方案是解決問題或實現(xiàn)目標的一種具體行動計劃。制定方案時，需要團隊協(xié)作和有序溝通，避免信息斷裂和誤解。以下是一些制定方案時常見的難題和挑戰(zhàn)，希望大家能夠認真思考和解決。
勞動實踐教育實施方案篇一
宣傳普及心理健康知識，幫助同學們認識健康心理對成長成才的重要意義。解析心理現(xiàn)象，幫助同學們了解常見心理問題產生的原因及其表現(xiàn)，以科學的態(tài)度對待心理問題。介紹增進心理健康的方法和途徑，幫助同學們消除心理困惑，增強克服困難，承受挫折的能力，促進身心健康、全面發(fā)展。
二、活動主題。
青春飛揚快樂隨行。
三、活動時間。
20xx年xx月。
四、參與對象。
全校大學生。
五、活動內容。
（一）校級活動安排。
1、現(xiàn)場心理測試及心理咨詢。
2、心理健康知識圖片展。
3、心理讀書沙龍及征比賽。
4、廣場素質拓展訓練。
5、心理健康系列專題講座。
6、滁州市高校心理情景劇大賽。
7、優(yōu)秀心理氣象站、優(yōu)秀心理委員評選。
（二）二級學院活動安排。
各二級學院根據(jù)活動主題，結合學院特點，組織開展以“四個一”為主要內容的活動：
1、一次心理健康宣傳教育活動，通過主題班團會、主題宣傳櫥窗、主題征與演講比賽等形式，營造校園關注心理健康的化氛圍。
2、一次心理健康知識普及活動，通過邀請專家講座、心理健康知識競賽、心理健康讀書報告會等活動，普及心理健康知識。
3、一次心理素質拓展活動，通過室外心理素質拓展活動、心理劇創(chuàng)作比賽、心理電影展播、團體心理輔導、朋輩心理互助等活動，提升學生心理素質。
4、一次心理健康調研活動，對全院學生心理健康狀況進行調查、梳理，完善學生心理健康教育方案，建立、完善學生心理健康教育檔案，及時開展心理關愛和心理危機干預活動。
六、活動要求。
1、高度重視，認真組織。心理健康教育是加強大學生思想政治教育的重要組成部分，各學院要高度重視，根據(jù)本院學生心理特點，制定心理健康教育活動方案，大力開展各具特色的心理健康教育活動，要充分組織和發(fā)動廣大同學積極參與，切實保障各項活動順利進行，使廣大同學從中受益。
2、加強宣傳，營造氛圍。各學院、有關部門，學生社團要充分利用宣傳標語、展板、櫥窗、廣播、報紙、網(wǎng)絡等陣地宣傳心理健康知識，營造大學生心理健康教育的良好氛圍。
3、突出主題，務求實效。各學院要緊緊圍繞活動主題，深入調查研究，排查大學生心理健康問題，引導學生關注自身心理健康，提高心理調適能力，促進全面健康發(fā)展。
勞動實踐教育實施方案篇二
馬大哈成“大廚”
今天，太陽被一簇簇云遮住了，天灰蒙蒙的，陰天適合宅家，我要給媽媽做力所能及的事——人間美味：雞蛋餅。
我先回想了一下美食制作攻略，然后擺出五星級大廚的架勢，哼著小曲兒，把牛奶、面粉這些基礎食材“嘩嘩”地倒進盆中，又把錦上添花的小伴侶——蔥花、雞蛋灑進去，它們?yōu)R起的面粉像一股雪白的噴泉，看著這美輪美奐的畫面，我自豪地想：小菜一碟！
下一步最關鍵，我把剛備好的面漿勻了又勻，說時遲，那時快，我狠狠地挖了一大勺，不管三七二十一，把面漿倒入鍋底。不久，油開始“滋滋”直響，本以為要大功告成了，沒想到，由于面漿沒灑均勻，這張餅時而這里凸出來，時而那里凹一塊，中間還冒出許多可惡的小泡泡來湊熱鬧，我氣急敗壞，拿起鍋鏟就對這些泡泡發(fā)起進攻，一個泡泡“吧嗒”一聲被壓下去，可它好像雄心不死，那個地方會留下一個小洞洞，那么多“傷疤”真難看！過了一會兒，只見一朵朵蛋花在鍋底綻放，蛋花底部甚至有些燒焦，油煙也糊了我一臉......這“垃圾食品”還能吃么！我只好悻悻地把它鏟出來......
第二次，我這個貼著“馬大哈”標簽的“油面人”認真多了。我小心翼翼地把面漿倒入鍋中，看，面漿均勻地蕩漾開來，像向日葵慢慢綻放，同時另一只手輕輕轉動鍋沿，一個標準的圓形慢慢成型了，再開小火烘兩分鐘，一張圓潤的、香噴噴的雞蛋餅呈現(xiàn)在了我的面前，我擦了下汗，總結出了一個好方法：把餅切成四片就方便鏟出了。果然，這樣做出的餅既完整又美觀，真像出自一個大廚之手！
看來，我們不可以做毛手毛腳的馬大哈，要做認真細致的小天使。
我做個餅就如此精疲力盡，那媽媽每天從不間斷地做家務累嗎?媽媽，您辛苦了！
勞動實踐教育實施方案篇三
以中國特色社會主義思想為重要指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，落實《區(qū)中小學家務勞動指南》，勞動教育作為塑造學生人格的重要手段，構建學校、家庭、社會“三位一體”的勞動教育大環(huán)境，培養(yǎng)學生勞動教育觀念。特制定此方案。
通過家務勞動，學生接受鍛煉，磨煉意志，強化責任擔當，切切實實地感受、體認到最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的勞動價值，進而尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動。
結合學生年齡特點，確定相應的家務勞動內容。
[1-3年級]。
居家防疫：熟悉家務防疫內容，增強防疫意識。掌握口罩晾曬及處理、消毒通風等勞動技能。每日自測體溫,健康出行。
衛(wèi)生清理：熟練使用衛(wèi)生工具，有效完成衛(wèi)生清理勞動。學會掃地拖地、灰塵清理、碗筷洗刷、馬桶沖刷等。
內務整理：掌握個人內務的整理技能，提升生活自理能力。學習折衣服、疊被子、系鞋帶等。
物品歸整：學會物品分類擺放、學習歸納物品，增強自理能力。能夠熟練整理收拾書桌，做到書本、文具分類擺放。
加工食品：學會食品初期的簡單處理，掌握擇菜、洗菜、洗水果和1-2樣簡單食品加工技能。
手工制作：嘗試使用手工工具，熟悉一項手工技能?？蓪W習縫制沙包、香包、編織、自制手工書皮等。
衣物洗滌：學會洗滌自己的簡單衣物、掌握簡單洗滌技巧，會清洗襪子、內衣等小物品。
垃圾分類：掌握垃圾類別，知道分類處理，自制分類垃圾桶，主動將家中垃圾進行分類。
種植養(yǎng)護：掌握花草日常養(yǎng)護知識，能夠有規(guī)律的澆水，施肥。給動物準備食物、幫助清理動物衛(wèi)生等。
照顧家人：懂得照顧家人、照看老人及幼兒，掌握簡單照顧技巧。
[4-5年級]。
居家防疫：掌握防疫知識，增強防疫意識。學會口罩晾曬及處理、消毒通風等防疫技能，監(jiān)督家庭成員居家防疫。每日自測體溫，健康出行。
衛(wèi)生清理：熟練使用衛(wèi)生工具，掌握不同區(qū)域清理的方法和清理順序，做到飯后收拾并擦干凈桌子、收拾地面。
內務整理：提高個人內務整理能力，有條理的整理自己的衣櫥衣物，保持自己的衣櫥衣物整齊。
物品歸整：掌握物品分類擺放、物品歸納技能，能夠自己獨立整理書櫥、衣櫥，并學會分類擺放。
加工食品：學會安全使用烹飪工具、學會簡單烹飪、掌握2-3樣簡單食品加工技能。
手工制作：能夠使用手工工具，掌握-項手工技能。嘗試制作雞毛毽、編織、貼繡、剪刻手工裝飾等。
衣物洗滌：掌握衣物洗滌分類，能夠洗滌自己和家人的簡單衣物、學會使用洗衣機。
垃圾分類：掌握垃圾分類的意義，帶動身邊的人能按照垃圾分類的原則進行垃圾分類處理。
種植養(yǎng)護：根據(jù)花草的具體需求，對花草進行的修剪、澆水、換土和施肥，學會給動物消毒等。
照顧家人：學會照顧家人，掌握一定照顧技巧。幫助穿衣?lián)Q衣、簡單喂食、哄睡等。
1.設立家務勞動教育校本課程，學習相關的家務勞動技能，其他課程、其他活動也要結合學科特點、活動特征有機融入家務勞動教育內容，確保家務勞動教育全方位融入。
2.家庭服務。引導學生以實際行動踐行“孝親、敬老、愛幼”的美德思想，從家庭小事做起，從身邊小事做起，參與家務勞動。一是讓家長和學生共同確定孩子每天適當?shù)某Ｒ?guī)家務勞動量，由家長負責督促檢查，形成固定的家務勞動崗位。二是利用節(jié)假日期間，為學生布置適合學生身心年齡的實踐活動，規(guī)定時間內學會做某一件事，每月安排一張勞動項目表，確定每月新學的一項勞動本領，由家長作指導，讓孩子月月有所收獲，要求按照時間節(jié)點完成，并在每一項完成后有簡短收獲或感悟，在實踐中進行勞動教育，讓學生在勞動中磨煉、成長，在勞動中體悟個人的幸福生活。
3.定期開展家務勞動展評活動，將自己的勞動技能展示給老師和同學們，相互學習新的家務勞動技能。
4.結合特定的節(jié)日和主題活動開展相關的家務勞動，如三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等節(jié)日。
1.定期評選“家務勞動小能手”，班級先根據(jù)學生表現(xiàn)和家長評語進行評選，確定候選人，然后進行學校評選，頒發(fā)獎狀，樹立榜樣。
2.每學期末，班級以圖文并茂總結性的形式匯報班級學生的勞動情況，學生將自己本學期的家務勞動情況以圖文形式（a4紙）在班級展示。
3.將學生家務勞動表現(xiàn)情況納入學生綜合素質評價。
勞動實踐教育實施方案篇四
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學們。
齊：五（3）《勞動最光榮》現(xiàn)在開始。
甲：勞動是我們生活中非常常見的一個東西，看，這些同學正在享受勞動的快樂。（播放ppt。）。
乙：同學們想一想，你們平時參加過那些勞動?需要哪些工具?當時的心情怎么樣?我們應該怎樣愛勞動?（指名回答）。
甲：接下來請xxx，xxx，xxx表演小品。
乙：小結：人在勞動時產生了有規(guī)律、有節(jié)奏的優(yōu)美動態(tài)。
甲：請大家看彭德懷的故事。
乙：看完看彭德懷的故事，大家有什么想說的?
甲：請大家一起閱讀關于勞動的名人名言。
乙：接下來請xxx朗誦詩歌。
甲：討論一下：小華和小剛的做法對嗎?應該怎么做?（指名回答）。
乙：請大家判斷下列行為對不對?
甲：通過剛才的學習，同學們有什么感受?
齊：五年三班《勞動最光榮》主題班會到此結束。
勞動實踐教育實施方案篇五
課型：綜合實踐活動課淅川縣金河鎮(zhèn)初級中學畢國紅。
目標。
1、德育目標：喚醒、提高消費者的自我保護意識，促進全社會都來支持消費者合法權益的。
保護工作。
2、能力目標：培養(yǎng)學生搜集、調查有關消費者權益方面資料的能力；同時培養(yǎng)學生運用法。
律武器維護自己的消費權益的能力。
偽劣商品應當求助消費者協(xié)會請他們幫助解決處理問題。
養(yǎng)學生積極參與消費的社會實踐活動。
活動準備：
況、并填寫相應的個人調查表。
電教手段：實物投影、課件。
教學時間：一課時。
教學過程：
一：談話導入，初步感知。
師：同學們，有誰知道國際消費者權益日是哪一天？
生：每年的3月15日。
報？
生：我是通過看報了解到??
師：讀報也是一種很好的學習方法，??誰還想接著匯報？
生：??
（針對學生的匯報發(fā)言給予適時的評價，多給以鼓勵性的評價。）。
六課：3.15的故事（揭示板書）。
二：調查反饋，交流探究。
費者希望購買到什么樣的商品呢？
生：我們希望購買到質量好的商品。
生：我們希望購買到??
師：是啊，我們購買商品不僅希望購買到貨真價實的商品，而且還是物美價廉的商品。
師：板書：貨真價實。
物美價廉。
組同學購買假冒偽劣商品調查統(tǒng)計表”共分為幾項內容，分別是哪幾項？
律、其它。
受損金額時采用估算法，估算時根據(jù)實際情況盡量估算到百位。你們明白了嗎？
生：明白了。
師：好，開始吧！
生：小組同學交流、合作填寫表格。
同學愿意先來匯報你們小組調查情況？
生：我們小組??
生：??
師：填寫表格中需填寫的內容。
師：非常感謝同學們與老師的合作。
師：同學們看著這張調查表你們想說點什么？
生：我發(fā)現(xiàn)??
發(fā)表自己的見解。）。
師（小結）：我們通過填表、交流，我們大家知道我們不僅要維護自身的合法消費權益，同。
時還要提醒全社會人都來關心支持消費者權益的保護工作。
三：活動。
1.師：講經(jīng)歷。
師：老師想給大家講一個關于維權的`一次經(jīng)歷，你們想聽嗎？
生：想。
們小組喜歡的方式給這個故事續(xù)編結尾。祝愿你們合作成功。（出示課件）。
2.各小組以不同形式續(xù)編故事的結尾。
3.展示。
師：哪一個小組同學愿意先來給大家展示你們小組合作學習的成果？
生：我們小組想??
師：有請你們小組同學上場為大家表演。
生上場準備表演。
師：老師請在座的同學們做小評委，大家可要認真看，認真聽呀。
生：表演。
師：現(xiàn)在就請同學們根據(jù)他們小組同學的表演，給他們評一評。
生1：我認為??
生2：??
師：哪一個小組還想接著展示你們小組學習的成果？
生：我們小組同學想以??
們好棒呀！
四：
衛(wèi)士。好，這節(jié)課就先上到這里，下課。
板書：3.15的故事。
貨真價實。
物美價廉。
勞動實踐教育實施方案篇六
我校按照《肥城市教育局黨委〈關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案〉的通知》的要求，結合本校實際，迅速行動，切實深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。為使教育實踐活動有序開展，優(yōu)質完成各環(huán)節(jié)的工作任務，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記一系列講話精神為指導，嚴格按照省、市、和教育局黨委的要求，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主題，以學校領導班子和黨員干部為重點，突出作風建設，大力整治“四風”問題，促進作風轉變，形成良好長效機制。為全面貫徹黨的教育方針、全面落實教育規(guī)劃綱要、推進素質教育、提高教育質量和辦好人民滿意教育提供堅強的組織保障。
二、總體要求。
務實清廉形象進一步提升，教育服務意識進一步提高。
三、基本原則。
（一）堅持領導帶頭。從領導干部做起，上級帶下級、主要領導帶班子成員、班子成員帶普通教師，一級帶一級、一級抓一級、層層抓落實。
（二）堅持正面教育。加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把理論武裝頭腦、提高思想認識貫穿教育實踐活動全過程，增強黨員干部自我教育、自我提高、自我改造的主動性，強化宗旨意識和群眾觀點。
（三）堅持以整風精神開展批評和自我批評。堅持“團結一批評一團結”的方針，開展積極健康的思想斗爭，真正做到紅紅臉、出出汗、排排毒，使黨員干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規(guī)范。
（四）堅持分類指導。針對學校的實際情況，根據(jù)不同層面的領導干部，找準需要解決的突出問題，分別提出具體要求，分層次、分類別、分環(huán)節(jié)指導整改。
（五）堅持開門搞活動。堅持開門搞活動，積極動員廣大教師、學生和家長參與，使活動成為群眾支持、群眾參與、群眾滿意的民心工程。
（六）堅持實踐特色。充分體現(xiàn)學校的特點和實踐特色，做到“規(guī)定動作”抓到位、“自選動作”有實效，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場。
四、范圍和對象。
學校全體教職工。教育實踐活動以中層以上黨員領導干部為重點，全體教師參加。對離退休黨員，采取合適方式方法開展教育實踐活動，確?；顒尤采w。
五、領導機構成立趙顏小學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，統(tǒng)籌推進黨的群眾路線教育實踐活動。
組長：梁新。
副組長：武如征。
成員：梁軍王光林左兆田李永琦肖云義劉利民。
六、重點任務。
（一）著力解決“四風”突出問題。
在著力解決帶有共性“四風”問題的同時，結合學校的實際，針對性地解決“四風”突出問題。反對形式主義，著重解決工作不實的問題；反對官僚主義，著重解決在人民群眾利益上不維護、不作為的問題；反對享樂主義，著重克服行樂思想和特權現(xiàn)象；反對奢靡之風，著重狠剎揮霍享樂的不良風氣。具體講：
(1)重點解決推諉扯皮、效率低下；不擔當，不作為；服務意識差、對群眾疾苦麻木不仁；工作“中梗阻”，對上級交代的任務頂著不辦，對群眾要辦的事項拖著不辦等問題。
改革創(chuàng)新不到位，服務群眾意識不強、群眾工作能力差等問題。
（二）結合實際，著力抓好以下幾項工作。
按照教育局黨委的部署，結合學校實際，緊緊圍繞人民群眾關心的教育熱點難點問題，進一步理順體制機制，著力抓好：
1、創(chuàng)建規(guī)范化和標準化學校。加大督查力度，加快校園文化建設，加緊復核檔案資料，標準化和義務教育均衡發(fā)展三套檔案資料全部入盒完善。
2、促進義務教育均衡發(fā)展，著力促進教育公平。組織開展義務教育均衡發(fā)展專項行動，開齊開足課程課時.3、堅持立德樹人理念，著力促進學生全面發(fā)展。落實市委《關于進一步加強未成年思想道德建設的若干意見》，切實加強學校德育工作，研究出臺加強班主任工作的意見，積極辦好家長學校，密切家校合作；加強學生心理健康教育工作，完善心理健康教師隊伍建設作。
4、加快推進學校各項建設項目，著力改善學校辦學條件。加快學校運動場膠漆工程速度，加快各項體育設施建設，加快校園文化、走廊文化和班級文化建設，加快完善各功能室設施設備和電纜引線工程。
亂收費行為；德育教育突出一周一個主題；加強校園及周邊環(huán)境專項治理工作，加大安全法制宣傳教育力度，積極推進和諧校園建設和做好教育維穩(wěn)工作。
7、管理好學校資金，著力繼續(xù)堅持抓好財務收支的透明度。抓好教師辦公經(jīng)費、學生人頭費、工會返還款和學生集中參保返還款的收入公示工作。每一項重大開支由教代會討論決策，每一筆資金開支都在會計中心的指導下進行，每一筆資金的使用都進行公示。做到教師對學校資金的開支，滿意度達到100%。
勞動實踐教育實施方案篇七
本文目錄。
為深入貫徹落實《中共高陵縣教育局委關于開展群眾教育實踐活動準備工作的通知》精神，切實改進工作作風，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，根據(jù)《高陵縣教育局委員會關于在教育系統(tǒng)開展群眾路線教育活實踐動的通知》（高教發(fā)〔〕11號）精神，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹十八大精神，緊緊圍繞教育局今年的工作目標和我校的實際情況，堅持“邊學邊改”、邊查邊改”、邊整邊改”、邊評邊改”，切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場教育，促使我校全體黨員干部不斷改進工作作風，進一步增強責任意識、為民意識和廉潔意識，為全面促進教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。
二、目標任務。
按照縣委“強化宗旨意識、改進工作作風、純潔干部隊伍”的實踐載體，結合我校實際，我們確定“強化服務意識，優(yōu)化教師隊伍，提升辦學質量，努力辦人民滿意的學?！睘檩d體。以黨員干部和教師隊伍為重點，以強化服務意識為核心，以辦人民滿意的學校為目標，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德修養(yǎng)，同時努力改善辦學條件，加強校園文化建設，結合雙高雙普工作的目標任務要求，為學生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，讓家長放心，社會滿意。通過這次活動力爭達到“三深入三樹立”即深入推進革命傳統(tǒng)和形勢政策教育，樹立黨員教職工的為民服務宗旨意識；深入師生走訪調研解決問題，樹立為民排憂解難的公仆意識；深入開展幫扶活動，樹立教育行業(yè)的良好形象。
三、時間安排及工作步驟。
活動從xx年4月1日開始，6月30日結束，大體分五個階段：?。
（一）集中學習：（4月1日至4月28日）。
2、廣泛動員。召開班子成員會、黨員教師會，傳達文件精神，認真組織活動開展。同時，充分利用標語、廣播、宣傳欄、板報等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，提高黨員教師參與活動的積極性。
3、學習研討。采取集中學習輔導與個人自學相結合、學習交流研討與解決具體問題相結合等多種形式，進行深入系統(tǒng)地學習。重點學習黨的十八大會議精神；學習新形勢下師德師風建設的主要內容；感動中國”之“最美老師”張麗莉事跡等材料。
在深入學習的基礎上，廣泛開展研討，具體做到“六個一”：開展一次集中學習討論活動；領導干部緊扣“以人為本、辦人民滿意學校”，講一次廉政黨課；開展一次正反典型教育活動；組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務師生群眾，提高教師素質，轉變教風學風，增強公仆意識、服務意識和責任意識，推動教育持續(xù)均衡發(fā)展”等問題，開展一次討論；每個黨員教師撰寫一篇。
心得體會。
；組織一次群眾路線理論教育知識競答、演講辯論活動。
（二）查準問題:（5月2日至5月10日）。
1、以師德師風教育活動為契機通過學生問卷調查和家政問卷調查，通過問卷調查表對教師的工作能力、工作態(tài)度、管理能力，是否關心學生，布置作業(yè)是否合理，是否廉潔從教，有無體罰和變相體罰學生行為等情況進行調查分析。及時發(fā)現(xiàn)我校教師在師德方面存在的問題。
2、對我校留守兒童進行造冊統(tǒng)計，并對留守兒童進行家訪，了解留守兒童家庭基本情況和影響留守兒童學習的因素。
3、建立學校家長委員會，完善家校信息平臺。利用電話、網(wǎng)絡資源，讓學生家長與科任教師、班主任溝通無距離，溝通全方位，及時了解家庭教育和學校教育中存在的問題，及時收集廣大家長對我校工作的意見和建議，收集民情，解決民怨。同時也了解學生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數(shù)，有的放矢。
（三）整改落實:（5月11日至5月25日）。
1、對于在學生調查發(fā)現(xiàn)中的問題，全體校委會成員要發(fā)揮帶頭作用，
積極帶領教職工從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。對于在社會評教活動中查找出來的共性問題，學校校委會召開專題研討會，進行深入剖析，做到問題找得準，原因分析透，整改措施實。
2、組建家長委員會，由家長委員會針對學校教育和家庭教育的突出問題，提出寶貴意見、促進學校師德師風建設、減輕小學生課業(yè)負擔、化解家校矛盾等工作。對家長委員會成員實行每周一天的家長開放日，讓家長隨時能走進學校進入班級了解學校教學和管理，監(jiān)督學校工作。通過告家長書的形式由家長委員會引導家長履行監(jiān)護人責任，正確選擇孩子午放學及節(jié)假日的安全監(jiān)管。
3、開展“黨員教師與留守兒童一對一愛心幫扶”活動。對留守兒童實施一對一結對幫扶，為他們提供學習生活、情感交流、心理輔導、經(jīng)濟扶助等方面的關懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會的關愛下健康成長，共享和諧社會。
4、成立黨員志愿者隊伍，把教育延伸到校外，利用休息時間定期組織有公益心和有特長的黨員開展“廣場健身鐘點工”活動，為駐鎮(zhèn)廣大群眾及我校學生家長義務傳授廣場健身舞，傳播科學的健身知識，引領和倡導健康文明的生活方式，同時帶領志愿者深入敬老院，特教機構獻愛心，組織志愿者充當保護自然環(huán)境的使者，為建設繁榮文明和諧幸福的現(xiàn)代城市新區(qū)做出貢獻。
（四）成效測評：（5月26日至6月10日）。
1、廣泛征求意見。通過召開座談會、印發(fā)意見表、設置意見箱等方式，廣泛征求黨員群眾和社會各界對本學校開展教育實踐主題活動的意見和建議。征求到的意見和建議要如實向領導班子和領導干部本人反饋。各黨員干部要對照群眾提出的意見和建議，緊密聯(lián)系本單位和本人的思想、工作實際，深刻分析形成問題的主客觀原因，并形成分析檢查報告，明確今后努力的方向和具體措施。
2、走訪調研。以新一輪“大家訪”活動為抓手，組織黨員教師深入基層開展“下基層、訪民情、解民憂、辦實事”專題調研。有組織、有針對性的深入學生家庭、教職工中走訪。通過入戶走訪、個別座談、聽取匯報等多種形式，準確掌握群眾、教職工、學生的所思、所憂、所盼，深入分析存在問題、努力幫扶解決，詳細記錄，并匯總形成。
調研報告。
力求消除民怨解決問題。
3、充分發(fā)揮家長委員會的組織作用，組織一次有家長委員會牽頭的家長會。通過家長會，聽實話、重實情，力求獲得平時難以聽到、不易看到、意識不到的實情，從而改進作風，與群眾拉近距離，搭建群眾建言獻策的新平臺。
（五）總結提高階段:（6月11日至6月30日）。
1、認真自查總結。針對群眾、教職工、學生反映比較集中的意見和查找出來的突出問題，以分析檢查報告為依據(jù)，制定領導班子整改方案。對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，把整改措施目標化、具體化、責任化，做到“四明確一承諾”，即：明確落實整改的項目、明確整改落實的目標、方式和時限要求、明確整改落實的具體措施，明確分管領導、具體責任人。整改落實方案制定后，采取適當方式向黨員、群眾公布，并做出公開承諾，接受監(jiān)督。
2、嚴格考核驗收。集中解決群眾、教職工、學生反映強烈的突出問題，查處損害群眾、教職工、學生切身利益的典型案件。對應當解決但一時又解決不了的問題，要向群眾作出說明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。突出問題整改落實情況并以適當形式公開，接受干部群眾監(jiān)督。領導班子成員要帶頭深入基層，每人聯(lián)系包抓班級，牽頭解決一個難點問題、協(xié)調處理一件矛盾糾紛、為困難群眾、教職工辦一件好事實事。一般黨員教師開展結對幫扶活動，幫扶的對象可以是幫扶留守兒童，也可以是本單位學校的困難職工、困難學生。力所能及地多做有益于人民群眾、促進社會和諧的工作，讓人民群眾更多地享受到黨和政府的溫暖及改革開放的成果。
3、健全機制。認真總結主題教育活動中創(chuàng)造的好做法，好經(jīng)驗，結合新形勢下群眾工作的新情況、新特點，積極創(chuàng)新學校管理方式，建立健全服務群眾、聯(lián)系群眾和保障群眾權益的長效機制，實現(xiàn)群眾工作的制度化、規(guī)范化、科學化、常態(tài)化。加大黨務公開、政務公開、校務公開力度，保障人民群眾的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權；完善民主測評、社會評議、民意調查、社會矛盾化解等機制，進一步密切黨群干群教群關系；要針對主題教育活動中發(fā)現(xiàn)的傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定進一步強化監(jiān)督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構建正確堅持群眾觀點、群眾路線和群眾立場的長效機制。
四、組織機構：?組??長：郇?超??副組長：徐永信。
成??員：王春蓮、商?崢、楊俊峰、黃新玲。?辦公室：黃新玲。
五、有關要求。
1、全體黨員干部要高度重視并積極投入到群眾觀點、群眾立場、群眾路線主題教育活動之中，積極帶頭學習，推動活動不斷向縱深發(fā)展。
2、強化學習提高。要通過集體學習、個人自學等各種形式和途徑，全面學習和領會規(guī)定學習的篇目，通過學習，領會精神，武裝思想，指導工作。
3、深入師生群眾，搞好調研活動。在認真調研的基礎上，校級領導每人完成一篇調研報告。
耿鎮(zhèn)中心小學黨小組。
xx年4月2日。
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根據(jù)《中共xx市委員會關于開展心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒“四有”主題教育實踐活動的決定》，為扎實有效開展“四有”主題教育實踐活動，現(xiàn)制定方案如下。
一、把握“四有”主題教育實踐活動的重大意義、指導原則和目標要求。
（一）目的意義?！八挠小币笏谋举|內涵與黨的執(zhí)政基礎、執(zhí)政宗旨、執(zhí)政要求、執(zhí)政目標具有緊密的內在聯(lián)系，對全體黨員干部特別是縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職立足崗位清廉擔責、為民干事具有重要指導意義。組織深入開展“四有”主題教育實踐活動，既是貫徹落實重要講話精神的具體體現(xiàn)，也是黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)的延伸，是對教育實踐活動成果的拓展與鞏固；既為今年將要召開的“七一”民主生活會做準備、打基礎，更為著力打造忠誠干凈擔當干部隊伍、為貫徹落實市委十一屆十三次全會精神、為首府改革發(fā)展凝聚強大內生動力。全市各級各部門各單位要充分認識深入開展“四有”主題教育實踐活動的重大意義，以講認真的態(tài)度，把活動抓實抓細，抓出成效，凝聚起推動發(fā)展的新合力和正能量，不斷開創(chuàng)加快提升首位度的新局面。
（二）指導原則。
1.堅持領導帶頭。各級領導機關、領導班子和領導干部特別是縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職要率先垂范，切實履行“一崗雙責”，形成以上率下、上行下效的生動局面。
2.堅持問題導向。必須找準靶子、點中穴位，正視問題、找準問題、解決問題，特別是聚焦“原地踏步”、“濤聲依舊”，為官不為、庸政懶政，無視規(guī)矩、頂風違紀等問題，拿出可行辦法，真正解決一批制約發(fā)展的瓶頸難題。
3.堅持群眾路線。各級黨員干部特別是領導干部要堅持開門搞活動，撲下身子、扎根基層，深入群眾、服務群眾，著力解決好人民最關注的現(xiàn)實問題，受群眾監(jiān)督，由群眾評判，以群眾滿意度的提升作為檢驗主題教育實踐活動成效的重要標準。
4.堅持務求實效。活動中要注意簡便易行、務實管用、力求實效。要緊緊圍繞中心，把主題教育實踐活動實施過程與抓改革、促發(fā)展、惠民生各項工作實踐緊密結合，與推動重點項目和重點工作緊密結合起來，切實做到兩手抓、兩促進、兩不誤。
（三）目標要求。
1.始終做到心中有黨，把堅守黨性、對黨絕對忠誠作為政治上的第一要求，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致，進一步強化黨組織和黨員干部的凝聚力戰(zhàn)斗力。
2.始終做到心中有民，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，解決一批群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，讓人民群眾真正得實惠，進一步強化黨群干群相互依存關系。
3.始終做到心中有責，把改革發(fā)展穩(wěn)定的重大責任放在心上、扛在肩上、落到行動上，解決一批制約本地區(qū)本部門本單位發(fā)展的突出問題，堅決完成黨委政府部署的既定目標任務。
4.始終做到心中有戒，對黨紀國法心存敬畏，嚴守政治紀律，強化規(guī)矩意識，任何時候都必須自覺把自己置于規(guī)矩之內，嚴格按黨性原則、政策法規(guī)、制度程序辦事，確保所作所為時刻都在規(guī)矩之內。
二、方法步驟。
這次主題教育實踐活動大體安排3個月，自xx年2月起，至4月基本完成。活動分三個步驟開展，各級各部門各單位可結合實際，靈活安排時間進度交叉推進。
（一）學習教育（2月上旬—3月中旬）。
要搞好思想動員、宣傳發(fā)動和學習教育，組織廣大黨員干部深入學習貫徹系列重要講話特別是在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談時的重要講話精神，切實將學習教育貫穿“四有”主題教育實踐活動的始終。
各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）黨（工）委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委要組織開展“113”學習教育活動，即縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）黨（工）委書記要圍繞“四有”給鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職進行一次專題培訓；縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職寫一篇心得體會或理論文章；縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要選取本地區(qū)的正反典型案例，分別以“心中有民”、“心中有責”、“心中有戒”為主題召開三次正反典型案例分析會，深入剖析、認真總結、認領責任。三次正反典型案例分析會應在今年“七一”前完成。
xx年內，縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）黨政正職要走遍轄區(qū)內所有的村、社區(qū)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職要走遍轄區(qū)內所有的屯、坡、小街小巷。
市、縣（區(qū)）機關單位班子要以“四有”為主題開展一次中心組學習活動；黨委（組）書記要以“四有”為主題上一次黨課；市、縣（區(qū)）各機關黨組織要以“四有”為主題，通過學習培訓、座談討論等方式組織全體黨員干部開展一次專題學習活動，市、縣（區(qū)）直機關工委要做好督促指導。
（二）對標承諾（3月中旬—4月中旬）。
要在黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”、“查擺問題、開展批評”兩個環(huán)節(jié)的基礎上，再對照“四有”要求，采取群眾提、自己找、上級點等方式，找差距、定方向、作承諾。
縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政班子要對照“四有”要求，列出存在問題清單。同時，結合市委十一屆十三次全會部署安排，著眼于改變“原地踏步”、“濤聲依舊”的狀況，針對本地區(qū)群眾反映最強烈、最迫切需要解決的民生問題和制約加快發(fā)展的瓶頸問題，尤其是要結合提前謀劃xx年全市重大項目現(xiàn)場會要拉練觀摩的重點項目和重點工作，提出今明兩年的工作重點，形成整改承諾清單。
縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職要以“四有”為對照標準，深入查擺自身存在的突出問題，形成存在問題清單和整改承諾清單。
存在問題清單和整改承諾清單要具體實在可操作，不泛泛而談、空對空。要切實按照習總書記提出的“不能只想當官不想干事，只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力”，“不能干一年、兩年、三年還是濤聲依舊，每年都是重復昨天的故事”等要求，查找班子和個人的差距，提出整改承諾措施。
縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政班子和黨政正職的存在問題清單要在班子成員內部公示；整改承諾清單要報經(jīng)上一級黨委點評審核備案后在班子成員內部公示，并選擇適當方式在一定范圍內進行公示，接受群眾監(jiān)督。
市、縣（區(qū)）機關單位班子要結合黨的群眾路線教育實踐活動制定的“兩方案一計劃”（整改落實方案、專項整治方案和制度建設計劃），持續(xù)深化整改落實和專項整治，建立完善長效機制，不斷鞏固拓展教育實踐活動成果。
（三）推進落實（4月份以后）。
各級領導班子、黨員領導干部要強化履職擔責、履諾踐諾意識，言必行、行必果，對定下來的工作部署和承諾事項，要一抓到底、善始善終，以實際行動把承諾事項落到實處。
初全市重大項目現(xiàn)場會時，要對各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）“四有”活動整改承諾清單落實情況進行拉練觀摩、督促檢查，并把承諾事項落實情況作為考核評價各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）黨政班子及領導干部工作實績的重要依據(jù)。
各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）可參照市級做法，采取拉練觀摩的方式對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）進行督促檢查。
各級黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室要適時從紀檢機關和組織、宣傳等部門抽調人員，組成督導組，對各單位整改承諾落實情況進行督導，推動活動取得實效。
三、組織保障。
各級黨組織要把開展“四有”主題教育實踐活動作為當前一項重大而緊迫的政治任務，加強領導，精心組織，強化宣傳，統(tǒng)籌推進，確保取得實效。
（一）加強組織領導，落實工作責任。市、縣黨政班子黨員領導分別督促指導所聯(lián)系縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開展主題教育實踐活動，特別是點評所聯(lián)系單位的問題清單和整改承諾清單，督辦履諾踐諾情況。各級黨組織是活動的責任主體，各級黨組織書記是第一責任人，要親自研究部署、帶頭參加活動。市、縣（區(qū)）黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室要牽頭抓總，統(tǒng)籌推進“四有”主題教育實踐活動各項工作，做好日常工作。各相關部門要積極履行職責，形成活動開展的強大合力。
（二）堅持從嚴要求，確保取得實效。要以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律抓好主題教育實踐活動，著力解決當前黨員干部隊伍中存在的精神懈怠、為官不為、庸官懶政、“濤聲依舊”等問題。對執(zhí)行市委、市政府決策不力，存在傾向性、苗頭性問題的，要及時約談、函詢、誡勉，造成不良影響或嚴重后果的，嚴肅處理。要把開展主題教育實踐活動與推動全市經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展結合起來，與落實黨要管黨、從嚴治黨、從嚴監(jiān)督管理干部責任結合起來，與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果結合起來，與全面深化改革、奮力提升首位度結合起來，以經(jīng)濟社會發(fā)展的成果檢驗主題教育活動的成效。
（三）強化宣傳引導，營造濃厚氛圍。各級宣傳部門要組織媒體深入宣傳主題教育實踐活動，開設宣傳專欄，宣傳開展主題活動的重要意義、目標任務、工作動態(tài)、實際成效。深入縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）一線，挖掘和宣傳一批先進典型。積極運用新興媒體，引導群眾參與輿論監(jiān)督，增強主題教育實踐活動吸引力，營造濃厚的輿論氛圍。
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為貫徹落實市委組織部、市人力資源社會保障局、市公務員局《關于在全市公務員中開展職業(yè)道德主題教育實踐活動的通知》（姜人社發(fā)〔〕19號）精神，認真實施《公務員職業(yè)道德培訓大綱》，保證我局公務員職業(yè)道德主題教育實踐活動的深入開展和有效推進，根據(jù)有關要求，特制訂本實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，從宣傳、教育、培訓入手，以“忠于國家、服務人民、恪盡職守、清正廉潔”為主要內容，以規(guī)范公務員行為為重點，進一步提升公務員職業(yè)道德修養(yǎng)，努力造就一支政治信念堅定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民滿意的公務員隊伍。
二、總體目標。
通過主題教育實踐活動，在公務員中大力弘揚“熱愛祖國、忠于人民、求真務實、開拓創(chuàng)新、顧全大局、團結協(xié)作、恪盡職守、廉潔奉公”的公務員精神，切實提高公務員職業(yè)道德水平；促進全體公務員嚴格遵守國家公務員行為規(guī)范，切實增強服務意識和責任意識，堅決杜絕和克服不作為、亂作為、慢作為現(xiàn)象，推動各項工作提速、提質、提效，為群眾提供優(yōu)質、高效、便捷的服務；進一步加強公務員隊伍廉政建設，努力塑造勤政為民、務實高效、公正廉潔的公務員隊伍新形象。
三、主要原則。
（一）領導帶頭，人人參與。領導干部要帶頭參與，帶頭學習，以身作則，率先垂范；普通公務員要人人參與活動，人人受到教育，人人得到提高。
（二）聯(lián)系實際，創(chuàng)新形式。各科室、單位要密切聯(lián)系實際，創(chuàng)新活動方式方法，組織開展具有地方特色和行業(yè)特色的職業(yè)道德文化活動。
（三）統(tǒng)籌安排，注重實效。注重統(tǒng)籌協(xié)調，把主題教育活動的開展與創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機結合起來，與中心工作有機融合、相互促進，務求取得實實在在的成效。
四、活動內容。
（一）開展讀書活動。結合教育實踐活動主題，每個公務員要精讀一本馬克思主義經(jīng)典著作、一本與本職工作相關的業(yè)務書籍，寫一篇較高質量的。
讀書筆記。
3月中旬前，局在舉辦優(yōu)秀讀書筆記評比活動的基礎上，推薦優(yōu)秀讀書筆記參加市主題征文比賽（具體要求見附件1）。
（二）舉行宣誓活動。3月底前，舉行全體公務員宣誓活動。宣誓活動采取相對集中的方式進行，局主要領導領誓，全體公務員參加，屆時選擇在具有紀念意義的場所舉行（宣誓誓詞見附件2）。
（三）組織演講比賽。3月底前，認真開展以爭做公務員職業(yè)道德模范、爭創(chuàng)公務員職業(yè)道德模范集體為主題，以公務員職業(yè)道德建設為主要內容的演講比賽。推薦選手參加市演講比賽，優(yōu)秀選手將推薦參加泰州市、省演講比賽（具體要求見附件3）。
（四）開展職業(yè)道德全員培訓。公務員職業(yè)道德教育培訓采取學習指定教材和收看網(wǎng)絡。
課件。
相結合的方式，教材為《公務員職業(yè)道德教育讀本》。組織開展公務員職業(yè)道德理論知識考試，組織開展公務員職業(yè)道德知識競賽。
（五）開展勤政廉政教育。把公務員行為規(guī)范和職業(yè)道德教育同廉政建設結合起來，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系，消除以權謀私以及損害基層和群眾利益的腐敗行為。通過舉辦廉政教育專題報告會、觀看警示教育片等形式，開展勤政廉政警示教育活動。
（六）選樹職業(yè)道德模范。結合開展做“人民滿意的公務員”活動，大力宣傳職業(yè)道德先進典型。參加市先進人物先進事跡報告會，在全體公務員中形成以遵守職業(yè)道德為榮、違背職業(yè)道德為恥的良好風尚。
（七）制定完善行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范。把加強公務員職業(yè)道德建設與健全公務員管理制度緊密結合起來，結合（行業(yè)）特點制定完善公務員職業(yè)道德規(guī)范。
（八）推廣公開承諾。結合自身實際推出開展職業(yè)道德主題教育實踐活動的明確要求，每一位公務員要結合自身崗位特點，提出加強職業(yè)道德建設的具體目標，并采取適當方式向社會公布，做出承諾，接受群眾監(jiān)督。
五、實施步驟。
公務員職業(yè)道德主題教育實踐活動分三個階段實施：
（一）宣傳發(fā)動階段。2月，按照通知要求，制定主題教育實踐活動實施方案，進行動員部署。
（二）組織實施階段。2月至4月，結合自身實際，組織開展讀書筆記評比、公務員職業(yè)道德建設演講等特色鮮明、形式多樣、務實管用的主題教育實踐活動。
（三）檢查評比階段。5月至6月，進行。
活動總結。
查找存在的問題和不足有針對性地研究制定整改方案做好迎接檢查評比的各項準備工作。
六、組織領導。
局成立公務員職業(yè)道德主題教育實踐活動工作領導小組，以下簡稱公務員教育活動工作小組，負責全局公務員職業(yè)道德主題教育實踐活動的指導協(xié)調、組織實施工作。
組長：顏禮明。
副組長：嵇祥華、黃永勤、夏裕祥、張永東。
成員：韓寶林、姜健、葛年良、謝新華。
領導小組下設辦公室，嵇祥華兼任辦公室主任，韓寶林、姜健、葛年良、謝新華為具體工作人員。
七、有關要求。
（一）提高認識，加強領導。開展公務員職業(yè)道德主題教育實踐活動，是以改革創(chuàng)新精神推進公務員隊伍建設的重要舉措，是促進公務員更好地服務群眾、密切黨和政府與人民群眾的血肉聯(lián)系的必然要求，是提升公務員服務發(fā)展的能力和本領，建設美好新姜堰的現(xiàn)實需要。要充分認識開展公務員職業(yè)道德教育實踐活動的重要意義，切實加強領導，主要領導負總責，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實，務求取得明顯成效。
（二）加強宣傳，營造氛圍。公務員教育活動工作小組要積極向姜堰市人力資源和社會保障網(wǎng)報送活動開展情況、經(jīng)驗做法、職業(yè)道德模范事跡、主題征文，注意通過各種媒體宣傳主題教育活動。通過深入宣傳報道，吸引社會各界的廣泛關注，為全局公務員職業(yè)道德主題教育活動營造良好的氛圍。
（三）精心組織，認真落實。公務員教育活動工作小組要按照活動要求，結合本單位實際和工作職能，制定實施方案，細化分工、明確責任，把實踐活動融入到業(yè)務工作中去。要從具體事情做起，從群眾最關心的熱點問題抓起，創(chuàng)新活動形式和內容，以認真負責的態(tài)度嚴格落實各項活動，推動活動有效開展。
（四）加強評估，力求實效。市委組織部、市人力資源和社會保障局將通過編發(fā)工作簡報等形式，加強對各部門各鎮(zhèn)（區(qū)）開展公務員職業(yè)道德主題教育實踐活動的指導?；顒訉嵤┻^程中，公務員教育活動工作小組要注意做好活動臺帳資料的建設和管理工作。適時按照市相關要求開展檢查評比工作，檢查評比的內容主要包括：公務員讀書筆記，主題征文活動資料，公務員宣誓圖片、主題演講比賽、勤政廉政教育和自選創(chuàng)新活動項目開展情況的視頻錄相和照片，全員培訓活動的方案、公務員參訓率、考試合格率等臺帳資料，行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范文件。
（五）統(tǒng)籌安排，協(xié)調推進。公務員職業(yè)道德教育是一項系統(tǒng)工程，局公務員職業(yè)道德主題教育實踐活動工作領導小組要加強組織協(xié)調，建立工作機制，以實踐活動的扎實開展推動各項工作的全面落實。
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按照中央統(tǒng)戰(zhàn)部、全國工商聯(lián)的工作部署，為把非公經(jīng)濟人士思想統(tǒng)一到十八大精神上來，促進非公有制經(jīng)濟健康發(fā)展和非公經(jīng)濟人士健康成長，在全市非公企業(yè)中繼續(xù)開展以“信念、信任、信心、信譽”為主要內容的非公經(jīng)濟人士理想信念教育實踐活動。市工商聯(lián)結合工作實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十八大精神和系列講話精神，按照《黑龍江省深入開展非公有制經(jīng)濟人士理想信念教育實踐活動實施意見》的通知要求，市工商聯(lián)組織企業(yè)在深入學習上下功夫，在誠實守信上下功夫，在干事創(chuàng)業(yè)上下功夫，全面提升非公經(jīng)濟人士的能力，增強非公有制經(jīng)濟人士對全面深化改革的堅定性和自覺性，增強對中國特色社會主義的信念，對黨和政府的信任，對企業(yè)發(fā)展的信心，對社會的信譽。
二、目標任務。
堅持團結、服務、引導、教育的方針，在教育實踐活動中，堅持引導教育和自我教育相結合，即發(fā)揮工商聯(lián)的組織引導作用，又發(fā)揮非公有制經(jīng)濟人士的主體作用；即堅持解疑釋惑和排憂解難相結合，又幫助企業(yè)解決實際問題；即堅持廣泛覆蓋和突出重點相結合，又要把非公有制經(jīng)濟人士作為教育實踐活動的骨干力量，以工作促進活動的深入開展。
三、活動步驟。
教育實踐活動分動員部署、學習實踐和總結交流三個階段進行。
第一階段：動員部署（5月上旬-下旬）。組織全市非公經(jīng)濟人士參加理想信念教育實踐活動電視電話會議，結合我市實際制定“四信”實施方案，進行廣泛動員和具體部署。
第二階段：學習實踐（6月上旬-8月下旬）。開展學習討論和實踐活動。
要認真組織學習，廣泛開展討論。召開報告會、座談會、專題培訓會等形式，邀請有關領導干部、專家學者和非公有制經(jīng)濟代表人士進行形勢政策宣傳和專題演講，組織引導非公有制經(jīng)濟人士深入學習十八大精神和關于中國夢的重要論述，加深對黨和國家有關方針政策的領會。
按照省里要求和部署，加強非公經(jīng)有制企業(yè)發(fā)展情況和非公經(jīng)濟代表人士思想狀況調研。針對問題開展教育活動，切實把他們的心聲作為謀劃和設計活動的第一信號，結合工作實際，精心組織開展有針對性特色活動。進一步增強“信念、信任、信心、信譽”。市工商聯(lián)將重點開展四大系列活動：
一是加強組織大型學習活動。組織一次以學習戰(zhàn)略產業(yè)新興企業(yè)轉型為的內容大型學習活動。邀請我市非公有制經(jīng)濟人士及與經(jīng)濟發(fā)展相關政府部門的領導參加。倡導企業(yè)家誠信、守法、創(chuàng)新、責任理念，引導企業(yè)家為我市經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。
二是開展“中國夢”討論活動。廣泛發(fā)動我市非公有制經(jīng)濟人士結合創(chuàng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)歷，談夢想、講貢獻，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)精神，把中國夢融入到企業(yè)發(fā)展理想上來，為實現(xiàn)中國夢凝聚強大力量。
三是非公有制經(jīng)濟人士回報社會實踐活動。通過光彩事業(yè)、感恩行動、結對共建等實踐形式，引導非公有制經(jīng)濟人士參與新農村建設、投身光彩事業(yè)、扶貧解困，吸納就業(yè)、關愛員工、自覺履行社會責任。
四是為“三創(chuàng)”活動做貢獻。團結帶領廣大非公有制經(jīng)濟人士，為我市“富民創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)新、園區(qū)創(chuàng)建”做貢獻。積極搭建非公有制企業(yè)與政府溝通的平臺，切實為企業(yè)辦實事、解難題，促進企業(yè)轉型升級，推動非公有制經(jīng)濟健康發(fā)展。
第三階段：總結交流（9月上旬-10月上旬）。做好總結工作。及時總結經(jīng)驗、做法，樹立典型。
四、組織機構。
為確保活動順利開展，市工商聯(lián)成立“四信”主題學習實踐活動領導小組。組長由市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、市工商聯(lián)黨組書記劉擔任。領導小組下設辦公室，負責活動的組織工作，辦公室主任由市工商聯(lián)副主席李擔任，成員：會員部部長戰(zhàn)、辦公室主任邊。
五、幾點要求。
各縣（區(qū))工商聯(lián)要按照理想信念教育實踐活動的總體要求和安排，以高度的使命感和責任感，切實把教育實踐活動抓實、抓好、抓出成效。
（一）加強組織領導?？h區(qū)工商聯(lián)要把教育實踐活動作為當前一件大事來抓，及時向黨委政府匯報活動的目的意義和實施方案，始終依靠本級黨委政府的領導和指導開展活動。
（二）統(tǒng)籌兼顧。要把學習實踐活動作為貫穿下半年乃至明年工作的一條主線，在抓好學習實踐活動的同時，圍繞年初確定的各項工作任務和目標，點面結合，統(tǒng)籌兼顧，力求在重點工作的突破中實現(xiàn)工作的整體推進，提檔升級。
（三）加強宣傳。注重選樹宣傳先進典型，發(fā)揮先進典型的示范引導作用，促進活動深入開展。市工商聯(lián)要通過簡報、網(wǎng)站，及時反映活動進展情況，及時向領導小組上報信息。
勞動實踐教育實施方案篇八
為貫徹落實相關文件精神，構建德智體美勞全面培養(yǎng)的現(xiàn)代德育教育體系，堅持知行合一、德技并修的育人理念，造就素質勞動者和社會接棒人，現(xiàn)就我校勞動教育制定如下實施方案。
全面貫徹教育方針，落實教育大會精神，堅持立德樹人，堅持培育和踐行核心價值觀。
以實踐為主，與德育、智育、體育、美育相融合，具有以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進學生全面發(fā)展的綜合功能。
緊密結合經(jīng)濟社會發(fā)展變化和學生生活實際，貫穿家庭、學校、社會各方面，注重教育實效，創(chuàng)新體制機制，實現(xiàn)知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
1.育人為本。堅持立德樹人為根本，準確把握勞動教育的價值取向，引導學生樹立正確的勞動觀，增強對勞動的感情，以誠實勞動報效、奉獻社會。
2.遵循規(guī)律。將勞動實踐教育有效融入到學生日常學習生活中，根據(jù)學校學段特點、學生特點、學業(yè)特點，與專業(yè)發(fā)展有機結合，選擇恰當?shù)膭趧禹溎亢蛢热?安排適度的勞動肘間和強度，做好勞動保護，確保學生人身安全。
3.融合專業(yè)。結合學生專業(yè)學習過程和特征，探索建立產教融合的勞動教育方式，將勞動教育與實習實訓活動有機融合，明確勞動教育肘間，弘揚勞動精神、工匠精神、勞模精神。強化誠實合法勞動意識，培養(yǎng)科學精神，提高創(chuàng)造性勞動能力。
4.實踐導向。將勞動實踐作為學校開展勞動教育的主要途徑，讓學生直接參與生產勞動過程，增強勞動感受，體會勞動義艮辛，分孚勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
為切實加強我校勞動實踐基地建設管理，全面實施素質教育，提高學生勞動技能和實踐水平，培養(yǎng)學生善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于總結的意識，增強學生動腦和動手的能力，結合我校實際，特制訂勞動基地建設方案。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx。
(一)多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍。教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的重要內容,是培養(yǎng)建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的重要途徑和內容，是學校教育的重要教學任務。
(二)開展豐富多彩的勞動教育活動，以達到勞動育人的目的。
打通渠道，拓寬開放外延，為學生搭建多元的成長舞臺。從學生的認知、情感規(guī)律出發(fā)，廣泛為學生創(chuàng)建服務實踐崗位，開展體照教育，引導學生主動參與到服務崗位實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗,用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習慣。
1.組織“愛學?！钡募w勞動，每個學生在班級內尋找適合自己的小崗位，在為集體、為他人服務的過程中讓學生體照勞動的快樂，培養(yǎng)責任感。各班有勞動責任區(qū)，各班主任要組織學生到責任區(qū)參加勞動實踐活動，把責任區(qū)作為向學生傳授知識的另一課堂，確保“時間、地點、人員、效果”四落實。
3.組織“愛社會”的公益勞動，加強學校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺，讓其感受勞動的快樂與光榮。
（三）加強勞動基地建設，讓學生在基地勞動實踐活動中學本領，做主人。
1.學校擬將校內規(guī)劃綠化面積分片劃撥給各班自主經(jīng)營管理。通過一的種植實踐活動，使學生有目的、有計劃、有步驟的觀察周圍的事物和農業(yè)生產過程，提高學生的動手能力，從而培養(yǎng)學生正確的勞動情感、態(tài)度和價值觀，增強學生的創(chuàng)新實踐能力。
2.種植班級四年級組、初一年級組、初二年級組、初三年級組，地點教學樓后的綠地，以種植各季蔬菜、瓜果等作物為主。在年級組長的帶領下，各班班主任負責組織本班學生進行勞動實踐活動，每學期進行“動一動比一比”活動。
3.大隊部和團總支將對各班的實踐基地命名為“xx班少先隊勞動實踐基地管理”或“xx班團支部勞動實踐基地管理”。
4.勞動基地以“種賞收品”為勞動基地建設和綜合實踐課程的工作主線，以“品”貫穿整個建設過程，品“種”的辛苦，品“賞”的樂趣，品“收”的喜悅。學生通過觀察發(fā)現(xiàn)，進行種植實踐，增強他們的農業(yè)科普知識，通過寫觀察日記和科普小作文，提高他們的觀察能力和寫作水平。
5.通過勞動綜合實踐活動，使學生體驗到勞動成果帶來的快樂，享受成功的喜悅。同時，學生在交流中學會合作，在合作中提升品位，團結協(xié)作能力和人際交往能力得到加強，同時激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛自己校園的情感。
6.教師深入勞動基地，與學生一起種植、一起管理，組織學生寫觀察日記，撰寫科普小論文等，其作品可不定期展出，并評出“種植小能手”。教師通過親身參與，真正體會到綜合實踐活動是學校教育不可或缺的重要組成部分，與各科的教學密切相關，相輔相成，相互促進。
1.學校要重視勞動教育，成立學校勞動教育領導小組,把勞動教育作為德育工作的重要內容，保證勞動教育的實效性和多樣性。
2.通過家長會、家訪等形式對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質，養(yǎng)成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內外教育活動。
3.各部門各班級要高度重視勞動基地建設，提高基地的建設水平，使基地美觀、實用，提高基地的示范作用，提高基地育人功能和社會服務水平。
勞動實踐教育實施方案篇九
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的小學勞動教育實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動和勞動技術教育是中小學教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素質教育、提高學生總體素質的基本途徑。為深入做好學生良好習慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。
1、愛綠護綠活動教育。
（1）學校在國旗下講話中向全體老師和學生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
（2）中高年級可開展“愛護環(huán)境動起來”活動。各班組織開展在校內植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動。
2、自理勞動、家務勞動教育：
（1）各班將勞動教育納入“班級主題教育活動”，并和”家校一體“教育評價工作結合起來，利用“家長學校”向家長和學生宣傳勞動教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學生家庭自理勞動、家務勞動基地”。
（2）根據(jù)不同年級學生能力，通過“星級評比”等形式開展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間，“認菜名”，揀菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務勞動實踐活動。
3、班級勞動。
（1）做好班級值日等日常勞動指導，確保每位學生參與班級勞動，勞動到位。
（2）開展每月一次的`學校大掃除活動，增強學生的勞動意識，對學生進行勞動技巧的指導。
4、課堂教學。
三~六年級綜合與實踐教師認真落實《勞動與技術》教育目標，開展必要的綜合實踐活動，積累活動材料并上交德育處。
5、節(jié)日教育。
各班在五一勞動節(jié)期間，開展“誰是最可愛的人”主題班隊會，學唱《勞動最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動。
1、不要把勞動作為一種懲罰手段，如“不按時交作業(yè)，罰做清潔”。
2、不要用“免勞”來獎勵孩子，如“今天作業(yè)全對，掃地任務免了”。
3、不要再孩子面前蔑視勞動，如“現(xiàn)在不好好學習，將來就要撿垃圾”。
4、不要因為干不好就“不用”，如“你洗不干凈，不用你洗”。
5、不要因為一次失誤而訓斥，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”。
6、不要用大人的標準來要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒做完，我都做3件了”。
7、不要否定孩子的勞動成果，如“看你洗的襪子，跟沒洗有啥兩樣”。
8、不要在孩子面前說一些“厭惡勞動”的話，如“居委會讓大家掃雪，我才不去呢”。
各班簡要總結教育活動，期末交德育處。根據(jù)總結情況，德育處評選“勞動好少年”。
勞動實踐教育實施方案篇十
勞動技術教育是具有其他學科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。勞動技術教育具有“以勞樹德，、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進學生全面發(fā)展的綜合功能。
目前，許多學生缺乏勞動鍛煉，實踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實踐要求距離甚遠，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產結合，是國家教育方針的內容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就今年特重視構建社會實踐勞動場所辦學模式，強化共識，全面貫徹“十一五”發(fā)展規(guī)劃精神，探索綜合實踐教育，全面推進新課程與勞動實踐相結合的教育體系。我校將今年此項工作的具體實施狀況總結如下：
培養(yǎng)一個擁有熱愛社會，注重建設和諧發(fā)展社會人才，是我校德育教育的目標。有愛心才會熱愛社會，熱愛人民、熱愛工作。愛心只有在社會的各個領域、各個角度、各種不同教育形式才能教育出完美的愛心。
美化校園、綠化校園、美化環(huán)境衛(wèi)生是培養(yǎng)學生熱愛社會、建設和諧社會、美化社會、陶冶美好情操的有效途徑。因此我校利用校外的蔬菜大棚，苗木基地，對學生進行蔬菜、苗木栽培管理等活動，把獨具特色的校園文化豐富多彩的活動，融入在寓教于樂，寓教于活動中，突出德、智、體、美、勞和諧發(fā)展使德育教育貫穿于教學工作的各個領域。
二、改變學生的學習方式，提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
學農基地勞動實踐場所是培養(yǎng)學生以科學對待問題和思考問題，大膽想象，尊重依據(jù)，勇于創(chuàng)新的科學態(tài)度和了解科學探究方法的科研基地。而且是開展綜合實踐活動教育的理想場所。我校每年充分利用學農基地勞動實踐場所，給學生打開一個開放的空間，以團隊活動、小組活動、校傳統(tǒng)活動等不同方式把科學種植方法傳授給學生。在勞動中探究發(fā)現(xiàn)，大膽質疑，調查研究，實驗論證，合作交流，改變了學生在學習過程中的生活方式、學習方式，在實踐中學習方式更是多種多樣，如動手實踐式、參觀采訪式、娛樂競賽式、師生對話式等各具特色。
總之，我校在勞動實踐中注重對學生進行動手動腦能力教育，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，使勞動實踐場所真正成為少年兒童進行思想道德教育的綜合性教育基地。
勞動實踐教育實施方案篇十一
勞動和勞動技術教育是中小學教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素質教育、提高學生總體素質的基本途徑。為深入做好學生良好習慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。
二、各項教育活動安排。
1、愛綠護綠活動教育。
（1）學校在國旗下講話中向全體老師和學生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
（2）中高年級可開展“愛護環(huán)境動起來”活動。各班組織開展在校內植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動。
2、自理勞動、家務勞動教育：
（1）各班將勞動教育納入“班級主題教育”，并和”家校一體“教育評價工作結合起來，利用“家長學校”向家長和學生宣傳勞動教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學生家庭自理勞動、家務勞動基地”。
（2）根據(jù)不同年級學生能力，通過“星級評比”等形式開展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間，“認菜名”，揀菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務勞動實踐活動。
3、班級勞動。
（1）做好班級值日等日常勞動指導，確保每位學生參與班級勞動，勞動到位。
（2）開展每月一次的學校大掃除活動，增強學生的勞動意識，對學生進行勞動技巧的指導。
4、課堂教學。
三~六年級綜合與實踐教師認真落實《勞動與技術》教育目標，開展必要的綜合實踐活動，積累活動材料并上交德育處。
5、節(jié)日教育。
各班在五一勞動節(jié)期間，開展“誰是最可愛的人”主題班隊會，學唱《勞動最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動。
三、家庭、學校教育做到“八不要”
1、不要把勞動作為一種懲罰手段，如“不按時交作業(yè)，罰做清潔”。
2、不要用“免勞”來獎勵孩子，如“今天作業(yè)全對，掃地任務免了”。
3、不要再孩子面前蔑視勞動，如“現(xiàn)在不好好學習，將來就要撿垃圾”。
4、不要因為干不好就“不用”，如“你洗不干凈，不用你洗”。
5、不要因為一次失誤而訓斥，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”。
6、不要用大人的標準來要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒做完，我都做3件了”。
7、不要否定孩子的勞動成果，如“看你洗的襪子，跟沒洗有啥兩樣”。
8、不要在孩子面前說一些“厭惡勞動”的話，如“居委會讓大家掃雪，我才不去呢”。
勞動實踐教育實施方案篇十二
1、結合語文、綜合實踐、科學學科的教學，以勞動實踐為主，以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科的整合。
2、開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。
1、利用綜合實踐課，對學生進行自己動手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育、講科學的`經(jīng)驗教育。
2、加強現(xiàn)代教育技術手段的使用效果，指導學生開展技術探究活動，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作能力。以計算機課堂為主陣地，使計算機課程成為學生喜愛的課程之一。
3、開展“爭當小實驗家”科學小組活動，成立綜合實踐組、科學組、環(huán)教組、手工組等，組織三年級至五年級學生，雙周一次有計劃地開展活動。
4、結合具體情況，帶領學生參加校內外有意義的實踐活動。在活動中培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動能力。
勞動實踐教育實施方案篇十三
本文目錄。
司法警官職業(yè)學院開展“政法干警核心價值觀”教育實踐活動實施方案。
根據(jù)《中共xx市委關于開展心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒“四有”主題教育實踐活動的決定》（南發(fā)〔〕6號）和中共xx市委組織部、中共xx市直屬機關工作委員會《關于在市直機關深入開展心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒“四有”主題教育實踐活動的具體實施方案》（南直黨工通〔〕7號），為扎實有效開展“四有”主題教育實踐活動，結合xx市科學技術局實際，現(xiàn)制定具體實施方案如下。
一、目的意義。
“四有”要求所包含的本質內涵與黨的執(zhí)政基礎、執(zhí)政宗旨、執(zhí)政要求、執(zhí)政目標具有緊密的內在聯(lián)系，對局機關、直屬單位全體黨員干部特別是黨政正職立足崗位清廉擔責、為民干事具有重要指導意義。組織深入開展“四有”主題教育實踐活動，既是貫徹落實重要講話精神的具體體現(xiàn)，也是黨的群眾教育實踐活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)的延伸，是對教育實踐活動成果的拓展與鞏固；既是為今年將要召開的“七一”民主生活會做準備、打基礎，更為著力打造忠誠干凈擔當干部隊伍、為貫徹落實市委十一屆十三次全會精神、為首府科技改革發(fā)展凝聚強大內生力。局機關、直屬單位要充分認識深入開展“四有”主題教育實踐活動的重大意義，以講認真的態(tài)度，把活動抓實抓細，抓出成效，凝聚起推動發(fā)展的新合力和正能量，不斷開創(chuàng)加快提升xx科技首位度的新局面。
二、指導原則。
（一）堅持領導帶頭。局領導班子和局機關、直屬單位領導干部特別是黨政正職要率先垂范，切實履行“一崗雙責”，形成以上率下、上行下效的生動局面。
（二）堅持問題導向。必須找準靶子、點中穴位，正視問題、找準問題、解決問題，特別是聚焦“原地踏步”、“濤聲依舊”，為官不為、庸政懶政，無視規(guī)矩、頂風違紀等問題，拿出可行辦法，真正解決一批制約發(fā)展的瓶頸難題。
（三）堅持群眾路線。局機關、直屬單位全體黨員干部特別是領導干部要堅持開門搞活動，撲下身子、扎根基層，深入群眾、服務群眾，著力解決好群眾最關注的現(xiàn)實問題，受群眾監(jiān)督，由群眾評判，以群眾滿意度的提升作為檢驗主題教育實踐活動成效的重要標準。
（四）堅持務求實效。要注意簡便易行、務求管用、力求實效。要緊緊圍繞中心，把主題教育實踐活動實施過程與抓改革、促發(fā)展、惠民生各項工作實踐緊密結合，與推動重點項目和重點工作緊密結合起來，與“中國綠城”提升工作、打造“花樣”緊密結合起來，與加快全市科技創(chuàng)新與發(fā)展結合起來，與在職黨員進社區(qū)服務群眾活動緊密結合起來，切實做到兩手抓、兩促進、兩不誤。
三、目標要求。
（一）始終做到心中有黨。把堅守黨性、對黨絕對忠誠作為政治上的第一要求，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致，進一步強化黨組織和黨員干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（二）始終做到心中有民。把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，嚴格落實黨員領導干部聯(lián)系服務群眾制度，為群眾辦實事辦好事，解決一批群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，人民群眾真正得實惠，進一步密切黨和群眾的關系。
（三）始終做到心中有責。把改革發(fā)展穩(wěn)定的重大責任放在心上、扛在肩上、落到行動上，根據(jù)局機關、直屬單位職能特點，搶抓機遇、主動作為、更好地發(fā)揮部門和單位優(yōu)勢，在全市大局中謀劃發(fā)展、推動工作，解決一批制約本部門、本單位發(fā)展的突出問題，堅決完成市委、市政府部署和上級部門下達的既定目標任務，確保市委、市政府全面深化改革，奮力提升首位度一系列決策部署落到實處。
（四）始終做到心中有戒。對黨紀國法心存敬畏，嚴守政治紀律，強化規(guī)矩意識，任何時候都必須自覺把自己置于規(guī)矩之內，嚴格按黨性原則、政策法規(guī)、制度程序辦事，確保所作所為時刻都在規(guī)矩之內。
四、方法步驟。
這次主題教育實踐活動大體安排3個月，自xx年2月起至4月基本完成?；顒臃秩齻€步驟開展。
（一）學習教育（2月上旬—3月中旬）。
要搞好思想動員、宣傳發(fā)動和學習教育，組織局機關、直屬單位廣大黨員干部深入學習貫徹系列重要講話特別是在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談時的重要講話精神，切實將學習教育貫穿“四有”主題教育實踐活動的始終。
要組織開展“四個一”學習教育活動，即局領導班子要以“四有”為主題開展一次中心組學習活動，要把自治區(qū)黨委常委、市委書記余遠輝同志在全市“四有”主題教育實踐活動動員會上的重要講話精神納入學習內容；局黨組書記要以“四有”為主題上一次黨課；局機關、直屬單位黨組織要以“四有”為主題，通過學習培訓、座談討論等方式組織全體黨員干部開展一次專題學習活動；局機關、直屬單位要認真開展一次“四有”主題宣傳活動。
（二）對標承諾（3月中旬—4月中旬）。
局機關、直屬單位要在黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”、“查擺問題、開展批評”兩個環(huán)節(jié)的基礎上，再對照“四有”要求，采取群眾提、自己找、上級點等方式，找差距、定方向、作承諾。
局領導班子、直屬單位領導班子要結合黨的群眾路線教育實踐活動制定的“兩方案一計劃”（整改落實方案、專項整治方案和制度建設計劃），持續(xù)深化整改落實和專項整治，建立完善長效機制，不斷鞏固拓展教育實踐活動成果。
要對照“四有”要求，進一步完善整改方案和專項整治方案，聚焦“四風”問題、涉及群眾切身利益問題，完善整改和專項整治的目標、要求、內容、措施。對每一項整改內容列出責任領導和單位（科室），明確整改時限，力求每一項整改都能落到實處，解決實際問題。
要對照“四有”要求，緊密結合本單位、本科室工作實際，把握制度建設工作重點，進一步修訂完善已有制度，形成完善、務實、管用的制度體系，用制度鞏固群眾路線教育實踐活動成果，實現(xiàn)改進作風、聯(lián)系群眾的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
（三）推進落實（4月份以后）。
局領導班子、黨員領導干部要強化履職擔責、履諾踐諾意識，言必行、行必果，對定下來的工作部署和承諾事項，要一抓到底、善始善終，以實際行動把承諾事項落到實處。局開展“四有”主題教育實踐活動領導小組督導組負責局機關、直屬單位的具體督促指導工作。
一是督促檢查是否開展了“四個一”學習教育活動；二是督促檢查是否結合群眾路線教育實踐活動制定的“兩方案一計劃”，進一步深化整改落實和專項整治，建立了完善的長效機制；三是督促檢查是否在每個活動環(huán)節(jié)結束時及時匯總主題活動開展情況，形成書面材料報送局黨組、局機關黨委、市委教育實踐辦、市直機關工委。
三、工作要求。
（一）加強組織領導，落實工作責任。
為加強對局機關、直屬單位開展“四有”主題教育實踐活動的領導，確?；顒尤〉蔑@著成效，成立xx市科學技術局開展“四有”主題教育實踐活動領導小組（名單附后），負責統(tǒng)籌推進“四有”教育實踐活動各項工作。局機關、直屬單位要把開展“四有”主題教育實踐活動作為當前一項重大而緊迫的政治任務，精心組織，強化宣傳，統(tǒng)籌推進，確保取得實效。局機關、直屬單位黨組織是活動的責任主體，黨組織書記是第一責任人，要親自研究部署、帶頭參加活動。經(jīng)常檢查活動情況，及時總結經(jīng)驗、研究解決問題。對思想上不重視、工作上不得力的，及時提出整改意見，確?；顒釉鷮嶉_展、有序推進。
（二）堅持從嚴要求，確保取得實效。
要以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律抓好主題教育實踐活動，著力解決當前黨員干部隊伍中存在的精神懈怠、為官不為、庸官懶政、“濤聲依舊”等問題。對執(zhí)行市委、市政府和上級部門、局黨組、機關黨委決策不力，存在傾向性、苗頭性問題的，要及時約談、函詢、誡勉，造成不良影響或嚴重后果的，嚴肅處理。要把開展主題教育實踐活動與改進工作作風、推動全市科技創(chuàng)新與發(fā)展結合起來，與落實黨要管黨、從嚴治黨、從嚴監(jiān)督管理干部責任結合起來，與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果結合起來，與全面深化改革、奮力提升xx科技首位度結合起來，切實做到兩手抓、兩促進、兩不誤，以科技發(fā)展的成果檢驗主題教育實踐活動的成效。
（三）強化宣傳引導，營造濃厚氛圍。
要深入宣傳主題教育實踐活動，通過各級新聞媒體、《機關黨建》雜志、機關黨建網(wǎng)、xx科技網(wǎng)、簡報、板報、宣傳標語等形式廣泛宣傳主題教育實踐活動的重要意義、目標任務、工作動態(tài)和實際成效。挖掘和宣傳一批先進典型，發(fā)揮典型示范引領作用。引導群眾參與輿論監(jiān)督，增強主題教育實踐活動吸引力，營造濃厚的輿論氛圍。
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建設社會主義核心價值體系是黨的xx大提出的一項戰(zhàn)略任務，加強社會主義核心價值體系的學習、宣傳和實踐，深入開展政法干警核心價值觀教育實踐活動是司法部提出的一項重要任務。為貫徹落實黨的xx屆六中全會精神，教育全院廣大教職工始終堅持忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律，堅定不移地做中國特色社會主義事業(yè)的建設者、捍衛(wèi)者，根據(jù)司法廳《關于深入開展政法干警核心價值觀教育實踐活動的實施方案》的要求，結合我院工作實際，制定本實施方案。
一、充分認識開展政法干警核心價值觀教育實踐活動重要意義。
在司法行政系統(tǒng)開展政法干警核心價值觀教育實踐活動，是學習和踐行社會主義核心價值體系、深入貫徹落實科學發(fā)展觀的重要舉措，是中央政法委、司法部在深刻分析當前政法工作和政法隊伍實際情況的基礎上，作出的推動政法工作和政法隊伍建設不斷發(fā)展進步的重要決策部署，是加強司法行政隊伍建設、推進司法行政事業(yè)發(fā)展的有效載體，是司法行政機關切實履行職責使命，更好地服務寧夏經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定的必然要求。開展社會主義核心價值體系學習教育活動，也是推進新時期教育改革與發(fā)展，不斷壯大教育事業(yè)的重要基礎和必然要求，具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。全院廣大教職工要充分認識深入開展活動的重要意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央政法委和司法部的部署要求上來，切實增強開展活動的責任感、使命感和緊迫感，加強領導，精心組織，扎實開展，確?；顒尤〉脤嵭?。
二、指導思想。
按照中央關于推進社會主義核心價值體系建設的總體要求，結合我院工作實際，以政法干警核心價值觀教育實踐活動為載體，確?！爸艺\、責任、奮斗”的學院精神內化于心、外化于行，努力造就一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、敬業(yè)奉獻的教職工隊伍，為構建和諧學校，開創(chuàng)德育工作新局面做出貢獻。
三、主要目標總的目標是：通過扎實有效的措施，使廣大教職工自覺踐行社會主義核心價值體系，自覺踐行“忠誠、責任、奮斗”的學院精神，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺踐行者、社會和諧的積極促進者。具體要求是：
（一）理想信念進一步堅定。全院教職工牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，牢固樹立推進學院各項事業(yè)又好又快發(fā)展的科學發(fā)展觀。
（二）道德修養(yǎng)進一步提升。全院教職工要模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，自覺養(yǎng)成講道德、重修養(yǎng)、尚清廉、促和諧的優(yōu)良品格，做踐行社會主義榮辱觀的榜樣。
（三）宗旨意識進一步增強。全院教職工要始終堅持全心全意為人民服務的基本價值取向，不斷拓寬聯(lián)系群眾的渠道，提高服務群眾的本領，自覺接受群眾監(jiān)督。
（四）作風建設進一步加強。全院教職工要真正在思想作風、領導作風、生活作風和學風上進一步提高，精神面貌、工作態(tài)度進一步改善，黨群、干群關系進一步密切。
（五）模范作用進一步發(fā)揮。全院教職工要在工作、學習和生活中發(fā)揮帶頭作用，成為自覺貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的模范，聯(lián)系和服務群眾的模范，實踐社會主義榮辱觀的模范。
四、方法步驟。
（一）動員部署階段（3月）。在認真調查研究的基礎上，按照司法廳黨委的有關要求，結合我院工作實際制定實施方案，召開會議進行動員部署。要把宣傳發(fā)動工作貫穿到整個活動的始終，充分利用全院干部職工大會、部門學習會議等集中學習機會，積極宣傳開展活動的重要意義和主要內容，引導廣大教職工積極投身活動。要注意發(fā)現(xiàn)、樹立、推廣先進典型，努力營造廣大教職工自覺踐行政法干警核心價值體系的良好氛圍。
（二）大學習大討論”階段（4月至6月）。
1、集中學習。各部門要組織全體教職工原原本本地學習黨的xx屆六中全會文件，學習總書記總書記有關重要講話，學習在全國政法工作會議上的重要講話，研讀《政法干警核心價值觀教育讀本》，深刻領悟學院精神，準確把握政法干警核心價值觀的本質要求。按照正面引導，分類施教原則，針對領導干部、一線骨干教師、新錄用教師，突出不同的教育重點，加強具體指導，增強教育的針對性和實效性。
2、組織討論。各部門要積極組織不同崗位的教職工適時開展“政法干警核心價值觀”、學習“雷鋒”精神和“學院精神”研討活動。要深入群眾，深入服務對象，發(fā)放征求意見表，認真聽取群眾意見，自覺接受群眾對教育實踐活動的監(jiān)督，把群眾是否滿意作為衡量教育實踐活動和教育教學工作的根本標準。
3、撰寫心得。各部門要組織廣大教職工根據(jù)學習討論的成果，撰寫政法干警核心價值觀。
心得體會。
（三）事跡宣講階段（7月至8月）。干警核心價值觀和弘揚“學院精神”為核心內容組織一次演講比賽，演講內容要緊密聯(lián)系自身工作實際，根據(jù)身邊人、身邊事，生動具體地反映出教育工作者堅定的理想信念、高尚的道德情操、鮮明的榮辱觀念、健康的生活情趣、昂揚的精神狀態(tài)等，演講比賽的優(yōu)秀選手將選送參加司法廳組織的全區(qū)司法行政系統(tǒng)政法干警核心價值觀演講比賽。
（四）開門整改階段（9月至10月）。各部門要緊密聯(lián)系廣大教職工的思想實際和工作實際，對照政法干警核心價值觀和學院精神的要求，進行自查、互查、面向社會開門查，找準存在的突出問題。組織廣大教職工深入群眾調查走訪，查找自身差距，制定改進措施，力求活動取得實效。要組織開展測評活動，調查群眾對教育實踐活動和學院各項工作的滿意度，讓群眾來評判教育實踐活動是否取得成效、教職工隊伍建設是否有了進步。
（五）總結測評階段（11月至12月）。各部門要對照。
活動方案。
通過實地檢查抽查、群眾評議等形式檢查活動內容落實情況確保活動各項要求落實到位。年底前各部門要及時向領導小組報送教育實踐。
活動總結。
五、加強組織領導。
（一）加強組織領導。各部門要把教育實踐活動擺上今年工作的重要位置，高度重視，認真部署，精心組織實施。要根據(jù)司法廳黨委的具體要求，結合實際，制定方案，細化措施，確?；顒痈黜椧舐涞綄嵦帯?BR> （二）落實工作責任。領導班子成員要建立活動聯(lián)系點，通過召開座談會、推進會、派出督察組等多種形式，對活動進展情況進行檢查指導，督促各項要求落到實處。要加強調查研究，領導同志要深入基層，深入群眾，廣泛征求意見和建議，幫助解決實際困難，充分調動他們參與活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
（三）加強理論研究。學院廣大教師特別是思政教師要發(fā)揮理論研究方面的優(yōu)勢，加強對政法干警核心價值觀理論內涵、時代特征和現(xiàn)實意義的研究，積極推出有思想有見地的理論成果，用理論研究成果指導推動教育實踐活動深入開展。
（四）搞好統(tǒng)籌兼顧。各部門要把開展教育實踐活動同貫徹落實黨的xx屆六中全會精神結合起來，同加強和創(chuàng)新社會管理結合起來，同創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，同進一步營造公平正義教書育人環(huán)境活動結合起來，同學雷鋒活動結合起來，同落實學院各項工作任務結合起來，統(tǒng)籌安排，協(xié)調推進，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
（五）抓好宣傳工作。要充分利用校報?？?、校園網(wǎng)、電子屏、抓好宣傳工作。宣傳櫥窗等載體，大力宣傳開展活動的舉措和成效，宣傳涌現(xiàn)出來的好典型好經(jīng)驗好做法。要根據(jù)活動開展的具體情況，積極創(chuàng)作反映“忠誠、責任、奮斗”為主題的文化作品，精心策劃出有影響、受歡迎的文化活動，推動活動深入開展。
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根據(jù)《中共xx市委員會關于開展心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒“四有”主題教育實踐活動的決定》，為扎實有效開展“四有”主題教育實踐活動，現(xiàn)制定方案如下。
一、把握“四有”主題教育實踐活動的重大意義、指導原則和目標要求。
（一）目的意義?！八挠小币笏谋举|內涵與黨的執(zhí)政基礎、執(zhí)政宗旨、執(zhí)政要求、執(zhí)政目標具有緊密的內在聯(lián)系，對全體黨員干部特別是縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職立足崗位清廉擔責、為民干事具有重要指導意義。組織深入開展“四有”主題教育實踐活動，既是貫徹落實重要講話精神的具體體現(xiàn)，也是黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)的延伸，是對教育實踐活動成果的拓展與鞏固；既為今年將要召開的“七一”民主生活會做準備、打基礎，更為著力打造忠誠干凈擔當干部隊伍、為貫徹落實市委十一屆十三次全會精神、為首府改革發(fā)展凝聚強大內生動力。全市各級各部門各單位要充分認識深入開展“四有”主題教育實踐活動的重大意義，以講認真的態(tài)度，把活動抓實抓細，抓出成效，凝聚起推動發(fā)展的新合力和正能量，不斷開創(chuàng)加快提升首位度的新局面。
（二）指導原則。
1.堅持領導帶頭。各級領導機關、領導班子和領導干部特別是縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職要率先垂范，切實履行“一崗雙責”，形成以上率下、上行下效的生動局面。
2.堅持問題導向。必須找準靶子、點中穴位，正視問題、找準問題、解決問題，特別是聚焦“原地踏步”、“濤聲依舊”，為官不為、庸政懶政，無視規(guī)矩、頂風違紀等問題，拿出可行辦法，真正解決一批制約發(fā)展的瓶頸難題。
3.堅持群眾路線。各級黨員干部特別是領導干部要堅持開門搞活動，撲下身子、扎根基層，深入群眾、服務群眾，著力解決好人民最關注的現(xiàn)實問題，受群眾監(jiān)督，由群眾評判，以群眾滿意度的提升作為檢驗主題教育實踐活動成效的重要標準。
4.堅持務求實效。活動中要注意簡便易行、務實管用、力求實效。要緊緊圍繞中心，把主題教育實踐活動實施過程與抓改革、促發(fā)展、惠民生各項工作實踐緊密結合，與推動重點項目和重點工作緊密結合起來，切實做到兩手抓、兩促進、兩不誤。
（三）目標要求。
1.始終做到心中有黨，把堅守黨性、對黨絕對忠誠作為政治上的第一要求，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致，進一步強化黨組織和黨員干部的凝聚力戰(zhàn)斗力。
2.始終做到心中有民，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，解決一批群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，讓人民群眾真正得實惠，進一步強化黨群干群相互依存關系。
3.始終做到心中有責，把改革發(fā)展穩(wěn)定的重大責任放在心上、扛在肩上、落到行動上，解決一批制約本地區(qū)本部門本單位發(fā)展的突出問題，堅決完成黨委政府部署的既定目標任務。
4.始終做到心中有戒，對黨紀國法心存敬畏，嚴守政治紀律，強化規(guī)矩意識，任何時候都必須自覺把自己置于規(guī)矩之內，嚴格按黨性原則、政策法規(guī)、制度程序辦事，確保所作所為時刻都在規(guī)矩之內。
二、方法步驟。
這次主題教育實踐活動大體安排3個月，自xx年2月起，至4月基本完成?；顒臃秩齻€步驟開展，各級各部門各單位可結合實際，靈活安排時間進度交叉推進。
（一）學習教育（2月上旬—3月中旬）。
要搞好思想動員、宣傳發(fā)動和學習教育，組織廣大黨員干部深入學習貫徹系列重要講話特別是在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談時的重要講話精神，切實將學習教育貫穿“四有”主題教育實踐活動的始終。
各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）黨（工）委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委要組織開展“113”學習教育活動，即縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）黨（工）委書記要圍繞“四有”給鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職進行一次專題培訓；縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職寫一篇心得體會或理論文章；縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要選取本地區(qū)的正反典型案例，分別以“心中有民”、“心中有責”、“心中有戒”為主題召開三次正反典型案例分析會，深入剖析、認真總結、認領責任。三次正反典型案例分析會應在今年“七一”前完成。
xx年內，縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）黨政正職要走遍轄區(qū)內所有的村、社區(qū)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職要走遍轄區(qū)內所有的屯、坡、小街小巷。
市、縣（區(qū)）機關單位班子要以“四有”為主題開展一次中心組學習活動；黨委（組）書記要以“四有”為主題上一次黨課；市、縣（區(qū)）各機關黨組織要以“四有”為主題，通過學習培訓、座談討論等方式組織全體黨員干部開展一次專題學習活動，市、縣（區(qū)）直機關工委要做好督促指導。
（二）對標承諾（3月中旬—4月中旬）。
要在黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”、“查擺問題、開展批評”兩個環(huán)節(jié)的基礎上，再對照“四有”要求，采取群眾提、自己找、上級點等方式，找差距、定方向、作承諾。
縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政班子要對照“四有”要求，列出存在問題清單。同時，結合市委十一屆十三次全會部署安排，著眼于改變“原地踏步”、“濤聲依舊”的狀況，針對本地區(qū)群眾反映最強烈、最迫切需要解決的民生問題和制約加快發(fā)展的瓶頸問題，尤其是要結合提前謀劃xx年全市重大項目現(xiàn)場會要拉練觀摩的重點項目和重點工作，提出今明兩年的工作重點，形成整改承諾清單。
縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職要以“四有”為對照標準，深入查擺自身存在的突出問題，形成存在問題清單和整改承諾清單。
存在問題清單和整改承諾清單要具體實在可操作，不泛泛而談、空對空。要切實按照習總書記提出的“不能只想當官不想干事，只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力”，“不能干一年、兩年、三年還是濤聲依舊，每年都是重復昨天的故事”等要求，查找班子和個人的差距，提出整改承諾措施。
縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政班子和黨政正職的存在問題清單要在班子成員內部公示；整改承諾清單要報經(jīng)上一級黨委點評審核備案后在班子成員內部公示，并選擇適當方式在一定范圍內進行公示，接受群眾監(jiān)督。
市、縣（區(qū)）機關單位班子要結合黨的群眾路線教育實踐活動制定的“兩方案一計劃”（整改落實方案、專項整治方案和制度建設計劃），持續(xù)深化整改落實和專項整治，建立完善長效機制，不斷鞏固拓展教育實踐活動成果。
（三）推進落實（4月份以后）。
各級領導班子、黨員領導干部要強化履職擔責、履諾踐諾意識，言必行、行必果，對定下來的工作部署和承諾事項，要一抓到底、善始善終，以實際行動把承諾事項落到實處。
初全市重大項目現(xiàn)場會時，要對各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）“四有”活動整改承諾清單落實情況進行拉練觀摩、督促檢查，并把承諾事項落實情況作為考核評價各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）黨政班子及領導干部工作實績的重要依據(jù)。
各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）可參照市級做法，采取拉練觀摩的方式對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）進行督促檢查。
各級黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室要適時從紀檢機關和組織、宣傳等部門抽調人員，組成督導組，對各單位整改承諾落實情況進行督導，推動活動取得實效。
三、組織保障。
各級黨組織要把開展“四有”主題教育實踐活動作為當前一項重大而緊迫的政治任務，加強領導，精心組織，強化宣傳，統(tǒng)籌推進，確保取得實效。
（一）加強組織領導，落實工作責任。市、縣黨政班子黨員領導分別督促指導所聯(lián)系縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開展主題教育實踐活動，特別是點評所聯(lián)系單位的問題清單和整改承諾清單，督辦履諾踐諾情況。各級黨組織是活動的責任主體，各級黨組織書記是第一責任人，要親自研究部署、帶頭參加活動。市、縣（區(qū)）黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室要牽頭抓總，統(tǒng)籌推進“四有”主題教育實踐活動各項工作，做好日常工作。各相關部門要積極履行職責，形成活動開展的強大合力。
（二）堅持從嚴要求，確保取得實效。要以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律抓好主題教育實踐活動，著力解決當前黨員干部隊伍中存在的精神懈怠、為官不為、庸官懶政、“濤聲依舊”等問題。對執(zhí)行市委、市政府決策不力，存在傾向性、苗頭性問題的，要及時約談、函詢、誡勉，造成不良影響或嚴重后果的，嚴肅處理。要把開展主題教育實踐活動與推動全市經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展結合起來，與落實黨要管黨、從嚴治黨、從嚴監(jiān)督管理干部責任結合起來，與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果結合起來，與全面深化改革、奮力提升首位度結合起來，以經(jīng)濟社會發(fā)展的成果檢驗主題教育活動的成效。
（三）強化宣傳引導，營造濃厚氛圍。各級宣傳部門要組織媒體深入宣傳主題教育實踐活動，開設宣傳專欄，宣傳開展主題活動的重要意義、目標任務、工作動態(tài)、實際成效。深入縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）一線，挖掘和宣傳一批先進典型。積極運用新興媒體，引導群眾參與輿論監(jiān)督，增強主題教育實踐活動吸引力，營造濃厚的輿論氛圍。
勞動實踐教育實施方案篇十四
***總書記在全國教育大會上強調，“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”，指明了勞動教育在“德智體美勞”育人體系中的重要地位，對學校提出了加強勞動教育的新任務、新課題。為進一步貫徹落實xxx指示精神，結合教育部《關于加強中小學勞動教育的意見》、北京市《關于加強中小學勞動教育的實施意見》等文件要求，結合區(qū)域實際，制定本實施方案。
以實踐為主，與德育、智育、體育、美育相融合，具有以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進學生全面發(fā)展的綜合功能。
緊密結合經(jīng)濟社會發(fā)展變化和學生生活實際，貫穿家庭、學校、社會各方面，注重教育實效，創(chuàng)新體制機制，實現(xiàn)知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
充分發(fā)揮學校在勞動教育中的引導作用，建立完善勞動教育課程體系。根據(jù)學生身體發(fā)育情況，科學設計課內外勞動實踐項目，采取靈活多樣形式，激發(fā)學生勞動的內在需求和動力。通過長期開展勞動教育，培養(yǎng)學生具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習慣。
充分做好家校共育，抓住衣食住行等日常生活中的勞動實踐機會，鼓勵孩子自覺參與、自己動手，隨時隨地、堅持不懈進行勞動。創(chuàng)立家校合作實踐課程，培養(yǎng)學生增加勞動知識、技能，加強家政學習，參與社區(qū)服務，適當參加生產勞動，使學生初步養(yǎng)成認真負責、吃苦耐勞的品質和職業(yè)意識。
幫助學生理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。通過實踐帶領學生體會勞動創(chuàng)造美好生活，體認勞動不分貴賤，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神。
(一)落實實踐體驗，堅持育人導向。
勞動課程和勞動活動以引導學生親身體驗，自己動手實踐為基本原則，符合學生年齡特點與成長需求，以體力勞動為主，注重手腦并用、安全適度。把準勞動教育價值取向，引導學生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動人民的感情，報效國家，奉獻社會。
(二)注重創(chuàng)新探索，體現(xiàn)時代教育。
勞動課教學內容要注重培養(yǎng)學生勇于探索的創(chuàng)新精神，加強對學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格的培養(yǎng)。課程內容要常改常新，適應當代科技發(fā)展和產業(yè)變革，針對勞動新形態(tài)，注重新興技術支撐和社會服務新變化。開設勞動技術課，職業(yè)體驗課和勞動法律專題課等多樣課程，強化誠實合法勞動意識，培養(yǎng)科學精神，提高創(chuàng)造性勞動能力。
(三)多科協(xié)力合作，多面評價反饋。
勞動教育要充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有課程與活動優(yōu)勢，與美術、綜合等課程有機結合，與學校德育教育工作相配套，打造樹德、增智、強體、育美的綜合育人勞動課程。建立學生勞動實踐動態(tài)評價體系，制定評價標準，強調過程和結果并重，注重情感和態(tài)度教育，建立激勵機制，全面客觀評價勞動教育成果。
(四)結合本地文化，開展特色活動。
勞動教育要體現(xiàn)大同地方特色文化，與大同一中校園文化傳統(tǒng)相結合，綜合結合省情教育，德育主題班會，主題團（隊）會，校本課程相關內容，通過科技文化節(jié)等傳統(tǒng)活動平臺展示成果，打造“特色課程+特色活動+特色展示”三位一體的勞動實踐教育體系。
勞動教育需要家校高效合作，達成教育目標共識，有機多樣地開展實踐教育。2020年因新冠肺炎疫情導致延期開學，學生居家網(wǎng)絡學習期間，是開展勞動教育的特殊機會。學校積極進行勞動教育探索與嘗試，通過綜合健康課開展勞動知識教育，利用居家學習機會嘗試家務勞動實踐課，鼓勵學生和家長合作學習，創(chuàng)造了家校合作共育的良好開端。通過對本次網(wǎng)絡教學成果的研究與反思，制定如下具體實施措施。
成立學校勞動教育工作組，由校長擔任工作領導組組長，負責總體工作；教科處、教務處和綜合健康備課組主導課程體系建設，其他相關科目備課組輔助完善課程；德育處、團委和學校年級組組織開展專題活動，提供展示平臺；年級組和德育處負責勞動教育過程評價與記錄，教科處、團委和綜合健康備課組負責勞動教育成果展示與宣傳；全校各相應科任教師負責具體工作實施。
學校把握勞動教育基本內涵，打造勞動教育課程體系。日常教學以綜合健康課為課程主體，采用“必修+選修”日常勞動課程形式，開展個人居家生活勞動，日常家務勞動，庭臺農植生產勞動，居家手工創(chuàng)作勞動等知識教育。知識類、方法類和習慣培養(yǎng)類課程在日常綜合健康課中開展教學，動手實踐類、手工創(chuàng)造類等課程與美術、物理、生物等科目結合開展，日常家庭家務類課程通過家校合作開展家庭實踐課。充分利用校園環(huán)境和班級環(huán)境衛(wèi)生清掃勞動機會，抓住打理植物、清掃落葉、掃雪等季節(jié)性特殊勞動機會，建立校園內勞動實踐課堂，打造全面完善課程體系。
3.打造品牌創(chuàng)意活動。
結合學?，F(xiàn)有教學環(huán)節(jié)與活動，融入勞動教育要素，讓勞動教育滲透至學校常規(guī)教育教學工作。
開展一課教師體驗、一日班主任體驗等主題體驗活動，以學校課堂為重要展示平臺，讓學生通過換位了解教師職業(yè)，促進師生互相理解溝通，在體驗職業(yè)勞動的同時促進學生提升學習興趣。
開展家長職業(yè)分享專題會，以每周班會和團（隊）會為平臺，家長分享職業(yè)體驗與心得，讓學生了解社會各種職業(yè)職能知識，同時體會父母工作不易，對父母產生感恩之情，學會尊重父母職業(yè)，進一步拓展到尊重社會不同職業(yè)。
開展“尋找最美校園人”活動，讓學生從身邊開始，尋找校園中校醫(yī)、保安、保潔最美工作瞬間。逐步開展同主題系列活動，在社會中繼續(xù)尋找勞動者之美，讓學生學會尊重每一位普通的勞動者，進而發(fā)自內心地熱愛勞動。
積極開發(fā)社會資源，加強家校合作，與可靠社會機構加強聯(lián)動，在保證安全的前提下，組織開展多樣職業(yè)體驗活動，如博物館講解員，圖書館管理員，交通疏導員等。利用學雷鋒志愿活動和寒暑假假期實踐機會，鼓勵學生參與社會志愿服務性活動，讓學生在公益勞動、志愿服務中強化社會責任，養(yǎng)成良好社會公德。
勞動教育評價要注重堅持基本原則，充分發(fā)揮勞動教育評價的作用，展示學生的勞動技術成果，促進學生創(chuàng)新品質形成和創(chuàng)新能力發(fā)展。勞動教育評價時既要注重過程記錄，還要注重結果展示，還需要特殊注意情感和態(tài)度評估。評估時要關注個體內差異，以鼓勵為主，幫助學生樹立自信心、自尊心和自豪感，正向積極引導，提升學生勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。
由德育處、年級組和綜合健康課共同記錄評價，通過視頻、圖片和文字全面記錄學生勞動過程與感想，形成勞動日記、勞動心得等多樣評價展示材料。注重多學科合作評價，定期評選勞動榜樣，開展勞動實踐成果展，開展勞動專題競賽活動，多角度展示學生勞動收獲與成果。逐步建立公示、審核制度，全面客觀記錄學生課內外勞動過程和結果，把勞動素養(yǎng)評價結果作為衡量學生全面發(fā)展情況的重要內容，作為評優(yōu)評先的重要參考。
（一）加強組織領導。
把勞動教育作為職業(yè)教育的重要組成部分，切實履行職責，建立勞動教育的長效機制。由主管部門牽頭，明確相關部門職責，統(tǒng)籌開發(fā)和整合勞動教育資源，協(xié)調學校設計勞動教育課程、實踐項目、組織實踐活動。成立專門機構加強對學校勞動教育的指導。教育督導部門要加強對勞動教育的督導評估，將勞動教育納入督導體系，將學校勞動教育組織實施情況納入督導內容，適時組織開展對各地勞動教育組織和實踐基地建設情況的專項督導。
（二）加強師資隊伍保障。
建立專兼職相結合的勞動教育師資隊伍，配備必要的專職教師，在工資待遇、績效考核、職稱評聘、評優(yōu)樹先、培養(yǎng)培訓等方面與其他學科專業(yè)教師同等對待，保持勞動教育教師隊伍的穩(wěn)定與發(fā)展。積極探索建立專兼職結合的勞動實踐教育教師隊伍，從企業(yè)、社會聘請能工巧匠、專業(yè)技術人員及其他具有一技之長的人員擔任兼職教師。校外勞動實踐基地要根據(jù)規(guī)模和特點，配備能滿足基地教學和管理需要、結構合理、有專業(yè)特長的專任教師和管理人員。
（三）建立經(jīng)費保障機制。
建立政府、學校、社會、家庭共同承擔的多元化經(jīng)費籌措機制?？蔂幦〔扇≌徺I服務方式，吸引社會力量提供勞動教育服務。鼓勵通過社會捐贈、公益性活動等形式支持開展校外勞動實踐活動。中等職業(yè)學校勞動教育實踐在堅持公益性原則下，可以發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢，適當開展一些經(jīng)營性創(chuàng)收，減輕家庭負擔。教育部門會同保險監(jiān)督管理機構推動將校外勞動實踐納入校方責任險范圍，鼓勵保險企業(yè)開發(fā)有針對性的產品，對投保費用實施優(yōu)惠措施。
（四）加強安全保障。
和風險防控應急預案?？茖W評估勞動實踐活動的安全風險，在場所設施選擇、材料選用、工具設備和防護用品使用、活動流程等方面制定安全、科學的操作規(guī)范。學校開展校外勞動實踐活動，要與家長簽訂協(xié)議書，明確學校、家長、學生的責任和權利。
（五）加強宣傳引導。
職業(yè)學校要結合職業(yè)教育特點，著重加強對勞動教育的宣傳引導，大力宣傳辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的典型人物和事跡，弘揚技能寶貴、勞動光榮、創(chuàng)造偉大的主旋律，暢樹奉獻意識，引導學生樹立在重大疫情、災害面前的全局意識和責任擔當，引導全社會樹立正確勞動價值觀。
勞動實踐教育實施方案篇十五
《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》頒布后，近年來被淡化、弱化的勞動教育有了“硬指標”。生活即德育，處處是課堂。用勞動教育筑牢立德樹人的基石，崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮，勞動最偉大，勞動最幸福，只有通過辛勤的勞動，才能走向幸福的彼岸。20xx年網(wǎng)課期間，疫情危機當前，同時也是隊員們成長的契機。雖然足不出戶，隊員們卻展現(xiàn)出不少積極品質。他們有行動力，抗“疫”健康餐定制活動一發(fā)起，全校隊員們紛紛曬出了自己的作品；他們充滿了創(chuàng)造力，看看不少隊員的自創(chuàng)菜譜吧，讓人不禁想跟著試試呢；他們也有著愛勞動、懂感恩的品質，全程自己動手，給家人帶來一頓愛心美食，讓家人幸福而感動的同時，也讓隊員們體驗到父母平日做飯的不易，更懂得珍惜和感恩。
小小的一道菜，卻傾注了莘莘學子的心思和力量，匯聚起來，那就是文德以“食”抗疫的大力量。健康抗“疫”，文德學子在行動！
1.學會烹飪一種美食的方法。
2.在烹飪過程中認識各種食材以及其營養(yǎng)價值。
3.學會均衡營養(yǎng)、科學飲食的相關知識，養(yǎng)成良好的健康飲食習慣。
4.在享受烹飪樂趣的同時，學會關愛家人。
環(huán)節(jié)一：任務驅動，為家人定制一份抗疫美食。
內容：有哪些食物營養(yǎng)又健康？針對家庭成員的口味偏好，定制怎樣的美食可以滿足每個家庭成員的需求？如何處理食材，讓食物變得色香味俱全？請你帶著問題去查閱資料（食譜、食材處理方法、課外書、上網(wǎng)……）、咨詢老師、家長、同伴等等，用心為家人定制一份抗疫美食。
時間安排：3月1日。
學科融合與達成目標：結合信息技術所學到的信息搜索與整理技能，收集營養(yǎng)學知識和做飯技巧。
預計時長：周末一小時。
環(huán)節(jié)二：邀請家人點評，總結定制美食心得。
內容：
定制的美食是否受歡迎？制作食物前，你有計算一下所需成本和用時嗎？為了吸引食客，你會提前設計好擺盤嗎？這一切都是你發(fā)揮創(chuàng)意、聯(lián)系生活實際、鍛煉勞動技能的機會，請用心定制并記錄下你的抗疫健康美食吧！
時間安排：3月5日至3月10日。
學科融合與達成目標：結合美術所學習到的美學知識，進行擺盤、制作電子海報或視頻。
預計時長：一小時左右。
完成情況。
本次勞動作業(yè)收到三到六年級共24個班級二百余份作業(yè)反饋。學生以小隊為單位制營養(yǎng)套餐計劃，并將一定類型的套餐進行歸類，例如學霸套餐、女神套餐、護眼套餐等，推薦有代表性的作業(yè)。
本次案例選取了七份有代表性的作業(yè)展示，在表現(xiàn)形式上有電子海報、手抄報、視頻等不一而足。在作業(yè)中，學生針對套餐制定中的營養(yǎng)價值、色香味、制作方法等情況進行詳細敘述，圖文并茂。
勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的重要內容，勞動教育是小學教育的一個重要組成部分。它對于培養(yǎng)學生熱愛勞動，學會勞動，在德、智、體、美諸方面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。20xx年由于疫情，學生都只能在家進行學習和鍛煉。在這樣特殊的時期，我校緊緊抓住這個教育契機進行創(chuàng)新的勞動教育。在本次《文德小廚神——抗疫健康套餐定制》線上線下結合的勞動教育活動中，全校學生都積極參與，熱情高漲。其中有600多個菜式在中隊中互動分享，200道色香味俱全的美食參與評選，優(yōu)秀的作品以湯品、菜品、主食、甜點四個菜式進行線上展示分享。學生在學會烹飪一種美食的同時，認識各種食材以及其營養(yǎng)價值，學會均衡營養(yǎng)、科學飲食的相關知識，養(yǎng)成良好的健康飲食習慣。他們在享受烹飪樂趣的過程中，學會關愛家人。本次活動實操性強、參與面廣、反響熱烈、實用性強而受到廣大師生的喜愛。
勞動實踐教育實施方案篇十六
全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，培育踐行核心價值觀，牢牢把握育人導向，遵循教育規(guī)律，體現(xiàn)時代特征，強化綜合實施，堅持因地制宜，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結合經(jīng)濟社會發(fā)展變化和學生生活實際，積極探索體現(xiàn)我校特點的勞動教育新模式，創(chuàng)新體制機制，注重教育實效，實現(xiàn)知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
為構建我校勞動教育體系，加強勞動育人功能，讓學生在系統(tǒng)的文化知識學習之外，有目的、有計劃地參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學生正確勞動價值觀和良好勞動品質，特制訂本實施方案。
1.樹立正確的勞動觀念。正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進步的根本力量，認識勞動創(chuàng)造人、勞動創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富、創(chuàng)造美好生活的道理，尊重勞動，尊重普通勞動者，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的思想觀念。
2.具有必備的勞動能力。掌握基本的勞動知識和技能,正確使用常見勞動工具，增強體力、智力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動任務所需要的設計、操作能力及團隊合作能力。
3.培育積極的勞動精神。領會“幸福是奮斗出來的”內涵與意義，繼承民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚開拓創(chuàng)新、砥礪奮進的時代精神。
4.養(yǎng)成良好的`勞動習慣和品質。能夠自覺自愿、認真負責、安全規(guī)范、堅持不懈地參與勞動，形成誠實守信、吃苦耐勞的品質。珍惜勞動成果，養(yǎng)成良好的消費習慣，杜絕浪費。
1.思想引領。通過勞動教育讓學生掌握必要的勞動知識和技能，在勞動教育中樹德增智、強身健體，形成健全的人格和良好的思想道德品質。
2.有機融入。有效發(fā)揮專業(yè)教育、社會實踐、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學生在日常學習生活中形成勞動光榮的正確觀念。
3.實踐體驗。堅持讓學生參與勞動過程，引導學生主動參與到服務崗位實踐活動中，增強勞動感受，體會勞動艱辛,分享勞動喜悅，掌握勞動技能，提高動手能力和解決問題的能力。
16學時勞動專題教育必修課，普及與學生職業(yè)發(fā)展密切相關的通用勞動科學知識。
2.各專業(yè)按自身專業(yè)特點在。
1-4學期每學期開設4課時有關勞動精神、勞模精神、工匠精神等勞育專題教育講座，總課時不得低于16課時。納入“第二課堂”a類學分計算范疇。
3.開展勞動周活動。每學期安排一周作為勞動周，進行義務勞動。將勞動教育與學生的個人生活、校園生活和社會生活有機結合起來，豐富勞動體驗，提高勞動能力，深化對勞動價值的理解。
4.充分挖掘各類課程的勞動元素，在課程標準中體現(xiàn)勞動內容和評價指標，將勞動教育貫穿到課程教學過程中。在課堂教學結束前開展“三分鐘微勞動”，納入學生學業(yè)評價和教師教學質量評價。
5.營造校園勞動文化氛圍。結合植樹節(jié)、學雷鋒紀念日、五一勞動節(jié)等節(jié)日，開展豐富的勞動主題教育活動，將勞動習慣、勞動品質的養(yǎng)成教育融入校園文化建設之中，營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大的校園文化。
1.加強勞動師資隊伍建設。結合專業(yè)著力建立專兼職相結合的勞動教育教師隊伍，加強對勞動教育的培訓與指導，強化教師的勞動教育意識。充分利用企業(yè)資源，建立企業(yè)兼職勞動實踐指導教師隊伍，將生產一線獲得的經(jīng)歷、經(jīng)驗及案例融入教學中。
2.推動校內、校外實訓基地建設。進一步深化產教融合、校企合作，雙主體育人，依托校內先進的實訓中心、圖書館等場所建立校內勞動實踐教育基地，聯(lián)合校企合作的龍頭企業(yè)、街道社區(qū)等打造勞動教育校外實踐平臺，運用企業(yè)的職業(yè)文化育人，強化安全生產、勞動流程、勞動規(guī)范、勞動保護等的教育，引導學生建立職業(yè)精神，形成良好的勞動習慣。
3.建立協(xié)同實施機制。校企雙方共同管理的勞動教育實施機制。通過建立勞模工作室、技能大師工作室，要聯(lián)合社會力量，設置榮譽教師、實務導師崗位等，多渠道引入社會力量參與學校勞動教育。共建共享穩(wěn)定的勞動實踐基地、校外實習實訓基地、各類型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺，多渠道拓展勞動實踐場所。
4.鼓勵教師開展勞動教育教學研究。對于積極編寫勞動精神、勞模精神、工匠精神專題讀本且經(jīng)過學校審核通過的著作按照學校校本教材相關規(guī)定給予獎勵。
勞動實踐教育實施方案篇十七
勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實施素質教育的重要內容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。為了更好地抓好我校勞動教育工作，根據(jù)《阿城區(qū)義務教育學校學生寒假勞動教育指導建議》文件精神，結合學校實際，特制定本實施方案。
一、明確教育目標，加強組織領導通過勞動教育，提高學生的勞動素養(yǎng)。
促進他們形成良好的勞動習慣和積極的勞動態(tài)度，使他們明白“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造”的道理，培養(yǎng)他們勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎。統(tǒng)籌資源，構建模式，形成重視勞動教育的氛圍，把我校創(chuàng)建成勞動教育特色學校。為了有序、有效推進工作實施，實現(xiàn)既定的勞動教育目標，決定成立勝利小學勞動教育工作領導小組。
二、堅持基本原則，發(fā)揮育人功能充分發(fā)揮勞動綜合育人功能。
以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。堅持思想引領。勞動教育既要讓學生學習必要的勞動知識和技能，更要通過勞動幫助學生形成健全人格和良好的思想道德品質。堅持有機融入。要有效發(fā)揮學科教學、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學生在日常學習生活中形成勞動光榮、勞動偉大的正確觀念。堅持實際體驗。要讓學生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的`能力。堅持適當適度。要根據(jù)學生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，選擇合適的勞動項目和內容，安排適度的勞動時間和強度，做好勞動保護，確保學生人身安全。
三、抓住關鍵環(huán)節(jié)，開展教育活動。
1、學習生活技能，提高自理能力。引導學生根據(jù)年齡特點，學習力所能及的生活技能，利用這個寒假學會1―2項，培養(yǎng)生活自理能力、勞動觀念和勞動態(tài)度，提高勞動教育實效性。
2、協(xié)助家務勞動，減輕家長負擔。引導學生結合疫情期間的特點，協(xié)助家長開展家務勞動，承擔力所能及的家務勞動，學習做好清潔衛(wèi)生，消毒防疫工作。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展好孝老、敬親、愛老等活動。
3、開展興趣勞作，體會勞動樂趣，引導學生開展各種興趣勞動，創(chuàng)作各種手工作品，促進手眼協(xié)調、手腦協(xié)調能力，體會勞動樂趣，提高勞動技能。
4、利用家訪，轉變家長對孩子參與勞動的觀念，使他們懂得勞動在孩子學習、生活和未來長遠發(fā)展中的積極意義和作用，讓家長成為孩子家務勞動的指導者和協(xié)助者，形成勞動教育合力。
四、勞動成果展示，評選勞動達人。
1、確立學生勞動評價方式，評價內容包括參加勞動次數(shù)、勞動態(tài)度、實際操作、勞動成果等方面，把具體勞動情況和相關事實材料通過撰寫勞動敘事作文，制作手工作品，拍攝勞動實踐照片、小視頻等方式展示交流勞動教育成果。
2、開學后，以班級為單位召開勞動教育主題班會，評選班級“勞動之星”“家務勞動小達人”、“手工達人”“種植小能手”等榮譽稱號，在全校進行展示評選出學校的“勞動小能人”。
3、把教師對學生的勞動教育和班級（勞動）管理情況與績效考評相結合，有效增強老師們對學生勞動教育的主動性和積極性。
勞動實踐教育實施方案篇一
宣傳普及心理健康知識，幫助同學們認識健康心理對成長成才的重要意義。解析心理現(xiàn)象，幫助同學們了解常見心理問題產生的原因及其表現(xiàn)，以科學的態(tài)度對待心理問題。介紹增進心理健康的方法和途徑，幫助同學們消除心理困惑，增強克服困難，承受挫折的能力，促進身心健康、全面發(fā)展。
二、活動主題。
青春飛揚快樂隨行。
三、活動時間。
20xx年xx月。
四、參與對象。
全校大學生。
五、活動內容。
（一）校級活動安排。
1、現(xiàn)場心理測試及心理咨詢。
2、心理健康知識圖片展。
3、心理讀書沙龍及征比賽。
4、廣場素質拓展訓練。
5、心理健康系列專題講座。
6、滁州市高校心理情景劇大賽。
7、優(yōu)秀心理氣象站、優(yōu)秀心理委員評選。
（二）二級學院活動安排。
各二級學院根據(jù)活動主題，結合學院特點，組織開展以“四個一”為主要內容的活動：
1、一次心理健康宣傳教育活動，通過主題班團會、主題宣傳櫥窗、主題征與演講比賽等形式，營造校園關注心理健康的化氛圍。
2、一次心理健康知識普及活動，通過邀請專家講座、心理健康知識競賽、心理健康讀書報告會等活動，普及心理健康知識。
3、一次心理素質拓展活動，通過室外心理素質拓展活動、心理劇創(chuàng)作比賽、心理電影展播、團體心理輔導、朋輩心理互助等活動，提升學生心理素質。
4、一次心理健康調研活動，對全院學生心理健康狀況進行調查、梳理，完善學生心理健康教育方案，建立、完善學生心理健康教育檔案，及時開展心理關愛和心理危機干預活動。
六、活動要求。
1、高度重視，認真組織。心理健康教育是加強大學生思想政治教育的重要組成部分，各學院要高度重視，根據(jù)本院學生心理特點，制定心理健康教育活動方案，大力開展各具特色的心理健康教育活動，要充分組織和發(fā)動廣大同學積極參與，切實保障各項活動順利進行，使廣大同學從中受益。
2、加強宣傳，營造氛圍。各學院、有關部門，學生社團要充分利用宣傳標語、展板、櫥窗、廣播、報紙、網(wǎng)絡等陣地宣傳心理健康知識，營造大學生心理健康教育的良好氛圍。
3、突出主題，務求實效。各學院要緊緊圍繞活動主題，深入調查研究，排查大學生心理健康問題，引導學生關注自身心理健康，提高心理調適能力，促進全面健康發(fā)展。
勞動實踐教育實施方案篇二
馬大哈成“大廚”
今天，太陽被一簇簇云遮住了，天灰蒙蒙的，陰天適合宅家，我要給媽媽做力所能及的事——人間美味：雞蛋餅。
我先回想了一下美食制作攻略，然后擺出五星級大廚的架勢，哼著小曲兒，把牛奶、面粉這些基礎食材“嘩嘩”地倒進盆中，又把錦上添花的小伴侶——蔥花、雞蛋灑進去，它們?yōu)R起的面粉像一股雪白的噴泉，看著這美輪美奐的畫面，我自豪地想：小菜一碟！
下一步最關鍵，我把剛備好的面漿勻了又勻，說時遲，那時快，我狠狠地挖了一大勺，不管三七二十一，把面漿倒入鍋底。不久，油開始“滋滋”直響，本以為要大功告成了，沒想到，由于面漿沒灑均勻，這張餅時而這里凸出來，時而那里凹一塊，中間還冒出許多可惡的小泡泡來湊熱鬧，我氣急敗壞，拿起鍋鏟就對這些泡泡發(fā)起進攻，一個泡泡“吧嗒”一聲被壓下去，可它好像雄心不死，那個地方會留下一個小洞洞，那么多“傷疤”真難看！過了一會兒，只見一朵朵蛋花在鍋底綻放，蛋花底部甚至有些燒焦，油煙也糊了我一臉......這“垃圾食品”還能吃么！我只好悻悻地把它鏟出來......
第二次，我這個貼著“馬大哈”標簽的“油面人”認真多了。我小心翼翼地把面漿倒入鍋中，看，面漿均勻地蕩漾開來，像向日葵慢慢綻放，同時另一只手輕輕轉動鍋沿，一個標準的圓形慢慢成型了，再開小火烘兩分鐘，一張圓潤的、香噴噴的雞蛋餅呈現(xiàn)在了我的面前，我擦了下汗，總結出了一個好方法：把餅切成四片就方便鏟出了。果然，這樣做出的餅既完整又美觀，真像出自一個大廚之手！
看來，我們不可以做毛手毛腳的馬大哈，要做認真細致的小天使。
我做個餅就如此精疲力盡，那媽媽每天從不間斷地做家務累嗎?媽媽，您辛苦了！
勞動實踐教育實施方案篇三
以中國特色社會主義思想為重要指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，落實《區(qū)中小學家務勞動指南》，勞動教育作為塑造學生人格的重要手段，構建學校、家庭、社會“三位一體”的勞動教育大環(huán)境，培養(yǎng)學生勞動教育觀念。特制定此方案。
通過家務勞動，學生接受鍛煉，磨煉意志，強化責任擔當，切切實實地感受、體認到最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的勞動價值，進而尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動。
結合學生年齡特點，確定相應的家務勞動內容。
[1-3年級]。
居家防疫：熟悉家務防疫內容，增強防疫意識。掌握口罩晾曬及處理、消毒通風等勞動技能。每日自測體溫,健康出行。
衛(wèi)生清理：熟練使用衛(wèi)生工具，有效完成衛(wèi)生清理勞動。學會掃地拖地、灰塵清理、碗筷洗刷、馬桶沖刷等。
內務整理：掌握個人內務的整理技能，提升生活自理能力。學習折衣服、疊被子、系鞋帶等。
物品歸整：學會物品分類擺放、學習歸納物品，增強自理能力。能夠熟練整理收拾書桌，做到書本、文具分類擺放。
加工食品：學會食品初期的簡單處理，掌握擇菜、洗菜、洗水果和1-2樣簡單食品加工技能。
手工制作：嘗試使用手工工具，熟悉一項手工技能?？蓪W習縫制沙包、香包、編織、自制手工書皮等。
衣物洗滌：學會洗滌自己的簡單衣物、掌握簡單洗滌技巧，會清洗襪子、內衣等小物品。
垃圾分類：掌握垃圾類別，知道分類處理，自制分類垃圾桶，主動將家中垃圾進行分類。
種植養(yǎng)護：掌握花草日常養(yǎng)護知識，能夠有規(guī)律的澆水，施肥。給動物準備食物、幫助清理動物衛(wèi)生等。
照顧家人：懂得照顧家人、照看老人及幼兒，掌握簡單照顧技巧。
[4-5年級]。
居家防疫：掌握防疫知識，增強防疫意識。學會口罩晾曬及處理、消毒通風等防疫技能，監(jiān)督家庭成員居家防疫。每日自測體溫，健康出行。
衛(wèi)生清理：熟練使用衛(wèi)生工具，掌握不同區(qū)域清理的方法和清理順序，做到飯后收拾并擦干凈桌子、收拾地面。
內務整理：提高個人內務整理能力，有條理的整理自己的衣櫥衣物，保持自己的衣櫥衣物整齊。
物品歸整：掌握物品分類擺放、物品歸納技能，能夠自己獨立整理書櫥、衣櫥，并學會分類擺放。
加工食品：學會安全使用烹飪工具、學會簡單烹飪、掌握2-3樣簡單食品加工技能。
手工制作：能夠使用手工工具，掌握-項手工技能。嘗試制作雞毛毽、編織、貼繡、剪刻手工裝飾等。
衣物洗滌：掌握衣物洗滌分類，能夠洗滌自己和家人的簡單衣物、學會使用洗衣機。
垃圾分類：掌握垃圾分類的意義，帶動身邊的人能按照垃圾分類的原則進行垃圾分類處理。
種植養(yǎng)護：根據(jù)花草的具體需求，對花草進行的修剪、澆水、換土和施肥，學會給動物消毒等。
照顧家人：學會照顧家人，掌握一定照顧技巧。幫助穿衣?lián)Q衣、簡單喂食、哄睡等。
1.設立家務勞動教育校本課程，學習相關的家務勞動技能，其他課程、其他活動也要結合學科特點、活動特征有機融入家務勞動教育內容，確保家務勞動教育全方位融入。
2.家庭服務。引導學生以實際行動踐行“孝親、敬老、愛幼”的美德思想，從家庭小事做起，從身邊小事做起，參與家務勞動。一是讓家長和學生共同確定孩子每天適當?shù)某Ｒ?guī)家務勞動量，由家長負責督促檢查，形成固定的家務勞動崗位。二是利用節(jié)假日期間，為學生布置適合學生身心年齡的實踐活動，規(guī)定時間內學會做某一件事，每月安排一張勞動項目表，確定每月新學的一項勞動本領，由家長作指導，讓孩子月月有所收獲，要求按照時間節(jié)點完成，并在每一項完成后有簡短收獲或感悟，在實踐中進行勞動教育，讓學生在勞動中磨煉、成長，在勞動中體悟個人的幸福生活。
3.定期開展家務勞動展評活動，將自己的勞動技能展示給老師和同學們，相互學習新的家務勞動技能。
4.結合特定的節(jié)日和主題活動開展相關的家務勞動，如三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等節(jié)日。
1.定期評選“家務勞動小能手”，班級先根據(jù)學生表現(xiàn)和家長評語進行評選，確定候選人，然后進行學校評選，頒發(fā)獎狀，樹立榜樣。
2.每學期末，班級以圖文并茂總結性的形式匯報班級學生的勞動情況，學生將自己本學期的家務勞動情況以圖文形式（a4紙）在班級展示。
3.將學生家務勞動表現(xiàn)情況納入學生綜合素質評價。
勞動實踐教育實施方案篇四
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學們。
齊：五（3）《勞動最光榮》現(xiàn)在開始。
甲：勞動是我們生活中非常常見的一個東西，看，這些同學正在享受勞動的快樂。（播放ppt。）。
乙：同學們想一想，你們平時參加過那些勞動?需要哪些工具?當時的心情怎么樣?我們應該怎樣愛勞動?（指名回答）。
甲：接下來請xxx，xxx，xxx表演小品。
乙：小結：人在勞動時產生了有規(guī)律、有節(jié)奏的優(yōu)美動態(tài)。
甲：請大家看彭德懷的故事。
乙：看完看彭德懷的故事，大家有什么想說的?
甲：請大家一起閱讀關于勞動的名人名言。
乙：接下來請xxx朗誦詩歌。
甲：討論一下：小華和小剛的做法對嗎?應該怎么做?（指名回答）。
乙：請大家判斷下列行為對不對?
甲：通過剛才的學習，同學們有什么感受?
齊：五年三班《勞動最光榮》主題班會到此結束。
勞動實踐教育實施方案篇五
課型：綜合實踐活動課淅川縣金河鎮(zhèn)初級中學畢國紅。
目標。
1、德育目標：喚醒、提高消費者的自我保護意識，促進全社會都來支持消費者合法權益的。
保護工作。
2、能力目標：培養(yǎng)學生搜集、調查有關消費者權益方面資料的能力；同時培養(yǎng)學生運用法。
律武器維護自己的消費權益的能力。
偽劣商品應當求助消費者協(xié)會請他們幫助解決處理問題。
養(yǎng)學生積極參與消費的社會實踐活動。
活動準備：
況、并填寫相應的個人調查表。
電教手段：實物投影、課件。
教學時間：一課時。
教學過程：
一：談話導入，初步感知。
師：同學們，有誰知道國際消費者權益日是哪一天？
生：每年的3月15日。
報？
生：我是通過看報了解到??
師：讀報也是一種很好的學習方法，??誰還想接著匯報？
生：??
（針對學生的匯報發(fā)言給予適時的評價，多給以鼓勵性的評價。）。
六課：3.15的故事（揭示板書）。
二：調查反饋，交流探究。
費者希望購買到什么樣的商品呢？
生：我們希望購買到質量好的商品。
生：我們希望購買到??
師：是啊，我們購買商品不僅希望購買到貨真價實的商品，而且還是物美價廉的商品。
師：板書：貨真價實。
物美價廉。
組同學購買假冒偽劣商品調查統(tǒng)計表”共分為幾項內容，分別是哪幾項？
律、其它。
受損金額時采用估算法，估算時根據(jù)實際情況盡量估算到百位。你們明白了嗎？
生：明白了。
師：好，開始吧！
生：小組同學交流、合作填寫表格。
同學愿意先來匯報你們小組調查情況？
生：我們小組??
生：??
師：填寫表格中需填寫的內容。
師：非常感謝同學們與老師的合作。
師：同學們看著這張調查表你們想說點什么？
生：我發(fā)現(xiàn)??
發(fā)表自己的見解。）。
師（小結）：我們通過填表、交流，我們大家知道我們不僅要維護自身的合法消費權益，同。
時還要提醒全社會人都來關心支持消費者權益的保護工作。
三：活動。
1.師：講經(jīng)歷。
師：老師想給大家講一個關于維權的`一次經(jīng)歷，你們想聽嗎？
生：想。
們小組喜歡的方式給這個故事續(xù)編結尾。祝愿你們合作成功。（出示課件）。
2.各小組以不同形式續(xù)編故事的結尾。
3.展示。
師：哪一個小組同學愿意先來給大家展示你們小組合作學習的成果？
生：我們小組想??
師：有請你們小組同學上場為大家表演。
生上場準備表演。
師：老師請在座的同學們做小評委，大家可要認真看，認真聽呀。
生：表演。
師：現(xiàn)在就請同學們根據(jù)他們小組同學的表演，給他們評一評。
生1：我認為??
生2：??
師：哪一個小組還想接著展示你們小組學習的成果？
生：我們小組同學想以??
們好棒呀！
四：
衛(wèi)士。好，這節(jié)課就先上到這里，下課。
板書：3.15的故事。
貨真價實。
物美價廉。
勞動實踐教育實施方案篇六
我校按照《肥城市教育局黨委〈關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案〉的通知》的要求，結合本校實際，迅速行動，切實深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。為使教育實踐活動有序開展，優(yōu)質完成各環(huán)節(jié)的工作任務，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記一系列講話精神為指導，嚴格按照省、市、和教育局黨委的要求，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主題，以學校領導班子和黨員干部為重點，突出作風建設，大力整治“四風”問題，促進作風轉變，形成良好長效機制。為全面貫徹黨的教育方針、全面落實教育規(guī)劃綱要、推進素質教育、提高教育質量和辦好人民滿意教育提供堅強的組織保障。
二、總體要求。
務實清廉形象進一步提升，教育服務意識進一步提高。
三、基本原則。
（一）堅持領導帶頭。從領導干部做起，上級帶下級、主要領導帶班子成員、班子成員帶普通教師，一級帶一級、一級抓一級、層層抓落實。
（二）堅持正面教育。加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把理論武裝頭腦、提高思想認識貫穿教育實踐活動全過程，增強黨員干部自我教育、自我提高、自我改造的主動性，強化宗旨意識和群眾觀點。
（三）堅持以整風精神開展批評和自我批評。堅持“團結一批評一團結”的方針，開展積極健康的思想斗爭，真正做到紅紅臉、出出汗、排排毒，使黨員干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規(guī)范。
（四）堅持分類指導。針對學校的實際情況，根據(jù)不同層面的領導干部，找準需要解決的突出問題，分別提出具體要求，分層次、分類別、分環(huán)節(jié)指導整改。
（五）堅持開門搞活動。堅持開門搞活動，積極動員廣大教師、學生和家長參與，使活動成為群眾支持、群眾參與、群眾滿意的民心工程。
（六）堅持實踐特色。充分體現(xiàn)學校的特點和實踐特色，做到“規(guī)定動作”抓到位、“自選動作”有實效，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場。
四、范圍和對象。
學校全體教職工。教育實踐活動以中層以上黨員領導干部為重點，全體教師參加。對離退休黨員，采取合適方式方法開展教育實踐活動，確?；顒尤采w。
五、領導機構成立趙顏小學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，統(tǒng)籌推進黨的群眾路線教育實踐活動。
組長：梁新。
副組長：武如征。
成員：梁軍王光林左兆田李永琦肖云義劉利民。
六、重點任務。
（一）著力解決“四風”突出問題。
在著力解決帶有共性“四風”問題的同時，結合學校的實際，針對性地解決“四風”突出問題。反對形式主義，著重解決工作不實的問題；反對官僚主義，著重解決在人民群眾利益上不維護、不作為的問題；反對享樂主義，著重克服行樂思想和特權現(xiàn)象；反對奢靡之風，著重狠剎揮霍享樂的不良風氣。具體講：
(1)重點解決推諉扯皮、效率低下；不擔當，不作為；服務意識差、對群眾疾苦麻木不仁；工作“中梗阻”，對上級交代的任務頂著不辦，對群眾要辦的事項拖著不辦等問題。
改革創(chuàng)新不到位，服務群眾意識不強、群眾工作能力差等問題。
（二）結合實際，著力抓好以下幾項工作。
按照教育局黨委的部署，結合學校實際，緊緊圍繞人民群眾關心的教育熱點難點問題，進一步理順體制機制，著力抓好：
1、創(chuàng)建規(guī)范化和標準化學校。加大督查力度，加快校園文化建設，加緊復核檔案資料，標準化和義務教育均衡發(fā)展三套檔案資料全部入盒完善。
2、促進義務教育均衡發(fā)展，著力促進教育公平。組織開展義務教育均衡發(fā)展專項行動，開齊開足課程課時.3、堅持立德樹人理念，著力促進學生全面發(fā)展。落實市委《關于進一步加強未成年思想道德建設的若干意見》，切實加強學校德育工作，研究出臺加強班主任工作的意見，積極辦好家長學校，密切家校合作；加強學生心理健康教育工作，完善心理健康教師隊伍建設作。
4、加快推進學校各項建設項目，著力改善學校辦學條件。加快學校運動場膠漆工程速度，加快各項體育設施建設，加快校園文化、走廊文化和班級文化建設，加快完善各功能室設施設備和電纜引線工程。
亂收費行為；德育教育突出一周一個主題；加強校園及周邊環(huán)境專項治理工作，加大安全法制宣傳教育力度，積極推進和諧校園建設和做好教育維穩(wěn)工作。
7、管理好學校資金，著力繼續(xù)堅持抓好財務收支的透明度。抓好教師辦公經(jīng)費、學生人頭費、工會返還款和學生集中參保返還款的收入公示工作。每一項重大開支由教代會討論決策，每一筆資金開支都在會計中心的指導下進行，每一筆資金的使用都進行公示。做到教師對學校資金的開支，滿意度達到100%。
勞動實踐教育實施方案篇七
本文目錄。
為深入貫徹落實《中共高陵縣教育局委關于開展群眾教育實踐活動準備工作的通知》精神，切實改進工作作風，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，根據(jù)《高陵縣教育局委員會關于在教育系統(tǒng)開展群眾路線教育活實踐動的通知》（高教發(fā)〔〕11號）精神，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹十八大精神，緊緊圍繞教育局今年的工作目標和我校的實際情況，堅持“邊學邊改”、邊查邊改”、邊整邊改”、邊評邊改”，切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場教育，促使我校全體黨員干部不斷改進工作作風，進一步增強責任意識、為民意識和廉潔意識，為全面促進教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。
二、目標任務。
按照縣委“強化宗旨意識、改進工作作風、純潔干部隊伍”的實踐載體，結合我校實際，我們確定“強化服務意識，優(yōu)化教師隊伍，提升辦學質量，努力辦人民滿意的學?！睘檩d體。以黨員干部和教師隊伍為重點，以強化服務意識為核心，以辦人民滿意的學校為目標，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德修養(yǎng)，同時努力改善辦學條件，加強校園文化建設，結合雙高雙普工作的目標任務要求，為學生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，讓家長放心，社會滿意。通過這次活動力爭達到“三深入三樹立”即深入推進革命傳統(tǒng)和形勢政策教育，樹立黨員教職工的為民服務宗旨意識；深入師生走訪調研解決問題，樹立為民排憂解難的公仆意識；深入開展幫扶活動，樹立教育行業(yè)的良好形象。
三、時間安排及工作步驟。
活動從xx年4月1日開始，6月30日結束，大體分五個階段：?。
（一）集中學習：（4月1日至4月28日）。
2、廣泛動員。召開班子成員會、黨員教師會，傳達文件精神，認真組織活動開展。同時，充分利用標語、廣播、宣傳欄、板報等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，提高黨員教師參與活動的積極性。
3、學習研討。采取集中學習輔導與個人自學相結合、學習交流研討與解決具體問題相結合等多種形式，進行深入系統(tǒng)地學習。重點學習黨的十八大會議精神；學習新形勢下師德師風建設的主要內容；感動中國”之“最美老師”張麗莉事跡等材料。
在深入學習的基礎上，廣泛開展研討，具體做到“六個一”：開展一次集中學習討論活動；領導干部緊扣“以人為本、辦人民滿意學校”，講一次廉政黨課；開展一次正反典型教育活動；組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務師生群眾，提高教師素質，轉變教風學風，增強公仆意識、服務意識和責任意識，推動教育持續(xù)均衡發(fā)展”等問題，開展一次討論；每個黨員教師撰寫一篇。
心得體會。
；組織一次群眾路線理論教育知識競答、演講辯論活動。
（二）查準問題:（5月2日至5月10日）。
1、以師德師風教育活動為契機通過學生問卷調查和家政問卷調查，通過問卷調查表對教師的工作能力、工作態(tài)度、管理能力，是否關心學生，布置作業(yè)是否合理，是否廉潔從教，有無體罰和變相體罰學生行為等情況進行調查分析。及時發(fā)現(xiàn)我校教師在師德方面存在的問題。
2、對我校留守兒童進行造冊統(tǒng)計，并對留守兒童進行家訪，了解留守兒童家庭基本情況和影響留守兒童學習的因素。
3、建立學校家長委員會，完善家校信息平臺。利用電話、網(wǎng)絡資源，讓學生家長與科任教師、班主任溝通無距離，溝通全方位，及時了解家庭教育和學校教育中存在的問題，及時收集廣大家長對我校工作的意見和建議，收集民情，解決民怨。同時也了解學生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數(shù)，有的放矢。
（三）整改落實:（5月11日至5月25日）。
1、對于在學生調查發(fā)現(xiàn)中的問題，全體校委會成員要發(fā)揮帶頭作用，
積極帶領教職工從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。對于在社會評教活動中查找出來的共性問題，學校校委會召開專題研討會，進行深入剖析，做到問題找得準，原因分析透，整改措施實。
2、組建家長委員會，由家長委員會針對學校教育和家庭教育的突出問題，提出寶貴意見、促進學校師德師風建設、減輕小學生課業(yè)負擔、化解家校矛盾等工作。對家長委員會成員實行每周一天的家長開放日，讓家長隨時能走進學校進入班級了解學校教學和管理，監(jiān)督學校工作。通過告家長書的形式由家長委員會引導家長履行監(jiān)護人責任，正確選擇孩子午放學及節(jié)假日的安全監(jiān)管。
3、開展“黨員教師與留守兒童一對一愛心幫扶”活動。對留守兒童實施一對一結對幫扶，為他們提供學習生活、情感交流、心理輔導、經(jīng)濟扶助等方面的關懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會的關愛下健康成長，共享和諧社會。
4、成立黨員志愿者隊伍，把教育延伸到校外，利用休息時間定期組織有公益心和有特長的黨員開展“廣場健身鐘點工”活動，為駐鎮(zhèn)廣大群眾及我校學生家長義務傳授廣場健身舞，傳播科學的健身知識，引領和倡導健康文明的生活方式，同時帶領志愿者深入敬老院，特教機構獻愛心，組織志愿者充當保護自然環(huán)境的使者，為建設繁榮文明和諧幸福的現(xiàn)代城市新區(qū)做出貢獻。
（四）成效測評：（5月26日至6月10日）。
1、廣泛征求意見。通過召開座談會、印發(fā)意見表、設置意見箱等方式，廣泛征求黨員群眾和社會各界對本學校開展教育實踐主題活動的意見和建議。征求到的意見和建議要如實向領導班子和領導干部本人反饋。各黨員干部要對照群眾提出的意見和建議，緊密聯(lián)系本單位和本人的思想、工作實際，深刻分析形成問題的主客觀原因，并形成分析檢查報告，明確今后努力的方向和具體措施。
2、走訪調研。以新一輪“大家訪”活動為抓手，組織黨員教師深入基層開展“下基層、訪民情、解民憂、辦實事”專題調研。有組織、有針對性的深入學生家庭、教職工中走訪。通過入戶走訪、個別座談、聽取匯報等多種形式，準確掌握群眾、教職工、學生的所思、所憂、所盼，深入分析存在問題、努力幫扶解決，詳細記錄，并匯總形成。
調研報告。
力求消除民怨解決問題。
3、充分發(fā)揮家長委員會的組織作用，組織一次有家長委員會牽頭的家長會。通過家長會，聽實話、重實情，力求獲得平時難以聽到、不易看到、意識不到的實情，從而改進作風，與群眾拉近距離，搭建群眾建言獻策的新平臺。
（五）總結提高階段:（6月11日至6月30日）。
1、認真自查總結。針對群眾、教職工、學生反映比較集中的意見和查找出來的突出問題，以分析檢查報告為依據(jù)，制定領導班子整改方案。對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，把整改措施目標化、具體化、責任化，做到“四明確一承諾”，即：明確落實整改的項目、明確整改落實的目標、方式和時限要求、明確整改落實的具體措施，明確分管領導、具體責任人。整改落實方案制定后，采取適當方式向黨員、群眾公布，并做出公開承諾，接受監(jiān)督。
2、嚴格考核驗收。集中解決群眾、教職工、學生反映強烈的突出問題，查處損害群眾、教職工、學生切身利益的典型案件。對應當解決但一時又解決不了的問題，要向群眾作出說明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。突出問題整改落實情況并以適當形式公開，接受干部群眾監(jiān)督。領導班子成員要帶頭深入基層，每人聯(lián)系包抓班級，牽頭解決一個難點問題、協(xié)調處理一件矛盾糾紛、為困難群眾、教職工辦一件好事實事。一般黨員教師開展結對幫扶活動，幫扶的對象可以是幫扶留守兒童，也可以是本單位學校的困難職工、困難學生。力所能及地多做有益于人民群眾、促進社會和諧的工作，讓人民群眾更多地享受到黨和政府的溫暖及改革開放的成果。
3、健全機制。認真總結主題教育活動中創(chuàng)造的好做法，好經(jīng)驗，結合新形勢下群眾工作的新情況、新特點，積極創(chuàng)新學校管理方式，建立健全服務群眾、聯(lián)系群眾和保障群眾權益的長效機制，實現(xiàn)群眾工作的制度化、規(guī)范化、科學化、常態(tài)化。加大黨務公開、政務公開、校務公開力度，保障人民群眾的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權；完善民主測評、社會評議、民意調查、社會矛盾化解等機制，進一步密切黨群干群教群關系；要針對主題教育活動中發(fā)現(xiàn)的傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定進一步強化監(jiān)督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構建正確堅持群眾觀點、群眾路線和群眾立場的長效機制。
四、組織機構：?組??長：郇?超??副組長：徐永信。
成??員：王春蓮、商?崢、楊俊峰、黃新玲。?辦公室：黃新玲。
五、有關要求。
1、全體黨員干部要高度重視并積極投入到群眾觀點、群眾立場、群眾路線主題教育活動之中，積極帶頭學習，推動活動不斷向縱深發(fā)展。
2、強化學習提高。要通過集體學習、個人自學等各種形式和途徑，全面學習和領會規(guī)定學習的篇目，通過學習，領會精神，武裝思想，指導工作。
3、深入師生群眾，搞好調研活動。在認真調研的基礎上，校級領導每人完成一篇調研報告。
耿鎮(zhèn)中心小學黨小組。
xx年4月2日。
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根據(jù)《中共xx市委員會關于開展心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒“四有”主題教育實踐活動的決定》，為扎實有效開展“四有”主題教育實踐活動，現(xiàn)制定方案如下。
一、把握“四有”主題教育實踐活動的重大意義、指導原則和目標要求。
（一）目的意義?！八挠小币笏谋举|內涵與黨的執(zhí)政基礎、執(zhí)政宗旨、執(zhí)政要求、執(zhí)政目標具有緊密的內在聯(lián)系，對全體黨員干部特別是縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職立足崗位清廉擔責、為民干事具有重要指導意義。組織深入開展“四有”主題教育實踐活動，既是貫徹落實重要講話精神的具體體現(xiàn)，也是黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)的延伸，是對教育實踐活動成果的拓展與鞏固；既為今年將要召開的“七一”民主生活會做準備、打基礎，更為著力打造忠誠干凈擔當干部隊伍、為貫徹落實市委十一屆十三次全會精神、為首府改革發(fā)展凝聚強大內生動力。全市各級各部門各單位要充分認識深入開展“四有”主題教育實踐活動的重大意義，以講認真的態(tài)度，把活動抓實抓細，抓出成效，凝聚起推動發(fā)展的新合力和正能量，不斷開創(chuàng)加快提升首位度的新局面。
（二）指導原則。
1.堅持領導帶頭。各級領導機關、領導班子和領導干部特別是縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職要率先垂范，切實履行“一崗雙責”，形成以上率下、上行下效的生動局面。
2.堅持問題導向。必須找準靶子、點中穴位，正視問題、找準問題、解決問題，特別是聚焦“原地踏步”、“濤聲依舊”，為官不為、庸政懶政，無視規(guī)矩、頂風違紀等問題，拿出可行辦法，真正解決一批制約發(fā)展的瓶頸難題。
3.堅持群眾路線。各級黨員干部特別是領導干部要堅持開門搞活動，撲下身子、扎根基層，深入群眾、服務群眾，著力解決好人民最關注的現(xiàn)實問題，受群眾監(jiān)督，由群眾評判，以群眾滿意度的提升作為檢驗主題教育實踐活動成效的重要標準。
4.堅持務求實效。活動中要注意簡便易行、務實管用、力求實效。要緊緊圍繞中心，把主題教育實踐活動實施過程與抓改革、促發(fā)展、惠民生各項工作實踐緊密結合，與推動重點項目和重點工作緊密結合起來，切實做到兩手抓、兩促進、兩不誤。
（三）目標要求。
1.始終做到心中有黨，把堅守黨性、對黨絕對忠誠作為政治上的第一要求，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致，進一步強化黨組織和黨員干部的凝聚力戰(zhàn)斗力。
2.始終做到心中有民，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，解決一批群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，讓人民群眾真正得實惠，進一步強化黨群干群相互依存關系。
3.始終做到心中有責，把改革發(fā)展穩(wěn)定的重大責任放在心上、扛在肩上、落到行動上，解決一批制約本地區(qū)本部門本單位發(fā)展的突出問題，堅決完成黨委政府部署的既定目標任務。
4.始終做到心中有戒，對黨紀國法心存敬畏，嚴守政治紀律，強化規(guī)矩意識，任何時候都必須自覺把自己置于規(guī)矩之內，嚴格按黨性原則、政策法規(guī)、制度程序辦事，確保所作所為時刻都在規(guī)矩之內。
二、方法步驟。
這次主題教育實踐活動大體安排3個月，自xx年2月起，至4月基本完成。活動分三個步驟開展，各級各部門各單位可結合實際，靈活安排時間進度交叉推進。
（一）學習教育（2月上旬—3月中旬）。
要搞好思想動員、宣傳發(fā)動和學習教育，組織廣大黨員干部深入學習貫徹系列重要講話特別是在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談時的重要講話精神，切實將學習教育貫穿“四有”主題教育實踐活動的始終。
各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）黨（工）委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委要組織開展“113”學習教育活動，即縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）黨（工）委書記要圍繞“四有”給鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職進行一次專題培訓；縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職寫一篇心得體會或理論文章；縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要選取本地區(qū)的正反典型案例，分別以“心中有民”、“心中有責”、“心中有戒”為主題召開三次正反典型案例分析會，深入剖析、認真總結、認領責任。三次正反典型案例分析會應在今年“七一”前完成。
xx年內，縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）黨政正職要走遍轄區(qū)內所有的村、社區(qū)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職要走遍轄區(qū)內所有的屯、坡、小街小巷。
市、縣（區(qū)）機關單位班子要以“四有”為主題開展一次中心組學習活動；黨委（組）書記要以“四有”為主題上一次黨課；市、縣（區(qū)）各機關黨組織要以“四有”為主題，通過學習培訓、座談討論等方式組織全體黨員干部開展一次專題學習活動，市、縣（區(qū)）直機關工委要做好督促指導。
（二）對標承諾（3月中旬—4月中旬）。
要在黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”、“查擺問題、開展批評”兩個環(huán)節(jié)的基礎上，再對照“四有”要求，采取群眾提、自己找、上級點等方式，找差距、定方向、作承諾。
縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政班子要對照“四有”要求，列出存在問題清單。同時，結合市委十一屆十三次全會部署安排，著眼于改變“原地踏步”、“濤聲依舊”的狀況，針對本地區(qū)群眾反映最強烈、最迫切需要解決的民生問題和制約加快發(fā)展的瓶頸問題，尤其是要結合提前謀劃xx年全市重大項目現(xiàn)場會要拉練觀摩的重點項目和重點工作，提出今明兩年的工作重點，形成整改承諾清單。
縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職要以“四有”為對照標準，深入查擺自身存在的突出問題，形成存在問題清單和整改承諾清單。
存在問題清單和整改承諾清單要具體實在可操作，不泛泛而談、空對空。要切實按照習總書記提出的“不能只想當官不想干事，只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力”，“不能干一年、兩年、三年還是濤聲依舊，每年都是重復昨天的故事”等要求，查找班子和個人的差距，提出整改承諾措施。
縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政班子和黨政正職的存在問題清單要在班子成員內部公示；整改承諾清單要報經(jīng)上一級黨委點評審核備案后在班子成員內部公示，并選擇適當方式在一定范圍內進行公示，接受群眾監(jiān)督。
市、縣（區(qū)）機關單位班子要結合黨的群眾路線教育實踐活動制定的“兩方案一計劃”（整改落實方案、專項整治方案和制度建設計劃），持續(xù)深化整改落實和專項整治，建立完善長效機制，不斷鞏固拓展教育實踐活動成果。
（三）推進落實（4月份以后）。
各級領導班子、黨員領導干部要強化履職擔責、履諾踐諾意識，言必行、行必果，對定下來的工作部署和承諾事項，要一抓到底、善始善終，以實際行動把承諾事項落到實處。
初全市重大項目現(xiàn)場會時，要對各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）“四有”活動整改承諾清單落實情況進行拉練觀摩、督促檢查，并把承諾事項落實情況作為考核評價各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）黨政班子及領導干部工作實績的重要依據(jù)。
各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）可參照市級做法，采取拉練觀摩的方式對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）進行督促檢查。
各級黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室要適時從紀檢機關和組織、宣傳等部門抽調人員，組成督導組，對各單位整改承諾落實情況進行督導，推動活動取得實效。
三、組織保障。
各級黨組織要把開展“四有”主題教育實踐活動作為當前一項重大而緊迫的政治任務，加強領導，精心組織，強化宣傳，統(tǒng)籌推進，確保取得實效。
（一）加強組織領導，落實工作責任。市、縣黨政班子黨員領導分別督促指導所聯(lián)系縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開展主題教育實踐活動，特別是點評所聯(lián)系單位的問題清單和整改承諾清單，督辦履諾踐諾情況。各級黨組織是活動的責任主體，各級黨組織書記是第一責任人，要親自研究部署、帶頭參加活動。市、縣（區(qū)）黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室要牽頭抓總，統(tǒng)籌推進“四有”主題教育實踐活動各項工作，做好日常工作。各相關部門要積極履行職責，形成活動開展的強大合力。
（二）堅持從嚴要求，確保取得實效。要以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律抓好主題教育實踐活動，著力解決當前黨員干部隊伍中存在的精神懈怠、為官不為、庸官懶政、“濤聲依舊”等問題。對執(zhí)行市委、市政府決策不力，存在傾向性、苗頭性問題的，要及時約談、函詢、誡勉，造成不良影響或嚴重后果的，嚴肅處理。要把開展主題教育實踐活動與推動全市經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展結合起來，與落實黨要管黨、從嚴治黨、從嚴監(jiān)督管理干部責任結合起來，與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果結合起來，與全面深化改革、奮力提升首位度結合起來，以經(jīng)濟社會發(fā)展的成果檢驗主題教育活動的成效。
（三）強化宣傳引導，營造濃厚氛圍。各級宣傳部門要組織媒體深入宣傳主題教育實踐活動，開設宣傳專欄，宣傳開展主題活動的重要意義、目標任務、工作動態(tài)、實際成效。深入縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）一線，挖掘和宣傳一批先進典型。積極運用新興媒體，引導群眾參與輿論監(jiān)督，增強主題教育實踐活動吸引力，營造濃厚的輿論氛圍。
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為貫徹落實市委組織部、市人力資源社會保障局、市公務員局《關于在全市公務員中開展職業(yè)道德主題教育實踐活動的通知》（姜人社發(fā)〔〕19號）精神，認真實施《公務員職業(yè)道德培訓大綱》，保證我局公務員職業(yè)道德主題教育實踐活動的深入開展和有效推進，根據(jù)有關要求，特制訂本實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，從宣傳、教育、培訓入手，以“忠于國家、服務人民、恪盡職守、清正廉潔”為主要內容，以規(guī)范公務員行為為重點，進一步提升公務員職業(yè)道德修養(yǎng)，努力造就一支政治信念堅定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民滿意的公務員隊伍。
二、總體目標。
通過主題教育實踐活動，在公務員中大力弘揚“熱愛祖國、忠于人民、求真務實、開拓創(chuàng)新、顧全大局、團結協(xié)作、恪盡職守、廉潔奉公”的公務員精神，切實提高公務員職業(yè)道德水平；促進全體公務員嚴格遵守國家公務員行為規(guī)范，切實增強服務意識和責任意識，堅決杜絕和克服不作為、亂作為、慢作為現(xiàn)象，推動各項工作提速、提質、提效，為群眾提供優(yōu)質、高效、便捷的服務；進一步加強公務員隊伍廉政建設，努力塑造勤政為民、務實高效、公正廉潔的公務員隊伍新形象。
三、主要原則。
（一）領導帶頭，人人參與。領導干部要帶頭參與，帶頭學習，以身作則，率先垂范；普通公務員要人人參與活動，人人受到教育，人人得到提高。
（二）聯(lián)系實際，創(chuàng)新形式。各科室、單位要密切聯(lián)系實際，創(chuàng)新活動方式方法，組織開展具有地方特色和行業(yè)特色的職業(yè)道德文化活動。
（三）統(tǒng)籌安排，注重實效。注重統(tǒng)籌協(xié)調，把主題教育活動的開展與創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機結合起來，與中心工作有機融合、相互促進，務求取得實實在在的成效。
四、活動內容。
（一）開展讀書活動。結合教育實踐活動主題，每個公務員要精讀一本馬克思主義經(jīng)典著作、一本與本職工作相關的業(yè)務書籍，寫一篇較高質量的。
讀書筆記。
3月中旬前，局在舉辦優(yōu)秀讀書筆記評比活動的基礎上，推薦優(yōu)秀讀書筆記參加市主題征文比賽（具體要求見附件1）。
（二）舉行宣誓活動。3月底前，舉行全體公務員宣誓活動。宣誓活動采取相對集中的方式進行，局主要領導領誓，全體公務員參加，屆時選擇在具有紀念意義的場所舉行（宣誓誓詞見附件2）。
（三）組織演講比賽。3月底前，認真開展以爭做公務員職業(yè)道德模范、爭創(chuàng)公務員職業(yè)道德模范集體為主題，以公務員職業(yè)道德建設為主要內容的演講比賽。推薦選手參加市演講比賽，優(yōu)秀選手將推薦參加泰州市、省演講比賽（具體要求見附件3）。
（四）開展職業(yè)道德全員培訓。公務員職業(yè)道德教育培訓采取學習指定教材和收看網(wǎng)絡。
課件。
相結合的方式，教材為《公務員職業(yè)道德教育讀本》。組織開展公務員職業(yè)道德理論知識考試，組織開展公務員職業(yè)道德知識競賽。
（五）開展勤政廉政教育。把公務員行為規(guī)范和職業(yè)道德教育同廉政建設結合起來，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系，消除以權謀私以及損害基層和群眾利益的腐敗行為。通過舉辦廉政教育專題報告會、觀看警示教育片等形式，開展勤政廉政警示教育活動。
（六）選樹職業(yè)道德模范。結合開展做“人民滿意的公務員”活動，大力宣傳職業(yè)道德先進典型。參加市先進人物先進事跡報告會，在全體公務員中形成以遵守職業(yè)道德為榮、違背職業(yè)道德為恥的良好風尚。
（七）制定完善行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范。把加強公務員職業(yè)道德建設與健全公務員管理制度緊密結合起來，結合（行業(yè)）特點制定完善公務員職業(yè)道德規(guī)范。
（八）推廣公開承諾。結合自身實際推出開展職業(yè)道德主題教育實踐活動的明確要求，每一位公務員要結合自身崗位特點，提出加強職業(yè)道德建設的具體目標，并采取適當方式向社會公布，做出承諾，接受群眾監(jiān)督。
五、實施步驟。
公務員職業(yè)道德主題教育實踐活動分三個階段實施：
（一）宣傳發(fā)動階段。2月，按照通知要求，制定主題教育實踐活動實施方案，進行動員部署。
（二）組織實施階段。2月至4月，結合自身實際，組織開展讀書筆記評比、公務員職業(yè)道德建設演講等特色鮮明、形式多樣、務實管用的主題教育實踐活動。
（三）檢查評比階段。5月至6月，進行。
活動總結。
查找存在的問題和不足有針對性地研究制定整改方案做好迎接檢查評比的各項準備工作。
六、組織領導。
局成立公務員職業(yè)道德主題教育實踐活動工作領導小組，以下簡稱公務員教育活動工作小組，負責全局公務員職業(yè)道德主題教育實踐活動的指導協(xié)調、組織實施工作。
組長：顏禮明。
副組長：嵇祥華、黃永勤、夏裕祥、張永東。
成員：韓寶林、姜健、葛年良、謝新華。
領導小組下設辦公室，嵇祥華兼任辦公室主任，韓寶林、姜健、葛年良、謝新華為具體工作人員。
七、有關要求。
（一）提高認識，加強領導。開展公務員職業(yè)道德主題教育實踐活動，是以改革創(chuàng)新精神推進公務員隊伍建設的重要舉措，是促進公務員更好地服務群眾、密切黨和政府與人民群眾的血肉聯(lián)系的必然要求，是提升公務員服務發(fā)展的能力和本領，建設美好新姜堰的現(xiàn)實需要。要充分認識開展公務員職業(yè)道德教育實踐活動的重要意義，切實加強領導，主要領導負總責，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實，務求取得明顯成效。
（二）加強宣傳，營造氛圍。公務員教育活動工作小組要積極向姜堰市人力資源和社會保障網(wǎng)報送活動開展情況、經(jīng)驗做法、職業(yè)道德模范事跡、主題征文，注意通過各種媒體宣傳主題教育活動。通過深入宣傳報道，吸引社會各界的廣泛關注，為全局公務員職業(yè)道德主題教育活動營造良好的氛圍。
（三）精心組織，認真落實。公務員教育活動工作小組要按照活動要求，結合本單位實際和工作職能，制定實施方案，細化分工、明確責任，把實踐活動融入到業(yè)務工作中去。要從具體事情做起，從群眾最關心的熱點問題抓起，創(chuàng)新活動形式和內容，以認真負責的態(tài)度嚴格落實各項活動，推動活動有效開展。
（四）加強評估，力求實效。市委組織部、市人力資源和社會保障局將通過編發(fā)工作簡報等形式，加強對各部門各鎮(zhèn)（區(qū)）開展公務員職業(yè)道德主題教育實踐活動的指導?；顒訉嵤┻^程中，公務員教育活動工作小組要注意做好活動臺帳資料的建設和管理工作。適時按照市相關要求開展檢查評比工作，檢查評比的內容主要包括：公務員讀書筆記，主題征文活動資料，公務員宣誓圖片、主題演講比賽、勤政廉政教育和自選創(chuàng)新活動項目開展情況的視頻錄相和照片，全員培訓活動的方案、公務員參訓率、考試合格率等臺帳資料，行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范文件。
（五）統(tǒng)籌安排，協(xié)調推進。公務員職業(yè)道德教育是一項系統(tǒng)工程，局公務員職業(yè)道德主題教育實踐活動工作領導小組要加強組織協(xié)調，建立工作機制，以實踐活動的扎實開展推動各項工作的全面落實。
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按照中央統(tǒng)戰(zhàn)部、全國工商聯(lián)的工作部署，為把非公經(jīng)濟人士思想統(tǒng)一到十八大精神上來，促進非公有制經(jīng)濟健康發(fā)展和非公經(jīng)濟人士健康成長，在全市非公企業(yè)中繼續(xù)開展以“信念、信任、信心、信譽”為主要內容的非公經(jīng)濟人士理想信念教育實踐活動。市工商聯(lián)結合工作實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十八大精神和系列講話精神，按照《黑龍江省深入開展非公有制經(jīng)濟人士理想信念教育實踐活動實施意見》的通知要求，市工商聯(lián)組織企業(yè)在深入學習上下功夫，在誠實守信上下功夫，在干事創(chuàng)業(yè)上下功夫，全面提升非公經(jīng)濟人士的能力，增強非公有制經(jīng)濟人士對全面深化改革的堅定性和自覺性，增強對中國特色社會主義的信念，對黨和政府的信任，對企業(yè)發(fā)展的信心，對社會的信譽。
二、目標任務。
堅持團結、服務、引導、教育的方針，在教育實踐活動中，堅持引導教育和自我教育相結合，即發(fā)揮工商聯(lián)的組織引導作用，又發(fā)揮非公有制經(jīng)濟人士的主體作用；即堅持解疑釋惑和排憂解難相結合，又幫助企業(yè)解決實際問題；即堅持廣泛覆蓋和突出重點相結合，又要把非公有制經(jīng)濟人士作為教育實踐活動的骨干力量，以工作促進活動的深入開展。
三、活動步驟。
教育實踐活動分動員部署、學習實踐和總結交流三個階段進行。
第一階段：動員部署（5月上旬-下旬）。組織全市非公經(jīng)濟人士參加理想信念教育實踐活動電視電話會議，結合我市實際制定“四信”實施方案，進行廣泛動員和具體部署。
第二階段：學習實踐（6月上旬-8月下旬）。開展學習討論和實踐活動。
要認真組織學習，廣泛開展討論。召開報告會、座談會、專題培訓會等形式，邀請有關領導干部、專家學者和非公有制經(jīng)濟代表人士進行形勢政策宣傳和專題演講，組織引導非公有制經(jīng)濟人士深入學習十八大精神和關于中國夢的重要論述，加深對黨和國家有關方針政策的領會。
按照省里要求和部署，加強非公經(jīng)有制企業(yè)發(fā)展情況和非公經(jīng)濟代表人士思想狀況調研。針對問題開展教育活動，切實把他們的心聲作為謀劃和設計活動的第一信號，結合工作實際，精心組織開展有針對性特色活動。進一步增強“信念、信任、信心、信譽”。市工商聯(lián)將重點開展四大系列活動：
一是加強組織大型學習活動。組織一次以學習戰(zhàn)略產業(yè)新興企業(yè)轉型為的內容大型學習活動。邀請我市非公有制經(jīng)濟人士及與經(jīng)濟發(fā)展相關政府部門的領導參加。倡導企業(yè)家誠信、守法、創(chuàng)新、責任理念，引導企業(yè)家為我市經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。
二是開展“中國夢”討論活動。廣泛發(fā)動我市非公有制經(jīng)濟人士結合創(chuàng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)歷，談夢想、講貢獻，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)精神，把中國夢融入到企業(yè)發(fā)展理想上來，為實現(xiàn)中國夢凝聚強大力量。
三是非公有制經(jīng)濟人士回報社會實踐活動。通過光彩事業(yè)、感恩行動、結對共建等實踐形式，引導非公有制經(jīng)濟人士參與新農村建設、投身光彩事業(yè)、扶貧解困，吸納就業(yè)、關愛員工、自覺履行社會責任。
四是為“三創(chuàng)”活動做貢獻。團結帶領廣大非公有制經(jīng)濟人士，為我市“富民創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)新、園區(qū)創(chuàng)建”做貢獻。積極搭建非公有制企業(yè)與政府溝通的平臺，切實為企業(yè)辦實事、解難題，促進企業(yè)轉型升級，推動非公有制經(jīng)濟健康發(fā)展。
第三階段：總結交流（9月上旬-10月上旬）。做好總結工作。及時總結經(jīng)驗、做法，樹立典型。
四、組織機構。
為確保活動順利開展，市工商聯(lián)成立“四信”主題學習實踐活動領導小組。組長由市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、市工商聯(lián)黨組書記劉擔任。領導小組下設辦公室，負責活動的組織工作，辦公室主任由市工商聯(lián)副主席李擔任，成員：會員部部長戰(zhàn)、辦公室主任邊。
五、幾點要求。
各縣（區(qū))工商聯(lián)要按照理想信念教育實踐活動的總體要求和安排，以高度的使命感和責任感，切實把教育實踐活動抓實、抓好、抓出成效。
（一）加強組織領導?？h區(qū)工商聯(lián)要把教育實踐活動作為當前一件大事來抓，及時向黨委政府匯報活動的目的意義和實施方案，始終依靠本級黨委政府的領導和指導開展活動。
（二）統(tǒng)籌兼顧。要把學習實踐活動作為貫穿下半年乃至明年工作的一條主線，在抓好學習實踐活動的同時，圍繞年初確定的各項工作任務和目標，點面結合，統(tǒng)籌兼顧，力求在重點工作的突破中實現(xiàn)工作的整體推進，提檔升級。
（三）加強宣傳。注重選樹宣傳先進典型，發(fā)揮先進典型的示范引導作用，促進活動深入開展。市工商聯(lián)要通過簡報、網(wǎng)站，及時反映活動進展情況，及時向領導小組上報信息。
勞動實踐教育實施方案篇八
為貫徹落實相關文件精神，構建德智體美勞全面培養(yǎng)的現(xiàn)代德育教育體系，堅持知行合一、德技并修的育人理念，造就素質勞動者和社會接棒人，現(xiàn)就我校勞動教育制定如下實施方案。
全面貫徹教育方針，落實教育大會精神，堅持立德樹人，堅持培育和踐行核心價值觀。
以實踐為主，與德育、智育、體育、美育相融合，具有以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進學生全面發(fā)展的綜合功能。
緊密結合經(jīng)濟社會發(fā)展變化和學生生活實際，貫穿家庭、學校、社會各方面，注重教育實效，創(chuàng)新體制機制，實現(xiàn)知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
1.育人為本。堅持立德樹人為根本，準確把握勞動教育的價值取向，引導學生樹立正確的勞動觀，增強對勞動的感情，以誠實勞動報效、奉獻社會。
2.遵循規(guī)律。將勞動實踐教育有效融入到學生日常學習生活中，根據(jù)學校學段特點、學生特點、學業(yè)特點，與專業(yè)發(fā)展有機結合，選擇恰當?shù)膭趧禹溎亢蛢热?安排適度的勞動肘間和強度，做好勞動保護，確保學生人身安全。
3.融合專業(yè)。結合學生專業(yè)學習過程和特征，探索建立產教融合的勞動教育方式，將勞動教育與實習實訓活動有機融合，明確勞動教育肘間，弘揚勞動精神、工匠精神、勞模精神。強化誠實合法勞動意識，培養(yǎng)科學精神，提高創(chuàng)造性勞動能力。
4.實踐導向。將勞動實踐作為學校開展勞動教育的主要途徑，讓學生直接參與生產勞動過程，增強勞動感受，體會勞動義艮辛，分孚勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
為切實加強我校勞動實踐基地建設管理，全面實施素質教育，提高學生勞動技能和實踐水平，培養(yǎng)學生善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于總結的意識，增強學生動腦和動手的能力，結合我校實際，特制訂勞動基地建設方案。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx。
(一)多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍。教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的重要內容,是培養(yǎng)建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的重要途徑和內容，是學校教育的重要教學任務。
(二)開展豐富多彩的勞動教育活動，以達到勞動育人的目的。
打通渠道，拓寬開放外延，為學生搭建多元的成長舞臺。從學生的認知、情感規(guī)律出發(fā)，廣泛為學生創(chuàng)建服務實踐崗位，開展體照教育，引導學生主動參與到服務崗位實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗,用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習慣。
1.組織“愛學?！钡募w勞動，每個學生在班級內尋找適合自己的小崗位，在為集體、為他人服務的過程中讓學生體照勞動的快樂，培養(yǎng)責任感。各班有勞動責任區(qū)，各班主任要組織學生到責任區(qū)參加勞動實踐活動，把責任區(qū)作為向學生傳授知識的另一課堂，確保“時間、地點、人員、效果”四落實。
3.組織“愛社會”的公益勞動，加強學校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺，讓其感受勞動的快樂與光榮。
（三）加強勞動基地建設，讓學生在基地勞動實踐活動中學本領，做主人。
1.學校擬將校內規(guī)劃綠化面積分片劃撥給各班自主經(jīng)營管理。通過一的種植實踐活動，使學生有目的、有計劃、有步驟的觀察周圍的事物和農業(yè)生產過程，提高學生的動手能力，從而培養(yǎng)學生正確的勞動情感、態(tài)度和價值觀，增強學生的創(chuàng)新實踐能力。
2.種植班級四年級組、初一年級組、初二年級組、初三年級組，地點教學樓后的綠地，以種植各季蔬菜、瓜果等作物為主。在年級組長的帶領下，各班班主任負責組織本班學生進行勞動實踐活動，每學期進行“動一動比一比”活動。
3.大隊部和團總支將對各班的實踐基地命名為“xx班少先隊勞動實踐基地管理”或“xx班團支部勞動實踐基地管理”。
4.勞動基地以“種賞收品”為勞動基地建設和綜合實踐課程的工作主線，以“品”貫穿整個建設過程，品“種”的辛苦，品“賞”的樂趣，品“收”的喜悅。學生通過觀察發(fā)現(xiàn)，進行種植實踐，增強他們的農業(yè)科普知識，通過寫觀察日記和科普小作文，提高他們的觀察能力和寫作水平。
5.通過勞動綜合實踐活動，使學生體驗到勞動成果帶來的快樂，享受成功的喜悅。同時，學生在交流中學會合作，在合作中提升品位，團結協(xié)作能力和人際交往能力得到加強，同時激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛自己校園的情感。
6.教師深入勞動基地，與學生一起種植、一起管理，組織學生寫觀察日記，撰寫科普小論文等，其作品可不定期展出，并評出“種植小能手”。教師通過親身參與，真正體會到綜合實踐活動是學校教育不可或缺的重要組成部分，與各科的教學密切相關，相輔相成，相互促進。
1.學校要重視勞動教育，成立學校勞動教育領導小組,把勞動教育作為德育工作的重要內容，保證勞動教育的實效性和多樣性。
2.通過家長會、家訪等形式對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質，養(yǎng)成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內外教育活動。
3.各部門各班級要高度重視勞動基地建設，提高基地的建設水平，使基地美觀、實用，提高基地的示范作用，提高基地育人功能和社會服務水平。
勞動實踐教育實施方案篇九
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的小學勞動教育實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動和勞動技術教育是中小學教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素質教育、提高學生總體素質的基本途徑。為深入做好學生良好習慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。
1、愛綠護綠活動教育。
（1）學校在國旗下講話中向全體老師和學生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
（2）中高年級可開展“愛護環(huán)境動起來”活動。各班組織開展在校內植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動。
2、自理勞動、家務勞動教育：
（1）各班將勞動教育納入“班級主題教育活動”，并和”家校一體“教育評價工作結合起來，利用“家長學校”向家長和學生宣傳勞動教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學生家庭自理勞動、家務勞動基地”。
（2）根據(jù)不同年級學生能力，通過“星級評比”等形式開展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間，“認菜名”，揀菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務勞動實踐活動。
3、班級勞動。
（1）做好班級值日等日常勞動指導，確保每位學生參與班級勞動，勞動到位。
（2）開展每月一次的`學校大掃除活動，增強學生的勞動意識，對學生進行勞動技巧的指導。
4、課堂教學。
三~六年級綜合與實踐教師認真落實《勞動與技術》教育目標，開展必要的綜合實踐活動，積累活動材料并上交德育處。
5、節(jié)日教育。
各班在五一勞動節(jié)期間，開展“誰是最可愛的人”主題班隊會，學唱《勞動最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動。
1、不要把勞動作為一種懲罰手段，如“不按時交作業(yè)，罰做清潔”。
2、不要用“免勞”來獎勵孩子，如“今天作業(yè)全對，掃地任務免了”。
3、不要再孩子面前蔑視勞動，如“現(xiàn)在不好好學習，將來就要撿垃圾”。
4、不要因為干不好就“不用”，如“你洗不干凈，不用你洗”。
5、不要因為一次失誤而訓斥，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”。
6、不要用大人的標準來要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒做完，我都做3件了”。
7、不要否定孩子的勞動成果，如“看你洗的襪子，跟沒洗有啥兩樣”。
8、不要在孩子面前說一些“厭惡勞動”的話，如“居委會讓大家掃雪，我才不去呢”。
各班簡要總結教育活動，期末交德育處。根據(jù)總結情況，德育處評選“勞動好少年”。
勞動實踐教育實施方案篇十
勞動技術教育是具有其他學科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。勞動技術教育具有“以勞樹德，、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進學生全面發(fā)展的綜合功能。
目前，許多學生缺乏勞動鍛煉，實踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實踐要求距離甚遠，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產結合，是國家教育方針的內容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就今年特重視構建社會實踐勞動場所辦學模式，強化共識，全面貫徹“十一五”發(fā)展規(guī)劃精神，探索綜合實踐教育，全面推進新課程與勞動實踐相結合的教育體系。我校將今年此項工作的具體實施狀況總結如下：
培養(yǎng)一個擁有熱愛社會，注重建設和諧發(fā)展社會人才，是我校德育教育的目標。有愛心才會熱愛社會，熱愛人民、熱愛工作。愛心只有在社會的各個領域、各個角度、各種不同教育形式才能教育出完美的愛心。
美化校園、綠化校園、美化環(huán)境衛(wèi)生是培養(yǎng)學生熱愛社會、建設和諧社會、美化社會、陶冶美好情操的有效途徑。因此我校利用校外的蔬菜大棚，苗木基地，對學生進行蔬菜、苗木栽培管理等活動，把獨具特色的校園文化豐富多彩的活動，融入在寓教于樂，寓教于活動中，突出德、智、體、美、勞和諧發(fā)展使德育教育貫穿于教學工作的各個領域。
二、改變學生的學習方式，提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
學農基地勞動實踐場所是培養(yǎng)學生以科學對待問題和思考問題，大膽想象，尊重依據(jù)，勇于創(chuàng)新的科學態(tài)度和了解科學探究方法的科研基地。而且是開展綜合實踐活動教育的理想場所。我校每年充分利用學農基地勞動實踐場所，給學生打開一個開放的空間，以團隊活動、小組活動、校傳統(tǒng)活動等不同方式把科學種植方法傳授給學生。在勞動中探究發(fā)現(xiàn)，大膽質疑，調查研究，實驗論證，合作交流，改變了學生在學習過程中的生活方式、學習方式，在實踐中學習方式更是多種多樣，如動手實踐式、參觀采訪式、娛樂競賽式、師生對話式等各具特色。
總之，我校在勞動實踐中注重對學生進行動手動腦能力教育，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，使勞動實踐場所真正成為少年兒童進行思想道德教育的綜合性教育基地。
勞動實踐教育實施方案篇十一
勞動和勞動技術教育是中小學教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素質教育、提高學生總體素質的基本途徑。為深入做好學生良好習慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。
二、各項教育活動安排。
1、愛綠護綠活動教育。
（1）學校在國旗下講話中向全體老師和學生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
（2）中高年級可開展“愛護環(huán)境動起來”活動。各班組織開展在校內植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動。
2、自理勞動、家務勞動教育：
（1）各班將勞動教育納入“班級主題教育”，并和”家校一體“教育評價工作結合起來，利用“家長學校”向家長和學生宣傳勞動教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學生家庭自理勞動、家務勞動基地”。
（2）根據(jù)不同年級學生能力，通過“星級評比”等形式開展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間，“認菜名”，揀菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務勞動實踐活動。
3、班級勞動。
（1）做好班級值日等日常勞動指導，確保每位學生參與班級勞動，勞動到位。
（2）開展每月一次的學校大掃除活動，增強學生的勞動意識，對學生進行勞動技巧的指導。
4、課堂教學。
三~六年級綜合與實踐教師認真落實《勞動與技術》教育目標，開展必要的綜合實踐活動，積累活動材料并上交德育處。
5、節(jié)日教育。
各班在五一勞動節(jié)期間，開展“誰是最可愛的人”主題班隊會，學唱《勞動最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動。
三、家庭、學校教育做到“八不要”
1、不要把勞動作為一種懲罰手段，如“不按時交作業(yè)，罰做清潔”。
2、不要用“免勞”來獎勵孩子，如“今天作業(yè)全對，掃地任務免了”。
3、不要再孩子面前蔑視勞動，如“現(xiàn)在不好好學習，將來就要撿垃圾”。
4、不要因為干不好就“不用”，如“你洗不干凈，不用你洗”。
5、不要因為一次失誤而訓斥，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”。
6、不要用大人的標準來要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒做完，我都做3件了”。
7、不要否定孩子的勞動成果，如“看你洗的襪子，跟沒洗有啥兩樣”。
8、不要在孩子面前說一些“厭惡勞動”的話，如“居委會讓大家掃雪，我才不去呢”。
勞動實踐教育實施方案篇十二
1、結合語文、綜合實踐、科學學科的教學，以勞動實踐為主，以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科的整合。
2、開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。
1、利用綜合實踐課，對學生進行自己動手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育、講科學的`經(jīng)驗教育。
2、加強現(xiàn)代教育技術手段的使用效果，指導學生開展技術探究活動，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作能力。以計算機課堂為主陣地，使計算機課程成為學生喜愛的課程之一。
3、開展“爭當小實驗家”科學小組活動，成立綜合實踐組、科學組、環(huán)教組、手工組等，組織三年級至五年級學生，雙周一次有計劃地開展活動。
4、結合具體情況，帶領學生參加校內外有意義的實踐活動。在活動中培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動能力。
勞動實踐教育實施方案篇十三
本文目錄。
司法警官職業(yè)學院開展“政法干警核心價值觀”教育實踐活動實施方案。
根據(jù)《中共xx市委關于開展心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒“四有”主題教育實踐活動的決定》（南發(fā)〔〕6號）和中共xx市委組織部、中共xx市直屬機關工作委員會《關于在市直機關深入開展心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒“四有”主題教育實踐活動的具體實施方案》（南直黨工通〔〕7號），為扎實有效開展“四有”主題教育實踐活動，結合xx市科學技術局實際，現(xiàn)制定具體實施方案如下。
一、目的意義。
“四有”要求所包含的本質內涵與黨的執(zhí)政基礎、執(zhí)政宗旨、執(zhí)政要求、執(zhí)政目標具有緊密的內在聯(lián)系，對局機關、直屬單位全體黨員干部特別是黨政正職立足崗位清廉擔責、為民干事具有重要指導意義。組織深入開展“四有”主題教育實踐活動，既是貫徹落實重要講話精神的具體體現(xiàn)，也是黨的群眾教育實踐活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)的延伸，是對教育實踐活動成果的拓展與鞏固；既是為今年將要召開的“七一”民主生活會做準備、打基礎，更為著力打造忠誠干凈擔當干部隊伍、為貫徹落實市委十一屆十三次全會精神、為首府科技改革發(fā)展凝聚強大內生力。局機關、直屬單位要充分認識深入開展“四有”主題教育實踐活動的重大意義，以講認真的態(tài)度，把活動抓實抓細，抓出成效，凝聚起推動發(fā)展的新合力和正能量，不斷開創(chuàng)加快提升xx科技首位度的新局面。
二、指導原則。
（一）堅持領導帶頭。局領導班子和局機關、直屬單位領導干部特別是黨政正職要率先垂范，切實履行“一崗雙責”，形成以上率下、上行下效的生動局面。
（二）堅持問題導向。必須找準靶子、點中穴位，正視問題、找準問題、解決問題，特別是聚焦“原地踏步”、“濤聲依舊”，為官不為、庸政懶政，無視規(guī)矩、頂風違紀等問題，拿出可行辦法，真正解決一批制約發(fā)展的瓶頸難題。
（三）堅持群眾路線。局機關、直屬單位全體黨員干部特別是領導干部要堅持開門搞活動，撲下身子、扎根基層，深入群眾、服務群眾，著力解決好群眾最關注的現(xiàn)實問題，受群眾監(jiān)督，由群眾評判，以群眾滿意度的提升作為檢驗主題教育實踐活動成效的重要標準。
（四）堅持務求實效。要注意簡便易行、務求管用、力求實效。要緊緊圍繞中心，把主題教育實踐活動實施過程與抓改革、促發(fā)展、惠民生各項工作實踐緊密結合，與推動重點項目和重點工作緊密結合起來，與“中國綠城”提升工作、打造“花樣”緊密結合起來，與加快全市科技創(chuàng)新與發(fā)展結合起來，與在職黨員進社區(qū)服務群眾活動緊密結合起來，切實做到兩手抓、兩促進、兩不誤。
三、目標要求。
（一）始終做到心中有黨。把堅守黨性、對黨絕對忠誠作為政治上的第一要求，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致，進一步強化黨組織和黨員干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（二）始終做到心中有民。把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，嚴格落實黨員領導干部聯(lián)系服務群眾制度，為群眾辦實事辦好事，解決一批群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，人民群眾真正得實惠，進一步密切黨和群眾的關系。
（三）始終做到心中有責。把改革發(fā)展穩(wěn)定的重大責任放在心上、扛在肩上、落到行動上，根據(jù)局機關、直屬單位職能特點，搶抓機遇、主動作為、更好地發(fā)揮部門和單位優(yōu)勢，在全市大局中謀劃發(fā)展、推動工作，解決一批制約本部門、本單位發(fā)展的突出問題，堅決完成市委、市政府部署和上級部門下達的既定目標任務，確保市委、市政府全面深化改革，奮力提升首位度一系列決策部署落到實處。
（四）始終做到心中有戒。對黨紀國法心存敬畏，嚴守政治紀律，強化規(guī)矩意識，任何時候都必須自覺把自己置于規(guī)矩之內，嚴格按黨性原則、政策法規(guī)、制度程序辦事，確保所作所為時刻都在規(guī)矩之內。
四、方法步驟。
這次主題教育實踐活動大體安排3個月，自xx年2月起至4月基本完成?；顒臃秩齻€步驟開展。
（一）學習教育（2月上旬—3月中旬）。
要搞好思想動員、宣傳發(fā)動和學習教育，組織局機關、直屬單位廣大黨員干部深入學習貫徹系列重要講話特別是在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談時的重要講話精神，切實將學習教育貫穿“四有”主題教育實踐活動的始終。
要組織開展“四個一”學習教育活動，即局領導班子要以“四有”為主題開展一次中心組學習活動，要把自治區(qū)黨委常委、市委書記余遠輝同志在全市“四有”主題教育實踐活動動員會上的重要講話精神納入學習內容；局黨組書記要以“四有”為主題上一次黨課；局機關、直屬單位黨組織要以“四有”為主題，通過學習培訓、座談討論等方式組織全體黨員干部開展一次專題學習活動；局機關、直屬單位要認真開展一次“四有”主題宣傳活動。
（二）對標承諾（3月中旬—4月中旬）。
局機關、直屬單位要在黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”、“查擺問題、開展批評”兩個環(huán)節(jié)的基礎上，再對照“四有”要求，采取群眾提、自己找、上級點等方式，找差距、定方向、作承諾。
局領導班子、直屬單位領導班子要結合黨的群眾路線教育實踐活動制定的“兩方案一計劃”（整改落實方案、專項整治方案和制度建設計劃），持續(xù)深化整改落實和專項整治，建立完善長效機制，不斷鞏固拓展教育實踐活動成果。
要對照“四有”要求，進一步完善整改方案和專項整治方案，聚焦“四風”問題、涉及群眾切身利益問題，完善整改和專項整治的目標、要求、內容、措施。對每一項整改內容列出責任領導和單位（科室），明確整改時限，力求每一項整改都能落到實處，解決實際問題。
要對照“四有”要求，緊密結合本單位、本科室工作實際，把握制度建設工作重點，進一步修訂完善已有制度，形成完善、務實、管用的制度體系，用制度鞏固群眾路線教育實踐活動成果，實現(xiàn)改進作風、聯(lián)系群眾的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
（三）推進落實（4月份以后）。
局領導班子、黨員領導干部要強化履職擔責、履諾踐諾意識，言必行、行必果，對定下來的工作部署和承諾事項，要一抓到底、善始善終，以實際行動把承諾事項落到實處。局開展“四有”主題教育實踐活動領導小組督導組負責局機關、直屬單位的具體督促指導工作。
一是督促檢查是否開展了“四個一”學習教育活動；二是督促檢查是否結合群眾路線教育實踐活動制定的“兩方案一計劃”，進一步深化整改落實和專項整治，建立了完善的長效機制；三是督促檢查是否在每個活動環(huán)節(jié)結束時及時匯總主題活動開展情況，形成書面材料報送局黨組、局機關黨委、市委教育實踐辦、市直機關工委。
三、工作要求。
（一）加強組織領導，落實工作責任。
為加強對局機關、直屬單位開展“四有”主題教育實踐活動的領導，確?；顒尤〉蔑@著成效，成立xx市科學技術局開展“四有”主題教育實踐活動領導小組（名單附后），負責統(tǒng)籌推進“四有”教育實踐活動各項工作。局機關、直屬單位要把開展“四有”主題教育實踐活動作為當前一項重大而緊迫的政治任務，精心組織，強化宣傳，統(tǒng)籌推進，確保取得實效。局機關、直屬單位黨組織是活動的責任主體，黨組織書記是第一責任人，要親自研究部署、帶頭參加活動。經(jīng)常檢查活動情況，及時總結經(jīng)驗、研究解決問題。對思想上不重視、工作上不得力的，及時提出整改意見，確?；顒釉鷮嶉_展、有序推進。
（二）堅持從嚴要求，確保取得實效。
要以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律抓好主題教育實踐活動，著力解決當前黨員干部隊伍中存在的精神懈怠、為官不為、庸官懶政、“濤聲依舊”等問題。對執(zhí)行市委、市政府和上級部門、局黨組、機關黨委決策不力，存在傾向性、苗頭性問題的，要及時約談、函詢、誡勉，造成不良影響或嚴重后果的，嚴肅處理。要把開展主題教育實踐活動與改進工作作風、推動全市科技創(chuàng)新與發(fā)展結合起來，與落實黨要管黨、從嚴治黨、從嚴監(jiān)督管理干部責任結合起來，與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果結合起來，與全面深化改革、奮力提升xx科技首位度結合起來，切實做到兩手抓、兩促進、兩不誤，以科技發(fā)展的成果檢驗主題教育實踐活動的成效。
（三）強化宣傳引導，營造濃厚氛圍。
要深入宣傳主題教育實踐活動，通過各級新聞媒體、《機關黨建》雜志、機關黨建網(wǎng)、xx科技網(wǎng)、簡報、板報、宣傳標語等形式廣泛宣傳主題教育實踐活動的重要意義、目標任務、工作動態(tài)和實際成效。挖掘和宣傳一批先進典型，發(fā)揮典型示范引領作用。引導群眾參與輿論監(jiān)督，增強主題教育實踐活動吸引力，營造濃厚的輿論氛圍。
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建設社會主義核心價值體系是黨的xx大提出的一項戰(zhàn)略任務，加強社會主義核心價值體系的學習、宣傳和實踐，深入開展政法干警核心價值觀教育實踐活動是司法部提出的一項重要任務。為貫徹落實黨的xx屆六中全會精神，教育全院廣大教職工始終堅持忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律，堅定不移地做中國特色社會主義事業(yè)的建設者、捍衛(wèi)者，根據(jù)司法廳《關于深入開展政法干警核心價值觀教育實踐活動的實施方案》的要求，結合我院工作實際，制定本實施方案。
一、充分認識開展政法干警核心價值觀教育實踐活動重要意義。
在司法行政系統(tǒng)開展政法干警核心價值觀教育實踐活動，是學習和踐行社會主義核心價值體系、深入貫徹落實科學發(fā)展觀的重要舉措，是中央政法委、司法部在深刻分析當前政法工作和政法隊伍實際情況的基礎上，作出的推動政法工作和政法隊伍建設不斷發(fā)展進步的重要決策部署，是加強司法行政隊伍建設、推進司法行政事業(yè)發(fā)展的有效載體，是司法行政機關切實履行職責使命，更好地服務寧夏經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定的必然要求。開展社會主義核心價值體系學習教育活動，也是推進新時期教育改革與發(fā)展，不斷壯大教育事業(yè)的重要基礎和必然要求，具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。全院廣大教職工要充分認識深入開展活動的重要意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央政法委和司法部的部署要求上來，切實增強開展活動的責任感、使命感和緊迫感，加強領導，精心組織，扎實開展，確?；顒尤〉脤嵭?。
二、指導思想。
按照中央關于推進社會主義核心價值體系建設的總體要求，結合我院工作實際，以政法干警核心價值觀教育實踐活動為載體，確?！爸艺\、責任、奮斗”的學院精神內化于心、外化于行，努力造就一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、敬業(yè)奉獻的教職工隊伍，為構建和諧學校，開創(chuàng)德育工作新局面做出貢獻。
三、主要目標總的目標是：通過扎實有效的措施，使廣大教職工自覺踐行社會主義核心價值體系，自覺踐行“忠誠、責任、奮斗”的學院精神，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺踐行者、社會和諧的積極促進者。具體要求是：
（一）理想信念進一步堅定。全院教職工牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，牢固樹立推進學院各項事業(yè)又好又快發(fā)展的科學發(fā)展觀。
（二）道德修養(yǎng)進一步提升。全院教職工要模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，自覺養(yǎng)成講道德、重修養(yǎng)、尚清廉、促和諧的優(yōu)良品格，做踐行社會主義榮辱觀的榜樣。
（三）宗旨意識進一步增強。全院教職工要始終堅持全心全意為人民服務的基本價值取向，不斷拓寬聯(lián)系群眾的渠道，提高服務群眾的本領，自覺接受群眾監(jiān)督。
（四）作風建設進一步加強。全院教職工要真正在思想作風、領導作風、生活作風和學風上進一步提高，精神面貌、工作態(tài)度進一步改善，黨群、干群關系進一步密切。
（五）模范作用進一步發(fā)揮。全院教職工要在工作、學習和生活中發(fā)揮帶頭作用，成為自覺貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的模范，聯(lián)系和服務群眾的模范，實踐社會主義榮辱觀的模范。
四、方法步驟。
（一）動員部署階段（3月）。在認真調查研究的基礎上，按照司法廳黨委的有關要求，結合我院工作實際制定實施方案，召開會議進行動員部署。要把宣傳發(fā)動工作貫穿到整個活動的始終，充分利用全院干部職工大會、部門學習會議等集中學習機會，積極宣傳開展活動的重要意義和主要內容，引導廣大教職工積極投身活動。要注意發(fā)現(xiàn)、樹立、推廣先進典型，努力營造廣大教職工自覺踐行政法干警核心價值體系的良好氛圍。
（二）大學習大討論”階段（4月至6月）。
1、集中學習。各部門要組織全體教職工原原本本地學習黨的xx屆六中全會文件，學習總書記總書記有關重要講話，學習在全國政法工作會議上的重要講話，研讀《政法干警核心價值觀教育讀本》，深刻領悟學院精神，準確把握政法干警核心價值觀的本質要求。按照正面引導，分類施教原則，針對領導干部、一線骨干教師、新錄用教師，突出不同的教育重點，加強具體指導，增強教育的針對性和實效性。
2、組織討論。各部門要積極組織不同崗位的教職工適時開展“政法干警核心價值觀”、學習“雷鋒”精神和“學院精神”研討活動。要深入群眾，深入服務對象，發(fā)放征求意見表，認真聽取群眾意見，自覺接受群眾對教育實踐活動的監(jiān)督，把群眾是否滿意作為衡量教育實踐活動和教育教學工作的根本標準。
3、撰寫心得。各部門要組織廣大教職工根據(jù)學習討論的成果，撰寫政法干警核心價值觀。
心得體會。
（三）事跡宣講階段（7月至8月）。干警核心價值觀和弘揚“學院精神”為核心內容組織一次演講比賽，演講內容要緊密聯(lián)系自身工作實際，根據(jù)身邊人、身邊事，生動具體地反映出教育工作者堅定的理想信念、高尚的道德情操、鮮明的榮辱觀念、健康的生活情趣、昂揚的精神狀態(tài)等，演講比賽的優(yōu)秀選手將選送參加司法廳組織的全區(qū)司法行政系統(tǒng)政法干警核心價值觀演講比賽。
（四）開門整改階段（9月至10月）。各部門要緊密聯(lián)系廣大教職工的思想實際和工作實際，對照政法干警核心價值觀和學院精神的要求，進行自查、互查、面向社會開門查，找準存在的突出問題。組織廣大教職工深入群眾調查走訪，查找自身差距，制定改進措施，力求活動取得實效。要組織開展測評活動，調查群眾對教育實踐活動和學院各項工作的滿意度，讓群眾來評判教育實踐活動是否取得成效、教職工隊伍建設是否有了進步。
（五）總結測評階段（11月至12月）。各部門要對照。
活動方案。
通過實地檢查抽查、群眾評議等形式檢查活動內容落實情況確保活動各項要求落實到位。年底前各部門要及時向領導小組報送教育實踐。
活動總結。
五、加強組織領導。
（一）加強組織領導。各部門要把教育實踐活動擺上今年工作的重要位置，高度重視，認真部署，精心組織實施。要根據(jù)司法廳黨委的具體要求，結合實際，制定方案，細化措施，確?；顒痈黜椧舐涞綄嵦帯?BR> （二）落實工作責任。領導班子成員要建立活動聯(lián)系點，通過召開座談會、推進會、派出督察組等多種形式，對活動進展情況進行檢查指導，督促各項要求落到實處。要加強調查研究，領導同志要深入基層，深入群眾，廣泛征求意見和建議，幫助解決實際困難，充分調動他們參與活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
（三）加強理論研究。學院廣大教師特別是思政教師要發(fā)揮理論研究方面的優(yōu)勢，加強對政法干警核心價值觀理論內涵、時代特征和現(xiàn)實意義的研究，積極推出有思想有見地的理論成果，用理論研究成果指導推動教育實踐活動深入開展。
（四）搞好統(tǒng)籌兼顧。各部門要把開展教育實踐活動同貫徹落實黨的xx屆六中全會精神結合起來，同加強和創(chuàng)新社會管理結合起來，同創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，同進一步營造公平正義教書育人環(huán)境活動結合起來，同學雷鋒活動結合起來，同落實學院各項工作任務結合起來，統(tǒng)籌安排，協(xié)調推進，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
（五）抓好宣傳工作。要充分利用校報?？?、校園網(wǎng)、電子屏、抓好宣傳工作。宣傳櫥窗等載體，大力宣傳開展活動的舉措和成效，宣傳涌現(xiàn)出來的好典型好經(jīng)驗好做法。要根據(jù)活動開展的具體情況，積極創(chuàng)作反映“忠誠、責任、奮斗”為主題的文化作品，精心策劃出有影響、受歡迎的文化活動，推動活動深入開展。
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根據(jù)《中共xx市委員會關于開展心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒“四有”主題教育實踐活動的決定》，為扎實有效開展“四有”主題教育實踐活動，現(xiàn)制定方案如下。
一、把握“四有”主題教育實踐活動的重大意義、指導原則和目標要求。
（一）目的意義?！八挠小币笏谋举|內涵與黨的執(zhí)政基礎、執(zhí)政宗旨、執(zhí)政要求、執(zhí)政目標具有緊密的內在聯(lián)系，對全體黨員干部特別是縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職立足崗位清廉擔責、為民干事具有重要指導意義。組織深入開展“四有”主題教育實踐活動，既是貫徹落實重要講話精神的具體體現(xiàn)，也是黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)的延伸，是對教育實踐活動成果的拓展與鞏固；既為今年將要召開的“七一”民主生活會做準備、打基礎，更為著力打造忠誠干凈擔當干部隊伍、為貫徹落實市委十一屆十三次全會精神、為首府改革發(fā)展凝聚強大內生動力。全市各級各部門各單位要充分認識深入開展“四有”主題教育實踐活動的重大意義，以講認真的態(tài)度，把活動抓實抓細，抓出成效，凝聚起推動發(fā)展的新合力和正能量，不斷開創(chuàng)加快提升首位度的新局面。
（二）指導原則。
1.堅持領導帶頭。各級領導機關、領導班子和領導干部特別是縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職要率先垂范，切實履行“一崗雙責”，形成以上率下、上行下效的生動局面。
2.堅持問題導向。必須找準靶子、點中穴位，正視問題、找準問題、解決問題，特別是聚焦“原地踏步”、“濤聲依舊”，為官不為、庸政懶政，無視規(guī)矩、頂風違紀等問題，拿出可行辦法，真正解決一批制約發(fā)展的瓶頸難題。
3.堅持群眾路線。各級黨員干部特別是領導干部要堅持開門搞活動，撲下身子、扎根基層，深入群眾、服務群眾，著力解決好人民最關注的現(xiàn)實問題，受群眾監(jiān)督，由群眾評判，以群眾滿意度的提升作為檢驗主題教育實踐活動成效的重要標準。
4.堅持務求實效。活動中要注意簡便易行、務實管用、力求實效。要緊緊圍繞中心，把主題教育實踐活動實施過程與抓改革、促發(fā)展、惠民生各項工作實踐緊密結合，與推動重點項目和重點工作緊密結合起來，切實做到兩手抓、兩促進、兩不誤。
（三）目標要求。
1.始終做到心中有黨，把堅守黨性、對黨絕對忠誠作為政治上的第一要求，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致，進一步強化黨組織和黨員干部的凝聚力戰(zhàn)斗力。
2.始終做到心中有民，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，解決一批群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，讓人民群眾真正得實惠，進一步強化黨群干群相互依存關系。
3.始終做到心中有責，把改革發(fā)展穩(wěn)定的重大責任放在心上、扛在肩上、落到行動上，解決一批制約本地區(qū)本部門本單位發(fā)展的突出問題，堅決完成黨委政府部署的既定目標任務。
4.始終做到心中有戒，對黨紀國法心存敬畏，嚴守政治紀律，強化規(guī)矩意識，任何時候都必須自覺把自己置于規(guī)矩之內，嚴格按黨性原則、政策法規(guī)、制度程序辦事，確保所作所為時刻都在規(guī)矩之內。
二、方法步驟。
這次主題教育實踐活動大體安排3個月，自xx年2月起，至4月基本完成?；顒臃秩齻€步驟開展，各級各部門各單位可結合實際，靈活安排時間進度交叉推進。
（一）學習教育（2月上旬—3月中旬）。
要搞好思想動員、宣傳發(fā)動和學習教育，組織廣大黨員干部深入學習貫徹系列重要講話特別是在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談時的重要講話精神，切實將學習教育貫穿“四有”主題教育實踐活動的始終。
各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）黨（工）委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委要組織開展“113”學習教育活動，即縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）黨（工）委書記要圍繞“四有”給鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職進行一次專題培訓；縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職寫一篇心得體會或理論文章；縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要選取本地區(qū)的正反典型案例，分別以“心中有民”、“心中有責”、“心中有戒”為主題召開三次正反典型案例分析會，深入剖析、認真總結、認領責任。三次正反典型案例分析會應在今年“七一”前完成。
xx年內，縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）黨政正職要走遍轄區(qū)內所有的村、社區(qū)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職要走遍轄區(qū)內所有的屯、坡、小街小巷。
市、縣（區(qū)）機關單位班子要以“四有”為主題開展一次中心組學習活動；黨委（組）書記要以“四有”為主題上一次黨課；市、縣（區(qū)）各機關黨組織要以“四有”為主題，通過學習培訓、座談討論等方式組織全體黨員干部開展一次專題學習活動，市、縣（區(qū)）直機關工委要做好督促指導。
（二）對標承諾（3月中旬—4月中旬）。
要在黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”、“查擺問題、開展批評”兩個環(huán)節(jié)的基礎上，再對照“四有”要求，采取群眾提、自己找、上級點等方式，找差距、定方向、作承諾。
縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政班子要對照“四有”要求，列出存在問題清單。同時，結合市委十一屆十三次全會部署安排，著眼于改變“原地踏步”、“濤聲依舊”的狀況，針對本地區(qū)群眾反映最強烈、最迫切需要解決的民生問題和制約加快發(fā)展的瓶頸問題，尤其是要結合提前謀劃xx年全市重大項目現(xiàn)場會要拉練觀摩的重點項目和重點工作，提出今明兩年的工作重點，形成整改承諾清單。
縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職要以“四有”為對照標準，深入查擺自身存在的突出問題，形成存在問題清單和整改承諾清單。
存在問題清單和整改承諾清單要具體實在可操作，不泛泛而談、空對空。要切實按照習總書記提出的“不能只想當官不想干事，只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力”，“不能干一年、兩年、三年還是濤聲依舊，每年都是重復昨天的故事”等要求，查找班子和個人的差距，提出整改承諾措施。
縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政班子和黨政正職的存在問題清單要在班子成員內部公示；整改承諾清單要報經(jīng)上一級黨委點評審核備案后在班子成員內部公示，并選擇適當方式在一定范圍內進行公示，接受群眾監(jiān)督。
市、縣（區(qū)）機關單位班子要結合黨的群眾路線教育實踐活動制定的“兩方案一計劃”（整改落實方案、專項整治方案和制度建設計劃），持續(xù)深化整改落實和專項整治，建立完善長效機制，不斷鞏固拓展教育實踐活動成果。
（三）推進落實（4月份以后）。
各級領導班子、黨員領導干部要強化履職擔責、履諾踐諾意識，言必行、行必果，對定下來的工作部署和承諾事項，要一抓到底、善始善終，以實際行動把承諾事項落到實處。
初全市重大項目現(xiàn)場會時，要對各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）“四有”活動整改承諾清單落實情況進行拉練觀摩、督促檢查，并把承諾事項落實情況作為考核評價各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）黨政班子及領導干部工作實績的重要依據(jù)。
各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）可參照市級做法，采取拉練觀摩的方式對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）進行督促檢查。
各級黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室要適時從紀檢機關和組織、宣傳等部門抽調人員，組成督導組，對各單位整改承諾落實情況進行督導，推動活動取得實效。
三、組織保障。
各級黨組織要把開展“四有”主題教育實踐活動作為當前一項重大而緊迫的政治任務，加強領導，精心組織，強化宣傳，統(tǒng)籌推進，確保取得實效。
（一）加強組織領導，落實工作責任。市、縣黨政班子黨員領導分別督促指導所聯(lián)系縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開展主題教育實踐活動，特別是點評所聯(lián)系單位的問題清單和整改承諾清單，督辦履諾踐諾情況。各級黨組織是活動的責任主體，各級黨組織書記是第一責任人，要親自研究部署、帶頭參加活動。市、縣（區(qū)）黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室要牽頭抓總，統(tǒng)籌推進“四有”主題教育實踐活動各項工作，做好日常工作。各相關部門要積極履行職責，形成活動開展的強大合力。
（二）堅持從嚴要求，確保取得實效。要以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律抓好主題教育實踐活動，著力解決當前黨員干部隊伍中存在的精神懈怠、為官不為、庸官懶政、“濤聲依舊”等問題。對執(zhí)行市委、市政府決策不力，存在傾向性、苗頭性問題的，要及時約談、函詢、誡勉，造成不良影響或嚴重后果的，嚴肅處理。要把開展主題教育實踐活動與推動全市經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展結合起來，與落實黨要管黨、從嚴治黨、從嚴監(jiān)督管理干部責任結合起來，與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果結合起來，與全面深化改革、奮力提升首位度結合起來，以經(jīng)濟社會發(fā)展的成果檢驗主題教育活動的成效。
（三）強化宣傳引導，營造濃厚氛圍。各級宣傳部門要組織媒體深入宣傳主題教育實踐活動，開設宣傳專欄，宣傳開展主題活動的重要意義、目標任務、工作動態(tài)、實際成效。深入縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）一線，挖掘和宣傳一批先進典型。積極運用新興媒體，引導群眾參與輿論監(jiān)督，增強主題教育實踐活動吸引力，營造濃厚的輿論氛圍。
勞動實踐教育實施方案篇十四
***總書記在全國教育大會上強調，“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”，指明了勞動教育在“德智體美勞”育人體系中的重要地位，對學校提出了加強勞動教育的新任務、新課題。為進一步貫徹落實xxx指示精神，結合教育部《關于加強中小學勞動教育的意見》、北京市《關于加強中小學勞動教育的實施意見》等文件要求，結合區(qū)域實際，制定本實施方案。
以實踐為主，與德育、智育、體育、美育相融合，具有以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進學生全面發(fā)展的綜合功能。
緊密結合經(jīng)濟社會發(fā)展變化和學生生活實際，貫穿家庭、學校、社會各方面，注重教育實效，創(chuàng)新體制機制，實現(xiàn)知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
充分發(fā)揮學校在勞動教育中的引導作用，建立完善勞動教育課程體系。根據(jù)學生身體發(fā)育情況，科學設計課內外勞動實踐項目，采取靈活多樣形式，激發(fā)學生勞動的內在需求和動力。通過長期開展勞動教育，培養(yǎng)學生具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習慣。
充分做好家校共育，抓住衣食住行等日常生活中的勞動實踐機會，鼓勵孩子自覺參與、自己動手，隨時隨地、堅持不懈進行勞動。創(chuàng)立家校合作實踐課程，培養(yǎng)學生增加勞動知識、技能，加強家政學習，參與社區(qū)服務，適當參加生產勞動，使學生初步養(yǎng)成認真負責、吃苦耐勞的品質和職業(yè)意識。
幫助學生理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。通過實踐帶領學生體會勞動創(chuàng)造美好生活，體認勞動不分貴賤，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神。
(一)落實實踐體驗，堅持育人導向。
勞動課程和勞動活動以引導學生親身體驗，自己動手實踐為基本原則，符合學生年齡特點與成長需求，以體力勞動為主，注重手腦并用、安全適度。把準勞動教育價值取向，引導學生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動人民的感情，報效國家，奉獻社會。
(二)注重創(chuàng)新探索，體現(xiàn)時代教育。
勞動課教學內容要注重培養(yǎng)學生勇于探索的創(chuàng)新精神，加強對學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格的培養(yǎng)。課程內容要常改常新，適應當代科技發(fā)展和產業(yè)變革，針對勞動新形態(tài)，注重新興技術支撐和社會服務新變化。開設勞動技術課，職業(yè)體驗課和勞動法律專題課等多樣課程，強化誠實合法勞動意識，培養(yǎng)科學精神，提高創(chuàng)造性勞動能力。
(三)多科協(xié)力合作，多面評價反饋。
勞動教育要充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有課程與活動優(yōu)勢，與美術、綜合等課程有機結合，與學校德育教育工作相配套，打造樹德、增智、強體、育美的綜合育人勞動課程。建立學生勞動實踐動態(tài)評價體系，制定評價標準，強調過程和結果并重，注重情感和態(tài)度教育，建立激勵機制，全面客觀評價勞動教育成果。
(四)結合本地文化，開展特色活動。
勞動教育要體現(xiàn)大同地方特色文化，與大同一中校園文化傳統(tǒng)相結合，綜合結合省情教育，德育主題班會，主題團（隊）會，校本課程相關內容，通過科技文化節(jié)等傳統(tǒng)活動平臺展示成果，打造“特色課程+特色活動+特色展示”三位一體的勞動實踐教育體系。
勞動教育需要家校高效合作，達成教育目標共識，有機多樣地開展實踐教育。2020年因新冠肺炎疫情導致延期開學，學生居家網(wǎng)絡學習期間，是開展勞動教育的特殊機會。學校積極進行勞動教育探索與嘗試，通過綜合健康課開展勞動知識教育，利用居家學習機會嘗試家務勞動實踐課，鼓勵學生和家長合作學習，創(chuàng)造了家校合作共育的良好開端。通過對本次網(wǎng)絡教學成果的研究與反思，制定如下具體實施措施。
成立學校勞動教育工作組，由校長擔任工作領導組組長，負責總體工作；教科處、教務處和綜合健康備課組主導課程體系建設，其他相關科目備課組輔助完善課程；德育處、團委和學校年級組組織開展專題活動，提供展示平臺；年級組和德育處負責勞動教育過程評價與記錄，教科處、團委和綜合健康備課組負責勞動教育成果展示與宣傳；全校各相應科任教師負責具體工作實施。
學校把握勞動教育基本內涵，打造勞動教育課程體系。日常教學以綜合健康課為課程主體，采用“必修+選修”日常勞動課程形式，開展個人居家生活勞動，日常家務勞動，庭臺農植生產勞動，居家手工創(chuàng)作勞動等知識教育。知識類、方法類和習慣培養(yǎng)類課程在日常綜合健康課中開展教學，動手實踐類、手工創(chuàng)造類等課程與美術、物理、生物等科目結合開展，日常家庭家務類課程通過家校合作開展家庭實踐課。充分利用校園環(huán)境和班級環(huán)境衛(wèi)生清掃勞動機會，抓住打理植物、清掃落葉、掃雪等季節(jié)性特殊勞動機會，建立校園內勞動實踐課堂，打造全面完善課程體系。
3.打造品牌創(chuàng)意活動。
結合學?，F(xiàn)有教學環(huán)節(jié)與活動，融入勞動教育要素，讓勞動教育滲透至學校常規(guī)教育教學工作。
開展一課教師體驗、一日班主任體驗等主題體驗活動，以學校課堂為重要展示平臺，讓學生通過換位了解教師職業(yè)，促進師生互相理解溝通，在體驗職業(yè)勞動的同時促進學生提升學習興趣。
開展家長職業(yè)分享專題會，以每周班會和團（隊）會為平臺，家長分享職業(yè)體驗與心得，讓學生了解社會各種職業(yè)職能知識，同時體會父母工作不易，對父母產生感恩之情，學會尊重父母職業(yè)，進一步拓展到尊重社會不同職業(yè)。
開展“尋找最美校園人”活動，讓學生從身邊開始，尋找校園中校醫(yī)、保安、保潔最美工作瞬間。逐步開展同主題系列活動，在社會中繼續(xù)尋找勞動者之美，讓學生學會尊重每一位普通的勞動者，進而發(fā)自內心地熱愛勞動。
積極開發(fā)社會資源，加強家校合作，與可靠社會機構加強聯(lián)動，在保證安全的前提下，組織開展多樣職業(yè)體驗活動，如博物館講解員，圖書館管理員，交通疏導員等。利用學雷鋒志愿活動和寒暑假假期實踐機會，鼓勵學生參與社會志愿服務性活動，讓學生在公益勞動、志愿服務中強化社會責任，養(yǎng)成良好社會公德。
勞動教育評價要注重堅持基本原則，充分發(fā)揮勞動教育評價的作用，展示學生的勞動技術成果，促進學生創(chuàng)新品質形成和創(chuàng)新能力發(fā)展。勞動教育評價時既要注重過程記錄，還要注重結果展示，還需要特殊注意情感和態(tài)度評估。評估時要關注個體內差異，以鼓勵為主，幫助學生樹立自信心、自尊心和自豪感，正向積極引導，提升學生勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。
由德育處、年級組和綜合健康課共同記錄評價，通過視頻、圖片和文字全面記錄學生勞動過程與感想，形成勞動日記、勞動心得等多樣評價展示材料。注重多學科合作評價，定期評選勞動榜樣，開展勞動實踐成果展，開展勞動專題競賽活動，多角度展示學生勞動收獲與成果。逐步建立公示、審核制度，全面客觀記錄學生課內外勞動過程和結果，把勞動素養(yǎng)評價結果作為衡量學生全面發(fā)展情況的重要內容，作為評優(yōu)評先的重要參考。
（一）加強組織領導。
把勞動教育作為職業(yè)教育的重要組成部分，切實履行職責，建立勞動教育的長效機制。由主管部門牽頭，明確相關部門職責，統(tǒng)籌開發(fā)和整合勞動教育資源，協(xié)調學校設計勞動教育課程、實踐項目、組織實踐活動。成立專門機構加強對學校勞動教育的指導。教育督導部門要加強對勞動教育的督導評估，將勞動教育納入督導體系，將學校勞動教育組織實施情況納入督導內容，適時組織開展對各地勞動教育組織和實踐基地建設情況的專項督導。
（二）加強師資隊伍保障。
建立專兼職相結合的勞動教育師資隊伍，配備必要的專職教師，在工資待遇、績效考核、職稱評聘、評優(yōu)樹先、培養(yǎng)培訓等方面與其他學科專業(yè)教師同等對待，保持勞動教育教師隊伍的穩(wěn)定與發(fā)展。積極探索建立專兼職結合的勞動實踐教育教師隊伍，從企業(yè)、社會聘請能工巧匠、專業(yè)技術人員及其他具有一技之長的人員擔任兼職教師。校外勞動實踐基地要根據(jù)規(guī)模和特點，配備能滿足基地教學和管理需要、結構合理、有專業(yè)特長的專任教師和管理人員。
（三）建立經(jīng)費保障機制。
建立政府、學校、社會、家庭共同承擔的多元化經(jīng)費籌措機制?？蔂幦〔扇≌徺I服務方式，吸引社會力量提供勞動教育服務。鼓勵通過社會捐贈、公益性活動等形式支持開展校外勞動實踐活動。中等職業(yè)學校勞動教育實踐在堅持公益性原則下，可以發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢，適當開展一些經(jīng)營性創(chuàng)收，減輕家庭負擔。教育部門會同保險監(jiān)督管理機構推動將校外勞動實踐納入校方責任險范圍，鼓勵保險企業(yè)開發(fā)有針對性的產品，對投保費用實施優(yōu)惠措施。
（四）加強安全保障。
和風險防控應急預案?？茖W評估勞動實踐活動的安全風險，在場所設施選擇、材料選用、工具設備和防護用品使用、活動流程等方面制定安全、科學的操作規(guī)范。學校開展校外勞動實踐活動，要與家長簽訂協(xié)議書，明確學校、家長、學生的責任和權利。
（五）加強宣傳引導。
職業(yè)學校要結合職業(yè)教育特點，著重加強對勞動教育的宣傳引導，大力宣傳辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的典型人物和事跡，弘揚技能寶貴、勞動光榮、創(chuàng)造偉大的主旋律，暢樹奉獻意識，引導學生樹立在重大疫情、災害面前的全局意識和責任擔當，引導全社會樹立正確勞動價值觀。
勞動實踐教育實施方案篇十五
《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》頒布后，近年來被淡化、弱化的勞動教育有了“硬指標”。生活即德育，處處是課堂。用勞動教育筑牢立德樹人的基石，崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮，勞動最偉大，勞動最幸福，只有通過辛勤的勞動，才能走向幸福的彼岸。20xx年網(wǎng)課期間，疫情危機當前，同時也是隊員們成長的契機。雖然足不出戶，隊員們卻展現(xiàn)出不少積極品質。他們有行動力，抗“疫”健康餐定制活動一發(fā)起，全校隊員們紛紛曬出了自己的作品；他們充滿了創(chuàng)造力，看看不少隊員的自創(chuàng)菜譜吧，讓人不禁想跟著試試呢；他們也有著愛勞動、懂感恩的品質，全程自己動手，給家人帶來一頓愛心美食，讓家人幸福而感動的同時，也讓隊員們體驗到父母平日做飯的不易，更懂得珍惜和感恩。
小小的一道菜，卻傾注了莘莘學子的心思和力量，匯聚起來，那就是文德以“食”抗疫的大力量。健康抗“疫”，文德學子在行動！
1.學會烹飪一種美食的方法。
2.在烹飪過程中認識各種食材以及其營養(yǎng)價值。
3.學會均衡營養(yǎng)、科學飲食的相關知識，養(yǎng)成良好的健康飲食習慣。
4.在享受烹飪樂趣的同時，學會關愛家人。
環(huán)節(jié)一：任務驅動，為家人定制一份抗疫美食。
內容：有哪些食物營養(yǎng)又健康？針對家庭成員的口味偏好，定制怎樣的美食可以滿足每個家庭成員的需求？如何處理食材，讓食物變得色香味俱全？請你帶著問題去查閱資料（食譜、食材處理方法、課外書、上網(wǎng)……）、咨詢老師、家長、同伴等等，用心為家人定制一份抗疫美食。
時間安排：3月1日。
學科融合與達成目標：結合信息技術所學到的信息搜索與整理技能，收集營養(yǎng)學知識和做飯技巧。
預計時長：周末一小時。
環(huán)節(jié)二：邀請家人點評，總結定制美食心得。
內容：
定制的美食是否受歡迎？制作食物前，你有計算一下所需成本和用時嗎？為了吸引食客，你會提前設計好擺盤嗎？這一切都是你發(fā)揮創(chuàng)意、聯(lián)系生活實際、鍛煉勞動技能的機會，請用心定制并記錄下你的抗疫健康美食吧！
時間安排：3月5日至3月10日。
學科融合與達成目標：結合美術所學習到的美學知識，進行擺盤、制作電子海報或視頻。
預計時長：一小時左右。
完成情況。
本次勞動作業(yè)收到三到六年級共24個班級二百余份作業(yè)反饋。學生以小隊為單位制營養(yǎng)套餐計劃，并將一定類型的套餐進行歸類，例如學霸套餐、女神套餐、護眼套餐等，推薦有代表性的作業(yè)。
本次案例選取了七份有代表性的作業(yè)展示，在表現(xiàn)形式上有電子海報、手抄報、視頻等不一而足。在作業(yè)中，學生針對套餐制定中的營養(yǎng)價值、色香味、制作方法等情況進行詳細敘述，圖文并茂。
勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的重要內容，勞動教育是小學教育的一個重要組成部分。它對于培養(yǎng)學生熱愛勞動，學會勞動，在德、智、體、美諸方面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。20xx年由于疫情，學生都只能在家進行學習和鍛煉。在這樣特殊的時期，我校緊緊抓住這個教育契機進行創(chuàng)新的勞動教育。在本次《文德小廚神——抗疫健康套餐定制》線上線下結合的勞動教育活動中，全校學生都積極參與，熱情高漲。其中有600多個菜式在中隊中互動分享，200道色香味俱全的美食參與評選，優(yōu)秀的作品以湯品、菜品、主食、甜點四個菜式進行線上展示分享。學生在學會烹飪一種美食的同時，認識各種食材以及其營養(yǎng)價值，學會均衡營養(yǎng)、科學飲食的相關知識，養(yǎng)成良好的健康飲食習慣。他們在享受烹飪樂趣的過程中，學會關愛家人。本次活動實操性強、參與面廣、反響熱烈、實用性強而受到廣大師生的喜愛。
勞動實踐教育實施方案篇十六
全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，培育踐行核心價值觀，牢牢把握育人導向，遵循教育規(guī)律，體現(xiàn)時代特征，強化綜合實施，堅持因地制宜，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結合經(jīng)濟社會發(fā)展變化和學生生活實際，積極探索體現(xiàn)我校特點的勞動教育新模式，創(chuàng)新體制機制，注重教育實效，實現(xiàn)知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
為構建我校勞動教育體系，加強勞動育人功能，讓學生在系統(tǒng)的文化知識學習之外，有目的、有計劃地參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學生正確勞動價值觀和良好勞動品質，特制訂本實施方案。
1.樹立正確的勞動觀念。正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進步的根本力量，認識勞動創(chuàng)造人、勞動創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富、創(chuàng)造美好生活的道理，尊重勞動，尊重普通勞動者，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的思想觀念。
2.具有必備的勞動能力。掌握基本的勞動知識和技能,正確使用常見勞動工具，增強體力、智力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動任務所需要的設計、操作能力及團隊合作能力。
3.培育積極的勞動精神。領會“幸福是奮斗出來的”內涵與意義，繼承民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚開拓創(chuàng)新、砥礪奮進的時代精神。
4.養(yǎng)成良好的`勞動習慣和品質。能夠自覺自愿、認真負責、安全規(guī)范、堅持不懈地參與勞動，形成誠實守信、吃苦耐勞的品質。珍惜勞動成果，養(yǎng)成良好的消費習慣，杜絕浪費。
1.思想引領。通過勞動教育讓學生掌握必要的勞動知識和技能，在勞動教育中樹德增智、強身健體，形成健全的人格和良好的思想道德品質。
2.有機融入。有效發(fā)揮專業(yè)教育、社會實踐、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學生在日常學習生活中形成勞動光榮的正確觀念。
3.實踐體驗。堅持讓學生參與勞動過程，引導學生主動參與到服務崗位實踐活動中，增強勞動感受，體會勞動艱辛,分享勞動喜悅，掌握勞動技能，提高動手能力和解決問題的能力。
16學時勞動專題教育必修課，普及與學生職業(yè)發(fā)展密切相關的通用勞動科學知識。
2.各專業(yè)按自身專業(yè)特點在。
1-4學期每學期開設4課時有關勞動精神、勞模精神、工匠精神等勞育專題教育講座，總課時不得低于16課時。納入“第二課堂”a類學分計算范疇。
3.開展勞動周活動。每學期安排一周作為勞動周，進行義務勞動。將勞動教育與學生的個人生活、校園生活和社會生活有機結合起來，豐富勞動體驗，提高勞動能力，深化對勞動價值的理解。
4.充分挖掘各類課程的勞動元素，在課程標準中體現(xiàn)勞動內容和評價指標，將勞動教育貫穿到課程教學過程中。在課堂教學結束前開展“三分鐘微勞動”，納入學生學業(yè)評價和教師教學質量評價。
5.營造校園勞動文化氛圍。結合植樹節(jié)、學雷鋒紀念日、五一勞動節(jié)等節(jié)日，開展豐富的勞動主題教育活動，將勞動習慣、勞動品質的養(yǎng)成教育融入校園文化建設之中，營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大的校園文化。
1.加強勞動師資隊伍建設。結合專業(yè)著力建立專兼職相結合的勞動教育教師隊伍，加強對勞動教育的培訓與指導，強化教師的勞動教育意識。充分利用企業(yè)資源，建立企業(yè)兼職勞動實踐指導教師隊伍，將生產一線獲得的經(jīng)歷、經(jīng)驗及案例融入教學中。
2.推動校內、校外實訓基地建設。進一步深化產教融合、校企合作，雙主體育人，依托校內先進的實訓中心、圖書館等場所建立校內勞動實踐教育基地，聯(lián)合校企合作的龍頭企業(yè)、街道社區(qū)等打造勞動教育校外實踐平臺，運用企業(yè)的職業(yè)文化育人，強化安全生產、勞動流程、勞動規(guī)范、勞動保護等的教育，引導學生建立職業(yè)精神，形成良好的勞動習慣。
3.建立協(xié)同實施機制。校企雙方共同管理的勞動教育實施機制。通過建立勞模工作室、技能大師工作室，要聯(lián)合社會力量，設置榮譽教師、實務導師崗位等，多渠道引入社會力量參與學校勞動教育。共建共享穩(wěn)定的勞動實踐基地、校外實習實訓基地、各類型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺，多渠道拓展勞動實踐場所。
4.鼓勵教師開展勞動教育教學研究。對于積極編寫勞動精神、勞模精神、工匠精神專題讀本且經(jīng)過學校審核通過的著作按照學校校本教材相關規(guī)定給予獎勵。
勞動實踐教育實施方案篇十七
勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實施素質教育的重要內容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。為了更好地抓好我校勞動教育工作，根據(jù)《阿城區(qū)義務教育學校學生寒假勞動教育指導建議》文件精神，結合學校實際，特制定本實施方案。
一、明確教育目標，加強組織領導通過勞動教育，提高學生的勞動素養(yǎng)。
促進他們形成良好的勞動習慣和積極的勞動態(tài)度，使他們明白“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造”的道理，培養(yǎng)他們勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎。統(tǒng)籌資源，構建模式，形成重視勞動教育的氛圍，把我校創(chuàng)建成勞動教育特色學校。為了有序、有效推進工作實施，實現(xiàn)既定的勞動教育目標，決定成立勝利小學勞動教育工作領導小組。
二、堅持基本原則，發(fā)揮育人功能充分發(fā)揮勞動綜合育人功能。
以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。堅持思想引領。勞動教育既要讓學生學習必要的勞動知識和技能，更要通過勞動幫助學生形成健全人格和良好的思想道德品質。堅持有機融入。要有效發(fā)揮學科教學、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學生在日常學習生活中形成勞動光榮、勞動偉大的正確觀念。堅持實際體驗。要讓學生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的`能力。堅持適當適度。要根據(jù)學生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，選擇合適的勞動項目和內容，安排適度的勞動時間和強度，做好勞動保護，確保學生人身安全。
三、抓住關鍵環(huán)節(jié)，開展教育活動。
1、學習生活技能，提高自理能力。引導學生根據(jù)年齡特點，學習力所能及的生活技能，利用這個寒假學會1―2項，培養(yǎng)生活自理能力、勞動觀念和勞動態(tài)度，提高勞動教育實效性。
2、協(xié)助家務勞動，減輕家長負擔。引導學生結合疫情期間的特點，協(xié)助家長開展家務勞動，承擔力所能及的家務勞動，學習做好清潔衛(wèi)生，消毒防疫工作。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展好孝老、敬親、愛老等活動。
3、開展興趣勞作，體會勞動樂趣，引導學生開展各種興趣勞動，創(chuàng)作各種手工作品，促進手眼協(xié)調、手腦協(xié)調能力，體會勞動樂趣，提高勞動技能。
4、利用家訪，轉變家長對孩子參與勞動的觀念，使他們懂得勞動在孩子學習、生活和未來長遠發(fā)展中的積極意義和作用，讓家長成為孩子家務勞動的指導者和協(xié)助者，形成勞動教育合力。
四、勞動成果展示，評選勞動達人。
1、確立學生勞動評價方式，評價內容包括參加勞動次數(shù)、勞動態(tài)度、實際操作、勞動成果等方面，把具體勞動情況和相關事實材料通過撰寫勞動敘事作文，制作手工作品，拍攝勞動實踐照片、小視頻等方式展示交流勞動教育成果。
2、開學后，以班級為單位召開勞動教育主題班會，評選班級“勞動之星”“家務勞動小達人”、“手工達人”“種植小能手”等榮譽稱號，在全校進行展示評選出學校的“勞動小能人”。
3、把教師對學生的勞動教育和班級（勞動）管理情況與績效考評相結合，有效增強老師們對學生勞動教育的主動性和積極性。