最新關(guān)愛學(xué)生講座心得體會(大全15篇)

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    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    關(guān)愛學(xué)生講座心得體會篇一
    今天聽了一場有關(guān)心理健康的講座,感觸良深。老師針對我們大學(xué)生的身份談了許多大學(xué)里我們應(yīng)該注意的心理健康問題。作為大學(xué)生,我們在進(jìn)入大學(xué)之際應(yīng)該對大學(xué)有了明確的認(rèn)知,并且開始逐步適應(yīng)大學(xué)生活,計劃好自己接下來準(zhǔn)備做什么。在此過程中,放平心態(tài)是非常重要的一點,我們不需要過于擔(dān)心大學(xué)生活是否很難度過也不能因為結(jié)束了高考就徹底放松。大學(xué)的.確比起高中更自由,但是我們也只是進(jìn)入了更高一級的知識領(lǐng)域,學(xué)海無涯,我們需要明白無論如何都不能看輕學(xué)習(xí)。
    老師談到我們大學(xué)生在大學(xué)里的要務(wù),即尋找自我與夢想。在大學(xué)里我們接觸到了更專業(yè)的知識,是時候開始明白自己接下來想要走的道路,懷揣著夢想,然后制定一個又一個合理的目標(biāo)一步步靠近夢想。以平常心看待考入大學(xué)這件事,也以認(rèn)真的態(tài)度繼續(xù)求學(xué),相信我們的大學(xué)生活都會有所收獲。這場講座實在是很有意義啊。
    關(guān)愛學(xué)生講座心得體會篇二
    P最近我們學(xué)校組織了一場講座,講座的主題是如何提高自己的學(xué)習(xí)能力,我深受啟發(fā),獲得了不少收獲。我想分享一下我的心得體會。
    首先,講座強(qiáng)調(diào)了“自信”的重要性。在學(xué)習(xí)中,自信能夠讓我們更加積極地投入到學(xué)習(xí)中,減少因心態(tài)問題產(chǎn)生的焦慮和拖延現(xiàn)象。然而,相信自己并不是一件輕松的事情,我們需要通過積累正向體驗、逐漸掌握知識技能、擴(kuò)寬視野等多方面途徑來鼓勵自己,增強(qiáng)自信心。我在這方面還需要做出更多努力。
    其次,講座提到了“效率”的概念。學(xué)習(xí)效率的提高在現(xiàn)代社會尤為重要,我們需要學(xué)會如何運(yùn)用正確的方法來學(xué)習(xí)。這個過程需要一步一步地積累,包括讀書筆記、歷年試卷、解決學(xué)習(xí)問題時尋找心得經(jīng)驗和建議等,來不斷提升自己的學(xué)習(xí)效率??梢哉f,“效率”是我們提升自己學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
    最后,講座提醒我們注意“自律”,把握自己的時間,不能一直玩手機(jī)、玩游戲,浪費(fèi)了大量的時間。自律可以是從小事做起,如管理自己的時間,合理調(diào)整自己的作息,做好時間規(guī)劃等等。這是一個需要在學(xué)習(xí)中堅持的道理,如果堅持做好了自律,相信自己的學(xué)習(xí)成績會取得很大的提升。
    在這次講座中,我收獲了很多,學(xué)會了運(yùn)用正確的方法學(xué)習(xí),養(yǎng)成了自律的習(xí)慣,增強(qiáng)自身的自信心和學(xué)習(xí)效率。我希望,在今后的學(xué)習(xí)生活中,能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé),用心做好每一件事情,不斷提高自己,取得更加耀眼的成績。
    P
    關(guān)愛學(xué)生講座心得體會篇三
    在大學(xué)生活中,聽講座是一種重要的學(xué)習(xí)方式。講座是學(xué)生們接觸新知識、拓寬視野的好機(jī)會。然而,對于大多數(shù)學(xué)生而言,坐在座位上聽講座并非易事,他們可能會感到無聊、疲勞甚至厭煩。在與其他學(xué)生的交流中,我發(fā)現(xiàn)這個問題并非個例。因此,我想通過這篇文章分享我在聽講座過程中的體會和感受。
    第二段:正文1 - 技巧與備忘
    首先,我發(fā)現(xiàn)制定聽講座的備忘錄是非常有幫助的。在每場講座開始之前,我會瀏覽一下講座的主題和要點,并將其記錄在筆記本上。這樣,我可以專心致志地聽講座,而不用擔(dān)心忘記重要信息。此外,我還會盡量將聽到的內(nèi)容詳細(xì)寫下來,這有助于我在后期復(fù)習(xí)和記憶。對于一些重要的觀點或者演講者的個人意見,我會用不同顏色的筆來標(biāo)記,以便于后續(xù)回顧。
    第三段:正文2 - 積極參與
    其次,積極參與講座也是提高聽講座效果的重要方法。我會準(zhǔn)備一些問題或者討論話題,以此來與講座的演講者互動。舉手提問或者加入小組討論可以幫助我更好地理解和記憶講座的內(nèi)容。同時,通過與同學(xué)們的交流,我可以拓寬自己的思路,了解不同的觀點和意見。積極參與不僅可以提高聽講座的效果,還可以培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和思維能力。
    第四段:正文3 - 制定計劃
    此外,制定學(xué)習(xí)計劃也是聽講座的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我會提前查看講座的時間、地點和主題,并根據(jù)自己的課程、作業(yè)和個人興趣,選擇合適的講座參加。制定計劃可以幫助我提前準(zhǔn)備材料和心態(tài),以便更好地投入到講座中。此外,我還會結(jié)合講座的主題,選擇相關(guān)的文獻(xiàn)和書籍進(jìn)行深入閱讀和學(xué)習(xí),以便更好地理解和吸收講座的內(nèi)容。
    第五段:總結(jié)
    綜上所述,聽講座是一種重要的學(xué)習(xí)方式,也是拓寬視野的好機(jī)會。然而,要提高聽講座的效果,需要一系列的方法和策略。制定備忘錄、積極參與、制定學(xué)習(xí)計劃等方法可以幫助我們更好地投入到講座中,提高學(xué)習(xí)效果。因此,我將繼續(xù)努力在聽講座中積極參與,不僅提高自己的學(xué)習(xí)成績,還可以擴(kuò)展自己的知識面和視野。
    關(guān)愛學(xué)生講座心得體會篇四
    本周四下午,學(xué)院邀請了返學(xué)專家—肖云博士為我們進(jìn)行學(xué)術(shù)講座,講座的主要內(nèi)容是“學(xué)術(shù)閱讀與評估”,肖博士儒雅的外表、扎實的學(xué)術(shù)功底、溫和親切的嗓音給我留下了非常深刻的影響。
    首先,肖博士為我們詮釋了什么是學(xué)術(shù)論文,學(xué)術(shù)論文的特點及分類。論文(或稱學(xué)術(shù)論文)是對科學(xué)領(lǐng)域中的問題進(jìn)行探討、研究和描述學(xué)科研究成果的文章。也就是說,論文既是科研人員探討問題,進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段,又是描述科學(xué)研究成果,進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它具有學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、理論性等特點。從內(nèi)容形式來看可分為三類:第一,否定某一學(xué)科領(lǐng)域中的某些舊觀點,提出新見解。第二,收集、一些分散的材料,使之系統(tǒng)化,用新觀點、新方法加以論證,得出新結(jié)論。第三,在某一學(xué)科領(lǐng)域中,經(jīng)過自己悉心研究、觀察和實踐,有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,陳述新見解。
    其次,通過聽講座我學(xué)會了,如何大體上去評估一篇論文的質(zhì)量。應(yīng)該先把握文章的標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞,這樣我們就能從宏觀上去把握整篇文章的主要貢獻(xiàn),要說明的問題,研究方法特色,主要內(nèi)容,于此就能大體上知道這篇文章價值有多大;接下來,看文章研究方法中的.樣本是什么?變量是什么?測量工具是什么?針對問題設(shè)計的測量方法是否合適?最后所得數(shù)據(jù)的有效性和可靠性等去進(jìn)行;還要關(guān)注研究結(jié)果、附錄、參考文獻(xiàn),從研究結(jié)果中我們便知道:
    1、什么是主要發(fā)現(xiàn)?
    2、結(jié)果是否回答了研究中提出的問題?
    3、文章是否提出了研究未來待解決的問題和新的研究方法的仔細(xì)闡述等,
    參考文獻(xiàn)來看,
    1、是否是近十年的文獻(xiàn)?
    2、是否不同的學(xué)術(shù)刊物?
    3、文獻(xiàn)的可靠性。總體上還要注意
    寫作的格式(風(fēng)格)、語言文字功底等進(jìn)行評估。
    最后,肖博士為我們講述了如何閱讀學(xué)術(shù)論文,大體可分為四個步驟:
    1、一定看懂文章標(biāo)題,
    2、快速掃描,獲得文章主要和結(jié)構(gòu),
    3、閱讀
    摘要、關(guān)鍵詞和概論,
    4、系統(tǒng)通讀,進(jìn)行表格記錄或文字記錄閱讀信息。一篇論文的概論有助于我們了解到:
    1、研究問題的背景和起源,
    2、前人在該領(lǐng)域的貢獻(xiàn)和未來將要解決的問題,
    3、在前人研究的基礎(chǔ)上,本論文想解決的問題(目的)和它的重要性(意義)。
    通過聽肖云博士的講座,對學(xué)術(shù)論文有了更系統(tǒng)的了解,對一篇學(xué)術(shù)論文質(zhì)量的評估有了進(jìn)一步的提高,其次,通過聽講座我學(xué)會了,如何大體上去評估一篇論文的質(zhì)量。應(yīng)該先把握文章的標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞,這樣我們就能從宏觀上去把握整篇文章的主要貢獻(xiàn),要說明的問題,研究方法特色,主要內(nèi)容,于此就能大體上知道這篇文章價值有多大;接下來,看文章研究方法中的樣本是什么?變量是什么?測量工具是什么?針對問題設(shè)計的測量方法是否合適?最后所得數(shù)據(jù)的有效性和可靠性等去進(jìn)行;還要關(guān)注研究結(jié)果、附錄、參考文獻(xiàn),從研究結(jié)果中我們便知道:
    1、什么是主要發(fā)現(xiàn)?
    2、結(jié)果是否回答了研究中提出的問題?
    3、文章是否提出了研究未來待解決的問題和新的研究方法的仔細(xì)闡述等,
    參考文獻(xiàn)來看,
    1、是否是近十年的文獻(xiàn)?
    2、是否不同的學(xué)術(shù)刊物?
    3、文獻(xiàn)的可靠性。總體上還要注意
    寫作的格式(風(fēng)格)、語言文字功底等進(jìn)行評估。
    最后,肖博士為我們講述了如何閱讀學(xué)術(shù)論文,大體可分為四個步驟:
    1、一定看懂文章標(biāo)題,
    2、快速掃描,獲得文章主要和結(jié)構(gòu),
    3、閱讀
    摘要、關(guān)鍵詞和概論,
    4、系統(tǒng)通讀,進(jìn)行表格記錄或文字記錄閱讀信息。一
    篇論文的概論有助于我們了解到:
    1、研究問題的背景和起源,
    2、前人在該領(lǐng)域的貢獻(xiàn)和未來將要解決的問題,
    3、在前人研究的基礎(chǔ)上,本論文想解決的問題(目的)和它的重要性(意義)。
    通過聽肖云博士的講座,對學(xué)術(shù)論文有了更系統(tǒng)的了解,對一篇學(xué)術(shù)論文質(zhì)量的評估有了進(jìn)一步的提高,這為我進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的閱讀有了很大的幫助,作為一年級的學(xué)術(shù)研究生,我受益匪淺,學(xué)會對學(xué)術(shù)論文的評估才能更有效的進(jìn)行閱讀,才能不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力。
    非常感謝學(xué)院給我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺,更感謝肖云博士誨人不倦的精神。
    關(guān)愛學(xué)生講座心得體會篇五
    講座心得
    講 座 心 得
    題 目:
    院 別: 機(jī)電學(xué)院
    班 級: 09車輛工程(師范) 姓 名: 董德權(quán)
    學(xué) 號: 日 期: 2015-3-16
    1
    講座心得
    大 學(xué) 聽 講 座 心 得
    歲月如流,我已近在廣東技術(shù)師范學(xué)院機(jī)電學(xué)院學(xué)習(xí)4年,快畢業(yè)了,翻開講座證的背面,我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)密密麻麻地蓋滿了印章。稍微數(shù)一下,發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也聽了12次講座,這讓我感到很驚訝,原來我聽過這么多次講座?,F(xiàn)在回憶起來,這大學(xué)四年來的聽講座,我從中受益匪淺。
    還記得第一次去聽講座場景,那是大一的第一學(xué)期,那時我只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽,但具體是聽什么講座我都不知道,只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。 第一次聽講座的確實是很痛苦的,那時天氣熱,而且人又多,從頭到尾我都是站著聽完那次講座,那時的感覺真的不是那么好受。
    但是老師的精彩講座,深深地我吸引了我,還讓我明白了許多做人、做事。這四年來,到不同的校區(qū)聽講座,看不同的講座會場的布臵,也看透人情世故,恍如社會百態(tài)。
    每一次講座,都有可供我們借鑒的地方,當(dāng)然并不是每個講師講的每一觀點都是對,最起碼有一些觀點我個人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過,就算有和自己觀點不同的地方,也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR>    在這12次聽講座的過程中,有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的,但有一些卻留個我很深刻的印象。
    聽完以后我確實是有很大的感觸。講座里面是說關(guān)于人的素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu);大學(xué)生核心競爭力的構(gòu)成要素:1.關(guān)于核心競爭力,2.大學(xué)生核心競爭力的構(gòu)成要素,3.大學(xué)生核心競爭力的展現(xiàn)及外在表征;以及大學(xué)生核心競爭力構(gòu)建的路徑選擇。
    此前迷茫的我仍舊以高中的生活方式在大學(xué)里生活,直到那時候,自己仿佛清醒了,真有“聽君一席話,勝讀十年書”的感覺,才真切的知道如何去提高自己的競爭力。
    還有2011年11月25日(周五)晚上在校本部208講學(xué)廳,李德昌副教授開展的關(guān)于《人才素質(zhì)的形成機(jī)制與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有效路徑》的講座,也讓我受益匪淺。教授的精彩講座,不但讓我了解創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的艱辛,還讓我明白了提高自己的素養(yǎng)的重要性及方法。
    此外,2011年10月21日(周五)在校本部208學(xué)術(shù)報告廳,林有能老師開展的關(guān)于《禪宗六祖慧能的智慧》的講座,讓我認(rèn)識禪宗六祖慧能,那位既真實又傳奇,先悟道后出家,先成祖后成僧,雖文盲卻有大智慧的嶺南名僧。 佛教禪宗祖師,得黃梅五祖弘忍傳授衣缽,繼承東山法門,為禪宗第六祖,世稱禪宗六祖。唐憲宗追謚大鑒禪師,是中國歷史上有重大影響的佛教高僧之一。陳寅恪稱贊六祖:“特提出直指人心、見性成佛之旨, 一掃僧徒繁瑣章句之學(xué),摧陷廓清,發(fā)聾振聵,固中國佛教史上一大事也!”
    創(chuàng)立適合中國國情的佛教,至今在世界各地仍有廣泛而巨大的影響《六祖壇經(jīng)》是中國人寫的、唯一被稱為“經(jīng)”的佛學(xué)經(jīng)典,毛澤東稱它為勞動人民的佛經(jīng)。
    2011年12月15日(周四)晚上,易建華副教授在校本部208講學(xué)廳開展的關(guān)于《企業(yè)的管理道德、社會責(zé)任與經(jīng)營管理價值觀》的講座也讓我記憶猶新。講座的大致內(nèi)容是:
    這次講座讓我明白了不少一般管理理論、生產(chǎn)管理,以及職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)
    在這大學(xué)的四年里,我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會,我也學(xué)到了很多東西,總之,在這12次聽講座的過程中,我是受益匪淺。
    董德權(quán)
    2015年3月16日 星期六
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座心得體會
    作為當(dāng)代大學(xué)生,我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神,有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對未來充滿希望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗,以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實現(xiàn)自己的理想,證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,《窮爸爸,富爸爸》的故事告訴我們,創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比,沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,方式和方法。有的時候還要看準(zhǔn)時機(jī),看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨,他之所以能財源滾滾,就是因為他看到了計算機(jī)在人類的生活中會起到越來越大的作用,這個市場有無限的潛力,也就是需求會無限增大。
    我們都看過《誰動了我的奶酪》,這個非常簡單的寓言故事就告訴我們,我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的,也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的,不更新就會被用完,不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),充實自己,增加自己的社會競爭力,這樣才有利于我們更好地立足于社會,更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
    但是在創(chuàng)業(yè)道路上,作為大學(xué)生,往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗,對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識,常常盲目樂觀,大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上,沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實,成功的背后還有更多的失敗。看到成功,也看到失敗,這才是真正的市場,也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
    此外,在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過,但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?,F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些,你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實施計劃,決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
    能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù),常常會得到投資人的青睞。同時,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃,能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
    就我個人觀點,我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非,但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,荒廢了學(xué)業(yè),這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí),只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的,而往往也會有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者,也不會給任何人實習(xí)的機(jī)會,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出,也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛,比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后,越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
    不知不覺我已近快畢業(yè)了,翻開講座正的背面,我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)蓋面了印,稍微數(shù)一下,發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也得聽了十五次講座,這讓我感到很驚訝,原來我聽過這么多次講座?,F(xiàn)在回憶起來,這大學(xué)四年來的聽講座,我從中受益匪淺。
    還記得第一次去聽講座場景,那是大一的第一學(xué)期,那時的我傻乎乎的,只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽,但具體是聽什么講座我都不知道,只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。第一次聽講座的確實是很痛苦的,那時天氣熱,而且人又多,重頭到尾我都是站著聽完那次講座,那時的感覺真的不是那么好受。 之后,由于種種原因,我隔了好一段時間沒有去聽講座。當(dāng)我在次踏進(jìn)208聽講座時,我發(fā)現(xiàn)其實有一些講座對我很有幫助,我確實能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西。
    現(xiàn)在,在學(xué)校里,獲得信息的來源有很多種,如上網(wǎng),看書,參加活動,聽講座等?,F(xiàn)在作為一名大學(xué)生,獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上,雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料,但網(wǎng)上的.東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來,而且,在網(wǎng)上看的東西多,忘記的也快。在大三大四,我覺得有時候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個不錯的選擇,當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的,不要盲目的,為了學(xué)分去講座里呆著,那樣的話是毫無意義的,還不如留著時間去做自己覺得更有意義的事情!
    每一次講座,都有可供我們借鑒的地方,當(dāng)然并不是每個講師講的每一觀點都是對,最起碼有一些觀點我個人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過,就算有和自己觀點不同的地方,也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR>    在這十五次聽講座的過程中,有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的,但有一些卻留個我很深刻的印象。
    另外,旅游還能使人的心胸更加寬廣,在很多情況下,喜歡
    旅游的人心胸都是比較寬廣的,并不是因為其心胸寬廣才喜歡上旅游,而是在旅游的過程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛旅游的人,在游山玩水的過程中,和各種各樣的人打交道,和各式各樣的事接觸,而逐漸形成的一種氣質(zhì),而這種氣人讓人覺得更樂意與其相處。 我還聽過一個關(guān)于禮儀的講座,那次聽講座也是讓我受益匪淺,禮儀是一個人的行為舉止,關(guān)系到個人的社會角色和形象,在日常的生活中,我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識,經(jīng)常是只有在接見客人,會議等方面才會更加注重我們的禮儀方面的知識。其實,禮儀應(yīng)該是一種行為習(xí)慣,不應(yīng)該只是為了應(yīng)對某種特殊的情況,在日常的生活中,常常注意自己的行為,了解相關(guān)的禮儀知識,提高自己的素養(yǎng),在他人的眼中,自己的形象也會有所提高。在日常生活中,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,自己處理事情來會更順心,生活會更加舒服。那種臨時抱佛腳,為了應(yīng)對某種特殊情況而“裝”出來的禮儀,往往會覺得很不日然。
    另外,還有注意一點就是認(rèn)清自己的社會角色和地位,不同的社會角色有不同的生活方式,有不同的禮儀習(xí)慣,在日常的生活中,要認(rèn)清自己所處的社會角色,了解自己所在的社會角色有關(guān)的禮儀知識,當(dāng)然其他方面的也要有所了解。當(dāng)是在日常與他人相處的過程,要認(rèn)清自己把握尺寸,言行舉止中都會表現(xiàn)出自己的氣質(zhì)。比如作為一名教師,就應(yīng)該當(dāng)好教師的職責(zé),表象出教師的氣質(zhì),認(rèn)清自己的社會地位,要知道,作為一名教師你不僅是學(xué)生知識的授課者,還是學(xué)生行為的影響者。你的行為舉止,會影響到你在學(xué)生心目中的形象,學(xué)生也可能會模范你的行為。此時,你的行為要是太幼稚,在班里很難樹立起威信,以后管理班級會比較麻煩。要是太過苛刻,學(xué)生又會對你產(chǎn)生厭惡。 自己的言行也要符合自己的省份,不要經(jīng)常說一些不搭邊的事情,不要老是幻想,做做白日夢也就算了,不要把夢想中的身份當(dāng)成你生活中的身份,那樣有時會鬧出很多笑話來的。比如說你和你的領(lǐng)導(dǎo)說話,不要把自己當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)的上司,要注意說話的語氣,要不吃虧的總是自己。
    在這大學(xué)的四年里,我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會,我也學(xué)到了很多東西,總之,在這十多次聽講座的過程中,我是受益匪淺。
    心得體會
    不知不覺我已近快畢業(yè)了,現(xiàn)在回憶起來,這大學(xué)三年來的聽講座,我從中受益匪淺。 還記得第一次去聽講座場景,那是大一的第一學(xué)期,那時我傻乎乎的,只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽,但具體是聽什么講座我都不知道,只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。
    第一次聽講座的確實是很痛苦的,那時天氣熱,而且人又多,從頭到尾我都是站著聽完那次講座,那時的感覺真的不是那么好受。
    之后,由于種種原因,我隔了好一段時間沒有去聽講座。當(dāng)我在次聽講座時, 我發(fā)現(xiàn)其實有一些講座對我很有幫助,我確實能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西。 現(xiàn)在,在學(xué)校里,獲得信息的來源有很多種,如上網(wǎng),看書,參加活動,聽講座等。現(xiàn)在作為一名大學(xué)生,獲得一些信息的來 源很大部分都來源網(wǎng)上,雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料,但網(wǎng)上 的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來,而且,在網(wǎng)上看 的東西多,忘記的也快。
    時懷念之 時!福也!以上就是孔子所說的三個愿望!通過這個小故事我感受到,古人的心其實與我們是相通的。對于前人的好東西我們要:擇其善者而從之,擇其不善者 而改之。 還有李開復(fù)博士關(guān)于《成長中的十個啟發(fā)》的講座, 其主題講座中最為核心的人生哲學(xué) :
    一. 思考你的價值是什么,假設(shè)一個世界有你,一個世界沒有你,這兩個不同
    世界的區(qū)別,就是你的存在價值。這一觀點也是李開復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。
    二. “用勇氣去改變可以改變的事情,用胸懷去接納不能改變的事情,用智慧
    分辨兩者的不同”這句話也是李開復(fù)先生的座右銘,在和微軟打世紀(jì)官司的人生最艱難的60天里,就是這句話鼓舞著他,讓他最后幫助google打贏了微軟。這句話可以真正地指導(dǎo)你的生活。
    三. 從心選擇。人生難免遇到選擇,許多時候,我們很難抉擇。李開復(fù)先生給
    你一個肯定的答案,那就是從心選擇,跟著你的心靈走,那么當(dāng)你離開這個世界的時候也不會有任何遺憾。這也是李開復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計算機(jī)專業(yè)時的信念,事實證明他成功的如此完美!
    開復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷,告訴大家如何走出挫折的陰影,做最好的自己。他引用蘭迪(randy)教授的話------挫折就像一面墻,墻的存在是為了迫使我們向自己證明:我們是多么渴望得到它后面的寶藏。
    還是那么耐心地聽完一個長達(dá)幾分鐘的問題。因此我想到了以下兩點,我們大學(xué)生確實要提高自己總結(jié)問題的能力,還要提高自己傾聽的能力。
    在這大學(xué)的三年里,我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會,我也學(xué)到了很多東西,在這么多次聽講座的過程中,我真的是是受益匪淺。
    關(guān)愛學(xué)生講座心得體會篇六
    xxxx年9月16日上午,我跟隨南寶中心學(xué)校的老師們一起觀看了《做一個學(xué)生喜歡的老師》的視頻講座,如何做一個讓學(xué)生喜歡的老師是一個很重要的問題。在教學(xué)生涯當(dāng)中,往往一個學(xué)生對一個教師的喜好在某一個時間點上很大程度影響了這個學(xué)生的學(xué)業(yè)問題。聽完這個視頻講座后,我感觸頗深。
    教師的職業(yè)素養(yǎng)是作為一名教師的基礎(chǔ)條件,教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是從教師對待事業(yè),對待學(xué)生,對待集體和對待自己的態(tài)度上來體現(xiàn)的。熱愛教育事業(yè)是教師做好教育工作的前提,也是教師勞動積極性和創(chuàng)造性的源泉,熱愛教育事業(yè)具體體現(xiàn)在熱愛學(xué)生上,把對學(xué)生的愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,把愛與尊重相結(jié)合,要全面關(guān)懷學(xué)生,要關(guān)愛全體學(xué)生,理解和寬容學(xué)生愛是一種內(nèi)在的情感體驗,表現(xiàn)為一種傾向,從而形成一種動力。一方面我們要熱愛小學(xué)教育這一職業(yè),另一方面我們要熱愛學(xué)生,這一條最重要。熱愛學(xué)生,誨人不倦這是教師的本職,愛孩子的感情是書本上學(xué)不到的,與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、玩耍,成為學(xué)生的朋友,學(xué)生有什么心里話都愿意和老師說,這是怎樣的一種親和力??!作為一個合格的教師應(yīng)對學(xué)生充滿愛心和對學(xué)生保持人格上的平等。關(guān)心學(xué)生的冷暖、體察學(xué)生的心理,通過各種渠道,加深師生的感情溝通,通過師生心靈上的交流、撞擊和感情交融,達(dá)到教育學(xué)生的目的。我們要保護(hù)學(xué)生的人格,保護(hù)學(xué)生的幼小的心靈。我在工作中用真摯的愛去對待學(xué)生,才能提高學(xué)生對我的信任感,才能提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。
    教師的知識素養(yǎng)主要包括政治理論修養(yǎng),精深的學(xué)科專業(yè)知識,廣博的'科學(xué)文化知識,必備的教育學(xué)科知識,豐富的實踐知識。教師的能力素養(yǎng)主要包括語言表達(dá)能力,組織管理能力,組織教育和教學(xué)能力,自我調(diào)控和自我反思的能力。此外教師還應(yīng)具備教育科研能力,學(xué)習(xí)能力,觀察學(xué)生的能力。職業(yè)心理健康主要包括高尚的師德,愉悅的情感,良好的人際關(guān)系,健康的人格。時代在迅猛地飛躍,作為教師來說,具備各方面綜合能力不是夸夸其談、輕而易舉的事。我們要不斷地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。所以,未來的教師要有超越自己的緊迫感,應(yīng)善于從學(xué)生身上診斷、分析發(fā)展?fàn)顩r,提出解決問題的方案和設(shè)想,有效地處理各種問題,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
    在教學(xué)的過程中只要發(fā)現(xiàn)一個或幾個想學(xué)習(xí)你的這門功課,就要大加贊揚(yáng),沒有發(fā)現(xiàn)喜歡你的這么學(xué)科,也要夸贊一些有喜歡這門功課的同學(xué),可以說在老師的夸贊中逐漸的培養(yǎng)一部分同學(xué)喜歡這門學(xué)科,從而帶動班中其他同學(xué)也去喜歡這門學(xué)科。在教學(xué)的過程中要讓同學(xué)們在課堂中時時充滿著一種學(xué)習(xí)的激情,從而為以后的學(xué)習(xí)興趣打下良好的基礎(chǔ)。
    教師應(yīng)有與時俱進(jìn)學(xué)生觀,學(xué)生觀就是教師對學(xué)生的基本看法,它影響教師對學(xué)生的認(rèn)識及其態(tài)度與行為,進(jìn)而影響學(xué)生的發(fā)展。我國傳統(tǒng)的學(xué)生觀將學(xué)生看作是被動的受體,是教師塑造的與控制的對象,學(xué)生在教育中處于邊緣位置,對學(xué)生的教育是預(yù)設(shè)的,新課程提倡的學(xué)生觀主要觀點如下:學(xué)生是發(fā)展中的人,要用發(fā)展的觀點認(rèn)識學(xué)生學(xué)生,學(xué)生身心發(fā)展是有規(guī)律的,學(xué)生是有巨大的發(fā)展?jié)撃?,學(xué)生處于發(fā)展過程中的人。學(xué)生是獨特的人,學(xué)生是具有獨立意義的人。師生關(guān)系是教育教學(xué)中的重要的關(guān)系,良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的保障,良好的師生關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ),良好的教學(xué)關(guān)系是實現(xiàn)教學(xué)相長的催化劑。
    在教學(xué)中,教師應(yīng)學(xué)會尊重與贊賞。尊重學(xué)生意味著不傷害學(xué)生的自尊,自尊是人生命的一部分,傷害一個學(xué)生的自尊比維護(hù)它要容易的多。在教學(xué)中,我們應(yīng)采用激勵性的語言,肯定學(xué)生微小的進(jìn)步和成績,幫助學(xué)生樹立自信心和克服困難的決心。教師與學(xué)生應(yīng)該是平等、合作、交流的關(guān)系。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)一種輕松和諧的課堂氣氛,以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,充分挖掘?qū)W生的潛能。在教師的幫助下,讓學(xué)生與知識建立聯(lián)系,建立學(xué)習(xí)知識的興趣,使學(xué)生自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,自覺的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
    關(guān)愛學(xué)生講座心得體會篇七
    第一段:介紹聽講座的背景和重要性(200字)
    近年來,講座成為大學(xué)校園文化活動的重要組成部分,每位學(xué)生都會參與各種各樣的講座活動。聽講座不僅豐富了學(xué)生的知識儲備,還能拓寬視野、提高思維水平和擴(kuò)展人際交往。本文將分享我在聽講座過程中的一些心得體會,以及這些經(jīng)歷對我的成長和發(fā)展的影響。
    第二段:記錄參加講座的體驗和感受(300字)
    在我大學(xué)的第一年,我參加了一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座。演講者是一位成功的企業(yè)家,他生動地分享了自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和心得。通過講座,我獲得了很多啟發(fā),尤其是關(guān)于如何克服困難和挑戰(zhàn)的方法。演講者強(qiáng)調(diào)堅持和勇往直前的重要性,他的故事讓我深受鼓舞。這次講座不僅增加了我的創(chuàng)業(yè)意識,還讓我明白了成功需要勇氣和決心。
    第三段:學(xué)到的知識的應(yīng)用和實踐(300字)
    在另一場有關(guān)環(huán)保的講座中,我了解到全球變暖對我們地球的不良影響。演講者詳細(xì)介紹了各種環(huán)保措施和個人行動,以應(yīng)對這個全球性的問題。我決定從自己做起,成為一個環(huán)境意識強(qiáng)烈的人。我開始節(jié)約能源,減少浪費(fèi),并積極參與學(xué)校的環(huán)保組織。作為一名學(xué)生,我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識傳遞給周圍的人,擴(kuò)大環(huán)保的影響力。
    第四段:培養(yǎng)思維能力和自省能力(200字)
    聽講座是一種思維的碰撞和交流。通過不同講座的聽取,我逐漸培養(yǎng)了批判性思維和理性思考的能力。思維的碰撞讓我更加開放和包容,能夠從不同的角度看待問題。同時,反思也成為我在講座中的一個重要環(huán)節(jié)。通過反思,我能夠更好地理解講座的內(nèi)容,并將其運(yùn)用到自己的生活中。
    第五段:講座對個人發(fā)展的影響和反思(200字)
    在聽完一場心理學(xué)講座后,我深刻認(rèn)識到了自己的情緒管理和人際交往的不足。我開始學(xué)習(xí)如何處理情緒和建立良好的人際關(guān)系。這對我的個人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過參加講座,我不僅擴(kuò)大了知識面,還提高了自身的軟實力。我發(fā)現(xiàn),講座不僅僅是在聽取知識,更是在進(jìn)行自我反省和進(jìn)一步提升的機(jī)會。
    總結(jié):
    聽講座是大學(xué)生活中非常重要的一部分,通過參加講座,我們不僅可以豐富自己的知識儲備,還能提高思維能力和人際交往能力。同時,講座也給了我們一個思考和反省的機(jī)會,從而幫助我們更好地成長和發(fā)展。無論是什么類型的講座,我們都應(yīng)該積極參與,從中汲取養(yǎng)分,不斷提升自己。
    關(guān)愛學(xué)生講座心得體會篇八
    大學(xué)是一生中非常寶貴的時間,利用好這段時間,你就能比別人在步入社會的時候更有競爭優(yōu)勢。下面是小編為大家整理的大學(xué)生講座心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。大學(xué)生講座心得體會(一)
    通過這次培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了很多,越過了很多心理上的障礙;我給自己做了很多人生的規(guī)劃,規(guī)劃了自己短期的目標(biāo)、長期的目標(biāo)和最終的目標(biāo),懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個勇敢自信、有目標(biāo)的人,在這次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中
    總結(jié)
    了一些經(jīng)驗,希望在將來的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意。
    1.在合作之前一定要把利益關(guān)系,工作安排給講明了,不要沖動做事,能簽合同最好還是簽合同,為的是將來不容易發(fā)生沖突。
    2.如果是合作的話,一定要把所占的利益多少寫明。
    3.尋找合伙人時,一定要了解他,不要簡單的看一個人覺得好就放心的合作,看看他適合一個人創(chuàng)業(yè)還是團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)。
    4.團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)一定要找一個辦事圓滑,考慮全面,能夠和每個人和睦相處的,積極主動的人來做主要負(fù)責(zé)人。并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話,主要負(fù)責(zé)人沒權(quán)利按照自己少數(shù)意見來做決定。
    5.創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開銷都要有明細(xì)賬,金額超過一定的數(shù)額,根據(jù)不同行業(yè)的開銷金額大小定,一定要大家商量后決定。
    6.謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,現(xiàn)在的騙子很猖狂。
    7.要有恒心和毅力,創(chuàng)業(yè)初期會很累,大家要能吃苦。
    8.和團(tuán)隊里的每一個人搞好關(guān)系,建立起自己的智囊團(tuán)隊,這樣就不怕任何的外來的競爭壓力。
    9.要學(xué)會獎勵和答謝幫助過你的人。
    10.創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶,每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價,這樣省出來的全是自己的錢。
    11.創(chuàng)業(yè)前要進(jìn)行市場調(diào)研,現(xiàn)在很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情,但我要說的是,創(chuàng)業(yè)不能盲目,在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場調(diào)查,最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
    人生能有幾個十年,機(jī)會走了就不會再來,我們都不想錯過機(jī)會,但機(jī)會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母,用一顆感謝的心去回報我們的社會,用一顆責(zé)任的心去對待我們自己。
    大學(xué)生講座心得體會(二)
    在這次講座中我體會到了很多很多,有些是生活中所遇到的,有些是在人生中慢慢體會的。
    在這次講座的第一次課我們有的初步的認(rèn)識,通過xx老師的建議,我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思,但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實我們都應(yīng)該積極主動去做事情,把握機(jī)會不能讓它從身邊悄悄溜走。
    在接下來的課程中我們做了許多游戲,雖然是以游戲的形式完成的課程,但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲,大家都很認(rèn)真的對待。這個也許是一種挑戰(zhàn),一種自我認(rèn)知的過程,一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契,往下蹲的游戲就是考研你們的信任,表演走路就是讓我們沖破心里的障礙,改變一下自己。有的人就是平時礙于面子放不下身段,可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣,體會到神火中體會不到的自己,也讓我們找到了樂趣。
    其實體會最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。
    團(tuán)隊在一起pk的游戲中真正體會到團(tuán)隊力量的強(qiáng)大,和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊的,我們隊總是輸給b隊。我覺得自己的心里因素占一方面原因,但是主要還是沒有發(fā)揮好團(tuán)隊的力量,我們沒有組織好,沒有分析好團(tuán)隊的意義,怎么樣才能把團(tuán)隊的力量放大。我們隊長雖然有組織欠缺的能力,但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊盡力了。也為我們的過失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰,規(guī)則就是這樣,我們應(yīng)給遵守好。
    當(dāng)隊長精疲力盡的時候,老師給了我們隊幫長分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會,當(dāng)全體隊員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻,相信每個人都被打動了。隊長和隊員之間因為有了這個環(huán)節(jié)更加親密了,使團(tuán)隊更有凝聚力。
    每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會,每一次都是那么觸動人心。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠,多少次我們又收到他人的冷眼。其實我們用真誠對待他人,他們也會一真誠回報的。多給別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量。
    通過這次講座,我體會到我們在生活中應(yīng)該多努力一點,我學(xué)會了運(yùn)用團(tuán)隊力量,學(xué)會了真誠待人,自信的生活。
    大學(xué)生講座心得體會(三)
    加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,不僅是針對當(dāng)前高校人才培養(yǎng)中普遍存在的創(chuàng)新精神和能力不足問題而提出的重要舉措,更是對高等教育事業(yè)本身所具有的創(chuàng)新特質(zhì)的進(jìn)一步凸顯。因此,以創(chuàng)新為內(nèi)核、以育人為導(dǎo)向加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,就不能將其狹隘地理解為只是針對少數(shù)有志于創(chuàng)業(yè)學(xué)生的單獨“處方”,而應(yīng)作為面向全體學(xué)生的根本任務(wù)。對于高校而言,不能簡單地把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育看成一種為了促進(jìn)就業(yè)的應(yīng)景之舉、一種局限于科技創(chuàng)新的教育活動、一種針對少數(shù)有創(chuàng)辦企業(yè)志趣學(xué)生的技能引導(dǎo),而是要面向全體學(xué)生,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),使其在不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同崗位都能善于思考、勇于開拓、樂于嘗試,培養(yǎng)和造就規(guī)模宏大、類型齊全、層次各異的創(chuàng)新型人才隊伍。
    面向全程。創(chuàng)新是高等教育的基本特質(zhì),是人才培養(yǎng)的重要底色,也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)核。但創(chuàng)新并不是一門獨立的學(xué)科,也不是獨立于
    教學(xué)
    體系和學(xué)業(yè)規(guī)劃之外的獨立環(huán)節(jié)。個人扎實的知識儲備和深厚的綜合素養(yǎng)是創(chuàng)新能力孕育和產(chǎn)生的重要基礎(chǔ)。某種程度上講,整個教育過程就是一個不斷創(chuàng)新、不斷推動創(chuàng)新的過程。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,需要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐環(huán)節(jié)的強(qiáng)化、教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)能力的提升、校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的營造等納入人才培養(yǎng)全過程。不僅如此,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也不應(yīng)局限于校園之內(nèi),而應(yīng)以開放的姿態(tài)著力推進(jìn)高校與政府、社會、企業(yè)協(xié)同育人,形成多方合作、交叉培養(yǎng)的育人機(jī)制。
    面向育人。以育人為根本,促進(jìn)人的全面發(fā)展,是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最根本的價值體現(xiàn)。首先,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重激勵和引導(dǎo)學(xué)生走上自我發(fā)展之路。通過各種類型和形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,使學(xué)生養(yǎng)成包括邏輯理性思維、批判性思維、創(chuàng)造性思維在內(nèi)的思維習(xí)慣和思考方法;在知識體系構(gòu)建中以問題和需求引導(dǎo)學(xué)生將他人傳授的知識轉(zhuǎn)化為自身內(nèi)在的知識,形成運(yùn)用、研究和創(chuàng)新知識的能力。其次,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重幫助和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)展自我。通過給學(xué)生提供多種多樣的嘗試機(jī)會和平臺,磨練其不甘平庸、不怕失敗、追求卓越的人生態(tài)度和進(jìn)取向上、鍥而不舍、精益求精的精神品質(zhì)。再次,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會、體悟責(zé)任。應(yīng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動中使學(xué)生深刻體悟個人對國家、社會、民族的責(zé)任。
    面向未來。“十年樹木,百年樹人”,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不可能一蹴而就。面向未來開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,首先,絕不能短視。要摒棄急功近利思想,切實將服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的當(dāng)前需求與培育國家創(chuàng)新體系的未來生力軍相結(jié)合,將促進(jìn)學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)相結(jié)合,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入專業(yè)教育,而不能將其等同于崗位職業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)家速成訓(xùn)練。其次,絕不能搞短期行為。要把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的精髓,充分發(fā)揮高校文化傳承與創(chuàng)新功能,既解決當(dāng)下人才培養(yǎng)中創(chuàng)新精神和能力不足的問題,又在學(xué)生心中播撒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子,厚培激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感、養(yǎng)成批判性創(chuàng)造性思維的土壤。
    關(guān)愛學(xué)生講座心得體會篇九
    握手,雖然只是一個簡單的動作,可卻流露出人與人相見時的禮儀。然而,在和諧社會里,人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀,那就是——誠信。
    誠信,自古以來就是中國乃至整個人類所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠信,也許每個人都會說很容易,不說謊話、辦實事,僅此而已。可是在經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展、人與人競爭日趨激烈的今天,在關(guān)鍵關(guān)頭,又有幾個人能堅守住誠信呢?雖然,誠信二字是很簡單,但要做到就需要我們用心去實現(xiàn)了。
    同學(xué)們,如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過的每一步,相信一定會找出許多誠信的影子。小時候,家里的長輩經(jīng)常會告訴我們“做人要誠實、要守信用”。上學(xué)了,我們通過課本學(xué)到了魯迅先生所說的“誠信是為人之本”。今天,我們走進(jìn)了大學(xué)校門,跨入了更高層次的文明禮堂,我們站在這里贊美誠信、歌頌誠信,是因為它已經(jīng)不緊緊只是停留在言語和書本之上那么簡單。誠信,對于我們這些站在時代浪尖、即將接受社會洗禮的大學(xué)生更具有實際意義。
    我國的一所大學(xué)關(guān)于誠信做過一次詳細(xì)的問卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗,他們認(rèn)為誠信是“理想主義”,并不現(xiàn)實。其實,出現(xiàn)這種問題不足為怪,如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體,瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁的同學(xué)可能會觀察到,去年我們經(jīng)常會看到關(guān)于“殤”類題材的報道。例如,“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”,后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國殤”。是啊,為了金錢和利益,一些缺失誠信的人踢假球、賣有毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文,甚至有時還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作,不自覺地夸大簡歷、偽造獲獎證明,做一些投機(jī)取巧的事情。種種惡劣的行為確實讓國人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚。
    但這畢竟只是傷心,只是震撼,在現(xiàn)實生活中,在我們生活的校園里,誠信這一真實不欺的美德,像一顆長青樹依然扎根在你我心靈的深處。我們不會忘記,曾經(jīng)接受過國家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門的師兄、師姐,雖然剛參加工作工資相對微薄,但他們卻時刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款,好讓更多因為家境貧困的學(xué)子圓大學(xué)夢;我們不會忘記,曾經(jīng)走出校外實習(xí)的學(xué)子們,雖然他們相對單位其他員工缺乏干練,但真誠的話語,守信的言行,依然得到了用人單位對他們的贊譽(yù),對我校的褒獎;我們不會忘記,這些在校大學(xué)生,也就是我們自己,一度肩并著肩、手拉著手,一起學(xué)習(xí)、一起成長,甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動會接力賽場上,我們都會把自己的一棒交給隊友,并為他高呼加油時的目光。是誠信讓我們守住了諾言、是誠信讓我們收到了贊譽(yù)、是誠信讓我們彼此走的更近、更近。
    精誠所至,金石為開。我和在座的很多同學(xué)一樣,憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任;憧憬著自己走出校園后,將來能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家,圓了自己為國家的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量的夢想。相信,大家也都看過央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》,劇中的喬致庸是真實活躍在我國清朝末年的山西晉商。
    當(dāng)喬致庸年邁時,總結(jié)自己成功的秘訣,只是簡單概述為“不缺斤短兩,不以次充好,做生意對得起自己的良心,要誠實守信”。對,無論是我們今天在學(xué)校立志讀書,還是將來走進(jìn)社會建功立業(yè),誠信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去,讓它永不退色。
    關(guān)愛學(xué)生講座心得體會篇十
    近期,我參加了一場由法學(xué)院舉辦的法學(xué)生講座,主題是“法學(xué)與社會發(fā)展”。通過這場講座,我領(lǐng)悟到了法學(xué)的重要性以及它對社會發(fā)展的意義。下面我將從講座的內(nèi)容、講座的形式、我的收獲等方面進(jìn)行闡述,以表達(dá)我對這次講座的心得體會。
    首先,講座的內(nèi)容非常豐富。演講嘉賓通過介紹法學(xué)的基本概念、法學(xué)的歷史發(fā)展以及法學(xué)在社會中的作用等方面,向我們展示了法學(xué)的廣闊領(lǐng)域。他指出,法學(xué)不僅僅是一門理論學(xué)科,更是一門與社會緊密相連的學(xué)科。法學(xué)研究不僅可以解決社會中存在的各類問題,更是對社會發(fā)展起到推動和促進(jìn)作用的基礎(chǔ)科學(xué)。聽完這些精彩的內(nèi)容,我深刻體會到了法學(xué)的重要性,提升了我的學(xué)習(xí)熱情。
    其次,講座的形式很新穎。除了傳統(tǒng)的演講模式,講座還采用了互動式的方式,通過小組討論和問答環(huán)節(jié),增加了學(xué)生與演講嘉賓之間的互動性。這種形式不僅讓我們更好地理解和吸收了講座的內(nèi)容,還培養(yǎng)了我們的思辨能力和表達(dá)能力。通過和同學(xué)們的討論,我發(fā)現(xiàn)了自己對法學(xué)的一些認(rèn)識上的誤區(qū),并通過與演講嘉賓的互動能夠更加深入地了解和探索法學(xué)的研究方法和前沿動態(tài)。
    再次,這次講座給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先,我對于法學(xué)的認(rèn)識有了很大的提升。在講座中,我了解到了法學(xué)的核心概念和研究方向,對于法學(xué)的研究意義以及法學(xué)在社會中的作用有了更加深入和全面的理解。其次,我對于法學(xué)研究的方法和技巧也有了一定的了解。演講嘉賓通過分享他的研究經(jīng)驗和實踐案例,讓我明白了研究者在法學(xué)研究中應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。最后,我通過與同學(xué)們的討論和互動,認(rèn)識到了多元思維的重要性。不同的觀點和見解可以互相交流和啟發(fā),這有助于我們更好地拓展自己的思路和視野。
    最后,我要說的是講座給我?guī)砹烁嗟乃伎?。作為一名法學(xué)生,我深深地感受到了法學(xué)所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在經(jīng)濟(jì)全球化和科技進(jìn)步不斷加快的今天,法學(xué)的研究和實踐面臨著日益復(fù)雜的情境和問題。如何在不斷變化的社會背景下發(fā)展和創(chuàng)新法學(xué),成為了擺在我們面前的重要課題。通過這次講座,我認(rèn)識到了自己在法學(xué)研究道路上的責(zé)任和使命,也更加明確了自己未來的發(fā)展方向。
    總而言之,這場法學(xué)生講座給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦l(fā)。通過了解法學(xué)的基本概念和歷史發(fā)展,我對法學(xué)的重要性有了更加深入的認(rèn)識。通過與演講嘉賓的互動和學(xué)生間的交流,我對法學(xué)研究的方法和技巧有了一定的了解。通過這次講座,我不僅從中獲得了豐富的知識,還拓寬了自己的思維和視野。我相信,這次講座對于我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。
    關(guān)愛學(xué)生講座心得體會篇十一
    在大學(xué)生活中,參加各類講座是一種常見的學(xué)習(xí)方式。這些講座涵蓋了各個領(lǐng)域的知識,為我們提供了拓寬視野、增長見識的機(jī)會。作為學(xué)生,我們在參加講座的過程中不僅可以學(xué)到新的知識,還能夠培養(yǎng)自己的觀察能力和思考能力。下面我將從兩個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
    第二段:關(guān)注問題
    第一次參加講座時,我特別關(guān)注講者提出的問題。講者通常會引導(dǎo)我們對于特定問題進(jìn)行思考,并在講座結(jié)束時給出自己的解答。這軟解答過程往往是思考的一個啟示。通過聽講座,我學(xué)到了問題的重要性,也培養(yǎng)了思考問題的能力。此外,在解答問題的過程中,講者還會分享他們的思考方式和方法。有時候,他們提供的方法和啟示讓我豁然開朗。通過關(guān)注問題,我不僅學(xué)到了知識,更開拓了思維方式。
    第三段:學(xué)習(xí)經(jīng)驗
    參加講座不僅可以學(xué)到知識,還可以從講者的經(jīng)驗中吸取寶貴的教訓(xùn)。講座中,講者通常會分享他們在特定領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗,這對于我們這些剛剛踏入大學(xué)的學(xué)生來說是非常珍貴的。他們分享的經(jīng)驗不僅可以幫助我們避免掉入一些常見的錯誤,還可以為我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。比如,在一次關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座中,我聽到了講者講述自己失敗的經(jīng)歷。通過他的分享,我意識到創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的事情,我們要做好失敗和挫折的準(zhǔn)備。這樣的經(jīng)驗教訓(xùn)讓我成長了不少。
    第四段:拓寬視野
    講座中,不僅講者的經(jīng)驗是有價值的,他們的觀點和觀察也是我們學(xué)生需要關(guān)注的。因為講者通常會根據(jù)自己的經(jīng)驗和觀察,對于一些重要問題提出自己獨特的見解。聽到這些觀點和見解,能夠幫助我們拓寬視野,了解到不同的觀點。這對于我們在大學(xué)學(xué)習(xí)和研究中是非常有益的。比如,在一次關(guān)于環(huán)境保護(hù)的講座中,我聽到了一位環(huán)保專家對于解決環(huán)境問題的不同觀點。這些觀點讓我真正意識到環(huán)境保護(hù)是一個復(fù)雜的問題,需要我們共同努力才能解決。
    第五段:總結(jié)感受
    通過參加講座,我真切地感受到了知識的力量和學(xué)習(xí)的樂趣。講座不僅提供了新的知識,還給了我思考問題的機(jī)會,并讓我從講者的經(jīng)驗中吸取了寶貴的教訓(xùn)。同時,我也意識到了知識的多樣性和觀點的多樣性。每個講座都像是打開了一扇門,讓我看到了一個新的世界。我相信,在今后的大學(xué)生活中,我會繼續(xù)努力參加各類講座,不斷學(xué)習(xí)、成長。
    以上是我關(guān)于“聽講座心得體會學(xué)生”主題的連貫的五段式文章。通過關(guān)注問題、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、拓寬視野,我從講座中獲得了豐富的知識和經(jīng)驗。這些都將對我未來的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生積極的影響。我相信,通過不斷參加講座,我會在知識的海洋中駛向更廣闊的未來。
    關(guān)愛學(xué)生講座心得體會篇十二
    近日,我參加了一場以“法學(xué)生講座”為主題的學(xué)術(shù)交流活動。通過這次講座,我深刻地認(rèn)識到法學(xué)的重要性,并對法學(xué)的研究方向和方法有了更深刻的了解。在這場講座中,我獲得了很多寶貴的心得體會。
    首先,這次講座給我?guī)砹藢Ψ▽W(xué)重要性的深刻認(rèn)識。講座中,主講人強(qiáng)調(diào)了法學(xué)對于社會穩(wěn)定和公正的重要作用。他講述了一些經(jīng)典案例,展示了法學(xué)在解決社會問題、保護(hù)公民權(quán)益、維護(hù)社會秩序等方面的重要作用。通過這些案例,我深刻地認(rèn)識到,法學(xué)對于國家和人民的發(fā)展至關(guān)重要,它不僅是國家治理的基石,也是社會進(jìn)步的動力。我對法學(xué)的重要性有了更加深刻的認(rèn)識,并對未來的學(xué)習(xí)和研究充滿了動力和熱情。
    其次,在這次講座中,我了解到了法學(xué)的研究方向與方法。主講人詳細(xì)介紹了法學(xué)的研究領(lǐng)域,包括法理學(xué)、比較法學(xué)、國際法學(xué)等,并且對各個研究領(lǐng)域進(jìn)行了深入解析。這使我對法學(xué)的廣泛性和多樣化有了更加直觀的認(rèn)識。同時,主講人還分享了一些法學(xué)研究的方法,包括案例研究、文獻(xiàn)分析、田野調(diào)查等。這些方法不僅能夠提高我們對法學(xué)的理論認(rèn)識,還能夠培養(yǎng)我們的實踐能力。通過了解法學(xué)的研究方向和方法,我對未來在法學(xué)領(lǐng)域的研究方向和方法有了初步的規(guī)劃。
    第三,講座中主講人還強(qiáng)調(diào)了法學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。他指出,法學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,需要學(xué)習(xí)者具備扎實的法律基礎(chǔ)知識,并具備批判思維和獨立思考的能力。他鼓勵我們要積極參與課堂討論,多閱讀法學(xué)經(jīng)典著作,并在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的法學(xué)素養(yǎng)和研究能力。通過這些學(xué)習(xí),我們才能真正成為合格的法學(xué)研究者,為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這些話讓我深受鼓舞,也讓我明白了法學(xué)學(xué)習(xí)不僅是為了自己的成長,更是為了社會的福祉。
    第四,在這次講座中,我還了解到了法學(xué)研究的前沿課題和發(fā)展趨勢。主講人通過分享他的研究成果和新興領(lǐng)域的發(fā)展情況,讓我對法學(xué)的研究前景有了更加清晰的認(rèn)識。他指出,隨著社會的進(jìn)步和變革,法學(xué)研究也需要跟隨時代的腳步,關(guān)注當(dāng)下的社會熱點問題,如人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等。我深深地被這些前沿課題所吸引,也明白了法學(xué)研究要與時俱進(jìn),關(guān)注社會發(fā)展的核心問題。
    最后,這次講座給我留下了一個深刻的思考問題,那就是如何將法學(xué)知識與實踐相結(jié)合。主講人強(qiáng)調(diào)了法學(xué)研究的實踐意義,并提出了一些可以將法學(xué)知識應(yīng)用于實踐的途徑,如參加實習(xí)、進(jìn)行社會調(diào)查等。他鼓勵我們要積極參與法學(xué)實踐活動,不斷提高自己的實踐能力和解決問題的能力。這讓我對法學(xué)研究的實踐價值有了更加清晰的認(rèn)識,并對日后的學(xué)習(xí)和工作有了更明確的目標(biāo)。
    通過這次講座,我對法學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識。我不僅對法學(xué)的重要性有了更加深刻的認(rèn)識,還了解了法學(xué)的研究方向和方法,明白了法學(xué)的學(xué)習(xí)和研究需要的條件和要求。我對未來在法學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展也有了更加清晰的規(guī)劃,并且明白了法學(xué)研究要與實踐相結(jié)合。這次講座不僅讓我學(xué)到了很多理論知識,更重要的是讓我明白了法學(xué)的實踐意義和價值所在。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和研究中,我會更加努力,不斷提高自己的法學(xué)素養(yǎng)和實踐能力,為法學(xué)研究做出自己的貢獻(xiàn)。
    關(guān)愛學(xué)生講座心得體會篇十三
    20xx年5月26日,我們參加了警示教育大會,由于平時疏于學(xué)習(xí),對法律知之甚少,思想中罪與非罪,違規(guī)與違法的界限十分模糊,法律是無情的,并不會因為你無知犯罪而免于處罰,那一篇篇驚人的挪用、盜用和貪污巨款等案例,輕信和無知付出了沉重的代價,也為所有走上工作崗位不久的年輕員工敲響了警鐘。
    農(nóng)村信用社制度是完善的、有效的,操作性也很強(qiáng),但是,有效的制度最終要靠人來執(zhí)行,說到底,案件防范最主要的是控制員工的道德風(fēng)險,員工如果無視規(guī)章制度和操作規(guī)程,就會使制度的嚴(yán)肅性喪失殆盡,作案就會變得暢通無阻,只要任何一個環(huán)節(jié)多一點管理意識、責(zé)任意識和執(zhí)行意識,就不可能讓犯罪分子得手。在日常經(jīng)營中,片面追求以規(guī)模和數(shù)量擴(kuò)張為特殊的業(yè)務(wù)發(fā)展,而疏于管理,其結(jié)果必然導(dǎo)致業(yè)務(wù)管理混亂和風(fēng)險監(jiān)控不力,最終使?jié)摲娘L(fēng)險隱患暴露,引發(fā)出大案要案。
    作為信合的一名員工,我深知自己工作的重要性,正確樹立人生觀、世界觀、價值觀和道德觀,堅決抵制拜金享樂思潮,靠科學(xué)辯是非,時時刻刻保持清醒的頭腦,抵制金錢的誘惑,不把工作外的情緒帶入工作中,增強(qiáng)責(zé)任意識,大局服務(wù)意識,以科學(xué)的態(tài)度精益求精,以辛勤的勞動收獲成功,堅決抵制那種愚昧無知,消極思想,爭作知識性員工,用自己的智慧去做去想。
    在工作中以身作則,用心服務(wù),以積極的工作態(tài)度,飽滿的工作熱情,良好的外在形象,向廣大客戶展示農(nóng)信社良好的企業(yè)形象,想客戶所想,急客戶所急,需客戶所需,用自己的細(xì)微周到服務(wù)打動客戶,遵守行里的各項規(guī)章制度。在內(nèi)控方面,要保管號自己的柜員密碼,不能以相互信任代替制度,對自己的印章、重空要嚴(yán)格保管,要章在人在,離柜收起。要加強(qiáng)自己的責(zé)任心和警惕性,在業(yè)務(wù)操作流程中,要控制每一個細(xì)小的環(huán)節(jié),不能因自己的疏忽,而導(dǎo)致發(fā)生錯誤,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,牢固樹立正確的思想觀念,抵制不良的思想,不做金錢的俘虜。
    法國哲人克雷羅夫說過:“錢是一種可怕的東西,當(dāng)你用不正當(dāng)?shù)氖侄稳フ加兴臅r候,結(jié)果你什么都失去了”。這些案例驗證了這句名言,身份的變化,理想信念動搖,思想道德滑坡,利用職務(wù)之便利謀取私利,最后鋌而走險,把自己送上了法庭。不把心思放在信合事業(yè),卻把青春“獻(xiàn)”牢房。制度是銀行的生命線,制度面前人人平等。
    碩鼠碩鼠,無食我黍。三歲貫汝,莫我肯顧。銀行里就有這只碩鼠,在盲目信任代替按章操作,崗位制約失去了作用,經(jīng)營管理缺乏監(jiān)督的漏洞下,怎能放過大吃一口的機(jī)會?事實再次說明,信任和說教在巨大的利益誘惑下是蒼白無力的,加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度,強(qiáng)化對權(quán)利的檢查監(jiān)督,才是讓“碩鼠”們“無食我黍”的根本解決之道。
    在以后的工作中,我會以“案例”為警示,不能麻痹大意,正確樹立人生觀、世界觀、價值觀和權(quán)利觀,全身心投入到工作中去。
    通過學(xué)習(xí)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》我體會到了《指引》中的精神,它告訴我們?nèi)绾文軌蚋玫淖袷匚倚械摹秵T工行為守則》,如何能做一名合格的銀行人。誠然,唯有從思想上加深對銀行人職業(yè)操守的理解和認(rèn)識,用更高的道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不僅僅要做一名有道德的人,更要成為一名有道德、高素質(zhì)的銀行人,才能適應(yīng)現(xiàn)今社會對銀行業(yè)的要求,才能使我行在行業(yè)競爭中脫穎而出。
    隨著我國銀行業(yè)競爭的日趨激烈,員工的素質(zhì)已經(jīng)成為了競爭的關(guān)鍵。高素質(zhì)的員工是企業(yè)的一筆財富,是企業(yè)前進(jìn)的動力,是企業(yè)成功的基石。擁有一批高素質(zhì)的員工不僅可以為客戶提供高質(zhì)量的服務(wù),更可以成為一個企業(yè)的旗幟,通過這面旗幟客戶可以清楚地認(rèn)識到我們與其他銀行的區(qū)別。
    那么,我們要如何成為高素質(zhì)的員工呢?
    《指引》為我們指出了方向:
    (1)知法守法,維護(hù)國家利益和金融安全,保守國家機(jī)密和商業(yè)機(jī)密,實事求是拒絕弄虛作假。這正是每一個中國公民應(yīng)盡的義務(wù),也是我們每一個人最低的道德標(biāo)準(zhǔn)。
    (2)規(guī)范操作,熟練掌握業(yè)務(wù)技能,認(rèn)真執(zhí)行上級指令。作為一名員工,我行要求我們做到的并不多,而業(yè)務(wù)熟練更是每名員工入職的基本要求。
    (3)公平競爭,拒絕使用不正當(dāng)?shù)母偁幨侄巍?BR>    (4)客戶至上,優(yōu)質(zhì)服務(wù),尊重客戶隱私及身份、信仰等,不歧視每一名客戶。銀行已從單純的金融機(jī)構(gòu)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)機(jī)構(gòu),擁有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就擁有了強(qiáng)大的競爭力。因此,在市場競爭激烈的今天,服務(wù)已經(jīng)成為我行發(fā)展過程中的重中之重。在我們的網(wǎng)點,不論是網(wǎng)點標(biāo)桿導(dǎo)入,還是標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)用語的學(xué)習(xí),無論是服務(wù)評價器的使用,還是對大堂經(jīng)理、個人客戶經(jīng)理的培訓(xùn),這些點點滴滴的小細(xì)節(jié)無一不是源于我們對服務(wù)的重視,對客戶的重視。作為大堂經(jīng)理的我,更是深深感受到了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給我們的不僅僅是客戶的感謝與笑臉,還有我們?nèi)找嬖鲩L的效益,我們的口碑,客戶對我們的信任與感激等等。這一切都離不開我們客戶至上的工作原則,離不開首問負(fù)責(zé)制的執(zhí)行,離不開標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù),離不開我們每一名員工重視服務(wù)之心。
    (5)在遇到利益沖突時應(yīng)主動回避,在涉及關(guān)系人時應(yīng)主動回避。我們每一名員工都應(yīng)以銀行利益為重,以個人利益為輕,在遇到利益沖突時主動回避。
    (6)公證廉潔,拒絕內(nèi)幕交易,不得利用內(nèi)幕消息謀取暴利,不得接受任何形式的賄賂。我們應(yīng)以客戶為本,將為客戶服務(wù)作為自己應(yīng)盡的本分,不可作損人利己之事,危害客戶的利益。遵守法律法規(guī)的要求,做一名知法、守法的合格員工。
    以上為我個人對《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》的理解和認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)《指引》可以切實起到提高我行員工職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的作用,相信在學(xué)習(xí)結(jié)束后,我行的工作氛圍及工作風(fēng)氣均能為之一振。也相信不久后的將來,我行定能涌現(xiàn)出一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀員工!
    關(guān)愛學(xué)生講座心得體會篇十四
    最近,我們學(xué)校舉辦了一場關(guān)于職場技巧的專家講座。在這次講座中,來自不同領(lǐng)域的專家與我們分享了他們的經(jīng)驗和見解。作為一名學(xué)生,我深感受益匪淺。下面,我將就我在這場講座中的心得體會進(jìn)行總結(jié)和探討。
    第二段:學(xué)習(xí)心得
    這次專家講座給我?guī)砹嗽S多新的啟發(fā)。首先,專家們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。他們告訴我們,不管是在學(xué)習(xí)的過程中還是畢業(yè)后的職場實踐中,追求知識和持續(xù)學(xué)習(xí)都是至關(guān)重要的。其次,專家們還提醒我們要樹立正確的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。只有明確了自己的職業(yè)方向,才能更好地選擇適合自己的學(xué)科和課程。最后,專家們告訴我們要善于溝通和合作。在現(xiàn)代社會,與人交流和團(tuán)隊合作已經(jīng)成為一個不可或缺的能力。這對于未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
    第三段:改變觀念
    這次專家講座還激發(fā)了我改變某些觀念和思維方式。作為一名學(xué)生,我們通常習(xí)慣于被動地接受知識,然后在考試中檢驗學(xué)習(xí)成果。然而,專家們告訴我們,學(xué)習(xí)的目的是為了解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。我們需要擁有一種主動主動學(xué)習(xí)的態(tài)度,并運(yùn)用我們所學(xué)來解決實際問題。這種改變觀念的思維方式將對我們今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
    第四段:前進(jìn)的動力
    這次專家講座使我明確了自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)目標(biāo),并為我提供了前進(jìn)的動力。專家們以自己的親身經(jīng)歷告訴我們,要想在職場中取得成功,需要克服各種困難和挑戰(zhàn)。他們不僅分享了一些職場技巧和經(jīng)驗,還鼓勵我們積極參與實踐,積累經(jīng)驗,勇于面對失敗。這些鼓勵和指導(dǎo)使我堅信,只要努力學(xué)習(xí),充分準(zhǔn)備,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo),并在職場中取得成功。
    第五段:總結(jié)
    通過這次專家講座,我不僅學(xué)習(xí)到了豐富的知識和經(jīng)驗,還明確了自己的職業(yè)目標(biāo),并為實現(xiàn)這些目標(biāo)提供了動力。我相信,只要我堅持學(xué)習(xí)和不斷努力,我一定能夠在將來實現(xiàn)自己的夢想。我希望通過分享我的心得體會,可以鼓勵更多的同學(xué)們積極參與到這樣的講座中,充實自己的知識儲備,為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。同時,我也衷心感謝這次專家講座為我們提供了這樣一個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會和人生指導(dǎo)。
    關(guān)愛學(xué)生講座心得體會篇十五
    今天去聽了學(xué)校組織那個創(chuàng)業(yè)講座,其中盧健盧院長給我最深刻的印象。
    他的原話我就不會說出來了,說說重點吧!我自己的理解:
    人,是可以改變的,只要自己對自己有信心,那些整天有什么事都說好難那些人,其實是自己沒有去改變的決心,整天怨天尤人,或者自己根本不想改變!
    不管什么時候都要對自己有信心,相信自己不比任何人差,努力去做!
    想要成功,規(guī)劃是很重要的,有了規(guī)劃,就有了目標(biāo),不會盲目去拼搏,這樣會事半工倍,吧規(guī)劃分成年規(guī)劃,然后再分月規(guī)劃,規(guī)劃分得越細(xì)!效率就越高!持之以恒,將離成功不遠(yuǎn)。
    做什么工作其實都不重要,重要的是實現(xiàn)自己的.價值。
    人不能低估自己的潛能!只要肯去開發(fā),每個人的潛能都無可限量的,所以要深刻的認(rèn)清自己,了解自己,這樣才能發(fā)揮潛能!
    成功不是必然的,但努力絕對是必然的,無論任何事,不經(jīng)過努力,就想成功,這樣基本上沒可能,除非你家老子很牛吧!
    所以有時間做那些無聊事!不如多跟自己心靈溝通一下!問問自己上面那些問題!
    每個人都有自己的命運(yùn),但命運(yùn)這個詞是分開命和運(yùn)的!命已經(jīng)注定,但我們可以掌控運(yùn)!我們可以去運(yùn)作他!從而影響自己的命!
    最后!永不放棄!努力拼搏!