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一本字帖的故事篇一
我家里有一本很古老的毛筆字帖書，算了算這本書從出版到現在已經歷了七十三個春秋。在泛黃的紙業(yè)上，隱隱寫著：“中華民國二十五年二月發(fā)行，中華民國三十年三月五版”。
這本字帖與我們現在所看書的是不一樣的，是一本線裝書，紙質很軟，比宣紙稍厚點。而且書是從左向右翻閱，字體都是繁體?？赡苁且驗榉喌拇螖递^多，書的右下角卷起了層層“波浪”，而且字帖的封面也有些淡淡的油跡。不過還好，書名沒被破壞，遒勁有力的寫著四個大字：“高書大楷”。
我小心翼翼的翻開字帖，從中發(fā)現了這本書的來歷。在這本書的第二頁上，有兩行雋秀的小字清晰地寫著：“周工贈，小學三年級”。好奇心驅使著我向媽媽問清楚關于這本字帖的來歷。
這本字帖是媽媽上小學三年級時，鄰居周工所贈。周工是一位有著淵博學識的老工程師，待人和藹可親，常常拿一些糖果送給媽媽和其他的小朋友，有時還會講一些歷史和神話故事。
因為媽媽小時候聰明懂事，周工很喜歡她。于是經常邀請媽媽去他的家里看書。他家里有個非常大的書櫥，里面有很多書，那對小時候的媽媽來說簡直數不勝數。在當時的八十年代初有知識的人不多，愛好藏書的人更是微乎其微。當時周工發(fā)現媽媽字寫得不錯，于是就送給了媽媽這本帖書，叮囑媽媽一定好好練字，好好學習，汗水不會白白流掉，努力不會白白付出，一定要成為一個有志氣的人。周工是這樣說的，媽媽也是這樣做的——這看似是一本書的力量，但又絕對不只是一本書的力量，因為這里面有太多太多已經超越了簡單的思考?；蛟S這只是一本字帖，一本舊書而已，但它蘊藏的力量是無窮大的，可以激勵一個人不斷努力前行，并最終獲得成功。
一本字帖的故事篇二
在寒假里，我讀了一本好書，很想推薦給大家，書名是《榕樹下的智慧課堂》，作者是趙一和李佳，由石油工業(yè)出版社出版。
本書是以外公給孫子講的一個個蘊藏著豐富哲理的小故事為主線，每個故事都是一道心靈盛宴，每個哲理都是一盞人生明燈，從書中我找到了自己想要的那份感動和充實。《榕樹下的智慧課堂》一共分十三個部分，每一個部分都是由幾個小故事組成，通過故事讓我明白了做人的道理，讓我懂得自己應該學會擔當，敢于負責，作為學生我就應該遵守學校紀律、完成學習任務是我的責任；面對挫折和困難，要學會靜然待之，以一顆豁達、平和、陽光的心去面對、去感受、去擁抱??對待周圍的一切要學會寬容，面對別人的過錯或不足，要學會忍讓。
從那一個個充滿智慧的小故事中，我感受到了中國人民的勤勞與智慧；體會到許多真善美其實就在我們身邊，需要我們去發(fā)問、發(fā)掘和發(fā)現。如果有時間，同學們也看一下這本可以潤澤我們心靈的書吧！
一本字帖的故事篇三
暑假快到了。周老師給我們布置了暑假作業(yè)，讓學生買一本初三第一冊的鋼筆字帖。
今天中午，我和媽媽去買字帖。
我們先去了第一家書店，我去找。我看到那里雖然有字帖，但是沒有我想要的初三第一冊的字帖。我對媽媽說：“這里沒有我想要的字帖。我們去別的地方看看。”我媽指著一本字帖說：“這些字帖你也可以買一本。以后不用這個字帖練字？”于是，我媽給我買了一本。
我們又來到了第二家書店。我看到的時候，我們班有幾個同學在這里買字帖。我想，既然我們班那么多學生在這里買字帖，這里應該也有我想要的那種字帖吧。我高興地跑到書店，找到了。真的找到了自己想要的那種字帖。我拉著媽媽的手，買了一本我需要的字帖。
我想，有了這本字帖，以后我會更認真的寫筆字，努力在初中把筆字寫的又好又快。
一本字帖的故事篇四
我身邊除了有許多可愛的小伙伴，還有一位特別的“好哥們兒”我們總是形影不離，它就是我最喜歡的一本書《柯南》。
這本書的來歷有些不同，我是從路邊撿來的，它當時臟兮兮的，擦拭之后，它變得煥然一新。
它講述的是柯南與黑衣人斗智斗勇的故事，我常常被書里的故事情節(jié)吸引。書里的內容特別恐怖，我被嚇到過很多次，書中又這么一段經典片段：柯南在得知小蘭被壞蛋埋起來之后，他非常著急，盡管他很聰明，但是他還是找了三天三夜才找到了被埋起來的小蘭。這本書教會了我如何做一個正直善良的人。
這是本非常有意思的書，我只要一有時間就會捧起書來看，還因為看的太入迷，鬧過許多笑話。有一次，我正走在馬路上看《柯南》看得入迷，沒注意當時是紅燈，不小心走到了馬路中央，直到聽到了車聲，我才反應過來，立刻跑到了馬路對岸，嚇得我魂飛魄散。
對了，還有一次我看書走著路，走著走著，一不小心踩到了剛鋪好的瀝青路，被困了半個多小時，被路過的好心人救了出來。
這本書帶給我許多驚喜和快樂，它是我最喜歡的一本書，是我的“好哥們”！
一本字帖的故事篇五
我珍藏的東西有很多，它們也各有各的故事，但其中珍藏的一本書的故事，卻讓我難以忘記。
一個星期五放學的時候，我發(fā)現我同桌帶了一本書，從封面上看，這本書非常有趣，我悄悄地記下了這本書的名字，想讓媽媽給我買一本。
媽媽是一個非常摳門的人，每次我給媽媽要錢買東西她都是審了又審，從來不允許我亂花錢，所以，這次確保萬一，我是想了各種招收買媽媽。我知道媽媽最在乎我的學習，于是我一回到家，就開始寫作業(yè)，一直到八九點我還在寫，媽媽讓我吃飯，我也不吃，直至把作業(yè)寫完。
第二天一大早，我便起床了。我把作業(yè)整整齊齊地擺在餐桌的一端，然后開始幫媽媽準備早餐。媽媽看到我的作業(yè)已經全部完成，欣喜地說：“作業(yè)完成的不錯?。√岢霰頁P。”看到媽媽高興的樣子，我趁機問道：“媽媽，你別光口頭表揚啊，我想買一本書，你今天陪我去買吧！”“好啊，只要是對你學習有用的，當然可以了！”沒想到媽媽這次答應得這么爽快，我高興地差點跳起來。
來到書店，我和媽媽分頭找那本書，經過一番辛苦，我們終于找到了那本書。我抱著這本書，內心說不出的激動和興奮?！耙还?28元?！甭牭绞圬泦T阿姨報出價格后，我嚇得抖了一下，心想：完了，這么貴的書，媽媽肯定不會給我買了，平時她連一百元的衣服都沒有買過。我難為情又有點期待地望著媽媽，說道：“媽媽，要不咱們別買了?！眿寢尓q豫了一會兒，片刻之后，堅定地說：“買，只要是你想要的媽媽都給你?！闭f完，媽媽毫不猶豫地付了錢。捧著這本書，我忽然覺得沉甸甸的。
回到家，我用報紙給這本書包了一個封皮，我想：我一定要好好地愛護它！
一本字帖的故事篇六
前段時間，我每天練習媽媽給我新買的字帖，但字卻有些退步，我發(fā)現字帖里有學問。它是兩頁紙為一組，下面一張紙上印著書法家的好字，上面是一張薄薄的透明白紙，我在上面臨摹。每次我練字的時候，無需集中精力，按下面的影子“畫”就可以了。所以大腦早開小差了，滿腦子想的都是趕快寫完去玩兒，完全不會去仔細觀察字的筆畫，更不會動腦筋去思考這個字到底要怎么寫才能寫好，甚至有些時候寫完一篇都不知道寫了些什么。由于是臨摹字，不僅速度快，效果還不錯，媽媽那里很好交差。可沒想到久而久之，字越來越差。所以，我覺得在小學生自覺性不強的情況下，這種字帖不適合練字。
我建議大家選用紙稍厚些，印有“田”字格的字帖，那種字貼不光有書法家的好字，下面更多的是空白的格子，沒有捷徑，無法偷懶。我們必須認真觀察字的每一筆，包括怎么落筆，怎么收筆，觀察每一個部首的占格……寫好后還能和原字進行對比。
一本字帖的故事篇七
寒假過后，新學期開始了。老師發(fā)了一本嶄新的語文書給大家。同學們都很珍惜它，只有小明一點兒也不知道愛護。語文課上記筆記的時候，小明寫錯了字，就不停得用力擦，把書都擦破了。下課休息的時候，小明把語文書當作了玩具，拋上拋下，把書抓得鄒巴巴。每天放學的時候，小明隨手就把語文書塞進書包，把書角都弄得翹了起來。這樣一來，小明的語文書變得又臟又難看。同學們都說：“這哪里像一本書啊?”于是，連小明自己也不喜歡這本書了，覺得它難看死了。
一天晚上，小明夢見了語文書，它對小明說：“你把我弄壞了，大家都說我又臟又難看，如果你再這樣的話，我就不會再給你帶來知識了!”小明被驚醒了。他下定決心要讓語文書恢復原來的樣子。放學后，小明用自己的零用錢從文具店里買來了包書紙，給語文書包上，還在上面粘上了漂亮的姓名貼。第二天，他把語文書帶到學校，同學們都說小明的語文書變了個樣。這天晚上，小明又夢見了語文書，它說：“謝謝你，我們再做好朋友吧……”
從此，小明變成了一個愛護書本和學習用品的孩子。他的書總是那么干凈、整潔。
一本字帖的故事篇八
今天星期六，我來到學校。呵，知道我為什么來學校嗎?因為今天有硬筆書法考級。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”鈴聲響了，我看見了一幕讓我張大了嘴巴——李老師帶了一份新字帖過來，說：“考級的內容是這張新字帖。”
“啊!”全班幾乎都叫了起來，因為字太難寫了，而且還沒有提前練習的情況下。
我連忙拿出自帶的紙，還好，練習了一下，不是太難，我才松了一口氣。
結果正在寫的時候，不知不覺“頭”這個字被我寫的大的出奇。我一拍腦袋，心想，這下完了，一定考不過去了。但在寫的過程中，我不斷提醒自己注意，還好，后面的字都寫的規(guī)矩了。
挑戰(zhàn)新字帖，處處有風險啊!
一本字帖的故事篇九
開學了，同學們都陸續(xù)的到學校來報名。發(fā)新書，同學們都想得到新書，那新書從老師的手里一本一本地遞到了同學們的手中。拿到新書的同學認真地瀏覽著，沒拿到新書的同學都焦急地等待著。
一本書落在王紅的桌子上，王紅高興地拿起書，準備看，卻又呆住了。咦，這是怎么回事呢?原來，由于印刷廠的失誤，而使一本嶄新的書面上出現一道口子。
這可怎么辦呢?王紅非常著急，好端端的書，出現了一道口子，這可怎么辦?他突然發(fā)現同桌劉芳不在，桌上放著剛發(fā)的一本新書。他仔細地端詳了一番，并沒有發(fā)現書有什么破了的痕跡，就想，不如和她換了，反正她不在。王紅趁老師和同學沒有注意，便調換了書。
劉芳回來了，看見桌上放著新書，便高興地跑過來對王紅說：“王紅，發(fā)新書了。”王紅支支吾五地說：“是……是發(fā)了。”劉芳見同桌的神色不大對頭便關切地問：“怎么，你病了嗎?”王紅做賊心虛地說：“沒有?！辈⒚銖姷匦α艘幌拢阕吡恕?BR> 當劉芳發(fā)現新書有破口后，并沒有生氣，而是用膠布粘好。劉芳的舉動王紅看在眼里，自己身感慚愧，便向劉芳說了實情。劉芳并沒有生氣，而是和藹地對王紅說：“只要你改正，我們仍然是好朋友。”從此以后，王紅和劉芳仍像以前那樣要好。
校園里的故事很多。同學們，下次我再給你們講。
一本字帖的故事篇十
這時，路邊的一只流浪狗跑過來，很落魄的樣子，難道我不是嗎？一片葉子掉了下來，帶著無限的悲哀。
回了家，奶奶立刻打了電話過來，問我有沒有考好，當我回答后，奶奶心冷地掛掉了電話，隨之而來的就是爸爸的責備和數落。隨即爸爸的朋友打來電話，當得知朋友的孩子都考得比我高時，爸爸氣得說不出話來。
走進房間，我望著那本被我當成寶一樣的英語書，頓時產生了憂傷，對它有了一種仇恨和厭惡的感覺。我開始控制不住自己的情緒，用那本書來報仇，“嘶——”地一聲，我將它撕成了兩半，可這還不使我消氣，直到那本書被我撕成了很小的碎片，我才松手，并沒有注意媽媽一直在門口靜悄悄地看著。她沒有生氣，只是淡淡地說：“不高興就發(fā)泄出來，這樣才會好受一些。”
又要考試了，媽媽遞給了我一樣東西，是那本書，媽媽已經粘好了！“這個我只粘了一小半，還有一些很快就粘好了，考試時一定要加油。”媽媽說。
母親的愛融在了這本書里，我會一直背著它上學！
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一本字帖的故事篇十一
背一首《離騷》，丘壑蒼茫；誦一本《詩經》，傳世流香；讀一本雜志，周游世界；看一本歷史，穿越古今。書籍豐富了我的.閱歷，讓我們不再貧乏；書籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無聊。與書為伴，清靜恬淡；以書為友，不見憂愁；跟書相牽，美名相傳。
“一日無書，百事荒蕪?！辈蛔x書，學到的知識就恨少。而我喜歡讀書，是從一本書開始的。
小時候，我到同學家里去，發(fā)現他的書架上有許多書是同一系列——《笑貓日記》。她告訴我，這套書很好看。我深信不疑，但我還是翻開了一本書，書里有一小部分的插圖。我好像進入了一個新的世界，我跟隨笑貓與老老鼠交朋友，遇到了萬年龜，尋找虎皮貓，又摔斷腿，與虎皮貓舉行“草坪婚禮”，并生下了四只小貓，小貓漸漸長大，各奔東西，一個接一個的場景浮現在我眼前。
從那時起，我開始喜歡讀書，因為書里有美妙的世界。
在一次偶然的機會里，我和爸爸去書店買書，我當機立斷，拿了一本《笑貓日記之會唱歌的貓》，這是一個關于笑貓的孩子二丫頭的故事，我對這本書愛不釋手，視若珍寶。這本書我看了一遍又一遍，每一遍的感覺就是不一樣的。
再后來，媽媽給我買了五本《笑貓日記》，我在一中午就都完了，再《笑貓日記之那個黑色的下午》中，我看到了汶川地震的可怕，舍己為人的精神與為愛獻身的品質?！缎ω埲沼洝废盗袌D畫書我已經看完了，但只要一出新書，我還是會買。我這不在于年齡，只在于童心的保持與不忘初心。漸漸地，我的書架一天天地充盈起來。我讀過的書也多起來，《小貓日記》早已滿足不了我，我會讀微型小說，了解里面的是非曲直。讀課外書可以開闊視野，我會看系列頭讀書，有時也會看充滿童趣的小說：如《蘋果樹上的外婆》《洋蔥頭歷險記》，國外的名著也會看，但只是囫圇吞棗：《戰(zhàn)爭與和平》，《童年》《老人與?！贰计鹆宋易x書的興趣，還有那本《笑貓日記》。
與書為伴清靜恬淡；以書為友，不見憂愁；跟書相牽，美名相傳。我與《笑貓日記》的故事，如璀璨星空中的明星一樣多，而每一個故事，都是我童年的回憶，也是我讀書的開始啊。
一本字帖的故事篇十二
翻開童年的成長日記，這里記載著我的喜、怒、哀、樂。其中，有一個“特別”的朋友，你們想知道它是誰嗎？它就是我最喜歡的書——《貓武士》。
《貓武士》是一本勵志的動物小說，介紹了在森林里住著一群野貓，有四個族群組成：雷族、風族、影族、河族。它們繼承祖先留下來的武士傳統(tǒng)，為了生存而彼此競爭的故事。
這本書是我的一位好伙伴送給我的生日禮物，我非常喜歡它。拿到這本書，我只是粗略的翻了一遍就被貓族的精神深深的打動了。
“叮零零”，下課了，我捧起書。津津有味地看著，不時抹了抹掉出來的淚珠，繼續(xù)往下讀?！岸Ａ懔恪?，上課了，我見老師還沒來，忙抓緊時間，老師來了，才依依不舍地把書放回書包里。
一整天，我都魂不守舍，就像被書勾走魂。
放學，走在路上我抱著書看，回到家，我還是捧著書看。有一次，在回家的路上邊走邊看書，結果和路邊的小樹來了個親密擁抱，鬧出了不少笑話?，F在只要一有空，我就會忍不住翻開看看。
這本書不僅給我?guī)砹丝鞓?，豐富了我的課余時間，更讓我學會了什么是勇敢，什么是善良，什么是友誼。
一本字帖的故事篇十三
書是人類最好的朋友。小時候，我就喜歡看書。像《格林童話》、《魯濱遜漂流記》之類的書我全都看過，我不但喜歡看童話書，還喜歡看故事書、作文書、科普書。其中我與《十萬個為什么》這本書還發(fā)生了不少酸甜苦辣的小故事哩。
酸
記得一次上音樂課，我嫌那個歌兒太沒趣了，便拿出《十萬個為什么》立在音樂書里邊，津津有味地看了起來。正看得興勁呢，感覺身后來了個“龐然大物”。哦，我的天，戴著眼鏡的張老師正以她那雙憤怒的眼睛瞪著我，說了聲：“書”。哎，我只得像只溫順的小綿羊一樣交出我的寶貝，向四周掃視，同學們都在偷偷笑我哩。于是乎，我便有一種喝了18碗醋的的感覺。
甜
說起甜，那可真是件高興的事。上科學課時，老師講到“為什么下雨時總是先看到閃電，后聽到雷聲呢？”同學們一個個冥思苦索。這時，我忽然來了靈感，這不是《十萬個為什么》上有的嗎？于是，我使勁回憶，終于想起來了答案。我把手高高舉起，流利地回答了老師的提問。老師表揚了我，同學們都向我投來羨慕的目光，那種滋味就跟泡在蜜罐里一樣。
苦
辣
提起辣，那也是我自找的。班里開展讀書活動。同桌小芳向我借《十萬個為什么》，我心里想：上次借給小明時，他就不小心把我其中一張紙撕破了，到現在還沒找到另半張紙。小芳要是也像小明一樣，把我的寶貝弄破了，那可咋辦？于是我斬釘截鐵地說：“不借?！卑研》季苤Ю镏?。幾天后，我不得不向小芳借摘錄本，她卻毫不猶豫地借給了我?？葱》歼@么大方，我想起了自己的那些小肚雞腸，頓時臉上感到火辣辣的。
我與暫時講到這里吧。高爾基說過：“書箱是人類進步的階梯”。朋友們，愛書吧，讓書陪伴我們一起成長。
一本字帖的故事篇十四
我最喜歡的書是《小鹿斑比》。
我把書拿到學校去，在教室里看了起來。這本書教會我做人的道理。我津津有味地看著書。上課了，老師進來了。我迅速把書放下，開始上課。
到了中午，午讀時間是看課外書的時間。我又把書從書包里拿出來，津津有味地看了起來。上課鈴打響了，我依依不舍地放下書。
放學了，我坐在自行車上看了起來。到了家，我把作業(yè)寫完，繼續(xù)看書了。我越讀越帶勁，就像自己也是一只鹿，在森林里走來走去，那真是自由呀！
一陣香味把我?guī)Щ亓爽F實世界。開飯了。我狼吞虎咽地吃完飯，又看起了書。
我一天就看完了，如果有空，我就又看起這本書來了。
我很喜歡這本書，因為它帶給了我快樂。
一本字帖的故事篇十五
小梵，快把你的書柜收拾一下你看都亂成什么樣子了！不要的，就拿去賣廢品?！?BR> 隨著媽媽的嘮叨聲，我極不情愿地邁著蝸牛步子移向書柜。哇！怎么會這么亂？書全都橫七豎八的倒在那里，我快速的將書柜掃描了一遍，一本藍色書皮的書一下抓住了我的視線。
這是？記憶的大門瞬間打開，那些零散的記憶全都像被囚禁了很久，渴望自由的人一樣，噴涌而出?！敖憬?，這本書封面好乖哦，我要嘛！”一個稚嫩的聲音在腦海里回蕩。哦，對了，這是琴姐的書。
在一個春日，一個女孩坐在涼亭里，捧著一本書，看著另一個女孩玩耍，臉上全是笑容。風輕輕拂過，涼亭里那個女孩的碎發(fā)被風吹起，那個定格是那么的美麗。我跑進涼亭，去索要姐姐手里的那本書。倒不是因為喜歡書的內容，是因為那本書的外殼十分漂亮，第一頁時姐姐向大自然“要”的，上面貼了春天潔白的蘋果花，夏天翠綠的荷葉碎片，秋天金黃的銀杏葉，冬天黃黃的臘梅。琴姐笑笑，點點頭。那一刻，我像得到了全世界的財富一樣，樂開了花。
可是姐姐遲遲沒把那本書送給我，時間久了，我也就慢慢淡忘了。過了幾個月姐姐來我家，手里拿著那本書，我先是高興，可是沒過一會兒就迎來了離別的愁緒——姐姐要去上海工作了。聽到這個消息的我愣住了，怯怯的說：“可以不去嗎？”琴姐苦笑，算是回答。我表面上只是輕描淡寫的說了聲“哦”可是心里卻是有許許多多的不舍。
現在，再看那本書，那些花兒早已有些碎了，書角也有卷起，書頁已經泛黃，還有幾頁也脫落了。想起原來我和琴姐在一起玩耍時光，一絲絲笑意不禁在嘴角泛起。
三年了，不知道姐過得如何，也許她過得很好吧！也許她在公司的事業(yè)已平步青云。或許，她不知道，千里之外有個人，正在默默地為她祝福。
一本字帖的故事篇十六
至今，我覺得最好看的書莫過于《笑貓日記》，這本書描寫的生動有趣、簡潔明了。要我說我和這本書之間的故事，請聽我娓娓道來。
在一個天高云淡，空氣清新的假期，我心想：今天是個適合玩耍的日子，不能錯過了。想著，便來到了我的死黨小怡家門口。我敲了敲門，開門是小怡的媽媽，我問道：“小怡呢？”“看書呢”阿姨欣慰地答道。我抓了抓腦袋，想：小怡平時不是挺貪玩的嗎？今天怎么會心血來潮看書？我這話不說，就沖進小怡的臥室，走得她身邊?！澳阍诳词裁茨?？”我疑惑地問道?！靶ω埲沼洝彼p輕地說道。我試著看了幾頁，果然不錯，怪不得小怡陶醉其中呢！我告別了母女倆。回家的路上，我想：這本書居然有這么大魅力，我也要嘗試嘗試?；丶液?，我跟媽媽說：“媽媽，我發(fā)現一本好看的書《笑貓日記》，我看了幾頁，特別好看，你能給我買嗎？”媽媽說：“馬上都要畢業(yè)考了，看什么漫畫書，真是不務正業(yè)的孩子！”
在我的努力下，媽媽終于同意了。這本書從買回來到現在我都是愛不釋手，“好書不厭百回讀”嘛。我經常摘抄一些好詞好句，讓我作文有了提高。這就是我跟《笑貓日記》之間發(fā)生的故事。
一本字帖的故事篇十七
今天整理東西，不小心翻了4歲時的相冊。
這本小(其實挺大的)相冊勾起了我無限美好的.回憶。我仿佛在一瞬間回到了過去。
那是一個陽光明媚的早晨。我父母和交了地方稅的叔叔阿姨一起去云南旅游。在導游的帶領下，我們去了云南石林，在那里《阿詩瑪》被改造成了石頭。一進大門，各種石頭就像五顏六色的雕像，這個像獅子；這就像一朵云；這，像噴泉一樣；還有這個，像仙女一樣.這么多，難怪叫石林！我真的開了眼界！
“寶貝，已經中午了。太陽太強了，我們去吃點東西，晚點再來！好不好？”媽媽說。我和父親點點頭，走出石林。走到冰點的房子。
我們吃完東西后，太陽慢慢變軟了。我們繼續(xù)欣賞這些“奇怪”的石頭。
這個幸福的家庭，被石頭包圍著，在鏡頭前綻放著燦爛快樂的笑容，把這一刻深深的刻在了我的心里.這也讓我知道，這就是幸福，作為一家人在一起就是幸福，那就是我最想要的！
每次看到這張相冊，過去的場景仿佛都在重演，所有美好的瞬間都在眼前，讓我很懷念…我只想重新感受那份喜悅，卻再也回不到從前！因為，長大了，我已經不像當年那么小了。我有自己的“任務”，那就是學習。從小到大，我的任務越來越重。除了考試，還是考試！除了作業(yè)，幾乎沒有時間放松。
想必很多同學和我有同樣的感受.
“寶貝！”母親打斷了我的沉思，我從記憶中醒來?！澳阍谙胧裁矗 薄鞍。]什么！”我回答。我剛才想了想，笑了笑，繼續(xù)工作。
爸爸媽媽，希望你們能再帶我去旅行，讓我重新回憶起幸福的感覺！
一本字帖的故事篇一
我家里有一本很古老的毛筆字帖書，算了算這本書從出版到現在已經歷了七十三個春秋。在泛黃的紙業(yè)上，隱隱寫著：“中華民國二十五年二月發(fā)行，中華民國三十年三月五版”。
這本字帖與我們現在所看書的是不一樣的，是一本線裝書，紙質很軟，比宣紙稍厚點。而且書是從左向右翻閱，字體都是繁體?？赡苁且驗榉喌拇螖递^多，書的右下角卷起了層層“波浪”，而且字帖的封面也有些淡淡的油跡。不過還好，書名沒被破壞，遒勁有力的寫著四個大字：“高書大楷”。
我小心翼翼的翻開字帖，從中發(fā)現了這本書的來歷。在這本書的第二頁上，有兩行雋秀的小字清晰地寫著：“周工贈，小學三年級”。好奇心驅使著我向媽媽問清楚關于這本字帖的來歷。
這本字帖是媽媽上小學三年級時，鄰居周工所贈。周工是一位有著淵博學識的老工程師，待人和藹可親，常常拿一些糖果送給媽媽和其他的小朋友，有時還會講一些歷史和神話故事。
因為媽媽小時候聰明懂事，周工很喜歡她。于是經常邀請媽媽去他的家里看書。他家里有個非常大的書櫥，里面有很多書，那對小時候的媽媽來說簡直數不勝數。在當時的八十年代初有知識的人不多，愛好藏書的人更是微乎其微。當時周工發(fā)現媽媽字寫得不錯，于是就送給了媽媽這本帖書，叮囑媽媽一定好好練字，好好學習，汗水不會白白流掉，努力不會白白付出，一定要成為一個有志氣的人。周工是這樣說的，媽媽也是這樣做的——這看似是一本書的力量，但又絕對不只是一本書的力量，因為這里面有太多太多已經超越了簡單的思考?；蛟S這只是一本字帖，一本舊書而已，但它蘊藏的力量是無窮大的，可以激勵一個人不斷努力前行，并最終獲得成功。
一本字帖的故事篇二
在寒假里，我讀了一本好書，很想推薦給大家，書名是《榕樹下的智慧課堂》，作者是趙一和李佳，由石油工業(yè)出版社出版。
本書是以外公給孫子講的一個個蘊藏著豐富哲理的小故事為主線，每個故事都是一道心靈盛宴，每個哲理都是一盞人生明燈，從書中我找到了自己想要的那份感動和充實。《榕樹下的智慧課堂》一共分十三個部分，每一個部分都是由幾個小故事組成，通過故事讓我明白了做人的道理，讓我懂得自己應該學會擔當，敢于負責，作為學生我就應該遵守學校紀律、完成學習任務是我的責任；面對挫折和困難，要學會靜然待之，以一顆豁達、平和、陽光的心去面對、去感受、去擁抱??對待周圍的一切要學會寬容，面對別人的過錯或不足，要學會忍讓。
從那一個個充滿智慧的小故事中，我感受到了中國人民的勤勞與智慧；體會到許多真善美其實就在我們身邊，需要我們去發(fā)問、發(fā)掘和發(fā)現。如果有時間，同學們也看一下這本可以潤澤我們心靈的書吧！
一本字帖的故事篇三
暑假快到了。周老師給我們布置了暑假作業(yè)，讓學生買一本初三第一冊的鋼筆字帖。
今天中午，我和媽媽去買字帖。
我們先去了第一家書店，我去找。我看到那里雖然有字帖，但是沒有我想要的初三第一冊的字帖。我對媽媽說：“這里沒有我想要的字帖。我們去別的地方看看。”我媽指著一本字帖說：“這些字帖你也可以買一本。以后不用這個字帖練字？”于是，我媽給我買了一本。
我們又來到了第二家書店。我看到的時候，我們班有幾個同學在這里買字帖。我想，既然我們班那么多學生在這里買字帖，這里應該也有我想要的那種字帖吧。我高興地跑到書店，找到了。真的找到了自己想要的那種字帖。我拉著媽媽的手，買了一本我需要的字帖。
我想，有了這本字帖，以后我會更認真的寫筆字，努力在初中把筆字寫的又好又快。
一本字帖的故事篇四
我身邊除了有許多可愛的小伙伴，還有一位特別的“好哥們兒”我們總是形影不離，它就是我最喜歡的一本書《柯南》。
這本書的來歷有些不同，我是從路邊撿來的，它當時臟兮兮的，擦拭之后，它變得煥然一新。
它講述的是柯南與黑衣人斗智斗勇的故事，我常常被書里的故事情節(jié)吸引。書里的內容特別恐怖，我被嚇到過很多次，書中又這么一段經典片段：柯南在得知小蘭被壞蛋埋起來之后，他非常著急，盡管他很聰明，但是他還是找了三天三夜才找到了被埋起來的小蘭。這本書教會了我如何做一個正直善良的人。
這是本非常有意思的書，我只要一有時間就會捧起書來看，還因為看的太入迷，鬧過許多笑話。有一次，我正走在馬路上看《柯南》看得入迷，沒注意當時是紅燈，不小心走到了馬路中央，直到聽到了車聲，我才反應過來，立刻跑到了馬路對岸，嚇得我魂飛魄散。
對了，還有一次我看書走著路，走著走著，一不小心踩到了剛鋪好的瀝青路，被困了半個多小時，被路過的好心人救了出來。
這本書帶給我許多驚喜和快樂，它是我最喜歡的一本書，是我的“好哥們”！
一本字帖的故事篇五
我珍藏的東西有很多，它們也各有各的故事，但其中珍藏的一本書的故事，卻讓我難以忘記。
一個星期五放學的時候，我發(fā)現我同桌帶了一本書，從封面上看，這本書非常有趣，我悄悄地記下了這本書的名字，想讓媽媽給我買一本。
媽媽是一個非常摳門的人，每次我給媽媽要錢買東西她都是審了又審，從來不允許我亂花錢，所以，這次確保萬一，我是想了各種招收買媽媽。我知道媽媽最在乎我的學習，于是我一回到家，就開始寫作業(yè)，一直到八九點我還在寫，媽媽讓我吃飯，我也不吃，直至把作業(yè)寫完。
第二天一大早，我便起床了。我把作業(yè)整整齊齊地擺在餐桌的一端，然后開始幫媽媽準備早餐。媽媽看到我的作業(yè)已經全部完成，欣喜地說：“作業(yè)完成的不錯?。√岢霰頁P。”看到媽媽高興的樣子，我趁機問道：“媽媽，你別光口頭表揚啊，我想買一本書，你今天陪我去買吧！”“好啊，只要是對你學習有用的，當然可以了！”沒想到媽媽這次答應得這么爽快，我高興地差點跳起來。
來到書店，我和媽媽分頭找那本書，經過一番辛苦，我們終于找到了那本書。我抱著這本書，內心說不出的激動和興奮?！耙还?28元?！甭牭绞圬泦T阿姨報出價格后，我嚇得抖了一下，心想：完了，這么貴的書，媽媽肯定不會給我買了，平時她連一百元的衣服都沒有買過。我難為情又有點期待地望著媽媽，說道：“媽媽，要不咱們別買了?！眿寢尓q豫了一會兒，片刻之后，堅定地說：“買，只要是你想要的媽媽都給你?！闭f完，媽媽毫不猶豫地付了錢。捧著這本書，我忽然覺得沉甸甸的。
回到家，我用報紙給這本書包了一個封皮，我想：我一定要好好地愛護它！
一本字帖的故事篇六
前段時間，我每天練習媽媽給我新買的字帖，但字卻有些退步，我發(fā)現字帖里有學問。它是兩頁紙為一組，下面一張紙上印著書法家的好字，上面是一張薄薄的透明白紙，我在上面臨摹。每次我練字的時候，無需集中精力，按下面的影子“畫”就可以了。所以大腦早開小差了，滿腦子想的都是趕快寫完去玩兒，完全不會去仔細觀察字的筆畫，更不會動腦筋去思考這個字到底要怎么寫才能寫好，甚至有些時候寫完一篇都不知道寫了些什么。由于是臨摹字，不僅速度快，效果還不錯，媽媽那里很好交差。可沒想到久而久之，字越來越差。所以，我覺得在小學生自覺性不強的情況下，這種字帖不適合練字。
我建議大家選用紙稍厚些，印有“田”字格的字帖，那種字貼不光有書法家的好字，下面更多的是空白的格子，沒有捷徑，無法偷懶。我們必須認真觀察字的每一筆，包括怎么落筆，怎么收筆，觀察每一個部首的占格……寫好后還能和原字進行對比。
一本字帖的故事篇七
寒假過后，新學期開始了。老師發(fā)了一本嶄新的語文書給大家。同學們都很珍惜它，只有小明一點兒也不知道愛護。語文課上記筆記的時候，小明寫錯了字，就不停得用力擦，把書都擦破了。下課休息的時候，小明把語文書當作了玩具，拋上拋下，把書抓得鄒巴巴。每天放學的時候，小明隨手就把語文書塞進書包，把書角都弄得翹了起來。這樣一來，小明的語文書變得又臟又難看。同學們都說：“這哪里像一本書啊?”于是，連小明自己也不喜歡這本書了，覺得它難看死了。
一天晚上，小明夢見了語文書，它對小明說：“你把我弄壞了，大家都說我又臟又難看，如果你再這樣的話，我就不會再給你帶來知識了!”小明被驚醒了。他下定決心要讓語文書恢復原來的樣子。放學后，小明用自己的零用錢從文具店里買來了包書紙，給語文書包上，還在上面粘上了漂亮的姓名貼。第二天，他把語文書帶到學校，同學們都說小明的語文書變了個樣。這天晚上，小明又夢見了語文書，它說：“謝謝你，我們再做好朋友吧……”
從此，小明變成了一個愛護書本和學習用品的孩子。他的書總是那么干凈、整潔。
一本字帖的故事篇八
今天星期六，我來到學校。呵，知道我為什么來學校嗎?因為今天有硬筆書法考級。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”鈴聲響了，我看見了一幕讓我張大了嘴巴——李老師帶了一份新字帖過來，說：“考級的內容是這張新字帖。”
“啊!”全班幾乎都叫了起來，因為字太難寫了，而且還沒有提前練習的情況下。
我連忙拿出自帶的紙，還好，練習了一下，不是太難，我才松了一口氣。
結果正在寫的時候，不知不覺“頭”這個字被我寫的大的出奇。我一拍腦袋，心想，這下完了，一定考不過去了。但在寫的過程中，我不斷提醒自己注意，還好，后面的字都寫的規(guī)矩了。
挑戰(zhàn)新字帖，處處有風險啊!
一本字帖的故事篇九
開學了，同學們都陸續(xù)的到學校來報名。發(fā)新書，同學們都想得到新書，那新書從老師的手里一本一本地遞到了同學們的手中。拿到新書的同學認真地瀏覽著，沒拿到新書的同學都焦急地等待著。
一本書落在王紅的桌子上，王紅高興地拿起書，準備看，卻又呆住了。咦，這是怎么回事呢?原來，由于印刷廠的失誤，而使一本嶄新的書面上出現一道口子。
這可怎么辦呢?王紅非常著急，好端端的書，出現了一道口子，這可怎么辦?他突然發(fā)現同桌劉芳不在，桌上放著剛發(fā)的一本新書。他仔細地端詳了一番，并沒有發(fā)現書有什么破了的痕跡，就想，不如和她換了，反正她不在。王紅趁老師和同學沒有注意，便調換了書。
劉芳回來了，看見桌上放著新書，便高興地跑過來對王紅說：“王紅，發(fā)新書了。”王紅支支吾五地說：“是……是發(fā)了。”劉芳見同桌的神色不大對頭便關切地問：“怎么，你病了嗎?”王紅做賊心虛地說：“沒有?！辈⒚銖姷匦α艘幌拢阕吡恕?BR> 當劉芳發(fā)現新書有破口后，并沒有生氣，而是用膠布粘好。劉芳的舉動王紅看在眼里，自己身感慚愧，便向劉芳說了實情。劉芳并沒有生氣，而是和藹地對王紅說：“只要你改正，我們仍然是好朋友。”從此以后，王紅和劉芳仍像以前那樣要好。
校園里的故事很多。同學們，下次我再給你們講。
一本字帖的故事篇十
這時，路邊的一只流浪狗跑過來，很落魄的樣子，難道我不是嗎？一片葉子掉了下來，帶著無限的悲哀。
回了家，奶奶立刻打了電話過來，問我有沒有考好，當我回答后，奶奶心冷地掛掉了電話，隨之而來的就是爸爸的責備和數落。隨即爸爸的朋友打來電話，當得知朋友的孩子都考得比我高時，爸爸氣得說不出話來。
走進房間，我望著那本被我當成寶一樣的英語書，頓時產生了憂傷，對它有了一種仇恨和厭惡的感覺。我開始控制不住自己的情緒，用那本書來報仇，“嘶——”地一聲，我將它撕成了兩半，可這還不使我消氣，直到那本書被我撕成了很小的碎片，我才松手，并沒有注意媽媽一直在門口靜悄悄地看著。她沒有生氣，只是淡淡地說：“不高興就發(fā)泄出來，這樣才會好受一些。”
又要考試了，媽媽遞給了我一樣東西，是那本書，媽媽已經粘好了！“這個我只粘了一小半，還有一些很快就粘好了，考試時一定要加油。”媽媽說。
母親的愛融在了這本書里，我會一直背著它上學！
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一本字帖的故事篇十一
背一首《離騷》，丘壑蒼茫；誦一本《詩經》，傳世流香；讀一本雜志，周游世界；看一本歷史，穿越古今。書籍豐富了我的.閱歷，讓我們不再貧乏；書籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無聊。與書為伴，清靜恬淡；以書為友，不見憂愁；跟書相牽，美名相傳。
“一日無書，百事荒蕪?！辈蛔x書，學到的知識就恨少。而我喜歡讀書，是從一本書開始的。
小時候，我到同學家里去，發(fā)現他的書架上有許多書是同一系列——《笑貓日記》。她告訴我，這套書很好看。我深信不疑，但我還是翻開了一本書，書里有一小部分的插圖。我好像進入了一個新的世界，我跟隨笑貓與老老鼠交朋友，遇到了萬年龜，尋找虎皮貓，又摔斷腿，與虎皮貓舉行“草坪婚禮”，并生下了四只小貓，小貓漸漸長大，各奔東西，一個接一個的場景浮現在我眼前。
從那時起，我開始喜歡讀書，因為書里有美妙的世界。
在一次偶然的機會里，我和爸爸去書店買書，我當機立斷，拿了一本《笑貓日記之會唱歌的貓》，這是一個關于笑貓的孩子二丫頭的故事，我對這本書愛不釋手，視若珍寶。這本書我看了一遍又一遍，每一遍的感覺就是不一樣的。
再后來，媽媽給我買了五本《笑貓日記》，我在一中午就都完了，再《笑貓日記之那個黑色的下午》中，我看到了汶川地震的可怕，舍己為人的精神與為愛獻身的品質?！缎ω埲沼洝废盗袌D畫書我已經看完了，但只要一出新書，我還是會買。我這不在于年齡，只在于童心的保持與不忘初心。漸漸地，我的書架一天天地充盈起來。我讀過的書也多起來，《小貓日記》早已滿足不了我，我會讀微型小說，了解里面的是非曲直。讀課外書可以開闊視野，我會看系列頭讀書，有時也會看充滿童趣的小說：如《蘋果樹上的外婆》《洋蔥頭歷險記》，國外的名著也會看，但只是囫圇吞棗：《戰(zhàn)爭與和平》，《童年》《老人與?！贰计鹆宋易x書的興趣，還有那本《笑貓日記》。
與書為伴清靜恬淡；以書為友，不見憂愁；跟書相牽，美名相傳。我與《笑貓日記》的故事，如璀璨星空中的明星一樣多，而每一個故事，都是我童年的回憶，也是我讀書的開始啊。
一本字帖的故事篇十二
翻開童年的成長日記，這里記載著我的喜、怒、哀、樂。其中，有一個“特別”的朋友，你們想知道它是誰嗎？它就是我最喜歡的書——《貓武士》。
《貓武士》是一本勵志的動物小說，介紹了在森林里住著一群野貓，有四個族群組成：雷族、風族、影族、河族。它們繼承祖先留下來的武士傳統(tǒng)，為了生存而彼此競爭的故事。
這本書是我的一位好伙伴送給我的生日禮物，我非常喜歡它。拿到這本書，我只是粗略的翻了一遍就被貓族的精神深深的打動了。
“叮零零”，下課了，我捧起書。津津有味地看著，不時抹了抹掉出來的淚珠，繼續(xù)往下讀?！岸Ａ懔恪?，上課了，我見老師還沒來，忙抓緊時間，老師來了，才依依不舍地把書放回書包里。
一整天，我都魂不守舍，就像被書勾走魂。
放學，走在路上我抱著書看，回到家，我還是捧著書看。有一次，在回家的路上邊走邊看書，結果和路邊的小樹來了個親密擁抱，鬧出了不少笑話?，F在只要一有空，我就會忍不住翻開看看。
這本書不僅給我?guī)砹丝鞓?，豐富了我的課余時間，更讓我學會了什么是勇敢，什么是善良，什么是友誼。
一本字帖的故事篇十三
書是人類最好的朋友。小時候，我就喜歡看書。像《格林童話》、《魯濱遜漂流記》之類的書我全都看過，我不但喜歡看童話書，還喜歡看故事書、作文書、科普書。其中我與《十萬個為什么》這本書還發(fā)生了不少酸甜苦辣的小故事哩。
酸
記得一次上音樂課，我嫌那個歌兒太沒趣了，便拿出《十萬個為什么》立在音樂書里邊，津津有味地看了起來。正看得興勁呢，感覺身后來了個“龐然大物”。哦，我的天，戴著眼鏡的張老師正以她那雙憤怒的眼睛瞪著我，說了聲：“書”。哎，我只得像只溫順的小綿羊一樣交出我的寶貝，向四周掃視，同學們都在偷偷笑我哩。于是乎，我便有一種喝了18碗醋的的感覺。
甜
說起甜，那可真是件高興的事。上科學課時，老師講到“為什么下雨時總是先看到閃電，后聽到雷聲呢？”同學們一個個冥思苦索。這時，我忽然來了靈感，這不是《十萬個為什么》上有的嗎？于是，我使勁回憶，終于想起來了答案。我把手高高舉起，流利地回答了老師的提問。老師表揚了我，同學們都向我投來羨慕的目光，那種滋味就跟泡在蜜罐里一樣。
苦
辣
提起辣，那也是我自找的。班里開展讀書活動。同桌小芳向我借《十萬個為什么》，我心里想：上次借給小明時，他就不小心把我其中一張紙撕破了，到現在還沒找到另半張紙。小芳要是也像小明一樣，把我的寶貝弄破了，那可咋辦？于是我斬釘截鐵地說：“不借?！卑研》季苤Ю镏?。幾天后，我不得不向小芳借摘錄本，她卻毫不猶豫地借給了我?？葱》歼@么大方，我想起了自己的那些小肚雞腸，頓時臉上感到火辣辣的。
我與暫時講到這里吧。高爾基說過：“書箱是人類進步的階梯”。朋友們，愛書吧，讓書陪伴我們一起成長。
一本字帖的故事篇十四
我最喜歡的書是《小鹿斑比》。
我把書拿到學校去，在教室里看了起來。這本書教會我做人的道理。我津津有味地看著書。上課了，老師進來了。我迅速把書放下，開始上課。
到了中午，午讀時間是看課外書的時間。我又把書從書包里拿出來，津津有味地看了起來。上課鈴打響了，我依依不舍地放下書。
放學了，我坐在自行車上看了起來。到了家，我把作業(yè)寫完，繼續(xù)看書了。我越讀越帶勁，就像自己也是一只鹿，在森林里走來走去，那真是自由呀！
一陣香味把我?guī)Щ亓爽F實世界。開飯了。我狼吞虎咽地吃完飯，又看起了書。
我一天就看完了，如果有空，我就又看起這本書來了。
我很喜歡這本書，因為它帶給了我快樂。
一本字帖的故事篇十五
小梵，快把你的書柜收拾一下你看都亂成什么樣子了！不要的，就拿去賣廢品?！?BR> 隨著媽媽的嘮叨聲，我極不情愿地邁著蝸牛步子移向書柜。哇！怎么會這么亂？書全都橫七豎八的倒在那里，我快速的將書柜掃描了一遍，一本藍色書皮的書一下抓住了我的視線。
這是？記憶的大門瞬間打開，那些零散的記憶全都像被囚禁了很久，渴望自由的人一樣，噴涌而出?！敖憬?，這本書封面好乖哦，我要嘛！”一個稚嫩的聲音在腦海里回蕩。哦，對了，這是琴姐的書。
在一個春日，一個女孩坐在涼亭里，捧著一本書，看著另一個女孩玩耍，臉上全是笑容。風輕輕拂過，涼亭里那個女孩的碎發(fā)被風吹起，那個定格是那么的美麗。我跑進涼亭，去索要姐姐手里的那本書。倒不是因為喜歡書的內容，是因為那本書的外殼十分漂亮，第一頁時姐姐向大自然“要”的，上面貼了春天潔白的蘋果花，夏天翠綠的荷葉碎片，秋天金黃的銀杏葉，冬天黃黃的臘梅。琴姐笑笑，點點頭。那一刻，我像得到了全世界的財富一樣，樂開了花。
可是姐姐遲遲沒把那本書送給我，時間久了，我也就慢慢淡忘了。過了幾個月姐姐來我家，手里拿著那本書，我先是高興，可是沒過一會兒就迎來了離別的愁緒——姐姐要去上海工作了。聽到這個消息的我愣住了，怯怯的說：“可以不去嗎？”琴姐苦笑，算是回答。我表面上只是輕描淡寫的說了聲“哦”可是心里卻是有許許多多的不舍。
現在，再看那本書，那些花兒早已有些碎了，書角也有卷起，書頁已經泛黃，還有幾頁也脫落了。想起原來我和琴姐在一起玩耍時光，一絲絲笑意不禁在嘴角泛起。
三年了，不知道姐過得如何，也許她過得很好吧！也許她在公司的事業(yè)已平步青云。或許，她不知道，千里之外有個人，正在默默地為她祝福。
一本字帖的故事篇十六
至今，我覺得最好看的書莫過于《笑貓日記》，這本書描寫的生動有趣、簡潔明了。要我說我和這本書之間的故事，請聽我娓娓道來。
在一個天高云淡，空氣清新的假期，我心想：今天是個適合玩耍的日子，不能錯過了。想著，便來到了我的死黨小怡家門口。我敲了敲門，開門是小怡的媽媽，我問道：“小怡呢？”“看書呢”阿姨欣慰地答道。我抓了抓腦袋，想：小怡平時不是挺貪玩的嗎？今天怎么會心血來潮看書？我這話不說，就沖進小怡的臥室，走得她身邊?！澳阍诳词裁茨?？”我疑惑地問道?！靶ω埲沼洝彼p輕地說道。我試著看了幾頁，果然不錯，怪不得小怡陶醉其中呢！我告別了母女倆。回家的路上，我想：這本書居然有這么大魅力，我也要嘗試嘗試?；丶液?，我跟媽媽說：“媽媽，我發(fā)現一本好看的書《笑貓日記》，我看了幾頁，特別好看，你能給我買嗎？”媽媽說：“馬上都要畢業(yè)考了，看什么漫畫書，真是不務正業(yè)的孩子！”
在我的努力下，媽媽終于同意了。這本書從買回來到現在我都是愛不釋手，“好書不厭百回讀”嘛。我經常摘抄一些好詞好句，讓我作文有了提高。這就是我跟《笑貓日記》之間發(fā)生的故事。
一本字帖的故事篇十七
今天整理東西，不小心翻了4歲時的相冊。
這本小(其實挺大的)相冊勾起了我無限美好的.回憶。我仿佛在一瞬間回到了過去。
那是一個陽光明媚的早晨。我父母和交了地方稅的叔叔阿姨一起去云南旅游。在導游的帶領下，我們去了云南石林，在那里《阿詩瑪》被改造成了石頭。一進大門，各種石頭就像五顏六色的雕像，這個像獅子；這就像一朵云；這，像噴泉一樣；還有這個，像仙女一樣.這么多，難怪叫石林！我真的開了眼界！
“寶貝，已經中午了。太陽太強了，我們去吃點東西，晚點再來！好不好？”媽媽說。我和父親點點頭，走出石林。走到冰點的房子。
我們吃完東西后，太陽慢慢變軟了。我們繼續(xù)欣賞這些“奇怪”的石頭。
這個幸福的家庭，被石頭包圍著，在鏡頭前綻放著燦爛快樂的笑容，把這一刻深深的刻在了我的心里.這也讓我知道，這就是幸福，作為一家人在一起就是幸福，那就是我最想要的！
每次看到這張相冊，過去的場景仿佛都在重演，所有美好的瞬間都在眼前，讓我很懷念…我只想重新感受那份喜悅，卻再也回不到從前！因為，長大了，我已經不像當年那么小了。我有自己的“任務”，那就是學習。從小到大，我的任務越來越重。除了考試，還是考試！除了作業(yè)，幾乎沒有時間放松。
想必很多同學和我有同樣的感受.
“寶貝！”母親打斷了我的沉思，我從記憶中醒來?！澳阍谙胧裁矗 薄鞍。]什么！”我回答。我剛才想了想，笑了笑，繼續(xù)工作。
爸爸媽媽，希望你們能再帶我去旅行，讓我重新回憶起幸福的感覺！