總結(jié)使我們能夠更清晰地了解自己的目標(biāo)和愿景。制定總結(jié)的時(shí)間計(jì)劃，以提高效率和質(zhì)量。培養(yǎng)自己的獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格，可以讓文章更具個(gè)性。
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇一
斗轉(zhuǎn)星移，晨昏交錯(cuò)，舞動(dòng)的年華在卷云梢間溜走；光陰荏苒，流年似水，如歌的歲月在花開(kāi)花落中逝去，又一度花繁葉敗，又一載春去冬來(lái)，輕托記憶的琴弦，流云帶來(lái)了溫暖的旋律，彩虹般的`夢(mèng)汩汩而出，流淌成動(dòng)人的傳說(shuō)。
幼兒園時(shí)，早上換一個(gè)新造型是快樂(lè)；中午在幼兒園吃一頓美餐是快樂(lè)；晚上早早寫(xiě)完作業(yè)與朋友一起游戲玩耍時(shí)快樂(lè)。幼兒園的時(shí)光總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，在那時(shí)我會(huì)相信圣誕老人的故事，我會(huì)天真的把襪子擺在窗前，輕輕拉上窗簾，并在旁邊擺上寫(xiě)滿(mǎn)愿望的紙條。
我在不經(jīng)意間讓幼兒園的三年時(shí)光從手指尖滑過(guò)，只留下一些片段的記憶。
小學(xué)時(shí)，春天與同學(xué)去野外郊游踏青是快樂(lè)；夏天在屋里吹空調(diào)吃冰棍是快樂(lè)；秋天到田野里捉螞蚱逮蛐蛐是快樂(lè)；冬天去雪地里堆雪人打雪仗是快樂(lè)。小學(xué)的日子總是多姿多彩的，在那里我會(huì)將自己的一天都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，抓緊時(shí)間努力奮斗。
就這樣，我在奮斗中過(guò)了六年，時(shí)光像利箭一樣倏地在眼前射過(guò)，我踏入了中學(xué)。
中學(xué)時(shí)，白天在陽(yáng)光照耀下的教室里學(xué)習(xí)是快樂(lè)；晚上與同學(xué)一起在燈光下努力讀書(shū)，與同學(xué)在漆黑的宿舍里閉眼冥想一天之內(nèi)所發(fā)生的趣聞是快樂(lè)。中學(xué)得好我還沒(méi)體驗(yàn)完，現(xiàn)在我會(huì)盡力去感受中學(xué)的快樂(lè)。
是咖啡那深厚的韻味；是果凍那宜人的滑潤(rùn)；是海洋那舒暢的廣闊；是綠洲那勃勃的生機(jī)。
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇二
成長(zhǎng)，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷著快樂(lè)，每個(gè)人都感受過(guò)或正在感受著。，是最純粹的一種快樂(lè)，有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自?xún)?nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)問(wèn)：成長(zhǎng)難道就只有快樂(lè)沒(méi)有煩惱嗎？是的，成長(zhǎng)中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂(lè)”對(duì)比而言，并不是絕對(duì)的；有時(shí)候，煩惱可能也是一種快樂(lè)。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，有一段時(shí)間早晨起不來(lái)，但上學(xué)時(shí)間定得死死的，鬧鐘一響我就必須起來(lái)；當(dāng)然，不主動(dòng)起床也可以，但只會(huì)有兩個(gè)結(jié)果：被媽媽從床上“托”出來(lái)或被老師罰站。這兩個(gè)結(jié)果當(dāng)然是我不想要的，所以我不得不每天按時(shí)起。起初我很煩，但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)沿路晨景也讓我感受到了生活的樂(lè)趣。
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了掌握知識(shí)的快樂(lè)；通過(guò)鍛煉身體，我知道了健康體魄的重要；通過(guò)勞動(dòng)，我知道了每個(gè)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。這些看似無(wú)聊傷神的事到頭來(lái)卻都讓我體驗(yàn)到了。
這是否就是真正的快樂(lè)？苦盡甘來(lái)的快樂(lè)？發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)？應(yīng)該是吧？不，肯定是！因?yàn)椴徽撛傩〉目鞓?lè)，只要能給人們一個(gè)愉悅的身心，放松的心情，那么它就一定是世界上最純粹的快樂(lè)！
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇三
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有憂(yōu)傷，但一直陪伴在我身邊的是快樂(lè)。
從我會(huì)哇哇哭的那一刻起，我便成為了一個(gè)快樂(lè)天使。一天到晚，媽媽老是哄我開(kāi)心，拿一些有音樂(lè)的玩具，逗得我把眼睛都笑成一條線(xiàn)了。等我學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話(huà)的時(shí)候，就更開(kāi)心了。因?yàn)檫@樣我就可以去公園玩，和動(dòng)物們聊聊天，買(mǎi)東西喂小魚(yú)。當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候更是樂(lè)趣無(wú)窮，和小朋友們一起坐碰碰車(chē)，一起做游戲，一起聽(tīng)老師講故事……每天回到家里，媽媽聽(tīng)著我高興地講著在學(xué)校的情況，媽媽夸我是個(gè)好娃娃。
大概在我七八歲的時(shí)候，我被媽媽送到鄉(xiāng)下的姥姥家住，從此，只有姥姥陪著我。在這種情況下，我依然保持著樂(lè)觀的心態(tài)，開(kāi)心的在外婆家生活。跟村里的孩子一起捉青蛙；去水庫(kù)摘龍眼；有時(shí)去田里拿起泥巴來(lái)捏個(gè)小人，居然捏的有模有樣呢。因?yàn)橐郧皼](méi)玩過(guò)這些東西，感覺(jué)特別新鮮。在姥姥家里讓我學(xué)到了很多知識(shí)，這是以前我沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷，帶給了我不一樣的開(kāi)心，我是多么快樂(lè)?。?BR> 在鄉(xiāng)下的學(xué)校里，小朋友們無(wú)比活潑、天真、快活的性格，深深地影響著我，使我把僅有的一點(diǎn)兒憂(yōu)傷都拋到了九霄云外，我成了十足的快樂(lè)天使。
媽媽回外婆家看我的時(shí)候，總是對(duì)我噓寒問(wèn)暖，讓我感受到了母愛(ài)的偉大，家庭的溫暖，我心里總有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少?！比嘶钪鸵畹镁剩虼?，我可以驕傲的說(shuō)，我一直都是在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇四
時(shí)間帶動(dòng)著生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)的路上，我們也許會(huì)感到沮喪，也許會(huì)感到頹廢，但要堅(jiān)信，此時(shí)快樂(lè)也在伴我們同行。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，快樂(lè)是觸手可及的——過(guò)去，會(huì)因?yàn)槔蠋煕](méi)有留作業(yè)而暗自竊喜；現(xiàn)在，會(huì)因?yàn)樽约航獬鲆坏离y題而歡呼雀躍；將來(lái)，定會(huì)因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想而興奮不已！
回憶如潮水般鋪天蓋地而來(lái)，腦海里的思緒如倒帶般快速的后退著……。
在捏好泥人娃娃后滿(mǎn)足的笑聲中，在穿著旱冰鞋游走在街巷的日子中，在一頁(yè)頁(yè)掀開(kāi)的蘊(yùn)藏著豐富知識(shí)的書(shū)中，我成長(zhǎng)著，我是快樂(lè)的。
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇五
當(dāng)我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”。被家人寵著、慣著，過(guò)著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌，不管不顧地獨(dú)自享用。
眼看著到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)?！變簣@，我在那和許多小朋友過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、開(kāi)心快樂(lè)的生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎(jiǎng)狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復(fù)雜的問(wèn)題，我也會(huì)不費(fèi)力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績(jī)都會(huì)遙遙領(lǐng)先，名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，聽(tīng)到老師們的贊揚(yáng)，看到媽媽臉上的笑容，我無(wú)比幸福、驕傲。我常常會(huì)有一種自豪感，一種快樂(lè)感。偶爾會(huì)有些傷心事，會(huì)有一種失落感，而這些都如同過(guò)眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無(wú)比投入。這個(gè)不說(shuō)媽媽還特別開(kāi)恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂(lè)的陪伴下健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)使我長(zhǎng)大，成長(zhǎng)使我懂事，成長(zhǎng)中充滿(mǎn)著快樂(lè)！
指導(dǎo)老師：喻縣茹。
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇六
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)大家應(yīng)該不陌生吧？我們只有多讀書(shū)才會(huì)不斷進(jìn)步。讀書(shū)不但能讓我們獲取許多知識(shí)，而且還能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
記得有一次，我在書(shū)店無(wú)意看到一本數(shù)學(xué)方面的書(shū)。我把它認(rèn)真地讀了一遍，一些學(xué)習(xí)上難理解的地方豁然開(kāi)朗了。過(guò)了幾天數(shù)學(xué)考試，試卷上有一道難題正好和那本書(shū)上的一樣，我已經(jīng)知道怎么解了，便輕輕松松地做上了。這次考試這道題只有四個(gè)人做對(duì)了，我就是其中之一。這算是讀書(shū)的功勞。
還有一次我過(guò)生日，爺爺給我買(mǎi)了一本《水滸傳》，我喜歡極了，讀了三天才讀完。我看到武松打死了老虎心里特別激動(dòng)，很敬佩武松?？吹健端疂G傳》中的計(jì)取祝家莊，心里為他們的勝利而感到高興。最后梁山泊的一百零八將結(jié)為兄弟，從此互相團(tuán)結(jié)、替天行道?？吹竭@里我真的很愉快。
我特別喜歡書(shū)，所以經(jīng)常到書(shū)店讀書(shū)。有一次我在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)，看了一會(huì)兒便想買(mǎi)下來(lái)，可是沒(méi)帶錢(qián)只好戀戀不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有點(diǎn)難過(guò)。于是我又奔向書(shū)店，向店主懇求明天再來(lái)買(mǎi)，讓他給我留著。店主只好答應(yīng)了，我的心總算落地了。
在我的生活中，書(shū)是我形影不離的朋友，中午放學(xué)看，晚上在燈下看。它又像我的一位親人時(shí)刻陪在我的身邊。在我遇到挫折時(shí)，是她給我勇氣，給我動(dòng)力，讓我不斷進(jìn)步；在我寂寞時(shí)，是她給了我一個(gè)又一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的故事。我愛(ài)讀書(shū)！
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇七
小的時(shí)候，最喜歡問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，就是我什么時(shí)候能長(zhǎng)大。那個(gè)時(shí)候，似乎長(zhǎng)大就是一件最快樂(lè)的事情?？墒敲看蔚玫降幕卮?，都只是長(zhǎng)輩們和藹的笑容。他們總是摸著我的頭說(shuō)：“孩子，要長(zhǎng)大很容易的，哪天早晨你睜開(kāi)眼睛，就長(zhǎng)大了?！蔽译m然聽(tīng)不懂他們?cè)捴械暮x，但心里一直在盼望著那一個(gè)早晨的到來(lái)。
時(shí)間，就像手中的細(xì)沙，一不小心就從指縫間滑落，再也找不回來(lái)。真的似乎就在某一個(gè)早晨，我就發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，要飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。那一個(gè)夏天，我失去了最最親愛(ài)的奶奶。失去奶奶的我，除了撕心裂肺地哭和拼命地掉淚以外，不知道還可以做些什么……不久后，我讀高中了，寄宿在學(xué)校。從未長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)家的我，剛開(kāi)始很不適應(yīng)，時(shí)常會(huì)躲在被子里哭，會(huì)感到很孤單?？墒沁@脆弱的一面，是不可以表露出來(lái)的。我知道，我怕該長(zhǎng)大了，該學(xué)著面對(duì)些什么了，不能再逃不能再躲。為此，我一直努力著。
現(xiàn)在，我終于懂得了長(zhǎng)輩們的話(huà)。長(zhǎng)大，真的只是一瞬間的事?；蛟S，我已經(jīng)長(zhǎng)大，亦或許，我還需要一個(gè)瞬間。我長(zhǎng)大了沒(méi)？不知道。但成長(zhǎng)，的確是一件快樂(lè)的事。
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成長(zhǎng)是快樂(lè)篇八
最近我在讀一利書(shū)——《小夫我》。爾在讀這篇文章時(shí)有認(rèn)不識(shí)的字或不懂的詞就會(huì)先用鉛筆繪沒(méi)來(lái)而后再把這一頁(yè)折伏去，望到章節(jié)最后時(shí)，我會(huì)用查字典的方法往搞懂那些詞。
這標(biāo)書(shū)的息者是美邦的奧爾科特。她以精美的筆調(diào)活潑地描繪了喬?貝念、艾米、梅格、馬奇太太等己。
在父疏病沉須要母親照料時(shí)喬剪掉了本人一頭稠密的秀領(lǐng)，售了25美元帶給母親。在野中喬很關(guān)懷姐妹們，在她們蒙到損害時(shí)居心庇護(hù)，在她們作出成就時(shí)倍添贊美。讀了這原書(shū)，讓我理解人在順境中更要勇于擔(dān)負(fù)，敢于點(diǎn)對(duì)挫折。我十分敬仰喬，我被她的精力感動(dòng)了！
《小婦人》的故事?lián)魟?dòng)了我的心，因?yàn)槊婷嬗行┴浬俏覀兩畹膶?shí)在寫(xiě)照。作者寫(xiě)作時(shí)想的不是名聲、金錢(qián)，而是傾瀉了自彼全體口靈，刻畫(huà)了一幅布滿(mǎn)愛(ài)心的生活場(chǎng)景。
同窗們，我盼望我們一訖多讀書(shū)，取惡書(shū)接敵人由于書(shū)籍讓我們成長(zhǎng)，讓我們快活，讓我們變的充斥智慧。
我的生涯果書(shū)籍而出色！
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇九
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)是我最好的朋友，我可以在輕松愉快的閱讀中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，采摘人生的朝露。讀書(shū)讓我展開(kāi)想象的翅膀，使我的知識(shí)一天比一天豐富。讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
每一本書(shū)，就像黑暗中的螢火蟲(chóng)，它們閃爍著，就像一些永恒的價(jià)值在閃光，讓我看到了真、善、美、勇敢、愛(ài)心……；每一本書(shū)，不但傳播科學(xué)知識(shí)，而且傳授生活常識(shí)，不但有視覺(jué)上的享受，更有心靈上的共鳴。我擁有一間屬于自己的小書(shū)房，書(shū)櫥上堆滿(mǎn)了許多好書(shū)，只要一拿起書(shū)，我就貪婪地閱讀，融入它的世界，成為書(shū)的一部分。只有書(shū)，才會(huì)讓我達(dá)到這樣忘我的境界，書(shū)將是我一生不離不棄的好朋友。
讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讓我明白了家鄉(xiāng)不僅僅是一個(gè)名詞，更留下了對(duì)親人的'思念；《我的媽媽是精靈》，讓我知道了親情最可貴；《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》，讓我體會(huì)到了魔法世界的快樂(lè)；《毛毛》，讓我懂得了時(shí)間是最寶貴的，不能虛度光陰；《水孩子》讓我了解了海底世界的神奇，使我更有興趣學(xué)習(xí)科學(xué)，探索世界的奧秘；《草原上的小木屋》，讓我明白了在遭遇困境時(shí)一定要懷抱希望，不屈不撓……書(shū)為我開(kāi)啟了瞭望世界的窗口，我可以在書(shū)中結(jié)識(shí)許許多多的人，非洲人和歐洲人。書(shū)可以帶我遨游全世界，讓我看到金字塔、撒哈拉大沙漠。
書(shū)是心靈的雞湯，當(dāng)我在成長(zhǎng)中遇到煩惱時(shí)，它幫我解疑答惑，讓我不再孤獨(dú)；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，它給我勇氣和力量，增添我戰(zhàn)勝困難的信心；書(shū)讓我變得更加知情達(dá)理，富有愛(ài)心……書(shū)，這個(gè)忠實(shí)的朋友，一路陪伴我健康成長(zhǎng)，讓我成為一個(gè)陽(yáng)光少年。書(shū)為我插上騰飛的翅膀，在書(shū)的世界里我獲得了很大的快樂(lè)！
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇十
原來(lái)，我不喜歡讀書(shū)?，F(xiàn)在不知怎么了，就像有魔力般吸引著我。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，使我受益匪淺。每當(dāng)做完功課，簡(jiǎn)陋而整齊的小書(shū)柜就會(huì)像塊磁鐵把我吸引過(guò)去，每本書(shū)就像跳躍的音符，爭(zhēng)先恐后地讓我閱覽，我迫不及待地捧起一本我喜歡的書(shū)便津津有味地讀起來(lái)。讀到入情處，感覺(jué)自己就是如饑似渴的“書(shū)蟲(chóng)”，在書(shū)本的字里行間鉆來(lái)鉆去，淋浴一身書(shū)香，放松一片身心。我會(huì)用心去讀，跟著書(shū)中情節(jié)走，當(dāng)主人公痛苦時(shí)，我會(huì)悄然流淚，當(dāng)主人公快樂(lè)時(shí)，我也會(huì)哈哈大笑?，F(xiàn)在讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分了，我已經(jīng)不能離開(kāi)這位不說(shuō)話(huà)的朋友了。
書(shū)，是一位知識(shí)淵博的老師，他帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，了解大自然的奧秘，讓我懂得了許多人生哲理。書(shū)，用他豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我們求知的心田。
快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)，每本書(shū)中散發(fā)著一種獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我著迷，讓我快樂(lè)，讓我不能離開(kāi)他!
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇十一
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。有人說(shuō)，書(shū)，是一把鑰匙，帶我們打開(kāi)那扇智慧的門(mén)；書(shū)，是一扇窗，透過(guò)書(shū)，我們看到了精彩的大千世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)，更像一只精靈，會(huì)動(dòng)，會(huì)笑，會(huì)說(shuō)話(huà)。
我從小愛(ài)讀書(shū)，一進(jìn)我的房間，一股淡淡的書(shū)香定會(huì)讓你陶醉不已?！段饔斡洝?，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》......這些書(shū)中擁有著數(shù)不清的財(cái)富：一個(gè)精彩的瞬間；一個(gè)人物外貌的細(xì)致描寫(xiě)；一個(gè)又一個(gè)故事的背景勾勒......無(wú)不令我為之動(dòng)容。
除了名著，我還會(huì)看很多類(lèi)型的書(shū)：作文書(shū)：一篇篇優(yōu)美的習(xí)作，令我仿佛身臨其境；教育一類(lèi)的書(shū)：擁有著大哲理的小故事，指引著你的一生。
但是，書(shū)讀的再多，一目十行，不用心感受書(shū)的字里行間，書(shū)讀了，也跟沒(méi)讀一樣。俗話(huà)說(shuō)得好：好記性不如爛筆頭。讀書(shū)要帶著筆。令人感動(dòng)的詞句，畫(huà)上記號(hào)；描寫(xiě)細(xì)致、優(yōu)美的詞句，畫(huà)上記號(hào)......一篇文章至少要讀好幾遍，用心去感受，感受作者想要表達(dá)的.思想感情，入情入境的讀，再把好詞好句摘抄下來(lái)，如此反復(fù)，時(shí)間一長(zhǎng)，不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前不懂的問(wèn)題現(xiàn)在都懂了，還知道了好多課外知識(shí)。
說(shuō)到這兒，我又忍不住坐在了書(shū)桌前，指尖劃過(guò)一本本散發(fā)著墨香的書(shū)，停下，抽出一本，細(xì)細(xì)品讀，隨著故事完美的結(jié)局而興奮，隨著人物悲慘的身世而潸然淚下。
書(shū)，仔細(xì)的讀，才會(huì)品透它的醇香，才會(huì)明白書(shū)中所蘊(yùn)含的萬(wàn)般滋味。書(shū)，讓你足不出戶(hù)便感受到社會(huì)的精彩。書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)，會(huì)讓你受益無(wú)窮。多讀書(shū)吧！去書(shū)中感受一個(gè)個(gè)文字精靈的快樂(lè)與悲傷，去聆聽(tīng)書(shū)的歌唱。我讀書(shū)，我快樂(lè)！讀書(shū)，我永遠(yuǎn)—樂(lè)在其中！
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成長(zhǎng)是快樂(lè)篇十二
從小我就不太喜歡讀書(shū)。無(wú)論是厚重的字典、還是一小本的故事書(shū)我都不看。自從上了小學(xué)，高老師就讓我們讀課外書(shū)，我們班還建立了圖書(shū)角。同學(xué)們把自己最喜歡的書(shū)都放在那里，同學(xué)們互相借閱，我讀了：《伊索寓言》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》《昆蟲(chóng)記》《秘密花園》《弟子規(guī)》《魯濱孫漂流記》等許多有意義的書(shū)。
有一天，在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的聲音。我被這本《安徒生童話(huà)》迷住了。里邊的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新裝》，有趣極了，居然還有不穿衣服的皇帝！還有《丑小鴨》的故事告訴我生活中要做一個(gè)不驕傲的孩子。通過(guò)讀《弟子規(guī)》“房屋清墻壁凈幾案潔筆硯正”才知道只有屋子里的物品整齊才能靜下心來(lái)把事做好?！睹孛芑▓@》是一本小說(shuō)通過(guò)讀這本小說(shuō)，使我明白了：人生最快樂(lè)的不是擁有更多的金錢(qián)，而是幫助別人，使自己每天都擁有燦爛的笑容，而且自己也要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
博覽群書(shū)，增聰明，立心志，讀一本好書(shū)，猶如和一位良師益友交談，通過(guò)讀書(shū)我明白了許多道理，也改掉了我的許多壞習(xí)慣。我知道對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起就深深地印在了我的心里。我喜歡讀書(shū)，無(wú)論是厚重的字典、還是一小本的故事書(shū)我都看。小樹(shù)沐浴著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)，為世界帶來(lái)一片綠；花草享受著陽(yáng)光，更加?jì)善G，給人們帶去歡笑與快樂(lè)；我成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，讀書(shū)伴我健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇十三
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喸f(shuō)：“我們的生活中要是沒(méi)有了書(shū)，便像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，就仿佛一間房子內(nèi)沒(méi)有了窗戶(hù)。”可見(jiàn)，書(shū)對(duì)我們是多么的重要。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)，讀一本好書(shū)，就如同與許多為人談話(huà)，我要從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，從書(shū)中享受樂(lè)趣，在知識(shí)的海洋中健康成長(zhǎng)，每個(gè)人一生中都會(huì)有一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷。現(xiàn)在回想起來(lái)：
書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，小時(shí)候，我喜歡看漫畫(huà)書(shū)，那時(shí)候的溫畫(huà)比不上現(xiàn)在的那么生動(dòng)、精彩，內(nèi)容也不是那么易懂，但它總是那么吸引我。在我一、二年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)出來(lái)的文章與現(xiàn)在的相比顯得是那么幼稚。每當(dāng)我讀完一本好書(shū)，腦袋里變多了一份知識(shí)，多了一份成熟。從而寫(xiě)出來(lái)的文章也得到了一定的升華。有雨露和陽(yáng)光的滋潤(rùn)小樹(shù)才茁壯成長(zhǎng)，有營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充，孩子才能健康成長(zhǎng)。書(shū)就是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品。在書(shū)的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大，慢慢懂得了什么是需要，我不僅需要開(kāi)心，還需要知識(shí)、能力、閱歷……書(shū)就能滿(mǎn)足了我的'種種需要。當(dāng)我讀的書(shū)更多，我就更感受到它的魅力，最能體現(xiàn)出這一切的就是無(wú)論老師要求我們寫(xiě)什么作文，我都能很快做出反應(yīng)。
讀書(shū)給我快樂(lè)，給我知識(shí)，解疑答惑，指點(diǎn)迷津。伴隨著我的成長(zhǎng)，書(shū)起著不可估量的作用。如果說(shuō)書(shū)曾經(jīng)令我開(kāi)心，開(kāi)闊我的視野，豐富我的思想，那么它將在我今后的人生道路上，漫漫旅途中，起著更重要的作用。使我逐漸走向成熟，了解社會(huì)，讀懂人生，創(chuàng)造價(jià)值。如果你們?cè)趫D書(shū)館，書(shū)店這些地方看見(jiàn)我的身影，可千萬(wàn)別叫我，因?yàn)槲艺谥R(shí)的海洋中遨游呢。
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇一
斗轉(zhuǎn)星移，晨昏交錯(cuò)，舞動(dòng)的年華在卷云梢間溜走；光陰荏苒，流年似水，如歌的歲月在花開(kāi)花落中逝去，又一度花繁葉敗，又一載春去冬來(lái)，輕托記憶的琴弦，流云帶來(lái)了溫暖的旋律，彩虹般的`夢(mèng)汩汩而出，流淌成動(dòng)人的傳說(shuō)。
幼兒園時(shí)，早上換一個(gè)新造型是快樂(lè)；中午在幼兒園吃一頓美餐是快樂(lè)；晚上早早寫(xiě)完作業(yè)與朋友一起游戲玩耍時(shí)快樂(lè)。幼兒園的時(shí)光總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，在那時(shí)我會(huì)相信圣誕老人的故事，我會(huì)天真的把襪子擺在窗前，輕輕拉上窗簾，并在旁邊擺上寫(xiě)滿(mǎn)愿望的紙條。
我在不經(jīng)意間讓幼兒園的三年時(shí)光從手指尖滑過(guò)，只留下一些片段的記憶。
小學(xué)時(shí)，春天與同學(xué)去野外郊游踏青是快樂(lè)；夏天在屋里吹空調(diào)吃冰棍是快樂(lè)；秋天到田野里捉螞蚱逮蛐蛐是快樂(lè)；冬天去雪地里堆雪人打雪仗是快樂(lè)。小學(xué)的日子總是多姿多彩的，在那里我會(huì)將自己的一天都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，抓緊時(shí)間努力奮斗。
就這樣，我在奮斗中過(guò)了六年，時(shí)光像利箭一樣倏地在眼前射過(guò)，我踏入了中學(xué)。
中學(xué)時(shí)，白天在陽(yáng)光照耀下的教室里學(xué)習(xí)是快樂(lè)；晚上與同學(xué)一起在燈光下努力讀書(shū)，與同學(xué)在漆黑的宿舍里閉眼冥想一天之內(nèi)所發(fā)生的趣聞是快樂(lè)。中學(xué)得好我還沒(méi)體驗(yàn)完，現(xiàn)在我會(huì)盡力去感受中學(xué)的快樂(lè)。
是咖啡那深厚的韻味；是果凍那宜人的滑潤(rùn)；是海洋那舒暢的廣闊；是綠洲那勃勃的生機(jī)。
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇二
成長(zhǎng)，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷著快樂(lè)，每個(gè)人都感受過(guò)或正在感受著。，是最純粹的一種快樂(lè)，有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自?xún)?nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)問(wèn)：成長(zhǎng)難道就只有快樂(lè)沒(méi)有煩惱嗎？是的，成長(zhǎng)中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂(lè)”對(duì)比而言，并不是絕對(duì)的；有時(shí)候，煩惱可能也是一種快樂(lè)。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，有一段時(shí)間早晨起不來(lái)，但上學(xué)時(shí)間定得死死的，鬧鐘一響我就必須起來(lái)；當(dāng)然，不主動(dòng)起床也可以，但只會(huì)有兩個(gè)結(jié)果：被媽媽從床上“托”出來(lái)或被老師罰站。這兩個(gè)結(jié)果當(dāng)然是我不想要的，所以我不得不每天按時(shí)起。起初我很煩，但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)沿路晨景也讓我感受到了生活的樂(lè)趣。
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了掌握知識(shí)的快樂(lè)；通過(guò)鍛煉身體，我知道了健康體魄的重要；通過(guò)勞動(dòng)，我知道了每個(gè)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。這些看似無(wú)聊傷神的事到頭來(lái)卻都讓我體驗(yàn)到了。
這是否就是真正的快樂(lè)？苦盡甘來(lái)的快樂(lè)？發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)？應(yīng)該是吧？不，肯定是！因?yàn)椴徽撛傩〉目鞓?lè)，只要能給人們一個(gè)愉悅的身心，放松的心情，那么它就一定是世界上最純粹的快樂(lè)！
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇三
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有憂(yōu)傷，但一直陪伴在我身邊的是快樂(lè)。
從我會(huì)哇哇哭的那一刻起，我便成為了一個(gè)快樂(lè)天使。一天到晚，媽媽老是哄我開(kāi)心，拿一些有音樂(lè)的玩具，逗得我把眼睛都笑成一條線(xiàn)了。等我學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話(huà)的時(shí)候，就更開(kāi)心了。因?yàn)檫@樣我就可以去公園玩，和動(dòng)物們聊聊天，買(mǎi)東西喂小魚(yú)。當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候更是樂(lè)趣無(wú)窮，和小朋友們一起坐碰碰車(chē)，一起做游戲，一起聽(tīng)老師講故事……每天回到家里，媽媽聽(tīng)著我高興地講著在學(xué)校的情況，媽媽夸我是個(gè)好娃娃。
大概在我七八歲的時(shí)候，我被媽媽送到鄉(xiāng)下的姥姥家住，從此，只有姥姥陪著我。在這種情況下，我依然保持著樂(lè)觀的心態(tài)，開(kāi)心的在外婆家生活。跟村里的孩子一起捉青蛙；去水庫(kù)摘龍眼；有時(shí)去田里拿起泥巴來(lái)捏個(gè)小人，居然捏的有模有樣呢。因?yàn)橐郧皼](méi)玩過(guò)這些東西，感覺(jué)特別新鮮。在姥姥家里讓我學(xué)到了很多知識(shí)，這是以前我沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷，帶給了我不一樣的開(kāi)心，我是多么快樂(lè)?。?BR> 在鄉(xiāng)下的學(xué)校里，小朋友們無(wú)比活潑、天真、快活的性格，深深地影響著我，使我把僅有的一點(diǎn)兒憂(yōu)傷都拋到了九霄云外，我成了十足的快樂(lè)天使。
媽媽回外婆家看我的時(shí)候，總是對(duì)我噓寒問(wèn)暖，讓我感受到了母愛(ài)的偉大，家庭的溫暖，我心里總有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少?！比嘶钪鸵畹镁剩虼?，我可以驕傲的說(shuō)，我一直都是在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇四
時(shí)間帶動(dòng)著生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)的路上，我們也許會(huì)感到沮喪，也許會(huì)感到頹廢，但要堅(jiān)信，此時(shí)快樂(lè)也在伴我們同行。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，快樂(lè)是觸手可及的——過(guò)去，會(huì)因?yàn)槔蠋煕](méi)有留作業(yè)而暗自竊喜；現(xiàn)在，會(huì)因?yàn)樽约航獬鲆坏离y題而歡呼雀躍；將來(lái)，定會(huì)因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想而興奮不已！
回憶如潮水般鋪天蓋地而來(lái)，腦海里的思緒如倒帶般快速的后退著……。
在捏好泥人娃娃后滿(mǎn)足的笑聲中，在穿著旱冰鞋游走在街巷的日子中，在一頁(yè)頁(yè)掀開(kāi)的蘊(yùn)藏著豐富知識(shí)的書(shū)中，我成長(zhǎng)著，我是快樂(lè)的。
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇五
當(dāng)我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”。被家人寵著、慣著，過(guò)著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌，不管不顧地獨(dú)自享用。
眼看著到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)?！變簣@，我在那和許多小朋友過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、開(kāi)心快樂(lè)的生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎(jiǎng)狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復(fù)雜的問(wèn)題，我也會(huì)不費(fèi)力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績(jī)都會(huì)遙遙領(lǐng)先，名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，聽(tīng)到老師們的贊揚(yáng)，看到媽媽臉上的笑容，我無(wú)比幸福、驕傲。我常常會(huì)有一種自豪感，一種快樂(lè)感。偶爾會(huì)有些傷心事，會(huì)有一種失落感，而這些都如同過(guò)眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無(wú)比投入。這個(gè)不說(shuō)媽媽還特別開(kāi)恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂(lè)的陪伴下健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)使我長(zhǎng)大，成長(zhǎng)使我懂事，成長(zhǎng)中充滿(mǎn)著快樂(lè)！
指導(dǎo)老師：喻縣茹。
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇六
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)大家應(yīng)該不陌生吧？我們只有多讀書(shū)才會(huì)不斷進(jìn)步。讀書(shū)不但能讓我們獲取許多知識(shí)，而且還能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
記得有一次，我在書(shū)店無(wú)意看到一本數(shù)學(xué)方面的書(shū)。我把它認(rèn)真地讀了一遍，一些學(xué)習(xí)上難理解的地方豁然開(kāi)朗了。過(guò)了幾天數(shù)學(xué)考試，試卷上有一道難題正好和那本書(shū)上的一樣，我已經(jīng)知道怎么解了，便輕輕松松地做上了。這次考試這道題只有四個(gè)人做對(duì)了，我就是其中之一。這算是讀書(shū)的功勞。
還有一次我過(guò)生日，爺爺給我買(mǎi)了一本《水滸傳》，我喜歡極了，讀了三天才讀完。我看到武松打死了老虎心里特別激動(dòng)，很敬佩武松?？吹健端疂G傳》中的計(jì)取祝家莊，心里為他們的勝利而感到高興。最后梁山泊的一百零八將結(jié)為兄弟，從此互相團(tuán)結(jié)、替天行道?？吹竭@里我真的很愉快。
我特別喜歡書(shū)，所以經(jīng)常到書(shū)店讀書(shū)。有一次我在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)，看了一會(huì)兒便想買(mǎi)下來(lái)，可是沒(méi)帶錢(qián)只好戀戀不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有點(diǎn)難過(guò)。于是我又奔向書(shū)店，向店主懇求明天再來(lái)買(mǎi)，讓他給我留著。店主只好答應(yīng)了，我的心總算落地了。
在我的生活中，書(shū)是我形影不離的朋友，中午放學(xué)看，晚上在燈下看。它又像我的一位親人時(shí)刻陪在我的身邊。在我遇到挫折時(shí)，是她給我勇氣，給我動(dòng)力，讓我不斷進(jìn)步；在我寂寞時(shí)，是她給了我一個(gè)又一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的故事。我愛(ài)讀書(shū)！
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇七
小的時(shí)候，最喜歡問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，就是我什么時(shí)候能長(zhǎng)大。那個(gè)時(shí)候，似乎長(zhǎng)大就是一件最快樂(lè)的事情?？墒敲看蔚玫降幕卮?，都只是長(zhǎng)輩們和藹的笑容。他們總是摸著我的頭說(shuō)：“孩子，要長(zhǎng)大很容易的，哪天早晨你睜開(kāi)眼睛，就長(zhǎng)大了?！蔽译m然聽(tīng)不懂他們?cè)捴械暮x，但心里一直在盼望著那一個(gè)早晨的到來(lái)。
時(shí)間，就像手中的細(xì)沙，一不小心就從指縫間滑落，再也找不回來(lái)。真的似乎就在某一個(gè)早晨，我就發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，要飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。那一個(gè)夏天，我失去了最最親愛(ài)的奶奶。失去奶奶的我，除了撕心裂肺地哭和拼命地掉淚以外，不知道還可以做些什么……不久后，我讀高中了，寄宿在學(xué)校。從未長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)家的我，剛開(kāi)始很不適應(yīng)，時(shí)常會(huì)躲在被子里哭，會(huì)感到很孤單?？墒沁@脆弱的一面，是不可以表露出來(lái)的。我知道，我怕該長(zhǎng)大了，該學(xué)著面對(duì)些什么了，不能再逃不能再躲。為此，我一直努力著。
現(xiàn)在，我終于懂得了長(zhǎng)輩們的話(huà)。長(zhǎng)大，真的只是一瞬間的事?；蛟S，我已經(jīng)長(zhǎng)大，亦或許，我還需要一個(gè)瞬間。我長(zhǎng)大了沒(méi)？不知道。但成長(zhǎng)，的確是一件快樂(lè)的事。
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成長(zhǎng)是快樂(lè)篇八
最近我在讀一利書(shū)——《小夫我》。爾在讀這篇文章時(shí)有認(rèn)不識(shí)的字或不懂的詞就會(huì)先用鉛筆繪沒(méi)來(lái)而后再把這一頁(yè)折伏去，望到章節(jié)最后時(shí)，我會(huì)用查字典的方法往搞懂那些詞。
這標(biāo)書(shū)的息者是美邦的奧爾科特。她以精美的筆調(diào)活潑地描繪了喬?貝念、艾米、梅格、馬奇太太等己。
在父疏病沉須要母親照料時(shí)喬剪掉了本人一頭稠密的秀領(lǐng)，售了25美元帶給母親。在野中喬很關(guān)懷姐妹們，在她們蒙到損害時(shí)居心庇護(hù)，在她們作出成就時(shí)倍添贊美。讀了這原書(shū)，讓我理解人在順境中更要勇于擔(dān)負(fù)，敢于點(diǎn)對(duì)挫折。我十分敬仰喬，我被她的精力感動(dòng)了！
《小婦人》的故事?lián)魟?dòng)了我的心，因?yàn)槊婷嬗行┴浬俏覀兩畹膶?shí)在寫(xiě)照。作者寫(xiě)作時(shí)想的不是名聲、金錢(qián)，而是傾瀉了自彼全體口靈，刻畫(huà)了一幅布滿(mǎn)愛(ài)心的生活場(chǎng)景。
同窗們，我盼望我們一訖多讀書(shū)，取惡書(shū)接敵人由于書(shū)籍讓我們成長(zhǎng)，讓我們快活，讓我們變的充斥智慧。
我的生涯果書(shū)籍而出色！
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇九
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)是我最好的朋友，我可以在輕松愉快的閱讀中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，采摘人生的朝露。讀書(shū)讓我展開(kāi)想象的翅膀，使我的知識(shí)一天比一天豐富。讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
每一本書(shū)，就像黑暗中的螢火蟲(chóng)，它們閃爍著，就像一些永恒的價(jià)值在閃光，讓我看到了真、善、美、勇敢、愛(ài)心……；每一本書(shū)，不但傳播科學(xué)知識(shí)，而且傳授生活常識(shí)，不但有視覺(jué)上的享受，更有心靈上的共鳴。我擁有一間屬于自己的小書(shū)房，書(shū)櫥上堆滿(mǎn)了許多好書(shū)，只要一拿起書(shū)，我就貪婪地閱讀，融入它的世界，成為書(shū)的一部分。只有書(shū)，才會(huì)讓我達(dá)到這樣忘我的境界，書(shū)將是我一生不離不棄的好朋友。
讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讓我明白了家鄉(xiāng)不僅僅是一個(gè)名詞，更留下了對(duì)親人的'思念；《我的媽媽是精靈》，讓我知道了親情最可貴；《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》，讓我體會(huì)到了魔法世界的快樂(lè)；《毛毛》，讓我懂得了時(shí)間是最寶貴的，不能虛度光陰；《水孩子》讓我了解了海底世界的神奇，使我更有興趣學(xué)習(xí)科學(xué)，探索世界的奧秘；《草原上的小木屋》，讓我明白了在遭遇困境時(shí)一定要懷抱希望，不屈不撓……書(shū)為我開(kāi)啟了瞭望世界的窗口，我可以在書(shū)中結(jié)識(shí)許許多多的人，非洲人和歐洲人。書(shū)可以帶我遨游全世界，讓我看到金字塔、撒哈拉大沙漠。
書(shū)是心靈的雞湯，當(dāng)我在成長(zhǎng)中遇到煩惱時(shí)，它幫我解疑答惑，讓我不再孤獨(dú)；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，它給我勇氣和力量，增添我戰(zhàn)勝困難的信心；書(shū)讓我變得更加知情達(dá)理，富有愛(ài)心……書(shū)，這個(gè)忠實(shí)的朋友，一路陪伴我健康成長(zhǎng)，讓我成為一個(gè)陽(yáng)光少年。書(shū)為我插上騰飛的翅膀，在書(shū)的世界里我獲得了很大的快樂(lè)！
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇十
原來(lái)，我不喜歡讀書(shū)?，F(xiàn)在不知怎么了，就像有魔力般吸引著我。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，使我受益匪淺。每當(dāng)做完功課，簡(jiǎn)陋而整齊的小書(shū)柜就會(huì)像塊磁鐵把我吸引過(guò)去，每本書(shū)就像跳躍的音符，爭(zhēng)先恐后地讓我閱覽，我迫不及待地捧起一本我喜歡的書(shū)便津津有味地讀起來(lái)。讀到入情處，感覺(jué)自己就是如饑似渴的“書(shū)蟲(chóng)”，在書(shū)本的字里行間鉆來(lái)鉆去，淋浴一身書(shū)香，放松一片身心。我會(huì)用心去讀，跟著書(shū)中情節(jié)走，當(dāng)主人公痛苦時(shí)，我會(huì)悄然流淚，當(dāng)主人公快樂(lè)時(shí)，我也會(huì)哈哈大笑?，F(xiàn)在讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分了，我已經(jīng)不能離開(kāi)這位不說(shuō)話(huà)的朋友了。
書(shū)，是一位知識(shí)淵博的老師，他帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，了解大自然的奧秘，讓我懂得了許多人生哲理。書(shū)，用他豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我們求知的心田。
快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)，每本書(shū)中散發(fā)著一種獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我著迷，讓我快樂(lè)，讓我不能離開(kāi)他!
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇十一
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。有人說(shuō)，書(shū)，是一把鑰匙，帶我們打開(kāi)那扇智慧的門(mén)；書(shū)，是一扇窗，透過(guò)書(shū)，我們看到了精彩的大千世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)，更像一只精靈，會(huì)動(dòng)，會(huì)笑，會(huì)說(shuō)話(huà)。
我從小愛(ài)讀書(shū)，一進(jìn)我的房間，一股淡淡的書(shū)香定會(huì)讓你陶醉不已?！段饔斡洝?，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》......這些書(shū)中擁有著數(shù)不清的財(cái)富：一個(gè)精彩的瞬間；一個(gè)人物外貌的細(xì)致描寫(xiě)；一個(gè)又一個(gè)故事的背景勾勒......無(wú)不令我為之動(dòng)容。
除了名著，我還會(huì)看很多類(lèi)型的書(shū)：作文書(shū)：一篇篇優(yōu)美的習(xí)作，令我仿佛身臨其境；教育一類(lèi)的書(shū)：擁有著大哲理的小故事，指引著你的一生。
但是，書(shū)讀的再多，一目十行，不用心感受書(shū)的字里行間，書(shū)讀了，也跟沒(méi)讀一樣。俗話(huà)說(shuō)得好：好記性不如爛筆頭。讀書(shū)要帶著筆。令人感動(dòng)的詞句，畫(huà)上記號(hào)；描寫(xiě)細(xì)致、優(yōu)美的詞句，畫(huà)上記號(hào)......一篇文章至少要讀好幾遍，用心去感受，感受作者想要表達(dá)的.思想感情，入情入境的讀，再把好詞好句摘抄下來(lái)，如此反復(fù)，時(shí)間一長(zhǎng)，不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前不懂的問(wèn)題現(xiàn)在都懂了，還知道了好多課外知識(shí)。
說(shuō)到這兒，我又忍不住坐在了書(shū)桌前，指尖劃過(guò)一本本散發(fā)著墨香的書(shū)，停下，抽出一本，細(xì)細(xì)品讀，隨著故事完美的結(jié)局而興奮，隨著人物悲慘的身世而潸然淚下。
書(shū)，仔細(xì)的讀，才會(huì)品透它的醇香，才會(huì)明白書(shū)中所蘊(yùn)含的萬(wàn)般滋味。書(shū)，讓你足不出戶(hù)便感受到社會(huì)的精彩。書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)，會(huì)讓你受益無(wú)窮。多讀書(shū)吧！去書(shū)中感受一個(gè)個(gè)文字精靈的快樂(lè)與悲傷，去聆聽(tīng)書(shū)的歌唱。我讀書(shū)，我快樂(lè)！讀書(shū)，我永遠(yuǎn)—樂(lè)在其中！
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成長(zhǎng)是快樂(lè)篇十二
從小我就不太喜歡讀書(shū)。無(wú)論是厚重的字典、還是一小本的故事書(shū)我都不看。自從上了小學(xué)，高老師就讓我們讀課外書(shū)，我們班還建立了圖書(shū)角。同學(xué)們把自己最喜歡的書(shū)都放在那里，同學(xué)們互相借閱，我讀了：《伊索寓言》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》《昆蟲(chóng)記》《秘密花園》《弟子規(guī)》《魯濱孫漂流記》等許多有意義的書(shū)。
有一天，在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的聲音。我被這本《安徒生童話(huà)》迷住了。里邊的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新裝》，有趣極了，居然還有不穿衣服的皇帝！還有《丑小鴨》的故事告訴我生活中要做一個(gè)不驕傲的孩子。通過(guò)讀《弟子規(guī)》“房屋清墻壁凈幾案潔筆硯正”才知道只有屋子里的物品整齊才能靜下心來(lái)把事做好?！睹孛芑▓@》是一本小說(shuō)通過(guò)讀這本小說(shuō)，使我明白了：人生最快樂(lè)的不是擁有更多的金錢(qián)，而是幫助別人，使自己每天都擁有燦爛的笑容，而且自己也要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
博覽群書(shū)，增聰明，立心志，讀一本好書(shū)，猶如和一位良師益友交談，通過(guò)讀書(shū)我明白了許多道理，也改掉了我的許多壞習(xí)慣。我知道對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起就深深地印在了我的心里。我喜歡讀書(shū)，無(wú)論是厚重的字典、還是一小本的故事書(shū)我都看。小樹(shù)沐浴著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)，為世界帶來(lái)一片綠；花草享受著陽(yáng)光，更加?jì)善G，給人們帶去歡笑與快樂(lè)；我成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，讀書(shū)伴我健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是快樂(lè)篇十三
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喸f(shuō)：“我們的生活中要是沒(méi)有了書(shū)，便像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，就仿佛一間房子內(nèi)沒(méi)有了窗戶(hù)。”可見(jiàn)，書(shū)對(duì)我們是多么的重要。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)，讀一本好書(shū)，就如同與許多為人談話(huà)，我要從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，從書(shū)中享受樂(lè)趣，在知識(shí)的海洋中健康成長(zhǎng)，每個(gè)人一生中都會(huì)有一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷。現(xiàn)在回想起來(lái)：
書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，小時(shí)候，我喜歡看漫畫(huà)書(shū)，那時(shí)候的溫畫(huà)比不上現(xiàn)在的那么生動(dòng)、精彩，內(nèi)容也不是那么易懂，但它總是那么吸引我。在我一、二年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)出來(lái)的文章與現(xiàn)在的相比顯得是那么幼稚。每當(dāng)我讀完一本好書(shū)，腦袋里變多了一份知識(shí)，多了一份成熟。從而寫(xiě)出來(lái)的文章也得到了一定的升華。有雨露和陽(yáng)光的滋潤(rùn)小樹(shù)才茁壯成長(zhǎng)，有營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充，孩子才能健康成長(zhǎng)。書(shū)就是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品。在書(shū)的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大，慢慢懂得了什么是需要，我不僅需要開(kāi)心，還需要知識(shí)、能力、閱歷……書(shū)就能滿(mǎn)足了我的'種種需要。當(dāng)我讀的書(shū)更多，我就更感受到它的魅力，最能體現(xiàn)出這一切的就是無(wú)論老師要求我們寫(xiě)什么作文，我都能很快做出反應(yīng)。
讀書(shū)給我快樂(lè)，給我知識(shí)，解疑答惑，指點(diǎn)迷津。伴隨著我的成長(zhǎng)，書(shū)起著不可估量的作用。如果說(shuō)書(shū)曾經(jīng)令我開(kāi)心，開(kāi)闊我的視野，豐富我的思想，那么它將在我今后的人生道路上，漫漫旅途中，起著更重要的作用。使我逐漸走向成熟，了解社會(huì)，讀懂人生，創(chuàng)造價(jià)值。如果你們?cè)趫D書(shū)館，書(shū)店這些地方看見(jiàn)我的身影，可千萬(wàn)別叫我，因?yàn)槲艺谥R(shí)的海洋中遨游呢。