在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
法的責(zé)任心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，我國(guó)法治建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，法律意識(shí)逐漸得到提高。作為一個(gè)法律專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)責(zé)任法這門課程時(shí)，我深刻體會(huì)到了責(zé)任法對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要意義。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到責(zé)任法不僅僅是一門學(xué)科，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值追求。下面我將通過(guò)五個(gè)方面的呈現(xiàn)，分享一下我的心得體會(huì)。
首先，責(zé)任法教會(huì)我如何正確地行使權(quán)利。在現(xiàn)代社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越注重個(gè)人權(quán)利的保障和實(shí)現(xiàn)，但往往忽視了權(quán)利和責(zé)任之間的關(guān)系。責(zé)任法告訴我們，在行使權(quán)利的同時(shí)，也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。作為公民，我們的言行舉止應(yīng)該符合法律法規(guī)，不侵犯他人的合法權(quán)益。例如，在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我們應(yīng)該遵守網(wǎng)絡(luò)安全法，不泄漏個(gè)人隱私，不發(fā)布虛假信息。只有正確行使自己的權(quán)利，并為自己的行為負(fù)責(zé)，才能真正維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
其次，責(zé)任法讓我明白了作為一名法律工作者，責(zé)任必須放在第一位。法律的實(shí)施和執(zhí)行需要有專業(yè)的司法人員來(lái)保障，而他們的基本職責(zé)就是依法審核案件，審慎作出判決。司法人員在解決案件時(shí)，必須要有責(zé)任心，不能因?yàn)樗嚼蚱渌蛩囟灰环?，更不能濫用司法權(quán)力。只有恪守法律是公正和客觀的精神，才能保障司法的公正與權(quán)威。
第三，責(zé)任法激勵(lì)我積極履行社會(huì)責(zé)任?，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展離不開每個(gè)個(gè)體的努力，而社會(huì)責(zé)任意識(shí)的缺失則會(huì)妨礙社會(huì)的進(jìn)步。責(zé)任法告訴我們，每個(gè)人都要有社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。例如，企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，積極參與慈善事業(yè)，為社會(huì)作出一份力量。而作為普通公民，我們也要保護(hù)環(huán)境、關(guān)心弱勢(shì)群體、遵守社會(huì)公德，用自己的行動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
第四，責(zé)任法教會(huì)我如何正確應(yīng)對(duì)法律糾紛。在日常生活中，我們不可避免地會(huì)遇到各種法律糾紛和沖突，這時(shí)候我們需要知道如何正確應(yīng)對(duì)。責(zé)任法告訴我們，在解決法律糾紛時(shí)，不能以偏概全，要依法判斷，準(zhǔn)確把握事實(shí)和法律關(guān)系，客觀、公正地解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也需要主動(dòng)維護(hù)自己的合法權(quán)益，不要因?yàn)樽哉J(rèn)為理虧而放棄維權(quán)，合法權(quán)益是應(yīng)該得到保障的。
最后，責(zé)任法提醒我在日常生活中要自覺(jué)遵守法律。法律是社會(huì)紀(jì)律的體現(xiàn)，它不僅僅是一種規(guī)范，更是一種道德約束。責(zé)任法告訴我們，無(wú)論在何時(shí)何地，我們都不能違法亂紀(jì)，要有法律意識(shí)和法治精神。例如，在日常交通中我們要遵守交通規(guī)則，文明駕駛；在與人交往過(guò)程中，要尊重他人的人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)益，不侵犯他人利益。
總之，責(zé)任法對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必需的。責(zé)任法讓我明白了權(quán)利與責(zé)任的相輔相成，提醒我要以責(zé)任為中心來(lái)思考和行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)責(zé)任法，我不僅掌握了對(duì)于社會(huì)和個(gè)人都有益的法律知識(shí)，更培養(yǎng)了一種積極負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。未來(lái)，我將會(huì)在工作和生活中始終保持一顆積極負(fù)責(zé)的法治心態(tài)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
法的責(zé)任心得體會(huì)篇二
天氣是那么的晴朗，陽(yáng)光是那么的燦爛。春天的世界充滿了清新亮麗，蓬蓬勃勃充滿了生機(jī)，給人以希望與光彩。每顆心靈都唱著一支歌，遇上愉悅的心靈，那歌便從唇齒之間飛出來(lái)。每張臉都想要發(fā)出一身歡呼;每個(gè)腳步都富有活力。
今天的心情格外好，一點(diǎn)火氣也沒(méi)有，歡歡喜喜地來(lái)到學(xué)校，迎接新的一天，哪知，一樁告狀打破了這美好的遐想，讓我一下跌入萬(wàn)丈深淵。
“老師，上個(gè)星期五的值日生沒(méi)打掃，主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)一團(tuán)糟把我們訓(xùn)了一頓!”
“什么!上個(gè)星期五沒(méi)值日!值日生?上次是哪幾個(gè)人?”
這時(shí)我才被這噩耗驚醒，美好就在一瞬間破碎了……
隨著大家依次舉手，我才顫顫微微的舉手，看得出來(lái)，衣老師的眼光憤怒。但那雙眼睛因失望失去了光彩。那眼神讓我感到恐懼，不祥的預(yù)感，在我腦中徘徊著。
果然。
“上個(gè)星期五的值日生罰掃一星期!”老師的語(yǔ)氣很堅(jiān)定，我卻感到憂傷與失望。我整個(gè)人愣住了，一動(dòng)不動(dòng)，班級(jí)也僵住了。
責(zé)任啊!責(zé)任啊!現(xiàn)在我連一件小事都沒(méi)做好，憑何談大事呢!這可所謂天方夜譚!福特就是憑靠著他那不起眼的責(zé)任，造就了今天的“福特公司”，多少成功人數(shù)，僅靠著一絲責(zé)任鑄就了輝煌……而我們呢?連自己的本分工作都沒(méi)做好，談偉大理想，簡(jiǎn)直是癡心妄想!做好每一件小事，對(duì)得起每一份責(zé)任，讓責(zé)任在勝利前綻放光彩，鑄就美好的未來(lái)。
法的責(zé)任心得體會(huì)篇三
責(zé)任法是一門研究民事主體之間因違反法律規(guī)定而產(chǎn)生的法律責(zé)任制度的法律學(xué)科。學(xué)習(xí)責(zé)任法不僅需要理解相關(guān)的法律條文和案例，還需要深入思考其背后的法律理念。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到責(zé)任法的重要性以及對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響，并逐漸形成自己的一些心得體會(huì)。
首先，責(zé)任法教會(huì)了我責(zé)任意識(shí)的重要性。在社會(huì)交往中，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在承擔(dān)著各種責(zé)任。無(wú)論是事業(yè)上的責(zé)任，還是家庭中的責(zé)任，都需要我們認(rèn)真對(duì)待。責(zé)任法告訴我們，每個(gè)人的行為都會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響，因此，我們必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并承擔(dān)與之相應(yīng)的法律責(zé)任。這種責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)不僅是作為一名法律工作者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)，也是作為一名合格公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)。
其次，責(zé)任法讓我認(rèn)識(shí)到了法律的普遍適用性。責(zé)任法是一項(xiàng)普遍適用的法律原則，它不僅適用于國(guó)際法，還適用于各個(gè)國(guó)家的法律體系。不同國(guó)家在維護(hù)公平和正義方面會(huì)有不同的法律規(guī)定，但其中所蘊(yùn)含的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任追究是相通的。在國(guó)際交往中，各國(guó)法律的不同可能導(dǎo)致沖突和爭(zhēng)議，但通過(guò)學(xué)習(xí)責(zé)任法，我意識(shí)到只有通過(guò)相互尊重和平等對(duì)待，才能達(dá)成共識(shí)，解決矛盾。
第三，責(zé)任法引發(fā)了我對(duì)法律倫理的思考。法律與倫理是密不可分的，它們相互影響、相互滲透。在學(xué)習(xí)責(zé)任法的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)其中的很多原則和價(jià)值觀念與倫理道德有著緊密的聯(lián)系。比如，責(zé)任法強(qiáng)調(diào)保護(hù)他人的合法權(quán)益，尊重他人的人格尊嚴(yán)，這與倫理中的“他律”原則不謀而合。通過(guò)對(duì)責(zé)任法的學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)到法律對(duì)社會(huì)生活的規(guī)范作用，并且開始思考如何在實(shí)踐中更好地遵守法律，做一個(gè)守法公民。
第四，責(zé)任法讓我認(rèn)識(shí)到法律的公正與公平追求。責(zé)任法強(qiáng)調(diào)公正和公平的原則，即追求對(duì)每個(gè)人、每個(gè)個(gè)體的平等對(duì)待和公正判決。在實(shí)際生活中，我們不可避免地會(huì)遇到各種形式的不公正對(duì)待和不平等待遇。通過(guò)學(xué)習(xí)責(zé)任法，我明白只有通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自我能力和素養(yǎng)，才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)也能為其他人爭(zhēng)取公正和合理的對(duì)待。
最后，學(xué)習(xí)責(zé)任法使我明白了法律與人類社會(huì)的不可分割性。法律是人類社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，通過(guò)學(xué)習(xí)責(zé)任法，我對(duì)法律與社會(huì)生活的關(guān)系有了更深刻的理解。責(zé)任法通過(guò)規(guī)范行為，維護(hù)公正和平等的原則，保護(hù)個(gè)體的合法權(quán)益，為人們提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境和秩序。只有遵守法律，尊重法律，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步。
總而言之，學(xué)習(xí)責(zé)任法是一種重要的知識(shí)積累和思維拓展的過(guò)程。通過(guò)對(duì)責(zé)任法的學(xué)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到責(zé)任意識(shí)的重要性，法律的普遍適用性，法律與倫理的關(guān)系，法律的公正與公平追求以及法律與社會(huì)的不可分割性。這些體會(huì)不僅在法律學(xué)習(xí)中有所裨益，也將對(duì)我今后的生活和事業(yè)產(chǎn)生積極影響。
法的責(zé)任心得體會(huì)篇四
過(guò)去我一直這樣認(rèn)為，工作就是做完自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。雖然上班下班忙忙碌碌，但找不到多少不平凡的業(yè)績(jī)。
讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，使我受益非淺，此書運(yùn)用了通俗易懂的語(yǔ)言，求真務(wù)實(shí)精神，其深刻的內(nèi)涵，通過(guò)淺顯易懂的道理，有很強(qiáng)的說(shuō)服力，闡明了責(zé)任直接決定事物的成敗，也讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。
“責(zé)任”從大道理說(shuō)，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。只有負(fù)責(zé)任的人，才有資格成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員;缺乏責(zé)任心的人，也就沒(méi)有了發(fā)揮才能的舞臺(tái)，是成就不了事業(yè)的。
一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力。
責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)，正如書中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們?cè)诠ぷ髦校褪且逍?、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識(shí)、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動(dòng)，轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，并從中享受工作樂(lè)趣，取得成績(jī)后的快樂(lè)。
有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開會(huì)等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度，說(shuō)到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對(duì)自己?jiǎn)挝缓吐殬I(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。
“責(zé)任重于泰山”。個(gè)人的成功與公司的成功一樣，都來(lái)自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。20xx年是公司跨越式發(fā)展的關(guān)鍵年,從某種意義上講，責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上，即使是一個(gè)自由職業(yè)者，他也會(huì)和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，組織不會(huì)聘用你，團(tuán)隊(duì)不會(huì)讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來(lái)，親人不愿給你信任，你最終將被這個(gè)社會(huì)拋棄。在這個(gè)世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人，才是公司發(fā)展最需要的。
本書的最后一章談到：責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任;為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事;為榮譽(yù)而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助;為榮譽(yù)而工作，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作，忠誠(chéng)于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí)，也樹立了自己的榮譽(yù)。自己會(huì)受到人們的尊敬。
法的責(zé)任心得體會(huì)篇五
隨著學(xué)校的發(fā)展，班級(jí)責(zé)任制逐漸得到普及。作為班級(jí)骨干的一員，我有幸成為了責(zé)任班的一員。這次的責(zé)任班工作讓我深感責(zé)任重大，同時(shí)也讓我收獲頗多。在責(zé)任班工作的一段時(shí)間里，我切身體會(huì)到了責(zé)任的重要性，鍛煉了自己的能力，提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也更加明確了自己的發(fā)展方向。
責(zé)任是一種對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的心態(tài)和行為。擔(dān)任責(zé)任班的角色，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要及時(shí)、認(rèn)真地完成自己分內(nèi)的工作。比如，我作為班長(zhǎng)，要帶領(lǐng)全班同學(xué)參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，要做好組織工作，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行；要關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，解決他們的問(wèn)題，促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)合作。其次，還要對(duì)他人負(fù)責(zé)。作為一名責(zé)任班的一員，要竭盡全力地幫助他人，在別人遇到困難時(shí)伸出援手，對(duì)待別人，要積極正面，給予他們鼓勵(lì)和支持。通過(guò)參與責(zé)任班工作，我深刻感受到了責(zé)任的重要性。
責(zé)任班工作不僅考驗(yàn)著自己的能力，同時(shí)也是自我提升的機(jī)會(huì)。在平時(shí)的工作中，我不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，吸納了許多班級(jí)管理的知識(shí)和技巧。比如，我學(xué)會(huì)了如何制定合理的工作計(jì)劃，如何高效地組織活動(dòng)，如何正確地處理班級(jí)糾紛等等。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的能力有了顯著的提升，讓我更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
除了個(gè)人能力的提升，責(zé)任班工作還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在班級(jí)活動(dòng)中，我們必須密切合作才能取得良好的效果。大家齊心協(xié)力，相互配合，才能完成任務(wù)。在和同學(xué)們的合作中，我深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。只有每個(gè)人都盡自己的責(zé)任，才能形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，才能達(dá)到我們的共同目標(biāo)。這次的責(zé)任班工作，讓我深刻理解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也明確了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的作用。
通過(guò)參與責(zé)任班工作，我也更加明確了自己的發(fā)展方向。責(zé)任班工作給予了我全新的視角，讓我更好地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在管理班級(jí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和組織能力方面還有一些不足之處，因此我決定在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中進(jìn)一步提升自己，不斷完善自己的能力，為將來(lái)能夠更好地?fù)?dān)任班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作提供有力的支撐。
責(zé)任班工作是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我更加明確了責(zé)任的重要性，鍛煉了自己的能力，提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也明確了自己的發(fā)展方向。我將把這次的經(jīng)歷作為一個(gè)寶貴財(cái)富，努力提升自己，為以后更好地為班級(jí)服務(wù)，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力，影響身邊的人，讓更多人加入到責(zé)任班工作中來(lái)，共同為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
法的責(zé)任心得體會(huì)篇六
責(zé)任是一種道德觀念，是一種內(nèi)心的擔(dān)當(dāng)和外在的義務(wù)。作為一個(gè)社會(huì)成員和個(gè)體，每個(gè)人都應(yīng)該具備責(zé)任心，并樹立起責(zé)任意識(shí)。在實(shí)踐中，我逐漸明白了責(zé)任的重要性和意義。責(zé)任意識(shí)使我在工作、學(xué)習(xí)和生活中更加努力和認(rèn)真，同時(shí)也讓我更加體驗(yàn)到責(zé)任帶來(lái)的成就感和快樂(lè)。本文將從三個(gè)方面闡述我的責(zé)任意識(shí)體會(huì)：責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)的實(shí)踐和責(zé)任意識(shí)的糾正。
首先，責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)是一種長(zhǎng)期的過(guò)程，需要在日常生活中的點(diǎn)滴積累和潛移默化的影響。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭教育起到了關(guān)鍵的作用。父母常常告誡我說(shuō)，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要承擔(dān)自己的選擇帶來(lái)的后果。這樣的教育讓我明白了責(zé)任的重要性，并樹立起了對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校的教育也給予了我很多關(guān)于責(zé)任的啟示。老師們常常強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感，告訴我們?nèi)〉煤贸煽?jī)需要付出努力，這使我明白了只有承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，才能獲得進(jìn)步和成就。
其次，責(zé)任意識(shí)的實(shí)踐是將責(zé)任理念融入到實(shí)際行動(dòng)中的過(guò)程。在工作中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，對(duì)待每一個(gè)工作任務(wù)都保持高度的責(zé)任意識(shí)。我自覺(jué)完成工作任務(wù)，盡力做到最好，從不推諉責(zé)任。有一次，我負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)工作，雖然任務(wù)非常繁重，但我始終保持著積極主動(dòng)的心態(tài)，盡心盡力地協(xié)調(diào)各方面的工作。最終，我們成功地完成了項(xiàng)目，并得到了上級(jí)的認(rèn)可和贊許。這次經(jīng)歷使我深刻體會(huì)到，只有積極承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和成就。
另外，責(zé)任意識(shí)的糾正也是必不可少的。在實(shí)踐中，我們難免會(huì)犯錯(cuò)誤和偏離正確的道路。這時(shí)，我們要能夠及時(shí)糾正，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在與同事相處過(guò)程中，我曾因?yàn)樽哉J(rèn)為自己的責(zé)任做得很好，對(duì)隊(duì)友的失誤表現(xiàn)出不滿和指責(zé)的態(tài)度。后來(lái)，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向自己的隊(duì)友道了歉。從那以后，我更加注重與他人的溝通和協(xié)作，以更加積極的態(tài)度去幫助他人，而不是只關(guān)注自己的責(zé)任。這一次改正讓我懂得了責(zé)任并不只是自己的事情，還要有更大的包容和理解。
總的來(lái)說(shuō)，責(zé)任意識(shí)的體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到責(zé)任是一種內(nèi)在的擔(dān)當(dāng)和外在的義務(wù)。這種責(zé)任意識(shí)是在日常生活中培養(yǎng)起來(lái)的，需要我們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)和生活中將責(zé)任理念付諸實(shí)踐。同時(shí)，我們也要不斷調(diào)整和糾正自己的責(zé)任意識(shí)，以更好地與別人協(xié)作和共建和諧社會(huì)。只有強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和目標(biāo)，同時(shí)也為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，樹立起更高的責(zé)任意識(shí)，讓責(zé)任成為我們生活的座右銘。
法的責(zé)任心得體會(huì)篇七
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話，“要看一個(gè)國(guó)家的文明程度如何，最好到她的大學(xué)里去看看”，說(shuō)得真真是有道理啊!一所大學(xué)就是一個(gè)國(guó)家文明的窗口。作為掌握了大量知識(shí)、初步形成個(gè)人的人生觀，價(jià)值觀、世界觀的學(xué)生群體，他們的思想、言論和行動(dòng)從某種程度上影響甚至決定著社會(huì)意識(shí)形態(tài)的發(fā)展方向?！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”開辟的一個(gè)新時(shí)代便是最好的證明。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，不求有指點(diǎn)江山的激情，激揚(yáng)文字的豪邁，但絕不會(huì)容忍不良思想的入侵，日常行為的出格。因此，廉潔教育就顯得尤為重要了。
談起廉潔教育，可能很多人都會(huì)認(rèn)為這只是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的要求。事實(shí)上，這種理解是片面的。廉潔教育絕對(duì)不僅僅包括反腐倡廉，其內(nèi)涵和外延都是非常廣泛的。廉潔教育不是一種約束，而是一種道德規(guī)勸。 ‘勿以惡小而為之’，培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣應(yīng)該從娃娃就抓起。而作為中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的大學(xué)驕子更是有必要樹立良好的道德意識(shí)。因此，把廉潔教育深入開展到學(xué)校是非常重要的。
廉潔教育內(nèi)涵如此廣泛，短短一篇文章自然難以面面俱到。針對(duì)研究生的廉潔教育，可能很多人都會(huì)聯(lián)想到學(xué)術(shù)問(wèn)題。是的，學(xué)術(shù)日益嚴(yán)重，并成為高校亟待解決的問(wèn)題。但是，仔細(xì)想想，學(xué)術(shù)只是一個(gè)現(xiàn)象，其在思想實(shí)質(zhì)上所反映的問(wèn)題更應(yīng)該值得我們思考。因此，我想從誠(chéng)信和勤儉這兩個(gè)方面來(lái)講述一下個(gè)人愚見(jiàn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為這兩種素質(zhì)似乎很容易被我們忽略，但恰恰又是最重要的。
與此同時(shí)，目前社會(huì)上、假證書、假學(xué)術(shù)之風(fēng)也刮及高雅的校園。難怪莘莘學(xué)子為之躁動(dòng)不安，急功近利。一些學(xué)生不守諾言，作風(fēng)虛浮，畢業(yè)違約等不良現(xiàn)象有所抬頭。“誠(chéng)實(shí)守信”這一中華民族傳統(tǒng)美德被拋于九霄云外，這樣培養(yǎng)出來(lái)的“建設(shè)者”、“接班人”要么是營(yíng)養(yǎng)不良，要么是底氣不足，總之是“跛腳”的。
誠(chéng)實(shí)守信是我們每個(gè)人都應(yīng)遵守的生活準(zhǔn)則。因?yàn)橹挥幸哉\(chéng)待人，別人才會(huì)同樣以誠(chéng)相待。古語(yǔ)說(shuō)“一諾千金”，無(wú)論是在日常生活中，還是在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，誠(chéng)信都是最基本的準(zhǔn)則。但是，遺憾的是，現(xiàn)在我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┤艘?jiàn)利忘義，為了追求眼前的利益而置誠(chéng)信與不顧。所以，我認(rèn)為 “八榮八恥”中的“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”，可以說(shuō)是切中了時(shí)弊，非常重要。因此，我們青少年也應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的誠(chéng)信意識(shí)，從小事做起，做一個(gè)堂堂正正的人。
“誠(chéng)信”是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本行為規(guī)范，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)要求。建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，要求全社會(huì)各個(gè)單元都要堅(jiān)持以誠(chéng)為本，以誠(chéng)立信。黨和國(guó)家強(qiáng)調(diào)進(jìn)程依法治國(guó)與以德治國(guó)并重，具體落實(shí)到高等學(xué)校就是要堅(jiān)持依法辦學(xué)與以德治校并舉。我們呼喚建立規(guī)范、科學(xué)、操作性強(qiáng)的大學(xué)生誠(chéng)信度評(píng)價(jià)體系。
除了誠(chéng)信，我們也應(yīng)該倡導(dǎo)勤儉。
眾所周知，勤儉是一種美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭;大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，要生存和發(fā)展，都離不開勤儉。作為個(gè)人“修身”直到，猶如諸葛亮所說(shuō)，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”;作為“齊家”之寶，正如司馬光所著《訓(xùn)儉示康》教育兒子司馬康要勤儉節(jié)約;作為“治國(guó)”經(jīng)驗(yàn)，有聞毛澤東教育黨員干部要艱苦樸素、厲行節(jié)約、勤儉建國(guó)。可見(jiàn)，勤儉的美德猶如甘露，能讓貧瘠的土地盛開富有的鮮花，能讓富有的土地結(jié)下智慧的碩果。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，當(dāng)美國(guó)作家斯諾來(lái)到延安時(shí)，看到毛澤東住著簡(jiǎn)陋的窯洞、穿打補(bǔ)丁的衣服，周恩來(lái)睡著土炕、20年穿一雙黑皮鞋，朱德一輩子“術(shù)素渾如田舍翁”，彭德懷穿著用繳獲的降落傘改制的背心，深切感受到中國(guó)共產(chǎn)黨人所擁有的一種偉大力量，斷言這是“興國(guó)之光”。新中國(guó)成立以來(lái)，我黨歷來(lái)重視廉政建設(shè)。而后中央根據(jù)實(shí)際情況，本著與時(shí)俱進(jìn)的理念，又提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧社會(huì)的要求。
但是，看看我們的同學(xué)周圍，奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是?；ハ嗯时?、講究吃穿;陽(yáng)光明媚的大白天，教室里的燈依然亮著;食堂里同學(xué)們沒(méi)有吃完的食物可以倒好幾桶……類似現(xiàn)象在我們校園里并不少見(jiàn)。顯然，這和黨中央提出的建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧社會(huì)的要求是相違背的。
因此，我們首先應(yīng)該加強(qiáng)勤儉意識(shí)，認(rèn)清時(shí)代責(zé)任。作為21世紀(jì)中國(guó)的建設(shè)者，時(shí)代賦予我們不可推卸的責(zé)任。面對(duì)我國(guó)資源缺乏的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)資源供給不足已成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的重要制約因素，應(yīng)該從有效開發(fā)和利用資源出發(fā)，崇尚節(jié)儉、適度消費(fèi)的理念，牢固樹立資源危機(jī)意識(shí)、勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約資源人人有責(zé)意識(shí)。
除了責(zé)任意識(shí)的加強(qiáng)，勤儉更應(yīng)該體現(xiàn)在行動(dòng)上。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)離不開每一位公民在學(xué)習(xí)、工作和生活中的努力實(shí)踐。資源的循環(huán)利用和社會(huì)環(huán)境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點(diǎn)一滴作起?！肮?jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢、節(jié)約一寸土”，倡導(dǎo)使用循環(huán)用水、節(jié)能產(chǎn)品和再生材料，倡導(dǎo)儉樸的生活方式和適度消費(fèi)，推廣辦公電子化和資源變廢為寶。
同時(shí)，還應(yīng)該利用我們的所學(xué)所知，結(jié)合本專業(yè)技能，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧社會(huì)的偉大行動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增磚添瓦。
法的責(zé)任心得體會(huì)篇八
定位、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、決心、學(xué)習(xí)是我們蕉龍片區(qū)通過(guò)上半年工作總結(jié)及當(dāng)前市場(chǎng)、團(tuán)隊(duì)狀況等提出來(lái)的團(tuán)隊(duì)文化管理中最重要核心的問(wèn)題。正好也與公司近期“每日一學(xué)”及活動(dòng)學(xué)習(xí)精神相符合，希望不斷的學(xué)習(xí)，歷練讓團(tuán)隊(duì)真正具備以上五大特質(zhì)。
責(zé)任勝于能力，崗位只屬于敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 責(zé)任是種高尚的品質(zhì)，是成功人士必備的特質(zhì)，只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)任的人才能獲取成就。一個(gè)員工業(yè)務(wù)技能的能力再?gòu)?qiáng)，但他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，而一個(gè)愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力略遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價(jià)值來(lái)。
責(zé)任來(lái)源于哪里？責(zé)任來(lái)源于定位
我是誰(shuí)？我來(lái)源于哪里？我的責(zé)任何處？我想要怎么樣的生活？
人的一生有很多的角色，是父母的小孩、是兒女的父母、是學(xué)生、是老師、是員工、也可能是領(lǐng)導(dǎo)。人從來(lái)都不是為自己而活的，而是為責(zé)任而活。只有勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做好每個(gè)角色的人才能獲取別人的認(rèn)可及別人的尊重。為了母親的微笑，為了妻子的幸福，為了孩兒的未來(lái)，我們必須堅(jiān)強(qiáng)，必須勇于擔(dān)當(dāng)，必須為他們創(chuàng)造更美好的生活。我們沒(méi)有理由不努力創(chuàng)造價(jià)值。對(duì)父母的孝順是責(zé)任，而對(duì)父母最大的孝順是：爸，我長(zhǎng)大了，你放心；最大的孝順是看到母親會(huì)心的微笑；對(duì)于孩兒，父母是最好的表率：敢于擔(dān)當(dāng)起家庭、工作、生活中的各種責(zé)任，勇于解決困難，創(chuàng)造更加美好的生活，以此就是對(duì)孩兒最好的教育。
以上所有的責(zé)任均離不開你的工作價(jià)值體現(xiàn)。我認(rèn)為工作及生活都是人生重要的組成部分，并且不矛盾，是相互促進(jìn)的關(guān)系，工作是為了更好的生活。勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人必須為家庭提供更好的生活品質(zhì)，而要更好的生活品質(zhì)，必須要體現(xiàn)最大的工作價(jià)值，更大的工作價(jià)值就必須承擔(dān)更多的工作責(zé)任。是的，對(duì)于工作及事業(yè)必須要有為自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
要做過(guò)了門的媳婦，把公司當(dāng)做自己的事業(yè)，把公司的盛衰當(dāng)做自己的責(zé)任。在公司各崗位中，不以崗位的不同而產(chǎn)生價(jià)值的不同和態(tài)度的不同。無(wú)論任何部門、任何職務(wù)，都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起崗位的職責(zé)。為自己的崗位負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，不只是簡(jiǎn)單的落實(shí)任務(wù)和工作，而是創(chuàng)造最大的價(jià)值。程序是沒(méi)有價(jià)值的，它只是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的過(guò)程。富有責(zé)任感的人富有開拓和創(chuàng)新精神，他絕不會(huì)在沒(méi)有努力的情況下，就事先找好借口。他會(huì)想盡一切辦法完成公司交給的任務(wù)，會(huì)在不同的崗位上讓能力展現(xiàn)出最大的結(jié)果價(jià)值。
責(zé)任即是一種“能力”，而責(zé)任也勝于“能力”。只有責(zé)任感強(qiáng)的人，才能創(chuàng)造更豐富的人生。責(zé)任是使命也是壓力，但不負(fù)責(zé)任更是種壓力，并且是種恥辱！
法的責(zé)任心得體會(huì)篇九
本周二下午，公司組織客服、運(yùn)行、工程部相關(guān)人員進(jìn)行了集團(tuán)優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了集團(tuán)先進(jìn)個(gè)人典范的優(yōu)秀服務(wù)工作事跡以及作為一名華潤(rùn)人應(yīng)該具有的服務(wù)與獻(xiàn)身意識(shí)。通過(guò)本次培訓(xùn)，我受益匪淺，看似平凡而普通的崗位，其實(shí)質(zhì)卻蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)涵與價(jià)值，現(xiàn)就服務(wù)談?wù)勛陨砀惺堋?BR> 華潤(rùn)燃?xì)獗小耙钥蛻魹閷?dǎo)向”的服務(wù)理念，為客戶供應(yīng)安全清潔燃?xì)?，提供專業(yè)、高效、親切的服務(wù)。所以，首先在任何情況下，我們都應(yīng)把客戶放在第一位，這就需要我們得具有服務(wù)意識(shí)和理念，轉(zhuǎn)變?cè)趦?yōu)質(zhì)服務(wù)中的不清醒認(rèn)識(shí)和偏差。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是集團(tuán)公司的根本宗旨，既體現(xiàn)了行業(yè)屬性，又界定了企業(yè)發(fā)展之本、立業(yè)之本。如果沒(méi)有用氣客戶，就沒(méi)有供氣企業(yè)的生存，客戶是華潤(rùn)燃?xì)饷逼鋵?shí)的“上帝”。學(xué)習(xí)了鄭州牛師傅的事跡之后，讓我們?cè)谧母魑欢几杏|頗深，幾十年如一日，把客戶當(dāng)成朋友、親人。
急客戶之所急，想客戶之所想，用行動(dòng)傳遞溫情，用平凡創(chuàng)造感動(dòng)。他雖然只是一名普通的維修工，但他的服務(wù)精神已影響著每一個(gè)崗位，每一名員工，值得我們大家學(xué)習(xí)。
其次，我們應(yīng)該明確自己的責(zé)任。責(zé)任意味著什么?意味著行為，意味著是必須承擔(dān)的任務(wù)，意味著必須能夠承擔(dān)起來(lái)。而能否承擔(dān)責(zé)任，一方面取決于責(zé)任本身的份量，另一方面則取決于責(zé)任心的強(qiáng)弱。就我們?nèi)A潤(rùn)燃?xì)獾膯T工來(lái)說(shuō)，，每一個(gè)人所承擔(dān)的責(zé)任分量是不言而喻的，認(rèn)真做好自己分內(nèi)的事，對(duì)崗位工作精益求精、一絲不茍是我們責(zé)任心的體現(xiàn)，也是我們自我價(jià)值的體現(xiàn)。用戶服務(wù)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的艱苦工程，堅(jiān)持自己的職責(zé)是這項(xiàng)工作取得成功的唯一途徑。在工作中，我們可以以“鞏固成果，尋找創(chuàng)新;持之以恒，長(zhǎng)效管理;堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范服務(wù);突出責(zé)任，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的思想為指導(dǎo)，注重點(diǎn)滴積累，實(shí)現(xiàn)從服務(wù)形式向服務(wù)質(zhì)量的轉(zhuǎn)變，從根本上改變公司的服務(wù)質(zhì)量。
最后，應(yīng)該具有一定的投身精神。服務(wù)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，一旦投身于燃?xì)膺@個(gè)行業(yè)，我們就應(yīng)該投入自己十二分的精力。作為經(jīng)營(yíng)易燃、易爆特殊商品的企業(yè)，更容不得我們有絲毫懈怠，從最初的工程設(shè)計(jì)、施工，到最后的投入運(yùn)營(yíng)、維護(hù)，每一個(gè)步驟都離不開我們?nèi)A潤(rùn)人的辛勤汗水。當(dāng)別人周末放假休息時(shí)，我們還在一遍遍地跑工地，確保嚴(yán)格的工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);節(jié)假日，當(dāng)人們享受著美好的家庭聚會(huì)時(shí)光時(shí)，我們或許還奮斗在施工、搶修的一線。正是有了每一個(gè)華潤(rùn)人這種無(wú)私的獻(xiàn)身精神，才有了千千萬(wàn)萬(wàn)居民的安全用氣保障。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是華潤(rùn)燃?xì)獍l(fā)展的基石。集團(tuán)公司組建伊始，就將企業(yè)定位為服務(wù)型企業(yè)，以為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)為宗旨，以為廣大用氣客戶提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)為己任，我們基層的工作，更應(yīng)該是這種服務(wù)精神的具體體現(xiàn)。作為企業(yè)的一員，我們都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的重要性、長(zhǎng)期性、艱巨性和緊迫性，努力踐行“與您攜手，改變生活”的諾言。
法的責(zé)任心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，我國(guó)法治建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，法律意識(shí)逐漸得到提高。作為一個(gè)法律專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)責(zé)任法這門課程時(shí)，我深刻體會(huì)到了責(zé)任法對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要意義。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到責(zé)任法不僅僅是一門學(xué)科，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值追求。下面我將通過(guò)五個(gè)方面的呈現(xiàn)，分享一下我的心得體會(huì)。
首先，責(zé)任法教會(huì)我如何正確地行使權(quán)利。在現(xiàn)代社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越注重個(gè)人權(quán)利的保障和實(shí)現(xiàn)，但往往忽視了權(quán)利和責(zé)任之間的關(guān)系。責(zé)任法告訴我們，在行使權(quán)利的同時(shí)，也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。作為公民，我們的言行舉止應(yīng)該符合法律法規(guī)，不侵犯他人的合法權(quán)益。例如，在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我們應(yīng)該遵守網(wǎng)絡(luò)安全法，不泄漏個(gè)人隱私，不發(fā)布虛假信息。只有正確行使自己的權(quán)利，并為自己的行為負(fù)責(zé)，才能真正維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
其次，責(zé)任法讓我明白了作為一名法律工作者，責(zé)任必須放在第一位。法律的實(shí)施和執(zhí)行需要有專業(yè)的司法人員來(lái)保障，而他們的基本職責(zé)就是依法審核案件，審慎作出判決。司法人員在解決案件時(shí)，必須要有責(zé)任心，不能因?yàn)樗嚼蚱渌蛩囟灰环?，更不能濫用司法權(quán)力。只有恪守法律是公正和客觀的精神，才能保障司法的公正與權(quán)威。
第三，責(zé)任法激勵(lì)我積極履行社會(huì)責(zé)任?，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展離不開每個(gè)個(gè)體的努力，而社會(huì)責(zé)任意識(shí)的缺失則會(huì)妨礙社會(huì)的進(jìn)步。責(zé)任法告訴我們，每個(gè)人都要有社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。例如，企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，積極參與慈善事業(yè)，為社會(huì)作出一份力量。而作為普通公民，我們也要保護(hù)環(huán)境、關(guān)心弱勢(shì)群體、遵守社會(huì)公德，用自己的行動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
第四，責(zé)任法教會(huì)我如何正確應(yīng)對(duì)法律糾紛。在日常生活中，我們不可避免地會(huì)遇到各種法律糾紛和沖突，這時(shí)候我們需要知道如何正確應(yīng)對(duì)。責(zé)任法告訴我們，在解決法律糾紛時(shí)，不能以偏概全，要依法判斷，準(zhǔn)確把握事實(shí)和法律關(guān)系，客觀、公正地解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也需要主動(dòng)維護(hù)自己的合法權(quán)益，不要因?yàn)樽哉J(rèn)為理虧而放棄維權(quán)，合法權(quán)益是應(yīng)該得到保障的。
最后，責(zé)任法提醒我在日常生活中要自覺(jué)遵守法律。法律是社會(huì)紀(jì)律的體現(xiàn)，它不僅僅是一種規(guī)范，更是一種道德約束。責(zé)任法告訴我們，無(wú)論在何時(shí)何地，我們都不能違法亂紀(jì)，要有法律意識(shí)和法治精神。例如，在日常交通中我們要遵守交通規(guī)則，文明駕駛；在與人交往過(guò)程中，要尊重他人的人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)益，不侵犯他人利益。
總之，責(zé)任法對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必需的。責(zé)任法讓我明白了權(quán)利與責(zé)任的相輔相成，提醒我要以責(zé)任為中心來(lái)思考和行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)責(zé)任法，我不僅掌握了對(duì)于社會(huì)和個(gè)人都有益的法律知識(shí)，更培養(yǎng)了一種積極負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。未來(lái)，我將會(huì)在工作和生活中始終保持一顆積極負(fù)責(zé)的法治心態(tài)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
法的責(zé)任心得體會(huì)篇二
天氣是那么的晴朗，陽(yáng)光是那么的燦爛。春天的世界充滿了清新亮麗，蓬蓬勃勃充滿了生機(jī)，給人以希望與光彩。每顆心靈都唱著一支歌，遇上愉悅的心靈，那歌便從唇齒之間飛出來(lái)。每張臉都想要發(fā)出一身歡呼;每個(gè)腳步都富有活力。
今天的心情格外好，一點(diǎn)火氣也沒(méi)有，歡歡喜喜地來(lái)到學(xué)校，迎接新的一天，哪知，一樁告狀打破了這美好的遐想，讓我一下跌入萬(wàn)丈深淵。
“老師，上個(gè)星期五的值日生沒(méi)打掃，主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)一團(tuán)糟把我們訓(xùn)了一頓!”
“什么!上個(gè)星期五沒(méi)值日!值日生?上次是哪幾個(gè)人?”
這時(shí)我才被這噩耗驚醒，美好就在一瞬間破碎了……
隨著大家依次舉手，我才顫顫微微的舉手，看得出來(lái)，衣老師的眼光憤怒。但那雙眼睛因失望失去了光彩。那眼神讓我感到恐懼，不祥的預(yù)感，在我腦中徘徊著。
果然。
“上個(gè)星期五的值日生罰掃一星期!”老師的語(yǔ)氣很堅(jiān)定，我卻感到憂傷與失望。我整個(gè)人愣住了，一動(dòng)不動(dòng)，班級(jí)也僵住了。
責(zé)任啊!責(zé)任啊!現(xiàn)在我連一件小事都沒(méi)做好，憑何談大事呢!這可所謂天方夜譚!福特就是憑靠著他那不起眼的責(zé)任，造就了今天的“福特公司”，多少成功人數(shù)，僅靠著一絲責(zé)任鑄就了輝煌……而我們呢?連自己的本分工作都沒(méi)做好，談偉大理想，簡(jiǎn)直是癡心妄想!做好每一件小事，對(duì)得起每一份責(zé)任，讓責(zé)任在勝利前綻放光彩，鑄就美好的未來(lái)。
法的責(zé)任心得體會(huì)篇三
責(zé)任法是一門研究民事主體之間因違反法律規(guī)定而產(chǎn)生的法律責(zé)任制度的法律學(xué)科。學(xué)習(xí)責(zé)任法不僅需要理解相關(guān)的法律條文和案例，還需要深入思考其背后的法律理念。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到責(zé)任法的重要性以及對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響，并逐漸形成自己的一些心得體會(huì)。
首先，責(zé)任法教會(huì)了我責(zé)任意識(shí)的重要性。在社會(huì)交往中，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在承擔(dān)著各種責(zé)任。無(wú)論是事業(yè)上的責(zé)任，還是家庭中的責(zé)任，都需要我們認(rèn)真對(duì)待。責(zé)任法告訴我們，每個(gè)人的行為都會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響，因此，我們必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并承擔(dān)與之相應(yīng)的法律責(zé)任。這種責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)不僅是作為一名法律工作者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)，也是作為一名合格公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)。
其次，責(zé)任法讓我認(rèn)識(shí)到了法律的普遍適用性。責(zé)任法是一項(xiàng)普遍適用的法律原則，它不僅適用于國(guó)際法，還適用于各個(gè)國(guó)家的法律體系。不同國(guó)家在維護(hù)公平和正義方面會(huì)有不同的法律規(guī)定，但其中所蘊(yùn)含的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任追究是相通的。在國(guó)際交往中，各國(guó)法律的不同可能導(dǎo)致沖突和爭(zhēng)議，但通過(guò)學(xué)習(xí)責(zé)任法，我意識(shí)到只有通過(guò)相互尊重和平等對(duì)待，才能達(dá)成共識(shí)，解決矛盾。
第三，責(zé)任法引發(fā)了我對(duì)法律倫理的思考。法律與倫理是密不可分的，它們相互影響、相互滲透。在學(xué)習(xí)責(zé)任法的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)其中的很多原則和價(jià)值觀念與倫理道德有著緊密的聯(lián)系。比如，責(zé)任法強(qiáng)調(diào)保護(hù)他人的合法權(quán)益，尊重他人的人格尊嚴(yán)，這與倫理中的“他律”原則不謀而合。通過(guò)對(duì)責(zé)任法的學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)到法律對(duì)社會(huì)生活的規(guī)范作用，并且開始思考如何在實(shí)踐中更好地遵守法律，做一個(gè)守法公民。
第四，責(zé)任法讓我認(rèn)識(shí)到法律的公正與公平追求。責(zé)任法強(qiáng)調(diào)公正和公平的原則，即追求對(duì)每個(gè)人、每個(gè)個(gè)體的平等對(duì)待和公正判決。在實(shí)際生活中，我們不可避免地會(huì)遇到各種形式的不公正對(duì)待和不平等待遇。通過(guò)學(xué)習(xí)責(zé)任法，我明白只有通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自我能力和素養(yǎng)，才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)也能為其他人爭(zhēng)取公正和合理的對(duì)待。
最后，學(xué)習(xí)責(zé)任法使我明白了法律與人類社會(huì)的不可分割性。法律是人類社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，通過(guò)學(xué)習(xí)責(zé)任法，我對(duì)法律與社會(huì)生活的關(guān)系有了更深刻的理解。責(zé)任法通過(guò)規(guī)范行為，維護(hù)公正和平等的原則，保護(hù)個(gè)體的合法權(quán)益，為人們提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境和秩序。只有遵守法律，尊重法律，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步。
總而言之，學(xué)習(xí)責(zé)任法是一種重要的知識(shí)積累和思維拓展的過(guò)程。通過(guò)對(duì)責(zé)任法的學(xué)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到責(zé)任意識(shí)的重要性，法律的普遍適用性，法律與倫理的關(guān)系，法律的公正與公平追求以及法律與社會(huì)的不可分割性。這些體會(huì)不僅在法律學(xué)習(xí)中有所裨益，也將對(duì)我今后的生活和事業(yè)產(chǎn)生積極影響。
法的責(zé)任心得體會(huì)篇四
過(guò)去我一直這樣認(rèn)為，工作就是做完自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。雖然上班下班忙忙碌碌，但找不到多少不平凡的業(yè)績(jī)。
讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，使我受益非淺，此書運(yùn)用了通俗易懂的語(yǔ)言，求真務(wù)實(shí)精神，其深刻的內(nèi)涵，通過(guò)淺顯易懂的道理，有很強(qiáng)的說(shuō)服力，闡明了責(zé)任直接決定事物的成敗，也讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。
“責(zé)任”從大道理說(shuō)，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。只有負(fù)責(zé)任的人，才有資格成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員;缺乏責(zé)任心的人，也就沒(méi)有了發(fā)揮才能的舞臺(tái)，是成就不了事業(yè)的。
一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力。
責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)，正如書中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們?cè)诠ぷ髦校褪且逍?、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識(shí)、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動(dòng)，轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，并從中享受工作樂(lè)趣，取得成績(jī)后的快樂(lè)。
有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開會(huì)等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度，說(shuō)到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對(duì)自己?jiǎn)挝缓吐殬I(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。
“責(zé)任重于泰山”。個(gè)人的成功與公司的成功一樣，都來(lái)自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。20xx年是公司跨越式發(fā)展的關(guān)鍵年,從某種意義上講，責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上，即使是一個(gè)自由職業(yè)者，他也會(huì)和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，組織不會(huì)聘用你，團(tuán)隊(duì)不會(huì)讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來(lái)，親人不愿給你信任，你最終將被這個(gè)社會(huì)拋棄。在這個(gè)世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人，才是公司發(fā)展最需要的。
本書的最后一章談到：責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任;為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事;為榮譽(yù)而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助;為榮譽(yù)而工作，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作，忠誠(chéng)于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí)，也樹立了自己的榮譽(yù)。自己會(huì)受到人們的尊敬。
法的責(zé)任心得體會(huì)篇五
隨著學(xué)校的發(fā)展，班級(jí)責(zé)任制逐漸得到普及。作為班級(jí)骨干的一員，我有幸成為了責(zé)任班的一員。這次的責(zé)任班工作讓我深感責(zé)任重大，同時(shí)也讓我收獲頗多。在責(zé)任班工作的一段時(shí)間里，我切身體會(huì)到了責(zé)任的重要性，鍛煉了自己的能力，提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也更加明確了自己的發(fā)展方向。
責(zé)任是一種對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的心態(tài)和行為。擔(dān)任責(zé)任班的角色，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要及時(shí)、認(rèn)真地完成自己分內(nèi)的工作。比如，我作為班長(zhǎng)，要帶領(lǐng)全班同學(xué)參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，要做好組織工作，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行；要關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，解決他們的問(wèn)題，促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)合作。其次，還要對(duì)他人負(fù)責(zé)。作為一名責(zé)任班的一員，要竭盡全力地幫助他人，在別人遇到困難時(shí)伸出援手，對(duì)待別人，要積極正面，給予他們鼓勵(lì)和支持。通過(guò)參與責(zé)任班工作，我深刻感受到了責(zé)任的重要性。
責(zé)任班工作不僅考驗(yàn)著自己的能力，同時(shí)也是自我提升的機(jī)會(huì)。在平時(shí)的工作中，我不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，吸納了許多班級(jí)管理的知識(shí)和技巧。比如，我學(xué)會(huì)了如何制定合理的工作計(jì)劃，如何高效地組織活動(dòng)，如何正確地處理班級(jí)糾紛等等。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的能力有了顯著的提升，讓我更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
除了個(gè)人能力的提升，責(zé)任班工作還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在班級(jí)活動(dòng)中，我們必須密切合作才能取得良好的效果。大家齊心協(xié)力，相互配合，才能完成任務(wù)。在和同學(xué)們的合作中，我深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。只有每個(gè)人都盡自己的責(zé)任，才能形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，才能達(dá)到我們的共同目標(biāo)。這次的責(zé)任班工作，讓我深刻理解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也明確了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的作用。
通過(guò)參與責(zé)任班工作，我也更加明確了自己的發(fā)展方向。責(zé)任班工作給予了我全新的視角，讓我更好地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在管理班級(jí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和組織能力方面還有一些不足之處，因此我決定在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中進(jìn)一步提升自己，不斷完善自己的能力，為將來(lái)能夠更好地?fù)?dān)任班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作提供有力的支撐。
責(zé)任班工作是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我更加明確了責(zé)任的重要性，鍛煉了自己的能力，提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也明確了自己的發(fā)展方向。我將把這次的經(jīng)歷作為一個(gè)寶貴財(cái)富，努力提升自己，為以后更好地為班級(jí)服務(wù)，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力，影響身邊的人，讓更多人加入到責(zé)任班工作中來(lái)，共同為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
法的責(zé)任心得體會(huì)篇六
責(zé)任是一種道德觀念，是一種內(nèi)心的擔(dān)當(dāng)和外在的義務(wù)。作為一個(gè)社會(huì)成員和個(gè)體，每個(gè)人都應(yīng)該具備責(zé)任心，并樹立起責(zé)任意識(shí)。在實(shí)踐中，我逐漸明白了責(zé)任的重要性和意義。責(zé)任意識(shí)使我在工作、學(xué)習(xí)和生活中更加努力和認(rèn)真，同時(shí)也讓我更加體驗(yàn)到責(zé)任帶來(lái)的成就感和快樂(lè)。本文將從三個(gè)方面闡述我的責(zé)任意識(shí)體會(huì)：責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)的實(shí)踐和責(zé)任意識(shí)的糾正。
首先，責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)是一種長(zhǎng)期的過(guò)程，需要在日常生活中的點(diǎn)滴積累和潛移默化的影響。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭教育起到了關(guān)鍵的作用。父母常常告誡我說(shuō)，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要承擔(dān)自己的選擇帶來(lái)的后果。這樣的教育讓我明白了責(zé)任的重要性，并樹立起了對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校的教育也給予了我很多關(guān)于責(zé)任的啟示。老師們常常強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感，告訴我們?nèi)〉煤贸煽?jī)需要付出努力，這使我明白了只有承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，才能獲得進(jìn)步和成就。
其次，責(zé)任意識(shí)的實(shí)踐是將責(zé)任理念融入到實(shí)際行動(dòng)中的過(guò)程。在工作中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，對(duì)待每一個(gè)工作任務(wù)都保持高度的責(zé)任意識(shí)。我自覺(jué)完成工作任務(wù)，盡力做到最好，從不推諉責(zé)任。有一次，我負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)工作，雖然任務(wù)非常繁重，但我始終保持著積極主動(dòng)的心態(tài)，盡心盡力地協(xié)調(diào)各方面的工作。最終，我們成功地完成了項(xiàng)目，并得到了上級(jí)的認(rèn)可和贊許。這次經(jīng)歷使我深刻體會(huì)到，只有積極承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和成就。
另外，責(zé)任意識(shí)的糾正也是必不可少的。在實(shí)踐中，我們難免會(huì)犯錯(cuò)誤和偏離正確的道路。這時(shí)，我們要能夠及時(shí)糾正，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在與同事相處過(guò)程中，我曾因?yàn)樽哉J(rèn)為自己的責(zé)任做得很好，對(duì)隊(duì)友的失誤表現(xiàn)出不滿和指責(zé)的態(tài)度。后來(lái)，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向自己的隊(duì)友道了歉。從那以后，我更加注重與他人的溝通和協(xié)作，以更加積極的態(tài)度去幫助他人，而不是只關(guān)注自己的責(zé)任。這一次改正讓我懂得了責(zé)任并不只是自己的事情，還要有更大的包容和理解。
總的來(lái)說(shuō)，責(zé)任意識(shí)的體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到責(zé)任是一種內(nèi)在的擔(dān)當(dāng)和外在的義務(wù)。這種責(zé)任意識(shí)是在日常生活中培養(yǎng)起來(lái)的，需要我們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)和生活中將責(zé)任理念付諸實(shí)踐。同時(shí)，我們也要不斷調(diào)整和糾正自己的責(zé)任意識(shí)，以更好地與別人協(xié)作和共建和諧社會(huì)。只有強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和目標(biāo)，同時(shí)也為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，樹立起更高的責(zé)任意識(shí)，讓責(zé)任成為我們生活的座右銘。
法的責(zé)任心得體會(huì)篇七
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話，“要看一個(gè)國(guó)家的文明程度如何，最好到她的大學(xué)里去看看”，說(shuō)得真真是有道理啊!一所大學(xué)就是一個(gè)國(guó)家文明的窗口。作為掌握了大量知識(shí)、初步形成個(gè)人的人生觀，價(jià)值觀、世界觀的學(xué)生群體，他們的思想、言論和行動(dòng)從某種程度上影響甚至決定著社會(huì)意識(shí)形態(tài)的發(fā)展方向?！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”開辟的一個(gè)新時(shí)代便是最好的證明。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，不求有指點(diǎn)江山的激情，激揚(yáng)文字的豪邁，但絕不會(huì)容忍不良思想的入侵，日常行為的出格。因此，廉潔教育就顯得尤為重要了。
談起廉潔教育，可能很多人都會(huì)認(rèn)為這只是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的要求。事實(shí)上，這種理解是片面的。廉潔教育絕對(duì)不僅僅包括反腐倡廉，其內(nèi)涵和外延都是非常廣泛的。廉潔教育不是一種約束，而是一種道德規(guī)勸。 ‘勿以惡小而為之’，培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣應(yīng)該從娃娃就抓起。而作為中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的大學(xué)驕子更是有必要樹立良好的道德意識(shí)。因此，把廉潔教育深入開展到學(xué)校是非常重要的。
廉潔教育內(nèi)涵如此廣泛，短短一篇文章自然難以面面俱到。針對(duì)研究生的廉潔教育，可能很多人都會(huì)聯(lián)想到學(xué)術(shù)問(wèn)題。是的，學(xué)術(shù)日益嚴(yán)重，并成為高校亟待解決的問(wèn)題。但是，仔細(xì)想想，學(xué)術(shù)只是一個(gè)現(xiàn)象，其在思想實(shí)質(zhì)上所反映的問(wèn)題更應(yīng)該值得我們思考。因此，我想從誠(chéng)信和勤儉這兩個(gè)方面來(lái)講述一下個(gè)人愚見(jiàn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為這兩種素質(zhì)似乎很容易被我們忽略，但恰恰又是最重要的。
與此同時(shí)，目前社會(huì)上、假證書、假學(xué)術(shù)之風(fēng)也刮及高雅的校園。難怪莘莘學(xué)子為之躁動(dòng)不安，急功近利。一些學(xué)生不守諾言，作風(fēng)虛浮，畢業(yè)違約等不良現(xiàn)象有所抬頭。“誠(chéng)實(shí)守信”這一中華民族傳統(tǒng)美德被拋于九霄云外，這樣培養(yǎng)出來(lái)的“建設(shè)者”、“接班人”要么是營(yíng)養(yǎng)不良，要么是底氣不足，總之是“跛腳”的。
誠(chéng)實(shí)守信是我們每個(gè)人都應(yīng)遵守的生活準(zhǔn)則。因?yàn)橹挥幸哉\(chéng)待人，別人才會(huì)同樣以誠(chéng)相待。古語(yǔ)說(shuō)“一諾千金”，無(wú)論是在日常生活中，還是在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，誠(chéng)信都是最基本的準(zhǔn)則。但是，遺憾的是，現(xiàn)在我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┤艘?jiàn)利忘義，為了追求眼前的利益而置誠(chéng)信與不顧。所以，我認(rèn)為 “八榮八恥”中的“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”，可以說(shuō)是切中了時(shí)弊，非常重要。因此，我們青少年也應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的誠(chéng)信意識(shí)，從小事做起，做一個(gè)堂堂正正的人。
“誠(chéng)信”是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本行為規(guī)范，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)要求。建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，要求全社會(huì)各個(gè)單元都要堅(jiān)持以誠(chéng)為本，以誠(chéng)立信。黨和國(guó)家強(qiáng)調(diào)進(jìn)程依法治國(guó)與以德治國(guó)并重，具體落實(shí)到高等學(xué)校就是要堅(jiān)持依法辦學(xué)與以德治校并舉。我們呼喚建立規(guī)范、科學(xué)、操作性強(qiáng)的大學(xué)生誠(chéng)信度評(píng)價(jià)體系。
除了誠(chéng)信，我們也應(yīng)該倡導(dǎo)勤儉。
眾所周知，勤儉是一種美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭;大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，要生存和發(fā)展，都離不開勤儉。作為個(gè)人“修身”直到，猶如諸葛亮所說(shuō)，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”;作為“齊家”之寶，正如司馬光所著《訓(xùn)儉示康》教育兒子司馬康要勤儉節(jié)約;作為“治國(guó)”經(jīng)驗(yàn)，有聞毛澤東教育黨員干部要艱苦樸素、厲行節(jié)約、勤儉建國(guó)。可見(jiàn)，勤儉的美德猶如甘露，能讓貧瘠的土地盛開富有的鮮花，能讓富有的土地結(jié)下智慧的碩果。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，當(dāng)美國(guó)作家斯諾來(lái)到延安時(shí)，看到毛澤東住著簡(jiǎn)陋的窯洞、穿打補(bǔ)丁的衣服，周恩來(lái)睡著土炕、20年穿一雙黑皮鞋，朱德一輩子“術(shù)素渾如田舍翁”，彭德懷穿著用繳獲的降落傘改制的背心，深切感受到中國(guó)共產(chǎn)黨人所擁有的一種偉大力量，斷言這是“興國(guó)之光”。新中國(guó)成立以來(lái)，我黨歷來(lái)重視廉政建設(shè)。而后中央根據(jù)實(shí)際情況，本著與時(shí)俱進(jìn)的理念，又提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧社會(huì)的要求。
但是，看看我們的同學(xué)周圍，奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是?；ハ嗯时?、講究吃穿;陽(yáng)光明媚的大白天，教室里的燈依然亮著;食堂里同學(xué)們沒(méi)有吃完的食物可以倒好幾桶……類似現(xiàn)象在我們校園里并不少見(jiàn)。顯然，這和黨中央提出的建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧社會(huì)的要求是相違背的。
因此，我們首先應(yīng)該加強(qiáng)勤儉意識(shí)，認(rèn)清時(shí)代責(zé)任。作為21世紀(jì)中國(guó)的建設(shè)者，時(shí)代賦予我們不可推卸的責(zé)任。面對(duì)我國(guó)資源缺乏的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)資源供給不足已成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的重要制約因素，應(yīng)該從有效開發(fā)和利用資源出發(fā)，崇尚節(jié)儉、適度消費(fèi)的理念，牢固樹立資源危機(jī)意識(shí)、勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約資源人人有責(zé)意識(shí)。
除了責(zé)任意識(shí)的加強(qiáng)，勤儉更應(yīng)該體現(xiàn)在行動(dòng)上。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)離不開每一位公民在學(xué)習(xí)、工作和生活中的努力實(shí)踐。資源的循環(huán)利用和社會(huì)環(huán)境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點(diǎn)一滴作起?！肮?jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢、節(jié)約一寸土”，倡導(dǎo)使用循環(huán)用水、節(jié)能產(chǎn)品和再生材料，倡導(dǎo)儉樸的生活方式和適度消費(fèi)，推廣辦公電子化和資源變廢為寶。
同時(shí)，還應(yīng)該利用我們的所學(xué)所知，結(jié)合本專業(yè)技能，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧社會(huì)的偉大行動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增磚添瓦。
法的責(zé)任心得體會(huì)篇八
定位、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、決心、學(xué)習(xí)是我們蕉龍片區(qū)通過(guò)上半年工作總結(jié)及當(dāng)前市場(chǎng)、團(tuán)隊(duì)狀況等提出來(lái)的團(tuán)隊(duì)文化管理中最重要核心的問(wèn)題。正好也與公司近期“每日一學(xué)”及活動(dòng)學(xué)習(xí)精神相符合，希望不斷的學(xué)習(xí)，歷練讓團(tuán)隊(duì)真正具備以上五大特質(zhì)。
責(zé)任勝于能力，崗位只屬于敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 責(zé)任是種高尚的品質(zhì)，是成功人士必備的特質(zhì)，只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)任的人才能獲取成就。一個(gè)員工業(yè)務(wù)技能的能力再?gòu)?qiáng)，但他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，而一個(gè)愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力略遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價(jià)值來(lái)。
責(zé)任來(lái)源于哪里？責(zé)任來(lái)源于定位
我是誰(shuí)？我來(lái)源于哪里？我的責(zé)任何處？我想要怎么樣的生活？
人的一生有很多的角色，是父母的小孩、是兒女的父母、是學(xué)生、是老師、是員工、也可能是領(lǐng)導(dǎo)。人從來(lái)都不是為自己而活的，而是為責(zé)任而活。只有勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做好每個(gè)角色的人才能獲取別人的認(rèn)可及別人的尊重。為了母親的微笑，為了妻子的幸福，為了孩兒的未來(lái)，我們必須堅(jiān)強(qiáng)，必須勇于擔(dān)當(dāng)，必須為他們創(chuàng)造更美好的生活。我們沒(méi)有理由不努力創(chuàng)造價(jià)值。對(duì)父母的孝順是責(zé)任，而對(duì)父母最大的孝順是：爸，我長(zhǎng)大了，你放心；最大的孝順是看到母親會(huì)心的微笑；對(duì)于孩兒，父母是最好的表率：敢于擔(dān)當(dāng)起家庭、工作、生活中的各種責(zé)任，勇于解決困難，創(chuàng)造更加美好的生活，以此就是對(duì)孩兒最好的教育。
以上所有的責(zé)任均離不開你的工作價(jià)值體現(xiàn)。我認(rèn)為工作及生活都是人生重要的組成部分，并且不矛盾，是相互促進(jìn)的關(guān)系，工作是為了更好的生活。勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人必須為家庭提供更好的生活品質(zhì)，而要更好的生活品質(zhì)，必須要體現(xiàn)最大的工作價(jià)值，更大的工作價(jià)值就必須承擔(dān)更多的工作責(zé)任。是的，對(duì)于工作及事業(yè)必須要有為自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
要做過(guò)了門的媳婦，把公司當(dāng)做自己的事業(yè)，把公司的盛衰當(dāng)做自己的責(zé)任。在公司各崗位中，不以崗位的不同而產(chǎn)生價(jià)值的不同和態(tài)度的不同。無(wú)論任何部門、任何職務(wù)，都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起崗位的職責(zé)。為自己的崗位負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，不只是簡(jiǎn)單的落實(shí)任務(wù)和工作，而是創(chuàng)造最大的價(jià)值。程序是沒(méi)有價(jià)值的，它只是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的過(guò)程。富有責(zé)任感的人富有開拓和創(chuàng)新精神，他絕不會(huì)在沒(méi)有努力的情況下，就事先找好借口。他會(huì)想盡一切辦法完成公司交給的任務(wù)，會(huì)在不同的崗位上讓能力展現(xiàn)出最大的結(jié)果價(jià)值。
責(zé)任即是一種“能力”，而責(zé)任也勝于“能力”。只有責(zé)任感強(qiáng)的人，才能創(chuàng)造更豐富的人生。責(zé)任是使命也是壓力，但不負(fù)責(zé)任更是種壓力，并且是種恥辱！
法的責(zé)任心得體會(huì)篇九
本周二下午，公司組織客服、運(yùn)行、工程部相關(guān)人員進(jìn)行了集團(tuán)優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了集團(tuán)先進(jìn)個(gè)人典范的優(yōu)秀服務(wù)工作事跡以及作為一名華潤(rùn)人應(yīng)該具有的服務(wù)與獻(xiàn)身意識(shí)。通過(guò)本次培訓(xùn)，我受益匪淺，看似平凡而普通的崗位，其實(shí)質(zhì)卻蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)涵與價(jià)值，現(xiàn)就服務(wù)談?wù)勛陨砀惺堋?BR> 華潤(rùn)燃?xì)獗小耙钥蛻魹閷?dǎo)向”的服務(wù)理念，為客戶供應(yīng)安全清潔燃?xì)?，提供專業(yè)、高效、親切的服務(wù)。所以，首先在任何情況下，我們都應(yīng)把客戶放在第一位，這就需要我們得具有服務(wù)意識(shí)和理念，轉(zhuǎn)變?cè)趦?yōu)質(zhì)服務(wù)中的不清醒認(rèn)識(shí)和偏差。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是集團(tuán)公司的根本宗旨，既體現(xiàn)了行業(yè)屬性，又界定了企業(yè)發(fā)展之本、立業(yè)之本。如果沒(méi)有用氣客戶，就沒(méi)有供氣企業(yè)的生存，客戶是華潤(rùn)燃?xì)饷逼鋵?shí)的“上帝”。學(xué)習(xí)了鄭州牛師傅的事跡之后，讓我們?cè)谧母魑欢几杏|頗深，幾十年如一日，把客戶當(dāng)成朋友、親人。
急客戶之所急，想客戶之所想，用行動(dòng)傳遞溫情，用平凡創(chuàng)造感動(dòng)。他雖然只是一名普通的維修工，但他的服務(wù)精神已影響著每一個(gè)崗位，每一名員工，值得我們大家學(xué)習(xí)。
其次，我們應(yīng)該明確自己的責(zé)任。責(zé)任意味著什么?意味著行為，意味著是必須承擔(dān)的任務(wù)，意味著必須能夠承擔(dān)起來(lái)。而能否承擔(dān)責(zé)任，一方面取決于責(zé)任本身的份量，另一方面則取決于責(zé)任心的強(qiáng)弱。就我們?nèi)A潤(rùn)燃?xì)獾膯T工來(lái)說(shuō)，，每一個(gè)人所承擔(dān)的責(zé)任分量是不言而喻的，認(rèn)真做好自己分內(nèi)的事，對(duì)崗位工作精益求精、一絲不茍是我們責(zé)任心的體現(xiàn)，也是我們自我價(jià)值的體現(xiàn)。用戶服務(wù)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的艱苦工程，堅(jiān)持自己的職責(zé)是這項(xiàng)工作取得成功的唯一途徑。在工作中，我們可以以“鞏固成果，尋找創(chuàng)新;持之以恒，長(zhǎng)效管理;堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范服務(wù);突出責(zé)任，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的思想為指導(dǎo)，注重點(diǎn)滴積累，實(shí)現(xiàn)從服務(wù)形式向服務(wù)質(zhì)量的轉(zhuǎn)變，從根本上改變公司的服務(wù)質(zhì)量。
最后，應(yīng)該具有一定的投身精神。服務(wù)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，一旦投身于燃?xì)膺@個(gè)行業(yè)，我們就應(yīng)該投入自己十二分的精力。作為經(jīng)營(yíng)易燃、易爆特殊商品的企業(yè)，更容不得我們有絲毫懈怠，從最初的工程設(shè)計(jì)、施工，到最后的投入運(yùn)營(yíng)、維護(hù)，每一個(gè)步驟都離不開我們?nèi)A潤(rùn)人的辛勤汗水。當(dāng)別人周末放假休息時(shí)，我們還在一遍遍地跑工地，確保嚴(yán)格的工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);節(jié)假日，當(dāng)人們享受著美好的家庭聚會(huì)時(shí)光時(shí)，我們或許還奮斗在施工、搶修的一線。正是有了每一個(gè)華潤(rùn)人這種無(wú)私的獻(xiàn)身精神，才有了千千萬(wàn)萬(wàn)居民的安全用氣保障。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是華潤(rùn)燃?xì)獍l(fā)展的基石。集團(tuán)公司組建伊始，就將企業(yè)定位為服務(wù)型企業(yè)，以為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)為宗旨，以為廣大用氣客戶提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)為己任，我們基層的工作，更應(yīng)該是這種服務(wù)精神的具體體現(xiàn)。作為企業(yè)的一員，我們都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的重要性、長(zhǎng)期性、艱巨性和緊迫性，努力踐行“與您攜手，改變生活”的諾言。