人生就像一本書(shū)，每一個(gè)階段都需要總結(jié)和概括。寫(xiě)總結(jié)可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但更重要的是發(fā)展自己的獨(dú)立思考和總結(jié)能力。不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，可以幫助我們更好地了解總結(jié)的格式和內(nèi)容。
那段孤單的日子初中篇一
熾熱的太陽(yáng)烘烤著大地，茂密的樹(shù)陰里知了在奮力地撕扯著它的喉嚨，發(fā)出讓人心煩意亂的聒噪聲，濃濃的熱浪包裹著我，讓本來(lái)就煩心的我頓時(shí)有了一種窒息的感覺(jué)。
期末考試前，每個(gè)人都在揮灑著汗水，為考試做著充分的準(zhǔn)備?？吹竭@種情景，恍惚的我才有了如臨大敵的意識(shí)，但一陣陣苦澀的感覺(jué)沖上了我的心頭，再次把我?guī)霟o(wú)情的、痛苦的回憶中去。
七年級(jí)上學(xué)期，我的成績(jī)非常穩(wěn)定，也很優(yōu)秀，老師非常重視。
在他們心里，我就像鐵板釘釘?shù)那Ю锺R，正奮起四蹄，奔跑在他們目光所措的康莊大道上。我也不負(fù)眾望，在兩次大考中名列前茅，學(xué)習(xí)起來(lái)也是如魚(yú)得水一般，漸漸地，我在風(fēng)口浪尖上也飄飄然了。
七年級(jí)下冊(cè)的期中考試完全打破了我一直保持第一的幻想，我的成績(jī)一落千丈。
這次打擊在我的心上烙了一個(gè)重重的傷疤，然而接著我發(fā)現(xiàn)惡夢(mèng)并不只有這些，老師似乎也不再像以前那樣和顏悅色，同學(xué)的話中也似乎聽(tīng)出了諷刺的意味，連一向溫柔的媽媽也開(kāi)始在家里一次次地揭開(kāi)我的傷疤。
我只能一聲不吭地默默地接受著，任那傷疤一次次鮮活，充血，疼痛，永不愈合，我深深地體會(huì)到“勝者為王，敗者為寇”的悲哀。多少個(gè)夜晚，我躺在床上難眠，默默地舔舐著自己的傷口，下決心只有努力，才會(huì)重拾昨日的輝煌。
正呆呆地坐在座位上，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“班主任叫你出去?！蔽业男拿偷帽灰恢粺o(wú)形的大手提了上去，恐懼、擔(dān)心、懷疑一下子涌上心頭，我就像木偶一樣走了進(jìn)去。
老師招了招手叫我過(guò)去，臉上沒(méi)有表情，他緩緩地張開(kāi)了口“你以前學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀，我對(duì)你也很滿意。但上次的成績(jī)一落千丈，我相信你也知道原因，既然你考過(guò)好的成績(jī)，就一定能再次登上巔峰，這次一定要翻身！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的話似乎點(diǎn)燃了我心中快要熄滅的名為信心的火苗，讓它熊熊燃燒。我能行，我要翻身！從那以后，我再也不顧別人的說(shuō)辭，再也不在痛苦的沼澤中自怨自艾，只是埋頭干著自己的事情。那些煩心的事兒，那些壓力依然存在，但它們已經(jīng)化成了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
走過(guò)去，前面是個(gè)天。期末發(fā)卷那天，看著試卷上鮮紅的對(duì)號(hào)，成績(jī)單上又與之前的輝煌重合，我微笑著仰望藍(lán)天，一只鳥(niǎo)兒劃過(guò)湛藍(lán)的天幕。我做到了，我成功了！那些煩心的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了，但我知道未來(lái)還會(huì)有各種各樣的困難等著我，相信自己定會(huì)奮力地向前沖，向前沖！
那段孤單的日子初中篇二
空氣中始終彌漫著酒的濃烈，酩酊大醉的人們跌跌撞撞地進(jìn)了家，一股腦兒趴在床上。忘記了時(shí)間，就這樣沉沉睡去?？梢?jiàn)，浮華的背后，不是腐蝕過(guò)的心，而是倦怠。醒來(lái)后，世界又是一番摸樣。
但，我們還只是一群孩子，無(wú)暇顧及一些人或事，心似狂潮，放任不羈是對(duì)我們青春年華的注解。那些故作姿態(tài)的小文藝，45度角仰望天空的哥特式頹廢，那些挑燈奮戰(zhàn)的夜晚，那些散落在心底的`淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤單”的回憶中。 正值夏季，掛在枝頭的花朵游刃有余地把玩著游人們的注意力，絲毫沒(méi)有了秋冬之時(shí)“零落成泥碾作塵，唯有香如故”的凄涼冷漠。天空也恢復(fù)了以往的澄澈，灑下絲絨般的藍(lán)，在我心底投下一大片夢(mèng)想與希冀。
把時(shí)間的齒輪往前撥，我和
其他
莘莘學(xué)子一樣，目光游離地踏進(jìn)中考的大軍，于是開(kāi)始了“頭懸梁，錐刺股”般的煉獄
生活
。在那段孤單沉默的日子里，放松是種奢望，唯恐時(shí)間從身邊悄悄溜走。
好在我沒(méi)輸，我不辱“青春”這個(gè)有分量的字眼。迎著朝陽(yáng)，憑著倔強(qiáng)，我在書(shū)本里揮毫灑墨，開(kāi)辟屬于自己的人生道路！畢竟，黎明前的時(shí)分是黑暗的，一心不能二用，當(dāng)我苦心致力于學(xué)業(yè)時(shí)，其它的也都無(wú)暇顧及了。
成長(zhǎng)注定是場(chǎng)孤單的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑。但，那又
怎樣
？就算遍體鱗傷，也要活得漂亮。陳歐的話讓我感同身受，同樣是孤軍奮戰(zhàn)，同樣是默默打拼，他卻在不同的行業(yè)里燦爛地綻放。他是我的榜樣！
在那段孤單的日子里，睡倒的咖啡杯、散亂的裝容、濃重的黑眼圈不知積淀了多少日夜的靜謐。它們無(wú)不昭示著我的專心，我的奮斗。酒香終被花香取締，孤單也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)離。在這個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)令里，讓我們透過(guò)人世的紛擾，去感知世界，去傾聽(tīng)樹(shù)洞下螞蟻的呢喃細(xì)語(yǔ)，去彌補(bǔ)以前從未有過(guò)的歡愉。
與其哀嘆逝去的一切繁如夏花，不如現(xiàn)在用實(shí)際行動(dòng)去采擷豐富的果實(shí)，背上孤單帶來(lái)的成長(zhǎng)，奔赴一個(gè)未知的明天。 今夏，我將遠(yuǎn)航。
那段孤單的日子初中篇三
兩千年前的荷馬雖兩眼失明卻目光如炬，“無(wú)聲無(wú)息地了卻一生是平庸的，”它擲地有聲地話語(yǔ)穿越歷史的風(fēng)塵，今天讀來(lái)卻仍然讓我們回味無(wú)窮。眼睛失明了，肉體是孤單的，但他的心靈卻拒絕孤單，他用堅(jiān)守與原則，讓自己站立成一座不朽的豐碑。古往今來(lái)，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
“人若活得像陀螺，生活便缺乏韻味。”東晉，朝廷污穢遍野，佞臣當(dāng)?shù)?，平庸之人比比皆是，而陶淵明又豈能與之為伍？他看透了那些平庸之人的茍延殘喘的卑劣行徑，果斷將其拒之門(mén)外，兩袖清風(fēng)，衣袂翩翩地向那一川山色走去，與之相融，達(dá)到“心外無(wú)物”的境界。寧做一個(gè)長(zhǎng)年躬耕的平‘凡老農(nóng)，也不愿讓世風(fēng)的庸俗之氣將自己染黑。孤獨(dú)的他行走在山間小路，只見(jiàn)他怡然淺吟“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦風(fēng)而知還”，水晶絕句輕叩額頭：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。即使是窮山惡水，也能吟出繁花盛地。陶淵明在孤獨(dú)的境地里，堅(jiān)守內(nèi)心那份“出淤泥而不染”的品格，從平凡中締造出偉大的人生。
在戰(zhàn)亂四起，百姓顛沛流離的時(shí)代中，他是孤獨(dú)的，他躑躅而行的落寞背影，讓我們心痛。但一株民族的奇葩，總是會(huì)與光明和希望并蒂而生，一只平凡的筆緊攥手中，而如刀刻的臉上，目光威懾駭人，他便是填補(bǔ)人類精神境界的峰，魯迅先生。國(guó)人愚昧，他在留學(xué)途中毅然棄醫(yī)從文，只為喚醒國(guó)人的良知；國(guó)難當(dāng)頭，當(dāng)平庸之士皆落荒而逃，他用平凡的身軀揮起鏗鏘的筆觸，如利劍般鋒芒畢露，摧枯立朽。先生的精神鼓舞和振奮了那么多不屈的人們，這是多么讓人仰視的靈魂！
合上書(shū)頁(yè)，已是日暮。先人們平凡身軀下的堅(jiān)守與原則依然縈繞于心。他們是孤獨(dú)的，但他們的靈魂卻依舊挺直，并長(zhǎng)成蔥綠的濃蔭。細(xì)啜一杯清茶，讓我們?nèi)ジ杏|，去細(xì)細(xì)體會(huì)歷史的清香。
初二:吳駿豪。
那段孤單的日子初中篇四
初一上學(xué)期時(shí)，父母出外打工謀生去了，隨之而來(lái)則是我的舅媽和兩個(gè)喧鬧的表弟。哥哥在外讀大學(xué)，一個(gè)月難得見(jiàn)面一次。家中，仍然如從前那樣充斥著歡聲笑語(yǔ)，只不過(guò)，物是人非，歡笑的不是我，只有舅媽與表弟。
失去了家庭溫暖的我，只能在學(xué)校中找回我那殘余的一丁點(diǎn)兒存在感和溫暖感，“屋漏偏逢連夜雨”，或許是因?yàn)楦改鸽x家的緣故吧，心情不好的我竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵起來(lái)了，我僅存的一點(diǎn)兒溫暖都被無(wú)情地奪走了。
孤單是內(nèi)心深處的痛苦，孤單是一把匕首，在你最薄弱時(shí)刺你一刀。不過(guò)，，我挺過(guò)來(lái)了，我勝利了！
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那段孤單的日子初中篇五
看庭前花開(kāi)花落，看天上云卷云舒，回憶成往昔，看不清的是非對(duì)錯(cuò)，抹不去的是離人殤，都化為了時(shí)刻深處的一陣唏噓。
我打碎了她心愛(ài)的玻璃球。從此，兩人卻成了永遠(yuǎn)的陌路人。那一天，距下一年只29天零54秒。
失去她的那段日子，我又成了孤獨(dú)一人。再也聽(tīng)不見(jiàn)為我助威吶喊的聲音，再也看不到遠(yuǎn)方為我徘徊的身影，最終只剩我一人形單影只。飽嘗孤獨(dú)帶來(lái)的苦澀。許久之后，都在那個(gè)深秋里了結(jié)。那時(shí)，新生入學(xué)，而我和她卻分道揚(yáng)鑣，分在了不一樣的班，有了不一樣的信仰，唯一不變的是從未停下為夢(mèng)想奔走的腳步。
相遇在食堂，讓我始料不及，她與一群女孩說(shuō)說(shuō)笑笑，光彩熠熠的眼珠迸射出刺眼的光芒，我的心被什么摁了下去，跌入了萬(wàn)丈深淵。我背著一個(gè)碩大的書(shū)包，呆呆地站在那個(gè)只屬于我倆的位子旁愣了許久。我的兄弟姐妹圈很小，去了她就好像去了一切。
那一刻我最后明白，再也回不到從前了，我由她而起的墮落和悔恨，但是是她人生中的笑點(diǎn)罷了。那一天，距下一年只但是1天零54秒。
時(shí)刻悠悠而過(guò)，我坐了一輛最昂貴的出租，到了那個(gè)城市里最繁華的地方，與人們一齊倒數(shù)。
最后30秒。
我要告別那個(gè)孤獨(dú)，膽小的自我。不懂得與人相處，依靠過(guò)去的那個(gè)笨拙的自我。以前，在我被別人欺負(fù)，排擠時(shí)，還有一個(gè)好兄弟姐妹為我出氣，以前在我不安，無(wú)奈時(shí)，還有一個(gè)好兄弟姐妹鼓勵(lì)，安慰我。當(dāng)一切外在幫忙與我相平行時(shí)，我還是硬頭度過(guò)了人生中最艱難的時(shí)刻。
最后20秒。
她必須不曾想過(guò)她給我造成了多大的痛苦，我忍受著周?chē)说拈e言碎語(yǔ)，對(duì)她的漠然置之不理，最終明白，那個(gè)被摔碎的玻璃但是是個(gè)催化劑，她把對(duì)我的恨化為言語(yǔ)漸漸散播，讓我在水深火熱中掙扎。
最后10秒。
咱們?cè)颈舜苏湟?，卻因日益擴(kuò)大的矛盾而分離，一切屬于我和她的過(guò)去，都將會(huì)在煙花綻放的那一刻消逝。
12點(diǎn)的鐘聲準(zhǔn)時(shí)響起，繁花滿天，尖叫聲充斥在耳腔，麻木了器官。心中充滿了感激。是那孤單的日子，那些以前給予我傷痛的人，使我充滿力量，讓我敢于獨(dú)自直視傷悲。
那段孤單的日子初中篇六
最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰心，是愛(ài)的`力量。媽媽，你告訴過(guò)我，溫暖，給人快樂(lè)，給我快樂(lè)，就像贈(zèng)人玫瑰，手有余香。你說(shuō)過(guò)，溫暖對(duì)方不需要付出太多，但得到的快樂(lè)確是永恒的。
夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學(xué)校里卻還在繼續(xù)上課。那天下午，我們有一節(jié)體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動(dòng)，這要命的三圈吶，上氣不接下氣。我累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什么風(fēng)，但足夠我感到?jīng)隹臁Ｎ页h(yuǎn)處望去，在那花木從中穿梭著幾個(gè)戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著一股煙，皮膚在長(zhǎng)年累月下變得越來(lái)越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時(shí)回去擦擦汗。這就是我們學(xué)校的修草工人啊，這樣的烈陽(yáng)底下，我們?cè)谶@里苦苦迭叫，他們卻一句話也不講，專心致志地工作著。
熱嗎?我好想關(guān)切地問(wèn)一句。想喝水嗎?我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪著，仔細(xì)打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來(lái)更好的養(yǎng)分，給我們帶來(lái)煥然一新的感覺(jué)。那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。
在不同的學(xué)校里，不同的修剪工，卻又相同的心。每一個(gè)學(xué)校，綠化的視覺(jué)效果，沒(méi)有那些修剪工，就不會(huì)那么令人賞心悅目了。
他們是那些給予花木溫暖的人，給予我們溫暖的人。
那段孤單的日子初中篇七
青春是一場(chǎng)無(wú)法回頭的旅程，青春是一杯香醇的酒，青春是一首激情的詩(shī)，對(duì)于青春，每個(gè)人有著不同的`看法。我們?cè)谇啻旱挠洃浝镉羞^(guò)許多美好的瞬間，開(kāi)心，快樂(lè)，難過(guò)亦或是孤單，正是因?yàn)檫@多姿多彩的每一個(gè)情感，才組成了青春絢麗多彩的畫(huà)卷。
有人說(shuō)：“孤獨(dú)是心的獵手?！蔽蚁脒@應(yīng)該也有一定的道理吧！我心中的孤獨(dú)又有誰(shuí)能懂呢？都說(shuō)“三個(gè)人的友誼不能長(zhǎng)久。”本來(lái)我認(rèn)為那講的是別人，并不是我們?？捎刑?，我突然發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，并且錯(cuò)得一塌糊涂。三個(gè)人的友誼，總有一個(gè)人會(huì)被忽略，最后總會(huì)有一個(gè)人受傷，并且退出這段友誼。
習(xí)慣了一個(gè)人，但卻忘不了那段孤單的日子，尤記得那天夏日的那個(gè)午后，歲月靜好，可你卻聽(tīng)信了別人的挑撥離間從此與我劃清距離。呵！還是太天真了，曾經(jīng)的友誼，友誼的曾經(jīng)，我永遠(yuǎn)都是受傷的那個(gè)人。其實(shí)吧！有時(shí)候孤單并沒(méi)有什么不好，沒(méi)有人陪你哭，那就自己默默難過(guò)；沒(méi)有人可以分享你的喜悅，那就留給自己一個(gè)開(kāi)心；寂寞了，孤單了，那就做自己的太陽(yáng)。
生活是人生最美好的瞬間，而那段孤單的日子也一直停留在我的腦海中，忘不了孤獨(dú)的酸澀，忘不了受傷后的失落，忘不了你們最后的話語(yǔ)和眼神。就當(dāng)陌生人吧！做彼此最熟悉的陌生人，忘掉一切過(guò)往，從頭開(kāi)始，孤單又怎么樣，被人忽略？那就等被別人忽略不了的那一天吧！
那段孤單的日子初中篇八
零零碎碎般的記憶碎片時(shí)不時(shí)在我的腦海里重復(fù)地播放。推開(kāi)心靈深處的記憶大門(mén)，重溫那段被塵封已久的孤單而又意義非凡的日子。
初中，剛來(lái)到這個(gè)充滿著陌生的校園，一時(shí)不免有些驚慌失措。不擅言語(yǔ)的我渴望在這得到友誼。但每到放學(xué)后，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)著并排離去，教室內(nèi)只留下了我孤獨(dú)的背影，好似一匹孤獨(dú)的野狼，獨(dú)自徘徊在這充滿生機(jī)的森林。
在校的生活也是一團(tuán)糟，常常是忘了那個(gè)，丟了這個(gè)。想起以前小學(xué)時(shí)總會(huì)有伙件在身邊提醒，如今，面對(duì)生活卻只能不知所措。我就像一顆種子，被無(wú)情地遺棄在這黃沙滿布的戈壁灘上，渴望著回到那綠蔥蔥的樹(shù)林，卻只能迷失在這旱地中。
那段日子，孤單的陰影蔓延在我整個(gè)心里，夜空下，只能獨(dú)自地走在校園里流浪，身邊都是成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生，時(shí)不對(duì)歡聲笑語(yǔ)，孤單的眼淚也不住涌上了眼眶。
在校園里走著，時(shí)不時(shí)望見(jiàn)在人潮中，也會(huì)有一兩個(gè)獨(dú)自走著的人。但看上去覺(jué)得他們并不孤單，手捧著一本學(xué)習(xí)資料，嘴里念念有詞，邁著自由輕松的步伐。堅(jiān)實(shí)的背影印在了我的眼睛里。
一次，不免好奇地問(wèn)了一個(gè)單獨(dú)走的同學(xué)：“你為什么不跟其他人一起走呢？”后者用一幅驚訝的表情看著我說(shuō)道：“為什么要與別人一起走？自己一個(gè)人走難道不‘自由’嗎？”?！半y道你不怕孤單嗎？”我不免疑問(wèn)地問(wèn)到。他笑了笑，說(shuō)到：“其實(shí)像我這樣的人并不孤單，那些結(jié)隊(duì)而行的人，才是最孤單?！闭f(shuō)完，便加快步伐，小跑前行，留下了我驚訝的身影。
頓時(shí)，才想通他說(shuō)的話：?jiǎn)为?dú)一人并不意味著孤單，反而其擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，生活過(guò)得自由，有著自己的打算。而那些結(jié)隊(duì)而行的人，大多是內(nèi)心孤單和最怕孤單的。自己的步伐早已被那看不見(jiàn)的“友情”所束縛，一但離開(kāi)束縛，就會(huì)不知所措，這些人的腳步其實(shí)早已迷失在校園中。
是??！在森林中獨(dú)自徘徊的野狼同樣也能狩獵，此后他的本領(lǐng)也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。在戈壁上的種子，同樣也會(huì)生根發(fā)芽，并且經(jīng)過(guò)惡劣環(huán)境的考驗(yàn)，更加高大粗壯。
漸漸地，我開(kāi)始調(diào)整好心態(tài)，適應(yīng)著這種孤單而又自由的生活。內(nèi)心的陰影早已被打破，內(nèi)心早已堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
如今，我已能獨(dú)自在校園里，從容地邁著堅(jiān)定的步伐，對(duì)身旁結(jié)隊(duì)而行的學(xué)生，說(shuō)聲"hi"。
那段孤單的日子初中篇九
那一段孤單的日子，正值我們放蕩不羈的年華，那時(shí)我剛進(jìn)這個(gè)校園，一切都顯得陌生，我用清澈的眼光看著這一切，慢慢的摩挲這嶄新的'課桌，聞著被花香濕潤(rùn)過(guò)的微風(fēng)，踏著沉重的步伐，漸漸地接受了這“頭懸梁，錐刺股”般的煉獄生活。
那一段孤單的日子，雖然有你的加入，卻從來(lái)很短暫，那時(shí)你笑著提出“和我做朋友”的條件時(shí)，我冷漠的拒絕了你的請(qǐng)求，并把它看作是一件玩笑，你沒(méi)有我想象當(dāng)中的盛怒，也只是尷尬的笑了笑，決絕的轉(zhuǎn)過(guò)身去，其實(shí)，我想對(duì)你說(shuō)的是，我也想和你做朋友，很想。
那是一段孤獨(dú)的日子，少了朋友的陪伴和問(wèn)候，少了嘻戲和玩耍，少了開(kāi)懷的笑容，陪伴我的，只是濃重的黑眼圈，堆成山的習(xí)題和散亂的妝容。我心里早已明白，“孤單”這兩個(gè)詞，并不屬于我，我只是不想放棄眼前的努力罷了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，即使是一個(gè)人的孤單，我也要陪我自己度過(guò)那段孤單的日子。
那段孤單的日子初中篇十
那一世，心靈穿梭，一片孤獨(dú)。月朗星稀，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。葉子隨風(fēng)輕輕搖晃，彷佛訴說(shuō)著一些惆悵。一彎月亮，一座涼亭，一個(gè)身影，一張桌子，一壺酒。他靜靜地立在那，任風(fēng)吹動(dòng)他的發(fā)。忽而，他瀟灑地舉杯痛飲，酒漬灑滿衣衫也全然不顧。執(zhí)筆蘸墨，“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親，舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！彼抢钐?。
那一世，心靈穿梭，一片孤獨(dú)。一座巍峨高山，一灣碧水清泉，一間破陋不堪的草房里，那位處士，正吟著幾句人生哲理：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”苔痕碧綠，草色青蔥。他不是一個(gè)人，而是熱鬧的。水與他作陪，山與他沉睡?！八故锹?，惟吾德馨?！彼歉视诘吹膭⒂礤a。
落葉已愿隨流水歸去，不必再問(wèn)青天為什么。
那段孤單的日子初中篇十一
“別忘了，拖地?！彪S著聲音的結(jié)束，門(mén)口的人消失在眼前。王者空蕩蕩的房子，似乎一顆針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)。
知了，在樹(shù)上忘情的歌唱者。不時(shí)，有蟋蟀的伴奏。走到窗前，一股暖風(fēng)吹來(lái)。夏天來(lái)了，她帶來(lái)了我思念已久的假期，也帶來(lái)了我無(wú)盡的孤單寂寞。
第二天，第三天……日復(fù)一日，每天都這樣過(guò)了，開(kāi)學(xué)的日子來(lái)臨了，媽媽讓我獨(dú)自那心里去學(xué)校，我心里壓抑的情緒爆發(fā)了。
走進(jìn)校園，換了新宿舍，于是我急忙的去問(wèn)朋友，我在那個(gè)宿舍，讓媽媽在外面等。他和我跑出的那一瞬間，新班主任叫住了我們，討論著我們新學(xué)期的計(jì)劃?！斑@學(xué)期……”時(shí)間緩慢的流動(dòng)著，怎么辦媽媽還在外面等，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了。老師仍然不放棄他的演講，我無(wú)奈的舉起手，告訴他，我媽媽還在外面等會(huì)我（或許已經(jīng)走了）。
但我跑出門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。在靜靜地等候著，也許我不再獨(dú)單。
那段孤單的日子初中篇十二
初一上學(xué)期時(shí)，父母出外打工謀生去了，隨之而來(lái)則是我的舅媽和兩個(gè)喧鬧的表弟。哥哥在外讀大學(xué)，一個(gè)月難得見(jiàn)面一次。家中，仍然如從前那樣充斥著歡聲笑語(yǔ)，只不過(guò)，物是人非，歡笑的不是我，只有舅媽與表弟。
失去了家庭溫暖的我，只能在學(xué)校中找回我那殘余的一丁點(diǎn)兒存在感和溫暖感，“屋漏偏逢連夜雨”，或許是因?yàn)楦改鸽x家的緣故吧，心情不好的我竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵起來(lái)了，我僅存的一點(diǎn)兒溫暖都被無(wú)情地奪走了。
孤單是內(nèi)心深處的痛苦，孤單是一把匕首，在你最薄弱時(shí)刺你一刀。不過(guò)，那段孤單的日子，我挺過(guò)來(lái)了，我勝利了！
在我要突破自我，去結(jié)交一些更優(yōu)秀的朋友，我為自己加油！
那段孤單的日子初中篇十三
上初中后，我的玩友頗多，但正當(dāng)我打算在學(xué)業(yè)上揚(yáng)帆起航之時(shí)，好友便紛紛離我而去?？赡苁且?yàn)槲抑活欀耦^學(xué)習(xí)，卻忘記了梳理好與他們之間的關(guān)系。正所謂“上帝不會(huì)把厄運(yùn)全部降臨在你身上，也不會(huì)讓所有的好處都讓你享盡，你終究是要舍棄某些東西的?！?BR> 由于深受打擊，我便關(guān)上了那扇心門(mén)。不想讓任何人靠近，像一只蜷縮著身子的刺猬，豎起渾身的尖刺把一個(gè)個(gè)靠近的玩友刺得遍體鱗傷，血流不止。
可是，每天早上，我騎著單車(chē)尾隨在他們身后，看他們嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑；看他們?cè)跊](méi)有我之后仍然燦爛的笑容；看他們那熟悉的背影，只是當(dāng)中少了一個(gè)身影，一個(gè)默默流淚的身影。我曾無(wú)數(shù)次幻想他們回過(guò)頭看著有個(gè)脫離了隊(duì)伍的我，對(duì)我說(shuō)：“我們還是朋友??！”我曾無(wú)數(shù)次幻想他們會(huì)搭著我的背，摟著我的肩，對(duì)我說(shuō)：“我們還是朋友?。 笨墒?，現(xiàn)實(shí)總是無(wú)情的打碎我的滑稽幻想。
因?yàn)樗麄兛床灰?jiàn)我，我躲得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只是默默地看著，看著……。
那段孤單的日子初中篇十四
溫柔要有，但決不妥協(xié)，我們要在不慌不忙中選擇堅(jiān)強(qiáng)。
空氣中始終彌漫著酒的濃烈，酩酊大醉的人們跌跌撞撞地進(jìn)了家，一股腦兒趴在床上。忘記了時(shí)間，就這樣沉沉睡去?？梢?jiàn)，浮華的背后，不是腐蝕過(guò)的心，而是倦怠。醒來(lái)后，世界又是一番摸樣。
但，我們還只是一群孩子，無(wú)暇顧及一些人或事，心似狂潮，放任不羈是對(duì)我們青春年華的注解。那些故作姿態(tài)的小文藝，45度角仰望天空的哥特式頹廢，那些挑燈奮戰(zhàn)的夜晚，那些散落在心底的淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤單”的回憶中。
正值夏季，掛在枝頭的花朵游刃有余地把玩著游人們的注意力，絲毫沒(méi)有了秋冬之時(shí)“零落成泥碾作塵，唯有香如故”的凄涼冷漠。天空也恢復(fù)了以往的澄澈，灑下絲絨般的藍(lán)，在我心底投下一大片夢(mèng)想與希冀。
把時(shí)間的齒輪往前撥，我和其他莘莘學(xué)子一樣，目光游離地踏進(jìn)中考的大軍，于是開(kāi)始了“頭懸梁，錐刺股”般的煉獄生活。在那段孤單沉默的日子里，放松是種奢望，唯恐時(shí)間從身邊悄悄溜走。
好在我沒(méi)輸，我不辱“青春”這個(gè)有分量的字眼。迎著朝陽(yáng)，憑著倔強(qiáng)，我在書(shū)本里揮毫灑墨，開(kāi)辟屬于自己的人生道路！畢竟，黎明前的時(shí)分是黑暗的，一心不能二用，當(dāng)我苦心致力于學(xué)業(yè)時(shí)，其它的也都無(wú)暇顧及了。
成長(zhǎng)注定是場(chǎng)孤單的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑。但，那又怎樣？就算遍體鱗傷，也要活得漂亮。陳歐的話讓我感同身受，同樣是孤軍奮戰(zhàn)，同樣是默默打拼，他卻在不同的行業(yè)里燦爛地綻放。他是我的榜樣！
在那段孤單的日子里，睡倒的咖啡杯、散亂的裝容、濃重的黑眼圈不知積淀了多少日夜的靜謐。它們無(wú)不昭示著我的專心，我的奮斗。酒香終被花香取締，孤單也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)離。在這個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)令里，讓我們透過(guò)人世的紛擾，去感知世界，去傾聽(tīng)樹(shù)洞下螞蟻的呢喃細(xì)語(yǔ)，去彌補(bǔ)以前從未有過(guò)的歡愉。
與其哀嘆逝去的一切繁如夏花，不如現(xiàn)在用實(shí)際行動(dòng)去采擷豐富的果實(shí)，背上孤單帶來(lái)的成長(zhǎng)，奔赴一個(gè)未知的明天。
今夏，我將遠(yuǎn)航。
那段孤單的日子初中篇十五
以前我認(rèn)為“死亡”這個(gè)詞距離很遙遠(yuǎn)，但在2018年底的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞語(yǔ)近在咫尺，似乎一不留神，它就會(huì)來(lái)到我身邊。
那一天是周三，一節(jié)普通的自習(xí)課，我正在為期末考試努力奮斗著，班主任老師上氣不接下氣跑進(jìn)教室朝我喊著：“快……快去校門(mén)口，你媽在等你！”我十分詫異，丈二和尚，心里不覺(jué)一驚，腿已經(jīng)急促地邁開(kāi)，右眼皮也不約而同與心跳同步了，抓起書(shū)包，帶著滿腦的疑問(wèn)，向校門(mén)口奔去，媽媽開(kāi)起來(lái)很著急，眼睛紅紅的，剛剛哭過(guò)一樣，哽咽著給我說(shuō)：“你爺爺，不行了……”??！我的心針扎一般的疼，陽(yáng)光此刻被烏云吞噬了，天空陰沉的厲害。
按爺爺生前的囑咐，我們將爺爺?shù)墓腔規(guī)Щ乩霞野苍?。就在送爺爺回家的路上，所有人都是傷心欲絕，我全程沒(méi)有流一滴眼淚，爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它會(huì)回應(yīng)你一個(gè)笑容。聽(tīng)爺爺?shù)模豢?。埋葬的不僅是爺爺，更是我的童年最美好的回憶，是長(zhǎng)期依賴的精神支柱。從那以后我不再對(duì)任何人打開(kāi)心扉，不再說(shuō)笑，不再打鬧，只是安靜地坐著不知道想些什么。媽媽為此找了好多方法。
爺爺走了，再也沒(méi)有人陪我玩游戲了；學(xué)校的校門(mén)口再也看不到爺爺?shù)却纳碛?；看《熊出沒(méi)》時(shí)我再也做不到肆無(wú)忌憚地哈哈大笑了……2018年的冬天，雪下個(gè)不停，那段時(shí)間我很孤單，我的世界也下雪了。
漸漸地。我從失去爺爺?shù)墓聠瓮纯嘀凶吡顺鰜?lái)，恢復(fù)了以前的容顏，因?yàn)樯磉呌杏H人、朋友、同學(xué)，他們的陪伴讓我不再孤單，還有爺爺也常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。
爺爺，你在天堂還好嗎？讓風(fēng)兒帶去我的思念，爺爺，我想你了！
那段孤單的日子初中篇一
熾熱的太陽(yáng)烘烤著大地，茂密的樹(shù)陰里知了在奮力地撕扯著它的喉嚨，發(fā)出讓人心煩意亂的聒噪聲，濃濃的熱浪包裹著我，讓本來(lái)就煩心的我頓時(shí)有了一種窒息的感覺(jué)。
期末考試前，每個(gè)人都在揮灑著汗水，為考試做著充分的準(zhǔn)備?？吹竭@種情景，恍惚的我才有了如臨大敵的意識(shí)，但一陣陣苦澀的感覺(jué)沖上了我的心頭，再次把我?guī)霟o(wú)情的、痛苦的回憶中去。
七年級(jí)上學(xué)期，我的成績(jī)非常穩(wěn)定，也很優(yōu)秀，老師非常重視。
在他們心里，我就像鐵板釘釘?shù)那Ю锺R，正奮起四蹄，奔跑在他們目光所措的康莊大道上。我也不負(fù)眾望，在兩次大考中名列前茅，學(xué)習(xí)起來(lái)也是如魚(yú)得水一般，漸漸地，我在風(fēng)口浪尖上也飄飄然了。
七年級(jí)下冊(cè)的期中考試完全打破了我一直保持第一的幻想，我的成績(jī)一落千丈。
這次打擊在我的心上烙了一個(gè)重重的傷疤，然而接著我發(fā)現(xiàn)惡夢(mèng)并不只有這些，老師似乎也不再像以前那樣和顏悅色，同學(xué)的話中也似乎聽(tīng)出了諷刺的意味，連一向溫柔的媽媽也開(kāi)始在家里一次次地揭開(kāi)我的傷疤。
我只能一聲不吭地默默地接受著，任那傷疤一次次鮮活，充血，疼痛，永不愈合，我深深地體會(huì)到“勝者為王，敗者為寇”的悲哀。多少個(gè)夜晚，我躺在床上難眠，默默地舔舐著自己的傷口，下決心只有努力，才會(huì)重拾昨日的輝煌。
正呆呆地坐在座位上，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“班主任叫你出去?！蔽业男拿偷帽灰恢粺o(wú)形的大手提了上去，恐懼、擔(dān)心、懷疑一下子涌上心頭，我就像木偶一樣走了進(jìn)去。
老師招了招手叫我過(guò)去，臉上沒(méi)有表情，他緩緩地張開(kāi)了口“你以前學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀，我對(duì)你也很滿意。但上次的成績(jī)一落千丈，我相信你也知道原因，既然你考過(guò)好的成績(jī)，就一定能再次登上巔峰，這次一定要翻身！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的話似乎點(diǎn)燃了我心中快要熄滅的名為信心的火苗，讓它熊熊燃燒。我能行，我要翻身！從那以后，我再也不顧別人的說(shuō)辭，再也不在痛苦的沼澤中自怨自艾，只是埋頭干著自己的事情。那些煩心的事兒，那些壓力依然存在，但它們已經(jīng)化成了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
走過(guò)去，前面是個(gè)天。期末發(fā)卷那天，看著試卷上鮮紅的對(duì)號(hào)，成績(jī)單上又與之前的輝煌重合，我微笑著仰望藍(lán)天，一只鳥(niǎo)兒劃過(guò)湛藍(lán)的天幕。我做到了，我成功了！那些煩心的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了，但我知道未來(lái)還會(huì)有各種各樣的困難等著我，相信自己定會(huì)奮力地向前沖，向前沖！
那段孤單的日子初中篇二
空氣中始終彌漫著酒的濃烈，酩酊大醉的人們跌跌撞撞地進(jìn)了家，一股腦兒趴在床上。忘記了時(shí)間，就這樣沉沉睡去?？梢?jiàn)，浮華的背后，不是腐蝕過(guò)的心，而是倦怠。醒來(lái)后，世界又是一番摸樣。
但，我們還只是一群孩子，無(wú)暇顧及一些人或事，心似狂潮，放任不羈是對(duì)我們青春年華的注解。那些故作姿態(tài)的小文藝，45度角仰望天空的哥特式頹廢，那些挑燈奮戰(zhàn)的夜晚，那些散落在心底的`淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤單”的回憶中。 正值夏季，掛在枝頭的花朵游刃有余地把玩著游人們的注意力，絲毫沒(méi)有了秋冬之時(shí)“零落成泥碾作塵，唯有香如故”的凄涼冷漠。天空也恢復(fù)了以往的澄澈，灑下絲絨般的藍(lán)，在我心底投下一大片夢(mèng)想與希冀。
把時(shí)間的齒輪往前撥，我和
其他
莘莘學(xué)子一樣，目光游離地踏進(jìn)中考的大軍，于是開(kāi)始了“頭懸梁，錐刺股”般的煉獄
生活
。在那段孤單沉默的日子里，放松是種奢望，唯恐時(shí)間從身邊悄悄溜走。
好在我沒(méi)輸，我不辱“青春”這個(gè)有分量的字眼。迎著朝陽(yáng)，憑著倔強(qiáng)，我在書(shū)本里揮毫灑墨，開(kāi)辟屬于自己的人生道路！畢竟，黎明前的時(shí)分是黑暗的，一心不能二用，當(dāng)我苦心致力于學(xué)業(yè)時(shí)，其它的也都無(wú)暇顧及了。
成長(zhǎng)注定是場(chǎng)孤單的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑。但，那又
怎樣
？就算遍體鱗傷，也要活得漂亮。陳歐的話讓我感同身受，同樣是孤軍奮戰(zhàn)，同樣是默默打拼，他卻在不同的行業(yè)里燦爛地綻放。他是我的榜樣！
在那段孤單的日子里，睡倒的咖啡杯、散亂的裝容、濃重的黑眼圈不知積淀了多少日夜的靜謐。它們無(wú)不昭示著我的專心，我的奮斗。酒香終被花香取締，孤單也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)離。在這個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)令里，讓我們透過(guò)人世的紛擾，去感知世界，去傾聽(tīng)樹(shù)洞下螞蟻的呢喃細(xì)語(yǔ)，去彌補(bǔ)以前從未有過(guò)的歡愉。
與其哀嘆逝去的一切繁如夏花，不如現(xiàn)在用實(shí)際行動(dòng)去采擷豐富的果實(shí)，背上孤單帶來(lái)的成長(zhǎng)，奔赴一個(gè)未知的明天。 今夏，我將遠(yuǎn)航。
那段孤單的日子初中篇三
兩千年前的荷馬雖兩眼失明卻目光如炬，“無(wú)聲無(wú)息地了卻一生是平庸的，”它擲地有聲地話語(yǔ)穿越歷史的風(fēng)塵，今天讀來(lái)卻仍然讓我們回味無(wú)窮。眼睛失明了，肉體是孤單的，但他的心靈卻拒絕孤單，他用堅(jiān)守與原則，讓自己站立成一座不朽的豐碑。古往今來(lái)，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
“人若活得像陀螺，生活便缺乏韻味。”東晉，朝廷污穢遍野，佞臣當(dāng)?shù)?，平庸之人比比皆是，而陶淵明又豈能與之為伍？他看透了那些平庸之人的茍延殘喘的卑劣行徑，果斷將其拒之門(mén)外，兩袖清風(fēng)，衣袂翩翩地向那一川山色走去，與之相融，達(dá)到“心外無(wú)物”的境界。寧做一個(gè)長(zhǎng)年躬耕的平‘凡老農(nóng)，也不愿讓世風(fēng)的庸俗之氣將自己染黑。孤獨(dú)的他行走在山間小路，只見(jiàn)他怡然淺吟“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦風(fēng)而知還”，水晶絕句輕叩額頭：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。即使是窮山惡水，也能吟出繁花盛地。陶淵明在孤獨(dú)的境地里，堅(jiān)守內(nèi)心那份“出淤泥而不染”的品格，從平凡中締造出偉大的人生。
在戰(zhàn)亂四起，百姓顛沛流離的時(shí)代中，他是孤獨(dú)的，他躑躅而行的落寞背影，讓我們心痛。但一株民族的奇葩，總是會(huì)與光明和希望并蒂而生，一只平凡的筆緊攥手中，而如刀刻的臉上，目光威懾駭人，他便是填補(bǔ)人類精神境界的峰，魯迅先生。國(guó)人愚昧，他在留學(xué)途中毅然棄醫(yī)從文，只為喚醒國(guó)人的良知；國(guó)難當(dāng)頭，當(dāng)平庸之士皆落荒而逃，他用平凡的身軀揮起鏗鏘的筆觸，如利劍般鋒芒畢露，摧枯立朽。先生的精神鼓舞和振奮了那么多不屈的人們，這是多么讓人仰視的靈魂！
合上書(shū)頁(yè)，已是日暮。先人們平凡身軀下的堅(jiān)守與原則依然縈繞于心。他們是孤獨(dú)的，但他們的靈魂卻依舊挺直，并長(zhǎng)成蔥綠的濃蔭。細(xì)啜一杯清茶，讓我們?nèi)ジ杏|，去細(xì)細(xì)體會(huì)歷史的清香。
初二:吳駿豪。
那段孤單的日子初中篇四
初一上學(xué)期時(shí)，父母出外打工謀生去了，隨之而來(lái)則是我的舅媽和兩個(gè)喧鬧的表弟。哥哥在外讀大學(xué)，一個(gè)月難得見(jiàn)面一次。家中，仍然如從前那樣充斥著歡聲笑語(yǔ)，只不過(guò)，物是人非，歡笑的不是我，只有舅媽與表弟。
失去了家庭溫暖的我，只能在學(xué)校中找回我那殘余的一丁點(diǎn)兒存在感和溫暖感，“屋漏偏逢連夜雨”，或許是因?yàn)楦改鸽x家的緣故吧，心情不好的我竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵起來(lái)了，我僅存的一點(diǎn)兒溫暖都被無(wú)情地奪走了。
孤單是內(nèi)心深處的痛苦，孤單是一把匕首，在你最薄弱時(shí)刺你一刀。不過(guò)，，我挺過(guò)來(lái)了，我勝利了！
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
那段孤單的日子初中篇五
看庭前花開(kāi)花落，看天上云卷云舒，回憶成往昔，看不清的是非對(duì)錯(cuò)，抹不去的是離人殤，都化為了時(shí)刻深處的一陣唏噓。
我打碎了她心愛(ài)的玻璃球。從此，兩人卻成了永遠(yuǎn)的陌路人。那一天，距下一年只29天零54秒。
失去她的那段日子，我又成了孤獨(dú)一人。再也聽(tīng)不見(jiàn)為我助威吶喊的聲音，再也看不到遠(yuǎn)方為我徘徊的身影，最終只剩我一人形單影只。飽嘗孤獨(dú)帶來(lái)的苦澀。許久之后，都在那個(gè)深秋里了結(jié)。那時(shí)，新生入學(xué)，而我和她卻分道揚(yáng)鑣，分在了不一樣的班，有了不一樣的信仰，唯一不變的是從未停下為夢(mèng)想奔走的腳步。
相遇在食堂，讓我始料不及，她與一群女孩說(shuō)說(shuō)笑笑，光彩熠熠的眼珠迸射出刺眼的光芒，我的心被什么摁了下去，跌入了萬(wàn)丈深淵。我背著一個(gè)碩大的書(shū)包，呆呆地站在那個(gè)只屬于我倆的位子旁愣了許久。我的兄弟姐妹圈很小，去了她就好像去了一切。
那一刻我最后明白，再也回不到從前了，我由她而起的墮落和悔恨，但是是她人生中的笑點(diǎn)罷了。那一天，距下一年只但是1天零54秒。
時(shí)刻悠悠而過(guò)，我坐了一輛最昂貴的出租，到了那個(gè)城市里最繁華的地方，與人們一齊倒數(shù)。
最后30秒。
我要告別那個(gè)孤獨(dú)，膽小的自我。不懂得與人相處，依靠過(guò)去的那個(gè)笨拙的自我。以前，在我被別人欺負(fù)，排擠時(shí)，還有一個(gè)好兄弟姐妹為我出氣，以前在我不安，無(wú)奈時(shí)，還有一個(gè)好兄弟姐妹鼓勵(lì)，安慰我。當(dāng)一切外在幫忙與我相平行時(shí)，我還是硬頭度過(guò)了人生中最艱難的時(shí)刻。
最后20秒。
她必須不曾想過(guò)她給我造成了多大的痛苦，我忍受著周?chē)说拈e言碎語(yǔ)，對(duì)她的漠然置之不理，最終明白，那個(gè)被摔碎的玻璃但是是個(gè)催化劑，她把對(duì)我的恨化為言語(yǔ)漸漸散播，讓我在水深火熱中掙扎。
最后10秒。
咱們?cè)颈舜苏湟?，卻因日益擴(kuò)大的矛盾而分離，一切屬于我和她的過(guò)去，都將會(huì)在煙花綻放的那一刻消逝。
12點(diǎn)的鐘聲準(zhǔn)時(shí)響起，繁花滿天，尖叫聲充斥在耳腔，麻木了器官。心中充滿了感激。是那孤單的日子，那些以前給予我傷痛的人，使我充滿力量，讓我敢于獨(dú)自直視傷悲。
那段孤單的日子初中篇六
最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰心，是愛(ài)的`力量。媽媽，你告訴過(guò)我，溫暖，給人快樂(lè)，給我快樂(lè)，就像贈(zèng)人玫瑰，手有余香。你說(shuō)過(guò)，溫暖對(duì)方不需要付出太多，但得到的快樂(lè)確是永恒的。
夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學(xué)校里卻還在繼續(xù)上課。那天下午，我們有一節(jié)體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動(dòng)，這要命的三圈吶，上氣不接下氣。我累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什么風(fēng)，但足夠我感到?jīng)隹臁Ｎ页h(yuǎn)處望去，在那花木從中穿梭著幾個(gè)戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著一股煙，皮膚在長(zhǎng)年累月下變得越來(lái)越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時(shí)回去擦擦汗。這就是我們學(xué)校的修草工人啊，這樣的烈陽(yáng)底下，我們?cè)谶@里苦苦迭叫，他們卻一句話也不講，專心致志地工作著。
熱嗎?我好想關(guān)切地問(wèn)一句。想喝水嗎?我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪著，仔細(xì)打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來(lái)更好的養(yǎng)分，給我們帶來(lái)煥然一新的感覺(jué)。那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。
在不同的學(xué)校里，不同的修剪工，卻又相同的心。每一個(gè)學(xué)校，綠化的視覺(jué)效果，沒(méi)有那些修剪工，就不會(huì)那么令人賞心悅目了。
他們是那些給予花木溫暖的人，給予我們溫暖的人。
那段孤單的日子初中篇七
青春是一場(chǎng)無(wú)法回頭的旅程，青春是一杯香醇的酒，青春是一首激情的詩(shī)，對(duì)于青春，每個(gè)人有著不同的`看法。我們?cè)谇啻旱挠洃浝镉羞^(guò)許多美好的瞬間，開(kāi)心，快樂(lè)，難過(guò)亦或是孤單，正是因?yàn)檫@多姿多彩的每一個(gè)情感，才組成了青春絢麗多彩的畫(huà)卷。
有人說(shuō)：“孤獨(dú)是心的獵手?！蔽蚁脒@應(yīng)該也有一定的道理吧！我心中的孤獨(dú)又有誰(shuí)能懂呢？都說(shuō)“三個(gè)人的友誼不能長(zhǎng)久。”本來(lái)我認(rèn)為那講的是別人，并不是我們?？捎刑?，我突然發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，并且錯(cuò)得一塌糊涂。三個(gè)人的友誼，總有一個(gè)人會(huì)被忽略，最后總會(huì)有一個(gè)人受傷，并且退出這段友誼。
習(xí)慣了一個(gè)人，但卻忘不了那段孤單的日子，尤記得那天夏日的那個(gè)午后，歲月靜好，可你卻聽(tīng)信了別人的挑撥離間從此與我劃清距離。呵！還是太天真了，曾經(jīng)的友誼，友誼的曾經(jīng)，我永遠(yuǎn)都是受傷的那個(gè)人。其實(shí)吧！有時(shí)候孤單并沒(méi)有什么不好，沒(méi)有人陪你哭，那就自己默默難過(guò)；沒(méi)有人可以分享你的喜悅，那就留給自己一個(gè)開(kāi)心；寂寞了，孤單了，那就做自己的太陽(yáng)。
生活是人生最美好的瞬間，而那段孤單的日子也一直停留在我的腦海中，忘不了孤獨(dú)的酸澀，忘不了受傷后的失落，忘不了你們最后的話語(yǔ)和眼神。就當(dāng)陌生人吧！做彼此最熟悉的陌生人，忘掉一切過(guò)往，從頭開(kāi)始，孤單又怎么樣，被人忽略？那就等被別人忽略不了的那一天吧！
那段孤單的日子初中篇八
零零碎碎般的記憶碎片時(shí)不時(shí)在我的腦海里重復(fù)地播放。推開(kāi)心靈深處的記憶大門(mén)，重溫那段被塵封已久的孤單而又意義非凡的日子。
初中，剛來(lái)到這個(gè)充滿著陌生的校園，一時(shí)不免有些驚慌失措。不擅言語(yǔ)的我渴望在這得到友誼。但每到放學(xué)后，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)著并排離去，教室內(nèi)只留下了我孤獨(dú)的背影，好似一匹孤獨(dú)的野狼，獨(dú)自徘徊在這充滿生機(jī)的森林。
在校的生活也是一團(tuán)糟，常常是忘了那個(gè)，丟了這個(gè)。想起以前小學(xué)時(shí)總會(huì)有伙件在身邊提醒，如今，面對(duì)生活卻只能不知所措。我就像一顆種子，被無(wú)情地遺棄在這黃沙滿布的戈壁灘上，渴望著回到那綠蔥蔥的樹(shù)林，卻只能迷失在這旱地中。
那段日子，孤單的陰影蔓延在我整個(gè)心里，夜空下，只能獨(dú)自地走在校園里流浪，身邊都是成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生，時(shí)不對(duì)歡聲笑語(yǔ)，孤單的眼淚也不住涌上了眼眶。
在校園里走著，時(shí)不時(shí)望見(jiàn)在人潮中，也會(huì)有一兩個(gè)獨(dú)自走著的人。但看上去覺(jué)得他們并不孤單，手捧著一本學(xué)習(xí)資料，嘴里念念有詞，邁著自由輕松的步伐。堅(jiān)實(shí)的背影印在了我的眼睛里。
一次，不免好奇地問(wèn)了一個(gè)單獨(dú)走的同學(xué)：“你為什么不跟其他人一起走呢？”后者用一幅驚訝的表情看著我說(shuō)道：“為什么要與別人一起走？自己一個(gè)人走難道不‘自由’嗎？”?！半y道你不怕孤單嗎？”我不免疑問(wèn)地問(wèn)到。他笑了笑，說(shuō)到：“其實(shí)像我這樣的人并不孤單，那些結(jié)隊(duì)而行的人，才是最孤單?！闭f(shuō)完，便加快步伐，小跑前行，留下了我驚訝的身影。
頓時(shí)，才想通他說(shuō)的話：?jiǎn)为?dú)一人并不意味著孤單，反而其擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，生活過(guò)得自由，有著自己的打算。而那些結(jié)隊(duì)而行的人，大多是內(nèi)心孤單和最怕孤單的。自己的步伐早已被那看不見(jiàn)的“友情”所束縛，一但離開(kāi)束縛，就會(huì)不知所措，這些人的腳步其實(shí)早已迷失在校園中。
是??！在森林中獨(dú)自徘徊的野狼同樣也能狩獵，此后他的本領(lǐng)也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。在戈壁上的種子，同樣也會(huì)生根發(fā)芽，并且經(jīng)過(guò)惡劣環(huán)境的考驗(yàn)，更加高大粗壯。
漸漸地，我開(kāi)始調(diào)整好心態(tài)，適應(yīng)著這種孤單而又自由的生活。內(nèi)心的陰影早已被打破，內(nèi)心早已堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
如今，我已能獨(dú)自在校園里，從容地邁著堅(jiān)定的步伐，對(duì)身旁結(jié)隊(duì)而行的學(xué)生，說(shuō)聲"hi"。
那段孤單的日子初中篇九
那一段孤單的日子，正值我們放蕩不羈的年華，那時(shí)我剛進(jìn)這個(gè)校園，一切都顯得陌生，我用清澈的眼光看著這一切，慢慢的摩挲這嶄新的'課桌，聞著被花香濕潤(rùn)過(guò)的微風(fēng)，踏著沉重的步伐，漸漸地接受了這“頭懸梁，錐刺股”般的煉獄生活。
那一段孤單的日子，雖然有你的加入，卻從來(lái)很短暫，那時(shí)你笑著提出“和我做朋友”的條件時(shí)，我冷漠的拒絕了你的請(qǐng)求，并把它看作是一件玩笑，你沒(méi)有我想象當(dāng)中的盛怒，也只是尷尬的笑了笑，決絕的轉(zhuǎn)過(guò)身去，其實(shí)，我想對(duì)你說(shuō)的是，我也想和你做朋友，很想。
那是一段孤獨(dú)的日子，少了朋友的陪伴和問(wèn)候，少了嘻戲和玩耍，少了開(kāi)懷的笑容，陪伴我的，只是濃重的黑眼圈，堆成山的習(xí)題和散亂的妝容。我心里早已明白，“孤單”這兩個(gè)詞，并不屬于我，我只是不想放棄眼前的努力罷了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，即使是一個(gè)人的孤單，我也要陪我自己度過(guò)那段孤單的日子。
那段孤單的日子初中篇十
那一世，心靈穿梭，一片孤獨(dú)。月朗星稀，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。葉子隨風(fēng)輕輕搖晃，彷佛訴說(shuō)著一些惆悵。一彎月亮，一座涼亭，一個(gè)身影，一張桌子，一壺酒。他靜靜地立在那，任風(fēng)吹動(dòng)他的發(fā)。忽而，他瀟灑地舉杯痛飲，酒漬灑滿衣衫也全然不顧。執(zhí)筆蘸墨，“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親，舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！彼抢钐?。
那一世，心靈穿梭，一片孤獨(dú)。一座巍峨高山，一灣碧水清泉，一間破陋不堪的草房里，那位處士，正吟著幾句人生哲理：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”苔痕碧綠，草色青蔥。他不是一個(gè)人，而是熱鬧的。水與他作陪，山與他沉睡?！八故锹?，惟吾德馨?！彼歉视诘吹膭⒂礤a。
落葉已愿隨流水歸去，不必再問(wèn)青天為什么。
那段孤單的日子初中篇十一
“別忘了，拖地?！彪S著聲音的結(jié)束，門(mén)口的人消失在眼前。王者空蕩蕩的房子，似乎一顆針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)。
知了，在樹(shù)上忘情的歌唱者。不時(shí)，有蟋蟀的伴奏。走到窗前，一股暖風(fēng)吹來(lái)。夏天來(lái)了，她帶來(lái)了我思念已久的假期，也帶來(lái)了我無(wú)盡的孤單寂寞。
第二天，第三天……日復(fù)一日，每天都這樣過(guò)了，開(kāi)學(xué)的日子來(lái)臨了，媽媽讓我獨(dú)自那心里去學(xué)校，我心里壓抑的情緒爆發(fā)了。
走進(jìn)校園，換了新宿舍，于是我急忙的去問(wèn)朋友，我在那個(gè)宿舍，讓媽媽在外面等。他和我跑出的那一瞬間，新班主任叫住了我們，討論著我們新學(xué)期的計(jì)劃?！斑@學(xué)期……”時(shí)間緩慢的流動(dòng)著，怎么辦媽媽還在外面等，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了。老師仍然不放棄他的演講，我無(wú)奈的舉起手，告訴他，我媽媽還在外面等會(huì)我（或許已經(jīng)走了）。
但我跑出門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。在靜靜地等候著，也許我不再獨(dú)單。
那段孤單的日子初中篇十二
初一上學(xué)期時(shí)，父母出外打工謀生去了，隨之而來(lái)則是我的舅媽和兩個(gè)喧鬧的表弟。哥哥在外讀大學(xué)，一個(gè)月難得見(jiàn)面一次。家中，仍然如從前那樣充斥著歡聲笑語(yǔ)，只不過(guò)，物是人非，歡笑的不是我，只有舅媽與表弟。
失去了家庭溫暖的我，只能在學(xué)校中找回我那殘余的一丁點(diǎn)兒存在感和溫暖感，“屋漏偏逢連夜雨”，或許是因?yàn)楦改鸽x家的緣故吧，心情不好的我竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵起來(lái)了，我僅存的一點(diǎn)兒溫暖都被無(wú)情地奪走了。
孤單是內(nèi)心深處的痛苦，孤單是一把匕首，在你最薄弱時(shí)刺你一刀。不過(guò)，那段孤單的日子，我挺過(guò)來(lái)了，我勝利了！
在我要突破自我，去結(jié)交一些更優(yōu)秀的朋友，我為自己加油！
那段孤單的日子初中篇十三
上初中后，我的玩友頗多，但正當(dāng)我打算在學(xué)業(yè)上揚(yáng)帆起航之時(shí)，好友便紛紛離我而去?？赡苁且?yàn)槲抑活欀耦^學(xué)習(xí)，卻忘記了梳理好與他們之間的關(guān)系。正所謂“上帝不會(huì)把厄運(yùn)全部降臨在你身上，也不會(huì)讓所有的好處都讓你享盡，你終究是要舍棄某些東西的?！?BR> 由于深受打擊，我便關(guān)上了那扇心門(mén)。不想讓任何人靠近，像一只蜷縮著身子的刺猬，豎起渾身的尖刺把一個(gè)個(gè)靠近的玩友刺得遍體鱗傷，血流不止。
可是，每天早上，我騎著單車(chē)尾隨在他們身后，看他們嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑；看他們?cè)跊](méi)有我之后仍然燦爛的笑容；看他們那熟悉的背影，只是當(dāng)中少了一個(gè)身影，一個(gè)默默流淚的身影。我曾無(wú)數(shù)次幻想他們回過(guò)頭看著有個(gè)脫離了隊(duì)伍的我，對(duì)我說(shuō)：“我們還是朋友??！”我曾無(wú)數(shù)次幻想他們會(huì)搭著我的背，摟著我的肩，對(duì)我說(shuō)：“我們還是朋友?。 笨墒?，現(xiàn)實(shí)總是無(wú)情的打碎我的滑稽幻想。
因?yàn)樗麄兛床灰?jiàn)我，我躲得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只是默默地看著，看著……。
那段孤單的日子初中篇十四
溫柔要有，但決不妥協(xié)，我們要在不慌不忙中選擇堅(jiān)強(qiáng)。
空氣中始終彌漫著酒的濃烈，酩酊大醉的人們跌跌撞撞地進(jìn)了家，一股腦兒趴在床上。忘記了時(shí)間，就這樣沉沉睡去?？梢?jiàn)，浮華的背后，不是腐蝕過(guò)的心，而是倦怠。醒來(lái)后，世界又是一番摸樣。
但，我們還只是一群孩子，無(wú)暇顧及一些人或事，心似狂潮，放任不羈是對(duì)我們青春年華的注解。那些故作姿態(tài)的小文藝，45度角仰望天空的哥特式頹廢，那些挑燈奮戰(zhàn)的夜晚，那些散落在心底的淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤單”的回憶中。
正值夏季，掛在枝頭的花朵游刃有余地把玩著游人們的注意力，絲毫沒(méi)有了秋冬之時(shí)“零落成泥碾作塵，唯有香如故”的凄涼冷漠。天空也恢復(fù)了以往的澄澈，灑下絲絨般的藍(lán)，在我心底投下一大片夢(mèng)想與希冀。
把時(shí)間的齒輪往前撥，我和其他莘莘學(xué)子一樣，目光游離地踏進(jìn)中考的大軍，于是開(kāi)始了“頭懸梁，錐刺股”般的煉獄生活。在那段孤單沉默的日子里，放松是種奢望，唯恐時(shí)間從身邊悄悄溜走。
好在我沒(méi)輸，我不辱“青春”這個(gè)有分量的字眼。迎著朝陽(yáng)，憑著倔強(qiáng)，我在書(shū)本里揮毫灑墨，開(kāi)辟屬于自己的人生道路！畢竟，黎明前的時(shí)分是黑暗的，一心不能二用，當(dāng)我苦心致力于學(xué)業(yè)時(shí)，其它的也都無(wú)暇顧及了。
成長(zhǎng)注定是場(chǎng)孤單的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑。但，那又怎樣？就算遍體鱗傷，也要活得漂亮。陳歐的話讓我感同身受，同樣是孤軍奮戰(zhàn)，同樣是默默打拼，他卻在不同的行業(yè)里燦爛地綻放。他是我的榜樣！
在那段孤單的日子里，睡倒的咖啡杯、散亂的裝容、濃重的黑眼圈不知積淀了多少日夜的靜謐。它們無(wú)不昭示著我的專心，我的奮斗。酒香終被花香取締，孤單也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)離。在這個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)令里，讓我們透過(guò)人世的紛擾，去感知世界，去傾聽(tīng)樹(shù)洞下螞蟻的呢喃細(xì)語(yǔ)，去彌補(bǔ)以前從未有過(guò)的歡愉。
與其哀嘆逝去的一切繁如夏花，不如現(xiàn)在用實(shí)際行動(dòng)去采擷豐富的果實(shí)，背上孤單帶來(lái)的成長(zhǎng)，奔赴一個(gè)未知的明天。
今夏，我將遠(yuǎn)航。
那段孤單的日子初中篇十五
以前我認(rèn)為“死亡”這個(gè)詞距離很遙遠(yuǎn)，但在2018年底的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞語(yǔ)近在咫尺，似乎一不留神，它就會(huì)來(lái)到我身邊。
那一天是周三，一節(jié)普通的自習(xí)課，我正在為期末考試努力奮斗著，班主任老師上氣不接下氣跑進(jìn)教室朝我喊著：“快……快去校門(mén)口，你媽在等你！”我十分詫異，丈二和尚，心里不覺(jué)一驚，腿已經(jīng)急促地邁開(kāi)，右眼皮也不約而同與心跳同步了，抓起書(shū)包，帶著滿腦的疑問(wèn)，向校門(mén)口奔去，媽媽開(kāi)起來(lái)很著急，眼睛紅紅的，剛剛哭過(guò)一樣，哽咽著給我說(shuō)：“你爺爺，不行了……”??！我的心針扎一般的疼，陽(yáng)光此刻被烏云吞噬了，天空陰沉的厲害。
按爺爺生前的囑咐，我們將爺爺?shù)墓腔規(guī)Щ乩霞野苍?。就在送爺爺回家的路上，所有人都是傷心欲絕，我全程沒(méi)有流一滴眼淚，爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它會(huì)回應(yīng)你一個(gè)笑容。聽(tīng)爺爺?shù)模豢?。埋葬的不僅是爺爺，更是我的童年最美好的回憶，是長(zhǎng)期依賴的精神支柱。從那以后我不再對(duì)任何人打開(kāi)心扉，不再說(shuō)笑，不再打鬧，只是安靜地坐著不知道想些什么。媽媽為此找了好多方法。
爺爺走了，再也沒(méi)有人陪我玩游戲了；學(xué)校的校門(mén)口再也看不到爺爺?shù)却纳碛?；看《熊出沒(méi)》時(shí)我再也做不到肆無(wú)忌憚地哈哈大笑了……2018年的冬天，雪下個(gè)不停，那段時(shí)間我很孤單，我的世界也下雪了。
漸漸地。我從失去爺爺?shù)墓聠瓮纯嘀凶吡顺鰜?lái)，恢復(fù)了以前的容顏，因?yàn)樯磉呌杏H人、朋友、同學(xué)，他們的陪伴讓我不再孤單，還有爺爺也常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。
爺爺，你在天堂還好嗎？讓風(fēng)兒帶去我的思念，爺爺，我想你了！