寫總結是對自己經(jīng)歷和成果的一種記錄和歸檔。一個較為完美的總結應該包含過去一段時間的成果、問題和改進方案。以下是一些總結的寫作要點和技巧，希望能給大家一些靈感。
高中生實習綜合總結篇一
第一條綜合管理部是公司負責人事行政事務及后期保障的工作人員，是公司有效運作的重要支持部門。綜合管理部工作的有序開展對公司的正常運行，保證公司的工作規(guī)范化、程序化，及提升公司的整體工作水平具有重大意義。
第二條為加強中國電影報道公司組綜合管理部人員隊伍的建設，規(guī)范各崗位員工的各項工作職責，充分發(fā)揮綜合管理部的作用，特制定本制度。
第三條由公司管理層負責本制度的組織實施和管理監(jiān)督。
二、崗位職責和任職資格。
（一）崗位職責。
1、負責制定公司的管理制度和規(guī)定，并組織實施、監(jiān)督；
2、負責召開公司每周全體員工例會、行政各部門例會并負責其他各部門會議管理；
3、負責組織實施公司的招聘工作；
4、負責管理員工的入職、轉崗、離職事宜；
5、負責員工勞動合同管理；
6、負責員工檔案管理工作；
7、負責公司全體員工的社會保險管理；
8、負責進行員工關系管理，定期和員工進行溝通，并記錄；
9、負責審核公司全體員工績效考核的匯總結果，并提出獎懲建議；
10、負責審核業(yè)務人員和行政人員的月度考勤匯總結果；
12、負責公司內(nèi)部業(yè)務流程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控與實施；
13、負責公司員工的輪崗排班及人員調(diào)度；
14、負責業(yè)務人員的工作量統(tǒng)計；
15、負責審核員工每月薪酬結算；
16、負責審核部分員工的票據(jù)；
17、負責對各部門日常事務進行協(xié)調(diào)；
（二）任職資格。
1、管理等相關專業(yè)畢業(yè)，本科以上學歷；
3、3年以上相關工作經(jīng)驗。
（一）崗位職責。
1、協(xié)助綜合管理部主任完成公司員工的人力資源管理各項工作；
2、負責制作每期業(yè)務人員工作統(tǒng)計表；
3、負責整理每條新聞的初編審查單；
4、負責業(yè)務人員和行政人員的月度考勤匯總；
5、負責公司全體員工績效考核的匯總工作；
6、負責公司全體員工的社會保險工作；
7、負責保管及發(fā)放各種辦公用品；
（二）任職資格。
1、?？萍耙陨蠈W歷；
2、熟練操作各種辦公軟件；
3、有良好的溝通能力，思路清晰，反應敏捷；
4、有較強的責任心，工作細致有條理；
5、1年以上相關工作經(jīng)驗。
第六條薪酬專員崗位職責和任職資格。
（一）崗位職責。
1、按照每項工作內(nèi)容的計酬標準計算每期節(jié)目工作人員的計件工資；
2、按照單項工作內(nèi)容的計酬標準計算單項勞務；
3、負責員工的每月業(yè)務費用的計算及通知。
（二）任職資格。
1、會計、統(tǒng)計等相關專業(yè)畢業(yè)，?？埔陨蠈W歷；
2、有較強的邏輯思維能力；
3、有高度的責任心，工作認真細心有條理；
4、熟練操作各種辦公軟件；
5、2年以上相關工作經(jīng)驗。
三、業(yè)務工作相關規(guī)定。
（一）負責制定公司的管理制度和規(guī)定，并組織實施、監(jiān)督。
高中生實習綜合總結篇二
順利完成了2年的醫(yī)學理論知識學習以后，現(xiàn)在把所學的.知識一點一滴地用在了臨床上。我的實習生涯就這樣開始了。
第一天走進了科室，強烈的感覺到了手足無措，每個醫(yī)生都在緊張的完成手中的工作。交班時，院長說了句話：不管是醫(yī)生，實習生，見習生，所有的人都要穿著白大褂，意味著在所有病人面前你們就是個醫(yī)生，是一個有責任心的醫(yī)生。尤其是實習生更不可以放松警惕，要盡職盡責。我懷著有責任心的決定開始了。
每天，提早半個小時到醫(yī)院。
1、將管床病歷整理出來;。
2、參加交班工作，認真聽是否有特殊病號，如果有，在空閑的時候可以去學習一下;。
3、跟著老師去查房，詢問病人是否出現(xiàn)不適，有那些不舒服，不舒服時服用過了什么藥，現(xiàn)在的感覺如何;老師經(jīng)常會提問，所以所謂“實踐出真知”說的便是實踐的必要性與重要性吧，這個秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)里我回到了家鄉(xiāng)這個小縣城的一所四星級高中—鄭梁梅高級中學開始了為期六周的教育實習。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！贝髮W里課堂上學的教育學、心理學終究只是理論知識，英語的聽說讀寫譯技能的訓練也只是知識技能的輸入，而教育實習是一個實踐與輸出的過程，這六周的實習自己是真切的體驗到了“知易行難”，也從短短的實習里學到了受用一生的做事方法。
實習前老師給我們布置了幾個實習任務，那么這個教育實習就從這幾個方面來談談自己的體會吧。
1、聽課。
9號去的學校，朱校長將自己帶到了指導老師那，說是高一的英語組組長尤老師。一聽是組長，有些忐忑起來，所幸見到老師和悅的樣子給自己講各種各樣的事宜，漸漸便平靜了心情。實習的第一天便是聽課。這時候的聽課與以往的聽課應當不同的?？蓢@自己做了16年的學生，聽了各色各樣的老師講課，或嚴謹或幽默，或深入淺出，或步步深入，習慣了聽課只是記筆記，學知識，從來沒有留心去觀察老師上課的方法。尤老師講課聲音很宏亮，我坐在最后面還可以聽得非常清楚。第一次聽課聽的便是習題的評講。那些題目自己做倒是能做上，只是要自己講出個所以然來卻非常困難。尤其是那些什么先行詞、介詞、連詞之類的術語，自己最是難以說清。再加上大學里學的英語多是欣賞閱讀，很少涉及到句子結構語法分析。大二時講的語法課是全英文的厚厚的一本，當堂課還知道講的什么。課后全不知什么了，發(fā)現(xiàn)自己的英語知識只是零散的東一塊西一片，沒有形成整體的結構框架，不知道怎樣串起來，也不知道哪里是重點。課后說與尤老師，他說都這樣的，知識整合成結構系統(tǒng)都是做了教師以后慢慢整理出來的。自己聽了稍微寬了心，以后再聽課留意下老師的串講。
后來的日子里還去聽了張老師、孫校長的課。張老師年輕，講課時課堂氣氛很活潑，孫校長講課細致，到底是比較有經(jīng)驗。開始以為高中上課也必須全英語的，后來發(fā)現(xiàn)其實并不一定都要英語的，適當?shù)臐h語解釋有助于學生的理解。
2、作業(yè)批改。
3、課堂教學。
大概是第三周的時候，自己有幸終于走上了三尺講臺，開始緊張異常。這真實講課可與微格教室里的不同，下面真真切切的有六十多雙眼睛看著自己呢。我講的是第三單元的welcometotheunit.備課時從網(wǎng)上找了很多的課件，然后整理了半天。走到教室時學生齊刷刷都將目光投向了我，先是一小會的騷動，鈴聲響了教室也安靜了下來。隨著goodmorning的進入，自己漸漸不再緊張，只是講英語時還是眼睛離不開備課筆記，終究還是對自己沒有自信。高一的學生還很活躍，教他們討論問題時都很快的討論起來，只是還是很難主動自己站起來回答問題。任何時候點名回答問題還是必須的。本來預計將welcome講完將reading也提下的，結果還是沒趕上。課后老師說自己講的還好，學生也挺配合我的，心里面甜絲絲的，倒是惠的實話給了自己一記。她說她坐在后面根本聽不清的。自己覺得自己聲音已經(jīng)不小的，后面都聽不清，看來若想做教師，這嗓音還是需要訓練的。想來老師只是給自己鼓勵才那樣說的。
后來又講了兩節(jié)試卷評講課，一節(jié)單詞的講解。講習題時明顯就發(fā)現(xiàn)了自己的不足，知道答案卻難以講解的明白。每個題目都得到字典上去尋求解釋，還需要向老師請教如何講解。很多很細微的知識點也要向學生解釋清楚的。經(jīng)過這幾節(jié)課的實踐，自己雖然還是難以把握講解的方法，總算還是學得了一些。還有一個就是任務型閱讀。這是高考新增的題型，高一也開始訓練。說白了，任務型閱讀主要就是mainpoint的概括，尤老師講做任務型閱讀先要看空，分析出應當填什么詞性的單詞，然后在原文中找出類似的表達，變換下也就能寫出答案來了。特別要注意首字母的大小寫。
講課時時間的安排要緊湊，發(fā)現(xiàn)自己講課時說話太慢，講的內(nèi)容少而雜亂，沒有形成程序。以后還是要注重鍛煉自己的速度，思維要敏捷，做事情要干練。
自己并沒有實習班主任工作，不過從旁看了些指導老師做的班主任工作。班主任與學生既要親切又不能失了尊重與敬畏。有一天尤老師將班上的每個人都找來談了一番話，語重心長，學習生活上有什么困難，學習要注意怎樣的方法，數(shù)學要重點抓，英語要多讀多背之類的都一一給與建議。有個學生比較內(nèi)向，一直郁郁寡歡的樣子，尤老師勸解了半天也不開口講話，這樣的學生只得慢慢的多加開導，讓他心情開朗起來才能愉快學習。
辦公室的老師們真正是朝五晚九的辛苦一族。每天早上六點多就得到辦公室批作業(yè)，到班上陪學生早讀。晚上陪學生自習到九點半。又是備課，又是批改作業(yè)，時不時的還得將學生帶到辦公室給他們默寫。他們默默奉獻，將自己的熱情獻給了教育事業(yè)。要想做得好，必須先熱愛這份事業(yè)。
高中學生的辛苦與老師比是有過之而無不及。每天他們在清晨的朗朗讀書聲中開始，在知識的收獲后睡去。然而他們正處于青春年少，精力充沛，有理想，有抱負，熱愛討論，渴望知識，是一派欣欣向榮的希望，光明的未來掌握在他們手中。
在此之前要對自己管床病人的病情很了解，不會的要很快的查閱課本，對著病人重新學習書本上的知識可以獲得事半功倍的效果。記住老師所要開的醫(yī)囑。查完房后幫忙將病程記錄寫好，醫(yī)囑開好，化驗單開好，請老師核對簽字后交予護士辦理。4.記住要出院的病號，協(xié)助辦理出院小結，填寫各項出院事宜，在第二天準時辦理出院。每天要跟著老師收病人，學習老師如何與患者溝通，采集病史，進行體格檢查，描記心電圖。
在內(nèi)兒科的臨床實習過程中,我遇見過的一些臨床常見疾病總結有:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,急性冠脈綜合征，美尼爾氏綜合征，周圍性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,頸椎病，類風濕，結核性胸膜炎伴積液，慢性支氣管炎,肺氣腫,肺心病，肺結核，肺部感染,急性上呼吸道感染，上消化道出血,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,低血鉀病，脂肪肝，新生兒窒息，小兒支氣管肺炎、肺炎、消化不良性腹瀉伴脫水、急性扁桃體炎、哮喘、腮腺炎、急性上呼吸道感染、川崎病等疾病。
從上述臨床常見疾病觀察，我們可以得知當前疾病存在以下特點。
一、老年性疾病常見，隨著人口逐漸老年化的趨勢，老年人臟腑功能衰弱，容易罹患各種內(nèi)科疾病。
二、多與個人生活密切相關，人們?nèi)粘Ｉ钏教岣?，飲食偏于肥甘厚膩，生活習慣與起居規(guī)律異常，“富貴病”，“三高征”常見，并有年輕化趨勢。
三、病因多為外感，飲食，情志與體虛。
四、農(nóng)村條件相對落后，診療費用偏昂貴，因此病情多遷延加重。小兒性疾病起病急，發(fā)展、轉變快，由于家長醫(yī)學知識的缺乏，導致久治不愈和后遺癥多。
由此觀之，關注老年人、小兒及老年性小兒性疾病是一項重大的任務，合理飲食，提倡低鹽低脂飲食，改變不良生活衛(wèi)生習慣，提倡體育運動，增強人體免疫力，能減少疾病的發(fā)生發(fā)展，提高農(nóng)村生活水平，完善農(nóng)村醫(yī)療建設，能促進疾病早期診斷，早日康復，延緩病情的發(fā)展。
經(jīng)過為期一個月的實習工作領悟到了心血管內(nèi)兒科的工作應掌握病史的采集及正確的體格檢查和了解心電圖的記錄和閱讀，胸部x線的閱讀，超聲心動圖結果及各種實驗室檢查的判斷等。
總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，盡管還有許多的不足之處，但我相信一定能克服的。
高中生實習綜合總結篇三
第一條綜合管理部是公司負責人事行政事務及后期保障的工作人員，是公司有效運作的重要支持部門。綜合管理部工作的有序開展對公司的正常運行，保證公司的工作規(guī)范化、程序化，及提升公司的整體工作水平具有重大意義。
第二條為加強中國電影報道公司組綜合管理部人員隊伍的建設，規(guī)范各崗位員工的各項工作職責，充分發(fā)揮綜合管理部的作用，特制定本制度。
第三條由公司管理層負責本制度的組織實施和管理監(jiān)督。
二、崗位職責和任職資格。
（一）崗位職責。
1、負責制定公司的管理制度和規(guī)定，并組織實施、監(jiān)督；
2、負責召開公司每周全體員工例會、行政各部門例會并負責其他各部門會議管理；
3、負責組織實施公司的招聘工作；
4、負責管理員工的入職、轉崗、離職事宜；
5、負責員工勞動合同管理；
6、負責員工檔案管理工作；
7、負責公司全體員工的社會保險管理；
8、負責進行員工關系管理，定期和員工進行溝通，并記錄；
9、負責審核公司全體員工績效考核的匯總結果，并提出獎懲建議；
10、負責審核業(yè)務人員和行政人員的月度考勤匯總結果；
12、負責公司內(nèi)部業(yè)務流程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控與實施；
13、負責公司員工的輪崗排班及人員調(diào)度；
14、負責業(yè)務人員的工作量統(tǒng)計；
15、負責審核員工每月薪酬結算；
16、負責審核部分員工的票據(jù)；
17、負責對各部門日常事務進行協(xié)調(diào)；
（二）任職資格。
1、管理等相關專業(yè)畢業(yè)，本科以上學歷；
3、3年以上相關工作經(jīng)驗。
（一）崗位職責。
1、協(xié)助綜合管理部主任完成公司員工的人力資源管理各項工作；
2、負責制作每期業(yè)務人員工作統(tǒng)計表；
3、負責整理每條新聞的初編審查單；
4、負責業(yè)務人員和行政人員的月度考勤匯總；
5、負責公司全體員工績效考核的匯總工作；
6、負責公司全體員工的社會保險工作；
7、負責保管及發(fā)放各種辦公用品；
（二）任職資格。
1、?？萍耙陨蠈W歷；
2、熟練操作各種辦公軟件；
3、有良好的溝通能力，思路清晰，反應敏捷；
4、有較強的責任心，工作細致有條理；
5、1年以上相關工作經(jīng)驗。
第六條薪酬專員崗位職責和任職資格。
（一）崗位職責。
1、按照每項工作內(nèi)容的計酬標準計算每期節(jié)目工作人員的計件工資；
2、按照單項工作內(nèi)容的計酬標準計算單項勞務；
3、負責員工的每月業(yè)務費用的計算及通知。
（二）任職資格。
1、會計、統(tǒng)計等相關專業(yè)畢業(yè)，?？埔陨蠈W歷；
2、有較強的邏輯思維能力；
3、有高度的責任心，工作認真細心有條理；
4、熟練操作各種辦公軟件；
5、2年以上相關工作經(jīng)驗。
三、業(yè)務工作相關規(guī)定。
（一）負責制定公司的管理制度和規(guī)定，并組織實施、監(jiān)督。
高中生實習綜合總結篇四
轉眼間，就要畢業(yè)啦~~~一千度在保山師專就要完成了三年的學業(yè)！而這三年中，在龍陵縣xxx中學實習的日子是其中難忘的一幕，為此，特以此篇來懷念我實習的生活！也以次獻給在xxx中學幫助指導過我的老師，也獻給xxx中學高一77班全體同學！
同學們好，今天我再給你們上最后一節(jié)課，2月28日，我來到了xxx中學，在xxx中學，我?guī)У陌嗉壥歉咭?7班，我?guī)銈兊臅r間不長，只有一個月，雖然只有一個月，但是但是同學們和我留下了珍貴的友情！首先，同學們,我在這里表示抱歉，因為我在這一個月的時間里，并沒有做的最好，也沒有教給同學們多少知識，真的很內(nèi)疚！在這段時間里，我上過同學們兩節(jié)課(只是高一77班)，帶過同學們跑過2個星期的早操，打過一場籃球塞（只是組織沒有參與），平常還唱唱歌。在這平凡的日子里，生活卻賦予我們不平凡的收獲，因為我們做的事情都是有意義的事情！
在這些日子里同學們有一些事情讓我很感動，那就是我剛來學校實習的時候，有一天早上我?guī)瑢W們跑早操，什么時候我的鞋帶散了，可是我卻不知情，這時候我旁邊的一位同學告訴我說：“老師，你的鞋帶散了”。我一看，真的散事情，但是那位同學善良的心卻讓我難以忘記。這件事情告訴我說，人與人之間是要互相關愛的，不管是老師還是同學了，趕緊擰緊了繼續(xù)跑操，這只是一件小，都是平等的。只要我們都用善良的心去對待我們生活中的每一件事情，生活就會變的美麗多彩！
同學們，努力吧~美好的生活是屬于你們的，大學是在向你們招手的，不怕考不上，只怕不努力！高中的生活是枯燥的，但日子是要過的。任何人都是要吃苦的，不愛吃苦的人，就只有平凡或者平庸的生活著！這雖然不是什么真理，但卻是比較實用的生活常識。同學們，你們一定要記住了，吃得苦中苦，方為人上人！大凡中外名人，他們的生活都是勤儉節(jié)樸的，吃了學多苦方才成名，高中三年，很快的，就像我一樣，大學三年，瞬間即將結束，我們能做的就是讓我們短暫的生命綻放出持久的精彩！
雖然只是一個月，但是同學們見到我都跟我主動的打招呼，可以看出同學們都很有禮貌。我比多學們大不了幾歲,在課堂外，同學們可以把我當你們的哥哥看待，不用叫我呂老師，有什么問題也可以問我，無論是學習上的還是生活上的問題。
同學們，時間就要到了，老師只能在這里默默的祝福和祈禱你們了，愿你們：
學習進步身體健康萬事如意心想事成。
金榜提名笑口常開一帆風順生活幸福。
好了，多學們，今天的課就到這里吧。下課！
以下是實習的時候班級資料：
指導教師：陳（老師）。
指導班主任：馬（老師）。
實習教師:。
實習時間:202月28日至3月28日。
真誠的祝福上面兩位老師以及幫助過指導過我的所有老師，你們辛苦了！愿你們在以后的生活里：
合家幸福工作順利事業(yè)有成恭喜發(fā)財。
高中生實習綜合總結篇五
根據(jù)學院20xx年綜合實習月的要求，我系認真組織和實施本學年度的綜合實習活動。通過本年度綜合實習活動，豐富了教師的教學經(jīng)驗，使學生得到鍛煉，增強了學生實踐能力，也使我系對組織開展學生社會綜合實踐取得了一些經(jīng)驗。現(xiàn)總結如下：
（一）成立系領導小組，研究和制定學生綜合實踐計劃方案。
根據(jù)學院20xx年6月8日至7月5日開展學生社會綜合實踐活動的要求，我系領導高度重視，成立了由陳達祥主任為組長，韋衛(wèi)紅副書記、向秋華教授為副組長，以及熊遠光、陸鳳蓮、李永鑫、梁堃等老師為成員的學生社會綜合實踐活動領導小組，多次召開會議，研究和制定學生社會綜合實踐方案。
（二）統(tǒng)計學生實習意向，確定實習地點和實習形式。
我系制定了統(tǒng)一的表格，由班主任統(tǒng)計各班學生參加社會綜合實踐的地點和實習形式，在此基礎上由系輔導員對全系學生的實習地點和實習形式進行歸類匯總。
根據(jù)學院的要求和學生的實習意向，經(jīng)系領導小組研究，最后決定采取集中實習和分散實習兩種形式，集中實習主要在憑祥物流園、琛圳華盛公司進行，分散實習主要在南寧市、柳州市、桂林市、玉林市、梧州市、欽州市、防城港、北海市、百色市等。
（三）組織動員，提高思想認識。
5月8日下午，我系召開了物流專業(yè)學生動員大會；5月12日召開工商、策劃專業(yè)學生動員大會；5月18日—22日各班組織學習實習教學計劃，讓師生領會實習月活動的意義。
（四）安排指導老師。
在憑祥物流園集中實習的學生有90多人左右，分別由李永鑫、婁亮華、楊樺、胡劍凝、康定華等老師負責指導，系領導陳達祥、韋衛(wèi)紅巡視指導。
在琛圳華盛公司集中實習的學生有170多人，主要由梁堃老師指導。
在南寧市區(qū)域實習的學生有147人，由吳海瓊、溫舒婷、譚志勇、賈鑫鐸負責指導。
在柳州市、來賓市實習的學生有21人，由粟增富老師負責指導。
在玉林貴港實習的學生有41人，由韋衛(wèi)紅、張莉莉負責指導。
在梧州市、賀州市實習的學生有20人，由粟增富、陸鳳蓮老師負責。
在欽州市、北海市、防城港市實習的學生有36人，由朱和坤、龐海峰負責。
在百色市、河池市實習的學生有32人，由向秋華、熊遠光老師負責。
在桂林市實習的學生有35人，由李寒蕾、梁鶯老師負責。
（五）其它工作。
制作了“實習介紹信”、“工商管理系課外實習安全誠信承諾書”、“工商管理系學生實習實訓鑒定表”，人手一份，班主任還在班上作了宣傳動員，對學生開展綜合實踐月活動提出了具體要求，教育學生遵守各項規(guī)定，保證實習實踐月的人身和財產(chǎn)安全。
在這次實習實踐月活動中，實習老師盡心盡職，不惜辛苦，認真指導，通過電話、網(wǎng)絡、面對面等方式認真指導學生，了解學生實習的情況，提醒學生注意安全，解決學生實習中遇到的困難，完成了本次實踐月活動。
1、豐富了老師的教學經(jīng)驗。
通過本次實習實踐活動月的'指導工作，許多老師得到了鍛煉，認識到自己的不足。
（1）通過本次指導學生實習，發(fā)現(xiàn)學生遇到問題不僅限于專業(yè)知識，更多的是社會經(jīng)驗知識方面，所以做為一名教師，必須擁有綜合的知識結構，不僅要掌握系統(tǒng)的理論知識，而且要豐富的實踐知識，才能成為一名稱職的教師。
（2）通過實習指導，指導教師擴展了自身的知識面，對所授專業(yè)有更深的理解，將有利于提高教學水平。
2、提高了學生的實踐能力。
在實習實踐活動中，使學生得到鍛煉，豐富了社會知識，增強了社會適應能力、人際溝通能力和動手工作的能力；學會適應，學會競爭，學會生活。
（1）學生在綜合實習活動中增加對社會的了解，尤其是對當前就業(yè)形勢的了解。實踐活動給他們提供一個認識社會的平臺，讓他們深入社會，增加對社會的了解，使他們認識到只有不斷提高自身的競爭能力，才能在社會中立足。
（2）學生通過綜合實習活動提高自己動手實踐的能力。不少同學在學校學到的都是書本上的理論知識，沒有在實際中運用。通過這次實踐活動，他們能夠學以致用，在實踐中檢驗自己對知識的掌握程度，運用能力。
（3）學生在綜合實習活動中提高自己的綜合素質。首先是提高抗挫能力，不少人找實習單位不如意，多次碰壁，但為了完成綜合實習，不得不繼續(xù)尋找，直到完成綜合實習，無形中就增強了他們的抗挫能力。其次是提高人際交往能力，無論是調(diào)研還是崗位實踐，同學們都少不了與人溝通交流。開始的時候很多同學不知該如何與客戶打交道，不敢開口，甚至賣不出貨物，看到旁邊的人應對自如，成交了一筆筆生意，自嘆不如，這樣逼得他們硬著頭皮與人交談，話語多了，慢慢有了改變。
經(jīng)過本次實習指導發(fā)現(xiàn)我院的綜合實習仍存在以下幾個問題：
1、學生分散實習，地域分布廣，難于一一指導，因此一部分學生沒能見面，只進行了電話聯(lián)系。
2、有些學生積極性不高，沒有找單位實習；有些學生確實找不到單位，就回家。
3、實習月期間，有計算機等級考試和英語b級考試，很多同學忙于復習，根本沒有時間實習，等考完試時，實習月差不多也過了。
4、學生電話多半是南寧網(wǎng)的，回到家后變成漫游機，關機或停機的較多。找不到學生。
高中生實習綜合總結篇六
理是一項社會系統(tǒng)工程，是一個動態(tài)的過程，也是城市形象的具體體現(xiàn)。每天人們以城市為載體，進行著學習、工作、休閑。城市每天不間斷地進行著人流、物流、信息流。如何使這些活動規(guī)范有序的進行，特別是如何使城市規(guī)劃與建設達到和保持預期的效果，高性能的城市管理是重要的保障和手段。俗話說“三分建，七分管”，說的是建設重要，管理更重要；建設難，管理更難。廣義上的城市管理是指交通管理、治安管理、社區(qū)管理等。狹義上的城市管理是指城市市容與環(huán)境衛(wèi)生的管理。本文所闡述的主要是狹義上的城市管理。從全國范圍看，城市建設只要有規(guī)劃，有資金，建起來并不難。但對建設好的一些項目管理起來難度較大。其效果的優(yōu)劣受主客觀條件的制約。主觀原因主要是管理體制、管理手段、管理隊伍、管理資金等方面的`制約?？陀^原因主要是人們的文明程度、衛(wèi)生習慣等方面的制約。上面講過，城市管理是一個過程，反復性的特點十分明顯，難度比規(guī)劃和建設更大一些。比如，許多城市存在著亂搭亂建、亂貼亂畫、亂吐亂扔等現(xiàn)象，使一些區(qū)域臟亂差。政府組織力量清理后，但很快就回潮，形成治理———回潮———再治理————再回潮的惡性循環(huán)。
不能削弱。在市場經(jīng)濟條件下，由于部分開發(fā)商的投資行為受利益驅動，市場機制難以提供完善的社會公益設施，包括城市公園、停車場地、文化體育場所等。尤其公交公司的“港灣式”的站臺，特別成效。這就需要看過有效手段，保證城市社會公益設施按照規(guī)劃的要求來建設。建好了還要管理好，使用好，避免被破壞和挪作他用。
高中生實習綜合總結篇七
20xx年上年半，進入公司至今，已有大半年的時間，回首的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益。我將20xx年個人工作總結如下：
一、工作表現(xiàn)和收獲：
1、工作表現(xiàn)：
b、懂得事情輕重緩急，做事較有條理；
c、能夠較好地完成上級安排的任務；
e、與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作；
2、工作收獲：
a、工作敏感度有所提高，能夠較積極地向領導匯報工作進度與結果；
b、工作適應力逐步增強，對后期安排的工作，現(xiàn)已得心應手；
二、工作中存在的不足：
1、工作細心度仍有所欠缺；
2、在協(xié)助銷售部工作時，工作效率雖有所提高，但感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！
三、接下來的個人工作計劃中：
會根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！
總的來說20xx年的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時有不知道該干什么的感覺，但這一切的一切相信也會隨著明年的到來而逝去。非常感謝公司領導及同事們對我工作的支持與肯定，在接下來的工作中，我會做好10年工作計劃和總結，在行政這個崗位上會做得更好，發(fā)揮得更加出色。
高中生實習綜合總結篇八
99資城二班李延鋒5號一、實習時間地點：7月1日----7月6日99資城1、2班在淄博張店、博山、淄川、臨淄4個區(qū)進行了實習。二、實習內(nèi)容：根據(jù)實習要求和學校的實際情況，本次野外實習地點選擇在全國唯一的族群式城市――淄博。淄博是一座古老文明與現(xiàn)代文明交相輝映，以石油化工為主體的多資源工礦城市，世上東升的重工業(yè)基地。淄博具有城鄉(xiāng)交錯、工農(nóng)結合、大局相對分散、局部有區(qū)域集中的族群式城市格局。形成了一種全國少有的城市模式，被譽為“淄博模式”。族群式城市的特點、現(xiàn)狀及對城市建設、經(jīng)濟建設和發(fā)展具有重要意義，也是城市與區(qū)域綜合野外實習地點的較好選擇。具體安排如下：時間地點內(nèi)容7月1日張店區(qū)實習總動員，參觀住宅小區(qū)規(guī)劃建設7月2日博山、淄川博山區(qū)特色城市規(guī)劃，經(jīng)濟發(fā)展特點，第三產(chǎn)業(yè)。7月3日淄博市開發(fā)區(qū)淄博市開發(fā)區(qū)發(fā)展與規(guī)劃，經(jīng)濟現(xiàn)狀特點，龍頭企業(yè)的作用（椰風公司、蘭雁集團、新華醫(yī)療器械廠、熱電集團）。7月4日臨淄區(qū)參觀齊魯石化公司。7月5日學校淄博市規(guī)劃局楊繼明局長作“淄博市城市建設與管理”的報告。7月6、7日學校實習總結，撰寫報告。三、實習意義：通過這次實習，使我們了解了城市體系；在現(xiàn)有體制下，如何規(guī)劃和管理開發(fā)區(qū)使之能達到資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。使我們對城市和區(qū)域規(guī)劃的模糊的理論變得清晰起來。通過城市與區(qū)域綜合實習，使我們達到理論聯(lián)系實際，加深和鞏固課堂所學知識。通過五天的實習，我們對城市的總體規(guī)劃、城市的二、三產(chǎn)業(yè)分布與結構、城市旅游、城市開發(fā)區(qū)建設與管理等有了深刻的認識，從中學到了書本上沒有的知識，為以后走上工作崗位積累了一定的知識與經(jīng)驗。四、實習報告：開發(fā)區(qū)招商引資途徑探討內(nèi)容提要：改革開放特別是近十年來，我國許多城市以及許多縣城都設立各種形式的開發(fā)區(qū)，以突破城市發(fā)展的'舊有模式，為城市的發(fā)展開辟新的途徑。綜觀各地的開發(fā)區(qū)的發(fā)展情況，成功者有，失敗者也有。我們在成功的、失敗的案例中我們都可以看到他們都有一個共同問題，那就是如何引進資金及投資項目?？梢赃@么說，開發(fā)區(qū)成也資金敗也資金。本文通過在淄博高新技術開發(fā)區(qū)的實習中及參考有關資料后了解到的有關招商引資的情況，對開發(fā)區(qū)招商引資的途徑作一下探討。關鍵詞：開發(fā)區(qū)、招商引資、區(qū)位條件、投資環(huán)境、政府行為、優(yōu)惠政策&nb我們在開發(fā)區(qū)成功的、失敗的案例中我們都可以看到，一個開發(fā)區(qū)要想成功地進行招商引資必須至少具備四個方面的條件：一是開發(fā)區(qū)有良好的區(qū)位條件；二是開發(fā)區(qū)有良好的投資環(huán)境；三是開發(fā)區(qū)有良好的政府行為及服務；四是開發(fā)區(qū)有良好的優(yōu)惠政策。下面我對以上四個條件分別進行論述。[1][2][3][4][5]下一頁。
高中生實習綜合總結篇九
今天的研修已經(jīng)進入了第二天，隨著對平臺的熟悉和培訓內(nèi)容的深入，音樂專家團隊的助學工作正在緊張而有序地進行著，國家團隊專家和省團隊專家的配合也更為密切了。今天，省教育廳張志勇副廳長一行領導來到音樂團隊工作室，對專家老師們進行了慰問與親切的交流，并詳細了解了今年音樂學科研修的情況，對我們的工作給予了指導。
和藹可親的薄全峰教授親臨我們的.工作室，為我們今天的研討情況提出了指導性的意見和建議，針對今天作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行了細致的解答，還為推薦出的優(yōu)秀作業(yè)做出了精彩的點評并在今天的簡報中展示，這為學員今后的研修學習起到啟發(fā)與引領作用。薄教授對工作的熱情和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度深深地感染著我們，給了我們工作的動力，讓我們度過了一個辛苦、充實、快樂的一天。
專家團隊成員的工作非常緊張，為了更好地投入研修指導工作，我們音樂專家團隊成員們每天上午10點、下午3點半分別進行十分鐘的工間操活動，老師們在活動中舒展了筋骨、放松了精神、活躍了氣氛，也為后面的努力工作打好了基礎。
高中生實習綜合總結篇十
在本學期，對級美術學（綜合美術）進行了《生產(chǎn)實習》的實踐教學。這次實踐教學的目的是拓寬學生的藝術視野；體驗當代性繪畫。符號教學大綱規(guī)定：加強專業(yè)性綜合素質教育，補充課堂所學的不足。
實習期間，具體安排了如下內(nèi)容：
1、湖北藝術館舉辦有“拓展與融合-中國現(xiàn)代研究展”，“中國西部題材美術作品展覽”。這類反映國家主流文化的藝術作品應該讓學生了解和學習。利用了一天時間，組織了學生去觀看。
2、武漢“漢陽造”藝術區(qū)和“文會樓”是新興的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)之地，那里有“陳波工作室”和“青年畫家工作室”等一批藝術創(chuàng)作基地。有必要用了一天時間，組織學生參觀，了解真正的從事藝術的工作狀態(tài)。
3、通過參觀和體會，撰寫一份學習心得。學習具有一定風格性面貌，寫生一幅作業(yè)，創(chuàng)作一幅作業(yè)。
這次實習學生們對藝術的領悟達到加強，從大量的名家藝術原作上了解到繪畫的方法，還有創(chuàng)作的風格樣式。尤其是對當代藝術和當代青年藝術家的工作狀態(tài)，有了近距離的感受。這一點對對學生內(nèi)心產(chǎn)生十分有意的影響。學生在“學習心得”中表達了他們的切身體會：“在即將進入畢業(yè)創(chuàng)作和畢業(yè)論文前的關鍵時期，我們在彭老師的帶領下進行了一次市場調(diào)查，參觀了眾多美展和畫室。在那里，我們親眼看到了豐富而又具有獨特風格的新表現(xiàn)手法，使我們明白了油畫的發(fā)展動態(tài)以及它的發(fā)展方向，尤其是在市場經(jīng)濟的牽制下，為我們青年一帶，怎樣在藝術界站住腳跟指明了一條道路。”（劉芳）在“漢陽造”藝術區(qū)“陳波工作室”，學生學到了課堂上我院陳波老師所更加深刻的東西。莫鵬飛同學在“學習心得”中寫道：“現(xiàn)代藝術家陳波老師，他的作品揮灑自如，淋漓盡致，給人以洶涌澎湃的'感覺。作為一名現(xiàn)代藝術家來說，擺脫幾百年了來的藝術規(guī)則，創(chuàng)造另一種藝術境界，尤其重要。如他的作品《美女》，這幅畫給人以視覺上的強烈沖擊，沒有古典油畫的那種精細，卻有古典油畫的魅力。不失大雅簡練耐看，熟練的手法使整幅畫面別具風格。把人物的五官比例稍加拉長，更顯得畫面具有一種現(xiàn)代的審美觀點――苗條。即使再怎么胖的人，在陳老師的筆下，卻統(tǒng)統(tǒng)的‘減肥’卻很像本人，這也是陳老師作畫的獨特之處。再看陳老師作畫的工具，一個醫(yī)用盤子，幾把大刷子，再沒有別的多余的工具。如此少量的工具依讓自己的作品顯得豐富多彩耐人尋味。”
對本地藝術考察之后，回校內(nèi)進行了人物寫生和創(chuàng)作，重點學習如何從寫生到創(chuàng)造的過度。這樣的訓練產(chǎn)生了積極的效果，謝帥同學在“學習心得”中寫道：“通過兩個星期的繪畫實踐，我學著慢慢觀察注意藝術家們的表現(xiàn)特征與繪畫技法。我臨摹了一張名為《風吹過》的作品，原作為岳敏君所畫。我喜歡他簡單的元素卻又豐富的表現(xiàn)。之后模仿這風格畫了一張創(chuàng)作，畫面的表現(xiàn)應該在色彩、結構安排以及趣味上下功夫。簡單與復雜相互映襯在這里仍是不可卻的注意事項。通過這一階段的學習，我對中國當代藝術有了一個初步的了解，對繪畫的表現(xiàn)表達的領會進入了一個新的階段?！?BR> 正如同學總結得都很好，從個體的小結到理性的思考，說明對任課教師的安排有積極回應的?？疾歙D―寫生――臨摹――創(chuàng)作，這樣的教學過程，就像黑格爾說過的一句話：“藝術的理想本質在于這樣使外在的事物還原到具有心靈性的事物，因而使外在現(xiàn)象符合心靈，成為心靈的表現(xiàn)?！?BR> 高中生實習綜合總結篇十一
古人曾說：讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)，雖然說只是短暫的一個月的實習時間，但走出象牙塔，第一次放開局限的視野，接觸到更多形色的人，也可以算是初踏社會了。
在學校的時間里，一直很迷茫。同學之間從小生活環(huán)境的不同導致價值觀、世界觀認識的偏差。所以很長一段時間里，會對自己堅持的方向有所動搖。是那種不清楚自己所堅持的是否是一個正確的想法，不確信自己所執(zhí)意的是否是一條對的道路的心情。而這一切，即使與理解自己的人交談，即使得到了肯定與支持，也還是不能夠完全放開心去實行。也許這就是潛移默化的作用，大家一起長時間的相處，慢慢的就會失去正確的分辨能力。
而這一次實習，卻從大家的眼中感受到了那個不同以往的自己，是一個自己都沒有發(fā)現(xiàn)的另一面。與每個人的交談，聽大家說自己不同的經(jīng)歷與經(jīng)驗，都是學習。很愿意聽胡總告訴我做人做生意的道理，知道無論我們在干些什么，立身之本還是品格，也許身邊會有品行不端之人逞一時之快，但畢竟立不住做人的根。也很欣賞迪總對朋友的真誠與仗義，知道在現(xiàn)在這樣一個社會，認識一個真正的朋友有多難。而更重要的是，這些認識都在一次次的校正自己的觀念，因為親生經(jīng)歷過，所以明確了堅定了信念，不會再動搖以后日子的方向。
淺嘗社會，了解到世事的復雜多變，知道做人要懂得把持。這個世界沒有免費的午餐，永遠不要走捷徑！夢想的實現(xiàn)的確不易，也許歷經(jīng)千辛到頭來也還是破滅，但無論怎樣，任何一件事情都需要我們一步一個臺階穩(wěn)妥的走好。其實有些事情，路過了，也就不談后悔。從來都是這樣，告訴自己，做人要踏踏實實，要能屈能伸，而非尋找所謂的捷徑，妄想著一步登天。
曾聽到過這樣一句話：一個年輕人，如果三年的時間里，沒有任何想法，他這一生，就基本這個樣子，沒有多大改變了?，F(xiàn)在社會競爭是那么激烈，而時間永遠走在人的前面，所以必須要更好的規(guī)劃自己的未來，給自己定一個目標，然后，把它分解成一年一年，半年半年的，三個月的，一個月的。這樣，你才能找到自己的方向，你才知道自己真正想要的是什么，才可以在這樣的一個社會里用最短的時間學到最多的東西，更快速的成長。但同時，自省是十分必要的，時常反省，去改變那個不太好的自己，能少走彎路，提高效率。
也看到了自己很多的不足。要學會克制自己，無論何時都要客觀理性的分析問題，不讓情緒左右自己的意志，而做出錯誤的判斷;要學會感激一切的挫折，那些給予我們磨難的人，因為明白苦難都是難能可貴的財富，都將為我們奠定未來道路更穩(wěn)健的基石；更要學會嚴格與不強求，對自己必須有原則，有底線，對承諾過的事情要完成要兌現(xiàn)。而面對那些無法支配的東西，努力過就不必后悔，放棄與坦然的釋懷也是成熟的表現(xiàn)。
這一個月的時間里，學到了很多，因此壓力更大。倘若此刻的我已離開老師與父母的保護，需要獨立的為自己去奔波去謀一個出路，我拿什么自信比得過別人？很多領域是在象牙塔中長大的自己不曾涉及的，但社會就是這樣，沒有人會認為你還是個孩子，允許你的懵懂。這個社會競爭太激烈了，中國底，有一百多萬大學生找不到工作！不學習，就會被淘汰。競爭這么激烈，所以，我必須改變一個思想觀念：大學畢業(yè)了，不是學習的結束，而是學習的開始。
也許時間短暫沒法讓我感悟得更深切，但我相信我這一個月的感受會更好的指導于我往后的大學生活，因為此刻我已感覺到自己又站在了一個更高更開闊的平臺上。
高中生實習綜合總結篇十二
很多考研的朋友對與跨學科與跨專業(yè)不太了解，心存迷惑。今天我就重點講講大家關心的跨專業(yè)考研的問題。歡迎大家來共同探討，相互交流.
在教育部頒布的的學科分類中，學科類是最高的父系統(tǒng)。學科類共有12個：哲學，經(jīng)濟學，法學，教育學，文學，歷史學，理學，工學，農(nóng)學，醫(yī)學，軍事學和管理學。
從專業(yè)和招生單位的不同，排列組合形成四種報考的基本模式：本校本專業(yè)報考，本?？鐚I(yè)報考，跨校本專業(yè)報考，跨?？鐚I(yè)報考。不同的報考模式復習備考的工作量和難以程度是不同的。以下逐條介紹：
1.本校本專業(yè)報考。
考研志愿選擇中最為普遍的一種模式，也是成功率最高的。一般來說，只要專業(yè)不錯，學校也還可以，多數(shù)考生就會選擇報考本校本專業(yè)。
2.本?？鐚I(yè)報考。
學校牌子還可以，但是想換個更好的或更喜歡的專業(yè)的考生可以選擇本?？鐚I(yè)報考。通俗的講，“隔行如隔山”，跨專業(yè)報考的確有較大的難度，且這種難度和專業(yè)之間的關聯(lián)度成反比：原專業(yè)和報考專業(yè)之間的關聯(lián)度越小，復習和考試的難度就越大。
3.跨校本專業(yè)報考。
跨校本專業(yè)報考的原因有：一是專業(yè)不錯，但多數(shù)同學想考個知名度更高，師資力量更強的學校；二是原學校太熱門了，考取的把握不是很大。跨校本專業(yè)報考備考的難度比較大，是因為雖然專業(yè)相同，但不同招生單位的專業(yè)課程設置和學術研究重點可能差別很大；還有就是招生單位變了，有關的政策信息可能獲得不是很及時。
4.跨?？鐚I(yè)報考。
對原先的專業(yè)和學校都不滿意，決心開辟全新的田地。這種備考模式的`工作量和難度是最大的。不僅面臨著大量的陌生的專業(yè)課程的學習，而且在復習資料和信息渠道方面均處于不利的地位。
二.有關跨學科考研的幾點說明（僅供參考）。
1.80%的大學不允許同等學力考生跨專業(yè)或者跨學科報考。
2.理科跨學科相對容易（所學屬于基礎門類），尤其是跨考工學和經(jīng)濟學。
3.不同學科即文，理兩科，文科跨考理科難度系數(shù)最高，反之，則易。如果沒有相關領域的工作經(jīng)驗，跨距離較遠的學科報考一般都不允許。
4.學科內(nèi)部學科類之間跨考難度也較高，但基本不受限制。
5.重點說明：一般不允許跨考醫(yī)科?？忌仨毦哂邢嚓P領域工作經(jīng)驗才可能具備一定的資格；一般不允許非語言類考生（比如理科學生）跨考語言類專業(yè)。切記！
高中生實習綜合總結篇十三
在這兩個月的工作中，我領悟和學習了各種知識，同時在這個新環(huán)境中，讓我了解了部門之間人與人之間各種微妙關系的掌握、控制，并且深刻地認識到了新環(huán)境、新領導、新同事、新崗位，這一切對我來說都是一次新的歷練。在工作初期，我認真了解了綜合部的概況，學習了公司的規(guī)章制度，熟悉了綜合部日常管理事務的一些基礎知識，同時，也從多方面努力摸索工作的方式、方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉變，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。綜合部的工作千頭萬緒，有文件處理、會場布置、制度規(guī)定、部門派車等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，我強化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。在楊主任和韓兵的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落，同時也積極主動的完成了上級領導交辦的其他事情。
兩個月的'時間轉瞬即逝，我雖然做了一些工作，但仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在：1、初到綜合部，從思想上存在許多的不足，感覺是每天疲于應付工作，盡管如此，但是我還說在很多方面得到了楊主任和韓兵的正確引導和幫助，所以我在較短的時間內(nèi)適應了這份工作；2、缺乏主動性、積極性，對于某些眼到手到的事情，我缺少了積極主動的行為精神，仍需加強改進；3、工作上不夠扎實，作為一名即將畢業(yè)的大學生，我也存在著眼高手低的通病，很多知識了解卻并不精。在今后的工作中，我將努力改進自身缺點，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強學習，主動學習。以嚴肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴格的紀律，全身心地投入學習，為我的工作積累必要的基礎知識和基本技能；其次，提高工作能力，勇于創(chuàng)新，同時，我也將注重鍛煉自己的應變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學習、進取和完善自己，以便更好的完成自己的本職工作。
以上是我對這兩個月來工作的總結，說的不太多，但我認為用實際行動做出來更具有說服力。在以后的工作中懇請領導加以批評指正，讓我在工作中不短完善自己。
高中生實習綜合總結篇一
第一條綜合管理部是公司負責人事行政事務及后期保障的工作人員，是公司有效運作的重要支持部門。綜合管理部工作的有序開展對公司的正常運行，保證公司的工作規(guī)范化、程序化，及提升公司的整體工作水平具有重大意義。
第二條為加強中國電影報道公司組綜合管理部人員隊伍的建設，規(guī)范各崗位員工的各項工作職責，充分發(fā)揮綜合管理部的作用，特制定本制度。
第三條由公司管理層負責本制度的組織實施和管理監(jiān)督。
二、崗位職責和任職資格。
（一）崗位職責。
1、負責制定公司的管理制度和規(guī)定，并組織實施、監(jiān)督；
2、負責召開公司每周全體員工例會、行政各部門例會并負責其他各部門會議管理；
3、負責組織實施公司的招聘工作；
4、負責管理員工的入職、轉崗、離職事宜；
5、負責員工勞動合同管理；
6、負責員工檔案管理工作；
7、負責公司全體員工的社會保險管理；
8、負責進行員工關系管理，定期和員工進行溝通，并記錄；
9、負責審核公司全體員工績效考核的匯總結果，并提出獎懲建議；
10、負責審核業(yè)務人員和行政人員的月度考勤匯總結果；
12、負責公司內(nèi)部業(yè)務流程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控與實施；
13、負責公司員工的輪崗排班及人員調(diào)度；
14、負責業(yè)務人員的工作量統(tǒng)計；
15、負責審核員工每月薪酬結算；
16、負責審核部分員工的票據(jù)；
17、負責對各部門日常事務進行協(xié)調(diào)；
（二）任職資格。
1、管理等相關專業(yè)畢業(yè)，本科以上學歷；
3、3年以上相關工作經(jīng)驗。
（一）崗位職責。
1、協(xié)助綜合管理部主任完成公司員工的人力資源管理各項工作；
2、負責制作每期業(yè)務人員工作統(tǒng)計表；
3、負責整理每條新聞的初編審查單；
4、負責業(yè)務人員和行政人員的月度考勤匯總；
5、負責公司全體員工績效考核的匯總工作；
6、負責公司全體員工的社會保險工作；
7、負責保管及發(fā)放各種辦公用品；
（二）任職資格。
1、?？萍耙陨蠈W歷；
2、熟練操作各種辦公軟件；
3、有良好的溝通能力，思路清晰，反應敏捷；
4、有較強的責任心，工作細致有條理；
5、1年以上相關工作經(jīng)驗。
第六條薪酬專員崗位職責和任職資格。
（一）崗位職責。
1、按照每項工作內(nèi)容的計酬標準計算每期節(jié)目工作人員的計件工資；
2、按照單項工作內(nèi)容的計酬標準計算單項勞務；
3、負責員工的每月業(yè)務費用的計算及通知。
（二）任職資格。
1、會計、統(tǒng)計等相關專業(yè)畢業(yè)，?？埔陨蠈W歷；
2、有較強的邏輯思維能力；
3、有高度的責任心，工作認真細心有條理；
4、熟練操作各種辦公軟件；
5、2年以上相關工作經(jīng)驗。
三、業(yè)務工作相關規(guī)定。
（一）負責制定公司的管理制度和規(guī)定，并組織實施、監(jiān)督。
高中生實習綜合總結篇二
順利完成了2年的醫(yī)學理論知識學習以后，現(xiàn)在把所學的.知識一點一滴地用在了臨床上。我的實習生涯就這樣開始了。
第一天走進了科室，強烈的感覺到了手足無措，每個醫(yī)生都在緊張的完成手中的工作。交班時，院長說了句話：不管是醫(yī)生，實習生，見習生，所有的人都要穿著白大褂，意味著在所有病人面前你們就是個醫(yī)生，是一個有責任心的醫(yī)生。尤其是實習生更不可以放松警惕，要盡職盡責。我懷著有責任心的決定開始了。
每天，提早半個小時到醫(yī)院。
1、將管床病歷整理出來;。
2、參加交班工作，認真聽是否有特殊病號，如果有，在空閑的時候可以去學習一下;。
3、跟著老師去查房，詢問病人是否出現(xiàn)不適，有那些不舒服，不舒服時服用過了什么藥，現(xiàn)在的感覺如何;老師經(jīng)常會提問，所以所謂“實踐出真知”說的便是實踐的必要性與重要性吧，這個秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)里我回到了家鄉(xiāng)這個小縣城的一所四星級高中—鄭梁梅高級中學開始了為期六周的教育實習。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！贝髮W里課堂上學的教育學、心理學終究只是理論知識，英語的聽說讀寫譯技能的訓練也只是知識技能的輸入，而教育實習是一個實踐與輸出的過程，這六周的實習自己是真切的體驗到了“知易行難”，也從短短的實習里學到了受用一生的做事方法。
實習前老師給我們布置了幾個實習任務，那么這個教育實習就從這幾個方面來談談自己的體會吧。
1、聽課。
9號去的學校，朱校長將自己帶到了指導老師那，說是高一的英語組組長尤老師。一聽是組長，有些忐忑起來，所幸見到老師和悅的樣子給自己講各種各樣的事宜，漸漸便平靜了心情。實習的第一天便是聽課。這時候的聽課與以往的聽課應當不同的?？蓢@自己做了16年的學生，聽了各色各樣的老師講課，或嚴謹或幽默，或深入淺出，或步步深入，習慣了聽課只是記筆記，學知識，從來沒有留心去觀察老師上課的方法。尤老師講課聲音很宏亮，我坐在最后面還可以聽得非常清楚。第一次聽課聽的便是習題的評講。那些題目自己做倒是能做上，只是要自己講出個所以然來卻非常困難。尤其是那些什么先行詞、介詞、連詞之類的術語，自己最是難以說清。再加上大學里學的英語多是欣賞閱讀，很少涉及到句子結構語法分析。大二時講的語法課是全英文的厚厚的一本，當堂課還知道講的什么。課后全不知什么了，發(fā)現(xiàn)自己的英語知識只是零散的東一塊西一片，沒有形成整體的結構框架，不知道怎樣串起來，也不知道哪里是重點。課后說與尤老師，他說都這樣的，知識整合成結構系統(tǒng)都是做了教師以后慢慢整理出來的。自己聽了稍微寬了心，以后再聽課留意下老師的串講。
后來的日子里還去聽了張老師、孫校長的課。張老師年輕，講課時課堂氣氛很活潑，孫校長講課細致，到底是比較有經(jīng)驗。開始以為高中上課也必須全英語的，后來發(fā)現(xiàn)其實并不一定都要英語的，適當?shù)臐h語解釋有助于學生的理解。
2、作業(yè)批改。
3、課堂教學。
大概是第三周的時候，自己有幸終于走上了三尺講臺，開始緊張異常。這真實講課可與微格教室里的不同，下面真真切切的有六十多雙眼睛看著自己呢。我講的是第三單元的welcometotheunit.備課時從網(wǎng)上找了很多的課件，然后整理了半天。走到教室時學生齊刷刷都將目光投向了我，先是一小會的騷動，鈴聲響了教室也安靜了下來。隨著goodmorning的進入，自己漸漸不再緊張，只是講英語時還是眼睛離不開備課筆記，終究還是對自己沒有自信。高一的學生還很活躍，教他們討論問題時都很快的討論起來，只是還是很難主動自己站起來回答問題。任何時候點名回答問題還是必須的。本來預計將welcome講完將reading也提下的，結果還是沒趕上。課后老師說自己講的還好，學生也挺配合我的，心里面甜絲絲的，倒是惠的實話給了自己一記。她說她坐在后面根本聽不清的。自己覺得自己聲音已經(jīng)不小的，后面都聽不清，看來若想做教師，這嗓音還是需要訓練的。想來老師只是給自己鼓勵才那樣說的。
后來又講了兩節(jié)試卷評講課，一節(jié)單詞的講解。講習題時明顯就發(fā)現(xiàn)了自己的不足，知道答案卻難以講解的明白。每個題目都得到字典上去尋求解釋，還需要向老師請教如何講解。很多很細微的知識點也要向學生解釋清楚的。經(jīng)過這幾節(jié)課的實踐，自己雖然還是難以把握講解的方法，總算還是學得了一些。還有一個就是任務型閱讀。這是高考新增的題型，高一也開始訓練。說白了，任務型閱讀主要就是mainpoint的概括，尤老師講做任務型閱讀先要看空，分析出應當填什么詞性的單詞，然后在原文中找出類似的表達，變換下也就能寫出答案來了。特別要注意首字母的大小寫。
講課時時間的安排要緊湊，發(fā)現(xiàn)自己講課時說話太慢，講的內(nèi)容少而雜亂，沒有形成程序。以后還是要注重鍛煉自己的速度，思維要敏捷，做事情要干練。
自己并沒有實習班主任工作，不過從旁看了些指導老師做的班主任工作。班主任與學生既要親切又不能失了尊重與敬畏。有一天尤老師將班上的每個人都找來談了一番話，語重心長，學習生活上有什么困難，學習要注意怎樣的方法，數(shù)學要重點抓，英語要多讀多背之類的都一一給與建議。有個學生比較內(nèi)向，一直郁郁寡歡的樣子，尤老師勸解了半天也不開口講話，這樣的學生只得慢慢的多加開導，讓他心情開朗起來才能愉快學習。
辦公室的老師們真正是朝五晚九的辛苦一族。每天早上六點多就得到辦公室批作業(yè)，到班上陪學生早讀。晚上陪學生自習到九點半。又是備課，又是批改作業(yè)，時不時的還得將學生帶到辦公室給他們默寫。他們默默奉獻，將自己的熱情獻給了教育事業(yè)。要想做得好，必須先熱愛這份事業(yè)。
高中學生的辛苦與老師比是有過之而無不及。每天他們在清晨的朗朗讀書聲中開始，在知識的收獲后睡去。然而他們正處于青春年少，精力充沛，有理想，有抱負，熱愛討論，渴望知識，是一派欣欣向榮的希望，光明的未來掌握在他們手中。
在此之前要對自己管床病人的病情很了解，不會的要很快的查閱課本，對著病人重新學習書本上的知識可以獲得事半功倍的效果。記住老師所要開的醫(yī)囑。查完房后幫忙將病程記錄寫好，醫(yī)囑開好，化驗單開好，請老師核對簽字后交予護士辦理。4.記住要出院的病號，協(xié)助辦理出院小結，填寫各項出院事宜，在第二天準時辦理出院。每天要跟著老師收病人，學習老師如何與患者溝通，采集病史，進行體格檢查，描記心電圖。
在內(nèi)兒科的臨床實習過程中,我遇見過的一些臨床常見疾病總結有:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,急性冠脈綜合征，美尼爾氏綜合征，周圍性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,頸椎病，類風濕，結核性胸膜炎伴積液，慢性支氣管炎,肺氣腫,肺心病，肺結核，肺部感染,急性上呼吸道感染，上消化道出血,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,低血鉀病，脂肪肝，新生兒窒息，小兒支氣管肺炎、肺炎、消化不良性腹瀉伴脫水、急性扁桃體炎、哮喘、腮腺炎、急性上呼吸道感染、川崎病等疾病。
從上述臨床常見疾病觀察，我們可以得知當前疾病存在以下特點。
一、老年性疾病常見，隨著人口逐漸老年化的趨勢，老年人臟腑功能衰弱，容易罹患各種內(nèi)科疾病。
二、多與個人生活密切相關，人們?nèi)粘Ｉ钏教岣?，飲食偏于肥甘厚膩，生活習慣與起居規(guī)律異常，“富貴病”，“三高征”常見，并有年輕化趨勢。
三、病因多為外感，飲食，情志與體虛。
四、農(nóng)村條件相對落后，診療費用偏昂貴，因此病情多遷延加重。小兒性疾病起病急，發(fā)展、轉變快，由于家長醫(yī)學知識的缺乏，導致久治不愈和后遺癥多。
由此觀之，關注老年人、小兒及老年性小兒性疾病是一項重大的任務，合理飲食，提倡低鹽低脂飲食，改變不良生活衛(wèi)生習慣，提倡體育運動，增強人體免疫力，能減少疾病的發(fā)生發(fā)展，提高農(nóng)村生活水平，完善農(nóng)村醫(yī)療建設，能促進疾病早期診斷，早日康復，延緩病情的發(fā)展。
經(jīng)過為期一個月的實習工作領悟到了心血管內(nèi)兒科的工作應掌握病史的采集及正確的體格檢查和了解心電圖的記錄和閱讀，胸部x線的閱讀，超聲心動圖結果及各種實驗室檢查的判斷等。
總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，盡管還有許多的不足之處，但我相信一定能克服的。
高中生實習綜合總結篇三
第一條綜合管理部是公司負責人事行政事務及后期保障的工作人員，是公司有效運作的重要支持部門。綜合管理部工作的有序開展對公司的正常運行，保證公司的工作規(guī)范化、程序化，及提升公司的整體工作水平具有重大意義。
第二條為加強中國電影報道公司組綜合管理部人員隊伍的建設，規(guī)范各崗位員工的各項工作職責，充分發(fā)揮綜合管理部的作用，特制定本制度。
第三條由公司管理層負責本制度的組織實施和管理監(jiān)督。
二、崗位職責和任職資格。
（一）崗位職責。
1、負責制定公司的管理制度和規(guī)定，并組織實施、監(jiān)督；
2、負責召開公司每周全體員工例會、行政各部門例會并負責其他各部門會議管理；
3、負責組織實施公司的招聘工作；
4、負責管理員工的入職、轉崗、離職事宜；
5、負責員工勞動合同管理；
6、負責員工檔案管理工作；
7、負責公司全體員工的社會保險管理；
8、負責進行員工關系管理，定期和員工進行溝通，并記錄；
9、負責審核公司全體員工績效考核的匯總結果，并提出獎懲建議；
10、負責審核業(yè)務人員和行政人員的月度考勤匯總結果；
12、負責公司內(nèi)部業(yè)務流程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控與實施；
13、負責公司員工的輪崗排班及人員調(diào)度；
14、負責業(yè)務人員的工作量統(tǒng)計；
15、負責審核員工每月薪酬結算；
16、負責審核部分員工的票據(jù)；
17、負責對各部門日常事務進行協(xié)調(diào)；
（二）任職資格。
1、管理等相關專業(yè)畢業(yè)，本科以上學歷；
3、3年以上相關工作經(jīng)驗。
（一）崗位職責。
1、協(xié)助綜合管理部主任完成公司員工的人力資源管理各項工作；
2、負責制作每期業(yè)務人員工作統(tǒng)計表；
3、負責整理每條新聞的初編審查單；
4、負責業(yè)務人員和行政人員的月度考勤匯總；
5、負責公司全體員工績效考核的匯總工作；
6、負責公司全體員工的社會保險工作；
7、負責保管及發(fā)放各種辦公用品；
（二）任職資格。
1、?？萍耙陨蠈W歷；
2、熟練操作各種辦公軟件；
3、有良好的溝通能力，思路清晰，反應敏捷；
4、有較強的責任心，工作細致有條理；
5、1年以上相關工作經(jīng)驗。
第六條薪酬專員崗位職責和任職資格。
（一）崗位職責。
1、按照每項工作內(nèi)容的計酬標準計算每期節(jié)目工作人員的計件工資；
2、按照單項工作內(nèi)容的計酬標準計算單項勞務；
3、負責員工的每月業(yè)務費用的計算及通知。
（二）任職資格。
1、會計、統(tǒng)計等相關專業(yè)畢業(yè)，?？埔陨蠈W歷；
2、有較強的邏輯思維能力；
3、有高度的責任心，工作認真細心有條理；
4、熟練操作各種辦公軟件；
5、2年以上相關工作經(jīng)驗。
三、業(yè)務工作相關規(guī)定。
（一）負責制定公司的管理制度和規(guī)定，并組織實施、監(jiān)督。
高中生實習綜合總結篇四
轉眼間，就要畢業(yè)啦~~~一千度在保山師專就要完成了三年的學業(yè)！而這三年中，在龍陵縣xxx中學實習的日子是其中難忘的一幕，為此，特以此篇來懷念我實習的生活！也以次獻給在xxx中學幫助指導過我的老師，也獻給xxx中學高一77班全體同學！
同學們好，今天我再給你們上最后一節(jié)課，2月28日，我來到了xxx中學，在xxx中學，我?guī)У陌嗉壥歉咭?7班，我?guī)銈兊臅r間不長，只有一個月，雖然只有一個月，但是但是同學們和我留下了珍貴的友情！首先，同學們,我在這里表示抱歉，因為我在這一個月的時間里，并沒有做的最好，也沒有教給同學們多少知識，真的很內(nèi)疚！在這段時間里，我上過同學們兩節(jié)課(只是高一77班)，帶過同學們跑過2個星期的早操，打過一場籃球塞（只是組織沒有參與），平常還唱唱歌。在這平凡的日子里，生活卻賦予我們不平凡的收獲，因為我們做的事情都是有意義的事情！
在這些日子里同學們有一些事情讓我很感動，那就是我剛來學校實習的時候，有一天早上我?guī)瑢W們跑早操，什么時候我的鞋帶散了，可是我卻不知情，這時候我旁邊的一位同學告訴我說：“老師，你的鞋帶散了”。我一看，真的散事情，但是那位同學善良的心卻讓我難以忘記。這件事情告訴我說，人與人之間是要互相關愛的，不管是老師還是同學了，趕緊擰緊了繼續(xù)跑操，這只是一件小，都是平等的。只要我們都用善良的心去對待我們生活中的每一件事情，生活就會變的美麗多彩！
同學們，努力吧~美好的生活是屬于你們的，大學是在向你們招手的，不怕考不上，只怕不努力！高中的生活是枯燥的，但日子是要過的。任何人都是要吃苦的，不愛吃苦的人，就只有平凡或者平庸的生活著！這雖然不是什么真理，但卻是比較實用的生活常識。同學們，你們一定要記住了，吃得苦中苦，方為人上人！大凡中外名人，他們的生活都是勤儉節(jié)樸的，吃了學多苦方才成名，高中三年，很快的，就像我一樣，大學三年，瞬間即將結束，我們能做的就是讓我們短暫的生命綻放出持久的精彩！
雖然只是一個月，但是同學們見到我都跟我主動的打招呼，可以看出同學們都很有禮貌。我比多學們大不了幾歲,在課堂外，同學們可以把我當你們的哥哥看待，不用叫我呂老師，有什么問題也可以問我，無論是學習上的還是生活上的問題。
同學們，時間就要到了，老師只能在這里默默的祝福和祈禱你們了，愿你們：
學習進步身體健康萬事如意心想事成。
金榜提名笑口常開一帆風順生活幸福。
好了，多學們，今天的課就到這里吧。下課！
以下是實習的時候班級資料：
指導教師：陳（老師）。
指導班主任：馬（老師）。
實習教師:。
實習時間:202月28日至3月28日。
真誠的祝福上面兩位老師以及幫助過指導過我的所有老師，你們辛苦了！愿你們在以后的生活里：
合家幸福工作順利事業(yè)有成恭喜發(fā)財。
高中生實習綜合總結篇五
根據(jù)學院20xx年綜合實習月的要求，我系認真組織和實施本學年度的綜合實習活動。通過本年度綜合實習活動，豐富了教師的教學經(jīng)驗，使學生得到鍛煉，增強了學生實踐能力，也使我系對組織開展學生社會綜合實踐取得了一些經(jīng)驗。現(xiàn)總結如下：
（一）成立系領導小組，研究和制定學生綜合實踐計劃方案。
根據(jù)學院20xx年6月8日至7月5日開展學生社會綜合實踐活動的要求，我系領導高度重視，成立了由陳達祥主任為組長，韋衛(wèi)紅副書記、向秋華教授為副組長，以及熊遠光、陸鳳蓮、李永鑫、梁堃等老師為成員的學生社會綜合實踐活動領導小組，多次召開會議，研究和制定學生社會綜合實踐方案。
（二）統(tǒng)計學生實習意向，確定實習地點和實習形式。
我系制定了統(tǒng)一的表格，由班主任統(tǒng)計各班學生參加社會綜合實踐的地點和實習形式，在此基礎上由系輔導員對全系學生的實習地點和實習形式進行歸類匯總。
根據(jù)學院的要求和學生的實習意向，經(jīng)系領導小組研究，最后決定采取集中實習和分散實習兩種形式，集中實習主要在憑祥物流園、琛圳華盛公司進行，分散實習主要在南寧市、柳州市、桂林市、玉林市、梧州市、欽州市、防城港、北海市、百色市等。
（三）組織動員，提高思想認識。
5月8日下午，我系召開了物流專業(yè)學生動員大會；5月12日召開工商、策劃專業(yè)學生動員大會；5月18日—22日各班組織學習實習教學計劃，讓師生領會實習月活動的意義。
（四）安排指導老師。
在憑祥物流園集中實習的學生有90多人左右，分別由李永鑫、婁亮華、楊樺、胡劍凝、康定華等老師負責指導，系領導陳達祥、韋衛(wèi)紅巡視指導。
在琛圳華盛公司集中實習的學生有170多人，主要由梁堃老師指導。
在南寧市區(qū)域實習的學生有147人，由吳海瓊、溫舒婷、譚志勇、賈鑫鐸負責指導。
在柳州市、來賓市實習的學生有21人，由粟增富老師負責指導。
在玉林貴港實習的學生有41人，由韋衛(wèi)紅、張莉莉負責指導。
在梧州市、賀州市實習的學生有20人，由粟增富、陸鳳蓮老師負責。
在欽州市、北海市、防城港市實習的學生有36人，由朱和坤、龐海峰負責。
在百色市、河池市實習的學生有32人，由向秋華、熊遠光老師負責。
在桂林市實習的學生有35人，由李寒蕾、梁鶯老師負責。
（五）其它工作。
制作了“實習介紹信”、“工商管理系課外實習安全誠信承諾書”、“工商管理系學生實習實訓鑒定表”，人手一份，班主任還在班上作了宣傳動員，對學生開展綜合實踐月活動提出了具體要求，教育學生遵守各項規(guī)定，保證實習實踐月的人身和財產(chǎn)安全。
在這次實習實踐月活動中，實習老師盡心盡職，不惜辛苦，認真指導，通過電話、網(wǎng)絡、面對面等方式認真指導學生，了解學生實習的情況，提醒學生注意安全，解決學生實習中遇到的困難，完成了本次實踐月活動。
1、豐富了老師的教學經(jīng)驗。
通過本次實習實踐活動月的'指導工作，許多老師得到了鍛煉，認識到自己的不足。
（1）通過本次指導學生實習，發(fā)現(xiàn)學生遇到問題不僅限于專業(yè)知識，更多的是社會經(jīng)驗知識方面，所以做為一名教師，必須擁有綜合的知識結構，不僅要掌握系統(tǒng)的理論知識，而且要豐富的實踐知識，才能成為一名稱職的教師。
（2）通過實習指導，指導教師擴展了自身的知識面，對所授專業(yè)有更深的理解，將有利于提高教學水平。
2、提高了學生的實踐能力。
在實習實踐活動中，使學生得到鍛煉，豐富了社會知識，增強了社會適應能力、人際溝通能力和動手工作的能力；學會適應，學會競爭，學會生活。
（1）學生在綜合實習活動中增加對社會的了解，尤其是對當前就業(yè)形勢的了解。實踐活動給他們提供一個認識社會的平臺，讓他們深入社會，增加對社會的了解，使他們認識到只有不斷提高自身的競爭能力，才能在社會中立足。
（2）學生通過綜合實習活動提高自己動手實踐的能力。不少同學在學校學到的都是書本上的理論知識，沒有在實際中運用。通過這次實踐活動，他們能夠學以致用，在實踐中檢驗自己對知識的掌握程度，運用能力。
（3）學生在綜合實習活動中提高自己的綜合素質。首先是提高抗挫能力，不少人找實習單位不如意，多次碰壁，但為了完成綜合實習，不得不繼續(xù)尋找，直到完成綜合實習，無形中就增強了他們的抗挫能力。其次是提高人際交往能力，無論是調(diào)研還是崗位實踐，同學們都少不了與人溝通交流。開始的時候很多同學不知該如何與客戶打交道，不敢開口，甚至賣不出貨物，看到旁邊的人應對自如，成交了一筆筆生意，自嘆不如，這樣逼得他們硬著頭皮與人交談，話語多了，慢慢有了改變。
經(jīng)過本次實習指導發(fā)現(xiàn)我院的綜合實習仍存在以下幾個問題：
1、學生分散實習，地域分布廣，難于一一指導，因此一部分學生沒能見面，只進行了電話聯(lián)系。
2、有些學生積極性不高，沒有找單位實習；有些學生確實找不到單位，就回家。
3、實習月期間，有計算機等級考試和英語b級考試，很多同學忙于復習，根本沒有時間實習，等考完試時，實習月差不多也過了。
4、學生電話多半是南寧網(wǎng)的，回到家后變成漫游機，關機或停機的較多。找不到學生。
高中生實習綜合總結篇六
理是一項社會系統(tǒng)工程，是一個動態(tài)的過程，也是城市形象的具體體現(xiàn)。每天人們以城市為載體，進行著學習、工作、休閑。城市每天不間斷地進行著人流、物流、信息流。如何使這些活動規(guī)范有序的進行，特別是如何使城市規(guī)劃與建設達到和保持預期的效果，高性能的城市管理是重要的保障和手段。俗話說“三分建，七分管”，說的是建設重要，管理更重要；建設難，管理更難。廣義上的城市管理是指交通管理、治安管理、社區(qū)管理等。狹義上的城市管理是指城市市容與環(huán)境衛(wèi)生的管理。本文所闡述的主要是狹義上的城市管理。從全國范圍看，城市建設只要有規(guī)劃，有資金，建起來并不難。但對建設好的一些項目管理起來難度較大。其效果的優(yōu)劣受主客觀條件的制約。主觀原因主要是管理體制、管理手段、管理隊伍、管理資金等方面的`制約?？陀^原因主要是人們的文明程度、衛(wèi)生習慣等方面的制約。上面講過，城市管理是一個過程，反復性的特點十分明顯，難度比規(guī)劃和建設更大一些。比如，許多城市存在著亂搭亂建、亂貼亂畫、亂吐亂扔等現(xiàn)象，使一些區(qū)域臟亂差。政府組織力量清理后，但很快就回潮，形成治理———回潮———再治理————再回潮的惡性循環(huán)。
不能削弱。在市場經(jīng)濟條件下，由于部分開發(fā)商的投資行為受利益驅動，市場機制難以提供完善的社會公益設施，包括城市公園、停車場地、文化體育場所等。尤其公交公司的“港灣式”的站臺，特別成效。這就需要看過有效手段，保證城市社會公益設施按照規(guī)劃的要求來建設。建好了還要管理好，使用好，避免被破壞和挪作他用。
高中生實習綜合總結篇七
20xx年上年半，進入公司至今，已有大半年的時間，回首的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益。我將20xx年個人工作總結如下：
一、工作表現(xiàn)和收獲：
1、工作表現(xiàn)：
b、懂得事情輕重緩急，做事較有條理；
c、能夠較好地完成上級安排的任務；
e、與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作；
2、工作收獲：
a、工作敏感度有所提高，能夠較積極地向領導匯報工作進度與結果；
b、工作適應力逐步增強，對后期安排的工作，現(xiàn)已得心應手；
二、工作中存在的不足：
1、工作細心度仍有所欠缺；
2、在協(xié)助銷售部工作時，工作效率雖有所提高，但感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！
三、接下來的個人工作計劃中：
會根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！
總的來說20xx年的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時有不知道該干什么的感覺，但這一切的一切相信也會隨著明年的到來而逝去。非常感謝公司領導及同事們對我工作的支持與肯定，在接下來的工作中，我會做好10年工作計劃和總結，在行政這個崗位上會做得更好，發(fā)揮得更加出色。
高中生實習綜合總結篇八
99資城二班李延鋒5號一、實習時間地點：7月1日----7月6日99資城1、2班在淄博張店、博山、淄川、臨淄4個區(qū)進行了實習。二、實習內(nèi)容：根據(jù)實習要求和學校的實際情況，本次野外實習地點選擇在全國唯一的族群式城市――淄博。淄博是一座古老文明與現(xiàn)代文明交相輝映，以石油化工為主體的多資源工礦城市，世上東升的重工業(yè)基地。淄博具有城鄉(xiāng)交錯、工農(nóng)結合、大局相對分散、局部有區(qū)域集中的族群式城市格局。形成了一種全國少有的城市模式，被譽為“淄博模式”。族群式城市的特點、現(xiàn)狀及對城市建設、經(jīng)濟建設和發(fā)展具有重要意義，也是城市與區(qū)域綜合野外實習地點的較好選擇。具體安排如下：時間地點內(nèi)容7月1日張店區(qū)實習總動員，參觀住宅小區(qū)規(guī)劃建設7月2日博山、淄川博山區(qū)特色城市規(guī)劃，經(jīng)濟發(fā)展特點，第三產(chǎn)業(yè)。7月3日淄博市開發(fā)區(qū)淄博市開發(fā)區(qū)發(fā)展與規(guī)劃，經(jīng)濟現(xiàn)狀特點，龍頭企業(yè)的作用（椰風公司、蘭雁集團、新華醫(yī)療器械廠、熱電集團）。7月4日臨淄區(qū)參觀齊魯石化公司。7月5日學校淄博市規(guī)劃局楊繼明局長作“淄博市城市建設與管理”的報告。7月6、7日學校實習總結，撰寫報告。三、實習意義：通過這次實習，使我們了解了城市體系；在現(xiàn)有體制下，如何規(guī)劃和管理開發(fā)區(qū)使之能達到資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。使我們對城市和區(qū)域規(guī)劃的模糊的理論變得清晰起來。通過城市與區(qū)域綜合實習，使我們達到理論聯(lián)系實際，加深和鞏固課堂所學知識。通過五天的實習，我們對城市的總體規(guī)劃、城市的二、三產(chǎn)業(yè)分布與結構、城市旅游、城市開發(fā)區(qū)建設與管理等有了深刻的認識，從中學到了書本上沒有的知識，為以后走上工作崗位積累了一定的知識與經(jīng)驗。四、實習報告：開發(fā)區(qū)招商引資途徑探討內(nèi)容提要：改革開放特別是近十年來，我國許多城市以及許多縣城都設立各種形式的開發(fā)區(qū)，以突破城市發(fā)展的'舊有模式，為城市的發(fā)展開辟新的途徑。綜觀各地的開發(fā)區(qū)的發(fā)展情況，成功者有，失敗者也有。我們在成功的、失敗的案例中我們都可以看到他們都有一個共同問題，那就是如何引進資金及投資項目?？梢赃@么說，開發(fā)區(qū)成也資金敗也資金。本文通過在淄博高新技術開發(fā)區(qū)的實習中及參考有關資料后了解到的有關招商引資的情況，對開發(fā)區(qū)招商引資的途徑作一下探討。關鍵詞：開發(fā)區(qū)、招商引資、區(qū)位條件、投資環(huán)境、政府行為、優(yōu)惠政策&nb我們在開發(fā)區(qū)成功的、失敗的案例中我們都可以看到，一個開發(fā)區(qū)要想成功地進行招商引資必須至少具備四個方面的條件：一是開發(fā)區(qū)有良好的區(qū)位條件；二是開發(fā)區(qū)有良好的投資環(huán)境；三是開發(fā)區(qū)有良好的政府行為及服務；四是開發(fā)區(qū)有良好的優(yōu)惠政策。下面我對以上四個條件分別進行論述。[1][2][3][4][5]下一頁。
高中生實習綜合總結篇九
今天的研修已經(jīng)進入了第二天，隨著對平臺的熟悉和培訓內(nèi)容的深入，音樂專家團隊的助學工作正在緊張而有序地進行著，國家團隊專家和省團隊專家的配合也更為密切了。今天，省教育廳張志勇副廳長一行領導來到音樂團隊工作室，對專家老師們進行了慰問與親切的交流，并詳細了解了今年音樂學科研修的情況，對我們的工作給予了指導。
和藹可親的薄全峰教授親臨我們的.工作室，為我們今天的研討情況提出了指導性的意見和建議，針對今天作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行了細致的解答，還為推薦出的優(yōu)秀作業(yè)做出了精彩的點評并在今天的簡報中展示，這為學員今后的研修學習起到啟發(fā)與引領作用。薄教授對工作的熱情和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度深深地感染著我們，給了我們工作的動力，讓我們度過了一個辛苦、充實、快樂的一天。
專家團隊成員的工作非常緊張，為了更好地投入研修指導工作，我們音樂專家團隊成員們每天上午10點、下午3點半分別進行十分鐘的工間操活動，老師們在活動中舒展了筋骨、放松了精神、活躍了氣氛，也為后面的努力工作打好了基礎。
高中生實習綜合總結篇十
在本學期，對級美術學（綜合美術）進行了《生產(chǎn)實習》的實踐教學。這次實踐教學的目的是拓寬學生的藝術視野；體驗當代性繪畫。符號教學大綱規(guī)定：加強專業(yè)性綜合素質教育，補充課堂所學的不足。
實習期間，具體安排了如下內(nèi)容：
1、湖北藝術館舉辦有“拓展與融合-中國現(xiàn)代研究展”，“中國西部題材美術作品展覽”。這類反映國家主流文化的藝術作品應該讓學生了解和學習。利用了一天時間，組織了學生去觀看。
2、武漢“漢陽造”藝術區(qū)和“文會樓”是新興的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)之地，那里有“陳波工作室”和“青年畫家工作室”等一批藝術創(chuàng)作基地。有必要用了一天時間，組織學生參觀，了解真正的從事藝術的工作狀態(tài)。
3、通過參觀和體會，撰寫一份學習心得。學習具有一定風格性面貌，寫生一幅作業(yè)，創(chuàng)作一幅作業(yè)。
這次實習學生們對藝術的領悟達到加強，從大量的名家藝術原作上了解到繪畫的方法，還有創(chuàng)作的風格樣式。尤其是對當代藝術和當代青年藝術家的工作狀態(tài)，有了近距離的感受。這一點對對學生內(nèi)心產(chǎn)生十分有意的影響。學生在“學習心得”中表達了他們的切身體會：“在即將進入畢業(yè)創(chuàng)作和畢業(yè)論文前的關鍵時期，我們在彭老師的帶領下進行了一次市場調(diào)查，參觀了眾多美展和畫室。在那里，我們親眼看到了豐富而又具有獨特風格的新表現(xiàn)手法，使我們明白了油畫的發(fā)展動態(tài)以及它的發(fā)展方向，尤其是在市場經(jīng)濟的牽制下，為我們青年一帶，怎樣在藝術界站住腳跟指明了一條道路。”（劉芳）在“漢陽造”藝術區(qū)“陳波工作室”，學生學到了課堂上我院陳波老師所更加深刻的東西。莫鵬飛同學在“學習心得”中寫道：“現(xiàn)代藝術家陳波老師，他的作品揮灑自如，淋漓盡致，給人以洶涌澎湃的'感覺。作為一名現(xiàn)代藝術家來說，擺脫幾百年了來的藝術規(guī)則，創(chuàng)造另一種藝術境界，尤其重要。如他的作品《美女》，這幅畫給人以視覺上的強烈沖擊，沒有古典油畫的那種精細，卻有古典油畫的魅力。不失大雅簡練耐看，熟練的手法使整幅畫面別具風格。把人物的五官比例稍加拉長，更顯得畫面具有一種現(xiàn)代的審美觀點――苗條。即使再怎么胖的人，在陳老師的筆下，卻統(tǒng)統(tǒng)的‘減肥’卻很像本人，這也是陳老師作畫的獨特之處。再看陳老師作畫的工具，一個醫(yī)用盤子，幾把大刷子，再沒有別的多余的工具。如此少量的工具依讓自己的作品顯得豐富多彩耐人尋味。”
對本地藝術考察之后，回校內(nèi)進行了人物寫生和創(chuàng)作，重點學習如何從寫生到創(chuàng)造的過度。這樣的訓練產(chǎn)生了積極的效果，謝帥同學在“學習心得”中寫道：“通過兩個星期的繪畫實踐，我學著慢慢觀察注意藝術家們的表現(xiàn)特征與繪畫技法。我臨摹了一張名為《風吹過》的作品，原作為岳敏君所畫。我喜歡他簡單的元素卻又豐富的表現(xiàn)。之后模仿這風格畫了一張創(chuàng)作，畫面的表現(xiàn)應該在色彩、結構安排以及趣味上下功夫。簡單與復雜相互映襯在這里仍是不可卻的注意事項。通過這一階段的學習，我對中國當代藝術有了一個初步的了解，對繪畫的表現(xiàn)表達的領會進入了一個新的階段?！?BR> 正如同學總結得都很好，從個體的小結到理性的思考，說明對任課教師的安排有積極回應的?？疾歙D―寫生――臨摹――創(chuàng)作，這樣的教學過程，就像黑格爾說過的一句話：“藝術的理想本質在于這樣使外在的事物還原到具有心靈性的事物，因而使外在現(xiàn)象符合心靈，成為心靈的表現(xiàn)?！?BR> 高中生實習綜合總結篇十一
古人曾說：讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)，雖然說只是短暫的一個月的實習時間，但走出象牙塔，第一次放開局限的視野，接觸到更多形色的人，也可以算是初踏社會了。
在學校的時間里，一直很迷茫。同學之間從小生活環(huán)境的不同導致價值觀、世界觀認識的偏差。所以很長一段時間里，會對自己堅持的方向有所動搖。是那種不清楚自己所堅持的是否是一個正確的想法，不確信自己所執(zhí)意的是否是一條對的道路的心情。而這一切，即使與理解自己的人交談，即使得到了肯定與支持，也還是不能夠完全放開心去實行。也許這就是潛移默化的作用，大家一起長時間的相處，慢慢的就會失去正確的分辨能力。
而這一次實習，卻從大家的眼中感受到了那個不同以往的自己，是一個自己都沒有發(fā)現(xiàn)的另一面。與每個人的交談，聽大家說自己不同的經(jīng)歷與經(jīng)驗，都是學習。很愿意聽胡總告訴我做人做生意的道理，知道無論我們在干些什么，立身之本還是品格，也許身邊會有品行不端之人逞一時之快，但畢竟立不住做人的根。也很欣賞迪總對朋友的真誠與仗義，知道在現(xiàn)在這樣一個社會，認識一個真正的朋友有多難。而更重要的是，這些認識都在一次次的校正自己的觀念，因為親生經(jīng)歷過，所以明確了堅定了信念，不會再動搖以后日子的方向。
淺嘗社會，了解到世事的復雜多變，知道做人要懂得把持。這個世界沒有免費的午餐，永遠不要走捷徑！夢想的實現(xiàn)的確不易，也許歷經(jīng)千辛到頭來也還是破滅，但無論怎樣，任何一件事情都需要我們一步一個臺階穩(wěn)妥的走好。其實有些事情，路過了，也就不談后悔。從來都是這樣，告訴自己，做人要踏踏實實，要能屈能伸，而非尋找所謂的捷徑，妄想著一步登天。
曾聽到過這樣一句話：一個年輕人，如果三年的時間里，沒有任何想法，他這一生，就基本這個樣子，沒有多大改變了?，F(xiàn)在社會競爭是那么激烈，而時間永遠走在人的前面，所以必須要更好的規(guī)劃自己的未來，給自己定一個目標，然后，把它分解成一年一年，半年半年的，三個月的，一個月的。這樣，你才能找到自己的方向，你才知道自己真正想要的是什么，才可以在這樣的一個社會里用最短的時間學到最多的東西，更快速的成長。但同時，自省是十分必要的，時常反省，去改變那個不太好的自己，能少走彎路，提高效率。
也看到了自己很多的不足。要學會克制自己，無論何時都要客觀理性的分析問題，不讓情緒左右自己的意志，而做出錯誤的判斷;要學會感激一切的挫折，那些給予我們磨難的人，因為明白苦難都是難能可貴的財富，都將為我們奠定未來道路更穩(wěn)健的基石；更要學會嚴格與不強求，對自己必須有原則，有底線，對承諾過的事情要完成要兌現(xiàn)。而面對那些無法支配的東西，努力過就不必后悔，放棄與坦然的釋懷也是成熟的表現(xiàn)。
這一個月的時間里，學到了很多，因此壓力更大。倘若此刻的我已離開老師與父母的保護，需要獨立的為自己去奔波去謀一個出路，我拿什么自信比得過別人？很多領域是在象牙塔中長大的自己不曾涉及的，但社會就是這樣，沒有人會認為你還是個孩子，允許你的懵懂。這個社會競爭太激烈了，中國底，有一百多萬大學生找不到工作！不學習，就會被淘汰。競爭這么激烈，所以，我必須改變一個思想觀念：大學畢業(yè)了，不是學習的結束，而是學習的開始。
也許時間短暫沒法讓我感悟得更深切，但我相信我這一個月的感受會更好的指導于我往后的大學生活，因為此刻我已感覺到自己又站在了一個更高更開闊的平臺上。
高中生實習綜合總結篇十二
很多考研的朋友對與跨學科與跨專業(yè)不太了解，心存迷惑。今天我就重點講講大家關心的跨專業(yè)考研的問題。歡迎大家來共同探討，相互交流.
在教育部頒布的的學科分類中，學科類是最高的父系統(tǒng)。學科類共有12個：哲學，經(jīng)濟學，法學，教育學，文學，歷史學，理學，工學，農(nóng)學，醫(yī)學，軍事學和管理學。
從專業(yè)和招生單位的不同，排列組合形成四種報考的基本模式：本校本專業(yè)報考，本?？鐚I(yè)報考，跨校本專業(yè)報考，跨?？鐚I(yè)報考。不同的報考模式復習備考的工作量和難以程度是不同的。以下逐條介紹：
1.本校本專業(yè)報考。
考研志愿選擇中最為普遍的一種模式，也是成功率最高的。一般來說，只要專業(yè)不錯，學校也還可以，多數(shù)考生就會選擇報考本校本專業(yè)。
2.本?？鐚I(yè)報考。
學校牌子還可以，但是想換個更好的或更喜歡的專業(yè)的考生可以選擇本?？鐚I(yè)報考。通俗的講，“隔行如隔山”，跨專業(yè)報考的確有較大的難度，且這種難度和專業(yè)之間的關聯(lián)度成反比：原專業(yè)和報考專業(yè)之間的關聯(lián)度越小，復習和考試的難度就越大。
3.跨校本專業(yè)報考。
跨校本專業(yè)報考的原因有：一是專業(yè)不錯，但多數(shù)同學想考個知名度更高，師資力量更強的學校；二是原學校太熱門了，考取的把握不是很大。跨校本專業(yè)報考備考的難度比較大，是因為雖然專業(yè)相同，但不同招生單位的專業(yè)課程設置和學術研究重點可能差別很大；還有就是招生單位變了，有關的政策信息可能獲得不是很及時。
4.跨?？鐚I(yè)報考。
對原先的專業(yè)和學校都不滿意，決心開辟全新的田地。這種備考模式的`工作量和難度是最大的。不僅面臨著大量的陌生的專業(yè)課程的學習，而且在復習資料和信息渠道方面均處于不利的地位。
二.有關跨學科考研的幾點說明（僅供參考）。
1.80%的大學不允許同等學力考生跨專業(yè)或者跨學科報考。
2.理科跨學科相對容易（所學屬于基礎門類），尤其是跨考工學和經(jīng)濟學。
3.不同學科即文，理兩科，文科跨考理科難度系數(shù)最高，反之，則易。如果沒有相關領域的工作經(jīng)驗，跨距離較遠的學科報考一般都不允許。
4.學科內(nèi)部學科類之間跨考難度也較高，但基本不受限制。
5.重點說明：一般不允許跨考醫(yī)科?？忌仨毦哂邢嚓P領域工作經(jīng)驗才可能具備一定的資格；一般不允許非語言類考生（比如理科學生）跨考語言類專業(yè)。切記！
高中生實習綜合總結篇十三
在這兩個月的工作中，我領悟和學習了各種知識，同時在這個新環(huán)境中，讓我了解了部門之間人與人之間各種微妙關系的掌握、控制，并且深刻地認識到了新環(huán)境、新領導、新同事、新崗位，這一切對我來說都是一次新的歷練。在工作初期，我認真了解了綜合部的概況，學習了公司的規(guī)章制度，熟悉了綜合部日常管理事務的一些基礎知識，同時，也從多方面努力摸索工作的方式、方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉變，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。綜合部的工作千頭萬緒，有文件處理、會場布置、制度規(guī)定、部門派車等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，我強化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。在楊主任和韓兵的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落，同時也積極主動的完成了上級領導交辦的其他事情。
兩個月的'時間轉瞬即逝，我雖然做了一些工作，但仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在：1、初到綜合部，從思想上存在許多的不足，感覺是每天疲于應付工作，盡管如此，但是我還說在很多方面得到了楊主任和韓兵的正確引導和幫助，所以我在較短的時間內(nèi)適應了這份工作；2、缺乏主動性、積極性，對于某些眼到手到的事情，我缺少了積極主動的行為精神，仍需加強改進；3、工作上不夠扎實，作為一名即將畢業(yè)的大學生，我也存在著眼高手低的通病，很多知識了解卻并不精。在今后的工作中，我將努力改進自身缺點，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強學習，主動學習。以嚴肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴格的紀律，全身心地投入學習，為我的工作積累必要的基礎知識和基本技能；其次，提高工作能力，勇于創(chuàng)新，同時，我也將注重鍛煉自己的應變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學習、進取和完善自己，以便更好的完成自己的本職工作。
以上是我對這兩個月來工作的總結，說的不太多，但我認為用實際行動做出來更具有說服力。在以后的工作中懇請領導加以批評指正，讓我在工作中不短完善自己。