時(shí)間管理是提高工作效率的關(guān)鍵，我們需要對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)和規(guī)劃。選擇清晰簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表達(dá)，讓讀者更容易理解和接受我們的總結(jié)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇一
冉阿讓生性沉靜，但并不憂郁，也許，這是天生富于感情的人的特點(diǎn)。冉阿讓在教主的感化下，開(kāi)始恢復(fù)人性，后來(lái)還當(dāng)上了市長(zhǎng)，成為了富翁的他仍不忘教主的教誨，他開(kāi)始熱衷于慈善公益，然而即使是樂(lè)善好施的他，也因法律的濫判無(wú)辜，再度成為了階下囚。，但他仍然將教主的恩惠牢記于心，他救助了孤女珂賽特逃出了法律的魔爪，他辦學(xué)校、招無(wú)家可歸的人做工、資助貧困，使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)繁榮。但社會(huì)的容不下他，法律也容不下他，他最終在孤寂中走向生命的盡頭。
整部小說(shuō)在于怎樣揭露這種社會(huì)壓迫如何把人間變成地獄，也讓我深切地體會(huì)到社會(huì)最底層窮苦人的生活，看到人性的善惡，并且時(shí)而為之感動(dòng)。這不得不再一次的讓我感嘆巨匠雨果的文筆!光明磊落，寬厚善良的人，無(wú)論在哪里都會(huì)受到人們的尊重。但是，陰險(xiǎn)狡詐，自私自利的小人會(huì)永遠(yuǎn)遭到人類(lèi)的唾棄。書(shū)中有許多角色也真是這個(gè)社會(huì)的縮影，比如店主德納第，為了錢(qián)財(cái)不惜一切進(jìn)行詐騙，一時(shí)聲稱自己是演員，一時(shí)又說(shuō)是畫(huà)家，但再高明的欺詐手段高，也掩蓋不了自己丑陋的內(nèi)心。在生活中也有著類(lèi)似的事情：比如為了提高自己的成績(jī)排名，而不惜考試舞弊，但這種行為縱使欺騙了老師，同學(xué)，但卻永遠(yuǎn)也欺騙不了自己，欺騙不了自己的真才實(shí)學(xué)!任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽不可能永久。
如果這個(gè)世界沒(méi)有了壓迫，沒(méi)有了偽裝，大家都像主教那般成為光明的使者，傳遞無(wú)私，善良的精神，讓每一個(gè)都加入到助人為樂(lè)，見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái)，那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)是何等的平等和諧呀!
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇二
法國(guó)哲學(xué)家伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢?！迸c書(shū)為伴，就象跟許多高尚的人在一起。讀一本好書(shū)，是一次難忘的經(jīng)歷，更是一次心靈的洗滌。
讀書(shū)，讓我明白了愛(ài)的含義。
愛(ài)很平凡，也許正是因?yàn)檫@份平凡，讓人不由地生出幾分敬意。我們總在尋找感天動(dòng)地的愛(ài)，卻常常忽略了平凡的愛(ài)。當(dāng)我們狼吞虎咽地吃著家人為我們精心制作的美味的時(shí)候，當(dāng)我們穿著家人為我們洗熨的衣服清爽出門(mén)的時(shí)候，當(dāng)我們躺在家人親手整理的清香舒適的床上酣睡的時(shí)候……我們是多么的幸福!而此刻，親人們也是幸福的，因?yàn)槲覀兛鞓?lè)，所以他們就快樂(lè)。這，就是愛(ài)，愛(ài)就存在這無(wú)盡的關(guān)懷中。當(dāng)我們盡力去做一些家務(wù)，這也是愛(ài)，愛(ài)就在我們的感恩中。愛(ài)，有物質(zhì)的，讓被愛(ài)者享受生活;愛(ài)，也有精神的，讓被愛(ài)者心靈熨貼。為了給愛(ài)著的人一個(gè)驚喜，許多人用貴重的物品，其實(shí)對(duì)于家人來(lái)說(shuō)愛(ài)就是一份發(fā)自內(nèi)心的真情流露。
愛(ài)又是那么偉大。幾十年如一日地為我們洗衣、做飯;寧可自己吃剩菜，也要讓我們吃好的;寧可自己穿舊衣服，也要讓我們穿上漂亮的新衣服……也許你會(huì)認(rèn)為這很平凡，但仔細(xì)一想你便知道幾十年如一日是多么地難!我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：“一個(gè)小孩在家里的窗臺(tái)上玩耍，不小心墜下了樓。恰好回家的母親看到后像箭一般沖過(guò)去，用雙手接住了他，小孩毫發(fā)無(wú)傷，母親卻因此嚴(yán)重骨折。那一刻，母親飛奔的速度匪異所思，簡(jiǎn)直超越了人類(lèi)的極限!”是什么讓母親擁有如此神奇的能力?是愛(ài)，是無(wú)私、偉大的愛(ài)，創(chuàng)造了奇跡!
也許大部分時(shí)候，平凡與偉大會(huì)互相矛盾。而在愛(ài)中，卻那么和諧。是愛(ài)在創(chuàng)造奇跡，一個(gè)平凡與偉大的奇跡!
除此之外，書(shū)還教會(huì)了我自信。因?yàn)槌晒Φ牡谝徊骄褪窍嘈抛约?，從而展現(xiàn)自己，推銷(xiāo)自己走向成功!既然決定了，就去做，不要在意別人的看法。書(shū)也教會(huì)了我寬容，我們要把自己的長(zhǎng)處最小化，缺點(diǎn)化;把別人的長(zhǎng)處化，缺點(diǎn)最小化。取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，不斷地完善自己。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!因?yàn)樯钚枰恍└袆?dòng);心弦，需要愛(ài)與智慧的手指來(lái)?yè)軇?dòng)。被打動(dòng)的心會(huì)柔軟起來(lái)，品格也就在柔軟的心田里得以塑造!同學(xué)們，讀書(shū)吧!少壯不努力，老大徒傷悲!同學(xué)們，讀書(shū)吧!讓我們一起與書(shū)為伴，擁抱明天。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇三
在充實(shí)而繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我終于迎來(lái)了一個(gè)寶貴的周末。與其將寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)意義的事情上，不如充分利用這段時(shí)間來(lái)深入閱讀，拓寬自己的知識(shí)面。經(jīng)過(guò)這個(gè)周末的讀書(shū)體驗(yàn)，我不禁感慨萬(wàn)分，讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了巨大的改變和影響。
第二段：遇見(jiàn)好書(shū)。
在這個(gè)周末，我有幸遇見(jiàn)了一本好書(shū)。這本書(shū)名叫《人類(lèi)簡(jiǎn)史》，作者尤瓦爾·赫拉利。這本書(shū)不僅專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，而且從一個(gè)全新的角度解讀了人類(lèi)的歷史。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我不僅學(xué)到了關(guān)于人類(lèi)歷史的許多知識(shí)，更意識(shí)到了人類(lèi)文明的脆弱和可貴。我深深被這本書(shū)的深度思考和見(jiàn)解所吸引，也深感讀書(shū)的樂(lè)趣。
第三段：拓寬視野。
讀書(shū)，得到的不僅僅是知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我不斷拓寬自己的視野，打破了狹隘的認(rèn)知。我了解到了世界上的許多文化，獲得了各種各樣的觀點(diǎn)和思考方式。這些知識(shí)和思維的碰撞，帶給我一種巨大的啟迪，使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：提升思維能力。
讀書(shū)不僅可以提升自己的知識(shí)水平，更重要的是可以鍛煉和提升自己的思維能力。通過(guò)閱讀各種不同題材的書(shū)籍，我學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不再被表面的事物所迷惑，而是學(xué)會(huì)問(wèn)更深入的問(wèn)題，追求更本質(zhì)的答案。這種思維方式的改變，影響著我的生活的方方面面。
第五段：影響生活。
閱讀的習(xí)慣逐漸深入我生活的每一個(gè)角落。無(wú)論是面對(duì)學(xué)業(yè)的困惑還是生活的迷茫，我都能通過(guò)讀書(shū)找到答案，從中獲得力量和支持。讀書(shū)讓我變得更加淡定和理性，使我能夠更好地處理生活中的各種問(wèn)題。因此，不論未來(lái)面臨什么挑戰(zhàn)，我都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，保持進(jìn)取的心態(tài)。
總結(jié)。
這個(gè)周末的讀書(shū)體驗(yàn)給我留下了深刻的印象。通過(guò)讀書(shū)，我收獲了知識(shí)、拓寬了視野、提升了思維能力，更改變了我的生活。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，我深信，只有通過(guò)不斷地閱讀，我們才能夠持續(xù)地成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我將繼續(xù)在未來(lái)的每一個(gè)周末里，挑選一本適合自己的好書(shū)，用心去讀，用智慧去理解，讓讀書(shū)成為我生活中的一把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇四
近年來(lái)，隨著科技的進(jìn)步，人們的生活越來(lái)越快節(jié)奏。我們幾乎總是處于忙碌的狀態(tài)中，很少有時(shí)間靜下心來(lái)閱讀。然而，閱讀是一種十分重要的活動(dòng)，它不僅可以拓展我們的知識(shí)面，還可以讓我們放松心情、增強(qiáng)思考能力。每當(dāng)周末來(lái)臨，我總是抽出時(shí)間讀書(shū)，以尋找靈感和啟迪。在讀書(shū)的過(guò)程中，我收獲了不少感悟和體會(huì)。
首先，讀書(shū)是一種放松的方式。在這個(gè)繁忙的社會(huì)，我們總是被各種各樣的壓力所包圍。工作、學(xué)習(xí)，家庭、社交，種種壓力讓我們感到疲憊不堪。然而，讀書(shū)可以讓我們暫時(shí)擺脫這些壓力，進(jìn)入一個(gè)全新的世界。我喜歡找一本心儀的書(shū)，找一個(gè)安靜的地方，一杯咖啡，然后盡情地享受閱讀的樂(lè)趣。在閱讀的過(guò)程中，我可以忘記一切煩惱，完全沉浸在作者的思想和世界中。這種放松的方式讓我恢復(fù)了不少精力，也能夠調(diào)整心態(tài)，更好地面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)。
其次，讀書(shū)能夠增強(qiáng)思考能力。當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，不僅要理解作者的意圖，還要思考書(shū)中所涉及的問(wèn)題及其背后的原因和影響。這需要我們對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行深入的思考和分析。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了用不同的角度看待問(wèn)題，學(xué)會(huì)了提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。閱讀不僅可以讓我們?cè)黾又R(shí)，還可以拓寬我們的思維方式，使我們更具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。在工作和生活中，這種思考能力是十分重要的，它能夠讓我們更好地解決問(wèn)題，為自己和他人找到更好的解決方案。
第三，讀書(shū)可以帶給我們很多的收獲。無(wú)論是經(jīng)典文學(xué)作品，還是實(shí)用的科普讀物，每一本書(shū)都蘊(yùn)藏著豐富而有價(jià)值的知識(shí)。通過(guò)閱讀，我們可以了解不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)到前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，書(shū)中的人物形象和情節(jié)也能夠給予我們很多的啟示和幫助。他們的成功和失敗經(jīng)歷，他們的思想和行為都能夠給予我們深刻的啟示，讓我們?cè)谧约旱纳钪惺芤娣藴\。而且，通過(guò)讀書(shū)，我們還可以不斷地提高自己的語(yǔ)言能力和表達(dá)能力，使我們?cè)谂c人交流時(shí)更加得心應(yīng)手。
第四，讀書(shū)可以拓寬我們的視野。每一本好書(shū)都是一個(gè)世界，它能夠帶我們進(jìn)入不同的時(shí)空和文化背景。通過(guò)閱讀，我們可以了解到遠(yuǎn)離我們生活圈的各種事物，也能夠獲得對(duì)不同文化和思想的理解和尊重。閱讀可以給我們帶來(lái)全新的體驗(yàn)和感受，讓我們從不同的視角看待世界。閱讀還能夠讓我們對(duì)外界的事物保持好奇心和求知欲，讓我們變得更加開(kāi)放和包容，從而更好地適應(yīng)社會(huì)的變化。
總之，周末讀書(shū)給予了我很多的益處和啟示。通過(guò)閱讀，我放松了身心，增強(qiáng)了思考能力，獲得了豐富的知識(shí)，拓寬了視野。盡管生活忙碌，但是我仍然堅(jiān)持每個(gè)周末都抽出一段時(shí)間讀書(shū)，因?yàn)槲蚁嘈抛x書(shū)能夠給我?guī)?lái)更多的成長(zhǎng)和收獲。我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為我周末的一部分。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇五
讀書(shū)是人類(lèi)獲取知識(shí)和啟發(fā)的重要方式，每個(gè)周末，我都會(huì)把時(shí)間留給讀書(shū)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多有趣而又有價(jià)值的經(jīng)歷，今天我想和大家分享我對(duì)“第個(gè)周末讀書(shū)心得體會(huì)”的見(jiàn)解和感悟。
第二段：時(shí)間的管理在讀書(shū)中的重要性（200字）。
在讀書(shū)的過(guò)程中，時(shí)間的管理對(duì)于提高效率和深化理解非常重要。首先，我會(huì)提前預(yù)留出足夠的時(shí)間來(lái)閱讀，在安靜的環(huán)境中，沒(méi)有干擾地專(zhuān)注于閱讀。我盡量減少其他事務(wù)的干擾，保持專(zhuān)注，提高閱讀效率。其次，我會(huì)合理安排時(shí)間，將讀書(shū)時(shí)間均衡地分配給不同的書(shū)籍和內(nèi)容，這樣可以擴(kuò)大我的知識(shí)面，同時(shí)使閱讀更加豐富多樣。
第三段：閱讀的技巧在吸收知識(shí)中的作用（200字）。
讀書(shū)并不僅僅是被動(dòng)地接受信息，還需要主動(dòng)地思考和理解。在閱讀中，我常常使用一些閱讀技巧，以幫助自己更好地吸收知識(shí)。首先，我會(huì)在讀書(shū)時(shí)做一些筆記，將重要的觀點(diǎn)和感悟記錄下來(lái)。這樣不僅可以幫助我記憶和復(fù)習(xí)，還可以促使我更深入地思考和理解書(shū)中的內(nèi)容。其次，我會(huì)選擇一些重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)閱讀和反復(fù)思考，以獲得更深入的理解。此外，經(jīng)常與他人討論和交流也是加深理解的好方法。
第四段：讀書(shū)的體驗(yàn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（200字）。
通過(guò)讀書(shū)，我不僅僅獲取了知識(shí)，還獲得了許多思考和啟示，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。首先，讀書(shū)豐富了我的知識(shí)面，提高了我對(duì)世界的認(rèn)知能力。它使我能夠了解到不同文化、不同領(lǐng)域的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，讓我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。同時(shí)，讀書(shū)也提高了我的思考能力和批判性思維能力，使我更加成熟和獨(dú)立。通過(guò)與作者的交流和思考，我學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題、分析問(wèn)題，并從各種角度來(lái)看待問(wèn)題。
第五段：讀書(shū)的價(jià)值與意義（200字）。
讀書(shū)是一種愉悅和充實(shí)的體驗(yàn)，它不僅幫助我們獲取知識(shí)，拓寬視野，還能以啟發(fā)我們的智慧和思考。讀書(shū)使我們成為更好的人，體驗(yàn)到真理的美妙之處。它為我們提供了追求真理、探索未知的機(jī)會(huì)，使我們的靈魂得到滋養(yǎng)，伴隨我們一生。讀書(shū)的快樂(lè)是永遠(yuǎn)也無(wú)法取代的，它讓我們感受到了知識(shí)的力量和智慧的魅力，對(duì)我們的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：（100字）。
通過(guò)每個(gè)周末的讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間、運(yùn)用閱讀技巧和思考問(wèn)題。這些讀書(shū)的體驗(yàn)不僅豐富了我的知識(shí)，還對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)起到了積極的影響。讀書(shū)不僅僅是一種獲取知識(shí)的途徑，更是一種生活的態(tài)度。通過(guò)讀書(shū)，我們了解更多，思考更多，與自己對(duì)話，與世界對(duì)話。讓我們?cè)诿總€(gè)周末的讀書(shū)中，收獲更多的智慧和成長(zhǎng)。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇六
第一段：引言（200字）。
周末是人們放松心情的寶貴時(shí)間，而我選擇在周末讀書(shū)。讀書(shū)是一種精神享受，是我與世界溝通的橋梁。通過(guò)讀書(shū)，我不僅豐富了知識(shí)，拓寬了眼界，還獲得了深刻的思考和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的周末讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：挑選書(shū)籍的重要性（200字）。
挑選適合自己的書(shū)籍是讀書(shū)的第一步，而正是這一步?jīng)Q定了讀書(shū)的興趣和激情。我經(jīng)常從各種渠道獲取書(shū)籍推薦，比如朋友推薦、媒體報(bào)道和網(wǎng)上評(píng)論。有時(shí)，我追求最新的熱門(mén)書(shū)籍，以跟上時(shí)代的步伐；有時(shí)，我選擇經(jīng)典名著，以提升自己的文化素養(yǎng)。無(wú)論何種類(lèi)型的書(shū)籍，我都希望能夠從中獲得真正的啟示和心靈的滿足。
第三段：閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成（300字）。
養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對(duì)于提高閱讀效率和深度至關(guān)重要。在周末讀書(shū)時(shí)，我會(huì)找一個(gè)安靜的環(huán)境，讓自己專(zhuān)心致志地沉浸在書(shū)中。我會(huì)為自己制定一個(gè)具體的閱讀計(jì)劃，比如每天讀幾頁(yè)或者每周讀完一本書(shū)。這樣的習(xí)慣不僅可以幫助我充分利用碎片化時(shí)間，也能保持對(duì)讀書(shū)的持續(xù)興趣。同時(shí)，我還喜歡在讀書(shū)時(shí)做一些筆記和標(biāo)記，以便于之后的回顧和總結(jié)。
第四段：讀書(shū)的收獲（300字）。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多收獲。第一，讀書(shū)可以拓寬我的視野。通過(guò)讀各種不同類(lèi)型的書(shū)籍，我能夠更好地了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和見(jiàn)解，培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)。第二，讀書(shū)可以提高我的思維能力。書(shū)籍中的觀點(diǎn)和思想可以激發(fā)我的思考，并培養(yǎng)我的批判性思維和分析能力。第三，讀書(shū)可以給我?guī)?lái)心靈的滿足。在繁忙的生活中，讀書(shū)是放松的最佳方式，它可以帶給我安靜和平靜的感覺(jué)，讓我暫時(shí)拋開(kāi)煩惱和壓力，享受閱讀的樂(lè)趣。
第五段：讀書(shū)的啟示（200字）。
通過(guò)周末讀書(shū)，我不僅獲得了知識(shí)和啟發(fā)，還得到了一些重要的啟示。首先，我認(rèn)識(shí)到讀書(shū)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程，它遠(yuǎn)不止于獲取知識(shí)，更是一種思考和反思的能力的培養(yǎng)。另外，我也意識(shí)到讀書(shū)要有選擇性，要根據(jù)自己的興趣和需求去挑選適合的書(shū)籍。最后，我明白了閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于提高閱讀效率和深度的重要性。只有通過(guò)不斷的閱讀和實(shí)踐，才能不斷提升自己的閱讀水平和思維能力。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)周末讀書(shū)，我從中獲得了很多收獲和啟示。挑選適合自己的書(shū)籍、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣以及從每本書(shū)中汲取真正的啟示和心靈的滿足，都使我在讀書(shū)的過(guò)程中漸漸成長(zhǎng)。閱讀不僅讓我走進(jìn)了更廣闊的世界，也讓我更加了解自己。我相信，通過(guò)持續(xù)不斷地讀書(shū)，我會(huì)在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇七
第一段：引言（150字）。
周末是人們放松心情的時(shí)間，有些人選擇外出游玩，有些人選擇宅在家里休息，而讀書(shū)則是另一群人熱衷于的活動(dòng)。近年來(lái)，隨著人們生活節(jié)奏的加快和工作壓力的增大，周末讀書(shū)成為越來(lái)越多人的選擇。我也是其中一位周末讀書(shū)的愛(ài)好者，我深深地體會(huì)到，通過(guò)讀書(shū)，我能夠得到精神上的滿足和提升。
第二段：讀書(shū)帶來(lái)的知識(shí)和智慧（250字）。
閱讀是一種獲取知識(shí)和智慧的方式，而讀書(shū)又是其中最主要的方式之一。在周末，我會(huì)選擇一本自己喜歡的書(shū)籍，靜靜地呆在家里，進(jìn)入作者的思想世界。在閱讀中，我學(xué)到了大量的知識(shí)，并且了解到許多之前未曾接觸過(guò)的領(lǐng)域。隨著閱讀量的增加，我能夠更加自信地參與到各種討論中，提供自己的觀點(diǎn)，并從中得到更多的啟發(fā)。讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也提升了我的思維能力和表達(dá)能力，這對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著重要的意義。
第三段：讀書(shū)調(diào)整心情和放松身心（250字）。
讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是一種放松心情和調(diào)整自己的方式。在疲憊的工作之后，周末讀書(shū)成為我重新積蓄精力和調(diào)整心態(tài)的方式之一。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，我能夠暫時(shí)將自己從快節(jié)奏的社會(huì)中抽離出來(lái)，進(jìn)入一個(gè)安靜、舒適的空間。在書(shū)中，我與作者和人物產(chǎn)生了共鳴，感受到了閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和治愈。讀書(shū)讓我心靈得到了愈合，也讓我更加積極地應(yīng)對(duì)工作和生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：讀書(shū)培養(yǎng)思考和創(chuàng)造力（250字）。
讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)思考和創(chuàng)造力具有重要的作用。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更是學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和思考解決方案的能力。通過(guò)對(duì)于作者的觀點(diǎn)和情節(jié)的分析，我培養(yǎng)了自己的批判思維，在處理問(wèn)題時(shí)更加客觀和理性。同時(shí)，我也通過(guò)閱讀一些文藝作品，培養(yǎng)了自己的想象力和創(chuàng)造力。這些品質(zhì)對(duì)于我未來(lái)的工作和生活都非常重要，使我能夠提出創(chuàng)新的觀點(diǎn)和解決問(wèn)題的方法。
第五段：讀書(shū)帶來(lái)的改變和建議（300字）。
通過(guò)周末讀書(shū)，我不僅獲得了知識(shí)和智慧，也改變了自己的生活方式和思考模式。我變得更加主動(dòng)、積極和樂(lè)觀，愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)和思考。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更好地組織自己的時(shí)間和安排，保證了讀書(shū)的效果。我希望更多的人也可以意識(shí)到讀書(shū)的重要性，并且開(kāi)始在周末抽出時(shí)間來(lái)閱讀。對(duì)于那些不太喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，可以選擇自己喜歡的領(lǐng)域和類(lèi)型的書(shū)籍，通過(guò)找到自己的閱讀興趣，激發(fā)起對(duì)讀書(shū)的熱情。同時(shí)，也可以嘗試與他人分享讀書(shū)心得，參加讀書(shū)俱樂(lè)部等活動(dòng)，為讀書(shū)增添更多的樂(lè)趣和意義。
總結(jié)（100字）。
周末讀書(shū)是一種愉悅和充實(shí)的方式，它能夠帶給我們知識(shí)、智慧、快樂(lè)和啟發(fā)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以調(diào)整心情，放松身心，培養(yǎng)思考和創(chuàng)造力，讓自己變得更加積極主動(dòng)和樂(lè)觀向上。希望更多人能夠利用閑暇時(shí)間來(lái)讀書(shū)，從中收獲屬于自己的成長(zhǎng)和滿足。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇八
第一段：引言（100字）。
周末作業(yè)是每個(gè)學(xué)生不可避免的任務(wù)，它不僅考驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)能力和自律，同時(shí)也是我們展示對(duì)知識(shí)的理解與掌握的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的幾年里，我積極參與并認(rèn)真完成了各種不同類(lèi)型的周末作業(yè)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我逐漸體會(huì)到了周末作業(yè)的重要性，以及它對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)所起到的積極影響。
第二段：培養(yǎng)自律（300字）。
周末作業(yè)要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù)，這要求我們必須具備高度的自律能力。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按部就班地執(zhí)行。逐漸地，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再拖延或臨時(shí)抱佛腳。
此外，周末作業(yè)也鍛煉了我的耐心和毅力。有些作業(yè)可能會(huì)遇到困難，需要反復(fù)嘗試才能解決。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地尋找解題思路，并且不輕易放棄。這種堅(jiān)持不僅幫助我更好地完成作業(yè)，還培養(yǎng)了我面對(duì)困難時(shí)的積極態(tài)度和樂(lè)觀心態(tài)。
第三段：提高學(xué)習(xí)效果（300字）。
周末作業(yè)的完成不僅是一種負(fù)擔(dān)，更是一種機(jī)遇。通過(guò)周末作業(yè)，我能夠在復(fù)習(xí)與鞏固知識(shí)點(diǎn)。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我總結(jié)了學(xué)習(xí)中的不足，查漏補(bǔ)缺，從而提高了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。相比于只在課堂上學(xué)習(xí)，周末作業(yè)有助于鞏固所學(xué)，使我對(duì)知識(shí)更加深入和穩(wěn)固。
此外，通過(guò)周末作業(yè)的反思，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方法上的不足之處。我逐漸意識(shí)到，以前只是依靠死板的背誦和機(jī)械的記憶來(lái)完成作業(yè)，并沒(méi)有真正深入理解問(wèn)題的本質(zhì)和解題思路。在改變了學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)周末作業(yè)不再是一種負(fù)擔(dān)，而是在學(xué)習(xí)路上的一顆寶貴的明珠。
第四段：促進(jìn)交流合作（300字）。
周末作業(yè)也為同學(xué)們提供了交流和合作的機(jī)會(huì)。有時(shí)，我會(huì)遇到一些難以解決的問(wèn)題，無(wú)論是數(shù)學(xué)題還是語(yǔ)文作文。在這種情況下，我會(huì)主動(dòng)向同學(xué)請(qǐng)教，與他們一起思考。通過(guò)討論與合作，我不僅找到了問(wèn)題的解決方案，還加深了與同學(xué)們的交流。
而與同學(xué)的交流也幫助我開(kāi)拓了思維，看到了不同的解題角度和思考方式。有時(shí)候，看到同學(xué)們的方法不同于我的，我更愿意傾聽(tīng)和接受他們的見(jiàn)解。這樣的互幫互助有助于大家共同進(jìn)步，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)對(duì)周末作業(yè)的體驗(yàn)與總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到周末作業(yè)對(duì)于學(xué)生的重要性，它既是一種鞏固學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)學(xué)生自律和合作能力的途徑。然而，在這個(gè)過(guò)程中，我們也應(yīng)適度地安排時(shí)間，保證身心健康，并避免作業(yè)過(guò)多給我們帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。周末作業(yè)只有在適當(dāng)?shù)陌才畔?，才能真正發(fā)揮它的積極作用，讓我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總之，周末作業(yè)是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一塊重要拼圖，它通過(guò)培養(yǎng)自律、提高學(xué)習(xí)效果和促進(jìn)交流合作等方面影響著我們的成長(zhǎng)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)和完善這些體會(huì)，使周末作業(yè)更好地幫助我成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇九
小朋友，你們讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》嗎?你們知道白蝎會(huì)不會(huì)自殺嗎?我來(lái)給大家講一講吧。
有人說(shuō)，蝎子被圍在一團(tuán)火當(dāng)中，用毒的蟄針戳刺自己，直到自己死去。這事是真的嗎?法布爾親手做了一個(gè)試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這件事。
法布爾用燒紅的木炭塊圍成一圈火墻，把幾只大白蝎放在火墻當(dāng)中。炙熱的火苗開(kāi)始烤到蝎子的身體，它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn)。一不留神，碰到了火墻上，燒得身體直冒煙。它開(kāi)始左躲右閃，但還是會(huì)碰到火墻上，蝎子變得瘋狂了，不停地沖撞火墻，不斷地被燙傷。絕望中的它狂怒了，揮舞著長(zhǎng)槍?zhuān)俜淳沓摄^子，而后伸直開(kāi)來(lái)，平放在地，接著又舉了起來(lái)，動(dòng)作來(lái)得非常猛烈。突然，大白蝎一陣發(fā)抖，接著就一動(dòng)不動(dòng)了，身體伸得直直的，平臥在地上，再往后，仍舊不動(dòng)，徹底僵直了，這蝎子，它真的死了嗎?如果它確實(shí)用短劍刺殺了自己，靠自殺得到解脫，那么，毫無(wú)疑問(wèn)它是死了。我們看到了，只那么短的時(shí)間，它就被自己毒液奪去了性命。
但法布爾還是有些懷疑，于是鑷子夾起看上去已經(jīng)喪生的蝎子，把它放在一灘涼沙土上。一個(gè)小時(shí)后，所謂的死者突然復(fù)活了，和接受火烤試驗(yàn)前一樣生機(jī)勃勃。法布爾繼續(xù)試驗(yàn)了好幾只蝎子，結(jié)果完全一樣。原來(lái)，認(rèn)為蝎子自殺的那些人，是被它突然失去活力的現(xiàn)象迷惑住了，這說(shuō)明蝎子并不知道自殺是怎么回事。
我們要學(xué)習(xí)法布爾聽(tīng)到別人說(shuō)的話不輕易相信，還要?jiǎng)邮烛?yàn)證一下。在生活中，我也遇到這樣的事情：一天，我和爸爸讀了一本課外書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著駱駝的鼻子內(nèi)有一層會(huì)自動(dòng)開(kāi)關(guān)的膜，當(dāng)沙塵暴來(lái)臨的時(shí)候，膜會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。我半信半疑，和爸爸一起到動(dòng)物園去看駱駝，果然看到駱駝的鼻子內(nèi)有一層肉色的膜，象兩扇能自動(dòng)關(guān)閉的小窗戶。
寒假的鐘聲敲響了，隨著假期的到來(lái)，我們不僅放松心情，還要多學(xué)知識(shí)。我用了12天的時(shí)間，賴在家里一個(gè)勁地讀著我的寶貝——《世界兵器大百科》，終于讀完了。
這本書(shū)令我印象很深，里面的內(nèi)容令我久久不能忘懷，還有那一幅幅逼真的圖片，令我羨慕、嫉妒、恨，恨不得立刻看見(jiàn)這些真正的兵器。這本書(shū)的作者是:孫亞飛，是日知圖書(shū)出版社發(fā)行的。當(dāng)時(shí)買(mǎi)的時(shí)候只剩下三本了，我拿到書(shū)后，媽媽說(shuō)先讓我寫(xiě)作業(yè)，可是我偏不聽(tīng)，偏要看完它才罷休，還差點(diǎn)被媽媽扔出窗外呢!
這本書(shū)共有7個(gè)篇章，分別是:輕武器，火炮，坦克裝甲車(chē)，軍用飛機(jī)，軍用艦艇，導(dǎo)彈，最后一個(gè)是生化武器和核武器。每一個(gè)篇章都詳細(xì)介紹了武器性能，質(zhì)量參數(shù)和型號(hào)之類(lèi)的，令我大開(kāi)眼界，大飽眼福。我記得書(shū)后的一個(gè)片段是這么說(shuō)的:從遠(yuǎn)古的回顧到今天的眺望，如果只選擇停留在遠(yuǎn)點(diǎn)，便永遠(yuǎn)望不見(jiàn)平底線另一段的模樣。成長(zhǎng)，是一個(gè)過(guò)程，如果不能讓腳步飛揚(yáng)，那么就應(yīng)該讓思想插上翅膀。童話與故事賜予我們想象;它們是基石，墊高我們邁向前方的腳。
這句話令我佩服得五體投地。其實(shí)，做哪一件事情不需要過(guò)程?學(xué)習(xí)需要，制造武器也需要。這其中，最吸引我的就是核武器了。通過(guò)閱讀，我粗知了核武：它是由鈾235或239制成的，tnt當(dāng)量是普通炸彈的10-100倍，強(qiáng)大的輻射會(huì)導(dǎo)致污染帶內(nèi)沒(méi)有立刻死亡的生物會(huì)在短短幾周內(nèi)緩緩死去。寫(xiě)到這里，我想起了第二次世界大戰(zhàn)中的美國(guó)為了迫使日本投降，分別在廣島和長(zhǎng)崎投下了兩枚原子彈，使幾十萬(wàn)人的生命消失了。那一個(gè)個(gè)恐怖的鏡頭背后，是一個(gè)個(gè)邪惡的靈魂駕馭著一件件武器在作惡!為此，有多少小孩，大人，老人失去了家庭!伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)都在警示我們——世界需要和平!其實(shí)，武器也是有兩面性的，像原子彈會(huì)對(duì)人類(lèi)帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難，但核電，卻可以造福人類(lèi)!
我熱愛(ài)和平，也愛(ài)讀這種類(lèi)型的書(shū)。我常常會(huì)被書(shū)中的武器的外表和性能深深地吸引住，因?yàn)樗碇粋€(gè)時(shí)代的科技最高水平。我在欣賞這些武器的同時(shí)，心靈也一次次得到了成長(zhǎng)。
在暑假的時(shí)候，我讀了《朝花夕拾》這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)的是魯迅以前的回憶，內(nèi)容主要是作者對(duì)當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的批判，也體現(xiàn)了魯迅先生寫(xiě)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。
在這本書(shū)中給我印象最深的是長(zhǎng)媽媽?zhuān)m然讓晚上的睡相不好，而且還愛(ài)說(shuō)別人壞話，但她還是有優(yōu)點(diǎn)的，如“我”和她聊到長(zhǎng)毛的時(shí)候，她的精神，“我”甚至對(duì)她產(chǎn)生了特別的敬意，雖然這敬意越來(lái)越薄，在長(zhǎng)媽媽的身上，我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)的婦女的形象。在現(xiàn)在的社會(huì)中雖然也有這種“反面”形象，但已經(jīng)很少了。這也是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)留下的后果。
在這本書(shū)中，我不但見(jiàn)到了一些舊社會(huì)的壞風(fēng)氣，還有一些值得我仍然學(xué)習(xí)的地方，就如書(shū)中的藤野先生，他是魯迅先生從醫(yī)時(shí)的老師，他為人非常的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。在“我”的筆記中，他都會(huì)幫“我”勾勾畫(huà)畫(huà)，有一點(diǎn)錯(cuò)誤他都會(huì)改出來(lái)，這也使“我”對(duì)他充滿了敬意。而藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
總之《朝花夕拾》向我們揭示了當(dāng)時(shí)舊中國(guó)整體社會(huì)現(xiàn)象，落后、愚昧。也激勵(lì)我們珍惜今天，更好的去創(chuàng)造明天。
《在人間》是一本不同的小說(shuō)，不是描寫(xiě)貴族舞會(huì)似的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種種。在無(wú)法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落。每人都有各自的'生活經(jīng)，懂得怎樣去敷衍與游戲。在骯臟的環(huán)境與低俗的思想里，在狹隘的天地與無(wú)聊乏味的日子里，調(diào)情似乎成了大家唯一有趣的嗜好?！按蠹叶枷嗷テ垓_著，這里面沒(méi)有愛(ài)，大家都只是胡鬧而已?！睈?ài)情已經(jīng)完全扭曲為一種簡(jiǎn)單的肉體上的依存，但這又有什么關(guān)系，大家不都過(guò)的很正常嗎?誰(shuí)叫社會(huì)所需要的只是他們能夠提供簡(jiǎn)單的勞力而已。
就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，探尋著智慧的光芒。那就是主人公渴望出路與改變的雙眼。他生活在他們中間，獨(dú)立著，總是以旁觀者的角度去揣測(cè)生活的意義。他的思想被書(shū)引領(lǐng)著，生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地。書(shū)中的世界與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈反差，也常使他苦惱，外祖母美好的心靈與瑪戈?duì)柾鹾蟾呱械那椴俪蔀槿蘸蠡貞浀闹鹘恰?BR> 對(duì)書(shū)籍的酷愛(ài)，開(kāi)啟了愚昧的頭腦。一個(gè)用書(shū)籍填補(bǔ)思想貧瘠的人，反抗著周?chē)姆N種不協(xié)調(diào)。主人公，厭惡了身邊的丑陋與粗俗，向往一種純潔，美好的生活。“我必須尋求一種新的好的生活，不然我就會(huì)毀滅。”帶著一種更高的追求，走上了去學(xué)校求學(xué)的道路。
書(shū)籍，始終是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富。讓人有所追求，給人崇高的信仰。何時(shí)何地最好都別忘了讀書(shū)。
喬納森用簡(jiǎn)練樸素的文筆，引導(dǎo)我穿行在天馬行空的字里行間，格列佛懷著滿腔熱血，帶領(lǐng)我遨游四國(guó)。跌宕起伏的情節(jié)在無(wú)形中揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡矛與盾。
主人公格列佛在“羚羊號(hào)”中遭遇風(fēng)暴而開(kāi)啟了他奇妙歷險(xiǎn)的第一站——小人國(guó)。在這里，朝廷通過(guò)跳繩選拔官員，兩國(guó)之間會(huì)因雞蛋先吃哪一頭而持續(xù)苦戰(zhàn)……格列佛在這里的所見(jiàn)所聞仿佛都充滿了幻想與不可思議。但這并不能讓不甘寂寞的格列佛停止冒險(xiǎn)的腳步，他在經(jīng)歷過(guò)一波三折后，來(lái)到了大人國(guó)?！罢湎?dòng)物”的他在洋洋得意地介紹故鄉(xiāng)時(shí)卻遭遇到制度古樸的大人國(guó)國(guó)民們的質(zhì)問(wèn)。他們厭惡格列佛口中的卑劣政客與流血的戰(zhàn)爭(zhēng)……三年后，格列佛在驚險(xiǎn)中離開(kāi)大人國(guó)回到故鄉(xiāng)。但他那刻在骨子里的熱愛(ài)冒險(xiǎn)讓他登上“好望號(hào)”，再次開(kāi)始?xì)v險(xiǎn)。這次，他所在的船只竟遇到了賊船，格列佛僥幸逃脫，被一座飛島救起。在這里的人們穿著怪異，相貌異常，整日沉思默想。怪誕的教學(xué)方法與荒謬的思想令人瞪目結(jié)舌。后來(lái)，格列佛再次受聘成為“冒險(xiǎn)號(hào)船長(zhǎng)”，卻不料被囚禁，接著被放逐到慧骃國(guó)，這是我和格列佛都向往著的地方。在這個(gè)烏托邦國(guó)度里，馬是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的牲畜。格列佛一心想留在這里，卻因慧骃國(guó)的全國(guó)人民代表大會(huì)決議消滅所有耶胡而無(wú)奈離開(kāi)。從此以后，格列佛決心與馬為友，不與他人同流合污。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇十
有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話?！边@話一點(diǎn)不假，《教育智慧從哪里來(lái)》這本書(shū)就是一本好書(shū)，讀了書(shū)中的那一個(gè)個(gè)案例，及王曉春老師的精辟點(diǎn)評(píng)，受益匪淺。
這本書(shū)讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛(ài)學(xué)生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛(ài)心，又具有教育智慧，才能更有效的教書(shū)育人。
愛(ài)究竟是什么?它像空氣一樣，每一天都在我們身邊，但又正因它無(wú)影無(wú)形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的好處已經(jīng)融入我們的生命。而應(yīng)對(duì)我們的教育，愛(ài)，就應(yīng)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)?！稅?ài)的教育》中有這樣一段話：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”如果我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，沒(méi)有功利性的，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至是一個(gè)無(wú)意的微笑，讓孩子在簡(jiǎn)單、和諧的氛圍中感受愛(ài)，并把這種完美的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛(ài)心同等重要”這是王曉春老師點(diǎn)評(píng)案例1的標(biāo)題，是啊，對(duì)學(xué)生每個(gè)老師都傾注了愛(ài)，但愛(ài)不必須能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生病了，老師上門(mén)探望，課落下了，利用業(yè)余時(shí)刻補(bǔ)，校內(nèi)跌了，碰了，留意呵護(hù)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。但結(jié)果不必須如你所想，可能會(huì)令其家長(zhǎng)感動(dòng)，令周?chē)耐史Q贊。但有時(shí)真不能讓學(xué)生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒(méi)有能解決他真正的心理問(wèn)題，客觀的家庭問(wèn)題等。
學(xué)生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認(rèn)為是小兒科的事，因此總是用很簡(jiǎn)單的談話和互相道歉來(lái)解決。卻很少會(huì)想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環(huán)境有關(guān)。王老師告訴我們，學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)，走進(jìn)一點(diǎn)學(xué)生，花一點(diǎn)耐心，這樣我們的收獲會(huì)讓我們驚喜。
如何走進(jìn)孩子的世界，我在書(shū)上看到這樣一個(gè)詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開(kāi)朗，使我不斷設(shè)想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我會(huì)怎樣做?換位思考使我明白：多一些明白，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會(huì)多一種教育的方法，就會(huì)讓自己讓學(xué)生多一份快樂(lè)。換位思考讓我不知不覺(jué)地走進(jìn)孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂(lè)，感受他們細(xì)膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無(wú)障礙通道。
“作為一個(gè)教育工作者，應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的孩子，應(yīng)當(dāng)把陽(yáng)光灑在他們每一個(gè)人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們?！币徽Z(yǔ)道出我們班主任比別人更要用心，不僅僅對(duì)每一個(gè)學(xué)生用心，要用心關(guān)注“優(yōu)秀生”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識(shí)金，挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能助其自主成長(zhǎng)。做教師的千萬(wàn)不能用一成不變的眼光看待學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是“變數(shù)”，在發(fā)展，在變化，教師對(duì)他們投入細(xì)致的感情，加溫到必須程度，他們會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)進(jìn)步。每個(gè)學(xué)生都有被人賞識(shí)的渴望，都期望得到別人的贊揚(yáng)，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，多給他們一些寬容和鼓勵(lì)，多給他們一些關(guān)注，最大限度地為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。使每一位學(xué)生在教學(xué)中都有所得!
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇十一
作家陳忠實(shí)的作品，大部分都是描繪農(nóng)村的，而時(shí)代從民國(guó)到改革開(kāi)放都有。而恰巧是這樣一個(gè)歷史事件頻發(fā)的歲月，才會(huì)有許許多多的悲歡離合，才會(huì)有許多的拍案驚奇，才會(huì)有許多的耐人尋味?！栋茁乖繁怀醋鞯萌缁鹑巛?，本是放在9月11日上映，也不知為何延遲上映，傳說(shuō)是這部電影有爭(zhēng)議……最終不知在哪天還是上映了，懷著對(duì)小說(shuō)的震撼兌換了兩張票于上周五晚上八點(diǎn)在萊茵時(shí)代電影城我和lg看了期待了許久的白鹿原。
原本當(dāng)時(shí)對(duì)剪輯了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后的那部分的猜想是：由于日本在9月11日宣布購(gòu)島，本來(lái)government就比較weak了，民憤已很深了，如果在這天上映這部電影也許會(huì)激發(fā)群眾對(duì)日本憤怒的增加，為了和諧而推遲。沒(méi)想到猜錯(cuò)了，頓時(shí)醒悟，原來(lái)推遲上映純屬炒作。另一方面：書(shū)中很多東西沒(méi)有展現(xiàn)在電影中其實(shí)跟government也有關(guān)系，不然也不會(huì)有故事戛然而止的感覺(jué)。有敏感性的東西，體制是不允許存在的。在這種體制下能拍出來(lái)主線讓大家覺(jué)得符合原著還是有難度的，加上一個(gè)我覺(jué)得還是比較爛的導(dǎo)演，最后的結(jié)果還是挺讓人失望的。
最后，希望中國(guó)的電影有實(shí)質(zhì)性的突破!
白鹿村，這個(gè)以白、鹿兩姓為主的村莊，歷經(jīng)北伐、國(guó)共合作、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)建立，后面還稍帶提了下____時(shí)期。給我感觸最深的，就是人的那些本性，那些人性深處的東西，不管過(guò)了多久，不管是怎樣的時(shí)代變化，全都不變。許多人為愛(ài)而瘋狂，許多人為面子拼了個(gè)你死我活，許多人為了錢(qián)財(cái)走火入魔。報(bào)復(fù)心、嫉妒心、貪心，這些似乎真的成了全人類(lèi)的枷鎖，卻不知道到底如何才能做到解放全人類(lèi)。
白家有個(gè)家規(guī)，按照這個(gè)家規(guī)，白家永遠(yuǎn)不會(huì)太富，但也不至于挨窮。俗話說(shuō)：富不過(guò)三代。這個(gè)富，我原來(lái)以為必是大富，得是奢侈的環(huán)境才會(huì)培養(yǎng)敗家子?？涩F(xiàn)實(shí)中，那些中產(chǎn)階級(jí)似乎也沒(méi)能逃出這句話?？磥?lái)，不需要奢侈，惰性、任性在任何安逸中都能滋生出來(lái)。窮人家要是寵壞孩子，其實(shí)那也是個(gè)敗家子，只不過(guò)是無(wú)家可敗而已?？磥?lái)家庭教育的作用是最直接的，最具影響的，最有成效的。此時(shí)想起部分歐洲貴族，對(duì)于爵位的繼承人選，最重要的是對(duì)于門(mén)風(fēng)的承接，是否是個(gè)優(yōu)秀人才，即便是沒(méi)有血統(tǒng)的養(yǎng)子女，也可繼承。
現(xiàn)在想想，人這一輩子，特別是平民百姓，忙忙碌碌一生是為了什么呢?大多父母，但凡有條件的，不僅想將子女安排好，甚至連孫字輩的也想安排好，窮盡一生為家族做貢獻(xiàn)。美國(guó)人每一代都忙著照顧自己;中國(guó)人每一代都忙著照顧下一代，不管哪種，都是社會(huì)總體平衡。如此看來(lái)，我們這個(gè)社會(huì)就需要加強(qiáng)責(zé)任教育?？上驳氖牵F(xiàn)在越來(lái)越多的人在呼吁感恩。
《白鹿原》中不得不提的是白家族長(zhǎng)的姐夫，朱先生。此人精通文史，儒學(xué)高深，是當(dāng)?shù)氐拿?，?duì)于歷史能有所總結(jié)的人總是更具成熟的思考，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，閃現(xiàn)理性的光輝?！盁o(wú)論是三民主義，還是共產(chǎn)主義，要是能夠?qū)崿F(xiàn)，對(duì)老百姓都是好事。”一語(yǔ)直擊要害，說(shuō)出這樣的話是達(dá)到認(rèn)識(shí)上的高峰，他已經(jīng)脫離了純粹的主義問(wèn)題，而是把目光投向社會(huì)最本質(zhì)的基礎(chǔ)。當(dāng)人們高喊口號(hào)的同時(shí)，不要忘了做些基礎(chǔ)的，實(shí)際的事。對(duì)于百姓來(lái)說(shuō)，哪里能過(guò)好日子，哪里才是好地方。
這部電影是一部教人如何做人，怎么去做男人的電影。要我們時(shí)刻牢記一個(gè)好男人的標(biāo)準(zhǔn)1、責(zé)任感首當(dāng)其沖，責(zé)任是一個(gè)男人維系一個(gè)家庭或者一段愛(ài)情的根基!2、堅(jiān)韌不拔不能輕言放棄，有始有終。3冷靜，這個(gè)和思維有關(guān)，遇事不慌，女友還沒(méi)慌，你就開(kāi)始慌了，你怎么保護(hù)她?4孝順，百敬孝為先，一個(gè)連孝心都沒(méi)有的男人，狗都不如!5誠(chéng)信，說(shuō)好幾點(diǎn)就幾點(diǎn)，說(shuō)好不去就不去，說(shuō)好不……就不……一個(gè)無(wú)法讓你信任的男人，你怎么愛(ài)她?6仁義，黑心的男人不可取!這就是真正的男人!電影中的白嘉軒就是在詮釋這些的好男人，其他人物是襯托他是一個(gè)好男人的反差對(duì)比。
最后對(duì)這部影片感覺(jué)最大的兩個(gè)情節(jié)就是那段地道的秦腔《將令》以及那片有著一塊牌坊起伏連綿金黃一片一眼望不邊的麥田。
時(shí)代是車(chē)輪，有的人被碾得粉碎，有的人卻登上了舞臺(tái)，更有人爬到了頂峰。人要做命運(yùn)的強(qiáng)者。即便一個(gè)人被疾病與貧窮纏身，仍應(yīng)不失希望。書(shū)中有很多人沉沉浮浮，從中我們可以感悟命運(yùn)，學(xué)會(huì)生活，使生命放出光彩。
故事中的人物似乎不信神，他們所信奉的是祖宗，信奉的是公理。他們所生活的白鹿原雖說(shuō)有白和鹿兩姓，但他們有共同的祠堂，共同的祖宗。他們共同舉行對(duì)祖宗的祭祀活動(dòng)。這兩姓可說(shuō)是矛盾的統(tǒng)一體。鹿姓的代表人物鹿子霖便是一個(gè)反面代表。鹿子霖父親在世時(shí)，對(duì)兒子的惡行便放縱、指使。這就決定了鹿子霖的邪-惡本性。但鹿子霖并不是壞得十惡不赦，他只是干些吃、喝、嫖、賭勾當(dāng)。比起土匪還要善得多。他利用職權(quán)霸占了黑娃的妻子小娥，又唆使小娥勾引白孝義。故事的結(jié)局體現(xiàn)了因果報(bào)應(yīng)的道理。他的兒子不聽(tīng)他的管教，不與新娶的媳婦同房，參加共產(chǎn)黨后給家里帶來(lái)無(wú)窮災(zāi)難。最后，他受這個(gè)共產(chǎn)黨兒子的連累被拉上刑場(chǎng)陪同槍斃的死刑犯。被嚇成精神病，凍死在野外。
故事中的人物各具特點(diǎn)、各具性格，又各具命運(yùn)。一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)地立于紙上。令人深思的人物有兩個(gè)：一個(gè)是舊時(shí)的大知識(shí)分子白嘉軒的姐夫朱先生，另一個(gè)是不守貞潔的女人田小娥。朱先生是孔孟思想的代表。每日吟誦圣賢書(shū)便是他的最大樂(lè)趣。他與正統(tǒng)的封建知識(shí)分子不同，他在考取了功名后，看到時(shí)局不定，便拒官不做，在家鄉(xiāng)開(kāi)辦白鹿書(shū)院，研究修身之法，編纂縣志，一度時(shí)期曾招生傳道。他在故事中是一個(gè)大智大悟者，甚至具有了通神的本領(lǐng)，可以未卜先知。他的一些預(yù)見(jiàn)屢屢應(yīng)驗(yàn)。最主要的是他對(duì)時(shí)局的預(yù)測(cè)。在白嘉軒的長(zhǎng)工鹿三死后，他不讓雇傭了一輩子長(zhǎng)工的白嘉軒再雇長(zhǎng)工，結(jié)果在共產(chǎn)黨奪取天下后，他因?yàn)榻夥徘叭隂](méi)有雇工而沒(méi)有被評(píng)為地主。朱先生不為名所誘，不為利所動(dòng)。他是一個(gè)極受人尊重的文人。無(wú)論是軍閥土匪、達(dá)官貴人，還是平民百姓都對(duì)他尊重萬(wàn)分。而在他死后幾十年的_____，他卻被混蛋紅衛(wèi)兵給掘了墳，燒毀了尸骨。他的命運(yùn)不就是現(xiàn)代版的孔子和孟子嗎這也算是新派小說(shuō)中不多見(jiàn)的對(duì)六十年代中國(guó)社會(huì)的一點(diǎn)批判!
小說(shuō)的故事和人名有時(shí)候會(huì)讓我穿越到平凡的世界，透過(guò)這渭北平原的一個(gè)小縣一個(gè)小村來(lái)看出整個(gè)大歷史背景下的更換，有政治斗爭(zhēng)，有革命斗爭(zhēng)。
剛開(kāi)頭看到白鹿，本以為后面會(huì)有某種大機(jī)遇或者化險(xiǎn)為夷的故事，但是出乎意料，白靈死的時(shí)候出現(xiàn)了白鹿，朱先生死的時(shí)候也出現(xiàn)了白鹿，沒(méi)有驚喜，也許白鹿只是一種象征，象征著白鹿原上一個(gè)不平凡的生命消失。
不論哪個(gè)時(shí)代，即使再窮再落后，教育還是被人重視的，所以人們敬重朱先生，有點(diǎn)神化，可以預(yù)知未來(lái)，但是卻代表著白鹿原的魂。
白嘉軒是把硬骨頭，一生光明磊落，窮也不會(huì)壞了他的規(guī)矩，就像他說(shuō)的一生做的唯一見(jiàn)不得人的事就是跟鹿家置地。他一生恪守著封建家規(guī)，族規(guī)，雖有時(shí)候過(guò)于迂腐，但他的人品絕對(duì)過(guò)硬。別人做錯(cuò)時(shí)不論誰(shuí)就算自己兒子絕不手軟，但是只要改了錯(cuò)，哪怕曾經(jīng)傷過(guò)自己的會(huì)毫無(wú)余力去救。從不湊熱鬧，不嚼耳根，鹿子霖相比之下是個(gè)有些齷齪的小人。
作者沒(méi)有加入個(gè)人感情去偏袒某個(gè)人，白靈的死收的有點(diǎn)緊，田小娥算是白鹿原不可或缺的角色，死的也平平淡淡。想象著黑娃最后能成就一些東西，最后也死了，有點(diǎn)小人之心的白孝文最后成了縣長(zhǎng)。
記得從5月份就開(kāi)始讀《白鹿原》，零零散散讀了一個(gè)月，初期感覺(jué)很神話，有白鹿，有神仙，主要是有爆料兒，呵呵，其實(shí)吸引力就在這呢，陳忠實(shí)老先生喜歡描述床事，而且筆下的詞匯很不委婉，形容的比較通俗易懂，比較白話，這點(diǎn)我也喜歡，或許男讀者都喜歡，也或許陳老先生就用這個(gè)吸引著男性讀者，或許也同時(shí)吸引著女性讀者，只不過(guò)我無(wú)法驗(yàn)證這是否對(duì)女性讀者有吸引力。
伴隨著白嘉軒娶的七個(gè)妻子，或者文中提到誰(shuí)結(jié)婚，陳老先生從不放過(guò)，或多或少，從雜從簡(jiǎn)，咱都描述兩句，為勤奮堅(jiān)持讀下去的那些觀眾們來(lái)點(diǎn)掌聲，不過(guò)不能不提陳老師不足的地方就是，當(dāng)然是我的主觀觀點(diǎn)：老師，您描述的花樣忒少啦，80以后的觀眾看著都膩歪了。不過(guò)其實(shí)也可以原諒，你說(shuō)讓80以后的同學(xué)來(lái)改遍這部小說(shuō)，他們肯定會(huì)把床事描述的淋漓盡致，分為各種階段來(lái)敘述，使讀者回味不絕，從此濕去。但陳老畢竟是陳老，白鹿原畢竟還是白鹿原，小說(shuō)的主線是這幾十年，這幾十年顯然是怎么活下去的。而不是怎么日過(guò)來(lái)的。(注意，日是陳老用的詞匯，在描述兆鵬媳婦兒也就是冷先生他閨女的時(shí)候粗線，而不是我用不敬的詞匯。)。
我從5月份開(kāi)始讀，好像讀到6月下旬，工作開(kāi)始沒(méi)時(shí)間了，然后就在上禮拜回唐山后，我繼續(xù)讀了下來(lái)，目前還剩兩章沒(méi)看，我想留著，因?yàn)槲易x小說(shuō)的過(guò)程中總是想把書(shū)看的快一點(diǎn)，而讀到結(jié)尾的時(shí)候，我有吝惜的想把這本書(shū)讀的慢一點(diǎn)，或許你也一樣，因?yàn)槟阋彩侨?。說(shuō)實(shí)話讀這本書(shū)我沒(méi)學(xué)到什么東西，但是我應(yīng)該像陳老學(xué)習(xí)，陳老作為一個(gè)作家，他敢描寫(xiě)床事，甚至用一些下流的語(yǔ)言，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是他的成功，而不是那些整天想著把文中提到的臟詞如何美化美化在美化的衣冠作家，他陳老敢寫(xiě)，因?yàn)樗覍?xiě)實(shí)，這群下里巴人就是這些詞兒的代表，只是思想不落后而已。
這本書(shū)太寫(xiě)實(shí)讓人感覺(jué)窒息。
白嘉軒太看重面子，讓外人沒(méi)話說(shuō)，是個(gè)成功的大家長(zhǎng)，但不是個(gè)體貼的好父親。鹿子霖雖然是個(gè)鄙俗小人，把利益都往自家撈，卻對(duì)孩子百般好。冷先生是個(gè)傳統(tǒng)的君子，朱先生是能應(yīng)對(duì)時(shí)局的知識(shí)分子，這兩人的格局也是有差別的。這本書(shū)對(duì)女性的描寫(xiě)有些太多色情成分，不知道作者是不是故意這樣吸引讀者，或者對(duì)女性有偏見(jiàn)，或者只是照實(shí)寫(xiě)，反正我看了有點(diǎn)不舒服。充滿了悲觀的氣息，或者現(xiàn)實(shí)就是這樣，總之作者筆下沖破了傳統(tǒng)的人沒(méi)有好下場(chǎng)。
但冷先生的女兒是個(gè)什么樣的存在我一直沒(méi)有弄清楚，作者想表達(dá)什么，封建禮教對(duì)人的壓抑?還是人要變通才能活下去?總之這本書(shū)生動(dòng)地寫(xiě)出了存活的艱難，那些死了的人，除了白嘉軒的前老婆們是身體原因之外，性格方面都有一些不利于存活的特點(diǎn)。比如田小娥，黑娃，過(guò)于單純不懂人心險(xiǎn)惡，還有百靈，也是單純，把信仰當(dāng)做一切，甚至冷先生的女兒也是這樣，太過(guò)一根筋。活著是非常復(fù)雜和險(xiǎn)惡的，這些人還沒(méi)有深刻地理解就已經(jīng)葬送了生命。
我想作者也是贊成保守一點(diǎn)的生活態(tài)度，畢竟一廂情愿的單純可能是無(wú)知而危險(xiǎn)的?？傊钪€是要有點(diǎn)希望，這本書(shū)只給人帶來(lái)沉重和絕望，我不喜歡。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇十二
《苦菜花》這本書(shū)是以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期膠東半島昆崳山區(qū)的王官莊為背景，以仁義嫂一家的遭遇為中心線索，從一個(gè)側(cè)面反映了抗日根據(jù)地軍民在反掃蕩中所進(jìn)行的不屈不撓的英勇斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了根據(jù)地人民那種英勇不屈的精神，成功地塑造了一個(gè)普通而感人的革命母親的形象。
作品所塑造的母親--仁義嫂的形象，是當(dāng)代文學(xué)史上第一個(gè)比較完整而豐滿的革命母親英雄形象，具有相當(dāng)?shù)牡湫鸵饬x，為我國(guó)社會(huì)主義文學(xué)的人物畫(huà)廊增添了一個(gè)光彩奪目的藝術(shù)形象，同時(shí)，也標(biāo)志著作品本身的藝術(shù)成就?？梢钥闯?，作者是懷著無(wú)限的深情來(lái)塑造母親的形象的，鮮明地刻畫(huà)了母親思想性格的主要特征：慈愛(ài)心腸和革命意志。
作品把母親置于王官莊極其嚴(yán)峻復(fù)雜的矛盾沖突之中，在公與私、生與死的抉擇面前，充分展示她性格中慈愛(ài)心腸與革命意志這兩個(gè)特征，真實(shí)地描寫(xiě)了她的覺(jué)醒和成長(zhǎng)，具體地寫(xiě)出她從一個(gè)只知愛(ài)自己子女的母親到愛(ài)革命、愛(ài)一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過(guò)程，并注意揭示母親性格發(fā)展過(guò)程中多方面的矛盾心理，使得母親的形象血肉豐滿，也使得讀者清晰地看到了一個(gè)普通的農(nóng)村婦女怎樣變?yōu)殪`魂高尚的革命母親的過(guò)程。
當(dāng)大女兒娟子拿起獵槍參加革命活動(dòng)時(shí)，母親的一家正處在極端困苦的生活中。大伯一家數(shù)口被惡霸地主王唯一害死，丈夫又被逼走，母親獨(dú)自拉扯著5個(gè)年幼的孩子，娟子是她唯一的幫手，母女相依為命，而且，斗爭(zhēng)的環(huán)境又是那樣的險(xiǎn)惡，母親怎么能不為娟子擔(dān)驚受怕呢?但是，公審大會(huì)和娟子親手槍斃大仇人王唯一的現(xiàn)實(shí)教育了她，“有一種東西，像是一把火從她內(nèi)心里燒起來(lái)”--母親的革命意識(shí)開(kāi)始蘇醒了。面對(duì)封建家族的傳統(tǒng)壓力，她更加認(rèn)定“娟子是好孩子”，毅然支援娟子干革命工作。
母親的覺(jué)醒反映了千百萬(wàn)貧苦農(nóng)民的覺(jué)醒;母親的成長(zhǎng)代表了千百萬(wàn)革命母親的成長(zhǎng)。她的那種偉大母親的慈愛(ài)心腸和革命意志，從一個(gè)只知愛(ài)自己子女的母親到愛(ài)革命、愛(ài)一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過(guò)程，使得讀者清晰地看到了一個(gè)普通的農(nóng)村婦女怎樣成長(zhǎng)為革命母親的過(guò)程。雖然今日早已不同往昔，但是她身上所表現(xiàn)出來(lái)的很多品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)。作為一個(gè)母親，她是慈愛(ài)的，作為一個(gè)女人，她是堅(jiān)強(qiáng)的，作為一個(gè)革命者，她是偉大的。她外表雖然柔弱，但她有著驚人的毅力與堅(jiān)定的意志，她的犧牲，更讓我們看到了她的偉大。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，她鼓舞我們?yōu)楦锩鼕^斗，而現(xiàn)如今，她教我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活中的艱難困苦。
《苦菜花》這本書(shū)很值得一讀，它可以教會(huì)我們很多東西，慢慢品味，就會(huì)得到很多，明白很多。
斯塔夫里阿諾斯所著的《全球通史》雖是長(zhǎng)篇巨制，然主旨只有一個(gè)，便是介紹人類(lèi)各階段文明的興衰之史。但我感到，在外敵入侵時(shí)，除了軍隊(duì)力量，還有很重要的一點(diǎn)，就是人自身的骨氣。
正如福熙元帥在“一戰(zhàn)”結(jié)束后說(shuō)的：“這不是和平，這是的休戰(zhàn)?！薄耙粦?zhàn)”結(jié)束后，參戰(zhàn)的各國(guó)不得不按捺住自己激動(dòng)的內(nèi)心，暫作休整。雖然未再發(fā)生大型戰(zhàn)爭(zhēng)，但日本侵占了滿洲，德國(guó)吞并了奧地利。這等于把它們置于“二戰(zhàn)”最有利的位置。這是為什么?就是那些“元首”們膽小怕事，便將一種自相矛盾的政策展現(xiàn)給外人!
“二戰(zhàn)”揭開(kāi)大幕，敦刻爾克大撤退后，希特勒便做出了他那“海獅計(jì)劃”，魔爪伸向了英倫三島。日復(fù)一日的狂轟濫炸，雖然一開(kāi)始德軍收到了一些成效，但是所有英國(guó)居民，并未有一絲一毫的動(dòng)搖，也不見(jiàn)有人心惶惶的時(shí)候。反而，這段轟炸時(shí)期堅(jiān)定了所有人的信念，人們?yōu)榛始铱哲姷膭倮麣g呼，士兵們則更勇敢地投入新的戰(zhàn)斗。終于，希特勒第一次沒(méi)有達(dá)到他的目的?？矗@就是骨氣的力量!
回過(guò)頭來(lái)看我們中國(guó)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，自1937年起，至1943年開(kāi)始反攻，總是不斷地有人投向日本。我們的民族難道真是如此窩囊嗎?不!抗日名將英雄輩出。那么，為什么有叛徒?一言以蔽之，怕死!保命要緊。因而，這些人為后人所不齒。
戰(zhàn)爭(zhēng)，如此殘酷。正是因?yàn)檫@殘酷，它培育、磨礪出了一代又一代的英雄。在這試金石上，人性如此全面的展現(xiàn)出來(lái)。
今天，我讀了一本名叫《小兵張嘎》的紅色經(jīng)典讀物。這本書(shū)主要講的是，抗戰(zhàn)時(shí)期在冀中平原的白洋淀邊，有個(gè)村莊叫“鬼不靈”。村莊西北角上住著一位張姓的老奶奶，她有個(gè)外孫叫張嘎。老奶奶熱心腸，住的地方僻靜，常有八路軍干部和傷員來(lái)這兒隱蔽，她就和八路軍成了親人，張嘎他很喜歡搶?zhuān)芟氘?dāng)八路軍。
有一天，村里來(lái)了一名名叫老鐘的八路軍，他給嘎子做了一把木頭手槍?zhuān)瑥埜驴筛吲d了!就在這時(shí)，村里傳來(lái)了槍聲——張奶奶被一個(gè)笆斗腦袋，蛤蟆眼，一小撮黑胡子的日本指揮官——肥田殺害了，他懷著仇恨的心，通過(guò)種種考驗(yàn)，加入了八路軍，并通過(guò)“挑簾戰(zhàn)”繳了一只偽軍手槍。在“鬼不靈”大戰(zhàn)中用計(jì)謀擾亂了敵人，用二十分鐘打敗了敵人，取得勝利!
通過(guò)這篇故事我受到了很大的啟發(fā)：我應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在的幸福生活都是革命先烈的生命和鮮血換來(lái)的。今年是我們偉大祖國(guó)九十華誕，我真心祝愿祖**親永遠(yuǎn)幸福、平安!相信無(wú)數(shù)個(gè)“小嘎子”們?cè)谔焯每吹竭@一幕，都會(huì)露出燦爛的笑容!
根據(jù)那次戰(zhàn)爭(zhēng)，有一些人寫(xiě)下了一本本紅色革命文學(xué)作品，當(dāng)然我也看過(guò)。
其中我最感興趣的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。主角是保爾?？虏旖稹け?柯察金當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時(shí)，他仍不向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言。為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
我們的爺爺奶奶的那個(gè)年代里，吃不飽睡不暖過(guò)著窮苦的日子，偉大的毛主席和共產(chǎn)黨員給我們帶來(lái)了美好的.生活。當(dāng)年外國(guó)人，日夜侵入我國(guó)，燒殺搶掠人們叫苦不迭。不止這樣，他們還對(duì)我們的間諜嚴(yán)刑拷打，實(shí)在不行就用權(quán)力金錢(qián)去討好他，還不行的話就殺了他們。找不到間諜就濫殺無(wú)辜。當(dāng)年清朝政府腐敗無(wú)能使得外國(guó)人大批侵入，還設(shè)立了殖民區(qū)，我們的人不能進(jìn)去。有時(shí)他們這些達(dá)官貴人覺(jué)得不爽就來(lái)欺負(fù)我們的人民。再看現(xiàn)在我們過(guò)上了富裕的生活，用著高科技，還能吃上美味的菜，在那個(gè)年代恐怕連豆腐也吃不上了。毛主席和他所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍新四軍為了讓我們過(guò)上好日子拼死在前線，他們也許在想：打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)就能過(guò)上好日子了，為了自己的親人我們要堅(jiān)持到最后。
除了《鋼鐵是怎樣煉成的》還有《把一切獻(xiàn)給黨》、《青春之歌》、《林海雪原》、《鐵道游擊隊(duì)》、《新兒女英雄傳》、《苦菜花》、《紅巖》、《星星之火》、《暴風(fēng)雨所誕生的》、《山呼海嘯》、《橋隆飆》等等?！缎”鴱埜隆分械膹埜略?936年失去了奶奶，那是他唯一的親人。從那以后參加了八路軍大鬧鬼子司令部，成了小英雄。說(shuō)實(shí)話失去親人的痛苦，不是常人所能接受的，在我失去親人的時(shí)候我沒(méi)哭，因?yàn)槲以谙耄喝f(wàn)物有生就有死，命運(yùn)是天注定的，死對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都很容易，但對(duì)死的恐懼與傷痛是任何人都承受不了的。想想上個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)帶走了多少革命戰(zhàn)士的生命啊!有廣東人有徐佩旒，徐禮明，徐日培，徐廣滔，徐臨端，徐茂燎，徐松根，徐滿凌，徐昭良，徐培添，徐保生，徐廉輝，徐容九，徐進(jìn)…都給我留下了不可磨滅的印象。紅軍戰(zhàn)士一起抓漢奸、殺鬼子、攻城池，屢立戰(zhàn)功，使他在戰(zhàn)火中、馬背上迅速成長(zhǎng)。我們要向革命烈士學(xué)習(xí)那種堅(jiān)貞不屈的精神!
朝花夕拾，這個(gè)富有詩(shī)意的名字吸引了無(wú)數(shù)的目光?？僧?dāng)你讀完這名字背后的故事，那夕拾的朝花，便不僅僅只是舊事，而是深刻感受到在舊的故事中獲得了新生一般。
我的一位老師曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小國(guó)在被外敵占領(lǐng)以后，外來(lái)的人把孩子們一批批集中在一起，對(duì)他們說(shuō)：“你們都是沒(méi)用、野蠻的人，你們沒(méi)辦法進(jìn)步的?！比諒?fù)一日，年復(fù)一年，漸漸地，孩子們就從心里認(rèn)為自己是沒(méi)用、野蠻的人了。又過(guò)了幾年，這個(gè)國(guó)家已經(jīng)成為一個(gè)野蠻人的聚集地了。這雖然荒唐，但在當(dāng)時(shí)清朝政府腐敗統(tǒng)治的閉關(guān)自守，不肯接受更先進(jìn)的理論和科技的情況下，這就不只是個(gè)故事了。
清朝政府腐敗的統(tǒng)治，讓無(wú)數(shù)中國(guó)的有志青年“滿腔熱血無(wú)處撒”，中國(guó)人越來(lái)越孤陋寡聞，思想也隨之懶惰，讓一代代人荒廢。這都是因?yàn)闆](méi)有對(duì)青少年進(jìn)行良好的教育，讓他們?cè)阢露凶呦蛲崧?。如果把一個(gè)社會(huì)比作一臺(tái)機(jī)器，那么我們就是一個(gè)個(gè)新的零件，等待打磨的結(jié)束，幫助機(jī)器更好地運(yùn)轉(zhuǎn)?？梢窃诖蚰ブ械沫h(huán)節(jié)出了錯(cuò)誤，在這后面的零件都會(huì)壞掉，那么社會(huì)這臺(tái)機(jī)器就會(huì)慢慢地停止運(yùn)轉(zhuǎn)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，只有讓我們這些青少年受到正確的教育，在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)，才能讓日后的我們成為國(guó)家棟梁。我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起，從每天的學(xué)習(xí)做起，奮發(fā)圖強(qiáng)，為國(guó)家的未來(lái)鞠躬盡瘁。讓我們向魯迅先生學(xué)習(xí)，懷著一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心，盡自己最大的努力，來(lái)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)我們今天的幸福生活的創(chuàng)造者加倍回報(bào)，為中華之崛起而讀書(shū)，為民族的強(qiáng)盛而讀書(shū)!
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇十三
顏真卿曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。
夏天的下午十分炎熱，坐在空調(diào)間里，拿上一盆外婆種的提子，提子香甜可口，再拿上一本書(shū)，這難道不是一件很愜意的事。
天空漸漸暗了下來(lái)，火燒云出現(xiàn)在天邊，紅彤彤的.，我看了一眼繼續(xù)在書(shū)的世界里遨游，和主人公一起玩耍，十分快樂(lè)。
那天晚上，吃晚飯時(shí)，媽媽敲了很久的門(mén)，叫我吃晚飯，有可能因?yàn)槲铱磿?shū)看得太入迷，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。最后媽媽生氣了，就走了進(jìn)來(lái)，把我的書(shū)合上，這時(shí)，我才從書(shū)的世界里出來(lái)了。媽媽說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好事，但是，不能不吃晚飯?！?BR> 看書(shū)不可以增加人生的長(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度。我要多看書(shū)，愛(ài)上看書(shū)。
我很喜歡讀書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)，一有時(shí)間，我就捧起一本書(shū)朗讀。讀得多了，我也試著寫(xiě)一寫(xiě)。
最初的時(shí)候，寫(xiě)到我心里很高興，我這樣寫(xiě)：我笑了。老師夸獎(jiǎng)我：寫(xiě)得簡(jiǎn)練，又把意思表達(dá)清楚了。
讀書(shū)多了，再寫(xiě)自己高興的時(shí)候，我又這樣寫(xiě)：我笑了，臉上笑成了一朵花。老師夸獎(jiǎng)我，會(huì)把句子寫(xiě)具體了，還會(huì)用上擬人的寫(xiě)法，真棒!
讀書(shū)，讓我積累的詞語(yǔ)和句子越來(lái)越多，再寫(xiě)的時(shí)候，也寫(xiě)得越來(lái)越得心應(yīng)手了。在詩(shī)歌美文朗誦中，我因?yàn)槔收b得有感情而得到了一張獎(jiǎng)狀，我很高興，于是我在日記里這樣寫(xiě)到：
今天，老師發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀，表?yè)P(yáng)我在詩(shī)歌美文朗誦中朗誦得有感情。我接過(guò)獎(jiǎng)狀，心里美滋滋的。我一步一跳地回到了座位上。
老師說(shuō)：許靜雯寫(xiě)自己高興，一次比一次有進(jìn)步!許靜雯在長(zhǎng)大，寫(xiě)的句子也在長(zhǎng)大。
我在一天天長(zhǎng)大，我寫(xiě)的句子也在漸漸長(zhǎng)大。多讀書(shū)，多練筆——這就是我寫(xiě)作文的金鑰匙。
這本書(shū)里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每當(dāng)我捧起這本書(shū)，津津有味的看時(shí)，就覺(jué)得書(shū)里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來(lái)說(shuō)吧!小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說(shuō)小幼鯨長(zhǎng)得又丑又奇怪。小幼鯨聽(tīng)了這些話后，就覺(jué)得自己很孤獨(dú)，一個(gè)朋友都沒(méi)有，感受不到快樂(lè)。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過(guò)，在生活中鯨媽媽總是無(wú)微不至的照顧著小幼鯨。在一次險(xiǎn)惡的海浪中，為了保護(hù)自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨，母愛(ài)是多么的偉大啊!
我想這本書(shū)里還有許多包含好處的故事，說(shuō)也說(shuō)不完，這本書(shū)讓學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
這本書(shū)值得大家去細(xì)細(xì)地，慢慢地“品”，如果大家有空能夠去買(mǎi)一本看哦!
我十分喜歡讀書(shū)，每次讀書(shū)時(shí)，書(shū)筆記總是要寫(xiě)在書(shū)簽上，把書(shū)里的意思，經(jīng)過(guò)讀，變成感想，抄在書(shū)簽上。
還記的高爾基講過(guò)的一句名言：在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上.可見(jiàn)，高爾基也是一為愛(ài)讀書(shū)的人。
在猶太人那里，每當(dāng)孩子過(guò)周歲生日時(shí)，猶太人家庭就會(huì)舉行這樣的儀式：母親翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的，知識(shí)是甜的，讀書(shū)是甜的!
書(shū)是甜的，當(dāng)你聚精會(huì)神地讀書(shū)時(shí)，你就會(huì)感到知識(shí)像蜜糖一樣流進(jìn)你的心懷。合上書(shū)，你會(huì)無(wú)比滿足地回味剛才流進(jìn)你心中的那些“蜜糖”――知識(shí)。
書(shū)是甜的，快翻開(kāi)你的書(shū)，在書(shū)的海洋中遨游，去嘗一嘗書(shū)的蜜糖吧。
每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。個(gè)性是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
偉大的文學(xué)作家茨威格以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。”讓我們仔細(xì)認(rèn)真的每一本書(shū)，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
書(shū)是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)?；蚴钦f(shuō)，只有他才能使我們的血液流動(dòng)，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”把冰心的言論銘記在心。
記得那時(shí)一次暑假，讓我與書(shū)結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書(shū)店，我購(gòu)買(mǎi)了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。在這本書(shū)里，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每一個(gè)生物.“神犬探長(zhǎng)”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥(niǎo)巴巴”，以一個(gè)個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個(gè)可愛(ài)的地球母親，才找來(lái)了許許多多的生靈。
正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無(wú)二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見(jiàn)，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹(shù)木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間，中國(guó)出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億中國(guó)人的心聲將一同想起，一齊飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!讓我們?cè)俅握酒?，把我們大家?--地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國(guó)、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來(lái)!當(dāng)國(guó)旗再次升起的時(shí)候、國(guó)歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見(jiàn)證輝煌的一刻!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被垃圾熏倒，使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地!同學(xué)們，站起來(lái)，穿過(guò)這道障礙，這時(shí)，歷史將由我們來(lái)焊接，歷史的詩(shī)篇將由我們譜寫(xiě)，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，做一個(gè)稱職的教師，以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇十四
作為一名學(xué)生，在課堂中聽(tīng)老師講授、課后做作業(yè)，這是以往我們成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的事情。但最近的一個(gè)周末，我卻收獲了一次不一樣的體驗(yàn)——作業(yè)設(shè)計(jì)心得。這次經(jīng)歷讓我對(duì)于老師布置的作業(yè)也不再是那么的枯燥和無(wú)趣，反而更有了興趣和動(dòng)力去完成。
第二段：認(rèn)真分析作業(yè)題目。
在開(kāi)始這次作業(yè)前，我認(rèn)真分析了老師布置的每個(gè)題目，尤其是對(duì)于需求的分析與實(shí)現(xiàn)方式的考慮。這個(gè)過(guò)程中，我需要了解項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)，掌握和運(yùn)用最近的技術(shù)進(jìn)步，做到熟練地運(yùn)用語(yǔ)言邏輯去建立起全新的項(xiàng)目思路。而最重要的是，我開(kāi)始在意各個(gè)細(xì)節(jié)，這不僅讓我對(duì)于項(xiàng)目的掌控更加有了信心，也讓我對(duì)于困難的面前更有勇氣去面對(duì)和解決。
第三段：多角度的思考與討論。
而建立這樣一個(gè)項(xiàng)目，并不是我一個(gè)人的力量所能完成的，我發(fā)現(xiàn)多角度的討論與思考，可以讓我們更全面、更完美地實(shí)現(xiàn)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我需要不斷去思考，根據(jù)任務(wù)和功能的需要，確定項(xiàng)目的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，權(quán)衡所需的算法復(fù)雜度、環(huán)境和時(shí)間的限制。而這個(gè)過(guò)程中我收獲了許多，比如學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、磨練了自己的表達(dá)和組織能力，也學(xué)會(huì)了更多靈活的思考方式。
第四段：借鑒于他人之長(zhǎng)。
有句話說(shuō)得好：己所不知，人莫強(qiáng)求。在這次作業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我也從他人身上得到了許多的啟示?？粗说拇a思路，學(xué)習(xí)和借鑒他們的成功和失敗，我更加清楚自己該采用什么樣的方法和角度去解決問(wèn)題，而他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)與技能，也正是我不斷追求的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)心得。
在這次作業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我切實(shí)體會(huì)到只有在充分準(zhǔn)備的前提下，才能夠更好地完成自己的任務(wù)。而這背后所蘊(yùn)含的積極心態(tài)，則是推動(dòng)我們不斷前進(jìn)的源動(dòng)力。通過(guò)這次作業(yè)設(shè)計(jì)，我收獲了不少的知識(shí)和技能，但更重要的是，我獲得了對(duì)于學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我定會(huì)將這些看似零散的收獲，打磨成為自己成長(zhǎng)的階梯，讓自己在道路上更加穩(wěn)健且堅(jiān)定。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇十五
在現(xiàn)代社會(huì)，隨著快節(jié)奏的生活方式和繁重的工作壓力，人們?cè)絹?lái)越少抽出時(shí)間讀書(shū)。然而，周末作為每周工作結(jié)束的時(shí)刻，是人們放松身心、追求內(nèi)心平靜的絕佳時(shí)機(jī)。讀書(shū)成為了更多人選擇的方式之一。在過(guò)去的一個(gè)月里，我每個(gè)周末都選擇居家讀書(shū)，以下是我自此獲得的心得體會(huì)。
首先，周末讀書(shū)能夠帶給我放松和休息的機(jī)會(huì)。在平常的工作日里，我整日忙碌于工作和家庭的瑣事之中，很少留出時(shí)間來(lái)休息和放松自己。而周末正好是我能夠把心思專(zhuān)注于閱讀的時(shí)間段。無(wú)論是躺在沙發(fā)上，還是坐在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地讀書(shū)讓我感受到身心的寧?kù)o。閱讀的過(guò)程中，我不再受干擾，自己完全投入到書(shū)中的世界，感受到一種與日常生活截然不同的心靈愉悅。
其次，居家讀書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)和思考的啟發(fā)。每次讀一本書(shū)，都能為我傳遞新的知識(shí)，讓我了解到不同的觀點(diǎn)和思考方式。周末居家讀書(shū)，我可以慢慢品味書(shū)中的每一個(gè)字句，理解作者的用意和邏輯，提高自己的思考能力和閱讀水平。通過(guò)讀書(shū)，我更加了解到世界的多樣性和人類(lèi)的無(wú)窮智慧，也讓我挖掘了自己內(nèi)心深處的需求和渴望。讀書(shū)讓我與作者進(jìn)行了一次沒(méi)有時(shí)間和空間界限的交流，吸收了一部分作者的智慧，為我的思想提供了一片廣闊的天空。
第三，讀書(shū)讓我在周末增加了與家人的聯(lián)系。在忙碌的工作日里，常常因?yàn)楣ぷ鲏毫图彝ガ嵤露栌谂c家人的交流。而周末居家讀書(shū)，不僅讓我與自己相處，也為與家人的交流提供了契機(jī)。我會(huì)將我所讀到的有趣或者值得分享的內(nèi)容與家人分享，讓他們感受到我內(nèi)心世界的喜悅和思考。這種交流不僅拉近了彼此之間的距離，也開(kāi)拓了我的思維，接受了家人的不同觀點(diǎn)和意見(jiàn)。
第四，讀書(shū)讓我在周末收獲了更深刻的人生感悟。每一本書(shū)都是一副窺探人生的窗戶，每一本書(shū)都能夠給我以不同的人生啟示和感悟。通過(guò)讀書(shū)，我領(lǐng)悟到生活中真正重要的東西，感受到人性的善良和美好。讀書(shū)時(shí)，我時(shí)常停下來(lái)，思考書(shū)中的故事和人物對(duì)我自己的啟示，思考我的人生方向和追求。周末讀書(shū)，成為了我在思考和感悟人生的平臺(tái)，讓我思考了自己真正想要的生活，在喧鬧的世界中尋找到了內(nèi)心的寧?kù)o和堅(jiān)定。
總的來(lái)說(shuō)，周末居家讀書(shū)給我?guī)?lái)了身心的放松和休息、知識(shí)和思考的啟發(fā)、增進(jìn)了與家人的聯(lián)系，以及更深刻的人生感悟。通過(guò)讀書(shū)，我無(wú)需外出，就能夠把自己的心靈帶入一個(gè)全新的世界，去體驗(yàn)不同的人生和情感。我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持下去，周末居家讀書(shū)將會(huì)成為我人生中珍貴的財(cái)富，為我的成長(zhǎng)和進(jìn)步帶來(lái)更多的幫助和啟示。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇十六
以前的老師給我們推薦了一些書(shū)，我在其中選擇讀了《白鹿原》這本，看過(guò)之后我覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我的感觸很大，而且這本書(shū)寫(xiě)的也有點(diǎn)神奇。
《白鹿原》所反映的生活年代，與小說(shuō)的時(shí)間跨越有半個(gè)多世紀(jì)，從清末寫(xiě)到解放初，其間還涉及到解放以后更長(zhǎng)的時(shí)間。我總的感覺(jué)是，這是一部浸透著中國(guó)傳統(tǒng)文化的小說(shuō)，比如占統(tǒng)治地位的儒家思想，生命玄學(xué)和神秘不可解的力量，人物命運(yùn)的因果報(bào)應(yīng)等等。當(dāng)然，這也是一部現(xiàn)實(shí)主義的小說(shuō)，深刻而真實(shí)地反映了那個(gè)時(shí)代，社會(huì)的歷史變遷。
在看這本書(shū)時(shí)我的心也隨著故事情節(jié)而起伏，故事從頭到尾都帶有那么一點(diǎn)的神秘色彩，讓人入迷，想搞清楚這究竟是怎么一回事，而且，《白鹿原》是小說(shuō)，是構(gòu)建在真實(shí)歷史背景下的小說(shuō)。我們不能把它當(dāng)做歷史來(lái)讀，但同時(shí)我們又不能不把它當(dāng)做歷史來(lái)讀，因?yàn)樗墓适乱卜从沉四莻€(gè)時(shí)代甚至超越了時(shí)代的局限。
本應(yīng)歡喜朝暮，卻六娶六喪;本應(yīng)三代同堂，卻病入膏肓;本應(yīng)耕讀傳家，卻罌粟遍野。史詩(shī)長(zhǎng)卷徐徐打開(kāi)，手撫最后一卷之時(shí)，只余留淡淡哀緒。
世人皆道白鹿原是民族的秘史，這樣的說(shuō)法的確不可否認(rèn)，但倘若讀者細(xì)細(xì)讀來(lái)，逐步深入挖掘文本中所蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)，并對(duì)其中延續(xù)性的精神進(jìn)行思考，我們不難發(fā)現(xiàn)在此書(shū)中的深層精神文化可以用一個(gè)字來(lái)概括，即“儒”字。
從白鹿原中，儒家思想處處得以體現(xiàn)。白家家主白嘉軒，一位中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民，一生恪守“耕讀傳家”的家訓(xùn)，這是拜其姐夫關(guān)中大儒朱先生所賜。當(dāng)時(shí)的中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，正處于閉關(guān)鎖國(guó)的時(shí)期，每個(gè)人的生存理念皆為自給自足，自強(qiáng)不息。在白嘉軒身上，與農(nóng)業(yè)文明相關(guān)聯(lián)的傳統(tǒng)精神：勤勞，節(jié)儉，自強(qiáng)不息皆在他身上一一體現(xiàn)，但是儒家思想的影響也使他一生遵守中國(guó)封建社會(huì)的道德信念“修身齊家身正則令行”。他極為勤勞，即便被打折了腰，也仍要與長(zhǎng)工鹿三去干活。他極為節(jié)儉，不僅要求自身做到，還把那個(gè)有進(jìn)無(wú)出的木匣子看做是“看不見(jiàn)，摸不著”的精神財(cái)富，警醒后人要勤儉持家使家族興旺。他為讓兒子們懂得“什么為大地的恩賜，什么為糧食”，強(qiáng)令兒子們自己去山里背糧食。一生的言傳身教，讓自身學(xué)習(xí)儒家思想，是為讓他們具備中華傳統(tǒng)文化的精髓“腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在”。正是因?yàn)榘准诬庍@番苦心教育，白家才能在那樣動(dòng)蕩的年代生存下來(lái);正是因?yàn)檫@內(nèi)蘊(yùn)無(wú)窮的儒家思想，白家子孫才能處于不敗之地;正是因?yàn)榘准诬帉?duì)儒家思想深刻的認(rèn)識(shí)和理解，這個(gè)家族才能度過(guò)那個(gè)禍患交替的時(shí)代。
再看鹿家，一個(gè)靠勺勺客發(fā)家的家族，被白嘉軒譏諷為“祖德太淺”，終究“弄不過(guò)白家”。白家祖先當(dāng)年外出闖蕩，為生存忍氣吞聲，受盡侮辱，最終以牙還牙，成為一代享名江湖的勺勺客，但是事實(shí)上，我們可以從書(shū)中發(fā)現(xiàn)鹿家后人要比白家后人優(yōu)秀，這又是為何呢?正是因?yàn)槁辜疫@極為屈辱的發(fā)家史，馬勺對(duì)于中華傳統(tǒng)文化的理解要比白嘉軒深刻，且更精髓。與白家的“耕讀傳家”不同，鹿家更關(guān)心子弟的讀書(shū)，馬勺在孩子啟蒙的第一天起，他就對(duì)孩子說(shuō)：“務(wù)必好好讀書(shū)。”死后更是讀書(shū)傳家的遺愿留給后代。第二，鹿家對(duì)孩子的教育為：無(wú)論將來(lái)成龍或是成蟲(chóng)，無(wú)論居家還是為民，無(wú)論做莊稼還是經(jīng)商，只要居于人下就不可避免要受制于人，就要受欺，但是倘若你只是忍受而不思反擊永遠(yuǎn)忍受下去，那你就注定是個(gè)沒(méi)出息的狗熊。正如勾踐一般，馬勺的一生受盡欺辱，最后成功反擊。也正如中國(guó)這頭東方睡獅，受盡凌辱，最終蘇醒反擊。這又是經(jīng)過(guò)中華千百年歷史來(lái)進(jìn)行修改美化的儒家思想。
在文中處處體現(xiàn)的儒家思想，亦或者是經(jīng)過(guò)取其精華棄其糟粕的中國(guó)傳統(tǒng)文化，使《白鹿原》成為一部跨越時(shí)空的紀(jì)實(shí)體報(bào)告文學(xué)，它來(lái)到我們面前，用那個(gè)時(shí)代整個(gè)中華民族的縮影，與我們交流，與我們滲透最精髓的中華優(yōu)秀文化，只望讀過(guò)此書(shū)的人，能從中有所收益，真正的理解中國(guó)傳統(tǒng)文化，并將之傳承下去。
經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)月的時(shí)間終于把《白鹿原》給看完了，零零散散的!慢慢悠悠的看的，其中我還在百度上搜索了“聽(tīng)”白鹿原，其實(shí)在我看來(lái)聽(tīng)小說(shuō)是比較不錯(cuò)的，相比書(shū)說(shuō)出來(lái)沒(méi)有那么難懂，相比視頻它又具體了很多，所以在最后幾章我?guī)缀醵际锹?tīng)完的。
初看白鹿原的時(shí)候我沒(méi)能理解到老師為什么要我們看這部小說(shuō)，一個(gè)男的娶了七個(gè)老婆竟然死了六個(gè)，我一直在疑惑，是一個(gè)怎么樣的人，究竟是要以一個(gè)怎么樣的心態(tài)來(lái)接受這個(gè)事實(shí)，然后還有勇氣去迎接第七個(gè)的到來(lái)，一個(gè)人要以怎樣的精神面貌才能承受這么大的壓力，僅僅只是因?yàn)樽约菏仟?dú)苗?僅僅只是傳宗接代?在故事的開(kāi)始我們不難看到其實(shí)作者是承認(rèn)鬼神之說(shuō)的，從仙草看見(jiàn)的那些在房梁上的女人，到父親的去世，無(wú)一不體現(xiàn)了鬼神的蹤影。然而在故事上，他們體現(xiàn)的卻是不信神，僅僅是相信祖宗，這是我很不能理解的地方。
忽略這些不計(jì)，其實(shí)看這篇文章我還是蠻有收獲的，起初看不覺(jué)得有什么，以為就是兩個(gè)迷信家族間話長(zhǎng)短，但后來(lái)看著看著就慢慢變得深刻了，在其中讓我影像最深的就是朱先生，是主人公白嘉軒的姐夫，他一生喜好不多，最喜歡的便是每日吟誦圣賢書(shū)，他與別的讀書(shū)子弟不同，他在考取了功名后，看到時(shí)局不定，便拒官不做，在家鄉(xiāng)開(kāi)辦白鹿書(shū)院，研究修身之法，編纂縣志，一度時(shí)期曾招生傳道。他因?yàn)橐恍╊A(yù)見(jiàn)屢屢應(yīng)驗(yàn)，以至于讓原上的人都覺(jué)得他是一個(gè)大智者，有著神通的能力，在我看來(lái)，他真的很值得人敬佩，他又自己的原則，博學(xué)，不為五斗米折腰的文人志氣，是我一味欣賞她得原因，我覺(jué)得他不是有神通的，他只是有學(xué)識(shí)，有遠(yuǎn)見(jiàn)而已，他卻被混蛋紅衛(wèi)兵給掘了墳，燒毀了尸骨。這也算是作者對(duì)那個(gè)時(shí)代的一種抨擊吧。
或許基本上在別人看來(lái)都不太會(huì)注意小娥這個(gè)女人，因?yàn)樗齼H僅是故事的一個(gè)穿插，并沒(méi)有多大的影響，她的結(jié)局是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，作者正是希望用她得結(jié)局來(lái)諷刺那個(gè)時(shí)代的封建思想，在那個(gè)時(shí)候來(lái)說(shuō)，小娥是奔放的，她有著自己的思想，她不甘心命運(yùn)就是這樣，她敢于與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，敢于爭(zhēng)取自己想要的一切，其實(shí)小娥沒(méi)有錯(cuò)的，有錯(cuò)的時(shí)不應(yīng)該遇到那個(gè)時(shí)代，她只是爭(zhēng)取自己的幸福不甘心做一個(gè)不愛(ài)自己自己也不愛(ài)的人的身邊，這有錯(cuò)么，如果命運(yùn)不這么安排，他只是希望和黑娃好好的過(guò)日子而已，在其中，我們也不難看出，面對(duì)黑娃的貧窮她也從不嫌棄，這樣的人在我們現(xiàn)在是絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)的，在強(qiáng)大的宗法制度面前，田小娥太弱小了。她死的太屈!后來(lái)作品中描寫(xiě)到了一些詭異的故事：她的鬼魂附體到她公公鹿三身上，并使鹿三的精髓被吸掉，早早地死亡。算是張揚(yáng)了一下弱者對(duì)社會(huì)的抗?fàn)幣c吶喊。為自己報(bào)不平了吧!
《白鹿原》，我很喜歡他寫(xiě)的這本書(shū)。通過(guò)這本書(shū)我了解到了很多有關(guān)歷史的事件，有關(guān)歷史事件引發(fā)的一些與人民有關(guān)的事情。也可以說(shuō)成，用人民的事情反映歷史事件。作者在書(shū)中說(shuō)道：“小說(shuō)是一個(gè)民族的秘史?！边@在一定程度上說(shuō)明了《白鹿原》的意義所在。
《白鹿原》這本書(shū)記述了一個(gè)時(shí)代的底層變遷。通過(guò)描寫(xiě)白鹿原這個(gè)地方的人們，反映出那個(gè)歷史時(shí)代的人們的生活，記述了他們的不易。閱讀這本書(shū)，感覺(jué)回到了那個(gè)時(shí)代，有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛我就是其中的某一個(gè)人，正在經(jīng)歷著他們經(jīng)歷的事情。體會(huì)到了他們生存的不易，體會(huì)到了那個(gè)時(shí)代思想的封建性，更加體會(huì)到了作者描寫(xiě)人物時(shí)如仞有余的手法。
白嘉軒是白鹿原的族長(zhǎng)，他一生娶過(guò)七房女人，但是都是沒(méi)有多久妻子就死掉了。有一次他偶遇風(fēng)水寶地，設(shè)計(jì)買(mǎi)到了那塊地，從此轉(zhuǎn)運(yùn)了，還拿到了罌粟種子，賺錢(qián)過(guò)上了好日子。白嘉軒雖然在文中有時(shí)很不好，但他主要的性格還是很忠實(shí)、自覺(jué)的。他一生有三子一女，孝文、孝宛、孝義和百靈。白嘉軒的家教很?chē)?yán)苛，如果不符合他的意思就是加法伺候。身為一族之長(zhǎng)，又很重視自己的面子，不能讓別人說(shuō)自己的閑話?？墒蔷褪且?yàn)檫@樣，孝文與田小娥勾搭在一起，孝文族長(zhǎng)的位置沒(méi)有了，還把自己賣(mài)掉當(dāng)兵去了。孝宛、孝以繼承父親的事業(yè)，繼續(xù)活成父親的樣子。而百靈則參加了共產(chǎn)黨，與家里的關(guān)系決裂了。百靈是這個(gè)小說(shuō)中走出思想牢籠的一個(gè)女性，參加的共產(chǎn)黨，實(shí)現(xiàn)了自己的人身自由。就因?yàn)榘准诬庍@樣的家教嚴(yán)苛，讓自己的大兒媳婦活活餓死在家中。
鹿子霖生性狡詐，一輩子都與白嘉軒作對(duì)。表面上與白嘉軒稱兄道弟，其實(shí)內(nèi)心特別恨白嘉軒。他慫恿田小娥去勾引孝文，害孝文失去了族長(zhǎng)的位置。從此孝文的一生就這樣毀了，他還把父親給他的一院房子賣(mài)給了鹿子霖，正中鹿子霖下懷。鹿子霖的兒子參加了革命，在這其中差點(diǎn)把自己的父親也殺掉。在鹿三阻撓下，割掉了鹿三的頭發(fā)。鹿三回家之后就上吊自殺了。
書(shū)本中的田小娥其實(shí)也是那個(gè)時(shí)代的受害者。不能說(shuō)她是敗類(lèi)，只能說(shuō)是生活所迫。她出身書(shū)香門(mén)第，受過(guò)一定的教育。在生活敗落之后，父母把他嫁給了一個(gè)老地主。在長(zhǎng)期缺乏性的生活中，在與黑娃的接觸下，突破了當(dāng)時(shí)的思想，不怕世人的唾棄偷偷的在一起了?？墒呛髞?lái)被發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)人都被趕出來(lái)了?；氐胶谕薜募抑?，鹿三知道田小娥曾是老地主的小妾，不讓生活在家中。兩人到窯洞中生活，好景不長(zhǎng)，黑娃逃跑了，只留田小娥一人在家中。寡婦門(mén)前是非多，慢慢的田小娥變成了人們口中的風(fēng)流蕩婦。最后死在了鹿三的手中，她付出了生命的代價(jià)，這其實(shí)是時(shí)代的悲哀。白鹿原發(fā)了瘟疫，都說(shuō)是田小娥作的，她被壓在了塔下，不得超生。田小娥其實(shí)也是書(shū)本中的反抗者，不怕世俗人的閑話，追求愛(ài)情，但是在那個(gè)封建的時(shí)代，是沒(méi)有好結(jié)局的。
在這本書(shū)中還有很多描寫(xiě)之處讓人心疼。在看完了《白鹿原》之后，我深深的體會(huì)到那個(gè)時(shí)代的不易。不管是田小娥還是其他的人物想，描寫(xiě)的深入人心。
我覺(jué)得造成這樣的結(jié)局，一是那個(gè)時(shí)代的封建性，思想的牢固，白鹿原缺少與外界的交流。二是一些官的不作為，只是拿著位置當(dāng)幌子，收刮錢(qián)財(cái)。三是受到一些新思想的沖擊。
其實(shí)在這本書(shū)中，田小娥是最讓我覺(jué)得心疼的。她本身并沒(méi)有做錯(cuò)什么，她只是想安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)日子，只是想有自己的愛(ài)情，在不知情的情況下受到他人的挑撥而變成了人們口中的蕩婦，他并沒(méi)有錯(cuò)，而是想報(bào)復(fù)一下害他的人。是這個(gè)時(shí)代錯(cuò)了，動(dòng)蕩的時(shí)代讓人們的生活艱難困苦。
只有靜下心來(lái)認(rèn)真閱讀細(xì)細(xì)品味，才覺(jué)得作者的用心寫(xiě)作好比一塊口香糖嚼在嘴里越嚼越有味，恨不得一口氣看完這本書(shū)。
這篇小說(shuō)發(fā)生在陜西省藍(lán)田縣西蘊(yùn)藏著濃郁的關(guān)中風(fēng)情。反映的是中國(guó)文化，反映農(nóng)村人的心理素養(yǎng)，尤其存在著半個(gè)時(shí)期漫長(zhǎng)歷史，沉淀在那個(gè)年代的人們組成白、鹿兩大家族。通過(guò)故事人物的描述，如此真實(shí)、透明、寫(xiě)得實(shí)事求是。
白、鹿兩大家族世世代代在這塊土地生存繁衍。隨著時(shí)代的變遷，兩大家族以及周?chē)l(fā)生的各種變化而改變不同的命運(yùn)。
一書(shū)主人白嘉軒是個(gè)典型淳樸、善良、地道的莊稼漢，是個(gè)循規(guī)蹈矩的保守派，是兩大家族的代表族長(zhǎng)。他雖然文化不高，但明白事理，受過(guò)封建思想的洗禮，有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感。自己沒(méi)有文化如果遇到最積極不能解決的事，則請(qǐng)教有文化有見(jiàn)識(shí)的人作參謀。白老漢尊重有文化的人，要求自己的子女從小讀書(shū)，懂得識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰之理。我喜歡老實(shí)巴交的白嘉軒。
討厭書(shū)中的鹿子霖，一個(gè)趁人之危、陰險(xiǎn)狡詐、詭計(jì)多端的小人。害人害己，埋下的因果最終還是要還的。讀完此書(shū)，回味無(wú)窮，最大的體會(huì)就是善有善報(bào)。白、鹿兩家的命運(yùn)結(jié)局截然不同，種什么因就結(jié)什么果。
遇到特惠電影卷30元，就去看了這場(chǎng)電影，小說(shuō)白鹿原我很多年前就已經(jīng)讀過(guò)了，感覺(jué)改編成電影故事有些不真實(shí)了，脫離了小說(shuō)原著的本來(lái)梗概，不如原作書(shū)寫(xiě)的那么好看。電影沒(méi)有將小說(shuō)本有年代跨度中所要說(shuō)的事情：白家與鹿家的恩怨交代清楚，也少了白靈、朱先生這幾個(gè)重要人物，少了一些鮮明的對(duì)比就難以顯示出白嘉軒的好男人形象。本應(yīng)該是拍成一部史詩(shī)般的作品，反應(yīng)中國(guó)農(nóng)民生活狀態(tài)的史詩(shī)，最后確成為了描寫(xiě)田小娥受孽的一部自傳。
原著的白嘉軒可是白鹿原最厲害響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮杏?jì)謀，能忍耐!在電影中唯一能看出來(lái)的就是他，沉穩(wěn)威嚴(yán)、凌然義氣，維護(hù)祠堂的威嚴(yán)不讓黑娃進(jìn)祠堂、白孝文出了過(guò)錯(cuò)鞭打他、不能為鬼修廟并修塔震懾明知有自己的子孫魂魄也要將他押在塔下、對(duì)軍閥的慷慨陳詞。對(duì)鹿三的描寫(xiě)夠大氣確有些多，還有那個(gè)鹿子霖，書(shū)中描寫(xiě)鹿家男子是深眼窩長(zhǎng)睫毛的帥哥胚子。電影的人物形象怎么看上去都有一些猥褻。也是啊缺少一些人物的改編電影里就只能用它的無(wú)恥和下作去襯托白嘉軒的偉岸高大。
田小娥是一個(gè)漂亮的女人，我也這么認(rèn)為。她的屈辱史就是中國(guó)各代歷史時(shí)期濃縮的背影，見(jiàn)證了歷史變遷中每個(gè)年代的興衰變化。不同時(shí)期的男人有的剛毅、有的懦弱、有的奸詐、有的還有點(diǎn)傻。
讀完《白鹿原》好長(zhǎng)時(shí)間了，有頗多的感慨。這本書(shū)就是從清末到解放中國(guó)最黑暗的一段時(shí)期為背景，兩個(gè)家族之間的起起伏伏，有很強(qiáng)的思想性，給人精神上很大的指引。
白嘉軒：我一開(kāi)始對(duì)這個(gè)人的評(píng)價(jià)并不是很高，但看完這本書(shū)后，他卻成了我精神上的一座豐碑，不斷的給我精神上的指引，當(dāng)我要憤怒的時(shí)候，總是不自覺(jué)的想起白嘉軒。白嘉軒作為白鹿村的族長(zhǎng)，是一個(gè)相當(dāng)古板的人，但白嘉軒又是一身正氣，充滿仁愛(ài)之心。鹿三的兒子黑娃沒(méi)錢(qián)上學(xué)，他主動(dòng)給黑娃交學(xué)費(fèi)，并給他買(mǎi)筆墨紙硯;黑娃讓人把他的腰打折了，在黑娃被抓之后，他依然不計(jì)前嫌的讓孝文去搭救黑娃。鹿子霖設(shè)計(jì)陷害孝文，把孝文弄的人不人鬼不鬼，還去他們家扒孝文賣(mài)給他的房子，他都泰然處之鹿子霖反倒開(kāi)始因?yàn)樗臒o(wú)動(dòng)于衷而生氣了;鹿子霖落難后，他依然想辦法去救他，盡管能力很有限。田小娥死后給村里帶來(lái)了瘟疫，田小娥要求村里人給他建個(gè)廟，村里人都極度害怕，出于無(wú)奈就請(qǐng)求給田小娥建廟，白嘉軒頂住壓力，堅(jiān)決不建廟，反而給田小娥建了個(gè)六棱塔去鎮(zhèn)壓她，無(wú)論別人怎么說(shuō)，他始終有自己的原則，始終按自己的原則去做事。白嘉軒的一生都很坎坷，經(jīng)歷了很多磨難，但他依然一步一步挺過(guò)來(lái)了。
他沒(méi)有選擇逃避，而是選擇了勇敢的面對(duì)。思想會(huì)在煎熬中不斷的強(qiáng)大。我覺(jué)得現(xiàn)在的人更容易被利益驅(qū)使，隨波逐流，因此我們要時(shí)刻的去反省自己的所作所為，時(shí)刻把握好自己。我爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)：不卑不亢，落落大方。
白靈在我心里的形象非常高大，我也一直認(rèn)為女性也同樣應(yīng)該有自己的理想與追求，女性也會(huì)撐起半邊天。同時(shí)，女性不應(yīng)該只是充當(dāng)男性的附庸，更不是生孩子的工具。女性應(yīng)該受到整個(gè)社會(huì)的尊重與認(rèn)同，因?yàn)榕栽谏鐣?huì)中同樣起著不可替代的作用。
他的一生與世無(wú)爭(zhēng)，既不附庸權(quán)勢(shì)，又不歧視弱小。按照自己的想法去生活，雖然很平淡，卻也真實(shí)。他雖然沒(méi)有刻意去做什么，卻得到了眾人的擁戴，因?yàn)樗幸活w赤子之心。
白孝文：白孝文是很多現(xiàn)代人的一個(gè)縮影。一開(kāi)始作為下一任族長(zhǎng)的接班人，一直時(shí)刻注意自己的形象。一旦這種基礎(chǔ)不存在了，也就隨之墮落下去了。說(shuō)是鹿子霖設(shè)計(jì)陷害他，根本就是他自己意志力不堅(jiān)定，容易被誘惑。我覺(jué)得他很沒(méi)有責(zé)任感，只是貪圖一時(shí)安逸，沒(méi)想到自己上有老下有小，最后發(fā)展到賣(mài)地賣(mài)房的地步···到處去要飯，被野狗追···誰(shuí)又能想到這樣的一個(gè)人，竟然成為了后來(lái)的縣長(zhǎng)。因此尊嚴(yán)這東西，相當(dāng)重要了，人沒(méi)有了尊嚴(yán)，也就失去了一切，而一旦獲得尊嚴(yán)，人生也就從此不一樣了。只是我對(duì)后來(lái)白孝文的一些做法不是很理解，我覺(jué)得他太狠了，為了達(dá)到自己的目的，把那么多曾經(jīng)跟他共患難的人都害死了。這個(gè)人的形象，至少在我心里是極其渺小的。
鹿子霖：我最厭惡最瞧不起的就是鹿子霖這種人。他自以為很聰明，一次又一次的想要證明他比白嘉軒強(qiáng)，一次又一次的使小聰明，可最后他自己又不得不承認(rèn)自己遠(yuǎn)不如白嘉軒。不過(guò)，在某種程度上，我們還要感謝想鹿子霖這種人的存在，更加凸顯了想白嘉軒一樣的人的高大形象。我真的很不理解這種人是一種什么樣的心理，也許就是他們對(duì)自己實(shí)力的一種不自信吧，才會(huì)想出一些歪門(mén)邪道來(lái)打擊那些比自己強(qiáng)的人······悲哀啊!
我從來(lái)都這樣認(rèn)為，當(dāng)我想要得到什么或是達(dá)到某種程度時(shí)，我是通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取的。我覺(jué)得一個(gè)人如果通過(guò)一些小聰明得到某些東西，別人也可也用同樣的方法從他手里搶過(guò)來(lái)，因此這樣的你爭(zhēng)我?jiàn)Z是徒勞無(wú)益的。俗話說(shuō)得好，小勝靠志，大勝靠德。
鹿黑娃：在我心里，我一直都認(rèn)為黑娃是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的人，他的本性是好的。他的一生很坎坷，也很悲劇，但他身上散發(fā)著人性的光芒。雖然做過(guò)土匪等一系列不為世人所容的事，但他絕對(duì)是一個(gè)忠義之士。尤其后來(lái)主動(dòng)找朱先生學(xué)習(xí)禮法，讓人備受鼓舞，浪子回頭金不換。朱先生一生教過(guò)的學(xué)生無(wú)數(shù)，但黑娃是他教過(guò)最好的學(xué)生。只是很可惜，黑娃最后被孝文害死了。
我覺(jué)得路黑娃很值得我們學(xué)習(xí)，他正直、忠信、有正義感，沒(méi)有滿嘴的仁義道德，卻干了很多實(shí)實(shí)在在的事。他是一個(gè)懂得自醒的人，最終找到了自己的人生方向。
鹿兆鵬、鹿兆海：他們都是鹿子霖的兒子，兩兄弟都在新式學(xué)堂里讀書(shū)，接受新思想，但他們選擇了不同的人生道路，從此決定了他們不同的人生軌跡。他們一個(gè)加入了共產(chǎn)黨，一個(gè)加入了國(guó)民黨，他們都為解放全中國(guó)而努力奮斗，他們把自己的事業(yè)黨生一生的理想去追求，哪怕獻(xiàn)上自己的生命也在所不惜。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇一
冉阿讓生性沉靜，但并不憂郁，也許，這是天生富于感情的人的特點(diǎn)。冉阿讓在教主的感化下，開(kāi)始恢復(fù)人性，后來(lái)還當(dāng)上了市長(zhǎng)，成為了富翁的他仍不忘教主的教誨，他開(kāi)始熱衷于慈善公益，然而即使是樂(lè)善好施的他，也因法律的濫判無(wú)辜，再度成為了階下囚。，但他仍然將教主的恩惠牢記于心，他救助了孤女珂賽特逃出了法律的魔爪，他辦學(xué)校、招無(wú)家可歸的人做工、資助貧困，使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)繁榮。但社會(huì)的容不下他，法律也容不下他，他最終在孤寂中走向生命的盡頭。
整部小說(shuō)在于怎樣揭露這種社會(huì)壓迫如何把人間變成地獄，也讓我深切地體會(huì)到社會(huì)最底層窮苦人的生活，看到人性的善惡，并且時(shí)而為之感動(dòng)。這不得不再一次的讓我感嘆巨匠雨果的文筆!光明磊落，寬厚善良的人，無(wú)論在哪里都會(huì)受到人們的尊重。但是，陰險(xiǎn)狡詐，自私自利的小人會(huì)永遠(yuǎn)遭到人類(lèi)的唾棄。書(shū)中有許多角色也真是這個(gè)社會(huì)的縮影，比如店主德納第，為了錢(qián)財(cái)不惜一切進(jìn)行詐騙，一時(shí)聲稱自己是演員，一時(shí)又說(shuō)是畫(huà)家，但再高明的欺詐手段高，也掩蓋不了自己丑陋的內(nèi)心。在生活中也有著類(lèi)似的事情：比如為了提高自己的成績(jī)排名，而不惜考試舞弊，但這種行為縱使欺騙了老師，同學(xué)，但卻永遠(yuǎn)也欺騙不了自己，欺騙不了自己的真才實(shí)學(xué)!任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽不可能永久。
如果這個(gè)世界沒(méi)有了壓迫，沒(méi)有了偽裝，大家都像主教那般成為光明的使者，傳遞無(wú)私，善良的精神，讓每一個(gè)都加入到助人為樂(lè)，見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái)，那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)是何等的平等和諧呀!
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇二
法國(guó)哲學(xué)家伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢?！迸c書(shū)為伴，就象跟許多高尚的人在一起。讀一本好書(shū)，是一次難忘的經(jīng)歷，更是一次心靈的洗滌。
讀書(shū)，讓我明白了愛(ài)的含義。
愛(ài)很平凡，也許正是因?yàn)檫@份平凡，讓人不由地生出幾分敬意。我們總在尋找感天動(dòng)地的愛(ài)，卻常常忽略了平凡的愛(ài)。當(dāng)我們狼吞虎咽地吃著家人為我們精心制作的美味的時(shí)候，當(dāng)我們穿著家人為我們洗熨的衣服清爽出門(mén)的時(shí)候，當(dāng)我們躺在家人親手整理的清香舒適的床上酣睡的時(shí)候……我們是多么的幸福!而此刻，親人們也是幸福的，因?yàn)槲覀兛鞓?lè)，所以他們就快樂(lè)。這，就是愛(ài)，愛(ài)就存在這無(wú)盡的關(guān)懷中。當(dāng)我們盡力去做一些家務(wù)，這也是愛(ài)，愛(ài)就在我們的感恩中。愛(ài)，有物質(zhì)的，讓被愛(ài)者享受生活;愛(ài)，也有精神的，讓被愛(ài)者心靈熨貼。為了給愛(ài)著的人一個(gè)驚喜，許多人用貴重的物品，其實(shí)對(duì)于家人來(lái)說(shuō)愛(ài)就是一份發(fā)自內(nèi)心的真情流露。
愛(ài)又是那么偉大。幾十年如一日地為我們洗衣、做飯;寧可自己吃剩菜，也要讓我們吃好的;寧可自己穿舊衣服，也要讓我們穿上漂亮的新衣服……也許你會(huì)認(rèn)為這很平凡，但仔細(xì)一想你便知道幾十年如一日是多么地難!我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：“一個(gè)小孩在家里的窗臺(tái)上玩耍，不小心墜下了樓。恰好回家的母親看到后像箭一般沖過(guò)去，用雙手接住了他，小孩毫發(fā)無(wú)傷，母親卻因此嚴(yán)重骨折。那一刻，母親飛奔的速度匪異所思，簡(jiǎn)直超越了人類(lèi)的極限!”是什么讓母親擁有如此神奇的能力?是愛(ài)，是無(wú)私、偉大的愛(ài)，創(chuàng)造了奇跡!
也許大部分時(shí)候，平凡與偉大會(huì)互相矛盾。而在愛(ài)中，卻那么和諧。是愛(ài)在創(chuàng)造奇跡，一個(gè)平凡與偉大的奇跡!
除此之外，書(shū)還教會(huì)了我自信。因?yàn)槌晒Φ牡谝徊骄褪窍嘈抛约?，從而展現(xiàn)自己，推銷(xiāo)自己走向成功!既然決定了，就去做，不要在意別人的看法。書(shū)也教會(huì)了我寬容，我們要把自己的長(zhǎng)處最小化，缺點(diǎn)化;把別人的長(zhǎng)處化，缺點(diǎn)最小化。取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，不斷地完善自己。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!因?yàn)樯钚枰恍└袆?dòng);心弦，需要愛(ài)與智慧的手指來(lái)?yè)軇?dòng)。被打動(dòng)的心會(huì)柔軟起來(lái)，品格也就在柔軟的心田里得以塑造!同學(xué)們，讀書(shū)吧!少壯不努力，老大徒傷悲!同學(xué)們，讀書(shū)吧!讓我們一起與書(shū)為伴，擁抱明天。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇三
在充實(shí)而繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我終于迎來(lái)了一個(gè)寶貴的周末。與其將寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)意義的事情上，不如充分利用這段時(shí)間來(lái)深入閱讀，拓寬自己的知識(shí)面。經(jīng)過(guò)這個(gè)周末的讀書(shū)體驗(yàn)，我不禁感慨萬(wàn)分，讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了巨大的改變和影響。
第二段：遇見(jiàn)好書(shū)。
在這個(gè)周末，我有幸遇見(jiàn)了一本好書(shū)。這本書(shū)名叫《人類(lèi)簡(jiǎn)史》，作者尤瓦爾·赫拉利。這本書(shū)不僅專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，而且從一個(gè)全新的角度解讀了人類(lèi)的歷史。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我不僅學(xué)到了關(guān)于人類(lèi)歷史的許多知識(shí)，更意識(shí)到了人類(lèi)文明的脆弱和可貴。我深深被這本書(shū)的深度思考和見(jiàn)解所吸引，也深感讀書(shū)的樂(lè)趣。
第三段：拓寬視野。
讀書(shū)，得到的不僅僅是知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我不斷拓寬自己的視野，打破了狹隘的認(rèn)知。我了解到了世界上的許多文化，獲得了各種各樣的觀點(diǎn)和思考方式。這些知識(shí)和思維的碰撞，帶給我一種巨大的啟迪，使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：提升思維能力。
讀書(shū)不僅可以提升自己的知識(shí)水平，更重要的是可以鍛煉和提升自己的思維能力。通過(guò)閱讀各種不同題材的書(shū)籍，我學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不再被表面的事物所迷惑，而是學(xué)會(huì)問(wèn)更深入的問(wèn)題，追求更本質(zhì)的答案。這種思維方式的改變，影響著我的生活的方方面面。
第五段：影響生活。
閱讀的習(xí)慣逐漸深入我生活的每一個(gè)角落。無(wú)論是面對(duì)學(xué)業(yè)的困惑還是生活的迷茫，我都能通過(guò)讀書(shū)找到答案，從中獲得力量和支持。讀書(shū)讓我變得更加淡定和理性，使我能夠更好地處理生活中的各種問(wèn)題。因此，不論未來(lái)面臨什么挑戰(zhàn)，我都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，保持進(jìn)取的心態(tài)。
總結(jié)。
這個(gè)周末的讀書(shū)體驗(yàn)給我留下了深刻的印象。通過(guò)讀書(shū)，我收獲了知識(shí)、拓寬了視野、提升了思維能力，更改變了我的生活。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，我深信，只有通過(guò)不斷地閱讀，我們才能夠持續(xù)地成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我將繼續(xù)在未來(lái)的每一個(gè)周末里，挑選一本適合自己的好書(shū)，用心去讀，用智慧去理解，讓讀書(shū)成為我生活中的一把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇四
近年來(lái)，隨著科技的進(jìn)步，人們的生活越來(lái)越快節(jié)奏。我們幾乎總是處于忙碌的狀態(tài)中，很少有時(shí)間靜下心來(lái)閱讀。然而，閱讀是一種十分重要的活動(dòng)，它不僅可以拓展我們的知識(shí)面，還可以讓我們放松心情、增強(qiáng)思考能力。每當(dāng)周末來(lái)臨，我總是抽出時(shí)間讀書(shū)，以尋找靈感和啟迪。在讀書(shū)的過(guò)程中，我收獲了不少感悟和體會(huì)。
首先，讀書(shū)是一種放松的方式。在這個(gè)繁忙的社會(huì)，我們總是被各種各樣的壓力所包圍。工作、學(xué)習(xí)，家庭、社交，種種壓力讓我們感到疲憊不堪。然而，讀書(shū)可以讓我們暫時(shí)擺脫這些壓力，進(jìn)入一個(gè)全新的世界。我喜歡找一本心儀的書(shū)，找一個(gè)安靜的地方，一杯咖啡，然后盡情地享受閱讀的樂(lè)趣。在閱讀的過(guò)程中，我可以忘記一切煩惱，完全沉浸在作者的思想和世界中。這種放松的方式讓我恢復(fù)了不少精力，也能夠調(diào)整心態(tài)，更好地面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)。
其次，讀書(shū)能夠增強(qiáng)思考能力。當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，不僅要理解作者的意圖，還要思考書(shū)中所涉及的問(wèn)題及其背后的原因和影響。這需要我們對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行深入的思考和分析。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了用不同的角度看待問(wèn)題，學(xué)會(huì)了提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。閱讀不僅可以讓我們?cè)黾又R(shí)，還可以拓寬我們的思維方式，使我們更具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。在工作和生活中，這種思考能力是十分重要的，它能夠讓我們更好地解決問(wèn)題，為自己和他人找到更好的解決方案。
第三，讀書(shū)可以帶給我們很多的收獲。無(wú)論是經(jīng)典文學(xué)作品，還是實(shí)用的科普讀物，每一本書(shū)都蘊(yùn)藏著豐富而有價(jià)值的知識(shí)。通過(guò)閱讀，我們可以了解不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)到前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，書(shū)中的人物形象和情節(jié)也能夠給予我們很多的啟示和幫助。他們的成功和失敗經(jīng)歷，他們的思想和行為都能夠給予我們深刻的啟示，讓我們?cè)谧约旱纳钪惺芤娣藴\。而且，通過(guò)讀書(shū)，我們還可以不斷地提高自己的語(yǔ)言能力和表達(dá)能力，使我們?cè)谂c人交流時(shí)更加得心應(yīng)手。
第四，讀書(shū)可以拓寬我們的視野。每一本好書(shū)都是一個(gè)世界，它能夠帶我們進(jìn)入不同的時(shí)空和文化背景。通過(guò)閱讀，我們可以了解到遠(yuǎn)離我們生活圈的各種事物，也能夠獲得對(duì)不同文化和思想的理解和尊重。閱讀可以給我們帶來(lái)全新的體驗(yàn)和感受，讓我們從不同的視角看待世界。閱讀還能夠讓我們對(duì)外界的事物保持好奇心和求知欲，讓我們變得更加開(kāi)放和包容，從而更好地適應(yīng)社會(huì)的變化。
總之，周末讀書(shū)給予了我很多的益處和啟示。通過(guò)閱讀，我放松了身心，增強(qiáng)了思考能力，獲得了豐富的知識(shí)，拓寬了視野。盡管生活忙碌，但是我仍然堅(jiān)持每個(gè)周末都抽出一段時(shí)間讀書(shū)，因?yàn)槲蚁嘈抛x書(shū)能夠給我?guī)?lái)更多的成長(zhǎng)和收獲。我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為我周末的一部分。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇五
讀書(shū)是人類(lèi)獲取知識(shí)和啟發(fā)的重要方式，每個(gè)周末，我都會(huì)把時(shí)間留給讀書(shū)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多有趣而又有價(jià)值的經(jīng)歷，今天我想和大家分享我對(duì)“第個(gè)周末讀書(shū)心得體會(huì)”的見(jiàn)解和感悟。
第二段：時(shí)間的管理在讀書(shū)中的重要性（200字）。
在讀書(shū)的過(guò)程中，時(shí)間的管理對(duì)于提高效率和深化理解非常重要。首先，我會(huì)提前預(yù)留出足夠的時(shí)間來(lái)閱讀，在安靜的環(huán)境中，沒(méi)有干擾地專(zhuān)注于閱讀。我盡量減少其他事務(wù)的干擾，保持專(zhuān)注，提高閱讀效率。其次，我會(huì)合理安排時(shí)間，將讀書(shū)時(shí)間均衡地分配給不同的書(shū)籍和內(nèi)容，這樣可以擴(kuò)大我的知識(shí)面，同時(shí)使閱讀更加豐富多樣。
第三段：閱讀的技巧在吸收知識(shí)中的作用（200字）。
讀書(shū)并不僅僅是被動(dòng)地接受信息，還需要主動(dòng)地思考和理解。在閱讀中，我常常使用一些閱讀技巧，以幫助自己更好地吸收知識(shí)。首先，我會(huì)在讀書(shū)時(shí)做一些筆記，將重要的觀點(diǎn)和感悟記錄下來(lái)。這樣不僅可以幫助我記憶和復(fù)習(xí)，還可以促使我更深入地思考和理解書(shū)中的內(nèi)容。其次，我會(huì)選擇一些重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)閱讀和反復(fù)思考，以獲得更深入的理解。此外，經(jīng)常與他人討論和交流也是加深理解的好方法。
第四段：讀書(shū)的體驗(yàn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（200字）。
通過(guò)讀書(shū)，我不僅僅獲取了知識(shí)，還獲得了許多思考和啟示，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。首先，讀書(shū)豐富了我的知識(shí)面，提高了我對(duì)世界的認(rèn)知能力。它使我能夠了解到不同文化、不同領(lǐng)域的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，讓我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。同時(shí)，讀書(shū)也提高了我的思考能力和批判性思維能力，使我更加成熟和獨(dú)立。通過(guò)與作者的交流和思考，我學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題、分析問(wèn)題，并從各種角度來(lái)看待問(wèn)題。
第五段：讀書(shū)的價(jià)值與意義（200字）。
讀書(shū)是一種愉悅和充實(shí)的體驗(yàn)，它不僅幫助我們獲取知識(shí)，拓寬視野，還能以啟發(fā)我們的智慧和思考。讀書(shū)使我們成為更好的人，體驗(yàn)到真理的美妙之處。它為我們提供了追求真理、探索未知的機(jī)會(huì)，使我們的靈魂得到滋養(yǎng)，伴隨我們一生。讀書(shū)的快樂(lè)是永遠(yuǎn)也無(wú)法取代的，它讓我們感受到了知識(shí)的力量和智慧的魅力，對(duì)我們的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：（100字）。
通過(guò)每個(gè)周末的讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間、運(yùn)用閱讀技巧和思考問(wèn)題。這些讀書(shū)的體驗(yàn)不僅豐富了我的知識(shí)，還對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)起到了積極的影響。讀書(shū)不僅僅是一種獲取知識(shí)的途徑，更是一種生活的態(tài)度。通過(guò)讀書(shū)，我們了解更多，思考更多，與自己對(duì)話，與世界對(duì)話。讓我們?cè)诿總€(gè)周末的讀書(shū)中，收獲更多的智慧和成長(zhǎng)。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇六
第一段：引言（200字）。
周末是人們放松心情的寶貴時(shí)間，而我選擇在周末讀書(shū)。讀書(shū)是一種精神享受，是我與世界溝通的橋梁。通過(guò)讀書(shū)，我不僅豐富了知識(shí)，拓寬了眼界，還獲得了深刻的思考和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的周末讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：挑選書(shū)籍的重要性（200字）。
挑選適合自己的書(shū)籍是讀書(shū)的第一步，而正是這一步?jīng)Q定了讀書(shū)的興趣和激情。我經(jīng)常從各種渠道獲取書(shū)籍推薦，比如朋友推薦、媒體報(bào)道和網(wǎng)上評(píng)論。有時(shí)，我追求最新的熱門(mén)書(shū)籍，以跟上時(shí)代的步伐；有時(shí)，我選擇經(jīng)典名著，以提升自己的文化素養(yǎng)。無(wú)論何種類(lèi)型的書(shū)籍，我都希望能夠從中獲得真正的啟示和心靈的滿足。
第三段：閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成（300字）。
養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對(duì)于提高閱讀效率和深度至關(guān)重要。在周末讀書(shū)時(shí)，我會(huì)找一個(gè)安靜的環(huán)境，讓自己專(zhuān)心致志地沉浸在書(shū)中。我會(huì)為自己制定一個(gè)具體的閱讀計(jì)劃，比如每天讀幾頁(yè)或者每周讀完一本書(shū)。這樣的習(xí)慣不僅可以幫助我充分利用碎片化時(shí)間，也能保持對(duì)讀書(shū)的持續(xù)興趣。同時(shí)，我還喜歡在讀書(shū)時(shí)做一些筆記和標(biāo)記，以便于之后的回顧和總結(jié)。
第四段：讀書(shū)的收獲（300字）。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多收獲。第一，讀書(shū)可以拓寬我的視野。通過(guò)讀各種不同類(lèi)型的書(shū)籍，我能夠更好地了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和見(jiàn)解，培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)。第二，讀書(shū)可以提高我的思維能力。書(shū)籍中的觀點(diǎn)和思想可以激發(fā)我的思考，并培養(yǎng)我的批判性思維和分析能力。第三，讀書(shū)可以給我?guī)?lái)心靈的滿足。在繁忙的生活中，讀書(shū)是放松的最佳方式，它可以帶給我安靜和平靜的感覺(jué)，讓我暫時(shí)拋開(kāi)煩惱和壓力，享受閱讀的樂(lè)趣。
第五段：讀書(shū)的啟示（200字）。
通過(guò)周末讀書(shū)，我不僅獲得了知識(shí)和啟發(fā)，還得到了一些重要的啟示。首先，我認(rèn)識(shí)到讀書(shū)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程，它遠(yuǎn)不止于獲取知識(shí)，更是一種思考和反思的能力的培養(yǎng)。另外，我也意識(shí)到讀書(shū)要有選擇性，要根據(jù)自己的興趣和需求去挑選適合的書(shū)籍。最后，我明白了閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于提高閱讀效率和深度的重要性。只有通過(guò)不斷的閱讀和實(shí)踐，才能不斷提升自己的閱讀水平和思維能力。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)周末讀書(shū)，我從中獲得了很多收獲和啟示。挑選適合自己的書(shū)籍、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣以及從每本書(shū)中汲取真正的啟示和心靈的滿足，都使我在讀書(shū)的過(guò)程中漸漸成長(zhǎng)。閱讀不僅讓我走進(jìn)了更廣闊的世界，也讓我更加了解自己。我相信，通過(guò)持續(xù)不斷地讀書(shū)，我會(huì)在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇七
第一段：引言（150字）。
周末是人們放松心情的時(shí)間，有些人選擇外出游玩，有些人選擇宅在家里休息，而讀書(shū)則是另一群人熱衷于的活動(dòng)。近年來(lái)，隨著人們生活節(jié)奏的加快和工作壓力的增大，周末讀書(shū)成為越來(lái)越多人的選擇。我也是其中一位周末讀書(shū)的愛(ài)好者，我深深地體會(huì)到，通過(guò)讀書(shū)，我能夠得到精神上的滿足和提升。
第二段：讀書(shū)帶來(lái)的知識(shí)和智慧（250字）。
閱讀是一種獲取知識(shí)和智慧的方式，而讀書(shū)又是其中最主要的方式之一。在周末，我會(huì)選擇一本自己喜歡的書(shū)籍，靜靜地呆在家里，進(jìn)入作者的思想世界。在閱讀中，我學(xué)到了大量的知識(shí)，并且了解到許多之前未曾接觸過(guò)的領(lǐng)域。隨著閱讀量的增加，我能夠更加自信地參與到各種討論中，提供自己的觀點(diǎn)，并從中得到更多的啟發(fā)。讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也提升了我的思維能力和表達(dá)能力，這對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著重要的意義。
第三段：讀書(shū)調(diào)整心情和放松身心（250字）。
讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是一種放松心情和調(diào)整自己的方式。在疲憊的工作之后，周末讀書(shū)成為我重新積蓄精力和調(diào)整心態(tài)的方式之一。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，我能夠暫時(shí)將自己從快節(jié)奏的社會(huì)中抽離出來(lái)，進(jìn)入一個(gè)安靜、舒適的空間。在書(shū)中，我與作者和人物產(chǎn)生了共鳴，感受到了閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和治愈。讀書(shū)讓我心靈得到了愈合，也讓我更加積極地應(yīng)對(duì)工作和生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：讀書(shū)培養(yǎng)思考和創(chuàng)造力（250字）。
讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)思考和創(chuàng)造力具有重要的作用。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更是學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和思考解決方案的能力。通過(guò)對(duì)于作者的觀點(diǎn)和情節(jié)的分析，我培養(yǎng)了自己的批判思維，在處理問(wèn)題時(shí)更加客觀和理性。同時(shí)，我也通過(guò)閱讀一些文藝作品，培養(yǎng)了自己的想象力和創(chuàng)造力。這些品質(zhì)對(duì)于我未來(lái)的工作和生活都非常重要，使我能夠提出創(chuàng)新的觀點(diǎn)和解決問(wèn)題的方法。
第五段：讀書(shū)帶來(lái)的改變和建議（300字）。
通過(guò)周末讀書(shū)，我不僅獲得了知識(shí)和智慧，也改變了自己的生活方式和思考模式。我變得更加主動(dòng)、積極和樂(lè)觀，愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)和思考。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更好地組織自己的時(shí)間和安排，保證了讀書(shū)的效果。我希望更多的人也可以意識(shí)到讀書(shū)的重要性，并且開(kāi)始在周末抽出時(shí)間來(lái)閱讀。對(duì)于那些不太喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，可以選擇自己喜歡的領(lǐng)域和類(lèi)型的書(shū)籍，通過(guò)找到自己的閱讀興趣，激發(fā)起對(duì)讀書(shū)的熱情。同時(shí)，也可以嘗試與他人分享讀書(shū)心得，參加讀書(shū)俱樂(lè)部等活動(dòng)，為讀書(shū)增添更多的樂(lè)趣和意義。
總結(jié)（100字）。
周末讀書(shū)是一種愉悅和充實(shí)的方式，它能夠帶給我們知識(shí)、智慧、快樂(lè)和啟發(fā)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以調(diào)整心情，放松身心，培養(yǎng)思考和創(chuàng)造力，讓自己變得更加積極主動(dòng)和樂(lè)觀向上。希望更多人能夠利用閑暇時(shí)間來(lái)讀書(shū)，從中收獲屬于自己的成長(zhǎng)和滿足。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇八
第一段：引言（100字）。
周末作業(yè)是每個(gè)學(xué)生不可避免的任務(wù)，它不僅考驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)能力和自律，同時(shí)也是我們展示對(duì)知識(shí)的理解與掌握的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的幾年里，我積極參與并認(rèn)真完成了各種不同類(lèi)型的周末作業(yè)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我逐漸體會(huì)到了周末作業(yè)的重要性，以及它對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)所起到的積極影響。
第二段：培養(yǎng)自律（300字）。
周末作業(yè)要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù)，這要求我們必須具備高度的自律能力。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按部就班地執(zhí)行。逐漸地，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再拖延或臨時(shí)抱佛腳。
此外，周末作業(yè)也鍛煉了我的耐心和毅力。有些作業(yè)可能會(huì)遇到困難，需要反復(fù)嘗試才能解決。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地尋找解題思路，并且不輕易放棄。這種堅(jiān)持不僅幫助我更好地完成作業(yè)，還培養(yǎng)了我面對(duì)困難時(shí)的積極態(tài)度和樂(lè)觀心態(tài)。
第三段：提高學(xué)習(xí)效果（300字）。
周末作業(yè)的完成不僅是一種負(fù)擔(dān)，更是一種機(jī)遇。通過(guò)周末作業(yè)，我能夠在復(fù)習(xí)與鞏固知識(shí)點(diǎn)。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我總結(jié)了學(xué)習(xí)中的不足，查漏補(bǔ)缺，從而提高了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。相比于只在課堂上學(xué)習(xí)，周末作業(yè)有助于鞏固所學(xué)，使我對(duì)知識(shí)更加深入和穩(wěn)固。
此外，通過(guò)周末作業(yè)的反思，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方法上的不足之處。我逐漸意識(shí)到，以前只是依靠死板的背誦和機(jī)械的記憶來(lái)完成作業(yè)，并沒(méi)有真正深入理解問(wèn)題的本質(zhì)和解題思路。在改變了學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)周末作業(yè)不再是一種負(fù)擔(dān)，而是在學(xué)習(xí)路上的一顆寶貴的明珠。
第四段：促進(jìn)交流合作（300字）。
周末作業(yè)也為同學(xué)們提供了交流和合作的機(jī)會(huì)。有時(shí)，我會(huì)遇到一些難以解決的問(wèn)題，無(wú)論是數(shù)學(xué)題還是語(yǔ)文作文。在這種情況下，我會(huì)主動(dòng)向同學(xué)請(qǐng)教，與他們一起思考。通過(guò)討論與合作，我不僅找到了問(wèn)題的解決方案，還加深了與同學(xué)們的交流。
而與同學(xué)的交流也幫助我開(kāi)拓了思維，看到了不同的解題角度和思考方式。有時(shí)候，看到同學(xué)們的方法不同于我的，我更愿意傾聽(tīng)和接受他們的見(jiàn)解。這樣的互幫互助有助于大家共同進(jìn)步，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)對(duì)周末作業(yè)的體驗(yàn)與總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到周末作業(yè)對(duì)于學(xué)生的重要性，它既是一種鞏固學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)學(xué)生自律和合作能力的途徑。然而，在這個(gè)過(guò)程中，我們也應(yīng)適度地安排時(shí)間，保證身心健康，并避免作業(yè)過(guò)多給我們帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。周末作業(yè)只有在適當(dāng)?shù)陌才畔?，才能真正發(fā)揮它的積極作用，讓我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總之，周末作業(yè)是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一塊重要拼圖，它通過(guò)培養(yǎng)自律、提高學(xué)習(xí)效果和促進(jìn)交流合作等方面影響著我們的成長(zhǎng)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)和完善這些體會(huì)，使周末作業(yè)更好地幫助我成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇九
小朋友，你們讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》嗎?你們知道白蝎會(huì)不會(huì)自殺嗎?我來(lái)給大家講一講吧。
有人說(shuō)，蝎子被圍在一團(tuán)火當(dāng)中，用毒的蟄針戳刺自己，直到自己死去。這事是真的嗎?法布爾親手做了一個(gè)試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這件事。
法布爾用燒紅的木炭塊圍成一圈火墻，把幾只大白蝎放在火墻當(dāng)中。炙熱的火苗開(kāi)始烤到蝎子的身體，它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn)。一不留神，碰到了火墻上，燒得身體直冒煙。它開(kāi)始左躲右閃，但還是會(huì)碰到火墻上，蝎子變得瘋狂了，不停地沖撞火墻，不斷地被燙傷。絕望中的它狂怒了，揮舞著長(zhǎng)槍?zhuān)俜淳沓摄^子，而后伸直開(kāi)來(lái)，平放在地，接著又舉了起來(lái)，動(dòng)作來(lái)得非常猛烈。突然，大白蝎一陣發(fā)抖，接著就一動(dòng)不動(dòng)了，身體伸得直直的，平臥在地上，再往后，仍舊不動(dòng)，徹底僵直了，這蝎子，它真的死了嗎?如果它確實(shí)用短劍刺殺了自己，靠自殺得到解脫，那么，毫無(wú)疑問(wèn)它是死了。我們看到了，只那么短的時(shí)間，它就被自己毒液奪去了性命。
但法布爾還是有些懷疑，于是鑷子夾起看上去已經(jīng)喪生的蝎子，把它放在一灘涼沙土上。一個(gè)小時(shí)后，所謂的死者突然復(fù)活了，和接受火烤試驗(yàn)前一樣生機(jī)勃勃。法布爾繼續(xù)試驗(yàn)了好幾只蝎子，結(jié)果完全一樣。原來(lái)，認(rèn)為蝎子自殺的那些人，是被它突然失去活力的現(xiàn)象迷惑住了，這說(shuō)明蝎子并不知道自殺是怎么回事。
我們要學(xué)習(xí)法布爾聽(tīng)到別人說(shuō)的話不輕易相信，還要?jiǎng)邮烛?yàn)證一下。在生活中，我也遇到這樣的事情：一天，我和爸爸讀了一本課外書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著駱駝的鼻子內(nèi)有一層會(huì)自動(dòng)開(kāi)關(guān)的膜，當(dāng)沙塵暴來(lái)臨的時(shí)候，膜會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。我半信半疑，和爸爸一起到動(dòng)物園去看駱駝，果然看到駱駝的鼻子內(nèi)有一層肉色的膜，象兩扇能自動(dòng)關(guān)閉的小窗戶。
寒假的鐘聲敲響了，隨著假期的到來(lái)，我們不僅放松心情，還要多學(xué)知識(shí)。我用了12天的時(shí)間，賴在家里一個(gè)勁地讀著我的寶貝——《世界兵器大百科》，終于讀完了。
這本書(shū)令我印象很深，里面的內(nèi)容令我久久不能忘懷，還有那一幅幅逼真的圖片，令我羨慕、嫉妒、恨，恨不得立刻看見(jiàn)這些真正的兵器。這本書(shū)的作者是:孫亞飛，是日知圖書(shū)出版社發(fā)行的。當(dāng)時(shí)買(mǎi)的時(shí)候只剩下三本了，我拿到書(shū)后，媽媽說(shuō)先讓我寫(xiě)作業(yè)，可是我偏不聽(tīng)，偏要看完它才罷休，還差點(diǎn)被媽媽扔出窗外呢!
這本書(shū)共有7個(gè)篇章，分別是:輕武器，火炮，坦克裝甲車(chē)，軍用飛機(jī)，軍用艦艇，導(dǎo)彈，最后一個(gè)是生化武器和核武器。每一個(gè)篇章都詳細(xì)介紹了武器性能，質(zhì)量參數(shù)和型號(hào)之類(lèi)的，令我大開(kāi)眼界，大飽眼福。我記得書(shū)后的一個(gè)片段是這么說(shuō)的:從遠(yuǎn)古的回顧到今天的眺望，如果只選擇停留在遠(yuǎn)點(diǎn)，便永遠(yuǎn)望不見(jiàn)平底線另一段的模樣。成長(zhǎng)，是一個(gè)過(guò)程，如果不能讓腳步飛揚(yáng)，那么就應(yīng)該讓思想插上翅膀。童話與故事賜予我們想象;它們是基石，墊高我們邁向前方的腳。
這句話令我佩服得五體投地。其實(shí)，做哪一件事情不需要過(guò)程?學(xué)習(xí)需要，制造武器也需要。這其中，最吸引我的就是核武器了。通過(guò)閱讀，我粗知了核武：它是由鈾235或239制成的，tnt當(dāng)量是普通炸彈的10-100倍，強(qiáng)大的輻射會(huì)導(dǎo)致污染帶內(nèi)沒(méi)有立刻死亡的生物會(huì)在短短幾周內(nèi)緩緩死去。寫(xiě)到這里，我想起了第二次世界大戰(zhàn)中的美國(guó)為了迫使日本投降，分別在廣島和長(zhǎng)崎投下了兩枚原子彈，使幾十萬(wàn)人的生命消失了。那一個(gè)個(gè)恐怖的鏡頭背后，是一個(gè)個(gè)邪惡的靈魂駕馭著一件件武器在作惡!為此，有多少小孩，大人，老人失去了家庭!伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)都在警示我們——世界需要和平!其實(shí)，武器也是有兩面性的，像原子彈會(huì)對(duì)人類(lèi)帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難，但核電，卻可以造福人類(lèi)!
我熱愛(ài)和平，也愛(ài)讀這種類(lèi)型的書(shū)。我常常會(huì)被書(shū)中的武器的外表和性能深深地吸引住，因?yàn)樗碇粋€(gè)時(shí)代的科技最高水平。我在欣賞這些武器的同時(shí)，心靈也一次次得到了成長(zhǎng)。
在暑假的時(shí)候，我讀了《朝花夕拾》這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)的是魯迅以前的回憶，內(nèi)容主要是作者對(duì)當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的批判，也體現(xiàn)了魯迅先生寫(xiě)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。
在這本書(shū)中給我印象最深的是長(zhǎng)媽媽?zhuān)m然讓晚上的睡相不好，而且還愛(ài)說(shuō)別人壞話，但她還是有優(yōu)點(diǎn)的，如“我”和她聊到長(zhǎng)毛的時(shí)候，她的精神，“我”甚至對(duì)她產(chǎn)生了特別的敬意，雖然這敬意越來(lái)越薄，在長(zhǎng)媽媽的身上，我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)的婦女的形象。在現(xiàn)在的社會(huì)中雖然也有這種“反面”形象，但已經(jīng)很少了。這也是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)留下的后果。
在這本書(shū)中，我不但見(jiàn)到了一些舊社會(huì)的壞風(fēng)氣，還有一些值得我仍然學(xué)習(xí)的地方，就如書(shū)中的藤野先生，他是魯迅先生從醫(yī)時(shí)的老師，他為人非常的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。在“我”的筆記中，他都會(huì)幫“我”勾勾畫(huà)畫(huà)，有一點(diǎn)錯(cuò)誤他都會(huì)改出來(lái)，這也使“我”對(duì)他充滿了敬意。而藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
總之《朝花夕拾》向我們揭示了當(dāng)時(shí)舊中國(guó)整體社會(huì)現(xiàn)象，落后、愚昧。也激勵(lì)我們珍惜今天，更好的去創(chuàng)造明天。
《在人間》是一本不同的小說(shuō)，不是描寫(xiě)貴族舞會(huì)似的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種種。在無(wú)法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落。每人都有各自的'生活經(jīng)，懂得怎樣去敷衍與游戲。在骯臟的環(huán)境與低俗的思想里，在狹隘的天地與無(wú)聊乏味的日子里，調(diào)情似乎成了大家唯一有趣的嗜好?！按蠹叶枷嗷テ垓_著，這里面沒(méi)有愛(ài)，大家都只是胡鬧而已?！睈?ài)情已經(jīng)完全扭曲為一種簡(jiǎn)單的肉體上的依存，但這又有什么關(guān)系，大家不都過(guò)的很正常嗎?誰(shuí)叫社會(huì)所需要的只是他們能夠提供簡(jiǎn)單的勞力而已。
就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，探尋著智慧的光芒。那就是主人公渴望出路與改變的雙眼。他生活在他們中間，獨(dú)立著，總是以旁觀者的角度去揣測(cè)生活的意義。他的思想被書(shū)引領(lǐng)著，生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地。書(shū)中的世界與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈反差，也常使他苦惱，外祖母美好的心靈與瑪戈?duì)柾鹾蟾呱械那椴俪蔀槿蘸蠡貞浀闹鹘恰?BR> 對(duì)書(shū)籍的酷愛(ài)，開(kāi)啟了愚昧的頭腦。一個(gè)用書(shū)籍填補(bǔ)思想貧瘠的人，反抗著周?chē)姆N種不協(xié)調(diào)。主人公，厭惡了身邊的丑陋與粗俗，向往一種純潔，美好的生活。“我必須尋求一種新的好的生活，不然我就會(huì)毀滅。”帶著一種更高的追求，走上了去學(xué)校求學(xué)的道路。
書(shū)籍，始終是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富。讓人有所追求，給人崇高的信仰。何時(shí)何地最好都別忘了讀書(shū)。
喬納森用簡(jiǎn)練樸素的文筆，引導(dǎo)我穿行在天馬行空的字里行間，格列佛懷著滿腔熱血，帶領(lǐng)我遨游四國(guó)。跌宕起伏的情節(jié)在無(wú)形中揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡矛與盾。
主人公格列佛在“羚羊號(hào)”中遭遇風(fēng)暴而開(kāi)啟了他奇妙歷險(xiǎn)的第一站——小人國(guó)。在這里，朝廷通過(guò)跳繩選拔官員，兩國(guó)之間會(huì)因雞蛋先吃哪一頭而持續(xù)苦戰(zhàn)……格列佛在這里的所見(jiàn)所聞仿佛都充滿了幻想與不可思議。但這并不能讓不甘寂寞的格列佛停止冒險(xiǎn)的腳步，他在經(jīng)歷過(guò)一波三折后，來(lái)到了大人國(guó)?！罢湎?dòng)物”的他在洋洋得意地介紹故鄉(xiāng)時(shí)卻遭遇到制度古樸的大人國(guó)國(guó)民們的質(zhì)問(wèn)。他們厭惡格列佛口中的卑劣政客與流血的戰(zhàn)爭(zhēng)……三年后，格列佛在驚險(xiǎn)中離開(kāi)大人國(guó)回到故鄉(xiāng)。但他那刻在骨子里的熱愛(ài)冒險(xiǎn)讓他登上“好望號(hào)”，再次開(kāi)始?xì)v險(xiǎn)。這次，他所在的船只竟遇到了賊船，格列佛僥幸逃脫，被一座飛島救起。在這里的人們穿著怪異，相貌異常，整日沉思默想。怪誕的教學(xué)方法與荒謬的思想令人瞪目結(jié)舌。后來(lái)，格列佛再次受聘成為“冒險(xiǎn)號(hào)船長(zhǎng)”，卻不料被囚禁，接著被放逐到慧骃國(guó)，這是我和格列佛都向往著的地方。在這個(gè)烏托邦國(guó)度里，馬是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的牲畜。格列佛一心想留在這里，卻因慧骃國(guó)的全國(guó)人民代表大會(huì)決議消滅所有耶胡而無(wú)奈離開(kāi)。從此以后，格列佛決心與馬為友，不與他人同流合污。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇十
有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話?！边@話一點(diǎn)不假，《教育智慧從哪里來(lái)》這本書(shū)就是一本好書(shū)，讀了書(shū)中的那一個(gè)個(gè)案例，及王曉春老師的精辟點(diǎn)評(píng)，受益匪淺。
這本書(shū)讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛(ài)學(xué)生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛(ài)心，又具有教育智慧，才能更有效的教書(shū)育人。
愛(ài)究竟是什么?它像空氣一樣，每一天都在我們身邊，但又正因它無(wú)影無(wú)形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的好處已經(jīng)融入我們的生命。而應(yīng)對(duì)我們的教育，愛(ài)，就應(yīng)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)?！稅?ài)的教育》中有這樣一段話：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”如果我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，沒(méi)有功利性的，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至是一個(gè)無(wú)意的微笑，讓孩子在簡(jiǎn)單、和諧的氛圍中感受愛(ài)，并把這種完美的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛(ài)心同等重要”這是王曉春老師點(diǎn)評(píng)案例1的標(biāo)題，是啊，對(duì)學(xué)生每個(gè)老師都傾注了愛(ài)，但愛(ài)不必須能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生病了，老師上門(mén)探望，課落下了，利用業(yè)余時(shí)刻補(bǔ)，校內(nèi)跌了，碰了，留意呵護(hù)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。但結(jié)果不必須如你所想，可能會(huì)令其家長(zhǎng)感動(dòng)，令周?chē)耐史Q贊。但有時(shí)真不能讓學(xué)生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒(méi)有能解決他真正的心理問(wèn)題，客觀的家庭問(wèn)題等。
學(xué)生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認(rèn)為是小兒科的事，因此總是用很簡(jiǎn)單的談話和互相道歉來(lái)解決。卻很少會(huì)想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環(huán)境有關(guān)。王老師告訴我們，學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)，走進(jìn)一點(diǎn)學(xué)生，花一點(diǎn)耐心，這樣我們的收獲會(huì)讓我們驚喜。
如何走進(jìn)孩子的世界，我在書(shū)上看到這樣一個(gè)詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開(kāi)朗，使我不斷設(shè)想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我會(huì)怎樣做?換位思考使我明白：多一些明白，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會(huì)多一種教育的方法，就會(huì)讓自己讓學(xué)生多一份快樂(lè)。換位思考讓我不知不覺(jué)地走進(jìn)孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂(lè)，感受他們細(xì)膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無(wú)障礙通道。
“作為一個(gè)教育工作者，應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的孩子，應(yīng)當(dāng)把陽(yáng)光灑在他們每一個(gè)人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們?！币徽Z(yǔ)道出我們班主任比別人更要用心，不僅僅對(duì)每一個(gè)學(xué)生用心，要用心關(guān)注“優(yōu)秀生”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識(shí)金，挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能助其自主成長(zhǎng)。做教師的千萬(wàn)不能用一成不變的眼光看待學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是“變數(shù)”，在發(fā)展，在變化，教師對(duì)他們投入細(xì)致的感情，加溫到必須程度，他們會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)進(jìn)步。每個(gè)學(xué)生都有被人賞識(shí)的渴望，都期望得到別人的贊揚(yáng)，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，多給他們一些寬容和鼓勵(lì)，多給他們一些關(guān)注，最大限度地為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。使每一位學(xué)生在教學(xué)中都有所得!
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇十一
作家陳忠實(shí)的作品，大部分都是描繪農(nóng)村的，而時(shí)代從民國(guó)到改革開(kāi)放都有。而恰巧是這樣一個(gè)歷史事件頻發(fā)的歲月，才會(huì)有許許多多的悲歡離合，才會(huì)有許多的拍案驚奇，才會(huì)有許多的耐人尋味?！栋茁乖繁怀醋鞯萌缁鹑巛?，本是放在9月11日上映，也不知為何延遲上映，傳說(shuō)是這部電影有爭(zhēng)議……最終不知在哪天還是上映了，懷著對(duì)小說(shuō)的震撼兌換了兩張票于上周五晚上八點(diǎn)在萊茵時(shí)代電影城我和lg看了期待了許久的白鹿原。
原本當(dāng)時(shí)對(duì)剪輯了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后的那部分的猜想是：由于日本在9月11日宣布購(gòu)島，本來(lái)government就比較weak了，民憤已很深了，如果在這天上映這部電影也許會(huì)激發(fā)群眾對(duì)日本憤怒的增加，為了和諧而推遲。沒(méi)想到猜錯(cuò)了，頓時(shí)醒悟，原來(lái)推遲上映純屬炒作。另一方面：書(shū)中很多東西沒(méi)有展現(xiàn)在電影中其實(shí)跟government也有關(guān)系，不然也不會(huì)有故事戛然而止的感覺(jué)。有敏感性的東西，體制是不允許存在的。在這種體制下能拍出來(lái)主線讓大家覺(jué)得符合原著還是有難度的，加上一個(gè)我覺(jué)得還是比較爛的導(dǎo)演，最后的結(jié)果還是挺讓人失望的。
最后，希望中國(guó)的電影有實(shí)質(zhì)性的突破!
白鹿村，這個(gè)以白、鹿兩姓為主的村莊，歷經(jīng)北伐、國(guó)共合作、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)建立，后面還稍帶提了下____時(shí)期。給我感觸最深的，就是人的那些本性，那些人性深處的東西，不管過(guò)了多久，不管是怎樣的時(shí)代變化，全都不變。許多人為愛(ài)而瘋狂，許多人為面子拼了個(gè)你死我活，許多人為了錢(qián)財(cái)走火入魔。報(bào)復(fù)心、嫉妒心、貪心，這些似乎真的成了全人類(lèi)的枷鎖，卻不知道到底如何才能做到解放全人類(lèi)。
白家有個(gè)家規(guī)，按照這個(gè)家規(guī)，白家永遠(yuǎn)不會(huì)太富，但也不至于挨窮。俗話說(shuō)：富不過(guò)三代。這個(gè)富，我原來(lái)以為必是大富，得是奢侈的環(huán)境才會(huì)培養(yǎng)敗家子?？涩F(xiàn)實(shí)中，那些中產(chǎn)階級(jí)似乎也沒(méi)能逃出這句話?？磥?lái)，不需要奢侈，惰性、任性在任何安逸中都能滋生出來(lái)。窮人家要是寵壞孩子，其實(shí)那也是個(gè)敗家子，只不過(guò)是無(wú)家可敗而已?？磥?lái)家庭教育的作用是最直接的，最具影響的，最有成效的。此時(shí)想起部分歐洲貴族，對(duì)于爵位的繼承人選，最重要的是對(duì)于門(mén)風(fēng)的承接，是否是個(gè)優(yōu)秀人才，即便是沒(méi)有血統(tǒng)的養(yǎng)子女，也可繼承。
現(xiàn)在想想，人這一輩子，特別是平民百姓，忙忙碌碌一生是為了什么呢?大多父母，但凡有條件的，不僅想將子女安排好，甚至連孫字輩的也想安排好，窮盡一生為家族做貢獻(xiàn)。美國(guó)人每一代都忙著照顧自己;中國(guó)人每一代都忙著照顧下一代，不管哪種，都是社會(huì)總體平衡。如此看來(lái)，我們這個(gè)社會(huì)就需要加強(qiáng)責(zé)任教育?？上驳氖牵F(xiàn)在越來(lái)越多的人在呼吁感恩。
《白鹿原》中不得不提的是白家族長(zhǎng)的姐夫，朱先生。此人精通文史，儒學(xué)高深，是當(dāng)?shù)氐拿?，?duì)于歷史能有所總結(jié)的人總是更具成熟的思考，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，閃現(xiàn)理性的光輝?！盁o(wú)論是三民主義，還是共產(chǎn)主義，要是能夠?qū)崿F(xiàn)，對(duì)老百姓都是好事。”一語(yǔ)直擊要害，說(shuō)出這樣的話是達(dá)到認(rèn)識(shí)上的高峰，他已經(jīng)脫離了純粹的主義問(wèn)題，而是把目光投向社會(huì)最本質(zhì)的基礎(chǔ)。當(dāng)人們高喊口號(hào)的同時(shí)，不要忘了做些基礎(chǔ)的，實(shí)際的事。對(duì)于百姓來(lái)說(shuō)，哪里能過(guò)好日子，哪里才是好地方。
這部電影是一部教人如何做人，怎么去做男人的電影。要我們時(shí)刻牢記一個(gè)好男人的標(biāo)準(zhǔn)1、責(zé)任感首當(dāng)其沖，責(zé)任是一個(gè)男人維系一個(gè)家庭或者一段愛(ài)情的根基!2、堅(jiān)韌不拔不能輕言放棄，有始有終。3冷靜，這個(gè)和思維有關(guān)，遇事不慌，女友還沒(méi)慌，你就開(kāi)始慌了，你怎么保護(hù)她?4孝順，百敬孝為先，一個(gè)連孝心都沒(méi)有的男人，狗都不如!5誠(chéng)信，說(shuō)好幾點(diǎn)就幾點(diǎn)，說(shuō)好不去就不去，說(shuō)好不……就不……一個(gè)無(wú)法讓你信任的男人，你怎么愛(ài)她?6仁義，黑心的男人不可取!這就是真正的男人!電影中的白嘉軒就是在詮釋這些的好男人，其他人物是襯托他是一個(gè)好男人的反差對(duì)比。
最后對(duì)這部影片感覺(jué)最大的兩個(gè)情節(jié)就是那段地道的秦腔《將令》以及那片有著一塊牌坊起伏連綿金黃一片一眼望不邊的麥田。
時(shí)代是車(chē)輪，有的人被碾得粉碎，有的人卻登上了舞臺(tái)，更有人爬到了頂峰。人要做命運(yùn)的強(qiáng)者。即便一個(gè)人被疾病與貧窮纏身，仍應(yīng)不失希望。書(shū)中有很多人沉沉浮浮，從中我們可以感悟命運(yùn)，學(xué)會(huì)生活，使生命放出光彩。
故事中的人物似乎不信神，他們所信奉的是祖宗，信奉的是公理。他們所生活的白鹿原雖說(shuō)有白和鹿兩姓，但他們有共同的祠堂，共同的祖宗。他們共同舉行對(duì)祖宗的祭祀活動(dòng)。這兩姓可說(shuō)是矛盾的統(tǒng)一體。鹿姓的代表人物鹿子霖便是一個(gè)反面代表。鹿子霖父親在世時(shí)，對(duì)兒子的惡行便放縱、指使。這就決定了鹿子霖的邪-惡本性。但鹿子霖并不是壞得十惡不赦，他只是干些吃、喝、嫖、賭勾當(dāng)。比起土匪還要善得多。他利用職權(quán)霸占了黑娃的妻子小娥，又唆使小娥勾引白孝義。故事的結(jié)局體現(xiàn)了因果報(bào)應(yīng)的道理。他的兒子不聽(tīng)他的管教，不與新娶的媳婦同房，參加共產(chǎn)黨后給家里帶來(lái)無(wú)窮災(zāi)難。最后，他受這個(gè)共產(chǎn)黨兒子的連累被拉上刑場(chǎng)陪同槍斃的死刑犯。被嚇成精神病，凍死在野外。
故事中的人物各具特點(diǎn)、各具性格，又各具命運(yùn)。一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)地立于紙上。令人深思的人物有兩個(gè)：一個(gè)是舊時(shí)的大知識(shí)分子白嘉軒的姐夫朱先生，另一個(gè)是不守貞潔的女人田小娥。朱先生是孔孟思想的代表。每日吟誦圣賢書(shū)便是他的最大樂(lè)趣。他與正統(tǒng)的封建知識(shí)分子不同，他在考取了功名后，看到時(shí)局不定，便拒官不做，在家鄉(xiāng)開(kāi)辦白鹿書(shū)院，研究修身之法，編纂縣志，一度時(shí)期曾招生傳道。他在故事中是一個(gè)大智大悟者，甚至具有了通神的本領(lǐng)，可以未卜先知。他的一些預(yù)見(jiàn)屢屢應(yīng)驗(yàn)。最主要的是他對(duì)時(shí)局的預(yù)測(cè)。在白嘉軒的長(zhǎng)工鹿三死后，他不讓雇傭了一輩子長(zhǎng)工的白嘉軒再雇長(zhǎng)工，結(jié)果在共產(chǎn)黨奪取天下后，他因?yàn)榻夥徘叭隂](méi)有雇工而沒(méi)有被評(píng)為地主。朱先生不為名所誘，不為利所動(dòng)。他是一個(gè)極受人尊重的文人。無(wú)論是軍閥土匪、達(dá)官貴人，還是平民百姓都對(duì)他尊重萬(wàn)分。而在他死后幾十年的_____，他卻被混蛋紅衛(wèi)兵給掘了墳，燒毀了尸骨。他的命運(yùn)不就是現(xiàn)代版的孔子和孟子嗎這也算是新派小說(shuō)中不多見(jiàn)的對(duì)六十年代中國(guó)社會(huì)的一點(diǎn)批判!
小說(shuō)的故事和人名有時(shí)候會(huì)讓我穿越到平凡的世界，透過(guò)這渭北平原的一個(gè)小縣一個(gè)小村來(lái)看出整個(gè)大歷史背景下的更換，有政治斗爭(zhēng)，有革命斗爭(zhēng)。
剛開(kāi)頭看到白鹿，本以為后面會(huì)有某種大機(jī)遇或者化險(xiǎn)為夷的故事，但是出乎意料，白靈死的時(shí)候出現(xiàn)了白鹿，朱先生死的時(shí)候也出現(xiàn)了白鹿，沒(méi)有驚喜，也許白鹿只是一種象征，象征著白鹿原上一個(gè)不平凡的生命消失。
不論哪個(gè)時(shí)代，即使再窮再落后，教育還是被人重視的，所以人們敬重朱先生，有點(diǎn)神化，可以預(yù)知未來(lái)，但是卻代表著白鹿原的魂。
白嘉軒是把硬骨頭，一生光明磊落，窮也不會(huì)壞了他的規(guī)矩，就像他說(shuō)的一生做的唯一見(jiàn)不得人的事就是跟鹿家置地。他一生恪守著封建家規(guī)，族規(guī)，雖有時(shí)候過(guò)于迂腐，但他的人品絕對(duì)過(guò)硬。別人做錯(cuò)時(shí)不論誰(shuí)就算自己兒子絕不手軟，但是只要改了錯(cuò)，哪怕曾經(jīng)傷過(guò)自己的會(huì)毫無(wú)余力去救。從不湊熱鬧，不嚼耳根，鹿子霖相比之下是個(gè)有些齷齪的小人。
作者沒(méi)有加入個(gè)人感情去偏袒某個(gè)人，白靈的死收的有點(diǎn)緊，田小娥算是白鹿原不可或缺的角色，死的也平平淡淡。想象著黑娃最后能成就一些東西，最后也死了，有點(diǎn)小人之心的白孝文最后成了縣長(zhǎng)。
記得從5月份就開(kāi)始讀《白鹿原》，零零散散讀了一個(gè)月，初期感覺(jué)很神話，有白鹿，有神仙，主要是有爆料兒，呵呵，其實(shí)吸引力就在這呢，陳忠實(shí)老先生喜歡描述床事，而且筆下的詞匯很不委婉，形容的比較通俗易懂，比較白話，這點(diǎn)我也喜歡，或許男讀者都喜歡，也或許陳老先生就用這個(gè)吸引著男性讀者，或許也同時(shí)吸引著女性讀者，只不過(guò)我無(wú)法驗(yàn)證這是否對(duì)女性讀者有吸引力。
伴隨著白嘉軒娶的七個(gè)妻子，或者文中提到誰(shuí)結(jié)婚，陳老先生從不放過(guò)，或多或少，從雜從簡(jiǎn)，咱都描述兩句，為勤奮堅(jiān)持讀下去的那些觀眾們來(lái)點(diǎn)掌聲，不過(guò)不能不提陳老師不足的地方就是，當(dāng)然是我的主觀觀點(diǎn)：老師，您描述的花樣忒少啦，80以后的觀眾看著都膩歪了。不過(guò)其實(shí)也可以原諒，你說(shuō)讓80以后的同學(xué)來(lái)改遍這部小說(shuō)，他們肯定會(huì)把床事描述的淋漓盡致，分為各種階段來(lái)敘述，使讀者回味不絕，從此濕去。但陳老畢竟是陳老，白鹿原畢竟還是白鹿原，小說(shuō)的主線是這幾十年，這幾十年顯然是怎么活下去的。而不是怎么日過(guò)來(lái)的。(注意，日是陳老用的詞匯，在描述兆鵬媳婦兒也就是冷先生他閨女的時(shí)候粗線，而不是我用不敬的詞匯。)。
我從5月份開(kāi)始讀，好像讀到6月下旬，工作開(kāi)始沒(méi)時(shí)間了，然后就在上禮拜回唐山后，我繼續(xù)讀了下來(lái)，目前還剩兩章沒(méi)看，我想留著，因?yàn)槲易x小說(shuō)的過(guò)程中總是想把書(shū)看的快一點(diǎn)，而讀到結(jié)尾的時(shí)候，我有吝惜的想把這本書(shū)讀的慢一點(diǎn)，或許你也一樣，因?yàn)槟阋彩侨?。說(shuō)實(shí)話讀這本書(shū)我沒(méi)學(xué)到什么東西，但是我應(yīng)該像陳老學(xué)習(xí)，陳老作為一個(gè)作家，他敢描寫(xiě)床事，甚至用一些下流的語(yǔ)言，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是他的成功，而不是那些整天想著把文中提到的臟詞如何美化美化在美化的衣冠作家，他陳老敢寫(xiě)，因?yàn)樗覍?xiě)實(shí)，這群下里巴人就是這些詞兒的代表，只是思想不落后而已。
這本書(shū)太寫(xiě)實(shí)讓人感覺(jué)窒息。
白嘉軒太看重面子，讓外人沒(méi)話說(shuō)，是個(gè)成功的大家長(zhǎng)，但不是個(gè)體貼的好父親。鹿子霖雖然是個(gè)鄙俗小人，把利益都往自家撈，卻對(duì)孩子百般好。冷先生是個(gè)傳統(tǒng)的君子，朱先生是能應(yīng)對(duì)時(shí)局的知識(shí)分子，這兩人的格局也是有差別的。這本書(shū)對(duì)女性的描寫(xiě)有些太多色情成分，不知道作者是不是故意這樣吸引讀者，或者對(duì)女性有偏見(jiàn)，或者只是照實(shí)寫(xiě)，反正我看了有點(diǎn)不舒服。充滿了悲觀的氣息，或者現(xiàn)實(shí)就是這樣，總之作者筆下沖破了傳統(tǒng)的人沒(méi)有好下場(chǎng)。
但冷先生的女兒是個(gè)什么樣的存在我一直沒(méi)有弄清楚，作者想表達(dá)什么，封建禮教對(duì)人的壓抑?還是人要變通才能活下去?總之這本書(shū)生動(dòng)地寫(xiě)出了存活的艱難，那些死了的人，除了白嘉軒的前老婆們是身體原因之外，性格方面都有一些不利于存活的特點(diǎn)。比如田小娥，黑娃，過(guò)于單純不懂人心險(xiǎn)惡，還有百靈，也是單純，把信仰當(dāng)做一切，甚至冷先生的女兒也是這樣，太過(guò)一根筋。活著是非常復(fù)雜和險(xiǎn)惡的，這些人還沒(méi)有深刻地理解就已經(jīng)葬送了生命。
我想作者也是贊成保守一點(diǎn)的生活態(tài)度，畢竟一廂情愿的單純可能是無(wú)知而危險(xiǎn)的?？傊钪€是要有點(diǎn)希望，這本書(shū)只給人帶來(lái)沉重和絕望，我不喜歡。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇十二
《苦菜花》這本書(shū)是以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期膠東半島昆崳山區(qū)的王官莊為背景，以仁義嫂一家的遭遇為中心線索，從一個(gè)側(cè)面反映了抗日根據(jù)地軍民在反掃蕩中所進(jìn)行的不屈不撓的英勇斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了根據(jù)地人民那種英勇不屈的精神，成功地塑造了一個(gè)普通而感人的革命母親的形象。
作品所塑造的母親--仁義嫂的形象，是當(dāng)代文學(xué)史上第一個(gè)比較完整而豐滿的革命母親英雄形象，具有相當(dāng)?shù)牡湫鸵饬x，為我國(guó)社會(huì)主義文學(xué)的人物畫(huà)廊增添了一個(gè)光彩奪目的藝術(shù)形象，同時(shí)，也標(biāo)志著作品本身的藝術(shù)成就?？梢钥闯?，作者是懷著無(wú)限的深情來(lái)塑造母親的形象的，鮮明地刻畫(huà)了母親思想性格的主要特征：慈愛(ài)心腸和革命意志。
作品把母親置于王官莊極其嚴(yán)峻復(fù)雜的矛盾沖突之中，在公與私、生與死的抉擇面前，充分展示她性格中慈愛(ài)心腸與革命意志這兩個(gè)特征，真實(shí)地描寫(xiě)了她的覺(jué)醒和成長(zhǎng)，具體地寫(xiě)出她從一個(gè)只知愛(ài)自己子女的母親到愛(ài)革命、愛(ài)一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過(guò)程，并注意揭示母親性格發(fā)展過(guò)程中多方面的矛盾心理，使得母親的形象血肉豐滿，也使得讀者清晰地看到了一個(gè)普通的農(nóng)村婦女怎樣變?yōu)殪`魂高尚的革命母親的過(guò)程。
當(dāng)大女兒娟子拿起獵槍參加革命活動(dòng)時(shí)，母親的一家正處在極端困苦的生活中。大伯一家數(shù)口被惡霸地主王唯一害死，丈夫又被逼走，母親獨(dú)自拉扯著5個(gè)年幼的孩子，娟子是她唯一的幫手，母女相依為命，而且，斗爭(zhēng)的環(huán)境又是那樣的險(xiǎn)惡，母親怎么能不為娟子擔(dān)驚受怕呢?但是，公審大會(huì)和娟子親手槍斃大仇人王唯一的現(xiàn)實(shí)教育了她，“有一種東西，像是一把火從她內(nèi)心里燒起來(lái)”--母親的革命意識(shí)開(kāi)始蘇醒了。面對(duì)封建家族的傳統(tǒng)壓力，她更加認(rèn)定“娟子是好孩子”，毅然支援娟子干革命工作。
母親的覺(jué)醒反映了千百萬(wàn)貧苦農(nóng)民的覺(jué)醒;母親的成長(zhǎng)代表了千百萬(wàn)革命母親的成長(zhǎng)。她的那種偉大母親的慈愛(ài)心腸和革命意志，從一個(gè)只知愛(ài)自己子女的母親到愛(ài)革命、愛(ài)一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過(guò)程，使得讀者清晰地看到了一個(gè)普通的農(nóng)村婦女怎樣成長(zhǎng)為革命母親的過(guò)程。雖然今日早已不同往昔，但是她身上所表現(xiàn)出來(lái)的很多品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)。作為一個(gè)母親，她是慈愛(ài)的，作為一個(gè)女人，她是堅(jiān)強(qiáng)的，作為一個(gè)革命者，她是偉大的。她外表雖然柔弱，但她有著驚人的毅力與堅(jiān)定的意志，她的犧牲，更讓我們看到了她的偉大。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，她鼓舞我們?yōu)楦锩鼕^斗，而現(xiàn)如今，她教我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活中的艱難困苦。
《苦菜花》這本書(shū)很值得一讀，它可以教會(huì)我們很多東西，慢慢品味，就會(huì)得到很多，明白很多。
斯塔夫里阿諾斯所著的《全球通史》雖是長(zhǎng)篇巨制，然主旨只有一個(gè)，便是介紹人類(lèi)各階段文明的興衰之史。但我感到，在外敵入侵時(shí)，除了軍隊(duì)力量，還有很重要的一點(diǎn)，就是人自身的骨氣。
正如福熙元帥在“一戰(zhàn)”結(jié)束后說(shuō)的：“這不是和平，這是的休戰(zhàn)?！薄耙粦?zhàn)”結(jié)束后，參戰(zhàn)的各國(guó)不得不按捺住自己激動(dòng)的內(nèi)心，暫作休整。雖然未再發(fā)生大型戰(zhàn)爭(zhēng)，但日本侵占了滿洲，德國(guó)吞并了奧地利。這等于把它們置于“二戰(zhàn)”最有利的位置。這是為什么?就是那些“元首”們膽小怕事，便將一種自相矛盾的政策展現(xiàn)給外人!
“二戰(zhàn)”揭開(kāi)大幕，敦刻爾克大撤退后，希特勒便做出了他那“海獅計(jì)劃”，魔爪伸向了英倫三島。日復(fù)一日的狂轟濫炸，雖然一開(kāi)始德軍收到了一些成效，但是所有英國(guó)居民，并未有一絲一毫的動(dòng)搖，也不見(jiàn)有人心惶惶的時(shí)候。反而，這段轟炸時(shí)期堅(jiān)定了所有人的信念，人們?yōu)榛始铱哲姷膭倮麣g呼，士兵們則更勇敢地投入新的戰(zhàn)斗。終于，希特勒第一次沒(méi)有達(dá)到他的目的?？矗@就是骨氣的力量!
回過(guò)頭來(lái)看我們中國(guó)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，自1937年起，至1943年開(kāi)始反攻，總是不斷地有人投向日本。我們的民族難道真是如此窩囊嗎?不!抗日名將英雄輩出。那么，為什么有叛徒?一言以蔽之，怕死!保命要緊。因而，這些人為后人所不齒。
戰(zhàn)爭(zhēng)，如此殘酷。正是因?yàn)檫@殘酷，它培育、磨礪出了一代又一代的英雄。在這試金石上，人性如此全面的展現(xiàn)出來(lái)。
今天，我讀了一本名叫《小兵張嘎》的紅色經(jīng)典讀物。這本書(shū)主要講的是，抗戰(zhàn)時(shí)期在冀中平原的白洋淀邊，有個(gè)村莊叫“鬼不靈”。村莊西北角上住著一位張姓的老奶奶，她有個(gè)外孫叫張嘎。老奶奶熱心腸，住的地方僻靜，常有八路軍干部和傷員來(lái)這兒隱蔽，她就和八路軍成了親人，張嘎他很喜歡搶?zhuān)芟氘?dāng)八路軍。
有一天，村里來(lái)了一名名叫老鐘的八路軍，他給嘎子做了一把木頭手槍?zhuān)瑥埜驴筛吲d了!就在這時(shí)，村里傳來(lái)了槍聲——張奶奶被一個(gè)笆斗腦袋，蛤蟆眼，一小撮黑胡子的日本指揮官——肥田殺害了，他懷著仇恨的心，通過(guò)種種考驗(yàn)，加入了八路軍，并通過(guò)“挑簾戰(zhàn)”繳了一只偽軍手槍。在“鬼不靈”大戰(zhàn)中用計(jì)謀擾亂了敵人，用二十分鐘打敗了敵人，取得勝利!
通過(guò)這篇故事我受到了很大的啟發(fā)：我應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在的幸福生活都是革命先烈的生命和鮮血換來(lái)的。今年是我們偉大祖國(guó)九十華誕，我真心祝愿祖**親永遠(yuǎn)幸福、平安!相信無(wú)數(shù)個(gè)“小嘎子”們?cè)谔焯每吹竭@一幕，都會(huì)露出燦爛的笑容!
根據(jù)那次戰(zhàn)爭(zhēng)，有一些人寫(xiě)下了一本本紅色革命文學(xué)作品，當(dāng)然我也看過(guò)。
其中我最感興趣的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。主角是保爾?？虏旖稹け?柯察金當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時(shí)，他仍不向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言。為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
我們的爺爺奶奶的那個(gè)年代里，吃不飽睡不暖過(guò)著窮苦的日子，偉大的毛主席和共產(chǎn)黨員給我們帶來(lái)了美好的.生活。當(dāng)年外國(guó)人，日夜侵入我國(guó)，燒殺搶掠人們叫苦不迭。不止這樣，他們還對(duì)我們的間諜嚴(yán)刑拷打，實(shí)在不行就用權(quán)力金錢(qián)去討好他，還不行的話就殺了他們。找不到間諜就濫殺無(wú)辜。當(dāng)年清朝政府腐敗無(wú)能使得外國(guó)人大批侵入，還設(shè)立了殖民區(qū)，我們的人不能進(jìn)去。有時(shí)他們這些達(dá)官貴人覺(jué)得不爽就來(lái)欺負(fù)我們的人民。再看現(xiàn)在我們過(guò)上了富裕的生活，用著高科技，還能吃上美味的菜，在那個(gè)年代恐怕連豆腐也吃不上了。毛主席和他所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍新四軍為了讓我們過(guò)上好日子拼死在前線，他們也許在想：打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)就能過(guò)上好日子了，為了自己的親人我們要堅(jiān)持到最后。
除了《鋼鐵是怎樣煉成的》還有《把一切獻(xiàn)給黨》、《青春之歌》、《林海雪原》、《鐵道游擊隊(duì)》、《新兒女英雄傳》、《苦菜花》、《紅巖》、《星星之火》、《暴風(fēng)雨所誕生的》、《山呼海嘯》、《橋隆飆》等等?！缎”鴱埜隆分械膹埜略?936年失去了奶奶，那是他唯一的親人。從那以后參加了八路軍大鬧鬼子司令部，成了小英雄。說(shuō)實(shí)話失去親人的痛苦，不是常人所能接受的，在我失去親人的時(shí)候我沒(méi)哭，因?yàn)槲以谙耄喝f(wàn)物有生就有死，命運(yùn)是天注定的，死對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都很容易，但對(duì)死的恐懼與傷痛是任何人都承受不了的。想想上個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)帶走了多少革命戰(zhàn)士的生命啊!有廣東人有徐佩旒，徐禮明，徐日培，徐廣滔，徐臨端，徐茂燎，徐松根，徐滿凌，徐昭良，徐培添，徐保生，徐廉輝，徐容九，徐進(jìn)…都給我留下了不可磨滅的印象。紅軍戰(zhàn)士一起抓漢奸、殺鬼子、攻城池，屢立戰(zhàn)功，使他在戰(zhàn)火中、馬背上迅速成長(zhǎng)。我們要向革命烈士學(xué)習(xí)那種堅(jiān)貞不屈的精神!
朝花夕拾，這個(gè)富有詩(shī)意的名字吸引了無(wú)數(shù)的目光?？僧?dāng)你讀完這名字背后的故事，那夕拾的朝花，便不僅僅只是舊事，而是深刻感受到在舊的故事中獲得了新生一般。
我的一位老師曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小國(guó)在被外敵占領(lǐng)以后，外來(lái)的人把孩子們一批批集中在一起，對(duì)他們說(shuō)：“你們都是沒(méi)用、野蠻的人，你們沒(méi)辦法進(jìn)步的?！比諒?fù)一日，年復(fù)一年，漸漸地，孩子們就從心里認(rèn)為自己是沒(méi)用、野蠻的人了。又過(guò)了幾年，這個(gè)國(guó)家已經(jīng)成為一個(gè)野蠻人的聚集地了。這雖然荒唐，但在當(dāng)時(shí)清朝政府腐敗統(tǒng)治的閉關(guān)自守，不肯接受更先進(jìn)的理論和科技的情況下，這就不只是個(gè)故事了。
清朝政府腐敗的統(tǒng)治，讓無(wú)數(shù)中國(guó)的有志青年“滿腔熱血無(wú)處撒”，中國(guó)人越來(lái)越孤陋寡聞，思想也隨之懶惰，讓一代代人荒廢。這都是因?yàn)闆](méi)有對(duì)青少年進(jìn)行良好的教育，讓他們?cè)阢露凶呦蛲崧?。如果把一個(gè)社會(huì)比作一臺(tái)機(jī)器，那么我們就是一個(gè)個(gè)新的零件，等待打磨的結(jié)束，幫助機(jī)器更好地運(yùn)轉(zhuǎn)?？梢窃诖蚰ブ械沫h(huán)節(jié)出了錯(cuò)誤，在這后面的零件都會(huì)壞掉，那么社會(huì)這臺(tái)機(jī)器就會(huì)慢慢地停止運(yùn)轉(zhuǎn)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，只有讓我們這些青少年受到正確的教育，在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)，才能讓日后的我們成為國(guó)家棟梁。我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起，從每天的學(xué)習(xí)做起，奮發(fā)圖強(qiáng)，為國(guó)家的未來(lái)鞠躬盡瘁。讓我們向魯迅先生學(xué)習(xí)，懷著一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心，盡自己最大的努力，來(lái)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)我們今天的幸福生活的創(chuàng)造者加倍回報(bào)，為中華之崛起而讀書(shū)，為民族的強(qiáng)盛而讀書(shū)!
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇十三
顏真卿曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。
夏天的下午十分炎熱，坐在空調(diào)間里，拿上一盆外婆種的提子，提子香甜可口，再拿上一本書(shū)，這難道不是一件很愜意的事。
天空漸漸暗了下來(lái)，火燒云出現(xiàn)在天邊，紅彤彤的.，我看了一眼繼續(xù)在書(shū)的世界里遨游，和主人公一起玩耍，十分快樂(lè)。
那天晚上，吃晚飯時(shí)，媽媽敲了很久的門(mén)，叫我吃晚飯，有可能因?yàn)槲铱磿?shū)看得太入迷，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。最后媽媽生氣了，就走了進(jìn)來(lái)，把我的書(shū)合上，這時(shí)，我才從書(shū)的世界里出來(lái)了。媽媽說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好事，但是，不能不吃晚飯?！?BR> 看書(shū)不可以增加人生的長(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度。我要多看書(shū)，愛(ài)上看書(shū)。
我很喜歡讀書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)，一有時(shí)間，我就捧起一本書(shū)朗讀。讀得多了，我也試著寫(xiě)一寫(xiě)。
最初的時(shí)候，寫(xiě)到我心里很高興，我這樣寫(xiě)：我笑了。老師夸獎(jiǎng)我：寫(xiě)得簡(jiǎn)練，又把意思表達(dá)清楚了。
讀書(shū)多了，再寫(xiě)自己高興的時(shí)候，我又這樣寫(xiě)：我笑了，臉上笑成了一朵花。老師夸獎(jiǎng)我，會(huì)把句子寫(xiě)具體了，還會(huì)用上擬人的寫(xiě)法，真棒!
讀書(shū)，讓我積累的詞語(yǔ)和句子越來(lái)越多，再寫(xiě)的時(shí)候，也寫(xiě)得越來(lái)越得心應(yīng)手了。在詩(shī)歌美文朗誦中，我因?yàn)槔收b得有感情而得到了一張獎(jiǎng)狀，我很高興，于是我在日記里這樣寫(xiě)到：
今天，老師發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀，表?yè)P(yáng)我在詩(shī)歌美文朗誦中朗誦得有感情。我接過(guò)獎(jiǎng)狀，心里美滋滋的。我一步一跳地回到了座位上。
老師說(shuō)：許靜雯寫(xiě)自己高興，一次比一次有進(jìn)步!許靜雯在長(zhǎng)大，寫(xiě)的句子也在長(zhǎng)大。
我在一天天長(zhǎng)大，我寫(xiě)的句子也在漸漸長(zhǎng)大。多讀書(shū)，多練筆——這就是我寫(xiě)作文的金鑰匙。
這本書(shū)里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每當(dāng)我捧起這本書(shū)，津津有味的看時(shí)，就覺(jué)得書(shū)里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來(lái)說(shuō)吧!小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說(shuō)小幼鯨長(zhǎng)得又丑又奇怪。小幼鯨聽(tīng)了這些話后，就覺(jué)得自己很孤獨(dú)，一個(gè)朋友都沒(méi)有，感受不到快樂(lè)。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過(guò)，在生活中鯨媽媽總是無(wú)微不至的照顧著小幼鯨。在一次險(xiǎn)惡的海浪中，為了保護(hù)自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨，母愛(ài)是多么的偉大啊!
我想這本書(shū)里還有許多包含好處的故事，說(shuō)也說(shuō)不完，這本書(shū)讓學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
這本書(shū)值得大家去細(xì)細(xì)地，慢慢地“品”，如果大家有空能夠去買(mǎi)一本看哦!
我十分喜歡讀書(shū)，每次讀書(shū)時(shí)，書(shū)筆記總是要寫(xiě)在書(shū)簽上，把書(shū)里的意思，經(jīng)過(guò)讀，變成感想，抄在書(shū)簽上。
還記的高爾基講過(guò)的一句名言：在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上.可見(jiàn)，高爾基也是一為愛(ài)讀書(shū)的人。
在猶太人那里，每當(dāng)孩子過(guò)周歲生日時(shí)，猶太人家庭就會(huì)舉行這樣的儀式：母親翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的，知識(shí)是甜的，讀書(shū)是甜的!
書(shū)是甜的，當(dāng)你聚精會(huì)神地讀書(shū)時(shí)，你就會(huì)感到知識(shí)像蜜糖一樣流進(jìn)你的心懷。合上書(shū)，你會(huì)無(wú)比滿足地回味剛才流進(jìn)你心中的那些“蜜糖”――知識(shí)。
書(shū)是甜的，快翻開(kāi)你的書(shū)，在書(shū)的海洋中遨游，去嘗一嘗書(shū)的蜜糖吧。
每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。個(gè)性是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
偉大的文學(xué)作家茨威格以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。”讓我們仔細(xì)認(rèn)真的每一本書(shū)，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
書(shū)是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)?；蚴钦f(shuō)，只有他才能使我們的血液流動(dòng)，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”把冰心的言論銘記在心。
記得那時(shí)一次暑假，讓我與書(shū)結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書(shū)店，我購(gòu)買(mǎi)了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。在這本書(shū)里，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每一個(gè)生物.“神犬探長(zhǎng)”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥(niǎo)巴巴”，以一個(gè)個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個(gè)可愛(ài)的地球母親，才找來(lái)了許許多多的生靈。
正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無(wú)二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見(jiàn)，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹(shù)木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間，中國(guó)出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億中國(guó)人的心聲將一同想起，一齊飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!讓我們?cè)俅握酒?，把我們大家?--地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國(guó)、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來(lái)!當(dāng)國(guó)旗再次升起的時(shí)候、國(guó)歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見(jiàn)證輝煌的一刻!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被垃圾熏倒，使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地!同學(xué)們，站起來(lái)，穿過(guò)這道障礙，這時(shí)，歷史將由我們來(lái)焊接，歷史的詩(shī)篇將由我們譜寫(xiě)，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，做一個(gè)稱職的教師，以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇十四
作為一名學(xué)生，在課堂中聽(tīng)老師講授、課后做作業(yè)，這是以往我們成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的事情。但最近的一個(gè)周末，我卻收獲了一次不一樣的體驗(yàn)——作業(yè)設(shè)計(jì)心得。這次經(jīng)歷讓我對(duì)于老師布置的作業(yè)也不再是那么的枯燥和無(wú)趣，反而更有了興趣和動(dòng)力去完成。
第二段：認(rèn)真分析作業(yè)題目。
在開(kāi)始這次作業(yè)前，我認(rèn)真分析了老師布置的每個(gè)題目，尤其是對(duì)于需求的分析與實(shí)現(xiàn)方式的考慮。這個(gè)過(guò)程中，我需要了解項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)，掌握和運(yùn)用最近的技術(shù)進(jìn)步，做到熟練地運(yùn)用語(yǔ)言邏輯去建立起全新的項(xiàng)目思路。而最重要的是，我開(kāi)始在意各個(gè)細(xì)節(jié)，這不僅讓我對(duì)于項(xiàng)目的掌控更加有了信心，也讓我對(duì)于困難的面前更有勇氣去面對(duì)和解決。
第三段：多角度的思考與討論。
而建立這樣一個(gè)項(xiàng)目，并不是我一個(gè)人的力量所能完成的，我發(fā)現(xiàn)多角度的討論與思考，可以讓我們更全面、更完美地實(shí)現(xiàn)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我需要不斷去思考，根據(jù)任務(wù)和功能的需要，確定項(xiàng)目的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，權(quán)衡所需的算法復(fù)雜度、環(huán)境和時(shí)間的限制。而這個(gè)過(guò)程中我收獲了許多，比如學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、磨練了自己的表達(dá)和組織能力，也學(xué)會(huì)了更多靈活的思考方式。
第四段：借鑒于他人之長(zhǎng)。
有句話說(shuō)得好：己所不知，人莫強(qiáng)求。在這次作業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我也從他人身上得到了許多的啟示?？粗说拇a思路，學(xué)習(xí)和借鑒他們的成功和失敗，我更加清楚自己該采用什么樣的方法和角度去解決問(wèn)題，而他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)與技能，也正是我不斷追求的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)心得。
在這次作業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我切實(shí)體會(huì)到只有在充分準(zhǔn)備的前提下，才能夠更好地完成自己的任務(wù)。而這背后所蘊(yùn)含的積極心態(tài)，則是推動(dòng)我們不斷前進(jìn)的源動(dòng)力。通過(guò)這次作業(yè)設(shè)計(jì)，我收獲了不少的知識(shí)和技能，但更重要的是，我獲得了對(duì)于學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我定會(huì)將這些看似零散的收獲，打磨成為自己成長(zhǎng)的階梯，讓自己在道路上更加穩(wěn)健且堅(jiān)定。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇十五
在現(xiàn)代社會(huì)，隨著快節(jié)奏的生活方式和繁重的工作壓力，人們?cè)絹?lái)越少抽出時(shí)間讀書(shū)。然而，周末作為每周工作結(jié)束的時(shí)刻，是人們放松身心、追求內(nèi)心平靜的絕佳時(shí)機(jī)。讀書(shū)成為了更多人選擇的方式之一。在過(guò)去的一個(gè)月里，我每個(gè)周末都選擇居家讀書(shū)，以下是我自此獲得的心得體會(huì)。
首先，周末讀書(shū)能夠帶給我放松和休息的機(jī)會(huì)。在平常的工作日里，我整日忙碌于工作和家庭的瑣事之中，很少留出時(shí)間來(lái)休息和放松自己。而周末正好是我能夠把心思專(zhuān)注于閱讀的時(shí)間段。無(wú)論是躺在沙發(fā)上，還是坐在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地讀書(shū)讓我感受到身心的寧?kù)o。閱讀的過(guò)程中，我不再受干擾，自己完全投入到書(shū)中的世界，感受到一種與日常生活截然不同的心靈愉悅。
其次，居家讀書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)和思考的啟發(fā)。每次讀一本書(shū)，都能為我傳遞新的知識(shí)，讓我了解到不同的觀點(diǎn)和思考方式。周末居家讀書(shū)，我可以慢慢品味書(shū)中的每一個(gè)字句，理解作者的用意和邏輯，提高自己的思考能力和閱讀水平。通過(guò)讀書(shū)，我更加了解到世界的多樣性和人類(lèi)的無(wú)窮智慧，也讓我挖掘了自己內(nèi)心深處的需求和渴望。讀書(shū)讓我與作者進(jìn)行了一次沒(méi)有時(shí)間和空間界限的交流，吸收了一部分作者的智慧，為我的思想提供了一片廣闊的天空。
第三，讀書(shū)讓我在周末增加了與家人的聯(lián)系。在忙碌的工作日里，常常因?yàn)楣ぷ鲏毫图彝ガ嵤露栌谂c家人的交流。而周末居家讀書(shū)，不僅讓我與自己相處，也為與家人的交流提供了契機(jī)。我會(huì)將我所讀到的有趣或者值得分享的內(nèi)容與家人分享，讓他們感受到我內(nèi)心世界的喜悅和思考。這種交流不僅拉近了彼此之間的距離，也開(kāi)拓了我的思維，接受了家人的不同觀點(diǎn)和意見(jiàn)。
第四，讀書(shū)讓我在周末收獲了更深刻的人生感悟。每一本書(shū)都是一副窺探人生的窗戶，每一本書(shū)都能夠給我以不同的人生啟示和感悟。通過(guò)讀書(shū)，我領(lǐng)悟到生活中真正重要的東西，感受到人性的善良和美好。讀書(shū)時(shí)，我時(shí)常停下來(lái)，思考書(shū)中的故事和人物對(duì)我自己的啟示，思考我的人生方向和追求。周末讀書(shū)，成為了我在思考和感悟人生的平臺(tái)，讓我思考了自己真正想要的生活，在喧鬧的世界中尋找到了內(nèi)心的寧?kù)o和堅(jiān)定。
總的來(lái)說(shuō)，周末居家讀書(shū)給我?guī)?lái)了身心的放松和休息、知識(shí)和思考的啟發(fā)、增進(jìn)了與家人的聯(lián)系，以及更深刻的人生感悟。通過(guò)讀書(shū)，我無(wú)需外出，就能夠把自己的心靈帶入一個(gè)全新的世界，去體驗(yàn)不同的人生和情感。我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持下去，周末居家讀書(shū)將會(huì)成為我人生中珍貴的財(cái)富，為我的成長(zhǎng)和進(jìn)步帶來(lái)更多的幫助和啟示。
周末作業(yè)讀書(shū)心得篇十六
以前的老師給我們推薦了一些書(shū)，我在其中選擇讀了《白鹿原》這本，看過(guò)之后我覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我的感觸很大，而且這本書(shū)寫(xiě)的也有點(diǎn)神奇。
《白鹿原》所反映的生活年代，與小說(shuō)的時(shí)間跨越有半個(gè)多世紀(jì)，從清末寫(xiě)到解放初，其間還涉及到解放以后更長(zhǎng)的時(shí)間。我總的感覺(jué)是，這是一部浸透著中國(guó)傳統(tǒng)文化的小說(shuō)，比如占統(tǒng)治地位的儒家思想，生命玄學(xué)和神秘不可解的力量，人物命運(yùn)的因果報(bào)應(yīng)等等。當(dāng)然，這也是一部現(xiàn)實(shí)主義的小說(shuō)，深刻而真實(shí)地反映了那個(gè)時(shí)代，社會(huì)的歷史變遷。
在看這本書(shū)時(shí)我的心也隨著故事情節(jié)而起伏，故事從頭到尾都帶有那么一點(diǎn)的神秘色彩，讓人入迷，想搞清楚這究竟是怎么一回事，而且，《白鹿原》是小說(shuō)，是構(gòu)建在真實(shí)歷史背景下的小說(shuō)。我們不能把它當(dāng)做歷史來(lái)讀，但同時(shí)我們又不能不把它當(dāng)做歷史來(lái)讀，因?yàn)樗墓适乱卜从沉四莻€(gè)時(shí)代甚至超越了時(shí)代的局限。
本應(yīng)歡喜朝暮，卻六娶六喪;本應(yīng)三代同堂，卻病入膏肓;本應(yīng)耕讀傳家，卻罌粟遍野。史詩(shī)長(zhǎng)卷徐徐打開(kāi)，手撫最后一卷之時(shí)，只余留淡淡哀緒。
世人皆道白鹿原是民族的秘史，這樣的說(shuō)法的確不可否認(rèn)，但倘若讀者細(xì)細(xì)讀來(lái)，逐步深入挖掘文本中所蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)，并對(duì)其中延續(xù)性的精神進(jìn)行思考，我們不難發(fā)現(xiàn)在此書(shū)中的深層精神文化可以用一個(gè)字來(lái)概括，即“儒”字。
從白鹿原中，儒家思想處處得以體現(xiàn)。白家家主白嘉軒，一位中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民，一生恪守“耕讀傳家”的家訓(xùn)，這是拜其姐夫關(guān)中大儒朱先生所賜。當(dāng)時(shí)的中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，正處于閉關(guān)鎖國(guó)的時(shí)期，每個(gè)人的生存理念皆為自給自足，自強(qiáng)不息。在白嘉軒身上，與農(nóng)業(yè)文明相關(guān)聯(lián)的傳統(tǒng)精神：勤勞，節(jié)儉，自強(qiáng)不息皆在他身上一一體現(xiàn)，但是儒家思想的影響也使他一生遵守中國(guó)封建社會(huì)的道德信念“修身齊家身正則令行”。他極為勤勞，即便被打折了腰，也仍要與長(zhǎng)工鹿三去干活。他極為節(jié)儉，不僅要求自身做到，還把那個(gè)有進(jìn)無(wú)出的木匣子看做是“看不見(jiàn)，摸不著”的精神財(cái)富，警醒后人要勤儉持家使家族興旺。他為讓兒子們懂得“什么為大地的恩賜，什么為糧食”，強(qiáng)令兒子們自己去山里背糧食。一生的言傳身教，讓自身學(xué)習(xí)儒家思想，是為讓他們具備中華傳統(tǒng)文化的精髓“腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在”。正是因?yàn)榘准诬庍@番苦心教育，白家才能在那樣動(dòng)蕩的年代生存下來(lái);正是因?yàn)檫@內(nèi)蘊(yùn)無(wú)窮的儒家思想，白家子孫才能處于不敗之地;正是因?yàn)榘准诬帉?duì)儒家思想深刻的認(rèn)識(shí)和理解，這個(gè)家族才能度過(guò)那個(gè)禍患交替的時(shí)代。
再看鹿家，一個(gè)靠勺勺客發(fā)家的家族，被白嘉軒譏諷為“祖德太淺”，終究“弄不過(guò)白家”。白家祖先當(dāng)年外出闖蕩，為生存忍氣吞聲，受盡侮辱，最終以牙還牙，成為一代享名江湖的勺勺客，但是事實(shí)上，我們可以從書(shū)中發(fā)現(xiàn)鹿家后人要比白家后人優(yōu)秀，這又是為何呢?正是因?yàn)槁辜疫@極為屈辱的發(fā)家史，馬勺對(duì)于中華傳統(tǒng)文化的理解要比白嘉軒深刻，且更精髓。與白家的“耕讀傳家”不同，鹿家更關(guān)心子弟的讀書(shū)，馬勺在孩子啟蒙的第一天起，他就對(duì)孩子說(shuō)：“務(wù)必好好讀書(shū)。”死后更是讀書(shū)傳家的遺愿留給后代。第二，鹿家對(duì)孩子的教育為：無(wú)論將來(lái)成龍或是成蟲(chóng)，無(wú)論居家還是為民，無(wú)論做莊稼還是經(jīng)商，只要居于人下就不可避免要受制于人，就要受欺，但是倘若你只是忍受而不思反擊永遠(yuǎn)忍受下去，那你就注定是個(gè)沒(méi)出息的狗熊。正如勾踐一般，馬勺的一生受盡欺辱，最后成功反擊。也正如中國(guó)這頭東方睡獅，受盡凌辱，最終蘇醒反擊。這又是經(jīng)過(guò)中華千百年歷史來(lái)進(jìn)行修改美化的儒家思想。
在文中處處體現(xiàn)的儒家思想，亦或者是經(jīng)過(guò)取其精華棄其糟粕的中國(guó)傳統(tǒng)文化，使《白鹿原》成為一部跨越時(shí)空的紀(jì)實(shí)體報(bào)告文學(xué)，它來(lái)到我們面前，用那個(gè)時(shí)代整個(gè)中華民族的縮影，與我們交流，與我們滲透最精髓的中華優(yōu)秀文化，只望讀過(guò)此書(shū)的人，能從中有所收益，真正的理解中國(guó)傳統(tǒng)文化，并將之傳承下去。
經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)月的時(shí)間終于把《白鹿原》給看完了，零零散散的!慢慢悠悠的看的，其中我還在百度上搜索了“聽(tīng)”白鹿原，其實(shí)在我看來(lái)聽(tīng)小說(shuō)是比較不錯(cuò)的，相比書(shū)說(shuō)出來(lái)沒(méi)有那么難懂，相比視頻它又具體了很多，所以在最后幾章我?guī)缀醵际锹?tīng)完的。
初看白鹿原的時(shí)候我沒(méi)能理解到老師為什么要我們看這部小說(shuō)，一個(gè)男的娶了七個(gè)老婆竟然死了六個(gè)，我一直在疑惑，是一個(gè)怎么樣的人，究竟是要以一個(gè)怎么樣的心態(tài)來(lái)接受這個(gè)事實(shí)，然后還有勇氣去迎接第七個(gè)的到來(lái)，一個(gè)人要以怎樣的精神面貌才能承受這么大的壓力，僅僅只是因?yàn)樽约菏仟?dú)苗?僅僅只是傳宗接代?在故事的開(kāi)始我們不難看到其實(shí)作者是承認(rèn)鬼神之說(shuō)的，從仙草看見(jiàn)的那些在房梁上的女人，到父親的去世，無(wú)一不體現(xiàn)了鬼神的蹤影。然而在故事上，他們體現(xiàn)的卻是不信神，僅僅是相信祖宗，這是我很不能理解的地方。
忽略這些不計(jì)，其實(shí)看這篇文章我還是蠻有收獲的，起初看不覺(jué)得有什么，以為就是兩個(gè)迷信家族間話長(zhǎng)短，但后來(lái)看著看著就慢慢變得深刻了，在其中讓我影像最深的就是朱先生，是主人公白嘉軒的姐夫，他一生喜好不多，最喜歡的便是每日吟誦圣賢書(shū)，他與別的讀書(shū)子弟不同，他在考取了功名后，看到時(shí)局不定，便拒官不做，在家鄉(xiāng)開(kāi)辦白鹿書(shū)院，研究修身之法，編纂縣志，一度時(shí)期曾招生傳道。他因?yàn)橐恍╊A(yù)見(jiàn)屢屢應(yīng)驗(yàn)，以至于讓原上的人都覺(jué)得他是一個(gè)大智者，有著神通的能力，在我看來(lái)，他真的很值得人敬佩，他又自己的原則，博學(xué)，不為五斗米折腰的文人志氣，是我一味欣賞她得原因，我覺(jué)得他不是有神通的，他只是有學(xué)識(shí)，有遠(yuǎn)見(jiàn)而已，他卻被混蛋紅衛(wèi)兵給掘了墳，燒毀了尸骨。這也算是作者對(duì)那個(gè)時(shí)代的一種抨擊吧。
或許基本上在別人看來(lái)都不太會(huì)注意小娥這個(gè)女人，因?yàn)樗齼H僅是故事的一個(gè)穿插，并沒(méi)有多大的影響，她的結(jié)局是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，作者正是希望用她得結(jié)局來(lái)諷刺那個(gè)時(shí)代的封建思想，在那個(gè)時(shí)候來(lái)說(shuō)，小娥是奔放的，她有著自己的思想，她不甘心命運(yùn)就是這樣，她敢于與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，敢于爭(zhēng)取自己想要的一切，其實(shí)小娥沒(méi)有錯(cuò)的，有錯(cuò)的時(shí)不應(yīng)該遇到那個(gè)時(shí)代，她只是爭(zhēng)取自己的幸福不甘心做一個(gè)不愛(ài)自己自己也不愛(ài)的人的身邊，這有錯(cuò)么，如果命運(yùn)不這么安排，他只是希望和黑娃好好的過(guò)日子而已，在其中，我們也不難看出，面對(duì)黑娃的貧窮她也從不嫌棄，這樣的人在我們現(xiàn)在是絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)的，在強(qiáng)大的宗法制度面前，田小娥太弱小了。她死的太屈!后來(lái)作品中描寫(xiě)到了一些詭異的故事：她的鬼魂附體到她公公鹿三身上，并使鹿三的精髓被吸掉，早早地死亡。算是張揚(yáng)了一下弱者對(duì)社會(huì)的抗?fàn)幣c吶喊。為自己報(bào)不平了吧!
《白鹿原》，我很喜歡他寫(xiě)的這本書(shū)。通過(guò)這本書(shū)我了解到了很多有關(guān)歷史的事件，有關(guān)歷史事件引發(fā)的一些與人民有關(guān)的事情。也可以說(shuō)成，用人民的事情反映歷史事件。作者在書(shū)中說(shuō)道：“小說(shuō)是一個(gè)民族的秘史?！边@在一定程度上說(shuō)明了《白鹿原》的意義所在。
《白鹿原》這本書(shū)記述了一個(gè)時(shí)代的底層變遷。通過(guò)描寫(xiě)白鹿原這個(gè)地方的人們，反映出那個(gè)歷史時(shí)代的人們的生活，記述了他們的不易。閱讀這本書(shū)，感覺(jué)回到了那個(gè)時(shí)代，有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛我就是其中的某一個(gè)人，正在經(jīng)歷著他們經(jīng)歷的事情。體會(huì)到了他們生存的不易，體會(huì)到了那個(gè)時(shí)代思想的封建性，更加體會(huì)到了作者描寫(xiě)人物時(shí)如仞有余的手法。
白嘉軒是白鹿原的族長(zhǎng)，他一生娶過(guò)七房女人，但是都是沒(méi)有多久妻子就死掉了。有一次他偶遇風(fēng)水寶地，設(shè)計(jì)買(mǎi)到了那塊地，從此轉(zhuǎn)運(yùn)了，還拿到了罌粟種子，賺錢(qián)過(guò)上了好日子。白嘉軒雖然在文中有時(shí)很不好，但他主要的性格還是很忠實(shí)、自覺(jué)的。他一生有三子一女，孝文、孝宛、孝義和百靈。白嘉軒的家教很?chē)?yán)苛，如果不符合他的意思就是加法伺候。身為一族之長(zhǎng)，又很重視自己的面子，不能讓別人說(shuō)自己的閑話?？墒蔷褪且?yàn)檫@樣，孝文與田小娥勾搭在一起，孝文族長(zhǎng)的位置沒(méi)有了，還把自己賣(mài)掉當(dāng)兵去了。孝宛、孝以繼承父親的事業(yè)，繼續(xù)活成父親的樣子。而百靈則參加了共產(chǎn)黨，與家里的關(guān)系決裂了。百靈是這個(gè)小說(shuō)中走出思想牢籠的一個(gè)女性，參加的共產(chǎn)黨，實(shí)現(xiàn)了自己的人身自由。就因?yàn)榘准诬庍@樣的家教嚴(yán)苛，讓自己的大兒媳婦活活餓死在家中。
鹿子霖生性狡詐，一輩子都與白嘉軒作對(duì)。表面上與白嘉軒稱兄道弟，其實(shí)內(nèi)心特別恨白嘉軒。他慫恿田小娥去勾引孝文，害孝文失去了族長(zhǎng)的位置。從此孝文的一生就這樣毀了，他還把父親給他的一院房子賣(mài)給了鹿子霖，正中鹿子霖下懷。鹿子霖的兒子參加了革命，在這其中差點(diǎn)把自己的父親也殺掉。在鹿三阻撓下，割掉了鹿三的頭發(fā)。鹿三回家之后就上吊自殺了。
書(shū)本中的田小娥其實(shí)也是那個(gè)時(shí)代的受害者。不能說(shuō)她是敗類(lèi)，只能說(shuō)是生活所迫。她出身書(shū)香門(mén)第，受過(guò)一定的教育。在生活敗落之后，父母把他嫁給了一個(gè)老地主。在長(zhǎng)期缺乏性的生活中，在與黑娃的接觸下，突破了當(dāng)時(shí)的思想，不怕世人的唾棄偷偷的在一起了?？墒呛髞?lái)被發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)人都被趕出來(lái)了?；氐胶谕薜募抑?，鹿三知道田小娥曾是老地主的小妾，不讓生活在家中。兩人到窯洞中生活，好景不長(zhǎng)，黑娃逃跑了，只留田小娥一人在家中。寡婦門(mén)前是非多，慢慢的田小娥變成了人們口中的風(fēng)流蕩婦。最后死在了鹿三的手中，她付出了生命的代價(jià)，這其實(shí)是時(shí)代的悲哀。白鹿原發(fā)了瘟疫，都說(shuō)是田小娥作的，她被壓在了塔下，不得超生。田小娥其實(shí)也是書(shū)本中的反抗者，不怕世俗人的閑話，追求愛(ài)情，但是在那個(gè)封建的時(shí)代，是沒(méi)有好結(jié)局的。
在這本書(shū)中還有很多描寫(xiě)之處讓人心疼。在看完了《白鹿原》之后，我深深的體會(huì)到那個(gè)時(shí)代的不易。不管是田小娥還是其他的人物想，描寫(xiě)的深入人心。
我覺(jué)得造成這樣的結(jié)局，一是那個(gè)時(shí)代的封建性，思想的牢固，白鹿原缺少與外界的交流。二是一些官的不作為，只是拿著位置當(dāng)幌子，收刮錢(qián)財(cái)。三是受到一些新思想的沖擊。
其實(shí)在這本書(shū)中，田小娥是最讓我覺(jué)得心疼的。她本身并沒(méi)有做錯(cuò)什么，她只是想安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)日子，只是想有自己的愛(ài)情，在不知情的情況下受到他人的挑撥而變成了人們口中的蕩婦，他并沒(méi)有錯(cuò)，而是想報(bào)復(fù)一下害他的人。是這個(gè)時(shí)代錯(cuò)了，動(dòng)蕩的時(shí)代讓人們的生活艱難困苦。
只有靜下心來(lái)認(rèn)真閱讀細(xì)細(xì)品味，才覺(jué)得作者的用心寫(xiě)作好比一塊口香糖嚼在嘴里越嚼越有味，恨不得一口氣看完這本書(shū)。
這篇小說(shuō)發(fā)生在陜西省藍(lán)田縣西蘊(yùn)藏著濃郁的關(guān)中風(fēng)情。反映的是中國(guó)文化，反映農(nóng)村人的心理素養(yǎng)，尤其存在著半個(gè)時(shí)期漫長(zhǎng)歷史，沉淀在那個(gè)年代的人們組成白、鹿兩大家族。通過(guò)故事人物的描述，如此真實(shí)、透明、寫(xiě)得實(shí)事求是。
白、鹿兩大家族世世代代在這塊土地生存繁衍。隨著時(shí)代的變遷，兩大家族以及周?chē)l(fā)生的各種變化而改變不同的命運(yùn)。
一書(shū)主人白嘉軒是個(gè)典型淳樸、善良、地道的莊稼漢，是個(gè)循規(guī)蹈矩的保守派，是兩大家族的代表族長(zhǎng)。他雖然文化不高，但明白事理，受過(guò)封建思想的洗禮，有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感。自己沒(méi)有文化如果遇到最積極不能解決的事，則請(qǐng)教有文化有見(jiàn)識(shí)的人作參謀。白老漢尊重有文化的人，要求自己的子女從小讀書(shū)，懂得識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰之理。我喜歡老實(shí)巴交的白嘉軒。
討厭書(shū)中的鹿子霖，一個(gè)趁人之危、陰險(xiǎn)狡詐、詭計(jì)多端的小人。害人害己，埋下的因果最終還是要還的。讀完此書(shū)，回味無(wú)窮，最大的體會(huì)就是善有善報(bào)。白、鹿兩家的命運(yùn)結(jié)局截然不同，種什么因就結(jié)什么果。
遇到特惠電影卷30元，就去看了這場(chǎng)電影，小說(shuō)白鹿原我很多年前就已經(jīng)讀過(guò)了，感覺(jué)改編成電影故事有些不真實(shí)了，脫離了小說(shuō)原著的本來(lái)梗概，不如原作書(shū)寫(xiě)的那么好看。電影沒(méi)有將小說(shuō)本有年代跨度中所要說(shuō)的事情：白家與鹿家的恩怨交代清楚，也少了白靈、朱先生這幾個(gè)重要人物，少了一些鮮明的對(duì)比就難以顯示出白嘉軒的好男人形象。本應(yīng)該是拍成一部史詩(shī)般的作品，反應(yīng)中國(guó)農(nóng)民生活狀態(tài)的史詩(shī)，最后確成為了描寫(xiě)田小娥受孽的一部自傳。
原著的白嘉軒可是白鹿原最厲害響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮杏?jì)謀，能忍耐!在電影中唯一能看出來(lái)的就是他，沉穩(wěn)威嚴(yán)、凌然義氣，維護(hù)祠堂的威嚴(yán)不讓黑娃進(jìn)祠堂、白孝文出了過(guò)錯(cuò)鞭打他、不能為鬼修廟并修塔震懾明知有自己的子孫魂魄也要將他押在塔下、對(duì)軍閥的慷慨陳詞。對(duì)鹿三的描寫(xiě)夠大氣確有些多，還有那個(gè)鹿子霖，書(shū)中描寫(xiě)鹿家男子是深眼窩長(zhǎng)睫毛的帥哥胚子。電影的人物形象怎么看上去都有一些猥褻。也是啊缺少一些人物的改編電影里就只能用它的無(wú)恥和下作去襯托白嘉軒的偉岸高大。
田小娥是一個(gè)漂亮的女人，我也這么認(rèn)為。她的屈辱史就是中國(guó)各代歷史時(shí)期濃縮的背影，見(jiàn)證了歷史變遷中每個(gè)年代的興衰變化。不同時(shí)期的男人有的剛毅、有的懦弱、有的奸詐、有的還有點(diǎn)傻。
讀完《白鹿原》好長(zhǎng)時(shí)間了，有頗多的感慨。這本書(shū)就是從清末到解放中國(guó)最黑暗的一段時(shí)期為背景，兩個(gè)家族之間的起起伏伏，有很強(qiáng)的思想性，給人精神上很大的指引。
白嘉軒：我一開(kāi)始對(duì)這個(gè)人的評(píng)價(jià)并不是很高，但看完這本書(shū)后，他卻成了我精神上的一座豐碑，不斷的給我精神上的指引，當(dāng)我要憤怒的時(shí)候，總是不自覺(jué)的想起白嘉軒。白嘉軒作為白鹿村的族長(zhǎng)，是一個(gè)相當(dāng)古板的人，但白嘉軒又是一身正氣，充滿仁愛(ài)之心。鹿三的兒子黑娃沒(méi)錢(qián)上學(xué)，他主動(dòng)給黑娃交學(xué)費(fèi)，并給他買(mǎi)筆墨紙硯;黑娃讓人把他的腰打折了，在黑娃被抓之后，他依然不計(jì)前嫌的讓孝文去搭救黑娃。鹿子霖設(shè)計(jì)陷害孝文，把孝文弄的人不人鬼不鬼，還去他們家扒孝文賣(mài)給他的房子，他都泰然處之鹿子霖反倒開(kāi)始因?yàn)樗臒o(wú)動(dòng)于衷而生氣了;鹿子霖落難后，他依然想辦法去救他，盡管能力很有限。田小娥死后給村里帶來(lái)了瘟疫，田小娥要求村里人給他建個(gè)廟，村里人都極度害怕，出于無(wú)奈就請(qǐng)求給田小娥建廟，白嘉軒頂住壓力，堅(jiān)決不建廟，反而給田小娥建了個(gè)六棱塔去鎮(zhèn)壓她，無(wú)論別人怎么說(shuō)，他始終有自己的原則，始終按自己的原則去做事。白嘉軒的一生都很坎坷，經(jīng)歷了很多磨難，但他依然一步一步挺過(guò)來(lái)了。
他沒(méi)有選擇逃避，而是選擇了勇敢的面對(duì)。思想會(huì)在煎熬中不斷的強(qiáng)大。我覺(jué)得現(xiàn)在的人更容易被利益驅(qū)使，隨波逐流，因此我們要時(shí)刻的去反省自己的所作所為，時(shí)刻把握好自己。我爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)：不卑不亢，落落大方。
白靈在我心里的形象非常高大，我也一直認(rèn)為女性也同樣應(yīng)該有自己的理想與追求，女性也會(huì)撐起半邊天。同時(shí)，女性不應(yīng)該只是充當(dāng)男性的附庸，更不是生孩子的工具。女性應(yīng)該受到整個(gè)社會(huì)的尊重與認(rèn)同，因?yàn)榕栽谏鐣?huì)中同樣起著不可替代的作用。
他的一生與世無(wú)爭(zhēng)，既不附庸權(quán)勢(shì)，又不歧視弱小。按照自己的想法去生活，雖然很平淡，卻也真實(shí)。他雖然沒(méi)有刻意去做什么，卻得到了眾人的擁戴，因?yàn)樗幸活w赤子之心。
白孝文：白孝文是很多現(xiàn)代人的一個(gè)縮影。一開(kāi)始作為下一任族長(zhǎng)的接班人，一直時(shí)刻注意自己的形象。一旦這種基礎(chǔ)不存在了，也就隨之墮落下去了。說(shuō)是鹿子霖設(shè)計(jì)陷害他，根本就是他自己意志力不堅(jiān)定，容易被誘惑。我覺(jué)得他很沒(méi)有責(zé)任感，只是貪圖一時(shí)安逸，沒(méi)想到自己上有老下有小，最后發(fā)展到賣(mài)地賣(mài)房的地步···到處去要飯，被野狗追···誰(shuí)又能想到這樣的一個(gè)人，竟然成為了后來(lái)的縣長(zhǎng)。因此尊嚴(yán)這東西，相當(dāng)重要了，人沒(méi)有了尊嚴(yán)，也就失去了一切，而一旦獲得尊嚴(yán)，人生也就從此不一樣了。只是我對(duì)后來(lái)白孝文的一些做法不是很理解，我覺(jué)得他太狠了，為了達(dá)到自己的目的，把那么多曾經(jīng)跟他共患難的人都害死了。這個(gè)人的形象，至少在我心里是極其渺小的。
鹿子霖：我最厭惡最瞧不起的就是鹿子霖這種人。他自以為很聰明，一次又一次的想要證明他比白嘉軒強(qiáng)，一次又一次的使小聰明，可最后他自己又不得不承認(rèn)自己遠(yuǎn)不如白嘉軒。不過(guò)，在某種程度上，我們還要感謝想鹿子霖這種人的存在，更加凸顯了想白嘉軒一樣的人的高大形象。我真的很不理解這種人是一種什么樣的心理，也許就是他們對(duì)自己實(shí)力的一種不自信吧，才會(huì)想出一些歪門(mén)邪道來(lái)打擊那些比自己強(qiáng)的人······悲哀啊!
我從來(lái)都這樣認(rèn)為，當(dāng)我想要得到什么或是達(dá)到某種程度時(shí)，我是通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取的。我覺(jué)得一個(gè)人如果通過(guò)一些小聰明得到某些東西，別人也可也用同樣的方法從他手里搶過(guò)來(lái)，因此這樣的你爭(zhēng)我?jiàn)Z是徒勞無(wú)益的。俗話說(shuō)得好，小勝靠志，大勝靠德。
鹿黑娃：在我心里，我一直都認(rèn)為黑娃是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的人，他的本性是好的。他的一生很坎坷，也很悲劇，但他身上散發(fā)著人性的光芒。雖然做過(guò)土匪等一系列不為世人所容的事，但他絕對(duì)是一個(gè)忠義之士。尤其后來(lái)主動(dòng)找朱先生學(xué)習(xí)禮法，讓人備受鼓舞，浪子回頭金不換。朱先生一生教過(guò)的學(xué)生無(wú)數(shù)，但黑娃是他教過(guò)最好的學(xué)生。只是很可惜，黑娃最后被孝文害死了。
我覺(jué)得路黑娃很值得我們學(xué)習(xí)，他正直、忠信、有正義感，沒(méi)有滿嘴的仁義道德，卻干了很多實(shí)實(shí)在在的事。他是一個(gè)懂得自醒的人，最終找到了自己的人生方向。
鹿兆鵬、鹿兆海：他們都是鹿子霖的兒子，兩兄弟都在新式學(xué)堂里讀書(shū)，接受新思想，但他們選擇了不同的人生道路，從此決定了他們不同的人生軌跡。他們一個(gè)加入了共產(chǎn)黨，一個(gè)加入了國(guó)民黨，他們都為解放全中國(guó)而努力奮斗，他們把自己的事業(yè)黨生一生的理想去追求，哪怕獻(xiàn)上自己的生命也在所不惜。