通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，我們可以培養(yǎng)自己的觀(guān)察力、思考力和表達(dá)能力。那么如何寫(xiě)一篇有邏輯、有深度、有獨(dú)特見(jiàn)解的讀后感呢？首先，我們可以簡(jiǎn)要概括作品的主題和故事背景，然后闡述自己的感受，可以包括對(duì)人物形象的評(píng)價(jià)，對(duì)情節(jié)的思考，對(duì)作者的觀(guān)點(diǎn)的認(rèn)同或批判等。接著，我們可以從自身經(jīng)歷或現(xiàn)實(shí)生活中尋找與作品相關(guān)的聯(lián)系，進(jìn)一步拓展思考角度。最后，我們可以總結(jié)自己的收獲和思考，提出對(duì)作品的評(píng)價(jià)和建議。這樣的讀后感會(huì)更加有深度和獨(dú)到之處。以下是一些讀者針對(duì)某本書(shū)所寫(xiě)的感悟和思考，或許能夠給你一些啟示。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇一
故事主要講的是：紐約男孩山姆在五月的一天離開(kāi)了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)的葛傅禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片石為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。對(duì)山姆而言，這不是一次短暫的旅行或露營(yíng)，他要像樹(shù)一樣在森林中長(zhǎng)久地獨(dú)立生存。
真的難以想象如果是我在這樣的環(huán)境中該如何生存?，F(xiàn)在的我們?nèi)壕釉谑孢m、安逸的城市中，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，每天都過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。而山姆他，每天都有新的挑戰(zhàn)，每天都會(huì)遇到新的問(wèn)題，困難重重。他都會(huì)勇敢面對(duì)，想辦法解決。我要學(xué)習(xí)他的勇敢，以后不論在學(xué)習(xí)上還是生活上遇到困難，都要勇敢面對(duì)，不能退縮。他還讓我學(xué)習(xí)到了很多的野外生存的經(jīng)驗(yàn)。
跟隨著山姆的腳步，讓我感覺(jué)“野外生存”不只是虛幻的想像，它的'真實(shí)，艱辛和迷人，如同磁石一般吸引著所有沒(méi)有勇氣和機(jī)會(huì)進(jìn)入野外的我們。如何用打火石和鋼片點(diǎn)燃火種，如何把木頭削成魚(yú)鉤在溪水中釣鱒魚(yú)，如何在沒(méi)有魚(yú)的時(shí)候找貽貝和山慈姑果腹……當(dāng)人們已經(jīng)忘卻了這些生存技巧，卻在紐約男孩山姆的身上奇跡再現(xiàn)，我們才發(fā)現(xiàn)我們離自然有多遙遠(yuǎn)。
能讀到《山居歲月》這本書(shū)是我的幸運(yùn)，讓我感受到了大自然的美好，野外生活的樂(lè)趣，同時(shí)也被主人公的冒險(xiǎn)精神所感動(dòng)。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇二
寒假，我讀完了《山居歲月》這本書(shū)，它講述了一個(gè)男孩子學(xué)習(xí)在野外獨(dú)自生活的故事。
紐約男孩山姆在五月的一天離開(kāi)了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)，一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石好鋼片，是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。對(duì)山姆而言，這不是一次短暫的旅行或露營(yíng)，他是要像樹(shù)一樣在森林中長(zhǎng)久地、獨(dú)立的生存。跟隨山姆深入森林的腳步，“野外生存”這四個(gè)字漸漸地不再是一種抽象的符號(hào)和虛幻的想象，它的真實(shí)、艱辛好迷人，如同磁鐵一樣吸引著沒(méi)有勇氣好沒(méi)有機(jī)會(huì)深入森林的我。
山姆是一個(gè)勇敢、智慧、有耐心……合為一體的人。他智慧，在山林中有了一個(gè)樹(shù)屋，穿著兔皮內(nèi)衣褲，鹿皮做的夾克，溫暖、寬松、帥氣。他有耐心，在釣魚(yú)時(shí)，魚(yú)鉤斷了，他堅(jiān)持了，又做了一個(gè)魚(yú)鉤，一連釣了五條鱒魚(yú)才罷手。最令我佩服的是他的勇氣，他居然敢爬到鷹巢中，不顧母鷹的追趕，抓起一只小鷹跑了。后來(lái)，他還教會(huì)小鷹學(xué)會(huì)了飛行、捕食，讓它成為一只聰明的有素質(zhì)的獵鷹，真是太大膽了。
對(duì)照山姆，我感到有些慚愧。每當(dāng)?shù)搅穗婇W雷鳴的夜晚，我都會(huì)沖到媽媽的被子里，或讓奶奶一起睡。在睡覺(jué)的時(shí)候，做了噩夢(mèng)就哇哇大哭，再也睡不著了。現(xiàn)在一比較，我可真膽小呀!看了這本書(shū)以后，我下定決心要做一個(gè)勇敢的孩子!
我看完了這本書(shū)，學(xué)到了許許多多的生存方法。以后我在遇到什么困難，都會(huì)像山姆一樣，勇敢面對(duì)，有信心戰(zhàn)勝它。
勵(lì)志。
的畫(huà)面，不由地從心里贊這本書(shū)。本書(shū)的主人公山姆正在享受著過(guò)寒假的歡樂(lè)，與小伙伴一起娛樂(lè)，自由自在時(shí)，遇到一件令人沮喪的事。一天吃飯時(shí)，他的父親對(duì)他說(shuō)：“山姆，你已經(jīng)13歲了，該獨(dú)立了。我準(zhǔn)備將你送往葛采爾森林去尋找你爺爺?shù)倪z物與小宅，行嗎?”山姆知道那是個(gè)危險(xiǎn)的森林，可是他爸爸又那么溫和地對(duì)他說(shuō)，只好點(diǎn)頭答應(yīng)了。第二天，他被子送往森林，他的冒險(xiǎn)開(kāi)始了，他先找到了許多木料，制成了所需要的家具，后面還認(rèn)識(shí)了小鷹“驚風(fēng)”，與它成為伙伴。往后，它們一起合作，躲過(guò)野獸與獵人的追殺，完成了任務(wù)。
誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)未成為大人的少年，居然自己在一片危機(jī)四伏的森林里，而且完好地生存了下去。他用智慧創(chuàng)造了自己的小家，用勇氣去捕殺獵物和與敵人抗戰(zhàn)，用堅(jiān)持不懈的精神完成了自己的目標(biāo)，還用那好強(qiáng)的心理找到遺物，令人折服。
想一想，我們和他一樣大，一樣出生于老百姓家，為何這些品質(zhì)我們卻沒(méi)有?要是換作我們會(huì)怎么做?是否會(huì)堅(jiān)持不住，逃了出來(lái)?如果堅(jiān)持下去會(huì)怎樣?一連串的問(wèn)題讓我反復(fù)思考，反復(fù)琢磨，最后得到了一個(gè)啟示：作為一個(gè)與山姆同門(mén)同歲的人，作為一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我們來(lái)說(shuō)，山姆是我們的榜樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那機(jī)智勇敢，堅(jiān)持不懈，英勇無(wú)畏的品格，雖然不能去森林去體驗(yàn)，但是我們可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來(lái)，不要當(dāng)一個(gè)“小皇帝”。
他起先還為了點(diǎn)火而犯難，被一只黃鼠狼嚇一大跳，還只能睡在地上;但是到了最后，在他的努力下，他成為了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的獵人——他有著自己的房子，有著做飯用的工具，有著純手工制作的獸皮衣服，甚至還有這一只獵鷹!
從這本書(shū)里，我學(xué)到了學(xué)到了許多關(guān)于在野外生活的知識(shí)，例如：怎樣從樹(shù)木里提取鹽，怎樣捕獵，怎樣制作工具等。但我從中學(xué)到最多的也是最有用的東西是山姆自立的精神與勇氣。他在沒(méi)有任何人的任何幫助下，只憑著一本書(shū)里學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，就在山中度過(guò)了一個(gè)天寒地凍的冬天，并且安全闖過(guò)許許多多危險(xiǎn)的“關(guān)卡”。
自立是我們未來(lái)生活的一大關(guān)鍵，總有一天我們會(huì)像山姆一樣脫離父母，離開(kāi)溫暖的家，獨(dú)自生活，只不過(guò)不一定是在深山中，也不一定是山姆那么小的年齡;總有一天我們也會(huì)遇到各種各樣的困難，只不過(guò)不一定是真正的暴風(fēng)雪或時(shí)危險(xiǎn)兇猛的野獸;這些都無(wú)所謂，因?yàn)殛P(guān)鍵不在于具體的事情，而是我們能否像山姆一樣有探索未知的巨大勇氣與克服種種困難的堅(jiān)定決心。如果我們有著勇氣與決心，我們就會(huì)成為像山姆一樣的優(yōu)秀“獵人”，我們也會(huì)有自己生活所需要的一切，就像山姆擁有他所需要的房子、做飯工具、衣服、獵鷹等等一樣。
“自力更生”就是靠自己的力量把事情辦好，《山居歲月》這本書(shū)的主人公山姆就是自力更生，在山林中獨(dú)自生活的。我們也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自立，學(xué)習(xí)怎樣自力更生。
最近，我讀了一本有趣的書(shū)，字叫《山居歲月》，讀了這本書(shū)，我引發(fā)了一陣思考。
這本書(shū)主要講了：小主人公山姆逆向思考，在獲得父母的同意下，帶著最簡(jiǎn)單的野外生工具，離開(kāi)了紐約這個(gè)大都市，回到曾祖父荒廢的克斯奇山農(nóng)場(chǎng)，嘗試獨(dú)立的野外生活，在幾年后，家人因?yàn)椴环判乃?，于是?lái)到森林里和他一起住在了森林里。
相信許多小孩都有過(guò)離家出走的念頭，但僅僅只是念頭。也許有的孩子真獨(dú)自走出過(guò)家門(mén)，不過(guò)，他們只是離家那么一兩個(gè)小時(shí)，或去網(wǎng)吧、車(chē)站、公園等地方。最實(shí)際的問(wèn)題是：離家后如何生存?找什么工作?住在哪兒?吃什么?一般來(lái)說(shuō)，離家出走的孩子都是跑了再說(shuō)，不會(huì)考慮太多。但無(wú)論如何，大多數(shù)出走的孩子一般都想往大城市生活吧。在我看來(lái)，故事中的主人公小山姆卻有著聰明的頭腦和堅(jiān)強(qiáng)的意志力來(lái)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去挖掘，雖然故事中的主人公是一個(gè)小男孩，但我們女孩子要想擁有獨(dú)立自強(qiáng)的性格，就得學(xué)學(xué)小山姆的這種大無(wú)畏的冒險(xiǎn)精神。這更證明了學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)敢于面對(duì)困難等男孩成長(zhǎng)必須具有的能力是多么的重要。
讀完了著本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，想到小山姆自己燒東西吃的時(shí)候，真是有些可笑，想到小山姆與動(dòng)物決斗時(shí)，那場(chǎng)面真是觸動(dòng)人心，想到小山姆與家人團(tuán)聚時(shí)，真是讓人感到無(wú)比的幸福快樂(lè)……雖然我已讀完此書(shū)，但還想再讀一遍，因?yàn)樗娘L(fēng)格清新，讓人回味無(wú)窮。
今天我讀完了《山居歲月》，《山居歲月》是由美國(guó)的一名作家，名叫珍克雷赫德喬治寫(xiě)的，而這本書(shū)還獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
作者為什么要寫(xiě)山居歲月則本書(shū)呢?因?yàn)檎淇死缀盏聠讨我詫?xiě)自然故事為主的美國(guó)著名兒童作家。作品達(dá)一百部以上，獲得過(guò)許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)，深受文壇和大眾的推崇。
《山居歲月》講述了一個(gè)男孩山姆葛博禮從父親口中得知他的曾祖父遺留下來(lái)了葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石和鋼片是他為了去尋找山姆葛博禮農(nóng)場(chǎng)的所有準(zhǔn)備的東西，對(duì)山姆而言不是一次短暫的旅程或露營(yíng)是要橡樹(shù)一樣長(zhǎng)久地獨(dú)立地生存就這樣開(kāi)始了。他用人類(lèi)千百年時(shí)間習(xí)得又被人類(lèi)用千百年忘卻的生存技巧活了下來(lái)。
他的身上蘊(yùn)藏這場(chǎng)人都沒(méi)有的一種能力——野外生存的能力。
他在野外生存用活給自己燒出一個(gè)樹(shù)洞和一個(gè)儲(chǔ)藏室，用烏龜殼做碗和做燈而且還需要一只獵鷹捕食，恰在此時(shí)一只獵鷹，從頭頂飛過(guò)，他就當(dāng)機(jī)立斷跟蹤這只獵鷹，去找它的巢，結(jié)果獵鷹竟然飛到了險(xiǎn)峻的峭壁上他鼓起勇氣開(kāi)始攀巖，等他爬到鷹巢旁邊時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。突然母鷹回來(lái)了，它張開(kāi)雙翅，擊中了一下他的肩膀他感到一陣疼痛。不過(guò)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓了一只小獵鷹放進(jìn)口袋，就連忙爬了下去。他在尋找中一路走來(lái)，在四季的交替與萬(wàn)物的變遷中他學(xué)會(huì)了諦聽(tīng)與凝視自然。也給他自身帶來(lái)了磨練。
十分慶幸能夠讀到這本書(shū)，也讓我從中知道瞇著你對(duì)生活的困難要樂(lè)觀(guān)地去面對(duì)。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇三
以前的我遇到一點(diǎn)困難就會(huì)覺(jué)得很難，比如作文不會(huì)寫(xiě)了，有題目不會(huì)做了，就會(huì)想到放棄。但是當(dāng)我看了《山居歲月》這本書(shū)，我便不這么想了。
這本書(shū)主要講了一個(gè)紐約男孩山姆，在五月的一天離開(kāi)了家，到克斯奇山尋找曾祖父留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。
當(dāng)時(shí)就連他爸爸都笑他覺(jué)得山姆第二天就會(huì)回來(lái)，但是山姆靠著自己帶的那幾個(gè)工具，竟然在大森林里立足了。
他剛開(kāi)始的時(shí)候連生火都不會(huì)，還是一位老人教會(huì)了他。他最后還自己解決了很多問(wèn)題，比如怎么樣捕捉獵物，他自己做魚(yú)鉤來(lái)釣魚(yú)，用陷阱捕捉兔子，雉雞；再比如他怎樣儲(chǔ)存食物，他把一顆鐵杉的樹(shù)心給燒空，用來(lái)儲(chǔ)存食物；他身上的襯衫，褲子還有鞋子，內(nèi)衣都是他用動(dòng)物的皮毛做的。
讀到這兒，你可能會(huì)問(wèn)，難道他就不孤獨(dú)嗎？當(dāng)然不會(huì)，他有三個(gè)朋友，一個(gè)是獵鷹驚風(fēng)，一個(gè)是孤單，寂寞的黃鼠狼男爵，還有一個(gè)就是胖胖的小浣熊杰西。
到了最后，他的爸爸把他所有的親人都接到了森林里，從此他們一家都住到了森林里。
讀了這本書(shū)以后，我也想學(xué)習(xí)山姆獨(dú)立自主的本領(lǐng)。在這之前我一直不會(huì)整理房間，全是由媽媽幫我收拾的，媽媽每次對(duì)著我的房間搖頭嘆氣，我想想也是有點(diǎn)不好意思。于是，在暑假里，我自告奮勇，向媽媽提議，試著自己做一些力所能及的事，當(dāng)我說(shuō)這些的時(shí)候，媽媽從來(lái)沒(méi)有過(guò)的贊賞的口吻說(shuō)：“兒子，你真棒，你長(zhǎng)大了”。我從疊被子開(kāi)始學(xué)起，雖然剛開(kāi)始有些困難，但是熟能生巧，最初的困難之事很快變成了舉手之勞的小事，現(xiàn)在的我不但可以輕松地把自己的房間收拾得整整齊齊，我還向爸爸媽媽學(xué)習(xí)了拖地，洗碗，煮飯，連洗衣服這些我也能行了。
今后，我要像山姆一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己能做的事情一定要自己做，做一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的人。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇四
這本書(shū)的作者是獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的美國(guó)作家彼得·梅爾夫婦。這本小說(shuō)是梅爾夫婦根據(jù)真實(shí)的一年野外生存改編而成的，是一本關(guān)于野外生存的小說(shuō)。
這本書(shū)主要講了小男孩兒山姆離家出走，去了祖父去世留下的莊園。日子一天天過(guò)去，小山姆學(xué)會(huì)了點(diǎn)火、釣魚(yú)、煮湯、掏鳥(niǎo)蛋等等很多普通人平時(shí)不會(huì)做的事情，養(yǎng)成了獨(dú)立自主的習(xí)慣。
一天，他射鷹的時(shí)候，意外獲得了一只小鷹，把它培養(yǎng)成了聽(tīng)話(huà)的獵鷹。后來(lái)，小山姆的家人也來(lái)陪他一起住。這真是一個(gè)美好的結(jié)局呀！
小山姆的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。我那么依賴(lài)父母，和他相比，真是羞愧不已。
合上書(shū)本，山姆在野外生活的每一個(gè)片段都在我腦海中一一浮現(xiàn)……。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇五
在一個(gè)假期中，最不可缺少的便是書(shū)，這個(gè)好朋友可以帶我們?nèi)ッ半U(xiǎn)、去了解哪些古老神秘的古城、穿越時(shí)代去看歷史人物的故事；在這個(gè)假期我的朋友《山居歲月》帶我到森林里經(jīng)歷了一場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的森林之旅。
他帶我看到了一個(gè)勇氣可佳的美國(guó)男孩在危機(jī)重重的森林里生活的故事：紐約男孩山姆在五月里的一天離開(kāi)了家，來(lái)到克斯奇山尋找曾祖父留下的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。
一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片，這些是他此次出行所準(zhǔn)備的東西。這次外出對(duì)于山姆來(lái)說(shuō)并不是短暫的旅行，而是像樹(shù)一樣長(zhǎng)久的在森林中生存。
在森林中山姆有兩位好朋友，分別是他的獵鷹：驚風(fēng)，黃鼠狼男爵。從那以后他們便展開(kāi)了一次有驚無(wú)險(xiǎn)的冒險(xiǎn)。
讀完了這本書(shū)我收獲了不少，我知道了在叢林中怎樣生活，怎樣設(shè)陷阱捕捉食物，與此同時(shí)我也悟出了一個(gè)道理：
光說(shuō)不做，不成大器；勇氣可佳，必成翔龍！
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇六
今天，我又讀了一遍《山居歲月》，故事中的情節(jié)再一次讓我入迷。就像《華盛頓電報(bào)》對(duì)它的評(píng)價(jià)一樣：十分令人詫異，這本書(shū)吸收我一讀再讀。它老少咸宜、作風(fēng)清爽，讓人耐人尋味。
這本書(shū)寫(xiě)了紐約男孩山姆，在五月的一天分開(kāi)家。他要到克斯奇山尋覓曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，幾顆打火石和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的一切東西。關(guān)于山姆而言，這不是一次短暫的游覽或露營(yíng)，他是要像樹(shù)一樣在森林中持久地獨(dú)立地生存。
跟隨著山姆深化森林的腳步，野外生存這四個(gè)字慢慢地不再是一種籠統(tǒng)的符號(hào)和虛幻的想像，它的真實(shí)。艱苦和誘人好像磁石普通吸收著一切沒(méi)有勇氣和時(shí)機(jī)進(jìn)入野外的我們。如何用打火石和鋼片點(diǎn)燃火種;如何把木頭削成漁鉤在溪水中釣魚(yú);如何在沒(méi)有魚(yú)的.時(shí)分尋覓貝殼和山慈姑果腹……當(dāng)這些人類(lèi)用千百年時(shí)間習(xí)得，又被人類(lèi)用千百年時(shí)間忘卻的生存技巧在一個(gè)叫山姆的紐約男孩離群索居的日子里神奇地再現(xiàn)時(shí)，我們才驚覺(jué)我們?cè)?jīng)和孕育了一切生命的自然界離得有多么悠遠(yuǎn)!
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇七
讀完了《山居歲月》這本書(shū)，我的心情久久不能平靜下來(lái)，這本書(shū)真是太好看了。
這本書(shū)講了紐約男孩山姆在五月的一天離開(kāi)了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片是他為這次出走所準(zhǔn)備的所有東西。對(duì)山姆而言，這不是一次短暫的旅行或露營(yíng)，他是要像樹(shù)一樣在森林中長(zhǎng)久地獨(dú)立生存。
在山居歲月中，山姆學(xué)習(xí)了怎樣生火，怎樣制作鹽巴，怎樣烹調(diào)貽貝，制作取暖火爐……每一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，山姆都付出了很多的努力，但他沒(méi)有絲豪的退縮。
看看山姆，再看看我們?，F(xiàn)在，我們大多是獨(dú)生子女，由于一些家長(zhǎng)的寵愛(ài)，很嬌氣，更談不上獨(dú)立面對(duì)生活，而山姆這種精神正是我們要學(xué)習(xí)的。我們并不用像山姆那樣去樹(shù)林中生存，但需要像山姆一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立，這才是這本書(shū)要告訴我們的道理。
我在生活中常常不能獨(dú)立，甚至有時(shí)書(shū)包也要媽媽幫忙收拾，以后一定要改正這些壞毛病，做一個(gè)真正獨(dú)立的大男孩!
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇八
被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著”的《百年孤獨(dú)》，是加西亞·馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的代表作。
加西亞?馬爾克斯是哥倫比亞作家，是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表?！栋倌旯陋?dú)》的問(wèn)世，為馬爾克斯贏得了世界各方的聲譽(yù)，馬爾克斯也因該小說(shuō)“把幻想和現(xiàn)實(shí)融為一體勾畫(huà)出一個(gè)豐富多彩的夢(mèng)幻般世界，反映了拉丁美洲大陸的生活與爭(zhēng)斗”[1]而于1982年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
通過(guò)閱讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)作品中有兩處奇怪的地方，一是書(shū)中訴說(shuō)的故事大都荒誕不經(jīng);二是作品中人名的反復(fù)出現(xiàn)和相同怪事的重復(fù)發(fā)生。全書(shū)近30萬(wàn)字，內(nèi)容龐雜，人物眾多，情節(jié)曲折離奇，再加上神話(huà)故事、宗教典故、民間傳說(shuō)以及作家獨(dú)創(chuàng)的從未來(lái)的角度來(lái)回憶過(guò)去的新穎倒敘手法等等，令人眼花繚亂。這也是魔幻現(xiàn)實(shí)主義最獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手法。
通過(guò)閱讀，我們可以領(lǐng)悟到，作家在講述這個(gè)家族七代人所經(jīng)歷的神話(huà)般的故事時(shí)，也著力描述了馬貢多的興盛衰敗，它濃縮了哥倫比亞的百年滄桑，也蘊(yùn)涵了拉美人民在內(nèi)憂(yōu)外患下所受的屈辱與苦難。而作者正是要通過(guò)布恩地亞家族7代人充滿(mǎn)神秘色彩的坎坷經(jīng)歷來(lái)反映哥倫比亞乃至拉丁美洲的歷史演變和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，要求讀者思考造成馬貢多百年孤獨(dú)的原因，從而去尋找擺脫命運(yùn)括弄的正確途徑。他把讀者引入到這個(gè)不可思議的奇跡和最純粹的現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)的生活之中，不僅讓你感受許多血淋淋的現(xiàn)實(shí)和荒誕不經(jīng)的傳說(shuō)，也讓你體會(huì)到最深刻的人性和最令人震驚的情感。書(shū)中的每一個(gè)人物都是深刻得讓你覺(jué)得害怕，那種孤獨(dú)令你無(wú)所適從。
孤獨(dú)是《百年孤獨(dú)》的母題，也是這部小說(shuō)悲劇精神的核心，在小說(shuō)中，孤獨(dú)不僅僅是一種情緒，它成為了人類(lèi)一整生存狀態(tài)，是作為一種社會(huì)性的精神特質(zhì)來(lái)反映的。孤獨(dú)是《百年孤獨(dú)》無(wú)所不在的影子，它附著在每個(gè)人的身上，籠罩著小鎮(zhèn)馬貢多，與之相隨的是對(duì)宿命的恐懼，對(duì)生存的絕望。[2]布恩地亞家族延續(xù)了100多年，雖然這個(gè)家族的成員們孤獨(dú)的緣由卻不盡相同，但所有的人都不可避免地陷入了孤獨(dú)中，并在其中終其一生。雖然布恩地亞家族歷經(jīng)六世，也有過(guò)繁華與鼎盛，但自始自終沒(méi)有人能逃離孤獨(dú)。每一個(gè)靈魂都在孤獨(dú)中游蕩，家庭成員中沒(méi)有情感，沒(méi)有交流，沒(méi)有溝通與理解。每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的世界，沒(méi)有人關(guān)心他人，沒(méi)有人關(guān)心身外的世界。他們?cè)谧约旱氖澜缰忻β抵?，卻不知道為何忙碌。他們?cè)诿β抵畜w味孤獨(dú)，甚至享受孤獨(dú)，最后在孤獨(dú)中離開(kāi)這個(gè)世界。
作者在表達(dá)這種孤獨(dú)的思想時(shí)，并非是一味的消沉，他在剖析孤獨(dú)的同時(shí)，也進(jìn)行了深刻的歷史反思和理智的民族反省。孤獨(dú)意味著封閉，封閉意味著愚昧的到來(lái)，而愚昧的民族必然滅亡。[3]作者以冷靜的眼光、犀利的筆觸剖析了因長(zhǎng)期愚昧封閉而造成的迷信、落后、狹隘的民族心理。而這些狹隘的愚昧觀(guān)念則會(huì)成為民族振興、國(guó)家進(jìn)步的障礙。從這種百年的家族孤獨(dú)中，我們可以進(jìn)一步設(shè)想，這只是一個(gè)家族的孤獨(dú)，如果這種孤獨(dú)、這種人們之間的漠不關(guān)心，演繹成一個(gè)人民族、一個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)世界的麻木，那這必將成為阻礙民族向上、國(guó)家進(jìn)步的一大包袱。人作為社會(huì)群體中的一員，有群體性;人又是獨(dú)立的個(gè)體，孤獨(dú)是存在于靈魂深處的，是我們?nèi)诵缘囊徊糠?，它可以讓我們冷靜，善思，讓我們浮躁的心有一份清涼。所以，我們一定要善于利用孤獨(dú)，把它的麻木不仁從孤獨(dú)的本質(zhì)中剔除出去，充分把孤獨(dú)有益的一面發(fā)掘出來(lái)，讓孤獨(dú)成為我們凈化心靈、反省吾身的利器!
加西亞·馬爾克斯遵循“變現(xiàn)實(shí)為幻想而又不失其真”的魔幻現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作原則，經(jīng)過(guò)巧妙的構(gòu)思和想象，把觸目驚心的現(xiàn)實(shí)和源于神話(huà)、傳說(shuō)的幻想結(jié)合起來(lái)，形成色彩斑斕、風(fēng)格獨(dú)特的圖畫(huà)，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識(shí)又覺(jué)陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望。魔幻現(xiàn)實(shí)主義必須以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。
《百年孤獨(dú)》中充斥著神話(huà)與幻想，這些與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，營(yíng)造出既魔幻又現(xiàn)實(shí)的小說(shuō)境界。在這其中，引用了大量的印第安傳說(shuō)，東方阿拉伯民間故事和《圣經(jīng)》經(jīng)典，進(jìn)一步加強(qiáng)了本書(shū)的神秘氣氛。如本書(shū)寫(xiě)外部文明對(duì)馬貢多的侵入，是現(xiàn)實(shí)的，但又魔幻化了：吉卜賽人拖著兩塊磁鐵“……挨家串戶(hù)地走著……鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下，木板因鐵釘和螺釘沒(méi)命地掙脫出來(lái)而嘎嘎作響……跟在那兩塊魔鐵的后面亂滾”[4]又如寫(xiě)夜的寂靜，人們居然能聽(tīng)到“螞蟻在月光下的哄鬧聲、蛀蟲(chóng)啃食時(shí)的巨響以及野草生長(zhǎng)時(shí)持續(xù)而清晰的尖叫聲”;再如寫(xiě)政府把大批罷工者殺害后，將尸體裝上火車(chē)運(yùn)到海里扔掉，那輛火車(chē)竟有200節(jié)車(chē)廂，前、中、后共有3個(gè)車(chē)頭牽引!作家似乎在不斷地變換著哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡甚至顯微鏡，讓讀者看到一幅幅真真假假、虛實(shí)交錯(cuò)的畫(huà)面，從而豐富了想象力，收到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。而馬貢多一連下了四年十一個(gè)月零兩天的大雨則是《圣經(jīng)·創(chuàng)世紀(jì)》中有關(guān)洪水浩劫及挪亞方舟等故事的移植。
書(shū)中花了較多筆墨敘述的人物是次子奧雷里亞諾。布恩迪亞。他步哥哥的后塵，成人后與庇拉爾。特爾內(nèi)拉茍合，留下一個(gè)兒子，仍被送回家族，命名為奧雷里亞諾。何塞。差不多同一時(shí)期，他和一位叫做蕾梅黛絲的女孩發(fā)生了一段愛(ài)情。書(shū)中被描述得幾近完美的是馬空多里正(相當(dāng)于鎮(zhèn)長(zhǎng)一職)堂阿波利納爾。摩斯科特的小女兒蕾梅黛絲。奧雷里亞諾自從第一眼見(jiàn)到年僅9歲的她，便無(wú)法遏制地愛(ài)上了她，以至于他上門(mén)提親的時(shí)候，里正家里炸開(kāi)了鍋，他們無(wú)論如何也不明白，家里總共七個(gè)女兒，奧雷里亞諾居然會(huì)無(wú)視其余六位待字閨中的姐姐們的存在，單單看上還沒(méi)有發(fā)育的最小的妹妹。表面看上去懵懂不諳世事的蕾梅黛絲，成為青春少女后嫁給奧雷里亞諾，她很快適應(yīng)了一家的女主人的生活。她為人敦厚善良，孝敬長(zhǎng)輩，善待刁鉆的大姑。她將私生子小奧雷里亞諾視為幾出，她無(wú)微不至地照料被綁在栗樹(shù)下、精神失常的的公公何塞。阿爾卡蒂奧。布恩迪亞。這樣一位幾乎沒(méi)有瑕疵的完美女性，命運(yùn)卻是那樣悲慘，死于烏爾蘇拉的過(guò)失中。后者本想毒死情敵麗貝卡，卻鬼使神差讓蕾梅黛絲喪生，同時(shí)喪生的還有腹中的一對(duì)雙胞胎。烏爾蘇拉一輩子生活在內(nèi)疚中，她將侄子奧雷里亞諾。何塞撫養(yǎng)成人。痛失愛(ài)妻的奧雷里亞諾。布恩迪亞在緊接下來(lái)的戰(zhàn)亂期間，與保守黨的代表——他的岳父堂阿波利納爾。摩斯科特產(chǎn)生分歧，投身自由黨。
又一個(gè)表現(xiàn)手法是象征的運(yùn)用，《百年孤獨(dú)》中象征主義手法運(yùn)用得比較成功且有意義的，應(yīng)該就是關(guān)于不眠癥的描寫(xiě)。馬貢多全體居民在建村后不久都傳染上一種不眠癥。嚴(yán)重的是，得了這種病，人會(huì)失去記憶。為了生活，他們不得不在物品上貼上標(biāo)簽。例如他們?cè)谂Ｉ砩腺N標(biāo)簽道：“這是牛，每天要擠它的奶;要把奶煮開(kāi)加上咖啡才能做成牛奶咖啡。”[5]這類(lèi)例子書(shū)中比比皆是，作家意在提醒公眾牢記容易被人遺忘的歷史。人類(lèi)對(duì)歷史的遺忘，形成了悲劇的輪回，生存的麻木，人類(lèi)也只有牢記歷史與現(xiàn)實(shí)，才能在反思中前進(jìn)。
另外，作家還獨(dú)創(chuàng)了從未來(lái)的角度回憶過(guò)去的新穎倒敘手法。例如小說(shuō)一開(kāi)頭，作家就這樣寫(xiě)道：“許多年之后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷良諾·布恩地亞上校將會(huì)回想起，他父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午?！盵6]短短的一句話(huà)，實(shí)際上容納了未來(lái)、過(guò)去和現(xiàn)在三個(gè)時(shí)間層面，而作家顯然隱匿在“現(xiàn)在”的敘事角度。緊接著，作家筆鋒一轉(zhuǎn)，把讀者引回到馬貢多的初創(chuàng)時(shí)期。這樣的時(shí)間結(jié)構(gòu)，在小說(shuō)中一再重復(fù)出現(xiàn)，一環(huán)接一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，不斷地給讀者造成新的懸念。
《百年孤獨(dú)》被認(rèn)為是拉丁美洲“文學(xué)爆炸”時(shí)代的代表作品。在世界文學(xué)史上占有重要的地位，而且在世界各地掀起了拉美文學(xué)風(fēng)。馬爾克斯也因這部作品走向了1982年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為拉美小說(shuō)界的“掌門(mén)人”。評(píng)論界稱(chēng)贊《百年孤獨(dú)》為“20世紀(jì)用西班牙文寫(xiě)作最杰出的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一”，是“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著”。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇九
你知道這只“小精靈”是什么嗎?讓我來(lái)告訴你吧!
它就是鄰居家那只可愛(ài)的小白兔。我給它取的名字叫小白白，你知道為什么嗎?不知道吧!那讓我來(lái)告訴你吧!
因?yàn)樗硌┌籽┌椎模瑳](méi)有一點(diǎn)其他顏色，看上去就像是用潔白無(wú)瑕的漢白玉雕刻成的。它的眼睛是紅色的，好像兩顆迷人的紅寶石閃閃發(fā)光。它常常靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)紅眼珠，向周?chē)鷴咭暎屑?xì)觀(guān)察各處的動(dòng)靜。它的耳朵又長(zhǎng)又大，只有聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，就會(huì)“刷”地一下豎起來(lái)，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找發(fā)出聲音的地方，警惕地細(xì)聽(tīng)是不是有人靠近了。
小白白十分乖巧，馴良，聽(tīng)話(huà)，很討人喜歡，就像一只可愛(ài)的小精靈似的。最讓我難忘的是我跟小白白玩耍的時(shí)候，小白白只要看到我，就會(huì)跑過(guò)來(lái)，伸起一條又細(xì)又美的小腿，跟我握手，那兩顆迷人的“寶石”，閃爍著五彩的顏色，仿佛在說(shuō)：“你好!你好!好久不見(jiàn)!”
每當(dāng)我把它抱起，它總會(huì)舔我的手，那種感覺(jué)真舒服。最讓我喜歡的是它那雪一般的毛，我經(jīng)常一邊想事情，一邊慢慢撫摸它的毛。
它吃菜總是狼吞虎咽。一片大菜葉，一會(huì)兒就進(jìn)了它的肚子，生怕別人跟它搶似的。每當(dāng)我把菜葉舉起來(lái)時(shí)，它就像馬戲團(tuán)的演員，立起來(lái)。小白白更喜歡吃菜葉，不喜歡吃蘿卜。每當(dāng)我去喂它，它都會(huì)等吃的送到它嘴里。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇十
一個(gè)十五六歲的小男孩湯姆，為了在父母面前證明自己有獨(dú)立生活的能力，就離家出走，并帶走了僅有的一點(diǎn)東西而已——打火石，鋼片，斧頭和繩索來(lái)到了他外祖父留下的一座山上。他靠著自己的能力住進(jìn)樹(shù)洞，做衣服，馴養(yǎng)獵鷹以及和獵鷹一起外出打獵滿(mǎn)載而歸還想著貯存食物過(guò)冬。他靠著自己的能力度過(guò)了一天又一天，一月又一月，一個(gè)又一個(gè)冬天，直到他父母找到他并從此定居在這片森林。
著名的作家雨果曾經(jīng)說(shuō)道：“我寧愿靠我自己的力量打開(kāi)我的前途，而不愿求有力者垂青歷史?！倍涤袨橐苍f(shuō)道：“自強(qiáng)為天下健，志剛為大君之?！比绻覀儾荒茏龅阶灾?，獨(dú)立，自強(qiáng)，我們根本不可能在這個(gè)社會(huì)繼續(xù)生存下去。如果我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)已經(jīng)生存不下去了，那我們的存在還有什么意義呢？我們不如消失算了。所以，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自主，自強(qiáng)。
我的.媽媽就是一個(gè)活生生的例子，她從小就失去了母親，從小就失去了母親的關(guān)愛(ài)?？晌业膵寢屇?？她并沒(méi)有因此而墮落，而是更加堅(jiān)強(qiáng)，更加獨(dú)立。她靠著自己的能力在其他方面更加努力，自立自強(qiáng)，生存下去。從小就做到了獨(dú)立自主自強(qiáng)。而我們?nèi)绻麖男∈チ四赣H，你還有生活下去的希望么？所以，請(qǐng)向湯姆學(xué)習(xí)一起獨(dú)立自主自強(qiáng)，才能像湯姆一樣從小做一個(gè)有能力，做一個(gè)真正有價(jià)值的人。
獨(dú)立自主自強(qiáng)，才能生存下去。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇十一
國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《山居歲月》講述的是紐約男孩山姆為尋找葛博禮農(nóng)場(chǎng)而在克斯奇山上發(fā)起的一系列故事。在大自然中山姆學(xué)到了很多的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)了很多的動(dòng)物朋友，最后終于到達(dá)了目的地。
讀了這本書(shū)，我深刻地體會(huì)到：山姆之所以成功是因?yàn)樗慌驴?，不怕累，十分勤勞，他有良好的適應(yīng)能力、承受能力和獨(dú)立能力，能自食其力地生活在大森林中。聯(lián)想到我自己，從小就過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，什么事都依靠媽媽和姥姥，養(yǎng)成了非常強(qiáng)的惰性，學(xué)習(xí)上也因此經(jīng)常漏洞擺出。
媽媽說(shuō)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)源于良好的生活習(xí)慣，要糾正學(xué)習(xí)上的.缺點(diǎn)，我必須先學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。今后，我要像山姆一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立，要自己的事情自己做，做一個(gè)勤奮、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇十二
寒假期間，我讀了《山居歲月》這本書(shū)。這本書(shū)是美國(guó)作家珍？克雷赫德？喬治寫(xiě)的。
這本書(shū)主要講了一個(gè)紐約男孩，名叫山姆。他再五月的一天離開(kāi)了家他要到克斯奇山尋找他曾祖父留下的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石和鋼片成為了他這次旅行的生活用品。但對(duì)山姆而言，這并不是一次普通的旅行或露營(yíng)，他要像一棵大樹(shù)一樣在森林里永遠(yuǎn)的，長(zhǎng)久的生存。
這本書(shū)告訴我，在生活中，中任何事都要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立去完成，不要去依賴(lài)他人。
不少同學(xué)在家里都是“小公主”，“小皇帝”，都過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)張手的生活。自己的自理能力越來(lái)越差，做什么事都只會(huì)依靠別人來(lái)完成。慢慢的，同學(xué)們都變得很懶了，什么也不愿意做，自理能力就變的越來(lái)越差了。
“準(zhǔn)備好勇氣和毅力，迎接大自然的挑戰(zhàn)”做什么事情都要學(xué)會(huì)一個(gè)人完成，能不求助別人就不要去問(wèn)。每個(gè)人都一樣，但在做事情的同時(shí)，也不要忘了充滿(mǎn)自信。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇十三
幾年前買(mǎi)的老書(shū)在書(shū)架里靜默著。驀然間，一本名為《普羅旺斯·山居歲月》的書(shū)闖入了我的視野。至此，我與此書(shū)結(jié)下了不解之緣，是書(shū)溫暖了我的歲月。
讀到名書(shū)很容易，但要想讀到一本自己鐘愛(ài)的好書(shū)，卻不那么容易。我翻開(kāi)《普羅旺斯·山居歲月》的第一頁(yè)，立刻被那精美的插圖和靈動(dòng)的文字吸引住了。安靜的午休時(shí)光，很容易讓人進(jìn)入意境之中。讀著書(shū)，我好像進(jìn)入了普羅旺斯的郊野。
細(xì)膩的文字把普羅旺斯的景象描繪得栩栩如生，仿佛那起伏的'薰衣草、滄桑的老樹(shù)以及深遠(yuǎn)的藍(lán)天在我眼前交相輝映，構(gòu)成了人間最美的畫(huà)。鼻尖下好像也有暗香涌動(dòng)，這氣息使人過(guò)鼻不忘，終身至愛(ài)。上了中學(xué)，壓力山大，有什么能緩解壓力呢？讀這本書(shū)，就像讀著春天、讀著大海、讀著陽(yáng)光……使我的心靈剎然純凈，又被一陣溫暖包圍，頓時(shí)感到身心舒暢。
《普羅旺斯·山居歲月》溫暖了我的歲月，使我身心純凈，其感覺(jué)妙不可言！
內(nèi)容雖短，文字卻很優(yōu)美！讀著《普羅旺斯·山居歲月》，小作者仿佛讀著春天、讀著大海、讀著陽(yáng)光……多么溫暖的時(shí)光，多么幽遠(yuǎn)的意境！
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇十四
讀完寒假推薦書(shū)目之一《山居歲月》，我不由流下了眼淚，這本書(shū)是多么的感人??！
文章主要講述了紐約男孩山姆在五月的一天離開(kāi)了家，到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片就是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。對(duì)山姆而言，這不是一次短暫的游玩或露營(yíng)，他是要像樹(shù)一樣在森林中長(zhǎng)久地、獨(dú)立的生存。
讀完這本書(shū)，我想告訴大家一個(gè)道理：每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想或理想，如果要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和理想，還是少不了我們平時(shí)的'百倍努力，就像紐約男孩山姆，通過(guò)自己不懈的努力，克服困難，終于找到了曾祖父的葛博禮農(nóng)場(chǎng)一樣。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇十五
今天我讀完了《山居歲月》，《山居歲月》是由美國(guó)的一名作家，名叫珍克雷赫德喬治寫(xiě)的，而這本書(shū)還獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
作者為什么要寫(xiě)山居歲月則本書(shū)呢?因?yàn)檎淇死缀盏聠讨我詫?xiě)自然故事為主的美國(guó)著名兒童作家。作品達(dá)一百部以上，獲得過(guò)許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)，深受文壇和大眾的推崇。
《山居歲月》講述了一個(gè)男孩山姆葛博禮從父親口中得知他的曾祖父遺留下來(lái)了葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石和鋼片是他為了去尋找山姆葛博禮農(nóng)場(chǎng)的所有準(zhǔn)備的東西，對(duì)山姆而言不是一次短暫的旅程或露營(yíng)是要橡樹(shù)一樣長(zhǎng)久地獨(dú)立地生存就這樣開(kāi)始了。他用人類(lèi)千百年時(shí)間習(xí)得又被人類(lèi)用千百年忘卻的生存技巧活了下來(lái)。
他的身上蘊(yùn)藏這場(chǎng)人都沒(méi)有的一種能力——野外生存的能力。
他在野外生存用活給自己燒出一個(gè)樹(shù)洞和一個(gè)儲(chǔ)藏室，用烏龜殼做碗和做燈而且還需要一只獵鷹捕食，恰在此時(shí)一只獵鷹，從頭頂飛過(guò)，他就當(dāng)機(jī)立斷跟蹤這只獵鷹，去找它的巢，結(jié)果獵鷹竟然飛到了險(xiǎn)峻的峭壁上他鼓起勇氣開(kāi)始攀巖，等他爬到鷹巢旁邊時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。突然母鷹回來(lái)了，它張開(kāi)雙翅，擊中了一下他的肩膀他感到一陣疼痛。不過(guò)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓了一只小獵鷹放進(jìn)口袋，就連忙爬了下去。他在尋找中一路走來(lái)，在四季的交替與萬(wàn)物的變遷中他學(xué)會(huì)了諦聽(tīng)與凝視自然。也給他自身帶來(lái)了磨練。
十分慶幸能夠讀到這本書(shū)，也讓我從中知道瞇著你對(duì)生活的困難要樂(lè)觀(guān)地去面對(duì)。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇十六
寒假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名《山居歲月》。我很喜歡這本書(shū)。這本書(shū)講的是一位叫山姆的男孩子，他離開(kāi)了在紐約的家去克斯奇山林里尋找他曾祖你留下的牧場(chǎng)。他的爸爸以為他堅(jiān)持不了自己生活的日子，第二天就會(huì)回家?？墒撬恳话研〉?、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片，像一棵小樹(shù)在那片森林里扎下了根。最后山姆學(xué)會(huì)了在森林里獨(dú)立的生活。
我很佩服山姆堅(jiān)持不懈的精神。山姆在山林里生活中遇到了很多困難，但他都自己克服了。比如：他沒(méi)有食物，他用自己做的魚(yú)鉤釣魚(yú)；他沒(méi)有房子，他就用木頭蓋房子；他沒(méi)有朋友，他就到懸崖邊捉了小獵鷹當(dāng)他的助手……最后他堅(jiān)持不懈地克服了所有困難，成了森林的主人。
在我們的生活里，有一些人也和山姆一樣有堅(jiān)持不懈的精神。科學(xué)家堅(jiān)持不懈地去做試驗(yàn)，有的'科學(xué)家因?yàn)樵囼?yàn)失敗而變成了殘疾人，可他們還在堅(jiān)持做試驗(yàn)，直到做成功才罷手；在災(zāi)區(qū)辛苦工作的救援隊(duì)，他們一直堅(jiān)持不懈地找人。不管多么艱難，只要有一絲希望他們還是奮力地尋找被困者；還有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上得金牌的運(yùn)動(dòng)員，他們也都是經(jīng)過(guò)不懈地練習(xí)，才贏得勝利……這些人的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇十七
這周我們?nèi)嘧x了《山居歲月》這本書(shū)，本書(shū)的作者是美國(guó)作家珍?？死缀盏?。喬治。
主人公山姆有著面臨危險(xiǎn)不害怕的勇氣，也有面對(duì)大自然的信心，他靠自己的聰明才智和豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，在大森林里獨(dú)自地生存下來(lái)。
相比之下，我真是個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的孩子，沒(méi)有一絲生活經(jīng)驗(yàn)，就像躲在大樹(shù)下的小樹(shù)苗，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨。山姆是我的榜樣，我要好好向他學(xué)習(xí)。
讀了這本書(shū)，我深刻地體會(huì)到：要成功就要勤勞、勇敢，不怕苦、不怕累，更要自食其力，還要有良好的承受能力和適應(yīng)能力。而我什么事都依靠爸爸媽媽?zhuān)B(yǎng)成了非常強(qiáng)的惰性，學(xué)習(xí)成績(jī)也因此不夠突出。
我要像山姆一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，糾正學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，做一個(gè)勤奮、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇十八
自從我看了《山居歲月》這本書(shū)后，我就深深地愛(ài)上了這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的珍。克雷赫德。喬治寫(xiě)的，曾經(jīng)獲得國(guó)際小說(shuō)大獎(jiǎng)和紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
《山居歲月》這本書(shū)主要講的是：紐約男孩山姆在五月的一天離開(kāi)了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片是他為這次出走所準(zhǔn)備的所有東西。對(duì)山姆而言，這不是一次短暫的旅行或露營(yíng)，他要像一顆樹(shù)一樣在森林中長(zhǎng)久地、獨(dú)立地生存。我跟隨著山姆漸漸深入森林，看到了如何用打火石和鋼片點(diǎn)燃火種，如何把木頭削成魚(yú)鉤在溪水中釣魚(yú)，如何在沒(méi)有魚(yú)的情況下尋找貽貝和山慈姑充饑……他經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)暴風(fēng)雪，又抓了一只小鷹，把它訓(xùn)練成獵鷹，他還和一只浣熊和狐貍交上了朋友。后來(lái)，他們一家都搬到了這里。
這些被人類(lèi)忘卻的.生存技巧在一個(gè)名叫山姆的紐約男孩離群所居的日子里神奇地再現(xiàn)時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和大自然離得多么遙遠(yuǎn)！我們現(xiàn)在生活在舒適、安逸的城市中，都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”，承受挫折的能力很差。讀完了這本書(shū)，我深受啟發(fā)：我們都要像山姆那樣具有良好的適應(yīng)能力、承受能力和獨(dú)立能力這樣才可以立足于社會(huì)，否則，你就會(huì)被他人所排斥，永遠(yuǎn)被擠出這個(gè)社會(huì)。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇十九
是什么可以讓他在人跡罕至的深山中生存的如此快樂(lè)？讓他的生活如此樂(lè)趣盎然？是對(duì)生活的樂(lè)觀(guān)，是對(duì)生存的向往。生存的力量，力大無(wú)窮。
故事中的主人公男孩山姆離開(kāi)了溫暖的家，前往野外獨(dú)自生活，起初他對(duì)野外生活是多么向往，但漸漸地，生存的一個(gè)個(gè)難題浮現(xiàn)出來(lái)：生不起火，找不到食物……一系列問(wèn)題擺在眼前，但難題終究被他一一破解。他有了了一個(gè)巧妙的小樹(shù)屋，一只身手敏捷的老鷹“驚風(fēng)”，儲(chǔ)藏了滿(mǎn)滿(mǎn)一屋的奇異實(shí)物……他以打獵、捕魚(yú)、采摘野果為生，在叢林處快樂(lè)的生活著?！耙巴馍妗边@四個(gè)字漸漸地不再是一種抽象的符號(hào)和虛幻的想象，他的真實(shí)、艱辛和迷人如同磁石一般吸引著主人公，同時(shí)也吸引著我。故事中的一些野外生存的趣事，現(xiàn)在讀來(lái)還朗朗上口，妙趣橫生。這部小說(shuō)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷同樣也吸引著我，故事讓我身臨其境，情節(jié)讓我牽腸掛肚，仿佛我也在體驗(yàn)著野外生存。
生活中，生存的力量也可以使人在絕境處蓬生。在一次次的天災(zāi)之中無(wú)數(shù)無(wú)辜的人深受牽連，他們心中有種無(wú)法言語(yǔ)的痛苦。在一次次地震中，那些令人感動(dòng)的奇跡，那些瀕臨死亡的人在用自己的信念戰(zhàn)勝死神的召喚，終于迎來(lái)了黑暗后的一縷晨光，這便是生存的力量。
生存的力量可以使人在絕境處蓬生，那在我們的生活與學(xué)習(xí)中，又何嘗不可以呢？生存的力量來(lái)源于內(nèi)心，來(lái)源于自己，并不是別人所能給予的。在生活中，我們要學(xué)會(huì)自力更生。如今我已是一名初中生，比小學(xué)更多了一份成熟。我不應(yīng)該凡事依賴(lài)于父母，我們應(yīng)該獨(dú)立自主。在學(xué)習(xí)中，要主動(dòng)的全身心的投入學(xué)習(xí)中，尋找學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，與書(shū)為友，凡是有自己的主見(jiàn)。
在這段“山居歲月”中，我體會(huì)到了生存力量的巨大，但必須要樂(lè)觀(guān)主動(dòng)的面對(duì)生活，生存的力量便會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇二十
每一個(gè)男孩心里都有一個(gè)夢(mèng)想————擁抱大自然，征服大自然。當(dāng)我看完《山居歲月》后，深深地喜愛(ài)上了書(shū)中獨(dú)立聰明的主人公————山姆。
這本書(shū)主要講了來(lái)自紐約的男孩山姆，在五月的一天離開(kāi)了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石和鋼片是他為出走準(zhǔn)備的所有東西。從此，他開(kāi)始了自己遠(yuǎn)離人群獨(dú)自生活的山居歲月。
山姆，這個(gè)與我們年紀(jì)相差不多的男孩，不做溫室里的花朵，而是歷經(jīng)風(fēng)雨，做出了許多不同凡響的事，與我們這些身處都市里的男生相比，選擇了不同的生活經(jīng)歷。他獨(dú)自一人在森林里闖蕩，我們卻只是陪著爸爸媽媽逛超市；他訓(xùn)練了一只獵鷹伙伴————“驚風(fēng)”，我們卻只是抱著寵物小狗小貓逗弄；他親自置身于美妙的大自然，我們更多時(shí)卻常常只在書(shū)本中咬文嚼字，想象著自然的無(wú)限樂(lè)趣。這樣的人生對(duì)比，真是讓人汗顏啊。
書(shū)中有個(gè)場(chǎng)景給我留下了深刻的印象。當(dāng)山姆完成了自己的創(chuàng)造，悠閑地躺在他碩大無(wú)比的“洞巢”居室里，靜靜傾聽(tīng)著風(fēng)雪肆虐世界，感受天地合一的美妙時(shí)，他的內(nèi)心無(wú)比驕傲。他用自己的靈巧的雙手，智慧的頭腦，創(chuàng)造了屬于自己的洞天福地，怎么會(huì)不快樂(lè)如風(fēng)呢？快樂(lè)一定是伴隨著晶瑩的汗珠，絕不是唾手而得的物質(zhì)享受。
山姆堅(jiān)強(qiáng)能干，永不放棄，有著豐富的野外生存經(jīng)驗(yàn)。他身上的衣服是自己用森林里動(dòng)物的皮毛制成的；他會(huì)用兩根樹(shù)枝和一小段繩子就能做出一個(gè)魚(yú)鉤；他會(huì)釣魚(yú)、捕食兔子和鹿；他會(huì)分辨、采集植物，最后儲(chǔ)存的食物居然夠瞧吃?xún)扇齻€(gè)月！所以，成功從來(lái)不會(huì)是天下掉下來(lái)的一塊香噴噴的餡餅，他只屬于那些準(zhǔn)備好并愿意為之奮斗的人。
感謝《山居歲月》，感謝山姆，讓我有了一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是一座山，高高地矗立在那兒，等著我去攀登。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇一
故事主要講的是：紐約男孩山姆在五月的一天離開(kāi)了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)的葛傅禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片石為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。對(duì)山姆而言，這不是一次短暫的旅行或露營(yíng)，他要像樹(shù)一樣在森林中長(zhǎng)久地獨(dú)立生存。
真的難以想象如果是我在這樣的環(huán)境中該如何生存?，F(xiàn)在的我們?nèi)壕釉谑孢m、安逸的城市中，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，每天都過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。而山姆他，每天都有新的挑戰(zhàn)，每天都會(huì)遇到新的問(wèn)題，困難重重。他都會(huì)勇敢面對(duì)，想辦法解決。我要學(xué)習(xí)他的勇敢，以后不論在學(xué)習(xí)上還是生活上遇到困難，都要勇敢面對(duì)，不能退縮。他還讓我學(xué)習(xí)到了很多的野外生存的經(jīng)驗(yàn)。
跟隨著山姆的腳步，讓我感覺(jué)“野外生存”不只是虛幻的想像，它的'真實(shí)，艱辛和迷人，如同磁石一般吸引著所有沒(méi)有勇氣和機(jī)會(huì)進(jìn)入野外的我們。如何用打火石和鋼片點(diǎn)燃火種，如何把木頭削成魚(yú)鉤在溪水中釣鱒魚(yú)，如何在沒(méi)有魚(yú)的時(shí)候找貽貝和山慈姑果腹……當(dāng)人們已經(jīng)忘卻了這些生存技巧，卻在紐約男孩山姆的身上奇跡再現(xiàn)，我們才發(fā)現(xiàn)我們離自然有多遙遠(yuǎn)。
能讀到《山居歲月》這本書(shū)是我的幸運(yùn)，讓我感受到了大自然的美好，野外生活的樂(lè)趣，同時(shí)也被主人公的冒險(xiǎn)精神所感動(dòng)。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇二
寒假，我讀完了《山居歲月》這本書(shū)，它講述了一個(gè)男孩子學(xué)習(xí)在野外獨(dú)自生活的故事。
紐約男孩山姆在五月的一天離開(kāi)了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)，一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石好鋼片，是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。對(duì)山姆而言，這不是一次短暫的旅行或露營(yíng)，他是要像樹(shù)一樣在森林中長(zhǎng)久地、獨(dú)立的生存。跟隨山姆深入森林的腳步，“野外生存”這四個(gè)字漸漸地不再是一種抽象的符號(hào)和虛幻的想象，它的真實(shí)、艱辛好迷人，如同磁鐵一樣吸引著沒(méi)有勇氣好沒(méi)有機(jī)會(huì)深入森林的我。
山姆是一個(gè)勇敢、智慧、有耐心……合為一體的人。他智慧，在山林中有了一個(gè)樹(shù)屋，穿著兔皮內(nèi)衣褲，鹿皮做的夾克，溫暖、寬松、帥氣。他有耐心，在釣魚(yú)時(shí)，魚(yú)鉤斷了，他堅(jiān)持了，又做了一個(gè)魚(yú)鉤，一連釣了五條鱒魚(yú)才罷手。最令我佩服的是他的勇氣，他居然敢爬到鷹巢中，不顧母鷹的追趕，抓起一只小鷹跑了。后來(lái)，他還教會(huì)小鷹學(xué)會(huì)了飛行、捕食，讓它成為一只聰明的有素質(zhì)的獵鷹，真是太大膽了。
對(duì)照山姆，我感到有些慚愧。每當(dāng)?shù)搅穗婇W雷鳴的夜晚，我都會(huì)沖到媽媽的被子里，或讓奶奶一起睡。在睡覺(jué)的時(shí)候，做了噩夢(mèng)就哇哇大哭，再也睡不著了。現(xiàn)在一比較，我可真膽小呀!看了這本書(shū)以后，我下定決心要做一個(gè)勇敢的孩子!
我看完了這本書(shū)，學(xué)到了許許多多的生存方法。以后我在遇到什么困難，都會(huì)像山姆一樣，勇敢面對(duì)，有信心戰(zhàn)勝它。
勵(lì)志。
的畫(huà)面，不由地從心里贊這本書(shū)。本書(shū)的主人公山姆正在享受著過(guò)寒假的歡樂(lè)，與小伙伴一起娛樂(lè)，自由自在時(shí)，遇到一件令人沮喪的事。一天吃飯時(shí)，他的父親對(duì)他說(shuō)：“山姆，你已經(jīng)13歲了，該獨(dú)立了。我準(zhǔn)備將你送往葛采爾森林去尋找你爺爺?shù)倪z物與小宅，行嗎?”山姆知道那是個(gè)危險(xiǎn)的森林，可是他爸爸又那么溫和地對(duì)他說(shuō)，只好點(diǎn)頭答應(yīng)了。第二天，他被子送往森林，他的冒險(xiǎn)開(kāi)始了，他先找到了許多木料，制成了所需要的家具，后面還認(rèn)識(shí)了小鷹“驚風(fēng)”，與它成為伙伴。往后，它們一起合作，躲過(guò)野獸與獵人的追殺，完成了任務(wù)。
誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)未成為大人的少年，居然自己在一片危機(jī)四伏的森林里，而且完好地生存了下去。他用智慧創(chuàng)造了自己的小家，用勇氣去捕殺獵物和與敵人抗戰(zhàn)，用堅(jiān)持不懈的精神完成了自己的目標(biāo)，還用那好強(qiáng)的心理找到遺物，令人折服。
想一想，我們和他一樣大，一樣出生于老百姓家，為何這些品質(zhì)我們卻沒(méi)有?要是換作我們會(huì)怎么做?是否會(huì)堅(jiān)持不住，逃了出來(lái)?如果堅(jiān)持下去會(huì)怎樣?一連串的問(wèn)題讓我反復(fù)思考，反復(fù)琢磨，最后得到了一個(gè)啟示：作為一個(gè)與山姆同門(mén)同歲的人，作為一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我們來(lái)說(shuō)，山姆是我們的榜樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那機(jī)智勇敢，堅(jiān)持不懈，英勇無(wú)畏的品格，雖然不能去森林去體驗(yàn)，但是我們可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來(lái)，不要當(dāng)一個(gè)“小皇帝”。
他起先還為了點(diǎn)火而犯難，被一只黃鼠狼嚇一大跳，還只能睡在地上;但是到了最后，在他的努力下，他成為了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的獵人——他有著自己的房子，有著做飯用的工具，有著純手工制作的獸皮衣服，甚至還有這一只獵鷹!
從這本書(shū)里，我學(xué)到了學(xué)到了許多關(guān)于在野外生活的知識(shí)，例如：怎樣從樹(shù)木里提取鹽，怎樣捕獵，怎樣制作工具等。但我從中學(xué)到最多的也是最有用的東西是山姆自立的精神與勇氣。他在沒(méi)有任何人的任何幫助下，只憑著一本書(shū)里學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，就在山中度過(guò)了一個(gè)天寒地凍的冬天，并且安全闖過(guò)許許多多危險(xiǎn)的“關(guān)卡”。
自立是我們未來(lái)生活的一大關(guān)鍵，總有一天我們會(huì)像山姆一樣脫離父母，離開(kāi)溫暖的家，獨(dú)自生活，只不過(guò)不一定是在深山中，也不一定是山姆那么小的年齡;總有一天我們也會(huì)遇到各種各樣的困難，只不過(guò)不一定是真正的暴風(fēng)雪或時(shí)危險(xiǎn)兇猛的野獸;這些都無(wú)所謂，因?yàn)殛P(guān)鍵不在于具體的事情，而是我們能否像山姆一樣有探索未知的巨大勇氣與克服種種困難的堅(jiān)定決心。如果我們有著勇氣與決心，我們就會(huì)成為像山姆一樣的優(yōu)秀“獵人”，我們也會(huì)有自己生活所需要的一切，就像山姆擁有他所需要的房子、做飯工具、衣服、獵鷹等等一樣。
“自力更生”就是靠自己的力量把事情辦好，《山居歲月》這本書(shū)的主人公山姆就是自力更生，在山林中獨(dú)自生活的。我們也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自立，學(xué)習(xí)怎樣自力更生。
最近，我讀了一本有趣的書(shū)，字叫《山居歲月》，讀了這本書(shū)，我引發(fā)了一陣思考。
這本書(shū)主要講了：小主人公山姆逆向思考，在獲得父母的同意下，帶著最簡(jiǎn)單的野外生工具，離開(kāi)了紐約這個(gè)大都市，回到曾祖父荒廢的克斯奇山農(nóng)場(chǎng)，嘗試獨(dú)立的野外生活，在幾年后，家人因?yàn)椴环判乃?，于是?lái)到森林里和他一起住在了森林里。
相信許多小孩都有過(guò)離家出走的念頭，但僅僅只是念頭。也許有的孩子真獨(dú)自走出過(guò)家門(mén)，不過(guò)，他們只是離家那么一兩個(gè)小時(shí)，或去網(wǎng)吧、車(chē)站、公園等地方。最實(shí)際的問(wèn)題是：離家后如何生存?找什么工作?住在哪兒?吃什么?一般來(lái)說(shuō)，離家出走的孩子都是跑了再說(shuō)，不會(huì)考慮太多。但無(wú)論如何，大多數(shù)出走的孩子一般都想往大城市生活吧。在我看來(lái)，故事中的主人公小山姆卻有著聰明的頭腦和堅(jiān)強(qiáng)的意志力來(lái)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去挖掘，雖然故事中的主人公是一個(gè)小男孩，但我們女孩子要想擁有獨(dú)立自強(qiáng)的性格，就得學(xué)學(xué)小山姆的這種大無(wú)畏的冒險(xiǎn)精神。這更證明了學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)敢于面對(duì)困難等男孩成長(zhǎng)必須具有的能力是多么的重要。
讀完了著本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，想到小山姆自己燒東西吃的時(shí)候，真是有些可笑，想到小山姆與動(dòng)物決斗時(shí)，那場(chǎng)面真是觸動(dòng)人心，想到小山姆與家人團(tuán)聚時(shí)，真是讓人感到無(wú)比的幸福快樂(lè)……雖然我已讀完此書(shū)，但還想再讀一遍，因?yàn)樗娘L(fēng)格清新，讓人回味無(wú)窮。
今天我讀完了《山居歲月》，《山居歲月》是由美國(guó)的一名作家，名叫珍克雷赫德喬治寫(xiě)的，而這本書(shū)還獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
作者為什么要寫(xiě)山居歲月則本書(shū)呢?因?yàn)檎淇死缀盏聠讨我詫?xiě)自然故事為主的美國(guó)著名兒童作家。作品達(dá)一百部以上，獲得過(guò)許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)，深受文壇和大眾的推崇。
《山居歲月》講述了一個(gè)男孩山姆葛博禮從父親口中得知他的曾祖父遺留下來(lái)了葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石和鋼片是他為了去尋找山姆葛博禮農(nóng)場(chǎng)的所有準(zhǔn)備的東西，對(duì)山姆而言不是一次短暫的旅程或露營(yíng)是要橡樹(shù)一樣長(zhǎng)久地獨(dú)立地生存就這樣開(kāi)始了。他用人類(lèi)千百年時(shí)間習(xí)得又被人類(lèi)用千百年忘卻的生存技巧活了下來(lái)。
他的身上蘊(yùn)藏這場(chǎng)人都沒(méi)有的一種能力——野外生存的能力。
他在野外生存用活給自己燒出一個(gè)樹(shù)洞和一個(gè)儲(chǔ)藏室，用烏龜殼做碗和做燈而且還需要一只獵鷹捕食，恰在此時(shí)一只獵鷹，從頭頂飛過(guò)，他就當(dāng)機(jī)立斷跟蹤這只獵鷹，去找它的巢，結(jié)果獵鷹竟然飛到了險(xiǎn)峻的峭壁上他鼓起勇氣開(kāi)始攀巖，等他爬到鷹巢旁邊時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。突然母鷹回來(lái)了，它張開(kāi)雙翅，擊中了一下他的肩膀他感到一陣疼痛。不過(guò)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓了一只小獵鷹放進(jìn)口袋，就連忙爬了下去。他在尋找中一路走來(lái)，在四季的交替與萬(wàn)物的變遷中他學(xué)會(huì)了諦聽(tīng)與凝視自然。也給他自身帶來(lái)了磨練。
十分慶幸能夠讀到這本書(shū)，也讓我從中知道瞇著你對(duì)生活的困難要樂(lè)觀(guān)地去面對(duì)。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇三
以前的我遇到一點(diǎn)困難就會(huì)覺(jué)得很難，比如作文不會(huì)寫(xiě)了，有題目不會(huì)做了，就會(huì)想到放棄。但是當(dāng)我看了《山居歲月》這本書(shū)，我便不這么想了。
這本書(shū)主要講了一個(gè)紐約男孩山姆，在五月的一天離開(kāi)了家，到克斯奇山尋找曾祖父留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。
當(dāng)時(shí)就連他爸爸都笑他覺(jué)得山姆第二天就會(huì)回來(lái)，但是山姆靠著自己帶的那幾個(gè)工具，竟然在大森林里立足了。
他剛開(kāi)始的時(shí)候連生火都不會(huì)，還是一位老人教會(huì)了他。他最后還自己解決了很多問(wèn)題，比如怎么樣捕捉獵物，他自己做魚(yú)鉤來(lái)釣魚(yú)，用陷阱捕捉兔子，雉雞；再比如他怎樣儲(chǔ)存食物，他把一顆鐵杉的樹(shù)心給燒空，用來(lái)儲(chǔ)存食物；他身上的襯衫，褲子還有鞋子，內(nèi)衣都是他用動(dòng)物的皮毛做的。
讀到這兒，你可能會(huì)問(wèn)，難道他就不孤獨(dú)嗎？當(dāng)然不會(huì)，他有三個(gè)朋友，一個(gè)是獵鷹驚風(fēng)，一個(gè)是孤單，寂寞的黃鼠狼男爵，還有一個(gè)就是胖胖的小浣熊杰西。
到了最后，他的爸爸把他所有的親人都接到了森林里，從此他們一家都住到了森林里。
讀了這本書(shū)以后，我也想學(xué)習(xí)山姆獨(dú)立自主的本領(lǐng)。在這之前我一直不會(huì)整理房間，全是由媽媽幫我收拾的，媽媽每次對(duì)著我的房間搖頭嘆氣，我想想也是有點(diǎn)不好意思。于是，在暑假里，我自告奮勇，向媽媽提議，試著自己做一些力所能及的事，當(dāng)我說(shuō)這些的時(shí)候，媽媽從來(lái)沒(méi)有過(guò)的贊賞的口吻說(shuō)：“兒子，你真棒，你長(zhǎng)大了”。我從疊被子開(kāi)始學(xué)起，雖然剛開(kāi)始有些困難，但是熟能生巧，最初的困難之事很快變成了舉手之勞的小事，現(xiàn)在的我不但可以輕松地把自己的房間收拾得整整齊齊，我還向爸爸媽媽學(xué)習(xí)了拖地，洗碗，煮飯，連洗衣服這些我也能行了。
今后，我要像山姆一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己能做的事情一定要自己做，做一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的人。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇四
這本書(shū)的作者是獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的美國(guó)作家彼得·梅爾夫婦。這本小說(shuō)是梅爾夫婦根據(jù)真實(shí)的一年野外生存改編而成的，是一本關(guān)于野外生存的小說(shuō)。
這本書(shū)主要講了小男孩兒山姆離家出走，去了祖父去世留下的莊園。日子一天天過(guò)去，小山姆學(xué)會(huì)了點(diǎn)火、釣魚(yú)、煮湯、掏鳥(niǎo)蛋等等很多普通人平時(shí)不會(huì)做的事情，養(yǎng)成了獨(dú)立自主的習(xí)慣。
一天，他射鷹的時(shí)候，意外獲得了一只小鷹，把它培養(yǎng)成了聽(tīng)話(huà)的獵鷹。后來(lái)，小山姆的家人也來(lái)陪他一起住。這真是一個(gè)美好的結(jié)局呀！
小山姆的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。我那么依賴(lài)父母，和他相比，真是羞愧不已。
合上書(shū)本，山姆在野外生活的每一個(gè)片段都在我腦海中一一浮現(xiàn)……。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇五
在一個(gè)假期中，最不可缺少的便是書(shū)，這個(gè)好朋友可以帶我們?nèi)ッ半U(xiǎn)、去了解哪些古老神秘的古城、穿越時(shí)代去看歷史人物的故事；在這個(gè)假期我的朋友《山居歲月》帶我到森林里經(jīng)歷了一場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的森林之旅。
他帶我看到了一個(gè)勇氣可佳的美國(guó)男孩在危機(jī)重重的森林里生活的故事：紐約男孩山姆在五月里的一天離開(kāi)了家，來(lái)到克斯奇山尋找曾祖父留下的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。
一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片，這些是他此次出行所準(zhǔn)備的東西。這次外出對(duì)于山姆來(lái)說(shuō)并不是短暫的旅行，而是像樹(shù)一樣長(zhǎng)久的在森林中生存。
在森林中山姆有兩位好朋友，分別是他的獵鷹：驚風(fēng)，黃鼠狼男爵。從那以后他們便展開(kāi)了一次有驚無(wú)險(xiǎn)的冒險(xiǎn)。
讀完了這本書(shū)我收獲了不少，我知道了在叢林中怎樣生活，怎樣設(shè)陷阱捕捉食物，與此同時(shí)我也悟出了一個(gè)道理：
光說(shuō)不做，不成大器；勇氣可佳，必成翔龍！
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇六
今天，我又讀了一遍《山居歲月》，故事中的情節(jié)再一次讓我入迷。就像《華盛頓電報(bào)》對(duì)它的評(píng)價(jià)一樣：十分令人詫異，這本書(shū)吸收我一讀再讀。它老少咸宜、作風(fēng)清爽，讓人耐人尋味。
這本書(shū)寫(xiě)了紐約男孩山姆，在五月的一天分開(kāi)家。他要到克斯奇山尋覓曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，幾顆打火石和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的一切東西。關(guān)于山姆而言，這不是一次短暫的游覽或露營(yíng)，他是要像樹(shù)一樣在森林中持久地獨(dú)立地生存。
跟隨著山姆深化森林的腳步，野外生存這四個(gè)字慢慢地不再是一種籠統(tǒng)的符號(hào)和虛幻的想像，它的真實(shí)。艱苦和誘人好像磁石普通吸收著一切沒(méi)有勇氣和時(shí)機(jī)進(jìn)入野外的我們。如何用打火石和鋼片點(diǎn)燃火種;如何把木頭削成漁鉤在溪水中釣魚(yú);如何在沒(méi)有魚(yú)的.時(shí)分尋覓貝殼和山慈姑果腹……當(dāng)這些人類(lèi)用千百年時(shí)間習(xí)得，又被人類(lèi)用千百年時(shí)間忘卻的生存技巧在一個(gè)叫山姆的紐約男孩離群索居的日子里神奇地再現(xiàn)時(shí)，我們才驚覺(jué)我們?cè)?jīng)和孕育了一切生命的自然界離得有多么悠遠(yuǎn)!
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇七
讀完了《山居歲月》這本書(shū)，我的心情久久不能平靜下來(lái)，這本書(shū)真是太好看了。
這本書(shū)講了紐約男孩山姆在五月的一天離開(kāi)了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片是他為這次出走所準(zhǔn)備的所有東西。對(duì)山姆而言，這不是一次短暫的旅行或露營(yíng)，他是要像樹(shù)一樣在森林中長(zhǎng)久地獨(dú)立生存。
在山居歲月中，山姆學(xué)習(xí)了怎樣生火，怎樣制作鹽巴，怎樣烹調(diào)貽貝，制作取暖火爐……每一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，山姆都付出了很多的努力，但他沒(méi)有絲豪的退縮。
看看山姆，再看看我們?，F(xiàn)在，我們大多是獨(dú)生子女，由于一些家長(zhǎng)的寵愛(ài)，很嬌氣，更談不上獨(dú)立面對(duì)生活，而山姆這種精神正是我們要學(xué)習(xí)的。我們并不用像山姆那樣去樹(shù)林中生存，但需要像山姆一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立，這才是這本書(shū)要告訴我們的道理。
我在生活中常常不能獨(dú)立，甚至有時(shí)書(shū)包也要媽媽幫忙收拾，以后一定要改正這些壞毛病，做一個(gè)真正獨(dú)立的大男孩!
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇八
被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著”的《百年孤獨(dú)》，是加西亞·馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的代表作。
加西亞?馬爾克斯是哥倫比亞作家，是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表?！栋倌旯陋?dú)》的問(wèn)世，為馬爾克斯贏得了世界各方的聲譽(yù)，馬爾克斯也因該小說(shuō)“把幻想和現(xiàn)實(shí)融為一體勾畫(huà)出一個(gè)豐富多彩的夢(mèng)幻般世界，反映了拉丁美洲大陸的生活與爭(zhēng)斗”[1]而于1982年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
通過(guò)閱讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)作品中有兩處奇怪的地方，一是書(shū)中訴說(shuō)的故事大都荒誕不經(jīng);二是作品中人名的反復(fù)出現(xiàn)和相同怪事的重復(fù)發(fā)生。全書(shū)近30萬(wàn)字，內(nèi)容龐雜，人物眾多，情節(jié)曲折離奇，再加上神話(huà)故事、宗教典故、民間傳說(shuō)以及作家獨(dú)創(chuàng)的從未來(lái)的角度來(lái)回憶過(guò)去的新穎倒敘手法等等，令人眼花繚亂。這也是魔幻現(xiàn)實(shí)主義最獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手法。
通過(guò)閱讀，我們可以領(lǐng)悟到，作家在講述這個(gè)家族七代人所經(jīng)歷的神話(huà)般的故事時(shí)，也著力描述了馬貢多的興盛衰敗，它濃縮了哥倫比亞的百年滄桑，也蘊(yùn)涵了拉美人民在內(nèi)憂(yōu)外患下所受的屈辱與苦難。而作者正是要通過(guò)布恩地亞家族7代人充滿(mǎn)神秘色彩的坎坷經(jīng)歷來(lái)反映哥倫比亞乃至拉丁美洲的歷史演變和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，要求讀者思考造成馬貢多百年孤獨(dú)的原因，從而去尋找擺脫命運(yùn)括弄的正確途徑。他把讀者引入到這個(gè)不可思議的奇跡和最純粹的現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)的生活之中，不僅讓你感受許多血淋淋的現(xiàn)實(shí)和荒誕不經(jīng)的傳說(shuō)，也讓你體會(huì)到最深刻的人性和最令人震驚的情感。書(shū)中的每一個(gè)人物都是深刻得讓你覺(jué)得害怕，那種孤獨(dú)令你無(wú)所適從。
孤獨(dú)是《百年孤獨(dú)》的母題，也是這部小說(shuō)悲劇精神的核心，在小說(shuō)中，孤獨(dú)不僅僅是一種情緒，它成為了人類(lèi)一整生存狀態(tài)，是作為一種社會(huì)性的精神特質(zhì)來(lái)反映的。孤獨(dú)是《百年孤獨(dú)》無(wú)所不在的影子，它附著在每個(gè)人的身上，籠罩著小鎮(zhèn)馬貢多，與之相隨的是對(duì)宿命的恐懼，對(duì)生存的絕望。[2]布恩地亞家族延續(xù)了100多年，雖然這個(gè)家族的成員們孤獨(dú)的緣由卻不盡相同，但所有的人都不可避免地陷入了孤獨(dú)中，并在其中終其一生。雖然布恩地亞家族歷經(jīng)六世，也有過(guò)繁華與鼎盛，但自始自終沒(méi)有人能逃離孤獨(dú)。每一個(gè)靈魂都在孤獨(dú)中游蕩，家庭成員中沒(méi)有情感，沒(méi)有交流，沒(méi)有溝通與理解。每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的世界，沒(méi)有人關(guān)心他人，沒(méi)有人關(guān)心身外的世界。他們?cè)谧约旱氖澜缰忻β抵?，卻不知道為何忙碌。他們?cè)诿β抵畜w味孤獨(dú)，甚至享受孤獨(dú)，最后在孤獨(dú)中離開(kāi)這個(gè)世界。
作者在表達(dá)這種孤獨(dú)的思想時(shí)，并非是一味的消沉，他在剖析孤獨(dú)的同時(shí)，也進(jìn)行了深刻的歷史反思和理智的民族反省。孤獨(dú)意味著封閉，封閉意味著愚昧的到來(lái)，而愚昧的民族必然滅亡。[3]作者以冷靜的眼光、犀利的筆觸剖析了因長(zhǎng)期愚昧封閉而造成的迷信、落后、狹隘的民族心理。而這些狹隘的愚昧觀(guān)念則會(huì)成為民族振興、國(guó)家進(jìn)步的障礙。從這種百年的家族孤獨(dú)中，我們可以進(jìn)一步設(shè)想，這只是一個(gè)家族的孤獨(dú)，如果這種孤獨(dú)、這種人們之間的漠不關(guān)心，演繹成一個(gè)人民族、一個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)世界的麻木，那這必將成為阻礙民族向上、國(guó)家進(jìn)步的一大包袱。人作為社會(huì)群體中的一員，有群體性;人又是獨(dú)立的個(gè)體，孤獨(dú)是存在于靈魂深處的，是我們?nèi)诵缘囊徊糠?，它可以讓我們冷靜，善思，讓我們浮躁的心有一份清涼。所以，我們一定要善于利用孤獨(dú)，把它的麻木不仁從孤獨(dú)的本質(zhì)中剔除出去，充分把孤獨(dú)有益的一面發(fā)掘出來(lái)，讓孤獨(dú)成為我們凈化心靈、反省吾身的利器!
加西亞·馬爾克斯遵循“變現(xiàn)實(shí)為幻想而又不失其真”的魔幻現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作原則，經(jīng)過(guò)巧妙的構(gòu)思和想象，把觸目驚心的現(xiàn)實(shí)和源于神話(huà)、傳說(shuō)的幻想結(jié)合起來(lái)，形成色彩斑斕、風(fēng)格獨(dú)特的圖畫(huà)，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識(shí)又覺(jué)陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望。魔幻現(xiàn)實(shí)主義必須以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。
《百年孤獨(dú)》中充斥著神話(huà)與幻想，這些與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，營(yíng)造出既魔幻又現(xiàn)實(shí)的小說(shuō)境界。在這其中，引用了大量的印第安傳說(shuō)，東方阿拉伯民間故事和《圣經(jīng)》經(jīng)典，進(jìn)一步加強(qiáng)了本書(shū)的神秘氣氛。如本書(shū)寫(xiě)外部文明對(duì)馬貢多的侵入，是現(xiàn)實(shí)的，但又魔幻化了：吉卜賽人拖著兩塊磁鐵“……挨家串戶(hù)地走著……鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下，木板因鐵釘和螺釘沒(méi)命地掙脫出來(lái)而嘎嘎作響……跟在那兩塊魔鐵的后面亂滾”[4]又如寫(xiě)夜的寂靜，人們居然能聽(tīng)到“螞蟻在月光下的哄鬧聲、蛀蟲(chóng)啃食時(shí)的巨響以及野草生長(zhǎng)時(shí)持續(xù)而清晰的尖叫聲”;再如寫(xiě)政府把大批罷工者殺害后，將尸體裝上火車(chē)運(yùn)到海里扔掉，那輛火車(chē)竟有200節(jié)車(chē)廂，前、中、后共有3個(gè)車(chē)頭牽引!作家似乎在不斷地變換著哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡甚至顯微鏡，讓讀者看到一幅幅真真假假、虛實(shí)交錯(cuò)的畫(huà)面，從而豐富了想象力，收到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。而馬貢多一連下了四年十一個(gè)月零兩天的大雨則是《圣經(jīng)·創(chuàng)世紀(jì)》中有關(guān)洪水浩劫及挪亞方舟等故事的移植。
書(shū)中花了較多筆墨敘述的人物是次子奧雷里亞諾。布恩迪亞。他步哥哥的后塵，成人后與庇拉爾。特爾內(nèi)拉茍合，留下一個(gè)兒子，仍被送回家族，命名為奧雷里亞諾。何塞。差不多同一時(shí)期，他和一位叫做蕾梅黛絲的女孩發(fā)生了一段愛(ài)情。書(shū)中被描述得幾近完美的是馬空多里正(相當(dāng)于鎮(zhèn)長(zhǎng)一職)堂阿波利納爾。摩斯科特的小女兒蕾梅黛絲。奧雷里亞諾自從第一眼見(jiàn)到年僅9歲的她，便無(wú)法遏制地愛(ài)上了她，以至于他上門(mén)提親的時(shí)候，里正家里炸開(kāi)了鍋，他們無(wú)論如何也不明白，家里總共七個(gè)女兒，奧雷里亞諾居然會(huì)無(wú)視其余六位待字閨中的姐姐們的存在，單單看上還沒(méi)有發(fā)育的最小的妹妹。表面看上去懵懂不諳世事的蕾梅黛絲，成為青春少女后嫁給奧雷里亞諾，她很快適應(yīng)了一家的女主人的生活。她為人敦厚善良，孝敬長(zhǎng)輩，善待刁鉆的大姑。她將私生子小奧雷里亞諾視為幾出，她無(wú)微不至地照料被綁在栗樹(shù)下、精神失常的的公公何塞。阿爾卡蒂奧。布恩迪亞。這樣一位幾乎沒(méi)有瑕疵的完美女性，命運(yùn)卻是那樣悲慘，死于烏爾蘇拉的過(guò)失中。后者本想毒死情敵麗貝卡，卻鬼使神差讓蕾梅黛絲喪生，同時(shí)喪生的還有腹中的一對(duì)雙胞胎。烏爾蘇拉一輩子生活在內(nèi)疚中，她將侄子奧雷里亞諾。何塞撫養(yǎng)成人。痛失愛(ài)妻的奧雷里亞諾。布恩迪亞在緊接下來(lái)的戰(zhàn)亂期間，與保守黨的代表——他的岳父堂阿波利納爾。摩斯科特產(chǎn)生分歧，投身自由黨。
又一個(gè)表現(xiàn)手法是象征的運(yùn)用，《百年孤獨(dú)》中象征主義手法運(yùn)用得比較成功且有意義的，應(yīng)該就是關(guān)于不眠癥的描寫(xiě)。馬貢多全體居民在建村后不久都傳染上一種不眠癥。嚴(yán)重的是，得了這種病，人會(huì)失去記憶。為了生活，他們不得不在物品上貼上標(biāo)簽。例如他們?cè)谂Ｉ砩腺N標(biāo)簽道：“這是牛，每天要擠它的奶;要把奶煮開(kāi)加上咖啡才能做成牛奶咖啡。”[5]這類(lèi)例子書(shū)中比比皆是，作家意在提醒公眾牢記容易被人遺忘的歷史。人類(lèi)對(duì)歷史的遺忘，形成了悲劇的輪回，生存的麻木，人類(lèi)也只有牢記歷史與現(xiàn)實(shí)，才能在反思中前進(jìn)。
另外，作家還獨(dú)創(chuàng)了從未來(lái)的角度回憶過(guò)去的新穎倒敘手法。例如小說(shuō)一開(kāi)頭，作家就這樣寫(xiě)道：“許多年之后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷良諾·布恩地亞上校將會(huì)回想起，他父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午?！盵6]短短的一句話(huà)，實(shí)際上容納了未來(lái)、過(guò)去和現(xiàn)在三個(gè)時(shí)間層面，而作家顯然隱匿在“現(xiàn)在”的敘事角度。緊接著，作家筆鋒一轉(zhuǎn)，把讀者引回到馬貢多的初創(chuàng)時(shí)期。這樣的時(shí)間結(jié)構(gòu)，在小說(shuō)中一再重復(fù)出現(xiàn)，一環(huán)接一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，不斷地給讀者造成新的懸念。
《百年孤獨(dú)》被認(rèn)為是拉丁美洲“文學(xué)爆炸”時(shí)代的代表作品。在世界文學(xué)史上占有重要的地位，而且在世界各地掀起了拉美文學(xué)風(fēng)。馬爾克斯也因這部作品走向了1982年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為拉美小說(shuō)界的“掌門(mén)人”。評(píng)論界稱(chēng)贊《百年孤獨(dú)》為“20世紀(jì)用西班牙文寫(xiě)作最杰出的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一”，是“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著”。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇九
你知道這只“小精靈”是什么嗎?讓我來(lái)告訴你吧!
它就是鄰居家那只可愛(ài)的小白兔。我給它取的名字叫小白白，你知道為什么嗎?不知道吧!那讓我來(lái)告訴你吧!
因?yàn)樗硌┌籽┌椎模瑳](méi)有一點(diǎn)其他顏色，看上去就像是用潔白無(wú)瑕的漢白玉雕刻成的。它的眼睛是紅色的，好像兩顆迷人的紅寶石閃閃發(fā)光。它常常靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)紅眼珠，向周?chē)鷴咭暎屑?xì)觀(guān)察各處的動(dòng)靜。它的耳朵又長(zhǎng)又大，只有聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，就會(huì)“刷”地一下豎起來(lái)，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找發(fā)出聲音的地方，警惕地細(xì)聽(tīng)是不是有人靠近了。
小白白十分乖巧，馴良，聽(tīng)話(huà)，很討人喜歡，就像一只可愛(ài)的小精靈似的。最讓我難忘的是我跟小白白玩耍的時(shí)候，小白白只要看到我，就會(huì)跑過(guò)來(lái)，伸起一條又細(xì)又美的小腿，跟我握手，那兩顆迷人的“寶石”，閃爍著五彩的顏色，仿佛在說(shuō)：“你好!你好!好久不見(jiàn)!”
每當(dāng)我把它抱起，它總會(huì)舔我的手，那種感覺(jué)真舒服。最讓我喜歡的是它那雪一般的毛，我經(jīng)常一邊想事情，一邊慢慢撫摸它的毛。
它吃菜總是狼吞虎咽。一片大菜葉，一會(huì)兒就進(jìn)了它的肚子，生怕別人跟它搶似的。每當(dāng)我把菜葉舉起來(lái)時(shí)，它就像馬戲團(tuán)的演員，立起來(lái)。小白白更喜歡吃菜葉，不喜歡吃蘿卜。每當(dāng)我去喂它，它都會(huì)等吃的送到它嘴里。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇十
一個(gè)十五六歲的小男孩湯姆，為了在父母面前證明自己有獨(dú)立生活的能力，就離家出走，并帶走了僅有的一點(diǎn)東西而已——打火石，鋼片，斧頭和繩索來(lái)到了他外祖父留下的一座山上。他靠著自己的能力住進(jìn)樹(shù)洞，做衣服，馴養(yǎng)獵鷹以及和獵鷹一起外出打獵滿(mǎn)載而歸還想著貯存食物過(guò)冬。他靠著自己的能力度過(guò)了一天又一天，一月又一月，一個(gè)又一個(gè)冬天，直到他父母找到他并從此定居在這片森林。
著名的作家雨果曾經(jīng)說(shuō)道：“我寧愿靠我自己的力量打開(kāi)我的前途，而不愿求有力者垂青歷史?！倍涤袨橐苍f(shuō)道：“自強(qiáng)為天下健，志剛為大君之?！比绻覀儾荒茏龅阶灾?，獨(dú)立，自強(qiáng)，我們根本不可能在這個(gè)社會(huì)繼續(xù)生存下去。如果我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)已經(jīng)生存不下去了，那我們的存在還有什么意義呢？我們不如消失算了。所以，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自主，自強(qiáng)。
我的.媽媽就是一個(gè)活生生的例子，她從小就失去了母親，從小就失去了母親的關(guān)愛(ài)?？晌业膵寢屇?？她并沒(méi)有因此而墮落，而是更加堅(jiān)強(qiáng)，更加獨(dú)立。她靠著自己的能力在其他方面更加努力，自立自強(qiáng)，生存下去。從小就做到了獨(dú)立自主自強(qiáng)。而我們?nèi)绻麖男∈チ四赣H，你還有生活下去的希望么？所以，請(qǐng)向湯姆學(xué)習(xí)一起獨(dú)立自主自強(qiáng)，才能像湯姆一樣從小做一個(gè)有能力，做一個(gè)真正有價(jià)值的人。
獨(dú)立自主自強(qiáng)，才能生存下去。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇十一
國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《山居歲月》講述的是紐約男孩山姆為尋找葛博禮農(nóng)場(chǎng)而在克斯奇山上發(fā)起的一系列故事。在大自然中山姆學(xué)到了很多的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)了很多的動(dòng)物朋友，最后終于到達(dá)了目的地。
讀了這本書(shū)，我深刻地體會(huì)到：山姆之所以成功是因?yàn)樗慌驴?，不怕累，十分勤勞，他有良好的適應(yīng)能力、承受能力和獨(dú)立能力，能自食其力地生活在大森林中。聯(lián)想到我自己，從小就過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，什么事都依靠媽媽和姥姥，養(yǎng)成了非常強(qiáng)的惰性，學(xué)習(xí)上也因此經(jīng)常漏洞擺出。
媽媽說(shuō)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)源于良好的生活習(xí)慣，要糾正學(xué)習(xí)上的.缺點(diǎn)，我必須先學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。今后，我要像山姆一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立，要自己的事情自己做，做一個(gè)勤奮、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇十二
寒假期間，我讀了《山居歲月》這本書(shū)。這本書(shū)是美國(guó)作家珍？克雷赫德？喬治寫(xiě)的。
這本書(shū)主要講了一個(gè)紐約男孩，名叫山姆。他再五月的一天離開(kāi)了家他要到克斯奇山尋找他曾祖父留下的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石和鋼片成為了他這次旅行的生活用品。但對(duì)山姆而言，這并不是一次普通的旅行或露營(yíng)，他要像一棵大樹(shù)一樣在森林里永遠(yuǎn)的，長(zhǎng)久的生存。
這本書(shū)告訴我，在生活中，中任何事都要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立去完成，不要去依賴(lài)他人。
不少同學(xué)在家里都是“小公主”，“小皇帝”，都過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)張手的生活。自己的自理能力越來(lái)越差，做什么事都只會(huì)依靠別人來(lái)完成。慢慢的，同學(xué)們都變得很懶了，什么也不愿意做，自理能力就變的越來(lái)越差了。
“準(zhǔn)備好勇氣和毅力，迎接大自然的挑戰(zhàn)”做什么事情都要學(xué)會(huì)一個(gè)人完成，能不求助別人就不要去問(wèn)。每個(gè)人都一樣，但在做事情的同時(shí)，也不要忘了充滿(mǎn)自信。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇十三
幾年前買(mǎi)的老書(shū)在書(shū)架里靜默著。驀然間，一本名為《普羅旺斯·山居歲月》的書(shū)闖入了我的視野。至此，我與此書(shū)結(jié)下了不解之緣，是書(shū)溫暖了我的歲月。
讀到名書(shū)很容易，但要想讀到一本自己鐘愛(ài)的好書(shū)，卻不那么容易。我翻開(kāi)《普羅旺斯·山居歲月》的第一頁(yè)，立刻被那精美的插圖和靈動(dòng)的文字吸引住了。安靜的午休時(shí)光，很容易讓人進(jìn)入意境之中。讀著書(shū)，我好像進(jìn)入了普羅旺斯的郊野。
細(xì)膩的文字把普羅旺斯的景象描繪得栩栩如生，仿佛那起伏的'薰衣草、滄桑的老樹(shù)以及深遠(yuǎn)的藍(lán)天在我眼前交相輝映，構(gòu)成了人間最美的畫(huà)。鼻尖下好像也有暗香涌動(dòng)，這氣息使人過(guò)鼻不忘，終身至愛(ài)。上了中學(xué)，壓力山大，有什么能緩解壓力呢？讀這本書(shū)，就像讀著春天、讀著大海、讀著陽(yáng)光……使我的心靈剎然純凈，又被一陣溫暖包圍，頓時(shí)感到身心舒暢。
《普羅旺斯·山居歲月》溫暖了我的歲月，使我身心純凈，其感覺(jué)妙不可言！
內(nèi)容雖短，文字卻很優(yōu)美！讀著《普羅旺斯·山居歲月》，小作者仿佛讀著春天、讀著大海、讀著陽(yáng)光……多么溫暖的時(shí)光，多么幽遠(yuǎn)的意境！
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇十四
讀完寒假推薦書(shū)目之一《山居歲月》，我不由流下了眼淚，這本書(shū)是多么的感人??！
文章主要講述了紐約男孩山姆在五月的一天離開(kāi)了家，到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片就是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。對(duì)山姆而言，這不是一次短暫的游玩或露營(yíng)，他是要像樹(shù)一樣在森林中長(zhǎng)久地、獨(dú)立的生存。
讀完這本書(shū)，我想告訴大家一個(gè)道理：每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想或理想，如果要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和理想，還是少不了我們平時(shí)的'百倍努力，就像紐約男孩山姆，通過(guò)自己不懈的努力，克服困難，終于找到了曾祖父的葛博禮農(nóng)場(chǎng)一樣。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇十五
今天我讀完了《山居歲月》，《山居歲月》是由美國(guó)的一名作家，名叫珍克雷赫德喬治寫(xiě)的，而這本書(shū)還獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
作者為什么要寫(xiě)山居歲月則本書(shū)呢?因?yàn)檎淇死缀盏聠讨我詫?xiě)自然故事為主的美國(guó)著名兒童作家。作品達(dá)一百部以上，獲得過(guò)許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)，深受文壇和大眾的推崇。
《山居歲月》講述了一個(gè)男孩山姆葛博禮從父親口中得知他的曾祖父遺留下來(lái)了葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石和鋼片是他為了去尋找山姆葛博禮農(nóng)場(chǎng)的所有準(zhǔn)備的東西，對(duì)山姆而言不是一次短暫的旅程或露營(yíng)是要橡樹(shù)一樣長(zhǎng)久地獨(dú)立地生存就這樣開(kāi)始了。他用人類(lèi)千百年時(shí)間習(xí)得又被人類(lèi)用千百年忘卻的生存技巧活了下來(lái)。
他的身上蘊(yùn)藏這場(chǎng)人都沒(méi)有的一種能力——野外生存的能力。
他在野外生存用活給自己燒出一個(gè)樹(shù)洞和一個(gè)儲(chǔ)藏室，用烏龜殼做碗和做燈而且還需要一只獵鷹捕食，恰在此時(shí)一只獵鷹，從頭頂飛過(guò)，他就當(dāng)機(jī)立斷跟蹤這只獵鷹，去找它的巢，結(jié)果獵鷹竟然飛到了險(xiǎn)峻的峭壁上他鼓起勇氣開(kāi)始攀巖，等他爬到鷹巢旁邊時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。突然母鷹回來(lái)了，它張開(kāi)雙翅，擊中了一下他的肩膀他感到一陣疼痛。不過(guò)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓了一只小獵鷹放進(jìn)口袋，就連忙爬了下去。他在尋找中一路走來(lái)，在四季的交替與萬(wàn)物的變遷中他學(xué)會(huì)了諦聽(tīng)與凝視自然。也給他自身帶來(lái)了磨練。
十分慶幸能夠讀到這本書(shū)，也讓我從中知道瞇著你對(duì)生活的困難要樂(lè)觀(guān)地去面對(duì)。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇十六
寒假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名《山居歲月》。我很喜歡這本書(shū)。這本書(shū)講的是一位叫山姆的男孩子，他離開(kāi)了在紐約的家去克斯奇山林里尋找他曾祖你留下的牧場(chǎng)。他的爸爸以為他堅(jiān)持不了自己生活的日子，第二天就會(huì)回家?？墒撬恳话研〉?、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片，像一棵小樹(shù)在那片森林里扎下了根。最后山姆學(xué)會(huì)了在森林里獨(dú)立的生活。
我很佩服山姆堅(jiān)持不懈的精神。山姆在山林里生活中遇到了很多困難，但他都自己克服了。比如：他沒(méi)有食物，他用自己做的魚(yú)鉤釣魚(yú)；他沒(méi)有房子，他就用木頭蓋房子；他沒(méi)有朋友，他就到懸崖邊捉了小獵鷹當(dāng)他的助手……最后他堅(jiān)持不懈地克服了所有困難，成了森林的主人。
在我們的生活里，有一些人也和山姆一樣有堅(jiān)持不懈的精神。科學(xué)家堅(jiān)持不懈地去做試驗(yàn)，有的'科學(xué)家因?yàn)樵囼?yàn)失敗而變成了殘疾人，可他們還在堅(jiān)持做試驗(yàn)，直到做成功才罷手；在災(zāi)區(qū)辛苦工作的救援隊(duì)，他們一直堅(jiān)持不懈地找人。不管多么艱難，只要有一絲希望他們還是奮力地尋找被困者；還有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上得金牌的運(yùn)動(dòng)員，他們也都是經(jīng)過(guò)不懈地練習(xí)，才贏得勝利……這些人的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇十七
這周我們?nèi)嘧x了《山居歲月》這本書(shū)，本書(shū)的作者是美國(guó)作家珍?？死缀盏?。喬治。
主人公山姆有著面臨危險(xiǎn)不害怕的勇氣，也有面對(duì)大自然的信心，他靠自己的聰明才智和豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，在大森林里獨(dú)自地生存下來(lái)。
相比之下，我真是個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的孩子，沒(méi)有一絲生活經(jīng)驗(yàn)，就像躲在大樹(shù)下的小樹(shù)苗，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨。山姆是我的榜樣，我要好好向他學(xué)習(xí)。
讀了這本書(shū)，我深刻地體會(huì)到：要成功就要勤勞、勇敢，不怕苦、不怕累，更要自食其力，還要有良好的承受能力和適應(yīng)能力。而我什么事都依靠爸爸媽媽?zhuān)B(yǎng)成了非常強(qiáng)的惰性，學(xué)習(xí)成績(jī)也因此不夠突出。
我要像山姆一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，糾正學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，做一個(gè)勤奮、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇十八
自從我看了《山居歲月》這本書(shū)后，我就深深地愛(ài)上了這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的珍。克雷赫德。喬治寫(xiě)的，曾經(jīng)獲得國(guó)際小說(shuō)大獎(jiǎng)和紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
《山居歲月》這本書(shū)主要講的是：紐約男孩山姆在五月的一天離開(kāi)了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片是他為這次出走所準(zhǔn)備的所有東西。對(duì)山姆而言，這不是一次短暫的旅行或露營(yíng)，他要像一顆樹(shù)一樣在森林中長(zhǎng)久地、獨(dú)立地生存。我跟隨著山姆漸漸深入森林，看到了如何用打火石和鋼片點(diǎn)燃火種，如何把木頭削成魚(yú)鉤在溪水中釣魚(yú)，如何在沒(méi)有魚(yú)的情況下尋找貽貝和山慈姑充饑……他經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)暴風(fēng)雪，又抓了一只小鷹，把它訓(xùn)練成獵鷹，他還和一只浣熊和狐貍交上了朋友。后來(lái)，他們一家都搬到了這里。
這些被人類(lèi)忘卻的.生存技巧在一個(gè)名叫山姆的紐約男孩離群所居的日子里神奇地再現(xiàn)時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和大自然離得多么遙遠(yuǎn)！我們現(xiàn)在生活在舒適、安逸的城市中，都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”，承受挫折的能力很差。讀完了這本書(shū)，我深受啟發(fā)：我們都要像山姆那樣具有良好的適應(yīng)能力、承受能力和獨(dú)立能力這樣才可以立足于社會(huì)，否則，你就會(huì)被他人所排斥，永遠(yuǎn)被擠出這個(gè)社會(huì)。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇十九
是什么可以讓他在人跡罕至的深山中生存的如此快樂(lè)？讓他的生活如此樂(lè)趣盎然？是對(duì)生活的樂(lè)觀(guān)，是對(duì)生存的向往。生存的力量，力大無(wú)窮。
故事中的主人公男孩山姆離開(kāi)了溫暖的家，前往野外獨(dú)自生活，起初他對(duì)野外生活是多么向往，但漸漸地，生存的一個(gè)個(gè)難題浮現(xiàn)出來(lái)：生不起火，找不到食物……一系列問(wèn)題擺在眼前，但難題終究被他一一破解。他有了了一個(gè)巧妙的小樹(shù)屋，一只身手敏捷的老鷹“驚風(fēng)”，儲(chǔ)藏了滿(mǎn)滿(mǎn)一屋的奇異實(shí)物……他以打獵、捕魚(yú)、采摘野果為生，在叢林處快樂(lè)的生活著?！耙巴馍妗边@四個(gè)字漸漸地不再是一種抽象的符號(hào)和虛幻的想象，他的真實(shí)、艱辛和迷人如同磁石一般吸引著主人公，同時(shí)也吸引著我。故事中的一些野外生存的趣事，現(xiàn)在讀來(lái)還朗朗上口，妙趣橫生。這部小說(shuō)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷同樣也吸引著我，故事讓我身臨其境，情節(jié)讓我牽腸掛肚，仿佛我也在體驗(yàn)著野外生存。
生活中，生存的力量也可以使人在絕境處蓬生。在一次次的天災(zāi)之中無(wú)數(shù)無(wú)辜的人深受牽連，他們心中有種無(wú)法言語(yǔ)的痛苦。在一次次地震中，那些令人感動(dòng)的奇跡，那些瀕臨死亡的人在用自己的信念戰(zhàn)勝死神的召喚，終于迎來(lái)了黑暗后的一縷晨光，這便是生存的力量。
生存的力量可以使人在絕境處蓬生，那在我們的生活與學(xué)習(xí)中，又何嘗不可以呢？生存的力量來(lái)源于內(nèi)心，來(lái)源于自己，并不是別人所能給予的。在生活中，我們要學(xué)會(huì)自力更生。如今我已是一名初中生，比小學(xué)更多了一份成熟。我不應(yīng)該凡事依賴(lài)于父母，我們應(yīng)該獨(dú)立自主。在學(xué)習(xí)中，要主動(dòng)的全身心的投入學(xué)習(xí)中，尋找學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，與書(shū)為友，凡是有自己的主見(jiàn)。
在這段“山居歲月”中，我體會(huì)到了生存力量的巨大，但必須要樂(lè)觀(guān)主動(dòng)的面對(duì)生活，生存的力量便會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。
山居歲月讀后感山居歲月讀后感篇二十
每一個(gè)男孩心里都有一個(gè)夢(mèng)想————擁抱大自然，征服大自然。當(dāng)我看完《山居歲月》后，深深地喜愛(ài)上了書(shū)中獨(dú)立聰明的主人公————山姆。
這本書(shū)主要講了來(lái)自紐約的男孩山姆，在五月的一天離開(kāi)了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石和鋼片是他為出走準(zhǔn)備的所有東西。從此，他開(kāi)始了自己遠(yuǎn)離人群獨(dú)自生活的山居歲月。
山姆，這個(gè)與我們年紀(jì)相差不多的男孩，不做溫室里的花朵，而是歷經(jīng)風(fēng)雨，做出了許多不同凡響的事，與我們這些身處都市里的男生相比，選擇了不同的生活經(jīng)歷。他獨(dú)自一人在森林里闖蕩，我們卻只是陪著爸爸媽媽逛超市；他訓(xùn)練了一只獵鷹伙伴————“驚風(fēng)”，我們卻只是抱著寵物小狗小貓逗弄；他親自置身于美妙的大自然，我們更多時(shí)卻常常只在書(shū)本中咬文嚼字，想象著自然的無(wú)限樂(lè)趣。這樣的人生對(duì)比，真是讓人汗顏啊。
書(shū)中有個(gè)場(chǎng)景給我留下了深刻的印象。當(dāng)山姆完成了自己的創(chuàng)造，悠閑地躺在他碩大無(wú)比的“洞巢”居室里，靜靜傾聽(tīng)著風(fēng)雪肆虐世界，感受天地合一的美妙時(shí)，他的內(nèi)心無(wú)比驕傲。他用自己的靈巧的雙手，智慧的頭腦，創(chuàng)造了屬于自己的洞天福地，怎么會(huì)不快樂(lè)如風(fēng)呢？快樂(lè)一定是伴隨著晶瑩的汗珠，絕不是唾手而得的物質(zhì)享受。
山姆堅(jiān)強(qiáng)能干，永不放棄，有著豐富的野外生存經(jīng)驗(yàn)。他身上的衣服是自己用森林里動(dòng)物的皮毛制成的；他會(huì)用兩根樹(shù)枝和一小段繩子就能做出一個(gè)魚(yú)鉤；他會(huì)釣魚(yú)、捕食兔子和鹿；他會(huì)分辨、采集植物，最后儲(chǔ)存的食物居然夠瞧吃?xún)扇齻€(gè)月！所以，成功從來(lái)不會(huì)是天下掉下來(lái)的一塊香噴噴的餡餅，他只屬于那些準(zhǔn)備好并愿意為之奮斗的人。
感謝《山居歲月》，感謝山姆，讓我有了一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是一座山，高高地矗立在那兒，等著我去攀登。