讀后感可以記錄和分享自己的閱讀體驗(yàn)，同時(shí)也能夠激發(fā)對(duì)其他作品的興趣。寫(xiě)好一篇讀后感需要有一定的技巧和方法。首先，我需要整理自己的思路，將讀書(shū)過(guò)程中的感受和觀點(diǎn)進(jìn)行梳理。其次，要提取出書(shū)中的重要論點(diǎn)和觀點(diǎn)，并加以評(píng)述和分析。最后，要用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使讀者能夠理解和接受。請(qǐng)大家看看下面這些讀后感范文，它們對(duì)作品內(nèi)容的分析和觀點(diǎn)的表達(dá)非常出色。
暑假五年級(jí)的讀后感篇一
前幾天我看了一本書(shū)，名字叫做《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)令我感受很深，特別是那只名叫夏洛的蜘蛛，讓我感受最深。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講了，在倉(cāng)谷，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友誼，一天當(dāng)?shù)弥柌拿\(yùn)最后是變成熏肉火腿，小小的夏洛便決定來(lái)救威爾伯，當(dāng)夏洛在網(wǎng)上織出了一個(gè)又一個(gè)“奇跡”時(shí)，徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓威爾伯有了一個(gè)安享天命的未來(lái)，然而夏洛的生命卻走到了盡頭，夏洛用一張充滿愛(ài)心和友誼的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命。更讓我們?cè)谛闹屑て馃o(wú)限的愛(ài)與溫情。
看到這里，我不禁被夏洛的愛(ài)心和愛(ài)幫助別人的品質(zhì)給打動(dòng)了，在生活中還有許多具有夏洛品質(zhì)的人。
一天我在看電腦新聞時(shí)，看到一個(gè)非常有愛(ài)心的小女孩，她的行為也讓我們覺(jué)得人間自有真情在。那個(gè)講的是，一個(gè)小女孩和媽媽出去玩，見(jiàn)到一個(gè)斷臂的叔叔在用粉筆寫(xiě)著自己的不幸遭遇，小女孩請(qǐng)求媽媽借給自己10元錢(qián)，媽媽不同意。小女孩再次請(qǐng)求，可她媽媽還是不同意，小女孩再三請(qǐng)求，媽媽才答應(yīng)，在小女孩投完錢(qián)后，周?chē)娜吮慵娂娤蚰莻€(gè)人投錢(qián)，小女孩的媽媽微笑的看著女兒，對(duì)女兒說(shuō)，孩子你做的對(duì)。其實(shí)，周?chē)娜瞬皇菦](méi)有愛(ài)心，是因?yàn)樗麄兣伦约罕或_了，小女孩為什么不怕，我想她是因?yàn)橄胗脨?ài)心去幫助那些有困難的人，讓世界充滿愛(ài)。
做一個(gè)有愛(ài)心的人并不難，做一個(gè)有愛(ài)心的人，有責(zé)任心的人，是一件多么美好的事?。?BR> 暑假五年級(jí)的讀后感篇二
今年暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫：《夏洛的網(wǎng)》，是美國(guó)作家e.b懷特的巨著。讀完后讓我深有感觸。
這本書(shū)讓我感受到：承諾的分量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。下落知的這張網(wǎng)不僅挽救了小豬威爾伯的一條生命，更激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。威爾伯那憨厚可愛(ài)的樣子令我開(kāi)懷大笑；而老天給他帶來(lái)的那殘酷命運(yùn)卻令我淚流滿面。在讀這本書(shū)，我常常閉上眼睛，深深的反思一下，自己是否能像夏洛一樣不惜一切代價(jià)，去救助朋友，而只有這樣，朋友之間的友誼才是最牢固的。如果我們?cè)谖＜标P(guān)頭，舍去朋友，而只是為了自保，那就連一只蜘蛛都不如了?？吹较穆逯跏哪托摹⑿量鄷r(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來(lái)，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái)?？吹较侣淦届o的死去時(shí)，我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng)，流下了眼淚，對(duì)她十分佩服?？吹较侣浣o了威爾伯承諾后，我覺(jué)得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)諾言，可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí)，我又體會(huì)到她的理智。
這本書(shū)讓我知道了朋友之間“友誼”的重要；朋友之間“互助”的好處；朋友之間“真誠(chéng)”的偉大。我懂得了要如何跟朋友相處。我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少，但我們可以時(shí)時(shí)銘記，以誠(chéng)信為榮，以信為恥，做一個(gè)守信用的人。在各種行為上多多想想：我這么做是不是守諾言，我這么做有沒(méi)有失信。相信你做到這一點(diǎn)，誠(chéng)信之花將永遠(yuǎn)為你綻放！
暑假五年級(jí)的讀后感篇三
我看過(guò)很多書(shū)，有西游記，三國(guó)演義……但是，讓我記憶最深的還是〈〈夏洛的網(wǎng)〉〉。
文章講述了一個(gè)十分動(dòng)人的故事，在朱克曼的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，可是，看似渺小的夏洛用自己特有的方式，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，但，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
文中讓我最感動(dòng)的是蜘蛛夏洛，它為了朋友不惜一切代價(jià)，而不求回報(bào)。當(dāng)聽(tīng)到小豬威爾伯要變成熏肉火腿時(shí)，夏洛毫不猶豫地說(shuō)：”我救你?！斑@簡(jiǎn)潔的一句話讓威爾伯重新燃起了希望，雖然它也難相信，一只小小的蜘蛛能挽救它的生命，但它覺(jué)得很幸運(yùn)，有這么一個(gè)忠誠(chéng)的朋友，讓它感覺(jué)到了友誼是天下最稱心的東西，威爾伯永遠(yuǎn)也忘不了夏洛，它雖然熱愛(ài)自己的子孫，可是，誰(shuí)都沒(méi)有能代替夏洛在它心中的位置。
〈〈夏洛的網(wǎng)〉〉一直讓我深深地感動(dòng)著。動(dòng)物和動(dòng)物之間的友情是那樣美好!人間可能從來(lái)沒(méi)有這樣的友誼，不要報(bào)酬，不要感謝，對(duì)朋友做那么多，這種友誼是無(wú)法形容的。動(dòng)物也能這樣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該這樣，在朋友有難時(shí)，要伸出友誼之手，互相幫助，互相關(guān)懷，不能用金錢(qián)來(lái)衡量友誼。人的生命中除了親人的關(guān)懷，還有友誼也是非常重要的。沒(méi)有友誼，也許你的人生會(huì)十分孤獨(dú)，生活十分無(wú)趣。但愿人間處處能有像夏洛和威爾伯這樣的友誼。
蜘蛛夏洛是值得我們學(xué)習(xí)的一個(gè)好榜樣，它讓我懂得了愛(ài)人如己，無(wú)私獻(xiàn)身的道理。
我覺(jué)得這本書(shū)的作者美國(guó)人e·b·懷特寫(xiě)得很有童趣。通過(guò)擬人化的手法，生動(dòng)地為我們描述了朱克曼先生家谷倉(cāng)里這群有情有義的動(dòng)物，為我們展示了一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的動(dòng)物世界。
炎熱的暑假，讀到這樣一本好書(shū)，給我留下了深刻的印象。
什么是真摯的友誼?為了挽救朋友，而付出自己生命代價(jià)。這個(gè)付出自己生命的就是蜘蛛夏洛。
故事講的是，有一只名叫威爾伯的小豬，它的主人阿拉布爾先生在一天早上準(zhǔn)備殺掉它，因?yàn)樗且恢宦淠_豬，他的小女兒弗恩，上前奪下他爸爸手中的斧頭，救了小豬威爾伯。后來(lái)，阿拉布爾先生，把小豬威爾伯賣(mài)給了弗恩的舅舅：朱克曼先生。威爾伯在朱克曼先生的谷倉(cāng)里找到了一個(gè)朋友蜘蛛夏洛，不久威爾小屋伯知道了朱克曼先生要把它給殺了，做成熏肉火腿。威爾伯心里很害怕，它的朋友夏洛說(shuō)：“我?guī)湍??！毕穆逵昧巳齻€(gè)晚上分別織了：王牌豬、了不起、光彩照人這幾個(gè)字，救了小豬威爾伯，而蜘蛛夏洛卻走到了生命的盡頭。
讀了這本書(shū)后，我深受感動(dòng)。蜘蛛夏洛在朋友需要幫助時(shí)幫助了它。這就是人們常說(shuō)的患難見(jiàn)真情。當(dāng)朋友有困難的時(shí)候，你是否幫助了它?最真摯的朋友都像夏洛這樣，想盡一切辦法幫助去幫助朋友。我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)!
暑假五年級(jí)的讀后感篇四
這兩天我們學(xué)習(xí)了《愛(ài)如茉莉》這一篇課文。文中爸爸媽媽的愛(ài)就如同茉莉花一般看似平淡無(wú)奇卻芬芳怡人。
“如茉莉一般的愛(ài)”是讓人回味綿長(zhǎng)的愛(ài)，是了無(wú)痕跡的愛(ài)，是心有靈犀的愛(ài)。
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。他只是一句溫暖人心的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)不經(jīng)意的真情流露。爸爸那奔向醫(yī)院的身影，媽媽那病中善意的謊言，這一切都是那么的簡(jiǎn)單那么的普通。爸爸媽媽執(zhí)手而眠的情景，是那么的溫馨美妙，這一切告訴我們：真愛(ài)無(wú)痕，一切都是那么的自然美好。
“病房里，那簇茉莉顯得更加潔白純凈。它送來(lái)的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們心中?！边@句話表面上是寫(xiě)茉莉的，實(shí)際上是寫(xiě)爸爸媽媽之間的真愛(ài)平凡感人。
愛(ài)是輕輕地叮囑，愛(ài)是心情的坦然，愛(ài)是親密的牽手，愛(ài)是陽(yáng)光的恬淡。
哦，愛(ài)如茉莉，值得真愛(ài)。
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暑假計(jì)劃。
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暑假五年級(jí)的讀后感篇五
今天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《夏洛的網(wǎng)》，是美國(guó)e.b.懷特寫(xiě)的。
寫(xiě)的是爸爸拿著斧子要去殺掉昨夜生下來(lái)的一只很小很小的落腳豬。弗恩不同意，于是就反抗，過(guò)了一點(diǎn)時(shí)間，阿拉布爾先生終于同意弗恩養(yǎng)小豬，弗恩把小豬取名為威爾伯，威爾伯一天天長(zhǎng)大，阿拉布爾先生要把威爾伯賣(mài)給弗恩的舅舅朱克曼，弗恩同意了。在朱克曼家，威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，老羊?qū)ν柌f(shuō)：“朱克曼給你很多吃的，讓你長(zhǎng)的很肥，是為了把你殺掉做成熏肉火腿。”威爾伯聽(tīng)了很害怕。而渺小的蜘蛛?yún)s說(shuō)：“我救你?！毕穆逶谧约旱木W(wǎng)上織出了被人們稱為奇跡的網(wǎng)上文字。把威爾伯的命運(yùn)徹底逆轉(zhuǎn)了。這時(shí)，夏洛死了。夏洛一代一代的子女總有三四只留下來(lái)陪威爾伯做伴，而其它的子女都坐在氣球上飛向遠(yuǎn)方。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)讓我知道了威爾伯和夏洛是最好的朋友，夏洛經(jīng)過(guò)一夜一夜的短時(shí)間幫威爾伯織出了被人們稱為奇跡的文字。而自己卻一天天的變老，最終老死，真是太了不起了。讓我體會(huì)到了威爾伯和夏洛之間深厚的友誼，所以我也應(yīng)該向夏洛一樣，做到答應(yīng)別人的事就一定要做得到。樂(lè)于助人。無(wú)私奉獻(xiàn)!
暑假五年級(jí)的讀后感篇六
我的暑假有打羽毛球，寫(xiě)作業(yè)，而他們的暑假和我們的暑假并不一樣。那就讓我們走進(jìn)不一樣的世界看看吧?！恫灰粯拥氖罴佟分饕v了容容和小軒是怎么過(guò)暑假的。
我覺(jué)得容容比較無(wú)聊，因?yàn)闆](méi)有人和她一起過(guò)暑假。但是后來(lái)，容容的朋友小軒，跟著容容一起過(guò)暑假。
有一次，容容帶小軒去看牛和雞，小軒還不知道牛和雞是什么樣子的。小軒看到了牛和雞的樣子，而我也看過(guò)，在電視里看的最多。
還有一次，容容、小軒和楊萬(wàn)里去釣蝦，媽媽準(zhǔn)備好了蝦網(wǎng)和香噴噴的餌料。我覺(jué)得釣蝦挺有趣的，我也非常想釣蝦，我沒(méi)有釣過(guò)蝦，如果有機(jī)會(huì)的話，我也會(huì)去釣蝦的。
說(shuō)說(shuō)我的暑假吧。在家里，我會(huì)和弟弟釣魚(yú)。魚(yú)的嘴巴一開(kāi)一合，我們等到魚(yú)的里嘴巴開(kāi)了，我們就把鉤子放到魚(yú)的嘴巴里去，等到嘴巴合上了，我和弟弟就會(huì)把魚(yú)釣到桌子上。哈哈，你知道我說(shuō)的釣魚(yú)是怎么回事了嗎？我們?cè)谕驷烎~(yú)的玩具。
每個(gè)星期一、星期三和星期五，我會(huì)去羽毛球館里學(xué)打羽毛球。
有的時(shí)候，我會(huì)出去玩，去喝早茶。
我的暑假也很有趣啊！
暑假五年級(jí)的讀后感篇七
古人云：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
《名人傳》敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。他們或受病痛的折磨，或有遭遇的悲慘，或因內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交疊加于一身，深重的苦難，幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智，但他們靠著對(duì)人類的愛(ài)，對(duì)人類的信心，以及頑強(qiáng)拼搏的意志和高尚的品格，在對(duì)抗磨難中爆發(fā)了自己的“小宇宙”，登上了藝術(shù)創(chuàng)作的最高峰：貝多芬用“痛苦”換來(lái)了“歡樂(lè)”的音樂(lè);米開(kāi)朗琪羅用一生的心血獻(xiàn)出了震撼心靈的杰作;托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理，并傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。
《名人傳》猶如像我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”，使我們感受到：每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順，每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難，我們與其怨天尤人，不如坦然面對(duì);與其羨慕那些偉人，不如腳踏實(shí)地來(lái)點(diǎn)實(shí)在的，學(xué)習(xí)他們的偉大品格，讓自己的人生更有價(jià)值;與其靠急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持信念、真理和正義，讓自己躋身于不朽者之列。
我們渴望成功，有時(shí)候卻不想奮斗，終日幻想著一夜成名，面對(duì)小小的挫折，就喪志了前進(jìn)的動(dòng)力。《名人傳》就像一面鏡子，把我們的懦弱卑劣都顯現(xiàn)出來(lái)。我們都清楚：只靠幻想是無(wú)濟(jì)于事的，我們要真正的認(rèn)識(shí)自己，真正有敢與挫折對(duì)抗的決心，真正要腳踏實(shí)地的去做，真正向他們一樣去“戰(zhàn)斗”!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成功并不是一件容易的事，最重要是我們的心態(tài)，我們持之以恒的精神。讓我們一起聆聽(tīng)這首“英雄交響曲”，享受英雄們的呼吸吧!
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暑假五年級(jí)的讀后感篇八
今天，我想向大家推薦一本很好看的書(shū)――大名人小故事，這一本書(shū)包羅了很多名人，例如：古希臘最博學(xué)的人――阿基米德、世界童話大王――安徒生，等等有名的人。這一本書(shū)主要講的是名人的一些故事。
韋達(dá)是歐洲中世紀(jì)時(shí)期法國(guó)最著名的數(shù)學(xué)家，但他真正的事業(yè)其是是律師。他最大的成就就是把平方、立方引進(jìn)了數(shù)學(xué)。還有一次西班牙人制造了很難分析的密碼，韋達(dá)用了一個(gè)晚上就解析了出來(lái)。
從此，韋達(dá)名揚(yáng)歐洲。
在生活中，也有很多數(shù)學(xué)天才，我的表弟――胡韞舟就是一個(gè)。又一次，他遇到了一個(gè)難題，他就自己冥思苦想，還是想不出來(lái)，經(jīng)過(guò)他平常寄累的知識(shí)和書(shū)上的習(xí)題，他終于做出來(lái)了。
這一本書(shū)非常好，希望大家也看看。
暑假五年級(jí)的讀后感篇九
葛競(jìng)姐姐寫(xiě)的《魔法學(xué)校》，讓我看了以后愛(ài)不釋手。
看完這本書(shū)，我雖然知道得里面的故事都是想象出來(lái)的，但我非常希望有些能變成真的，要是老師在講生物課時(shí)，講到什么，我們身邊就會(huì)出現(xiàn)什么，那一定很生動(dòng)。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助。
暑假五年級(jí)的讀后感篇十
馬小跳這個(gè)搗蛋鬼要放暑假了。他要回到他奶奶家過(guò)暑假。
下面，我們就業(yè)介紹馬小跳的奶奶的動(dòng)物吧。“鷯哥”是一種鳥(niǎo)，它會(huì)學(xué)人說(shuō)話；黑豬，又名――“黑旋風(fēng)”,因?yàn)樗艿母L(fēng)一樣快，所以叫黑旋風(fēng)；“母白鵝”是馬小跳奶奶家的看家鵝；“阿黃”是一條愛(ài)管閑事的大黃狗，本來(lái)它是看門(mén)的，因?yàn)樗粍?wù)正業(yè)，所以只能由母白鵝代替它。
馬小跳去他奶奶家和他的朋友――小非洲還救過(guò)許多動(dòng)物，比如：果子貍、穿山甲、大黑熊、娃娃魚(yú)、猴子、小獾、小鹿……我以后也經(jīng)學(xué)習(xí)馬小跳愛(ài)護(hù)動(dòng)物的精神。
暑假五年級(jí)的讀后感篇十一
這本書(shū)寫(xiě)了馬小跳在爺爺奶奶家的事情，有：教黑旋風(fēng)拉車(chē)?；?。和大黃狗捉迷藏。幫游客們趕走了“潑猴”們……馬小跳和一個(gè)叫小非洲的人教了朋友。兩個(gè)人在鄉(xiāng)下做了一大堆事情，每天都會(huì)見(jiàn)面，像一對(duì)好兄弟。
馬小跳的快樂(lè)的日子。精彩的日子總是過(guò)得很快，就想坐火車(chē)看外面的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝。
暑假五年級(jí)的讀后感篇十二
《淘氣包馬小跳暑假奇遇》這本書(shū)寫(xiě)得特逗，我看著笑著，有時(shí)笑得肚子疼。這本書(shū)主要講的是馬小跳在暑假期間，在他奶奶家遇到了很多奇怪的事。
一頭想當(dāng)馬的豬和兩只貓的故事，一只狗不顧自己的孩子，要管別人的孩子，從這本書(shū)中我感到這些都是神話，但我也覺(jué)得在生活中也要互相幫助別人，自己才感到更快樂(lè)。
暑假五年級(jí)的讀后感篇十三
一直都很喜歡蔡駿的懸疑推理小說(shuō)，今剛拿到手的書(shū)，就迫不及待地花了四個(gè)小時(shí)看完了全本。
情節(jié)一直以來(lái)都是在文學(xué)藝術(shù)性中不可或缺的一部分，蔡駿的每一本書(shū)的情節(jié)設(shè)置，總是能夠很自然地讓我有意愿地將整篇看完。我認(rèn)為這是他做得很成功的地方。
從開(kāi)頭來(lái)說(shuō)，著實(shí)讓人驚奇，我看的時(shí)候還覺(jué)得有點(diǎn)難以理解，但如果你繼續(xù)看下去，就會(huì)覺(jué)得一切都是情有可原，事歸有因。
在人物設(shè)置上，也極為巧妙，故事情節(jié)的進(jìn)展中表現(xiàn)人性，并且將人性刻畫(huà)地淋漓盡致。
從他的《第十九層地獄》，《荒村公寓》《荒村歸來(lái)》《瑪麗格特的秘密》《狄小杰探案》到《偷窺一百二十天》、《病毒》，每一部都讓我愛(ài)不釋手。
暑假五年級(jí)的讀后感篇十四
近幾天，我讀了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)。翻開(kāi)這本書(shū)，里面的故事讓我驚訝不已。一扇門(mén)悄悄打開(kāi)了，里面走出了一個(gè)非同尋常的小女孩——長(zhǎng)襪子皮皮。
皮皮是個(gè)善良的小女孩，她把一些金幣送給那些沒(méi)有得到禮物的小朋友，還陪那兩個(gè)小偷跳舞，吃東西，臨走時(shí)還給他們兩個(gè)金幣，用善良感化了他們。
皮皮也是個(gè)幽默的小女孩。在一次問(wèn)答中，卡爾明明是死在1718年12月11日，卻說(shuō)他沒(méi)有活到現(xiàn)在，如果他的腳保持干燥的話，他就不會(huì)死了。
皮皮還是個(gè)愛(ài)探險(xiǎn)的小女孩，她去過(guò)了世界的四大洋，還和杜米、阿妮卡到了一個(gè)無(wú)人居住的小島上，在那里玩了兩天。
也許皮皮沒(méi)有我聰明，可是她卻沒(méi)有為無(wú)法上學(xué)而煩惱，皮皮還是那么可愛(ài)、善良、幽默……我想變得像皮皮一樣，去航海，去探險(xiǎn)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
暑假五年級(jí)的讀后感篇十五
暑假期間，我讀了《駱駝祥子》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是老舍，很好看，令人回味無(wú)窮。
《駱駝祥子》的作者老舍用了許多老北京當(dāng)?shù)氐姆窖裕驗(yàn)榍擅畹剡\(yùn)用了當(dāng)?shù)氐姆窖?，所以讓這本書(shū)更加的生動(dòng)有趣，并且也讓不少讀者不再乏味，對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生濃厚的興趣。這本書(shū)也值得多讀，我讀這本書(shū)時(shí)也時(shí)不時(shí)地引起感悟。
這本書(shū)的主人公有單純、善良、要強(qiáng)、要面子、渴望并熱愛(ài)生活的祥子和脾氣大、善良并長(zhǎng)得虎頭虎腦的虎妞。
《駱駝祥子》主要講了自從祥子當(dāng)上車(chē)夫以后，就立志要買(mǎi)一輛嶄新的車(chē)，經(jīng)過(guò)他日夜的奔波和頑強(qiáng)的毅力，不久就獲得一輛嶄新的車(chē)，可是好景不長(zhǎng)，亂兵們搶了他的車(chē)。因?yàn)檫@件事，他有些小絕望，但他沒(méi)有放棄，有攢錢(qián)買(mǎi)了第二輛車(chē)，他總共買(mǎi)過(guò)三次車(chē)，但是都沒(méi)有持續(xù)多久。因?yàn)榭蓱z的祥子沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他夢(mèng)寐以求的愿望，再加上他疼愛(ài)的小福子自殺，使他的人生自此墜入了黑暗。
《駱駝祥子》這本書(shū)的作者老舍真實(shí)地寫(xiě)出了一個(gè)車(chē)夫的悲慘命運(yùn)和以前年代富人對(duì)窮人的輕視和傲慢，甚至讓一個(gè)單純善良的人失去信心并且墜入黑暗。
暑假五年級(jí)的讀后感篇十六
最近，我迷上一本書(shū)《叢林故事》，整天手不釋卷，已經(jīng)看了好幾遍了。昨晚睡著了又夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了叢林，還和莫格里打了一架，還在紅毛狗身上偷偷捅了一刀。醒來(lái)后我意猶未盡，寫(xiě)了這篇讀后感。
這本書(shū)里有許多我喜歡的“人”，我喜歡莫格里，他不僅長(zhǎng)得帥，還具備“禮貌、勇敢、真誠(chéng)、樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈…”等所有男孩子的完美性格，讓我羨慕又嫉妒，怪不得猴民們要搶走他當(dāng)“猴大王”呢！
我還喜歡黑豹巴希拉，我覺(jué)得我倆有些像。我和它都喜歡懶洋洋地睡上一覺(jué)，我們都很看重友情，我們做事都不喜歡拖泥帶水，當(dāng)然，我還希望自己擁有巴西拉一樣強(qiáng)壯的身體和高超的本領(lǐng)。
我喜愛(ài)書(shū)中充滿愛(ài)心的“狼爸”和“狼媽”，盡管莫格里不是它們的親生孩子，可是它們保護(hù)他、照顧他，給了莫格里一個(gè)溫暖的家。它們對(duì)莫格里時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，“嚴(yán)厲”使莫格里學(xué)會(huì)叢林生存的本領(lǐng)，“溫柔”使莫格里這個(gè)“叢林異類”快樂(lè)地成長(zhǎng)。我的老爸老媽平時(shí)對(duì)我也很寵愛(ài)，不過(guò)我常常會(huì)不知不覺(jué)地犯錯(cuò)，每次犯錯(cuò)都會(huì)被爸媽“不客氣”地教訓(xùn)一頓。小時(shí)候我常偷偷地用手指碰電源插座，媽媽偶爾看到后狠狠地揍了我一頓，即使我當(dāng)時(shí)像“被殺的豬一樣痛嚎”也沒(méi)有手下留情，不過(guò)在那以后，我倒是再也不碰危險(xiǎn)的電源了。我想天下的爸爸媽媽都是這樣愛(ài)孩子的吧，嚴(yán)厲地教育是為了我們更健康的成長(zhǎng)。
我還特別崇拜書(shū)中的大蛇卡阿，我覺(jué)得它足智多謀，教會(huì)莫格里很多本領(lǐng)和道理。我的爺爺也像卡阿一樣是個(gè)睿智、認(rèn)真、嚴(yán)肅、細(xì)心的人，在我來(lái)合肥上學(xué)以前，爺爺陪伴我的時(shí)間比爸媽都長(zhǎng)，每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題或不開(kāi)心的事，都是爺爺耐心的教我、開(kāi)解我。
這本書(shū)還刻畫(huà)了許多活靈活現(xiàn)的“人物“形象，如憨厚的棕熊巴盧，忠誠(chéng)的狼兄弟，還有兇狠的祭司、因?yàn)樨澵?cái)而失去理智的村民；書(shū)中描寫(xiě)的叢林風(fēng)光美麗迷人，花兒、草兒、爬藤，野狗、猴子和鹿群都讓我遐想無(wú)限?！秴擦止适隆穼?duì)我來(lái)說(shuō)，真是“字字賽美玉，句句勝珍珠”的一本好書(shū)，你一定要看哦！
暑假五年級(jí)的讀后感篇十七
《弓》這本書(shū)介紹了一個(gè)叫黑豆兒的小孩，失去了雙親，跟著伯父到城里彈棉花謀生的故事。
他在城里認(rèn)識(shí)一位小提琴家，建立了深厚的感情，到最后他倆各把自己最珍貴的“弓”當(dāng)作紀(jì)念品進(jìn)行交換，留做紀(jì)念。充分表現(xiàn)出了他們的友誼。
黑豆兒克服了很多困難，經(jīng)營(yíng)起的棉花小木屋隨被大火燒毀，但他又鼓起勇氣建起了一個(gè)更好的，表現(xiàn)出了黑豆兒的堅(jiān)強(qiáng)。
黑豆兒的精神很值得我們學(xué)習(xí)，家里的條件很不好，在那樣差的環(huán)境下成長(zhǎng)，想起來(lái)我們是多么的幸福，在學(xué)習(xí)上我們要向黑豆兒一樣遇到困難多思考，不被困難嚇到，要戰(zhàn)勝它。小提琴家與黑豆兒之間的濃濃情意，告訴我們一定要交好一個(gè)好朋友，朋友之間一定要團(tuán)結(jié)、謙讓，齊心協(xié)力地克服困難！
讀了這本書(shū)，我的感受很多，，做一件事情要有決心，要有朋友的幫助。同時(shí)要注意也要主動(dòng)的幫助朋友。
讀了這本書(shū)，使我在以后的學(xué)習(xí)生活中遇到難題，就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“只要有決心，只要有朋友，就不會(huì)有克服不了的困難”。
暑假五年級(jí)的讀后感篇十八
讀了《狼牙山五壯士》，我為五壯士的行為感到自豪。
這篇文章主要寫(xiě)了五壯士接受掩護(hù)任務(wù)，將敵人誘惑上山，引上了絕路。在頂峰，壯士們痛殲敵人，到彈盡糧絕時(shí)，才跳下懸崖。
“副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火?！边@句話體現(xiàn)出葛振林對(duì)日寇的仇恨和憤怒，對(duì)日本侵略中國(guó)的行為憤慨不已，而對(duì)日寇的仇恨與憤怒，就是對(duì)中華民族的熱愛(ài)，對(duì)人民的熱愛(ài)，對(duì)和平的渴望。日本帝國(guó)侵略中國(guó)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很憤怒的事，所以這里的描述非常恰當(dāng)，同時(shí)也寄托了作者憤怒與痛恨之情。
“狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：‘打倒日本帝國(guó)主義’!”這句中“壯烈豪邁”一詞說(shuō)明了五壯士不怕生命危險(xiǎn)，勇于犧牲的品德。而且在生命最后一刻大喊驚天動(dòng)地、氣壯山河的話更讓人敬佩不已，更加突出了五壯士熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。這句話也說(shuō)出五壯士臨危不懼，對(duì)日本帝國(guó)的憤怒與痛恨。
日本與中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)是由于盧溝橋事變，日本借口一名士兵進(jìn)了城中，剛進(jìn)去就打。這種陰謀更讓人氣憤，忘恩負(fù)義。中國(guó)本是表示友好，而日本心中卻一直想著怎樣侵入我們的國(guó)土，真是可恥可恨。
我對(duì)日本帝國(guó)主義非常痛恨，對(duì)五壯士的犧牲和行為感到悲壯與自豪。
暑假五年級(jí)的讀后感篇十九
看了“走進(jìn)科學(xué)”這個(gè)節(jié)目，我很震撼，里面千奇百怪的故事，被老百姓看成神話，其實(shí)，它們都經(jīng)不住科學(xué)的驗(yàn)證。
就拿“小牛生蛋”這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，小牛不會(huì)下蛋，當(dāng)它的主人發(fā)現(xiàn)小?！吧绷艘粋€(gè)“蛋”，主人把它當(dāng)成了寶貝，還迷信地認(rèn)為，是上天送給他的禮物。因?yàn)樗膬鹤诱冒偬?，大牛又生了一個(gè)小牛犢。這些現(xiàn)象的巧合被他們看成了神話。但是經(jīng)過(guò)研究人員的驗(yàn)證，這個(gè)“蛋”主要成份是牛毛，得了一種病，愛(ài)舔別的牛身上的毛，這些牛毛到牛胃里后，被胃里的一種分泌物包圍起來(lái)形成的一個(gè)“蛋”。
這個(gè)“小牛生蛋”的故事被解秘后，它的主人感到很失望，“寶蛋”原來(lái)是“毛蛋”，神秘的東西其實(shí)一點(diǎn)都不神秘，只要我們用科學(xué)的方法去探討，再神秘的東西也會(huì)被解秘。
我很喜歡看“走進(jìn)科學(xué)”這個(gè)節(jié)目，因?yàn)樗芨嬖V我，事情的真相。
成語(yǔ)千奇百怪：形容各種各樣奇怪的事物。如：明·凌蒙初《二刻拍案驚奇》卷十一：“殺人竟不償命，不殺人到要償命，死者生者，怨氣沖天，縱然官府不明，皇天自然鑒察，千奇百怪的，巧生出機(jī)會(huì)來(lái)了此公案?！庇秩纾汉Ｑ罄锏纳锴姘俟郑浅Ｃ匀?。
暑假五年級(jí)的讀后感篇二十
《草房子》講述了桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)生活中，發(fā)生的各種各樣的、難忘的故事。
桑桑的老師——-溫幼菊會(huì)給他講她小時(shí)候的故事，還會(huì)給桑桑唱一首無(wú)詞歌。溫幼菊小時(shí)候父母都去世了，是她的奶奶把她撫養(yǎng)大的，她的奶奶留給她的只有兩個(gè)字“別怕”，這是她最珍貴的財(cái)富。
我的眼角不覺(jué)濕潤(rùn)了，“別怕”這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)不僅印在了溫幼菊的心里，也深深地刻在我的腦海里。人生就像一個(gè)迷宮，到處是死路，還有那無(wú)數(shù)的墻壁?！皠e怕”教會(huì)了我遇到困難不能退縮，要有知難而進(jìn)的精神，盡自己的全力去克服;“別怕”告訴了我要每時(shí)每刻都去探索，去求知，去飽覽無(wú)限的風(fēng)光，去感受大自然;“別怕”引領(lǐng)我走入人生，人生的迷宮中不能沒(méi)有墻壁，不能沒(méi)有死路，沒(méi)有墻壁的迷宮如同白紙，同樣沒(méi)有挫折的人生也毫無(wú)意義。
20xx年我們?nèi)胰]山看三疊泉瀑布，先要下1420個(gè)臺(tái)階，看完瀑布，又要爬1420個(gè)臺(tái)階原路返回。返回時(shí)，爬到半山腰，我就覺(jué)得小腿像綁著十幾噸重的鉛塊，抬不起腿邁不開(kāi)步，快有放棄的念頭了，可是我想到了“別怕”這個(gè)詞，頓時(shí)渾身充滿了力量，一鼓作氣爬到了山頂。
生活在發(fā)展日新月異的今天的我們，能感悟到“別怕”這個(gè)詞，遇到困難，咬咬牙，堅(jiān)持過(guò)去，那么我們會(huì)更樂(lè)觀，更積極向上，這個(gè)世界也會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶?
暑假五年級(jí)的讀后感篇二十一
我看過(guò)許多本書(shū)，《女巫》就是其中之一。我覺(jué)得這本書(shū)很好看，所以想推薦給大家。
《女巫》是羅爾德·達(dá)爾先生寫(xiě)的。受歡迎程度竟超過(guò)了文學(xué)大師j·k·羅琳。這本書(shū)構(gòu)思精妙，使你看到一半時(shí)再不肯放下它去干另一件事情。文中的那個(gè)小男孩很勇敢，敢于和女巫們做斗爭(zhēng)，最后竟把那支全部是女巫的強(qiáng)大隊(duì)伍打得落花流水，都變成了小耗子。不過(guò)，這也要?dú)w功于他那樂(lè)觀積極的心態(tài)。小男孩被變成了小老鼠后并沒(méi)有傷心、喪氣，而是繼續(xù)讓姥姥出謀劃策，努力打敗這些殺害小孩的女巫。文中的姥姥也令我感到很佩服，在小男孩進(jìn)入女巫大王的房間時(shí)，姥姥要讓他在拿到變鼠藥以后出去，就把一只正在織的襪子吊到女巫大王的房間的窗臺(tái)上，好讓小男孩行動(dòng)完畢后把他拉上來(lái)?？吹竭@里，我不得不驚嘆姥姥的聰明頭腦。可偏偏這時(shí)，女巫大王回來(lái)了，她問(wèn)這是誰(shuí)的`襪子，姥姥便說(shuō)這是她不小心掉下來(lái)的。女巫大王這才放松警惕。如果姥姥不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，那么事情就不會(huì)變得這樣簡(jiǎn)單。
我剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得這只是很搞笑的一本書(shū)，但看了許多遍之后，我不這樣想了。我覺(jué)得這本書(shū)的背后隱藏著許多的道理，它們?cè)诤湍阃孀矫圆?。努力吧！一定不要放過(guò)這些道理，否則它們會(huì)嘲笑你愚蠢的。
希望大家看一看這本富有知識(shí)的書(shū)，它會(huì)使你受益匪淺的。
暑假五年級(jí)的讀后感篇二十二
“安妮日記”的作者安妮弗蘭克，一個(gè)13歲的女孩，在一個(gè)艱難，孤獨(dú)，可怕的躲藏。
這本日記寫(xiě)于1942年，當(dāng)時(shí)安妮才13歲。在納粹的逼迫下，這家人被迫住在地下密室，開(kāi)始了為期兩年的黑暗躲藏生涯。1944年，密室的門(mén)被德國(guó)警方撞倒，所有八個(gè)藏身處都被逮捕了。安妮的父親，戰(zhàn)爭(zhēng)的幸存者，戰(zhàn)后致力于宣傳她女兒安妮的日記。
安妮和她的家人被逮捕，原因只有一個(gè)，那是因?yàn)樗麄兪仟q太人，歷史學(xué)家安妮·拉米丈夫看完日記后，文章::“結(jié)結(jié)巴巴日記講述了一個(gè)孩子的聲音中寫(xiě)到，它反映了可怕的法西斯主義，它甚至不是在紐倫堡審判“。
我覺(jué)得，無(wú)論猶太人多少犯了一個(gè)錯(cuò)誤應(yīng)該被原諒，原諒。安妮住在掩藏遭遇了艱難的生活，孤獨(dú)的時(shí)候，害怕的感覺(jué)，但她的心臟仍然與希望之火點(diǎn)燃，她相信，我能成為一名作家，堅(jiān)持以煙分散戰(zhàn)爭(zhēng)的'時(shí)候，雖然這是一種錯(cuò)覺(jué)，但她的心臟仍然是充滿希望的。
讀完這本書(shū)，我非常佩服安妮，因?yàn)樗艿郊{粹的迫害，依然保持著樂(lè)觀的心情，對(duì)生存充滿希望，對(duì)生活充滿期待！
暑假五年級(jí)的讀后感篇二十三
請(qǐng)善待不會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物吧，不僅僅是因?yàn)槟氵@樣做不會(huì)失去什么，而是因?yàn)槟惚仨氝@么做；因?yàn)樗鼈兌际怯蓜?chuàng)造所有生物的同一只仁慈的手放到地球上來(lái)的。
——題記。
一條曾幾經(jīng)磨難，名叫“美麗的喬”的狗，被它曾經(jīng)的主人，一個(gè)名叫詹金斯的殘忍奶農(nóng)砍掉了兩只耳朵和尾巴。那一刻，喬是多么地?zé)o助，它才是一條僅僅一歲的小狗，它是無(wú)辜的，它也憧憬著美好的生活，它沒(méi)有責(zé)任和義務(wù)去承擔(dān)發(fā)生在它身上的這一切！
當(dāng)我重重地合上書(shū)時(shí)，我思緒萬(wàn)千，滿腦子都是書(shū)中插圖上的那只沒(méi)有耳朵和尾巴的小狗。喬是不幸的，但它也是幸運(yùn)的。因?yàn)榫驮谡步鹚箍沉怂亩浜臀舶椭?，有一個(gè)名叫哈里的年輕人把它從詹金斯的“魔爪”中救了回家，并給它處理了傷口，還把它送到了莫里斯太太家。從此以后，喬便有了一個(gè)溫馨的“家”，莫里斯太太善良勤勞，充滿愛(ài)心，她樂(lè)于讓孩子們和動(dòng)物盡情玩耍，她認(rèn)為孩子們?cè)谡疹?、?xùn)練、陪伴動(dòng)物的過(guò)程中，會(huì)學(xué)到很多東西。所以，家里能與喬做朋友的動(dòng)物有很多。喬特別喜歡它的年輕的女主人，莫里斯太太的女兒——?jiǎng)诶〗?。她是一位漂亮善良而又聰慧的女孩，有著甜美的笑容，愿意為生病的?dòng)物們做她所能做的一切。
勞拉小姐特別會(huì)訓(xùn)練小狗，喬和家里其他的小狗，都被訓(xùn)練成了“紳士”級(jí)別的小狗。它們會(huì)打噴嚏和咳嗽，能夠倒立、裝死、爬扶梯，甚至能夠背字母表。因?yàn)橛辛藙诶〗?，喬的生活發(fā)生了徹底的改變，變得豐富而美好。
我為喬的命運(yùn)的改變而激動(dòng)不已。當(dāng)初，被可惡的詹金斯砍掉耳朵和尾巴的喬曾經(jīng)陷入了深深的痛苦和自卑，孩子們?cè)兴俺舐膯獭保菚r(shí)的喬曾選擇獨(dú)自離開(kāi)，自己結(jié)束生命，生命對(duì)它來(lái)說(shuō)只有痛苦和煎熬。莫里斯太太一家人如一縷陽(yáng)光照亮了喬的生活，勞拉小姐喜歡它，尊重它，并給它戴上美麗的項(xiàng)圈，給它取名為“美麗的喬”，它又開(kāi)始熱愛(ài)生活，樂(lè)意為主人做事。從喬的轉(zhuǎn)變中，我深深地感悟到：只要人們熱愛(ài)動(dòng)物，善待動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)愛(ài)它的主人，人和動(dòng)物之間可以建立起非常美好的情感。
看，愛(ài)的力量如此強(qiáng)大，它不光在人和動(dòng)物之間，在我們的生活中不也是如此嗎？用一顆仁慈、善良的心去對(duì)待別人，讓他們感受到溫暖；把愛(ài)的種子播種在人們心中，讓它生根、發(fā)芽。不久的將來(lái)，這種美好的情感便會(huì)充滿我們的生活，世界將處處充滿愛(ài)！
暑假五年級(jí)的讀后感篇一
前幾天我看了一本書(shū)，名字叫做《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)令我感受很深，特別是那只名叫夏洛的蜘蛛，讓我感受最深。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講了，在倉(cāng)谷，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友誼，一天當(dāng)?shù)弥柌拿\(yùn)最后是變成熏肉火腿，小小的夏洛便決定來(lái)救威爾伯，當(dāng)夏洛在網(wǎng)上織出了一個(gè)又一個(gè)“奇跡”時(shí)，徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓威爾伯有了一個(gè)安享天命的未來(lái)，然而夏洛的生命卻走到了盡頭，夏洛用一張充滿愛(ài)心和友誼的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命。更讓我們?cè)谛闹屑て馃o(wú)限的愛(ài)與溫情。
看到這里，我不禁被夏洛的愛(ài)心和愛(ài)幫助別人的品質(zhì)給打動(dòng)了，在生活中還有許多具有夏洛品質(zhì)的人。
一天我在看電腦新聞時(shí)，看到一個(gè)非常有愛(ài)心的小女孩，她的行為也讓我們覺(jué)得人間自有真情在。那個(gè)講的是，一個(gè)小女孩和媽媽出去玩，見(jiàn)到一個(gè)斷臂的叔叔在用粉筆寫(xiě)著自己的不幸遭遇，小女孩請(qǐng)求媽媽借給自己10元錢(qián)，媽媽不同意。小女孩再次請(qǐng)求，可她媽媽還是不同意，小女孩再三請(qǐng)求，媽媽才答應(yīng)，在小女孩投完錢(qián)后，周?chē)娜吮慵娂娤蚰莻€(gè)人投錢(qián)，小女孩的媽媽微笑的看著女兒，對(duì)女兒說(shuō)，孩子你做的對(duì)。其實(shí)，周?chē)娜瞬皇菦](méi)有愛(ài)心，是因?yàn)樗麄兣伦约罕或_了，小女孩為什么不怕，我想她是因?yàn)橄胗脨?ài)心去幫助那些有困難的人，讓世界充滿愛(ài)。
做一個(gè)有愛(ài)心的人并不難，做一個(gè)有愛(ài)心的人，有責(zé)任心的人，是一件多么美好的事?。?BR> 暑假五年級(jí)的讀后感篇二
今年暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫：《夏洛的網(wǎng)》，是美國(guó)作家e.b懷特的巨著。讀完后讓我深有感觸。
這本書(shū)讓我感受到：承諾的分量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。下落知的這張網(wǎng)不僅挽救了小豬威爾伯的一條生命，更激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。威爾伯那憨厚可愛(ài)的樣子令我開(kāi)懷大笑；而老天給他帶來(lái)的那殘酷命運(yùn)卻令我淚流滿面。在讀這本書(shū)，我常常閉上眼睛，深深的反思一下，自己是否能像夏洛一樣不惜一切代價(jià)，去救助朋友，而只有這樣，朋友之間的友誼才是最牢固的。如果我們?cè)谖＜标P(guān)頭，舍去朋友，而只是為了自保，那就連一只蜘蛛都不如了?？吹较穆逯跏哪托摹⑿量鄷r(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來(lái)，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái)?？吹较侣淦届o的死去時(shí)，我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng)，流下了眼淚，對(duì)她十分佩服?？吹较侣浣o了威爾伯承諾后，我覺(jué)得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)諾言，可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí)，我又體會(huì)到她的理智。
這本書(shū)讓我知道了朋友之間“友誼”的重要；朋友之間“互助”的好處；朋友之間“真誠(chéng)”的偉大。我懂得了要如何跟朋友相處。我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少，但我們可以時(shí)時(shí)銘記，以誠(chéng)信為榮，以信為恥，做一個(gè)守信用的人。在各種行為上多多想想：我這么做是不是守諾言，我這么做有沒(méi)有失信。相信你做到這一點(diǎn)，誠(chéng)信之花將永遠(yuǎn)為你綻放！
暑假五年級(jí)的讀后感篇三
我看過(guò)很多書(shū)，有西游記，三國(guó)演義……但是，讓我記憶最深的還是〈〈夏洛的網(wǎng)〉〉。
文章講述了一個(gè)十分動(dòng)人的故事，在朱克曼的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，可是，看似渺小的夏洛用自己特有的方式，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，但，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
文中讓我最感動(dòng)的是蜘蛛夏洛，它為了朋友不惜一切代價(jià)，而不求回報(bào)。當(dāng)聽(tīng)到小豬威爾伯要變成熏肉火腿時(shí)，夏洛毫不猶豫地說(shuō)：”我救你?！斑@簡(jiǎn)潔的一句話讓威爾伯重新燃起了希望，雖然它也難相信，一只小小的蜘蛛能挽救它的生命，但它覺(jué)得很幸運(yùn)，有這么一個(gè)忠誠(chéng)的朋友，讓它感覺(jué)到了友誼是天下最稱心的東西，威爾伯永遠(yuǎn)也忘不了夏洛，它雖然熱愛(ài)自己的子孫，可是，誰(shuí)都沒(méi)有能代替夏洛在它心中的位置。
〈〈夏洛的網(wǎng)〉〉一直讓我深深地感動(dòng)著。動(dòng)物和動(dòng)物之間的友情是那樣美好!人間可能從來(lái)沒(méi)有這樣的友誼，不要報(bào)酬，不要感謝，對(duì)朋友做那么多，這種友誼是無(wú)法形容的。動(dòng)物也能這樣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該這樣，在朋友有難時(shí)，要伸出友誼之手，互相幫助，互相關(guān)懷，不能用金錢(qián)來(lái)衡量友誼。人的生命中除了親人的關(guān)懷，還有友誼也是非常重要的。沒(méi)有友誼，也許你的人生會(huì)十分孤獨(dú)，生活十分無(wú)趣。但愿人間處處能有像夏洛和威爾伯這樣的友誼。
蜘蛛夏洛是值得我們學(xué)習(xí)的一個(gè)好榜樣，它讓我懂得了愛(ài)人如己，無(wú)私獻(xiàn)身的道理。
我覺(jué)得這本書(shū)的作者美國(guó)人e·b·懷特寫(xiě)得很有童趣。通過(guò)擬人化的手法，生動(dòng)地為我們描述了朱克曼先生家谷倉(cāng)里這群有情有義的動(dòng)物，為我們展示了一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的動(dòng)物世界。
炎熱的暑假，讀到這樣一本好書(shū)，給我留下了深刻的印象。
什么是真摯的友誼?為了挽救朋友，而付出自己生命代價(jià)。這個(gè)付出自己生命的就是蜘蛛夏洛。
故事講的是，有一只名叫威爾伯的小豬，它的主人阿拉布爾先生在一天早上準(zhǔn)備殺掉它，因?yàn)樗且恢宦淠_豬，他的小女兒弗恩，上前奪下他爸爸手中的斧頭，救了小豬威爾伯。后來(lái)，阿拉布爾先生，把小豬威爾伯賣(mài)給了弗恩的舅舅：朱克曼先生。威爾伯在朱克曼先生的谷倉(cāng)里找到了一個(gè)朋友蜘蛛夏洛，不久威爾小屋伯知道了朱克曼先生要把它給殺了，做成熏肉火腿。威爾伯心里很害怕，它的朋友夏洛說(shuō)：“我?guī)湍??！毕穆逵昧巳齻€(gè)晚上分別織了：王牌豬、了不起、光彩照人這幾個(gè)字，救了小豬威爾伯，而蜘蛛夏洛卻走到了生命的盡頭。
讀了這本書(shū)后，我深受感動(dòng)。蜘蛛夏洛在朋友需要幫助時(shí)幫助了它。這就是人們常說(shuō)的患難見(jiàn)真情。當(dāng)朋友有困難的時(shí)候，你是否幫助了它?最真摯的朋友都像夏洛這樣，想盡一切辦法幫助去幫助朋友。我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)!
暑假五年級(jí)的讀后感篇四
這兩天我們學(xué)習(xí)了《愛(ài)如茉莉》這一篇課文。文中爸爸媽媽的愛(ài)就如同茉莉花一般看似平淡無(wú)奇卻芬芳怡人。
“如茉莉一般的愛(ài)”是讓人回味綿長(zhǎng)的愛(ài)，是了無(wú)痕跡的愛(ài)，是心有靈犀的愛(ài)。
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。他只是一句溫暖人心的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)不經(jīng)意的真情流露。爸爸那奔向醫(yī)院的身影，媽媽那病中善意的謊言，這一切都是那么的簡(jiǎn)單那么的普通。爸爸媽媽執(zhí)手而眠的情景，是那么的溫馨美妙，這一切告訴我們：真愛(ài)無(wú)痕，一切都是那么的自然美好。
“病房里，那簇茉莉顯得更加潔白純凈。它送來(lái)的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們心中?！边@句話表面上是寫(xiě)茉莉的，實(shí)際上是寫(xiě)爸爸媽媽之間的真愛(ài)平凡感人。
愛(ài)是輕輕地叮囑，愛(ài)是心情的坦然，愛(ài)是親密的牽手，愛(ài)是陽(yáng)光的恬淡。
哦，愛(ài)如茉莉，值得真愛(ài)。
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2017年暑假英語(yǔ)作文大全專題為小朋友們提供了暑假生活英語(yǔ)作文、
暑假計(jì)劃。
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暑假五年級(jí)的讀后感篇五
今天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《夏洛的網(wǎng)》，是美國(guó)e.b.懷特寫(xiě)的。
寫(xiě)的是爸爸拿著斧子要去殺掉昨夜生下來(lái)的一只很小很小的落腳豬。弗恩不同意，于是就反抗，過(guò)了一點(diǎn)時(shí)間，阿拉布爾先生終于同意弗恩養(yǎng)小豬，弗恩把小豬取名為威爾伯，威爾伯一天天長(zhǎng)大，阿拉布爾先生要把威爾伯賣(mài)給弗恩的舅舅朱克曼，弗恩同意了。在朱克曼家，威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，老羊?qū)ν柌f(shuō)：“朱克曼給你很多吃的，讓你長(zhǎng)的很肥，是為了把你殺掉做成熏肉火腿。”威爾伯聽(tīng)了很害怕。而渺小的蜘蛛?yún)s說(shuō)：“我救你?！毕穆逶谧约旱木W(wǎng)上織出了被人們稱為奇跡的網(wǎng)上文字。把威爾伯的命運(yùn)徹底逆轉(zhuǎn)了。這時(shí)，夏洛死了。夏洛一代一代的子女總有三四只留下來(lái)陪威爾伯做伴，而其它的子女都坐在氣球上飛向遠(yuǎn)方。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)讓我知道了威爾伯和夏洛是最好的朋友，夏洛經(jīng)過(guò)一夜一夜的短時(shí)間幫威爾伯織出了被人們稱為奇跡的文字。而自己卻一天天的變老，最終老死，真是太了不起了。讓我體會(huì)到了威爾伯和夏洛之間深厚的友誼，所以我也應(yīng)該向夏洛一樣，做到答應(yīng)別人的事就一定要做得到。樂(lè)于助人。無(wú)私奉獻(xiàn)!
暑假五年級(jí)的讀后感篇六
我的暑假有打羽毛球，寫(xiě)作業(yè)，而他們的暑假和我們的暑假并不一樣。那就讓我們走進(jìn)不一樣的世界看看吧?！恫灰粯拥氖罴佟分饕v了容容和小軒是怎么過(guò)暑假的。
我覺(jué)得容容比較無(wú)聊，因?yàn)闆](méi)有人和她一起過(guò)暑假。但是后來(lái)，容容的朋友小軒，跟著容容一起過(guò)暑假。
有一次，容容帶小軒去看牛和雞，小軒還不知道牛和雞是什么樣子的。小軒看到了牛和雞的樣子，而我也看過(guò)，在電視里看的最多。
還有一次，容容、小軒和楊萬(wàn)里去釣蝦，媽媽準(zhǔn)備好了蝦網(wǎng)和香噴噴的餌料。我覺(jué)得釣蝦挺有趣的，我也非常想釣蝦，我沒(méi)有釣過(guò)蝦，如果有機(jī)會(huì)的話，我也會(huì)去釣蝦的。
說(shuō)說(shuō)我的暑假吧。在家里，我會(huì)和弟弟釣魚(yú)。魚(yú)的嘴巴一開(kāi)一合，我們等到魚(yú)的里嘴巴開(kāi)了，我們就把鉤子放到魚(yú)的嘴巴里去，等到嘴巴合上了，我和弟弟就會(huì)把魚(yú)釣到桌子上。哈哈，你知道我說(shuō)的釣魚(yú)是怎么回事了嗎？我們?cè)谕驷烎~(yú)的玩具。
每個(gè)星期一、星期三和星期五，我會(huì)去羽毛球館里學(xué)打羽毛球。
有的時(shí)候，我會(huì)出去玩，去喝早茶。
我的暑假也很有趣啊！
暑假五年級(jí)的讀后感篇七
古人云：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
《名人傳》敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。他們或受病痛的折磨，或有遭遇的悲慘，或因內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交疊加于一身，深重的苦難，幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智，但他們靠著對(duì)人類的愛(ài)，對(duì)人類的信心，以及頑強(qiáng)拼搏的意志和高尚的品格，在對(duì)抗磨難中爆發(fā)了自己的“小宇宙”，登上了藝術(shù)創(chuàng)作的最高峰：貝多芬用“痛苦”換來(lái)了“歡樂(lè)”的音樂(lè);米開(kāi)朗琪羅用一生的心血獻(xiàn)出了震撼心靈的杰作;托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理，并傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。
《名人傳》猶如像我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”，使我們感受到：每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順，每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難，我們與其怨天尤人，不如坦然面對(duì);與其羨慕那些偉人，不如腳踏實(shí)地來(lái)點(diǎn)實(shí)在的，學(xué)習(xí)他們的偉大品格，讓自己的人生更有價(jià)值;與其靠急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持信念、真理和正義，讓自己躋身于不朽者之列。
我們渴望成功，有時(shí)候卻不想奮斗，終日幻想著一夜成名，面對(duì)小小的挫折，就喪志了前進(jìn)的動(dòng)力。《名人傳》就像一面鏡子，把我們的懦弱卑劣都顯現(xiàn)出來(lái)。我們都清楚：只靠幻想是無(wú)濟(jì)于事的，我們要真正的認(rèn)識(shí)自己，真正有敢與挫折對(duì)抗的決心，真正要腳踏實(shí)地的去做，真正向他們一樣去“戰(zhàn)斗”!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成功并不是一件容易的事，最重要是我們的心態(tài)，我們持之以恒的精神。讓我們一起聆聽(tīng)這首“英雄交響曲”，享受英雄們的呼吸吧!
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暑假五年級(jí)的讀后感篇八
今天，我想向大家推薦一本很好看的書(shū)――大名人小故事，這一本書(shū)包羅了很多名人，例如：古希臘最博學(xué)的人――阿基米德、世界童話大王――安徒生，等等有名的人。這一本書(shū)主要講的是名人的一些故事。
韋達(dá)是歐洲中世紀(jì)時(shí)期法國(guó)最著名的數(shù)學(xué)家，但他真正的事業(yè)其是是律師。他最大的成就就是把平方、立方引進(jìn)了數(shù)學(xué)。還有一次西班牙人制造了很難分析的密碼，韋達(dá)用了一個(gè)晚上就解析了出來(lái)。
從此，韋達(dá)名揚(yáng)歐洲。
在生活中，也有很多數(shù)學(xué)天才，我的表弟――胡韞舟就是一個(gè)。又一次，他遇到了一個(gè)難題，他就自己冥思苦想，還是想不出來(lái)，經(jīng)過(guò)他平常寄累的知識(shí)和書(shū)上的習(xí)題，他終于做出來(lái)了。
這一本書(shū)非常好，希望大家也看看。
暑假五年級(jí)的讀后感篇九
葛競(jìng)姐姐寫(xiě)的《魔法學(xué)校》，讓我看了以后愛(ài)不釋手。
看完這本書(shū)，我雖然知道得里面的故事都是想象出來(lái)的，但我非常希望有些能變成真的，要是老師在講生物課時(shí)，講到什么，我們身邊就會(huì)出現(xiàn)什么，那一定很生動(dòng)。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助。
暑假五年級(jí)的讀后感篇十
馬小跳這個(gè)搗蛋鬼要放暑假了。他要回到他奶奶家過(guò)暑假。
下面，我們就業(yè)介紹馬小跳的奶奶的動(dòng)物吧。“鷯哥”是一種鳥(niǎo)，它會(huì)學(xué)人說(shuō)話；黑豬，又名――“黑旋風(fēng)”,因?yàn)樗艿母L(fēng)一樣快，所以叫黑旋風(fēng)；“母白鵝”是馬小跳奶奶家的看家鵝；“阿黃”是一條愛(ài)管閑事的大黃狗，本來(lái)它是看門(mén)的，因?yàn)樗粍?wù)正業(yè)，所以只能由母白鵝代替它。
馬小跳去他奶奶家和他的朋友――小非洲還救過(guò)許多動(dòng)物，比如：果子貍、穿山甲、大黑熊、娃娃魚(yú)、猴子、小獾、小鹿……我以后也經(jīng)學(xué)習(xí)馬小跳愛(ài)護(hù)動(dòng)物的精神。
暑假五年級(jí)的讀后感篇十一
這本書(shū)寫(xiě)了馬小跳在爺爺奶奶家的事情，有：教黑旋風(fēng)拉車(chē)?；?。和大黃狗捉迷藏。幫游客們趕走了“潑猴”們……馬小跳和一個(gè)叫小非洲的人教了朋友。兩個(gè)人在鄉(xiāng)下做了一大堆事情，每天都會(huì)見(jiàn)面，像一對(duì)好兄弟。
馬小跳的快樂(lè)的日子。精彩的日子總是過(guò)得很快，就想坐火車(chē)看外面的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝。
暑假五年級(jí)的讀后感篇十二
《淘氣包馬小跳暑假奇遇》這本書(shū)寫(xiě)得特逗，我看著笑著，有時(shí)笑得肚子疼。這本書(shū)主要講的是馬小跳在暑假期間，在他奶奶家遇到了很多奇怪的事。
一頭想當(dāng)馬的豬和兩只貓的故事，一只狗不顧自己的孩子，要管別人的孩子，從這本書(shū)中我感到這些都是神話，但我也覺(jué)得在生活中也要互相幫助別人，自己才感到更快樂(lè)。
暑假五年級(jí)的讀后感篇十三
一直都很喜歡蔡駿的懸疑推理小說(shuō)，今剛拿到手的書(shū)，就迫不及待地花了四個(gè)小時(shí)看完了全本。
情節(jié)一直以來(lái)都是在文學(xué)藝術(shù)性中不可或缺的一部分，蔡駿的每一本書(shū)的情節(jié)設(shè)置，總是能夠很自然地讓我有意愿地將整篇看完。我認(rèn)為這是他做得很成功的地方。
從開(kāi)頭來(lái)說(shuō)，著實(shí)讓人驚奇，我看的時(shí)候還覺(jué)得有點(diǎn)難以理解，但如果你繼續(xù)看下去，就會(huì)覺(jué)得一切都是情有可原，事歸有因。
在人物設(shè)置上，也極為巧妙，故事情節(jié)的進(jìn)展中表現(xiàn)人性，并且將人性刻畫(huà)地淋漓盡致。
從他的《第十九層地獄》，《荒村公寓》《荒村歸來(lái)》《瑪麗格特的秘密》《狄小杰探案》到《偷窺一百二十天》、《病毒》，每一部都讓我愛(ài)不釋手。
暑假五年級(jí)的讀后感篇十四
近幾天，我讀了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)。翻開(kāi)這本書(shū)，里面的故事讓我驚訝不已。一扇門(mén)悄悄打開(kāi)了，里面走出了一個(gè)非同尋常的小女孩——長(zhǎng)襪子皮皮。
皮皮是個(gè)善良的小女孩，她把一些金幣送給那些沒(méi)有得到禮物的小朋友，還陪那兩個(gè)小偷跳舞，吃東西，臨走時(shí)還給他們兩個(gè)金幣，用善良感化了他們。
皮皮也是個(gè)幽默的小女孩。在一次問(wèn)答中，卡爾明明是死在1718年12月11日，卻說(shuō)他沒(méi)有活到現(xiàn)在，如果他的腳保持干燥的話，他就不會(huì)死了。
皮皮還是個(gè)愛(ài)探險(xiǎn)的小女孩，她去過(guò)了世界的四大洋，還和杜米、阿妮卡到了一個(gè)無(wú)人居住的小島上，在那里玩了兩天。
也許皮皮沒(méi)有我聰明，可是她卻沒(méi)有為無(wú)法上學(xué)而煩惱，皮皮還是那么可愛(ài)、善良、幽默……我想變得像皮皮一樣，去航海，去探險(xiǎn)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
暑假五年級(jí)的讀后感篇十五
暑假期間，我讀了《駱駝祥子》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是老舍，很好看，令人回味無(wú)窮。
《駱駝祥子》的作者老舍用了許多老北京當(dāng)?shù)氐姆窖裕驗(yàn)榍擅畹剡\(yùn)用了當(dāng)?shù)氐姆窖?，所以讓這本書(shū)更加的生動(dòng)有趣，并且也讓不少讀者不再乏味，對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生濃厚的興趣。這本書(shū)也值得多讀，我讀這本書(shū)時(shí)也時(shí)不時(shí)地引起感悟。
這本書(shū)的主人公有單純、善良、要強(qiáng)、要面子、渴望并熱愛(ài)生活的祥子和脾氣大、善良并長(zhǎng)得虎頭虎腦的虎妞。
《駱駝祥子》主要講了自從祥子當(dāng)上車(chē)夫以后，就立志要買(mǎi)一輛嶄新的車(chē)，經(jīng)過(guò)他日夜的奔波和頑強(qiáng)的毅力，不久就獲得一輛嶄新的車(chē)，可是好景不長(zhǎng)，亂兵們搶了他的車(chē)。因?yàn)檫@件事，他有些小絕望，但他沒(méi)有放棄，有攢錢(qián)買(mǎi)了第二輛車(chē)，他總共買(mǎi)過(guò)三次車(chē)，但是都沒(méi)有持續(xù)多久。因?yàn)榭蓱z的祥子沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他夢(mèng)寐以求的愿望，再加上他疼愛(ài)的小福子自殺，使他的人生自此墜入了黑暗。
《駱駝祥子》這本書(shū)的作者老舍真實(shí)地寫(xiě)出了一個(gè)車(chē)夫的悲慘命運(yùn)和以前年代富人對(duì)窮人的輕視和傲慢，甚至讓一個(gè)單純善良的人失去信心并且墜入黑暗。
暑假五年級(jí)的讀后感篇十六
最近，我迷上一本書(shū)《叢林故事》，整天手不釋卷，已經(jīng)看了好幾遍了。昨晚睡著了又夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了叢林，還和莫格里打了一架，還在紅毛狗身上偷偷捅了一刀。醒來(lái)后我意猶未盡，寫(xiě)了這篇讀后感。
這本書(shū)里有許多我喜歡的“人”，我喜歡莫格里，他不僅長(zhǎng)得帥，還具備“禮貌、勇敢、真誠(chéng)、樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈…”等所有男孩子的完美性格，讓我羨慕又嫉妒，怪不得猴民們要搶走他當(dāng)“猴大王”呢！
我還喜歡黑豹巴希拉，我覺(jué)得我倆有些像。我和它都喜歡懶洋洋地睡上一覺(jué)，我們都很看重友情，我們做事都不喜歡拖泥帶水，當(dāng)然，我還希望自己擁有巴西拉一樣強(qiáng)壯的身體和高超的本領(lǐng)。
我喜愛(ài)書(shū)中充滿愛(ài)心的“狼爸”和“狼媽”，盡管莫格里不是它們的親生孩子，可是它們保護(hù)他、照顧他，給了莫格里一個(gè)溫暖的家。它們對(duì)莫格里時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，“嚴(yán)厲”使莫格里學(xué)會(huì)叢林生存的本領(lǐng)，“溫柔”使莫格里這個(gè)“叢林異類”快樂(lè)地成長(zhǎng)。我的老爸老媽平時(shí)對(duì)我也很寵愛(ài)，不過(guò)我常常會(huì)不知不覺(jué)地犯錯(cuò)，每次犯錯(cuò)都會(huì)被爸媽“不客氣”地教訓(xùn)一頓。小時(shí)候我常偷偷地用手指碰電源插座，媽媽偶爾看到后狠狠地揍了我一頓，即使我當(dāng)時(shí)像“被殺的豬一樣痛嚎”也沒(méi)有手下留情，不過(guò)在那以后，我倒是再也不碰危險(xiǎn)的電源了。我想天下的爸爸媽媽都是這樣愛(ài)孩子的吧，嚴(yán)厲地教育是為了我們更健康的成長(zhǎng)。
我還特別崇拜書(shū)中的大蛇卡阿，我覺(jué)得它足智多謀，教會(huì)莫格里很多本領(lǐng)和道理。我的爺爺也像卡阿一樣是個(gè)睿智、認(rèn)真、嚴(yán)肅、細(xì)心的人，在我來(lái)合肥上學(xué)以前，爺爺陪伴我的時(shí)間比爸媽都長(zhǎng)，每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題或不開(kāi)心的事，都是爺爺耐心的教我、開(kāi)解我。
這本書(shū)還刻畫(huà)了許多活靈活現(xiàn)的“人物“形象，如憨厚的棕熊巴盧，忠誠(chéng)的狼兄弟，還有兇狠的祭司、因?yàn)樨澵?cái)而失去理智的村民；書(shū)中描寫(xiě)的叢林風(fēng)光美麗迷人，花兒、草兒、爬藤，野狗、猴子和鹿群都讓我遐想無(wú)限?！秴擦止适隆穼?duì)我來(lái)說(shuō)，真是“字字賽美玉，句句勝珍珠”的一本好書(shū)，你一定要看哦！
暑假五年級(jí)的讀后感篇十七
《弓》這本書(shū)介紹了一個(gè)叫黑豆兒的小孩，失去了雙親，跟著伯父到城里彈棉花謀生的故事。
他在城里認(rèn)識(shí)一位小提琴家，建立了深厚的感情，到最后他倆各把自己最珍貴的“弓”當(dāng)作紀(jì)念品進(jìn)行交換，留做紀(jì)念。充分表現(xiàn)出了他們的友誼。
黑豆兒克服了很多困難，經(jīng)營(yíng)起的棉花小木屋隨被大火燒毀，但他又鼓起勇氣建起了一個(gè)更好的，表現(xiàn)出了黑豆兒的堅(jiān)強(qiáng)。
黑豆兒的精神很值得我們學(xué)習(xí)，家里的條件很不好，在那樣差的環(huán)境下成長(zhǎng)，想起來(lái)我們是多么的幸福，在學(xué)習(xí)上我們要向黑豆兒一樣遇到困難多思考，不被困難嚇到，要戰(zhàn)勝它。小提琴家與黑豆兒之間的濃濃情意，告訴我們一定要交好一個(gè)好朋友，朋友之間一定要團(tuán)結(jié)、謙讓，齊心協(xié)力地克服困難！
讀了這本書(shū)，我的感受很多，，做一件事情要有決心，要有朋友的幫助。同時(shí)要注意也要主動(dòng)的幫助朋友。
讀了這本書(shū)，使我在以后的學(xué)習(xí)生活中遇到難題，就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“只要有決心，只要有朋友，就不會(huì)有克服不了的困難”。
暑假五年級(jí)的讀后感篇十八
讀了《狼牙山五壯士》，我為五壯士的行為感到自豪。
這篇文章主要寫(xiě)了五壯士接受掩護(hù)任務(wù)，將敵人誘惑上山，引上了絕路。在頂峰，壯士們痛殲敵人，到彈盡糧絕時(shí)，才跳下懸崖。
“副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火?！边@句話體現(xiàn)出葛振林對(duì)日寇的仇恨和憤怒，對(duì)日本侵略中國(guó)的行為憤慨不已，而對(duì)日寇的仇恨與憤怒，就是對(duì)中華民族的熱愛(ài)，對(duì)人民的熱愛(ài)，對(duì)和平的渴望。日本帝國(guó)侵略中國(guó)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很憤怒的事，所以這里的描述非常恰當(dāng)，同時(shí)也寄托了作者憤怒與痛恨之情。
“狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：‘打倒日本帝國(guó)主義’!”這句中“壯烈豪邁”一詞說(shuō)明了五壯士不怕生命危險(xiǎn)，勇于犧牲的品德。而且在生命最后一刻大喊驚天動(dòng)地、氣壯山河的話更讓人敬佩不已，更加突出了五壯士熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。這句話也說(shuō)出五壯士臨危不懼，對(duì)日本帝國(guó)的憤怒與痛恨。
日本與中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)是由于盧溝橋事變，日本借口一名士兵進(jìn)了城中，剛進(jìn)去就打。這種陰謀更讓人氣憤，忘恩負(fù)義。中國(guó)本是表示友好，而日本心中卻一直想著怎樣侵入我們的國(guó)土，真是可恥可恨。
我對(duì)日本帝國(guó)主義非常痛恨，對(duì)五壯士的犧牲和行為感到悲壯與自豪。
暑假五年級(jí)的讀后感篇十九
看了“走進(jìn)科學(xué)”這個(gè)節(jié)目，我很震撼，里面千奇百怪的故事，被老百姓看成神話，其實(shí)，它們都經(jīng)不住科學(xué)的驗(yàn)證。
就拿“小牛生蛋”這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，小牛不會(huì)下蛋，當(dāng)它的主人發(fā)現(xiàn)小?！吧绷艘粋€(gè)“蛋”，主人把它當(dāng)成了寶貝，還迷信地認(rèn)為，是上天送給他的禮物。因?yàn)樗膬鹤诱冒偬?，大牛又生了一個(gè)小牛犢。這些現(xiàn)象的巧合被他們看成了神話。但是經(jīng)過(guò)研究人員的驗(yàn)證，這個(gè)“蛋”主要成份是牛毛，得了一種病，愛(ài)舔別的牛身上的毛，這些牛毛到牛胃里后，被胃里的一種分泌物包圍起來(lái)形成的一個(gè)“蛋”。
這個(gè)“小牛生蛋”的故事被解秘后，它的主人感到很失望，“寶蛋”原來(lái)是“毛蛋”，神秘的東西其實(shí)一點(diǎn)都不神秘，只要我們用科學(xué)的方法去探討，再神秘的東西也會(huì)被解秘。
我很喜歡看“走進(jìn)科學(xué)”這個(gè)節(jié)目，因?yàn)樗芨嬖V我，事情的真相。
成語(yǔ)千奇百怪：形容各種各樣奇怪的事物。如：明·凌蒙初《二刻拍案驚奇》卷十一：“殺人竟不償命，不殺人到要償命，死者生者，怨氣沖天，縱然官府不明，皇天自然鑒察，千奇百怪的，巧生出機(jī)會(huì)來(lái)了此公案?！庇秩纾汉Ｑ罄锏纳锴姘俟郑浅Ｃ匀?。
暑假五年級(jí)的讀后感篇二十
《草房子》講述了桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)生活中，發(fā)生的各種各樣的、難忘的故事。
桑桑的老師——-溫幼菊會(huì)給他講她小時(shí)候的故事，還會(huì)給桑桑唱一首無(wú)詞歌。溫幼菊小時(shí)候父母都去世了，是她的奶奶把她撫養(yǎng)大的，她的奶奶留給她的只有兩個(gè)字“別怕”，這是她最珍貴的財(cái)富。
我的眼角不覺(jué)濕潤(rùn)了，“別怕”這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)不僅印在了溫幼菊的心里，也深深地刻在我的腦海里。人生就像一個(gè)迷宮，到處是死路，還有那無(wú)數(shù)的墻壁?！皠e怕”教會(huì)了我遇到困難不能退縮，要有知難而進(jìn)的精神，盡自己的全力去克服;“別怕”告訴了我要每時(shí)每刻都去探索，去求知，去飽覽無(wú)限的風(fēng)光，去感受大自然;“別怕”引領(lǐng)我走入人生，人生的迷宮中不能沒(méi)有墻壁，不能沒(méi)有死路，沒(méi)有墻壁的迷宮如同白紙，同樣沒(méi)有挫折的人生也毫無(wú)意義。
20xx年我們?nèi)胰]山看三疊泉瀑布，先要下1420個(gè)臺(tái)階，看完瀑布，又要爬1420個(gè)臺(tái)階原路返回。返回時(shí)，爬到半山腰，我就覺(jué)得小腿像綁著十幾噸重的鉛塊，抬不起腿邁不開(kāi)步，快有放棄的念頭了，可是我想到了“別怕”這個(gè)詞，頓時(shí)渾身充滿了力量，一鼓作氣爬到了山頂。
生活在發(fā)展日新月異的今天的我們，能感悟到“別怕”這個(gè)詞，遇到困難，咬咬牙，堅(jiān)持過(guò)去，那么我們會(huì)更樂(lè)觀，更積極向上，這個(gè)世界也會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶?
暑假五年級(jí)的讀后感篇二十一
我看過(guò)許多本書(shū)，《女巫》就是其中之一。我覺(jué)得這本書(shū)很好看，所以想推薦給大家。
《女巫》是羅爾德·達(dá)爾先生寫(xiě)的。受歡迎程度竟超過(guò)了文學(xué)大師j·k·羅琳。這本書(shū)構(gòu)思精妙，使你看到一半時(shí)再不肯放下它去干另一件事情。文中的那個(gè)小男孩很勇敢，敢于和女巫們做斗爭(zhēng)，最后竟把那支全部是女巫的強(qiáng)大隊(duì)伍打得落花流水，都變成了小耗子。不過(guò)，這也要?dú)w功于他那樂(lè)觀積極的心態(tài)。小男孩被變成了小老鼠后并沒(méi)有傷心、喪氣，而是繼續(xù)讓姥姥出謀劃策，努力打敗這些殺害小孩的女巫。文中的姥姥也令我感到很佩服，在小男孩進(jìn)入女巫大王的房間時(shí)，姥姥要讓他在拿到變鼠藥以后出去，就把一只正在織的襪子吊到女巫大王的房間的窗臺(tái)上，好讓小男孩行動(dòng)完畢后把他拉上來(lái)?？吹竭@里，我不得不驚嘆姥姥的聰明頭腦。可偏偏這時(shí)，女巫大王回來(lái)了，她問(wèn)這是誰(shuí)的`襪子，姥姥便說(shuō)這是她不小心掉下來(lái)的。女巫大王這才放松警惕。如果姥姥不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，那么事情就不會(huì)變得這樣簡(jiǎn)單。
我剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得這只是很搞笑的一本書(shū)，但看了許多遍之后，我不這樣想了。我覺(jué)得這本書(shū)的背后隱藏著許多的道理，它們?cè)诤湍阃孀矫圆?。努力吧！一定不要放過(guò)這些道理，否則它們會(huì)嘲笑你愚蠢的。
希望大家看一看這本富有知識(shí)的書(shū)，它會(huì)使你受益匪淺的。
暑假五年級(jí)的讀后感篇二十二
“安妮日記”的作者安妮弗蘭克，一個(gè)13歲的女孩，在一個(gè)艱難，孤獨(dú)，可怕的躲藏。
這本日記寫(xiě)于1942年，當(dāng)時(shí)安妮才13歲。在納粹的逼迫下，這家人被迫住在地下密室，開(kāi)始了為期兩年的黑暗躲藏生涯。1944年，密室的門(mén)被德國(guó)警方撞倒，所有八個(gè)藏身處都被逮捕了。安妮的父親，戰(zhàn)爭(zhēng)的幸存者，戰(zhàn)后致力于宣傳她女兒安妮的日記。
安妮和她的家人被逮捕，原因只有一個(gè)，那是因?yàn)樗麄兪仟q太人，歷史學(xué)家安妮·拉米丈夫看完日記后，文章::“結(jié)結(jié)巴巴日記講述了一個(gè)孩子的聲音中寫(xiě)到，它反映了可怕的法西斯主義，它甚至不是在紐倫堡審判“。
我覺(jué)得，無(wú)論猶太人多少犯了一個(gè)錯(cuò)誤應(yīng)該被原諒，原諒。安妮住在掩藏遭遇了艱難的生活，孤獨(dú)的時(shí)候，害怕的感覺(jué)，但她的心臟仍然與希望之火點(diǎn)燃，她相信，我能成為一名作家，堅(jiān)持以煙分散戰(zhàn)爭(zhēng)的'時(shí)候，雖然這是一種錯(cuò)覺(jué)，但她的心臟仍然是充滿希望的。
讀完這本書(shū)，我非常佩服安妮，因?yàn)樗艿郊{粹的迫害，依然保持著樂(lè)觀的心情，對(duì)生存充滿希望，對(duì)生活充滿期待！
暑假五年級(jí)的讀后感篇二十三
請(qǐng)善待不會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物吧，不僅僅是因?yàn)槟氵@樣做不會(huì)失去什么，而是因?yàn)槟惚仨氝@么做；因?yàn)樗鼈兌际怯蓜?chuàng)造所有生物的同一只仁慈的手放到地球上來(lái)的。
——題記。
一條曾幾經(jīng)磨難，名叫“美麗的喬”的狗，被它曾經(jīng)的主人，一個(gè)名叫詹金斯的殘忍奶農(nóng)砍掉了兩只耳朵和尾巴。那一刻，喬是多么地?zé)o助，它才是一條僅僅一歲的小狗，它是無(wú)辜的，它也憧憬著美好的生活，它沒(méi)有責(zé)任和義務(wù)去承擔(dān)發(fā)生在它身上的這一切！
當(dāng)我重重地合上書(shū)時(shí)，我思緒萬(wàn)千，滿腦子都是書(shū)中插圖上的那只沒(méi)有耳朵和尾巴的小狗。喬是不幸的，但它也是幸運(yùn)的。因?yàn)榫驮谡步鹚箍沉怂亩浜臀舶椭?，有一個(gè)名叫哈里的年輕人把它從詹金斯的“魔爪”中救了回家，并給它處理了傷口，還把它送到了莫里斯太太家。從此以后，喬便有了一個(gè)溫馨的“家”，莫里斯太太善良勤勞，充滿愛(ài)心，她樂(lè)于讓孩子們和動(dòng)物盡情玩耍，她認(rèn)為孩子們?cè)谡疹?、?xùn)練、陪伴動(dòng)物的過(guò)程中，會(huì)學(xué)到很多東西。所以，家里能與喬做朋友的動(dòng)物有很多。喬特別喜歡它的年輕的女主人，莫里斯太太的女兒——?jiǎng)诶〗?。她是一位漂亮善良而又聰慧的女孩，有著甜美的笑容，愿意為生病的?dòng)物們做她所能做的一切。
勞拉小姐特別會(huì)訓(xùn)練小狗，喬和家里其他的小狗，都被訓(xùn)練成了“紳士”級(jí)別的小狗。它們會(huì)打噴嚏和咳嗽，能夠倒立、裝死、爬扶梯，甚至能夠背字母表。因?yàn)橛辛藙诶〗?，喬的生活發(fā)生了徹底的改變，變得豐富而美好。
我為喬的命運(yùn)的改變而激動(dòng)不已。當(dāng)初，被可惡的詹金斯砍掉耳朵和尾巴的喬曾經(jīng)陷入了深深的痛苦和自卑，孩子們?cè)兴俺舐膯獭保菚r(shí)的喬曾選擇獨(dú)自離開(kāi)，自己結(jié)束生命，生命對(duì)它來(lái)說(shuō)只有痛苦和煎熬。莫里斯太太一家人如一縷陽(yáng)光照亮了喬的生活，勞拉小姐喜歡它，尊重它，并給它戴上美麗的項(xiàng)圈，給它取名為“美麗的喬”，它又開(kāi)始熱愛(ài)生活，樂(lè)意為主人做事。從喬的轉(zhuǎn)變中，我深深地感悟到：只要人們熱愛(ài)動(dòng)物，善待動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)愛(ài)它的主人，人和動(dòng)物之間可以建立起非常美好的情感。
看，愛(ài)的力量如此強(qiáng)大，它不光在人和動(dòng)物之間，在我們的生活中不也是如此嗎？用一顆仁慈、善良的心去對(duì)待別人，讓他們感受到溫暖；把愛(ài)的種子播種在人們心中，讓它生根、發(fā)芽。不久的將來(lái)，這種美好的情感便會(huì)充滿我們的生活，世界將處處充滿愛(ài)！