報告是對某一事件、問題或情況進行詳盡說明和分析的一種書面表現(xiàn)形式。它具有客觀、準確、有條理的特點，可以提供給他人參考和決策依據(jù)。首先，在寫報告之前，需要明確報告的目的和受眾，以確定信息的呈現(xiàn)方式和內容的重點。下面是一篇優(yōu)秀報告的摘要部分，可以讓大家對報告的寫作有一個宏觀的了解。
對征訂教輔的自查報告篇一
我校嚴格按照《中小學教科書選用管理暫行辦法》（教基二〔20xx〕8號）文件精神及省教育廳、市局的有關要求，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，規(guī)范義務教育國家課程教材的征訂使用。我校對義務教育國家課程教材的征訂、使用情況認真地進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、嚴格目錄管理。對義務教育國家課程教材實行目錄管理，嚴格實行教材準入制度。我校師生所使用的義務教育國家課程教材均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學教材使用目錄中的教學用書。音樂、美術、科學、信息技術等部分學料使用了循環(huán)教材。我校不存在以校本課程教材、境外課程教材替代國家課程教材，或使用未經(jīng)審定的教材等違規(guī)違法行為。
二、教材來源正規(guī)。義務教育國家課程教材出版、印刷、發(fā)行、訂購均屬正規(guī)渠道，所有教材均有**市新華書店發(fā)放。經(jīng)自查，選用的教材與教育部審定內容完全一致，給我校提供的教材印刷字跡清晰，配圖形象生動，無劣質印刷品。
三、課程設置規(guī)范。我校能嚴格按照國家課程計劃，根據(jù)《省教育廳關于印發(fā)江蘇省義務教育課程設置實驗方案（20xx年修訂）的通知》（蘇教基〔20xx〕9號）中的要求，開齊開足國家規(guī)定課程，做到堅持按標準課時開課，不隨意增減課時與科目。我校要求教師按照學校統(tǒng)一安排的課程表上課，不擠占科學、音樂、體育、美術、綜合實踐活動等課程的時間，調換課需提前報備，每周都有教導處安排人員隨機檢查上課情況。
四、教學內容與課時安排符合要求。我校按照國家課程方案，科學合理安排一周總課時，其中一二年級每周課時數(shù)為26節(jié)，三到六年級每周課時數(shù)為30節(jié)。一到六年級每課時40分鐘。每周的語文課程安排如下：一二年級每周8節(jié)，三四年級每周7節(jié)，五六年級每周6節(jié)。每周的數(shù)學課程安排如下：一二年級每周5節(jié)，三四年級每周4節(jié)，五六年級每周5節(jié)。一二年級不開設英語課程，三到六年級開設英語課程，每周3節(jié)。保證體育健康課程有足夠的課時，一二年級每周4節(jié)，三到六年級每周3節(jié)。保證道德與法治、音樂、美術課程有足夠的課時，一到六年級每周2節(jié)。根據(jù)《教育部關于印發(fā)義務教育小學科學課程標準的通知》（教基二〔20xx〕2號）中“原則上要按照小學一、二年級每周不少于1課時安排課程”的要求，保證科學課程有足夠的課時，一二年級每周1節(jié)，三到六年級每周2節(jié)。保證綜合實踐活動課程的課時數(shù)，開設地方和學校安排的課程。一二年級少先隊活動每周1課時，放到“地方和學校安排的課程”時間中安排；三到六年級少先隊活動每周1課時，與綜合實踐活動課程結合起來安排。我校在一到六年級均開設了“心理健康教育課程”，與少先隊活動課相結合，單周為心理健康教育，雙周為班隊活動。各門課程均應結合本學科特點，有機進行思想道德教育。
五、教師配備結構合理。學校有在編在崗教師130名，體藝師資配齊配足，體藝老師22名，學生2313名，百名學生擁有體藝專任教師數(shù)達0.95人。專任教師學歷達標、持證上崗率均達到100%，每百名學生擁有本科學歷教師數(shù)達到4.4人。每百名學生擁有區(qū)級以上骨干教師數(shù)1.5人，專任教師中區(qū)級以上骨干占26.5%，骨干教師中市級以上占28.6%。
六、教學管理規(guī)范有效。學校堅持以人為本，均衡分班，學校有53個班級，平均班額為43.68，控輟率為100%。學校提前制定工作計劃，加強落實；嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全開足各類課程，在課題引領下，加強課堂教學的研究。同時學校加大監(jiān)督檢查力度，暢通社會監(jiān)督渠道，加大對教材違規(guī)征訂使用行為的查處力度，杜絕不正規(guī)的渠道，嚴禁教師向學生推薦相關資料和用書。學校還通過進一步改善辦學條件、優(yōu)化育人環(huán)境、提升辦學思想、強化師資隊伍、培育學校文化品牌等方面的建設，以促進教育質量的提高，提升整體辦學水平。
對征訂教輔的自查報告篇二
為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作，根據(jù)相關文件規(guī)定，結合學校實際，特制定本校教材、教輔資料征訂管理制度，請各年級、各備課組及教師遵守執(zhí)行。
1.教材征訂嚴格按上級統(tǒng)一規(guī)定，聽從教育局的指導意見進行征訂。
2.教導處根據(jù)學校意見選定教材及教學參考書，并確定數(shù)量。
3.主管教學校長認真審核。
4.由教導處按時上報新華書店，確保“課前到書，人手一冊”。5.教材到貨后由教導處負責驗收入庫分發(fā)，發(fā)現(xiàn)質量問題和數(shù)量問題及時告知新華收店，要求更換或退貨。
1.選擇教輔資料是學生和家長的自愿自主行為，學校和教師不得強行統(tǒng)一組織學生集體購買教輔資料。
2.各備課組、教師不得擅自聯(lián)系書商進入校園推銷、銷售資料，干擾學校正常的教學秩序；不得通過非法渠道征訂教輔資料，杜絕盜版教材資料進入校園。
3.嚴禁教師個人、備課組長與書商私下接洽，收取各種名目的“勞務費、介紹費、咨詢費”，違犯規(guī)定者，學校將追究相關人員責任。
4.根據(jù)教育局指導意見征訂教輔資料。5.各教師個人若違反相關規(guī)定，學校將嚴格追究相關責任。
慶來學校中小學教材、教輔資料征訂規(guī)范及管理使用制度高新四小教導處。
2017年3月。
第一章總則。
第一條為規(guī)范學校教材、教輔資料征訂，切實減輕中小學生負擔，促進基礎教育健康發(fā)展，根據(jù)云南省教育廳云教監(jiān)?2013?2號《云南省教育廳關于進一步加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》，經(jīng)會議討論研究，對我校教材、教輔資料、班級資料征訂作如下規(guī)范：
第二條教材的征訂嚴格按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定，堅持以新華書店為唯一合法的征訂單位，每年僅有春季和秋季兩次時段征訂全年使用教材，過期不予辦理。各學部按市教研室提供書目填報教師、學生需使用教材的征訂數(shù)，由教務處統(tǒng)一征訂。義務教育階段小學一年級至六年級、初中七年級至九年級教學用書，學校根據(jù)每年新生招生數(shù)和非畢業(yè)班在校學生實際人數(shù)，在省審定的版本目錄范圍選擇訂購。義務教育階段非免費教學用書訂到開課年級的學生，并統(tǒng)一由市新華書店發(fā)行。
第三章教輔由年級協(xié)助家長委員會或學生代購。
第三條教輔資料征訂嚴格按照云南省教育廳云教監(jiān)?2013?2號《云南省教育廳關于進一步加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》的要求，必須在云南省中小學教材審定委員會審查推薦的教學輔助資源品種中選擇（市教研室發(fā)放目錄）。非畢業(yè)班學生每學科每學期只能選擇一套教輔資料；畢業(yè)班可以選擇兩套教輔資料，一種配套練習（英語可以加一相關聽力教輔）。所選資料必須能與當前教材配套使用，避免浪費和加重學生課業(yè)負擔。
第四條選擇具有合法授權資質的單位，按照“嚴格程序、確保質量、選用透明、加強監(jiān)督、學生自愿”的原則進行征訂。以年級為單位根據(jù)需要，指導家長、學生自愿選擇經(jīng)審查推薦的教學輔助資源，學生或家長委員會審核認可后申請學部代購。
第六條每學期教材統(tǒng)一由學校教務處與學部教材管理員清點核對數(shù)量，學部管理員將各年級各班教材的領用數(shù)量以班級為單位統(tǒng)一由班主任領出發(fā)放到每個學生，進行簽名登記按手?。x務教育免費教材）并反饋教務處核查存檔。如果計劃招生沒完成，多余的義務教育免費教材留待下年使用，或在市教研室的統(tǒng)籌下在學校之間進行調節(jié)使用。
第五章循環(huán)使用教材用書。
第八條教材、教輔、班費（包括文印費）屬學校代收費項目。第九條教材費由學校財務處代收，資料費和班費由班級代收，交學生或家長委員會管理，班主任每學期期末將使用情況和結余向學生和家長公布報學部和教務備案，學生畢業(yè)時結清尾款，剩余款退還學生。
第十條任何個人部門不得從代購教輔資料中收取回扣。若違反云教監(jiān)?2013?2號《云南省教育廳關于進一步加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》中相關規(guī)定，按要求嚴查。
慶來學校教務處。
2013年12月18日。
對征訂教輔的自查報告篇三
為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作，根據(jù)相關文件規(guī)定，現(xiàn)特制定本校教輔資料征訂制度請各年級、各課組、教師遵照執(zhí)行：
教材的征訂嚴格按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定，堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的'教材。
1、教務處負責選定教材及教學參考書并確定數(shù)量，其他版本可根據(jù)需要各學科征訂若干作為教師參考書。
2、主管教學校長認真審核。
3、由教務處按時上報新華書店，確?！罢n前到書，人手一冊”。
1、教務處收集各年級、各學科資料樣書，整理后交各學科備課組長挑選。
2、備課組長召集本組內所有任課教師認真審閱資料質量共同確定資料征訂事宜，然后向教務處提出書面申請，完整如實填寫資料征訂申批單，一式兩份，備課組所有教師必須在申批單上簽名確認。
3、教務處分管主任審核后向分管校長匯報，分管校長根據(jù)具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。
4、資料到貨后由各備課組長協(xié)助教務處負責驗收，檢查資料質量、數(shù)量，如符合合同要求則入庫，如不符合要求則退貨或更換。
5、由教務處及時分發(fā)到學生和教師手中。
6、根據(jù)征訂合同學校財務按時付清款項。
1、選擇教輔材料是學生和家長的自愿自主行為，學校和教師不得強行統(tǒng)一組織學生集體購買教輔資料，不得指定教輔材料的內容作為考試內容或各種變相統(tǒng)購行為，不得隨意加重學生的課業(yè)負擔。一至五年級由學校統(tǒng)一為學生征訂一套新華書店提供的配套練六年級由學校統(tǒng)一為學生征訂一套小六會考復習資料。
對征訂教輔的自查報告篇四
開學初，我校接上級關于違規(guī)購買教輔資料等問題的.通知后，按照區(qū)教育局的指示精神，立即成立領導小組，制定教育亂收費專項整治實施方案，召開了全校教師會議，對上級文件進行了認真的學習，對教輔材料違規(guī)征訂等問題的自查工作作了具體安排。會后，各部門根據(jù)分工認真按照會議要求對各班教輔材料征訂使用情況進行自查。
1、深入到各年級進行學生座談;。
2、深入到教師辦公室查看教師辦公桌上是否有教輔材料;。
3、深入學生家庭了解學生家長，學生是否在家要錢購買其他書報等資料。
4、同時，學校又組織部分教師對各年級學生進行了調查訪問，進一步對教輔材料征訂情況進行核實。
學校通過三次排查、自查，現(xiàn)將情況匯報如下：
在開學初，一年級許多家長的希望，多次強調老師統(tǒng)一購買，本年級組出現(xiàn)兩名教師怕孩子身上帶錢不安全的情況下，暫時幫孩子保管了錢。經(jīng)這次自查，現(xiàn)兩名教師已把所有錢退回給家長，孩子的錢已全額退到家長手上。二年級的班級里，由于家長的強烈要求下，由家長委員牽頭為學生購買學習資料，費用也由家長代表收取后直接交給了書商，個別學生的錢也會由班主任代收后交給了書商。學校召開了全校教師大會，要求不得讓學生統(tǒng)一訂購材料，因此，家長委員會代表以及教師已經(jīng)把所有費用退回給了學生。
三至六年級科任教師均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。學生使用的書本教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中，由學校統(tǒng)一訂購，均沒有亂訂教輔資料，沒有以任何理由亂給學生征訂教輔資料，也沒有誘導學生購買教輔資料。
本次的違規(guī)征訂教輔資料自查，提高了教師和家長的認識，規(guī)范了收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今后我校將一如既往的嚴格落實上級有關文件精神，嚴格按照上級要求征訂教材，嚴格禁止違規(guī)征訂教輔材料和亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，切實減輕學生的課業(yè)負擔，不斷提高學生的整體素質。
對征訂教輔的自查報告篇五
寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰尽?BR> 【目錄】。
寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰尽?BR> 前言。
教材教輔征訂發(fā)行是出版集團信息化建設的重要組成部分之一，黃河出版?zhèn)髅郊瘓F教輔、教材、校本圖書網(wǎng)上征訂電子商務平臺（b/s系統(tǒng)）的建設，將傳統(tǒng)的教輔、教材、手工征訂工作放到計算機網(wǎng)絡上，按進銷存的構架來管理教材征訂發(fā)行工作，跟蹤教材征訂發(fā)行工作中的每一個環(huán)節(jié)，每一筆進出業(yè)務中的人、錢、物的信息，相關的教材數(shù)量、種類、金額匯總等數(shù)據(jù)一目了然；實現(xiàn)各市縣的中小學教輔材料的網(wǎng)上征訂、審核、統(tǒng)計、查詢、計費、物流配送等功能，簡化傳統(tǒng)的教材征訂工作。提高工作效率、減少教材征訂中的錯誤。
一、系統(tǒng)概述。
根據(jù)全區(qū)教材發(fā)行的特點和幾個業(yè)務部門的職能分工，教材發(fā)行系統(tǒng)分為以下幾個部分：
寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰尽?BR> 4寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰尽?BR> 二、功能設計。
2.1新華書店教材征訂系統(tǒng)2.1.1教材征訂子系統(tǒng)。
教材征訂子系統(tǒng)是整個教材業(yè)務系統(tǒng)中最為基礎的部分，包括書目編制，訂數(shù)的收集，向出版社印刷廠報訂，組織物流中心，發(fā)運站發(fā)貨，對發(fā)貨，結算的跟蹤和監(jiān)督等業(yè)務功能。系統(tǒng)通過合理的整合業(yè)務流程，結合高效率的數(shù)據(jù)處理和查詢，提供教材征訂業(yè)務的效率和質量，幫助業(yè)務員從繁雜的數(shù)據(jù)記錄和統(tǒng)計中抽身；同時，也向管理決策者提供及時、準確的系統(tǒng)信息，為各項經(jīng)營管理工作提供服務，從而提供企業(yè)的經(jīng)營效益。
1、系統(tǒng)登錄。
為各個基層學校征訂點分配一個用戶名和密碼，登錄后可以修改密碼。
（1）選擇要訂購的圖書，有幾種方式可以使用：
按圖書分類、按征訂號、按書號、按書名、按著譯者等。
3、統(tǒng)計功能。
（1）征訂統(tǒng)計表（2）結算統(tǒng)計表（3）分包統(tǒng)計表（4）收獲存貨統(tǒng)計表。
4、查詢功能。
5、管理員管理功能。
寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰尽?BR> 6、付費。
7、配送。
2.1.2教材儲運子系統(tǒng)。
使用部門：圖書公司物流中心。
儲運子系統(tǒng)主要是根據(jù)教材征訂子系統(tǒng)的指令，有組織地、高效率地把課本發(fā)放到基層書店，在規(guī)定的時間內完成發(fā)貨任務，包含收貨，發(fā)貨計劃地制定，揀書，打包組織，制作調撥票，包封票，運輸組織，運費計算等功能。系統(tǒng)對整個儲運的流程細分為收貨，驗核，計劃，配總，包裝，交包，待運，運出等環(huán)節(jié)。
對儲運進行細致化的管理，加強對各環(huán)節(jié)的考核，從而提高了整個儲運的工作效率，也為整體的課本發(fā)行網(wǎng)絡提供了詳細的數(shù)據(jù)，提供了課本發(fā)行的客戶服務水平。
2.1.3教材結算子系統(tǒng)。
使用部門：圖書公司資財部；集團公司財務部。
教材結算子系統(tǒng)是根據(jù)儲運子系統(tǒng)物流的流轉情況，完成資金流的流轉，有計劃、高效率、準確無誤地向各基層店托收，向供貨單位付款。系統(tǒng)包括收貨統(tǒng)計，付款操作，應付款統(tǒng)計，已付款統(tǒng)計，發(fā)貨統(tǒng)計，托收計劃，到款回填，拒付重托，應收款統(tǒng)計，已收款統(tǒng)計，已托未回款統(tǒng)計等功能。系統(tǒng)根據(jù)儲運子系統(tǒng)提供的準確、實時的物流數(shù)據(jù)，教材子系統(tǒng)提供的準確的進發(fā)貨折扣。有計劃地完成回款任務。實現(xiàn)真正的銷售、降低企業(yè)的應收賬款。為企業(yè)的發(fā)展提供最為重要的資金保障。
2.1.4基層店教材系統(tǒng)。
使用部門：各基層書店。
基層店教材系統(tǒng)是各基層書店使用的教材發(fā)行終端系統(tǒng)。系統(tǒng)主要包含收集學校訂數(shù)，向省店報訂，收書，分發(fā)到各學校等功能。同時使用電腦系統(tǒng)，連接到全區(qū)的教材發(fā)行網(wǎng)絡中，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺同全區(qū)店實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，保障信息暢通，實時地了解省店的訂單處理流程，貨物的流轉狀態(tài)，以及備貨的相關情況。以便更好服務好客戶、學校。提高教材發(fā)行服務的質量。
寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰尽?BR> 2.2出版社教材發(fā)行系統(tǒng)。
1、書目維護。
最新圖書信息、最新書訊、最新可供書目、新書預告、暢銷圖書排行、推薦圖書、特價圖書管理；書目附加、相關資源管理。按需制作電子書目。
2、訂單管理。
訂單受理、訂單處理情況跟蹤；訂單補發(fā)、訂單調整，針對客戶自動生成智能主發(fā)訂單，推薦訂購訂單；訂單退貨處理。訂單查詢、統(tǒng)計分析。
3、賬務管理。
賬務查詢、統(tǒng)計，賬務統(tǒng)計分析。自動生成結算對帳單。
4、付款管理。
付款查詢、咨詢，付款統(tǒng)計分析，付款處理情況跟蹤。
5、數(shù)據(jù)交換。
隨時或者定時獲得圖書在客戶處的銷售、庫存情況，準確把握圖書銷售和庫存數(shù)據(jù)。
6、客戶自助服務系統(tǒng)。
客戶自助結算、對帳、付款；自助退貨、自助訂單調整。訂單查詢、跟蹤、統(tǒng)計分析；賬務查詢分析統(tǒng)計、付款查詢統(tǒng)計分析；個性化服務定制等。
7、客戶服務管理。
受理客戶咨詢、反饋、投訴；跟蹤、統(tǒng)計、分析服務情況和服務質量。
2.3新華書店與出版社之間的數(shù)據(jù)傳遞。
鑒于現(xiàn)在寧夏新華書店已采用深圳巴顏喀拉教材發(fā)行系統(tǒng)，該系統(tǒng)實現(xiàn)了。
三、軟件要求。
寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰尽?BR> 四、硬件要求。
1、web服務器。
2、應用程序服務器。
3、數(shù)據(jù)庫服務器。
4、帶寬容量：針對教材教輔征訂發(fā)行季節(jié)性訪問量特點，選擇合適的帶寬。
8寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰尽?BR> 對征訂教輔的自查報告篇六
為了進一步規(guī)范我校教輔材料的使用與管理，落實縣教體局關于加強小學教輔材料使用與管理的相關文件精神，規(guī)范辦學行為和教師從教行為，加強教育行風和師德師風建設，切實減輕學生課業(yè)負擔和家長經(jīng)濟負擔，為辦好人民滿意的教育提供保障。
我校召開全體教師會議，層層傳達至學生和家長并落實此精神。我校對教輔材料使用情況進行認真自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、基本情況。
我?，F(xiàn)有xx名學生，x名教師。接到通知后，我校高度重視教輔材料征訂工作，為此成立了領導小組：
組長：xxx成員：xxx、xx、xx、xxx、xxx、xxx二、自查方式。
1、學校對各年級學生進行了訪問，核實教輔材料征訂情況；
2、深入查看教師的教輔材料；
3、了解學生家長，學生是否購買教輔目錄征訂外的教輔資料等。三、自查結論。
1、無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。我校使用的教輔材料完全由新華書店發(fā)行。各年級只購買了一套教輔資料，且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定，把教輔材料的使用納入了教學管理之中，并且各班教師都做了詳細批閱和講解。教輔材料購買，由學生及學生家長自愿購買，學生及學生家長比較滿意。2、學校規(guī)范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。
3、學校提高認識，為了減輕農(nóng)民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，不斷提高學生的整體素質和教學質量。
xxxxxxxxx2020年x月xx日。
對征訂教輔的自查報告篇七
根據(jù)鄒城市教育局《關于進一步規(guī)范教輔資料和教育報刊征訂工作的通知》文件精神，我校對教輔資料和教育報刊征訂工作進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、領導重視，成立機構。
根據(jù)市教育局要求，我校迅速成立了以校長為組長的自查領導小組。召開教職工會議，要求他們不準私自違規(guī)向學生推薦教輔資料。
二、認真自查，沒有違規(guī)。
（一）無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱，每學期的教輔材料征訂，由學生及學生家長自愿征訂，學生及學生家長比較滿意。
（二）學校提高認識，為了減輕農(nóng)民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
（三）學校規(guī)范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，不斷提高學生的整體素質。
xx小學x年x月x日。
對征訂教輔的自查報告篇八
二〇一五年三月。
為進一步加強對我校教輔材料征訂工作管理和監(jiān)督，深入開展自查自糾和檢查工作，現(xiàn)將活動的情況報告如下：
一、扎實開展自查自糾。嚴把秋季開學收費關口，堅決杜絕亂收費行為，鞏固治理教育亂收費成果。同時認真詳細對照相關教育收費政策，深入開展教輔材料征訂情況自查自糾工作。我校按照要求，都能認真進行梳理，查找不足，落實整改。
二、深入開展工作檢查。本次檢查工作的重點：
2、教輔材料征訂等工作是否按照規(guī)定運作；
3、收費公示制度的落實情況；
4、是否存在向學生收取黨報黨刊費及辦班補習、托管等違規(guī)行為。校長組織教師學習、做好宣傳，進一步使教育收費政策入心入腦。
這次檢查，檢查組緊緊圍繞“兩個到位”即宣傳教育到位、落實整改到位的要求，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋指出。
通過檢查，沒有發(fā)現(xiàn)教師強制學生征訂或統(tǒng)一征訂教輔材料，授意學生到指定書店購買教輔材料；截留或占用發(fā)行單位優(yōu)惠讓利部分，沒有直接讓利給學生；向出版社、發(fā)行商、書店收取“宣傳費、勞務費、贊助費、咨詢費”等各種名目的費用；向出版社、發(fā)行商、書店攤派、報銷各種費用；接受出版社、發(fā)行商、也沒有發(fā)現(xiàn)違反服務性收費和代收費有關規(guī)定，存在其他教育亂收費行為。
二〇一五年三月。
對征訂教輔的自查報告篇九
前進路中學建于1985年，是區(qū)教育局直屬的一所初級中學，學?，F(xiàn)有30個教學班，學生2250人，教職工154人。近年來，學校堅持以人為本，全面推進素質教育，取得了令人矚目的成績。學校近年來先后被評為“渭南市示范初中”、“渭南市文明單位”、“渭南市教育系統(tǒng)先進單位”、“陜西省平安校園”等榮譽稱號。
我校領導和全體教師一直高度重視學生過重課業(yè)負擔問題。近年來，通過學校、教師、學生及家長的共同努力，我校在減輕學生過重課業(yè)負擔方面的工作已取得了一定的成績。根據(jù)文件要求，我們認真組織了一次自查，具體情況如下：
每學期開學，學校都及時召開校委會和全干會，強調“減負”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，要求各校委會成員首先在教育教學中落到實處。成立學校“減負”領導小組，郭海峰校長任組長，程健、冉文利、吳春軍副校長任副組長，付寧夏、肖平安、王海文、程紅艷、吉會軍、各班主任為組員，上下配合，內外協(xié)調，將各項工作貫徹到實處，有條不紊地開展各項工作。
我校嚴格按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學計劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時。要求教師按課程標準進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不隨意提前結束課程或搞突擊教學。
我校嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定，合理安排學校作息時間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當調整到校和離校時間，嚴格控制學生在校學習活動時間不超過7小時，確保學生每日有9小時的充足睡眠時間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴禁教師拖堂，擠占學生課間休息時間。除學校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，各教師不得另行規(guī)定學生到校和離校時間。保證學生的課間、午休和自由活動時間。
嚴格按照有關規(guī)定，控制每日各學科課外作業(yè)總量。初中一、二年級書面家庭作業(yè)控制在1.5小時以內。學校組織和開好家長會，共同交流、探討學生的教育問題，共同確定學生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。教導處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調和批改質量的監(jiān)督管理，不定期開展學生座談會，了解并隨時注意學生、家長的意見反饋，在家長的配合下，保證學生9小時的睡眠時間。
學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的`書目選購教材，統(tǒng)一從市新華書店征訂，教輔資源嚴格按照學生自愿購買的原則。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。
存在的問題：
由于部分家長一味追求學生成績，不講求科學的教育方法，在要求孩子完成學校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學生購買了一些參考資料，加重了學生的課業(yè)負擔，成為減負增效工作的障礙。
減輕中小學生過重課業(yè)負擔，是一項長期而又艱巨的任務，為了使每位學生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學生過重的課業(yè)負擔明顯減下來，同時又要處理好減負與提高學校教學質量的關系，建立為減輕學生過重課業(yè)負擔和提高教育質量長效的機制。
對征訂教輔的自查報告篇十
一直以來，我校嚴格加強中小學教材和教輔材料管理，向學生提供更好的學習材料，嚴格遵守國家關于教材、教輔材料管理的有關規(guī)定，沒有向學生收起一分錢，沒有違規(guī)向學生攤牌過任何一種教材和教輔資料。嚴格按照以下要求做好免費教科書的發(fā)放、回收工作：
一、嚴格控制教材選用的科目、品種和數(shù)量。按照教育部和省教育廳要求，中小學學科教材由市級教育行政部門設立教材選訂委員會依據(jù)國家和省下發(fā)的`《中小學教學用書目錄》統(tǒng)一確定學科和版本，報省教育廳核準，任何地方和學校均不得在《目錄》之外自行選用教材，不得擅自變更教材種類。各地各學校對教材使用中發(fā)現(xiàn)的問題及有關建議可及時向市教育局報告。國家課程學科教材必須訂全訂夠，確保每生一冊，每個學生每門學科必須并且只能選用一種教材；地方課程教材要根據(jù)地方課程開設情況選擇使用。
二、嚴格執(zhí)行國家中小學教材編寫核準制度。未經(jīng)省教育廳立項，任何單位和個人均不得編寫地方課程和專題教育教材；地方課程和專題教育教材未經(jīng)省中小學教材審定委員會審查通過，一律不得向學生推薦使用。
三、校本課程原則上不得編寫學生用書并向學生統(tǒng)一征訂，確需編寫的應向學生免費提供。學校要充分挖掘當?shù)亟逃Y源，積極開發(fā)多樣化的學校課程，如有必要，學校可編寫教學參考資料供教師參考。
四、嚴格統(tǒng)一為學生征訂教輔資料。各地各學校要切實減輕學生過重的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。任何學校不得以任何形式組織學生購買一切形式的教輔資料；教育行政部門和其他有關部門不得以任何形式強迫學校訂購；發(fā)行部門不得向學校發(fā)行或搭售教輔材料。
五、制止和杜絕使用盜版、盜印及非法出版的中小學教材和教輔資料，確保學生不受侵權盜版和非法出版教材教輔產(chǎn)品的侵害，各地各學校必須按照教材征訂程序和要求從正規(guī)的出版和發(fā)行渠道為學生選用和征訂教材，確保學生用書質量。嚴禁學校與個體書商合作經(jīng)營，向學生推銷各地教輔資料。嚴禁學校、年級組和教師等通過非正規(guī)渠道和非正規(guī)手段向學生推薦盜版圖書和音像制品等，誰違紀誰負責。
六、各縣（市、區(qū)）教育行政部門要切實加強對中小學教材和教輔資料的管理，強化規(guī)范意識，堅決查處亂編、亂印、亂訂、亂發(fā)等違規(guī)行為，防止和杜絕教材教輔征訂發(fā)行過程中的違規(guī)違紀行為。
七、各地各學校要切實加強此項工作的領導，嚴格實行學生用書征訂校長責任制。要建立健全中小學學生用書監(jiān)督檢查工作機制，把中小學學生用書的管理作為學校常規(guī)管理工作的一項重要內容來抓，加強對中小學教材的選用、征訂和教輔資料使用的監(jiān)管。要加強對教師的教育和管理，嚴格規(guī)范校內征購教輔用書秩序，自覺抵制商業(yè)賄賂，有效預防職務犯罪，深入推進反腐倡廉工作。
對征訂教輔的自查報告篇十一
為認真貫徹落實甘肅省新聞出版廣電局《關于開展中小學教輔材料專項治理工作的通知》精神，規(guī)范辦學行為，加強學校教輔材料監(jiān)督管理和使用，減輕小學生課業(yè)負擔和家長經(jīng)濟負擔，以法治校，依法執(zhí)教，力求辦人民滿意的教育，我校迅速召開了全體教職工大會，落實通知精神，隨后根據(jù)縣教體局相關要求有計劃地對教輔材料的管理和使用進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
對征訂教輔的自查報告篇十二
我校是縣委、縣政府于20xx年按省示范小學標準，投資2245萬元創(chuàng)辦的一所小學。學校占地43畝，校舍建筑面積12639平方米。目前，有37個教學班，學生2211人，教師103人。幾年來，我們堅持“傳承民族文化，弘揚中華美德”這一主線，按照“用陶行知思想和雷鋒精神激勵師生成長，讓傳統(tǒng)文化教育引領學校發(fā)展”的思路，踐行行知教育思想和雷鋒精神。樹立“以人為本，全面發(fā)展”理念，以“讓生命因教育而精彩”為辦學宗旨，以“生活的花園，活動的樂園，求知的學園，成長的家園”為辦學目標，以“做一個有修養(yǎng)的人”為培養(yǎng)目標，不斷豐富了校園文化內涵，提升了學校辦學實力。學校先后獲得市級“文明學?！?、市“德育先進?！?、省“德育先進校”、市先進“教工之家”、市“模范教工之家”，被福建省委文明辦確定為省級“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點，學校少先隊獲得“福建省優(yōu)秀大隊”。被福建省陶行知研究會授予“省行知實驗學校”、被中國陶行知研究會授予“行知實驗學?！?，被中國雷鋒工程委員會、中國集體雷鋒評審委員會、中國雷鋒精神研究會、中國雷鋒報社、中國雷鋒紀念館命名為“雷鋒小學”。辦學以來，學校重視依法辦學，不斷規(guī)范辦學行為，現(xiàn)將我們在招生行為和教輔配料的管理秘征訂等方面工作匯報如下：
認真貫徹落實招生行為規(guī)范。我校嚴格執(zhí)行縣招委會招生工作意見，在招生的過程中，沒有違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試招生，各種學科競賽、特長評級不與學校招生錄取相掛鉤。我們的做法是：
一是做好宣傳工作，學校利用家長會、校務公開欄及學校led屏幕，宣傳市縣招生工作文件，政策，向社會公布我校的招生計劃數(shù)和招生片區(qū)范圍。
一是召開行政人員班子會議和全體教師會議，組織全體教師認真學習縣招委會《20xx年沙縣小學招生工作意見》、《中華人民共和國義務教育法》和《三明市義務教育階段學校招生工作實施意見》，明確招生是一項政策性很強的工作，應當明確招生的原則、要求和辦法，認真做好城區(qū)新生報名的資格審查，確保規(guī)范學校招生行為。
二是組織學校所轄片區(qū)的社區(qū)、村委會領導到校一起學習市縣的招生文件和
義務教育法，讓他們協(xié)助學校教務處學齡兒童的摸底登記工作，確保片區(qū)內的適齡兒童入學率達100%。
三是充分發(fā)揮班主任的作用，調查摸清轄區(qū)內適齡兒童情況，教導處對轄區(qū)內的殘疾兒童、農(nóng)民工子女、城市低保家庭子女建立檔案。
四是認真貫徹執(zhí)行省市縣關于進一步做好進城務工就業(yè)農(nóng)民工子女接受義務教育工作實施意見，不對來校報名的學生決不拒之門外，尤其是針對進城務工的農(nóng)民工子女，讓他們與當?shù)鼐用褡优硎芡却?，決不歧視和推諉，認真做好登記工作，并給予他們耐心的指導和幫助，使農(nóng)民工子女順利入學。
根據(jù)《三明市教育局開展中小學教輔材料征訂管理專項檢查工作的通知》的文件要求，我校十分重視，對照《三明市教育局關于公布三明市義務教育階段進校教輔材料目錄的通知》(明教中〔20xx〕37號)文件精神，進行了專項自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：
1.加強教輔材料征訂的管理
在行政和全體教師會議上傳達了省市關于教輔材料征訂理的文件，讓全體教師提高認識，明確教輔材料征訂的嚴肅性。
2.增強教輔材料征訂的透明度
將省市關于征訂教輔材料的文件在校務公開欄上公布，并通過家長會、校訊通發(fā)短信和給家長的一封信等形式將上級推薦的目錄公開。
3.教輔材料選用政策落實情況。
嚴格遵循“一個學科1套教輔材料”的規(guī)定要求，各年級每生每學科只選擇征訂一種教輔材料。一至六年級語文選用人教版《小學語文學習指導叢書》，數(shù)學選用人教版《小學數(shù)學學習指導叢書》，三至六年級科學選用教育出版社《小學科學學生活動手冊》，三至六年級英語選用外研社的《英語課堂活動與課后評價》，其他教輔材料品種僅限一至二年級生字本、各年級的寒暑假作業(yè)。嚴禁在審讀推薦的目錄之外另外指定教輔材料品種和增加數(shù)量。
4.教輔材料征訂環(huán)節(jié)的管理情況。
學校堅持學生自愿購買、無償代購原則，經(jīng)家長同意后，填寫教輔代購申請單，學生自愿購買，發(fā)行單位上門服務。我校還設立投訴和舉報電話、信箱等，主動接受社會監(jiān)督，家長監(jiān)督。
對征訂教輔的自查報告篇十三
1、有完善的管理規(guī)章制度，建立有儀器借還、儀器損壞報廢登記等制度，各功能室有相應的使用規(guī)則。
2、有總帳，各功能室建有明細帳，并做到柜有柜卡，物有標簽，儀器存放整齊。
3、制定有安全防范措施，儀器室、實驗室、圖書室建有防盜門和鐵門，有毒藥品有專柜。
對征訂教輔的自查報告篇十四
為保證教輔材料管理專項整治工作的順利開展，學校特成立了由校長xxx為組長，副校長xxx、xxx、xxx為副組長，各年級組長和各處室負責人為成員的教輔材料管理專項整治工作領導小組，實行校長負總責，分管副校長具體負責，層層建立責任制的辦法，加強對教輔材料的監(jiān)管，把教輔材料監(jiān)管工作納入教職工師德師風建設和班主任目標責任制考核內容，實行一票否決，切實維護學生和家長的利益，辦人民滿意的教育。
對征訂教輔的自查報告篇十五
接上級通知后，我校迅速行動對我校教輔征訂情況進行自查，情況如下：
1、學校在學生自愿前提下代購《推薦目錄》以內的教輔材料，學校沒有從中牟利行為。
2、學校和教師沒有以在指定的教輔材料上布置作業(yè)為名，變相要求學生統(tǒng)一購買其他教輔材料。
3、學校沒有以編印、發(fā)放教輔材料名義向學生收費。
4、學校每期使用的進校教輔材料的目錄、數(shù)量、價格、出版單位等信息已在在校園信息公開欄內公示。
5、我校沒有征訂或代購《推薦目錄》以外的其他中小學教輔材料。
20xx年9月29日。
對征訂教輔的自查報告篇十六
開學初，我校接上級關于違規(guī)購買教輔資料等問題的通知后，按照區(qū)教育局的指示精神，立即成立領導小組，制定教育亂收費專項整治實施方案，召開了全校教師會議，對上級文件進行了認真的學習，對教輔材料違規(guī)征訂等問題的自查工作作了具體安排。會后，各部門根據(jù)分工認真按照會議要求對各班教輔材料征訂使用情況進行自查。
對征訂教輔的自查報告篇十七
1.全面清查學校使用教輔材料情況，杜絕訂購、使用盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。學校自查工作領導小組成員對本校教輔資料征訂情況進行認真清查，深入班級，采取聽班主任和任課教師匯報、問學生、看學生書包、訪學生家長的方法，對學校x個教學班進行了認真清查，未發(fā)現(xiàn)教師擅自統(tǒng)一征訂，暗示、強迫學生購買教學輔助材料等違規(guī)現(xiàn)象。檢查中發(fā)現(xiàn)學生使用的教輔資料有教育科學出版社出版的《奇跡課堂》和吉林人民出版社出版的《完全解讀》，這兩本教輔材料作為語文工具書，是學生和家長自愿購買的，不存在教師代收教輔材料費的情況，教師也沒有為學生推薦，全部都是學生自愿行為。
2.清理檢查20xx年秋學期以來學校教輔訂購報務工作，20xx年秋學期以來我校在教輔材料的選用、訂購和管理工作中，堅持三個結合，即堅持與糾正行業(yè)不正之風相結合，堅持與提高教育教學質量相結合，堅持與規(guī)范學校辦學行為相結合的原則，依據(jù)教體局對教輔讀物征訂的相關規(guī)定要求，做到不違規(guī)，不違紀，不私自征訂教輔資料。我校學生現(xiàn)在所使用的教輔材料均為上級部門規(guī)定的中小學教輔目錄中推薦的書目，學校在征訂過程中向教體局報備審批，并堅持“一科一輔”和自愿原則，教輔材料均由學生自愿購買，愿意購買的同學填寫自愿認購表，家長簽字確認,學校及新華書店各持一份。學校和教師沒有推薦、變相強制學生購買和征訂教輔資料的現(xiàn)象。
3.自查學校里是否存在盜版教輔材料進入校園的情況，確保學生不受侵權盜版和非法出版教材教輔產(chǎn)品的侵害。通過自查，我校每學年都嚴格按照縣教體局教材征訂程序和要求從正規(guī)的出版和發(fā)行渠道為學生選用和征訂教材，確保學生用書的質量。開學初學校與教師簽訂廉潔從教責任書，規(guī)范教師行為，實行責任追究制，嚴禁年級組和教師等通過非正規(guī)渠道和非正規(guī)手段向學生推薦盜版圖書和音像制品等，凡是教輔工作出現(xiàn)問題被查實的教師，將追究相關責任人的責任，努力形成良好的教輔材料使用環(huán)境。
在今后的教育教學工作中，我校將根據(jù)上級部門的要求，進一步加強學校管理，加強教職工的政治思想教育，遵守上級管理規(guī)定，一如既往地認真做好教輔材料管理專項整治工作，認真貫徹落實相關文件精神，力求辦讓人民滿意、讓家長放心的教育。
對征訂教輔的自查報告篇十八
親愛的學生及家長：
你們好！
教輔材料是一種以小學生為對象的、與教材配套的學習輔導材料，是教學的重要資源。教輔是否符合教學需要，是否滿足學生健康成長需要，這將直接影響學生培養(yǎng)質量，關系國家和民族的長遠發(fā)展和根本利益。根據(jù)教育部和省教育廳《關于加強全省中小學教輔材料使用管理工作的實施意見》精神，我省評議公告了一批質優(yōu)價廉的教輔材料，推薦給學生選擇使用，但評議推薦的教輔材料不屬于國家免費提供的學習材料，為了提高教學質量，便于教師統(tǒng)一教學，學校在省市推薦目錄的范圍內，可以統(tǒng)一為學生代訂教輔材料。訂購教輔材料經(jīng)省和各地物價局批準，列為學校代收費項目。為此，我校高度重視教輔征訂和使用情況，認真落實教育部《關于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》（教基二〔〕1號）和河北省教育廳、河北省新聞出版局、河北省物價局、河北省政府糾風辦《關于印發(fā)河北省加強中小學教輔材料使用管理工作實施意見的通知》（冀教基〔2012〕34號）有關要求，堅持一科一輔，供學生選用。我校于近期開始為學生代訂-第一學期的教輔材料，現(xiàn)發(fā)放《征訂教輔材料告家長書》，征求家長的意見。
新市場小學。
2016.7。
對征訂教輔的自查報告篇十九
為仔細落實市教育局關于進一步做好義務教育學校教輔材料使用治理工作的通知要求，端正辦學思想，標準辦學行為，辦好人民滿足教育，我校先后召開行政會、教職工會，學習、領悟通知精神，并隨后仔細進展了自查自糾，現(xiàn)將對教輔材料的使用、治理等方面的自查自糾狀況報告如下：
一、我校學生所使用的教學用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學教學用書名目中的書目。
二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則，目前全部教輔材料都是在市教育局有關部門和教研室指導下由學生自愿征訂購置。
三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報教務處審核，最終經(jīng)主管領導簽字同意后學校統(tǒng)一做好無償代購效勞，無從中牟利行為。
四、我校從不組織學生統(tǒng)一購置規(guī)定之外的學生用書，從不向學生推舉各類教輔材料，教師也沒有實行布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學和布置作業(yè)均采納教師自己編制的.導學案和測試題等形式進展。
五、加強了對教師的治理，對違犯教輔資料治理規(guī)定的教師，實行“一票拒絕”的方法予以處理，年度考核時視情節(jié)輕重直接定為根本合格和不合格。從目前自查狀況看，無教師違規(guī)要求學生購置教輔材料現(xiàn)象。
對征訂教輔的自查報告篇一
我校嚴格按照《中小學教科書選用管理暫行辦法》（教基二〔20xx〕8號）文件精神及省教育廳、市局的有關要求，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，規(guī)范義務教育國家課程教材的征訂使用。我校對義務教育國家課程教材的征訂、使用情況認真地進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、嚴格目錄管理。對義務教育國家課程教材實行目錄管理，嚴格實行教材準入制度。我校師生所使用的義務教育國家課程教材均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學教材使用目錄中的教學用書。音樂、美術、科學、信息技術等部分學料使用了循環(huán)教材。我校不存在以校本課程教材、境外課程教材替代國家課程教材，或使用未經(jīng)審定的教材等違規(guī)違法行為。
二、教材來源正規(guī)。義務教育國家課程教材出版、印刷、發(fā)行、訂購均屬正規(guī)渠道，所有教材均有**市新華書店發(fā)放。經(jīng)自查，選用的教材與教育部審定內容完全一致，給我校提供的教材印刷字跡清晰，配圖形象生動，無劣質印刷品。
三、課程設置規(guī)范。我校能嚴格按照國家課程計劃，根據(jù)《省教育廳關于印發(fā)江蘇省義務教育課程設置實驗方案（20xx年修訂）的通知》（蘇教基〔20xx〕9號）中的要求，開齊開足國家規(guī)定課程，做到堅持按標準課時開課，不隨意增減課時與科目。我校要求教師按照學校統(tǒng)一安排的課程表上課，不擠占科學、音樂、體育、美術、綜合實踐活動等課程的時間，調換課需提前報備，每周都有教導處安排人員隨機檢查上課情況。
四、教學內容與課時安排符合要求。我校按照國家課程方案，科學合理安排一周總課時，其中一二年級每周課時數(shù)為26節(jié)，三到六年級每周課時數(shù)為30節(jié)。一到六年級每課時40分鐘。每周的語文課程安排如下：一二年級每周8節(jié)，三四年級每周7節(jié)，五六年級每周6節(jié)。每周的數(shù)學課程安排如下：一二年級每周5節(jié)，三四年級每周4節(jié)，五六年級每周5節(jié)。一二年級不開設英語課程，三到六年級開設英語課程，每周3節(jié)。保證體育健康課程有足夠的課時，一二年級每周4節(jié)，三到六年級每周3節(jié)。保證道德與法治、音樂、美術課程有足夠的課時，一到六年級每周2節(jié)。根據(jù)《教育部關于印發(fā)義務教育小學科學課程標準的通知》（教基二〔20xx〕2號）中“原則上要按照小學一、二年級每周不少于1課時安排課程”的要求，保證科學課程有足夠的課時，一二年級每周1節(jié)，三到六年級每周2節(jié)。保證綜合實踐活動課程的課時數(shù)，開設地方和學校安排的課程。一二年級少先隊活動每周1課時，放到“地方和學校安排的課程”時間中安排；三到六年級少先隊活動每周1課時，與綜合實踐活動課程結合起來安排。我校在一到六年級均開設了“心理健康教育課程”，與少先隊活動課相結合，單周為心理健康教育，雙周為班隊活動。各門課程均應結合本學科特點，有機進行思想道德教育。
五、教師配備結構合理。學校有在編在崗教師130名，體藝師資配齊配足，體藝老師22名，學生2313名，百名學生擁有體藝專任教師數(shù)達0.95人。專任教師學歷達標、持證上崗率均達到100%，每百名學生擁有本科學歷教師數(shù)達到4.4人。每百名學生擁有區(qū)級以上骨干教師數(shù)1.5人，專任教師中區(qū)級以上骨干占26.5%，骨干教師中市級以上占28.6%。
六、教學管理規(guī)范有效。學校堅持以人為本，均衡分班，學校有53個班級，平均班額為43.68，控輟率為100%。學校提前制定工作計劃，加強落實；嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全開足各類課程，在課題引領下，加強課堂教學的研究。同時學校加大監(jiān)督檢查力度，暢通社會監(jiān)督渠道，加大對教材違規(guī)征訂使用行為的查處力度，杜絕不正規(guī)的渠道，嚴禁教師向學生推薦相關資料和用書。學校還通過進一步改善辦學條件、優(yōu)化育人環(huán)境、提升辦學思想、強化師資隊伍、培育學校文化品牌等方面的建設，以促進教育質量的提高，提升整體辦學水平。
對征訂教輔的自查報告篇二
為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作，根據(jù)相關文件規(guī)定，結合學校實際，特制定本校教材、教輔資料征訂管理制度，請各年級、各備課組及教師遵守執(zhí)行。
1.教材征訂嚴格按上級統(tǒng)一規(guī)定，聽從教育局的指導意見進行征訂。
2.教導處根據(jù)學校意見選定教材及教學參考書，并確定數(shù)量。
3.主管教學校長認真審核。
4.由教導處按時上報新華書店，確保“課前到書，人手一冊”。5.教材到貨后由教導處負責驗收入庫分發(fā)，發(fā)現(xiàn)質量問題和數(shù)量問題及時告知新華收店，要求更換或退貨。
1.選擇教輔資料是學生和家長的自愿自主行為，學校和教師不得強行統(tǒng)一組織學生集體購買教輔資料。
2.各備課組、教師不得擅自聯(lián)系書商進入校園推銷、銷售資料，干擾學校正常的教學秩序；不得通過非法渠道征訂教輔資料，杜絕盜版教材資料進入校園。
3.嚴禁教師個人、備課組長與書商私下接洽，收取各種名目的“勞務費、介紹費、咨詢費”，違犯規(guī)定者，學校將追究相關人員責任。
4.根據(jù)教育局指導意見征訂教輔資料。5.各教師個人若違反相關規(guī)定，學校將嚴格追究相關責任。
慶來學校中小學教材、教輔資料征訂規(guī)范及管理使用制度高新四小教導處。
2017年3月。
第一章總則。
第一條為規(guī)范學校教材、教輔資料征訂，切實減輕中小學生負擔，促進基礎教育健康發(fā)展，根據(jù)云南省教育廳云教監(jiān)?2013?2號《云南省教育廳關于進一步加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》，經(jīng)會議討論研究，對我校教材、教輔資料、班級資料征訂作如下規(guī)范：
第二條教材的征訂嚴格按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定，堅持以新華書店為唯一合法的征訂單位，每年僅有春季和秋季兩次時段征訂全年使用教材，過期不予辦理。各學部按市教研室提供書目填報教師、學生需使用教材的征訂數(shù)，由教務處統(tǒng)一征訂。義務教育階段小學一年級至六年級、初中七年級至九年級教學用書，學校根據(jù)每年新生招生數(shù)和非畢業(yè)班在校學生實際人數(shù)，在省審定的版本目錄范圍選擇訂購。義務教育階段非免費教學用書訂到開課年級的學生，并統(tǒng)一由市新華書店發(fā)行。
第三章教輔由年級協(xié)助家長委員會或學生代購。
第三條教輔資料征訂嚴格按照云南省教育廳云教監(jiān)?2013?2號《云南省教育廳關于進一步加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》的要求，必須在云南省中小學教材審定委員會審查推薦的教學輔助資源品種中選擇（市教研室發(fā)放目錄）。非畢業(yè)班學生每學科每學期只能選擇一套教輔資料；畢業(yè)班可以選擇兩套教輔資料，一種配套練習（英語可以加一相關聽力教輔）。所選資料必須能與當前教材配套使用，避免浪費和加重學生課業(yè)負擔。
第四條選擇具有合法授權資質的單位，按照“嚴格程序、確保質量、選用透明、加強監(jiān)督、學生自愿”的原則進行征訂。以年級為單位根據(jù)需要，指導家長、學生自愿選擇經(jīng)審查推薦的教學輔助資源，學生或家長委員會審核認可后申請學部代購。
第六條每學期教材統(tǒng)一由學校教務處與學部教材管理員清點核對數(shù)量，學部管理員將各年級各班教材的領用數(shù)量以班級為單位統(tǒng)一由班主任領出發(fā)放到每個學生，進行簽名登記按手?。x務教育免費教材）并反饋教務處核查存檔。如果計劃招生沒完成，多余的義務教育免費教材留待下年使用，或在市教研室的統(tǒng)籌下在學校之間進行調節(jié)使用。
第五章循環(huán)使用教材用書。
第八條教材、教輔、班費（包括文印費）屬學校代收費項目。第九條教材費由學校財務處代收，資料費和班費由班級代收，交學生或家長委員會管理，班主任每學期期末將使用情況和結余向學生和家長公布報學部和教務備案，學生畢業(yè)時結清尾款，剩余款退還學生。
第十條任何個人部門不得從代購教輔資料中收取回扣。若違反云教監(jiān)?2013?2號《云南省教育廳關于進一步加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》中相關規(guī)定，按要求嚴查。
慶來學校教務處。
2013年12月18日。
對征訂教輔的自查報告篇三
為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作，根據(jù)相關文件規(guī)定，現(xiàn)特制定本校教輔資料征訂制度請各年級、各課組、教師遵照執(zhí)行：
教材的征訂嚴格按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定，堅持征訂以新華書店為唯一合法渠道的'教材。
1、教務處負責選定教材及教學參考書并確定數(shù)量，其他版本可根據(jù)需要各學科征訂若干作為教師參考書。
2、主管教學校長認真審核。
3、由教務處按時上報新華書店，確?！罢n前到書，人手一冊”。
1、教務處收集各年級、各學科資料樣書，整理后交各學科備課組長挑選。
2、備課組長召集本組內所有任課教師認真審閱資料質量共同確定資料征訂事宜，然后向教務處提出書面申請，完整如實填寫資料征訂申批單，一式兩份，備課組所有教師必須在申批單上簽名確認。
3、教務處分管主任審核后向分管校長匯報，分管校長根據(jù)具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。
4、資料到貨后由各備課組長協(xié)助教務處負責驗收，檢查資料質量、數(shù)量，如符合合同要求則入庫，如不符合要求則退貨或更換。
5、由教務處及時分發(fā)到學生和教師手中。
6、根據(jù)征訂合同學校財務按時付清款項。
1、選擇教輔材料是學生和家長的自愿自主行為，學校和教師不得強行統(tǒng)一組織學生集體購買教輔資料，不得指定教輔材料的內容作為考試內容或各種變相統(tǒng)購行為，不得隨意加重學生的課業(yè)負擔。一至五年級由學校統(tǒng)一為學生征訂一套新華書店提供的配套練六年級由學校統(tǒng)一為學生征訂一套小六會考復習資料。
對征訂教輔的自查報告篇四
開學初，我校接上級關于違規(guī)購買教輔資料等問題的.通知后，按照區(qū)教育局的指示精神，立即成立領導小組，制定教育亂收費專項整治實施方案，召開了全校教師會議，對上級文件進行了認真的學習，對教輔材料違規(guī)征訂等問題的自查工作作了具體安排。會后，各部門根據(jù)分工認真按照會議要求對各班教輔材料征訂使用情況進行自查。
1、深入到各年級進行學生座談;。
2、深入到教師辦公室查看教師辦公桌上是否有教輔材料;。
3、深入學生家庭了解學生家長，學生是否在家要錢購買其他書報等資料。
4、同時，學校又組織部分教師對各年級學生進行了調查訪問，進一步對教輔材料征訂情況進行核實。
學校通過三次排查、自查，現(xiàn)將情況匯報如下：
在開學初，一年級許多家長的希望，多次強調老師統(tǒng)一購買，本年級組出現(xiàn)兩名教師怕孩子身上帶錢不安全的情況下，暫時幫孩子保管了錢。經(jīng)這次自查，現(xiàn)兩名教師已把所有錢退回給家長，孩子的錢已全額退到家長手上。二年級的班級里，由于家長的強烈要求下，由家長委員牽頭為學生購買學習資料，費用也由家長代表收取后直接交給了書商，個別學生的錢也會由班主任代收后交給了書商。學校召開了全校教師大會，要求不得讓學生統(tǒng)一訂購材料，因此，家長委員會代表以及教師已經(jīng)把所有費用退回給了學生。
三至六年級科任教師均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。學生使用的書本教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中，由學校統(tǒng)一訂購，均沒有亂訂教輔資料，沒有以任何理由亂給學生征訂教輔資料，也沒有誘導學生購買教輔資料。
本次的違規(guī)征訂教輔資料自查，提高了教師和家長的認識，規(guī)范了收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今后我校將一如既往的嚴格落實上級有關文件精神，嚴格按照上級要求征訂教材，嚴格禁止違規(guī)征訂教輔材料和亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，切實減輕學生的課業(yè)負擔，不斷提高學生的整體素質。
對征訂教輔的自查報告篇五
寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰尽?BR> 【目錄】。
寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰尽?BR> 前言。
教材教輔征訂發(fā)行是出版集團信息化建設的重要組成部分之一，黃河出版?zhèn)髅郊瘓F教輔、教材、校本圖書網(wǎng)上征訂電子商務平臺（b/s系統(tǒng)）的建設，將傳統(tǒng)的教輔、教材、手工征訂工作放到計算機網(wǎng)絡上，按進銷存的構架來管理教材征訂發(fā)行工作，跟蹤教材征訂發(fā)行工作中的每一個環(huán)節(jié)，每一筆進出業(yè)務中的人、錢、物的信息，相關的教材數(shù)量、種類、金額匯總等數(shù)據(jù)一目了然；實現(xiàn)各市縣的中小學教輔材料的網(wǎng)上征訂、審核、統(tǒng)計、查詢、計費、物流配送等功能，簡化傳統(tǒng)的教材征訂工作。提高工作效率、減少教材征訂中的錯誤。
一、系統(tǒng)概述。
根據(jù)全區(qū)教材發(fā)行的特點和幾個業(yè)務部門的職能分工，教材發(fā)行系統(tǒng)分為以下幾個部分：
寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰尽?BR> 4寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰尽?BR> 二、功能設計。
2.1新華書店教材征訂系統(tǒng)2.1.1教材征訂子系統(tǒng)。
教材征訂子系統(tǒng)是整個教材業(yè)務系統(tǒng)中最為基礎的部分，包括書目編制，訂數(shù)的收集，向出版社印刷廠報訂，組織物流中心，發(fā)運站發(fā)貨，對發(fā)貨，結算的跟蹤和監(jiān)督等業(yè)務功能。系統(tǒng)通過合理的整合業(yè)務流程，結合高效率的數(shù)據(jù)處理和查詢，提供教材征訂業(yè)務的效率和質量，幫助業(yè)務員從繁雜的數(shù)據(jù)記錄和統(tǒng)計中抽身；同時，也向管理決策者提供及時、準確的系統(tǒng)信息，為各項經(jīng)營管理工作提供服務，從而提供企業(yè)的經(jīng)營效益。
1、系統(tǒng)登錄。
為各個基層學校征訂點分配一個用戶名和密碼，登錄后可以修改密碼。
（1）選擇要訂購的圖書，有幾種方式可以使用：
按圖書分類、按征訂號、按書號、按書名、按著譯者等。
3、統(tǒng)計功能。
（1）征訂統(tǒng)計表（2）結算統(tǒng)計表（3）分包統(tǒng)計表（4）收獲存貨統(tǒng)計表。
4、查詢功能。
5、管理員管理功能。
寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰尽?BR> 6、付費。
7、配送。
2.1.2教材儲運子系統(tǒng)。
使用部門：圖書公司物流中心。
儲運子系統(tǒng)主要是根據(jù)教材征訂子系統(tǒng)的指令，有組織地、高效率地把課本發(fā)放到基層書店，在規(guī)定的時間內完成發(fā)貨任務，包含收貨，發(fā)貨計劃地制定，揀書，打包組織，制作調撥票，包封票，運輸組織，運費計算等功能。系統(tǒng)對整個儲運的流程細分為收貨，驗核，計劃，配總，包裝，交包，待運，運出等環(huán)節(jié)。
對儲運進行細致化的管理，加強對各環(huán)節(jié)的考核，從而提高了整個儲運的工作效率，也為整體的課本發(fā)行網(wǎng)絡提供了詳細的數(shù)據(jù)，提供了課本發(fā)行的客戶服務水平。
2.1.3教材結算子系統(tǒng)。
使用部門：圖書公司資財部；集團公司財務部。
教材結算子系統(tǒng)是根據(jù)儲運子系統(tǒng)物流的流轉情況，完成資金流的流轉，有計劃、高效率、準確無誤地向各基層店托收，向供貨單位付款。系統(tǒng)包括收貨統(tǒng)計，付款操作，應付款統(tǒng)計，已付款統(tǒng)計，發(fā)貨統(tǒng)計，托收計劃，到款回填，拒付重托，應收款統(tǒng)計，已收款統(tǒng)計，已托未回款統(tǒng)計等功能。系統(tǒng)根據(jù)儲運子系統(tǒng)提供的準確、實時的物流數(shù)據(jù)，教材子系統(tǒng)提供的準確的進發(fā)貨折扣。有計劃地完成回款任務。實現(xiàn)真正的銷售、降低企業(yè)的應收賬款。為企業(yè)的發(fā)展提供最為重要的資金保障。
2.1.4基層店教材系統(tǒng)。
使用部門：各基層書店。
基層店教材系統(tǒng)是各基層書店使用的教材發(fā)行終端系統(tǒng)。系統(tǒng)主要包含收集學校訂數(shù)，向省店報訂，收書，分發(fā)到各學校等功能。同時使用電腦系統(tǒng)，連接到全區(qū)的教材發(fā)行網(wǎng)絡中，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺同全區(qū)店實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，保障信息暢通，實時地了解省店的訂單處理流程，貨物的流轉狀態(tài)，以及備貨的相關情況。以便更好服務好客戶、學校。提高教材發(fā)行服務的質量。
寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰尽?BR> 2.2出版社教材發(fā)行系統(tǒng)。
1、書目維護。
最新圖書信息、最新書訊、最新可供書目、新書預告、暢銷圖書排行、推薦圖書、特價圖書管理；書目附加、相關資源管理。按需制作電子書目。
2、訂單管理。
訂單受理、訂單處理情況跟蹤；訂單補發(fā)、訂單調整，針對客戶自動生成智能主發(fā)訂單，推薦訂購訂單；訂單退貨處理。訂單查詢、統(tǒng)計分析。
3、賬務管理。
賬務查詢、統(tǒng)計，賬務統(tǒng)計分析。自動生成結算對帳單。
4、付款管理。
付款查詢、咨詢，付款統(tǒng)計分析，付款處理情況跟蹤。
5、數(shù)據(jù)交換。
隨時或者定時獲得圖書在客戶處的銷售、庫存情況，準確把握圖書銷售和庫存數(shù)據(jù)。
6、客戶自助服務系統(tǒng)。
客戶自助結算、對帳、付款；自助退貨、自助訂單調整。訂單查詢、跟蹤、統(tǒng)計分析；賬務查詢分析統(tǒng)計、付款查詢統(tǒng)計分析；個性化服務定制等。
7、客戶服務管理。
受理客戶咨詢、反饋、投訴；跟蹤、統(tǒng)計、分析服務情況和服務質量。
2.3新華書店與出版社之間的數(shù)據(jù)傳遞。
鑒于現(xiàn)在寧夏新華書店已采用深圳巴顏喀拉教材發(fā)行系統(tǒng)，該系統(tǒng)實現(xiàn)了。
三、軟件要求。
寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰尽?BR> 四、硬件要求。
1、web服務器。
2、應用程序服務器。
3、數(shù)據(jù)庫服務器。
4、帶寬容量：針對教材教輔征訂發(fā)行季節(jié)性訪問量特點，選擇合適的帶寬。
8寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰尽?BR> 對征訂教輔的自查報告篇六
為了進一步規(guī)范我校教輔材料的使用與管理，落實縣教體局關于加強小學教輔材料使用與管理的相關文件精神，規(guī)范辦學行為和教師從教行為，加強教育行風和師德師風建設，切實減輕學生課業(yè)負擔和家長經(jīng)濟負擔，為辦好人民滿意的教育提供保障。
我校召開全體教師會議，層層傳達至學生和家長并落實此精神。我校對教輔材料使用情況進行認真自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、基本情況。
我?，F(xiàn)有xx名學生，x名教師。接到通知后，我校高度重視教輔材料征訂工作，為此成立了領導小組：
組長：xxx成員：xxx、xx、xx、xxx、xxx、xxx二、自查方式。
1、學校對各年級學生進行了訪問，核實教輔材料征訂情況；
2、深入查看教師的教輔材料；
3、了解學生家長，學生是否購買教輔目錄征訂外的教輔資料等。三、自查結論。
1、無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。我校使用的教輔材料完全由新華書店發(fā)行。各年級只購買了一套教輔資料，且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定，把教輔材料的使用納入了教學管理之中，并且各班教師都做了詳細批閱和講解。教輔材料購買，由學生及學生家長自愿購買，學生及學生家長比較滿意。2、學校規(guī)范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。
3、學校提高認識，為了減輕農(nóng)民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，不斷提高學生的整體素質和教學質量。
xxxxxxxxx2020年x月xx日。
對征訂教輔的自查報告篇七
根據(jù)鄒城市教育局《關于進一步規(guī)范教輔資料和教育報刊征訂工作的通知》文件精神，我校對教輔資料和教育報刊征訂工作進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、領導重視，成立機構。
根據(jù)市教育局要求，我校迅速成立了以校長為組長的自查領導小組。召開教職工會議，要求他們不準私自違規(guī)向學生推薦教輔資料。
二、認真自查，沒有違規(guī)。
（一）無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱，每學期的教輔材料征訂，由學生及學生家長自愿征訂，學生及學生家長比較滿意。
（二）學校提高認識，為了減輕農(nóng)民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
（三）學校規(guī)范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，不斷提高學生的整體素質。
xx小學x年x月x日。
對征訂教輔的自查報告篇八
二〇一五年三月。
為進一步加強對我校教輔材料征訂工作管理和監(jiān)督，深入開展自查自糾和檢查工作，現(xiàn)將活動的情況報告如下：
一、扎實開展自查自糾。嚴把秋季開學收費關口，堅決杜絕亂收費行為，鞏固治理教育亂收費成果。同時認真詳細對照相關教育收費政策，深入開展教輔材料征訂情況自查自糾工作。我校按照要求，都能認真進行梳理，查找不足，落實整改。
二、深入開展工作檢查。本次檢查工作的重點：
2、教輔材料征訂等工作是否按照規(guī)定運作；
3、收費公示制度的落實情況；
4、是否存在向學生收取黨報黨刊費及辦班補習、托管等違規(guī)行為。校長組織教師學習、做好宣傳，進一步使教育收費政策入心入腦。
這次檢查，檢查組緊緊圍繞“兩個到位”即宣傳教育到位、落實整改到位的要求，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋指出。
通過檢查，沒有發(fā)現(xiàn)教師強制學生征訂或統(tǒng)一征訂教輔材料，授意學生到指定書店購買教輔材料；截留或占用發(fā)行單位優(yōu)惠讓利部分，沒有直接讓利給學生；向出版社、發(fā)行商、書店收取“宣傳費、勞務費、贊助費、咨詢費”等各種名目的費用；向出版社、發(fā)行商、書店攤派、報銷各種費用；接受出版社、發(fā)行商、也沒有發(fā)現(xiàn)違反服務性收費和代收費有關規(guī)定，存在其他教育亂收費行為。
二〇一五年三月。
對征訂教輔的自查報告篇九
前進路中學建于1985年，是區(qū)教育局直屬的一所初級中學，學?，F(xiàn)有30個教學班，學生2250人，教職工154人。近年來，學校堅持以人為本，全面推進素質教育，取得了令人矚目的成績。學校近年來先后被評為“渭南市示范初中”、“渭南市文明單位”、“渭南市教育系統(tǒng)先進單位”、“陜西省平安校園”等榮譽稱號。
我校領導和全體教師一直高度重視學生過重課業(yè)負擔問題。近年來，通過學校、教師、學生及家長的共同努力，我校在減輕學生過重課業(yè)負擔方面的工作已取得了一定的成績。根據(jù)文件要求，我們認真組織了一次自查，具體情況如下：
每學期開學，學校都及時召開校委會和全干會，強調“減負”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，要求各校委會成員首先在教育教學中落到實處。成立學校“減負”領導小組，郭海峰校長任組長，程健、冉文利、吳春軍副校長任副組長，付寧夏、肖平安、王海文、程紅艷、吉會軍、各班主任為組員，上下配合，內外協(xié)調，將各項工作貫徹到實處，有條不紊地開展各項工作。
我校嚴格按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學計劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時。要求教師按課程標準進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不隨意提前結束課程或搞突擊教學。
我校嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定，合理安排學校作息時間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當調整到校和離校時間，嚴格控制學生在校學習活動時間不超過7小時，確保學生每日有9小時的充足睡眠時間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴禁教師拖堂，擠占學生課間休息時間。除學校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，各教師不得另行規(guī)定學生到校和離校時間。保證學生的課間、午休和自由活動時間。
嚴格按照有關規(guī)定，控制每日各學科課外作業(yè)總量。初中一、二年級書面家庭作業(yè)控制在1.5小時以內。學校組織和開好家長會，共同交流、探討學生的教育問題，共同確定學生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。教導處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調和批改質量的監(jiān)督管理，不定期開展學生座談會，了解并隨時注意學生、家長的意見反饋，在家長的配合下，保證學生9小時的睡眠時間。
學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的`書目選購教材，統(tǒng)一從市新華書店征訂，教輔資源嚴格按照學生自愿購買的原則。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。
存在的問題：
由于部分家長一味追求學生成績，不講求科學的教育方法，在要求孩子完成學校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學生購買了一些參考資料，加重了學生的課業(yè)負擔，成為減負增效工作的障礙。
減輕中小學生過重課業(yè)負擔，是一項長期而又艱巨的任務，為了使每位學生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學生過重的課業(yè)負擔明顯減下來，同時又要處理好減負與提高學校教學質量的關系，建立為減輕學生過重課業(yè)負擔和提高教育質量長效的機制。
對征訂教輔的自查報告篇十
一直以來，我校嚴格加強中小學教材和教輔材料管理，向學生提供更好的學習材料，嚴格遵守國家關于教材、教輔材料管理的有關規(guī)定，沒有向學生收起一分錢，沒有違規(guī)向學生攤牌過任何一種教材和教輔資料。嚴格按照以下要求做好免費教科書的發(fā)放、回收工作：
一、嚴格控制教材選用的科目、品種和數(shù)量。按照教育部和省教育廳要求，中小學學科教材由市級教育行政部門設立教材選訂委員會依據(jù)國家和省下發(fā)的`《中小學教學用書目錄》統(tǒng)一確定學科和版本，報省教育廳核準，任何地方和學校均不得在《目錄》之外自行選用教材，不得擅自變更教材種類。各地各學校對教材使用中發(fā)現(xiàn)的問題及有關建議可及時向市教育局報告。國家課程學科教材必須訂全訂夠，確保每生一冊，每個學生每門學科必須并且只能選用一種教材；地方課程教材要根據(jù)地方課程開設情況選擇使用。
二、嚴格執(zhí)行國家中小學教材編寫核準制度。未經(jīng)省教育廳立項，任何單位和個人均不得編寫地方課程和專題教育教材；地方課程和專題教育教材未經(jīng)省中小學教材審定委員會審查通過，一律不得向學生推薦使用。
三、校本課程原則上不得編寫學生用書并向學生統(tǒng)一征訂，確需編寫的應向學生免費提供。學校要充分挖掘當?shù)亟逃Y源，積極開發(fā)多樣化的學校課程，如有必要，學校可編寫教學參考資料供教師參考。
四、嚴格統(tǒng)一為學生征訂教輔資料。各地各學校要切實減輕學生過重的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。任何學校不得以任何形式組織學生購買一切形式的教輔資料；教育行政部門和其他有關部門不得以任何形式強迫學校訂購；發(fā)行部門不得向學校發(fā)行或搭售教輔材料。
五、制止和杜絕使用盜版、盜印及非法出版的中小學教材和教輔資料，確保學生不受侵權盜版和非法出版教材教輔產(chǎn)品的侵害，各地各學校必須按照教材征訂程序和要求從正規(guī)的出版和發(fā)行渠道為學生選用和征訂教材，確保學生用書質量。嚴禁學校與個體書商合作經(jīng)營，向學生推銷各地教輔資料。嚴禁學校、年級組和教師等通過非正規(guī)渠道和非正規(guī)手段向學生推薦盜版圖書和音像制品等，誰違紀誰負責。
六、各縣（市、區(qū)）教育行政部門要切實加強對中小學教材和教輔資料的管理，強化規(guī)范意識，堅決查處亂編、亂印、亂訂、亂發(fā)等違規(guī)行為，防止和杜絕教材教輔征訂發(fā)行過程中的違規(guī)違紀行為。
七、各地各學校要切實加強此項工作的領導，嚴格實行學生用書征訂校長責任制。要建立健全中小學學生用書監(jiān)督檢查工作機制，把中小學學生用書的管理作為學校常規(guī)管理工作的一項重要內容來抓，加強對中小學教材的選用、征訂和教輔資料使用的監(jiān)管。要加強對教師的教育和管理，嚴格規(guī)范校內征購教輔用書秩序，自覺抵制商業(yè)賄賂，有效預防職務犯罪，深入推進反腐倡廉工作。
對征訂教輔的自查報告篇十一
為認真貫徹落實甘肅省新聞出版廣電局《關于開展中小學教輔材料專項治理工作的通知》精神，規(guī)范辦學行為，加強學校教輔材料監(jiān)督管理和使用，減輕小學生課業(yè)負擔和家長經(jīng)濟負擔，以法治校，依法執(zhí)教，力求辦人民滿意的教育，我校迅速召開了全體教職工大會，落實通知精神，隨后根據(jù)縣教體局相關要求有計劃地對教輔材料的管理和使用進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
對征訂教輔的自查報告篇十二
我校是縣委、縣政府于20xx年按省示范小學標準，投資2245萬元創(chuàng)辦的一所小學。學校占地43畝，校舍建筑面積12639平方米。目前，有37個教學班，學生2211人，教師103人。幾年來，我們堅持“傳承民族文化，弘揚中華美德”這一主線，按照“用陶行知思想和雷鋒精神激勵師生成長，讓傳統(tǒng)文化教育引領學校發(fā)展”的思路，踐行行知教育思想和雷鋒精神。樹立“以人為本，全面發(fā)展”理念，以“讓生命因教育而精彩”為辦學宗旨，以“生活的花園，活動的樂園，求知的學園，成長的家園”為辦學目標，以“做一個有修養(yǎng)的人”為培養(yǎng)目標，不斷豐富了校園文化內涵，提升了學校辦學實力。學校先后獲得市級“文明學?！?、市“德育先進?！?、省“德育先進校”、市先進“教工之家”、市“模范教工之家”，被福建省委文明辦確定為省級“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點，學校少先隊獲得“福建省優(yōu)秀大隊”。被福建省陶行知研究會授予“省行知實驗學校”、被中國陶行知研究會授予“行知實驗學?！?，被中國雷鋒工程委員會、中國集體雷鋒評審委員會、中國雷鋒精神研究會、中國雷鋒報社、中國雷鋒紀念館命名為“雷鋒小學”。辦學以來，學校重視依法辦學，不斷規(guī)范辦學行為，現(xiàn)將我們在招生行為和教輔配料的管理秘征訂等方面工作匯報如下：
認真貫徹落實招生行為規(guī)范。我校嚴格執(zhí)行縣招委會招生工作意見，在招生的過程中，沒有違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試招生，各種學科競賽、特長評級不與學校招生錄取相掛鉤。我們的做法是：
一是做好宣傳工作，學校利用家長會、校務公開欄及學校led屏幕，宣傳市縣招生工作文件，政策，向社會公布我校的招生計劃數(shù)和招生片區(qū)范圍。
一是召開行政人員班子會議和全體教師會議，組織全體教師認真學習縣招委會《20xx年沙縣小學招生工作意見》、《中華人民共和國義務教育法》和《三明市義務教育階段學校招生工作實施意見》，明確招生是一項政策性很強的工作，應當明確招生的原則、要求和辦法，認真做好城區(qū)新生報名的資格審查，確保規(guī)范學校招生行為。
二是組織學校所轄片區(qū)的社區(qū)、村委會領導到校一起學習市縣的招生文件和
義務教育法，讓他們協(xié)助學校教務處學齡兒童的摸底登記工作，確保片區(qū)內的適齡兒童入學率達100%。
三是充分發(fā)揮班主任的作用，調查摸清轄區(qū)內適齡兒童情況，教導處對轄區(qū)內的殘疾兒童、農(nóng)民工子女、城市低保家庭子女建立檔案。
四是認真貫徹執(zhí)行省市縣關于進一步做好進城務工就業(yè)農(nóng)民工子女接受義務教育工作實施意見，不對來校報名的學生決不拒之門外，尤其是針對進城務工的農(nóng)民工子女，讓他們與當?shù)鼐用褡优硎芡却?，決不歧視和推諉，認真做好登記工作，并給予他們耐心的指導和幫助，使農(nóng)民工子女順利入學。
根據(jù)《三明市教育局開展中小學教輔材料征訂管理專項檢查工作的通知》的文件要求，我校十分重視，對照《三明市教育局關于公布三明市義務教育階段進校教輔材料目錄的通知》(明教中〔20xx〕37號)文件精神，進行了專項自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：
1.加強教輔材料征訂的管理
在行政和全體教師會議上傳達了省市關于教輔材料征訂理的文件，讓全體教師提高認識，明確教輔材料征訂的嚴肅性。
2.增強教輔材料征訂的透明度
將省市關于征訂教輔材料的文件在校務公開欄上公布，并通過家長會、校訊通發(fā)短信和給家長的一封信等形式將上級推薦的目錄公開。
3.教輔材料選用政策落實情況。
嚴格遵循“一個學科1套教輔材料”的規(guī)定要求，各年級每生每學科只選擇征訂一種教輔材料。一至六年級語文選用人教版《小學語文學習指導叢書》，數(shù)學選用人教版《小學數(shù)學學習指導叢書》，三至六年級科學選用教育出版社《小學科學學生活動手冊》，三至六年級英語選用外研社的《英語課堂活動與課后評價》，其他教輔材料品種僅限一至二年級生字本、各年級的寒暑假作業(yè)。嚴禁在審讀推薦的目錄之外另外指定教輔材料品種和增加數(shù)量。
4.教輔材料征訂環(huán)節(jié)的管理情況。
學校堅持學生自愿購買、無償代購原則，經(jīng)家長同意后，填寫教輔代購申請單，學生自愿購買，發(fā)行單位上門服務。我校還設立投訴和舉報電話、信箱等，主動接受社會監(jiān)督，家長監(jiān)督。
對征訂教輔的自查報告篇十三
1、有完善的管理規(guī)章制度，建立有儀器借還、儀器損壞報廢登記等制度，各功能室有相應的使用規(guī)則。
2、有總帳，各功能室建有明細帳，并做到柜有柜卡，物有標簽，儀器存放整齊。
3、制定有安全防范措施，儀器室、實驗室、圖書室建有防盜門和鐵門，有毒藥品有專柜。
對征訂教輔的自查報告篇十四
為保證教輔材料管理專項整治工作的順利開展，學校特成立了由校長xxx為組長，副校長xxx、xxx、xxx為副組長，各年級組長和各處室負責人為成員的教輔材料管理專項整治工作領導小組，實行校長負總責，分管副校長具體負責，層層建立責任制的辦法，加強對教輔材料的監(jiān)管，把教輔材料監(jiān)管工作納入教職工師德師風建設和班主任目標責任制考核內容，實行一票否決，切實維護學生和家長的利益，辦人民滿意的教育。
對征訂教輔的自查報告篇十五
接上級通知后，我校迅速行動對我校教輔征訂情況進行自查，情況如下：
1、學校在學生自愿前提下代購《推薦目錄》以內的教輔材料，學校沒有從中牟利行為。
2、學校和教師沒有以在指定的教輔材料上布置作業(yè)為名，變相要求學生統(tǒng)一購買其他教輔材料。
3、學校沒有以編印、發(fā)放教輔材料名義向學生收費。
4、學校每期使用的進校教輔材料的目錄、數(shù)量、價格、出版單位等信息已在在校園信息公開欄內公示。
5、我校沒有征訂或代購《推薦目錄》以外的其他中小學教輔材料。
20xx年9月29日。
對征訂教輔的自查報告篇十六
開學初，我校接上級關于違規(guī)購買教輔資料等問題的通知后，按照區(qū)教育局的指示精神，立即成立領導小組，制定教育亂收費專項整治實施方案，召開了全校教師會議，對上級文件進行了認真的學習，對教輔材料違規(guī)征訂等問題的自查工作作了具體安排。會后，各部門根據(jù)分工認真按照會議要求對各班教輔材料征訂使用情況進行自查。
對征訂教輔的自查報告篇十七
1.全面清查學校使用教輔材料情況，杜絕訂購、使用盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。學校自查工作領導小組成員對本校教輔資料征訂情況進行認真清查，深入班級，采取聽班主任和任課教師匯報、問學生、看學生書包、訪學生家長的方法，對學校x個教學班進行了認真清查，未發(fā)現(xiàn)教師擅自統(tǒng)一征訂，暗示、強迫學生購買教學輔助材料等違規(guī)現(xiàn)象。檢查中發(fā)現(xiàn)學生使用的教輔資料有教育科學出版社出版的《奇跡課堂》和吉林人民出版社出版的《完全解讀》，這兩本教輔材料作為語文工具書，是學生和家長自愿購買的，不存在教師代收教輔材料費的情況，教師也沒有為學生推薦，全部都是學生自愿行為。
2.清理檢查20xx年秋學期以來學校教輔訂購報務工作，20xx年秋學期以來我校在教輔材料的選用、訂購和管理工作中，堅持三個結合，即堅持與糾正行業(yè)不正之風相結合，堅持與提高教育教學質量相結合，堅持與規(guī)范學校辦學行為相結合的原則，依據(jù)教體局對教輔讀物征訂的相關規(guī)定要求，做到不違規(guī)，不違紀，不私自征訂教輔資料。我校學生現(xiàn)在所使用的教輔材料均為上級部門規(guī)定的中小學教輔目錄中推薦的書目，學校在征訂過程中向教體局報備審批，并堅持“一科一輔”和自愿原則，教輔材料均由學生自愿購買，愿意購買的同學填寫自愿認購表，家長簽字確認,學校及新華書店各持一份。學校和教師沒有推薦、變相強制學生購買和征訂教輔資料的現(xiàn)象。
3.自查學校里是否存在盜版教輔材料進入校園的情況，確保學生不受侵權盜版和非法出版教材教輔產(chǎn)品的侵害。通過自查，我校每學年都嚴格按照縣教體局教材征訂程序和要求從正規(guī)的出版和發(fā)行渠道為學生選用和征訂教材，確保學生用書的質量。開學初學校與教師簽訂廉潔從教責任書，規(guī)范教師行為，實行責任追究制，嚴禁年級組和教師等通過非正規(guī)渠道和非正規(guī)手段向學生推薦盜版圖書和音像制品等，凡是教輔工作出現(xiàn)問題被查實的教師，將追究相關責任人的責任，努力形成良好的教輔材料使用環(huán)境。
在今后的教育教學工作中，我校將根據(jù)上級部門的要求，進一步加強學校管理，加強教職工的政治思想教育，遵守上級管理規(guī)定，一如既往地認真做好教輔材料管理專項整治工作，認真貫徹落實相關文件精神，力求辦讓人民滿意、讓家長放心的教育。
對征訂教輔的自查報告篇十八
親愛的學生及家長：
你們好！
教輔材料是一種以小學生為對象的、與教材配套的學習輔導材料，是教學的重要資源。教輔是否符合教學需要，是否滿足學生健康成長需要，這將直接影響學生培養(yǎng)質量，關系國家和民族的長遠發(fā)展和根本利益。根據(jù)教育部和省教育廳《關于加強全省中小學教輔材料使用管理工作的實施意見》精神，我省評議公告了一批質優(yōu)價廉的教輔材料，推薦給學生選擇使用，但評議推薦的教輔材料不屬于國家免費提供的學習材料，為了提高教學質量，便于教師統(tǒng)一教學，學校在省市推薦目錄的范圍內，可以統(tǒng)一為學生代訂教輔材料。訂購教輔材料經(jīng)省和各地物價局批準，列為學校代收費項目。為此，我校高度重視教輔征訂和使用情況，認真落實教育部《關于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》（教基二〔〕1號）和河北省教育廳、河北省新聞出版局、河北省物價局、河北省政府糾風辦《關于印發(fā)河北省加強中小學教輔材料使用管理工作實施意見的通知》（冀教基〔2012〕34號）有關要求，堅持一科一輔，供學生選用。我校于近期開始為學生代訂-第一學期的教輔材料，現(xiàn)發(fā)放《征訂教輔材料告家長書》，征求家長的意見。
新市場小學。
2016.7。
對征訂教輔的自查報告篇十九
為仔細落實市教育局關于進一步做好義務教育學校教輔材料使用治理工作的通知要求，端正辦學思想，標準辦學行為，辦好人民滿足教育，我校先后召開行政會、教職工會，學習、領悟通知精神，并隨后仔細進展了自查自糾，現(xiàn)將對教輔材料的使用、治理等方面的自查自糾狀況報告如下：
一、我校學生所使用的教學用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學教學用書名目中的書目。
二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則，目前全部教輔材料都是在市教育局有關部門和教研室指導下由學生自愿征訂購置。
三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報教務處審核，最終經(jīng)主管領導簽字同意后學校統(tǒng)一做好無償代購效勞，無從中牟利行為。
四、我校從不組織學生統(tǒng)一購置規(guī)定之外的學生用書，從不向學生推舉各類教輔材料，教師也沒有實行布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學和布置作業(yè)均采納教師自己編制的.導學案和測試題等形式進展。
五、加強了對教師的治理，對違犯教輔資料治理規(guī)定的教師，實行“一票拒絕”的方法予以處理，年度考核時視情節(jié)輕重直接定為根本合格和不合格。從目前自查狀況看，無教師違規(guī)要求學生購置教輔材料現(xiàn)象。