廣泛涉獵各類文學(xué)作品，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的鑒賞能力和思考能力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意簡(jiǎn)明扼要，突出事實(shí)和效果，避免泛泛而談。推薦以下總結(jié)范文給大家，希望能夠在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中給你一些啟發(fā)和幫助。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇一
同學(xué)如果看了這個(gè)題目，會(huì)很不解的問(wèn)我。“你有什么缺點(diǎn)嗎？好好學(xué)習(xí)，不挑食，不打架，不罵人，勤快。”哎，別跟我說(shuō)，我除了努力學(xué)習(xí)，其他時(shí)間都很懶，你不信？你看。
每天早上，媽媽叫醒我，打開(kāi)我朦朧的睡眠，第一句話就是；“媽媽，幫我穿衣服和襪子?！贝┖靡路瑳](méi)疊被子就來(lái)到客廳。“媽媽，給我拿筷子來(lái)！”吃完飯，我梳好頭，正要去上學(xué)，突然被媽媽攔住：“你怎么連被子都不疊？回來(lái)疊被子！”我低聲嘀咕：“你中午要疊，中午睡覺(jué)后疊，晚上疊。為什么疊被子？”來(lái)到臥室，鋪開(kāi)被子，鋪在床上，偷偷溜走。
上完晚自習(xí)，看到媽媽走路來(lái)接我，總是說(shuō)：“我累死了。你為什么不騎自行車？”媽媽總是回答：“就是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)累了，才允許你多走路，多運(yùn)動(dòng)?！?BR> 只要周六沒(méi)什么事，我就在家呆一整天，不愿意上下樓，因?yàn)槲壹易∥鍢?！沒(méi)事。千萬(wàn)不要下樓！
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇二
從前，有一只烏鴉，它飛呀飛，落在一塊“黑石頭”上休息。這時(shí)，“黑石頭”動(dòng)了起來(lái)，原來(lái)，這不是黑石頭，而是一只正在睡覺(jué)的黑豬。“哈哈哈，真黑呀!”烏鴉笑道。黑豬愣了一下，也笑了起來(lái)：“哈哈哈……”“你笑什么?”烏鴉問(wèn)?！澳憧纯茨阕约喊?哈哈?！睘貘f低頭一看，發(fā)現(xiàn)不只是黑豬很黑，自己也很黑，好像自己更黑，它紅著臉，快快地飛走了。
有人說(shuō)，人一生下來(lái)，上帝就給他(她)兩個(gè)口袋，它們分別裝著別人的缺點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)。“別人的缺點(diǎn)”掛在自己胸前，人們很容易就看見(jiàn)別人的缺點(diǎn);“自己的缺點(diǎn)”掛在背后，人們便難以發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。這也是人們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)的原因了。
那怎么才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)呢?這不只是你們的問(wèn)題，也是我的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)思考，我知道了如何發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)了。
1、發(fā)現(xiàn)別人有缺點(diǎn)了，那么請(qǐng)仔細(xì)想一想，自己有沒(méi)有類似的缺點(diǎn)，如果有，那就改正，如果沒(méi)有，那么請(qǐng)繼續(xù)往下看。
2、發(fā)現(xiàn)別人有優(yōu)點(diǎn)了，那么請(qǐng)仔細(xì)想一想，自己有沒(méi)有具備這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，如果有，那繼續(xù)積累，如果沒(méi)有，請(qǐng)學(xué)習(xí)哪個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
3、自己的優(yōu)點(diǎn)要一直保持好，自己的缺點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正。
我相信，如果你做到了這些，你一定能比原來(lái)的你做得更好。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇三
請(qǐng)談一下你個(gè)人的缺點(diǎn)和有點(diǎn)！
【解析】這個(gè)問(wèn)題主要測(cè)試考生本身的綜合素質(zhì)，主要考察考生對(duì)人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)以及能否全面、客觀地評(píng)價(jià)自己。從考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答上考官還能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。
(1)盡管這是你的主觀評(píng)價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說(shuō)你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會(huì)影響考官對(duì)你能力的判斷。例如，考生謙虛地說(shuō)自己語(yǔ)言表達(dá)能力尚需完善，那么盡管你在此前的面試中語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語(yǔ)符號(hào)，但考官下結(jié)論時(shí)多多少少會(huì)受到你自己否定性結(jié)論的影響。
(2)作為一個(gè)“社會(huì)人”，考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如：勤奮學(xué)習(xí)、集體觀念強(qiáng)、善于分析問(wèn)題、人際溝通能力較強(qiáng)，甚至連聽(tīng)母親的話、對(duì)愛(ài)情忠貞也是優(yōu)點(diǎn)。但考生一定要突出重點(diǎn)，即：非常出色的'特質(zhì)和與報(bào)考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會(huì)適得其反了，同樣談缺點(diǎn)也應(yīng)從這兩點(diǎn)出發(fā)，不要過(guò)于具體甚至恰恰相反：一個(gè)是“避實(shí)就虛”，談一談無(wú)關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，而不要過(guò)于坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷。此外還有一個(gè)“投機(jī)”的辦法，就是談自己的“安全缺點(diǎn)”，就是那些在某些場(chǎng)合是缺點(diǎn)，但在另外一些場(chǎng)合下又可能是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，如你與那些對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的人很難相處，經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導(dǎo)致工作的延誤等。不過(guò)這種“安全缺點(diǎn)”由于易讓經(jīng)驗(yàn)豐富的考官認(rèn)為你是“油嘴滑舌”，所以應(yīng)慎用!
(3)談?wù)搩?yōu)點(diǎn)應(yīng)注意表情、神態(tài)、語(yǔ)調(diào)等，宜“低調(diào)”處理，
有時(shí)可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身，可將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動(dòng)上。
(4)不要泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說(shuō)明，盡管考官未明確要求。
(5)談優(yōu)點(diǎn)不要超過(guò)三個(gè)(具體或強(qiáng)調(diào)談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn))；談缺點(diǎn)只談一個(gè)并不少。
優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的問(wèn)題，于世維先生曾作過(guò)非常精辟的分析，以下是我的理解，和你分享。
首先，不要總是想什么是你的缺點(diǎn)什么是你的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)?，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)在不同情況下會(huì)有不同的定義。比如，說(shuō)一個(gè)人他直率，這是是優(yōu)點(diǎn)。可是在另一種情況里，我們會(huì)說(shuō)這個(gè)人太輕浮。因?yàn)樗偸窍劝l(fā)制人，不肯先了解情況，有失穩(wěn)重。再比如，說(shuō)一個(gè)人吝嗇，這是缺點(diǎn)。但在另一種情況里，我們會(huì)說(shuō)他非常的節(jié)約。因?yàn)樗偸悄芴婀鞠氤龉?jié)約的辦法，并且切實(shí)可行。
第二，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是一種看法和觀點(diǎn)，是主觀的東西，不是唯一性的。這種主觀的基礎(chǔ)是客觀的。就是說(shuō)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是由人的個(gè)性引發(fā)的，人的個(gè)性是客觀的。沒(méi)有哪種個(gè)性是可以用優(yōu)缺點(diǎn)來(lái)判斷的。
第三，所以說(shuō)，優(yōu)缺點(diǎn)是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，是客觀對(duì)主觀的影響，也是主觀對(duì)客觀的反饋。要了解一個(gè)人，不要只去看他的優(yōu)缺點(diǎn)，而是去了解他的個(gè)性，在個(gè)性里看到共性，就真正的完成對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)。
第四，所以我們看待自己也是一樣，要了解自己的個(gè)性，發(fā)揮自己個(gè)性能產(chǎn)生的積極影響，避免消極結(jié)局。
第五，回答這種問(wèn)題的方法就是，告訴招聘的人，你的個(gè)性是什么，所以你會(huì)有哪些消極的一面，哪些積極的一面。并且你要告訴招聘的人，你為了發(fā)揚(yáng)積極的一面和避免消極的一面都做了哪些努力。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇四
本人工作認(rèn)真、熱忱，責(zé)任心強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)好，合作精神佳。本著集思廣益，不斷進(jìn)取為原則。為自己及集體努力工作，為末來(lái)創(chuàng)造更多的才富而不楔奮斗。
個(gè)人性格特點(diǎn)：自信、樂(lè)觀、誠(chéng)懇、穩(wěn)重。本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的進(jìn)取精神,善于與人溝通有團(tuán)隊(duì)精神我非常想得到一個(gè)能夠發(fā)揮我專業(yè)特長(zhǎng)和能力的工作,為社會(huì)和家庭的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)本人性格：為人踏實(shí)，忠厚。我是一個(gè)很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下我說(shuō)的都是事實(shí)，沒(méi)有夸張。我具有較強(qiáng)的專業(yè)能力，專業(yè)知識(shí)非常的牢固，年年獲得大連醫(yī)科大學(xué)優(yōu)良學(xué)分先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，并在三甲醫(yī)院實(shí)習(xí)一年，實(shí)習(xí)期間獲得了老師的一致好評(píng)。有很強(qiáng)的英語(yǔ)能力，能進(jìn)行一般的口語(yǔ)交流。具有較強(qiáng)的組織能力，在校期間多次組織班里的集體活動(dòng)，都得到了同學(xué)的好評(píng)。本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇五
曾幾何時(shí)，我覺(jué)得自己完美無(wú)缺。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地認(rèn)識(shí)了自己，看清了自己，其實(shí)，我很無(wú)知。
小時(shí)候，總會(huì)對(duì)自己的未來(lái)充滿憧憬，充滿無(wú)數(shù)遐想，總會(huì)覺(jué)得自己未來(lái)是個(gè)很成功的人。
日子一天一天過(guò)去，懵懂的我?guī)е刹饺肓诵W(xué)門(mén)口。每天與伙伴在教室中瘋狂，上課卻無(wú)精打采的在渾水摸魚(yú)，每天都在渾渾噩噩地過(guò)日子，但成績(jī)總在班中名列前茅，還被老師夸獎(jiǎng)?wù)J真讀書(shū)！那時(shí)候，我便驕傲地覺(jué)得自己是個(gè)天才。
升到五六年級(jí)時(shí)，那個(gè)頑皮貪玩的我居然也迷上看小說(shuō)。下課時(shí)，在家中，甚至上課時(shí)，我都捧著那心愛(ài)的小說(shuō)，在那虛假的世界中遨游?！豆铩２ㄌ亍返纳衿孀屛野V迷，保爾的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣讓我佩服，貝多芬的音樂(lè)夢(mèng)讓我感動(dòng)……總會(huì)幻想著自己會(huì)是他們中的某個(gè)，用自己的'熱血書(shū)寫(xiě)著未來(lái)。
就這樣，我就混過(guò)了六年，帶著那自認(rèn)為成績(jī)進(jìn)入南開(kāi)那個(gè)神圣的地方。就在這里，帶給我很多，教會(huì)我很多，讓我真正地看清自己，我要感謝這里。
剛剛踏進(jìn)初中的校門(mén)，思想還是那么稚嫩，還在妄想著自己是個(gè)天才。可是時(shí)間和成績(jī)告訴我，天才是永遠(yuǎn)不會(huì)在我身上得到詮釋。
我總在班上二十來(lái)名徘徊，更不用說(shuō)級(jí)上了。由于和我們班上的天才有太大差距了，所以我得日子比小學(xué)過(guò)得認(rèn)真了些。最起碼，我不會(huì)給天才們將我得差距越拉越大。三分鐘的熱度令我的成績(jī)有了進(jìn)展，一下子就沖進(jìn)了前十。但我只滿足于現(xiàn)狀，成績(jī)又一落千丈。又混過(guò)了初二。初三，在教師與家長(zhǎng)的嘮叨下，不敢淪落的我開(kāi)始有了笨鳥(niǎo)先飛的沖勁，為了我夢(mèng)想的高中，我開(kāi)始努力了！
或許是努力不夠，或許是天分不足，最終，我沒(méi)能考上五大校，來(lái)到了厚中。其實(shí)，我該知足了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，也看清了自己。我就是這樣，曾經(jīng)自以為有許多優(yōu)點(diǎn)，渾渾噩噩的人，但自道不足后，能經(jīng)力彌補(bǔ)，雖然我還有很多缺點(diǎn)，但我會(huì)努力改過(guò)的！
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇六
“英超”教練發(fā)掘球員的基本準(zhǔn)則是：不怕有缺點(diǎn)就怕沒(méi)特點(diǎn)。而特點(diǎn)就是你的專長(zhǎng)，你的優(yōu)勢(shì)。姚明的長(zhǎng)處是他的高，高身材、高情商；卓別林的長(zhǎng)處或許就是他的矮，表演天賦，甚至小丑的天賦。
人如桶，有短板有長(zhǎng)板，修補(bǔ)短板難度極大，收效甚微，甚至弱化長(zhǎng)板，得不償失。
同樣的一個(gè)“桶”，為什么有人寧做水桶不做飯桶？“能”做什么決定你可以做到什么位置，而不是你單方面的“要”做什么就可以做什么。
人生的智慧就是經(jīng)營(yíng)你的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
對(duì)自己，要有錦上添花的仁慈而不是自暴自棄的苛刻；對(duì)他人，要習(xí)慣表?yè)P(yáng)，其實(shí)就是縱容、助長(zhǎng)其長(zhǎng)處，而批評(píng)常常是提醒一個(gè)人的短處與痛處。表?yè)P(yáng)比批評(píng)更聰明，更人性，也更高貴。
傳統(tǒng)的“木桶理論”是：你的成績(jī)決定于你的短板，即弱點(diǎn)、缺點(diǎn)或盲點(diǎn)，這有其意義與道理，但是總覺(jué)得不夠盡興，有些憋屈與不甘心。
更積極的“木桶新論”是：人的時(shí)間與精力是有限的，不應(yīng)把一生的重點(diǎn)放在不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，把自己培養(yǎng)成“完人”；而應(yīng)善于分析發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并持續(xù)不斷將之發(fā)揚(yáng)光大，形成自己獨(dú)特的亮點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)，成為某一個(gè)方面的專家、強(qiáng)人。因?yàn)橥耆顺３Ｒ部赡苁怯谷恕Ｅf的“木桶理論”不太適合人的個(gè)性發(fā)展，成功的捷徑在于盡早發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)板，然后無(wú)限聚焦。
木桶舊論，強(qiáng)調(diào)的是你最好處于“不敗”之地；木桶新論，更在乎你是否處于“常勝”之態(tài)。一個(gè)是避敗原則，一個(gè)是趨勝原則。
補(bǔ)短確實(shí)更辛苦，畢竟要加大投入，是件費(fèi)力而不容易做好的事情；無(wú)論個(gè)人還是企業(yè)，合理挖掘現(xiàn)有要素的潛能，在“用”上多下工夫，而不是“補(bǔ)拙”上花精力；國(guó)人愛(ài)“補(bǔ)”，缺什么補(bǔ)什么，顯然這是醫(yī)師意識(shí)，而非教師意識(shí)。
有人因此擔(dān)心，只挖掘長(zhǎng)板，會(huì)不會(huì)人生因此變得單一無(wú)趣？韓寒在中學(xué)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己的短板是數(shù)學(xué)、考試，長(zhǎng)板是作文、長(zhǎng)跑。后來(lái)他退學(xué)，只有初中文憑，但是他照樣可以把作文與長(zhǎng)跑的長(zhǎng)板經(jīng)營(yíng)得風(fēng)生水起。
幾乎所有的成功者，都是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)非常突出的人，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才是成功的關(guān)鍵。在發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的過(guò)程中，缺點(diǎn)自然也慢慢被彌補(bǔ)或淡化：別把自己的缺點(diǎn)當(dāng)負(fù)擔(dān)，淡化缺點(diǎn)也會(huì)讓人更自信，然后集中火力演繹自己的長(zhǎng)處。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇七
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，容易，自信的人：“我哪兒都是優(yōu)點(diǎn)！”可發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，卻沒(méi)有那么容易?？赡軓臎](méi)注意過(guò)，也可能不好意思說(shuō)出口。
發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，確實(shí)不是件容易的事，要充分了解自己，敢于承認(rèn)自己的不足，也要學(xué)會(huì)正視自己的這些不足。有時(shí)候自己哪里做的不對(duì)或不恰當(dāng)，別人可能會(huì)稍稍提醒一下，這并不是小看或嘲笑，而是在為自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)提供機(jī)會(huì)。在我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，自己找自己的不足太難了，而別人的一句兩句話，可能就是一個(gè)好機(jī)會(huì)。
就好像照鏡子，憑空摸自己的臉，摸不出哪里有什么，而照一照鏡子，一眼就可以看見(jiàn)。這些找出我們?nèi)秉c(diǎn)的人就是鏡子。當(dāng)然，這鏡子也要是塊好鏡子，不僅要找優(yōu)，也要找劣，不光要看哪里好看，也要看哪里不好看。
在別人面前承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)也很難，有幾個(gè)人肯大方的承認(rèn)自己的不足呢？恐怕只有那些被人稱臉大的人才可能會(huì)承認(rèn)。其實(shí)有時(shí)候，很多人在承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候很可愛(ài)，像一只犯了錯(cuò)的小兔子。其實(shí)，偶爾傻一下也沒(méi)什么。
也有很多人覺(jué)得自己某些缺點(diǎn)見(jiàn)不得人，跟別人說(shuō)不得?？扇藷o(wú)無(wú)完人，金無(wú)足赤，每個(gè)人多多少少都會(huì)有缺點(diǎn)，只是有些人改正了自己的不足，或用自己的優(yōu)點(diǎn)掩蓋了缺點(diǎn)。沒(méi)有什么“別人比我強(qiáng)”，其實(shí)在一些方面，自己比別人更好。
所以，那些還在不知為何嘚瑟的人，那些自信感爆棚的人，來(lái)想想自己有沒(méi)有不足，讓自己更有美的理由。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇八
有一次,我正專心致志地寫(xiě)著作業(yè)。突然,媽媽大叫一聲:“阿琳，快去倒垃圾，垃圾都滿了?！蔽衣?tīng)了，不耐煩地說(shuō)：“不，你去倒嘛!
”“叫你去，你就去，別在推脫!
”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。我心想：啊，又得從這三樓跑到底樓，多麻煩呀!
這時(shí)，媽媽的獅吼聲又來(lái)了：“怎么?還不去?”“哦”我懶洋洋地說(shuō)。便不情愿地拿起了垃圾，慢吞吞地走出去。這時(shí)，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，又悄悄地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，把垃圾往下一扔?！肮?，我的投籃真準(zhǔn)，恰好扔進(jìn)了垃圾堆?！蔽倚÷暤刈匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
缺點(diǎn)二：馬虎有一次,我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我把所有的題目答上完后，檢查了幾遍。心想：這回我準(zhǔn)能考個(gè)一百分?？僧?dāng)老師在公布考100分的同學(xué)的名單時(shí)，卻不見(jiàn)有我的名字的蹤影，不一會(huì)兒，老師幾乎把全班所有的同學(xué)的卷子都公布發(fā)下來(lái)了，可依然不見(jiàn)我的試卷。這時(shí)，老師發(fā)話了：“誰(shuí)沒(méi)發(fā)到卷子?”我舉起手，老師把考卷遞給我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這次只考了個(gè)98分，姓名也沒(méi)寫(xiě)，一道應(yīng)用題沒(méi)寫(xiě)‘單位’和‘答’，被我狠狠地扣了兩分，下次一定要認(rèn)真嘍!
”我聽(tīng)了，心想：“看來(lái)我是和100分沒(méi)緣分了。
瞧，這就是缺點(diǎn)帶來(lái)的壞處，但我有信心遠(yuǎn)離馬虎。在閱讀、計(jì)算、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試等都采取認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度。如：放學(xué)回家先做作業(yè)后玩;老師改出的錯(cuò)處抄三遍;寫(xiě)作業(yè)計(jì)算完成的時(shí)間;遇到難處有耐心不急燥;練習(xí)本、課本保持整潔，書(shū)寫(xiě)要工整。只要嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常檢查，這樣就使我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)逐步克服“馬大哈”的缺點(diǎn)了。同時(shí)，我也要改掉懶惰的毛病，克服它，雖然和克服任何一種壞毛病一樣，是件很難的事。但是只要有決心與懶惰分手，是沒(méi)有不可能的事。就是在實(shí)際的生活中要持之以恒，那么，燦爛的輝煌是屬于我的!
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇九
本人作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
具備較強(qiáng)的邏輯思維方式，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦受累，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí);自信、樂(lè)觀，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。
本人性格活潑開(kāi)朗，與人相處和睦融洽，有較強(qiáng)的溝通能力。在校期間擔(dān)任班長(zhǎng)一職，多次策劃實(shí)施幾次大型活動(dòng)，擁有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。在多次社會(huì)實(shí)踐中，注意向社會(huì)吸取豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇十
如果人是一輛汽車，努力就是汽油，沒(méi)了它，無(wú)法行駛；如果人生是一把小提琴，努力就是琴弦，沒(méi)了它，無(wú)法演奏；如果人生是一首歌，努力就是音符，沒(méi)了它，無(wú)法哼唱。
有時(shí)命運(yùn)是不公平的，它可能不會(huì)給你一個(gè)富裕的家庭背景，不會(huì)給你一個(gè)聰明的大腦，或是不會(huì)給你美麗的外表?？赡苣阒皇且粋€(gè)普通的不能再普通的人，正因?yàn)檫@樣，我們需要比其他人更努力，正如材料中所說(shuō)：“沒(méi)有傘的孩子就應(yīng)該奔跑?！?BR> 古今中外，努力好學(xué)而成功的人不計(jì)其數(shù)。司馬遷在遭遇宮刑之后潛心編寫(xiě)《史記》，努力在幾十年后終于得到了回報(bào)，他何嘗不苦正因?yàn)榭?，以及努力完成心愿的決心，促使他在困境中寫(xiě)出著作，留下千古美名。
雜交水稻之父袁隆平，在中國(guó)人盡皆知。可誰(shuí)又知道他為造福人民發(fā)明雜交水稻而付出的努力在當(dāng)時(shí)，中國(guó)的糧食總量極其缺乏，供不應(yīng)求時(shí)，他會(huì)在燈下桌前努力嘗試，反復(fù)做實(shí)驗(yàn)多少次呢而他的榮譽(yù)有何嘗不是在努力許久之后成果問(wèn)世而得到！
世界著名女作家海倫。凱勒。童年便已盲，聾，啞。五觀中僅剩嗅覺(jué)與觸覺(jué)?？伤](méi)有放棄人生，在這種困境中，努力學(xué)習(xí)盲文。如果換作是我，在看不到，聽(tīng)不到，又說(shuō)不出的封閉世界里，只能靠雙手摸著一塊又一塊硬邦邦的板子與外界交流時(shí)，我一定會(huì)放棄自己?？伤?，或許也曾想過(guò)放棄吧，可在悶火發(fā)泄完以后，卻仍然努力學(xué)習(xí)，并寫(xiě)出了書(shū)，在世界各地出版。努力的結(jié)果沒(méi)有白費(fèi)，她一定也很開(kāi)心吧！
不僅僅只有名人在努力，身邊努力的人也有很多，我們的初中老師曾對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)有有實(shí)力的父母你們只能努力學(xué)習(xí)，不然怎么對(duì)得起辛苦掙錢(qián)供你們上學(xué)的父母的期望，他們小時(shí)候沒(méi)有條件學(xué)習(xí)只能打工，但你們過(guò)著這么舒服的日子又憑什么不努力你們不努力，就永遠(yuǎn)在社會(huì)最低層！”這段話給我的影響很深。我的父母學(xué)歷不高，更沒(méi)有什么上百萬(wàn)的資產(chǎn)，我與那些有錢(qián)人家的孩子相比，注定是一開(kāi)始就有差距的。而社會(huì)又是多么現(xiàn)實(shí)，我去過(guò)不努力學(xué)習(xí)，就會(huì)被落下。
沒(méi)有汽油的車不會(huì)駛向遠(yuǎn)方；沒(méi)有琴弦的小提琴不會(huì)演奏出動(dòng)人的樂(lè)聲；沒(méi)有音符的曲調(diào)不會(huì)唱出天籟之音；沒(méi)有傘的孩子若是不奔跑就一定會(huì)被淋濕。正如人生告訴我們不努力就不會(huì)成功！
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇十一
我在高中讀書(shū)，最討厭的課程就是體育了。
我是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)槊繉W(xué)期我都是三好生。但是，今年卻不是了。
很多人一定會(huì)以為：我一定是上課開(kāi)小差了，作業(yè)不認(rèn)真了，或者是考試考差了，才失去了三好生的獎(jiǎng)狀。其實(shí)都不是，那是因?yàn)檫@學(xué)期想得到三好生的獎(jiǎng)狀，體育期末考試必須是良或以上。體育期末考試是50米跑步和跳遠(yuǎn)，可我呢，50米跑步居然跑了10秒76，可是及格必須9秒1，跳遠(yuǎn)就更不用說(shuō)了。幸虧我個(gè)子高，變成了及格。
唉，要是以前我能堅(jiān)持跑步，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了。這次經(jīng)歷，讓我懂得了：要想擁有美好的明天，就要先改正自己的缺點(diǎn)。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇十二
粗心大意一直是我頭號(hào)煩惱，也是我最大的缺點(diǎn)。比如上個(gè)星期的數(shù)學(xué)考試就是因?yàn)槲业拇中脑斐晌铱嫉姆浅２?，?dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我只是匆匆看了一下試卷便開(kāi)始答題了，但我自信滿滿寫(xiě)完試卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的很多題目是因?yàn)殚_(kāi)始的時(shí)候題目沒(méi)有看清而造成錯(cuò)誤。因?yàn)檫@件事情，我回家之后被父母嚴(yán)肅地教育了一番。于是，我在心里默默得下決心，決定一定要改掉我的這個(gè)缺點(diǎn)。
在媽媽的幫助下，我自己準(zhǔn)備了很多的計(jì)劃，一定要將這個(gè)不好的確定給扼殺。
第一個(gè)計(jì)劃就是認(rèn)真審題。之前每一次我在試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候總是貪圖快的速度，因此自己很多的題目都沒(méi)有看完就開(kāi)始答題了，當(dāng)然結(jié)果也是可想而知的。既然有了上次的教訓(xùn)的話，自己自然就是要吸取教訓(xùn)。我自己決定以后無(wú)論是每一考試還是自己的平時(shí)寫(xiě)作業(yè)，一定要認(rèn)證的審好題之后再動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)。
第二個(gè)計(jì)劃就是仔細(xì)的檢查。在做完題目之后，我不能再像以前一樣提前交卷，而是要認(rèn)真的檢查，努力在第一時(shí)間里發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并及時(shí)的改正。例如，在語(yǔ)文考試的時(shí)候，有些時(shí)候我會(huì)認(rèn)真檢查自己的錯(cuò)字;在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，可以檢查自己的計(jì)算十分正確，單位十分合理等;在英語(yǔ)考試的時(shí)候，可以檢查一下英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)等等。當(dāng)時(shí)這些檢查不僅局限于考試，也應(yīng)該在每一次的作業(yè)中執(zhí)行。
第三個(gè)計(jì)劃就是認(rèn)真記錄自己的缺點(diǎn)問(wèn)題。常言到：“吾日三省吾身”，其中就有“傳不習(xí)乎”，因此自己每一天需要自我的反省。于是我準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，將自己犯過(guò)的錯(cuò)題詳細(xì)地記錄在這個(gè)本子上邊。然后，自己每隔一段時(shí)間就可以把這個(gè)本子拿出來(lái)，從頭到尾的進(jìn)行溫習(xí)。
當(dāng)然這些計(jì)劃的實(shí)施離不開(kāi)監(jiān)督，因?yàn)槲易约阂粋€(gè)人可沒(méi)有信心保證自己的計(jì)劃可以成功。于是，我把自己的計(jì)劃給媽媽說(shuō)了，并邀請(qǐng)媽媽做我的監(jiān)督員，如果自己沒(méi)有按照這個(gè)方法進(jìn)行的話，就會(huì)被媽媽沒(méi)收一個(gè)月的零花錢(qián)。所以，可以看出未來(lái)改正自己的這個(gè)缺點(diǎn)，自己到底下了多大的決心和勇氣。
我相信世上無(wú)難事，只怕有心人。因此我一定可以改正自己的缺點(diǎn)的。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇十三
面試官問(wèn)應(yīng)聘者這個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)目的：第一，判斷應(yīng)聘者是否真實(shí)地闡述了自己的優(yōu)點(diǎn)。第二，應(yīng)聘者所闡述的優(yōu)點(diǎn)是否是這個(gè)職位所需要的素質(zhì)。
（2）為每個(gè)優(yōu)點(diǎn)找出幾個(gè)例子，最好來(lái)自學(xué)習(xí)、工作和生活等三個(gè)方面；
（3）在這3-5個(gè)優(yōu)點(diǎn)之中，精選出一兩個(gè)和所申請(qǐng)職位最吻合的優(yōu)點(diǎn)。
表述缺點(diǎn)時(shí)，既要結(jié)合本人實(shí)際，并選擇無(wú)礙面試的那些，并力爭(zhēng)把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。
面試時(shí)談及個(gè)人缺點(diǎn)，可以遵循以下幾個(gè)原則：
1．坦然承認(rèn)，博得認(rèn)同。
如果是自己的缺點(diǎn)，最好的辦法還是坦然地承認(rèn)它。為自己的缺點(diǎn)辯駁也無(wú)濟(jì)于事，重要的是如何使別人在感情上認(rèn)同你談及自身缺點(diǎn)的態(tài)度。
2．消除誤會(huì)，縮小隔閡。
有的“缺點(diǎn)”并不是缺點(diǎn)，而是一般意義上的誤會(huì)造成的.，這時(shí)你應(yīng)及時(shí)澄清，縮小與面試官的心理隔閡。
切忌談一個(gè)不算缺點(diǎn)的缺點(diǎn)比如追求完美，熬夜會(huì)困，或者待人接物太客氣，投資思路太保守等等。你以為面試官能相信追求完美是你最大的缺點(diǎn)?這么一個(gè)答案拋出去，對(duì)方要么覺(jué)得你不能正確認(rèn)識(shí)自己，要么覺(jué)得你不認(rèn)真嚴(yán)肅在故意討巧。談一個(gè)算不得缺點(diǎn)的缺點(diǎn)，雖然不如直接說(shuō)偽裝成缺點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)那么糟糕，但其實(shí)還是很容易被看穿的。有時(shí)候面試官不挖到一點(diǎn)料也會(huì)很不滿意。
切忌談對(duì)應(yīng)聘職位來(lái)說(shuō)是硬傷的缺點(diǎn)比如脾氣怪異，經(jīng)常遲到早退，領(lǐng)導(dǎo)力不行等。如果你確實(shí)認(rèn)為這是你最需要改進(jìn)的地方怎么辦?可以說(shuō)得委婉一些，試比較下面兩組回答。
a:我社交能力很差。
b:英語(yǔ)不是我的母語(yǔ)，所以我需要花更多的精力來(lái)理解和融入你們的文化。
a:我不會(huì)領(lǐng)導(dǎo)他人。
b:我有時(shí)候覺(jué)得把任務(wù)布置給別人，比自己直接做完更花時(shí)間精力顯然，比起回答a，回答b聽(tīng)起來(lái)既沒(méi)有那么致命傷又很真誠(chéng)像是深入思考過(guò)問(wèn)題本質(zhì)。切忌談無(wú)法改善的缺點(diǎn)，比如我算數(shù)必須用計(jì)算器，我腦子不好用，反應(yīng)遲鈍。
能夠認(rèn)識(shí)到自身的不足，那么積極改變它就是面試官非常樂(lè)見(jiàn)的正面態(tài)度，說(shuō)出缺點(diǎn)后應(yīng)談?wù)勀阏诨驅(qū)⒁绾胃倪M(jìn)這個(gè)缺點(diǎn)。這樣不但顯示了你：
(1)能認(rèn)識(shí)自己；
(2)能完善自己，還可以談一個(gè)面試官?zèng)]來(lái)得及問(wèn)起的活動(dòng)或項(xiàng)目。切忌談非職業(yè)缺點(diǎn)比如有感情潔癖，挑食，不擅長(zhǎng)陪女友逛街，做飯經(jīng)常做糊。
談已經(jīng)在改正的缺點(diǎn)/有明確計(jì)劃來(lái)改正的缺點(diǎn)。尤其是你能夠充分論證在近期就可以解決的缺點(diǎn)。談一個(gè)利用你的優(yōu)點(diǎn)改正的缺點(diǎn)，順便帶出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。談一個(gè)真實(shí)的缺點(diǎn)。具體來(lái)講，可以這樣：喜歡追求細(xì)節(jié)導(dǎo)致項(xiàng)目/作業(yè)未能按期完成。通過(guò)時(shí)間管理能力改變工作方式，先完成框架再改善細(xì)節(jié)得以解決。
亦或者這樣：不知如何拒絕，同事要求幫忙一概攬下，影響自身工作進(jìn)度？通過(guò)多任務(wù)處理能力設(shè)定優(yōu)先順序，以該優(yōu)先順序表向求助同事展示自己手上工作，并給其一個(gè)自己在何時(shí)可以給予幫助的時(shí)間估計(jì)，讓求助人自行決定是否求助，問(wèn)題解決。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇十四
生活中每個(gè)人有著不同的“位置”，有的人這個(gè)“位置”還沒(méi)坐熱乎呢，就換了下一個(gè)“位置”，也有的人可能一生就坐那一個(gè)“位置”。當(dāng)然，這“位置”總得坐的舒服安心，最重要的就是適合自己。
就拿我父親來(lái)說(shuō)吧，父親現(xiàn)在的職業(yè)是名理發(fā)師，他出生于農(nóng)村，可謂是白手起家，現(xiàn)在呢，說(shuō)不上富裕，但父親也有了一個(gè)300多平米的理發(fā)店，也有自己的房子，我們這一家子過(guò)得十分滿足。
但令人大吃一驚的是，父親以前做的工作和理發(fā)并不沾邊。
父親剛開(kāi)始找工作，爺爺希望父親能和他一樣當(dāng)個(gè)做竹椅的手藝人，父親不同意，因?yàn)楝F(xiàn)在竹子類的手工藝品越來(lái)越難賣(mài)了，搞不好還會(huì)突然失業(yè)，一年來(lái)也賺不到幾個(gè)錢(qián)，而且父親并不喜歡這門(mén)工作。
于是父親去學(xué)做西裝，他與我講起此事時(shí)，我有點(diǎn)想笑，一個(gè)男子漢大丈夫怎么去做一個(gè)女人做的工作？可父親做西裝做的挺帶勁，他喜歡聽(tīng)剪刀與縫紉機(jī)產(chǎn)生的交響曲。
可好景不長(zhǎng)，他又坐不住了，可能是發(fā)現(xiàn)自己并不適合那里吧。
后來(lái)父親跟了一個(gè)老師學(xué)理發(fā)，原因有很多，最重要的是他們兩個(gè)人興趣相同，他們都喜歡聽(tīng)小虎隊(duì)的歌，他們也喜歡畫(huà)素描，寫(xiě)鋼筆字。再后來(lái)，父親開(kāi)了家理發(fā)店，越開(kāi)越大，開(kāi)了20余年。
父親擔(dān)任店里的首席理發(fā)師。雖然開(kāi)價(jià)有點(diǎn)高，但凡被他剪過(guò)發(fā)的顧客都說(shuō)好。他也十分喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槊恳粋€(gè)顧客的性格都不一樣，所以父親在與他們的溝通當(dāng)中，也學(xué)到了許多。
這個(gè)“位置”，父親坐定了。他笑著說(shuō)，找了這么久，終于找到了適合他的。
是啊，適合自己的，才是最好的。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇十五
關(guān)于優(yōu)點(diǎn)：
考官問(wèn)考生這個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)目的：第一，判斷考生是否真實(shí)地闡述了自己的優(yōu)點(diǎn)。第二，考生所闡述的優(yōu)點(diǎn)是否是這個(gè)職位所需要的素質(zhì)。
準(zhǔn)備工作：
(2)為每個(gè)優(yōu)點(diǎn)找出幾個(gè)例子，最好來(lái)自學(xué)習(xí)、工作和生活等三個(gè)方面;。
(3)在這3-5個(gè)優(yōu)點(diǎn)之中，精選出一兩個(gè)和所報(bào)職位最吻合的優(yōu)點(diǎn)。
關(guān)于缺點(diǎn)：
表述缺點(diǎn)時(shí)，既要結(jié)合本人實(shí)際，并選擇無(wú)礙面試的那些，并力爭(zhēng)把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。
面試時(shí)談及個(gè)人缺點(diǎn)，可以遵循以下幾個(gè)原則：
1.坦然承認(rèn)，博得認(rèn)同。面對(duì)自己的缺點(diǎn)，最好的辦法還是坦然地承認(rèn)它。為自己的缺點(diǎn)辯駁也無(wú)濟(jì)于事，重要的是如何使別人在感情上認(rèn)同你談及自身缺點(diǎn)的態(tài)度。坦然承認(rèn)就意味著決心改正。
2.消除誤會(huì)，縮小隔閡。有的“缺點(diǎn)”并不是缺點(diǎn)，而是一般意義上的誤會(huì)造成的，這時(shí)你應(yīng)及時(shí)澄清，縮小與考官的心理隔閡。
3.明談缺點(diǎn)，實(shí)論優(yōu)點(diǎn)。有時(shí)考官會(huì)對(duì)考生提出一些尖刻的問(wèn)題：“你在從事某項(xiàng)工作時(shí)有哪些缺點(diǎn)或不足?”有的考生連連搖頭回答說(shuō)沒(méi)有;有的考生不假思索，脫口而出：“我的缺點(diǎn)就是特散漫，不愿意受紀(jì)律約束”，或回答一些從事某項(xiàng)工作時(shí)的致命缺點(diǎn)，令人哭笑不得。這樣的考生，有哪家單位敢要?相反，有些人的回答卻令考官贊嘆不已，他們既不掩飾回避，也非直截了當(dāng)，而是結(jié)合考生的共同弱點(diǎn)(如缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷較淺等)，聯(lián)系本專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)(如知識(shí)結(jié)構(gòu)不甚合理、專業(yè)知識(shí)不足以應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)等)及自身個(gè)性中的缺憾(如過(guò)分追求完美，開(kāi)拓精神不夠，或過(guò)于追求工作效率，小心謹(jǐn)慎不足等)，說(shuō)一些自己正在克服和能夠改正的一些弱點(diǎn)，談理想與現(xiàn)實(shí)中的差距，講那些表面是缺點(diǎn)實(shí)則對(duì)某項(xiàng)工作有益的個(gè)性，既體現(xiàn)出了謙遜好學(xué)的美德，又正面回答了難題。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇十六
其實(shí)，大部分的時(shí)候，面試官問(wèn)求職者的這個(gè)問(wèn)題有2個(gè)目的。第一，申請(qǐng)人沒(méi)有撒謊，真實(shí)地闡述了自己的優(yōu)點(diǎn)。第二，他所闡述的優(yōu)點(diǎn)，恰好是這個(gè)職位所需要的素質(zhì)。有很多時(shí)候，對(duì)于一個(gè)崗位而言的優(yōu)點(diǎn)，可能會(huì)成為另一個(gè)崗位的缺點(diǎn)。比如說(shuō)，如果你具備活潑好動(dòng)的個(gè)性，往往適合銷售類工作而不適合財(cái)務(wù)類工作。所以，在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，最好能夠與你的申請(qǐng)的職位相結(jié)合。
準(zhǔn)備工作就是：
（1）在面試之前就找出自己的3-5個(gè)優(yōu)點(diǎn)；
（2）每個(gè)優(yōu)點(diǎn)找出幾個(gè)例子，最好來(lái)自學(xué)習(xí)、工作和生活等三個(gè)方面；
（3）在這3-5個(gè)優(yōu)點(diǎn)之中，精選出一兩個(gè)和所申請(qǐng)職位最吻合的優(yōu)點(diǎn)。
關(guān)于缺點(diǎn)
當(dāng)面試官詢問(wèn)：“能談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)嗎？”的時(shí)候，你想到的是什么？你覺(jué)得面試官更加關(guān)注的是什么？作為求職面試，面試官其實(shí)更關(guān)心的還是你的優(yōu)點(diǎn)，作為求職者誰(shuí)也不會(huì)想到通過(guò)坦陳自己的缺點(diǎn)來(lái)尋找理想的職業(yè)崗位。正因?yàn)檫@一原因，在沒(méi)有得到面試官提示的情況下，就不必去主動(dòng)陳述自己的缺點(diǎn),如果對(duì)方問(wèn)到，那就如實(shí)回答?；卮鹑秉c(diǎn)既要要結(jié)合本人實(shí)際，又要回避本崗位的特點(diǎn)，把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。
（5）我辦事比較急，準(zhǔn)確性有時(shí)不夠。這雖然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你完成工作速度較快；
首先，不要總是想什么是你的缺點(diǎn)什么是你的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)?，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)在不同情況下會(huì)有不同的定義。比如，說(shuō)一個(gè)人他直率，這是是優(yōu)點(diǎn)?？墒窃诹硪环N情況里，我們會(huì)說(shuō)這個(gè)人太輕浮。因?yàn)樗偸窍劝l(fā)制人，不肯先了解情況，有失穩(wěn)重。再比如，說(shuō)一個(gè)人吝嗇，這是缺點(diǎn)。但在另一種情況里，我們會(huì)說(shuō)他非常的節(jié)約。因?yàn)樗偸悄芴婀鞠氤龉?jié)約的辦法，并且切實(shí)可行。
第二，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是一種看法和觀點(diǎn)，是主觀的東西，不是唯一性的。這種主觀的基礎(chǔ)是客觀的。就是說(shuō)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是由人的.個(gè)性引發(fā)的，人的個(gè)性是客觀的。沒(méi)有哪種個(gè)性是可以用優(yōu)缺點(diǎn)來(lái)判斷的。
第三，所以說(shuō)，優(yōu)缺點(diǎn)是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，是客觀對(duì)主觀的影響，也是主觀對(duì)客觀的反饋。要了解一個(gè)人，不要只去看他的優(yōu)缺點(diǎn)，而是去了解他的個(gè)性，在個(gè)性里看到共性，就真正的完成對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)。
第四，所以我們看待自己也是一樣，要了解自己的個(gè)性，發(fā)揮自己個(gè)性能產(chǎn)生的積極影響，避免消極結(jié)局。
第五，回答這種問(wèn)題的方法就是，告訴招聘的人，你的個(gè)性是什么，所以你會(huì)有哪些消極的一面，哪些積極的一面。并且你要告訴招聘的人，你為了發(fā)揚(yáng)積極的一面和避免消極的一面都做了哪些努力。
這樣，你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有提高了嗎？你回答起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手了吧。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇十七
在面試的過(guò)程中，有時(shí)總不免會(huì)遇到讓hr總結(jié)自身缺點(diǎn)的問(wèn)題。這時(shí)需要注意，有些話是不能說(shuō)的，或者可以換一種方式表達(dá)。
1、自己太追求完美
2、自己性格急躁
這個(gè)不足，乍聽(tīng)起來(lái)好像真是個(gè)性上的缺點(diǎn)，但聽(tīng)其一解釋，又不得不有點(diǎn)哭笑不得了。我性子急，領(lǐng)導(dǎo)布置我工作，本來(lái)可以三天完成，我一天就想干完。今后的工作中應(yīng)該改正。把自己夸了個(gè)天花亂墜。面試官會(huì)覺(jué)得被試者這樣回答，并沒(méi)有真正認(rèn)清自己。
3、自己學(xué)習(xí)不夠
被試者無(wú)論怎么愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)，也說(shuō)自己學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)追問(wèn)為什么的時(shí)候，說(shuō)到相對(duì)于競(jìng)聘的崗位來(lái)說(shuō)，總是學(xué)習(xí)不夠的，學(xué)無(wú)止境嗎！持這種答案的人純粹是為了應(yīng)付問(wèn)題，讓面試官會(huì)覺(jué)得在敷衍了事。
4、自己不太注意家庭生活
被試者說(shuō)到自己是個(gè)工作狂，整天加班加點(diǎn)，耽誤了與家人在一起的時(shí)間，影響了身體和家庭生活。最后還是不忘在今后的工作中應(yīng)加以注意，但為了工作也沒(méi)辦法。
凡做出這種類似回答的人，往往是那些沒(méi)什么想法的人，或者說(shuō)分析思考能力較弱的人，或者是一些有一定分析思考能力，但弄巧成拙的人。作為經(jīng)常當(dāng)面試考官的人，對(duì)于這些問(wèn)題早就耳熟能詳了，班門(mén)弄斧，效果可想而知。在面試官面前談自己的不足，確實(shí)是一個(gè)有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。但做出這樣的回答，說(shuō)明根本不是被試者自身的想法，而是從別處學(xué)來(lái)的。所以顯得不真實(shí)。其實(shí)如果是一個(gè)設(shè)計(jì)的`比較好的面試，被試者做出不真實(shí)的回答，是不會(huì)被評(píng)為高分的。
除實(shí)事求是以外，非常重要的一點(diǎn)是你對(duì)待自己不足的態(tài)度以及你平時(shí)怎么做的？林則徐知道自己易動(dòng)怒，但他在堂上寫(xiě)了大大的制怒以自勉。面試官可能更看重的是被試者如何對(duì)待自己的弱點(diǎn)，而并不會(huì)因?yàn)楸辉囌叩娜秉c(diǎn)而否認(rèn)其有價(jià)值的地方。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇十八
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)認(rèn)識(shí)自己方能認(rèn)識(shí)人生，康德曾說(shuō)過(guò)沒(méi)有目標(biāo)而生活，恰如沒(méi)有羅盤(pán)的航行。
認(rèn)識(shí)自己才有明確的.目標(biāo)，是走向成功的關(guān)鍵?！度龂?guó)演義》中的孔明，智的化身足智多謀，諸葛亮從小就聰慧絕頂，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從小就有遠(yuǎn)大的志向，他能明確的認(rèn)識(shí)自己，知道自己的目標(biāo)，這比普通人的境界就高了多少！但擁有目標(biāo)不代表著就會(huì)成功，如果目標(biāo)不切實(shí)際，只是在空想，那么不僅不會(huì)成功，相反會(huì)使人墮落不堪。但是諸葛亮不一樣，從后來(lái)的赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)等，無(wú)一不彰顯透明的才略與才干，這真的向我們展現(xiàn)了孔明的志向，理想并非嘴上說(shuō)說(shuō)，孔明清楚地認(rèn)識(shí)自己的志向，為劉備打天下，直至后來(lái)的鞠躬盡瘁，死而后已的志向，都讓我們?yōu)橹袆?dòng)，予之欽佩，雖說(shuō)后來(lái)三國(guó)漢朝的結(jié)局并不是圓滿的，但在其中我們認(rèn)識(shí)了一位這樣志存高遠(yuǎn)的人，他用一生詮釋了自己對(duì)理想的實(shí)踐和投入。
如果你只看見(jiàn)了玫瑰的美麗，你的手會(huì)被扎，如果你因?yàn)榍巴镜拿悦６艞壞繕?biāo)，放棄前行，那么成功自然與你失之交臂，做人要認(rèn)清自己，明白自己的目標(biāo)，知道前行的道路。
人生需要目標(biāo)需要正確的目標(biāo)，《水滸傳》中號(hào)稱智多星的吳用，是聰明智取生辰綱智賺玉麒麟，無(wú)可厚非他是在水滸中做出許多杰出貢獻(xiàn)，可是他跟錯(cuò)了人，他以為宋江能帶著這群兄弟過(guò)上理想化的生活，他的目標(biāo)似乎已成為了追隨宋江，已沒(méi)有智取生辰綱時(shí)那種劫富濟(jì)貧的目標(biāo)，最終也導(dǎo)致后來(lái)水滸108將好漢的失敗，所以說(shuō)一個(gè)合理正確的目標(biāo)真的很重要，認(rèn)清自己走自己所向往的道路吧。
一個(gè)園工說(shuō)剪枝要恨開(kāi)花才穩(wěn)。只有橫下一條心，一心一意為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力，不被誘惑所動(dòng)，不被困難所退，認(rèn)清腳下的土地，認(rèn)清自己的內(nèi)心，尋找合適的目標(biāo)慢慢變好，走向成功。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同為山，若能正視自我，便可拔地而獨(dú)秀，或可逶迤而蒼茫。
同為水，若能正視自我，便可飛流直下而為瀑，或可容納百川而為海。
正視自我，才能把自己觀察得更加透徹，明辨自己能力的高低生活中有許多東西，只要我們一抬腳，便可夠到，那就夠吧，這叫做努力但也有很多東西，即使我們跳得很高也無(wú)法夠到，那就別再白費(fèi)力氣了，這叫做能夠正視自我。
正視自我，能夠獲得生活的無(wú)限樂(lè)趣余秋雨先生寫(xiě)過(guò)一篇文章，文章中有這樣一個(gè)故事：一群下班的紡織女工，寫(xiě)滿倦意的臉龐上卻交織著朝霞般的歡笑先生不解，怎么說(shuō)女孩子從事這種事業(yè)也不是特別讓人滿意，她們?cè)鯐?huì)如此坦然?得到的答案卻是，我們能夠正視自我，公主只有一個(gè)，如果我們不為她織出華麗的彩服，公主也便沒(méi)了，因?yàn)樘谷?，所以我們快?lè)。
正視自我，能凝聚智慧，造就天才著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，曾經(jīng)有人聘請(qǐng)他到大學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教授，但天生不善演講、組織能力差的他正視自我的弱勢(shì)，婉言謝絕而是潛心研究，用辛勤論證低調(diào)，用汗水浸潤(rùn)成功，終于目睹到哥德巴赫猜想王冠的獨(dú)特光芒，名震世界。
相反的，有些人卻不能正視自我，用才能模糊了雙眼，對(duì)弱點(diǎn)視而不見(jiàn)，對(duì)失敗不敢面對(duì)西楚霸王項(xiàng)羽，他有“力拔山兮氣蓋世”豪邁，有“破釜沉舟勇冠三軍”的無(wú)畏，他的“擋我者死”的氣魄化成一段傳奇然而垓下之戰(zhàn)，他卻難以面對(duì)失敗的苦痛，長(zhǎng)劍一揮，厚實(shí)的身體轟然倒地，大地也為之一顫，令后人不勝唏噓。
當(dāng)都市的霓虹黯淡了星輝月色，網(wǎng)絡(luò)的潮流淹沒(méi)了青燈古卷時(shí)，社會(huì)在飛一般地前進(jìn)物競(jìng)天擇，適者生存我們只有正視自我的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，成功才會(huì)可望而不可即。
切記：沒(méi)有大海的壯闊，但可有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有天空的浩大，但可有白云的飄逸敢于面對(duì)自己，因?yàn)樯钪袥](méi)有旁觀者的席位敢于正視自我，因?yàn)樯钪写嬖谧约旱墓庠?、自己的聲?
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇二十
2.本人性格開(kāi)朗，思想正直，誠(chéng)信，穩(wěn)重。工作認(rèn)真踏實(shí)，職責(zé)心強(qiáng)，善于獨(dú)立思考，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。有強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感，較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)本事，良好的團(tuán)隊(duì)精神。能夠吃苦耐勞，愿意嘗試各種挑戰(zhàn)。
3.自學(xué)本事強(qiáng)，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通本事，善于與他人相處，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。但人非完人，自己在某些方面還是有必須的不足，比如知識(shí)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等;可是我相信這些都是能夠經(jīng)過(guò)自己努力的學(xué)習(xí)來(lái)提高的，我也正朝著這個(gè)方向努力!
5.我辦事比較急，準(zhǔn)確性有時(shí)不夠。這雖然是缺點(diǎn)，可是說(shuō)明你完成工作速度較快。
總之人事經(jīng)理在瀏覽簡(jiǎn)歷時(shí)，自己評(píng)價(jià)是關(guān)注的重點(diǎn)之一，簡(jiǎn)歷自己評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明你最大的優(yōu)勢(shì)，才能讓你從眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇二十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
剛剛跟熱鬧喜慶的新年道別的我們，這一回頭，又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，我們還未細(xì)細(xì)觀賞芽的嫩、細(xì)細(xì)享受春的暖，我們就背起了書(shū)包，向著學(xué)校的大門(mén)邁步前進(jìn)。
在這個(gè)新學(xué)期中，我們，八年級(jí)的學(xué)生們將承擔(dān)著兩個(gè)重大的任務(wù)：生物、地理中考。為了考到理想的成績(jī)，取得完美的勝利，所以，現(xiàn)在的我必須比以前更用功，更努力地去學(xué)習(xí)。
老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)，要回首過(guò)去、把握現(xiàn)在、計(jì)劃未來(lái)?！?BR> 回首過(guò)去，是指不僅要把學(xué)過(guò)的知識(shí)整理好，還要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，反省自己所犯過(guò)的錯(cuò)誤，及時(shí)糾正。對(duì)于上個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō)，我，不僅沒(méi)有一步一步向前進(jìn)，還兩步并作三步向后退了!我的天哪!問(wèn)起置我于失敗之地的重要原因，爸爸媽媽的觀點(diǎn)是：電視看太多、知識(shí)學(xué)太少、電腦玩太多、專心歪了道。雖然這句我聽(tīng)得耳朵都起繭了，但，我無(wú)可否認(rèn)，我的“不務(wù)正業(yè)”確實(shí)是一大致敗原因。不過(guò)，我又更仔細(xì)地想了一下，還有另一個(gè)致命原因——對(duì)于自己所想象出來(lái)的計(jì)劃，并沒(méi)有付出行動(dòng)。例如：每到考試前的一個(gè)星期，我總會(huì)計(jì)劃著這個(gè)星期這樣那樣、那樣這樣，結(jié)果卻一如既往，并沒(méi)按著那個(gè)計(jì)劃去執(zhí)行任務(wù)。就在考試的那幾天，我竟然還在向著我的電視劇，我的電腦游戲!真是糟糕極了!
把握現(xiàn)在，就是認(rèn)真對(duì)待自己此刻所做的每一件事;聚精會(huì)神，高效地掌握要學(xué)的知識(shí);合理安排時(shí)間，珍惜每一秒鐘，不讓它白白地溜走。
計(jì)劃未來(lái)，對(duì)于我而言，計(jì)劃未來(lái)是進(jìn)行短期的計(jì)劃，計(jì)劃將自己的病源清除掉。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，終于制定了一套自我覺(jué)得比較完美的計(jì)劃，內(nèi)容大多和上個(gè)學(xué)期的沒(méi)什么改變，只是多了一條，就是當(dāng)我抵制不了游戲的誘惑時(shí)，請(qǐng)別人來(lái)幫助我，管束我，我不能推辭、不得反抗。雖然這有點(diǎn)像在戒毒，況且沒(méi)有自制力就是我不得不拔出的“毒瘤”啊!
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽覉?jiān)信，只要肯用功，只要肯堅(jiān)持，我一定會(huì)取得好成績(jī)!一定不會(huì)辜負(fù)他人對(duì)我的期望!定能除掉我的“毒瘤”!
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇二十二
山上的寺院里有一頭驢，每天都在磨房里辛苦拉磨。天長(zhǎng)日久，驢漸漸厭倦了這種平淡的生活。驢每天都在尋思，要是能出去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，不用拉磨，那該有多好??！
不久，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。有一個(gè)僧人帶著驢下山去，準(zhǔn)備讓驢馱點(diǎn)東西回寺廟，這讓驢興奮不已。
來(lái)到山下，僧人把東西放在驢背上，然后自己搬東西去了。沒(méi)想到，路上行人看到驢時(shí)，都虔誠(chéng)地跪在兩旁，對(duì)它頂禮膜拜。
一開(kāi)始，驢大惑不解，不知道人們?yōu)楹我獙?duì)自己叩頭跪拜，慌忙躲閃?？梢宦飞隙际侨绱?，驢不禁飄飄然起來(lái)，原來(lái)人們?nèi)绱顺绨菸?。?dāng)它再看見(jiàn)有人路過(guò)時(shí)，就會(huì)趾高氣揚(yáng)地停在馬路中間，心安理得地接受人們的跪拜。
回到寺院以后，驢認(rèn)為自己身份十分高貴，過(guò)去累死累活，真是不值得，因此，它死活也不肯再拉磨了。
僧人無(wú)奈，驢不肯干活，自己又不能殺生吃肉，只好放驢下山。
驢剛下山，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一伙人敲鑼打鼓迎面而來(lái)，心想，一定是人們前來(lái)歡迎我，于是大搖大擺地站在馬路中間。
那是一隊(duì)迎親的隊(duì)伍，如今卻被一頭驢攔住了去路，人們憤怒不已，棍棒交加……驢倉(cāng)皇逃回到寺里，此時(shí)已經(jīng)奄奄一息了。臨死前，它憤憤地告訴僧人：“原來(lái)人心險(xiǎn)惡啊，第一次下山時(shí)，人們對(duì)我頂禮膜拜，可是今天他們竟對(duì)我狠下毒手?！?BR> 僧人嘆息一聲：“果真是一頭蠢驢！那天，人們跪拜的，是你背上馱的佛像啊?！?BR> 人生最大的不幸，就是一輩子不認(rèn)識(shí)自己。有時(shí)，離開(kāi)平臺(tái)，自己什么都不是！
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇一
同學(xué)如果看了這個(gè)題目，會(huì)很不解的問(wèn)我。“你有什么缺點(diǎn)嗎？好好學(xué)習(xí)，不挑食，不打架，不罵人，勤快。”哎，別跟我說(shuō)，我除了努力學(xué)習(xí)，其他時(shí)間都很懶，你不信？你看。
每天早上，媽媽叫醒我，打開(kāi)我朦朧的睡眠，第一句話就是；“媽媽，幫我穿衣服和襪子?！贝┖靡路瑳](méi)疊被子就來(lái)到客廳。“媽媽，給我拿筷子來(lái)！”吃完飯，我梳好頭，正要去上學(xué)，突然被媽媽攔住：“你怎么連被子都不疊？回來(lái)疊被子！”我低聲嘀咕：“你中午要疊，中午睡覺(jué)后疊，晚上疊。為什么疊被子？”來(lái)到臥室，鋪開(kāi)被子，鋪在床上，偷偷溜走。
上完晚自習(xí)，看到媽媽走路來(lái)接我，總是說(shuō)：“我累死了。你為什么不騎自行車？”媽媽總是回答：“就是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)累了，才允許你多走路，多運(yùn)動(dòng)?！?BR> 只要周六沒(méi)什么事，我就在家呆一整天，不愿意上下樓，因?yàn)槲壹易∥鍢?！沒(méi)事。千萬(wàn)不要下樓！
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇二
從前，有一只烏鴉，它飛呀飛，落在一塊“黑石頭”上休息。這時(shí)，“黑石頭”動(dòng)了起來(lái)，原來(lái)，這不是黑石頭，而是一只正在睡覺(jué)的黑豬。“哈哈哈，真黑呀!”烏鴉笑道。黑豬愣了一下，也笑了起來(lái)：“哈哈哈……”“你笑什么?”烏鴉問(wèn)?！澳憧纯茨阕约喊?哈哈?！睘貘f低頭一看，發(fā)現(xiàn)不只是黑豬很黑，自己也很黑，好像自己更黑，它紅著臉，快快地飛走了。
有人說(shuō)，人一生下來(lái)，上帝就給他(她)兩個(gè)口袋，它們分別裝著別人的缺點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)。“別人的缺點(diǎn)”掛在自己胸前，人們很容易就看見(jiàn)別人的缺點(diǎn);“自己的缺點(diǎn)”掛在背后，人們便難以發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。這也是人們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)的原因了。
那怎么才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)呢?這不只是你們的問(wèn)題，也是我的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)思考，我知道了如何發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)了。
1、發(fā)現(xiàn)別人有缺點(diǎn)了，那么請(qǐng)仔細(xì)想一想，自己有沒(méi)有類似的缺點(diǎn)，如果有，那就改正，如果沒(méi)有，那么請(qǐng)繼續(xù)往下看。
2、發(fā)現(xiàn)別人有優(yōu)點(diǎn)了，那么請(qǐng)仔細(xì)想一想，自己有沒(méi)有具備這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，如果有，那繼續(xù)積累，如果沒(méi)有，請(qǐng)學(xué)習(xí)哪個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
3、自己的優(yōu)點(diǎn)要一直保持好，自己的缺點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正。
我相信，如果你做到了這些，你一定能比原來(lái)的你做得更好。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇三
請(qǐng)談一下你個(gè)人的缺點(diǎn)和有點(diǎn)！
【解析】這個(gè)問(wèn)題主要測(cè)試考生本身的綜合素質(zhì)，主要考察考生對(duì)人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)以及能否全面、客觀地評(píng)價(jià)自己。從考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答上考官還能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。
(1)盡管這是你的主觀評(píng)價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說(shuō)你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會(huì)影響考官對(duì)你能力的判斷。例如，考生謙虛地說(shuō)自己語(yǔ)言表達(dá)能力尚需完善，那么盡管你在此前的面試中語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語(yǔ)符號(hào)，但考官下結(jié)論時(shí)多多少少會(huì)受到你自己否定性結(jié)論的影響。
(2)作為一個(gè)“社會(huì)人”，考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如：勤奮學(xué)習(xí)、集體觀念強(qiáng)、善于分析問(wèn)題、人際溝通能力較強(qiáng)，甚至連聽(tīng)母親的話、對(duì)愛(ài)情忠貞也是優(yōu)點(diǎn)。但考生一定要突出重點(diǎn)，即：非常出色的'特質(zhì)和與報(bào)考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會(huì)適得其反了，同樣談缺點(diǎn)也應(yīng)從這兩點(diǎn)出發(fā)，不要過(guò)于具體甚至恰恰相反：一個(gè)是“避實(shí)就虛”，談一談無(wú)關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，而不要過(guò)于坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷。此外還有一個(gè)“投機(jī)”的辦法，就是談自己的“安全缺點(diǎn)”，就是那些在某些場(chǎng)合是缺點(diǎn)，但在另外一些場(chǎng)合下又可能是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，如你與那些對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的人很難相處，經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導(dǎo)致工作的延誤等。不過(guò)這種“安全缺點(diǎn)”由于易讓經(jīng)驗(yàn)豐富的考官認(rèn)為你是“油嘴滑舌”，所以應(yīng)慎用!
(3)談?wù)搩?yōu)點(diǎn)應(yīng)注意表情、神態(tài)、語(yǔ)調(diào)等，宜“低調(diào)”處理，
有時(shí)可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身，可將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動(dòng)上。
(4)不要泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說(shuō)明，盡管考官未明確要求。
(5)談優(yōu)點(diǎn)不要超過(guò)三個(gè)(具體或強(qiáng)調(diào)談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn))；談缺點(diǎn)只談一個(gè)并不少。
優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的問(wèn)題，于世維先生曾作過(guò)非常精辟的分析，以下是我的理解，和你分享。
首先，不要總是想什么是你的缺點(diǎn)什么是你的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)?，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)在不同情況下會(huì)有不同的定義。比如，說(shuō)一個(gè)人他直率，這是是優(yōu)點(diǎn)。可是在另一種情況里，我們會(huì)說(shuō)這個(gè)人太輕浮。因?yàn)樗偸窍劝l(fā)制人，不肯先了解情況，有失穩(wěn)重。再比如，說(shuō)一個(gè)人吝嗇，這是缺點(diǎn)。但在另一種情況里，我們會(huì)說(shuō)他非常的節(jié)約。因?yàn)樗偸悄芴婀鞠氤龉?jié)約的辦法，并且切實(shí)可行。
第二，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是一種看法和觀點(diǎn)，是主觀的東西，不是唯一性的。這種主觀的基礎(chǔ)是客觀的。就是說(shuō)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是由人的個(gè)性引發(fā)的，人的個(gè)性是客觀的。沒(méi)有哪種個(gè)性是可以用優(yōu)缺點(diǎn)來(lái)判斷的。
第三，所以說(shuō)，優(yōu)缺點(diǎn)是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，是客觀對(duì)主觀的影響，也是主觀對(duì)客觀的反饋。要了解一個(gè)人，不要只去看他的優(yōu)缺點(diǎn)，而是去了解他的個(gè)性，在個(gè)性里看到共性，就真正的完成對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)。
第四，所以我們看待自己也是一樣，要了解自己的個(gè)性，發(fā)揮自己個(gè)性能產(chǎn)生的積極影響，避免消極結(jié)局。
第五，回答這種問(wèn)題的方法就是，告訴招聘的人，你的個(gè)性是什么，所以你會(huì)有哪些消極的一面，哪些積極的一面。并且你要告訴招聘的人，你為了發(fā)揚(yáng)積極的一面和避免消極的一面都做了哪些努力。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇四
本人工作認(rèn)真、熱忱，責(zé)任心強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)好，合作精神佳。本著集思廣益，不斷進(jìn)取為原則。為自己及集體努力工作，為末來(lái)創(chuàng)造更多的才富而不楔奮斗。
個(gè)人性格特點(diǎn)：自信、樂(lè)觀、誠(chéng)懇、穩(wěn)重。本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的進(jìn)取精神,善于與人溝通有團(tuán)隊(duì)精神我非常想得到一個(gè)能夠發(fā)揮我專業(yè)特長(zhǎng)和能力的工作,為社會(huì)和家庭的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)本人性格：為人踏實(shí)，忠厚。我是一個(gè)很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下我說(shuō)的都是事實(shí)，沒(méi)有夸張。我具有較強(qiáng)的專業(yè)能力，專業(yè)知識(shí)非常的牢固，年年獲得大連醫(yī)科大學(xué)優(yōu)良學(xué)分先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，并在三甲醫(yī)院實(shí)習(xí)一年，實(shí)習(xí)期間獲得了老師的一致好評(píng)。有很強(qiáng)的英語(yǔ)能力，能進(jìn)行一般的口語(yǔ)交流。具有較強(qiáng)的組織能力，在校期間多次組織班里的集體活動(dòng)，都得到了同學(xué)的好評(píng)。本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇五
曾幾何時(shí)，我覺(jué)得自己完美無(wú)缺。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地認(rèn)識(shí)了自己，看清了自己，其實(shí)，我很無(wú)知。
小時(shí)候，總會(huì)對(duì)自己的未來(lái)充滿憧憬，充滿無(wú)數(shù)遐想，總會(huì)覺(jué)得自己未來(lái)是個(gè)很成功的人。
日子一天一天過(guò)去，懵懂的我?guī)е刹饺肓诵W(xué)門(mén)口。每天與伙伴在教室中瘋狂，上課卻無(wú)精打采的在渾水摸魚(yú)，每天都在渾渾噩噩地過(guò)日子，但成績(jī)總在班中名列前茅，還被老師夸獎(jiǎng)?wù)J真讀書(shū)！那時(shí)候，我便驕傲地覺(jué)得自己是個(gè)天才。
升到五六年級(jí)時(shí)，那個(gè)頑皮貪玩的我居然也迷上看小說(shuō)。下課時(shí)，在家中，甚至上課時(shí)，我都捧著那心愛(ài)的小說(shuō)，在那虛假的世界中遨游?！豆铩２ㄌ亍返纳衿孀屛野V迷，保爾的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣讓我佩服，貝多芬的音樂(lè)夢(mèng)讓我感動(dòng)……總會(huì)幻想著自己會(huì)是他們中的某個(gè)，用自己的'熱血書(shū)寫(xiě)著未來(lái)。
就這樣，我就混過(guò)了六年，帶著那自認(rèn)為成績(jī)進(jìn)入南開(kāi)那個(gè)神圣的地方。就在這里，帶給我很多，教會(huì)我很多，讓我真正地看清自己，我要感謝這里。
剛剛踏進(jìn)初中的校門(mén)，思想還是那么稚嫩，還在妄想著自己是個(gè)天才。可是時(shí)間和成績(jī)告訴我，天才是永遠(yuǎn)不會(huì)在我身上得到詮釋。
我總在班上二十來(lái)名徘徊，更不用說(shuō)級(jí)上了。由于和我們班上的天才有太大差距了，所以我得日子比小學(xué)過(guò)得認(rèn)真了些。最起碼，我不會(huì)給天才們將我得差距越拉越大。三分鐘的熱度令我的成績(jī)有了進(jìn)展，一下子就沖進(jìn)了前十。但我只滿足于現(xiàn)狀，成績(jī)又一落千丈。又混過(guò)了初二。初三，在教師與家長(zhǎng)的嘮叨下，不敢淪落的我開(kāi)始有了笨鳥(niǎo)先飛的沖勁，為了我夢(mèng)想的高中，我開(kāi)始努力了！
或許是努力不夠，或許是天分不足，最終，我沒(méi)能考上五大校，來(lái)到了厚中。其實(shí)，我該知足了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，也看清了自己。我就是這樣，曾經(jīng)自以為有許多優(yōu)點(diǎn)，渾渾噩噩的人，但自道不足后，能經(jīng)力彌補(bǔ)，雖然我還有很多缺點(diǎn)，但我會(huì)努力改過(guò)的！
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇六
“英超”教練發(fā)掘球員的基本準(zhǔn)則是：不怕有缺點(diǎn)就怕沒(méi)特點(diǎn)。而特點(diǎn)就是你的專長(zhǎng)，你的優(yōu)勢(shì)。姚明的長(zhǎng)處是他的高，高身材、高情商；卓別林的長(zhǎng)處或許就是他的矮，表演天賦，甚至小丑的天賦。
人如桶，有短板有長(zhǎng)板，修補(bǔ)短板難度極大，收效甚微，甚至弱化長(zhǎng)板，得不償失。
同樣的一個(gè)“桶”，為什么有人寧做水桶不做飯桶？“能”做什么決定你可以做到什么位置，而不是你單方面的“要”做什么就可以做什么。
人生的智慧就是經(jīng)營(yíng)你的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
對(duì)自己，要有錦上添花的仁慈而不是自暴自棄的苛刻；對(duì)他人，要習(xí)慣表?yè)P(yáng)，其實(shí)就是縱容、助長(zhǎng)其長(zhǎng)處，而批評(píng)常常是提醒一個(gè)人的短處與痛處。表?yè)P(yáng)比批評(píng)更聰明，更人性，也更高貴。
傳統(tǒng)的“木桶理論”是：你的成績(jī)決定于你的短板，即弱點(diǎn)、缺點(diǎn)或盲點(diǎn)，這有其意義與道理，但是總覺(jué)得不夠盡興，有些憋屈與不甘心。
更積極的“木桶新論”是：人的時(shí)間與精力是有限的，不應(yīng)把一生的重點(diǎn)放在不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，把自己培養(yǎng)成“完人”；而應(yīng)善于分析發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并持續(xù)不斷將之發(fā)揚(yáng)光大，形成自己獨(dú)特的亮點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)，成為某一個(gè)方面的專家、強(qiáng)人。因?yàn)橥耆顺３Ｒ部赡苁怯谷恕Ｅf的“木桶理論”不太適合人的個(gè)性發(fā)展，成功的捷徑在于盡早發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)板，然后無(wú)限聚焦。
木桶舊論，強(qiáng)調(diào)的是你最好處于“不敗”之地；木桶新論，更在乎你是否處于“常勝”之態(tài)。一個(gè)是避敗原則，一個(gè)是趨勝原則。
補(bǔ)短確實(shí)更辛苦，畢竟要加大投入，是件費(fèi)力而不容易做好的事情；無(wú)論個(gè)人還是企業(yè)，合理挖掘現(xiàn)有要素的潛能，在“用”上多下工夫，而不是“補(bǔ)拙”上花精力；國(guó)人愛(ài)“補(bǔ)”，缺什么補(bǔ)什么，顯然這是醫(yī)師意識(shí)，而非教師意識(shí)。
有人因此擔(dān)心，只挖掘長(zhǎng)板，會(huì)不會(huì)人生因此變得單一無(wú)趣？韓寒在中學(xué)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己的短板是數(shù)學(xué)、考試，長(zhǎng)板是作文、長(zhǎng)跑。后來(lái)他退學(xué)，只有初中文憑，但是他照樣可以把作文與長(zhǎng)跑的長(zhǎng)板經(jīng)營(yíng)得風(fēng)生水起。
幾乎所有的成功者，都是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)非常突出的人，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才是成功的關(guān)鍵。在發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的過(guò)程中，缺點(diǎn)自然也慢慢被彌補(bǔ)或淡化：別把自己的缺點(diǎn)當(dāng)負(fù)擔(dān)，淡化缺點(diǎn)也會(huì)讓人更自信，然后集中火力演繹自己的長(zhǎng)處。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇七
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，容易，自信的人：“我哪兒都是優(yōu)點(diǎn)！”可發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，卻沒(méi)有那么容易?？赡軓臎](méi)注意過(guò)，也可能不好意思說(shuō)出口。
發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，確實(shí)不是件容易的事，要充分了解自己，敢于承認(rèn)自己的不足，也要學(xué)會(huì)正視自己的這些不足。有時(shí)候自己哪里做的不對(duì)或不恰當(dāng)，別人可能會(huì)稍稍提醒一下，這并不是小看或嘲笑，而是在為自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)提供機(jī)會(huì)。在我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，自己找自己的不足太難了，而別人的一句兩句話，可能就是一個(gè)好機(jī)會(huì)。
就好像照鏡子，憑空摸自己的臉，摸不出哪里有什么，而照一照鏡子，一眼就可以看見(jiàn)。這些找出我們?nèi)秉c(diǎn)的人就是鏡子。當(dāng)然，這鏡子也要是塊好鏡子，不僅要找優(yōu)，也要找劣，不光要看哪里好看，也要看哪里不好看。
在別人面前承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)也很難，有幾個(gè)人肯大方的承認(rèn)自己的不足呢？恐怕只有那些被人稱臉大的人才可能會(huì)承認(rèn)。其實(shí)有時(shí)候，很多人在承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候很可愛(ài)，像一只犯了錯(cuò)的小兔子。其實(shí)，偶爾傻一下也沒(méi)什么。
也有很多人覺(jué)得自己某些缺點(diǎn)見(jiàn)不得人，跟別人說(shuō)不得?？扇藷o(wú)無(wú)完人，金無(wú)足赤，每個(gè)人多多少少都會(huì)有缺點(diǎn)，只是有些人改正了自己的不足，或用自己的優(yōu)點(diǎn)掩蓋了缺點(diǎn)。沒(méi)有什么“別人比我強(qiáng)”，其實(shí)在一些方面，自己比別人更好。
所以，那些還在不知為何嘚瑟的人，那些自信感爆棚的人，來(lái)想想自己有沒(méi)有不足，讓自己更有美的理由。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇八
有一次,我正專心致志地寫(xiě)著作業(yè)。突然,媽媽大叫一聲:“阿琳，快去倒垃圾，垃圾都滿了?！蔽衣?tīng)了，不耐煩地說(shuō)：“不，你去倒嘛!
”“叫你去，你就去，別在推脫!
”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。我心想：啊，又得從這三樓跑到底樓，多麻煩呀!
這時(shí)，媽媽的獅吼聲又來(lái)了：“怎么?還不去?”“哦”我懶洋洋地說(shuō)。便不情愿地拿起了垃圾，慢吞吞地走出去。這時(shí)，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，又悄悄地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，把垃圾往下一扔?！肮?，我的投籃真準(zhǔn)，恰好扔進(jìn)了垃圾堆?！蔽倚÷暤刈匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
缺點(diǎn)二：馬虎有一次,我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我把所有的題目答上完后，檢查了幾遍。心想：這回我準(zhǔn)能考個(gè)一百分?？僧?dāng)老師在公布考100分的同學(xué)的名單時(shí)，卻不見(jiàn)有我的名字的蹤影，不一會(huì)兒，老師幾乎把全班所有的同學(xué)的卷子都公布發(fā)下來(lái)了，可依然不見(jiàn)我的試卷。這時(shí)，老師發(fā)話了：“誰(shuí)沒(méi)發(fā)到卷子?”我舉起手，老師把考卷遞給我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這次只考了個(gè)98分，姓名也沒(méi)寫(xiě)，一道應(yīng)用題沒(méi)寫(xiě)‘單位’和‘答’，被我狠狠地扣了兩分，下次一定要認(rèn)真嘍!
”我聽(tīng)了，心想：“看來(lái)我是和100分沒(méi)緣分了。
瞧，這就是缺點(diǎn)帶來(lái)的壞處，但我有信心遠(yuǎn)離馬虎。在閱讀、計(jì)算、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試等都采取認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度。如：放學(xué)回家先做作業(yè)后玩;老師改出的錯(cuò)處抄三遍;寫(xiě)作業(yè)計(jì)算完成的時(shí)間;遇到難處有耐心不急燥;練習(xí)本、課本保持整潔，書(shū)寫(xiě)要工整。只要嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常檢查，這樣就使我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)逐步克服“馬大哈”的缺點(diǎn)了。同時(shí)，我也要改掉懶惰的毛病，克服它，雖然和克服任何一種壞毛病一樣，是件很難的事。但是只要有決心與懶惰分手，是沒(méi)有不可能的事。就是在實(shí)際的生活中要持之以恒，那么，燦爛的輝煌是屬于我的!
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇九
本人作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
具備較強(qiáng)的邏輯思維方式，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦受累，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí);自信、樂(lè)觀，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。
本人性格活潑開(kāi)朗，與人相處和睦融洽，有較強(qiáng)的溝通能力。在校期間擔(dān)任班長(zhǎng)一職，多次策劃實(shí)施幾次大型活動(dòng)，擁有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。在多次社會(huì)實(shí)踐中，注意向社會(huì)吸取豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇十
如果人是一輛汽車，努力就是汽油，沒(méi)了它，無(wú)法行駛；如果人生是一把小提琴，努力就是琴弦，沒(méi)了它，無(wú)法演奏；如果人生是一首歌，努力就是音符，沒(méi)了它，無(wú)法哼唱。
有時(shí)命運(yùn)是不公平的，它可能不會(huì)給你一個(gè)富裕的家庭背景，不會(huì)給你一個(gè)聰明的大腦，或是不會(huì)給你美麗的外表?？赡苣阒皇且粋€(gè)普通的不能再普通的人，正因?yàn)檫@樣，我們需要比其他人更努力，正如材料中所說(shuō)：“沒(méi)有傘的孩子就應(yīng)該奔跑?！?BR> 古今中外，努力好學(xué)而成功的人不計(jì)其數(shù)。司馬遷在遭遇宮刑之后潛心編寫(xiě)《史記》，努力在幾十年后終于得到了回報(bào)，他何嘗不苦正因?yàn)榭?，以及努力完成心愿的決心，促使他在困境中寫(xiě)出著作，留下千古美名。
雜交水稻之父袁隆平，在中國(guó)人盡皆知。可誰(shuí)又知道他為造福人民發(fā)明雜交水稻而付出的努力在當(dāng)時(shí)，中國(guó)的糧食總量極其缺乏，供不應(yīng)求時(shí)，他會(huì)在燈下桌前努力嘗試，反復(fù)做實(shí)驗(yàn)多少次呢而他的榮譽(yù)有何嘗不是在努力許久之后成果問(wèn)世而得到！
世界著名女作家海倫。凱勒。童年便已盲，聾，啞。五觀中僅剩嗅覺(jué)與觸覺(jué)?？伤](méi)有放棄人生，在這種困境中，努力學(xué)習(xí)盲文。如果換作是我，在看不到，聽(tīng)不到，又說(shuō)不出的封閉世界里，只能靠雙手摸著一塊又一塊硬邦邦的板子與外界交流時(shí)，我一定會(huì)放棄自己?？伤?，或許也曾想過(guò)放棄吧，可在悶火發(fā)泄完以后，卻仍然努力學(xué)習(xí)，并寫(xiě)出了書(shū)，在世界各地出版。努力的結(jié)果沒(méi)有白費(fèi)，她一定也很開(kāi)心吧！
不僅僅只有名人在努力，身邊努力的人也有很多，我們的初中老師曾對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)有有實(shí)力的父母你們只能努力學(xué)習(xí)，不然怎么對(duì)得起辛苦掙錢(qián)供你們上學(xué)的父母的期望，他們小時(shí)候沒(méi)有條件學(xué)習(xí)只能打工，但你們過(guò)著這么舒服的日子又憑什么不努力你們不努力，就永遠(yuǎn)在社會(huì)最低層！”這段話給我的影響很深。我的父母學(xué)歷不高，更沒(méi)有什么上百萬(wàn)的資產(chǎn)，我與那些有錢(qián)人家的孩子相比，注定是一開(kāi)始就有差距的。而社會(huì)又是多么現(xiàn)實(shí)，我去過(guò)不努力學(xué)習(xí)，就會(huì)被落下。
沒(méi)有汽油的車不會(huì)駛向遠(yuǎn)方；沒(méi)有琴弦的小提琴不會(huì)演奏出動(dòng)人的樂(lè)聲；沒(méi)有音符的曲調(diào)不會(huì)唱出天籟之音；沒(méi)有傘的孩子若是不奔跑就一定會(huì)被淋濕。正如人生告訴我們不努力就不會(huì)成功！
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇十一
我在高中讀書(shū)，最討厭的課程就是體育了。
我是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)槊繉W(xué)期我都是三好生。但是，今年卻不是了。
很多人一定會(huì)以為：我一定是上課開(kāi)小差了，作業(yè)不認(rèn)真了，或者是考試考差了，才失去了三好生的獎(jiǎng)狀。其實(shí)都不是，那是因?yàn)檫@學(xué)期想得到三好生的獎(jiǎng)狀，體育期末考試必須是良或以上。體育期末考試是50米跑步和跳遠(yuǎn)，可我呢，50米跑步居然跑了10秒76，可是及格必須9秒1，跳遠(yuǎn)就更不用說(shuō)了。幸虧我個(gè)子高，變成了及格。
唉，要是以前我能堅(jiān)持跑步，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了。這次經(jīng)歷，讓我懂得了：要想擁有美好的明天，就要先改正自己的缺點(diǎn)。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇十二
粗心大意一直是我頭號(hào)煩惱，也是我最大的缺點(diǎn)。比如上個(gè)星期的數(shù)學(xué)考試就是因?yàn)槲业拇中脑斐晌铱嫉姆浅２?，?dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我只是匆匆看了一下試卷便開(kāi)始答題了，但我自信滿滿寫(xiě)完試卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的很多題目是因?yàn)殚_(kāi)始的時(shí)候題目沒(méi)有看清而造成錯(cuò)誤。因?yàn)檫@件事情，我回家之后被父母嚴(yán)肅地教育了一番。于是，我在心里默默得下決心，決定一定要改掉我的這個(gè)缺點(diǎn)。
在媽媽的幫助下，我自己準(zhǔn)備了很多的計(jì)劃，一定要將這個(gè)不好的確定給扼殺。
第一個(gè)計(jì)劃就是認(rèn)真審題。之前每一次我在試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候總是貪圖快的速度，因此自己很多的題目都沒(méi)有看完就開(kāi)始答題了，當(dāng)然結(jié)果也是可想而知的。既然有了上次的教訓(xùn)的話，自己自然就是要吸取教訓(xùn)。我自己決定以后無(wú)論是每一考試還是自己的平時(shí)寫(xiě)作業(yè)，一定要認(rèn)證的審好題之后再動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)。
第二個(gè)計(jì)劃就是仔細(xì)的檢查。在做完題目之后，我不能再像以前一樣提前交卷，而是要認(rèn)真的檢查，努力在第一時(shí)間里發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并及時(shí)的改正。例如，在語(yǔ)文考試的時(shí)候，有些時(shí)候我會(huì)認(rèn)真檢查自己的錯(cuò)字;在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，可以檢查自己的計(jì)算十分正確，單位十分合理等;在英語(yǔ)考試的時(shí)候，可以檢查一下英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)等等。當(dāng)時(shí)這些檢查不僅局限于考試，也應(yīng)該在每一次的作業(yè)中執(zhí)行。
第三個(gè)計(jì)劃就是認(rèn)真記錄自己的缺點(diǎn)問(wèn)題。常言到：“吾日三省吾身”，其中就有“傳不習(xí)乎”，因此自己每一天需要自我的反省。于是我準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，將自己犯過(guò)的錯(cuò)題詳細(xì)地記錄在這個(gè)本子上邊。然后，自己每隔一段時(shí)間就可以把這個(gè)本子拿出來(lái)，從頭到尾的進(jìn)行溫習(xí)。
當(dāng)然這些計(jì)劃的實(shí)施離不開(kāi)監(jiān)督，因?yàn)槲易约阂粋€(gè)人可沒(méi)有信心保證自己的計(jì)劃可以成功。于是，我把自己的計(jì)劃給媽媽說(shuō)了，并邀請(qǐng)媽媽做我的監(jiān)督員，如果自己沒(méi)有按照這個(gè)方法進(jìn)行的話，就會(huì)被媽媽沒(méi)收一個(gè)月的零花錢(qián)。所以，可以看出未來(lái)改正自己的這個(gè)缺點(diǎn)，自己到底下了多大的決心和勇氣。
我相信世上無(wú)難事，只怕有心人。因此我一定可以改正自己的缺點(diǎn)的。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇十三
面試官問(wèn)應(yīng)聘者這個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)目的：第一，判斷應(yīng)聘者是否真實(shí)地闡述了自己的優(yōu)點(diǎn)。第二，應(yīng)聘者所闡述的優(yōu)點(diǎn)是否是這個(gè)職位所需要的素質(zhì)。
（2）為每個(gè)優(yōu)點(diǎn)找出幾個(gè)例子，最好來(lái)自學(xué)習(xí)、工作和生活等三個(gè)方面；
（3）在這3-5個(gè)優(yōu)點(diǎn)之中，精選出一兩個(gè)和所申請(qǐng)職位最吻合的優(yōu)點(diǎn)。
表述缺點(diǎn)時(shí)，既要結(jié)合本人實(shí)際，并選擇無(wú)礙面試的那些，并力爭(zhēng)把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。
面試時(shí)談及個(gè)人缺點(diǎn)，可以遵循以下幾個(gè)原則：
1．坦然承認(rèn)，博得認(rèn)同。
如果是自己的缺點(diǎn)，最好的辦法還是坦然地承認(rèn)它。為自己的缺點(diǎn)辯駁也無(wú)濟(jì)于事，重要的是如何使別人在感情上認(rèn)同你談及自身缺點(diǎn)的態(tài)度。
2．消除誤會(huì)，縮小隔閡。
有的“缺點(diǎn)”并不是缺點(diǎn)，而是一般意義上的誤會(huì)造成的.，這時(shí)你應(yīng)及時(shí)澄清，縮小與面試官的心理隔閡。
切忌談一個(gè)不算缺點(diǎn)的缺點(diǎn)比如追求完美，熬夜會(huì)困，或者待人接物太客氣，投資思路太保守等等。你以為面試官能相信追求完美是你最大的缺點(diǎn)?這么一個(gè)答案拋出去，對(duì)方要么覺(jué)得你不能正確認(rèn)識(shí)自己，要么覺(jué)得你不認(rèn)真嚴(yán)肅在故意討巧。談一個(gè)算不得缺點(diǎn)的缺點(diǎn)，雖然不如直接說(shuō)偽裝成缺點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)那么糟糕，但其實(shí)還是很容易被看穿的。有時(shí)候面試官不挖到一點(diǎn)料也會(huì)很不滿意。
切忌談對(duì)應(yīng)聘職位來(lái)說(shuō)是硬傷的缺點(diǎn)比如脾氣怪異，經(jīng)常遲到早退，領(lǐng)導(dǎo)力不行等。如果你確實(shí)認(rèn)為這是你最需要改進(jìn)的地方怎么辦?可以說(shuō)得委婉一些，試比較下面兩組回答。
a:我社交能力很差。
b:英語(yǔ)不是我的母語(yǔ)，所以我需要花更多的精力來(lái)理解和融入你們的文化。
a:我不會(huì)領(lǐng)導(dǎo)他人。
b:我有時(shí)候覺(jué)得把任務(wù)布置給別人，比自己直接做完更花時(shí)間精力顯然，比起回答a，回答b聽(tīng)起來(lái)既沒(méi)有那么致命傷又很真誠(chéng)像是深入思考過(guò)問(wèn)題本質(zhì)。切忌談無(wú)法改善的缺點(diǎn)，比如我算數(shù)必須用計(jì)算器，我腦子不好用，反應(yīng)遲鈍。
能夠認(rèn)識(shí)到自身的不足，那么積極改變它就是面試官非常樂(lè)見(jiàn)的正面態(tài)度，說(shuō)出缺點(diǎn)后應(yīng)談?wù)勀阏诨驅(qū)⒁绾胃倪M(jìn)這個(gè)缺點(diǎn)。這樣不但顯示了你：
(1)能認(rèn)識(shí)自己；
(2)能完善自己，還可以談一個(gè)面試官?zèng)]來(lái)得及問(wèn)起的活動(dòng)或項(xiàng)目。切忌談非職業(yè)缺點(diǎn)比如有感情潔癖，挑食，不擅長(zhǎng)陪女友逛街，做飯經(jīng)常做糊。
談已經(jīng)在改正的缺點(diǎn)/有明確計(jì)劃來(lái)改正的缺點(diǎn)。尤其是你能夠充分論證在近期就可以解決的缺點(diǎn)。談一個(gè)利用你的優(yōu)點(diǎn)改正的缺點(diǎn)，順便帶出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。談一個(gè)真實(shí)的缺點(diǎn)。具體來(lái)講，可以這樣：喜歡追求細(xì)節(jié)導(dǎo)致項(xiàng)目/作業(yè)未能按期完成。通過(guò)時(shí)間管理能力改變工作方式，先完成框架再改善細(xì)節(jié)得以解決。
亦或者這樣：不知如何拒絕，同事要求幫忙一概攬下，影響自身工作進(jìn)度？通過(guò)多任務(wù)處理能力設(shè)定優(yōu)先順序，以該優(yōu)先順序表向求助同事展示自己手上工作，并給其一個(gè)自己在何時(shí)可以給予幫助的時(shí)間估計(jì)，讓求助人自行決定是否求助，問(wèn)題解決。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇十四
生活中每個(gè)人有著不同的“位置”，有的人這個(gè)“位置”還沒(méi)坐熱乎呢，就換了下一個(gè)“位置”，也有的人可能一生就坐那一個(gè)“位置”。當(dāng)然，這“位置”總得坐的舒服安心，最重要的就是適合自己。
就拿我父親來(lái)說(shuō)吧，父親現(xiàn)在的職業(yè)是名理發(fā)師，他出生于農(nóng)村，可謂是白手起家，現(xiàn)在呢，說(shuō)不上富裕，但父親也有了一個(gè)300多平米的理發(fā)店，也有自己的房子，我們這一家子過(guò)得十分滿足。
但令人大吃一驚的是，父親以前做的工作和理發(fā)并不沾邊。
父親剛開(kāi)始找工作，爺爺希望父親能和他一樣當(dāng)個(gè)做竹椅的手藝人，父親不同意，因?yàn)楝F(xiàn)在竹子類的手工藝品越來(lái)越難賣(mài)了，搞不好還會(huì)突然失業(yè)，一年來(lái)也賺不到幾個(gè)錢(qián)，而且父親并不喜歡這門(mén)工作。
于是父親去學(xué)做西裝，他與我講起此事時(shí)，我有點(diǎn)想笑，一個(gè)男子漢大丈夫怎么去做一個(gè)女人做的工作？可父親做西裝做的挺帶勁，他喜歡聽(tīng)剪刀與縫紉機(jī)產(chǎn)生的交響曲。
可好景不長(zhǎng)，他又坐不住了，可能是發(fā)現(xiàn)自己并不適合那里吧。
后來(lái)父親跟了一個(gè)老師學(xué)理發(fā)，原因有很多，最重要的是他們兩個(gè)人興趣相同，他們都喜歡聽(tīng)小虎隊(duì)的歌，他們也喜歡畫(huà)素描，寫(xiě)鋼筆字。再后來(lái)，父親開(kāi)了家理發(fā)店，越開(kāi)越大，開(kāi)了20余年。
父親擔(dān)任店里的首席理發(fā)師。雖然開(kāi)價(jià)有點(diǎn)高，但凡被他剪過(guò)發(fā)的顧客都說(shuō)好。他也十分喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槊恳粋€(gè)顧客的性格都不一樣，所以父親在與他們的溝通當(dāng)中，也學(xué)到了許多。
這個(gè)“位置”，父親坐定了。他笑著說(shuō)，找了這么久，終于找到了適合他的。
是啊，適合自己的，才是最好的。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇十五
關(guān)于優(yōu)點(diǎn)：
考官問(wèn)考生這個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)目的：第一，判斷考生是否真實(shí)地闡述了自己的優(yōu)點(diǎn)。第二，考生所闡述的優(yōu)點(diǎn)是否是這個(gè)職位所需要的素質(zhì)。
準(zhǔn)備工作：
(2)為每個(gè)優(yōu)點(diǎn)找出幾個(gè)例子，最好來(lái)自學(xué)習(xí)、工作和生活等三個(gè)方面;。
(3)在這3-5個(gè)優(yōu)點(diǎn)之中，精選出一兩個(gè)和所報(bào)職位最吻合的優(yōu)點(diǎn)。
關(guān)于缺點(diǎn)：
表述缺點(diǎn)時(shí)，既要結(jié)合本人實(shí)際，并選擇無(wú)礙面試的那些，并力爭(zhēng)把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。
面試時(shí)談及個(gè)人缺點(diǎn)，可以遵循以下幾個(gè)原則：
1.坦然承認(rèn)，博得認(rèn)同。面對(duì)自己的缺點(diǎn)，最好的辦法還是坦然地承認(rèn)它。為自己的缺點(diǎn)辯駁也無(wú)濟(jì)于事，重要的是如何使別人在感情上認(rèn)同你談及自身缺點(diǎn)的態(tài)度。坦然承認(rèn)就意味著決心改正。
2.消除誤會(huì)，縮小隔閡。有的“缺點(diǎn)”并不是缺點(diǎn)，而是一般意義上的誤會(huì)造成的，這時(shí)你應(yīng)及時(shí)澄清，縮小與考官的心理隔閡。
3.明談缺點(diǎn)，實(shí)論優(yōu)點(diǎn)。有時(shí)考官會(huì)對(duì)考生提出一些尖刻的問(wèn)題：“你在從事某項(xiàng)工作時(shí)有哪些缺點(diǎn)或不足?”有的考生連連搖頭回答說(shuō)沒(méi)有;有的考生不假思索，脫口而出：“我的缺點(diǎn)就是特散漫，不愿意受紀(jì)律約束”，或回答一些從事某項(xiàng)工作時(shí)的致命缺點(diǎn)，令人哭笑不得。這樣的考生，有哪家單位敢要?相反，有些人的回答卻令考官贊嘆不已，他們既不掩飾回避，也非直截了當(dāng)，而是結(jié)合考生的共同弱點(diǎn)(如缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷較淺等)，聯(lián)系本專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)(如知識(shí)結(jié)構(gòu)不甚合理、專業(yè)知識(shí)不足以應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)等)及自身個(gè)性中的缺憾(如過(guò)分追求完美，開(kāi)拓精神不夠，或過(guò)于追求工作效率，小心謹(jǐn)慎不足等)，說(shuō)一些自己正在克服和能夠改正的一些弱點(diǎn)，談理想與現(xiàn)實(shí)中的差距，講那些表面是缺點(diǎn)實(shí)則對(duì)某項(xiàng)工作有益的個(gè)性，既體現(xiàn)出了謙遜好學(xué)的美德，又正面回答了難題。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇十六
其實(shí)，大部分的時(shí)候，面試官問(wèn)求職者的這個(gè)問(wèn)題有2個(gè)目的。第一，申請(qǐng)人沒(méi)有撒謊，真實(shí)地闡述了自己的優(yōu)點(diǎn)。第二，他所闡述的優(yōu)點(diǎn)，恰好是這個(gè)職位所需要的素質(zhì)。有很多時(shí)候，對(duì)于一個(gè)崗位而言的優(yōu)點(diǎn)，可能會(huì)成為另一個(gè)崗位的缺點(diǎn)。比如說(shuō)，如果你具備活潑好動(dòng)的個(gè)性，往往適合銷售類工作而不適合財(cái)務(wù)類工作。所以，在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，最好能夠與你的申請(qǐng)的職位相結(jié)合。
準(zhǔn)備工作就是：
（1）在面試之前就找出自己的3-5個(gè)優(yōu)點(diǎn)；
（2）每個(gè)優(yōu)點(diǎn)找出幾個(gè)例子，最好來(lái)自學(xué)習(xí)、工作和生活等三個(gè)方面；
（3）在這3-5個(gè)優(yōu)點(diǎn)之中，精選出一兩個(gè)和所申請(qǐng)職位最吻合的優(yōu)點(diǎn)。
關(guān)于缺點(diǎn)
當(dāng)面試官詢問(wèn)：“能談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)嗎？”的時(shí)候，你想到的是什么？你覺(jué)得面試官更加關(guān)注的是什么？作為求職面試，面試官其實(shí)更關(guān)心的還是你的優(yōu)點(diǎn)，作為求職者誰(shuí)也不會(huì)想到通過(guò)坦陳自己的缺點(diǎn)來(lái)尋找理想的職業(yè)崗位。正因?yàn)檫@一原因，在沒(méi)有得到面試官提示的情況下，就不必去主動(dòng)陳述自己的缺點(diǎn),如果對(duì)方問(wèn)到，那就如實(shí)回答?；卮鹑秉c(diǎn)既要要結(jié)合本人實(shí)際，又要回避本崗位的特點(diǎn)，把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。
（5）我辦事比較急，準(zhǔn)確性有時(shí)不夠。這雖然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你完成工作速度較快；
首先，不要總是想什么是你的缺點(diǎn)什么是你的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)?，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)在不同情況下會(huì)有不同的定義。比如，說(shuō)一個(gè)人他直率，這是是優(yōu)點(diǎn)?？墒窃诹硪环N情況里，我們會(huì)說(shuō)這個(gè)人太輕浮。因?yàn)樗偸窍劝l(fā)制人，不肯先了解情況，有失穩(wěn)重。再比如，說(shuō)一個(gè)人吝嗇，這是缺點(diǎn)。但在另一種情況里，我們會(huì)說(shuō)他非常的節(jié)約。因?yàn)樗偸悄芴婀鞠氤龉?jié)約的辦法，并且切實(shí)可行。
第二，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是一種看法和觀點(diǎn)，是主觀的東西，不是唯一性的。這種主觀的基礎(chǔ)是客觀的。就是說(shuō)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是由人的.個(gè)性引發(fā)的，人的個(gè)性是客觀的。沒(méi)有哪種個(gè)性是可以用優(yōu)缺點(diǎn)來(lái)判斷的。
第三，所以說(shuō)，優(yōu)缺點(diǎn)是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，是客觀對(duì)主觀的影響，也是主觀對(duì)客觀的反饋。要了解一個(gè)人，不要只去看他的優(yōu)缺點(diǎn)，而是去了解他的個(gè)性，在個(gè)性里看到共性，就真正的完成對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)。
第四，所以我們看待自己也是一樣，要了解自己的個(gè)性，發(fā)揮自己個(gè)性能產(chǎn)生的積極影響，避免消極結(jié)局。
第五，回答這種問(wèn)題的方法就是，告訴招聘的人，你的個(gè)性是什么，所以你會(huì)有哪些消極的一面，哪些積極的一面。并且你要告訴招聘的人，你為了發(fā)揚(yáng)積極的一面和避免消極的一面都做了哪些努力。
這樣，你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有提高了嗎？你回答起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手了吧。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇十七
在面試的過(guò)程中，有時(shí)總不免會(huì)遇到讓hr總結(jié)自身缺點(diǎn)的問(wèn)題。這時(shí)需要注意，有些話是不能說(shuō)的，或者可以換一種方式表達(dá)。
1、自己太追求完美
2、自己性格急躁
這個(gè)不足，乍聽(tīng)起來(lái)好像真是個(gè)性上的缺點(diǎn)，但聽(tīng)其一解釋，又不得不有點(diǎn)哭笑不得了。我性子急，領(lǐng)導(dǎo)布置我工作，本來(lái)可以三天完成，我一天就想干完。今后的工作中應(yīng)該改正。把自己夸了個(gè)天花亂墜。面試官會(huì)覺(jué)得被試者這樣回答，并沒(méi)有真正認(rèn)清自己。
3、自己學(xué)習(xí)不夠
被試者無(wú)論怎么愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)，也說(shuō)自己學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)追問(wèn)為什么的時(shí)候，說(shuō)到相對(duì)于競(jìng)聘的崗位來(lái)說(shuō)，總是學(xué)習(xí)不夠的，學(xué)無(wú)止境嗎！持這種答案的人純粹是為了應(yīng)付問(wèn)題，讓面試官會(huì)覺(jué)得在敷衍了事。
4、自己不太注意家庭生活
被試者說(shuō)到自己是個(gè)工作狂，整天加班加點(diǎn)，耽誤了與家人在一起的時(shí)間，影響了身體和家庭生活。最后還是不忘在今后的工作中應(yīng)加以注意，但為了工作也沒(méi)辦法。
凡做出這種類似回答的人，往往是那些沒(méi)什么想法的人，或者說(shuō)分析思考能力較弱的人，或者是一些有一定分析思考能力，但弄巧成拙的人。作為經(jīng)常當(dāng)面試考官的人，對(duì)于這些問(wèn)題早就耳熟能詳了，班門(mén)弄斧，效果可想而知。在面試官面前談自己的不足，確實(shí)是一個(gè)有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。但做出這樣的回答，說(shuō)明根本不是被試者自身的想法，而是從別處學(xué)來(lái)的。所以顯得不真實(shí)。其實(shí)如果是一個(gè)設(shè)計(jì)的`比較好的面試，被試者做出不真實(shí)的回答，是不會(huì)被評(píng)為高分的。
除實(shí)事求是以外，非常重要的一點(diǎn)是你對(duì)待自己不足的態(tài)度以及你平時(shí)怎么做的？林則徐知道自己易動(dòng)怒，但他在堂上寫(xiě)了大大的制怒以自勉。面試官可能更看重的是被試者如何對(duì)待自己的弱點(diǎn)，而并不會(huì)因?yàn)楸辉囌叩娜秉c(diǎn)而否認(rèn)其有價(jià)值的地方。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇十八
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)認(rèn)識(shí)自己方能認(rèn)識(shí)人生，康德曾說(shuō)過(guò)沒(méi)有目標(biāo)而生活，恰如沒(méi)有羅盤(pán)的航行。
認(rèn)識(shí)自己才有明確的.目標(biāo)，是走向成功的關(guān)鍵?！度龂?guó)演義》中的孔明，智的化身足智多謀，諸葛亮從小就聰慧絕頂，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從小就有遠(yuǎn)大的志向，他能明確的認(rèn)識(shí)自己，知道自己的目標(biāo)，這比普通人的境界就高了多少！但擁有目標(biāo)不代表著就會(huì)成功，如果目標(biāo)不切實(shí)際，只是在空想，那么不僅不會(huì)成功，相反會(huì)使人墮落不堪。但是諸葛亮不一樣，從后來(lái)的赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)等，無(wú)一不彰顯透明的才略與才干，這真的向我們展現(xiàn)了孔明的志向，理想并非嘴上說(shuō)說(shuō)，孔明清楚地認(rèn)識(shí)自己的志向，為劉備打天下，直至后來(lái)的鞠躬盡瘁，死而后已的志向，都讓我們?yōu)橹袆?dòng)，予之欽佩，雖說(shuō)后來(lái)三國(guó)漢朝的結(jié)局并不是圓滿的，但在其中我們認(rèn)識(shí)了一位這樣志存高遠(yuǎn)的人，他用一生詮釋了自己對(duì)理想的實(shí)踐和投入。
如果你只看見(jiàn)了玫瑰的美麗，你的手會(huì)被扎，如果你因?yàn)榍巴镜拿悦６艞壞繕?biāo)，放棄前行，那么成功自然與你失之交臂，做人要認(rèn)清自己，明白自己的目標(biāo)，知道前行的道路。
人生需要目標(biāo)需要正確的目標(biāo)，《水滸傳》中號(hào)稱智多星的吳用，是聰明智取生辰綱智賺玉麒麟，無(wú)可厚非他是在水滸中做出許多杰出貢獻(xiàn)，可是他跟錯(cuò)了人，他以為宋江能帶著這群兄弟過(guò)上理想化的生活，他的目標(biāo)似乎已成為了追隨宋江，已沒(méi)有智取生辰綱時(shí)那種劫富濟(jì)貧的目標(biāo)，最終也導(dǎo)致后來(lái)水滸108將好漢的失敗，所以說(shuō)一個(gè)合理正確的目標(biāo)真的很重要，認(rèn)清自己走自己所向往的道路吧。
一個(gè)園工說(shuō)剪枝要恨開(kāi)花才穩(wěn)。只有橫下一條心，一心一意為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力，不被誘惑所動(dòng)，不被困難所退，認(rèn)清腳下的土地，認(rèn)清自己的內(nèi)心，尋找合適的目標(biāo)慢慢變好，走向成功。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同為山，若能正視自我，便可拔地而獨(dú)秀，或可逶迤而蒼茫。
同為水，若能正視自我，便可飛流直下而為瀑，或可容納百川而為海。
正視自我，才能把自己觀察得更加透徹，明辨自己能力的高低生活中有許多東西，只要我們一抬腳，便可夠到，那就夠吧，這叫做努力但也有很多東西，即使我們跳得很高也無(wú)法夠到，那就別再白費(fèi)力氣了，這叫做能夠正視自我。
正視自我，能夠獲得生活的無(wú)限樂(lè)趣余秋雨先生寫(xiě)過(guò)一篇文章，文章中有這樣一個(gè)故事：一群下班的紡織女工，寫(xiě)滿倦意的臉龐上卻交織著朝霞般的歡笑先生不解，怎么說(shuō)女孩子從事這種事業(yè)也不是特別讓人滿意，她們?cè)鯐?huì)如此坦然?得到的答案卻是，我們能夠正視自我，公主只有一個(gè)，如果我們不為她織出華麗的彩服，公主也便沒(méi)了，因?yàn)樘谷?，所以我們快?lè)。
正視自我，能凝聚智慧，造就天才著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，曾經(jīng)有人聘請(qǐng)他到大學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教授，但天生不善演講、組織能力差的他正視自我的弱勢(shì)，婉言謝絕而是潛心研究，用辛勤論證低調(diào)，用汗水浸潤(rùn)成功，終于目睹到哥德巴赫猜想王冠的獨(dú)特光芒，名震世界。
相反的，有些人卻不能正視自我，用才能模糊了雙眼，對(duì)弱點(diǎn)視而不見(jiàn)，對(duì)失敗不敢面對(duì)西楚霸王項(xiàng)羽，他有“力拔山兮氣蓋世”豪邁，有“破釜沉舟勇冠三軍”的無(wú)畏，他的“擋我者死”的氣魄化成一段傳奇然而垓下之戰(zhàn)，他卻難以面對(duì)失敗的苦痛，長(zhǎng)劍一揮，厚實(shí)的身體轟然倒地，大地也為之一顫，令后人不勝唏噓。
當(dāng)都市的霓虹黯淡了星輝月色，網(wǎng)絡(luò)的潮流淹沒(méi)了青燈古卷時(shí)，社會(huì)在飛一般地前進(jìn)物競(jìng)天擇，適者生存我們只有正視自我的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，成功才會(huì)可望而不可即。
切記：沒(méi)有大海的壯闊，但可有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有天空的浩大，但可有白云的飄逸敢于面對(duì)自己，因?yàn)樯钪袥](méi)有旁觀者的席位敢于正視自我，因?yàn)樯钪写嬖谧约旱墓庠?、自己的聲?
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇二十
2.本人性格開(kāi)朗，思想正直，誠(chéng)信，穩(wěn)重。工作認(rèn)真踏實(shí)，職責(zé)心強(qiáng)，善于獨(dú)立思考，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。有強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感，較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)本事，良好的團(tuán)隊(duì)精神。能夠吃苦耐勞，愿意嘗試各種挑戰(zhàn)。
3.自學(xué)本事強(qiáng)，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通本事，善于與他人相處，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。但人非完人，自己在某些方面還是有必須的不足，比如知識(shí)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等;可是我相信這些都是能夠經(jīng)過(guò)自己努力的學(xué)習(xí)來(lái)提高的，我也正朝著這個(gè)方向努力!
5.我辦事比較急，準(zhǔn)確性有時(shí)不夠。這雖然是缺點(diǎn)，可是說(shuō)明你完成工作速度較快。
總之人事經(jīng)理在瀏覽簡(jiǎn)歷時(shí)，自己評(píng)價(jià)是關(guān)注的重點(diǎn)之一，簡(jiǎn)歷自己評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明你最大的優(yōu)勢(shì)，才能讓你從眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出。
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇二十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
剛剛跟熱鬧喜慶的新年道別的我們，這一回頭，又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，我們還未細(xì)細(xì)觀賞芽的嫩、細(xì)細(xì)享受春的暖，我們就背起了書(shū)包，向著學(xué)校的大門(mén)邁步前進(jìn)。
在這個(gè)新學(xué)期中，我們，八年級(jí)的學(xué)生們將承擔(dān)著兩個(gè)重大的任務(wù)：生物、地理中考。為了考到理想的成績(jī)，取得完美的勝利，所以，現(xiàn)在的我必須比以前更用功，更努力地去學(xué)習(xí)。
老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)，要回首過(guò)去、把握現(xiàn)在、計(jì)劃未來(lái)?！?BR> 回首過(guò)去，是指不僅要把學(xué)過(guò)的知識(shí)整理好，還要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，反省自己所犯過(guò)的錯(cuò)誤，及時(shí)糾正。對(duì)于上個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō)，我，不僅沒(méi)有一步一步向前進(jìn)，還兩步并作三步向后退了!我的天哪!問(wèn)起置我于失敗之地的重要原因，爸爸媽媽的觀點(diǎn)是：電視看太多、知識(shí)學(xué)太少、電腦玩太多、專心歪了道。雖然這句我聽(tīng)得耳朵都起繭了，但，我無(wú)可否認(rèn)，我的“不務(wù)正業(yè)”確實(shí)是一大致敗原因。不過(guò)，我又更仔細(xì)地想了一下，還有另一個(gè)致命原因——對(duì)于自己所想象出來(lái)的計(jì)劃，并沒(méi)有付出行動(dòng)。例如：每到考試前的一個(gè)星期，我總會(huì)計(jì)劃著這個(gè)星期這樣那樣、那樣這樣，結(jié)果卻一如既往，并沒(méi)按著那個(gè)計(jì)劃去執(zhí)行任務(wù)。就在考試的那幾天，我竟然還在向著我的電視劇，我的電腦游戲!真是糟糕極了!
把握現(xiàn)在，就是認(rèn)真對(duì)待自己此刻所做的每一件事;聚精會(huì)神，高效地掌握要學(xué)的知識(shí);合理安排時(shí)間，珍惜每一秒鐘，不讓它白白地溜走。
計(jì)劃未來(lái)，對(duì)于我而言，計(jì)劃未來(lái)是進(jìn)行短期的計(jì)劃，計(jì)劃將自己的病源清除掉。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，終于制定了一套自我覺(jué)得比較完美的計(jì)劃，內(nèi)容大多和上個(gè)學(xué)期的沒(méi)什么改變，只是多了一條，就是當(dāng)我抵制不了游戲的誘惑時(shí)，請(qǐng)別人來(lái)幫助我，管束我，我不能推辭、不得反抗。雖然這有點(diǎn)像在戒毒，況且沒(méi)有自制力就是我不得不拔出的“毒瘤”啊!
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽覉?jiān)信，只要肯用功，只要肯堅(jiān)持，我一定會(huì)取得好成績(jī)!一定不會(huì)辜負(fù)他人對(duì)我的期望!定能除掉我的“毒瘤”!
認(rèn)清自己的缺點(diǎn)篇二十二
山上的寺院里有一頭驢，每天都在磨房里辛苦拉磨。天長(zhǎng)日久，驢漸漸厭倦了這種平淡的生活。驢每天都在尋思，要是能出去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，不用拉磨，那該有多好??！
不久，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。有一個(gè)僧人帶著驢下山去，準(zhǔn)備讓驢馱點(diǎn)東西回寺廟，這讓驢興奮不已。
來(lái)到山下，僧人把東西放在驢背上，然后自己搬東西去了。沒(méi)想到，路上行人看到驢時(shí)，都虔誠(chéng)地跪在兩旁，對(duì)它頂禮膜拜。
一開(kāi)始，驢大惑不解，不知道人們?yōu)楹我獙?duì)自己叩頭跪拜，慌忙躲閃?？梢宦飞隙际侨绱?，驢不禁飄飄然起來(lái)，原來(lái)人們?nèi)绱顺绨菸?。?dāng)它再看見(jiàn)有人路過(guò)時(shí)，就會(huì)趾高氣揚(yáng)地停在馬路中間，心安理得地接受人們的跪拜。
回到寺院以后，驢認(rèn)為自己身份十分高貴，過(guò)去累死累活，真是不值得，因此，它死活也不肯再拉磨了。
僧人無(wú)奈，驢不肯干活，自己又不能殺生吃肉，只好放驢下山。
驢剛下山，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一伙人敲鑼打鼓迎面而來(lái)，心想，一定是人們前來(lái)歡迎我，于是大搖大擺地站在馬路中間。
那是一隊(duì)迎親的隊(duì)伍，如今卻被一頭驢攔住了去路，人們憤怒不已，棍棒交加……驢倉(cāng)皇逃回到寺里，此時(shí)已經(jīng)奄奄一息了。臨死前，它憤憤地告訴僧人：“原來(lái)人心險(xiǎn)惡啊，第一次下山時(shí)，人們對(duì)我頂禮膜拜，可是今天他們竟對(duì)我狠下毒手?！?BR> 僧人嘆息一聲：“果真是一頭蠢驢！那天，人們跪拜的，是你背上馱的佛像啊?！?BR> 人生最大的不幸，就是一輩子不認(rèn)識(shí)自己。有時(shí)，離開(kāi)平臺(tái)，自己什么都不是！