有限的生命里，我們應(yīng)該學(xué)會把握時間，做自己想做的事情。如何應(yīng)對壓力，保持心理健康是現(xiàn)代人面臨的挑戰(zhàn)。下面是一些總結(jié)的例子，希望能夠為大家提供一些寫作靈感。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇一
語文是滋養(yǎng)生命、凈化心靈的營養(yǎng)；是喚起良知、增加善念的召喚；語文是鮮花，悅目而幽香；所以我們說語文很重要。它不僅是我們每個人學(xué)習(xí)、工作和生活的工具，而且還負(fù)載著豐富的情感、深邃的思想和人類綿綿不絕的文明；語文學(xué)科不僅是工具性學(xué)科，而且對形成一個人的品格一個人的底蘊(yùn)、培養(yǎng)一個人對社會的責(zé)任和今后終身教育的能力具有重要的奠基作用。
語文是一門學(xué)科，也是一門藝術(shù)。語文陪伴著我們代代人，真實地記錄了一個又一個腳印。正因為有了語文，我們的智慧火花才會閃現(xiàn)，我們創(chuàng)作的熱情才會激昂。語文在生活中，不斷地讓我們體驗，給我們啟迪。作為語文老師，今天我就要和大家談?wù)勎覀冊谡Z文教學(xué)中的一些做法：
語文教學(xué)是很繁瑣的，它涵蓋了天文地理，人文歷史，它集聽、說、讀、寫于一身。所以針對語文這一情況我們在教學(xué)中提出了的三個“不要”的要求，即“不要煩，不要敷衍，不要放棄”。為了更好地讓學(xué)生學(xué)好語文，我們做出了很多努力。
首先我說一下課堂上的語文教學(xué)。臺上一分鐘，臺下十年功。是的，要想上好一節(jié)四十分鐘的語文課我們要做很多準(zhǔn)備：我們要精心備課，我們要為孩子查找他們想要知道的資料，我們要花費(fèi)幾個小時的時間制作圖文并茂的課件，我們要準(zhǔn)備多樣的課堂活動；在課堂上又可以看到我們忙碌的身影：一篇文章怎么讓孩子加深印象呢?讓孩子們演演話劇吧，讓孩子玩?zhèn)€趣味游戲吧，讓孩子來個記憶大賽吧······是的，要想在語文課堂達(dá)到事半功倍的效果我們必須這樣做。有時我們會為準(zhǔn)備一節(jié)“好課”成宿成宿的睡不了覺。
“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”所以在語文教學(xué)中我們特別注重孩子的朗讀、朗誦。在課堂上我們會采用齊讀、對讀，開火車的形式讀，讓孩子們在讀的過程當(dāng)中獲得最直接的情感體驗。說到了誦讀，我們自然想到了積累二字，積累方能體悟其意韻之美、形式之美和音韻之美，方能產(chǎn)生豐富的意會，形成敏銳的語感。所以語文學(xué)習(xí)當(dāng)中讀書必不可少的。
接下來我要說說我們的語文實踐課，我們剛才說到：語文學(xué)科不僅是工具性學(xué)科，而且對形成一個人的品格一個人的底蘊(yùn)、培養(yǎng)一個人對社會的責(zé)任和今后終身教育的能力具有重要的奠基作用。所以我們很注重孩子們的口語交際能力。我們這學(xué)期開展的活動有xxxx開學(xué)第一課——相信自己我們可以更優(yōu)秀、xxxx我是最棒小老師、xxxx遠(yuǎn)志記憶大會——打開你的記憶之門、xxxx大膽說出你的夢等主題活動。在這些活動中涌現(xiàn)出了一大批善于表達(dá)、敢于表達(dá)的同學(xué)。是的，我們舉辦這樣的活動，目的只有一個，那就是讓孩子在輕松愉悅的氣氛當(dāng)中感受中國漢語的精妙，讓他們愛上語文，愛上表達(dá)。
最后說一下我們的語文每日常規(guī)。家庭作業(yè)是語文學(xué)習(xí)當(dāng)中必不可少的環(huán)節(jié)。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，也是加強(qiáng)記憶的最好方法。根據(jù)心理學(xué)當(dāng)中的艾賓浩斯遺忘曲線，我們布置作業(yè)也是非常的科學(xué)化、合理化、多樣化，聽說讀寫完全涵蓋其中。每天讀什么、背什么、寫什么，每項目標(biāo)都清清楚楚。總之，我們會根據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn)合理布置作業(yè)。
語文并不只是一本書，也不只是一段話，而是生活。每天人們的口語交流，報紙上的各類信息，電視上鋪天蓋地的廣告，還僅僅是生活中的一小部分的語文。語文是上下幾千年，縱橫千萬里的記錄者，語文是生活的真實縮影。小學(xué)語文至關(guān)重要，相信，只要學(xué)校、老師、家庭共同努力，將來您的孩子必然會有很大的收獲！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇二
敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
下午好！雖然天氣寒冷，但是擋不住我們參與科技實踐活動的熱情。今天，在學(xué)校教導(dǎo)處的精心策劃下,在西南大學(xué)物理學(xué)院大哥哥大姐姐的大力支持下，全體老師的有力組織下,大家期盼的我灘小首屆科技節(jié)終于開幕了！科技節(jié)的到來,意味著我們又迎來了一個能讓大家盡情發(fā)揮想象,動手實踐創(chuàng)造的，放飛夢想的春天！
我校首屆校園科技節(jié)的主題：“航模放飛我們夢想”。從2015年12月5日起老師布置準(zhǔn)備，直到今天正式舉行進(jìn)行航模比賽，花費(fèi)時間約大半月。
本屆科技節(jié)的項目內(nèi)容是一二年級做紙飛機(jī)并飛翔；三到六年級的進(jìn)行航模制作與飛行。我相信，同學(xué)們一定能積極主動地參與這次科技節(jié)活動，并能在活動中做得順心，玩得盡心。相信同學(xué)們通過各種活動的參與，一定會激發(fā)起強(qiáng)烈的求知欲，樹立遠(yuǎn)大的理想，從而在科學(xué)的道路上奮勇攀登，盡情遨游！
小學(xué)是人生的起始階段，也是夢想開始的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、楊振宇、霍金等都是在這個時期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，也許，我們的同學(xué)不久的將來也會成為科學(xué)家，因為未來不是夢；也許，我們的同學(xué)沒能成為科學(xué)家，但我們要爭做一個具有科學(xué)態(tài)度、追求真理的人。所以，同學(xué)們要通過這次活動，激發(fā)孩子們的愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的熱情，進(jìn)而使大家養(yǎng)成學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，形成科學(xué)的態(tài)度，掌握科學(xué)的方法，培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主探索的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，做一個既具有科學(xué)理念，又具有科學(xué)實踐能力的新人。
雖然我們現(xiàn)在是鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子，但在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下我校的設(shè)施設(shè)備也從無到有，從少到多，所謂“鳥槍換大-炮”，“農(nóng)村娃也能上好學(xué)校，不到城里照樣能讀好書！”再加上我們學(xué)校老師和西南大學(xué)物理學(xué)院的大哥哥大姐姐的幫助，這為我們農(nóng)村的孩子們提供了探索科學(xué)奧秘的舞臺！
同學(xué)們，“放飛夢想”校園科技節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，希望大家拿出各自的絕活，用激-情和活力，用聰明和才智到舞臺上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長；以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造！
愿此次校園科技節(jié)成為你們的夢想起航的起點(diǎn)，為你們的理想在將來能實現(xiàn)而插上騰飛的翅膀！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇三
親愛的同學(xué)們，你們好，我叫xx，這次改選班干部，我還是想競選數(shù)學(xué)課代表。我應(yīng)該已經(jīng)當(dāng)了三年數(shù)學(xué)課代表了，我的數(shù)學(xué)成績并不是很好，處于中等。你們知道我是怎么當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表的嗎?原因有以下幾點(diǎn)：
第二，我有時候電視課的時候，我就會去辦公室?guī)屯蠋煾目谒阒苤芫?，雖然很辛苦，但是我很開心，因為這樣不僅能幫老師的忙，也能提升自己的計算能力。
第三，我每天都會認(rèn)真完成作業(yè)，不會的題多練幾遍，寫完我還會預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的，也會復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的知識，把它全部都弄會。
如果本學(xué)期我還能榮幸當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，我會做得比以前更好，比以前更盡責(zé)，每天都會更認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)。希望你們投我一票，謝謝。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇四
大家下午好!首先非常感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會，這是對我們學(xué)校和班級工作的大力支持，謝謝!今天這個家長會，是為了給我們學(xué)校和家長提供一個面對面交流學(xué)習(xí)的平臺。
而我呢，在這，不講什么條條框框的大道理。因為我比較年輕，我認(rèn)為，在座的各位都比我更有閱歷，更有經(jīng)驗。我在這呢，只是跟各位聊聊，交流交流。
第一，我想解決在座家長的一個困惑。
我相信，大多數(shù)家長都已看到過前段時間出臺的英語考試改革政策，而昨天也正式出臺政策就是20xx年英語將正式退出新高考。那在這，各位就不禁要問，英語還有用嗎?還有必要學(xué)嗎?而我的回答是肯定的，當(dāng)然不是因為我是英語老師，我才這樣說。首先，大家可以看到現(xiàn)在是個國際化的社會，在當(dāng)今社會，與外界的交流，最廣泛運(yùn)用的官方語言依然是英語，在各種國際大會時用的最多的還是英語。像我們的，在出訪埃塞俄比亞時，與當(dāng)?shù)鼐褪侵苯佑糜⒄Z交談的。而我也相信，各位家長還是希望自己的孩子以后能走出去，看看更廣闊的世界，而這時，懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。不說以后孩子為了更好的分?jǐn)?shù)，為了更好的學(xué)校而學(xué)英語，就為自己個人的發(fā)展，學(xué)習(xí)英語也就相當(dāng)于學(xué)習(xí)了一門技能。其次，現(xiàn)在大學(xué)里很多專業(yè)都還是要求英語基礎(chǔ)的，甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業(yè)影響以后孩子的就業(yè)，如果你的孩子選擇的專業(yè)就是這樣的一門需要英語的專業(yè)，現(xiàn)在這個時候，你還會對他說，英語不用考了，學(xué)了沒用的話嗎?再次，我講一件真事。這個五一假，我一個在重點(diǎn)中學(xué)做老師的同學(xué)來廣州玩，期間，他談起前段時間錯失了個很好的機(jī)會。原來在他們學(xué)校里，有個出國去執(zhí)教的名額，他極有可能去，但唯一令人遺憾的是他不懂英語。言語之間，不無失落。
在這呢，我也就是想告訴各位家長，在這樣的困惑面前，作為家長的我們應(yīng)該對英語持一個什么樣的態(tài)度，因為你的看法會在很大程度上影響孩子的觀點(diǎn)。如果你都不重視，孩子就更不會重視了。不管怎樣，學(xué)習(xí)知識不會有錯，也許這個知識還會成為影響你孩子以后事業(yè)的一項技能。
第二，我想給大家念個故事，也許有些家長曾經(jīng)看到過這個故事，但請允許我在這用幾分鐘再念念這個故事。
有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會，幼兒園的老師對母親說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。
回家的路上，兒子問母親老師都說了些什么?母親鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有自己的兒子表現(xiàn)最差;惟有對自己的兒子老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是這樣告訴了自己的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了，因為只有寶寶進(jìn)步了?！?BR> 那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓大人喂。
兒子上小學(xué)了。母親再次去參加學(xué)校召開的家長會。老師對母親說“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排名49名，我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院查一查?！?BR> 回去的路上，母親流下了淚水。然而，當(dāng)她回到家里，十分親切的對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。老師說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，你一定會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！?BR> 說這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天一早上學(xué)時，兒子走得比平時都要早。
孩子上了初中，學(xué)校又一次召開家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到會議結(jié)束，都沒聽到。母親反倒有些不習(xí)慣。臨散會，母親去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)中學(xué)還不太把握?！?BR> 母親懷著欣喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，路上她扶著兒子的肩膀，心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，老師說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?BR> 兒子高中畢業(yè)的那年。那是第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打來電話讓兒子到學(xué)校去一趟，母親此時有一種預(yù)感，兒子有可能被清華大學(xué)錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信自己的兒子有能力考取這所學(xué)校。
兒子從學(xué)校回來了，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道，其實我并不是一個非常聰明的孩子，是您這些年來始終的鼓勵”
這時，母親悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打濕在手中的信封上。
通過這個故事，我想各位家長也能明白我的意思，就是對孩子要進(jìn)行賞識教育，不要用全世界孩子的優(yōu)點(diǎn)去比孩子身上的缺點(diǎn)，多鼓勵鼓勵孩子，并且真正花心思在孩子身上。有很多家長會說，一直都忙，沒時間管。這我們能理解，但孩子是你的，不是學(xué)校的，作為老師我們一定會盡職盡責(zé)地教育孩子，而家長也是孩子的第一教師。有調(diào)查證明，作為父母的我們只要每天有15分鐘的時間是完完全全陪著孩子的，這個孩子的成長也會不一樣的。這個陪是指父母在這15分鐘時間里不做任何與孩子的無關(guān)的事，比如坐在孩子身邊玩手機(jī)，看電腦等，這也是不行的。同時，在陪伴孩子時，多夸夸孩子，但也不要為了夸孩子而夸孩子，太容易得到的東西往往不會讓人懂得珍惜。
第三，我想說說我們班英語學(xué)習(xí)的狀況。八年級的教學(xué)主要是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學(xué)知識進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過這兩個月教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們班大部分學(xué)生都自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，都能很用心認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，這使我對他們充滿信心。但是也發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1.學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不專心，愛開小差;講了的作業(yè)交上來還是錯誤的;。
2.不能按時完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。單詞，詞組和課文不會背不會寫不會默，達(dá)不到要求也不努力去完成。還有拖欠作業(yè)的情況。很多男生自律性較差，很懶惰，今天拖明天明天拖后天。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣差。沒有做到每天記單詞，或者記單詞不動筆，上課記筆記要點(diǎn)名提醒，聽力不做預(yù)測，寫完作文從來不檢查，英語課文和筆記課后從來不讀不看不記。從來不做閱讀，導(dǎo)致考試速度慢，效果差。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶，最好能每天堅持聽5——10分鐘，這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
2、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。每天堅持檢查10個單詞，一本書的單詞也只要一個月就記完了。我每天都會組織一次聽寫，錯誤比較多的同學(xué)會及時讓他們改正。請家長要檢查聽寫本。
3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每天回家要求記本單元的單詞，有時會默寫2a部分課文。這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。
4、每天要學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。八年級我的目標(biāo)是不讓一個學(xué)生掉隊。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通。
以上，是我這次想跟各位家長交流的，如有說得不得當(dāng)?shù)牡胤?，請各位家長海涵。最后，祝愿我們的孩子百尺竿頭，更進(jìn)一步，祝愿我們的家長身體健康、工作順利!
謝謝!
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇五
大家早上好。
金秋九月，丹桂飄香。大家盼望已久的校園科技節(jié)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的共同努力下，今天就要正式啟動了。
眾所周知，科技與文化是一個民族發(fā)展的不竭動力和源泉，同時，它也是學(xué)校生命活力的全面展現(xiàn)。校園科技節(jié)的舉辦，是落實素質(zhì)教育的具體方式，是學(xué)校全面貫徹新課程理念的具體行為?？萍嘉幕顒拥拈_展，對提高師生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，普及科學(xué)知識，激發(fā)創(chuàng)新精神將起到大力的推動作用，也將對提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，起到積極的促進(jìn)作用。
同學(xué)們，中國是世界四大文明古國之一，火藥、造紙、活字印刷、指南針等的發(fā)明，為世界文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，科技競爭愈加激烈，我們決不能留戀于古人的輝煌而止步不前。因此我希望同學(xué)們做到以下兩點(diǎn)：
1、勤于動腦，每一項發(fā)明創(chuàng)造都是智慧的結(jié)晶，大家知道雨傘是誰發(fā)明的嗎？是魯班。魯班啊，先看到人們?nèi)諘裼炅?，就想要有一個既能遮住太陽，又能擋雨的東西該多好，于是他動了好多腦筋，先造一個涼亭，供大家躲雨乘涼用，可是涼亭不能移動，所以不是很方便，后來他看到一些小孩頂著荷葉遮擋陽光，仔細(xì)觀察荷葉的葉脈得到了靈感，經(jīng)過反復(fù)思考終于造出了雨傘。
2、勤于動手，每一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開反復(fù)的實驗。我們一起看看愛迪生發(fā)明電燈的幾項數(shù)據(jù)吧：實驗了1600多種耐熱材料；6000多種燈絲材料。有的一種材料的實驗時間就有10天之多……由此可見動手實踐對發(fā)明創(chuàng)造是多么的重要。
同學(xué)們：本屆科技節(jié)，時間近兩個月，內(nèi)容十分豐富，有小制作、小發(fā)明、小論文、科幻畫、實踐活動、趣味運(yùn)動會等等，希望大家積極行動起來，勤于動腦、勤于動手，向去年獲得“金湘科技創(chuàng)新英才獎”的符凱瑞同學(xué)；主持“青石板上的化石研究報告”獲得創(chuàng)新項目一等獎的魯科垚、歐陽旭、符凱瑞等同學(xué)學(xué)習(xí)，向古代、近代以及現(xiàn)代的科學(xué)家們學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的作品，為學(xué)校爭得更大的榮譽(yù)。
最后，我以千古名篇《少年中國說》中的一段話作為我今天講話的結(jié)束語：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
同學(xué)們，大家行動起來吧，讓科技之花開滿校園，讓科技創(chuàng)新成為學(xué)校最美麗的風(fēng)景。
謝謝大家！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇六
老師們：
大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是《數(shù)學(xué)之光炫耀校園致數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)開幕》。
首先，讓我們以熱烈的掌聲祝賀交大附中首屆數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)的隆重開幕。
如果說語文、英語是基礎(chǔ)工具學(xué)科，理、化、生等是應(yīng)用學(xué)科，那么，數(shù)學(xué)就是介于它們之間的一個特殊的學(xué)科。首先，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，是我們社會生活的必備工具，譬如時間的計算，數(shù)量統(tǒng)計等都離不開數(shù)學(xué)；其次，數(shù)學(xué)又是應(yīng)用學(xué)科，譬如建筑設(shè)計，距離測量與幾何數(shù)學(xué)息息相關(guān)；再次，數(shù)學(xué)還是我們學(xué)習(xí)其他各個學(xué)科的必需積淀，譬如物理中的量子力學(xué)、化學(xué)中的反應(yīng)能量問題、生物學(xué)中的遺傳規(guī)律統(tǒng)計等問題，都需要以強(qiáng)大的數(shù)學(xué)能力為基礎(chǔ)。
在科學(xué)發(fā)展史上，許多學(xué)說的形成也得益于數(shù)學(xué)。牛頓依靠強(qiáng)大的數(shù)學(xué)能力證明了天體間作用力與地球引力的一致性，從而推出萬有引力定律；法拉第首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并總結(jié)出五條規(guī)律，但如果沒有麥克斯韋嚴(yán)密的數(shù)學(xué)證明，就不會得到普遍的認(rèn)可和應(yīng)用。所以說，數(shù)學(xué)在科學(xué)界有著舉足輕重的地位。
我國的數(shù)學(xué)起源于商朝中期，在約公元前10世紀(jì)前后的甲骨文占卜辭中就已經(jīng)出現(xiàn)了一至十以及百、千、萬等十三個專用計數(shù)文字。宋元時期，我國古代數(shù)學(xué)的發(fā)展達(dá)到顛峰，出現(xiàn)了許多遙遙領(lǐng)先于世界其他各國的理論和學(xué)說。如：北宋賈憲所著《黃帝九章算法細(xì)草》一書中，首創(chuàng)增乘開方法，可開任意高次冪，并由此列出二項式定理系數(shù)表。而在英國，直到18才出現(xiàn)了同樣的.理論。
但到了明清兩代，由于八股取士的限制及其它多種原因，使數(shù)學(xué)的發(fā)展逐漸走向沒落。經(jīng)過了19世紀(jì)中期到20世紀(jì)中期的百年滄桑，我國的當(dāng)代數(shù)學(xué)逐漸興起，以華羅庚、陳景潤為代表的一批數(shù)學(xué)家，為我國數(shù)學(xué)的復(fù)興作出了巨大貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”！讓我們行動起來，認(rèn)真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)、使用數(shù)學(xué)；讓我們行動起來，展示我們的才華，彰顯我們的智慧，讓數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)引領(lǐng)我們思考、研究和創(chuàng)新；讓我們行動起來，肩負(fù)起祖國數(shù)學(xué)復(fù)興的偉大重任，創(chuàng)造未來社會；讓我們一起努力，讓數(shù)學(xué)之光炫耀校園，讓數(shù)學(xué)之光炫耀華夏！
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲預(yù)祝本屆數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)圓滿成功！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇七
尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天，天空湛藍(lán)，云朵飄逸，我們齊聚xx實驗學(xué)校，共迎首屆科技文化節(jié)。躬逢盛會，何其有幸！在此，我僅代表全體教師向光臨本次大會的領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示熱烈的歡迎，向為藝術(shù)節(jié)辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示誠摯的感謝！
xx實驗學(xué)校是中原大地乃至全國一所冉冉升起的名星學(xué)校，從辦學(xué)之初就自覺堅定地?fù)?dān)起了時代的責(zé)任和使命。秉承讓每一位學(xué)生成才，讓每一位家長滿意，自主成長、和諧發(fā)展的理念。運(yùn)用一核四環(huán)六步、四清教學(xué)法，不斷深化課程改革，開展社團(tuán)活動、舉行各類比賽，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，人文素養(yǎng)和科學(xué)品質(zhì)，世界眼光和愛國情操，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)、創(chuàng)新型國家建設(shè)貢獻(xiàn)應(yīng)有之力。
正是因為有了科技，才有了創(chuàng)新的品質(zhì)，正是因為有了文化，才有了文明的內(nèi)涵！科技文化節(jié)折射著豐厚的文化積淀，彰顯了濃郁的科技情緣，將科技的靈動與文化的厚重完美融合。搭建一個平臺，我們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，讓思想翱翔；提供一個機(jī)會，我們唱響青春的旋律，把詩意飛揚(yáng)。
在這里，我謹(jǐn)代表全體教職工莊嚴(yán)承諾：必將傾盡全力服務(wù)于科技文化節(jié)。并在今后的工作中堅守立德樹人教育理想，傳授文化知識，營造創(chuàng)新環(huán)境，培育社會英才。
我也希望同學(xué)們在科技文化節(jié)的引領(lǐng)下做好以下兩點(diǎn)：
一、自覺培育創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，把創(chuàng)新作為我們的興趣，勤于思考。在社會實踐中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。同時關(guān)注各項創(chuàng)新，緊跟時代步伐。
二、持續(xù)夯實基礎(chǔ)，增強(qiáng)合作意識。沒有堅實的基礎(chǔ)，不可能孕育出優(yōu)良的發(fā)明，沒有良好的合作，無法聚集眾人智慧。
我相信這屆科技文化節(jié)的成功舉辦，必將對我們師生的精神面貌，道德情操，工作學(xué)習(xí)，起到直接的推動作用，必將激發(fā)全體師生追求美好生活和藝術(shù)真諦的滿腔熱忱?？萍妓囆g(shù)節(jié)必將成為一個綻放創(chuàng)新之光，蘊(yùn)涵文化之韻的舞臺，必將成為點(diǎn)燃激情照亮人生的亮麗風(fēng)景！
來吧！讓我們把青春融入實驗學(xué)校，讓奔馳的高鐵共同見證我們成長的歷程！
最后祝xx實驗學(xué)校首屆科技文化節(jié)圓滿成功！謝謝大家！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
首先，歡迎各位家長的到來。一轉(zhuǎn)眼，半學(xué)期又結(jié)束了。今天我們聚在一起：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
下面我想利用這個機(jī)會，把我班學(xué)生的英語成績和對學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討。
4月17號對學(xué)生進(jìn)行了期中測試，對學(xué)生半學(xué)期來的學(xué)習(xí)作了簡單的檢測，也通過這些測試，了解學(xué)生的在學(xué)習(xí)方面的不足，以便在接下來的的教學(xué)中有所側(cè)重。下面把本班期中測試情況匯報一下：總分100分，平均分90。58分。班級最高分100分，有謝艷麗，顧俊斌，王凱豪，任志超，郭文潤，曾柔云，羅文帥，劉舒業(yè)，曾紅艷8名同學(xué)。沒有不及格，但是也請主意，本班的平均分都有90分，所以請家長嚴(yán)格要求孩子。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面說我一些真實的感言：
在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師讀單詞，讀課文。其實這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢？學(xué)好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。
首先說一下聽，每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的，根本就沒有聽過。光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說，不能說英語就白學(xué)了。每上完一次課，我都叫學(xué)生回家要跟磁帶讀，可是有多少學(xué)生真地做到了呢？所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。
接下來是說，英語學(xué)了就是要說，要和別人交流。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好。
接下來是讀。學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。我很注重這一方面，要求孩子每天到組長那里讀，還要在家里讀，并要簽名。讀書不積極地孩子我在這里點(diǎn)下名，望家長重視：饒璐曉，雷翔，郭俊杰，彭金吉，劉子恒，李坤，周子豪，付偉，葉玉碩，王成建，王繼堯，王樂，劉俊豪，練成，馬思青，梁博杰，萬樂新。
最后是寫。四年級英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。
總而言之，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些，謝謝！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我叫陳預(yù)明，今天我很榮幸能站在講臺上說話。
我這個人，堅強(qiáng)、誠實、幽默、開朗、樂觀。我也有許多愛好，如：下象棋、騎自行車、玩沙子、散步等。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我相信，我一定能做一個稱職的數(shù)學(xué)科代表。假如我是數(shù)學(xué)科代表，我定會做好以下承諾：
（1）假如我是數(shù)學(xué)科代表，我會帶頭做好。帶領(lǐng)同學(xué)們在課堂上積極回答問題，平時樂于助人。我也會嚴(yán)格要求自己，做一個好數(shù)學(xué)科代表。
（2）假如我是數(shù)學(xué)科代表，我會主動幫助同學(xué)解開學(xué)習(xí)上的難題。
（3）假如我是數(shù)學(xué)科代表，我一定會催促好同學(xué)寫作業(yè)，并準(zhǔn)時把作業(yè)交到老師手里。
（4）假如我是數(shù)學(xué)科代表，我會和同學(xué)們打成一片。我不是高高在上的，更不是享受特權(quán)的。
如果我能當(dāng)上數(shù)學(xué)科代表，今后我一定會更加努力學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格要求自己！希望大家能投我一票！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級三班的王靖然，我這一次發(fā)言是為了競選數(shù)學(xué)科代表這一職務(wù)。
首先，我在校成績較好，尤其是我的數(shù)學(xué)成績，就算不是第一，也是名列前茅了。其次，我的責(zé)任感也比較強(qiáng)，雖然說我平時并不愿意做事，可是，如果我接下了這個任務(wù)，我就一定會盡力完成。最后，因為我的成績較好，有時可以為老師做一些比較特殊的任務(wù)，比如像批改試卷這樣的事，我是一定可以勝任的。
在我們班可能存在的問題有：有些同學(xué)因特殊原因缺交或遲交作業(yè)，有些同學(xué)因沒寫而找借口不交作業(yè)……雖然說班上可能會有這些問題，但是，我相信以我和能力完全可以很輕松地解決以上的全部問題。
如果我被選上了，我一定會盡職盡責(zé)，這也是對我的鍛煉，同學(xué)們，請投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會吧！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十一
各位家長：
大家好！感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。我是本班新任語文老師。作為老師，我希望通過這次家長會來加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，使老師和家長之間多一次溝通的機(jī)會，讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子。下面，我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法和各位家長交流一下。
1、能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深、。我希望各位家長平時多注意一下學(xué)生的書寫。凡是養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的同學(xué)，他的成績往往都差不了，其實養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，他做任何事情都很認(rèn)真，他會終身受益。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。課外知識是豐富的，我們要將學(xué)生的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書，讀好書，通過這些活動同學(xué)們會大大提高讀書的興趣，閱讀能力也會有較大的提高。
3、放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個盡責(zé)的父母。每天傍晚抽些時間，給孩子檢查一下作業(yè)，孩子寫的認(rèn)真嗎？寫的對嗎？相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。
4、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況。
5、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子。
6、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文，其實就是看書少、背書少的原因。
7、每天給孩子聽寫一下詞語表。
8、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這不是學(xué)校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子，為了孩子的將來！”，我再一次感謝大家的到來，感謝各位家長對學(xué)校工作的大力支持。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我的成績雖然不好，但是不能以貌取人哪！我對數(shù)學(xué)熱情洋溢，看著那些形狀各異的數(shù)字，令人覺得神奇的加減乘除符號，更加激起我心中對數(shù)學(xué)的熱情！
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，我會努力使學(xué)習(xí)提上去。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，你們假如對我有任何的不滿，你們可以向我提出來，我一定改正。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，我一定每天認(rèn)真地工作，向老師如實的匯報作業(yè)的數(shù)量，監(jiān)督?jīng)]交作業(yè)的同學(xué)，讓同學(xué)們的成績也一樣提上去。
最后，請同學(xué)們能支持我，相信我，讓我做一個有責(zé)任心、有上進(jìn)心的數(shù)學(xué)科代表，謝謝！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十三
大家好！
今天，我們班舉行了班干部競選。作為五年級（9）班的一員，我想競選數(shù)學(xué)代表的職位。
數(shù)學(xué)代表是數(shù)學(xué)老師的小助手。既然想做數(shù)學(xué)代表，我就自己做榜樣，給同學(xué)做好榜樣，好好學(xué)習(xí)，上課積極舉手。
我在數(shù)學(xué)方面一直名列前茅，獲得了希望杯三等獎，奧數(shù)一等獎，高斯杯一等獎。我相信有了這些成績，我就有資格擔(dān)任數(shù)學(xué)代表的職務(wù)。
如果我把寫成幾門學(xué)科的.代表，我會成為數(shù)學(xué)老師的好助手，把老師布置的任務(wù)傳達(dá)給同學(xué)，減輕老師的負(fù)擔(dān)；我會組織同學(xué)，讓他們喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)，多教他們課外數(shù)學(xué)知識；我會幫助數(shù)學(xué)成績不好的學(xué)生，盡力幫助他們提高數(shù)學(xué)成績；我也會成立一個幫助小組。如果學(xué)生有問題，可以去幫助組找一些數(shù)學(xué)高手，讓他們自己幫助自己。總之，我會盡力幫助我的同學(xué)和老師。
最后，求同學(xué)們支持我。相信我，我一定會成為讓大家滿意的數(shù)學(xué)學(xué)科代表。謝謝大家！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十四
各位家長：
下午好，首先，非常感謝大家在過去的一個學(xué)期對我的理解和支持，非常抱歉上次段考家長會，由于我個人身體的原因不能及時和大家溝通和交流，今天借此機(jī)會和大家聊聊孩子們的語文學(xué)習(xí)。
荀子在《天論》中有這樣的一段話。
君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日進(jìn)也。
小人錯其在己者，而慕其在天者，是以日退也。
這段話的`大概意思是，任何事分兩種，一種“在己”，一種“在天”。前一種是通過我們的努力可以改變的事情；后一種則是我們能力范圍之外，再努力都只能是徒勞的事情。
孩子從小就開始接觸語文，語文課天天都上。書包中的語文書，書里一些漂亮的文章，以及每周所要寫的作文，就構(gòu)成同學(xué)們心中的“語文”了。這是狹義的語文。語文就是語言和文學(xué)，就是聽說讀寫。其實語文包羅萬象。
大家是否想過，我讓我的孩子學(xué)語文，是為了什么？
我們不能用功利的眼光看待這門學(xué)科，因為功利并不是語文的特性。
首先，語文是一門工具學(xué)科，是眾多學(xué)科的基礎(chǔ)性學(xué)科。通過學(xué)習(xí)語文，孩子們能識字、會交流。能看得懂題目，能聽得懂別人的言外之意。
其次，語文具有人文性特征。有一句名言是這么說的：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！闭Z文就是打開人心靈的一門學(xué)科。我們在教學(xué)的過程中，通過文學(xué)作品的賞析，逐漸培養(yǎng)他們做一個善良的人、純粹的人、勇敢的人、懂得思考的人、做一個心胸寬廣的人。在語文學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的學(xué)生的理解能力、表達(dá)能力、思考能力、探究能力、內(nèi)省能力等。語文的學(xué)習(xí)涉及到生活的方方面面，所以我們家長要明確，孩子學(xué)語文，不是為了那區(qū)區(qū)的100多分，而是為了孩子以后能與他人更好地溝通，更過上優(yōu)質(zhì)的生活。
小學(xué)語文與中學(xué)語文的區(qū)別，一言以蔽之，小學(xué)在于知識積累，中學(xué)在于知識應(yīng)用。
小學(xué)語文講授的是拼音、字詞、句子、簡單修辭，簡短的文章等最基礎(chǔ)的漢語知識。
初中語文注重的是理解、分析、欣賞與綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
在教方面，小學(xué)教師講課速度較慢，課堂容量較小，重點(diǎn)的知識會反復(fù)講練。作業(yè)也批改得比較細(xì)致，保證學(xué)生每個知識點(diǎn)都過關(guān)。學(xué)生平時只要專心聽課，按要求完成作業(yè)，一般費(fèi)力不多就能取得好成績。而初中課時緊張，教師講課速度快，課堂容量大，這就要求學(xué)生能夠認(rèn)真獨(dú)立的完成作業(yè)。
在學(xué)方面，升入初中后，語文的課前預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)以及廣泛的課外知識的攝取就成為自覺自主的事情了。
所以，自覺自主是孩子們初中語文學(xué)習(xí)的主旋律，如果還坐等老師的各個把關(guān)，那孩子們的中學(xué)語文就會非常吃力。
作為家長的你，能為孩子的語文學(xué)習(xí)做些什么？
家長們都知道語文成績的提高不是立竿見影的，也不是下一兩天功夫就能見成效的，所以你們寧愿花很多補(bǔ)課費(fèi)在數(shù)學(xué)、英語上，也不會花點(diǎn)時間讓孩子多讀點(diǎn)書。所謂“厚積而薄發(fā)”，如果積累的過程的都沒有，結(jié)果可想而知。家長們在關(guān)注孩子這次成績的同時，也應(yīng)該關(guān)注一下孩子平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，督促孩子把功夫下在平時，相信有付出才會有收獲。
信任既是無形的力量，也是無形的財富。各位家長，如果您希望您的孩子愛語文，就不要當(dāng)著孩子的面說我的不是，您要在孩子面前選擇相信我，樹立我的威信，孩子才會敬畏這門學(xué)科，才不會怠慢語文課，而最終受益的是您的孩子。
而我能做的，就是將我所知，毫無保留地教給您的孩子。我會努力，不斷提升自己的教學(xué)能力。
現(xiàn)在很多孩子沉不下心讀書，就是一個很大的缺失。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一種書香氛圍，也可以用多種方式鼓勵孩子讀書，比如陪孩子同讀一本書等等。而不是低著頭玩兒手機(jī)。
讀什么書？名著只讀四大名著是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考慮到促進(jìn)孩子的寫作以及引發(fā)孩子讀書興趣，除看名著外，平時也應(yīng)讓孩子多看些散文。只要是孩子喜歡的作家文集都可以讀，像龍應(yīng)臺、劉墉、林清玄、周國平、梁衡、朱自清、曹文軒、余秋雨？？這些作家寫的散文孩子們比較容易接受就會愿意去讀，雖然對于初一的孩子來說有些讀起來還比較吃力，但慢慢就會好的。讀完之后一定讓孩子有所收獲——摘抄好段落好語句，為自己留下點(diǎn)東西。如果哪天時間緊，抽點(diǎn)時間看看《讀者》《格言》《意林》這類雜志的小美文也是很好的。適當(dāng)?shù)目匆幌伦魑臅系臐M分作文應(yīng)該是有必要的，學(xué)習(xí)一下別人的高分技巧，但最重要的是化為自己的東西，千萬不能照搬?？傊?，一定要陪著孩子擠時間勤讀書，多讀書，時間長了，差距就拉開了。
這次語文試題并不難，但是想考個高分不容易，一方面，是因為考題本身的考點(diǎn)非常細(xì)，每個題目需要認(rèn)真回答才能拿到滿分。另一方面，這次是桂林市統(tǒng)一改卷，改得非常得嚴(yán)格，所以，我們不僅僅要看分?jǐn)?shù)，而且要看分?jǐn)?shù)背后的東西。
五個選擇題，看學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果在這些題目上都出錯，說明孩子學(xué)習(xí)還是不夠?qū)Ｗ?，有很多點(diǎn)都是我考前一天專門強(qiáng)調(diào)過的。
我不教基礎(chǔ)知識，但我重視基礎(chǔ)知識的考查，所以我重視學(xué)生的積累、聽寫、作業(yè)、試卷。有的孩子不注重知識的落實，會背不會寫，會寫寫不對。講過的、糾正過的再次出錯。根源就在于“懶”。這部分的學(xué)生必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多背多記，重視課堂，堅決不做“小懶人”。
“讀”和“練”缺一不可。
閱讀理解和作文完全是可以練出高分的。
作文的素材不是主要靠作文書積累的，那是別人的東西。素材的積累主要靠平時自己用心地捕捉生活點(diǎn)滴，及時記錄，比如我們的周末隨筆、周末積累、大作文、小作文。有心的同學(xué)會重視這部分的內(nèi)容，寫過的作文還應(yīng)該反復(fù)修改，改中會有很大的提高。
關(guān)于練的另一個重要方面就是“現(xiàn)代文閱讀”。閱讀理解的文章是有很多，但是選文的類型還是有限的，我們在講練習(xí)的時候，不會拘泥于這篇閱讀理解，而是將審題角度、答題思路、回答步驟教給孩子們，有心的孩子寫一篇閱讀理解有一篇的效果，應(yīng)付差事的孩子就很難有大的進(jìn)步。
關(guān)于彈性作業(yè)。語文有好多的彈性作業(yè)，這些恰恰拉開了孩子間的差距。同樣寫讀書筆記、做現(xiàn)代文練習(xí)、寫隨筆、搜集文言短文，有的同學(xué)按要求用心完成，有的同學(xué)是沒下多大功夫草草了事，日復(fù)一日，收獲自然不一樣?；A(chǔ)作業(yè)需要重視，彈性作業(yè)更馬虎不得。這些彈性作業(yè)還請家長們在家多留心，不能讓孩子給自己打折扣。
3、心態(tài)調(diào)整，時刻保持樂觀心態(tài)，在反思中進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的目的絕不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，只要把這個觀點(diǎn)弄清楚了，學(xué)習(xí)上的壓力就不會那么大了。所以樂觀的心態(tài)要時刻保持，考好了，不驕不躁，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，考不好了，不沮喪不猶豫，沉下心來反思，在反思中找到知識的漏洞，趕緊補(bǔ)起來。相信下次的進(jìn)步就是飛躍式的。
啰哩啰嗦說了這么多，如果有一點(diǎn)您聽進(jìn)去了，就足夠了?？傊覀兇蠹揖墼谝黄鹁褪菫榱撕⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)，為了孩子的未來。
最后，我布置一下寒假語文作業(yè)。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十五
語文是一門工具學(xué)科，是眾多學(xué)科的基礎(chǔ)性學(xué)科。通過學(xué)習(xí)語文，孩子們能識字、會交流。能看得懂題目，能聽得懂別人的言外之意。下面是本站小編給大家整理的語文學(xué)科家長會。
發(fā)言稿。
僅供參考。
各位家長：
你們好!
首先，我對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
這次家長會主要的主要目的是，與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通。新課改下的新教育要求我們不能一味的注重分?jǐn)?shù)，而要更多地關(guān)注孩子的全面發(fā)展，比如各位家長朋友可以看到：有的孩子在美術(shù)、舞蹈方面就很有天賦，可以從這方面著重培養(yǎng)。當(dāng)然，平時的習(xí)慣是最能看出孩子的一些問題的：1、有的沒有養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)總是拖拖拉拉。2、有些孩子的閱讀能力還有待加強(qiáng)。
我希望各位家長有問題要及時和我們進(jìn)行交流，當(dāng)然，我也希望家長朋友能積極配合我的工作。主要有以下幾個方面：
1、該背的課文、要求會寫的字一定要熟練。二年級字詞教學(xué)是重點(diǎn)，請各位家長每周都要檢查孩子的背書情況，聽寫學(xué)過的生字。
2、多讀書。想學(xué)好語文必須要多讀書，不僅包括語文書，更為重要的是多讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力，增長孩子的見識。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。
3、勤練字。字是門面，想寫一手好字是要付出努力的。我們。
每天都要求孩子練一行字，但是有的孩子態(tài)度不認(rèn)真，尤其是周末，甚至出現(xiàn)不練字的現(xiàn)象。
4、多和老師交流。只有我們互相溝通，才能及時掌握孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)情況，才能有的放矢地糾正孩子的缺點(diǎn)和不足。
最后送給家長四句話，希望和大家共同學(xué)習(xí)：
第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識，最重要的是要落實到孩子身上。根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)去引導(dǎo)孩子。
第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。
第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子，只有您認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí)，他才會重視。
第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!
謝謝大家!
各位家長下午好，首先，非常感謝大家在過去的一個學(xué)期對我的理解和支持，非常抱歉上次段考家長會，由于我個人身體的原因不能及時和大家溝通和交流，今天借此機(jī)會和大家聊聊孩子們的語文學(xué)習(xí)。
荀子在《天論》中有這樣的一段話。
君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日進(jìn)也。
小人錯其在己者，而慕其在天者，是以日退也。
這段話的大概意思是，任何事分兩種，一種“在己”，一種“在天”。前一種是通過我們的努力可以改變的事情;后一種則是我們能力范圍之外，再努力都只能是徒勞的事情。
一交流。
(1)我們的孩子為什么學(xué)語文?
孩子從小就開始接觸語文，語文課天天都上。書包中的語文書，書里一些漂亮的文章，以及每周所要寫的作文，就構(gòu)成同學(xué)們心中的“語文”了。這是狹義的語文。語文就是語言和文學(xué)，就是聽說讀寫。其實語文包羅萬象。
大家是否想過，我讓我的孩子學(xué)語文，是為了什么?
我們不能用功利的眼光看待這門學(xué)科，因為功利并不是語文的特性。
首先，語文是一門工具學(xué)科，是眾多學(xué)科的基礎(chǔ)性學(xué)科。通過學(xué)習(xí)語文，孩子們能識字、會交流。能看得懂題目，能聽得懂別人的言外之意。
其次，語文具有人文性特征。有一句。
名言。
是這么說的：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！闭Z文就是打開人心靈的一門學(xué)科。我們在教學(xué)的過程中，通過文學(xué)作品的賞析，逐漸培養(yǎng)他們做一個善良的人、純粹的人、勇敢的人、懂得思考的人、做一個心胸寬廣的人。在語文學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的學(xué)生的理解能力、表達(dá)能力、思考能力、探究能力、內(nèi)省能力等。語文的學(xué)習(xí)涉及到生活的方方面面，所以我們家長要明確，孩子學(xué)語文，不是為了那區(qū)區(qū)的100多分，而是為了孩子以后能與他人更好地溝通，更過上優(yōu)質(zhì)的生活。
(2)如何正確看待中學(xué)語文?
小學(xué)語文與中學(xué)語文的區(qū)別，一言以蔽之，小學(xué)在于知識積累，中學(xué)在于知識應(yīng)用。
1.能力要求的改變。
小學(xué)語文講授的是拼音、字詞、句子、簡單修辭，簡短的文章等最基礎(chǔ)的漢語知識。
初中語文注重的是理解、分析、欣賞與綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
2.教學(xué)方法的改變。
在教方面，小學(xué)教師講課速度較慢，課堂容量較小，重點(diǎn)的知識會反復(fù)講練。作業(yè)也批改得比較細(xì)致，保證學(xué)生每個知識點(diǎn)都過關(guān)。學(xué)生平時只要專心聽課，按要求完成作業(yè)，一般費(fèi)力不多就能取得好成績。而初中課時緊張，教師講課速度快，課堂容量大，這就要求學(xué)生能夠認(rèn)真獨(dú)立的完成作業(yè)。
在學(xué)方面，升入初中后，語文的課前預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)以及廣泛的課外知識的攝取就成為自覺自主的事情了。
所以，自覺自主是孩子們初中語文學(xué)習(xí)的主旋律，如果還坐等老師的各個把關(guān)，那孩子們的中學(xué)語文就會非常吃力。
二融合。
作為家長的你，能為孩子的語文學(xué)習(xí)做些什么?
1.轉(zhuǎn)變觀念，重視語文。
家長們都知道語文成績的提高不是立竿見影的，也不是下一兩天功夫就能見成效的，所以你們寧愿花很多補(bǔ)課費(fèi)在數(shù)學(xué)、英語上，也不會花點(diǎn)時間讓孩子多讀點(diǎn)書。所謂“厚積而薄發(fā)”，如果積累的過程的都沒有，結(jié)果可想而知。家長們在關(guān)注孩子這次成績的同時，也應(yīng)該關(guān)注一下孩子平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，督促孩子把功夫下在平時，相信有付出才會有收獲。
2.彼此信任——樹立語文老師的威信。
信任既是無形的力量，也是無形的財富。各位家長，如果您希望您的孩子愛語文，就不要當(dāng)著孩子的面說我的不是，您要在孩子面前選擇相信我，樹立我的威信，孩子才會敬畏這門學(xué)科，才不會怠慢語文課，而最終受益的是您的孩子。
而我能做的，就是將我所知，毫無保留地教給您的孩子。我會努力，不斷提升自己的教學(xué)能力。
3.多陪著孩子讀讀書，營造書香氛圍。
現(xiàn)在很多孩子沉不下心讀書，就是一個很大的缺失。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一種書香氛圍，也可以用多種方式鼓勵孩子讀書，比如陪孩子同讀一本書等等。而不是低著頭玩兒手機(jī)。
讀什么書?名著只讀四大名著是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考慮到促進(jìn)孩子的寫作以及引發(fā)孩子讀書興趣，除看名著外，平時也應(yīng)讓孩子多看些。
散文。
只要是孩子喜歡的作家文集都可以讀，像龍應(yīng)臺、劉墉、林清玄、周國平、梁衡、朱自清、曹文軒、余秋雨??這些作家寫的散文孩子們比較容易接受就會愿意去讀，雖然對于初一的孩子來說有些讀起來還比較吃力，但慢慢就會好的讀完之后一定讓孩子有所收獲——摘抄好段落好語句，為自己留下點(diǎn)東西如果哪天時間緊，抽點(diǎn)時間看看《讀者》《。
格言。
》《意林》這類雜志的小美文也是很好的。適當(dāng)?shù)目匆幌伦魑臅系臐M分作文應(yīng)該是有必要的，學(xué)習(xí)一下別人的高分技巧，但最重要的是化為自己的東西，千萬不能照搬?？傊欢ㄒ阒⒆訑D時間勤讀書，多讀書，時間長了，差距就拉開了。
三提升。
這次語文試題并不難，但是想考個高分不容易，一方面，是因為考題本身的考點(diǎn)非常細(xì)，每個題目需要認(rèn)真回答才能拿到滿分。另一方面，這次是桂林市統(tǒng)一改卷，改得非常得嚴(yán)格，所以，我們不僅僅要看分?jǐn)?shù)，而且要看分?jǐn)?shù)背后的東西。
1、基礎(chǔ)題看學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五個選擇題，看學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果在這些題目上都出錯，說明孩子學(xué)習(xí)還是不夠?qū)Ｗ?，有很多點(diǎn)都是我考前一天專門強(qiáng)調(diào)過的。
我不教基礎(chǔ)知識，但我重視基礎(chǔ)知識的考查，所以我重視學(xué)生的積累、聽寫、作業(yè)、試卷。有的孩子不注重知識的落實，會背不會寫，會寫寫不對。講過的、糾正過的再次出錯。根源就在于“懶”。這部分的學(xué)生必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多背多記，重視課堂，堅決不做“小懶人”。
2、閱讀理解和作文看學(xué)習(xí)能力。
“讀”和“練”缺一不可。
閱讀理解和作文完全是可以練出高分的。
作文的素材不是主要靠作文書積累的，那是別人的東西。素材的積累主要靠平時自己用心地捕捉生活點(diǎn)滴，及時記錄，比如我們的周末隨筆、周末積累、大作文、小作文。有心的同學(xué)會重視這部分的內(nèi)容，寫過的作文還應(yīng)該反復(fù)修改，改中會有很大的提高。
關(guān)于練的另一個重要方面就是“現(xiàn)代文閱讀”。閱讀理解的文章是有很多，但是選文的類型還是有限的，我們在講練習(xí)的時候，不會拘泥于這篇閱讀理解，而是將審題角度、答題思路、回答步驟教給孩子們，有心的孩子寫一篇閱讀理解有一篇的效果，應(yīng)付差事的孩子就很難有大的進(jìn)步。
關(guān)于彈性作業(yè)。語文有好多的彈性作業(yè)，這些恰恰拉開了孩子間的差距。同樣寫。
讀書筆記。
做現(xiàn)代文練習(xí)寫隨筆搜集文言短文，有的同學(xué)按要求用心完成，有的同學(xué)是沒下多大功夫草草了事，日復(fù)一日，收獲自然不一樣。基礎(chǔ)作業(yè)需要重視，彈性作業(yè)更馬虎不得。這些彈性作業(yè)還請家長們在家多留心，不能讓孩子給自己打折扣。
3、心態(tài)調(diào)整，時刻保持樂觀心態(tài)，在反思中進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的目的絕不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，只要把這個觀點(diǎn)弄清楚了，學(xué)習(xí)上的壓力就不會那么大了。所以樂觀的心態(tài)要時刻保持，考好了，不驕不躁，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，考不好了，不沮喪不猶豫，沉下心來反思，在反思中找到知識的漏洞，趕緊補(bǔ)起來。相信下次的進(jìn)步就是飛躍式的。
啰哩啰嗦說了這么多，如果有一點(diǎn)您聽進(jìn)去了，就足夠了?？傊覀兇蠹揖墼谝黄鹁褪菫榱撕⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)，為了孩子的未來。
最后，我布置一下寒假語文作業(yè)。
各位家長：
大家好!感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。我是本班新任語文老師。作為老師，我希望通過這次家長會來加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，使老師和家長之間多一次溝通的機(jī)會，讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子。下面，我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法和各位家長交流一下。
1、能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深.。我希望各位家長平時多注意一下學(xué)生的書寫。凡是養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的同學(xué)，他的成績往往都差不了，其實養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，他做任何事情都很認(rèn)真，他會終身受益。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。課外知識是豐富的，我們要將學(xué)生的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書，讀好書，通過這些活動同學(xué)們會大大提高讀書的興趣，閱讀能力也會有較大的提高。
3、放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個盡責(zé)的父母。每天傍晚抽些時間，給孩子檢查一下作業(yè)，孩子寫的認(rèn)真嗎?寫的對嗎?相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。
4、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況。
5、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子。
6、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文，其實就是看書少、背書少的原因。
7、每天給孩子聽寫一下詞語表。
8、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這不是學(xué)校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”“為了孩子的將來”。我再一次感謝大家的到來，感謝各位家長對學(xué)校工作的大力支持。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，為了“體驗、創(chuàng)新、成長”的科技夢想，我們相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開了“第二師第xx屆科技創(chuàng)新大賽”的帷幕。
翻開人類的發(fā)展史，從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到新型能源的充分利用;從古代的`“烽火連三月，家書抵萬金”，到現(xiàn)在的相隔千里卻近在咫尺的地球村;從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的交通工具人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學(xué)技術(shù)的掌握?？梢哉f，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
在充滿幻想的科技節(jié)里，讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?，把智慧的涓涓?xì)流匯成滔滔江水，汪洋大海。當(dāng)豐富多彩的科技知識為我們打開一扇通往科技城堡的大門時，靈巧的雙手和活躍的大腦會帶著我們攀登上科學(xué)的高峰。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。中國的強(qiáng)大，不在他人，而全在我中華少年。承載著祖國崛起的希望，讓我們少年擎起振興中華的接力棒，用振聾發(fā)聵的聲音大聲吶喊：科技創(chuàng)新，舍我其誰!
同學(xué)們!科技節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智，讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮!
最后，預(yù)祝此次科技節(jié)活動圓滿成功!謝謝大家!
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是x號選手，我要競選的職位是數(shù)學(xué)科代表，因為我一向?qū)?shù)學(xué)熱情洋溢，因此多次在奧數(shù)競賽中獲獎。學(xué)好數(shù)學(xué)是我一直的奮斗目標(biāo)。今天終于有機(jī)會，我希望在競選路上，我會一帆風(fēng)順。
我想幫助數(shù)學(xué)老師減負(fù)，我也有過當(dāng)數(shù)學(xué)科代表的經(jīng)驗，我相信如果我被競選成功，一定會比其他同學(xué)做的更好。首先，我會管理好數(shù)學(xué)課的紀(jì)律，不讓同學(xué)們搞小動作。我還會以身作則，自己起帶頭作用，幫助數(shù)學(xué)差的同學(xué)，還會主動幫助數(shù)學(xué)老師收集數(shù)學(xué)作業(yè)和批改練習(xí)作業(yè)等簡單的工作。另外，為提高整個班的數(shù)學(xué)成績，我將會采取以下措施，來管理好同學(xué)：
第一、在黑板上設(shè)立一個“星星榜”，把同學(xué)分成幾個數(shù)學(xué)小組，每次及時交作業(yè)小組加一顆星星，當(dāng)然，有獎必有罰，不及時交作業(yè)的則扣一顆星星。一周被扣三顆星星的小組，則不準(zhǔn)上體育課或不準(zhǔn)上有趣的電腦課，而且還要請家長來學(xué)校接受批評。
第二、每天抽派三名同學(xué)，檢查全班的數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)做好的同學(xué)加一顆星星，如有寫不完的或字潦草的，罰抄所有的數(shù)學(xué)公式，并且在教室外補(bǔ)做作業(yè)，直到寫完才許進(jìn)教室，而且還要扣一顆星星。
第三、每次數(shù)學(xué)測試，獲得100分的加3顆星星，獲得95—99分的加2顆星星，獲得90—94分的加1顆星星，不及格的則扣1顆星星。
以上星星累積，當(dāng)星星總數(shù)達(dá)到20顆以上時，可來找我對換相應(yīng)的小禮品，讓大家更有興趣把數(shù)學(xué)學(xué)好。
當(dāng)然，我本人也有很多缺點(diǎn)，希望大家及時指出，我一定會虛心接受大家的批評并改正，我也相信，在我的帶領(lǐng)下，我們班的數(shù)學(xué)成績一定能成為五年級最好的！
請同學(xué)們相信我，投我一票，讓我做一個有責(zé)任心、有上進(jìn)心的數(shù)學(xué)科代表，謝謝！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
當(dāng)前不少學(xué)生不愿學(xué)、也學(xué)不好語文，不少老師教語文教得很累、很痛苦，這是不爭的事實。在應(yīng)試的道路上我們都走得很辛苦，當(dāng)語文課變成了死記硬背的枯燥的練習(xí)課，變成了支離破碎的分析講評課，只有所謂的技巧、規(guī)范，沒有了靈性和趣味，語文老師喪失了存在感和價值感，生活幸福指數(shù)自然會下降。但目前，除了應(yīng)試，我們似乎沒別的路可走，而這條路只能越走越狹窄，甚至讓人窒息，這時我們只有積極突圍，自己拯救自己，去盡力提升語文教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活幸福指數(shù)。
作為語文教師，好歹還算是讀書人，當(dāng)我們無路可走的時候，我們還可以回到書香世界，過有書為伴的生活。在教研員王老師的指導(dǎo)下，我們科組成立了教師“悅讀會”，采用了王老師提供的書單，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予了大力支持。我們召開了讀書分享會，交流讀書的感受。我覺得能有些志同道合的人聚在一起談感興趣的話題，是件開心的事；覺得疏離浮躁，于寧靜淡泊中用書墨清香來涵養(yǎng)自己的精神世界，真是件幸福的事。我一直都想走出相對封閉的生活環(huán)境，改變相對僵化的生活方式，教師“悅讀會”可能是一種有益的嘗試，我也鼓勵年輕老師去市圖書館看書、聽講座，加入一些文化圈子，促使自己不斷成長，也讓自己的生活有點(diǎn)詩意。
在語文教學(xué)方面，我們當(dāng)然要應(yīng)試，但我們要做高明的應(yīng)試者，把目光放遠(yuǎn)些，目標(biāo)定高些，不唯高考，超越高考，才能贏得高考。我們的理念是，要回歸于“人”的原點(diǎn)，以“立人”為核心，讓學(xué)生開拓視野、升華思想境界、提高文化品味。語文學(xué)科活動可以更豐富一些，少做點(diǎn)試卷，多一些美文賞讀、讀書講座、時事點(diǎn)評，多幾場演講賽，辯論賽，詩歌朗誦比賽。我們在高一級開設(shè)了閱讀課，每周一次，帶學(xué)生去圖書館讀書；每周都印發(fā)閱讀材料，供學(xué)生摘抄、品味；有些班級開設(shè)語文或作文博客，進(jìn)行活動式寫作探索，重視學(xué)生的寫作實踐，以讀促寫，以寫帶讀；我們每年都舉辦讀書節(jié)和文化節(jié)的系列活動，比如每次放長假前都會向全校發(fā)出開展讀書活動的倡議，開出推薦書目，如“高中生喜歡的100本書”，布置學(xué)生寫讀書筆記，回校后就評選出優(yōu)秀閱讀心得或讀書評論，在櫥窗中展出，引導(dǎo)學(xué)生讀好書、會思考，營造濃厚的讀書氛圍。在高一新生中舉辦“親子閱讀”活動，加強(qiáng)家校間的聯(lián)系，促進(jìn)家長和學(xué)生之間的溝通，讓家長投入到子女的閱讀活動中來，主動關(guān)心孩子的精神成長，營造濃厚的家庭讀書氛圍。這一活動連續(xù)舉辦了幾年，得到了家長的廣泛好評，效果令人滿意。這已成了一中的品牌活動，在市里進(jìn)行了推廣，社會反響很好。
回想近兩年的教學(xué)生活，給我留下深刻印象的是些什么呢？是組織學(xué)生進(jìn)行“青春的行吟”詩歌朗誦比賽，學(xué)生的表現(xiàn)太精彩了，現(xiàn)場掌聲雷動，全體學(xué)生情緒激昂，我也興奮得難以入眠；是組織學(xué)生閱讀《紅樓夢》《三國演義》的圖景，我們并沒有要求學(xué)生買，但全班學(xué)生差不多人手一冊，我們在課堂上進(jìn)行《紅樓夢》知識搶答賽，或以這兩本名著的某些章節(jié)為教材細(xì)細(xì)品味或熱烈討論，學(xué)生們說每天都期待著上語文課；是組織學(xué)生到電腦室上博客點(diǎn)評課，到圖書館開讀書交流會，在教室里一起看《雷雨》、《春風(fēng)化雨》等經(jīng)典影片或者欣賞一些歌詞寫得好的流行歌曲，是學(xué)生的每天課前演講或讓學(xué)生當(dāng)小老師等等，這些都可以是語文課或是語文課的內(nèi)容啊，我們要讓學(xué)生明白，語文是有厚度和溫度的！
語文教學(xué)，當(dāng)我們覺得無路可走的時候，可能只是我們自己迷失了方向，或者被環(huán)境、制度所禁錮，束縛了手腳，還是換一種觀念，探究語文教育的本原，大膽進(jìn)行嘗試，讓我們都活出生命的激情吧！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
時值全國第x屆文博會在深圳舉行之際，我?？萍嘉幕?jié)在這里隆重開幕。我謹(jǐn)向出席今天開幕式的公共事業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)及家長朋友們表示熱烈地歡迎!向為籌辦本屆科技文化節(jié)付出辛勤努力的全校師生，向協(xié)助我們舉辦此次活動的各界朋友們表示衷心的感謝!
第x屆文博會的主題為“文化與科技相融合”，突出了“文化與環(huán)保、文化與創(chuàng)意”的高度統(tǒng)一。我校本屆科技文化節(jié)的主題是“綠色、創(chuàng)意、風(fēng)雅”，這一主題契合了當(dāng)下的發(fā)展潮流?？萍嘉幕?jié)也是新課程理念在教育教學(xué)中的精彩展現(xiàn)。扎實開展學(xué)生的科技文化活動，是我校落實素質(zhì)教育的一個重要課程平臺和教育載體。
人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代人才必須具備的兩種基本素養(yǎng)?？萍嘉幕?jié)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的和諧統(tǒng)一。本屆科技文化節(jié)中，規(guī)模盛大的文化創(chuàng)意方隊入場式、兩百位演繹的“中華禮儀頌”“最炫民族風(fēng)”、民俗文化的調(diào)查研究、豐富多彩的文化體驗活動等，這些都極大地促進(jìn)了同學(xué)們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的提高。通過環(huán)保分類競賽、科技發(fā)明競賽、科技模型制作、科技廣告設(shè)計等，這些讓同學(xué)們真正體驗了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和積極探索的創(chuàng)新精神。科技文化的開展將進(jìn)一步印證：只有將重視科技教育和重視人文教育有機(jī)統(tǒng)一起來，才是完整的教育，也才能培養(yǎng)現(xiàn)代、文明、健康的中國公民。
今天，在這里，我謹(jǐn)向高級中學(xué)全體學(xué)生發(fā)出倡議，以更大的熱情加入到科技創(chuàng)新的行列中，更加主動的走進(jìn)我們歷史文化中去，真正做到“讀經(jīng)典、善創(chuàng)造、愛人生”：
讀經(jīng)典，就是堅持時時誦經(jīng)典、常常讀史書，每天與身邊的同學(xué)閱讀經(jīng)典半小時，每周與家人分享經(jīng)典一小時。
善創(chuàng)造，就是要把科技創(chuàng)新精神帶到學(xué)習(xí)中、生活中去，帶動家庭和社區(qū)積極的思維方式，在社會生活中培育創(chuàng)新能力和環(huán)保意識，傳遞積極向上的正能量。
愛人生，就是要在科技文化的活動中，體驗挫折與成功，磨練意志和品格，塑造人格，奠基未來，讓自己擁有美好的幸福人生。
最后，在此衷心感謝為本屆科技文化節(jié)的開幕而付出巨大努力、克服很多困難、投入極大的熱情、運(yùn)用極具創(chuàng)意的智慧的干部、老師、廣大員工和全體同學(xué)們。祝各位來賓，各位家長及全體師生身體健康，幸?？鞓?。
謝謝大家！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇一
語文是滋養(yǎng)生命、凈化心靈的營養(yǎng)；是喚起良知、增加善念的召喚；語文是鮮花，悅目而幽香；所以我們說語文很重要。它不僅是我們每個人學(xué)習(xí)、工作和生活的工具，而且還負(fù)載著豐富的情感、深邃的思想和人類綿綿不絕的文明；語文學(xué)科不僅是工具性學(xué)科，而且對形成一個人的品格一個人的底蘊(yùn)、培養(yǎng)一個人對社會的責(zé)任和今后終身教育的能力具有重要的奠基作用。
語文是一門學(xué)科，也是一門藝術(shù)。語文陪伴著我們代代人，真實地記錄了一個又一個腳印。正因為有了語文，我們的智慧火花才會閃現(xiàn)，我們創(chuàng)作的熱情才會激昂。語文在生活中，不斷地讓我們體驗，給我們啟迪。作為語文老師，今天我就要和大家談?wù)勎覀冊谡Z文教學(xué)中的一些做法：
語文教學(xué)是很繁瑣的，它涵蓋了天文地理，人文歷史，它集聽、說、讀、寫于一身。所以針對語文這一情況我們在教學(xué)中提出了的三個“不要”的要求，即“不要煩，不要敷衍，不要放棄”。為了更好地讓學(xué)生學(xué)好語文，我們做出了很多努力。
首先我說一下課堂上的語文教學(xué)。臺上一分鐘，臺下十年功。是的，要想上好一節(jié)四十分鐘的語文課我們要做很多準(zhǔn)備：我們要精心備課，我們要為孩子查找他們想要知道的資料，我們要花費(fèi)幾個小時的時間制作圖文并茂的課件，我們要準(zhǔn)備多樣的課堂活動；在課堂上又可以看到我們忙碌的身影：一篇文章怎么讓孩子加深印象呢?讓孩子們演演話劇吧，讓孩子玩?zhèn)€趣味游戲吧，讓孩子來個記憶大賽吧······是的，要想在語文課堂達(dá)到事半功倍的效果我們必須這樣做。有時我們會為準(zhǔn)備一節(jié)“好課”成宿成宿的睡不了覺。
“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”所以在語文教學(xué)中我們特別注重孩子的朗讀、朗誦。在課堂上我們會采用齊讀、對讀，開火車的形式讀，讓孩子們在讀的過程當(dāng)中獲得最直接的情感體驗。說到了誦讀，我們自然想到了積累二字，積累方能體悟其意韻之美、形式之美和音韻之美，方能產(chǎn)生豐富的意會，形成敏銳的語感。所以語文學(xué)習(xí)當(dāng)中讀書必不可少的。
接下來我要說說我們的語文實踐課，我們剛才說到：語文學(xué)科不僅是工具性學(xué)科，而且對形成一個人的品格一個人的底蘊(yùn)、培養(yǎng)一個人對社會的責(zé)任和今后終身教育的能力具有重要的奠基作用。所以我們很注重孩子們的口語交際能力。我們這學(xué)期開展的活動有xxxx開學(xué)第一課——相信自己我們可以更優(yōu)秀、xxxx我是最棒小老師、xxxx遠(yuǎn)志記憶大會——打開你的記憶之門、xxxx大膽說出你的夢等主題活動。在這些活動中涌現(xiàn)出了一大批善于表達(dá)、敢于表達(dá)的同學(xué)。是的，我們舉辦這樣的活動，目的只有一個，那就是讓孩子在輕松愉悅的氣氛當(dāng)中感受中國漢語的精妙，讓他們愛上語文，愛上表達(dá)。
最后說一下我們的語文每日常規(guī)。家庭作業(yè)是語文學(xué)習(xí)當(dāng)中必不可少的環(huán)節(jié)。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，也是加強(qiáng)記憶的最好方法。根據(jù)心理學(xué)當(dāng)中的艾賓浩斯遺忘曲線，我們布置作業(yè)也是非常的科學(xué)化、合理化、多樣化，聽說讀寫完全涵蓋其中。每天讀什么、背什么、寫什么，每項目標(biāo)都清清楚楚。總之，我們會根據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn)合理布置作業(yè)。
語文并不只是一本書，也不只是一段話，而是生活。每天人們的口語交流，報紙上的各類信息，電視上鋪天蓋地的廣告，還僅僅是生活中的一小部分的語文。語文是上下幾千年，縱橫千萬里的記錄者，語文是生活的真實縮影。小學(xué)語文至關(guān)重要，相信，只要學(xué)校、老師、家庭共同努力，將來您的孩子必然會有很大的收獲！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇二
敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
下午好！雖然天氣寒冷，但是擋不住我們參與科技實踐活動的熱情。今天，在學(xué)校教導(dǎo)處的精心策劃下,在西南大學(xué)物理學(xué)院大哥哥大姐姐的大力支持下，全體老師的有力組織下,大家期盼的我灘小首屆科技節(jié)終于開幕了！科技節(jié)的到來,意味著我們又迎來了一個能讓大家盡情發(fā)揮想象,動手實踐創(chuàng)造的，放飛夢想的春天！
我校首屆校園科技節(jié)的主題：“航模放飛我們夢想”。從2015年12月5日起老師布置準(zhǔn)備，直到今天正式舉行進(jìn)行航模比賽，花費(fèi)時間約大半月。
本屆科技節(jié)的項目內(nèi)容是一二年級做紙飛機(jī)并飛翔；三到六年級的進(jìn)行航模制作與飛行。我相信，同學(xué)們一定能積極主動地參與這次科技節(jié)活動，并能在活動中做得順心，玩得盡心。相信同學(xué)們通過各種活動的參與，一定會激發(fā)起強(qiáng)烈的求知欲，樹立遠(yuǎn)大的理想，從而在科學(xué)的道路上奮勇攀登，盡情遨游！
小學(xué)是人生的起始階段，也是夢想開始的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、楊振宇、霍金等都是在這個時期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，也許，我們的同學(xué)不久的將來也會成為科學(xué)家，因為未來不是夢；也許，我們的同學(xué)沒能成為科學(xué)家，但我們要爭做一個具有科學(xué)態(tài)度、追求真理的人。所以，同學(xué)們要通過這次活動，激發(fā)孩子們的愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的熱情，進(jìn)而使大家養(yǎng)成學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，形成科學(xué)的態(tài)度，掌握科學(xué)的方法，培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主探索的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，做一個既具有科學(xué)理念，又具有科學(xué)實踐能力的新人。
雖然我們現(xiàn)在是鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子，但在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下我校的設(shè)施設(shè)備也從無到有，從少到多，所謂“鳥槍換大-炮”，“農(nóng)村娃也能上好學(xué)校，不到城里照樣能讀好書！”再加上我們學(xué)校老師和西南大學(xué)物理學(xué)院的大哥哥大姐姐的幫助，這為我們農(nóng)村的孩子們提供了探索科學(xué)奧秘的舞臺！
同學(xué)們，“放飛夢想”校園科技節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，希望大家拿出各自的絕活，用激-情和活力，用聰明和才智到舞臺上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長；以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造！
愿此次校園科技節(jié)成為你們的夢想起航的起點(diǎn)，為你們的理想在將來能實現(xiàn)而插上騰飛的翅膀！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇三
親愛的同學(xué)們，你們好，我叫xx，這次改選班干部，我還是想競選數(shù)學(xué)課代表。我應(yīng)該已經(jīng)當(dāng)了三年數(shù)學(xué)課代表了，我的數(shù)學(xué)成績并不是很好，處于中等。你們知道我是怎么當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表的嗎?原因有以下幾點(diǎn)：
第二，我有時候電視課的時候，我就會去辦公室?guī)屯蠋煾目谒阒苤芫?，雖然很辛苦，但是我很開心，因為這樣不僅能幫老師的忙，也能提升自己的計算能力。
第三，我每天都會認(rèn)真完成作業(yè)，不會的題多練幾遍，寫完我還會預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的，也會復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的知識，把它全部都弄會。
如果本學(xué)期我還能榮幸當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，我會做得比以前更好，比以前更盡責(zé)，每天都會更認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)。希望你們投我一票，謝謝。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇四
大家下午好!首先非常感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會，這是對我們學(xué)校和班級工作的大力支持，謝謝!今天這個家長會，是為了給我們學(xué)校和家長提供一個面對面交流學(xué)習(xí)的平臺。
而我呢，在這，不講什么條條框框的大道理。因為我比較年輕，我認(rèn)為，在座的各位都比我更有閱歷，更有經(jīng)驗。我在這呢，只是跟各位聊聊，交流交流。
第一，我想解決在座家長的一個困惑。
我相信，大多數(shù)家長都已看到過前段時間出臺的英語考試改革政策，而昨天也正式出臺政策就是20xx年英語將正式退出新高考。那在這，各位就不禁要問，英語還有用嗎?還有必要學(xué)嗎?而我的回答是肯定的，當(dāng)然不是因為我是英語老師，我才這樣說。首先，大家可以看到現(xiàn)在是個國際化的社會，在當(dāng)今社會，與外界的交流，最廣泛運(yùn)用的官方語言依然是英語，在各種國際大會時用的最多的還是英語。像我們的，在出訪埃塞俄比亞時，與當(dāng)?shù)鼐褪侵苯佑糜⒄Z交談的。而我也相信，各位家長還是希望自己的孩子以后能走出去，看看更廣闊的世界，而這時，懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。不說以后孩子為了更好的分?jǐn)?shù)，為了更好的學(xué)校而學(xué)英語，就為自己個人的發(fā)展，學(xué)習(xí)英語也就相當(dāng)于學(xué)習(xí)了一門技能。其次，現(xiàn)在大學(xué)里很多專業(yè)都還是要求英語基礎(chǔ)的，甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業(yè)影響以后孩子的就業(yè)，如果你的孩子選擇的專業(yè)就是這樣的一門需要英語的專業(yè)，現(xiàn)在這個時候，你還會對他說，英語不用考了，學(xué)了沒用的話嗎?再次，我講一件真事。這個五一假，我一個在重點(diǎn)中學(xué)做老師的同學(xué)來廣州玩，期間，他談起前段時間錯失了個很好的機(jī)會。原來在他們學(xué)校里，有個出國去執(zhí)教的名額，他極有可能去，但唯一令人遺憾的是他不懂英語。言語之間，不無失落。
在這呢，我也就是想告訴各位家長，在這樣的困惑面前，作為家長的我們應(yīng)該對英語持一個什么樣的態(tài)度，因為你的看法會在很大程度上影響孩子的觀點(diǎn)。如果你都不重視，孩子就更不會重視了。不管怎樣，學(xué)習(xí)知識不會有錯，也許這個知識還會成為影響你孩子以后事業(yè)的一項技能。
第二，我想給大家念個故事，也許有些家長曾經(jīng)看到過這個故事，但請允許我在這用幾分鐘再念念這個故事。
有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會，幼兒園的老師對母親說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。
回家的路上，兒子問母親老師都說了些什么?母親鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有自己的兒子表現(xiàn)最差;惟有對自己的兒子老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是這樣告訴了自己的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了，因為只有寶寶進(jìn)步了?！?BR> 那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓大人喂。
兒子上小學(xué)了。母親再次去參加學(xué)校召開的家長會。老師對母親說“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排名49名，我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院查一查?！?BR> 回去的路上，母親流下了淚水。然而，當(dāng)她回到家里，十分親切的對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。老師說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，你一定會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！?BR> 說這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天一早上學(xué)時，兒子走得比平時都要早。
孩子上了初中，學(xué)校又一次召開家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到會議結(jié)束，都沒聽到。母親反倒有些不習(xí)慣。臨散會，母親去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)中學(xué)還不太把握?！?BR> 母親懷著欣喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，路上她扶著兒子的肩膀，心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，老師說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?BR> 兒子高中畢業(yè)的那年。那是第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打來電話讓兒子到學(xué)校去一趟，母親此時有一種預(yù)感，兒子有可能被清華大學(xué)錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信自己的兒子有能力考取這所學(xué)校。
兒子從學(xué)校回來了，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道，其實我并不是一個非常聰明的孩子，是您這些年來始終的鼓勵”
這時，母親悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打濕在手中的信封上。
通過這個故事，我想各位家長也能明白我的意思，就是對孩子要進(jìn)行賞識教育，不要用全世界孩子的優(yōu)點(diǎn)去比孩子身上的缺點(diǎn)，多鼓勵鼓勵孩子，并且真正花心思在孩子身上。有很多家長會說，一直都忙，沒時間管。這我們能理解，但孩子是你的，不是學(xué)校的，作為老師我們一定會盡職盡責(zé)地教育孩子，而家長也是孩子的第一教師。有調(diào)查證明，作為父母的我們只要每天有15分鐘的時間是完完全全陪著孩子的，這個孩子的成長也會不一樣的。這個陪是指父母在這15分鐘時間里不做任何與孩子的無關(guān)的事，比如坐在孩子身邊玩手機(jī)，看電腦等，這也是不行的。同時，在陪伴孩子時，多夸夸孩子，但也不要為了夸孩子而夸孩子，太容易得到的東西往往不會讓人懂得珍惜。
第三，我想說說我們班英語學(xué)習(xí)的狀況。八年級的教學(xué)主要是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學(xué)知識進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過這兩個月教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們班大部分學(xué)生都自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，都能很用心認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，這使我對他們充滿信心。但是也發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1.學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不專心，愛開小差;講了的作業(yè)交上來還是錯誤的;。
2.不能按時完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。單詞，詞組和課文不會背不會寫不會默，達(dá)不到要求也不努力去完成。還有拖欠作業(yè)的情況。很多男生自律性較差，很懶惰，今天拖明天明天拖后天。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣差。沒有做到每天記單詞，或者記單詞不動筆，上課記筆記要點(diǎn)名提醒，聽力不做預(yù)測，寫完作文從來不檢查，英語課文和筆記課后從來不讀不看不記。從來不做閱讀，導(dǎo)致考試速度慢，效果差。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶，最好能每天堅持聽5——10分鐘，這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
2、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。每天堅持檢查10個單詞，一本書的單詞也只要一個月就記完了。我每天都會組織一次聽寫，錯誤比較多的同學(xué)會及時讓他們改正。請家長要檢查聽寫本。
3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每天回家要求記本單元的單詞，有時會默寫2a部分課文。這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。
4、每天要學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。八年級我的目標(biāo)是不讓一個學(xué)生掉隊。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通。
以上，是我這次想跟各位家長交流的，如有說得不得當(dāng)?shù)牡胤?，請各位家長海涵。最后，祝愿我們的孩子百尺竿頭，更進(jìn)一步，祝愿我們的家長身體健康、工作順利!
謝謝!
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇五
大家早上好。
金秋九月，丹桂飄香。大家盼望已久的校園科技節(jié)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的共同努力下，今天就要正式啟動了。
眾所周知，科技與文化是一個民族發(fā)展的不竭動力和源泉，同時，它也是學(xué)校生命活力的全面展現(xiàn)。校園科技節(jié)的舉辦，是落實素質(zhì)教育的具體方式，是學(xué)校全面貫徹新課程理念的具體行為?？萍嘉幕顒拥拈_展，對提高師生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，普及科學(xué)知識，激發(fā)創(chuàng)新精神將起到大力的推動作用，也將對提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，起到積極的促進(jìn)作用。
同學(xué)們，中國是世界四大文明古國之一，火藥、造紙、活字印刷、指南針等的發(fā)明，為世界文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，科技競爭愈加激烈，我們決不能留戀于古人的輝煌而止步不前。因此我希望同學(xué)們做到以下兩點(diǎn)：
1、勤于動腦，每一項發(fā)明創(chuàng)造都是智慧的結(jié)晶，大家知道雨傘是誰發(fā)明的嗎？是魯班。魯班啊，先看到人們?nèi)諘裼炅?，就想要有一個既能遮住太陽，又能擋雨的東西該多好，于是他動了好多腦筋，先造一個涼亭，供大家躲雨乘涼用，可是涼亭不能移動，所以不是很方便，后來他看到一些小孩頂著荷葉遮擋陽光，仔細(xì)觀察荷葉的葉脈得到了靈感，經(jīng)過反復(fù)思考終于造出了雨傘。
2、勤于動手，每一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開反復(fù)的實驗。我們一起看看愛迪生發(fā)明電燈的幾項數(shù)據(jù)吧：實驗了1600多種耐熱材料；6000多種燈絲材料。有的一種材料的實驗時間就有10天之多……由此可見動手實踐對發(fā)明創(chuàng)造是多么的重要。
同學(xué)們：本屆科技節(jié)，時間近兩個月，內(nèi)容十分豐富，有小制作、小發(fā)明、小論文、科幻畫、實踐活動、趣味運(yùn)動會等等，希望大家積極行動起來，勤于動腦、勤于動手，向去年獲得“金湘科技創(chuàng)新英才獎”的符凱瑞同學(xué)；主持“青石板上的化石研究報告”獲得創(chuàng)新項目一等獎的魯科垚、歐陽旭、符凱瑞等同學(xué)學(xué)習(xí)，向古代、近代以及現(xiàn)代的科學(xué)家們學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的作品，為學(xué)校爭得更大的榮譽(yù)。
最后，我以千古名篇《少年中國說》中的一段話作為我今天講話的結(jié)束語：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
同學(xué)們，大家行動起來吧，讓科技之花開滿校園，讓科技創(chuàng)新成為學(xué)校最美麗的風(fēng)景。
謝謝大家！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇六
老師們：
大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是《數(shù)學(xué)之光炫耀校園致數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)開幕》。
首先，讓我們以熱烈的掌聲祝賀交大附中首屆數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)的隆重開幕。
如果說語文、英語是基礎(chǔ)工具學(xué)科，理、化、生等是應(yīng)用學(xué)科，那么，數(shù)學(xué)就是介于它們之間的一個特殊的學(xué)科。首先，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，是我們社會生活的必備工具，譬如時間的計算，數(shù)量統(tǒng)計等都離不開數(shù)學(xué)；其次，數(shù)學(xué)又是應(yīng)用學(xué)科，譬如建筑設(shè)計，距離測量與幾何數(shù)學(xué)息息相關(guān)；再次，數(shù)學(xué)還是我們學(xué)習(xí)其他各個學(xué)科的必需積淀，譬如物理中的量子力學(xué)、化學(xué)中的反應(yīng)能量問題、生物學(xué)中的遺傳規(guī)律統(tǒng)計等問題，都需要以強(qiáng)大的數(shù)學(xué)能力為基礎(chǔ)。
在科學(xué)發(fā)展史上，許多學(xué)說的形成也得益于數(shù)學(xué)。牛頓依靠強(qiáng)大的數(shù)學(xué)能力證明了天體間作用力與地球引力的一致性，從而推出萬有引力定律；法拉第首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并總結(jié)出五條規(guī)律，但如果沒有麥克斯韋嚴(yán)密的數(shù)學(xué)證明，就不會得到普遍的認(rèn)可和應(yīng)用。所以說，數(shù)學(xué)在科學(xué)界有著舉足輕重的地位。
我國的數(shù)學(xué)起源于商朝中期，在約公元前10世紀(jì)前后的甲骨文占卜辭中就已經(jīng)出現(xiàn)了一至十以及百、千、萬等十三個專用計數(shù)文字。宋元時期，我國古代數(shù)學(xué)的發(fā)展達(dá)到顛峰，出現(xiàn)了許多遙遙領(lǐng)先于世界其他各國的理論和學(xué)說。如：北宋賈憲所著《黃帝九章算法細(xì)草》一書中，首創(chuàng)增乘開方法，可開任意高次冪，并由此列出二項式定理系數(shù)表。而在英國，直到18才出現(xiàn)了同樣的.理論。
但到了明清兩代，由于八股取士的限制及其它多種原因，使數(shù)學(xué)的發(fā)展逐漸走向沒落。經(jīng)過了19世紀(jì)中期到20世紀(jì)中期的百年滄桑，我國的當(dāng)代數(shù)學(xué)逐漸興起，以華羅庚、陳景潤為代表的一批數(shù)學(xué)家，為我國數(shù)學(xué)的復(fù)興作出了巨大貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”！讓我們行動起來，認(rèn)真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)、使用數(shù)學(xué)；讓我們行動起來，展示我們的才華，彰顯我們的智慧，讓數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)引領(lǐng)我們思考、研究和創(chuàng)新；讓我們行動起來，肩負(fù)起祖國數(shù)學(xué)復(fù)興的偉大重任，創(chuàng)造未來社會；讓我們一起努力，讓數(shù)學(xué)之光炫耀校園，讓數(shù)學(xué)之光炫耀華夏！
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲預(yù)祝本屆數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)圓滿成功！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇七
尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天，天空湛藍(lán)，云朵飄逸，我們齊聚xx實驗學(xué)校，共迎首屆科技文化節(jié)。躬逢盛會，何其有幸！在此，我僅代表全體教師向光臨本次大會的領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示熱烈的歡迎，向為藝術(shù)節(jié)辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示誠摯的感謝！
xx實驗學(xué)校是中原大地乃至全國一所冉冉升起的名星學(xué)校，從辦學(xué)之初就自覺堅定地?fù)?dān)起了時代的責(zé)任和使命。秉承讓每一位學(xué)生成才，讓每一位家長滿意，自主成長、和諧發(fā)展的理念。運(yùn)用一核四環(huán)六步、四清教學(xué)法，不斷深化課程改革，開展社團(tuán)活動、舉行各類比賽，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，人文素養(yǎng)和科學(xué)品質(zhì)，世界眼光和愛國情操，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)、創(chuàng)新型國家建設(shè)貢獻(xiàn)應(yīng)有之力。
正是因為有了科技，才有了創(chuàng)新的品質(zhì)，正是因為有了文化，才有了文明的內(nèi)涵！科技文化節(jié)折射著豐厚的文化積淀，彰顯了濃郁的科技情緣，將科技的靈動與文化的厚重完美融合。搭建一個平臺，我們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，讓思想翱翔；提供一個機(jī)會，我們唱響青春的旋律，把詩意飛揚(yáng)。
在這里，我謹(jǐn)代表全體教職工莊嚴(yán)承諾：必將傾盡全力服務(wù)于科技文化節(jié)。并在今后的工作中堅守立德樹人教育理想，傳授文化知識，營造創(chuàng)新環(huán)境，培育社會英才。
我也希望同學(xué)們在科技文化節(jié)的引領(lǐng)下做好以下兩點(diǎn)：
一、自覺培育創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，把創(chuàng)新作為我們的興趣，勤于思考。在社會實踐中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。同時關(guān)注各項創(chuàng)新，緊跟時代步伐。
二、持續(xù)夯實基礎(chǔ)，增強(qiáng)合作意識。沒有堅實的基礎(chǔ)，不可能孕育出優(yōu)良的發(fā)明，沒有良好的合作，無法聚集眾人智慧。
我相信這屆科技文化節(jié)的成功舉辦，必將對我們師生的精神面貌，道德情操，工作學(xué)習(xí)，起到直接的推動作用，必將激發(fā)全體師生追求美好生活和藝術(shù)真諦的滿腔熱忱?？萍妓囆g(shù)節(jié)必將成為一個綻放創(chuàng)新之光，蘊(yùn)涵文化之韻的舞臺，必將成為點(diǎn)燃激情照亮人生的亮麗風(fēng)景！
來吧！讓我們把青春融入實驗學(xué)校，讓奔馳的高鐵共同見證我們成長的歷程！
最后祝xx實驗學(xué)校首屆科技文化節(jié)圓滿成功！謝謝大家！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
首先，歡迎各位家長的到來。一轉(zhuǎn)眼，半學(xué)期又結(jié)束了。今天我們聚在一起：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
下面我想利用這個機(jī)會，把我班學(xué)生的英語成績和對學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討。
4月17號對學(xué)生進(jìn)行了期中測試，對學(xué)生半學(xué)期來的學(xué)習(xí)作了簡單的檢測，也通過這些測試，了解學(xué)生的在學(xué)習(xí)方面的不足，以便在接下來的的教學(xué)中有所側(cè)重。下面把本班期中測試情況匯報一下：總分100分，平均分90。58分。班級最高分100分，有謝艷麗，顧俊斌，王凱豪，任志超，郭文潤，曾柔云，羅文帥，劉舒業(yè)，曾紅艷8名同學(xué)。沒有不及格，但是也請主意，本班的平均分都有90分，所以請家長嚴(yán)格要求孩子。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面說我一些真實的感言：
在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師讀單詞，讀課文。其實這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢？學(xué)好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。
首先說一下聽，每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的，根本就沒有聽過。光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說，不能說英語就白學(xué)了。每上完一次課，我都叫學(xué)生回家要跟磁帶讀，可是有多少學(xué)生真地做到了呢？所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。
接下來是說，英語學(xué)了就是要說，要和別人交流。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好。
接下來是讀。學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。我很注重這一方面，要求孩子每天到組長那里讀，還要在家里讀，并要簽名。讀書不積極地孩子我在這里點(diǎn)下名，望家長重視：饒璐曉，雷翔，郭俊杰，彭金吉，劉子恒，李坤，周子豪，付偉，葉玉碩，王成建，王繼堯，王樂，劉俊豪，練成，馬思青，梁博杰，萬樂新。
最后是寫。四年級英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。
總而言之，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些，謝謝！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我叫陳預(yù)明，今天我很榮幸能站在講臺上說話。
我這個人，堅強(qiáng)、誠實、幽默、開朗、樂觀。我也有許多愛好，如：下象棋、騎自行車、玩沙子、散步等。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我相信，我一定能做一個稱職的數(shù)學(xué)科代表。假如我是數(shù)學(xué)科代表，我定會做好以下承諾：
（1）假如我是數(shù)學(xué)科代表，我會帶頭做好。帶領(lǐng)同學(xué)們在課堂上積極回答問題，平時樂于助人。我也會嚴(yán)格要求自己，做一個好數(shù)學(xué)科代表。
（2）假如我是數(shù)學(xué)科代表，我會主動幫助同學(xué)解開學(xué)習(xí)上的難題。
（3）假如我是數(shù)學(xué)科代表，我一定會催促好同學(xué)寫作業(yè)，并準(zhǔn)時把作業(yè)交到老師手里。
（4）假如我是數(shù)學(xué)科代表，我會和同學(xué)們打成一片。我不是高高在上的，更不是享受特權(quán)的。
如果我能當(dāng)上數(shù)學(xué)科代表，今后我一定會更加努力學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格要求自己！希望大家能投我一票！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級三班的王靖然，我這一次發(fā)言是為了競選數(shù)學(xué)科代表這一職務(wù)。
首先，我在校成績較好，尤其是我的數(shù)學(xué)成績，就算不是第一，也是名列前茅了。其次，我的責(zé)任感也比較強(qiáng)，雖然說我平時并不愿意做事，可是，如果我接下了這個任務(wù)，我就一定會盡力完成。最后，因為我的成績較好，有時可以為老師做一些比較特殊的任務(wù)，比如像批改試卷這樣的事，我是一定可以勝任的。
在我們班可能存在的問題有：有些同學(xué)因特殊原因缺交或遲交作業(yè)，有些同學(xué)因沒寫而找借口不交作業(yè)……雖然說班上可能會有這些問題，但是，我相信以我和能力完全可以很輕松地解決以上的全部問題。
如果我被選上了，我一定會盡職盡責(zé)，這也是對我的鍛煉，同學(xué)們，請投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會吧！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十一
各位家長：
大家好！感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。我是本班新任語文老師。作為老師，我希望通過這次家長會來加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，使老師和家長之間多一次溝通的機(jī)會，讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子。下面，我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法和各位家長交流一下。
1、能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深、。我希望各位家長平時多注意一下學(xué)生的書寫。凡是養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的同學(xué)，他的成績往往都差不了，其實養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，他做任何事情都很認(rèn)真，他會終身受益。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。課外知識是豐富的，我們要將學(xué)生的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書，讀好書，通過這些活動同學(xué)們會大大提高讀書的興趣，閱讀能力也會有較大的提高。
3、放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個盡責(zé)的父母。每天傍晚抽些時間，給孩子檢查一下作業(yè)，孩子寫的認(rèn)真嗎？寫的對嗎？相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。
4、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況。
5、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子。
6、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文，其實就是看書少、背書少的原因。
7、每天給孩子聽寫一下詞語表。
8、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這不是學(xué)校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子，為了孩子的將來！”，我再一次感謝大家的到來，感謝各位家長對學(xué)校工作的大力支持。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我的成績雖然不好，但是不能以貌取人哪！我對數(shù)學(xué)熱情洋溢，看著那些形狀各異的數(shù)字，令人覺得神奇的加減乘除符號，更加激起我心中對數(shù)學(xué)的熱情！
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，我會努力使學(xué)習(xí)提上去。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，你們假如對我有任何的不滿，你們可以向我提出來，我一定改正。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，我一定每天認(rèn)真地工作，向老師如實的匯報作業(yè)的數(shù)量，監(jiān)督?jīng)]交作業(yè)的同學(xué)，讓同學(xué)們的成績也一樣提上去。
最后，請同學(xué)們能支持我，相信我，讓我做一個有責(zé)任心、有上進(jìn)心的數(shù)學(xué)科代表，謝謝！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十三
大家好！
今天，我們班舉行了班干部競選。作為五年級（9）班的一員，我想競選數(shù)學(xué)代表的職位。
數(shù)學(xué)代表是數(shù)學(xué)老師的小助手。既然想做數(shù)學(xué)代表，我就自己做榜樣，給同學(xué)做好榜樣，好好學(xué)習(xí)，上課積極舉手。
我在數(shù)學(xué)方面一直名列前茅，獲得了希望杯三等獎，奧數(shù)一等獎，高斯杯一等獎。我相信有了這些成績，我就有資格擔(dān)任數(shù)學(xué)代表的職務(wù)。
如果我把寫成幾門學(xué)科的.代表，我會成為數(shù)學(xué)老師的好助手，把老師布置的任務(wù)傳達(dá)給同學(xué)，減輕老師的負(fù)擔(dān)；我會組織同學(xué)，讓他們喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)，多教他們課外數(shù)學(xué)知識；我會幫助數(shù)學(xué)成績不好的學(xué)生，盡力幫助他們提高數(shù)學(xué)成績；我也會成立一個幫助小組。如果學(xué)生有問題，可以去幫助組找一些數(shù)學(xué)高手，讓他們自己幫助自己。總之，我會盡力幫助我的同學(xué)和老師。
最后，求同學(xué)們支持我。相信我，我一定會成為讓大家滿意的數(shù)學(xué)學(xué)科代表。謝謝大家！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十四
各位家長：
下午好，首先，非常感謝大家在過去的一個學(xué)期對我的理解和支持，非常抱歉上次段考家長會，由于我個人身體的原因不能及時和大家溝通和交流，今天借此機(jī)會和大家聊聊孩子們的語文學(xué)習(xí)。
荀子在《天論》中有這樣的一段話。
君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日進(jìn)也。
小人錯其在己者，而慕其在天者，是以日退也。
這段話的`大概意思是，任何事分兩種，一種“在己”，一種“在天”。前一種是通過我們的努力可以改變的事情；后一種則是我們能力范圍之外，再努力都只能是徒勞的事情。
孩子從小就開始接觸語文，語文課天天都上。書包中的語文書，書里一些漂亮的文章，以及每周所要寫的作文，就構(gòu)成同學(xué)們心中的“語文”了。這是狹義的語文。語文就是語言和文學(xué)，就是聽說讀寫。其實語文包羅萬象。
大家是否想過，我讓我的孩子學(xué)語文，是為了什么？
我們不能用功利的眼光看待這門學(xué)科，因為功利并不是語文的特性。
首先，語文是一門工具學(xué)科，是眾多學(xué)科的基礎(chǔ)性學(xué)科。通過學(xué)習(xí)語文，孩子們能識字、會交流。能看得懂題目，能聽得懂別人的言外之意。
其次，語文具有人文性特征。有一句名言是這么說的：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！闭Z文就是打開人心靈的一門學(xué)科。我們在教學(xué)的過程中，通過文學(xué)作品的賞析，逐漸培養(yǎng)他們做一個善良的人、純粹的人、勇敢的人、懂得思考的人、做一個心胸寬廣的人。在語文學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的學(xué)生的理解能力、表達(dá)能力、思考能力、探究能力、內(nèi)省能力等。語文的學(xué)習(xí)涉及到生活的方方面面，所以我們家長要明確，孩子學(xué)語文，不是為了那區(qū)區(qū)的100多分，而是為了孩子以后能與他人更好地溝通，更過上優(yōu)質(zhì)的生活。
小學(xué)語文與中學(xué)語文的區(qū)別，一言以蔽之，小學(xué)在于知識積累，中學(xué)在于知識應(yīng)用。
小學(xué)語文講授的是拼音、字詞、句子、簡單修辭，簡短的文章等最基礎(chǔ)的漢語知識。
初中語文注重的是理解、分析、欣賞與綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
在教方面，小學(xué)教師講課速度較慢，課堂容量較小，重點(diǎn)的知識會反復(fù)講練。作業(yè)也批改得比較細(xì)致，保證學(xué)生每個知識點(diǎn)都過關(guān)。學(xué)生平時只要專心聽課，按要求完成作業(yè)，一般費(fèi)力不多就能取得好成績。而初中課時緊張，教師講課速度快，課堂容量大，這就要求學(xué)生能夠認(rèn)真獨(dú)立的完成作業(yè)。
在學(xué)方面，升入初中后，語文的課前預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)以及廣泛的課外知識的攝取就成為自覺自主的事情了。
所以，自覺自主是孩子們初中語文學(xué)習(xí)的主旋律，如果還坐等老師的各個把關(guān)，那孩子們的中學(xué)語文就會非常吃力。
作為家長的你，能為孩子的語文學(xué)習(xí)做些什么？
家長們都知道語文成績的提高不是立竿見影的，也不是下一兩天功夫就能見成效的，所以你們寧愿花很多補(bǔ)課費(fèi)在數(shù)學(xué)、英語上，也不會花點(diǎn)時間讓孩子多讀點(diǎn)書。所謂“厚積而薄發(fā)”，如果積累的過程的都沒有，結(jié)果可想而知。家長們在關(guān)注孩子這次成績的同時，也應(yīng)該關(guān)注一下孩子平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，督促孩子把功夫下在平時，相信有付出才會有收獲。
信任既是無形的力量，也是無形的財富。各位家長，如果您希望您的孩子愛語文，就不要當(dāng)著孩子的面說我的不是，您要在孩子面前選擇相信我，樹立我的威信，孩子才會敬畏這門學(xué)科，才不會怠慢語文課，而最終受益的是您的孩子。
而我能做的，就是將我所知，毫無保留地教給您的孩子。我會努力，不斷提升自己的教學(xué)能力。
現(xiàn)在很多孩子沉不下心讀書，就是一個很大的缺失。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一種書香氛圍，也可以用多種方式鼓勵孩子讀書，比如陪孩子同讀一本書等等。而不是低著頭玩兒手機(jī)。
讀什么書？名著只讀四大名著是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考慮到促進(jìn)孩子的寫作以及引發(fā)孩子讀書興趣，除看名著外，平時也應(yīng)讓孩子多看些散文。只要是孩子喜歡的作家文集都可以讀，像龍應(yīng)臺、劉墉、林清玄、周國平、梁衡、朱自清、曹文軒、余秋雨？？這些作家寫的散文孩子們比較容易接受就會愿意去讀，雖然對于初一的孩子來說有些讀起來還比較吃力，但慢慢就會好的。讀完之后一定讓孩子有所收獲——摘抄好段落好語句，為自己留下點(diǎn)東西。如果哪天時間緊，抽點(diǎn)時間看看《讀者》《格言》《意林》這類雜志的小美文也是很好的。適當(dāng)?shù)目匆幌伦魑臅系臐M分作文應(yīng)該是有必要的，學(xué)習(xí)一下別人的高分技巧，但最重要的是化為自己的東西，千萬不能照搬?？傊?，一定要陪著孩子擠時間勤讀書，多讀書，時間長了，差距就拉開了。
這次語文試題并不難，但是想考個高分不容易，一方面，是因為考題本身的考點(diǎn)非常細(xì)，每個題目需要認(rèn)真回答才能拿到滿分。另一方面，這次是桂林市統(tǒng)一改卷，改得非常得嚴(yán)格，所以，我們不僅僅要看分?jǐn)?shù)，而且要看分?jǐn)?shù)背后的東西。
五個選擇題，看學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果在這些題目上都出錯，說明孩子學(xué)習(xí)還是不夠?qū)Ｗ?，有很多點(diǎn)都是我考前一天專門強(qiáng)調(diào)過的。
我不教基礎(chǔ)知識，但我重視基礎(chǔ)知識的考查，所以我重視學(xué)生的積累、聽寫、作業(yè)、試卷。有的孩子不注重知識的落實，會背不會寫，會寫寫不對。講過的、糾正過的再次出錯。根源就在于“懶”。這部分的學(xué)生必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多背多記，重視課堂，堅決不做“小懶人”。
“讀”和“練”缺一不可。
閱讀理解和作文完全是可以練出高分的。
作文的素材不是主要靠作文書積累的，那是別人的東西。素材的積累主要靠平時自己用心地捕捉生活點(diǎn)滴，及時記錄，比如我們的周末隨筆、周末積累、大作文、小作文。有心的同學(xué)會重視這部分的內(nèi)容，寫過的作文還應(yīng)該反復(fù)修改，改中會有很大的提高。
關(guān)于練的另一個重要方面就是“現(xiàn)代文閱讀”。閱讀理解的文章是有很多，但是選文的類型還是有限的，我們在講練習(xí)的時候，不會拘泥于這篇閱讀理解，而是將審題角度、答題思路、回答步驟教給孩子們，有心的孩子寫一篇閱讀理解有一篇的效果，應(yīng)付差事的孩子就很難有大的進(jìn)步。
關(guān)于彈性作業(yè)。語文有好多的彈性作業(yè)，這些恰恰拉開了孩子間的差距。同樣寫讀書筆記、做現(xiàn)代文練習(xí)、寫隨筆、搜集文言短文，有的同學(xué)按要求用心完成，有的同學(xué)是沒下多大功夫草草了事，日復(fù)一日，收獲自然不一樣?；A(chǔ)作業(yè)需要重視，彈性作業(yè)更馬虎不得。這些彈性作業(yè)還請家長們在家多留心，不能讓孩子給自己打折扣。
3、心態(tài)調(diào)整，時刻保持樂觀心態(tài)，在反思中進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的目的絕不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，只要把這個觀點(diǎn)弄清楚了，學(xué)習(xí)上的壓力就不會那么大了。所以樂觀的心態(tài)要時刻保持，考好了，不驕不躁，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，考不好了，不沮喪不猶豫，沉下心來反思，在反思中找到知識的漏洞，趕緊補(bǔ)起來。相信下次的進(jìn)步就是飛躍式的。
啰哩啰嗦說了這么多，如果有一點(diǎn)您聽進(jìn)去了，就足夠了?？傊覀兇蠹揖墼谝黄鹁褪菫榱撕⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)，為了孩子的未來。
最后，我布置一下寒假語文作業(yè)。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十五
語文是一門工具學(xué)科，是眾多學(xué)科的基礎(chǔ)性學(xué)科。通過學(xué)習(xí)語文，孩子們能識字、會交流。能看得懂題目，能聽得懂別人的言外之意。下面是本站小編給大家整理的語文學(xué)科家長會。
發(fā)言稿。
僅供參考。
各位家長：
你們好!
首先，我對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
這次家長會主要的主要目的是，與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通。新課改下的新教育要求我們不能一味的注重分?jǐn)?shù)，而要更多地關(guān)注孩子的全面發(fā)展，比如各位家長朋友可以看到：有的孩子在美術(shù)、舞蹈方面就很有天賦，可以從這方面著重培養(yǎng)。當(dāng)然，平時的習(xí)慣是最能看出孩子的一些問題的：1、有的沒有養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)總是拖拖拉拉。2、有些孩子的閱讀能力還有待加強(qiáng)。
我希望各位家長有問題要及時和我們進(jìn)行交流，當(dāng)然，我也希望家長朋友能積極配合我的工作。主要有以下幾個方面：
1、該背的課文、要求會寫的字一定要熟練。二年級字詞教學(xué)是重點(diǎn)，請各位家長每周都要檢查孩子的背書情況，聽寫學(xué)過的生字。
2、多讀書。想學(xué)好語文必須要多讀書，不僅包括語文書，更為重要的是多讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力，增長孩子的見識。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。
3、勤練字。字是門面，想寫一手好字是要付出努力的。我們。
每天都要求孩子練一行字，但是有的孩子態(tài)度不認(rèn)真，尤其是周末，甚至出現(xiàn)不練字的現(xiàn)象。
4、多和老師交流。只有我們互相溝通，才能及時掌握孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)情況，才能有的放矢地糾正孩子的缺點(diǎn)和不足。
最后送給家長四句話，希望和大家共同學(xué)習(xí)：
第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識，最重要的是要落實到孩子身上。根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)去引導(dǎo)孩子。
第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。
第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子，只有您認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí)，他才會重視。
第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!
謝謝大家!
各位家長下午好，首先，非常感謝大家在過去的一個學(xué)期對我的理解和支持，非常抱歉上次段考家長會，由于我個人身體的原因不能及時和大家溝通和交流，今天借此機(jī)會和大家聊聊孩子們的語文學(xué)習(xí)。
荀子在《天論》中有這樣的一段話。
君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日進(jìn)也。
小人錯其在己者，而慕其在天者，是以日退也。
這段話的大概意思是，任何事分兩種，一種“在己”，一種“在天”。前一種是通過我們的努力可以改變的事情;后一種則是我們能力范圍之外，再努力都只能是徒勞的事情。
一交流。
(1)我們的孩子為什么學(xué)語文?
孩子從小就開始接觸語文，語文課天天都上。書包中的語文書，書里一些漂亮的文章，以及每周所要寫的作文，就構(gòu)成同學(xué)們心中的“語文”了。這是狹義的語文。語文就是語言和文學(xué)，就是聽說讀寫。其實語文包羅萬象。
大家是否想過，我讓我的孩子學(xué)語文，是為了什么?
我們不能用功利的眼光看待這門學(xué)科，因為功利并不是語文的特性。
首先，語文是一門工具學(xué)科，是眾多學(xué)科的基礎(chǔ)性學(xué)科。通過學(xué)習(xí)語文，孩子們能識字、會交流。能看得懂題目，能聽得懂別人的言外之意。
其次，語文具有人文性特征。有一句。
名言。
是這么說的：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！闭Z文就是打開人心靈的一門學(xué)科。我們在教學(xué)的過程中，通過文學(xué)作品的賞析，逐漸培養(yǎng)他們做一個善良的人、純粹的人、勇敢的人、懂得思考的人、做一個心胸寬廣的人。在語文學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的學(xué)生的理解能力、表達(dá)能力、思考能力、探究能力、內(nèi)省能力等。語文的學(xué)習(xí)涉及到生活的方方面面，所以我們家長要明確，孩子學(xué)語文，不是為了那區(qū)區(qū)的100多分，而是為了孩子以后能與他人更好地溝通，更過上優(yōu)質(zhì)的生活。
(2)如何正確看待中學(xué)語文?
小學(xué)語文與中學(xué)語文的區(qū)別，一言以蔽之，小學(xué)在于知識積累，中學(xué)在于知識應(yīng)用。
1.能力要求的改變。
小學(xué)語文講授的是拼音、字詞、句子、簡單修辭，簡短的文章等最基礎(chǔ)的漢語知識。
初中語文注重的是理解、分析、欣賞與綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
2.教學(xué)方法的改變。
在教方面，小學(xué)教師講課速度較慢，課堂容量較小，重點(diǎn)的知識會反復(fù)講練。作業(yè)也批改得比較細(xì)致，保證學(xué)生每個知識點(diǎn)都過關(guān)。學(xué)生平時只要專心聽課，按要求完成作業(yè)，一般費(fèi)力不多就能取得好成績。而初中課時緊張，教師講課速度快，課堂容量大，這就要求學(xué)生能夠認(rèn)真獨(dú)立的完成作業(yè)。
在學(xué)方面，升入初中后，語文的課前預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)以及廣泛的課外知識的攝取就成為自覺自主的事情了。
所以，自覺自主是孩子們初中語文學(xué)習(xí)的主旋律，如果還坐等老師的各個把關(guān)，那孩子們的中學(xué)語文就會非常吃力。
二融合。
作為家長的你，能為孩子的語文學(xué)習(xí)做些什么?
1.轉(zhuǎn)變觀念，重視語文。
家長們都知道語文成績的提高不是立竿見影的，也不是下一兩天功夫就能見成效的，所以你們寧愿花很多補(bǔ)課費(fèi)在數(shù)學(xué)、英語上，也不會花點(diǎn)時間讓孩子多讀點(diǎn)書。所謂“厚積而薄發(fā)”，如果積累的過程的都沒有，結(jié)果可想而知。家長們在關(guān)注孩子這次成績的同時，也應(yīng)該關(guān)注一下孩子平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，督促孩子把功夫下在平時，相信有付出才會有收獲。
2.彼此信任——樹立語文老師的威信。
信任既是無形的力量，也是無形的財富。各位家長，如果您希望您的孩子愛語文，就不要當(dāng)著孩子的面說我的不是，您要在孩子面前選擇相信我，樹立我的威信，孩子才會敬畏這門學(xué)科，才不會怠慢語文課，而最終受益的是您的孩子。
而我能做的，就是將我所知，毫無保留地教給您的孩子。我會努力，不斷提升自己的教學(xué)能力。
3.多陪著孩子讀讀書，營造書香氛圍。
現(xiàn)在很多孩子沉不下心讀書，就是一個很大的缺失。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一種書香氛圍，也可以用多種方式鼓勵孩子讀書，比如陪孩子同讀一本書等等。而不是低著頭玩兒手機(jī)。
讀什么書?名著只讀四大名著是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考慮到促進(jìn)孩子的寫作以及引發(fā)孩子讀書興趣，除看名著外，平時也應(yīng)讓孩子多看些。
散文。
只要是孩子喜歡的作家文集都可以讀，像龍應(yīng)臺、劉墉、林清玄、周國平、梁衡、朱自清、曹文軒、余秋雨??這些作家寫的散文孩子們比較容易接受就會愿意去讀，雖然對于初一的孩子來說有些讀起來還比較吃力，但慢慢就會好的讀完之后一定讓孩子有所收獲——摘抄好段落好語句，為自己留下點(diǎn)東西如果哪天時間緊，抽點(diǎn)時間看看《讀者》《。
格言。
》《意林》這類雜志的小美文也是很好的。適當(dāng)?shù)目匆幌伦魑臅系臐M分作文應(yīng)該是有必要的，學(xué)習(xí)一下別人的高分技巧，但最重要的是化為自己的東西，千萬不能照搬?？傊欢ㄒ阒⒆訑D時間勤讀書，多讀書，時間長了，差距就拉開了。
三提升。
這次語文試題并不難，但是想考個高分不容易，一方面，是因為考題本身的考點(diǎn)非常細(xì)，每個題目需要認(rèn)真回答才能拿到滿分。另一方面，這次是桂林市統(tǒng)一改卷，改得非常得嚴(yán)格，所以，我們不僅僅要看分?jǐn)?shù)，而且要看分?jǐn)?shù)背后的東西。
1、基礎(chǔ)題看學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五個選擇題，看學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果在這些題目上都出錯，說明孩子學(xué)習(xí)還是不夠?qū)Ｗ?，有很多點(diǎn)都是我考前一天專門強(qiáng)調(diào)過的。
我不教基礎(chǔ)知識，但我重視基礎(chǔ)知識的考查，所以我重視學(xué)生的積累、聽寫、作業(yè)、試卷。有的孩子不注重知識的落實，會背不會寫，會寫寫不對。講過的、糾正過的再次出錯。根源就在于“懶”。這部分的學(xué)生必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多背多記，重視課堂，堅決不做“小懶人”。
2、閱讀理解和作文看學(xué)習(xí)能力。
“讀”和“練”缺一不可。
閱讀理解和作文完全是可以練出高分的。
作文的素材不是主要靠作文書積累的，那是別人的東西。素材的積累主要靠平時自己用心地捕捉生活點(diǎn)滴，及時記錄，比如我們的周末隨筆、周末積累、大作文、小作文。有心的同學(xué)會重視這部分的內(nèi)容，寫過的作文還應(yīng)該反復(fù)修改，改中會有很大的提高。
關(guān)于練的另一個重要方面就是“現(xiàn)代文閱讀”。閱讀理解的文章是有很多，但是選文的類型還是有限的，我們在講練習(xí)的時候，不會拘泥于這篇閱讀理解，而是將審題角度、答題思路、回答步驟教給孩子們，有心的孩子寫一篇閱讀理解有一篇的效果，應(yīng)付差事的孩子就很難有大的進(jìn)步。
關(guān)于彈性作業(yè)。語文有好多的彈性作業(yè)，這些恰恰拉開了孩子間的差距。同樣寫。
讀書筆記。
做現(xiàn)代文練習(xí)寫隨筆搜集文言短文，有的同學(xué)按要求用心完成，有的同學(xué)是沒下多大功夫草草了事，日復(fù)一日，收獲自然不一樣。基礎(chǔ)作業(yè)需要重視，彈性作業(yè)更馬虎不得。這些彈性作業(yè)還請家長們在家多留心，不能讓孩子給自己打折扣。
3、心態(tài)調(diào)整，時刻保持樂觀心態(tài)，在反思中進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的目的絕不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，只要把這個觀點(diǎn)弄清楚了，學(xué)習(xí)上的壓力就不會那么大了。所以樂觀的心態(tài)要時刻保持，考好了，不驕不躁，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，考不好了，不沮喪不猶豫，沉下心來反思，在反思中找到知識的漏洞，趕緊補(bǔ)起來。相信下次的進(jìn)步就是飛躍式的。
啰哩啰嗦說了這么多，如果有一點(diǎn)您聽進(jìn)去了，就足夠了?？傊覀兇蠹揖墼谝黄鹁褪菫榱撕⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)，為了孩子的未來。
最后，我布置一下寒假語文作業(yè)。
各位家長：
大家好!感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。我是本班新任語文老師。作為老師，我希望通過這次家長會來加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，使老師和家長之間多一次溝通的機(jī)會，讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子。下面，我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法和各位家長交流一下。
1、能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深.。我希望各位家長平時多注意一下學(xué)生的書寫。凡是養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的同學(xué)，他的成績往往都差不了，其實養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，他做任何事情都很認(rèn)真，他會終身受益。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。課外知識是豐富的，我們要將學(xué)生的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書，讀好書，通過這些活動同學(xué)們會大大提高讀書的興趣，閱讀能力也會有較大的提高。
3、放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個盡責(zé)的父母。每天傍晚抽些時間，給孩子檢查一下作業(yè)，孩子寫的認(rèn)真嗎?寫的對嗎?相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。
4、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況。
5、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子。
6、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文，其實就是看書少、背書少的原因。
7、每天給孩子聽寫一下詞語表。
8、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這不是學(xué)校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”“為了孩子的將來”。我再一次感謝大家的到來，感謝各位家長對學(xué)校工作的大力支持。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，為了“體驗、創(chuàng)新、成長”的科技夢想，我們相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開了“第二師第xx屆科技創(chuàng)新大賽”的帷幕。
翻開人類的發(fā)展史，從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到新型能源的充分利用;從古代的`“烽火連三月，家書抵萬金”，到現(xiàn)在的相隔千里卻近在咫尺的地球村;從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的交通工具人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學(xué)技術(shù)的掌握?？梢哉f，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
在充滿幻想的科技節(jié)里，讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?，把智慧的涓涓?xì)流匯成滔滔江水，汪洋大海。當(dāng)豐富多彩的科技知識為我們打開一扇通往科技城堡的大門時，靈巧的雙手和活躍的大腦會帶著我們攀登上科學(xué)的高峰。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。中國的強(qiáng)大，不在他人，而全在我中華少年。承載著祖國崛起的希望，讓我們少年擎起振興中華的接力棒，用振聾發(fā)聵的聲音大聲吶喊：科技創(chuàng)新，舍我其誰!
同學(xué)們!科技節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智，讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮!
最后，預(yù)祝此次科技節(jié)活動圓滿成功!謝謝大家!
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是x號選手，我要競選的職位是數(shù)學(xué)科代表，因為我一向?qū)?shù)學(xué)熱情洋溢，因此多次在奧數(shù)競賽中獲獎。學(xué)好數(shù)學(xué)是我一直的奮斗目標(biāo)。今天終于有機(jī)會，我希望在競選路上，我會一帆風(fēng)順。
我想幫助數(shù)學(xué)老師減負(fù)，我也有過當(dāng)數(shù)學(xué)科代表的經(jīng)驗，我相信如果我被競選成功，一定會比其他同學(xué)做的更好。首先，我會管理好數(shù)學(xué)課的紀(jì)律，不讓同學(xué)們搞小動作。我還會以身作則，自己起帶頭作用，幫助數(shù)學(xué)差的同學(xué)，還會主動幫助數(shù)學(xué)老師收集數(shù)學(xué)作業(yè)和批改練習(xí)作業(yè)等簡單的工作。另外，為提高整個班的數(shù)學(xué)成績，我將會采取以下措施，來管理好同學(xué)：
第一、在黑板上設(shè)立一個“星星榜”，把同學(xué)分成幾個數(shù)學(xué)小組，每次及時交作業(yè)小組加一顆星星，當(dāng)然，有獎必有罰，不及時交作業(yè)的則扣一顆星星。一周被扣三顆星星的小組，則不準(zhǔn)上體育課或不準(zhǔn)上有趣的電腦課，而且還要請家長來學(xué)校接受批評。
第二、每天抽派三名同學(xué)，檢查全班的數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)做好的同學(xué)加一顆星星，如有寫不完的或字潦草的，罰抄所有的數(shù)學(xué)公式，并且在教室外補(bǔ)做作業(yè)，直到寫完才許進(jìn)教室，而且還要扣一顆星星。
第三、每次數(shù)學(xué)測試，獲得100分的加3顆星星，獲得95—99分的加2顆星星，獲得90—94分的加1顆星星，不及格的則扣1顆星星。
以上星星累積，當(dāng)星星總數(shù)達(dá)到20顆以上時，可來找我對換相應(yīng)的小禮品，讓大家更有興趣把數(shù)學(xué)學(xué)好。
當(dāng)然，我本人也有很多缺點(diǎn)，希望大家及時指出，我一定會虛心接受大家的批評并改正，我也相信，在我的帶領(lǐng)下，我們班的數(shù)學(xué)成績一定能成為五年級最好的！
請同學(xué)們相信我，投我一票，讓我做一個有責(zé)任心、有上進(jìn)心的數(shù)學(xué)科代表，謝謝！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
當(dāng)前不少學(xué)生不愿學(xué)、也學(xué)不好語文，不少老師教語文教得很累、很痛苦，這是不爭的事實。在應(yīng)試的道路上我們都走得很辛苦，當(dāng)語文課變成了死記硬背的枯燥的練習(xí)課，變成了支離破碎的分析講評課，只有所謂的技巧、規(guī)范，沒有了靈性和趣味，語文老師喪失了存在感和價值感，生活幸福指數(shù)自然會下降。但目前，除了應(yīng)試，我們似乎沒別的路可走，而這條路只能越走越狹窄，甚至讓人窒息，這時我們只有積極突圍，自己拯救自己，去盡力提升語文教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活幸福指數(shù)。
作為語文教師，好歹還算是讀書人，當(dāng)我們無路可走的時候，我們還可以回到書香世界，過有書為伴的生活。在教研員王老師的指導(dǎo)下，我們科組成立了教師“悅讀會”，采用了王老師提供的書單，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予了大力支持。我們召開了讀書分享會，交流讀書的感受。我覺得能有些志同道合的人聚在一起談感興趣的話題，是件開心的事；覺得疏離浮躁，于寧靜淡泊中用書墨清香來涵養(yǎng)自己的精神世界，真是件幸福的事。我一直都想走出相對封閉的生活環(huán)境，改變相對僵化的生活方式，教師“悅讀會”可能是一種有益的嘗試，我也鼓勵年輕老師去市圖書館看書、聽講座，加入一些文化圈子，促使自己不斷成長，也讓自己的生活有點(diǎn)詩意。
在語文教學(xué)方面，我們當(dāng)然要應(yīng)試，但我們要做高明的應(yīng)試者，把目光放遠(yuǎn)些，目標(biāo)定高些，不唯高考，超越高考，才能贏得高考。我們的理念是，要回歸于“人”的原點(diǎn)，以“立人”為核心，讓學(xué)生開拓視野、升華思想境界、提高文化品味。語文學(xué)科活動可以更豐富一些，少做點(diǎn)試卷，多一些美文賞讀、讀書講座、時事點(diǎn)評，多幾場演講賽，辯論賽，詩歌朗誦比賽。我們在高一級開設(shè)了閱讀課，每周一次，帶學(xué)生去圖書館讀書；每周都印發(fā)閱讀材料，供學(xué)生摘抄、品味；有些班級開設(shè)語文或作文博客，進(jìn)行活動式寫作探索，重視學(xué)生的寫作實踐，以讀促寫，以寫帶讀；我們每年都舉辦讀書節(jié)和文化節(jié)的系列活動，比如每次放長假前都會向全校發(fā)出開展讀書活動的倡議，開出推薦書目，如“高中生喜歡的100本書”，布置學(xué)生寫讀書筆記，回校后就評選出優(yōu)秀閱讀心得或讀書評論，在櫥窗中展出，引導(dǎo)學(xué)生讀好書、會思考，營造濃厚的讀書氛圍。在高一新生中舉辦“親子閱讀”活動，加強(qiáng)家校間的聯(lián)系，促進(jìn)家長和學(xué)生之間的溝通，讓家長投入到子女的閱讀活動中來，主動關(guān)心孩子的精神成長，營造濃厚的家庭讀書氛圍。這一活動連續(xù)舉辦了幾年，得到了家長的廣泛好評，效果令人滿意。這已成了一中的品牌活動，在市里進(jìn)行了推廣，社會反響很好。
回想近兩年的教學(xué)生活，給我留下深刻印象的是些什么呢？是組織學(xué)生進(jìn)行“青春的行吟”詩歌朗誦比賽，學(xué)生的表現(xiàn)太精彩了，現(xiàn)場掌聲雷動，全體學(xué)生情緒激昂，我也興奮得難以入眠；是組織學(xué)生閱讀《紅樓夢》《三國演義》的圖景，我們并沒有要求學(xué)生買，但全班學(xué)生差不多人手一冊，我們在課堂上進(jìn)行《紅樓夢》知識搶答賽，或以這兩本名著的某些章節(jié)為教材細(xì)細(xì)品味或熱烈討論，學(xué)生們說每天都期待著上語文課；是組織學(xué)生到電腦室上博客點(diǎn)評課，到圖書館開讀書交流會，在教室里一起看《雷雨》、《春風(fēng)化雨》等經(jīng)典影片或者欣賞一些歌詞寫得好的流行歌曲，是學(xué)生的每天課前演講或讓學(xué)生當(dāng)小老師等等，這些都可以是語文課或是語文課的內(nèi)容啊，我們要讓學(xué)生明白，語文是有厚度和溫度的！
語文教學(xué)，當(dāng)我們覺得無路可走的時候，可能只是我們自己迷失了方向，或者被環(huán)境、制度所禁錮，束縛了手腳，還是換一種觀念，探究語文教育的本原，大膽進(jìn)行嘗試，讓我們都活出生命的激情吧！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
時值全國第x屆文博會在深圳舉行之際，我?？萍嘉幕?jié)在這里隆重開幕。我謹(jǐn)向出席今天開幕式的公共事業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)及家長朋友們表示熱烈地歡迎!向為籌辦本屆科技文化節(jié)付出辛勤努力的全校師生，向協(xié)助我們舉辦此次活動的各界朋友們表示衷心的感謝!
第x屆文博會的主題為“文化與科技相融合”，突出了“文化與環(huán)保、文化與創(chuàng)意”的高度統(tǒng)一。我校本屆科技文化節(jié)的主題是“綠色、創(chuàng)意、風(fēng)雅”，這一主題契合了當(dāng)下的發(fā)展潮流?？萍嘉幕?jié)也是新課程理念在教育教學(xué)中的精彩展現(xiàn)。扎實開展學(xué)生的科技文化活動，是我校落實素質(zhì)教育的一個重要課程平臺和教育載體。
人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代人才必須具備的兩種基本素養(yǎng)?？萍嘉幕?jié)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的和諧統(tǒng)一。本屆科技文化節(jié)中，規(guī)模盛大的文化創(chuàng)意方隊入場式、兩百位演繹的“中華禮儀頌”“最炫民族風(fēng)”、民俗文化的調(diào)查研究、豐富多彩的文化體驗活動等，這些都極大地促進(jìn)了同學(xué)們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的提高。通過環(huán)保分類競賽、科技發(fā)明競賽、科技模型制作、科技廣告設(shè)計等，這些讓同學(xué)們真正體驗了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和積極探索的創(chuàng)新精神。科技文化的開展將進(jìn)一步印證：只有將重視科技教育和重視人文教育有機(jī)統(tǒng)一起來，才是完整的教育，也才能培養(yǎng)現(xiàn)代、文明、健康的中國公民。
今天，在這里，我謹(jǐn)向高級中學(xué)全體學(xué)生發(fā)出倡議，以更大的熱情加入到科技創(chuàng)新的行列中，更加主動的走進(jìn)我們歷史文化中去，真正做到“讀經(jīng)典、善創(chuàng)造、愛人生”：
讀經(jīng)典，就是堅持時時誦經(jīng)典、常常讀史書，每天與身邊的同學(xué)閱讀經(jīng)典半小時，每周與家人分享經(jīng)典一小時。
善創(chuàng)造，就是要把科技創(chuàng)新精神帶到學(xué)習(xí)中、生活中去，帶動家庭和社區(qū)積極的思維方式，在社會生活中培育創(chuàng)新能力和環(huán)保意識，傳遞積極向上的正能量。
愛人生，就是要在科技文化的活動中，體驗挫折與成功，磨練意志和品格，塑造人格，奠基未來，讓自己擁有美好的幸福人生。
最后，在此衷心感謝為本屆科技文化節(jié)的開幕而付出巨大努力、克服很多困難、投入極大的熱情、運(yùn)用極具創(chuàng)意的智慧的干部、老師、廣大員工和全體同學(xué)們。祝各位來賓，各位家長及全體師生身體健康，幸?？鞓?。
謝謝大家！