最新小學(xué)校園交通安全工作實(shí)施方案(通用17篇)

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    在實(shí)施方案之前,我們需要深入分析問題的本質(zhì)和原因。在制定方案時(shí),要充分評(píng)估可能的影響和效果。方案是為了解決問題或達(dá)成目標(biāo)而制定的計(jì)劃或方法。在面對(duì)復(fù)雜的情況時(shí),我們需要一個(gè)明確的方案來指導(dǎo)行動(dòng)。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠有效地解決問題并實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。如何制定一個(gè)有效的方案是一個(gè)復(fù)雜而重要的問題。制定方案需要深入分析和全面考慮各種因素。在制定方案之前,我們需要明確問題的關(guān)鍵點(diǎn)和核心需求。制定方案需要充分溝通和協(xié)商,確保各方的共識(shí)和支持。一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠提供清晰的指導(dǎo)和明確的目標(biāo)。制定方案需要考慮到不同的時(shí)間和空間條件。下面是一些成功案例的方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    小學(xué)校園交通安全工作實(shí)施方案篇一
    我校成立“學(xué)校交通安全日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,把學(xué)生的交通安全列入重要的議事日程。根據(jù)文件精神,提出活動(dòng)的方案;開展全校性的教育活動(dòng),通過國旗下講話宣傳的同時(shí),還通過學(xué)校的led、學(xué)生自做手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行交通安全宣傳等等。具體活動(dòng)如下:
    1、利用班會(huì)課,專門設(shè)置“小學(xué)學(xué)生冬季交通安全知識(shí)”為內(nèi)容的課程,備好課,上好課,使全校師生都能受教育,實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的,交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。
    2、利用各種載體,廣泛開展“文通安全日”活動(dòng)。在學(xué)校電子屏上宣傳交通安全日,各班黑板報(bào)出“交通安全專版”進(jìn)行宣傳;學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查看交通安全教育標(biāo)語和宣傳畫等,學(xué)習(xí)活動(dòng)取得顯著成效。
    3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生各種車輛的管理,教育師生嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”,12周歲以下學(xué)生不得騎自行車等,通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。
    4、通過手抄報(bào)的形式,每個(gè)學(xué)生自做手抄報(bào),通過手抄報(bào)來加強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)。
    5、通過發(fā)校訊通、將《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》下發(fā)至學(xué)生,這樣對(duì)家長(zhǎng)也能進(jìn)行交通安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒,要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),并決不乘坐三無車輛,不乘坐指超員車輛,并要求家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué)或出行時(shí)遵守交通法規(guī),保障孩子安全,這樣,不僅提高了學(xué)生的交通安全意識(shí),而且擴(kuò)大到家長(zhǎng),規(guī)范了家長(zhǎng)的交通行為。
    通過交通安全日活動(dòng)的開展,交通安全意識(shí)已深入人心,老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識(shí),提高了遵守交通法規(guī)意識(shí)。安全走路,安全乘車,安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動(dòng)??梢哉f,我們開展的這樣活動(dòng)富有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)生交通安全意識(shí)得到了很大的提高。
    小學(xué)校園交通安全工作實(shí)施方案篇二
    一、指導(dǎo)思想:
    堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”,以宣傳有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)為主線,層層落實(shí)安全責(zé)任制,加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn),強(qiáng)化監(jiān)督檢查,深入開展安全專項(xiàng)整治,促進(jìn)我園教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。始終把全園師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。
    二、主要工作:
    1、制定幼兒園安全工作體系。開學(xué)初,利用各種會(huì)議,重申幼兒園的各項(xiàng)規(guī)定,宣布本年度工作計(jì)劃,明確安全工作專門的負(fù)責(zé)人員,明確職責(zé),落實(shí)措施,做到人人有責(zé)任,并定期開展安全教育活動(dòng)。
    2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育,幼兒園將利用“家與園”、櫥窗、黑板報(bào)等途徑,對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),文明謙讓。平時(shí)各班級(jí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,防患于未然。
    3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理,認(rèn)真貫徹“健康第一,預(yù)防為主”的方針。定期召開食堂職工會(huì)議,對(duì)后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)。嚴(yán)格采購、儲(chǔ)存、保管和消毒制度,嚴(yán)格實(shí)行生熟分開,定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好情況。組織教職工的健康體檢,嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。
    4、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所消防安全管理。定期檢查滅火器材,經(jīng)常檢查電線路是否完好,電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求,凡有安全隱患立即更換或糾正。
    5、加強(qiáng)幼兒園安全隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)安全員的管理和教育,提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。安全管理員要盡心盡責(zé),經(jīng)常組織和開展幼兒園安全教育和宣傳活動(dòng),對(duì)幼兒園有關(guān)活動(dòng)中的安全問題實(shí)施監(jiān)督。
    6、加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查。為促進(jìn)幼兒園安全工作的開展和各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位。安全員要及時(shí)了解本園安全工作的現(xiàn)狀,經(jīng)常排查存在的安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題,要及時(shí)整改到位,決不掉以輕心。
    安全工作人命關(guān)天,責(zé)任重于泰山。幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序,我們要把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓,建立有效的管理機(jī)制,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家集體財(cái)產(chǎn)的安全。
    小學(xué)校園交通安全工作實(shí)施方案篇三
    親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    當(dāng)我們沐浴著明媚陽光,聆聽著鳥兒歡快歌唱,也許我們會(huì)由衷的感嘆:生命是如此美麗,世界是多么美好。生命對(duì)于一個(gè)人來說只有一次,所以保障自己的健康和安全變得至關(guān)重要。
    據(jù)研究數(shù)字統(tǒng)計(jì),我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人,也就是說平均每天就會(huì)有300人死于交通事故,這殘酷的數(shù)字背后,有多少家庭失去了親人,有多少歡樂變成了悲劇,有多少幸?;癁闉跤?。為建立安全、文明、暢通有序的'交通秩序,我將大家平時(shí)騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠:
    走路要走人行道,不在路上打和鬧。
    不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。
    轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看,不急躁來不猛拐。
    遵守交規(guī)習(xí)慣好,健康平安幸福長(zhǎng)。
    同學(xué)們,美好的人生從安全開始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng)造美好的未來,大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí),養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,落實(shí)到行動(dòng),我相信,我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。
    最后,祝愿大家身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,一生平安!
    小學(xué)校園交通安全工作實(shí)施方案篇四
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)瑞教義[20xx]57號(hào)文件《瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》和瑞教[20xx]211號(hào)文件《瑞安市教育局關(guān)于開展瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)的通知》精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》。
    一、指導(dǎo)思想。
    以“xx大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
    2、以主題活動(dòng)為目標(biāo),培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;。
    3、以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn),建立學(xué)校文化顯性外形;。
    4、以校本教研為途徑,以課堂為主陣地,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體,實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口,實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。
    三、基本內(nèi)容。
    (一)精神文化:
    圍繞“快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”辦學(xué)育人理念,堅(jiān)持“讓每一位教師身心愉悅地工作,讓每個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng),讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、成長(zhǎng)的搖籃、精神的家園”的教育理念,強(qiáng)化“崇德、尚學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育,形成“新實(shí)活樂”的良好校風(fēng)。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的教風(fēng),形成“誠實(shí)團(tuán)結(jié)勤奮向上”學(xué)風(fēng),全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以素質(zhì)教育為中心,以教育科研為先導(dǎo),走科研興校之路,把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。
    1、負(fù)責(zé)人:大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任。
    2、時(shí)間:貫穿于每學(xué)期的具體活動(dòng)時(shí)間[蓮山課~件]。
    3、實(shí)施措施:
    (1)以正確的班級(jí)輿論感染學(xué)生。營造一種既相互競(jìng)爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氣氛,讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任,關(guān)系和諧,正氣上升,優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪,落后的學(xué)生奮起直追,每個(gè)人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù),主體性得到充分發(fā)展。
    (2)融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷。
    (3)出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)成績(jī)優(yōu)異。
    (4)豐富的班級(jí)活動(dòng)。開展建設(shè)班級(jí)品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)品牌,也就是班級(jí)特色,是班級(jí)文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中,反映其共同的愿望,呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時(shí)在樹品牌的過程中,不斷提升師生的人文底蘊(yùn),實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的育人功能。
    (二)制度文化。
    1、負(fù)責(zé)人:書記。
    2、時(shí)間:20xx年2月。
    3、實(shí)施措施:在學(xué)?,F(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作,通過對(duì)學(xué)校成員的行為進(jìn)行規(guī)范、引導(dǎo)和約束,使制度為師生所認(rèn)可和踐行。學(xué)校在擬定各項(xiàng)規(guī)章制度后,經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊(cè)予以執(zhí)行。近期主要工作:結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則》和《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》要求,修訂好適合我校實(shí)際的教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考評(píng)制度、建立校本教研制度、建立教師學(xué)習(xí)制度,豐富學(xué)校各種崗位職責(zé)。
    (三)課程文化。
    1、負(fù)責(zé)人:教導(dǎo)主任。
    2、時(shí)間:長(zhǎng)期。
    3、實(shí)施措施:按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開全課程,開足課時(shí),按照素質(zhì)教育的要求,注重音、體、美、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)及活動(dòng)的開展,注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容;探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系,內(nèi)涵不斷豐富,發(fā)揮良好的作用,重視環(huán)境文化開發(fā),體現(xiàn)學(xué)校文化特征,突出環(huán)境育人功能。
    (四)師生文化。
    1、教師文化:
    (1)負(fù)責(zé)人:工會(huì)主席。
    (2)時(shí)間:20xx年2月及長(zhǎng)期。
    (3)實(shí)施措施:教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親,經(jīng)歷充沛,舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問好時(shí),教師要微笑致意,并同時(shí)說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè),搭建教師全面成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái);關(guān)注教師心理健康,定期開展活動(dòng)。
    2、學(xué)生文化:
    (1)負(fù)責(zé)人:少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
    (2)時(shí)間:20xx年2月及長(zhǎng)期。
    (3)實(shí)施措施:根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán);成立校園廣播站、校報(bào)、校刊等學(xué)生活動(dòng)陣地;重大節(jié)日開展主題教育活動(dòng);成立各種興趣小組,活動(dòng)開展正常化;形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。
    3、師生德育陣地。
    (1)負(fù)責(zé)人:少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
    (2)時(shí)間:長(zhǎng)期。
    (3)實(shí)施措施:規(guī)范升國旗、升校旗程序,搭建師生形象展示平臺(tái),通過升國旗、升校旗展示師生形象,把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué),把名學(xué)生展示出來。充分發(fā)揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用,激發(fā)愛國情懷,陶冶師生情操,強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)感。
    (五)物質(zhì)文化:
    1、外部環(huán)境:
    (1)負(fù)責(zé)人:總務(wù)主任。
    (2)時(shí)間:20xx年2月。
    (3)實(shí)施措施:
    一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等,學(xué)校規(guī)模雖小,處室齊全,采用三棱柱銅標(biāo)志,雅致、美觀。
    二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌,醒目美觀,處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌,進(jìn)入大門看到兩塊明顯的教育牌,《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)入小門臺(tái)是校宣傳欄,進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌。如:上下樓梯請(qǐng)勿擁擠,語言文明禮貌待人,為燦爛明天而學(xué)留一個(gè)無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話,教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩詞,二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品,每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水,講究衛(wèi)生等標(biāo)語,在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌,在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。
    三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔,師生衛(wèi)生習(xí)慣好,綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì),樹綠、花紅、廁所不臭,在這兩個(gè)學(xué)期教育局對(duì)學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià)。
    2、班級(jí)陣地:
    (1)負(fù)責(zé)人:少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
    (2)時(shí)間:20xx年2月。
    (3)實(shí)施措施:提倡班級(jí)自主管理,特色自主打造,教室環(huán)境的布置實(shí)現(xiàn)“美化”:兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等;每個(gè)教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭(zhēng)章臺(tái),師生書畫展示臺(tái),經(jīng)典壁,開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個(gè)角安排成自然、科技、書法等文化角;后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版、策劃,做到圖文并茂,經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國旗等,讓整個(gè)教室充滿文化氣息,讓教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說話,都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點(diǎn)存放。
    3、功能室文化:
    (1)具體負(fù)責(zé):教導(dǎo)主任。
    (2)時(shí)間:20xx年2月。
    (3)實(shí)施措施:結(jié)合各功能室特點(diǎn),布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵(lì)志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé),精心管理,充分發(fā)揮各功能室的作用。
    四、保障措施。
    1、成立組織、明確職責(zé)。
    組長(zhǎng):校長(zhǎng)周。
    副組長(zhǎng):書記張x。
    成員:校委會(huì)成員班主任、音體美教師。
    2、制定方案、分步推進(jìn)。
    結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案,各年級(jí)組、各班級(jí)擬定出文化建設(shè)方案報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后,抓好落實(shí)。
    3、以多元教育活動(dòng)為載體,營造學(xué)校的人文環(huán)境。
    校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過程,豐富多彩的校園文化活動(dòng),不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣,而且對(duì)他們了解社會(huì),走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體,以活動(dòng)為載體,認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。
    (1)古詩詞考級(jí)活動(dòng)。共分8級(jí):1級(jí)為背誦1-20首古詩;2級(jí)為背誦1-40首;3級(jí)為背誦1-60首;4級(jí)為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思,初步體會(huì)作者的感情;7級(jí)為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級(jí)為背誦規(guī)定的15篇古文??己朔只究己撕涂缂?jí)考核。基本考核為每一年級(jí)必須達(dá)到相應(yīng)的等級(jí),考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周,補(bǔ)測(cè)為13周,合格率達(dá)50%以上??缂?jí)考核定于第二學(xué)期的11周,13周基本考核達(dá)通過綠為100%。1-4級(jí),7-8級(jí)為面試形式,5-6級(jí)為筆試形式考核達(dá)到80分為過關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》,學(xué)生興趣高漲。通過這項(xiàng)活動(dòng),有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣,積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高古詩文鑒賞水平,陶冶高尚情操。
    (2)開展讀書活動(dòng)。由于校安工程原因,我校圖書室、會(huì)議室、工會(huì)活動(dòng)室三合一,我們克服種種困難,圖書室于每周三中午如期開放,學(xué)生借書熱情高,豐富同學(xué)們課余生活,開闊學(xué)習(xí)視野,充分發(fā)揮圖書教育功能,同時(shí)也讓書香工程真正的“香”起來。
    (4)開展與瑞安市集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)對(duì)活動(dòng)。集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校,具有強(qiáng)大的科研水平和文化氛圍,上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師送教下鄉(xiāng),就學(xué)校管理,校園文化建設(shè),課堂教學(xué)做了指導(dǎo),使我們受益匪淺。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動(dòng)、課堂教學(xué),切實(shí)提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。
    通過豐富多彩的活動(dòng)使我校校園生活充滿著文化氣氛,使校園文化建設(shè)的品質(zhì)不斷提高。
    4、強(qiáng)化督導(dǎo)、凝練文化。
    充分利用制度管理文化建設(shè)。班級(jí)評(píng)比、學(xué)生評(píng)比。定期更換內(nèi)容。組織文化建設(shè)研討會(huì),不斷豐富文化內(nèi)涵。
    作為為人師表的教師群體,必須在校園文化建設(shè)中積極參與并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,才能引導(dǎo)校園文化建設(shè)沿著正確的方向向高層次發(fā)展,將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有良好的專業(yè)知識(shí)和文化素質(zhì),又具有良好的思想品德、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的一代新人,使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要基地,使學(xué)校不辜負(fù)社會(huì)和歷史所賦予的神圣使命。
    小學(xué)校園交通安全工作實(shí)施方案篇五
    學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。下面是本站小編整理的小學(xué)校園文化活動(dòng)實(shí)施方案,希望對(duì)大家有所幫助!
    為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),提升辦學(xué)品位,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,優(yōu)化育人環(huán)境,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根據(jù)鎮(zhèn)教育辦關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)專題會(huì)議精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定此方案。
    一、工作目標(biāo)。
    以全面貫徹黨的教育方針和提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,緊緊圍繞“把學(xué)校辦成‘社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、教師舒心、學(xué)生開心’的特色精品學(xué)?!惫ぷ骺偹悸?,推動(dòng)校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)師生內(nèi)涵發(fā)展。
    二、工作構(gòu)思。
    (一)室外布置。
    1、學(xué)校大門更換為新型材料,使校園透綠,透明。大門正上方大字書寫“五湖學(xué)校”,大門兩邊標(biāo)語:“人人有才,人人成才”,“百年大計(jì),教育為本”,大門口對(duì)面隱墻書寫永久性標(biāo)語:“高高興興上學(xué)來,安安全全回家去”,學(xué)校高臺(tái)階下北墻上書寫永久性標(biāo)語:“珍愛生命,安全第一”,大門內(nèi)的隱壁正面為一幅彩色圖畫,背面為教育方針。
    2、幼兒園東墻和南墻制作8幅幼兒卡通畫彩色噴繪,如雨中打傘,植樹勞動(dòng),校園玩耍,開玩具火箭等,真正反映幼兒生活,給幼兒增添快樂。
    3、幼兒園內(nèi)的五件大型玩具分別懸掛玩具名稱和簡(jiǎn)介。
    4、在中排平房教室外南墻頂部(幼兒園)懸掛彩繪激勵(lì)性標(biāo)語,內(nèi)容為:“一切為了孩子,為了孩子一切”,在中排平房教室外北墻頂部(小學(xué)院)懸掛彩繪激勵(lì)性標(biāo)語,內(nèi)容為六學(xué)會(huì),即:“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”,既能為學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展和學(xué)校服務(wù)方向提出。
    口號(hào)。
    又能起到美化校園環(huán)境的作用。
    5、在教學(xué)樓樓頂安置“五湖學(xué)校”校名和?;眨诮虒W(xué)樓欄桿上懸掛校訓(xùn):“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),文明育人”。
    6、設(shè)置升降國旗臺(tái),并將學(xué)校旗桿更換為不銹鋼的旗桿,按規(guī)定進(jìn)行升降國旗,舉行升降國旗儀式,做好學(xué)生愛國禮義教育。
    7、在校園內(nèi)的花池中設(shè)置10塊“我的呵護(hù)將換來翠綠一片”等愛護(hù)花草愛心提示牌,在學(xué)校600多年的大柏樹和近120xx年的榮花樹上分別懸掛五湖古柏樹和榮花樹簡(jiǎn)介,營造校園樹文化,通過講故事讓每個(gè)五湖學(xué)校的新生了解古樹文化,古樹故事,了解五湖歷史,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)知識(shí)和科學(xué)知識(shí)。
    8、在校園東墻邊制作噴繪展板約12米長(zhǎng),3米高,內(nèi)容為:?;?,校旗、校歌、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),校長(zhǎng)。
    寄語。
    教師風(fēng)采學(xué)生活動(dòng)、作品成果展示以及《學(xué)校章程》、《武安方言區(qū)推廣普通話的任務(wù)和對(duì)策》《八榮八恥》《六熱愛》等。
    9、將教學(xué)樓前的兩棵小柏樹去掉,增設(shè)兩個(gè)度鋅不銹鋼宣傳櫥窗,內(nèi)容為:校務(wù)公開,法制教育,安全教育,中小學(xué)生守則,武安市中小學(xué)生禮義常規(guī),五湖小學(xué)學(xué)生校園活動(dòng)安全要點(diǎn)等。
    10、在中排平房過道東西兩面?zhèn)葔ι?,分別增設(shè)一個(gè)噴繪展板,一側(cè)為班級(jí)十項(xiàng)評(píng)比結(jié)果展示、三好學(xué)生和四好少年評(píng)比公示,一側(cè)為學(xué)生競(jìng)賽、活動(dòng)成果評(píng)比揭曉公布,體現(xiàn)學(xué)校及時(shí)、細(xì)致、公平、公正的過程管理。
    11、在教學(xué)樓樓梯口各安裝一面儀表鏡,使教師時(shí)時(shí)注重儀表。樓梯中間劃定左右線,墻面上張貼“上下樓梯不擁擠”、“上下靠右行”等提示牌。
    12、教學(xué)樓一樓樓道墻壁懸掛成語典故,二樓樓道墻壁懸掛名人名言等,一二樓樓道東西兩側(cè)墻壁懸掛《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》宣傳字畫,弘揚(yáng)祖國歷史文化。
    (二)室內(nèi)布置。
    1、辦公室、專用教室、學(xué)生教室統(tǒng)一更換標(biāo)置標(biāo)牌。
    2、各教室標(biāo)牌上要顯示年級(jí),班主任姓名,班主任相片,班主任個(gè)人基本情況簡(jiǎn)介,班主任寄語,班訓(xùn),班委會(huì)組織機(jī)構(gòu)。每個(gè)教室前墻黑板上方必須要有國旗,班訓(xùn),前墻黑板左側(cè)統(tǒng)一為三表一薄,即課表、作息表、值日表、好人好事登記薄,右側(cè)統(tǒng)一懸掛《武安市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》和《眼保操圖》,后墻黑板上方統(tǒng)一懸掛鐘表和學(xué)校學(xué)風(fēng):“誠實(shí)好學(xué),活潑向上”,后墻黑板兩側(cè)統(tǒng)一懸掛中小學(xué)生守則,教室北墻統(tǒng)一懸掛名人名言,教室南墻各班自行設(shè)計(jì)為學(xué)生作品展示臺(tái),后墻黑板下方統(tǒng)一為各班配備書柜,書柜上面統(tǒng)一擺放盆栽花,書柜內(nèi)可以放置學(xué)生作業(yè)本,學(xué)生自備的課外閱讀資料,使學(xué)生可以共享。
    3、各功能專用教室門外統(tǒng)一懸掛標(biāo)牌,標(biāo)牌上要標(biāo)注管理教師姓名,照片,個(gè)人基本簡(jiǎn)介和功能室簡(jiǎn)介,室內(nèi)必須做到。
    規(guī)章制度。
    上墻,激勵(lì)性標(biāo)語上墻,圖書儀器等設(shè)備要科學(xué)擺放,富有個(gè)性和特色,各種檔案要資料齊全,歸類科學(xué)。
    4、各辦公室門外統(tǒng)一懸掛標(biāo)牌,標(biāo)牌上要標(biāo)注教師姓名,教師基本簡(jiǎn)介,要有個(gè)人照片,教師人生格言等,必須做到窗明幾凈,潔凈衛(wèi)生,各教師要根據(jù)要求自己設(shè)計(jì)好各自的辦公室。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    學(xué)校成立了校園文化建設(shè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,由郭增田任組長(zhǎng),張艮風(fēng)、溫嬌嬌、李便英、張彥海、張彥梅、賈贊平、張曉敏、李桂紅、閆淑平為組員。學(xué)校將遵循“整體規(guī)劃,分項(xiàng)實(shí)施,逐步完善”的原則,高標(biāo)定位,逐項(xiàng)落實(shí),確保高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。
    為豐富校園文化,展示學(xué)生風(fēng)采,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),學(xué)校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術(shù)節(jié)。具體方案安排如下:
    一、活動(dòng)時(shí)間:5月27日——5月31日。
    二、活動(dòng)內(nèi)容:
    活動(dòng)一:藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔。
    活動(dòng)二:“我要上六一”節(jié)目選拔。
    活動(dòng)三:“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展。
    活動(dòng)四:“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽。
    活動(dòng)五:藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演。
    活動(dòng)一:黃家埠鎮(zhèn)小第13藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔。
    活動(dòng)時(shí)間:5月27日上午(周一)暫定。
    活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)。
    活動(dòng)負(fù)責(zé):大隊(duì)部、語文組。
    主持人要求:普通話標(biāo)準(zhǔn),形象氣質(zhì)佳,有責(zé)任心,聰慧機(jī)靈。
    活動(dòng)過程:
    5月6日—9日:報(bào)名,班主任把關(guān),各班1-3名報(bào)至大隊(duì)部(王)。
    5月10日中午:海選,選手主持一小段慶六一開場(chǎng)(。
    主持詞。
    現(xiàn)場(chǎng)提供),部分語文組老師擔(dān)任評(píng)委,勝出15名。
    5月13日-5月17日:復(fù)賽,每日中午紅領(lǐng)巾廣播美文誦讀3人,部分語文組老師擔(dān)任評(píng)委,勝出6名。
    5月27日:決賽,選手展示一個(gè)拿手的語言類節(jié)目+兩兩搭檔主持一小段,由全體行政擔(dān)任評(píng)委,確定4名最終人選。
    活動(dòng)流程:1、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
    2、藝術(shù)小使者發(fā)言。
    3、活動(dòng)介紹。
    4、“我要上六一”主持人選拔決賽。
    5、校長(zhǎng)宣布開幕。
    活動(dòng)二:“我要上六一”節(jié)目選拔。
    一、準(zhǔn)備階段:5月6日——5月19日。
    二、海選階段:5月20日—24日。
    三、決選時(shí)間:5月28日。
    四、活動(dòng)負(fù)責(zé):音樂組。
    五、活動(dòng)過程:
    準(zhǔn)備階段:
    1.5月6日,各班主任利用晨會(huì)、午間管理、校訊通等渠道在班級(jí)廣泛宣傳發(fā)動(dòng),主動(dòng)幫助有表演欲望的學(xué)生著力準(zhǔn)備節(jié)目。節(jié)目形式、人數(shù)、參加人員均不限,時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),道具等均需自備。
    2.班主任在班內(nèi)進(jìn)行挑選,選出1-3個(gè)節(jié)目參加校級(jí)評(píng)比。上報(bào)節(jié)目截止時(shí)間為5月17日中午(傍晚教師會(huì)小結(jié)報(bào)名情況)。
    海選階段:
    將在兩個(gè)音樂教室設(shè)置海選點(diǎn),5月20日—24日中午組織評(píng)審老師對(duì)班級(jí)推選上來的節(jié)目,分1-3年級(jí)組和4-6年級(jí)組進(jìn)行海選,根據(jù)節(jié)目形式和質(zhì)量,每組各選出8個(gè),最終選出16個(gè)節(jié)目參加決選。
    決選階段:
    5月28日,在文體中心舞臺(tái)上進(jìn)行最終決選,除了化妝,其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現(xiàn),每個(gè)節(jié)目錄制,部分行政和音樂組老師根據(jù)節(jié)目質(zhì)量,最終確定參加閉幕式匯演的10個(gè)節(jié)目。
    活動(dòng)三:“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展。
    活動(dòng)時(shí)間:5月29日上午(周三)。
    活動(dòng)地點(diǎn):各樓層軟木板走廊屏風(fēng)。
    活動(dòng)負(fù)責(zé):美術(shù)組(市“輕負(fù)高質(zhì)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)已布置)。
    活動(dòng)四:“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽。
    一、評(píng)比時(shí)間:5月30日中午。
    二、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室前走廊。
    三、活動(dòng)人員:各班6-8名學(xué)生和班主任、美術(shù)老師。
    四、活動(dòng)負(fù)責(zé):美術(shù)組、各班主任。
    五、活動(dòng)過程:
    (一)文化墻要求:
    1.內(nèi)容圍繞主題,版面設(shè)計(jì)美觀,色彩明麗和諧。一年級(jí)以“夢(mèng)想”為主題,六年級(jí)以“誠信”為主題,二—五年級(jí)在“童年、書香、綠色、科幻”4個(gè)主題中由年級(jí)組長(zhǎng)抽簽決定。(抽簽結(jié)果:二年級(jí)“書香”、三年級(jí)“綠色”、四年級(jí)“科幻”、五年級(jí)“童年”)。
    2.一般以圖為主,可以一體式編排,也可以連環(huán)畫、漫畫等形式編排。
    3.注明創(chuàng)意者、繪畫者和創(chuàng)作時(shí)間。
    (二)活動(dòng)進(jìn)程安排:
    準(zhǔn)備階段:5月3日——5月8日,文化墻創(chuàng)意,在班主任輔導(dǎo)和把關(guān)下確定底稿和作畫人員6-8名,5月8日前務(wù)必交美術(shù)組老師審閱(1-2年級(jí)交呂丹老師,4-5年級(jí)交袁淑老師,3、6年級(jí)交魏丹琦老師)。
    定稿階段:5月9日——5月12日,在美術(shù)組老師的建議下修改底稿并定稿,輔導(dǎo)繪畫的同學(xué)在紙上試畫(至少1次)。
    底稿階段:5月13日中午11點(diǎn)半開始,一年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)打底稿;5月14日中午11點(diǎn)半開始,二年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)打底稿。
    現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo):1、2年級(jí)呂丹,3、6年級(jí)魏丹琦,4、5年級(jí)袁淑,各班班主任。
    作畫階段:5月15日中午11點(diǎn)半開始,一年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí);5月16日中午11點(diǎn)半開始,二年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)。
    現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo):1、2年級(jí)呂丹,3、6年級(jí)魏丹琦,4、5年級(jí)袁淑,各班班主任。
    評(píng)比階段:5月30日11:50開始。評(píng)比內(nèi)容包括畫的質(zhì)量和期間的保護(hù)情況,如有涂抹、刮花等情況將適當(dāng)扣分。備注:因本次活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重,望各班主任、美術(shù)老師積極配合,務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)按時(shí)完成既定事項(xiàng),保證在“輕負(fù)高質(zhì)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)前順利完成作品。
    活動(dòng)五:藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演。
    活動(dòng)時(shí)間:5月31日下午(周五)暫定。
    活動(dòng)地點(diǎn):文體中心。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    1.校合唱隊(duì)、601班口風(fēng)琴和“我要上六一”10個(gè)優(yōu)秀節(jié)目匯演。
    2.藝術(shù)節(jié)各類獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng),設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)有:“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目主持人4名、“我要上六一”入圍節(jié)目主持人11名、“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目10個(gè)、“我要上六一”入圍節(jié)目6個(gè)、“巧手美校園”文化墻各年級(jí)一二三等獎(jiǎng)26個(gè)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)各年級(jí)1個(gè)(得分累計(jì)最高)。
    3.校優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)。
    4.校長(zhǎng)小結(jié)并宣布閉幕。
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)瑞教義[20xx]57號(hào)文件《瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》和瑞教[20xx]211號(hào)文件《瑞安市教育局關(guān)于開展瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)的通知》精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》。
    一、指導(dǎo)思想。
    以“xx大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
    2、以主題活動(dòng)為目標(biāo),培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;。
    3、以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn),建立學(xué)校文化顯性外形;。
    4、以校本教研為途徑,以課堂為主陣地,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體,實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口,實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。
    三、基本內(nèi)容。
    (一)精神文化:
    圍繞“快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”辦學(xué)育人理念,堅(jiān)持“讓每一位教師身心愉悅地工作,讓每個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng),讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、成長(zhǎng)的搖籃、精神的家園”的教育理念,強(qiáng)化“崇德、尚學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育,形成“新實(shí)活樂”的良好校風(fēng)。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的教風(fēng),形成“誠實(shí)團(tuán)結(jié)勤奮向上”學(xué)風(fēng),全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以素質(zhì)教育為中心,以教育科研為先導(dǎo),走科研興校之路,把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。
    1、負(fù)責(zé)人:大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任。
    2、時(shí)間:貫穿于每學(xué)期的具體活動(dòng)時(shí)間[蓮山課~件]。
    3、實(shí)施措施:
    (1)以正確的班級(jí)輿論感染學(xué)生。營造一種既相互競(jìng)爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氣氛,讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任,關(guān)系和諧,正氣上升,優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪,落后的學(xué)生奮起直追,每個(gè)人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù),主體性得到充分發(fā)展。
    (2)融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷。
    (3)出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)成績(jī)優(yōu)異。
    (4)豐富的班級(jí)活動(dòng)。開展建設(shè)班級(jí)品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)品牌,也就是班級(jí)特色,是班級(jí)文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中,反映其共同的愿望,呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時(shí)在樹品牌的過程中,不斷提升師生的人文底蘊(yùn),實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的育人功能。
    (二)制度文化。
    1、負(fù)責(zé)人:書記。
    2、時(shí)間:20xx年2月。
    3、實(shí)施措施:在學(xué)?,F(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作,通過對(duì)學(xué)校成員的行為進(jìn)行規(guī)范、引導(dǎo)和約束,使制度為師生所認(rèn)可和踐行。學(xué)校在擬定各項(xiàng)規(guī)章制度后,經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊(cè)予以執(zhí)行。近期主要工作:結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則》和《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》要求,修訂好適合我校實(shí)際的教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考評(píng)制度、建立校本教研制度、建立教師學(xué)習(xí)制度,豐富學(xué)校各種。
    崗位職責(zé)。
    (三)課程文化。
    1、負(fù)責(zé)人:教導(dǎo)主任。
    2、時(shí)間:長(zhǎng)期。
    3、實(shí)施措施:按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開全課程,開足課時(shí),按照素質(zhì)教育的要求,注重音、體、美、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)及活動(dòng)的開展,注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容;探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系,內(nèi)涵不斷豐富,發(fā)揮良好的作用,重視環(huán)境文化開發(fā),體現(xiàn)學(xué)校文化特征,突出環(huán)境育人功能。
    (四)師生文化。
    1、教師文化:
    (1)負(fù)責(zé)人:工會(huì)主席。
    (2)時(shí)間:20xx年2月及長(zhǎng)期。
    (3)實(shí)施措施:教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親,經(jīng)歷充沛,舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問好時(shí),教師要微笑致意,并同時(shí)說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè),搭建教師全面成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái);關(guān)注教師心理健康,定期開展活動(dòng)。
    2、學(xué)生文化:
    (1)負(fù)責(zé)人:少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
    (2)時(shí)間:20xx年2月及長(zhǎng)期。
    (3)實(shí)施措施:根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán);成立校園廣播站、校報(bào)、校刊等學(xué)生活動(dòng)陣地;重大節(jié)日開展主題教育活動(dòng);成立各種興趣小組,活動(dòng)開展正?;?形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。
    3、師生德育陣地。
    (1)負(fù)責(zé)人:少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
    (2)時(shí)間:長(zhǎng)期。
    (3)實(shí)施措施:規(guī)范升國旗、升校旗程序,搭建師生形象展示平臺(tái),通過升國旗、升校旗展示師生形象,把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué),把名學(xué)生展示出來。充分發(fā)揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用,激發(fā)愛國情懷,陶冶師生情操,強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)感。
    (五)物質(zhì)文化:
    1、外部環(huán)境:
    (1)負(fù)責(zé)人:總務(wù)主任。
    (2)時(shí)間:20xx年2月。
    (3)實(shí)施措施:
    一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等,學(xué)校規(guī)模雖小,處室齊全,采用三棱柱銅標(biāo)志,雅致、美觀。
    二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌,醒目美觀,處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌,進(jìn)入大門看到兩塊明顯的教育牌,《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)入小門臺(tái)是校宣傳欄,進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌。如:上下樓梯請(qǐng)勿擁擠,語言文明禮貌待人,為燦爛明天而學(xué)留一個(gè)無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話,教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩詞,二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品,每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水,講究衛(wèi)生等標(biāo)語,在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌,在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。
    三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔,師生衛(wèi)生習(xí)慣好,綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì),樹綠、花紅、廁所不臭,在這兩個(gè)學(xué)期教育局對(duì)學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià)。
    2、班級(jí)陣地:
    (1)負(fù)責(zé)人:少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
    (2)時(shí)間:20xx年2月。
    (3)實(shí)施措施:提倡班級(jí)自主管理,特色自主打造,教室環(huán)境的布置實(shí)現(xiàn)“美化”:兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等;每個(gè)教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭(zhēng)章臺(tái),師生書畫展示臺(tái),經(jīng)典壁,開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個(gè)角安排成自然、科技、書法等文化角;后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版、策劃,做到圖文并茂,經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國旗等,讓整個(gè)教室充滿文化氣息,讓教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說話,都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點(diǎn)存放。
    3、功能室文化:
    (1)具體負(fù)責(zé):教導(dǎo)主任。
    (2)時(shí)間:20xx年2月。
    (3)實(shí)施措施:結(jié)合各功能室特點(diǎn),布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵(lì)志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé),精心管理,充分發(fā)揮各功能室的作用。
    四、保障措施。
    1、成立組織、明確職責(zé)。
    組長(zhǎng):校長(zhǎng)周。
    副組長(zhǎng):書記張x。
    成員:校委會(huì)成員班主任、音體美教師。
    2、制定方案、分步推進(jìn)。
    結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案,各年級(jí)組、各班級(jí)擬定出文化建設(shè)方案報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后,抓好落實(shí)。
    3、以多元教育活動(dòng)為載體,營造學(xué)校的人文環(huán)境。
    校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過程,豐富多彩的校園文化活動(dòng),不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣,而且對(duì)他們了解社會(huì),走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體,以活動(dòng)為載體,認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。
    (1)古詩詞考級(jí)活動(dòng)。共分8級(jí):1級(jí)為背誦1-20首古詩;2級(jí)為背誦1-40首;3級(jí)為背誦1-60首;4級(jí)為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思,初步體會(huì)作者的感情;7級(jí)為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級(jí)為背誦規(guī)定的15篇古文??己朔只究己撕涂缂?jí)考核?;究己藶槊恳荒昙?jí)必須達(dá)到相應(yīng)的等級(jí),考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周,補(bǔ)測(cè)為13周,合格率達(dá)50%以上??缂?jí)考核定于第二學(xué)期的11周,13周基本考核達(dá)通過綠為100%。1-4級(jí),7-8級(jí)為面試形式,5-6級(jí)為筆試形式考核達(dá)到80分為過關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》,學(xué)生興趣高漲。通過這項(xiàng)活動(dòng),有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣,積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高古詩文鑒賞水平,陶冶高尚情操。
    (2)開展讀書活動(dòng)。由于校安工程原因,我校圖書室、會(huì)議室、工會(huì)活動(dòng)室三合一,我們克服種種困難,圖書室于每周三中午如期開放,學(xué)生借書熱情高,豐富同學(xué)們課余生活,開闊學(xué)習(xí)視野,充分發(fā)揮圖書教育功能,同時(shí)也讓書香工程真正的“香”起來。
    (4)開展與瑞安市集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)對(duì)活動(dòng)。集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校,具有強(qiáng)大的科研水平和文化氛圍,上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師送教下鄉(xiāng),就學(xué)校管理,校園文化建設(shè),課堂教學(xué)做了指導(dǎo),使我們受益匪淺。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動(dòng)、課堂教學(xué),切實(shí)提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。
    通過豐富多彩的活動(dòng)使我校校園生活充滿著文化氣氛,使校園文化建設(shè)的品質(zhì)不斷提高。
    4、強(qiáng)化督導(dǎo)、凝練文化。
    充分利用制度管理文化建設(shè)。班級(jí)評(píng)比、學(xué)生評(píng)比。定期更換內(nèi)容。組織文化建設(shè)研討會(huì),不斷豐富文化內(nèi)涵。
    作為為人師表的教師群體,必須在校園文化建設(shè)中積極參與并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,才能引導(dǎo)校園文化建設(shè)沿著正確的方向向高層次發(fā)展,將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有良好的專業(yè)知識(shí)和文化素質(zhì),又具有良好的思想品德、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的一代新人,使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要基地,使學(xué)校不辜負(fù)社會(huì)和歷史所賦予的神圣使命。
    小學(xué)校園交通安全工作實(shí)施方案篇六
    親愛的同學(xué)們:
    你們好!
    今天我廣播主題是:珍愛生命,安全出行。
    人們都說,交通事故猛于虎??墒抢匣⒃賰?,也只能一口吃掉一個(gè)人,而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。生命對(duì)于一個(gè)人來說,只有一次,應(yīng)該愛護(hù),應(yīng)該珍惜。出入平安,這是大家都希望的所求心。
    我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路,但在橫過馬路時(shí),一定要看看左右來往的車輛,要確認(rèn)安全之后再橫過,在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方,一定要走人行橫道或過街設(shè)施。千萬不能因搶時(shí)間,搶速度而隨意橫穿。
    現(xiàn)在,我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng):一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車。
    1、走路時(shí),要走人行道或在路邊行走,過馬路時(shí),左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。
    2、乘車時(shí),等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。
    3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。
    4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時(shí)要伸手示意。
    5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。
    6、遇到交通事故,撥打122或110報(bào)警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號(hào),車身顏色或其它特征。
    小學(xué)校園交通安全工作實(shí)施方案篇七
    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    交通安全,我們常常接觸到得一個(gè)詞語。但是,聽老師說了,聽家長(zhǎng)講了,又有多少同學(xué)真正的做到了呢?上學(xué)路上,我們經(jīng)常會(huì)看到有那么幾個(gè)闖紅燈的同學(xué),他們可曾想過,一秒的車禍,帶來的是自己一輩子的痛苦啊!一秒的車禍,帶來的是家人的一輩子流不完的淚啊!
    “高高興興上學(xué),平平安安回家?!笔敲總€(gè)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的一個(gè)共同心愿。青少年在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。在交通繁忙,生活節(jié)奏加快的今天,遵守交通規(guī)則更是刻不容緩。青少年階段是人生最燦爛的時(shí)光,珍愛生命,才能保證有生命來享受這段燦爛的時(shí)光,擁有健康的生命是擁有一切的前提。生命是你自己的,在盡情享受青春的歡樂時(shí),也不要忘了自身的安全,我們共同努力,讓交通更通暢,讓生活更安全。
    有人說:“我也違反過交通規(guī)則,但沒什么事啊!”那只是運(yùn)氣好,這么做,是在和自己的生命開玩笑。人們一般會(huì)以時(shí)間緊或不了解交通規(guī)則為理由違反交通。這樣雖然情有可原,但付出的代價(jià)也大了些,這是在拿生命作賭注!
    有時(shí)候,我們也會(huì)急著上學(xué)。有時(shí)候,我們也趕時(shí)間。大家心里都想著:“我闖一次紅燈有什么關(guān)系呢?我就一次車騎得飛快又有什么關(guān)系呢?”但是,有了一次就有第二次,我們并不能保證我們不會(huì)在這么多的“一次”當(dāng)中發(fā)生事故,發(fā)生不可挽救的錯(cuò)誤。
    遵守交通法規(guī)、安全文明出行,就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的.義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。
    我們希望,今天的這個(gè)國旗下的講話,能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹,我們必將收獲更多的幸福、更多的快樂。
    小學(xué)校園交通安全工作實(shí)施方案篇八
    堅(jiān)持以“_”重要思想為指導(dǎo),以“平安校園”為主題,認(rèn)真執(zhí)行《新修訂〈義務(wù)教育法〉》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī),牢固樹立教育宣傳為先,嚴(yán)于預(yù)防為主的思想,進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化職責(zé),加強(qiáng)管理、完善機(jī)制,排除隱患、抓好防范,努力實(shí)現(xiàn)安全工作無職責(zé)事故和傷亡人數(shù),創(chuàng)立建和諧的校園環(huán)境,確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    二、工作目標(biāo)。
    1、進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作制度,層層落實(shí)安全職責(zé)制,中心學(xué)校與各校,校園與教師、家長(zhǎng)簽訂安全管理職責(zé)書達(dá)100%。
    2、用心開展“平安校園”建立活動(dòng)。
    3、努力加強(qiáng)安全教育、培訓(xùn)、應(yīng)急演練,用心開展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動(dòng)。
    4、各校園用心建立合格門衛(wèi)室和合格食堂。
    三、工作思路。
    (一)提升認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化職責(zé)。
    安全工作是一切工作的前提和基礎(chǔ),學(xué)校安全工作事關(guān)廣大教職員工的切身利益,事關(guān)教育事業(yè)的改革、發(fā)展與穩(wěn)定,所以務(wù)必強(qiáng)化校長(zhǎng)(園長(zhǎng))第一職責(zé)人的意識(shí),進(jìn)一步提高“安全工作人命關(guān)天,職責(zé)重于泰山”的思想意識(shí),從實(shí)踐“_”的高度,從維護(hù)改革和穩(wěn)定大局的高度,以對(duì)廣大教職員工的生命和國家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)校園安全工作文件精神,切實(shí)抓好安全工作。
    (二)健全制度、完善措施,
    按照上級(jí)有關(guān)部門的安全文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制定相應(yīng)措施,認(rèn)真貫徹落實(shí)。在建立健全安全工作職責(zé)制的基礎(chǔ)上,定期分析研究學(xué)校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理上、制度上的漏洞,透過嚴(yán)格的管理制度來保證安全。努力探索和建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制,在進(jìn)一步強(qiáng)化安全職責(zé)和職責(zé)追究制度基礎(chǔ)上,切實(shí)將“一票否決”引入考核、評(píng)估、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲等工作中。
    1、嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校大型活動(dòng)報(bào)告審批制。要求學(xué)校組織的春(秋)游、校外集合、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),要事先勘察,后制定預(yù)案,再報(bào)中心學(xué)校審批,批準(zhǔn)后方可實(shí)施。
    2、嚴(yán)格實(shí)行安全工作月報(bào)告制。要求各校每月底把自查結(jié)果,透過月報(bào)表的形式上報(bào)中心學(xué)校,切實(shí)做到“自己的門看好、自己的人管好、自己的事辦好”,進(jìn)一步規(guī)范對(duì)學(xué)校安全工作的過程管理。
    3、繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)行安全隱患限期整改督辦制。要求各校對(duì)存在的或有可能存在的安全隱患,務(wù)必用心主動(dòng)地采取有效措施,予以整改。對(duì)學(xué)校有潛力而未按中心學(xué)校下達(dá)“限期整改通知書”中提出要求整改的,進(jìn)行通報(bào)批評(píng),并嚴(yán)肅處理。
    4、繼續(xù)深化實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督制。嚴(yán)把“病從口入”關(guān),建立24小時(shí)菜樣留存,并作好記錄;對(duì)食品的采購、放存、加工等嚴(yán)格把關(guān),專人簽收負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)校的管理,做到定期消毒、定期化驗(yàn),同時(shí)要給學(xué)生帶給合格的飲用水。
    6、繼續(xù)加強(qiáng)校車管理制。校車安全管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,制定學(xué)校學(xué)生的乘車方案,加強(qiáng)與交警部門的聯(lián)系,精心做好學(xué)生乘車的組織工作,建立臺(tái)帳。
    7、繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)“應(yīng)急預(yù)案”。健全完善鎮(zhèn)校兩級(jí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)安全管理網(wǎng)絡(luò),明確人員分工;各校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步完善安全工作應(yīng)急預(yù)案,增強(qiáng)預(yù)案的針對(duì)性;加強(qiáng)模擬演練,增強(qiáng)預(yù)案的可操作性、實(shí)效性。
    8、加強(qiáng)進(jìn)出校園登記制和門衛(wèi)轉(zhuǎn)告轉(zhuǎn)交制。對(duì)校園外來人員、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)出校園,務(wù)必進(jìn)行登記,并與有關(guān)人員聯(lián)系確認(rèn)方可進(jìn)入校園。
    (三)加強(qiáng)管理,嚴(yán)于防范。
    根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際,本學(xué)年要切實(shí)做到“三不放過”,即:制度預(yù)案不健全不放過、重大隱患不整改不放過、防范措施不落實(shí)不放過。并且重點(diǎn)抓好以下幾方面工作:
    1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)政治安全教育?!俺缟锌茖W(xué)、反對(duì)邪教”是學(xué)校政治安全的一個(gè)重點(diǎn)方面。各校要深入、持久地開展“崇尚科學(xué),抵制邪教,熱愛生活,珍惜生命”宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
    2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生暑假游泳安全事故的防范。一是要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育,告知學(xué)生務(wù)必在家長(zhǎng)的陪同下才能去游泳。二是要向家長(zhǎng)做好宣傳教育,利用告家長(zhǎng)書、家訪等形式,引起家長(zhǎng)對(duì)子女安全監(jiān)護(hù)的重視。
    3、加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的途中安全事故的防范。一是要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)的安全法規(guī)教育,增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。二是要聯(lián)系交警部門,在放學(xué)這一時(shí)段,增加警力維持學(xué)校門口路段的安全秩序,確保學(xué)生放學(xué)安全。三是在天氣惡劣的時(shí)候,組織教師進(jìn)行護(hù)送。四是向家長(zhǎng)做好宣傳教育,推薦家長(zhǎng)進(jìn)行接送。
    4、狠抓消防安全工作?;馂?zāi)事故的危險(xiǎn)性大,極易造成群死群傷和重大財(cái)產(chǎn)損失,要以“如臨深淵,如履薄冰”的態(tài)度,把消防安全工作做細(xì)做實(shí)。一要加強(qiáng)教育。二是加強(qiáng)逃生演練。三是開展定期檢查。
    5、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育。各校要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,廣泛開展法制講座、法制報(bào)告、法制咨詢,牢固樹立廣大師生的法律意識(shí)。法制教育要堅(jiān)持同課堂教學(xué)相結(jié)合,始終突出主渠道;要同德育活動(dòng)相結(jié)合,努力增強(qiáng)吸引力;要同日常行為規(guī)范教育相結(jié)合,增強(qiáng)守法自覺性;要同轉(zhuǎn)差防差工作相結(jié)合,嚴(yán)格把好預(yù)防關(guān);要同社會(huì)教育相結(jié)合,擴(kuò)大教育覆蓋面,把青少年犯罪降低到最低限度。
    6、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)部安全隱患整改及學(xué)校周邊環(huán)境的整治。學(xué)校內(nèi)部要重點(diǎn)加強(qiáng)校舍安全管理,個(gè)性是暴風(fēng)雨天氣的校舍安全管理。要重視學(xué)校的消防器材的配備和更新。要密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境狀況,定期對(duì)學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治,不斷優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    7、繼續(xù)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生和疾病預(yù)防工作。全面開展衛(wèi)生知識(shí)普及教育工作,密切關(guān)注和防范流行性傳染病,狠抓學(xué)校食品衛(wèi)生安全。個(gè)性是學(xué)校食堂、飲食副食店和飲用水的衛(wèi)生督查和管理工作。
    我們要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā),牢固樹立“以人為本,安全第一”的思想,時(shí)刻對(duì)學(xué)生的安全持續(xù)高度的職責(zé)感,切實(shí)做到思想到位,領(lǐng)導(dǎo)到位,職責(zé)到位,措施到位,把安全事故降到最低點(diǎn),力爭(zhēng)建立和諧校園,努力營造“關(guān)注安全,關(guān)愛生命”的安全文化氛圍,以保障學(xué)校正常的工作秩序。
    小學(xué)校園交通安全工作實(shí)施方案篇九
    1、通過開展“光輝的.旗幟”讀書征文活動(dòng),讓青少年了解黨的歷史,加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)他們熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感,增強(qiáng)黨對(duì)青少年的凝聚力和號(hào)召力。
    2、通過讀書、討論、征文、演講等實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)定青少年對(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國特色社會(huì)主義建設(shè)的信念和信心,使中國共產(chǎn)黨和中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人,持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。
    3、豐富校園學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)學(xué)生從小讀書的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    全體學(xué)生。
    組長(zhǎng):陳x。
    副組長(zhǎng):陳x。
    成員:各班班主任和語文老師。
    第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(20xxx.1x.1----20xxx.1x.20)。
    1、學(xué)習(xí)關(guān)工委的通知精神,制定我校的“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)方案。
    2、召開班主任例會(huì),具體布置“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)。結(jié)合語文課程、社會(huì)實(shí)踐課、主題隊(duì)會(huì)、出黑板報(bào)、廣播宣傳、櫥窗公布等形式,營造讀書氛圍。確保活動(dòng)取得實(shí)效,做到人人皆知、人人參與,達(dá)到預(yù)期目的。
    第二階段:讀書及系列活動(dòng)開展階段(20xxx.1x.20—20xxx.4.30)。
    1、各班語文教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃。建議低年級(jí)學(xué)生由家長(zhǎng)陪同閱讀,學(xué)生人人報(bào)名參與。
    2、開展一次主題為“光輝的旗幟”主題隊(duì)會(huì)。
    3、舉行“光輝的旗幟”、“讀書伴我快樂成長(zhǎng)”等主題的演講比賽。
    4、指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀《光輝的旗幟》知識(shí)讀本,參與實(shí)踐活動(dòng),寫出親身體會(huì)或典型事例,文體不限(1500字內(nèi))。
    第三階段:作品展示及評(píng)選上報(bào)階段(20xx.4.30—20xx.5.31)。
    小學(xué)校園交通安全工作實(shí)施方案篇十
    廣播站是學(xué)校的宣傳窗口,是學(xué)校德育教育的主要陣地,也是學(xué)校進(jìn)行教育最直接、見效最快的教育媒介。校園廣播對(duì)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校特色形成更是起著重要作用。為充分發(fā)揮廣播站的宣傳作用,豐富學(xué)生課余生活,傳播知識(shí),加強(qiáng)溝通,謳歌學(xué)校的新人新事新風(fēng)貌,建立健康的校園文化氛圍,全面提高學(xué)生素質(zhì)。蘇村小學(xué)成立校園之聲廣播站,以推動(dòng)新一輪校園的文化而建設(shè)。
    二、組織機(jī)構(gòu)。
    (一)領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長(zhǎng):陶計(jì)發(fā)。
    副組長(zhǎng):陳世娜、羅麗媛。
    (二)廣播站機(jī)構(gòu)設(shè)置。
    成立“三部”工作室。
    1、播音部:站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)各一名,主要負(fù)責(zé)播音、會(huì)議等一般活動(dòng)的組織工作。采用面試的形式向三至五年級(jí)學(xué)生公開招聘,擇優(yōu)錄取。
    3、編輯部:要求各班級(jí)推選1名有文筆的.學(xué)生參加。
    (三)承辦機(jī)構(gòu):少先隊(duì)大隊(duì)部。
    三、欄目設(shè)置。
    校園之聲廣播站設(shè)置了以下幾個(gè)欄目。它們分別是:新聞彩虹堂、七彩作文。
    1、新聞彩虹堂:校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊(duì)活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人好事等。為大家播報(bào)一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事,它將以新聞報(bào)道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事,讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài),弘揚(yáng)真善美。
    2、美文共賞:專門為愛好寫作的同學(xué)們?cè)O(shè)置的。在這里,你可以盡情地施展你的寫作才能,說出你的喜怒哀樂,寫下你的所見所得,記錄你的真情實(shí)感。在這里我們不會(huì)限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長(zhǎng)短。同學(xué)們,你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦!俗話說:一分耕耘一分收獲,功夫不負(fù)有心人,只要你認(rèn)真寫,相信你的作文一定會(huì)在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星!
    四、播出時(shí)間及內(nèi)容:
    星期二中午的2:00——2:25分播放美文共賞;
    星期五中午的2:00——2:25分播放新聞彩虹堂。
    五、稿件評(píng)選辦法。
    2、每月評(píng)出優(yōu)秀稿件,優(yōu)秀小記者(班級(jí)常規(guī)加5分),在校園廣播中予以公布。
    3、被學(xué)校錄用的播音員、編輯員在班級(jí)考核中予以加5分。
    織篢鎮(zhèn)蘇村小學(xué)少先隊(duì)。
    20xx年9月15日。
    小學(xué)校園交通安全工作實(shí)施方案篇十一
    一、道路因文明行駛而暢通,生活因出入平安而幸福。
    二、維護(hù)交通秩序,爭(zhēng)做文明公民。
    三、只要你我多用心,交通惡運(yùn)不降臨。
    四、開車撥接手機(jī),如同手持炸彈。
    五、禮讓禮讓,人車無恙。
    六、違章超載,得不償失。
    七、行車多禮讓,行人優(yōu)先行。
    八、三思而后行,思命思家思未來。
    九、親人盼團(tuán)圓,切望安全歸。
    十、法規(guī)在心中,安全在手中。
    十一、讓與爭(zhēng)一閃念,生與死一瞬間。
    十二、熟悉交通標(biāo)志,一通順暢。
    十三、快速誠可貴,生命價(jià)更高。
    十四、交通規(guī)則看清楚,開車上路不辛苦。
    十五、貪一時(shí)之快,危險(xiǎn)跟著來。
    十六、遵守路權(quán),你我安全。
    十七、握好方向盤,合家大團(tuán)圓。
    十八、飆車少年往前沖,死神緊追不放松。
    十九、頭上有一帽,安全有一套。
    二十、你讓我讓讓出溫馨,你搶我搶搶出禍端。
    二十一、禮讓三先,路暢民安。
    二十二、酒過三巡,開車不行;酒醉上道,危險(xiǎn)就到。
    二十三、亂穿馬路,失道無助。
    二十四、酒后駕車,拿命賭博。
    二十五、人車相禮讓,生命有保障。
    二十六、不比快只求穩(wěn),平安回家才是本。
    二十七、安全是財(cái)富,平安是幸福。
    二十八、駕車最高守則,讓一點(diǎn)就通。
    二十九、安全是琴弦,常拉只為奏和諧。
    三十、油門踩腳下,親人常牽掛。
    三十一、法規(guī)記心中,三思而后行。
    三十二、行人請(qǐng)走地下道,防范車禍免哀悼。
    三十三、行車在外親人念,平安歸來合家歡。
    三十四、井然有序謀求和諧交通,車水馬龍共創(chuàng)平安大道。
    小學(xué)校園交通安全工作實(shí)施方案篇十二
    紅領(lǐng)巾廣播站是本校工作的宣傳窗口,是學(xué)校德育工作的重要陣地,對(duì)提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性起到較大的作用。為了充分發(fā)揮少先隊(duì)在服務(wù)素質(zhì)教育中的作用,為了豐富全體師生的校園文化生活,紅領(lǐng)巾廣播站的一切工作將本著為學(xué)生服務(wù)為宗旨,以“穩(wěn)定中求發(fā)展,發(fā)展中求穩(wěn)定”為目標(biāo),配合學(xué)校工作的開展,以嚴(yán)格、有序的管理紀(jì)律,有效地開展各項(xiàng)宣傳工作。
    (一)組織紀(jì)律。
    1、凡廣播站成員應(yīng)遵守廣播站的制度、紀(jì)律,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極、主動(dòng)參與工作。
    2、廣播站的會(huì)議,全體成員必須按時(shí)參加,如有特殊原因,應(yīng)提前向站長(zhǎng)請(qǐng)假。如無故缺席二次或遲到三次者將作自動(dòng)退出處理,并扣該班分?jǐn)?shù)1分。而工作認(rèn)真的同學(xué)每周每人加班級(jí)分1分。
    3、廣播站成員須一切行動(dòng)聽指揮,顧全大局,無特殊情況,不得私自調(diào)動(dòng)節(jié)目的內(nèi)容和時(shí)間,如有違反,將做嚴(yán)肅處理。
    4、廣播站工作人員必須愛護(hù)各種設(shè)備,非工作需要,未經(jīng)同意,不得隨便帶非工作人員進(jìn)入播音室。
    5、各播音人員應(yīng)經(jīng)常保持聯(lián)系,善于反思,總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn),提出好的建議和意見。
    6、站長(zhǎng)要經(jīng)常留意廣播播音,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。如遇重大活動(dòng)或重大節(jié)日,須及時(shí)準(zhǔn)備,必要時(shí)可以試播。
    (二)廣播站人事安排及其職責(zé)。
    1、指導(dǎo)老師:
    主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)和監(jiān)督紅領(lǐng)巾廣播站的運(yùn)轉(zhuǎn)指導(dǎo)老師不屬廣播站成員。
    2、站長(zhǎng):
    要求富有責(zé)任心,協(xié)調(diào)能力好。負(fù)責(zé)廣播站全部宣傳活動(dòng)的開展,包括欄目與人員的安排與調(diào)整;并及時(shí)向指導(dǎo)老師匯報(bào)計(jì)劃和相關(guān)情況,提前上交廣播材料,做好溝通工作。
    3、副站長(zhǎng)及編輯:
    要求富有責(zé)任心,辦事靈活。負(fù)責(zé)協(xié)助站長(zhǎng)管理廣播站的運(yùn)轉(zhuǎn),并且主要負(fù)責(zé)廣播欄目?jī)?nèi)容的來源。要有敏銳的捕捉能力和較強(qiáng)的文章修改能力,如遇學(xué)校重大活動(dòng)或重要節(jié)日,應(yīng)及時(shí)組織并播出相關(guān)的專題節(jié)目。4、播音員:(根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整,約4-8人)。
    要求普通話標(biāo)準(zhǔn),語感強(qiáng)烈,有責(zé)任心。作為廣播欄目的主持人,保持敏感性,發(fā)掘新題材、好題材;認(rèn)真準(zhǔn)備廣播,按時(shí)到崗廣播,保證廣播環(huán)節(jié)流暢、內(nèi)容趣味和教育意義。
    (三)廣播站工作細(xì)則。
    2、具體欄目與人員安排。
    a、由編輯準(zhǔn)備或到中隊(duì)中提出約稿,尤其是對(duì)好人好事,有影響的事件約稿。
    b、根據(jù)學(xué)校工作動(dòng)態(tài),開展專題投稿,由學(xué)校教師、學(xué)生投稿。
    c、由各中隊(duì)投稿,每周向廣播站交稿一次。
    4、廣播站欄目說明表。
    校園風(fēng)采——校園新聞、通知或好人好事。
    1、english’word——英語對(duì)話稿或者小文章,快樂英語學(xué)習(xí),英語小故事。
    2、傳播之角——對(duì)學(xué)生好的投稿進(jìn)行廣播。
    3、廣播稿源:我愛“紅領(lǐng)巾”——少先隊(duì)知識(shí)、中隊(duì)會(huì)主題活動(dòng)教育。
    4、安全為先——安全教育,增強(qiáng)自我防范意識(shí),提高自我保護(hù)能力,健康成長(zhǎng)。音樂無限——播放優(yōu)美的輕音樂作為結(jié)尾。
    5、廣播員須知:
    1、值日播音員認(rèn)真準(zhǔn)備,提前上交所找資料給指導(dǎo)老師,主動(dòng)找老師培訓(xùn)。2、培訓(xùn)期間,態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)不當(dāng)語句,及時(shí)提出修改。
    3、按時(shí)到崗廣播(當(dāng)天中午13:50),保證廣播環(huán)節(jié)流暢。同時(shí)保證播音室的安靜,不要妨礙他人的工作。
    4、做好廣播站的保潔工作,愛護(hù)播音器材。
    5、播音時(shí)應(yīng)合理運(yùn)用背景音樂,播出時(shí)適當(dāng)調(diào)低背景音樂聲,提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。
    6、播音員在播音結(jié)束后,應(yīng)及時(shí)幫助老師整理好稿件和播音器材。
    7、評(píng)優(yōu)評(píng)先。
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    小學(xué)校園交通安全工作實(shí)施方案篇十三
    1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,讓更多的`學(xué)生參與到足球活動(dòng)中來。
    3、通過比賽發(fā)現(xiàn)更多具有運(yùn)動(dòng)潛能的同學(xué),參與到校園足球訓(xùn)練隊(duì)伍中。
    4、通過此次活動(dòng)更好的促進(jìn)我校詩韻足球特色的發(fā)展。
    55月31日。
    所有班級(jí)。
    一二三年級(jí)游戲,四五六年級(jí)五人制足球賽。
    1、一年級(jí)傳球接力,每個(gè)班級(jí)派出15個(gè)同學(xué)排成一隊(duì),分別從襠下,頭頂左右兩側(cè)手部穿球接力,最快到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。
    2、二年級(jí)頭頂球,背夾球接力。每個(gè)班級(jí)派出20名同學(xué),分為兩隊(duì)(10個(gè)男生10個(gè)女生),兩人一組排成兩隊(duì),從起點(diǎn)出發(fā),分別以頭頂球,背夾球接力,最快完成的隊(duì)伍所在的班級(jí)獲勝。
    3、三年級(jí)控球障礙接力,每個(gè)班級(jí)派出30名同學(xué),分為15人一隊(duì),用腳帶球穿越標(biāo)志盤標(biāo)志桶,來回接力,最快完成的隊(duì)伍所在的班級(jí)獲勝。
    4、四五六年級(jí)每個(gè)班級(jí)上報(bào)兩只隊(duì)伍(男女隊(duì)伍各10人左右),同年級(jí)比賽。足球場(chǎng)一分為二,男女隊(duì)同時(shí)開始比賽,比賽按照五人制比賽規(guī)則進(jìn)行。
    5、足球文化手抄報(bào)評(píng)比,每個(gè)班級(jí)選出1副好的手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)比。
    6、親子游戲:反應(yīng)游戲,孩子一隊(duì),家長(zhǎng)一隊(duì),聽口號(hào)或數(shù)字抓人,被抓著向后面的安全區(qū)跑,跑進(jìn)安全區(qū)則獲勝。反應(yīng)游戲,家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站好,挺口令摸頭、耳朵、鼻子等器官,最后搶地上的標(biāo)志盤。
    7、親子游戲:兩人三足帶球跑。
    8、家長(zhǎng)蒙面帶球,隊(duì)員指揮家長(zhǎng)帶球射門。
    1、將一二三年級(jí)的同學(xué)以及家長(zhǎng)在操場(chǎng)排好隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布足球嘉年華開始。
    2、第一節(jié)課第二節(jié)課一到三年級(jí)做游戲,三四兩節(jié)課四五六年級(jí)比賽。
    3、場(chǎng)地分為3塊,一二三年級(jí)同時(shí)開始游戲,每塊場(chǎng)地一個(gè)教練或兩個(gè)負(fù)責(zé)組織。
    4、班級(jí)比賽在一節(jié)課內(nèi)結(jié)束,第二節(jié)課開始親子游戲,同樣三個(gè)場(chǎng)地同時(shí)開始三種游戲,10到15分鐘一組,輪轉(zhuǎn)參與。
    5、一二三年級(jí)結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)活動(dòng)并頒獎(jiǎng)。
    6、第三節(jié)課開始足球?qū)官?,按照四五六年?jí)順序開始,場(chǎng)地分為兩個(gè)5人制場(chǎng)地,男隊(duì)女隊(duì)同時(shí)開始。結(jié)束后換下個(gè)年級(jí)的進(jìn)行比賽。
    7、結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)并講話宣布嘉年華結(jié)束。
    8、足球手抄報(bào)在周末評(píng)比,下周一宣布結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
    1、8點(diǎn)至8點(diǎn)15,一年級(jí)游戲傳球接力。
    2、8點(diǎn)15至8點(diǎn)30,二年級(jí)頭頂球,背夾球接力。
    3、8點(diǎn)30至8點(diǎn)45,三年級(jí)帶球繞桿接力。
    4、8點(diǎn)50至9點(diǎn)30,親子游戲,場(chǎng)地一分為3,同時(shí)開始,每10分鐘輪換一下。中間可以有兩分鐘休息。
    5、9點(diǎn)30至9點(diǎn)50,頒獎(jiǎng)。
    6、10點(diǎn)至10點(diǎn)30,四年級(jí)兩個(gè)班級(jí)男女五人制足球?qū)官悺?chǎng)地一分為二,同時(shí)進(jìn)行。
    7、10點(diǎn)30至11點(diǎn),五年級(jí)兩個(gè)班級(jí)男女五人制足球?qū)官悺?BR>    8、11點(diǎn)至11點(diǎn)30,六年級(jí)兩個(gè)班級(jí)男女五人制足球?qū)官悺?BR>    10、11點(diǎn)30頒獎(jiǎng)。
    小學(xué)校園交通安全工作實(shí)施方案篇十四
    一、積極配合學(xué)?;顒?dòng)安排,做好廣播的播放工作。
    二、廣播站成員(包括播音員,編輯)要對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
    三、每天按時(shí)到崗到位(中午13:50),不遲到,不早退。(出現(xiàn)三次遲到或無故缺席的將自動(dòng)解聘)。
    四、臨時(shí)有事缺席必須提前通知負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人做好替換安排。五、編輯對(duì)所負(fù)責(zé)的欄目要做到提前一天組稿,認(rèn)真審閱,認(rèn)真?zhèn)涓?,并做好相關(guān)登記工作。
    六、播音員播音時(shí)做到說普通話,吐詞清楚,聲音洪亮,語言流利,不出現(xiàn)錯(cuò)誤。
    七、播音重地,不允許大聲喧嘩、嬉戲、打鬧及進(jìn)行娛樂活動(dòng)。八、廣播站成員無播放事務(wù),不在廣播室逗留。非廣播站人員,除工作需要外,一概不得入內(nèi)。九、注意用電安全,消除安全隱患。
    十、廣播站內(nèi)部財(cái)產(chǎn)不得外借。如有特殊需要,須先向站長(zhǎng)申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后,履行有關(guān)手續(xù)方可借出。
    十一、注意保持廣播室的物品整齊,環(huán)境衛(wèi)生。
    十二、播音完畢后,播音員及編輯要收拾好有關(guān)設(shè)備,(如關(guān)閉室內(nèi)外話筒、錄音機(jī))方可離去。
    十三、學(xué)期末,評(píng)選出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯”,學(xué)校少隊(duì)部將給予嘉獎(jiǎng)。
    開場(chǎng)白設(shè)置。
    3、親愛的同學(xué)們,又是溫暖明媚的一天,“紅領(lǐng)巾”廣播站又帶著期望和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學(xué),都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣播稿開場(chǎng)白)。
    小學(xué)校園交通安全工作實(shí)施方案篇十五
    為了弘揚(yáng)校園文化,傳播知識(shí),加強(qiáng)溝通,謳歌學(xué)校的新人、新事、新風(fēng)貌,反映蓬勃向上的校園新學(xué)風(fēng),特開通“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”廣播站,現(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下:
    1.為規(guī)范管理,提高播音質(zhì)量,現(xiàn)從全校公開招聘了一批播音員。同時(shí),我們歡迎更多的`有一定朗誦基礎(chǔ),熱愛播音工作的同學(xué),加入到播音員隊(duì)伍中來。
    2.廣播站的播出時(shí)間為周一至周五的午間12:20—1:00。
    3.播音站初步擬定的欄目有時(shí)事縱橫、校園風(fēng)景線、快樂驛站、雛鷹風(fēng)采、安全在線、文海泛舟、為你祝福,根據(jù)大家的愛好可適當(dāng)增減欄目。
    4.各班可以根據(jù)欄目設(shè)置積極向廣播站投稿,五—六年級(jí)各班每周稿件不少于3篇,否則給該班扣掉2分,稿件由各班宣傳委員收齊后于每周四前上交廣播室。各班上交合格稿件一篇,給各班加0.2分,播出1篇加0.5分。
    5.廣播站現(xiàn)設(shè)站長(zhǎng)1名,副站長(zhǎng)2名,編輯人員數(shù)名(包括各年級(jí)各班宣傳委員)。
    6.學(xué)期結(jié)束,我們將評(píng)選優(yōu)秀播音員和優(yōu)秀編輯數(shù)名,評(píng)選條件是認(rèn)真完成自身任務(wù),不無故缺勤,師生反響良好。
    小學(xué)校園交通安全工作實(shí)施方案篇十六
    二、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的`交通安全意識(shí),做到教育“常規(guī)化、細(xì)實(shí)化”。
    三、校外行走嚴(yán)格遵循道路交通規(guī)則;做到路上不玩耍、不追逐、不打鬧;按時(shí)上、下學(xué);發(fā)生意外及時(shí)求助,同學(xué)間要互相幫助。
    四、校內(nèi)不準(zhǔn)追逐,上下樓梯靠右行走;做到不跑、不擠、不推、不搶,按次序行走。
    五、年齡不滿十二周歲不準(zhǔn)騎車,家校路程不超過1000米不準(zhǔn)騎車。
    六、定期檢修保養(yǎng)車輛,確保騎車安全。
    七、校內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車,進(jìn)入校門后一律下車推行,到指定位置停放,擺放整齊有序。
    八、進(jìn)出學(xué)校的汽車必須減速慢行,車速不得超過5公里/每小時(shí);上下學(xué)時(shí)禁止車輛通行;校內(nèi)禁止按喇叭;車輛到指定車位停放。
    九、定期進(jìn)行學(xué)生上下學(xué)出行情況調(diào)查,杜絕乘坐“黑車”現(xiàn)象。
    十、每位教師要做好管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。
    小學(xué)校園交通安全工作實(shí)施方案篇十七
    一、教育學(xué)生遵守交通信號(hào)及交通標(biāo)志,記住急救電話,遵守交通規(guī)則。
    二、落實(shí)騎自行車的安全要求:
    1、未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。
    2、要教育學(xué)生保持自行車功能的齊全可靠,落實(shí)人員對(duì)自行車進(jìn)行檢查。
    3、要教育學(xué)生遵守騎車規(guī)則。
    三、步行安全。
    教育學(xué)生步行靠右側(cè)行走,要走人行道。不準(zhǔn)穿越人行道、車行道和鐵路通口的護(hù)欄。服從信號(hào)燈和交警指揮。不爬車、追車、攔車;列隊(duì)步行時(shí)要井然有序。通過鐵路道口,確認(rèn)安全后,方準(zhǔn)通行。不準(zhǔn)在鐵路上行走,玩耍。
    四、乘坐車輛安全,教育學(xué)生做到:
    1、不坐機(jī)動(dòng)三輪車和無證車輛。
    2、不乘超載車輛。
    3、乘車時(shí)不將身體任何部位伸出車外,不準(zhǔn)跳車,不帶易燃易爆危險(xiǎn)品乘車。
    五、校外集體活動(dòng)安全。
    1、全校性集體外出活動(dòng)和社會(huì)上要求學(xué)生參加的`活動(dòng),必須報(bào)當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T批準(zhǔn)。經(jīng)批準(zhǔn)的由學(xué)校組織的校外集體活動(dòng),要切實(shí)作好師生安全工作。
    (1)活動(dòng)前要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究,制定周密計(jì)劃,嚴(yán)密組織,明確帶隊(duì)負(fù)責(zé)人和帶隊(duì)教師。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,向?qū)W生指出注意事項(xiàng),教育學(xué)生遵守紀(jì)律,服從指揮。堅(jiān)持安全、就近、徒步的原則。
    (2)要事先勘查活動(dòng)地點(diǎn)的基本情況。
    (3)活動(dòng)中如需使用交通工具時(shí),應(yīng)由具有運(yùn)輸資質(zhì)的部門承擔(dān),并簽訂有關(guān)安全協(xié)議,車況良好,不得超員運(yùn)載。
    2、班級(jí)組織外出活動(dòng),必須履行報(bào)批制度。
    六、建立路隊(duì)制,按時(shí)放學(xué),排隊(duì)有序離校,按時(shí)回家。
    七、離校路較遠(yuǎn)的和惡劣天氣班主任同家長(zhǎng)聯(lián)系,要求家長(zhǎng)接送學(xué)生。
    八、交通安全工作專人主管,落實(shí)責(zé)任。