教案中應(yīng)包括教案名稱、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等元素。教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋的合理運(yùn)用。這是一份編寫(xiě)精心的教案，希望能對(duì)大家的教學(xué)有所啟發(fā)
地震安全教案大班篇一
地震——群災(zāi)之首！1976年7月28日唐山大地震、2008年5月12日汶川大地震等都是突如其來(lái)的“洪水猛獸”，在你毫無(wú)預(yù)警的情況下無(wú)情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見(jiàn)，地震小知識(shí)、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開(kāi)始就要學(xué)習(xí)一些，掌握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識(shí)，在災(zāi)難到來(lái)的時(shí)候，能更好的保護(hù)自己，更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶！
地震安全教案大班篇二
一、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂(lè)，跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。
二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來(lái)了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看。
三、圍繞影片與幼兒展開(kāi)討論：
1、提問(wèn)幼兒：
(1)剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?
(2)發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺(jué)?
(3)為什么會(huì)發(fā)生地震呢?
2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。
3、提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做?開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：
1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
(1)地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷你。
(5)如果在車(chē)上，要趕快把車(chē)熄火，停靠在空曠的地方，走出車(chē)外。
六、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
1、場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車(chē)子上。
2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
地震安全教案大班篇三
1、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
1、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片、
2、了解地震中自救的基本常識(shí)、
一、觀看圖片，感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難、
1、結(jié)合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況、
幼兒：略教師小結(jié)：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。
二、通過(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護(hù)自己。
（一）與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。
教師：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢？怎么樣做才是安全的呢？
幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的？
（二）師幼小結(jié)1、當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢(shì)為；蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗，或是懸掛物物下。
2、如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)?yán)?，要到空曠的廣場(chǎng)避難。
3、千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。
4、如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號(hào)。
（三）教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。
提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己？幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法、（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）
2、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)、如按順序，不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。
三、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避，運(yùn)用逃生技巧。
師："地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)受到傷害。"
通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險(xiǎn)不要慌張，要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi)，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹(shù)立一方有難，八方支援的愛(ài)心巢屋。
地震安全教案大班篇四
1．孩子們，老師請(qǐng)你們看一段錄像，看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn)：你看到了什么?(幼兒發(fā)言)。
2．看圖片小結(jié)地震的危害。
師：地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，地震發(fā)生后，房屋會(huì)倒塌、大橋會(huì)斷裂、山體會(huì)滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。（課件）。
二、地震來(lái)了怎么辦。
1、教師和幼兒一起討論。
教師：原來(lái)地震會(huì)給我們帶來(lái)這么大的傷害，那如果地震突然來(lái)到我們身邊，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好我們自己呢？(討論）。
2、幼兒觀看室內(nèi)自救動(dòng)畫(huà)，掌握正確的躲避方法。
1）師：我們一起來(lái)看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，看看動(dòng)畫(huà)片里的小朋友是怎么做的。（播放視頻）。
師：地震來(lái)時(shí)躲在什么地方才是最佳躲避地點(diǎn)？
小結(jié)：發(fā)生地震后，能形成"生命三角空間"的地方是最佳的躲避地點(diǎn)。哪些地方能形成生命三角呢？我請(qǐng)幾個(gè)小朋友在教室里找找。（教師拿一塊地墊斜著靠上去邊檢查邊小結(jié)：衣柜的旁邊能形成生命三角、沙發(fā)的'旁邊能形成生命三角，xxx小朋友雖然找到了生命三角，但還是被倒下的天花板砸到了頭，這是為什么呢？怎樣的姿勢(shì)才是正確的呢，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。身體盡量蜷曲縮小，臥倒或蹲下；用手或其他物件護(hù)住頭部，頭盡量向胸靠攏，閉口，雙手交叉放在脖后，保護(hù)頭部和頸部。
2）師：：地震來(lái)時(shí)如果我們?cè)诩依?，我們要找哪些安全的地方躲避?BR> 師：躲在堅(jiān)固的家具（桌子、床、沙發(fā)）的旁邊，這些地方在室內(nèi)房屋倒塌后能形成生命三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方都是躲避地震的好地方，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較安全。待地震暫時(shí)停止后要及時(shí)跑到外面空曠的地方去。跑的時(shí)候要用身邊的物品或手保護(hù)好頭。(課件)3）。
師：：地震來(lái)時(shí)如果我們?cè)诮淌依?，我們?yīng)躲在哪些地方？
師：要聽(tīng)從老師的指揮，就地避險(xiǎn)，可以躲在桌子、講臺(tái)、鋼琴的旁邊，或者躲在衛(wèi)生間。什么時(shí)候往外跑？跑的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？（有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部）可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭？地震暫時(shí)停下來(lái)后要跟著老師有序的向空曠安全的地方轉(zhuǎn)移，上下樓梯不推不擠，用手、枕頭、安全帽等護(hù)著我們的頭。
4）師：：地震來(lái)時(shí)如果我們?cè)趹敉?，?yīng)就近選空曠的地方蹲下或趴下，或就近躲在支撐物旁，應(yīng)該避開(kāi)危險(xiǎn)物，高樓或懸掛物（如廣告牌等）不能逗留在河邊或山坡邊。
5）師：：地震來(lái)時(shí)為了安全逃生，我們千萬(wàn)不能做以下事情：
a.不能驚慌，要冷靜下來(lái)，想辦法逃生；
b.不能乘坐電梯；
c.不能跳窗或躲在窗戶下面；
d.不能躲在水泥墻或磚墻的下面防崩塌。
6)師：小朋友，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(視頻)他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道你被困在了里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(吹哨子、敲擊）尋找食物和水、如果受傷了要想辦法自救。
小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。
3.地震知識(shí)小判斷。
師：今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，接下來(lái)我們來(lái)做一個(gè)小測(cè)試，判斷動(dòng)畫(huà)片里小朋友做得對(duì)不對(duì)。
師：
1）亂跑是不對(duì)的，我們應(yīng)該冷靜下來(lái)，找個(gè)地方躲起來(lái)。
2）堅(jiān)固的桌子可以保護(hù)我們不被東西砸傷，大地震時(shí)我們應(yīng)躲在桌子的旁邊。
3）大聲吼叫不對(duì)，我們應(yīng)該保存體力，等待救援。
4）在戶外遇到地震，不能哭，應(yīng)找個(gè)空地蹲下來(lái)。
5）對(duì)了，如果在戶外遇到地震，應(yīng)就近選擇開(kāi)闊地避震。
6）我們應(yīng)繞過(guò)碎玻璃，不然腳會(huì)被碎玻璃扎破。
7）地震發(fā)生時(shí)不能亂跑，應(yīng)就近避震，等強(qiáng)烈的地震停止后才能往外跑。
8）地震時(shí)躲在課桌、講臺(tái)下相對(duì)來(lái)說(shuō)比較安全。
9）我們應(yīng)跟著老師，因?yàn)槔蠋煾煜W(xué)校的環(huán)境，跟著老師更安全。
10)沒(méi)有捂住口鼻是不對(duì)的，這樣我們會(huì)吸入大量的灰塵，對(duì)身體不好。
11）口渴了就要喝水，不然身體會(huì)難受的。
12）不管是地震還是火災(zāi)，我們都不能乘坐電梯，萬(wàn)一停電了怎么辦？
三、地震的預(yù)防師：地震隨時(shí)都可能發(fā)生，我們可以事先準(zhǔn)備好一個(gè)地震應(yīng)急包，這樣發(fā)生地震時(shí)，我們就可以從容的面對(duì)地震的各種緊急狀況啦?，F(xiàn)在我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲，看看我們應(yīng)該把哪些東西放進(jìn)地震應(yīng)急包？你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?（保暖毯披在身上可以讓你保持溫暖；頭帽用來(lái)保護(hù)頭部不被扎傷；手電筒可以照亮周?chē)?，看清楚哪里比較危險(xiǎn)，哪里比較安全，它還可以當(dāng)信號(hào)燈來(lái)用；食物被困時(shí)可以吃；水是最重要的，被困時(shí)喝水可以維持生命；戴上防塵口罩，不會(huì)吸入太多的粉塵；應(yīng)急聯(lián)系卡，得救以后，應(yīng)急聯(lián)系卡能幫助救援叔叔聯(lián)系到你的爸爸媽媽?zhuān)淮悼谏诳梢怨?jié)省體力，還能讓救援叔叔更容易找到你喲；防滑手套可以保護(hù)你的手不受傷，還有助于攀爬脫離危險(xiǎn)；急救包中要準(zhǔn)備繃帶、膠布、剪刀、棉簽、消毒藥水和創(chuàng)可貼。）小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。
四、地震演習(xí)。
1）教師：現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法，那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會(huì)怎么做？現(xiàn)在，我們就來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)。
2）給幼兒展示已準(zhǔn)備好的自救場(chǎng)景。
3）提示幼兒奔跑時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)。
4）給幼兒講解演習(xí)的流程。
當(dāng)幼兒聽(tīng)到五聲哨響，音樂(lè)響起的時(shí)候是說(shuō)明地震來(lái)了，教師這時(shí)組織幼兒找好躲避的地方。當(dāng)幼兒聽(tīng)到音樂(lè)已經(jīng)停時(shí)說(shuō)明地震已經(jīng)停了，這時(shí)教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。
（師：當(dāng)你們聽(tīng)到五聲哨響，音樂(lè)響起的時(shí)候是說(shuō)明地震來(lái)了，你們就要就近找個(gè)安全的地方躲藏，可以蹲在桌子下面、趴在床底下、蹲在柜子旁邊、廁所等，注意躲的時(shí)候不能驚慌，不能大叫，不能亂跑，音樂(lè)沒(méi)停就不能出來(lái)。音樂(lè)已經(jīng)停時(shí)說(shuō)明地震已經(jīng)停了，你們就要到老師這來(lái)排隊(duì)，用東西護(hù)住頭準(zhǔn)備向空曠的地方轉(zhuǎn)移。）。
（師：孩子們，地震已經(jīng)停了，請(qǐng)到我這來(lái)排隊(duì)，現(xiàn)在我們要有序的向空曠安全的地方轉(zhuǎn)移。行走途中要沿著墻壁彎腰護(hù)頭，不能亂跑，不要掉隊(duì)，不要驚慌，跟著老師往安全的地方轉(zhuǎn)移。）。
五、活動(dòng)結(jié)束。
地震安全教案大班篇五
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然災(zāi)害的判斷能力。
1．幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片、
2．了解地震中自救的基本常識(shí)、
1．結(jié)合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況、
幼兒：略教師小結(jié)：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。
（一）與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。
教師：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢？怎么樣做才是安全的呢？
幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的？
（二）師幼小結(jié)1、當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗，或是懸掛物物下。
2、如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開(kāi)闊的.地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)?yán)?，要到空曠的廣場(chǎng)避難。
3、千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。
4．如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號(hào)。
（三）教幼兒安全有效的撤離1．學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。
提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法、（雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離）2．出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3．啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)、如按順序,不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。
如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
師："地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)受到傷害。"。
地震安全教案大班篇六
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。
2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
1、《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫(huà)片、《地震生存手冊(cè)》漫畫(huà)版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書(shū)包、臉盆、毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 談話引入，引起幼兒的注意。
師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重。”
二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開(kāi)討論：
1、剛才你看到了什么？（告訴幼兒這個(gè)就是地震。）
2、師小結(jié)： 地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。
四、播放課件《地震生存手冊(cè)》（漫畫(huà)版），教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷?！?BR> 引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說(shuō)明地震來(lái)了，該如何應(yīng)變才是安全的。
1. 搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。
2. 不要慌張地向戶外跑。
3. 將門(mén)打開(kāi)，確保出口。
4. 戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。
5. 在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。
6. 汽車(chē)靠路邊停車(chē)，管制區(qū)域禁止行駛。
7. 務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8. 避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。
9. 不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。
五、讓幼兒觀看地震專(zhuān)題動(dòng)畫(huà)《小蟾童》,通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動(dòng)延伸：
學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》，利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
孩子們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。
小百科：地震開(kāi)始發(fā)生的地點(diǎn)稱為震源，震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動(dòng)最烈處稱為極震區(qū)，極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū)。地震常常造成嚴(yán)重人員傷亡，能引起火災(zāi)、水災(zāi)、有毒氣體泄漏、細(xì)菌及放射性物質(zhì)擴(kuò)散，還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災(zāi)害。
地震安全教案大班篇七
地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。以下是小編搜索整理的大班地震安全教案及反思：地震來(lái)了，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
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1.了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。
2.能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問(wèn)題。
3.激發(fā)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的興趣。
1.課件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。
1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。
2.地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去，聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。
1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?
2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì)，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。
小朋友，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。
1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請(qǐng)地霞來(lái)了;請(qǐng)把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。
2.地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周?chē)娜怂?、地震演?xí)今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。
汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。
幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí)，懂得自救的方法。
在本節(jié)課中，通過(guò)視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。
不足是在不同的場(chǎng)地，如何靈活自救，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn)。
地震安全教案大班篇八
1、有關(guān)火山和地震的教學(xué)錄像片。
2、張衡發(fā)明的地動(dòng)儀、地球上的板塊、現(xiàn)代地震儀的掛圖或投影片。
3、為每小組配備一根長(zhǎng)約30厘米、直徑1—1.5厘米、學(xué)生用力能折斷的干木棍，一條毛巾。
4、教師：構(gòu)建“火山和地震”網(wǎng)站主頁(yè)。
5、鐵罐、土豆泥、番茄醬、酒精燈。
地震安全教案大班篇九
發(fā)生地震的現(xiàn)象也會(huì)在所難免地出現(xiàn)，而且小朋友們都是來(lái)自五湖四海，所經(jīng)歷的地方也會(huì)隨著年齡的增加而增多，家長(zhǎng)們常會(huì)利用假期的時(shí)候帶著孩子們到處去旅游，很多地區(qū)都偶然會(huì)發(fā)生一些小地震或大地震，這個(gè)天然的災(zāi)難也許在某一天會(huì)降臨。那么在發(fā)生地震的時(shí)候，我們?cè)撊绾螒?yīng)變呢？于是，特此設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。
處于中班的幼兒，極少有經(jīng)歷過(guò)地震的，因此，為了讓孩子們感受到地震的可怕，便設(shè)計(jì)了讓孩子們戴上立體眼鏡觀看一段發(fā)生地震時(shí)的立體影片，讓孩子們切身體會(huì)一下發(fā)生地震時(shí)的感覺(jué)和可怕之處，有利于孩子們更好地接受安全知識(shí)；讓孩子們學(xué)會(huì)安全知識(shí)，目的是要學(xué)以致用。于是，我便設(shè)計(jì)了地震演習(xí)的環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)們帶著孩子們進(jìn)行地震演習(xí)。有利于讓孩子們更好地掌握逃生技巧。
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車(chē)3輛；商店一個(gè)（用kt板制作一個(gè)大門(mén)和兩面墻。
一、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂(lè)，跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。
二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來(lái)了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看。
三、圍繞影片與幼兒展開(kāi)討論：
1、提問(wèn)幼兒：
（1）、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)？
（2）、發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺(jué)？
（3）、為什么會(huì)發(fā)生地震呢？
2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。
3、提問(wèn)。
幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：
1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
（1）地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
（2）趕快跑到空曠的地方。
（3）如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。
（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷你。
（5）如果在車(chē)上，要趕快把車(chē)熄火，停靠在空曠的地方，走出車(chē)外。
六、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
1、幼兒們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。
2、幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。
3、個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。
地震安全教案大班篇十
1、通過(guò)汶川地震，學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
班委五個(gè)成員每人準(zhǔn)備一個(gè)方面的知識(shí)，學(xué)生發(fā)言后作總結(jié)。
2008年的5月12日就這樣寫(xiě)入了歷史，當(dāng)天十四時(shí)二十八分，突如其來(lái)的汶川8.0級(jí)地震，震動(dòng)了汶川，震動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人的心。一個(gè)個(gè)美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國(guó)，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)?。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？
學(xué)習(xí)地震基本急救知識(shí)，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng)；備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻（承重墻）附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。
2、如何做好疏散準(zhǔn)備？
清理雜物，使門(mén)口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟悉周?chē)h(huán)境，了解避難場(chǎng)所，地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散。
1、地震時(shí)的避震原則是什么？
（應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。）。
2、地震時(shí)怎樣自救？先讓學(xué)生討論交流，再做補(bǔ)充和總結(jié)。
1只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。
2在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來(lái)不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。
3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等小開(kāi)間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過(guò)后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬(wàn)不要坐電梯。
4在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。
5在街道上就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，要避開(kāi)高大建筑物，如：樓房等。
6一旦震動(dòng)停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹(shù)立生存信心,沉著冷靜。首先挪開(kāi)頭部周?chē)碾s物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來(lái)。如果受傷，要用簡(jiǎn)易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可采用敲擊水管的.辦法。
1、震后救人原則是先救近處的人。無(wú)論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯(cuò)過(guò)救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄冄杆僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。
3、接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對(duì)人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過(guò)程中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強(qiáng)光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過(guò)多。避免被救人員情緒過(guò)于激動(dòng)。
地震可怕，因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè)，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護(hù)航！
地震安全教案大班篇十一
1．了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。
2．能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問(wèn)題。
3．激發(fā)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的興趣。
4．考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5．知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
地震安全教案大班篇十二
害怕嗎?災(zāi)區(qū)的房子都?xì)牧?，他們住?他們會(huì)冷嗎?那里的'小朋友他們還上幼兒園嗎?他們的爸爸媽媽呢?可見(jiàn)幼兒對(duì)身邊發(fā)生的事，想了解的欲望是多么強(qiáng)。我們?cè)谂c孩子們的交談中，了解到很多孩子對(duì)地震的知識(shí)了解甚少，不會(huì)安全避震，大部分的孩子只知道慌忙地跑出家門(mén)，跑出樓道。針對(duì)這種情況，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，目的是讓幼兒在活動(dòng)中了解一些地震知識(shí);學(xué)會(huì)安全的自救方法;激發(fā)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛(ài)心，使幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人，主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)。
1、通過(guò)四川汶川強(qiáng)地震，讓幼兒知道地震給人們帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握逃生的技巧。
3、培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人，情系災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心。
1、有關(guān)四川地震的新聞錄象資料、影象，地震前后的照片，地圖。
2、《紅袋鼠自我保護(hù)動(dòng)畫(huà)之----地震來(lái)了怎么辦》。
3、場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等。
(一)了解四川地震情況：
院、學(xué)校、商場(chǎng)、工廠全部停業(yè)，道路、水庫(kù)、橋梁、隧道等嚴(yán)重?fù)p壞，房屋垮塌、山體滑坡隨處可見(jiàn)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，綿陽(yáng)目前因?yàn)?zāi)遇難5400多人，受傷23000多人，至少還有18000余人被埋在廢墟之下組織幼兒討論發(fā)生地震時(shí)的感受，小朋友在什么地方?在做什么?心情怎樣?爸爸媽媽對(duì)幼兒小朋友都說(shuō)了些什么?2、出示四川地圖，讓幼兒尋找發(fā)生7.8級(jí)地震震中的具體位置用紅筆做一個(gè)標(biāo)記，以及這次地震波及到的省份。
地震安全教案大班篇十三
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然災(zāi)害的判斷能力。
1．幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片、
2．了解地震中自救的基本常識(shí)、
一、觀看圖片,感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難、
1．結(jié)合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況、
幼兒：略教師小結(jié)：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。
二、通過(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護(hù)自己。
（一）與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。
教師：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢？怎么樣做才是安全的呢？
幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的？
（二）師幼小結(jié)1 、當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗，或是懸掛物物下。
2 、 如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)?yán)?，要到空曠的廣場(chǎng)避難。
3、千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。
4．如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號(hào)。
（三）教幼兒安全有效的撤離1．學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。
提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法、（雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離）2．出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3．啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)、如按順序,不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。
三、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。
師："地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)受到傷害。"
地震安全教案大班篇十四
根據(jù)《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。當(dāng)前全球氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)。災(zāi)害來(lái)臨時(shí)并不可怕，可怕的是我們對(duì)它的毫無(wú)防備?，F(xiàn)在資訊發(fā)達(dá)，孩子們通過(guò)不同的媒介知道了“地震”，也對(duì)“地震”感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機(jī)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演練中，幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。
3、能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、布置日常生活場(chǎng)景。
2、課件：地震來(lái)了、地震中自救方法的視頻、沙畫(huà)“為玉樹(shù)祈?！?。
一、引入課題：
出示捐款圖片，引出話題：因?yàn)橛駱?shù)發(fā)生地震了。地震是一種破壞性很強(qiáng)的災(zāi)害。地震會(huì)造成哪些災(zāi)害呢？我們一起來(lái)看視頻。
二、播放視頻：地震來(lái)了
小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。（定格畫(huà)面：人員傷亡。）
提問(wèn)：“人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時(shí)，房子是怎么倒的么？
三、演示房屋倒塌：
提問(wèn)：“房屋是哪一層先倒？想想看。”
教師實(shí)驗(yàn)。（結(jié)果是一樓先倒塌）
教師：“小朋友來(lái)親自體驗(yàn)下?！庇變簩?shí)驗(yàn)。
小結(jié)：“經(jīng)過(guò)我們的實(shí)驗(yàn)，地震時(shí)，一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時(shí)，我們?cè)谝粯?，?yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦？”
四、播放室內(nèi)自救視頻；
小結(jié)：地震發(fā)生時(shí)，樓上的人千萬(wàn)不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。
提問(wèn)：我們應(yīng)該怎么做？
幼兒回答
五、情境演練：地震中的自救
（一）室內(nèi)自救：
放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。
（二）室外自救：
1、提問(wèn)：如果地震發(fā)生時(shí)，我們?cè)谑彝猓衷趺崔k？（幼兒討論）
2、請(qǐng)看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識(shí)。
小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部。
六、為玉樹(shù)祈福，結(jié)束活動(dòng)。
教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí)，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來(lái)保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”
教師：請(qǐng)小朋友們系上黃絲帶。欣賞沙畫(huà)作品：“玉樹(shù)祁福”。
教師：“每一條黃色的絲帶里代表了我們對(duì)玉樹(shù)同胞的哀悼、思念、希望。
祁福表達(dá)了小朋友們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的良好祝愿，讓我們面向西北方向。（這是玉樹(shù)發(fā)生地震的方向）默默地祈福吧！”
地震是一種破壞性很強(qiáng)的自然災(zāi)害，如何培養(yǎng)孩子的防災(zāi)意識(shí)，必須通過(guò)多媒體中的圖片、視頻讓孩子如臨其境，感受到地震來(lái)臨時(shí)的可怕！并且懂得一些自救的方法。活動(dòng)中，以上目標(biāo)已達(dá)到。在組織演示房屋倒塌環(huán)節(jié)中，我借鑒了日本防災(zāi)教育專(zhuān)家的實(shí)驗(yàn)。讓孩子通過(guò)實(shí)驗(yàn)，知道地震時(shí)，房屋是從一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時(shí)，我們?cè)谝粯?，?yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦？”自然導(dǎo)入下個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)脫離了說(shuō)教，是活動(dòng)的亮點(diǎn)。在結(jié)束環(huán)節(jié)，我通過(guò)欣賞沙畫(huà)作品：“玉樹(shù)祁?！保尯⒆觽?yōu)橛駱?shù)祈福使大家情感得到升華！活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，銜接緊湊。不足的是自救環(huán)節(jié)中場(chǎng)景不夠真實(shí)，要是能有一個(gè)象日本的地震研究所的模擬地震場(chǎng)景中去體驗(yàn)效果更好！
地震安全教案大班篇十五
活動(dòng)目標(biāo):。
1.通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
2.教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮,做出基本的自救行為。
3.培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5.增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片.
2.了解地震中自救的基本常識(shí).
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看圖片,感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難.
1.結(jié)合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況.
幼兒：略教師小結(jié)：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。
2.小朋友聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)?(害怕、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受.知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生.
二、通過(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護(hù)自己。
(一)與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。
教師：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢?怎么樣做才是安全的呢?
幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的?
(二)師幼小結(jié)。
1.當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗，或是懸掛物物下。
2.如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)?yán)?，要到空曠的廣場(chǎng)避難。
3.千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。
4.如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號(hào)。
(三)教幼兒安全有效的撤離。
1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。
提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法.(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)。
2.出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng).如按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。
三、組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。
師：“地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)受到傷害?！?BR> 活動(dòng)反思：
通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險(xiǎn)不要慌張，要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi)，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹(shù)立一方有難，八方支援的愛(ài)心巢屋。
小百科：地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。
地震安全教案大班篇十六
活動(dòng)目標(biāo):。
1。通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
2。教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮,做出基本的自救行為。
3。培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5。培養(yǎng)幼兒對(duì)自然災(zāi)害的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2．了解地震中自救的基本常識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看圖片,感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難。
1．結(jié)合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況。
幼兒：略教師小結(jié)：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。
2．小朋友聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)?（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
二、通過(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護(hù)自己。
（一）與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。
教師：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢？怎么樣做才是安全的呢？
幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的？
（二）師幼小結(jié)1。當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗，或是懸掛物物下。
2。如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)?yán)铮娇諘绲膹V場(chǎng)避難。
3。千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。
4．如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號(hào)。
（三）教幼兒安全有效的撤離1．學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。
提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離）2．出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3．啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如按順序,不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。
三、組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。
師：“地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)受到傷害?！?BR> 地震安全教案大班篇十七
1、了解地震產(chǎn)生的原因。
2、如何躲避地震的方法。
3、地震的預(yù)防。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來(lái)呢?因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來(lái)引起地平面的一些才難，人類(lèi)就想了個(gè)好辦法,到處種樹(shù).我們都知道樹(shù)有很長(zhǎng)很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.
可是現(xiàn)在許多人因?yàn)橐w高樓大廈,為了要開(kāi)采石油和礦產(chǎn)都把樹(shù)拔了,把山開(kāi)了.這樣地球表面就受傷了,所以就會(huì)產(chǎn)生了地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類(lèi)破壞環(huán)境造成的.
地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng),嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽(tīng)從大人的話,記住躲避的方法就好了.
如果在家里發(fā)生了地震我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話,地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門(mén)打開(kāi),然后找堅(jiān)固的家具底下,并且要保護(hù)好頭部.怎么保護(hù)呢?用書(shū)包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒(méi)有軟的東西保護(hù)時(shí),可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了.
如果地震時(shí)我們?cè)隈R路上行走,那就盡量跑到開(kāi)闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品,一定要遠(yuǎn)離.
地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具.
地震一般時(shí)間很短,震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移,要等地震過(guò)后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去.
學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢(shì)
我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移.平時(shí)我們要保護(hù)大自然,多種樹(shù),不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟?lèi)和大自然和平共處.
討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么。
地震安全教案大班篇十八
1、 通過(guò)四川汶川強(qiáng)地震，讓幼兒知道地震給人們帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握逃生的技巧。
3、 培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人，情系災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心。
4、 初步了解其地震的特性。
5、 大膽說(shuō)出自己對(duì)的理解。
1、有關(guān)四川地震的新聞錄象資料、影象，地震前后的照片，地圖
2、《紅袋鼠自我保護(hù)動(dòng)畫(huà)之----地震來(lái)了怎么辦》
3、場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等
2、出示四川地圖，讓幼兒尋找發(fā)生7.8級(jí)地震震中的具體位置用紅筆做一個(gè)標(biāo)記，以及這次地震波及到的省份。
3、觀看地震的影像片，讓幼兒了解地震造成的危害。提問(wèn)："剛才小朋友都看到了什么？"地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫，公路扭壞，鐵路被毀，汽車(chē)、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會(huì)造成人畜傷亡。提問(wèn)："小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎？"教師小結(jié)，地面劇烈震動(dòng)搖晃的現(xiàn)象叫地震，地震是一種很少見(jiàn)的但危害很大的自然災(zāi)害。是由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發(fā)生破裂而引起的。
1、幼兒觀看《紅袋鼠自我保護(hù)動(dòng)畫(huà)之----地震來(lái)了怎么辦》了解安全避震的方法。組織幼兒討論，發(fā)生地震時(shí)，什么地方比較安全？小朋友會(huì)怎樣做？小結(jié)： 地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮(zhèn)靜；要趕快跑到空曠的地方。不能使用電梯； 如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己； 不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷；如果在車(chē)上，要趕快把車(chē)熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車(chē)外。
2、演習(xí)活動(dòng)"發(fā)生地震時(shí)我不慌"
聽(tīng)防空警笛聲，幼兒在很短的時(shí)間內(nèi)迅速躲到安全的地方，老師檢查幼兒是否躲避情況，提醒幼兒不要互相擁擠，躲好之后就不要隨便更換地方。
提示幼兒"災(zāi)區(qū)的房子都被毀了，災(zāi)區(qū)的小朋友住在愛(ài)心帳蓬里，缺少衣物和食物，我們能為災(zāi)區(qū)做什么呢？"
（1）引導(dǎo)幼兒每人說(shuō)"一句祝愿的話"，"畫(huà)一個(gè)心愿"，表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛(ài)和祝福。
（2）在《心手相連》的音樂(lè)聲中組織幼兒進(jìn)行愛(ài)心捐助儀式，幼兒將準(zhǔn)備捐助的文具、玩具、心愿卡投放到愛(ài)心捐助箱內(nèi)。
引導(dǎo)幼兒了解異?，F(xiàn)象口訣，并向家長(zhǎng)介紹所掌握的防震知識(shí)，宣傳獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
附：兒歌： 動(dòng)物界
震前動(dòng)物有預(yù)兆，發(fā)生異常要報(bào)告；
魚(yú)浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動(dòng)；
雞飛上樹(shù)豬外竄，老鼠搬家往外逃；
狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳；
家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧；
鴿子傍晚離巢去，牛羊恐懼四處跑。
小百科：地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。
地震安全教案大班篇一
地震——群災(zāi)之首！1976年7月28日唐山大地震、2008年5月12日汶川大地震等都是突如其來(lái)的“洪水猛獸”，在你毫無(wú)預(yù)警的情況下無(wú)情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見(jiàn)，地震小知識(shí)、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開(kāi)始就要學(xué)習(xí)一些，掌握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識(shí)，在災(zāi)難到來(lái)的時(shí)候，能更好的保護(hù)自己，更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶！
地震安全教案大班篇二
一、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂(lè)，跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。
二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來(lái)了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看。
三、圍繞影片與幼兒展開(kāi)討論：
1、提問(wèn)幼兒：
(1)剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?
(2)發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺(jué)?
(3)為什么會(huì)發(fā)生地震呢?
2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。
3、提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做?開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：
1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
(1)地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷你。
(5)如果在車(chē)上，要趕快把車(chē)熄火，停靠在空曠的地方，走出車(chē)外。
六、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
1、場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車(chē)子上。
2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
地震安全教案大班篇三
1、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
1、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片、
2、了解地震中自救的基本常識(shí)、
一、觀看圖片，感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難、
1、結(jié)合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況、
幼兒：略教師小結(jié)：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。
二、通過(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護(hù)自己。
（一）與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。
教師：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢？怎么樣做才是安全的呢？
幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的？
（二）師幼小結(jié)1、當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢(shì)為；蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗，或是懸掛物物下。
2、如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)?yán)?，要到空曠的廣場(chǎng)避難。
3、千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。
4、如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號(hào)。
（三）教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。
提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己？幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法、（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）
2、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)、如按順序，不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。
三、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避，運(yùn)用逃生技巧。
師："地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)受到傷害。"
通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險(xiǎn)不要慌張，要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi)，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹(shù)立一方有難，八方支援的愛(ài)心巢屋。
地震安全教案大班篇四
1．孩子們，老師請(qǐng)你們看一段錄像，看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn)：你看到了什么?(幼兒發(fā)言)。
2．看圖片小結(jié)地震的危害。
師：地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，地震發(fā)生后，房屋會(huì)倒塌、大橋會(huì)斷裂、山體會(huì)滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。（課件）。
二、地震來(lái)了怎么辦。
1、教師和幼兒一起討論。
教師：原來(lái)地震會(huì)給我們帶來(lái)這么大的傷害，那如果地震突然來(lái)到我們身邊，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好我們自己呢？(討論）。
2、幼兒觀看室內(nèi)自救動(dòng)畫(huà)，掌握正確的躲避方法。
1）師：我們一起來(lái)看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，看看動(dòng)畫(huà)片里的小朋友是怎么做的。（播放視頻）。
師：地震來(lái)時(shí)躲在什么地方才是最佳躲避地點(diǎn)？
小結(jié)：發(fā)生地震后，能形成"生命三角空間"的地方是最佳的躲避地點(diǎn)。哪些地方能形成生命三角呢？我請(qǐng)幾個(gè)小朋友在教室里找找。（教師拿一塊地墊斜著靠上去邊檢查邊小結(jié)：衣柜的旁邊能形成生命三角、沙發(fā)的'旁邊能形成生命三角，xxx小朋友雖然找到了生命三角，但還是被倒下的天花板砸到了頭，這是為什么呢？怎樣的姿勢(shì)才是正確的呢，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。身體盡量蜷曲縮小，臥倒或蹲下；用手或其他物件護(hù)住頭部，頭盡量向胸靠攏，閉口，雙手交叉放在脖后，保護(hù)頭部和頸部。
2）師：：地震來(lái)時(shí)如果我們?cè)诩依?，我們要找哪些安全的地方躲避?BR> 師：躲在堅(jiān)固的家具（桌子、床、沙發(fā)）的旁邊，這些地方在室內(nèi)房屋倒塌后能形成生命三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方都是躲避地震的好地方，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較安全。待地震暫時(shí)停止后要及時(shí)跑到外面空曠的地方去。跑的時(shí)候要用身邊的物品或手保護(hù)好頭。(課件)3）。
師：：地震來(lái)時(shí)如果我們?cè)诮淌依?，我們?yīng)躲在哪些地方？
師：要聽(tīng)從老師的指揮，就地避險(xiǎn)，可以躲在桌子、講臺(tái)、鋼琴的旁邊，或者躲在衛(wèi)生間。什么時(shí)候往外跑？跑的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？（有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部）可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭？地震暫時(shí)停下來(lái)后要跟著老師有序的向空曠安全的地方轉(zhuǎn)移，上下樓梯不推不擠，用手、枕頭、安全帽等護(hù)著我們的頭。
4）師：：地震來(lái)時(shí)如果我們?cè)趹敉?，?yīng)就近選空曠的地方蹲下或趴下，或就近躲在支撐物旁，應(yīng)該避開(kāi)危險(xiǎn)物，高樓或懸掛物（如廣告牌等）不能逗留在河邊或山坡邊。
5）師：：地震來(lái)時(shí)為了安全逃生，我們千萬(wàn)不能做以下事情：
a.不能驚慌，要冷靜下來(lái)，想辦法逃生；
b.不能乘坐電梯；
c.不能跳窗或躲在窗戶下面；
d.不能躲在水泥墻或磚墻的下面防崩塌。
6)師：小朋友，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(視頻)他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道你被困在了里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(吹哨子、敲擊）尋找食物和水、如果受傷了要想辦法自救。
小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。
3.地震知識(shí)小判斷。
師：今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，接下來(lái)我們來(lái)做一個(gè)小測(cè)試，判斷動(dòng)畫(huà)片里小朋友做得對(duì)不對(duì)。
師：
1）亂跑是不對(duì)的，我們應(yīng)該冷靜下來(lái)，找個(gè)地方躲起來(lái)。
2）堅(jiān)固的桌子可以保護(hù)我們不被東西砸傷，大地震時(shí)我們應(yīng)躲在桌子的旁邊。
3）大聲吼叫不對(duì)，我們應(yīng)該保存體力，等待救援。
4）在戶外遇到地震，不能哭，應(yīng)找個(gè)空地蹲下來(lái)。
5）對(duì)了，如果在戶外遇到地震，應(yīng)就近選擇開(kāi)闊地避震。
6）我們應(yīng)繞過(guò)碎玻璃，不然腳會(huì)被碎玻璃扎破。
7）地震發(fā)生時(shí)不能亂跑，應(yīng)就近避震，等強(qiáng)烈的地震停止后才能往外跑。
8）地震時(shí)躲在課桌、講臺(tái)下相對(duì)來(lái)說(shuō)比較安全。
9）我們應(yīng)跟著老師，因?yàn)槔蠋煾煜W(xué)校的環(huán)境，跟著老師更安全。
10)沒(méi)有捂住口鼻是不對(duì)的，這樣我們會(huì)吸入大量的灰塵，對(duì)身體不好。
11）口渴了就要喝水，不然身體會(huì)難受的。
12）不管是地震還是火災(zāi)，我們都不能乘坐電梯，萬(wàn)一停電了怎么辦？
三、地震的預(yù)防師：地震隨時(shí)都可能發(fā)生，我們可以事先準(zhǔn)備好一個(gè)地震應(yīng)急包，這樣發(fā)生地震時(shí)，我們就可以從容的面對(duì)地震的各種緊急狀況啦?，F(xiàn)在我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲，看看我們應(yīng)該把哪些東西放進(jìn)地震應(yīng)急包？你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?（保暖毯披在身上可以讓你保持溫暖；頭帽用來(lái)保護(hù)頭部不被扎傷；手電筒可以照亮周?chē)?，看清楚哪里比較危險(xiǎn)，哪里比較安全，它還可以當(dāng)信號(hào)燈來(lái)用；食物被困時(shí)可以吃；水是最重要的，被困時(shí)喝水可以維持生命；戴上防塵口罩，不會(huì)吸入太多的粉塵；應(yīng)急聯(lián)系卡，得救以后，應(yīng)急聯(lián)系卡能幫助救援叔叔聯(lián)系到你的爸爸媽媽?zhuān)淮悼谏诳梢怨?jié)省體力，還能讓救援叔叔更容易找到你喲；防滑手套可以保護(hù)你的手不受傷，還有助于攀爬脫離危險(xiǎn)；急救包中要準(zhǔn)備繃帶、膠布、剪刀、棉簽、消毒藥水和創(chuàng)可貼。）小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。
四、地震演習(xí)。
1）教師：現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法，那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會(huì)怎么做？現(xiàn)在，我們就來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)。
2）給幼兒展示已準(zhǔn)備好的自救場(chǎng)景。
3）提示幼兒奔跑時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)。
4）給幼兒講解演習(xí)的流程。
當(dāng)幼兒聽(tīng)到五聲哨響，音樂(lè)響起的時(shí)候是說(shuō)明地震來(lái)了，教師這時(shí)組織幼兒找好躲避的地方。當(dāng)幼兒聽(tīng)到音樂(lè)已經(jīng)停時(shí)說(shuō)明地震已經(jīng)停了，這時(shí)教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。
（師：當(dāng)你們聽(tīng)到五聲哨響，音樂(lè)響起的時(shí)候是說(shuō)明地震來(lái)了，你們就要就近找個(gè)安全的地方躲藏，可以蹲在桌子下面、趴在床底下、蹲在柜子旁邊、廁所等，注意躲的時(shí)候不能驚慌，不能大叫，不能亂跑，音樂(lè)沒(méi)停就不能出來(lái)。音樂(lè)已經(jīng)停時(shí)說(shuō)明地震已經(jīng)停了，你們就要到老師這來(lái)排隊(duì)，用東西護(hù)住頭準(zhǔn)備向空曠的地方轉(zhuǎn)移。）。
（師：孩子們，地震已經(jīng)停了，請(qǐng)到我這來(lái)排隊(duì)，現(xiàn)在我們要有序的向空曠安全的地方轉(zhuǎn)移。行走途中要沿著墻壁彎腰護(hù)頭，不能亂跑，不要掉隊(duì)，不要驚慌，跟著老師往安全的地方轉(zhuǎn)移。）。
五、活動(dòng)結(jié)束。
地震安全教案大班篇五
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然災(zāi)害的判斷能力。
1．幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片、
2．了解地震中自救的基本常識(shí)、
1．結(jié)合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況、
幼兒：略教師小結(jié)：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。
（一）與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。
教師：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢？怎么樣做才是安全的呢？
幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的？
（二）師幼小結(jié)1、當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗，或是懸掛物物下。
2、如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開(kāi)闊的.地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)?yán)?，要到空曠的廣場(chǎng)避難。
3、千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。
4．如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號(hào)。
（三）教幼兒安全有效的撤離1．學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。
提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法、（雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離）2．出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3．啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)、如按順序,不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。
如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
師："地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)受到傷害。"。
地震安全教案大班篇六
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。
2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
1、《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫(huà)片、《地震生存手冊(cè)》漫畫(huà)版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書(shū)包、臉盆、毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 談話引入，引起幼兒的注意。
師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重。”
二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開(kāi)討論：
1、剛才你看到了什么？（告訴幼兒這個(gè)就是地震。）
2、師小結(jié)： 地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。
四、播放課件《地震生存手冊(cè)》（漫畫(huà)版），教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷?！?BR> 引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說(shuō)明地震來(lái)了，該如何應(yīng)變才是安全的。
1. 搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。
2. 不要慌張地向戶外跑。
3. 將門(mén)打開(kāi)，確保出口。
4. 戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。
5. 在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。
6. 汽車(chē)靠路邊停車(chē)，管制區(qū)域禁止行駛。
7. 務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8. 避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。
9. 不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。
五、讓幼兒觀看地震專(zhuān)題動(dòng)畫(huà)《小蟾童》,通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動(dòng)延伸：
學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》，利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
孩子們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。
小百科：地震開(kāi)始發(fā)生的地點(diǎn)稱為震源，震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動(dòng)最烈處稱為極震區(qū)，極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū)。地震常常造成嚴(yán)重人員傷亡，能引起火災(zāi)、水災(zāi)、有毒氣體泄漏、細(xì)菌及放射性物質(zhì)擴(kuò)散，還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災(zāi)害。
地震安全教案大班篇七
地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。以下是小編搜索整理的大班地震安全教案及反思：地震來(lái)了，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
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1.了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。
2.能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問(wèn)題。
3.激發(fā)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的興趣。
1.課件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。
1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。
2.地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去，聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。
1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?
2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì)，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。
小朋友，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。
1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請(qǐng)地霞來(lái)了;請(qǐng)把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。
2.地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周?chē)娜怂?、地震演?xí)今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。
汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。
幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí)，懂得自救的方法。
在本節(jié)課中，通過(guò)視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。
不足是在不同的場(chǎng)地，如何靈活自救，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn)。
地震安全教案大班篇八
1、有關(guān)火山和地震的教學(xué)錄像片。
2、張衡發(fā)明的地動(dòng)儀、地球上的板塊、現(xiàn)代地震儀的掛圖或投影片。
3、為每小組配備一根長(zhǎng)約30厘米、直徑1—1.5厘米、學(xué)生用力能折斷的干木棍，一條毛巾。
4、教師：構(gòu)建“火山和地震”網(wǎng)站主頁(yè)。
5、鐵罐、土豆泥、番茄醬、酒精燈。
地震安全教案大班篇九
發(fā)生地震的現(xiàn)象也會(huì)在所難免地出現(xiàn)，而且小朋友們都是來(lái)自五湖四海，所經(jīng)歷的地方也會(huì)隨著年齡的增加而增多，家長(zhǎng)們常會(huì)利用假期的時(shí)候帶著孩子們到處去旅游，很多地區(qū)都偶然會(huì)發(fā)生一些小地震或大地震，這個(gè)天然的災(zāi)難也許在某一天會(huì)降臨。那么在發(fā)生地震的時(shí)候，我們?cè)撊绾螒?yīng)變呢？于是，特此設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。
處于中班的幼兒，極少有經(jīng)歷過(guò)地震的，因此，為了讓孩子們感受到地震的可怕，便設(shè)計(jì)了讓孩子們戴上立體眼鏡觀看一段發(fā)生地震時(shí)的立體影片，讓孩子們切身體會(huì)一下發(fā)生地震時(shí)的感覺(jué)和可怕之處，有利于孩子們更好地接受安全知識(shí)；讓孩子們學(xué)會(huì)安全知識(shí)，目的是要學(xué)以致用。于是，我便設(shè)計(jì)了地震演習(xí)的環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)們帶著孩子們進(jìn)行地震演習(xí)。有利于讓孩子們更好地掌握逃生技巧。
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車(chē)3輛；商店一個(gè)（用kt板制作一個(gè)大門(mén)和兩面墻。
一、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂(lè)，跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。
二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來(lái)了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看。
三、圍繞影片與幼兒展開(kāi)討論：
1、提問(wèn)幼兒：
（1）、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)？
（2）、發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺(jué)？
（3）、為什么會(huì)發(fā)生地震呢？
2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。
3、提問(wèn)。
幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：
1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
（1）地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
（2）趕快跑到空曠的地方。
（3）如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。
（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷你。
（5）如果在車(chē)上，要趕快把車(chē)熄火，停靠在空曠的地方，走出車(chē)外。
六、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
1、幼兒們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。
2、幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。
3、個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。
地震安全教案大班篇十
1、通過(guò)汶川地震，學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
班委五個(gè)成員每人準(zhǔn)備一個(gè)方面的知識(shí)，學(xué)生發(fā)言后作總結(jié)。
2008年的5月12日就這樣寫(xiě)入了歷史，當(dāng)天十四時(shí)二十八分，突如其來(lái)的汶川8.0級(jí)地震，震動(dòng)了汶川，震動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人的心。一個(gè)個(gè)美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國(guó)，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)?。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？
學(xué)習(xí)地震基本急救知識(shí)，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng)；備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻（承重墻）附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。
2、如何做好疏散準(zhǔn)備？
清理雜物，使門(mén)口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟悉周?chē)h(huán)境，了解避難場(chǎng)所，地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散。
1、地震時(shí)的避震原則是什么？
（應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。）。
2、地震時(shí)怎樣自救？先讓學(xué)生討論交流，再做補(bǔ)充和總結(jié)。
1只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。
2在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來(lái)不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。
3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等小開(kāi)間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過(guò)后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬(wàn)不要坐電梯。
4在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。
5在街道上就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，要避開(kāi)高大建筑物，如：樓房等。
6一旦震動(dòng)停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹(shù)立生存信心,沉著冷靜。首先挪開(kāi)頭部周?chē)碾s物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來(lái)。如果受傷，要用簡(jiǎn)易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可采用敲擊水管的.辦法。
1、震后救人原則是先救近處的人。無(wú)論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯(cuò)過(guò)救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄冄杆僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。
3、接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對(duì)人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過(guò)程中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強(qiáng)光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過(guò)多。避免被救人員情緒過(guò)于激動(dòng)。
地震可怕，因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè)，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護(hù)航！
地震安全教案大班篇十一
1．了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。
2．能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問(wèn)題。
3．激發(fā)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的興趣。
4．考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5．知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
地震安全教案大班篇十二
害怕嗎?災(zāi)區(qū)的房子都?xì)牧?，他們住?他們會(huì)冷嗎?那里的'小朋友他們還上幼兒園嗎?他們的爸爸媽媽呢?可見(jiàn)幼兒對(duì)身邊發(fā)生的事，想了解的欲望是多么強(qiáng)。我們?cè)谂c孩子們的交談中，了解到很多孩子對(duì)地震的知識(shí)了解甚少，不會(huì)安全避震，大部分的孩子只知道慌忙地跑出家門(mén)，跑出樓道。針對(duì)這種情況，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，目的是讓幼兒在活動(dòng)中了解一些地震知識(shí);學(xué)會(huì)安全的自救方法;激發(fā)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛(ài)心，使幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人，主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)。
1、通過(guò)四川汶川強(qiáng)地震，讓幼兒知道地震給人們帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握逃生的技巧。
3、培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人，情系災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心。
1、有關(guān)四川地震的新聞錄象資料、影象，地震前后的照片，地圖。
2、《紅袋鼠自我保護(hù)動(dòng)畫(huà)之----地震來(lái)了怎么辦》。
3、場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等。
(一)了解四川地震情況：
院、學(xué)校、商場(chǎng)、工廠全部停業(yè)，道路、水庫(kù)、橋梁、隧道等嚴(yán)重?fù)p壞，房屋垮塌、山體滑坡隨處可見(jiàn)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，綿陽(yáng)目前因?yàn)?zāi)遇難5400多人，受傷23000多人，至少還有18000余人被埋在廢墟之下組織幼兒討論發(fā)生地震時(shí)的感受，小朋友在什么地方?在做什么?心情怎樣?爸爸媽媽對(duì)幼兒小朋友都說(shuō)了些什么?2、出示四川地圖，讓幼兒尋找發(fā)生7.8級(jí)地震震中的具體位置用紅筆做一個(gè)標(biāo)記，以及這次地震波及到的省份。
地震安全教案大班篇十三
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然災(zāi)害的判斷能力。
1．幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片、
2．了解地震中自救的基本常識(shí)、
一、觀看圖片,感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難、
1．結(jié)合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況、
幼兒：略教師小結(jié)：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。
二、通過(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護(hù)自己。
（一）與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。
教師：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢？怎么樣做才是安全的呢？
幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的？
（二）師幼小結(jié)1 、當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗，或是懸掛物物下。
2 、 如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)?yán)?，要到空曠的廣場(chǎng)避難。
3、千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。
4．如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號(hào)。
（三）教幼兒安全有效的撤離1．學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。
提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法、（雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離）2．出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3．啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)、如按順序,不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。
三、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。
師："地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)受到傷害。"
地震安全教案大班篇十四
根據(jù)《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。當(dāng)前全球氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)。災(zāi)害來(lái)臨時(shí)并不可怕，可怕的是我們對(duì)它的毫無(wú)防備?，F(xiàn)在資訊發(fā)達(dá)，孩子們通過(guò)不同的媒介知道了“地震”，也對(duì)“地震”感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機(jī)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演練中，幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。
3、能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、布置日常生活場(chǎng)景。
2、課件：地震來(lái)了、地震中自救方法的視頻、沙畫(huà)“為玉樹(shù)祈?！?。
一、引入課題：
出示捐款圖片，引出話題：因?yàn)橛駱?shù)發(fā)生地震了。地震是一種破壞性很強(qiáng)的災(zāi)害。地震會(huì)造成哪些災(zāi)害呢？我們一起來(lái)看視頻。
二、播放視頻：地震來(lái)了
小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。（定格畫(huà)面：人員傷亡。）
提問(wèn)：“人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時(shí)，房子是怎么倒的么？
三、演示房屋倒塌：
提問(wèn)：“房屋是哪一層先倒？想想看。”
教師實(shí)驗(yàn)。（結(jié)果是一樓先倒塌）
教師：“小朋友來(lái)親自體驗(yàn)下?！庇變簩?shí)驗(yàn)。
小結(jié)：“經(jīng)過(guò)我們的實(shí)驗(yàn)，地震時(shí)，一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時(shí)，我們?cè)谝粯?，?yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦？”
四、播放室內(nèi)自救視頻；
小結(jié)：地震發(fā)生時(shí)，樓上的人千萬(wàn)不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。
提問(wèn)：我們應(yīng)該怎么做？
幼兒回答
五、情境演練：地震中的自救
（一）室內(nèi)自救：
放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。
（二）室外自救：
1、提問(wèn)：如果地震發(fā)生時(shí)，我們?cè)谑彝猓衷趺崔k？（幼兒討論）
2、請(qǐng)看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識(shí)。
小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部。
六、為玉樹(shù)祈福，結(jié)束活動(dòng)。
教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí)，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來(lái)保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”
教師：請(qǐng)小朋友們系上黃絲帶。欣賞沙畫(huà)作品：“玉樹(shù)祁福”。
教師：“每一條黃色的絲帶里代表了我們對(duì)玉樹(shù)同胞的哀悼、思念、希望。
祁福表達(dá)了小朋友們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的良好祝愿，讓我們面向西北方向。（這是玉樹(shù)發(fā)生地震的方向）默默地祈福吧！”
地震是一種破壞性很強(qiáng)的自然災(zāi)害，如何培養(yǎng)孩子的防災(zāi)意識(shí)，必須通過(guò)多媒體中的圖片、視頻讓孩子如臨其境，感受到地震來(lái)臨時(shí)的可怕！并且懂得一些自救的方法。活動(dòng)中，以上目標(biāo)已達(dá)到。在組織演示房屋倒塌環(huán)節(jié)中，我借鑒了日本防災(zāi)教育專(zhuān)家的實(shí)驗(yàn)。讓孩子通過(guò)實(shí)驗(yàn)，知道地震時(shí)，房屋是從一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時(shí)，我們?cè)谝粯?，?yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦？”自然導(dǎo)入下個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)脫離了說(shuō)教，是活動(dòng)的亮點(diǎn)。在結(jié)束環(huán)節(jié)，我通過(guò)欣賞沙畫(huà)作品：“玉樹(shù)祁?！保尯⒆觽?yōu)橛駱?shù)祈福使大家情感得到升華！活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，銜接緊湊。不足的是自救環(huán)節(jié)中場(chǎng)景不夠真實(shí)，要是能有一個(gè)象日本的地震研究所的模擬地震場(chǎng)景中去體驗(yàn)效果更好！
地震安全教案大班篇十五
活動(dòng)目標(biāo):。
1.通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
2.教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮,做出基本的自救行為。
3.培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5.增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片.
2.了解地震中自救的基本常識(shí).
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看圖片,感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難.
1.結(jié)合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況.
幼兒：略教師小結(jié)：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。
2.小朋友聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)?(害怕、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受.知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生.
二、通過(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護(hù)自己。
(一)與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。
教師：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢?怎么樣做才是安全的呢?
幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的?
(二)師幼小結(jié)。
1.當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗，或是懸掛物物下。
2.如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)?yán)?，要到空曠的廣場(chǎng)避難。
3.千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。
4.如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號(hào)。
(三)教幼兒安全有效的撤離。
1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。
提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法.(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)。
2.出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng).如按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。
三、組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。
師：“地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)受到傷害?！?BR> 活動(dòng)反思：
通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險(xiǎn)不要慌張，要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi)，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹(shù)立一方有難，八方支援的愛(ài)心巢屋。
小百科：地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。
地震安全教案大班篇十六
活動(dòng)目標(biāo):。
1。通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
2。教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮,做出基本的自救行為。
3。培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5。培養(yǎng)幼兒對(duì)自然災(zāi)害的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2．了解地震中自救的基本常識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看圖片,感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難。
1．結(jié)合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況。
幼兒：略教師小結(jié)：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。
2．小朋友聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)?（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
二、通過(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護(hù)自己。
（一）與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。
教師：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢？怎么樣做才是安全的呢？
幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的？
（二）師幼小結(jié)1。當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗，或是懸掛物物下。
2。如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)?yán)铮娇諘绲膹V場(chǎng)避難。
3。千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。
4．如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號(hào)。
（三）教幼兒安全有效的撤離1．學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。
提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離）2．出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3．啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如按順序,不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。
三、組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。
師：“地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)受到傷害?！?BR> 地震安全教案大班篇十七
1、了解地震產(chǎn)生的原因。
2、如何躲避地震的方法。
3、地震的預(yù)防。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來(lái)呢?因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來(lái)引起地平面的一些才難，人類(lèi)就想了個(gè)好辦法,到處種樹(shù).我們都知道樹(shù)有很長(zhǎng)很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.
可是現(xiàn)在許多人因?yàn)橐w高樓大廈,為了要開(kāi)采石油和礦產(chǎn)都把樹(shù)拔了,把山開(kāi)了.這樣地球表面就受傷了,所以就會(huì)產(chǎn)生了地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類(lèi)破壞環(huán)境造成的.
地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng),嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽(tīng)從大人的話,記住躲避的方法就好了.
如果在家里發(fā)生了地震我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話,地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門(mén)打開(kāi),然后找堅(jiān)固的家具底下,并且要保護(hù)好頭部.怎么保護(hù)呢?用書(shū)包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒(méi)有軟的東西保護(hù)時(shí),可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了.
如果地震時(shí)我們?cè)隈R路上行走,那就盡量跑到開(kāi)闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品,一定要遠(yuǎn)離.
地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具.
地震一般時(shí)間很短,震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移,要等地震過(guò)后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去.
學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢(shì)
我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移.平時(shí)我們要保護(hù)大自然,多種樹(shù),不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟?lèi)和大自然和平共處.
討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么。
地震安全教案大班篇十八
1、 通過(guò)四川汶川強(qiáng)地震，讓幼兒知道地震給人們帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握逃生的技巧。
3、 培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人，情系災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心。
4、 初步了解其地震的特性。
5、 大膽說(shuō)出自己對(duì)的理解。
1、有關(guān)四川地震的新聞錄象資料、影象，地震前后的照片，地圖
2、《紅袋鼠自我保護(hù)動(dòng)畫(huà)之----地震來(lái)了怎么辦》
3、場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等
2、出示四川地圖，讓幼兒尋找發(fā)生7.8級(jí)地震震中的具體位置用紅筆做一個(gè)標(biāo)記，以及這次地震波及到的省份。
3、觀看地震的影像片，讓幼兒了解地震造成的危害。提問(wèn)："剛才小朋友都看到了什么？"地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫，公路扭壞，鐵路被毀，汽車(chē)、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會(huì)造成人畜傷亡。提問(wèn)："小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎？"教師小結(jié)，地面劇烈震動(dòng)搖晃的現(xiàn)象叫地震，地震是一種很少見(jiàn)的但危害很大的自然災(zāi)害。是由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發(fā)生破裂而引起的。
1、幼兒觀看《紅袋鼠自我保護(hù)動(dòng)畫(huà)之----地震來(lái)了怎么辦》了解安全避震的方法。組織幼兒討論，發(fā)生地震時(shí)，什么地方比較安全？小朋友會(huì)怎樣做？小結(jié)： 地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮(zhèn)靜；要趕快跑到空曠的地方。不能使用電梯； 如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己； 不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷；如果在車(chē)上，要趕快把車(chē)熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車(chē)外。
2、演習(xí)活動(dòng)"發(fā)生地震時(shí)我不慌"
聽(tīng)防空警笛聲，幼兒在很短的時(shí)間內(nèi)迅速躲到安全的地方，老師檢查幼兒是否躲避情況，提醒幼兒不要互相擁擠，躲好之后就不要隨便更換地方。
提示幼兒"災(zāi)區(qū)的房子都被毀了，災(zāi)區(qū)的小朋友住在愛(ài)心帳蓬里，缺少衣物和食物，我們能為災(zāi)區(qū)做什么呢？"
（1）引導(dǎo)幼兒每人說(shuō)"一句祝愿的話"，"畫(huà)一個(gè)心愿"，表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛(ài)和祝福。
（2）在《心手相連》的音樂(lè)聲中組織幼兒進(jìn)行愛(ài)心捐助儀式，幼兒將準(zhǔn)備捐助的文具、玩具、心愿卡投放到愛(ài)心捐助箱內(nèi)。
引導(dǎo)幼兒了解異?，F(xiàn)象口訣，并向家長(zhǎng)介紹所掌握的防震知識(shí)，宣傳獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
附：兒歌： 動(dòng)物界
震前動(dòng)物有預(yù)兆，發(fā)生異常要報(bào)告；
魚(yú)浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動(dòng)；
雞飛上樹(shù)豬外竄，老鼠搬家往外逃；
狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳；
家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧；
鴿子傍晚離巢去，牛羊恐懼四處跑。
小百科：地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。