)根據(jù)所給的題目進行編程，編程完成后由裁判組檢查程序的正確性，確認程序正確之后停止該選手的計時，以編程所用時間。
科技策劃方案篇十五
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的`科學氛圍，激發(fā)學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
20xx年4月7日—4月22日。
（一）領導小組組長:張浩權。
組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長及全體行政。
（二）工作小組。
1.科技活動總負責：劉永華、陳麗然劉東宇袁銀換。
2.各項目負責：中小學科學組劉衛(wèi)芳張小平林湛。
3.宣傳：劉東宇袁銀換。
4.組織：各班正副班主任。
5.攝影：美術組。
6.后勤：羅立波肖蕊。
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負責：駱鵬輝）。
（1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活（?？禈求w育館）。
（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓）弘揚科學精神，點亮幸福人生（福盛樓）。
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來（福興樓）。
（3）比賽活動橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學生飯?zhí)瞄T口前）“承重比賽”，智力與體力的真正較量（學校新操場）“軌道四驅(qū)車”來吧，等著你（圖書館門前）“小飛機”，承載大夢想（3-4年級行政廣場，5、6年級在b、c棟架空層）“科普猜謎學知識，健康生活伴你行”（學校新操場）“滴水不漏”，你會玩嗎？（學校新操場）歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長”（學校新操場）“滾鐵環(huán)，不一樣的玩法”（學校新操場）。
2.電子屏幕(負責:邱惠宏)。
（1）福安學校第九屆校園科技節(jié)（福德樓的電子大屏幕）。
（2）一周滾動播出一等獎獲獎者名單（小的電子屏幕，袁銀換匯總）。
宣傳準備階段（4月7-14日）。
比賽活動（4月17日，小學部第六節(jié)課開始，中學部第八節(jié)課開始）表彰科技節(jié)獲獎學生（4月22日）。
科技策劃方案篇十六
全體學生。
組長：安曉兵。
副組長：張愛青。
組員：何靖、張小潔、王亞娟、戚潔、孫玫、張燕、各班班主任。
勇于探索，敢于創(chuàng)新。
1、通過本次活動，促使學生養(yǎng)成嚴謹求實的科學態(tài)度，吃苦耐勞精神，團結協(xié)作、友愛互助作風的思想感情。
2、進一步提高學生的觀察能力，動手操作能力，科學探究能力和創(chuàng)新能力。
3、通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓練提高學生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調(diào)試能力。
1、一至五年級學生參加航空飛機模型競賽。
(1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽。
(2)家庭親子科普賽。
(3)電子設計制作比賽。
美術類活動：
(1)我為世園獻禮。
(2)“我的美麗校園”設計制作比賽。
比賽設獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。
科技策劃方案篇十七
一、指導思想：
為貫徹國家的環(huán)保政策，配合學校創(chuàng)模工作的深入開展；為提高學生的科學創(chuàng)新意識和環(huán)保意識，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的生活習慣，樹立環(huán)保的責任心與使命感。我校決定開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動。進一步激發(fā)學生的科學興趣，提高學生的科學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長；進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊合作精神；進一步促進校園文化建設。把科技教育、環(huán)境教育與學校德育教育、素質(zhì)教育相結合。在全面推進素質(zhì)教育的進程中，打開我校科技工作的新局面。
組長：xxx（校長）。
副組長：xxx（書記）xxx（副校長）xxx（副校長）。
三、活動時間：20xx年5月4日---5月31日。
四、活動主題：“科技與環(huán)保同行”
五、活動對象：全校學生。
六、活動內(nèi)容及具體安排：
（一）活動項目。
1、“科技與環(huán)保同行”主題班會。
2、20xx年科技節(jié)專題黑板報。
3、環(huán)?？破招蟆?BR> 4、區(qū)青少年活動中心專家講座。
5、環(huán)保知識競賽。
6、“漢字圖形化”標識創(chuàng)意設計比賽。
7、美好家園攝影比賽。
8、未來生活暢想征文競賽。
9、創(chuàng)秀低碳——創(chuàng)意環(huán)保時裝秀活動。
10、科學想象力繪畫比賽。
（二）活動安排表。
（三）各項活動細則：
【1】、主題班會：
1、以“科技與環(huán)保同行”為主題。
2、時間:5月16日周五班會課。
3、課后上傳主題班會教案。
【2】、科技節(jié)專題板報評比。
1、內(nèi)容：以“科技與環(huán)保同行”為主題科技節(jié)專題黑板報。
2、要求：排版美觀，圖文并茂，書寫工整。
3、對象：全校各班。
4、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節(jié)班級團體總分。
【3】、環(huán)?？破招笤u比。
1、小報主題：“科技與環(huán)保同行”。
2、要求：主題鮮明，內(nèi)容科學，排版美觀，圖文并茂，書寫工整。統(tǒng)一用學校8k文印紙。
3、注明作者的年級、班級、姓名。
4、六、七、八年級每班選出五張科普小報參加評比。
5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團體總分。
【4】、環(huán)保知識競賽。
1、環(huán)保知識競賽的試題內(nèi)容主要來自于青少年科技報和印發(fā)材料。
2、六、七、八年級每班選拔3名學生參加比賽。
3、地點：階梯教室。
4、按個人成績?nèi)∫欢泉?，予以獎勵。計算各班三人分?shù)之和記班級總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團體總分。
【5】、科學想象力繪畫競賽。
科學想象力繪畫是指青少年通過對當前或未來科學發(fā)展的暢想和展望，發(fā)揮想象力，利用繪畫形式表現(xiàn)出想象中的科技成果或未來人類生產(chǎn)、生活的情景。
1、作品主題不限，展開想象，進行創(chuàng)作。
2、參賽作品的形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其他美術品與工藝品。
3、參賽作品一律在a4大小紙或其他材料上繪制（油畫作品可為4開紙）。作品要求干凈、整潔。
4、每班上交1~2份作品。
5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團體總分。
【6】“漢字圖形化”標識創(chuàng)意設計比賽。
1、設計要求：借用中國特有的文化元素——漢字作為設計載體，以我區(qū)特有的亮點——地區(qū)特色商品（產(chǎn)品）、服務、景點、文化等為設計主題，以“標識”這一表現(xiàn)形式為設計手段，充分發(fā)揮青少年創(chuàng)新靈感，設計出具有自主知識產(chǎn)權的獨特作品。
注：作為設計載體的漢字，特指區(qū)內(nèi)特色項目的名稱（特色項目指：地區(qū)特色商品（產(chǎn)品）、特色服務、特色景點、特色文化等）。如，奉賢古華公園，可以用“奉賢”兩字，也可以用“古華”兩字；可以用“奉賢”兩字中的“奉”或“賢”一字，也可以用“古華”兩字中的“古”或“華”一字進行漢字圖形化創(chuàng)意設計。
設計要素：根據(jù)標識（商標）設計要素“一個可視商標包括：文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標志和顏色組成，以及上述要素的組合”進行創(chuàng)意設計一個有意義的、能反映地區(qū)特色的標識圖案。
2、作品形式：根據(jù)“設計載體——漢字”和“設計主題——區(qū)內(nèi)特有的亮點”進行“標識”創(chuàng)意設計時，可用手繪形式，也可以用電腦繪畫等其他一切手段進行獨立創(chuàng)作。每個創(chuàng)意設計的“標識”作品，都要附上一段文字作創(chuàng)意說明（字數(shù)不限），沒有附創(chuàng)意說明的作品將視作無效作品。
3、用紙規(guī)格：原則上使用a4紙（210×297），如果使用鉛畫紙、卡紙或其他類型的紙，務必請裁剪到a4紙尺寸。
4、每班挑選5份作品上交政教處，截止時間：5月27日。
5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團體總分。
【7】垃圾回收分類游戲比賽。
1、比賽設置：垃圾分類是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法進行分類。學校準備可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類垃圾回收箱，以及若干套寫有不同物品名稱的卡片。
2、每班選3位同學參賽，3名參賽同學合作在最短時間內(nèi)把卡片上所寫物品準確投放到相應的垃圾分類箱中。
3、完成后即舉手示意，分揀有錯誤，以錯一張加5秒累計到比賽用時上，以最終用時少為勝。
5、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節(jié)班級團體總分。
【8】、創(chuàng)秀低碳——創(chuàng)意環(huán)保時裝秀活動。
當灰色的霧霾將我們重重籠罩時，我們開始不安地迷茫；當媒體播報中實時pm2.5指數(shù)不斷攀升時，我們陷入深深地焦慮。讓我們插上想象的翅膀，用創(chuàng)意的環(huán)保時裝來呼吁人們一同關注健康、關注環(huán)境、關注地球。
要求和規(guī)則：
1、自選展示切入角度，突出環(huán)保節(jié)能主題，自主完成創(chuàng)意服裝的設計制作和走秀編排。
2、自選環(huán)保節(jié)能和廢棄閑置的材料，并選配音樂和旁白（自備cd），完成創(chuàng)意時裝的走秀。
3、每個班級由2-3名學生組成參賽組共同參賽。
4、走秀順序由抽簽決定，走秀時間為2分鐘以內(nèi)（含上下臺）。評分：由老師、大隊委員組成評委現(xiàn)場打分。其中：生態(tài)文明主題突出性——20分；環(huán)保材料安全清潔可利用性——20分；時裝設計造型、搭配、裝飾、新意與藝術性——30分；整體設計、合作表現(xiàn)力和表演創(chuàng)造性——30分。
5、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節(jié)班級團體總分。
【9】美好家園攝影比賽。
科技策劃方案篇十八
1、汲取科學家身上的.民族精神和魅力，培養(yǎng)學生學科學、愛科學的興趣。
2、面向全體學生，普及科學知識，培養(yǎng)學生動手實踐能力。
3、注重探究，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的精神。
大隊活動(中隊綜合式系列性活動)。
熱愛科學，創(chuàng)造未來。
1、學校以少先隊大隊部、教導處、自然實驗室有關老師組成科技節(jié)活動領導小組。
2、研究制定學?？萍脊?jié)活動計劃。
3、學?；蛏傧汝牬箨牪空匍_各中隊輔導員、中隊干部擴大會議，研究、布置(科技節(jié))相關事項。
1、科技手抄報比賽。(3~6年級參加)。
2、科技小制作比賽。
3、中隊科技黑板報評比。
第6周~~第8周。
科技策劃方案篇一
活動目的：
通過半個學期緊張的學習，迎來了新生們第一個學院科技節(jié)！通過這次科技節(jié)，讓同學們更進一步了解科技相關知道，在增長知道的同時，也豐富了同學們的課余時間！
活動內(nèi)容：
通過一周以來緊張的科技節(jié)目，周末我們也為同學們準備了一系列的活動，以至將科技進行到底！更好的讓同學們感受到科技節(jié)帶來的歡樂氣氛！
活動形式：
通過放電影的形式，向同學們傳播相關的科技信息！每周播放一部電影！
時間，地點：
時間：從11月26號起，每周六晚上播放。
12月3號，10號，17號，24號晚上__點播放。
地點：軟件學院宿舍區(qū)永輝超市門前。
日程安排：
11月14.具體活動細節(jié)，活動預算。
11月15.開始聯(lián)系電影設備器材方面。
11月16號開始拉贊助。
11月21號，做科技節(jié)目的前期宣傳。
11月24號，開始做電影海報宣傳。
11月26號，一切準備就緒。
12月3號，pm6：00開始做會場布置。
籌備組：
外聯(lián)部負責活動策劃，資金的問題，器材聯(lián)系。
宣傳部負責活動前期宣傳，以及海報宣傳，還有通過廣播的宣傳。
后勤部負責電影播放當天活動秩序和人員安全，以及器材的管理。
科技策劃方案篇二
我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，科技創(chuàng)新協(xié)會，是周口師范學院的第一個以科技為主題的社團；競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應社會，我們需要達到感性與理性相結合的高度，完善我們的思維方式。
秉承著提高同學們綜合素質(zhì)，豐富同學們業(yè)余生活，特舉辦這次活動，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來的科技歷史，科技政策，到現(xiàn)在中國取得的科技成果，世界科技發(fā)展動態(tài)，尖端的科技應用，以及科技與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系，讓同學們感受到科技的強大的力量和動人的魅力，豐富同學們?nèi)粘Ｉ?，培養(yǎng)同學們科技思想，將來更好的適應社會，創(chuàng)造社會。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動作為科技創(chuàng)新協(xié)會的傳統(tǒng)逐屆開展下去，讓其成為周口師范學院一處亮麗的理科風光！
錢氏家族，機器人，各個主席對待科技的態(tài)度，科技對生活產(chǎn)生的影響，美國尖端科技，軍事科技，科技創(chuàng)新協(xié)會簡介，中國航天事業(yè)。
12月5日和6日。
周口師范學院東苑和西苑。
（一）前期準備。
1．活動申請；
2、設計宣傳板（宣傳部主要負責，其他部協(xié)助）；
3．設計及復印海報和宣傳單。
4、外聯(lián)部負責本次活動經(jīng)費（外聯(lián)部可向其他部借調(diào)人力）。
（二）活動實施。
4、外聯(lián)部在活動中全權負責后勤工作。
5、如果天氣出現(xiàn)問題，條件不允許，活動負責人再商量另外決定活動舉辦時間。
（三）注意事項。
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
3、所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
（四）經(jīng)費預測。
2個橫幅2*=元。
10個宣傳板10*=元。
100張宣傳單100*=元。
10張海報10*=元。
合計++++=元。
（五）預計影響。
1、吸引大批同學參觀，讓他們對我國和世界的科技發(fā)展有更深入的了解；完善了同學們的思維方式，可以達到理性與感性相結合的高度。
2、增強科技創(chuàng)新協(xié)會內(nèi)部團結，提高協(xié)會解決問題的能力。
3、弘揚科技理念，擴大科技創(chuàng)新協(xié)會在本院的影響力，達到“雙贏”。
科技策劃方案篇三
為豐富學生的校園生活,加強培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和環(huán)保意識,提高學生科學素養(yǎng),通過各種動手動腦、寓教于樂的科技教育和科普活動，分享了小學科技節(jié)的活動策劃方案，一起來看看吧！
一、活動目的。
1、汲取科學家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學生學科學、愛科學的興趣。
2、面向全體學生，普及科學知識，培養(yǎng)學生動手實踐能力。
3、注重探究，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的精神。
二、活動形式。
大隊活動（中隊綜合式系列性活動）。
三、活動主題。
熱愛科學，創(chuàng)造未來。
四、活動準備。
1、學校以少先隊大隊部、教導處、自然實驗室有關老師組成科技節(jié)活動領導小組。
3、學校或少先隊大隊部召開各中隊輔導員、中隊干部擴大會議，研究、布置（科技節(jié)）相關事項。
五、活動內(nèi)容。
1、科技手抄報比賽。（3~6年級參加）。
2、科技小制作比賽。
3、中隊科技黑板報評比。
六、活動時間。
第6周~~第8周。
七、具體安排。
詳見各項比賽方案。
一、活動目的。
1、通過活動，培養(yǎng)學生熱愛科學、學習科學知識的能力。
2、培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。
二、評比時間：第6周（周五下午）。
三、參賽方法。
1、三、四、五、六年級（科技手抄報）。
2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。
四、評比規(guī)則。
1、手抄報內(nèi)容以科學知識為主，健康向上，可與同學完成，也可與家長完成。
2、報面設計美觀大方，布局合理。
五、獎勵方法。
按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名。
六、評委。
陳莉萍（三年級）、楊龍敏（四年級）、丁新娟（五、六年級）。
b科技小制作比賽。
一、活動目的。
1、通過比賽，培養(yǎng)學生動手操作的能力，挖掘?qū)W生的潛能，從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進取的精神。
2、教育學生相信科學、熱愛科學，遵循理論與實踐相結合的原則，使學生通過活動增長知識，開闊眼界，激發(fā)學生學習文化知識的`熱情。
二、參賽對象：一至六年級。
三、參賽辦法與評選標準：
1、競賽要求：本次活動以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。
2、參賽作品應注明：參賽班級、學生姓名、年齡、輔導老師姓名。
3、評選要求。講究實用性與藝術性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識，科學性、合理性、先進性。
4、作品可在老師輔導下進行，但必須由學生獨立完成。
5、評選時體現(xiàn)三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學生自己發(fā)現(xiàn)的。b、自己設計：創(chuàng)作的作品，必須是學生自己構想完成的。c、自己制作：學生本人必須參與作品的全部制作過程。
6、各班初選后，選送3件作品至大隊部。
四、評獎方法：
按年級組共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
五、作品征集時間為第7周（周三、周四）。
六、評委：張士勇、顧靜娟、丁金鳳、方華。
c中隊科技黑板報評比。
一、黑板報主題由各中隊根據(jù)科技節(jié)主題自定。
二、活動目的：通過中隊板報設計，使學生了解我國科學家的故事，激發(fā)學生愛國主義熱情，增加學生科學知識，激發(fā)學生愛科學、愛科學興趣。
三、評比時間：第8周（周五）。
四、要求：突出本屆科技節(jié)活動主題，圖文并茂，生動活潑，貼近生活。具有學生思想道德品質(zhì)及愛國主義精神的教育內(nèi)容。（如科學家的故事、科技信息、科學知識、上海世博、宇航員故事、謎語、詩歌等內(nèi)容）。
五、評委：丁新娟、丁金鳳、張士勇、陳莉萍、楊龍敏、顧靜娟、
科技策劃方案篇四
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求，結合全區(qū)素質(zhì)教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學的方法解決問題的能力，使青少年在體驗和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受科技活動的魅力，喚起青少年學科學、愛科學、用科學的熱情，培養(yǎng)一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計生委、區(qū)體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦xx區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
"xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽"作為一項大型的具有示范意義的青少年科學競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的'蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由xx區(qū)科學技術協(xié)會、xx區(qū)教育委員會、xx區(qū)科學技術委員會、xx區(qū)人口和計劃生育委員會、xx區(qū)體育局主辦，xx區(qū)少年宮具體承辦。
凡現(xiàn)就讀于xx區(qū)各中小學(包括職業(yè)中學、民辦學校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學研究論文、信息技術應用成果以及在探究性學習過程的優(yōu)秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
包括競賽活動和展示活動兩個系列，競賽活動是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學習過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學幻想繪畫。
參賽作品評選由大賽領導小組聘請專家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會負責評選。評審委員會按小學組、初中組、高中組及個人項目和集體項目，根據(jù)不同的學科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。獲獎者將榮獲主辦單位頒發(fā)的獎章、證書或獎金、獎品。
大賽設優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項目獎，優(yōu)秀科技實踐活動獎，優(yōu)秀少兒科幻畫獎，優(yōu)秀科技輔導教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
1、活動動員:xx年9月初在全區(qū)中、小學下發(fā)活動通知，召開動員工作會，安排科技教師培訓時間。
2、xx年9月中旬，組織全區(qū)各?？萍冀處熍嘤?2次)。
3、xx年11月中旬各校上交作品。
4、xx年12月初組織專家評審小組進行評審。
6、xx年1月，組織獲獎項目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報名工作。
科技策劃方案篇五
二、活動時間。
20xx年10月25日——20xx年12月12日。
三、活動安排。
（一）宣傳籌備階段（10月25日——11月1日）。
成立xxx學院第十九屆大學生科技文化藝術節(jié)組委會（見附件），制定藝術節(jié)實施方案，召開藝術節(jié)籌備會，設計會徽，各學院擬定面向全?；虮驹簩W生、具有專業(yè)特色的活動1個，形成具體實施方案，報送組委會。
（二）全面實施階段（11月2日——12月5日）。
第十九屆大學生科技文化藝術節(jié)各項活動全面展開。
（三）總結表彰階段（12月5日——12月12日）。
總結本屆大學生科技文化藝術節(jié)，頒發(fā)獲獎證書。
四、活動內(nèi)容。
（一）思想道德引領篇。
廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導青年樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。以隆重慶祝改革開放40周年為契機，緊緊圍繞“將改革開放進行到底”的主題，組織開展形式多樣的主題教育實踐活動，講好改革開放的故事，充分展示改革開放40年的光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗；以“培育和踐行社會主義核心價值觀”為核心，深入開展志愿服務活動、公益主題教育活動和大學生文明修身實踐活動，營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍，積極引導大學生向社會傳遞愛心和正能量，將個人成長、發(fā)展融入時代使命的現(xiàn)實中，在筑起偉大“中國夢”的道路上實現(xiàn)個人價值。
（二）科技創(chuàng)新實踐篇。
按照“重意識、重普及、重能力、重成果、塑品牌”的要求，堅持訓練與實踐并重，校外組織參加各類各級數(shù)學建模、電子設計大賽等單項學科競賽，參加“挑戰(zhàn)杯”等綜合性創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競賽，參加各級各類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、職業(yè)技能培訓或科普體驗活動；校內(nèi)邀請專家學者、社會知名人士以講座、訪談、報告會等形式，圍繞學術科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學普及等內(nèi)容開展系列活動；深入開展具有學科建設、專業(yè)特色的“一院一品”學風建設品牌活動，著力引導學生主動參與科技創(chuàng)新活動，提升學生的科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力。
（三）中華文化弘揚篇。
以“文化根、民族魂、中國夢”為主題，組織國粹京劇展演、民族音樂專場、曲藝專場、國學賞析講座、漢字聽寫大賽等中華文化進校園活動，弘揚和傳承社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導大學生樹立高雅、健康、民族的審美追求，營造更富中華文化藝術氣息的校園文化氛圍，踐行中國特色社會主義文化的建設與發(fā)展。
（四）綜合素質(zhì)拓展篇。
圍繞培養(yǎng)大學生提升人文素養(yǎng)和綜合能力，積極開展各類形式新穎、內(nèi)涵豐富文體活動和素質(zhì)拓展活動，以新媒體潮流和校園時尚文化，引導廣大青年學生利用在校學習的黃金時期，勤于學習、勇于實踐、敏于思考，引導學生在學習、工作等各個方面爭作表率，勇當時代先鋒，用青春和智慧托起民族復興的夢想。
本屆大學生科技文化藝術節(jié)大型活動由組委會統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，各學院、校級學生組織積極承辦。各單位研究制定的具有學院、專業(yè)特色的“一院一品”活動實施方案于10月29日前交到團委王睿博老師處（紙質(zhì)版加蓋學院公章交到大學生活動中心205室，電子版發(fā)至）。
六、評比與表彰。
對積極承辦具有專業(yè)特色活動的單位以及在活動中表現(xiàn)突出的個人予以表彰。
八、活動要求。
（一）提高認識，抓好落實。
開展大學生科技文化藝術節(jié)是落實我校20xx年工作要點的一項重要工作，望有關單位高度重視，要把開展大學生科技文化藝術節(jié)與“四進四信”學習教育活動緊密結合，及時成立各級學院第十九屆大學生科技文化藝術節(jié)組織機構，制定工作方案，做好各項活動的組織落實工作。
（二）突出重點，打造精品。
各學院在開展主題活動設計上，要著眼于當代青年和本院學生的專業(yè)特點，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，繼承傳統(tǒng)、突出創(chuàng)新，增強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力、提升學生綜合素質(zhì)。
（三）加強宣傳，重在實效。
各學院要注重本屆大學生科技文化藝術節(jié)的宣傳工作。要充分利用校報、廣播、簡報、宣傳欄、微博、微信公眾平臺等及時宣傳科技文化藝術節(jié)的各項活動，并力求擴大活動范圍，以班級、團支部、學生社團等為單位，最終達到學生廣泛參與的規(guī)模效應。各學院要經(jīng)常向組委會辦公室反饋活動信息，做好該項活動的整體宣傳工作。
（四）注重配合，形成合力。
本屆藝術節(jié)由組委會統(tǒng)一組織，各學院分團委、學生工作辦公室、學生組織具體實施，各項活動的承辦單位要積極主動、密切配合，確保各項工作圓滿完成。
科技策劃方案篇六
今天下午，隨著第一個節(jié)目“紙板吸杯”的開始，我們學校的“科技閉幕式”拉開了帷幕。用一塊紙板將一個盛滿水的杯子口蓋嚴，然后用手把紙板頂住，把杯子倒來，最后輕輕把手松開，紙板不會掉下來，水也不會漏下來，真是太神奇了！你可不要小看這小小的節(jié)目，它不僅有著豐富的科學原理，更有著我們老師同學們的智慧與汗水。
其中，我最喜歡的節(jié)目是“水火箭”。這個奇怪的名字就讓我很好奇：水火不是不相容的嗎？看了這個節(jié)目之后，你一定會恍然大悟的：用一個空汽水瓶套在裝滿水的充氣桶上，然后往“火箭”里打滿水，最后一松，只聽“呼”的一聲，“火箭”沖上了天，帶著同學們的驚呼與歡笑。哈，它該叫“水箭”才對！
最熱鬧的莫過于同學們用自己組裝的汽車進行的比賽了。只見參賽選手們手拿汽車遙控器，神情既緊張又專注地站在中央的桌子上，指揮著自己的賽車。他們眼睛瞪得大大的，嘴巴咬得緊緊的，手上片刻也不放松。有的車沖勁很大，只聽“咚”的一聲撞倒了賽道上的標志桶；有的車會激動過分，一頭扎進人群之中。這下子可熱鬧了，同學們爭先恐后地想沖上去“捉住”賽車，把它看個究竟。
最后一個節(jié)目是“放飛熱氣球”，熱氣球帶著我們的歡聲笑語和我們對科學的熱愛，冉冉地飛向天空，我們的科技節(jié)也漸漸地落下了帷幕。
科技策劃方案篇七
本次科技文化藝術節(jié)面向我校全體學生，以育人為宗旨，重在積極參與，激發(fā)學生對科技的興趣和藝術的愛好，培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新精神和藝術實踐能力，引導他們向真、向善、向美，展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃的精神風貌和良好的藝術修養(yǎng)，豐富校園文化生活，推動學?？萍冀逃退囆g教育的健康發(fā)展。
主任：
副主任：
執(zhí)行主任：
執(zhí)行副主任：
執(zhí)行委員：
優(yōu)美校園·飛揚青春
初一、初二、高一、高二段全體學生，分初中組、高中組兩個組別進行(注：接受初三段學生以個人名義參加活動)
(一)藝術表演類：聲樂(合唱)、舞蹈、器樂、校園劇(課本劇)、校園主持人
(二)藝術作品類：繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙
(四)科技文化藝術節(jié)匯報演出
籌備階段：2月7日—2月19日(第1周-第2周)
組織開展：2月20日(開幕式)—3月24日(閉幕式)(第3周-第7周)
1、大合唱、校園劇、班級網(wǎng)頁、高中舞蹈：一等獎得12分、二等獎得9分、三等獎得7分、鼓勵獎得5分，棄權的班級扣5分。
2、聲樂、器樂、初中舞蹈、繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙、現(xiàn)場手工制作、現(xiàn)場網(wǎng)頁制作、玩轉(zhuǎn)魔方、巧手十字繡、化學趣味實驗、物理科學實驗、校園主持人：一等獎得10分、二等獎得7分、三等獎得5分，因特殊情況無法報齊全部項目的班級，最多允許有兩個項目空缺。
3、承辦班級加6分，申辦班級加3分，不重復加分；
4、大合唱、校園劇、班級網(wǎng)頁、高中舞蹈設一等獎(10%—15%)、二等獎(20%—25%)、三等獎(30%—35%)、鼓勵獎(25%—40%),其余項目得獎率暫定一等獎(10%)、二等獎(20%)、三等獎(30%)，最后結果根據(jù)報名情況與節(jié)目質(zhì)量另行確定。
5、獎項設置分初中組、高中組、五十六中三個組別。
大合唱初二、高一段參加，化學趣味實驗、物理科學實驗高中各班級參加，其余項目四個年級段各班均要積極參加(歡迎初三段同學踴躍參加)。
本次活動采取班級承辦方式，報名方式由申辦成功的班級另行通知。
(一)為充分發(fā)揮承辦班級作用，政教處不受理任何參賽節(jié)目報送表及有關作品；
(二)為確?？萍嘉幕囆g節(jié)活動順利開展，各班務必在規(guī)定時間內(nèi)向各承辦班級報送有關表格及作品。
科技策劃方案篇八
活動資料：
(一)“科技之星”創(chuàng)新大賽。
(1)“金點子”征集：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意；
(2)科學研究論文征評；
(3)電腦作品制作(電腦動畫、網(wǎng)頁、程序設計、電腦繪畫等)評比；
(4)“有思想的多米諾”
(5)水火箭比賽；
(二)系列科普活動。
(1)科普讀書活動；
(2)科普知識宣傳：各班出一期“科技創(chuàng)新”黑板報，召開一次“科技創(chuàng)新”主題班會；
(3)觀看科普影視片；(4)機器人競賽、di活動展示(按學校統(tǒng)一安排);。
(5)科普知識講座。
“電腦設計制作賽”競賽規(guī)程。
一、比賽目的。
為進一步推廣和普及信息技術知識，豐富學生學習生活；激發(fā)同學們的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐與動手本事，倡導合作精神，提高網(wǎng)頁設計水平，提高審美觀念和審美情趣，全面推進素質(zhì)教育，特舉辦科技節(jié)電腦制作大賽，分為網(wǎng)頁設計、動畫設計和程序設計。
二、制作主題。
網(wǎng)頁設計與動畫設計主題為科學技術與人類禮貌。
程序設計主題不限。
1.個人獨立參賽，每班推薦3件作品(高三班級自愿參加)。
2.各參賽者或組自行在家或其他時間進行制作，將完成作品于3月1日前交給高中部宋瓊教師處。
四、參賽范圍。
高中部各年級學生。
五、作品要求。
1.資料要求：
網(wǎng)頁與動畫設計：以科學技術與人類禮貌為主題，制作網(wǎng)頁或動畫，介紹科技與人類禮貌，普及科學知識，展現(xiàn)科技創(chuàng)新的精神。要求富有時代特色與學生氣息。主題選擇如：氣象常識、生活小竅門、物理化學等科學常識、天文地理知識、健康知識、體育娛樂、漫畫游戲等。
程序設計：程序功能不能危害計算機系統(tǒng)，要求程序功能資料健康，至少能完成一項任務或解決一個問題。
2.制作要求：主題明確，資料豐富，制作精美，能恰當合理地應用多種表現(xiàn)形式，設計富有新意。作品具有科學性、獨創(chuàng)性、普及性、藝術性、可讀性和觀賞性。
3.評分標準。
網(wǎng)頁設計：
(1)網(wǎng)頁主題定位明確，整體設計思路清晰，充分利用各種素材；
(2)資料豐富、翔實、科學、準確、健康；
(3)界面專業(yè)美觀大方，布局合理緊湊，風格鮮明統(tǒng)一；
(4)有良好的人機交互功能，每一頁都有明確清晰的導航；
(5)欄目板塊設計合理，層次分明，鏈接為相對鏈接，能正常運行，沒有無效鏈接。
(6)語言文字精練，行文流暢，具有特色；
(7)圖形、圖像、聲音、視頻經(jīng)過優(yōu)化處理，載入迅速，聲音與畫面同步；
(8)題材新穎、構思獨特，反映青少年的審美情趣和審美本事。
(9)主頁或首頁應為inde_。htm(或html、asp等)，網(wǎng)站中不得出現(xiàn)英文和數(shù)字以外的文件名。
動畫設計：
(1)主題明確，情節(jié)完整，資料健康，進取向上；
(2)注意聯(lián)系社會、生活和學習實際；
(2)劇本設計在情節(jié)、人物、語言等設計上有新意，引人入勝；
(3)主角形象(原創(chuàng))設計生動活潑，富有藝術想象力；
(4)音效與主題風格一致，具有藝術表現(xiàn)力；
(5)畫面美觀，色彩和諧；
(6)作品具有想象力，具有個性的表現(xiàn)力；
(7)特效處理運用合理，畫面銜接流暢，視聽效果好；
程序設計：
(1)程序功能完善，設計思路清晰；
(2)程序界面美觀大方，布局合理；
(3)有良好的人機交互功能；
(4)程序載入快速、安全。
4.制作環(huán)境：
網(wǎng)頁制作軟件可選擇dreamweaver、frontpage等，可利用css樣式表、asp、php動態(tài)網(wǎng)頁等制作技術。要求在windows_p環(huán)境下ie5。0瀏覽器以上版本調(diào)試經(jīng)過。顯示分辨率提議為1024×768，也可注明作品最佳瀏覽效果瀏覽器及分辨率。
動畫制作軟件任選，作品以avi、swf或e_e文件格式提交，能在windows下正常運行。
程序設計軟件可任選，作品以e_e文件格式提交，同時提交程序源代碼文件，要求在windows_p環(huán)境下能正常運行，在提交時注明程序制作的工具軟件名稱。
5.作品規(guī)模：網(wǎng)頁不少于5頁、動畫不短于40秒，程序要有完善功能并要提交源程序。
六、作品上交截止日期3月1日
科技策劃方案篇九
為了認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神，切實加強校園文化建設，豐富校園文化生活，更好地拓展學生素質(zhì)，服務青少年成長成才，省句中黨總支校長室決定舉辦我校第十三屆校園科技文化藝術節(jié)。
20xx年12月1日——20xx年12月31日
組長：xxx
成員：xxx
1、主題：展示青春風采，弘揚校園文化，拓展學生素質(zhì)，促進成長成才。
2、內(nèi)容積極向上，風格清新明朗，有時代特征、校園特色、師生特點，充分反映我校師生奮發(fā)向上的精神風貌，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。
3、各類活動均須有計劃、有組織地進行，精心安排，周密部署，確?；顒拥?順利進行。
4、安全問題是活動的首要問題。所有參與人員均應高度重視，細致考慮，周密安排，消滅一切安全隱患，確保師生安全，活動平安，維護學校和社會的穩(wěn)定。
5、各年級部應組織學生積極參與藝術節(jié)各項活動，做好活動中的學生管理工作。
11.17——11.24制定藝術節(jié)活動草案，藝術節(jié)宣傳發(fā)動。
11.25——11.30落實藝術節(jié)草案活動內(nèi)容，活動時間，繼續(xù)宣傳發(fā)動，組織報名。
11.25周一升旗儀式，學校領導宣布本屆藝術節(jié)開幕。
（附安排表）
科技策劃方案篇十
回望科技歷史，展望科技未來。
全體周口師范學院在校大學生。
我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度?？萍紕?chuàng)新協(xié)會，是周口師范學院的第一個以科技為主題的社團。競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應社會，我們需要達到感性與理性相結合的`高度，完善我們的思維方式。
xx月xx日和xx日。
周口師范學院東苑和西苑。
（一）前期準備。
1、活動申請。
2、設計宣傳板（宣傳部主要負責，其他部協(xié)助）。
3、設計及復印海報和宣傳單。
4、外聯(lián)部負責本次活動經(jīng)費（外聯(lián)部可向其他部借調(diào)人力）。
（二）活動實施。
1、xx月xx日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學區(qū)和宣傳欄）。
2、xx月xx日（周六上午11：30――下午2：30）組織大型的宣傳活動活動地點位于東苑膳食堂前，組織部主要責派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，科技理論部主要負責為同學講解知識。
3、xx月xx日（周日上午11：30――下午2：30）活動地點位于西苑第一食堂大門前，宣傳部主要負責派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，宣傳部主要負責為同學講解知識。
4、外聯(lián)部在活動中全權負責后勤工作。
5、如果天氣出現(xiàn)問題，條件不允許，活動負責人再商量另外決定活動舉辦時間。
（三）注意事項。
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、由于活動規(guī)模較大，前期籌備工作繁忙，所需人手較多，要協(xié)調(diào)好各部關系，明確各部任務。
3、所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
（四）預計影響。
2、增強科技創(chuàng)新協(xié)會內(nèi)部團結，提高協(xié)會解決問題的能力。
3、弘揚科技理念，擴大科技創(chuàng)新協(xié)會在本院的影響力，達到“雙贏”
科技策劃方案篇十一
在全面推進素質(zhì)教育的方針指導下，進一步促進科技素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識，激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng)新活動的興趣，通過科技創(chuàng)新活動提高學生的科學素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的良好觀念。
(1)豐富校園文化生活，普及科學技術知識，弘揚科學精神，提高科學文化素養(yǎng)。
(2)充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學生綜合能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，展示學生特長，促進學生全面發(fā)展。
對科技發(fā)明創(chuàng)造、生物和環(huán)境科學實踐活動研究論文和考察報告進行評審獎勵和展示宣傳。
集團3-6年級學生。
1、由各班組織創(chuàng)新作品的初級選拔競賽活動，推薦每個項目1—3件優(yōu)秀作品參賽。
2、要注重青少年科學探究和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，倡導青少年主動進行研究性學習，主動探究身邊的科學問題。鼓勵和發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識，強調(diào)和提倡青少年去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
3、每個項目均分別設立一、二、三等獎，并選出部分優(yōu)秀作品推薦參加余姚市科技創(chuàng)新大賽。
1、宣傳動員階段：20xx年6月24日—20xx年7月4日;。
2、活動競賽階段：20xx年7月5日—20xx年9月5日;。
3、總結表彰及成果展示階段：20xx年9月6日—20xx年9月16日。
參賽作品必須由作者本人自主選題、設計、制作和創(chuàng)作(可在父母或長輩指導下進行)，作品符合學生年齡特點。要堅持“三自”(自己選題、自己探索和設計、自己制作和撰寫)、“三性”(科學性、先進性、實用性)的原則，要突出創(chuàng)新意識和科技含量，作品要求做工精細。
(一)小發(fā)明。
學生根據(jù)已有的科學技術知識和實際能力，在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創(chuàng)新。
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的`東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進的實物。
2、科學。小發(fā)明的構思、設計、制作和成果符合科學原理，使用無損于健康和道德;充分體現(xiàn)科技含量：材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少;有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術原理體現(xiàn)出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用;充分利用新方法、新技術創(chuàng)作作品。
3、小巧。小發(fā)明是中小學學生身邊的科學，是改進日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項目。作品要體現(xiàn)小、巧、簡、易的特點。
4、實用。小發(fā)明的目的是為了應用更方便，作品應盡可能接近生活、生產(chǎn)實踐，能夠解決實際問題，有可預見的經(jīng)濟效益和社會效益。
(二)科技論文和觀察報告。
1、論文和觀察報告必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實可靠，原理與概念要清晰準確，論證要文字簡明、通俗易懂。
2、參賽論文和觀察報告可以以日常生活中的科學現(xiàn)象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態(tài)等為依據(jù)?？蓪懹^察動、植物的發(fā)現(xiàn)，可以寫探索奇特自然現(xiàn)象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內(nèi)容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。
3、論文和觀察報告字數(shù)一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應包括論文題目、正文、參考文獻、作者簡介等。
4、參賽者所提交論文和觀察報告必須為個人獨立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
(三)作品提交要求。
1、科技發(fā)明創(chuàng)新作品，每班需報送創(chuàng)新作品實物3件(在作品上附詳細的創(chuàng)意說明)。
3、所有作品須在20年9月5日前上交，東風交朱吳波老師，東城交陸瑤嫣老師。
科技策劃方案篇十二
1．參賽對象：全院在冊學生，學生以個人形式參加。
2．參賽內(nèi)容：
1）本大賽分兩個小賽分別進行，一個是比賽當天在計算機工程系軟件實驗室集中限時對有瑕疵的數(shù)碼照片進行處理（現(xiàn)場圖像處理比賽），另一個是自報名之日起至比賽之日進行的圖像創(chuàng)意設計（圖像創(chuàng)意設計比賽）。
2）現(xiàn)場圖像處理比賽：參賽選手對題目里5張有明顯瑕疵的數(shù)碼拍攝照片進行修復或美化，實驗室提供photoshopcs2及photoshopcs3，選手若需用其他處理軟件請于比賽時自行攜帶。比賽過程不能連接互聯(lián)網(wǎng)，選手可自帶筆刷或濾鏡。
3）圖像創(chuàng)意設計比賽：選手自行通過設計軟件進行原創(chuàng)創(chuàng)意制作，并在現(xiàn)場圖像處理比賽結束后連把作品與作品說明一起提交。作品生成后格式必須為jpg，其大小必須大于或等于一張a4紙，主題范圍從世界和平、綠色環(huán)保、科技數(shù)碼中任選一個方向自由發(fā)揮，內(nèi)容必須健康向上。
各系（院）負責人統(tǒng)計好本系的報名情況，于5月17日（星期一）將本單位參賽學生名單上交至計算機工程系團委辦公室（4b810），聯(lián)系人：李輝老師，電話：，報名電子檔請發(fā)：電子郵箱。
現(xiàn)場圖像處理比賽：6月13日（星期日）上午9：00。
細則。
分值。
5張數(shù)碼照片經(jīng)處理后瑕疵殘留（處理）。
100。
圖像主題（設計）。
20。
美觀（設計）。
45。
制作難度（設計）。
20。
與作品說明緊密度（設計）。
15。
總分。
200。
按累計所得分數(shù)高低，分別設一等獎、二等獎、三等獎以及優(yōu)秀獎。并原則上分別按3%、7%、10%、15%的比例評出，總獲獎面不超過35%。
邀請計算機工程系及其他系的設計相關專業(yè)老師評卷，為了確保比賽的公正性，將成立仲裁小組，對有爭議的問題加以裁決。
附件1：廣西工學院第四屆大學生科技節(jié)圖像處理大賽報名表。
主辦單位：廣西工學院第四屆大學生科技節(jié)執(zhí)委會。
承辦：計算機工程系（代章）。
科技策劃方案篇十三
背景介紹：
5月，由上海市科委和黃浦區(qū)人民政府共同創(chuàng)辦的上?？萍季┏钦介_業(yè)。憑借著優(yōu)厚的政策支援和新黃浦集團的雄厚實力，初期招商時可謂十分成功。但隨著時間的推移，科技京城并沒有象意想中的那樣發(fā)展起來，許多商鋪逐漸由于生意清淡而退出科技京城。19底，新的領導班子希望在重新樹立起科技京城的形象。
定位不清晰：從有關資料中看出，科技京城在發(fā)展之初曾將自身定位在“融匯信息、科技產(chǎn)品開發(fā)、軟件開發(fā)、新產(chǎn)品展示、租賃、成品銷售、維修、零配件供應、咨詢及培訓等十大功能結構于一體的大型信息科技城”。但這種非常高端的自我定位多少是有些想當然的，從中沒有體現(xiàn)出科技京城的特色所在。特別是高科技的定位比較狹隘，對于如何判斷高科技的概念也是非常模糊的。這一狹隘的定位無力支持起整個的`市場需求。
人流和定位的駁論：科技京城位處于北京東路，這是滬上著名的汽配件一條街。雖然離開南京路商業(yè)街很近，但有效的人流非常少。因為，這條街既不能提供吸引人流的餐飲，也沒有相關的娛樂和商業(yè)?？萍季┏歉叨说目萍级ㄎ粚嶋H上沒有迎合了廣大消費者的需求。到底是人流和商業(yè)那一個在先？科技京城走進了一個怪圈：人流不足不清晰的高科技定位商鋪的低品位和無特點抑制人氣定位逐漸模糊無利潤，商鋪撤出。市場推廣缺乏整體性：從科技京城5月中旬投放在各大it媒體上的廣告可看出，科技京城招商的思路與一般的電腦城幾乎沒有什么區(qū)別。僅僅是一幅外景圖加上“誠邀各電腦行業(yè)廠商進駐”的廣告語。之后的活動或是宣傳幾乎是完全脫離了最初的定位，所謂的“全面的十大中心”成了實際上的空文。
招商與定位的沖突：如果所要求入住的商家與科技京城的定位明顯不符，是選擇保留商家還是堅定定位特色？目前的科技京城選擇了前者。
先“活”還是先“定位”的爭論：目前的科技京城需要的是先破而后立，正所謂“不破不立”。如果僅僅將目光投向“先要活下去”的思路，那么在選擇定位時必然出現(xiàn)偏差，而結果又將是“什么都搞，什么也搞不好”的惡性循環(huán)。
時尚概念的提出：
時尚：品牌的聲望、產(chǎn)品款式的新鮮度、個性化的設計和服務等非物質(zhì)屬性因素統(tǒng)稱為時尚。
時尚消費：傳統(tǒng)意義上的商品成了文化觀念的載體，人們購買商品時，不僅重視其商品特性，更注重其內(nèi)在的品味和流行的消費觀念。
電子時尚消費：電子時尚是區(qū)別于傳統(tǒng)的電子電腦產(chǎn)品，它更講究產(chǎn)品的外觀、新穎、方便。特別是進入因特網(wǎng)時代，網(wǎng)絡業(yè)給人們帶來了很多的新穎別致的產(chǎn)品，而且電子時尚產(chǎn)品代表著未來非常廣闊的市場前景和份額。如：掌上電腦、新型的imac設計用電腦、超薄的筆記本電腦、可上網(wǎng)的手機、機頂盒等。
新經(jīng)濟時代：時尚消費和新型產(chǎn)業(yè)(原來不存在或是沒有產(chǎn)業(yè)化)的形成和發(fā)展帶動整個經(jīng)濟發(fā)展。“新經(jīng)濟”最本質(zhì)的特征就是在于實際消費產(chǎn)品德制造和材料成本相對于其市場價值已經(jīng)占很小的部分。對于軟件產(chǎn)業(yè)和網(wǎng)絡信息產(chǎn)品更是體現(xiàn)出“新經(jīng)濟”的特征。
時尚消費的市場前景：
20，經(jīng)過元。
[1][2][3][4][5][6]。
科技策劃方案篇十四
活動名稱：
51單片機科技大賽。
活動背景：
為了認真貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神，切實加強校園文化建設，豐富校園文化生活，更好地拓展學生素質(zhì)，服務青少年成長成才，我電物學院科協(xié)團隊決定在合肥工業(yè)大學翡翠湖校區(qū)舉辦51單片機科技大賽。單片機編程是一項可以提高邏輯思維能力、動腦能力及創(chuàng)新能力，豐富課余知識，培養(yǎng)實踐精神的活動。通過舉辦此比賽為廣大學生提供一個高質(zhì)量的鍛煉機會和展示、檢驗自己能力的平臺；積極引導學生增強創(chuàng)新思維，努力鍛煉，養(yǎng)成主動探索真理的好習慣。
自覺完善知識結構，強化人文素養(yǎng)；引導學生積極參與科技文化藝術活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面促進學生成長成才。讓同學們學以致用，主動思考，從而提高自己處理問題的能力，增強知識應用能力。
活動主題及宗旨：
主題：創(chuàng)新放飛夢想，實踐塑造未來。
宗旨：展示青春風采，弘揚校園文化，拓展學生素質(zhì)，共創(chuàng)美好未來。
主辦單位：
電子科學與應用物理學院科技與創(chuàng)新協(xié)會。
活動時間：
初賽：20xx年4月20日。
決賽：20xx年4月27日。
活動地點：
初賽：合肥工業(yè)大學翡翠湖校區(qū)實驗室。
決賽：合肥工業(yè)大學翡翠湖校區(qū)，地點未定。
參賽范圍：
合肥工業(yè)大學翡翠湖校區(qū)全體學員。
報名方式:。
1．在宣傳地點報名：填寫報名表。
2．短信報名。
3．各學院科協(xié)組織報名。
前期宣傳：
1、擺攤宣傳。
制作宣傳海報以及宣傳單，并上交給宣傳部，在第一、三食堂前的廣場進行宣傳，發(fā)宣傳單，同時由干事進行講解。
2、廣播宣傳。
電物學院科技與創(chuàng)新協(xié)會將會在利用帳篷宣傳的同時將此次活動以廣播稿的形式在校廣播臺進行宣傳，號召大家積極參加，同時在本次活動結束之后，我們也會將本次活動的'內(nèi)容在廣播臺進行播發(fā)。
3、板書宣傳。
全校范圍內(nèi)在各個樓層下黑板上書寫比賽信息。
4、院內(nèi)各社團的宣傳。
將宣傳材料交給其他各社團主席并交代具體事宜，并后續(xù)跟進其他各社團的宣傳。
5、科協(xié)網(wǎng)站宣傳。
在科協(xié)人人主頁以及相關微博平臺上進行關于本次講座的動態(tài)展示。
賽前籌備：
比賽地點及宣傳地點申請。成立大賽評定小組，成員由指導老師、科協(xié)主席及部長組成，在此次比賽中擔任評委職務。賽場布置：
1.比賽當天各負責人必須提前一個小時到場，盡快完成各項布置工作，準備迎接參賽各選手、評委和觀眾。
2.比賽需要一間實驗室，一間教室，活動桌椅若干，粉筆，氣球，橫幅，礦泉水，膠帶，彩帶，剪刀，打分表，獎狀和證書等。
現(xiàn)場工作;。
1.負責部門：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部。
2.活動具體負責人：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部部長。
3.工作人員安排:。
(1)主持人1名：
(2)接待人員2名：
(3)計時人員2名：
(4)統(tǒng)分員2名：
(5)拍照與維持會場秩序2名：
(6)微博端決賽直播人員1名：
活動規(guī)則。
初賽：初賽形式為現(xiàn)場編程。在比賽現(xiàn)場出題，各選手在四十分鐘內(nèi)根據(jù)所給的題目進行編程，編程完成后由裁判組檢查程序的正確性，確認程序正確之后停止該選手的計時，以編程所用時間。
科技策劃方案篇十五
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的`科學氛圍，激發(fā)學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
20xx年4月7日—4月22日。
（一）領導小組組長:張浩權。
組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長及全體行政。
（二）工作小組。
1.科技活動總負責：劉永華、陳麗然劉東宇袁銀換。
2.各項目負責：中小學科學組劉衛(wèi)芳張小平林湛。
3.宣傳：劉東宇袁銀換。
4.組織：各班正副班主任。
5.攝影：美術組。
6.后勤：羅立波肖蕊。
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負責：駱鵬輝）。
（1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活（?？禈求w育館）。
（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓）弘揚科學精神，點亮幸福人生（福盛樓）。
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來（福興樓）。
（3）比賽活動橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學生飯?zhí)瞄T口前）“承重比賽”，智力與體力的真正較量（學校新操場）“軌道四驅(qū)車”來吧，等著你（圖書館門前）“小飛機”，承載大夢想（3-4年級行政廣場，5、6年級在b、c棟架空層）“科普猜謎學知識，健康生活伴你行”（學校新操場）“滴水不漏”，你會玩嗎？（學校新操場）歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長”（學校新操場）“滾鐵環(huán)，不一樣的玩法”（學校新操場）。
2.電子屏幕(負責:邱惠宏)。
（1）福安學校第九屆校園科技節(jié)（福德樓的電子大屏幕）。
（2）一周滾動播出一等獎獲獎者名單（小的電子屏幕，袁銀換匯總）。
宣傳準備階段（4月7-14日）。
比賽活動（4月17日，小學部第六節(jié)課開始，中學部第八節(jié)課開始）表彰科技節(jié)獲獎學生（4月22日）。
科技策劃方案篇十六
全體學生。
組長：安曉兵。
副組長：張愛青。
組員：何靖、張小潔、王亞娟、戚潔、孫玫、張燕、各班班主任。
勇于探索，敢于創(chuàng)新。
1、通過本次活動，促使學生養(yǎng)成嚴謹求實的科學態(tài)度，吃苦耐勞精神，團結協(xié)作、友愛互助作風的思想感情。
2、進一步提高學生的觀察能力，動手操作能力，科學探究能力和創(chuàng)新能力。
3、通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓練提高學生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調(diào)試能力。
1、一至五年級學生參加航空飛機模型競賽。
(1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽。
(2)家庭親子科普賽。
(3)電子設計制作比賽。
美術類活動：
(1)我為世園獻禮。
(2)“我的美麗校園”設計制作比賽。
比賽設獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。
科技策劃方案篇十七
一、指導思想：
為貫徹國家的環(huán)保政策，配合學校創(chuàng)模工作的深入開展；為提高學生的科學創(chuàng)新意識和環(huán)保意識，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的生活習慣，樹立環(huán)保的責任心與使命感。我校決定開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動。進一步激發(fā)學生的科學興趣，提高學生的科學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長；進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊合作精神；進一步促進校園文化建設。把科技教育、環(huán)境教育與學校德育教育、素質(zhì)教育相結合。在全面推進素質(zhì)教育的進程中，打開我校科技工作的新局面。
組長：xxx（校長）。
副組長：xxx（書記）xxx（副校長）xxx（副校長）。
三、活動時間：20xx年5月4日---5月31日。
四、活動主題：“科技與環(huán)保同行”
五、活動對象：全校學生。
六、活動內(nèi)容及具體安排：
（一）活動項目。
1、“科技與環(huán)保同行”主題班會。
2、20xx年科技節(jié)專題黑板報。
3、環(huán)?？破招蟆?BR> 4、區(qū)青少年活動中心專家講座。
5、環(huán)保知識競賽。
6、“漢字圖形化”標識創(chuàng)意設計比賽。
7、美好家園攝影比賽。
8、未來生活暢想征文競賽。
9、創(chuàng)秀低碳——創(chuàng)意環(huán)保時裝秀活動。
10、科學想象力繪畫比賽。
（二）活動安排表。
（三）各項活動細則：
【1】、主題班會：
1、以“科技與環(huán)保同行”為主題。
2、時間:5月16日周五班會課。
3、課后上傳主題班會教案。
【2】、科技節(jié)專題板報評比。
1、內(nèi)容：以“科技與環(huán)保同行”為主題科技節(jié)專題黑板報。
2、要求：排版美觀，圖文并茂，書寫工整。
3、對象：全校各班。
4、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節(jié)班級團體總分。
【3】、環(huán)?？破招笤u比。
1、小報主題：“科技與環(huán)保同行”。
2、要求：主題鮮明，內(nèi)容科學，排版美觀，圖文并茂，書寫工整。統(tǒng)一用學校8k文印紙。
3、注明作者的年級、班級、姓名。
4、六、七、八年級每班選出五張科普小報參加評比。
5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團體總分。
【4】、環(huán)保知識競賽。
1、環(huán)保知識競賽的試題內(nèi)容主要來自于青少年科技報和印發(fā)材料。
2、六、七、八年級每班選拔3名學生參加比賽。
3、地點：階梯教室。
4、按個人成績?nèi)∫欢泉?，予以獎勵。計算各班三人分?shù)之和記班級總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團體總分。
【5】、科學想象力繪畫競賽。
科學想象力繪畫是指青少年通過對當前或未來科學發(fā)展的暢想和展望，發(fā)揮想象力，利用繪畫形式表現(xiàn)出想象中的科技成果或未來人類生產(chǎn)、生活的情景。
1、作品主題不限，展開想象，進行創(chuàng)作。
2、參賽作品的形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其他美術品與工藝品。
3、參賽作品一律在a4大小紙或其他材料上繪制（油畫作品可為4開紙）。作品要求干凈、整潔。
4、每班上交1~2份作品。
5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團體總分。
【6】“漢字圖形化”標識創(chuàng)意設計比賽。
1、設計要求：借用中國特有的文化元素——漢字作為設計載體，以我區(qū)特有的亮點——地區(qū)特色商品（產(chǎn)品）、服務、景點、文化等為設計主題，以“標識”這一表現(xiàn)形式為設計手段，充分發(fā)揮青少年創(chuàng)新靈感，設計出具有自主知識產(chǎn)權的獨特作品。
注：作為設計載體的漢字，特指區(qū)內(nèi)特色項目的名稱（特色項目指：地區(qū)特色商品（產(chǎn)品）、特色服務、特色景點、特色文化等）。如，奉賢古華公園，可以用“奉賢”兩字，也可以用“古華”兩字；可以用“奉賢”兩字中的“奉”或“賢”一字，也可以用“古華”兩字中的“古”或“華”一字進行漢字圖形化創(chuàng)意設計。
設計要素：根據(jù)標識（商標）設計要素“一個可視商標包括：文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標志和顏色組成，以及上述要素的組合”進行創(chuàng)意設計一個有意義的、能反映地區(qū)特色的標識圖案。
2、作品形式：根據(jù)“設計載體——漢字”和“設計主題——區(qū)內(nèi)特有的亮點”進行“標識”創(chuàng)意設計時，可用手繪形式，也可以用電腦繪畫等其他一切手段進行獨立創(chuàng)作。每個創(chuàng)意設計的“標識”作品，都要附上一段文字作創(chuàng)意說明（字數(shù)不限），沒有附創(chuàng)意說明的作品將視作無效作品。
3、用紙規(guī)格：原則上使用a4紙（210×297），如果使用鉛畫紙、卡紙或其他類型的紙，務必請裁剪到a4紙尺寸。
4、每班挑選5份作品上交政教處，截止時間：5月27日。
5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團體總分。
【7】垃圾回收分類游戲比賽。
1、比賽設置：垃圾分類是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法進行分類。學校準備可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類垃圾回收箱，以及若干套寫有不同物品名稱的卡片。
2、每班選3位同學參賽，3名參賽同學合作在最短時間內(nèi)把卡片上所寫物品準確投放到相應的垃圾分類箱中。
3、完成后即舉手示意，分揀有錯誤，以錯一張加5秒累計到比賽用時上，以最終用時少為勝。
5、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節(jié)班級團體總分。
【8】、創(chuàng)秀低碳——創(chuàng)意環(huán)保時裝秀活動。
當灰色的霧霾將我們重重籠罩時，我們開始不安地迷茫；當媒體播報中實時pm2.5指數(shù)不斷攀升時，我們陷入深深地焦慮。讓我們插上想象的翅膀，用創(chuàng)意的環(huán)保時裝來呼吁人們一同關注健康、關注環(huán)境、關注地球。
要求和規(guī)則：
1、自選展示切入角度，突出環(huán)保節(jié)能主題，自主完成創(chuàng)意服裝的設計制作和走秀編排。
2、自選環(huán)保節(jié)能和廢棄閑置的材料，并選配音樂和旁白（自備cd），完成創(chuàng)意時裝的走秀。
3、每個班級由2-3名學生組成參賽組共同參賽。
4、走秀順序由抽簽決定，走秀時間為2分鐘以內(nèi)（含上下臺）。評分：由老師、大隊委員組成評委現(xiàn)場打分。其中：生態(tài)文明主題突出性——20分；環(huán)保材料安全清潔可利用性——20分；時裝設計造型、搭配、裝飾、新意與藝術性——30分；整體設計、合作表現(xiàn)力和表演創(chuàng)造性——30分。
5、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節(jié)班級團體總分。
【9】美好家園攝影比賽。
科技策劃方案篇十八
1、汲取科學家身上的.民族精神和魅力，培養(yǎng)學生學科學、愛科學的興趣。
2、面向全體學生，普及科學知識，培養(yǎng)學生動手實踐能力。
3、注重探究，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的精神。
大隊活動(中隊綜合式系列性活動)。
熱愛科學，創(chuàng)造未來。
1、學校以少先隊大隊部、教導處、自然實驗室有關老師組成科技節(jié)活動領導小組。
2、研究制定學?？萍脊?jié)活動計劃。
3、學?；蛏傧汝牬箨牪空匍_各中隊輔導員、中隊干部擴大會議，研究、布置(科技節(jié))相關事項。
1、科技手抄報比賽。(3~6年級參加)。
2、科技小制作比賽。
3、中隊科技黑板報評比。
第6周~~第8周。