總結(jié)可以幫助我們保持積極的心態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)，使內(nèi)容條理清晰。如果你不知道如何寫(xiě)總結(jié)，不妨先閱讀一些優(yōu)秀的范文，找到啟發(fā)。
我與作業(yè)的那些事篇一
說(shuō)起我和書(shū)的故事，三天三夜也講不完，我在這兒就說(shuō)一個(gè)在同學(xué)身上普遍發(fā)生的事吧。
我把門關(guān)上，爸爸就問(wèn)我為什么，我理直氣壯地說(shuō)：“你們看電視聲音太大，吵到我了！”這時(shí)媽媽盡顯慈母本色，說(shuō)：“好，就讓小宇關(guān)吧！”爸爸只好退步，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，但我會(huì)來(lái)看你的！”我一關(guān)上門，就如癡如醉地讀起來(lái)。突然，爸爸打開(kāi)門，想看看我是不是在寫(xiě)作業(yè)。我一聽(tīng)到開(kāi)門聲就立刻把書(shū)壓在作業(yè)底下，繼續(xù)“認(rèn)真”地做作業(yè)，爸爸滿意地走了，我舒了口氣，又讀了起來(lái)。正在入迷處，爸爸又進(jìn)來(lái)看看。由于我沒(méi)有關(guān)門，聽(tīng)不到門聲，就沒(méi)察覺(jué)。爸爸看到我沒(méi)在寫(xiě)作業(yè)，就把我臭罵了一頓。
這只是一個(gè)小故事，我和書(shū)的'故事還有很多。但是，我想對(duì)書(shū)蟲(chóng)們說(shuō)：“漫游書(shū)海固然重要，畢竟書(shū)是我們的終生的伴侶，進(jìn)步的階梯，是人的良師益友，但大家要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣——寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)！”
我與作業(yè)的那些事篇二
大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：臺(tái)風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪水、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為一民少先隊(duì)員，如果無(wú)視人類把環(huán)境破壞的嚴(yán)重性，不去保護(hù)環(huán)境的話，地球媽媽會(huì)傷心，老天會(huì)對(duì)我們進(jìn)行處罰。所以，我決定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
我國(guó)的用水面臨著嚴(yán)峻的問(wèn)題，所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因?yàn)橐涣＜~扣電池會(huì)污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無(wú)法飲用。我們應(yīng)該把電池收集起來(lái)，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。大家不能只是口頭說(shuō)說(shuō)而已，要行動(dòng)起來(lái)呀！
不僅僅要節(jié)約用水，還要節(jié)省森林資源。我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84.86%。
這就是森林資源向我們發(fā)出的警報(bào)！我們要節(jié)約利用森林資源，首先，不能亂扔稿紙，也不拿沒(méi)寫(xiě)過(guò)的紙張折飛機(jī)之類的小工藝品，更不要亂砍亂伐，任意踐踏花草樹(shù)木，要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；不使用一次性的東西，如紙杯、木塊等等。在學(xué)校，我們要建立“綠色銀行”，撿起以前丟棄的紙屑、小手帕等。外出就餐時(shí)，自帶勺子、筷子。同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約利用我們有限的森林資源。
我與作業(yè)的那些事篇三
一提起書(shū)，我就滿肚子的話，我看書(shū)算是比較快的了，一本書(shū)差不多三天就會(huì)讀完，同時(shí)，我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容也十分好奇。那是一個(gè)課間，還差二十幾頁(yè)我就把那本書(shū)看完了，但在我讀得難以自拔之際，上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，無(wú)奈之下，我只好收起書(shū)來(lái)。但我心中又十分好奇結(jié)局，便開(kāi)始東張西望，確定老師不再看我后，悄悄拿出了書(shū)，在桌洞里看得津津有味，嘴角揚(yáng)了上去，眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。
“咳咳，老師?！蓖坏穆曇粼谖叶呿懫?，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師正在講臺(tái)上盯著我，我趕緊收起了書(shū)，可惡！只差兩頁(yè)了。我似乎聽(tīng)到了書(shū)在召喚我，“快看吧，沒(méi)事的，沒(méi)事的！”我的手又鬼使神差地從桌洞拿出了書(shū)，快了，快了！只差一面了！終于看完了，我長(zhǎng)舒了一口氣，猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師就在我身邊。沒(méi)想到，老師竟然沒(méi)批評(píng)我，只說(shuō)了句：“讀書(shū)是好事，但要下課的時(shí)間讀?！蔽业男乃闪讼聛?lái)，就像喝了一杯加奶加糖的咖啡，心里美極了，臉上也笑瞇瞇的。
“書(shū)真的有那么好看嗎？”同位下課后問(wèn)道。
“當(dāng)然了，每一次讀書(shū)我都會(huì)很開(kāi)心，會(huì)像吃了蜜一樣甜呢！”我毫不猶豫地說(shuō)道。
我與作業(yè)的那些事篇四
大家都知道，要學(xué)好語(yǔ)言，陶冶心靈，必須閱讀書(shū)籍。書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙。在書(shū)中可以得到知識(shí)，也可以受到啟發(fā)。我認(rèn)為讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。
看一本書(shū)的時(shí)候，就像走進(jìn)一個(gè)精彩的世界。在書(shū)中，各種不同的聲音，匯成一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)意；絢麗奪目的色彩，繪出一幅幅精美的畫(huà)卷；形態(tài)各異的事物呈現(xiàn)出許許多多壯觀感人的形象。在書(shū)里，我們可以看到大自然的奇觀，可以聽(tīng)到上下五千年的趣事，可以感受到人間的真情。
有一次，我看了一本書(shū)，里面有一篇文章給我留下了深刻的印象，這篇《感恩》的作者文玉芳在美國(guó)洛杉機(jī)的旅館里的一次偶遇，讓她悟出了感恩的另一層意味。
故事是這樣的：那是在洛杉機(jī)的一家旅館。早晨，“我”在大堂的餐廳里就餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的`右前方有三個(gè)黑人孩子，在餐桌上，埋頭寫(xiě)著什么。在就餐的時(shí)間，就餐的地方，這三個(gè)小孩子卻沒(méi)有做與吃飯有關(guān)的事?！拔摇彪y以按捺心中的好奇，試探著走了過(guò)去。在這些孩子的應(yīng)允下，“我”坐在了他們旁邊。看到“我”這樣一個(gè)膚色不同的外國(guó)人到來(lái)，他們沒(méi)有一絲扭捏，而是落落大方地和“我”談了起來(lái)。從談話中“我”了解到他們和母親是暫時(shí)住在這家酒店里的，因?yàn)樗麄冋诎峒?，新房還未安頓好。
當(dāng)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁磿r(shí)，老大回答說(shuō)：“正在寫(xiě)感恩信”。這三個(gè)小孩一大早起來(lái)寫(xiě)感恩信？“我”擺了擺頭又追問(wèn)道：“寫(xiě)給誰(shuí)的？”“給媽媽”?！盀槭裁矗俊蔽矣謫?wèn)道?！拔覀兠刻於紝?xiě)，這是我們每日必做的功課?！焙⒆踊卮鸬馈Ｄ挠忻刻於紝?xiě)感恩信的？真是不可思議！
我湊過(guò)去看了一些他們每人手下的那沓紙，我心頭一震。原來(lái)他給媽媽的恩信并不是傳門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對(duì)于每一件美好的事物都應(yīng)存感激。他們感謝母親辛勤的工作；感謝同伴熱心的幫助，感謝兄妹之間的相互理解……他們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆“感恩的心”。
故事講完了。其實(shí)，“感恩”并不是一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意之事十有八九，如果我們?cè)谶@種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì)索然無(wú)趣。相反，如果我們像那三個(gè)小孩一樣，擁有一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境，開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！
書(shū)本是可以談心交流的朋友，與書(shū)本進(jìn)行心靈的交流，展開(kāi)心靈的對(duì)話。既然是對(duì)話，就應(yīng)該是坦誠(chéng)、平等的，自由自在、毫無(wú)拘束的，在感悟、反思中受到啟發(fā)，加上老師的講解，就能成為自己靈活運(yùn)用的知識(shí)。
我與作業(yè)的那些事篇五
唉，且不說(shuō)這對(duì)作業(yè)是好是壞，老實(shí)交代，我也干過(guò)了。其實(shí)對(duì)答案的時(shí)候，心里頭并沒(méi)有老師說(shuō)的那么糾結(jié)，只是想著要證實(shí)一下作業(yè)答案的`正確性，況且，當(dāng)時(shí)怎么也沒(méi)和抄作業(yè)想到一起。只是有時(shí)，正拿著兩本作業(yè)細(xì)細(xì)看時(shí)，會(huì)有同學(xué)叫道：“嘿！有人抄作業(yè)啦！”這下才急急的去辯解：“沒(méi)有，沒(méi)有。只是對(duì)一下答案，你看！我都做完了，還抄什么……”待那同學(xué)悻悻離去，方才松了一口氣。要知道，若是碰上那些不依不饒的，告到老師那里去，可也不是什么小罪――或輕，幾張檢討就沒(méi)事兒了；或重，老師會(huì)和眾多道德品質(zhì)，思想教育聯(lián)系在一起，嘰里呱啦大吼一通！最后，撂下幾個(gè)字“請(qǐng)你家長(zhǎng)某某日來(lái)學(xué)校一趟吧，我要跟你父母談一談?！边@句話雖是里面語(yǔ)氣最平和的一句，但也是最令人膽戰(zhàn)心驚的一句。
盡管，老師的話總有一股子圣旨的味道，可是，作為學(xué)生來(lái)講，還是想好好的傾吐一下我對(duì)作業(yè)的心聲。
平時(shí)也會(huì)有同學(xué)與我對(duì)答案的時(shí)候，他們也跑來(lái)問(wèn)我，那為人師表的感覺(jué)，別提有多好了！只是有時(shí)，講到一半，被他們的一個(gè)問(wèn)題給困住，才突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我錯(cuò)了，一時(shí)尷尬萬(wàn)分，恨得再也不愿犯這樣的錯(cuò)誤，所以背地里也會(huì)自己多做幾遍，幾天后倘若有人再問(wèn)，也不怕了，因?yàn)槟切〇|西早已經(jīng)熟爛于心了，便又換作一副春風(fēng)得意的樣子講起題來(lái)。
不過(guò)，無(wú)論如何，現(xiàn)在背地里對(duì)作業(yè)的事兒，我們干地越來(lái)越少了，一則老師不讓，二則，現(xiàn)如今，做作業(yè)都來(lái)不及，可哪還有時(shí)間騰出來(lái)對(duì)作業(yè)呢？！
?初一:雪兒。
我與作業(yè)的那些事篇六
7月23日，我們?cè)谕趵蠋煹陌才畔屡d致勃勃地來(lái)到了太倉(cāng)環(huán)境監(jiān)測(cè)站。
走進(jìn)監(jiān)測(cè)站的大門，我們便看到了兩幢成直角狀的樓房。首先由吳叔叔為我們介紹環(huán)保應(yīng)急檢測(cè)車，在炎炎的夏日下，吳叔叔還要頂著烈日為我們耐心細(xì)致的講解，看著一粒粒豆大的汗珠從他的額頭上流下來(lái)，我的心不禁有了觸動(dòng)。在他的介紹中，讓我了解到了這輛環(huán)保應(yīng)急檢測(cè)車就是一個(gè)流動(dòng)的環(huán)保監(jiān)測(cè)站，可以就地做檢測(cè)，這輛檢測(cè)車一共分為三個(gè)室，分別是駕駛室、實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備室，而且檢測(cè)車的車頂部位還有風(fēng)向標(biāo)等一些儀器。
了解完了環(huán)保檢測(cè)車，我們便跟隨著王主任來(lái)到了一個(gè)大型實(shí)驗(yàn)室和一些大型的儀器室，王主任告訴我們，這些實(shí)驗(yàn)室和儀器室，都是用來(lái)檢測(cè)地表水、大氣和噪聲的。還有一些儀器是用來(lái)檢測(cè)苯等一些有害物質(zhì)的。
認(rèn)識(shí)了這些實(shí)驗(yàn)室和大型儀器，我們便來(lái)到會(huì)議室觀看一些環(huán)保錄像，通過(guò)“企鵝博士”的介紹，我們了解到了現(xiàn)在地球上可飲用的水只有0.12%，這讓我們驚訝不已。觀看完了環(huán)保錄像，我們又看了關(guān)于太倉(cāng)環(huán)保20xx年的紀(jì)實(shí)片，可真是讓我們大開(kāi)眼界啊！
通過(guò)這次環(huán)境監(jiān)測(cè)站之旅，不僅讓我明白了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約水源的重要性，也讓我明白了環(huán)保人員的辛苦。在回來(lái)的路上，我不禁在心里感嘆到：“太倉(cāng)環(huán)境監(jiān)測(cè)站，你可真不愧是我們太倉(cāng)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)神??！”
我與作業(yè)的那些事篇七
剛進(jìn)入初中的大門，學(xué)校便布置什么“假期親子共讀”，這對(duì)我一個(gè)為書(shū)癡迷為書(shū)狂的人來(lái)說(shuō)，還不是小菜一碟么!正好借此機(jī)會(huì)，聊聊我和書(shū)的那些事。
正午：仰天長(zhǎng)笑的瘋丫頭。
就在今年暑假，我瘋狂的迷上了《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)。我對(duì)它的癡迷程度那真叫做骨灰級(jí)粉絲了，曾經(jīng)專注于賴床十幾年的我竟然早早起了床，而且老實(shí)坐到了桌子前捧起了書(shū)!我這反常舉動(dòng)把我媽嚇了一跳，以為我哪根神經(jīng)出了問(wèn)題。更讓她驚奇的是視吃如命的我，竟然一中午都沒(méi)喊餓，只是呆呆的坐在那捧著一本書(shū)啃得津津有味……到了中午媽媽睡覺(jué)去了，而我卻還坐在那，當(dāng)我讀到《史太君兩宴大觀園》一段看到劉姥姥說(shuō)的那句“老劉老劉，食量大如牛，吃個(gè)母豬不抬頭”時(shí)，終于回過(guò)神了，大笑起來(lái)，沖到床邊仰面躺下，捂著肚子大笑不斷，那可憐的床也被我晃的咯吱作響，我一邊笑一邊大叫：“笑死我了”。結(jié)果，我就這么笑了一中午，媽媽也沒(méi)能睡好覺(jué)，倒被我嚇了一跳。因?yàn)檫@我們家也多了一條規(guī)定——嚴(yán)禁我在大人們睡覺(jué)時(shí)看書(shū)。
傍晚：迷迷糊糊傻姑娘。
課間：偷偷摸摸壞學(xué)生。
古人云：“讀書(shū)學(xué)禮。”讀書(shū)培養(yǎng)我高尚品德，讓我知書(shū)達(dá)禮。書(shū)給給了我智慧和知識(shí)，也給了我力量和勇氣?！皶?shū)是知識(shí)的海洋”，書(shū)里五彩斑斕的世界吸引我們走近她，親近她……但愿我這個(gè)讀書(shū)狂能一直保持對(duì)它的這份癡迷與熱忱。
我與作業(yè)的那些事篇八
我與書(shū)之間，發(fā)生過(guò)許許多多的故事。
打小時(shí)起，我與書(shū)就有一種奇妙的緣分。別人在玩耍時(shí)，我在看書(shū)；別人在買東西時(shí)，我在看書(shū)；別人在看電視時(shí)，我也在看書(shū)。這并不假，這時(shí)的我如饑似渴般的吮吸著來(lái)自書(shū)的養(yǎng)分。就像高爾基在《童年》里說(shuō)的，“他們每個(gè)人都在慷慨的給予我蜂蜜，不論好的壞的?！蔽乙嗍侨绱恕?BR> 也正是因?yàn)檫@樣，我便特別能“宅”。一旦看起書(shū)來(lái)，便心無(wú)旁騖，任誰(shuí)也喊不動(dòng)了。
曾記有一次，臨近放學(xué)，我早已沉浸于書(shū)海無(wú)法自拔，依稀聽(tīng)到了一句“放學(xué)”，我提起書(shū)包，捧著書(shū)，便往外去，到了門口，一位同學(xué)使勁捅了捅我，我有些納悶，抬頭一看，同學(xué)們皆是正襟危坐——沒(méi)有放學(xué)！我一驚，急忙又捧著書(shū)回了座位。從此，我便有了一個(gè)外號(hào)——陳書(shū)蟲(chóng)。
不過(guò)我也不介意，依舊我行我素。我讀的雜，唐詩(shī)宋詞元曲散文，經(jīng)史子集文賦。這算是我與眾不同的地方。我亦與同齡人一樣愛(ài)讀小說(shuō)，其中精彩絕倫的情節(jié)與畫(huà)龍點(diǎn)睛的優(yōu)美文筆，讓我為之沉迷。可同齡人不愛(ài)看的古文史書(shū)，我一樣看得津津有味，樂(lè)在其中，這是我的天賦。在我眼中，每一本書(shū)，每一篇文章，都是一個(gè)世界。這其中，有喜亦有悲，每次閱讀都是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，而我觸手可及。用科幻作家劉慈欣的話說(shuō)：“比別的孩子多一個(gè)世界”。我有了書(shū)，便比別人多了千萬(wàn)個(gè)世界，它們像無(wú)數(shù)個(gè)平行宇宙，匯合在一起，變成了世界上最華美雄壯的樂(lè)章；它們又如金色的長(zhǎng)河，千百年來(lái)，生生不息，千百年后亦不朽。
在這個(gè)大千世界，人人都行色匆匆，可書(shū)籍卻讓我擁有了一個(gè)偌大的世外桃源，里面是永不褪色的春天。我嗅著書(shū)的芬芳，在扉頁(yè)上寫(xiě)下自己的名字，書(shū)已成了我生命中不可分離的一部分。我在其中，明白了人間冷暖，體會(huì)了塵世百味。
曾記我讀蘇子瞻所著《赤壁賦》，其中曼妙華章，蘊(yùn)藏著獨(dú)屬東坡的豁達(dá)樂(lè)觀，“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”是那般灑脫自然?！峨蹰w序》一句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”千古傳誦。范文正公作《岳陽(yáng)樓記》，曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，一片憂國(guó)憂民的赤誠(chéng)之心，為世人所景仰。詩(shī)詞歌賦藏于我心，引起我與千年前古人的共鳴。
另一方面，我也是一位地地道道的科幻迷。凡爾納的“蒸汽朋克”，是我對(duì)科幻認(rèn)知的雛形，克拉克與阿西莫夫的作品又讓我看到了銀河浮沉?？纯苹檬菚?huì)上癮的，也許一本《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》洋洋灑灑，講的`不過(guò)是一個(gè)地區(qū)的一段歷史，而一篇科幻小說(shuō)，只需幾千字，便可描繪一個(gè)文明乃至整個(gè)宇宙的起落，這樣宏大的視角與瑰麗的文筆，是別的書(shū)籍所不能及的。
而當(dāng)我閱讀的書(shū)目日益增多后，我與書(shū)便多了一份心照不宣的默契。平常時(shí)候，從書(shū)架上抽出一本書(shū)，不必看，只是摸一摸，心中便油然生出一種滿足感了。有書(shū)相伴，一路芬芳。
時(shí)光的腳步不會(huì)停止，我與書(shū)的故事也將繼續(xù)。它是我的伴侶，我的良友，它將伴我一生。
我與作業(yè)的那些事篇九
一天的時(shí)間以光的速度消失不見(jiàn)了，而這時(shí)天黑了，星星扒開(kāi)層層云霧來(lái)到天空上，眨著小眼睛。當(dāng)花園里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指時(shí)，知了便悄悄爬上枝頭，唱著清脆的歌聲。這時(shí)，人們也迎來(lái)了一天當(dāng)中最重要的時(shí)刻睡覺(jué)。
我在睡覺(jué)前喜歡慵懶在床上看會(huì)兒書(shū)，等著媽媽回到臥室，才肯放下書(shū)睡覺(jué)，于是床頭書(shū)架上的書(shū)都被我翻閱數(shù)不清多少遍了。有一天晚上，我走進(jìn)臥室，打開(kāi)我的凱蒂貓小夜燈，抽出一本書(shū)就開(kāi)始看了起來(lái)。這時(shí)，媽媽推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)，“嘿！我去洗刷了，你看一會(huì)兒書(shū)早點(diǎn)睡?！眿寢屨f(shuō)：可我當(dāng)時(shí)看得入神只記住了上半句，下半句早就忘到九霄云外去了。我在床上一會(huì)兒趴著看，一會(huì)兒躺著看，一會(huì)兒坐著看，一會(huì)兒又挪到小夜燈下面看書(shū)，我的姿勢(shì)雖變化萬(wàn)千，但是我的目光始終盯著書(shū)上的精彩內(nèi)容，一本書(shū)馬上要看完了，我在專心致志看結(jié)尾的時(shí)候，媽媽突然推門而入，看見(jiàn)我還在看書(shū)，驚訝地說(shuō)：“這么晚了，怎么還在看呢？快睡覺(jué)吧！”說(shuō)完，我把書(shū)放回了書(shū)架，乖乖的躺下睡覺(jué)了。
閉上眼睛，其實(shí)我還沒(méi)有睡熟，心里還在回味著書(shū)里的精彩內(nèi)容，偷偷地嘴角上揚(yáng)意猶未盡的感覺(jué)，我與書(shū)的“約會(huì)”，明晚見(jiàn)嘍！晚安好夢(mèng)！
我與作業(yè)的那些事篇十
“你怎么又在看書(shū)了？”媽媽一聲怒吼把沉浸在書(shū)中如癡如醉的我拉回了現(xiàn)實(shí)。
我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，是個(gè)不折不扣的“小書(shū)迷”，有時(shí)甚至連寫(xiě)作業(yè)和睡覺(jué)的時(shí)間也不放過(guò)。每當(dāng)我遇到一本喜歡的書(shū)時(shí)，就會(huì)無(wú)止境地看下去，什么也擋不住我看書(shū)的腳步。
一次《明朝那些事兒》我正看到精彩處，媽媽就來(lái)催我寫(xiě)作業(yè)，可我看得正起勁，怎肯罷休？寫(xiě)著寫(xiě)著就不由自主地拿起書(shū)讀了起來(lái)，媽媽一來(lái)，我就悄悄地把書(shū)藏在抽屜里，這樣過(guò)了幾回，都沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)，心中暗自竊喜，于是我便大膽地、安心地讀了起來(lái)。書(shū)像磁石一樣吸引著我，正當(dāng)我全神貫注地專注于書(shū)的情節(jié)時(shí)，媽媽躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，大吼一聲：“你又在看書(shū)？”不好，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，哎，我又挨了一頓批。
那天睡前，我正津津有味地讀著《丁丁歷險(xiǎn)記》，可偏偏這時(shí)媽媽讓我去睡覺(jué)。我很不甘心地把書(shū)交了出來(lái)，心想，嘿嘿，等你們睡著了我再看。十一點(diǎn)多時(shí)，房間的燈終于關(guān)了，我悄悄地爬了起來(lái)，輕輕地點(diǎn)亮床頭燈，偷偷地找來(lái)那本拿起書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)。這種“竊讀”的滋味讓我興奮不已。讀完之后，我將書(shū)藏在枕頭下。第二天，媽媽幫我收拾床鋪時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)，皺起眉頭說(shuō)：“這小子，又偷偷看書(shū)了……”
我與作業(yè)的那些事篇十一
說(shuō)起我與書(shū)的故事嘛——那可是一段刻骨銘心的歷史呀！我家的書(shū)啊，大大小小足有一千余本了，課本、繪畫(huà)本、雜志、名著等等等等，有些是從幼兒園開(kāi)始和我在一起的，有些是剛來(lái)不久的，我和它們混得很“熟”。我特別喜歡看書(shū)，因此，我發(fā)明了各種看書(shū)法：走路看書(shū)呀，吃飯看書(shū)呀，刷牙看書(shū)……可謂是千奇百怪，花樣繁多，層出不窮，但，這也是十分危險(xiǎn)的`。走路看書(shū)嗯，真是一本好書(shū)！我邊走邊看?；丶业穆飞?，我當(dāng)然不能忘記利用一下跟我順路回家的同學(xué)——挽住她的胳膊，她走我也走，她停我也停，這樣基本上回家的路是暢通無(wú)阻的。
但也會(huì)碰到?jīng)]有同道的友人時(shí)，我就免不了磕磕絆絆了，撞到柱子或是撞到人就成了常事。有時(shí)看到精彩處不舍得移開(kāi)眼睛，就索性杵在原地狠狠地看一會(huì)兒，這樣做的后果是常常忘記了回家。刷牙看書(shū)這是我的新一發(fā)明。一手拿水杯，一手舉牙刷，書(shū)搭在洗漱架上，不錯(cuò)眼珠地盯著書(shū)中某一處，頭動(dòng)眼不動(dòng)，手動(dòng)眼仍不動(dòng)，這樣的“定珠神功”世上大約沒(méi)幾個(gè)人能練出來(lái)。而且翻動(dòng)書(shū)本時(shí)要講究技巧，力度要輕重適合，否則不小心就掉進(jìn)水池里，這可是我在浸濕十幾本書(shū)后總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)之談哪！睡覺(jué)看書(shū)我已將看書(shū)大業(yè)擴(kuò)展到晚上了。睡前看半個(gè)鐘頭的書(shū)怎能滿足我求知的欲望，為此，我將自己化身為忍者，做了一個(gè)“隱身術(shù)”：將自己隱藏在被子下后，再伸手關(guān)燈，把手電筒和書(shū)拿出來(lái)。不過(guò)“地下工作者”也著實(shí)不好當(dāng)，有時(shí)看得痛快，忘了“耳聽(tīng)八方”，這時(shí)就會(huì)被發(fā)現(xiàn)，除被狠狠k一頓外，所有裝備也被沒(méi)收了。
我和書(shū)的故事還有很多很多，但就如媽媽所說(shuō)，為了眼睛，還是要適時(shí)地將書(shū)放下一會(huì)兒吧。
我與作業(yè)的那些事篇十二
古人說(shuō):好書(shū)就像雨露滋潤(rùn)著心田，好書(shū)就像知己伴人成長(zhǎng)，好書(shū)就像一把鑰匙為你打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。
而誰(shuí)也不會(huì)料到我與書(shū)之間會(huì)有事發(fā)生。
我找出電吹風(fēng)，一頁(yè)頁(yè)地吹著，忙活了半個(gè)多小時(shí)，終于把書(shū)吹干了，但頁(yè)面己不太平整，還泛著淺淺的黃色。隨后，我又津津有味地讀起來(lái)，進(jìn)入了美妙的故事情節(jié)中，汲取知識(shí)。
我和書(shū)之間的故事永還不會(huì)畫(huà)上休止符，書(shū)一定會(huì)伴著我成長(zhǎng)。
我與作業(yè)的那些事篇十三
我已經(jīng)到了而立之年，但一直認(rèn)為自己是個(gè)接受新事物比較慢的人，我的思想確實(shí)有些傳統(tǒng)甚至有些頑固，在思想上，我還沒(méi)有我媽媽趕潮流呢。
第一次接觸計(jì)算機(jī)是在上初中后，計(jì)算機(jī)課上學(xué)習(xí)五筆打字，學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，愣是沒(méi)學(xué)會(huì)，到現(xiàn)在仍然不會(huì)五筆，究其原因是我當(dāng)初不愿意接觸計(jì)算機(jī)，也不愿意學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。你們看，那時(shí)小小年紀(jì)，思想有多落后和迂腐啊。
連計(jì)算機(jī)都不愿意接觸，更不用說(shuō)網(wǎng)絡(luò)了。也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，再加上家長(zhǎng)管控嚴(yán)格，我一心撲在學(xué)習(xí)上，雖說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)不咋地，但沒(méi)做那些逛網(wǎng)吧這類的事兒，自然與網(wǎng)絡(luò)結(jié)緣要更晚些。在我第一次高考結(jié)束后，我們家才正式安裝電腦，我也第一次申請(qǐng)了qq號(hào)。即使接觸到了網(wǎng)絡(luò)，但也不會(huì)玩別的，我喜歡看文章看有趣的故事，那時(shí)只會(huì)在qq上搜索好看的文章，記得那時(shí)有一個(gè)網(wǎng)友專門寫(xiě)歷史文章的，我最愛(ài)看。
高三復(fù)讀那年學(xué)習(xí)任務(wù)更重，那個(gè)qq號(hào)也沒(méi)玩過(guò)幾回。上了大學(xué)后，被周圍同學(xué)帶上網(wǎng)絡(luò)的道了，突然對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生濃厚的興趣，在qq空間里發(fā)表日志，而且還注冊(cè)了博客與郵箱以及人人網(wǎng)，我就有種我終于學(xué)會(huì)了上網(wǎng)的興奮勁兒，每當(dāng)沒(méi)有課時(shí)就跑去電子閱覽室甚至花錢去學(xué)校超市的.復(fù)印室玩電腦，我從不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，就是在網(wǎng)上文章以及發(fā)表文章。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)從小喜愛(ài)寫(xiě)作，但讓我真正開(kāi)始訓(xùn)練寫(xiě)作是從大學(xué)開(kāi)始的，那時(shí)在博客里發(fā)表文章，認(rèn)識(shí)很多文友，交流寫(xiě)作心得，在那段時(shí)間，我確實(shí)從網(wǎng)上學(xué)習(xí)到了很多東西。
后來(lái)參加工作，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀程度大大減少，但感覺(jué)生活中已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)上能學(xué)習(xí)許多生活常識(shí)，這有助于我們提高生活質(zhì)量。在工作中遇到了難解的問(wèn)題，也能在網(wǎng)絡(luò)上找到答案。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了許多便捷，親朋好友不用像以前那樣很長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不了面，現(xiàn)在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)就可以見(jiàn)。
網(wǎng)絡(luò)的普及讓我們改變了一些思維模式，我們交友途徑也變廣了，比如有部分人通過(guò)打各種網(wǎng)絡(luò)游戲結(jié)識(shí)志同道合的朋友，還有一部分人經(jīng)過(guò)婚戀網(wǎng)站認(rèn)識(shí)了另一半。曾經(jīng)我老媽多次讓我在網(wǎng)上找男朋友什么的，都被我拒絕，不知道別人是怎么看待網(wǎng)絡(luò)找結(jié)婚對(duì)象的，在我心里，總覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)上的沒(méi)有生活中的那么現(xiàn)實(shí)。
接觸網(wǎng)絡(luò)這么些年，我依然是我，堅(jiān)持著我的愛(ài)好與習(xí)慣，對(duì)于一些不是很感冒的新事物，我就不會(huì)耗費(fèi)精力與時(shí)間關(guān)注，你可以說(shuō)我這是不與時(shí)俱進(jìn)，但我覺(jué)得不去關(guān)注那些事物并沒(méi)有妨礙我健康向上的生活。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它給予我們正面信息的同時(shí)也夾雜著一些負(fù)面力量，比如以訛傳訛的謠言，漫步在網(wǎng)絡(luò)里稍不注意就會(huì)招黑引來(lái)謾罵，給我們生活增添不少麻煩。所以使用網(wǎng)絡(luò)，還是謹(jǐn)慎為好。
我對(duì)有些東西的喜愛(ài)程度可以從無(wú)到有，也可以從有到無(wú)，但唯獨(dú)沒(méi)變的是對(duì)文字的熱愛(ài)，徜徉在文字海洋里是一種絕妙的享受，這也是我喜愛(ài)網(wǎng)絡(luò)的唯一理由。在網(wǎng)上我可以讀到別人的文字和有關(guān)他們的故事，也愿意在網(wǎng)絡(luò)上分享我的文字，與網(wǎng)絡(luò)另一端的人探討生活的樂(lè)趣。
我與作業(yè)的那些事篇十四
說(shuō)起讀書(shū)，那真是我的最愛(ài)。但要問(wèn)最愛(ài)讀的一本書(shū)，一定是《明朝那些事兒》。
五年級(jí)的那個(gè)暑假，我第一次接觸到此書(shū)，但并未產(chǎn)生濃厚的興趣。這可不能怪我，要是你也看見(jiàn)七本大山似的書(shū)堆在你面前，說(shuō)不定直接把它們送進(jìn)垃圾桶了。但一次偶然的機(jī)會(huì)，給我們來(lái)了一次親密接觸。那次，我跟爸爸媽媽去拜訪幾個(gè)朋友，這種活動(dòng)通常都是無(wú)聊至極的，我隨手拿起《明朝那些事兒》，準(zhǔn)備用看書(shū)打磨時(shí)間。你可能會(huì)問(wèn)了，為什么我要拿一本我不喜歡的.書(shū)呢？原因很簡(jiǎn)單，家里喜歡的書(shū)都讀完了，這可不是吹牛。我看書(shū)很快，但也很細(xì)。媽媽說(shuō)這是我的特異功能。
打開(kāi)第一頁(yè)，我一下子被吸引住了。這書(shū)具有一種別的書(shū)沒(méi)有的魔力。那詼諧而又嚴(yán)肅的語(yǔ)言，令我哭笑不得，我為朱元璋打敗陳友諒建立明朝而歡呼雀躍，又被王振，那個(gè)惹人恨的奸相氣得火冒三丈。
明朝末年的出名壞人魏忠賢與許雪純的罪行甚至讓我流下眼淚，楊漣等人組成的東林黨為道統(tǒng)而戰(zhàn)，卻無(wú)可奈何的死在一幫為權(quán)力和錢財(cái)甘愿失去人性的人的屠刀下。還死的那么不明不白，令人心酸。歷史是很精彩的呀，我通過(guò)學(xué)歷史，似乎明白了什么。
我與作業(yè)的那些事篇十五
說(shuō)句老實(shí)話，我是很佩服當(dāng)年明月的。翻遍全書(shū)，除了短短幾句話簡(jiǎn)介，便全都是內(nèi)容了。作者并沒(méi)有像某些作家借助任何名譽(yù)、頭銜、聲望所帶來(lái)的光環(huán)效應(yīng)，倚老賣老，胡亂幾筆完事，當(dāng)年明月這是真本事，不然為何會(huì)有上千萬(wàn)的“明礬”？這部作品的幽默風(fēng)趣，沖破了“史學(xué)作品都浮躁無(wú)味”的牢籠，讓人感覺(jué)耳目一新，自然受人歡迎。
整部作品不僅讓人發(fā)笑，而且不失嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)緊湊，不知不覺(jué)中便會(huì)融入書(shū)中?？吹街煸皼_擊著腐朽的元王朝，一步步走向成功時(shí)，我在心里暗暗為他叫好；看到方孝孺寧死不為朱棣寫(xiě)登基詔書(shū)，最終被滅十族時(shí)，我為他的所作所為而感動(dòng)；看到楊繼盛死劾嚴(yán)嵩、嚴(yán)世蕃父子，為徐階的勝利作鋪墊時(shí)，我佩服他的品格；看到楊漣冒死彈劾魏忠賢二十四大罪，敬佩之余更多是對(duì)他命運(yùn)深深的擔(dān)憂———我在當(dāng)年明月筆下的海洋暢游，每暢游一次，對(duì)他的佩服就加深一分。
這本書(shū)中，令我感觸最深的便是楊漣勇斗魏忠賢一事了。當(dāng)時(shí)，朝中的勢(shì)力已經(jīng)呈現(xiàn)出一邊倒的狀況，朝局動(dòng)蕩，而朱木匠——————天啟皇帝的天平又在向魏忠賢傾斜。魏忠賢不可一世，控制了整個(gè)朝廷，而大臣們卻只敢唯唯諾諾，做隨風(fēng)倒的墻頭草，只求自己平安，不顧別人。只有楊漣，他雖然孤獨(dú)，卻依然強(qiáng)大，依然堅(jiān)持道統(tǒng)，在知道必死的情況下仍然堅(jiān)持去做，真可謂“知其不可為而為之”，他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
如今，這本書(shū)已經(jīng)成為了我最重要的藏書(shū)之一。
我與作業(yè)的那些事篇十六
劉改徐。
那天中午，女兒放學(xué)回到家，埋著頭扒了半天飯，忽然抬起頭來(lái)說(shuō)：“我們班有個(gè)學(xué)生，精神錯(cuò)亂了……”
原來(lái)，就在前天晚上，有個(gè)男生在教室里學(xué)習(xí)到半夜，忽然跑到宿舍樓下，大喊大叫，不聽(tīng)任何人的勸阻，最后只好讓保安將他控制住，連夜送回家去了。
高考前夕發(fā)生這樣的事，真讓人揪心，我勸女兒說(shuō)：“你可要想開(kāi)些，不要太緊張，到時(shí)候正常發(fā)揮就可以了?！彼龂@了口氣說(shuō)：“畢竟，這是一次決定命運(yùn)的考試啊?！?BR> 女兒的嘆息，讓我有些擔(dān)憂，于是決心坐下來(lái)和她好好談?wù)??！班従蛹业男偢绺?，你?yīng)該很熟悉吧？當(dāng)初他學(xué)習(xí)并不太好，只考上了一所普通的?？茖W(xué)校?？墒撬](méi)有自暴自棄，一邊上大學(xué)一邊結(jié)合所學(xué)的專業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，由于積累了豐富的'經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)他那些名牌大學(xué)畢業(yè)的老同學(xué)還在人才市場(chǎng)奔波時(shí)，剛出校門的他，卻被一家大企業(yè)聘用了，薪水很豐厚。這樣看來(lái)，考上什么樣的學(xué)校，并不能決定命運(yùn)?！?BR> “還有你姑媽家的表姐小惠，從小就喜歡美食，大學(xué)畢業(yè)找不到理想的工作，干脆自己開(kāi)了家快餐店，物美價(jià)廉，再加上獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)理念，讓小店的生意一直紅紅火火。她算是品嘗到自己創(chuàng)業(yè)的甜頭了!”
聽(tīng)我這樣說(shuō)，女兒臉上的表情終于不再那么郁悶了。我笑著又說(shuō)：“你眼前還有個(gè)最好的例子，就是老媽我了。當(dāng)初高考落榜，曾讓我痛不欲生，因?yàn)槲蚁矚g文學(xué)，一直向往大學(xué)的中文系。夢(mèng)想的破滅，讓我一度以為，這輩子與文字無(wú)緣了。等我勉強(qiáng)找到一份工作后，漸漸發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有想像中那么糟糕，生活就是最好的大學(xué)。華燈初上的夜晚，我喜歡安靜地坐下來(lái)，讀一會(huì)兒書(shū)，攤開(kāi)日記本，記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟。終于有一天，我的第一篇文章發(fā)表了，接著是第二篇、第三篇，稿費(fèi)單也源源而來(lái)……你不是一直喜歡大海嗎？我想好了，等你考完了，咱們一起去玩！”
女兒微微一笑，沖我做了個(gè)勝利的姿勢(shì)，我相信她已經(jīng)明白，決定命運(yùn)的，不可能是哪一次考試，而是我們有著怎樣的心態(tài)，因?yàn)橹挥凶约翰攀钦莆彰\(yùn)的舵手!
我與作業(yè)的那些事篇十七
隨著一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，春天悄悄來(lái)到我們身邊，一個(gè)星期天上午，我和爸爸媽媽一起去植物園玩。
綠油油的小草經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，顯得更加青亮和嬌嫩，只見(jiàn)草叢里插著一個(gè)醒目的牌子，上面寫(xiě)著：你會(huì)疼，我也會(huì)疼，請(qǐng)不要踩我！才看完，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“踢球去嘍！”我回頭一看，幾個(gè)小妹妹在草地上踢足球。我跑過(guò)去說(shuō)：“小朋友，不能踩草?！逼渲杏幸粋€(gè)小朋友說(shuō)：“我們踢球關(guān)你什么事?！蔽矣终f(shuō)：“你們看，小草多綠呀！如果你們穿得干干凈凈，人家在你身上踩幾下，你們高興嗎？再看看那個(gè)牌子，你們認(rèn)識(shí)上面的字嗎？”只見(jiàn)扎著兩個(gè)小辮兒的小女孩吞吞吐吐地說(shuō)：“你——會(huì)——……，我——也會(huì)—……，請(qǐng)——不要……我?！蔽抑钢谱舆B忙說(shuō)：“上面寫(xiě)的是：你會(huì)疼，我也會(huì)疼，請(qǐng)不要踩我！看，這小草長(zhǎng)得多漂亮呀，這么好的環(huán)境要靠我們大家來(lái)保護(hù)的?！毙∨笥褌兟?tīng)后都慚愧地說(shuō)：“我們以后也要向你學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境。”說(shuō)完小朋友們高興地走了。
該回家了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“欣如已經(jīng)長(zhǎng)大了，真是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小使者，媽媽真為你高興?！甭?tīng)了媽媽的話，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
我與作業(yè)的那些事篇十八
五彩繽紛育新人。
彩筆會(huì)出百花艷。
裝點(diǎn)山河日月新。
不知道是誰(shuí)寫(xiě)的詩(shī)，只在粉筆盒上見(jiàn)過(guò)一眼，見(jiàn)到粉筆，自然就想起和粉筆有關(guān)的記憶。
背著書(shū)包，一步三回頭的走在上學(xué)的路上，學(xué)校離家不遠(yuǎn)，還不足100米，可這路對(duì)我來(lái)說(shuō)是非同尋常的漫長(zhǎng)，一般要走那么20來(lái)分鐘。一步三回頭的原因是深怕我從山上摘來(lái)的藏在棉被底下的野果是否會(huì)被弟弟們發(fā)現(xiàn)，剛從鄰居家抱來(lái)的小貓咪是否有人幫喂等等。可爺爺總拿細(xì)木棍跟在后邊，走慢了受罪的可是屁股。
那年我6歲，是到了該入學(xué)的年齡，可我老是厭學(xué)、逃學(xué)。常常到井邊捕捉小青蛙，每每看到爺爺拿著木棍蹣跚的走過(guò)來(lái)，我總被嚇的魂飛魄散，戀戀不舍的和井邊的青蛙“訣別”。課堂上最令我煩躁的是那個(gè)老師兼吊喪先生老用吊喪唱經(jīng)的語(yǔ)調(diào)來(lái)叫我們念書(shū)。令我喜歡上學(xué)的原因是粉筆。
偶然間得到了一只粉筆，使我樂(lè)得顧不上吃飯盡情享受粉筆給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。在地反上畫(huà)著我喜歡的牛，在墻上寫(xiě)著寫(xiě)著我莫名其妙對(duì)她有好感的女生的名字，然后又擦掉，因?yàn)槲也淮_定寫(xiě)對(duì)了沒(méi)有。沒(méi)過(guò)幾天，粉筆就這樣用完了。勤快的老師總將粉筆隨身攜帶，連同寫(xiě)剩的粉筆頭都收得好好的，好在當(dāng)時(shí)我能用“鐵公雞”來(lái)形容他的吝嗇，發(fā)泄我心中的不平?！拔业门c(diǎn)粉筆來(lái)用用?！睗M腦子都是這么想。等待的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，課間，大伙們上講臺(tái)問(wèn)老師問(wèn)題的時(shí)候，我趁亂趕上用手指當(dāng)夾子伸進(jìn)粉筆盒，眼睛掃視周圍，確定安全后“伺機(jī)作案”，大伙們問(wèn)得起勁，老師也答得起勁，我的“小夾子”也不約而同的抖得起勁，盒里的粉筆起起落落，就是出不了四四方方的小盒，我用盡“小夾子”的力氣，屏住呼吸，兩眼再次掃視四周，覺(jué)察到仍沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，砰砰砰砰的心跳似乎已經(jīng)蹦出來(lái)，越想鎮(zhèn)定，手越抖得厲害，額頭上的汗珠一陣一陣的冒起，原來(lái)做賊心虛是這么來(lái)的。上課時(shí)間到了，同學(xué)們一哄而散，我也跟著散。粉筆——沒(méi)偷成。
三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)，我來(lái)到了新的學(xué)校。高年級(jí)的教室有很多粉筆，講臺(tái)上落上一寸兩寸的粉筆頭到處都是，可我們的教室還是空無(wú)一物。課間，我溜進(jìn)高年級(jí)教室撿粉筆頭，一顆、兩顆、三顆、四顆……把小衣袋小褲袋裝得慢慢的。一根小棍子輕輕地敲擊著我的小后腦勺，回頭一看，驚呆了！是老師，我緊靠著和自己差不多高的講臺(tái)，一動(dòng)不動(dòng)?！澳膫€(gè)班的？來(lái)這里干嘛？”老師問(wèn)到，高年級(jí)學(xué)生跟著附和，責(zé)問(wèn)、起哄。我卸下滿載的粉筆頭，在責(zé)問(wèn)聲的淹沒(méi)中“游”出了教室?；氐阶约航淌业淖?，惶恐不安的坐著。過(guò)了一會(huì)兒，剛才那幾個(gè)起哄得最大聲的高年級(jí)大個(gè)兒帶著一幫學(xué)生拿著一盒粉筆擺在我桌前?！澳冒?！不是想要嗎？我們給你送過(guò)來(lái)?！迸赃叺膶W(xué)生一起起哄，我閉眼伏在桌子上，好像鉆進(jìn)地底下，立刻消失在他們眼前?！跋麓卧俑襾?lái)我們教室，哼！”起哄聲漸漸遠(yuǎn)去，散了。粉筆|——還是沒(méi)有撿成。那年，我9歲。
初中，那是粉筆的“剩余時(shí)代”，怎么拿，不算偷，怎么撿，沒(méi)人說(shuō)。可越是這樣，我越淡的對(duì)粉筆的興趣。偶爾捎一兩只回家，沒(méi)到家已經(jīng)嫌麻煩，干脆在半路就扔掉了。那年，忘了多少歲。
高中，居然忘了彩色粉筆有五種顏色。淡了，粉筆已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年的魅力了。那時(shí)候有的只是無(wú)數(shù)的'化學(xué)方程式不停的在眼前閃爍，單詞記個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，五邊形六面體看個(gè)眼花繚亂，古詩(shī)文的余音老在耳邊回蕩，試卷，出來(lái)少數(shù)的勾之外，全部是叉……那年，也忘了多少歲。
對(duì)粉筆有產(chǎn)生濃厚的興趣是現(xiàn)在。粉筆是有韻味的是有生命力的，一筆一畫(huà)，一字一句，清晰的筆跡在黑板上依次排開(kāi)，又一顆顆小小粉末悄然落地。它是知識(shí)傳播的橋梁，是黑板上傳承知識(shí)靈魂的傳奇。這年，我在大學(xué)，學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)。
而今，嘰嘰喳喳的教室粉筆聲已被多媒體的電腦聲代替，俊秀的粉筆板書(shū)已被正正規(guī)規(guī)、死死板板的word文檔的黑體、宋體代替。總之，沒(méi)有粉筆的教室似乎缺了點(diǎn)什么。
一個(gè)人，一盒粉筆，一群學(xué)生，足矣過(guò)我的一生（我就是那一個(gè)人，站在講臺(tái)上的那個(gè)人）。這年，是以后的事情，不知道是幾歲。
我與作業(yè)的那些事篇十九
我與網(wǎng)絡(luò)度中秋，這話聽(tīng)起來(lái)，無(wú)疑不是高處不勝寒的感覺(jué)！可淋漓此時(shí)的心，不寒亦暖！
誰(shuí)知明月心，倒影成三人；誰(shuí)懂淋漓情，網(wǎng)絡(luò)是知音！與網(wǎng)絡(luò)相識(shí)相交相伴相牽相念相護(hù)這一路走來(lái)，淋漓越發(fā)的不由自住的被那相見(jiàn)恨晚之情緣所牽引。
說(shuō)事實(shí)，道真情；話友誼，聊人生；這一切的一切都是身在屏前的淋漓所敢想不敢念的一種內(nèi)心的渴望罷了！
誰(shuí)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)虛偽？我道那是一種真正的尋味！誰(shuí)道網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)相沖不相連？我說(shuō)那是人心的歸宿不到位！
從粘上了網(wǎng)絡(luò)，黏上了文字。淋漓才清醒的知道，網(wǎng)絡(luò)恩賜與人的是他那完美的理想！他能把身險(xiǎn)與現(xiàn)實(shí)的傀儡教化為心靈里的天使！他能讓身在禿囤里的人兒，也能淋漓盡致，瀟灑一回！
我與網(wǎng)絡(luò)度中秋；這話聽(tīng)起來(lái)，無(wú)非就是那望梅止渴的理想?？闪芾齑藭r(shí)的心，不渴亦安！
“每逢佳節(jié)倍思親！”淋漓也思親，淋漓也念情。淋漓也懂得人間煙火皆百味，淋漓更加懂得現(xiàn)實(shí)缺席網(wǎng)絡(luò)尋歡。
誰(shuí)愿意背負(fù)悲傷的情懷？誰(shuí)喜歡傷感的感染？還是那缺靈少感的土唄寨？樺樹(shù)的笑搖也需要風(fēng)的來(lái)臨。小草的重生以需要雨水的澆灌?？鞓?lè)與悲傷，誰(shuí)能在殘喘里自由擇選。
答應(yīng)自己，做一個(gè)開(kāi)心的自己；可就必要要背負(fù)著另一個(gè)悲傷的自己！自己與自己對(duì)話。心說(shuō)；我累了，想休息了！靈說(shuō)；不，你不能休息！因?yàn)槊刻斓拿刻於紩?huì)有新的喜怒哀樂(lè)等著你！
眼睛與耳，都可以休息！唯有那漂離肉身的魂，還在苦苦的尋覓，尋覓著他的歸居……。
我與網(wǎng)絡(luò)度中秋；這話才是淋漓是當(dāng)務(wù)之急！網(wǎng)絡(luò)里的好人啊，今年，就讓淋漓陪伴你們吧！
你們看那話說(shuō)的可真好；生命里最缺什么，嘴里心理就在炫耀著什么！是啊，我淋漓最炫耀的就是能在網(wǎng)絡(luò)里擁有最真實(shí)的友誼！
人，在現(xiàn)實(shí)里，也許會(huì)不能讓自己的腳步跟隨著心走?？闪芾煸诰W(wǎng)絡(luò)世界里的每天每時(shí)，都是由著自己的心靈的飄揚(yáng)自由的飛翔！飄到那家，就在那家歇閑品茶！
人，總會(huì)有讓你不由理性的想抓住的東西。
人，總會(huì)有毫無(wú)道理的想要得到的.愿望。
網(wǎng)絡(luò)里的友誼的陣地是淋漓最為珍惜的寶藏。還記得淋漓剛開(kāi)始接觸走訪好友的空間，在一篇美文里留言是這樣寫(xiě)的；“謝謝你讓我找到了真正屬于自己的療養(yǎng)院！”當(dāng)時(shí)，友友回我：“療養(yǎng)院，這是一個(gè)新詞?！笔堑?，這是淋漓最真實(shí)的感受，最真實(shí)的表白！
正是因?yàn)橛辛诉@屬于我的真實(shí)的心靈里療養(yǎng)院，才得以我與珍貴的友友們建立起這真實(shí)友緣，才得以讓淋漓能真實(shí)的體念到網(wǎng)絡(luò)里的暖！當(dāng)我一次一次的忙碌在網(wǎng)絡(luò)之家的采甘吸露的時(shí)間里，我的靈魂就得到一次又一次的沐浴。那種真實(shí)的感覺(jué)來(lái)之與真實(shí)的自我，無(wú)人能分享！
我與網(wǎng)絡(luò)度中秋！網(wǎng)絡(luò)里的珍貴的友友們啊，淋漓沒(méi)有實(shí)際禮物送與你們，淋漓不用重復(fù)那言辭的祝福！
淋漓只是想著做那中秋里的月餅，讓你們能真正能用一生的時(shí)間來(lái)回味！淋漓只是想著做那中秋里的皓月，讓你們能真正的擁有一生的光輝！淋漓只是想著做那中秋里的紅燭，讓你們能真正的擁有一生的溫暖！
我與作業(yè)的那些事篇二十
書(shū)就像一顆夜明珠，在黑暗中發(fā)光，為我點(diǎn)亮那一個(gè)個(gè)富有知識(shí)的文字。要說(shuō)起我和書(shū)的那些事，一寫(xiě)可就是一篇“長(zhǎng)篇大論”。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與書(shū)的事吧。
有一次中午，我聞到了香噴噴的炒菜味。可我卻一點(diǎn)也沒(méi)味口。因?yàn)槲艺诳础都偃缃o我三天光明》這本書(shū)。媽媽過(guò)來(lái)了，“我叫了你那么多遍，你都沒(méi)聽(tīng)到嗎？快吃飯，別看了！”媽媽生氣地說(shuō)。我慢慢吞吞地回答：“我正在吃呀?！薄皶?shū)能當(dāng)飽嗎？”媽媽說(shuō)道。我回答：“對(duì)我來(lái)說(shuō)書(shū)就是飯，書(shū)就是我生活中的必需品！書(shū)和米飯比起來(lái)毫不遜色！”媽媽見(jiàn)我無(wú)濟(jì)于事，就愛(ài)理不理地走了。我若無(wú)其事，管她呢，接著看。
我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里盡情，快樂(lè)地采花粉。書(shū)與我的那些事真是說(shuō)個(gè)三天三夜都說(shuō)不盡！
我與作業(yè)的那些事篇二十一
有人說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，我相信這話。友人也勸我別把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)真的；感謝我的朋友們，我知道說(shuō)這些話的朋友是真心的關(guān)照我。也有人說(shuō)，上網(wǎng)的人大都是心理空虛的，有一定的道理。但我認(rèn)為，能上網(wǎng)的人，至少是有文化的人；是有個(gè)性有思想的人。所以我以為空虛的人是極少數(shù)的人。至少我就不是。我是把網(wǎng)絡(luò)和人生聯(lián)系在一起的人。
曾經(jīng)有朋友說(shuō)我太執(zhí)著，太真情，言外之意說(shuō)我太單純了。我謝謝朋友們的好意。我卻不這樣認(rèn)為；人的一生實(shí)在是太短了，太快了。短的叫人來(lái)不及想，快的叫人來(lái)不及始料不及。很多事才開(kāi)頭，沒(méi)有來(lái)得急去做；剛明白了人生，可轉(zhuǎn)眼人的一生又要馬上結(jié)束。上蒼給我們的時(shí)間太少了；生由不了我們；死也由不了我們；留給我們的只是生和死的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程由我們自己掌控；我們都活在生與死的中間。長(zhǎng)與短是有我們來(lái)參與的?？杀氖俏覀儫o(wú)法決定其中的長(zhǎng)與短。所以我們必須把握好這一有限的空間和時(shí)段。
人的生命如果以百歲來(lái)算，頂多或三萬(wàn)天左右。這其中要除過(guò)上學(xué)的十六年時(shí)光。滿打滿算余七十年光陰，每天除去十二小時(shí)的時(shí)間，（睡眠八小時(shí)，吃飯·上側(cè)和閑事四小時(shí)不一定夠）再除去工作的八小時(shí)，留給我們的還有多少時(shí)間呢？這個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題有點(diǎn)沉重?？墒菍?shí)際如此呀！另外，很多人由于條件所限，一輩子恐怕沒(méi)有外出的機(jī)會(huì)，活了一生，能認(rèn)識(shí)幾個(gè)人呢？但是網(wǎng)絡(luò)為我們提供了方便，能讓我們坐在家里和天下的人成為朋友，能和自己的知音做推心置腹的交談，這種美事何樂(lè)而不為呢？到哪里去找這種好事呢？達(dá)官貴人有機(jī)會(huì)漂洋過(guò)海，瀟灑人生，而我們這些凡夫俗子哪有這種機(jī)會(huì)？但網(wǎng)絡(luò)為我們提供了這種方便，我們?yōu)槭裁床缓煤美媚?？我想只要我們?nèi)巳硕寄贸鲎约旱恼嬲\(chéng)，和天下的網(wǎng)友真心溝通，人心都是肉長(zhǎng)的，真心換真心，相信大家會(huì)這樣做的`。
我的話是真誠(chéng)的。我想只要網(wǎng)友們團(tuán)結(jié)起來(lái)，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。普通人不幫普通人，那我們還靠誰(shuí)呢？我相信只要我們共同去努力，一定會(huì)在網(wǎng)上建立起一個(gè)互幫互援的平臺(tái)的。誰(shuí)有難，大家?guī)停l(shuí)有憂愁大家共同來(lái)分擔(dān)，還會(huì)什么能難住我們呢？一個(gè)人的力量是有限的，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是無(wú)窮的。生活中難免有這樣那樣的不如意，只要你真誠(chéng)的說(shuō)出來(lái)，總會(huì)有朋友幫助你的。誰(shuí)敢說(shuō)自己沒(méi)有困難和憂愁呢？只要你一真誠(chéng)的心向大家求救，我相信沒(méi)有人會(huì)見(jiàn)死不救的。除非你是一個(gè)冷血?jiǎng)游铮蠓灿腥诵缘亩紩?huì)向有難的人伸出援助之手的。我相信我的話大家一定會(huì)支持的。
網(wǎng)友們，讓我們攜起手來(lái)，共同建造這個(gè)屬于我們普通人的平臺(tái)吧。我昨天發(fā)了網(wǎng)絡(luò)宣言，今天又發(fā)了這一篇網(wǎng)絡(luò)與人生，目的這有一個(gè)，想讓我們的生活有意義，讓我們活得更精彩，更豐富。讓我們的人生更加充實(shí)。讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里活出人樣來(lái)。
我相信，網(wǎng)友們一定會(huì)支持我的。行動(dòng)起來(lái)吧，網(wǎng)友們。讓我們一起為我們這些普通人營(yíng)造一個(gè)互幫互援的平臺(tái)。努力吧，我們會(huì)成功的。歡迎批評(píng)，歡迎參與討論。
我與作業(yè)的那些事篇二十二
那天，我和哥哥在花園里大羽毛球，你來(lái)我往，汗水紛飛，好不痛快。突然，羽毛球落在了一旁的樹(shù)上，哥哥為了拿球他居然扯下來(lái)一小節(jié)樹(shù)枝，我們都有點(diǎn)意外，不知該咋辦。還是哥哥反應(yīng)快，他說(shuō)：“你知道嗎？桑樹(shù)枝生命力很強(qiáng)的，隨手一查，就可以成活。要不我們來(lái)種樹(shù)吧！今天正好是植樹(shù)節(jié)，我們也為我們家園的增添一點(diǎn)綠色！過(guò)兩年我們看看誰(shuí)的`樹(shù)苗長(zhǎng)的快！”我覺(jué)得這個(gè)主意真是太棒了，立刻便答應(yīng)了。哥哥又輕輕地扯下一小節(jié)樹(shù)枝，找了一塊土質(zhì)比較松軟的地方干了起來(lái)。用左手捏著枝尖，右握住中間，使勁向地面扎下去，這樣大半截都埋進(jìn)了土里，心里想：小苗啊，小苗為我爭(zhēng)口氣吧！哥哥的活也漂亮地干完了。
我和他又和公園的保安叔叔借了一個(gè)小水瓢，在旁邊的荷花池里舀上滿滿的一瓢水，慢悠悠地“喂樹(shù)”，干燥的泥土遇上水“吱吱”直響，像樹(shù)枝在喝水一樣，“喂”完了，我和哥哥靜靜地欣賞著自己的勞動(dòng)果實(shí)，相視一笑，帶著滿頭的汗水回家了，把滿心的希望留在了那小小的公園里。
一晃已有五年過(guò)去了，當(dāng)年的小樹(shù)枝已經(jīng)變成了枝干有小拳頭那樣粗的小樹(shù)了，它綠油油的，散發(fā)著為數(shù)不多的但是我們卻非常需要的氧氣。
環(huán)保的方式有很多很多種，植樹(shù)只是其中的一種。你還可以少用紙制品、塑料袋、一次性筷子；你還可以生活中節(jié)約用水用電，珍惜資源；你還可以建議爸爸媽媽少開(kāi)汽車，多步行、騎自行車，多乘公交車…··讓我們從身邊做起，從小事做起，從眼下做起，環(huán)保不能等！
我與作業(yè)的那些事篇二十三
在一個(gè)夏日炎炎的上午，我們班的小記者們興致勃勃去了太倉(cāng)環(huán)保監(jiān)測(cè)站進(jìn)行采訪工作。
走到那里，我們已經(jīng)熱得滿頭大汗了！只見(jiàn)那里高大挺撥的大樓呈直角形，小草茵茵，還有一棵大鐵樹(shù)，枝繁葉茂。這時(shí)，有一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)熱情地招待我們，她是王主任。隨后，吳叔叔又向我們介紹了“環(huán)境保護(hù)神”——環(huán)保應(yīng)急檢測(cè)車。這輛車就停在大鐵樹(shù)旁邊，好像在樹(shù)下乘涼。第一眼見(jiàn)到這輛車，覺(jué)得很普通，就是一輛綠白相間的普通的面包車。但當(dāng)吳叔叔打開(kāi)門后，出現(xiàn)在我們眼前的卻是一臺(tái)設(shè)備先進(jìn)的環(huán)保儀器。通過(guò)了解，我知道了這輛車共分駕駛室、實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備室，在車的頂上還有一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，它是測(cè)風(fēng)向和風(fēng)速的。只要哪里發(fā)生環(huán)保事故，這輛應(yīng)急檢測(cè)車就會(huì)出現(xiàn)在哪里進(jìn)行檢測(cè)工作。它就像一個(gè)流動(dòng)的小小的檢測(cè)站。吳叔叔向我們介紹完了環(huán)保應(yīng)急檢測(cè)車，已經(jīng)汗流頰背，我們真要好好謝謝他。
接著，我們又去一樓、二樓、三樓參觀他們的實(shí)驗(yàn)室。一樓的實(shí)驗(yàn)室是太倉(cāng)最大的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里的東西琳瑯滿目，有在不同的地方收集的地表水，有電腦分析儀，還有一些實(shí)驗(yàn)品等。看了這些，我們都十分佩服他們。二樓和一樓差不多，但主要是地表水的分析，看看地表水里有沒(méi)有對(duì)人體有害的成份。三樓是影像室，吳叔叔為我們播放了影片。影片中的小企鵝告訴我們，善待地球就是善待生命，要保護(hù)地球環(huán)境。
珍愛(ài)生態(tài)就是珍愛(ài)生命，讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
我與作業(yè)的那些事篇二十四
1、孩子，請(qǐng)記住，你有多優(yōu)秀，就證明我和你爸有多優(yōu)秀，這個(gè)和金錢無(wú)關(guān)。
2、好孩子！要相信自己，在我的心目中你始終都是最棒的，人生能有幾回搏，這次拼了！
3、努力了，就無(wú)怨無(wú)悔。有道是：天道籌勤！相信自己，你是最棒的??！愿和你分享每一份的喜悅！
4、孩子，把錢投資在自己的頭腦上，才是最聰明的理財(cái)方式，讓自己成為財(cái)富，才是真正的富有。
5、真正的高考勝利者，并非是指那些成績(jī)拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀自信堅(jiān)忍不拔的你。
6、幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜耍慕K點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
7、既然選擇了要走的路，就堅(jiān)持下去，相信只要有信心，就一定能掌握自己的前途和命運(yùn)——祝福高考祝福人生。
8、借著希望和勇氣，在人生路上努力向前走，即使不知道通向何方，還是一步一步前行，再難過(guò)的時(shí)刻，也不放棄。
9、孩子，任何時(shí)候請(qǐng)不要懷疑我對(duì)你的愛(ài)。我愛(ài)你永遠(yuǎn)比你愛(ài)我多。所以，當(dāng)我們爭(zhēng)執(zhí)或吵架后，請(qǐng)三分鐘內(nèi)忘掉吧。
10、孩子，做人先要學(xué)會(huì)愛(ài)人，才能愛(ài)我們的小家庭，才能愛(ài)祖國(guó)。一個(gè)不懂得關(guān)愛(ài)別人的人，不會(huì)成為一個(gè)品德高尚的人。
11、孩子，人生總會(huì)苦一陣子，但不會(huì)苦一輩子。請(qǐng)?jiān)谀阕顭o(wú)助，最孤獨(dú)，最痛苦的時(shí)候選擇好好活著，因?yàn)樯眢w受之父母，那是我給你的生命，你無(wú)權(quán)放棄。
12、孩子，父母陪不了你一輩子，你將來(lái)的孩子也會(huì)離開(kāi)你的家擁有他自己的小家，所以，你切記，靠山山會(huì)倒，靠人人會(huì)跑，讓自己強(qiáng)大，靠自己才是一輩子最堅(jiān)固的依靠。
14、陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，沒(méi)有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來(lái)考驗(yàn)我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著面對(duì)生活。
15、孩子，一定要學(xué)會(huì)珍惜身邊愛(ài)你，關(guān)心你的人，不懂珍惜，即使富可抵國(guó)，也不會(huì)感受到快樂(lè)；對(duì)人寬容是中華美德，不懂寬容，再多的朋友也會(huì)離開(kāi)；有夢(mèng)想一定要去行動(dòng)，只想不做，那是空想，想了去做，才會(huì)夢(mèng)想成真。
16、孩子，成功和失敗是鄰居，人生不可能永遠(yuǎn)成功，也不可能永遠(yuǎn)失敗，經(jīng)歷過(guò)成功，也會(huì)經(jīng)歷失敗，這是非常正常的事。但是成功不驕傲，失敗不氣餒，這是非常重要的心態(tài)。心情的豁達(dá)，才能帶來(lái)快樂(lè)，不管是成功的喜悅，還是低谷的光芒。
17、高考的日子在逼近，希望你能調(diào)整好自己的心態(tài)，好好發(fā)揮，考上理想的公大！我在為你祝福。一定會(huì)成功的！
18、孩子，人生的快樂(lè)比金錢更重要，善良比快樂(lè)更重要。女人可以不美，但心一定要美，生活可以不富裕，但要學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)，快樂(lè)是人的一種心境。
20、孩子，有你的每一天都是獨(dú)一無(wú)二的日子，人永遠(yuǎn)不知道意外和驚喜哪個(gè)先來(lái)，所以不要把好的東西放在最后才享受，要記?。夯钤诋?dāng)下。這也是我整理人生經(jīng)驗(yàn)的原因，希望你有一天能看明白。
21、孩子，生活很復(fù)雜，長(zhǎng)大的過(guò)程很漫長(zhǎng)，但是，請(qǐng)保持心靈的純潔與善良；保持即使失敗，永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)；保持自信的力量，即使全世界不相信你，也要相信自己，這往往是成功的方向。歷史上很多名人就是這樣成長(zhǎng)的，比如馬云，比如小澤征爾，索拉利奧，愛(ài)因斯坦，居里夫人等。他們都是在別人否認(rèn)自己，但自己非常自信的環(huán)境下成功的。
22、孩子，漂亮是沒(méi)有錯(cuò)的，你可以利用美麗讓別人第一眼對(duì)你產(chǎn)生好感，但是，讓別人長(zhǎng)久的認(rèn)為你美，只有善良，請(qǐng)幫助你能幫到的人，世界充滿愛(ài)我們做不到，讓你身邊充滿愛(ài)你是能做到的。
23、孩子，任何時(shí)候都要記得，錢是靠掙來(lái)的，不是靠省下的。所以，當(dāng)你想省三元的時(shí)候，請(qǐng)把這點(diǎn)心思換成怎么掙回這三元吧，也許你能收獲三十，三百，三千，三萬(wàn)，甚至更多。
24、孩子，人生只有一次，永遠(yuǎn)不會(huì)重來(lái)，所以，對(duì)什么有興趣就往這方面發(fā)展，不在乎掙錢多少，天天從事的是自己喜歡的事業(yè)，最起碼你每天工作是幸福的。
25、既然選擇了要走的路，就一往無(wú)前地堅(jiān)持下去，相信只要有信心，只要有勇氣，就必須能掌握自我的前途和命運(yùn)，成為真正的強(qiáng)者。高考加油！
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我與作業(yè)的那些事篇一
說(shuō)起我和書(shū)的故事，三天三夜也講不完，我在這兒就說(shuō)一個(gè)在同學(xué)身上普遍發(fā)生的事吧。
我把門關(guān)上，爸爸就問(wèn)我為什么，我理直氣壯地說(shuō)：“你們看電視聲音太大，吵到我了！”這時(shí)媽媽盡顯慈母本色，說(shuō)：“好，就讓小宇關(guān)吧！”爸爸只好退步，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，但我會(huì)來(lái)看你的！”我一關(guān)上門，就如癡如醉地讀起來(lái)。突然，爸爸打開(kāi)門，想看看我是不是在寫(xiě)作業(yè)。我一聽(tīng)到開(kāi)門聲就立刻把書(shū)壓在作業(yè)底下，繼續(xù)“認(rèn)真”地做作業(yè)，爸爸滿意地走了，我舒了口氣，又讀了起來(lái)。正在入迷處，爸爸又進(jìn)來(lái)看看。由于我沒(méi)有關(guān)門，聽(tīng)不到門聲，就沒(méi)察覺(jué)。爸爸看到我沒(méi)在寫(xiě)作業(yè)，就把我臭罵了一頓。
這只是一個(gè)小故事，我和書(shū)的'故事還有很多。但是，我想對(duì)書(shū)蟲(chóng)們說(shuō)：“漫游書(shū)海固然重要，畢竟書(shū)是我們的終生的伴侶，進(jìn)步的階梯，是人的良師益友，但大家要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣——寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)！”
我與作業(yè)的那些事篇二
大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：臺(tái)風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪水、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為一民少先隊(duì)員，如果無(wú)視人類把環(huán)境破壞的嚴(yán)重性，不去保護(hù)環(huán)境的話，地球媽媽會(huì)傷心，老天會(huì)對(duì)我們進(jìn)行處罰。所以，我決定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
我國(guó)的用水面臨著嚴(yán)峻的問(wèn)題，所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因?yàn)橐涣＜~扣電池會(huì)污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無(wú)法飲用。我們應(yīng)該把電池收集起來(lái)，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。大家不能只是口頭說(shuō)說(shuō)而已，要行動(dòng)起來(lái)呀！
不僅僅要節(jié)約用水，還要節(jié)省森林資源。我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84.86%。
這就是森林資源向我們發(fā)出的警報(bào)！我們要節(jié)約利用森林資源，首先，不能亂扔稿紙，也不拿沒(méi)寫(xiě)過(guò)的紙張折飛機(jī)之類的小工藝品，更不要亂砍亂伐，任意踐踏花草樹(shù)木，要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；不使用一次性的東西，如紙杯、木塊等等。在學(xué)校，我們要建立“綠色銀行”，撿起以前丟棄的紙屑、小手帕等。外出就餐時(shí)，自帶勺子、筷子。同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約利用我們有限的森林資源。
我與作業(yè)的那些事篇三
一提起書(shū)，我就滿肚子的話，我看書(shū)算是比較快的了，一本書(shū)差不多三天就會(huì)讀完，同時(shí)，我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容也十分好奇。那是一個(gè)課間，還差二十幾頁(yè)我就把那本書(shū)看完了，但在我讀得難以自拔之際，上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，無(wú)奈之下，我只好收起書(shū)來(lái)。但我心中又十分好奇結(jié)局，便開(kāi)始東張西望，確定老師不再看我后，悄悄拿出了書(shū)，在桌洞里看得津津有味，嘴角揚(yáng)了上去，眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。
“咳咳，老師?！蓖坏穆曇粼谖叶呿懫?，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師正在講臺(tái)上盯著我，我趕緊收起了書(shū)，可惡！只差兩頁(yè)了。我似乎聽(tīng)到了書(shū)在召喚我，“快看吧，沒(méi)事的，沒(méi)事的！”我的手又鬼使神差地從桌洞拿出了書(shū)，快了，快了！只差一面了！終于看完了，我長(zhǎng)舒了一口氣，猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師就在我身邊。沒(méi)想到，老師竟然沒(méi)批評(píng)我，只說(shuō)了句：“讀書(shū)是好事，但要下課的時(shí)間讀?！蔽业男乃闪讼聛?lái)，就像喝了一杯加奶加糖的咖啡，心里美極了，臉上也笑瞇瞇的。
“書(shū)真的有那么好看嗎？”同位下課后問(wèn)道。
“當(dāng)然了，每一次讀書(shū)我都會(huì)很開(kāi)心，會(huì)像吃了蜜一樣甜呢！”我毫不猶豫地說(shuō)道。
我與作業(yè)的那些事篇四
大家都知道，要學(xué)好語(yǔ)言，陶冶心靈，必須閱讀書(shū)籍。書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙。在書(shū)中可以得到知識(shí)，也可以受到啟發(fā)。我認(rèn)為讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。
看一本書(shū)的時(shí)候，就像走進(jìn)一個(gè)精彩的世界。在書(shū)中，各種不同的聲音，匯成一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)意；絢麗奪目的色彩，繪出一幅幅精美的畫(huà)卷；形態(tài)各異的事物呈現(xiàn)出許許多多壯觀感人的形象。在書(shū)里，我們可以看到大自然的奇觀，可以聽(tīng)到上下五千年的趣事，可以感受到人間的真情。
有一次，我看了一本書(shū)，里面有一篇文章給我留下了深刻的印象，這篇《感恩》的作者文玉芳在美國(guó)洛杉機(jī)的旅館里的一次偶遇，讓她悟出了感恩的另一層意味。
故事是這樣的：那是在洛杉機(jī)的一家旅館。早晨，“我”在大堂的餐廳里就餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的`右前方有三個(gè)黑人孩子，在餐桌上，埋頭寫(xiě)著什么。在就餐的時(shí)間，就餐的地方，這三個(gè)小孩子卻沒(méi)有做與吃飯有關(guān)的事?！拔摇彪y以按捺心中的好奇，試探著走了過(guò)去。在這些孩子的應(yīng)允下，“我”坐在了他們旁邊。看到“我”這樣一個(gè)膚色不同的外國(guó)人到來(lái)，他們沒(méi)有一絲扭捏，而是落落大方地和“我”談了起來(lái)。從談話中“我”了解到他們和母親是暫時(shí)住在這家酒店里的，因?yàn)樗麄冋诎峒?，新房還未安頓好。
當(dāng)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁磿r(shí)，老大回答說(shuō)：“正在寫(xiě)感恩信”。這三個(gè)小孩一大早起來(lái)寫(xiě)感恩信？“我”擺了擺頭又追問(wèn)道：“寫(xiě)給誰(shuí)的？”“給媽媽”?！盀槭裁矗俊蔽矣謫?wèn)道?！拔覀兠刻於紝?xiě)，這是我們每日必做的功課?！焙⒆踊卮鸬馈Ｄ挠忻刻於紝?xiě)感恩信的？真是不可思議！
我湊過(guò)去看了一些他們每人手下的那沓紙，我心頭一震。原來(lái)他給媽媽的恩信并不是傳門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對(duì)于每一件美好的事物都應(yīng)存感激。他們感謝母親辛勤的工作；感謝同伴熱心的幫助，感謝兄妹之間的相互理解……他們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆“感恩的心”。
故事講完了。其實(shí)，“感恩”并不是一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意之事十有八九，如果我們?cè)谶@種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì)索然無(wú)趣。相反，如果我們像那三個(gè)小孩一樣，擁有一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境，開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！
書(shū)本是可以談心交流的朋友，與書(shū)本進(jìn)行心靈的交流，展開(kāi)心靈的對(duì)話。既然是對(duì)話，就應(yīng)該是坦誠(chéng)、平等的，自由自在、毫無(wú)拘束的，在感悟、反思中受到啟發(fā)，加上老師的講解，就能成為自己靈活運(yùn)用的知識(shí)。
我與作業(yè)的那些事篇五
唉，且不說(shuō)這對(duì)作業(yè)是好是壞，老實(shí)交代，我也干過(guò)了。其實(shí)對(duì)答案的時(shí)候，心里頭并沒(méi)有老師說(shuō)的那么糾結(jié)，只是想著要證實(shí)一下作業(yè)答案的`正確性，況且，當(dāng)時(shí)怎么也沒(méi)和抄作業(yè)想到一起。只是有時(shí)，正拿著兩本作業(yè)細(xì)細(xì)看時(shí)，會(huì)有同學(xué)叫道：“嘿！有人抄作業(yè)啦！”這下才急急的去辯解：“沒(méi)有，沒(méi)有。只是對(duì)一下答案，你看！我都做完了，還抄什么……”待那同學(xué)悻悻離去，方才松了一口氣。要知道，若是碰上那些不依不饒的，告到老師那里去，可也不是什么小罪――或輕，幾張檢討就沒(méi)事兒了；或重，老師會(huì)和眾多道德品質(zhì)，思想教育聯(lián)系在一起，嘰里呱啦大吼一通！最后，撂下幾個(gè)字“請(qǐng)你家長(zhǎng)某某日來(lái)學(xué)校一趟吧，我要跟你父母談一談?！边@句話雖是里面語(yǔ)氣最平和的一句，但也是最令人膽戰(zhàn)心驚的一句。
盡管，老師的話總有一股子圣旨的味道，可是，作為學(xué)生來(lái)講，還是想好好的傾吐一下我對(duì)作業(yè)的心聲。
平時(shí)也會(huì)有同學(xué)與我對(duì)答案的時(shí)候，他們也跑來(lái)問(wèn)我，那為人師表的感覺(jué)，別提有多好了！只是有時(shí)，講到一半，被他們的一個(gè)問(wèn)題給困住，才突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我錯(cuò)了，一時(shí)尷尬萬(wàn)分，恨得再也不愿犯這樣的錯(cuò)誤，所以背地里也會(huì)自己多做幾遍，幾天后倘若有人再問(wèn)，也不怕了，因?yàn)槟切〇|西早已經(jīng)熟爛于心了，便又換作一副春風(fēng)得意的樣子講起題來(lái)。
不過(guò)，無(wú)論如何，現(xiàn)在背地里對(duì)作業(yè)的事兒，我們干地越來(lái)越少了，一則老師不讓，二則，現(xiàn)如今，做作業(yè)都來(lái)不及，可哪還有時(shí)間騰出來(lái)對(duì)作業(yè)呢？！
?初一:雪兒。
我與作業(yè)的那些事篇六
7月23日，我們?cè)谕趵蠋煹陌才畔屡d致勃勃地來(lái)到了太倉(cāng)環(huán)境監(jiān)測(cè)站。
走進(jìn)監(jiān)測(cè)站的大門，我們便看到了兩幢成直角狀的樓房。首先由吳叔叔為我們介紹環(huán)保應(yīng)急檢測(cè)車，在炎炎的夏日下，吳叔叔還要頂著烈日為我們耐心細(xì)致的講解，看著一粒粒豆大的汗珠從他的額頭上流下來(lái)，我的心不禁有了觸動(dòng)。在他的介紹中，讓我了解到了這輛環(huán)保應(yīng)急檢測(cè)車就是一個(gè)流動(dòng)的環(huán)保監(jiān)測(cè)站，可以就地做檢測(cè)，這輛檢測(cè)車一共分為三個(gè)室，分別是駕駛室、實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備室，而且檢測(cè)車的車頂部位還有風(fēng)向標(biāo)等一些儀器。
了解完了環(huán)保檢測(cè)車，我們便跟隨著王主任來(lái)到了一個(gè)大型實(shí)驗(yàn)室和一些大型的儀器室，王主任告訴我們，這些實(shí)驗(yàn)室和儀器室，都是用來(lái)檢測(cè)地表水、大氣和噪聲的。還有一些儀器是用來(lái)檢測(cè)苯等一些有害物質(zhì)的。
認(rèn)識(shí)了這些實(shí)驗(yàn)室和大型儀器，我們便來(lái)到會(huì)議室觀看一些環(huán)保錄像，通過(guò)“企鵝博士”的介紹，我們了解到了現(xiàn)在地球上可飲用的水只有0.12%，這讓我們驚訝不已。觀看完了環(huán)保錄像，我們又看了關(guān)于太倉(cāng)環(huán)保20xx年的紀(jì)實(shí)片，可真是讓我們大開(kāi)眼界啊！
通過(guò)這次環(huán)境監(jiān)測(cè)站之旅，不僅讓我明白了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約水源的重要性，也讓我明白了環(huán)保人員的辛苦。在回來(lái)的路上，我不禁在心里感嘆到：“太倉(cāng)環(huán)境監(jiān)測(cè)站，你可真不愧是我們太倉(cāng)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)神??！”
我與作業(yè)的那些事篇七
剛進(jìn)入初中的大門，學(xué)校便布置什么“假期親子共讀”，這對(duì)我一個(gè)為書(shū)癡迷為書(shū)狂的人來(lái)說(shuō)，還不是小菜一碟么!正好借此機(jī)會(huì)，聊聊我和書(shū)的那些事。
正午：仰天長(zhǎng)笑的瘋丫頭。
就在今年暑假，我瘋狂的迷上了《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)。我對(duì)它的癡迷程度那真叫做骨灰級(jí)粉絲了，曾經(jīng)專注于賴床十幾年的我竟然早早起了床，而且老實(shí)坐到了桌子前捧起了書(shū)!我這反常舉動(dòng)把我媽嚇了一跳，以為我哪根神經(jīng)出了問(wèn)題。更讓她驚奇的是視吃如命的我，竟然一中午都沒(méi)喊餓，只是呆呆的坐在那捧著一本書(shū)啃得津津有味……到了中午媽媽睡覺(jué)去了，而我卻還坐在那，當(dāng)我讀到《史太君兩宴大觀園》一段看到劉姥姥說(shuō)的那句“老劉老劉，食量大如牛，吃個(gè)母豬不抬頭”時(shí)，終于回過(guò)神了，大笑起來(lái)，沖到床邊仰面躺下，捂著肚子大笑不斷，那可憐的床也被我晃的咯吱作響，我一邊笑一邊大叫：“笑死我了”。結(jié)果，我就這么笑了一中午，媽媽也沒(méi)能睡好覺(jué)，倒被我嚇了一跳。因?yàn)檫@我們家也多了一條規(guī)定——嚴(yán)禁我在大人們睡覺(jué)時(shí)看書(shū)。
傍晚：迷迷糊糊傻姑娘。
課間：偷偷摸摸壞學(xué)生。
古人云：“讀書(shū)學(xué)禮。”讀書(shū)培養(yǎng)我高尚品德，讓我知書(shū)達(dá)禮。書(shū)給給了我智慧和知識(shí)，也給了我力量和勇氣?！皶?shū)是知識(shí)的海洋”，書(shū)里五彩斑斕的世界吸引我們走近她，親近她……但愿我這個(gè)讀書(shū)狂能一直保持對(duì)它的這份癡迷與熱忱。
我與作業(yè)的那些事篇八
我與書(shū)之間，發(fā)生過(guò)許許多多的故事。
打小時(shí)起，我與書(shū)就有一種奇妙的緣分。別人在玩耍時(shí)，我在看書(shū)；別人在買東西時(shí)，我在看書(shū)；別人在看電視時(shí)，我也在看書(shū)。這并不假，這時(shí)的我如饑似渴般的吮吸著來(lái)自書(shū)的養(yǎng)分。就像高爾基在《童年》里說(shuō)的，“他們每個(gè)人都在慷慨的給予我蜂蜜，不論好的壞的?！蔽乙嗍侨绱恕?BR> 也正是因?yàn)檫@樣，我便特別能“宅”。一旦看起書(shū)來(lái)，便心無(wú)旁騖，任誰(shuí)也喊不動(dòng)了。
曾記有一次，臨近放學(xué)，我早已沉浸于書(shū)海無(wú)法自拔，依稀聽(tīng)到了一句“放學(xué)”，我提起書(shū)包，捧著書(shū)，便往外去，到了門口，一位同學(xué)使勁捅了捅我，我有些納悶，抬頭一看，同學(xué)們皆是正襟危坐——沒(méi)有放學(xué)！我一驚，急忙又捧著書(shū)回了座位。從此，我便有了一個(gè)外號(hào)——陳書(shū)蟲(chóng)。
不過(guò)我也不介意，依舊我行我素。我讀的雜，唐詩(shī)宋詞元曲散文，經(jīng)史子集文賦。這算是我與眾不同的地方。我亦與同齡人一樣愛(ài)讀小說(shuō)，其中精彩絕倫的情節(jié)與畫(huà)龍點(diǎn)睛的優(yōu)美文筆，讓我為之沉迷。可同齡人不愛(ài)看的古文史書(shū)，我一樣看得津津有味，樂(lè)在其中，這是我的天賦。在我眼中，每一本書(shū)，每一篇文章，都是一個(gè)世界。這其中，有喜亦有悲，每次閱讀都是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，而我觸手可及。用科幻作家劉慈欣的話說(shuō)：“比別的孩子多一個(gè)世界”。我有了書(shū)，便比別人多了千萬(wàn)個(gè)世界，它們像無(wú)數(shù)個(gè)平行宇宙，匯合在一起，變成了世界上最華美雄壯的樂(lè)章；它們又如金色的長(zhǎng)河，千百年來(lái)，生生不息，千百年后亦不朽。
在這個(gè)大千世界，人人都行色匆匆，可書(shū)籍卻讓我擁有了一個(gè)偌大的世外桃源，里面是永不褪色的春天。我嗅著書(shū)的芬芳，在扉頁(yè)上寫(xiě)下自己的名字，書(shū)已成了我生命中不可分離的一部分。我在其中，明白了人間冷暖，體會(huì)了塵世百味。
曾記我讀蘇子瞻所著《赤壁賦》，其中曼妙華章，蘊(yùn)藏著獨(dú)屬東坡的豁達(dá)樂(lè)觀，“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”是那般灑脫自然?！峨蹰w序》一句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”千古傳誦。范文正公作《岳陽(yáng)樓記》，曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，一片憂國(guó)憂民的赤誠(chéng)之心，為世人所景仰。詩(shī)詞歌賦藏于我心，引起我與千年前古人的共鳴。
另一方面，我也是一位地地道道的科幻迷。凡爾納的“蒸汽朋克”，是我對(duì)科幻認(rèn)知的雛形，克拉克與阿西莫夫的作品又讓我看到了銀河浮沉?？纯苹檬菚?huì)上癮的，也許一本《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》洋洋灑灑，講的`不過(guò)是一個(gè)地區(qū)的一段歷史，而一篇科幻小說(shuō)，只需幾千字，便可描繪一個(gè)文明乃至整個(gè)宇宙的起落，這樣宏大的視角與瑰麗的文筆，是別的書(shū)籍所不能及的。
而當(dāng)我閱讀的書(shū)目日益增多后，我與書(shū)便多了一份心照不宣的默契。平常時(shí)候，從書(shū)架上抽出一本書(shū)，不必看，只是摸一摸，心中便油然生出一種滿足感了。有書(shū)相伴，一路芬芳。
時(shí)光的腳步不會(huì)停止，我與書(shū)的故事也將繼續(xù)。它是我的伴侶，我的良友，它將伴我一生。
我與作業(yè)的那些事篇九
一天的時(shí)間以光的速度消失不見(jiàn)了，而這時(shí)天黑了，星星扒開(kāi)層層云霧來(lái)到天空上，眨著小眼睛。當(dāng)花園里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指時(shí)，知了便悄悄爬上枝頭，唱著清脆的歌聲。這時(shí)，人們也迎來(lái)了一天當(dāng)中最重要的時(shí)刻睡覺(jué)。
我在睡覺(jué)前喜歡慵懶在床上看會(huì)兒書(shū)，等著媽媽回到臥室，才肯放下書(shū)睡覺(jué)，于是床頭書(shū)架上的書(shū)都被我翻閱數(shù)不清多少遍了。有一天晚上，我走進(jìn)臥室，打開(kāi)我的凱蒂貓小夜燈，抽出一本書(shū)就開(kāi)始看了起來(lái)。這時(shí)，媽媽推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)，“嘿！我去洗刷了，你看一會(huì)兒書(shū)早點(diǎn)睡?！眿寢屨f(shuō)：可我當(dāng)時(shí)看得入神只記住了上半句，下半句早就忘到九霄云外去了。我在床上一會(huì)兒趴著看，一會(huì)兒躺著看，一會(huì)兒坐著看，一會(huì)兒又挪到小夜燈下面看書(shū)，我的姿勢(shì)雖變化萬(wàn)千，但是我的目光始終盯著書(shū)上的精彩內(nèi)容，一本書(shū)馬上要看完了，我在專心致志看結(jié)尾的時(shí)候，媽媽突然推門而入，看見(jiàn)我還在看書(shū)，驚訝地說(shuō)：“這么晚了，怎么還在看呢？快睡覺(jué)吧！”說(shuō)完，我把書(shū)放回了書(shū)架，乖乖的躺下睡覺(jué)了。
閉上眼睛，其實(shí)我還沒(méi)有睡熟，心里還在回味著書(shū)里的精彩內(nèi)容，偷偷地嘴角上揚(yáng)意猶未盡的感覺(jué)，我與書(shū)的“約會(huì)”，明晚見(jiàn)嘍！晚安好夢(mèng)！
我與作業(yè)的那些事篇十
“你怎么又在看書(shū)了？”媽媽一聲怒吼把沉浸在書(shū)中如癡如醉的我拉回了現(xiàn)實(shí)。
我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，是個(gè)不折不扣的“小書(shū)迷”，有時(shí)甚至連寫(xiě)作業(yè)和睡覺(jué)的時(shí)間也不放過(guò)。每當(dāng)我遇到一本喜歡的書(shū)時(shí)，就會(huì)無(wú)止境地看下去，什么也擋不住我看書(shū)的腳步。
一次《明朝那些事兒》我正看到精彩處，媽媽就來(lái)催我寫(xiě)作業(yè)，可我看得正起勁，怎肯罷休？寫(xiě)著寫(xiě)著就不由自主地拿起書(shū)讀了起來(lái)，媽媽一來(lái)，我就悄悄地把書(shū)藏在抽屜里，這樣過(guò)了幾回，都沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)，心中暗自竊喜，于是我便大膽地、安心地讀了起來(lái)。書(shū)像磁石一樣吸引著我，正當(dāng)我全神貫注地專注于書(shū)的情節(jié)時(shí)，媽媽躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，大吼一聲：“你又在看書(shū)？”不好，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，哎，我又挨了一頓批。
那天睡前，我正津津有味地讀著《丁丁歷險(xiǎn)記》，可偏偏這時(shí)媽媽讓我去睡覺(jué)。我很不甘心地把書(shū)交了出來(lái)，心想，嘿嘿，等你們睡著了我再看。十一點(diǎn)多時(shí)，房間的燈終于關(guān)了，我悄悄地爬了起來(lái)，輕輕地點(diǎn)亮床頭燈，偷偷地找來(lái)那本拿起書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)。這種“竊讀”的滋味讓我興奮不已。讀完之后，我將書(shū)藏在枕頭下。第二天，媽媽幫我收拾床鋪時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)，皺起眉頭說(shuō)：“這小子，又偷偷看書(shū)了……”
我與作業(yè)的那些事篇十一
說(shuō)起我與書(shū)的故事嘛——那可是一段刻骨銘心的歷史呀！我家的書(shū)啊，大大小小足有一千余本了，課本、繪畫(huà)本、雜志、名著等等等等，有些是從幼兒園開(kāi)始和我在一起的，有些是剛來(lái)不久的，我和它們混得很“熟”。我特別喜歡看書(shū)，因此，我發(fā)明了各種看書(shū)法：走路看書(shū)呀，吃飯看書(shū)呀，刷牙看書(shū)……可謂是千奇百怪，花樣繁多，層出不窮，但，這也是十分危險(xiǎn)的`。走路看書(shū)嗯，真是一本好書(shū)！我邊走邊看?；丶业穆飞?，我當(dāng)然不能忘記利用一下跟我順路回家的同學(xué)——挽住她的胳膊，她走我也走，她停我也停，這樣基本上回家的路是暢通無(wú)阻的。
但也會(huì)碰到?jīng)]有同道的友人時(shí)，我就免不了磕磕絆絆了，撞到柱子或是撞到人就成了常事。有時(shí)看到精彩處不舍得移開(kāi)眼睛，就索性杵在原地狠狠地看一會(huì)兒，這樣做的后果是常常忘記了回家。刷牙看書(shū)這是我的新一發(fā)明。一手拿水杯，一手舉牙刷，書(shū)搭在洗漱架上，不錯(cuò)眼珠地盯著書(shū)中某一處，頭動(dòng)眼不動(dòng)，手動(dòng)眼仍不動(dòng)，這樣的“定珠神功”世上大約沒(méi)幾個(gè)人能練出來(lái)。而且翻動(dòng)書(shū)本時(shí)要講究技巧，力度要輕重適合，否則不小心就掉進(jìn)水池里，這可是我在浸濕十幾本書(shū)后總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)之談哪！睡覺(jué)看書(shū)我已將看書(shū)大業(yè)擴(kuò)展到晚上了。睡前看半個(gè)鐘頭的書(shū)怎能滿足我求知的欲望，為此，我將自己化身為忍者，做了一個(gè)“隱身術(shù)”：將自己隱藏在被子下后，再伸手關(guān)燈，把手電筒和書(shū)拿出來(lái)。不過(guò)“地下工作者”也著實(shí)不好當(dāng)，有時(shí)看得痛快，忘了“耳聽(tīng)八方”，這時(shí)就會(huì)被發(fā)現(xiàn)，除被狠狠k一頓外，所有裝備也被沒(méi)收了。
我和書(shū)的故事還有很多很多，但就如媽媽所說(shuō)，為了眼睛，還是要適時(shí)地將書(shū)放下一會(huì)兒吧。
我與作業(yè)的那些事篇十二
古人說(shuō):好書(shū)就像雨露滋潤(rùn)著心田，好書(shū)就像知己伴人成長(zhǎng)，好書(shū)就像一把鑰匙為你打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。
而誰(shuí)也不會(huì)料到我與書(shū)之間會(huì)有事發(fā)生。
我找出電吹風(fēng)，一頁(yè)頁(yè)地吹著，忙活了半個(gè)多小時(shí)，終于把書(shū)吹干了，但頁(yè)面己不太平整，還泛著淺淺的黃色。隨后，我又津津有味地讀起來(lái)，進(jìn)入了美妙的故事情節(jié)中，汲取知識(shí)。
我和書(shū)之間的故事永還不會(huì)畫(huà)上休止符，書(shū)一定會(huì)伴著我成長(zhǎng)。
我與作業(yè)的那些事篇十三
我已經(jīng)到了而立之年，但一直認(rèn)為自己是個(gè)接受新事物比較慢的人，我的思想確實(shí)有些傳統(tǒng)甚至有些頑固，在思想上，我還沒(méi)有我媽媽趕潮流呢。
第一次接觸計(jì)算機(jī)是在上初中后，計(jì)算機(jī)課上學(xué)習(xí)五筆打字，學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，愣是沒(méi)學(xué)會(huì)，到現(xiàn)在仍然不會(huì)五筆，究其原因是我當(dāng)初不愿意接觸計(jì)算機(jī)，也不愿意學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。你們看，那時(shí)小小年紀(jì)，思想有多落后和迂腐啊。
連計(jì)算機(jī)都不愿意接觸，更不用說(shuō)網(wǎng)絡(luò)了。也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，再加上家長(zhǎng)管控嚴(yán)格，我一心撲在學(xué)習(xí)上，雖說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)不咋地，但沒(méi)做那些逛網(wǎng)吧這類的事兒，自然與網(wǎng)絡(luò)結(jié)緣要更晚些。在我第一次高考結(jié)束后，我們家才正式安裝電腦，我也第一次申請(qǐng)了qq號(hào)。即使接觸到了網(wǎng)絡(luò)，但也不會(huì)玩別的，我喜歡看文章看有趣的故事，那時(shí)只會(huì)在qq上搜索好看的文章，記得那時(shí)有一個(gè)網(wǎng)友專門寫(xiě)歷史文章的，我最愛(ài)看。
高三復(fù)讀那年學(xué)習(xí)任務(wù)更重，那個(gè)qq號(hào)也沒(méi)玩過(guò)幾回。上了大學(xué)后，被周圍同學(xué)帶上網(wǎng)絡(luò)的道了，突然對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生濃厚的興趣，在qq空間里發(fā)表日志，而且還注冊(cè)了博客與郵箱以及人人網(wǎng)，我就有種我終于學(xué)會(huì)了上網(wǎng)的興奮勁兒，每當(dāng)沒(méi)有課時(shí)就跑去電子閱覽室甚至花錢去學(xué)校超市的.復(fù)印室玩電腦，我從不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，就是在網(wǎng)上文章以及發(fā)表文章。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)從小喜愛(ài)寫(xiě)作，但讓我真正開(kāi)始訓(xùn)練寫(xiě)作是從大學(xué)開(kāi)始的，那時(shí)在博客里發(fā)表文章，認(rèn)識(shí)很多文友，交流寫(xiě)作心得，在那段時(shí)間，我確實(shí)從網(wǎng)上學(xué)習(xí)到了很多東西。
后來(lái)參加工作，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀程度大大減少，但感覺(jué)生活中已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)上能學(xué)習(xí)許多生活常識(shí)，這有助于我們提高生活質(zhì)量。在工作中遇到了難解的問(wèn)題，也能在網(wǎng)絡(luò)上找到答案。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了許多便捷，親朋好友不用像以前那樣很長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不了面，現(xiàn)在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)就可以見(jiàn)。
網(wǎng)絡(luò)的普及讓我們改變了一些思維模式，我們交友途徑也變廣了，比如有部分人通過(guò)打各種網(wǎng)絡(luò)游戲結(jié)識(shí)志同道合的朋友，還有一部分人經(jīng)過(guò)婚戀網(wǎng)站認(rèn)識(shí)了另一半。曾經(jīng)我老媽多次讓我在網(wǎng)上找男朋友什么的，都被我拒絕，不知道別人是怎么看待網(wǎng)絡(luò)找結(jié)婚對(duì)象的，在我心里，總覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)上的沒(méi)有生活中的那么現(xiàn)實(shí)。
接觸網(wǎng)絡(luò)這么些年，我依然是我，堅(jiān)持著我的愛(ài)好與習(xí)慣，對(duì)于一些不是很感冒的新事物，我就不會(huì)耗費(fèi)精力與時(shí)間關(guān)注，你可以說(shuō)我這是不與時(shí)俱進(jìn)，但我覺(jué)得不去關(guān)注那些事物并沒(méi)有妨礙我健康向上的生活。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它給予我們正面信息的同時(shí)也夾雜著一些負(fù)面力量，比如以訛傳訛的謠言，漫步在網(wǎng)絡(luò)里稍不注意就會(huì)招黑引來(lái)謾罵，給我們生活增添不少麻煩。所以使用網(wǎng)絡(luò)，還是謹(jǐn)慎為好。
我對(duì)有些東西的喜愛(ài)程度可以從無(wú)到有，也可以從有到無(wú)，但唯獨(dú)沒(méi)變的是對(duì)文字的熱愛(ài)，徜徉在文字海洋里是一種絕妙的享受，這也是我喜愛(ài)網(wǎng)絡(luò)的唯一理由。在網(wǎng)上我可以讀到別人的文字和有關(guān)他們的故事，也愿意在網(wǎng)絡(luò)上分享我的文字，與網(wǎng)絡(luò)另一端的人探討生活的樂(lè)趣。
我與作業(yè)的那些事篇十四
說(shuō)起讀書(shū)，那真是我的最愛(ài)。但要問(wèn)最愛(ài)讀的一本書(shū)，一定是《明朝那些事兒》。
五年級(jí)的那個(gè)暑假，我第一次接觸到此書(shū)，但并未產(chǎn)生濃厚的興趣。這可不能怪我，要是你也看見(jiàn)七本大山似的書(shū)堆在你面前，說(shuō)不定直接把它們送進(jìn)垃圾桶了。但一次偶然的機(jī)會(huì)，給我們來(lái)了一次親密接觸。那次，我跟爸爸媽媽去拜訪幾個(gè)朋友，這種活動(dòng)通常都是無(wú)聊至極的，我隨手拿起《明朝那些事兒》，準(zhǔn)備用看書(shū)打磨時(shí)間。你可能會(huì)問(wèn)了，為什么我要拿一本我不喜歡的.書(shū)呢？原因很簡(jiǎn)單，家里喜歡的書(shū)都讀完了，這可不是吹牛。我看書(shū)很快，但也很細(xì)。媽媽說(shuō)這是我的特異功能。
打開(kāi)第一頁(yè)，我一下子被吸引住了。這書(shū)具有一種別的書(shū)沒(méi)有的魔力。那詼諧而又嚴(yán)肅的語(yǔ)言，令我哭笑不得，我為朱元璋打敗陳友諒建立明朝而歡呼雀躍，又被王振，那個(gè)惹人恨的奸相氣得火冒三丈。
明朝末年的出名壞人魏忠賢與許雪純的罪行甚至讓我流下眼淚，楊漣等人組成的東林黨為道統(tǒng)而戰(zhàn)，卻無(wú)可奈何的死在一幫為權(quán)力和錢財(cái)甘愿失去人性的人的屠刀下。還死的那么不明不白，令人心酸。歷史是很精彩的呀，我通過(guò)學(xué)歷史，似乎明白了什么。
我與作業(yè)的那些事篇十五
說(shuō)句老實(shí)話，我是很佩服當(dāng)年明月的。翻遍全書(shū)，除了短短幾句話簡(jiǎn)介，便全都是內(nèi)容了。作者并沒(méi)有像某些作家借助任何名譽(yù)、頭銜、聲望所帶來(lái)的光環(huán)效應(yīng)，倚老賣老，胡亂幾筆完事，當(dāng)年明月這是真本事，不然為何會(huì)有上千萬(wàn)的“明礬”？這部作品的幽默風(fēng)趣，沖破了“史學(xué)作品都浮躁無(wú)味”的牢籠，讓人感覺(jué)耳目一新，自然受人歡迎。
整部作品不僅讓人發(fā)笑，而且不失嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)緊湊，不知不覺(jué)中便會(huì)融入書(shū)中?？吹街煸皼_擊著腐朽的元王朝，一步步走向成功時(shí)，我在心里暗暗為他叫好；看到方孝孺寧死不為朱棣寫(xiě)登基詔書(shū)，最終被滅十族時(shí)，我為他的所作所為而感動(dòng)；看到楊繼盛死劾嚴(yán)嵩、嚴(yán)世蕃父子，為徐階的勝利作鋪墊時(shí)，我佩服他的品格；看到楊漣冒死彈劾魏忠賢二十四大罪，敬佩之余更多是對(duì)他命運(yùn)深深的擔(dān)憂———我在當(dāng)年明月筆下的海洋暢游，每暢游一次，對(duì)他的佩服就加深一分。
這本書(shū)中，令我感觸最深的便是楊漣勇斗魏忠賢一事了。當(dāng)時(shí)，朝中的勢(shì)力已經(jīng)呈現(xiàn)出一邊倒的狀況，朝局動(dòng)蕩，而朱木匠——————天啟皇帝的天平又在向魏忠賢傾斜。魏忠賢不可一世，控制了整個(gè)朝廷，而大臣們卻只敢唯唯諾諾，做隨風(fēng)倒的墻頭草，只求自己平安，不顧別人。只有楊漣，他雖然孤獨(dú)，卻依然強(qiáng)大，依然堅(jiān)持道統(tǒng)，在知道必死的情況下仍然堅(jiān)持去做，真可謂“知其不可為而為之”，他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
如今，這本書(shū)已經(jīng)成為了我最重要的藏書(shū)之一。
我與作業(yè)的那些事篇十六
劉改徐。
那天中午，女兒放學(xué)回到家，埋著頭扒了半天飯，忽然抬起頭來(lái)說(shuō)：“我們班有個(gè)學(xué)生，精神錯(cuò)亂了……”
原來(lái)，就在前天晚上，有個(gè)男生在教室里學(xué)習(xí)到半夜，忽然跑到宿舍樓下，大喊大叫，不聽(tīng)任何人的勸阻，最后只好讓保安將他控制住，連夜送回家去了。
高考前夕發(fā)生這樣的事，真讓人揪心，我勸女兒說(shuō)：“你可要想開(kāi)些，不要太緊張，到時(shí)候正常發(fā)揮就可以了?！彼龂@了口氣說(shuō)：“畢竟，這是一次決定命運(yùn)的考試啊?！?BR> 女兒的嘆息，讓我有些擔(dān)憂，于是決心坐下來(lái)和她好好談?wù)??！班従蛹业男偢绺?，你?yīng)該很熟悉吧？當(dāng)初他學(xué)習(xí)并不太好，只考上了一所普通的?？茖W(xué)校?？墒撬](méi)有自暴自棄，一邊上大學(xué)一邊結(jié)合所學(xué)的專業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，由于積累了豐富的'經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)他那些名牌大學(xué)畢業(yè)的老同學(xué)還在人才市場(chǎng)奔波時(shí)，剛出校門的他，卻被一家大企業(yè)聘用了，薪水很豐厚。這樣看來(lái)，考上什么樣的學(xué)校，并不能決定命運(yùn)?！?BR> “還有你姑媽家的表姐小惠，從小就喜歡美食，大學(xué)畢業(yè)找不到理想的工作，干脆自己開(kāi)了家快餐店，物美價(jià)廉，再加上獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)理念，讓小店的生意一直紅紅火火。她算是品嘗到自己創(chuàng)業(yè)的甜頭了!”
聽(tīng)我這樣說(shuō)，女兒臉上的表情終于不再那么郁悶了。我笑著又說(shuō)：“你眼前還有個(gè)最好的例子，就是老媽我了。當(dāng)初高考落榜，曾讓我痛不欲生，因?yàn)槲蚁矚g文學(xué)，一直向往大學(xué)的中文系。夢(mèng)想的破滅，讓我一度以為，這輩子與文字無(wú)緣了。等我勉強(qiáng)找到一份工作后，漸漸發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有想像中那么糟糕，生活就是最好的大學(xué)。華燈初上的夜晚，我喜歡安靜地坐下來(lái)，讀一會(huì)兒書(shū)，攤開(kāi)日記本，記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟。終于有一天，我的第一篇文章發(fā)表了，接著是第二篇、第三篇，稿費(fèi)單也源源而來(lái)……你不是一直喜歡大海嗎？我想好了，等你考完了，咱們一起去玩！”
女兒微微一笑，沖我做了個(gè)勝利的姿勢(shì)，我相信她已經(jīng)明白，決定命運(yùn)的，不可能是哪一次考試，而是我們有著怎樣的心態(tài)，因?yàn)橹挥凶约翰攀钦莆彰\(yùn)的舵手!
我與作業(yè)的那些事篇十七
隨著一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，春天悄悄來(lái)到我們身邊，一個(gè)星期天上午，我和爸爸媽媽一起去植物園玩。
綠油油的小草經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，顯得更加青亮和嬌嫩，只見(jiàn)草叢里插著一個(gè)醒目的牌子，上面寫(xiě)著：你會(huì)疼，我也會(huì)疼，請(qǐng)不要踩我！才看完，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“踢球去嘍！”我回頭一看，幾個(gè)小妹妹在草地上踢足球。我跑過(guò)去說(shuō)：“小朋友，不能踩草?！逼渲杏幸粋€(gè)小朋友說(shuō)：“我們踢球關(guān)你什么事?！蔽矣终f(shuō)：“你們看，小草多綠呀！如果你們穿得干干凈凈，人家在你身上踩幾下，你們高興嗎？再看看那個(gè)牌子，你們認(rèn)識(shí)上面的字嗎？”只見(jiàn)扎著兩個(gè)小辮兒的小女孩吞吞吐吐地說(shuō)：“你——會(huì)——……，我——也會(huì)—……，請(qǐng)——不要……我?！蔽抑钢谱舆B忙說(shuō)：“上面寫(xiě)的是：你會(huì)疼，我也會(huì)疼，請(qǐng)不要踩我！看，這小草長(zhǎng)得多漂亮呀，這么好的環(huán)境要靠我們大家來(lái)保護(hù)的?！毙∨笥褌兟?tīng)后都慚愧地說(shuō)：“我們以后也要向你學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境。”說(shuō)完小朋友們高興地走了。
該回家了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“欣如已經(jīng)長(zhǎng)大了，真是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小使者，媽媽真為你高興?！甭?tīng)了媽媽的話，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
我與作業(yè)的那些事篇十八
五彩繽紛育新人。
彩筆會(huì)出百花艷。
裝點(diǎn)山河日月新。
不知道是誰(shuí)寫(xiě)的詩(shī)，只在粉筆盒上見(jiàn)過(guò)一眼，見(jiàn)到粉筆，自然就想起和粉筆有關(guān)的記憶。
背著書(shū)包，一步三回頭的走在上學(xué)的路上，學(xué)校離家不遠(yuǎn)，還不足100米，可這路對(duì)我來(lái)說(shuō)是非同尋常的漫長(zhǎng)，一般要走那么20來(lái)分鐘。一步三回頭的原因是深怕我從山上摘來(lái)的藏在棉被底下的野果是否會(huì)被弟弟們發(fā)現(xiàn)，剛從鄰居家抱來(lái)的小貓咪是否有人幫喂等等。可爺爺總拿細(xì)木棍跟在后邊，走慢了受罪的可是屁股。
那年我6歲，是到了該入學(xué)的年齡，可我老是厭學(xué)、逃學(xué)。常常到井邊捕捉小青蛙，每每看到爺爺拿著木棍蹣跚的走過(guò)來(lái)，我總被嚇的魂飛魄散，戀戀不舍的和井邊的青蛙“訣別”。課堂上最令我煩躁的是那個(gè)老師兼吊喪先生老用吊喪唱經(jīng)的語(yǔ)調(diào)來(lái)叫我們念書(shū)。令我喜歡上學(xué)的原因是粉筆。
偶然間得到了一只粉筆，使我樂(lè)得顧不上吃飯盡情享受粉筆給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。在地反上畫(huà)著我喜歡的牛，在墻上寫(xiě)著寫(xiě)著我莫名其妙對(duì)她有好感的女生的名字，然后又擦掉，因?yàn)槲也淮_定寫(xiě)對(duì)了沒(méi)有。沒(méi)過(guò)幾天，粉筆就這樣用完了。勤快的老師總將粉筆隨身攜帶，連同寫(xiě)剩的粉筆頭都收得好好的，好在當(dāng)時(shí)我能用“鐵公雞”來(lái)形容他的吝嗇，發(fā)泄我心中的不平?！拔业门c(diǎn)粉筆來(lái)用用?！睗M腦子都是這么想。等待的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，課間，大伙們上講臺(tái)問(wèn)老師問(wèn)題的時(shí)候，我趁亂趕上用手指當(dāng)夾子伸進(jìn)粉筆盒，眼睛掃視周圍，確定安全后“伺機(jī)作案”，大伙們問(wèn)得起勁，老師也答得起勁，我的“小夾子”也不約而同的抖得起勁，盒里的粉筆起起落落，就是出不了四四方方的小盒，我用盡“小夾子”的力氣，屏住呼吸，兩眼再次掃視四周，覺(jué)察到仍沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，砰砰砰砰的心跳似乎已經(jīng)蹦出來(lái)，越想鎮(zhèn)定，手越抖得厲害，額頭上的汗珠一陣一陣的冒起，原來(lái)做賊心虛是這么來(lái)的。上課時(shí)間到了，同學(xué)們一哄而散，我也跟著散。粉筆——沒(méi)偷成。
三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)，我來(lái)到了新的學(xué)校。高年級(jí)的教室有很多粉筆，講臺(tái)上落上一寸兩寸的粉筆頭到處都是，可我們的教室還是空無(wú)一物。課間，我溜進(jìn)高年級(jí)教室撿粉筆頭，一顆、兩顆、三顆、四顆……把小衣袋小褲袋裝得慢慢的。一根小棍子輕輕地敲擊著我的小后腦勺，回頭一看，驚呆了！是老師，我緊靠著和自己差不多高的講臺(tái)，一動(dòng)不動(dòng)?！澳膫€(gè)班的？來(lái)這里干嘛？”老師問(wèn)到，高年級(jí)學(xué)生跟著附和，責(zé)問(wèn)、起哄。我卸下滿載的粉筆頭，在責(zé)問(wèn)聲的淹沒(méi)中“游”出了教室?；氐阶约航淌业淖?，惶恐不安的坐著。過(guò)了一會(huì)兒，剛才那幾個(gè)起哄得最大聲的高年級(jí)大個(gè)兒帶著一幫學(xué)生拿著一盒粉筆擺在我桌前?！澳冒?！不是想要嗎？我們給你送過(guò)來(lái)?！迸赃叺膶W(xué)生一起起哄，我閉眼伏在桌子上，好像鉆進(jìn)地底下，立刻消失在他們眼前?！跋麓卧俑襾?lái)我們教室，哼！”起哄聲漸漸遠(yuǎn)去，散了。粉筆|——還是沒(méi)有撿成。那年，我9歲。
初中，那是粉筆的“剩余時(shí)代”，怎么拿，不算偷，怎么撿，沒(méi)人說(shuō)。可越是這樣，我越淡的對(duì)粉筆的興趣。偶爾捎一兩只回家，沒(méi)到家已經(jīng)嫌麻煩，干脆在半路就扔掉了。那年，忘了多少歲。
高中，居然忘了彩色粉筆有五種顏色。淡了，粉筆已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年的魅力了。那時(shí)候有的只是無(wú)數(shù)的'化學(xué)方程式不停的在眼前閃爍，單詞記個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，五邊形六面體看個(gè)眼花繚亂，古詩(shī)文的余音老在耳邊回蕩，試卷，出來(lái)少數(shù)的勾之外，全部是叉……那年，也忘了多少歲。
對(duì)粉筆有產(chǎn)生濃厚的興趣是現(xiàn)在。粉筆是有韻味的是有生命力的，一筆一畫(huà)，一字一句，清晰的筆跡在黑板上依次排開(kāi)，又一顆顆小小粉末悄然落地。它是知識(shí)傳播的橋梁，是黑板上傳承知識(shí)靈魂的傳奇。這年，我在大學(xué)，學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)。
而今，嘰嘰喳喳的教室粉筆聲已被多媒體的電腦聲代替，俊秀的粉筆板書(shū)已被正正規(guī)規(guī)、死死板板的word文檔的黑體、宋體代替。總之，沒(méi)有粉筆的教室似乎缺了點(diǎn)什么。
一個(gè)人，一盒粉筆，一群學(xué)生，足矣過(guò)我的一生（我就是那一個(gè)人，站在講臺(tái)上的那個(gè)人）。這年，是以后的事情，不知道是幾歲。
我與作業(yè)的那些事篇十九
我與網(wǎng)絡(luò)度中秋，這話聽(tīng)起來(lái)，無(wú)疑不是高處不勝寒的感覺(jué)！可淋漓此時(shí)的心，不寒亦暖！
誰(shuí)知明月心，倒影成三人；誰(shuí)懂淋漓情，網(wǎng)絡(luò)是知音！與網(wǎng)絡(luò)相識(shí)相交相伴相牽相念相護(hù)這一路走來(lái)，淋漓越發(fā)的不由自住的被那相見(jiàn)恨晚之情緣所牽引。
說(shuō)事實(shí)，道真情；話友誼，聊人生；這一切的一切都是身在屏前的淋漓所敢想不敢念的一種內(nèi)心的渴望罷了！
誰(shuí)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)虛偽？我道那是一種真正的尋味！誰(shuí)道網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)相沖不相連？我說(shuō)那是人心的歸宿不到位！
從粘上了網(wǎng)絡(luò)，黏上了文字。淋漓才清醒的知道，網(wǎng)絡(luò)恩賜與人的是他那完美的理想！他能把身險(xiǎn)與現(xiàn)實(shí)的傀儡教化為心靈里的天使！他能讓身在禿囤里的人兒，也能淋漓盡致，瀟灑一回！
我與網(wǎng)絡(luò)度中秋；這話聽(tīng)起來(lái)，無(wú)非就是那望梅止渴的理想?？闪芾齑藭r(shí)的心，不渴亦安！
“每逢佳節(jié)倍思親！”淋漓也思親，淋漓也念情。淋漓也懂得人間煙火皆百味，淋漓更加懂得現(xiàn)實(shí)缺席網(wǎng)絡(luò)尋歡。
誰(shuí)愿意背負(fù)悲傷的情懷？誰(shuí)喜歡傷感的感染？還是那缺靈少感的土唄寨？樺樹(shù)的笑搖也需要風(fēng)的來(lái)臨。小草的重生以需要雨水的澆灌?？鞓?lè)與悲傷，誰(shuí)能在殘喘里自由擇選。
答應(yīng)自己，做一個(gè)開(kāi)心的自己；可就必要要背負(fù)著另一個(gè)悲傷的自己！自己與自己對(duì)話。心說(shuō)；我累了，想休息了！靈說(shuō)；不，你不能休息！因?yàn)槊刻斓拿刻於紩?huì)有新的喜怒哀樂(lè)等著你！
眼睛與耳，都可以休息！唯有那漂離肉身的魂，還在苦苦的尋覓，尋覓著他的歸居……。
我與網(wǎng)絡(luò)度中秋；這話才是淋漓是當(dāng)務(wù)之急！網(wǎng)絡(luò)里的好人啊，今年，就讓淋漓陪伴你們吧！
你們看那話說(shuō)的可真好；生命里最缺什么，嘴里心理就在炫耀著什么！是啊，我淋漓最炫耀的就是能在網(wǎng)絡(luò)里擁有最真實(shí)的友誼！
人，在現(xiàn)實(shí)里，也許會(huì)不能讓自己的腳步跟隨著心走?？闪芾煸诰W(wǎng)絡(luò)世界里的每天每時(shí)，都是由著自己的心靈的飄揚(yáng)自由的飛翔！飄到那家，就在那家歇閑品茶！
人，總會(huì)有讓你不由理性的想抓住的東西。
人，總會(huì)有毫無(wú)道理的想要得到的.愿望。
網(wǎng)絡(luò)里的友誼的陣地是淋漓最為珍惜的寶藏。還記得淋漓剛開(kāi)始接觸走訪好友的空間，在一篇美文里留言是這樣寫(xiě)的；“謝謝你讓我找到了真正屬于自己的療養(yǎng)院！”當(dāng)時(shí)，友友回我：“療養(yǎng)院，這是一個(gè)新詞?！笔堑?，這是淋漓最真實(shí)的感受，最真實(shí)的表白！
正是因?yàn)橛辛诉@屬于我的真實(shí)的心靈里療養(yǎng)院，才得以我與珍貴的友友們建立起這真實(shí)友緣，才得以讓淋漓能真實(shí)的體念到網(wǎng)絡(luò)里的暖！當(dāng)我一次一次的忙碌在網(wǎng)絡(luò)之家的采甘吸露的時(shí)間里，我的靈魂就得到一次又一次的沐浴。那種真實(shí)的感覺(jué)來(lái)之與真實(shí)的自我，無(wú)人能分享！
我與網(wǎng)絡(luò)度中秋！網(wǎng)絡(luò)里的珍貴的友友們啊，淋漓沒(méi)有實(shí)際禮物送與你們，淋漓不用重復(fù)那言辭的祝福！
淋漓只是想著做那中秋里的月餅，讓你們能真正能用一生的時(shí)間來(lái)回味！淋漓只是想著做那中秋里的皓月，讓你們能真正的擁有一生的光輝！淋漓只是想著做那中秋里的紅燭，讓你們能真正的擁有一生的溫暖！
我與作業(yè)的那些事篇二十
書(shū)就像一顆夜明珠，在黑暗中發(fā)光，為我點(diǎn)亮那一個(gè)個(gè)富有知識(shí)的文字。要說(shuō)起我和書(shū)的那些事，一寫(xiě)可就是一篇“長(zhǎng)篇大論”。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與書(shū)的事吧。
有一次中午，我聞到了香噴噴的炒菜味。可我卻一點(diǎn)也沒(méi)味口。因?yàn)槲艺诳础都偃缃o我三天光明》這本書(shū)。媽媽過(guò)來(lái)了，“我叫了你那么多遍，你都沒(méi)聽(tīng)到嗎？快吃飯，別看了！”媽媽生氣地說(shuō)。我慢慢吞吞地回答：“我正在吃呀?！薄皶?shū)能當(dāng)飽嗎？”媽媽說(shuō)道。我回答：“對(duì)我來(lái)說(shuō)書(shū)就是飯，書(shū)就是我生活中的必需品！書(shū)和米飯比起來(lái)毫不遜色！”媽媽見(jiàn)我無(wú)濟(jì)于事，就愛(ài)理不理地走了。我若無(wú)其事，管她呢，接著看。
我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里盡情，快樂(lè)地采花粉。書(shū)與我的那些事真是說(shuō)個(gè)三天三夜都說(shuō)不盡！
我與作業(yè)的那些事篇二十一
有人說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，我相信這話。友人也勸我別把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)真的；感謝我的朋友們，我知道說(shuō)這些話的朋友是真心的關(guān)照我。也有人說(shuō)，上網(wǎng)的人大都是心理空虛的，有一定的道理。但我認(rèn)為，能上網(wǎng)的人，至少是有文化的人；是有個(gè)性有思想的人。所以我以為空虛的人是極少數(shù)的人。至少我就不是。我是把網(wǎng)絡(luò)和人生聯(lián)系在一起的人。
曾經(jīng)有朋友說(shuō)我太執(zhí)著，太真情，言外之意說(shuō)我太單純了。我謝謝朋友們的好意。我卻不這樣認(rèn)為；人的一生實(shí)在是太短了，太快了。短的叫人來(lái)不及想，快的叫人來(lái)不及始料不及。很多事才開(kāi)頭，沒(méi)有來(lái)得急去做；剛明白了人生，可轉(zhuǎn)眼人的一生又要馬上結(jié)束。上蒼給我們的時(shí)間太少了；生由不了我們；死也由不了我們；留給我們的只是生和死的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程由我們自己掌控；我們都活在生與死的中間。長(zhǎng)與短是有我們來(lái)參與的?？杀氖俏覀儫o(wú)法決定其中的長(zhǎng)與短。所以我們必須把握好這一有限的空間和時(shí)段。
人的生命如果以百歲來(lái)算，頂多或三萬(wàn)天左右。這其中要除過(guò)上學(xué)的十六年時(shí)光。滿打滿算余七十年光陰，每天除去十二小時(shí)的時(shí)間，（睡眠八小時(shí)，吃飯·上側(cè)和閑事四小時(shí)不一定夠）再除去工作的八小時(shí)，留給我們的還有多少時(shí)間呢？這個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題有點(diǎn)沉重?？墒菍?shí)際如此呀！另外，很多人由于條件所限，一輩子恐怕沒(méi)有外出的機(jī)會(huì)，活了一生，能認(rèn)識(shí)幾個(gè)人呢？但是網(wǎng)絡(luò)為我們提供了方便，能讓我們坐在家里和天下的人成為朋友，能和自己的知音做推心置腹的交談，這種美事何樂(lè)而不為呢？到哪里去找這種好事呢？達(dá)官貴人有機(jī)會(huì)漂洋過(guò)海，瀟灑人生，而我們這些凡夫俗子哪有這種機(jī)會(huì)？但網(wǎng)絡(luò)為我們提供了這種方便，我們?yōu)槭裁床缓煤美媚?？我想只要我們?nèi)巳硕寄贸鲎约旱恼嬲\(chéng)，和天下的網(wǎng)友真心溝通，人心都是肉長(zhǎng)的，真心換真心，相信大家會(huì)這樣做的`。
我的話是真誠(chéng)的。我想只要網(wǎng)友們團(tuán)結(jié)起來(lái)，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。普通人不幫普通人，那我們還靠誰(shuí)呢？我相信只要我們共同去努力，一定會(huì)在網(wǎng)上建立起一個(gè)互幫互援的平臺(tái)的。誰(shuí)有難，大家?guī)停l(shuí)有憂愁大家共同來(lái)分擔(dān)，還會(huì)什么能難住我們呢？一個(gè)人的力量是有限的，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是無(wú)窮的。生活中難免有這樣那樣的不如意，只要你真誠(chéng)的說(shuō)出來(lái)，總會(huì)有朋友幫助你的。誰(shuí)敢說(shuō)自己沒(méi)有困難和憂愁呢？只要你一真誠(chéng)的心向大家求救，我相信沒(méi)有人會(huì)見(jiàn)死不救的。除非你是一個(gè)冷血?jiǎng)游铮蠓灿腥诵缘亩紩?huì)向有難的人伸出援助之手的。我相信我的話大家一定會(huì)支持的。
網(wǎng)友們，讓我們攜起手來(lái)，共同建造這個(gè)屬于我們普通人的平臺(tái)吧。我昨天發(fā)了網(wǎng)絡(luò)宣言，今天又發(fā)了這一篇網(wǎng)絡(luò)與人生，目的這有一個(gè)，想讓我們的生活有意義，讓我們活得更精彩，更豐富。讓我們的人生更加充實(shí)。讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里活出人樣來(lái)。
我相信，網(wǎng)友們一定會(huì)支持我的。行動(dòng)起來(lái)吧，網(wǎng)友們。讓我們一起為我們這些普通人營(yíng)造一個(gè)互幫互援的平臺(tái)。努力吧，我們會(huì)成功的。歡迎批評(píng)，歡迎參與討論。
我與作業(yè)的那些事篇二十二
那天，我和哥哥在花園里大羽毛球，你來(lái)我往，汗水紛飛，好不痛快。突然，羽毛球落在了一旁的樹(shù)上，哥哥為了拿球他居然扯下來(lái)一小節(jié)樹(shù)枝，我們都有點(diǎn)意外，不知該咋辦。還是哥哥反應(yīng)快，他說(shuō)：“你知道嗎？桑樹(shù)枝生命力很強(qiáng)的，隨手一查，就可以成活。要不我們來(lái)種樹(shù)吧！今天正好是植樹(shù)節(jié)，我們也為我們家園的增添一點(diǎn)綠色！過(guò)兩年我們看看誰(shuí)的`樹(shù)苗長(zhǎng)的快！”我覺(jué)得這個(gè)主意真是太棒了，立刻便答應(yīng)了。哥哥又輕輕地扯下一小節(jié)樹(shù)枝，找了一塊土質(zhì)比較松軟的地方干了起來(lái)。用左手捏著枝尖，右握住中間，使勁向地面扎下去，這樣大半截都埋進(jìn)了土里，心里想：小苗啊，小苗為我爭(zhēng)口氣吧！哥哥的活也漂亮地干完了。
我和他又和公園的保安叔叔借了一個(gè)小水瓢，在旁邊的荷花池里舀上滿滿的一瓢水，慢悠悠地“喂樹(shù)”，干燥的泥土遇上水“吱吱”直響，像樹(shù)枝在喝水一樣，“喂”完了，我和哥哥靜靜地欣賞著自己的勞動(dòng)果實(shí)，相視一笑，帶著滿頭的汗水回家了，把滿心的希望留在了那小小的公園里。
一晃已有五年過(guò)去了，當(dāng)年的小樹(shù)枝已經(jīng)變成了枝干有小拳頭那樣粗的小樹(shù)了，它綠油油的，散發(fā)著為數(shù)不多的但是我們卻非常需要的氧氣。
環(huán)保的方式有很多很多種，植樹(shù)只是其中的一種。你還可以少用紙制品、塑料袋、一次性筷子；你還可以生活中節(jié)約用水用電，珍惜資源；你還可以建議爸爸媽媽少開(kāi)汽車，多步行、騎自行車，多乘公交車…··讓我們從身邊做起，從小事做起，從眼下做起，環(huán)保不能等！
我與作業(yè)的那些事篇二十三
在一個(gè)夏日炎炎的上午，我們班的小記者們興致勃勃去了太倉(cāng)環(huán)保監(jiān)測(cè)站進(jìn)行采訪工作。
走到那里，我們已經(jīng)熱得滿頭大汗了！只見(jiàn)那里高大挺撥的大樓呈直角形，小草茵茵，還有一棵大鐵樹(shù)，枝繁葉茂。這時(shí)，有一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)熱情地招待我們，她是王主任。隨后，吳叔叔又向我們介紹了“環(huán)境保護(hù)神”——環(huán)保應(yīng)急檢測(cè)車。這輛車就停在大鐵樹(shù)旁邊，好像在樹(shù)下乘涼。第一眼見(jiàn)到這輛車，覺(jué)得很普通，就是一輛綠白相間的普通的面包車。但當(dāng)吳叔叔打開(kāi)門后，出現(xiàn)在我們眼前的卻是一臺(tái)設(shè)備先進(jìn)的環(huán)保儀器。通過(guò)了解，我知道了這輛車共分駕駛室、實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備室，在車的頂上還有一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，它是測(cè)風(fēng)向和風(fēng)速的。只要哪里發(fā)生環(huán)保事故，這輛應(yīng)急檢測(cè)車就會(huì)出現(xiàn)在哪里進(jìn)行檢測(cè)工作。它就像一個(gè)流動(dòng)的小小的檢測(cè)站。吳叔叔向我們介紹完了環(huán)保應(yīng)急檢測(cè)車，已經(jīng)汗流頰背，我們真要好好謝謝他。
接著，我們又去一樓、二樓、三樓參觀他們的實(shí)驗(yàn)室。一樓的實(shí)驗(yàn)室是太倉(cāng)最大的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里的東西琳瑯滿目，有在不同的地方收集的地表水，有電腦分析儀，還有一些實(shí)驗(yàn)品等。看了這些，我們都十分佩服他們。二樓和一樓差不多，但主要是地表水的分析，看看地表水里有沒(méi)有對(duì)人體有害的成份。三樓是影像室，吳叔叔為我們播放了影片。影片中的小企鵝告訴我們，善待地球就是善待生命，要保護(hù)地球環(huán)境。
珍愛(ài)生態(tài)就是珍愛(ài)生命，讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
我與作業(yè)的那些事篇二十四
1、孩子，請(qǐng)記住，你有多優(yōu)秀，就證明我和你爸有多優(yōu)秀，這個(gè)和金錢無(wú)關(guān)。
2、好孩子！要相信自己，在我的心目中你始終都是最棒的，人生能有幾回搏，這次拼了！
3、努力了，就無(wú)怨無(wú)悔。有道是：天道籌勤！相信自己，你是最棒的??！愿和你分享每一份的喜悅！
4、孩子，把錢投資在自己的頭腦上，才是最聰明的理財(cái)方式，讓自己成為財(cái)富，才是真正的富有。
5、真正的高考勝利者，并非是指那些成績(jī)拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀自信堅(jiān)忍不拔的你。
6、幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜耍慕K點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
7、既然選擇了要走的路，就堅(jiān)持下去，相信只要有信心，就一定能掌握自己的前途和命運(yùn)——祝福高考祝福人生。
8、借著希望和勇氣，在人生路上努力向前走，即使不知道通向何方，還是一步一步前行，再難過(guò)的時(shí)刻，也不放棄。
9、孩子，任何時(shí)候請(qǐng)不要懷疑我對(duì)你的愛(ài)。我愛(ài)你永遠(yuǎn)比你愛(ài)我多。所以，當(dāng)我們爭(zhēng)執(zhí)或吵架后，請(qǐng)三分鐘內(nèi)忘掉吧。
10、孩子，做人先要學(xué)會(huì)愛(ài)人，才能愛(ài)我們的小家庭，才能愛(ài)祖國(guó)。一個(gè)不懂得關(guān)愛(ài)別人的人，不會(huì)成為一個(gè)品德高尚的人。
11、孩子，人生總會(huì)苦一陣子，但不會(huì)苦一輩子。請(qǐng)?jiān)谀阕顭o(wú)助，最孤獨(dú)，最痛苦的時(shí)候選擇好好活著，因?yàn)樯眢w受之父母，那是我給你的生命，你無(wú)權(quán)放棄。
12、孩子，父母陪不了你一輩子，你將來(lái)的孩子也會(huì)離開(kāi)你的家擁有他自己的小家，所以，你切記，靠山山會(huì)倒，靠人人會(huì)跑，讓自己強(qiáng)大，靠自己才是一輩子最堅(jiān)固的依靠。
14、陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，沒(méi)有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來(lái)考驗(yàn)我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著面對(duì)生活。
15、孩子，一定要學(xué)會(huì)珍惜身邊愛(ài)你，關(guān)心你的人，不懂珍惜，即使富可抵國(guó)，也不會(huì)感受到快樂(lè)；對(duì)人寬容是中華美德，不懂寬容，再多的朋友也會(huì)離開(kāi)；有夢(mèng)想一定要去行動(dòng)，只想不做，那是空想，想了去做，才會(huì)夢(mèng)想成真。
16、孩子，成功和失敗是鄰居，人生不可能永遠(yuǎn)成功，也不可能永遠(yuǎn)失敗，經(jīng)歷過(guò)成功，也會(huì)經(jīng)歷失敗，這是非常正常的事。但是成功不驕傲，失敗不氣餒，這是非常重要的心態(tài)。心情的豁達(dá)，才能帶來(lái)快樂(lè)，不管是成功的喜悅，還是低谷的光芒。
17、高考的日子在逼近，希望你能調(diào)整好自己的心態(tài)，好好發(fā)揮，考上理想的公大！我在為你祝福。一定會(huì)成功的！
18、孩子，人生的快樂(lè)比金錢更重要，善良比快樂(lè)更重要。女人可以不美，但心一定要美，生活可以不富裕，但要學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)，快樂(lè)是人的一種心境。
20、孩子，有你的每一天都是獨(dú)一無(wú)二的日子，人永遠(yuǎn)不知道意外和驚喜哪個(gè)先來(lái)，所以不要把好的東西放在最后才享受，要記?。夯钤诋?dāng)下。這也是我整理人生經(jīng)驗(yàn)的原因，希望你有一天能看明白。
21、孩子，生活很復(fù)雜，長(zhǎng)大的過(guò)程很漫長(zhǎng)，但是，請(qǐng)保持心靈的純潔與善良；保持即使失敗，永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)；保持自信的力量，即使全世界不相信你，也要相信自己，這往往是成功的方向。歷史上很多名人就是這樣成長(zhǎng)的，比如馬云，比如小澤征爾，索拉利奧，愛(ài)因斯坦，居里夫人等。他們都是在別人否認(rèn)自己，但自己非常自信的環(huán)境下成功的。
22、孩子，漂亮是沒(méi)有錯(cuò)的，你可以利用美麗讓別人第一眼對(duì)你產(chǎn)生好感，但是，讓別人長(zhǎng)久的認(rèn)為你美，只有善良，請(qǐng)幫助你能幫到的人，世界充滿愛(ài)我們做不到，讓你身邊充滿愛(ài)你是能做到的。
23、孩子，任何時(shí)候都要記得，錢是靠掙來(lái)的，不是靠省下的。所以，當(dāng)你想省三元的時(shí)候，請(qǐng)把這點(diǎn)心思換成怎么掙回這三元吧，也許你能收獲三十，三百，三千，三萬(wàn)，甚至更多。
24、孩子，人生只有一次，永遠(yuǎn)不會(huì)重來(lái)，所以，對(duì)什么有興趣就往這方面發(fā)展，不在乎掙錢多少，天天從事的是自己喜歡的事業(yè)，最起碼你每天工作是幸福的。
25、既然選擇了要走的路，就一往無(wú)前地堅(jiān)持下去，相信只要有信心，只要有勇氣，就必須能掌握自我的前途和命運(yùn)，成為真正的強(qiáng)者。高考加油！
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