每一個人都應該習慣性地總結自己的行為和思維方式，以促進個人的成長。需要充分了解總結的要求和目的，才能寫出令人滿意的總結。以下是一些經(jīng)典總結的范例，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感和寫作潛力。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇一
一：幼兒獻詞：
男：親愛的老師。
女：親愛的小朋友！
合：大家好！
男：今天是一個值得高興的日子，因為不久，我們將要告別幼。
兒園，成為一名光榮的小學生了。
女：今天是一個值得紀念的日子，因為即刻，我們將和老師、
小朋友分手道別；
男：我們的心中有即將當小學生的興奮。
女：我們的心中有對新生活的向往。
男：我們的心中有對幼兒園的留戀。
女：我們的心中更有對老師、同伴那深深的友誼。
男：就用我們的歌聲來表達。
女：就用我們的舞姿來展示。
男：讓幼兒園永遠回蕩。
女：我們悅耳的歌聲。
男：讓幼兒園永遠留下。
女：我們優(yōu)美的舞姿。
合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的。
二：園長向畢業(yè)生致辭。
謝謝園長的祝福，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝。
三：教師代表發(fā)言：
四：家長代表發(fā)言：
五：學前班幼兒朗誦畢業(yè)詩。
師：四年來你們的成長離不開老師的辛勤教導，離別之際，孩子們有許多話要說給老師聽，聲聲感謝化作美麗的詩篇，下面請欣賞詩歌朗誦：《畢業(yè)詩》，全體起立！
六：歌曲：《老師，再見了》。
七：頒發(fā)畢業(yè)紀念冊(背景音樂：畢業(yè)歌)。
師：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)紀念冊時，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師和小伙伴們，下面請園領導為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)紀念冊。
八：典禮尾聲(背景音樂：感恩的心)。
師：優(yōu)美的旋律，動聽的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小。
朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過你們、
帶過你們、關心過你們的老師、阿姨、領導，鞠個躬，表示對她們深深的謝意。
再見了，親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們！祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂！
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇二
通過畢業(yè)典禮，提高幼兒和老師、幼兒園、幼兒之間的依戀感，體驗畢業(yè)理園時的不同感情，表達告別老師和伙伴的感情，積極參加畢業(yè)典禮。
xxxx年7月10日早上9：00—12：30。
xx市鳳凰山門球場農(nóng)家樂。
學前班全體幼兒、家長、幼兒遠離全體教職員。
一、園長說了話。
二、家長代表，致辭（xx媽媽）。
三、老師代表，講話（xx）。
四、幼兒代表，講話（xx）。
五、大隊領導講話。
六、集體朗讀畢業(yè)詩。
七、親子交流何家公雞核家推測。
八、游戲環(huán)節(jié)：
1、名稱：《鼓傳花》。
活動準備：鼓，花。
游戲規(guī)則：老師的鼓聲響起，幼兒和家長們開始傳花，鼓聲停止，花在誰手里，哪個家庭上演節(jié)目。重復四次。
2、游戲名稱：心里有犀牛。
活動準備：字卡，游戲場所的圓圈。
游戲規(guī)則：共有20個家庭參加，4次，每次10人，5個家庭。家長和幼兒站在對面，老師在幼兒后面示詞卡，家長比動作和說話提示，讓幼兒推測，推測正確的結果，下一組家庭順時針轉移到游戲的固定位置，每組家庭有3次放棄的機會。
3、游戲名稱：合作。
活動準備：同心鞋板。
游戲規(guī)則：共有24個家庭參加，進行4次，每次6個特殊家庭進行，12人，共踩3組鞋板，每個鞋板站有2個家長和2個幼兒。鞋子綁好后，自己喊口號從起點到終點，先到的組合贏了。
4、游戲名稱：毛毛蟲。
活動準備：紙箱12個，泡木幾個。
游戲規(guī)則：30個家庭參加，5次，每次6個家庭參加。本游戲設置了3個要點，分別是abc點，a點從幼兒的手提紙箱通過泡沫木運送到b點的監(jiān)護人，監(jiān)護人的手腳進入紙箱登上c點。先到的是獲勝。
5、游戲名稱：異常態(tài)。
活動準備：一些反義詞。
游戲規(guī)則：工人18人家庭參加，前2次5人家庭參加，后2次4人家庭參加，共進行4次，上場選手聽主持人的命令，做出與命令相反的動作，違反規(guī)則的1人淘汰，其馀2人獲勝。
6、游戲名稱：《杯傳水》。
活動準備：幾個杯子，動態(tài)音樂。
九、畢業(yè)歌曲。
十、園長發(fā)行畢業(yè)相冊。
十一、律動：牽手。
十二、幼兒互贈禮物。
十三、飯前活動：金花筒。
十四、吃飯。
十五、活動結束了。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇三
活動主題：
放心去飛，勇敢去追。
關鍵詞：
祝福感恩頒證追夢。
活動時間：
六月一日下午課外活動。
活動地點：
學校操場。
活動對象：
全校師生，畢業(yè)生家長。
（1）組織學生入場，安排學生代表領取證書，維持會場秩序。
（2）邀請組織家長、教師參加典禮；并選定好發(fā)言的家長、教師、學生代表。
（3）填寫畢業(yè)證書，提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名等。
（4）要求所有學生準備簽名用的記號筆，統(tǒng)一身著校服。
2、非畢業(yè)年級。
學生每人準備一份題為“夢在畢業(yè)時”的暢想文字材料。
3、教務處。
4、辦公室。
（1）負責布置典禮會場。
（2）制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅，購置獻給老師的花束。
（3）錄像、照相，提前會場服務。
（4）準備典禮開始前播放的音樂，發(fā)證書時播放的進行曲，畢業(yè)典禮結束時播放樂曲。
5、德育處。
（1）畢業(yè)典禮當天，門衛(wèi)負責把關，協(xié)查家長進入會場。
（2）安排學生會成員負責當天會場秩序，實行崗位落實制度。
主持人：（待定）。
1、在《畢業(yè)歌》響起時宣布畢業(yè)典禮開始。
2、本屆畢業(yè)生情況介紹。
3、濃濃祝福，暖人心扉：校長致辭；父母祝福，感恩父母（畢業(yè)生擁抱家長，背景音樂《爸媽謝謝你》）；畢業(yè)生代表感言（初中），畢業(yè)年級老師就位（學生獻花，背景音樂《感恩的心》），恩師感懷（教師代表發(fā)言）。
4、盛典時刻，頒發(fā)證書（背景音樂《怒放的生命》）。
5、畢業(yè)生代表寄語《致學弟學妹》（高中）。
6、非畢業(yè)年級學生“夢在畢業(yè)時”存封儀式（背景音樂《放飛夢想》）。
7、畢業(yè)生集體宣誓。
8、畢業(yè)生惜別簽名（準備班級簽名條幅）。
9、在《飛得更高》的旋律中畢業(yè)典禮結束。
1、舉行畢業(yè)典禮期間，禁止隨意走動，大聲喧嘩，保持會場安靜，不得擅自離場。
2、畢業(yè)典禮結束后，相關年級應負責做好會場的清理工作。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇四
即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受到作為“__一小”的光榮感，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，創(chuàng)造精彩的人生!
時間：_月_日下午。
地點：學校籃球場。
二、活動主題。
感謝師長恩，珍藏母校情。
與會人員：學校領導、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學生(著校服)家長代表__人。
主持：__、___。
準備：學生畢業(yè)證、鮮花__束、音響設備。
三、活動過程。
1、升國旗，齊唱國歌。
2、全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。
3、學生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)。
4、學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說)。
5、何祖勝老師代表致祝福辭。
6、學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)。
7、學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)。
8、學校領導向學生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》_校長、_支書、_校長、_副校長、_副校長、_主任)。
9、學生代表向學校贈送錦旗。(配樂《送別》)。
10、校長講話。
11、學生宣誓。
12、學生獻歌：《感恩的心》。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇五
活動目的：
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
活動時間：2019年6月23日早上9:30~11:30。
活動地點：幼兒園大班教室。
活動人員：大班全體幼兒、家長及教師。
活動準備：幼兒手冊。
活動流程：
(1)、主持人出場。
(2)、園長寄語。
(3)、家長代表講話。
(4)、大班組教師寄語。
(5)、大班幼兒匯報演出。
(6)、頒發(fā)畢業(yè)手冊。
(7)活動結束。
主持人發(fā)言稿。
親愛的小朋友，親愛的家長們，你們好!
甲：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
乙：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。
乙：小朋友們，讓我們聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!
二、(園長寄語)。
甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
乙：首先，有請大班爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來有請大班媽媽，她又會對我們小朋友說些什么呢?
三、(家長發(fā)言)。
老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，她們關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
四、(大班老師寄語)。
五、匯報演出。
1、甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群小精靈!請欣賞由大班小朋友表演的《跳動的精靈》。
2、乙：他們是一群講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的娃娃，她們開動腦筋變廢為寶。請欣賞《環(huán)保時裝秀》。
3、甲：時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，忘不了，幼兒園的愉快歡笑，忘不了，老師們的親切教導，老師老師再見了，幼兒園幼兒園再見了，等我戴上紅領巾，再向你們問個好!請欣賞大班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―《畢業(yè)歌!》。
六、頒發(fā)畢業(yè)手冊。
七、活動結束。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。大班組匯報演出到此結束。感謝大家對我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來!謝謝別忘了有空?；赜變簣@看看哦!
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇六
活動目標：激起每一個畢業(yè)生的點滴回憶，憶同學請、老師愛，在獲得關愛的同時，更懂得去關心身邊的每一個人。
活動過程：準備生活與勞動課及軍訓(或其他有意思的活動)的錄像，學校生活照片，3篇作文交流作文和《母校難忘的地方》、《當我們走過老師的窗前》歌曲錄音。
主持稿：
主持甲：昔日雛鷹，如今羽翼豐滿，正欲搏擊長空。
主持乙：6年的小學生活在今天畫上了圓滿的句號，我們即將告別親愛的母校。
主持甲：興奮、憧憬，難掩心中留戀。
主持乙：6年的小學生活，還在我們眼前閃耀。
(合)：那一幕幕的情景，我們永遠也不會忘掉。
第一樂章：難忘的小學生活播放兩段錄像。
1、生活與勞動課(找有意思的照片或錄像編輯)。
2、軍校結業(yè)儀式或其它活動的精彩片段。
主持甲：請大家觀看錄像，一起回憶哪段美好的時光。(看后讓隊員們說出是什么時間開展的活動，開展的什么活動，并說說那次活動中最有趣的事)。
主持乙：請大家再拿出珍藏的照片，描繪下那難忘的瞬間。(隊員們按小隊進行小學生活照片甲流)。
主持甲：我們每個人也都曾用筆寫下小學生活中那難忘的故事。
主持乙：現(xiàn)在請大家交流作文。(主動交流和指定交流結合)。
主持甲：一字字，一句句，訴說不盡我們對母校的留戀之情。
主持乙：一件件，一樁樁，都是我們成長進步的腳印。
表演唱：《母校難忘的地方》。
第二樂章：感謝老師的培育。
主持甲：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。
主持乙：老師是園丁，給了我們愛心的陽光。
主持甲：我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績與進步，都凝聚著老師們的心血。
主持乙：我們懂得的知識和道理，都離不開老師的教育和培養(yǎng)。(依次參觀優(yōu)秀作業(yè)展，繪畫、書法作品，考級證書，獲獎證書等。分別請三位有代表性的學生，介紹老師的培養(yǎng)。)。
主持甲：千言萬語說不完我們對老師的感謝。
第三樂章：憧憬美好的未來。
主持甲：中學的大門已向我們敞開。
主持乙：中學的時代已向我們走來。
(合)：我們將增添青春的風采。我們要憧憬美好的未來。
主持甲：請我們用手中的畫筆描繪美好藍圖。(以小隊為單位進行長做，然后展示交流。)。
主持乙：明天我們就要邁開畢業(yè)的腳步，在邁向美好明天的同時，我們又該如何為母校增光?(出示倡議書，全體起立宣讀。)。
主持甲：再見吧，老師!
(合)：再見吧，老師!
主持乙：再見吧，母校!
(合)：再見吧，母校!
(合)：等我們?nèi)〉眯碌膬?yōu)異成績，再來向你們匯報!
活動提示：小學6年的學校生活，令人難以忘懷，有很多值得回憶的精彩生活，可以從照片中看到，從作文中查詢，從錄像中回放，這些美麗的片段都可以在活動中展現(xiàn)，成為活動的素材。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇七
綠意染濃了枝頭，收獲裝滿了行囊，悄然而至的盛夏昭示著離別時刻在即。在-屆畢業(yè)生即將離開母校之際，號召廣大畢業(yè)生將自己那些曾經(jīng)愛不釋手而今已閑置的、不方便帶走的珍貴書籍、資料和文體用具捐獻給在校貧困生以及貧困地區(qū)的孩子。獻出一份心意，傳遞一份愛心，表達一片恩情，讓我們帶走知識留下關愛！
二、活動主題。
鴻鵠抒壯志，愛心留校園。
三、活動組織。
主辦單位：共青團-委員會。
承辦單位：-學生會。
四、活動時間及地點。
時間：-年6月6日——-年6月16日。
地點：-。
五、活動對象。
捐贈者：-屆畢業(yè)生(非畢業(yè)生及老師均可)。
受贈者：在校貧困生、貧困地區(qū)的學生以及校圖書館。
捐贈方式：以個人、宿舍或是班級等為單位進行捐贈。
捐贈種類：書籍、學習資料和文體用品。
六、活動宣傳。
前期宣傳。
1、①宣傳板二塊(一塊為愛心捐贈宣傳，另一塊張貼倡議書在6月6日將宣傳板展出);。
2、橫幅一條(懸掛在后勤集團維修服務中心辦公樓旁的主干道上方)，從6月6日開始懸掛；(橫幅內(nèi)容——“鴻鵠抒壯志，愛心留校園”-屆畢業(yè)生愛心捐贈活動)。
3、在校園網(wǎng)和屏風論壇屏幕上發(fā)布倡議書(6月7日發(fā)布);。
4、利用校園廣播站廣播倡議書和相關新聞(6月6日開始進行);。
5、主席例會上向各學院下發(fā)倡議書，各學院收到倡議書后復印并下發(fā)到各個班級進行宣傳。(6月7日前完成)。
后期宣傳1、新聞報道(通過校園廣播、校園網(wǎng)和屏風論壇);。
2、寫感謝信(張貼在宣傳欄并上傳到校園網(wǎng));。
3、張榜公布結果(統(tǒng)計所捐贈物品的總數(shù)，然后張榜公布捐贈結果)。
七、活動形式。
在本次活動中，由校學生會負責整個捐贈活動。以設點收集為主要形式，組織學生干部在-處同時設點，-對面設點處擺放兩張用白板紙粘貼好的空展板(展板上寫下我們的宣傳語，宣傳語見附頁)，便于畢業(yè)生在展板上留下對母校的祝福以及對學弟學妹的期望和寄托，而非畢業(yè)生也可以寫下對畢業(yè)的學長學姐的祝福。具體安排如下：
設點時間：(6月9日——6月10日)(待定)。
(11：00—13：0016：30—18：30)。
校學生會：
組織設點收集。
(-門口。每個設點處均要張貼一張宣傳海報及一份倡議書)。
八、活動流程。
1、6月6日—6月8日：
進行活動前期宣傳和相關物品的準備工作，聯(lián)系好校外福利機構(如希望工程、圖書捐贈機構等)及校圖書館。
2、6月9日—6月10日：
組織學生干部進行設點收集，并組織好畢業(yè)生在留言板上留言。
3、6月11日—6月13日：
將所捐贈的物品進行整理歸類并匯總，然后張榜公布捐贈結果。
4、6月14日—6月16日：
將捐贈的部分物資捐往聯(lián)系好的校外福利機構和校圖書館，其余物品留做“三下鄉(xiāng)”愛心物資。
九、經(jīng)費預算：
橫幅：1-90=90元白板紙：14-2=28元。
馬克筆：2-15=30元紅紙：5-1=5元。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇八
在20屆畢業(yè)生即將告別母校之際，為營造溫馨和諧離校氛圍，在前期畢業(yè)季和各學院豐富多彩畢業(yè)活動基礎上，決定在全校教職醫(yī)務員工和全校畢業(yè)生中開展“學生在我心中、母校在我心中”畢業(yè)季“雙心”活動，有關事項通知如下：
一、活動時間。
20xx年畢業(yè)生離校前后。
二、活動內(nèi)容。
(一)“學生在我心中”主題教育。
以“學生在我心中”為主題，在全校教職醫(yī)務員工中開展“同學，我想對你說”活動，征集對畢業(yè)生的寄語，表達對畢業(yè)生的祝愿、鼓勵和期許。
形式不限，可以是一段文字(題材不限，字數(shù)不限)、可以是一張親手寫下的明信片，可以是一個走心的小禮物，號召全校教職醫(yī)務員工圍繞學生、關照學生、服務學生，為學生做好離校服務保障工作，為學生們上好“最后一課”，營造溫馨和諧離校氛圍。
(二)“母校在我心中”主題教育。
以“母校在我心中”為主題，在全校畢業(yè)生中開展“母校，我想對你說”活動，培養(yǎng)學生的感恩意識、校友意識、奉獻意識。素材可包括文字、圖片、微視頻等多種形式。
1、文字素材。包括對大學生活的感悟、對師長同窗的情誼、對母校發(fā)展的建議、對青春夢想的期許等?？梢允菍懡o師長的一段話、寫給母校的三行情詩、也可以是一篇酣暢淋漓的文章，題材不限，字數(shù)不限。
2、圖視素材。提交的圖片或微視頻，要有可挖掘的故事，如在校期間自己的成長、母校的變化、母校一個令你值得回憶的地方等，素材需配文字介紹，說明它們背后的故事。
三、報送要求。
素材報送截止日期：6月30日。
四、其他說明。
1、個人作品須征得原作者同意;學校有權對報送照片和文字素材作適當修改;作品一經(jīng)采用，相關知識產(chǎn)權歸學校所有。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇九
去擁抱斑斕的生活與純真的大學時光揮手作別------。
今天我們375個宏大的志向在這里匯聚。
為事業(yè)之船啟航用知識與智慧贏得屬于我們的世界------。
今天我們375份真摯的情感在這里交融。
感謝母校、老師的辛勤培育感謝同窗之間永遠難忘的濃濃真情------。
[3進行曲]。
*尊敬的各位領導、老師同學們，大家好！
新聞傳播學院屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！[掌聲]。
*請全體起立，奏國歌。
[國歌]請坐。
*首先請允許我介紹一下光臨我院畢業(yè)典禮儀式的嘉賓和領導，他們是：
[馬刀舞曲]。
河北師范大學黨委周友林副書記[掌聲]。
河北師范大學新聞傳播學院商杰院長[掌聲]。
王連澤書記[掌聲]。
牛丙文副院長[掌聲]。
張開清副院長[掌聲]。
[上場曲]*有請新聞傳播學院黨委王連澤書記致辭[掌聲]。
各位老師、各位同學、尊敬的周有林書記：下午好！
首先，我代表新聞傳播學院全體師生，對07屆畢業(yè)生完成學業(yè)、通過考核、順利畢業(yè)表示熱烈的祝賀！
07屆是我院優(yōu)秀的班級，學風端正、勤學守紀、思想活躍、積極創(chuàng)新，在各類教學活動和藝術實踐中均有上佳表現(xiàn)，產(chǎn)生了良好的社會影響，如今，375名同學全部順利畢業(yè)，其中？？？名獲得學士學位。
教育之于社會、于國家、于未來的責任就是使受教育者理想遠大、品德高尚、意志堅韌、人格健全。我們的教師秉承“懷天下求真知”的價值理念，遵循“以為師者的責任與信仰治學；以為范者的操守與品格做人”的工作原則教書育人。今天當你們開始獨立面對學習、生活以及生存與發(fā)展的命題時，母校、老師永遠是你們堅實的后盾。衷心地希望你們能努力拼搏，健康發(fā)展，成為恪守德行、執(zhí)著堅韌、誠信進取、勇于承擔的優(yōu)秀人才！以優(yōu)異的成績回報母校，回報學院。母校將因你們而驕傲！
最后，祝同學們事業(yè)順利，前程遠大！[掌聲]。
[吉他-綠袖子]*主持人。
記住母校記住老師的教誨，
直面生活承受一切的絢爛與班駁——。
優(yōu)雅地致意謙遜地成長。
以河北師范大學學生的名義緊密而浩蕩地站成一片海洋——。
[上場曲][掌聲]*有請周有林書記、李慧敏副教授為新聞專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請李慧敏副教授、博士代表教師寄語新聞系同學[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]（內(nèi)容略）。
[吉他-綠袖子]*主持人。
總有很多好奇很多幻想。
雨是不是云的眼淚草是不是山的衣裳。
融化的雪花是凋零的美麗還是新生的雨露。
跳躍的火焰是狂歡的熱烈還是歌頌的悲壯。
直到青春與母校邂逅所有的思想便有了停靠的地方。
親愛的老師用智慧和愛為我們訂做了一個美麗的天堂----。
我們享受學習的過程我們在對知識的求索里一天天成長。
現(xiàn)在就把這濃濃的熱愛和每一個熱愛著的人分享----。
[節(jié)目1]。
*主持人。
一曲《長大后我就成了你》中，我們感受到真摯的師生情義。
[上場曲][掌聲]*現(xiàn)在有請仝文瑤、宋維山副教授為廣告專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請仝文瑤副教授代表教師寄語廣告系同學[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]。
親愛的07屆畢業(yè)生，從現(xiàn)在開始各位的職業(yè)生涯，浪漫啟程。帶著老師殷切的希望，帶著一個應用傳播者的使命，在浩瀚的信息海洋中，跳躍出你智慧的靈性。
廣告從不缺少哲學的氣質(zhì)，審慎理性，至慧至明。
廣告永遠擁有浪漫的精神，肆意縱橫，至情至性。
贊
2007-6-2910:52回復。
他在叢中笑no1。
0位粉絲。
2樓。
今天，你們將以一個職業(yè)傳播者的名義，行走在時尚的前沿，盡享八面來風。
需要記住的是我們必須堅韌不畏挫折，始終堅信前面的拐角處有一盞照亮前程的燈。
大家必須感恩，感謝生活賦予的每一個微小變化，或挫敗，或成功。
大膽前行吧在你們身后永遠會有一雙雙溫暖的眼睛。
從真的目的出發(fā)，運用美的形勢，收獲善的果實。
做事做人做廣告都是如此！[掌聲]。
[吉他-綠袖子]*主持人。
大學時光在所有枝頭掛滿風鈴。
青春歲月憧憬漾滿詩意的天空。
甜的微笑咸的汗水。
讓五顏六色的花季構成一幅奔跑著的風景。
[節(jié)目2]。
*主持人。
[上場曲][掌聲]*有請王列、馬世昌副教授為廣播電視編導專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請王列副教授代表教師寄語廣播電視編導系同學[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]。
各位07屆廣播電視編導專業(yè)的畢業(yè)生，祝賀你們開始新的征程，
策劃。
電視時代帶給人們很多的遐想。
有夢想的你們正是這個飛速發(fā)展的領域里最為鮮活的力量。
用多彩的鏡頭謳歌生活。
用理性的視角審視生命。
守望社會變遷。
傳承人類文明。
以悲憫的情懷和精美的作品帶給這個社會更多更多的真情和感動。
衷心祝福大家事業(yè)成功[掌聲]。
[吉他-綠袖子]*主持人。
都說大學的宿舍像是一個驛站日子來了又去了。
時光在歲月的葉尖上盡情翻卷。
但那份長留心底的思念會越來越醇厚。
即使過了很久即使走了很遠。
都不會忘記親如手足的同學睡在上鋪的我的伙伴------。
[節(jié)目3]。
*主持人。
[上場曲][掌聲]*有請商杰教授、方惠民副教授為廣告設計及動畫專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請方惠民副教授代表教師寄語廣告設計及動畫系同學[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]。
各位07屆廣告設計與動畫專業(yè)的畢業(yè)生，對各位即將開始的嶄新事業(yè)送上由衷的祝福。
藝術創(chuàng)作需要探索、創(chuàng)新。
需要潛心的感悟生活。
需要細膩的傳遞真情。
你們有一支出色的.畫筆，但要在里面融入精神。
你們有一雙飛翔的翅膀，但要明白前行的方向。
預祝你們在廣告設計及動畫的藝術的世界里，寫下屬于你們的濃墨重彩的一筆。[掌聲]。
[吉他-綠袖子]*主持人。
我們是歌，您便是那舞動音符的樂手。
我們是詩，您便是那妙筆生花的詩人。
四年的時光是您為我們鍍上了金色。
理想之花是您為我們澆灌開放！
[上場曲][掌聲]*有請畢業(yè)生代表陸英明獻辭并為學院贈送紀念品。
[感恩的心]。
各位領導、各位來賓、親愛的老師、同學們：大家好！
很榮幸能夠代表07屆全體畢業(yè)生對學校對老師的辛勤培育表示衷心的感謝！。和著輕盈的旋律，走進陽光燦爛的夏日。此刻沐浴著和煦的南風，我們---新聞傳播學院的學生，將滿懷感激奉上這一份份蘊含已久的深情：
我們感激老師每一聲溫柔的鼓勵。
我們牢記母校每一句殷切的叮嚀。
我們的腦海深深烙下那紅黃相間的教學樓，
滿懷希冀走進未來如畫的風景。
匆匆四年，時光在不經(jīng)意間滑落。
我們也唱起了那些離別的歌。
在夏日的風里，互道一聲珍重。
親愛的母校，我們將永遠是您眼里最明亮的那一道彩虹。
請老師相信我們，一定會用努力和汗水，書寫一份讓您們滿意的答卷。
在我們離開學校的時候，獻上我們一點小小的敬意。
我們?nèi)w同學為老師們買了健身器材。
希望老師們能夠在上課之余放松身心，恢復體力。[掌聲]。
請商杰院長登臺接受學生贈禮[上場曲][馬刀舞曲]。
*商杰院長講話。
各位老師、各位畢業(yè)生朋友們、尊敬的周友林書記。
下午好！
今天我們在這里舉行莊重熱烈的畢業(yè)典禮，祝賀375位優(yōu)秀學子學成畢業(yè)，跨入應用傳播領域主業(yè)人才的行列。
新聞傳播學院建院以來始終致力于本科教學的質(zhì)量和水平，秉承傳承文明、播撒智慧的院訓，培養(yǎng)適應社會需求，引領行業(yè)發(fā)展的高級專門人才?？上驳氖俏覀兊呐σ殉跻姵尚?，高規(guī)格的人才培養(yǎng)廣受社會好評。希望畢業(yè)生?；啬感閷W院的發(fā)展獻計獻策，共促新聞傳播學院的繁榮。
最后祝各位畢業(yè)生工作順利，事業(yè)有成！[掌聲]。
[上場曲][掌聲]*學校領導周友林書記講話（內(nèi)容略）[掌聲]。
*音樂起合唱《明天會更好》。
*請所有的領導和導師們登臺[掌聲]。
*畢業(yè)生代表手拿花束登臺，為領導和老師獻花[掌聲]。
*新聞傳播學院2007屆學生畢業(yè)典禮到此結束，[明天會更好高潮]朋友們再見！
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇十
全案小到展臺的設計細節(jié)、大到典禮流程，都充滿創(chuàng)新亮點，請細看。
一、展臺布置。
稻穗的旁邊可以用星星點綴，但星星不要太多，整個背景要簡明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個大字：“***學院xx年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場特別儀式。
可采取奧運會入場儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場上的健兒。
具體操作流程：
2、用雙語播報畢業(yè)生入場，畢業(yè)生入場時，可向主席臺揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設計成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設計上，最好運用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。
三、領證代表、撥穗代表等入場。
因為這些代表是明星級的人物，就可以采用明星入場式的方法。
采取一對式的入場，女的挽著男的手臂。
臺上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開始。
全體起立，奏國歌、校歌(如果有校歌的話)。
在奏國歌與校歌時，一定要有合唱隊領唱，然后全體大合唱。
五、主持人請領導致辭、講話。
以下各個環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)。
六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv)。
這個dv是一個總的dv，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的。
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗。
1、報幕。
2、學生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)。
a，校長對一學生代表進行授證，然后進行撥穗。
b，此學生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請**院系學生代表出列”，于是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。
c，互撥。
這是一個比較大膽的創(chuàng)想。因為歷史上還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。
這十個代表站成一列，報數(shù)，報數(shù)完后，學生代表說：“報雙數(shù)的向后轉180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。
然后學生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進行撥穗儀式。
d，以下各院系都按這個流程走。
e，更為大膽的創(chuàng)想。
如果有足夠的學士帽，則全體四千人進行互撥。同樣采取軍隊的做法，每一個隊列進行報數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報單數(shù)的通通向后轉，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進行撥穗。
設計這個互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗那種神圣感)。
八、全場遞穗儀式(類似奧運圣火傳遞模式)。
1、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!)。
2、校長把稻穗傳遞給各院長、導師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個學生代表，由此學生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進行全場傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預計不會超過八分鐘。
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個，然后再傳給第二列，以此類推。
4、最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里，封存起來，存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行。此稻穗上必須標明xx年的這個畢業(yè)紀事，最好用紅絲帶系起來。
5、這個漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的dv播放。
這一次的dv播放，就是播放各個院系的精彩瞬間了，通過剛才那個“全場遞穗儀式”，學生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動到了一個高-潮，又神圣又激動，這時放這個dv，一是平撫激動情緒，而是讓學生們陷入到回憶中，這是一個溫暖的環(huán)節(jié)。
十、深情詩朗誦。
dv播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦，進一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂，詩的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關于學校的生活，關于夢想，關于希望。
十一、特邀嘉賓的演講。
如果能邀請到一些名人來進行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過的了。
十二、回到xx。
如果沒有名人嘉賓，則請xx年的畢業(yè)學子，已經(jīng)在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽的。
十三、校長寄語。
經(jīng)過第十二個環(huán)節(jié)，xx年那個畢業(yè)生的鋪墊，這時，校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得非常地合時宜了。
寄語這種東西，只要一個人講就行了，不要又請院長、又請導師講的，多了反而沒勁。
十四、第三次追光燈投向大屏幕。
校長寄語完后，全場故意沉默一分鐘，也不見主持人有動靜。
正當?shù)紫氯烁`竊私語時，一聲天籟般的聲音響起，這時追光燈投向大屏幕，dv上開始出現(xiàn)一段音樂視頻。
那是一首關于希望、關于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。
這首歌要經(jīng)過精挑細選，而且是大多數(shù)人能唱的。
要有兩個領唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。
然后全場跟著唱起來。
終于，把氣氛帶向高-潮，一段美好的記憶總在高-潮時落幕。
多年以后，xx年畢業(yè)的同學們，當他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會流下溫暖的淚水。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇十一
校長、學校各位中層領導。
：六年級任課教師和學生。
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的。在小學里，學生學會求知，學會做人、學會交往……在學生即將離開母校的時候，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮讓畢業(yè)生表達對母校、對老師的感謝之情，以及對明天幸福生活的憧憬。
(一)音樂響起(《最后一個夏天》)主持人走上臺。
“告別母校師恩難忘放飛理想”xx中心小學20xx年小學畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
(二)領導代表講話。
今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子，因為今天我們迎來了小學畢業(yè)典禮。學校領導時時刻刻都在關注著我們的成長。下面有請我們親愛的趙主任為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!
“這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮，也是為了見證你們的成長，見證你們新的征程的開始，非常高興與你們一起分享此刻的榮耀。
首先，祝賀你們順利完成了小學的學習任務。祝賀你們要從新的起點開始人生又一段新的征程。同時，我也要向為你們成長傾注了無數(shù)心血的老師們致敬。正是他們的言傳身教、無私奉獻，才使你們迎來了今天充滿喜悅的豐收季節(jié)。六年，兩天多個日日夜夜匆匆而過。六年，學校留下了你們成長的足跡，學校也因你們的存在而驕傲，希望你們?；丶铱纯础Ｗ詈?，祝愿大家在以后的人生征程中學業(yè)有成，一帆風順?！?BR> 趙主任意味深長的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標。我相信，不久的將來，我們港溝中心小學會因為擁有我們而驕傲。
(三)畢業(yè)生代表講話(播放背景音樂《每當我走過老師窗前》)。
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
(四)教師代表講話。
星辰的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。正因為您們無私的奉獻，我們的童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!
短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。同學們，當我們考上理想的大學時，別忘了向我們的老師打個電話，報個喜，一起分享我們的愉悅!
(五)向老師獻花(或獻禮物)。
(播放背景音樂《畢業(yè)歌老師再見了》)。
老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。今天，讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師們上臺，同學們給老師獻花。
(六)學校贈送畢業(yè)紀念冊。
(播放背景音樂《放心去飛》)。
今天，我們即將告別母校，母校也要給我們贈送畢業(yè)紀念冊。紀念冊將我們歡樂時光定格為一楨永不褪色的回憶。請學校領導給全體畢業(yè)生贈送畢業(yè)紀念冊。
(七)合唱《感恩的心》。
親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的'翅膀?？蓯鄣哪感＃兄x您，為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友，讓我們共同唱響《感恩的心》。
(八)宣布活動結束。
小學生活已成過去，我們心中留戀不已。光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
全體畢業(yè)生：忘不了，敬愛的老師;忘不了，親愛的同學;忘不了，美麗的校園。明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。(播放歌曲《隱形的翅膀》、《明天會更好》)。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇十二
活動目標：
1.體驗畢業(yè)離園時，與老師、同伴、幼兒園的惜別之情。
2.通過演出表達對幼兒園生活的熱愛與感恩，留下美好回憶。
活動準備：
節(jié)目中相應的道具、“成長進行時”背景、音樂
給家長發(fā)放邀請函
時間安排：6月30日
7:30——8:30：家長與幼兒入園，準備、化妝
8:30——9:00來賓入園，簽名
9:00——10:00，畢業(yè)典禮
節(jié)目名單：
1、 快樂的幼兒園
熱鬧的運動會(大一、大三)
寶貝本領大(大二)
我是科學小博士(大五)
幼兒園生活真有趣(大四、大五)
2、 我心中的小學
小學，我來了(大一)
唐詩頌吟(大三、大五)
課件十分鐘(大二、大四)
讀書郎(年級組舞蹈)
3、 再見，幼兒園
感恩的心(年級組)
我的理想(年級組)
再見，老師(年級組)
畢業(yè)歌(全體幼兒)
活動過程：
1、 開場白：
童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代。今天是一個難忘的日子，因為我們滿載著老師的祝福、家長的希望，即將離開清水頤園幼兒園展翅飛翔了。
我們，進過三年在幼兒園的學習和生活，即將告別老師和朋友，揣著老師的殷切希望成為一名光榮的小學生。此時此刻，我們的心情無比激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時光永駐心中，讓我們一起來聽聽老師對我們的祝福吧!
全體教師念《再見了，親愛的孩子們》
詩：今天我心情凝重，因為和我們朝夕相伴的孩子們就要離開了。
今天我倍感欣慰，因為孩子們將飛行廣闊的藍天。
晨光中，我面帶微笑，迎接每位孩子的到來。
暮色里，我掩飾疲憊，目送每位孩子的離去。
孩子們是一群可愛的精靈，三年來，我們相依相伴。
聽慣了每個早晨的深深問候，看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。
童心就像朝陽中的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔。
多么希望在你們童真的心理播下智慧的種子，
多么希望在你們幼小的心田上撒滿愛的種子，
再見了，孩子們。老師會打心眼里永遠關愛著你們。
再見了，親愛的孩子們。老師會在這里做你們永遠的守護者。
幼兒一起念畢業(yè)詩
小朋友，還記得三年前剛入幼兒園的時候嗎?玩具扔滿地，還愛發(fā)脾氣。現(xiàn)在如同展翅的小鳥，就要離開我們，離開幼兒園了。你們天真爛漫，你們活潑可愛，幼兒園里到處都留下了你們的歡聲笑語。現(xiàn)在你們長大了，變成了聰明懂事的小天使，就要飛翔去更廣闊的天空。老師心中雖有許多的依依不舍，但還是祝福你們。親愛的孩子們，你們天真可愛的笑容，你們美妙的歌聲都回蕩在老師的耳邊，我們會一直牽掛你們的。再見了，親愛的孩子，請帶著老師最真摯的祝福、深情的凝視，滿懷信心的出發(fā)吧，希望你們朝日成才，希望你們的明天會更加美好!
2、文藝演出：
園長媽媽的寄語
快樂的幼兒園：(以幼兒園四大課程為主線，展現(xiàn)幼兒在園的生活、學習、運動和游戲)
1)、熱鬧的運動會(大一、大三班，運動：呼啦圈、皮球、跳竹竿、風火輪)負責人：
2)、寶貝本領大(大二班情景劇：競賽題)負責人：
3)、我是科學小博士(大五班：家長和幼兒共同表演科學小實驗)負責人：
4)、幼兒園生活真有趣(以生活兒歌為主 大四、大五班)負責人：
我心中的小學：(以小學的學習、生活為主，幫助幼兒了解小學)
家長代表寄語
1)、小學，我來了(大一班：家長和幼兒共同表演情景劇)負責人：
2)、唐詩頌吟(大三、大五班歌唱)負責人：
3)、課件十分鐘(大二、四班情景劇)負責人：
4)、讀書郎(年級組舞蹈節(jié)目)負責人：
再見，幼兒園：
幼兒代表發(fā)言
1)、感恩的心(年級組歌表演)負責人：
2)、我的理想(畫長卷畫)(每班請3名幼兒上臺繪畫)負責人：
3)、再見，老師(年級組歌唱)負責人：
4)、畢業(yè)歌(全體幼兒)負責人：
3、頒發(fā)離園畢業(yè)冊(每班教師給本班孩子頒發(fā)畢業(yè)證書)
畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們。下面請園長媽媽和各班老師為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品，愿這最后的'相聚給您留下美好的回憶。(頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品，放音樂《拉德斯基進行曲》)
教師對幼兒提出自己的祝福與希望
如：親愛的的孩子們，愿你們在成長路上的每一步，都走的踏踏實實?！?BR> 祝愿可愛的孩子們每天都生活在快樂中，每天都有新的收獲，新的進步!
“孩子們，今天你們畢業(yè)了，明天就要進小學，做個一年級的小學生。老師千言萬語也難以表達此時此刻的心情，貼心的一句話：“親愛的孩子們，我會想你們的!”
相距總是短暫的，轉瞬間，你們都長大了，幼兒園畢業(yè)了，老師希望你去了新的學習環(huán)境后，要好好學習，愛你身邊的每一個人，團結同學。
親愛的孩子們，希望在未來的路上你們不要害怕困難，空暇時間，回咱們這個“家”看看，這里有最想你的老師，加油吧，孩子們，你們是最棒的!
“希望你們在新的人生道路上，有新的開始，新的起點!孩子們，?；赜變簣@看看，這兒有你最美好的回憶!”
4、 結束語
今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。2016屆大班畢業(yè)典禮到此結束。再見了，小朋友們!老師等著你們的好消息。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇十三
盡可能具體的寫出策劃名稱，如 年 月 大學 活動策劃書 ，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的.東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費預算：
大學畢業(yè)晚會策劃模板--策劃書大學畢業(yè)晚會策劃模板--策劃書
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇十四
活動目的：
1、表達告別老師和同伴的`情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
活動時間：
xxxx年xx月30日晚xx：30——8：00。
活動地點：
幼兒園操場。
活動人員：
大班全體幼兒、家長及全園教師。
活動準備：
存錢罐熒光棒幼兒手冊。
活動流程：
1、主持人講話。
2、節(jié)目表演。
3、家長寄語。
4、游戲。
5、節(jié)目表演。
xx、家長寄語。
7、游戲。
8、園長寄語。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇十五
地點：
參加對象：中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領導;院系及相關職能部門領導;教師代表;畢業(yè)生親友，使館來賓;新聞記者和工作人員。
證書發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書由校領導和教授代表一一發(fā)放。
二、部門職責分工
各教學單位：填寫學位證書、畢業(yè)證書。
提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學生國別統(tǒng)計情況等相關數(shù)據(jù)。(6月23日上午9：00點前報電子版和打印稿)
組織學生按時領取和退還學位服。
組織安排相關人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(6月24日上午)
組織學生入場、安排學生就座、領取證書。
安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學院領導或教授。(6月19日上午報)
確定發(fā)言的教師代表和學生代表。(6月19日上午報)
邀請、組織教師代表參加典禮。
要求學生領取證書后回原位就座。
為電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。
維持會場秩序。
國交處具體負責泰國分校畢業(yè)生的相關工作。
黨政辦 ： 安排并通知校領導參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動。
安排主席臺就座和分發(fā)證書的校領導、嘉賓(6月19日上午報)。
準備校領導講話稿。
領取和交還校領導的學位服。
宣傳部： 邀請并接待記者采訪，發(fā)新聞稿件。
畢業(yè)典禮前一周負責通知學校廣播站每天播放一次校歌。
團 委： 畢業(yè)典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務，上、下午各6人。
教務處： 負責畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作。
擺放教一樓209主席臺前畢業(yè)生所在國國旗。
制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅。
制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽。
準備本屆畢業(yè)生情況文稿。
領取和交還主席臺頒發(fā)證書的教授的學位服。
購買、擺放礦泉水。
研究生部：指導相關單位填寫學位證書。
具體負責研究生典禮分場的相關工作，包括：確定分會場主席臺上頒發(fā)證書的教授名單(6月19日上午報); 確定發(fā)言的導師代表和畢業(yè)生代表;組織學生入場、安排學生就座和接受證書的順序;邀請博士生導師、碩士生導師代表參加典禮;組織博士畢業(yè)生領取學位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。
留學生處：填寫留學生畢業(yè)證書。
邀請使館等機構的人員參加典禮。
接待畢業(yè)留學生家長。
提供外國畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國國旗。(6月23日交)
學生處： 指導相關單位填寫畢業(yè)證書。
負責接待中國學生家長。
保衛(wèi)處： 劃定汽車停車位及自行車停放區(qū)域。
畢業(yè)典禮當天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會場秩序(上、下午各5名)。
負責會場的消防安全。
派保安協(xié)助懸掛橫幅。
后勤管理處：負責擺放主持臺及會場的鮮花。
協(xié)助布置典禮會場(準備臺布)。
提前檢修會場電路及燈光，當天派電工保證會場供電。
學院領取和交還學位服時提供電瓶車服務。
照相當天準備15把椅子。
資產(chǎn)管理處：負責發(fā)放和收回學位服。
準備泰國分校畢業(yè)生可能要購買的學位服。
電教中心： 錄像、照像，照畢業(yè)合影(詳見 “時間安排”)。
提供會場多媒體服務(畢業(yè)生所在單位須提供相應的照片、文字等資料)。
準備典禮開始前播放的輕音樂，發(fā)證書時播放的進行曲，畢業(yè)典禮結束時播放“友誼地久天長”。
三、畢業(yè)典禮程序
(一)中國本科生畢業(yè)典禮程序
主持人：學院院長
1、宣布畢業(yè)典禮開始
2、介紹校領導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、校領導講話(不超過6分鐘)
4、教師代表講話(不超過5分鐘)
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生和服務基層畢業(yè)生證書
7、頒發(fā)學位證書、畢業(yè)證書
8、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結束。
(二)外國本科生畢業(yè)典禮程序(約60分鐘)
主持人：漢語學院院長
1、宣布畢業(yè)典禮開始(14：00)
2、介紹校領導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、校領導講話(不超過6分鐘)
4、教師代表講話(不超過5分鐘)
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書
7、頒發(fā)學位證書、畢業(yè)證書
8、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結束。
(三)中外研究生畢業(yè)典禮
主持人：研究生部副主任張華副教授
1、 宣布畢業(yè)典禮開始(16：2 0)
2、 介紹校領導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、 校領導講話(不超過6分鐘)
4、 導師代表講話(不超過5分鐘)
5、 畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)
6、 頒發(fā)學位證書、畢業(yè)證書
7、 在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結束。
四、證書頒發(fā)辦法
學生在指定區(qū)域座位上坐好，主席臺上共有兩位校領導和四位教授代表為學生頒發(fā)證書。學生以6人為單位從面對主席臺的右側上臺，接受證書后轉身照像，從左側下臺，回原位就座。
要求：(1) 畢業(yè)生所屬單位需派2名熟悉情況的老師在發(fā)證書時到主席臺上服務。
(2) 優(yōu)秀畢業(yè)生證書每人2份捆綁發(fā)放;博士、碩士、本科畢業(yè)生只發(fā)畢業(yè)證書。
留學生上臺領取證書的順序為：漢語學院優(yōu)秀畢業(yè)生、泰國分校畢業(yè)生、漢語學院畢業(yè)生。
研究生上臺領取證書的順序為：外國博士生、中國博士生、外國碩士生、中國碩士生。
注：在典禮進行中，與會人員不得擅自離場;畢業(yè)生領取證書后應回到原位就座。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇一
一：幼兒獻詞：
男：親愛的老師。
女：親愛的小朋友！
合：大家好！
男：今天是一個值得高興的日子，因為不久，我們將要告別幼。
兒園，成為一名光榮的小學生了。
女：今天是一個值得紀念的日子，因為即刻，我們將和老師、
小朋友分手道別；
男：我們的心中有即將當小學生的興奮。
女：我們的心中有對新生活的向往。
男：我們的心中有對幼兒園的留戀。
女：我們的心中更有對老師、同伴那深深的友誼。
男：就用我們的歌聲來表達。
女：就用我們的舞姿來展示。
男：讓幼兒園永遠回蕩。
女：我們悅耳的歌聲。
男：讓幼兒園永遠留下。
女：我們優(yōu)美的舞姿。
合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的。
二：園長向畢業(yè)生致辭。
謝謝園長的祝福，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝。
三：教師代表發(fā)言：
四：家長代表發(fā)言：
五：學前班幼兒朗誦畢業(yè)詩。
師：四年來你們的成長離不開老師的辛勤教導，離別之際，孩子們有許多話要說給老師聽，聲聲感謝化作美麗的詩篇，下面請欣賞詩歌朗誦：《畢業(yè)詩》，全體起立！
六：歌曲：《老師，再見了》。
七：頒發(fā)畢業(yè)紀念冊(背景音樂：畢業(yè)歌)。
師：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)紀念冊時，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師和小伙伴們，下面請園領導為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)紀念冊。
八：典禮尾聲(背景音樂：感恩的心)。
師：優(yōu)美的旋律，動聽的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小。
朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過你們、
帶過你們、關心過你們的老師、阿姨、領導，鞠個躬，表示對她們深深的謝意。
再見了，親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們！祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂！
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇二
通過畢業(yè)典禮，提高幼兒和老師、幼兒園、幼兒之間的依戀感，體驗畢業(yè)理園時的不同感情，表達告別老師和伙伴的感情，積極參加畢業(yè)典禮。
xxxx年7月10日早上9：00—12：30。
xx市鳳凰山門球場農(nóng)家樂。
學前班全體幼兒、家長、幼兒遠離全體教職員。
一、園長說了話。
二、家長代表，致辭（xx媽媽）。
三、老師代表，講話（xx）。
四、幼兒代表，講話（xx）。
五、大隊領導講話。
六、集體朗讀畢業(yè)詩。
七、親子交流何家公雞核家推測。
八、游戲環(huán)節(jié)：
1、名稱：《鼓傳花》。
活動準備：鼓，花。
游戲規(guī)則：老師的鼓聲響起，幼兒和家長們開始傳花，鼓聲停止，花在誰手里，哪個家庭上演節(jié)目。重復四次。
2、游戲名稱：心里有犀牛。
活動準備：字卡，游戲場所的圓圈。
游戲規(guī)則：共有20個家庭參加，4次，每次10人，5個家庭。家長和幼兒站在對面，老師在幼兒后面示詞卡，家長比動作和說話提示，讓幼兒推測，推測正確的結果，下一組家庭順時針轉移到游戲的固定位置，每組家庭有3次放棄的機會。
3、游戲名稱：合作。
活動準備：同心鞋板。
游戲規(guī)則：共有24個家庭參加，進行4次，每次6個特殊家庭進行，12人，共踩3組鞋板，每個鞋板站有2個家長和2個幼兒。鞋子綁好后，自己喊口號從起點到終點，先到的組合贏了。
4、游戲名稱：毛毛蟲。
活動準備：紙箱12個，泡木幾個。
游戲規(guī)則：30個家庭參加，5次，每次6個家庭參加。本游戲設置了3個要點，分別是abc點，a點從幼兒的手提紙箱通過泡沫木運送到b點的監(jiān)護人，監(jiān)護人的手腳進入紙箱登上c點。先到的是獲勝。
5、游戲名稱：異常態(tài)。
活動準備：一些反義詞。
游戲規(guī)則：工人18人家庭參加，前2次5人家庭參加，后2次4人家庭參加，共進行4次，上場選手聽主持人的命令，做出與命令相反的動作，違反規(guī)則的1人淘汰，其馀2人獲勝。
6、游戲名稱：《杯傳水》。
活動準備：幾個杯子，動態(tài)音樂。
九、畢業(yè)歌曲。
十、園長發(fā)行畢業(yè)相冊。
十一、律動：牽手。
十二、幼兒互贈禮物。
十三、飯前活動：金花筒。
十四、吃飯。
十五、活動結束了。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇三
活動主題：
放心去飛，勇敢去追。
關鍵詞：
祝福感恩頒證追夢。
活動時間：
六月一日下午課外活動。
活動地點：
學校操場。
活動對象：
全校師生，畢業(yè)生家長。
（1）組織學生入場，安排學生代表領取證書，維持會場秩序。
（2）邀請組織家長、教師參加典禮；并選定好發(fā)言的家長、教師、學生代表。
（3）填寫畢業(yè)證書，提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名等。
（4）要求所有學生準備簽名用的記號筆，統(tǒng)一身著校服。
2、非畢業(yè)年級。
學生每人準備一份題為“夢在畢業(yè)時”的暢想文字材料。
3、教務處。
4、辦公室。
（1）負責布置典禮會場。
（2）制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅，購置獻給老師的花束。
（3）錄像、照相，提前會場服務。
（4）準備典禮開始前播放的音樂，發(fā)證書時播放的進行曲，畢業(yè)典禮結束時播放樂曲。
5、德育處。
（1）畢業(yè)典禮當天，門衛(wèi)負責把關，協(xié)查家長進入會場。
（2）安排學生會成員負責當天會場秩序，實行崗位落實制度。
主持人：（待定）。
1、在《畢業(yè)歌》響起時宣布畢業(yè)典禮開始。
2、本屆畢業(yè)生情況介紹。
3、濃濃祝福，暖人心扉：校長致辭；父母祝福，感恩父母（畢業(yè)生擁抱家長，背景音樂《爸媽謝謝你》）；畢業(yè)生代表感言（初中），畢業(yè)年級老師就位（學生獻花，背景音樂《感恩的心》），恩師感懷（教師代表發(fā)言）。
4、盛典時刻，頒發(fā)證書（背景音樂《怒放的生命》）。
5、畢業(yè)生代表寄語《致學弟學妹》（高中）。
6、非畢業(yè)年級學生“夢在畢業(yè)時”存封儀式（背景音樂《放飛夢想》）。
7、畢業(yè)生集體宣誓。
8、畢業(yè)生惜別簽名（準備班級簽名條幅）。
9、在《飛得更高》的旋律中畢業(yè)典禮結束。
1、舉行畢業(yè)典禮期間，禁止隨意走動，大聲喧嘩，保持會場安靜，不得擅自離場。
2、畢業(yè)典禮結束后，相關年級應負責做好會場的清理工作。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇四
即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受到作為“__一小”的光榮感，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，創(chuàng)造精彩的人生!
時間：_月_日下午。
地點：學校籃球場。
二、活動主題。
感謝師長恩，珍藏母校情。
與會人員：學校領導、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學生(著校服)家長代表__人。
主持：__、___。
準備：學生畢業(yè)證、鮮花__束、音響設備。
三、活動過程。
1、升國旗，齊唱國歌。
2、全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。
3、學生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)。
4、學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說)。
5、何祖勝老師代表致祝福辭。
6、學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)。
7、學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)。
8、學校領導向學生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》_校長、_支書、_校長、_副校長、_副校長、_主任)。
9、學生代表向學校贈送錦旗。(配樂《送別》)。
10、校長講話。
11、學生宣誓。
12、學生獻歌：《感恩的心》。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇五
活動目的：
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
活動時間：2019年6月23日早上9:30~11:30。
活動地點：幼兒園大班教室。
活動人員：大班全體幼兒、家長及教師。
活動準備：幼兒手冊。
活動流程：
(1)、主持人出場。
(2)、園長寄語。
(3)、家長代表講話。
(4)、大班組教師寄語。
(5)、大班幼兒匯報演出。
(6)、頒發(fā)畢業(yè)手冊。
(7)活動結束。
主持人發(fā)言稿。
親愛的小朋友，親愛的家長們，你們好!
甲：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
乙：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。
乙：小朋友們，讓我們聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!
二、(園長寄語)。
甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
乙：首先，有請大班爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來有請大班媽媽，她又會對我們小朋友說些什么呢?
三、(家長發(fā)言)。
老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，她們關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
四、(大班老師寄語)。
五、匯報演出。
1、甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群小精靈!請欣賞由大班小朋友表演的《跳動的精靈》。
2、乙：他們是一群講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的娃娃，她們開動腦筋變廢為寶。請欣賞《環(huán)保時裝秀》。
3、甲：時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，忘不了，幼兒園的愉快歡笑，忘不了，老師們的親切教導，老師老師再見了，幼兒園幼兒園再見了，等我戴上紅領巾，再向你們問個好!請欣賞大班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―《畢業(yè)歌!》。
六、頒發(fā)畢業(yè)手冊。
七、活動結束。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。大班組匯報演出到此結束。感謝大家對我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來!謝謝別忘了有空?；赜變簣@看看哦!
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇六
活動目標：激起每一個畢業(yè)生的點滴回憶，憶同學請、老師愛，在獲得關愛的同時，更懂得去關心身邊的每一個人。
活動過程：準備生活與勞動課及軍訓(或其他有意思的活動)的錄像，學校生活照片，3篇作文交流作文和《母校難忘的地方》、《當我們走過老師的窗前》歌曲錄音。
主持稿：
主持甲：昔日雛鷹，如今羽翼豐滿，正欲搏擊長空。
主持乙：6年的小學生活在今天畫上了圓滿的句號，我們即將告別親愛的母校。
主持甲：興奮、憧憬，難掩心中留戀。
主持乙：6年的小學生活，還在我們眼前閃耀。
(合)：那一幕幕的情景，我們永遠也不會忘掉。
第一樂章：難忘的小學生活播放兩段錄像。
1、生活與勞動課(找有意思的照片或錄像編輯)。
2、軍校結業(yè)儀式或其它活動的精彩片段。
主持甲：請大家觀看錄像，一起回憶哪段美好的時光。(看后讓隊員們說出是什么時間開展的活動，開展的什么活動，并說說那次活動中最有趣的事)。
主持乙：請大家再拿出珍藏的照片，描繪下那難忘的瞬間。(隊員們按小隊進行小學生活照片甲流)。
主持甲：我們每個人也都曾用筆寫下小學生活中那難忘的故事。
主持乙：現(xiàn)在請大家交流作文。(主動交流和指定交流結合)。
主持甲：一字字，一句句，訴說不盡我們對母校的留戀之情。
主持乙：一件件，一樁樁，都是我們成長進步的腳印。
表演唱：《母校難忘的地方》。
第二樂章：感謝老師的培育。
主持甲：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。
主持乙：老師是園丁，給了我們愛心的陽光。
主持甲：我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績與進步，都凝聚著老師們的心血。
主持乙：我們懂得的知識和道理，都離不開老師的教育和培養(yǎng)。(依次參觀優(yōu)秀作業(yè)展，繪畫、書法作品，考級證書，獲獎證書等。分別請三位有代表性的學生，介紹老師的培養(yǎng)。)。
主持甲：千言萬語說不完我們對老師的感謝。
第三樂章：憧憬美好的未來。
主持甲：中學的大門已向我們敞開。
主持乙：中學的時代已向我們走來。
(合)：我們將增添青春的風采。我們要憧憬美好的未來。
主持甲：請我們用手中的畫筆描繪美好藍圖。(以小隊為單位進行長做，然后展示交流。)。
主持乙：明天我們就要邁開畢業(yè)的腳步，在邁向美好明天的同時，我們又該如何為母校增光?(出示倡議書，全體起立宣讀。)。
主持甲：再見吧，老師!
(合)：再見吧，老師!
主持乙：再見吧，母校!
(合)：再見吧，母校!
(合)：等我們?nèi)〉眯碌膬?yōu)異成績，再來向你們匯報!
活動提示：小學6年的學校生活，令人難以忘懷，有很多值得回憶的精彩生活，可以從照片中看到，從作文中查詢，從錄像中回放，這些美麗的片段都可以在活動中展現(xiàn)，成為活動的素材。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇七
綠意染濃了枝頭，收獲裝滿了行囊，悄然而至的盛夏昭示著離別時刻在即。在-屆畢業(yè)生即將離開母校之際，號召廣大畢業(yè)生將自己那些曾經(jīng)愛不釋手而今已閑置的、不方便帶走的珍貴書籍、資料和文體用具捐獻給在校貧困生以及貧困地區(qū)的孩子。獻出一份心意，傳遞一份愛心，表達一片恩情，讓我們帶走知識留下關愛！
二、活動主題。
鴻鵠抒壯志，愛心留校園。
三、活動組織。
主辦單位：共青團-委員會。
承辦單位：-學生會。
四、活動時間及地點。
時間：-年6月6日——-年6月16日。
地點：-。
五、活動對象。
捐贈者：-屆畢業(yè)生(非畢業(yè)生及老師均可)。
受贈者：在校貧困生、貧困地區(qū)的學生以及校圖書館。
捐贈方式：以個人、宿舍或是班級等為單位進行捐贈。
捐贈種類：書籍、學習資料和文體用品。
六、活動宣傳。
前期宣傳。
1、①宣傳板二塊(一塊為愛心捐贈宣傳，另一塊張貼倡議書在6月6日將宣傳板展出);。
2、橫幅一條(懸掛在后勤集團維修服務中心辦公樓旁的主干道上方)，從6月6日開始懸掛；(橫幅內(nèi)容——“鴻鵠抒壯志，愛心留校園”-屆畢業(yè)生愛心捐贈活動)。
3、在校園網(wǎng)和屏風論壇屏幕上發(fā)布倡議書(6月7日發(fā)布);。
4、利用校園廣播站廣播倡議書和相關新聞(6月6日開始進行);。
5、主席例會上向各學院下發(fā)倡議書，各學院收到倡議書后復印并下發(fā)到各個班級進行宣傳。(6月7日前完成)。
后期宣傳1、新聞報道(通過校園廣播、校園網(wǎng)和屏風論壇);。
2、寫感謝信(張貼在宣傳欄并上傳到校園網(wǎng));。
3、張榜公布結果(統(tǒng)計所捐贈物品的總數(shù)，然后張榜公布捐贈結果)。
七、活動形式。
在本次活動中，由校學生會負責整個捐贈活動。以設點收集為主要形式，組織學生干部在-處同時設點，-對面設點處擺放兩張用白板紙粘貼好的空展板(展板上寫下我們的宣傳語，宣傳語見附頁)，便于畢業(yè)生在展板上留下對母校的祝福以及對學弟學妹的期望和寄托，而非畢業(yè)生也可以寫下對畢業(yè)的學長學姐的祝福。具體安排如下：
設點時間：(6月9日——6月10日)(待定)。
(11：00—13：0016：30—18：30)。
校學生會：
組織設點收集。
(-門口。每個設點處均要張貼一張宣傳海報及一份倡議書)。
八、活動流程。
1、6月6日—6月8日：
進行活動前期宣傳和相關物品的準備工作，聯(lián)系好校外福利機構(如希望工程、圖書捐贈機構等)及校圖書館。
2、6月9日—6月10日：
組織學生干部進行設點收集，并組織好畢業(yè)生在留言板上留言。
3、6月11日—6月13日：
將所捐贈的物品進行整理歸類并匯總，然后張榜公布捐贈結果。
4、6月14日—6月16日：
將捐贈的部分物資捐往聯(lián)系好的校外福利機構和校圖書館，其余物品留做“三下鄉(xiāng)”愛心物資。
九、經(jīng)費預算：
橫幅：1-90=90元白板紙：14-2=28元。
馬克筆：2-15=30元紅紙：5-1=5元。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇八
在20屆畢業(yè)生即將告別母校之際，為營造溫馨和諧離校氛圍，在前期畢業(yè)季和各學院豐富多彩畢業(yè)活動基礎上，決定在全校教職醫(yī)務員工和全校畢業(yè)生中開展“學生在我心中、母校在我心中”畢業(yè)季“雙心”活動，有關事項通知如下：
一、活動時間。
20xx年畢業(yè)生離校前后。
二、活動內(nèi)容。
(一)“學生在我心中”主題教育。
以“學生在我心中”為主題，在全校教職醫(yī)務員工中開展“同學，我想對你說”活動，征集對畢業(yè)生的寄語，表達對畢業(yè)生的祝愿、鼓勵和期許。
形式不限，可以是一段文字(題材不限，字數(shù)不限)、可以是一張親手寫下的明信片，可以是一個走心的小禮物，號召全校教職醫(yī)務員工圍繞學生、關照學生、服務學生，為學生做好離校服務保障工作，為學生們上好“最后一課”，營造溫馨和諧離校氛圍。
(二)“母校在我心中”主題教育。
以“母校在我心中”為主題，在全校畢業(yè)生中開展“母校，我想對你說”活動，培養(yǎng)學生的感恩意識、校友意識、奉獻意識。素材可包括文字、圖片、微視頻等多種形式。
1、文字素材。包括對大學生活的感悟、對師長同窗的情誼、對母校發(fā)展的建議、對青春夢想的期許等?？梢允菍懡o師長的一段話、寫給母校的三行情詩、也可以是一篇酣暢淋漓的文章，題材不限，字數(shù)不限。
2、圖視素材。提交的圖片或微視頻，要有可挖掘的故事，如在校期間自己的成長、母校的變化、母校一個令你值得回憶的地方等，素材需配文字介紹，說明它們背后的故事。
三、報送要求。
素材報送截止日期：6月30日。
四、其他說明。
1、個人作品須征得原作者同意;學校有權對報送照片和文字素材作適當修改;作品一經(jīng)采用，相關知識產(chǎn)權歸學校所有。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇九
去擁抱斑斕的生活與純真的大學時光揮手作別------。
今天我們375個宏大的志向在這里匯聚。
為事業(yè)之船啟航用知識與智慧贏得屬于我們的世界------。
今天我們375份真摯的情感在這里交融。
感謝母校、老師的辛勤培育感謝同窗之間永遠難忘的濃濃真情------。
[3進行曲]。
*尊敬的各位領導、老師同學們，大家好！
新聞傳播學院屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！[掌聲]。
*請全體起立，奏國歌。
[國歌]請坐。
*首先請允許我介紹一下光臨我院畢業(yè)典禮儀式的嘉賓和領導，他們是：
[馬刀舞曲]。
河北師范大學黨委周友林副書記[掌聲]。
河北師范大學新聞傳播學院商杰院長[掌聲]。
王連澤書記[掌聲]。
牛丙文副院長[掌聲]。
張開清副院長[掌聲]。
[上場曲]*有請新聞傳播學院黨委王連澤書記致辭[掌聲]。
各位老師、各位同學、尊敬的周有林書記：下午好！
首先，我代表新聞傳播學院全體師生，對07屆畢業(yè)生完成學業(yè)、通過考核、順利畢業(yè)表示熱烈的祝賀！
07屆是我院優(yōu)秀的班級，學風端正、勤學守紀、思想活躍、積極創(chuàng)新，在各類教學活動和藝術實踐中均有上佳表現(xiàn)，產(chǎn)生了良好的社會影響，如今，375名同學全部順利畢業(yè)，其中？？？名獲得學士學位。
教育之于社會、于國家、于未來的責任就是使受教育者理想遠大、品德高尚、意志堅韌、人格健全。我們的教師秉承“懷天下求真知”的價值理念，遵循“以為師者的責任與信仰治學；以為范者的操守與品格做人”的工作原則教書育人。今天當你們開始獨立面對學習、生活以及生存與發(fā)展的命題時，母校、老師永遠是你們堅實的后盾。衷心地希望你們能努力拼搏，健康發(fā)展，成為恪守德行、執(zhí)著堅韌、誠信進取、勇于承擔的優(yōu)秀人才！以優(yōu)異的成績回報母校，回報學院。母校將因你們而驕傲！
最后，祝同學們事業(yè)順利，前程遠大！[掌聲]。
[吉他-綠袖子]*主持人。
記住母校記住老師的教誨，
直面生活承受一切的絢爛與班駁——。
優(yōu)雅地致意謙遜地成長。
以河北師范大學學生的名義緊密而浩蕩地站成一片海洋——。
[上場曲][掌聲]*有請周有林書記、李慧敏副教授為新聞專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請李慧敏副教授、博士代表教師寄語新聞系同學[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]（內(nèi)容略）。
[吉他-綠袖子]*主持人。
總有很多好奇很多幻想。
雨是不是云的眼淚草是不是山的衣裳。
融化的雪花是凋零的美麗還是新生的雨露。
跳躍的火焰是狂歡的熱烈還是歌頌的悲壯。
直到青春與母校邂逅所有的思想便有了停靠的地方。
親愛的老師用智慧和愛為我們訂做了一個美麗的天堂----。
我們享受學習的過程我們在對知識的求索里一天天成長。
現(xiàn)在就把這濃濃的熱愛和每一個熱愛著的人分享----。
[節(jié)目1]。
*主持人。
一曲《長大后我就成了你》中，我們感受到真摯的師生情義。
[上場曲][掌聲]*現(xiàn)在有請仝文瑤、宋維山副教授為廣告專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請仝文瑤副教授代表教師寄語廣告系同學[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]。
親愛的07屆畢業(yè)生，從現(xiàn)在開始各位的職業(yè)生涯，浪漫啟程。帶著老師殷切的希望，帶著一個應用傳播者的使命，在浩瀚的信息海洋中，跳躍出你智慧的靈性。
廣告從不缺少哲學的氣質(zhì)，審慎理性，至慧至明。
廣告永遠擁有浪漫的精神，肆意縱橫，至情至性。
贊
2007-6-2910:52回復。
他在叢中笑no1。
0位粉絲。
2樓。
今天，你們將以一個職業(yè)傳播者的名義，行走在時尚的前沿，盡享八面來風。
需要記住的是我們必須堅韌不畏挫折，始終堅信前面的拐角處有一盞照亮前程的燈。
大家必須感恩，感謝生活賦予的每一個微小變化，或挫敗，或成功。
大膽前行吧在你們身后永遠會有一雙雙溫暖的眼睛。
從真的目的出發(fā)，運用美的形勢，收獲善的果實。
做事做人做廣告都是如此！[掌聲]。
[吉他-綠袖子]*主持人。
大學時光在所有枝頭掛滿風鈴。
青春歲月憧憬漾滿詩意的天空。
甜的微笑咸的汗水。
讓五顏六色的花季構成一幅奔跑著的風景。
[節(jié)目2]。
*主持人。
[上場曲][掌聲]*有請王列、馬世昌副教授為廣播電視編導專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請王列副教授代表教師寄語廣播電視編導系同學[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]。
各位07屆廣播電視編導專業(yè)的畢業(yè)生，祝賀你們開始新的征程，
策劃。
電視時代帶給人們很多的遐想。
有夢想的你們正是這個飛速發(fā)展的領域里最為鮮活的力量。
用多彩的鏡頭謳歌生活。
用理性的視角審視生命。
守望社會變遷。
傳承人類文明。
以悲憫的情懷和精美的作品帶給這個社會更多更多的真情和感動。
衷心祝福大家事業(yè)成功[掌聲]。
[吉他-綠袖子]*主持人。
都說大學的宿舍像是一個驛站日子來了又去了。
時光在歲月的葉尖上盡情翻卷。
但那份長留心底的思念會越來越醇厚。
即使過了很久即使走了很遠。
都不會忘記親如手足的同學睡在上鋪的我的伙伴------。
[節(jié)目3]。
*主持人。
[上場曲][掌聲]*有請商杰教授、方惠民副教授為廣告設計及動畫專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)證書。
[過渡]*有請方惠民副教授代表教師寄語廣告設計及動畫系同學[掌聲]。
[水邊的阿迪麗娜]。
各位07屆廣告設計與動畫專業(yè)的畢業(yè)生，對各位即將開始的嶄新事業(yè)送上由衷的祝福。
藝術創(chuàng)作需要探索、創(chuàng)新。
需要潛心的感悟生活。
需要細膩的傳遞真情。
你們有一支出色的.畫筆，但要在里面融入精神。
你們有一雙飛翔的翅膀，但要明白前行的方向。
預祝你們在廣告設計及動畫的藝術的世界里，寫下屬于你們的濃墨重彩的一筆。[掌聲]。
[吉他-綠袖子]*主持人。
我們是歌，您便是那舞動音符的樂手。
我們是詩，您便是那妙筆生花的詩人。
四年的時光是您為我們鍍上了金色。
理想之花是您為我們澆灌開放！
[上場曲][掌聲]*有請畢業(yè)生代表陸英明獻辭并為學院贈送紀念品。
[感恩的心]。
各位領導、各位來賓、親愛的老師、同學們：大家好！
很榮幸能夠代表07屆全體畢業(yè)生對學校對老師的辛勤培育表示衷心的感謝！。和著輕盈的旋律，走進陽光燦爛的夏日。此刻沐浴著和煦的南風，我們---新聞傳播學院的學生，將滿懷感激奉上這一份份蘊含已久的深情：
我們感激老師每一聲溫柔的鼓勵。
我們牢記母校每一句殷切的叮嚀。
我們的腦海深深烙下那紅黃相間的教學樓，
滿懷希冀走進未來如畫的風景。
匆匆四年，時光在不經(jīng)意間滑落。
我們也唱起了那些離別的歌。
在夏日的風里，互道一聲珍重。
親愛的母校，我們將永遠是您眼里最明亮的那一道彩虹。
請老師相信我們，一定會用努力和汗水，書寫一份讓您們滿意的答卷。
在我們離開學校的時候，獻上我們一點小小的敬意。
我們?nèi)w同學為老師們買了健身器材。
希望老師們能夠在上課之余放松身心，恢復體力。[掌聲]。
請商杰院長登臺接受學生贈禮[上場曲][馬刀舞曲]。
*商杰院長講話。
各位老師、各位畢業(yè)生朋友們、尊敬的周友林書記。
下午好！
今天我們在這里舉行莊重熱烈的畢業(yè)典禮，祝賀375位優(yōu)秀學子學成畢業(yè)，跨入應用傳播領域主業(yè)人才的行列。
新聞傳播學院建院以來始終致力于本科教學的質(zhì)量和水平，秉承傳承文明、播撒智慧的院訓，培養(yǎng)適應社會需求，引領行業(yè)發(fā)展的高級專門人才?？上驳氖俏覀兊呐σ殉跻姵尚?，高規(guī)格的人才培養(yǎng)廣受社會好評。希望畢業(yè)生?；啬感閷W院的發(fā)展獻計獻策，共促新聞傳播學院的繁榮。
最后祝各位畢業(yè)生工作順利，事業(yè)有成！[掌聲]。
[上場曲][掌聲]*學校領導周友林書記講話（內(nèi)容略）[掌聲]。
*音樂起合唱《明天會更好》。
*請所有的領導和導師們登臺[掌聲]。
*畢業(yè)生代表手拿花束登臺，為領導和老師獻花[掌聲]。
*新聞傳播學院2007屆學生畢業(yè)典禮到此結束，[明天會更好高潮]朋友們再見！
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇十
全案小到展臺的設計細節(jié)、大到典禮流程，都充滿創(chuàng)新亮點，請細看。
一、展臺布置。
稻穗的旁邊可以用星星點綴，但星星不要太多，整個背景要簡明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個大字：“***學院xx年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場特別儀式。
可采取奧運會入場儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場上的健兒。
具體操作流程：
2、用雙語播報畢業(yè)生入場，畢業(yè)生入場時，可向主席臺揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設計成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設計上，最好運用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。
三、領證代表、撥穗代表等入場。
因為這些代表是明星級的人物，就可以采用明星入場式的方法。
采取一對式的入場，女的挽著男的手臂。
臺上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開始。
全體起立，奏國歌、校歌(如果有校歌的話)。
在奏國歌與校歌時，一定要有合唱隊領唱，然后全體大合唱。
五、主持人請領導致辭、講話。
以下各個環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)。
六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv)。
這個dv是一個總的dv，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的。
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗。
1、報幕。
2、學生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)。
a，校長對一學生代表進行授證，然后進行撥穗。
b，此學生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請**院系學生代表出列”，于是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。
c，互撥。
這是一個比較大膽的創(chuàng)想。因為歷史上還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。
這十個代表站成一列，報數(shù)，報數(shù)完后，學生代表說：“報雙數(shù)的向后轉180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。
然后學生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進行撥穗儀式。
d，以下各院系都按這個流程走。
e，更為大膽的創(chuàng)想。
如果有足夠的學士帽，則全體四千人進行互撥。同樣采取軍隊的做法，每一個隊列進行報數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報單數(shù)的通通向后轉，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進行撥穗。
設計這個互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗那種神圣感)。
八、全場遞穗儀式(類似奧運圣火傳遞模式)。
1、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!)。
2、校長把稻穗傳遞給各院長、導師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個學生代表，由此學生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進行全場傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預計不會超過八分鐘。
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個，然后再傳給第二列，以此類推。
4、最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里，封存起來，存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行。此稻穗上必須標明xx年的這個畢業(yè)紀事，最好用紅絲帶系起來。
5、這個漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的dv播放。
這一次的dv播放，就是播放各個院系的精彩瞬間了，通過剛才那個“全場遞穗儀式”，學生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動到了一個高-潮，又神圣又激動，這時放這個dv，一是平撫激動情緒，而是讓學生們陷入到回憶中，這是一個溫暖的環(huán)節(jié)。
十、深情詩朗誦。
dv播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦，進一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂，詩的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關于學校的生活，關于夢想，關于希望。
十一、特邀嘉賓的演講。
如果能邀請到一些名人來進行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過的了。
十二、回到xx。
如果沒有名人嘉賓，則請xx年的畢業(yè)學子，已經(jīng)在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽的。
十三、校長寄語。
經(jīng)過第十二個環(huán)節(jié)，xx年那個畢業(yè)生的鋪墊，這時，校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得非常地合時宜了。
寄語這種東西，只要一個人講就行了，不要又請院長、又請導師講的，多了反而沒勁。
十四、第三次追光燈投向大屏幕。
校長寄語完后，全場故意沉默一分鐘，也不見主持人有動靜。
正當?shù)紫氯烁`竊私語時，一聲天籟般的聲音響起，這時追光燈投向大屏幕，dv上開始出現(xiàn)一段音樂視頻。
那是一首關于希望、關于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。
這首歌要經(jīng)過精挑細選，而且是大多數(shù)人能唱的。
要有兩個領唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。
然后全場跟著唱起來。
終于，把氣氛帶向高-潮，一段美好的記憶總在高-潮時落幕。
多年以后，xx年畢業(yè)的同學們，當他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會流下溫暖的淚水。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇十一
校長、學校各位中層領導。
：六年級任課教師和學生。
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的。在小學里，學生學會求知，學會做人、學會交往……在學生即將離開母校的時候，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮讓畢業(yè)生表達對母校、對老師的感謝之情，以及對明天幸福生活的憧憬。
(一)音樂響起(《最后一個夏天》)主持人走上臺。
“告別母校師恩難忘放飛理想”xx中心小學20xx年小學畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
(二)領導代表講話。
今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子，因為今天我們迎來了小學畢業(yè)典禮。學校領導時時刻刻都在關注著我們的成長。下面有請我們親愛的趙主任為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!
“這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮，也是為了見證你們的成長，見證你們新的征程的開始，非常高興與你們一起分享此刻的榮耀。
首先，祝賀你們順利完成了小學的學習任務。祝賀你們要從新的起點開始人生又一段新的征程。同時，我也要向為你們成長傾注了無數(shù)心血的老師們致敬。正是他們的言傳身教、無私奉獻，才使你們迎來了今天充滿喜悅的豐收季節(jié)。六年，兩天多個日日夜夜匆匆而過。六年，學校留下了你們成長的足跡，學校也因你們的存在而驕傲，希望你們?；丶铱纯础Ｗ詈?，祝愿大家在以后的人生征程中學業(yè)有成，一帆風順?！?BR> 趙主任意味深長的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標。我相信，不久的將來，我們港溝中心小學會因為擁有我們而驕傲。
(三)畢業(yè)生代表講話(播放背景音樂《每當我走過老師窗前》)。
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
(四)教師代表講話。
星辰的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。正因為您們無私的奉獻，我們的童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!
短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。同學們，當我們考上理想的大學時，別忘了向我們的老師打個電話，報個喜，一起分享我們的愉悅!
(五)向老師獻花(或獻禮物)。
(播放背景音樂《畢業(yè)歌老師再見了》)。
老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。今天，讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師們上臺，同學們給老師獻花。
(六)學校贈送畢業(yè)紀念冊。
(播放背景音樂《放心去飛》)。
今天，我們即將告別母校，母校也要給我們贈送畢業(yè)紀念冊。紀念冊將我們歡樂時光定格為一楨永不褪色的回憶。請學校領導給全體畢業(yè)生贈送畢業(yè)紀念冊。
(七)合唱《感恩的心》。
親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的'翅膀?？蓯鄣哪感＃兄x您，為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友，讓我們共同唱響《感恩的心》。
(八)宣布活動結束。
小學生活已成過去，我們心中留戀不已。光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
全體畢業(yè)生：忘不了，敬愛的老師;忘不了，親愛的同學;忘不了，美麗的校園。明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。(播放歌曲《隱形的翅膀》、《明天會更好》)。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇十二
活動目標：
1.體驗畢業(yè)離園時，與老師、同伴、幼兒園的惜別之情。
2.通過演出表達對幼兒園生活的熱愛與感恩，留下美好回憶。
活動準備：
節(jié)目中相應的道具、“成長進行時”背景、音樂
給家長發(fā)放邀請函
時間安排：6月30日
7:30——8:30：家長與幼兒入園，準備、化妝
8:30——9:00來賓入園，簽名
9:00——10:00，畢業(yè)典禮
節(jié)目名單：
1、 快樂的幼兒園
熱鬧的運動會(大一、大三)
寶貝本領大(大二)
我是科學小博士(大五)
幼兒園生活真有趣(大四、大五)
2、 我心中的小學
小學，我來了(大一)
唐詩頌吟(大三、大五)
課件十分鐘(大二、大四)
讀書郎(年級組舞蹈)
3、 再見，幼兒園
感恩的心(年級組)
我的理想(年級組)
再見，老師(年級組)
畢業(yè)歌(全體幼兒)
活動過程：
1、 開場白：
童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代。今天是一個難忘的日子，因為我們滿載著老師的祝福、家長的希望，即將離開清水頤園幼兒園展翅飛翔了。
我們，進過三年在幼兒園的學習和生活，即將告別老師和朋友，揣著老師的殷切希望成為一名光榮的小學生。此時此刻，我們的心情無比激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時光永駐心中，讓我們一起來聽聽老師對我們的祝福吧!
全體教師念《再見了，親愛的孩子們》
詩：今天我心情凝重，因為和我們朝夕相伴的孩子們就要離開了。
今天我倍感欣慰，因為孩子們將飛行廣闊的藍天。
晨光中，我面帶微笑，迎接每位孩子的到來。
暮色里，我掩飾疲憊，目送每位孩子的離去。
孩子們是一群可愛的精靈，三年來，我們相依相伴。
聽慣了每個早晨的深深問候，看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。
童心就像朝陽中的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔。
多么希望在你們童真的心理播下智慧的種子，
多么希望在你們幼小的心田上撒滿愛的種子，
再見了，孩子們。老師會打心眼里永遠關愛著你們。
再見了，親愛的孩子們。老師會在這里做你們永遠的守護者。
幼兒一起念畢業(yè)詩
小朋友，還記得三年前剛入幼兒園的時候嗎?玩具扔滿地，還愛發(fā)脾氣。現(xiàn)在如同展翅的小鳥，就要離開我們，離開幼兒園了。你們天真爛漫，你們活潑可愛，幼兒園里到處都留下了你們的歡聲笑語。現(xiàn)在你們長大了，變成了聰明懂事的小天使，就要飛翔去更廣闊的天空。老師心中雖有許多的依依不舍，但還是祝福你們。親愛的孩子們，你們天真可愛的笑容，你們美妙的歌聲都回蕩在老師的耳邊，我們會一直牽掛你們的。再見了，親愛的孩子，請帶著老師最真摯的祝福、深情的凝視，滿懷信心的出發(fā)吧，希望你們朝日成才，希望你們的明天會更加美好!
2、文藝演出：
園長媽媽的寄語
快樂的幼兒園：(以幼兒園四大課程為主線，展現(xiàn)幼兒在園的生活、學習、運動和游戲)
1)、熱鬧的運動會(大一、大三班，運動：呼啦圈、皮球、跳竹竿、風火輪)負責人：
2)、寶貝本領大(大二班情景劇：競賽題)負責人：
3)、我是科學小博士(大五班：家長和幼兒共同表演科學小實驗)負責人：
4)、幼兒園生活真有趣(以生活兒歌為主 大四、大五班)負責人：
我心中的小學：(以小學的學習、生活為主，幫助幼兒了解小學)
家長代表寄語
1)、小學，我來了(大一班：家長和幼兒共同表演情景劇)負責人：
2)、唐詩頌吟(大三、大五班歌唱)負責人：
3)、課件十分鐘(大二、四班情景劇)負責人：
4)、讀書郎(年級組舞蹈節(jié)目)負責人：
再見，幼兒園：
幼兒代表發(fā)言
1)、感恩的心(年級組歌表演)負責人：
2)、我的理想(畫長卷畫)(每班請3名幼兒上臺繪畫)負責人：
3)、再見，老師(年級組歌唱)負責人：
4)、畢業(yè)歌(全體幼兒)負責人：
3、頒發(fā)離園畢業(yè)冊(每班教師給本班孩子頒發(fā)畢業(yè)證書)
畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們。下面請園長媽媽和各班老師為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品，愿這最后的'相聚給您留下美好的回憶。(頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品，放音樂《拉德斯基進行曲》)
教師對幼兒提出自己的祝福與希望
如：親愛的的孩子們，愿你們在成長路上的每一步，都走的踏踏實實?！?BR> 祝愿可愛的孩子們每天都生活在快樂中，每天都有新的收獲，新的進步!
“孩子們，今天你們畢業(yè)了，明天就要進小學，做個一年級的小學生。老師千言萬語也難以表達此時此刻的心情，貼心的一句話：“親愛的孩子們，我會想你們的!”
相距總是短暫的，轉瞬間，你們都長大了，幼兒園畢業(yè)了，老師希望你去了新的學習環(huán)境后，要好好學習，愛你身邊的每一個人，團結同學。
親愛的孩子們，希望在未來的路上你們不要害怕困難，空暇時間，回咱們這個“家”看看，這里有最想你的老師，加油吧，孩子們，你們是最棒的!
“希望你們在新的人生道路上，有新的開始，新的起點!孩子們，?；赜變簣@看看，這兒有你最美好的回憶!”
4、 結束語
今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。2016屆大班畢業(yè)典禮到此結束。再見了，小朋友們!老師等著你們的好消息。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇十三
盡可能具體的寫出策劃名稱，如 年 月 大學 活動策劃書 ，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的.東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費預算：
大學畢業(yè)晚會策劃模板--策劃書大學畢業(yè)晚會策劃模板--策劃書
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇十四
活動目的：
1、表達告別老師和同伴的`情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
活動時間：
xxxx年xx月30日晚xx：30——8：00。
活動地點：
幼兒園操場。
活動人員：
大班全體幼兒、家長及全園教師。
活動準備：
存錢罐熒光棒幼兒手冊。
活動流程：
1、主持人講話。
2、節(jié)目表演。
3、家長寄語。
4、游戲。
5、節(jié)目表演。
xx、家長寄語。
7、游戲。
8、園長寄語。
精彩的畢業(yè)典禮策劃書篇十五
地點：
參加對象：中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領導;院系及相關職能部門領導;教師代表;畢業(yè)生親友，使館來賓;新聞記者和工作人員。
證書發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書由校領導和教授代表一一發(fā)放。
二、部門職責分工
各教學單位：填寫學位證書、畢業(yè)證書。
提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學生國別統(tǒng)計情況等相關數(shù)據(jù)。(6月23日上午9：00點前報電子版和打印稿)
組織學生按時領取和退還學位服。
組織安排相關人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(6月24日上午)
組織學生入場、安排學生就座、領取證書。
安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學院領導或教授。(6月19日上午報)
確定發(fā)言的教師代表和學生代表。(6月19日上午報)
邀請、組織教師代表參加典禮。
要求學生領取證書后回原位就座。
為電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。
維持會場秩序。
國交處具體負責泰國分校畢業(yè)生的相關工作。
黨政辦 ： 安排并通知校領導參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動。
安排主席臺就座和分發(fā)證書的校領導、嘉賓(6月19日上午報)。
準備校領導講話稿。
領取和交還校領導的學位服。
宣傳部： 邀請并接待記者采訪，發(fā)新聞稿件。
畢業(yè)典禮前一周負責通知學校廣播站每天播放一次校歌。
團 委： 畢業(yè)典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務，上、下午各6人。
教務處： 負責畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作。
擺放教一樓209主席臺前畢業(yè)生所在國國旗。
制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅。
制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽。
準備本屆畢業(yè)生情況文稿。
領取和交還主席臺頒發(fā)證書的教授的學位服。
購買、擺放礦泉水。
研究生部：指導相關單位填寫學位證書。
具體負責研究生典禮分場的相關工作，包括：確定分會場主席臺上頒發(fā)證書的教授名單(6月19日上午報); 確定發(fā)言的導師代表和畢業(yè)生代表;組織學生入場、安排學生就座和接受證書的順序;邀請博士生導師、碩士生導師代表參加典禮;組織博士畢業(yè)生領取學位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。
留學生處：填寫留學生畢業(yè)證書。
邀請使館等機構的人員參加典禮。
接待畢業(yè)留學生家長。
提供外國畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國國旗。(6月23日交)
學生處： 指導相關單位填寫畢業(yè)證書。
負責接待中國學生家長。
保衛(wèi)處： 劃定汽車停車位及自行車停放區(qū)域。
畢業(yè)典禮當天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會場秩序(上、下午各5名)。
負責會場的消防安全。
派保安協(xié)助懸掛橫幅。
后勤管理處：負責擺放主持臺及會場的鮮花。
協(xié)助布置典禮會場(準備臺布)。
提前檢修會場電路及燈光，當天派電工保證會場供電。
學院領取和交還學位服時提供電瓶車服務。
照相當天準備15把椅子。
資產(chǎn)管理處：負責發(fā)放和收回學位服。
準備泰國分校畢業(yè)生可能要購買的學位服。
電教中心： 錄像、照像，照畢業(yè)合影(詳見 “時間安排”)。
提供會場多媒體服務(畢業(yè)生所在單位須提供相應的照片、文字等資料)。
準備典禮開始前播放的輕音樂，發(fā)證書時播放的進行曲，畢業(yè)典禮結束時播放“友誼地久天長”。
三、畢業(yè)典禮程序
(一)中國本科生畢業(yè)典禮程序
主持人：學院院長
1、宣布畢業(yè)典禮開始
2、介紹校領導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、校領導講話(不超過6分鐘)
4、教師代表講話(不超過5分鐘)
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生和服務基層畢業(yè)生證書
7、頒發(fā)學位證書、畢業(yè)證書
8、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結束。
(二)外國本科生畢業(yè)典禮程序(約60分鐘)
主持人：漢語學院院長
1、宣布畢業(yè)典禮開始(14：00)
2、介紹校領導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、校領導講話(不超過6分鐘)
4、教師代表講話(不超過5分鐘)
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書
7、頒發(fā)學位證書、畢業(yè)證書
8、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結束。
(三)中外研究生畢業(yè)典禮
主持人：研究生部副主任張華副教授
1、 宣布畢業(yè)典禮開始(16：2 0)
2、 介紹校領導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、 校領導講話(不超過6分鐘)
4、 導師代表講話(不超過5分鐘)
5、 畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)
6、 頒發(fā)學位證書、畢業(yè)證書
7、 在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結束。
四、證書頒發(fā)辦法
學生在指定區(qū)域座位上坐好，主席臺上共有兩位校領導和四位教授代表為學生頒發(fā)證書。學生以6人為單位從面對主席臺的右側上臺，接受證書后轉身照像，從左側下臺，回原位就座。
要求：(1) 畢業(yè)生所屬單位需派2名熟悉情況的老師在發(fā)證書時到主席臺上服務。
(2) 優(yōu)秀畢業(yè)生證書每人2份捆綁發(fā)放;博士、碩士、本科畢業(yè)生只發(fā)畢業(yè)證書。
留學生上臺領取證書的順序為：漢語學院優(yōu)秀畢業(yè)生、泰國分校畢業(yè)生、漢語學院畢業(yè)生。
研究生上臺領取證書的順序為：外國博士生、中國博士生、外國碩士生、中國碩士生。
注：在典禮進行中，與會人員不得擅自離場;畢業(yè)生領取證書后應回到原位就座。