演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了，避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意邏輯性和連貫性，確保演講稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有條理。演講時(shí)要注重肢體語(yǔ)言和聲音的運(yùn)用，通過(guò)姿勢(shì)、眼神和聲音的變化來(lái)增強(qiáng)演講效果。
走進(jìn)演講稿篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是43級(jí)14班的xx。
時(shí)光荏苒，又是一年高考時(shí)。不久，我們將搬到南校區(qū)，成為準(zhǔn)高三學(xué)生，此時(shí)此刻，相信高二的同學(xué)們，跟我一樣心潮難平，有留戀，有不舍 ，更有感慨、有壓力。在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校發(fā)生了很多可喜的變化：新教學(xué)樓拔地而起，教學(xué)設(shè)施愈加完善；“爭(zhēng)做文明向上學(xué)子，共享美麗和諧校園”活動(dòng)如火如荼的在我校展開(kāi)；勵(lì)志教育使我們精神飽滿(mǎn)，給了我們敢于拼搏的信心，給予我們奮發(fā)向上的力量。
想起去年這個(gè)時(shí)候，我們唱著離別的歌送別41級(jí)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們。而今天，我們也即將邁進(jìn)高三門(mén)檻，迎來(lái)我們?nèi)松现凶钪匾囊荒??；厥走^(guò)去的六百多個(gè)日日夜夜，發(fā)現(xiàn)我們已用自己的青春畫(huà)下了一幅色彩艷麗的工筆畫(huà)。畫(huà)中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場(chǎng)景；有我們互相幫助、共同進(jìn)步的畫(huà)面；有老師諄諄教導(dǎo)，我們虛心聆聽(tīng)的鏡頭；也有我們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏、勇往直前的瞬間；還有那演講比賽里，我們指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的颯爽英姿；豐富的社團(tuán)活動(dòng)更為我們的學(xué)校生活增添了一筆亮麗的色彩...... 這幅屬于我們的工筆畫(huà)，順著時(shí)間的腳步慢慢延展開(kāi)。而現(xiàn)在，我們必須帶著它，懷揣著我們的夢(mèng)想，告別北校的一草一木，告別這里的繁星春水，告別這里的綠葉碎蕊，告別你們——44級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們。
在南校，我們將度過(guò)無(wú)比充實(shí)而且特殊的一年，在這高三一年的生活中，我們將經(jīng)歷從未經(jīng)歷過(guò)的壓力、重?fù)?dān)，遇到從未想象過(guò)的艱辛困難，我們可能會(huì)迷茫、會(huì)徘徊、會(huì)失落，不過(guò)別擔(dān)心，因?yàn)橛泻臀覀円煌靶械睦蠋焸?，他們?huì)給我們指引方向，會(huì)照亮我們前行道路，會(huì)伴我們一起成長(zhǎng)！未來(lái)的風(fēng)雨，我們需要用昂揚(yáng)的斗志、飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)定的意志去面對(duì)，積極調(diào)整心態(tài)，迅速進(jìn)入高考狀態(tài)；樹(shù)立適合自己的目標(biāo)，制定合理有效的計(jì)劃，腳踏實(shí)地的一步一步前進(jìn)。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，只要我們勇敢的面對(duì)，一切困難都會(huì)迎刃而解！沒(méi)有在繭內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間痛苦的掙扎，就沒(méi)有破繭后蝴蝶的美麗；沒(méi)有嚴(yán)寒中長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)毅的抗?fàn)帲蜎](méi)有冬雪中臘梅的芬芳；沒(méi)有風(fēng)雨中長(zhǎng)時(shí)間勇猛的搏擊，就沒(méi)有風(fēng)雨后彩虹的絢麗！為了我們的理想，讓我們勇往直前、奮力拼搏，打造出屬于我們自己的天空！
43級(jí)的高二同學(xué)們，我們?cè)诒毙５纳钪皇Ｏ伦詈笠恢艿臅r(shí)間了。雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，讓我們最后一次用留戀的眼神、不舍的情懷，對(duì)待這里陪伴了我們兩年的一桌一椅、一草一木吧！揮一揮衣袖，告別我們的北校。留下整潔的教室、溫馨的宿舍、干凈的校園，這些都會(huì)告訴大家，我們43級(jí)，曾經(jīng)在這里生活過(guò)！
44級(jí)的高一學(xué)弟學(xué)妹們，我們要離開(kāi)了，你們即將升入高二成為45級(jí)高一新生的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)。高二作為高中生活中承上啟下的關(guān)鍵一年，地位非常重要，時(shí)光稍縱即逝，你們要好好珍惜這一年的每一分、每一秒，無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活，還是行為習(xí)慣，都要做好新生的榜樣，把文明向上的九中學(xué)子風(fēng)采代代傳承！等到明年的今日，你們可以大聲的說(shuō)：“我的北校青春是無(wú)悔的！”最后我想說(shuō)：“高二的同學(xué)們，為自己加油吧！”讓我們?cè)谛牡状舐晠群埃焊呷愫?，我們?lái)了！
最后，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谶@美麗的校園里，在這多彩的人生歲月里，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)更為燦爛的人生篇章，創(chuàng)造更加輝煌的九中明天！
走進(jìn)演講稿篇二
歷史三峽奔涌至，度盡劫波我猶在。當(dāng)風(fēng)刀霜?jiǎng)?、險(xiǎn)象環(huán)生的2020呼嘯而過(guò)，你我的命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)生死相連，你我的歷史與世界歷史緊密相繞，我們?cè)絹?lái)越真切地感受到“我在”這個(gè)沉甸甸的字眼，在這個(gè)充滿(mǎn)變局和機(jī)遇的時(shí)代，擁有多么巨大的分量和能量：行之茍有“在”，方能久久自芬芳。
“我在”是“我在場(chǎng)”，是見(jiàn)證一方有難、八方支援的力量。
武漢封城，舉國(guó)襄助，兩個(gè)月內(nèi)，四萬(wàn)醫(yī)護(hù)空降荊楚大地，良心、勇氣與職責(zé)被一個(gè)個(gè)瞬間重新照亮。84歲的中國(guó)工程院院士鐘南山教授再次臨危受命，義無(wú)反顧地趕往防疫最前線(xiàn)。已經(jīng)踏上返鄉(xiāng)過(guò)年旅程的武漢大學(xué)人民醫(yī)院90后醫(yī)生吳小艷，第一時(shí)間下車(chē)返漢，成為一名最美“逆行者”，始終堅(jiān)守一線(xiàn)與時(shí)間賽跑的張定宇，與病毒共舞研制新冠疫苗的陳薇，一腔熱血，解決上千名醫(yī)護(hù)人員的出行和用餐問(wèn)題的快遞小哥汪勇……“我在——有我在”，滄海橫流，危難時(shí)刻，他們一聲“有我在！”挺身而出，鑄就起了民族的脊梁！
一聲“我在”，安慰了多少彷徨的靈魂；一聲“我在”，讓我瞬間成長(zhǎng)。
“我在——我在場(chǎng)”，我等何其有幸，見(jiàn)證了這樣強(qiáng)大的時(shí)代力量！2020，我也在，僅僅是在場(chǎng)，我在看、在聽(tīng)、在感受逆行者在場(chǎng)，在感受志愿者奉獻(xiàn)，為強(qiáng)大的時(shí)代力量而震撼。我多想加入這樣一支隊(duì)伍，喊一聲“我在”“有我在”。青春的我卻心有余而力不足，“我在”，我確實(shí)在，我能承擔(dān)什么？我有力量承擔(dān)什么？我反思，原來(lái)我的歲月靜好都是別人在負(fù)重前行，這一份生命不可承受之重我何以回報(bào)？于是我拿起筆，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。
一聲“我在”，照亮了多少人前行的腳步，這一聲“我在”鼓舞了多少追夢(mèng)的赤心。
多難興邦，殷憂(yōu)啟圣?！坝形以凇?，是肩承天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)?！拔以凇钡腻P錚之聲，是過(guò)去勝利的吶喊，是未來(lái)沖鋒的號(hào)角。劫波過(guò)后，我還在，既在，就要追求不息，奮斗不止。2035年，中國(guó)要基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo)，今日“我在”，我在努力；2035，我亦必在，我在承擔(dān)，承擔(dān)一份責(zé)任。我希望因?yàn)槲以?，這個(gè)社會(huì)多一份“愛(ài)”，因?yàn)槲以?，?guó)家多一個(gè)建設(shè)者。
行之茍有在，久久自芬芳。青春終將逝去，“我在”的精神卻一定會(huì)恒久不滅！
走進(jìn)演講稿篇三
終于，我們步入十八歲的天空，在2018年炎熱的夏天面對(duì)著實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的最后一道門(mén)檻。
高三，勞苦的一年。
八月，暑氣還未消散，我已經(jīng)坐在了高三的課堂。先輩們每提及于此，總不由感嘆，“往事不堪回首”。新學(xué)年伊始，高三緊張的氣氛就撲面而來(lái)：越來(lái)越熱衷于起早貪黑的同伴，周周繁如星辰的大考小試，足以淹沒(méi)自己的題海書(shū)山，時(shí)時(shí)像警鐘一樣在頭頂尖利的叫喊“這是高三”！
它的每一天都要求你全身心的投入，它的每一刻都渴求你消耗所有的精力。這一年如同一場(chǎng)負(fù)重馬拉松，倦怠之時(shí)不防高吼一聲“汗水成就夢(mèng)想”。我們要在書(shū)山行，在學(xué)海航，咬緊牙關(guān)，繃緊肌肉，繼續(xù)這勞苦的跨越。
高三，緊迫的一年。
臨戰(zhàn)迫睫，對(duì)待時(shí)間仿佛吝嗇鬼對(duì)待手中的金幣。每個(gè)人心中都掛著一架計(jì)時(shí)器，滴答滴答的聲響讓人恨不能到表盤(pán)上與分針賽跑。
這一年，“只爭(zhēng)朝夕”。十年磨一劍，下一個(gè)六月，拔劍出鞘，分秒必爭(zhēng)的努力必將鑄就如虹劍氣，光耀堯都！
高三，奮斗的一年。
還記得剛踏進(jìn)這座校園的夢(mèng)想嗎？懷揣著憧憬，走過(guò)兩年寒暑，花開(kāi)花落間流逝過(guò)多少苦辣酸甜！
這一年，我們重新站在人生的起跑線(xiàn)，不同的是，我們已經(jīng)抱定信心，憑著對(duì)時(shí)間的掌握，憑著對(duì)理想的執(zhí)著！
龍門(mén)一躍，揚(yáng)帆濟(jì)海。懵懂之心經(jīng)歷十余年熏陶將遠(yuǎn)行，斑斕的色彩就在手邊，看我們繪出的壯美人生吧！
走進(jìn)演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《走進(jìn)高三》。
走過(guò)輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，這是一個(gè)注定充滿(mǎn)艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言來(lái)麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在高三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去書(shū)寫(xiě)春風(fēng)得意馬蹄疾的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以苦中作樂(lè) 學(xué)中求樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步。
步入高三，我們要有堅(jiān)定不移的目標(biāo)，更需要的是為目標(biāo)而奮斗的自信與意志。堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬，以他旋風(fēng)電擊般的音樂(lè)扼住了命運(yùn)的喉嚨；激情的畢加索，以他變幻多姿的畫(huà)筆激起世界人民的熱情。他們戰(zhàn)勝了命運(yùn)，因?yàn)闆](méi)有哪一種命運(yùn)可以挫敗這樣的人生。我們也是一樣，沒(méi)有哪一種困難能夠扭曲我們的未來(lái)。
一輪輪的高考復(fù)習(xí)，一次次的模擬訓(xùn)練，有進(jìn)也有退。一次次的得失與悲喜之后，手中的筆仍然在不停地來(lái)回，大腦依然在不停地思考。失意時(shí)，也許有人會(huì)說(shuō)：山窮水盡，走投無(wú)路，陷入絕境，也只能等死而已。但遭遇八十一難的玄奘畢竟取得西經(jīng)；糧水?dāng)嘟^的哥倫布畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍病餓三重壓迫之下的莫扎特畢竟寫(xiě)出了《安魂曲》。
所以，面對(duì)接踵而至的試題，不絕耳畔的叮囑和期望，請(qǐng)拿出我們的勇氣，接受挑戰(zhàn)。在辛苦中學(xué)會(huì)品味進(jìn)步的喜悅，在寂寞中學(xué)會(huì)用心觸摸即將到來(lái)的理想。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?？v然路有荊棘、途遇坎坷，我們也要勇往直前；即使太行雪擁，我們也要直掛云帆。
在此我想為每一位高三同學(xué)提出幾條建議：
（一）要有明確的高考目標(biāo)
（二）從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)
（三）合理地利用時(shí)間
（四）要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣
同學(xué)們，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神；走進(jìn)高三，我們信心滿(mǎn)懷；走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志！
當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，我們就會(huì)懂得：經(jīng)過(guò)霜雪的麥苗總是更加茁壯！
我的演講完畢，謝謝大家！
走進(jìn)演講稿篇五
老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆。窮山距海，無(wú)所限也。”一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的人，無(wú)論有多大的困難都能克服，即使是窮山距海，也阻止不了他。所以明確目標(biāo)是高三同學(xué)們的首要任務(wù)。一個(gè)人的成功在于他有自己的目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)不懈地奮斗。人生之路的開(kāi)始，沒(méi)有誰(shuí)能真正看清希望企及的目標(biāo)，就像馬拉松比賽一樣，即便是起跑以后，他所見(jiàn)的也只是前面不遠(yuǎn)的道路。他不是靠高掛在天空的星星引路，而是靠手上的火炬照亮腳下路，這樣可以使他信心百倍，毫不畏懼，一直跑下去，盡管遠(yuǎn)方的路籠罩在暮靄之中，但永不熄滅的火炬會(huì)讓他看清眼前的路。在高三的征程中我們只有堅(jiān)定自己的理想信念，不忘初心，才能讓自己跑的更快更遠(yuǎn)。
是我們?nèi)〉贸晒Φ奈ㄒ槐Ｕ稀?BR> “積土而為山，積水而為海。”世上最寶貴的。
精神。
需要積累能力；
合抱之木，生于毫末?！币粋€(gè)人若能每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持之以恒，天天向上，就一定能積小勝為大勝，變平庸為神奇。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！眽?mèng)想是要奮斗的，成功是要努力的，幸福是要拼搏的，在學(xué)習(xí)的生涯中，我們每個(gè)人都是一葉扁舟罷了，可能小小的一個(gè)浪花就會(huì)讓我們?cè)嵘泶蠛＃罒o(wú)翻身之日，也許只要一個(gè)小小的風(fēng)暴就會(huì)讓我們迷失軌道，擁永無(wú)出頭之日。但是那又如何呢，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！碧热粑覀冞B這一點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，連這點(diǎn)志氣都沒(méi)有，連這點(diǎn)堅(jiān)持都沒(méi)有，我們又有什么驕傲的資本，什么自豪的本錢(qián)呢？同學(xué)們，高考將翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓我們的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn)，那就是“拼搏”！高考的沖鋒號(hào)正在耳邊回蕩，最后的戰(zhàn)役已經(jīng)打響！現(xiàn)在是我們“亮劍”的時(shí)候了。狹路相逢勇者勝！讓我們珍惜每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，讓我們用責(zé)任和使命去譜寫(xiě)青春的樂(lè)章。
班子的帶領(lǐng)下，全體師生的共同努力下明天會(huì)更好！我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
走進(jìn)演講稿篇六
我沿著歷史車(chē)輪輾過(guò)的痕跡，來(lái)到歷史文化的一角訪(fǎng)你，訪(fǎng)你那至高無(wú)上的精魂。經(jīng)典，你一用你宛如仙子的翩躚起舞的美，深深吸引了我，叫我如何不愛(ài)你。
走進(jìn)經(jīng)典，腳下回響著踏出的一步步空蕩的蹙音，走過(guò)一個(gè)王朝的歷史興衰。品讀《史記》，在漢武帝的輝煌功績(jī)中感嘆塵世浮萍。你的金屋何在？那首哀怨的《長(zhǎng)門(mén)賦》，是否引起你最后的留戀，而佳人不再?！案咛幉粍俸保贻p時(shí)驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。走進(jìn)經(jīng)典，讓你頓悟人生的玄奧哲理——平淡唯美。
走進(jìn)經(jīng)典，仿佛走進(jìn)一個(gè)精神的空靈世界。紅樓迷夢(mèng)，牽掛著多少兒女情腸。“天盡頭，何處有香丘”林黛玉的淚化作點(diǎn)點(diǎn)辰星，點(diǎn)綴在我們心靈的天幕上，為她哀憐，為她悲愁。到底為何與她心愛(ài)的人無(wú)緣攜手走過(guò)一生？“執(zhí)子之手，與子攜老“這是何等遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想！“玉帶林中掛，金簪雪里埋”曹雪芹區(qū)區(qū)一筆，便調(diào)零了一朵花的容顏。“一把辛酸淚，滿(mǎn)紙荒唐言“，走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)世間的酸、甜、苦、辣、咸。
經(jīng)典，宛同高山般巍峨，靜靜的屹立在這片肥沃的土地上，雖無(wú)聲卻有魂。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”經(jīng)典的魂存在人們心中，心不同讀出的魂也不同?！耙磺€(gè)讀者，便有一千個(gè)哈姆雷特。”走進(jìn)經(jīng)典，你便是經(jīng)典的主人。你執(zhí)著經(jīng)典這盞明燈，在文學(xué)世界里暢游，賞花開(kāi)花落，看云卷云舒，了悟“拈花一笑”的神理，凈化為都市喧囂所污染的心靈。走進(jìn)經(jīng)典，走進(jìn)一訪(fǎng)凈土。
“紅樓格雨相望冷，竹箔銀燈獨(dú)自歸。”無(wú)論是李商隱的閨中女兒淚還是劉三變的委婉纏綿的鄉(xiāng)愁苦思，都化為甘霖，降在離人游子的心田，最恰當(dāng)?shù)氖銘涯^(guò)于此。經(jīng)典，讓你尋找“同是天涯淪落人”的思想知己，不管相隔千年，經(jīng)典中所記載的情未變。
我們?cè)诋?dāng)代駐足，西方的意象讓我們眼花繚亂，而傳統(tǒng)的經(jīng)典隨著五千年的歷史長(zhǎng)河漸漸遠(yuǎn)逝，而我堅(jiān)信，逝去的只是歷史的沉淀，而留在我們心中的是經(jīng)典無(wú)聲的教化。經(jīng)典的經(jīng)典語(yǔ)言會(huì)化作黃鐘大呂般的絕響，在我們年輕人心中激蕩，并熏陶這后來(lái)之人，薪盡伙傳，留下無(wú)聲的光明。
走進(jìn)演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是“做一名真正的猛士”。
作為一名高三學(xué)生，各位同學(xué)經(jīng)歷了十多年的磨練，雖然磕磕絆絆，但也一路走了過(guò)來(lái)。此時(shí)此刻，面對(duì)即將來(lái)臨的高考，你們是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士們，勝利，是你們共同的愿望和目標(biāo)。
沖鋒的號(hào)角即將響起，在這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，有這樣的一種人，他們血脈噴張，張牙舞爪，急不可耐地想撕毀敵人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)因?yàn)榧?dòng)而忘記了帶武器，這樣等于是送死，非常不值得。
還有一種人，整天處于在恐懼中，畏畏縮縮想的都是自己無(wú)數(shù)的死法，這種人不用說(shuō)，要么他殺了，要么自殺了，這就是懦夫。
面對(duì)高考，我們不能做一個(gè)莽夫，只有激情是不夠的，表面上總是準(zhǔn)備好了，總能玩一場(chǎng)游戲，其實(shí)什么都沒(méi)有準(zhǔn)備好，最后的激情只能變成考場(chǎng)上的不知所措。
我們要成為第三種人——真正的勇士。無(wú)論是離高考還有100天，60天，還是6天，都不能一鼓作氣，然后一蹶不振，三心二意。我們應(yīng)該要持之以恒，永不氣餒，讓心中的激情伴你到最后一刻，讓心中的激情激發(fā)你所有的潛能，讓心中的激情提醒我們：精神不死，戰(zhàn)斗永遠(yuǎn)！
真正的猛士除了有勇氣，還要保持一顆冷靜的心，這是決勝時(shí)刻的最佳狀態(tài)。
“冷靜”要求我們把工平時(shí)的練習(xí)當(dāng)做實(shí)戰(zhàn)，只有在平時(shí)做好了，才可以在考場(chǎng)中真正地戰(zhàn)斗，同時(shí)也不會(huì)那么恐慌。
所以這兩天的熱身測(cè)試，我希望大家按照高考的標(biāo)準(zhǔn)去完成，只有這樣，才能確保大家在高考考場(chǎng)中淡定、從容。
我的演講到此結(jié)束，謝謝各位！
走進(jìn)演講稿篇八
走進(jìn)高三，我們滿(mǎn)懷信心;走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志!下面是本站小編為你整理的幾篇走進(jìn)高三。
演講稿。
希望能幫到你喲。
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天，國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《走近高三》。這篇稿子本是為二班的上周五《走進(jìn)高三》主題班會(huì)準(zhǔn)備的，由于臨時(shí)有事，沒(méi)能參加這次班會(huì)，所以今天就用上了。
走過(guò)輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定充滿(mǎn)艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己;在高三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲;在高三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫(xiě)“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以學(xué)中求樂(lè)，苦中作樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步。在此我想為每一位準(zhǔn)高三同學(xué)提出幾條建議：
要有明確的高考目標(biāo)。
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。20xx年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的高考目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。自己心里一定要想著，只要努力學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí)，一定能讓自己的成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階。在二班黑板旁邊貼有湖北省xx-xx年高考理科各批次錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，我讓每一位同學(xué)都給自己一個(gè)定位，力爭(zhēng)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上上升一個(gè)批次。
從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。
目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。哈佛圖書(shū)館有這樣一句。
名言。
：從現(xiàn)在開(kāi)始永遠(yuǎn)都不晚。
合理的利用時(shí)間。
1、每天列出計(jì)劃。確定每天的目標(biāo)，養(yǎng)成把每天要做的工作排列出來(lái)的習(xí)慣。每天早晨頭一件事是考慮第一項(xiàng)工作，先做起來(lái)，直至完畢。再做第二項(xiàng)，如此下去，如果沒(méi)有全部完成，不要太在意，因?yàn)檎沾宿k法完不了，那么用其它辦法也是做不了的。2、充分地利用你最有效率的時(shí)間。記憶好的時(shí)候讀書(shū)，思維好的時(shí)候做理科題，煩躁的時(shí)候做不用動(dòng)腦的事。3、用好放學(xué)前的10分鐘。許同學(xué)快到放學(xué)時(shí)間就心不在焉了。其實(shí)，放學(xué)前的10分鐘是“黃金時(shí)間”用好了，可以起到“承前啟后”的作用。這時(shí)候你可以做以下這幾件事：整理課桌整理備忘錄檢查今天。
工作計(jì)劃。
擬定明天的工作計(jì)劃。
要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
高三期間，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。這世界上就怕認(rèn)真二字，只要我們認(rèn)真了，較真了，所有困難都可以解決，我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃就一定能完成，最終實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)?！坝兄菊呤戮钩桑聘林?，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?BR> 縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也要勇往直前，
即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也要直掛云帆。
天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。
走進(jìn)高三，我們滿(mǎn)懷信心;走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志!
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我為大家演講的題目是：《走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志》。
走過(guò)輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定充滿(mǎn)艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來(lái)麻弊和欺騙自己;在高三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲;在高三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫(xiě)“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以學(xué)中求樂(lè)，苦中作樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三竿越甲可吞吳?！蔽覀冇袛埫髟戮盘?，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅(jiān)持，我們有寶劍一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的自信，感慨今日長(zhǎng)纓在手，試問(wèn)何時(shí)縛住蒼龍。
天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣?！痹谶@最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。
今天，我們面對(duì)藍(lán)天，向著大地，面對(duì)親愛(ài)的母校，向著敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)鄭重宣誓。
縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會(huì)勇往直前，
即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì)直掛云帆。
辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢(mèng);。
單調(diào)，乏味，我們無(wú)畏，我們志存高遠(yuǎn)。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比值更高的山。
昨天，我們以別人為榜樣;。
今天，我們將為別人的榜樣。
走進(jìn)高三，我們滿(mǎn)懷信心;走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志!
謝謝大家!
有進(jìn)步的喜悅，也有后退的痛苦;有成功的淚水，也有失敗的回憶，在這兩年間，我們?cè)?jīng)哭過(guò)、笑過(guò)，也曾努力過(guò)，拼搏過(guò)。而這一切的一切，都已經(jīng)成為一盞明燈，照亮著我們的人生之路。而我們，也在這些難忘的經(jīng)歷中不斷地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)。記得剛邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我們還都只是沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，正是這兩年的高中生活，使我們的人生更加精彩。在學(xué)?！白寴?biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”理念的的教育下，我們逐漸養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在老師的辛勤教導(dǎo)和同學(xué)們的互相幫助下，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地取得進(jìn)步，我們學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人，也學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)，同時(shí)，新中的那份夢(mèng)想漸漸清晰起來(lái)。
每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。果戈里曾說(shuō)：“青春之所以幸福就是因?yàn)樗星巴??！蔽覀兊那巴菊莵?lái)源于夢(mèng)想，在這青春之年，我們有著對(duì)未來(lái)的憧憬，有著豐富的想象與飽滿(mǎn)的情緒，我們充滿(mǎn)著激-情，充滿(mǎn)著希望，充滿(mǎn)著斗志，充滿(mǎn)著力量，每當(dāng)我們夢(mèng)想未來(lái)的幸福時(shí)，我們都會(huì)無(wú)限地向往，我們總認(rèn)為自己前途無(wú)量，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為讓自己有一個(gè)無(wú)悔的青春，就需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，通過(guò)無(wú)限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春無(wú)悔!
毛澤東在青春之年就立志救國(guó)，獻(xiàn)身革命，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”，李大釗在青春之年就立下誓言，解放民族。“一青春之我，創(chuàng)建青春之中國(guó)?！爆F(xiàn)在，我們同樣有這份追夢(mèng)的動(dòng)力，有這份追求的激-情，那就讓我們用這份動(dòng)力與激-情，在此立下遠(yuǎn)大的志向，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一篇美麗的篇章!
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō)：“要成大事，就得既有志向，又講實(shí)際?！敝鞠蚬奈柚覀兊亩分荆瑝?mèng)想催促著我們勇往直前，我們要用徐霞客為自己的地理研究而三十年跋山涉水，從不放棄的堅(jiān)持，用“鐵人”王進(jìn)喜與天斗，與地斗，與惡劣環(huán)境斗的堅(jiān)定信念與堅(jiān)強(qiáng)不屈，用拳王阿里不畏失敗，沉著面對(duì)摧折的冷靜，用牛頓般的勤奮，去拼搏我們的青春，閃耀無(wú)比的輝煌。
青春是生活賦予我們的禮物，青春之年的我們就如同早晨八-九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，綻放著無(wú)限的光芒，可太陽(yáng)每天都會(huì)升起，我們的青春只有一次，我們要把握這僅有的一次，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹!
面對(duì)高考，我們無(wú)須恐懼，也無(wú)須茫然不知所措，為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：
一、制定一個(gè)終極目標(biāo)，然后將其分解為多個(gè)階段的小目標(biāo)，循循漸進(jìn)，逐步走向成功。
二、讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好得生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以最穩(wěn)定的心態(tài)應(yīng)對(duì)高考。
三、努力拼搏，盡自己最大的努力完善自己，力爭(zhēng)在高考中取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)，以報(bào)答父母，回報(bào)學(xué)校。
曾經(jīng)有過(guò)失敗，曾經(jīng)有過(guò)挫折，但我們有我們的毅力，我們有我們的樂(lè)觀(guān)去戰(zhàn)勝他們，讓他們不在成為絆腳石，而成為我們青春的積累，人生的積累。
我們的能力是我們手中的火把，照亮前方的路途，知識(shí)是我們手中的利劍。斬?cái)嗲胺降缆飞系那G棘，我們要在這上帝給予我們的最美麗的青春之年，為學(xué)校，為自己的理想，為自己的未來(lái)奮斗，拼搏，在高考創(chuàng)造出輝煌，為我們的人生留下最美麗而又充實(shí)的回憶!
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷,偶然翻閱往事,留下一紙淡淡的痕跡.我們擁有青春,意味著不再為落花憔悴,花謝傷情;不再為流水東去太陽(yáng)西沉而嘆息;不再羨慕夸父逐日嫦峨奔月;不再迷戀凄美純情的愛(ài)情陷阱;不災(zāi)佩服走馬迷陣的刀光劍影;不災(zāi)沉醉?yè)渌访噪x的神奇?zhèn)髡f(shuō).
人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗,黃金一樣寶貴.因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī),凝聚著不竭的活力,它是熱血,激-情,理想,信念.奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮的創(chuàng)造力所匯聚的最美麗的交響曲.因?yàn)槟贻p,我們可以燦爛的笑,傷心的哭,可以編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;因?yàn)槟贻p,我們有在滿(mǎn)天星斗下細(xì)數(shù)繁星的閑情逸致,有指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的壯志豪情.
上帝毫不吝嗇地賜予每一個(gè)人以寶貴的青春,但并不就代表著他的慷慨大方.青春賦予我們無(wú)限的活力,聰穎的頭腦,我們不能揮霍,也揮霍不起.青春是一方肥沃的土地,理想是唯一的種子,信念是不懈的耕耘.假如丟了種子,放棄耕耘,我們將一無(wú)所獲.
也許,有一天我們失敗了,但我們不會(huì)哭.因?yàn)?我們?yōu)榇伺^(guò),并且還將繼續(xù)奮斗下去。
走進(jìn)演講稿篇九
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是：端午節(jié)隨想！
農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說(shuō)有很多，其中，紀(jì)念屈原的說(shuō)法流傳得最廣。歷史上的這天人們會(huì)通過(guò)賽龍舟、包粽子等形式來(lái)紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原。
屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，出生在兩千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博，很有才干，在楚國(guó)擔(dān)任要職。因?yàn)樗麍?jiān)決主張抗擊秦國(guó)侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫(xiě)下了許多充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)主義精神的詩(shī)篇，如：《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等影響深遠(yuǎn)的詩(shī)篇。后來(lái)，秦國(guó)軍隊(duì)攻占了楚國(guó)的都城。楚國(guó)失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀絞，他不愿意看到國(guó)破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，在寫(xiě)下了絕筆《懷沙》之后，抱石投江而死，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。
百姓們愛(ài)戴屈原，當(dāng)聽(tīng)到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒(méi)能找到。他們怕江中的魚(yú)蝦會(huì)咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚(yú)蝦來(lái)保護(hù)屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會(huì)自發(fā)地來(lái)到江邊，悼念屈原，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭(zhēng)相打撈屈原遺體，以此來(lái)寄托對(duì)屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。
走進(jìn)演講稿篇十
同學(xué)們：
大家好！
你能列舉出我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
也許，你能早已經(jīng)習(xí)慣了圣誕節(jié)的狂歡，習(xí)慣了在“父親節(jié)”送給爸爸小禮物，習(xí)慣了在“母親節(jié)”向媽媽表達(dá)感激之情。其實(shí)，一年365天，還有許多印有“中國(guó)”標(biāo)簽的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日折射著古老的中國(guó)文化，象征著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人無(wú)窮的智慧。
農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的端午節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的代表，它的歷史可追溯到端陽(yáng)，午日節(jié)，重五節(jié)，女兒節(jié)，天中節(jié)，龍日等。民間紀(jì)念端午節(jié)的習(xí)俗很豐富，較普遍的慶祝形式有賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，還有懸鐘道像以驅(qū)邪，掛艾草以避邪驅(qū)瘴，佩香包驅(qū)瘟等。每一項(xiàng)端午習(xí)俗背后都蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵，留存著獨(dú)特的文化記憶。
“節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”這首出自當(dāng)代詩(shī)人文秀筆下的《端午》，道出了端午節(jié)與屈原的淵源。
傳統(tǒng)節(jié)日是一個(gè)民族的身份證和文化標(biāo)簽。然而今天，當(dāng)我們的生活被高科技元素充斥時(shí)，人們也多多少少冷落了傳統(tǒng)節(jié)日，丟失了對(duì)文化傳統(tǒng)的記憶。
同學(xué)們，下一周就是一年一度的端午佳節(jié)了。你們想用什么方式紀(jì)念這個(gè)綿延兩千年的.傳統(tǒng)節(jié)日呢？讓我們從今年端午節(jié)開(kāi)始，重新拾起對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)注，賦予中國(guó)傳統(tǒng)文化更多的新元素，用自己的力量，拯救傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，讓中國(guó)文化逐漸被世界上更多的人認(rèn)識(shí)和接受，畢竟，“民族的就是世界的”！
走進(jìn)演講稿篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
關(guān)愛(ài)大自然是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)，我們?cè)谙硎苊利愶L(fēng)光時(shí)
也不要忘了去關(guān)愛(ài)它，保護(hù)它。今日我就和家人走進(jìn)大自然，與它進(jìn)行了親密接觸，去欣賞它的美麗，感受它的氣息。
富樂(lè)山環(huán)境優(yōu)美，古跡眾多，被譽(yù)為“綿州第一山”。公園營(yíng)造依山就勢(shì)，山水成趣，賞樂(lè)并舉，融“三國(guó)”文化和人文景觀(guān)于一體。我們漫步在公園蜿蜒曲折的林間小路上，一路綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人心曠神怡，流連忘返?？墒俏覀兛吹讲輩仓械教幧⒙渲埿肌Ｋ芰峡诖壤?，頓時(shí)讓我們心境難受，我們一邊走一邊撿拾垃圾。那邊寬闊的草坪上，小草嫩嫩綠綠的，小花五顏六色異常美，可是就有人不管禮貌標(biāo)語(yǔ)的勸告，還是進(jìn)去拍照或野餐，任意踐踏草坪，采摘花草。還有的人還在古建筑的柱頭、門(mén)坊上亂涂亂劃，嚴(yán)重破壞了古跡。
游覽了一圈，我心境越來(lái)越沉重，大自然給予我們那樣美麗的環(huán)境，讓我們欣賞它優(yōu)美的風(fēng)景，呼吸它清新的空氣，領(lǐng)略它歷史的悠遠(yuǎn)。我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，僅有這樣我們才能更好的去享受它。讓我們共同建造我們完美的家園吧！
走進(jìn)演講稿篇十二
傳統(tǒng)節(jié)日是民族智慧的結(jié)晶和文化遺產(chǎn)，是民族的精神家園。春節(jié)、端午、中秋節(jié)已經(jīng)成為民族文化的象征，彰顯著全民族的文化認(rèn)同感和凝聚力，中華民族分布如此廣泛，卻能保持強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感，相當(dāng)程度上得益于節(jié)日民俗的存在。這些節(jié)日已經(jīng)成為全社會(huì)、全民族的共同節(jié)日，體現(xiàn)著共同的中華民族的文化精神，在"端午節(jié)"——到來(lái)之際,我們更應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族文化的節(jié)日.，然而，隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)節(jié)奏的加快，外來(lái)文化的大舉入侵，中國(guó)人不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日。我們中華民族的許多優(yōu)秀文化傳統(tǒng)在漫漫的消失或降低，我們的教育不僅要關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)等科目的學(xué)習(xí),也要關(guān)注古老深厚的傳統(tǒng)文化。
同學(xué)們，我們肩負(fù)著老師和家長(zhǎng)的殷切期望，面對(duì)如此的現(xiàn)狀，我們不能無(wú)動(dòng)于衷;復(fù)興中華文化，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們或許無(wú)法改變端午節(jié)已被韓國(guó)申報(bào)的事實(shí)，但我們可以用中國(guó)傳統(tǒng)思想中的“仁義禮智信”來(lái)勉勵(lì)自己。當(dāng)父親或母親勞累了一天回到家里時(shí)，你能否為他遞上一杯熱茶?當(dāng)你的朋友陷入困境的時(shí)候，你能否毫不猶豫地伸出援助之手?當(dāng)你對(duì)別人許下承諾時(shí)，你能否言出必行、信守承諾?當(dāng)你自己在考試中失利時(shí)，你能否不灰心不放棄，而是尋找原因，總結(jié)教訓(xùn)?我們?cè)谧龊眠@些平凡的小事的時(shí)候，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，也傳承了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化。如果人人都做好這些平凡的小事，那將會(huì)是一件不平凡的大事。
悠悠50__年的燦爛文明，就像一條歷史的長(zhǎng)河，我們不能讓它斷流;祖祖輩輩沿襲下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)在我們的手中發(fā)揚(yáng)光大。讓我們一起努力，用實(shí)際行動(dòng)挽救中華文化。
走進(jìn)演講稿篇十三
20歲那年，我?guī)е业膲?mèng)想，帶著那一股子的豪氣，踏上了講臺(tái)，成了一名語(yǔ)文教師。確切地說(shuō)還只能算是一個(gè)充滿(mǎn)幻想、稚氣未脫的大孩子。在我的'心目中，語(yǔ)文課應(yīng)該是飛揚(yáng)著激情，應(yīng)該是燃燒著理想，應(yīng)該是閃爍著青春，是一個(gè)教師張揚(yáng)個(gè)性展示才華的地方，而我的教鞭也就如神話(huà)中的魔棒，只需輕輕一點(diǎn)，便是一幅桃李滿(mǎn)天下的悠然境界。
記得我第一次公開(kāi)課，課堂上座無(wú)虛席，聽(tīng)者鴉雀無(wú)聲，不用說(shuō)我的那些學(xué)生，就是那些聽(tīng)課的老師也仿佛被我口若懸河、滔滔不絕的演講鎮(zhèn)住了。我心中那份得意無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。但是校長(zhǎng)的一番話(huà)為我敲響了警鐘，他的話(huà)似乎現(xiàn)在還在我的耳邊回響，教學(xué)不僅是教的問(wèn)題，更是學(xué)的問(wèn)題呀！只有讓孩子們主動(dòng)活潑地學(xué)起來(lái)，才是成功的教學(xué)?。∫苍S當(dāng)時(shí)我有些委屈，但是現(xiàn)在真心感謝那位平凡而又偉大的校長(zhǎng)，是他在我踏上教師生涯的第一步時(shí)給我有益的指導(dǎo)和最大的幫助?。?BR> 終于，新課程昂首走進(jìn)郊區(qū)，首當(dāng)其沖給教師帶來(lái)了挑戰(zhàn)，每一位教師都經(jīng)歷了一場(chǎng)蕩滌舊觀(guān)念，催發(fā)新思潮的頭腦風(fēng)暴。我開(kāi)始學(xué)習(xí)新的教育理念，開(kāi)始真正領(lǐng)會(huì)教育的真諦。開(kāi)始冷靜回顧自己走的路，使我有勇氣說(shuō)出自己的不足。漸漸地在教與學(xué)的互動(dòng)中，我與孩子共同成長(zhǎng)、每一個(gè)兒童都是一個(gè)珍貴的生命，每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。這時(shí)我更理解了一句話(huà)：只有能使學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的課堂，才是成功的教育。新課程的改革引領(lǐng)教師們走入了新的科學(xué)天地，讓他們正確地發(fā)掘新課程的內(nèi)涵，整合地理解其要義，變通地實(shí)踐其要求。給學(xué)生烹調(diào)出豐盛的營(yíng)養(yǎng)套餐。我們的課堂在改變。首先是課堂教學(xué)的目標(biāo)變了，不但關(guān)注知識(shí)的傳授，還要關(guān)心學(xué)生是怎么學(xué)會(huì)的，他們學(xué)的過(guò)程有什么樣的個(gè)性化感受、體驗(yàn)。其次課堂活起來(lái)了，傳統(tǒng)教學(xué)中的較為普遍的悶課不見(jiàn)了，教學(xué)過(guò)程開(kāi)放了，形式靈活了，情景逼真了，學(xué)生得到了解放。
課堂上，老師的講解少了，學(xué)生的問(wèn)題多了。一雙雙小手舉起來(lái)了，一張張小嘴說(shuō)起來(lái)了。教師走下講臺(tái)，學(xué)生上臺(tái)表演?！度壶B(niǎo)學(xué)藝》孩子們帶起頭飾，高興地表演起課本劇?？谡Z(yǔ)交際課，我把辯論帶入課堂，孩子們各方有理有據(jù)、斗志斗勇。中央電視臺(tái)的經(jīng)典欄目也是我和孩子們的老朋友，開(kāi)心詞典、幸運(yùn)52、正大綜藝、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，讓學(xué)生自己去策劃，自己去組織，自己去實(shí)踐，自己去獲得。多樣性的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生可以在讀中學(xué)、玩中學(xué)、做中學(xué)、合作中學(xué)習(xí)。孩子們的識(shí)字量明顯增大，交流表達(dá)能力提高了，老師們都說(shuō)：現(xiàn)在課堂上經(jīng)常被學(xué)生難住，學(xué)生真的了不起。
這時(shí)，孩子們看到的不僅是一個(gè)博學(xué)多才的老師，更是一個(gè)出色的導(dǎo)演，一個(gè)和他們對(duì)話(huà)的大朋友。學(xué)生真正成為了課堂學(xué)習(xí)的主人。是課改，讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)地參與著、學(xué)習(xí)著；是課改，讓每個(gè)教師快樂(lè)地創(chuàng)造著、合作著。
看著孩子們的進(jìn)步，我既感到欣慰，又感到一個(gè)教師肩上的責(zé)任之大。教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展勢(shì)在必行。是誰(shuí)這樣說(shuō)過(guò)沒(méi)有不可教育的學(xué)生，只有不善教育的教師。是泥土，可以燒成磚瓦；是礦石，可以百煉成鋼；是金子，就應(yīng)當(dāng)綻放出光彩。為了讓每一顆金子都閃閃發(fā)光，每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。我們就應(yīng)不斷去學(xué)習(xí)，大膽去探索，將課改進(jìn)行到底。我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的一條路一條無(wú)數(shù)教育者艱難跋涉的希望之路。
課改之路漫長(zhǎng)，探索永無(wú)止境，讓我用偉大的詩(shī)人屈原的一句話(huà)來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
走進(jìn)演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
21世紀(jì)的鐘聲響起，我們用夢(mèng)想裝飾未來(lái);迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們用汗水凝聚。
千年的輪回，濾去了泥沙的'污濁，歷經(jīng)滄?？嗪＃?jīng)的八國(guó)聯(lián)軍侵占，日本的踐踏與譏辱，十年內(nèi)亂八年抗戰(zhàn)，使人民生活在水深火熱之中。如今新時(shí)代的中國(guó)，毋庸置疑，如巨龍般崛起。神十飛天，航母下水，蛟龍入海，飛速發(fā)展的科技在世界面前證明了自己。因?yàn)槲覀兌紤延型环輭?mèng)想，都因自己的祖國(guó)而驕傲。
五星紅旗下是錚錚誓言，嘹亮的歌聲從心底唱起，微風(fēng)拂過(guò)面頰，伴著青春的活力與激情。憶往昔，流浪兒只能趴在窗邊，饑寒交迫中，仍用毅力支撐著，旗幟上的殷紅血色，是他們驕傲的倔強(qiáng)。如今新時(shí)代的我們，坐在寬敞明亮的教室里，郎朗的讀書(shū)聲從窗里飄出，回蕩在操場(chǎng)周，空中的幾只鳥(niǎo)兒攜著歌聲，飛向遠(yuǎn)方……這是新時(shí)代的希望。生活中的我們，學(xué)會(huì)用心真誠(chéng)對(duì)待他人，給乞討者一份關(guān)懷，給敬老院的老人們一份溫暖;不會(huì)再漠視一切，因?yàn)槲覀冇脺厍榕c真心溢滿(mǎn)冷淡，讓心靈世界春暖花開(kāi)。
“繼續(xù)開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”，中國(guó)已如初升的紅日般照耀四方，而這些少不了少年們顆顆赤誠(chéng)的心，少不了默默無(wú)聞的工作者，少不了一份份微渺的努力，更少不了一滴滴辛勤的汗水。每個(gè)人都是追夢(mèng)人，20xx年，當(dāng)夢(mèng)想的火焰又一次被希望點(diǎn)燃，新時(shí)代的腳步聲越來(lái)越近，銀鈴線(xiàn)般的交織，是未來(lái)美好而永恒的畫(huà)卷。
走進(jìn)演講稿篇十五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們一向都明白大自然是神秘的，走進(jìn)大自然，探索大自然，我們就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的大自然。
大自然的四季是最不相同的，春季郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃；夏季熱日灼灼，嘈嘈蟬鳴；秋季秋高氣爽，金黃燦爛；冬季白雪皚皚，一地寂靜。大自然不一樣的美景可多了，只要你走進(jìn)大自然，自然就能親生體會(huì)一番。
走進(jìn)春天的大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是多么的神奇。雪消之后，原本凄涼枯黃，了無(wú)生機(jī)的大地，在一場(chǎng)春雨過(guò)后，之后就在明媚陽(yáng)光下綻放出了新生命。嫩綠的樹(shù)葉，長(zhǎng)出了新芽的小草，這時(shí)候大地上全然一派新生氣。所有的生命都在爭(zhēng)分奪秒的成長(zhǎng)，想要在這溫暖的氣候里長(zhǎng)出自我的新模樣。走近春天里的大自然，你會(huì)瞧見(jiàn)大自然里蓬勃的生命之氣。
夏天的大自然時(shí)而喧囂，時(shí)而寧?kù)o。走進(jìn)這個(gè)時(shí)候的大自然，你會(huì)感受到大自然里的多變，也能感受到大自然里獨(dú)特的地方。這時(shí)候的大自然在經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的旺盛生長(zhǎng)后，已然是一片蔥翠，正是生命最旺盛的時(shí)候。走進(jìn)大自然，這時(shí)候你才能正真的感受大自然里蓬勃熱烈的生命氣息。
秋天的大自然又不一樣了，金黃燦爛過(guò)后，落葉飄舞，大自然退去了生命的旺盛，這時(shí)候大地凄涼，生命的氣息漸漸隱去，在等待著新的一年的到來(lái)。
冬天一來(lái)，大自然以更加顯眼的方式出此刻了我們眼前。大地潔白無(wú)瑕，一片雪白。走進(jìn)這樣的大自然，你能感受到的是冬天的嚴(yán)寒，是大自然里最純凈的時(shí)刻。
僅有我們走進(jìn)大自然，才能收獲大自然的美，也才能領(lǐng)略大自然的美。走進(jìn)大自然，走進(jìn)我們美麗的生活。
走進(jìn)演講稿篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是木瑾瑾。馬上我們迎來(lái)的就是端午節(jié)，聽(tīng)到這個(gè)節(jié)日大家應(yīng)該都很熟悉吧。但我還是要為大家介紹介紹！
端午節(jié)是每年農(nóng)歷五月初五，也是六月十二日，端午節(jié)也被稱(chēng)為端陽(yáng)節(jié)，午日節(jié)等。
你們知道端午節(jié)的來(lái)歷吧！歸納起來(lái)，大概有幾點(diǎn)吧：
1、紀(jì)念屈原，屈原是楚國(guó)詩(shī)人，他在這天汩羅江殉國(guó)。
2、迎接伍子胥，當(dāng)時(shí)人們把伍子胥視為河神。
3、紀(jì)念孝女曹娥，曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見(jiàn)尸體，當(dāng)時(shí)她只有十四歲，每日每夜沿江痛哭。過(guò)了十七天，在五月五日投江，五日后抱出她父親的尸體。
4、迎濤神，伍子胥含冤死后，化為濤神，后來(lái)人們把伍子胥的尸體裝在皮革里于五月五日投江。
在端午節(jié)我們會(huì)吃粽子，都是用艾葉包的，家人在一起吃，其樂(lè)融融，大家吃得津津有味。粽子的品種很多，有蛋黃粽，有肉粽，還有蜜棗粽等。我們還會(huì)在端午節(jié)這一天劃龍舟，劃龍舟是為了祭祀屈原，曹娥。劃龍舟不是一個(gè)人在劃，而是十幾個(gè)人一起劃，有一個(gè)人在前面擊鼓。龍舟的樣子更是美輪美奐，非常精致，都是用木雕成，雕刻家們都是精雕細(xì)琢。我們還會(huì)看到街上的婦女都帶著艾虎，人們認(rèn)為艾虎可以驅(qū)邪，小孩子們還會(huì)戴著香囊，可以驅(qū)避毒蟲(chóng)。
今天就講到這里了，端午節(jié)大家也知道了不少吧，我就不介紹嘍！
走進(jìn)演講稿篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是43級(jí)14班的xx。
時(shí)光荏苒，又是一年高考時(shí)。不久，我們將搬到南校區(qū)，成為準(zhǔn)高三學(xué)生，此時(shí)此刻，相信高二的同學(xué)們，跟我一樣心潮難平，有留戀，有不舍 ，更有感慨、有壓力。在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校發(fā)生了很多可喜的變化：新教學(xué)樓拔地而起，教學(xué)設(shè)施愈加完善；“爭(zhēng)做文明向上學(xué)子，共享美麗和諧校園”活動(dòng)如火如荼的在我校展開(kāi)；勵(lì)志教育使我們精神飽滿(mǎn)，給了我們敢于拼搏的信心，給予我們奮發(fā)向上的力量。
想起去年這個(gè)時(shí)候，我們唱著離別的歌送別41級(jí)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們。而今天，我們也即將邁進(jìn)高三門(mén)檻，迎來(lái)我們?nèi)松现凶钪匾囊荒??；厥走^(guò)去的六百多個(gè)日日夜夜，發(fā)現(xiàn)我們已用自己的青春畫(huà)下了一幅色彩艷麗的工筆畫(huà)。畫(huà)中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場(chǎng)景；有我們互相幫助、共同進(jìn)步的畫(huà)面；有老師諄諄教導(dǎo)，我們虛心聆聽(tīng)的鏡頭；也有我們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏、勇往直前的瞬間；還有那演講比賽里，我們指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的颯爽英姿；豐富的社團(tuán)活動(dòng)更為我們的學(xué)校生活增添了一筆亮麗的色彩...... 這幅屬于我們的工筆畫(huà)，順著時(shí)間的腳步慢慢延展開(kāi)。而現(xiàn)在，我們必須帶著它，懷揣著我們的夢(mèng)想，告別北校的一草一木，告別這里的繁星春水，告別這里的綠葉碎蕊，告別你們——44級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們。
在南校，我們將度過(guò)無(wú)比充實(shí)而且特殊的一年，在這高三一年的生活中，我們將經(jīng)歷從未經(jīng)歷過(guò)的壓力、重?fù)?dān)，遇到從未想象過(guò)的艱辛困難，我們可能會(huì)迷茫、會(huì)徘徊、會(huì)失落，不過(guò)別擔(dān)心，因?yàn)橛泻臀覀円煌靶械睦蠋焸?，他們?huì)給我們指引方向，會(huì)照亮我們前行道路，會(huì)伴我們一起成長(zhǎng)！未來(lái)的風(fēng)雨，我們需要用昂揚(yáng)的斗志、飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)定的意志去面對(duì)，積極調(diào)整心態(tài)，迅速進(jìn)入高考狀態(tài)；樹(shù)立適合自己的目標(biāo)，制定合理有效的計(jì)劃，腳踏實(shí)地的一步一步前進(jìn)。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，只要我們勇敢的面對(duì)，一切困難都會(huì)迎刃而解！沒(méi)有在繭內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間痛苦的掙扎，就沒(méi)有破繭后蝴蝶的美麗；沒(méi)有嚴(yán)寒中長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)毅的抗?fàn)帲蜎](méi)有冬雪中臘梅的芬芳；沒(méi)有風(fēng)雨中長(zhǎng)時(shí)間勇猛的搏擊，就沒(méi)有風(fēng)雨后彩虹的絢麗！為了我們的理想，讓我們勇往直前、奮力拼搏，打造出屬于我們自己的天空！
43級(jí)的高二同學(xué)們，我們?cè)诒毙５纳钪皇Ｏ伦詈笠恢艿臅r(shí)間了。雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，讓我們最后一次用留戀的眼神、不舍的情懷，對(duì)待這里陪伴了我們兩年的一桌一椅、一草一木吧！揮一揮衣袖，告別我們的北校。留下整潔的教室、溫馨的宿舍、干凈的校園，這些都會(huì)告訴大家，我們43級(jí)，曾經(jīng)在這里生活過(guò)！
44級(jí)的高一學(xué)弟學(xué)妹們，我們要離開(kāi)了，你們即將升入高二成為45級(jí)高一新生的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)。高二作為高中生活中承上啟下的關(guān)鍵一年，地位非常重要，時(shí)光稍縱即逝，你們要好好珍惜這一年的每一分、每一秒，無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活，還是行為習(xí)慣，都要做好新生的榜樣，把文明向上的九中學(xué)子風(fēng)采代代傳承！等到明年的今日，你們可以大聲的說(shuō)：“我的北校青春是無(wú)悔的！”最后我想說(shuō)：“高二的同學(xué)們，為自己加油吧！”讓我們?cè)谛牡状舐晠群埃焊呷愫?，我們?lái)了！
最后，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谶@美麗的校園里，在這多彩的人生歲月里，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)更為燦爛的人生篇章，創(chuàng)造更加輝煌的九中明天！
走進(jìn)演講稿篇二
歷史三峽奔涌至，度盡劫波我猶在。當(dāng)風(fēng)刀霜?jiǎng)?、險(xiǎn)象環(huán)生的2020呼嘯而過(guò)，你我的命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)生死相連，你我的歷史與世界歷史緊密相繞，我們?cè)絹?lái)越真切地感受到“我在”這個(gè)沉甸甸的字眼，在這個(gè)充滿(mǎn)變局和機(jī)遇的時(shí)代，擁有多么巨大的分量和能量：行之茍有“在”，方能久久自芬芳。
“我在”是“我在場(chǎng)”，是見(jiàn)證一方有難、八方支援的力量。
武漢封城，舉國(guó)襄助，兩個(gè)月內(nèi)，四萬(wàn)醫(yī)護(hù)空降荊楚大地，良心、勇氣與職責(zé)被一個(gè)個(gè)瞬間重新照亮。84歲的中國(guó)工程院院士鐘南山教授再次臨危受命，義無(wú)反顧地趕往防疫最前線(xiàn)。已經(jīng)踏上返鄉(xiāng)過(guò)年旅程的武漢大學(xué)人民醫(yī)院90后醫(yī)生吳小艷，第一時(shí)間下車(chē)返漢，成為一名最美“逆行者”，始終堅(jiān)守一線(xiàn)與時(shí)間賽跑的張定宇，與病毒共舞研制新冠疫苗的陳薇，一腔熱血，解決上千名醫(yī)護(hù)人員的出行和用餐問(wèn)題的快遞小哥汪勇……“我在——有我在”，滄海橫流，危難時(shí)刻，他們一聲“有我在！”挺身而出，鑄就起了民族的脊梁！
一聲“我在”，安慰了多少彷徨的靈魂；一聲“我在”，讓我瞬間成長(zhǎng)。
“我在——我在場(chǎng)”，我等何其有幸，見(jiàn)證了這樣強(qiáng)大的時(shí)代力量！2020，我也在，僅僅是在場(chǎng)，我在看、在聽(tīng)、在感受逆行者在場(chǎng)，在感受志愿者奉獻(xiàn)，為強(qiáng)大的時(shí)代力量而震撼。我多想加入這樣一支隊(duì)伍，喊一聲“我在”“有我在”。青春的我卻心有余而力不足，“我在”，我確實(shí)在，我能承擔(dān)什么？我有力量承擔(dān)什么？我反思，原來(lái)我的歲月靜好都是別人在負(fù)重前行，這一份生命不可承受之重我何以回報(bào)？于是我拿起筆，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。
一聲“我在”，照亮了多少人前行的腳步，這一聲“我在”鼓舞了多少追夢(mèng)的赤心。
多難興邦，殷憂(yōu)啟圣?！坝形以凇?，是肩承天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)?！拔以凇钡腻P錚之聲，是過(guò)去勝利的吶喊，是未來(lái)沖鋒的號(hào)角。劫波過(guò)后，我還在，既在，就要追求不息，奮斗不止。2035年，中國(guó)要基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo)，今日“我在”，我在努力；2035，我亦必在，我在承擔(dān)，承擔(dān)一份責(zé)任。我希望因?yàn)槲以?，這個(gè)社會(huì)多一份“愛(ài)”，因?yàn)槲以?，?guó)家多一個(gè)建設(shè)者。
行之茍有在，久久自芬芳。青春終將逝去，“我在”的精神卻一定會(huì)恒久不滅！
走進(jìn)演講稿篇三
終于，我們步入十八歲的天空，在2018年炎熱的夏天面對(duì)著實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的最后一道門(mén)檻。
高三，勞苦的一年。
八月，暑氣還未消散，我已經(jīng)坐在了高三的課堂。先輩們每提及于此，總不由感嘆，“往事不堪回首”。新學(xué)年伊始，高三緊張的氣氛就撲面而來(lái)：越來(lái)越熱衷于起早貪黑的同伴，周周繁如星辰的大考小試，足以淹沒(méi)自己的題海書(shū)山，時(shí)時(shí)像警鐘一樣在頭頂尖利的叫喊“這是高三”！
它的每一天都要求你全身心的投入，它的每一刻都渴求你消耗所有的精力。這一年如同一場(chǎng)負(fù)重馬拉松，倦怠之時(shí)不防高吼一聲“汗水成就夢(mèng)想”。我們要在書(shū)山行，在學(xué)海航，咬緊牙關(guān)，繃緊肌肉，繼續(xù)這勞苦的跨越。
高三，緊迫的一年。
臨戰(zhàn)迫睫，對(duì)待時(shí)間仿佛吝嗇鬼對(duì)待手中的金幣。每個(gè)人心中都掛著一架計(jì)時(shí)器，滴答滴答的聲響讓人恨不能到表盤(pán)上與分針賽跑。
這一年，“只爭(zhēng)朝夕”。十年磨一劍，下一個(gè)六月，拔劍出鞘，分秒必爭(zhēng)的努力必將鑄就如虹劍氣，光耀堯都！
高三，奮斗的一年。
還記得剛踏進(jìn)這座校園的夢(mèng)想嗎？懷揣著憧憬，走過(guò)兩年寒暑，花開(kāi)花落間流逝過(guò)多少苦辣酸甜！
這一年，我們重新站在人生的起跑線(xiàn)，不同的是，我們已經(jīng)抱定信心，憑著對(duì)時(shí)間的掌握，憑著對(duì)理想的執(zhí)著！
龍門(mén)一躍，揚(yáng)帆濟(jì)海。懵懂之心經(jīng)歷十余年熏陶將遠(yuǎn)行，斑斕的色彩就在手邊，看我們繪出的壯美人生吧！
走進(jìn)演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《走進(jìn)高三》。
走過(guò)輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，這是一個(gè)注定充滿(mǎn)艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言來(lái)麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在高三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去書(shū)寫(xiě)春風(fēng)得意馬蹄疾的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以苦中作樂(lè) 學(xué)中求樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步。
步入高三，我們要有堅(jiān)定不移的目標(biāo)，更需要的是為目標(biāo)而奮斗的自信與意志。堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬，以他旋風(fēng)電擊般的音樂(lè)扼住了命運(yùn)的喉嚨；激情的畢加索，以他變幻多姿的畫(huà)筆激起世界人民的熱情。他們戰(zhàn)勝了命運(yùn)，因?yàn)闆](méi)有哪一種命運(yùn)可以挫敗這樣的人生。我們也是一樣，沒(méi)有哪一種困難能夠扭曲我們的未來(lái)。
一輪輪的高考復(fù)習(xí)，一次次的模擬訓(xùn)練，有進(jìn)也有退。一次次的得失與悲喜之后，手中的筆仍然在不停地來(lái)回，大腦依然在不停地思考。失意時(shí)，也許有人會(huì)說(shuō)：山窮水盡，走投無(wú)路，陷入絕境，也只能等死而已。但遭遇八十一難的玄奘畢竟取得西經(jīng)；糧水?dāng)嘟^的哥倫布畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍病餓三重壓迫之下的莫扎特畢竟寫(xiě)出了《安魂曲》。
所以，面對(duì)接踵而至的試題，不絕耳畔的叮囑和期望，請(qǐng)拿出我們的勇氣，接受挑戰(zhàn)。在辛苦中學(xué)會(huì)品味進(jìn)步的喜悅，在寂寞中學(xué)會(huì)用心觸摸即將到來(lái)的理想。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?？v然路有荊棘、途遇坎坷，我們也要勇往直前；即使太行雪擁，我們也要直掛云帆。
在此我想為每一位高三同學(xué)提出幾條建議：
（一）要有明確的高考目標(biāo)
（二）從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)
（三）合理地利用時(shí)間
（四）要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣
同學(xué)們，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神；走進(jìn)高三，我們信心滿(mǎn)懷；走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志！
當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，我們就會(huì)懂得：經(jīng)過(guò)霜雪的麥苗總是更加茁壯！
我的演講完畢，謝謝大家！
走進(jìn)演講稿篇五
老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆。窮山距海，無(wú)所限也。”一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的人，無(wú)論有多大的困難都能克服，即使是窮山距海，也阻止不了他。所以明確目標(biāo)是高三同學(xué)們的首要任務(wù)。一個(gè)人的成功在于他有自己的目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)不懈地奮斗。人生之路的開(kāi)始，沒(méi)有誰(shuí)能真正看清希望企及的目標(biāo)，就像馬拉松比賽一樣，即便是起跑以后，他所見(jiàn)的也只是前面不遠(yuǎn)的道路。他不是靠高掛在天空的星星引路，而是靠手上的火炬照亮腳下路，這樣可以使他信心百倍，毫不畏懼，一直跑下去，盡管遠(yuǎn)方的路籠罩在暮靄之中，但永不熄滅的火炬會(huì)讓他看清眼前的路。在高三的征程中我們只有堅(jiān)定自己的理想信念，不忘初心，才能讓自己跑的更快更遠(yuǎn)。
是我們?nèi)〉贸晒Φ奈ㄒ槐Ｕ稀?BR> “積土而為山，積水而為海。”世上最寶貴的。
精神。
需要積累能力；
合抱之木，生于毫末?！币粋€(gè)人若能每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持之以恒，天天向上，就一定能積小勝為大勝，變平庸為神奇。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！眽?mèng)想是要奮斗的，成功是要努力的，幸福是要拼搏的，在學(xué)習(xí)的生涯中，我們每個(gè)人都是一葉扁舟罷了，可能小小的一個(gè)浪花就會(huì)讓我們?cè)嵘泶蠛＃罒o(wú)翻身之日，也許只要一個(gè)小小的風(fēng)暴就會(huì)讓我們迷失軌道，擁永無(wú)出頭之日。但是那又如何呢，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！碧热粑覀冞B這一點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，連這點(diǎn)志氣都沒(méi)有，連這點(diǎn)堅(jiān)持都沒(méi)有，我們又有什么驕傲的資本，什么自豪的本錢(qián)呢？同學(xué)們，高考將翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓我們的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn)，那就是“拼搏”！高考的沖鋒號(hào)正在耳邊回蕩，最后的戰(zhàn)役已經(jīng)打響！現(xiàn)在是我們“亮劍”的時(shí)候了。狹路相逢勇者勝！讓我們珍惜每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，讓我們用責(zé)任和使命去譜寫(xiě)青春的樂(lè)章。
班子的帶領(lǐng)下，全體師生的共同努力下明天會(huì)更好！我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
走進(jìn)演講稿篇六
我沿著歷史車(chē)輪輾過(guò)的痕跡，來(lái)到歷史文化的一角訪(fǎng)你，訪(fǎng)你那至高無(wú)上的精魂。經(jīng)典，你一用你宛如仙子的翩躚起舞的美，深深吸引了我，叫我如何不愛(ài)你。
走進(jìn)經(jīng)典，腳下回響著踏出的一步步空蕩的蹙音，走過(guò)一個(gè)王朝的歷史興衰。品讀《史記》，在漢武帝的輝煌功績(jī)中感嘆塵世浮萍。你的金屋何在？那首哀怨的《長(zhǎng)門(mén)賦》，是否引起你最后的留戀，而佳人不再?！案咛幉粍俸保贻p時(shí)驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。走進(jìn)經(jīng)典，讓你頓悟人生的玄奧哲理——平淡唯美。
走進(jìn)經(jīng)典，仿佛走進(jìn)一個(gè)精神的空靈世界。紅樓迷夢(mèng)，牽掛著多少兒女情腸。“天盡頭，何處有香丘”林黛玉的淚化作點(diǎn)點(diǎn)辰星，點(diǎn)綴在我們心靈的天幕上，為她哀憐，為她悲愁。到底為何與她心愛(ài)的人無(wú)緣攜手走過(guò)一生？“執(zhí)子之手，與子攜老“這是何等遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想！“玉帶林中掛，金簪雪里埋”曹雪芹區(qū)區(qū)一筆，便調(diào)零了一朵花的容顏。“一把辛酸淚，滿(mǎn)紙荒唐言“，走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)世間的酸、甜、苦、辣、咸。
經(jīng)典，宛同高山般巍峨，靜靜的屹立在這片肥沃的土地上，雖無(wú)聲卻有魂。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”經(jīng)典的魂存在人們心中，心不同讀出的魂也不同?！耙磺€(gè)讀者，便有一千個(gè)哈姆雷特。”走進(jìn)經(jīng)典，你便是經(jīng)典的主人。你執(zhí)著經(jīng)典這盞明燈，在文學(xué)世界里暢游，賞花開(kāi)花落，看云卷云舒，了悟“拈花一笑”的神理，凈化為都市喧囂所污染的心靈。走進(jìn)經(jīng)典，走進(jìn)一訪(fǎng)凈土。
“紅樓格雨相望冷，竹箔銀燈獨(dú)自歸。”無(wú)論是李商隱的閨中女兒淚還是劉三變的委婉纏綿的鄉(xiāng)愁苦思，都化為甘霖，降在離人游子的心田，最恰當(dāng)?shù)氖銘涯^(guò)于此。經(jīng)典，讓你尋找“同是天涯淪落人”的思想知己，不管相隔千年，經(jīng)典中所記載的情未變。
我們?cè)诋?dāng)代駐足，西方的意象讓我們眼花繚亂，而傳統(tǒng)的經(jīng)典隨著五千年的歷史長(zhǎng)河漸漸遠(yuǎn)逝，而我堅(jiān)信，逝去的只是歷史的沉淀，而留在我們心中的是經(jīng)典無(wú)聲的教化。經(jīng)典的經(jīng)典語(yǔ)言會(huì)化作黃鐘大呂般的絕響，在我們年輕人心中激蕩，并熏陶這后來(lái)之人，薪盡伙傳，留下無(wú)聲的光明。
走進(jìn)演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是“做一名真正的猛士”。
作為一名高三學(xué)生，各位同學(xué)經(jīng)歷了十多年的磨練，雖然磕磕絆絆，但也一路走了過(guò)來(lái)。此時(shí)此刻，面對(duì)即將來(lái)臨的高考，你們是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士們，勝利，是你們共同的愿望和目標(biāo)。
沖鋒的號(hào)角即將響起，在這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，有這樣的一種人，他們血脈噴張，張牙舞爪，急不可耐地想撕毀敵人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)因?yàn)榧?dòng)而忘記了帶武器，這樣等于是送死，非常不值得。
還有一種人，整天處于在恐懼中，畏畏縮縮想的都是自己無(wú)數(shù)的死法，這種人不用說(shuō)，要么他殺了，要么自殺了，這就是懦夫。
面對(duì)高考，我們不能做一個(gè)莽夫，只有激情是不夠的，表面上總是準(zhǔn)備好了，總能玩一場(chǎng)游戲，其實(shí)什么都沒(méi)有準(zhǔn)備好，最后的激情只能變成考場(chǎng)上的不知所措。
我們要成為第三種人——真正的勇士。無(wú)論是離高考還有100天，60天，還是6天，都不能一鼓作氣，然后一蹶不振，三心二意。我們應(yīng)該要持之以恒，永不氣餒，讓心中的激情伴你到最后一刻，讓心中的激情激發(fā)你所有的潛能，讓心中的激情提醒我們：精神不死，戰(zhàn)斗永遠(yuǎn)！
真正的猛士除了有勇氣，還要保持一顆冷靜的心，這是決勝時(shí)刻的最佳狀態(tài)。
“冷靜”要求我們把工平時(shí)的練習(xí)當(dāng)做實(shí)戰(zhàn)，只有在平時(shí)做好了，才可以在考場(chǎng)中真正地戰(zhàn)斗，同時(shí)也不會(huì)那么恐慌。
所以這兩天的熱身測(cè)試，我希望大家按照高考的標(biāo)準(zhǔn)去完成，只有這樣，才能確保大家在高考考場(chǎng)中淡定、從容。
我的演講到此結(jié)束，謝謝各位！
走進(jìn)演講稿篇八
走進(jìn)高三，我們滿(mǎn)懷信心;走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志!下面是本站小編為你整理的幾篇走進(jìn)高三。
演講稿。
希望能幫到你喲。
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天，國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《走近高三》。這篇稿子本是為二班的上周五《走進(jìn)高三》主題班會(huì)準(zhǔn)備的，由于臨時(shí)有事，沒(méi)能參加這次班會(huì)，所以今天就用上了。
走過(guò)輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定充滿(mǎn)艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己;在高三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲;在高三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫(xiě)“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以學(xué)中求樂(lè)，苦中作樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步。在此我想為每一位準(zhǔn)高三同學(xué)提出幾條建議：
要有明確的高考目標(biāo)。
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。20xx年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的高考目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。自己心里一定要想著，只要努力學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí)，一定能讓自己的成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階。在二班黑板旁邊貼有湖北省xx-xx年高考理科各批次錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，我讓每一位同學(xué)都給自己一個(gè)定位，力爭(zhēng)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上上升一個(gè)批次。
從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。
目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。哈佛圖書(shū)館有這樣一句。
名言。
：從現(xiàn)在開(kāi)始永遠(yuǎn)都不晚。
合理的利用時(shí)間。
1、每天列出計(jì)劃。確定每天的目標(biāo)，養(yǎng)成把每天要做的工作排列出來(lái)的習(xí)慣。每天早晨頭一件事是考慮第一項(xiàng)工作，先做起來(lái)，直至完畢。再做第二項(xiàng)，如此下去，如果沒(méi)有全部完成，不要太在意，因?yàn)檎沾宿k法完不了，那么用其它辦法也是做不了的。2、充分地利用你最有效率的時(shí)間。記憶好的時(shí)候讀書(shū)，思維好的時(shí)候做理科題，煩躁的時(shí)候做不用動(dòng)腦的事。3、用好放學(xué)前的10分鐘。許同學(xué)快到放學(xué)時(shí)間就心不在焉了。其實(shí)，放學(xué)前的10分鐘是“黃金時(shí)間”用好了，可以起到“承前啟后”的作用。這時(shí)候你可以做以下這幾件事：整理課桌整理備忘錄檢查今天。
工作計(jì)劃。
擬定明天的工作計(jì)劃。
要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
高三期間，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。這世界上就怕認(rèn)真二字，只要我們認(rèn)真了，較真了，所有困難都可以解決，我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃就一定能完成，最終實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)?！坝兄菊呤戮钩桑聘林?，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?BR> 縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也要勇往直前，
即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也要直掛云帆。
天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。
走進(jìn)高三，我們滿(mǎn)懷信心;走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志!
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我為大家演講的題目是：《走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志》。
走過(guò)輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定充滿(mǎn)艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來(lái)麻弊和欺騙自己;在高三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲;在高三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫(xiě)“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以學(xué)中求樂(lè)，苦中作樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三竿越甲可吞吳?！蔽覀冇袛埫髟戮盘?，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅(jiān)持，我們有寶劍一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的自信，感慨今日長(zhǎng)纓在手，試問(wèn)何時(shí)縛住蒼龍。
天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣?！痹谶@最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。
今天，我們面對(duì)藍(lán)天，向著大地，面對(duì)親愛(ài)的母校，向著敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)鄭重宣誓。
縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會(huì)勇往直前，
即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì)直掛云帆。
辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢(mèng);。
單調(diào)，乏味，我們無(wú)畏，我們志存高遠(yuǎn)。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比值更高的山。
昨天，我們以別人為榜樣;。
今天，我們將為別人的榜樣。
走進(jìn)高三，我們滿(mǎn)懷信心;走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志!
謝謝大家!
有進(jìn)步的喜悅，也有后退的痛苦;有成功的淚水，也有失敗的回憶，在這兩年間，我們?cè)?jīng)哭過(guò)、笑過(guò)，也曾努力過(guò)，拼搏過(guò)。而這一切的一切，都已經(jīng)成為一盞明燈，照亮著我們的人生之路。而我們，也在這些難忘的經(jīng)歷中不斷地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)。記得剛邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我們還都只是沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，正是這兩年的高中生活，使我們的人生更加精彩。在學(xué)?！白寴?biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”理念的的教育下，我們逐漸養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在老師的辛勤教導(dǎo)和同學(xué)們的互相幫助下，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地取得進(jìn)步，我們學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人，也學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)，同時(shí)，新中的那份夢(mèng)想漸漸清晰起來(lái)。
每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。果戈里曾說(shuō)：“青春之所以幸福就是因?yàn)樗星巴??！蔽覀兊那巴菊莵?lái)源于夢(mèng)想，在這青春之年，我們有著對(duì)未來(lái)的憧憬，有著豐富的想象與飽滿(mǎn)的情緒，我們充滿(mǎn)著激-情，充滿(mǎn)著希望，充滿(mǎn)著斗志，充滿(mǎn)著力量，每當(dāng)我們夢(mèng)想未來(lái)的幸福時(shí)，我們都會(huì)無(wú)限地向往，我們總認(rèn)為自己前途無(wú)量，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為讓自己有一個(gè)無(wú)悔的青春，就需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，通過(guò)無(wú)限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春無(wú)悔!
毛澤東在青春之年就立志救國(guó)，獻(xiàn)身革命，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”，李大釗在青春之年就立下誓言，解放民族。“一青春之我，創(chuàng)建青春之中國(guó)?！爆F(xiàn)在，我們同樣有這份追夢(mèng)的動(dòng)力，有這份追求的激-情，那就讓我們用這份動(dòng)力與激-情，在此立下遠(yuǎn)大的志向，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一篇美麗的篇章!
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō)：“要成大事，就得既有志向，又講實(shí)際?！敝鞠蚬奈柚覀兊亩分荆瑝?mèng)想催促著我們勇往直前，我們要用徐霞客為自己的地理研究而三十年跋山涉水，從不放棄的堅(jiān)持，用“鐵人”王進(jìn)喜與天斗，與地斗，與惡劣環(huán)境斗的堅(jiān)定信念與堅(jiān)強(qiáng)不屈，用拳王阿里不畏失敗，沉著面對(duì)摧折的冷靜，用牛頓般的勤奮，去拼搏我們的青春，閃耀無(wú)比的輝煌。
青春是生活賦予我們的禮物，青春之年的我們就如同早晨八-九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，綻放著無(wú)限的光芒，可太陽(yáng)每天都會(huì)升起，我們的青春只有一次，我們要把握這僅有的一次，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹!
面對(duì)高考，我們無(wú)須恐懼，也無(wú)須茫然不知所措，為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：
一、制定一個(gè)終極目標(biāo)，然后將其分解為多個(gè)階段的小目標(biāo)，循循漸進(jìn)，逐步走向成功。
二、讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好得生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以最穩(wěn)定的心態(tài)應(yīng)對(duì)高考。
三、努力拼搏，盡自己最大的努力完善自己，力爭(zhēng)在高考中取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)，以報(bào)答父母，回報(bào)學(xué)校。
曾經(jīng)有過(guò)失敗，曾經(jīng)有過(guò)挫折，但我們有我們的毅力，我們有我們的樂(lè)觀(guān)去戰(zhàn)勝他們，讓他們不在成為絆腳石，而成為我們青春的積累，人生的積累。
我們的能力是我們手中的火把，照亮前方的路途，知識(shí)是我們手中的利劍。斬?cái)嗲胺降缆飞系那G棘，我們要在這上帝給予我們的最美麗的青春之年，為學(xué)校，為自己的理想，為自己的未來(lái)奮斗，拼搏，在高考創(chuàng)造出輝煌，為我們的人生留下最美麗而又充實(shí)的回憶!
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷,偶然翻閱往事,留下一紙淡淡的痕跡.我們擁有青春,意味著不再為落花憔悴,花謝傷情;不再為流水東去太陽(yáng)西沉而嘆息;不再羨慕夸父逐日嫦峨奔月;不再迷戀凄美純情的愛(ài)情陷阱;不災(zāi)佩服走馬迷陣的刀光劍影;不災(zāi)沉醉?yè)渌访噪x的神奇?zhèn)髡f(shuō).
人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗,黃金一樣寶貴.因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī),凝聚著不竭的活力,它是熱血,激-情,理想,信念.奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮的創(chuàng)造力所匯聚的最美麗的交響曲.因?yàn)槟贻p,我們可以燦爛的笑,傷心的哭,可以編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;因?yàn)槟贻p,我們有在滿(mǎn)天星斗下細(xì)數(shù)繁星的閑情逸致,有指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的壯志豪情.
上帝毫不吝嗇地賜予每一個(gè)人以寶貴的青春,但并不就代表著他的慷慨大方.青春賦予我們無(wú)限的活力,聰穎的頭腦,我們不能揮霍,也揮霍不起.青春是一方肥沃的土地,理想是唯一的種子,信念是不懈的耕耘.假如丟了種子,放棄耕耘,我們將一無(wú)所獲.
也許,有一天我們失敗了,但我們不會(huì)哭.因?yàn)?我們?yōu)榇伺^(guò),并且還將繼續(xù)奮斗下去。
走進(jìn)演講稿篇九
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是：端午節(jié)隨想！
農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說(shuō)有很多，其中，紀(jì)念屈原的說(shuō)法流傳得最廣。歷史上的這天人們會(huì)通過(guò)賽龍舟、包粽子等形式來(lái)紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原。
屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，出生在兩千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博，很有才干，在楚國(guó)擔(dān)任要職。因?yàn)樗麍?jiān)決主張抗擊秦國(guó)侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫(xiě)下了許多充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)主義精神的詩(shī)篇，如：《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等影響深遠(yuǎn)的詩(shī)篇。后來(lái)，秦國(guó)軍隊(duì)攻占了楚國(guó)的都城。楚國(guó)失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀絞，他不愿意看到國(guó)破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，在寫(xiě)下了絕筆《懷沙》之后，抱石投江而死，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。
百姓們愛(ài)戴屈原，當(dāng)聽(tīng)到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒(méi)能找到。他們怕江中的魚(yú)蝦會(huì)咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚(yú)蝦來(lái)保護(hù)屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會(huì)自發(fā)地來(lái)到江邊，悼念屈原，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭(zhēng)相打撈屈原遺體，以此來(lái)寄托對(duì)屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。
走進(jìn)演講稿篇十
同學(xué)們：
大家好！
你能列舉出我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
也許，你能早已經(jīng)習(xí)慣了圣誕節(jié)的狂歡，習(xí)慣了在“父親節(jié)”送給爸爸小禮物，習(xí)慣了在“母親節(jié)”向媽媽表達(dá)感激之情。其實(shí)，一年365天，還有許多印有“中國(guó)”標(biāo)簽的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日折射著古老的中國(guó)文化，象征著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人無(wú)窮的智慧。
農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的端午節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的代表，它的歷史可追溯到端陽(yáng)，午日節(jié)，重五節(jié)，女兒節(jié)，天中節(jié)，龍日等。民間紀(jì)念端午節(jié)的習(xí)俗很豐富，較普遍的慶祝形式有賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，還有懸鐘道像以驅(qū)邪，掛艾草以避邪驅(qū)瘴，佩香包驅(qū)瘟等。每一項(xiàng)端午習(xí)俗背后都蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵，留存著獨(dú)特的文化記憶。
“節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”這首出自當(dāng)代詩(shī)人文秀筆下的《端午》，道出了端午節(jié)與屈原的淵源。
傳統(tǒng)節(jié)日是一個(gè)民族的身份證和文化標(biāo)簽。然而今天，當(dāng)我們的生活被高科技元素充斥時(shí)，人們也多多少少冷落了傳統(tǒng)節(jié)日，丟失了對(duì)文化傳統(tǒng)的記憶。
同學(xué)們，下一周就是一年一度的端午佳節(jié)了。你們想用什么方式紀(jì)念這個(gè)綿延兩千年的.傳統(tǒng)節(jié)日呢？讓我們從今年端午節(jié)開(kāi)始，重新拾起對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)注，賦予中國(guó)傳統(tǒng)文化更多的新元素，用自己的力量，拯救傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，讓中國(guó)文化逐漸被世界上更多的人認(rèn)識(shí)和接受，畢竟，“民族的就是世界的”！
走進(jìn)演講稿篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
關(guān)愛(ài)大自然是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)，我們?cè)谙硎苊利愶L(fēng)光時(shí)
也不要忘了去關(guān)愛(ài)它，保護(hù)它。今日我就和家人走進(jìn)大自然，與它進(jìn)行了親密接觸，去欣賞它的美麗，感受它的氣息。
富樂(lè)山環(huán)境優(yōu)美，古跡眾多，被譽(yù)為“綿州第一山”。公園營(yíng)造依山就勢(shì)，山水成趣，賞樂(lè)并舉，融“三國(guó)”文化和人文景觀(guān)于一體。我們漫步在公園蜿蜒曲折的林間小路上，一路綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人心曠神怡，流連忘返?？墒俏覀兛吹讲輩仓械教幧⒙渲埿肌Ｋ芰峡诖壤?，頓時(shí)讓我們心境難受，我們一邊走一邊撿拾垃圾。那邊寬闊的草坪上，小草嫩嫩綠綠的，小花五顏六色異常美，可是就有人不管禮貌標(biāo)語(yǔ)的勸告，還是進(jìn)去拍照或野餐，任意踐踏草坪，采摘花草。還有的人還在古建筑的柱頭、門(mén)坊上亂涂亂劃，嚴(yán)重破壞了古跡。
游覽了一圈，我心境越來(lái)越沉重，大自然給予我們那樣美麗的環(huán)境，讓我們欣賞它優(yōu)美的風(fēng)景，呼吸它清新的空氣，領(lǐng)略它歷史的悠遠(yuǎn)。我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，僅有這樣我們才能更好的去享受它。讓我們共同建造我們完美的家園吧！
走進(jìn)演講稿篇十二
傳統(tǒng)節(jié)日是民族智慧的結(jié)晶和文化遺產(chǎn)，是民族的精神家園。春節(jié)、端午、中秋節(jié)已經(jīng)成為民族文化的象征，彰顯著全民族的文化認(rèn)同感和凝聚力，中華民族分布如此廣泛，卻能保持強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感，相當(dāng)程度上得益于節(jié)日民俗的存在。這些節(jié)日已經(jīng)成為全社會(huì)、全民族的共同節(jié)日，體現(xiàn)著共同的中華民族的文化精神，在"端午節(jié)"——到來(lái)之際,我們更應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族文化的節(jié)日.，然而，隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)節(jié)奏的加快，外來(lái)文化的大舉入侵，中國(guó)人不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日。我們中華民族的許多優(yōu)秀文化傳統(tǒng)在漫漫的消失或降低，我們的教育不僅要關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)等科目的學(xué)習(xí),也要關(guān)注古老深厚的傳統(tǒng)文化。
同學(xué)們，我們肩負(fù)著老師和家長(zhǎng)的殷切期望，面對(duì)如此的現(xiàn)狀，我們不能無(wú)動(dòng)于衷;復(fù)興中華文化，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們或許無(wú)法改變端午節(jié)已被韓國(guó)申報(bào)的事實(shí)，但我們可以用中國(guó)傳統(tǒng)思想中的“仁義禮智信”來(lái)勉勵(lì)自己。當(dāng)父親或母親勞累了一天回到家里時(shí)，你能否為他遞上一杯熱茶?當(dāng)你的朋友陷入困境的時(shí)候，你能否毫不猶豫地伸出援助之手?當(dāng)你對(duì)別人許下承諾時(shí)，你能否言出必行、信守承諾?當(dāng)你自己在考試中失利時(shí)，你能否不灰心不放棄，而是尋找原因，總結(jié)教訓(xùn)?我們?cè)谧龊眠@些平凡的小事的時(shí)候，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，也傳承了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化。如果人人都做好這些平凡的小事，那將會(huì)是一件不平凡的大事。
悠悠50__年的燦爛文明，就像一條歷史的長(zhǎng)河，我們不能讓它斷流;祖祖輩輩沿襲下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)在我們的手中發(fā)揚(yáng)光大。讓我們一起努力，用實(shí)際行動(dòng)挽救中華文化。
走進(jìn)演講稿篇十三
20歲那年，我?guī)е业膲?mèng)想，帶著那一股子的豪氣，踏上了講臺(tái)，成了一名語(yǔ)文教師。確切地說(shuō)還只能算是一個(gè)充滿(mǎn)幻想、稚氣未脫的大孩子。在我的'心目中，語(yǔ)文課應(yīng)該是飛揚(yáng)著激情，應(yīng)該是燃燒著理想，應(yīng)該是閃爍著青春，是一個(gè)教師張揚(yáng)個(gè)性展示才華的地方，而我的教鞭也就如神話(huà)中的魔棒，只需輕輕一點(diǎn)，便是一幅桃李滿(mǎn)天下的悠然境界。
記得我第一次公開(kāi)課，課堂上座無(wú)虛席，聽(tīng)者鴉雀無(wú)聲，不用說(shuō)我的那些學(xué)生，就是那些聽(tīng)課的老師也仿佛被我口若懸河、滔滔不絕的演講鎮(zhèn)住了。我心中那份得意無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。但是校長(zhǎng)的一番話(huà)為我敲響了警鐘，他的話(huà)似乎現(xiàn)在還在我的耳邊回響，教學(xué)不僅是教的問(wèn)題，更是學(xué)的問(wèn)題呀！只有讓孩子們主動(dòng)活潑地學(xué)起來(lái)，才是成功的教學(xué)?。∫苍S當(dāng)時(shí)我有些委屈，但是現(xiàn)在真心感謝那位平凡而又偉大的校長(zhǎng)，是他在我踏上教師生涯的第一步時(shí)給我有益的指導(dǎo)和最大的幫助?。?BR> 終于，新課程昂首走進(jìn)郊區(qū)，首當(dāng)其沖給教師帶來(lái)了挑戰(zhàn)，每一位教師都經(jīng)歷了一場(chǎng)蕩滌舊觀(guān)念，催發(fā)新思潮的頭腦風(fēng)暴。我開(kāi)始學(xué)習(xí)新的教育理念，開(kāi)始真正領(lǐng)會(huì)教育的真諦。開(kāi)始冷靜回顧自己走的路，使我有勇氣說(shuō)出自己的不足。漸漸地在教與學(xué)的互動(dòng)中，我與孩子共同成長(zhǎng)、每一個(gè)兒童都是一個(gè)珍貴的生命，每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。這時(shí)我更理解了一句話(huà)：只有能使學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的課堂，才是成功的教育。新課程的改革引領(lǐng)教師們走入了新的科學(xué)天地，讓他們正確地發(fā)掘新課程的內(nèi)涵，整合地理解其要義，變通地實(shí)踐其要求。給學(xué)生烹調(diào)出豐盛的營(yíng)養(yǎng)套餐。我們的課堂在改變。首先是課堂教學(xué)的目標(biāo)變了，不但關(guān)注知識(shí)的傳授，還要關(guān)心學(xué)生是怎么學(xué)會(huì)的，他們學(xué)的過(guò)程有什么樣的個(gè)性化感受、體驗(yàn)。其次課堂活起來(lái)了，傳統(tǒng)教學(xué)中的較為普遍的悶課不見(jiàn)了，教學(xué)過(guò)程開(kāi)放了，形式靈活了，情景逼真了，學(xué)生得到了解放。
課堂上，老師的講解少了，學(xué)生的問(wèn)題多了。一雙雙小手舉起來(lái)了，一張張小嘴說(shuō)起來(lái)了。教師走下講臺(tái)，學(xué)生上臺(tái)表演?！度壶B(niǎo)學(xué)藝》孩子們帶起頭飾，高興地表演起課本劇?？谡Z(yǔ)交際課，我把辯論帶入課堂，孩子們各方有理有據(jù)、斗志斗勇。中央電視臺(tái)的經(jīng)典欄目也是我和孩子們的老朋友，開(kāi)心詞典、幸運(yùn)52、正大綜藝、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，讓學(xué)生自己去策劃，自己去組織，自己去實(shí)踐，自己去獲得。多樣性的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生可以在讀中學(xué)、玩中學(xué)、做中學(xué)、合作中學(xué)習(xí)。孩子們的識(shí)字量明顯增大，交流表達(dá)能力提高了，老師們都說(shuō)：現(xiàn)在課堂上經(jīng)常被學(xué)生難住，學(xué)生真的了不起。
這時(shí)，孩子們看到的不僅是一個(gè)博學(xué)多才的老師，更是一個(gè)出色的導(dǎo)演，一個(gè)和他們對(duì)話(huà)的大朋友。學(xué)生真正成為了課堂學(xué)習(xí)的主人。是課改，讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)地參與著、學(xué)習(xí)著；是課改，讓每個(gè)教師快樂(lè)地創(chuàng)造著、合作著。
看著孩子們的進(jìn)步，我既感到欣慰，又感到一個(gè)教師肩上的責(zé)任之大。教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展勢(shì)在必行。是誰(shuí)這樣說(shuō)過(guò)沒(méi)有不可教育的學(xué)生，只有不善教育的教師。是泥土，可以燒成磚瓦；是礦石，可以百煉成鋼；是金子，就應(yīng)當(dāng)綻放出光彩。為了讓每一顆金子都閃閃發(fā)光，每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。我們就應(yīng)不斷去學(xué)習(xí)，大膽去探索，將課改進(jìn)行到底。我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的一條路一條無(wú)數(shù)教育者艱難跋涉的希望之路。
課改之路漫長(zhǎng)，探索永無(wú)止境，讓我用偉大的詩(shī)人屈原的一句話(huà)來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
走進(jìn)演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
21世紀(jì)的鐘聲響起，我們用夢(mèng)想裝飾未來(lái);迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們用汗水凝聚。
千年的輪回，濾去了泥沙的'污濁，歷經(jīng)滄?？嗪＃?jīng)的八國(guó)聯(lián)軍侵占，日本的踐踏與譏辱，十年內(nèi)亂八年抗戰(zhàn)，使人民生活在水深火熱之中。如今新時(shí)代的中國(guó)，毋庸置疑，如巨龍般崛起。神十飛天，航母下水，蛟龍入海，飛速發(fā)展的科技在世界面前證明了自己。因?yàn)槲覀兌紤延型环輭?mèng)想，都因自己的祖國(guó)而驕傲。
五星紅旗下是錚錚誓言，嘹亮的歌聲從心底唱起，微風(fēng)拂過(guò)面頰，伴著青春的活力與激情。憶往昔，流浪兒只能趴在窗邊，饑寒交迫中，仍用毅力支撐著，旗幟上的殷紅血色，是他們驕傲的倔強(qiáng)。如今新時(shí)代的我們，坐在寬敞明亮的教室里，郎朗的讀書(shū)聲從窗里飄出，回蕩在操場(chǎng)周，空中的幾只鳥(niǎo)兒攜著歌聲，飛向遠(yuǎn)方……這是新時(shí)代的希望。生活中的我們，學(xué)會(huì)用心真誠(chéng)對(duì)待他人，給乞討者一份關(guān)懷，給敬老院的老人們一份溫暖;不會(huì)再漠視一切，因?yàn)槲覀冇脺厍榕c真心溢滿(mǎn)冷淡，讓心靈世界春暖花開(kāi)。
“繼續(xù)開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”，中國(guó)已如初升的紅日般照耀四方，而這些少不了少年們顆顆赤誠(chéng)的心，少不了默默無(wú)聞的工作者，少不了一份份微渺的努力，更少不了一滴滴辛勤的汗水。每個(gè)人都是追夢(mèng)人，20xx年，當(dāng)夢(mèng)想的火焰又一次被希望點(diǎn)燃，新時(shí)代的腳步聲越來(lái)越近，銀鈴線(xiàn)般的交織，是未來(lái)美好而永恒的畫(huà)卷。
走進(jìn)演講稿篇十五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們一向都明白大自然是神秘的，走進(jìn)大自然，探索大自然，我們就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的大自然。
大自然的四季是最不相同的，春季郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃；夏季熱日灼灼，嘈嘈蟬鳴；秋季秋高氣爽，金黃燦爛；冬季白雪皚皚，一地寂靜。大自然不一樣的美景可多了，只要你走進(jìn)大自然，自然就能親生體會(huì)一番。
走進(jìn)春天的大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是多么的神奇。雪消之后，原本凄涼枯黃，了無(wú)生機(jī)的大地，在一場(chǎng)春雨過(guò)后，之后就在明媚陽(yáng)光下綻放出了新生命。嫩綠的樹(shù)葉，長(zhǎng)出了新芽的小草，這時(shí)候大地上全然一派新生氣。所有的生命都在爭(zhēng)分奪秒的成長(zhǎng)，想要在這溫暖的氣候里長(zhǎng)出自我的新模樣。走近春天里的大自然，你會(huì)瞧見(jiàn)大自然里蓬勃的生命之氣。
夏天的大自然時(shí)而喧囂，時(shí)而寧?kù)o。走進(jìn)這個(gè)時(shí)候的大自然，你會(huì)感受到大自然里的多變，也能感受到大自然里獨(dú)特的地方。這時(shí)候的大自然在經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的旺盛生長(zhǎng)后，已然是一片蔥翠，正是生命最旺盛的時(shí)候。走進(jìn)大自然，這時(shí)候你才能正真的感受大自然里蓬勃熱烈的生命氣息。
秋天的大自然又不一樣了，金黃燦爛過(guò)后，落葉飄舞，大自然退去了生命的旺盛，這時(shí)候大地凄涼，生命的氣息漸漸隱去，在等待著新的一年的到來(lái)。
冬天一來(lái)，大自然以更加顯眼的方式出此刻了我們眼前。大地潔白無(wú)瑕，一片雪白。走進(jìn)這樣的大自然，你能感受到的是冬天的嚴(yán)寒，是大自然里最純凈的時(shí)刻。
僅有我們走進(jìn)大自然，才能收獲大自然的美，也才能領(lǐng)略大自然的美。走進(jìn)大自然，走進(jìn)我們美麗的生活。
走進(jìn)演講稿篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是木瑾瑾。馬上我們迎來(lái)的就是端午節(jié)，聽(tīng)到這個(gè)節(jié)日大家應(yīng)該都很熟悉吧。但我還是要為大家介紹介紹！
端午節(jié)是每年農(nóng)歷五月初五，也是六月十二日，端午節(jié)也被稱(chēng)為端陽(yáng)節(jié)，午日節(jié)等。
你們知道端午節(jié)的來(lái)歷吧！歸納起來(lái)，大概有幾點(diǎn)吧：
1、紀(jì)念屈原，屈原是楚國(guó)詩(shī)人，他在這天汩羅江殉國(guó)。
2、迎接伍子胥，當(dāng)時(shí)人們把伍子胥視為河神。
3、紀(jì)念孝女曹娥，曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見(jiàn)尸體，當(dāng)時(shí)她只有十四歲，每日每夜沿江痛哭。過(guò)了十七天，在五月五日投江，五日后抱出她父親的尸體。
4、迎濤神，伍子胥含冤死后，化為濤神，后來(lái)人們把伍子胥的尸體裝在皮革里于五月五日投江。
在端午節(jié)我們會(huì)吃粽子，都是用艾葉包的，家人在一起吃，其樂(lè)融融，大家吃得津津有味。粽子的品種很多，有蛋黃粽，有肉粽，還有蜜棗粽等。我們還會(huì)在端午節(jié)這一天劃龍舟，劃龍舟是為了祭祀屈原，曹娥。劃龍舟不是一個(gè)人在劃，而是十幾個(gè)人一起劃，有一個(gè)人在前面擊鼓。龍舟的樣子更是美輪美奐，非常精致，都是用木雕成，雕刻家們都是精雕細(xì)琢。我們還會(huì)看到街上的婦女都帶著艾虎，人們認(rèn)為艾虎可以驅(qū)邪，小孩子們還會(huì)戴著香囊，可以驅(qū)避毒蟲(chóng)。
今天就講到這里了，端午節(jié)大家也知道了不少吧，我就不介紹嘍！