可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作方向。首先，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，確定我們要總結(jié)的內(nèi)容和范圍。以下是一些寫作經(jīng)驗(yàn)的分享，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇一
:0老師。
今天，我和爸爸到農(nóng)場(chǎng)去割谷子。班車在車水馬龍的公路上行駛著，把兩旁的花草統(tǒng)統(tǒng)拋在身后。經(jīng)過(guò)一路上的長(zhǎng)途跋涉，終于到達(dá)了目的的。
谷子熟了，金黃金黃的，好像在地里鋪上了一層厚厚的金子。秋風(fēng)一吹，使沉甸甸的谷穗有節(jié)奏的唱著唱之歌。走近一瞧，谷子全身一片金黃，谷穗把谷桿壓得喘不過(guò)氣來(lái)。山坡上，一排排高粱高傲的屹立著，秋風(fēng)吹來(lái)，好似一把把勝利的火把在熊熊燃燒著。一排排玉米挺著個(gè)將軍肚，好像在說(shuō)：“看我多威風(fēng)！”
爸爸和叔叔們忙著收割。他們彎著腰，左手抓住谷桿，有節(jié)奏的揮舞著鐮刀，不一會(huì)兒，就割倒了一大片。鐮刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，仿佛是一支優(yōu)美的收割曲。一大群鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的叫著，好像是在告訴他們：“加油，加油，加油，加油……”
秋天真迷人!
:0老師
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇二
星期六，如如、萍萍、榮榮包括我云云，除了在學(xué)校里，唐靚、李嘉瑤……之外，這是我在小區(qū)里三個(gè)最好的朋友了。我們?cè)谝黄鹜嫠！㈡覒虻娜兆邮浅錆M歡樂(lè)的。其中最讓人難忘的，要數(shù)上上個(gè)星期六舉行的那場(chǎng)“花園之最知識(shí)競(jìng)賽”了。
那天，為了豐富假期生活，榮榮提議，舉行花園之最知識(shí)競(jìng)賽，我們都贊成。于是榮榮、萍萍、如如和我都準(zhǔn)備了題目考考對(duì)方。
“叭叭……”如如吹響了喇叭，緊接著是榮榮洪亮的聲音，“花園之最知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始?！?BR> 先是榮榮與我對(duì)陣：“云云，世界上跑的最快的動(dòng)物與最懶的動(dòng)物分別是什么?！薄斑@道題我拿手。因?yàn)槲覄倓偪催^(guò)一本書上寫的有，跑得最快的動(dòng)物是獵豹，最懶的是懶猴?！蔽也患偎妓鞯鼗卮稹！盎卮鹫_。加10分?！睒s榮用粉筆在墻上我的名字下寫了個(gè)大大的“10分”然后是如如與榮榮對(duì)陣：“榮榮，世界上最年輕的外祖母是誰(shuí)?！薄皣\里呱啦國(guó)人，現(xiàn)年28?！薄班?，榮榮講不出，只給五分?！比缛珙B皮的說(shuō)。接著她用粉筆在榮榮的名字下寫了個(gè)5分。榮榮像個(gè)三歲小孩似的吐了吐舌頭。
接下來(lái)該我向萍萍挑戰(zhàn)了：“萍萍，世界上最甜的是什么植物?！蔽沂值靡猓@題目準(zhǔn)把萍萍“將住”?！笆欠侵萆值囊环N漿果，它比糖還要甜三倍。”平平一字不漏地說(shuō)道。呵。平日不愛(ài)多語(yǔ)的萍萍回答得如此正確，我不禁一愣，如如連忙在萍萍的姓名下寫了個(gè)“10”。
最后，如如也回答了榮榮的提問(wèn)，不過(guò)因?yàn)槁┝艘稽c(diǎn)，得七分。
比賽結(jié)果是，我與萍萍并列第一。
“來(lái)、來(lái)。輸?shù)娜耸軕土P，一人給我們買一瓶冰紅茶好了?！辟I完后，我和萍萍喜滋滋地品嘗著好喝的冰紅茶，心里別提有多么高興了。
這就是我快樂(lè)的星期六，你們有沒(méi)有這樣的“”嗎！
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇三
爸爸說(shuō)：“要不咱們到商店逛逛吧！”我大聲地喊：“好啊好啊”我想：我一定要在這次機(jī)會(huì)里，好好看看我先要的東西。
回到超市門口的時(shí)候，爸爸有找到了一個(gè)特別有趣的許愿蛋，爸爸說(shuō)：“要不要這個(gè)？”我說(shuō)：“當(dāng)然啦！”于是爸爸就答應(yīng)我買了這個(gè)東東。
回到家，后又看了一眼許愿蛋，開(kāi)心的對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝！”
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇四
今天是星期六的早晨，我急忙的寫完了我的假期作業(yè)，想跳水似的跳到了我那溫和的小床，?。『檬娣?。突然媽媽端了一杯熱氣騰騰的甜牛奶，媽媽和藹的對(duì)我說(shuō)：“孩子快喝了吧！喝完了還要去上英語(yǔ)和數(shù)學(xué)課呢”！
“好吧?！蔽液貌磺樵傅恼f(shuō)，“那還不趕快下來(lái)！”媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)。我趕快換好衣服，拿起書包無(wú)精打采的去上課了。我上完課回來(lái)，給媽媽看我的英語(yǔ)聽(tīng)寫，91分，媽媽開(kāi)心的說(shuō)：“我的小寶貝又進(jìn)步了！趕快吃飯吧，一會(huì)還要讀課文、背課文呢。明天還要上作文課，完了要聽(tīng)寫1-2課生字詞和許許多多的詞語(yǔ)呢！”
“媽媽您就讓我休息會(huì)吧”我哀求著媽媽。可是媽媽斬釘截鐵的說(shuō)：“小孩子現(xiàn)在快考試了，再不復(fù)習(xí)就來(lái)不及了呀！再說(shuō)現(xiàn)在你看看哪個(gè)人還在外面玩的，現(xiàn)在是非常時(shí)期？”我背完課文，迷迷糊糊躺在了舒適的床上?！皬慕衲昶穑恐芏加邪颂鞎r(shí)間，第八天叫快樂(lè)的星期八。家長(zhǎng)和老師不能給孩子布置作業(yè)，”只見(jiàn)教育部長(zhǎng)這么宣布。
我太開(kāi)心了，這個(gè)星期八要和朋友出去玩，開(kāi)心每一天……。
“小寶貝，快起來(lái)，要聽(tīng)寫了?！蔽颐悦院乇粙寢尦承?，懇求媽媽：“我想有個(gè)星期八?！笔裁葱瞧诎?？今天是星期天！”媽媽一聲大吼，我又恢復(fù)了平日的生活。哎，我好想有個(gè)星期八。
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇五
根據(jù)《推進(jìn)中小幼課程和教學(xué)工作三年行動(dòng)計(jì)劃》以及《小學(xué)實(shí)施“”指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》等文件精神，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程與教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)校整體規(guī)劃、完善課程計(jì)劃，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)和有效推進(jìn)校本特色課程，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，學(xué)校在星期五下午組織學(xué)生全面開(kāi)展拓展型課程、探究性課程學(xué)習(xí)活動(dòng)，以符合學(xué)生不同基礎(chǔ)、滿足學(xué)生不同的需求，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、個(gè)性成長(zhǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)“綠色課程，快樂(lè)成長(zhǎng)”。
1、通過(guò)實(shí)施“”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校整體規(guī)劃、完善課程計(jì)劃，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)和有效推進(jìn)校本特色課程。
2、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生有廣泛的興趣、愛(ài)好，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。
3、拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，學(xué)會(huì)觀察和思考、探究和質(zhì)疑，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的基本知識(shí)、基本技能和方法。
4、提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康，感受生活中的美和快樂(lè)；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力，學(xué)會(huì)交往、合作，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活，適應(yīng)社會(huì)。
5、通過(guò)“”活動(dòng)，有效減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
1、安全性原則：從細(xì)節(jié)和小處著手，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)密組織，確?；顒?dòng)安全。
2、全面性原則：指導(dǎo)教師和班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和意愿做好引導(dǎo)分流，力求人人參與。
3、多樣性原則：活動(dòng)內(nèi)容形式多樣，讓學(xué)生有選擇、有機(jī)會(huì)，有展示自己的平臺(tái)。
4、實(shí)效性原則：因地制宜、因時(shí)制宜，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng)。
5、寓教于樂(lè)原則：讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，在快樂(lè)中享受成長(zhǎng)。
（一）班隊(duì)活動(dòng)。
以班主任為主帶領(lǐng)本班學(xué)生開(kāi)展各類趣味性的班隊(duì)活動(dòng)。由學(xué)校德育室負(fù)責(zé)實(shí)施，活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合學(xué)校每周工作安排要求進(jìn)行具體實(shí)施。
（二）古詩(shī)文誦讀。
以班級(jí)為單位，充分利用學(xué)校編制的古詩(shī)文誦讀教本，按年級(jí)段由語(yǔ)文教師組織學(xué)生愉悅地誦讀經(jīng)典古詩(shī)文。讓學(xué)生在活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受誦讀的快樂(lè)。期末開(kāi)展古詩(shī)文誦讀展評(píng)會(huì)。
（三）“力行社團(tuán)”活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)設(shè)定益智、文藝、科普、陽(yáng)光健身四類課程，并適當(dāng)調(diào)整幾個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：
1、益智類：紙世界（剪紙）、折紙、動(dòng)手做、十字繡、象棋、橡皮泥。
3、科普類：科技小制作、電腦（flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)）。
4、陽(yáng)光健身類：籃球、足球、韻律操、健身小游戲、弄堂游戲。
（四）“力行社團(tuán)”課程運(yùn)作。
1、啟動(dòng)。
（1）本學(xué)期“”走班活動(dòng)于第一周正常進(jìn)行。為此希望每個(gè)項(xiàng)目組活動(dòng)老師對(duì)活動(dòng)記載本上的計(jì)劃、方案等設(shè)計(jì)盡可能的做到詳細(xì)，便于操作。
（2）原有的項(xiàng)目指導(dǎo)老師要在以前實(shí)踐的基礎(chǔ)上多反思，盡量完善活動(dòng)環(huán)節(jié)。
等；新增設(shè)的項(xiàng)目要體現(xiàn)活動(dòng)特色，能激發(fā)學(xué)生興趣，并引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)。
（3）活動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)設(shè)后，總體思路要清晰，有一定的系列性。每次活動(dòng)要精心設(shè)。
計(jì)，考慮好活動(dòng)環(huán)節(jié)。項(xiàng)目老師每次活動(dòng)要到場(chǎng)認(rèn)真指導(dǎo)，要與學(xué)生一起互動(dòng)，活動(dòng)后做好記錄。千萬(wàn)不要讓學(xué)生自由活動(dòng)，謹(jǐn)防各類安全事故發(fā)生。
（4）各活動(dòng)組的生源原則上延續(xù)按上學(xué)期活動(dòng)的學(xué)生名單，這樣有利于學(xué)生學(xué)。
習(xí)技能的系統(tǒng)性（一學(xué)年中參加活動(dòng)的學(xué)生不可變動(dòng)，除轉(zhuǎn)出或轉(zhuǎn)入學(xué)生外），各班主任要多關(guān)心指導(dǎo)。如有轉(zhuǎn)入學(xué)生，請(qǐng)班主任提前將名單交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。
（5）活動(dòng)啟動(dòng)后，要穩(wěn)定生源，不能隨意開(kāi)除學(xué)生，如果學(xué)生確實(shí)不適合該項(xiàng)。
目，應(yīng)當(dāng)預(yù)先告知班主任，并轉(zhuǎn)告教導(dǎo)處協(xié)調(diào)后安排。
2、課程安排。
其中自主拓展課程中以走班形式的興趣活動(dòng)進(jìn)行，課程安排于周五下午，并落實(shí)進(jìn)學(xué)校的課表中，同時(shí)落實(shí)好活動(dòng)場(chǎng)所，及時(shí)協(xié)調(diào)好相關(guān)事務(wù)，確?；顒?dòng)有序正常地開(kāi)展。
另外如根據(jù)實(shí)際情況需要將適當(dāng)安排社區(qū)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校文化活動(dòng)等。
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、活動(dòng)時(shí)間安排：
每周五下午。
時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人活動(dòng)地點(diǎn)。
13:00—13:40力行社團(tuán)——體科藝智活動(dòng)項(xiàng)目指導(dǎo)老師操場(chǎng)或走班。
13:50--14:35古詩(shī)文誦讀語(yǔ)文教師各班教室。
14:45--15:25班隊(duì)活動(dòng)班主任各班教室。
3、輔導(dǎo)教師根據(jù)各組實(shí)際情況，要擬定好活動(dòng)計(jì)劃（方案），學(xué)期末寫好活動(dòng)總結(jié)。
4、輔導(dǎo)教師要切實(shí)做好對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生的興趣特長(zhǎng)從無(wú)到有，逐步發(fā)展。本著學(xué)中有樂(lè)、樂(lè)中求學(xué)、學(xué)有特長(zhǎng)的思想，講究輔導(dǎo)實(shí)效。
5、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合。
6、每次活動(dòng)，指導(dǎo)教師必須提前到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)所，中途不得擅自離開(kāi)崗位，不得提前下課，不得擅自改變活動(dòng)內(nèi)容，不得私自調(diào)換指導(dǎo)教師，不得無(wú)故停止活動(dòng)，確保活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)效果。
7、嚴(yán)格考勤制度，每次活動(dòng)前及結(jié)束后應(yīng)清點(diǎn)好學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和班主任或教導(dǎo)處溝通，做好處理工作。
8、各學(xué)科教師不得在活動(dòng)時(shí)間留學(xué)生，保證活動(dòng)時(shí)間專時(shí)專用。
9、各位輔導(dǎo)教師認(rèn)真填寫小組活動(dòng)記錄，每學(xué)期不少于16次。注意積累資料，例如：活動(dòng)成員名單、出勤情況、活動(dòng)的圖片資料、作品等。期末要做好整理、編集等工作，以備評(píng)估檢查或形成具有學(xué)科特色的教程。
10、活動(dòng)時(shí)要注意愛(ài)護(hù)活動(dòng)室的公共財(cái)物，保持活動(dòng)場(chǎng)所衛(wèi)生，注意學(xué)生的安全?；顒?dòng)結(jié)束要關(guān)好燈和門窗。
11、學(xué)校將不定期檢查各興趣小組的活動(dòng)，并及時(shí)反饋檢查情況。
12、學(xué)期末學(xué)校將組織各興趣小組進(jìn)行活動(dòng)展示。
學(xué)校對(duì)“”活動(dòng)實(shí)行“六定”管理。
定內(nèi)容：各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實(shí)際，制定學(xué)期活動(dòng)方案，每周教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期應(yīng)達(dá)的教學(xué)目標(biāo)。使輔導(dǎo)活動(dòng)有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行。
定學(xué)生：各組在學(xué)科組的指導(dǎo)下，由指導(dǎo)教師與班主任協(xié)商選擇參加活動(dòng)的學(xué)生，確定人員，落實(shí)人數(shù)，以學(xué)科組為單位將興趣小組學(xué)生名單匯總，一式三份，交教導(dǎo)處二份。
定時(shí)間：興趣小組活動(dòng)列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，每周都必須有固定的活動(dòng)時(shí)間。
定地點(diǎn)：教導(dǎo)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動(dòng)小組的活動(dòng)場(chǎng)所，要盡力排除外界干擾，地點(diǎn)一經(jīng)確定，不得隨意變化。
定輔導(dǎo)教師：學(xué)校根據(jù)相關(guān)老師的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校興趣小組的實(shí)際，與學(xué)科組或年級(jí)協(xié)商確定輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師必須輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動(dòng)，每個(gè)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動(dòng)小組在一個(gè)學(xué)年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。
定目標(biāo)：輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情，根據(jù)輔導(dǎo)項(xiàng)目及特點(diǎn)，確定本組輔導(dǎo)目標(biāo)，在每學(xué)期期末結(jié)束前輔導(dǎo)教師要進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)輔導(dǎo)成果，在期末按此目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（一）學(xué)生評(píng)價(jià)。
1、評(píng)價(jià)方法：學(xué)生自評(píng)、互評(píng)；指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)；家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)等多元全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。
2、活動(dòng)評(píng)價(jià)參考單（另附）。
（二）教師評(píng)價(jià)。
1、學(xué)校定期開(kāi)展“”活動(dòng)調(diào)研，做好日常巡視記錄，對(duì)于未認(rèn)真組織活動(dòng)的小組學(xué)校將及時(shí)提出改進(jìn)，促進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、學(xué)校將在每次活動(dòng)后，隨訪學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的感受，對(duì)活動(dòng)的態(tài)度、以及任務(wù)完成情況，并做好相關(guān)記錄，積累考核資料。
3、輔導(dǎo)教師制定的活動(dòng)方案、階段性評(píng)價(jià)表、活動(dòng)專題記錄、活動(dòng)點(diǎn)名冊(cè)和活動(dòng)簡(jiǎn)案等。期末一并上交教導(dǎo)處。
4、根據(jù)學(xué)校工作的時(shí)間安排，學(xué)校將對(duì)擔(dān)任各興趣小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，除采取傳統(tǒng)考察的方法外，將注重過(guò)程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示考核，同時(shí)更關(guān)注民主評(píng)價(jià)性的選擇，由學(xué)生選出自己心目中的最佳輔導(dǎo)老師。對(duì)各興趣小組成員的各項(xiàng)成果獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
1、加強(qiáng)制度領(lǐng)導(dǎo)。
不斷完善學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)增效的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行“”課程，使“”的課程常態(tài)化、規(guī)范化。
2、確保經(jīng)費(fèi)投入。
嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)規(guī)定，科學(xué)、規(guī)范、合理安排公用經(jīng)費(fèi)，確保各類課程順利開(kāi)展。
3、確保師資力量。
充分挖掘校內(nèi)教師資源、家長(zhǎng)資源、社區(qū)資源以及社會(huì)合作單位資源，科學(xué)合理地配置，借助各方的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)大力豐富本校課程內(nèi)容，為確保課程有效開(kāi)展提供師資支撐。
4、發(fā)揮監(jiān)督功能。
充分發(fā)揮“質(zhì)量監(jiān)察處”的監(jiān)督功能，采用師生、家長(zhǎng)、外聘合作教師等多方問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等方式，對(duì)“”課程的實(shí)施情況進(jìn)行過(guò)程性監(jiān)督和管理，信息及時(shí)反饋至“”領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。
5、“”課程管理網(wǎng)絡(luò)（詳見(jiàn)管理設(shè)置與分工）。
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）工作小組。
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇六
迷迷糊糊，我在路上遇到一個(gè)蒙面人，他讓我在咯吱咯吱街35號(hào)路口等待。
就在我在路口等待時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家都在這兒，他們也接到了蒙面人的邀請(qǐng)。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，把我們吹到了天上。等風(fēng)停下來(lái)，我們才發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)王國(guó)的入口處，上面寫著“星期八”。我們個(gè)個(gè)你看我，我看你，最后還是走了進(jìn)去。
只見(jiàn)里面有超市、游戲廳……，我走進(jìn)超市一看，哇！玩具最高五元，小孩子可以瘋狂購(gòu)物。我買了這個(gè)看那個(gè)，買了那個(gè)看這個(gè)，不一會(huì)，玩具架上就空空如也。
我背了一大袋子玩具，走進(jìn)了免費(fèi)游戲廳。開(kāi)戰(zhàn)！我跟其他人混戰(zhàn)在一起；不一會(huì)兒，我將呂布斬于馬下，我在敵方的部隊(duì)里橫沖直闖，不一會(huì)兒便統(tǒng)一了三國(guó)。出了游戲廳，我走進(jìn)了超能時(shí)空隧道，來(lái)到了陽(yáng)光沙灘。我連忙叫上一伙人，“哼哧哼哧”的干了起來(lái)。不一會(huì)兒，一座“沙堡”呈現(xiàn)在我們面前。我們還給他加上了家具，忙的熱火朝天。
玩了一天實(shí)在累了，真想躺下來(lái)美美的睡一覺(jué)，這時(shí)，一個(gè)孩子叫起來(lái)：“哎呀，我還要上外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班呢！”于是，其他人也叫起來(lái)：“我還要上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班呢！我還要……”這時(shí)，蒙面人出現(xiàn)了，他用手一指，吹我們來(lái)的那陣風(fēng)又把我們托了起來(lái)，把我們送回了家。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的響聲宣告美夢(mèng)結(jié)束，原來(lái)是討厭的鬧鈴，我只得乖乖起床。
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇七
今天，我們的學(xué)校舉行了格麗蘭想唱你就來(lái)。主持人是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的萬(wàn)喜，大家都叫他假老練，還有電視臺(tái)在進(jìn)行了全程拍攝。
我們參賽的選手一共有七十多個(gè)，其中學(xué)生二十個(gè)，家長(zhǎng)或老師五十多個(gè)。我們班有兩個(gè)學(xué)生參加，我和謝嚴(yán)佳，家長(zhǎng)一個(gè)也沒(méi)有。老師有張老師和她的女兒、妹妹。評(píng)委有郭夢(mèng)瑤、青峰、王梓。唱小紅帽的有五個(gè)，唱隱形的翅膀的有三個(gè)人，唱快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)的有兩個(gè)人，其它的都是只有一個(gè)。在報(bào)名地點(diǎn)，大家都爭(zhēng)先恐后的排隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)一下子亂七八糟，最后我領(lǐng)到了下午的四十七號(hào)，我要唱的歌叫《左手右手》。
唱完之后，我沒(méi)晉級(jí)，但我沒(méi)有垂頭喪氣，因?yàn)槲抑溃瑫x不晉級(jí)不重要，只要唱得快樂(lè)就行。有人問(wèn)我緊不緊張？我說(shuō)：一點(diǎn)也不必緊張，只要當(dāng)臺(tái)下是空空如也的，就不會(huì)緊張了。這個(gè)節(jié)目是讓大家唱得興高采烈，不只為了讓你晉級(jí)。只要大家能開(kāi)心就行。我也知道，唱歌不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就是要來(lái)挑戰(zhàn)一下自己。
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇八
星期八，有人一聽(tīng)到這幾個(gè)字就說(shuō)我在撒謊，其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的有這一天…….
我叫思敏，有一次我和我朋友小羅在一個(gè)排水管里發(fā)現(xiàn)兩只兔子和兩顆鉆石，我們每人拿了一份，還用鉆石做成項(xiàng)鏈掛在兔子的身上。
有一次我們學(xué)校去旅游，我和小羅無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一間小廟，我們正想進(jìn)去時(shí)，一陣吸力把我們給吸了進(jìn)去，我們進(jìn)了小廟，里面黑乎乎的，什么都看不見(jiàn)，幸好，我們帶了手電筒，我連忙打開(kāi)手電筒，看見(jiàn)一位男孩站在我們面前，看樣子他大驚失色，連忙說(shuō)：“這里不是你們來(lái)的地方，快離開(kāi)！”但為時(shí)已經(jīng)太晚了，哐啷一聲門被鎖了。
那男孩把我們帶到了一個(gè)房間，那里很光亮，男孩說(shuō)：“你們會(huì)看到有兩個(gè)人把你們擋住，只要說(shuō)一句星期八，他們就給你們兩個(gè)藥丸，你們吃了藥丸就可以逃出去了?！?BR> 快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇九
今天星期六，我穿著我心愛(ài)的牛仔褲和洋絨衫和媽媽一起去逛街購(gòu)物。到了那兒，只見(jiàn)，商場(chǎng)里是人山人海，熱鬧極了。我們先到童裝區(qū)，買了童鞋和漂亮的衣服。不一會(huì)兒，我們就收獲了許多。中午時(shí)分，我的肚子“咕咕”直叫，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我餓了。”“吃什么好呢?”媽媽說(shuō)。“不如就吃牛排”媽媽說(shuō)，“好的，好的，我雙手贊成?！?BR> 快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇十
星期八，這是一個(gè)例外的日子，什么也不用學(xué)，我真是高興。
早上，我懶洋洋地起了床，慢吞吞的吃過(guò)早點(diǎn)，就向門外跑去，怎么感覺(jué)不大對(duì)勁，原來(lái)我竟高興地還穿著室內(nèi)拖鞋呢！
我來(lái)到花壇玩，外面雖然很熱，可是人卻很多，有的在打羽毛球、有的在輪滑、有的在聊天，真熱鬧呀，我擠呀擠，終于擠到了里邊，噢，有人在推銷一種新型學(xué)生椅呢！大家議論紛紛：“哎，多虧有星期八！”“對(duì)呀，要不然就沒(méi)那么多空閑時(shí)間了”有趣的是，這里全是學(xué)生，一個(gè)大人也沒(méi)有。
下午，我打開(kāi)電腦上網(wǎng)，qq上聊天的人可真多呀，我都不知跟誰(shuí)聊了。聊厭了，我又去玩qq游戲。游戲里的房間老是爆滿，好不容易進(jìn)了房間，就玩了個(gè)天昏地暗，星期八的學(xué)生玩得真爽。
媽媽見(jiàn)了，生氣極了，說(shuō)：“不行，這樣下去可不行！”你一整天都在玩，看來(lái)得在星期八里給你報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，我只有低頭不語(yǔ)。
可憐的星期八，還沒(méi)誕生，可能就要在媽媽手里給泡湯啦。
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇十一
在我的記憶里，有許多。但我最喜歡的事是，大家一家三口去摘草莓。
那是個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的早上，我和爸爸媽媽決定去郊外摘草莓。大家騎著摩托車向郊外開(kāi)去。一路上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“歡迎你們！”小樹(shù)搖擺著它那嫩綠的枝葉，小花也向大家表示歡迎。在不知不覺(jué)中，大家達(dá)到了目的地。：“哇，爸爸媽媽，你們快看，還有草莓呢！”我興奮的說(shuō)，媽媽提議道：“大家去摘草莓吧！”爸爸接著說(shuō)道：“大家來(lái)玩?zhèn)€“摘草莓”比賽吧！”“好！”
比賽結(jié)束了，我摘了兩籃草莓，媽媽摘了一籃，爸爸才摘了半籃草莓。所以我是第一名，媽媽是第二名，而爸爸，當(dāng)然是第三名了。獎(jiǎng)品是，把摘得的草莓拿回家吃。
大家一家三口高高興興的拿著戰(zhàn)利品回家了！
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇十二
我度過(guò)了很多星期天，有充實(shí)的，有無(wú)聊的，也有快樂(lè)的……那個(gè)星期天，在我心中是最快樂(lè)的。那個(gè)星期天，我在家津津有味地看書。忽然，一陣門鈴打斷了我的思路，原來(lái)是姑姑一家邀請(qǐng)我們?nèi)ヅ郎?。我一?tīng)，別提有多高興了。我和媽媽收拾東西，來(lái)到了樓下。
人到齊了，姑姑丈開(kāi)著車載著我們來(lái)到了目的地。我和表妹路上歡聲笑語(yǔ)，在笑聲中走進(jìn)了一家餐館。為什么到餐館？來(lái)吃飯嗎？不是說(shuō)好來(lái)爬山嗎？大姨的一席話揭開(kāi)了真相。原來(lái)餐館里面有一座山，山上供游客爬山或野炊的。原來(lái)如此。我們進(jìn)入了餐館，姑姑在外面把車停好，把書包分給他們一家，一同上山去。上山的路很難走。媽媽一邊上山，一邊收集一些柴草，這讓我百思不得其解。終于，姑姑來(lái)到了一個(gè)滿意的地方。這里有一條小溪，溪邊有杜，應(yīng)該是店主設(shè)置的吧。接著，媽媽就支開(kāi)我和表妹了，說(shuō)：玟希，奕希你們玩會(huì)兒去吧，一會(huì)兒我叫你回去?！蓖鎳D！
我和表妹順溪而上，上幾米的時(shí)候，看見(jiàn)一些不知名的蟲子在溪上，我們驅(qū)趕它們，它們就走，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它們有回到原處，還真是“頑固派”！我們不覺(jué)得它們好玩，就撿鵝卵石去。沒(méi)想到還是表妹用心，沒(méi)過(guò)幾分鐘，表妹就找到一個(gè)了。又過(guò)了好久，我在石縫上發(fā)現(xiàn)了很多鵝卵石，有一個(gè)更加有趣，是“半鵝卵石”，是指鵝卵石被劈開(kāi)完整的兩半。我故弄玄虛地問(wèn)表妹：“表妹，你知道為什么在高山上發(fā)現(xiàn)鵝卵石，有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古生物的化石呢？”表妹說(shuō)“不知道”我毫不猶豫地回答：“這我當(dāng)然知道，那是因?yàn)榈貧?huì)移動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)，日本還在海底發(fā)現(xiàn)了很多古代大樹(shù)根呢！幾萬(wàn)年前和幾萬(wàn)年后地貌都和現(xiàn)在大不一樣?！薄薄俺詵|西了，吃東西了。玟希，奕希，吃完?yáng)|西好下山?！?BR> 我是一個(gè)貪吃鬼，一聽(tīng)到有好吃的，跑得比劉翔還快！這真是一個(gè)??！
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇十三
1．讓我來(lái)告訴你吧。我和我同學(xué)約好星期天去荔枝公園抓魚的。我和大鳥(niǎo)（我第第的花名）在門口等著，過(guò)了一會(huì)兒，李琪來(lái)了。我問(wèn)他說(shuō)：“你有沒(méi)有帶捕魚的？”他說(shuō)：“沒(méi)有?！蔽艺f(shuō)：“好在我?guī)Я隋X不然的話就沒(méi)地抓魚了。
2．我和他去了一個(gè)小店買了一個(gè)撈魚網(wǎng)，就到處找地方想撈魚。我們走到一條橋上，看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在一個(gè)湖那里，好像是在撈一些什么東西。我們很好奇所以就下去看一下了。我走過(guò)去問(wèn)其中一個(gè)胖子：“你們?cè)谶@里干什么呀？”他說(shuō)：“撈魚唄?！迸?。我聽(tīng)了之后很高興，因?yàn)樗麄冋f(shuō)撈魚。于是我們?nèi)齻€(gè)都脫下了襪子，迅速地跳了下去。
3．我們正全神貫注地在盯著這湖里的水，“咚”一聲一條魚跳了出來(lái)，我心里萬(wàn)分高興。我正要把它撈起來(lái)的時(shí)侯，突然，那個(gè)胖子推了我一下。我叫了一聲：“哎呦！”就倒在湖里了。他不但推了我一下還拿著那條魚在笑我。我很生氣說(shuō)：“你為什么要推我？”“我想搶你的魚怎么樣呀？”我當(dāng)時(shí)真的很想打他一頓的，我剛想打的時(shí)侯，卻被李琪止住了：“紀(jì)凱騰，不要跟這種人過(guò)不去?！?BR> 4．我走了過(guò)去跟他說(shuō)：“你想和我們合作嗎？”他猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧，我還懂得什么叫作“合則兩利，分則兩害”這個(gè)道理的?！庇谑?，我就共同撈魚了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們各自拿出自己的收獲給大家看，胖子1條，紀(jì)凱耀5條，紀(jì)凱騰4條，李琪3條。咦，胖子才那么少所以我就給了他三條，我看見(jiàn)他眼淚都快流出來(lái)了，他說(shuō)：“謝謝你，我剛才這樣對(duì)你對(duì)不起，原諒我吧！”
5．我說(shuō)：“不用客氣大家都是朋友嘛，你知錯(cuò)就好了?！蔽覀兏髯詭е约旱聂~兒回家了。真是一個(gè)健康快樂(lè)的星期天呀！
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇十四
今天是個(gè)快樂(lè)的星期天，因?yàn)榻裉煳乙桶职郑瑡寢屓?jì)寧博物館，準(zhǔn)備去觀看被稱為活著的龍的動(dòng)物。
在車上，我一直在想濟(jì)寧博物館是什么樣的？那些動(dòng)物又是什么樣子的？想著想著不一會(huì)就到了。我飛快的跑進(jìn)博物館的大廳里，迎面可以看見(jiàn)一個(gè)即大又美觀的壁畫。正當(dāng)我看的入迷的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)："票已經(jīng)買好了，進(jìn)去看吧?！?BR> 我們走進(jìn)了大廳旁邊的一間屋子里，屋里非常寬敞也特別明亮。我迫不及待的跑到變色龍的箱子旁邊，只見(jiàn)，變色龍的顏色是綠色的，眼球圓溜溜的.，它一動(dòng)不動(dòng)。有一個(gè)小朋友搖晃了一下箱子，它還是不動(dòng)，我想它是不是已經(jīng)死了，不是的。過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)叔叔把胳膊伸進(jìn)去了，變色龍好像受驚了似的，一下爬到了那個(gè)叔叔胳膊上，嚇了他一跳，用另一只胳膊把它打了下去，它又回到了箱子里。遺憾的是我沒(méi)有看到變色龍身體變化的過(guò)程。
接著，我們到對(duì)面看了幾只龜。這幾只龜大小不一，都很可愛(ài)。它們的殼是綠色的，而且還硬邦邦的，上面有方格樣的花紋，它們的頭都縮進(jìn)去了。之后我們還看了斗雞。
離開(kāi)博物館的時(shí)候，我還有些戀戀不舍呢！
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇十五
??！又到周末了！我睜開(kāi)睡眼，看見(jiàn)窗外已是一片明亮，燦爛的陽(yáng)光給大地披上了一件金色的外衣。多美的星期天??！
“雨新，快起床！我們?nèi)ソ加?！”正?dāng)我準(zhǔn)備在床上再賴一會(huì)兒時(shí)，聽(tīng)到了爸爸興奮的叫聲?！昂脴O了！”我一下子高興得從床上蹦了起來(lái)。吃過(guò)早飯，爸爸帶我坐上去雪峰的公交車，很快就到了雪峰。下了車，我們沿小路朝雪峰水庫(kù)走去。一路上，我們邊走邊玩。路邊的野菊花開(kāi)得一簇一簇的，有紫色的，也有黃色的，可愛(ài)極了。山坡上的樹(shù)葉子在太陽(yáng)的照射下，已經(jīng)開(kāi)始變黃了，偶爾有一兩片從空中落下來(lái)，就像蝴蝶在翩翩翩起舞。林子里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歡叫聲，好像也在歡迎我們。
轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)小山坡，雪峰水庫(kù)就到了。秋天的水庫(kù)真美??！碧水倒映著藍(lán)天，四周山水相連，幾位老伯伯悠閑地坐在湖邊垂釣。我興奮地跑到這兒瞧瞧,跑到那兒看看,一會(huì)兒撿落葉,一會(huì)兒又去采野花。爸爸把我們帶來(lái)的吊床掛在湖邊的樹(shù)林里，悠閑地蕩起了秋千。時(shí)間過(guò)得真快，我還沒(méi)玩夠，太陽(yáng)公公就快下山了。垂釣的老爺爺收拾起東西，帶著收獲的魚兒準(zhǔn)備回家去了，爸爸和我也只好收拾好東西往回走。當(dāng)我們來(lái)到水庫(kù)下邊的山溝里時(shí)，忽然看到路邊有一只螃蟹，我和爸爸都被這意外的發(fā)現(xiàn)激動(dòng)極了，我們倆大叫一聲：“捉螃蟹！”就朝水溝跑去。我們順著水溝邊走邊摸，秋天的螃蟹真多呀，到了溝口，我們已經(jīng)捉了滿滿一大口袋。
回到家里，我把螃蟹放進(jìn)水池里，他們你擠我碰，非常不和。我趕緊叫爸爸把小螃蟹捉出來(lái)放到另外一個(gè)盆子里，免得他們被大螃蟹弄傷了。晚飯時(shí)候，爸爸把大螃蟹挑出來(lái)洗干凈，給我們做了一大盤香噴噴的炸螃蟹。當(dāng)然了，吃得最多就是我了。螃蟹真是太好吃了，我吃了一個(gè)又一個(gè)。我想這是一個(gè)多么?。∠乱淮?，我還要去。
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇十六
吹泡泡這個(gè)游戲你們玩過(guò)嗎？今天，我們就玩了吹泡泡這個(gè)游戲，下面，我就給大家介紹一下吧！
我們開(kāi)始學(xué)吹泡泡。先把裝泡泡液的盒蓋擰開(kāi)，再把“8”字形的吹泡泡工具插入盒子里，接著把工具在盒里蘸滿液體，最后，把工具放在嘴邊，輕輕一吹，就會(huì)吹出各種好看的彩泡泡，美麗極了！
劉子豪第一個(gè)給我們示范，。他把工具放在小嘴前，小胖手像孔雀頭上的羽毛，有意思極了。老師說(shuō)：“嘿，別看他是個(gè)小男孩，好真愛(ài)美！”劉子豪輕輕一吹，就吹出一大串彩泡泡，可美了！
最后，我們大家一起吹。王丹妮和李佳儀吹出了一對(duì)雙胞胎；楊浩宇是一個(gè)吹泡泡大王，他吹的泡泡最大，比他的小腦袋瓜還大，幾乎就是他腦袋的2倍。
大家吹泡泡又大、又美、又多。美得像天空中下了一場(chǎng)五彩泡泡雨，又像下了一場(chǎng)珍珠雨，五彩繽紛、五光十色、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、翩翩起舞，美麗極了！我感覺(jué)自己來(lái)到了一個(gè)魔幻世界。這些珍珠雨可能是天上的泡泡公主播撒的吧！因?yàn)榕菖莨饔X(jué)得太無(wú)聊了，就撒下這么多的珍珠雨。
吹泡泡這個(gè)游戲真好玩，它讓我度過(guò)了一個(gè)。
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇一
:0老師。
今天，我和爸爸到農(nóng)場(chǎng)去割谷子。班車在車水馬龍的公路上行駛著，把兩旁的花草統(tǒng)統(tǒng)拋在身后。經(jīng)過(guò)一路上的長(zhǎng)途跋涉，終于到達(dá)了目的的。
谷子熟了，金黃金黃的，好像在地里鋪上了一層厚厚的金子。秋風(fēng)一吹，使沉甸甸的谷穗有節(jié)奏的唱著唱之歌。走近一瞧，谷子全身一片金黃，谷穗把谷桿壓得喘不過(guò)氣來(lái)。山坡上，一排排高粱高傲的屹立著，秋風(fēng)吹來(lái)，好似一把把勝利的火把在熊熊燃燒著。一排排玉米挺著個(gè)將軍肚，好像在說(shuō)：“看我多威風(fēng)！”
爸爸和叔叔們忙著收割。他們彎著腰，左手抓住谷桿，有節(jié)奏的揮舞著鐮刀，不一會(huì)兒，就割倒了一大片。鐮刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，仿佛是一支優(yōu)美的收割曲。一大群鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的叫著，好像是在告訴他們：“加油，加油，加油，加油……”
秋天真迷人!
:0老師
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇二
星期六，如如、萍萍、榮榮包括我云云，除了在學(xué)校里，唐靚、李嘉瑤……之外，這是我在小區(qū)里三個(gè)最好的朋友了。我們?cè)谝黄鹜嫠！㈡覒虻娜兆邮浅錆M歡樂(lè)的。其中最讓人難忘的，要數(shù)上上個(gè)星期六舉行的那場(chǎng)“花園之最知識(shí)競(jìng)賽”了。
那天，為了豐富假期生活，榮榮提議，舉行花園之最知識(shí)競(jìng)賽，我們都贊成。于是榮榮、萍萍、如如和我都準(zhǔn)備了題目考考對(duì)方。
“叭叭……”如如吹響了喇叭，緊接著是榮榮洪亮的聲音，“花園之最知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始?！?BR> 先是榮榮與我對(duì)陣：“云云，世界上跑的最快的動(dòng)物與最懶的動(dòng)物分別是什么?！薄斑@道題我拿手。因?yàn)槲覄倓偪催^(guò)一本書上寫的有，跑得最快的動(dòng)物是獵豹，最懶的是懶猴?！蔽也患偎妓鞯鼗卮稹！盎卮鹫_。加10分?！睒s榮用粉筆在墻上我的名字下寫了個(gè)大大的“10分”然后是如如與榮榮對(duì)陣：“榮榮，世界上最年輕的外祖母是誰(shuí)?！薄皣\里呱啦國(guó)人，現(xiàn)年28?！薄班?，榮榮講不出，只給五分?！比缛珙B皮的說(shuō)。接著她用粉筆在榮榮的名字下寫了個(gè)5分。榮榮像個(gè)三歲小孩似的吐了吐舌頭。
接下來(lái)該我向萍萍挑戰(zhàn)了：“萍萍，世界上最甜的是什么植物?！蔽沂值靡猓@題目準(zhǔn)把萍萍“將住”?！笆欠侵萆值囊环N漿果，它比糖還要甜三倍。”平平一字不漏地說(shuō)道。呵。平日不愛(ài)多語(yǔ)的萍萍回答得如此正確，我不禁一愣，如如連忙在萍萍的姓名下寫了個(gè)“10”。
最后，如如也回答了榮榮的提問(wèn)，不過(guò)因?yàn)槁┝艘稽c(diǎn)，得七分。
比賽結(jié)果是，我與萍萍并列第一。
“來(lái)、來(lái)。輸?shù)娜耸軕土P，一人給我們買一瓶冰紅茶好了?！辟I完后，我和萍萍喜滋滋地品嘗著好喝的冰紅茶，心里別提有多么高興了。
這就是我快樂(lè)的星期六，你們有沒(méi)有這樣的“”嗎！
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇三
爸爸說(shuō)：“要不咱們到商店逛逛吧！”我大聲地喊：“好啊好啊”我想：我一定要在這次機(jī)會(huì)里，好好看看我先要的東西。
回到超市門口的時(shí)候，爸爸有找到了一個(gè)特別有趣的許愿蛋，爸爸說(shuō)：“要不要這個(gè)？”我說(shuō)：“當(dāng)然啦！”于是爸爸就答應(yīng)我買了這個(gè)東東。
回到家，后又看了一眼許愿蛋，開(kāi)心的對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝！”
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇四
今天是星期六的早晨，我急忙的寫完了我的假期作業(yè)，想跳水似的跳到了我那溫和的小床，?。『檬娣?。突然媽媽端了一杯熱氣騰騰的甜牛奶，媽媽和藹的對(duì)我說(shuō)：“孩子快喝了吧！喝完了還要去上英語(yǔ)和數(shù)學(xué)課呢”！
“好吧?！蔽液貌磺樵傅恼f(shuō)，“那還不趕快下來(lái)！”媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)。我趕快換好衣服，拿起書包無(wú)精打采的去上課了。我上完課回來(lái)，給媽媽看我的英語(yǔ)聽(tīng)寫，91分，媽媽開(kāi)心的說(shuō)：“我的小寶貝又進(jìn)步了！趕快吃飯吧，一會(huì)還要讀課文、背課文呢。明天還要上作文課，完了要聽(tīng)寫1-2課生字詞和許許多多的詞語(yǔ)呢！”
“媽媽您就讓我休息會(huì)吧”我哀求著媽媽。可是媽媽斬釘截鐵的說(shuō)：“小孩子現(xiàn)在快考試了，再不復(fù)習(xí)就來(lái)不及了呀！再說(shuō)現(xiàn)在你看看哪個(gè)人還在外面玩的，現(xiàn)在是非常時(shí)期？”我背完課文，迷迷糊糊躺在了舒適的床上?！皬慕衲昶穑恐芏加邪颂鞎r(shí)間，第八天叫快樂(lè)的星期八。家長(zhǎng)和老師不能給孩子布置作業(yè)，”只見(jiàn)教育部長(zhǎng)這么宣布。
我太開(kāi)心了，這個(gè)星期八要和朋友出去玩，開(kāi)心每一天……。
“小寶貝，快起來(lái)，要聽(tīng)寫了?！蔽颐悦院乇粙寢尦承?，懇求媽媽：“我想有個(gè)星期八?！笔裁葱瞧诎?？今天是星期天！”媽媽一聲大吼，我又恢復(fù)了平日的生活。哎，我好想有個(gè)星期八。
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇五
根據(jù)《推進(jìn)中小幼課程和教學(xué)工作三年行動(dòng)計(jì)劃》以及《小學(xué)實(shí)施“”指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》等文件精神，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程與教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)校整體規(guī)劃、完善課程計(jì)劃，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)和有效推進(jìn)校本特色課程，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，學(xué)校在星期五下午組織學(xué)生全面開(kāi)展拓展型課程、探究性課程學(xué)習(xí)活動(dòng)，以符合學(xué)生不同基礎(chǔ)、滿足學(xué)生不同的需求，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、個(gè)性成長(zhǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)“綠色課程，快樂(lè)成長(zhǎng)”。
1、通過(guò)實(shí)施“”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校整體規(guī)劃、完善課程計(jì)劃，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)和有效推進(jìn)校本特色課程。
2、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生有廣泛的興趣、愛(ài)好，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。
3、拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，學(xué)會(huì)觀察和思考、探究和質(zhì)疑，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的基本知識(shí)、基本技能和方法。
4、提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康，感受生活中的美和快樂(lè)；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力，學(xué)會(huì)交往、合作，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活，適應(yīng)社會(huì)。
5、通過(guò)“”活動(dòng)，有效減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
1、安全性原則：從細(xì)節(jié)和小處著手，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)密組織，確?；顒?dòng)安全。
2、全面性原則：指導(dǎo)教師和班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和意愿做好引導(dǎo)分流，力求人人參與。
3、多樣性原則：活動(dòng)內(nèi)容形式多樣，讓學(xué)生有選擇、有機(jī)會(huì)，有展示自己的平臺(tái)。
4、實(shí)效性原則：因地制宜、因時(shí)制宜，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng)。
5、寓教于樂(lè)原則：讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，在快樂(lè)中享受成長(zhǎng)。
（一）班隊(duì)活動(dòng)。
以班主任為主帶領(lǐng)本班學(xué)生開(kāi)展各類趣味性的班隊(duì)活動(dòng)。由學(xué)校德育室負(fù)責(zé)實(shí)施，活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合學(xué)校每周工作安排要求進(jìn)行具體實(shí)施。
（二）古詩(shī)文誦讀。
以班級(jí)為單位，充分利用學(xué)校編制的古詩(shī)文誦讀教本，按年級(jí)段由語(yǔ)文教師組織學(xué)生愉悅地誦讀經(jīng)典古詩(shī)文。讓學(xué)生在活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受誦讀的快樂(lè)。期末開(kāi)展古詩(shī)文誦讀展評(píng)會(huì)。
（三）“力行社團(tuán)”活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)設(shè)定益智、文藝、科普、陽(yáng)光健身四類課程，并適當(dāng)調(diào)整幾個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：
1、益智類：紙世界（剪紙）、折紙、動(dòng)手做、十字繡、象棋、橡皮泥。
3、科普類：科技小制作、電腦（flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)）。
4、陽(yáng)光健身類：籃球、足球、韻律操、健身小游戲、弄堂游戲。
（四）“力行社團(tuán)”課程運(yùn)作。
1、啟動(dòng)。
（1）本學(xué)期“”走班活動(dòng)于第一周正常進(jìn)行。為此希望每個(gè)項(xiàng)目組活動(dòng)老師對(duì)活動(dòng)記載本上的計(jì)劃、方案等設(shè)計(jì)盡可能的做到詳細(xì)，便于操作。
（2）原有的項(xiàng)目指導(dǎo)老師要在以前實(shí)踐的基礎(chǔ)上多反思，盡量完善活動(dòng)環(huán)節(jié)。
等；新增設(shè)的項(xiàng)目要體現(xiàn)活動(dòng)特色，能激發(fā)學(xué)生興趣，并引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)。
（3）活動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)設(shè)后，總體思路要清晰，有一定的系列性。每次活動(dòng)要精心設(shè)。
計(jì)，考慮好活動(dòng)環(huán)節(jié)。項(xiàng)目老師每次活動(dòng)要到場(chǎng)認(rèn)真指導(dǎo)，要與學(xué)生一起互動(dòng)，活動(dòng)后做好記錄。千萬(wàn)不要讓學(xué)生自由活動(dòng)，謹(jǐn)防各類安全事故發(fā)生。
（4）各活動(dòng)組的生源原則上延續(xù)按上學(xué)期活動(dòng)的學(xué)生名單，這樣有利于學(xué)生學(xué)。
習(xí)技能的系統(tǒng)性（一學(xué)年中參加活動(dòng)的學(xué)生不可變動(dòng)，除轉(zhuǎn)出或轉(zhuǎn)入學(xué)生外），各班主任要多關(guān)心指導(dǎo)。如有轉(zhuǎn)入學(xué)生，請(qǐng)班主任提前將名單交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。
（5）活動(dòng)啟動(dòng)后，要穩(wěn)定生源，不能隨意開(kāi)除學(xué)生，如果學(xué)生確實(shí)不適合該項(xiàng)。
目，應(yīng)當(dāng)預(yù)先告知班主任，并轉(zhuǎn)告教導(dǎo)處協(xié)調(diào)后安排。
2、課程安排。
其中自主拓展課程中以走班形式的興趣活動(dòng)進(jìn)行，課程安排于周五下午，并落實(shí)進(jìn)學(xué)校的課表中，同時(shí)落實(shí)好活動(dòng)場(chǎng)所，及時(shí)協(xié)調(diào)好相關(guān)事務(wù)，確?；顒?dòng)有序正常地開(kāi)展。
另外如根據(jù)實(shí)際情況需要將適當(dāng)安排社區(qū)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校文化活動(dòng)等。
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、活動(dòng)時(shí)間安排：
每周五下午。
時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人活動(dòng)地點(diǎn)。
13:00—13:40力行社團(tuán)——體科藝智活動(dòng)項(xiàng)目指導(dǎo)老師操場(chǎng)或走班。
13:50--14:35古詩(shī)文誦讀語(yǔ)文教師各班教室。
14:45--15:25班隊(duì)活動(dòng)班主任各班教室。
3、輔導(dǎo)教師根據(jù)各組實(shí)際情況，要擬定好活動(dòng)計(jì)劃（方案），學(xué)期末寫好活動(dòng)總結(jié)。
4、輔導(dǎo)教師要切實(shí)做好對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生的興趣特長(zhǎng)從無(wú)到有，逐步發(fā)展。本著學(xué)中有樂(lè)、樂(lè)中求學(xué)、學(xué)有特長(zhǎng)的思想，講究輔導(dǎo)實(shí)效。
5、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合。
6、每次活動(dòng)，指導(dǎo)教師必須提前到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)所，中途不得擅自離開(kāi)崗位，不得提前下課，不得擅自改變活動(dòng)內(nèi)容，不得私自調(diào)換指導(dǎo)教師，不得無(wú)故停止活動(dòng)，確保活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)效果。
7、嚴(yán)格考勤制度，每次活動(dòng)前及結(jié)束后應(yīng)清點(diǎn)好學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和班主任或教導(dǎo)處溝通，做好處理工作。
8、各學(xué)科教師不得在活動(dòng)時(shí)間留學(xué)生，保證活動(dòng)時(shí)間專時(shí)專用。
9、各位輔導(dǎo)教師認(rèn)真填寫小組活動(dòng)記錄，每學(xué)期不少于16次。注意積累資料，例如：活動(dòng)成員名單、出勤情況、活動(dòng)的圖片資料、作品等。期末要做好整理、編集等工作，以備評(píng)估檢查或形成具有學(xué)科特色的教程。
10、活動(dòng)時(shí)要注意愛(ài)護(hù)活動(dòng)室的公共財(cái)物，保持活動(dòng)場(chǎng)所衛(wèi)生，注意學(xué)生的安全?；顒?dòng)結(jié)束要關(guān)好燈和門窗。
11、學(xué)校將不定期檢查各興趣小組的活動(dòng)，并及時(shí)反饋檢查情況。
12、學(xué)期末學(xué)校將組織各興趣小組進(jìn)行活動(dòng)展示。
學(xué)校對(duì)“”活動(dòng)實(shí)行“六定”管理。
定內(nèi)容：各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實(shí)際，制定學(xué)期活動(dòng)方案，每周教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期應(yīng)達(dá)的教學(xué)目標(biāo)。使輔導(dǎo)活動(dòng)有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行。
定學(xué)生：各組在學(xué)科組的指導(dǎo)下，由指導(dǎo)教師與班主任協(xié)商選擇參加活動(dòng)的學(xué)生，確定人員，落實(shí)人數(shù)，以學(xué)科組為單位將興趣小組學(xué)生名單匯總，一式三份，交教導(dǎo)處二份。
定時(shí)間：興趣小組活動(dòng)列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，每周都必須有固定的活動(dòng)時(shí)間。
定地點(diǎn)：教導(dǎo)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動(dòng)小組的活動(dòng)場(chǎng)所，要盡力排除外界干擾，地點(diǎn)一經(jīng)確定，不得隨意變化。
定輔導(dǎo)教師：學(xué)校根據(jù)相關(guān)老師的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校興趣小組的實(shí)際，與學(xué)科組或年級(jí)協(xié)商確定輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師必須輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動(dòng)，每個(gè)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動(dòng)小組在一個(gè)學(xué)年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。
定目標(biāo)：輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情，根據(jù)輔導(dǎo)項(xiàng)目及特點(diǎn)，確定本組輔導(dǎo)目標(biāo)，在每學(xué)期期末結(jié)束前輔導(dǎo)教師要進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)輔導(dǎo)成果，在期末按此目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（一）學(xué)生評(píng)價(jià)。
1、評(píng)價(jià)方法：學(xué)生自評(píng)、互評(píng)；指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)；家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)等多元全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。
2、活動(dòng)評(píng)價(jià)參考單（另附）。
（二）教師評(píng)價(jià)。
1、學(xué)校定期開(kāi)展“”活動(dòng)調(diào)研，做好日常巡視記錄，對(duì)于未認(rèn)真組織活動(dòng)的小組學(xué)校將及時(shí)提出改進(jìn)，促進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、學(xué)校將在每次活動(dòng)后，隨訪學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的感受，對(duì)活動(dòng)的態(tài)度、以及任務(wù)完成情況，并做好相關(guān)記錄，積累考核資料。
3、輔導(dǎo)教師制定的活動(dòng)方案、階段性評(píng)價(jià)表、活動(dòng)專題記錄、活動(dòng)點(diǎn)名冊(cè)和活動(dòng)簡(jiǎn)案等。期末一并上交教導(dǎo)處。
4、根據(jù)學(xué)校工作的時(shí)間安排，學(xué)校將對(duì)擔(dān)任各興趣小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，除采取傳統(tǒng)考察的方法外，將注重過(guò)程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示考核，同時(shí)更關(guān)注民主評(píng)價(jià)性的選擇，由學(xué)生選出自己心目中的最佳輔導(dǎo)老師。對(duì)各興趣小組成員的各項(xiàng)成果獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
1、加強(qiáng)制度領(lǐng)導(dǎo)。
不斷完善學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)增效的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行“”課程，使“”的課程常態(tài)化、規(guī)范化。
2、確保經(jīng)費(fèi)投入。
嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)規(guī)定，科學(xué)、規(guī)范、合理安排公用經(jīng)費(fèi)，確保各類課程順利開(kāi)展。
3、確保師資力量。
充分挖掘校內(nèi)教師資源、家長(zhǎng)資源、社區(qū)資源以及社會(huì)合作單位資源，科學(xué)合理地配置，借助各方的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)大力豐富本校課程內(nèi)容，為確保課程有效開(kāi)展提供師資支撐。
4、發(fā)揮監(jiān)督功能。
充分發(fā)揮“質(zhì)量監(jiān)察處”的監(jiān)督功能，采用師生、家長(zhǎng)、外聘合作教師等多方問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等方式，對(duì)“”課程的實(shí)施情況進(jìn)行過(guò)程性監(jiān)督和管理，信息及時(shí)反饋至“”領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。
5、“”課程管理網(wǎng)絡(luò)（詳見(jiàn)管理設(shè)置與分工）。
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）工作小組。
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇六
迷迷糊糊，我在路上遇到一個(gè)蒙面人，他讓我在咯吱咯吱街35號(hào)路口等待。
就在我在路口等待時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家都在這兒，他們也接到了蒙面人的邀請(qǐng)。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，把我們吹到了天上。等風(fēng)停下來(lái)，我們才發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)王國(guó)的入口處，上面寫著“星期八”。我們個(gè)個(gè)你看我，我看你，最后還是走了進(jìn)去。
只見(jiàn)里面有超市、游戲廳……，我走進(jìn)超市一看，哇！玩具最高五元，小孩子可以瘋狂購(gòu)物。我買了這個(gè)看那個(gè)，買了那個(gè)看這個(gè)，不一會(huì)，玩具架上就空空如也。
我背了一大袋子玩具，走進(jìn)了免費(fèi)游戲廳。開(kāi)戰(zhàn)！我跟其他人混戰(zhàn)在一起；不一會(huì)兒，我將呂布斬于馬下，我在敵方的部隊(duì)里橫沖直闖，不一會(huì)兒便統(tǒng)一了三國(guó)。出了游戲廳，我走進(jìn)了超能時(shí)空隧道，來(lái)到了陽(yáng)光沙灘。我連忙叫上一伙人，“哼哧哼哧”的干了起來(lái)。不一會(huì)兒，一座“沙堡”呈現(xiàn)在我們面前。我們還給他加上了家具，忙的熱火朝天。
玩了一天實(shí)在累了，真想躺下來(lái)美美的睡一覺(jué)，這時(shí)，一個(gè)孩子叫起來(lái)：“哎呀，我還要上外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班呢！”于是，其他人也叫起來(lái)：“我還要上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班呢！我還要……”這時(shí)，蒙面人出現(xiàn)了，他用手一指，吹我們來(lái)的那陣風(fēng)又把我們托了起來(lái)，把我們送回了家。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的響聲宣告美夢(mèng)結(jié)束，原來(lái)是討厭的鬧鈴，我只得乖乖起床。
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇七
今天，我們的學(xué)校舉行了格麗蘭想唱你就來(lái)。主持人是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的萬(wàn)喜，大家都叫他假老練，還有電視臺(tái)在進(jìn)行了全程拍攝。
我們參賽的選手一共有七十多個(gè)，其中學(xué)生二十個(gè)，家長(zhǎng)或老師五十多個(gè)。我們班有兩個(gè)學(xué)生參加，我和謝嚴(yán)佳，家長(zhǎng)一個(gè)也沒(méi)有。老師有張老師和她的女兒、妹妹。評(píng)委有郭夢(mèng)瑤、青峰、王梓。唱小紅帽的有五個(gè)，唱隱形的翅膀的有三個(gè)人，唱快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)的有兩個(gè)人，其它的都是只有一個(gè)。在報(bào)名地點(diǎn)，大家都爭(zhēng)先恐后的排隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)一下子亂七八糟，最后我領(lǐng)到了下午的四十七號(hào)，我要唱的歌叫《左手右手》。
唱完之后，我沒(méi)晉級(jí)，但我沒(méi)有垂頭喪氣，因?yàn)槲抑溃瑫x不晉級(jí)不重要，只要唱得快樂(lè)就行。有人問(wèn)我緊不緊張？我說(shuō)：一點(diǎn)也不必緊張，只要當(dāng)臺(tái)下是空空如也的，就不會(huì)緊張了。這個(gè)節(jié)目是讓大家唱得興高采烈，不只為了讓你晉級(jí)。只要大家能開(kāi)心就行。我也知道，唱歌不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就是要來(lái)挑戰(zhàn)一下自己。
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇八
星期八，有人一聽(tīng)到這幾個(gè)字就說(shuō)我在撒謊，其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的有這一天…….
我叫思敏，有一次我和我朋友小羅在一個(gè)排水管里發(fā)現(xiàn)兩只兔子和兩顆鉆石，我們每人拿了一份，還用鉆石做成項(xiàng)鏈掛在兔子的身上。
有一次我們學(xué)校去旅游，我和小羅無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一間小廟，我們正想進(jìn)去時(shí)，一陣吸力把我們給吸了進(jìn)去，我們進(jìn)了小廟，里面黑乎乎的，什么都看不見(jiàn)，幸好，我們帶了手電筒，我連忙打開(kāi)手電筒，看見(jiàn)一位男孩站在我們面前，看樣子他大驚失色，連忙說(shuō)：“這里不是你們來(lái)的地方，快離開(kāi)！”但為時(shí)已經(jīng)太晚了，哐啷一聲門被鎖了。
那男孩把我們帶到了一個(gè)房間，那里很光亮，男孩說(shuō)：“你們會(huì)看到有兩個(gè)人把你們擋住，只要說(shuō)一句星期八，他們就給你們兩個(gè)藥丸，你們吃了藥丸就可以逃出去了?！?BR> 快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇九
今天星期六，我穿著我心愛(ài)的牛仔褲和洋絨衫和媽媽一起去逛街購(gòu)物。到了那兒，只見(jiàn)，商場(chǎng)里是人山人海，熱鬧極了。我們先到童裝區(qū)，買了童鞋和漂亮的衣服。不一會(huì)兒，我們就收獲了許多。中午時(shí)分，我的肚子“咕咕”直叫，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我餓了。”“吃什么好呢?”媽媽說(shuō)。“不如就吃牛排”媽媽說(shuō)，“好的，好的，我雙手贊成?！?BR> 快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇十
星期八，這是一個(gè)例外的日子，什么也不用學(xué)，我真是高興。
早上，我懶洋洋地起了床，慢吞吞的吃過(guò)早點(diǎn)，就向門外跑去，怎么感覺(jué)不大對(duì)勁，原來(lái)我竟高興地還穿著室內(nèi)拖鞋呢！
我來(lái)到花壇玩，外面雖然很熱，可是人卻很多，有的在打羽毛球、有的在輪滑、有的在聊天，真熱鬧呀，我擠呀擠，終于擠到了里邊，噢，有人在推銷一種新型學(xué)生椅呢！大家議論紛紛：“哎，多虧有星期八！”“對(duì)呀，要不然就沒(méi)那么多空閑時(shí)間了”有趣的是，這里全是學(xué)生，一個(gè)大人也沒(méi)有。
下午，我打開(kāi)電腦上網(wǎng)，qq上聊天的人可真多呀，我都不知跟誰(shuí)聊了。聊厭了，我又去玩qq游戲。游戲里的房間老是爆滿，好不容易進(jìn)了房間，就玩了個(gè)天昏地暗，星期八的學(xué)生玩得真爽。
媽媽見(jiàn)了，生氣極了，說(shuō)：“不行，這樣下去可不行！”你一整天都在玩，看來(lái)得在星期八里給你報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，我只有低頭不語(yǔ)。
可憐的星期八，還沒(méi)誕生，可能就要在媽媽手里給泡湯啦。
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇十一
在我的記憶里，有許多。但我最喜歡的事是，大家一家三口去摘草莓。
那是個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的早上，我和爸爸媽媽決定去郊外摘草莓。大家騎著摩托車向郊外開(kāi)去。一路上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“歡迎你們！”小樹(shù)搖擺著它那嫩綠的枝葉，小花也向大家表示歡迎。在不知不覺(jué)中，大家達(dá)到了目的地。：“哇，爸爸媽媽，你們快看，還有草莓呢！”我興奮的說(shuō)，媽媽提議道：“大家去摘草莓吧！”爸爸接著說(shuō)道：“大家來(lái)玩?zhèn)€“摘草莓”比賽吧！”“好！”
比賽結(jié)束了，我摘了兩籃草莓，媽媽摘了一籃，爸爸才摘了半籃草莓。所以我是第一名，媽媽是第二名，而爸爸，當(dāng)然是第三名了。獎(jiǎng)品是，把摘得的草莓拿回家吃。
大家一家三口高高興興的拿著戰(zhàn)利品回家了！
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇十二
我度過(guò)了很多星期天，有充實(shí)的，有無(wú)聊的，也有快樂(lè)的……那個(gè)星期天，在我心中是最快樂(lè)的。那個(gè)星期天，我在家津津有味地看書。忽然，一陣門鈴打斷了我的思路，原來(lái)是姑姑一家邀請(qǐng)我們?nèi)ヅ郎?。我一?tīng)，別提有多高興了。我和媽媽收拾東西，來(lái)到了樓下。
人到齊了，姑姑丈開(kāi)著車載著我們來(lái)到了目的地。我和表妹路上歡聲笑語(yǔ)，在笑聲中走進(jìn)了一家餐館。為什么到餐館？來(lái)吃飯嗎？不是說(shuō)好來(lái)爬山嗎？大姨的一席話揭開(kāi)了真相。原來(lái)餐館里面有一座山，山上供游客爬山或野炊的。原來(lái)如此。我們進(jìn)入了餐館，姑姑在外面把車停好，把書包分給他們一家，一同上山去。上山的路很難走。媽媽一邊上山，一邊收集一些柴草，這讓我百思不得其解。終于，姑姑來(lái)到了一個(gè)滿意的地方。這里有一條小溪，溪邊有杜，應(yīng)該是店主設(shè)置的吧。接著，媽媽就支開(kāi)我和表妹了，說(shuō)：玟希，奕希你們玩會(huì)兒去吧，一會(huì)兒我叫你回去?！蓖鎳D！
我和表妹順溪而上，上幾米的時(shí)候，看見(jiàn)一些不知名的蟲子在溪上，我們驅(qū)趕它們，它們就走，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它們有回到原處，還真是“頑固派”！我們不覺(jué)得它們好玩，就撿鵝卵石去。沒(méi)想到還是表妹用心，沒(méi)過(guò)幾分鐘，表妹就找到一個(gè)了。又過(guò)了好久，我在石縫上發(fā)現(xiàn)了很多鵝卵石，有一個(gè)更加有趣，是“半鵝卵石”，是指鵝卵石被劈開(kāi)完整的兩半。我故弄玄虛地問(wèn)表妹：“表妹，你知道為什么在高山上發(fā)現(xiàn)鵝卵石，有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古生物的化石呢？”表妹說(shuō)“不知道”我毫不猶豫地回答：“這我當(dāng)然知道，那是因?yàn)榈貧?huì)移動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)，日本還在海底發(fā)現(xiàn)了很多古代大樹(shù)根呢！幾萬(wàn)年前和幾萬(wàn)年后地貌都和現(xiàn)在大不一樣?！薄薄俺詵|西了，吃東西了。玟希，奕希，吃完?yáng)|西好下山?！?BR> 我是一個(gè)貪吃鬼，一聽(tīng)到有好吃的，跑得比劉翔還快！這真是一個(gè)??！
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇十三
1．讓我來(lái)告訴你吧。我和我同學(xué)約好星期天去荔枝公園抓魚的。我和大鳥(niǎo)（我第第的花名）在門口等著，過(guò)了一會(huì)兒，李琪來(lái)了。我問(wèn)他說(shuō)：“你有沒(méi)有帶捕魚的？”他說(shuō)：“沒(méi)有?！蔽艺f(shuō)：“好在我?guī)Я隋X不然的話就沒(méi)地抓魚了。
2．我和他去了一個(gè)小店買了一個(gè)撈魚網(wǎng)，就到處找地方想撈魚。我們走到一條橋上，看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在一個(gè)湖那里，好像是在撈一些什么東西。我們很好奇所以就下去看一下了。我走過(guò)去問(wèn)其中一個(gè)胖子：“你們?cè)谶@里干什么呀？”他說(shuō)：“撈魚唄?！迸?。我聽(tīng)了之后很高興，因?yàn)樗麄冋f(shuō)撈魚。于是我們?nèi)齻€(gè)都脫下了襪子，迅速地跳了下去。
3．我們正全神貫注地在盯著這湖里的水，“咚”一聲一條魚跳了出來(lái)，我心里萬(wàn)分高興。我正要把它撈起來(lái)的時(shí)侯，突然，那個(gè)胖子推了我一下。我叫了一聲：“哎呦！”就倒在湖里了。他不但推了我一下還拿著那條魚在笑我。我很生氣說(shuō)：“你為什么要推我？”“我想搶你的魚怎么樣呀？”我當(dāng)時(shí)真的很想打他一頓的，我剛想打的時(shí)侯，卻被李琪止住了：“紀(jì)凱騰，不要跟這種人過(guò)不去?！?BR> 4．我走了過(guò)去跟他說(shuō)：“你想和我們合作嗎？”他猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧，我還懂得什么叫作“合則兩利，分則兩害”這個(gè)道理的?！庇谑?，我就共同撈魚了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們各自拿出自己的收獲給大家看，胖子1條，紀(jì)凱耀5條，紀(jì)凱騰4條，李琪3條。咦，胖子才那么少所以我就給了他三條，我看見(jiàn)他眼淚都快流出來(lái)了，他說(shuō)：“謝謝你，我剛才這樣對(duì)你對(duì)不起，原諒我吧！”
5．我說(shuō)：“不用客氣大家都是朋友嘛，你知錯(cuò)就好了?！蔽覀兏髯詭е约旱聂~兒回家了。真是一個(gè)健康快樂(lè)的星期天呀！
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇十四
今天是個(gè)快樂(lè)的星期天，因?yàn)榻裉煳乙桶职郑瑡寢屓?jì)寧博物館，準(zhǔn)備去觀看被稱為活著的龍的動(dòng)物。
在車上，我一直在想濟(jì)寧博物館是什么樣的？那些動(dòng)物又是什么樣子的？想著想著不一會(huì)就到了。我飛快的跑進(jìn)博物館的大廳里，迎面可以看見(jiàn)一個(gè)即大又美觀的壁畫。正當(dāng)我看的入迷的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)："票已經(jīng)買好了，進(jìn)去看吧?！?BR> 我們走進(jìn)了大廳旁邊的一間屋子里，屋里非常寬敞也特別明亮。我迫不及待的跑到變色龍的箱子旁邊，只見(jiàn)，變色龍的顏色是綠色的，眼球圓溜溜的.，它一動(dòng)不動(dòng)。有一個(gè)小朋友搖晃了一下箱子，它還是不動(dòng)，我想它是不是已經(jīng)死了，不是的。過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)叔叔把胳膊伸進(jìn)去了，變色龍好像受驚了似的，一下爬到了那個(gè)叔叔胳膊上，嚇了他一跳，用另一只胳膊把它打了下去，它又回到了箱子里。遺憾的是我沒(méi)有看到變色龍身體變化的過(guò)程。
接著，我們到對(duì)面看了幾只龜。這幾只龜大小不一，都很可愛(ài)。它們的殼是綠色的，而且還硬邦邦的，上面有方格樣的花紋，它們的頭都縮進(jìn)去了。之后我們還看了斗雞。
離開(kāi)博物館的時(shí)候，我還有些戀戀不舍呢！
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇十五
??！又到周末了！我睜開(kāi)睡眼，看見(jiàn)窗外已是一片明亮，燦爛的陽(yáng)光給大地披上了一件金色的外衣。多美的星期天??！
“雨新，快起床！我們?nèi)ソ加?！”正?dāng)我準(zhǔn)備在床上再賴一會(huì)兒時(shí)，聽(tīng)到了爸爸興奮的叫聲?！昂脴O了！”我一下子高興得從床上蹦了起來(lái)。吃過(guò)早飯，爸爸帶我坐上去雪峰的公交車，很快就到了雪峰。下了車，我們沿小路朝雪峰水庫(kù)走去。一路上，我們邊走邊玩。路邊的野菊花開(kāi)得一簇一簇的，有紫色的，也有黃色的，可愛(ài)極了。山坡上的樹(shù)葉子在太陽(yáng)的照射下，已經(jīng)開(kāi)始變黃了，偶爾有一兩片從空中落下來(lái)，就像蝴蝶在翩翩翩起舞。林子里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歡叫聲，好像也在歡迎我們。
轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)小山坡，雪峰水庫(kù)就到了。秋天的水庫(kù)真美??！碧水倒映著藍(lán)天，四周山水相連，幾位老伯伯悠閑地坐在湖邊垂釣。我興奮地跑到這兒瞧瞧,跑到那兒看看,一會(huì)兒撿落葉,一會(huì)兒又去采野花。爸爸把我們帶來(lái)的吊床掛在湖邊的樹(shù)林里，悠閑地蕩起了秋千。時(shí)間過(guò)得真快，我還沒(méi)玩夠，太陽(yáng)公公就快下山了。垂釣的老爺爺收拾起東西，帶著收獲的魚兒準(zhǔn)備回家去了，爸爸和我也只好收拾好東西往回走。當(dāng)我們來(lái)到水庫(kù)下邊的山溝里時(shí)，忽然看到路邊有一只螃蟹，我和爸爸都被這意外的發(fā)現(xiàn)激動(dòng)極了，我們倆大叫一聲：“捉螃蟹！”就朝水溝跑去。我們順著水溝邊走邊摸，秋天的螃蟹真多呀，到了溝口，我們已經(jīng)捉了滿滿一大口袋。
回到家里，我把螃蟹放進(jìn)水池里，他們你擠我碰，非常不和。我趕緊叫爸爸把小螃蟹捉出來(lái)放到另外一個(gè)盆子里，免得他們被大螃蟹弄傷了。晚飯時(shí)候，爸爸把大螃蟹挑出來(lái)洗干凈，給我們做了一大盤香噴噴的炸螃蟹。當(dāng)然了，吃得最多就是我了。螃蟹真是太好吃了，我吃了一個(gè)又一個(gè)。我想這是一個(gè)多么?。∠乱淮?，我還要去。
快樂(lè)星期八想象快樂(lè)星期八篇十六
吹泡泡這個(gè)游戲你們玩過(guò)嗎？今天，我們就玩了吹泡泡這個(gè)游戲，下面，我就給大家介紹一下吧！
我們開(kāi)始學(xué)吹泡泡。先把裝泡泡液的盒蓋擰開(kāi)，再把“8”字形的吹泡泡工具插入盒子里，接著把工具在盒里蘸滿液體，最后，把工具放在嘴邊，輕輕一吹，就會(huì)吹出各種好看的彩泡泡，美麗極了！
劉子豪第一個(gè)給我們示范，。他把工具放在小嘴前，小胖手像孔雀頭上的羽毛，有意思極了。老師說(shuō)：“嘿，別看他是個(gè)小男孩，好真愛(ài)美！”劉子豪輕輕一吹，就吹出一大串彩泡泡，可美了！
最后，我們大家一起吹。王丹妮和李佳儀吹出了一對(duì)雙胞胎；楊浩宇是一個(gè)吹泡泡大王，他吹的泡泡最大，比他的小腦袋瓜還大，幾乎就是他腦袋的2倍。
大家吹泡泡又大、又美、又多。美得像天空中下了一場(chǎng)五彩泡泡雨，又像下了一場(chǎng)珍珠雨，五彩繽紛、五光十色、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、翩翩起舞，美麗極了！我感覺(jué)自己來(lái)到了一個(gè)魔幻世界。這些珍珠雨可能是天上的泡泡公主播撒的吧！因?yàn)榕菖莨饔X(jué)得太無(wú)聊了，就撒下這么多的珍珠雨。
吹泡泡這個(gè)游戲真好玩，它讓我度過(guò)了一個(gè)。