我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
寫作營的心得體會和感悟篇一
寒假第一天，在師專二附小舉行品德培育站活動。王校長為我們請來了孫老師做講座。孫老師早就名聲在外，平時很難聽到他的講座。機(jī)會真是難得呀。孫老師主要講了以下幾點(diǎn)：
一、專業(yè)精神：凝練理念
1、理念的凝練
狐貍和刺猬理念，告訴我們研究要專，不要分散。
2、教育理念
我們?yōu)檎l而教，我們怎么教?教師的成功人生：是否有教學(xué)思想。我們教師要有自己的教育理念才行。
3、如何凝練教育理念
不斷追問，逼近本質(zhì)。不斷批判，問題意識。不斷發(fā)現(xiàn)，價值與意義。
二、專業(yè)情感：道德智慧
1、智慧及其本質(zhì)
教育人的三件寶：一是有頭腦，二是心腸好，三是技藝高。理解力比想象力重要。想象力是才華，理解力是情懷。
2、專業(yè)智慧的三個維度
認(rèn)知——學(xué)，道德----悟，實(shí)踐----習(xí)，從技術(shù)性----道德性-----實(shí)踐性，從低到高的過程。
3、道德智慧的提升
道德智慧源于尊重，感恩，信任，道德智慧源于積極的心態(tài)。
三、專業(yè)知識與技能：認(rèn)知智慧
1、多讀書，多培訓(xùn)，多觀摩。
2、教師是研究型實(shí)踐者。
教師成為行動研究者，我們研究解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。
3、研究是一種習(xí)慣
教學(xué)即研究。態(tài)度決定高度，能力決定學(xué)力，知識決定學(xué)識。
4、研究離不開寫作
寫作是教師一種生命成長的方式。
四、專業(yè)行為：實(shí)踐智慧
1、關(guān)注自我
理解教材，解決教什么，回歸問題概念本真;理解學(xué)生，解決怎么教，從最近發(fā)展區(qū)入手;理解教學(xué)，解決為什么這樣教，從課堂動態(tài)中生成。
2、關(guān)注目標(biāo)
課堂教學(xué)的目標(biāo)，目標(biāo)的細(xì)化，目標(biāo)行為的主體是學(xué)生。
3、關(guān)注課堂
備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價。針對細(xì)節(jié)，開展微技能研究。
4、關(guān)注學(xué)生
學(xué)生的發(fā)展是根本。不是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，而是關(guān)注學(xué)習(xí)知識的學(xué)生。
5、關(guān)注實(shí)踐
教師的研究以實(shí)踐為導(dǎo)向。
聽了孫老師的講座，真是勝讀十年書呀。我之前總是忙來忙去，可是沒有目標(biāo)，瞎忙。今后工作，要以研究者的姿態(tài)忙工作，忙要忙得有智慧。
寫作營的心得體會和感悟篇二
在學(xué)習(xí)生涯中，寫作一直是我們必須掌握的技能之一。而為了提高自己的寫作水平，很多人會選擇參加寫作營。這個夏天，我也參加了一次寫作營，收獲頗豐。在這個文中，我將分享我的寫作營心得體會。
第二段：認(rèn)真傾聽
在寫作營中，最讓我印象深刻的便是老師的授課。作為一名專業(yè)的寫作者，老師在課堂上向我們傳授了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他教我們?nèi)绾螛?gòu)思文章、如何處理邏輯、如何使用敘事手法等等。在這個過程中，我深刻認(rèn)識到，要成為真正的好作家，我們需要先成為優(yōu)秀的傾聽者。只有認(rèn)真傾聽他人的意見和想法，才能進(jìn)一步提升自己的寫作技能。
第三段：勤實(shí)踐
另外，我還意識到了寫作的實(shí)踐對我提高寫作能力的重要性。在寫作營中，老師會為我們布置很多寫作作業(yè)，每一篇文章都要求我們反復(fù)修改、反復(fù)打磨。通過這種反復(fù)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到了“勤能補(bǔ)拙”這個道理。只有不斷地寫作、修改，并不斷地借鏡，我們的寫作水平才會不斷提高。
第四段：批判性思維
另外，在寫作營中，老師要求我們有批判性的思維。這就意味著我們需要保持自己的思維敏銳，并對他人的觀點(diǎn)進(jìn)行辯駁和分析。通過批判性思維，我們可以對文章進(jìn)行更深入的理解，從而提高自己的寫作能力。同時，批判性思維也培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考的能力，在日常生活中也會有很大幫助。
第五段：總結(jié)
總之，在寫作營的兩周中，我不僅學(xué)到了如何寫好文章的技能，更重要的是意識到寫作的習(xí)慣是需要不斷的反復(fù)訓(xùn)練和堅(jiān)持。每天寫作，每個詞匯、句子、段落和篇章的精細(xì)化，都是我們不斷提高寫作能力的過程。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，一步步地提高自己的寫作能力，成為一名真正的好作家。
寫作營的心得體會和感悟篇三
心得體會的寫作是一種能夠幫助人們思考和總結(jié)自己經(jīng)驗(yàn)的方式。通過寫作，我們可以更深入地了解我們所經(jīng)歷的事情，并從中得到更多的啟示。在這個過程中，我們不僅可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力，還可以不斷完善自己的人格魅力。經(jīng)過一段時間的實(shí)踐和體會，我發(fā)現(xiàn)心得體會的寫作具有以下幾個方面的好處。
首先，心得體會的寫作可以幫助人們更好地理解自己的感受和情緒。當(dāng)我們將自己的經(jīng)驗(yàn)、感受和思考寫下來時，我們會更加清晰地認(rèn)識到自己的內(nèi)心世界。通過文字的整理和呈現(xiàn)，我們可以更加準(zhǔn)確地捕捉到自己的情緒變化和心理需求。這樣，我們就能更好地調(diào)整自己的情緒狀態(tài)，提高自我管理的能力。
其次，心得體會的寫作可以幫助人們更好地反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)。通過寫下自己的體會和心得，我們可以系統(tǒng)地回顧自己所經(jīng)歷的事情，并提取出其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣，我們就能夠更好地認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，完善自己的行為方式和思維模式。心得體會的寫作不僅可以幫助我們在實(shí)踐中不斷成長，還可以幫助我們從容應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第三，心得體會的寫作可以幫助人們更好地溝通和交流。在我們將自己的思考和體會寫下來之后，我們可以與他人進(jìn)行交流和分享。通過與他人的交流，我們可以獲得來自不同角度的反饋和啟迪，進(jìn)一步拓寬自己的視野和思維。同時，通過與他人的交流，我們可以更好地理解他人的觀點(diǎn)和感受，增進(jìn)彼此的互信和理解。這樣，我們就可以更好地與他人合作、共同成長。
第四，心得體會的寫作可以幫助人們更好地認(rèn)識自己的夢想和目標(biāo)。通過寫下自己的夢想和目標(biāo)，我們可以更加清晰地認(rèn)識到自己的愿望和需求。同時，通過寫作的過程，我們可以思考和計(jì)劃如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。這樣，我們就能夠更好地制定計(jì)劃和行動，邁向自己理想的未來。
最后，心得體會的寫作可以幫助人們更好地思考和解決問題。在我們將自己的問題寫下來之后，我們可以更系統(tǒng)地思考和分析問題的根源和解決辦法。通過寫作，我們可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和分析能力，提高解決問題的能力和效率。在解決問題的過程中，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見解，拓寬自己的思路和解決方案。
綜上所述，心得體會的寫作具有很多好處。通過寫作，我們可以更好地理解自己的感受和情緒，反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高溝通和交流能力，認(rèn)識夢想和目標(biāo)，思考和解決問題。因此，我鼓勵大家積極參與心得體會的寫作，將自己的思考和體驗(yàn)通過文字表達(dá)出來，從中獲得更多的收獲和成長。
寫作營的心得體會和感悟篇四
每一次閱讀都會給自己帶來新的感受，在閱讀了《高效寫作》一書后，發(fā)現(xiàn)原來寫作也是一件有趣的事情。我們可以通過寫作的方式記錄自己的生活，與人分享自己的故事，表達(dá)自己對某一事件的看法，抒發(fā)自己的情感，也可以把它當(dāng)成一種職業(yè)，利用空余時間，學(xué)習(xí)寫作方法，當(dāng)熟練掌握了新媒體寫作的方法后，就能獲得不錯的'收入，賺點(diǎn)零花錢，甚至過上自己想要的生活。
新媒體寫作是適合每一個普通人學(xué)習(xí)的技能，它讓我們變得更自信。在學(xué)習(xí)新媒體寫作的過程中，我們會學(xué)習(xí)到很多新的知識，增長自己的閱歷和見識，除了可以提高自己的寫作能力，思維邏輯能力之外，還可以打造個人ip，實(shí)現(xiàn)職業(yè)和財(cái)務(wù)的自由，同時也會對家庭產(chǎn)生積極的影響，擁有自己的職業(yè)優(yōu)勢，成為某一領(lǐng)域的大佬。
新媒體寫作是需要堅(jiān)持的，唯有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能獲得長盛。“堅(jiān)持”這個簡單的詞語，似乎成為了很多人前進(jìn)路上最大的阻礙，在這個快節(jié)奏的時代中，年輕人容易心浮氣躁，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的花花世界里，往往很難長時間的堅(jiān)持做一件事情，半路夭折之人不在少數(shù)，而寫作是需要閱讀積累的，如果沒有大量的素材累積，寫出的文章也只是無病呻吟。
人生需要定位，才可以更好的向前發(fā)展，新媒體寫作也不例外，寫作的目的是什么，無非就兩種，自娛自樂或賺取錢財(cái)。金錢不會無緣無故的來到你的手中（除非詐騙），都是要通過勞動獲取的。新媒體寫作就是把不同的文字組合成一篇邏輯完整、貼合生活、符合受眾需求的文章，將文字變成一種獲取財(cái)富的方式。其不同的定位讓我們看到了很多有趣且富有內(nèi)涵的文章，也引發(fā)了我們對人生，對生活，對情感的思考和反思。
在成長的旅途中，我們都希望自己能變得優(yōu)秀一點(diǎn)，過上自己想要的生活，活成想要的模樣，新媒體寫作或許可以讓我們通往夢想的道路變得容易一些，但前提是我們須得學(xué)會堅(jiān)持，受得了期待落空時的低迷，否則只是南柯一夢。
寫作營的心得體會和感悟篇五
1、經(jīng)常審視自己的寫作模式，嘗試改變。專業(yè)和業(yè)余的差別在于：專業(yè)總是嘗試進(jìn)步。
2、閱讀是寫作之父，經(jīng)歷是寫作之母，而只有不斷寫才能生下孩子。
3、多讀多寫——是第一定律。
4、寫作多半被人認(rèn)為不務(wù)正業(yè)，但總比游手好閑好。
5、寫作之所以被鄙視，大概很少人能靠此吃飯。
6、寫作從模仿喜歡的作者開始，就像練字臨摹喜歡的字帖。
7、張大春說：作文是別人給題目，寫作是自己找題目。
8、作家都是速記員，記下神靈的語言?！沟俜?。金
9、寫作是件苦事，因?yàn)槟銦o時無刻不在寫，收集素材，構(gòu)思情節(jié)，組織語言，形成文字只是懷孕分娩的結(jié)果，讀者看不到你嘔心瀝血的過程。
10、讀者就像在沼澤里掙扎，任何寫作的人都有責(zé)任將沼澤的水抽干，將讀者救到平地上，至少也要扔給他一根繩子?！沟俜?金。
寫作營的心得體會和感悟篇六
寫作，是一種表達(dá)思想、傳遞感情，展現(xiàn)個人才華的藝術(shù)形式。在寫作的過程中，我們可以思考問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分享見解。通過寫作，我深深地感受到了它給我?guī)淼氖斋@和改變。下面我將從準(zhǔn)備、創(chuàng)作、修改、分享和反思五個方面談一談我對寫作這一過程的體會與思考。
首先，準(zhǔn)備是寫作的第一步，也是非常重要的一步。在寫作前，我通常會先充分了解話題，并進(jìn)行相關(guān)的查閱和背景調(diào)研，以便更好地理解問題的本質(zhì)。此外，我還會進(jìn)行思維的整理，將想法清晰地列出來。這樣的準(zhǔn)備工作可以幫助我更好地理清思路，確保寫作時的連貫性和邏輯性。
其次，創(chuàng)作是寫作的核心環(huán)節(jié)。創(chuàng)作中，我會盡量找到自己的思維角度和表達(dá)方式，使文字更具個性和獨(dú)特性。同時，我也會注重語言的運(yùn)用，努力使文章生動、形象、優(yōu)美。在創(chuàng)作的過程中，我會盡量避免過多的廢話和贅述，力求簡潔明了，以便讀者更好地理解和接受我的觀點(diǎn)。
第三，修改是一種很重要的修正與完善。在完成初稿后，我通常會進(jìn)行多次的修改，并不斷優(yōu)化文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。這一過程需要耐心和細(xì)心，但卻能帶來巨大的收益。通過修改，我可以更好地發(fā)現(xiàn)文章的不足之處，對其中存在的問題進(jìn)行修正，使得文章更加精煉、準(zhǔn)確，具有更高的表達(dá)力。
第四，分享是寫作的另一重要環(huán)節(jié)。寫作的目的之一就是將自己的思想和見解與他人分享，進(jìn)行交流和討論。在分享的過程中，我可以與他人進(jìn)行互動，聽取不同的觀點(diǎn)和建議，從而開拓自己的思維。同時，通過與他人的交流，我還可以不斷反思自己的寫作能力，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的寫作水平。
最后，反思是寫作結(jié)束后的一種總結(jié)與思考。通過反思，我可以回顧自己的寫作過程，找出不足之處，改正錯誤，以便在下次的寫作中做得更好。此外，反思還可以幫助我更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定更加科學(xué)有效的寫作計(jì)劃和目標(biāo)。
總的來說，寫作是一個相當(dāng)有挑戰(zhàn)性的過程，但通過不斷的實(shí)踐和思考，我在寫作中不斷成長和進(jìn)步。通過準(zhǔn)備、創(chuàng)作、修改、分享和反思五個環(huán)節(jié)，我能更好地表達(dá)自己的思想，分享自己的體會，同時也不斷提升自身的思維和表達(dá)能力。寫作不僅是一種自我發(fā)展的方式，更是一種與他人進(jìn)行思想交流和交流的橋梁。我相信，通過不斷地寫作與分享，我可以更好地成長和進(jìn)步，讓自己的文字更有力量，更有影響力。
寫作營的心得體會和感悟篇七
基礎(chǔ)寫作心得體會思考是一個痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，基礎(chǔ)撰寫已經(jīng)塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲?；叵牖A(chǔ)撰寫的那些日子，一切都?xì)v歷在目，在實(shí)驗(yàn)室挑燈夜戰(zhàn)，在宿舍輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，有過山窮水盡疑無路困惑，有過柳暗花明又一村的激動，也有過撥開烏云見日出的喜悅，基礎(chǔ)寫作是一個艱難的過程，我痛苦并快樂著，這是一個一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，基礎(chǔ)的文獻(xiàn)綜述、開題、中期檢查、預(yù)答辯各個環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會，下面談?wù)剬A(chǔ)撰寫的幾點(diǎn)體會，純屬個人看法，僅供學(xué)習(xí)交流。
，良好的開頭是成功的一半?；A(chǔ)寫作也是一樣，選一個恰當(dāng)?shù)念}目是寫好基礎(chǔ)的關(guān)鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發(fā)展趨勢，緊跟時代的步伐，有一定的新意，有一定的學(xué)術(shù)價值；又要符合自身的實(shí)際情況，自己有一定的專業(yè)知識的沉淀，或自己感興趣。在選題時一定要進(jìn)行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒法寫下去，又不能過于膚淺，研究價值不大。這就是要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個符合自己實(shí)際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標(biāo)和信心，堅(jiān)定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進(jìn)一步調(diào)查研究，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四，猶豫不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬不得已的情況下，不要中途換題，這樣會分散自己的精力，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點(diǎn)，信心最重要，這是我們基礎(chǔ)寫作的動力和支撐。
題目選定了，我們就圍繞基礎(chǔ)進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路?；A(chǔ)寫作，總有一個思路，是按時間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動順序，還是邏輯順序，這根據(jù)自己基礎(chǔ)的實(shí)際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對基礎(chǔ)的一個把握，不會讓基礎(chǔ)寫作偏離主題，做到形散神聚。根據(jù)研究的思路，我們可以列出基礎(chǔ)的.各級標(biāo)題。
基礎(chǔ)寫作過程中，要善于用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點(diǎn)，要敢于亮出自己的觀點(diǎn)，就是在基礎(chǔ)的三級標(biāo)題之間對自己的觀點(diǎn)要有所體現(xiàn)，切忌把觀點(diǎn)隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達(dá)什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)服務(wù)的。
基礎(chǔ)基礎(chǔ)，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別，教課書的重點(diǎn)在于解決“是什么”，而基礎(chǔ)的重點(diǎn)在于解決“為什么”?；A(chǔ)不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn)，論據(jù)一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實(shí)，舉例子進(jìn)行論證，古今中外，歷史的，現(xiàn)在的，未來的，都可以用來論證，論據(jù)充分了，我們的基礎(chǔ)才顯得豐滿，論點(diǎn)才能站得住腳。
基礎(chǔ)的創(chuàng)新點(diǎn)或進(jìn)步點(diǎn)，就是你基礎(chǔ)的閃光點(diǎn)，也是你基礎(chǔ)中最核心的地方，碩士基礎(chǔ)的創(chuàng)新點(diǎn)一般為3—5個即可，這必須站在一定的高度，進(jìn)行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創(chuàng)新點(diǎn)的優(yōu)劣，從一定程度上也決定了你的學(xué)術(shù)研究水平和基礎(chǔ)質(zhì)量，也是你基礎(chǔ)答辯時必須重點(diǎn)匯報(bào)的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。
他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻(xiàn)的同時，要借鑒他人的強(qiáng)處，進(jìn)一步進(jìn)行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠(yuǎn)，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟?。我們在論證的時候，一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法，當(dāng)看到幾個相似的觀點(diǎn)時，我們可以進(jìn)行歸納和總結(jié)，找出它們的共性，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點(diǎn)。從他人研究的一個內(nèi)容，我們可以進(jìn)行聯(lián)想和演繹，是不是對我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時，一般要遵循一個原則，引用了人家的論點(diǎn)，就不能引證人家的論據(jù)，引用了論據(jù)，就不能引用論點(diǎn)，這樣可以避免不必要的麻煩。
山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長短，有新意就行。在基礎(chǔ)寫作中，千萬莫以字?jǐn)?shù)論英雄，字?jǐn)?shù)只是個門面，關(guān)鍵是內(nèi)容，在基礎(chǔ)創(chuàng)新的地方，應(yīng)該重點(diǎn)論述，基礎(chǔ)中其它部分要恰如其分，詳略恰當(dāng)，有張有弛，重點(diǎn)內(nèi)容，濃墨重彩，相關(guān)內(nèi)容，蜻蜓點(diǎn)水，切忌一碗水端平，我們要學(xué)會彈鋼琴。真正一篇好的基礎(chǔ)，就像你見到的一個美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字?jǐn)?shù)，可要可不要的東西，堅(jiān)決刪除，別留著占版面，浪費(fèi)讀者的時間。
大多數(shù)軍事學(xué)學(xué)基礎(chǔ)，基本上具有理工科基礎(chǔ)的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說服力是不夠的，我們要借用數(shù)學(xué)的、計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識，對其進(jìn)行定量的分析，計(jì)算和模擬出結(jié)果，這也是自然科學(xué)研究的精神，用事實(shí)說話，切忌偽造數(shù)據(jù)，篡改數(shù)據(jù)，這是學(xué)術(shù)道德不允許的。
圖標(biāo)的功能就是簡明扼要，能形象的反應(yīng)出研究的問題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的基礎(chǔ)比作一部電影的話，那么圖標(biāo)就是電影的插曲，是相當(dāng)重要的，沒有圖標(biāo)的基礎(chǔ)，通篇純文字的基礎(chǔ)，讓人看了就是有點(diǎn)不過癮，就像只有一種純顏色，沒有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點(diǎn)滄桑，基礎(chǔ)中的圖表的作用相當(dāng)重要。
在基礎(chǔ)寫作中，不可能不引用別人的觀點(diǎn)，不過基礎(chǔ)寫作中標(biāo)注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標(biāo)明文獻(xiàn)的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現(xiàn)大段的引用，最好是轉(zhuǎn)化為自己的語言，把意思表達(dá)出來。文章千古事，得失寸心知?；A(chǔ)撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，在基礎(chǔ)的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過！
寫作營的心得體會和感悟篇八
自從開始寫作以來，我已經(jīng)有了幾年的經(jīng)驗(yàn)，這段時間里我學(xué)到了很多，也做出了不同的嘗試，有些出色，有些略顯失敗。但這些經(jīng)歷啟示了我，使我學(xué)到了許多寫作技巧和技能。在此，我想分享一些關(guān)于寫作的心得和體會，希望能夠啟發(fā)和幫助那些想成為優(yōu)秀的作家或提高自己寫作能力的讀者。
第二段：堅(jiān)持寫作的重要性
首先，在寫作中堅(jiān)持是至關(guān)重要的。有時候，我們在寫作上遇到了挑戰(zhàn)、失敗，我們就會失去信心，放棄寫作。但在這種情況下，我們必須要堅(jiān)持下去。要盡可能地多寫，不間斷地寫，因?yàn)橐坏┠汩_始流利地寫作，將慢慢變得更容易。當(dāng)你能夠發(fā)掘自己的優(yōu)勢時，寫作對你來說就會越來越愉快。
第三段：靈感和思考
對于任何一篇文章，靈感都是非常重要的，它能夠展示出你的寫作天賦和獨(dú)到性。因此，我們需要尋找啟發(fā)和靈感的途徑。有時候，我們可以從其他作者或作品中汲取靈感，而有時候，我們可能需要找到一些另類途徑去尋找創(chuàng)作的素材，運(yùn)用我們的思考和想象力。作家的獨(dú)特見解和觀點(diǎn)能夠通過思考得出并推廣，因此思考也是非常重要的。
第四段：讀書對寫作的影響
閱讀是提高寫作能力的一個重要方法。當(dāng)我們讀到其他作家的作品時，我們可以看到他們的不同寫作風(fēng)格、構(gòu)思和句子結(jié)構(gòu)等。通過閱讀，我們可以增加自己的詞匯量，提高我們自己的寫作能力。因此，閱讀是寫作過程中不可缺少的一部分。
第五段：不斷地反思和修改
最后，改善寫作還有一個關(guān)鍵步驟，那就是不斷地反思和修改。當(dāng)你寫好了一篇文章，一定不要急于發(fā)表，先讓它自然沉淀一段時間，然后再重新抬頭檢查。重新審視著自己的作品，對于發(fā)掘問題和改進(jìn)提高都是至關(guān)重要的。這種方法能夠使連續(xù)幾天修改，打出一篇更為完美的文章。通過反復(fù)修改和打磨，可以受到很大的提升，還能體現(xiàn)自己的技巧和突破點(diǎn)。
結(jié)論：
在文學(xué)世界里，有很多很棒的作家，但他們之所以能夠出彩，是由于他們不斷地堅(jiān)持寫作，充滿顛覆性思維，不斷閱讀，不斷思考和積極地反思與改進(jìn)等方式。當(dāng)我們擁有更多的寫作技巧和能力時，我們也可以成為出色的作家。希望我所分享的與你們共勉，對你們的寫作生涯有所幫助。
寫作營的心得體會和感悟篇九
在我們的生活中，寫作作為一種溝通方式，已經(jīng)成為我們必備的技能之一。而在學(xué)習(xí)寫作的過程中，不少人遇到了困難。此時，寫作貓的出現(xiàn)就為我們提供了一種嶄新而有趣的學(xué)習(xí)方式。因此，本文將從三個方面介紹寫作貓對于學(xué)習(xí)寫作的心得體會。
第二段：深度交流
面對寫作貓?zhí)岢龅膯栴}，我們既可以看到其他學(xué)員的回答，也可以直接與寫作貓進(jìn)行深度的交流。尤其是當(dāng)自己的想法和寫作貓的觀點(diǎn)有所不同時，通過與寫作貓的交流，不僅可以更好地理解文學(xué)作品，還能夠提升自己的表達(dá)能力和思考能力。
第三段：實(shí)踐操作
寫作貓?zhí)峁┝硕喾N寫作練習(xí)，不論是語言、句子結(jié)構(gòu)、情感表達(dá)還是故事情節(jié)的設(shè)置等方面，都能讓我們在實(shí)踐中尋找到解決問題的方法。通過寫作練習(xí)，我們不僅能夠熟悉各類寫作技巧，還能夠提高自己的寫作能力和寫作速度。
第四段：課程完善
寫作貓的課程非常完善，從寫作入門到寫作提高，每個階段都有相應(yīng)的課程。而且，每個課程又有很多不同的練習(xí)，這讓我們可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行靈活選擇和調(diào)整。同時，寫作貓的課程還涵蓋了不同類型的文學(xué)作品，它們不僅豐富了我們的文學(xué)知識，而且讓我們在練習(xí)中感受到文學(xué)的美感。
第五段：結(jié)語
在本文中，我們從深度交流、實(shí)踐操作和課程完善三個方面，介紹了寫作貓對于我們學(xué)習(xí)寫作的幫助。在學(xué)習(xí)過程中，每個人都會遇到寫作的難題，但只要我們有一個好的學(xué)習(xí)平臺和一份沉下心來學(xué)習(xí)的決心，就一定能夠突破自己的寫作困境，讓自己的思考和表達(dá)更加流暢、清晰、生動。寫作，就像一只貓，需要我們?nèi)ハば膿崦?、耐心呵護(hù)，最終，我們一定可以在文字中找到溫暖和力量。
寫作營的心得體會和感悟篇十
應(yīng)用文寫作是在工作、學(xué)習(xí)和生活中，為處理公私事務(wù)所運(yùn)用的寫作形式，如;行政文書、經(jīng)貿(mào)文書、可行性研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告書信、契約、禮儀文書等等。都是以實(shí)用為目的，是最有效的表述思維、交流思想，傳播信息、解決問題、為社會現(xiàn)實(shí)服務(wù)的寫作。
應(yīng)用文寫作可分為不同的種類，根據(jù)性質(zhì)來劃分，應(yīng)用文可以分為公務(wù)應(yīng)用文和私用應(yīng)用文，公務(wù)應(yīng)用文包括古代的上書、上表現(xiàn)代的公告、通知、會議紀(jì)要、合同、私用應(yīng)用文包括私人信件、函、個人日記。
公用性是應(yīng)用文在處理公共事務(wù)還是私人事務(wù)中，都有實(shí)際應(yīng)用價值。它是判斷應(yīng)用文好壞的價值尺度，也是應(yīng)用文區(qū)別于其他文種標(biāo)志。
應(yīng)用文寫作有比較固定的格式，以便于寫作、閱讀和處理問題。格式是由黨和國家有關(guān)部門統(tǒng)一規(guī)定文體格式和不是行政機(jī)關(guān)規(guī)定的而是大家習(xí)慣使用約定俗成的格式。
寫應(yīng)用文必須懂得語篇知識，擅長語篇修辭。先看一個心理學(xué)測試案例：
心理學(xué)家要一群人想象一種情況：如果一種可怕的疾病暴發(fā)，可能有600人會因此死亡?，F(xiàn)在有兩種治療方案供選擇：a方案的'結(jié)果是200人肯定可以得救;b方案的結(jié)果是1/3的機(jī)會600人全都可以得救，2/3的機(jī)會連一個人也救不了。結(jié)果大部分受實(shí)驗(yàn)者都選方案a。當(dāng)被告知如果方案a被采用，400人會喪生，而b方案被采用則1/3的機(jī)會沒人會死，2/3的機(jī)會600人會死，這樣被實(shí)驗(yàn)者就會選擇方案b。
像這樣由一系列連續(xù)的話段或句子構(gòu)成的語言整體在語言學(xué)中稱為語篇。語篇形式包括書面語言和口頭語言，短者一、二句可成篇，長者則有千言萬語。一幅標(biāo)語、一張便條、一封書信、一份公文、一部專著，都是語篇。各種應(yīng)用文不管是三言兩語的標(biāo)語口號，還是洋洋萬言的調(diào)查報(bào)告都是語篇。與非語篇相比，一個連貫的語篇必須有銜接成分，必須符合語義、語用和認(rèn)知原則，句與句之間在概念上必須有聯(lián)系，句與句的排列應(yīng)該符合邏輯。案例是科研、教學(xué)、司法工作中常用的應(yīng)用文，上述心理學(xué)案例就體現(xiàn)了語篇的上述特征。
寫作營的心得體會和感悟篇一
寒假第一天，在師專二附小舉行品德培育站活動。王校長為我們請來了孫老師做講座。孫老師早就名聲在外，平時很難聽到他的講座。機(jī)會真是難得呀。孫老師主要講了以下幾點(diǎn)：
一、專業(yè)精神：凝練理念
1、理念的凝練
狐貍和刺猬理念，告訴我們研究要專，不要分散。
2、教育理念
我們?yōu)檎l而教，我們怎么教?教師的成功人生：是否有教學(xué)思想。我們教師要有自己的教育理念才行。
3、如何凝練教育理念
不斷追問，逼近本質(zhì)。不斷批判，問題意識。不斷發(fā)現(xiàn)，價值與意義。
二、專業(yè)情感：道德智慧
1、智慧及其本質(zhì)
教育人的三件寶：一是有頭腦，二是心腸好，三是技藝高。理解力比想象力重要。想象力是才華，理解力是情懷。
2、專業(yè)智慧的三個維度
認(rèn)知——學(xué)，道德----悟，實(shí)踐----習(xí)，從技術(shù)性----道德性-----實(shí)踐性，從低到高的過程。
3、道德智慧的提升
道德智慧源于尊重，感恩，信任，道德智慧源于積極的心態(tài)。
三、專業(yè)知識與技能：認(rèn)知智慧
1、多讀書，多培訓(xùn)，多觀摩。
2、教師是研究型實(shí)踐者。
教師成為行動研究者，我們研究解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。
3、研究是一種習(xí)慣
教學(xué)即研究。態(tài)度決定高度，能力決定學(xué)力，知識決定學(xué)識。
4、研究離不開寫作
寫作是教師一種生命成長的方式。
四、專業(yè)行為：實(shí)踐智慧
1、關(guān)注自我
理解教材，解決教什么，回歸問題概念本真;理解學(xué)生，解決怎么教，從最近發(fā)展區(qū)入手;理解教學(xué)，解決為什么這樣教，從課堂動態(tài)中生成。
2、關(guān)注目標(biāo)
課堂教學(xué)的目標(biāo)，目標(biāo)的細(xì)化，目標(biāo)行為的主體是學(xué)生。
3、關(guān)注課堂
備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價。針對細(xì)節(jié)，開展微技能研究。
4、關(guān)注學(xué)生
學(xué)生的發(fā)展是根本。不是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，而是關(guān)注學(xué)習(xí)知識的學(xué)生。
5、關(guān)注實(shí)踐
教師的研究以實(shí)踐為導(dǎo)向。
聽了孫老師的講座，真是勝讀十年書呀。我之前總是忙來忙去，可是沒有目標(biāo)，瞎忙。今后工作，要以研究者的姿態(tài)忙工作，忙要忙得有智慧。
寫作營的心得體會和感悟篇二
在學(xué)習(xí)生涯中，寫作一直是我們必須掌握的技能之一。而為了提高自己的寫作水平，很多人會選擇參加寫作營。這個夏天，我也參加了一次寫作營，收獲頗豐。在這個文中，我將分享我的寫作營心得體會。
第二段：認(rèn)真傾聽
在寫作營中，最讓我印象深刻的便是老師的授課。作為一名專業(yè)的寫作者，老師在課堂上向我們傳授了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他教我們?nèi)绾螛?gòu)思文章、如何處理邏輯、如何使用敘事手法等等。在這個過程中，我深刻認(rèn)識到，要成為真正的好作家，我們需要先成為優(yōu)秀的傾聽者。只有認(rèn)真傾聽他人的意見和想法，才能進(jìn)一步提升自己的寫作技能。
第三段：勤實(shí)踐
另外，我還意識到了寫作的實(shí)踐對我提高寫作能力的重要性。在寫作營中，老師會為我們布置很多寫作作業(yè)，每一篇文章都要求我們反復(fù)修改、反復(fù)打磨。通過這種反復(fù)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到了“勤能補(bǔ)拙”這個道理。只有不斷地寫作、修改，并不斷地借鏡，我們的寫作水平才會不斷提高。
第四段：批判性思維
另外，在寫作營中，老師要求我們有批判性的思維。這就意味著我們需要保持自己的思維敏銳，并對他人的觀點(diǎn)進(jìn)行辯駁和分析。通過批判性思維，我們可以對文章進(jìn)行更深入的理解，從而提高自己的寫作能力。同時，批判性思維也培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考的能力，在日常生活中也會有很大幫助。
第五段：總結(jié)
總之，在寫作營的兩周中，我不僅學(xué)到了如何寫好文章的技能，更重要的是意識到寫作的習(xí)慣是需要不斷的反復(fù)訓(xùn)練和堅(jiān)持。每天寫作，每個詞匯、句子、段落和篇章的精細(xì)化，都是我們不斷提高寫作能力的過程。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，一步步地提高自己的寫作能力，成為一名真正的好作家。
寫作營的心得體會和感悟篇三
心得體會的寫作是一種能夠幫助人們思考和總結(jié)自己經(jīng)驗(yàn)的方式。通過寫作，我們可以更深入地了解我們所經(jīng)歷的事情，并從中得到更多的啟示。在這個過程中，我們不僅可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力，還可以不斷完善自己的人格魅力。經(jīng)過一段時間的實(shí)踐和體會，我發(fā)現(xiàn)心得體會的寫作具有以下幾個方面的好處。
首先，心得體會的寫作可以幫助人們更好地理解自己的感受和情緒。當(dāng)我們將自己的經(jīng)驗(yàn)、感受和思考寫下來時，我們會更加清晰地認(rèn)識到自己的內(nèi)心世界。通過文字的整理和呈現(xiàn)，我們可以更加準(zhǔn)確地捕捉到自己的情緒變化和心理需求。這樣，我們就能更好地調(diào)整自己的情緒狀態(tài)，提高自我管理的能力。
其次，心得體會的寫作可以幫助人們更好地反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)。通過寫下自己的體會和心得，我們可以系統(tǒng)地回顧自己所經(jīng)歷的事情，并提取出其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣，我們就能夠更好地認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，完善自己的行為方式和思維模式。心得體會的寫作不僅可以幫助我們在實(shí)踐中不斷成長，還可以幫助我們從容應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第三，心得體會的寫作可以幫助人們更好地溝通和交流。在我們將自己的思考和體會寫下來之后，我們可以與他人進(jìn)行交流和分享。通過與他人的交流，我們可以獲得來自不同角度的反饋和啟迪，進(jìn)一步拓寬自己的視野和思維。同時，通過與他人的交流，我們可以更好地理解他人的觀點(diǎn)和感受，增進(jìn)彼此的互信和理解。這樣，我們就可以更好地與他人合作、共同成長。
第四，心得體會的寫作可以幫助人們更好地認(rèn)識自己的夢想和目標(biāo)。通過寫下自己的夢想和目標(biāo)，我們可以更加清晰地認(rèn)識到自己的愿望和需求。同時，通過寫作的過程，我們可以思考和計(jì)劃如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。這樣，我們就能夠更好地制定計(jì)劃和行動，邁向自己理想的未來。
最后，心得體會的寫作可以幫助人們更好地思考和解決問題。在我們將自己的問題寫下來之后，我們可以更系統(tǒng)地思考和分析問題的根源和解決辦法。通過寫作，我們可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和分析能力，提高解決問題的能力和效率。在解決問題的過程中，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見解，拓寬自己的思路和解決方案。
綜上所述，心得體會的寫作具有很多好處。通過寫作，我們可以更好地理解自己的感受和情緒，反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高溝通和交流能力，認(rèn)識夢想和目標(biāo)，思考和解決問題。因此，我鼓勵大家積極參與心得體會的寫作，將自己的思考和體驗(yàn)通過文字表達(dá)出來，從中獲得更多的收獲和成長。
寫作營的心得體會和感悟篇四
每一次閱讀都會給自己帶來新的感受，在閱讀了《高效寫作》一書后，發(fā)現(xiàn)原來寫作也是一件有趣的事情。我們可以通過寫作的方式記錄自己的生活，與人分享自己的故事，表達(dá)自己對某一事件的看法，抒發(fā)自己的情感，也可以把它當(dāng)成一種職業(yè)，利用空余時間，學(xué)習(xí)寫作方法，當(dāng)熟練掌握了新媒體寫作的方法后，就能獲得不錯的'收入，賺點(diǎn)零花錢，甚至過上自己想要的生活。
新媒體寫作是適合每一個普通人學(xué)習(xí)的技能，它讓我們變得更自信。在學(xué)習(xí)新媒體寫作的過程中，我們會學(xué)習(xí)到很多新的知識，增長自己的閱歷和見識，除了可以提高自己的寫作能力，思維邏輯能力之外，還可以打造個人ip，實(shí)現(xiàn)職業(yè)和財(cái)務(wù)的自由，同時也會對家庭產(chǎn)生積極的影響，擁有自己的職業(yè)優(yōu)勢，成為某一領(lǐng)域的大佬。
新媒體寫作是需要堅(jiān)持的，唯有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能獲得長盛。“堅(jiān)持”這個簡單的詞語，似乎成為了很多人前進(jìn)路上最大的阻礙，在這個快節(jié)奏的時代中，年輕人容易心浮氣躁，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的花花世界里，往往很難長時間的堅(jiān)持做一件事情，半路夭折之人不在少數(shù)，而寫作是需要閱讀積累的，如果沒有大量的素材累積，寫出的文章也只是無病呻吟。
人生需要定位，才可以更好的向前發(fā)展，新媒體寫作也不例外，寫作的目的是什么，無非就兩種，自娛自樂或賺取錢財(cái)。金錢不會無緣無故的來到你的手中（除非詐騙），都是要通過勞動獲取的。新媒體寫作就是把不同的文字組合成一篇邏輯完整、貼合生活、符合受眾需求的文章，將文字變成一種獲取財(cái)富的方式。其不同的定位讓我們看到了很多有趣且富有內(nèi)涵的文章，也引發(fā)了我們對人生，對生活，對情感的思考和反思。
在成長的旅途中，我們都希望自己能變得優(yōu)秀一點(diǎn)，過上自己想要的生活，活成想要的模樣，新媒體寫作或許可以讓我們通往夢想的道路變得容易一些，但前提是我們須得學(xué)會堅(jiān)持，受得了期待落空時的低迷，否則只是南柯一夢。
寫作營的心得體會和感悟篇五
1、經(jīng)常審視自己的寫作模式，嘗試改變。專業(yè)和業(yè)余的差別在于：專業(yè)總是嘗試進(jìn)步。
2、閱讀是寫作之父，經(jīng)歷是寫作之母，而只有不斷寫才能生下孩子。
3、多讀多寫——是第一定律。
4、寫作多半被人認(rèn)為不務(wù)正業(yè)，但總比游手好閑好。
5、寫作之所以被鄙視，大概很少人能靠此吃飯。
6、寫作從模仿喜歡的作者開始，就像練字臨摹喜歡的字帖。
7、張大春說：作文是別人給題目，寫作是自己找題目。
8、作家都是速記員，記下神靈的語言?！沟俜?。金
9、寫作是件苦事，因?yàn)槟銦o時無刻不在寫，收集素材，構(gòu)思情節(jié)，組織語言，形成文字只是懷孕分娩的結(jié)果，讀者看不到你嘔心瀝血的過程。
10、讀者就像在沼澤里掙扎，任何寫作的人都有責(zé)任將沼澤的水抽干，將讀者救到平地上，至少也要扔給他一根繩子?！沟俜?金。
寫作營的心得體會和感悟篇六
寫作，是一種表達(dá)思想、傳遞感情，展現(xiàn)個人才華的藝術(shù)形式。在寫作的過程中，我們可以思考問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分享見解。通過寫作，我深深地感受到了它給我?guī)淼氖斋@和改變。下面我將從準(zhǔn)備、創(chuàng)作、修改、分享和反思五個方面談一談我對寫作這一過程的體會與思考。
首先，準(zhǔn)備是寫作的第一步，也是非常重要的一步。在寫作前，我通常會先充分了解話題，并進(jìn)行相關(guān)的查閱和背景調(diào)研，以便更好地理解問題的本質(zhì)。此外，我還會進(jìn)行思維的整理，將想法清晰地列出來。這樣的準(zhǔn)備工作可以幫助我更好地理清思路，確保寫作時的連貫性和邏輯性。
其次，創(chuàng)作是寫作的核心環(huán)節(jié)。創(chuàng)作中，我會盡量找到自己的思維角度和表達(dá)方式，使文字更具個性和獨(dú)特性。同時，我也會注重語言的運(yùn)用，努力使文章生動、形象、優(yōu)美。在創(chuàng)作的過程中，我會盡量避免過多的廢話和贅述，力求簡潔明了，以便讀者更好地理解和接受我的觀點(diǎn)。
第三，修改是一種很重要的修正與完善。在完成初稿后，我通常會進(jìn)行多次的修改，并不斷優(yōu)化文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。這一過程需要耐心和細(xì)心，但卻能帶來巨大的收益。通過修改，我可以更好地發(fā)現(xiàn)文章的不足之處，對其中存在的問題進(jìn)行修正，使得文章更加精煉、準(zhǔn)確，具有更高的表達(dá)力。
第四，分享是寫作的另一重要環(huán)節(jié)。寫作的目的之一就是將自己的思想和見解與他人分享，進(jìn)行交流和討論。在分享的過程中，我可以與他人進(jìn)行互動，聽取不同的觀點(diǎn)和建議，從而開拓自己的思維。同時，通過與他人的交流，我還可以不斷反思自己的寫作能力，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的寫作水平。
最后，反思是寫作結(jié)束后的一種總結(jié)與思考。通過反思，我可以回顧自己的寫作過程，找出不足之處，改正錯誤，以便在下次的寫作中做得更好。此外，反思還可以幫助我更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定更加科學(xué)有效的寫作計(jì)劃和目標(biāo)。
總的來說，寫作是一個相當(dāng)有挑戰(zhàn)性的過程，但通過不斷的實(shí)踐和思考，我在寫作中不斷成長和進(jìn)步。通過準(zhǔn)備、創(chuàng)作、修改、分享和反思五個環(huán)節(jié)，我能更好地表達(dá)自己的思想，分享自己的體會，同時也不斷提升自身的思維和表達(dá)能力。寫作不僅是一種自我發(fā)展的方式，更是一種與他人進(jìn)行思想交流和交流的橋梁。我相信，通過不斷地寫作與分享，我可以更好地成長和進(jìn)步，讓自己的文字更有力量，更有影響力。
寫作營的心得體會和感悟篇七
基礎(chǔ)寫作心得體會思考是一個痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，基礎(chǔ)撰寫已經(jīng)塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲?；叵牖A(chǔ)撰寫的那些日子，一切都?xì)v歷在目，在實(shí)驗(yàn)室挑燈夜戰(zhàn)，在宿舍輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，有過山窮水盡疑無路困惑，有過柳暗花明又一村的激動，也有過撥開烏云見日出的喜悅，基礎(chǔ)寫作是一個艱難的過程，我痛苦并快樂著，這是一個一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，基礎(chǔ)的文獻(xiàn)綜述、開題、中期檢查、預(yù)答辯各個環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會，下面談?wù)剬A(chǔ)撰寫的幾點(diǎn)體會，純屬個人看法，僅供學(xué)習(xí)交流。
，良好的開頭是成功的一半?；A(chǔ)寫作也是一樣，選一個恰當(dāng)?shù)念}目是寫好基礎(chǔ)的關(guān)鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發(fā)展趨勢，緊跟時代的步伐，有一定的新意，有一定的學(xué)術(shù)價值；又要符合自身的實(shí)際情況，自己有一定的專業(yè)知識的沉淀，或自己感興趣。在選題時一定要進(jìn)行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒法寫下去，又不能過于膚淺，研究價值不大。這就是要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個符合自己實(shí)際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標(biāo)和信心，堅(jiān)定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進(jìn)一步調(diào)查研究，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四，猶豫不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬不得已的情況下，不要中途換題，這樣會分散自己的精力，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點(diǎn)，信心最重要，這是我們基礎(chǔ)寫作的動力和支撐。
題目選定了，我們就圍繞基礎(chǔ)進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路?；A(chǔ)寫作，總有一個思路，是按時間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動順序，還是邏輯順序，這根據(jù)自己基礎(chǔ)的實(shí)際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對基礎(chǔ)的一個把握，不會讓基礎(chǔ)寫作偏離主題，做到形散神聚。根據(jù)研究的思路，我們可以列出基礎(chǔ)的.各級標(biāo)題。
基礎(chǔ)寫作過程中，要善于用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點(diǎn)，要敢于亮出自己的觀點(diǎn)，就是在基礎(chǔ)的三級標(biāo)題之間對自己的觀點(diǎn)要有所體現(xiàn)，切忌把觀點(diǎn)隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達(dá)什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)服務(wù)的。
基礎(chǔ)基礎(chǔ)，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別，教課書的重點(diǎn)在于解決“是什么”，而基礎(chǔ)的重點(diǎn)在于解決“為什么”?；A(chǔ)不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn)，論據(jù)一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實(shí)，舉例子進(jìn)行論證，古今中外，歷史的，現(xiàn)在的，未來的，都可以用來論證，論據(jù)充分了，我們的基礎(chǔ)才顯得豐滿，論點(diǎn)才能站得住腳。
基礎(chǔ)的創(chuàng)新點(diǎn)或進(jìn)步點(diǎn)，就是你基礎(chǔ)的閃光點(diǎn)，也是你基礎(chǔ)中最核心的地方，碩士基礎(chǔ)的創(chuàng)新點(diǎn)一般為3—5個即可，這必須站在一定的高度，進(jìn)行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創(chuàng)新點(diǎn)的優(yōu)劣，從一定程度上也決定了你的學(xué)術(shù)研究水平和基礎(chǔ)質(zhì)量，也是你基礎(chǔ)答辯時必須重點(diǎn)匯報(bào)的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。
他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻(xiàn)的同時，要借鑒他人的強(qiáng)處，進(jìn)一步進(jìn)行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠(yuǎn)，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟?。我們在論證的時候，一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法，當(dāng)看到幾個相似的觀點(diǎn)時，我們可以進(jìn)行歸納和總結(jié)，找出它們的共性，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點(diǎn)。從他人研究的一個內(nèi)容，我們可以進(jìn)行聯(lián)想和演繹，是不是對我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時，一般要遵循一個原則，引用了人家的論點(diǎn)，就不能引證人家的論據(jù)，引用了論據(jù)，就不能引用論點(diǎn)，這樣可以避免不必要的麻煩。
山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長短，有新意就行。在基礎(chǔ)寫作中，千萬莫以字?jǐn)?shù)論英雄，字?jǐn)?shù)只是個門面，關(guān)鍵是內(nèi)容，在基礎(chǔ)創(chuàng)新的地方，應(yīng)該重點(diǎn)論述，基礎(chǔ)中其它部分要恰如其分，詳略恰當(dāng)，有張有弛，重點(diǎn)內(nèi)容，濃墨重彩，相關(guān)內(nèi)容，蜻蜓點(diǎn)水，切忌一碗水端平，我們要學(xué)會彈鋼琴。真正一篇好的基礎(chǔ)，就像你見到的一個美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字?jǐn)?shù)，可要可不要的東西，堅(jiān)決刪除，別留著占版面，浪費(fèi)讀者的時間。
大多數(shù)軍事學(xué)學(xué)基礎(chǔ)，基本上具有理工科基礎(chǔ)的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說服力是不夠的，我們要借用數(shù)學(xué)的、計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識，對其進(jìn)行定量的分析，計(jì)算和模擬出結(jié)果，這也是自然科學(xué)研究的精神，用事實(shí)說話，切忌偽造數(shù)據(jù)，篡改數(shù)據(jù)，這是學(xué)術(shù)道德不允許的。
圖標(biāo)的功能就是簡明扼要，能形象的反應(yīng)出研究的問題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的基礎(chǔ)比作一部電影的話，那么圖標(biāo)就是電影的插曲，是相當(dāng)重要的，沒有圖標(biāo)的基礎(chǔ)，通篇純文字的基礎(chǔ)，讓人看了就是有點(diǎn)不過癮，就像只有一種純顏色，沒有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點(diǎn)滄桑，基礎(chǔ)中的圖表的作用相當(dāng)重要。
在基礎(chǔ)寫作中，不可能不引用別人的觀點(diǎn)，不過基礎(chǔ)寫作中標(biāo)注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標(biāo)明文獻(xiàn)的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現(xiàn)大段的引用，最好是轉(zhuǎn)化為自己的語言，把意思表達(dá)出來。文章千古事，得失寸心知?；A(chǔ)撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，在基礎(chǔ)的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過！
寫作營的心得體會和感悟篇八
自從開始寫作以來，我已經(jīng)有了幾年的經(jīng)驗(yàn)，這段時間里我學(xué)到了很多，也做出了不同的嘗試，有些出色，有些略顯失敗。但這些經(jīng)歷啟示了我，使我學(xué)到了許多寫作技巧和技能。在此，我想分享一些關(guān)于寫作的心得和體會，希望能夠啟發(fā)和幫助那些想成為優(yōu)秀的作家或提高自己寫作能力的讀者。
第二段：堅(jiān)持寫作的重要性
首先，在寫作中堅(jiān)持是至關(guān)重要的。有時候，我們在寫作上遇到了挑戰(zhàn)、失敗，我們就會失去信心，放棄寫作。但在這種情況下，我們必須要堅(jiān)持下去。要盡可能地多寫，不間斷地寫，因?yàn)橐坏┠汩_始流利地寫作，將慢慢變得更容易。當(dāng)你能夠發(fā)掘自己的優(yōu)勢時，寫作對你來說就會越來越愉快。
第三段：靈感和思考
對于任何一篇文章，靈感都是非常重要的，它能夠展示出你的寫作天賦和獨(dú)到性。因此，我們需要尋找啟發(fā)和靈感的途徑。有時候，我們可以從其他作者或作品中汲取靈感，而有時候，我們可能需要找到一些另類途徑去尋找創(chuàng)作的素材，運(yùn)用我們的思考和想象力。作家的獨(dú)特見解和觀點(diǎn)能夠通過思考得出并推廣，因此思考也是非常重要的。
第四段：讀書對寫作的影響
閱讀是提高寫作能力的一個重要方法。當(dāng)我們讀到其他作家的作品時，我們可以看到他們的不同寫作風(fēng)格、構(gòu)思和句子結(jié)構(gòu)等。通過閱讀，我們可以增加自己的詞匯量，提高我們自己的寫作能力。因此，閱讀是寫作過程中不可缺少的一部分。
第五段：不斷地反思和修改
最后，改善寫作還有一個關(guān)鍵步驟，那就是不斷地反思和修改。當(dāng)你寫好了一篇文章，一定不要急于發(fā)表，先讓它自然沉淀一段時間，然后再重新抬頭檢查。重新審視著自己的作品，對于發(fā)掘問題和改進(jìn)提高都是至關(guān)重要的。這種方法能夠使連續(xù)幾天修改，打出一篇更為完美的文章。通過反復(fù)修改和打磨，可以受到很大的提升，還能體現(xiàn)自己的技巧和突破點(diǎn)。
結(jié)論：
在文學(xué)世界里，有很多很棒的作家，但他們之所以能夠出彩，是由于他們不斷地堅(jiān)持寫作，充滿顛覆性思維，不斷閱讀，不斷思考和積極地反思與改進(jìn)等方式。當(dāng)我們擁有更多的寫作技巧和能力時，我們也可以成為出色的作家。希望我所分享的與你們共勉，對你們的寫作生涯有所幫助。
寫作營的心得體會和感悟篇九
在我們的生活中，寫作作為一種溝通方式，已經(jīng)成為我們必備的技能之一。而在學(xué)習(xí)寫作的過程中，不少人遇到了困難。此時，寫作貓的出現(xiàn)就為我們提供了一種嶄新而有趣的學(xué)習(xí)方式。因此，本文將從三個方面介紹寫作貓對于學(xué)習(xí)寫作的心得體會。
第二段：深度交流
面對寫作貓?zhí)岢龅膯栴}，我們既可以看到其他學(xué)員的回答，也可以直接與寫作貓進(jìn)行深度的交流。尤其是當(dāng)自己的想法和寫作貓的觀點(diǎn)有所不同時，通過與寫作貓的交流，不僅可以更好地理解文學(xué)作品，還能夠提升自己的表達(dá)能力和思考能力。
第三段：實(shí)踐操作
寫作貓?zhí)峁┝硕喾N寫作練習(xí)，不論是語言、句子結(jié)構(gòu)、情感表達(dá)還是故事情節(jié)的設(shè)置等方面，都能讓我們在實(shí)踐中尋找到解決問題的方法。通過寫作練習(xí)，我們不僅能夠熟悉各類寫作技巧，還能夠提高自己的寫作能力和寫作速度。
第四段：課程完善
寫作貓的課程非常完善，從寫作入門到寫作提高，每個階段都有相應(yīng)的課程。而且，每個課程又有很多不同的練習(xí)，這讓我們可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行靈活選擇和調(diào)整。同時，寫作貓的課程還涵蓋了不同類型的文學(xué)作品，它們不僅豐富了我們的文學(xué)知識，而且讓我們在練習(xí)中感受到文學(xué)的美感。
第五段：結(jié)語
在本文中，我們從深度交流、實(shí)踐操作和課程完善三個方面，介紹了寫作貓對于我們學(xué)習(xí)寫作的幫助。在學(xué)習(xí)過程中，每個人都會遇到寫作的難題，但只要我們有一個好的學(xué)習(xí)平臺和一份沉下心來學(xué)習(xí)的決心，就一定能夠突破自己的寫作困境，讓自己的思考和表達(dá)更加流暢、清晰、生動。寫作，就像一只貓，需要我們?nèi)ハば膿崦?、耐心呵護(hù)，最終，我們一定可以在文字中找到溫暖和力量。
寫作營的心得體會和感悟篇十
應(yīng)用文寫作是在工作、學(xué)習(xí)和生活中，為處理公私事務(wù)所運(yùn)用的寫作形式，如;行政文書、經(jīng)貿(mào)文書、可行性研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告書信、契約、禮儀文書等等。都是以實(shí)用為目的，是最有效的表述思維、交流思想，傳播信息、解決問題、為社會現(xiàn)實(shí)服務(wù)的寫作。
應(yīng)用文寫作可分為不同的種類，根據(jù)性質(zhì)來劃分，應(yīng)用文可以分為公務(wù)應(yīng)用文和私用應(yīng)用文，公務(wù)應(yīng)用文包括古代的上書、上表現(xiàn)代的公告、通知、會議紀(jì)要、合同、私用應(yīng)用文包括私人信件、函、個人日記。
公用性是應(yīng)用文在處理公共事務(wù)還是私人事務(wù)中，都有實(shí)際應(yīng)用價值。它是判斷應(yīng)用文好壞的價值尺度，也是應(yīng)用文區(qū)別于其他文種標(biāo)志。
應(yīng)用文寫作有比較固定的格式，以便于寫作、閱讀和處理問題。格式是由黨和國家有關(guān)部門統(tǒng)一規(guī)定文體格式和不是行政機(jī)關(guān)規(guī)定的而是大家習(xí)慣使用約定俗成的格式。
寫應(yīng)用文必須懂得語篇知識，擅長語篇修辭。先看一個心理學(xué)測試案例：
心理學(xué)家要一群人想象一種情況：如果一種可怕的疾病暴發(fā)，可能有600人會因此死亡?，F(xiàn)在有兩種治療方案供選擇：a方案的'結(jié)果是200人肯定可以得救;b方案的結(jié)果是1/3的機(jī)會600人全都可以得救，2/3的機(jī)會連一個人也救不了。結(jié)果大部分受實(shí)驗(yàn)者都選方案a。當(dāng)被告知如果方案a被采用，400人會喪生，而b方案被采用則1/3的機(jī)會沒人會死，2/3的機(jī)會600人會死，這樣被實(shí)驗(yàn)者就會選擇方案b。
像這樣由一系列連續(xù)的話段或句子構(gòu)成的語言整體在語言學(xué)中稱為語篇。語篇形式包括書面語言和口頭語言，短者一、二句可成篇，長者則有千言萬語。一幅標(biāo)語、一張便條、一封書信、一份公文、一部專著，都是語篇。各種應(yīng)用文不管是三言兩語的標(biāo)語口號，還是洋洋萬言的調(diào)查報(bào)告都是語篇。與非語篇相比，一個連貫的語篇必須有銜接成分，必須符合語義、語用和認(rèn)知原則，句與句之間在概念上必須有聯(lián)系，句與句的排列應(yīng)該符合邏輯。案例是科研、教學(xué)、司法工作中常用的應(yīng)用文，上述心理學(xué)案例就體現(xiàn)了語篇的上述特征。