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假如給我三天光明適合幾年級讀篇1
自從我看了《假如我有三天光明》以后，我深有感觸，不僅對主人公海倫的悲慘命運(yùn)深深吸引，也被海倫的堅(jiān)持不懈、不屈命運(yùn)的精神讓我感動。
《假如給我三天光明》講述的是：主人公海倫在十九個(gè)月因?yàn)榘l(fā)燒患了重病，被證實(shí)為盲、聾、啞，但她不屈于命運(yùn)，她經(jīng)過長時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，終于考上了所有人夢寐以求的美國哈佛大學(xué)，也獲得了很多教授、博士的學(xué)位。最后上帝還是肯定了這個(gè)不怕苦，不怕累，不向命運(yùn)低頭的女孩，讓海倫.凱勒的人生充滿了價(jià)值。
但反過來想想，那我們呢?我們曾有海倫.凱勒的一點(diǎn)精神嗎?有那么不怕苦，不怕累、樂觀積極的精神嗎?如果我們也是盲、聾、啞的人的話，我們該怎么辦?我們有那么好的條件還不去努力，還虛度光陰、浪費(fèi)時(shí)間，態(tài)度消極這些都是我們不及于海倫的精神。
后來，我了解到這本書的作者就叫海倫.凱勒，發(fā)現(xiàn)書中的人就是她，我不由得感到敬佩、我們要向海倫、凱勒學(xué)習(xí)不怕苦，不怕累、積極樂觀、不屈命運(yùn)、的精神，要珍惜當(dāng)下，不要到了失去才懂得珍惜。
假如給我三天光明適合幾年級讀篇2
讀完了《假如給我三天光明》一書，我從海倫·凱勒身上深深地體會到頑強(qiáng)的意志力和永不服輸?shù)钠床窬哂卸嗝淳薮蟮牧α?。她雖然又聾又盲又啞，但是她是一個(gè)有著堅(jiān)定信念的'人，她樂觀的生活態(tài)度令人敬佩。
故事的內(nèi)容是海倫想象自己有三天可以看見世界的情景。第一天上午，她要看看那些善良的人們，因?yàn)槭撬麄冏屗蛔蚤]，使她變得活潑開朗，也是在他們的幫助下邁進(jìn)了哈佛大學(xué)的校門。下午她要去看大自然，使自己陶醉在自然界的美麗之中。第二天她要了解歷史，最好的去處當(dāng)然是博物館。于是這一天她去了自然博物館。晚上她在劇院度過了愉快的一晚，第三天也是海倫獲得光明的最后一天，她在街道的一角，看來往的行人，坐著車子靜靜地看著世間的繁華與安靜。
海論在第三天說：“我將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要看”是啊!人生就是這樣，時(shí)間是不會因?yàn)槟愣５?。面對這樣飛逝的時(shí)間，我們要做的事太多了。海倫是樂觀的，她并不因?yàn)樽约菏莻€(gè)殘疾人而感到自卑，而是很大方地談自已在黑暗中也同樣幸福同樣快樂的身活。
在身生活中，我總是一遇到挫折就哭哭啼啼的。記得有一次，我很認(rèn)真地復(fù)習(xí)，但語文考試的成績并不理想。邊想邊不停的流淚。但是看了這本書后，我就會想起海倫，并用她的遭遇鼓勵(lì)自己。她遭受了那樣大的煎熬，還呢這么陽光樂觀地生活，和她相比，我這點(diǎn)挫折算什么?我為什么不能從失敗中站起來?我要向海倫學(xué)習(xí)，我也要樂觀和堅(jiān)強(qiáng)!
我有一雙明亮的眼睛，有一對可以聽到聲音的耳朵和一個(gè)健康的身體，難道我還不幸福嗎?所以我要比海倫更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，更陽光，更樂觀，對生活更有信心。
假如給我三天光明適合幾年級讀篇3
想想在世界上幸福生活的我們，擁有健全的身體，卻不熱愛生活，把生命當(dāng)成一場游戲。再想想海倫·凱勒，她只享受了19個(gè)月的光明，被病魔奪去了視覺和聽覺，可她是多么熱愛生命!她渴望像正常人一樣生活，脫離無盡的黑暗與死一般的寂靜，能在美好的黎明傾聽鳥兒說的悄悄話，看著希望的陽光高照著大地……
海倫·凱勒自小就成了聾啞人，在她意識到自己無法與朋友溝通，與人交流、煩躁不安地?zé)o禮取鬧時(shí)，安妮·莎莉文老師出現(xiàn)了，經(jīng)過老師的精心培養(yǎng)，海倫·凱勒不懈地努力，克服了在閱讀上的種種困難，不斷地鉆研、實(shí)驗(yàn)，終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)。在無盡的黑暗中找到了人生光明的一面。馬克·吐溫先生說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！?海倫·凱勒在未成為聾啞盲人之前，只有一些短暫的美好記憶，樹的影子、百鳥啁啾，和深秋的草黃葉紅。一場病將她推入黑暗深淵，看不見萬物，聽不見任何聲音，也領(lǐng)略不到人與人之間的美好情感。知識改變命運(yùn)，對于熱愛知識的海倫·凱勒，命運(yùn)真的出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，她把引導(dǎo)她走進(jìn)知識殿堂的安妮·莎莉文老師稱為再塑自己生命的人，在如饑似渴的求知過程，她感受到了光明、希望、快樂和自由。
海倫·凱勒對光明的無比渴望，對生命的珍惜永遠(yuǎn)留在了人們心中。環(huán)顧現(xiàn)代社會，為了一點(diǎn)小事而輕生自殺的人越來越多，上帝給予人們寶貴的生命與健康的身體就是為了讓我們熱愛生活、熱愛生命，讓人生多一些憧憬與向往，努力為社會做貢獻(xiàn)。而現(xiàn)在的人們，不把生命當(dāng)一回事，更不用說熱愛生命，海倫·凱勒雖然身體上缺陷，但她的心是自由的，她用愛心擁抱世界，又以堅(jiān)強(qiáng)的毅力面對困難。如果海倫·凱勒的精神種子播灑在每個(gè)人的心田，相信從都會重視生命，敞開心扉面對美好的世界。?
假如給我三天光明適合幾年級讀篇1
自從我看了《假如我有三天光明》以后，我深有感觸，不僅對主人公海倫的悲慘命運(yùn)深深吸引，也被海倫的堅(jiān)持不懈、不屈命運(yùn)的精神讓我感動。
《假如給我三天光明》講述的是：主人公海倫在十九個(gè)月因?yàn)榘l(fā)燒患了重病，被證實(shí)為盲、聾、啞，但她不屈于命運(yùn)，她經(jīng)過長時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，終于考上了所有人夢寐以求的美國哈佛大學(xué)，也獲得了很多教授、博士的學(xué)位。最后上帝還是肯定了這個(gè)不怕苦，不怕累，不向命運(yùn)低頭的女孩，讓海倫.凱勒的人生充滿了價(jià)值。
但反過來想想，那我們呢?我們曾有海倫.凱勒的一點(diǎn)精神嗎?有那么不怕苦，不怕累、樂觀積極的精神嗎?如果我們也是盲、聾、啞的人的話，我們該怎么辦?我們有那么好的條件還不去努力，還虛度光陰、浪費(fèi)時(shí)間，態(tài)度消極這些都是我們不及于海倫的精神。
后來，我了解到這本書的作者就叫海倫.凱勒，發(fā)現(xiàn)書中的人就是她，我不由得感到敬佩、我們要向海倫、凱勒學(xué)習(xí)不怕苦，不怕累、積極樂觀、不屈命運(yùn)、的精神，要珍惜當(dāng)下，不要到了失去才懂得珍惜。
假如給我三天光明適合幾年級讀篇2
讀完了《假如給我三天光明》一書，我從海倫·凱勒身上深深地體會到頑強(qiáng)的意志力和永不服輸?shù)钠床窬哂卸嗝淳薮蟮牧α?。她雖然又聾又盲又啞，但是她是一個(gè)有著堅(jiān)定信念的'人，她樂觀的生活態(tài)度令人敬佩。
故事的內(nèi)容是海倫想象自己有三天可以看見世界的情景。第一天上午，她要看看那些善良的人們，因?yàn)槭撬麄冏屗蛔蚤]，使她變得活潑開朗，也是在他們的幫助下邁進(jìn)了哈佛大學(xué)的校門。下午她要去看大自然，使自己陶醉在自然界的美麗之中。第二天她要了解歷史，最好的去處當(dāng)然是博物館。于是這一天她去了自然博物館。晚上她在劇院度過了愉快的一晚，第三天也是海倫獲得光明的最后一天，她在街道的一角，看來往的行人，坐著車子靜靜地看著世間的繁華與安靜。
海論在第三天說：“我將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要看”是啊!人生就是這樣，時(shí)間是不會因?yàn)槟愣５?。面對這樣飛逝的時(shí)間，我們要做的事太多了。海倫是樂觀的，她并不因?yàn)樽约菏莻€(gè)殘疾人而感到自卑，而是很大方地談自已在黑暗中也同樣幸福同樣快樂的身活。
在身生活中，我總是一遇到挫折就哭哭啼啼的。記得有一次，我很認(rèn)真地復(fù)習(xí)，但語文考試的成績并不理想。邊想邊不停的流淚。但是看了這本書后，我就會想起海倫，并用她的遭遇鼓勵(lì)自己。她遭受了那樣大的煎熬，還呢這么陽光樂觀地生活，和她相比，我這點(diǎn)挫折算什么?我為什么不能從失敗中站起來?我要向海倫學(xué)習(xí)，我也要樂觀和堅(jiān)強(qiáng)!
我有一雙明亮的眼睛，有一對可以聽到聲音的耳朵和一個(gè)健康的身體，難道我還不幸福嗎?所以我要比海倫更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，更陽光，更樂觀，對生活更有信心。
假如給我三天光明適合幾年級讀篇3
想想在世界上幸福生活的我們，擁有健全的身體，卻不熱愛生活，把生命當(dāng)成一場游戲。再想想海倫·凱勒，她只享受了19個(gè)月的光明，被病魔奪去了視覺和聽覺，可她是多么熱愛生命!她渴望像正常人一樣生活，脫離無盡的黑暗與死一般的寂靜，能在美好的黎明傾聽鳥兒說的悄悄話，看著希望的陽光高照著大地……
海倫·凱勒自小就成了聾啞人，在她意識到自己無法與朋友溝通，與人交流、煩躁不安地?zé)o禮取鬧時(shí)，安妮·莎莉文老師出現(xiàn)了，經(jīng)過老師的精心培養(yǎng)，海倫·凱勒不懈地努力，克服了在閱讀上的種種困難，不斷地鉆研、實(shí)驗(yàn)，終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)。在無盡的黑暗中找到了人生光明的一面。馬克·吐溫先生說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！?海倫·凱勒在未成為聾啞盲人之前，只有一些短暫的美好記憶，樹的影子、百鳥啁啾，和深秋的草黃葉紅。一場病將她推入黑暗深淵，看不見萬物，聽不見任何聲音，也領(lǐng)略不到人與人之間的美好情感。知識改變命運(yùn)，對于熱愛知識的海倫·凱勒，命運(yùn)真的出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，她把引導(dǎo)她走進(jìn)知識殿堂的安妮·莎莉文老師稱為再塑自己生命的人，在如饑似渴的求知過程，她感受到了光明、希望、快樂和自由。
海倫·凱勒對光明的無比渴望，對生命的珍惜永遠(yuǎn)留在了人們心中。環(huán)顧現(xiàn)代社會，為了一點(diǎn)小事而輕生自殺的人越來越多，上帝給予人們寶貴的生命與健康的身體就是為了讓我們熱愛生活、熱愛生命，讓人生多一些憧憬與向往，努力為社會做貢獻(xiàn)。而現(xiàn)在的人們，不把生命當(dāng)一回事，更不用說熱愛生命，海倫·凱勒雖然身體上缺陷，但她的心是自由的，她用愛心擁抱世界，又以堅(jiān)強(qiáng)的毅力面對困難。如果海倫·凱勒的精神種子播灑在每個(gè)人的心田，相信從都會重視生命，敞開心扉面對美好的世界。?