商業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分，它對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，言之有物，重點(diǎn)突出，不拖泥帶水。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
我又想起了老師篇一
街邊的小雨朦朧地下著，昏暗的燈光從水中映入眼簾，映出了我的心聲。
一切能從頭來(lái)過就好了。
我望向父親，他一改往日的歡笑，眼角――濕潤(rùn)起來(lái)了。
“你這次怎么考的，連七十都不到！這段…”回到家，他終于忍不住這次的怒火，向我憤怒的咆哮著。
我低著頭，不敢直視他的眼睛，怕因此激怒他的心情。
他把試卷拍在我的面前，嘆了口氣，便走出房間，轉(zhuǎn)向客廳的書架上，拿起那盒放置許久的“泰山”，一只一只地抽著。
只有我和母親知道，他從來(lái)不抽煙。
淚水順著眼角流下，淚里包含著太多的不甘與悔恨，怕不在流下，會(huì)在心中留下一個(gè)心結(jié)，一個(gè)無(wú)法解開的心結(jié)。
時(shí)間一分一秒地逝去，屋里除了雨聲和他的咳嗽聲，只剩下心中那不斷懺悔的心聲，回蕩在我的耳邊。
他熄掉了手中的煙，走到我的.面前，邁著沉重的步伐，只留下了一句話，走出了家門。
雨下大了，天空中沒有月亮的痕跡，顯得很寂靜，有很黯然。像我人生的道路，迷失了方向，知道的，只剩下曾經(jīng)的痛苦與不滿，夜晚，他回來(lái)了，身上沾滿了屋外的雨水，手邊提著一個(gè)黑色的塑料袋，“餓了吧！”
我朦朧的看著他，那是一份盒飯。他笑了笑，走出了臥室。我才發(fā)現(xiàn)，他老了很多，兩鬢的白發(fā)與眼角的皺紋是他與歲月搏擊留下的傷疤。我默默地看向他的背影，留下了淚。
夜深了，雨又回到最初朦朧的姿態(tài)。月，隱隱地露出了一角。
直到現(xiàn)在，那句話一直點(diǎn)醒著我，使我擁有前進(jìn)的能源，那句話就像那一夜的月光，照亮我人生前進(jìn)的道路。
人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀........
我又想起了老師篇二
有些話像顆流星，不經(jīng)意間劃過天際，劃過耳邊，在夜空上留下一道閃爍著銀白色的火花，如同劃過心間的一道美麗的弧線，瞬間即逝后便永遠(yuǎn)地停駐在心頭。
小時(shí)候，班里有一個(gè)女生，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰慕她，她有一頭又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，聲音甜美、溫柔，小巧的嘴角總是上揚(yáng)，永遠(yuǎn)微笑地面對(duì)我們每一個(gè)人，他的成績(jī)總是名列前茅，所以老師和同學(xué)都很喜歡她。而總是淹沒在人群中的我只能默默的羨慕著她。
班里有一次小考后，成績(jī)發(fā)下來(lái)，她又考了第一，老師表?yè)P(yáng)了她，我坐在角落，望著自己平凡不過的分?jǐn)?shù)，覺得很失落。
回家后，忍不住問媽媽：“為什么她那么優(yōu)秀，我也想跟她一樣呀！”媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“你也可以做到??！”“真的嗎？”“當(dāng)然，只要你想，你努力過了嗎？努力了，你就能做到別人能做到的事呀！”
我?guī)е@句話，去做每一件事，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，大膽說(shuō)話，自信、認(rèn)真對(duì)待每一天，因?yàn)?，你的生活，你才是主角。就這樣，一學(xué)期過去了，期末考試我得了全年級(jí)第一，證實(shí)了媽媽說(shuō)的那句話“別人能做到的，你也能做到。”
后來(lái)，每次在學(xué)習(xí)和生活中遇到了挫折，我都會(huì)不經(jīng)意間想起媽媽的.話，“別人能做到的，你也能做到”，于是，在哪里跌倒，我就在那里爬起來(lái)，向著自己的目標(biāo)奮斗。只要心中有所想，勝利的彼岸一定能到達(dá)。
我又想起了老師篇三
重識(shí)這世間，萬(wàn)般留戀，穿過歲月不同側(cè)臉，措不及防闖入你的笑顏。
——題記。
都說(shuō)“愛笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差?！蔽沂冀K堅(jiān)信它，并一直堅(jiān)持著。處于青春花季的我們，青澀的臉龐上掛著一分張揚(yáng)，二分不屑，七分自信。我們笑著，沒心沒肺、無(wú)憂無(wú)慮，彼此成就了最美好的我們。
初次記憶·甜蜜的笑。
見過那么多張笑臉，還是覺得你正義的臉笑得似乎更燦爛。
并肩走著，一起講著共同的話題，不經(jīng)意間你便微微一笑。一抹純潔的、無(wú)暇的笑始終印在我的腦海里，總是揮之不去。你總是很樂觀，又特別積極。無(wú)論遇到什么，總是以一個(gè)王者的姿態(tài)迎接，印象特別深刻的一句話：“不懼?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，飽含了你多少的信心與勇氣。
鼓勵(lì)和開導(dǎo)·曖心的話。
笑容總是能治愈一個(gè)人的傷疤，尤其是莞爾一笑，如同陽(yáng)光照射在心田里，浮現(xiàn)出了一絲絲的溫暖與關(guān)懷。
仍舊記得那次考試。一次特別重要的模擬測(cè)試，然而我的成績(jī)卻不盡如人意。平時(shí)的十幾名一下子跌到了二十幾，突然就感覺喪失了學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。巧的是，你正好也經(jīng)歷了考試，仍舊正常發(fā)揮保持在了十幾名。之后，我的情緒一直十分低落，直到你開導(dǎo)我的那幾句，句子不長(zhǎng)但很暖很有力，我記得你鼓勵(lì)我微笑，并給我做了一個(gè)微笑的示范。之后，我便聽了你的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，同你一樣時(shí)常掛著笑臉。我漸漸又恢復(fù)了往日的自信，成績(jī)也在穩(wěn)步提升。
面向未來(lái)·迷茫的我。
未來(lái)，是一個(gè)特別美好的字眼。我面臨著升學(xué)的考驗(yàn)，你同樣也有著學(xué)科增加，學(xué)業(yè)繁重的麻煩。不知道我們的友誼是否還會(huì)久遠(yuǎn)，也不知道未來(lái)我們是否會(huì)再次相遇，是否還是那個(gè)愛笑的無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的我們。懂憬而又展望未來(lái)，但內(nèi)心仍是頗為恐懼，害怕前方道路迷惘，在黑暗中前進(jìn)失去那抹微笑的光。多想養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，哪怕你不再在我身邊，我也能笑靨如花。祝愿我們的未來(lái)都更加美好，我們都能笑著面對(duì)生活，把滿滿的正能量傳遞給身邊的每一個(gè)人，播撒下一顆顆溫暖人心的種子。
挫折并不可怕，可怕的是不敢直面挫折，僅僅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，就望而卻步。你告訴過我要微笑，不論生活怎么待你，都要積極向上。忘不了你那張笑臉曾出現(xiàn)在我美好的青春歲月中。在無(wú)知年少的歲月中，總會(huì)想起你那張笑臉。
無(wú)論身處何方，我都會(huì)以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
我又想起了老師篇四
顯得蒼白無(wú)力。
我在你一無(wú)所知的角落里。
布置我們的過去，
遺落的印跡。
那難忘的經(jīng)歷，
一直徘徊在我的心里。
你卻已將秋天，
在你的眼里老去。
我和你，
從來(lái)沒有訴說(shuō)情意，
為何你的樣子，
永遠(yuǎn)停留在了我的心里。
心中的`綠意，
封鎖了一世虛幻的甜蜜。
夢(mèng)里水鄉(xiāng)，
無(wú)盡的情意，
惦念，
追憶，
我們的足跡，
卻在時(shí)光里，
漸漸老去，
老去……。
如果可以摒棄，
我愿意，
選擇繼續(xù)愛你，
愛你……。
我又想起了老師篇五
我輕輕地舒了一口氣--連續(xù)四天的其中考試終于結(jié)束了。此刻短暫的考試之后的調(diào)整與休息，讓我不禁又一次地想起了您--x老師。
依稀記得，每次考試您都格外重視，都會(huì)反復(fù)地叮囑我們要認(rèn)真地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，但我們卻把您的叮囑拋在腦后，以至于每次考試之后都會(huì)讓您更加的失望。而各門功課老師在批評(píng)我們的同時(shí)也免不了要數(shù)落您兩句。您為此感到十分委屈，偶爾也會(huì)向我們?cè)V苦，希望我們?cè)谙乱淮慰荚嚨臅r(shí)候能夠拿個(gè)好成績(jī)。但是下一次考試之后，我們依舊讓您"背黑鍋"。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高中學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了半個(gè)學(xué)期，這意味著我已經(jīng)有兩個(gè)多月沒有見到您了，但是我卻從來(lái)不認(rèn)為您不再是我的班主任老師。時(shí)常腦中浮現(xiàn)出您上課板書的情景;時(shí)常耳邊縈繞著您千篇一律的要求："作業(yè)要按質(zhì)按量完成"，"晚上在家學(xué)習(xí)要提高效率"，"將地上的廢紙雜物撿起來(lái)，要讓自己坐的那一小塊保持整潔"，"學(xué)生要有學(xué)生的樣子，把衣服拉鏈拉起來(lái)"......也許這些話您已經(jīng)忘了;也許這些話您都不曾記得您是否時(shí)常講過，但我卻將它們記在心里，我會(huì)將它們作為一筆財(cái)富，寄存在大腦里。
高中學(xué)習(xí)生活并不是一帆風(fēng)順。有時(shí)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么弄也弄不明白的時(shí)候，我想過要放棄。可是您說(shuō)過："學(xué)生就是要一心一意地做學(xué)問，作為學(xué)生連最基本的學(xué)習(xí)都搞不好，又怎么稱得上是學(xué)生呢?"耳邊一響起這句話，我就有些羞愧，于是重新拿起課本，繼續(xù)學(xué)習(xí)起來(lái)。
政治課學(xué)到"經(jīng)濟(jì)制度"那一節(jié)的時(shí)候，我腦中又浮現(xiàn)了您上課時(shí)一大堆理論："國(guó)有經(jīng)濟(jì)"、"集體經(jīng)濟(jì)"、"混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分"......尤其是您講到"混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分"這一部分時(shí)，由于太過抽象，您上課僅花一小部分時(shí)間在講理論，而花大部分時(shí)間舉例子給我們加深理解，課后您又讓我們做練習(xí)，來(lái)鞏固所學(xué)過的知識(shí)。我拿出了初中政治報(bào)紙，那上面的紅字部分比黑字部分還要多--您不僅幫我批改了作業(yè)，還在錯(cuò)誤之處用紅筆劃了線，并在旁邊空白處寫上正確答案。那幾次作業(yè)發(fā)下后，我才知道班上六十余同學(xué)個(gè)個(gè)您都幫他們訂正好。大家不住地贊揚(yáng)您，說(shuō)您太認(rèn)真負(fù)責(zé)了。的確，上學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我從未見過像您如此負(fù)責(zé)地批改作業(yè)的老師。我的眼眶濕潤(rùn)了。
是的x老師，我時(shí)常想起您，想起您對(duì)我們的教誨。我為三年初中生活能在您的幫助下度過而倍感幸運(yùn)和幸福。
此刻，我又想起了您對(duì)我們說(shuō)過的話："教育的最終目的是要實(shí)現(xiàn)受教育者的自我教育"。我會(huì)帶著您的這些話，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)......
我又想起了老師篇六
“老師，這個(gè)字讀“pu”!”我在座位上大聲說(shuō)道。老師生氣地說(shuō)：“莫一愁，你怎么又插嘴?跟你說(shuō)過多少遍了，有話舉手說(shuō)，別在臺(tái)下亂講!”這句話我已經(jīng)聽了不知道多少遍了!幾乎每次上語(yǔ)文課老師都這樣說(shuō)我，可我總是改不掉。有一次，我覺得一定要改，不然只要有語(yǔ)文課，我的耳邊就會(huì)有這句話在回蕩!
一天，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我又忍不住想要插嘴，可我想起了老師的那句話--“上課別插嘴，有話舉手說(shuō)”，才把要說(shuō)的話咽了下去。老師似乎看出了我的心思，走了過來(lái)，用溫柔的口氣說(shuō)：“莫一愁，你來(lái)回答吧!”我聽了，馬上站起來(lái)，毫不含糊地說(shuō)出了我的想法。老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)我，笑著說(shuō)：“今天莫一愁表現(xiàn)非常好，舉手發(fā)言了，沒有插嘴?！蓖瑢W(xué)們都笑著朝我看，我也不好意思的笑了。在第二節(jié)數(shù)學(xué)課上，我也舉手發(fā)了言。平時(shí)一向嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師竟然朝我笑了笑!雖然她沒想語(yǔ)文老師那樣當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)我，但是要知道她可是不太會(huì)對(duì)同學(xué)笑的呀!我覺得那天是我打上學(xué)以來(lái)最高興的一天。
從此以后，我不管在什么課上，只要想插嘴，就會(huì)想起語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)，數(shù)學(xué)老師的微笑，那句老師的忠告。只要這樣，我就會(huì)舉手發(fā)言或不講話了。漸漸地，我已經(jīng)不會(huì)插嘴了!我還要多謝老師的那句話呢!
我又想起了老師篇七
月圓之夜，勾起了我對(duì)媽媽的思念。月，多么像媽媽的臉，媽媽標(biāo)致的五官清晰地出現(xiàn)在我的眼前，她咧著嘴正對(duì)著我笑，腦子里不禁浮想連翩。
媽媽不愛笑，自我懂事以來(lái)，就沒有見過媽媽笑，我多么希望看見媽媽笑啊。我想媽媽的笑肯定很美，肯定不比蒙娜麗莎的微笑遜色。我問媽媽：“媽媽你為什么不笑呢?”回答只是一片沉默。
在我十歲的時(shí)候，我和一群大人去包橘子，一箱一元錢。我向大人請(qǐng)教包橘子的方法，很快我學(xué)會(huì)了，看著一箱滿滿的橘子，我沒有退縮，先把目標(biāo)設(shè)為一箱，然后沖著目標(biāo)奮斗，包完后，又把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到下一箱。不知不覺，五箱橘子已被我包完，手又紅又腫，我不滿足于現(xiàn)在，便又向第六箱進(jìn)攻，不久又被我征服了，一個(gè)橘子的頭上尖尖的枝把我的手劃破了，我不怕痛，繼續(xù)干下去，我在廠里坐了一天，包了整整十箱。在沒有大人的幫助下，十歲的我在社會(huì)上竟掙了十元錢。這十元錢可都是血汗錢，是我奮斗了一天才掙得啊，我拿著十元錢遞到媽媽面前，媽媽的眼睛溢出了淚水?！皨寢專阍趺纯蘖?”“不，孩子，我在笑?！蔽铱粗鴭寢尩哪?，真的，是在笑。媽媽的笑三年發(fā)芽，五年長(zhǎng)大，七年長(zhǎng)出花苞，十年才綻放，伴隨著晶瑩的露珠綻放。
抬頭看天空，月還是那么圓。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我又想起了老師篇八
全損，適度受益。
驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)明白這個(gè)道理了?；蛘哒f(shuō)，我以為我已經(jīng)明白了這個(gè)道理。
小時(shí)候在班里成績(jī)一直很好，難免沾沾自喜。有一天，我又開始驕傲了，我爸媽把我拉到一邊說(shuō)：“《尚書》說(shuō)：吃飽了就謙虛受益。你不能這么做?！薄澳闼f(shuō)的完全損失和適度受益是什么意思？”我很迷茫。爸爸告訴我：“不管做什么，一定要謙虛。如果你得到一點(diǎn)贊揚(yáng)，你就會(huì)自滿，你肯定不會(huì)取得任何進(jìn)展。”
時(shí)光飛逝。很快，上了初中，漸漸明白了道理。無(wú)論如何，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。當(dāng)我成功的時(shí)候，我充滿了野心，我看起來(lái)就像這個(gè)世界放棄了我。我一受到一些小挫折，就立刻心灰意冷，覺得自己一無(wú)是處，以為自己什么也做不了。這樣的態(tài)度，無(wú)論是誰(shuí)，什么，都是最讓人反感的。因?yàn)轵湴磷詽M而失敗的例子很多，因?yàn)橹t虛謹(jǐn)慎而成功的例子太多。充分招聘損害適度利益這個(gè)道理不難理解，但真正做到這一點(diǎn)就難多了。但是，如果我們能保持不斷進(jìn)步的信念和行動(dòng)，我們就沒有時(shí)間在成功時(shí)沾沾自喜，也沒有時(shí)間在失敗時(shí)自卑自責(zé)。那么做起來(lái)可能不會(huì)太難。
期中考試成績(jī)出來(lái)了，成績(jī)不錯(cuò)，但是沒有補(bǔ)上。我反而和父母討論了語(yǔ)文考不好的原因，并努力進(jìn)一步進(jìn)步。因?yàn)楝F(xiàn)在掌握了一些英語(yǔ)單詞，媽媽又給我發(fā)了一句話：餓著，呆著，傻著。什么？叫我“繼續(xù)餓，繼續(xù)傻”？但轉(zhuǎn)念一想，我想起了小時(shí)候父母和我說(shuō)過的話。這不就是和“全虧，適度受益”一個(gè)意思嗎？我在學(xué)習(xí)中渴望知識(shí)，但在生活中卻很愚蠢。這才是這句話的真諦。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我又想起了老師篇九
如果說(shuō)這世上有什么味道、氣息這類看不見，摸不著的東西令我留戀的話，那便是媽媽頭發(fā)上淡淡的馨香了。
從我記事時(shí)起，這股馨香就伴隨著我。
小時(shí)候，媽媽送我去上幼兒園，我坐在她的車后座上。她那時(shí)還很年輕，一頭長(zhǎng)發(fā)沒有用皮筋束住，而是自然地披散下來(lái)，被風(fēng)一吹，拂到我臉上，癢癢的，那股似有若無(wú)的芳香也傳了過來(lái)，飄散在空氣中，更讓我感受到了一種溫暖，一種依戀——那是來(lái)自媽媽的溫暖啊，媽媽的懷抱，媽媽的安慰，永遠(yuǎn)讓人眷戀。
“媽媽，你的頭發(fā)好香啊！”小小的我將臉全埋進(jìn)了媽媽濃密的長(zhǎng)發(fā)里，那股芳香溫柔地向我襲來(lái)，人竟是陶醉在這沁人心脾的芳香里了。
媽媽沒有說(shuō)話，或許她說(shuō)了，但被當(dāng)時(shí)沉浸的我忘記了吧。
現(xiàn)在，我已是一名初二的學(xué)生了，小時(shí)候與媽媽那些親密的動(dòng)作，卻因?yàn)椴簧朴诒磉_(dá)，已經(jīng)很少再這么做。而媽媽的頭發(fā)也不似從前那樣長(zhǎng)了，她已快到中午，曾經(jīng)的一頭青絲已有了白雪的痕跡，漸生華發(fā)，這都是生活強(qiáng)加給她的。她的頭發(fā)也用皮筋束了起來(lái)，給人的感覺就是很平平淡淡的那一種了。
時(shí)光無(wú)情，而生活催入老。
然而發(fā)香如故。
那天，我陪媽媽在看電視，我們的頭靠得很近，她的長(zhǎng)發(fā)垂到了我的脖子上。這不禁令我回想，小時(shí)候的情景。于是我像以前一樣，自上而下，慢慢地?fù)崦寢尩陌l(fā)辮，那股熟悉的馨香，久違了。
還好這份眷戀還在，兒時(shí)的情懷還在。盡管媽媽不再年輕，我也不再年幼。昔日坐在媽媽車后座上的我，如今已是長(zhǎng)得比她還要高的中學(xué)生，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，母女倆都已改變，唯有發(fā)香如故。
如果可以，我真想回到那時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，只要有媽媽就好。她的發(fā)香伴我成長(zhǎng)，令我深深留戀。
我又想起了老師篇十
“努力”、“認(rèn)真”、“踏實(shí)”這是我在學(xué)習(xí)路上必不可少的幾個(gè)字眼。這幾個(gè)字眼在父母與老師的口中仿佛重復(fù)了幾百遍，幾千遍。以至于我麻木。可那幾個(gè)詞和那句話仿佛時(shí)刻警醒著我。
記得在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，市中舉辦了一場(chǎng)作文競(jìng)賽，在父母與老師的鼓勵(lì)下，我報(bào)了名。獲得的題目叫做“我心中的祖國(guó)”。
當(dāng)拿到這個(gè)題目的時(shí)候，我傻了眼。祖國(guó)？我一個(gè)四年級(jí)的孩子，哪知道什么叫做祖國(guó)？這個(gè)題目給我的爺爺奶奶寫還差不多。我失望地回到家，面對(duì)一張嶄新的稿紙，無(wú)從下筆。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，父親推門進(jìn)來(lái)了。看到我發(fā)呆的樣子，他說(shuō)：“祖國(guó)并不是保衛(wèi)祖國(guó)時(shí)滿腔熱血的豪情壯志。你看外面這寬闊的柏油馬路，你們上課時(shí)那明亮的教師和舒適的操場(chǎng)，哪一樣不是祖國(guó)為我們創(chuàng)建的？”
聽了父親的話，思路仿佛清晰了許多，但還是無(wú)從下筆，等到暮色即將降臨的時(shí)候，我沒頭沒腦地寫了牙長(zhǎng)的一兩頁(yè)。父親看到我的作文后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你態(tài)度端正，多觀察生活，過兩天再寫一篇，一定會(huì)比這篇更好的！”
吃過晚飯，再坐在書桌前，又仔細(xì)審了一邊題后，我決定寫一篇想象作文，頓時(shí)，靈感像泉水一般向我涌來(lái)。
作文上交兩三天后，班主任告訴我，你的那篇作文獲得了二等獎(jiǎng)?？僧?dāng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，她卻說(shuō)：“你的獎(jiǎng)狀被學(xué)校弄丟了。可惜你寫了那么多，最后什么都沒有得到?！钡覅s說(shuō)：“不，我獲得了一些東西。”
沒錯(cuò)，我獲得的，就是父親告訴我的那句話――態(tài)度決定一切！
我又想起了老師篇十一
“遇到困難，摔倒了，再一次站起來(lái)，重新去克服它。”每當(dāng)我遇到困難時(shí)腦子里便浮現(xiàn)出他那嚴(yán)肅的臉和縈繞在我耳邊的那句話。那句話，使我克服重重困難，讓我走向成功的終點(diǎn)。
提起那句話，可就得從我要上小學(xué)時(shí)的前兩個(gè)月說(shuō)起了。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難，耳邊便縈繞著父親曾經(jīng)給我的那句話，這句話，總是激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
我又想起了老師篇十二
金秋送爽，暖風(fēng)陣陣。于樹下，聞花香。甜蜜，酣暢。身披陽(yáng)光，我又想起了那句話——寬容，是陽(yáng)光。
——題記。
“寬容，是陽(yáng)光?！边@句話是爺爺教育我的。那時(shí)聽這話時(shí)的我還很小，并不完全理解這話的含義。
“哥，那我上去了啊，接準(zhǔn)點(diǎn)！”我邊挽袖子便偏過臉對(duì)大哥說(shuō)。“沒問題！倒是你，把筐接滿就夠了，別玩得太過啦，要不然你爺爺又該來(lái)找我算賬了……”大哥幽怨的看著我說(shuō)。我腆著臉，傻傻的笑著。
眨眼功夫，我就躥上了樹?？匆娦幼泳汀皰呤帯辈幌粫?huì)兒，那個(gè)盛杏子的筐就滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)睦??？粗业男量喟胩斓膽?zhàn)績(jī)，我滿意的拍拍手，看大哥在樹下，便放心的縱身一躍，只等一場(chǎng)完美的飛躍。不想，大哥卻沒注意我，去一旁撿從樹上掉落的杏子，使得從樹上“飛”下來(lái)的我撲了個(gè)空，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔了個(gè)狗吃屎。此時(shí)，我從地上爬起，又怒又惱，哪里還聽得進(jìn)去大哥的道歉和解釋。刺眼的陽(yáng)光下，我憤然起身，身上的土也顧不得拍，黑著臉，嘟著嘴，頭也不回地沖進(jìn)了爺爺?shù)姆块g，轉(zhuǎn)身鎖上門——向爺爺告狀去。任他堵在門口死敲爛打。
我又想起了老師篇十三
試場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，人人都在奮筆疾書，而我卻陷入困境，手掌、額頭沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。
迷茫之中下意識(shí)的看看筆袋，那一條格言又浮上心頭。
……。
回想金秋十月，我剛步入校園之時(shí)，也曾有過這種感受，但一位老師的到來(lái)一掃我心中的陰霾，還有她手中的教棍。
每一節(jié)課都如“春和景明”般順暢，然而那根教棍卻如影隨形，雖然她幾乎不使用它。時(shí)間有如白駒過隙，帶著心頭的不解，我走入了第一次的月考試場(chǎng)，信心滿滿，卻又一敗涂地，“成果”出來(lái)，我仿佛又步入了一個(gè)分水嶺。困惑之中，上課鈴響了。
依舊是“春和景明”，活躍激揚(yáng)。我眼中卻只是昏暗的燈光，白云的綿長(zhǎng)，天空也似乎蒙上了一層灰紗?；秀敝校业难劬Σ蹲降侥歉坦?。不僅僅是那根教棍，還有七個(gè)俊秀的字眼，定睛一看，“奮力一搏，苦也樂”！仿佛強(qiáng)心劑一般，我又猛地抓起筆桿，實(shí)現(xiàn)再也沒有離開黑板一步樂。
我又想起了老師篇十四
月圓之夜，勾起了我對(duì)媽媽的思念。月，多么像媽媽的臉，媽媽標(biāo)致的五官清晰地出現(xiàn)在我的眼前，她咧著嘴正對(duì)著我笑，腦子里不禁浮想連翩。
媽媽不愛笑，自我懂事以來(lái)，就沒有見過媽媽笑，我多么希望看見媽媽笑啊。我想媽媽的笑肯定很美，肯定不比蒙娜麗莎的微笑遜色。我問媽媽：“媽媽你為什么不笑呢?”回答只是一片沉默。
在我十歲的時(shí)候，我和一群大人去包橘子，一箱一元錢。我向大人請(qǐng)教包橘子的方法，很快我學(xué)會(huì)了，看著一箱滿滿的橘子，我沒有退縮，先把目標(biāo)設(shè)為一箱，然后沖著目標(biāo)奮斗，包完后，又把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到下一箱。不知不覺，五箱橘子已被我包完，手又紅又腫，我不滿足于現(xiàn)在，便又向第六箱進(jìn)攻，不久又被我征服了，一個(gè)橘子的頭上尖尖的枝把我的手劃破了，我不怕痛，繼續(xù)干下去，我在廠里坐了一天，包了整整十箱。在沒有大人的幫助下，十歲的我在社會(huì)上竟掙了十元錢。這十元錢可都是血汗錢，是我奮斗了一天才掙得啊，我拿著十元錢遞到媽媽面前，媽媽的眼睛溢出了淚水?！皨寢專阍趺纯蘖?”“不，孩子，我在笑。”我看著媽媽的臉，真的，是在笑。媽媽的笑三年發(fā)芽，五年長(zhǎng)大，七年長(zhǎng)出花苞，十年才綻放，伴隨著晶瑩的露珠綻放。
抬頭看天空，月還是那么圓。
我又想起了老師篇十五
有些話像顆流星，不經(jīng)意間劃過天際，劃過耳邊，在夜空上留下一道閃爍著銀白色的火花，如同劃過心間的一道美麗的弧線，瞬間即逝后便永遠(yuǎn)地停駐在心頭。
小時(shí)候，班里有一個(gè)女生，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰慕她，她有一頭又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，聲音甜美、溫柔，小巧的嘴角總是上揚(yáng)，永遠(yuǎn)微笑地面對(duì)我們每一個(gè)人，他的成績(jī)總是名列前茅，所以老師和同學(xué)都很喜歡她。而總是淹沒在人群中的我只能默默的羨慕著她。
班里有一次小考后，成績(jī)發(fā)下來(lái)，她又考了第一，老師表?yè)P(yáng)了她，我坐在角落，望著自己平凡不過的分?jǐn)?shù)，覺得很失落。
回家后，忍不住問媽媽：“為什么她那么優(yōu)秀，我也想跟她一樣呀！”媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“你也可以做到啊！”“真的嗎？”“當(dāng)然，只要你想，你努力過了嗎？努力了，你就能做到別人能做到的事呀！”
我?guī)е@句話，去做每一件事，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，大膽說(shuō)話，自信、認(rèn)真對(duì)待每一天，因?yàn)?，你的生活，你才是主角。就這樣，一學(xué)期過去了，期末考試我得了全年級(jí)第一，證實(shí)了媽媽說(shuō)的那句話“別人能做到的，你也能做到?！?BR> 后來(lái)，每次在學(xué)習(xí)和生活中遇到了挫折，我都會(huì)不經(jīng)意間想起媽媽的話，“別人能做到的，你也能做到”，于是，在哪里跌倒，我就在那里爬起來(lái)，向著自己的目標(biāo)奮斗。只要心中有所想，勝利的彼岸一定能到達(dá)。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
我又想起了老師篇十六
上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們班的勞動(dòng)委員是小萍。我們都不喜歡她，嫌她臟，嫌她多病的樣子，況且又啰里啰嗦像個(gè)管家婆。大家談得興致勃勃的時(shí)候，只要她一來(lái)，馬上各奔東西。如果有人被她摸了或碰了一下，也要時(shí)時(shí)看那片衣服，好像上面有鳥屎似的。第二天早晨保準(zhǔn)他不再穿那件衣服?？傊?，當(dāng)時(shí)小萍是我們班人氣最低的人物。
突然有一天，傳來(lái)了“喜訊”，小萍因病住院了，這下大家都高興瘋了，心想這下老妖婆可再也治不到我們了，都?xì)g呼雀躍，好像彩票中了500萬(wàn)。
體育課，操場(chǎng)上可熱鬧了，有打籃球的、打乒乓球的`，有踢足球的，也有扔沙包的。總之大家都興致勃勃的，玩了個(gè)夠?；氐浇淌?，口渴得像火燒，渾身熱得像剛在蒸籠里蒸過。一齊拿出飲水杯涌向飲水機(jī)?？梢坏斤嬎畽C(jī)前，大家都愣住了，水桶里竟滴水全無(wú)。以往這時(shí)候，總有人早已把空水桶換成滿水桶了呀?？蛇@個(gè)人現(xiàn)在到哪里去了呢。于是大家都垂頭喪氣地回到座位上，凝望著那飲水機(jī)……我仿佛看見了勞動(dòng)委員勤勞的身影。
中午，一進(jìn)教室，就看見地上灰蒙蒙的一層，教室里只有少數(shù)幾個(gè)女同在打掃衛(wèi)生。
“那些男生呢，都到哪兒去了？”
“我猜你自己心里清楚，還不是去打乒乓球了，這些男生要是不管住了，跑得保準(zhǔn)比兔子還快?！?BR> 我作為班長(zhǎng)，當(dāng)然不能坐視不管。于是我立即跑到乒乓球臺(tái)那兒。只見幾個(gè)男生正在懶懶散散地打“和平球”。
“你們?cè)趺炊嫉竭@兒來(lái)了呀！快回去打掃衛(wèi)生去。”
“你算老幾？”
“我媽就生我一個(gè)，你說(shuō)我算老幾？”
“去你的，你是勞動(dòng)委員嗎，你憑什么指揮我們？哥兒們，繼續(xù)打?！?BR> ……。
七天過去了，班里幾乎什么事進(jìn)展得都很不順利，只因?yàn)樯倭艘粋€(gè)人。這時(shí)，我又想起了你，小萍。
第八天，傳來(lái)一個(gè)激動(dòng)人心的消息，小萍回來(lái)了！大家都去迎接，為她舉行了歡迎儀式。和以往不同的是，這次歡迎儀式是同學(xué)們自發(fā)舉行的。
我又想起了老師篇十七
不知不覺，我來(lái)到了一座城堡門前。附近立了一塊木板，上面貼有一張告示：
誰(shuí)愿意將自己最寶貴的東西獻(xiàn)給國(guó)王，國(guó)王便將此人封為大官。注明：此物要國(guó)王喜歡。
伊斯坦堡。
看看周圍，陌生的地方。我笑了笑，深呼吸便向城堡里走去。
通過長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊來(lái)到了一間大廳。大廳很空，僅有一把空寶座，想必這就是國(guó)王的吧！不一會(huì)兒，來(lái)了很多的人，它們異樣地望著我，因?yàn)橹挥形覜]有帶著“寶物”.
國(guó)王來(lái)了，他不像電視上演的國(guó)王那么老氣，那么深沉。他只是一個(gè)20歲左右的哥哥罷了，英俊的臉龐還帶著幾分幼氣，很和藹、很親切。
他見到我們這些人很高興：“沒有想到，告示剛貼上就吸引了這么多的人。好，一個(gè)一個(gè)地讓我看看你們最寶貴的東西。但有一條，如果這個(gè)東西我不喜歡，這個(gè)獻(xiàn)寶的人就要坐牢！”這時(shí)他變得成熟而又嚴(yán)肅。
因?yàn)樗?這句話，嚇跑了很多人。僅僅留下了包括我在內(nèi)的三個(gè)人，一個(gè)商人、一個(gè)廚師和一個(gè)女孩（我）。
國(guó)王指指那些逃跑的人，罵道：“一群懦夫！”.見著他把手指向那個(gè)留下來(lái)的商人：“說(shuō)說(shuō)吧，你帶來(lái)什么？”商人很快從包里取出一塊碩大的水晶，嬉皮笑臉地捧上前“敬愛的國(guó)王殿下，此水晶石是我最寶貴的東西，您……”“夠了，水晶我有的是，你是我的臣民，此水晶也是我堡內(nèi)的，也就是我的，還用你送?！眹?guó)王看上去很不高興?！袄氯ィ氯?！”“國(guó)王，不……”那商人絕望地喊著?！澳隳兀俊彼麊栒驹谖疑戆膹N師。廚師微微一笑，變出一盤菜。我看呆了，那道菜居然是透明的，只能看出輪廓，好美哦！我以為國(guó)王會(huì)贊賞地封他為后廚總管，沒有想到國(guó)王生氣地指著那道菜：“那和我的廚師的招牌菜一樣，你真能作假。拉下去，拉下去！……”他靜靜地被帶了下去，一點(diǎn)怨言也沒有，可能已知道錯(cuò)在哪了。
最后，國(guó)王看著我，半天說(shuō)出一句話：“如果你現(xiàn)在離開，我不會(huì)怪你的?！?BR> 我搖搖頭：“不，我明白你并不快樂，你想在寶物中尋求自己的快樂，你放心我會(huì)讓你得到快樂的！”
他說(shuō)道：“你很聰明，我是不快樂。雖然我是國(guó)王，但我沒有自由，沒有朋友，我想快樂。起初看到那么多人來(lái)，我很快樂，可……好了，你帶來(lái)什么？能讓我快樂？”
“國(guó)王殿下，請(qǐng)您給我四天時(shí)間，四天后你便會(huì)知道我送您的東西！”
“好，從明天開始計(jì)算。不過，如果禮物我不滿意…？”
“那我就下大獄！”我緊接著說(shuō)。
傭人帶著我來(lái)到客房，床很大。我躺在床上，想著我的禮物。
（第一天）。
今天，我很早就把他叫醒了，他倒也很配合――不情愿地起了床。今天，我送他的禮物是“自理”.我教他疊被子、洗衣服。這個(gè)國(guó)王起初放不下架子，后來(lái)他也和我一塊干了起來(lái)，就像母雞帶著小雞，我干什么他就學(xué)著干什么。到了最后，他獨(dú)自洗干凈了一條褲子。他好有成就感地說(shuō)道：“從前，可能每個(gè)人都認(rèn)為我高高在上，干這些有失身份?？涩F(xiàn)在我認(rèn)為這是快樂的！”他笑了，自豪的笑、開心的笑。
（第二天）。
今天早晨，我正準(zhǔn)備找他，他卻已經(jīng)穿好了衣服在等我了。今天我送他的禮物是“運(yùn)動(dòng)”.我們來(lái)到屋外的空地上，我教他擲飛鏢、擲飛盤。仍飛盤的時(shí)候他老接不到，我就笑他“笨蛋，你是笨蛋嗎？”他不吱聲，我笑了“不說(shuō)話就是默認(rèn)，笨蛋！”他笑了，像個(gè)孩子那么天真?！氨康?！”他生氣地追著我跑，不一會(huì)兒我們都累了，坐在一旁休息。他笑著說(shuō)：“原來(lái)運(yùn)動(dòng)也是一種快樂，謝謝你?！蔽倚α?，他也笑了，純真的笑、陽(yáng)光的笑。
（第三天）。
今天早晨真奇怪，是他把我叫醒的。我今天帶他去了街市，那兒的每一樣?xùn)|西都吸引著他的目光。他從來(lái)沒有走出過城堡，對(duì)新鮮的事物也很好奇。他買了很多的東西，快天黑了才戀戀不舍地和我一起回城堡。路上他說(shuō)：“見到新鮮的東西真的很快樂！”他笑了，燦爛的笑、滿意的笑。
（第四天）。
今天是最后一天，我們那也沒有去。我們呆在城堡里一起畫畫、一起聊天、一起唱歌……。
四天很快地過去了，夜里我們來(lái)到堡頂。
他最近越來(lái)越愛笑了“你送我的禮物是快樂嗎？”
“不，不是”.
“那是自理和運(yùn)動(dòng)？”
“也不是，也許只是一部分?！?BR> “那是什么？”
“是真心，我用真心換去了你的快樂！”
“真心？”
“沒錯(cuò)！”
“謝謝你，這是最好的禮物。我很喜歡?！?BR> “謝謝！”
“不過，我并不準(zhǔn)備封你做官。”
“……”
“當(dāng)我的王妃好嗎？只有你能幫助我！”
“……”我不好意思的地下了頭。
“不說(shuō)話就是默認(rèn)！”
我抬起頭看著他笑了，他也笑了。幸福的笑、溫馨的笑、甜美的笑……。
夢(mèng)總會(huì)醒的，人也不能總活在夢(mèng)中。從此后，一想到他，我就堅(jiān)定地認(rèn)為：
“真心能使人得到幸福！”
指導(dǎo)教師：周春華。
投稿：-7-2311:30:51。
我又想起了老師篇十八
他是一個(gè)開朗的男孩，黑黑的皮膚，瘦瘦的身體，一雙沾滿了泥的軍鞋，一件土里土氣的襯衫。他是我認(rèn)識(shí)的人中最真誠(chéng)的一個(gè)朋友。
一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，我騎著一匹白馬，在山嶺中游蕩，馬隊(duì)在寧?kù)o的森林里前進(jìn)著，忽然，姐姐的紅馬，像發(fā)了瘋似的，用勁全力咬著麻繩?！熬让?，救命！”姐姐心驚膽戰(zhàn)地喊了起來(lái)。正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我摸著頭，呆似木雞的坐在馬上。他一見不秒，先定定神，不慌不忙地蹦向瘋馬，“斷了，要斷了，快跑！”一些大人被嚇得連滾帶爬地跳了下來(lái)。只見小男孩一手拉緊麻繩，一手打著馬肚，馬一見主人來(lái)了，像孩子似的終于安靜了。姐姐也松了口氣。
馬隊(duì)又開動(dòng)了，不一會(huì)，來(lái)到了玉龍雪山之下。高山峭壁連綿不斷，道邊綠數(shù)紅花，山間里參天大樹像衛(wèi)兵一樣，挺立著。遠(yuǎn)處的綠油油的草地上無(wú)數(shù)少數(shù)民族少女，正在跳著豐收之舞，唱著當(dāng)?shù)孛窀??？諝庵袕浡腋?，它在山谷中回響，飛過高山，飄向遠(yuǎn)方。
“回去了！”小男孩喊到。姐姐快步跑過人群，上了馬，等待著我。我戀戀不舍地來(lái)到馬前，左腳蹬馬，用力跳上去。可是因?yàn)槿诉^于胖上不了馬?？粗R群漸漸遠(yuǎn)去，小男孩見我許久也上不了馬。他沉思了片刻，小聲地說(shuō)：“我……我來(lái)幫你?！彼纳碜觿?dòng)了動(dòng)，讓我扶著他的背，我當(dāng)時(shí)震驚了，熱淚盈眶。在回去的路上，姐姐給了他50元，作為獎(jiǎng)勵(lì)?？墒窃谖倚睦锼男袨槭遣荒苡缅X來(lái)衡量的。
看著他遠(yuǎn)去的背影，我一言不發(fā)，心中有著一種過意不去的感覺。在我心中，他是那么大度、勇敢?。∷肋h(yuǎn)活在我的心中！
我又想起了老師篇十九
爸爸是有時(shí)間才會(huì)回來(lái)的。
當(dāng)我一年級(jí)時(shí)，爸爸突然送我了一個(gè)禮物，是一張全家福，還有一個(gè)用膠貼起來(lái)的一顆愛心。我疑惑地問爸爸：“為什么突然送我一個(gè)這樣美麗的禮物？”
爸爸回答：“這是我臨走前送你的禮物哦！”
我不解，但也沒有多想。所以就不多說(shuō)了。
我和爸爸又在一起玩了一天，第二天，我起床準(zhǔn)備去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。我在家里找來(lái)找去，也沒有發(fā)現(xiàn)爸爸。我問了媽媽，這才知道，爸爸走了。
放學(xué)回到了家，傷心地看見爸爸送給我的愛心變成了兩半。我想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的那句話：“這是我臨走前送你的一個(gè)禮物。”
我終于明白了，那一半愛心是我，另一半是我爸爸。我想把那一半貼回去，可是怎么也弄不回來(lái)，只有爸爸那雙靈巧的手才能把它復(fù)原，把另一半重新復(fù)原，與我的緊緊相連。
如今，三年過去了，現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，那幅全家福依然貼在我書桌對(duì)面的墻上，雖然爸爸去工作了，但我依然還會(huì)想他，現(xiàn)在我已經(jīng)有能力在把愛心貼回來(lái)了。
我難過的自言自語(yǔ)道：“要是我爸爸還能回來(lái)就好了?！?BR> 我又跑去媽媽那，著急地問：“媽媽，爸爸什么時(shí)候回來(lái)??？”
媽媽回答道：“可能……還要等很久很久。”
爸爸，我一輩子也不會(huì)忘記你！
我又想起了老師篇二十
我一直認(rèn)為，我們的友誼，會(huì)是天長(zhǎng)地久。的確，我們的友誼是天長(zhǎng)地久的?？梢?yàn)闀r(shí)間的流逝，讓我漸漸忘卻了你那美麗燦爛的笑臉。但是是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻我們?cè)谝黄鸬拿恳患隆?BR> 認(rèn)識(shí)了你3年，3年中，我們影形不離，不論是上課下課回家?guī)缀醵荚谝黄?。好多同學(xué)都羨慕我悶的友誼，有時(shí)還會(huì)引起老師的不滿，但是我們卻都不會(huì)在意，因?yàn)槲覀兌贾牢覀兊挠颜x沒有誰(shuí)可以拆開。
每一次，你受了委屈，準(zhǔn)會(huì)第一個(gè)跑來(lái)我身邊述說(shuō)說(shuō)的不是，讓你受委屈了。我也常常把心中的不滿告訴你。每當(dāng)我傷心時(shí)，你總會(huì)說(shuō)一些什么不值得我傷心的話，叫我別哭。每當(dāng)看到你那無(wú)邪的`笑，我準(zhǔn)會(huì)掛著眼淚沖你微笑。
每次跟你吵架，過不了多會(huì)，我們都會(huì)忍不住的去找對(duì)方。
今天，想起了你，一時(shí)難言出心中的感受，只知道好苦，好酸，好想忍不住落淚。
我們承諾過，我門的友誼天長(zhǎng)地久，永不分離。但是是今天，你在那頭，我在這頭，傷感不斷涌上心頭。
我想說(shuō)，每當(dāng)我漸漸忘卻你的時(shí)候，卻又想起了你的笑。
玉，你還好嗎？
我又想起了老師篇二十一
那年，那星辰，注定與你邂逅。
還記得，第一次對(duì)視上那么一雙自信的雙眸，先是一陣驚愕，接下來(lái)，毫無(wú)疑問的，給你的傲氣所傾心。棱角分明的臉上，盡是一臉陽(yáng)光的味道！后來(lái)，偶然地情系于同一個(gè)夢(mèng)想，日漸的相熟、相知，理所當(dāng)然地，就這樣譜寫一個(gè)新的篇章。
新的生活，就這樣開啟了大門，容不得我們擁有認(rèn)真思索的機(jī)會(huì)，一切來(lái)得那么倉(cāng)促。有你陪伴的日子里，我，開始寫字，關(guān)于你的，我的，回憶綿長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)！
踮腳張望。
向流離的糾葛告別。
蹉跎的光陰。
被湮沒在流光中。
時(shí)光倒影。
再見天使的笑顏。
回眸。
與丘比特相逢。
原來(lái)。
我并不孤單。
我們，純粹得攜手靜觀云卷云疏，執(zhí)手相看淚眼，并肩用理想裝點(diǎn)生命，用文字裝扮心情，漫步于疏月朗照的星空下，細(xì)銘螢窗萬(wàn)卷書。宛如仙境，一切都是如此的美好！在思念中相知，在牽掛中幸福！
專屬我們的篇章已經(jīng)成為歷史的信箋。
珍藏彼此的點(diǎn)滴。
細(xì)細(xì)地品茗幸福。
從此。
不再唯留各自買單的落寞。
于是，固執(zhí)地守候那些事，那些停留在指尖的'幸福！
只是，煙花如此唯美，卻稍縱即逝，本以為有你在身邊，就可以擁有堅(jiān)持的勇氣！到最后，才明白兩條平行的直線，無(wú)論彼此距離再怎么近，拉得再長(zhǎng)，也終究合攏不來(lái)，成為一體。畢竟，我們太年輕，迷茫、猜疑與無(wú)知是我們的天性，未曾從我們專屬的世界里離去過！在離開你的日子里，通常在被驚醒的深夜，瘋狂地，迷戀上音樂。不為什么，只因這是唯一能夠驅(qū)趕孤寂的良藥！
“太美的承諾因?yàn)樘贻p，但親愛的那并不是愛情，就像來(lái)不及許愿的流星，再?zèng)]也只能是曾經(jīng)……”
日子，靜靜地走過，本以為早已消逝的曾經(jīng)不再殘留在記憶的深處。昔日，昔日的曾經(jīng)，卻在眼前日漸清晰，拼湊成一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，微風(fēng)輕撫過臉頰，我又憶起了你。不知，如今的你，是否也在懷念我們美好的曾經(jīng)?，F(xiàn)在你，是否，依然孤守青燈，桀傲地穿越人群！想起你，又讓我再次詢問：“葉子的離去，是風(fēng)的追逐，還是樹的不挽留？”
歲月的燭光忽明忽暗。
輕訴著。
青春的邂逅猶如白駒過隙。
隔閡的曾經(jīng)。
成為對(duì)月流珠的無(wú)奈。
遙望那輪行文將近的日落。
驀然回首。
才發(fā)覺。
相遇。
只是一場(chǎng)最美麗的錯(cuò)愕。
回眸今日，與離別相遇。曾想：
“很久以后，如果，我們愛下去會(huì)怎樣……”
我又想起了老師篇二十二
在我的飄窗上，有一位美麗女子，她正戴著墨鏡彈著琴；托著下巴看著書——雖然，她是抱枕中的一個(gè)人。
在我一二年級(jí)時(shí)，我在我的寫字班有一位帶我最長(zhǎng)時(shí)間的寫字老師，姓左，是個(gè)很溫柔善良的女老師。因?yàn)槲以趯懽职啾憩F(xiàn)還是不錯(cuò)的。所以左老師也很喜歡我。
有一次我上課時(shí)，左老師問我：“琳琳，我要去墟溝上課了，你會(huì)不會(huì)想我啊？”
“我一定會(huì)想的?！蔽倚α?，但我覺得左老師在嚇我，我從來(lái)沒想過左老師會(huì)離開東校區(qū)。
休息時(shí)，左老師把她的手機(jī)相冊(cè)給我看，讓我選兩張最喜歡的，我一看，哇，都是左老師！還穿著漂亮衣服呢！我在照片中穿梭，選中了一個(gè)戴著墨鏡，笑著彈吉他的，還有一個(gè)趴在床上看書的一張。左老師把它們點(diǎn)了收藏，好像是要防止忘了。
“左老師，為什么要選呀，我疑惑地問左老師?！?BR> “嗯……用來(lái)做東西呀！”左老師笑了，但又好像帶著淚花和不舍。
第二周上課時(shí)，左老師提了個(gè)袋子，很大，不知裝了什么秘密。我的心已經(jīng)從寫字上轉(zhuǎn)到那個(gè)大袋子上了。
下課時(shí)，左老師叫住我，把那個(gè)大袋了放到了我的手上。
“琳琳，下次課就不是我教你了，我要去墟溝了。如果我還能被調(diào)回來(lái)，一定帶你上課！”
這句話好重啊，我想哭。
“這個(gè)里面是我給你的禮物，回家看哦?！?BR> 我回到家時(shí)，打開了袋子，是個(gè)軟軟的抱枕，上面的圖案是我上次選的兩張照片。
兩年多了，我睡覺時(shí)，手里還抱著那個(gè)軟軟的抱枕。
并且，在我媽媽的手機(jī)上，左老師的微信一直沒被刪。
我又想起了老師篇一
街邊的小雨朦朧地下著，昏暗的燈光從水中映入眼簾，映出了我的心聲。
一切能從頭來(lái)過就好了。
我望向父親，他一改往日的歡笑，眼角――濕潤(rùn)起來(lái)了。
“你這次怎么考的，連七十都不到！這段…”回到家，他終于忍不住這次的怒火，向我憤怒的咆哮著。
我低著頭，不敢直視他的眼睛，怕因此激怒他的心情。
他把試卷拍在我的面前，嘆了口氣，便走出房間，轉(zhuǎn)向客廳的書架上，拿起那盒放置許久的“泰山”，一只一只地抽著。
只有我和母親知道，他從來(lái)不抽煙。
淚水順著眼角流下，淚里包含著太多的不甘與悔恨，怕不在流下，會(huì)在心中留下一個(gè)心結(jié)，一個(gè)無(wú)法解開的心結(jié)。
時(shí)間一分一秒地逝去，屋里除了雨聲和他的咳嗽聲，只剩下心中那不斷懺悔的心聲，回蕩在我的耳邊。
他熄掉了手中的煙，走到我的.面前，邁著沉重的步伐，只留下了一句話，走出了家門。
雨下大了，天空中沒有月亮的痕跡，顯得很寂靜，有很黯然。像我人生的道路，迷失了方向，知道的，只剩下曾經(jīng)的痛苦與不滿，夜晚，他回來(lái)了，身上沾滿了屋外的雨水，手邊提著一個(gè)黑色的塑料袋，“餓了吧！”
我朦朧的看著他，那是一份盒飯。他笑了笑，走出了臥室。我才發(fā)現(xiàn)，他老了很多，兩鬢的白發(fā)與眼角的皺紋是他與歲月搏擊留下的傷疤。我默默地看向他的背影，留下了淚。
夜深了，雨又回到最初朦朧的姿態(tài)。月，隱隱地露出了一角。
直到現(xiàn)在，那句話一直點(diǎn)醒著我，使我擁有前進(jìn)的能源，那句話就像那一夜的月光，照亮我人生前進(jìn)的道路。
人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀........
我又想起了老師篇二
有些話像顆流星，不經(jīng)意間劃過天際，劃過耳邊，在夜空上留下一道閃爍著銀白色的火花，如同劃過心間的一道美麗的弧線，瞬間即逝后便永遠(yuǎn)地停駐在心頭。
小時(shí)候，班里有一個(gè)女生，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰慕她，她有一頭又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，聲音甜美、溫柔，小巧的嘴角總是上揚(yáng)，永遠(yuǎn)微笑地面對(duì)我們每一個(gè)人，他的成績(jī)總是名列前茅，所以老師和同學(xué)都很喜歡她。而總是淹沒在人群中的我只能默默的羨慕著她。
班里有一次小考后，成績(jī)發(fā)下來(lái)，她又考了第一，老師表?yè)P(yáng)了她，我坐在角落，望著自己平凡不過的分?jǐn)?shù)，覺得很失落。
回家后，忍不住問媽媽：“為什么她那么優(yōu)秀，我也想跟她一樣呀！”媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“你也可以做到??！”“真的嗎？”“當(dāng)然，只要你想，你努力過了嗎？努力了，你就能做到別人能做到的事呀！”
我?guī)е@句話，去做每一件事，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，大膽說(shuō)話，自信、認(rèn)真對(duì)待每一天，因?yàn)?，你的生活，你才是主角。就這樣，一學(xué)期過去了，期末考試我得了全年級(jí)第一，證實(shí)了媽媽說(shuō)的那句話“別人能做到的，你也能做到。”
后來(lái)，每次在學(xué)習(xí)和生活中遇到了挫折，我都會(huì)不經(jīng)意間想起媽媽的.話，“別人能做到的，你也能做到”，于是，在哪里跌倒，我就在那里爬起來(lái)，向著自己的目標(biāo)奮斗。只要心中有所想，勝利的彼岸一定能到達(dá)。
我又想起了老師篇三
重識(shí)這世間，萬(wàn)般留戀，穿過歲月不同側(cè)臉，措不及防闖入你的笑顏。
——題記。
都說(shuō)“愛笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差?！蔽沂冀K堅(jiān)信它，并一直堅(jiān)持著。處于青春花季的我們，青澀的臉龐上掛著一分張揚(yáng)，二分不屑，七分自信。我們笑著，沒心沒肺、無(wú)憂無(wú)慮，彼此成就了最美好的我們。
初次記憶·甜蜜的笑。
見過那么多張笑臉，還是覺得你正義的臉笑得似乎更燦爛。
并肩走著，一起講著共同的話題，不經(jīng)意間你便微微一笑。一抹純潔的、無(wú)暇的笑始終印在我的腦海里，總是揮之不去。你總是很樂觀，又特別積極。無(wú)論遇到什么，總是以一個(gè)王者的姿態(tài)迎接，印象特別深刻的一句話：“不懼?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，飽含了你多少的信心與勇氣。
鼓勵(lì)和開導(dǎo)·曖心的話。
笑容總是能治愈一個(gè)人的傷疤，尤其是莞爾一笑，如同陽(yáng)光照射在心田里，浮現(xiàn)出了一絲絲的溫暖與關(guān)懷。
仍舊記得那次考試。一次特別重要的模擬測(cè)試，然而我的成績(jī)卻不盡如人意。平時(shí)的十幾名一下子跌到了二十幾，突然就感覺喪失了學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。巧的是，你正好也經(jīng)歷了考試，仍舊正常發(fā)揮保持在了十幾名。之后，我的情緒一直十分低落，直到你開導(dǎo)我的那幾句，句子不長(zhǎng)但很暖很有力，我記得你鼓勵(lì)我微笑，并給我做了一個(gè)微笑的示范。之后，我便聽了你的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，同你一樣時(shí)常掛著笑臉。我漸漸又恢復(fù)了往日的自信，成績(jī)也在穩(wěn)步提升。
面向未來(lái)·迷茫的我。
未來(lái)，是一個(gè)特別美好的字眼。我面臨著升學(xué)的考驗(yàn)，你同樣也有著學(xué)科增加，學(xué)業(yè)繁重的麻煩。不知道我們的友誼是否還會(huì)久遠(yuǎn)，也不知道未來(lái)我們是否會(huì)再次相遇，是否還是那個(gè)愛笑的無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的我們。懂憬而又展望未來(lái)，但內(nèi)心仍是頗為恐懼，害怕前方道路迷惘，在黑暗中前進(jìn)失去那抹微笑的光。多想養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，哪怕你不再在我身邊，我也能笑靨如花。祝愿我們的未來(lái)都更加美好，我們都能笑著面對(duì)生活，把滿滿的正能量傳遞給身邊的每一個(gè)人，播撒下一顆顆溫暖人心的種子。
挫折并不可怕，可怕的是不敢直面挫折，僅僅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，就望而卻步。你告訴過我要微笑，不論生活怎么待你，都要積極向上。忘不了你那張笑臉曾出現(xiàn)在我美好的青春歲月中。在無(wú)知年少的歲月中，總會(huì)想起你那張笑臉。
無(wú)論身處何方，我都會(huì)以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
我又想起了老師篇四
顯得蒼白無(wú)力。
我在你一無(wú)所知的角落里。
布置我們的過去，
遺落的印跡。
那難忘的經(jīng)歷，
一直徘徊在我的心里。
你卻已將秋天，
在你的眼里老去。
我和你，
從來(lái)沒有訴說(shuō)情意，
為何你的樣子，
永遠(yuǎn)停留在了我的心里。
心中的`綠意，
封鎖了一世虛幻的甜蜜。
夢(mèng)里水鄉(xiāng)，
無(wú)盡的情意，
惦念，
追憶，
我們的足跡，
卻在時(shí)光里，
漸漸老去，
老去……。
如果可以摒棄，
我愿意，
選擇繼續(xù)愛你，
愛你……。
我又想起了老師篇五
我輕輕地舒了一口氣--連續(xù)四天的其中考試終于結(jié)束了。此刻短暫的考試之后的調(diào)整與休息，讓我不禁又一次地想起了您--x老師。
依稀記得，每次考試您都格外重視，都會(huì)反復(fù)地叮囑我們要認(rèn)真地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，但我們卻把您的叮囑拋在腦后，以至于每次考試之后都會(huì)讓您更加的失望。而各門功課老師在批評(píng)我們的同時(shí)也免不了要數(shù)落您兩句。您為此感到十分委屈，偶爾也會(huì)向我們?cè)V苦，希望我們?cè)谙乱淮慰荚嚨臅r(shí)候能夠拿個(gè)好成績(jī)。但是下一次考試之后，我們依舊讓您"背黑鍋"。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高中學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了半個(gè)學(xué)期，這意味著我已經(jīng)有兩個(gè)多月沒有見到您了，但是我卻從來(lái)不認(rèn)為您不再是我的班主任老師。時(shí)常腦中浮現(xiàn)出您上課板書的情景;時(shí)常耳邊縈繞著您千篇一律的要求："作業(yè)要按質(zhì)按量完成"，"晚上在家學(xué)習(xí)要提高效率"，"將地上的廢紙雜物撿起來(lái)，要讓自己坐的那一小塊保持整潔"，"學(xué)生要有學(xué)生的樣子，把衣服拉鏈拉起來(lái)"......也許這些話您已經(jīng)忘了;也許這些話您都不曾記得您是否時(shí)常講過，但我卻將它們記在心里，我會(huì)將它們作為一筆財(cái)富，寄存在大腦里。
高中學(xué)習(xí)生活并不是一帆風(fēng)順。有時(shí)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么弄也弄不明白的時(shí)候，我想過要放棄。可是您說(shuō)過："學(xué)生就是要一心一意地做學(xué)問，作為學(xué)生連最基本的學(xué)習(xí)都搞不好，又怎么稱得上是學(xué)生呢?"耳邊一響起這句話，我就有些羞愧，于是重新拿起課本，繼續(xù)學(xué)習(xí)起來(lái)。
政治課學(xué)到"經(jīng)濟(jì)制度"那一節(jié)的時(shí)候，我腦中又浮現(xiàn)了您上課時(shí)一大堆理論："國(guó)有經(jīng)濟(jì)"、"集體經(jīng)濟(jì)"、"混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分"......尤其是您講到"混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分"這一部分時(shí)，由于太過抽象，您上課僅花一小部分時(shí)間在講理論，而花大部分時(shí)間舉例子給我們加深理解，課后您又讓我們做練習(xí)，來(lái)鞏固所學(xué)過的知識(shí)。我拿出了初中政治報(bào)紙，那上面的紅字部分比黑字部分還要多--您不僅幫我批改了作業(yè)，還在錯(cuò)誤之處用紅筆劃了線，并在旁邊空白處寫上正確答案。那幾次作業(yè)發(fā)下后，我才知道班上六十余同學(xué)個(gè)個(gè)您都幫他們訂正好。大家不住地贊揚(yáng)您，說(shuō)您太認(rèn)真負(fù)責(zé)了。的確，上學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我從未見過像您如此負(fù)責(zé)地批改作業(yè)的老師。我的眼眶濕潤(rùn)了。
是的x老師，我時(shí)常想起您，想起您對(duì)我們的教誨。我為三年初中生活能在您的幫助下度過而倍感幸運(yùn)和幸福。
此刻，我又想起了您對(duì)我們說(shuō)過的話："教育的最終目的是要實(shí)現(xiàn)受教育者的自我教育"。我會(huì)帶著您的這些話，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)......
我又想起了老師篇六
“老師，這個(gè)字讀“pu”!”我在座位上大聲說(shuō)道。老師生氣地說(shuō)：“莫一愁，你怎么又插嘴?跟你說(shuō)過多少遍了，有話舉手說(shuō)，別在臺(tái)下亂講!”這句話我已經(jīng)聽了不知道多少遍了!幾乎每次上語(yǔ)文課老師都這樣說(shuō)我，可我總是改不掉。有一次，我覺得一定要改，不然只要有語(yǔ)文課，我的耳邊就會(huì)有這句話在回蕩!
一天，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我又忍不住想要插嘴，可我想起了老師的那句話--“上課別插嘴，有話舉手說(shuō)”，才把要說(shuō)的話咽了下去。老師似乎看出了我的心思，走了過來(lái)，用溫柔的口氣說(shuō)：“莫一愁，你來(lái)回答吧!”我聽了，馬上站起來(lái)，毫不含糊地說(shuō)出了我的想法。老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)我，笑著說(shuō)：“今天莫一愁表現(xiàn)非常好，舉手發(fā)言了，沒有插嘴?！蓖瑢W(xué)們都笑著朝我看，我也不好意思的笑了。在第二節(jié)數(shù)學(xué)課上，我也舉手發(fā)了言。平時(shí)一向嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師竟然朝我笑了笑!雖然她沒想語(yǔ)文老師那樣當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)我，但是要知道她可是不太會(huì)對(duì)同學(xué)笑的呀!我覺得那天是我打上學(xué)以來(lái)最高興的一天。
從此以后，我不管在什么課上，只要想插嘴，就會(huì)想起語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)，數(shù)學(xué)老師的微笑，那句老師的忠告。只要這樣，我就會(huì)舉手發(fā)言或不講話了。漸漸地，我已經(jīng)不會(huì)插嘴了!我還要多謝老師的那句話呢!
我又想起了老師篇七
月圓之夜，勾起了我對(duì)媽媽的思念。月，多么像媽媽的臉，媽媽標(biāo)致的五官清晰地出現(xiàn)在我的眼前，她咧著嘴正對(duì)著我笑，腦子里不禁浮想連翩。
媽媽不愛笑，自我懂事以來(lái)，就沒有見過媽媽笑，我多么希望看見媽媽笑啊。我想媽媽的笑肯定很美，肯定不比蒙娜麗莎的微笑遜色。我問媽媽：“媽媽你為什么不笑呢?”回答只是一片沉默。
在我十歲的時(shí)候，我和一群大人去包橘子，一箱一元錢。我向大人請(qǐng)教包橘子的方法，很快我學(xué)會(huì)了，看著一箱滿滿的橘子，我沒有退縮，先把目標(biāo)設(shè)為一箱，然后沖著目標(biāo)奮斗，包完后，又把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到下一箱。不知不覺，五箱橘子已被我包完，手又紅又腫，我不滿足于現(xiàn)在，便又向第六箱進(jìn)攻，不久又被我征服了，一個(gè)橘子的頭上尖尖的枝把我的手劃破了，我不怕痛，繼續(xù)干下去，我在廠里坐了一天，包了整整十箱。在沒有大人的幫助下，十歲的我在社會(huì)上竟掙了十元錢。這十元錢可都是血汗錢，是我奮斗了一天才掙得啊，我拿著十元錢遞到媽媽面前，媽媽的眼睛溢出了淚水?！皨寢專阍趺纯蘖?”“不，孩子，我在笑?！蔽铱粗鴭寢尩哪?，真的，是在笑。媽媽的笑三年發(fā)芽，五年長(zhǎng)大，七年長(zhǎng)出花苞，十年才綻放，伴隨著晶瑩的露珠綻放。
抬頭看天空，月還是那么圓。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我又想起了老師篇八
全損，適度受益。
驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)明白這個(gè)道理了?；蛘哒f(shuō)，我以為我已經(jīng)明白了這個(gè)道理。
小時(shí)候在班里成績(jī)一直很好，難免沾沾自喜。有一天，我又開始驕傲了，我爸媽把我拉到一邊說(shuō)：“《尚書》說(shuō)：吃飽了就謙虛受益。你不能這么做?！薄澳闼f(shuō)的完全損失和適度受益是什么意思？”我很迷茫。爸爸告訴我：“不管做什么，一定要謙虛。如果你得到一點(diǎn)贊揚(yáng)，你就會(huì)自滿，你肯定不會(huì)取得任何進(jìn)展。”
時(shí)光飛逝。很快，上了初中，漸漸明白了道理。無(wú)論如何，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。當(dāng)我成功的時(shí)候，我充滿了野心，我看起來(lái)就像這個(gè)世界放棄了我。我一受到一些小挫折，就立刻心灰意冷，覺得自己一無(wú)是處，以為自己什么也做不了。這樣的態(tài)度，無(wú)論是誰(shuí)，什么，都是最讓人反感的。因?yàn)轵湴磷詽M而失敗的例子很多，因?yàn)橹t虛謹(jǐn)慎而成功的例子太多。充分招聘損害適度利益這個(gè)道理不難理解，但真正做到這一點(diǎn)就難多了。但是，如果我們能保持不斷進(jìn)步的信念和行動(dòng)，我們就沒有時(shí)間在成功時(shí)沾沾自喜，也沒有時(shí)間在失敗時(shí)自卑自責(zé)。那么做起來(lái)可能不會(huì)太難。
期中考試成績(jī)出來(lái)了，成績(jī)不錯(cuò)，但是沒有補(bǔ)上。我反而和父母討論了語(yǔ)文考不好的原因，并努力進(jìn)一步進(jìn)步。因?yàn)楝F(xiàn)在掌握了一些英語(yǔ)單詞，媽媽又給我發(fā)了一句話：餓著，呆著，傻著。什么？叫我“繼續(xù)餓，繼續(xù)傻”？但轉(zhuǎn)念一想，我想起了小時(shí)候父母和我說(shuō)過的話。這不就是和“全虧，適度受益”一個(gè)意思嗎？我在學(xué)習(xí)中渴望知識(shí)，但在生活中卻很愚蠢。這才是這句話的真諦。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我又想起了老師篇九
如果說(shuō)這世上有什么味道、氣息這類看不見，摸不著的東西令我留戀的話，那便是媽媽頭發(fā)上淡淡的馨香了。
從我記事時(shí)起，這股馨香就伴隨著我。
小時(shí)候，媽媽送我去上幼兒園，我坐在她的車后座上。她那時(shí)還很年輕，一頭長(zhǎng)發(fā)沒有用皮筋束住，而是自然地披散下來(lái)，被風(fēng)一吹，拂到我臉上，癢癢的，那股似有若無(wú)的芳香也傳了過來(lái)，飄散在空氣中，更讓我感受到了一種溫暖，一種依戀——那是來(lái)自媽媽的溫暖啊，媽媽的懷抱，媽媽的安慰，永遠(yuǎn)讓人眷戀。
“媽媽，你的頭發(fā)好香啊！”小小的我將臉全埋進(jìn)了媽媽濃密的長(zhǎng)發(fā)里，那股芳香溫柔地向我襲來(lái)，人竟是陶醉在這沁人心脾的芳香里了。
媽媽沒有說(shuō)話，或許她說(shuō)了，但被當(dāng)時(shí)沉浸的我忘記了吧。
現(xiàn)在，我已是一名初二的學(xué)生了，小時(shí)候與媽媽那些親密的動(dòng)作，卻因?yàn)椴簧朴诒磉_(dá)，已經(jīng)很少再這么做。而媽媽的頭發(fā)也不似從前那樣長(zhǎng)了，她已快到中午，曾經(jīng)的一頭青絲已有了白雪的痕跡，漸生華發(fā)，這都是生活強(qiáng)加給她的。她的頭發(fā)也用皮筋束了起來(lái)，給人的感覺就是很平平淡淡的那一種了。
時(shí)光無(wú)情，而生活催入老。
然而發(fā)香如故。
那天，我陪媽媽在看電視，我們的頭靠得很近，她的長(zhǎng)發(fā)垂到了我的脖子上。這不禁令我回想，小時(shí)候的情景。于是我像以前一樣，自上而下，慢慢地?fù)崦寢尩陌l(fā)辮，那股熟悉的馨香，久違了。
還好這份眷戀還在，兒時(shí)的情懷還在。盡管媽媽不再年輕，我也不再年幼。昔日坐在媽媽車后座上的我，如今已是長(zhǎng)得比她還要高的中學(xué)生，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，母女倆都已改變，唯有發(fā)香如故。
如果可以，我真想回到那時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，只要有媽媽就好。她的發(fā)香伴我成長(zhǎng)，令我深深留戀。
我又想起了老師篇十
“努力”、“認(rèn)真”、“踏實(shí)”這是我在學(xué)習(xí)路上必不可少的幾個(gè)字眼。這幾個(gè)字眼在父母與老師的口中仿佛重復(fù)了幾百遍，幾千遍。以至于我麻木。可那幾個(gè)詞和那句話仿佛時(shí)刻警醒著我。
記得在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，市中舉辦了一場(chǎng)作文競(jìng)賽，在父母與老師的鼓勵(lì)下，我報(bào)了名。獲得的題目叫做“我心中的祖國(guó)”。
當(dāng)拿到這個(gè)題目的時(shí)候，我傻了眼。祖國(guó)？我一個(gè)四年級(jí)的孩子，哪知道什么叫做祖國(guó)？這個(gè)題目給我的爺爺奶奶寫還差不多。我失望地回到家，面對(duì)一張嶄新的稿紙，無(wú)從下筆。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，父親推門進(jìn)來(lái)了。看到我發(fā)呆的樣子，他說(shuō)：“祖國(guó)并不是保衛(wèi)祖國(guó)時(shí)滿腔熱血的豪情壯志。你看外面這寬闊的柏油馬路，你們上課時(shí)那明亮的教師和舒適的操場(chǎng)，哪一樣不是祖國(guó)為我們創(chuàng)建的？”
聽了父親的話，思路仿佛清晰了許多，但還是無(wú)從下筆，等到暮色即將降臨的時(shí)候，我沒頭沒腦地寫了牙長(zhǎng)的一兩頁(yè)。父親看到我的作文后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你態(tài)度端正，多觀察生活，過兩天再寫一篇，一定會(huì)比這篇更好的！”
吃過晚飯，再坐在書桌前，又仔細(xì)審了一邊題后，我決定寫一篇想象作文，頓時(shí)，靈感像泉水一般向我涌來(lái)。
作文上交兩三天后，班主任告訴我，你的那篇作文獲得了二等獎(jiǎng)?？僧?dāng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，她卻說(shuō)：“你的獎(jiǎng)狀被學(xué)校弄丟了。可惜你寫了那么多，最后什么都沒有得到?！钡覅s說(shuō)：“不，我獲得了一些東西。”
沒錯(cuò)，我獲得的，就是父親告訴我的那句話――態(tài)度決定一切！
我又想起了老師篇十一
“遇到困難，摔倒了，再一次站起來(lái)，重新去克服它。”每當(dāng)我遇到困難時(shí)腦子里便浮現(xiàn)出他那嚴(yán)肅的臉和縈繞在我耳邊的那句話。那句話，使我克服重重困難，讓我走向成功的終點(diǎn)。
提起那句話，可就得從我要上小學(xué)時(shí)的前兩個(gè)月說(shuō)起了。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難，耳邊便縈繞著父親曾經(jīng)給我的那句話，這句話，總是激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
我又想起了老師篇十二
金秋送爽，暖風(fēng)陣陣。于樹下，聞花香。甜蜜，酣暢。身披陽(yáng)光，我又想起了那句話——寬容，是陽(yáng)光。
——題記。
“寬容，是陽(yáng)光?！边@句話是爺爺教育我的。那時(shí)聽這話時(shí)的我還很小，并不完全理解這話的含義。
“哥，那我上去了啊，接準(zhǔn)點(diǎn)！”我邊挽袖子便偏過臉對(duì)大哥說(shuō)。“沒問題！倒是你，把筐接滿就夠了，別玩得太過啦，要不然你爺爺又該來(lái)找我算賬了……”大哥幽怨的看著我說(shuō)。我腆著臉，傻傻的笑著。
眨眼功夫，我就躥上了樹?？匆娦幼泳汀皰呤帯辈幌粫?huì)兒，那個(gè)盛杏子的筐就滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)睦??？粗业男量喟胩斓膽?zhàn)績(jī)，我滿意的拍拍手，看大哥在樹下，便放心的縱身一躍，只等一場(chǎng)完美的飛躍。不想，大哥卻沒注意我，去一旁撿從樹上掉落的杏子，使得從樹上“飛”下來(lái)的我撲了個(gè)空，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔了個(gè)狗吃屎。此時(shí)，我從地上爬起，又怒又惱，哪里還聽得進(jìn)去大哥的道歉和解釋。刺眼的陽(yáng)光下，我憤然起身，身上的土也顧不得拍，黑著臉，嘟著嘴，頭也不回地沖進(jìn)了爺爺?shù)姆块g，轉(zhuǎn)身鎖上門——向爺爺告狀去。任他堵在門口死敲爛打。
我又想起了老師篇十三
試場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，人人都在奮筆疾書，而我卻陷入困境，手掌、額頭沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。
迷茫之中下意識(shí)的看看筆袋，那一條格言又浮上心頭。
……。
回想金秋十月，我剛步入校園之時(shí)，也曾有過這種感受，但一位老師的到來(lái)一掃我心中的陰霾，還有她手中的教棍。
每一節(jié)課都如“春和景明”般順暢，然而那根教棍卻如影隨形，雖然她幾乎不使用它。時(shí)間有如白駒過隙，帶著心頭的不解，我走入了第一次的月考試場(chǎng)，信心滿滿，卻又一敗涂地，“成果”出來(lái)，我仿佛又步入了一個(gè)分水嶺。困惑之中，上課鈴響了。
依舊是“春和景明”，活躍激揚(yáng)。我眼中卻只是昏暗的燈光，白云的綿長(zhǎng)，天空也似乎蒙上了一層灰紗?；秀敝校业难劬Σ蹲降侥歉坦?。不僅僅是那根教棍，還有七個(gè)俊秀的字眼，定睛一看，“奮力一搏，苦也樂”！仿佛強(qiáng)心劑一般，我又猛地抓起筆桿，實(shí)現(xiàn)再也沒有離開黑板一步樂。
我又想起了老師篇十四
月圓之夜，勾起了我對(duì)媽媽的思念。月，多么像媽媽的臉，媽媽標(biāo)致的五官清晰地出現(xiàn)在我的眼前，她咧著嘴正對(duì)著我笑，腦子里不禁浮想連翩。
媽媽不愛笑，自我懂事以來(lái)，就沒有見過媽媽笑，我多么希望看見媽媽笑啊。我想媽媽的笑肯定很美，肯定不比蒙娜麗莎的微笑遜色。我問媽媽：“媽媽你為什么不笑呢?”回答只是一片沉默。
在我十歲的時(shí)候，我和一群大人去包橘子，一箱一元錢。我向大人請(qǐng)教包橘子的方法，很快我學(xué)會(huì)了，看著一箱滿滿的橘子，我沒有退縮，先把目標(biāo)設(shè)為一箱，然后沖著目標(biāo)奮斗，包完后，又把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到下一箱。不知不覺，五箱橘子已被我包完，手又紅又腫，我不滿足于現(xiàn)在，便又向第六箱進(jìn)攻，不久又被我征服了，一個(gè)橘子的頭上尖尖的枝把我的手劃破了，我不怕痛，繼續(xù)干下去，我在廠里坐了一天，包了整整十箱。在沒有大人的幫助下，十歲的我在社會(huì)上竟掙了十元錢。這十元錢可都是血汗錢，是我奮斗了一天才掙得啊，我拿著十元錢遞到媽媽面前，媽媽的眼睛溢出了淚水?！皨寢專阍趺纯蘖?”“不，孩子，我在笑。”我看著媽媽的臉，真的，是在笑。媽媽的笑三年發(fā)芽，五年長(zhǎng)大，七年長(zhǎng)出花苞，十年才綻放，伴隨著晶瑩的露珠綻放。
抬頭看天空，月還是那么圓。
我又想起了老師篇十五
有些話像顆流星，不經(jīng)意間劃過天際，劃過耳邊，在夜空上留下一道閃爍著銀白色的火花，如同劃過心間的一道美麗的弧線，瞬間即逝后便永遠(yuǎn)地停駐在心頭。
小時(shí)候，班里有一個(gè)女生，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰慕她，她有一頭又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，聲音甜美、溫柔，小巧的嘴角總是上揚(yáng)，永遠(yuǎn)微笑地面對(duì)我們每一個(gè)人，他的成績(jī)總是名列前茅，所以老師和同學(xué)都很喜歡她。而總是淹沒在人群中的我只能默默的羨慕著她。
班里有一次小考后，成績(jī)發(fā)下來(lái)，她又考了第一，老師表?yè)P(yáng)了她，我坐在角落，望著自己平凡不過的分?jǐn)?shù)，覺得很失落。
回家后，忍不住問媽媽：“為什么她那么優(yōu)秀，我也想跟她一樣呀！”媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“你也可以做到啊！”“真的嗎？”“當(dāng)然，只要你想，你努力過了嗎？努力了，你就能做到別人能做到的事呀！”
我?guī)е@句話，去做每一件事，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，大膽說(shuō)話，自信、認(rèn)真對(duì)待每一天，因?yàn)?，你的生活，你才是主角。就這樣，一學(xué)期過去了，期末考試我得了全年級(jí)第一，證實(shí)了媽媽說(shuō)的那句話“別人能做到的，你也能做到?！?BR> 后來(lái)，每次在學(xué)習(xí)和生活中遇到了挫折，我都會(huì)不經(jīng)意間想起媽媽的話，“別人能做到的，你也能做到”，于是，在哪里跌倒，我就在那里爬起來(lái)，向著自己的目標(biāo)奮斗。只要心中有所想，勝利的彼岸一定能到達(dá)。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
我又想起了老師篇十六
上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們班的勞動(dòng)委員是小萍。我們都不喜歡她，嫌她臟，嫌她多病的樣子，況且又啰里啰嗦像個(gè)管家婆。大家談得興致勃勃的時(shí)候，只要她一來(lái)，馬上各奔東西。如果有人被她摸了或碰了一下，也要時(shí)時(shí)看那片衣服，好像上面有鳥屎似的。第二天早晨保準(zhǔn)他不再穿那件衣服?？傊?，當(dāng)時(shí)小萍是我們班人氣最低的人物。
突然有一天，傳來(lái)了“喜訊”，小萍因病住院了，這下大家都高興瘋了，心想這下老妖婆可再也治不到我們了，都?xì)g呼雀躍，好像彩票中了500萬(wàn)。
體育課，操場(chǎng)上可熱鬧了，有打籃球的、打乒乓球的`，有踢足球的，也有扔沙包的。總之大家都興致勃勃的，玩了個(gè)夠?；氐浇淌?，口渴得像火燒，渾身熱得像剛在蒸籠里蒸過。一齊拿出飲水杯涌向飲水機(jī)?？梢坏斤嬎畽C(jī)前，大家都愣住了，水桶里竟滴水全無(wú)。以往這時(shí)候，總有人早已把空水桶換成滿水桶了呀?？蛇@個(gè)人現(xiàn)在到哪里去了呢。于是大家都垂頭喪氣地回到座位上，凝望著那飲水機(jī)……我仿佛看見了勞動(dòng)委員勤勞的身影。
中午，一進(jìn)教室，就看見地上灰蒙蒙的一層，教室里只有少數(shù)幾個(gè)女同在打掃衛(wèi)生。
“那些男生呢，都到哪兒去了？”
“我猜你自己心里清楚，還不是去打乒乓球了，這些男生要是不管住了，跑得保準(zhǔn)比兔子還快?！?BR> 我作為班長(zhǎng)，當(dāng)然不能坐視不管。于是我立即跑到乒乓球臺(tái)那兒。只見幾個(gè)男生正在懶懶散散地打“和平球”。
“你們?cè)趺炊嫉竭@兒來(lái)了呀！快回去打掃衛(wèi)生去。”
“你算老幾？”
“我媽就生我一個(gè)，你說(shuō)我算老幾？”
“去你的，你是勞動(dòng)委員嗎，你憑什么指揮我們？哥兒們，繼續(xù)打?！?BR> ……。
七天過去了，班里幾乎什么事進(jìn)展得都很不順利，只因?yàn)樯倭艘粋€(gè)人。這時(shí)，我又想起了你，小萍。
第八天，傳來(lái)一個(gè)激動(dòng)人心的消息，小萍回來(lái)了！大家都去迎接，為她舉行了歡迎儀式。和以往不同的是，這次歡迎儀式是同學(xué)們自發(fā)舉行的。
我又想起了老師篇十七
不知不覺，我來(lái)到了一座城堡門前。附近立了一塊木板，上面貼有一張告示：
誰(shuí)愿意將自己最寶貴的東西獻(xiàn)給國(guó)王，國(guó)王便將此人封為大官。注明：此物要國(guó)王喜歡。
伊斯坦堡。
看看周圍，陌生的地方。我笑了笑，深呼吸便向城堡里走去。
通過長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊來(lái)到了一間大廳。大廳很空，僅有一把空寶座，想必這就是國(guó)王的吧！不一會(huì)兒，來(lái)了很多的人，它們異樣地望著我，因?yàn)橹挥形覜]有帶著“寶物”.
國(guó)王來(lái)了，他不像電視上演的國(guó)王那么老氣，那么深沉。他只是一個(gè)20歲左右的哥哥罷了，英俊的臉龐還帶著幾分幼氣，很和藹、很親切。
他見到我們這些人很高興：“沒有想到，告示剛貼上就吸引了這么多的人。好，一個(gè)一個(gè)地讓我看看你們最寶貴的東西。但有一條，如果這個(gè)東西我不喜歡，這個(gè)獻(xiàn)寶的人就要坐牢！”這時(shí)他變得成熟而又嚴(yán)肅。
因?yàn)樗?這句話，嚇跑了很多人。僅僅留下了包括我在內(nèi)的三個(gè)人，一個(gè)商人、一個(gè)廚師和一個(gè)女孩（我）。
國(guó)王指指那些逃跑的人，罵道：“一群懦夫！”.見著他把手指向那個(gè)留下來(lái)的商人：“說(shuō)說(shuō)吧，你帶來(lái)什么？”商人很快從包里取出一塊碩大的水晶，嬉皮笑臉地捧上前“敬愛的國(guó)王殿下，此水晶石是我最寶貴的東西，您……”“夠了，水晶我有的是，你是我的臣民，此水晶也是我堡內(nèi)的，也就是我的，還用你送?！眹?guó)王看上去很不高興?！袄氯ィ氯?！”“國(guó)王，不……”那商人絕望地喊著?！澳隳兀俊彼麊栒驹谖疑戆膹N師。廚師微微一笑，變出一盤菜。我看呆了，那道菜居然是透明的，只能看出輪廓，好美哦！我以為國(guó)王會(huì)贊賞地封他為后廚總管，沒有想到國(guó)王生氣地指著那道菜：“那和我的廚師的招牌菜一樣，你真能作假。拉下去，拉下去！……”他靜靜地被帶了下去，一點(diǎn)怨言也沒有，可能已知道錯(cuò)在哪了。
最后，國(guó)王看著我，半天說(shuō)出一句話：“如果你現(xiàn)在離開，我不會(huì)怪你的?！?BR> 我搖搖頭：“不，我明白你并不快樂，你想在寶物中尋求自己的快樂，你放心我會(huì)讓你得到快樂的！”
他說(shuō)道：“你很聰明，我是不快樂。雖然我是國(guó)王，但我沒有自由，沒有朋友，我想快樂。起初看到那么多人來(lái)，我很快樂，可……好了，你帶來(lái)什么？能讓我快樂？”
“國(guó)王殿下，請(qǐng)您給我四天時(shí)間，四天后你便會(huì)知道我送您的東西！”
“好，從明天開始計(jì)算。不過，如果禮物我不滿意…？”
“那我就下大獄！”我緊接著說(shuō)。
傭人帶著我來(lái)到客房，床很大。我躺在床上，想著我的禮物。
（第一天）。
今天，我很早就把他叫醒了，他倒也很配合――不情愿地起了床。今天，我送他的禮物是“自理”.我教他疊被子、洗衣服。這個(gè)國(guó)王起初放不下架子，后來(lái)他也和我一塊干了起來(lái)，就像母雞帶著小雞，我干什么他就學(xué)著干什么。到了最后，他獨(dú)自洗干凈了一條褲子。他好有成就感地說(shuō)道：“從前，可能每個(gè)人都認(rèn)為我高高在上，干這些有失身份?？涩F(xiàn)在我認(rèn)為這是快樂的！”他笑了，自豪的笑、開心的笑。
（第二天）。
今天早晨，我正準(zhǔn)備找他，他卻已經(jīng)穿好了衣服在等我了。今天我送他的禮物是“運(yùn)動(dòng)”.我們來(lái)到屋外的空地上，我教他擲飛鏢、擲飛盤。仍飛盤的時(shí)候他老接不到，我就笑他“笨蛋，你是笨蛋嗎？”他不吱聲，我笑了“不說(shuō)話就是默認(rèn)，笨蛋！”他笑了，像個(gè)孩子那么天真?！氨康?！”他生氣地追著我跑，不一會(huì)兒我們都累了，坐在一旁休息。他笑著說(shuō)：“原來(lái)運(yùn)動(dòng)也是一種快樂，謝謝你?！蔽倚α?，他也笑了，純真的笑、陽(yáng)光的笑。
（第三天）。
今天早晨真奇怪，是他把我叫醒的。我今天帶他去了街市，那兒的每一樣?xùn)|西都吸引著他的目光。他從來(lái)沒有走出過城堡，對(duì)新鮮的事物也很好奇。他買了很多的東西，快天黑了才戀戀不舍地和我一起回城堡。路上他說(shuō)：“見到新鮮的東西真的很快樂！”他笑了，燦爛的笑、滿意的笑。
（第四天）。
今天是最后一天，我們那也沒有去。我們呆在城堡里一起畫畫、一起聊天、一起唱歌……。
四天很快地過去了，夜里我們來(lái)到堡頂。
他最近越來(lái)越愛笑了“你送我的禮物是快樂嗎？”
“不，不是”.
“那是自理和運(yùn)動(dòng)？”
“也不是，也許只是一部分?！?BR> “那是什么？”
“是真心，我用真心換去了你的快樂！”
“真心？”
“沒錯(cuò)！”
“謝謝你，這是最好的禮物。我很喜歡?！?BR> “謝謝！”
“不過，我并不準(zhǔn)備封你做官。”
“……”
“當(dāng)我的王妃好嗎？只有你能幫助我！”
“……”我不好意思的地下了頭。
“不說(shuō)話就是默認(rèn)！”
我抬起頭看著他笑了，他也笑了。幸福的笑、溫馨的笑、甜美的笑……。
夢(mèng)總會(huì)醒的，人也不能總活在夢(mèng)中。從此后，一想到他，我就堅(jiān)定地認(rèn)為：
“真心能使人得到幸福！”
指導(dǎo)教師：周春華。
投稿：-7-2311:30:51。
我又想起了老師篇十八
他是一個(gè)開朗的男孩，黑黑的皮膚，瘦瘦的身體，一雙沾滿了泥的軍鞋，一件土里土氣的襯衫。他是我認(rèn)識(shí)的人中最真誠(chéng)的一個(gè)朋友。
一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，我騎著一匹白馬，在山嶺中游蕩，馬隊(duì)在寧?kù)o的森林里前進(jìn)著，忽然，姐姐的紅馬，像發(fā)了瘋似的，用勁全力咬著麻繩?！熬让?，救命！”姐姐心驚膽戰(zhàn)地喊了起來(lái)。正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我摸著頭，呆似木雞的坐在馬上。他一見不秒，先定定神，不慌不忙地蹦向瘋馬，“斷了，要斷了，快跑！”一些大人被嚇得連滾帶爬地跳了下來(lái)。只見小男孩一手拉緊麻繩，一手打著馬肚，馬一見主人來(lái)了，像孩子似的終于安靜了。姐姐也松了口氣。
馬隊(duì)又開動(dòng)了，不一會(huì)，來(lái)到了玉龍雪山之下。高山峭壁連綿不斷，道邊綠數(shù)紅花，山間里參天大樹像衛(wèi)兵一樣，挺立著。遠(yuǎn)處的綠油油的草地上無(wú)數(shù)少數(shù)民族少女，正在跳著豐收之舞，唱著當(dāng)?shù)孛窀??？諝庵袕浡腋?，它在山谷中回響，飛過高山，飄向遠(yuǎn)方。
“回去了！”小男孩喊到。姐姐快步跑過人群，上了馬，等待著我。我戀戀不舍地來(lái)到馬前，左腳蹬馬，用力跳上去。可是因?yàn)槿诉^于胖上不了馬?？粗R群漸漸遠(yuǎn)去，小男孩見我許久也上不了馬。他沉思了片刻，小聲地說(shuō)：“我……我來(lái)幫你?！彼纳碜觿?dòng)了動(dòng)，讓我扶著他的背，我當(dāng)時(shí)震驚了，熱淚盈眶。在回去的路上，姐姐給了他50元，作為獎(jiǎng)勵(lì)?？墒窃谖倚睦锼男袨槭遣荒苡缅X來(lái)衡量的。
看著他遠(yuǎn)去的背影，我一言不發(fā)，心中有著一種過意不去的感覺。在我心中，他是那么大度、勇敢?。∷肋h(yuǎn)活在我的心中！
我又想起了老師篇十九
爸爸是有時(shí)間才會(huì)回來(lái)的。
當(dāng)我一年級(jí)時(shí)，爸爸突然送我了一個(gè)禮物，是一張全家福，還有一個(gè)用膠貼起來(lái)的一顆愛心。我疑惑地問爸爸：“為什么突然送我一個(gè)這樣美麗的禮物？”
爸爸回答：“這是我臨走前送你的禮物哦！”
我不解，但也沒有多想。所以就不多說(shuō)了。
我和爸爸又在一起玩了一天，第二天，我起床準(zhǔn)備去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。我在家里找來(lái)找去，也沒有發(fā)現(xiàn)爸爸。我問了媽媽，這才知道，爸爸走了。
放學(xué)回到了家，傷心地看見爸爸送給我的愛心變成了兩半。我想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的那句話：“這是我臨走前送你的一個(gè)禮物。”
我終于明白了，那一半愛心是我，另一半是我爸爸。我想把那一半貼回去，可是怎么也弄不回來(lái)，只有爸爸那雙靈巧的手才能把它復(fù)原，把另一半重新復(fù)原，與我的緊緊相連。
如今，三年過去了，現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，那幅全家福依然貼在我書桌對(duì)面的墻上，雖然爸爸去工作了，但我依然還會(huì)想他，現(xiàn)在我已經(jīng)有能力在把愛心貼回來(lái)了。
我難過的自言自語(yǔ)道：“要是我爸爸還能回來(lái)就好了?！?BR> 我又跑去媽媽那，著急地問：“媽媽，爸爸什么時(shí)候回來(lái)??？”
媽媽回答道：“可能……還要等很久很久。”
爸爸，我一輩子也不會(huì)忘記你！
我又想起了老師篇二十
我一直認(rèn)為，我們的友誼，會(huì)是天長(zhǎng)地久。的確，我們的友誼是天長(zhǎng)地久的?？梢?yàn)闀r(shí)間的流逝，讓我漸漸忘卻了你那美麗燦爛的笑臉。但是是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻我們?cè)谝黄鸬拿恳患隆?BR> 認(rèn)識(shí)了你3年，3年中，我們影形不離，不論是上課下課回家?guī)缀醵荚谝黄?。好多同學(xué)都羨慕我悶的友誼，有時(shí)還會(huì)引起老師的不滿，但是我們卻都不會(huì)在意，因?yàn)槲覀兌贾牢覀兊挠颜x沒有誰(shuí)可以拆開。
每一次，你受了委屈，準(zhǔn)會(huì)第一個(gè)跑來(lái)我身邊述說(shuō)說(shuō)的不是，讓你受委屈了。我也常常把心中的不滿告訴你。每當(dāng)我傷心時(shí)，你總會(huì)說(shuō)一些什么不值得我傷心的話，叫我別哭。每當(dāng)看到你那無(wú)邪的`笑，我準(zhǔn)會(huì)掛著眼淚沖你微笑。
每次跟你吵架，過不了多會(huì)，我們都會(huì)忍不住的去找對(duì)方。
今天，想起了你，一時(shí)難言出心中的感受，只知道好苦，好酸，好想忍不住落淚。
我們承諾過，我門的友誼天長(zhǎng)地久，永不分離。但是是今天，你在那頭，我在這頭，傷感不斷涌上心頭。
我想說(shuō)，每當(dāng)我漸漸忘卻你的時(shí)候，卻又想起了你的笑。
玉，你還好嗎？
我又想起了老師篇二十一
那年，那星辰，注定與你邂逅。
還記得，第一次對(duì)視上那么一雙自信的雙眸，先是一陣驚愕，接下來(lái)，毫無(wú)疑問的，給你的傲氣所傾心。棱角分明的臉上，盡是一臉陽(yáng)光的味道！后來(lái)，偶然地情系于同一個(gè)夢(mèng)想，日漸的相熟、相知，理所當(dāng)然地，就這樣譜寫一個(gè)新的篇章。
新的生活，就這樣開啟了大門，容不得我們擁有認(rèn)真思索的機(jī)會(huì)，一切來(lái)得那么倉(cāng)促。有你陪伴的日子里，我，開始寫字，關(guān)于你的，我的，回憶綿長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)！
踮腳張望。
向流離的糾葛告別。
蹉跎的光陰。
被湮沒在流光中。
時(shí)光倒影。
再見天使的笑顏。
回眸。
與丘比特相逢。
原來(lái)。
我并不孤單。
我們，純粹得攜手靜觀云卷云疏，執(zhí)手相看淚眼，并肩用理想裝點(diǎn)生命，用文字裝扮心情，漫步于疏月朗照的星空下，細(xì)銘螢窗萬(wàn)卷書。宛如仙境，一切都是如此的美好！在思念中相知，在牽掛中幸福！
專屬我們的篇章已經(jīng)成為歷史的信箋。
珍藏彼此的點(diǎn)滴。
細(xì)細(xì)地品茗幸福。
從此。
不再唯留各自買單的落寞。
于是，固執(zhí)地守候那些事，那些停留在指尖的'幸福！
只是，煙花如此唯美，卻稍縱即逝，本以為有你在身邊，就可以擁有堅(jiān)持的勇氣！到最后，才明白兩條平行的直線，無(wú)論彼此距離再怎么近，拉得再長(zhǎng)，也終究合攏不來(lái)，成為一體。畢竟，我們太年輕，迷茫、猜疑與無(wú)知是我們的天性，未曾從我們專屬的世界里離去過！在離開你的日子里，通常在被驚醒的深夜，瘋狂地，迷戀上音樂。不為什么，只因這是唯一能夠驅(qū)趕孤寂的良藥！
“太美的承諾因?yàn)樘贻p，但親愛的那并不是愛情，就像來(lái)不及許愿的流星，再?zèng)]也只能是曾經(jīng)……”
日子，靜靜地走過，本以為早已消逝的曾經(jīng)不再殘留在記憶的深處。昔日，昔日的曾經(jīng)，卻在眼前日漸清晰，拼湊成一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，微風(fēng)輕撫過臉頰，我又憶起了你。不知，如今的你，是否也在懷念我們美好的曾經(jīng)?，F(xiàn)在你，是否，依然孤守青燈，桀傲地穿越人群！想起你，又讓我再次詢問：“葉子的離去，是風(fēng)的追逐，還是樹的不挽留？”
歲月的燭光忽明忽暗。
輕訴著。
青春的邂逅猶如白駒過隙。
隔閡的曾經(jīng)。
成為對(duì)月流珠的無(wú)奈。
遙望那輪行文將近的日落。
驀然回首。
才發(fā)覺。
相遇。
只是一場(chǎng)最美麗的錯(cuò)愕。
回眸今日，與離別相遇。曾想：
“很久以后，如果，我們愛下去會(huì)怎樣……”
我又想起了老師篇二十二
在我的飄窗上，有一位美麗女子，她正戴著墨鏡彈著琴；托著下巴看著書——雖然，她是抱枕中的一個(gè)人。
在我一二年級(jí)時(shí)，我在我的寫字班有一位帶我最長(zhǎng)時(shí)間的寫字老師，姓左，是個(gè)很溫柔善良的女老師。因?yàn)槲以趯懽职啾憩F(xiàn)還是不錯(cuò)的。所以左老師也很喜歡我。
有一次我上課時(shí)，左老師問我：“琳琳，我要去墟溝上課了，你會(huì)不會(huì)想我啊？”
“我一定會(huì)想的?！蔽倚α?，但我覺得左老師在嚇我，我從來(lái)沒想過左老師會(huì)離開東校區(qū)。
休息時(shí)，左老師把她的手機(jī)相冊(cè)給我看，讓我選兩張最喜歡的，我一看，哇，都是左老師！還穿著漂亮衣服呢！我在照片中穿梭，選中了一個(gè)戴著墨鏡，笑著彈吉他的，還有一個(gè)趴在床上看書的一張。左老師把它們點(diǎn)了收藏，好像是要防止忘了。
“左老師，為什么要選呀，我疑惑地問左老師?！?BR> “嗯……用來(lái)做東西呀！”左老師笑了，但又好像帶著淚花和不舍。
第二周上課時(shí)，左老師提了個(gè)袋子，很大，不知裝了什么秘密。我的心已經(jīng)從寫字上轉(zhuǎn)到那個(gè)大袋子上了。
下課時(shí)，左老師叫住我，把那個(gè)大袋了放到了我的手上。
“琳琳，下次課就不是我教你了，我要去墟溝了。如果我還能被調(diào)回來(lái)，一定帶你上課！”
這句話好重啊，我想哭。
“這個(gè)里面是我給你的禮物，回家看哦?！?BR> 我回到家時(shí)，打開了袋子，是個(gè)軟軟的抱枕，上面的圖案是我上次選的兩張照片。
兩年多了，我睡覺時(shí)，手里還抱著那個(gè)軟軟的抱枕。
并且，在我媽媽的手機(jī)上，左老師的微信一直沒被刪。