通過(guò)總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。寫一篇完美的總結(jié)需要充分準(zhǔn)備，先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。保持身心健康可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇一
我一直都生活在書的海洋里，我是從一本本書中得到了知識(shí);我是從字里行間的字中了解了大自然;我是踏著一本本書的階梯走向了未來(lái)。
在這些書的灌溉下，我這株幼苗漸漸長(zhǎng)大、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)高，這也激發(fā)了我對(duì)書本的向往。
在陽(yáng)臺(tái)上，我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩(shī)宋詞，在清新宜人的草坪上，我默看著《青銅葵花》，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：世界上還有書這樣一個(gè)收藏天地精華的寶典。我手上捧著書，我似乎就有無(wú)窮的力量;翻開(kāi)書，我似乎就沉迷于書的世界;細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)感覺(jué)到人生的酸甜苦辣。
是書賦予了我力量，是它讓我懂得了世間的道理。在這條鋪滿了書的路上，我拾起一本本書，一路歡聲笑語(yǔ)，走向美好的未來(lái)!
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇二
愛(ài)象陽(yáng)光，愛(ài)象雨露，有了愛(ài)的滋潤(rùn)我這棵幼苗才能茁壯成長(zhǎng)。
記得有那么一次，我被媽媽的愛(ài)深深地感動(dòng)了。那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我剛剛睡下，媽媽下班回來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)不舒服象是在發(fā)燒，我鉆在被窩里想：爸爸在單位里加班晚上又回不來(lái)，媽媽一生病明天估計(jì)沒(méi)有人給我做早飯，也不會(huì)在送我去上學(xué)了......
早晨我趕緊起來(lái)準(zhǔn)備去看看媽媽怎么樣了?？烧l(shuí)想的到廚房的'燈已經(jīng)亮了，想著媽媽早就廚房忙著給我做早飯呢。我趕緊穿好衣服跑去廚房。我非常歉意的地對(duì)媽媽說(shuō)：“您不舒服趕快回屋休息去吧?！眿寢寽睾偷鼗卮穑骸皼](méi)事，你趕快去洗臉.刷牙，等會(huì)我去送你上學(xué)！”我被媽媽的舉動(dòng)感動(dòng)了！凜冽的寒風(fēng)吹打著媽媽的臉龐，我感受到了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。到了校門口，我告訴媽媽不要來(lái)接我了，我自己走路回家?？墒欠艑W(xué)時(shí)我剛走出校門，就看到溫柔的媽媽站在寒風(fēng)中等我，頓時(shí)我熱淚盈眶，一下子撲到了媽媽的懷抱。
在回家的路上，我的心里暖暖的，有一種說(shuō)不出來(lái)的幸福。媽媽我愛(ài)你！
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇三
在成長(zhǎng)的路上，愛(ài)幫我記下了我成長(zhǎng)的足跡。
母愛(ài)宛如春日的陽(yáng)光，融化冰雪。
步入六年級(jí)，學(xué)業(yè)為重，老師通常會(huì)布置許多作業(yè)，壓力也與日俱增。一次，老師沒(méi)有布置作業(yè)，我欣喜若狂，一回到家，便打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備“沖殺”。
“孩子，你在做什么？快復(fù)習(xí)，要考試了！”你聽(tīng)你聽(tīng)，媽媽的高音喇叭又開(kāi)始了！無(wú)奈之下，我只好拿起語(yǔ)文書，自己復(fù)習(xí)。我總在想：媽媽呀，你天天下禁止令，不讓我玩電腦，人也應(yīng)該休息??！
不久，語(yǔ)文第二單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了，我竟考了98分。我回頭想，原來(lái)，媽媽對(duì)我的愛(ài)是這樣一種表達(dá)方式，之后，我也理解了。
同學(xué)的友情最純真，他們幫我度過(guò)難關(guān)，帶我遨游知識(shí)的海洋。
有一次，我發(fā)高燒，燒到了40度，就請(qǐng)了3天假，我很難過(guò)，以為3天沒(méi)上學(xué)，肯定趕不上，怎么辦？我的心像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下。幾天后，我重返校園。我一來(lái)到教室，剛坐上座位時(shí)，沒(méi)想到自己就像明星一樣受歡迎，一群同學(xué)很快圍過(guò)來(lái)：“你沒(méi)事吧？”“你缺的課我們給你補(bǔ)上！”同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，頓時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。心想：同學(xué)真好！班集體真好！
陌路之愛(ài)，如冬日的陽(yáng)光，溫暖了我。
在學(xué)校呆了8個(gè)小時(shí)的我沖出校園，往家奔。“啪”的一聲，我摔了一大跟頭，這時(shí)，一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)，扶起了我，拿出紙巾，擦擦我的手，抖抖我的衣服，親切的說(shuō)了聲：“走路多加小心！”然后又匆匆離去……此時(shí)，我的心充滿溫暖，看著他遠(yuǎn)去的身影，我流下了淚水。你知道嗎？我后悔自己當(dāng)時(shí)為什么連一句謝謝都沒(méi)說(shuō)。直到現(xiàn)在，對(duì)那位姐姐我心存感激。
愛(ài)好似一座橋，連同我和你的心，在成長(zhǎng)的路上，有太多愛(ài)圍繞著我，同時(shí)我也要把我的愛(ài)回報(bào)給我身邊的每一個(gè)人，讓愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)。
（
媽媽是流水,。
我是小魚(yú),。
我靜靜躺在媽媽的懷抱,。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是撫愛(ài).
爸爸是高山,。
我是小樹(shù),。
我悄悄矗立在他的肩上,。
爸爸對(duì)我的愛(ài)是關(guān)愛(ài).
老師是園丁,。
我是花朵,。
我緩緩的吮吸著甘甜的雨露,。
老師對(duì)我的愛(ài)是博愛(ài),。
同學(xué)是小鳥(niǎo),。
我也是小鳥(niǎo),。
一同快樂(lè)的自由飛翔,。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)是友愛(ài).
小小的我,。
被大大的愛(ài)包裹,。
到處一片芳香,。
父母之愛(ài)伴我成長(zhǎng)讀了《父愛(ài)無(wú)聲》有感今天，我在上網(wǎng)時(shí)無(wú)意中看到了一篇文章，講述一個(gè)關(guān)于父愛(ài)的真實(shí)的故事。閱讀后，我不禁流下了感動(dòng)的淚水。這篇文章講了一個(gè)完全印證那個(gè)題目為《父愛(ài)無(wú)聲》的故事，我認(rèn)為大愛(ài)無(wú)聲、無(wú)聲勝似有聲。文章講了一個(gè)啞巴父親和本文主人公，也就是這位啞巴父親的女兒的故事。在遼寧鐵嶺工人街街頭，幾乎每天清晨或傍晚，都可以看到一個(gè)老頭兒推著豆腐車賣豆腐，那個(gè)老頭兒就是主人公的啞吧爸爸。他通過(guò)賣豆腐來(lái)養(yǎng)活他的兒女，并供他們上學(xué)。但是主人公從兩三歲時(shí)就懂得了有一個(gè)啞吧爸爸是多么的屈辱，因此從小就恨她的啞巴父親。上學(xué)后，每當(dāng)別的孩子叫她“啞吧老三”（主人公在家中排行老三）時(shí)，她便會(huì)跑回家去，對(duì)著正在磨豆腐的父親大罵，以此出氣。后來(lái)，主人公考上了大學(xué)，啞吧父親頭一次穿上姑姑為他縫制的藍(lán)褂子，帶著驕傲的笑容請(qǐng)遍父老鄉(xiāng)親慶賀主人公上大學(xué)。吃飯的時(shí)候，她哭了，當(dāng)著大伙兒的面兒給父親夾上幾塊豬肉，父親眼睛里放出從未有過(guò)的光亮。畢業(yè)后，她去接父親來(lái)城里享受女兒遲來(lái)的親情，可就在坐著出租車回鄉(xiāng)的途中，出了車禍。當(dāng)被人們斷定必死無(wú)疑時(shí)，是父親將她抱起并攔住路旁一輛大汽車，請(qǐng)求司機(jī)送到醫(yī)院搶救。最終她活過(guò)來(lái)了，但是有半個(gè)月成了“植物人”。當(dāng)人們都對(duì)她失去了信心時(shí)，只有啞吧父親，守在她的床邊，堅(jiān)定地等她醒來(lái)。他每天用粗糙的手小心地為她按摩，用不會(huì)發(fā)音的嗓子一個(gè)勁兒地哇啦哇啦地呼喚著她，半個(gè)月后她終于睜開(kāi)眼睛。后來(lái)，主人公經(jīng)過(guò)調(diào)養(yǎng)已成為一個(gè)正常人。啞吧父親對(duì)主人公當(dāng)年對(duì)他的歧視竟然沒(méi)有絲毫的記恨。看哪，這就是父母的愛(ài)，父母之愛(ài)每天都會(huì)在你的不經(jīng)意間奏起那愛(ài)的交響?？吹竭@兒，你是否會(huì)覺(jué)得應(yīng)該感恩父母呢？父母生你養(yǎng)你，為了你付出一切，你難道不該學(xué)會(huì)感恩嗎？父母在下大雨時(shí)，冒雨趕來(lái)接你回家，即便淋濕了都無(wú)所謂，毫無(wú)怨言；父母在你生病時(shí)總是守在你的身邊，給你買來(lái)好吃好玩的東西，幾乎片刻不離開(kāi)你；吃飯時(shí)，父母給你夾你喜歡吃的菜，直到看著你吃完后才離開(kāi)；在你熟睡時(shí)，父母不知有多少次醒來(lái)看看你，給你蓋被子。這一切的一切都是為了你，直到鬢角生出白絲。我的爸爸媽媽也是一樣的。我想，我們應(yīng)該替父母干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，學(xué)會(huì)自理，努力學(xué)習(xí)，讓父母減少每天的勞累，減少每天的操心，讓他們高興。我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母。感恩，它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡(jiǎn)單地說(shuō)，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。最后，我祝愿全天下的父母?jìng)兩眢w健康，萬(wàn)事如意。
永嘉縣楓林鎮(zhèn)中心小學(xué)五(2)班徐建峰。
父母是孩子最好的老師，在每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，或多或少會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。當(dāng)我的成長(zhǎng)小舟在生活的大海中迷失方向時(shí)，媽媽的愛(ài)猶如一盞燈塔，為我的遠(yuǎn)航照亮方向。
記得有一次，我的考試成績(jī)很差,老師讓我們回家讓家長(zhǎng)在試卷上簽字。我想：“要是給媽媽看見(jiàn)了我這個(gè)分?jǐn)?shù)，肯定要挨一頓罵?！笨粗嚲砩系姆?jǐn)?shù)，我靈機(jī)一動(dòng)，把數(shù)字7改成了9，哈哈，九十幾分。心里雖然為自己的聰明之舉感到得意，但畢竟做賊心虛?；氐郊?，我的心像吊了十五只水桶，七上八下。我拿著試卷讓媽媽簽字，“還不錯(cuò)?！眿寢屵吙催呎f(shuō)。我心里正為自己的瞞天過(guò)海之計(jì)感到得意時(shí)，媽媽臉色一沉，問(wèn)：“這是你的真實(shí)分?jǐn)?shù)嗎？”我不敢看媽媽的眼睛，用自己才能聽(tīng)得見(jiàn)的聲音說(shuō)：“是的。”此時(shí)此刻，我的心砰砰亂跳。完了，被媽媽識(shí)破了，今天少不了皮肉之痛了。令我想不到的是，媽媽不但沒(méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次考不好，下次要努力。誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，不管是學(xué)習(xí)還是做人，都要誠(chéng)實(shí)?！甭?tīng)著媽媽的教誨，我慚愧極了，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我以后再也不撒謊了?！?BR> 成長(zhǎng)的道路上，有鮮花，也有荊棘。一路上，媽媽的愛(ài)伴我健康成長(zhǎng)。
愛(ài)伴我一生。
歲月如同一把鋒利的小刀，把漫漫人生路可得滿是皺紋。然而有了愛(ài)的浸潤(rùn)又把生命之路雕刻成了一個(gè)個(gè)耐人尋味的雕塑。因此在枯燥無(wú)味的人生中能夠釀造出愛(ài)卻不枉此生。
愛(ài)有許多代言，無(wú)論哪種愛(ài)都以它獨(dú)特的魅力上演一出處美妙絕倫的人生戲。會(huì)感到當(dāng)我們走在路上欣賞與演繹著這些戲時(shí)會(huì)感到如沐春風(fēng)般溫暖。當(dāng)然風(fēng)雨過(guò)后的彩虹煥發(fā)出的光芒才是最美麗的。如果愛(ài)是平坦的話，那么它也是人生路上大煞風(fēng)景的一道。所以，愛(ài)是神奇的.，復(fù)雜可又簡(jiǎn)單的，令人難以捉摸的。但是奉賢愛(ài)的人出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，對(duì)我們影響是極大的。
當(dāng)我還是“牙牙”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我接受到了賜給我的第一束陽(yáng)光，好溫暖，那就是父母的愛(ài)。他們對(duì)我的付出是慷慨的，是無(wú)私的，是不需要任何理由的。那是一種近似于0的比值，近似于0的隔膜，近似于0的無(wú)言。當(dāng)無(wú)知的我刺傷了他們的心時(shí)，他們不但不怨我，反而會(huì)給我講一些道理。雖然當(dāng)時(shí)聽(tīng)得朦朦朧櫳的，但隨著年齡的增長(zhǎng)和社會(huì)能力的提高，我逐漸領(lǐng)悟了這些道理并小心翼翼地行駛在屬于我的斑馬線上。我想，這些道理對(duì)我一生都會(huì)有很大的裨益。春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，在風(fēng)雨中，爸爸媽媽陪伴我走過(guò)了16個(gè)春秋，在背后默默的支持我，鼓勵(lì)我。也許，這就是愛(ài)最直接的表現(xiàn)吧。
白天過(guò)去，黑夜來(lái)臨了，奇怪的是陽(yáng)光依舊在。
愛(ài)半我一生。
批評(píng)的愛(ài)。
愛(ài)，有很種，有母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)……可我認(rèn)為最貼心的愛(ài)還是老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)的愛(ài)。
我的周老師一個(gè)非常嚴(yán)厲、賞罰分明的人。經(jīng)常板著臉，對(duì)男女都是平等的，可從他身上我體會(huì)到了批評(píng)的愛(ài)。
那次，我試卷忘帶了，我坐在座位上，一直忐忑不安、七上八下的。生怕被周老師知道?？晌易詈ε碌氖逻€是發(fā)生了。
“試卷呢？”周老師問(wèn)。
“沒(méi)帶。”我說(shuō)。
“是沒(méi)帶還是沒(méi)寫？”周老師不相信地問(wèn)。
“沒(méi)帶?！蔽倚÷暤恼f(shuō)。頭不敢抬起來(lái)，一直低著。
“是嗎？給我寫一篇思想認(rèn)識(shí)，下午送到我的辦公室。”
“嗯?！蔽一卮鸬馈?BR> 周老師走了，一邊訂正試卷。不就是沒(méi)帶嗎，還讓我寫思想認(rèn)識(shí)，其他同學(xué)也沒(méi)帶，怎么不讓他們寫。誒！還是寫吧！真倒霉！
在寫思想認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我突然明白，周老師為什么叫我寫思想認(rèn)識(shí)。他是想讓我明白自己做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，要知道自己錯(cuò)在哪，然后改正，避免下次做錯(cuò)同樣的事。
謝謝您批評(píng)的愛(ài)，您的愛(ài)伴我成長(zhǎng)。
奏響愛(ài)的人生主旋律讀愛(ài)的教育有感。
《愛(ài)的教育》，只要從書名來(lái)看，就知道這本書里的種種故事都充滿愛(ài)。用愛(ài)來(lái)教育人，用愛(ài)來(lái)感化人，用愛(ài)來(lái)啟迪人……《愛(ài)的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的代表作。小說(shuō)以意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式，記敘了從十月開(kāi)學(xué)第一天到第二年七月發(fā)生的感人的小故事。全書把愛(ài)的主題表現(xiàn)得淋漓盡致，處處扣人心弦，感人肺腑，耐人尋味。讓人看了流連忘返，依依不舍。這本書還教育了人們要愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)集體，不能自私自利，還教育小孩子要尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)他人，和詣共處。這本書而且描寫細(xì)膩，語(yǔ)言的描寫也很適合小孩的習(xí)慣和口味，讓人百看不厭......在這本書中，我認(rèn)識(shí)了聰明伶俐的戴洛西，肆無(wú)忌憚的烏蘭蒂；“小泥瓦匠”安東尼奧；傲慢的“紳士”卡羅.諾琵斯等……他們共同上演了一幕幕愛(ài)的故事，感人的故事……讓人看了非常感動(dòng)。我認(rèn)為《愛(ài)的教育》是我們?nèi)松睦蠋煟稅?ài)的教育》是我們成長(zhǎng)路上的朋友?！稅?ài)的教育》真是我們的良師益友呀！讀一讀了《愛(ài)的教育》吧！讓愛(ài)伴您一生，給您啟迪！伴您成長(zhǎng)！
甜蜜家庭三步曲。
早飯,一個(gè)面包一杯牛奶.”均衡營(yíng)養(yǎng)才是重要的''爸爸邊看報(bào)紙邊說(shuō).
午飯,一家其樂(lè)融融,雖無(wú)滿漢全席但仍其樂(lè)無(wú)窮.
晚飯,平淡而充滿溫馨.
情景再現(xiàn)結(jié)束.
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們就這樣生活著,幸福的生活著......
一步曲。
構(gòu)成式;歡笑+均衡營(yíng)養(yǎng)=早餐。
歡笑是甜蜜必不可少的組成部分它像一個(gè)螺絲釘,在機(jī)器中所占位置不大,單卻是必不可少的部分.
二步曲。
構(gòu)成式:幸福無(wú)比+3菜1湯=午餐。
我們?nèi)?老有所養(yǎng),三代,幼尊老,老愛(ài)幼.幸福無(wú)比.
三步曲。
構(gòu)成式:幸福的雙翅+溫馨=晚餐。
父母的關(guān)愛(ài),長(zhǎng)輩的叮嚀,像幸福的雙翅包圍著我.
愛(ài)并不一定要轟轟烈烈的,平淡而溫馨,似細(xì)水但長(zhǎng)流,細(xì)膩的愛(ài)伴著我成長(zhǎng)越積越厚.
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇四
愛(ài)是冬日的一股暖流，愛(ài)是寒夜里的一點(diǎn)燈光，愛(ài)是春天的那聲鶯啼……媽媽的嘮叨是愛(ài)，爸爸的大手是愛(ài)，老師的白發(fā)是愛(ài)……在生活里，有爸爸媽媽親切的關(guān)懷，有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)的深厚友情，這些都是他們對(duì)我的愛(ài)。
有一次，我正在火爐旁玩我心愛(ài)的小兔跳跳球，我用力地往地上彈了一下，跳跳球一下子就跳到了房頂，可掉下來(lái)時(shí)卻掉到了火爐里，看見(jiàn)我心愛(ài)的跳跳球掉進(jìn)了火爐即將被溶化，便哇哇大哭起來(lái)，爸爸見(jiàn)了二話不說(shuō)，連忙把手伸進(jìn)火爐，撿起跳跳球，還給了我，小球是得救了，可爸爸的手卻被燙起了一個(gè)大泡，看到這種情景，我又傷心又快樂(lè)。
還有一次上體育課，老師讓我們玩老鷹捉小雞的游戲。一位跑步很快的男孩當(dāng)母雞，我和其他幾位同學(xué)當(dāng)小雞。玩游戲時(shí)，因?yàn)椤澳鸽u”跑得太快，我沒(méi)能跟上，就被隊(duì)伍甩了出去，我重重地摔在了地上，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得膝蓋上一陣陣巨痛，怎么掙扎也站不起來(lái)，一位同學(xué)看見(jiàn)了連忙過(guò)來(lái)扶起我，見(jiàn)我還有點(diǎn)站不穩(wěn)，所以又叫了一個(gè)人來(lái)扶我回班，回到班里，他又用濕紙巾覆在我的腿上，不一會(huì)兒，我的巨痛就消失了。
爸爸媽媽，老師同學(xué)，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心，我長(zhǎng)大一定要報(bào)答你們。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇五
我是爺爺、奶奶一手帶大的。在我成長(zhǎng)的這十年里，我身邊發(fā)生了許多感人的事。其中我影響最深的，就是爺爺對(duì)我的愛(ài)。
記著一個(gè)晚上，我發(fā)了高燒，爺爺二話不說(shuō)，抱起我就往醫(yī)院跑。我趴在他的背上，忘記了是難受還是感動(dòng)眼淚流個(gè)不停。這原本是爸爸、媽媽干的事，卻讓一個(gè)年近70的老人來(lái)承擔(dān)，我心里很難受。到了醫(yī)院，他已是大汗淋漓。把我放到診室，便又去掛號(hào)。平常一見(jiàn)到醫(yī)生就害怕的大哭的我今天居然一句話也不說(shuō)。醫(yī)生對(duì)爺爺說(shuō)我是肺炎，需要住院治療，讓爺爺馬上去辦住院手續(xù)。就在他轉(zhuǎn)身的.那一剎那，我看到他眼睛里流露出一絲心疼。
經(jīng)過(guò)一晚上的折騰，我六點(diǎn)多才漸漸入睡。醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爺爺趴在床邊也已經(jīng)睡了。我看到他的頭上又多了幾根白發(fā)。眼里涌出了淚水，這些頭發(fā)都是為我而白的呀！
在我住院的期間，一直都是爺爺在照顧我。每天都要給我講一個(gè)笑話或一個(gè)故事來(lái)逗我開(kāi)心。后來(lái)旁邊病床的姐姐也一起來(lái)聽(tīng)故事。
雖然有時(shí)爸爸、媽媽不在我身邊。可爺爺那么精心的照顧著我，使我感到很幸福。
爺爺是我最親的人，他對(duì)我的好一輩子都不會(huì)忘記！
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇六
我喜歡讀書，書就像我的糖果師，讓我和“魔眼少女佩吉蘇”一起去消滅幽靈，陪馬隆尋找中世紀(jì)的寶藏，與陽(yáng)陽(yáng)拜訪“秦人部落”，體驗(yàn)“頭重腳輕”的神奇感覺(jué)。不同的感受就像不同口味的糖果，帶給我無(wú)限的快樂(lè)。在我的成長(zhǎng)中，書籍，伴我一路走來(lái)。
愛(ài)是草莓味的棒棒糖，甜甜的……
小時(shí)候，鄰居曉宇是我的好玩伴，我們形影不離，直到有一天我發(fā)現(xiàn)我丟失的童話書躺在她的小書房里，從此我和曉宇的距離逐漸拉大。讀著《愛(ài)的教育》，我同小主人公一起，感受愛(ài)的真諦，領(lǐng)悟愛(ài)的價(jià)值，從此我開(kāi)始在意生活中的愛(ài)。我向兒時(shí)的玩伴曉宇伸出了友愛(ài)之手，曉宇病了，我每天晚上都去給她補(bǔ)課……書，讓愛(ài)包圍了我，我的生活如我的至愛(ài)——草莓味的棒棒糖一樣，甜甜的。
精神是滋補(bǔ)的.巧克力，濃香，純正……
小樹(shù)苗，總是要由細(xì)弱經(jīng)歷風(fēng)雨才能長(zhǎng)成挺拔的大樹(shù)；人生要經(jīng)歷生活的磨練才能變得堅(jiān)強(qiáng)。我的成長(zhǎng)，是海倫凱勒陪伴的。小學(xué)三年級(jí)，媽媽上博士，三年都在外地生活，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)媽媽的我，說(shuō)什么也不讓她走。媽媽剛走的那幾星期，我常常半夜還躲在被窩里偷偷的掉眼淚，整天垂頭喪氣。有一天，海倫凱勒來(lái)到了我身邊，《假如給我三天光明》讓我看到海倫所面臨的困難比我的要大的多，卻從來(lái)沒(méi)有放棄，努力改變自己的人生，克服了常人幾乎不能克服的種種困難，成為世界名人。而我呢，媽媽不在身邊，與海倫的遭遇相比，并不是什么解決不了的大困難，我要像海倫一樣，努力學(xué)習(xí)，努力做事，讓媽媽為我驕傲……三年后，媽媽回來(lái)，說(shuō)我真的長(zhǎng)大了。堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神就象滋補(bǔ)的巧克力一樣，帶給我的成長(zhǎng)的能量和動(dòng)力。
理想，黏黏的qq糖，越嚼越起勁！
有美好的生活，又有了面對(duì)生活的勇氣，惟一缺少的，應(yīng)該是生活的目標(biāo)。上初中以后，我一直很迷茫。在爸爸的推薦下，我仔細(xì)讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深刻地體會(huì)保爾對(duì)理想的堅(jiān)定執(zhí)著。為了理想，他可以放棄一切，為了理想，他可以忍受任何痛苦，也正是因?yàn)橛辛死硐?，才有了?jiān)持的動(dòng)力，有了前進(jìn)方向！到初三，老師讓我們寫下理想，我好不猶豫地寫下了我已經(jīng)思考很久地目標(biāo)。理想就是我?jiàn)^斗的源泉。我要為我的理想奮斗，不管多么艱難，永不放棄！因?yàn)闀虝?huì)了我怎樣實(shí)現(xiàn)理想。
黏黏的qq糖，晶瑩剔透，讓人充滿食欲，它就像理想，在誘惑著我前進(jìn)、成長(zhǎng)。
書，是我的糖果師，給我?guī)?lái)了各種各樣的糖果，甜的、酸的，讓我細(xì)細(xì)品嘗。面對(duì)充滿愛(ài)的生活、精神和理想，書讓幼稚無(wú)知的我，不斷長(zhǎng)大。書籍，伴我一路。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇七
普通人說(shuō)一個(gè)字只需要一秒鐘，可對(duì)于聾啞人可就是難上加難了，他們的語(yǔ)言更多來(lái)自內(nèi)心、雙手，他們多么渴望開(kāi)口說(shuō)話啊！今天我終于感受到她們的內(nèi)心了。
這一次的文學(xué)班，老師叫我們對(duì)同桌說(shuō)話，可只能做口型，而不能發(fā)出聲音，也不知道是不是這個(gè)游戲太新鮮了，老師一說(shuō)開(kāi)始同學(xué)們就絞盡腦汁地想，我也不例外，馬上找到同桌吳欣怡，立即對(duì)她說(shuō)了一個(gè)“千手觀音”，“烏龜光影？”不知道是不是我說(shuō)得太快了，吳欣怡一臉疑惑地看著我，我只好又“說(shuō)”了一遍，這一遍我用非常慢的速度，嘴巴快要碰到桌子上了，可她還是丈二和尚摸不著頭腦，我泄氣了，“原來(lái)不能用語(yǔ)言交談是一件多么痛苦的.事情??！”我不禁發(fā)出感嘆。
頭痛的手語(yǔ)游戲又來(lái)了，我除了“是”字之外的其它字都會(huì)“說(shuō)”了，可這個(gè)“是”字真難啊，中指放在十指上面，然后上下?lián)u擺兩下，可我協(xié)調(diào)性不好，老是做不出上下?lián)u擺的這個(gè)動(dòng)作?！鞍⊙?，手語(yǔ)竟然比口語(yǔ)更難呀！”我又一次發(fā)出了感嘆。
我懂得了一個(gè)道理：聾啞人學(xué)會(huì)講話是辛苦的，所以我們平時(shí)千萬(wàn)不要笑話聾啞人，而要幫助、給予他（她）們理解，給予他們關(guān)懷。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇八
“生日快樂(lè)”爸爸對(duì)我說(shuō)。
“謝謝咱老爸”我笑瞇瞇地回應(yīng)爸爸。
“今天生日有什么安排啊”媽媽有點(diǎn)神秘地說(shuō)。
“沒(méi)有吧”
“哈哈，我就知道，我們就去”哥哥還沒(méi)說(shuō)完，媽媽一個(gè)眼神過(guò)去，立刻打住了哥哥?！皨寢屖裁词掳 薄安皇敲磕甓妓湍阊笸尥奘裁吹膯?？今年不一樣啦，送一棵樹(shù)”媽媽看著我，微笑的說(shuō)。“樹(shù)？”眨眨眼睛，天真地看著媽媽?！皩?duì)，我們看看去?！眿寢尷业男∈郑绺缥孀∥业难劬?，說(shuō)：“神秘、神秘?！薄肮币患易颖桓绺缍盒α?。
過(guò)了一會(huì)，我有點(diǎn)迫不及待了，問(wèn)：“媽媽，到了嗎？”“你這孩子，那么興奮啊？到了到了。”爸爸笑了笑說(shuō)。哥哥立刻把捂住我眼睛的手拿開(kāi)，我急不可待地睜開(kāi)眼睛，看看眼前的禮物，嘴角情不自禁地笑了起來(lái)，原來(lái)那棵樹(shù)就是一棵跟我差不多高小樹(shù)苗啊。但這是要干什么的啊，爸爸好像看出我的疑惑，說(shuō)；"我們要把它種來(lái)?！薄昂冒 蔽遗d奮回答。
爸爸媽媽我懂了，你們是為了我成長(zhǎng)的道路上有一位朋友，你們要讓它與我共同成長(zhǎng)……。
成長(zhǎng)吧，我的樹(shù)，讓我們一起在成長(zhǎng)的路上一起努力，一起成長(zhǎng)……。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇九
母愛(ài)如一盞明燈照亮我們前進(jìn)的方向；母愛(ài)如一片冬日的陽(yáng)光使人感受到溫暖；母愛(ài)如一場(chǎng)久旱的甘霖讓我們感到情感的滋潤(rùn)……正因?yàn)槿绱四笎?ài)也無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我們的成長(zhǎng)。
小時(shí)候當(dāng)我們哭著喊著不吃飯時(shí)，媽媽就會(huì)買一些玩具給我們玩。當(dāng)我們上幼兒園了又因?yàn)樽呗匪佣y過(guò)，這時(shí)就會(huì)有一雙手伸過(guò)來(lái)扶你起來(lái)，當(dāng)我們上小學(xué)生又因?yàn)樽鳂I(yè)的繁重感到悲哀這時(shí)媽媽就會(huì)手把手教你，然而在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也有過(guò)，但有一次經(jīng)歷讓我真正感到了母愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的腳步，母愛(ài)隨著我走過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨。
這次經(jīng)歷給了我刻骨銘心的教導(dǎo)，讓我明白了母愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇十
母愛(ài)，沒(méi)有深廣的愛(ài)，沒(méi)有友情和互惠，沒(méi)有愛(ài)情和海誓山盟，不需要什么華麗的詞藻來(lái)修飾，很簡(jiǎn)單，只有一顆愛(ài)你的心就夠了。
小時(shí)候，我依偎在媽媽身邊，靜靜地睡著。隱隱約約，一只溫暖的手摸了摸我的額頭。我睜著眼睛看著媽媽。母親笑了笑，美麗的眼角彎成一個(gè)弧線：“睡吧?！焙?jiǎn)單的文字有獨(dú)特的香味?？粗鴭寢屓彳浰敉舻难劬Γ乙残χ?。
大了，沒(méi)有幾個(gè)小時(shí)的自由，再也不能依偎著媽媽聽(tīng)她的故事，只能面對(duì)堆積如山的作業(yè)沉思。經(jīng)常在這個(gè)時(shí)候，媽媽會(huì)推開(kāi)門，端上一杯充滿濃濃味道的牛奶，沒(méi)有多余的話，只是看著。但是我媽那雙柔軟水汪汪的眼睛明明給了我鼓勵(lì)和動(dòng)力。
現(xiàn)在，那些牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子已經(jīng)成長(zhǎng)為青少年，所以和媽媽的交流會(huì)少一些，媽媽會(huì)給我更多的鼓勵(lì)和支持。當(dāng)我被公式化的生活淹沒(méi)的時(shí)候，我看著媽媽柔軟水汪汪的眼睛，感覺(jué)自己就像是一股溫泉?jiǎng)澾^(guò)心頭。
有人說(shuō)：父親是天，母親是地。因?yàn)楦赣H在我印象中總是高大嚴(yán)肅，母親像養(yǎng)育土地一樣養(yǎng)育我們，滋養(yǎng)我們，擁抱我們。是的，媽媽話不多，但往往一只眼睛就夠了，可以給我們無(wú)限的精神支持和安慰。
母親不是圣人，她不能把愛(ài)平均分配給每個(gè)人，她只是用全部的愛(ài)澆灌她的孩子。
媽媽很普通，但她對(duì)我們的愛(ài)卻不普通。它滲透了她對(duì)我們所有的感情。
母親是無(wú)私的，她對(duì)我們的愛(ài)不是對(duì)等的交換，而是一千倍，一萬(wàn)倍以上；原因很簡(jiǎn)單：僅僅因?yàn)槲覀兪撬暮⒆?，我們就可以享受這份獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。
母愛(ài)真的很普遍，但是很牛逼。母愛(ài)是沒(méi)有虛偽和雜質(zhì)的愛(ài)，她的光芒足以震撼和感動(dòng)整個(gè)世界.
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇十一
我們這幸福的一代在成長(zhǎng)生活中都享受著來(lái)自各方面的愛(ài)，我們這些小樹(shù)，就是在愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。
愛(ài)的確是很重要的財(cái)富，那么它的價(jià)值是什么？我感受到了嗎？讓我回想……。
朋友們的關(guān)愛(ài)給我巨大的力量，當(dāng)我很不舒服時(shí)，是朋友過(guò)來(lái)關(guān)心地詢問(wèn)我怎么了，哪不舒服。而后就遞過(guò)來(lái)一片藥，那時(shí)我心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)；當(dāng)我受挫時(shí)，是朋友安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，趕走我心中那片烏云，幫我走出失落，找回自尊與自信；當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，又是朋友的祝福給了我莫大的喜悅。
家人的疼愛(ài)給了我無(wú)窮的力量。到了家里，等待我的總是可口的熱騰騰的飯菜，讓我有更大的精力面對(duì)學(xué)習(xí)；當(dāng)我受委屈時(shí)，父母那像太陽(yáng)般火熱的目光溫暖了我的心，讓我真正感受到：家是那么溫馨。
朋友，家人，老師，這些都是我生命中力量的源泉，他們都用最真實(shí)的愛(ài)哺育了今天活生生的我。
愛(ài)難道不是一筆重大的財(cái)富嗎？是她伴我們成長(zhǎng)，使我們擁有一個(gè)美好的明天；是她，賦予這個(gè)世界生命，使世界萬(wàn)物生生不息，不斷繁衍；是她，讓人與人之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有仇恨；還是她，消除了代溝，使家庭和睦，社會(huì)穩(wěn)定。珍惜她吧！讓我們共同譜寫人生最美好的愛(ài)的篇章！
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇十二
“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶?！笔堑模笎?ài)是無(wú)私的，無(wú)價(jià)的，所以我們要幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。
記得有一次，姐姐給我電話，說(shuō)想來(lái)找我一起玩，我高興極了。不一會(huì)兒姐姐就來(lái)了，我們就在樓下玩老鷹捉小雞的游戲。我沒(méi)有注意腳底下，被一塊可惡地石塊絆倒了，我“哇”地一聲哭了起來(lái)。正在聊天的爸媽聽(tīng)看到了，大驚失色，趕緊跑過(guò)來(lái)，把我抱起來(lái)就往家里跑。到了家，我的腿還是火辣辣的疼，媽媽把我放在床上，拿起碘伏和棉簽，輕輕地在我腿上抹了抹，還給我貼上了創(chuàng)可貼，用輕柔的.聲音對(duì)我說(shuō)：“還疼嗎？還有哪個(gè)地方不舒服？”我搖了搖頭，漸漸地，我睡著了。
還有一次，我正在寫作業(yè)，突然有一道難題把我給難住了，我左思右想也沒(méi)想出來(lái)，這時(shí)候媽媽正要來(lái)我屋取東西，我叫住了媽媽：“媽媽，我這道題不會(huì)，你過(guò)來(lái)教教我吧”！“好的。”媽媽用輕柔的聲音回答我說(shuō)。媽媽耐心地給我講解起來(lái)，我望著她疲勞的樣子，我真的想對(duì)她說(shuō)一聲：媽媽，你辛苦了！”
媽媽，您是園丁，我就是一棵小樹(shù)，在您的澆灌下茁壯成長(zhǎng)；您是鳥(niǎo)媽媽，我就是那嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)，在你的呵護(hù)下成長(zhǎng)；其實(shí)，我一直想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇十三
校園一年四季景色各異，不管是誰(shuí)，一到校園，都會(huì)有一種神清氣爽的感覺(jué)。
萬(wàn)物復(fù)蘇――春天。
春天的校園，猶如稚氣的孩子，眨眨眼睛，開(kāi)始了新的體驗(yàn)。兩棵大樹(shù)不求回報(bào)，昂首挺胸，像衛(wèi)兵守護(hù)校園。過(guò)幾天，再看大樹(shù)底下，花兒草兒都探出了小腦袋，爭(zhēng)先恐后來(lái)到這陌生的世界。四周，傳來(lái)了稚嫩的聲音：“咦，什么東西掉到我頭上了？”小草伸出頭，喲！原來(lái)是露珠呢！它們搭配在一起，不是極為完美嗎？教學(xué)樓與升旗臺(tái)在美景的襯托下，是不是也活潑了許多？萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是美好的開(kāi)始。啊，春天真好，春天的校園真有活力！
熱烈似火――夏天。
雖然夏天熾熱非常，但校園沒(méi)因?yàn)檫@而遜色。兩位忠實(shí)的士兵依舊精神煥發(fā)，天氣越熱，就越顯朝氣。那一片片樹(shù)葉，是多么油亮，一片綠過(guò)一片?；▋阂裁娌桓纳?，總是帶著燦爛的笑容，迎接每一個(gè)嶄新的黎明。這時(shí)，小草可大變樣了，短短幾個(gè)月，就都換上了一身深綠色的衣褲，眨一看，嘿，還真夠帥氣的！襯得教學(xué)樓也綠瑩瑩的。難怪小朋友畫夏天的太陽(yáng)時(shí)總愛(ài)涂上綠顏色呢！
秋高氣爽――秋天。
我總覺(jué)得，秋天的校園是與眾不同的，一切都“脫胎換骨”了。我們親愛(ài)的士兵顯得格外大方，他們放飛身上的片片秋葉，為師生們送來(lái)點(diǎn)點(diǎn)秋天的涼意與氣爽?；▋簜?cè)谶@會(huì)兒大都藏起了明媚的笑臉，不過(guò)，瞧那在秋風(fēng)中飄搖的枝兒，讓人更有一種說(shuō)不出的生命力在往上竄，是的，它們就是來(lái)年新的希望了?？每眯〔萦謸Q了柔和的新裝，陪伴在花兒的身邊，儼然成了護(hù)花使者了。秋風(fēng)吹過(guò)，校園里的.旗子可真夠炫了一次，要數(shù)這會(huì)舞姿最美的準(zhǔn)是她了。校園的秋天真特別！
寒意襲懷――冬天。
這就是我們的校園，一年四季各有千秋。啊，伴我成長(zhǎng)的校園，你是我生命中希望的樂(lè)園！
本篇小學(xué)作文版權(quán)歸作者，本網(wǎng)網(wǎng)收集于網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)教師：涂瑞琴。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇十四
書，伴隨我成長(zhǎng)，他跟我交流，跟我談心，讓我的學(xué)習(xí)生活多姿多彩。
中學(xué)了，我有去更深的書海里遨游，品三國(guó)，看曹操煮酒論英雄，看關(guān)羽豪斬華雄，看劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，看水滸，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，林沖雪夜上梁山，武松景陽(yáng)剛打猛虎，是魯賓孫讓我知道了凡是要勇于探索，是保兒讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)意志可以戰(zhàn)勝一切困難，也讓我知道了生命的意義，更讓我知道了《〈鋼鐵是怎樣煉成的〉》。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇十五
讀一本書，其實(shí)是用心靈去感悟中的腺朧，星的燦爛，花的嫣紅，淚的晶瑩，還有生命的滄桑與美麗翻開(kāi)書的扉頁(yè)?？|縷墨香和著醇醇楊柳風(fēng)，縈縈杏花雨在心田縈繞。讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)楊柳杏花，我們可以看見(jiàn)遠(yuǎn)方有青山綠水，紅蓮?fù)ねぃ瑮魅~彤彤。
書籍給了我一個(gè)天馬行空的舞臺(tái)，時(shí)光不再匆匆如白駒過(guò)隙，使生活的演出多了幾分精彩。簡(jiǎn)而言之：有書真好。
我走進(jìn)了簡(jiǎn)，愛(ài)的世界。隨她一起經(jīng)歷著生活的磨難，感受到她的剛強(qiáng)性格，爭(zhēng)取到幸福的生活，讓我從現(xiàn)實(shí)的逆境中走出來(lái)，像簡(jiǎn)，愛(ài)一樣勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)；我走進(jìn)了波涅阿科的世界，這位征服了海洋的老人，用手中的漁叉叉住了一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)和極限，也找到了自我的價(jià)值，這讓海明威獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的榮譽(yù)，也讓我重新認(rèn)識(shí)了生活，勇敢地同生活之海中的大浪搏擊，以險(xiǎn)為樂(lè)，蔑視危險(xiǎn)，迎浪而上，成為一個(gè)生活的弄潮兒。
我走進(jìn)了基度山伯爵的世界，隨他一同享受復(fù)仇的.快樂(lè)，但人生不能盡存仇恨，生命中的等待與希望也并不僅適用于復(fù)仇，還有別的人生主題等待我們?nèi)ネ鼗模_(kāi)辟一條條適用于自己的人生之路；我走進(jìn)了冉，阿讓的世界，這是個(gè)生活中除了罪惡和懺悔一無(wú)所有的人，干的是罪惡的行當(dāng)，時(shí)刻受到的是良心的譴責(zé)，可悲！所以做人應(yīng)無(wú)愧蒼生。對(duì)得起自己的良心，清白做人，正直處世，這樣才不枉此生。
我走進(jìn)了傅雷的世界，感受到了他字里行間的對(duì)兒子給子的無(wú)限關(guān)愛(ài)和諄諄教誨；我走進(jìn)了樣子的世界，感受到了一個(gè)健康、紅輕有著無(wú)盡希望的紅輕人是怎樣墮落成了一個(gè)舊時(shí)代的可悲產(chǎn)兒；我走進(jìn)了保爾的世界，感受到了一種為崇高事業(yè)獻(xiàn)身奮斗的光榮與無(wú)悔……總之，我走進(jìn)了許許多多個(gè)書中的世界，隨主人公共悲哀，共快樂(lè)。
讀書，是在人生道路上采擷生命的音符，醞釀一首歲中之歌，唱出春花秋中，落英繽紛。讀書是一種享受，它讓我享受了精神上的滿足和靈魂的震撼，讓我認(rèn)識(shí)了人生，認(rèn)識(shí)了生活，懂得了許許多多的道理。有書相伴，我不再寂；有書相伴，我不再孤獨(dú)；有書相伴，我領(lǐng)悟著一切我還未領(lǐng)悟的世態(tài)與人情。有書的過(guò)去是充實(shí)的，有書的現(xiàn)在是滿足的，有書的未來(lái)。我將用書中所學(xué)去營(yíng)造一片新的天地。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇十六
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，十多年已經(jīng)過(guò)去，我也從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成了和媽媽差不多高的初中生?；厥淄?，有淚水也有歡笑，每一個(gè)回憶都是那么的寶貴，但讓我感觸最深的是那一次……。
那是一個(gè)陰云密布的秋天下午，我低著頭漫不經(jīng)心的走在回家的路上，手里拿著那張慘不忍睹的試卷，卷首那鮮紅色巨大的“77”宛如兩把利劍，插在我苦澀不堪的心上。老天似乎也感應(yīng)到我的痛苦，好巧不巧就在這時(shí)滴滴答答的下起了細(xì)雨，路邊的野花、野草紛紛低下了頭，仿佛在捂著嘴偷偷的嘲笑著我；往日悅耳的小鳥(niǎo)的歌聲，此刻也變成了嘈雜的“嘰嘰喳喳”聲，令我更加煩躁；冰冷的秋風(fēng)夾雜著細(xì)雨如帶著細(xì)齒的小刀無(wú)情的刮過(guò)我的臉龐……我第一次覺(jué)得回家之路是如此漫長(zhǎng)，意冷心灰的我拖著沉重的步伐緩慢的走在雨中，想到回到家后迎接我的必定是鋪天蓋地的訓(xùn)斥，不禁在苦惱之余又增添了一絲恐懼。
一進(jìn)家門，母親就向我走來(lái)，一邊抱著我，一邊詢問(wèn)道：“今天過(guò)得怎么樣??？在學(xué)校里過(guò)得開(kāi)心嗎？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題都只是在關(guān)心我的開(kāi)心與否，并未觸及我的“傷口”，我正感到一絲安慰時(shí)，父親突然走出來(lái)，問(wèn)道：“今天考試多少分啊？”，我心里暗嘆一聲，僅存的一點(diǎn)僥幸也破滅了，忐忑不安的拿出了那張不堪入目的試卷。父親查看試卷時(shí)，我偷偷瞄著他的表情變化，只見(jiàn)他先是一愣，剛想說(shuō)些什么，又強(qiáng)行咽了回去，勉強(qiáng)擠出了一絲僵硬的笑容對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，人生又不是只有這一場(chǎng)考試，快過(guò)來(lái)，我來(lái)幫你分析分析錯(cuò)題”。我驚訝的看著父親，默默的跟了過(guò)去，父親耐心的為我講解著題目，一遍一遍的詢問(wèn)我是否還有疑惑。一種復(fù)雜的情緒在我的`心中漸漸彌漫開(kāi)來(lái)，終于化作一滴眼淚從臉頰滑落。
訂正完試卷，我躺在床上久久無(wú)法入睡，突然聽(tīng)到門外父親在對(duì)母親說(shuō)：“其實(shí)今天我也想罵她的，可是看到她低著頭一副受訓(xùn)的樣子，突然有不忍了，她一定已經(jīng)受了不少批評(píng)了，如果我們?cè)倥u(píng)她，就沒(méi)有人去支持、安慰她了，最近我們要更多關(guān)心她的情緒變化……”，后面還說(shuō)了些什么，我沒(méi)聽(tīng)到，但我的眼眶濕潤(rùn)了，我知道了為什么人們總是說(shuō)父母的愛(ài)是無(wú)私的，只有他們才會(huì)這樣最無(wú)私的關(guān)心、幫助我。
不要再把煩躁與不滿留給父母了，是的，他們會(huì)包容你、安慰你，可他們也有自己的煩惱，父母的愛(ài)是不求回報(bào)的，他們會(huì)愛(ài)護(hù)你，也會(huì)訓(xùn)斥你，但你要相信，他們無(wú)論怎么做，都是在為你著想，在表達(dá)他們對(duì)你深沉的愛(ài)，要知道父母的愛(ài)才是你一生中最寶貴的財(cái)富。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇十七
1)在人生的道路上有兩條路：直路與彎路，雖然她們通向的目的地可能是一樣的——都是成功，但過(guò)程絕對(duì)是不一樣的。當(dāng)直路走不通時(shí)，或許選擇彎路更加容易通向成功。
2)家鄉(xiāng)的夏天，總逃不過(guò)蟬的聒噪。每年不變的季節(jié)，送走了一批舊蟬，又迎來(lái)了一批新蟬。小時(shí)候，我總是不理解，為何它們總是不住地叫，叫得人心煩意亂，叫了整整一個(gè)夏天。后來(lái)長(zhǎng)大了，漸漸懂得，原來(lái)那些蟬是用十幾年的沉睡，換來(lái)一個(gè)夏天的歡唱。
3)我常常在思索我們的青春，它真是一個(gè)奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。
4)人生苦短，白駒過(guò)隙。短其實(shí)不在于時(shí)間”逝者如斯“;，而在于我們總在彷徨中迷失，在正確和錯(cuò)誤的選擇間徘徊。足跡連成弧在人生的地圖上線，心中的夢(mèng)想總在不遠(yuǎn)的前方閃爍著海市蜃樓般的迷離光彩。
5)有這樣一群貧苦的人。他們不甘于困頓，卻毫無(wú)造反欲望;他們感到擁擠，卻不傾軋鄉(xiāng)親同胞;他們不相信不勞而獲，卻不愿將心血僅澆灌在身邊的一方焦土。于是，他們漸漸將目光投向遠(yuǎn)方。試圖以男子漢的強(qiáng)筋健骨踏出人生求變的第一步，他們的步伐，沉重而響亮。
6)在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
7)用不著立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活著，點(diǎn)不亮一盞霍霍燃燒的生命之燈。我的喊聲或許有些微弱，我的腳步或許有些盲從，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。命運(yùn)沒(méi)有什么可怕的，驚濤駭浪的海上不是常見(jiàn)揚(yáng)起的帆影!
8)希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。
9)包裝是房子富麗堂皇的外殼，包裝是丑婦手上絢麗的太陽(yáng)傘，包裝是模特在舞臺(tái)上走出的一字貓步。
10)用不朽的“人”字支撐起來(lái)的美好風(fēng)景，既有“雖體解吾猶未變兮”的執(zhí)著吟哦，也有“我輩豈是蓬蒿人”的跌宕胸懷;既有“我以我血薦軒轅”的崇高追求，也有“敢教日月?lián)Q新天”的豪放氣魄。
11)它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會(huì)壯闊，它可能是一首交響樂(lè)，讓你領(lǐng)略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。
12)愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
13)如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
14)“慈母手中線，游子身上衣”說(shuō)的是親情;“人生得一知己足，斯世當(dāng)以同懷視之”說(shuō)的是友情，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說(shuō)的是愛(ài)情;“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”說(shuō)的是愛(ài)國(guó)情懷。
15)失敗，是把有價(jià)值的東西毀滅給人看;成功，是把有價(jià)值的東西包裝給人看。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來(lái)的。成功與失敗循環(huán)往復(fù)，構(gòu)成精彩的人生。成功與失敗的裁決，不是在起點(diǎn)，而是在終點(diǎn)。
16)站在戶外，淺淺地噓一口氣，一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛?cè)计鸬囊稽c(diǎn)希望又破滅了，消失地輕巧而又平靜，防護(hù)從來(lái)就不曾有過(guò)，又恍惚有過(guò)這么一份特別的濕潤(rùn)。
17)成功沒(méi)有捷徑，抵達(dá)光明的前景，必須穿越一段灰暗的里程。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：金字塔是由一塊塊石頭堆砌上去的。干什么事都沒(méi)有捷徑，最好的辦法還是一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地往前走，不管道路如何，待你蹣跚一段路以后，向后眺望的將是一片美麗的彩虹。
18)大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
19)沒(méi)有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間，沒(méi)有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒(méi)有哪一套古籍能裝潢空虛。
20)成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇十八
小時(shí)候，總是喜歡牽著父親的手，一搖三晃的；還喜歡拿著父親的手，在他手心上隨心所人欲地寫寫畫畫；也喜歡看著父親手心里的條條紋紋，對(duì)父親問(wèn)東問(wèn)西的。
上小學(xué)時(shí)，父親總是送我上學(xué)、放學(xué)，我拉著這雙手，再不高興的事都會(huì)被拋到腦后面去，然后一蹦一跳地對(duì)父親講著學(xué)校的事。
那是讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，我與父親仍然是手牽手回家。我一回家，就拿起柜臺(tái)上的一面小鏡子，像是施魔法似的，對(duì)鏡子自言自語(yǔ)，我用手在鏡子上晃了幾下，然后一本正經(jīng)地說(shuō)：“魔鏡啊魔鏡，告訴我，誰(shuí)是這個(gè)世界上最聰明的人？”然后心里默念著“嘛咪嘛咪哄”。突然，一雙厚實(shí)的手拍住我的肩膀：“肯定是你??！”我被嚇得驚魂未定，鏡子就這樣從我手中滑落，我眼睜睜地看著它慢慢的落在地上，卻無(wú)動(dòng)于衷?！芭尽钡囊宦?，鏡子摔得粉碎……我沉默了好久，然后抬頭兩眼淚汪汪地望著父親，父親走到我面前，蹲下來(lái)，用手輕輕碰了碰鏡子的碎片，抬頭對(duì)我說(shuō)：“快去拿掃把。”我又呆了片刻才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)父親點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)：“嗯，嗯，嗯?！?BR> 我?guī)缀跤昧俗羁斓乃俣热フ覓甙?，等我回?lái)時(shí)，看到父親的手流血了，那一滴一滴的鮮血不停的往外溢，然后慢慢的滴在地上。父親對(duì)我露出一個(gè)僵硬的微笑，然后站起來(lái)，用另一只手撫摸著我的頭，輕輕說(shuō)了聲：“沒(méi)事，不疼?！?BR> 事后，父親的手留疤了，像是用刀劃開(kāi)的一道口子，印在父親的手上。母親因此責(zé)罵我了：“你說(shuō)你，怎么那么不小心？鏡子都拿不穩(wěn)?！蔽覐?qiáng)忍著淚水，低下頭，小聲的抽噎著，父親用手摸著我的頭，然后捏了捏我的小臉蛋：“哭出來(lái)可就變丑咯?！北桓赣H這么一逗，我笑了，他也笑了?？墒窍窀赣H手上這樣或那樣的傷痕卻隨著的我的成長(zhǎng)越來(lái)越多了，不知不覺(jué)中和父親牽手的日子也越來(lái)越少了。
讀初一時(shí)，過(guò)年的前幾天，父親匆匆回到家，我已經(jīng)是大孩子了，并沒(méi)有一把抱住他，拉住他的手撒嬌，而是隔著窗戶，坐在椅子上，望著父親。透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)了那雙我無(wú)比熟悉的雙手。那雙為我擦眼淚的手，那雙托舉我長(zhǎng)大的手，那雙給我溫暖懷抱的手，那雙紅潤(rùn)飽滿的手，怎么變得不認(rèn)識(shí)了？不知怎的，望著眼前的這雙手，我眨了眨眼睛，望著花板，把眼淚趕跑了。從屋里走出來(lái)，父親看著我，擦了擦汗，對(duì)我微笑著，我也對(duì)他微笑著?！鞍?，天冷家里的空調(diào)壞了，找人去修修吧。”聽(tīng)了我的話父親的臉頓時(shí)就僵住了。他立即放下手中的行李，朝我走來(lái)，走到我身旁，用手捏了捏我的臉，一把摟住我：“走，進(jìn)屋看看去?！?BR> 父親走進(jìn)房間，望了望空調(diào)，拿出手機(jī)，打了個(gè)電話，然后又用手拍拍我的肩：“放心，中午就有人來(lái)修了，晚上保證有空調(diào)吹。”于是，又對(duì)我微微笑。
一個(gè)中午就這樣過(guò)去了……。
“爸爸，那個(gè)人怎么還不來(lái)??？”我?guī)е荒蜔┑恼Z(yǔ)氣，對(duì)父親說(shuō)?！霸俨粊?lái)，天都要黑了，晚上人會(huì)凍成冰人啊?！备赣H看見(jiàn)我著急的模樣，又拿出手機(jī)，跟別人通話……“他有事，來(lái)不了了?！蔽覛獾弥倍迥_：“怎么能說(shuō)話不算數(shù)呢，太不厚道了！”父親又望了望空調(diào)，用手拍了拍我的肩：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)修的試試看?！?BR> 長(zhǎng)大了，父親的手變得粗糙，不那么光滑，我也很少去牽這雙伴我成長(zhǎng)的手?？墒牵赣H我好想握住您的手，再像以前那樣蹦蹦跳跳；父親，我好想握住您的手，看看您是否又蒼老了；父親，我好想握住您的手，看看這雙手，是怎么去養(yǎng)育一個(gè)調(diào)皮的我；父親，好想握住您的手，永遠(yuǎn)地握住這雙伴我成長(zhǎng)的手。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇一
我一直都生活在書的海洋里，我是從一本本書中得到了知識(shí);我是從字里行間的字中了解了大自然;我是踏著一本本書的階梯走向了未來(lái)。
在這些書的灌溉下，我這株幼苗漸漸長(zhǎng)大、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)高，這也激發(fā)了我對(duì)書本的向往。
在陽(yáng)臺(tái)上，我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩(shī)宋詞，在清新宜人的草坪上，我默看著《青銅葵花》，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：世界上還有書這樣一個(gè)收藏天地精華的寶典。我手上捧著書，我似乎就有無(wú)窮的力量;翻開(kāi)書，我似乎就沉迷于書的世界;細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)感覺(jué)到人生的酸甜苦辣。
是書賦予了我力量，是它讓我懂得了世間的道理。在這條鋪滿了書的路上，我拾起一本本書，一路歡聲笑語(yǔ)，走向美好的未來(lái)!
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇二
愛(ài)象陽(yáng)光，愛(ài)象雨露，有了愛(ài)的滋潤(rùn)我這棵幼苗才能茁壯成長(zhǎng)。
記得有那么一次，我被媽媽的愛(ài)深深地感動(dòng)了。那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我剛剛睡下，媽媽下班回來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)不舒服象是在發(fā)燒，我鉆在被窩里想：爸爸在單位里加班晚上又回不來(lái)，媽媽一生病明天估計(jì)沒(méi)有人給我做早飯，也不會(huì)在送我去上學(xué)了......
早晨我趕緊起來(lái)準(zhǔn)備去看看媽媽怎么樣了?？烧l(shuí)想的到廚房的'燈已經(jīng)亮了，想著媽媽早就廚房忙著給我做早飯呢。我趕緊穿好衣服跑去廚房。我非常歉意的地對(duì)媽媽說(shuō)：“您不舒服趕快回屋休息去吧?！眿寢寽睾偷鼗卮穑骸皼](méi)事，你趕快去洗臉.刷牙，等會(huì)我去送你上學(xué)！”我被媽媽的舉動(dòng)感動(dòng)了！凜冽的寒風(fēng)吹打著媽媽的臉龐，我感受到了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。到了校門口，我告訴媽媽不要來(lái)接我了，我自己走路回家?？墒欠艑W(xué)時(shí)我剛走出校門，就看到溫柔的媽媽站在寒風(fēng)中等我，頓時(shí)我熱淚盈眶，一下子撲到了媽媽的懷抱。
在回家的路上，我的心里暖暖的，有一種說(shuō)不出來(lái)的幸福。媽媽我愛(ài)你！
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇三
在成長(zhǎng)的路上，愛(ài)幫我記下了我成長(zhǎng)的足跡。
母愛(ài)宛如春日的陽(yáng)光，融化冰雪。
步入六年級(jí)，學(xué)業(yè)為重，老師通常會(huì)布置許多作業(yè)，壓力也與日俱增。一次，老師沒(méi)有布置作業(yè)，我欣喜若狂，一回到家，便打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備“沖殺”。
“孩子，你在做什么？快復(fù)習(xí)，要考試了！”你聽(tīng)你聽(tīng)，媽媽的高音喇叭又開(kāi)始了！無(wú)奈之下，我只好拿起語(yǔ)文書，自己復(fù)習(xí)。我總在想：媽媽呀，你天天下禁止令，不讓我玩電腦，人也應(yīng)該休息??！
不久，語(yǔ)文第二單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了，我竟考了98分。我回頭想，原來(lái)，媽媽對(duì)我的愛(ài)是這樣一種表達(dá)方式，之后，我也理解了。
同學(xué)的友情最純真，他們幫我度過(guò)難關(guān)，帶我遨游知識(shí)的海洋。
有一次，我發(fā)高燒，燒到了40度，就請(qǐng)了3天假，我很難過(guò)，以為3天沒(méi)上學(xué)，肯定趕不上，怎么辦？我的心像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下。幾天后，我重返校園。我一來(lái)到教室，剛坐上座位時(shí)，沒(méi)想到自己就像明星一樣受歡迎，一群同學(xué)很快圍過(guò)來(lái)：“你沒(méi)事吧？”“你缺的課我們給你補(bǔ)上！”同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，頓時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。心想：同學(xué)真好！班集體真好！
陌路之愛(ài)，如冬日的陽(yáng)光，溫暖了我。
在學(xué)校呆了8個(gè)小時(shí)的我沖出校園，往家奔。“啪”的一聲，我摔了一大跟頭，這時(shí)，一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)，扶起了我，拿出紙巾，擦擦我的手，抖抖我的衣服，親切的說(shuō)了聲：“走路多加小心！”然后又匆匆離去……此時(shí)，我的心充滿溫暖，看著他遠(yuǎn)去的身影，我流下了淚水。你知道嗎？我后悔自己當(dāng)時(shí)為什么連一句謝謝都沒(méi)說(shuō)。直到現(xiàn)在，對(duì)那位姐姐我心存感激。
愛(ài)好似一座橋，連同我和你的心，在成長(zhǎng)的路上，有太多愛(ài)圍繞著我，同時(shí)我也要把我的愛(ài)回報(bào)給我身邊的每一個(gè)人，讓愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)。
（
媽媽是流水,。
我是小魚(yú),。
我靜靜躺在媽媽的懷抱,。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是撫愛(ài).
爸爸是高山,。
我是小樹(shù),。
我悄悄矗立在他的肩上,。
爸爸對(duì)我的愛(ài)是關(guān)愛(ài).
老師是園丁,。
我是花朵,。
我緩緩的吮吸著甘甜的雨露,。
老師對(duì)我的愛(ài)是博愛(ài),。
同學(xué)是小鳥(niǎo),。
我也是小鳥(niǎo),。
一同快樂(lè)的自由飛翔,。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)是友愛(ài).
小小的我,。
被大大的愛(ài)包裹,。
到處一片芳香,。
父母之愛(ài)伴我成長(zhǎng)讀了《父愛(ài)無(wú)聲》有感今天，我在上網(wǎng)時(shí)無(wú)意中看到了一篇文章，講述一個(gè)關(guān)于父愛(ài)的真實(shí)的故事。閱讀后，我不禁流下了感動(dòng)的淚水。這篇文章講了一個(gè)完全印證那個(gè)題目為《父愛(ài)無(wú)聲》的故事，我認(rèn)為大愛(ài)無(wú)聲、無(wú)聲勝似有聲。文章講了一個(gè)啞巴父親和本文主人公，也就是這位啞巴父親的女兒的故事。在遼寧鐵嶺工人街街頭，幾乎每天清晨或傍晚，都可以看到一個(gè)老頭兒推著豆腐車賣豆腐，那個(gè)老頭兒就是主人公的啞吧爸爸。他通過(guò)賣豆腐來(lái)養(yǎng)活他的兒女，并供他們上學(xué)。但是主人公從兩三歲時(shí)就懂得了有一個(gè)啞吧爸爸是多么的屈辱，因此從小就恨她的啞巴父親。上學(xué)后，每當(dāng)別的孩子叫她“啞吧老三”（主人公在家中排行老三）時(shí)，她便會(huì)跑回家去，對(duì)著正在磨豆腐的父親大罵，以此出氣。后來(lái)，主人公考上了大學(xué)，啞吧父親頭一次穿上姑姑為他縫制的藍(lán)褂子，帶著驕傲的笑容請(qǐng)遍父老鄉(xiāng)親慶賀主人公上大學(xué)。吃飯的時(shí)候，她哭了，當(dāng)著大伙兒的面兒給父親夾上幾塊豬肉，父親眼睛里放出從未有過(guò)的光亮。畢業(yè)后，她去接父親來(lái)城里享受女兒遲來(lái)的親情，可就在坐著出租車回鄉(xiāng)的途中，出了車禍。當(dāng)被人們斷定必死無(wú)疑時(shí)，是父親將她抱起并攔住路旁一輛大汽車，請(qǐng)求司機(jī)送到醫(yī)院搶救。最終她活過(guò)來(lái)了，但是有半個(gè)月成了“植物人”。當(dāng)人們都對(duì)她失去了信心時(shí)，只有啞吧父親，守在她的床邊，堅(jiān)定地等她醒來(lái)。他每天用粗糙的手小心地為她按摩，用不會(huì)發(fā)音的嗓子一個(gè)勁兒地哇啦哇啦地呼喚著她，半個(gè)月后她終于睜開(kāi)眼睛。后來(lái)，主人公經(jīng)過(guò)調(diào)養(yǎng)已成為一個(gè)正常人。啞吧父親對(duì)主人公當(dāng)年對(duì)他的歧視竟然沒(méi)有絲毫的記恨。看哪，這就是父母的愛(ài)，父母之愛(ài)每天都會(huì)在你的不經(jīng)意間奏起那愛(ài)的交響?？吹竭@兒，你是否會(huì)覺(jué)得應(yīng)該感恩父母呢？父母生你養(yǎng)你，為了你付出一切，你難道不該學(xué)會(huì)感恩嗎？父母在下大雨時(shí)，冒雨趕來(lái)接你回家，即便淋濕了都無(wú)所謂，毫無(wú)怨言；父母在你生病時(shí)總是守在你的身邊，給你買來(lái)好吃好玩的東西，幾乎片刻不離開(kāi)你；吃飯時(shí)，父母給你夾你喜歡吃的菜，直到看著你吃完后才離開(kāi)；在你熟睡時(shí)，父母不知有多少次醒來(lái)看看你，給你蓋被子。這一切的一切都是為了你，直到鬢角生出白絲。我的爸爸媽媽也是一樣的。我想，我們應(yīng)該替父母干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，學(xué)會(huì)自理，努力學(xué)習(xí)，讓父母減少每天的勞累，減少每天的操心，讓他們高興。我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母。感恩，它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡(jiǎn)單地說(shuō)，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。最后，我祝愿全天下的父母?jìng)兩眢w健康，萬(wàn)事如意。
永嘉縣楓林鎮(zhèn)中心小學(xué)五(2)班徐建峰。
父母是孩子最好的老師，在每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，或多或少會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。當(dāng)我的成長(zhǎng)小舟在生活的大海中迷失方向時(shí)，媽媽的愛(ài)猶如一盞燈塔，為我的遠(yuǎn)航照亮方向。
記得有一次，我的考試成績(jī)很差,老師讓我們回家讓家長(zhǎng)在試卷上簽字。我想：“要是給媽媽看見(jiàn)了我這個(gè)分?jǐn)?shù)，肯定要挨一頓罵?！笨粗嚲砩系姆?jǐn)?shù)，我靈機(jī)一動(dòng)，把數(shù)字7改成了9，哈哈，九十幾分。心里雖然為自己的聰明之舉感到得意，但畢竟做賊心虛?；氐郊?，我的心像吊了十五只水桶，七上八下。我拿著試卷讓媽媽簽字，“還不錯(cuò)?！眿寢屵吙催呎f(shuō)。我心里正為自己的瞞天過(guò)海之計(jì)感到得意時(shí)，媽媽臉色一沉，問(wèn)：“這是你的真實(shí)分?jǐn)?shù)嗎？”我不敢看媽媽的眼睛，用自己才能聽(tīng)得見(jiàn)的聲音說(shuō)：“是的。”此時(shí)此刻，我的心砰砰亂跳。完了，被媽媽識(shí)破了，今天少不了皮肉之痛了。令我想不到的是，媽媽不但沒(méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次考不好，下次要努力。誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，不管是學(xué)習(xí)還是做人，都要誠(chéng)實(shí)?！甭?tīng)著媽媽的教誨，我慚愧極了，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我以后再也不撒謊了?！?BR> 成長(zhǎng)的道路上，有鮮花，也有荊棘。一路上，媽媽的愛(ài)伴我健康成長(zhǎng)。
愛(ài)伴我一生。
歲月如同一把鋒利的小刀，把漫漫人生路可得滿是皺紋。然而有了愛(ài)的浸潤(rùn)又把生命之路雕刻成了一個(gè)個(gè)耐人尋味的雕塑。因此在枯燥無(wú)味的人生中能夠釀造出愛(ài)卻不枉此生。
愛(ài)有許多代言，無(wú)論哪種愛(ài)都以它獨(dú)特的魅力上演一出處美妙絕倫的人生戲。會(huì)感到當(dāng)我們走在路上欣賞與演繹著這些戲時(shí)會(huì)感到如沐春風(fēng)般溫暖。當(dāng)然風(fēng)雨過(guò)后的彩虹煥發(fā)出的光芒才是最美麗的。如果愛(ài)是平坦的話，那么它也是人生路上大煞風(fēng)景的一道。所以，愛(ài)是神奇的.，復(fù)雜可又簡(jiǎn)單的，令人難以捉摸的。但是奉賢愛(ài)的人出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，對(duì)我們影響是極大的。
當(dāng)我還是“牙牙”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我接受到了賜給我的第一束陽(yáng)光，好溫暖，那就是父母的愛(ài)。他們對(duì)我的付出是慷慨的，是無(wú)私的，是不需要任何理由的。那是一種近似于0的比值，近似于0的隔膜，近似于0的無(wú)言。當(dāng)無(wú)知的我刺傷了他們的心時(shí)，他們不但不怨我，反而會(huì)給我講一些道理。雖然當(dāng)時(shí)聽(tīng)得朦朦朧櫳的，但隨著年齡的增長(zhǎng)和社會(huì)能力的提高，我逐漸領(lǐng)悟了這些道理并小心翼翼地行駛在屬于我的斑馬線上。我想，這些道理對(duì)我一生都會(huì)有很大的裨益。春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，在風(fēng)雨中，爸爸媽媽陪伴我走過(guò)了16個(gè)春秋，在背后默默的支持我，鼓勵(lì)我。也許，這就是愛(ài)最直接的表現(xiàn)吧。
白天過(guò)去，黑夜來(lái)臨了，奇怪的是陽(yáng)光依舊在。
愛(ài)半我一生。
批評(píng)的愛(ài)。
愛(ài)，有很種，有母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)……可我認(rèn)為最貼心的愛(ài)還是老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)的愛(ài)。
我的周老師一個(gè)非常嚴(yán)厲、賞罰分明的人。經(jīng)常板著臉，對(duì)男女都是平等的，可從他身上我體會(huì)到了批評(píng)的愛(ài)。
那次，我試卷忘帶了，我坐在座位上，一直忐忑不安、七上八下的。生怕被周老師知道?？晌易詈ε碌氖逻€是發(fā)生了。
“試卷呢？”周老師問(wèn)。
“沒(méi)帶。”我說(shuō)。
“是沒(méi)帶還是沒(méi)寫？”周老師不相信地問(wèn)。
“沒(méi)帶?！蔽倚÷暤恼f(shuō)。頭不敢抬起來(lái)，一直低著。
“是嗎？給我寫一篇思想認(rèn)識(shí)，下午送到我的辦公室。”
“嗯?！蔽一卮鸬馈?BR> 周老師走了，一邊訂正試卷。不就是沒(méi)帶嗎，還讓我寫思想認(rèn)識(shí)，其他同學(xué)也沒(méi)帶，怎么不讓他們寫。誒！還是寫吧！真倒霉！
在寫思想認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我突然明白，周老師為什么叫我寫思想認(rèn)識(shí)。他是想讓我明白自己做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，要知道自己錯(cuò)在哪，然后改正，避免下次做錯(cuò)同樣的事。
謝謝您批評(píng)的愛(ài)，您的愛(ài)伴我成長(zhǎng)。
奏響愛(ài)的人生主旋律讀愛(ài)的教育有感。
《愛(ài)的教育》，只要從書名來(lái)看，就知道這本書里的種種故事都充滿愛(ài)。用愛(ài)來(lái)教育人，用愛(ài)來(lái)感化人，用愛(ài)來(lái)啟迪人……《愛(ài)的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的代表作。小說(shuō)以意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式，記敘了從十月開(kāi)學(xué)第一天到第二年七月發(fā)生的感人的小故事。全書把愛(ài)的主題表現(xiàn)得淋漓盡致，處處扣人心弦，感人肺腑，耐人尋味。讓人看了流連忘返，依依不舍。這本書還教育了人們要愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)集體，不能自私自利，還教育小孩子要尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)他人，和詣共處。這本書而且描寫細(xì)膩，語(yǔ)言的描寫也很適合小孩的習(xí)慣和口味，讓人百看不厭......在這本書中，我認(rèn)識(shí)了聰明伶俐的戴洛西，肆無(wú)忌憚的烏蘭蒂；“小泥瓦匠”安東尼奧；傲慢的“紳士”卡羅.諾琵斯等……他們共同上演了一幕幕愛(ài)的故事，感人的故事……讓人看了非常感動(dòng)。我認(rèn)為《愛(ài)的教育》是我們?nèi)松睦蠋煟稅?ài)的教育》是我們成長(zhǎng)路上的朋友?！稅?ài)的教育》真是我們的良師益友呀！讀一讀了《愛(ài)的教育》吧！讓愛(ài)伴您一生，給您啟迪！伴您成長(zhǎng)！
甜蜜家庭三步曲。
早飯,一個(gè)面包一杯牛奶.”均衡營(yíng)養(yǎng)才是重要的''爸爸邊看報(bào)紙邊說(shuō).
午飯,一家其樂(lè)融融,雖無(wú)滿漢全席但仍其樂(lè)無(wú)窮.
晚飯,平淡而充滿溫馨.
情景再現(xiàn)結(jié)束.
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們就這樣生活著,幸福的生活著......
一步曲。
構(gòu)成式;歡笑+均衡營(yíng)養(yǎng)=早餐。
歡笑是甜蜜必不可少的組成部分它像一個(gè)螺絲釘,在機(jī)器中所占位置不大,單卻是必不可少的部分.
二步曲。
構(gòu)成式:幸福無(wú)比+3菜1湯=午餐。
我們?nèi)?老有所養(yǎng),三代,幼尊老,老愛(ài)幼.幸福無(wú)比.
三步曲。
構(gòu)成式:幸福的雙翅+溫馨=晚餐。
父母的關(guān)愛(ài),長(zhǎng)輩的叮嚀,像幸福的雙翅包圍著我.
愛(ài)并不一定要轟轟烈烈的,平淡而溫馨,似細(xì)水但長(zhǎng)流,細(xì)膩的愛(ài)伴著我成長(zhǎng)越積越厚.
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇四
愛(ài)是冬日的一股暖流，愛(ài)是寒夜里的一點(diǎn)燈光，愛(ài)是春天的那聲鶯啼……媽媽的嘮叨是愛(ài)，爸爸的大手是愛(ài)，老師的白發(fā)是愛(ài)……在生活里，有爸爸媽媽親切的關(guān)懷，有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)的深厚友情，這些都是他們對(duì)我的愛(ài)。
有一次，我正在火爐旁玩我心愛(ài)的小兔跳跳球，我用力地往地上彈了一下，跳跳球一下子就跳到了房頂，可掉下來(lái)時(shí)卻掉到了火爐里，看見(jiàn)我心愛(ài)的跳跳球掉進(jìn)了火爐即將被溶化，便哇哇大哭起來(lái)，爸爸見(jiàn)了二話不說(shuō)，連忙把手伸進(jìn)火爐，撿起跳跳球，還給了我，小球是得救了，可爸爸的手卻被燙起了一個(gè)大泡，看到這種情景，我又傷心又快樂(lè)。
還有一次上體育課，老師讓我們玩老鷹捉小雞的游戲。一位跑步很快的男孩當(dāng)母雞，我和其他幾位同學(xué)當(dāng)小雞。玩游戲時(shí)，因?yàn)椤澳鸽u”跑得太快，我沒(méi)能跟上，就被隊(duì)伍甩了出去，我重重地摔在了地上，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得膝蓋上一陣陣巨痛，怎么掙扎也站不起來(lái)，一位同學(xué)看見(jiàn)了連忙過(guò)來(lái)扶起我，見(jiàn)我還有點(diǎn)站不穩(wěn)，所以又叫了一個(gè)人來(lái)扶我回班，回到班里，他又用濕紙巾覆在我的腿上，不一會(huì)兒，我的巨痛就消失了。
爸爸媽媽，老師同學(xué)，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心，我長(zhǎng)大一定要報(bào)答你們。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇五
我是爺爺、奶奶一手帶大的。在我成長(zhǎng)的這十年里，我身邊發(fā)生了許多感人的事。其中我影響最深的，就是爺爺對(duì)我的愛(ài)。
記著一個(gè)晚上，我發(fā)了高燒，爺爺二話不說(shuō)，抱起我就往醫(yī)院跑。我趴在他的背上，忘記了是難受還是感動(dòng)眼淚流個(gè)不停。這原本是爸爸、媽媽干的事，卻讓一個(gè)年近70的老人來(lái)承擔(dān)，我心里很難受。到了醫(yī)院，他已是大汗淋漓。把我放到診室，便又去掛號(hào)。平常一見(jiàn)到醫(yī)生就害怕的大哭的我今天居然一句話也不說(shuō)。醫(yī)生對(duì)爺爺說(shuō)我是肺炎，需要住院治療，讓爺爺馬上去辦住院手續(xù)。就在他轉(zhuǎn)身的.那一剎那，我看到他眼睛里流露出一絲心疼。
經(jīng)過(guò)一晚上的折騰，我六點(diǎn)多才漸漸入睡。醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爺爺趴在床邊也已經(jīng)睡了。我看到他的頭上又多了幾根白發(fā)。眼里涌出了淚水，這些頭發(fā)都是為我而白的呀！
在我住院的期間，一直都是爺爺在照顧我。每天都要給我講一個(gè)笑話或一個(gè)故事來(lái)逗我開(kāi)心。后來(lái)旁邊病床的姐姐也一起來(lái)聽(tīng)故事。
雖然有時(shí)爸爸、媽媽不在我身邊。可爺爺那么精心的照顧著我，使我感到很幸福。
爺爺是我最親的人，他對(duì)我的好一輩子都不會(huì)忘記！
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇六
我喜歡讀書，書就像我的糖果師，讓我和“魔眼少女佩吉蘇”一起去消滅幽靈，陪馬隆尋找中世紀(jì)的寶藏，與陽(yáng)陽(yáng)拜訪“秦人部落”，體驗(yàn)“頭重腳輕”的神奇感覺(jué)。不同的感受就像不同口味的糖果，帶給我無(wú)限的快樂(lè)。在我的成長(zhǎng)中，書籍，伴我一路走來(lái)。
愛(ài)是草莓味的棒棒糖，甜甜的……
小時(shí)候，鄰居曉宇是我的好玩伴，我們形影不離，直到有一天我發(fā)現(xiàn)我丟失的童話書躺在她的小書房里，從此我和曉宇的距離逐漸拉大。讀著《愛(ài)的教育》，我同小主人公一起，感受愛(ài)的真諦，領(lǐng)悟愛(ài)的價(jià)值，從此我開(kāi)始在意生活中的愛(ài)。我向兒時(shí)的玩伴曉宇伸出了友愛(ài)之手，曉宇病了，我每天晚上都去給她補(bǔ)課……書，讓愛(ài)包圍了我，我的生活如我的至愛(ài)——草莓味的棒棒糖一樣，甜甜的。
精神是滋補(bǔ)的.巧克力，濃香，純正……
小樹(shù)苗，總是要由細(xì)弱經(jīng)歷風(fēng)雨才能長(zhǎng)成挺拔的大樹(shù)；人生要經(jīng)歷生活的磨練才能變得堅(jiān)強(qiáng)。我的成長(zhǎng)，是海倫凱勒陪伴的。小學(xué)三年級(jí)，媽媽上博士，三年都在外地生活，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)媽媽的我，說(shuō)什么也不讓她走。媽媽剛走的那幾星期，我常常半夜還躲在被窩里偷偷的掉眼淚，整天垂頭喪氣。有一天，海倫凱勒來(lái)到了我身邊，《假如給我三天光明》讓我看到海倫所面臨的困難比我的要大的多，卻從來(lái)沒(méi)有放棄，努力改變自己的人生，克服了常人幾乎不能克服的種種困難，成為世界名人。而我呢，媽媽不在身邊，與海倫的遭遇相比，并不是什么解決不了的大困難，我要像海倫一樣，努力學(xué)習(xí)，努力做事，讓媽媽為我驕傲……三年后，媽媽回來(lái)，說(shuō)我真的長(zhǎng)大了。堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神就象滋補(bǔ)的巧克力一樣，帶給我的成長(zhǎng)的能量和動(dòng)力。
理想，黏黏的qq糖，越嚼越起勁！
有美好的生活，又有了面對(duì)生活的勇氣，惟一缺少的，應(yīng)該是生活的目標(biāo)。上初中以后，我一直很迷茫。在爸爸的推薦下，我仔細(xì)讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深刻地體會(huì)保爾對(duì)理想的堅(jiān)定執(zhí)著。為了理想，他可以放棄一切，為了理想，他可以忍受任何痛苦，也正是因?yàn)橛辛死硐?，才有了?jiān)持的動(dòng)力，有了前進(jìn)方向！到初三，老師讓我們寫下理想，我好不猶豫地寫下了我已經(jīng)思考很久地目標(biāo)。理想就是我?jiàn)^斗的源泉。我要為我的理想奮斗，不管多么艱難，永不放棄！因?yàn)闀虝?huì)了我怎樣實(shí)現(xiàn)理想。
黏黏的qq糖，晶瑩剔透，讓人充滿食欲，它就像理想，在誘惑著我前進(jìn)、成長(zhǎng)。
書，是我的糖果師，給我?guī)?lái)了各種各樣的糖果，甜的、酸的，讓我細(xì)細(xì)品嘗。面對(duì)充滿愛(ài)的生活、精神和理想，書讓幼稚無(wú)知的我，不斷長(zhǎng)大。書籍，伴我一路。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇七
普通人說(shuō)一個(gè)字只需要一秒鐘，可對(duì)于聾啞人可就是難上加難了，他們的語(yǔ)言更多來(lái)自內(nèi)心、雙手，他們多么渴望開(kāi)口說(shuō)話啊！今天我終于感受到她們的內(nèi)心了。
這一次的文學(xué)班，老師叫我們對(duì)同桌說(shuō)話，可只能做口型，而不能發(fā)出聲音，也不知道是不是這個(gè)游戲太新鮮了，老師一說(shuō)開(kāi)始同學(xué)們就絞盡腦汁地想，我也不例外，馬上找到同桌吳欣怡，立即對(duì)她說(shuō)了一個(gè)“千手觀音”，“烏龜光影？”不知道是不是我說(shuō)得太快了，吳欣怡一臉疑惑地看著我，我只好又“說(shuō)”了一遍，這一遍我用非常慢的速度，嘴巴快要碰到桌子上了，可她還是丈二和尚摸不著頭腦，我泄氣了，“原來(lái)不能用語(yǔ)言交談是一件多么痛苦的.事情??！”我不禁發(fā)出感嘆。
頭痛的手語(yǔ)游戲又來(lái)了，我除了“是”字之外的其它字都會(huì)“說(shuō)”了，可這個(gè)“是”字真難啊，中指放在十指上面，然后上下?lián)u擺兩下，可我協(xié)調(diào)性不好，老是做不出上下?lián)u擺的這個(gè)動(dòng)作?！鞍⊙?，手語(yǔ)竟然比口語(yǔ)更難呀！”我又一次發(fā)出了感嘆。
我懂得了一個(gè)道理：聾啞人學(xué)會(huì)講話是辛苦的，所以我們平時(shí)千萬(wàn)不要笑話聾啞人，而要幫助、給予他（她）們理解，給予他們關(guān)懷。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇八
“生日快樂(lè)”爸爸對(duì)我說(shuō)。
“謝謝咱老爸”我笑瞇瞇地回應(yīng)爸爸。
“今天生日有什么安排啊”媽媽有點(diǎn)神秘地說(shuō)。
“沒(méi)有吧”
“哈哈，我就知道，我們就去”哥哥還沒(méi)說(shuō)完，媽媽一個(gè)眼神過(guò)去，立刻打住了哥哥?！皨寢屖裁词掳 薄安皇敲磕甓妓湍阊笸尥奘裁吹膯?？今年不一樣啦，送一棵樹(shù)”媽媽看著我，微笑的說(shuō)。“樹(shù)？”眨眨眼睛，天真地看著媽媽?！皩?duì)，我們看看去?！眿寢尷业男∈郑绺缥孀∥业难劬?，說(shuō)：“神秘、神秘?！薄肮币患易颖桓绺缍盒α?。
過(guò)了一會(huì)，我有點(diǎn)迫不及待了，問(wèn)：“媽媽，到了嗎？”“你這孩子，那么興奮啊？到了到了。”爸爸笑了笑說(shuō)。哥哥立刻把捂住我眼睛的手拿開(kāi)，我急不可待地睜開(kāi)眼睛，看看眼前的禮物，嘴角情不自禁地笑了起來(lái)，原來(lái)那棵樹(shù)就是一棵跟我差不多高小樹(shù)苗啊。但這是要干什么的啊，爸爸好像看出我的疑惑，說(shuō)；"我們要把它種來(lái)?！薄昂冒 蔽遗d奮回答。
爸爸媽媽我懂了，你們是為了我成長(zhǎng)的道路上有一位朋友，你們要讓它與我共同成長(zhǎng)……。
成長(zhǎng)吧，我的樹(shù)，讓我們一起在成長(zhǎng)的路上一起努力，一起成長(zhǎng)……。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇九
母愛(ài)如一盞明燈照亮我們前進(jìn)的方向；母愛(ài)如一片冬日的陽(yáng)光使人感受到溫暖；母愛(ài)如一場(chǎng)久旱的甘霖讓我們感到情感的滋潤(rùn)……正因?yàn)槿绱四笎?ài)也無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我們的成長(zhǎng)。
小時(shí)候當(dāng)我們哭著喊著不吃飯時(shí)，媽媽就會(huì)買一些玩具給我們玩。當(dāng)我們上幼兒園了又因?yàn)樽呗匪佣y過(guò)，這時(shí)就會(huì)有一雙手伸過(guò)來(lái)扶你起來(lái)，當(dāng)我們上小學(xué)生又因?yàn)樽鳂I(yè)的繁重感到悲哀這時(shí)媽媽就會(huì)手把手教你，然而在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也有過(guò)，但有一次經(jīng)歷讓我真正感到了母愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的腳步，母愛(ài)隨著我走過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨。
這次經(jīng)歷給了我刻骨銘心的教導(dǎo)，讓我明白了母愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇十
母愛(ài)，沒(méi)有深廣的愛(ài)，沒(méi)有友情和互惠，沒(méi)有愛(ài)情和海誓山盟，不需要什么華麗的詞藻來(lái)修飾，很簡(jiǎn)單，只有一顆愛(ài)你的心就夠了。
小時(shí)候，我依偎在媽媽身邊，靜靜地睡著。隱隱約約，一只溫暖的手摸了摸我的額頭。我睜著眼睛看著媽媽。母親笑了笑，美麗的眼角彎成一個(gè)弧線：“睡吧?！焙?jiǎn)單的文字有獨(dú)特的香味?？粗鴭寢屓彳浰敉舻难劬Γ乙残χ?。
大了，沒(méi)有幾個(gè)小時(shí)的自由，再也不能依偎著媽媽聽(tīng)她的故事，只能面對(duì)堆積如山的作業(yè)沉思。經(jīng)常在這個(gè)時(shí)候，媽媽會(huì)推開(kāi)門，端上一杯充滿濃濃味道的牛奶，沒(méi)有多余的話，只是看著。但是我媽那雙柔軟水汪汪的眼睛明明給了我鼓勵(lì)和動(dòng)力。
現(xiàn)在，那些牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子已經(jīng)成長(zhǎng)為青少年，所以和媽媽的交流會(huì)少一些，媽媽會(huì)給我更多的鼓勵(lì)和支持。當(dāng)我被公式化的生活淹沒(méi)的時(shí)候，我看著媽媽柔軟水汪汪的眼睛，感覺(jué)自己就像是一股溫泉?jiǎng)澾^(guò)心頭。
有人說(shuō)：父親是天，母親是地。因?yàn)楦赣H在我印象中總是高大嚴(yán)肅，母親像養(yǎng)育土地一樣養(yǎng)育我們，滋養(yǎng)我們，擁抱我們。是的，媽媽話不多，但往往一只眼睛就夠了，可以給我們無(wú)限的精神支持和安慰。
母親不是圣人，她不能把愛(ài)平均分配給每個(gè)人，她只是用全部的愛(ài)澆灌她的孩子。
媽媽很普通，但她對(duì)我們的愛(ài)卻不普通。它滲透了她對(duì)我們所有的感情。
母親是無(wú)私的，她對(duì)我們的愛(ài)不是對(duì)等的交換，而是一千倍，一萬(wàn)倍以上；原因很簡(jiǎn)單：僅僅因?yàn)槲覀兪撬暮⒆?，我們就可以享受這份獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。
母愛(ài)真的很普遍，但是很牛逼。母愛(ài)是沒(méi)有虛偽和雜質(zhì)的愛(ài)，她的光芒足以震撼和感動(dòng)整個(gè)世界.
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇十一
我們這幸福的一代在成長(zhǎng)生活中都享受著來(lái)自各方面的愛(ài)，我們這些小樹(shù)，就是在愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。
愛(ài)的確是很重要的財(cái)富，那么它的價(jià)值是什么？我感受到了嗎？讓我回想……。
朋友們的關(guān)愛(ài)給我巨大的力量，當(dāng)我很不舒服時(shí)，是朋友過(guò)來(lái)關(guān)心地詢問(wèn)我怎么了，哪不舒服。而后就遞過(guò)來(lái)一片藥，那時(shí)我心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)；當(dāng)我受挫時(shí)，是朋友安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，趕走我心中那片烏云，幫我走出失落，找回自尊與自信；當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，又是朋友的祝福給了我莫大的喜悅。
家人的疼愛(ài)給了我無(wú)窮的力量。到了家里，等待我的總是可口的熱騰騰的飯菜，讓我有更大的精力面對(duì)學(xué)習(xí)；當(dāng)我受委屈時(shí)，父母那像太陽(yáng)般火熱的目光溫暖了我的心，讓我真正感受到：家是那么溫馨。
朋友，家人，老師，這些都是我生命中力量的源泉，他們都用最真實(shí)的愛(ài)哺育了今天活生生的我。
愛(ài)難道不是一筆重大的財(cái)富嗎？是她伴我們成長(zhǎng)，使我們擁有一個(gè)美好的明天；是她，賦予這個(gè)世界生命，使世界萬(wàn)物生生不息，不斷繁衍；是她，讓人與人之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有仇恨；還是她，消除了代溝，使家庭和睦，社會(huì)穩(wěn)定。珍惜她吧！讓我們共同譜寫人生最美好的愛(ài)的篇章！
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇十二
“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶?！笔堑模笎?ài)是無(wú)私的，無(wú)價(jià)的，所以我們要幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。
記得有一次，姐姐給我電話，說(shuō)想來(lái)找我一起玩，我高興極了。不一會(huì)兒姐姐就來(lái)了，我們就在樓下玩老鷹捉小雞的游戲。我沒(méi)有注意腳底下，被一塊可惡地石塊絆倒了，我“哇”地一聲哭了起來(lái)。正在聊天的爸媽聽(tīng)看到了，大驚失色，趕緊跑過(guò)來(lái)，把我抱起來(lái)就往家里跑。到了家，我的腿還是火辣辣的疼，媽媽把我放在床上，拿起碘伏和棉簽，輕輕地在我腿上抹了抹，還給我貼上了創(chuàng)可貼，用輕柔的.聲音對(duì)我說(shuō)：“還疼嗎？還有哪個(gè)地方不舒服？”我搖了搖頭，漸漸地，我睡著了。
還有一次，我正在寫作業(yè)，突然有一道難題把我給難住了，我左思右想也沒(méi)想出來(lái)，這時(shí)候媽媽正要來(lái)我屋取東西，我叫住了媽媽：“媽媽，我這道題不會(huì)，你過(guò)來(lái)教教我吧”！“好的。”媽媽用輕柔的聲音回答我說(shuō)。媽媽耐心地給我講解起來(lái)，我望著她疲勞的樣子，我真的想對(duì)她說(shuō)一聲：媽媽，你辛苦了！”
媽媽，您是園丁，我就是一棵小樹(shù)，在您的澆灌下茁壯成長(zhǎng)；您是鳥(niǎo)媽媽，我就是那嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)，在你的呵護(hù)下成長(zhǎng)；其實(shí)，我一直想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇十三
校園一年四季景色各異，不管是誰(shuí)，一到校園，都會(huì)有一種神清氣爽的感覺(jué)。
萬(wàn)物復(fù)蘇――春天。
春天的校園，猶如稚氣的孩子，眨眨眼睛，開(kāi)始了新的體驗(yàn)。兩棵大樹(shù)不求回報(bào)，昂首挺胸，像衛(wèi)兵守護(hù)校園。過(guò)幾天，再看大樹(shù)底下，花兒草兒都探出了小腦袋，爭(zhēng)先恐后來(lái)到這陌生的世界。四周，傳來(lái)了稚嫩的聲音：“咦，什么東西掉到我頭上了？”小草伸出頭，喲！原來(lái)是露珠呢！它們搭配在一起，不是極為完美嗎？教學(xué)樓與升旗臺(tái)在美景的襯托下，是不是也活潑了許多？萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是美好的開(kāi)始。啊，春天真好，春天的校園真有活力！
熱烈似火――夏天。
雖然夏天熾熱非常，但校園沒(méi)因?yàn)檫@而遜色。兩位忠實(shí)的士兵依舊精神煥發(fā)，天氣越熱，就越顯朝氣。那一片片樹(shù)葉，是多么油亮，一片綠過(guò)一片?；▋阂裁娌桓纳?，總是帶著燦爛的笑容，迎接每一個(gè)嶄新的黎明。這時(shí)，小草可大變樣了，短短幾個(gè)月，就都換上了一身深綠色的衣褲，眨一看，嘿，還真夠帥氣的！襯得教學(xué)樓也綠瑩瑩的。難怪小朋友畫夏天的太陽(yáng)時(shí)總愛(ài)涂上綠顏色呢！
秋高氣爽――秋天。
我總覺(jué)得，秋天的校園是與眾不同的，一切都“脫胎換骨”了。我們親愛(ài)的士兵顯得格外大方，他們放飛身上的片片秋葉，為師生們送來(lái)點(diǎn)點(diǎn)秋天的涼意與氣爽?；▋簜?cè)谶@會(huì)兒大都藏起了明媚的笑臉，不過(guò)，瞧那在秋風(fēng)中飄搖的枝兒，讓人更有一種說(shuō)不出的生命力在往上竄，是的，它們就是來(lái)年新的希望了?？每眯〔萦謸Q了柔和的新裝，陪伴在花兒的身邊，儼然成了護(hù)花使者了。秋風(fēng)吹過(guò)，校園里的.旗子可真夠炫了一次，要數(shù)這會(huì)舞姿最美的準(zhǔn)是她了。校園的秋天真特別！
寒意襲懷――冬天。
這就是我們的校園，一年四季各有千秋。啊，伴我成長(zhǎng)的校園，你是我生命中希望的樂(lè)園！
本篇小學(xué)作文版權(quán)歸作者，本網(wǎng)網(wǎng)收集于網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)教師：涂瑞琴。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇十四
書，伴隨我成長(zhǎng)，他跟我交流，跟我談心，讓我的學(xué)習(xí)生活多姿多彩。
中學(xué)了，我有去更深的書海里遨游，品三國(guó)，看曹操煮酒論英雄，看關(guān)羽豪斬華雄，看劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，看水滸，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，林沖雪夜上梁山，武松景陽(yáng)剛打猛虎，是魯賓孫讓我知道了凡是要勇于探索，是保兒讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)意志可以戰(zhàn)勝一切困難，也讓我知道了生命的意義，更讓我知道了《〈鋼鐵是怎樣煉成的〉》。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇十五
讀一本書，其實(shí)是用心靈去感悟中的腺朧，星的燦爛，花的嫣紅，淚的晶瑩，還有生命的滄桑與美麗翻開(kāi)書的扉頁(yè)?？|縷墨香和著醇醇楊柳風(fēng)，縈縈杏花雨在心田縈繞。讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)楊柳杏花，我們可以看見(jiàn)遠(yuǎn)方有青山綠水，紅蓮?fù)ねぃ瑮魅~彤彤。
書籍給了我一個(gè)天馬行空的舞臺(tái)，時(shí)光不再匆匆如白駒過(guò)隙，使生活的演出多了幾分精彩。簡(jiǎn)而言之：有書真好。
我走進(jìn)了簡(jiǎn)，愛(ài)的世界。隨她一起經(jīng)歷著生活的磨難，感受到她的剛強(qiáng)性格，爭(zhēng)取到幸福的生活，讓我從現(xiàn)實(shí)的逆境中走出來(lái)，像簡(jiǎn)，愛(ài)一樣勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)；我走進(jìn)了波涅阿科的世界，這位征服了海洋的老人，用手中的漁叉叉住了一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)和極限，也找到了自我的價(jià)值，這讓海明威獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的榮譽(yù)，也讓我重新認(rèn)識(shí)了生活，勇敢地同生活之海中的大浪搏擊，以險(xiǎn)為樂(lè)，蔑視危險(xiǎn)，迎浪而上，成為一個(gè)生活的弄潮兒。
我走進(jìn)了基度山伯爵的世界，隨他一同享受復(fù)仇的.快樂(lè)，但人生不能盡存仇恨，生命中的等待與希望也并不僅適用于復(fù)仇，還有別的人生主題等待我們?nèi)ネ鼗模_(kāi)辟一條條適用于自己的人生之路；我走進(jìn)了冉，阿讓的世界，這是個(gè)生活中除了罪惡和懺悔一無(wú)所有的人，干的是罪惡的行當(dāng)，時(shí)刻受到的是良心的譴責(zé)，可悲！所以做人應(yīng)無(wú)愧蒼生。對(duì)得起自己的良心，清白做人，正直處世，這樣才不枉此生。
我走進(jìn)了傅雷的世界，感受到了他字里行間的對(duì)兒子給子的無(wú)限關(guān)愛(ài)和諄諄教誨；我走進(jìn)了樣子的世界，感受到了一個(gè)健康、紅輕有著無(wú)盡希望的紅輕人是怎樣墮落成了一個(gè)舊時(shí)代的可悲產(chǎn)兒；我走進(jìn)了保爾的世界，感受到了一種為崇高事業(yè)獻(xiàn)身奮斗的光榮與無(wú)悔……總之，我走進(jìn)了許許多多個(gè)書中的世界，隨主人公共悲哀，共快樂(lè)。
讀書，是在人生道路上采擷生命的音符，醞釀一首歲中之歌，唱出春花秋中，落英繽紛。讀書是一種享受，它讓我享受了精神上的滿足和靈魂的震撼，讓我認(rèn)識(shí)了人生，認(rèn)識(shí)了生活，懂得了許許多多的道理。有書相伴，我不再寂；有書相伴，我不再孤獨(dú)；有書相伴，我領(lǐng)悟著一切我還未領(lǐng)悟的世態(tài)與人情。有書的過(guò)去是充實(shí)的，有書的現(xiàn)在是滿足的，有書的未來(lái)。我將用書中所學(xué)去營(yíng)造一片新的天地。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇十六
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，十多年已經(jīng)過(guò)去，我也從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成了和媽媽差不多高的初中生?；厥淄?，有淚水也有歡笑，每一個(gè)回憶都是那么的寶貴，但讓我感觸最深的是那一次……。
那是一個(gè)陰云密布的秋天下午，我低著頭漫不經(jīng)心的走在回家的路上，手里拿著那張慘不忍睹的試卷，卷首那鮮紅色巨大的“77”宛如兩把利劍，插在我苦澀不堪的心上。老天似乎也感應(yīng)到我的痛苦，好巧不巧就在這時(shí)滴滴答答的下起了細(xì)雨，路邊的野花、野草紛紛低下了頭，仿佛在捂著嘴偷偷的嘲笑著我；往日悅耳的小鳥(niǎo)的歌聲，此刻也變成了嘈雜的“嘰嘰喳喳”聲，令我更加煩躁；冰冷的秋風(fēng)夾雜著細(xì)雨如帶著細(xì)齒的小刀無(wú)情的刮過(guò)我的臉龐……我第一次覺(jué)得回家之路是如此漫長(zhǎng)，意冷心灰的我拖著沉重的步伐緩慢的走在雨中，想到回到家后迎接我的必定是鋪天蓋地的訓(xùn)斥，不禁在苦惱之余又增添了一絲恐懼。
一進(jìn)家門，母親就向我走來(lái)，一邊抱著我，一邊詢問(wèn)道：“今天過(guò)得怎么樣??？在學(xué)校里過(guò)得開(kāi)心嗎？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題都只是在關(guān)心我的開(kāi)心與否，并未觸及我的“傷口”，我正感到一絲安慰時(shí)，父親突然走出來(lái)，問(wèn)道：“今天考試多少分啊？”，我心里暗嘆一聲，僅存的一點(diǎn)僥幸也破滅了，忐忑不安的拿出了那張不堪入目的試卷。父親查看試卷時(shí)，我偷偷瞄著他的表情變化，只見(jiàn)他先是一愣，剛想說(shuō)些什么，又強(qiáng)行咽了回去，勉強(qiáng)擠出了一絲僵硬的笑容對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，人生又不是只有這一場(chǎng)考試，快過(guò)來(lái)，我來(lái)幫你分析分析錯(cuò)題”。我驚訝的看著父親，默默的跟了過(guò)去，父親耐心的為我講解著題目，一遍一遍的詢問(wèn)我是否還有疑惑。一種復(fù)雜的情緒在我的`心中漸漸彌漫開(kāi)來(lái)，終于化作一滴眼淚從臉頰滑落。
訂正完試卷，我躺在床上久久無(wú)法入睡，突然聽(tīng)到門外父親在對(duì)母親說(shuō)：“其實(shí)今天我也想罵她的，可是看到她低著頭一副受訓(xùn)的樣子，突然有不忍了，她一定已經(jīng)受了不少批評(píng)了，如果我們?cè)倥u(píng)她，就沒(méi)有人去支持、安慰她了，最近我們要更多關(guān)心她的情緒變化……”，后面還說(shuō)了些什么，我沒(méi)聽(tīng)到，但我的眼眶濕潤(rùn)了，我知道了為什么人們總是說(shuō)父母的愛(ài)是無(wú)私的，只有他們才會(huì)這樣最無(wú)私的關(guān)心、幫助我。
不要再把煩躁與不滿留給父母了，是的，他們會(huì)包容你、安慰你，可他們也有自己的煩惱，父母的愛(ài)是不求回報(bào)的，他們會(huì)愛(ài)護(hù)你，也會(huì)訓(xùn)斥你，但你要相信，他們無(wú)論怎么做，都是在為你著想，在表達(dá)他們對(duì)你深沉的愛(ài)，要知道父母的愛(ài)才是你一生中最寶貴的財(cái)富。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇十七
1)在人生的道路上有兩條路：直路與彎路，雖然她們通向的目的地可能是一樣的——都是成功，但過(guò)程絕對(duì)是不一樣的。當(dāng)直路走不通時(shí)，或許選擇彎路更加容易通向成功。
2)家鄉(xiāng)的夏天，總逃不過(guò)蟬的聒噪。每年不變的季節(jié)，送走了一批舊蟬，又迎來(lái)了一批新蟬。小時(shí)候，我總是不理解，為何它們總是不住地叫，叫得人心煩意亂，叫了整整一個(gè)夏天。后來(lái)長(zhǎng)大了，漸漸懂得，原來(lái)那些蟬是用十幾年的沉睡，換來(lái)一個(gè)夏天的歡唱。
3)我常常在思索我們的青春，它真是一個(gè)奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。
4)人生苦短，白駒過(guò)隙。短其實(shí)不在于時(shí)間”逝者如斯“;，而在于我們總在彷徨中迷失，在正確和錯(cuò)誤的選擇間徘徊。足跡連成弧在人生的地圖上線，心中的夢(mèng)想總在不遠(yuǎn)的前方閃爍著海市蜃樓般的迷離光彩。
5)有這樣一群貧苦的人。他們不甘于困頓，卻毫無(wú)造反欲望;他們感到擁擠，卻不傾軋鄉(xiāng)親同胞;他們不相信不勞而獲，卻不愿將心血僅澆灌在身邊的一方焦土。于是，他們漸漸將目光投向遠(yuǎn)方。試圖以男子漢的強(qiáng)筋健骨踏出人生求變的第一步，他們的步伐，沉重而響亮。
6)在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
7)用不著立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活著，點(diǎn)不亮一盞霍霍燃燒的生命之燈。我的喊聲或許有些微弱，我的腳步或許有些盲從，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。命運(yùn)沒(méi)有什么可怕的，驚濤駭浪的海上不是常見(jiàn)揚(yáng)起的帆影!
8)希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。
9)包裝是房子富麗堂皇的外殼，包裝是丑婦手上絢麗的太陽(yáng)傘，包裝是模特在舞臺(tái)上走出的一字貓步。
10)用不朽的“人”字支撐起來(lái)的美好風(fēng)景，既有“雖體解吾猶未變兮”的執(zhí)著吟哦，也有“我輩豈是蓬蒿人”的跌宕胸懷;既有“我以我血薦軒轅”的崇高追求，也有“敢教日月?lián)Q新天”的豪放氣魄。
11)它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會(huì)壯闊，它可能是一首交響樂(lè)，讓你領(lǐng)略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。
12)愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
13)如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
14)“慈母手中線，游子身上衣”說(shuō)的是親情;“人生得一知己足，斯世當(dāng)以同懷視之”說(shuō)的是友情，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說(shuō)的是愛(ài)情;“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”說(shuō)的是愛(ài)國(guó)情懷。
15)失敗，是把有價(jià)值的東西毀滅給人看;成功，是把有價(jià)值的東西包裝給人看。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來(lái)的。成功與失敗循環(huán)往復(fù)，構(gòu)成精彩的人生。成功與失敗的裁決，不是在起點(diǎn)，而是在終點(diǎn)。
16)站在戶外，淺淺地噓一口氣，一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛?cè)计鸬囊稽c(diǎn)希望又破滅了，消失地輕巧而又平靜，防護(hù)從來(lái)就不曾有過(guò)，又恍惚有過(guò)這么一份特別的濕潤(rùn)。
17)成功沒(méi)有捷徑，抵達(dá)光明的前景，必須穿越一段灰暗的里程。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：金字塔是由一塊塊石頭堆砌上去的。干什么事都沒(méi)有捷徑，最好的辦法還是一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地往前走，不管道路如何，待你蹣跚一段路以后，向后眺望的將是一片美麗的彩虹。
18)大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
19)沒(méi)有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間，沒(méi)有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒(méi)有哪一套古籍能裝潢空虛。
20)成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
伴我成長(zhǎng)的財(cái)富愛(ài)篇十八
小時(shí)候，總是喜歡牽著父親的手，一搖三晃的；還喜歡拿著父親的手，在他手心上隨心所人欲地寫寫畫畫；也喜歡看著父親手心里的條條紋紋，對(duì)父親問(wèn)東問(wèn)西的。
上小學(xué)時(shí)，父親總是送我上學(xué)、放學(xué)，我拉著這雙手，再不高興的事都會(huì)被拋到腦后面去，然后一蹦一跳地對(duì)父親講著學(xué)校的事。
那是讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，我與父親仍然是手牽手回家。我一回家，就拿起柜臺(tái)上的一面小鏡子，像是施魔法似的，對(duì)鏡子自言自語(yǔ)，我用手在鏡子上晃了幾下，然后一本正經(jīng)地說(shuō)：“魔鏡啊魔鏡，告訴我，誰(shuí)是這個(gè)世界上最聰明的人？”然后心里默念著“嘛咪嘛咪哄”。突然，一雙厚實(shí)的手拍住我的肩膀：“肯定是你??！”我被嚇得驚魂未定，鏡子就這樣從我手中滑落，我眼睜睜地看著它慢慢的落在地上，卻無(wú)動(dòng)于衷?！芭尽钡囊宦?，鏡子摔得粉碎……我沉默了好久，然后抬頭兩眼淚汪汪地望著父親，父親走到我面前，蹲下來(lái)，用手輕輕碰了碰鏡子的碎片，抬頭對(duì)我說(shuō)：“快去拿掃把。”我又呆了片刻才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)父親點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)：“嗯，嗯，嗯?！?BR> 我?guī)缀跤昧俗羁斓乃俣热フ覓甙?，等我回?lái)時(shí)，看到父親的手流血了，那一滴一滴的鮮血不停的往外溢，然后慢慢的滴在地上。父親對(duì)我露出一個(gè)僵硬的微笑，然后站起來(lái)，用另一只手撫摸著我的頭，輕輕說(shuō)了聲：“沒(méi)事，不疼?！?BR> 事后，父親的手留疤了，像是用刀劃開(kāi)的一道口子，印在父親的手上。母親因此責(zé)罵我了：“你說(shuō)你，怎么那么不小心？鏡子都拿不穩(wěn)?！蔽覐?qiáng)忍著淚水，低下頭，小聲的抽噎著，父親用手摸著我的頭，然后捏了捏我的小臉蛋：“哭出來(lái)可就變丑咯?！北桓赣H這么一逗，我笑了，他也笑了?？墒窍窀赣H手上這樣或那樣的傷痕卻隨著的我的成長(zhǎng)越來(lái)越多了，不知不覺(jué)中和父親牽手的日子也越來(lái)越少了。
讀初一時(shí)，過(guò)年的前幾天，父親匆匆回到家，我已經(jīng)是大孩子了，并沒(méi)有一把抱住他，拉住他的手撒嬌，而是隔著窗戶，坐在椅子上，望著父親。透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)了那雙我無(wú)比熟悉的雙手。那雙為我擦眼淚的手，那雙托舉我長(zhǎng)大的手，那雙給我溫暖懷抱的手，那雙紅潤(rùn)飽滿的手，怎么變得不認(rèn)識(shí)了？不知怎的，望著眼前的這雙手，我眨了眨眼睛，望著花板，把眼淚趕跑了。從屋里走出來(lái)，父親看著我，擦了擦汗，對(duì)我微笑著，我也對(duì)他微笑著?！鞍?，天冷家里的空調(diào)壞了，找人去修修吧。”聽(tīng)了我的話父親的臉頓時(shí)就僵住了。他立即放下手中的行李，朝我走來(lái)，走到我身旁，用手捏了捏我的臉，一把摟住我：“走，進(jìn)屋看看去?！?BR> 父親走進(jìn)房間，望了望空調(diào)，拿出手機(jī)，打了個(gè)電話，然后又用手拍拍我的肩：“放心，中午就有人來(lái)修了，晚上保證有空調(diào)吹。”于是，又對(duì)我微微笑。
一個(gè)中午就這樣過(guò)去了……。
“爸爸，那個(gè)人怎么還不來(lái)??？”我?guī)е荒蜔┑恼Z(yǔ)氣，對(duì)父親說(shuō)?！霸俨粊?lái)，天都要黑了，晚上人會(huì)凍成冰人啊?！备赣H看見(jiàn)我著急的模樣，又拿出手機(jī)，跟別人通話……“他有事，來(lái)不了了?！蔽覛獾弥倍迥_：“怎么能說(shuō)話不算數(shù)呢，太不厚道了！”父親又望了望空調(diào)，用手拍了拍我的肩：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)修的試試看?！?BR> 長(zhǎng)大了，父親的手變得粗糙，不那么光滑，我也很少去牽這雙伴我成長(zhǎng)的手?？墒牵赣H我好想握住您的手，再像以前那樣蹦蹦跳跳；父親，我好想握住您的手，看看您是否又蒼老了；父親，我好想握住您的手，看看這雙手，是怎么去養(yǎng)育一個(gè)調(diào)皮的我；父親，好想握住您的手，永遠(yuǎn)地握住這雙伴我成長(zhǎng)的手。