人類(lèi)社會(huì)發(fā)展至今，總結(jié)已經(jīng)成為一種重要的思維活動(dòng)和表達(dá)方式。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合一些實(shí)例和案例，以增加可讀性和說(shuō)服力。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇一
書(shū)是一個(gè)簡(jiǎn)單又平凡的字眼，可他在我的心目中有崇高的地位，在我的讀書(shū)生活中，有許許多多的`趣事。
我這個(gè)人喜歡看書(shū)，一旦看到我喜歡的書(shū)，我就抓住不放。當(dāng)那一段段美妙的文字在我的眼前浮現(xiàn)時(shí)，我就忘了吃飯、睡覺(jué)。完全沉浸在在故事的情節(jié)中，我就想獨(dú)自靠在床邊，美美的看一會(huì)兒，誰(shuí)知把月亮看出來(lái)了。
季羨林老爺爺曾說(shuō)過(guò)：文章要寫(xiě)好，最可靠還是讀書(shū)，書(shū)里的優(yōu)美詞句都是作者有生命力、想象力創(chuàng)造的。高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也養(yǎng)成了讀書(shū)的良好習(xí)慣。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇二
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)，快樂(lè)是有朋相伴；有人說(shuō)，快樂(lè)是健康一生；也有人說(shuō)，快樂(lè)是獲得成功。而我說(shuō)，快樂(lè)就是讀書(shū)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，更是一種享受。
我今年十歲，但我真正愛(ài)上讀書(shū)卻不到兩年。兩年前，爸媽為了生計(jì)，帶著我從老家湖南千里迢迢來(lái)到寧波。初來(lái)乍到，人生地不熟，爸媽每天忙于工作，來(lái)去匆匆。即便是周末，也很難看到他們的身影，大部分時(shí)間是我獨(dú)守空房。為了打發(fā)孤獨(dú)、寂寞的時(shí)光，我從老師那里借來(lái)了幾本童話故事書(shū)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事就像朵朵鮮花，綻放在我的心里。從此，我再也離不開(kāi)這帶著“魔力”的書(shū)本了，讀書(shū)成了我生活中不可或缺的一部分。只要一有空閑時(shí)間，我就愛(ài)往學(xué)校的圖書(shū)館跑，一頭扎到書(shū)堆里，兩耳不聞窗外事，徜徉在知識(shí)的海洋里，盡情享受屬于自己的快樂(lè)讀書(shū)時(shí)光。
讀書(shū)，不僅給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，有時(shí)它還像一劑良藥，幫我解除病痛呢！去年，我得了嚴(yán)重的淋巴結(jié)核病，需要住院治療一周多。我每天痛苦地躺在病床上，度日如年。在我的再三哀求下，媽媽終于答應(yīng)去書(shū)店給我買(mǎi)來(lái)幾本書(shū)。媽媽一買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待地打開(kāi)其中一本《冠軍童年》，如饑似渴地讀起來(lái)。書(shū)中記敘了體操健將李寧、舉重冠軍黃強(qiáng)輝等人的童年故事。他們每天堅(jiān)持鍛煉，不怕苦、不怕累，從小立志要當(dāng)一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，努力為國(guó)爭(zhēng)光。我被書(shū)中一個(gè)個(gè)故事吸引著，被運(yùn)動(dòng)員們的精神感動(dòng)著，完全沉浸其中，身體上的病痛被拋到了九霄云外。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多了，閱讀能力也提高了，同時(shí)也積累了許多好詞佳句，在自己寫(xiě)作文時(shí)，覺(jué)得得得心應(yīng)手了。聽(tīng)到自己的作文一次次被老師當(dāng)作范文在班里朗讀，那種高興的心情無(wú)法形容，這也使我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃了。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是精神的食糧。讀書(shū)不但使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，更重要的是讓我的生活變得亮麗、充滿情趣。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇三
六一，是一個(gè)讓所有兒童開(kāi)心的節(jié)日，是一個(gè)讓所有兒童無(wú)比歡呼雀躍的節(jié)日，更是一個(gè)讓兒童無(wú)比期盼的節(jié)日。今年的六一兒童節(jié)，在我的盼望中終于來(lái)了！
清晨，我早早地來(lái)到班級(jí)門(mén)口，只見(jiàn)班級(jí)里掛滿了彩帶，五彩繽紛，格外喜慶。同學(xué)們都在熱烈地討論著即將開(kāi)始的演出，有的摩拳擦掌，隨時(shí)準(zhǔn)備上臺(tái)表演，有的還在對(duì)自己的節(jié)目做最后的演練。
演出終于開(kāi)始了，曹鑫澤第一個(gè)上場(chǎng)，只見(jiàn)他一上臺(tái)，就跳起了火爆的街舞，頓時(shí)，臺(tái)下的人個(gè)個(gè)都鼓起了掌，他跳得更加帶勁了，這節(jié)奏歡快的舞蹈，真是難得一見(jiàn)，今天同學(xué)們可算是大飽眼福了。
下面一個(gè)節(jié)目該我上場(chǎng)了，我的心撲通撲通地跳著，十分緊張。這時(shí)，不知是誰(shuí)帶頭鼓起了掌，我一下子來(lái)了勇氣，自信地走上了臺(tái)。演唱了一首《你好，花木蘭》，唱著唱著，我就完全投入了，仿佛自己就是花木蘭。演唱結(jié)束后，全班掌聲雷動(dòng)，表演的很成功，我松了一口氣。
第三個(gè)節(jié)目的是高思齊表演，可是他竟然沒(méi)有上臺(tái)，而是悄悄地躲到臺(tái)后，大家把他拖出來(lái)，他還縮了回去，真是靦腆到家了。我想：下次一定要先想好節(jié)目才行啊！
時(shí)間如飛箭，六一就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！希望以后的六一都能這么精彩！
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我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇四
記得媽媽常說(shuō)：“你這孩子就在讀書(shū)的時(shí)候是安靜的?！笔堑摹?shū)就像有著魔法一樣，讓那個(gè)平時(shí)愛(ài)動(dòng)調(diào)皮的我，會(huì)變的如此安靜。那時(shí)不知道為什么那么喜歡看書(shū)，現(xiàn)在想想，也許是鮮艷的顏色，精彩的圖畫(huà)吸引了我，或者書(shū)籍本身就是一個(gè)魔法師，我愿意跟它走進(jìn)那個(gè)有魔力的世界里。漸漸大了些，隨著識(shí)字量的增加，我不僅局限與書(shū)中鮮美的圖畫(huà)，而是愿意細(xì)細(xì)的閱讀它，品味它。
在近四年的時(shí)間里，從《格林童話》到《弟子規(guī)》從《中國(guó)四大名著連環(huán)畫(huà)》到《小故事大道理》從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《少兒百科知識(shí)全書(shū)》，以及現(xiàn)在正在閱讀的《令孩子驚奇的72個(gè)科學(xué)異想》等等二十幾部書(shū)籍中，體驗(yàn)到了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，明白了認(rèn)真的閱讀一本書(shū)，勝過(guò)匆忙的瀏覽一本書(shū)的含義，更重要的是掌握了許多知識(shí)，那些原本不能理解的謎團(tuán)，不能明白的道理，在一本本書(shū)中找到了我想要的答案。如今的我，已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)書(shū)籍的陪伴，在我的心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野;書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理，任我取之不盡，用之不完。
在廣闊的書(shū)海世界里，我才剛剛起航。我堅(jiān)信，無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，我都會(huì)一如既往地，享受著，堅(jiān)持著。因?yàn)槲易x書(shū)我快樂(lè)!
你若問(wèn)我什么會(huì)帶給我快樂(lè)，我會(huì)毫不猶豫地回答，讀書(shū)。
讀書(shū)，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，又可以增加閱讀面，提高作文水平。讀書(shū)—，讀書(shū)—。
就拿我來(lái)說(shuō)，在二.三年級(jí)我的作文水平十分糟糕，滿分一百分的作文我才得一二十分，那時(shí)我從不讀書(shū)，后來(lái)，媽媽拿了一本《白雪公主》給我看，看過(guò)后，我被每一個(gè)情節(jié)所深深打動(dòng)，并在書(shū)的世界遨游，很快，我的腦瓜日益充盈。以后，我在寫(xiě)作文，便可得到九十五分以上。
在一次命題作文中，老師引了一段范文，我想大家都寫(xiě)別人寫(xiě)過(guò)的感受太沒(méi)意思了，于是我就用自己的感覺(jué)寫(xiě)秋天，從而得了最高分。
我明白真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的作品，通過(guò)我的努力，終于使我寫(xiě)的作品登上了報(bào)紙。
有的人認(rèn)為有了錢(qián)就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的快樂(lè)。
當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店看到琳瑯滿目的書(shū)籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書(shū)就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書(shū)房的時(shí)候，那充滿書(shū)香的氣息讓我忘記一切。
盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書(shū)。我的讀書(shū)方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開(kāi)字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書(shū)的速度很慢，但很有效果。讀完一本書(shū)，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)?？匆黄恼拢瑢?xiě)一篇心得。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書(shū)是我的朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。
有人說(shuō)：“玩戲是最快樂(lè)的事情?！庇腥苏f(shuō)：“聽(tīng)音樂(lè)是最快樂(lè)的事情?！币灿腥苏f(shuō)：“去旅游是最快樂(lè)的事情。”但我卻認(rèn)為，讀書(shū)才是最快樂(lè)的事情。
記得那天，我向朋友借了一本書(shū)，可是，我的'朋友說(shuō)：“要明天早上還給她。我心想：天哪，怎么可能一天就看完一本書(shū)呢?放學(xué)了，我早早地做完作業(yè)，拿著這本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，為了可以按時(shí)把書(shū)換給朋友，我吃飯看，連平時(shí)愛(ài)看的電視劇也丟掉一邊。到了晚上，我拿著書(shū)，走到房間，看了起來(lái)，多了一會(huì)兒，我感覺(jué)脖子有點(diǎn)酸，于是，我就換了一個(gè)動(dòng)作來(lái)享受這本書(shū)，這時(shí)候，我只看了這本書(shū)的一半都沒(méi)有。于是到了夜晚，我關(guān)了門(mén)，拿著手電筒，躲在被窩里看著書(shū)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸腳步聲向我走進(jìn)來(lái)了，他一定是來(lái)看我睡了沒(méi)有，我心想：糟了，如果被他看見(jiàn)我還沒(méi)睡的話，怎么辦?“噔”我的頭上冒出了一個(gè)小燈泡，于是，我關(guān)掉手電筒，把頭轉(zhuǎn)到一邊，緊閉著雙眼，心里砰砰地跳著，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸終于放心走了，我松了一口氣，又拿出那本書(shū)，繼續(xù)看起來(lái)了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于等到爸爸睡覺(jué)了，我拿出這本書(shū)，放心地看了起來(lái)。
我記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@句話深深地印在了我的腦海里。
在我們身邊有許許多多的事物會(huì)使我快樂(lè)，但是讀書(shū)是我覺(jué)得最快樂(lè)的事情了。讀書(shū)會(huì)使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書(shū)的海洋里。我可以隨著書(shū)中的主人公去探索世界，去尋找寶藏，去解救世界……總之，我可以和書(shū)中的主人公去做許多現(xiàn)實(shí)生活中做不到的事情。
我讀書(shū)，我快樂(lè)……我又哼著自創(chuàng)的小曲坐在溫暖的陽(yáng)光下讀起了書(shū)。興許是被書(shū)中的世界感染了吧，讀到開(kāi)心的地方我會(huì)拍手叫好，讀到傷心的地方我會(huì)偷偷流淚，讀到幽默的地方我會(huì)哈哈大笑，讀到疑惑的地方我會(huì)立刻勾畫(huà)，讀到優(yōu)美的地方我會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)。只要遇到優(yōu)美的地方、不明的地方我都會(huì)情不自禁的圈畫(huà)起來(lái)，因?yàn)槲揖偷眠@些都會(huì)對(duì)我有利。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。這不，我又拿著我親愛(ài)的《小故事，大道理》坐在沙發(fā)上讀了起來(lái)。我邊讀邊吃零食，這樣不僅可以享受讀書(shū)的樂(lè)趣，而且還可以享受美食的樂(lè)趣，這可真是一種特別的享受啊!如果坐累了，還可以躺在床上讀書(shū)，靠在座椅上讀書(shū)，你可以想盡一切的辦法讓自己開(kāi)開(kāi)心心的讀書(shū)，快快樂(lè)樂(lè)的讀書(shū)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我們可以在讀書(shū)的同時(shí)獲得許許多多的知識(shí)，讓自己的生活變得豐富多彩，讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，所以我可以在書(shū)中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。
合上書(shū)本，我依然回味著讀書(shū)的樂(lè)趣。這樂(lè)趣讓我久久不能忘記。我讀書(shū)，我快樂(lè)……。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇五
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》的書(shū)，是堅(jiān)強(qiáng)又勇敢的海倫·凱勒所寫(xiě)。
她自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭教師安妮·莎莉文的精心教育下，她奇跡般的學(xué)會(huì)了讀書(shū)、識(shí)字、說(shuō)話。她的成功不僅因?yàn)樗@得了超出于世人的成就，更在于她挑戰(zhàn)了生命的極限，最大程度地實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。她用__年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué);她克服了自己生活中的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。我印象最深、最難忘的一篇是《親近大?！贰：悺P勒一心渴望接觸大海那洶涌澎湃的波濤?！坝幸惶?，她的夙愿終于可以實(shí)現(xiàn)了。她下海歡樂(lè)地玩耍。安妮·莎莉文老師在岸邊淺水中捉到了一只很奇特的家伙，那是一只馬蹄蟹，海倫一下子對(duì)它產(chǎn)生了興趣，因?yàn)橹八龔奈匆?jiàn)過(guò)這種動(dòng)物。
突然她心生一念，想要把這只馬蹄蟹拖回家喂養(yǎng)。她用手抓著它的甲殼拖在地上走。它很重，海倫費(fèi)了九牛二虎之力，才走了一英里路。一回到家她馬上把馬蹄蟹放在井邊的水槽里，可是第二天早晨她到水槽一看，馬蹄蟹竟然不見(jiàn)了!她頓時(shí)又氣又惱。后來(lái)又覺(jué)得不該強(qiáng)迫它待在這里，這是不理智的行為，海倫又高興起來(lái)。也許它已經(jīng)回到大海里去了，但愿它在那里會(huì)過(guò)的開(kāi)心。”其實(shí)，我有時(shí)也常常做些類(lèi)似的事情，從故事中我明白了讓小動(dòng)物們?cè)谒矚g的環(huán)境里生活是最好的。
讀書(shū)使我學(xué)到了許多的道理，感受到了無(wú)窮的快樂(lè)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)無(wú)盡美好的夢(mèng)幻世界。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇六
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我知識(shí)的寶庫(kù)，是我快樂(lè)的源泉。
我喜歡閱讀，尤其是小說(shuō)。我總是被小說(shuō)中復(fù)雜的故事迷住。看偵探小說(shuō)時(shí)，大腦會(huì)和故事的主人公一起思考探索，有時(shí)會(huì)被看似無(wú)關(guān)的線索迷惑不解；有時(shí)候我很著急故事的反轉(zhuǎn)；有時(shí)候會(huì)被自己意想不到的結(jié)局震驚。如果你問(wèn)我讀偵探小說(shuō)的感受，我只會(huì)告訴你，我的心總是起伏不定。比如看一些關(guān)于友情的小說(shuō)，有時(shí)候會(huì)羨慕那些永不放棄的好朋友，有時(shí)候會(huì)為被背叛的'人感到難過(guò)?？磩?dòng)物小說(shuō)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)看一些催人淚下的情節(jié)，然后淚流滿面?？赐曛笱劬λ敉舻模劬t紅的，妹妹嘲笑我戴了一層紅眼影，但不難看出這個(gè)故事讓我很動(dòng)情。
讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)很多感受和內(nèi)心的理解，也讓我想起了生活。就像剛才提到的關(guān)于友誼的小說(shuō)，把我和我的好朋友和文中的那對(duì)好朋友對(duì)比，我會(huì)想，我們的異同在哪里？同時(shí)，我也試著去思考他們身上發(fā)生的不好的事情的原因，然后在好朋友身上發(fā)生類(lèi)似的事情的時(shí)候，我去思考原因和最終的解決辦法。這樣的閱讀不僅可以總結(jié)故事，還可以教會(huì)我如何做人，同時(shí)告訴我很多關(guān)于生活的事情，讓我很開(kāi)心。
書(shū)籍是我們的精神食糧，是我們知識(shí)的寶庫(kù)，是我們快樂(lè)的源泉。親愛(ài)的朋友們，讓我們一起看書(shū)吧！希望你能愛(ài)上讀書(shū)，在書(shū)里找到自己，回歸本性。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇七
小時(shí)侯我最討厭讀書(shū)了，所以一看到書(shū)就頭疼。而今，我已成了六年級(jí)的學(xué)生，往日的想法已蕩然無(wú)存。相反的使我懂得了：讀書(shū)，不僅是一條求知的道路，更是一種生活方式和一項(xiàng)高尚的心智鍛煉。
記得有一次，老師給我們布置了一篇作文，可我竟想不出一個(gè)好詞佳句，百般無(wú)奈，我只能臨時(shí)抱佛腳，在書(shū)上翻呀找呀，好不容易找了幾個(gè)詞拼湊在作文里面。這使我認(rèn)識(shí)到，想寫(xiě)好作文，就要多看書(shū)，多積累。在媽媽的指導(dǎo)下，我每天大聲朗讀兩篇文章，遇到不認(rèn)識(shí)的字就查字典，這樣不僅使我了解到文章的內(nèi)容和知識(shí)，又讓我認(rèn)識(shí)了很多以前不認(rèn)識(shí)的字，真是一舉兩得。上了三年級(jí)以后，我除了每天讀兩篇課外書(shū)，還要求自己每天摘抄一些好的文章。就這樣，我的寫(xiě)作水平大大提高，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上念。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，爸爸媽媽喊我吃飯我沒(méi)聽(tīng)到，一有空就看書(shū)。如今，我漸漸長(zhǎng)大了，不再是個(gè)幼稚無(wú)知的小孩。因此，對(duì)書(shū)的選擇也有所不同。我酷愛(ài)科幻和冒險(xiǎn)故事書(shū)，那一本本書(shū)都那樣生動(dòng)活潑，語(yǔ)句優(yōu)美，使我從書(shū)中獲得不少知識(shí)，懂得了不少大道理。不光是這些書(shū)，比如老舍、魯迅的小說(shuō)，唐朝李白、杜甫的壯麗詩(shī)篇等等，我同樣喜愛(ài)。暑假里，我看過(guò)《大英雄狄青》時(shí)，為他的.英雄豪杰深深地感動(dòng)了！
現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)真正成為我的一種愛(ài)好，它給我?guī)?lái)了巨大的快樂(lè)，因?yàn)樗m合我內(nèi)心的自由選擇。最主要的它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的知識(shí)！
朋友們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇八
我從小就愛(ài)讀書(shū)，一讀書(shū)就停不下來(lái)了。我也有許多的書(shū)。周末我總喜歡在床上看書(shū)，讀完了才睡覺(jué)。每當(dāng)我讀入迷的時(shí)候，我就常常會(huì)在媽媽三番五次的催促下說(shuō)：這篇就剩一點(diǎn)了，等我把這點(diǎn)看完嘛！我的家里總是有看不完的書(shū)。因?yàn)槲姨貏e喜愛(ài)書(shū)，所以我經(jīng)常買(mǎi)書(shū)，結(jié)果，書(shū)都堆積如山了，有許多作家的書(shū)，如：曹文軒的《青銅葵花》、海倫凱勒的《假如給我三天光明》、四大名著，e?b懷特的三部曲、楊紅櫻的馬小跳系列、《世界上下五千年》......有六角叢書(shū)系列，如：《安徒生童話集》、《伊索寓言集》，在學(xué)校定閱的《我們愛(ài)科學(xué)》、《發(fā)現(xiàn)號(hào)》，我總會(huì)在第一時(shí)間看完。冒險(xiǎn)小虎隊(duì)叢書(shū)讓我百看不厭。
現(xiàn)在我正在看四大名著之一《紅樓夢(mèng)》，就剩3章了。雖然沒(méi)看完，但是我能清楚地感覺(jué)到這本書(shū)不只是講了林黛玉和賈寶玉的故事，也是講了封建時(shí)代的變化。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇九
讀書(shū)，能夠帶給人快樂(lè)，帶給人智慧，帶個(gè)人們更過(guò)幻想的世界。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)中有許多幻想，而多讀書(shū)，讓幻想變成現(xiàn)實(shí)，才會(huì)推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展，讓人類(lèi)精神文明更上一層樓。
古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)成為我們的好朋友，豐富視野，充實(shí)生活，寫(xiě)起作文來(lái)也得心應(yīng)手呢!上作文課時(shí)，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)一個(gè)個(gè)昂首挺胸，聽(tīng)老師的指點(diǎn)，胸有成竹。不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)東張西望，心不在焉地聽(tīng)，寫(xiě)起來(lái)翹起小嘴，埋怨起來(lái)。哎，書(shū)到用時(shí)方恨少啊!
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗?！笨上攵脮?shū)是多么有誘惑力。無(wú)產(chǎn)階級(jí)導(dǎo)師馬克思先生在大英圖書(shū)館內(nèi)，幾十年如一日，天天到圖書(shū)館讀書(shū)，一座便是幾個(gè)鐘頭，在他的座位下有一個(gè)深深的腳印。繩鋸木斷，水滴石穿，可知道好書(shū)的誘惑力有多大啊!
書(shū)中的學(xué)問(wèn)博大精深，讀一本好書(shū)，如教千個(gè)益友。如《上下五千年》中，有開(kāi)天辟地的盤(pán)古，造人補(bǔ)天的女?huà)z，嘗百草的炎帝……一本書(shū)的知識(shí)太多了。
書(shū)非誤我須勤學(xué)，同學(xué)們，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，用心去讀書(shū)，你會(huì)知道讀書(shū)多么快樂(lè)。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我智慧，我夢(mèng)想。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇十
跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)。在長(zhǎng)跑方面，我也算得上是高手了！每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都會(huì)參加。
當(dāng)上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，我的心就會(huì)蹦蹦直跳，真如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，怕自己拿不到第一，不能為班級(jí)爭(zhēng)光。
比賽開(kāi)始了，我們都奮力往前沖，好像一個(gè)個(gè)士兵沖向日本鬼子一樣“殺氣騰騰”！一開(kāi)始跑沒(méi)問(wèn)題，但越跑越費(fèi)勁，臉越來(lái)越紅，喉嚨就像火燒一樣，很想放棄，但一想到要為班級(jí)爭(zhēng)光和“堅(jiān)持”兩字，身體便有了力氣，使勁沖！最后終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，拿了個(gè)第一名。
我很高興，不僅因?yàn)槊危乙驗(yàn)槲业膮⑴c和堅(jiān)持！
長(zhǎng)跑在于堅(jiān)持，還有耐力。雖然跑完以后非常累，但適當(dāng)休后會(huì)感覺(jué)精神特別好！所以我還要堅(jiān)持練長(zhǎng)跑，使自己更有耐力！
希望大家也多多跑步，這樣們的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)充滿樂(lè)趣！希望大家多多運(yùn)動(dòng)，這樣我們的身體才會(huì)更加強(qiáng)壯，更加靈活！
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇十一
讀書(shū)是學(xué)習(xí)，讀書(shū)是快樂(lè)。
要讀書(shū)，要讀一本好書(shū)，，比如《海的女兒》，《味》，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》......
我讀了洋蔥頭歷險(xiǎn)記，它是一本好書(shū)，讓我知道了歡笑，可以吧世界變得偉大，歡笑可以讓人變得勇敢。
在洋蔥頭歷險(xiǎn)記里，有挑著小包裹走世界的洋蔥頭，因?yàn)樗母赣H被穿著黃龍袍的檸檬國(guó)王抓去了，洋蔥頭的歷險(xiǎn)就是訴說(shuō)它救出父親的故事。
他們聽(tīng)說(shuō)了洋蔥頭的事后，決定幫助洋蔥頭救出他的父親。最終通過(guò)他們的努力，成功解救出了洋蔥頭的父親。
這是一本好書(shū)，它教會(huì)我們，面對(duì)困難的時(shí)候，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勇敢面對(duì)，才能戰(zhàn)勝困難。
多讀一本好書(shū)，好比在自己的腳下墊上一塊磚頭，讓自己站的更高，才能看得更遠(yuǎn)。多讀一本好書(shū)好比在墻上多開(kāi)一扇窗戶，就能看到更美的天空。多讀一本好書(shū)，還能收獲更多的快樂(lè)，書(shū)是我們的新老師和好朋友。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇十二
啊，好累呀！知道我為什么那么累嗎？告訴你吧，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)淘書(shū)大會(huì)呢！要說(shuō)這事，還得從一個(gè)星期前說(shuō)起。
那天，老師告訴我們：讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕了！讀書(shū)節(jié)第一個(gè)活動(dòng)是：曬曬我的小書(shū)房。第二個(gè)活動(dòng)是在下周二舉行的淘書(shū)大會(huì)，意思是每人帶幾本書(shū)，至少一本。然后以班為集體去買(mǎi)賣(mài)書(shū)。終于，等待已久的星期二到來(lái)了。因?yàn)槭窍挛缗e行，所以上午我們都在準(zhǔn)備中，桌布、書(shū)簽、尺子我們都有，當(dāng)然少不了書(shū)了。
下午我和秦夢(mèng)婷先下去鋪好桌布。等他們把書(shū)搬下來(lái)，再和他們把書(shū)整理好就開(kāi)賣(mài)了！
??！人山人海的，我們都忙不過(guò)來(lái)了。
看呀，他們四班準(zhǔn)備的太豐富了。有小禮品、有音箱、明信片、甚至還有明星鹿晗的海報(bào)。當(dāng)然不是只有四班的豐富，其他班也很不錯(cuò)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班，我負(fù)責(zé)讓買(mǎi)書(shū)的同學(xué)填淘書(shū)卡。雖然聽(tīng)起來(lái)容易，但做起來(lái)卻非常難。因?yàn)樗麄兲珌y了，一會(huì)兒把這的書(shū)翻一翻然后隨便一放，再去一邊看看。我就告訴他們看完后要把書(shū)放原來(lái)的位置，寫(xiě)淘書(shū)卡的人到旁邊空閑的桌子上寫(xiě)。我連著說(shuō)了三遍，可他們還是不聽(tīng)。我只好一個(gè)一個(gè)的告訴他們了。
因?yàn)槲邑?fù)責(zé)的是三元四元區(qū)的，偶爾也負(fù)責(zé)一下五元區(qū)，都很便宜，所以很輕松的就賣(mài)了幾本。袁天宇和魏玉函他倆負(fù)責(zé)收錢(qián)。韓澤玉和侯子鈺負(fù)責(zé)吆喝。就這樣我們忙來(lái)忙去，雖然都沒(méi)有買(mǎi)到書(shū)，也都把嗓子喊啞了，但我們都很開(kāi)心。就這樣一個(gè)小時(shí)的時(shí)光過(guò)去了，我們收了“攤”，帶著我們的“收獲品”回了教室。
淘書(shū)大會(huì)雖然結(jié)束了，但我們卻收獲了自己喜歡的書(shū)，更讓同學(xué)們促進(jìn)了友情。聽(tīng)，“不到長(zhǎng)城非好漢，不到五一班買(mǎi)書(shū)真遺憾！”我們的'口號(hào)仿佛還在校園里回蕩著。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇十三
一天，云淡風(fēng)輕，春風(fēng)送暖。我和爸爸媽媽去安慶買(mǎi)衣服。
乘船到了安慶后，我們步行來(lái)到了購(gòu)物一條街，那里的服裝款式各不相同，顏色也多到看得人眼花繚亂。熱愛(ài)購(gòu)物的媽媽一來(lái)到那里，就開(kāi)始她的行動(dòng)——挑衣服。而我則在一旁無(wú)聊的坐著。
忽然，我聽(tīng)到店外傳來(lái)一陣誘人的吆喝聲：“賣(mài)冰糖葫蘆了。三元一串，好吃?xún)r(jià)錢(qián)又不貴的冰糖葫蘆，快來(lái)買(mǎi)呀！”我循著誘人的聲音走出店外，左右張望，看到一個(gè)年邁的老爺爺正在賣(mài)力的吆喝，而在他身旁是一串串美味的糖葫蘆。
我從上衣口袋掏出爸爸給我的20元零錢(qián)，遞給老人，順手拿下一串糖葫蘆，準(zhǔn)備開(kāi)吃。這個(gè)瘦小的老人接過(guò)錢(qián)，在口袋里摸索了一下后，將17元的零錢(qián)找給我。眼尖的我發(fā)現(xiàn)，他摸錢(qián)找給我的時(shí)候，有張10元的鈔票從他的口袋“逃”了出來(lái)，掉在了我的腳旁。老人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，邊吆喝邊往前走去。
我伸出貪婪的小手，彎下腰把地上的錢(qián)撿起來(lái)，迅速的揣進(jìn)口袋，高興地差點(diǎn)叫起來(lái)。我轉(zhuǎn)身向媽媽買(mǎi)衣服的店里走去，心撲通撲通的狂跳不止。
買(mǎi)糖葫蘆還能撿10元錢(qián)，真是太走運(yùn)了。走在半路，我暗暗竊喜。可是那個(gè)老人骨瘦如柴，看起來(lái)很可憐，這錢(qián)對(duì)于他來(lái)說(shuō)肯定很重要，我該不該還給他呢？我猶豫不決。“要做一個(gè)拾金不昧的人?！崩蠋煹腵話猶在耳邊。
我掉頭快步追去，看到老人之后把十元錢(qián)掏出來(lái)遞到他面前，說(shuō)：“爺爺，您剛剛錢(qián)掉地上了?！彼仁且汇?，幾秒過(guò)后，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝?！闭f(shuō)完，眼神里充滿了感激和贊許。
拿著冰糖葫蘆向爸媽走去的時(shí)候，我覺(jué)得很快樂(lè)?？粗?，覺(jué)得它格外的藍(lán)，空氣也格外清新。那朵朵白云千變?nèi)f化，一會(huì)兒像溫柔的綿羊，一會(huì)兒像可愛(ài)的小兔。
這一天，我感覺(jué)格外的快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇十四
讀書(shū)，你可知道這字行中蘊(yùn)含了無(wú)限的快樂(lè)。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游；讀書(shū)，可以讓我們大開(kāi)眼界；讀書(shū)，可以陶冶我們的品德情操。
每逢讀書(shū)時(shí)，你就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲。
每當(dāng)我煩惱時(shí)，隨手那起一本書(shū)，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個(gè)人牽引著我，把我?guī)У揭粭l河旁，用水不停地清醒著我。頓時(shí)間，煩惱從我的惱中消失得無(wú)影無(wú)蹤。
讀書(shū)是要開(kāi)拓視野，提高知識(shí)，提高寫(xiě)作能力。有人不喜歡讀書(shū)，但用到時(shí)，又后悔自己沒(méi)有讀書(shū)，所謂“書(shū)到用時(shí)方恨少”。所以我們要多讀書(shū)，多看書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)的煩惱時(shí)好朋友，也是一本不會(huì)說(shuō)話的老師。記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。只要我們用心去讀，就一定會(huì)感受到書(shū)給予你們的無(wú)窮快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇十五
每當(dāng)來(lái)到外婆家時(shí)，我就會(huì)看到我最喜歡的那棵樹(shù)—楓樹(shù)。
我哼著歌圍著小樹(shù)轉(zhuǎn)圈圈，小狗也跟著我轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)暈了，我就坐在樹(shù)下喃喃細(xì)語(yǔ)：“小樹(shù)啊小樹(shù)，你和我一起快快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)大了成為有用之才！”我還給它取名叫做“快樂(lè)之樹(shù)”。
初春時(shí)，“快樂(lè)之樹(shù)”長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，枝頭不再是光禿禿了，慢慢地，可愛(ài)的小芽長(zhǎng)成了一個(gè)“y”字型，它在鮮花綠草的映襯下，真是一道美麗的風(fēng)景??！雙休日，我就去看看“快樂(lè)之樹(shù)”，我和小伙伴們?cè)跇?shù)下玩捉迷藏的游戲，樹(shù)下回蕩著小朋友的歡聲笑語(yǔ)。
到了夏天，天氣漸漸熱了，楓樹(shù)換上了碧綠的衣服，像一把撐開(kāi)的綠色大傘，灑下一地陰涼。爺爺奶奶們?cè)凇翱鞓?lè)之樹(shù)”下面談天說(shuō)地，“咯咯咯”的笑聲傳遍整個(gè)村莊。
秋天來(lái)了，“快樂(lè)之樹(shù)”開(kāi)始換新裝了，葉子尖上先變成了紅色，過(guò)了幾個(gè)星期，樹(shù)葉就好似被鮮血染過(guò)一樣，火紅火紅的，美極了！到了深秋，楓葉像一封封電報(bào)飄落一地。我撿起幾片楓葉，帶到學(xué)校做樹(shù)葉貼畫(huà)，多好的禮物?。⌒∨笥褌兌紘蟻?lái)問(wèn)我要楓葉，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
冬天到啦，晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，“快樂(lè)之樹(shù)”再也沒(méi)了春天的嫩綠，沒(méi)了夏天的碧綠，也沒(méi)了秋天的火紅，雪花壓在它的身上，好像給它蓋上了一層層厚厚的棉被，小朋友們?cè)谒砩先×搜┯脕?lái)打雪仗，歡樂(lè)的笑聲此起彼伏！
不管是春暖花開(kāi)的春天，還是烈日炎炎的夏天，不管是丹桂飄香的秋天，還是白雪皚皚的冬天，我永遠(yuǎn)喜歡那棵“快樂(lè)之樹(shù)”！
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇十六
人的一生最美、最純潔的品質(zhì)——樂(lè)于助人。
一次，我正要過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶彎著腰正打算過(guò)去，可是，川流不息的車(chē)子使老人眼花繚亂。當(dāng)老奶奶正猶豫時(shí)，我連忙迎上去，攙扶著滿臉皺紋的老奶奶，過(guò)了馬路。老奶奶過(guò)了馬路興高采烈地說(shuō);"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無(wú)法過(guò)馬路了，實(shí)在是太謝謝你了！”說(shuō)完，馬上掏衣兜，送給我?guī)最w糖，我隨手將糖塞進(jìn)嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！
做的！這點(diǎn)小忙算不了什么！”我的心就像花兒綻放，無(wú)比絢麗，無(wú)比燦爛！
在學(xué)校里，還有很多樂(lè)于助人的事跡，比如：你幫助別人撿起東西并還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭。只要你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。
我現(xiàn)在終于明白：“助人以快樂(lè)為本”只要你幫助別人，心里總會(huì)有美滋滋的味兒！
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇十七
別人幫助你時(shí)，你最想對(duì)別人說(shuō)的一句話是什么？如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答道：“謝謝你！……”而在我?guī)椭鷦e人的時(shí)候，我最想聽(tīng)到的是：也還是“謝謝你！……”
打開(kāi)記憶大門(mén)的門(mén)檻，之前發(fā)生的那件事至今讓我記憶猶新。還記得那是星期六的晚上嗎？我一個(gè)要好的朋友正約好來(lái)我家做客。她帶來(lái)了一個(gè)鑲金鑲銀的手機(jī)。我們?cè)诜块g的地板上玩疊積木。
時(shí)間在我們玩耍的一分一秒之中悄悄地流逝著。不大一會(huì)兒，我們便玩得滿頭大汗，像一只剛從水里撈上來(lái)的“落湯雞”?！皶r(shí)間不早了，我應(yīng)該回家了?！彼蛭覔]揮手，說(shuō)有時(shí)間我們繼續(xù)玩?！斑选钡匾宦暎L(fēng)把門(mén)給推上了?！斑?，這兒怎么會(huì)有一部手機(jī)，總覺(jué)得很眼熟，對(duì)了，是xxx的，這家伙真夠健忘的。我穿上鞋子，帶上朋友留下的手機(jī)，似一只脫韁的野馬直沖門(mén)外。
“xxx，快開(kāi)門(mén)，你的手機(jī)落在我家了?！遍T(mén)開(kāi)了，映入眼簾的是一雙又紅又腫的眼睛，好像哭過(guò)一樣，滿臉通紅通紅的?！澳阍趺戳?，是你媽媽罵你了嗎？”我很快的'猜出我的疑惑順便安慰道。她抽泣著，傷心地說(shuō)：“我媽媽見(jiàn)我沒(méi)手機(jī)，就打我了?！薄芭?，那你趕快去和你媽媽解釋一下？”我拿出餐巾紙，為她擦了擦眼淚和鼻涕。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，勉強(qiáng)地露出了一絲絲微笑?！皠e哭了，有空再來(lái)我家玩，再見(jiàn)！”我們兩都揮了揮手，她再次對(duì)我微微一笑。
回家的路上，我的心情就像喝了蜜一樣甜，我?guī)椭诵枰獛椭娜耍嫦Ｍ谝院蟮娜兆永锬芏喽鄮椭瑢W(xué)和好友。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇十八
在假日里，同學(xué)們一定做過(guò)許許多多的事情，比如旅游、補(bǔ)習(xí)等等等等。我在假日里的時(shí)候，也做過(guò)很多的事情，比如煮食、自學(xué)等。嘻嘻！一說(shuō)到煮食，我就想起了那件事，那事呀，還真讓我得意哩！
放假了，哎！一到放假，我就跟只豬似的，每天都要睡到太陽(yáng)曬屁股為止。因此，每天早上我都沒(méi)好好地吃過(guò)一頓早餐。這不，今天媽媽從超市買(mǎi)了兩包小餛飩，準(zhǔn)是明天當(dāng)早餐吃的。啊哦！小餛飩可是我最喜歡吃的東西，為了明天吃到香滑可口的小餛飩，今天一定要早點(diǎn)睡！
這時(shí)，正在縫珠子的媽媽說(shuō)：“我吃過(guò)了，你自己煮吧！”“怎么煮？”我邊磨蹭著拿餛飩邊說(shuō)?！跋仍阱伬锓乓簧姿！庇谑?，我就按照媽媽的指示做了。可是，放了一勺水后，我總覺(jué)得少了點(diǎn)兒似的，于是又放了一勺。但是，剛放完，我又覺(jué)得好像多了點(diǎn)兒似的，這心中沒(méi)底，就是這個(gè)樣子。哎呀，不管它了！放完水后，蓋好鍋蓋，就開(kāi)始燒水了。我把火調(diào)到最大，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“然后呢——然后再在碗里放上一些紫菜和蝦皮?！蔽掖蜷_(kāi)包裝袋從里面取出了一包紫菜和一包蝦皮，由于我不太喜歡吃這兩樣?xùn)|西，所以我只放了一點(diǎn)點(diǎn)。“等水沸騰后，再?gòu)腻伬镆ǔ霭肷姿胚M(jìn)碗里?！眿寢屧谝贿呏笓]著。
大約過(guò)了十分鐘，鍋里冒出了“嗞嗞”的聲音，掀開(kāi)鍋蓋一看，原來(lái)是水沸騰了。我趕緊拿起勺子，從里面舀了半勺水，放進(jìn)碗里?！霸侔佯Q飩放進(jìn)鍋里?！眿寢層钟辛嗣?。我拿起餛飩，把它倒進(jìn)了鍋里。水立刻起了一層薄薄的“泡沫”。五分鐘后，媽媽說(shuō)：“可以了?！庇谑牵夷贸錾鬃?，把鍋里的餛飩撈出來(lái)放進(jìn)碗里，然后放上調(diào)料。哈哈！一碗香噴噴的餛飩完成了！我把它端到桌子上，對(duì)著碗深深的吸了口氣，它那香噴噴的味道真是讓我口水直流三千尺哪！
吃著親手煮成的小餛飩，心里真是美滋滋的！雖然這也是經(jīng)過(guò)別人指點(diǎn)的。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇一
書(shū)是一個(gè)簡(jiǎn)單又平凡的字眼，可他在我的心目中有崇高的地位，在我的讀書(shū)生活中，有許許多多的`趣事。
我這個(gè)人喜歡看書(shū)，一旦看到我喜歡的書(shū)，我就抓住不放。當(dāng)那一段段美妙的文字在我的眼前浮現(xiàn)時(shí)，我就忘了吃飯、睡覺(jué)。完全沉浸在在故事的情節(jié)中，我就想獨(dú)自靠在床邊，美美的看一會(huì)兒，誰(shuí)知把月亮看出來(lái)了。
季羨林老爺爺曾說(shuō)過(guò)：文章要寫(xiě)好，最可靠還是讀書(shū)，書(shū)里的優(yōu)美詞句都是作者有生命力、想象力創(chuàng)造的。高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也養(yǎng)成了讀書(shū)的良好習(xí)慣。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇二
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)，快樂(lè)是有朋相伴；有人說(shuō)，快樂(lè)是健康一生；也有人說(shuō)，快樂(lè)是獲得成功。而我說(shuō)，快樂(lè)就是讀書(shū)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，更是一種享受。
我今年十歲，但我真正愛(ài)上讀書(shū)卻不到兩年。兩年前，爸媽為了生計(jì)，帶著我從老家湖南千里迢迢來(lái)到寧波。初來(lái)乍到，人生地不熟，爸媽每天忙于工作，來(lái)去匆匆。即便是周末，也很難看到他們的身影，大部分時(shí)間是我獨(dú)守空房。為了打發(fā)孤獨(dú)、寂寞的時(shí)光，我從老師那里借來(lái)了幾本童話故事書(shū)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事就像朵朵鮮花，綻放在我的心里。從此，我再也離不開(kāi)這帶著“魔力”的書(shū)本了，讀書(shū)成了我生活中不可或缺的一部分。只要一有空閑時(shí)間，我就愛(ài)往學(xué)校的圖書(shū)館跑，一頭扎到書(shū)堆里，兩耳不聞窗外事，徜徉在知識(shí)的海洋里，盡情享受屬于自己的快樂(lè)讀書(shū)時(shí)光。
讀書(shū)，不僅給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，有時(shí)它還像一劑良藥，幫我解除病痛呢！去年，我得了嚴(yán)重的淋巴結(jié)核病，需要住院治療一周多。我每天痛苦地躺在病床上，度日如年。在我的再三哀求下，媽媽終于答應(yīng)去書(shū)店給我買(mǎi)來(lái)幾本書(shū)。媽媽一買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待地打開(kāi)其中一本《冠軍童年》，如饑似渴地讀起來(lái)。書(shū)中記敘了體操健將李寧、舉重冠軍黃強(qiáng)輝等人的童年故事。他們每天堅(jiān)持鍛煉，不怕苦、不怕累，從小立志要當(dāng)一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，努力為國(guó)爭(zhēng)光。我被書(shū)中一個(gè)個(gè)故事吸引著，被運(yùn)動(dòng)員們的精神感動(dòng)著，完全沉浸其中，身體上的病痛被拋到了九霄云外。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多了，閱讀能力也提高了，同時(shí)也積累了許多好詞佳句，在自己寫(xiě)作文時(shí)，覺(jué)得得得心應(yīng)手了。聽(tīng)到自己的作文一次次被老師當(dāng)作范文在班里朗讀，那種高興的心情無(wú)法形容，這也使我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃了。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是精神的食糧。讀書(shū)不但使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，更重要的是讓我的生活變得亮麗、充滿情趣。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇三
六一，是一個(gè)讓所有兒童開(kāi)心的節(jié)日，是一個(gè)讓所有兒童無(wú)比歡呼雀躍的節(jié)日，更是一個(gè)讓兒童無(wú)比期盼的節(jié)日。今年的六一兒童節(jié)，在我的盼望中終于來(lái)了！
清晨，我早早地來(lái)到班級(jí)門(mén)口，只見(jiàn)班級(jí)里掛滿了彩帶，五彩繽紛，格外喜慶。同學(xué)們都在熱烈地討論著即將開(kāi)始的演出，有的摩拳擦掌，隨時(shí)準(zhǔn)備上臺(tái)表演，有的還在對(duì)自己的節(jié)目做最后的演練。
演出終于開(kāi)始了，曹鑫澤第一個(gè)上場(chǎng)，只見(jiàn)他一上臺(tái)，就跳起了火爆的街舞，頓時(shí)，臺(tái)下的人個(gè)個(gè)都鼓起了掌，他跳得更加帶勁了，這節(jié)奏歡快的舞蹈，真是難得一見(jiàn)，今天同學(xué)們可算是大飽眼福了。
下面一個(gè)節(jié)目該我上場(chǎng)了，我的心撲通撲通地跳著，十分緊張。這時(shí)，不知是誰(shuí)帶頭鼓起了掌，我一下子來(lái)了勇氣，自信地走上了臺(tái)。演唱了一首《你好，花木蘭》，唱著唱著，我就完全投入了，仿佛自己就是花木蘭。演唱結(jié)束后，全班掌聲雷動(dòng)，表演的很成功，我松了一口氣。
第三個(gè)節(jié)目的是高思齊表演，可是他竟然沒(méi)有上臺(tái)，而是悄悄地躲到臺(tái)后，大家把他拖出來(lái)，他還縮了回去，真是靦腆到家了。我想：下次一定要先想好節(jié)目才行啊！
時(shí)間如飛箭，六一就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！希望以后的六一都能這么精彩！
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我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇四
記得媽媽常說(shuō)：“你這孩子就在讀書(shū)的時(shí)候是安靜的?！笔堑摹?shū)就像有著魔法一樣，讓那個(gè)平時(shí)愛(ài)動(dòng)調(diào)皮的我，會(huì)變的如此安靜。那時(shí)不知道為什么那么喜歡看書(shū)，現(xiàn)在想想，也許是鮮艷的顏色，精彩的圖畫(huà)吸引了我，或者書(shū)籍本身就是一個(gè)魔法師，我愿意跟它走進(jìn)那個(gè)有魔力的世界里。漸漸大了些，隨著識(shí)字量的增加，我不僅局限與書(shū)中鮮美的圖畫(huà)，而是愿意細(xì)細(xì)的閱讀它，品味它。
在近四年的時(shí)間里，從《格林童話》到《弟子規(guī)》從《中國(guó)四大名著連環(huán)畫(huà)》到《小故事大道理》從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《少兒百科知識(shí)全書(shū)》，以及現(xiàn)在正在閱讀的《令孩子驚奇的72個(gè)科學(xué)異想》等等二十幾部書(shū)籍中，體驗(yàn)到了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，明白了認(rèn)真的閱讀一本書(shū)，勝過(guò)匆忙的瀏覽一本書(shū)的含義，更重要的是掌握了許多知識(shí)，那些原本不能理解的謎團(tuán)，不能明白的道理，在一本本書(shū)中找到了我想要的答案。如今的我，已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)書(shū)籍的陪伴，在我的心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野;書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理，任我取之不盡，用之不完。
在廣闊的書(shū)海世界里，我才剛剛起航。我堅(jiān)信，無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，我都會(huì)一如既往地，享受著，堅(jiān)持著。因?yàn)槲易x書(shū)我快樂(lè)!
你若問(wèn)我什么會(huì)帶給我快樂(lè)，我會(huì)毫不猶豫地回答，讀書(shū)。
讀書(shū)，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，又可以增加閱讀面，提高作文水平。讀書(shū)—，讀書(shū)—。
就拿我來(lái)說(shuō)，在二.三年級(jí)我的作文水平十分糟糕，滿分一百分的作文我才得一二十分，那時(shí)我從不讀書(shū)，后來(lái)，媽媽拿了一本《白雪公主》給我看，看過(guò)后，我被每一個(gè)情節(jié)所深深打動(dòng)，并在書(shū)的世界遨游，很快，我的腦瓜日益充盈。以后，我在寫(xiě)作文，便可得到九十五分以上。
在一次命題作文中，老師引了一段范文，我想大家都寫(xiě)別人寫(xiě)過(guò)的感受太沒(méi)意思了，于是我就用自己的感覺(jué)寫(xiě)秋天，從而得了最高分。
我明白真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的作品，通過(guò)我的努力，終于使我寫(xiě)的作品登上了報(bào)紙。
有的人認(rèn)為有了錢(qián)就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的快樂(lè)。
當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店看到琳瑯滿目的書(shū)籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書(shū)就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書(shū)房的時(shí)候，那充滿書(shū)香的氣息讓我忘記一切。
盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書(shū)。我的讀書(shū)方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開(kāi)字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書(shū)的速度很慢，但很有效果。讀完一本書(shū)，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)?？匆黄恼拢瑢?xiě)一篇心得。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書(shū)是我的朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。
有人說(shuō)：“玩戲是最快樂(lè)的事情?！庇腥苏f(shuō)：“聽(tīng)音樂(lè)是最快樂(lè)的事情?！币灿腥苏f(shuō)：“去旅游是最快樂(lè)的事情。”但我卻認(rèn)為，讀書(shū)才是最快樂(lè)的事情。
記得那天，我向朋友借了一本書(shū)，可是，我的'朋友說(shuō)：“要明天早上還給她。我心想：天哪，怎么可能一天就看完一本書(shū)呢?放學(xué)了，我早早地做完作業(yè)，拿著這本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，為了可以按時(shí)把書(shū)換給朋友，我吃飯看，連平時(shí)愛(ài)看的電視劇也丟掉一邊。到了晚上，我拿著書(shū)，走到房間，看了起來(lái)，多了一會(huì)兒，我感覺(jué)脖子有點(diǎn)酸，于是，我就換了一個(gè)動(dòng)作來(lái)享受這本書(shū)，這時(shí)候，我只看了這本書(shū)的一半都沒(méi)有。于是到了夜晚，我關(guān)了門(mén)，拿著手電筒，躲在被窩里看著書(shū)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸腳步聲向我走進(jìn)來(lái)了，他一定是來(lái)看我睡了沒(méi)有，我心想：糟了，如果被他看見(jiàn)我還沒(méi)睡的話，怎么辦?“噔”我的頭上冒出了一個(gè)小燈泡，于是，我關(guān)掉手電筒，把頭轉(zhuǎn)到一邊，緊閉著雙眼，心里砰砰地跳著，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸終于放心走了，我松了一口氣，又拿出那本書(shū)，繼續(xù)看起來(lái)了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于等到爸爸睡覺(jué)了，我拿出這本書(shū)，放心地看了起來(lái)。
我記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@句話深深地印在了我的腦海里。
在我們身邊有許許多多的事物會(huì)使我快樂(lè)，但是讀書(shū)是我覺(jué)得最快樂(lè)的事情了。讀書(shū)會(huì)使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書(shū)的海洋里。我可以隨著書(shū)中的主人公去探索世界，去尋找寶藏，去解救世界……總之，我可以和書(shū)中的主人公去做許多現(xiàn)實(shí)生活中做不到的事情。
我讀書(shū)，我快樂(lè)……我又哼著自創(chuàng)的小曲坐在溫暖的陽(yáng)光下讀起了書(shū)。興許是被書(shū)中的世界感染了吧，讀到開(kāi)心的地方我會(huì)拍手叫好，讀到傷心的地方我會(huì)偷偷流淚，讀到幽默的地方我會(huì)哈哈大笑，讀到疑惑的地方我會(huì)立刻勾畫(huà)，讀到優(yōu)美的地方我會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)。只要遇到優(yōu)美的地方、不明的地方我都會(huì)情不自禁的圈畫(huà)起來(lái)，因?yàn)槲揖偷眠@些都會(huì)對(duì)我有利。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。這不，我又拿著我親愛(ài)的《小故事，大道理》坐在沙發(fā)上讀了起來(lái)。我邊讀邊吃零食，這樣不僅可以享受讀書(shū)的樂(lè)趣，而且還可以享受美食的樂(lè)趣，這可真是一種特別的享受啊!如果坐累了，還可以躺在床上讀書(shū)，靠在座椅上讀書(shū)，你可以想盡一切的辦法讓自己開(kāi)開(kāi)心心的讀書(shū)，快快樂(lè)樂(lè)的讀書(shū)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我們可以在讀書(shū)的同時(shí)獲得許許多多的知識(shí)，讓自己的生活變得豐富多彩，讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，所以我可以在書(shū)中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。
合上書(shū)本，我依然回味著讀書(shū)的樂(lè)趣。這樂(lè)趣讓我久久不能忘記。我讀書(shū)，我快樂(lè)……。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇五
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》的書(shū)，是堅(jiān)強(qiáng)又勇敢的海倫·凱勒所寫(xiě)。
她自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭教師安妮·莎莉文的精心教育下，她奇跡般的學(xué)會(huì)了讀書(shū)、識(shí)字、說(shuō)話。她的成功不僅因?yàn)樗@得了超出于世人的成就，更在于她挑戰(zhàn)了生命的極限，最大程度地實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。她用__年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué);她克服了自己生活中的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。我印象最深、最難忘的一篇是《親近大?！贰：悺P勒一心渴望接觸大海那洶涌澎湃的波濤?！坝幸惶?，她的夙愿終于可以實(shí)現(xiàn)了。她下海歡樂(lè)地玩耍。安妮·莎莉文老師在岸邊淺水中捉到了一只很奇特的家伙，那是一只馬蹄蟹，海倫一下子對(duì)它產(chǎn)生了興趣，因?yàn)橹八龔奈匆?jiàn)過(guò)這種動(dòng)物。
突然她心生一念，想要把這只馬蹄蟹拖回家喂養(yǎng)。她用手抓著它的甲殼拖在地上走。它很重，海倫費(fèi)了九牛二虎之力，才走了一英里路。一回到家她馬上把馬蹄蟹放在井邊的水槽里，可是第二天早晨她到水槽一看，馬蹄蟹竟然不見(jiàn)了!她頓時(shí)又氣又惱。后來(lái)又覺(jué)得不該強(qiáng)迫它待在這里，這是不理智的行為，海倫又高興起來(lái)。也許它已經(jīng)回到大海里去了，但愿它在那里會(huì)過(guò)的開(kāi)心。”其實(shí)，我有時(shí)也常常做些類(lèi)似的事情，從故事中我明白了讓小動(dòng)物們?cè)谒矚g的環(huán)境里生活是最好的。
讀書(shū)使我學(xué)到了許多的道理，感受到了無(wú)窮的快樂(lè)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)無(wú)盡美好的夢(mèng)幻世界。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇六
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我知識(shí)的寶庫(kù)，是我快樂(lè)的源泉。
我喜歡閱讀，尤其是小說(shuō)。我總是被小說(shuō)中復(fù)雜的故事迷住。看偵探小說(shuō)時(shí)，大腦會(huì)和故事的主人公一起思考探索，有時(shí)會(huì)被看似無(wú)關(guān)的線索迷惑不解；有時(shí)候我很著急故事的反轉(zhuǎn)；有時(shí)候會(huì)被自己意想不到的結(jié)局震驚。如果你問(wèn)我讀偵探小說(shuō)的感受，我只會(huì)告訴你，我的心總是起伏不定。比如看一些關(guān)于友情的小說(shuō)，有時(shí)候會(huì)羨慕那些永不放棄的好朋友，有時(shí)候會(huì)為被背叛的'人感到難過(guò)?？磩?dòng)物小說(shuō)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)看一些催人淚下的情節(jié)，然后淚流滿面?？赐曛笱劬λ敉舻模劬t紅的，妹妹嘲笑我戴了一層紅眼影，但不難看出這個(gè)故事讓我很動(dòng)情。
讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)很多感受和內(nèi)心的理解，也讓我想起了生活。就像剛才提到的關(guān)于友誼的小說(shuō)，把我和我的好朋友和文中的那對(duì)好朋友對(duì)比，我會(huì)想，我們的異同在哪里？同時(shí)，我也試著去思考他們身上發(fā)生的不好的事情的原因，然后在好朋友身上發(fā)生類(lèi)似的事情的時(shí)候，我去思考原因和最終的解決辦法。這樣的閱讀不僅可以總結(jié)故事，還可以教會(huì)我如何做人，同時(shí)告訴我很多關(guān)于生活的事情，讓我很開(kāi)心。
書(shū)籍是我們的精神食糧，是我們知識(shí)的寶庫(kù)，是我們快樂(lè)的源泉。親愛(ài)的朋友們，讓我們一起看書(shū)吧！希望你能愛(ài)上讀書(shū)，在書(shū)里找到自己，回歸本性。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇七
小時(shí)侯我最討厭讀書(shū)了，所以一看到書(shū)就頭疼。而今，我已成了六年級(jí)的學(xué)生，往日的想法已蕩然無(wú)存。相反的使我懂得了：讀書(shū)，不僅是一條求知的道路，更是一種生活方式和一項(xiàng)高尚的心智鍛煉。
記得有一次，老師給我們布置了一篇作文，可我竟想不出一個(gè)好詞佳句，百般無(wú)奈，我只能臨時(shí)抱佛腳，在書(shū)上翻呀找呀，好不容易找了幾個(gè)詞拼湊在作文里面。這使我認(rèn)識(shí)到，想寫(xiě)好作文，就要多看書(shū)，多積累。在媽媽的指導(dǎo)下，我每天大聲朗讀兩篇文章，遇到不認(rèn)識(shí)的字就查字典，這樣不僅使我了解到文章的內(nèi)容和知識(shí)，又讓我認(rèn)識(shí)了很多以前不認(rèn)識(shí)的字，真是一舉兩得。上了三年級(jí)以后，我除了每天讀兩篇課外書(shū)，還要求自己每天摘抄一些好的文章。就這樣，我的寫(xiě)作水平大大提高，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上念。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，爸爸媽媽喊我吃飯我沒(méi)聽(tīng)到，一有空就看書(shū)。如今，我漸漸長(zhǎng)大了，不再是個(gè)幼稚無(wú)知的小孩。因此，對(duì)書(shū)的選擇也有所不同。我酷愛(ài)科幻和冒險(xiǎn)故事書(shū)，那一本本書(shū)都那樣生動(dòng)活潑，語(yǔ)句優(yōu)美，使我從書(shū)中獲得不少知識(shí)，懂得了不少大道理。不光是這些書(shū)，比如老舍、魯迅的小說(shuō)，唐朝李白、杜甫的壯麗詩(shī)篇等等，我同樣喜愛(ài)。暑假里，我看過(guò)《大英雄狄青》時(shí)，為他的.英雄豪杰深深地感動(dòng)了！
現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)真正成為我的一種愛(ài)好，它給我?guī)?lái)了巨大的快樂(lè)，因?yàn)樗m合我內(nèi)心的自由選擇。最主要的它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的知識(shí)！
朋友們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇八
我從小就愛(ài)讀書(shū)，一讀書(shū)就停不下來(lái)了。我也有許多的書(shū)。周末我總喜歡在床上看書(shū)，讀完了才睡覺(jué)。每當(dāng)我讀入迷的時(shí)候，我就常常會(huì)在媽媽三番五次的催促下說(shuō)：這篇就剩一點(diǎn)了，等我把這點(diǎn)看完嘛！我的家里總是有看不完的書(shū)。因?yàn)槲姨貏e喜愛(ài)書(shū)，所以我經(jīng)常買(mǎi)書(shū)，結(jié)果，書(shū)都堆積如山了，有許多作家的書(shū)，如：曹文軒的《青銅葵花》、海倫凱勒的《假如給我三天光明》、四大名著，e?b懷特的三部曲、楊紅櫻的馬小跳系列、《世界上下五千年》......有六角叢書(shū)系列，如：《安徒生童話集》、《伊索寓言集》，在學(xué)校定閱的《我們愛(ài)科學(xué)》、《發(fā)現(xiàn)號(hào)》，我總會(huì)在第一時(shí)間看完。冒險(xiǎn)小虎隊(duì)叢書(shū)讓我百看不厭。
現(xiàn)在我正在看四大名著之一《紅樓夢(mèng)》，就剩3章了。雖然沒(méi)看完，但是我能清楚地感覺(jué)到這本書(shū)不只是講了林黛玉和賈寶玉的故事，也是講了封建時(shí)代的變化。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇九
讀書(shū)，能夠帶給人快樂(lè)，帶給人智慧，帶個(gè)人們更過(guò)幻想的世界。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)中有許多幻想，而多讀書(shū)，讓幻想變成現(xiàn)實(shí)，才會(huì)推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展，讓人類(lèi)精神文明更上一層樓。
古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)成為我們的好朋友，豐富視野，充實(shí)生活，寫(xiě)起作文來(lái)也得心應(yīng)手呢!上作文課時(shí)，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)一個(gè)個(gè)昂首挺胸，聽(tīng)老師的指點(diǎn)，胸有成竹。不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)東張西望，心不在焉地聽(tīng)，寫(xiě)起來(lái)翹起小嘴，埋怨起來(lái)。哎，書(shū)到用時(shí)方恨少啊!
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗?！笨上攵脮?shū)是多么有誘惑力。無(wú)產(chǎn)階級(jí)導(dǎo)師馬克思先生在大英圖書(shū)館內(nèi)，幾十年如一日，天天到圖書(shū)館讀書(shū)，一座便是幾個(gè)鐘頭，在他的座位下有一個(gè)深深的腳印。繩鋸木斷，水滴石穿，可知道好書(shū)的誘惑力有多大啊!
書(shū)中的學(xué)問(wèn)博大精深，讀一本好書(shū)，如教千個(gè)益友。如《上下五千年》中，有開(kāi)天辟地的盤(pán)古，造人補(bǔ)天的女?huà)z，嘗百草的炎帝……一本書(shū)的知識(shí)太多了。
書(shū)非誤我須勤學(xué)，同學(xué)們，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，用心去讀書(shū)，你會(huì)知道讀書(shū)多么快樂(lè)。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我智慧，我夢(mèng)想。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇十
跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)。在長(zhǎng)跑方面，我也算得上是高手了！每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都會(huì)參加。
當(dāng)上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，我的心就會(huì)蹦蹦直跳，真如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，怕自己拿不到第一，不能為班級(jí)爭(zhēng)光。
比賽開(kāi)始了，我們都奮力往前沖，好像一個(gè)個(gè)士兵沖向日本鬼子一樣“殺氣騰騰”！一開(kāi)始跑沒(méi)問(wèn)題，但越跑越費(fèi)勁，臉越來(lái)越紅，喉嚨就像火燒一樣，很想放棄，但一想到要為班級(jí)爭(zhēng)光和“堅(jiān)持”兩字，身體便有了力氣，使勁沖！最后終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，拿了個(gè)第一名。
我很高興，不僅因?yàn)槊危乙驗(yàn)槲业膮⑴c和堅(jiān)持！
長(zhǎng)跑在于堅(jiān)持，還有耐力。雖然跑完以后非常累，但適當(dāng)休后會(huì)感覺(jué)精神特別好！所以我還要堅(jiān)持練長(zhǎng)跑，使自己更有耐力！
希望大家也多多跑步，這樣們的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)充滿樂(lè)趣！希望大家多多運(yùn)動(dòng)，這樣我們的身體才會(huì)更加強(qiáng)壯，更加靈活！
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇十一
讀書(shū)是學(xué)習(xí)，讀書(shū)是快樂(lè)。
要讀書(shū)，要讀一本好書(shū)，，比如《海的女兒》，《味》，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》......
我讀了洋蔥頭歷險(xiǎn)記，它是一本好書(shū)，讓我知道了歡笑，可以吧世界變得偉大，歡笑可以讓人變得勇敢。
在洋蔥頭歷險(xiǎn)記里，有挑著小包裹走世界的洋蔥頭，因?yàn)樗母赣H被穿著黃龍袍的檸檬國(guó)王抓去了，洋蔥頭的歷險(xiǎn)就是訴說(shuō)它救出父親的故事。
他們聽(tīng)說(shuō)了洋蔥頭的事后，決定幫助洋蔥頭救出他的父親。最終通過(guò)他們的努力，成功解救出了洋蔥頭的父親。
這是一本好書(shū)，它教會(huì)我們，面對(duì)困難的時(shí)候，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勇敢面對(duì)，才能戰(zhàn)勝困難。
多讀一本好書(shū)，好比在自己的腳下墊上一塊磚頭，讓自己站的更高，才能看得更遠(yuǎn)。多讀一本好書(shū)好比在墻上多開(kāi)一扇窗戶，就能看到更美的天空。多讀一本好書(shū)，還能收獲更多的快樂(lè)，書(shū)是我們的新老師和好朋友。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇十二
啊，好累呀！知道我為什么那么累嗎？告訴你吧，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)淘書(shū)大會(huì)呢！要說(shuō)這事，還得從一個(gè)星期前說(shuō)起。
那天，老師告訴我們：讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕了！讀書(shū)節(jié)第一個(gè)活動(dòng)是：曬曬我的小書(shū)房。第二個(gè)活動(dòng)是在下周二舉行的淘書(shū)大會(huì)，意思是每人帶幾本書(shū)，至少一本。然后以班為集體去買(mǎi)賣(mài)書(shū)。終于，等待已久的星期二到來(lái)了。因?yàn)槭窍挛缗e行，所以上午我們都在準(zhǔn)備中，桌布、書(shū)簽、尺子我們都有，當(dāng)然少不了書(shū)了。
下午我和秦夢(mèng)婷先下去鋪好桌布。等他們把書(shū)搬下來(lái)，再和他們把書(shū)整理好就開(kāi)賣(mài)了！
??！人山人海的，我們都忙不過(guò)來(lái)了。
看呀，他們四班準(zhǔn)備的太豐富了。有小禮品、有音箱、明信片、甚至還有明星鹿晗的海報(bào)。當(dāng)然不是只有四班的豐富，其他班也很不錯(cuò)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班，我負(fù)責(zé)讓買(mǎi)書(shū)的同學(xué)填淘書(shū)卡。雖然聽(tīng)起來(lái)容易，但做起來(lái)卻非常難。因?yàn)樗麄兲珌y了，一會(huì)兒把這的書(shū)翻一翻然后隨便一放，再去一邊看看。我就告訴他們看完后要把書(shū)放原來(lái)的位置，寫(xiě)淘書(shū)卡的人到旁邊空閑的桌子上寫(xiě)。我連著說(shuō)了三遍，可他們還是不聽(tīng)。我只好一個(gè)一個(gè)的告訴他們了。
因?yàn)槲邑?fù)責(zé)的是三元四元區(qū)的，偶爾也負(fù)責(zé)一下五元區(qū)，都很便宜，所以很輕松的就賣(mài)了幾本。袁天宇和魏玉函他倆負(fù)責(zé)收錢(qián)。韓澤玉和侯子鈺負(fù)責(zé)吆喝。就這樣我們忙來(lái)忙去，雖然都沒(méi)有買(mǎi)到書(shū)，也都把嗓子喊啞了，但我們都很開(kāi)心。就這樣一個(gè)小時(shí)的時(shí)光過(guò)去了，我們收了“攤”，帶著我們的“收獲品”回了教室。
淘書(shū)大會(huì)雖然結(jié)束了，但我們卻收獲了自己喜歡的書(shū)，更讓同學(xué)們促進(jìn)了友情。聽(tīng)，“不到長(zhǎng)城非好漢，不到五一班買(mǎi)書(shū)真遺憾！”我們的'口號(hào)仿佛還在校園里回蕩著。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇十三
一天，云淡風(fēng)輕，春風(fēng)送暖。我和爸爸媽媽去安慶買(mǎi)衣服。
乘船到了安慶后，我們步行來(lái)到了購(gòu)物一條街，那里的服裝款式各不相同，顏色也多到看得人眼花繚亂。熱愛(ài)購(gòu)物的媽媽一來(lái)到那里，就開(kāi)始她的行動(dòng)——挑衣服。而我則在一旁無(wú)聊的坐著。
忽然，我聽(tīng)到店外傳來(lái)一陣誘人的吆喝聲：“賣(mài)冰糖葫蘆了。三元一串，好吃?xún)r(jià)錢(qián)又不貴的冰糖葫蘆，快來(lái)買(mǎi)呀！”我循著誘人的聲音走出店外，左右張望，看到一個(gè)年邁的老爺爺正在賣(mài)力的吆喝，而在他身旁是一串串美味的糖葫蘆。
我從上衣口袋掏出爸爸給我的20元零錢(qián)，遞給老人，順手拿下一串糖葫蘆，準(zhǔn)備開(kāi)吃。這個(gè)瘦小的老人接過(guò)錢(qián)，在口袋里摸索了一下后，將17元的零錢(qián)找給我。眼尖的我發(fā)現(xiàn)，他摸錢(qián)找給我的時(shí)候，有張10元的鈔票從他的口袋“逃”了出來(lái)，掉在了我的腳旁。老人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，邊吆喝邊往前走去。
我伸出貪婪的小手，彎下腰把地上的錢(qián)撿起來(lái)，迅速的揣進(jìn)口袋，高興地差點(diǎn)叫起來(lái)。我轉(zhuǎn)身向媽媽買(mǎi)衣服的店里走去，心撲通撲通的狂跳不止。
買(mǎi)糖葫蘆還能撿10元錢(qián)，真是太走運(yùn)了。走在半路，我暗暗竊喜。可是那個(gè)老人骨瘦如柴，看起來(lái)很可憐，這錢(qián)對(duì)于他來(lái)說(shuō)肯定很重要，我該不該還給他呢？我猶豫不決。“要做一個(gè)拾金不昧的人?！崩蠋煹腵話猶在耳邊。
我掉頭快步追去，看到老人之后把十元錢(qián)掏出來(lái)遞到他面前，說(shuō)：“爺爺，您剛剛錢(qián)掉地上了?！彼仁且汇?，幾秒過(guò)后，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝?！闭f(shuō)完，眼神里充滿了感激和贊許。
拿著冰糖葫蘆向爸媽走去的時(shí)候，我覺(jué)得很快樂(lè)?？粗?，覺(jué)得它格外的藍(lán)，空氣也格外清新。那朵朵白云千變?nèi)f化，一會(huì)兒像溫柔的綿羊，一會(huì)兒像可愛(ài)的小兔。
這一天，我感覺(jué)格外的快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇十四
讀書(shū)，你可知道這字行中蘊(yùn)含了無(wú)限的快樂(lè)。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游；讀書(shū)，可以讓我們大開(kāi)眼界；讀書(shū)，可以陶冶我們的品德情操。
每逢讀書(shū)時(shí)，你就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲。
每當(dāng)我煩惱時(shí)，隨手那起一本書(shū)，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個(gè)人牽引著我，把我?guī)У揭粭l河旁，用水不停地清醒著我。頓時(shí)間，煩惱從我的惱中消失得無(wú)影無(wú)蹤。
讀書(shū)是要開(kāi)拓視野，提高知識(shí)，提高寫(xiě)作能力。有人不喜歡讀書(shū)，但用到時(shí)，又后悔自己沒(méi)有讀書(shū)，所謂“書(shū)到用時(shí)方恨少”。所以我們要多讀書(shū)，多看書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)的煩惱時(shí)好朋友，也是一本不會(huì)說(shuō)話的老師。記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。只要我們用心去讀，就一定會(huì)感受到書(shū)給予你們的無(wú)窮快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇十五
每當(dāng)來(lái)到外婆家時(shí)，我就會(huì)看到我最喜歡的那棵樹(shù)—楓樹(shù)。
我哼著歌圍著小樹(shù)轉(zhuǎn)圈圈，小狗也跟著我轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)暈了，我就坐在樹(shù)下喃喃細(xì)語(yǔ)：“小樹(shù)啊小樹(shù)，你和我一起快快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)大了成為有用之才！”我還給它取名叫做“快樂(lè)之樹(shù)”。
初春時(shí)，“快樂(lè)之樹(shù)”長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，枝頭不再是光禿禿了，慢慢地，可愛(ài)的小芽長(zhǎng)成了一個(gè)“y”字型，它在鮮花綠草的映襯下，真是一道美麗的風(fēng)景??！雙休日，我就去看看“快樂(lè)之樹(shù)”，我和小伙伴們?cè)跇?shù)下玩捉迷藏的游戲，樹(shù)下回蕩著小朋友的歡聲笑語(yǔ)。
到了夏天，天氣漸漸熱了，楓樹(shù)換上了碧綠的衣服，像一把撐開(kāi)的綠色大傘，灑下一地陰涼。爺爺奶奶們?cè)凇翱鞓?lè)之樹(shù)”下面談天說(shuō)地，“咯咯咯”的笑聲傳遍整個(gè)村莊。
秋天來(lái)了，“快樂(lè)之樹(shù)”開(kāi)始換新裝了，葉子尖上先變成了紅色，過(guò)了幾個(gè)星期，樹(shù)葉就好似被鮮血染過(guò)一樣，火紅火紅的，美極了！到了深秋，楓葉像一封封電報(bào)飄落一地。我撿起幾片楓葉，帶到學(xué)校做樹(shù)葉貼畫(huà)，多好的禮物?。⌒∨笥褌兌紘蟻?lái)問(wèn)我要楓葉，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
冬天到啦，晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，“快樂(lè)之樹(shù)”再也沒(méi)了春天的嫩綠，沒(méi)了夏天的碧綠，也沒(méi)了秋天的火紅，雪花壓在它的身上，好像給它蓋上了一層層厚厚的棉被，小朋友們?cè)谒砩先×搜┯脕?lái)打雪仗，歡樂(lè)的笑聲此起彼伏！
不管是春暖花開(kāi)的春天，還是烈日炎炎的夏天，不管是丹桂飄香的秋天，還是白雪皚皚的冬天，我永遠(yuǎn)喜歡那棵“快樂(lè)之樹(shù)”！
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇十六
人的一生最美、最純潔的品質(zhì)——樂(lè)于助人。
一次，我正要過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶彎著腰正打算過(guò)去，可是，川流不息的車(chē)子使老人眼花繚亂。當(dāng)老奶奶正猶豫時(shí)，我連忙迎上去，攙扶著滿臉皺紋的老奶奶，過(guò)了馬路。老奶奶過(guò)了馬路興高采烈地說(shuō);"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無(wú)法過(guò)馬路了，實(shí)在是太謝謝你了！”說(shuō)完，馬上掏衣兜，送給我?guī)最w糖，我隨手將糖塞進(jìn)嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！
做的！這點(diǎn)小忙算不了什么！”我的心就像花兒綻放，無(wú)比絢麗，無(wú)比燦爛！
在學(xué)校里，還有很多樂(lè)于助人的事跡，比如：你幫助別人撿起東西并還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭。只要你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。
我現(xiàn)在終于明白：“助人以快樂(lè)為本”只要你幫助別人，心里總會(huì)有美滋滋的味兒！
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇十七
別人幫助你時(shí)，你最想對(duì)別人說(shuō)的一句話是什么？如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答道：“謝謝你！……”而在我?guī)椭鷦e人的時(shí)候，我最想聽(tīng)到的是：也還是“謝謝你！……”
打開(kāi)記憶大門(mén)的門(mén)檻，之前發(fā)生的那件事至今讓我記憶猶新。還記得那是星期六的晚上嗎？我一個(gè)要好的朋友正約好來(lái)我家做客。她帶來(lái)了一個(gè)鑲金鑲銀的手機(jī)。我們?cè)诜块g的地板上玩疊積木。
時(shí)間在我們玩耍的一分一秒之中悄悄地流逝著。不大一會(huì)兒，我們便玩得滿頭大汗，像一只剛從水里撈上來(lái)的“落湯雞”?！皶r(shí)間不早了，我應(yīng)該回家了?！彼蛭覔]揮手，說(shuō)有時(shí)間我們繼續(xù)玩?！斑选钡匾宦暎L(fēng)把門(mén)給推上了?！斑?，這兒怎么會(huì)有一部手機(jī)，總覺(jué)得很眼熟，對(duì)了，是xxx的，這家伙真夠健忘的。我穿上鞋子，帶上朋友留下的手機(jī)，似一只脫韁的野馬直沖門(mén)外。
“xxx，快開(kāi)門(mén)，你的手機(jī)落在我家了?！遍T(mén)開(kāi)了，映入眼簾的是一雙又紅又腫的眼睛，好像哭過(guò)一樣，滿臉通紅通紅的?！澳阍趺戳?，是你媽媽罵你了嗎？”我很快的'猜出我的疑惑順便安慰道。她抽泣著，傷心地說(shuō)：“我媽媽見(jiàn)我沒(méi)手機(jī)，就打我了?！薄芭?，那你趕快去和你媽媽解釋一下？”我拿出餐巾紙，為她擦了擦眼淚和鼻涕。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，勉強(qiáng)地露出了一絲絲微笑?！皠e哭了，有空再來(lái)我家玩，再見(jiàn)！”我們兩都揮了揮手，她再次對(duì)我微微一笑。
回家的路上，我的心情就像喝了蜜一樣甜，我?guī)椭诵枰獛椭娜耍嫦Ｍ谝院蟮娜兆永锬芏喽鄮椭瑢W(xué)和好友。
我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)篇十八
在假日里，同學(xué)們一定做過(guò)許許多多的事情，比如旅游、補(bǔ)習(xí)等等等等。我在假日里的時(shí)候，也做過(guò)很多的事情，比如煮食、自學(xué)等。嘻嘻！一說(shuō)到煮食，我就想起了那件事，那事呀，還真讓我得意哩！
放假了，哎！一到放假，我就跟只豬似的，每天都要睡到太陽(yáng)曬屁股為止。因此，每天早上我都沒(méi)好好地吃過(guò)一頓早餐。這不，今天媽媽從超市買(mǎi)了兩包小餛飩，準(zhǔn)是明天當(dāng)早餐吃的。啊哦！小餛飩可是我最喜歡吃的東西，為了明天吃到香滑可口的小餛飩，今天一定要早點(diǎn)睡！
這時(shí)，正在縫珠子的媽媽說(shuō)：“我吃過(guò)了，你自己煮吧！”“怎么煮？”我邊磨蹭著拿餛飩邊說(shuō)?！跋仍阱伬锓乓簧姿！庇谑?，我就按照媽媽的指示做了。可是，放了一勺水后，我總覺(jué)得少了點(diǎn)兒似的，于是又放了一勺。但是，剛放完，我又覺(jué)得好像多了點(diǎn)兒似的，這心中沒(méi)底，就是這個(gè)樣子。哎呀，不管它了！放完水后，蓋好鍋蓋，就開(kāi)始燒水了。我把火調(diào)到最大，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“然后呢——然后再在碗里放上一些紫菜和蝦皮?！蔽掖蜷_(kāi)包裝袋從里面取出了一包紫菜和一包蝦皮，由于我不太喜歡吃這兩樣?xùn)|西，所以我只放了一點(diǎn)點(diǎn)。“等水沸騰后，再?gòu)腻伬镆ǔ霭肷姿胚M(jìn)碗里?！眿寢屧谝贿呏笓]著。
大約過(guò)了十分鐘，鍋里冒出了“嗞嗞”的聲音，掀開(kāi)鍋蓋一看，原來(lái)是水沸騰了。我趕緊拿起勺子，從里面舀了半勺水，放進(jìn)碗里?！霸侔佯Q飩放進(jìn)鍋里?！眿寢層钟辛嗣?。我拿起餛飩，把它倒進(jìn)了鍋里。水立刻起了一層薄薄的“泡沫”。五分鐘后，媽媽說(shuō)：“可以了?！庇谑牵夷贸錾鬃?，把鍋里的餛飩撈出來(lái)放進(jìn)碗里，然后放上調(diào)料。哈哈！一碗香噴噴的餛飩完成了！我把它端到桌子上，對(duì)著碗深深的吸了口氣，它那香噴噴的味道真是讓我口水直流三千尺哪！
吃著親手煮成的小餛飩，心里真是美滋滋的！雖然這也是經(jīng)過(guò)別人指點(diǎn)的。