奇跡的父親讀后感(專業(yè)18篇)

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    讀后感是一種對于書籍或文章的個人反思和反饋,它能夠加深對于作品內涵的理解和把握。在寫讀后感時,可以根據(jù)書中的主題和觀點,加入自己的思考和對比,使文章更具深度和廣度。以下是一些關于讀書的名言名句,希望能激發(fā)大家對閱讀的熱愛和思考的熱情。
    奇跡的父親讀后感篇一
    父親的堅持,讓生命出現(xiàn)了奇跡,這源于一份厚重的愛——父親對家人深深的愛,500字。今天我讀了一個感人至深的故事《奇跡的名字叫父親》。
    1948年,在一艘橫渡大西洋的'船上,一位父親帶著六歲的女兒去和他的在美國的妻子會合。在給女兒削蘋果吃時,船突然劇烈搖晃起來,父親摔倒時,刀子插在他的胸口,他嘴辱發(fā)青,全身都在顫抖。女兒看見父親瞬間的變化,尖叫著撲過來。父親卻微笑著說,沒事,只是摔了一跤。然后很慢很慢地爬起來,并用手擦去了刀子上的血跡。
    此后的三天,父親一直如往常一樣照顧著女兒,清晨為她系好美麗的蝴蝶結,帶她去看蔚藍色的大海。三天后,當女兒見到人群中的母親并大喊著撲向母親的時候,父親卻突然仰面倒下,胸口血流如柱。尸檢的結果讓所有的人大吃一驚,那把尖刀無比精準地洞穿了他的心臟,而他卻毫不引人注意地多活了三天!
    讀到這里,我的眼睛不由濕潤了。這是一個怎樣偉大的父親!
    我們每個人的父親何嘗不是如此,為了自己的兒女,甘愿付出一切,甚至生命。在愛的崗位上,堅守到最后一刻?!皭壑ㄩ_放的地方,生命便能欣欣向榮”。我們之所以燦爛地成長,是因為有父愛圍繞著我們,有父愛呵護著我們。這份愛如磐石一般堅定,像大海一樣深沉,時時刻刻、分分秒秒伴隨著我們的成長,因此我們從來不需要刻意想起,永遠也不會忘記!
    奇跡的父親讀后感篇二
    讀后感。
    父愛如山,母愛如水,我就曾看見過一個令我十分感動的故事就是《奇跡的名字叫父親》。
    這個故事主要講了一位父親帶著女兒去和妻子會合。一次在船上,父親正在為女兒削蘋果,不料船突然抖動了一下,父親摔倒了,而那把水果刀卻無比精準的洞穿了他的心臟,但他仍能堅持到女兒見到妻子之后才倒下。
    這位父親是偉大的,刀雖然洞穿了他的心臟,他卻為了能陪女兒見到妻子堅持了三天,這是多么深的父愛?。?BR>    記得有一次,我在衛(wèi)生間,不小心滑倒了,腦袋重重的摔在地上,我大哭起來,爸爸就急得像熱鍋上的螞蟻,不停的來摸我的頭,還急切的問我痛不痛,而我已經(jīng)痛的說不出聲了,爸爸就更急了。最后,爸爸火急火燎把我背到了醫(yī)院,路上還不停的問我好些沒。終于到了醫(yī)院,而爸爸卻滿頭大汗,我看爸爸累得連走路的力氣都沒有了。后來還要背我回家。
    我們的父母不就是這樣無私奉獻。把好的都讓給我們,而我們有時卻身在福中不知福,有時還怪罪父母。我們一定要學會感恩父母。
    讓我們懷著感恩的心去報答父母吧!
    奇跡的父親讀后感篇三
    在我們的現(xiàn)實生活中人們贊美最多的是母愛。因為人們認為母親是最偉大的,母愛是無私的,可是人們往往忽略了父親,其實父愛也是偉大而無私的。讀了《奇跡的名字叫父親》這篇文章后,我更深的體會到這一點。
    這個真實的故事發(fā)生在一艘橫渡大西洋的船上。一位父親帶著自己的女兒,乘船去跟美國的妻子會合。這位父親在船上用腰刀削著一個蘋果。突然,船猛烈地震動,因為父親毫無防備,所以那刀無比精確地洞穿了他的心臟。頓時,父親臉上蒼白,小女兒被父親瞬間的變化嚇呆了,而父親卻不經(jīng)意地擦去刀子上的血跡,對女兒說:“我沒事,只是摔了一跤。”
    “奇跡的名字叫父親”這話語一直回響在我耳邊,此時我想起自己的父親。他總是無微不至地照顧我,有這么一件事讓我至今難忘。一天晚上,我突然肚子痛,說來也巧,那天剛好下大雨。我躺在床上哇哇直哭,可是老天好像跟我比賽似的,雨越下越大,那雨聲幾乎壓住了我的哭聲。還好,我那細心的父親聽見了,他跑到我的房間,了解我的病情后二話沒說,背起我就向醫(yī)院跑。父親把雨衣披在我身上,在雨中跑步,我趴在父親的背上,父親的喘氣聲我聽得一清二楚。不知不覺中,我進入了夢鄉(xiāng)。第二天,我一覺醒來看見父親正趴在床頭睡著了,原來父親照顧了我一夜,想到這兒,我的眼睛濕潤了。
    母愛是偉大的,父愛也是無私的,這是我讀了文章后的感受。
    作文。
    頻道編輯為大家整理的就到這里了,希望同學們認真閱讀,祝大家學業(yè)有成。
    奇跡的父親讀后感篇四
    《奇跡的名字叫父親》讀后感(蔣涵)說起父愛,就不能不說說父親,正是他把無私的愛當做最好的禮物送給了我們。自從讀了《奇跡的名字叫父親》后,我就對父愛更有感觸了。我讀到“他卻微笑地說沒事,只是摔了一摔絞。然后輕輕地拔出刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡?!睍r,我不禁想起去年冬天的一件事:那一天,寒風呼呼地吹,真是寒風刺骨。爸爸便把身上的大衣披在我的身上,看著爸爸凍紅的雙手,一股股暖流傳遍了我的全身,我的熱淚禁不住滾了下來。我看著爸爸,抑制不住激動,脫口而出:“爸爸,你真是我的好爸爸!”可見,父愛是多么偉大啊!當我讀到“抵達的前夜,父親來到女兒身邊,對女兒說:‘明天見到媽媽的時候,請告訴她,我愛她?!畠翰唤獾貑枺骸墒悄忝魈煲惨姷剿?,你為什么不自己告訴她呢?’他笑了,俯身在女兒額上刻下一個吻?!睍r,我感覺一股暖烘烘的熱潮涌上心頭,眼淚情不自禁地流淌下來,我被他的精神所感動,心里像翻卷著的海浪,起伏不定:父親在死神面前也不忘記他對妻子和女兒的愛。我“刻”這個字知道了父愛是深沉的、含蓄的,是不太容易被察覺的.,這個吻已經(jīng)包含了父親對他女兒的所有愛。最后我讀到“‘夠了!’這時,一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)皆白,皺紋里滿是人生的智慧,他此時大喝一聲,然后一字一頓地說:‘這個奇跡的名字,叫做父親!’”時,我已淚流滿面:父愛的力量是偉大的,它能使人從傷心變回開心,從沮喪變回快樂!
    奇跡的父親讀后感篇五
    今天晚上,我在床上輾轉反側睡不著,想起今天剛看的一篇文章《奇跡的名字叫父親》中那令人感動的一個個片段在我腦子里不停地閃現(xiàn)。
    世界上愛有很多種,但父親卻最特別,他像那山一樣高大,可默默無言;他像長夜中的燈塔,照亮迷航孩子的征程;他像一條小河,平平淡淡,卻總讓人看不通透?!镀孥E的名字叫父親》中,寫了一位父親,他帶著女兒,在一艘橫渡大西洋的船上,去和妻子會合。天有不測風云,就在當天,這位父親在削蘋果的時候,被無情的海浪推倒在地,蘋果刀就此插進了他的心臟。為了不讓小女兒擔心害怕,他選擇了隱瞞,陪著女兒度過了人生最后的三天。啊!那把刀子無情地插進了父親的心臟,但他卻奇跡般的活了三天,那就是一種父愛所隱藏的神奇力量。他知道自己逃不過死神的魔爪,但還是頑強地與命運拼搏著。在船上的每一秒鐘,父親都承受著常人難以想像的痛苦;每一秒鐘,父親都無時不體現(xiàn)著他對女兒的愛,珍惜著付出著這一生的愛,給將要失去父愛的女孩;每一秒鐘,父親都得在死亡和女兒的天平中做選擇;每一秒鐘,父親都在創(chuàng)造著醫(yī)學史上的奇跡。
    我想起了小時候,想起了我的爸爸。在我不開心時,爸爸用那雙巨大而結實的雙手將我拋向天空,讓我忘記了煩惱。夜晚的公園里,人們經(jīng)常聚在一起表演歌劇,又是爸爸將矮小的我輕輕抱起,坐在他寬厚的肩膀上,使我看到了最亮麗的畫面。在我因貪玩而忘記回家時,是爸爸用那渾厚的聲音一遍又一遍地呼喚我趕快回家。長大了,我因有了成績而感到驕傲時,爸爸總會將我拉出這驕傲的深淵,告訴我,滿招損,謙受益。是爸爸,總是在我在成長的交叉路口,做不出決定時,伸出那結實有力的手,指引我正確地前進。
    你一定找到了問題的答案了吧!是的,那是父親對子女的愛。世界上,每一個父親都是這樣的,都擁有這種愛,正是因為這種愛能讓父親創(chuàng)造出任何奇跡。
    奇跡的父親讀后感篇六
    有很多關于父愛母愛的作文,都讓人感動不已。我讀過許許多多關于父母愛的文章,卻沒有太多能讓我感動。但今天,當我讀到一篇名為《有一個奇跡的名字叫父親》的文章時,我前所未有的體會到了父愛的偉大。
    這篇文章主要講了一位父親要帶小女兒去和在美國的妻子會合,當父親在削蘋果的時候,船劇烈的抖動了一下,那位父親摔倒時不慎將刀插進了自己的胸膛。小女兒尖叫著來扶他時,父親笑著說沒事。以后的三天,父親依舊在早晨為女兒系好漂亮的蝴蝶結,晚上為她講故事??斓诌_的前一個晚上,父親讓小女兒對母親說,他愛她。下船時,小女兒一眼就看到了媽媽,她高興的喊:“媽媽!”可父親卻倒下了,胸口血如井噴。這是醫(yī)學史上從未有過的奇跡――心臟被那把刀準確的`插中,父親卻多活了三天。有人要給這個奇跡命名,一位德高望重的老醫(yī)生一字一頓地說:“這個奇跡的名字,叫父親?!?BR>    我在被偉大的父愛感動的同時,在文章的下面寫了一行字:“有一種財富叫知識,有一種感動叫父愛;有一種珍貴叫光陰,有一種奇跡叫父親?!?BR>    奇跡的父親讀后感篇七
    1948年,在一艘船上,有位父親帶著他的女兒去見他妻子。父親在削蘋果時因為船的顛簸,一不小心把刀扎在了自已的胸口上,女兒嚇壞了,趕快把父親扶了起來。以后的三天,父親像以往一樣,為女兒講故事;唱好聽的搖籃曲;為她扎上漂亮的蝴蝶結;帶她去看藍色的海洋......抵達之后,父親告訴女兒:“我愛你,也愛你媽媽”。當一家人團聚時,父親死了。
    父愛是偉大的,天下所有的父母都是一樣,為了不讓自已的孩子擔心,父母們選擇了讓自己獨自承受痛苦;為了不讓孩子失望,父母咬牙實現(xiàn)了孩子的愿望;為了不讓孩子受傷害,愿意付出自已的生命!有什么力量可以帶領我們穿越生與死?有什么力量可以帶領我們穿越痛與悲?有什么力量可以給人奇跡般的支撐?因為有了父母無私的愛,我們才有了生命;因為有愛,生命才能延續(xù);因為有愛,才有了奇跡。
    在生活中,父親為你付出了愛,無聲的愛,但你沒有感覺到,認為父親太嚴厲。我的父親就是這樣,對我要求很高,也打過我,罵過我。我也說過父親不愛我。但我現(xiàn)在知道父親都是為了讓我更好。
    父愛是一座高山,高大威嚴,給我們依靠;父愛是一汪水,清爽涼快,給我們快樂天堂;父愛是一支歌,輕快明亮;父愛是一雙手,撫摸著我走過春秋;父愛更是一滴淚,一滴飽含溫暖的淚水。父愛是偉大的,無私的。有愛就有奇跡。
    奇跡的父親讀后感篇八
    這個真實的故事發(fā)生在一艘橫渡大西洋的船上,一位父親帶著自己的女兒,乘船去跟美國的妻子會合。這位父親在船上用腰刀削著一個蘋果。突然,船猛烈地震動,因為父親毫無防備,所以那刀無比精確地洞穿了他的心臟。頓時,父親臉上蒼白,小女兒被父親瞬間的變化嚇呆了,而父親卻不經(jīng)意地擦去刀子上的血跡,對女兒說:“我沒事,只是摔了一跤?!?BR>    “奇跡的名字叫父親”這話語一直回響在我耳邊,此時我想起自己的父親。他總是無微不至地照顧我,有這么一件事讓我至今難忘。一天晚上,我突然肚子痛,說來也巧,那天剛好下大雨。我躺在床上哇哇直哭,可是老天好像跟我比賽似的,雨越下越大,那雨聲幾乎壓住了我的哭聲。還好,我那細心的父親聽見了,他跑到我的房間,了解我的病情后二話沒說,背起我就向醫(yī)院跑。父親把雨衣披在我身上,在雨中跑步,我趴在父親的背上,父親的喘氣聲我聽得一清二楚。不知不覺中,我進入了夢鄉(xiāng)。第二天,我一覺醒來看見父親正趴在床頭睡著了,原來父親照顧了我一夜,想到這兒,我的眼睛濕潤了。
    母愛是偉大的,父愛也是無私的,這是我讀了文章后的感受。
    奇跡的父親讀后感篇九
    很偶然的機會,在一本雜志上看到過一個故事。故事發(fā)生在日本。
    一位母親去晾衣服,而母親的孩子在樓上獨自玩耍。孩子因為貪玩,一不小心從樓上掉了下來。在這危急時刻,樓下的母親從晾曬衣服的地方奔到了樓下,及時接住了孩子,否則孩子就得死了。
    第二天,新聞發(fā)布了。一個體育教練看到了這個新聞,發(fā)現(xiàn)了一個很大的問題:如果新聞沒有把位置播錯的話,那位母親必須每秒跑出9.54米才能接住孩子,母親必定是一個運動奇才,因為每秒9.54米連至今連全國運動員都跑不出來。這位教練想:那位母親一定是一個身體強壯的母親,于是教練把那位母親約到一個餐廳見面。
    那位母親來到了餐廳,體育教練看見了母親差點驚訝的.叫了出來,因為那位母親不是一位身體強壯的人,是一個瘦弱矮小的母親!
    這就是愛的力量!愛是多么偉大!你看,愛讓一個弱小的母親創(chuàng)造了一個偉大的奇跡,這是全國最好的運動員都達不到。況且母親是這么弱小矮小,在平時的情況下百分之百是不可能的,但是母親還是達到了。這是為什么?這是愛!如果沒有愛,那個孩子就得摔死了。如果沒有愛,就不會創(chuàng)造奇跡。愛就是這么偉大!所以愛就是這么偉大!要珍惜.
    奇跡的父親讀后感篇十
    最近我看了一本書,名叫《奇跡》,講述的是一個五年級患病男孩的上學經(jīng)歷。
    男孩名叫奧吉,在上學之前,他一直都是由母親輔導上課,害怕見到其他人。為此,母親放棄了自己的教師夢。奧吉看透了母親的心思,向家人提出了去學校上學的想法,全家人都十分驚訝。媽媽又驚又喜,同意了奧吉的想法,帶著他來到了學校,由孩子們帶領著參觀學校。奧吉參觀過學校后,盡管期間與別人鬧了一點矛盾,但是他立刻喜歡上了這里,仍然決定在這里上學。
    但他的校園生活一開始并不怎么樣,只有圖什曼先生不介意他的臉。別人都嫌棄他,甚至有的小孩覺得他是怪物,做什么事都會遠遠的避開他,把他當動物一樣看待。奧吉后來交到了第一個“朋友”,名叫朱利安。他并不想看起來的那樣友好,于是友誼的小船說翻就翻了,兩人絕交了。奧吉真誠友善地對待自己的`同學,交到了許多好朋友。最終在學期末,得到了學校頒發(fā)的榮譽勛章——亨利·沃德·畢徹獎章。奧吉由一個自卑、自閉的孩子變成了一個開朗、自信的少年,開啟了新的生活。
    讀完這本書,我心潮澎湃,悟出了許多道理:外表丑陋的人,不一定是惡人,也許他們的心比蓮花還要純潔;善待其他人,就是善待自己,終會有回報的;友誼十分美好的,我們應該好好珍惜,勇于捍衛(wèi)自己的友誼;人不可貌相,海水不可斗量。
    《奇跡》一書令我受益匪淺,明白了許多道理。它有書與電影版本,建議大家都去觀看!
    奇跡的父親讀后感篇十一
    我讀的第二本書是《奇跡花園》,它分上、下兩冊。
    這本書講的是童話作家和奇跡花園里的動物們的故事,這里面最吸引我的是“黑貓幾凡的魚果”。故事大概講的是:你們知道魚果是什么東西嗎?就是黑貓幾凡的一棵樹上結滿了魚,所以就稱呼“魚果”。這個消息很快傳到了很多地方的野貓的耳朵里,它們一個個都來搶魚果樹上的果實,等它們全部吃飽了,黑貓幾凡說:“把你們的魚骨頭帶回去吧,這樣就可以種出象我這樣的魚果樹了!”這些貓把魚骨頭帶了回去,然后種到了自己家的院子里,好多天過去了,野貓們等不及了,就刨開土看,它們發(fā)現(xiàn)魚骨頭已經(jīng)發(fā)霉腐爛了,它們以為黑貓幾凡是個騙子,就去找黑貓幾凡算賬。黑貓幾凡以為它們又來吃魚果了,就熱烈歡迎等它們又吃飽了,黑貓幾凡給它們每人了一捧奇跡花園的泥土,這些流浪貓這次終于種出了一棵小小的魚果樹,每天它們的魚果樹上就會長出一棵小魚果。以后流浪貓和黑貓幾凡都過上了幸福的生活。這個故事讓我覺得有趣又神奇,黑貓幾凡樂于助人還懂得分享,這種品質是我們應該學習的。
    我給大家分享一句寫的很美的.句子“秀美的脖子上配著一塊月亮形的翡翠,她的眼睛黑的透出紫羅蘭色,像晶瑩的葡萄,她的鼻子小巧而挺直,像是用潔白的羊脂玉雕成的…”這本書中有非常多的好詞好句,你們自己在書中找找吧!
    奇跡的父親讀后感篇十二
    最近讀了一篇為《制造奇跡的信函》一文,令我感觸很深。
    這大致講的是肯?戴克――一個在推展營業(yè)方面最著名的人士之一,在他所發(fā)出去、希望經(jīng)銷商提供資料的信函所獲得的回信率是奇跡的兩倍不止。一般的回信率是在5%以下,5%——8%的回信率是很少的,15%的回信率會讓寫信者覺得自己很了不起,如果達到20%,這簡真就是一個奇跡。而文中所例舉肯?戴克的兩封信,一封是達到42。2%的回信率,另一封則是達到了趨近乎50%的回信率。
    肯?戴克在信中提到請求對方幫個小忙,使得對方內心很舒服,當然這個請求,也使對方有一種地位很重要的`感覺。而信中肯?戴克的言語無不流露出對對方的恭敬、對方的存在不可或缺、自己十分需要對方的幫助……當然也不可過分吹捧他人,而沒有真情流露,如果因而淪陷于阿諛奉承或違心之語中,那么就不會有什么效果。
    在生活中我們也應該如此,對別人尊重一些,無論是你要幫助的人還是別人幫助你。切不可因為你幫助別人而擺架子,也不可對幫助你的人大獻殷勤。如果這樣你有可能會因此失去一個機會。
    奇跡的父親讀后感篇十三
    《第56號教室的奇跡》全面而詳細地闡述和介紹了雷夫的教育思想、教育方法和有效行動。雷夫倡導“沒有害怕的教育”和彼此信任,他反復強調知識本身就是最好的獎品,他運用了“道德發(fā)展六階段”理論:我不想惹麻煩---我想要獎賞---我取悅某人---我要遵守準則---我能體貼別人---我有自己的行為準則并奉行不悖。這第六階段的道德要求與儒家思想所倡導的“慎獨”不謀而合。在每項教育活動中,都充滿了雷夫的智慧和激情,學生和他在一起快樂無憂,每項學習學生都投入極大的熱情,尤其是演莎士比亞的戲劇和旅行兩項活動,更讓學生全情的投入和無限的熱愛。
    在本書中,我看到了雷夫老師點點滴滴的有益的做法,也看到了在他眼里,學生都是可愛的'天使,更看清了他的一切努力都是為著讓這些天使變得愛學習、會學習這樣一種最樸素的意識和想法。從本質上來看,這是因為他有愛心,有一顆熱愛兒童的心,他是真正把自己的學生放在心上。雷夫老師對孩子的愛,在書中隨處可找。是呀,愛是教育的根本。教師的教育教學水平有高低,但是教師對學生的愛心不能有高低。
    沒有愛,便沒有教育。愛生要勝過愛子,作為一名教師,要把愛灑向每個學生。我們只有心里時刻裝著學生,學生心里才有你這個教師。尤其是學生的發(fā)展是不平衡的。對于那些發(fā)展慢的學生,我們只有愛之切,才有可能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、信心與激情,才能冰釋他們心底積淀的自卑,大膽地去尋找失落的綠洲,才能使他們奔向健康發(fā)展的人生之路。
    奇跡的父親讀后感篇十四
    “睡著的樹枝”,本次出場的大師名叫大林鴟。如果我把書拿給你看,你可能跟我一樣滿眼盡是枯樹枝,就是不見大林鴟。沒錯,這就是他的特長-----一動不動地佇立在枝頭,假裝自己是跟樹杈。通常,眼睛會暴露偽裝者的位置,但這位大師偏偏閉著眼睛-----在夜幕降臨之前,他都會站在樹上睡覺。除非你把飛蛾、蝗蟲之類的小昆蟲拿到他跟前,否則他是不會醒來的。
    喜羊羊是什么羊?也許你會說這有什么難的,看那一身自來卷就知道他們肯定是綿羊。可你知道嗎?喜羊羊與灰太狼英文名翻譯過來是可愛的`山羊和大大的狼怎么樣迷糊了吧?我們還是一起來揭秘羊羊們的身份之謎吧!
    比個性,綿羊溫順、膽小,而山羊就活潑多了,他們膽子大,喜歡登山爬高。這兩種羊都比較合群。如果非得一拼高下的話,綿羊比山羊更合群以前-----他們無論什么情況下都會集體行動。
    羊村里的羊羊們有懶羊羊那樣膽小的,也有喜羊羊那樣勇敢的,而且他們總是一起玩耍、一起勞動,因此從個性來看,喜羊羊他們既有可能是綿羊,也有可能是山羊。
    要我說,他們是以綿羊為原型,通過藝術加工創(chuàng)造出來的形象。喜羊羊是什么羊討論終于結束,但他們到底是山羊還是綿羊,這我可不知道。
    奇跡的父親讀后感篇十五
    如何與“大我”溝通,是我一直想要知道的。這本書從頭就講了通過直覺來實現(xiàn),好處多多。把精神的這部分寫得深入、清晰??赐旰笥X得與內在直覺去聯(lián)系仍不是一件容易的事,大多都是處于困境的`人猛力掙扎后會進入與直覺的聯(lián)系,并且一旦進入,就好像入定一般,需專注而怕分心與干擾,在現(xiàn)實世界中不被干擾是不可能的,很難一直維持這種狀態(tài),所以后面寫到了與世隔絕的生活。我真想在所有的時間里都處在與“大我”的聯(lián)系中,那該是一種多么幸福的生活??!
    奇跡的父親讀后感篇十六
    讀書是一件快樂的事情,我如果一天不讀書,就像一天不吃飯一樣,很難受。今天我又讀了一篇《奇跡是這樣發(fā)生的》。
    它寫有個山區(qū)的教師看到班上一個女孩總是臟兮兮的,就送他一條裙子,女孩家長給女孩清洗一番,穿上裙子又發(fā)現(xiàn)家里很臟,又打掃干凈家,出門見垃圾成山,又發(fā)動全家去打掃,而鄰居們看到他們打掃的.成果,于是回家發(fā)現(xiàn)自己家很臟,也都在打掃。在幾周之內這里就成了模范社區(qū)。
    那位老師一定想不到,自己本來只想送女孩裙子的,而沒有想到本來這齷齪的貧民區(qū)成了一個模范社區(qū)。但這里包含著一位老師的愛心,一條藍裙子以及一位有反省力的父親。
    父親這樣做是因為他知道,如果一個人覺得自己一無是處時,很容易自暴自棄,索性壞到底,就像呆在一個臟亂的大環(huán)境里,再臟一點也無所謂。可是,當有人付出愛,付出行動,讓被愛的對象看到自己的美或許就能從那一點看到改變的曙光。
    這位老師一定也被她自己送一條裙子而發(fā)生如此大的改變驚呆了,因為沒有人想到是這樣但我們應該記住古人所說的:“不以惡小而為之,不以善小而不為?!?BR>    奇跡的父親讀后感篇十七
    書和大自然是伊麗莎白·巴萊特的兩大愛好,然而她不幸在十五歲時癱瘓,她所熱愛的自然只能在窗外向她招手。巴萊特在忍受病痛的同時,還要承受失去親人的痛苦。堅強的巴萊特沒有向命運低頭,她堅持活了下來,并把自己的情感寫進作品,字里行間透出的是一個小姑娘對生命的熱愛。在巴萊特的不懈努力下,她的作品受到大眾的認可,頻頻發(fā)表。更讓人欣喜的是,她的身體也康復了!她靠自己的力量創(chuàng)造了奇跡!(讀后感)。
    我們都希望自己的人生美好祥和,但不幸和意外是難免的,它們就像人生道路上的`障礙,阻止我們前進。有的人被絆倒,從此一跪不振;有的人望而止步,從此不再奮斗。而真正的勇者,他們咬緊牙關,沖破障礙,用勝利的微笑迎接美好生活。
    古往今來,有數(shù)不清的戰(zhàn)勝不幸的勇士。張海迪、海倫·凱勒、雨果,都是大家熟知的人物。雖然他們的身體倒下了,但他們的心卻沒有倒下。他們熱愛生活,沒有放棄,在困難中尋找白己的生命價值。最終他們成功了,戰(zhàn)勝了不幸,也戰(zhàn)勝了自己。
    面對各種不幸,這些勇士的態(tài)度是一樣的;他們一樣的堅強,一樣的勇敢,一樣的執(zhí)著。從他們身上,我們懂得了,如何面劉不幸。我們要像他們一樣微笑,一樣永不放棄!請大家記住;不管發(fā)生什么事情,我們一定不可以輕言放棄,否則,對不起的是自己!
    奇跡的父親讀后感篇十八
    書中主人公魯濱遜不顧家長反對,私自坐上朋友的船出海遠航,在航海中,遇到大風、被人捉去當奴隸,最后逃出·······在一次航海中,船遇到了大風暴,船和船上所有人都受到了危險,危險過后,只有魯濱遜一人活了下來,醒來后發(fā)現(xiàn)自己在荒島上。
    他是如何在這荒無人煙的島上生活了28年呢?他把船上剩下的物品搬到島上,搭了帳篷睡覺,之前一段時間是靠船上的物品維持生計的,可過了一段時間,食物吃完,生活用品也用完了,遭受這雙重打擊,他沒放棄,在島上種雜糧,養(yǎng)動物,做粗面包、奶酪等。為了不被野獸襲擊,他打了一個更堅固的房子,取名為“壘”,之后還建造了別墅,還救了一個俘虜取名“星期五”,陪他度過了28年的生活。他靠他的聰明機智和堅強意志創(chuàng)造了奇跡,也拯救了自己。
    與其說世界上有奇跡,還不如說奇跡是我們自己創(chuàng)造的!
    不僅奇跡是我們自己創(chuàng)造的,而人生也一樣。有的人生枯燥無味,而有的人生卻是精彩的。
    其實每個人都有一個屬于自己的人生,自于它是怎樣,那就要看看我們是否會去努力、奮斗,來創(chuàng)造屬于自己的精彩人生!