心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
商務英語心得體會篇一
在全球化的時代，商務英語的實用性也變得越來越重要。作為一名商務專業(yè)的學生，我在學習商務英語的過程中，深深感受到商務英語對于工作和生活的重要性。通過實踐和學習，我總結(jié)出了一些商務英語溝通的心得體會。
一、語言應該簡單易懂
商務場合下的英語溝通，不需要使用繁瑣的詞匯和復雜的語法，而是應該使用簡單易懂的語言表達出自己的意思。這能更容易傳達信息并避免語言的障礙。特別是當我們要和母語非英語的人進行溝通，需要避免使用太多的俚語或方言，否則很容易引起誤解。
二、注意禮貌用語
在商務英語的溝通中，禮貌用語是必要的，因為禮貌用語可以增強友好氛圍、展現(xiàn)尊重意味并降低溝通風險。例如，我們可以使用“may I know…”、“please…”等含有禮貌用語的語言，并避免使用過于干燥、冷漠的語言。
三、了解文化差異
在進行商務英語溝通的時候，時常會和不同文化背景的人交流，不同文化背景的人其文化、價值觀等差異往往會影響溝通。因此，我們需要理解和尊重不同文化，要關(guān)注他們的禮儀、傳統(tǒng)和風俗，并避免著重強調(diào)自己的文化差異。
四、注重語音語調(diào)
溝通的過程中，語言表達只是其中的一部分，更重要的是語音語調(diào)。語音語調(diào)可以反映出我們的態(tài)度和情感，是有效傳達信息的助手。當我們參與商務英語交流時，要注意語音語調(diào)，強調(diào)重點時要加強口氣，強調(diào)詞語的詞義和語氣。如果溝通對方表示困惑或不理解，我們可以改變語音語調(diào)進行調(diào)整，以達到更有效的傳達目的。
五、善于借助輔助工具
在實際的工作中，借助合適的輔助工具也是商務英語溝通的必要方法，例如PowerPoint、圖片、視頻等。這些輔助工具可以通過視覺和聽覺的方式來幫助進行更加直觀和深入的溝通。此外，輔助工具還可以減少語言障礙，使得所有的參與者都可以理解文本的信息和意義，并能更快地理解。
作為商務英語學習的過程中，持續(xù)的實踐是最關(guān)鍵的。只有不斷地訓練、總結(jié)、優(yōu)化，我們才能培養(yǎng)一套有效的商務英語溝通技巧，并在實際工作中更好地應用。
商務英語心得體會篇二
作為一個學了這么多年英語的中國學生，我的感想還是很多的。
記憶中最早接觸英語這門課是從小學三年級開始的。那時我們的小學剛剛從三年級普及英語教學。和大多數(shù)孩子一樣，當時的我對英語可以說是一竅不通，只記得小學的課本上有很多的圖片，老師布置作業(yè)就是把圖片畫出來，然后寫上它的英文單詞。例如：床（bed）、傘（umbrella）、鞋（shoots）、鉛筆（pencil）之類，都是一些很基礎(chǔ)的單詞。那時的我對這些不感興趣，倒是每次老師用錄音機放磁帶的時候，我很喜歡，也不知道為什么。就是喜歡讀，喜歡模仿磁帶里的發(fā)音。可以說，小學的我除了讀，我什么都不會。
上了初中，英語被當做三大主課之一。恰好的我的班主任也是英語老師。無形之中，英語變得重要起來。雖說也是從abc教起，但我剛開始的英語成績卻也平平。為了改變這一狀況，我在初一下學期開始努力，每天往老師辦公室跑，向她請教。課上我也積極主動發(fā)言，為此還得到了她的表揚。也就是從這時開始，我覺得我找到了英語的“門”，覺得豁然開朗了。這也成為我學習英語過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點。隨之而來的，是成績的一天天提高。在成績的刺激下，漸漸地，我也喜歡上了這門課。當然，付出是有回報的，我收獲了接近滿分的中考英語成績。
這種對英語的喜愛也一直延續(xù)到了高中。剛進高中時的第一堂英語課令我印象極深。英語老師講完課文之后，讓我們retell（復述）課文的大概內(nèi)容。隨后一片沉默。當時覺得英語成績還不錯的我積極地舉起了手，向老師講述了這個故事。我們用英語對著話，好像全班只有我們兩個在交談。隨后，老師和全班同學為我鼓了掌。也正因為如此，我順理成章地當上了英語課代表。從那以后的一段時間里，我漸漸地把英語當做了我駕輕就熟的科目，就不那么認真地去學了，有些浮躁。不久我就得到了教訓，一直引以為傲的英語成績跌落下來。這讓我認識到，腳踏實地地學習是多么重要。從那以后，我又恢復了以前學英語激情與努力并存的學習狀態(tài)。
上了大學，英語雖說是必修課，但課堂上老師講的畢竟是有限的，主要還是靠自己。其實不光是英語，其他學科也是如此。而且也有了硬性要求，不過四級，就沒有學位證。所以，大學對英語也不能放松。
關(guān)于商務英語學習心得體會3
商務英語心得體會篇三
劍橋商務英語（BEC）是一種專為商業(yè)場景設(shè)計的英語語言考試，覆蓋了商務溝通的各個方面。BEC聽力是其考試中最具挑戰(zhàn)性的一部分，因為它要求測試者能夠聽懂流利自然的商務英語，包括廣告、會議、新聞和面試等。本文將詳細介紹劍橋商務英語聽力考試的心得和體會。
第二段：準備階段的經(jīng)驗總結(jié)
首先，準備階段應該了解考試目標所涉及的業(yè)務范圍，熟悉日常商業(yè)生活的專業(yè)術(shù)語和常用單詞。其次，勤聽商業(yè)資訊、國際商務新聞、英語廣播、商業(yè)演講和采訪，加強語感訓練，學會識別語音語調(diào)的變化，及時跟進學習生詞和句型表達。最后，在模擬考試場景時，應嘗試不看字幕地看電影和節(jié)目，加強對聽力材料整體把握的能力。
第三段：考試經(jīng)驗分享
在BEC聽力考試時，首先要做到不緊張和保持冷靜，同時注意時間管理。聽力材料通常是快速播放，一遍聽完之后就會播放答題選項，考生應盡可能迅速地作答，不然就會失去寶貴的時間。其次，用筆記形式記錄聽到的重點信息或者提前猜測答案，通過預測能提醒自己繼續(xù)聽下去，提高正確率。還有，特別重要的是避免分心和單一的答題思路,要盡量鍛煉自己的多角度思考和信息加工的能力，不只是盲目跟進考試給出的選項，而是將聽力材料信息與知識儲備和實際經(jīng)驗相結(jié)合，綜合使用。
第四段：復盤反思，總結(jié)經(jīng)驗
無論是模擬考試還是真實參加考試，在結(jié)束之后都應迅速復盤，總結(jié)優(yōu)缺點，及時發(fā)現(xiàn)問題，進行面對和改進。在聽力考試中，雖然時間緊迫，但不應急于作答。解題需要蓄勢齊發(fā)，靜心思考材料信息和答案選項，多用細節(jié)和上下文推理的方法。同時，還可以關(guān)注常見錯誤類型，比如聽錯關(guān)鍵詞、將選項主動寫反等等。
第五段：結(jié)論
通過以上的體驗和總結(jié)，BEC聽力考試的準備和應考都是交替的，需要通過不斷的模擬實戰(zhàn)和實踐來加強聽力技巧和積累經(jīng)驗。同時，多維度多方面的信息輸入和學習，能夠更好地提高商務英語聽力的能力，為實際生活和工作中的商業(yè)場景交流提供更好服務。
商務英語心得體會篇四
此次商務談判實訓內(nèi)容豐富、形式多樣，使得我們的實訓即豐富又有趣，更好地把理論知識與實踐相結(jié)合。
通過此次實訓，我們認識到：一定不能只局限與理論知識的學習，更應該把理論的東西與實戰(zhàn)相結(jié)合，多抓住些實戰(zhàn)的機會鍛煉自己的談判能力，從而達到學習的目標，減少經(jīng)濟成本，贏得最大利益，成為一個成功的商務人士。在準備談判的階段，我們收集了大量資料，受益匪淺。如各階段的談判策略：開始階段的策略主要是創(chuàng)造良好的氣氛，通過寒暄營造一個輕松的環(huán)境，分清楚雙方的合作誠意，為后一階段做好準備；報價階段首先要掌握報價的原則和合理方式，確定報價，通過買方接受的報價策略而確定自己的心理定價；討價還價是要根據(jù)具體的條件和環(huán)境進行的，具體策略包括投石問路、競爭對比策略等；在讓步階段，要通過靈活多邊的價格讓步，打破商務談判的僵局，促進談判的成功，迫使對方讓步的策略有利用競爭、順水推舟等。
商務英語心得體會篇五
近年來，在全球經(jīng)濟日趨全球化的背景下，商務英語專業(yè)逐漸成為高等教育的熱門專業(yè)之一。作為一名商務英語專業(yè)的學生，我深感該專業(yè)的重要性和前景廣闊，下面將就商務英語專業(yè)概況給予自己的心得體會。
一、學科概述
商務英語專業(yè)主要聚焦企業(yè)在全球化市場中的經(jīng)營活動和國際貿(mào)易事務，培養(yǎng)學生具備擁有良好的英語語言能力，扎實的商務基礎(chǔ)知識和較好的提前防范、解決商務糾紛的能力。同時，也要求學生掌握插手到國際商務會議、談判、招標、簽約等國際貿(mào)易活動中所需的技能和理論知識。
二、學科特點
1、強調(diào)教育與實踐的結(jié)合
商務英語專業(yè)著眼于培養(yǎng)學生在工作當中所必需的能力和技能，因此，專業(yè)教學聚焦于實踐教育，多數(shù)學科涵蓋到了企業(yè)相關(guān)經(jīng)營實踐中所需的知識領(lǐng)域。同時，商務英語專業(yè)邀請各大企業(yè)來校開展雙向溝通，這為學生的實踐能力的鍛煉提供了很好的機會。
2、學科教學注重模擬實踐
商務英語專業(yè)課程安排靈活，注重提高學生的實踐運用能力。例如，在英文商務禮儀教學中，學生需要模擬英語電話談判和簽約談判，切實驗證學生的實戰(zhàn)應用能力。
3、學科教學內(nèi)容具有多學科交融的特點
商務英語專業(yè)注重綜合能力的培養(yǎng)，因此，在教學內(nèi)容方面涵蓋了多領(lǐng)域知識體系，例如財務管理、市場營銷、國際貿(mào)易、商務禮儀、法律基礎(chǔ)等。同時，在品牌營銷、多元文化等方面也有涉及，因此，要求的掌握知識相對全面，需要實踐中的大量實踐才能印證。
三、 就業(yè)前景
商務英語專業(yè)培養(yǎng)學生往往以英語為主要工作語言的企業(yè)作為就業(yè)對象，例如外貿(mào)公司、跨國企業(yè)和涉外機構(gòu)等。目前，這些企業(yè)正朝著數(shù)字化和全球化趨勢發(fā)展，也就給商務英語專業(yè)的畢業(yè)生帶來了更廣闊的就業(yè)前景。同時，這些企業(yè)因為其涉及到多方面的專業(yè)，往往對應聘者的專業(yè)知識要求較高，商務英語專業(yè)畢業(yè)生在大數(shù)據(jù)分析、跨文化協(xié)商、國際貿(mào)易市場規(guī)劃等方面具有突出優(yōu)勢。
四、自我評價
進入商務英語專業(yè)已有一年有余，我感到該專業(yè)重視知識與實際操作的結(jié)合，培養(yǎng)了學生的實踐意識和實踐能力。在商務英語的教學中，老師們通常采取社交化教學的方式，引導學生以真實的商務場景為背景，進行商務雙方的交流。我認為，社交化教學可以盡可能地使學習更加便利和適用。在這種學習環(huán)境下，我學會了如何更具自信地與外方交流、如何準確理解并解決商務翻譯中的問題，或者是如何創(chuàng)新地完成企業(yè)市場洞察，這些對我未來的發(fā)展十分重要。
五、結(jié)束語
商務英語專業(yè)培養(yǎng)的是面向全球市場的全球化視野和戰(zhàn)略眼光，在我看來，這是別的專業(yè)所比不上的。在這一方面我認為通過學習，億皇娛樂真人上實戰(zhàn)可以更快的適應工作中所需的動態(tài)，提高心態(tài)，實現(xiàn)高起點的職業(yè)規(guī)劃和奮斗目標，必然是自己廣闊而美好的未來。
商務英語心得體會篇六
這一年的大學英語學習生涯，讓我感慨頗多！回想起，那個時候上課的情況，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過這兩年在大學的英語學習，我對于目前的大學英語教學方面有以下的看法：雖然在教學內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學方式方面相對來說，教學形式還是較豐富多彩的，具體地說：在大學英語課堂教學中，老師采用了有趣生動的教學內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等來傳授教學內(nèi)容。
對這種形式的教學，我覺得很不錯！與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式，讓教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學內(nèi)容的接受程度。當然，采用何種教學形式，取決于學生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風等實際因素。顯然采用了合適的教學形式能較大地激發(fā)學生學習。
另外，另一種值得一提的教學安排就是英語ppt展示。 對于英語的ppt展示的教學安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個人覺得，它是利遠大于弊的。因為這種教學安排給了我們很多的學習空間，讓教學的互動性與學生的自主學習的激情給充分調(diào)動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識。可能部分的同學還停留在老師一個人在講課，學生在下面聽的中學教學模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學在機房學習時，因自身的自律意識不強而做一些與學習無關(guān)的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監(jiān)督來學習的不良學習習慣，提高自己的自我約束能力與增強自己的學習意識。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當中，老師等要學會引導這些學生，這樣這種教學方式將會真正達到提高學生的自主學習能力的目的。
就我個人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學習資源，開闊了視野，掌握了利用個人展示這一強大的平臺來鍛煉我們，同時也增強了自主學習的意識。總的來說，這目前大學的英語教學安排還是不錯的，當然，還需進一步的發(fā)展完善。
關(guān)于商務英語學習心得體會2
商務英語心得體會篇七
劍橋商務英語（BEC）聽力考試是英國劍橋大學英語考試委員會主辦的考試之一，其主要考查非英語國家人士在商務場景中的英語聽力能力。作為一名參加了BEC聽力考試的考生，我從中獲得了不少心得體會，以下是我在BEC聽力考試中的經(jīng)驗和心得分享：
第一段：準備階段
參加BEC聽力考試前，我在聽力方面做了相應的準備。首先，我以英語為母語的同學交流，了解到BEC聽力考試中大多數(shù)場景都是商務場景，所以我選擇從商務英語聽力教材入手，借助教材中的語音材料和聽力練習題，提高自己對于商務領(lǐng)域英語的聽力能力。其次，我通過BEC官網(wǎng)下載了相關(guān)的模擬試題，在試題上不斷練習，逐漸提升自己的聽力技能，并對自己的考試準備有了大致的了解。
第二段：考試準備
在考試前，我仔細閱讀了考試說明，明確了考試的時間、考試形式和考試內(nèi)容等信息。在進入考場前，我決定保持冷靜，掌握好考試的時間，不要超時操作，要做到盡量確保時間分配的均衡，以增加答對的難度。考試期間，我還注意到題目中的關(guān)鍵字和數(shù)據(jù)，更注重理解題意以及關(guān)鍵信息的把握，并在試題上做了標記和筆記，有助于以后答題。
第三段：難易程度
在參加BEC考試時，我發(fā)現(xiàn)試題難度大小取決于考生的英語水平和英語聽力技能，試題分為三個部分:第一部分是選擇題，適于進行語音的理解和語義的判斷;第二部分是填空題，主要考察聽力信息獲取和語言理解能力;第三部分是短文翻譯，考察考生的語音、語法和拼寫等多方面能力。在考試中我發(fā)現(xiàn)，試題整體難度適中，但對于初學者來說，可能有些困難。
第四段：時間管理
在參加BEC聽力考試時，時間是非常重要的。因為時間有限，必須要在考試過程中精打細算，如自信地做出選擇，適時跳過一些難題等?？荚囘^程中每部分時間安排為:第一部分35分鐘，第二部分30分鐘，第三部分35分鐘。在完成每個部分后，我都會檢查錯題和未做完的題目，確保把自己的答案填寫完整和準確。
第五段：備考技巧
在參加BEC聽力考試時，我總結(jié)了以下幾點出色的備考技巧：
1.構(gòu)建聚焦聽力考試的詞匯表，可以讓你更好的理解試題出題人的寫作思路和邏輯。
2.多看新聞并學習分析能力，能有效的提升聽力技能。
3.多聽實際場景對話，例如實際場景中的交際和客戶對話。
4.模擬練習老師和聽力的托業(yè)考試課堂練習，提高自己的聽力水平。
總結(jié)：
在參加BEC聽力考試時，準備需要提前，技巧需要掌握。我從這次BEC聽力考試中收獲頗豐，這對我未來的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃都有很大的幫助。希望我分享的經(jīng)驗和心得能對即將參加BEC考試的考生們有所幫助。
商務英語心得體會篇八
近年來，商務英語專業(yè)在中國大學的開設(shè)逐漸增多，這也反映出中國市場對商務英語人才的需求增長。在這個背景下，我加入了商務英語專業(yè)，并在學習中不斷體會到了這個專業(yè)的獨特之處。在本文中，我將分享我對商務英語專業(yè)概況的心得體會。
第一段：商務英語專業(yè)的發(fā)展歷程
商務英語是以英語為工具，專注于商業(yè)領(lǐng)域的教育和培訓。商務英語的發(fā)展歷程可以追溯到19世紀末和20世紀初，隨著工業(yè)化和全球化的發(fā)展，企業(yè)和政府之間的貿(mào)易和合作變得越來越頻繁。這時，商務英語逐漸成為一項切實可行的交流工具。此后，商務英語的教育也得到了廣泛的關(guān)注和重視。今天，商務英語專業(yè)已經(jīng)成為一個廣泛而獨特的領(lǐng)域，它與商業(yè)和文化的交融密不可分。
第二段：商務英語專業(yè)的學科結(jié)構(gòu)
商務英語專業(yè)的學科結(jié)構(gòu)主要包括語言學、經(jīng)濟學和商業(yè)知識三個方面。通過語言學的教育，我們可以掌握英語的聽說讀寫技能，建立起能夠與商業(yè)相關(guān)的詞匯和語法體系。經(jīng)濟學的教育使我們能夠更好地了解和掌握商業(yè)領(lǐng)域的有關(guān)知識，包括市場營銷、財務管理、商務禮儀等等。最后，商業(yè)知識的教育讓我們了解商業(yè)實踐中各種環(huán)境中的運營，如生產(chǎn)部門、人力資源、會計和法律等。這個學科結(jié)構(gòu)對我們形成具有全面視角的商務英語人才有很大幫助。
第三段：商務英語專業(yè)的特點
商務英語專業(yè)的獨特之處在于它涵蓋了語言、文化和商業(yè)知識三個方面，這使得商務英語人才能夠在各個層面上進行交流和合作。商務英語專業(yè)不僅僅要求我們具備掌握英語的基本能力，還要求我們掌握相關(guān)商業(yè)領(lǐng)域的知識，能夠了解合作伙伴在商業(yè)實踐中所面臨的困難和問題。同時，商務英語的學習還要求我們能夠靈活運用各種技能，包括項目管理、演講技巧和跨文化溝通等等。因此，商務英語專業(yè)的學生需要在多個領(lǐng)域里充實自己。
第四段：商務英語專業(yè)的職業(yè)前景
隨著全球商業(yè)越來越發(fā)達，企業(yè)對于商務英語人才的需求也越來越大。商務英語專業(yè)的學生有廣泛的職業(yè)選擇，可以在各種跨國公司、政府機構(gòu)和非營利組織擔任各種角色，如市場營銷、項目管理、行政管理和人力資源管理等。同時，商務英語專業(yè)的學生也可以選擇進入商業(yè)研究領(lǐng)域，擔任咨詢師和分析師等職位?？傊虅沼⒄Z專業(yè)的畢業(yè)生有著廣泛的職業(yè)發(fā)展空間。
第五段：商務英語專業(yè)的自我發(fā)展
商務英語專業(yè)的學生應該不斷地學習和掌握新的知識，以適應商業(yè)和經(jīng)濟的發(fā)展。我們可以通過閱讀財經(jīng)新聞、出席商務研討會和參加語言交換活動等方式來進行自我發(fā)展。此外，學生還可以嘗試自己創(chuàng)業(yè)或者參與社會實踐，以積累更多的實踐經(jīng)驗和促進自己在未來的職業(yè)，實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃。
總之，商務英語專業(yè)是一個兼?zhèn)湔Z言、文化和商業(yè)知識的學科體系。學生需要注重學科結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)特定的技能和了解職業(yè)前景和發(fā)展機會。希望今天的商務英語專業(yè)學生能夠利用大學期間的機會和平臺，不斷深入商業(yè)領(lǐng)域，積極探索未來的職業(yè)道路。
商務英語心得體會篇一
在全球化的時代，商務英語的實用性也變得越來越重要。作為一名商務專業(yè)的學生，我在學習商務英語的過程中，深深感受到商務英語對于工作和生活的重要性。通過實踐和學習，我總結(jié)出了一些商務英語溝通的心得體會。
一、語言應該簡單易懂
商務場合下的英語溝通，不需要使用繁瑣的詞匯和復雜的語法，而是應該使用簡單易懂的語言表達出自己的意思。這能更容易傳達信息并避免語言的障礙。特別是當我們要和母語非英語的人進行溝通，需要避免使用太多的俚語或方言，否則很容易引起誤解。
二、注意禮貌用語
在商務英語的溝通中，禮貌用語是必要的，因為禮貌用語可以增強友好氛圍、展現(xiàn)尊重意味并降低溝通風險。例如，我們可以使用“may I know…”、“please…”等含有禮貌用語的語言，并避免使用過于干燥、冷漠的語言。
三、了解文化差異
在進行商務英語溝通的時候，時常會和不同文化背景的人交流，不同文化背景的人其文化、價值觀等差異往往會影響溝通。因此，我們需要理解和尊重不同文化，要關(guān)注他們的禮儀、傳統(tǒng)和風俗，并避免著重強調(diào)自己的文化差異。
四、注重語音語調(diào)
溝通的過程中，語言表達只是其中的一部分，更重要的是語音語調(diào)。語音語調(diào)可以反映出我們的態(tài)度和情感，是有效傳達信息的助手。當我們參與商務英語交流時，要注意語音語調(diào)，強調(diào)重點時要加強口氣，強調(diào)詞語的詞義和語氣。如果溝通對方表示困惑或不理解，我們可以改變語音語調(diào)進行調(diào)整，以達到更有效的傳達目的。
五、善于借助輔助工具
在實際的工作中，借助合適的輔助工具也是商務英語溝通的必要方法，例如PowerPoint、圖片、視頻等。這些輔助工具可以通過視覺和聽覺的方式來幫助進行更加直觀和深入的溝通。此外，輔助工具還可以減少語言障礙，使得所有的參與者都可以理解文本的信息和意義，并能更快地理解。
作為商務英語學習的過程中，持續(xù)的實踐是最關(guān)鍵的。只有不斷地訓練、總結(jié)、優(yōu)化，我們才能培養(yǎng)一套有效的商務英語溝通技巧，并在實際工作中更好地應用。
商務英語心得體會篇二
作為一個學了這么多年英語的中國學生，我的感想還是很多的。
記憶中最早接觸英語這門課是從小學三年級開始的。那時我們的小學剛剛從三年級普及英語教學。和大多數(shù)孩子一樣，當時的我對英語可以說是一竅不通，只記得小學的課本上有很多的圖片，老師布置作業(yè)就是把圖片畫出來，然后寫上它的英文單詞。例如：床（bed）、傘（umbrella）、鞋（shoots）、鉛筆（pencil）之類，都是一些很基礎(chǔ)的單詞。那時的我對這些不感興趣，倒是每次老師用錄音機放磁帶的時候，我很喜歡，也不知道為什么。就是喜歡讀，喜歡模仿磁帶里的發(fā)音。可以說，小學的我除了讀，我什么都不會。
上了初中，英語被當做三大主課之一。恰好的我的班主任也是英語老師。無形之中，英語變得重要起來。雖說也是從abc教起，但我剛開始的英語成績卻也平平。為了改變這一狀況，我在初一下學期開始努力，每天往老師辦公室跑，向她請教。課上我也積極主動發(fā)言，為此還得到了她的表揚。也就是從這時開始，我覺得我找到了英語的“門”，覺得豁然開朗了。這也成為我學習英語過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點。隨之而來的，是成績的一天天提高。在成績的刺激下，漸漸地，我也喜歡上了這門課。當然，付出是有回報的，我收獲了接近滿分的中考英語成績。
這種對英語的喜愛也一直延續(xù)到了高中。剛進高中時的第一堂英語課令我印象極深。英語老師講完課文之后，讓我們retell（復述）課文的大概內(nèi)容。隨后一片沉默。當時覺得英語成績還不錯的我積極地舉起了手，向老師講述了這個故事。我們用英語對著話，好像全班只有我們兩個在交談。隨后，老師和全班同學為我鼓了掌。也正因為如此，我順理成章地當上了英語課代表。從那以后的一段時間里，我漸漸地把英語當做了我駕輕就熟的科目，就不那么認真地去學了，有些浮躁。不久我就得到了教訓，一直引以為傲的英語成績跌落下來。這讓我認識到，腳踏實地地學習是多么重要。從那以后，我又恢復了以前學英語激情與努力并存的學習狀態(tài)。
上了大學，英語雖說是必修課，但課堂上老師講的畢竟是有限的，主要還是靠自己。其實不光是英語，其他學科也是如此。而且也有了硬性要求，不過四級，就沒有學位證。所以，大學對英語也不能放松。
關(guān)于商務英語學習心得體會3
商務英語心得體會篇三
劍橋商務英語（BEC）是一種專為商業(yè)場景設(shè)計的英語語言考試，覆蓋了商務溝通的各個方面。BEC聽力是其考試中最具挑戰(zhàn)性的一部分，因為它要求測試者能夠聽懂流利自然的商務英語，包括廣告、會議、新聞和面試等。本文將詳細介紹劍橋商務英語聽力考試的心得和體會。
第二段：準備階段的經(jīng)驗總結(jié)
首先，準備階段應該了解考試目標所涉及的業(yè)務范圍，熟悉日常商業(yè)生活的專業(yè)術(shù)語和常用單詞。其次，勤聽商業(yè)資訊、國際商務新聞、英語廣播、商業(yè)演講和采訪，加強語感訓練，學會識別語音語調(diào)的變化，及時跟進學習生詞和句型表達。最后，在模擬考試場景時，應嘗試不看字幕地看電影和節(jié)目，加強對聽力材料整體把握的能力。
第三段：考試經(jīng)驗分享
在BEC聽力考試時，首先要做到不緊張和保持冷靜，同時注意時間管理。聽力材料通常是快速播放，一遍聽完之后就會播放答題選項，考生應盡可能迅速地作答，不然就會失去寶貴的時間。其次，用筆記形式記錄聽到的重點信息或者提前猜測答案，通過預測能提醒自己繼續(xù)聽下去，提高正確率。還有，特別重要的是避免分心和單一的答題思路,要盡量鍛煉自己的多角度思考和信息加工的能力，不只是盲目跟進考試給出的選項，而是將聽力材料信息與知識儲備和實際經(jīng)驗相結(jié)合，綜合使用。
第四段：復盤反思，總結(jié)經(jīng)驗
無論是模擬考試還是真實參加考試，在結(jié)束之后都應迅速復盤，總結(jié)優(yōu)缺點，及時發(fā)現(xiàn)問題，進行面對和改進。在聽力考試中，雖然時間緊迫，但不應急于作答。解題需要蓄勢齊發(fā)，靜心思考材料信息和答案選項，多用細節(jié)和上下文推理的方法。同時，還可以關(guān)注常見錯誤類型，比如聽錯關(guān)鍵詞、將選項主動寫反等等。
第五段：結(jié)論
通過以上的體驗和總結(jié)，BEC聽力考試的準備和應考都是交替的，需要通過不斷的模擬實戰(zhàn)和實踐來加強聽力技巧和積累經(jīng)驗。同時，多維度多方面的信息輸入和學習，能夠更好地提高商務英語聽力的能力，為實際生活和工作中的商業(yè)場景交流提供更好服務。
商務英語心得體會篇四
此次商務談判實訓內(nèi)容豐富、形式多樣，使得我們的實訓即豐富又有趣，更好地把理論知識與實踐相結(jié)合。
通過此次實訓，我們認識到：一定不能只局限與理論知識的學習，更應該把理論的東西與實戰(zhàn)相結(jié)合，多抓住些實戰(zhàn)的機會鍛煉自己的談判能力，從而達到學習的目標，減少經(jīng)濟成本，贏得最大利益，成為一個成功的商務人士。在準備談判的階段，我們收集了大量資料，受益匪淺。如各階段的談判策略：開始階段的策略主要是創(chuàng)造良好的氣氛，通過寒暄營造一個輕松的環(huán)境，分清楚雙方的合作誠意，為后一階段做好準備；報價階段首先要掌握報價的原則和合理方式，確定報價，通過買方接受的報價策略而確定自己的心理定價；討價還價是要根據(jù)具體的條件和環(huán)境進行的，具體策略包括投石問路、競爭對比策略等；在讓步階段，要通過靈活多邊的價格讓步，打破商務談判的僵局，促進談判的成功，迫使對方讓步的策略有利用競爭、順水推舟等。
商務英語心得體會篇五
近年來，在全球經(jīng)濟日趨全球化的背景下，商務英語專業(yè)逐漸成為高等教育的熱門專業(yè)之一。作為一名商務英語專業(yè)的學生，我深感該專業(yè)的重要性和前景廣闊，下面將就商務英語專業(yè)概況給予自己的心得體會。
一、學科概述
商務英語專業(yè)主要聚焦企業(yè)在全球化市場中的經(jīng)營活動和國際貿(mào)易事務，培養(yǎng)學生具備擁有良好的英語語言能力，扎實的商務基礎(chǔ)知識和較好的提前防范、解決商務糾紛的能力。同時，也要求學生掌握插手到國際商務會議、談判、招標、簽約等國際貿(mào)易活動中所需的技能和理論知識。
二、學科特點
1、強調(diào)教育與實踐的結(jié)合
商務英語專業(yè)著眼于培養(yǎng)學生在工作當中所必需的能力和技能，因此，專業(yè)教學聚焦于實踐教育，多數(shù)學科涵蓋到了企業(yè)相關(guān)經(jīng)營實踐中所需的知識領(lǐng)域。同時，商務英語專業(yè)邀請各大企業(yè)來校開展雙向溝通，這為學生的實踐能力的鍛煉提供了很好的機會。
2、學科教學注重模擬實踐
商務英語專業(yè)課程安排靈活，注重提高學生的實踐運用能力。例如，在英文商務禮儀教學中，學生需要模擬英語電話談判和簽約談判，切實驗證學生的實戰(zhàn)應用能力。
3、學科教學內(nèi)容具有多學科交融的特點
商務英語專業(yè)注重綜合能力的培養(yǎng)，因此，在教學內(nèi)容方面涵蓋了多領(lǐng)域知識體系，例如財務管理、市場營銷、國際貿(mào)易、商務禮儀、法律基礎(chǔ)等。同時，在品牌營銷、多元文化等方面也有涉及，因此，要求的掌握知識相對全面，需要實踐中的大量實踐才能印證。
三、 就業(yè)前景
商務英語專業(yè)培養(yǎng)學生往往以英語為主要工作語言的企業(yè)作為就業(yè)對象，例如外貿(mào)公司、跨國企業(yè)和涉外機構(gòu)等。目前，這些企業(yè)正朝著數(shù)字化和全球化趨勢發(fā)展，也就給商務英語專業(yè)的畢業(yè)生帶來了更廣闊的就業(yè)前景。同時，這些企業(yè)因為其涉及到多方面的專業(yè)，往往對應聘者的專業(yè)知識要求較高，商務英語專業(yè)畢業(yè)生在大數(shù)據(jù)分析、跨文化協(xié)商、國際貿(mào)易市場規(guī)劃等方面具有突出優(yōu)勢。
四、自我評價
進入商務英語專業(yè)已有一年有余，我感到該專業(yè)重視知識與實際操作的結(jié)合，培養(yǎng)了學生的實踐意識和實踐能力。在商務英語的教學中，老師們通常采取社交化教學的方式，引導學生以真實的商務場景為背景，進行商務雙方的交流。我認為，社交化教學可以盡可能地使學習更加便利和適用。在這種學習環(huán)境下，我學會了如何更具自信地與外方交流、如何準確理解并解決商務翻譯中的問題，或者是如何創(chuàng)新地完成企業(yè)市場洞察，這些對我未來的發(fā)展十分重要。
五、結(jié)束語
商務英語專業(yè)培養(yǎng)的是面向全球市場的全球化視野和戰(zhàn)略眼光，在我看來，這是別的專業(yè)所比不上的。在這一方面我認為通過學習，億皇娛樂真人上實戰(zhàn)可以更快的適應工作中所需的動態(tài)，提高心態(tài)，實現(xiàn)高起點的職業(yè)規(guī)劃和奮斗目標，必然是自己廣闊而美好的未來。
商務英語心得體會篇六
這一年的大學英語學習生涯，讓我感慨頗多！回想起，那個時候上課的情況，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過這兩年在大學的英語學習，我對于目前的大學英語教學方面有以下的看法：雖然在教學內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學方式方面相對來說，教學形式還是較豐富多彩的，具體地說：在大學英語課堂教學中，老師采用了有趣生動的教學內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等來傳授教學內(nèi)容。
對這種形式的教學，我覺得很不錯！與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式，讓教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學內(nèi)容的接受程度。當然，采用何種教學形式，取決于學生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風等實際因素。顯然采用了合適的教學形式能較大地激發(fā)學生學習。
另外，另一種值得一提的教學安排就是英語ppt展示。 對于英語的ppt展示的教學安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個人覺得，它是利遠大于弊的。因為這種教學安排給了我們很多的學習空間，讓教學的互動性與學生的自主學習的激情給充分調(diào)動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識。可能部分的同學還停留在老師一個人在講課，學生在下面聽的中學教學模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學在機房學習時，因自身的自律意識不強而做一些與學習無關(guān)的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監(jiān)督來學習的不良學習習慣，提高自己的自我約束能力與增強自己的學習意識。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當中，老師等要學會引導這些學生，這樣這種教學方式將會真正達到提高學生的自主學習能力的目的。
就我個人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學習資源，開闊了視野，掌握了利用個人展示這一強大的平臺來鍛煉我們，同時也增強了自主學習的意識。總的來說，這目前大學的英語教學安排還是不錯的，當然，還需進一步的發(fā)展完善。
關(guān)于商務英語學習心得體會2
商務英語心得體會篇七
劍橋商務英語（BEC）聽力考試是英國劍橋大學英語考試委員會主辦的考試之一，其主要考查非英語國家人士在商務場景中的英語聽力能力。作為一名參加了BEC聽力考試的考生，我從中獲得了不少心得體會，以下是我在BEC聽力考試中的經(jīng)驗和心得分享：
第一段：準備階段
參加BEC聽力考試前，我在聽力方面做了相應的準備。首先，我以英語為母語的同學交流，了解到BEC聽力考試中大多數(shù)場景都是商務場景，所以我選擇從商務英語聽力教材入手，借助教材中的語音材料和聽力練習題，提高自己對于商務領(lǐng)域英語的聽力能力。其次，我通過BEC官網(wǎng)下載了相關(guān)的模擬試題，在試題上不斷練習，逐漸提升自己的聽力技能，并對自己的考試準備有了大致的了解。
第二段：考試準備
在考試前，我仔細閱讀了考試說明，明確了考試的時間、考試形式和考試內(nèi)容等信息。在進入考場前，我決定保持冷靜，掌握好考試的時間，不要超時操作，要做到盡量確保時間分配的均衡，以增加答對的難度。考試期間，我還注意到題目中的關(guān)鍵字和數(shù)據(jù)，更注重理解題意以及關(guān)鍵信息的把握，并在試題上做了標記和筆記，有助于以后答題。
第三段：難易程度
在參加BEC考試時，我發(fā)現(xiàn)試題難度大小取決于考生的英語水平和英語聽力技能，試題分為三個部分:第一部分是選擇題，適于進行語音的理解和語義的判斷;第二部分是填空題，主要考察聽力信息獲取和語言理解能力;第三部分是短文翻譯，考察考生的語音、語法和拼寫等多方面能力。在考試中我發(fā)現(xiàn)，試題整體難度適中，但對于初學者來說，可能有些困難。
第四段：時間管理
在參加BEC聽力考試時，時間是非常重要的。因為時間有限，必須要在考試過程中精打細算，如自信地做出選擇，適時跳過一些難題等?？荚囘^程中每部分時間安排為:第一部分35分鐘，第二部分30分鐘，第三部分35分鐘。在完成每個部分后，我都會檢查錯題和未做完的題目，確保把自己的答案填寫完整和準確。
第五段：備考技巧
在參加BEC聽力考試時，我總結(jié)了以下幾點出色的備考技巧：
1.構(gòu)建聚焦聽力考試的詞匯表，可以讓你更好的理解試題出題人的寫作思路和邏輯。
2.多看新聞并學習分析能力，能有效的提升聽力技能。
3.多聽實際場景對話，例如實際場景中的交際和客戶對話。
4.模擬練習老師和聽力的托業(yè)考試課堂練習，提高自己的聽力水平。
總結(jié)：
在參加BEC聽力考試時，準備需要提前，技巧需要掌握。我從這次BEC聽力考試中收獲頗豐，這對我未來的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃都有很大的幫助。希望我分享的經(jīng)驗和心得能對即將參加BEC考試的考生們有所幫助。
商務英語心得體會篇八
近年來，商務英語專業(yè)在中國大學的開設(shè)逐漸增多，這也反映出中國市場對商務英語人才的需求增長。在這個背景下，我加入了商務英語專業(yè)，并在學習中不斷體會到了這個專業(yè)的獨特之處。在本文中，我將分享我對商務英語專業(yè)概況的心得體會。
第一段：商務英語專業(yè)的發(fā)展歷程
商務英語是以英語為工具，專注于商業(yè)領(lǐng)域的教育和培訓。商務英語的發(fā)展歷程可以追溯到19世紀末和20世紀初，隨著工業(yè)化和全球化的發(fā)展，企業(yè)和政府之間的貿(mào)易和合作變得越來越頻繁。這時，商務英語逐漸成為一項切實可行的交流工具。此后，商務英語的教育也得到了廣泛的關(guān)注和重視。今天，商務英語專業(yè)已經(jīng)成為一個廣泛而獨特的領(lǐng)域，它與商業(yè)和文化的交融密不可分。
第二段：商務英語專業(yè)的學科結(jié)構(gòu)
商務英語專業(yè)的學科結(jié)構(gòu)主要包括語言學、經(jīng)濟學和商業(yè)知識三個方面。通過語言學的教育，我們可以掌握英語的聽說讀寫技能，建立起能夠與商業(yè)相關(guān)的詞匯和語法體系。經(jīng)濟學的教育使我們能夠更好地了解和掌握商業(yè)領(lǐng)域的有關(guān)知識，包括市場營銷、財務管理、商務禮儀等等。最后，商業(yè)知識的教育讓我們了解商業(yè)實踐中各種環(huán)境中的運營，如生產(chǎn)部門、人力資源、會計和法律等。這個學科結(jié)構(gòu)對我們形成具有全面視角的商務英語人才有很大幫助。
第三段：商務英語專業(yè)的特點
商務英語專業(yè)的獨特之處在于它涵蓋了語言、文化和商業(yè)知識三個方面，這使得商務英語人才能夠在各個層面上進行交流和合作。商務英語專業(yè)不僅僅要求我們具備掌握英語的基本能力，還要求我們掌握相關(guān)商業(yè)領(lǐng)域的知識，能夠了解合作伙伴在商業(yè)實踐中所面臨的困難和問題。同時，商務英語的學習還要求我們能夠靈活運用各種技能，包括項目管理、演講技巧和跨文化溝通等等。因此，商務英語專業(yè)的學生需要在多個領(lǐng)域里充實自己。
第四段：商務英語專業(yè)的職業(yè)前景
隨著全球商業(yè)越來越發(fā)達，企業(yè)對于商務英語人才的需求也越來越大。商務英語專業(yè)的學生有廣泛的職業(yè)選擇，可以在各種跨國公司、政府機構(gòu)和非營利組織擔任各種角色，如市場營銷、項目管理、行政管理和人力資源管理等。同時，商務英語專業(yè)的學生也可以選擇進入商業(yè)研究領(lǐng)域，擔任咨詢師和分析師等職位?？傊虅沼⒄Z專業(yè)的畢業(yè)生有著廣泛的職業(yè)發(fā)展空間。
第五段：商務英語專業(yè)的自我發(fā)展
商務英語專業(yè)的學生應該不斷地學習和掌握新的知識，以適應商業(yè)和經(jīng)濟的發(fā)展。我們可以通過閱讀財經(jīng)新聞、出席商務研討會和參加語言交換活動等方式來進行自我發(fā)展。此外，學生還可以嘗試自己創(chuàng)業(yè)或者參與社會實踐，以積累更多的實踐經(jīng)驗和促進自己在未來的職業(yè)，實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃。
總之，商務英語專業(yè)是一個兼?zhèn)湔Z言、文化和商業(yè)知識的學科體系。學生需要注重學科結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)特定的技能和了解職業(yè)前景和發(fā)展機會。希望今天的商務英語專業(yè)學生能夠利用大學期間的機會和平臺，不斷深入商業(yè)領(lǐng)域，積極探索未來的職業(yè)道路。