演講稿的語氣要自然流暢，聲音要有變化，注意語速和語調(diào)的控制。演講稿的語言要樸實無華，避免使用過于生僻和難懂的詞匯。演講者在演講過程中要有自信、流利和生動，以引起聽眾的興趣和共鳴。
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇一
向著成功努力的進程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，看不到頭，比如高三畢業(yè)班的學生，天天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺，很多人天天都要頭懸梁錐刺骨，地挑燈夜戰(zhàn)，天天在兩點一線之間忙碌……一每天的生活就像復印機里印出來的，一切都在重復。別忘了，太陽是新的!全新的，是一種最美的心情!
新的太陽，難道這不是一種?？磫?天天都看見?？?，就像是在黑口的夜里看見曙光，難道這不是一種幸福嗎?是的，沉重的負擔壓得我們幾近崩潰了，太高的期看將我們牢牢地釘在地上，但或許最沉重的負擔同時也是一種生活充實的意味。
尼采說，受苦的人沒有悲觀的權利，所以我們不一定要向著成功微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心動微笑。
埋首于通向成功征途，是必須真真正正埋下往的，這段日子需要休沉下來，靜下心來，只有保持心靜如水的狀態(tài)，才能投進最后的沖刺。
我們比如是在乘一輛車前往目的地，沿途的風光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使眼光一直朝著終點的方向看，假如忍不住跳下車往欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，或許你會看到另外一輛車，或許最后你一樣到達目的地，但那也不是你人生準點的時刻了。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現(xiàn)人生目標邁出重要一步的時候，假如錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遠不可及的青蘋果之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之惋惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再往品味豐收的喜悅吧!
擱置一下與前進無關的心事，抬頭看天，專心靈看世界，由于太陽常新。
輕輕對自己說：假如沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。就是這樣一種心情，讓你始終把出色留給自己!
滿足者常樂，不滿足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，一萬年太久我們只爭朝夕!
只爭朝夕，在你茫然的時候;只爭朝夕，在你懊喪的時候;只爭朝夕，在你懶惰的時候，只爭朝夕，在你還具有夢想的時候;太陽天天都是新的，生活永久布滿?？矗F(xiàn)在就開始吧，掌控每一個瞬間，不要再猶豫!
你們知道每一年的4月26日是甚么日子么?我來告知你們，4月26日是世界知識產(chǎn)權日。世界知識產(chǎn)權日是根據(jù)中國和阿爾及利亞在1999年的提案，世界知識產(chǎn)權組織在xx年召開的第三xx屆成員大會上通過決議，從xx年起，將每一年的4月26日定為世界知識產(chǎn)權日設立世界知識產(chǎn)權日的目的是在全球范圍內(nèi)建立尊重知識，崇尚科學和保護知識產(chǎn)權的意識，營建鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權的法律環(huán)境。
隨著經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟發(fā)展進程加快，知識和智力資源的開發(fā)、利用、保護已成為凝聚和進步競爭力的重要途徑，成為展現(xiàn)一個國家現(xiàn)代化水平和社會文明進步的重要標志。
下面，我給大家先容一下知識產(chǎn)權的基本知識。
知識產(chǎn)權是指公民、法人或其他組織在科學技術方面或文化藝術方面，對創(chuàng)造性的勞動所完成的智力成果依法享有的專有權利。
在我國，《國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略綱要》規(guī)定了知識產(chǎn)權包括專利、商標、版權、貿(mào)易秘密、植物新品種、特定領域知識產(chǎn)權和國防知識產(chǎn)權七個方面。
專利權是國家按專利法授與申請人在一定時間內(nèi)對其發(fā)明創(chuàng)造成果所享有的獨占、使用和處罰的權利。它是一種財產(chǎn)權，是應用法律保護手段跑馬圈地獨占現(xiàn)有市場，搶占潛伏市場的有力武器。
商標權是商標所有人對其注冊商標所享有的權利，是由商標主管機關依法授與的，并遭到國家法律保護。商標權包括商標專用權、轉讓權、許可權、繼續(xù)權、法律訴訟權等。
著作權也稱版權是指作者對其創(chuàng)作的文學、藝術、科學技術作品，依法所享有的一種民事權利。
知識產(chǎn)權具有三個特點：
1.知識產(chǎn)權的專有性，即獨占性或壟斷性;。
2.知識產(chǎn)權的地域性，即只在所確認和保護的地域內(nèi)有效;。
3.知識產(chǎn)權的時間性，即只在規(guī)定期限保護。
同學們，當全社會人人都曉得尊重和保護知識產(chǎn)權時，人類智力勞動所創(chuàng)造的成果將會更燦爛，人類物資文明、精神文明也勢必會更加輝煌!讓我們積極學習知識產(chǎn)權知識，進步知識產(chǎn)權保護意識，爭做保護知識產(chǎn)權的踐行者!
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇二
各位xxxx:。
如果說你有誠信，那么知識產(chǎn)權這死個字永遠烙印在你的心底。如果說你認為知識產(chǎn)權對于你來說是一件可有可無的東西，那么你將是一個沒有品德，沒有策劃你誠信的人。
大家對知識產(chǎn)權這幾個字并不是不了解吧。其實知識產(chǎn)權主要指個人及其組織在腦力勞動方面創(chuàng)造并完成的智力成果而依法享有的專有權利。它具有無形性、雙重性、確認性和獨占性的特點。根據(jù)我國知識產(chǎn)權法的相關法律規(guī)定，公民和法人所享有的知識產(chǎn)權有著作權（版權）、專利權、商標專用權、發(fā)現(xiàn)權、發(fā)明權，以及其他科技成果權等。如果我們要轉載他人的作品，那就必須經(jīng)過他人的許可。
我相信人們完成的智慧成功都會申請專利，這個專利不只是有自己的專利權，還有發(fā)明權等等，這個專利一旦公布后，也是你對你自己的認可，對自己的信任。
這個社會上的人轉載了他人的作品并沒有告知他人或經(jīng)過允許，這樣的人很多，甚至隨處可見，而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉載，而沒有通知我，只要自己在網(wǎng)上一搜索就會有一大片出來。我當時就在想，他們是不是沒有知識產(chǎn)權這方面的意識，還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng)作，又為何轉載不通知他人，按理論來將這也算是強制獲取，也可以說成偷盜吧。
這個社會上的人都應該對知識產(chǎn)權有一定的認識，除非我們自己承認自己是文盲，而且我們還要對人們的非法侵犯別人的作品舉報，要大力的宣傳知識產(chǎn)權對我們經(jīng)濟貿(mào)易有著重要的作用，對我們的生活有緊密的聯(lián)系。
所以知識產(chǎn)權將深深的烙印在我們的心底，從它可以看出一個人是否誠信，是否有沒有的品質(zhì)，是否可以成才，是否可以用誠信去創(chuàng)造美好的明天！
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇三
知識產(chǎn)權所包含的內(nèi)容很多，許多東西在我們生活中未必會引起我們的關注。那么，從最簡單的事做起，使用正版軟件，反對盜版。
現(xiàn)在，許多公司都有自己獨立設計的商標，并以此作為公司的標志。商標權同專利權必須向國家申請專利，審批下來后，這個商標就屬于這個公司了。其他團隊或個人不得私自使用這個商標，否則就是違法。
違法？對！違法！無論是國內(nèi)還是國際，對于知識產(chǎn)權有關明確的法律條文。但由于知識產(chǎn)權是在中國加入世界貿(mào)易組織之后才得以重視，在此之前不少人因此觸犯了法律！還有就是盜版是嚴重侵害著作權的表現(xiàn)。但因價格低廉而被許多人認同。這其中最典型的案例是微軟控訴中國的許多集團侵權案。
上、國內(nèi)外的名牌之林中，是否已經(jīng)有了與我們這樣一個大國相應的“一席之地”，而決不是看外國人怎么論、怎么說，不管是外國學者還是外國政府。2004年底兩高司法解釋的出臺，表明我國司法機關對這個問題的結論是清楚的、明確的。這的確讓中國的廣大作者、發(fā)明人、決心創(chuàng)名牌的誠信企業(yè)等等知識產(chǎn)權權利人感到欣慰。
中國現(xiàn)在處于知識產(chǎn)權制度完善的十字路口。不完全到位的保護（04年12月低的兩高司法解釋出臺之后，不宜再用“遠不到位”的提法）與尚有缺失的權利限制（廣義的，即授權前與后的限制）問題都有待解決。知識產(chǎn)權制度并非僅有利而無弊。我從來就反對不加分析的“接軌”（請看我1998年即出版的《知識產(chǎn)權論》分析“與國際接軌”一章，該章于1997年發(fā)表過）。我從來主張知識產(chǎn)權的.批判研究與對策研究都是不可少的。但有一個重點放在何處的問題。也就是如何定位的問題。
等我們長大了，開始工作了，小到公司的商標，大到使用物品的專利。我們都應去遵守相關法律法規(guī)。不可以因為一時的蠅頭小利而損害更大的利益。我覺得，每個人了解知識產(chǎn)權的人都應向周圍的人多多宣傳知識產(chǎn)權有關知識。這樣越來越多的人了解他，明白他的重要性，我們的社會才能得以更好的發(fā)展。
謝謝大家，我的演講完畢。
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇四
早晨好！
今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識產(chǎn)權永恒的主題》。
4月26日是《世界知識產(chǎn)權組織公約》生效的日期。1999年，中國和阿爾及利亞提議將4月26日設立為世界知識產(chǎn)權日。2000年，世界知識產(chǎn)權組織召開第35屆成員大會，通過了中國和阿爾及利亞的提案，決定從2001年起，將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權日”。設立世界知識產(chǎn)權日的宗旨是，在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識，崇尚科學和保護知識產(chǎn)權的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權的法律環(huán)境。
知識產(chǎn)權是指公民、法人或其他組織在科學和文學藝術等領域內(nèi)，基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權利。知識產(chǎn)權包括專利權、商標權、著作權以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。知識產(chǎn)權也就是智力成果權。所謂智力成果，是指依靠腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。教師寫一份教案、設計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果；學生寫一篇作文、解一道科學應用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者，每個人都依法享有智力成果的專有權利。保護知識產(chǎn)權就是保護我們自己的權利。
世界知識產(chǎn)權組織將2008年世界知識產(chǎn)權日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新，有些人總是覺得很神秘，似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新。其實，創(chuàng)新很簡單。別人沒有想到的你想到了，別人沒有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了，別人沒有做成的你做成了，這就是創(chuàng)新。一個班級將臟亂差的教室變成美麗的風景；一教師簡化試驗步驟；一位學生解出一道數(shù)學難題，甚至防止一場口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。
創(chuàng)新不只是科學家、發(fā)明家的事情，創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘Ｉ钪小Ｒ晃怀欣习鍨榱俗岊櫩投噘徺I東西，用購物車代替顧客手中的購物袋，為超市經(jīng)營帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時候，要求應聘者走遍全城，找出20件感興趣的東西。應聘者回來后，愛迪生讓他們在第一欄中列出10件，在第二欄中列出10件，第一欄和第二欄隨機組合，盡你所能，提出你想到的所有發(fā)明。誰的發(fā)明新穎、誰的發(fā)明多，誰將被錄用。由此可見，創(chuàng)新不需要天才，只需要找到新的改進方法。紙張和水杯結合在一起，便成為一次性水杯；照相機和手機疊加在一起，便成為帶有攝像頭的手機；大肥豬培育得比老鼠還小，便成為身價百倍的寵物；畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻，便成為世界級的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)新的方法很多，主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴大。
在生活中，我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱，身體長胖了苦惱，頭發(fā)變白了苦惱；在黑板上畫橢圓不方便，穿雨衣騎自行車不方便，教學樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動力。我們要善于從司空見慣的生活中獨具慧眼地發(fā)現(xiàn)問題，把握稍縱即逝的“機遇”，積極探索，勇于實踐，不斷創(chuàng)新，自覺成為知識產(chǎn)權的創(chuàng)造者和擁有者。
謝謝大家！
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇五
人類已經(jīng)進入21世紀。在這個充滿希望的新世紀，科學技術和文學藝術高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會和知識經(jīng)濟的到來，知識產(chǎn)權的保護與經(jīng)濟、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達國家與欠發(fā)達國家之間的矛盾日顯突出。
現(xiàn)在的中國，已經(jīng)不再是從前的中國，它已經(jīng)是一個聞名于世界的古老的強大的.國家，中國的科技發(fā)展也在飛速前進，可是一些十分優(yōu)秀的科技知識，卻因為沒有及時注冊知識產(chǎn)權，而被其他非法人員盜用，甚至成為他人的作品，面對這種情況，我們也十分無奈，十分氣憤?？墒俏覀冇捎谑韬隽诉@些方面，導致了自己多年的心血送之他人，卻不能挽回。也許是因為中國是一個發(fā)展中的國家，民眾的知識產(chǎn)權保護意識不強，導致了許多損失。在發(fā)達國家，許多知識產(chǎn)權，作為國家的高度保護文件，不公開與社會，即使是自己的友好鄰國，也要保密三分。因為這是國家的利益，牽扯到國家的發(fā)展。
知識產(chǎn)權不是技術先進國家的打狗棒，而是這些國家之所以領先的原因。知識產(chǎn)權保護的措施在英國已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的曲折發(fā)展歷史，于17、18世紀形成基本雛形。英國同時是蒸氣機的故鄉(xiāng)和世界上率先實現(xiàn)工業(yè)革命的國家。英國還是一個從區(qū)區(qū)一島崛起于歐洲，竟至19世紀已稱霸世界，成為世界上經(jīng)濟最為發(fā)達的國家之一，曾占有全球1/4土地大不列顛國。這一切絕非歷史的巧合，這全是英國自己的努力。再說說美國吧，美國從1776年宣布從英國獨立，1787年首部憲法中就寫入了相關知識產(chǎn)權規(guī)定，1790年第一屆國會就通過了第一部版權法。這都是國家對于知識產(chǎn)權的保護的努力，這正是因為這樣，一個個把知識產(chǎn)權列入法律的現(xiàn)行國家，最終經(jīng)濟得以飛速發(fā)展，成為世界強國。
面對知識產(chǎn)權，中國更面臨著巨大挑戰(zhàn)。中國才進入wto七年，民眾對于知識產(chǎn)權的保護不強，所以作為中國人我們應該宣傳保護知識產(chǎn)權意識。只有更好的保護好知識產(chǎn)權，國家才有更好的發(fā)展?？傊R產(chǎn)權是公眾的權利和義務!我們應該保護它。
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇六
這一切都與一個名稱息息相關“知識產(chǎn)權”，那么“知識產(chǎn)權”究竟是什么呢?知識產(chǎn)權是一種無形資產(chǎn)，指智力創(chuàng)造性勞動所獲得的成果，并由智力勞動者對其成果享有的一種權利，它包括專利權、著作權、商標權等?？梢哉f是有了知識產(chǎn)權才有了我們現(xiàn)在社會市場的秩序，其中，專利權可以保護一切申請專利保護的專利產(chǎn)品，免受他人為營利目的而剽竊或使用，俗稱“抄襲”。而類似這樣的“剽竊”、“抄襲”卻在我們身邊處處上演。
20__年4月15日，瓊瑤在《花非花霧非霧》官方微博發(fā)表給廣電總局的公開信，舉報于正《宮鎖連城》多處劇情抄襲《梅花烙》。
20__年4月28日，瓊瑤正式起訴于正侵權，同時對播出單位湖南衛(wèi)視一同追究責任。12月25日，北京市第三中級人民法院宣判此案。法院判決《宮鎖連城》侵犯了《梅花烙》的改編權，于正被要求向瓊瑤公開賠禮道歉，五家被告則共計賠償500萬。
無獨有偶，同年，女作家席慕蓉著有詩集《在黑暗的河流上》，享有該詩集的著作權。20__年，席慕蓉將該詩集的專有出版權授予海南的南海出版公司，期限五年?？砂鏅嗟狡诤?，該出版公司持續(xù)出版該詩集，在包括武漢在內(nèi)的全國大城市的書店及網(wǎng)店等主流渠道熱銷，侵權作品超過10萬冊。
通過這兩個鮮活的事例，告訴我們“知識產(chǎn)權”就在我們身邊，剽竊、抄襲他人的作品或者成果是一種可恥的行為。
我們中學生面對“知識產(chǎn)權”，又該做些什么呢?
2、我們在學校做實驗，或者發(fā)明制作，包括日常的做作業(yè)、寫作文，我們應該養(yǎng)成獨立思考、認真鉆研的習慣，這樣，既鍛煉了自己的思維能力，也能為自己辛勤付出得來的學習成果感到高興，因為自己的學習成果其實就是一項小小的專利。
3、如果我們的學習成果或者勞動成果被其他同學“竊取”，我們就要義正詞嚴地指出同學的錯誤，告訴他其他同學的學習成果就是一項小專利，他這樣的行為就是侵犯了其他同學的知識產(chǎn)權，破壞了正常的社會秩序，這一行為是與《中學生守則》背道而馳的，以后要避免這一情況的發(fā)生。
希望我們每個中學生都能夠尊重知識產(chǎn)權、維護知識產(chǎn)權，讓社會秩序良性高效運轉，早日實現(xiàn)我們國家瑰麗多彩的中國夢!
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇七
大家好！
我是來自筍崗小學的陳思雨，今天我演講的題目是《由“景泰藍”之痛所想到的》。
眾所周知，景泰藍是我國特有的傳統(tǒng)工藝美術品，至今已有五百多年歷史，它以工藝精細、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而，就是這一中華文化之瑰寶，由于知識產(chǎn)權意識淡薄，竟被前來參觀的外國客商偷取了其獨有的生產(chǎn)工藝，令我國蒙受了不可估量的損失。請問：這個沉痛的教訓告訴了我們什么？那就是——保護知識產(chǎn)權勢在必行！
也許，有人會問：什么是知識產(chǎn)權呢？簡單地說，知識產(chǎn)權就是用法律手段來占有知識資源。知識產(chǎn)權的范圍很廣泛，并且隨著科技的日益進步，現(xiàn)在還在不斷地擴大。至今為止，知識產(chǎn)權已包括專利權、商標權、版權、名稱標記權、技術秘密、植物新品種、集成電路布圖設計等等。
隨著科學技術知識和知識資源成為經(jīng)濟發(fā)展的支配力量，人類社會逐步進入了“知識經(jīng)濟”時代。在知識經(jīng)濟時代，誰擁有了知識資源，誰就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權制度其實就是在一定時間、一定地域內(nèi)對發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動給予專有權，使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報，從而激勵發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說，就是“給天才之火，添加利益之油”。試想，如果你費盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護，別人可以無償?shù)姆轮苹蚴褂?，那么你還會有積極性再去進行下一個發(fā)明創(chuàng)造嗎？所以，知識產(chǎn)權制度可以保護發(fā)明創(chuàng)造者的合法權益，激勵創(chuàng)新活動。
這一切都說明，目前我國知識產(chǎn)權保護已漸入軌道。更令人欣喜的是，我們小學生也加入到了保護知識產(chǎn)權的行列中來。有一個叫徐翔的同學，在讀小學四年級時，發(fā)明了“吹吸式掃路機”，及時申報并獲得了國家專利，還引來了某公司100萬元的資金投入。產(chǎn)品問世后，徐翔作為專利的擁有者，將以百分之十五的比例與投資者分享利潤。以此估計，每賣出一臺“吹吸式掃路機”，小徐翔便有5000多元的進賬呢！
老師們，同學們，讓我們也行動起來吧！雖然，保護知識產(chǎn)權，前路崎嶇，任重道遠，但我們相信，只要全社會提高知識產(chǎn)權意識，全面保護知識產(chǎn)權，“景泰藍”之痛的歷史就不會重演，我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務就一定會實現(xiàn)！
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇八
你知道什么是知識產(chǎn)權嗎？你認識它嗎？如果不知道，那就讓我來告訴你，仔細聽哦！
知識產(chǎn)權，指“權利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的專有權利”，一般只在有限時間期內(nèi)有效。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學和藝術作品，以及在商業(yè)中使用的標志、名稱、圖像以及外觀設計，都可被認為是某一個人或組織所擁有的知識產(chǎn)權。
相信你已經(jīng)部分地了解了知識產(chǎn)權咯！那么接下來我們來了解它的特點：
（5）大部分知識產(chǎn)權的.獲得需要法定的程序。
同學們，不要以為它只有表面上四個字的空殼子哦，它也有很大、很多的作用哦！例：
（1）為智力成果完成人的權益提供了法律保障，調(diào)動了人們從事科學技術研究和文學藝術作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性。
（2）為智力成果的推廣應用和傳播提供了法律機制，為智力成果轉化為生產(chǎn)力，運用到生產(chǎn)建設上去，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。
（3）為國際經(jīng)濟技術貿(mào)易和文化藝術的交流提供了法律準則，促進人類文明進步和經(jīng)濟發(fā)展。
（4）知識產(chǎn)權法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分，對完善我國法律體系，建設法治國家具有重大意義。
相信同學們已經(jīng)認識什么是知識產(chǎn)權了，那么接下來我們來討論怎樣保護知識產(chǎn)權。要學會保護知識產(chǎn)權，那我們得先認清一點——知識產(chǎn)權需要保護，但是不能過度保護，必須在專利權人利益和公共利益之間把握一個恰當?shù)钠胶恻c。
在專利制度的實施中，知識產(chǎn)權的創(chuàng)造、管理、保護和運用這四個環(huán)節(jié)是一個有機聯(lián)系的整體，必須保持這四個環(huán)節(jié)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)造是源頭；管理是基礎；保護是手段；運用是目的。
但是，有些人往往不顧經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性，片面強調(diào)知識產(chǎn)權保護，甚至把知識產(chǎn)權工作單純地理解為知識產(chǎn)權保護工作，不知道還有知識產(chǎn)權的創(chuàng)造、管理、運用等其他環(huán)節(jié)；或者是即使知道還有其他環(huán)節(jié)，也把保護環(huán)節(jié)置于其他環(huán)節(jié)之上。
知識產(chǎn)權需要的是合理保護，而不是過度保護。當年，有人高價向倫琴購買x光射線技術專利，但是倫琴認為“我的發(fā)現(xiàn)屬于全人類”，沒有申請專利權，他的做法使x線的應用得到迅速發(fā)展和普及。他知道，如果這項技術被獨占，窮人根本付不起錢去拍x光照片。今天，仍有一些發(fā)展中國家由于無法支付昂貴的專利費用，導致無法獲得醫(yī)治疾病的有效藥品。
我們作為中學生，第一點就是不買盜版的書和碟從自己做起，以后再也不用盜版軟件了，玩游戲再也不買盜版光盤了，看小說再也不用盜版書籍了。
甚至可以從一些小細節(jié)做起。例：
1、引用xx，段落，寫名出處，注名作者。
2、不把有版權的圖片或者文字用做商業(yè)用途。
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇九
他們的創(chuàng)新形式五花八門，有的平淡無奇，有的卻如有神助：秘魯?shù)?廣告牌可以從空氣中收集水分，為當?shù)厣鐓^(qū)提供清潔的飲用水；美國某大學的3d打印機可以再造受損的人體組織；肯尼亞有手機轉賬和小額信貸服務；印度農(nóng)村采用可再生能源解決方案為冰箱供電；中國的石墨烯電池用幾分鐘就可以為手機充電；俄羅斯聯(lián)邦的尖端輔助技術可以幫助殘疾人執(zhí)行日常任務。
設立世界知識產(chǎn)權日由中國和阿爾及利亞在20xx年10月召開的世界知識產(chǎn)權組織第三十五屆大會上提出并通過，目的是增強各界尊重知識、崇尚科學、保護知識產(chǎn)權的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權的法律環(huán)境。自20xx年起，每年的4月26日被確立為世界知識產(chǎn)權日——這一天是1970年《wipo公約》生效的日子。wipo會為每一個世界知識產(chǎn)權日確定一個主題，各成員國會圍繞當年主題，在世界知識產(chǎn)權日期間舉辦各種宣傳活動。
從20xx年至今，歷次世界知識產(chǎn)權日主題分別為：今天創(chuàng)造未來；鼓勵創(chuàng)新；知識產(chǎn)權與我們息息相關；尊重知識產(chǎn)權，維護市場秩序；思考、想象、創(chuàng)造；知識產(chǎn)權——始于構思；鼓勵創(chuàng)造；贊美創(chuàng)新，增進人們對知識產(chǎn)權的尊重；綠色創(chuàng)新；創(chuàng)新——將世界聯(lián)系在一起；設計未來；天才創(chuàng)新家；創(chuàng)造力：下一代；電影——全球摯愛；因樂而動，為樂維權。
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇十
各位尊敬的領導、老師；親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《由“景泰藍”之痛所想到的》。
眾所周知，景泰藍是我國特有的舊式工藝美術品，初有五百多年歷史，它以工藝精細、色澤晶瑩、外表華麗而享譽中外。然而，就是這一中華文化之瑰寶，由于知識產(chǎn)權意識貧乏，竟被前來參觀隨行的外國客商偷取了其獨有的生產(chǎn)工藝，令我國蒙受了不可估量的損失。請問：這個沉痛的深切教訓告訴了我們什么？那就是保護知識產(chǎn)權勢在必行！
也許，有人會問：什么是知識產(chǎn)權呢？簡單地說，知識產(chǎn)權就是用法律手段來知識資源。
專利權的范圍很廣泛，并且隨著科技的日益進步，現(xiàn)在還在連續(xù)不斷地擴大。至今為止，知識產(chǎn)權已包括專利權、商標權、版權、名稱標記權、技術秘密、植物新品種、集成電路布圖設計等等。
隨著知識和知識資源成為經(jīng)濟發(fā)展的支配力量，人類社會穩(wěn)步進入了“知識經(jīng)濟”時代。在知識經(jīng)濟時代，誰具備了知識資源，誰就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權制度其實就是在一定時間、一定地域內(nèi)對發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動給予專有權，利益使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報，從而激勵發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說，就是“給天才之火，添加利益之油”。試想，如果你費盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護，別人可以無償?shù)姆轮苹蚴褂?，那么你還會有積極性再去進行下一個發(fā)明創(chuàng)造嗎？所以，知識產(chǎn)權制度建設可以保護發(fā)明創(chuàng)造者的合法權益，激勵創(chuàng)新活動。
知識產(chǎn)權保護在我國雖行之未久，卻取得了令人矚目的戰(zhàn)績：從過去著名作曲家施光南創(chuàng)作的收入只是十幾元，到現(xiàn)在知名作家二月河版權收入超過一千萬元；從景泰藍的生產(chǎn)工藝外泄，成為國人心中之痛，到如今國內(nèi)資產(chǎn)價值最高的.“紅塔山”品牌價值達439億元人民幣……這一切都說明，目前我國知識產(chǎn)權保護已漸入軌道。更令人欣喜的是，我們小學生也加入到了保護知識產(chǎn)權的行列中來。
老師們，同學們，讓我們也行動起來吧！雖然，保護知識產(chǎn)權，前路崎嶇，任重道遠，但我們相信，只要全社會提高知識產(chǎn)權意識，全面為保護知識產(chǎn)權，“景泰藍”之痛的歷史就不會卷土重來，我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務就一定會實現(xiàn)！
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇十一
大家好！
今天我演講的題目是《由“景泰藍”之痛所想到的》。
眾所周知，景泰藍是我國特有的傳統(tǒng)工藝美術品，至今已有五百多年歷史，它以工藝精細、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而，就是這一中華文化之瑰寶，由于知識產(chǎn)權意識淡薄，竟被前來參觀的外國客商偷取了其獨有的生產(chǎn)工藝，令我國蒙受了不可估量的損失。請問：這個沉痛的教訓告訴了我們什么？那就是——保護知識產(chǎn)權勢在必行！
也許，有人會問：什么是知識產(chǎn)權呢？簡單地說，知識產(chǎn)權就是用法律手段來占有知識資源。
知識產(chǎn)權的.范圍很廣泛，并且隨著科技的日益進步，現(xiàn)在還在不斷地擴大。至今為止，知識產(chǎn)權已包括專利權、商標權、版權、名稱標記權、技術秘密、植物新品種、集成電路布圖設計等等。
隨著科學技術知識和知識資源成為經(jīng)濟發(fā)展的支配力量，人類社會逐步進入了“知識經(jīng)濟”時代。在知識經(jīng)濟時代，誰擁有了知識資源，誰就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權制度其實就是在一定時間、一定地域內(nèi)對發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動給予專有權，使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報，從而激勵發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說，就是“給天才之火，添加利益之油”。試想，如果你費盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護，別人可以無償?shù)姆轮苹蚴褂茫敲茨氵€會有積極性再去進行下一個發(fā)明創(chuàng)造嗎？所以，知識產(chǎn)權制度可以保護發(fā)明創(chuàng)造者的合法權益，激勵創(chuàng)新活動。
知識產(chǎn)權保護在我國雖行之未久，卻取得了令人矚目的成績：從過去著名作曲家施光南創(chuàng)作的歌曲收入只是十幾元，到現(xiàn)在知名作家二月河版權收入超過一千萬元；從景泰藍的生產(chǎn)工藝外泄，成為國人心中之痛，到如今國內(nèi)價值最高的“紅塔山”品牌價值達439億元人民幣……這一切都說明，目前我國知識產(chǎn)權保護已漸入軌道。更令人欣喜的是，我們小學生也加入到了保護知識產(chǎn)權的行列中來。
老師們，同學們，讓我們也行動起來吧！雖然，保護知識產(chǎn)權，前路崎嶇，任重道遠，但我們相信，只要全社會提高知識產(chǎn)權意識，全面保護知識產(chǎn)權，“景泰藍”之痛的歷史就不會重演，我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務就一定會實現(xiàn)！
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇十二
近年來，xx法院在推進知產(chǎn)法院建設、“三合一”審判以及審判方式改革等方面取得了一定成效。
xx知產(chǎn)法院完善審判權力運行機制，制定了專業(yè)法官會議工作規(guī)范以及重大案件管理等制度，全面落實司法責任制；創(chuàng)新構建多元化技術事實查明制度體系，制定《技術調(diào)查官參與訴訟活動工作規(guī)則》等審判規(guī)則；優(yōu)化資源配置，建立“法官+執(zhí)行人員+技術專家+技術調(diào)查官”保全執(zhí)行工作等新模式；以遠程閱卷、遠程審判、網(wǎng)上立案、網(wǎng)上調(diào)解等在線訴訟功能為載體，推進信息化技術的不斷升級。
xx法院著力深入推進“三合一”工作。20xx年，xx三級法院全面實施“三合一”審判機制。20xx年，xx高院發(fā)布《關于辦理知識產(chǎn)權犯罪案件若干問題的意見》，促進辦理刑事案件各環(huán)節(jié)有序銜接和適法統(tǒng)一。今年，在基層法院擴大知產(chǎn)刑事、行政受案范圍，刑事案件新增生產(chǎn)銷售偽劣商品罪案件，受理案件擴展到16個罪名；行政案件新增了不服行政機關就生產(chǎn)銷售偽劣商品作出的行政行為的.行政訴訟案件；并對基層法院知產(chǎn)案件跨區(qū)劃片集中指定管轄制度進行了調(diào)整。
近年來，xx法院還積極創(chuàng)新審判方式，促進提升審判效率，制定知產(chǎn)案件適用簡易程序以及簡化侵害商標權等案件裁判文書樣式，探索案件繁簡分流和文書簡化；與司法局以及10余家社會組織構建多元化糾紛解決合作機制，探索“書狀先行”庭審模式、遠程視頻審理案件等審判方式，提高審理效率。xx法院還積極推進人員分類管理，把好法官入額遴選關，保證入額法官高素質(zhì)；優(yōu)化資源配置，推進人員分類定崗；建立完善辦案機制，實現(xiàn)“讓審理者裁判”，落實好審判權力運行機制改革。
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇十三
大家好！
今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識產(chǎn)權永恒的主題》。
4月26日是《世界知識產(chǎn)權組織公約》生效的日期。1999年，中國和阿爾及利亞提議將4月26日設立為世界知識產(chǎn)權日。20xx年，世界知識產(chǎn)權組織召開第35屆成員大會，通過了中國和阿爾及利亞的提案，決定從20xx年起，將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權日”。設立世界知識產(chǎn)權日的宗旨是，在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識，崇尚科學和保護知識產(chǎn)權的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權的法律環(huán)境。
知識產(chǎn)權是指公民、法人或其他組織在科學和文學藝術等領域內(nèi)，基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權利。知識產(chǎn)權包括專利權、商標權、著作權以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。知識產(chǎn)權也就是智力成果權。所謂智力成果，是指依靠腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。教師寫一份教案、設計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果；學生寫一篇作文、解一道科學應用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者，每個人都依法享有智力成果的專有權利。保護知識產(chǎn)權就是保護我們自己的權利。
世界知識產(chǎn)權組織將20xx年世界知識產(chǎn)權日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新，有些人總是覺得很神秘，似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新。其實，創(chuàng)新很簡單。別人沒有想到的你想到了，別人沒有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了，別人沒有做成的你做成了，這就是創(chuàng)新。一個班級將臟亂差的教室變成美麗的風景；一教師簡化試驗步驟；一位學生解出一道數(shù)學難題，甚至防止一場口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。
創(chuàng)新不只是科學家、發(fā)明家的事情，創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘Ｉ钪?。一位超市老板為了讓顧客多購買東西，用購物車代替顧客手中的'購物袋，為超市經(jīng)營帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時候，要求應聘者走遍全城，找出20件感興趣的東西。應聘者回來后，愛迪生讓他們在第一欄中列出10件，在第二欄中列出10件，第一欄和第二欄隨機組合，盡你所能，提出你想到的所有發(fā)明。誰的發(fā)明新穎、誰的發(fā)明多，誰將被錄用。由此可見，創(chuàng)新不需要天才，只需要找到新的改進方法。紙張和水杯結合在一起，便成為一次性水杯；照相機和手機疊加在一起，便成為帶有攝像頭的手機；大肥豬培育得比老鼠還小，便成為身價百倍的寵物；畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻，便成為世界級的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)新的方法很多，主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴大。
在生活中，我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱，身體長胖了苦惱，頭發(fā)變白了苦惱；在黑板上畫橢圓不方便，穿雨衣騎自行車不方便，教學樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動力。我們要善于從司空見慣的生活中獨具慧眼地發(fā)現(xiàn)問題，把握稍縱即逝的“機遇”，積極探索，勇于實踐，不斷創(chuàng)新，自覺成為知識產(chǎn)權的創(chuàng)造者和擁有者。
謝謝大家！
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇十四
知識產(chǎn)權保護不僅是保護企業(yè)和創(chuàng)意作者的利益，也是保障公共利益和社會正常秩序的必要措施。
知識產(chǎn)權保護可以產(chǎn)生很多利益。首先，維護創(chuàng)作人和創(chuàng)新者的權利，能夠激發(fā)他們的創(chuàng)新熱情和積極性，從而使得人類不斷取得進步和發(fā)展。
另外，知識產(chǎn)權保護能夠保障產(chǎn)品和服務的質(zhì)量與競爭力。保護商標和產(chǎn)品名，能夠有效防止劣質(zhì)/高仿商品和欺騙性標簽的存在，保障公共的安全和利益。保障音樂、電影、文學等的著作權，可以幫助確立專業(yè)、精品和良心的.流行文化品牌，避免低俗、糟粕、惡梗的存在，保護人民思想文化的清明美好。
此外，知識產(chǎn)權保護是保護國家和社會安全的一種重要措施。知識產(chǎn)權和技術成果是一個國家的重要戰(zhàn)略性資源，失去知識產(chǎn)權就必然導致國家內(nèi)部安全和國際安全的風險和威脅。因此，知識產(chǎn)權保護與國家利益和安全有直接的聯(lián)系。
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇十五
老師們、同學們：
早上好！
“學問產(chǎn)權”是一個讓人們值得重視的問題?，F(xiàn)在有些人，沒有經(jīng)過作品或獨創(chuàng)、發(fā)覺等一些東西作者的同意，也沒有付給作者應付的費用，就私自做成一些盜版的，沒經(jīng)過法院同意的東西出去用便宜的價格銷售出去?；蛟S有些人會這樣想，雖然盜版的東西是沒有正版的好?？墒?，正版的影碟，作品等都特別貴，有些經(jīng)濟條件不允許的可買不起，盜版的比正版的好點。其實，這樣的理解是錯誤的。我這里就有一個例子。在我小時候，有一次，我同媽媽一起去買我最喜愛的影碟。原本，我們是準備去大商店買一些碟?？墒?，我們?nèi)サ缴痰?，商店里的影碟有許多，但都價格不菲，我要的.《貓和老鼠》特別貴，要幾百元。媽媽說太貴了，她假如買了這套碟，就不能去買別的東西了。于是，我只好沒精打采地走出了商店。在回家的時候，媽媽望見一些小店里也有這套碟，而且很便宜，只要40元。可我進去一看，這些碟看上去還可以，可是似乎盜版的。我就叫媽媽別買了，媽媽說：“商店里的有點貴，這里也有這種碟，還很便宜，就買吧?！蔽抑缓么饝?，但我有個條件，買一張回去看看先。媽媽欣然同意了。
回家后，我高興奮興的打開電視機，剛要播放到一半時，電視里就死機或是屢見不鮮的狀況。看了這個事例后，我明白了一個道理：盜版的東西就算再好也只能是正版中的害群之馬。我也知道了為什么正版的作者都在喝“西北風”了，這是因為正版的東西太貴了，老百姓迫不得已才買了盜版碟。我認為正版的銷售上應當少要點利潤，把價格先降下來。這樣才能讓人們敬重、重視你的學問產(chǎn)權，讓老百姓出得起錢來買。這樣，買的人就多，人多自然就會賣得火了。只有這樣做，作品的作者就不會再為自己的學問產(chǎn)權而苦惱了。
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇一
向著成功努力的進程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，看不到頭，比如高三畢業(yè)班的學生，天天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺，很多人天天都要頭懸梁錐刺骨，地挑燈夜戰(zhàn)，天天在兩點一線之間忙碌……一每天的生活就像復印機里印出來的，一切都在重復。別忘了，太陽是新的!全新的，是一種最美的心情!
新的太陽，難道這不是一種?？磫?天天都看見?？?，就像是在黑口的夜里看見曙光，難道這不是一種幸福嗎?是的，沉重的負擔壓得我們幾近崩潰了，太高的期看將我們牢牢地釘在地上，但或許最沉重的負擔同時也是一種生活充實的意味。
尼采說，受苦的人沒有悲觀的權利，所以我們不一定要向著成功微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心動微笑。
埋首于通向成功征途，是必須真真正正埋下往的，這段日子需要休沉下來，靜下心來，只有保持心靜如水的狀態(tài)，才能投進最后的沖刺。
我們比如是在乘一輛車前往目的地，沿途的風光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使眼光一直朝著終點的方向看，假如忍不住跳下車往欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，或許你會看到另外一輛車，或許最后你一樣到達目的地，但那也不是你人生準點的時刻了。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現(xiàn)人生目標邁出重要一步的時候，假如錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遠不可及的青蘋果之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之惋惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再往品味豐收的喜悅吧!
擱置一下與前進無關的心事，抬頭看天，專心靈看世界，由于太陽常新。
輕輕對自己說：假如沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。就是這樣一種心情，讓你始終把出色留給自己!
滿足者常樂，不滿足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，一萬年太久我們只爭朝夕!
只爭朝夕，在你茫然的時候;只爭朝夕，在你懊喪的時候;只爭朝夕，在你懶惰的時候，只爭朝夕，在你還具有夢想的時候;太陽天天都是新的，生活永久布滿?？矗F(xiàn)在就開始吧，掌控每一個瞬間，不要再猶豫!
你們知道每一年的4月26日是甚么日子么?我來告知你們，4月26日是世界知識產(chǎn)權日。世界知識產(chǎn)權日是根據(jù)中國和阿爾及利亞在1999年的提案，世界知識產(chǎn)權組織在xx年召開的第三xx屆成員大會上通過決議，從xx年起，將每一年的4月26日定為世界知識產(chǎn)權日設立世界知識產(chǎn)權日的目的是在全球范圍內(nèi)建立尊重知識，崇尚科學和保護知識產(chǎn)權的意識，營建鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權的法律環(huán)境。
隨著經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟發(fā)展進程加快，知識和智力資源的開發(fā)、利用、保護已成為凝聚和進步競爭力的重要途徑，成為展現(xiàn)一個國家現(xiàn)代化水平和社會文明進步的重要標志。
下面，我給大家先容一下知識產(chǎn)權的基本知識。
知識產(chǎn)權是指公民、法人或其他組織在科學技術方面或文化藝術方面，對創(chuàng)造性的勞動所完成的智力成果依法享有的專有權利。
在我國，《國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略綱要》規(guī)定了知識產(chǎn)權包括專利、商標、版權、貿(mào)易秘密、植物新品種、特定領域知識產(chǎn)權和國防知識產(chǎn)權七個方面。
專利權是國家按專利法授與申請人在一定時間內(nèi)對其發(fā)明創(chuàng)造成果所享有的獨占、使用和處罰的權利。它是一種財產(chǎn)權，是應用法律保護手段跑馬圈地獨占現(xiàn)有市場，搶占潛伏市場的有力武器。
商標權是商標所有人對其注冊商標所享有的權利，是由商標主管機關依法授與的，并遭到國家法律保護。商標權包括商標專用權、轉讓權、許可權、繼續(xù)權、法律訴訟權等。
著作權也稱版權是指作者對其創(chuàng)作的文學、藝術、科學技術作品，依法所享有的一種民事權利。
知識產(chǎn)權具有三個特點：
1.知識產(chǎn)權的專有性，即獨占性或壟斷性;。
2.知識產(chǎn)權的地域性，即只在所確認和保護的地域內(nèi)有效;。
3.知識產(chǎn)權的時間性，即只在規(guī)定期限保護。
同學們，當全社會人人都曉得尊重和保護知識產(chǎn)權時，人類智力勞動所創(chuàng)造的成果將會更燦爛，人類物資文明、精神文明也勢必會更加輝煌!讓我們積極學習知識產(chǎn)權知識，進步知識產(chǎn)權保護意識，爭做保護知識產(chǎn)權的踐行者!
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇二
各位xxxx:。
如果說你有誠信，那么知識產(chǎn)權這死個字永遠烙印在你的心底。如果說你認為知識產(chǎn)權對于你來說是一件可有可無的東西，那么你將是一個沒有品德，沒有策劃你誠信的人。
大家對知識產(chǎn)權這幾個字并不是不了解吧。其實知識產(chǎn)權主要指個人及其組織在腦力勞動方面創(chuàng)造并完成的智力成果而依法享有的專有權利。它具有無形性、雙重性、確認性和獨占性的特點。根據(jù)我國知識產(chǎn)權法的相關法律規(guī)定，公民和法人所享有的知識產(chǎn)權有著作權（版權）、專利權、商標專用權、發(fā)現(xiàn)權、發(fā)明權，以及其他科技成果權等。如果我們要轉載他人的作品，那就必須經(jīng)過他人的許可。
我相信人們完成的智慧成功都會申請專利，這個專利不只是有自己的專利權，還有發(fā)明權等等，這個專利一旦公布后，也是你對你自己的認可，對自己的信任。
這個社會上的人轉載了他人的作品并沒有告知他人或經(jīng)過允許，這樣的人很多，甚至隨處可見，而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉載，而沒有通知我，只要自己在網(wǎng)上一搜索就會有一大片出來。我當時就在想，他們是不是沒有知識產(chǎn)權這方面的意識，還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng)作，又為何轉載不通知他人，按理論來將這也算是強制獲取，也可以說成偷盜吧。
這個社會上的人都應該對知識產(chǎn)權有一定的認識，除非我們自己承認自己是文盲，而且我們還要對人們的非法侵犯別人的作品舉報，要大力的宣傳知識產(chǎn)權對我們經(jīng)濟貿(mào)易有著重要的作用，對我們的生活有緊密的聯(lián)系。
所以知識產(chǎn)權將深深的烙印在我們的心底，從它可以看出一個人是否誠信，是否有沒有的品質(zhì)，是否可以成才，是否可以用誠信去創(chuàng)造美好的明天！
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇三
知識產(chǎn)權所包含的內(nèi)容很多，許多東西在我們生活中未必會引起我們的關注。那么，從最簡單的事做起，使用正版軟件，反對盜版。
現(xiàn)在，許多公司都有自己獨立設計的商標，并以此作為公司的標志。商標權同專利權必須向國家申請專利，審批下來后，這個商標就屬于這個公司了。其他團隊或個人不得私自使用這個商標，否則就是違法。
違法？對！違法！無論是國內(nèi)還是國際，對于知識產(chǎn)權有關明確的法律條文。但由于知識產(chǎn)權是在中國加入世界貿(mào)易組織之后才得以重視，在此之前不少人因此觸犯了法律！還有就是盜版是嚴重侵害著作權的表現(xiàn)。但因價格低廉而被許多人認同。這其中最典型的案例是微軟控訴中國的許多集團侵權案。
上、國內(nèi)外的名牌之林中，是否已經(jīng)有了與我們這樣一個大國相應的“一席之地”，而決不是看外國人怎么論、怎么說，不管是外國學者還是外國政府。2004年底兩高司法解釋的出臺，表明我國司法機關對這個問題的結論是清楚的、明確的。這的確讓中國的廣大作者、發(fā)明人、決心創(chuàng)名牌的誠信企業(yè)等等知識產(chǎn)權權利人感到欣慰。
中國現(xiàn)在處于知識產(chǎn)權制度完善的十字路口。不完全到位的保護（04年12月低的兩高司法解釋出臺之后，不宜再用“遠不到位”的提法）與尚有缺失的權利限制（廣義的，即授權前與后的限制）問題都有待解決。知識產(chǎn)權制度并非僅有利而無弊。我從來就反對不加分析的“接軌”（請看我1998年即出版的《知識產(chǎn)權論》分析“與國際接軌”一章，該章于1997年發(fā)表過）。我從來主張知識產(chǎn)權的.批判研究與對策研究都是不可少的。但有一個重點放在何處的問題。也就是如何定位的問題。
等我們長大了，開始工作了，小到公司的商標，大到使用物品的專利。我們都應去遵守相關法律法規(guī)。不可以因為一時的蠅頭小利而損害更大的利益。我覺得，每個人了解知識產(chǎn)權的人都應向周圍的人多多宣傳知識產(chǎn)權有關知識。這樣越來越多的人了解他，明白他的重要性，我們的社會才能得以更好的發(fā)展。
謝謝大家，我的演講完畢。
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇四
早晨好！
今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識產(chǎn)權永恒的主題》。
4月26日是《世界知識產(chǎn)權組織公約》生效的日期。1999年，中國和阿爾及利亞提議將4月26日設立為世界知識產(chǎn)權日。2000年，世界知識產(chǎn)權組織召開第35屆成員大會，通過了中國和阿爾及利亞的提案，決定從2001年起，將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權日”。設立世界知識產(chǎn)權日的宗旨是，在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識，崇尚科學和保護知識產(chǎn)權的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權的法律環(huán)境。
知識產(chǎn)權是指公民、法人或其他組織在科學和文學藝術等領域內(nèi)，基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權利。知識產(chǎn)權包括專利權、商標權、著作權以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。知識產(chǎn)權也就是智力成果權。所謂智力成果，是指依靠腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。教師寫一份教案、設計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果；學生寫一篇作文、解一道科學應用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者，每個人都依法享有智力成果的專有權利。保護知識產(chǎn)權就是保護我們自己的權利。
世界知識產(chǎn)權組織將2008年世界知識產(chǎn)權日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新，有些人總是覺得很神秘，似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新。其實，創(chuàng)新很簡單。別人沒有想到的你想到了，別人沒有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了，別人沒有做成的你做成了，這就是創(chuàng)新。一個班級將臟亂差的教室變成美麗的風景；一教師簡化試驗步驟；一位學生解出一道數(shù)學難題，甚至防止一場口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。
創(chuàng)新不只是科學家、發(fā)明家的事情，創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘Ｉ钪小Ｒ晃怀欣习鍨榱俗岊櫩投噘徺I東西，用購物車代替顧客手中的購物袋，為超市經(jīng)營帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時候，要求應聘者走遍全城，找出20件感興趣的東西。應聘者回來后，愛迪生讓他們在第一欄中列出10件，在第二欄中列出10件，第一欄和第二欄隨機組合，盡你所能，提出你想到的所有發(fā)明。誰的發(fā)明新穎、誰的發(fā)明多，誰將被錄用。由此可見，創(chuàng)新不需要天才，只需要找到新的改進方法。紙張和水杯結合在一起，便成為一次性水杯；照相機和手機疊加在一起，便成為帶有攝像頭的手機；大肥豬培育得比老鼠還小，便成為身價百倍的寵物；畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻，便成為世界級的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)新的方法很多，主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴大。
在生活中，我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱，身體長胖了苦惱，頭發(fā)變白了苦惱；在黑板上畫橢圓不方便，穿雨衣騎自行車不方便，教學樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動力。我們要善于從司空見慣的生活中獨具慧眼地發(fā)現(xiàn)問題，把握稍縱即逝的“機遇”，積極探索，勇于實踐，不斷創(chuàng)新，自覺成為知識產(chǎn)權的創(chuàng)造者和擁有者。
謝謝大家！
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇五
人類已經(jīng)進入21世紀。在這個充滿希望的新世紀，科學技術和文學藝術高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會和知識經(jīng)濟的到來，知識產(chǎn)權的保護與經(jīng)濟、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達國家與欠發(fā)達國家之間的矛盾日顯突出。
現(xiàn)在的中國，已經(jīng)不再是從前的中國，它已經(jīng)是一個聞名于世界的古老的強大的.國家，中國的科技發(fā)展也在飛速前進，可是一些十分優(yōu)秀的科技知識，卻因為沒有及時注冊知識產(chǎn)權，而被其他非法人員盜用，甚至成為他人的作品，面對這種情況，我們也十分無奈，十分氣憤?？墒俏覀冇捎谑韬隽诉@些方面，導致了自己多年的心血送之他人，卻不能挽回。也許是因為中國是一個發(fā)展中的國家，民眾的知識產(chǎn)權保護意識不強，導致了許多損失。在發(fā)達國家，許多知識產(chǎn)權，作為國家的高度保護文件，不公開與社會，即使是自己的友好鄰國，也要保密三分。因為這是國家的利益，牽扯到國家的發(fā)展。
知識產(chǎn)權不是技術先進國家的打狗棒，而是這些國家之所以領先的原因。知識產(chǎn)權保護的措施在英國已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的曲折發(fā)展歷史，于17、18世紀形成基本雛形。英國同時是蒸氣機的故鄉(xiāng)和世界上率先實現(xiàn)工業(yè)革命的國家。英國還是一個從區(qū)區(qū)一島崛起于歐洲，竟至19世紀已稱霸世界，成為世界上經(jīng)濟最為發(fā)達的國家之一，曾占有全球1/4土地大不列顛國。這一切絕非歷史的巧合，這全是英國自己的努力。再說說美國吧，美國從1776年宣布從英國獨立，1787年首部憲法中就寫入了相關知識產(chǎn)權規(guī)定，1790年第一屆國會就通過了第一部版權法。這都是國家對于知識產(chǎn)權的保護的努力，這正是因為這樣，一個個把知識產(chǎn)權列入法律的現(xiàn)行國家，最終經(jīng)濟得以飛速發(fā)展，成為世界強國。
面對知識產(chǎn)權，中國更面臨著巨大挑戰(zhàn)。中國才進入wto七年，民眾對于知識產(chǎn)權的保護不強，所以作為中國人我們應該宣傳保護知識產(chǎn)權意識。只有更好的保護好知識產(chǎn)權，國家才有更好的發(fā)展?？傊R產(chǎn)權是公眾的權利和義務!我們應該保護它。
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇六
這一切都與一個名稱息息相關“知識產(chǎn)權”，那么“知識產(chǎn)權”究竟是什么呢?知識產(chǎn)權是一種無形資產(chǎn)，指智力創(chuàng)造性勞動所獲得的成果，并由智力勞動者對其成果享有的一種權利，它包括專利權、著作權、商標權等?？梢哉f是有了知識產(chǎn)權才有了我們現(xiàn)在社會市場的秩序，其中，專利權可以保護一切申請專利保護的專利產(chǎn)品，免受他人為營利目的而剽竊或使用，俗稱“抄襲”。而類似這樣的“剽竊”、“抄襲”卻在我們身邊處處上演。
20__年4月15日，瓊瑤在《花非花霧非霧》官方微博發(fā)表給廣電總局的公開信，舉報于正《宮鎖連城》多處劇情抄襲《梅花烙》。
20__年4月28日，瓊瑤正式起訴于正侵權，同時對播出單位湖南衛(wèi)視一同追究責任。12月25日，北京市第三中級人民法院宣判此案。法院判決《宮鎖連城》侵犯了《梅花烙》的改編權，于正被要求向瓊瑤公開賠禮道歉，五家被告則共計賠償500萬。
無獨有偶，同年，女作家席慕蓉著有詩集《在黑暗的河流上》，享有該詩集的著作權。20__年，席慕蓉將該詩集的專有出版權授予海南的南海出版公司，期限五年?？砂鏅嗟狡诤?，該出版公司持續(xù)出版該詩集，在包括武漢在內(nèi)的全國大城市的書店及網(wǎng)店等主流渠道熱銷，侵權作品超過10萬冊。
通過這兩個鮮活的事例，告訴我們“知識產(chǎn)權”就在我們身邊，剽竊、抄襲他人的作品或者成果是一種可恥的行為。
我們中學生面對“知識產(chǎn)權”，又該做些什么呢?
2、我們在學校做實驗，或者發(fā)明制作，包括日常的做作業(yè)、寫作文，我們應該養(yǎng)成獨立思考、認真鉆研的習慣，這樣，既鍛煉了自己的思維能力，也能為自己辛勤付出得來的學習成果感到高興，因為自己的學習成果其實就是一項小小的專利。
3、如果我們的學習成果或者勞動成果被其他同學“竊取”，我們就要義正詞嚴地指出同學的錯誤，告訴他其他同學的學習成果就是一項小專利，他這樣的行為就是侵犯了其他同學的知識產(chǎn)權，破壞了正常的社會秩序，這一行為是與《中學生守則》背道而馳的，以后要避免這一情況的發(fā)生。
希望我們每個中學生都能夠尊重知識產(chǎn)權、維護知識產(chǎn)權，讓社會秩序良性高效運轉，早日實現(xiàn)我們國家瑰麗多彩的中國夢!
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇七
大家好！
我是來自筍崗小學的陳思雨，今天我演講的題目是《由“景泰藍”之痛所想到的》。
眾所周知，景泰藍是我國特有的傳統(tǒng)工藝美術品，至今已有五百多年歷史，它以工藝精細、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而，就是這一中華文化之瑰寶，由于知識產(chǎn)權意識淡薄，竟被前來參觀的外國客商偷取了其獨有的生產(chǎn)工藝，令我國蒙受了不可估量的損失。請問：這個沉痛的教訓告訴了我們什么？那就是——保護知識產(chǎn)權勢在必行！
也許，有人會問：什么是知識產(chǎn)權呢？簡單地說，知識產(chǎn)權就是用法律手段來占有知識資源。知識產(chǎn)權的范圍很廣泛，并且隨著科技的日益進步，現(xiàn)在還在不斷地擴大。至今為止，知識產(chǎn)權已包括專利權、商標權、版權、名稱標記權、技術秘密、植物新品種、集成電路布圖設計等等。
隨著科學技術知識和知識資源成為經(jīng)濟發(fā)展的支配力量，人類社會逐步進入了“知識經(jīng)濟”時代。在知識經(jīng)濟時代，誰擁有了知識資源，誰就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權制度其實就是在一定時間、一定地域內(nèi)對發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動給予專有權，使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報，從而激勵發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說，就是“給天才之火，添加利益之油”。試想，如果你費盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護，別人可以無償?shù)姆轮苹蚴褂?，那么你還會有積極性再去進行下一個發(fā)明創(chuàng)造嗎？所以，知識產(chǎn)權制度可以保護發(fā)明創(chuàng)造者的合法權益，激勵創(chuàng)新活動。
這一切都說明，目前我國知識產(chǎn)權保護已漸入軌道。更令人欣喜的是，我們小學生也加入到了保護知識產(chǎn)權的行列中來。有一個叫徐翔的同學，在讀小學四年級時，發(fā)明了“吹吸式掃路機”，及時申報并獲得了國家專利，還引來了某公司100萬元的資金投入。產(chǎn)品問世后，徐翔作為專利的擁有者，將以百分之十五的比例與投資者分享利潤。以此估計，每賣出一臺“吹吸式掃路機”，小徐翔便有5000多元的進賬呢！
老師們，同學們，讓我們也行動起來吧！雖然，保護知識產(chǎn)權，前路崎嶇，任重道遠，但我們相信，只要全社會提高知識產(chǎn)權意識，全面保護知識產(chǎn)權，“景泰藍”之痛的歷史就不會重演，我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務就一定會實現(xiàn)！
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇八
你知道什么是知識產(chǎn)權嗎？你認識它嗎？如果不知道，那就讓我來告訴你，仔細聽哦！
知識產(chǎn)權，指“權利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的專有權利”，一般只在有限時間期內(nèi)有效。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學和藝術作品，以及在商業(yè)中使用的標志、名稱、圖像以及外觀設計，都可被認為是某一個人或組織所擁有的知識產(chǎn)權。
相信你已經(jīng)部分地了解了知識產(chǎn)權咯！那么接下來我們來了解它的特點：
（5）大部分知識產(chǎn)權的.獲得需要法定的程序。
同學們，不要以為它只有表面上四個字的空殼子哦，它也有很大、很多的作用哦！例：
（1）為智力成果完成人的權益提供了法律保障，調(diào)動了人們從事科學技術研究和文學藝術作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性。
（2）為智力成果的推廣應用和傳播提供了法律機制，為智力成果轉化為生產(chǎn)力，運用到生產(chǎn)建設上去，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。
（3）為國際經(jīng)濟技術貿(mào)易和文化藝術的交流提供了法律準則，促進人類文明進步和經(jīng)濟發(fā)展。
（4）知識產(chǎn)權法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分，對完善我國法律體系，建設法治國家具有重大意義。
相信同學們已經(jīng)認識什么是知識產(chǎn)權了，那么接下來我們來討論怎樣保護知識產(chǎn)權。要學會保護知識產(chǎn)權，那我們得先認清一點——知識產(chǎn)權需要保護，但是不能過度保護，必須在專利權人利益和公共利益之間把握一個恰當?shù)钠胶恻c。
在專利制度的實施中，知識產(chǎn)權的創(chuàng)造、管理、保護和運用這四個環(huán)節(jié)是一個有機聯(lián)系的整體，必須保持這四個環(huán)節(jié)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)造是源頭；管理是基礎；保護是手段；運用是目的。
但是，有些人往往不顧經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性，片面強調(diào)知識產(chǎn)權保護，甚至把知識產(chǎn)權工作單純地理解為知識產(chǎn)權保護工作，不知道還有知識產(chǎn)權的創(chuàng)造、管理、運用等其他環(huán)節(jié)；或者是即使知道還有其他環(huán)節(jié)，也把保護環(huán)節(jié)置于其他環(huán)節(jié)之上。
知識產(chǎn)權需要的是合理保護，而不是過度保護。當年，有人高價向倫琴購買x光射線技術專利，但是倫琴認為“我的發(fā)現(xiàn)屬于全人類”，沒有申請專利權，他的做法使x線的應用得到迅速發(fā)展和普及。他知道，如果這項技術被獨占，窮人根本付不起錢去拍x光照片。今天，仍有一些發(fā)展中國家由于無法支付昂貴的專利費用，導致無法獲得醫(yī)治疾病的有效藥品。
我們作為中學生，第一點就是不買盜版的書和碟從自己做起，以后再也不用盜版軟件了，玩游戲再也不買盜版光盤了，看小說再也不用盜版書籍了。
甚至可以從一些小細節(jié)做起。例：
1、引用xx，段落，寫名出處，注名作者。
2、不把有版權的圖片或者文字用做商業(yè)用途。
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇九
他們的創(chuàng)新形式五花八門，有的平淡無奇，有的卻如有神助：秘魯?shù)?廣告牌可以從空氣中收集水分，為當?shù)厣鐓^(qū)提供清潔的飲用水；美國某大學的3d打印機可以再造受損的人體組織；肯尼亞有手機轉賬和小額信貸服務；印度農(nóng)村采用可再生能源解決方案為冰箱供電；中國的石墨烯電池用幾分鐘就可以為手機充電；俄羅斯聯(lián)邦的尖端輔助技術可以幫助殘疾人執(zhí)行日常任務。
設立世界知識產(chǎn)權日由中國和阿爾及利亞在20xx年10月召開的世界知識產(chǎn)權組織第三十五屆大會上提出并通過，目的是增強各界尊重知識、崇尚科學、保護知識產(chǎn)權的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權的法律環(huán)境。自20xx年起，每年的4月26日被確立為世界知識產(chǎn)權日——這一天是1970年《wipo公約》生效的日子。wipo會為每一個世界知識產(chǎn)權日確定一個主題，各成員國會圍繞當年主題，在世界知識產(chǎn)權日期間舉辦各種宣傳活動。
從20xx年至今，歷次世界知識產(chǎn)權日主題分別為：今天創(chuàng)造未來；鼓勵創(chuàng)新；知識產(chǎn)權與我們息息相關；尊重知識產(chǎn)權，維護市場秩序；思考、想象、創(chuàng)造；知識產(chǎn)權——始于構思；鼓勵創(chuàng)造；贊美創(chuàng)新，增進人們對知識產(chǎn)權的尊重；綠色創(chuàng)新；創(chuàng)新——將世界聯(lián)系在一起；設計未來；天才創(chuàng)新家；創(chuàng)造力：下一代；電影——全球摯愛；因樂而動，為樂維權。
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇十
各位尊敬的領導、老師；親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《由“景泰藍”之痛所想到的》。
眾所周知，景泰藍是我國特有的舊式工藝美術品，初有五百多年歷史，它以工藝精細、色澤晶瑩、外表華麗而享譽中外。然而，就是這一中華文化之瑰寶，由于知識產(chǎn)權意識貧乏，竟被前來參觀隨行的外國客商偷取了其獨有的生產(chǎn)工藝，令我國蒙受了不可估量的損失。請問：這個沉痛的深切教訓告訴了我們什么？那就是保護知識產(chǎn)權勢在必行！
也許，有人會問：什么是知識產(chǎn)權呢？簡單地說，知識產(chǎn)權就是用法律手段來知識資源。
專利權的范圍很廣泛，并且隨著科技的日益進步，現(xiàn)在還在連續(xù)不斷地擴大。至今為止，知識產(chǎn)權已包括專利權、商標權、版權、名稱標記權、技術秘密、植物新品種、集成電路布圖設計等等。
隨著知識和知識資源成為經(jīng)濟發(fā)展的支配力量，人類社會穩(wěn)步進入了“知識經(jīng)濟”時代。在知識經(jīng)濟時代，誰具備了知識資源，誰就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權制度其實就是在一定時間、一定地域內(nèi)對發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動給予專有權，利益使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報，從而激勵發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說，就是“給天才之火，添加利益之油”。試想，如果你費盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護，別人可以無償?shù)姆轮苹蚴褂?，那么你還會有積極性再去進行下一個發(fā)明創(chuàng)造嗎？所以，知識產(chǎn)權制度建設可以保護發(fā)明創(chuàng)造者的合法權益，激勵創(chuàng)新活動。
知識產(chǎn)權保護在我國雖行之未久，卻取得了令人矚目的戰(zhàn)績：從過去著名作曲家施光南創(chuàng)作的收入只是十幾元，到現(xiàn)在知名作家二月河版權收入超過一千萬元；從景泰藍的生產(chǎn)工藝外泄，成為國人心中之痛，到如今國內(nèi)資產(chǎn)價值最高的.“紅塔山”品牌價值達439億元人民幣……這一切都說明，目前我國知識產(chǎn)權保護已漸入軌道。更令人欣喜的是，我們小學生也加入到了保護知識產(chǎn)權的行列中來。
老師們，同學們，讓我們也行動起來吧！雖然，保護知識產(chǎn)權，前路崎嶇，任重道遠，但我們相信，只要全社會提高知識產(chǎn)權意識，全面為保護知識產(chǎn)權，“景泰藍”之痛的歷史就不會卷土重來，我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務就一定會實現(xiàn)！
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇十一
大家好！
今天我演講的題目是《由“景泰藍”之痛所想到的》。
眾所周知，景泰藍是我國特有的傳統(tǒng)工藝美術品，至今已有五百多年歷史，它以工藝精細、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而，就是這一中華文化之瑰寶，由于知識產(chǎn)權意識淡薄，竟被前來參觀的外國客商偷取了其獨有的生產(chǎn)工藝，令我國蒙受了不可估量的損失。請問：這個沉痛的教訓告訴了我們什么？那就是——保護知識產(chǎn)權勢在必行！
也許，有人會問：什么是知識產(chǎn)權呢？簡單地說，知識產(chǎn)權就是用法律手段來占有知識資源。
知識產(chǎn)權的.范圍很廣泛，并且隨著科技的日益進步，現(xiàn)在還在不斷地擴大。至今為止，知識產(chǎn)權已包括專利權、商標權、版權、名稱標記權、技術秘密、植物新品種、集成電路布圖設計等等。
隨著科學技術知識和知識資源成為經(jīng)濟發(fā)展的支配力量，人類社會逐步進入了“知識經(jīng)濟”時代。在知識經(jīng)濟時代，誰擁有了知識資源，誰就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權制度其實就是在一定時間、一定地域內(nèi)對發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動給予專有權，使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報，從而激勵發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說，就是“給天才之火，添加利益之油”。試想，如果你費盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護，別人可以無償?shù)姆轮苹蚴褂茫敲茨氵€會有積極性再去進行下一個發(fā)明創(chuàng)造嗎？所以，知識產(chǎn)權制度可以保護發(fā)明創(chuàng)造者的合法權益，激勵創(chuàng)新活動。
知識產(chǎn)權保護在我國雖行之未久，卻取得了令人矚目的成績：從過去著名作曲家施光南創(chuàng)作的歌曲收入只是十幾元，到現(xiàn)在知名作家二月河版權收入超過一千萬元；從景泰藍的生產(chǎn)工藝外泄，成為國人心中之痛，到如今國內(nèi)價值最高的“紅塔山”品牌價值達439億元人民幣……這一切都說明，目前我國知識產(chǎn)權保護已漸入軌道。更令人欣喜的是，我們小學生也加入到了保護知識產(chǎn)權的行列中來。
老師們，同學們，讓我們也行動起來吧！雖然，保護知識產(chǎn)權，前路崎嶇，任重道遠，但我們相信，只要全社會提高知識產(chǎn)權意識，全面保護知識產(chǎn)權，“景泰藍”之痛的歷史就不會重演，我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務就一定會實現(xiàn)！
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇十二
近年來，xx法院在推進知產(chǎn)法院建設、“三合一”審判以及審判方式改革等方面取得了一定成效。
xx知產(chǎn)法院完善審判權力運行機制，制定了專業(yè)法官會議工作規(guī)范以及重大案件管理等制度，全面落實司法責任制；創(chuàng)新構建多元化技術事實查明制度體系，制定《技術調(diào)查官參與訴訟活動工作規(guī)則》等審判規(guī)則；優(yōu)化資源配置，建立“法官+執(zhí)行人員+技術專家+技術調(diào)查官”保全執(zhí)行工作等新模式；以遠程閱卷、遠程審判、網(wǎng)上立案、網(wǎng)上調(diào)解等在線訴訟功能為載體，推進信息化技術的不斷升級。
xx法院著力深入推進“三合一”工作。20xx年，xx三級法院全面實施“三合一”審判機制。20xx年，xx高院發(fā)布《關于辦理知識產(chǎn)權犯罪案件若干問題的意見》，促進辦理刑事案件各環(huán)節(jié)有序銜接和適法統(tǒng)一。今年，在基層法院擴大知產(chǎn)刑事、行政受案范圍，刑事案件新增生產(chǎn)銷售偽劣商品罪案件，受理案件擴展到16個罪名；行政案件新增了不服行政機關就生產(chǎn)銷售偽劣商品作出的行政行為的.行政訴訟案件；并對基層法院知產(chǎn)案件跨區(qū)劃片集中指定管轄制度進行了調(diào)整。
近年來，xx法院還積極創(chuàng)新審判方式，促進提升審判效率，制定知產(chǎn)案件適用簡易程序以及簡化侵害商標權等案件裁判文書樣式，探索案件繁簡分流和文書簡化；與司法局以及10余家社會組織構建多元化糾紛解決合作機制，探索“書狀先行”庭審模式、遠程視頻審理案件等審判方式，提高審理效率。xx法院還積極推進人員分類管理，把好法官入額遴選關，保證入額法官高素質(zhì)；優(yōu)化資源配置，推進人員分類定崗；建立完善辦案機制，實現(xiàn)“讓審理者裁判”，落實好審判權力運行機制改革。
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇十三
大家好！
今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識產(chǎn)權永恒的主題》。
4月26日是《世界知識產(chǎn)權組織公約》生效的日期。1999年，中國和阿爾及利亞提議將4月26日設立為世界知識產(chǎn)權日。20xx年，世界知識產(chǎn)權組織召開第35屆成員大會，通過了中國和阿爾及利亞的提案，決定從20xx年起，將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權日”。設立世界知識產(chǎn)權日的宗旨是，在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識，崇尚科學和保護知識產(chǎn)權的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權的法律環(huán)境。
知識產(chǎn)權是指公民、法人或其他組織在科學和文學藝術等領域內(nèi)，基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權利。知識產(chǎn)權包括專利權、商標權、著作權以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。知識產(chǎn)權也就是智力成果權。所謂智力成果，是指依靠腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。教師寫一份教案、設計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果；學生寫一篇作文、解一道科學應用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者，每個人都依法享有智力成果的專有權利。保護知識產(chǎn)權就是保護我們自己的權利。
世界知識產(chǎn)權組織將20xx年世界知識產(chǎn)權日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新，有些人總是覺得很神秘，似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新。其實，創(chuàng)新很簡單。別人沒有想到的你想到了，別人沒有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了，別人沒有做成的你做成了，這就是創(chuàng)新。一個班級將臟亂差的教室變成美麗的風景；一教師簡化試驗步驟；一位學生解出一道數(shù)學難題，甚至防止一場口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。
創(chuàng)新不只是科學家、發(fā)明家的事情，創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘Ｉ钪?。一位超市老板為了讓顧客多購買東西，用購物車代替顧客手中的'購物袋，為超市經(jīng)營帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時候，要求應聘者走遍全城，找出20件感興趣的東西。應聘者回來后，愛迪生讓他們在第一欄中列出10件，在第二欄中列出10件，第一欄和第二欄隨機組合，盡你所能，提出你想到的所有發(fā)明。誰的發(fā)明新穎、誰的發(fā)明多，誰將被錄用。由此可見，創(chuàng)新不需要天才，只需要找到新的改進方法。紙張和水杯結合在一起，便成為一次性水杯；照相機和手機疊加在一起，便成為帶有攝像頭的手機；大肥豬培育得比老鼠還小，便成為身價百倍的寵物；畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻，便成為世界級的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)新的方法很多，主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴大。
在生活中，我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱，身體長胖了苦惱，頭發(fā)變白了苦惱；在黑板上畫橢圓不方便，穿雨衣騎自行車不方便，教學樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動力。我們要善于從司空見慣的生活中獨具慧眼地發(fā)現(xiàn)問題，把握稍縱即逝的“機遇”，積極探索，勇于實踐，不斷創(chuàng)新，自覺成為知識產(chǎn)權的創(chuàng)造者和擁有者。
謝謝大家！
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇十四
知識產(chǎn)權保護不僅是保護企業(yè)和創(chuàng)意作者的利益，也是保障公共利益和社會正常秩序的必要措施。
知識產(chǎn)權保護可以產(chǎn)生很多利益。首先，維護創(chuàng)作人和創(chuàng)新者的權利，能夠激發(fā)他們的創(chuàng)新熱情和積極性，從而使得人類不斷取得進步和發(fā)展。
另外，知識產(chǎn)權保護能夠保障產(chǎn)品和服務的質(zhì)量與競爭力。保護商標和產(chǎn)品名，能夠有效防止劣質(zhì)/高仿商品和欺騙性標簽的存在，保障公共的安全和利益。保障音樂、電影、文學等的著作權，可以幫助確立專業(yè)、精品和良心的.流行文化品牌，避免低俗、糟粕、惡梗的存在，保護人民思想文化的清明美好。
此外，知識產(chǎn)權保護是保護國家和社會安全的一種重要措施。知識產(chǎn)權和技術成果是一個國家的重要戰(zhàn)略性資源，失去知識產(chǎn)權就必然導致國家內(nèi)部安全和國際安全的風險和威脅。因此，知識產(chǎn)權保護與國家利益和安全有直接的聯(lián)系。
小學生知識產(chǎn)權日演講稿篇十五
老師們、同學們：
早上好！
“學問產(chǎn)權”是一個讓人們值得重視的問題?，F(xiàn)在有些人，沒有經(jīng)過作品或獨創(chuàng)、發(fā)覺等一些東西作者的同意，也沒有付給作者應付的費用，就私自做成一些盜版的，沒經(jīng)過法院同意的東西出去用便宜的價格銷售出去?；蛟S有些人會這樣想，雖然盜版的東西是沒有正版的好?？墒?，正版的影碟，作品等都特別貴，有些經(jīng)濟條件不允許的可買不起，盜版的比正版的好點。其實，這樣的理解是錯誤的。我這里就有一個例子。在我小時候，有一次，我同媽媽一起去買我最喜愛的影碟。原本，我們是準備去大商店買一些碟?？墒?，我們?nèi)サ缴痰?，商店里的影碟有許多，但都價格不菲，我要的.《貓和老鼠》特別貴，要幾百元。媽媽說太貴了，她假如買了這套碟，就不能去買別的東西了。于是，我只好沒精打采地走出了商店。在回家的時候，媽媽望見一些小店里也有這套碟，而且很便宜，只要40元。可我進去一看，這些碟看上去還可以，可是似乎盜版的。我就叫媽媽別買了，媽媽說：“商店里的有點貴，這里也有這種碟，還很便宜，就買吧?！蔽抑缓么饝?，但我有個條件，買一張回去看看先。媽媽欣然同意了。
回家后，我高興奮興的打開電視機，剛要播放到一半時，電視里就死機或是屢見不鮮的狀況。看了這個事例后，我明白了一個道理：盜版的東西就算再好也只能是正版中的害群之馬。我也知道了為什么正版的作者都在喝“西北風”了，這是因為正版的東西太貴了，老百姓迫不得已才買了盜版碟。我認為正版的銷售上應當少要點利潤，把價格先降下來。這樣才能讓人們敬重、重視你的學問產(chǎn)權，讓老百姓出得起錢來買。這樣，買的人就多，人多自然就會賣得火了。只有這樣做，作品的作者就不會再為自己的學問產(chǎn)權而苦惱了。