教案是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求進(jìn)行具體教學(xué)活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃。教案的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的選擇。教案的編寫(xiě)過(guò)程中，可以體現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
四季童話教案篇一
1.了解課文是怎樣描寫(xiě)四季的特點(diǎn)的，體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
2.有感情的`朗讀課文，積累課文中的好詞佳句。
3.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。
：了解課文怎樣描寫(xiě)四季的特點(diǎn)，并有感情的朗讀課文。
：四季風(fēng)光圖片。
：1課時(shí)
1.板書(shū)課題，讀題。
2.讀了課題后你們知道了什么？還想知道什么？帶著問(wèn)題自讀課文。
2.匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲。
2.學(xué)生選內(nèi)容，找句子，圈詞語(yǔ)，寫(xiě)感受，感情朗讀。
3.在自讀自悟的基礎(chǔ)上小組交流，教師點(diǎn)撥。
4.小組內(nèi)以各種形式品讀句子，體會(huì)“把景物形象化”的寫(xiě)作奧秘。
1.請(qǐng)根據(jù)自己的理解發(fā)表意見(jiàn)。
2.匯報(bào)過(guò)程中，引導(dǎo)他們邊讀邊想，再通過(guò)配樂(lè)和圖片再現(xiàn)情景的方法，把學(xué)生帶入課文描寫(xiě)的情景中，體會(huì)感悟文本。
3.用一個(gè)詞（一句話）概括四季的特點(diǎn)。
4.積累背誦。
1.摘抄喜歡的詞句，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它。
2.每人選擇課文中的一個(gè)部分，組織一次朗讀比賽。
四季童話教案篇二
大雁都往南飛，動(dòng)物們都在做迎接冬天的工作?？墒?，一到秋天，樹(shù)葉都發(fā)黃了，風(fēng)一吹，樹(shù)葉都落到了地上，給清潔工帶來(lái)了麻煩……”
秋小姐說(shuō)完以后，風(fēng)婆婆說(shuō)話了：“到了冬天，天上下起了雪，地上堆滿了雪，孩子們每天到在雪地里打著雪仗，堆雪人，玩的可開(kāi)心了?？墒?，冬天很冷，人們每天到穿著厚厚的棉襖，還要烤電烤爐。
大家說(shuō)完自己的特點(diǎn)后，都說(shuō)要改正自己的`缺點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)也有自己的優(yōu)點(diǎn)，俗話說(shuō)：‘三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！褪窍Ｍ蠹夷芨恼约旱娜秉c(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
四季童話教案篇三
春妞妞愛(ài)笑，笑出一個(gè)暖暖的太陽(yáng)。
春妞妞愛(ài)哭，一撇嘴就細(xì)雨沙沙。
春妞妞愛(ài)跳舞，把舞會(huì)辦得漂漂亮亮。
跳呀！跳呀！春妞妞快活地嚷嚷。
小草扭動(dòng)綠色的腰枝，鮮花展開(kāi)多彩的舞裙，柳樹(shù)揚(yáng)起它夾滿發(fā)夾的長(zhǎng)發(fā)……。
小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，合著小蜜蜂愉快的吟唱。呀，剪斷了長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線……看呆了，竹林里向上只躥的筍芽芽。
四季童話教案篇四
這是我心靈的小窗口。
從這里能看出。
我對(duì)生活的向往。
是輕飄飄的云朵。
映著濃濃的綠色。
是艷麗的杜鵑。
喚醒懶懶的太陽(yáng)。
是碧綠的荷塘。
襯托著羞澀的荷花。
是可愛(ài)的知了。
傾訴著茉莉的芬芳。
是火紅的楓葉。
在空中演繹著多彩的圖畫(huà)。
是金燦燦的稻谷。
渴望著住進(jìn)糧倉(cāng)。
咦？不見(jiàn)了。
到哪兒去了呢？
哦——。
她們化作了小精靈。
在向我招手呀。
瞧！
她們正趴在我的衣服上。
頭發(fā)上……。
四季童話教案篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文，積累課文中的好詞佳句。
3、了解課文是怎樣描寫(xiě)四季的特點(diǎn)的，體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
了解課文怎樣描寫(xiě)四季的特點(diǎn)，并有感情地朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備：
四季風(fēng)光圖片。
教學(xué)過(guò)程：
一、猜想導(dǎo)入。
1、教師板書(shū)課題，學(xué)生讀題猜想：童話中的主人公是誰(shuí)?講了一件什么事?
2、學(xué)生帶著問(wèn)題自讀課文。
二、自讀課文。
1、學(xué)生自主讀課文。要求讀準(zhǔn)字音。
2、利用生字卡小組內(nèi)檢查讀音。
4、小組交流。
5、指名小組匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲。
三、再讀課文，品味語(yǔ)言。
1、學(xué)生把最喜歡的語(yǔ)句、段落讀一讀，品味一下。出示四季風(fēng)光圖片，讓學(xué)生觀察。
3、學(xué)生找句子，畫(huà)詞語(yǔ)，寫(xiě)批注。
4、小組交流。
四、理解感悟。
1、小組內(nèi)自由談讀后的感受。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)以各種形式品讀句子，再通過(guò)配樂(lè)和圖片再現(xiàn)情景的方法，把學(xué)生帶入到文中描寫(xiě)的情景中，體會(huì)“把景物形象化”的寫(xiě)作奧秘。
3、用一個(gè)詞(一句話)概括四季的特點(diǎn)。
4、學(xué)生回答：(生機(jī)勃勃)(熱情似火)(果實(shí)累累)(白雪皚皚色彩斑斕)。
五、布置作業(yè)。
1、組織一次朗讀比賽。
[板書(shū)設(shè)計(jì)]。
春生機(jī)勃勃。
秋果實(shí)累累。
冬白雪皚皚色彩斑斕。
四季童話教案篇六
在那人間最美的人間四月天，我幸運(yùn)收獲了人生的一個(gè)珍貴大禮，她就是四月小精靈——我的寶貝女兒。我想給她力所能及的一切美好，首先讓我為她寫(xiě)一篇《四季童話》。希望她能如童話故事里一般，攜著四季里美的靈氣，健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)，擁有幸福美好的人生。
——春泥。
芳菲四月，你聽(tīng)到了春天的呼喚，迫不及待地附在天使的背上，穿越了黑夜，飛過(guò)黎明，一聲啼哭，躍然于我眼前。你清亮的啼哭聲振奮著我安然的心，驅(qū)散了我身上所有的疲憊。
聽(tīng)，白云里儲(chǔ)存的雨水，正嘩啦嘩啦的奏著歡快的樂(lè)曲，它們是在歡迎你來(lái)到這個(gè)光明的世界。小草又抽了一片嫩芽，在風(fēng)中肆意的跳著舞。而你便呼應(yīng)著它，在我身邊手舞足蹈著?？?，那清晨的迎春花，不知什么時(shí)候你把甘醇的淚滴贈(zèng)予了它，把它紅艷艷的花容，點(diǎn)綴得楚楚動(dòng)人。
夏天到來(lái)，那山泉叮叮咚咚的流淌聲，恰似你清脆悅耳的歌聲，笑聲。涼爽了我夏日里燥熱的身心。夜晚的月光女神，輕撫你柔嫩的臉龐，拂去了白天的炎熱，讓你甜甜入睡。她還在你額頭親吻了一口，讓煩惱和邪惡從此遠(yuǎn)離你。
秋天來(lái)臨，豐收的景象畫(huà)在那一片片金黃色的稻田里，攬一抹金黃，為你的毛毯繡上金黃色的稻穗，讓五谷豐登，豐衣足食永遠(yuǎn)伴隨著你。看那樹(shù)枝兒搖搖，樹(shù)葉兒飄飄，紅葉子飄，黃葉子飄，好像花瓣兒往下落，拾一片紅葉子給你做一頂小紅帽，再拾兩片黃葉子給你做一雙小手套，讓你從秋天溫暖到冬天。
冬天來(lái)了，雪花一片一片在天空中靜靜繽紛。你穿一件紅色棉衣，如雪中的紅梅那么耀眼，陪著雪花翩翩起舞。化雪的時(shí)候特別冷。寶貝，你不要怕，只要我有一絲體溫都會(huì)溫暖著你。此外，你要慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)寒冷，每個(gè)冬天的寒冷是不可改變的事實(shí)，只有讓你自己的體質(zhì)保持好，意志力變堅(jiān)強(qiáng)，才能抵御嚴(yán)寒。就如同人生路途中總會(huì)遇到一些困難，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，這樣你的生活就會(huì)過(guò)得很好。
在你未來(lái)的日子里，還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)俊俏的白馬王子。他會(huì)陪你慢慢變老，他像我一樣，深深的愛(ài)著你，呵護(hù)你。春天，他陪你一起在花下數(shù)著落花；夏天，他和你一起看雨后彩虹；秋天，他陪著你撿拾片片紅葉；冬天，他會(huì)為你披上一件紅披風(fēng)，站在一旁，笑盈盈的欣賞著你與雪花共舞的美景。他還會(huì)摘下一朵紅梅，別在你的發(fā)梢，嫣然你整個(gè)冬天。
寶貝，看著你一天天的長(zhǎng)大，你如水的眼波里，總是漣漪著我看你時(shí)欣慰的微笑。你溫溫的呼吸里氤氳著四季美好的靈氣。曾經(jīng)你送給迎春花淚珠兒，如今，它回贈(zèng)給你如花般明媚的笑顏，盛開(kāi)在四季里。
四季童話教案篇七
夏娃娃是個(gè)調(diào)皮的孩子，他常常捧出太陽(yáng)，當(dāng)鏡子玩。
照得知了知知地笑，照得青蛙呱呱地叫，照得小狗吐出舌頭睡不著覺(jué)。
照暖了河水，小孩子撲通撲通往下跳，學(xué)游泳，摸魚(yú)蝦，痛痛快快得洗個(gè)澡……。
夏娃娃又是個(gè)熱心的孩子。
他幫田野烤熟莊稼，他幫鹽場(chǎng)烘干鹽巴，他幫遮陽(yáng)帽、小花傘、冰鎮(zhèn)汽水……把活兒戲。
夏娃娃也有粗心的時(shí)候，瞧：
四季童話教案篇八
秋丫頭最愛(ài)吃果子。
呼??一陣大風(fēng)，吹落了片片樹(shù)葉。唰唰唰，下幾場(chǎng)清涼雨，洗干凈滿樹(shù)的果子。
秋丫頭挎著籃子，開(kāi)始采集最香、最甜、最飽滿的果子。
摘下一個(gè)紅蘋(píng)果，一串紫葡萄，一掛黃香蕉，又摘下甜橙，還有老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就聞到的菠蘿籃子，越來(lái)越沉。
秋丫頭，好累好累！可她顧不上，她要摘下一百種果子，做只又圓又大的月餅，送給月亮。吃了秋丫頭的月餅，中秋的月亮又圓又大。
中秋的月餅最甜最香！家家團(tuán)圓的佳話，泡甜泡香了桂花茶。
四、冬伢子。
雪花，飛飛揚(yáng)揚(yáng)地灑下。灑得很溫柔，很恬靜，很均勻，很有層次。
光是白色多單調(diào)呀！冬伢子想，要是有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的確五顏六色的雪花，該有多好呀！
冬伢子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)響了呼呼的北風(fēng)，轉(zhuǎn)暈了白閃閃的白雪花。雪花也急了，和北風(fēng)一起敲打著家家戶戶的門(mén)窗，想問(wèn)問(wèn)，有沒(méi)有把雪花染紅染綠的辦法。
冬伢子說(shuō)美，是夸這些活潑可愛(ài)的小朋友。
小朋友說(shuō)美，是喜歡冬伢子灑下的小雪花。
四季童話教案篇九
熱鬧的森林中傳來(lái)了廣播聲：“一年一度的四季比美大賽馬上就要開(kāi)始了，請(qǐng)大家到中心森林站觀戰(zhàn)?！毙?dòng)物們聽(tīng)到廣播之后來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，它們議論紛紛。小青蛙說(shuō)：“我猜夏天哥哥能獲勝?！毖嘧臃瘩g道：“肯定是春姑娘會(huì)獲勝。”小雞說(shuō)：“夏天哥哥怎么可能會(huì)輸呢？”這時(shí)，山羊爺爺大聲說(shuō)：“請(qǐng)大家安靜，四季比美大賽正式開(kāi)始！”
等山羊爺爺走下臺(tái)，春姑娘率先走上擂臺(tái)，手中的鮮花一揮，帶領(lǐng)大家走進(jìn)了春天。花園里的花張開(kāi)了花苞，頑強(qiáng)的小草從土地里探出頭來(lái)，燕子也從南方飛回來(lái)了，大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽。大家沉浸在了美麗的春景中。
沒(méi)等春姑娘說(shuō)完，夏天哥哥便站了出來(lái)，急忙說(shuō)：“夏天的樹(shù)葉、小草都綠了，郁郁蔥蔥的。你們聽(tīng)，樹(shù)上的知了、甲蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)……在舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，熱鬧極了。所以，春天怎么會(huì)比夏天厲害呢？”
這時(shí)，秋阿姨不慌不忙地說(shuō)：“秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，麥子和稻谷都越來(lái)越飽滿，頭都抬不起來(lái)了，腰也被壓彎了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛在給人們鞠躬一樣。果園里的水果成熟了，散發(fā)著迷人的香氣?！闭f(shuō)到這，觀戰(zhàn)的小動(dòng)物都吃上了美味可口的水果，秋阿姨感覺(jué)特別有成就感。
冬爺爺笑著走上來(lái)說(shuō)：“大家還是來(lái)看看冬天的世界吧！”說(shuō)著下起了鵝毛大雪，森林立刻變成了白雪皚皚的銀白世界。雖然很冷，但卻十分美麗。
最后獲得第一名的是春姑娘、夏天哥哥、秋阿姨、冬爺爺，因?yàn)槊總€(gè)季節(jié)都是獨(dú)一無(wú)二的。
四季童話教案篇十
第二秒。驚訝。血液急急地奔走相告。
第三秒。驚喜?。?！我大叫一聲：太棒了！??！這聲音可能太過(guò)響了，把路人的眼球全吸引過(guò)來(lái)了。我怕被別人發(fā)現(xiàn)一件珍寶似地拉著弗斯就跑。
從此以后，正如你們所想，我用弗斯捕捉來(lái)的童話換來(lái)了一疊又一疊花花綠綠的鈔票——弗斯每天都內(nèi)帶三到五只童話回家。我更喜歡把變成文字的童話送到商業(yè)性質(zhì)的文字刊物那里，因?yàn)槟抢镉懈S厚的稿酬，要是能使審編的眼珠子放點(diǎn)光的話更好，我會(huì)被炒紅也說(shuō)不定。
于是我一步步地靠弗斯捉來(lái)的童話實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。
可是那一天，毫無(wú)征兆的，弗斯沒(méi)有帶來(lái)童話，而是撿來(lái)一堆破破爛爛的易拉罐什么的。我正準(zhǔn)備沖他發(fā)上一通或，他全搶在我前頭對(duì)我匆匆忙忙地說(shuō)：又有一個(gè)人把我畫(huà)了出來(lái)，我得趕過(guò)去為他效忠了。接著，他把那些垃圾扔在地上，用那香腸樣的食指在空中劃了一個(gè)圈，踩著那疊垃圾一頭栽進(jìn)那個(gè)圈里消失了。
愕然我的童話，我的鈔票，我的名聲。
四季童話教案篇十一
我的職業(yè)是童話作家，你愿意也可以這么叫我，作為一個(gè)作家，我沒(méi)法不寫(xiě)點(diǎn)東西來(lái)維持我的名號(hào)；作為一個(gè)人，我也沒(méi)法不為柴米油鹽發(fā)愁。童話喜歡在大街小巷里跑來(lái)跑去，我得想辦法捉到他們，把他們變成文字再賣給報(bào)社或者某某雜志換取一定的稿酬，來(lái)維持我的名聲和生計(jì)。
現(xiàn)在我蹲在馬路邊的樣子一定很落魄，對(duì)吧？我已經(jīng)有74天沒(méi)有捕捉到童話，他們已經(jīng)有74天沒(méi)有出現(xiàn)在我的視線里了。在第63天的時(shí)候我開(kāi)始憎惡這些跟我玩貓捉老鼠的游戲的童話，我需要錢(qián)！錢(qián)！
百無(wú)聊賴之余我開(kāi)始在馬路邊的沙地上涂鴉，很快勾勒出一個(gè)加勒比海盜的形象。我承認(rèn)，我勾畫(huà)的時(shí)候并不特別認(rèn)真，他的左手不是一把銳利好使的鐵鉤，而是一只圓圓的小手，甚至圓得有點(diǎn)畸形；他沒(méi)有眼罩，代之的是一只有雙眼皮的卡通眼睛，不過(guò)也好，他有兩只眼睛能看到這個(gè)世界——至少比一只眼好。
我正準(zhǔn)備用腳底抹去這個(gè)丑陋無(wú)聊的小東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的眼睛竟然在骨碌碌地滾動(dòng)，胖胖的手指一個(gè)個(gè)脫離地面。最后，他整個(gè)人都脫離了地面，立了起來(lái)。就像一片沾了水的樹(shù)葉從白紙上分離出去那樣。
我痛悔自己剛才話的為什么不是童話而是海盜。海盜充其量只對(duì)礦工有用——他們可以從海盜的口中知道某批金礦的埋藏點(diǎn)，借此發(fā)一筆大財(cái)。除非我馬上改行，否則這東西對(duì)我的價(jià)值只是零。
我把目光集中到那根木棍上，說(shuō)不定這根看似普通的木棍能給我?guī)?lái)什么幸運(yùn)。我捏著那根棍子在沙地上瘋狂地畫(huà)著童話童話，可這幾個(gè)奇形怪狀的小圖案似乎根本沒(méi)有賦予生命，冰冷的沙地用一種近乎機(jī)械的聲音對(duì)我說(shuō)：你——做——夢(mèng)。
我報(bào)復(fù)似地用腳底抹去這些無(wú)聊的東西，轉(zhuǎn)而把目光轉(zhuǎn)移到這個(gè)蹲在旁邊好奇地看著我的海盜身上。他并沒(méi)有因?yàn)槲覍?duì)他長(zhǎng)時(shí)間的視而不見(jiàn)而生氣，他起身謙卑地對(duì)我行脫帽禮，對(duì)我一字一頓說(shuō)：尊敬的主人（我當(dāng)然有點(diǎn)點(diǎn)吃驚，不過(guò)一想，是我把他畫(huà)出來(lái)的，當(dāng)他主人也是理所當(dāng)然）——我是您卑微的仆人——弗斯。
四季童話教案篇十二
“呼呼”春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到田野。農(nóng)民伯伯笑嘻嘻地來(lái)到翠綠的幼苗旁，提起水桶給予它們營(yíng)養(yǎng)。
“滴答，滴答”春姑娘跟著她的朋友——春雨來(lái)到森林。森林里的百姓：百靈、布谷、喜鵲、燕子……就唱起歌來(lái)，那樣子就像一支樂(lè)隊(duì)在演奏春的交響曲。
春姑娘走了，夏娃娃來(lái)了。他來(lái)到城市里，整天拿著太陽(yáng)當(dāng)鏡子玩。這可不得了，曬化了賣冰棍老奶奶的冰棍；曬得田里干活的農(nóng)民伯伯滿頭大汗；曬得小狗吐出小舌頭睡不著覺(jué)。
夏娃娃一急之下，劃出一道道閃電，潑一場(chǎng)大雨。這可急壞了放學(xué)要回家的小學(xué)生……。
好心幫倒忙的夏娃娃失望的走了，秋姐姐邁著輕快的腳步來(lái)到果園摘果子。路過(guò)的大樹(shù)上的葉子露出了它們金黃的一面。
果園里的秋姐姐采集了各種各樣的水果：蘋(píng)果、梨子、香蕉、桃子……做成了一張大餅，吃了秋姐姐的大餅，中秋的月亮又大又圓。
“呼呼，呼呼”冬哥哥和雪花一同到來(lái)。他們討論怎樣讓雪花變得五顏六色。他們想不出辦法，急了，就使勁敲打著小朋友的門(mén)，拍打著窗戶。于是，穿著五顏六色衣服的小朋友都迫不及待地跑出家門(mén)，和雪花嬉鬧，冬天于是變得五彩繽紛。
我愛(ài)這美麗的四季。更愛(ài)他那傳奇的童話。
四季童話教案篇十三
于是我也沒(méi)再搭理他，撇他在一邊，不再注意他，蹲下顧自等待童話出現(xiàn)了。
他只是安靜地在我旁邊做著，模仿我的動(dòng)作蹲下，真是個(gè)單純的海盜。
這時(shí)候一只童話匆匆奔過(guò)。
我就像一只餓虎看到一只奔過(guò)的兔子一樣撲了過(guò)去。
抓住了?。。?BR> 童話在我手里掙扎，我一把把它塞進(jìn)衣服口袋，按上扣子。
成功的快感一下塞滿了我整個(gè)毛孔。我繼續(xù)蹲下盤(pán)算怎么花那筆稿費(fèi)。
弗斯在一邊看著這一幕，若有所悟。
我正準(zhǔn)備起身回去的時(shí)候，弗斯走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)他可以幫我捕捉童話。
第一秒。驚愕。正在懷疑自己看到的是不是因?yàn)樘^(guò)興奮而出現(xiàn)的幻覺(jué)。
四季童話教案篇十四
一年一度的四季比美賽又開(kāi)始了，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。森林里的小動(dòng)物們趕來(lái)為自己喜歡的季節(jié)加油助威。老虎大吼道：“我最喜歡的季節(jié)是秋天，秋天是豐收的季節(jié)，請(qǐng)大家給秋天投票！”小兔在一旁嘀咕著：“我最喜歡春天，春天是希望的季節(jié)，如果春天沒(méi)有播種，秋天就不會(huì)豐收了?！?BR> 正在大家沉醉的時(shí)候，夏天哥哥翻了個(gè)跟斗走上臺(tái)。對(duì)大家說(shuō)：“夏天才美呢！你們看，郁郁蔥蔥的大樹(shù)好像一把把遮陽(yáng)傘為人們帶來(lái)了陰涼。人們坐在長(zhǎng)椅上，吃著西瓜和冰淇淋，聽(tīng)著昆蟲(chóng)們的演唱會(huì)，愜意極了。荷花像一位美麗的少女，亭亭玉立的站立在池塘中?！?BR> 大家正陶醉在昆蟲(chóng)們的演唱會(huì)中，秋阿姨突然走了進(jìn)來(lái)，笑吟吟地說(shuō)：“秋天是豐收的季節(jié)，最好的季節(jié)。你們瞧，農(nóng)民們正收割著一望無(wú)際的稻田，臉上掛著幸福的笑容。大雁門(mén)一會(huì)兒排成‘人’字形，一會(huì)兒排成‘一’字形，不斷地往南飛。果園里瓜果飄香，各種各樣的水果都成熟了，有蘋(píng)果梨子，橘子，各個(gè)美味極了。”
小動(dòng)物們看著水果直流口水，冬爺爺說(shuō)：“別忘了我，我還沒(méi)表演呢！”冬爺爺話音剛落，世界變成了白茫茫的一片，冬爺爺說(shuō)，孩子們，你們都去玩耍吧。冬爺爺剛說(shuō)完，小朋友們就飛快地跑去玩雪了。小山羊和小公雞正在堆雪人，老虎和獅子正在打雪仗，大家玩得不亦樂(lè)乎！
山羊爺爺走上臺(tái)：“現(xiàn)在比賽結(jié)束，請(qǐng)大家投票！”
結(jié)果，四季的票數(shù)都是一樣的，他們都獲得了冠軍。因?yàn)樗麄兏髯杂懈鞯膬?yōu)點(diǎn)，各有各的美麗。
四季童話教案篇十五
大家都應(yīng)該知道四季吧，四季就是一年的四個(gè)季節(jié)：春夏秋冬，我們通常稱他們?yōu)椋捍汗媚?、夏娃娃、秋姐姐和冬哥哥。他們每個(gè)人都能很好地掌管自己的季節(jié)。聽(tīng)，有一陣微風(fēng)吹來(lái)了，是誰(shuí)？哦，是她，春姑娘來(lái)了。
春姑娘穿著粉色的真絲長(zhǎng)裙，腳踏一雙粉色的芭蕾舞鞋，戴著粉色的手套。她的手套碰到哪兒，哪里就長(zhǎng)出小花、小草、嫩芽。這里，有一株臘梅花對(duì)春姑娘說(shuō)，“春姑娘，既然你來(lái)了，那我就要走了，咱們不能在一起，唉！請(qǐng)你送送我吧！”春姑娘一笑，溫柔地說(shuō)，“好吧，那我就送送你吧！”于是，春姑娘用手一點(diǎn)，只見(jiàn)那株臘梅花被春姑娘喚來(lái)的風(fēng)刮走了，去遨游世界。春姑娘繼續(xù)向前走著，所有的生命都將被她喚醒。
只見(jiàn)一個(gè)穿著紅肚兜的小孩子跑過(guò)來(lái)，拉住春姑娘的手說(shuō)，“春姐姐，你回去休息吧！我來(lái)！”春姑娘微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，剎那間，春姑娘走了。這個(gè)穿紅肚兜的小孩兒是誰(shuí)？哦！他就是夏，夏娃娃。
夏娃娃是個(gè)活潑的小孩，他一邊吃著來(lái)自大自然的清新餅干，一邊喝著大自然露水，四周一片生機(jī)。夏娃娃突然大叫，“生長(zhǎng)！生長(zhǎng)！”他叫完之后，柳樹(shù)開(kāi)始生長(zhǎng)，葉子長(zhǎng)大了，夏娃娃高興地說(shuō)，“我就喜歡這樣！”說(shuō)完，他一閃身，走了。
下一個(gè)是秋姐姐，她不喜歡綠色，她喜歡黃色。她無(wú)聊地一指樹(shù)葉，樹(shù)葉就全變黃了。她高興地說(shuō)，“哈！這才像秋天嘛！”秋姐姐再一指天空。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，把秋姐姐的長(zhǎng)發(fā)全都吹起來(lái)了，秋姐姐還在自我欣賞時(shí)，她的肩膀被人拍了一下，原來(lái)是冬哥哥。冬哥哥對(duì)她說(shuō)，“你回去休息吧，我來(lái)?！?BR> 春姑娘又來(lái)了……。
四季一次一次輪環(huán)，用我們心靈的窗戶，去欣賞四季吧。
四季童話教案篇一
1.了解課文是怎樣描寫(xiě)四季的特點(diǎn)的，體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
2.有感情的`朗讀課文，積累課文中的好詞佳句。
3.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。
：了解課文怎樣描寫(xiě)四季的特點(diǎn)，并有感情的朗讀課文。
：四季風(fēng)光圖片。
：1課時(shí)
1.板書(shū)課題，讀題。
2.讀了課題后你們知道了什么？還想知道什么？帶著問(wèn)題自讀課文。
2.匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲。
2.學(xué)生選內(nèi)容，找句子，圈詞語(yǔ)，寫(xiě)感受，感情朗讀。
3.在自讀自悟的基礎(chǔ)上小組交流，教師點(diǎn)撥。
4.小組內(nèi)以各種形式品讀句子，體會(huì)“把景物形象化”的寫(xiě)作奧秘。
1.請(qǐng)根據(jù)自己的理解發(fā)表意見(jiàn)。
2.匯報(bào)過(guò)程中，引導(dǎo)他們邊讀邊想，再通過(guò)配樂(lè)和圖片再現(xiàn)情景的方法，把學(xué)生帶入課文描寫(xiě)的情景中，體會(huì)感悟文本。
3.用一個(gè)詞（一句話）概括四季的特點(diǎn)。
4.積累背誦。
1.摘抄喜歡的詞句，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它。
2.每人選擇課文中的一個(gè)部分，組織一次朗讀比賽。
四季童話教案篇二
大雁都往南飛，動(dòng)物們都在做迎接冬天的工作?？墒?，一到秋天，樹(shù)葉都發(fā)黃了，風(fēng)一吹，樹(shù)葉都落到了地上，給清潔工帶來(lái)了麻煩……”
秋小姐說(shuō)完以后，風(fēng)婆婆說(shuō)話了：“到了冬天，天上下起了雪，地上堆滿了雪，孩子們每天到在雪地里打著雪仗，堆雪人，玩的可開(kāi)心了?？墒?，冬天很冷，人們每天到穿著厚厚的棉襖，還要烤電烤爐。
大家說(shuō)完自己的特點(diǎn)后，都說(shuō)要改正自己的`缺點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)也有自己的優(yōu)點(diǎn)，俗話說(shuō)：‘三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！褪窍Ｍ蠹夷芨恼约旱娜秉c(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
四季童話教案篇三
春妞妞愛(ài)笑，笑出一個(gè)暖暖的太陽(yáng)。
春妞妞愛(ài)哭，一撇嘴就細(xì)雨沙沙。
春妞妞愛(ài)跳舞，把舞會(huì)辦得漂漂亮亮。
跳呀！跳呀！春妞妞快活地嚷嚷。
小草扭動(dòng)綠色的腰枝，鮮花展開(kāi)多彩的舞裙，柳樹(shù)揚(yáng)起它夾滿發(fā)夾的長(zhǎng)發(fā)……。
小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，合著小蜜蜂愉快的吟唱。呀，剪斷了長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線……看呆了，竹林里向上只躥的筍芽芽。
四季童話教案篇四
這是我心靈的小窗口。
從這里能看出。
我對(duì)生活的向往。
是輕飄飄的云朵。
映著濃濃的綠色。
是艷麗的杜鵑。
喚醒懶懶的太陽(yáng)。
是碧綠的荷塘。
襯托著羞澀的荷花。
是可愛(ài)的知了。
傾訴著茉莉的芬芳。
是火紅的楓葉。
在空中演繹著多彩的圖畫(huà)。
是金燦燦的稻谷。
渴望著住進(jìn)糧倉(cāng)。
咦？不見(jiàn)了。
到哪兒去了呢？
哦——。
她們化作了小精靈。
在向我招手呀。
瞧！
她們正趴在我的衣服上。
頭發(fā)上……。
四季童話教案篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文，積累課文中的好詞佳句。
3、了解課文是怎樣描寫(xiě)四季的特點(diǎn)的，體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
了解課文怎樣描寫(xiě)四季的特點(diǎn)，并有感情地朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備：
四季風(fēng)光圖片。
教學(xué)過(guò)程：
一、猜想導(dǎo)入。
1、教師板書(shū)課題，學(xué)生讀題猜想：童話中的主人公是誰(shuí)?講了一件什么事?
2、學(xué)生帶著問(wèn)題自讀課文。
二、自讀課文。
1、學(xué)生自主讀課文。要求讀準(zhǔn)字音。
2、利用生字卡小組內(nèi)檢查讀音。
4、小組交流。
5、指名小組匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲。
三、再讀課文，品味語(yǔ)言。
1、學(xué)生把最喜歡的語(yǔ)句、段落讀一讀，品味一下。出示四季風(fēng)光圖片，讓學(xué)生觀察。
3、學(xué)生找句子，畫(huà)詞語(yǔ)，寫(xiě)批注。
4、小組交流。
四、理解感悟。
1、小組內(nèi)自由談讀后的感受。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)以各種形式品讀句子，再通過(guò)配樂(lè)和圖片再現(xiàn)情景的方法，把學(xué)生帶入到文中描寫(xiě)的情景中，體會(huì)“把景物形象化”的寫(xiě)作奧秘。
3、用一個(gè)詞(一句話)概括四季的特點(diǎn)。
4、學(xué)生回答：(生機(jī)勃勃)(熱情似火)(果實(shí)累累)(白雪皚皚色彩斑斕)。
五、布置作業(yè)。
1、組織一次朗讀比賽。
[板書(shū)設(shè)計(jì)]。
春生機(jī)勃勃。
秋果實(shí)累累。
冬白雪皚皚色彩斑斕。
四季童話教案篇六
在那人間最美的人間四月天，我幸運(yùn)收獲了人生的一個(gè)珍貴大禮，她就是四月小精靈——我的寶貝女兒。我想給她力所能及的一切美好，首先讓我為她寫(xiě)一篇《四季童話》。希望她能如童話故事里一般，攜著四季里美的靈氣，健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)，擁有幸福美好的人生。
——春泥。
芳菲四月，你聽(tīng)到了春天的呼喚，迫不及待地附在天使的背上，穿越了黑夜，飛過(guò)黎明，一聲啼哭，躍然于我眼前。你清亮的啼哭聲振奮著我安然的心，驅(qū)散了我身上所有的疲憊。
聽(tīng)，白云里儲(chǔ)存的雨水，正嘩啦嘩啦的奏著歡快的樂(lè)曲，它們是在歡迎你來(lái)到這個(gè)光明的世界。小草又抽了一片嫩芽，在風(fēng)中肆意的跳著舞。而你便呼應(yīng)著它，在我身邊手舞足蹈著?？?，那清晨的迎春花，不知什么時(shí)候你把甘醇的淚滴贈(zèng)予了它，把它紅艷艷的花容，點(diǎn)綴得楚楚動(dòng)人。
夏天到來(lái)，那山泉叮叮咚咚的流淌聲，恰似你清脆悅耳的歌聲，笑聲。涼爽了我夏日里燥熱的身心。夜晚的月光女神，輕撫你柔嫩的臉龐，拂去了白天的炎熱，讓你甜甜入睡。她還在你額頭親吻了一口，讓煩惱和邪惡從此遠(yuǎn)離你。
秋天來(lái)臨，豐收的景象畫(huà)在那一片片金黃色的稻田里，攬一抹金黃，為你的毛毯繡上金黃色的稻穗，讓五谷豐登，豐衣足食永遠(yuǎn)伴隨著你。看那樹(shù)枝兒搖搖，樹(shù)葉兒飄飄，紅葉子飄，黃葉子飄，好像花瓣兒往下落，拾一片紅葉子給你做一頂小紅帽，再拾兩片黃葉子給你做一雙小手套，讓你從秋天溫暖到冬天。
冬天來(lái)了，雪花一片一片在天空中靜靜繽紛。你穿一件紅色棉衣，如雪中的紅梅那么耀眼，陪著雪花翩翩起舞。化雪的時(shí)候特別冷。寶貝，你不要怕，只要我有一絲體溫都會(huì)溫暖著你。此外，你要慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)寒冷，每個(gè)冬天的寒冷是不可改變的事實(shí)，只有讓你自己的體質(zhì)保持好，意志力變堅(jiān)強(qiáng)，才能抵御嚴(yán)寒。就如同人生路途中總會(huì)遇到一些困難，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，這樣你的生活就會(huì)過(guò)得很好。
在你未來(lái)的日子里，還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)俊俏的白馬王子。他會(huì)陪你慢慢變老，他像我一樣，深深的愛(ài)著你，呵護(hù)你。春天，他陪你一起在花下數(shù)著落花；夏天，他和你一起看雨后彩虹；秋天，他陪著你撿拾片片紅葉；冬天，他會(huì)為你披上一件紅披風(fēng)，站在一旁，笑盈盈的欣賞著你與雪花共舞的美景。他還會(huì)摘下一朵紅梅，別在你的發(fā)梢，嫣然你整個(gè)冬天。
寶貝，看著你一天天的長(zhǎng)大，你如水的眼波里，總是漣漪著我看你時(shí)欣慰的微笑。你溫溫的呼吸里氤氳著四季美好的靈氣。曾經(jīng)你送給迎春花淚珠兒，如今，它回贈(zèng)給你如花般明媚的笑顏，盛開(kāi)在四季里。
四季童話教案篇七
夏娃娃是個(gè)調(diào)皮的孩子，他常常捧出太陽(yáng)，當(dāng)鏡子玩。
照得知了知知地笑，照得青蛙呱呱地叫，照得小狗吐出舌頭睡不著覺(jué)。
照暖了河水，小孩子撲通撲通往下跳，學(xué)游泳，摸魚(yú)蝦，痛痛快快得洗個(gè)澡……。
夏娃娃又是個(gè)熱心的孩子。
他幫田野烤熟莊稼，他幫鹽場(chǎng)烘干鹽巴，他幫遮陽(yáng)帽、小花傘、冰鎮(zhèn)汽水……把活兒戲。
夏娃娃也有粗心的時(shí)候，瞧：
四季童話教案篇八
秋丫頭最愛(ài)吃果子。
呼??一陣大風(fēng)，吹落了片片樹(shù)葉。唰唰唰，下幾場(chǎng)清涼雨，洗干凈滿樹(shù)的果子。
秋丫頭挎著籃子，開(kāi)始采集最香、最甜、最飽滿的果子。
摘下一個(gè)紅蘋(píng)果，一串紫葡萄，一掛黃香蕉，又摘下甜橙，還有老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就聞到的菠蘿籃子，越來(lái)越沉。
秋丫頭，好累好累！可她顧不上，她要摘下一百種果子，做只又圓又大的月餅，送給月亮。吃了秋丫頭的月餅，中秋的月亮又圓又大。
中秋的月餅最甜最香！家家團(tuán)圓的佳話，泡甜泡香了桂花茶。
四、冬伢子。
雪花，飛飛揚(yáng)揚(yáng)地灑下。灑得很溫柔，很恬靜，很均勻，很有層次。
光是白色多單調(diào)呀！冬伢子想，要是有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的確五顏六色的雪花，該有多好呀！
冬伢子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)響了呼呼的北風(fēng)，轉(zhuǎn)暈了白閃閃的白雪花。雪花也急了，和北風(fēng)一起敲打著家家戶戶的門(mén)窗，想問(wèn)問(wèn)，有沒(méi)有把雪花染紅染綠的辦法。
冬伢子說(shuō)美，是夸這些活潑可愛(ài)的小朋友。
小朋友說(shuō)美，是喜歡冬伢子灑下的小雪花。
四季童話教案篇九
熱鬧的森林中傳來(lái)了廣播聲：“一年一度的四季比美大賽馬上就要開(kāi)始了，請(qǐng)大家到中心森林站觀戰(zhàn)?！毙?dòng)物們聽(tīng)到廣播之后來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，它們議論紛紛。小青蛙說(shuō)：“我猜夏天哥哥能獲勝?！毖嘧臃瘩g道：“肯定是春姑娘會(huì)獲勝。”小雞說(shuō)：“夏天哥哥怎么可能會(huì)輸呢？”這時(shí)，山羊爺爺大聲說(shuō)：“請(qǐng)大家安靜，四季比美大賽正式開(kāi)始！”
等山羊爺爺走下臺(tái)，春姑娘率先走上擂臺(tái)，手中的鮮花一揮，帶領(lǐng)大家走進(jìn)了春天。花園里的花張開(kāi)了花苞，頑強(qiáng)的小草從土地里探出頭來(lái)，燕子也從南方飛回來(lái)了，大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽。大家沉浸在了美麗的春景中。
沒(méi)等春姑娘說(shuō)完，夏天哥哥便站了出來(lái)，急忙說(shuō)：“夏天的樹(shù)葉、小草都綠了，郁郁蔥蔥的。你們聽(tīng)，樹(shù)上的知了、甲蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)……在舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，熱鬧極了。所以，春天怎么會(huì)比夏天厲害呢？”
這時(shí)，秋阿姨不慌不忙地說(shuō)：“秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，麥子和稻谷都越來(lái)越飽滿，頭都抬不起來(lái)了，腰也被壓彎了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛在給人們鞠躬一樣。果園里的水果成熟了，散發(fā)著迷人的香氣?！闭f(shuō)到這，觀戰(zhàn)的小動(dòng)物都吃上了美味可口的水果，秋阿姨感覺(jué)特別有成就感。
冬爺爺笑著走上來(lái)說(shuō)：“大家還是來(lái)看看冬天的世界吧！”說(shuō)著下起了鵝毛大雪，森林立刻變成了白雪皚皚的銀白世界。雖然很冷，但卻十分美麗。
最后獲得第一名的是春姑娘、夏天哥哥、秋阿姨、冬爺爺，因?yàn)槊總€(gè)季節(jié)都是獨(dú)一無(wú)二的。
四季童話教案篇十
第二秒。驚訝。血液急急地奔走相告。
第三秒。驚喜?。?！我大叫一聲：太棒了！??！這聲音可能太過(guò)響了，把路人的眼球全吸引過(guò)來(lái)了。我怕被別人發(fā)現(xiàn)一件珍寶似地拉著弗斯就跑。
從此以后，正如你們所想，我用弗斯捕捉來(lái)的童話換來(lái)了一疊又一疊花花綠綠的鈔票——弗斯每天都內(nèi)帶三到五只童話回家。我更喜歡把變成文字的童話送到商業(yè)性質(zhì)的文字刊物那里，因?yàn)槟抢镉懈S厚的稿酬，要是能使審編的眼珠子放點(diǎn)光的話更好，我會(huì)被炒紅也說(shuō)不定。
于是我一步步地靠弗斯捉來(lái)的童話實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。
可是那一天，毫無(wú)征兆的，弗斯沒(méi)有帶來(lái)童話，而是撿來(lái)一堆破破爛爛的易拉罐什么的。我正準(zhǔn)備沖他發(fā)上一通或，他全搶在我前頭對(duì)我匆匆忙忙地說(shuō)：又有一個(gè)人把我畫(huà)了出來(lái)，我得趕過(guò)去為他效忠了。接著，他把那些垃圾扔在地上，用那香腸樣的食指在空中劃了一個(gè)圈，踩著那疊垃圾一頭栽進(jìn)那個(gè)圈里消失了。
愕然我的童話，我的鈔票，我的名聲。
四季童話教案篇十一
我的職業(yè)是童話作家，你愿意也可以這么叫我，作為一個(gè)作家，我沒(méi)法不寫(xiě)點(diǎn)東西來(lái)維持我的名號(hào)；作為一個(gè)人，我也沒(méi)法不為柴米油鹽發(fā)愁。童話喜歡在大街小巷里跑來(lái)跑去，我得想辦法捉到他們，把他們變成文字再賣給報(bào)社或者某某雜志換取一定的稿酬，來(lái)維持我的名聲和生計(jì)。
現(xiàn)在我蹲在馬路邊的樣子一定很落魄，對(duì)吧？我已經(jīng)有74天沒(méi)有捕捉到童話，他們已經(jīng)有74天沒(méi)有出現(xiàn)在我的視線里了。在第63天的時(shí)候我開(kāi)始憎惡這些跟我玩貓捉老鼠的游戲的童話，我需要錢(qián)！錢(qián)！
百無(wú)聊賴之余我開(kāi)始在馬路邊的沙地上涂鴉，很快勾勒出一個(gè)加勒比海盜的形象。我承認(rèn)，我勾畫(huà)的時(shí)候并不特別認(rèn)真，他的左手不是一把銳利好使的鐵鉤，而是一只圓圓的小手，甚至圓得有點(diǎn)畸形；他沒(méi)有眼罩，代之的是一只有雙眼皮的卡通眼睛，不過(guò)也好，他有兩只眼睛能看到這個(gè)世界——至少比一只眼好。
我正準(zhǔn)備用腳底抹去這個(gè)丑陋無(wú)聊的小東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的眼睛竟然在骨碌碌地滾動(dòng)，胖胖的手指一個(gè)個(gè)脫離地面。最后，他整個(gè)人都脫離了地面，立了起來(lái)。就像一片沾了水的樹(shù)葉從白紙上分離出去那樣。
我痛悔自己剛才話的為什么不是童話而是海盜。海盜充其量只對(duì)礦工有用——他們可以從海盜的口中知道某批金礦的埋藏點(diǎn)，借此發(fā)一筆大財(cái)。除非我馬上改行，否則這東西對(duì)我的價(jià)值只是零。
我把目光集中到那根木棍上，說(shuō)不定這根看似普通的木棍能給我?guī)?lái)什么幸運(yùn)。我捏著那根棍子在沙地上瘋狂地畫(huà)著童話童話，可這幾個(gè)奇形怪狀的小圖案似乎根本沒(méi)有賦予生命，冰冷的沙地用一種近乎機(jī)械的聲音對(duì)我說(shuō)：你——做——夢(mèng)。
我報(bào)復(fù)似地用腳底抹去這些無(wú)聊的東西，轉(zhuǎn)而把目光轉(zhuǎn)移到這個(gè)蹲在旁邊好奇地看著我的海盜身上。他并沒(méi)有因?yàn)槲覍?duì)他長(zhǎng)時(shí)間的視而不見(jiàn)而生氣，他起身謙卑地對(duì)我行脫帽禮，對(duì)我一字一頓說(shuō)：尊敬的主人（我當(dāng)然有點(diǎn)點(diǎn)吃驚，不過(guò)一想，是我把他畫(huà)出來(lái)的，當(dāng)他主人也是理所當(dāng)然）——我是您卑微的仆人——弗斯。
四季童話教案篇十二
“呼呼”春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到田野。農(nóng)民伯伯笑嘻嘻地來(lái)到翠綠的幼苗旁，提起水桶給予它們營(yíng)養(yǎng)。
“滴答，滴答”春姑娘跟著她的朋友——春雨來(lái)到森林。森林里的百姓：百靈、布谷、喜鵲、燕子……就唱起歌來(lái)，那樣子就像一支樂(lè)隊(duì)在演奏春的交響曲。
春姑娘走了，夏娃娃來(lái)了。他來(lái)到城市里，整天拿著太陽(yáng)當(dāng)鏡子玩。這可不得了，曬化了賣冰棍老奶奶的冰棍；曬得田里干活的農(nóng)民伯伯滿頭大汗；曬得小狗吐出小舌頭睡不著覺(jué)。
夏娃娃一急之下，劃出一道道閃電，潑一場(chǎng)大雨。這可急壞了放學(xué)要回家的小學(xué)生……。
好心幫倒忙的夏娃娃失望的走了，秋姐姐邁著輕快的腳步來(lái)到果園摘果子。路過(guò)的大樹(shù)上的葉子露出了它們金黃的一面。
果園里的秋姐姐采集了各種各樣的水果：蘋(píng)果、梨子、香蕉、桃子……做成了一張大餅，吃了秋姐姐的大餅，中秋的月亮又大又圓。
“呼呼，呼呼”冬哥哥和雪花一同到來(lái)。他們討論怎樣讓雪花變得五顏六色。他們想不出辦法，急了，就使勁敲打著小朋友的門(mén)，拍打著窗戶。于是，穿著五顏六色衣服的小朋友都迫不及待地跑出家門(mén)，和雪花嬉鬧，冬天于是變得五彩繽紛。
我愛(ài)這美麗的四季。更愛(ài)他那傳奇的童話。
四季童話教案篇十三
于是我也沒(méi)再搭理他，撇他在一邊，不再注意他，蹲下顧自等待童話出現(xiàn)了。
他只是安靜地在我旁邊做著，模仿我的動(dòng)作蹲下，真是個(gè)單純的海盜。
這時(shí)候一只童話匆匆奔過(guò)。
我就像一只餓虎看到一只奔過(guò)的兔子一樣撲了過(guò)去。
抓住了?。。?BR> 童話在我手里掙扎，我一把把它塞進(jìn)衣服口袋，按上扣子。
成功的快感一下塞滿了我整個(gè)毛孔。我繼續(xù)蹲下盤(pán)算怎么花那筆稿費(fèi)。
弗斯在一邊看著這一幕，若有所悟。
我正準(zhǔn)備起身回去的時(shí)候，弗斯走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)他可以幫我捕捉童話。
第一秒。驚愕。正在懷疑自己看到的是不是因?yàn)樘^(guò)興奮而出現(xiàn)的幻覺(jué)。
四季童話教案篇十四
一年一度的四季比美賽又開(kāi)始了，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。森林里的小動(dòng)物們趕來(lái)為自己喜歡的季節(jié)加油助威。老虎大吼道：“我最喜歡的季節(jié)是秋天，秋天是豐收的季節(jié)，請(qǐng)大家給秋天投票！”小兔在一旁嘀咕著：“我最喜歡春天，春天是希望的季節(jié)，如果春天沒(méi)有播種，秋天就不會(huì)豐收了?！?BR> 正在大家沉醉的時(shí)候，夏天哥哥翻了個(gè)跟斗走上臺(tái)。對(duì)大家說(shuō)：“夏天才美呢！你們看，郁郁蔥蔥的大樹(shù)好像一把把遮陽(yáng)傘為人們帶來(lái)了陰涼。人們坐在長(zhǎng)椅上，吃著西瓜和冰淇淋，聽(tīng)著昆蟲(chóng)們的演唱會(huì)，愜意極了。荷花像一位美麗的少女，亭亭玉立的站立在池塘中?！?BR> 大家正陶醉在昆蟲(chóng)們的演唱會(huì)中，秋阿姨突然走了進(jìn)來(lái)，笑吟吟地說(shuō)：“秋天是豐收的季節(jié)，最好的季節(jié)。你們瞧，農(nóng)民們正收割著一望無(wú)際的稻田，臉上掛著幸福的笑容。大雁門(mén)一會(huì)兒排成‘人’字形，一會(huì)兒排成‘一’字形，不斷地往南飛。果園里瓜果飄香，各種各樣的水果都成熟了，有蘋(píng)果梨子，橘子，各個(gè)美味極了。”
小動(dòng)物們看著水果直流口水，冬爺爺說(shuō)：“別忘了我，我還沒(méi)表演呢！”冬爺爺話音剛落，世界變成了白茫茫的一片，冬爺爺說(shuō)，孩子們，你們都去玩耍吧。冬爺爺剛說(shuō)完，小朋友們就飛快地跑去玩雪了。小山羊和小公雞正在堆雪人，老虎和獅子正在打雪仗，大家玩得不亦樂(lè)乎！
山羊爺爺走上臺(tái)：“現(xiàn)在比賽結(jié)束，請(qǐng)大家投票！”
結(jié)果，四季的票數(shù)都是一樣的，他們都獲得了冠軍。因?yàn)樗麄兏髯杂懈鞯膬?yōu)點(diǎn)，各有各的美麗。
四季童話教案篇十五
大家都應(yīng)該知道四季吧，四季就是一年的四個(gè)季節(jié)：春夏秋冬，我們通常稱他們?yōu)椋捍汗媚?、夏娃娃、秋姐姐和冬哥哥。他們每個(gè)人都能很好地掌管自己的季節(jié)。聽(tīng)，有一陣微風(fēng)吹來(lái)了，是誰(shuí)？哦，是她，春姑娘來(lái)了。
春姑娘穿著粉色的真絲長(zhǎng)裙，腳踏一雙粉色的芭蕾舞鞋，戴著粉色的手套。她的手套碰到哪兒，哪里就長(zhǎng)出小花、小草、嫩芽。這里，有一株臘梅花對(duì)春姑娘說(shuō)，“春姑娘，既然你來(lái)了，那我就要走了，咱們不能在一起，唉！請(qǐng)你送送我吧！”春姑娘一笑，溫柔地說(shuō)，“好吧，那我就送送你吧！”于是，春姑娘用手一點(diǎn)，只見(jiàn)那株臘梅花被春姑娘喚來(lái)的風(fēng)刮走了，去遨游世界。春姑娘繼續(xù)向前走著，所有的生命都將被她喚醒。
只見(jiàn)一個(gè)穿著紅肚兜的小孩子跑過(guò)來(lái)，拉住春姑娘的手說(shuō)，“春姐姐，你回去休息吧！我來(lái)！”春姑娘微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，剎那間，春姑娘走了。這個(gè)穿紅肚兜的小孩兒是誰(shuí)？哦！他就是夏，夏娃娃。
夏娃娃是個(gè)活潑的小孩，他一邊吃著來(lái)自大自然的清新餅干，一邊喝著大自然露水，四周一片生機(jī)。夏娃娃突然大叫，“生長(zhǎng)！生長(zhǎng)！”他叫完之后，柳樹(shù)開(kāi)始生長(zhǎng)，葉子長(zhǎng)大了，夏娃娃高興地說(shuō)，“我就喜歡這樣！”說(shuō)完，他一閃身，走了。
下一個(gè)是秋姐姐，她不喜歡綠色，她喜歡黃色。她無(wú)聊地一指樹(shù)葉，樹(shù)葉就全變黃了。她高興地說(shuō)，“哈！這才像秋天嘛！”秋姐姐再一指天空。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，把秋姐姐的長(zhǎng)發(fā)全都吹起來(lái)了，秋姐姐還在自我欣賞時(shí)，她的肩膀被人拍了一下，原來(lái)是冬哥哥。冬哥哥對(duì)她說(shuō)，“你回去休息吧，我來(lái)?！?BR> 春姑娘又來(lái)了……。
四季一次一次輪環(huán)，用我們心靈的窗戶，去欣賞四季吧。