總結(jié)是智慧的結(jié)晶，是經(jīng)驗的積累，讓我們不斷優(yōu)化自己的行動和決策。如果有必要，我們可以適當?shù)丶尤雮€人的思考和觀點，使總結(jié)更具有獨特性和創(chuàng)造性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給您寫總結(jié)提供一些啟示。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇一
為響應學院開展“創(chuàng)優(yōu)良學風班做文明聯(lián)大人”主題教育月活動，12月1日，城市系07資源環(huán)境班開展了“文明修身”主題班會。到會的有：學生處副處長xxx、系黨總支書記xx、班主任xx、城市系各級班級干部以及07資源班全體同學。
首先由系黨總支書記xx發(fā)言，指出了此次活動的重要意義，評價與肯定了該班在過去兩年中的成績與優(yōu)秀事跡，并希望全班同學能再接再厲，給學弟學妹樹立榜樣。
接著，播放了該班在上城市總體規(guī)劃課上，同學們認真聽講、積極討論的一個小的短片，展現(xiàn)了優(yōu)良的課風、學風。同學們表演了“爭做文明聯(lián)大人”的小品,通過平時經(jīng)常遇到的種種現(xiàn)象,表明大學生無論在校內(nèi)還是校外都要樹立大學生的良好形象。出色表演，使原本嚴肅的班會氣氛活躍起來，同時文明形象的概念更加深入人心。在同學討論環(huán)節(jié)，伴著《禮》這首歌環(huán)繞在教室的每個角落,教室里一片沸騰。同學們暢所欲言，探討了班集體現(xiàn)在存在的一些問題、對班集體無限的熱愛以及對班級未來的期望。
xx在總結(jié)發(fā)言中強調(diào)了學院的紀律，以及文明修身的重要性，并倡導大家繼續(xù)努力，從細小的事情做起。班會的尾聲，《禮》這首歌再次響遍全班，全班同學起立，一起鄭重宣誓“向不文明行為宣戰(zhàn)，創(chuàng)優(yōu)良學風班，做文明聯(lián)大人”。
此次班會的召開有利于今后班風學風的建設(shè)、同學自身文明形象的樹立。同時，也增強了班級凝聚力，有助于每位同學樹立主人翁意識，團隊意識，文明意識。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇二
20xx年12月06日，華南理工大學環(huán)境與能源學院環(huán)境科學與工程類1班在a4503舉行了誠實守信教育和學風建設(shè)的主題班會，本次班會由副班長曾梓萌和文娛委員譚清煜準備，同學們準時到場，班會過程中認真投入，使得本次班會順利開展。
學風是同學們思想道德品質(zhì)、學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，也是學生成長的基礎(chǔ)和前提，而誠實亦體現(xiàn)了同學們的價值觀。此次班會旨在提倡同學們樹立誠信的`良好品質(zhì)、形成一個良好的學習氛圍，在生活中堅持“誠信為本”，養(yǎng)成講誠信的好習慣，形成優(yōu)良學風，可以做到樂學、勤學、會學。在接下來的四級考試以及期末考試中，誠信尤為重要。副班長曾梓萌分別從誠實、守信、學風三方面和同學們介紹，最后還展示了學生手冊中第101頁的華南理工大學全日制本科學生考試違紀作弊處理方法，告訴了同學們誠實考試的重要性。
相信此次活動結(jié)束后，同學們將會保持嚴謹求實的學習態(tài)度，樹立良好的考試紀律，杜絕一切考試作弊行為，用誠實的考場作風來證明自己的實力，用誠信的態(tài)度來證明自己的風尚。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇三
為了進一步推動機電系學風建設(shè)，提高學業(yè)困難學生的學習積極性，機電系于5月31日召開學風建設(shè)之學業(yè)預警會議。會議由機電系負責學風建設(shè)的輔導員主持，本學期考勤達到預警以及重修達到預警的學生參加了此次會議。
會上，輔導員讓同學們思考存在重修、曠課等現(xiàn)象的原因，并以畢業(yè)條件為切入點，說明學風建設(shè)的重要性。輔導員隨后詳細介紹了機電系學業(yè)預警制度，說明召開此次會議的意義。輔導員對本學期的成績預警和考勤預警情況情況進行通報，并且引導同學們要遵守課堂紀律、努力通過重修。輔導員給同學們發(fā)放《學業(yè)預警通知書》并說明填寫規(guī)范，為同學們解疑答惑，同時對同學們提出了四點希望：一是端正學習態(tài)度，保證課堂出勤率。二是認真總結(jié)反思，全面認識不足，盡快調(diào)整學習狀態(tài)。三是合理調(diào)整心理壓力，抓緊制定學習計劃，盡快通過重修科目。四是學會主動學習，提高學習主觀能動性。
通過此次學業(yè)預警會議，同學們認識到自身存在的不足以及學業(yè)的`重要性，決心將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿?，認真學習，明確學習目標，做好自身的職業(yè)規(guī)劃。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇四
才聞兔歲凱旋曲，又唱龍年祝福歌。20xx年2月17日，“浙江躍進鍛造有限公司20xx年度總結(jié)暨表彰大會”在辦公樓三樓黨（政）校會議室隆重舉行，認真總結(jié)20xx年取得的各項成績及對20xx年的規(guī)劃，同時表彰20xx年度為公司發(fā)展作出突出貢獻的“優(yōu)秀員工”和“優(yōu)秀管理者”代表。會場內(nèi)充滿了喜慶的氣氛，洋溢著躍進人火熱的激情，音樂將濃濃歡喜傳遞給在場的每位同仁。
下午三點半，大會在集團領(lǐng)導和全體員工的熱烈掌聲中拉開了帷幕。出席本次活動的領(lǐng)導有集團董事長吳建鑫，總經(jīng)理項春松、副總經(jīng)理金式強、財務副總洪尚武、生產(chǎn)副總潘志宵、品技副總陳曉光。本次表彰大會由總經(jīng)辦主任沈海珍主持。
大會第一項議程，由生產(chǎn)副總潘志宵發(fā)表講話。首先，潘總對全體員工的辛勤工作表示衷心的感謝；接著，他針對去年的安全事故做出了匯報總結(jié)，希望大家警鐘長鳴；最后，對今年的工作提出了幾點合理化建議，包括生產(chǎn)管理、安全工作、績效考核等內(nèi)容。
接下來，品技副總陳曉光向全體員工對20xx年的工作做出了總結(jié)，并明確了20xx年的工作計劃。在報告中，陳副總表示在過去的一年，躍進公司取得的成績有目共睹。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇五
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風。為促進形成良好的院風、班風、學風，進一步強化學生的自我管理、自我服務、自我教育意識，營造奮發(fā)向上的學習氛圍和良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)良好的學習習慣，計算機類20xx班積極響應學院號召，于4月20日在線上開展了“攜手共創(chuàng)優(yōu)良學風”學風建設(shè)主題班會。
活動第一項，班長孟祥瑞圍繞著學風建設(shè)的話題為同學們強調(diào)了學風、班風的重要性。他告訴大家學風是一種傳統(tǒng)，更是一種氛圍，班級在今后的學習中會更加重視學風建設(shè)，為大家營造“勤奮學習，立爭上游”的學習氛圍。
活動第二項，班級學習之星張文星同學為大家講述自己的學習方法，同學們積極地向張文星同學請教如何提高學習效率、如何學好數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等問題，張文星同學也都耐心的一一為大家解答。
活動第三項，為了增強同學們的學習積極性和主動性，團支書李延杰為同學們播放了勵志視頻，希望能夠通過視頻告訴同學們沒有什么事情是不可能的，只要大家肯努力，就一定能取得不錯的成績。
活動最后一項，班主任劉雅輝老師對本次班會進行了總結(jié)，希望同學們能做到只爭朝夕，不負韶華。并且為了更好地落實本學期學業(yè)幫扶工作，班主任及班委們一起制定了目標任務書。
本次“攜手共創(chuàng)優(yōu)良學風”學風建設(shè)主題班會意義重大，對于班級的的學風建設(shè)十分重要，并且此次班會提高了同學們對學風、班風的認識度，增強了班級里的學習氛圍。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇六
為落實學?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃和20xx年工作要點，加強內(nèi)涵建設(shè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，提高我校校風、教風和學風建設(shè)水平。4月20日，我校召開了20xx年度教風學風建設(shè)月活動啟動會議。
啟動會議結(jié)束后，各二級學院紛紛響應，通過開展教風學風建設(shè)月活動，努力營造濃厚的學習、學術(shù)氛圍和積極進取的校園風氣，為學生發(fā)展、成長成才營造良好的育人環(huán)境；進一步促進教師的'師德師能建設(shè)，嚴格教學規(guī)范，教書育人；進一步引導學生明確學習目的，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和積極的學習態(tài)度，促進學生全面發(fā)展。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇七
6月20日，計算機與信息技術(shù)學院學風建設(shè)加強年一對一幫扶活動動員大會在計科樓107教室成功舉行。該院黨委副書記熊炎，團委書記劉世翔等領(lǐng)導老師與部分學生代表共同參加此次會議。
熊炎對學子們上學期的學習成績進行綜合分析，引領(lǐng)在場學子深入了解大學探索求知的.實質(zhì)和內(nèi)涵。他強調(diào)，學子應端正學習態(tài)度，堅持知行合一，高度重視學習，不斷提升思想道德素質(zhì)。熊炎以社會趨勢和教育方式為切入點，與在場師生深入探討學習技巧，并結(jié)合實例鼓勵學子們樹立危機意識與責任意識，不忘初心、砥礪前行。劉世翔強調(diào)，要加強青年學子思想教育，充分發(fā)揮學生骨干的示范引領(lǐng)作用，并鼓勵學子們積極參加此次活動，在幫扶過程中互相監(jiān)督，共同進步。
此次大會拉開該院學風建設(shè)加強年的序幕，有利于促進學子間的溝通和交流，增強其學習積極性，對加強該院學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍具有積極意義。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇八
為了切實幫助學習困難學生，加強學生干部隊伍建設(shè)，營造健康向上的良好學風，交通與物流工程學院開展了“一對一幫扶”為主題的特色學習活動，全面助力學生成長發(fā)展。
各年級輔導員對全體學生的掛科情況進行每學期的滾動分析，了解重難點科目；通過對學生的問卷調(diào)查分析，了解學生學業(yè)困難的難點和痛點。針對年級學習困難學生個性情況，啟用有能力、品行好、勤奮好學、熱心社會工作、在生活和學習方面能以身作則、起模范帶頭作用的學生干部，將學習成績較好的學生與學習吃力的學生進行組隊，開展一對一學習幫扶活動，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。
贈人玫瑰，手留余香。參與幫扶的學生黨員、學生干部充分發(fā)揮在組織上的凝聚作用、作風上的表率作用和學習上的榜樣作用，主動關(guān)心學習困難同學的.思想、生活和學習，通過一起自習、一起上課、討論習題，在生活和學習上互相幫助、互相鼓勵、互相監(jiān)督、互相約束。參與同學紛紛表示：“這樣的活動不僅提高了學習成績，還加深了班級同學之間的交流”、“課后有同學進行針對性的指導，許多不懂的問題一下子就弄明白了?！?BR> 通過一對一學習幫扶活動，切實加強學院學風建設(shè)，絕大多數(shù)學習困難學生逐步明確學習目標，逐漸養(yǎng)成較好的學習習慣，能夠按時上課、合理安排學習，同時加深同學之間的相互了解，增進同學的感情和友誼，營造良好的學習氛圍。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇九
8月28日，鄆城一中xxxx級高一新生軍訓動員大會在運動場舉行，為期一周的軍訓正式拉開帷幕?？h人武部領(lǐng)導張勇、肖善海，學校領(lǐng)導李春生、侯昌靈、徐德雨、李文喜、石孟池、侯福昌等共同出席。
28日上午8時，在雄壯的'國歌聲中，軍訓動員大會正式開始。李春生在講話中對人武部的大力支持表示感謝，并對新同學提出了殷切希望?？h人武部政工科長張勇在講話中結(jié)合當前國內(nèi)外形勢，強調(diào)了國防教育對學生成長的重要意義，并對軍訓教官提出了具體要求。學生代表和教官代表也分別發(fā)言。動員大會由副校長徐德雨主持。
據(jù)了解，近年來，學校非常重視對學生的素質(zhì)教育，軍訓便是高一新生邁入校園的第一課，也是對他們進行國防教育、組織紀律教育、愛國主義教育、集體主義教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育的一門必修課，對培養(yǎng)高尚情操，塑造健全人格，鍛煉強健體魄具有十分重要的意義。
據(jù)介紹，鄆城一中還將對高一新生進行入學教育，重點進行文明禮儀、校規(guī)校紀教育，觀看愛國主義教育影片，學唱國歌、校歌等革命歌曲，為他們高中生活的華彩樂章奏響激越昂揚的序曲。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇十
20**年8月26日早上7：30，東校區(qū)在新運動場隆重舉行了**屆新生軍訓動員大會，出席大會的學校領(lǐng)導有：學校黨總支書記、副校長xxx，副校長xxx，副校長xxx，以及德育處、體衛(wèi)藝處相關(guān)負責人和高一級、七年級的下級領(lǐng)導。
動員大會上，xxx副校長代表學校作了新生軍訓動員講話，講話首先介紹了xxx中光榮的歷史和東校區(qū)近年來的主要辦學成績，最后勉勵同學們在軍訓中要刻苦訓練，培養(yǎng)良好的作風，為今后的中學學習生活打下良好的基礎(chǔ);之后高一(9)班xxx同學代表學生發(fā)言，表達了必能戰(zhàn)勝軍訓中各種困難的信心，以及今后刻苦學習的決心。
一眨眼，為期一周的軍訓即將接近尾聲。9月20日雄壯的口號聲、整齊的步伐聲、嘹亮的歌聲都消失得無影無蹤，有的是優(yōu)美動聽的歌聲和滿堂的喝彩聲。
在操練的球場上，一場由學生、老師和教官積極參與互動的軍訓文藝晚會正在進行。這是新生放飛夢想，展示青春熱情的舞臺。5班的小品《大話西游》，以搞笑的方式來告訴同學們沉迷于玩手機的危害，并告誡同學們要盡量遠離手機。
教師代表羅老師和教官代表王督導的兩個獨唱表演，讓人心曠神怡，多么動聽，同學們情不自禁的高呼再來一首，掌聲更是不絕于耳。國際班改編的《let it go》，搞笑的歌詞，夸張的表演，惹得同學們捧腹大笑，他們用自己獨特的方式展現(xiàn)著國際班獨有的特色，贏得了同學們的陣陣喝彩。
同學們精心準備的節(jié)目一個一個的呈現(xiàn)在我們眼前，當然不能少了教官們的精彩表演。教官們表演的節(jié)目是《軍體拳》，伴隨著"哈"、"哈"震天的喊聲，一套強勁有力的軍體拳呈現(xiàn)在大家面前，顯現(xiàn)出了軍人剛毅的一面。而督導的`一首《獨家記憶》，表現(xiàn)了軍人柔情的一面。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇十一
動員大會上，xxx副校長代表學校作了新生軍訓動員講話，講話首先介紹了xxx中光榮的歷史和東校區(qū)近年來的主要辦學成績，最后勉勵同學們在軍訓中要刻苦訓練，培養(yǎng)良好的作風，為今后的中學學習生活打下良好的基礎(chǔ);之后高一(9)班xxx同學代表學生發(fā)言，表達了必能戰(zhàn)勝軍訓中各種困難的信心，以及今后刻苦學習的決心。
一眨眼，為期一周的軍訓即將接近尾聲。9月20日雄壯的口號聲、整齊的步伐聲、嘹亮的歌聲都消失得無影無蹤，有的是優(yōu)美動聽的歌聲和滿堂的喝彩聲。
在操練的`球場上，一場由學生、老師和教官積極參與互動的軍訓文藝晚會正在進行。這是新生放飛夢想，展示青春熱情的舞臺。5班的小品《大話西游》，以搞笑的方式來告訴同學們沉迷于玩手機的危害，并告誡同學們要盡量遠離手機。
教師代表羅老師和教官代表王督導的兩個獨唱表演，讓人心曠神怡，多么動聽，同學們情不自禁的高呼再來一首，掌聲更是不絕于耳。國際班改編的《letitgo》，搞笑的歌詞，夸張的表演，惹得同學們捧腹大笑，他們用自己獨特的方式展現(xiàn)著國際班獨有的特色，贏得了同學們的陣陣喝彩。
同學們精心準備的節(jié)目一個一個的呈現(xiàn)在我們眼前，當然不能少了教官們的精彩表演。教官們表演的節(jié)目是《軍體拳》，伴隨著“哈”、“哈”震天的喊聲，一套強勁有力的軍體拳呈現(xiàn)在大家面前，顯現(xiàn)出了軍人剛毅的一面。而督導的一首《獨家記憶》，表現(xiàn)了軍人柔情的一面。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇十二
未來深入貫徹落實學校學風建設(shè)月對學習學風的要求，為使我班同學學習更上一層，20xx年11月28日，我班全體同學于7#307舉行學習“一幫一”主題班會。
班會在班長蔣亞淼同學的對班級凝聚力和學習的演講中正式開始。班會的主題是“一幫一”，班會由組織委員李官倌的主持下開始的一幫一的具體事項，先由學習成績較好的同學進行了學習方法和對這個學期學習考試方法的精彩演講；之后又由學習成績較差的同學具體說明自己在那里不懂，在那里感到困難，在那里感到疑惑。最后班級里由學習成績較好與較差的同學組成了5組一幫一小組和4組答疑小組，幫扶者與被幫扶者都在幫扶責任書上簽了自己的名字和自己的保證。一幫一主題班會在和諧的氣氛中圓滿結(jié)束。
班級同學通過本次活動增強了班級凝聚力，氛圍更加活躍融洽;增強了學習風氣。我想我班里的臥龍終會騰飛。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇十三
同學們：
今天晚上，我們在這里舉行高二年級紀律學習教育大會，其目的使我們同學們提高思想認識，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度。同時也表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心。
目前，我們高二年級整體情況是好的，絕大多數(shù)同學都能珍惜寶貴的學習機會，珍惜青春，珍惜時間，刻苦學習，追求進步，呈現(xiàn)了良好的校風和學風。但是，受復雜的社會環(huán)境及其它各種不良風氣的影響，校園中還存在著各種不和諧的因素，違紀現(xiàn)象也日益突出。主要表現(xiàn)有：
問題之一：部分學生思想認識模糊，學習態(tài)度不端正，不追求上進，推天混日，無所事事。有些同學是非觀念不強，不能辨別是非、善惡、美丑，無視校紀校規(guī)，常發(fā)生一些違紀違規(guī)的現(xiàn)象。
問題之二：一些學生不能正確處理同學之間的矛盾和糾紛，時不時與同學產(chǎn)生矛盾、發(fā)生爭吵，甚至發(fā)生打架斗毆現(xiàn)象。
問題之三、個別同學不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。有的上課睡覺，有的頂撞老師，有的不能完成老師布置的學習任務。動輒逃學逃課。
問題之四：有的同學常整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)、小說、虛幻的世界里，意亂情迷，無心學習，嚴重影響自己的健康成長。還有的同學迷戀網(wǎng)吧，不能自拔，給自己造成傷害，給老師、家庭和學校帶來負面影響。
問題之五：有的住校生不遵守住宿紀律，校內(nèi)住宿的夜不歸宿，放學后到街道亂竄，惹是生非，嚴重影響正常的教學秩序。
問題之六：校園里不文明現(xiàn)象時有發(fā)生。有的學生自習時間安靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出成臟。隨手亂扔垃圾，踩踏花草，進老師辦公室不喊報告，不注意交通規(guī)則，校園里騎自行車，或放學后騎自行車帶人橫沖直撞。還有的學生儀容儀表不符合中學生禮儀要求，留長發(fā)，穿奇裝異服。還有的學生無視中學生守則的規(guī)定，男女交往很不正常，有的甚至不顧廉恥，公然在校園內(nèi)摟摟抱抱，丟盡了父母、老師和學校的臉。
造成上述違紀現(xiàn)象的原因，我認為主要是某些同學們自身原因。自以為進入高中以后，覺得自己長大了，成人了，獨立自主了。但實際上很多同學思想還不夠成熟，辨別是非的能力還不夠強，自控能力也還較差，很容易受不良風氣影響。
“學習無用論”在少數(shù)學生身上不同程度地存在；學習動力不足、熱情不高，對學習重要性和緊迫性缺乏認識。
在學習態(tài)度方面：部分學生“不想學習”，思想不穩(wěn)定，存在厭學情緒；學習狀態(tài)消極，學習紀律意識淡薄，遲到、早退、曠課以及上課玩手機等與課堂無關(guān)、干擾課堂教學的現(xiàn)象時有發(fā)生；。
在學習方法方面：部分同學“不知道該怎么學習”，學習方法不得當，存在習慣于被動灌輸?shù)默F(xiàn)象；缺乏主動鉆研的自主學習精神和行動；自我管理、自我約束意識不強。
同學們：未來的時代是高科技的時代，未來的社會是學習型的社會，十二五規(guī)劃中指出，在未來的社會中要樹立終身學習的理念,你不學習，就趕不上時代的步伐，你不學習就不適應社會，就無法在未來社會中立足。我們現(xiàn)在正處在學習的黃金時期，目前又有這么好的學習環(huán)境，我們沒有任何理由不好好學習。同學們，光陰似箭，日月如梭。少壯不努力，老大徒傷悲。
同學們，高中三年的時間是非常短暫的，我們高一轉(zhuǎn)眼間還剩下兩個多月的時間，這學期時間也已經(jīng)過了一半，對我們來講；明確學習目標，端正學習態(tài)度，全力以赴投入到緊張的學習之中，是當務之急，大家要學會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學習，全心全意謀進步。要提早動手掌握學習的主動權(quán)，發(fā)揚我校早到校早讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜時間，分秒必爭。要給自己制定切實可行的學習計劃，持之以恒落實到具體行動之中。
為此，我代表高二年級部向同學們提出以下幾點倡議：
三、樹立正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，刻苦鉆研,努力拼搏，嚴謹求實，培養(yǎng)優(yōu)良的學風，形成終身學習的理念,制訂切合實際的學習計劃，不斷提高知識水平。樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，上課不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。注重培養(yǎng)獨立思考、邏輯分析等學習能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習效果,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹?shù)男@學習氛圍。
四、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。因為優(yōu)良的學風要有嚴格的紀律來保證，遵章守紀是學生應有的行為準則。不曠課、不沉迷于網(wǎng)絡(luò)、不抽煙喝酒、不打架斗毆、考試不作弊、不抄襲他人作業(yè)。樹立“誠信是立身之本”的觀念，自尊、自愛，勇于面對挑戰(zhàn)。
“一分耕耘、一分收獲”
。同學們，讓我們行動起來吧！為了應對明天的挑戰(zhàn)，為了我們美好的未來，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力學習，頑強拼搏，拿起書本，來一場學習上的變革，爭取高中三年學有所成，向家長、老師、社會交一份滿意的答卷。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇十四
通過學風建設(shè)方案的實施，我班學生的學習風氣得到加強，大多數(shù)學生學習目標明確，注意力都集中到積極要求進步上來，考試風氣端正，精神面貌良好。學生的“自我教育、自我管理、自我服務”的觀念進一步加強，并樹立了熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習、全面學習、終身學習的觀念。
在進行學風建設(shè)的過程中，學生干部和班集體優(yōu)秀成員發(fā)揮了積極的作用，起到了很好的模范帶頭作用。在學生中實施“手拉手”，聯(lián)系寢室、入黨積極分子互幫互組，共同促進班級的良好發(fā)展。這些舉措取得了可喜的成果，學生們的學習成績穩(wěn)步提高，大部分同學的掛科率較同年級同期有所降低。
長期的學風建設(shè)，結(jié)出了豐碩之果。同學們自覺形成了志存高遠、追求真知的良好氛圍，每位學生都在向?qū)W習型的人才努力，09地質(zhì)工程正在向一個“團結(jié)勤奮，求真務實，開拓創(chuàng)新”的集體努力進軍。
定期召開教學及學風建設(shè)師生座談會、及時聽取廣大師生對教學管理及學風建設(shè)方面的意見和建議。
1、開展以“建設(shè)優(yōu)良班風，從我做起學風建設(shè)座談會”為主題的班會活動；制訂班集體學年工作計劃和個人學年學習計劃，制訂“文明學生守則”。
2、為培養(yǎng)同學們對于英語學習的濃厚興趣，我們開展形式多樣的“英語角”活動，堅持每周一次。
3、學期期末開展評比活動，學習經(jīng)驗交流會。不斷完善激勵機制，優(yōu)化學生的學習氛圍，通過樹立學習典型，激發(fā)學生的學習熱情。
4、倡導學術(shù)研究之風、濃厚學術(shù)氛圍，通過積極參與開設(shè)教師科研活動，提高學生的科研意識和興趣，在學生中營造良好的學術(shù)氛圍。
5、為加大宣傳力度，把學生的精力和注意力引導到學習上來，特此開展以“學風建設(shè)”為主題的畫報比賽，增強大家的興趣。
6、根據(jù)本專業(yè)特點，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學風建設(shè)活動，如：籃球賽以及棋藝大賽。
7、班導師責任制的貫徹實行。班導師不僅抓好課堂紀律，清查并記載到（曠）課學生情況，維護教學秩序，而且還配合教學要求做好學生專業(yè)思想教育、學習方法、考研的指導，并對學習成績較差的學生進行輔導。
學生紀律通報制度的實行：
（1）抓好早操和早讀活動，并鼓勵廣大學生以靈活多樣的方式上晚自習，培養(yǎng)良好的生活、學習習慣。學生干部負責對學生出早操情況進行考勤統(tǒng)計，每周通報一次。
（2）加強課堂學習考勤，學習委員考勤與教師上課點名相結(jié)合，每月通報一次，對未請假曠課的學生嚴格按學校有關(guān)規(guī)定進行處理。
（3）加強對英語學習的督促檢查，學習委員負責對“英語角”活動的組織開展與考勤工作，每月通報一次。
（4）加強對學生寢室的管理。
學生寢室的日常管理由寢室長負責；生活委員做好學生寢室衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，每月公布一次。并將綜合檢查結(jié)果作為文明寢室建設(shè)和年終評獎評優(yōu)的一項重要指標。
樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量。充分利用校園學習資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。擁有“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設(shè)獻計獻策，積極參加學風建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
經(jīng)過認真的分析總結(jié)，查找薄弱環(huán)節(jié)，我們明確了努力的方向，強化信息溝通，搞好“教”與“學”反饋；濃厚學術(shù)氛圍、拓寬學生科研領(lǐng)域，發(fā)揮好“科研能力較強學生”的帶動作用，進一步濃厚學生當中的學術(shù)氛圍，邊學習邊建設(shè)。
學風建設(shè)是校園文化的重要組成部分，加強學風建設(shè)不僅是校園文化建設(shè)的需要，同樣是班級發(fā)展的需要。經(jīng)過一年的學風建設(shè)，我班形成了一個很好的學習氛圍，綜合情況良好！今后，我們要不斷查找不足、扎實工作，求真務實，使我班的學風建設(shè)再上新臺階。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇十五
6月xx日，11級生物醫(yī)學工程班團支部積極響應學校學風建設(shè)主題活動，舉行了以“爭做生工學霸，打遍首醫(yī)天下”為主題的班會。此次班會進展十分順利，源于大家一起的努力。班會前期，團干部與學習委員等積極籌劃，多次組織班委商討如何為團支部所有團員營造一個良好的學習氛圍。班委們提出了各種方案，并且對每一個方案針對可行性、吸引力、預期效果等方面進行了仔細的討論，篩選出了我們心目中較好的五個方案，并對方案的具體實施制定了較為詳細的計劃。最終，進過大家的努力，在班會前期就建立起了學風建設(shè)長期的規(guī)劃及大二上學期具體建設(shè)方案的雛形，為班會的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
班會召開期間，在團組織委員盧潔瓊同學的主持下，氣氛活躍，達到了較好的效果。院辦公室主任朱文勝老師、院輔導員劉迎新老師、11生工班班主任吳寶平老師及院優(yōu)秀黨員代表等均出席了此次主題班會，給予了我團支部同學極大的鼓舞。大家認真地在考試承諾書上簽上了自己的名字，并將此份承諾書的有效期定義為了一生，決心用一生去守護誠信的優(yōu)良品質(zhì)。此外，出席嘉賓及全班同學還針對班委了討論的方案提出了自己的意見，積極主動地參與建設(shè)良好學風的活動，志愿努力成為一名好學者，一名德才兼?zhèn)湔摺?BR> 會后，班委們認真總結(jié)了班會中大家對學風建設(shè)活動的意見及原先方案的不足之處，對先前制定的方案進行了適當調(diào)整，最終敲定為嚴查考勤、信息反饋、資料分享、學習周記、圖書漂流五個活動，并根據(jù)大家的意見對每個活動都進行了進一步的細化，在百忙中為活動開展奠基鋪路！
總而言之，此次學風建設(shè)主題班會對我團的每位團員都產(chǎn)生了良好的影響，充分調(diào)動了大家共建優(yōu)良學風的積極性，對一下步活動有十分積極的影響。我相信，在大家的共同努力下我們的學風會越來越好，我團支部的每位團員都會成為一名德才兼?zhèn)湔摺?BR> 學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇十六
為落實立德樹人根本任務，加強學風建設(shè)，提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平，充分發(fā)揮育人工作實效，4月22日下午，能源與機電工程學院在匠成樓報告廳召開黨員“一對一”精準幫扶啟動會。黨總支副書記石海主持，學院領(lǐng)導班子、教研室主任、輔導員、班主任以及學業(yè)困難學生參加。
近年來，學院以立德樹人為根本，堅持育人導向，優(yōu)化評價激勵，強化實施保障，完善育人機制，切實提升“三全育人”實效。黨員“一對一”精準幫扶是能源與機電工程學院優(yōu)秀師生黨員一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)。學院層面上，制定方案，精準施策，穩(wěn)步推進，精準掌握困難學生情況，有效推進困難學生群體的分層次梳理和精細化幫扶，形成“比學趕超”的生動局面和濃厚氛圍；教師層面上，因材施教，個別輔導，密切關(guān)注學生階段性學習情況，定期反饋學生學習進展；學生黨員層面上，服務同學，互助成長，以先進帶動后進，發(fā)揮朋輩教育榜樣示范力量。
幫扶活動實為一種小班制育人模式。學院關(guān)注關(guān)愛每一位困難學生的成長，實施“一人一案”。疫情防控特殊時期，部分困難學生學習效果難以得到保障。學院對困難學生開展深入排查，發(fā)現(xiàn)其主要問題為學業(yè)、生活、就業(yè)以及創(chuàng)新活動四個方面，尤其是學業(yè)困難的學生需根據(jù)其所欠學分開展分層次幫扶。活動現(xiàn)場，學院幫扶與被幫扶小組成員深入討論、交流，確定幫扶思路及方案。幫扶成員將采取課前課后結(jié)合、線上線下同步的方式全方位、多維度地及時了解困難學生的思想動態(tài)以及學習生活情況，通過交流溝通、學習輔導、線上家訪、趣味活動等形式對學生開展“一對一”有針對性的幫扶，不斷拓展幫扶渠道和空間，從學業(yè)幫扶的層面逐漸上升到學科競賽、社會實踐、科研等更加深層次的創(chuàng)新能力培養(yǎng)層面，讓學生切實感受到教師的真心關(guān)愛和同學的真摯友情，讓教育“動真情、想實招、辦實事、出實效”，讓愛發(fā)聲，用行動傳遞溫暖，全力守護學生的身心健康成長。
為了吸引更多地優(yōu)秀黨員教師和學生參加幫扶活動，發(fā)揮群體優(yōu)勢，更好地增強學生自我約束、自我管理、自我教育能力，院長胡東在活動現(xiàn)場明確表示幫扶成效將納入學院核心競爭力提升計劃，各項評議和測評中也將優(yōu)先考慮幫扶成效顯著的師生。此次幫扶活動共有26位專業(yè)教師以及50名學生黨員參加，要求幫扶團體制訂“一對一”精準幫扶工作方案，實行月匯報制，形成每次幫扶記錄，確保幫扶工作落到實處，鞏固幫扶效果。同時，學院嚴格要求班主任、專任教師、輔導員密切同困難學生家長的聯(lián)系，不僅要及時反饋困難學生學習情況，更重要的是聯(lián)合家長力量陪伴監(jiān)督學生學習，督促學生養(yǎng)成良好學習習慣，強化家校育人合力，最大限度地提升學習成效。
“我們要關(guān)注的不僅僅是學生學業(yè)上的問題，還有情感和心理上會面臨的問題?！痹洪L胡東在會上說。為充分滿足學生成長的個性需求，更好地發(fā)揮實踐、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務等方面工作的育人功能，學院將從情感關(guān)懷、學業(yè)輔導、生活引導、心理疏導、家校共育等多方面創(chuàng)新關(guān)愛舉措，營造良好的學生成長成才環(huán)境，實現(xiàn)全員育人，促進學生全面發(fā)展，高質(zhì)量開展精準幫扶。
據(jù)悉，黨員“一對一”幫扶活動是疫情期間能源與機電工程學院加強學風建設(shè)、實現(xiàn)精準育人的重要舉措。學院積極搭建各類幫扶平臺，協(xié)調(diào)多方力量，圍繞學風建設(shè)，結(jié)合學生特點，開展師生結(jié)對、朋輩互助，多措并舉，扎實推進信息教育、勵志教育、誠信教育和心理疏導工作，構(gòu)建完善的學業(yè)幫扶體系，為學生和家長做好“心”的指導，打通教育扶貧“最后一公里”。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇十七
8月15日上午10點，六運湖農(nóng)場學校隆重舉行了2014級初一新生軍訓動員大會。出席大會的領(lǐng)導有我校黨支部書記趙光耀、校長魏軍光、副校長馬有明、周教官、沈教官及我校2014級初一全體師生。此次大會由學校書記趙光耀主持。
動員大會在莊嚴的升旗儀式中拉開帷幕。魏校長為全體師生作了軍訓動員報告。他首先代表學校向承擔此次軍訓任務的兩位教官表示崇高的敬意和衷心的感謝，向參訓的2014級師生表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀!他說，初一新生參加軍訓活動，是落實素質(zhì)教育的時代要求，是新形勢下提高學生的國防意識，進行愛國主義教育的有效途徑，并提出“三點希望，五個要求”。第二，周教官宣布了軍訓編制和紀律要求。他強調(diào)一切行動聽指揮，服從教官的正當合理的要求。第三，軍訓學員代表紀雪爾發(fā)言。她說，在軍訓的時間里服從教官指揮，聽從教官安排，刻苦訓練，把父母的一個嬌驕女鍛煉成一個意志堅定的“戰(zhàn)士”!
動員大會結(jié)束后，緊接著我校2014級初一新生軍訓活動就正式開始了。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇十八
3月2日開始黑龍江大學進入疫情靜態(tài)管理，新聞傳播學院積極響應學校認真組織線上的號召。我院為加強新聞學風建設(shè)，采取了一些特色、有效的措施。
1、借助網(wǎng)絡(luò)平臺，提高學習效率。我院通過學習通平臺，教師課前引導學生提前了解課程安排信息，做好課前預習；課上老師隨時發(fā)布討論，保證學生線上跟進課堂，切實提高學生教師互動；課后發(fā)布筆記簽到活動，有力督促學生及時重點知識，跟進筆記。
2、結(jié)合實際情況，加強學風管理。線上教學與線下教學對學生要求不變。新聞傳播學院定期開展寢室走訪工作，領(lǐng)導輔導員深入學生寢室，有針對性進行學風管理與督查工作，詢問同學們的線上上課情況，詳細了解學生的網(wǎng)課狀態(tài)、網(wǎng)絡(luò)流暢性及課堂效率的問題。
3、營造濃厚氛圍，激發(fā)線上學習動力。根據(jù)學校網(wǎng)絡(luò)教學安排，新聞傳播學院認真做好疫情防控期間學生線上學習的思想政治教育工作，輔導員老師在新學期會議上建議同學們與專業(yè)課老師多溝通，自身多學習、多實踐，幫助學生正確認識線上學習的必要性與重要性。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇十九
為了切實幫助學習困難學生，加強學生干部隊伍建設(shè)，營造健康向上的良好學風，交通與物流工程學院開展了“一對一幫扶”為主題的特色學習活動，全面助力學生成長發(fā)展。
各年級輔導員對全體學生的掛科情況進行每學期的滾動分析，了解重難點科目；通過對學生的問卷調(diào)查分析，了解學生學業(yè)困難的難點和痛點。針對年級學習困難學生個性情況，啟用有能力、品行好、勤奮好學、熱心社會工作、在生活和學習方面能以身作則、起模范帶頭作用的學生干部，將學習成績較好的學生與學習吃力的學生進行組隊，開展一對一學習幫扶活動，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。
贈人玫瑰，手留余香。參與幫扶的學生黨員、學生干部充分發(fā)揮在組織上的凝聚作用、作風上的表率作用和學習上的榜樣作用，主動關(guān)心學習困難同學的思想、生活和學習，通過一起自習、一起上課、討論習題，在生活和學習上互相幫助、互相鼓勵、互相監(jiān)督、互相約束。參與同學紛紛表示：“這樣的活動不僅提高了學習成績，還加深了班級同學之間的交流”、“課后有同學進行針對性的指導，許多不懂的問題一下子就弄明白了。”
通過一對一學習幫扶活動，切實加強學院學風建設(shè)，絕大多數(shù)學習困難學生逐步明確學習目標，逐漸養(yǎng)成較好的學習習慣，能夠按時上課、合理安排學習，同時加深同學之間的相互了解，增進同學的感情和友誼，營造良好的學習氛圍。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇一
為響應學院開展“創(chuàng)優(yōu)良學風班做文明聯(lián)大人”主題教育月活動，12月1日，城市系07資源環(huán)境班開展了“文明修身”主題班會。到會的有：學生處副處長xxx、系黨總支書記xx、班主任xx、城市系各級班級干部以及07資源班全體同學。
首先由系黨總支書記xx發(fā)言，指出了此次活動的重要意義，評價與肯定了該班在過去兩年中的成績與優(yōu)秀事跡，并希望全班同學能再接再厲，給學弟學妹樹立榜樣。
接著，播放了該班在上城市總體規(guī)劃課上，同學們認真聽講、積極討論的一個小的短片，展現(xiàn)了優(yōu)良的課風、學風。同學們表演了“爭做文明聯(lián)大人”的小品,通過平時經(jīng)常遇到的種種現(xiàn)象,表明大學生無論在校內(nèi)還是校外都要樹立大學生的良好形象。出色表演，使原本嚴肅的班會氣氛活躍起來，同時文明形象的概念更加深入人心。在同學討論環(huán)節(jié)，伴著《禮》這首歌環(huán)繞在教室的每個角落,教室里一片沸騰。同學們暢所欲言，探討了班集體現(xiàn)在存在的一些問題、對班集體無限的熱愛以及對班級未來的期望。
xx在總結(jié)發(fā)言中強調(diào)了學院的紀律，以及文明修身的重要性，并倡導大家繼續(xù)努力，從細小的事情做起。班會的尾聲，《禮》這首歌再次響遍全班，全班同學起立，一起鄭重宣誓“向不文明行為宣戰(zhàn)，創(chuàng)優(yōu)良學風班，做文明聯(lián)大人”。
此次班會的召開有利于今后班風學風的建設(shè)、同學自身文明形象的樹立。同時，也增強了班級凝聚力，有助于每位同學樹立主人翁意識，團隊意識，文明意識。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇二
20xx年12月06日，華南理工大學環(huán)境與能源學院環(huán)境科學與工程類1班在a4503舉行了誠實守信教育和學風建設(shè)的主題班會，本次班會由副班長曾梓萌和文娛委員譚清煜準備，同學們準時到場，班會過程中認真投入，使得本次班會順利開展。
學風是同學們思想道德品質(zhì)、學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，也是學生成長的基礎(chǔ)和前提，而誠實亦體現(xiàn)了同學們的價值觀。此次班會旨在提倡同學們樹立誠信的`良好品質(zhì)、形成一個良好的學習氛圍，在生活中堅持“誠信為本”，養(yǎng)成講誠信的好習慣，形成優(yōu)良學風，可以做到樂學、勤學、會學。在接下來的四級考試以及期末考試中，誠信尤為重要。副班長曾梓萌分別從誠實、守信、學風三方面和同學們介紹，最后還展示了學生手冊中第101頁的華南理工大學全日制本科學生考試違紀作弊處理方法，告訴了同學們誠實考試的重要性。
相信此次活動結(jié)束后，同學們將會保持嚴謹求實的學習態(tài)度，樹立良好的考試紀律，杜絕一切考試作弊行為，用誠實的考場作風來證明自己的實力，用誠信的態(tài)度來證明自己的風尚。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇三
為了進一步推動機電系學風建設(shè)，提高學業(yè)困難學生的學習積極性，機電系于5月31日召開學風建設(shè)之學業(yè)預警會議。會議由機電系負責學風建設(shè)的輔導員主持，本學期考勤達到預警以及重修達到預警的學生參加了此次會議。
會上，輔導員讓同學們思考存在重修、曠課等現(xiàn)象的原因，并以畢業(yè)條件為切入點，說明學風建設(shè)的重要性。輔導員隨后詳細介紹了機電系學業(yè)預警制度，說明召開此次會議的意義。輔導員對本學期的成績預警和考勤預警情況情況進行通報，并且引導同學們要遵守課堂紀律、努力通過重修。輔導員給同學們發(fā)放《學業(yè)預警通知書》并說明填寫規(guī)范，為同學們解疑答惑，同時對同學們提出了四點希望：一是端正學習態(tài)度，保證課堂出勤率。二是認真總結(jié)反思，全面認識不足，盡快調(diào)整學習狀態(tài)。三是合理調(diào)整心理壓力，抓緊制定學習計劃，盡快通過重修科目。四是學會主動學習，提高學習主觀能動性。
通過此次學業(yè)預警會議，同學們認識到自身存在的不足以及學業(yè)的`重要性，決心將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿?，認真學習，明確學習目標，做好自身的職業(yè)規(guī)劃。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇四
才聞兔歲凱旋曲，又唱龍年祝福歌。20xx年2月17日，“浙江躍進鍛造有限公司20xx年度總結(jié)暨表彰大會”在辦公樓三樓黨（政）校會議室隆重舉行，認真總結(jié)20xx年取得的各項成績及對20xx年的規(guī)劃，同時表彰20xx年度為公司發(fā)展作出突出貢獻的“優(yōu)秀員工”和“優(yōu)秀管理者”代表。會場內(nèi)充滿了喜慶的氣氛，洋溢著躍進人火熱的激情，音樂將濃濃歡喜傳遞給在場的每位同仁。
下午三點半，大會在集團領(lǐng)導和全體員工的熱烈掌聲中拉開了帷幕。出席本次活動的領(lǐng)導有集團董事長吳建鑫，總經(jīng)理項春松、副總經(jīng)理金式強、財務副總洪尚武、生產(chǎn)副總潘志宵、品技副總陳曉光。本次表彰大會由總經(jīng)辦主任沈海珍主持。
大會第一項議程，由生產(chǎn)副總潘志宵發(fā)表講話。首先，潘總對全體員工的辛勤工作表示衷心的感謝；接著，他針對去年的安全事故做出了匯報總結(jié)，希望大家警鐘長鳴；最后，對今年的工作提出了幾點合理化建議，包括生產(chǎn)管理、安全工作、績效考核等內(nèi)容。
接下來，品技副總陳曉光向全體員工對20xx年的工作做出了總結(jié)，并明確了20xx年的工作計劃。在報告中，陳副總表示在過去的一年，躍進公司取得的成績有目共睹。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇五
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風。為促進形成良好的院風、班風、學風，進一步強化學生的自我管理、自我服務、自我教育意識，營造奮發(fā)向上的學習氛圍和良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)良好的學習習慣，計算機類20xx班積極響應學院號召，于4月20日在線上開展了“攜手共創(chuàng)優(yōu)良學風”學風建設(shè)主題班會。
活動第一項，班長孟祥瑞圍繞著學風建設(shè)的話題為同學們強調(diào)了學風、班風的重要性。他告訴大家學風是一種傳統(tǒng)，更是一種氛圍，班級在今后的學習中會更加重視學風建設(shè)，為大家營造“勤奮學習，立爭上游”的學習氛圍。
活動第二項，班級學習之星張文星同學為大家講述自己的學習方法，同學們積極地向張文星同學請教如何提高學習效率、如何學好數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等問題，張文星同學也都耐心的一一為大家解答。
活動第三項，為了增強同學們的學習積極性和主動性，團支書李延杰為同學們播放了勵志視頻，希望能夠通過視頻告訴同學們沒有什么事情是不可能的，只要大家肯努力，就一定能取得不錯的成績。
活動最后一項，班主任劉雅輝老師對本次班會進行了總結(jié)，希望同學們能做到只爭朝夕，不負韶華。并且為了更好地落實本學期學業(yè)幫扶工作，班主任及班委們一起制定了目標任務書。
本次“攜手共創(chuàng)優(yōu)良學風”學風建設(shè)主題班會意義重大，對于班級的的學風建設(shè)十分重要，并且此次班會提高了同學們對學風、班風的認識度，增強了班級里的學習氛圍。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇六
為落實學?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃和20xx年工作要點，加強內(nèi)涵建設(shè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，提高我校校風、教風和學風建設(shè)水平。4月20日，我校召開了20xx年度教風學風建設(shè)月活動啟動會議。
啟動會議結(jié)束后，各二級學院紛紛響應，通過開展教風學風建設(shè)月活動，努力營造濃厚的學習、學術(shù)氛圍和積極進取的校園風氣，為學生發(fā)展、成長成才營造良好的育人環(huán)境；進一步促進教師的'師德師能建設(shè)，嚴格教學規(guī)范，教書育人；進一步引導學生明確學習目的，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和積極的學習態(tài)度，促進學生全面發(fā)展。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇七
6月20日，計算機與信息技術(shù)學院學風建設(shè)加強年一對一幫扶活動動員大會在計科樓107教室成功舉行。該院黨委副書記熊炎，團委書記劉世翔等領(lǐng)導老師與部分學生代表共同參加此次會議。
熊炎對學子們上學期的學習成績進行綜合分析，引領(lǐng)在場學子深入了解大學探索求知的.實質(zhì)和內(nèi)涵。他強調(diào)，學子應端正學習態(tài)度，堅持知行合一，高度重視學習，不斷提升思想道德素質(zhì)。熊炎以社會趨勢和教育方式為切入點，與在場師生深入探討學習技巧，并結(jié)合實例鼓勵學子們樹立危機意識與責任意識，不忘初心、砥礪前行。劉世翔強調(diào)，要加強青年學子思想教育，充分發(fā)揮學生骨干的示范引領(lǐng)作用，并鼓勵學子們積極參加此次活動，在幫扶過程中互相監(jiān)督，共同進步。
此次大會拉開該院學風建設(shè)加強年的序幕，有利于促進學子間的溝通和交流，增強其學習積極性，對加強該院學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍具有積極意義。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇八
為了切實幫助學習困難學生，加強學生干部隊伍建設(shè)，營造健康向上的良好學風，交通與物流工程學院開展了“一對一幫扶”為主題的特色學習活動，全面助力學生成長發(fā)展。
各年級輔導員對全體學生的掛科情況進行每學期的滾動分析，了解重難點科目；通過對學生的問卷調(diào)查分析，了解學生學業(yè)困難的難點和痛點。針對年級學習困難學生個性情況，啟用有能力、品行好、勤奮好學、熱心社會工作、在生活和學習方面能以身作則、起模范帶頭作用的學生干部，將學習成績較好的學生與學習吃力的學生進行組隊，開展一對一學習幫扶活動，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。
贈人玫瑰，手留余香。參與幫扶的學生黨員、學生干部充分發(fā)揮在組織上的凝聚作用、作風上的表率作用和學習上的榜樣作用，主動關(guān)心學習困難同學的.思想、生活和學習，通過一起自習、一起上課、討論習題，在生活和學習上互相幫助、互相鼓勵、互相監(jiān)督、互相約束。參與同學紛紛表示：“這樣的活動不僅提高了學習成績，還加深了班級同學之間的交流”、“課后有同學進行針對性的指導，許多不懂的問題一下子就弄明白了?！?BR> 通過一對一學習幫扶活動，切實加強學院學風建設(shè)，絕大多數(shù)學習困難學生逐步明確學習目標，逐漸養(yǎng)成較好的學習習慣，能夠按時上課、合理安排學習，同時加深同學之間的相互了解，增進同學的感情和友誼，營造良好的學習氛圍。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇九
8月28日，鄆城一中xxxx級高一新生軍訓動員大會在運動場舉行，為期一周的軍訓正式拉開帷幕?？h人武部領(lǐng)導張勇、肖善海，學校領(lǐng)導李春生、侯昌靈、徐德雨、李文喜、石孟池、侯福昌等共同出席。
28日上午8時，在雄壯的'國歌聲中，軍訓動員大會正式開始。李春生在講話中對人武部的大力支持表示感謝，并對新同學提出了殷切希望?？h人武部政工科長張勇在講話中結(jié)合當前國內(nèi)外形勢，強調(diào)了國防教育對學生成長的重要意義，并對軍訓教官提出了具體要求。學生代表和教官代表也分別發(fā)言。動員大會由副校長徐德雨主持。
據(jù)了解，近年來，學校非常重視對學生的素質(zhì)教育，軍訓便是高一新生邁入校園的第一課，也是對他們進行國防教育、組織紀律教育、愛國主義教育、集體主義教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育的一門必修課，對培養(yǎng)高尚情操，塑造健全人格，鍛煉強健體魄具有十分重要的意義。
據(jù)介紹，鄆城一中還將對高一新生進行入學教育，重點進行文明禮儀、校規(guī)校紀教育，觀看愛國主義教育影片，學唱國歌、校歌等革命歌曲，為他們高中生活的華彩樂章奏響激越昂揚的序曲。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇十
20**年8月26日早上7：30，東校區(qū)在新運動場隆重舉行了**屆新生軍訓動員大會，出席大會的學校領(lǐng)導有：學校黨總支書記、副校長xxx，副校長xxx，副校長xxx，以及德育處、體衛(wèi)藝處相關(guān)負責人和高一級、七年級的下級領(lǐng)導。
動員大會上，xxx副校長代表學校作了新生軍訓動員講話，講話首先介紹了xxx中光榮的歷史和東校區(qū)近年來的主要辦學成績，最后勉勵同學們在軍訓中要刻苦訓練，培養(yǎng)良好的作風，為今后的中學學習生活打下良好的基礎(chǔ);之后高一(9)班xxx同學代表學生發(fā)言，表達了必能戰(zhàn)勝軍訓中各種困難的信心，以及今后刻苦學習的決心。
一眨眼，為期一周的軍訓即將接近尾聲。9月20日雄壯的口號聲、整齊的步伐聲、嘹亮的歌聲都消失得無影無蹤，有的是優(yōu)美動聽的歌聲和滿堂的喝彩聲。
在操練的球場上，一場由學生、老師和教官積極參與互動的軍訓文藝晚會正在進行。這是新生放飛夢想，展示青春熱情的舞臺。5班的小品《大話西游》，以搞笑的方式來告訴同學們沉迷于玩手機的危害，并告誡同學們要盡量遠離手機。
教師代表羅老師和教官代表王督導的兩個獨唱表演，讓人心曠神怡，多么動聽，同學們情不自禁的高呼再來一首，掌聲更是不絕于耳。國際班改編的《let it go》，搞笑的歌詞，夸張的表演，惹得同學們捧腹大笑，他們用自己獨特的方式展現(xiàn)著國際班獨有的特色，贏得了同學們的陣陣喝彩。
同學們精心準備的節(jié)目一個一個的呈現(xiàn)在我們眼前，當然不能少了教官們的精彩表演。教官們表演的節(jié)目是《軍體拳》，伴隨著"哈"、"哈"震天的喊聲，一套強勁有力的軍體拳呈現(xiàn)在大家面前，顯現(xiàn)出了軍人剛毅的一面。而督導的`一首《獨家記憶》，表現(xiàn)了軍人柔情的一面。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇十一
動員大會上，xxx副校長代表學校作了新生軍訓動員講話，講話首先介紹了xxx中光榮的歷史和東校區(qū)近年來的主要辦學成績，最后勉勵同學們在軍訓中要刻苦訓練，培養(yǎng)良好的作風，為今后的中學學習生活打下良好的基礎(chǔ);之后高一(9)班xxx同學代表學生發(fā)言，表達了必能戰(zhàn)勝軍訓中各種困難的信心，以及今后刻苦學習的決心。
一眨眼，為期一周的軍訓即將接近尾聲。9月20日雄壯的口號聲、整齊的步伐聲、嘹亮的歌聲都消失得無影無蹤，有的是優(yōu)美動聽的歌聲和滿堂的喝彩聲。
在操練的`球場上，一場由學生、老師和教官積極參與互動的軍訓文藝晚會正在進行。這是新生放飛夢想，展示青春熱情的舞臺。5班的小品《大話西游》，以搞笑的方式來告訴同學們沉迷于玩手機的危害，并告誡同學們要盡量遠離手機。
教師代表羅老師和教官代表王督導的兩個獨唱表演，讓人心曠神怡，多么動聽，同學們情不自禁的高呼再來一首，掌聲更是不絕于耳。國際班改編的《letitgo》，搞笑的歌詞，夸張的表演，惹得同學們捧腹大笑，他們用自己獨特的方式展現(xiàn)著國際班獨有的特色，贏得了同學們的陣陣喝彩。
同學們精心準備的節(jié)目一個一個的呈現(xiàn)在我們眼前，當然不能少了教官們的精彩表演。教官們表演的節(jié)目是《軍體拳》，伴隨著“哈”、“哈”震天的喊聲，一套強勁有力的軍體拳呈現(xiàn)在大家面前，顯現(xiàn)出了軍人剛毅的一面。而督導的一首《獨家記憶》，表現(xiàn)了軍人柔情的一面。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇十二
未來深入貫徹落實學校學風建設(shè)月對學習學風的要求，為使我班同學學習更上一層，20xx年11月28日，我班全體同學于7#307舉行學習“一幫一”主題班會。
班會在班長蔣亞淼同學的對班級凝聚力和學習的演講中正式開始。班會的主題是“一幫一”，班會由組織委員李官倌的主持下開始的一幫一的具體事項，先由學習成績較好的同學進行了學習方法和對這個學期學習考試方法的精彩演講；之后又由學習成績較差的同學具體說明自己在那里不懂，在那里感到困難，在那里感到疑惑。最后班級里由學習成績較好與較差的同學組成了5組一幫一小組和4組答疑小組，幫扶者與被幫扶者都在幫扶責任書上簽了自己的名字和自己的保證。一幫一主題班會在和諧的氣氛中圓滿結(jié)束。
班級同學通過本次活動增強了班級凝聚力，氛圍更加活躍融洽;增強了學習風氣。我想我班里的臥龍終會騰飛。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇十三
同學們：
今天晚上，我們在這里舉行高二年級紀律學習教育大會，其目的使我們同學們提高思想認識，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度。同時也表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心。
目前，我們高二年級整體情況是好的，絕大多數(shù)同學都能珍惜寶貴的學習機會，珍惜青春，珍惜時間，刻苦學習，追求進步，呈現(xiàn)了良好的校風和學風。但是，受復雜的社會環(huán)境及其它各種不良風氣的影響，校園中還存在著各種不和諧的因素，違紀現(xiàn)象也日益突出。主要表現(xiàn)有：
問題之一：部分學生思想認識模糊，學習態(tài)度不端正，不追求上進，推天混日，無所事事。有些同學是非觀念不強，不能辨別是非、善惡、美丑，無視校紀校規(guī)，常發(fā)生一些違紀違規(guī)的現(xiàn)象。
問題之二：一些學生不能正確處理同學之間的矛盾和糾紛，時不時與同學產(chǎn)生矛盾、發(fā)生爭吵，甚至發(fā)生打架斗毆現(xiàn)象。
問題之三、個別同學不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。有的上課睡覺，有的頂撞老師，有的不能完成老師布置的學習任務。動輒逃學逃課。
問題之四：有的同學常整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)、小說、虛幻的世界里，意亂情迷，無心學習，嚴重影響自己的健康成長。還有的同學迷戀網(wǎng)吧，不能自拔，給自己造成傷害，給老師、家庭和學校帶來負面影響。
問題之五：有的住校生不遵守住宿紀律，校內(nèi)住宿的夜不歸宿，放學后到街道亂竄，惹是生非，嚴重影響正常的教學秩序。
問題之六：校園里不文明現(xiàn)象時有發(fā)生。有的學生自習時間安靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出成臟。隨手亂扔垃圾，踩踏花草，進老師辦公室不喊報告，不注意交通規(guī)則，校園里騎自行車，或放學后騎自行車帶人橫沖直撞。還有的學生儀容儀表不符合中學生禮儀要求，留長發(fā)，穿奇裝異服。還有的學生無視中學生守則的規(guī)定，男女交往很不正常，有的甚至不顧廉恥，公然在校園內(nèi)摟摟抱抱，丟盡了父母、老師和學校的臉。
造成上述違紀現(xiàn)象的原因，我認為主要是某些同學們自身原因。自以為進入高中以后，覺得自己長大了，成人了，獨立自主了。但實際上很多同學思想還不夠成熟，辨別是非的能力還不夠強，自控能力也還較差，很容易受不良風氣影響。
“學習無用論”在少數(shù)學生身上不同程度地存在；學習動力不足、熱情不高，對學習重要性和緊迫性缺乏認識。
在學習態(tài)度方面：部分學生“不想學習”，思想不穩(wěn)定，存在厭學情緒；學習狀態(tài)消極，學習紀律意識淡薄，遲到、早退、曠課以及上課玩手機等與課堂無關(guān)、干擾課堂教學的現(xiàn)象時有發(fā)生；。
在學習方法方面：部分同學“不知道該怎么學習”，學習方法不得當，存在習慣于被動灌輸?shù)默F(xiàn)象；缺乏主動鉆研的自主學習精神和行動；自我管理、自我約束意識不強。
同學們：未來的時代是高科技的時代，未來的社會是學習型的社會，十二五規(guī)劃中指出，在未來的社會中要樹立終身學習的理念,你不學習，就趕不上時代的步伐，你不學習就不適應社會，就無法在未來社會中立足。我們現(xiàn)在正處在學習的黃金時期，目前又有這么好的學習環(huán)境，我們沒有任何理由不好好學習。同學們，光陰似箭，日月如梭。少壯不努力，老大徒傷悲。
同學們，高中三年的時間是非常短暫的，我們高一轉(zhuǎn)眼間還剩下兩個多月的時間，這學期時間也已經(jīng)過了一半，對我們來講；明確學習目標，端正學習態(tài)度，全力以赴投入到緊張的學習之中，是當務之急，大家要學會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學習，全心全意謀進步。要提早動手掌握學習的主動權(quán)，發(fā)揚我校早到校早讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜時間，分秒必爭。要給自己制定切實可行的學習計劃，持之以恒落實到具體行動之中。
為此，我代表高二年級部向同學們提出以下幾點倡議：
三、樹立正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，刻苦鉆研,努力拼搏，嚴謹求實，培養(yǎng)優(yōu)良的學風，形成終身學習的理念,制訂切合實際的學習計劃，不斷提高知識水平。樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，上課不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。注重培養(yǎng)獨立思考、邏輯分析等學習能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習效果,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹?shù)男@學習氛圍。
四、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。因為優(yōu)良的學風要有嚴格的紀律來保證，遵章守紀是學生應有的行為準則。不曠課、不沉迷于網(wǎng)絡(luò)、不抽煙喝酒、不打架斗毆、考試不作弊、不抄襲他人作業(yè)。樹立“誠信是立身之本”的觀念，自尊、自愛，勇于面對挑戰(zhàn)。
“一分耕耘、一分收獲”
。同學們，讓我們行動起來吧！為了應對明天的挑戰(zhàn)，為了我們美好的未來，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力學習，頑強拼搏，拿起書本，來一場學習上的變革，爭取高中三年學有所成，向家長、老師、社會交一份滿意的答卷。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇十四
通過學風建設(shè)方案的實施，我班學生的學習風氣得到加強，大多數(shù)學生學習目標明確，注意力都集中到積極要求進步上來，考試風氣端正，精神面貌良好。學生的“自我教育、自我管理、自我服務”的觀念進一步加強，并樹立了熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習、全面學習、終身學習的觀念。
在進行學風建設(shè)的過程中，學生干部和班集體優(yōu)秀成員發(fā)揮了積極的作用，起到了很好的模范帶頭作用。在學生中實施“手拉手”，聯(lián)系寢室、入黨積極分子互幫互組，共同促進班級的良好發(fā)展。這些舉措取得了可喜的成果，學生們的學習成績穩(wěn)步提高，大部分同學的掛科率較同年級同期有所降低。
長期的學風建設(shè)，結(jié)出了豐碩之果。同學們自覺形成了志存高遠、追求真知的良好氛圍，每位學生都在向?qū)W習型的人才努力，09地質(zhì)工程正在向一個“團結(jié)勤奮，求真務實，開拓創(chuàng)新”的集體努力進軍。
定期召開教學及學風建設(shè)師生座談會、及時聽取廣大師生對教學管理及學風建設(shè)方面的意見和建議。
1、開展以“建設(shè)優(yōu)良班風，從我做起學風建設(shè)座談會”為主題的班會活動；制訂班集體學年工作計劃和個人學年學習計劃，制訂“文明學生守則”。
2、為培養(yǎng)同學們對于英語學習的濃厚興趣，我們開展形式多樣的“英語角”活動，堅持每周一次。
3、學期期末開展評比活動，學習經(jīng)驗交流會。不斷完善激勵機制，優(yōu)化學生的學習氛圍，通過樹立學習典型，激發(fā)學生的學習熱情。
4、倡導學術(shù)研究之風、濃厚學術(shù)氛圍，通過積極參與開設(shè)教師科研活動，提高學生的科研意識和興趣，在學生中營造良好的學術(shù)氛圍。
5、為加大宣傳力度，把學生的精力和注意力引導到學習上來，特此開展以“學風建設(shè)”為主題的畫報比賽，增強大家的興趣。
6、根據(jù)本專業(yè)特點，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學風建設(shè)活動，如：籃球賽以及棋藝大賽。
7、班導師責任制的貫徹實行。班導師不僅抓好課堂紀律，清查并記載到（曠）課學生情況，維護教學秩序，而且還配合教學要求做好學生專業(yè)思想教育、學習方法、考研的指導，并對學習成績較差的學生進行輔導。
學生紀律通報制度的實行：
（1）抓好早操和早讀活動，并鼓勵廣大學生以靈活多樣的方式上晚自習，培養(yǎng)良好的生活、學習習慣。學生干部負責對學生出早操情況進行考勤統(tǒng)計，每周通報一次。
（2）加強課堂學習考勤，學習委員考勤與教師上課點名相結(jié)合，每月通報一次，對未請假曠課的學生嚴格按學校有關(guān)規(guī)定進行處理。
（3）加強對英語學習的督促檢查，學習委員負責對“英語角”活動的組織開展與考勤工作，每月通報一次。
（4）加強對學生寢室的管理。
學生寢室的日常管理由寢室長負責；生活委員做好學生寢室衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，每月公布一次。并將綜合檢查結(jié)果作為文明寢室建設(shè)和年終評獎評優(yōu)的一項重要指標。
樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量。充分利用校園學習資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。擁有“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設(shè)獻計獻策，積極參加學風建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
經(jīng)過認真的分析總結(jié)，查找薄弱環(huán)節(jié)，我們明確了努力的方向，強化信息溝通，搞好“教”與“學”反饋；濃厚學術(shù)氛圍、拓寬學生科研領(lǐng)域，發(fā)揮好“科研能力較強學生”的帶動作用，進一步濃厚學生當中的學術(shù)氛圍，邊學習邊建設(shè)。
學風建設(shè)是校園文化的重要組成部分，加強學風建設(shè)不僅是校園文化建設(shè)的需要，同樣是班級發(fā)展的需要。經(jīng)過一年的學風建設(shè)，我班形成了一個很好的學習氛圍，綜合情況良好！今后，我們要不斷查找不足、扎實工作，求真務實，使我班的學風建設(shè)再上新臺階。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇十五
6月xx日，11級生物醫(yī)學工程班團支部積極響應學校學風建設(shè)主題活動，舉行了以“爭做生工學霸，打遍首醫(yī)天下”為主題的班會。此次班會進展十分順利，源于大家一起的努力。班會前期，團干部與學習委員等積極籌劃，多次組織班委商討如何為團支部所有團員營造一個良好的學習氛圍。班委們提出了各種方案，并且對每一個方案針對可行性、吸引力、預期效果等方面進行了仔細的討論，篩選出了我們心目中較好的五個方案，并對方案的具體實施制定了較為詳細的計劃。最終，進過大家的努力，在班會前期就建立起了學風建設(shè)長期的規(guī)劃及大二上學期具體建設(shè)方案的雛形，為班會的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
班會召開期間，在團組織委員盧潔瓊同學的主持下，氣氛活躍，達到了較好的效果。院辦公室主任朱文勝老師、院輔導員劉迎新老師、11生工班班主任吳寶平老師及院優(yōu)秀黨員代表等均出席了此次主題班會，給予了我團支部同學極大的鼓舞。大家認真地在考試承諾書上簽上了自己的名字，并將此份承諾書的有效期定義為了一生，決心用一生去守護誠信的優(yōu)良品質(zhì)。此外，出席嘉賓及全班同學還針對班委了討論的方案提出了自己的意見，積極主動地參與建設(shè)良好學風的活動，志愿努力成為一名好學者，一名德才兼?zhèn)湔摺?BR> 會后，班委們認真總結(jié)了班會中大家對學風建設(shè)活動的意見及原先方案的不足之處，對先前制定的方案進行了適當調(diào)整，最終敲定為嚴查考勤、信息反饋、資料分享、學習周記、圖書漂流五個活動，并根據(jù)大家的意見對每個活動都進行了進一步的細化，在百忙中為活動開展奠基鋪路！
總而言之，此次學風建設(shè)主題班會對我團的每位團員都產(chǎn)生了良好的影響，充分調(diào)動了大家共建優(yōu)良學風的積極性，對一下步活動有十分積極的影響。我相信，在大家的共同努力下我們的學風會越來越好，我團支部的每位團員都會成為一名德才兼?zhèn)湔摺?BR> 學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇十六
為落實立德樹人根本任務，加強學風建設(shè)，提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平，充分發(fā)揮育人工作實效，4月22日下午，能源與機電工程學院在匠成樓報告廳召開黨員“一對一”精準幫扶啟動會。黨總支副書記石海主持，學院領(lǐng)導班子、教研室主任、輔導員、班主任以及學業(yè)困難學生參加。
近年來，學院以立德樹人為根本，堅持育人導向，優(yōu)化評價激勵，強化實施保障，完善育人機制，切實提升“三全育人”實效。黨員“一對一”精準幫扶是能源與機電工程學院優(yōu)秀師生黨員一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)。學院層面上，制定方案，精準施策，穩(wěn)步推進，精準掌握困難學生情況，有效推進困難學生群體的分層次梳理和精細化幫扶，形成“比學趕超”的生動局面和濃厚氛圍；教師層面上，因材施教，個別輔導，密切關(guān)注學生階段性學習情況，定期反饋學生學習進展；學生黨員層面上，服務同學，互助成長，以先進帶動后進，發(fā)揮朋輩教育榜樣示范力量。
幫扶活動實為一種小班制育人模式。學院關(guān)注關(guān)愛每一位困難學生的成長，實施“一人一案”。疫情防控特殊時期，部分困難學生學習效果難以得到保障。學院對困難學生開展深入排查，發(fā)現(xiàn)其主要問題為學業(yè)、生活、就業(yè)以及創(chuàng)新活動四個方面，尤其是學業(yè)困難的學生需根據(jù)其所欠學分開展分層次幫扶。活動現(xiàn)場，學院幫扶與被幫扶小組成員深入討論、交流，確定幫扶思路及方案。幫扶成員將采取課前課后結(jié)合、線上線下同步的方式全方位、多維度地及時了解困難學生的思想動態(tài)以及學習生活情況，通過交流溝通、學習輔導、線上家訪、趣味活動等形式對學生開展“一對一”有針對性的幫扶，不斷拓展幫扶渠道和空間，從學業(yè)幫扶的層面逐漸上升到學科競賽、社會實踐、科研等更加深層次的創(chuàng)新能力培養(yǎng)層面，讓學生切實感受到教師的真心關(guān)愛和同學的真摯友情，讓教育“動真情、想實招、辦實事、出實效”，讓愛發(fā)聲，用行動傳遞溫暖，全力守護學生的身心健康成長。
為了吸引更多地優(yōu)秀黨員教師和學生參加幫扶活動，發(fā)揮群體優(yōu)勢，更好地增強學生自我約束、自我管理、自我教育能力，院長胡東在活動現(xiàn)場明確表示幫扶成效將納入學院核心競爭力提升計劃，各項評議和測評中也將優(yōu)先考慮幫扶成效顯著的師生。此次幫扶活動共有26位專業(yè)教師以及50名學生黨員參加，要求幫扶團體制訂“一對一”精準幫扶工作方案，實行月匯報制，形成每次幫扶記錄，確保幫扶工作落到實處，鞏固幫扶效果。同時，學院嚴格要求班主任、專任教師、輔導員密切同困難學生家長的聯(lián)系，不僅要及時反饋困難學生學習情況，更重要的是聯(lián)合家長力量陪伴監(jiān)督學生學習，督促學生養(yǎng)成良好學習習慣，強化家校育人合力，最大限度地提升學習成效。
“我們要關(guān)注的不僅僅是學生學業(yè)上的問題，還有情感和心理上會面臨的問題?！痹洪L胡東在會上說。為充分滿足學生成長的個性需求，更好地發(fā)揮實踐、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務等方面工作的育人功能，學院將從情感關(guān)懷、學業(yè)輔導、生活引導、心理疏導、家校共育等多方面創(chuàng)新關(guān)愛舉措，營造良好的學生成長成才環(huán)境，實現(xiàn)全員育人，促進學生全面發(fā)展，高質(zhì)量開展精準幫扶。
據(jù)悉，黨員“一對一”幫扶活動是疫情期間能源與機電工程學院加強學風建設(shè)、實現(xiàn)精準育人的重要舉措。學院積極搭建各類幫扶平臺，協(xié)調(diào)多方力量，圍繞學風建設(shè)，結(jié)合學生特點，開展師生結(jié)對、朋輩互助，多措并舉，扎實推進信息教育、勵志教育、誠信教育和心理疏導工作，構(gòu)建完善的學業(yè)幫扶體系，為學生和家長做好“心”的指導，打通教育扶貧“最后一公里”。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇十七
8月15日上午10點，六運湖農(nóng)場學校隆重舉行了2014級初一新生軍訓動員大會。出席大會的領(lǐng)導有我校黨支部書記趙光耀、校長魏軍光、副校長馬有明、周教官、沈教官及我校2014級初一全體師生。此次大會由學校書記趙光耀主持。
動員大會在莊嚴的升旗儀式中拉開帷幕。魏校長為全體師生作了軍訓動員報告。他首先代表學校向承擔此次軍訓任務的兩位教官表示崇高的敬意和衷心的感謝，向參訓的2014級師生表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀!他說，初一新生參加軍訓活動，是落實素質(zhì)教育的時代要求，是新形勢下提高學生的國防意識，進行愛國主義教育的有效途徑，并提出“三點希望，五個要求”。第二，周教官宣布了軍訓編制和紀律要求。他強調(diào)一切行動聽指揮，服從教官的正當合理的要求。第三，軍訓學員代表紀雪爾發(fā)言。她說，在軍訓的時間里服從教官指揮，聽從教官安排，刻苦訓練，把父母的一個嬌驕女鍛煉成一個意志堅定的“戰(zhàn)士”!
動員大會結(jié)束后，緊接著我校2014級初一新生軍訓活動就正式開始了。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇十八
3月2日開始黑龍江大學進入疫情靜態(tài)管理，新聞傳播學院積極響應學校認真組織線上的號召。我院為加強新聞學風建設(shè)，采取了一些特色、有效的措施。
1、借助網(wǎng)絡(luò)平臺，提高學習效率。我院通過學習通平臺，教師課前引導學生提前了解課程安排信息，做好課前預習；課上老師隨時發(fā)布討論，保證學生線上跟進課堂，切實提高學生教師互動；課后發(fā)布筆記簽到活動，有力督促學生及時重點知識，跟進筆記。
2、結(jié)合實際情況，加強學風管理。線上教學與線下教學對學生要求不變。新聞傳播學院定期開展寢室走訪工作，領(lǐng)導輔導員深入學生寢室，有針對性進行學風管理與督查工作，詢問同學們的線上上課情況，詳細了解學生的網(wǎng)課狀態(tài)、網(wǎng)絡(luò)流暢性及課堂效率的問題。
3、營造濃厚氛圍，激發(fā)線上學習動力。根據(jù)學校網(wǎng)絡(luò)教學安排，新聞傳播學院認真做好疫情防控期間學生線上學習的思想政治教育工作，輔導員老師在新學期會議上建議同學們與專業(yè)課老師多溝通，自身多學習、多實踐，幫助學生正確認識線上學習的必要性與重要性。
學風建設(shè)動員大會的新聞稿篇十九
為了切實幫助學習困難學生，加強學生干部隊伍建設(shè)，營造健康向上的良好學風，交通與物流工程學院開展了“一對一幫扶”為主題的特色學習活動，全面助力學生成長發(fā)展。
各年級輔導員對全體學生的掛科情況進行每學期的滾動分析，了解重難點科目；通過對學生的問卷調(diào)查分析，了解學生學業(yè)困難的難點和痛點。針對年級學習困難學生個性情況，啟用有能力、品行好、勤奮好學、熱心社會工作、在生活和學習方面能以身作則、起模范帶頭作用的學生干部，將學習成績較好的學生與學習吃力的學生進行組隊，開展一對一學習幫扶活動，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。
贈人玫瑰，手留余香。參與幫扶的學生黨員、學生干部充分發(fā)揮在組織上的凝聚作用、作風上的表率作用和學習上的榜樣作用，主動關(guān)心學習困難同學的思想、生活和學習，通過一起自習、一起上課、討論習題，在生活和學習上互相幫助、互相鼓勵、互相監(jiān)督、互相約束。參與同學紛紛表示：“這樣的活動不僅提高了學習成績，還加深了班級同學之間的交流”、“課后有同學進行針對性的指導，許多不懂的問題一下子就弄明白了。”
通過一對一學習幫扶活動，切實加強學院學風建設(shè)，絕大多數(shù)學習困難學生逐步明確學習目標，逐漸養(yǎng)成較好的學習習慣，能夠按時上課、合理安排學習，同時加深同學之間的相互了解，增進同學的感情和友誼，營造良好的學習氛圍。